方案是指一種系統(tǒng)的、有計劃的方法或步驟，用于解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標。寫方案時，我們應該從整體上思考，而不僅僅關注某一方面。這些范文中的方案經(jīng)過充分的思考和實踐驗證，具備一定的可行性和可操作性。
線上教學質(zhì)量檢測方案篇一
為了認真落實縣教育局關于提高教學質(zhì)量的有關精神,以教學為中心的工作思路,加強對我校的教學管理,全面了解學生的學習情況,達到以考促教,以考促學,以考促教育質(zhì)量提高的目的，提高學生的學習成績，增強學生的學習意識，加強我校學風和考風建設，使考試工作進一步制度化、規(guī)范化和科學化，特制定本次考試方案。
組長:李x。
副組長:李負責考試全面工作。
副組長：康負責學生考試期間安全工作。
副組長：余負責考試期間后勤保障工作。
成員:龔等人負責考場安排,試卷分發(fā)等具體工作，各教研組長負責閱卷安排。
巡視員：陳等人。
1、考試時間:x年x月8日至x年x月13日;。
2、閱卷時間:x年x月8日至x年x月13日;。
3、單人單桌、每考場一至二位監(jiān)考教師，監(jiān)考教師由學校教務處統(tǒng)一安排，原則上本年級教師不監(jiān)考本年級科目。
1、確定好考試的時間和考試的總場次數(shù);。
2、基本上按工作量來安排每位教師的監(jiān)考場次數(shù);。
3、各項工作安排到位，安排好足夠的考務人員，責任到人：如分發(fā)試卷、收數(shù)試卷、裝訂試卷、領卷批改登記、改卷流水作業(yè)分工等。
4、初高中互不影響，該考試的考試，不考試的上課，課表以重新安排的臨時課表為準;。
5、初中英語考試，因為要讀聽力，英語老師不安排監(jiān)考;。
6、當天的考試試卷，當天完成批改并上交成績到教務處;。
8、老師監(jiān)考場次安排：
全?？紙龉灿?12場次，其中高中178場次，初中134場次;老師74人，參加監(jiān)考的老師63人，綜治辦老師7人，實際56人，每位老師監(jiān)考5場，超工作量的'老師超監(jiān)考1-2場，共計306場，綜治辦7名老師，廖小華統(tǒng)籌綜治辦工作，綜治辦其他老師每人各1場，,合計312場。另外，綜治辦教師負責考試期間安全及晚輔導調(diào)換不開的課程。
1、監(jiān)考教師提前10分鐘到教務處領取試卷，提前5分鐘進教室拆卷;。
3、監(jiān)考教師要要認真收取整齊試卷，不得出現(xiàn)漏收、倒裝等現(xiàn)象;。
6、各班要按排好各班的工作,注意學生的安全,進行安全教育;。
7、在實驗室考試的老師和學生注意實驗器材的保護;。
9、在改卷期間任何人員不得私自拆封試卷。
線上教學質(zhì)量檢測方案篇二
為增強質(zhì)量意識、競爭意識、合作意識，抓好教學過程管理，加強考風、教風、學風建設，全面提升教學質(zhì)量和管理水平，實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展，特制定本方案。
組長。
組員。
語文、數(shù)學、3--6年級英語、五年級信息（其中三年級語文、五年級信息為區(qū)抽測科目）。
20xx年1月5日。
檢測內(nèi)容的命題與制卷均由區(qū)教科中心負責。
均為閉卷筆試。（其中英語有聽力測試）。
1、考前準備：由教導處按照區(qū)教育科的安排，布置好抽測科目的考室。（請班主任和黃佳宇老師配合）除三年級語文、五年級信息這兩門抽測科目外，其它檢測科目的考室為本班教室。要求各考室桌凳排列整齊,地面保持清潔,桌斗內(nèi)的雜物和紙屑要清除干凈,考場內(nèi)多余的'課桌要搬出考場，考場四周墻上不能保留與考試內(nèi)容有關的文字,圖畫。
2、監(jiān)考要求：
1）請監(jiān)考老師在考前10分鐘到會議室領試卷。考試結束后將試卷送到會議室。
2）監(jiān)考老師要本著愛護學生、對學生負責的態(tài)度認真監(jiān)考，不得在考場內(nèi)聊天、看書做其他事情或隨意離開考場。
3、其它事項：
1）請各位班主任提前一天通知家長，一二年級同學上午考試結束后由家長接回家，下午不來校，其他學生考試完后回家休息，1月9日全體學生來校參加結業(yè)典禮。
2）因為一二年級上午兩門考試的結束時間各不相同，因此請班主任老師結束監(jiān)考后，迅速回到本班教室，組織安排學生，直到第二場考試開始。請劉再暉老師負責一甲班，喻小燕老師負責二乙班。
3）各場考試時間以卷面為準。
4）行政巡視：一樓二樓三樓四樓。
5）閱卷時間及安排：20xx年1月6日由各教研組組長負責，組織老師流水閱卷。
線上教學質(zhì)量檢測方案篇三
材料學院線上考試工作工作領導小組負責學院期初補考課程考試工作安排。
成員如下。
組長：xxxx。
副組長：xxxx。
成員：xxxx。
（一）8月25日15:00前，各教學系部根據(jù)補考課程需求，安排專人進行考試命題，報送補考課程名稱、學生人數(shù)及擬選派監(jiān)考教師名單。
（二）8月27日15：00前，學院協(xié)調(diào)安排具體考試時間并進行發(fā)布。
（三）8月31日15：00前，各相關教學系部組織老師完成線上考試命題工作。
（四）9月3日15:00前，各相關教學系部組織安排建立課程群和監(jiān)考群，引導學生入群并進行線上考試測試，完成教師監(jiān)考培訓和學生誠信教育工作，將監(jiān)考培訓和誠信教育工作實證材料提交學院教學秘書。
（五）9月6日-9月12日，完成線上考試具體組織工作。
（一）考試形式與要求。
1、線上考試，以超星學習通+釘釘會議模式進行，不允許提前交卷。
2、考試結束后，答題紙拍照在學習通上傳至指定教師。
（二）考試時間。
1、具體考試時間發(fā)布后，任課教師/課程組建立釘釘監(jiān)考群，并告知學生考試使用的超星建課信息、釘釘監(jiān)考群信息、緊急情況聯(lián)系教師的電話等信息，指定學習通中負責收發(fā)試卷、答題紙的教師，并報學院備案。
3、任課教師/課程組至少提前一天檢查超星課程及釘釘監(jiān)考群信息，確保參考學生全部進入，并在群中發(fā)布考試流程與要求，安排時間集中學生培訓、測試硬件設備與網(wǎng)絡，以保證考試順利進行。
（三）試卷形式及難度。
1、試卷與線下考試題型和難度相同。
2、試卷需隱去學校、年級等信息，只顯示各類題型、題干部分，并需在試卷電子版中加入水?。ɡ纾嚎荚囌n程名稱-大學物理、材料力學等）后將試卷轉(zhuǎn)換為pdf或圖片模式備用。
（四）考試流程與要求。
學生準備兩部手機或一部平板電腦+一部手機。在其中一部手機或平板電腦中登錄超星客戶端用于讀題，并在考試結束時用于上傳答題紙；在另一部手機中登錄釘釘客戶端用于現(xiàn)場監(jiān)控。
學生提前20分鐘進入考場，調(diào)試電腦屏幕角度與手機機位，保證手機攝像頭可以監(jiān)控到讀題手機或電腦屏幕、學生答題狀態(tài)和周邊情況，監(jiān)考老師根據(jù)釘釘客戶端顯示的'現(xiàn)場視頻提醒學生調(diào)整位置至合適狀態(tài)，不服從管理的學生以作弊論處。
開考時，主考教師在超星學習通中以消息形式發(fā)布pdf版試卷或圖片，學生在超星學習通中進行讀題。
學生在a4紙或類似大小的紙張上答題，在每張答題紙最上方標注：姓名、學號、年級、專業(yè)名稱；答題區(qū)域按照試題內(nèi)容順序作答，標注對應題型、題號等信息；答題紙最下方標注頁碼。
考試結束前10分鐘，監(jiān)考老師以語音方式提醒學生。
監(jiān)考老師宣布考試結束時，學生立即停止答題，并在三分鐘以內(nèi)用讀題手機或平板電腦將試卷拍照，保證答題內(nèi)容清晰可見，在超星學習通app中以消息形式上傳給指定教師，超時者以作弊論處。
（五）線上監(jiān)考。
由兩名教師負責在釘釘群以會議視頻形式監(jiān)考，全程錄像，并留底備查。
（六）線下批改。
任課教師打印答題紙，嚴格按照線下標準批改，保存于所在教學系部。
（七）成績評定。
最終成績組成、比例和形式按教務處考試要求執(zhí)行.
（八）其他。
未盡事宜，由任課教師或課程組負責人報學院后處理與解釋。
線上教學質(zhì)量檢測方案篇四
為做好疫情期間本科生課程考核工作，圓滿完成20xx學年春學期教學任務，特制定線上考核方案。
線上考核應進一步更新考核觀念，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)優(yōu)秀人才為指引確定考核方式。
（一）加強過程考核。
結合線上教學特點，深化課程考核模式改革，將在線互動、課堂討論、簽到打卡、讀書報告等多種形式進行組合構建評價考核體系，引導學生注重日常積累以及自主學習能力、思考辨析能力、學術研究能力、實踐創(chuàng)新能力以及團隊合作精神等綜合素質(zhì)與綜合能力的提高，實現(xiàn)課程考核對學習效果的全過程、多元化評價。在科學、多元和全面評價基礎上，可適當加大過程性考核比例。
（二）創(chuàng)新終結考核。
鼓勵根據(jù)課程性質(zhì)與特點，配合線上教學以及課程考核模式改革，采取靈活多樣的結課考核方式。考核方式可調(diào)整為采用非標準答案、論文、開卷筆試、上機考試、報告、作品、操作演示等方式進行。試題可采用材料題、分析題、綜述題等主觀題型。無法調(diào)整的可仍采取閉卷筆試方式，并探索科學有效的線上考核方式。
如課程確實無法采用線上考核方案，可由開課單位提出申請，教務處批準，延遲到下學期學生返校后組織。
（四）選修課原為開卷，如果線上考試，考試方式可以多樣化；
（五）未開課程，不考慮考試。
（一）考核資格。
無故不參加線上考核的學生按缺考處理，逾期不再組織。因缺課累計超過該課教學時數(shù)三分之一及以上者，作業(yè)、實驗報告等過程性材料缺交三分之一及以上者，應取消考核資格。
考試前，任課教師應對每個學生的情況進行調(diào)研，提醒考生做好考前復習和設備、網(wǎng)絡檢測。對因疫情原因或受條件所限不具備開展線上考核條件的學生辦理緩考申請手續(xù)。
（二）試卷命題。
無論何種方式考核，每門課程至少命題ab兩套試卷，重復率低于15%。填寫《河北大學試題(卷)審批表》（線上考核用，附件1），由各系主任審核后交由教學副院長審批。
（三）考風考紀。
1、任課教師在課程考核前做好學生誠信教育，引導學生樹立正確價值觀，誠信參考。
2、監(jiān)考教師提前熟悉平臺線上考核組織流程，考前核驗學生證件、宣讀考試紀律、調(diào)整學生攝像頭位置，考試過程中嚴格監(jiān)考，對于學生出現(xiàn)違紀苗頭的及時提醒，出現(xiàn)違紀行為的及時留存證據(jù)并報學院及時處理。
3、學生考試期間視頻背景必須是真實環(huán)境，不允許使用虛擬背景、更換視頻背景。
不允許采用任何方式變聲、更改人像；考生視頻必須全程開啟。不得佩戴口罩，保證面部清晰可見，頭發(fā)不可遮擋耳朵，不得戴耳飾。
考試期間考生不得錄屏錄像錄音，不得以任何方式泄漏考試有關內(nèi)容。
（四）材料歸檔。
平時成績材料：任課教師做好線上教學平時成績管理，對平時考勤、測驗、作業(yè)等電子材料做好收集和歸檔工作，平時成績要有據(jù)可查。
課程結課考核材料：采用平臺進行線上考核的，做好學生課程考核原始材料和數(shù)據(jù)的電子歸檔；采用電子試卷或論文等其他形式的，要留存電子材料及教師評閱打分過程，或開學后交紙質(zhì)材料存檔。
學院存檔的考核材料做到可查、可追溯，具體存檔材料根據(jù)考核性質(zhì)不同自行確定。
以閉卷筆試、有標準答案開卷方式考核的課程，要求通過教學平臺通過組題組卷的方式進行考試，同時通過騰訊視頻會議、釘釘視頻會議等開啟攝像頭進行視頻監(jiān)控。
時間要求：考試時間為90分鐘/120分鐘。
監(jiān)考安排：每25名考生配1名監(jiān)考教師。
（一）考前準備。
考試全過程，考生不得使用任何類型的耳機。
考試環(huán)境：考生所處考試環(huán)境應為密閉單獨空間，光線充足，安靜整潔，考試全過程其他人員不得進入。
軟件安裝：任課教師提前告知學生收看試卷的教學平臺與視頻監(jiān)控所需軟件，要求學生提前在設備上安裝調(diào)試好教學平臺及監(jiān)控所需軟件。
網(wǎng)絡測試：監(jiān)考教師和學生提前做好網(wǎng)絡準備工作。
任課教師需將考場安排情況提前告知監(jiān)考教師。
（二）考前半小時監(jiān)考教師和學生進入監(jiān)控系統(tǒng)：
學生視頻拍照、主動出示一卡通或身份證參加考試，監(jiān)考教師核查；
學生固定好設備二，監(jiān)考教師確認設備二放置是否合規(guī)；
（三）任課教師發(fā)放試題，確認所有學生接收試題情況；
（四）監(jiān)考錄屏。
監(jiān)考教師全程視頻監(jiān)考，對于線上閉卷考試，監(jiān)考教師需錄屏，錄屏可以借助第三方軟件，如ev錄屏等。
錄制的視頻資料交由任課教師匯總，在上交課程試卷時一并交教務科留存。
（五）考試情況記錄。
監(jiān)考教師填寫《河北大學線上考試情況記錄單》（附件2）代替之前的《考場情況報告單》，考后交任課教師匯總歸檔。
（六）突發(fā)情況處理。
對于考核過程中可能出現(xiàn)的斷網(wǎng)、停電等造成的不能提交材料等情況，任課教師需根據(jù)實際情況進行處理并及時上報?？荚囘^程中，若出現(xiàn)教學平臺、監(jiān)考平臺崩潰的情況，任課教師可以宣布此次考試無效，啟用另一套試卷重新安排考試。
（一）高度重視。
學院高度重視線上考核工作，成立院級線上考核工作領導小組，做好課程考核工作預案。監(jiān)考教師優(yōu)先選擇本學期有線上教學經(jīng)驗、熟悉教學平臺和視頻監(jiān)控平臺的老師擔任。巡考教師由各系主任、學院第六屆督導組成員擔任，幫助監(jiān)考教師處理考試過程中遇到的困難。班子成員參與線上巡考，及時協(xié)調(diào)解決突發(fā)情況，保障課程考核工作順利完成。
（二）試考措施。
任課教師組織正式線上考試之前均需要試考，熟悉試題發(fā)放與監(jiān)考環(huán)境；
（三）觀摩方式。
各系推選一門示范課程先行組織線上考試，其他老師觀摩，對考試流程及相關情況做到心中有數(shù)。
（一）試題試卷。
考試平臺通過隨機抽題、隨機組卷、選項亂序、打亂題序等措施防范抄襲。
（二）視頻監(jiān)控。
考試全程多名教師線上監(jiān)考，校、院兩級領導、督導線上巡考。
考試平臺通過鎖定答題界面、設定切屏次數(shù)防查閱和信息傳送；通過人臉識別、活體檢測、隨機抓拍；通過監(jiān)控考生的ip地址、監(jiān)看考生的答題過程，出現(xiàn)異常可發(fā)起警告或強制收卷。
（三）試卷評閱。
試卷評估過程中認定為雷同卷的按零分處理，并按學校相關文件進行違紀處理。
線上教學質(zhì)量檢測方案篇五
為了讓學生了解自己的進步，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展音樂的潛能，為了教師總結和提高自己的教學水平，也為了促進學校教育工作的發(fā)展。
定性和定量相結合，平日和期末相結合為基本原則，重學生學習的過程性評價。
興趣與態(tài)度：根據(jù)平日音樂課堂紀律、音樂課參與集體舞、音樂游戲等活動的具體情況打分。
演唱與演奏：從學期音樂教材中自選一首歌（樂）曲，進行演唱（奏）考查學生的`唱、奏、表演等能力。
音樂興趣濃厚，自覺遵守音樂課堂紀律，樂于參與演唱、演奏、集體舞等音樂活動，平時能根據(jù)不同情緒的音樂，自然流露出相應表情或作出體態(tài)反應。演唱姿勢優(yōu)美，能夠自信地、有表情地用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調(diào)獨立演唱歌曲，能采用合適的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。
音樂興趣一般，遵守音樂課堂紀律，能自覺參加演唱、演奏、集體舞等音樂活動。演唱姿勢比較正確，能夠用自然的聲音、比較準確的節(jié)奏和音調(diào)進行獨唱。
自覺遵守音樂課堂紀律，音樂興趣濃厚，樂于參與演唱、演奏、集體舞等音樂活動。演唱姿勢基本正確，能夠獨立演唱歌曲。
1、評價分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。
2、項目中第一、二欄為平日成績，第三欄為期末成績，總平分根據(jù)平日成績、期末成績作綜合評定。
線上教學質(zhì)量檢測方案篇六
廣大青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力,是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn),是社會文明進步的標志。體育對青少年的思想品德、智力發(fā)育、審美素養(yǎng)的形成都有不可替代的重要作用。要全面貫徹黨的教育方針,高度重視青少年體育工作,使廣大青少年在增長知識、培養(yǎng)品德的同時,鍛煉和發(fā)展身體的各項素質(zhì)和能力,成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人?！秶覍W生體質(zhì)健康標準》設置了符合我國學校實際情況、簡便易行的'測試項目，他們的可靠性、有效性、客觀性、可操作性等在多年來的學校體育實踐中得到了證明，這些測試項目涵蓋了人體形態(tài)、機能、身體素質(zhì)和運動能力的多個方面。
小學一、二年級測試項目為四項。身高、體重為必測項目。選測項目為兩項，分別：坐位體前屈、立定跳遠。
小學三、四年級測試項目為四項。身高、體重為必測項目。選測項目為兩項，分別：坐位體前屈、立定跳遠。
小學五、六年級測試項目為六項。身高、體重、肺活量三項為必測項目。選測項目為三項，50米×8往返跑、從坐位體前屈、立定跳遠。
本學期末一至二年級測試項目不少于兩項，三至六年級測試項目不少于三項。另所有體育教師必須完成學生視力檢測。根據(jù)最后得分評定等級：90分及以上為優(yōu)秀，75—89分為良好，60—74分為及格，59分以下為不及格。
線上教學質(zhì)量檢測方案篇七
通過考查學生的歌曲演唱能力，考查學生對音樂基礎知識的簡單認識的能力，從中培養(yǎng)學生健康的審美情趣，愛國主義情感和良好的品德意志，培養(yǎng)學生的表現(xiàn)能力，情感表達能力和歌曲演唱能力。促進學生的健康發(fā)展。同時也為了能更好地發(fā)揮期末教學評價的導向作用，引導教師認真貫徹落實課標要求，規(guī)范音樂教學行為。
為了搞好學校音樂教學管理工作，提高音樂教育教學水平，以教育部制定的.《小學音樂課程建設》指導綱要為指導，根據(jù)《小學音樂知識要點》開展小學音樂教育教學活動，規(guī)范小學音樂課，加強對學生的考核和評價，提高教育、教學質(zhì)量。
根據(jù)以上課程任務以及學科的教學目標和本學期教學內(nèi)容所涉及的范圍，對學生學習情況進行評價考核，本次考察主要以歌曲演唱能力檢測為主。
1、平時成績（占60分）：以學生帶書情況，上課的積極性，紀律約束，每節(jié)課的完成情況為主，希望每個學生都能有不同程度地提高。
2、期末測試（占40分）：采用獨唱的方式。
（1）、能夠用自然地聲音，按節(jié)奏曲調(diào)有表情的演唱。
（2）、準確的表達歌曲中的情感。
（3）、背唱歌曲的歌詞準確，節(jié)奏，音準正確。
3、分數(shù)等級：
優(yōu)秀：88分—100分。
良好：78分—88分。
合格：60分—78分。
線上教學質(zhì)量檢測方案篇八
（一）“線上同步考試”實施原則。
1、本學期期末考試的各門課程凡是有學生因疫情原因不能返校參加期末線下考試的,均要組織實施線上同步考試，不能返校的學生原則上均需要參加線上同步考試。特殊情況下，不能參加線上同步考試的同學需要經(jīng)過批準，并于考試前辦理緩考手續(xù)。
2、單門課程，不能返校參加考試人數(shù)小于10人（含10人），由課程開課學院自行組織線上同步考試；不能返校參加考試人數(shù)大于10人，原則上由課程開課學院協(xié)調(diào)組織線上同步考試，學院確實無法協(xié)調(diào)組織的，由教務處統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織。
（二）“線上同步考試”組織管理。
1、教務處成立“線上同步考試領導協(xié)調(diào)小組”，負責制定期末“線上同步考試”實施方案，梳理全校期末線上同步考試的課程名單、學生名單，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校期末線上同步考試的安排，處理期末線上同步考試出現(xiàn)的應急突發(fā)事件。
2、教務處成立“線上同步考試技術保障小組”，保障線上同步考試所需多媒體設備、應用軟件正常運行，提供線上同步考試操作流程和技術指導，處理線上同步考試中突發(fā)的技術故障。
3、學院成立“線上同步考試工作小組”，教學副院長任組長,教學秘書任聯(lián)絡員，其他小組成員由學院根據(jù)實際情況自行確定，但所有小組成員均應熟練掌握線上同步考試操作技術和流程。學院線上同步考試工作小組負責本學院線上同步考試的總體組織、協(xié)調(diào)、安排，做好線上考試的操作流程的培訓和指導,及時妥善處理線上考試過程中的突發(fā)事件并與教務處考務科及時聯(lián)系。學院“線上同步考試”工作小組成員名單、聯(lián)系方式應告知全院教師。
4、學院教學秘書根據(jù)教務處提供的線上考試考生名單，做好本學院開課課程線上同步考試匯總表并報教務處考務科備案，匯總表須包括考試的.課程名稱、考試時間、線下考試地點、線上考試的學生名單、線上考試監(jiān)考老師(可以是任課教師、同場線下考試監(jiān)考老師，也可以是學院另外指派的線上監(jiān)考老師)、考試qq群號和騰訊會議號。
5、校院督導、期末考試巡考組要進一步加強期末考試巡考、巡視的力度，要特別加強對線上同步考試情況的巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題并反饋給學院和教務處。
1、考試前，線上同步監(jiān)考教師建立線上考試學生qq群,組織線上考試學生入群。線上考試qq群主要用于發(fā)布線上考試通知、線上考試實施說明及試卷發(fā)放、答卷回收等。
2、考前30分鐘，線上同步考試監(jiān)考教師到達匯總表中指定的線下考場，測試線下考場內(nèi)電腦或自帶電腦，做好線上考試的準備工作。
3、考前20分鐘，監(jiān)考教師發(fā)起騰訊會議，在qq群中告知考生騰訊會議號。確保每位考生進入騰訊會議并打開攝像頭及麥克風，檢查考生是否將手機放到身體側面，鏡頭范圍是否覆蓋考生電腦屏幕和桌子及上半身，能否看到雙手和草稿紙及電腦、鍵盤，考試過程中考生不得離開攝像范圍。
4、考前10分鐘，監(jiān)考教師開始屏幕錄制，檢查考生的身份證、學生證、答題紙和草稿紙（須雙面空白），如果該科目考試允許帶計算器，需是普通計算器；提醒學生開始錄制自己的電腦屏幕。監(jiān)考教師和考生均需錄屏。
5、考試開始前5分鐘，監(jiān)考教師通過qq群，將試卷拍照版發(fā)送給考生（線上考試只拍考試題目，不要拍學校名稱等）。未進入騰訊會議完成證件檢查的學生不能參加考試，發(fā)卷前須將其從qq群中移除。
6、考生開始答題，監(jiān)考教師認真履行監(jiān)考責任，及時處理考試中出現(xiàn)的問題。全程視頻監(jiān)控學生的考試,并全程錄制學生考試過程的視頻。
7、監(jiān)考教師完整填寫監(jiān)考情況登記表：考生線上考試起止時間，考生考試過程出現(xiàn)的問題，如斷網(wǎng)、離線的時間、考生違紀、考生交卷情況等。
8、考試結束前10分鐘，提醒考生距離考試結束還有10分鐘。
9、考試結束，監(jiān)考教師通過私聊逐個收取考生答卷和錄屏，同時核對好考生上交的答卷是否清晰、完整，如不清晰或不完整，要求考生重拍。
10、考試完畢，將學生答題紙打印、裝袋，與監(jiān)考情況登記表、監(jiān)考視頻等一并交給學院。
參加線上同步考試的學生需要按照要求做好線上考試的各種準備，并聽從監(jiān)考教師的線上考試安排，遵守線上考試的各項要求以及學校期末考試的各項規(guī)章制度。
1、線上考試學生需要準備一臺電腦和一部手機（均可連網(wǎng)），電腦提前下載qq測試錄屏功能，手機提前下載騰訊會議。準備好身份證、學生證，以備查驗，準備足夠的空白a4紙，用于答卷，電腦、手機均連接好充電器，防止沒電掉線。手機關閉自動鎖屏功能，防止掉線。
2、加入課程監(jiān)考教師組建的考試qq群，及時查看教師發(fā)布的各項通知。
3、提前做好設備測試工作，確?？荚嚂r設備、網(wǎng)絡正常，并準備好應急設備，掉線5分鐘以上，取消考試資格，停止考試。
4、考前20分鐘，進入騰訊會議，并打開攝像頭及麥克風（確保能聽到監(jiān)考教師講話），將手機放到身體側面，鏡頭范圍是電腦屏幕和桌子及上半身，確保鏡頭里能看到雙手和草稿紙及電腦、鍵盤，考試過程中不得離開攝像范圍。
5、考前10分鐘，提供證件供監(jiān)考教師核查，核查完畢后，用電腦qq打開“屏幕錄制”或電腦自帶的錄屏，開始錄制自己的電腦屏幕。未按時進入騰訊會議接受證件檢查的同學不能參加考試，會被移出考試qq群。
6、考前5分鐘，接收監(jiān)考教師通過qq群發(fā)送的試卷。
7、考生在空白草稿紙上按題型和題號先后順序答題，同時將答題紙每頁寫上考試科目+班級+學號+姓名，并在每頁最后標注頁碼（第幾頁/共幾頁）。考試期間電腦不能打開除試卷之外的任何頁面（包括其他文檔、網(wǎng)頁等），且中途不允許去衛(wèi)生間和離開攝像范圍。
8、考試結束，考生確保答卷清晰、完整，并將答卷拍照在2分鐘內(nèi)私聊發(fā)送給監(jiān)考教師，拍攝時不能退出騰訊會議。
9、答卷上交后，結束qq錄屏，將錄屏文件發(fā)送給監(jiān)考教師，若文件太大，可通過郵箱發(fā)送。
1、不能返校的學生原則上均需要參加“線上同步考試”，不按時參加線上同步考試的視為自動放棄本次考試。特殊情況下，不能參加“線上同步考試”的同學需要經(jīng)過批準，并于考試前辦理緩考手續(xù)。
2、參加線上同步考試的同學，視同做出線上考試誠信承諾，承諾遵守考試各項紀律要求。一旦發(fā)生考試違紀、作弊現(xiàn)象，將被取消成績并將根據(jù)規(guī)定進行處理。
線上教學質(zhì)量檢測方案篇九
為全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據(jù)各級教育行政部門關于推遲中小學x季學期開學時間的相關通知要求，我學部特制定延遲開學“離校不離教、停課不停學”在線教學工作實施方案。
為防止新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在學校的傳入和擴散，最大限度減輕因延遲開學對學生學業(yè)產(chǎn)生的影響，我學部決定從xx月xx日開始通過教育資源平臺或采取電腦、手機多端的網(wǎng)絡在線方式進行線上學習輔導，有效解決學生因疫情無法正常到校上課問題，實現(xiàn)全校“停課不停學、學習不延期”。
（一）組織領導。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：全體班主任及任課教師。
（二）具體措施。
1、利用好省、市、區(qū)教育平臺資源。
在延遲開學期間，國家、省、市、區(qū)教育行政部門將陸續(xù)開通線上學習平臺，教務處將提前組織教研組長、備課組長制定各年級各學科學習計劃，之后我們將通過華發(fā)云課堂、云視訊、一起中學等多種渠道向?qū)W生直播或轉(zhuǎn)播同步課程、布置在線同步作業(yè)。年級主任負責組織協(xié)調(diào)本年級的全面工作，班主任負責組織本班學生進行在線學習。
2、加強教師教科研。
教師要按照原正常開學時間在家投入工作，同時要求各年級同科教師利用云視訊或微信等平臺進行集體備課，認真鉆研教材，加強教法學法研究，提高在線教學質(zhì)量。教研組長和備課組長組織好在線教科研活動，做好截屏記錄。
3、做好學生學習的監(jiān)督、答疑工作。
全體任課教師提前備好課，撰寫教案或?qū)W案，利用班級的qq群或微信群，每天發(fā)布學習內(nèi)容和具體要求及作業(yè)，班主任提醒和督促學生按規(guī)定時間進行學習，完成作業(yè)。全天學習和作業(yè)時間總量控制在：7、8年級6小時以內(nèi)，9年級8小時以內(nèi)。每天安排固定時間利用微信或云視訊平臺對學生們在線學習過程中的疑惑進行解答，做到學生有問必答，作業(yè)通過學生發(fā)送照片的形式做到有檢查有反饋。
4、加強家校溝通疏導學生心理。
引導廣大師生及家長正確認識疫情，消除恐懼、焦慮等情緒。積極與家長溝通交流，了解學生在家的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時干預，確保學生在家學習期間的心理健康不受影響，選取有關心理課程或資料通過網(wǎng)絡向家長和學生推送。
5、指導學生居家開展多樣活動。
各年級可選擇以下學生活動主題開展活動，要指導學生合理制定居家學習計劃和生活指南，安排好在家的學習和生活。
（1）做體操健身體：每天要適當鍛煉，把在學校學到健身操、廣播操跳一跳，九年級學生可針對中考體育加試進行適當?shù)腻懢?，既有助于身體健康，也可以緩解緊張的.情緒、釋放壓力。
（2）利用已發(fā)教材或查電子課本，背誦古詩名句、背誦英語單詞等，提前熟悉課文。
（3）看益智節(jié)目，拓寬闊視野：觀看益智類電視節(jié)目《中國詩詞大會》、《經(jīng)典詠流傳》等，家長和孩子可一起參與互動。
（4）讀經(jīng)典名著，摘名句章節(jié)：家庭開展親子共讀，家長與孩子共讀一本書，并將所讀章節(jié)、名句等在班級群里共享，有讀書筆記或摘錄本。
（5）感恩逆行者，心系你我他：學生給抗疫情的醫(yī)務人員寫一封信或辦一張手抄報，表達自己的敬意和感恩之情。
（一）高度重視。要提高政治站位，把疫情防控工作作為我校當前最重要工作來抓，切實防止疫情擴散蔓延，確保師生的生命安全和身體健康。未接到正式開學通知前不開學。
（二）加大宣傳。利用傳統(tǒng)媒體和現(xiàn)代媒體，通過各種宣傳渠道和途徑，宣傳“離校不離教、停課不停學”工作，以電子版形式下發(fā)防疫期間學生在線學習倡議書，同時引導學生及家長積極關注防控信息，學習掌握防控知識，不信謠、不傳謠，更不造謠，做好疫情防護知識宣傳。
（三）強化問責。高度重視延期開學“離校不離教、停課不停學”在線教學工作，積極準備，認真組織，有效實施，要將具體安排通知到每一位教師和學生，確保這項工作扎實有效進行。
線上教學質(zhì)量檢測方案篇十
材料學院線上考試工作工作領導小組負責學院期初補考課程考試工作安排。
成員如下。
組長：
副組長：
成員：
（一）8月25日15:00前，各教學系部根據(jù)補考課程需求，安排專人進行考試命題，報送補考課程名稱、學生人數(shù)及擬選派監(jiān)考教師名單。
（二）8月27日15：00前，學院協(xié)調(diào)安排具體考試時間并進行發(fā)布。
（三）8月31日15：00前，各相關教學系部組織老師完成線上考試命題工作。
（四）9月3日15:00前，各相關教學系部組織安排建立課程群和監(jiān)考群，引導學生入群并進行線上考試測試，完成教師監(jiān)考培訓和學生誠信教育工作，將監(jiān)考培訓和誠信教育工作實證材料提交學院教學秘書。
（五）9月6日-9月12日，完成線上考試具體組織工作。
（一）考試形式與要求。
1、線上考試，以超星學習通+釘釘會議模式進行，不允許提前交卷。
2、考試結束后，答題紙拍照在學習通上傳至指定教師。
（二）考試時間。
1、具體考試時間發(fā)布后，任課教師/課程組建立釘釘監(jiān)考群，并告知學生考試使用的超星建課信息、釘釘監(jiān)考群信息、緊急情況聯(lián)系教師的'電話等信息，指定學習通中負責收發(fā)試卷、答題紙的教師，并報學院備案。
3、任課教師/課程組至少提前一天檢查超星課程及釘釘監(jiān)考群信息，確保參考學生全部進入，并在群中發(fā)布考試流程與要求，安排時間集中學生培訓、測試硬件設備與網(wǎng)絡，以保證考試順利進行。
（三）試卷形式及難度。
1、試卷與線下考試題型和難度相同。
2、試卷需隱去學校、年級等信息，只顯示各類題型、題干部分，并需在試卷電子版中加入水?。ɡ纾嚎荚囌n程名稱-大學物理、材料力學等）后將試卷轉(zhuǎn)換為pdf或圖片模式備用。
（四）考試流程與要求。
學生準備兩部手機或一部平板電腦+一部手機。在其中一部手機或平板電腦中登錄超星客戶端用于讀題，并在考試結束時用于上傳答題紙；在另一部手機中登錄釘釘客戶端用于現(xiàn)場監(jiān)控。
學生提前20分鐘進入考場，調(diào)試電腦屏幕角度與手機機位，保證手機攝像頭可以監(jiān)控到讀題手機或電腦屏幕、學生答題狀態(tài)和周邊情況，監(jiān)考老師根據(jù)釘釘客戶端顯示的現(xiàn)場視頻提醒學生調(diào)整位置至合適狀態(tài)，不服從管理的學生以作弊論處。
開考時，主考教師在超星學習通中以消息形式發(fā)布pdf版試卷或圖片，學生在超星學習通中進行讀題。
學生在a4紙或類似大小的紙張上答題，在每張答題紙最上方標注：姓名、學號、年級、專業(yè)名稱；答題區(qū)域按照試題內(nèi)容順序作答，標注對應題型、題號等信息；答題紙最下方標注頁碼。
考試結束前10分鐘，監(jiān)考老師以語音方式提醒學生。
監(jiān)考老師宣布考試結束時，學生立即停止答題，并在三分鐘以內(nèi)用讀題手機或平板電腦將試卷拍照，保證答題內(nèi)容清晰可見，在超星學習通app中以消息形式上傳給指定教師，超時者以作弊論處。
（五）線上監(jiān)考。
由兩名教師負責在釘釘群以會議視頻形式監(jiān)考，全程錄像，并留底備查。
（六）線下批改。
任課教師打印答題紙，嚴格按照線下標準批改，保存于所在教學系部。
（七）成績評定。
最終成績組成、比例和形式按教務處考試要求執(zhí)行.
（八）其他。
未盡事宜，由任課教師或課程組負責人報學院后處理與解釋。
線上教學質(zhì)量檢測方案篇十一
為做好我院2021-2022學年第二學期本科生期末課程考核工作，根據(jù)疫情防控情況和我校教學工作安排，按照《中央財經(jīng)大學2021-2022學年第二學期本科生期末考試工作方案》（教字〔2022〕67號）通知要求，我院制定了本學期期末課程線上考核工作實施細則，具體內(nèi)容如下：
組長：尹飛、吳韜。
副組長：徐穎、李偉、于文豪。
組員：曾筱清、王克玉、杜穎、邢會強、繆因知、胡曉珂、許冰梅、曹曉燕、張琪、艾茜、張小平、白斌、于洪偉、郭維真、劉權、沈健、趙真、周游、殷秋實、簡愛、張金平、曹建軍、曹燦（排名不分先后）。
期末考核時間分為結課周(第16周）考試和考試周（第17-18周）考試兩個時間段，選修課可在結課周（第16周）隨堂考試，必修課在考試周（第17周）考試，考試具體時間為平時上課時間。公共基礎課可由教務處統(tǒng)一安排考試時間（第18周）?？荚嚂r長為100分鐘（在線考試系統(tǒng)時長請設置為110分鐘，余留10分鐘系統(tǒng)收卷時間）。
課程具體時間安排，由各教學班任課老師根據(jù)實際上課情況確定，并上報學院、學校審核備案。
1.考核方式包括但不限于在線開卷、在線閉卷、論文、報告、案例分析等多種形式。同一專業(yè)開設的課程代碼相同的課程要求采用同一考核形式。
2.應使用超星泛雅網(wǎng)絡教學平臺考試系統(tǒng)進行考試，任課教師可提前建立線上考核試題庫，并根據(jù)具體課程情況綜合使用考試系統(tǒng)的隨機組卷、題目及選項亂序、人臉識別抓拍、切屏檢測等防作弊功能。在保證考試平臺穩(wěn)定、考試過程可監(jiān)控、考試數(shù)據(jù)安全、考試結果可下載存檔的前提下，經(jīng)任課教師申請，學院和教務處審批通過后可使用其他網(wǎng)絡平臺進行考試。
3.要加強過程性考核，對學生線上學習行為和表現(xiàn)進行綜合評價，選修課平時成績占最終成績比例可至80%，根據(jù)課程考核需要，必修課任課教師向?qū)W院提出申請獲得批準并報教務處備案后，該比例最高也可至80%。
1.任課教師應做好命題工作，命題要符合教學大綱要求，覆蓋面廣，表述準確規(guī)范，題型設計合理多樣，難易適中，評分標準合理，且具有良好的區(qū)分度?？刹捎靡活}多卷。
2.采用超星泛雅網(wǎng)絡教學平臺進行期末考試的課程，應使用該系統(tǒng)默認的出題模板（試卷名稱為“中央財經(jīng)大學2021-2022學年第二學期《***》試卷”）。采用其他試卷形式進行考核的課程，須統(tǒng)一使用《中央財經(jīng)大學試題出題模板》。
3.采用論文、報告等方式進行考核的課程，要使用《中央財經(jīng)大學課程論文考核封面》，并規(guī)定好文本寫作格式（可參照畢業(yè)論文格式），須使用“中國知網(wǎng)”大學生課程作業(yè)管理系統(tǒng)進行查重。論文批閱需要寫評語，可以寫在學生提交論文文本的最后，也可以單獨形成一個評語文檔。
4.采用案例分析、模擬法庭等及其他形式的課程，需上報課程所在教研室主任，審批通過后上報學院備案。
5.每個考場安排2位監(jiān)考教師，其中，任課教師為主監(jiān)考。監(jiān)考教師應認真做好監(jiān)考工作。
1.任課教師須在7月17日前完成成績錄入工作。
2.必修課和選修課（通識教育選修課除外）的'考核成績采用百分制進行評定和最終登記（培養(yǎng)方案中另有規(guī)定的除外），通識教育選修課的成績采用p（合格）、np（不合格）兩級制進行評定和最終登記。
3.任課教師須留存好全部課程考核資料，以備核查。考試結束后，學生電子版的試卷、論文、視頻均需刻盤存檔（包含成績單、試卷分析報告，pdf或jpg格式），同時做好備份。
1.學生參加考試的資格。未在本科生教務管理系統(tǒng)中選課的學生不得參加課程考核，擅自參加考核取得的課程成績無效?？记诶塾嬤_到3次（包含3次）未到課堂的學生，或者未按時提交平時作業(yè)的學生，不得參加該課程的考核，該課程成績記“0”分。
2.無故不參加線上考核的學生，將按缺考處理。
3.學生遲到30分鐘，不得參加考試。
4.輔導員和班主任應加強誠信考試教育工作，引導學生樹立嚴謹?shù)目硷L考紀，營造線上考核良好氛圍。如在課程考核中發(fā)現(xiàn)學生違紀，依照《中央財經(jīng)大學學生違紀處分管理規(guī)定》嚴格處理。
1.任課教師要做好在線考試突發(fā)情況應急處理預案。
2.任課教師應提前建立課程考核交流群，并可選擇其他考試平臺作為備用平臺。如超星平臺在考試過程中出現(xiàn)卡頓、癱瘓等情況，及時聯(lián)系學院教務教師，或在每日上課群中向超星技術人員反映，如在10分鐘內(nèi)能夠解決問題，繼續(xù)考試，考試時間順延；如果不能解決，看可否轉(zhuǎn)到備用平臺繼續(xù)進行考試，如不可以，擇機再次組織考試。
3.學院在線教學保障工作團隊，應密切關注師生的考試軟硬件準備情況，協(xié)助師生盡快掌握和熟練使用考試系統(tǒng)的各項功能，對于師生在考試過程中出現(xiàn)的問題能夠積極快速解決。
4.其他未盡事宜依照《中央財經(jīng)大學全日制本科生課程考核及成績管理辦法（修訂）》（校發(fā)〔2022〕51號）、《中央財經(jīng)大學本科生考試考場規(guī)則》（校發(fā)〔2021〕223號）、《中央財經(jīng)大學本科生考試監(jiān)考規(guī)則》（校發(fā)〔2021〕222號）等文件執(zhí)行。
5.如果疫情防控情況出現(xiàn)變化，本細則將會作出適時調(diào)整。
線上教學質(zhì)量檢測方案篇十二
線上考核應進一步更新考核觀念，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)優(yōu)秀人才為指引確定考核方式。
（一）加強過程考核。
結合線上教學特點，深化課程考核模式改革，將在線互動、課堂討論、簽到打卡、讀書報告等多種形式進行組合構建評價考核體系，引導學生注重日常積累以及自主學習能力、思考辨析能力、學術研究能力、實踐創(chuàng)新能力以及團隊合作精神等綜合素質(zhì)與綜合能力的提高，實現(xiàn)課程考核對學習效果的全過程、多元化評價。在科學、多元和全面評價基礎上，可適當加大過程性考核比例。
（二）創(chuàng)新終結考核。
鼓勵根據(jù)課程性質(zhì)與特點，配合線上教學以及課程考核模式改革，采取靈活多樣的結課考核方式?？己朔绞娇烧{(diào)整為采用非標準答案、論文、開卷筆試、上機考試、報告、作品、操作演示等方式進行。試題可采用材料題、分析題、綜述題等主觀題型。無法調(diào)整的可仍采取閉卷筆試方式，并探索科學有效的線上考核方式。
如課程確實無法采用線上考核方案，可由開課單位提出申請，教務處批準，延遲到下學期學生返校后組織。
（一）因2017級涉及到下學期保研，故2017級的'必修課，必須本學期線上考試；
（四）選修課原為開卷，如果線上考試，考試方式可以多樣化；
（五）未開課程，不考慮考試。
（一）考核資格。
無故不參加線上考核的學生按缺考處理，逾期不再組織。因缺課累計超過該課教學時數(shù)三分之一及以上者，作業(yè)、實驗報告等過程性材料缺交三分之一及以上者，應取消考核資格。
考試前，任課教師應對每個學生的情況進行調(diào)研，提醒考生做好考前復習和設備、網(wǎng)絡檢測。對因疫情原因或受條件所限不具備開展線上考核條件的學生辦理緩考申請手續(xù)。
（二）試卷命題。
無論何種方式考核，每門課程至少命題ab兩套試卷，重復率低于15%。填寫《河北大學試題(卷)審批表》（線上考核用，附件1），由各系主任審核后交由教學副院長審批。
（三）考風考紀。
1、任課教師在課程考核前做好學生誠信教育，引導學生樹立正確價值觀，誠信參考。
2、監(jiān)考教師提前熟悉平臺線上考核組織流程，考前核驗學生證件、宣讀考試紀律、調(diào)整學生攝像頭位置，考試過程中嚴格監(jiān)考，對于學生出現(xiàn)違紀苗頭的及時提醒，出現(xiàn)違紀行為的及時留存證據(jù)并報學院及時處理。
3、學生考試期間視頻背景必須是真實環(huán)境，不允許使用虛擬背景、更換視頻背景。
不允許采用任何方式變聲、更改人像；考生視頻必須全程開啟。不得佩戴口罩，保證面部清晰可見，頭發(fā)不可遮擋耳朵，不得戴耳飾。
考試期間考生不得錄屏錄像錄音，不得以任何方式泄漏考試有關內(nèi)容。
（四）材料歸檔。
平時成績材料：任課教師做好線上教學平時成績管理，對平時考勤、測驗、作業(yè)等電子材料做好收集和歸檔工作，平時成績要有據(jù)可查。
課程結課考核材料：采用平臺進行線上考核的，做好學生課程考核原始材料和數(shù)據(jù)的電子歸檔；采用電子試卷或論文等其他形式的，要留存電子材料及教師評閱打分過程，或開學后交紙質(zhì)材料存檔。
學院存檔的考核材料做到可查、可追溯，具體存檔材料根據(jù)考核性質(zhì)不同自行確定。
以閉卷筆試、有標準答案開卷方式考核的課程，要求通過教學平臺通過組題組卷的方式進行考試，同時通過騰訊視頻會議、釘釘視頻會議等開啟攝像頭進行視頻監(jiān)控。
時間要求：考試時間為90分鐘/120分鐘。
監(jiān)考安排：每25名考生配1名監(jiān)考教師。
（一）考前準備。
考試全過程，考生不得使用任何類型的耳機。
考試環(huán)境：考生所處考試環(huán)境應為密閉單獨空間，光線充足，安靜整潔，考試全過程其他人員不得進入。
軟件安裝：任課教師提前告知學生收看試卷的教學平臺與視頻監(jiān)控所需軟件，要求學生提前在設備上安裝調(diào)試好教學平臺及監(jiān)控所需軟件。
網(wǎng)絡測試：監(jiān)考教師和學生提前做好網(wǎng)絡準備工作。
任課教師需將考場安排情況提前告知監(jiān)考教師。
（二）考前半小時監(jiān)考教師和學生進入監(jiān)控系統(tǒng)：
學生視頻拍照、主動出示一卡通或身份證參加考試，監(jiān)考教師核查；
學生固定好設備二，監(jiān)考教師確認設備二放置是否合規(guī)；
（三）任課教師發(fā)放試題，確認所有學生接收試題情況；
（四）監(jiān)考錄屏。
監(jiān)考教師全程視頻監(jiān)考，對于線上閉卷考試，監(jiān)考教師需錄屏，錄屏可以借助第三方軟件，如ev錄屏等。
錄制的視頻資料交由任課教師匯總，在上交課程試卷時一并交教務科留存。
（五）考試情況記錄。
監(jiān)考教師填寫《河北大學線上考試情況記錄單》（附件2）代替之前的《考場情況報告單》，考后交任課教師匯總歸檔。
（六）突發(fā)情況處理。
對于考核過程中可能出現(xiàn)的斷網(wǎng)、停電等造成的不能提交材料等情況，任課教師需根據(jù)實際情況進行處理并及時上報。考試過程中，若出現(xiàn)教學平臺、監(jiān)考平臺崩潰的情況，任課教師可以宣布此次考試無效，啟用另一套試卷重新安排考試。
（一）高度重視。
學院高度重視線上考核工作，成立院級線上考核工作領導小組，做好課程考核工作預案。監(jiān)考教師優(yōu)先選擇本學期有線上教學經(jīng)驗、熟悉教學平臺和視頻監(jiān)控平臺的老師擔任。巡考教師由各系主任、學院第六屆督導組成員擔任，幫助監(jiān)考教師處理考試過程中遇到的困難。班子成員參與線上巡考，及時協(xié)調(diào)解決突發(fā)情況，保障課程考核工作順利完成。
（二）試考措施。
任課教師組織正式線上考試之前均需要試考，熟悉試題發(fā)放與監(jiān)考環(huán)境；
（三）觀摩方式。
各系推選一門示范課程先行組織線上考試，其他老師觀摩，對考試流程及相關情況做到心中有數(shù)。
（一）試題試卷。
考試平臺通過隨機抽題、隨機組卷、選項亂序、打亂題序等措施防范抄襲。
（二）視頻監(jiān)控。
考試全程多名教師線上監(jiān)考，校、院兩級領導、督導線上巡考。
考試平臺通過鎖定答題界面、設定切屏次數(shù)防查閱和信息傳送；通過人臉識別、活體檢測、隨機抓拍；通過監(jiān)控考生的ip地址、監(jiān)看考生的答題過程，出現(xiàn)異?？砂l(fā)起警告或強制收卷。
（三）試卷評閱。
試卷評估過程中認定為雷同卷的按零分處理，并按學校相關文件進行違紀處理。
線上教學質(zhì)量檢測方案篇十三
根據(jù)縣教育局《關于澤庫縣20xx至20xx學年度第一學期寒假及線下教學補課的通知》（[20xx]221號）文件精神，結合我校實際，因地制宜，做好本學期期末線上考試工作，經(jīng)校務會研究制定本方案。
組長：
副組長：
成員：
20xx年元月10日至12日。
問卷星。
1、高三年級命題參照高考題型結構以及分值，其他五個年級各學科均按照滿分100分出題。
2、試題要求務必考慮線上教學客觀實際，平時講什么、練什么就考什么。整體難度系數(shù)控制在0、8，嚴禁“偏、難、怪”。
3、除高三年級外其余五個年級各學科考試題型為：1、單項選擇；2、多項選擇；3、判斷題；4、填空題；5、簡答、論述題或計算題；6、寫作。針對不同學科可科學命題。
4、同年級同學科為單位由任課老師命題本學科試卷（詳見附件1），出題完成后任課老師本人在線上試做試卷，正確無誤方可定稿，于20xx年元月5日之前完成命題工作，并將試卷二維碼發(fā)到教導處公保杰主任處。卷面要有姓名、班級填寫處，設置好考試開始時間和結束時間，并由任課老師批改本班學生試卷。
5、20xx年元月12日至13日進行閱卷，任課老師統(tǒng)計本學科成績后交至班主任，由班主任統(tǒng)計本班全科成績后交至教導處。高中部成績交至索南才讓老師處，初中部成績交至周本老師處。學生和家長在線上同步看到成績，不得弄虛作假，定要完成主觀題批改。成績統(tǒng)計工作務必于20xx年元月14日之前完成。
6、利用20xx年元月9日整天模擬線上考試（詳見附件2），演練試卷轉(zhuǎn)發(fā)、學生答題、老師閱卷、統(tǒng)計成績、掌握考試時間等工作，對工作不到位或不熟練操作的反復演練，確保線上考試按時順利完成。
7、嚴格按照《20xx年秋季學期期末線上考試時間安排表》（詳見附件3）準時如期進行，不得反復考試。按時在微信或釘釘家長群里分享試卷鏈接地址或二維碼，提前通知學生考試準備。
8、要求家長監(jiān)督學生線上考試，嚴肅線上考試紀律，公平公正開展考試工作，科學評價線上教學效果。
9、20xx年12月26日（周一）中午1：00整，晁元珍對全體教師進行問卷星操作培訓，屆時不漏一人全員參加，熟練編輯試卷操作方法，充分做好考前準備。
線上教學質(zhì)量檢測方案篇十四
受當前疫情的影響，根據(jù)《教育部辦公廳關于進一步完善高職院校分類考試工作的通知》（教學廳函202136號）《關于做好2022年高等職業(yè)院校單獨考試招生工作的通知》（內(nèi)教招考普20222號）要求，2022年鄂爾多斯職業(yè)學院高職單招考試以線上考試形式進行。為確保本次線上考試順利進行，特制定《2022年鄂爾多斯職業(yè)學院高職單招考試線上考試實施方案（指南）》。請考生務必提前熟知線上考試要求，并按方案中的`要求，做好各項準備工作。
（一）硬件準備。
每位考生需提前準備一臺帶有攝像頭的電腦，準備一部智能手機。
（二）軟件準備。
1.我院本次線上考試的平臺是雨課堂。考生需在考試前在手機微信端搜索并關注“雨課堂”微信公眾號，并進行身份綁定（具體操作見附件）?？荚嚂r需用電腦在雨課堂網(wǎng)頁版答題。
2.在手機上提前下載好“釘釘”軟件（下載辦法：在應用商店搜索“釘釘”），考生下載釘釘后一定要實名注冊?？荚嚽皶泄ぷ魅藛T和考生聯(lián)系，把考生拉入對應釘釘監(jiān)考群。
（三）考試場所。
提前準備網(wǎng)絡信號順暢、安靜、整潔的獨立空間為考試場所，并且備有已經(jīng)連接互聯(lián)網(wǎng)的臺式（或筆記本）電腦。
（四）考試演練。
根據(jù)老師的指導，模擬演練考試期間拍攝角度，熟練掌握考試流程，必須提前確定好拍攝近身和全景畫面的最佳距離、角度和位置，應保持手機攝像頭與考生高度處在同一水平線，避免仰拍或俯拍，拍攝畫面以拍攝考生全身鏡頭和電腦屏幕及考試場所獨立全景畫面為主（如下圖）。
（一）機考。
文化素質(zhì)（原定筆試內(nèi)容）考試通過雨課堂平臺線上進行，具體流程如下：
1.考試前30分鐘考生進入“釘釘考場群”，按照監(jiān)考老師的要求進入“釘釘”視頻會議模式，根據(jù)提示向手機攝像頭完整展示身份證、《單獨招生準考證》、考生本人面部，完成本人身份核驗后，按照考前模擬演練好的角度放置好手機。監(jiān)考老師宣讀線上考試注意事項。
2.監(jiān)考老師宣布考試開始后，考生用事先準備好的電腦登錄雨課堂平臺進行考試。具體操作流程見下面附件——考生作答操作指南。
3.考試中要全程用手機開啟，不得隨意轉(zhuǎn)換攝像頭角度?？荚嚾瘫３职察o，無人員走動和其他聲響，答題過程隨機抓拍，全程錄像、錄音留檔備案，禁止切換考試界面。
（二）面試。
機試結束后，監(jiān)考老師與考生單線“釘釘”視頻連線完成面試。
機考：2022年3月13日上午9：00—11:00。
面試：2022年3月13日下午14：00—18:00。
1.考生一定要提前準備好考試需要的設備，提前熟悉考試流程。
2.近期一定要保證手機暢通。
3.考試過程中要嚴格按照監(jiān)考老師的要求進行，如遇網(wǎng)絡、電力中斷等突發(fā)問題，要及時上報監(jiān)考老師，綜合研判、靈活處置，確?？荚嚨靡皂樌瓿?。
4.凡未按照線上考試要求考試的考生，按考試不合格處理，本人承擔全部責任和后果。
線上教學質(zhì)量檢測方案篇十五
為了進一步完善高效課堂的評價機制，我校制定了關于。具體內(nèi)容如下：
一、實施形式：實施當堂檢測、周測、月考制度。
二、具體檢測實施辦法：
1、定期對四個年級所有學科進行當堂達標檢測、周測、月考和期末考試，覆蓋面100%，統(tǒng)一安排閱卷，閱卷前要做好（檢查）答案，并保證公正公平，統(tǒng)一安排登統(tǒng)，所有試卷下發(fā)自查。檢測過程要把握好時間、嚴格監(jiān)考紀律、保證檢測的嚴肅性和真實性。
2、試題來源：達標測評題目由任課教師命題（兩個人以上教一科的由備課組長命題），測評題目由基礎題、發(fā)展題和提高題三部分組成，要求題量要適中，控制在大多數(shù)學生5—10分鐘內(nèi)答完。周測試題主要是每天的達標測評題，試題內(nèi)容為本周學習內(nèi)容， 試題總量學生答題時間不超過40分鐘，分值每學科為20分。初四月考和全校期中期末考試由先進修學校教研員統(tǒng)一出題。
3、將檢測結果告知班主任、年級組長和學科組長。成績較低的教師由主抓教學的領導和教研組長、年級組長采取進入課堂、與師生座談等方式分析原因，制定提高課堂效率的具體措施，并組織抽測，落實相關措施。
三、檢測方式：
標提高10個百分點；對測評不認真，抄襲嚴重、篡改答案的測評結果按零分計算。由任課教師利用課堂的最后5-10分鐘測評，檢測中心也可能抽出一至兩個小組。
2、周測：要求各學科教師在每周五反思會之前上交一周達標檢測題，以電子稿形式發(fā)至指定郵箱，由抽查年級主任編制抽測試卷，周五下班前完成印刷。試卷要及時批閱，反饋給學生，批閱和登統(tǒng)方式安由年級組長負責組織具體工作。測試時間為每周一的第一節(jié)課，每周進行一次。
3、月考：由學校統(tǒng)一組織考試評卷工作，用于檢查一個月的教學效果，任課教師做好試卷分析，各年級組、學科組、班級、各任課教師、學生個人要及時反思，認真召開月考分析會，總結好的做法，并提出改進措施。
4、期中期末考試：由縣進修校統(tǒng)一安排，監(jiān)考評卷，考試成績和全縣各中學對比后分別計入教師的量化考核之中。
四、結果使用：每日達標測評、周測、月和期中期末考試成績由教導處把具體情況反饋給任課教師，并按比例記入學科和年級組，納入教師個人量化考核，直接和評模進級考核掛鉤；所檢測的學生個人成績計入學生量化、存入學生個人檔案。
福 興 中 學 2
線上教學質(zhì)量檢測方案篇十六
本次考試不應過分強調(diào)評價的甄別和選拔功能，而應充分發(fā)揮其反饋、診斷、極力功能。突出語文課程評價的整體性和綜合性，并從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀幾方面進行評價，全面考察學生的語文素養(yǎng)。綜合采用多種評價方式，把教師的評價、學生的自我評價與學生間互相評價相結合。加強學生的自我評價和相互評價，還可以讓學生家長積極參與評價活動，客觀描述學生語文學習的進步和不足，并提出建議，用最有代表性的事實來評價學生。對學生的日常表現(xiàn)應以鼓勵、表揚等積極的評價為主，盡量從正面加以引導，在評價時要尊重學生的個體差異，促進每個學生的健康發(fā)展。
項目。
內(nèi)容。
背誦課文（8分）。
朗讀（8分）。
口語交際（8分）。
寫字（6分）。
一年級讓學生自選一篇課文讀給老師聽。
一年級：老師自選一幅圖，讓學生自編一個故事，再講給別人聽。
二年級：你看見過同學有哪些好的表現(xiàn)，請選擇一件事告訴大家。
三年級：1、每人準備一個成語故事說給其他同學聽。2、向同學們講述一件感受最深的事情。（學生任選其一）。
四年級：本學期你去過哪些地方游玩過？你也許看到了許多美麗的風景，聽到了一些動人的故事和傳說，選擇印象深刻的介紹給同學們。
五年級：選擇一篇童話故事，或其他你認為有趣的課外書，當眾說說故事情節(jié)，并回答相關的'問題。
六年級：在即將離開母校之際，請你給在校的小弟弟、小妹妹寫一段贈言（語言精練，內(nèi)容有意義），然后當眾試說。
一、二年級讓學生自己選擇材料寫好后教給老師。（鉛筆）。
三、四年級由老師統(tǒng)一規(guī)定內(nèi)容。（鋼筆）。
五年級在米字格中寫“母、月、蓋、軍、意”五個字。（毛筆）。
六年級現(xiàn)場寫字，選自己最好的一幅作業(yè)參加評價交流。（毛筆）。
背誦課文正確、流利、有感情，記滿分，為“優(yōu)”；背誦基本正確、流利、有感情，有1—2處有誤，酌情扣1—2分，為“良”；背誦中有遺忘，經(jīng)提示1—2次背完，酌情扣2—3分，為“合格”。背誦中多處以往，教師提示超過兩次，或漏背、錯背字句在5處以上扣4—6分，為“待努力”。
朗讀正確、流利、有感情，記滿分，為“優(yōu)”；誦讀正確、流利、缺感情，酌情扣1—2分，為“良”；朗讀正確、較流利、缺感情，酌情扣2—3分，為“合格”。（朗讀時無法達到要求，允許再練習，準備好重新讀，在評定等級。如果課外短文朗讀讀得很好，可酌情加分。）。
能按要求，圍繞話題，用普通話，說得清楚明白，態(tài)度大方，語言連貫，記滿分，為“優(yōu)”；能按照要求圍繞話題，用普通話，介紹比較具體，說得比較清楚明白，有1—2處結巴或遺漏，酌情扣1—2分，為“良”；基本圍繞話題，勉強用普通話，大致說清楚意思，酌情扣2—3分，為“合格”。（口語交際重在考察學生的參與意識和情感態(tài)度，考察他們是否有表達的自信心，是否積極參加討論，并敢于發(fā)表自己的意見。）。
一、二年級：養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
三、四年級：能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。
五、六年級：能用毛筆書寫楷書，姿勢正確，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。
前兩項考查可先由學生家長對其子女進行評價，然后在期末考試前兩周內(nèi)再由教師安排完成。寫字主要針對學生的寫字姿勢和整潔度這兩項進行考核?？谡Z交際可以平時考查為據(jù)，不需集中重新面試。
書面試卷共占總分70%，基礎題，包括字、詞、句（積累）、閱讀題、習作題部分占分比例及個年級筆試時間詳見下表：
注：3—6年級的寫字分數(shù)為4—6分。
試卷力求面向全體學生，注重基礎，突出重點，著眼發(fā)展。要十分關注學生寫字的質(zhì)量、閱讀材料的選擇、習作要求的表述。內(nèi)容設計課內(nèi)為主，值當向課外拓展；題型設計教材為主，適當增加能力題、綜合題、開放題、附加題。（命題：一~四年級由教研室提供，五~六年級由學校統(tǒng)一命題。）。
線上教學質(zhì)量檢測方案篇一
為了認真落實縣教育局關于提高教學質(zhì)量的有關精神,以教學為中心的工作思路,加強對我校的教學管理,全面了解學生的學習情況,達到以考促教,以考促學,以考促教育質(zhì)量提高的目的，提高學生的學習成績，增強學生的學習意識，加強我校學風和考風建設，使考試工作進一步制度化、規(guī)范化和科學化，特制定本次考試方案。
組長:李x。
副組長:李負責考試全面工作。
副組長：康負責學生考試期間安全工作。
副組長：余負責考試期間后勤保障工作。
成員:龔等人負責考場安排,試卷分發(fā)等具體工作，各教研組長負責閱卷安排。
巡視員：陳等人。
1、考試時間:x年x月8日至x年x月13日;。
2、閱卷時間:x年x月8日至x年x月13日;。
3、單人單桌、每考場一至二位監(jiān)考教師，監(jiān)考教師由學校教務處統(tǒng)一安排，原則上本年級教師不監(jiān)考本年級科目。
1、確定好考試的時間和考試的總場次數(shù);。
2、基本上按工作量來安排每位教師的監(jiān)考場次數(shù);。
3、各項工作安排到位，安排好足夠的考務人員，責任到人：如分發(fā)試卷、收數(shù)試卷、裝訂試卷、領卷批改登記、改卷流水作業(yè)分工等。
4、初高中互不影響，該考試的考試，不考試的上課，課表以重新安排的臨時課表為準;。
5、初中英語考試，因為要讀聽力，英語老師不安排監(jiān)考;。
6、當天的考試試卷，當天完成批改并上交成績到教務處;。
8、老師監(jiān)考場次安排：
全?？紙龉灿?12場次，其中高中178場次，初中134場次;老師74人，參加監(jiān)考的老師63人，綜治辦老師7人，實際56人，每位老師監(jiān)考5場，超工作量的'老師超監(jiān)考1-2場，共計306場，綜治辦7名老師，廖小華統(tǒng)籌綜治辦工作，綜治辦其他老師每人各1場，,合計312場。另外，綜治辦教師負責考試期間安全及晚輔導調(diào)換不開的課程。
1、監(jiān)考教師提前10分鐘到教務處領取試卷，提前5分鐘進教室拆卷;。
3、監(jiān)考教師要要認真收取整齊試卷，不得出現(xiàn)漏收、倒裝等現(xiàn)象;。
6、各班要按排好各班的工作,注意學生的安全,進行安全教育;。
7、在實驗室考試的老師和學生注意實驗器材的保護;。
9、在改卷期間任何人員不得私自拆封試卷。
線上教學質(zhì)量檢測方案篇二
為增強質(zhì)量意識、競爭意識、合作意識，抓好教學過程管理，加強考風、教風、學風建設，全面提升教學質(zhì)量和管理水平，實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展，特制定本方案。
組長。
組員。
語文、數(shù)學、3--6年級英語、五年級信息（其中三年級語文、五年級信息為區(qū)抽測科目）。
20xx年1月5日。
檢測內(nèi)容的命題與制卷均由區(qū)教科中心負責。
均為閉卷筆試。（其中英語有聽力測試）。
1、考前準備：由教導處按照區(qū)教育科的安排，布置好抽測科目的考室。（請班主任和黃佳宇老師配合）除三年級語文、五年級信息這兩門抽測科目外，其它檢測科目的考室為本班教室。要求各考室桌凳排列整齊,地面保持清潔,桌斗內(nèi)的雜物和紙屑要清除干凈,考場內(nèi)多余的'課桌要搬出考場，考場四周墻上不能保留與考試內(nèi)容有關的文字,圖畫。
2、監(jiān)考要求：
1）請監(jiān)考老師在考前10分鐘到會議室領試卷。考試結束后將試卷送到會議室。
2）監(jiān)考老師要本著愛護學生、對學生負責的態(tài)度認真監(jiān)考，不得在考場內(nèi)聊天、看書做其他事情或隨意離開考場。
3、其它事項：
1）請各位班主任提前一天通知家長，一二年級同學上午考試結束后由家長接回家，下午不來校，其他學生考試完后回家休息，1月9日全體學生來校參加結業(yè)典禮。
2）因為一二年級上午兩門考試的結束時間各不相同，因此請班主任老師結束監(jiān)考后，迅速回到本班教室，組織安排學生，直到第二場考試開始。請劉再暉老師負責一甲班，喻小燕老師負責二乙班。
3）各場考試時間以卷面為準。
4）行政巡視：一樓二樓三樓四樓。
5）閱卷時間及安排：20xx年1月6日由各教研組組長負責，組織老師流水閱卷。
線上教學質(zhì)量檢測方案篇三
材料學院線上考試工作工作領導小組負責學院期初補考課程考試工作安排。
成員如下。
組長：xxxx。
副組長：xxxx。
成員：xxxx。
（一）8月25日15:00前，各教學系部根據(jù)補考課程需求，安排專人進行考試命題，報送補考課程名稱、學生人數(shù)及擬選派監(jiān)考教師名單。
（二）8月27日15：00前，學院協(xié)調(diào)安排具體考試時間并進行發(fā)布。
（三）8月31日15：00前，各相關教學系部組織老師完成線上考試命題工作。
（四）9月3日15:00前，各相關教學系部組織安排建立課程群和監(jiān)考群，引導學生入群并進行線上考試測試，完成教師監(jiān)考培訓和學生誠信教育工作，將監(jiān)考培訓和誠信教育工作實證材料提交學院教學秘書。
（五）9月6日-9月12日，完成線上考試具體組織工作。
（一）考試形式與要求。
1、線上考試，以超星學習通+釘釘會議模式進行，不允許提前交卷。
2、考試結束后，答題紙拍照在學習通上傳至指定教師。
（二）考試時間。
1、具體考試時間發(fā)布后，任課教師/課程組建立釘釘監(jiān)考群，并告知學生考試使用的超星建課信息、釘釘監(jiān)考群信息、緊急情況聯(lián)系教師的電話等信息，指定學習通中負責收發(fā)試卷、答題紙的教師，并報學院備案。
3、任課教師/課程組至少提前一天檢查超星課程及釘釘監(jiān)考群信息，確保參考學生全部進入，并在群中發(fā)布考試流程與要求，安排時間集中學生培訓、測試硬件設備與網(wǎng)絡，以保證考試順利進行。
（三）試卷形式及難度。
1、試卷與線下考試題型和難度相同。
2、試卷需隱去學校、年級等信息，只顯示各類題型、題干部分，并需在試卷電子版中加入水?。ɡ纾嚎荚囌n程名稱-大學物理、材料力學等）后將試卷轉(zhuǎn)換為pdf或圖片模式備用。
（四）考試流程與要求。
學生準備兩部手機或一部平板電腦+一部手機。在其中一部手機或平板電腦中登錄超星客戶端用于讀題，并在考試結束時用于上傳答題紙；在另一部手機中登錄釘釘客戶端用于現(xiàn)場監(jiān)控。
學生提前20分鐘進入考場，調(diào)試電腦屏幕角度與手機機位，保證手機攝像頭可以監(jiān)控到讀題手機或電腦屏幕、學生答題狀態(tài)和周邊情況，監(jiān)考老師根據(jù)釘釘客戶端顯示的'現(xiàn)場視頻提醒學生調(diào)整位置至合適狀態(tài)，不服從管理的學生以作弊論處。
開考時，主考教師在超星學習通中以消息形式發(fā)布pdf版試卷或圖片，學生在超星學習通中進行讀題。
學生在a4紙或類似大小的紙張上答題，在每張答題紙最上方標注：姓名、學號、年級、專業(yè)名稱；答題區(qū)域按照試題內(nèi)容順序作答，標注對應題型、題號等信息；答題紙最下方標注頁碼。
考試結束前10分鐘，監(jiān)考老師以語音方式提醒學生。
監(jiān)考老師宣布考試結束時，學生立即停止答題，并在三分鐘以內(nèi)用讀題手機或平板電腦將試卷拍照，保證答題內(nèi)容清晰可見，在超星學習通app中以消息形式上傳給指定教師，超時者以作弊論處。
（五）線上監(jiān)考。
由兩名教師負責在釘釘群以會議視頻形式監(jiān)考，全程錄像，并留底備查。
（六）線下批改。
任課教師打印答題紙，嚴格按照線下標準批改，保存于所在教學系部。
（七）成績評定。
最終成績組成、比例和形式按教務處考試要求執(zhí)行.
（八）其他。
未盡事宜，由任課教師或課程組負責人報學院后處理與解釋。
線上教學質(zhì)量檢測方案篇四
為做好疫情期間本科生課程考核工作，圓滿完成20xx學年春學期教學任務，特制定線上考核方案。
線上考核應進一步更新考核觀念，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)優(yōu)秀人才為指引確定考核方式。
（一）加強過程考核。
結合線上教學特點，深化課程考核模式改革，將在線互動、課堂討論、簽到打卡、讀書報告等多種形式進行組合構建評價考核體系，引導學生注重日常積累以及自主學習能力、思考辨析能力、學術研究能力、實踐創(chuàng)新能力以及團隊合作精神等綜合素質(zhì)與綜合能力的提高，實現(xiàn)課程考核對學習效果的全過程、多元化評價。在科學、多元和全面評價基礎上，可適當加大過程性考核比例。
（二）創(chuàng)新終結考核。
鼓勵根據(jù)課程性質(zhì)與特點，配合線上教學以及課程考核模式改革，采取靈活多樣的結課考核方式。考核方式可調(diào)整為采用非標準答案、論文、開卷筆試、上機考試、報告、作品、操作演示等方式進行。試題可采用材料題、分析題、綜述題等主觀題型。無法調(diào)整的可仍采取閉卷筆試方式，并探索科學有效的線上考核方式。
如課程確實無法采用線上考核方案，可由開課單位提出申請，教務處批準，延遲到下學期學生返校后組織。
（四）選修課原為開卷，如果線上考試，考試方式可以多樣化；
（五）未開課程，不考慮考試。
（一）考核資格。
無故不參加線上考核的學生按缺考處理，逾期不再組織。因缺課累計超過該課教學時數(shù)三分之一及以上者，作業(yè)、實驗報告等過程性材料缺交三分之一及以上者，應取消考核資格。
考試前，任課教師應對每個學生的情況進行調(diào)研，提醒考生做好考前復習和設備、網(wǎng)絡檢測。對因疫情原因或受條件所限不具備開展線上考核條件的學生辦理緩考申請手續(xù)。
（二）試卷命題。
無論何種方式考核，每門課程至少命題ab兩套試卷，重復率低于15%。填寫《河北大學試題(卷)審批表》（線上考核用，附件1），由各系主任審核后交由教學副院長審批。
（三）考風考紀。
1、任課教師在課程考核前做好學生誠信教育，引導學生樹立正確價值觀，誠信參考。
2、監(jiān)考教師提前熟悉平臺線上考核組織流程，考前核驗學生證件、宣讀考試紀律、調(diào)整學生攝像頭位置，考試過程中嚴格監(jiān)考，對于學生出現(xiàn)違紀苗頭的及時提醒，出現(xiàn)違紀行為的及時留存證據(jù)并報學院及時處理。
3、學生考試期間視頻背景必須是真實環(huán)境，不允許使用虛擬背景、更換視頻背景。
不允許采用任何方式變聲、更改人像；考生視頻必須全程開啟。不得佩戴口罩，保證面部清晰可見，頭發(fā)不可遮擋耳朵，不得戴耳飾。
考試期間考生不得錄屏錄像錄音，不得以任何方式泄漏考試有關內(nèi)容。
（四）材料歸檔。
平時成績材料：任課教師做好線上教學平時成績管理，對平時考勤、測驗、作業(yè)等電子材料做好收集和歸檔工作，平時成績要有據(jù)可查。
課程結課考核材料：采用平臺進行線上考核的，做好學生課程考核原始材料和數(shù)據(jù)的電子歸檔；采用電子試卷或論文等其他形式的，要留存電子材料及教師評閱打分過程，或開學后交紙質(zhì)材料存檔。
學院存檔的考核材料做到可查、可追溯，具體存檔材料根據(jù)考核性質(zhì)不同自行確定。
以閉卷筆試、有標準答案開卷方式考核的課程，要求通過教學平臺通過組題組卷的方式進行考試，同時通過騰訊視頻會議、釘釘視頻會議等開啟攝像頭進行視頻監(jiān)控。
時間要求：考試時間為90分鐘/120分鐘。
監(jiān)考安排：每25名考生配1名監(jiān)考教師。
（一）考前準備。
考試全過程，考生不得使用任何類型的耳機。
考試環(huán)境：考生所處考試環(huán)境應為密閉單獨空間，光線充足，安靜整潔，考試全過程其他人員不得進入。
軟件安裝：任課教師提前告知學生收看試卷的教學平臺與視頻監(jiān)控所需軟件，要求學生提前在設備上安裝調(diào)試好教學平臺及監(jiān)控所需軟件。
網(wǎng)絡測試：監(jiān)考教師和學生提前做好網(wǎng)絡準備工作。
任課教師需將考場安排情況提前告知監(jiān)考教師。
（二）考前半小時監(jiān)考教師和學生進入監(jiān)控系統(tǒng)：
學生視頻拍照、主動出示一卡通或身份證參加考試，監(jiān)考教師核查；
學生固定好設備二，監(jiān)考教師確認設備二放置是否合規(guī)；
（三）任課教師發(fā)放試題，確認所有學生接收試題情況；
（四）監(jiān)考錄屏。
監(jiān)考教師全程視頻監(jiān)考，對于線上閉卷考試，監(jiān)考教師需錄屏，錄屏可以借助第三方軟件，如ev錄屏等。
錄制的視頻資料交由任課教師匯總，在上交課程試卷時一并交教務科留存。
（五）考試情況記錄。
監(jiān)考教師填寫《河北大學線上考試情況記錄單》（附件2）代替之前的《考場情況報告單》，考后交任課教師匯總歸檔。
（六）突發(fā)情況處理。
對于考核過程中可能出現(xiàn)的斷網(wǎng)、停電等造成的不能提交材料等情況，任課教師需根據(jù)實際情況進行處理并及時上報?？荚囘^程中，若出現(xiàn)教學平臺、監(jiān)考平臺崩潰的情況，任課教師可以宣布此次考試無效，啟用另一套試卷重新安排考試。
（一）高度重視。
學院高度重視線上考核工作，成立院級線上考核工作領導小組，做好課程考核工作預案。監(jiān)考教師優(yōu)先選擇本學期有線上教學經(jīng)驗、熟悉教學平臺和視頻監(jiān)控平臺的老師擔任。巡考教師由各系主任、學院第六屆督導組成員擔任，幫助監(jiān)考教師處理考試過程中遇到的困難。班子成員參與線上巡考，及時協(xié)調(diào)解決突發(fā)情況，保障課程考核工作順利完成。
（二）試考措施。
任課教師組織正式線上考試之前均需要試考，熟悉試題發(fā)放與監(jiān)考環(huán)境；
（三）觀摩方式。
各系推選一門示范課程先行組織線上考試，其他老師觀摩，對考試流程及相關情況做到心中有數(shù)。
（一）試題試卷。
考試平臺通過隨機抽題、隨機組卷、選項亂序、打亂題序等措施防范抄襲。
（二）視頻監(jiān)控。
考試全程多名教師線上監(jiān)考，校、院兩級領導、督導線上巡考。
考試平臺通過鎖定答題界面、設定切屏次數(shù)防查閱和信息傳送；通過人臉識別、活體檢測、隨機抓拍；通過監(jiān)控考生的ip地址、監(jiān)看考生的答題過程，出現(xiàn)異常可發(fā)起警告或強制收卷。
（三）試卷評閱。
試卷評估過程中認定為雷同卷的按零分處理，并按學校相關文件進行違紀處理。
線上教學質(zhì)量檢測方案篇五
為了讓學生了解自己的進步，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展音樂的潛能，為了教師總結和提高自己的教學水平，也為了促進學校教育工作的發(fā)展。
定性和定量相結合，平日和期末相結合為基本原則，重學生學習的過程性評價。
興趣與態(tài)度：根據(jù)平日音樂課堂紀律、音樂課參與集體舞、音樂游戲等活動的具體情況打分。
演唱與演奏：從學期音樂教材中自選一首歌（樂）曲，進行演唱（奏）考查學生的`唱、奏、表演等能力。
音樂興趣濃厚，自覺遵守音樂課堂紀律，樂于參與演唱、演奏、集體舞等音樂活動，平時能根據(jù)不同情緒的音樂，自然流露出相應表情或作出體態(tài)反應。演唱姿勢優(yōu)美，能夠自信地、有表情地用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調(diào)獨立演唱歌曲，能采用合適的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。
音樂興趣一般，遵守音樂課堂紀律，能自覺參加演唱、演奏、集體舞等音樂活動。演唱姿勢比較正確，能夠用自然的聲音、比較準確的節(jié)奏和音調(diào)進行獨唱。
自覺遵守音樂課堂紀律，音樂興趣濃厚，樂于參與演唱、演奏、集體舞等音樂活動。演唱姿勢基本正確，能夠獨立演唱歌曲。
1、評價分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。
2、項目中第一、二欄為平日成績，第三欄為期末成績，總平分根據(jù)平日成績、期末成績作綜合評定。
線上教學質(zhì)量檢測方案篇六
廣大青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力,是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn),是社會文明進步的標志。體育對青少年的思想品德、智力發(fā)育、審美素養(yǎng)的形成都有不可替代的重要作用。要全面貫徹黨的教育方針,高度重視青少年體育工作,使廣大青少年在增長知識、培養(yǎng)品德的同時,鍛煉和發(fā)展身體的各項素質(zhì)和能力,成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人?！秶覍W生體質(zhì)健康標準》設置了符合我國學校實際情況、簡便易行的'測試項目，他們的可靠性、有效性、客觀性、可操作性等在多年來的學校體育實踐中得到了證明，這些測試項目涵蓋了人體形態(tài)、機能、身體素質(zhì)和運動能力的多個方面。
小學一、二年級測試項目為四項。身高、體重為必測項目。選測項目為兩項，分別：坐位體前屈、立定跳遠。
小學三、四年級測試項目為四項。身高、體重為必測項目。選測項目為兩項，分別：坐位體前屈、立定跳遠。
小學五、六年級測試項目為六項。身高、體重、肺活量三項為必測項目。選測項目為三項，50米×8往返跑、從坐位體前屈、立定跳遠。
本學期末一至二年級測試項目不少于兩項，三至六年級測試項目不少于三項。另所有體育教師必須完成學生視力檢測。根據(jù)最后得分評定等級：90分及以上為優(yōu)秀，75—89分為良好，60—74分為及格，59分以下為不及格。
線上教學質(zhì)量檢測方案篇七
通過考查學生的歌曲演唱能力，考查學生對音樂基礎知識的簡單認識的能力，從中培養(yǎng)學生健康的審美情趣，愛國主義情感和良好的品德意志，培養(yǎng)學生的表現(xiàn)能力，情感表達能力和歌曲演唱能力。促進學生的健康發(fā)展。同時也為了能更好地發(fā)揮期末教學評價的導向作用，引導教師認真貫徹落實課標要求，規(guī)范音樂教學行為。
為了搞好學校音樂教學管理工作，提高音樂教育教學水平，以教育部制定的.《小學音樂課程建設》指導綱要為指導，根據(jù)《小學音樂知識要點》開展小學音樂教育教學活動，規(guī)范小學音樂課，加強對學生的考核和評價，提高教育、教學質(zhì)量。
根據(jù)以上課程任務以及學科的教學目標和本學期教學內(nèi)容所涉及的范圍，對學生學習情況進行評價考核，本次考察主要以歌曲演唱能力檢測為主。
1、平時成績（占60分）：以學生帶書情況，上課的積極性，紀律約束，每節(jié)課的完成情況為主，希望每個學生都能有不同程度地提高。
2、期末測試（占40分）：采用獨唱的方式。
（1）、能夠用自然地聲音，按節(jié)奏曲調(diào)有表情的演唱。
（2）、準確的表達歌曲中的情感。
（3）、背唱歌曲的歌詞準確，節(jié)奏，音準正確。
3、分數(shù)等級：
優(yōu)秀：88分—100分。
良好：78分—88分。
合格：60分—78分。
線上教學質(zhì)量檢測方案篇八
（一）“線上同步考試”實施原則。
1、本學期期末考試的各門課程凡是有學生因疫情原因不能返校參加期末線下考試的,均要組織實施線上同步考試，不能返校的學生原則上均需要參加線上同步考試。特殊情況下，不能參加線上同步考試的同學需要經(jīng)過批準，并于考試前辦理緩考手續(xù)。
2、單門課程，不能返校參加考試人數(shù)小于10人（含10人），由課程開課學院自行組織線上同步考試；不能返校參加考試人數(shù)大于10人，原則上由課程開課學院協(xié)調(diào)組織線上同步考試，學院確實無法協(xié)調(diào)組織的，由教務處統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織。
（二）“線上同步考試”組織管理。
1、教務處成立“線上同步考試領導協(xié)調(diào)小組”，負責制定期末“線上同步考試”實施方案，梳理全校期末線上同步考試的課程名單、學生名單，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校期末線上同步考試的安排，處理期末線上同步考試出現(xiàn)的應急突發(fā)事件。
2、教務處成立“線上同步考試技術保障小組”，保障線上同步考試所需多媒體設備、應用軟件正常運行，提供線上同步考試操作流程和技術指導，處理線上同步考試中突發(fā)的技術故障。
3、學院成立“線上同步考試工作小組”，教學副院長任組長,教學秘書任聯(lián)絡員，其他小組成員由學院根據(jù)實際情況自行確定，但所有小組成員均應熟練掌握線上同步考試操作技術和流程。學院線上同步考試工作小組負責本學院線上同步考試的總體組織、協(xié)調(diào)、安排，做好線上考試的操作流程的培訓和指導,及時妥善處理線上考試過程中的突發(fā)事件并與教務處考務科及時聯(lián)系。學院“線上同步考試”工作小組成員名單、聯(lián)系方式應告知全院教師。
4、學院教學秘書根據(jù)教務處提供的線上考試考生名單，做好本學院開課課程線上同步考試匯總表并報教務處考務科備案，匯總表須包括考試的.課程名稱、考試時間、線下考試地點、線上考試的學生名單、線上考試監(jiān)考老師(可以是任課教師、同場線下考試監(jiān)考老師，也可以是學院另外指派的線上監(jiān)考老師)、考試qq群號和騰訊會議號。
5、校院督導、期末考試巡考組要進一步加強期末考試巡考、巡視的力度，要特別加強對線上同步考試情況的巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題并反饋給學院和教務處。
1、考試前，線上同步監(jiān)考教師建立線上考試學生qq群,組織線上考試學生入群。線上考試qq群主要用于發(fā)布線上考試通知、線上考試實施說明及試卷發(fā)放、答卷回收等。
2、考前30分鐘，線上同步考試監(jiān)考教師到達匯總表中指定的線下考場，測試線下考場內(nèi)電腦或自帶電腦，做好線上考試的準備工作。
3、考前20分鐘，監(jiān)考教師發(fā)起騰訊會議，在qq群中告知考生騰訊會議號。確保每位考生進入騰訊會議并打開攝像頭及麥克風，檢查考生是否將手機放到身體側面，鏡頭范圍是否覆蓋考生電腦屏幕和桌子及上半身，能否看到雙手和草稿紙及電腦、鍵盤，考試過程中考生不得離開攝像范圍。
4、考前10分鐘，監(jiān)考教師開始屏幕錄制，檢查考生的身份證、學生證、答題紙和草稿紙（須雙面空白），如果該科目考試允許帶計算器，需是普通計算器；提醒學生開始錄制自己的電腦屏幕。監(jiān)考教師和考生均需錄屏。
5、考試開始前5分鐘，監(jiān)考教師通過qq群，將試卷拍照版發(fā)送給考生（線上考試只拍考試題目，不要拍學校名稱等）。未進入騰訊會議完成證件檢查的學生不能參加考試，發(fā)卷前須將其從qq群中移除。
6、考生開始答題，監(jiān)考教師認真履行監(jiān)考責任，及時處理考試中出現(xiàn)的問題。全程視頻監(jiān)控學生的考試,并全程錄制學生考試過程的視頻。
7、監(jiān)考教師完整填寫監(jiān)考情況登記表：考生線上考試起止時間，考生考試過程出現(xiàn)的問題，如斷網(wǎng)、離線的時間、考生違紀、考生交卷情況等。
8、考試結束前10分鐘，提醒考生距離考試結束還有10分鐘。
9、考試結束，監(jiān)考教師通過私聊逐個收取考生答卷和錄屏，同時核對好考生上交的答卷是否清晰、完整，如不清晰或不完整，要求考生重拍。
10、考試完畢，將學生答題紙打印、裝袋，與監(jiān)考情況登記表、監(jiān)考視頻等一并交給學院。
參加線上同步考試的學生需要按照要求做好線上考試的各種準備，并聽從監(jiān)考教師的線上考試安排，遵守線上考試的各項要求以及學校期末考試的各項規(guī)章制度。
1、線上考試學生需要準備一臺電腦和一部手機（均可連網(wǎng)），電腦提前下載qq測試錄屏功能，手機提前下載騰訊會議。準備好身份證、學生證，以備查驗，準備足夠的空白a4紙，用于答卷，電腦、手機均連接好充電器，防止沒電掉線。手機關閉自動鎖屏功能，防止掉線。
2、加入課程監(jiān)考教師組建的考試qq群，及時查看教師發(fā)布的各項通知。
3、提前做好設備測試工作，確?？荚嚂r設備、網(wǎng)絡正常，并準備好應急設備，掉線5分鐘以上，取消考試資格，停止考試。
4、考前20分鐘，進入騰訊會議，并打開攝像頭及麥克風（確保能聽到監(jiān)考教師講話），將手機放到身體側面，鏡頭范圍是電腦屏幕和桌子及上半身，確保鏡頭里能看到雙手和草稿紙及電腦、鍵盤，考試過程中不得離開攝像范圍。
5、考前10分鐘，提供證件供監(jiān)考教師核查，核查完畢后，用電腦qq打開“屏幕錄制”或電腦自帶的錄屏，開始錄制自己的電腦屏幕。未按時進入騰訊會議接受證件檢查的同學不能參加考試，會被移出考試qq群。
6、考前5分鐘，接收監(jiān)考教師通過qq群發(fā)送的試卷。
7、考生在空白草稿紙上按題型和題號先后順序答題，同時將答題紙每頁寫上考試科目+班級+學號+姓名，并在每頁最后標注頁碼（第幾頁/共幾頁）。考試期間電腦不能打開除試卷之外的任何頁面（包括其他文檔、網(wǎng)頁等），且中途不允許去衛(wèi)生間和離開攝像范圍。
8、考試結束，考生確保答卷清晰、完整，并將答卷拍照在2分鐘內(nèi)私聊發(fā)送給監(jiān)考教師，拍攝時不能退出騰訊會議。
9、答卷上交后，結束qq錄屏，將錄屏文件發(fā)送給監(jiān)考教師，若文件太大，可通過郵箱發(fā)送。
1、不能返校的學生原則上均需要參加“線上同步考試”，不按時參加線上同步考試的視為自動放棄本次考試。特殊情況下，不能參加“線上同步考試”的同學需要經(jīng)過批準，并于考試前辦理緩考手續(xù)。
2、參加線上同步考試的同學，視同做出線上考試誠信承諾，承諾遵守考試各項紀律要求。一旦發(fā)生考試違紀、作弊現(xiàn)象，將被取消成績并將根據(jù)規(guī)定進行處理。
線上教學質(zhì)量檢測方案篇九
為全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據(jù)各級教育行政部門關于推遲中小學x季學期開學時間的相關通知要求，我學部特制定延遲開學“離校不離教、停課不停學”在線教學工作實施方案。
為防止新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在學校的傳入和擴散，最大限度減輕因延遲開學對學生學業(yè)產(chǎn)生的影響，我學部決定從xx月xx日開始通過教育資源平臺或采取電腦、手機多端的網(wǎng)絡在線方式進行線上學習輔導，有效解決學生因疫情無法正常到校上課問題，實現(xiàn)全校“停課不停學、學習不延期”。
（一）組織領導。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：全體班主任及任課教師。
（二）具體措施。
1、利用好省、市、區(qū)教育平臺資源。
在延遲開學期間，國家、省、市、區(qū)教育行政部門將陸續(xù)開通線上學習平臺，教務處將提前組織教研組長、備課組長制定各年級各學科學習計劃，之后我們將通過華發(fā)云課堂、云視訊、一起中學等多種渠道向?qū)W生直播或轉(zhuǎn)播同步課程、布置在線同步作業(yè)。年級主任負責組織協(xié)調(diào)本年級的全面工作，班主任負責組織本班學生進行在線學習。
2、加強教師教科研。
教師要按照原正常開學時間在家投入工作，同時要求各年級同科教師利用云視訊或微信等平臺進行集體備課，認真鉆研教材，加強教法學法研究，提高在線教學質(zhì)量。教研組長和備課組長組織好在線教科研活動，做好截屏記錄。
3、做好學生學習的監(jiān)督、答疑工作。
全體任課教師提前備好課，撰寫教案或?qū)W案，利用班級的qq群或微信群，每天發(fā)布學習內(nèi)容和具體要求及作業(yè)，班主任提醒和督促學生按規(guī)定時間進行學習，完成作業(yè)。全天學習和作業(yè)時間總量控制在：7、8年級6小時以內(nèi)，9年級8小時以內(nèi)。每天安排固定時間利用微信或云視訊平臺對學生們在線學習過程中的疑惑進行解答，做到學生有問必答，作業(yè)通過學生發(fā)送照片的形式做到有檢查有反饋。
4、加強家校溝通疏導學生心理。
引導廣大師生及家長正確認識疫情，消除恐懼、焦慮等情緒。積極與家長溝通交流，了解學生在家的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時干預，確保學生在家學習期間的心理健康不受影響，選取有關心理課程或資料通過網(wǎng)絡向家長和學生推送。
5、指導學生居家開展多樣活動。
各年級可選擇以下學生活動主題開展活動，要指導學生合理制定居家學習計劃和生活指南，安排好在家的學習和生活。
（1）做體操健身體：每天要適當鍛煉，把在學校學到健身操、廣播操跳一跳，九年級學生可針對中考體育加試進行適當?shù)腻懢?，既有助于身體健康，也可以緩解緊張的.情緒、釋放壓力。
（2）利用已發(fā)教材或查電子課本，背誦古詩名句、背誦英語單詞等，提前熟悉課文。
（3）看益智節(jié)目，拓寬闊視野：觀看益智類電視節(jié)目《中國詩詞大會》、《經(jīng)典詠流傳》等，家長和孩子可一起參與互動。
（4）讀經(jīng)典名著，摘名句章節(jié)：家庭開展親子共讀，家長與孩子共讀一本書，并將所讀章節(jié)、名句等在班級群里共享，有讀書筆記或摘錄本。
（5）感恩逆行者，心系你我他：學生給抗疫情的醫(yī)務人員寫一封信或辦一張手抄報，表達自己的敬意和感恩之情。
（一）高度重視。要提高政治站位，把疫情防控工作作為我校當前最重要工作來抓，切實防止疫情擴散蔓延，確保師生的生命安全和身體健康。未接到正式開學通知前不開學。
（二）加大宣傳。利用傳統(tǒng)媒體和現(xiàn)代媒體，通過各種宣傳渠道和途徑，宣傳“離校不離教、停課不停學”工作，以電子版形式下發(fā)防疫期間學生在線學習倡議書，同時引導學生及家長積極關注防控信息，學習掌握防控知識，不信謠、不傳謠，更不造謠，做好疫情防護知識宣傳。
（三）強化問責。高度重視延期開學“離校不離教、停課不停學”在線教學工作，積極準備，認真組織，有效實施，要將具體安排通知到每一位教師和學生，確保這項工作扎實有效進行。
線上教學質(zhì)量檢測方案篇十
材料學院線上考試工作工作領導小組負責學院期初補考課程考試工作安排。
成員如下。
組長：
副組長：
成員：
（一）8月25日15:00前，各教學系部根據(jù)補考課程需求，安排專人進行考試命題，報送補考課程名稱、學生人數(shù)及擬選派監(jiān)考教師名單。
（二）8月27日15：00前，學院協(xié)調(diào)安排具體考試時間并進行發(fā)布。
（三）8月31日15：00前，各相關教學系部組織老師完成線上考試命題工作。
（四）9月3日15:00前，各相關教學系部組織安排建立課程群和監(jiān)考群，引導學生入群并進行線上考試測試，完成教師監(jiān)考培訓和學生誠信教育工作，將監(jiān)考培訓和誠信教育工作實證材料提交學院教學秘書。
（五）9月6日-9月12日，完成線上考試具體組織工作。
（一）考試形式與要求。
1、線上考試，以超星學習通+釘釘會議模式進行，不允許提前交卷。
2、考試結束后，答題紙拍照在學習通上傳至指定教師。
（二）考試時間。
1、具體考試時間發(fā)布后，任課教師/課程組建立釘釘監(jiān)考群，并告知學生考試使用的超星建課信息、釘釘監(jiān)考群信息、緊急情況聯(lián)系教師的'電話等信息，指定學習通中負責收發(fā)試卷、答題紙的教師，并報學院備案。
3、任課教師/課程組至少提前一天檢查超星課程及釘釘監(jiān)考群信息，確保參考學生全部進入，并在群中發(fā)布考試流程與要求，安排時間集中學生培訓、測試硬件設備與網(wǎng)絡，以保證考試順利進行。
（三）試卷形式及難度。
1、試卷與線下考試題型和難度相同。
2、試卷需隱去學校、年級等信息，只顯示各類題型、題干部分，并需在試卷電子版中加入水?。ɡ纾嚎荚囌n程名稱-大學物理、材料力學等）后將試卷轉(zhuǎn)換為pdf或圖片模式備用。
（四）考試流程與要求。
學生準備兩部手機或一部平板電腦+一部手機。在其中一部手機或平板電腦中登錄超星客戶端用于讀題，并在考試結束時用于上傳答題紙；在另一部手機中登錄釘釘客戶端用于現(xiàn)場監(jiān)控。
學生提前20分鐘進入考場，調(diào)試電腦屏幕角度與手機機位，保證手機攝像頭可以監(jiān)控到讀題手機或電腦屏幕、學生答題狀態(tài)和周邊情況，監(jiān)考老師根據(jù)釘釘客戶端顯示的現(xiàn)場視頻提醒學生調(diào)整位置至合適狀態(tài)，不服從管理的學生以作弊論處。
開考時，主考教師在超星學習通中以消息形式發(fā)布pdf版試卷或圖片，學生在超星學習通中進行讀題。
學生在a4紙或類似大小的紙張上答題，在每張答題紙最上方標注：姓名、學號、年級、專業(yè)名稱；答題區(qū)域按照試題內(nèi)容順序作答，標注對應題型、題號等信息；答題紙最下方標注頁碼。
考試結束前10分鐘，監(jiān)考老師以語音方式提醒學生。
監(jiān)考老師宣布考試結束時，學生立即停止答題，并在三分鐘以內(nèi)用讀題手機或平板電腦將試卷拍照，保證答題內(nèi)容清晰可見，在超星學習通app中以消息形式上傳給指定教師，超時者以作弊論處。
（五）線上監(jiān)考。
由兩名教師負責在釘釘群以會議視頻形式監(jiān)考，全程錄像，并留底備查。
（六）線下批改。
任課教師打印答題紙，嚴格按照線下標準批改，保存于所在教學系部。
（七）成績評定。
最終成績組成、比例和形式按教務處考試要求執(zhí)行.
（八）其他。
未盡事宜，由任課教師或課程組負責人報學院后處理與解釋。
線上教學質(zhì)量檢測方案篇十一
為做好我院2021-2022學年第二學期本科生期末課程考核工作，根據(jù)疫情防控情況和我校教學工作安排，按照《中央財經(jīng)大學2021-2022學年第二學期本科生期末考試工作方案》（教字〔2022〕67號）通知要求，我院制定了本學期期末課程線上考核工作實施細則，具體內(nèi)容如下：
組長：尹飛、吳韜。
副組長：徐穎、李偉、于文豪。
組員：曾筱清、王克玉、杜穎、邢會強、繆因知、胡曉珂、許冰梅、曹曉燕、張琪、艾茜、張小平、白斌、于洪偉、郭維真、劉權、沈健、趙真、周游、殷秋實、簡愛、張金平、曹建軍、曹燦（排名不分先后）。
期末考核時間分為結課周(第16周）考試和考試周（第17-18周）考試兩個時間段，選修課可在結課周（第16周）隨堂考試，必修課在考試周（第17周）考試，考試具體時間為平時上課時間。公共基礎課可由教務處統(tǒng)一安排考試時間（第18周）?？荚嚂r長為100分鐘（在線考試系統(tǒng)時長請設置為110分鐘，余留10分鐘系統(tǒng)收卷時間）。
課程具體時間安排，由各教學班任課老師根據(jù)實際上課情況確定，并上報學院、學校審核備案。
1.考核方式包括但不限于在線開卷、在線閉卷、論文、報告、案例分析等多種形式。同一專業(yè)開設的課程代碼相同的課程要求采用同一考核形式。
2.應使用超星泛雅網(wǎng)絡教學平臺考試系統(tǒng)進行考試，任課教師可提前建立線上考核試題庫，并根據(jù)具體課程情況綜合使用考試系統(tǒng)的隨機組卷、題目及選項亂序、人臉識別抓拍、切屏檢測等防作弊功能。在保證考試平臺穩(wěn)定、考試過程可監(jiān)控、考試數(shù)據(jù)安全、考試結果可下載存檔的前提下，經(jīng)任課教師申請，學院和教務處審批通過后可使用其他網(wǎng)絡平臺進行考試。
3.要加強過程性考核，對學生線上學習行為和表現(xiàn)進行綜合評價，選修課平時成績占最終成績比例可至80%，根據(jù)課程考核需要，必修課任課教師向?qū)W院提出申請獲得批準并報教務處備案后，該比例最高也可至80%。
1.任課教師應做好命題工作，命題要符合教學大綱要求，覆蓋面廣，表述準確規(guī)范，題型設計合理多樣，難易適中，評分標準合理，且具有良好的區(qū)分度?？刹捎靡活}多卷。
2.采用超星泛雅網(wǎng)絡教學平臺進行期末考試的課程，應使用該系統(tǒng)默認的出題模板（試卷名稱為“中央財經(jīng)大學2021-2022學年第二學期《***》試卷”）。采用其他試卷形式進行考核的課程，須統(tǒng)一使用《中央財經(jīng)大學試題出題模板》。
3.采用論文、報告等方式進行考核的課程，要使用《中央財經(jīng)大學課程論文考核封面》，并規(guī)定好文本寫作格式（可參照畢業(yè)論文格式），須使用“中國知網(wǎng)”大學生課程作業(yè)管理系統(tǒng)進行查重。論文批閱需要寫評語，可以寫在學生提交論文文本的最后，也可以單獨形成一個評語文檔。
4.采用案例分析、模擬法庭等及其他形式的課程，需上報課程所在教研室主任，審批通過后上報學院備案。
5.每個考場安排2位監(jiān)考教師，其中，任課教師為主監(jiān)考。監(jiān)考教師應認真做好監(jiān)考工作。
1.任課教師須在7月17日前完成成績錄入工作。
2.必修課和選修課（通識教育選修課除外）的'考核成績采用百分制進行評定和最終登記（培養(yǎng)方案中另有規(guī)定的除外），通識教育選修課的成績采用p（合格）、np（不合格）兩級制進行評定和最終登記。
3.任課教師須留存好全部課程考核資料，以備核查。考試結束后，學生電子版的試卷、論文、視頻均需刻盤存檔（包含成績單、試卷分析報告，pdf或jpg格式），同時做好備份。
1.學生參加考試的資格。未在本科生教務管理系統(tǒng)中選課的學生不得參加課程考核，擅自參加考核取得的課程成績無效?？记诶塾嬤_到3次（包含3次）未到課堂的學生，或者未按時提交平時作業(yè)的學生，不得參加該課程的考核，該課程成績記“0”分。
2.無故不參加線上考核的學生，將按缺考處理。
3.學生遲到30分鐘，不得參加考試。
4.輔導員和班主任應加強誠信考試教育工作，引導學生樹立嚴謹?shù)目硷L考紀，營造線上考核良好氛圍。如在課程考核中發(fā)現(xiàn)學生違紀，依照《中央財經(jīng)大學學生違紀處分管理規(guī)定》嚴格處理。
1.任課教師要做好在線考試突發(fā)情況應急處理預案。
2.任課教師應提前建立課程考核交流群，并可選擇其他考試平臺作為備用平臺。如超星平臺在考試過程中出現(xiàn)卡頓、癱瘓等情況，及時聯(lián)系學院教務教師，或在每日上課群中向超星技術人員反映，如在10分鐘內(nèi)能夠解決問題，繼續(xù)考試，考試時間順延；如果不能解決，看可否轉(zhuǎn)到備用平臺繼續(xù)進行考試，如不可以，擇機再次組織考試。
3.學院在線教學保障工作團隊，應密切關注師生的考試軟硬件準備情況，協(xié)助師生盡快掌握和熟練使用考試系統(tǒng)的各項功能，對于師生在考試過程中出現(xiàn)的問題能夠積極快速解決。
4.其他未盡事宜依照《中央財經(jīng)大學全日制本科生課程考核及成績管理辦法（修訂）》（校發(fā)〔2022〕51號）、《中央財經(jīng)大學本科生考試考場規(guī)則》（校發(fā)〔2021〕223號）、《中央財經(jīng)大學本科生考試監(jiān)考規(guī)則》（校發(fā)〔2021〕222號）等文件執(zhí)行。
5.如果疫情防控情況出現(xiàn)變化，本細則將會作出適時調(diào)整。
線上教學質(zhì)量檢測方案篇十二
線上考核應進一步更新考核觀念，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)優(yōu)秀人才為指引確定考核方式。
（一）加強過程考核。
結合線上教學特點，深化課程考核模式改革，將在線互動、課堂討論、簽到打卡、讀書報告等多種形式進行組合構建評價考核體系，引導學生注重日常積累以及自主學習能力、思考辨析能力、學術研究能力、實踐創(chuàng)新能力以及團隊合作精神等綜合素質(zhì)與綜合能力的提高，實現(xiàn)課程考核對學習效果的全過程、多元化評價。在科學、多元和全面評價基礎上，可適當加大過程性考核比例。
（二）創(chuàng)新終結考核。
鼓勵根據(jù)課程性質(zhì)與特點，配合線上教學以及課程考核模式改革，采取靈活多樣的結課考核方式?？己朔绞娇烧{(diào)整為采用非標準答案、論文、開卷筆試、上機考試、報告、作品、操作演示等方式進行。試題可采用材料題、分析題、綜述題等主觀題型。無法調(diào)整的可仍采取閉卷筆試方式，并探索科學有效的線上考核方式。
如課程確實無法采用線上考核方案，可由開課單位提出申請，教務處批準，延遲到下學期學生返校后組織。
（一）因2017級涉及到下學期保研，故2017級的'必修課，必須本學期線上考試；
（四）選修課原為開卷，如果線上考試，考試方式可以多樣化；
（五）未開課程，不考慮考試。
（一）考核資格。
無故不參加線上考核的學生按缺考處理，逾期不再組織。因缺課累計超過該課教學時數(shù)三分之一及以上者，作業(yè)、實驗報告等過程性材料缺交三分之一及以上者，應取消考核資格。
考試前，任課教師應對每個學生的情況進行調(diào)研，提醒考生做好考前復習和設備、網(wǎng)絡檢測。對因疫情原因或受條件所限不具備開展線上考核條件的學生辦理緩考申請手續(xù)。
（二）試卷命題。
無論何種方式考核，每門課程至少命題ab兩套試卷，重復率低于15%。填寫《河北大學試題(卷)審批表》（線上考核用，附件1），由各系主任審核后交由教學副院長審批。
（三）考風考紀。
1、任課教師在課程考核前做好學生誠信教育，引導學生樹立正確價值觀，誠信參考。
2、監(jiān)考教師提前熟悉平臺線上考核組織流程，考前核驗學生證件、宣讀考試紀律、調(diào)整學生攝像頭位置，考試過程中嚴格監(jiān)考，對于學生出現(xiàn)違紀苗頭的及時提醒，出現(xiàn)違紀行為的及時留存證據(jù)并報學院及時處理。
3、學生考試期間視頻背景必須是真實環(huán)境，不允許使用虛擬背景、更換視頻背景。
不允許采用任何方式變聲、更改人像；考生視頻必須全程開啟。不得佩戴口罩，保證面部清晰可見，頭發(fā)不可遮擋耳朵，不得戴耳飾。
考試期間考生不得錄屏錄像錄音，不得以任何方式泄漏考試有關內(nèi)容。
（四）材料歸檔。
平時成績材料：任課教師做好線上教學平時成績管理，對平時考勤、測驗、作業(yè)等電子材料做好收集和歸檔工作，平時成績要有據(jù)可查。
課程結課考核材料：采用平臺進行線上考核的，做好學生課程考核原始材料和數(shù)據(jù)的電子歸檔；采用電子試卷或論文等其他形式的，要留存電子材料及教師評閱打分過程，或開學后交紙質(zhì)材料存檔。
學院存檔的考核材料做到可查、可追溯，具體存檔材料根據(jù)考核性質(zhì)不同自行確定。
以閉卷筆試、有標準答案開卷方式考核的課程，要求通過教學平臺通過組題組卷的方式進行考試，同時通過騰訊視頻會議、釘釘視頻會議等開啟攝像頭進行視頻監(jiān)控。
時間要求：考試時間為90分鐘/120分鐘。
監(jiān)考安排：每25名考生配1名監(jiān)考教師。
（一）考前準備。
考試全過程，考生不得使用任何類型的耳機。
考試環(huán)境：考生所處考試環(huán)境應為密閉單獨空間，光線充足，安靜整潔，考試全過程其他人員不得進入。
軟件安裝：任課教師提前告知學生收看試卷的教學平臺與視頻監(jiān)控所需軟件，要求學生提前在設備上安裝調(diào)試好教學平臺及監(jiān)控所需軟件。
網(wǎng)絡測試：監(jiān)考教師和學生提前做好網(wǎng)絡準備工作。
任課教師需將考場安排情況提前告知監(jiān)考教師。
（二）考前半小時監(jiān)考教師和學生進入監(jiān)控系統(tǒng)：
學生視頻拍照、主動出示一卡通或身份證參加考試，監(jiān)考教師核查；
學生固定好設備二，監(jiān)考教師確認設備二放置是否合規(guī)；
（三）任課教師發(fā)放試題，確認所有學生接收試題情況；
（四）監(jiān)考錄屏。
監(jiān)考教師全程視頻監(jiān)考，對于線上閉卷考試，監(jiān)考教師需錄屏，錄屏可以借助第三方軟件，如ev錄屏等。
錄制的視頻資料交由任課教師匯總，在上交課程試卷時一并交教務科留存。
（五）考試情況記錄。
監(jiān)考教師填寫《河北大學線上考試情況記錄單》（附件2）代替之前的《考場情況報告單》，考后交任課教師匯總歸檔。
（六）突發(fā)情況處理。
對于考核過程中可能出現(xiàn)的斷網(wǎng)、停電等造成的不能提交材料等情況，任課教師需根據(jù)實際情況進行處理并及時上報。考試過程中，若出現(xiàn)教學平臺、監(jiān)考平臺崩潰的情況，任課教師可以宣布此次考試無效，啟用另一套試卷重新安排考試。
（一）高度重視。
學院高度重視線上考核工作，成立院級線上考核工作領導小組，做好課程考核工作預案。監(jiān)考教師優(yōu)先選擇本學期有線上教學經(jīng)驗、熟悉教學平臺和視頻監(jiān)控平臺的老師擔任。巡考教師由各系主任、學院第六屆督導組成員擔任，幫助監(jiān)考教師處理考試過程中遇到的困難。班子成員參與線上巡考，及時協(xié)調(diào)解決突發(fā)情況，保障課程考核工作順利完成。
（二）試考措施。
任課教師組織正式線上考試之前均需要試考，熟悉試題發(fā)放與監(jiān)考環(huán)境；
（三）觀摩方式。
各系推選一門示范課程先行組織線上考試，其他老師觀摩，對考試流程及相關情況做到心中有數(shù)。
（一）試題試卷。
考試平臺通過隨機抽題、隨機組卷、選項亂序、打亂題序等措施防范抄襲。
（二）視頻監(jiān)控。
考試全程多名教師線上監(jiān)考，校、院兩級領導、督導線上巡考。
考試平臺通過鎖定答題界面、設定切屏次數(shù)防查閱和信息傳送；通過人臉識別、活體檢測、隨機抓拍；通過監(jiān)控考生的ip地址、監(jiān)看考生的答題過程，出現(xiàn)異?？砂l(fā)起警告或強制收卷。
（三）試卷評閱。
試卷評估過程中認定為雷同卷的按零分處理，并按學校相關文件進行違紀處理。
線上教學質(zhì)量檢測方案篇十三
根據(jù)縣教育局《關于澤庫縣20xx至20xx學年度第一學期寒假及線下教學補課的通知》（[20xx]221號）文件精神，結合我校實際，因地制宜，做好本學期期末線上考試工作，經(jīng)校務會研究制定本方案。
組長：
副組長：
成員：
20xx年元月10日至12日。
問卷星。
1、高三年級命題參照高考題型結構以及分值，其他五個年級各學科均按照滿分100分出題。
2、試題要求務必考慮線上教學客觀實際，平時講什么、練什么就考什么。整體難度系數(shù)控制在0、8，嚴禁“偏、難、怪”。
3、除高三年級外其余五個年級各學科考試題型為：1、單項選擇；2、多項選擇；3、判斷題；4、填空題；5、簡答、論述題或計算題；6、寫作。針對不同學科可科學命題。
4、同年級同學科為單位由任課老師命題本學科試卷（詳見附件1），出題完成后任課老師本人在線上試做試卷，正確無誤方可定稿，于20xx年元月5日之前完成命題工作，并將試卷二維碼發(fā)到教導處公保杰主任處。卷面要有姓名、班級填寫處，設置好考試開始時間和結束時間，并由任課老師批改本班學生試卷。
5、20xx年元月12日至13日進行閱卷，任課老師統(tǒng)計本學科成績后交至班主任，由班主任統(tǒng)計本班全科成績后交至教導處。高中部成績交至索南才讓老師處，初中部成績交至周本老師處。學生和家長在線上同步看到成績，不得弄虛作假，定要完成主觀題批改。成績統(tǒng)計工作務必于20xx年元月14日之前完成。
6、利用20xx年元月9日整天模擬線上考試（詳見附件2），演練試卷轉(zhuǎn)發(fā)、學生答題、老師閱卷、統(tǒng)計成績、掌握考試時間等工作，對工作不到位或不熟練操作的反復演練，確保線上考試按時順利完成。
7、嚴格按照《20xx年秋季學期期末線上考試時間安排表》（詳見附件3）準時如期進行，不得反復考試。按時在微信或釘釘家長群里分享試卷鏈接地址或二維碼，提前通知學生考試準備。
8、要求家長監(jiān)督學生線上考試，嚴肅線上考試紀律，公平公正開展考試工作，科學評價線上教學效果。
9、20xx年12月26日（周一）中午1：00整，晁元珍對全體教師進行問卷星操作培訓，屆時不漏一人全員參加，熟練編輯試卷操作方法，充分做好考前準備。
線上教學質(zhì)量檢測方案篇十四
受當前疫情的影響，根據(jù)《教育部辦公廳關于進一步完善高職院校分類考試工作的通知》（教學廳函202136號）《關于做好2022年高等職業(yè)院校單獨考試招生工作的通知》（內(nèi)教招考普20222號）要求，2022年鄂爾多斯職業(yè)學院高職單招考試以線上考試形式進行。為確保本次線上考試順利進行，特制定《2022年鄂爾多斯職業(yè)學院高職單招考試線上考試實施方案（指南）》。請考生務必提前熟知線上考試要求，并按方案中的`要求，做好各項準備工作。
（一）硬件準備。
每位考生需提前準備一臺帶有攝像頭的電腦，準備一部智能手機。
（二）軟件準備。
1.我院本次線上考試的平臺是雨課堂。考生需在考試前在手機微信端搜索并關注“雨課堂”微信公眾號，并進行身份綁定（具體操作見附件）?？荚嚂r需用電腦在雨課堂網(wǎng)頁版答題。
2.在手機上提前下載好“釘釘”軟件（下載辦法：在應用商店搜索“釘釘”），考生下載釘釘后一定要實名注冊?？荚嚽皶泄ぷ魅藛T和考生聯(lián)系，把考生拉入對應釘釘監(jiān)考群。
（三）考試場所。
提前準備網(wǎng)絡信號順暢、安靜、整潔的獨立空間為考試場所，并且備有已經(jīng)連接互聯(lián)網(wǎng)的臺式（或筆記本）電腦。
（四）考試演練。
根據(jù)老師的指導，模擬演練考試期間拍攝角度，熟練掌握考試流程，必須提前確定好拍攝近身和全景畫面的最佳距離、角度和位置，應保持手機攝像頭與考生高度處在同一水平線，避免仰拍或俯拍，拍攝畫面以拍攝考生全身鏡頭和電腦屏幕及考試場所獨立全景畫面為主（如下圖）。
（一）機考。
文化素質(zhì)（原定筆試內(nèi)容）考試通過雨課堂平臺線上進行，具體流程如下：
1.考試前30分鐘考生進入“釘釘考場群”，按照監(jiān)考老師的要求進入“釘釘”視頻會議模式，根據(jù)提示向手機攝像頭完整展示身份證、《單獨招生準考證》、考生本人面部，完成本人身份核驗后，按照考前模擬演練好的角度放置好手機。監(jiān)考老師宣讀線上考試注意事項。
2.監(jiān)考老師宣布考試開始后，考生用事先準備好的電腦登錄雨課堂平臺進行考試。具體操作流程見下面附件——考生作答操作指南。
3.考試中要全程用手機開啟，不得隨意轉(zhuǎn)換攝像頭角度?？荚嚾瘫３职察o，無人員走動和其他聲響，答題過程隨機抓拍，全程錄像、錄音留檔備案，禁止切換考試界面。
（二）面試。
機試結束后，監(jiān)考老師與考生單線“釘釘”視頻連線完成面試。
機考：2022年3月13日上午9：00—11:00。
面試：2022年3月13日下午14：00—18:00。
1.考生一定要提前準備好考試需要的設備，提前熟悉考試流程。
2.近期一定要保證手機暢通。
3.考試過程中要嚴格按照監(jiān)考老師的要求進行，如遇網(wǎng)絡、電力中斷等突發(fā)問題，要及時上報監(jiān)考老師，綜合研判、靈活處置，確?？荚嚨靡皂樌瓿?。
4.凡未按照線上考試要求考試的考生，按考試不合格處理，本人承擔全部責任和后果。
線上教學質(zhì)量檢測方案篇十五
為了進一步完善高效課堂的評價機制，我校制定了關于。具體內(nèi)容如下：
一、實施形式：實施當堂檢測、周測、月考制度。
二、具體檢測實施辦法：
1、定期對四個年級所有學科進行當堂達標檢測、周測、月考和期末考試，覆蓋面100%，統(tǒng)一安排閱卷，閱卷前要做好（檢查）答案，并保證公正公平，統(tǒng)一安排登統(tǒng)，所有試卷下發(fā)自查。檢測過程要把握好時間、嚴格監(jiān)考紀律、保證檢測的嚴肅性和真實性。
2、試題來源：達標測評題目由任課教師命題（兩個人以上教一科的由備課組長命題），測評題目由基礎題、發(fā)展題和提高題三部分組成，要求題量要適中，控制在大多數(shù)學生5—10分鐘內(nèi)答完。周測試題主要是每天的達標測評題，試題內(nèi)容為本周學習內(nèi)容， 試題總量學生答題時間不超過40分鐘，分值每學科為20分。初四月考和全校期中期末考試由先進修學校教研員統(tǒng)一出題。
3、將檢測結果告知班主任、年級組長和學科組長。成績較低的教師由主抓教學的領導和教研組長、年級組長采取進入課堂、與師生座談等方式分析原因，制定提高課堂效率的具體措施，并組織抽測，落實相關措施。
三、檢測方式：
標提高10個百分點；對測評不認真，抄襲嚴重、篡改答案的測評結果按零分計算。由任課教師利用課堂的最后5-10分鐘測評，檢測中心也可能抽出一至兩個小組。
2、周測：要求各學科教師在每周五反思會之前上交一周達標檢測題，以電子稿形式發(fā)至指定郵箱，由抽查年級主任編制抽測試卷，周五下班前完成印刷。試卷要及時批閱，反饋給學生，批閱和登統(tǒng)方式安由年級組長負責組織具體工作。測試時間為每周一的第一節(jié)課，每周進行一次。
3、月考：由學校統(tǒng)一組織考試評卷工作，用于檢查一個月的教學效果，任課教師做好試卷分析，各年級組、學科組、班級、各任課教師、學生個人要及時反思，認真召開月考分析會，總結好的做法，并提出改進措施。
4、期中期末考試：由縣進修校統(tǒng)一安排，監(jiān)考評卷，考試成績和全縣各中學對比后分別計入教師的量化考核之中。
四、結果使用：每日達標測評、周測、月和期中期末考試成績由教導處把具體情況反饋給任課教師，并按比例記入學科和年級組，納入教師個人量化考核，直接和評模進級考核掛鉤；所檢測的學生個人成績計入學生量化、存入學生個人檔案。
福 興 中 學 2
線上教學質(zhì)量檢測方案篇十六
本次考試不應過分強調(diào)評價的甄別和選拔功能，而應充分發(fā)揮其反饋、診斷、極力功能。突出語文課程評價的整體性和綜合性，并從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀幾方面進行評價，全面考察學生的語文素養(yǎng)。綜合采用多種評價方式，把教師的評價、學生的自我評價與學生間互相評價相結合。加強學生的自我評價和相互評價，還可以讓學生家長積極參與評價活動，客觀描述學生語文學習的進步和不足，并提出建議，用最有代表性的事實來評價學生。對學生的日常表現(xiàn)應以鼓勵、表揚等積極的評價為主，盡量從正面加以引導，在評價時要尊重學生的個體差異，促進每個學生的健康發(fā)展。
項目。
內(nèi)容。
背誦課文（8分）。
朗讀（8分）。
口語交際（8分）。
寫字（6分）。
一年級讓學生自選一篇課文讀給老師聽。
一年級：老師自選一幅圖，讓學生自編一個故事，再講給別人聽。
二年級：你看見過同學有哪些好的表現(xiàn)，請選擇一件事告訴大家。
三年級：1、每人準備一個成語故事說給其他同學聽。2、向同學們講述一件感受最深的事情。（學生任選其一）。
四年級：本學期你去過哪些地方游玩過？你也許看到了許多美麗的風景，聽到了一些動人的故事和傳說，選擇印象深刻的介紹給同學們。
五年級：選擇一篇童話故事，或其他你認為有趣的課外書，當眾說說故事情節(jié)，并回答相關的'問題。
六年級：在即將離開母校之際，請你給在校的小弟弟、小妹妹寫一段贈言（語言精練，內(nèi)容有意義），然后當眾試說。
一、二年級讓學生自己選擇材料寫好后教給老師。（鉛筆）。
三、四年級由老師統(tǒng)一規(guī)定內(nèi)容。（鋼筆）。
五年級在米字格中寫“母、月、蓋、軍、意”五個字。（毛筆）。
六年級現(xiàn)場寫字，選自己最好的一幅作業(yè)參加評價交流。（毛筆）。
背誦課文正確、流利、有感情，記滿分，為“優(yōu)”；背誦基本正確、流利、有感情，有1—2處有誤，酌情扣1—2分，為“良”；背誦中有遺忘，經(jīng)提示1—2次背完，酌情扣2—3分，為“合格”。背誦中多處以往，教師提示超過兩次，或漏背、錯背字句在5處以上扣4—6分，為“待努力”。
朗讀正確、流利、有感情，記滿分，為“優(yōu)”；誦讀正確、流利、缺感情，酌情扣1—2分，為“良”；朗讀正確、較流利、缺感情，酌情扣2—3分，為“合格”。（朗讀時無法達到要求，允許再練習，準備好重新讀，在評定等級。如果課外短文朗讀讀得很好，可酌情加分。）。
能按要求，圍繞話題，用普通話，說得清楚明白，態(tài)度大方，語言連貫，記滿分，為“優(yōu)”；能按照要求圍繞話題，用普通話，介紹比較具體，說得比較清楚明白，有1—2處結巴或遺漏，酌情扣1—2分，為“良”；基本圍繞話題，勉強用普通話，大致說清楚意思，酌情扣2—3分，為“合格”。（口語交際重在考察學生的參與意識和情感態(tài)度，考察他們是否有表達的自信心，是否積極參加討論，并敢于發(fā)表自己的意見。）。
一、二年級：養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
三、四年級：能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。
五、六年級：能用毛筆書寫楷書，姿勢正確，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。
前兩項考查可先由學生家長對其子女進行評價，然后在期末考試前兩周內(nèi)再由教師安排完成。寫字主要針對學生的寫字姿勢和整潔度這兩項進行考核?？谡Z交際可以平時考查為據(jù)，不需集中重新面試。
書面試卷共占總分70%，基礎題，包括字、詞、句（積累）、閱讀題、習作題部分占分比例及個年級筆試時間詳見下表：
注：3—6年級的寫字分數(shù)為4—6分。
試卷力求面向全體學生，注重基礎，突出重點，著眼發(fā)展。要十分關注學生寫字的質(zhì)量、閱讀材料的選擇、習作要求的表述。內(nèi)容設計課內(nèi)為主，值當向課外拓展；題型設計教材為主，適當增加能力題、綜合題、開放題、附加題。（命題：一~四年級由教研室提供，五~六年級由學校統(tǒng)一命題。）。