深入閱讀之后，我對(duì)書(shū)中的人物和情節(jié)有了更加深刻的理解。在寫(xiě)讀后感時(shí)，要保持客觀(guān)公正的立場(chǎng)，不偏不倚地評(píng)價(jià)書(shū)中的內(nèi)容。以下是小編整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考和借鑒。
大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇一
30年前，16歲的我第一次閱讀了《青春萬(wàn)歲》。因?yàn)榕c書(shū)中的.人物同齡，我一下子就愛(ài)上了王蒙筆下的那些可愛(ài)的高三女生：活潑開(kāi)朗的楊薔云，樂(lè)于助人的鄭波，單薄瘦小、虔誠(chéng)信教的呼瑪麗，內(nèi)向少語(yǔ)、從軟弱走向堅(jiān)強(qiáng)的蘇寧，一開(kāi)始只顧自己、后來(lái)變得無(wú)私熱情的李春……我也和她們一樣，刻苦學(xué)習(xí)，抱著為祖國(guó)富強(qiáng)而讀書(shū)的堅(jiān)定信念。這本書(shū)的序詩(shī)深深地感動(dòng)著我：“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們。用青春的金線(xiàn)和幸福的瓔珞，編織你們……”
20年前，在企業(yè)工作的我，作為班長(zhǎng)，要帶動(dòng)全班人進(jìn)步。捧讀《青春萬(wàn)歲》，把楊薔云與鄭波幫助李春進(jìn)步的那一段認(rèn)真地讀了好幾遍，深受啟發(fā)。于是，我把同班女工都當(dāng)成自己的好姐妹，生活中關(guān)心她們，工作中以身作則，吃苦在前，共同進(jìn)步。感謝這本書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)到集體的力量與智慧，遠(yuǎn)勝過(guò)一個(gè)人的優(yōu)秀與出色，讓我深刻地懂得了百花齊放春滿(mǎn)園。
10年前，人到中年的我，匯入失業(yè)大軍的行列，整日在烈日下奔波求職。為求生存我什么都干，但賺錢(qián)極少。郁悶中三讀《青春萬(wàn)歲》，我對(duì)自己說(shuō)，滿(mǎn)懷希望地生活，明天一定會(huì)光明而燦爛。這本書(shū)，讓我找到自己前進(jìn)的方向，那就是，投身寫(xiě)作，寫(xiě)出一個(gè)美好的未來(lái)。
轉(zhuǎn)眼10年過(guò)去，寫(xiě)作改變了我的人生，我實(shí)現(xiàn)了作家夢(mèng)，加入了省作協(xié)。但在心底，這本書(shū)永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的標(biāo)尺。它所擁有的令人無(wú)可企及的高度，讓我看到了自身的渺小與平凡。激情洋溢的青春，在王蒙筆下是一面高揚(yáng)的旗幟。笑看歲月更迭，日月交替，時(shí)空變幻，日新月異，它在光陰中款款走來(lái)，經(jīng)住了時(shí)間的考驗(yàn)，是一部彌足珍貴的傳世經(jīng)典之作。當(dāng)年，年僅19歲的王蒙寫(xiě)下這部小說(shuō)，之后與它一同經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨難，直到26年后才得以出版。王蒙說(shuō)，這本書(shū)，就作為青春的紀(jì)念吧。
而今，年過(guò)不惑的我，再次捧讀這本書(shū)，我如夢(mèng)的青春歲月，風(fēng)一般在眼前掠過(guò)。感謝這本書(shū)，滋養(yǎng)著我的精神世界，使我一直保持著高昂的斗志。在人生路上，于坎坷之中一路高歌猛進(jìn)，奮勇向前。
飛揚(yáng)的青春永不衰老。正如王蒙所說(shuō)，每個(gè)時(shí)代的青春都不是吃素的，每個(gè)人的青春都無(wú)比美麗。也正如這本書(shū)結(jié)尾處所說(shuō)：“明天給我們的到底有多少陽(yáng)光和花朵，多少責(zé)任和期待，這，我們不太清楚。但我們都確定地知道了未來(lái)的生活道路，這道路就是為了祖國(guó)，為了社會(huì)主義獻(xiàn)出一切！”鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，每讀至此我便心潮澎湃，令我更加有信心去實(shí)現(xiàn)我的文學(xué)夢(mèng)。
大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇二
所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，讓我們編織你們，用青春的金線(xiàn)，和幸福的瓔珞，編織你們。
“青春”原指春季，草木一片青蔥，故《楚辭?大招》云：“青春受謝，白日昭只”，杜甫《聞官軍收復(fù)xx》一詩(shī)中“白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉(xiāng)”的“青春”也指春天。由對(duì)青春的自然指涉引申為人的少壯年齡階段，即指人的青年時(shí)代。青春體小說(shuō)發(fā)生于50年代，它既是文學(xué)在經(jīng)歷了一場(chǎng)翻天覆地的社會(huì)變革之后，對(duì)建國(guó)初期除舊布新時(shí)代的反映，對(duì)古老的中華民族所展示的青春風(fēng)貌的描繪；同時(shí)又是對(duì)這一特定時(shí)代賦予作家的青春心態(tài)的抒發(fā)，有其自身的表現(xiàn)形態(tài)。
與當(dāng)時(shí)匯聚了青春意向的詩(shī)壇相呼應(yīng)，王蒙的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春萬(wàn)歲》也是以“序詩(shī)”開(kāi)篇：“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，/讓我編織你們，用青春的金線(xiàn)，/和幸福的瓔珞，編織你們。/”“是單純的日子，也是多變的日子，/浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，/從來(lái)都興高采烈，從來(lái)不淡漠，/眼淚，歡笑，深思，全是第一次?！痹谛≌f(shuō)創(chuàng)作中大量運(yùn)用抒情筆法，使某些章節(jié)、段落更近似詩(shī)歌和散文，這是《青春萬(wàn)歲》在文體上比較明顯的特點(diǎn)。如果用傳統(tǒng)的眼光看，當(dāng)時(shí)不滿(mǎn)20歲的作者更象抒情詩(shī)人，由于對(duì)“生活的愛(ài)，這種被生活所強(qiáng)烈地吸引、強(qiáng)烈地觸動(dòng)著的感覺(jué)，使我走向了文學(xué)”，小說(shuō)給人印象至深的，卻不是精心構(gòu)制的故事段落，而是作者對(duì)“生活的愛(ài)”的情感的一次次噴涌。作者把他的抒情時(shí)代譜寫(xiě)成了一首贊美生活的歌。
《青春萬(wàn)歲》的人物處于革命產(chǎn)生的巨大社會(huì)變遷和轉(zhuǎn)移之后。展現(xiàn)在他們眼前的，是革命后生活的一片新綠；是一個(gè)民族對(duì)恢復(fù)戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷、建設(shè)美好未來(lái)的渴望。無(wú)論其中是否包含以理想代替現(xiàn)實(shí)的因素，對(duì)這些天真爛漫的知識(shí)青年來(lái)說(shuō)，革命是他們所厭惡的黑暗齷齪生活的清道夫，是驅(qū)逐污濁的一道清流?！霸?953年，我已經(jīng)感到這樣一代青年人是難以重復(fù)地再現(xiàn)了的，我要表現(xiàn)他們，描寫(xiě)他們。”——作者的話(huà)，正說(shuō)明革命后的生活背景所具有的特殊含義。
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大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇三
《青春萬(wàn)歲》是一部20年前的老電影了，他雖然是一部老電影但是里面的情節(jié)不由得讓自己的眼珠滾滾！特別動(dòng)情！
那洋溢著的，噴薄欲出的青春活力，關(guān)于理想與追求，生活與友誼的描述，是每個(gè)在心底；里向往真，善，美的青年人所不能不怦然心動(dòng)的。
我是多么羨慕電影里那些青春活潑的身影啊！鄭波、楊薔云、李春、呼瑪麗……這些新中國(guó)的第一批高中生們，她們的生活里充滿(mǎn)了陽(yáng)光。她們沒(méi)有缺錢(qián)的憂(yōu)慮——有國(guó)家助學(xué)金給每一個(gè)人；不會(huì)去攀比時(shí)尚服飾——她們的生活里有比這重要得多的東西；沒(méi)有那種爾虞我詐的人際關(guān)系——共產(chǎn)主義，這個(gè)崇高的信仰讓她們每一個(gè)人親密無(wú)間；更不會(huì)有空虛寂寞、市儈庸俗、自私自利、金錢(qián)至上這些如今充斥著我們生活的東西——布爾什維克式的友誼會(huì)照亮你心里最陰暗的角落！
真希望有一天，我可以重溫這種浪漫而壯麗的青春，讓人熱血沸騰的青春，可以與她們一切放聲吟唱：“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們，用青春的金線(xiàn)，和幸福的瓔珞，編織你們……”
大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇四
合上《青春萬(wàn)歲》，心里充滿(mǎn)了濃濃的感動(dòng)，每一個(gè)在春花雨季中成長(zhǎng)的陽(yáng)光女孩都給人留下了深刻的印象。感受著他們的喜怒哀樂(lè)，陪她們一起笑，陪她們一起哭，陪他們一起憤怒，度過(guò)了一段難以忘記的時(shí)光。
文中的鄭波無(wú)疑是一個(gè)接近完美的人物。在斗爭(zhēng)時(shí)期，年紀(jì)尚小的她就勇敢地參加了戰(zhàn)斗，毫不退卻，成為了團(tuán)的分支書(shū)記。在結(jié)束了斗爭(zhēng)，國(guó)家號(hào)召和提倡學(xué)習(xí)的時(shí)候，她又開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，那種拼命學(xué)習(xí)的勁頭是任何人都比不上的。鄭波的一切都是靠自己的努力得來(lái)的，她樂(lè)于助人，勇于拼搏。書(shū)中鄭波的形象是近似于偉大的，無(wú)論何時(shí)都可以努力走在大家的前面，做大家的領(lǐng)路人，鄭波是大家學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣。
相較而言，楊薔云便顯得活潑可愛(ài)，且熱情似火，也更貼近我們的生活。她有各種各樣的朋友，可愛(ài)的張世群，憂(yōu)郁的蘇寧，沉穩(wěn)的鄭波。她敢愛(ài)敢恨的性格坦誠(chéng)直率，因而受到了更多人的喜愛(ài)。鄭波曾對(duì)楊薔云說(shuō)：我羨慕你，羨慕你的熱情的火，你的不顧死活的勇氣。你勇往直前，義無(wú)反顧。你到處留下痕跡，到處都是主人?！斑@一段評(píng)價(jià)足見(jiàn)薔云的可愛(ài)特別。
李春是一個(gè)帶有些反面色彩的人物。她對(duì)人大方，但內(nèi)心自私；她博學(xué)多才，卻不愿幫助別人；她才華橫溢，卻自以為是。這樣的性格使她在每每接近成功時(shí)注定失敗，她卻將失敗歸結(jié)于運(yùn)氣不好。李春在失敗的打擊，同學(xué)的批評(píng)，老師的指引下，終于一步一步認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，最終也開(kāi)始幫助別人，參與各種活動(dòng)，為班級(jí)贏得榮譽(yù)的同時(shí)，也為自己贏得了一份真誠(chéng)，一份快樂(lè)。
這是發(fā)生在1952和1953年間的故事。跳躍過(guò)半個(gè)世紀(jì)的我們也許很難想象那些舊社會(huì)遺留下來(lái)的創(chuàng)傷，那些學(xué)生是進(jìn)步分子而老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的情形。書(shū)中直接的歌頌，熱烈而奔放地表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，當(dāng)看到書(shū)中人們的心愿如今已實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)，我的心里充斥著一種強(qiáng)烈的情感，與書(shū)共鳴，心里的興奮無(wú)法言說(shuō)。
一直以為，那些所謂的報(bào)效祖國(guó)只是一種口號(hào)，我從未想過(guò)我個(gè)人與祖國(guó)之間巨大的聯(lián)系。鄭波用她作為先進(jìn)分子的那種精神來(lái)學(xué)習(xí)取得成功的時(shí)候，當(dāng)蘇寧在薔云的幫助下勇敢地告發(fā)了她父親的時(shí)候，當(dāng)呼瑪麗在鄭波義正詞嚴(yán)的話(huà)中醒悟的時(shí)候，我被深深地震撼了。她們只比我大幾歲，卻擁有我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的膽識(shí)和力量。她們堅(jiān)定地相信祖國(guó)，相信祖國(guó)會(huì)照顧她們。我想，那同樣是我的祖國(guó)，我也應(yīng)該，堅(jiān)定地去相信。
請(qǐng)相信我的祖國(guó)，相信他的明天將由我們來(lái)創(chuàng)造，相信他的明天會(huì)更好！轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。
大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇五
王蒙是三零后，“三零后”的青春，距今近70年了，它過(guò)時(shí)了嗎?其實(shí)沒(méi)有。
1953年，19歲的王蒙創(chuàng)作出《青春萬(wàn)歲》。50年代初，小說(shuō)的主人公們正值高三，熱血澎湃又充滿(mǎn)憧憬的年紀(jì)。他們初中時(shí)就經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、新中國(guó)成立，抗美援朝以及大建設(shè)，舊世界的許多塵屑，蒙蔽在他們心上，他們又是一群掙扎、焦躁的青年，《青春萬(wàn)歲》正是王蒙那代人的青春。鄭波、楊薔云、呼瑪麗、蘇寧、李春他們用真實(shí)的生活向我們宣告：“誰(shuí)的青春不奮斗，誰(shuí)就不能青春萬(wàn)歲；誰(shuí)的青春不追夢(mèng)，誰(shuí)就不能青春萬(wàn)歲。”
一幕幕跳動(dòng)的場(chǎng)景，記錄了高中時(shí)代的精彩。充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的夏令營(yíng)，幸福泉水、篝火晚會(huì)、詩(shī)歌朗誦……最精彩的是新年晚會(huì)，既有“一切為了偉大祖國(guó)”展覽會(huì)，又有全校聯(lián)歡，新年前的舞會(huì)、感謝，新年到來(lái)時(shí)的聯(lián)歡、祝福。在主人公看來(lái)，他們每一天都充滿(mǎn)活力，“每一天都是青春的無(wú)價(jià)的節(jié)日”。五一游行前，青年學(xué)生們“整天地盼著盼著”，為游行而準(zhǔn)備花，楊薔云覺(jué)得“事先的準(zhǔn)備和事后的回味要比游行的那一會(huì)兒有趣得多”；五一節(jié)的晚上，“對(duì)于節(jié)日的歡樂(lè)，雨又算得了什么？誰(shuí)也沒(méi)被雨阻撓”，大雨也阻擋不了年輕人的激情。小說(shuō)有多處50年代人們面對(duì)節(jié)日的狂歡心態(tài)，或許這種節(jié)日的狂歡來(lái)自于共和國(guó)成立不久，青年學(xué)生對(duì)建設(shè)新國(guó)家的激情，具有強(qiáng)烈的政治色彩。例如天安門(mén)的描寫(xiě)“天安門(mén)喚起人們回憶英勇的過(guò)去，幻想光輝的未來(lái)，在天安門(mén)前，膽怯的人變得自信，小氣的人變得開(kāi)闊，平庸的人也要想一些偉大的事情……”
集體中的每一個(gè)人都能生活得自如和向上，才算一個(gè)合格的集體。這也是王蒙在國(guó)家重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)、強(qiáng)調(diào)青年要學(xué)習(xí)文化知識(shí)的時(shí)候，反而更加對(duì)青年政治覺(jué)悟提出要求的原因。李春從小父母雙亡，生活在伯父家，受著伯父的憐愛(ài)與伯母的虐待雙重待遇。她自小東沖西闖，受過(guò)別人沒(méi)受的苦，用過(guò)別人沒(méi)有的心機(jī)，居然成為出類(lèi)拔萃的學(xué)生?？伤龥](méi)學(xué)會(huì)怎么做人，只是為自己著想，在參加軍事干校時(shí)沒(méi)報(bào)名，從而與周?chē)娜耸柽h(yuǎn)。李春撕掉了批評(píng)她不參加集體活動(dòng)的墻報(bào)，在討論李春作為的團(tuán)員大會(huì)上，鄭波向李春?jiǎn)柍鲆粋€(gè)問(wèn)題：“譬如，討論你像不像一個(gè)青年團(tuán)員的樣子?”班級(jí)的質(zhì)問(wèn)并沒(méi)有引起李春反省，她反而繼續(xù)分鄭波、楊薔云對(duì)抗。她寫(xiě)劇本諷刺說(shuō)空話(huà)的團(tuán)支書(shū)，諷刺不好功課的笨蛋。結(jié)果自己引以為傲的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谄谀┍秽嵅ǔ剑畲翰趴系皖^承認(rèn)自己的不足。李春用功學(xué)習(xí)是符合時(shí)代要求的，但是她的學(xué)習(xí)是一種“精致利己”式的學(xué)習(xí)。她忽視了生活的變化和身邊的人的悲喜，對(duì)同學(xué)們漠不關(guān)心，沒(méi)有朋友，甚至看不起那些不如她的'人，如吳長(zhǎng)福、蘇寧等。比如李春說(shuō)吳長(zhǎng)福跳的是“肥豬舞”的時(shí)候，班級(jí)其他同學(xué)的反應(yīng)是“一愣”，說(shuō)明其他同學(xué)已經(jīng)跟李春有了心理隔閡。袁先生自然更關(guān)注像李春這樣學(xué)習(xí)好的學(xué)生；而其他學(xué)習(xí)表現(xiàn)不突出的學(xué)生如蘇寧等他可能注意不到。但相較之下，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)照就全面許多，她認(rèn)為教師應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的一切，不僅僅是學(xué)習(xí)一方面。
他們想著怎樣才能在學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)上游，如何在面對(duì)知識(shí)時(shí)有如饑似渴的感覺(jué)。全書(shū)上下流淌著一股積極向上的時(shí)代洪流。鄭波為了一道數(shù)學(xué)題抓耳撓腮思前想后八、九個(gè)小時(shí)，因?yàn)槌煽?jī)不如人而懊惱沮喪，因?yàn)楸蝗朔闯鴬^起直追，生活本來(lái)就是激流勇進(jìn)。
當(dāng)你讀過(guò)太多傷春悲秋的文字，陷入莫名的自怨自艾時(shí)，就來(lái)讀讀這本穿越70年風(fēng)塵出現(xiàn)在你面前的《青春萬(wàn)歲》吧，因?yàn)闊o(wú)論哪個(gè)時(shí)代，青春的悲喜總是相通的。它既承載著革命熱情又記錄著青春光輝，像一泓溪流，緩緩流淌心間，水清如許，澄清心靈。
大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇六
30年前，16歲的我第一次閱讀了《青春萬(wàn)歲》。因?yàn)榕c書(shū)中的人物同齡，我一下子就愛(ài)上了王蒙筆下的那些可愛(ài)的高三女生：活潑開(kāi)朗的楊薔云，樂(lè)于助人的鄭波，單薄瘦小、虔誠(chéng)信教的呼瑪麗，內(nèi)向少語(yǔ)、從軟弱走向堅(jiān)強(qiáng)的蘇寧，一開(kāi)始只顧自己、后來(lái)變得無(wú)私熱情的李春……我也和她們一樣，刻苦學(xué)習(xí)，抱著為祖國(guó)富強(qiáng)而讀書(shū)的堅(jiān)定信念。這本書(shū)的序詩(shī)深深地感動(dòng)著我：“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們。用青春的金線(xiàn)和幸福的瓔珞，編織你們……”
20年前，在企業(yè)工作的我，作為班長(zhǎng)，要帶動(dòng)全班人進(jìn)步。捧讀《青春萬(wàn)歲》，把楊薔云與鄭波幫助李春進(jìn)步的那一段認(rèn)真地讀了好幾遍，深受啟發(fā)。于是，我把同班女工都當(dāng)成自己的好姐妹，生活中關(guān)心她們，工作中以身作則，吃苦在前，共同進(jìn)步。感謝這本書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)到集體的力量與智慧，遠(yuǎn)勝過(guò)一個(gè)人的優(yōu)秀與出色，讓我深刻地懂得了百花齊放春滿(mǎn)園。
10年前，人到中年的我，匯入失業(yè)大軍的行列，整日在烈日下奔波求職。為求生存我什么都干，但賺錢(qián)極少。郁悶中三讀《青春萬(wàn)歲》，我對(duì)自己說(shuō)，滿(mǎn)懷希望地生活，明天一定會(huì)光明而燦爛。這本書(shū)，讓我找到自己前進(jìn)的方向，那就是，投身寫(xiě)作，寫(xiě)出一個(gè)美好的未來(lái)。
轉(zhuǎn)眼10年過(guò)去，寫(xiě)作改變了我的人生，我實(shí)現(xiàn)了作家夢(mèng)，加入了省作協(xié)。但在心底，這本書(shū)永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的標(biāo)尺。它所擁有的令人無(wú)可企及的高度，讓我看到了自身的渺小與平凡。激情洋溢的青春，在王蒙筆下是一面高揚(yáng)的旗幟。笑看歲月更迭，日月交替，時(shí)空變幻，日新月異，它在光陰中款款走來(lái)，經(jīng)住了時(shí)間的考驗(yàn)，是一部彌足珍貴的傳世經(jīng)典之作。當(dāng)年，年僅19歲的王蒙寫(xiě)下這部小說(shuō)，之后與它一同經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨難，直到26年后才得以出版。王蒙說(shuō)，這本書(shū)，就作為青春的紀(jì)念吧。
而今，年過(guò)不惑的我，再次捧讀這本書(shū)，我如夢(mèng)的青春歲月，風(fēng)一般在眼前掠過(guò)。感謝這本書(shū)，滋養(yǎng)著我的精神世界，使我一直保持著高昂的斗志。在人生路上，于坎坷之中一路高歌猛進(jìn)，奮勇向前。
飛揚(yáng)的青春永不衰老。正如王蒙所說(shuō)，每個(gè)時(shí)代的青春都不是吃素的，每個(gè)人的青春都無(wú)比美麗。也正如這本書(shū)結(jié)尾處所說(shuō)：“明天給我們的到底有多少陽(yáng)光和花朵，多少責(zé)任和期待，這，我們不太清楚。但我們都確定地知道了未來(lái)的生活道路，這道路就是為了祖國(guó)，為了社會(huì)主義獻(xiàn)出一切！”鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，每讀至此我便心潮澎湃，令我更加有信心去實(shí)現(xiàn)我的文學(xué)夢(mèng)。
任時(shí)光流逝，青春萬(wàn)歲！
大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇七
十八歲成人禮已過(guò)去，這意味著我們無(wú)論是自己的認(rèn)知上，還是在法律的規(guī)定上我們都已經(jīng)是個(gè)大人了，在言行舉止方面不能再像過(guò)去那樣幼稚，對(duì)自己對(duì)社會(huì)要負(fù)有一定責(zé)任，無(wú)論何時(shí)都不能再任性，在做什么和之前也不能在不考慮后果了。
十八歲要用信心對(duì)自己負(fù)責(zé)，不能再像以前一樣在干任何事實(shí)都不講后果，只顧著自己開(kāi)心就好不會(huì)理會(huì)其他任何人的感受，可我們肆無(wú)忌憚的條件是我們還未成年，我們身上沒(méi)有什么所謂的責(zé)任，但現(xiàn)在卻不一樣了，我們成年了應(yīng)該擔(dān)負(fù)起一些責(zé)任，不能再任性了，無(wú)論在言行舉止方面還是為人處事方面都應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，要有做好這些事的信心與負(fù)責(zé)，而且你也要清楚地認(rèn)識(shí)到這些是你該做的，而你的現(xiàn)在也是該做這些的時(shí)候。
十八歲要用愛(ài)心對(duì)家庭負(fù)責(zé)，以前是我們總被家長(zhǎng)慣著，寵著，享受這一切我們認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)?shù)拿篮?，可現(xiàn)在卻不一樣了，我們長(zhǎng)大就必須要學(xué)會(huì)對(duì)自己的家庭負(fù)責(zé)對(duì)自己的父母負(fù)責(zé)，要學(xué)會(huì)做一些自己力所能及的事情去幫助他們，而對(duì)于那些力所不能及得事也不一定要嘗試去做來(lái)回報(bào)他們，我們要學(xué)會(huì)感恩，我們要明白在這個(gè)社會(huì)里愛(ài)從來(lái)都是雙向的，我們每時(shí)每刻都在享受父母的恩惠，所以我們也要把這些恩惠一五一十的回報(bào)給我們的父母，要讓他們知道在他們愛(ài)著我們的同時(shí)，我們也是愛(ài)著他們的。
十八歲要用赤心對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，我們不僅對(duì)自己，他人，家庭要有責(zé)任感，對(duì)國(guó)家也要有責(zé)任感，對(duì)社會(huì)也要有責(zé)任感，我們要明白生命的意義在于奉獻(xiàn)，我們應(yīng)把責(zé)任放進(jìn)我們的內(nèi)心深處，成為我們自強(qiáng)自立，進(jìn)取的內(nèi)驅(qū)力，我們要不斷學(xué)習(xí)汲取知識(shí)，不斷豐富完善自己讓自己成為一個(gè)更好的人，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，只有我們變得夠優(yōu)秀，夠強(qiáng)大我們才有資格去談理想，而實(shí)現(xiàn)理想才能夠?qū)崿F(xiàn)我們?nèi)松膬r(jià)值，是自己對(duì)社會(huì)中，在家國(guó)中發(fā)光發(fā)亮。
十八歲了要做個(gè)對(duì)自己，他人家庭和社會(huì)都負(fù)責(zé)的人，因?yàn)槲覀兪羌覈?guó)的希望，是這個(gè)社會(huì)的未來(lái)，希望因?yàn)橛形覀兊拇嬖谧尲彝ジ篮?，社?huì)更繁榮，祖國(guó)更昌盛。
十八而至，青春萬(wàn)歲，努力拼搏，不忘初心，希望我們?nèi)松寄軌驂虬l(fā)光發(fā)熱，綻放光芒。
大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇八
《青春萬(wàn)歲》描寫(xiě)了1952年x女七中一群高三學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。贊美了她們不斷探索的精神、昂揚(yáng)向上的斗志，如詩(shī)似歌的青春熱情。同時(shí)也探討了當(dāng)時(shí)學(xué)生中普遍存在的矛盾和問(wèn)題和她們互相幫助、共同進(jìn)步的良好氛圍和很高的思想覺(jué)悟。
王蒙的《青春萬(wàn)歲》所描寫(xiě)的雖然與現(xiàn)在是兩個(gè)不同時(shí)代的人，但卻是擁有相同的青春的人。
在事故中，最讓我難忘的是鄭波。鄭波是一個(gè)自強(qiáng)、奮進(jìn)的女孩，她是班里的團(tuán)支書(shū)，思想上進(jìn)、關(guān)心他人。最讓我感動(dòng)的是她的堅(jiān)持不懈的精神。她為了解一道數(shù)學(xué)題，整整花了九個(gè)小時(shí)，犧牲了自己的娛樂(lè)時(shí)間去解出那道數(shù)學(xué)題。
鄭波是我最喜歡的人物，喜歡她的自強(qiáng)、喜歡她的奮進(jìn)、喜歡她的堅(jiān)持不懈……而同齡的我們，正需要鄭波這種精神，以她為我們的榜樣，讓我們的生活更有動(dòng)力。從鄭波解題中也告訴我們，想要知道正確答案，就要有堅(jiān)持不懈的探索精神和一定的付出，只有這樣才會(huì)有收獲。
而李春她本是一個(gè)自私刻薄的人，只顧自己學(xué)習(xí)，不關(guān)心集體和他人。但在同學(xué)們的幫助下，她勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，改正了缺點(diǎn)。這一切生動(dòng)地表現(xiàn)出集體的溫暖和同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助的精神。
同時(shí)，也反映出了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，有些人總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不交朋友，也不和同學(xué)相處。我覺(jué)得一個(gè)人除了親人外，最重要的就是有朋友，俗話(huà)說(shuō)：在家靠父母，出門(mén)靠朋友。一個(gè)人不可能一生都順順利利，總會(huì)有遇到困難需要幫助的時(shí)候。除了親人能幫助我們之外，就是朋友了所以我們應(yīng)該多交積極向上的朋友，學(xué)會(huì)關(guān)心集體和他人。
楊薔云也是我所鐘愛(ài)的人物。她正直、勇敢，正因如此，她容易正確、也容易出錯(cuò)，但她一有錯(cuò)就一定能改過(guò)自新。她的熱情、大方，體現(xiàn)的是一種青春風(fēng)采。
讀了，《青春萬(wàn)歲》這本書(shū)，我從主人公的閃光點(diǎn)中汲取了營(yíng)養(yǎng)。想要成功必須要有堅(jiān)持不懈的精神和一定的付出；要做一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、關(guān)心他人、正直勇敢、知錯(cuò)能改、有上進(jìn)思想的好青年。
大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇九
紅色，是最美麗動(dòng)人的色調(diào)。
萬(wàn)山紅遍，紅色突顯豐富；血染黃沙，紅色縈繞豪壯。
雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。鮮紅褪，江河碎。這一抹褪掉的紅，也隨一江春水向東流，溜走了是多少歡愛(ài)，沉定了是多少憂(yōu)慮。
從古至今，紅色就被成千上萬(wàn)華夏兒女授予了諸多含意。在這種數(shù)不清的紅之中，有一抹紅最?yuàn)Z目，最崇高，有著任爾東南西北風(fēng)的精神實(shí)質(zhì)，有著大庇天地寒士俱歡顏的情結(jié)。這一抹紅，匯集著人的血水，匯集著熱愛(ài)祖國(guó)民利的信仰。這一份信仰，適用著成千上萬(wàn)愛(ài)國(guó)志士奮勇前進(jìn)，適用著成千上萬(wàn)熱血男兒揮筆自身普普通通而奪目的汗液。這一抹紅，這一份信仰：，圍繞《青春萬(wàn)歲》本書(shū)，一字一句，彌漫著青春年少的激情，奏出歸屬于哪個(gè)紅色時(shí)期的強(qiáng)音。
王蒙老先生寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，只能十九歲，更是一個(gè)胸襟理想的熱血男兒。而《青春萬(wàn)歲》就是他的心里話(huà)的切身體會(huì)。那時(shí)候新中國(guó)成立的社會(huì)主義社會(huì)基本建設(shè)工作不久發(fā)展，全國(guó)人民都翹首以待中華文化的民族復(fù)興，而年青的王蒙也是志得意滿(mǎn)，期盼為他心里的理想化奉上一份力。《青春萬(wàn)歲》便是描繪了一群和王蒙擁有相仿年紀(jì)和同樣心情的女孩，他們由于抱有信仰而追求夢(mèng)想，由于抱有信仰而堅(jiān)強(qiáng)不屈。在王蒙的作品，他們臉部涌起的身心健康的紅暈是那麼的討人喜歡，也是那麼的崇高。
他們學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目地是以便中華民族的社會(huì)主義社會(huì)基本建設(shè)，因此他們?cè)趯W(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)宛如飛奪瀘定橋，冒著彈雨一往無(wú)前。書(shū)中有許多關(guān)于它的繪畫(huà)，楊強(qiáng)云在其中努力繪畫(huà)，匆匆把一小幅工程圖畫(huà)拿到幾天的精力，最后一次真誠(chéng)，金石為開(kāi)。楊薔云的這類(lèi)個(gè)人行為不但根據(jù)她不怕困難的性情，也是因?yàn)樵谒睦锍４娴男叛?。能夠猜測(cè)，當(dāng)她看見(jiàn)自身的繪圖水準(zhǔn)越來(lái)越高，她內(nèi)心沒(méi)有想其他，只是在想自身離建筑設(shè)計(jì)師又近了一步，也就是向著為祖國(guó)的`社會(huì)主義社會(huì)基本建設(shè)貢獻(xiàn)力量的理想化又前行了一步。
不但學(xué)習(xí)培訓(xùn)這般，他們做啥事全是一絲不茍、干勁十足，并且充滿(mǎn)了善解人意的關(guān)愛(ài)。清潔衛(wèi)生時(shí)的激情與細(xì)膩、指責(zé)與自我剖析時(shí)的誠(chéng)摯與果斷、十一國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)游街時(shí)的魅力與熱情、協(xié)助天主棄兒呼瑪麗萊復(fù)建信仰時(shí)的友好與細(xì)心，莫不反映出他們的身上那顆純真、赤城、火熱的心靈。
這顆內(nèi)心由哪個(gè)紅色時(shí)期鍛造，充滿(mǎn)了紅色的信仰。有著信仰的內(nèi)心是強(qiáng)勁的，有著信仰的人是無(wú)堅(jiān)不摧的。
信仰使人追求理想化。詩(shī)仙李白天生確信我的材料有用，可以向長(zhǎng)風(fēng)破浪，云帆濟(jì)滄海的理想化晝夜兼行。
信仰使人堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇敢無(wú)畏。陸放翁一心理想著大宋江山的占領(lǐng)，卻致死無(wú)法筑夢(mèng)?？v然國(guó)仇未報(bào)將士老，但匣中寶刀夜在線(xiàn)聽(tīng)書(shū)；縱然胡未滅，鬢先秋，淚空流，卻心在天山，身老滄州。親眼看到了宋代的頹敗和金國(guó)的富強(qiáng)，經(jīng)歷了幾十年時(shí)光的消逝，他臨終都沒(méi)有舍棄理想。去世元知諸事空，但悲看不到九州同，是何其的心酸與悲嗆！王師北定中華日，家祭無(wú)忘告乃翁，也是何其的堅(jiān)毅與固執(zhí)！
實(shí)際上，崇高的信仰一直存有于我們中國(guó)人的心里。從前，我們兼收天下，貧窮是明哲保身，近代有救亡圖，新中國(guó)成立后也有投身社會(huì)主義社會(huì)的基本建設(shè)的工作。而來(lái)到今日，這種信仰，有的被印在教材上，有的被寫(xiě)在條幅上乘了標(biāo)語(yǔ)。條幅隨風(fēng)飄蕩而動(dòng)，這些標(biāo)語(yǔ)也逐漸孱弱慘白。
大家的物質(zhì)條件愈來(lái)愈優(yōu)裕，可信仰卻愈來(lái)愈敏感，以前的紅色信仰慢慢被拜金主義和利已所取代。因此許多人哀嘆，紅色的時(shí)期告一段落。確實(shí)，大家杜絕了當(dāng)初權(quán)力斗爭(zhēng)的瘋狂，但大家并沒(méi)有真實(shí)杜絕那一份紅色的信仰。俠之大者，無(wú)私無(wú)畏那樣的觀(guān)念掩埋于每一個(gè)我們中國(guó)人的心里，始終不容易消退。而那一抹紅，為那樣的觀(guān)念披著了一件堅(jiān)毅的盔甲。
相信，華夏兒女徹底有工作能力再次尋找這一份信仰?？v然世事變遷，我國(guó)人的心不容易變，那一抹紅也不會(huì)變。她永住于大家心頭，等候我們?nèi)ナ捌稹?BR> 大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇十
合上《青春萬(wàn)歲》，心里充滿(mǎn)了濃濃的感動(dòng)，每一個(gè)在春花雨季中成長(zhǎng)的陽(yáng)光女孩都給人留下了深刻的印象。感受著他們的喜怒哀樂(lè)，陪她們一起笑，陪她們一起哭，陪他們一起憤怒，度過(guò)了一段難以忘記的時(shí)光。
文中的鄭波無(wú)疑是一個(gè)接近完美的人物。在斗爭(zhēng)時(shí)期，年紀(jì)尚小的她就勇敢地參加了戰(zhàn)斗，毫不退卻，成為了團(tuán)的分支書(shū)記。在結(jié)束了斗爭(zhēng)，國(guó)家號(hào)召和提倡學(xué)習(xí)的時(shí)候，她又開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，那種拼命學(xué)習(xí)的勁頭是任何人都比不上的。鄭波的一切都是靠自己的努力得來(lái)的，她樂(lè)于助人，勇于拼搏。書(shū)中鄭波的形象是近似于偉大的，無(wú)論何時(shí)都可以努力走在大家的前面，做大家的領(lǐng)路人，鄭波是大家學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣。
相較而言，楊薔云便顯得活潑可愛(ài)，且熱情似火，也更貼近我們的生活。她有各種各樣的朋友，可愛(ài)的張世群，憂(yōu)郁的蘇寧，沉穩(wěn)的鄭波。她敢愛(ài)敢恨的性格坦誠(chéng)直率，因而受到了更多人的喜愛(ài)。鄭波曾對(duì)楊薔云說(shuō)：我羨慕你，羨慕你的熱情的火，你的不顧死活的勇氣。你勇往直前，義無(wú)反顧。你到處留下痕跡，到處都是主人?！边@一段評(píng)價(jià)足見(jiàn)薔云的可愛(ài)特別。
李春是一個(gè)帶有些反面色彩的人物。她對(duì)人大方，但內(nèi)心自私；她博學(xué)多才，卻不愿幫助別人；她才華橫溢，卻自以為是。這樣的性格使她在每每接近成功時(shí)注定失敗，她卻將失敗歸結(jié)于運(yùn)氣不好。李春在失敗的打擊，同學(xué)的批評(píng)，老師的指引下，終于一步一步認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，最終也開(kāi)始幫助別人，參與各種活動(dòng)，為班級(jí)贏得榮譽(yù)的同時(shí)，也為自己贏得了一份真誠(chéng)，一份快樂(lè)。
這是發(fā)生在1952和1953年間的故事。跳躍過(guò)半個(gè)世紀(jì)的我們也許很難想象那些舊社會(huì)遺留下來(lái)的創(chuàng)傷，那些學(xué)生是進(jìn)步分子而老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的情形。書(shū)中直接的歌頌，熱烈而奔放地表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，當(dāng)看到書(shū)中人們的心愿如今已實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)，我的心里充斥著一種強(qiáng)烈的情感，與書(shū)共鳴，心里的興奮無(wú)法言說(shuō)。
一直以為，那些所謂的報(bào)效祖國(guó)只是一種口號(hào)，我從未想過(guò)我個(gè)人與祖國(guó)之間巨大的聯(lián)系。鄭波用她作為先進(jìn)分子的那種精神來(lái)學(xué)習(xí)取得成功的時(shí)候，當(dāng)蘇寧在薔云的幫助下勇敢地告發(fā)了她父親的時(shí)候，當(dāng)呼瑪麗在鄭波義正詞嚴(yán)的話(huà)中醒悟的時(shí)候，我被深深地震撼了。她們只比我大幾歲，卻擁有我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的膽識(shí)和力量。她們堅(jiān)定地相信祖國(guó)，相信祖國(guó)會(huì)照顧她們。我想，那同樣是我的祖國(guó)，我也應(yīng)該，堅(jiān)定地去相信。
請(qǐng)相信我的祖國(guó)，相信他的明天將由我們來(lái)創(chuàng)造，相信他的明天會(huì)更好！
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大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇十一
“青春萬(wàn)歲”當(dāng)我會(huì)上《青春萬(wàn)歲》這本書(shū)時(shí)，心里由衷的發(fā)現(xiàn)這樣的感受，盡管主人公與我嗎現(xiàn)代的2個(gè)人但是對(duì)組國(guó)的熱情和對(duì)青春的眷戀之情，卻把我們緊緊連在了一起。
這本書(shū)描寫(xiě)的是解放初期北京的一群女中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。我們與她們之間有這一些不同點(diǎn)，但也存在一些共同點(diǎn)，因?yàn)檎沁@些工共同點(diǎn)溝通了我們之間的思想，使我深深的了解了她們。
這群純真善良的女孩子，每個(gè)都有這個(gè)人的個(gè)性和脾氣，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性的人物給我留下了深刻的影像。
鄭波是一個(gè)自強(qiáng)，奮進(jìn)的女孩。她在班里團(tuán)支書(shū)，思想進(jìn)步，關(guān)心仇人，讓我感動(dòng)的是她的堅(jiān)強(qiáng)和富有‘鉆“勁，使我難忘的是她為了解難題，花了9個(gè)鐘頭，犧牲了自個(gè)的娛樂(lè)時(shí)間，這是多么不易啊。更使我難忘的是她在失去相依為命的媽媽后，仍能全身心的投入學(xué)習(xí)，令那些遇到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣，中途退出的人自慚形穢。
還有李春，她本是一個(gè)自私薄利的人。但在同學(xué)的幫助下，她勇于認(rèn)錯(cuò)，改正了缺點(diǎn)。
通過(guò)讀《青春萬(wàn)歲》這本書(shū)，我從主人公的閃光點(diǎn)中汲取了營(yíng)養(yǎng)。我深深的想到：一個(gè)人若沒(méi)有知識(shí)必然平庸，所以作為學(xué)生，我們一定要好好學(xué)習(xí)，但是更重要的是具有崇高的理想，那就是為了中華振興，祖國(guó)的富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。
青春無(wú)價(jià)，朋友，請(qǐng)珍惜這人生中最美好的時(shí)光吧。那么當(dāng)你回首往事時(shí)，就不會(huì)因虛度年華而悔恨，不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥，那是，你就會(huì)會(huì)驕傲的大喊“青春萬(wàn)歲”。
大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇十二
搬家的時(shí)候，爸爸每運(yùn)完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一語(yǔ)不發(fā)地歇著。老媽是遠(yuǎn)視眼，細(xì)小的東西，她得拿遠(yuǎn)點(diǎn)，擠著眼看，小扣子、小繩頭都攢著，慢條斯理地裝進(jìn)一個(gè)素凈的小布袋里。
怎么回事？我面對(duì)著兩摞一模一樣的《簡(jiǎn)明日本語(yǔ)教程》，水藍(lán)色的封面微微打卷兒，我激動(dòng)得有些顫巍巍地打開(kāi)扉頁(yè)，老爸老媽一粗獷一娟秀的署名清晰可辨。
我捧著書(shū)，奔進(jìn)屋亮給他們看。我能看見(jiàn)他們的眸子“咯噔”一下，那是回憶之門(mén)打開(kāi)的聲音。
“當(dāng)年《排球女將》可真火??！”老爸伸腳“搓”來(lái)他的拖鞋，久別重逢似的摩挲它的書(shū)脊。
“小鹿純子算現(xiàn)在的‘女神’，當(dāng)時(shí)叫‘大眾情人’?！崩蠇屝χa(bǔ)充道。
幾十年前的青春火苗，竟把家里的氣氛“焐暖和”了，我感嘆它的魔力。
一發(fā)不可收拾。那堆舊書(shū)像個(gè)兔子洞，老爸老媽的青春洪水從洞口一下子涌出，堵都堵不住。
爸爸的《山鄉(xiāng)巨變》《活動(dòng)人變形》，媽媽的池莉、王安憶、陳丹燕等，書(shū)里夾著手繪的藏書(shū)票。
“找到了！”老爸捧著一本巴掌大泛著黃的“工作日志”，就好像捧著一只輕盈的易碎的振翅欲飛的蝴蝶。
那是一本手抄詩(shī)集，是青春的幻夢(mèng)。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明！”他聲音渾厚，我估計(jì)全樓道都聽(tīng)得見(jiàn)。
那是多么動(dòng)人的一幕；時(shí)間的光河里，舊書(shū)里的碎屑逆光紛飛。老爸不知疲倦地一首一首地讀著朦朧詩(shī)，像演講的青年。老媽蜷著腿，抱膝，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老爸，像聽(tīng)吉他的姑娘。
他們的贅肉和皺紋，都被光影模糊，我只看見(jiàn)兩雙清澈閃亮的眸子。這陋室束縛不了他們，這凌亂的雞毛蒜皮束縛不了他們，門(mén)口探頭鄰居驚奇的眼光束縛不了他們。
他們心中的火還沒(méi)熄，他們從未被歲月磨平。
如果時(shí)光不能倒流，那么這一幕只能證明青春不朽！
老爸大口地喘著氣，坐回床沿上歇息，他的老式襯衫徹底汗?jié)瘛?BR> 他的眼中分明有淚。
大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇十三
紅色，是最迷人的顏色。
萬(wàn)山紅遍，紅色彰顯充實(shí);血染黃沙，紅色氤氳豪邁。
“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！敝旒t褪，山河碎。這一抹褪去的紅，也隨一江春水向東流，流走了多少歡愉，沉淀了多少憂(yōu)愁。
自古以來(lái)，紅色就被無(wú)數(shù)中華兒女賦予了眾多含義。在這些數(shù)不盡的紅當(dāng)中，有一抹紅最耀眼，最神圣，擁有“任爾東南西北風(fēng)”的精神，擁有“大庇天下寒士俱歡顏”的情懷。這一抹紅，凝聚著共產(chǎn)黨人的鮮血，凝聚著愛(ài)國(guó)為民的信仰。這份信仰，支持著無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士奮勇向前，支持著無(wú)數(shù)熱血青年揮灑自己平凡而耀眼的汗水。這一抹紅，這一份信仰，貫穿《青春萬(wàn)歲》全書(shū)，字里行間，洋溢著青春的熱情，奏響屬于那個(gè)紅色時(shí)代的最強(qiáng)音。
王蒙先生寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，只有十九歲，正是一個(gè)胸懷抱負(fù)的熱血青年。而《青春萬(wàn)歲》就是他的心聲的真實(shí)寫(xiě)照。當(dāng)時(shí)新中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)剛剛起步，全國(guó)人民都翹首以盼中華民族的偉大復(fù)興，而年輕的王蒙更是躊躇滿(mǎn)志，渴望為他心中的理想獻(xiàn)上一份力?！肚啻喝f(wàn)歲》就是描寫(xiě)了一群和王蒙有著相近年齡和相同心境的女生，她們因?yàn)閼延行叛龆分饓?mèng)想，因?yàn)閼延行叛龆鴪?jiān)韌不拔。在王蒙的筆下，她們臉上泛起的健康的紅暈是那么的可愛(ài)，又是那么的神圣。
她們學(xué)習(xí)的目的是為了“祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)”，于是她們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)猶如飛奪瀘定橋，冒著彈雨勇往直前。書(shū)中有不少關(guān)于其的描寫(xiě)，其中寫(xiě)楊薔云苦練制圖，對(duì)著一副小小的圖紙較上了幾天的勁，最終“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。楊薔云的這種行為不僅基于她不服輸?shù)男愿?，更是由于在她心中長(zhǎng)存的信仰?？梢圆孪?，當(dāng)她看著自己的制圖水平愈來(lái)愈高，她心里不在想別的，而是在想自己離建筑工程師又近了一步，也就是朝著為祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦的理想又前進(jìn)了一步。
不僅學(xué)習(xí)如此，她們做什么事都是一絲不茍、干勁十足，而且充滿(mǎn)了善良的關(guān)懷。打掃衛(wèi)生時(shí)的熱情與細(xì)致、批評(píng)與自我批評(píng)時(shí)的誠(chéng)懇與堅(jiān)決、國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡游行時(shí)的活力與激情、幫助天主教孤兒呼瑪麗重建信仰時(shí)的友善與耐心，無(wú)不體現(xiàn)出她們身上那顆純潔、赤誠(chéng)、火熱的心靈。
這顆心靈由那個(gè)紅色時(shí)代鑄造，充滿(mǎn)了紅色的信仰。擁有信仰的心靈是強(qiáng)大的，擁有信仰的人是堅(jiān)不可摧的。
信仰使人追逐理想。李白堅(jiān)信“天生我材必有用”，于是朝著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡睦硐腭R不停蹄地前進(jìn)。
信仰使人堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)不屈。陸放翁一心夢(mèng)想著大宋江山的收復(fù)，卻至死未能圓夢(mèng)。縱使“國(guó)仇未報(bào)壯士老”，但“匣中寶劍夜有聲”;縱使“胡未滅，鬢先秋，淚空流”，卻“心在天山，身老滄州”。目睹了南宋的頹敗和金國(guó)的強(qiáng)盛，經(jīng)歷了幾十年光陰的流逝，他臨死也沒(méi)有放棄夢(mèng)想?！八廊ピf(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”，是何等的辛酸與悲愴!“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，又是何等的堅(jiān)韌與執(zhí)著!
其實(shí)，高尚的信仰一直存在于中國(guó)人的心中。古代有“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”，近代有“救亡圖存”，建國(guó)以后，也有“投身社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)”。而到了今天，這些信仰，有的被印在教科書(shū)上，有的被寫(xiě)在橫幅上成了。
口號(hào)。
橫幅隨風(fēng)而動(dòng)，那些口號(hào)也漸漸虛弱蒼白。
我們的物質(zhì)生活越來(lái)越優(yōu)裕，可信仰卻越來(lái)越脆弱，曾經(jīng)的紅色信仰逐漸被拜金和利己所替代。于是有人悲嘆，紅色的時(shí)代結(jié)束了。的確，我們遠(yuǎn)離了當(dāng)年政治斗爭(zhēng)的狂熱，但我們并沒(méi)有真正遠(yuǎn)離那一份紅色的信仰?！皞b之大者，為國(guó)為民”這樣的思想深埋于每一個(gè)中國(guó)人的心底，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。而那一抹紅，為這樣的思想披上了一件堅(jiān)韌的鎧甲。
我相信，中華兒女完全有能力重新找到這一份信仰?？v使滄海桑田，中國(guó)人的心不會(huì)變，那一抹紅也不會(huì)變。她永駐于我們心間，等待我們?nèi)ブ厥啊?BR> 這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對(duì)大家有所幫助，希望大家暑假過(guò)的開(kāi)心。
大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇十四
朗誦：丁建華喬榛。
青春萬(wàn)歲(詩(shī)朗誦)-盡善盡美-德不孤，必有鄰!
所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，
讓我們編織你們，用青春的金線(xiàn)，
和幸福的瓔珞，編織你們。
有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，
細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，
還有熱烈的爭(zhēng)論，躍動(dòng)的、溫暖的心……。
是轉(zhuǎn)眼過(guò)去的日子，也是充滿(mǎn)遐想的日子，
紛紛的心愿迷離，像春天的雨，
我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，
我們渴望生活，渴望在天上飛。
是單純的日子，也是多變的日子，
浩大的世界，樣樣叫我們好奇，
從來(lái)都興高采烈，從來(lái)不淡漠，
眼淚，歡笑，深思，全是第一次。
所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快樂(lè)的向前，
多沉重的擔(dān)子，我不會(huì)發(fā)軟，
多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗，我不會(huì)丟臉，
有一天，擦完了槍?zhuān)镣炅藱C(jī)器，擦完了汗，
我想念你們，招呼你們，
并且懷著驕傲，注視你們!
大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇十五
常言道：“初生牛犢不怕虎?！闭驹谑藲q路口的我們，將失敗留給往昔，將成功留給未來(lái)，將汗水留給現(xiàn)在！無(wú)知者無(wú)畏，青春萬(wàn)歲。
——題記。
季羨林老先生曾經(jīng)闡述過(guò)三種人生的境界?！蔼?dú)上高樓，望盡天涯路?！贝似湟弧Ｔ鴰缀螘r(shí)，我們被挫折的塵灰蒙蔽了明媚的雙眼，曾幾何時(shí)，我們被失敗的污泥沾染了美好的志向，又是曾幾何時(shí)，我們被災(zāi)難的鐵墻堵住了前進(jìn)的道路。尼采曾說(shuō)：“苦難是人生的財(cái)富?！蔽覀冋娴臎](méi)有必要整日的傷春悲秋，更沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)?。今日的失敗是明日成功前的序曲，人?yīng)該向前看，而不應(yīng)該總因這樣或那樣的挫折而駐足回首，那會(huì)拖延我們前進(jìn)的腳步。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝巳松辰缰?。人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，前方才會(huì)出現(xiàn)彩虹，荊棘過(guò)后，前方才會(huì)出現(xiàn)鮮花。那些姹紫嫣紅只屬于經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，踏過(guò)荊棘的強(qiáng)者。如果說(shuō)生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折必然是其最好的養(yǎng)料，鮮艷程度與顏料的多少成正比。記得有位哲人曾說(shuō)：“暴風(fēng)雨來(lái)了，晴天還會(huì)晚么？”每個(gè)人的一生多多少少都會(huì)經(jīng)歷挫折，沒(méi)有挫折的人生是不完整的人生，沒(méi)有滋潤(rùn)它的養(yǎng)分花遲早也會(huì)枯萎。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！笨此婆既坏某晒?，確實(shí)憑借一直和汗水成為必然。這三種人生境界，都伴隨著風(fēng)雨，挫折。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！边@一直是我所向往的人生境界，一切都還來(lái)得及，來(lái)得及的愛(ài)，來(lái)得及的飛揚(yáng)，來(lái)得及的燦爛人生。要堅(jiān)信，明朝的舞臺(tái)定然有我的身影，明天書(shū)籍的某頁(yè)里定然有我的圈圈點(diǎn)點(diǎn)。
把那些都留給未來(lái)，留給明天，而現(xiàn)在，在我們青春最絢爛得時(shí)候，我們更應(yīng)該用這青春熱血去拼搏，去打拼，拼出一個(gè)美好明天，拼出一個(gè)燦爛未來(lái)。
將汗水留給現(xiàn)在，將成功留給未來(lái)，無(wú)知者無(wú)畏，青春萬(wàn)歲！
大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇十六
致青春：讀王蒙的《青春萬(wàn)歲》有感(725字)。
《青春萬(wàn)歲》是王蒙寫(xiě)于五十年代的一部長(zhǎng)篇，這部作品的特殊性在于，他恰恰是王蒙年輕時(shí)投身革命運(yùn)動(dòng)的一段記錄，呈現(xiàn)了王蒙充滿(mǎn)政治激情的一段記憶。
《青春萬(wàn)歲》的背景是建國(guó)初期。革命的成功強(qiáng)化了人們革命的信心，共和國(guó)的誕生更增強(qiáng)了人們對(duì)未來(lái)的憧憬。歷史使革命的種子注入了青年的血液，在最青春最純潔的時(shí)光中，他們滿(mǎn)懷憧憬地向往著共產(chǎn)主義的大熱潮。楊薔云、袁新枝、鄭波都是“少年布爾什維克”情結(jié)的外化，他們加入學(xué)生自治會(huì)，參加集體游行，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)人民，喊著口號(hào)，像今天我們追星一樣崇敬著先進(jìn)工作者，勞動(dòng)模范，地下黨員，抗美援朝志愿者……她們作為黨、團(tuán)的青年學(xué)生干部，關(guān)心輕視政治的落后分子，鼓勵(lì)出生于資產(chǎn)階級(jí)家庭的學(xué)揭露家庭罪惡，清除受外國(guó)教會(huì)荼毒的“反革命”分子?！懊魈旖o我們的到底有多少陽(yáng)光和花朵，多少責(zé)任和期待，這，我們不太清楚，但是我們都確定的知道了未來(lái)的生活道路，這道路就是為了祖國(guó)，為了社會(huì)主義獻(xiàn)出一切!”
《青春萬(wàn)歲》里，王蒙一邊敘述中學(xué)生的革命活動(dòng)，一邊插入革命詩(shī)歌、歌謠和蘇聯(lián)小說(shuō)中的情節(jié)，來(lái)歌唱學(xué)生們的青春熱情。“是單純的日子，也是多變的日子/浩大的世界，樣樣叫我們好奇/從來(lái)都興高采烈，從來(lái)不冷漠/眼淚，歡笑，沉思，全是第一次。”青年人的理想與青春是渾然交融的，青春點(diǎn)燃了崇高的理想，理想也豐富了青春。青年們能真實(shí)地、強(qiáng)烈地感受到本身身上迸發(fā)的青春活力，奔騰的青春召喚她們自覺(jué)地承擔(dān)起時(shí)代賦予的使命，將祖國(guó)的偉大建設(shè)視為最高理想。
這就是“五零”后的青春!那一群活潑可愛(ài)的女中學(xué)生，懷著對(duì)美好生活的向往和為祖國(guó)獻(xiàn)身的夢(mèng)想，帶著純真的心靈和堅(jiān)持不懈的精神，在青春的道路上留下了一段華彩樂(lè)章。重溫《青春萬(wàn)歲》，心靈震顫不已，愿致一次無(wú)悔的青春。
大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇一
30年前，16歲的我第一次閱讀了《青春萬(wàn)歲》。因?yàn)榕c書(shū)中的.人物同齡，我一下子就愛(ài)上了王蒙筆下的那些可愛(ài)的高三女生：活潑開(kāi)朗的楊薔云，樂(lè)于助人的鄭波，單薄瘦小、虔誠(chéng)信教的呼瑪麗，內(nèi)向少語(yǔ)、從軟弱走向堅(jiān)強(qiáng)的蘇寧，一開(kāi)始只顧自己、后來(lái)變得無(wú)私熱情的李春……我也和她們一樣，刻苦學(xué)習(xí)，抱著為祖國(guó)富強(qiáng)而讀書(shū)的堅(jiān)定信念。這本書(shū)的序詩(shī)深深地感動(dòng)著我：“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們。用青春的金線(xiàn)和幸福的瓔珞，編織你們……”
20年前，在企業(yè)工作的我，作為班長(zhǎng)，要帶動(dòng)全班人進(jìn)步。捧讀《青春萬(wàn)歲》，把楊薔云與鄭波幫助李春進(jìn)步的那一段認(rèn)真地讀了好幾遍，深受啟發(fā)。于是，我把同班女工都當(dāng)成自己的好姐妹，生活中關(guān)心她們，工作中以身作則，吃苦在前，共同進(jìn)步。感謝這本書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)到集體的力量與智慧，遠(yuǎn)勝過(guò)一個(gè)人的優(yōu)秀與出色，讓我深刻地懂得了百花齊放春滿(mǎn)園。
10年前，人到中年的我，匯入失業(yè)大軍的行列，整日在烈日下奔波求職。為求生存我什么都干，但賺錢(qián)極少。郁悶中三讀《青春萬(wàn)歲》，我對(duì)自己說(shuō)，滿(mǎn)懷希望地生活，明天一定會(huì)光明而燦爛。這本書(shū)，讓我找到自己前進(jìn)的方向，那就是，投身寫(xiě)作，寫(xiě)出一個(gè)美好的未來(lái)。
轉(zhuǎn)眼10年過(guò)去，寫(xiě)作改變了我的人生，我實(shí)現(xiàn)了作家夢(mèng)，加入了省作協(xié)。但在心底，這本書(shū)永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的標(biāo)尺。它所擁有的令人無(wú)可企及的高度，讓我看到了自身的渺小與平凡。激情洋溢的青春，在王蒙筆下是一面高揚(yáng)的旗幟。笑看歲月更迭，日月交替，時(shí)空變幻，日新月異，它在光陰中款款走來(lái)，經(jīng)住了時(shí)間的考驗(yàn)，是一部彌足珍貴的傳世經(jīng)典之作。當(dāng)年，年僅19歲的王蒙寫(xiě)下這部小說(shuō)，之后與它一同經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨難，直到26年后才得以出版。王蒙說(shuō)，這本書(shū)，就作為青春的紀(jì)念吧。
而今，年過(guò)不惑的我，再次捧讀這本書(shū)，我如夢(mèng)的青春歲月，風(fēng)一般在眼前掠過(guò)。感謝這本書(shū)，滋養(yǎng)著我的精神世界，使我一直保持著高昂的斗志。在人生路上，于坎坷之中一路高歌猛進(jìn)，奮勇向前。
飛揚(yáng)的青春永不衰老。正如王蒙所說(shuō)，每個(gè)時(shí)代的青春都不是吃素的，每個(gè)人的青春都無(wú)比美麗。也正如這本書(shū)結(jié)尾處所說(shuō)：“明天給我們的到底有多少陽(yáng)光和花朵，多少責(zé)任和期待，這，我們不太清楚。但我們都確定地知道了未來(lái)的生活道路，這道路就是為了祖國(guó)，為了社會(huì)主義獻(xiàn)出一切！”鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，每讀至此我便心潮澎湃，令我更加有信心去實(shí)現(xiàn)我的文學(xué)夢(mèng)。
大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇二
所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，讓我們編織你們，用青春的金線(xiàn)，和幸福的瓔珞，編織你們。
“青春”原指春季，草木一片青蔥，故《楚辭?大招》云：“青春受謝，白日昭只”，杜甫《聞官軍收復(fù)xx》一詩(shī)中“白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉(xiāng)”的“青春”也指春天。由對(duì)青春的自然指涉引申為人的少壯年齡階段，即指人的青年時(shí)代。青春體小說(shuō)發(fā)生于50年代，它既是文學(xué)在經(jīng)歷了一場(chǎng)翻天覆地的社會(huì)變革之后，對(duì)建國(guó)初期除舊布新時(shí)代的反映，對(duì)古老的中華民族所展示的青春風(fēng)貌的描繪；同時(shí)又是對(duì)這一特定時(shí)代賦予作家的青春心態(tài)的抒發(fā)，有其自身的表現(xiàn)形態(tài)。
與當(dāng)時(shí)匯聚了青春意向的詩(shī)壇相呼應(yīng)，王蒙的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春萬(wàn)歲》也是以“序詩(shī)”開(kāi)篇：“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，/讓我編織你們，用青春的金線(xiàn)，/和幸福的瓔珞，編織你們。/”“是單純的日子，也是多變的日子，/浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，/從來(lái)都興高采烈，從來(lái)不淡漠，/眼淚，歡笑，深思，全是第一次?！痹谛≌f(shuō)創(chuàng)作中大量運(yùn)用抒情筆法，使某些章節(jié)、段落更近似詩(shī)歌和散文，這是《青春萬(wàn)歲》在文體上比較明顯的特點(diǎn)。如果用傳統(tǒng)的眼光看，當(dāng)時(shí)不滿(mǎn)20歲的作者更象抒情詩(shī)人，由于對(duì)“生活的愛(ài)，這種被生活所強(qiáng)烈地吸引、強(qiáng)烈地觸動(dòng)著的感覺(jué)，使我走向了文學(xué)”，小說(shuō)給人印象至深的，卻不是精心構(gòu)制的故事段落，而是作者對(duì)“生活的愛(ài)”的情感的一次次噴涌。作者把他的抒情時(shí)代譜寫(xiě)成了一首贊美生活的歌。
《青春萬(wàn)歲》的人物處于革命產(chǎn)生的巨大社會(huì)變遷和轉(zhuǎn)移之后。展現(xiàn)在他們眼前的，是革命后生活的一片新綠；是一個(gè)民族對(duì)恢復(fù)戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷、建設(shè)美好未來(lái)的渴望。無(wú)論其中是否包含以理想代替現(xiàn)實(shí)的因素，對(duì)這些天真爛漫的知識(shí)青年來(lái)說(shuō)，革命是他們所厭惡的黑暗齷齪生活的清道夫，是驅(qū)逐污濁的一道清流?！霸?953年，我已經(jīng)感到這樣一代青年人是難以重復(fù)地再現(xiàn)了的，我要表現(xiàn)他們，描寫(xiě)他們。”——作者的話(huà)，正說(shuō)明革命后的生活背景所具有的特殊含義。
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大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇三
《青春萬(wàn)歲》是一部20年前的老電影了，他雖然是一部老電影但是里面的情節(jié)不由得讓自己的眼珠滾滾！特別動(dòng)情！
那洋溢著的，噴薄欲出的青春活力，關(guān)于理想與追求，生活與友誼的描述，是每個(gè)在心底；里向往真，善，美的青年人所不能不怦然心動(dòng)的。
我是多么羨慕電影里那些青春活潑的身影啊！鄭波、楊薔云、李春、呼瑪麗……這些新中國(guó)的第一批高中生們，她們的生活里充滿(mǎn)了陽(yáng)光。她們沒(méi)有缺錢(qián)的憂(yōu)慮——有國(guó)家助學(xué)金給每一個(gè)人；不會(huì)去攀比時(shí)尚服飾——她們的生活里有比這重要得多的東西；沒(méi)有那種爾虞我詐的人際關(guān)系——共產(chǎn)主義，這個(gè)崇高的信仰讓她們每一個(gè)人親密無(wú)間；更不會(huì)有空虛寂寞、市儈庸俗、自私自利、金錢(qián)至上這些如今充斥著我們生活的東西——布爾什維克式的友誼會(huì)照亮你心里最陰暗的角落！
真希望有一天，我可以重溫這種浪漫而壯麗的青春，讓人熱血沸騰的青春，可以與她們一切放聲吟唱：“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們，用青春的金線(xiàn)，和幸福的瓔珞，編織你們……”
大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇四
合上《青春萬(wàn)歲》，心里充滿(mǎn)了濃濃的感動(dòng)，每一個(gè)在春花雨季中成長(zhǎng)的陽(yáng)光女孩都給人留下了深刻的印象。感受著他們的喜怒哀樂(lè)，陪她們一起笑，陪她們一起哭，陪他們一起憤怒，度過(guò)了一段難以忘記的時(shí)光。
文中的鄭波無(wú)疑是一個(gè)接近完美的人物。在斗爭(zhēng)時(shí)期，年紀(jì)尚小的她就勇敢地參加了戰(zhàn)斗，毫不退卻，成為了團(tuán)的分支書(shū)記。在結(jié)束了斗爭(zhēng)，國(guó)家號(hào)召和提倡學(xué)習(xí)的時(shí)候，她又開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，那種拼命學(xué)習(xí)的勁頭是任何人都比不上的。鄭波的一切都是靠自己的努力得來(lái)的，她樂(lè)于助人，勇于拼搏。書(shū)中鄭波的形象是近似于偉大的，無(wú)論何時(shí)都可以努力走在大家的前面，做大家的領(lǐng)路人，鄭波是大家學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣。
相較而言，楊薔云便顯得活潑可愛(ài)，且熱情似火，也更貼近我們的生活。她有各種各樣的朋友，可愛(ài)的張世群，憂(yōu)郁的蘇寧，沉穩(wěn)的鄭波。她敢愛(ài)敢恨的性格坦誠(chéng)直率，因而受到了更多人的喜愛(ài)。鄭波曾對(duì)楊薔云說(shuō)：我羨慕你，羨慕你的熱情的火，你的不顧死活的勇氣。你勇往直前，義無(wú)反顧。你到處留下痕跡，到處都是主人?！斑@一段評(píng)價(jià)足見(jiàn)薔云的可愛(ài)特別。
李春是一個(gè)帶有些反面色彩的人物。她對(duì)人大方，但內(nèi)心自私；她博學(xué)多才，卻不愿幫助別人；她才華橫溢，卻自以為是。這樣的性格使她在每每接近成功時(shí)注定失敗，她卻將失敗歸結(jié)于運(yùn)氣不好。李春在失敗的打擊，同學(xué)的批評(píng)，老師的指引下，終于一步一步認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，最終也開(kāi)始幫助別人，參與各種活動(dòng)，為班級(jí)贏得榮譽(yù)的同時(shí)，也為自己贏得了一份真誠(chéng)，一份快樂(lè)。
這是發(fā)生在1952和1953年間的故事。跳躍過(guò)半個(gè)世紀(jì)的我們也許很難想象那些舊社會(huì)遺留下來(lái)的創(chuàng)傷，那些學(xué)生是進(jìn)步分子而老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的情形。書(shū)中直接的歌頌，熱烈而奔放地表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，當(dāng)看到書(shū)中人們的心愿如今已實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)，我的心里充斥著一種強(qiáng)烈的情感，與書(shū)共鳴，心里的興奮無(wú)法言說(shuō)。
一直以為，那些所謂的報(bào)效祖國(guó)只是一種口號(hào)，我從未想過(guò)我個(gè)人與祖國(guó)之間巨大的聯(lián)系。鄭波用她作為先進(jìn)分子的那種精神來(lái)學(xué)習(xí)取得成功的時(shí)候，當(dāng)蘇寧在薔云的幫助下勇敢地告發(fā)了她父親的時(shí)候，當(dāng)呼瑪麗在鄭波義正詞嚴(yán)的話(huà)中醒悟的時(shí)候，我被深深地震撼了。她們只比我大幾歲，卻擁有我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的膽識(shí)和力量。她們堅(jiān)定地相信祖國(guó)，相信祖國(guó)會(huì)照顧她們。我想，那同樣是我的祖國(guó)，我也應(yīng)該，堅(jiān)定地去相信。
請(qǐng)相信我的祖國(guó)，相信他的明天將由我們來(lái)創(chuàng)造，相信他的明天會(huì)更好！轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。
大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇五
王蒙是三零后，“三零后”的青春，距今近70年了，它過(guò)時(shí)了嗎?其實(shí)沒(méi)有。
1953年，19歲的王蒙創(chuàng)作出《青春萬(wàn)歲》。50年代初，小說(shuō)的主人公們正值高三，熱血澎湃又充滿(mǎn)憧憬的年紀(jì)。他們初中時(shí)就經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、新中國(guó)成立，抗美援朝以及大建設(shè)，舊世界的許多塵屑，蒙蔽在他們心上，他們又是一群掙扎、焦躁的青年，《青春萬(wàn)歲》正是王蒙那代人的青春。鄭波、楊薔云、呼瑪麗、蘇寧、李春他們用真實(shí)的生活向我們宣告：“誰(shuí)的青春不奮斗，誰(shuí)就不能青春萬(wàn)歲；誰(shuí)的青春不追夢(mèng)，誰(shuí)就不能青春萬(wàn)歲。”
一幕幕跳動(dòng)的場(chǎng)景，記錄了高中時(shí)代的精彩。充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的夏令營(yíng)，幸福泉水、篝火晚會(huì)、詩(shī)歌朗誦……最精彩的是新年晚會(huì)，既有“一切為了偉大祖國(guó)”展覽會(huì)，又有全校聯(lián)歡，新年前的舞會(huì)、感謝，新年到來(lái)時(shí)的聯(lián)歡、祝福。在主人公看來(lái)，他們每一天都充滿(mǎn)活力，“每一天都是青春的無(wú)價(jià)的節(jié)日”。五一游行前，青年學(xué)生們“整天地盼著盼著”，為游行而準(zhǔn)備花，楊薔云覺(jué)得“事先的準(zhǔn)備和事后的回味要比游行的那一會(huì)兒有趣得多”；五一節(jié)的晚上，“對(duì)于節(jié)日的歡樂(lè)，雨又算得了什么？誰(shuí)也沒(méi)被雨阻撓”，大雨也阻擋不了年輕人的激情。小說(shuō)有多處50年代人們面對(duì)節(jié)日的狂歡心態(tài)，或許這種節(jié)日的狂歡來(lái)自于共和國(guó)成立不久，青年學(xué)生對(duì)建設(shè)新國(guó)家的激情，具有強(qiáng)烈的政治色彩。例如天安門(mén)的描寫(xiě)“天安門(mén)喚起人們回憶英勇的過(guò)去，幻想光輝的未來(lái)，在天安門(mén)前，膽怯的人變得自信，小氣的人變得開(kāi)闊，平庸的人也要想一些偉大的事情……”
集體中的每一個(gè)人都能生活得自如和向上，才算一個(gè)合格的集體。這也是王蒙在國(guó)家重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)、強(qiáng)調(diào)青年要學(xué)習(xí)文化知識(shí)的時(shí)候，反而更加對(duì)青年政治覺(jué)悟提出要求的原因。李春從小父母雙亡，生活在伯父家，受著伯父的憐愛(ài)與伯母的虐待雙重待遇。她自小東沖西闖，受過(guò)別人沒(méi)受的苦，用過(guò)別人沒(méi)有的心機(jī)，居然成為出類(lèi)拔萃的學(xué)生?？伤龥](méi)學(xué)會(huì)怎么做人，只是為自己著想，在參加軍事干校時(shí)沒(méi)報(bào)名，從而與周?chē)娜耸柽h(yuǎn)。李春撕掉了批評(píng)她不參加集體活動(dòng)的墻報(bào)，在討論李春作為的團(tuán)員大會(huì)上，鄭波向李春?jiǎn)柍鲆粋€(gè)問(wèn)題：“譬如，討論你像不像一個(gè)青年團(tuán)員的樣子?”班級(jí)的質(zhì)問(wèn)并沒(méi)有引起李春反省，她反而繼續(xù)分鄭波、楊薔云對(duì)抗。她寫(xiě)劇本諷刺說(shuō)空話(huà)的團(tuán)支書(shū)，諷刺不好功課的笨蛋。結(jié)果自己引以為傲的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谄谀┍秽嵅ǔ剑畲翰趴系皖^承認(rèn)自己的不足。李春用功學(xué)習(xí)是符合時(shí)代要求的，但是她的學(xué)習(xí)是一種“精致利己”式的學(xué)習(xí)。她忽視了生活的變化和身邊的人的悲喜，對(duì)同學(xué)們漠不關(guān)心，沒(méi)有朋友，甚至看不起那些不如她的'人，如吳長(zhǎng)福、蘇寧等。比如李春說(shuō)吳長(zhǎng)福跳的是“肥豬舞”的時(shí)候，班級(jí)其他同學(xué)的反應(yīng)是“一愣”，說(shuō)明其他同學(xué)已經(jīng)跟李春有了心理隔閡。袁先生自然更關(guān)注像李春這樣學(xué)習(xí)好的學(xué)生；而其他學(xué)習(xí)表現(xiàn)不突出的學(xué)生如蘇寧等他可能注意不到。但相較之下，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)照就全面許多，她認(rèn)為教師應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的一切，不僅僅是學(xué)習(xí)一方面。
他們想著怎樣才能在學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)上游，如何在面對(duì)知識(shí)時(shí)有如饑似渴的感覺(jué)。全書(shū)上下流淌著一股積極向上的時(shí)代洪流。鄭波為了一道數(shù)學(xué)題抓耳撓腮思前想后八、九個(gè)小時(shí)，因?yàn)槌煽?jī)不如人而懊惱沮喪，因?yàn)楸蝗朔闯鴬^起直追，生活本來(lái)就是激流勇進(jìn)。
當(dāng)你讀過(guò)太多傷春悲秋的文字，陷入莫名的自怨自艾時(shí)，就來(lái)讀讀這本穿越70年風(fēng)塵出現(xiàn)在你面前的《青春萬(wàn)歲》吧，因?yàn)闊o(wú)論哪個(gè)時(shí)代，青春的悲喜總是相通的。它既承載著革命熱情又記錄著青春光輝，像一泓溪流，緩緩流淌心間，水清如許，澄清心靈。
大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇六
30年前，16歲的我第一次閱讀了《青春萬(wàn)歲》。因?yàn)榕c書(shū)中的人物同齡，我一下子就愛(ài)上了王蒙筆下的那些可愛(ài)的高三女生：活潑開(kāi)朗的楊薔云，樂(lè)于助人的鄭波，單薄瘦小、虔誠(chéng)信教的呼瑪麗，內(nèi)向少語(yǔ)、從軟弱走向堅(jiān)強(qiáng)的蘇寧，一開(kāi)始只顧自己、后來(lái)變得無(wú)私熱情的李春……我也和她們一樣，刻苦學(xué)習(xí)，抱著為祖國(guó)富強(qiáng)而讀書(shū)的堅(jiān)定信念。這本書(shū)的序詩(shī)深深地感動(dòng)著我：“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們。用青春的金線(xiàn)和幸福的瓔珞，編織你們……”
20年前，在企業(yè)工作的我，作為班長(zhǎng)，要帶動(dòng)全班人進(jìn)步。捧讀《青春萬(wàn)歲》，把楊薔云與鄭波幫助李春進(jìn)步的那一段認(rèn)真地讀了好幾遍，深受啟發(fā)。于是，我把同班女工都當(dāng)成自己的好姐妹，生活中關(guān)心她們，工作中以身作則，吃苦在前，共同進(jìn)步。感謝這本書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)到集體的力量與智慧，遠(yuǎn)勝過(guò)一個(gè)人的優(yōu)秀與出色，讓我深刻地懂得了百花齊放春滿(mǎn)園。
10年前，人到中年的我，匯入失業(yè)大軍的行列，整日在烈日下奔波求職。為求生存我什么都干，但賺錢(qián)極少。郁悶中三讀《青春萬(wàn)歲》，我對(duì)自己說(shuō)，滿(mǎn)懷希望地生活，明天一定會(huì)光明而燦爛。這本書(shū)，讓我找到自己前進(jìn)的方向，那就是，投身寫(xiě)作，寫(xiě)出一個(gè)美好的未來(lái)。
轉(zhuǎn)眼10年過(guò)去，寫(xiě)作改變了我的人生，我實(shí)現(xiàn)了作家夢(mèng)，加入了省作協(xié)。但在心底，這本書(shū)永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的標(biāo)尺。它所擁有的令人無(wú)可企及的高度，讓我看到了自身的渺小與平凡。激情洋溢的青春，在王蒙筆下是一面高揚(yáng)的旗幟。笑看歲月更迭，日月交替，時(shí)空變幻，日新月異，它在光陰中款款走來(lái)，經(jīng)住了時(shí)間的考驗(yàn)，是一部彌足珍貴的傳世經(jīng)典之作。當(dāng)年，年僅19歲的王蒙寫(xiě)下這部小說(shuō)，之后與它一同經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨難，直到26年后才得以出版。王蒙說(shuō)，這本書(shū)，就作為青春的紀(jì)念吧。
而今，年過(guò)不惑的我，再次捧讀這本書(shū)，我如夢(mèng)的青春歲月，風(fēng)一般在眼前掠過(guò)。感謝這本書(shū)，滋養(yǎng)著我的精神世界，使我一直保持著高昂的斗志。在人生路上，于坎坷之中一路高歌猛進(jìn)，奮勇向前。
飛揚(yáng)的青春永不衰老。正如王蒙所說(shuō)，每個(gè)時(shí)代的青春都不是吃素的，每個(gè)人的青春都無(wú)比美麗。也正如這本書(shū)結(jié)尾處所說(shuō)：“明天給我們的到底有多少陽(yáng)光和花朵，多少責(zé)任和期待，這，我們不太清楚。但我們都確定地知道了未來(lái)的生活道路，這道路就是為了祖國(guó)，為了社會(huì)主義獻(xiàn)出一切！”鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，每讀至此我便心潮澎湃，令我更加有信心去實(shí)現(xiàn)我的文學(xué)夢(mèng)。
任時(shí)光流逝，青春萬(wàn)歲！
大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇七
十八歲成人禮已過(guò)去，這意味著我們無(wú)論是自己的認(rèn)知上，還是在法律的規(guī)定上我們都已經(jīng)是個(gè)大人了，在言行舉止方面不能再像過(guò)去那樣幼稚，對(duì)自己對(duì)社會(huì)要負(fù)有一定責(zé)任，無(wú)論何時(shí)都不能再任性，在做什么和之前也不能在不考慮后果了。
十八歲要用信心對(duì)自己負(fù)責(zé)，不能再像以前一樣在干任何事實(shí)都不講后果，只顧著自己開(kāi)心就好不會(huì)理會(huì)其他任何人的感受，可我們肆無(wú)忌憚的條件是我們還未成年，我們身上沒(méi)有什么所謂的責(zé)任，但現(xiàn)在卻不一樣了，我們成年了應(yīng)該擔(dān)負(fù)起一些責(zé)任，不能再任性了，無(wú)論在言行舉止方面還是為人處事方面都應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，要有做好這些事的信心與負(fù)責(zé)，而且你也要清楚地認(rèn)識(shí)到這些是你該做的，而你的現(xiàn)在也是該做這些的時(shí)候。
十八歲要用愛(ài)心對(duì)家庭負(fù)責(zé)，以前是我們總被家長(zhǎng)慣著，寵著，享受這一切我們認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)?shù)拿篮?，可現(xiàn)在卻不一樣了，我們長(zhǎng)大就必須要學(xué)會(huì)對(duì)自己的家庭負(fù)責(zé)對(duì)自己的父母負(fù)責(zé)，要學(xué)會(huì)做一些自己力所能及的事情去幫助他們，而對(duì)于那些力所不能及得事也不一定要嘗試去做來(lái)回報(bào)他們，我們要學(xué)會(huì)感恩，我們要明白在這個(gè)社會(huì)里愛(ài)從來(lái)都是雙向的，我們每時(shí)每刻都在享受父母的恩惠，所以我們也要把這些恩惠一五一十的回報(bào)給我們的父母，要讓他們知道在他們愛(ài)著我們的同時(shí)，我們也是愛(ài)著他們的。
十八歲要用赤心對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，我們不僅對(duì)自己，他人，家庭要有責(zé)任感，對(duì)國(guó)家也要有責(zé)任感，對(duì)社會(huì)也要有責(zé)任感，我們要明白生命的意義在于奉獻(xiàn)，我們應(yīng)把責(zé)任放進(jìn)我們的內(nèi)心深處，成為我們自強(qiáng)自立，進(jìn)取的內(nèi)驅(qū)力，我們要不斷學(xué)習(xí)汲取知識(shí)，不斷豐富完善自己讓自己成為一個(gè)更好的人，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，只有我們變得夠優(yōu)秀，夠強(qiáng)大我們才有資格去談理想，而實(shí)現(xiàn)理想才能夠?qū)崿F(xiàn)我們?nèi)松膬r(jià)值，是自己對(duì)社會(huì)中，在家國(guó)中發(fā)光發(fā)亮。
十八歲了要做個(gè)對(duì)自己，他人家庭和社會(huì)都負(fù)責(zé)的人，因?yàn)槲覀兪羌覈?guó)的希望，是這個(gè)社會(huì)的未來(lái)，希望因?yàn)橛形覀兊拇嬖谧尲彝ジ篮?，社?huì)更繁榮，祖國(guó)更昌盛。
十八而至，青春萬(wàn)歲，努力拼搏，不忘初心，希望我們?nèi)松寄軌驂虬l(fā)光發(fā)熱，綻放光芒。
大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇八
《青春萬(wàn)歲》描寫(xiě)了1952年x女七中一群高三學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。贊美了她們不斷探索的精神、昂揚(yáng)向上的斗志，如詩(shī)似歌的青春熱情。同時(shí)也探討了當(dāng)時(shí)學(xué)生中普遍存在的矛盾和問(wèn)題和她們互相幫助、共同進(jìn)步的良好氛圍和很高的思想覺(jué)悟。
王蒙的《青春萬(wàn)歲》所描寫(xiě)的雖然與現(xiàn)在是兩個(gè)不同時(shí)代的人，但卻是擁有相同的青春的人。
在事故中，最讓我難忘的是鄭波。鄭波是一個(gè)自強(qiáng)、奮進(jìn)的女孩，她是班里的團(tuán)支書(shū)，思想上進(jìn)、關(guān)心他人。最讓我感動(dòng)的是她的堅(jiān)持不懈的精神。她為了解一道數(shù)學(xué)題，整整花了九個(gè)小時(shí)，犧牲了自己的娛樂(lè)時(shí)間去解出那道數(shù)學(xué)題。
鄭波是我最喜歡的人物，喜歡她的自強(qiáng)、喜歡她的奮進(jìn)、喜歡她的堅(jiān)持不懈……而同齡的我們，正需要鄭波這種精神，以她為我們的榜樣，讓我們的生活更有動(dòng)力。從鄭波解題中也告訴我們，想要知道正確答案，就要有堅(jiān)持不懈的探索精神和一定的付出，只有這樣才會(huì)有收獲。
而李春她本是一個(gè)自私刻薄的人，只顧自己學(xué)習(xí)，不關(guān)心集體和他人。但在同學(xué)們的幫助下，她勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，改正了缺點(diǎn)。這一切生動(dòng)地表現(xiàn)出集體的溫暖和同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助的精神。
同時(shí)，也反映出了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，有些人總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不交朋友，也不和同學(xué)相處。我覺(jué)得一個(gè)人除了親人外，最重要的就是有朋友，俗話(huà)說(shuō)：在家靠父母，出門(mén)靠朋友。一個(gè)人不可能一生都順順利利，總會(huì)有遇到困難需要幫助的時(shí)候。除了親人能幫助我們之外，就是朋友了所以我們應(yīng)該多交積極向上的朋友，學(xué)會(huì)關(guān)心集體和他人。
楊薔云也是我所鐘愛(ài)的人物。她正直、勇敢，正因如此，她容易正確、也容易出錯(cuò)，但她一有錯(cuò)就一定能改過(guò)自新。她的熱情、大方，體現(xiàn)的是一種青春風(fēng)采。
讀了，《青春萬(wàn)歲》這本書(shū)，我從主人公的閃光點(diǎn)中汲取了營(yíng)養(yǎng)。想要成功必須要有堅(jiān)持不懈的精神和一定的付出；要做一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、關(guān)心他人、正直勇敢、知錯(cuò)能改、有上進(jìn)思想的好青年。
大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇九
紅色，是最美麗動(dòng)人的色調(diào)。
萬(wàn)山紅遍，紅色突顯豐富；血染黃沙，紅色縈繞豪壯。
雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。鮮紅褪，江河碎。這一抹褪掉的紅，也隨一江春水向東流，溜走了是多少歡愛(ài)，沉定了是多少憂(yōu)慮。
從古至今，紅色就被成千上萬(wàn)華夏兒女授予了諸多含意。在這種數(shù)不清的紅之中，有一抹紅最?yuàn)Z目，最崇高，有著任爾東南西北風(fēng)的精神實(shí)質(zhì)，有著大庇天地寒士俱歡顏的情結(jié)。這一抹紅，匯集著人的血水，匯集著熱愛(ài)祖國(guó)民利的信仰。這一份信仰，適用著成千上萬(wàn)愛(ài)國(guó)志士奮勇前進(jìn)，適用著成千上萬(wàn)熱血男兒揮筆自身普普通通而奪目的汗液。這一抹紅，這一份信仰：，圍繞《青春萬(wàn)歲》本書(shū)，一字一句，彌漫著青春年少的激情，奏出歸屬于哪個(gè)紅色時(shí)期的強(qiáng)音。
王蒙老先生寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，只能十九歲，更是一個(gè)胸襟理想的熱血男兒。而《青春萬(wàn)歲》就是他的心里話(huà)的切身體會(huì)。那時(shí)候新中國(guó)成立的社會(huì)主義社會(huì)基本建設(shè)工作不久發(fā)展，全國(guó)人民都翹首以待中華文化的民族復(fù)興，而年青的王蒙也是志得意滿(mǎn)，期盼為他心里的理想化奉上一份力。《青春萬(wàn)歲》便是描繪了一群和王蒙擁有相仿年紀(jì)和同樣心情的女孩，他們由于抱有信仰而追求夢(mèng)想，由于抱有信仰而堅(jiān)強(qiáng)不屈。在王蒙的作品，他們臉部涌起的身心健康的紅暈是那麼的討人喜歡，也是那麼的崇高。
他們學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目地是以便中華民族的社會(huì)主義社會(huì)基本建設(shè)，因此他們?cè)趯W(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)宛如飛奪瀘定橋，冒著彈雨一往無(wú)前。書(shū)中有許多關(guān)于它的繪畫(huà)，楊強(qiáng)云在其中努力繪畫(huà)，匆匆把一小幅工程圖畫(huà)拿到幾天的精力，最后一次真誠(chéng)，金石為開(kāi)。楊薔云的這類(lèi)個(gè)人行為不但根據(jù)她不怕困難的性情，也是因?yàn)樵谒睦锍４娴男叛?。能夠猜測(cè)，當(dāng)她看見(jiàn)自身的繪圖水準(zhǔn)越來(lái)越高，她內(nèi)心沒(méi)有想其他，只是在想自身離建筑設(shè)計(jì)師又近了一步，也就是向著為祖國(guó)的`社會(huì)主義社會(huì)基本建設(shè)貢獻(xiàn)力量的理想化又前行了一步。
不但學(xué)習(xí)培訓(xùn)這般，他們做啥事全是一絲不茍、干勁十足，并且充滿(mǎn)了善解人意的關(guān)愛(ài)。清潔衛(wèi)生時(shí)的激情與細(xì)膩、指責(zé)與自我剖析時(shí)的誠(chéng)摯與果斷、十一國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)游街時(shí)的魅力與熱情、協(xié)助天主棄兒呼瑪麗萊復(fù)建信仰時(shí)的友好與細(xì)心，莫不反映出他們的身上那顆純真、赤城、火熱的心靈。
這顆內(nèi)心由哪個(gè)紅色時(shí)期鍛造，充滿(mǎn)了紅色的信仰。有著信仰的內(nèi)心是強(qiáng)勁的，有著信仰的人是無(wú)堅(jiān)不摧的。
信仰使人追求理想化。詩(shī)仙李白天生確信我的材料有用，可以向長(zhǎng)風(fēng)破浪，云帆濟(jì)滄海的理想化晝夜兼行。
信仰使人堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇敢無(wú)畏。陸放翁一心理想著大宋江山的占領(lǐng)，卻致死無(wú)法筑夢(mèng)?？v然國(guó)仇未報(bào)將士老，但匣中寶刀夜在線(xiàn)聽(tīng)書(shū)；縱然胡未滅，鬢先秋，淚空流，卻心在天山，身老滄州。親眼看到了宋代的頹敗和金國(guó)的富強(qiáng)，經(jīng)歷了幾十年時(shí)光的消逝，他臨終都沒(méi)有舍棄理想。去世元知諸事空，但悲看不到九州同，是何其的心酸與悲嗆！王師北定中華日，家祭無(wú)忘告乃翁，也是何其的堅(jiān)毅與固執(zhí)！
實(shí)際上，崇高的信仰一直存有于我們中國(guó)人的心里。從前，我們兼收天下，貧窮是明哲保身，近代有救亡圖，新中國(guó)成立后也有投身社會(huì)主義社會(huì)的基本建設(shè)的工作。而來(lái)到今日，這種信仰，有的被印在教材上，有的被寫(xiě)在條幅上乘了標(biāo)語(yǔ)。條幅隨風(fēng)飄蕩而動(dòng)，這些標(biāo)語(yǔ)也逐漸孱弱慘白。
大家的物質(zhì)條件愈來(lái)愈優(yōu)裕，可信仰卻愈來(lái)愈敏感，以前的紅色信仰慢慢被拜金主義和利已所取代。因此許多人哀嘆，紅色的時(shí)期告一段落。確實(shí)，大家杜絕了當(dāng)初權(quán)力斗爭(zhēng)的瘋狂，但大家并沒(méi)有真實(shí)杜絕那一份紅色的信仰。俠之大者，無(wú)私無(wú)畏那樣的觀(guān)念掩埋于每一個(gè)我們中國(guó)人的心里，始終不容易消退。而那一抹紅，為那樣的觀(guān)念披著了一件堅(jiān)毅的盔甲。
相信，華夏兒女徹底有工作能力再次尋找這一份信仰?？v然世事變遷，我國(guó)人的心不容易變，那一抹紅也不會(huì)變。她永住于大家心頭，等候我們?nèi)ナ捌稹?BR> 大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇十
合上《青春萬(wàn)歲》，心里充滿(mǎn)了濃濃的感動(dòng)，每一個(gè)在春花雨季中成長(zhǎng)的陽(yáng)光女孩都給人留下了深刻的印象。感受著他們的喜怒哀樂(lè)，陪她們一起笑，陪她們一起哭，陪他們一起憤怒，度過(guò)了一段難以忘記的時(shí)光。
文中的鄭波無(wú)疑是一個(gè)接近完美的人物。在斗爭(zhēng)時(shí)期，年紀(jì)尚小的她就勇敢地參加了戰(zhàn)斗，毫不退卻，成為了團(tuán)的分支書(shū)記。在結(jié)束了斗爭(zhēng)，國(guó)家號(hào)召和提倡學(xué)習(xí)的時(shí)候，她又開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，那種拼命學(xué)習(xí)的勁頭是任何人都比不上的。鄭波的一切都是靠自己的努力得來(lái)的，她樂(lè)于助人，勇于拼搏。書(shū)中鄭波的形象是近似于偉大的，無(wú)論何時(shí)都可以努力走在大家的前面，做大家的領(lǐng)路人，鄭波是大家學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣。
相較而言，楊薔云便顯得活潑可愛(ài)，且熱情似火，也更貼近我們的生活。她有各種各樣的朋友，可愛(ài)的張世群，憂(yōu)郁的蘇寧，沉穩(wěn)的鄭波。她敢愛(ài)敢恨的性格坦誠(chéng)直率，因而受到了更多人的喜愛(ài)。鄭波曾對(duì)楊薔云說(shuō)：我羨慕你，羨慕你的熱情的火，你的不顧死活的勇氣。你勇往直前，義無(wú)反顧。你到處留下痕跡，到處都是主人?！边@一段評(píng)價(jià)足見(jiàn)薔云的可愛(ài)特別。
李春是一個(gè)帶有些反面色彩的人物。她對(duì)人大方，但內(nèi)心自私；她博學(xué)多才，卻不愿幫助別人；她才華橫溢，卻自以為是。這樣的性格使她在每每接近成功時(shí)注定失敗，她卻將失敗歸結(jié)于運(yùn)氣不好。李春在失敗的打擊，同學(xué)的批評(píng)，老師的指引下，終于一步一步認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，最終也開(kāi)始幫助別人，參與各種活動(dòng)，為班級(jí)贏得榮譽(yù)的同時(shí)，也為自己贏得了一份真誠(chéng)，一份快樂(lè)。
這是發(fā)生在1952和1953年間的故事。跳躍過(guò)半個(gè)世紀(jì)的我們也許很難想象那些舊社會(huì)遺留下來(lái)的創(chuàng)傷，那些學(xué)生是進(jìn)步分子而老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的情形。書(shū)中直接的歌頌，熱烈而奔放地表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，當(dāng)看到書(shū)中人們的心愿如今已實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)，我的心里充斥著一種強(qiáng)烈的情感，與書(shū)共鳴，心里的興奮無(wú)法言說(shuō)。
一直以為，那些所謂的報(bào)效祖國(guó)只是一種口號(hào)，我從未想過(guò)我個(gè)人與祖國(guó)之間巨大的聯(lián)系。鄭波用她作為先進(jìn)分子的那種精神來(lái)學(xué)習(xí)取得成功的時(shí)候，當(dāng)蘇寧在薔云的幫助下勇敢地告發(fā)了她父親的時(shí)候，當(dāng)呼瑪麗在鄭波義正詞嚴(yán)的話(huà)中醒悟的時(shí)候，我被深深地震撼了。她們只比我大幾歲，卻擁有我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的膽識(shí)和力量。她們堅(jiān)定地相信祖國(guó)，相信祖國(guó)會(huì)照顧她們。我想，那同樣是我的祖國(guó)，我也應(yīng)該，堅(jiān)定地去相信。
請(qǐng)相信我的祖國(guó)，相信他的明天將由我們來(lái)創(chuàng)造，相信他的明天會(huì)更好！
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大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇十一
“青春萬(wàn)歲”當(dāng)我會(huì)上《青春萬(wàn)歲》這本書(shū)時(shí)，心里由衷的發(fā)現(xiàn)這樣的感受，盡管主人公與我嗎現(xiàn)代的2個(gè)人但是對(duì)組國(guó)的熱情和對(duì)青春的眷戀之情，卻把我們緊緊連在了一起。
這本書(shū)描寫(xiě)的是解放初期北京的一群女中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。我們與她們之間有這一些不同點(diǎn)，但也存在一些共同點(diǎn)，因?yàn)檎沁@些工共同點(diǎn)溝通了我們之間的思想，使我深深的了解了她們。
這群純真善良的女孩子，每個(gè)都有這個(gè)人的個(gè)性和脾氣，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性的人物給我留下了深刻的影像。
鄭波是一個(gè)自強(qiáng)，奮進(jìn)的女孩。她在班里團(tuán)支書(shū)，思想進(jìn)步，關(guān)心仇人，讓我感動(dòng)的是她的堅(jiān)強(qiáng)和富有‘鉆“勁，使我難忘的是她為了解難題，花了9個(gè)鐘頭，犧牲了自個(gè)的娛樂(lè)時(shí)間，這是多么不易啊。更使我難忘的是她在失去相依為命的媽媽后，仍能全身心的投入學(xué)習(xí)，令那些遇到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣，中途退出的人自慚形穢。
還有李春，她本是一個(gè)自私薄利的人。但在同學(xué)的幫助下，她勇于認(rèn)錯(cuò)，改正了缺點(diǎn)。
通過(guò)讀《青春萬(wàn)歲》這本書(shū)，我從主人公的閃光點(diǎn)中汲取了營(yíng)養(yǎng)。我深深的想到：一個(gè)人若沒(méi)有知識(shí)必然平庸，所以作為學(xué)生，我們一定要好好學(xué)習(xí)，但是更重要的是具有崇高的理想，那就是為了中華振興，祖國(guó)的富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。
青春無(wú)價(jià)，朋友，請(qǐng)珍惜這人生中最美好的時(shí)光吧。那么當(dāng)你回首往事時(shí)，就不會(huì)因虛度年華而悔恨，不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥，那是，你就會(huì)會(huì)驕傲的大喊“青春萬(wàn)歲”。
大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇十二
搬家的時(shí)候，爸爸每運(yùn)完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一語(yǔ)不發(fā)地歇著。老媽是遠(yuǎn)視眼，細(xì)小的東西，她得拿遠(yuǎn)點(diǎn)，擠著眼看，小扣子、小繩頭都攢著，慢條斯理地裝進(jìn)一個(gè)素凈的小布袋里。
怎么回事？我面對(duì)著兩摞一模一樣的《簡(jiǎn)明日本語(yǔ)教程》，水藍(lán)色的封面微微打卷兒，我激動(dòng)得有些顫巍巍地打開(kāi)扉頁(yè)，老爸老媽一粗獷一娟秀的署名清晰可辨。
我捧著書(shū)，奔進(jìn)屋亮給他們看。我能看見(jiàn)他們的眸子“咯噔”一下，那是回憶之門(mén)打開(kāi)的聲音。
“當(dāng)年《排球女將》可真火??！”老爸伸腳“搓”來(lái)他的拖鞋，久別重逢似的摩挲它的書(shū)脊。
“小鹿純子算現(xiàn)在的‘女神’，當(dāng)時(shí)叫‘大眾情人’?！崩蠇屝χa(bǔ)充道。
幾十年前的青春火苗，竟把家里的氣氛“焐暖和”了，我感嘆它的魔力。
一發(fā)不可收拾。那堆舊書(shū)像個(gè)兔子洞，老爸老媽的青春洪水從洞口一下子涌出，堵都堵不住。
爸爸的《山鄉(xiāng)巨變》《活動(dòng)人變形》，媽媽的池莉、王安憶、陳丹燕等，書(shū)里夾著手繪的藏書(shū)票。
“找到了！”老爸捧著一本巴掌大泛著黃的“工作日志”，就好像捧著一只輕盈的易碎的振翅欲飛的蝴蝶。
那是一本手抄詩(shī)集，是青春的幻夢(mèng)。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明！”他聲音渾厚，我估計(jì)全樓道都聽(tīng)得見(jiàn)。
那是多么動(dòng)人的一幕；時(shí)間的光河里，舊書(shū)里的碎屑逆光紛飛。老爸不知疲倦地一首一首地讀著朦朧詩(shī)，像演講的青年。老媽蜷著腿，抱膝，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老爸，像聽(tīng)吉他的姑娘。
他們的贅肉和皺紋，都被光影模糊，我只看見(jiàn)兩雙清澈閃亮的眸子。這陋室束縛不了他們，這凌亂的雞毛蒜皮束縛不了他們，門(mén)口探頭鄰居驚奇的眼光束縛不了他們。
他們心中的火還沒(méi)熄，他們從未被歲月磨平。
如果時(shí)光不能倒流，那么這一幕只能證明青春不朽！
老爸大口地喘著氣，坐回床沿上歇息，他的老式襯衫徹底汗?jié)瘛?BR> 他的眼中分明有淚。
大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇十三
紅色，是最迷人的顏色。
萬(wàn)山紅遍，紅色彰顯充實(shí);血染黃沙，紅色氤氳豪邁。
“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！敝旒t褪，山河碎。這一抹褪去的紅，也隨一江春水向東流，流走了多少歡愉，沉淀了多少憂(yōu)愁。
自古以來(lái)，紅色就被無(wú)數(shù)中華兒女賦予了眾多含義。在這些數(shù)不盡的紅當(dāng)中，有一抹紅最耀眼，最神圣，擁有“任爾東南西北風(fēng)”的精神，擁有“大庇天下寒士俱歡顏”的情懷。這一抹紅，凝聚著共產(chǎn)黨人的鮮血，凝聚著愛(ài)國(guó)為民的信仰。這份信仰，支持著無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士奮勇向前，支持著無(wú)數(shù)熱血青年揮灑自己平凡而耀眼的汗水。這一抹紅，這一份信仰，貫穿《青春萬(wàn)歲》全書(shū)，字里行間，洋溢著青春的熱情，奏響屬于那個(gè)紅色時(shí)代的最強(qiáng)音。
王蒙先生寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，只有十九歲，正是一個(gè)胸懷抱負(fù)的熱血青年。而《青春萬(wàn)歲》就是他的心聲的真實(shí)寫(xiě)照。當(dāng)時(shí)新中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)剛剛起步，全國(guó)人民都翹首以盼中華民族的偉大復(fù)興，而年輕的王蒙更是躊躇滿(mǎn)志，渴望為他心中的理想獻(xiàn)上一份力?！肚啻喝f(wàn)歲》就是描寫(xiě)了一群和王蒙有著相近年齡和相同心境的女生，她們因?yàn)閼延行叛龆分饓?mèng)想，因?yàn)閼延行叛龆鴪?jiān)韌不拔。在王蒙的筆下，她們臉上泛起的健康的紅暈是那么的可愛(ài)，又是那么的神圣。
她們學(xué)習(xí)的目的是為了“祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)”，于是她們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)猶如飛奪瀘定橋，冒著彈雨勇往直前。書(shū)中有不少關(guān)于其的描寫(xiě)，其中寫(xiě)楊薔云苦練制圖，對(duì)著一副小小的圖紙較上了幾天的勁，最終“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。楊薔云的這種行為不僅基于她不服輸?shù)男愿?，更是由于在她心中長(zhǎng)存的信仰?？梢圆孪?，當(dāng)她看著自己的制圖水平愈來(lái)愈高，她心里不在想別的，而是在想自己離建筑工程師又近了一步，也就是朝著為祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦的理想又前進(jìn)了一步。
不僅學(xué)習(xí)如此，她們做什么事都是一絲不茍、干勁十足，而且充滿(mǎn)了善良的關(guān)懷。打掃衛(wèi)生時(shí)的熱情與細(xì)致、批評(píng)與自我批評(píng)時(shí)的誠(chéng)懇與堅(jiān)決、國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡游行時(shí)的活力與激情、幫助天主教孤兒呼瑪麗重建信仰時(shí)的友善與耐心，無(wú)不體現(xiàn)出她們身上那顆純潔、赤誠(chéng)、火熱的心靈。
這顆心靈由那個(gè)紅色時(shí)代鑄造，充滿(mǎn)了紅色的信仰。擁有信仰的心靈是強(qiáng)大的，擁有信仰的人是堅(jiān)不可摧的。
信仰使人追逐理想。李白堅(jiān)信“天生我材必有用”，于是朝著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡睦硐腭R不停蹄地前進(jìn)。
信仰使人堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)不屈。陸放翁一心夢(mèng)想著大宋江山的收復(fù)，卻至死未能圓夢(mèng)。縱使“國(guó)仇未報(bào)壯士老”，但“匣中寶劍夜有聲”;縱使“胡未滅，鬢先秋，淚空流”，卻“心在天山，身老滄州”。目睹了南宋的頹敗和金國(guó)的強(qiáng)盛，經(jīng)歷了幾十年光陰的流逝，他臨死也沒(méi)有放棄夢(mèng)想?！八廊ピf(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”，是何等的辛酸與悲愴!“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，又是何等的堅(jiān)韌與執(zhí)著!
其實(shí)，高尚的信仰一直存在于中國(guó)人的心中。古代有“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”，近代有“救亡圖存”，建國(guó)以后，也有“投身社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)”。而到了今天，這些信仰，有的被印在教科書(shū)上，有的被寫(xiě)在橫幅上成了。
口號(hào)。
橫幅隨風(fēng)而動(dòng)，那些口號(hào)也漸漸虛弱蒼白。
我們的物質(zhì)生活越來(lái)越優(yōu)裕，可信仰卻越來(lái)越脆弱，曾經(jīng)的紅色信仰逐漸被拜金和利己所替代。于是有人悲嘆，紅色的時(shí)代結(jié)束了。的確，我們遠(yuǎn)離了當(dāng)年政治斗爭(zhēng)的狂熱，但我們并沒(méi)有真正遠(yuǎn)離那一份紅色的信仰?！皞b之大者，為國(guó)為民”這樣的思想深埋于每一個(gè)中國(guó)人的心底，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。而那一抹紅，為這樣的思想披上了一件堅(jiān)韌的鎧甲。
我相信，中華兒女完全有能力重新找到這一份信仰?？v使滄海桑田，中國(guó)人的心不會(huì)變，那一抹紅也不會(huì)變。她永駐于我們心間，等待我們?nèi)ブ厥啊?BR> 這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對(duì)大家有所幫助，希望大家暑假過(guò)的開(kāi)心。
大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇十四
朗誦：丁建華喬榛。
青春萬(wàn)歲(詩(shī)朗誦)-盡善盡美-德不孤，必有鄰!
所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，
讓我們編織你們，用青春的金線(xiàn)，
和幸福的瓔珞，編織你們。
有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，
細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，
還有熱烈的爭(zhēng)論，躍動(dòng)的、溫暖的心……。
是轉(zhuǎn)眼過(guò)去的日子，也是充滿(mǎn)遐想的日子，
紛紛的心愿迷離，像春天的雨，
我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，
我們渴望生活，渴望在天上飛。
是單純的日子，也是多變的日子，
浩大的世界，樣樣叫我們好奇，
從來(lái)都興高采烈，從來(lái)不淡漠，
眼淚，歡笑，深思，全是第一次。
所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快樂(lè)的向前，
多沉重的擔(dān)子，我不會(huì)發(fā)軟，
多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗，我不會(huì)丟臉，
有一天，擦完了槍?zhuān)镣炅藱C(jī)器，擦完了汗，
我想念你們，招呼你們，
并且懷著驕傲，注視你們!
大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇十五
常言道：“初生牛犢不怕虎?！闭驹谑藲q路口的我們，將失敗留給往昔，將成功留給未來(lái)，將汗水留給現(xiàn)在！無(wú)知者無(wú)畏，青春萬(wàn)歲。
——題記。
季羨林老先生曾經(jīng)闡述過(guò)三種人生的境界?！蔼?dú)上高樓，望盡天涯路?！贝似湟弧Ｔ鴰缀螘r(shí)，我們被挫折的塵灰蒙蔽了明媚的雙眼，曾幾何時(shí)，我們被失敗的污泥沾染了美好的志向，又是曾幾何時(shí)，我們被災(zāi)難的鐵墻堵住了前進(jìn)的道路。尼采曾說(shuō)：“苦難是人生的財(cái)富?！蔽覀冋娴臎](méi)有必要整日的傷春悲秋，更沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)?。今日的失敗是明日成功前的序曲，人?yīng)該向前看，而不應(yīng)該總因這樣或那樣的挫折而駐足回首，那會(huì)拖延我們前進(jìn)的腳步。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝巳松辰缰?。人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，前方才會(huì)出現(xiàn)彩虹，荊棘過(guò)后，前方才會(huì)出現(xiàn)鮮花。那些姹紫嫣紅只屬于經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，踏過(guò)荊棘的強(qiáng)者。如果說(shuō)生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折必然是其最好的養(yǎng)料，鮮艷程度與顏料的多少成正比。記得有位哲人曾說(shuō)：“暴風(fēng)雨來(lái)了，晴天還會(huì)晚么？”每個(gè)人的一生多多少少都會(huì)經(jīng)歷挫折，沒(méi)有挫折的人生是不完整的人生，沒(méi)有滋潤(rùn)它的養(yǎng)分花遲早也會(huì)枯萎。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！笨此婆既坏某晒?，確實(shí)憑借一直和汗水成為必然。這三種人生境界，都伴隨著風(fēng)雨，挫折。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！边@一直是我所向往的人生境界，一切都還來(lái)得及，來(lái)得及的愛(ài)，來(lái)得及的飛揚(yáng)，來(lái)得及的燦爛人生。要堅(jiān)信，明朝的舞臺(tái)定然有我的身影，明天書(shū)籍的某頁(yè)里定然有我的圈圈點(diǎn)點(diǎn)。
把那些都留給未來(lái)，留給明天，而現(xiàn)在，在我們青春最絢爛得時(shí)候，我們更應(yīng)該用這青春熱血去拼搏，去打拼，拼出一個(gè)美好明天，拼出一個(gè)燦爛未來(lái)。
將汗水留給現(xiàn)在，將成功留給未來(lái)，無(wú)知者無(wú)畏，青春萬(wàn)歲！
大學(xué)生青春萬(wàn)歲讀后感篇十六
致青春：讀王蒙的《青春萬(wàn)歲》有感(725字)。
《青春萬(wàn)歲》是王蒙寫(xiě)于五十年代的一部長(zhǎng)篇，這部作品的特殊性在于，他恰恰是王蒙年輕時(shí)投身革命運(yùn)動(dòng)的一段記錄，呈現(xiàn)了王蒙充滿(mǎn)政治激情的一段記憶。
《青春萬(wàn)歲》的背景是建國(guó)初期。革命的成功強(qiáng)化了人們革命的信心，共和國(guó)的誕生更增強(qiáng)了人們對(duì)未來(lái)的憧憬。歷史使革命的種子注入了青年的血液，在最青春最純潔的時(shí)光中，他們滿(mǎn)懷憧憬地向往著共產(chǎn)主義的大熱潮。楊薔云、袁新枝、鄭波都是“少年布爾什維克”情結(jié)的外化，他們加入學(xué)生自治會(huì)，參加集體游行，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)人民，喊著口號(hào)，像今天我們追星一樣崇敬著先進(jìn)工作者，勞動(dòng)模范，地下黨員，抗美援朝志愿者……她們作為黨、團(tuán)的青年學(xué)生干部，關(guān)心輕視政治的落后分子，鼓勵(lì)出生于資產(chǎn)階級(jí)家庭的學(xué)揭露家庭罪惡，清除受外國(guó)教會(huì)荼毒的“反革命”分子?！懊魈旖o我們的到底有多少陽(yáng)光和花朵，多少責(zé)任和期待，這，我們不太清楚，但是我們都確定的知道了未來(lái)的生活道路，這道路就是為了祖國(guó)，為了社會(huì)主義獻(xiàn)出一切!”
《青春萬(wàn)歲》里，王蒙一邊敘述中學(xué)生的革命活動(dòng)，一邊插入革命詩(shī)歌、歌謠和蘇聯(lián)小說(shuō)中的情節(jié)，來(lái)歌唱學(xué)生們的青春熱情。“是單純的日子，也是多變的日子/浩大的世界，樣樣叫我們好奇/從來(lái)都興高采烈，從來(lái)不冷漠/眼淚，歡笑，沉思，全是第一次。”青年人的理想與青春是渾然交融的，青春點(diǎn)燃了崇高的理想，理想也豐富了青春。青年們能真實(shí)地、強(qiáng)烈地感受到本身身上迸發(fā)的青春活力，奔騰的青春召喚她們自覺(jué)地承擔(dān)起時(shí)代賦予的使命，將祖國(guó)的偉大建設(shè)視為最高理想。
這就是“五零”后的青春!那一群活潑可愛(ài)的女中學(xué)生，懷著對(duì)美好生活的向往和為祖國(guó)獻(xiàn)身的夢(mèng)想，帶著純真的心靈和堅(jiān)持不懈的精神，在青春的道路上留下了一段華彩樂(lè)章。重溫《青春萬(wàn)歲》，心靈震顫不已，愿致一次無(wú)悔的青春。