閱讀這本書(shū)后，我在讀后感中寫(xiě)下了自己對(duì)故事的感動(dòng)和對(duì)主人公的欽佩。讀書(shū)時(shí)要注意做好讀書(shū)筆記，以便之后寫(xiě)讀后感時(shí)能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。下面是一些獨(dú)特和見(jiàn)解獨(dú)到的讀后感范文，希望能給大家以啟發(fā)。
草房子讀后感草房子讀書(shū)心得篇一
在這個(gè)歡樂(lè)的暑假，我讀了曹文軒叔叔的《草房子》。這本書(shū)令我印象十分深刻，久久不能忘記。
草房子的主人公叫桑桑，這部作品就是圍繞他寫(xiě)的，寫(xiě)了他刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。六年中，他親眼目睹了高傲的杜小康對(duì)命運(yùn)的不屈。在其中，我感受到了杜小康和厄運(yùn)抗?fàn)帟r(shí)的悲愴和優(yōu)雅，更感受到了他對(duì)知識(shí)的渴望。
在這里面，令我感受最深的人是秦大奶奶，她總是受到學(xué)校里人的白眼，可是，最后卻為了油麻地小學(xué)的一只南瓜而獻(xiàn)出了生命。這就是秦大奶奶在生命的最后一刻所閃耀的人格光彩。
在里面，我覺(jué)得我很像里面的桑桑一樣，非常的調(diào)皮，有時(shí)也會(huì)小肚雞腸。在我上學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的朋友非常多，于是就很嫉妒他。他經(jīng)常送些小玩具或糖果給其它小朋友，我覺(jué)得他是拿東西來(lái)收賣(mài)朋友。找出他不對(duì)的地方，我也開(kāi)始效仿他并“忍痛割?lèi)?ài)”，拿出自己的零花錢(qián)和“卡片”玩具去收買(mǎi)他們，讓其他人不要跟他玩。其實(shí)我也知道這樣的友誼是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上的，不是真正的友誼。這和桑桑與杜小康非常像，讓我懂得了做人不要小肚雞腸。真正的友誼是要對(duì)別人真心付出不求回報(bào)，別人也會(huì)真心對(duì)你。
讀完了這本書(shū)之后，我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜童年時(shí)光，用真情去感受身邊的人和事。
1.
5.
讀《草房子》有感400字精選范文。
6.
7.
8.
9.
10.
草房子。
草房子讀后感草房子讀書(shū)心得篇二
這本書(shū)中我最喜歡桑桑，他是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)又聰明的小男孩，他善于動(dòng)腦，把家里的蚊帳改成魚(yú)網(wǎng)，把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責(zé)備，他很有正義感，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不憂(yōu)豫的沖過(guò)去幫助紙?jiān)?。他也特別勇敢，當(dāng)他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫。
陸鶴是桑桑的同班同學(xué)，因?yàn)殚L(zhǎng)著一個(gè)禿頂，同學(xué)們都笑話(huà)他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在平常，我們不能以貌取人，俗話(huà)說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。
我喜歡《草房子》，因?yàn)樗?zèng)給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了!希望大家都來(lái)讀一讀。
草房子讀后感草房子讀書(shū)心得篇三
《草房子》里的故事告訴我們，面對(duì)困難要挺身而出去面對(duì)它，逃避只會(huì)越陷越深，沒(méi)有盡頭。下面本站小編告訴為你帶來(lái)草房子讀后感500字，供大家參考!
最近我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《草房子》。書(shū)中的主人公桑桑，他頑皮、聰明;禿頂?shù)年扂Q，別人都嘲笑他，叫他禿鶴;不幸卻又堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆?BR> 這本書(shū)讓我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子。有時(shí)候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來(lái)捕魚(yú)，結(jié)果挨了他媽媽一頓臭罵;還有一次，杜小康想攢錢(qián)買(mǎi)商品的時(shí)候，他知道了，他就賣(mài)了他心愛(ài)的白鴿借錢(qián)給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時(shí)候給予真誠(chéng)的幫助。
禿鶴，其實(shí)他姓陸叫陸鶴，因?yàn)樗麤](méi)有頭發(fā)，而且是個(gè)光頭，所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷，并且在一個(gè)節(jié)目中好好的表演禿頭的角色，讓同學(xué)老師對(duì)他刮目相看?？磥?lái)只有相信自己，再丑陋也有散發(fā)光芒的時(shí)候。
紙?jiān)?，一個(gè)內(nèi)向的女孩，她字寫(xiě)得很好，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。有一次，她把媽媽親手縫制的書(shū)包和家里的青菜、雞蛋都送給了桑桑，真是善良的一個(gè)女孩。
杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了，從此家道中落。有一天晚上他父親病了，為了治好父親的病，他家已經(jīng)一貧如洗，杜小康也就退學(xué)了，沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當(dāng)他們等到鴨子要下蛋的時(shí)候，鴨子游到了別人的魚(yú)塘里，把魚(yú)苗全部吃光了，于是船和鴨子都被扣留。但是他沒(méi)有被困難屈服，重新挑起了生活的重?fù)?dān)。
這就是《草房子》里所有人物的故事。他們的故事告訴我們，面對(duì)困難要挺身而出去面對(duì)它，逃避只會(huì)越陷越深，沒(méi)有盡頭。
已經(jīng)不知道這是第幾次將書(shū)本重新拿起，但不管是哪一次，總會(huì)讓我覺(jué)得記憶猶新。人們常說(shuō)，把一本書(shū)反復(fù)看一百遍，就會(huì)有一百個(gè)不同的版本。我覺(jué)得，每一個(gè)版本的《草房子》中都不會(huì)變的，就是油麻地的孩子們那出診的心靈和純潔的感情。
故事講述了主人公桑桑跟隨父親來(lái)到油麻地接管油麻地小學(xué)期間，令他刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。在這里，他經(jīng)歷了許多從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，也明白了許多發(fā)人深省的哲理。親眼目睹甚至是親生經(jīng)歷了一連串感人肺腑、撼動(dòng)人心的故事：他和紙?jiān)轮g毫無(wú)瑕疵、干凈透明的感情;不幸少年杜小康與厄運(yùn)作斗爭(zhēng)的悲涼與勇敢;殘疾男孩細(xì)馬的善良內(nèi)心和他對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)持;秦大奶奶在生命的最后一瞬間所閃耀的人性光輝。在死亡的體驗(yàn)中，桑桑對(duì)生命深切而唯美的領(lǐng)悟，大人們之間剪不斷、理還亂擔(dān)憂(yōu)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切的一切，都在桑桑幼小而簡(jiǎn)單純真的心靈里印下了深刻的烙印。
這本書(shū)留給我印象最深德?tīng)?，并非是某一個(gè)人物，也不是某一件事情，而是每一個(gè)油麻地孩子的純潔心靈和正直性格。他們可以開(kāi)懷的笑，同樣也可以縱情的哭，他們可以了無(wú)牽掛的瘋玩，可以什么都不在乎，在他們的心中永遠(yuǎn)都裝滿(mǎn)了甜蜜美好的事物。他們就像是純潔的天使，在油麻地這片寧?kù)o的天空盡情飛翔。
坦白說(shuō)，我很向往自己能夠像他們一樣，生活的那么輕松，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但在現(xiàn)在這充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)、充滿(mǎn)壓力的社會(huì)，我們得到的一切都是自己靠雙手爭(zhēng)取來(lái)的，又怎會(huì)輕易放棄呢?我們整天都活在壓力中，整天為生計(jì)苦惱，為事業(yè)煩心，根本沒(méi)有時(shí)間放松，更別說(shuō)拋棄一切了。
也許震中方法不適合我們，也不明智，但我想，大家至少可以在心里保留一座草房子，一座簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。累的時(shí)候就在里面小憩，讓他成為你溫暖的港灣，讓你緊張的心得到釋緩。
如果有這樣一天，我希望自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來(lái)改變什么，心中的純真透明都不會(huì)變，永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡(jiǎn)單的草房子。
站在仿佛無(wú)垠的田埂上，任憑清風(fēng)吹著耳邊的頭發(fā)，閉上眼睛，我像是進(jìn)入了曹文軒老師的小說(shuō)里。那一幢幢閃著金屬光澤的草房子后，是一大片翻卷著陽(yáng)光的麥浪，在麥浪間，我看見(jiàn)了那個(gè)模糊而又年邁的身影她，是“艾地”的主人公;她，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老人;她，是秦大奶奶。
她有自己的夢(mèng)想：想和丈夫擁有一塊屬于自己的地。他們付出了汗水，沒(méi)日沒(méi)夜地干活，終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。可惜好景不長(zhǎng)，秦大過(guò)早地離開(kāi)了人世。還未等麥子成熟，當(dāng)?shù)厝司蜑榱宿k學(xué)校，奪了她的地。我在對(duì)油麻地人生氣的同時(shí)，也十分佩服秦大奶奶的韌性。她種了許許多多的艾草，把自己埋在對(duì)秦大無(wú)盡的思念和艾草濃濃的苦味里，可又有誰(shuí)知道，她的心更苦。
她像一個(gè)孩子一樣用各種行動(dòng)抗議著人們對(duì)她的不公正，我甚至可以從字里行間感覺(jué)到這個(gè)老人的無(wú)奈，我們也完全可以理解她對(duì)當(dāng)?shù)厝说脑购?。可是，?dāng)那個(gè)學(xué)校的小學(xué)生不慎落水時(shí)，她卻勇敢地挺身而出，改變了大家對(duì)她一直不太好的印象。
從那以后，她竟然成了這里的守護(hù)神。照顧孩子們，關(guān)心老師們。在一次次的玩鬧中，她變得越來(lái)越豁達(dá)，成了一個(gè)慈祥和藹的老太太。她愛(ài)這里的孩子，也愛(ài)這里的一草一木，就是因?yàn)樘珢?ài)，造成不可挽回的后果——竟然只是為了一只快墜到水里的南瓜，她掉落水中，就這樣離開(kāi)了她所牽掛的一切。
艾草就像秦大奶奶一樣，風(fēng)雨也摧毀不了她，她有韌性，有毅力，雖然一生都被苦味包里，但她并不因此放棄，雖然從頭到尾都不曾留下她的名字，但是她的形象已經(jīng)深刻地印在我們的心里，她不屈不撓的精神正是我們當(dāng)代學(xué)生所缺乏的。
草房子讀后感草房子讀書(shū)心得篇四
《草房子》我不知讀了多少遍。再讀一遍，仍然讓我感動(dòng)。
他的這些稀奇古怪的做法在現(xiàn)在真可以稱(chēng)之為“奇思妙想”了。禿頂?shù)年扂Q在廣播操比賽上敢于把帽子拋向空中，抗議人們對(duì)他禿頂?shù)钠缫?。我好羨慕他們能在廣闊的天地里自由馳騁。我喜歡他們不屈服命運(yùn)，不向命運(yùn)低頭，敢于承擔(dān)責(zé)任，他們之中有的小小年紀(jì)就用稚嫩的雙肩挑起了生活的重?fù)?dān)。桑桑得了重病，在與病魔作斗爭(zhēng)的日日夜夜中，他逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。親人的關(guān)懷與溫暖，讓他明白了愛(ài)的真諦，懂得了生命的意義。
遭受生活巨變的杜小康，在由“闊少”變?yōu)椤耙回毴缦础睍r(shí)，他沒(méi)有因生活的落差而退縮，坦然地當(dāng)起了小攤販。還有在失去養(yǎng)父，養(yǎng)母又精神失常后，毅然挑起生活重?fù)?dān)的細(xì)馬……他們都是生活的強(qiáng)者。處于優(yōu)越環(huán)境中的我們，無(wú)需為生活擔(dān)憂(yōu)，當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，我們是否如他們一般，有勇氣去戰(zhàn)勝一切呢?紙?jiān)率沁@篇小說(shuō)中唯一一個(gè)女孩子，看似柔弱的外表下，有一顆善良而堅(jiān)強(qiáng)的心。她用自己的一言一行，一顰一笑，感染和改變著周?chē)囊磺校路鹗钦嫔泼赖幕怼?BR> 草房子讀后感草房子讀書(shū)心得篇五
曹文軒的這篇著作——《草房子》給我留下了深刻的印象，桑桑、紙?jiān)?、禿鶴、細(xì)馬、白雀、白三、桑喬、杜小康、秦大奶奶……種種人物讓我在捧腹大笑和淚流滿(mǎn)面之余懂得了許多道理。
令我最感動(dòng)的就是桑桑，他倔強(qiáng)、調(diào)皮、可愛(ài)、快樂(lè)、難過(guò)的.面孔是無(wú)人能取代的!在第九章里，桑桑得了鼠瘡，桑喬不停地帶著他去縣城里的大醫(yī)院看病，可是醫(yī)治的結(jié)果和村莊小醫(yī)院的結(jié)果一樣。為了治桑桑的病，桑喬給他扎針、吃藥，甚至給桑桑扎火針!
但桑桑還是堅(jiān)持背著紙?jiān)滤退臅?shū)包去上學(xué)，去溫幼菊的“藥寮”……終于有一天，一個(gè)城里的郎中告訴桑喬和桑桑：有一個(gè)高手可以治好桑桑的病。于是，桑喬準(zhǔn)備帶他去試一試。高手開(kāi)出的藥是奇苦無(wú)比的，但是他耳畔響起溫幼菊的無(wú)詞歌，此刻，他把喝藥卻看成了一件悲壯而又優(yōu)美的事情了……就要升上初中，桑桑的小學(xué)六年生活已經(jīng)模糊……杜小康，全油麻地最“土豪”的，就是他家了——全油麻地就他家一輛自行車(chē)!杜小康爸爸為了賺大錢(qián)，買(mǎi)了一群鴨子。說(shuō)服了杜小康，不讓他上學(xué)，和小康一起乘上小木船，一起趕鴨子。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)驟雨的折磨，回到油麻地的杜小康，已經(jīng)是個(gè)大男孩了。有了自己的打算，人也瘦了，血也流了，回來(lái)的他，不一樣了。
秦大奶奶真是讓我驚訝!每天在油麻地小學(xué)轉(zhuǎn)悠，為小姑娘梳小辮、染指甲……卻只因?yàn)橛吐榈匦W(xué)的一只南瓜而身亡，最后，在舉行葬禮的時(shí)候，剪下了一撮桑桑的頭發(fā)和奶奶共同陪伴。要知道，就數(shù)桑桑和奶奶最親了!讀到這我不禁潸然淚下……“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美?！睕](méi)錯(cuò)，希望我們永遠(yuǎn)不要從童年走出來(lái)，珍惜這金色的童年吧!
曹文軒的這篇著作——《草房子》給我留下了深刻的印象，桑桑、紙?jiān)隆⒍d鶴、細(xì)馬、白雀、白三、桑喬、杜小康、秦大奶奶……種種人物讓我在捧腹大笑和淚流滿(mǎn)面之余懂得了許多道理。
令我最感動(dòng)的就是桑桑，他倔強(qiáng)、調(diào)皮、可愛(ài)、快樂(lè)、難過(guò)的面孔是無(wú)人能取代的!在第九章里，桑桑得了鼠瘡，桑喬不停地帶著他去縣城里的大醫(yī)院看病，可是醫(yī)治的結(jié)果和村莊小醫(yī)院的結(jié)果一樣。為了治桑桑的病，桑喬給他扎針、吃藥，甚至給桑桑扎火針!
但桑桑還是堅(jiān)持背著紙?jiān)滤退臅?shū)包去上學(xué)，去溫幼菊的“藥寮”……終于有一天，一個(gè)城里的郎中告訴桑喬和桑桑：有一個(gè)高手可以治好桑桑的病。于是，桑喬準(zhǔn)備帶他去試一試。高手開(kāi)出的藥是奇苦無(wú)比的，但是他耳畔響起溫幼菊的無(wú)詞歌，此刻，他把喝藥卻看成了一件悲壯而又優(yōu)美的事情了……就要升上初中，桑桑的小學(xué)六年生活已經(jīng)模糊……杜小康，全油麻地最“土豪”的，就是他家了——全油麻地就他家一輛自行車(chē)!杜小康爸爸為了賺大錢(qián)，買(mǎi)了一群鴨子。說(shuō)服了杜小康，不讓他上學(xué)，和小康一起乘上小木船，一起趕鴨子。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)驟雨的折磨，回到油麻地的杜小康，已經(jīng)是個(gè)大男孩了。有了自己的打算，人也瘦了，血也流了，回來(lái)的他，不一樣了。
秦大奶奶真是讓我驚訝!每天在油麻地小學(xué)轉(zhuǎn)悠，為小姑娘梳小辮、染指甲……卻只因?yàn)橛吐榈匦W(xué)的一只南瓜而身亡，最后，在舉行葬禮的時(shí)候，剪下了一撮桑桑的頭發(fā)和奶奶共同陪伴。要知道，就數(shù)桑桑和奶奶最親了!讀到這我不禁潸然淚下……“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美?！睕](méi)錯(cuò)，希望我們永遠(yuǎn)不要從童年走出來(lái)，珍惜這金色的童年吧!
一直以來(lái)，讀的最多的就是各類(lèi)童話(huà)、科幻小說(shuō)。這個(gè)暑假，我讀了曹文軒爺爺?shù)摹恫莘孔印芬粫?shū)，覺(jué)得特別有意思。
讀了這本書(shū)使我懂得，在今后的學(xué)習(xí)中我一定要善于動(dòng)腦，敢于幻想，生活中同學(xué)間一定要相互幫助，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，像桑桑一樣，做個(gè)健康、懂事、有正義感的快樂(lè)少年。
自從讀過(guò)《草房子》這本書(shū)后，我就喜歡上了曹文軒的作品，現(xiàn)在就讓我?guī)阕哌M(jìn)這個(gè)“童話(huà)”的世界吧!
他坐在屋頂上看著“油麻地小學(xué)”低聲嗚咽，淚水模糊了他的雙眼。我爬上屋頂，坐在他的身旁，于是他給我講起了他小學(xué)生活的那一個(gè)個(gè)快樂(lè)的故事。
從他的故事中我有很多感慨。我也曾因?yàn)槟w色而自卑而被人嘲笑，但是膚色是天生的，自己也無(wú)法決定。
這本書(shū)帶給我許多樂(lè)趣，讓我認(rèn)識(shí)了許多朋友，也讓我明白了許多道理。比如說(shuō)“禿鶴”的故事讓我明白：也許每個(gè)人都不完美，有很多不足。這正如一句話(huà)所說(shuō)：每個(gè)人都好比是一個(gè)蘋(píng)果，在出生前都被上帝咬了一口。但是上帝是公平公正的，它在為你關(guān)上一扇窗的同時(shí)，也為你打開(kāi)了另一扇窗。
這幾天，我讀了曹文軒大師的一本書(shū)，名叫《草房子》。看完后，我不禁感嘆，這確實(shí)是一本好書(shū)。
書(shū)中，讓我最受感觸的人物就是杜小康了，他身上的許多亮點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
杜小康家里曾經(jīng)是油麻地的首富，但小康的父親得了重病，為了抵債，家里的兩個(gè)大紅門(mén)也拆了，而小康也因此輟學(xué)，去放養(yǎng)鴨子。養(yǎng)鴨子很辛苦。有一次放鴨子，下起了暴雨，鴨子全嚇跑了，他們冒著大雨去找鴨子。第二天，小康父親找回鴨子時(shí)，發(fā)現(xiàn)小康正在蘆葦蕩中呼呼大睡，還抱著幾只鴨子，腳則被刺傷了。
小康身上有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，小康被迫輟學(xué)。但是他保持著良好的心態(tài)，并沒(méi)有開(kāi)始抱怨生活的不公平。不像我，我一遇到困難就想放棄。這一次的五一假期，學(xué)校召集同學(xué)們?nèi)ハ愀塾螌W(xué)。開(kāi)始我也想去游覽香港的美麗風(fēng)光，但又得知去參加游學(xué)的話(huà)，需要寫(xiě)一篇八百字的論文，我一聽(tīng)，嚇壞了，論文是什么?我還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)這個(gè)詞呢，我怎么寫(xiě)得出啊。算了，放棄游學(xué)吧。和杜小康相比，我真是懦弱無(wú)比!
小康還是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，他雖然沒(méi)錢(qián)而輟學(xué)，但他在內(nèi)心深處熱愛(ài)學(xué)習(xí)，并且想盡辦法獲得書(shū)學(xué)習(xí)?？墒俏覟榱送嫠?，偷偷把書(shū)藏起來(lái)，借著找不到書(shū)的借口跑出去玩。
《草房子》真是一個(gè)好書(shū)，它如同一面鏡子，映出了我的不足。這一本好書(shū)，我推薦你們也去讀一讀。
草房子讀后感草房子讀書(shū)心得篇六
我看了《草房子》這本書(shū)，里面最吸引我的人物是紙?jiān)?，我覺(jué)得她是一個(gè)謙虛的小女孩兒，又是一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒。
紙?jiān)拢總€(gè)月的成績(jī)是全年級(jí)第一名;可是她卻不覺(jué)得自己比人家的成績(jī)好，比其他人聰明，她只是覺(jué)得誰(shuí)都一樣，因?yàn)榇蠹叶际峭瑢W(xué)，就算其他人的成績(jī)?cè)僭趺床?，大家都是同學(xué)，是朋友。
所以我們一定要向紙?jiān)聦W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種謙虛和善待人的態(tài)度，那種態(tài)度是高尚的，是值得敬仰的。倘若我們可以做到那種境界的話(huà)就是應(yīng)該自豪的，但是謙虛和低聲下氣完全是兩樣的，我們不應(yīng)該驕傲，但是也不要低聲下氣，低聲下氣是自卑的，可謙虛卻是不想表露光榮讓別人感到自卑。
紙?jiān)率俏覀兊陌駱印?BR> 草房子讀后感草房子讀書(shū)心得篇七
《草房子》這本小說(shuō)是曹文軒所著。他以細(xì)膩的筆觸和對(duì)孩子的理解描繪出生動(dòng)的鄉(xiāng)村生活。在那個(gè)時(shí)代，孩子們的童年仿佛并不是砂糖般甜而是苦澀的，但那個(gè)時(shí)代的孩子們，卻生活得十分愉快。他們常以自己還有些似懂非懂的眼光看事情，以自己的想法做事情。
男孩桑桑亦是如此。他做事從不考慮后果，為老師蔣一輪和白雀姐姐送信，每次都希望看到他們滿(mǎn)足而驚奇的笑臉;他與不幸少年杜小康曾發(fā)生過(guò)許多矛盾，但當(dāng)厄運(yùn)降臨到了杜小康一家時(shí)，桑桑卻又第一個(gè)伸出手幫助他們;悲苦老人被學(xué)校驅(qū)趕，桑桑卻與大眾的感受不同，在他心里，老人是善良的……許多事情，表面上毫無(wú)價(jià)值，但細(xì)細(xì)品來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，這部作品中，至始至終，都有一股童趣。
曹文軒寫(xiě)的童年并不只是一味的寫(xiě)些游戲、樂(lè)趣。他還貫穿了現(xiàn)代許多我們體會(huì)不到了的道理，在生活中，許多美好都展現(xiàn)在桑桑眼前，親情、友情……在當(dāng)今感情落寞的社會(huì)中，鄉(xiāng)村生活的淳樸可能已經(jīng)消逝了。
如果我是男孩桑桑，親身體會(huì)許多事情時(shí)，我可能會(huì)與他的想法不同，但是，我一定會(huì)敢于發(fā)泄，敢于表達(dá)。以前，對(duì)于許多事情，我有許多不同的想法，但我不敢表達(dá)，當(dāng)事情有了很多意見(jiàn)相同的人時(shí)，我只能將想法埋在心里，盡管最后我和少數(shù)人可能是對(duì)的。這也許就是現(xiàn)在的一種虛偽吧。桑桑卻是敢說(shuō)出心里話(huà)，那次，桑桑不顧許多人的反對(duì)，去找秦大奶奶，當(dāng)秦大奶奶證明了自己的清白后，桑桑的心情是歡樂(lè)的。桑桑是在所有人的反對(duì)下去找秦大奶奶，他不顧眾多的勢(shì)力，只身一人去追逐自己心底里的正確答案，最終得到了結(jié)果。
我很佩服桑桑為了堅(jiān)持自己的想法，努力的去堅(jiān)持，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)桑桑這種精神。
草房子讀后感草房子讀書(shū)心得篇八
最近，我讀了一本讓我受益匪淺的書(shū)，名叫《草房子》。在書(shū)中，禿鶴為了彌補(bǔ)之前的過(guò)錯(cuò)，重新找回和同學(xué)之間的友誼，在一年一度的全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中，主動(dòng)請(qǐng)求并成功扮演一個(gè)別人都不愿扮演的主角—禿頭偽軍連長(zhǎng)。從而給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)時(shí)，我真為禿鶴高興，杜小康為了給他爸爸治病而不畏辛苦，我不禁為自我感到羞愧。
這都是由于他們勇于擔(dān)當(dāng)家庭的職責(zé)—用他們稚嫩的肩膀扛起家庭的重任。我不禁聯(lián)想到自我：當(dāng)細(xì)馬只穿一件單衣，不畏寒冷，清晨一早出門(mén)放羊時(shí)，我還在暖烘烘的被窩里睡的正香；當(dāng)杜小康為了重振“紅門(mén)”，去遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)300里德蘆葦蕩養(yǎng)鴨而吃盡苦頭時(shí)，我在家里看電視，做作業(yè)，悠閑度日；當(dāng)紙?jiān)聻榱双@取知識(shí)奮筆疾書(shū)，熬夜苦讀時(shí)，我卻在悠閑的看漫畫(huà)，讀閑書(shū)……和他們相比，我感到自我是多么渺小，為了少做一份練習(xí)和家長(zhǎng)爭(zhēng)得不可開(kāi)交；為了能多玩一會(huì)兒游戲，馬馬虎虎完成了……和他們相比，我生活在更優(yōu)越的生活環(huán)境中，可我卻做事漫不經(jīng)心，沒(méi)有一點(diǎn)職責(zé)心。
再次回味書(shū)中的人物，我越來(lái)越覺(jué)得慚愧。作為一個(gè)六年級(jí)的我，我不應(yīng)當(dāng)像原先懶懶散散，悠閑度日，對(duì)任何事情都沒(méi)有職責(zé)心。我應(yīng)當(dāng)像書(shū)中的杜小康和細(xì)馬一樣。
草房子讀后感草房子讀書(shū)心得篇九
最近我讀了曹文軒的《草房子》這本書(shū)，主人公陸鶴的思想成長(zhǎng)過(guò)程讓我印象深刻。
主人公陸鶴是一個(gè)天生的禿頭，班上的同學(xué)給他起了一個(gè)外號(hào)——禿鶴。一開(kāi)始他并不在乎別人的稱(chēng)呼，和大家相處地也很好。平時(shí),同學(xué)們總是拿他的禿頭開(kāi)玩笑，要么說(shuō)他的頭像夜空中的燈，要么就是摸他的光頭玩。但是不知道為什么，從三年級(jí)開(kāi)始，陸鶴在乎起他的禿頭了，誰(shuí)摸他的光頭他就和誰(shuí)生氣，沒(méi)完沒(méi)了。
一次，桑桑和阿恕搶走了他的帽子，并掛到了旗桿頂上，讓他在所有老師和同學(xué)面前出了洋相，他感到非常生氣，決定要用自己的方式“報(bào)復(fù)”大家。恰好，油麻地全體小學(xué)要進(jìn)行體操比賽，班主任蔣一輪不讓陸鶴參加比賽，因?yàn)樗且粋€(gè)小禿子。在陸鶴固執(zhí)地堅(jiān)持下，老師最終同意讓他戴帽子參加。結(jié)果，在比賽過(guò)程中，他把帽子扔到半空中，光禿禿的腦袋一下子就露了出來(lái)，大家都笑了，整個(gè)比賽被整得一團(tuán)糟。他們小學(xué)失去了原本屬于他們的榮譽(yù)，老師和同學(xué)們都很生氣，沒(méi)人愿意和他做朋友。從此，他在學(xué)校里變得很孤單。
慢慢地，陸鶴認(rèn)識(shí)到了自己愚蠢的行為給大家?guī)?lái)了傷害。他很難過(guò)，也想通過(guò)自己的努力和同學(xué)們搞好關(guān)系?？墒谴蠹疫€是不能原諒他，老師分組時(shí)沒(méi)人愿意和他在一組，平時(shí)也沒(méi)人愿意和他玩。
又過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)校里要進(jìn)行《屠橋》話(huà)劇表演，由于柳三不愿剃成光頭扮演偽軍連長(zhǎng)，大家都很發(fā)愁。就在大家決定要放棄這個(gè)表演的時(shí)候，陸鶴自告奮勇地扮演偽軍連長(zhǎng)。為了演好這個(gè)偽軍連長(zhǎng)，他做了很多練習(xí)和準(zhǔn)備。最終，表演取得圓滿(mǎn)成功，陸鶴表演的角色得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可，大家為陸鶴為了集體的榮譽(yù)而努力的態(tài)度感到高興，為他鼓起了熱烈的掌聲。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相幫助、互相寬容，不能歧視或看不起別的同學(xué)。同時(shí)，作為集體的一員，我們每個(gè)人都要發(fā)揮好自己的作用，積極地用自己的努力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)!
草房子讀后感草房子讀書(shū)心得篇十
曹文軒是一個(gè)非常本色、優(yōu)雅、簡(jiǎn)潔的人。2016年，我去北大上了幾次曹老師的小說(shuō)理論課，這是我對(duì)曹老師的印象。
那時(shí)，曹老師剛剛獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)(國(guó)際安徒生獎(jiǎng)是兒童文學(xué)界最高的獎(jiǎng)項(xiàng))，北大的一些教室大廳中經(jīng)常循環(huán)播放曹老師和校長(zhǎng)的聊天的視頻，讓人倍感親切。
曹老師聲音柔和謙卑，喜歡在階梯教室的講臺(tái)上邊講邊慢慢地走過(guò)來(lái)，走過(guò)去。手里拿著一支白色粉筆，不時(shí)地在黑板上從左到右地寫(xiě)板書(shū)，擦掉，再?gòu)挠业阶蟮貙?xiě)，板書(shū)干凈利落，書(shū)寫(xiě)清晰可愛(ài)。下次休息時(shí)間，基本上都是簽名時(shí)間和合影時(shí)間。
《草房子》被評(píng)為曹文軒最成功的小說(shuō)。
孩子們閱讀兒文作品，首先追求的是情節(jié)的精彩，這就要求兒童文學(xué)作家在寫(xiě)作時(shí)多用行為動(dòng)詞和對(duì)話(huà)描寫(xiě)，少用形容詞、描述詞和心理描寫(xiě)。從這一點(diǎn)上講，這本書(shū)哪怕推薦給五六年級(jí)同學(xué)，都要有良好的閱讀氛圍才好。
這一點(diǎn)讓我想起了冰心的《寄小讀者》——寫(xiě)作對(duì)象很確定，就是小讀者，寫(xiě)得也很美，很動(dòng)人，但是，很少小讀者能看進(jìn)去。為什么?因?yàn)槊鑼?xiě)太多，不能契合孩童時(shí)代那顆躍動(dòng)的心。
但是，曹文軒對(duì)節(jié)奏的把握很到位，以致于是本書(shū)即使以長(zhǎng)句子、長(zhǎng)段落為特征，也顯得曉暢易讀。曹文軒善于營(yíng)造場(chǎng)面，一些讓人忍俊不禁的場(chǎng)面，真不是一般作家能營(yíng)造出來(lái)的，比如《禿鶴》章的禿鶴在會(huì)操表演的表現(xiàn)，再比如《艾地》章秦大奶奶的群雞給聽(tīng)課教室造成的混亂，簡(jiǎn)直讓人忍不住看上一遍又一遍——太招笑了!孩子們對(duì)這兩個(gè)橋段也非常喜歡。
《草房子》中很少使用感嘆句、祈使句和設(shè)問(wèn)句、反問(wèn)句(也就是很少使用感嘆號(hào)和問(wèn)號(hào))，使用了很多的省略號(hào)，這是我的一個(gè)推薦點(diǎn)。
追求熱鬧的作品，比如我前面提到過(guò)的“君偉上小學(xué)”系列，會(huì)不知不覺(jué)地用上很多嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)和語(yǔ)氣詞，這在吸引孩子閱讀方面很有效果，但難免給人一種一驚一乍的感覺(jué)。《草房子》卻給人一種舒緩、從容的感覺(jué);而多用省略號(hào)則給人一種含蓄雋永、余音裊裊的感覺(jué)。孩子閱讀時(shí)，不妨讓孩子多多體會(huì)。
希望孩子們有所收獲^_^。
草房子讀后感草房子讀書(shū)心得篇十一
桑桑這個(gè)人，最終還是被醫(yī)生給救活了。
草房子么，就是當(dāng)時(shí)村上的一個(gè)小學(xué)。和所有地方的所有小學(xué)一樣，學(xué)生有成才的，也有廢掉的。但又和所有地方的小學(xué)不一樣，草房子在板倉(cāng)，板倉(cāng)有自己地方上獨(dú)特的風(fēng)土人情。而這風(fēng)土人情似乎也有些普遍性和特殊性結(jié)合的地方，這就是作者的筆力了。
有的地方很感人，有的地方小孩子怕讀不懂，有的地方很美，有的地方很勵(lì)志。作者就自自然然地把這些元素都融合進(jìn)這一整個(gè)文本里了。有自然美、人情美、少年的活潑好動(dòng)、少年的老成早熟、少年的勵(lì)志和頹廢、感人的親情、動(dòng)人的友情、朦朧的愛(ài)情、一些不太好的壞人、一些無(wú)可奈何的命運(yùn)……能融合這些的話(huà)，就是一個(gè)不錯(cuò)的故事本子了。
讀到最后，杜小康放鴨那段，我才想起初中學(xué)過(guò)的一篇課文竟然是節(jié)選的這里。只可惜，初中看的只是節(jié)選，是刪掉頭和尾的，自然脫離了上下文環(huán)境，就不能夠理解當(dāng)時(shí)節(jié)選的哪一篇的具體思想意蘊(yùn)。當(dāng)時(shí)還覺(jué)得杜小康的生活真是不賴(lài)，而且還仿佛覺(jué)得時(shí)代應(yīng)該是和沈從文的邊城時(shí)間相仿的時(shí)代。可是誰(shuí)曾想，杜小康和他的爸爸杜雍和放鴨的結(jié)局竟是那樣的慘。而勵(lì)志、成長(zhǎng)的主題思想，若沒(méi)有整篇小說(shuō)的閱讀，是斷然難讀出來(lái)的，特別是對(duì)于當(dāng)時(shí)只有十二三歲的小屁孩來(lái)說(shuō)，哪里知道成長(zhǎng)呢?哪里知道災(zāi)難呢?哪里知道面對(duì)人生變故時(shí)候應(yīng)該怎樣做呢?所以，杜小康、約翰?？死苟浞颍鹊?，這樣的角色，應(yīng)該今早讓孩子去閱讀、去知道。只有讓孩子體會(huì)到人生遭遇一些重大變故后仍然要不屈地奮斗的道理，才能促進(jìn)一個(gè)小孩的健康成長(zhǎng)，并且，這些道理是真的可以運(yùn)用在生活中的，雖然我們都不愿意在生活中發(fā)生父母早亡這樣的事情。課本里教的小雞、小狗都太幼稚，關(guān)鍵還是要盡早讓孩子接觸到課本這個(gè)線(xiàn)索后面隱藏的宏大的、更完整的人生哲理命題。懂得人生，懂得生活和生存的'道理，比什么都重要。
我若以后有了小孩，一定會(huì)給他講這樣經(jīng)典的故事。彼得。潘、伊索寓言、格林童話(huà)、安徒生童話(huà)要講，羅曼。羅蘭、狄更斯、蕭伯納、曹文軒、劉慈欣也要講。九把刀就讓他自己看。
6.
7.
讀《草房子》有感400字精選范文。
8.
9.
草房子讀后感草房子讀書(shū)心得篇十二
故事講述了男孩桑桑終身難忘的.六年小學(xué)生活，主要講桑桑從一年級(jí)到六年級(jí)小學(xué)生活，六年中，他親眼目睹或者直接參與了一連串的看似尋常又催人淚下，感動(dòng)人心的故事，多少男女之間毫不瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守。
我覺(jué)的我讀這本書(shū)，像走進(jìn)以前的生活，是多么的堅(jiān)苦，所以，我要好好學(xué)習(xí)。
草房子讀后感草房子讀書(shū)心得篇十三
在學(xué)校組織的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我讀到了曹文軒的小說(shuō)——《草房子》。
這本書(shū)講了桑桑的六年的小學(xué)生活中一些平平凡凡的，而又感人肺腑的故事。其中，最令我難忘的，就是《紅門(mén)》。
《紅門(mén)》這個(gè)故事分為兩張。主要寫(xiě)了杜小康一家又富有貧窮，貧窮到紅門(mén)內(nèi)變成了“空殼”，但杜小康卻始終樂(lè)觀，自信，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。當(dāng)父親為了財(cái)富，帶著杜小康離開(kāi)油麻地，來(lái)到蘆葦蕩養(yǎng)鴨，而鴨子應(yīng)誤吃了其他人家家里的小魚(yú)苗，連小船和鴨子一起被扣留。這期間，發(fā)生了很多事：孤獨(dú)，荒無(wú)人煙，生病，狂風(fēng)……但杜小康沒(méi)有叫過(guò)一生苦。在這些磨難中，杜小康長(zhǎng)大了，成熟了，比油麻地任何一個(gè)孩子都懂事了。雖然回來(lái)時(shí)，父親已瘦成骨架，但杜小康在桑桑眼里，好像長(zhǎng)高了很多。最后，杜小康做了一個(gè)令桑桑乃至全校師生驚人的決定：在學(xué)校門(mén)口擺攤子!看著杜小康在校門(mén)口瘦瘦高高的身影，連桑校長(zhǎng)都感嘆：日后，油麻地最有出息的孩子，就是杜小康!
我合上書(shū)，眼前又浮現(xiàn)出那個(gè)樂(lè)觀向上的杜小康，他面對(duì)生活的困境：父親生生病和家中的一無(wú)所有，依然用雙肩撐起了家，他的懂事和堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，令所有人感動(dòng)。
但我又不由自主的想起我在作文書(shū)上看到的一篇作文：在一家飯館里，一個(gè)打扮的很可愛(ài)的小男孩大模大樣地坐在椅子上。一位母親給男孩買(mǎi)了牛奶，沒(méi)想到男孩卻“啪”地把牛奶打翻，并大叫著“不甜!我不吃!”那位母親又給男孩買(mǎi)了糖包，男孩手一打，兩個(gè)包子“骨碌骨碌”滾到地上：“不吃!不吃!”母親很生氣：“小祖宗!你到底要吃什么!”男孩先是一愣，隨即一歪嘴，“哇”地一聲哭了出來(lái)。母親慌了神：“別哭別哭，我再給你買(mǎi)……”
唉，怎么能這樣呢?!真是可憐天下父母心啊!想必在家，父母也為這個(gè)不懂事的孩子操碎了心啊!
以后我也要向杜小康學(xué)習(xí)，多體貼父母的辛苦，畢竟我們已經(jīng)13歲了，該為大人做點(diǎn)事了。
草房子讀后感草房子讀書(shū)心得篇十四
這本書(shū)的名字叫《草房子》，作者是曹文軒，他是當(dāng)代著名作家。這本書(shū)里主要寫(xiě)了農(nóng)村孩子的情感，和生活的快樂(lè)。這本書(shū)里的主人公是桑桑，他帶我們走過(guò)過(guò)了6個(gè)春夏秋冬，品味了他人生中的酸甜苦辣讓我們了解農(nóng)村的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一份歡樂(lè)。
其中，有一個(gè)故事令我不能忘記。一年級(jí)，桑桑不懂事，想吃魚(yú)蝦。自己把蚊帳拆開(kāi)，當(dāng)成網(wǎng)去網(wǎng)魚(yú)蝦。結(jié)果，被母親大罵一通。晚上沒(méi)有蚊帳睡的桑桑，被咬得渾身上下都是包，難過(guò)極了?？吹竭@里，我想到自己也做過(guò)這樣類(lèi)似的事情，比如說(shuō)，有一次，我有一顆糖果，我把它種下了地，等它長(zhǎng)成糖果樹(shù)。等了半天，還是沒(méi)有出來(lái)。最后，爸爸告訴我糖果是不能種的，我才明白。
以后，我們也一定要向桑桑一樣，快樂(lè)的生活下去!
這本書(shū)令我了解到了很多不一般的故事，令我終身難忘!
草房子讀后感草房子讀書(shū)心得篇十五
桑桑是個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，他經(jīng)常做一些令人意想不到的事情。
他會(huì)在炎熱的夏天穿棉襖。桑桑在城里，無(wú)意間看到賣(mài)冰棍的老板用被子捂住冰棍，他便產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的念頭：這么熱的天氣，如果我也穿上棉襖會(huì)怎么樣呢?于是他在夏天穿上了棉襖，結(jié)果沒(méi)幾分鐘就大汗淋漓了。
他會(huì)把碗柜改裝成鴿籠。桑桑覺(jué)得自己有溫暖的家，而他的鴿子卻沒(méi)有。于是桑桑就把家里唯一的碗柜改裝成了鴿籠。雖然最后被媽媽揍了一頓，可是桑桑還是覺(jué)得很幸福，他的好奇心也依舊很強(qiáng)。
草房子讀后感草房子讀書(shū)心得篇一
在這個(gè)歡樂(lè)的暑假，我讀了曹文軒叔叔的《草房子》。這本書(shū)令我印象十分深刻，久久不能忘記。
草房子的主人公叫桑桑，這部作品就是圍繞他寫(xiě)的，寫(xiě)了他刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。六年中，他親眼目睹了高傲的杜小康對(duì)命運(yùn)的不屈。在其中，我感受到了杜小康和厄運(yùn)抗?fàn)帟r(shí)的悲愴和優(yōu)雅，更感受到了他對(duì)知識(shí)的渴望。
在這里面，令我感受最深的人是秦大奶奶，她總是受到學(xué)校里人的白眼，可是，最后卻為了油麻地小學(xué)的一只南瓜而獻(xiàn)出了生命。這就是秦大奶奶在生命的最后一刻所閃耀的人格光彩。
在里面，我覺(jué)得我很像里面的桑桑一樣，非常的調(diào)皮，有時(shí)也會(huì)小肚雞腸。在我上學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的朋友非常多，于是就很嫉妒他。他經(jīng)常送些小玩具或糖果給其它小朋友，我覺(jué)得他是拿東西來(lái)收賣(mài)朋友。找出他不對(duì)的地方，我也開(kāi)始效仿他并“忍痛割?lèi)?ài)”，拿出自己的零花錢(qián)和“卡片”玩具去收買(mǎi)他們，讓其他人不要跟他玩。其實(shí)我也知道這樣的友誼是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上的，不是真正的友誼。這和桑桑與杜小康非常像，讓我懂得了做人不要小肚雞腸。真正的友誼是要對(duì)別人真心付出不求回報(bào)，別人也會(huì)真心對(duì)你。
讀完了這本書(shū)之后，我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜童年時(shí)光，用真情去感受身邊的人和事。
1.
5.
讀《草房子》有感400字精選范文。
6.
7.
8.
9.
10.
草房子。
草房子讀后感草房子讀書(shū)心得篇二
這本書(shū)中我最喜歡桑桑，他是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)又聰明的小男孩，他善于動(dòng)腦，把家里的蚊帳改成魚(yú)網(wǎng)，把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責(zé)備，他很有正義感，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不憂(yōu)豫的沖過(guò)去幫助紙?jiān)?。他也特別勇敢，當(dāng)他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫。
陸鶴是桑桑的同班同學(xué)，因?yàn)殚L(zhǎng)著一個(gè)禿頂，同學(xué)們都笑話(huà)他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在平常，我們不能以貌取人，俗話(huà)說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。
我喜歡《草房子》，因?yàn)樗?zèng)給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了!希望大家都來(lái)讀一讀。
草房子讀后感草房子讀書(shū)心得篇三
《草房子》里的故事告訴我們，面對(duì)困難要挺身而出去面對(duì)它，逃避只會(huì)越陷越深，沒(méi)有盡頭。下面本站小編告訴為你帶來(lái)草房子讀后感500字，供大家參考!
最近我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《草房子》。書(shū)中的主人公桑桑，他頑皮、聰明;禿頂?shù)年扂Q，別人都嘲笑他，叫他禿鶴;不幸卻又堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆?BR> 這本書(shū)讓我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子。有時(shí)候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來(lái)捕魚(yú)，結(jié)果挨了他媽媽一頓臭罵;還有一次，杜小康想攢錢(qián)買(mǎi)商品的時(shí)候，他知道了，他就賣(mài)了他心愛(ài)的白鴿借錢(qián)給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時(shí)候給予真誠(chéng)的幫助。
禿鶴，其實(shí)他姓陸叫陸鶴，因?yàn)樗麤](méi)有頭發(fā)，而且是個(gè)光頭，所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷，并且在一個(gè)節(jié)目中好好的表演禿頭的角色，讓同學(xué)老師對(duì)他刮目相看?？磥?lái)只有相信自己，再丑陋也有散發(fā)光芒的時(shí)候。
紙?jiān)?，一個(gè)內(nèi)向的女孩，她字寫(xiě)得很好，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。有一次，她把媽媽親手縫制的書(shū)包和家里的青菜、雞蛋都送給了桑桑，真是善良的一個(gè)女孩。
杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了，從此家道中落。有一天晚上他父親病了，為了治好父親的病，他家已經(jīng)一貧如洗，杜小康也就退學(xué)了，沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當(dāng)他們等到鴨子要下蛋的時(shí)候，鴨子游到了別人的魚(yú)塘里，把魚(yú)苗全部吃光了，于是船和鴨子都被扣留。但是他沒(méi)有被困難屈服，重新挑起了生活的重?fù)?dān)。
這就是《草房子》里所有人物的故事。他們的故事告訴我們，面對(duì)困難要挺身而出去面對(duì)它，逃避只會(huì)越陷越深，沒(méi)有盡頭。
已經(jīng)不知道這是第幾次將書(shū)本重新拿起，但不管是哪一次，總會(huì)讓我覺(jué)得記憶猶新。人們常說(shuō)，把一本書(shū)反復(fù)看一百遍，就會(huì)有一百個(gè)不同的版本。我覺(jué)得，每一個(gè)版本的《草房子》中都不會(huì)變的，就是油麻地的孩子們那出診的心靈和純潔的感情。
故事講述了主人公桑桑跟隨父親來(lái)到油麻地接管油麻地小學(xué)期間，令他刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。在這里，他經(jīng)歷了許多從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，也明白了許多發(fā)人深省的哲理。親眼目睹甚至是親生經(jīng)歷了一連串感人肺腑、撼動(dòng)人心的故事：他和紙?jiān)轮g毫無(wú)瑕疵、干凈透明的感情;不幸少年杜小康與厄運(yùn)作斗爭(zhēng)的悲涼與勇敢;殘疾男孩細(xì)馬的善良內(nèi)心和他對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)持;秦大奶奶在生命的最后一瞬間所閃耀的人性光輝。在死亡的體驗(yàn)中，桑桑對(duì)生命深切而唯美的領(lǐng)悟，大人們之間剪不斷、理還亂擔(dān)憂(yōu)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切的一切，都在桑桑幼小而簡(jiǎn)單純真的心靈里印下了深刻的烙印。
這本書(shū)留給我印象最深德?tīng)?，并非是某一個(gè)人物，也不是某一件事情，而是每一個(gè)油麻地孩子的純潔心靈和正直性格。他們可以開(kāi)懷的笑，同樣也可以縱情的哭，他們可以了無(wú)牽掛的瘋玩，可以什么都不在乎，在他們的心中永遠(yuǎn)都裝滿(mǎn)了甜蜜美好的事物。他們就像是純潔的天使，在油麻地這片寧?kù)o的天空盡情飛翔。
坦白說(shuō)，我很向往自己能夠像他們一樣，生活的那么輕松，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但在現(xiàn)在這充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)、充滿(mǎn)壓力的社會(huì)，我們得到的一切都是自己靠雙手爭(zhēng)取來(lái)的，又怎會(huì)輕易放棄呢?我們整天都活在壓力中，整天為生計(jì)苦惱，為事業(yè)煩心，根本沒(méi)有時(shí)間放松，更別說(shuō)拋棄一切了。
也許震中方法不適合我們，也不明智，但我想，大家至少可以在心里保留一座草房子，一座簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。累的時(shí)候就在里面小憩，讓他成為你溫暖的港灣，讓你緊張的心得到釋緩。
如果有這樣一天，我希望自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來(lái)改變什么，心中的純真透明都不會(huì)變，永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡(jiǎn)單的草房子。
站在仿佛無(wú)垠的田埂上，任憑清風(fēng)吹著耳邊的頭發(fā)，閉上眼睛，我像是進(jìn)入了曹文軒老師的小說(shuō)里。那一幢幢閃著金屬光澤的草房子后，是一大片翻卷著陽(yáng)光的麥浪，在麥浪間，我看見(jiàn)了那個(gè)模糊而又年邁的身影她，是“艾地”的主人公;她，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老人;她，是秦大奶奶。
她有自己的夢(mèng)想：想和丈夫擁有一塊屬于自己的地。他們付出了汗水，沒(méi)日沒(méi)夜地干活，終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。可惜好景不長(zhǎng)，秦大過(guò)早地離開(kāi)了人世。還未等麥子成熟，當(dāng)?shù)厝司蜑榱宿k學(xué)校，奪了她的地。我在對(duì)油麻地人生氣的同時(shí)，也十分佩服秦大奶奶的韌性。她種了許許多多的艾草，把自己埋在對(duì)秦大無(wú)盡的思念和艾草濃濃的苦味里，可又有誰(shuí)知道，她的心更苦。
她像一個(gè)孩子一樣用各種行動(dòng)抗議著人們對(duì)她的不公正，我甚至可以從字里行間感覺(jué)到這個(gè)老人的無(wú)奈，我們也完全可以理解她對(duì)當(dāng)?shù)厝说脑购?。可是，?dāng)那個(gè)學(xué)校的小學(xué)生不慎落水時(shí)，她卻勇敢地挺身而出，改變了大家對(duì)她一直不太好的印象。
從那以后，她竟然成了這里的守護(hù)神。照顧孩子們，關(guān)心老師們。在一次次的玩鬧中，她變得越來(lái)越豁達(dá)，成了一個(gè)慈祥和藹的老太太。她愛(ài)這里的孩子，也愛(ài)這里的一草一木，就是因?yàn)樘珢?ài)，造成不可挽回的后果——竟然只是為了一只快墜到水里的南瓜，她掉落水中，就這樣離開(kāi)了她所牽掛的一切。
艾草就像秦大奶奶一樣，風(fēng)雨也摧毀不了她，她有韌性，有毅力，雖然一生都被苦味包里，但她并不因此放棄，雖然從頭到尾都不曾留下她的名字，但是她的形象已經(jīng)深刻地印在我們的心里，她不屈不撓的精神正是我們當(dāng)代學(xué)生所缺乏的。
草房子讀后感草房子讀書(shū)心得篇四
《草房子》我不知讀了多少遍。再讀一遍，仍然讓我感動(dòng)。
他的這些稀奇古怪的做法在現(xiàn)在真可以稱(chēng)之為“奇思妙想”了。禿頂?shù)年扂Q在廣播操比賽上敢于把帽子拋向空中，抗議人們對(duì)他禿頂?shù)钠缫?。我好羨慕他們能在廣闊的天地里自由馳騁。我喜歡他們不屈服命運(yùn)，不向命運(yùn)低頭，敢于承擔(dān)責(zé)任，他們之中有的小小年紀(jì)就用稚嫩的雙肩挑起了生活的重?fù)?dān)。桑桑得了重病，在與病魔作斗爭(zhēng)的日日夜夜中，他逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。親人的關(guān)懷與溫暖，讓他明白了愛(ài)的真諦，懂得了生命的意義。
遭受生活巨變的杜小康，在由“闊少”變?yōu)椤耙回毴缦础睍r(shí)，他沒(méi)有因生活的落差而退縮，坦然地當(dāng)起了小攤販。還有在失去養(yǎng)父，養(yǎng)母又精神失常后，毅然挑起生活重?fù)?dān)的細(xì)馬……他們都是生活的強(qiáng)者。處于優(yōu)越環(huán)境中的我們，無(wú)需為生活擔(dān)憂(yōu)，當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，我們是否如他們一般，有勇氣去戰(zhàn)勝一切呢?紙?jiān)率沁@篇小說(shuō)中唯一一個(gè)女孩子，看似柔弱的外表下，有一顆善良而堅(jiān)強(qiáng)的心。她用自己的一言一行，一顰一笑，感染和改變著周?chē)囊磺校路鹗钦嫔泼赖幕怼?BR> 草房子讀后感草房子讀書(shū)心得篇五
曹文軒的這篇著作——《草房子》給我留下了深刻的印象，桑桑、紙?jiān)?、禿鶴、細(xì)馬、白雀、白三、桑喬、杜小康、秦大奶奶……種種人物讓我在捧腹大笑和淚流滿(mǎn)面之余懂得了許多道理。
令我最感動(dòng)的就是桑桑，他倔強(qiáng)、調(diào)皮、可愛(ài)、快樂(lè)、難過(guò)的.面孔是無(wú)人能取代的!在第九章里，桑桑得了鼠瘡，桑喬不停地帶著他去縣城里的大醫(yī)院看病，可是醫(yī)治的結(jié)果和村莊小醫(yī)院的結(jié)果一樣。為了治桑桑的病，桑喬給他扎針、吃藥，甚至給桑桑扎火針!
但桑桑還是堅(jiān)持背著紙?jiān)滤退臅?shū)包去上學(xué)，去溫幼菊的“藥寮”……終于有一天，一個(gè)城里的郎中告訴桑喬和桑桑：有一個(gè)高手可以治好桑桑的病。于是，桑喬準(zhǔn)備帶他去試一試。高手開(kāi)出的藥是奇苦無(wú)比的，但是他耳畔響起溫幼菊的無(wú)詞歌，此刻，他把喝藥卻看成了一件悲壯而又優(yōu)美的事情了……就要升上初中，桑桑的小學(xué)六年生活已經(jīng)模糊……杜小康，全油麻地最“土豪”的，就是他家了——全油麻地就他家一輛自行車(chē)!杜小康爸爸為了賺大錢(qián)，買(mǎi)了一群鴨子。說(shuō)服了杜小康，不讓他上學(xué)，和小康一起乘上小木船，一起趕鴨子。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)驟雨的折磨，回到油麻地的杜小康，已經(jīng)是個(gè)大男孩了。有了自己的打算，人也瘦了，血也流了，回來(lái)的他，不一樣了。
秦大奶奶真是讓我驚訝!每天在油麻地小學(xué)轉(zhuǎn)悠，為小姑娘梳小辮、染指甲……卻只因?yàn)橛吐榈匦W(xué)的一只南瓜而身亡，最后，在舉行葬禮的時(shí)候，剪下了一撮桑桑的頭發(fā)和奶奶共同陪伴。要知道，就數(shù)桑桑和奶奶最親了!讀到這我不禁潸然淚下……“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美?！睕](méi)錯(cuò)，希望我們永遠(yuǎn)不要從童年走出來(lái)，珍惜這金色的童年吧!
曹文軒的這篇著作——《草房子》給我留下了深刻的印象，桑桑、紙?jiān)隆⒍d鶴、細(xì)馬、白雀、白三、桑喬、杜小康、秦大奶奶……種種人物讓我在捧腹大笑和淚流滿(mǎn)面之余懂得了許多道理。
令我最感動(dòng)的就是桑桑，他倔強(qiáng)、調(diào)皮、可愛(ài)、快樂(lè)、難過(guò)的面孔是無(wú)人能取代的!在第九章里，桑桑得了鼠瘡，桑喬不停地帶著他去縣城里的大醫(yī)院看病，可是醫(yī)治的結(jié)果和村莊小醫(yī)院的結(jié)果一樣。為了治桑桑的病，桑喬給他扎針、吃藥，甚至給桑桑扎火針!
但桑桑還是堅(jiān)持背著紙?jiān)滤退臅?shū)包去上學(xué)，去溫幼菊的“藥寮”……終于有一天，一個(gè)城里的郎中告訴桑喬和桑桑：有一個(gè)高手可以治好桑桑的病。于是，桑喬準(zhǔn)備帶他去試一試。高手開(kāi)出的藥是奇苦無(wú)比的，但是他耳畔響起溫幼菊的無(wú)詞歌，此刻，他把喝藥卻看成了一件悲壯而又優(yōu)美的事情了……就要升上初中，桑桑的小學(xué)六年生活已經(jīng)模糊……杜小康，全油麻地最“土豪”的，就是他家了——全油麻地就他家一輛自行車(chē)!杜小康爸爸為了賺大錢(qián)，買(mǎi)了一群鴨子。說(shuō)服了杜小康，不讓他上學(xué)，和小康一起乘上小木船，一起趕鴨子。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)驟雨的折磨，回到油麻地的杜小康，已經(jīng)是個(gè)大男孩了。有了自己的打算，人也瘦了，血也流了，回來(lái)的他，不一樣了。
秦大奶奶真是讓我驚訝!每天在油麻地小學(xué)轉(zhuǎn)悠，為小姑娘梳小辮、染指甲……卻只因?yàn)橛吐榈匦W(xué)的一只南瓜而身亡，最后，在舉行葬禮的時(shí)候，剪下了一撮桑桑的頭發(fā)和奶奶共同陪伴。要知道，就數(shù)桑桑和奶奶最親了!讀到這我不禁潸然淚下……“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美?！睕](méi)錯(cuò)，希望我們永遠(yuǎn)不要從童年走出來(lái)，珍惜這金色的童年吧!
一直以來(lái)，讀的最多的就是各類(lèi)童話(huà)、科幻小說(shuō)。這個(gè)暑假，我讀了曹文軒爺爺?shù)摹恫莘孔印芬粫?shū)，覺(jué)得特別有意思。
讀了這本書(shū)使我懂得，在今后的學(xué)習(xí)中我一定要善于動(dòng)腦，敢于幻想，生活中同學(xué)間一定要相互幫助，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，像桑桑一樣，做個(gè)健康、懂事、有正義感的快樂(lè)少年。
自從讀過(guò)《草房子》這本書(shū)后，我就喜歡上了曹文軒的作品，現(xiàn)在就讓我?guī)阕哌M(jìn)這個(gè)“童話(huà)”的世界吧!
他坐在屋頂上看著“油麻地小學(xué)”低聲嗚咽，淚水模糊了他的雙眼。我爬上屋頂，坐在他的身旁，于是他給我講起了他小學(xué)生活的那一個(gè)個(gè)快樂(lè)的故事。
從他的故事中我有很多感慨。我也曾因?yàn)槟w色而自卑而被人嘲笑，但是膚色是天生的，自己也無(wú)法決定。
這本書(shū)帶給我許多樂(lè)趣，讓我認(rèn)識(shí)了許多朋友，也讓我明白了許多道理。比如說(shuō)“禿鶴”的故事讓我明白：也許每個(gè)人都不完美，有很多不足。這正如一句話(huà)所說(shuō)：每個(gè)人都好比是一個(gè)蘋(píng)果，在出生前都被上帝咬了一口。但是上帝是公平公正的，它在為你關(guān)上一扇窗的同時(shí)，也為你打開(kāi)了另一扇窗。
這幾天，我讀了曹文軒大師的一本書(shū)，名叫《草房子》。看完后，我不禁感嘆，這確實(shí)是一本好書(shū)。
書(shū)中，讓我最受感觸的人物就是杜小康了，他身上的許多亮點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
杜小康家里曾經(jīng)是油麻地的首富，但小康的父親得了重病，為了抵債，家里的兩個(gè)大紅門(mén)也拆了，而小康也因此輟學(xué)，去放養(yǎng)鴨子。養(yǎng)鴨子很辛苦。有一次放鴨子，下起了暴雨，鴨子全嚇跑了，他們冒著大雨去找鴨子。第二天，小康父親找回鴨子時(shí)，發(fā)現(xiàn)小康正在蘆葦蕩中呼呼大睡，還抱著幾只鴨子，腳則被刺傷了。
小康身上有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，小康被迫輟學(xué)。但是他保持著良好的心態(tài)，并沒(méi)有開(kāi)始抱怨生活的不公平。不像我，我一遇到困難就想放棄。這一次的五一假期，學(xué)校召集同學(xué)們?nèi)ハ愀塾螌W(xué)。開(kāi)始我也想去游覽香港的美麗風(fēng)光，但又得知去參加游學(xué)的話(huà)，需要寫(xiě)一篇八百字的論文，我一聽(tīng)，嚇壞了，論文是什么?我還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)這個(gè)詞呢，我怎么寫(xiě)得出啊。算了，放棄游學(xué)吧。和杜小康相比，我真是懦弱無(wú)比!
小康還是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，他雖然沒(méi)錢(qián)而輟學(xué)，但他在內(nèi)心深處熱愛(ài)學(xué)習(xí)，并且想盡辦法獲得書(shū)學(xué)習(xí)?？墒俏覟榱送嫠?，偷偷把書(shū)藏起來(lái)，借著找不到書(shū)的借口跑出去玩。
《草房子》真是一個(gè)好書(shū)，它如同一面鏡子，映出了我的不足。這一本好書(shū)，我推薦你們也去讀一讀。
草房子讀后感草房子讀書(shū)心得篇六
我看了《草房子》這本書(shū)，里面最吸引我的人物是紙?jiān)?，我覺(jué)得她是一個(gè)謙虛的小女孩兒，又是一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒。
紙?jiān)拢總€(gè)月的成績(jī)是全年級(jí)第一名;可是她卻不覺(jué)得自己比人家的成績(jī)好，比其他人聰明，她只是覺(jué)得誰(shuí)都一樣，因?yàn)榇蠹叶际峭瑢W(xué)，就算其他人的成績(jī)?cè)僭趺床?，大家都是同學(xué)，是朋友。
所以我們一定要向紙?jiān)聦W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種謙虛和善待人的態(tài)度，那種態(tài)度是高尚的，是值得敬仰的。倘若我們可以做到那種境界的話(huà)就是應(yīng)該自豪的，但是謙虛和低聲下氣完全是兩樣的，我們不應(yīng)該驕傲，但是也不要低聲下氣，低聲下氣是自卑的，可謙虛卻是不想表露光榮讓別人感到自卑。
紙?jiān)率俏覀兊陌駱印?BR> 草房子讀后感草房子讀書(shū)心得篇七
《草房子》這本小說(shuō)是曹文軒所著。他以細(xì)膩的筆觸和對(duì)孩子的理解描繪出生動(dòng)的鄉(xiāng)村生活。在那個(gè)時(shí)代，孩子們的童年仿佛并不是砂糖般甜而是苦澀的，但那個(gè)時(shí)代的孩子們，卻生活得十分愉快。他們常以自己還有些似懂非懂的眼光看事情，以自己的想法做事情。
男孩桑桑亦是如此。他做事從不考慮后果，為老師蔣一輪和白雀姐姐送信，每次都希望看到他們滿(mǎn)足而驚奇的笑臉;他與不幸少年杜小康曾發(fā)生過(guò)許多矛盾，但當(dāng)厄運(yùn)降臨到了杜小康一家時(shí)，桑桑卻又第一個(gè)伸出手幫助他們;悲苦老人被學(xué)校驅(qū)趕，桑桑卻與大眾的感受不同，在他心里，老人是善良的……許多事情，表面上毫無(wú)價(jià)值，但細(xì)細(xì)品來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，這部作品中，至始至終，都有一股童趣。
曹文軒寫(xiě)的童年并不只是一味的寫(xiě)些游戲、樂(lè)趣。他還貫穿了現(xiàn)代許多我們體會(huì)不到了的道理，在生活中，許多美好都展現(xiàn)在桑桑眼前，親情、友情……在當(dāng)今感情落寞的社會(huì)中，鄉(xiāng)村生活的淳樸可能已經(jīng)消逝了。
如果我是男孩桑桑，親身體會(huì)許多事情時(shí)，我可能會(huì)與他的想法不同，但是，我一定會(huì)敢于發(fā)泄，敢于表達(dá)。以前，對(duì)于許多事情，我有許多不同的想法，但我不敢表達(dá)，當(dāng)事情有了很多意見(jiàn)相同的人時(shí)，我只能將想法埋在心里，盡管最后我和少數(shù)人可能是對(duì)的。這也許就是現(xiàn)在的一種虛偽吧。桑桑卻是敢說(shuō)出心里話(huà)，那次，桑桑不顧許多人的反對(duì)，去找秦大奶奶，當(dāng)秦大奶奶證明了自己的清白后，桑桑的心情是歡樂(lè)的。桑桑是在所有人的反對(duì)下去找秦大奶奶，他不顧眾多的勢(shì)力，只身一人去追逐自己心底里的正確答案，最終得到了結(jié)果。
我很佩服桑桑為了堅(jiān)持自己的想法，努力的去堅(jiān)持，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)桑桑這種精神。
草房子讀后感草房子讀書(shū)心得篇八
最近，我讀了一本讓我受益匪淺的書(shū)，名叫《草房子》。在書(shū)中，禿鶴為了彌補(bǔ)之前的過(guò)錯(cuò)，重新找回和同學(xué)之間的友誼，在一年一度的全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中，主動(dòng)請(qǐng)求并成功扮演一個(gè)別人都不愿扮演的主角—禿頭偽軍連長(zhǎng)。從而給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)時(shí)，我真為禿鶴高興，杜小康為了給他爸爸治病而不畏辛苦，我不禁為自我感到羞愧。
這都是由于他們勇于擔(dān)當(dāng)家庭的職責(zé)—用他們稚嫩的肩膀扛起家庭的重任。我不禁聯(lián)想到自我：當(dāng)細(xì)馬只穿一件單衣，不畏寒冷，清晨一早出門(mén)放羊時(shí)，我還在暖烘烘的被窩里睡的正香；當(dāng)杜小康為了重振“紅門(mén)”，去遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)300里德蘆葦蕩養(yǎng)鴨而吃盡苦頭時(shí)，我在家里看電視，做作業(yè)，悠閑度日；當(dāng)紙?jiān)聻榱双@取知識(shí)奮筆疾書(shū)，熬夜苦讀時(shí)，我卻在悠閑的看漫畫(huà)，讀閑書(shū)……和他們相比，我感到自我是多么渺小，為了少做一份練習(xí)和家長(zhǎng)爭(zhēng)得不可開(kāi)交；為了能多玩一會(huì)兒游戲，馬馬虎虎完成了……和他們相比，我生活在更優(yōu)越的生活環(huán)境中，可我卻做事漫不經(jīng)心，沒(méi)有一點(diǎn)職責(zé)心。
再次回味書(shū)中的人物，我越來(lái)越覺(jué)得慚愧。作為一個(gè)六年級(jí)的我，我不應(yīng)當(dāng)像原先懶懶散散，悠閑度日，對(duì)任何事情都沒(méi)有職責(zé)心。我應(yīng)當(dāng)像書(shū)中的杜小康和細(xì)馬一樣。
草房子讀后感草房子讀書(shū)心得篇九
最近我讀了曹文軒的《草房子》這本書(shū)，主人公陸鶴的思想成長(zhǎng)過(guò)程讓我印象深刻。
主人公陸鶴是一個(gè)天生的禿頭，班上的同學(xué)給他起了一個(gè)外號(hào)——禿鶴。一開(kāi)始他并不在乎別人的稱(chēng)呼，和大家相處地也很好。平時(shí),同學(xué)們總是拿他的禿頭開(kāi)玩笑，要么說(shuō)他的頭像夜空中的燈，要么就是摸他的光頭玩。但是不知道為什么，從三年級(jí)開(kāi)始，陸鶴在乎起他的禿頭了，誰(shuí)摸他的光頭他就和誰(shuí)生氣，沒(méi)完沒(méi)了。
一次，桑桑和阿恕搶走了他的帽子，并掛到了旗桿頂上，讓他在所有老師和同學(xué)面前出了洋相，他感到非常生氣，決定要用自己的方式“報(bào)復(fù)”大家。恰好，油麻地全體小學(xué)要進(jìn)行體操比賽，班主任蔣一輪不讓陸鶴參加比賽，因?yàn)樗且粋€(gè)小禿子。在陸鶴固執(zhí)地堅(jiān)持下，老師最終同意讓他戴帽子參加。結(jié)果，在比賽過(guò)程中，他把帽子扔到半空中，光禿禿的腦袋一下子就露了出來(lái)，大家都笑了，整個(gè)比賽被整得一團(tuán)糟。他們小學(xué)失去了原本屬于他們的榮譽(yù)，老師和同學(xué)們都很生氣，沒(méi)人愿意和他做朋友。從此，他在學(xué)校里變得很孤單。
慢慢地，陸鶴認(rèn)識(shí)到了自己愚蠢的行為給大家?guī)?lái)了傷害。他很難過(guò)，也想通過(guò)自己的努力和同學(xué)們搞好關(guān)系?？墒谴蠹疫€是不能原諒他，老師分組時(shí)沒(méi)人愿意和他在一組，平時(shí)也沒(méi)人愿意和他玩。
又過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)校里要進(jìn)行《屠橋》話(huà)劇表演，由于柳三不愿剃成光頭扮演偽軍連長(zhǎng)，大家都很發(fā)愁。就在大家決定要放棄這個(gè)表演的時(shí)候，陸鶴自告奮勇地扮演偽軍連長(zhǎng)。為了演好這個(gè)偽軍連長(zhǎng)，他做了很多練習(xí)和準(zhǔn)備。最終，表演取得圓滿(mǎn)成功，陸鶴表演的角色得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可，大家為陸鶴為了集體的榮譽(yù)而努力的態(tài)度感到高興，為他鼓起了熱烈的掌聲。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相幫助、互相寬容，不能歧視或看不起別的同學(xué)。同時(shí)，作為集體的一員，我們每個(gè)人都要發(fā)揮好自己的作用，積極地用自己的努力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)!
草房子讀后感草房子讀書(shū)心得篇十
曹文軒是一個(gè)非常本色、優(yōu)雅、簡(jiǎn)潔的人。2016年，我去北大上了幾次曹老師的小說(shuō)理論課，這是我對(duì)曹老師的印象。
那時(shí)，曹老師剛剛獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)(國(guó)際安徒生獎(jiǎng)是兒童文學(xué)界最高的獎(jiǎng)項(xiàng))，北大的一些教室大廳中經(jīng)常循環(huán)播放曹老師和校長(zhǎng)的聊天的視頻，讓人倍感親切。
曹老師聲音柔和謙卑，喜歡在階梯教室的講臺(tái)上邊講邊慢慢地走過(guò)來(lái)，走過(guò)去。手里拿著一支白色粉筆，不時(shí)地在黑板上從左到右地寫(xiě)板書(shū)，擦掉，再?gòu)挠业阶蟮貙?xiě)，板書(shū)干凈利落，書(shū)寫(xiě)清晰可愛(ài)。下次休息時(shí)間，基本上都是簽名時(shí)間和合影時(shí)間。
《草房子》被評(píng)為曹文軒最成功的小說(shuō)。
孩子們閱讀兒文作品，首先追求的是情節(jié)的精彩，這就要求兒童文學(xué)作家在寫(xiě)作時(shí)多用行為動(dòng)詞和對(duì)話(huà)描寫(xiě)，少用形容詞、描述詞和心理描寫(xiě)。從這一點(diǎn)上講，這本書(shū)哪怕推薦給五六年級(jí)同學(xué)，都要有良好的閱讀氛圍才好。
這一點(diǎn)讓我想起了冰心的《寄小讀者》——寫(xiě)作對(duì)象很確定，就是小讀者，寫(xiě)得也很美，很動(dòng)人，但是，很少小讀者能看進(jìn)去。為什么?因?yàn)槊鑼?xiě)太多，不能契合孩童時(shí)代那顆躍動(dòng)的心。
但是，曹文軒對(duì)節(jié)奏的把握很到位，以致于是本書(shū)即使以長(zhǎng)句子、長(zhǎng)段落為特征，也顯得曉暢易讀。曹文軒善于營(yíng)造場(chǎng)面，一些讓人忍俊不禁的場(chǎng)面，真不是一般作家能營(yíng)造出來(lái)的，比如《禿鶴》章的禿鶴在會(huì)操表演的表現(xiàn)，再比如《艾地》章秦大奶奶的群雞給聽(tīng)課教室造成的混亂，簡(jiǎn)直讓人忍不住看上一遍又一遍——太招笑了!孩子們對(duì)這兩個(gè)橋段也非常喜歡。
《草房子》中很少使用感嘆句、祈使句和設(shè)問(wèn)句、反問(wèn)句(也就是很少使用感嘆號(hào)和問(wèn)號(hào))，使用了很多的省略號(hào)，這是我的一個(gè)推薦點(diǎn)。
追求熱鬧的作品，比如我前面提到過(guò)的“君偉上小學(xué)”系列，會(huì)不知不覺(jué)地用上很多嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)和語(yǔ)氣詞，這在吸引孩子閱讀方面很有效果，但難免給人一種一驚一乍的感覺(jué)。《草房子》卻給人一種舒緩、從容的感覺(jué);而多用省略號(hào)則給人一種含蓄雋永、余音裊裊的感覺(jué)。孩子閱讀時(shí)，不妨讓孩子多多體會(huì)。
希望孩子們有所收獲^_^。
草房子讀后感草房子讀書(shū)心得篇十一
桑桑這個(gè)人，最終還是被醫(yī)生給救活了。
草房子么，就是當(dāng)時(shí)村上的一個(gè)小學(xué)。和所有地方的所有小學(xué)一樣，學(xué)生有成才的，也有廢掉的。但又和所有地方的小學(xué)不一樣，草房子在板倉(cāng)，板倉(cāng)有自己地方上獨(dú)特的風(fēng)土人情。而這風(fēng)土人情似乎也有些普遍性和特殊性結(jié)合的地方，這就是作者的筆力了。
有的地方很感人，有的地方小孩子怕讀不懂，有的地方很美，有的地方很勵(lì)志。作者就自自然然地把這些元素都融合進(jìn)這一整個(gè)文本里了。有自然美、人情美、少年的活潑好動(dòng)、少年的老成早熟、少年的勵(lì)志和頹廢、感人的親情、動(dòng)人的友情、朦朧的愛(ài)情、一些不太好的壞人、一些無(wú)可奈何的命運(yùn)……能融合這些的話(huà)，就是一個(gè)不錯(cuò)的故事本子了。
讀到最后，杜小康放鴨那段，我才想起初中學(xué)過(guò)的一篇課文竟然是節(jié)選的這里。只可惜，初中看的只是節(jié)選，是刪掉頭和尾的，自然脫離了上下文環(huán)境，就不能夠理解當(dāng)時(shí)節(jié)選的哪一篇的具體思想意蘊(yùn)。當(dāng)時(shí)還覺(jué)得杜小康的生活真是不賴(lài)，而且還仿佛覺(jué)得時(shí)代應(yīng)該是和沈從文的邊城時(shí)間相仿的時(shí)代。可是誰(shuí)曾想，杜小康和他的爸爸杜雍和放鴨的結(jié)局竟是那樣的慘。而勵(lì)志、成長(zhǎng)的主題思想，若沒(méi)有整篇小說(shuō)的閱讀，是斷然難讀出來(lái)的，特別是對(duì)于當(dāng)時(shí)只有十二三歲的小屁孩來(lái)說(shuō)，哪里知道成長(zhǎng)呢?哪里知道災(zāi)難呢?哪里知道面對(duì)人生變故時(shí)候應(yīng)該怎樣做呢?所以，杜小康、約翰?？死苟浞颍鹊?，這樣的角色，應(yīng)該今早讓孩子去閱讀、去知道。只有讓孩子體會(huì)到人生遭遇一些重大變故后仍然要不屈地奮斗的道理，才能促進(jìn)一個(gè)小孩的健康成長(zhǎng)，并且，這些道理是真的可以運(yùn)用在生活中的，雖然我們都不愿意在生活中發(fā)生父母早亡這樣的事情。課本里教的小雞、小狗都太幼稚，關(guān)鍵還是要盡早讓孩子接觸到課本這個(gè)線(xiàn)索后面隱藏的宏大的、更完整的人生哲理命題。懂得人生，懂得生活和生存的'道理，比什么都重要。
我若以后有了小孩，一定會(huì)給他講這樣經(jīng)典的故事。彼得。潘、伊索寓言、格林童話(huà)、安徒生童話(huà)要講，羅曼。羅蘭、狄更斯、蕭伯納、曹文軒、劉慈欣也要講。九把刀就讓他自己看。
6.
7.
讀《草房子》有感400字精選范文。
8.
9.
草房子讀后感草房子讀書(shū)心得篇十二
故事講述了男孩桑桑終身難忘的.六年小學(xué)生活，主要講桑桑從一年級(jí)到六年級(jí)小學(xué)生活，六年中，他親眼目睹或者直接參與了一連串的看似尋常又催人淚下，感動(dòng)人心的故事，多少男女之間毫不瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守。
我覺(jué)的我讀這本書(shū)，像走進(jìn)以前的生活，是多么的堅(jiān)苦，所以，我要好好學(xué)習(xí)。
草房子讀后感草房子讀書(shū)心得篇十三
在學(xué)校組織的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我讀到了曹文軒的小說(shuō)——《草房子》。
這本書(shū)講了桑桑的六年的小學(xué)生活中一些平平凡凡的，而又感人肺腑的故事。其中，最令我難忘的，就是《紅門(mén)》。
《紅門(mén)》這個(gè)故事分為兩張。主要寫(xiě)了杜小康一家又富有貧窮，貧窮到紅門(mén)內(nèi)變成了“空殼”，但杜小康卻始終樂(lè)觀，自信，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。當(dāng)父親為了財(cái)富，帶著杜小康離開(kāi)油麻地，來(lái)到蘆葦蕩養(yǎng)鴨，而鴨子應(yīng)誤吃了其他人家家里的小魚(yú)苗，連小船和鴨子一起被扣留。這期間，發(fā)生了很多事：孤獨(dú)，荒無(wú)人煙，生病，狂風(fēng)……但杜小康沒(méi)有叫過(guò)一生苦。在這些磨難中，杜小康長(zhǎng)大了，成熟了，比油麻地任何一個(gè)孩子都懂事了。雖然回來(lái)時(shí)，父親已瘦成骨架，但杜小康在桑桑眼里，好像長(zhǎng)高了很多。最后，杜小康做了一個(gè)令桑桑乃至全校師生驚人的決定：在學(xué)校門(mén)口擺攤子!看著杜小康在校門(mén)口瘦瘦高高的身影，連桑校長(zhǎng)都感嘆：日后，油麻地最有出息的孩子，就是杜小康!
我合上書(shū)，眼前又浮現(xiàn)出那個(gè)樂(lè)觀向上的杜小康，他面對(duì)生活的困境：父親生生病和家中的一無(wú)所有，依然用雙肩撐起了家，他的懂事和堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，令所有人感動(dòng)。
但我又不由自主的想起我在作文書(shū)上看到的一篇作文：在一家飯館里，一個(gè)打扮的很可愛(ài)的小男孩大模大樣地坐在椅子上。一位母親給男孩買(mǎi)了牛奶，沒(méi)想到男孩卻“啪”地把牛奶打翻，并大叫著“不甜!我不吃!”那位母親又給男孩買(mǎi)了糖包，男孩手一打，兩個(gè)包子“骨碌骨碌”滾到地上：“不吃!不吃!”母親很生氣：“小祖宗!你到底要吃什么!”男孩先是一愣，隨即一歪嘴，“哇”地一聲哭了出來(lái)。母親慌了神：“別哭別哭，我再給你買(mǎi)……”
唉，怎么能這樣呢?!真是可憐天下父母心啊!想必在家，父母也為這個(gè)不懂事的孩子操碎了心啊!
以后我也要向杜小康學(xué)習(xí)，多體貼父母的辛苦，畢竟我們已經(jīng)13歲了，該為大人做點(diǎn)事了。
草房子讀后感草房子讀書(shū)心得篇十四
這本書(shū)的名字叫《草房子》，作者是曹文軒，他是當(dāng)代著名作家。這本書(shū)里主要寫(xiě)了農(nóng)村孩子的情感，和生活的快樂(lè)。這本書(shū)里的主人公是桑桑，他帶我們走過(guò)過(guò)了6個(gè)春夏秋冬，品味了他人生中的酸甜苦辣讓我們了解農(nóng)村的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一份歡樂(lè)。
其中，有一個(gè)故事令我不能忘記。一年級(jí)，桑桑不懂事，想吃魚(yú)蝦。自己把蚊帳拆開(kāi)，當(dāng)成網(wǎng)去網(wǎng)魚(yú)蝦。結(jié)果，被母親大罵一通。晚上沒(méi)有蚊帳睡的桑桑，被咬得渾身上下都是包，難過(guò)極了?？吹竭@里，我想到自己也做過(guò)這樣類(lèi)似的事情，比如說(shuō)，有一次，我有一顆糖果，我把它種下了地，等它長(zhǎng)成糖果樹(shù)。等了半天，還是沒(méi)有出來(lái)。最后，爸爸告訴我糖果是不能種的，我才明白。
以后，我們也一定要向桑桑一樣，快樂(lè)的生活下去!
這本書(shū)令我了解到了很多不一般的故事，令我終身難忘!
草房子讀后感草房子讀書(shū)心得篇十五
桑桑是個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，他經(jīng)常做一些令人意想不到的事情。
他會(huì)在炎熱的夏天穿棉襖。桑桑在城里，無(wú)意間看到賣(mài)冰棍的老板用被子捂住冰棍，他便產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的念頭：這么熱的天氣，如果我也穿上棉襖會(huì)怎么樣呢?于是他在夏天穿上了棉襖，結(jié)果沒(méi)幾分鐘就大汗淋漓了。
他會(huì)把碗柜改裝成鴿籠。桑桑覺(jué)得自己有溫暖的家，而他的鴿子卻沒(méi)有。于是桑桑就把家里唯一的碗柜改裝成了鴿籠。雖然最后被媽媽揍了一頓，可是桑桑還是覺(jué)得很幸福，他的好奇心也依舊很強(qiáng)。