經(jīng)濟(jì)是社會(huì)資源分配和利益協(xié)調(diào)的學(xué)科，關(guān)系到社會(huì)的繁榮和穩(wěn)定?？偨Y(jié)要有自己的特色，可以結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新，采用獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解。接下來(lái)是一些值得借鑒的總結(jié)樣例，希望對(duì)大家的寫作有所啟示。
培訓(xùn)新聞稿件篇一
我校組織的遠(yuǎn)程研修活動(dòng)自20xx年7月29日開始至8月3日結(jié)束。
這次培訓(xùn)不同于以往的培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間緊，課程難度大，培訓(xùn)任務(wù)重。為了確保本次培訓(xùn)能夠保質(zhì)保量完成，我校領(lǐng)導(dǎo)做了周密細(xì)致的安排，共同商議制定了一些培訓(xùn)的規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)中的一些注意事項(xiàng)，并對(duì)培訓(xùn)中有可能出現(xiàn)的種種困難進(jìn)行了通盤考慮。
在培訓(xùn)過(guò)程中，由主任非常注意培訓(xùn)的過(guò)程管理，及時(shí)召開會(huì)議，解決我們?cè)谂嘤?xùn)中出現(xiàn)的種種困難，并隨時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，每天都把學(xué)員們的學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋到各學(xué)校，這樣就對(duì)學(xué)員起了很好的督促提醒作用。在培訓(xùn)中過(guò)程中，學(xué)員之間互相討論，互相學(xué)習(xí)，每個(gè)模塊學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)老師都進(jìn)行模塊學(xué)習(xí)的'總結(jié)，告訴學(xué)員本模塊的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)表現(xiàn)積極的學(xué)員，公布優(yōu)秀作業(yè)，指出做得不夠好的情況，給出下一步的努力方向等等。對(duì)精華案例分析及討論貼進(jìn)行共享，這些措施為這次培訓(xùn)的圓滿結(jié)束打下了良好的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)新聞稿件篇二
近年來(lái)，我所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體發(fā)布新聞稿件的需求越來(lái)越多。為了提高我鄉(xiāng)新聞稿件的質(zhì)量和水平，以及讓更多的人了解我鄉(xiāng)的發(fā)展情況，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府特別組織了一次新聞稿件培訓(xùn)，我有幸參加了這次培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中，我深深體會(huì)到自己的不足之處。
第二段：學(xué)習(xí)過(guò)程。
在培訓(xùn)中，導(dǎo)師詳細(xì)講解了新聞稿件的寫作規(guī)范、體例結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言風(fēng)格等方面，講解豐富，實(shí)用性非常強(qiáng)。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們一起學(xué)習(xí)了圖片的選取、配文的添加等內(nèi)容，如何突破常規(guī)的寫作方式，寫出一篇具有時(shí)代氣息的稿件。在實(shí)訓(xùn)中，我深深體會(huì)到對(duì)一個(gè)主題和事件的全面了解和分析十分重要，只有了解全面才能寫出客觀、準(zhǔn)確的新聞稿件。
第三段：體會(huì)。
在這次培訓(xùn)中，我從中了解到新聞稿件的寫作及發(fā)布的重要性。寫出一篇好的新聞稿件，可以很好地傳遞信息，釋放焦點(diǎn)，傳達(dá)價(jià)值觀念，導(dǎo)向社會(huì)輿論，引導(dǎo)人們積極參與。有了這些，更好地傳播我們的工作，推動(dòng)有價(jià)值的信息得到越來(lái)越多人的關(guān)注和認(rèn)同。
第四段：感悟。
在新聞發(fā)布過(guò)程中，我們要更多地弘揚(yáng)節(jié)約精神，讓內(nèi)容更加簡(jiǎn)潔實(shí)用，這是非常重要的。應(yīng)該適應(yīng)各種不同的讀者和攝影記者請(qǐng)求，更廣泛地呈現(xiàn)事實(shí)真相。同時(shí)，逐漸發(fā)現(xiàn)，只有相信自己，運(yùn)用雙眼以及獨(dú)立思考，能寫出更好的新聞稿件。在寫作時(shí)，我們要注重表達(dá)方式，積極挖掘更多的人文關(guān)懷，讓新客戶展示出更多特色和魅力。
第五段：結(jié)尾。
在這次新聞稿件培訓(xùn)中，我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)，更學(xué)習(xí)了如何以簡(jiǎn)潔、明了、準(zhǔn)確的方式來(lái)傳遞信息。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我的寫作水平有了常規(guī)的提高，我為寫出更好的新聞稿件而不斷努力。相信在今后的寫作中，我會(huì)更加努力，為展現(xiàn)我鄉(xiāng)的發(fā)展成果和宣傳我們的形象貢獻(xiàn)自己的力量。
培訓(xùn)新聞稿件篇三
20xx年04月20日，我司人事行政部組織開展了第一期上海景格新進(jìn)員工入職培訓(xùn)。培訓(xùn)講師由我司營(yíng)銷部總監(jiān)鄭經(jīng)理、梅弘主任，開發(fā)部總監(jiān)舒經(jīng)理及各部門經(jīng)理?yè)?dān)任。本次培訓(xùn)在人事行政經(jīng)理劉麗的熱情主持下積極開展了，參加的新員工共計(jì)24位。
上午的培訓(xùn)在鄭經(jīng)理激情洋溢講解企業(yè)文化的內(nèi)涵中拉開序幕。期間分別介紹了公司的企業(yè)文化、企業(yè)理念、人才理念、發(fā)展歷程、現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)等幾個(gè)章節(jié)。來(lái)自各個(gè)部門的每個(gè)員工都聽得聚精會(huì)神，認(rèn)真記錄筆記。接下來(lái)為了促進(jìn)各部門新員工之間的相互交流及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力，劉經(jīng)理安排了三個(gè)互動(dòng)小游戲，“找朋友”、“搭建游戲”、“瘋狂雞蛋”。因?yàn)槭堑谝淮蔚慕佑|，大家都顯得緊張和生疏。通過(guò)游戲，讓大家變得輕松自在起來(lái)，過(guò)程中不僅鍛煉了新員工的動(dòng)手動(dòng)腦能力，同時(shí)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也有所提高，最重要的是促進(jìn)了同事間的相互了解，建立起了友好快樂(lè)的工作關(guān)系。上午最后一節(jié)新員工的必修課，是由總經(jīng)辦郝妍講解的，風(fēng)趣高效的介紹了員工手冊(cè)及公司規(guī)章制度。
下午信息安全部主管魯強(qiáng)針對(duì)oa辦公系統(tǒng)的使用，給新員工做了細(xì)致詳實(shí)的演示介紹。隨后研發(fā)部總監(jiān)舒經(jīng)理為大家著重介紹了我司四大部門的組織架構(gòu)，具體介紹了其所在的產(chǎn)品開發(fā)部門的運(yùn)作模式。通過(guò)與新員工互動(dòng)的介紹模式，讓大家對(duì)我司的發(fā)展規(guī)模體系有了更深入的認(rèn)識(shí)。除了了解公司文化、員工手冊(cè)，公司組織架構(gòu)外，公司的產(chǎn)品介紹、基礎(chǔ)財(cái)務(wù)知識(shí)的普及也是新員工的必修課。這兩部分分別由產(chǎn)品支持部的呂灶樹與財(cái)務(wù)部的費(fèi)愛(ài)華經(jīng)理負(fù)責(zé)。稍事休息之后，營(yíng)銷部梅弘主任熱情大方的為新員工們進(jìn)行了行業(yè)背景綜合知識(shí)的ppt演示與詳解。從職業(yè)教育行業(yè)情況、汽車發(fā)展?fàn)顩r及虛擬仿真技術(shù)在教學(xué)實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用等方面，形象、立體地闡述了我司存在并得以不斷壯大發(fā)展的重要使命和遠(yuǎn)大意義的前因后果。
在最后環(huán)節(jié)，鄭總代表公司對(duì)新員工提出期望：公司對(duì)一個(gè)員工的評(píng)價(jià)不僅僅是看過(guò)程努力就夠了，還要看是否能產(chǎn)生業(yè)績(jī)，達(dá)成目標(biāo)，在完成目標(biāo)任務(wù)的過(guò)程中每一位員工要學(xué)會(huì)主動(dòng)匯報(bào)和溝通，并善于積極主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、分析、總結(jié)并解決問(wèn)題，做一個(gè)真正會(huì)創(chuàng)新，很專業(yè)，愛(ài)用心，樂(lè)分享的景格人。
我司不斷成長(zhǎng)壯大，越來(lái)越重視人才的輸入與培養(yǎng)。入職培訓(xùn)，是員工逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境，準(zhǔn)確定位自己角色、充分發(fā)揮自己才能的一個(gè)重要指引。我司人事行政部將會(huì)一如既往的做好員工在各階段的培訓(xùn)工作，為我司的人才成長(zhǎng)盡量提供足夠充足的肥料與陽(yáng)光。此次培訓(xùn)活動(dòng)于17：30分圓滿結(jié)束。
培訓(xùn)新聞稿件篇四
1、標(biāo)題濃縮核心內(nèi)容。新聞的標(biāo)題表達(dá)新聞的核心內(nèi)容，幫助讀者迅速了解新聞的主要內(nèi)容，了解詳情。
2、導(dǎo)語(yǔ)扼要揭示核心內(nèi)容，先聲奪人。導(dǎo)語(yǔ)是新聞開頭的第一段，主要是告訴讀者這條新聞的內(nèi)容是什么，制造適當(dāng)氣氛。要求用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言把最新鮮、最重要的事實(shí)放在前面，以便先聲奪人。
3、主體內(nèi)容充實(shí)，層次清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。主體是新聞的主干，它要承接導(dǎo)語(yǔ)，用實(shí)在的、典型的、具體的材料，印證導(dǎo)語(yǔ)中的提示，對(duì)導(dǎo)語(yǔ)的內(nèi)容作進(jìn)一步的擴(kuò)展和闡釋。
4、結(jié)語(yǔ)注意簡(jiǎn)要概括，進(jìn)行評(píng)論或提出希望。結(jié)語(yǔ)是整篇新聞的收筆之處，它的作用是闡明事實(shí)的意義或指出事件發(fā)展的趨向，給讀者以完整的感覺(jué)，也可給讀者留下思索的余味。一般有對(duì)事實(shí)結(jié)果簡(jiǎn)要概括，對(duì)主要內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論和根據(jù)報(bào)道的內(nèi)容提出希望三種形式。
下面給大家提供一個(gè)新聞稿模板，可能跟正規(guī)的新聞格式不同，大家自己注意取舍吧。
新聞標(biāo)題：理學(xué)院（成功、積極）舉行（召開、舉辦、開展）+活動(dòng)的主題（或活動(dòng)主題+成功舉行/圓滿成功）。
第一段：一般是引出新聞的一個(gè)鋪墊，可簡(jiǎn)要說(shuō)一下。例如：寫理學(xué)院成功舉辦科技創(chuàng)新成果展，就可以先寫“為了展示理學(xué)院近年來(lái)取得的科技創(chuàng)新工作成果”，從而引出成果展。隨后接著寫某年某月，在何地，舉辦了此次科技創(chuàng)新成果展，出席嘉賓(出席嘉賓必須一一列出）等。
第二段是對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的一個(gè)還原過(guò)程，圍繞主題，具體地展開新聞的事實(shí)和內(nèi)容，要注意層次分明，有主有次。（若是有關(guān)獲獎(jiǎng)情況的，必須寫出具體是誰(shuí)獲得第一名）。
第三段（結(jié)尾段）：結(jié)尾就是新聞的結(jié)束，它闡明新聞事實(shí)的意義，揭示事件發(fā)展的趨勢(shì)，加深讀者的理解和引起讀者的思考，同時(shí)注意新聞意義的層次性。新聞的結(jié)尾無(wú)固定的格式和寫法，常用的寫法有結(jié)論式、啟發(fā)式、號(hào)召式、鼓勵(lì)式等，結(jié)尾要力爭(zhēng)寫出新意，在深刻、含蓄、發(fā)人深省中結(jié)束全文，切忌出現(xiàn)畫蛇添足的贅筆。每次活動(dòng)的舉辦都有其表面含義與深沉含義，我們既要把表面含義寫出來(lái)，也要把深沉含義表達(dá)出來(lái)?；顒?dòng)的意義寫的要有梯度，從小到大，從表層到深層。
（1）新聞稿稿件中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤；
（2）新聞稿中的'稱謂要準(zhǔn)確；（例如校理論指導(dǎo)中心要寫其全稱：校大學(xué)生科學(xué)理論學(xué)習(xí)和思想道德修養(yǎng)指導(dǎo)中心。）。
（3）新聞稿中用詞要準(zhǔn)確，辭藻不可過(guò)于華麗，語(yǔ)句清晰，報(bào)道客觀；
（4）新聞稿的意義要切合實(shí)際活動(dòng)，多為對(duì)和諧校園文化建設(shè)的影響，切忌夸大活動(dòng)意義。
新聞稿件格式要求：
照片一般2到3張，像素高，照片清晰。3張照片中第一張是包含嘉賓和觀眾的全體照。第二張一般為嘉賓的照片，第三張多為觀眾的全體照或者是活動(dòng)參與者（例如演講比賽中臺(tái)上參賽選手）。注意事項(xiàng)：照片多照，選擇性的空間才會(huì)比較大，光線問(wèn)題要把握好，照片中不能出現(xiàn)半個(gè)人，照相時(shí)選取合適的角度等。
1：活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天由活動(dòng)主辦方工作人員寫出新聞稿；
2：經(jīng)過(guò)負(fù)責(zé)該機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)老師審核后，打印出來(lái)；
3：交由理學(xué)樓314院黨委副書記潘忠文老師簽字（指導(dǎo)老師打印幾份簽幾份）。
5：拿著另一份潘書記簽完字的word到到圖書館b區(qū)619（信息采集室）發(fā)在校網(wǎng)站上，新聞稿報(bào)送到此結(jié)束,7:將送完的新聞稿當(dāng)天放到理學(xué)院團(tuán)委的電腦上備份。
備注：理學(xué)院團(tuán)委、理學(xué)院數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)、“綠冀”青年志愿者協(xié)會(huì)、理學(xué)院辯論協(xié)會(huì)、理學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)意協(xié)會(huì)必須將新聞稿交由團(tuán)委書記助理審核，然后老師審核，隨后由各部門各協(xié)會(huì)自己自行報(bào)送。
新聞稿的投送過(guò)程是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的過(guò)程，是培養(yǎng)你的耐心的溫床，同時(shí)是對(duì)你工作能力的一個(gè)考驗(yàn)，希望大家認(rèn)真對(duì)待，將理學(xué)院的活動(dòng)信息積極反饋到網(wǎng)站上，讓全校師生見證理學(xué)院的發(fā)展壯大。
培訓(xùn)新聞稿件篇五
車禍、吵架、垃圾、甚至小三，很多時(shí)候，打開電視，在無(wú)數(shù)個(gè)民生新聞欄目中，看到最多的似乎就是這些話題。
那個(gè)“講述老百姓自己的故事”的深情美好年代似乎已經(jīng)走遠(yuǎn)，一些曾經(jīng)創(chuàng)下過(guò)收視神話的民生欄目如今已銷聲匿跡，更多還在支撐著的民生新聞欄目卻只能每天津津樂(lè)道著車禍、吵架、垃圾等這些所謂的能吸引觀眾眼球的“熱點(diǎn)”新聞。
探索民生新聞欄目的出路，弄清楚觀眾的需求是第一要素。
我國(guó)正處于向小康社會(huì)邁進(jìn)的歷史關(guān)鍵時(shí)期。
在這樣的歷史階段下，電視觀眾的物質(zhì)需求已經(jīng)得到基本滿足，他們的目光已不僅僅停留在衣食住行方面，而是更渴望精神領(lǐng)域的需求，渴望個(gè)體人格被尊重。
說(shuō)通俗點(diǎn)，就是渴望得到更多的話語(yǔ)權(quán)，渴望第一時(shí)間了解新聞背后的真相，關(guān)注更多的社會(huì)問(wèn)題。
他們甚至?xí)兔襟w一樣，懷著強(qiáng)烈的責(zé)任心和人文關(guān)懷，去關(guān)注一些素不相識(shí)的人的命運(yùn)，關(guān)注這個(gè)社會(huì)這個(gè)國(guó)家發(fā)展前行的大問(wèn)題。
電視觀眾的這些心理訴求，對(duì)民生新聞欄目來(lái)說(shuō)，既是挑戰(zhàn)，更是出路，也是民生新聞欄目改革的必然因素。
這就要求民生新聞欄目目光投向更廣闊更高遠(yuǎn)，擺脫目前為片面追求收視率而不惜以低俗庸俗的內(nèi)容迎合部分觀眾低級(jí)趣味的尷尬局面，更加有為地去關(guān)注國(guó)計(jì)民生，從而增強(qiáng)欄目的影響力和公信力。
目前的中國(guó)，已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)充滿變數(shù)的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)利益分配不公、市民權(quán)益遭受侵害、官員腐、行業(yè)風(fēng)氣不正等社會(huì)問(wèn)題及矛盾的產(chǎn)生，激發(fā)了社會(huì)不同群體對(duì)于公眾問(wèn)題的關(guān)心，強(qiáng)化了社會(huì)公眾的民主意識(shí)。
不論是公眾意識(shí)的加強(qiáng)，還是社會(huì)公共領(lǐng)域的擴(kuò)大，都會(huì)帶來(lái)公民言論自由程度加大與公共事務(wù)渴望強(qiáng)烈的伴隨效應(yīng)。
這些成為中國(guó)目前步入大民生不可多得的條件，也為民生新聞欄目從小民生走向大民生提供了可行的輿論氛圍。
專家們對(duì)大民生新聞的詮釋是：“不僅反映了普通人的生存狀態(tài)，同時(shí)也反映了公眾的關(guān)注焦點(diǎn)以及代表全社會(huì)價(jià)值取向的信息解讀?！边@就要求，民生新聞欄目需要肩負(fù)起更多的社會(huì)責(zé)任，尤其是在通達(dá)民意、引導(dǎo)熱點(diǎn)、加強(qiáng)輿論監(jiān)督等方面更進(jìn)一步完善自己。
比如，前一陣子鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的關(guān)于北京空氣質(zhì)量的問(wèn)題。
這種新聞看似很大，但實(shí)際上跟每個(gè)人都息息相關(guān)。
報(bào)道這樣的新聞，絕對(duì)比車禍、吵架、垃圾等新聞更能引起觀眾的重視。
由這個(gè)問(wèn)題大家聯(lián)想到全國(guó)各地的空氣質(zhì)量，聯(lián)想到二手煙對(duì)人們的傷害，聯(lián)想到環(huán)保部門公布的數(shù)據(jù)是否可信，聯(lián)想到汽車的減排等諸多問(wèn)題。
民生新聞欄目把目光放得高遠(yuǎn)一點(diǎn)，新聞的信息和價(jià)值也就與眾不同了。
從小民生向大民生的轉(zhuǎn)變，要求抓住“民生”的內(nèi)涵和存在意義，選擇新的報(bào)道立場(chǎng)、表達(dá)方式、報(bào)道目的甚至新的新聞理念。
從新聞欄目角度來(lái)看，筆者以為要想抓住大民生的精髓，關(guān)鍵是抓住兩點(diǎn)：
一是學(xué)會(huì)深挖，學(xué)會(huì)思考。
新聞報(bào)道要向深度發(fā)展，要求記者不是簡(jiǎn)單地完成新聞的五要素，不是只負(fù)責(zé)給觀眾呈現(xiàn)表象，而是要去追根問(wèn)底，窮盡能力去尋找原因，甚至要學(xué)會(huì)對(duì)比。
這就要求記者學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不能人云亦云。
如何把握尺度、掌握好角度、拿捏好分寸都是學(xué)問(wèn)。
所以，民生欄目由小民生向大民生邁進(jìn)，不僅僅是觀念上的一次洗禮，對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)，業(yè)務(wù)上也是一個(gè)考驗(yàn)。
尤其是針對(duì)那些有著輿論監(jiān)督性質(zhì)的深度報(bào)道、進(jìn)行“建言式”監(jiān)督，在報(bào)道中既要做到既不火上澆油，又能促進(jìn)問(wèn)題的解決，是非常重要的。
生活本身就是矛盾密布，何況現(xiàn)在的中國(guó)正在經(jīng)歷著翻天覆地的變化。
民生新聞欄目也要成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)用自己獨(dú)立的思考來(lái)看待紛繁復(fù)雜的'新聞事件。
這也是由小民生邁向大民生的必經(jīng)之路。
二是學(xué)會(huì)從枯燥的時(shí)政信息內(nèi)分析出有價(jià)值的新聞點(diǎn)。
傳統(tǒng)的時(shí)政新聞給人的感覺(jué)是枯燥乏味的，好像是跟老百姓沒(méi)什么關(guān)系的。
雖然感覺(jué)上觀眾都不喜歡看時(shí)政新聞，但實(shí)際上時(shí)政新聞中經(jīng)常會(huì)傳遞出非常有價(jià)值的信息，是觀眾必不可少的需求。
從小民生邁向大民生，是民生新聞欄目自身領(lǐng)域的延展，是新聞媒體成長(zhǎng)的提升，更是社會(huì)發(fā)展的需要。
但這樣的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的，必須腳踏實(shí)地地按照新聞規(guī)律前行。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
培訓(xùn)新聞稿件篇六
最近，我參加了鄉(xiāng)鎮(zhèn)新聞稿件培訓(xùn)，收獲頗豐。在此，我想分享我在此次培訓(xùn)中獲得的心得體會(huì)。作為一個(gè)初學(xué)者，這次培訓(xùn)不僅讓我掌握了新聞采訪的技巧，還讓我了解到如何為鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)，并且如何將新聞傳播到更廣泛的受眾群體中。
第二段：鄉(xiāng)鎮(zhèn)新聞的重要性。
首先，我們需要清楚鄉(xiāng)鎮(zhèn)新聞的重要性。在城市和大型的新聞機(jī)構(gòu)中，大多數(shù)重要新聞都被報(bào)道了。但是，很多有意義的事件和新聞在鄉(xiāng)村地區(qū)可能被忽略。記者應(yīng)該關(guān)注鄉(xiāng)鎮(zhèn)新聞，為人們掌握這一信息提供平臺(tái)。如果電視臺(tái)、廣播或印刷媒體采訪了小鎮(zhèn)或鄉(xiāng)村區(qū)域的人，人們不僅可以了解這些地方的生活，還可以更深入地了解當(dāng)?shù)氐奈幕蛡鹘y(tǒng)。
第三段：新聞寫作的技巧。
在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了新聞寫作的基本技巧。首先，我們需要采取正確的采訪技巧和工具，以獲取準(zhǔn)確的信息。然后，我們需要正確地表達(dá)新聞，這確保了它們的準(zhǔn)確和有效。我們還學(xué)習(xí)了如何寫簡(jiǎn)潔的新聞并準(zhǔn)確地傳達(dá)新聞事件的本質(zhì)。這樣可以吸引讀者并讓他們能夠理解新聞的內(nèi)容。
第四段：了解讀者和受眾。
新聞寫作不僅需要考慮新聞來(lái)源和內(nèi)容，還需要了解受眾。我們需要知道我們的受眾群體是誰(shuí)，他們的需求、興趣和背景。然后我們才能編寫通俗易懂、有趣和有意義的新聞，吸引讀者的關(guān)注。
第五段：結(jié)論。
在這次的鄉(xiāng)鎮(zhèn)新聞稿件培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于新聞寫作的技巧和知識(shí)。最重要的是，我了解到了如何為當(dāng)?shù)厝朔?wù)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，傳達(dá)公正、有價(jià)值的信息，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。我相信，在今后的工作中，我會(huì)更加注重鄉(xiāng)鎮(zhèn)新聞的報(bào)道，向更多的觀眾傳遞深度、有分析和具有真實(shí)性的信息。需要提醒自己，新聞寫作不僅僅是一種技巧，它是一種價(jià)值觀和職業(yè)操守，需要持之以恒的努力去探求。
培訓(xùn)新聞稿件篇七
xxx年9月29日下午，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職工的消防安全意識(shí)，由市防治火災(zāi)技術(shù)中心的代先亮教官對(duì)友誼小學(xué)全體教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)。
代教官的講解深入淺出，內(nèi)容涉及學(xué)生校園踩踏、擁擠、推拉等防護(hù)措施，火災(zāi)發(fā)生的原因、怎樣預(yù)防火災(zāi)、火場(chǎng)逃生基本知識(shí)、滅火器的正確使用以及如何正確報(bào)警等方面進(jìn)行了生動(dòng)講解。他不僅從理論上向大家傳授關(guān)于消防的各種安全防范知識(shí)，而且列舉了大量實(shí)際生活中的真實(shí)案例，教訓(xùn)深刻，發(fā)人深省。還親自示范如何正確使用滅火器。
通過(guò)這次培訓(xùn)，學(xué)校要求教師強(qiáng)化安全措施，構(gòu)筑消防安全“防火墻”，做到警鐘長(zhǎng)鳴，預(yù)防為主，防消結(jié)合。要求教師們了解消防知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)。
xx湖區(qū)友誼小學(xué)。
xxx年9月30日。
培訓(xùn)新聞稿件篇八
我校組織的遠(yuǎn)程研修活動(dòng)自20xx年7月29日開始至8月3日結(jié)束。這次培訓(xùn)不同于以往的培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間緊，課程難度大，培訓(xùn)任務(wù)重。為了確保本次培訓(xùn)能夠保質(zhì)保量完成，我校領(lǐng)導(dǎo)做了周密細(xì)致的安排，共同商議制定了一些培訓(xùn)的規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)中的一些注意事項(xiàng)，并對(duì)培訓(xùn)中有可能出現(xiàn)的種種困難進(jìn)行了通盤考慮，在培訓(xùn)過(guò)程中，由主任非常注意培訓(xùn)的過(guò)程管理，及時(shí)召開會(huì)議，解決我們?cè)谂嘤?xùn)中出現(xiàn)的種種困難，并隨時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，每天都把學(xué)員們的學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋到各學(xué)校，這樣就對(duì)學(xué)員起了很好的督促提醒作用。在培訓(xùn)中過(guò)程中，學(xué)員之間互相討論，互相學(xué)習(xí)，每個(gè)模塊學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)老師都進(jìn)行模塊學(xué)習(xí)的總結(jié)，告訴學(xué)員本模塊的'學(xué)習(xí)情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)表現(xiàn)積極的學(xué)員，公布優(yōu)秀作業(yè)，指出做得不夠好的情況，給出下一步的努力方向等等。對(duì)精華案例分析及討論貼進(jìn)行共享，這些措施為這次培訓(xùn)的圓滿結(jié)束打下了良好的基礎(chǔ)。
李慧云《認(rèn)識(shí)自我》教學(xué)設(shè)計(jì)。
王玉玲《讓學(xué)生作文“活”起來(lái)》。
閆春玲《讓心靈一起跳動(dòng)》。
劉春美《活動(dòng)化寫作教學(xué)案例淺析》。
鄧穎《mynewneighbour》教學(xué)設(shè)計(jì)。
研修心得。
暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)已進(jìn)入尾聲，這些天來(lái)老師們用的最多的一句話是“累并快樂(lè)者，苦并充實(shí)著”。
每天，伴著第一縷朝陽(yáng)來(lái)到辦公室，第一件事就是打開電腦，看課程簡(jiǎn)報(bào)、聽專家講讀課標(biāo)，為了完成作業(yè)，通常要查閱大量相關(guān)資料，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，精心組織語(yǔ)言，通常是寫了又改，改了再寫，力求每一句話都盡可能真是的反應(yīng)自己對(duì)課標(biāo)的理解與思考，以求得到指導(dǎo)老師和各位同仁的指點(diǎn)。通過(guò)六天的學(xué)習(xí)，雖然本次培訓(xùn)知識(shí)點(diǎn)多，密度大，難度大，作業(yè)重，但對(duì)教學(xué)指導(dǎo)性高，實(shí)用性強(qiáng)，培訓(xùn)收獲大，都感到受益非淺。有的老師這樣寫道：這次培訓(xùn)使自己在研學(xué)中反思，在反思中感悟，在感悟中豁然，思想也在交流中碰撞，在碰撞中提升，獲得了新的認(rèn)識(shí)，特別是通過(guò)研習(xí)案例，撰寫案例分析報(bào)告，讓自己真真切切地用心用情地學(xué)習(xí)著、思考著、收獲著。的確，這次的遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我受益匪淺，雖然很苦很累，但我充實(shí)并快樂(lè)，通過(guò)聆聽專家對(duì)新課標(biāo)的解讀，我不僅更新了教育觀念和思想，學(xué)習(xí)了新的教育模式，而且真正學(xué)到了我在實(shí)際工作中所需要的有用的東西。一個(gè)個(gè)視頻看過(guò)來(lái)，一篇篇文章讀過(guò)來(lái)，一句句肺腑之言打出來(lái)，專家們深刻的闡述，學(xué)員們?cè)敿?xì)的敘述，無(wú)一不使我反思、醒悟直至豁然開朗。特別是我們的指導(dǎo)老師趙華、吳莉莉老師在那么繁忙的工作中還堅(jiān)持為每一位學(xué)員的文章寫下精彩的點(diǎn)評(píng)，研修平臺(tái)為一線教師提供了如此好的交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，感謝你們，每一位指導(dǎo)老師！也為老師們?cè)谘行拗信鲎渤龅乃枷氲幕鸹ǘ炔?！希望研修之路越走越好?BR> 培訓(xùn)新聞稿件篇九
保證質(zhì)量管理體系的有效運(yùn)行，需要一套制度來(lái)保障。我們將加強(qiáng)對(duì)部門各崗位的工作考核，將績(jī)效管理與質(zhì)量管理體系運(yùn)行結(jié)合起來(lái)，做到獎(jiǎng)懲有據(jù)，真正體現(xiàn)體系文件執(zhí)行好壞不一樣?？己艘再|(zhì)量管理體系文件要求為準(zhǔn)則，定期檢查本部門各崗位的工作數(shù)據(jù)和文件記錄等，用完善的責(zé)任考核制度和嚴(yán)格的考核標(biāo)準(zhǔn)來(lái)保證iso9000質(zhì)量管理體系的順利運(yùn)行。此外，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行管理部將以績(jī)效管理為措施，促進(jìn)縣（市）局各部門iso9000質(zhì)量管理體系的嚴(yán)格執(zhí)行。
培訓(xùn)新聞稿件篇十
為了增強(qiáng)全校師生的防火意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校的安全管理措施，金華中學(xué)于2月22日上午十點(diǎn)在信息樓六樓會(huì)議室開展了“消防安全知識(shí)培訓(xùn)會(huì)”，參加這次會(huì)議的有全校初高中所有沒(méi)課的教師以及學(xué)校的部分領(lǐng)導(dǎo)。這次會(huì)議請(qǐng)到省消防局的教官來(lái)為我們做培訓(xùn)，教官以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言為我們講解消防安全的重要性，并為我們列舉一些生活中的實(shí)例使內(nèi)容更充實(shí)。
這次消防安全主要講的是在生活和工作中比較常見的問(wèn)題，而在這些可能出現(xiàn)的問(wèn)題中電氣起火是最常見的也是最需要引起我們注意的。在接受了這次培訓(xùn)后我們意識(shí)到在平時(shí)生活中最重要的是防范，其次就是學(xué)習(xí)使用消防用具，教官在現(xiàn)場(chǎng)為我們演示了防毒面罩、一般滅火器和家用滅火器的使用方法。這次的培訓(xùn)很實(shí)用，我們都從中學(xué)到很多xx。
第十六期沙邢永分隊(duì)金華中學(xué)生物xxx。
xxx年3月22日。
培訓(xùn)新聞稿件篇十一
近日，佳縣運(yùn)維站站長(zhǎng)賀紅巖一行3人來(lái)到榆橫運(yùn)維站基地110千伏沙河變進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)交流。
此次交流以相互學(xué)習(xí)為目的，重點(diǎn)參觀了110千伏沙河變的站內(nèi)布局、電氣主設(shè)備、主控室、高壓室、安全工器具室等。
佳縣運(yùn)維站人員對(duì)110千伏沙河變站內(nèi)gis組合電器開關(guān)柜的操作流程、蓄電池核對(duì)性充放電操作技能、站內(nèi)設(shè)備的`使用參數(shù)、兩票記錄、站內(nèi)警示牌、設(shè)備基礎(chǔ)技術(shù)資料等日常工作信息進(jìn)行了詳細(xì)的了解和記錄。隨后，與榆橫黨小組成員一同就黨的“十jiu大”會(huì)議報(bào)告進(jìn)行了心得交流體會(huì)，并表示今后繼續(xù)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
通過(guò)一天的觀摩學(xué)習(xí)，大家都感到開闊了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)，彼此間都獲得了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。榆橫運(yùn)維站站長(zhǎng)趙海軍表示，在今后的工作中將進(jìn)一步加強(qiáng)雙方的溝通和交流，在交流中探索，在學(xué)習(xí)中互進(jìn)，對(duì)全面提升自身業(yè)務(wù)技能水平和運(yùn)維管理水平有積極的意義，要學(xué)會(huì)在細(xì)節(jié)上下功夫，在工作中找方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，將對(duì)方好的工作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用在自己的實(shí)際工作當(dāng)中。
培訓(xùn)新聞稿件篇十二
1. 標(biāo)題很重要，需要反復(fù)琢磨，越能吸引眼球，越具有影響力;2.站在旁觀者的角度寫新聞，要以第三人稱的方式陳述：即文中只能出現(xiàn)：“信息學(xué)院”的字樣，不要出現(xiàn)“我院”、“我班”等字樣。
全篇不要有太多主觀意見，評(píng)論性的文字盡量少出現(xiàn)，一般不超過(guò)三句話)
標(biāo)題。
第一段：會(huì)議概要簡(jiǎn)單說(shuō)明(會(huì)議時(shí)間、參與人員、高度概括整個(gè)會(huì)議的主要內(nèi)容)
eg：9月11日上午，信息學(xué)院新生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)在王源興國(guó)際會(huì)議中心召開，信息學(xué)院全體輔導(dǎo)員、新生班主任、班主任助理和510余名本科新生參加動(dòng)員會(huì)，黨總支副書記陳榮美出席動(dòng)員會(huì)，并做了軍訓(xùn)總動(dòng)員。
第二段：作為整篇新聞稿的核心，這里需要詳細(xì)的介紹會(huì)議的內(nèi)容。
如：會(huì)議上領(lǐng)導(dǎo)的講話，分清主次，重要領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓的發(fā)言要著重描寫。
(注意：要客觀如實(shí)的描寫，不要有主觀意見，而且只需要總結(jié)要點(diǎn)，不要大段大段寫領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容;其他人員的發(fā)言一般只簡(jiǎn)略性地概述一下就行了)
eg：陳榮美對(duì)全體新生表示熱烈歡迎，并希望他們?cè)诿利惖娜A僑大學(xué)充實(shí)、高尚、健康地度過(guò)四年，在大學(xué)四年里要學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、珍愛(ài)身體、積極健康。
對(duì)即將開始的軍訓(xùn)課程，陳榮美希望全體同學(xué)能夠做到不怕吃苦、勇于堅(jiān)持、互相激勵(lì)、共求進(jìn)步，圓滿順利地完成軍事訓(xùn)練，開啟美好的大學(xué)生活。
團(tuán)委書記崔敬巖，對(duì)新生服裝領(lǐng)取、軍訓(xùn)前的各種準(zhǔn)備、隊(duì)伍的編排等事項(xiàng)進(jìn)行了說(shuō)明。
新生輔導(dǎo)員鞠芳就新生在軍訓(xùn)中的的生活細(xì)節(jié)、飲食衛(wèi)生、時(shí)間安排，以及新生英語(yǔ)測(cè)試中的紀(jì)律問(wèn)題做了相關(guān)要求。
第三段：可以對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行一些輔助內(nèi)容的拓展，如：可以列出具體的一些參會(huì)人員數(shù)據(jù)，比例。
此次會(huì)議帶來(lái)的影響。
一般以：據(jù)悉，據(jù)了解開頭
eg：據(jù)悉，在10日的迎新工作中，信息學(xué)院共有510名本科生、59名研究生、9名境外生注冊(cè)報(bào)到，報(bào)道率為98%，整個(gè)迎新工作穩(wěn)定有序。
為積極配合12日學(xué)校即將舉行的軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，信息學(xué)院特別組織召開了學(xué)院軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，以便于學(xué)生更好地適應(yīng)軍訓(xùn)生活，順利開啟大學(xué)第一課。
開頭(最重要的部分：導(dǎo)語(yǔ)，時(shí)間，地點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)，活動(dòng)簡(jiǎn)介或者活動(dòng)開場(chǎng))
慣用體式：時(shí)間地點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)——頭銜+人名，排列順序，標(biāo)點(diǎn)使用;活動(dòng)簡(jiǎn)介——自己總結(jié)(eg：xx活動(dòng)拉開了序幕等)
eg: 3月11日下午，為配合三七女生節(jié)的溫馨浪漫氣氛，信息學(xué)院首期“粉紅講壇”在d5—102成功舉行。
雅芳的形象顧問(wèn)林倩影女士應(yīng)邀為信息學(xué)院的學(xué)生做了一場(chǎng)有關(guān)護(hù)膚與化妝的精彩講座。
軀干(最重要的部分：介紹活動(dòng)內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)反饋情況)
有兩種形式可以使用：
第一種寫法(多使用這種)：按流程串場(chǎng)(按時(shí)間順序有主次的客觀概述本次活動(dòng))每個(gè)環(huán)節(jié)寫的各有特色，有創(chuàng)意的環(huán)節(jié)要重點(diǎn)突出，抓住關(guān)鍵，需要對(duì)整個(gè)環(huán)節(jié)信息觀察或者是預(yù)測(cè)。
eg: 活動(dòng)伊始，兩位主持人向大家介紹了我院“雷勵(lì)鋒行”活動(dòng)的特點(diǎn)、意義，并向大會(huì)報(bào)告了本次活動(dòng)的申報(bào)情況，全院24個(gè)班級(jí)以及整個(gè)三委會(huì)成員都熱情參與到本次的系列志愿活動(dòng)中。
隨后，青年志愿者部的兩位同學(xué)以“我們是祖國(guó)的磚塊”為主題，圖文并茂地向大家匯報(bào)了我院三委會(huì)在過(guò)去一年組織開展的系列精品活動(dòng)，如：brt志愿服務(wù)、小家電維修、敬老院之行等。
豐富的內(nèi)容，溫情的畫面，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾深受感動(dòng)，聽完精彩的匯報(bào)，現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
第二種寫法：可以根據(jù)策劃來(lái)根據(jù)亮點(diǎn)設(shè)計(jì)寫(涉及主題和活動(dòng)亮點(diǎn)的預(yù)測(cè))，亮點(diǎn)重點(diǎn)描寫，其他部分可一句話帶過(guò)(使用排比的方式串聯(lián))，從而顯示活動(dòng)之豐富多彩，且要結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)效果進(jìn)行客觀的渲染。
eg: 5月15日，通信工程學(xué)生黨支部在學(xué)院團(tuán)委胡雪松老師的帶領(lǐng)下探訪了翔安同心兒童院。
本次活動(dòng)支部共籌集愛(ài)心捐款600元，并為孩子們送去了水果和文具。
探訪過(guò)程中，院長(zhǎng)為大家詳細(xì)介紹了兒童院的發(fā)展，并帶領(lǐng)大家參觀了兒童院。
接著，黨員們積極和孩子們交流互動(dòng)，一起玩游戲，一起做運(yùn)動(dòng)，親如伙伴。
籃球場(chǎng)上洋溢著競(jìng)技的激情，乒乓球桌旁充滿著活躍的比拼，勃發(fā)的青春縮短了彼此之間的距離，也讓大家感受到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)。
結(jié)尾(深化，升華,或者稍為后續(xù)活動(dòng)作下鋪墊)
環(huán)島自行車行、brt志愿服務(wù)活動(dòng)、走進(jìn)愛(ài)欣公寓、走進(jìn)小學(xué)進(jìn)行安全教育宣傳、“筷樂(lè)”一起來(lái)等系列活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)傳承雷鋒精神，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的'風(fēng)采。
標(biāo)題：xx活動(dòng)圓滿落下帷幕，xx活動(dòng)成功舉辦。
第一段寫導(dǎo)語(yǔ)，時(shí)間，地點(diǎn)(必備)，介紹主承辦單位、評(píng)委、參賽選手(概括介紹) eg：4月23日晚上7點(diǎn)，由信息學(xué)院和外語(yǔ)學(xué)院共同舉辦的華僑大學(xué)(廈門校區(qū))第二屆英語(yǔ)話劇大賽決賽在g區(qū)國(guó)際會(huì)議中心成功舉行，從初賽中脫穎而出的9支參賽隊(duì)伍進(jìn)行了最后的角逐。
外語(yǔ)學(xué)院老師黃小萍、吳湘云、陳荔、郭琦、harold gregg、倪錦蘭、陳建君和墨影社社長(zhǎng)高偉組成了此次決賽評(píng)審團(tuán)。
第二段寫比賽的 過(guò)程
(一場(chǎng)比賽，隊(duì)員的參與情況如何體現(xiàn)了本次比賽舉辦的質(zhì)量，所以，如果收到良好效果的比賽，往往要體現(xiàn)下隊(duì)員的參與積極性，而這一點(diǎn)一般都是從參與人數(shù)、參與的作品數(shù)體現(xiàn)出來(lái)的。
)比賽現(xiàn)場(chǎng)描寫側(cè)重于簡(jiǎn)練地概括選手的表現(xiàn)。
eg: 表演中，同學(xué)們把自身的青春活力展現(xiàn)得淋漓盡致。
《cinderella》中灰姑娘從丑小鴨變身為白雪公主，再到與王子在悠揚(yáng)的音樂(lè)中跳起了華爾茲，讓大家感動(dòng)中看到了夢(mèng)想的魅力和力量;《ximen chuixue and yegucheng》中劍客的精彩廝殺和搞笑對(duì)白讓表演讓觀眾忍俊不禁;《friendship and love》更是貼近大學(xué)生生活，演員們將友情和愛(ài)情等情感糾葛完美地呈現(xiàn)在觀眾眼前，讓大家有一種身在其中的感覺(jué)，為劇情添上了濃墨重彩的一筆。
第三段寫參賽者的獲獎(jiǎng)情況以及舉辦比賽的意義。
競(jìng)賽類新聞稿與一般的活動(dòng)類新聞稿的不同很明顯地體現(xiàn)在，競(jìng)賽類新聞稿最后要體現(xiàn)比賽的結(jié)果，這是這一類新聞稿中很重要的一個(gè)部分 。
在寫獲獎(jiǎng)情況的時(shí)候，要注意將獲獎(jiǎng)人的具體姓名、所在單位、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)寫清楚。
eg: 最終，來(lái)自化工學(xué)院fairy team團(tuán)隊(duì)表演的《cinderella》奪得桂冠;化工學(xué)院表演的《the daughter of the sea》和計(jì)算機(jī)學(xué)院表演的《pride and predjudice》獲二等獎(jiǎng);計(jì)算機(jī)學(xué)院的《college musical》、機(jī)電學(xué)院《corpse bride》和機(jī)電、建筑、土木學(xué)院共同表演的《friendship and love》同獲三等獎(jiǎng)。
而化工學(xué)院參賽作品《the daughter of the sea》還獲得了最受歡迎獎(jiǎng)這一特殊獎(jiǎng)項(xiàng)。
信息學(xué)院兩作品《it's life》和《ximen chuixue and yegucheng》獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
據(jù)悉，英語(yǔ)話劇大賽本著營(yíng)造廈門校區(qū)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍和文藝氣息的初衷，讓同學(xué)們?cè)诒荣愔锌鞓?lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在歷時(shí)一個(gè)月的比賽中，廈門校區(qū)各院系同學(xué)踴躍報(bào)名，共有27支隊(duì)伍參加了初賽的選拔，最終9支隊(duì)伍脫穎而出，參加了最后的決賽。
無(wú)論是舞臺(tái)上的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，還是話劇劇目的編排，都比上屆有了更大的進(jìn)步和提高，我們也期待著明年更精彩節(jié)目的上演。
標(biāo)題(不超過(guò) 20 字，不需要副標(biāo)題)
時(shí)間(具體到××年××月××日上午/中午/下午)，地點(diǎn)，舉行活動(dòng)內(nèi)容，主要出席領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人等。
(大會(huì)主題，誰(shuí)發(fā)表了講話及講話主要內(nèi)容、大會(huì)流程等，可以選擇重點(diǎn)或者分流程進(jìn)行報(bào)道)
(再結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)氣氛進(jìn)行簡(jiǎn)單描述) 或者
活動(dòng)主題，活動(dòng)意義。
(交代清楚本次活動(dòng)的意義，開展的原因等)
活動(dòng)的主要內(nèi)容。
(活動(dòng)的大致流程，讓讀者大概明白活動(dòng)的內(nèi)容)
同學(xué)的參與度，參與是否熱情等。
(通過(guò)描寫同學(xué)的參與度來(lái)體現(xiàn)活動(dòng)的意義)
活動(dòng)給同學(xué)、給社會(huì)的影響。
(結(jié)合開展活動(dòng)的初衷，得出實(shí)際上帶給同學(xué)和社會(huì)的影響)
評(píng)價(jià)本次的活動(dòng)。
(可從活動(dòng)進(jìn)行是否順利、同學(xué)是否積極參與、實(shí)際對(duì)大家的積極影響進(jìn)行敘述)
本次會(huì)議/活動(dòng)在怎樣的氣氛下圓滿結(jié)束。
(句式可自行修改)
?????????一、標(biāo)題
1、標(biāo)題字?jǐn)?shù)控制在20字之內(nèi);
2、標(biāo)題內(nèi)容完整，是對(duì)整篇新聞稿內(nèi)容的概括。
3、避免用副標(biāo)題
二、正文
1、時(shí)間只具體到日(早上/中午/晚)，不需具體到幾點(diǎn)幾分;
2、領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)人名字、職位絕對(duì)不能寫錯(cuò)。
3、避免出現(xiàn)語(yǔ)病錯(cuò)誤;
4、交代事情發(fā)生的背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，
影響或者意義。
5、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，避免長(zhǎng)篇大論。
三、結(jié)尾
1、簡(jiǎn)潔大方;
2、突出會(huì)議/活動(dòng)的舉行的意義。
四、其他
1、全文必須用第三人稱，不要出現(xiàn)“我們團(tuán)委”、“他們”等字眼非第三人稱的字眼; 要用“該團(tuán)委”、“該活動(dòng)”、“本次活動(dòng)”等字眼。
本報(bào)訊 為推動(dòng)全省教育系統(tǒng)反腐倡廉工作，教育廳于9月25日至10月20日期間在全省教育系統(tǒng)開展第四屆“校園廉潔文化活動(dòng)周”活動(dòng)。
校紀(jì)委根據(jù)要求在學(xué)校組織開展了多種形式的廉潔文化活動(dòng)。
本次“校園廉潔文化活動(dòng)周”活動(dòng)的內(nèi)容主要是：1、開展宣講《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，(以下簡(jiǎn)稱《廉政準(zhǔn)則》)活動(dòng)。
2、開展《廉政準(zhǔn)則》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
3、開展讀書思廉活動(dòng)。
4、開展創(chuàng)作廉政動(dòng)漫作品活動(dòng)。
為了搞好這次活動(dòng)，校紀(jì)委召集相關(guān)院系、單位進(jìn)行了專門討論，最后決定：《廉政準(zhǔn)則》的宣講、競(jìng)賽試題及文化周的協(xié)調(diào)組織由紀(jì)委辦公室負(fù)責(zé);《廉政準(zhǔn)則》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)主要是在全校廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》讀本基礎(chǔ)上。
廉政動(dòng)漫作品創(chuàng)作活動(dòng)，由歷史系、文學(xué)院、法學(xué)院、物理學(xué)院等單位負(fù)責(zé)對(duì)“廉政動(dòng)漫”的腳本創(chuàng)作，校團(tuán)委負(fù)責(zé)“動(dòng)漫”的制作。
培訓(xùn)新聞稿件篇十三
大學(xué)生記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。如果是學(xué)寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點(diǎn)：
第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、學(xué)會(huì)寫導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)是消息的開頭，是消息中最有價(jià)值的部分。國(guó)外新聞界有人稱導(dǎo)語(yǔ)是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語(yǔ)吸引作用的。沒(méi)有好的導(dǎo)語(yǔ)，就算不上成功的新聞稿。
第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無(wú)法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫作。而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價(jià)”
而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之義。新聞主題是一篇報(bào)道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個(gè)明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無(wú)數(shù)，勢(shì)必信筆涂鴉，不知所云。如果要反映記者對(duì)生活現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題的基本態(tài)度和看法，使寫出的新聞報(bào)道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。清代的袁枚對(duì)“主題思想”的問(wèn)題講的精彩。他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來(lái)，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認(rèn)為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒(méi)有一個(gè)明確的主題思想來(lái)統(tǒng)帥你的文字，那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場(chǎng)。如獲得1986年全國(guó)高校校報(bào)好消息一等獎(jiǎng)的《小郎和日本姑娘喜結(jié)良緣》(3)，如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身，而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日本姑娘向往中國(guó)、追求自我存在價(jià)值的高度，就不會(huì)使這篇消息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。
新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來(lái)，它就會(huì)統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容。我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度，堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
培訓(xùn)新聞稿件篇十四
10月24至10月26日，集團(tuán)公司20xx年變電運(yùn)維管理及操作人員培訓(xùn)班在培訓(xùn)中心成功舉辦。來(lái)自各分公司的103位運(yùn)維管理和操作人員參加了本次培訓(xùn)。
集團(tuán)公司生產(chǎn)技術(shù)部主任魏宇存、培訓(xùn)中心主任黃博出席開班儀式。魏宇存就無(wú)人值守變電站建設(shè)與運(yùn)維管理進(jìn)行了宣貫，并對(duì)參訓(xùn)學(xué)員提出三點(diǎn)要求，一是要認(rèn)識(shí)到位，二是認(rèn)真學(xué)習(xí)，三是要學(xué)以致用。
在為期3天的`培訓(xùn)中，邀請(qǐng)到陜西省電力公司運(yùn)維檢修部和國(guó)電南自專家，就無(wú)人值班變電站基礎(chǔ)知識(shí)和變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)應(yīng)用及操作進(jìn)行重點(diǎn)講授。來(lái)自榆林分公司的3位變電運(yùn)維骨干對(duì)無(wú)人值班變電站日常巡視、無(wú)人值班變電站倒閘操作及事故處理、無(wú)人值班變電站交直流系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)進(jìn)行詳細(xì)介紹。并利用晚上時(shí)間，安排學(xué)員就《無(wú)人值班變電站運(yùn)維站建設(shè)規(guī)范(試行)》討論稿進(jìn)行討論，對(duì)參訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。
學(xué)習(xí)之余，培訓(xùn)中心安排的早操、晨讀、激情教學(xué)豐富了學(xué)員們的業(yè)余生活。
培訓(xùn)新聞稿件篇十五
20xx年4月18日，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，安徽本貝數(shù)據(jù)的全體員工在金總充滿激情的演講中，喚醒了無(wú)限的潛能遇見了嶄新的自己。
在培訓(xùn)中，金總對(duì)如何激發(fā)自身的潛能分為三個(gè)板塊進(jìn)行了詳細(xì)的解析。這三個(gè)板塊分別為：動(dòng)力和阻力、激發(fā)內(nèi)在潛能的步驟、自我引導(dǎo)的能力。在分析的過(guò)程中，員工們認(rèn)真的記著筆記。
金總極具感染力的演講，不僅讓每位員工明確了自己的目標(biāo)、找到了前進(jìn)的動(dòng)力、清晰了前進(jìn)的方向、得到了自我升華。同時(shí)，金總風(fēng)趣幽默的.表達(dá)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，更是帶領(lǐng)著大家在夏威夷海上，盡情暢游。
每個(gè)人的潛能都是無(wú)限的，在你沒(méi)有獲得成功的時(shí)候，不防停下腳步，排除一切雜念，
傾聽內(nèi)心最原始的夢(mèng)想，堅(jiān)持下去，相信，下一個(gè)成功的一定會(huì)是你！
培訓(xùn)新聞稿件篇十六
階段為事業(yè)部入職培訓(xùn);第四階段為素質(zhì)拓展活動(dòng);第五階段為分崗位專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。應(yīng)屆生入職培訓(xùn)的第一階段——軍訓(xùn)，于7月17日至7月23日在2號(hào)食堂樓頂進(jìn)行。
時(shí)而驕陽(yáng)似火，時(shí)而陣雨連綿，瞬息萬(wàn)變的天氣絲毫沒(méi)有動(dòng)搖大家軍訓(xùn)的決心，大家都以軍
志的軍訓(xùn)口號(hào)，更是在風(fēng)中雨中陽(yáng)光中響徹云霄。短短幾天的時(shí)間里，立正、稍息、報(bào)數(shù)、
副總裁劉煥明、事業(yè)部經(jīng)理鄒財(cái)松等等領(lǐng)導(dǎo)帶著對(duì)應(yīng)屆生殷切的期盼，分享了自己的工作經(jīng)
歷以及心得體會(huì)，并在在公司的概況、發(fā)展歷程以及未來(lái)方向等方面做了詳細(xì)的介紹。領(lǐng)導(dǎo)
息安全、汽車基礎(chǔ)知識(shí)、人事制度等等課程。一系列的培訓(xùn)課程，使應(yīng)屆生了解了公司的企
業(yè)文化，熟悉了公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務(wù)，增強(qiáng)了責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更進(jìn)一步地融入了
公司的生活和工作環(huán)境。
事業(yè)部培訓(xùn)結(jié)束后，素質(zhì)拓展訓(xùn)練便開始按批次在深圳溪沖人工度假村展開。旗人旗事、
給了大家全新的體驗(yàn)和感受：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、信任溝通、相互配合、激發(fā)潛能等精神被一個(gè)個(gè)素
質(zhì)拓展項(xiàng)目巧妙地詮釋。本來(lái)看似不可能完成的任務(wù)，只要有足夠的信心、團(tuán)隊(duì)的合作、正
號(hào)廠房六樓進(jìn)行。此階段主要針對(duì)不同崗位設(shè)置的不同課程來(lái)幫助應(yīng)屆生掌握專業(yè)的知識(shí)和
技能，提高職業(yè)素養(yǎng)。應(yīng)屆生都以積極熱情的態(tài)度對(duì)待每一門課程，認(rèn)真地為自己的大腦儲(chǔ)
能充電。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。通過(guò)為期兩個(gè)多月的應(yīng)屆生入職培訓(xùn)，應(yīng)屆生們已
基本成功實(shí)現(xiàn)了從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變。相信應(yīng)屆生會(huì)堅(jiān)持不懈地繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)認(rèn)
真的態(tài)度，做好本職工作，讓自己成長(zhǎng)，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓比亞迪的明天萬(wàn)丈光芒!篇二：?jiǎn)T
工培訓(xùn)新聞稿
別為：動(dòng)力和阻力、激發(fā)內(nèi)在潛能的步驟、自我引導(dǎo)的能力。在分析的過(guò)程中，員工們認(rèn)真
了前進(jìn)的方向、得到了自我升華。同時(shí)，金總風(fēng)趣幽默的表達(dá)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，更是帶
領(lǐng)著大家在夏威夷海上，盡情暢游。每個(gè)人的潛能都是無(wú)限的，在你沒(méi)有獲得成功的時(shí)候，不防停下腳步，排除一切雜念，傾聽內(nèi)心最原始的夢(mèng)想，堅(jiān)持下去，相信，下一個(gè)成功的一定會(huì)是你!
培訓(xùn)新聞稿件篇十七
組織本部門員工進(jìn)行不同層次的質(zhì)量體系知識(shí)培訓(xùn)。第一，通過(guò)培訓(xùn)使部門全員熟悉并了解質(zhì)量手冊(cè)內(nèi)容以及全公司共性的工作流程；第二，使部門全員了解并掌握本部門的`所有業(yè)務(wù)程序；第三，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)使具體崗位員工熟練掌握本崗位工作流程及工作規(guī)范，做到按流程操作、按時(shí)限要求完成本職崗位工作。通過(guò)全方位的培訓(xùn)指導(dǎo)達(dá)到使部門人員了解質(zhì)量方針、目標(biāo)，各部門、各崗位職責(zé)權(quán)限以及各個(gè)流程、規(guī)范、環(huán)節(jié)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，達(dá)到對(duì)整個(gè)質(zhì)量管理體系融會(huì)貫通的目的。只有部門員工充分掌握了公司、部門和具體崗位的質(zhì)量體系文件內(nèi)容，全面提升體系建設(shè)能力，才能促進(jìn)體系文件的有效執(zhí)行。
培訓(xùn)新聞稿件篇一
我校組織的遠(yuǎn)程研修活動(dòng)自20xx年7月29日開始至8月3日結(jié)束。
這次培訓(xùn)不同于以往的培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間緊，課程難度大，培訓(xùn)任務(wù)重。為了確保本次培訓(xùn)能夠保質(zhì)保量完成，我校領(lǐng)導(dǎo)做了周密細(xì)致的安排，共同商議制定了一些培訓(xùn)的規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)中的一些注意事項(xiàng)，并對(duì)培訓(xùn)中有可能出現(xiàn)的種種困難進(jìn)行了通盤考慮。
在培訓(xùn)過(guò)程中，由主任非常注意培訓(xùn)的過(guò)程管理，及時(shí)召開會(huì)議，解決我們?cè)谂嘤?xùn)中出現(xiàn)的種種困難，并隨時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，每天都把學(xué)員們的學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋到各學(xué)校，這樣就對(duì)學(xué)員起了很好的督促提醒作用。在培訓(xùn)中過(guò)程中，學(xué)員之間互相討論，互相學(xué)習(xí)，每個(gè)模塊學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)老師都進(jìn)行模塊學(xué)習(xí)的'總結(jié)，告訴學(xué)員本模塊的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)表現(xiàn)積極的學(xué)員，公布優(yōu)秀作業(yè)，指出做得不夠好的情況，給出下一步的努力方向等等。對(duì)精華案例分析及討論貼進(jìn)行共享，這些措施為這次培訓(xùn)的圓滿結(jié)束打下了良好的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)新聞稿件篇二
近年來(lái)，我所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體發(fā)布新聞稿件的需求越來(lái)越多。為了提高我鄉(xiāng)新聞稿件的質(zhì)量和水平，以及讓更多的人了解我鄉(xiāng)的發(fā)展情況，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府特別組織了一次新聞稿件培訓(xùn)，我有幸參加了這次培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中，我深深體會(huì)到自己的不足之處。
第二段：學(xué)習(xí)過(guò)程。
在培訓(xùn)中，導(dǎo)師詳細(xì)講解了新聞稿件的寫作規(guī)范、體例結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言風(fēng)格等方面，講解豐富，實(shí)用性非常強(qiáng)。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們一起學(xué)習(xí)了圖片的選取、配文的添加等內(nèi)容，如何突破常規(guī)的寫作方式，寫出一篇具有時(shí)代氣息的稿件。在實(shí)訓(xùn)中，我深深體會(huì)到對(duì)一個(gè)主題和事件的全面了解和分析十分重要，只有了解全面才能寫出客觀、準(zhǔn)確的新聞稿件。
第三段：體會(huì)。
在這次培訓(xùn)中，我從中了解到新聞稿件的寫作及發(fā)布的重要性。寫出一篇好的新聞稿件，可以很好地傳遞信息，釋放焦點(diǎn)，傳達(dá)價(jià)值觀念，導(dǎo)向社會(huì)輿論，引導(dǎo)人們積極參與。有了這些，更好地傳播我們的工作，推動(dòng)有價(jià)值的信息得到越來(lái)越多人的關(guān)注和認(rèn)同。
第四段：感悟。
在新聞發(fā)布過(guò)程中，我們要更多地弘揚(yáng)節(jié)約精神，讓內(nèi)容更加簡(jiǎn)潔實(shí)用，這是非常重要的。應(yīng)該適應(yīng)各種不同的讀者和攝影記者請(qǐng)求，更廣泛地呈現(xiàn)事實(shí)真相。同時(shí)，逐漸發(fā)現(xiàn)，只有相信自己，運(yùn)用雙眼以及獨(dú)立思考，能寫出更好的新聞稿件。在寫作時(shí)，我們要注重表達(dá)方式，積極挖掘更多的人文關(guān)懷，讓新客戶展示出更多特色和魅力。
第五段：結(jié)尾。
在這次新聞稿件培訓(xùn)中，我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)，更學(xué)習(xí)了如何以簡(jiǎn)潔、明了、準(zhǔn)確的方式來(lái)傳遞信息。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我的寫作水平有了常規(guī)的提高，我為寫出更好的新聞稿件而不斷努力。相信在今后的寫作中，我會(huì)更加努力，為展現(xiàn)我鄉(xiāng)的發(fā)展成果和宣傳我們的形象貢獻(xiàn)自己的力量。
培訓(xùn)新聞稿件篇三
20xx年04月20日，我司人事行政部組織開展了第一期上海景格新進(jìn)員工入職培訓(xùn)。培訓(xùn)講師由我司營(yíng)銷部總監(jiān)鄭經(jīng)理、梅弘主任，開發(fā)部總監(jiān)舒經(jīng)理及各部門經(jīng)理?yè)?dān)任。本次培訓(xùn)在人事行政經(jīng)理劉麗的熱情主持下積極開展了，參加的新員工共計(jì)24位。
上午的培訓(xùn)在鄭經(jīng)理激情洋溢講解企業(yè)文化的內(nèi)涵中拉開序幕。期間分別介紹了公司的企業(yè)文化、企業(yè)理念、人才理念、發(fā)展歷程、現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)等幾個(gè)章節(jié)。來(lái)自各個(gè)部門的每個(gè)員工都聽得聚精會(huì)神，認(rèn)真記錄筆記。接下來(lái)為了促進(jìn)各部門新員工之間的相互交流及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力，劉經(jīng)理安排了三個(gè)互動(dòng)小游戲，“找朋友”、“搭建游戲”、“瘋狂雞蛋”。因?yàn)槭堑谝淮蔚慕佑|，大家都顯得緊張和生疏。通過(guò)游戲，讓大家變得輕松自在起來(lái)，過(guò)程中不僅鍛煉了新員工的動(dòng)手動(dòng)腦能力，同時(shí)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也有所提高，最重要的是促進(jìn)了同事間的相互了解，建立起了友好快樂(lè)的工作關(guān)系。上午最后一節(jié)新員工的必修課，是由總經(jīng)辦郝妍講解的，風(fēng)趣高效的介紹了員工手冊(cè)及公司規(guī)章制度。
下午信息安全部主管魯強(qiáng)針對(duì)oa辦公系統(tǒng)的使用，給新員工做了細(xì)致詳實(shí)的演示介紹。隨后研發(fā)部總監(jiān)舒經(jīng)理為大家著重介紹了我司四大部門的組織架構(gòu)，具體介紹了其所在的產(chǎn)品開發(fā)部門的運(yùn)作模式。通過(guò)與新員工互動(dòng)的介紹模式，讓大家對(duì)我司的發(fā)展規(guī)模體系有了更深入的認(rèn)識(shí)。除了了解公司文化、員工手冊(cè)，公司組織架構(gòu)外，公司的產(chǎn)品介紹、基礎(chǔ)財(cái)務(wù)知識(shí)的普及也是新員工的必修課。這兩部分分別由產(chǎn)品支持部的呂灶樹與財(cái)務(wù)部的費(fèi)愛(ài)華經(jīng)理負(fù)責(zé)。稍事休息之后，營(yíng)銷部梅弘主任熱情大方的為新員工們進(jìn)行了行業(yè)背景綜合知識(shí)的ppt演示與詳解。從職業(yè)教育行業(yè)情況、汽車發(fā)展?fàn)顩r及虛擬仿真技術(shù)在教學(xué)實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用等方面，形象、立體地闡述了我司存在并得以不斷壯大發(fā)展的重要使命和遠(yuǎn)大意義的前因后果。
在最后環(huán)節(jié)，鄭總代表公司對(duì)新員工提出期望：公司對(duì)一個(gè)員工的評(píng)價(jià)不僅僅是看過(guò)程努力就夠了，還要看是否能產(chǎn)生業(yè)績(jī)，達(dá)成目標(biāo)，在完成目標(biāo)任務(wù)的過(guò)程中每一位員工要學(xué)會(huì)主動(dòng)匯報(bào)和溝通，并善于積極主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、分析、總結(jié)并解決問(wèn)題，做一個(gè)真正會(huì)創(chuàng)新，很專業(yè)，愛(ài)用心，樂(lè)分享的景格人。
我司不斷成長(zhǎng)壯大，越來(lái)越重視人才的輸入與培養(yǎng)。入職培訓(xùn)，是員工逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境，準(zhǔn)確定位自己角色、充分發(fā)揮自己才能的一個(gè)重要指引。我司人事行政部將會(huì)一如既往的做好員工在各階段的培訓(xùn)工作，為我司的人才成長(zhǎng)盡量提供足夠充足的肥料與陽(yáng)光。此次培訓(xùn)活動(dòng)于17：30分圓滿結(jié)束。
培訓(xùn)新聞稿件篇四
1、標(biāo)題濃縮核心內(nèi)容。新聞的標(biāo)題表達(dá)新聞的核心內(nèi)容，幫助讀者迅速了解新聞的主要內(nèi)容，了解詳情。
2、導(dǎo)語(yǔ)扼要揭示核心內(nèi)容，先聲奪人。導(dǎo)語(yǔ)是新聞開頭的第一段，主要是告訴讀者這條新聞的內(nèi)容是什么，制造適當(dāng)氣氛。要求用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言把最新鮮、最重要的事實(shí)放在前面，以便先聲奪人。
3、主體內(nèi)容充實(shí)，層次清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。主體是新聞的主干，它要承接導(dǎo)語(yǔ)，用實(shí)在的、典型的、具體的材料，印證導(dǎo)語(yǔ)中的提示，對(duì)導(dǎo)語(yǔ)的內(nèi)容作進(jìn)一步的擴(kuò)展和闡釋。
4、結(jié)語(yǔ)注意簡(jiǎn)要概括，進(jìn)行評(píng)論或提出希望。結(jié)語(yǔ)是整篇新聞的收筆之處，它的作用是闡明事實(shí)的意義或指出事件發(fā)展的趨向，給讀者以完整的感覺(jué)，也可給讀者留下思索的余味。一般有對(duì)事實(shí)結(jié)果簡(jiǎn)要概括，對(duì)主要內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論和根據(jù)報(bào)道的內(nèi)容提出希望三種形式。
下面給大家提供一個(gè)新聞稿模板，可能跟正規(guī)的新聞格式不同，大家自己注意取舍吧。
新聞標(biāo)題：理學(xué)院（成功、積極）舉行（召開、舉辦、開展）+活動(dòng)的主題（或活動(dòng)主題+成功舉行/圓滿成功）。
第一段：一般是引出新聞的一個(gè)鋪墊，可簡(jiǎn)要說(shuō)一下。例如：寫理學(xué)院成功舉辦科技創(chuàng)新成果展，就可以先寫“為了展示理學(xué)院近年來(lái)取得的科技創(chuàng)新工作成果”，從而引出成果展。隨后接著寫某年某月，在何地，舉辦了此次科技創(chuàng)新成果展，出席嘉賓(出席嘉賓必須一一列出）等。
第二段是對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的一個(gè)還原過(guò)程，圍繞主題，具體地展開新聞的事實(shí)和內(nèi)容，要注意層次分明，有主有次。（若是有關(guān)獲獎(jiǎng)情況的，必須寫出具體是誰(shuí)獲得第一名）。
第三段（結(jié)尾段）：結(jié)尾就是新聞的結(jié)束，它闡明新聞事實(shí)的意義，揭示事件發(fā)展的趨勢(shì)，加深讀者的理解和引起讀者的思考，同時(shí)注意新聞意義的層次性。新聞的結(jié)尾無(wú)固定的格式和寫法，常用的寫法有結(jié)論式、啟發(fā)式、號(hào)召式、鼓勵(lì)式等，結(jié)尾要力爭(zhēng)寫出新意，在深刻、含蓄、發(fā)人深省中結(jié)束全文，切忌出現(xiàn)畫蛇添足的贅筆。每次活動(dòng)的舉辦都有其表面含義與深沉含義，我們既要把表面含義寫出來(lái)，也要把深沉含義表達(dá)出來(lái)?；顒?dòng)的意義寫的要有梯度，從小到大，從表層到深層。
（1）新聞稿稿件中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤；
（2）新聞稿中的'稱謂要準(zhǔn)確；（例如校理論指導(dǎo)中心要寫其全稱：校大學(xué)生科學(xué)理論學(xué)習(xí)和思想道德修養(yǎng)指導(dǎo)中心。）。
（3）新聞稿中用詞要準(zhǔn)確，辭藻不可過(guò)于華麗，語(yǔ)句清晰，報(bào)道客觀；
（4）新聞稿的意義要切合實(shí)際活動(dòng)，多為對(duì)和諧校園文化建設(shè)的影響，切忌夸大活動(dòng)意義。
新聞稿件格式要求：
照片一般2到3張，像素高，照片清晰。3張照片中第一張是包含嘉賓和觀眾的全體照。第二張一般為嘉賓的照片，第三張多為觀眾的全體照或者是活動(dòng)參與者（例如演講比賽中臺(tái)上參賽選手）。注意事項(xiàng)：照片多照，選擇性的空間才會(huì)比較大，光線問(wèn)題要把握好，照片中不能出現(xiàn)半個(gè)人，照相時(shí)選取合適的角度等。
1：活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天由活動(dòng)主辦方工作人員寫出新聞稿；
2：經(jīng)過(guò)負(fù)責(zé)該機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)老師審核后，打印出來(lái)；
3：交由理學(xué)樓314院黨委副書記潘忠文老師簽字（指導(dǎo)老師打印幾份簽幾份）。
5：拿著另一份潘書記簽完字的word到到圖書館b區(qū)619（信息采集室）發(fā)在校網(wǎng)站上，新聞稿報(bào)送到此結(jié)束,7:將送完的新聞稿當(dāng)天放到理學(xué)院團(tuán)委的電腦上備份。
備注：理學(xué)院團(tuán)委、理學(xué)院數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)、“綠冀”青年志愿者協(xié)會(huì)、理學(xué)院辯論協(xié)會(huì)、理學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)意協(xié)會(huì)必須將新聞稿交由團(tuán)委書記助理審核，然后老師審核，隨后由各部門各協(xié)會(huì)自己自行報(bào)送。
新聞稿的投送過(guò)程是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的過(guò)程，是培養(yǎng)你的耐心的溫床，同時(shí)是對(duì)你工作能力的一個(gè)考驗(yàn)，希望大家認(rèn)真對(duì)待，將理學(xué)院的活動(dòng)信息積極反饋到網(wǎng)站上，讓全校師生見證理學(xué)院的發(fā)展壯大。
培訓(xùn)新聞稿件篇五
車禍、吵架、垃圾、甚至小三，很多時(shí)候，打開電視，在無(wú)數(shù)個(gè)民生新聞欄目中，看到最多的似乎就是這些話題。
那個(gè)“講述老百姓自己的故事”的深情美好年代似乎已經(jīng)走遠(yuǎn)，一些曾經(jīng)創(chuàng)下過(guò)收視神話的民生欄目如今已銷聲匿跡，更多還在支撐著的民生新聞欄目卻只能每天津津樂(lè)道著車禍、吵架、垃圾等這些所謂的能吸引觀眾眼球的“熱點(diǎn)”新聞。
探索民生新聞欄目的出路，弄清楚觀眾的需求是第一要素。
我國(guó)正處于向小康社會(huì)邁進(jìn)的歷史關(guān)鍵時(shí)期。
在這樣的歷史階段下，電視觀眾的物質(zhì)需求已經(jīng)得到基本滿足，他們的目光已不僅僅停留在衣食住行方面，而是更渴望精神領(lǐng)域的需求，渴望個(gè)體人格被尊重。
說(shuō)通俗點(diǎn)，就是渴望得到更多的話語(yǔ)權(quán)，渴望第一時(shí)間了解新聞背后的真相，關(guān)注更多的社會(huì)問(wèn)題。
他們甚至?xí)兔襟w一樣，懷著強(qiáng)烈的責(zé)任心和人文關(guān)懷，去關(guān)注一些素不相識(shí)的人的命運(yùn)，關(guān)注這個(gè)社會(huì)這個(gè)國(guó)家發(fā)展前行的大問(wèn)題。
電視觀眾的這些心理訴求，對(duì)民生新聞欄目來(lái)說(shuō)，既是挑戰(zhàn)，更是出路，也是民生新聞欄目改革的必然因素。
這就要求民生新聞欄目目光投向更廣闊更高遠(yuǎn)，擺脫目前為片面追求收視率而不惜以低俗庸俗的內(nèi)容迎合部分觀眾低級(jí)趣味的尷尬局面，更加有為地去關(guān)注國(guó)計(jì)民生，從而增強(qiáng)欄目的影響力和公信力。
目前的中國(guó)，已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)充滿變數(shù)的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)利益分配不公、市民權(quán)益遭受侵害、官員腐、行業(yè)風(fēng)氣不正等社會(huì)問(wèn)題及矛盾的產(chǎn)生，激發(fā)了社會(huì)不同群體對(duì)于公眾問(wèn)題的關(guān)心，強(qiáng)化了社會(huì)公眾的民主意識(shí)。
不論是公眾意識(shí)的加強(qiáng)，還是社會(huì)公共領(lǐng)域的擴(kuò)大，都會(huì)帶來(lái)公民言論自由程度加大與公共事務(wù)渴望強(qiáng)烈的伴隨效應(yīng)。
這些成為中國(guó)目前步入大民生不可多得的條件，也為民生新聞欄目從小民生走向大民生提供了可行的輿論氛圍。
專家們對(duì)大民生新聞的詮釋是：“不僅反映了普通人的生存狀態(tài)，同時(shí)也反映了公眾的關(guān)注焦點(diǎn)以及代表全社會(huì)價(jià)值取向的信息解讀?！边@就要求，民生新聞欄目需要肩負(fù)起更多的社會(huì)責(zé)任，尤其是在通達(dá)民意、引導(dǎo)熱點(diǎn)、加強(qiáng)輿論監(jiān)督等方面更進(jìn)一步完善自己。
比如，前一陣子鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的關(guān)于北京空氣質(zhì)量的問(wèn)題。
這種新聞看似很大，但實(shí)際上跟每個(gè)人都息息相關(guān)。
報(bào)道這樣的新聞，絕對(duì)比車禍、吵架、垃圾等新聞更能引起觀眾的重視。
由這個(gè)問(wèn)題大家聯(lián)想到全國(guó)各地的空氣質(zhì)量，聯(lián)想到二手煙對(duì)人們的傷害，聯(lián)想到環(huán)保部門公布的數(shù)據(jù)是否可信，聯(lián)想到汽車的減排等諸多問(wèn)題。
民生新聞欄目把目光放得高遠(yuǎn)一點(diǎn)，新聞的信息和價(jià)值也就與眾不同了。
從小民生向大民生的轉(zhuǎn)變，要求抓住“民生”的內(nèi)涵和存在意義，選擇新的報(bào)道立場(chǎng)、表達(dá)方式、報(bào)道目的甚至新的新聞理念。
從新聞欄目角度來(lái)看，筆者以為要想抓住大民生的精髓，關(guān)鍵是抓住兩點(diǎn)：
一是學(xué)會(huì)深挖，學(xué)會(huì)思考。
新聞報(bào)道要向深度發(fā)展，要求記者不是簡(jiǎn)單地完成新聞的五要素，不是只負(fù)責(zé)給觀眾呈現(xiàn)表象，而是要去追根問(wèn)底，窮盡能力去尋找原因，甚至要學(xué)會(huì)對(duì)比。
這就要求記者學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不能人云亦云。
如何把握尺度、掌握好角度、拿捏好分寸都是學(xué)問(wèn)。
所以，民生欄目由小民生向大民生邁進(jìn)，不僅僅是觀念上的一次洗禮，對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)，業(yè)務(wù)上也是一個(gè)考驗(yàn)。
尤其是針對(duì)那些有著輿論監(jiān)督性質(zhì)的深度報(bào)道、進(jìn)行“建言式”監(jiān)督，在報(bào)道中既要做到既不火上澆油，又能促進(jìn)問(wèn)題的解決，是非常重要的。
生活本身就是矛盾密布，何況現(xiàn)在的中國(guó)正在經(jīng)歷著翻天覆地的變化。
民生新聞欄目也要成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)用自己獨(dú)立的思考來(lái)看待紛繁復(fù)雜的'新聞事件。
這也是由小民生邁向大民生的必經(jīng)之路。
二是學(xué)會(huì)從枯燥的時(shí)政信息內(nèi)分析出有價(jià)值的新聞點(diǎn)。
傳統(tǒng)的時(shí)政新聞給人的感覺(jué)是枯燥乏味的，好像是跟老百姓沒(méi)什么關(guān)系的。
雖然感覺(jué)上觀眾都不喜歡看時(shí)政新聞，但實(shí)際上時(shí)政新聞中經(jīng)常會(huì)傳遞出非常有價(jià)值的信息，是觀眾必不可少的需求。
從小民生邁向大民生，是民生新聞欄目自身領(lǐng)域的延展，是新聞媒體成長(zhǎng)的提升，更是社會(huì)發(fā)展的需要。
但這樣的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的，必須腳踏實(shí)地地按照新聞規(guī)律前行。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
培訓(xùn)新聞稿件篇六
最近，我參加了鄉(xiāng)鎮(zhèn)新聞稿件培訓(xùn)，收獲頗豐。在此，我想分享我在此次培訓(xùn)中獲得的心得體會(huì)。作為一個(gè)初學(xué)者，這次培訓(xùn)不僅讓我掌握了新聞采訪的技巧，還讓我了解到如何為鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)，并且如何將新聞傳播到更廣泛的受眾群體中。
第二段：鄉(xiāng)鎮(zhèn)新聞的重要性。
首先，我們需要清楚鄉(xiāng)鎮(zhèn)新聞的重要性。在城市和大型的新聞機(jī)構(gòu)中，大多數(shù)重要新聞都被報(bào)道了。但是，很多有意義的事件和新聞在鄉(xiāng)村地區(qū)可能被忽略。記者應(yīng)該關(guān)注鄉(xiāng)鎮(zhèn)新聞，為人們掌握這一信息提供平臺(tái)。如果電視臺(tái)、廣播或印刷媒體采訪了小鎮(zhèn)或鄉(xiāng)村區(qū)域的人，人們不僅可以了解這些地方的生活，還可以更深入地了解當(dāng)?shù)氐奈幕蛡鹘y(tǒng)。
第三段：新聞寫作的技巧。
在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了新聞寫作的基本技巧。首先，我們需要采取正確的采訪技巧和工具，以獲取準(zhǔn)確的信息。然后，我們需要正確地表達(dá)新聞，這確保了它們的準(zhǔn)確和有效。我們還學(xué)習(xí)了如何寫簡(jiǎn)潔的新聞并準(zhǔn)確地傳達(dá)新聞事件的本質(zhì)。這樣可以吸引讀者并讓他們能夠理解新聞的內(nèi)容。
第四段：了解讀者和受眾。
新聞寫作不僅需要考慮新聞來(lái)源和內(nèi)容，還需要了解受眾。我們需要知道我們的受眾群體是誰(shuí)，他們的需求、興趣和背景。然后我們才能編寫通俗易懂、有趣和有意義的新聞，吸引讀者的關(guān)注。
第五段：結(jié)論。
在這次的鄉(xiāng)鎮(zhèn)新聞稿件培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于新聞寫作的技巧和知識(shí)。最重要的是，我了解到了如何為當(dāng)?shù)厝朔?wù)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，傳達(dá)公正、有價(jià)值的信息，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。我相信，在今后的工作中，我會(huì)更加注重鄉(xiāng)鎮(zhèn)新聞的報(bào)道，向更多的觀眾傳遞深度、有分析和具有真實(shí)性的信息。需要提醒自己，新聞寫作不僅僅是一種技巧，它是一種價(jià)值觀和職業(yè)操守，需要持之以恒的努力去探求。
培訓(xùn)新聞稿件篇七
xxx年9月29日下午，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職工的消防安全意識(shí)，由市防治火災(zāi)技術(shù)中心的代先亮教官對(duì)友誼小學(xué)全體教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)。
代教官的講解深入淺出，內(nèi)容涉及學(xué)生校園踩踏、擁擠、推拉等防護(hù)措施，火災(zāi)發(fā)生的原因、怎樣預(yù)防火災(zāi)、火場(chǎng)逃生基本知識(shí)、滅火器的正確使用以及如何正確報(bào)警等方面進(jìn)行了生動(dòng)講解。他不僅從理論上向大家傳授關(guān)于消防的各種安全防范知識(shí)，而且列舉了大量實(shí)際生活中的真實(shí)案例，教訓(xùn)深刻，發(fā)人深省。還親自示范如何正確使用滅火器。
通過(guò)這次培訓(xùn)，學(xué)校要求教師強(qiáng)化安全措施，構(gòu)筑消防安全“防火墻”，做到警鐘長(zhǎng)鳴，預(yù)防為主，防消結(jié)合。要求教師們了解消防知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)。
xx湖區(qū)友誼小學(xué)。
xxx年9月30日。
培訓(xùn)新聞稿件篇八
我校組織的遠(yuǎn)程研修活動(dòng)自20xx年7月29日開始至8月3日結(jié)束。這次培訓(xùn)不同于以往的培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間緊，課程難度大，培訓(xùn)任務(wù)重。為了確保本次培訓(xùn)能夠保質(zhì)保量完成，我校領(lǐng)導(dǎo)做了周密細(xì)致的安排，共同商議制定了一些培訓(xùn)的規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)中的一些注意事項(xiàng)，并對(duì)培訓(xùn)中有可能出現(xiàn)的種種困難進(jìn)行了通盤考慮，在培訓(xùn)過(guò)程中，由主任非常注意培訓(xùn)的過(guò)程管理，及時(shí)召開會(huì)議，解決我們?cè)谂嘤?xùn)中出現(xiàn)的種種困難，并隨時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，每天都把學(xué)員們的學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋到各學(xué)校，這樣就對(duì)學(xué)員起了很好的督促提醒作用。在培訓(xùn)中過(guò)程中，學(xué)員之間互相討論，互相學(xué)習(xí)，每個(gè)模塊學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)老師都進(jìn)行模塊學(xué)習(xí)的總結(jié)，告訴學(xué)員本模塊的'學(xué)習(xí)情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)表現(xiàn)積極的學(xué)員，公布優(yōu)秀作業(yè)，指出做得不夠好的情況，給出下一步的努力方向等等。對(duì)精華案例分析及討論貼進(jìn)行共享，這些措施為這次培訓(xùn)的圓滿結(jié)束打下了良好的基礎(chǔ)。
李慧云《認(rèn)識(shí)自我》教學(xué)設(shè)計(jì)。
王玉玲《讓學(xué)生作文“活”起來(lái)》。
閆春玲《讓心靈一起跳動(dòng)》。
劉春美《活動(dòng)化寫作教學(xué)案例淺析》。
鄧穎《mynewneighbour》教學(xué)設(shè)計(jì)。
研修心得。
暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)已進(jìn)入尾聲，這些天來(lái)老師們用的最多的一句話是“累并快樂(lè)者，苦并充實(shí)著”。
每天，伴著第一縷朝陽(yáng)來(lái)到辦公室，第一件事就是打開電腦，看課程簡(jiǎn)報(bào)、聽專家講讀課標(biāo)，為了完成作業(yè)，通常要查閱大量相關(guān)資料，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，精心組織語(yǔ)言，通常是寫了又改，改了再寫，力求每一句話都盡可能真是的反應(yīng)自己對(duì)課標(biāo)的理解與思考，以求得到指導(dǎo)老師和各位同仁的指點(diǎn)。通過(guò)六天的學(xué)習(xí)，雖然本次培訓(xùn)知識(shí)點(diǎn)多，密度大，難度大，作業(yè)重，但對(duì)教學(xué)指導(dǎo)性高，實(shí)用性強(qiáng)，培訓(xùn)收獲大，都感到受益非淺。有的老師這樣寫道：這次培訓(xùn)使自己在研學(xué)中反思，在反思中感悟，在感悟中豁然，思想也在交流中碰撞，在碰撞中提升，獲得了新的認(rèn)識(shí)，特別是通過(guò)研習(xí)案例，撰寫案例分析報(bào)告，讓自己真真切切地用心用情地學(xué)習(xí)著、思考著、收獲著。的確，這次的遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我受益匪淺，雖然很苦很累，但我充實(shí)并快樂(lè)，通過(guò)聆聽專家對(duì)新課標(biāo)的解讀，我不僅更新了教育觀念和思想，學(xué)習(xí)了新的教育模式，而且真正學(xué)到了我在實(shí)際工作中所需要的有用的東西。一個(gè)個(gè)視頻看過(guò)來(lái)，一篇篇文章讀過(guò)來(lái)，一句句肺腑之言打出來(lái)，專家們深刻的闡述，學(xué)員們?cè)敿?xì)的敘述，無(wú)一不使我反思、醒悟直至豁然開朗。特別是我們的指導(dǎo)老師趙華、吳莉莉老師在那么繁忙的工作中還堅(jiān)持為每一位學(xué)員的文章寫下精彩的點(diǎn)評(píng)，研修平臺(tái)為一線教師提供了如此好的交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，感謝你們，每一位指導(dǎo)老師！也為老師們?cè)谘行拗信鲎渤龅乃枷氲幕鸹ǘ炔?！希望研修之路越走越好?BR> 培訓(xùn)新聞稿件篇九
保證質(zhì)量管理體系的有效運(yùn)行，需要一套制度來(lái)保障。我們將加強(qiáng)對(duì)部門各崗位的工作考核，將績(jī)效管理與質(zhì)量管理體系運(yùn)行結(jié)合起來(lái)，做到獎(jiǎng)懲有據(jù)，真正體現(xiàn)體系文件執(zhí)行好壞不一樣?？己艘再|(zhì)量管理體系文件要求為準(zhǔn)則，定期檢查本部門各崗位的工作數(shù)據(jù)和文件記錄等，用完善的責(zé)任考核制度和嚴(yán)格的考核標(biāo)準(zhǔn)來(lái)保證iso9000質(zhì)量管理體系的順利運(yùn)行。此外，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行管理部將以績(jī)效管理為措施，促進(jìn)縣（市）局各部門iso9000質(zhì)量管理體系的嚴(yán)格執(zhí)行。
培訓(xùn)新聞稿件篇十
為了增強(qiáng)全校師生的防火意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校的安全管理措施，金華中學(xué)于2月22日上午十點(diǎn)在信息樓六樓會(huì)議室開展了“消防安全知識(shí)培訓(xùn)會(huì)”，參加這次會(huì)議的有全校初高中所有沒(méi)課的教師以及學(xué)校的部分領(lǐng)導(dǎo)。這次會(huì)議請(qǐng)到省消防局的教官來(lái)為我們做培訓(xùn)，教官以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言為我們講解消防安全的重要性，并為我們列舉一些生活中的實(shí)例使內(nèi)容更充實(shí)。
這次消防安全主要講的是在生活和工作中比較常見的問(wèn)題，而在這些可能出現(xiàn)的問(wèn)題中電氣起火是最常見的也是最需要引起我們注意的。在接受了這次培訓(xùn)后我們意識(shí)到在平時(shí)生活中最重要的是防范，其次就是學(xué)習(xí)使用消防用具，教官在現(xiàn)場(chǎng)為我們演示了防毒面罩、一般滅火器和家用滅火器的使用方法。這次的培訓(xùn)很實(shí)用，我們都從中學(xué)到很多xx。
第十六期沙邢永分隊(duì)金華中學(xué)生物xxx。
xxx年3月22日。
培訓(xùn)新聞稿件篇十一
近日，佳縣運(yùn)維站站長(zhǎng)賀紅巖一行3人來(lái)到榆橫運(yùn)維站基地110千伏沙河變進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)交流。
此次交流以相互學(xué)習(xí)為目的，重點(diǎn)參觀了110千伏沙河變的站內(nèi)布局、電氣主設(shè)備、主控室、高壓室、安全工器具室等。
佳縣運(yùn)維站人員對(duì)110千伏沙河變站內(nèi)gis組合電器開關(guān)柜的操作流程、蓄電池核對(duì)性充放電操作技能、站內(nèi)設(shè)備的`使用參數(shù)、兩票記錄、站內(nèi)警示牌、設(shè)備基礎(chǔ)技術(shù)資料等日常工作信息進(jìn)行了詳細(xì)的了解和記錄。隨后，與榆橫黨小組成員一同就黨的“十jiu大”會(huì)議報(bào)告進(jìn)行了心得交流體會(huì)，并表示今后繼續(xù)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
通過(guò)一天的觀摩學(xué)習(xí)，大家都感到開闊了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)，彼此間都獲得了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。榆橫運(yùn)維站站長(zhǎng)趙海軍表示，在今后的工作中將進(jìn)一步加強(qiáng)雙方的溝通和交流，在交流中探索，在學(xué)習(xí)中互進(jìn)，對(duì)全面提升自身業(yè)務(wù)技能水平和運(yùn)維管理水平有積極的意義，要學(xué)會(huì)在細(xì)節(jié)上下功夫，在工作中找方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，將對(duì)方好的工作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用在自己的實(shí)際工作當(dāng)中。
培訓(xùn)新聞稿件篇十二
1. 標(biāo)題很重要，需要反復(fù)琢磨，越能吸引眼球，越具有影響力;2.站在旁觀者的角度寫新聞，要以第三人稱的方式陳述：即文中只能出現(xiàn)：“信息學(xué)院”的字樣，不要出現(xiàn)“我院”、“我班”等字樣。
全篇不要有太多主觀意見，評(píng)論性的文字盡量少出現(xiàn)，一般不超過(guò)三句話)
標(biāo)題。
第一段：會(huì)議概要簡(jiǎn)單說(shuō)明(會(huì)議時(shí)間、參與人員、高度概括整個(gè)會(huì)議的主要內(nèi)容)
eg：9月11日上午，信息學(xué)院新生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)在王源興國(guó)際會(huì)議中心召開，信息學(xué)院全體輔導(dǎo)員、新生班主任、班主任助理和510余名本科新生參加動(dòng)員會(huì)，黨總支副書記陳榮美出席動(dòng)員會(huì)，并做了軍訓(xùn)總動(dòng)員。
第二段：作為整篇新聞稿的核心，這里需要詳細(xì)的介紹會(huì)議的內(nèi)容。
如：會(huì)議上領(lǐng)導(dǎo)的講話，分清主次，重要領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓的發(fā)言要著重描寫。
(注意：要客觀如實(shí)的描寫，不要有主觀意見，而且只需要總結(jié)要點(diǎn)，不要大段大段寫領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容;其他人員的發(fā)言一般只簡(jiǎn)略性地概述一下就行了)
eg：陳榮美對(duì)全體新生表示熱烈歡迎，并希望他們?cè)诿利惖娜A僑大學(xué)充實(shí)、高尚、健康地度過(guò)四年，在大學(xué)四年里要學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、珍愛(ài)身體、積極健康。
對(duì)即將開始的軍訓(xùn)課程，陳榮美希望全體同學(xué)能夠做到不怕吃苦、勇于堅(jiān)持、互相激勵(lì)、共求進(jìn)步，圓滿順利地完成軍事訓(xùn)練，開啟美好的大學(xué)生活。
團(tuán)委書記崔敬巖，對(duì)新生服裝領(lǐng)取、軍訓(xùn)前的各種準(zhǔn)備、隊(duì)伍的編排等事項(xiàng)進(jìn)行了說(shuō)明。
新生輔導(dǎo)員鞠芳就新生在軍訓(xùn)中的的生活細(xì)節(jié)、飲食衛(wèi)生、時(shí)間安排，以及新生英語(yǔ)測(cè)試中的紀(jì)律問(wèn)題做了相關(guān)要求。
第三段：可以對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行一些輔助內(nèi)容的拓展，如：可以列出具體的一些參會(huì)人員數(shù)據(jù)，比例。
此次會(huì)議帶來(lái)的影響。
一般以：據(jù)悉，據(jù)了解開頭
eg：據(jù)悉，在10日的迎新工作中，信息學(xué)院共有510名本科生、59名研究生、9名境外生注冊(cè)報(bào)到，報(bào)道率為98%，整個(gè)迎新工作穩(wěn)定有序。
為積極配合12日學(xué)校即將舉行的軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，信息學(xué)院特別組織召開了學(xué)院軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，以便于學(xué)生更好地適應(yīng)軍訓(xùn)生活，順利開啟大學(xué)第一課。
開頭(最重要的部分：導(dǎo)語(yǔ)，時(shí)間，地點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)，活動(dòng)簡(jiǎn)介或者活動(dòng)開場(chǎng))
慣用體式：時(shí)間地點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)——頭銜+人名，排列順序，標(biāo)點(diǎn)使用;活動(dòng)簡(jiǎn)介——自己總結(jié)(eg：xx活動(dòng)拉開了序幕等)
eg: 3月11日下午，為配合三七女生節(jié)的溫馨浪漫氣氛，信息學(xué)院首期“粉紅講壇”在d5—102成功舉行。
雅芳的形象顧問(wèn)林倩影女士應(yīng)邀為信息學(xué)院的學(xué)生做了一場(chǎng)有關(guān)護(hù)膚與化妝的精彩講座。
軀干(最重要的部分：介紹活動(dòng)內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)反饋情況)
有兩種形式可以使用：
第一種寫法(多使用這種)：按流程串場(chǎng)(按時(shí)間順序有主次的客觀概述本次活動(dòng))每個(gè)環(huán)節(jié)寫的各有特色，有創(chuàng)意的環(huán)節(jié)要重點(diǎn)突出，抓住關(guān)鍵，需要對(duì)整個(gè)環(huán)節(jié)信息觀察或者是預(yù)測(cè)。
eg: 活動(dòng)伊始，兩位主持人向大家介紹了我院“雷勵(lì)鋒行”活動(dòng)的特點(diǎn)、意義，并向大會(huì)報(bào)告了本次活動(dòng)的申報(bào)情況，全院24個(gè)班級(jí)以及整個(gè)三委會(huì)成員都熱情參與到本次的系列志愿活動(dòng)中。
隨后，青年志愿者部的兩位同學(xué)以“我們是祖國(guó)的磚塊”為主題，圖文并茂地向大家匯報(bào)了我院三委會(huì)在過(guò)去一年組織開展的系列精品活動(dòng)，如：brt志愿服務(wù)、小家電維修、敬老院之行等。
豐富的內(nèi)容，溫情的畫面，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾深受感動(dòng)，聽完精彩的匯報(bào)，現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
第二種寫法：可以根據(jù)策劃來(lái)根據(jù)亮點(diǎn)設(shè)計(jì)寫(涉及主題和活動(dòng)亮點(diǎn)的預(yù)測(cè))，亮點(diǎn)重點(diǎn)描寫，其他部分可一句話帶過(guò)(使用排比的方式串聯(lián))，從而顯示活動(dòng)之豐富多彩，且要結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)效果進(jìn)行客觀的渲染。
eg: 5月15日，通信工程學(xué)生黨支部在學(xué)院團(tuán)委胡雪松老師的帶領(lǐng)下探訪了翔安同心兒童院。
本次活動(dòng)支部共籌集愛(ài)心捐款600元，并為孩子們送去了水果和文具。
探訪過(guò)程中，院長(zhǎng)為大家詳細(xì)介紹了兒童院的發(fā)展，并帶領(lǐng)大家參觀了兒童院。
接著，黨員們積極和孩子們交流互動(dòng)，一起玩游戲，一起做運(yùn)動(dòng)，親如伙伴。
籃球場(chǎng)上洋溢著競(jìng)技的激情，乒乓球桌旁充滿著活躍的比拼，勃發(fā)的青春縮短了彼此之間的距離，也讓大家感受到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)。
結(jié)尾(深化，升華,或者稍為后續(xù)活動(dòng)作下鋪墊)
環(huán)島自行車行、brt志愿服務(wù)活動(dòng)、走進(jìn)愛(ài)欣公寓、走進(jìn)小學(xué)進(jìn)行安全教育宣傳、“筷樂(lè)”一起來(lái)等系列活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)傳承雷鋒精神，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的'風(fēng)采。
標(biāo)題：xx活動(dòng)圓滿落下帷幕，xx活動(dòng)成功舉辦。
第一段寫導(dǎo)語(yǔ)，時(shí)間，地點(diǎn)(必備)，介紹主承辦單位、評(píng)委、參賽選手(概括介紹) eg：4月23日晚上7點(diǎn)，由信息學(xué)院和外語(yǔ)學(xué)院共同舉辦的華僑大學(xué)(廈門校區(qū))第二屆英語(yǔ)話劇大賽決賽在g區(qū)國(guó)際會(huì)議中心成功舉行，從初賽中脫穎而出的9支參賽隊(duì)伍進(jìn)行了最后的角逐。
外語(yǔ)學(xué)院老師黃小萍、吳湘云、陳荔、郭琦、harold gregg、倪錦蘭、陳建君和墨影社社長(zhǎng)高偉組成了此次決賽評(píng)審團(tuán)。
第二段寫比賽的 過(guò)程
(一場(chǎng)比賽，隊(duì)員的參與情況如何體現(xiàn)了本次比賽舉辦的質(zhì)量，所以，如果收到良好效果的比賽，往往要體現(xiàn)下隊(duì)員的參與積極性，而這一點(diǎn)一般都是從參與人數(shù)、參與的作品數(shù)體現(xiàn)出來(lái)的。
)比賽現(xiàn)場(chǎng)描寫側(cè)重于簡(jiǎn)練地概括選手的表現(xiàn)。
eg: 表演中，同學(xué)們把自身的青春活力展現(xiàn)得淋漓盡致。
《cinderella》中灰姑娘從丑小鴨變身為白雪公主，再到與王子在悠揚(yáng)的音樂(lè)中跳起了華爾茲，讓大家感動(dòng)中看到了夢(mèng)想的魅力和力量;《ximen chuixue and yegucheng》中劍客的精彩廝殺和搞笑對(duì)白讓表演讓觀眾忍俊不禁;《friendship and love》更是貼近大學(xué)生生活，演員們將友情和愛(ài)情等情感糾葛完美地呈現(xiàn)在觀眾眼前，讓大家有一種身在其中的感覺(jué)，為劇情添上了濃墨重彩的一筆。
第三段寫參賽者的獲獎(jiǎng)情況以及舉辦比賽的意義。
競(jìng)賽類新聞稿與一般的活動(dòng)類新聞稿的不同很明顯地體現(xiàn)在，競(jìng)賽類新聞稿最后要體現(xiàn)比賽的結(jié)果，這是這一類新聞稿中很重要的一個(gè)部分 。
在寫獲獎(jiǎng)情況的時(shí)候，要注意將獲獎(jiǎng)人的具體姓名、所在單位、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)寫清楚。
eg: 最終，來(lái)自化工學(xué)院fairy team團(tuán)隊(duì)表演的《cinderella》奪得桂冠;化工學(xué)院表演的《the daughter of the sea》和計(jì)算機(jī)學(xué)院表演的《pride and predjudice》獲二等獎(jiǎng);計(jì)算機(jī)學(xué)院的《college musical》、機(jī)電學(xué)院《corpse bride》和機(jī)電、建筑、土木學(xué)院共同表演的《friendship and love》同獲三等獎(jiǎng)。
而化工學(xué)院參賽作品《the daughter of the sea》還獲得了最受歡迎獎(jiǎng)這一特殊獎(jiǎng)項(xiàng)。
信息學(xué)院兩作品《it's life》和《ximen chuixue and yegucheng》獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
據(jù)悉，英語(yǔ)話劇大賽本著營(yíng)造廈門校區(qū)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍和文藝氣息的初衷，讓同學(xué)們?cè)诒荣愔锌鞓?lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在歷時(shí)一個(gè)月的比賽中，廈門校區(qū)各院系同學(xué)踴躍報(bào)名，共有27支隊(duì)伍參加了初賽的選拔，最終9支隊(duì)伍脫穎而出，參加了最后的決賽。
無(wú)論是舞臺(tái)上的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，還是話劇劇目的編排，都比上屆有了更大的進(jìn)步和提高，我們也期待著明年更精彩節(jié)目的上演。
標(biāo)題(不超過(guò) 20 字，不需要副標(biāo)題)
時(shí)間(具體到××年××月××日上午/中午/下午)，地點(diǎn)，舉行活動(dòng)內(nèi)容，主要出席領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人等。
(大會(huì)主題，誰(shuí)發(fā)表了講話及講話主要內(nèi)容、大會(huì)流程等，可以選擇重點(diǎn)或者分流程進(jìn)行報(bào)道)
(再結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)氣氛進(jìn)行簡(jiǎn)單描述) 或者
活動(dòng)主題，活動(dòng)意義。
(交代清楚本次活動(dòng)的意義，開展的原因等)
活動(dòng)的主要內(nèi)容。
(活動(dòng)的大致流程，讓讀者大概明白活動(dòng)的內(nèi)容)
同學(xué)的參與度，參與是否熱情等。
(通過(guò)描寫同學(xué)的參與度來(lái)體現(xiàn)活動(dòng)的意義)
活動(dòng)給同學(xué)、給社會(huì)的影響。
(結(jié)合開展活動(dòng)的初衷，得出實(shí)際上帶給同學(xué)和社會(huì)的影響)
評(píng)價(jià)本次的活動(dòng)。
(可從活動(dòng)進(jìn)行是否順利、同學(xué)是否積極參與、實(shí)際對(duì)大家的積極影響進(jìn)行敘述)
本次會(huì)議/活動(dòng)在怎樣的氣氛下圓滿結(jié)束。
(句式可自行修改)
?????????一、標(biāo)題
1、標(biāo)題字?jǐn)?shù)控制在20字之內(nèi);
2、標(biāo)題內(nèi)容完整，是對(duì)整篇新聞稿內(nèi)容的概括。
3、避免用副標(biāo)題
二、正文
1、時(shí)間只具體到日(早上/中午/晚)，不需具體到幾點(diǎn)幾分;
2、領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)人名字、職位絕對(duì)不能寫錯(cuò)。
3、避免出現(xiàn)語(yǔ)病錯(cuò)誤;
4、交代事情發(fā)生的背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，
影響或者意義。
5、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，避免長(zhǎng)篇大論。
三、結(jié)尾
1、簡(jiǎn)潔大方;
2、突出會(huì)議/活動(dòng)的舉行的意義。
四、其他
1、全文必須用第三人稱，不要出現(xiàn)“我們團(tuán)委”、“他們”等字眼非第三人稱的字眼; 要用“該團(tuán)委”、“該活動(dòng)”、“本次活動(dòng)”等字眼。
本報(bào)訊 為推動(dòng)全省教育系統(tǒng)反腐倡廉工作，教育廳于9月25日至10月20日期間在全省教育系統(tǒng)開展第四屆“校園廉潔文化活動(dòng)周”活動(dòng)。
校紀(jì)委根據(jù)要求在學(xué)校組織開展了多種形式的廉潔文化活動(dòng)。
本次“校園廉潔文化活動(dòng)周”活動(dòng)的內(nèi)容主要是：1、開展宣講《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，(以下簡(jiǎn)稱《廉政準(zhǔn)則》)活動(dòng)。
2、開展《廉政準(zhǔn)則》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
3、開展讀書思廉活動(dòng)。
4、開展創(chuàng)作廉政動(dòng)漫作品活動(dòng)。
為了搞好這次活動(dòng)，校紀(jì)委召集相關(guān)院系、單位進(jìn)行了專門討論，最后決定：《廉政準(zhǔn)則》的宣講、競(jìng)賽試題及文化周的協(xié)調(diào)組織由紀(jì)委辦公室負(fù)責(zé);《廉政準(zhǔn)則》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)主要是在全校廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》讀本基礎(chǔ)上。
廉政動(dòng)漫作品創(chuàng)作活動(dòng)，由歷史系、文學(xué)院、法學(xué)院、物理學(xué)院等單位負(fù)責(zé)對(duì)“廉政動(dòng)漫”的腳本創(chuàng)作，校團(tuán)委負(fù)責(zé)“動(dòng)漫”的制作。
培訓(xùn)新聞稿件篇十三
大學(xué)生記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。如果是學(xué)寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點(diǎn)：
第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、學(xué)會(huì)寫導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)是消息的開頭，是消息中最有價(jià)值的部分。國(guó)外新聞界有人稱導(dǎo)語(yǔ)是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語(yǔ)吸引作用的。沒(méi)有好的導(dǎo)語(yǔ)，就算不上成功的新聞稿。
第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無(wú)法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫作。而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價(jià)”
而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之義。新聞主題是一篇報(bào)道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個(gè)明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無(wú)數(shù)，勢(shì)必信筆涂鴉，不知所云。如果要反映記者對(duì)生活現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題的基本態(tài)度和看法，使寫出的新聞報(bào)道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。清代的袁枚對(duì)“主題思想”的問(wèn)題講的精彩。他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來(lái)，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認(rèn)為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒(méi)有一個(gè)明確的主題思想來(lái)統(tǒng)帥你的文字，那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場(chǎng)。如獲得1986年全國(guó)高校校報(bào)好消息一等獎(jiǎng)的《小郎和日本姑娘喜結(jié)良緣》(3)，如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身，而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日本姑娘向往中國(guó)、追求自我存在價(jià)值的高度，就不會(huì)使這篇消息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。
新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來(lái)，它就會(huì)統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容。我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度，堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
培訓(xùn)新聞稿件篇十四
10月24至10月26日，集團(tuán)公司20xx年變電運(yùn)維管理及操作人員培訓(xùn)班在培訓(xùn)中心成功舉辦。來(lái)自各分公司的103位運(yùn)維管理和操作人員參加了本次培訓(xùn)。
集團(tuán)公司生產(chǎn)技術(shù)部主任魏宇存、培訓(xùn)中心主任黃博出席開班儀式。魏宇存就無(wú)人值守變電站建設(shè)與運(yùn)維管理進(jìn)行了宣貫，并對(duì)參訓(xùn)學(xué)員提出三點(diǎn)要求，一是要認(rèn)識(shí)到位，二是認(rèn)真學(xué)習(xí)，三是要學(xué)以致用。
在為期3天的`培訓(xùn)中，邀請(qǐng)到陜西省電力公司運(yùn)維檢修部和國(guó)電南自專家，就無(wú)人值班變電站基礎(chǔ)知識(shí)和變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)應(yīng)用及操作進(jìn)行重點(diǎn)講授。來(lái)自榆林分公司的3位變電運(yùn)維骨干對(duì)無(wú)人值班變電站日常巡視、無(wú)人值班變電站倒閘操作及事故處理、無(wú)人值班變電站交直流系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)進(jìn)行詳細(xì)介紹。并利用晚上時(shí)間，安排學(xué)員就《無(wú)人值班變電站運(yùn)維站建設(shè)規(guī)范(試行)》討論稿進(jìn)行討論，對(duì)參訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。
學(xué)習(xí)之余，培訓(xùn)中心安排的早操、晨讀、激情教學(xué)豐富了學(xué)員們的業(yè)余生活。
培訓(xùn)新聞稿件篇十五
20xx年4月18日，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，安徽本貝數(shù)據(jù)的全體員工在金總充滿激情的演講中，喚醒了無(wú)限的潛能遇見了嶄新的自己。
在培訓(xùn)中，金總對(duì)如何激發(fā)自身的潛能分為三個(gè)板塊進(jìn)行了詳細(xì)的解析。這三個(gè)板塊分別為：動(dòng)力和阻力、激發(fā)內(nèi)在潛能的步驟、自我引導(dǎo)的能力。在分析的過(guò)程中，員工們認(rèn)真的記著筆記。
金總極具感染力的演講，不僅讓每位員工明確了自己的目標(biāo)、找到了前進(jìn)的動(dòng)力、清晰了前進(jìn)的方向、得到了自我升華。同時(shí)，金總風(fēng)趣幽默的.表達(dá)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，更是帶領(lǐng)著大家在夏威夷海上，盡情暢游。
每個(gè)人的潛能都是無(wú)限的，在你沒(méi)有獲得成功的時(shí)候，不防停下腳步，排除一切雜念，
傾聽內(nèi)心最原始的夢(mèng)想，堅(jiān)持下去，相信，下一個(gè)成功的一定會(huì)是你！
培訓(xùn)新聞稿件篇十六
階段為事業(yè)部入職培訓(xùn);第四階段為素質(zhì)拓展活動(dòng);第五階段為分崗位專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。應(yīng)屆生入職培訓(xùn)的第一階段——軍訓(xùn)，于7月17日至7月23日在2號(hào)食堂樓頂進(jìn)行。
時(shí)而驕陽(yáng)似火，時(shí)而陣雨連綿，瞬息萬(wàn)變的天氣絲毫沒(méi)有動(dòng)搖大家軍訓(xùn)的決心，大家都以軍
志的軍訓(xùn)口號(hào)，更是在風(fēng)中雨中陽(yáng)光中響徹云霄。短短幾天的時(shí)間里，立正、稍息、報(bào)數(shù)、
副總裁劉煥明、事業(yè)部經(jīng)理鄒財(cái)松等等領(lǐng)導(dǎo)帶著對(duì)應(yīng)屆生殷切的期盼，分享了自己的工作經(jīng)
歷以及心得體會(huì)，并在在公司的概況、發(fā)展歷程以及未來(lái)方向等方面做了詳細(xì)的介紹。領(lǐng)導(dǎo)
息安全、汽車基礎(chǔ)知識(shí)、人事制度等等課程。一系列的培訓(xùn)課程，使應(yīng)屆生了解了公司的企
業(yè)文化，熟悉了公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務(wù)，增強(qiáng)了責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更進(jìn)一步地融入了
公司的生活和工作環(huán)境。
事業(yè)部培訓(xùn)結(jié)束后，素質(zhì)拓展訓(xùn)練便開始按批次在深圳溪沖人工度假村展開。旗人旗事、
給了大家全新的體驗(yàn)和感受：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、信任溝通、相互配合、激發(fā)潛能等精神被一個(gè)個(gè)素
質(zhì)拓展項(xiàng)目巧妙地詮釋。本來(lái)看似不可能完成的任務(wù)，只要有足夠的信心、團(tuán)隊(duì)的合作、正
號(hào)廠房六樓進(jìn)行。此階段主要針對(duì)不同崗位設(shè)置的不同課程來(lái)幫助應(yīng)屆生掌握專業(yè)的知識(shí)和
技能，提高職業(yè)素養(yǎng)。應(yīng)屆生都以積極熱情的態(tài)度對(duì)待每一門課程，認(rèn)真地為自己的大腦儲(chǔ)
能充電。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。通過(guò)為期兩個(gè)多月的應(yīng)屆生入職培訓(xùn)，應(yīng)屆生們已
基本成功實(shí)現(xiàn)了從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變。相信應(yīng)屆生會(huì)堅(jiān)持不懈地繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)認(rèn)
真的態(tài)度，做好本職工作，讓自己成長(zhǎng)，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓比亞迪的明天萬(wàn)丈光芒!篇二：?jiǎn)T
工培訓(xùn)新聞稿
別為：動(dòng)力和阻力、激發(fā)內(nèi)在潛能的步驟、自我引導(dǎo)的能力。在分析的過(guò)程中，員工們認(rèn)真
了前進(jìn)的方向、得到了自我升華。同時(shí)，金總風(fēng)趣幽默的表達(dá)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，更是帶
領(lǐng)著大家在夏威夷海上，盡情暢游。每個(gè)人的潛能都是無(wú)限的，在你沒(méi)有獲得成功的時(shí)候，不防停下腳步，排除一切雜念，傾聽內(nèi)心最原始的夢(mèng)想，堅(jiān)持下去，相信，下一個(gè)成功的一定會(huì)是你!
培訓(xùn)新聞稿件篇十七
組織本部門員工進(jìn)行不同層次的質(zhì)量體系知識(shí)培訓(xùn)。第一，通過(guò)培訓(xùn)使部門全員熟悉并了解質(zhì)量手冊(cè)內(nèi)容以及全公司共性的工作流程；第二，使部門全員了解并掌握本部門的`所有業(yè)務(wù)程序；第三，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)使具體崗位員工熟練掌握本崗位工作流程及工作規(guī)范，做到按流程操作、按時(shí)限要求完成本職崗位工作。通過(guò)全方位的培訓(xùn)指導(dǎo)達(dá)到使部門人員了解質(zhì)量方針、目標(biāo)，各部門、各崗位職責(zé)權(quán)限以及各個(gè)流程、規(guī)范、環(huán)節(jié)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，達(dá)到對(duì)整個(gè)質(zhì)量管理體系融會(huì)貫通的目的。只有部門員工充分掌握了公司、部門和具體崗位的質(zhì)量體系文件內(nèi)容，全面提升體系建設(shè)能力，才能促進(jìn)體系文件的有效執(zhí)行。