總結(jié)是一種反思的過(guò)程，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法，以及提升自己的能力水平。首先，我們要明確總結(jié)的目的和主題，確定總結(jié)應(yīng)該包含的內(nèi)容和要解決的問(wèn)題。這些范文可以作為我們寫(xiě)總結(jié)時(shí)的參考和借鑒，幫助我們提高寫(xiě)作水平。
高級(jí)職稱技術(shù)工作總結(jié)篇一
xx，男，1969年出生，本科學(xué)歷。xxx年4月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，至今已八年。任現(xiàn)職以來(lái)，我一直從事班主任工作和政治教學(xué)工作，現(xiàn)將本人的工作情況總結(jié)如下：
作為政治教師，我注重自身的思想政治素質(zhì)，堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，并作下學(xué)習(xí)筆記，為堅(jiān)定信念作了理論上的鋪墊。職業(yè)道德上，我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表。同時(shí)熱愛(ài)學(xué)生，管理中以學(xué)生為本，關(guān)注“問(wèn)題學(xué)生”、“留守學(xué)生”，關(guān)心“貧困學(xué)生”，努力創(chuàng)建和諧班集體，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
1、教育能力。
用制度進(jìn)行管理，有力地增強(qiáng)了學(xué)生的自我管理意識(shí)。三是統(tǒng)籌各科和重點(diǎn)把握相結(jié)合。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，需要各科協(xié)調(diào)發(fā)展，我注重加強(qiáng)各科的聯(lián)系，及時(shí)反饋教學(xué)信息，以彌補(bǔ)不足。同時(shí)，重點(diǎn)把握語(yǔ)數(shù)外基礎(chǔ)學(xué)科。我班以“夯實(shí)基礎(chǔ)，展現(xiàn)自我”為班訓(xùn)，對(duì)語(yǔ)數(shù)外實(shí)行系統(tǒng)管理，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。以數(shù)學(xué)為例，我管理措施之一是實(shí)施“每周一練”，考查課本上的定義、習(xí)題和上課講解的例題，這既促使學(xué)生把握基礎(chǔ)知識(shí)，又提高了學(xué)生的聽(tīng)課質(zhì)量。此舉受到學(xué)生的一致好評(píng)，收效也好。由于師生關(guān)系融洽，管理到位，行之有效，我班的班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，班集和諧。為此，我班每學(xué)期均被學(xué)校評(píng)為“校風(fēng)示范班”，目前所帶高2xx8班，年級(jí)前10位我班穩(wěn)占8位。
2、教學(xué)能力。
客觀題歸納為十大類，主觀題歸納為八大類，總結(jié)出每類題的解提技巧，這極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。六是思想性強(qiáng)。思想政治課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的主陣地，教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，規(guī)范學(xué)生行為，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益，健康成長(zhǎng)。為此，學(xué)生對(duì)我評(píng)價(jià)好，民主測(cè)評(píng)“滿意率”在94%以上。教研能力上。首先，我自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)訂有《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治課教學(xué)參考》等核心期刊，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。積極參加各級(jí)組織的教研活動(dòng)，探討教學(xué)方法，提高教學(xué)技能。xx年，在全市高中思想政治教學(xué)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。其次，我注重教育科研，由本人主研的課題《農(nóng)村中學(xué)思想政治課實(shí)施素質(zhì)教育的探索與研究》，經(jīng)過(guò)三年的實(shí)踐，于xx年3月成功結(jié)題。再次，我注重教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，堅(jiān)持每年撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。xxx年6月，我撰寫(xiě)的《談思想政治課教學(xué)中的師生思想溝通》獲四川省教育教學(xué)論文大賽一等獎(jiǎng)，并發(fā)表在《中國(guó)教育大典》上。xx年4月，我撰寫(xiě)的《時(shí)政教育讓思想政治課煥發(fā)新的活力》發(fā)表于《教與學(xué)研究》。xx年10月，我撰寫(xiě)的《從實(shí)際出發(fā)，上好理科政治》發(fā)表于《教育科研》。xx年8月，我撰寫(xiě)的《政治教學(xué)中進(jìn)行心理健康教育的探索》發(fā)表于《樂(lè)山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》。xxx年8月，我撰寫(xiě)的《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)贊美》發(fā)表于《科教導(dǎo)報(bào)》。
在做好自已本職工作的同時(shí)，我積極承擔(dān)指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師的工作，指導(dǎo)青年輔導(dǎo)員何梅、青年教師付強(qiáng)。在指導(dǎo)期間，我制定可行的指導(dǎo)計(jì)劃，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，使他們現(xiàn)已成為教育教學(xué)上的一把好手。
由于我認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，使我取得了很好的工作業(yè)績(jī)。教育上，我?guī)У母選x級(jí)16班，每學(xué)期均被學(xué)校評(píng)為“校風(fēng)示范班”，高考超額完成本科目標(biāo)13人，我也因此被評(píng)為儀隴縣“優(yōu)秀班主任”。目前所帶高xx級(jí)8班，年級(jí)前10位我班占8位，年級(jí)前20位我班占16位，顯示出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。教學(xué)上，xxx年在全市高中思想政治教學(xué)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。所教的高xx級(jí)16班，雖是一個(gè)普通班，但在高考中取得全縣第五名的好成績(jī)。目前所教的高xxx級(jí)8班，在去年年底全縣組織的統(tǒng)一考試中，該班的優(yōu)生率、及格率、平均分均占全縣第一名。教研上，我主研的科研課題于xxx年3月獲縣二等獎(jiǎng)，近五年在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文五篇。為此，學(xué)生對(duì)我評(píng)價(jià)好，在xxx年學(xué)校開(kāi)展的“創(chuàng)滿”活動(dòng)總結(jié)會(huì)議上，學(xué)生評(píng)價(jià)最好的四位老師中，我就是其中一位。
成績(jī)屬于過(guò)去，我將在以后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
高級(jí)職稱技術(shù)工作總結(jié)篇二
接縫填嵌密實(shí)、平直、寬窄一致，顏色一致；屋面防水層細(xì)部均經(jīng)過(guò)精心處理，做法一致、美觀；門(mén)窗表面潔凈，無(wú)劃痕、碰傷，涂膠表面光滑、平整、厚度均勻，無(wú)氣孔；樓梯踏步相鄰兩步寬度和高度差不超過(guò)10mm，齒角整齊，防滑條順直。施工過(guò)程中嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)施工圖和國(guó)家規(guī)范、規(guī)程和通用圖集的要求施工，并按照創(chuàng)精品工程細(xì)部做法要求精心完成每一個(gè)分項(xiàng)工程，實(shí)現(xiàn)了“創(chuàng)高標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)工程”的質(zhì)量目標(biāo)。通過(guò)對(duì)該工程技術(shù)工作的直接參與和控制，使該工程的質(zhì)量、進(jìn)度和效益都收到了較好的效果。唐山一中第二教學(xué)樓工程榮獲xx年度最佳優(yōu)質(zhì)工程(金牌獎(jiǎng))及2001年度河北省優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)。
自從到唐山現(xiàn)代建筑安裝工程有限公司工作以來(lái)，各項(xiàng)工作干得更是出色。調(diào)任技術(shù)質(zhì)量科科長(zhǎng)之后，恰逢公司建立iso9001質(zhì)量管理體系，由于時(shí)間緊、任務(wù)重，該同志自愿放棄個(gè)人休息時(shí)間，一心鋪于質(zhì)量管理手冊(cè)、程序文件以及作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的編寫(xiě)和修改工作中，加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言，充分體現(xiàn)了一個(gè)青年專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)有的先鋒模范作用。在總結(jié)我公司建立質(zhì)量管理體系的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，我形成了《淺析建筑質(zhì)量管理體系》一文，并獲得河北省建設(shè)系統(tǒng)科技技術(shù)論文一等獎(jiǎng)。
在日常工作中，該同志憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和理論基礎(chǔ)，工作中如魚(yú)得水，從施工現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量檢查驗(yàn)收到施工技術(shù)資料的核查和管理，各項(xiàng)工作樣樣精通。在工作中形成的技術(shù)性文件和各種申報(bào)資料做得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、術(shù)語(yǔ)規(guī)范、見(jiàn)解獨(dú)特、論斷精僻，送到市里交流的技術(shù)性文件多次受到唐山市建設(shè)局、唐山市質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)站有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，為企業(yè)贏得了榮譽(yù)。 隨著公司管理體制改革的逐步深入，公司領(lǐng)導(dǎo)決定啟動(dòng)oshms職業(yè)
安全
健康管理體系認(rèn)證和iso14001環(huán)境管理體系認(rèn)證。在上述兩個(gè)管理體系建立的'過(guò)程中，該同志又一如既往地投入到體系文件編寫(xiě)、初始狀態(tài)評(píng)價(jià)、重大危險(xiǎn)和環(huán)境因素辨識(shí)、管理方案的制定等工作當(dāng)中，為企業(yè)順利通過(guò)注冊(cè)認(rèn)證作出了突出貢獻(xiàn)。在參與建立企業(yè)質(zhì)量管理體系、職業(yè)安全健康管理體系和環(huán)境管理體系的過(guò)程中，我個(gè)人也學(xué)到了國(guó)際通用的許多管理方面的知識(shí)，同時(shí)作為三個(gè)體系的內(nèi)審員也時(shí)刻為三個(gè)管理體系的持續(xù)改進(jìn)做出艱苦的努力。
三、 推行無(wú)紙化辦公.
用高科技手段提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益 該同志在潛心鉆研專業(yè)技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識(shí)，把微軟office系列辦公軟件和autocad系列軟件成功應(yīng)用于日常施工管理之中，在不斷地
學(xué)習(xí)
和實(shí)踐中，努力推進(jìn)工程管理資料的無(wú)紙化管理，應(yīng)用word完成字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料；應(yīng)用excel完成工程信息的存儲(chǔ)和分析處理，為工程決策提供量化依據(jù)；應(yīng)用powerpoint制作培訓(xùn)用的電子幻燈片，運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體形式，生動(dòng)、活潑地講解施工技術(shù)知識(shí)和施工構(gòu)造常識(shí)，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的方式，使高科技、現(xiàn)代化的技術(shù)手段真正服務(wù)于生產(chǎn)和質(zhì)量管理。autocad計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖軟件在工作中的推廣應(yīng)用，使施工技術(shù)人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工作圖的重?fù)?dān)，使工程繪圖變得異常輕松。 我通過(guò)學(xué)習(xí)和鉆研計(jì)算機(jī)軟、硬件知識(shí)，積極動(dòng)手實(shí)踐，完成了企業(yè)內(nèi)部計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的建設(shè)，使各個(gè)科室的計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)了資源共享，除了共享數(shù)據(jù)以外，還能夠共享諸如打印機(jī)、繪圖儀等硬件設(shè)備，節(jié)省了大量寶貴資金，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。至于更深層次的應(yīng)用，如共享internet連接上網(wǎng)，利用netmeeting實(shí)現(xiàn)視頻會(huì)議等連接手段的應(yīng)用更是前景廣闊。這一切都為最終企業(yè)內(nèi)部的文件實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為總結(jié)建筑業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公的經(jīng)驗(yàn)，我寫(xiě)成了《建筑企業(yè)辦公局域網(wǎng)－搭建實(shí)例》一文；為了適應(yīng)企業(yè)科技技術(shù)文獻(xiàn)檢索索的需要又寫(xiě)成了《用web瀏覽器查詢工程信息資源》一文，這兩篇論文上報(bào)到河北省建設(shè)廳參加河北省建設(shè)系統(tǒng)科技論文評(píng)審，均榮獲二等獎(jiǎng)。
現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異，知識(shí)更新十分迅速，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，不經(jīng)常進(jìn)行不間斷的學(xué)習(xí)和交流，就不能適應(yīng)企業(yè)技術(shù)管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我利用一切機(jī)會(huì)參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動(dòng)。在助理工程師任職期間，先后參加有關(guān)部門(mén)組織的各種專題培訓(xùn)十余次，獲得質(zhì)檢員、施工員、安全員、土建三級(jí)預(yù)算師、資料員等崗位資格證書(shū)；獲得iso9001質(zhì)量管理體系內(nèi)審員、iso14001環(huán)境管理體系內(nèi)審員、oshms職業(yè)安全健康管理體系內(nèi)審員資格證書(shū)；獲得河北省建設(shè)廳頒發(fā)的貳級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書(shū)。通過(guò)各種繼續(xù)再教育培訓(xùn)班，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時(shí)也讓我本人的專業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高。
以上是我近五年來(lái)從事的主要技術(shù)工作的情況，通過(guò)從書(shū)本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。
成績(jī)
和不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好。
高級(jí)職稱技術(shù)工作總結(jié)篇三
本人xx90年畢業(yè)于長(zhǎng)春師范大學(xué)生物系，生物學(xué)專業(yè)。畢業(yè)后一直堅(jiān)持在第一線。xx年在辛苦縣山區(qū)高中口頭中學(xué)任教高中生物一年，通過(guò)自己的努力，在教學(xué)上取得了優(yōu)異成績(jī)。xx年調(diào)入行唐中學(xué)從事高中生物和化學(xué)學(xué)科教學(xué)工作至今。
通過(guò)大學(xué)四年的刻苦學(xué)習(xí)和20來(lái)年的工作積累，具備了良好的思想政治素質(zhì)；不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，具備了系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，在學(xué)校安排從事相關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)中具備了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能勝任高中生物和化學(xué)各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。具備了較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果好，熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教育技巧，在面向全體學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生具有以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面取得顯著成績(jī)；不斷追蹤教育科研信息，并能獨(dú)立開(kāi)展或組織教研活動(dòng)，具有教育教學(xué)課題研究和試驗(yàn)的能力，發(fā)表具有一定水平的教學(xué)研究論文，取得較突出的成果；指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師有成效；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。得到了學(xué)校師生和學(xué)生家長(zhǎng)的肯定。
遵守國(guó)家法律和法規(guī)，全面貫徹國(guó)家教育方針；教育思想端正，師德良好；敬業(yè)愛(ài)崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感；嚴(yán)于律己，為人師表，關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，教書(shū)育人；團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間，年度考核合格兩次為優(yōu)秀，獲得縣政府嘉獎(jiǎng)兩次。并獲得了20xx—20xx永豐縣管專業(yè)技術(shù)拔尖人才稱號(hào)。20xx年12月獲得高中生物中學(xué)一級(jí)教師資格。20xx年1月被行唐中學(xué)聘任為高中一級(jí)生物教師。
高級(jí)職稱技術(shù)工作總結(jié)篇四
作為一名教書(shū)育人的工程師，我堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大、十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師，做一個(gè)合格的、令人民滿意的教師。在課堂教學(xué)方面，我積極鉆研新的教學(xué)方法，讓課堂成為活潑生動(dòng)有教益的陣地，使學(xué)生們愛(ài)上語(yǔ)文課，扎實(shí)掌握相應(yīng)知識(shí)。我進(jìn)行過(guò)各類課型的嘗試，比如“辯論課”“演講課”“綜合活動(dòng)課”“文學(xué)欣賞課”“知識(shí)比賽課”等，取得了良好的效果。
另外，我狠抓作文輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廣泛而持久的練筆活動(dòng)，我所倡導(dǎo)的“隨筆”練習(xí)，已在全校及至全縣引起較大的反響，因而起到了相應(yīng)的帶頭作用。平時(shí)的期中期末考試，我也認(rèn)真組織學(xué)生復(fù)習(xí)備考，并積極摸索語(yǔ)文規(guī)律，進(jìn)行有益的總結(jié)，每年每學(xué)期，我所任教的班級(jí)都在同年級(jí)各班中處領(lǐng)先地位，效果顯著。正因如此，從20xx年至20xx年，我連續(xù)八年被縣教育局評(píng)定為年度考核“優(yōu)秀”等次，連續(xù)被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”，20xx年被評(píng)為黃岡市市級(jí)骨干教師，參加過(guò)20xx年市教科院組織的骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我還曾多次獲得“三八紅旗手”“工會(huì)積極分子”“優(yōu)秀黨員”“學(xué)生最滿意的老師”等榮譽(yù)稱號(hào)，堪稱本校語(yǔ)文教學(xué)方面的一面旗幟。
高級(jí)職稱技術(shù)工作總結(jié)篇五
作為一名教育者，必須有與時(shí)俱進(jìn)的思想和開(kāi)闊的思路。在平時(shí)教學(xué)之余，我并不局限于任課內(nèi)容，還積極參與學(xué)校的宣傳與思想教育工作。近年來(lái)，我以學(xué)校文化生活等各方面內(nèi)容為主題，撰寫(xiě)了一些相關(guān)新聞報(bào)道，在《黃岡日?qǐng)?bào)》《鄂東晚報(bào)》上發(fā)表，提升了學(xué)校的知名度，為學(xué)校增光添彩。20xx年，在“黃岡基礎(chǔ)教育論壇”全面展開(kāi)時(shí)，我撰寫(xiě)的《三十二字方針，構(gòu)建師德大廈》一文榮獲省級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，在團(tuán)風(fēng)政府網(wǎng)上占據(jù)重要位置，獲得縣教育局領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。在“十一·五”科研計(jì)劃中，我是《學(xué)生動(dòng)力機(jī)制》的主要撰稿人，承擔(dān)了撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告、階段總結(jié)以及結(jié)題報(bào)告的工作，內(nèi)容扎實(shí)，語(yǔ)言流暢，主題深刻，得到學(xué)校及市教科院等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)。同時(shí)，我還是一名文學(xué)愛(ài)好者，教學(xué)之余筆耕不輟，進(jìn)行了大量的寫(xiě)作與投稿。在我不斷的努力下，從20xx年起至今，已在全國(guó)各類報(bào)刊如《北京文學(xué)》《讀者》《青年文摘》《歲月》《北京青年報(bào)》《天津日?qǐng)?bào)》《武漢晚報(bào)》等百余家報(bào)刊發(fā)表文章400余篇，其中我的《一墻之隔的日子》《變聲期男生》《優(yōu)雅的離別》等文章先后被數(shù)十家報(bào)刊發(fā)表和轉(zhuǎn)載，《一個(gè)人的奧林匹克》首發(fā)于《北京文學(xué)》，后來(lái)入選中國(guó)青年雜志社編發(fā)的《奧林匹克的中國(guó)盛典》一書(shū)?！赌切┲参锏男v》獲首屆世界華文散文詩(shī)大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。還有部分文章發(fā)表于加拿大《北美楓》、美國(guó)《常青藤》、《僑報(bào)》等國(guó)外刊物上，在國(guó)外媒體也產(chǎn)生了一定的影響。20xx年出版詩(shī)集《手余梅香》，20xx年出版詩(shī)文集《梅花落》。20xx年2月已加入黃岡市作家協(xié)會(huì)，以期取得更大更多的成績(jī)。
站在20xx年的春天，我感到，作為一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無(wú)負(fù)百年樹(shù)人的崇高職責(zé)，我愿在教學(xué)這片熱土上，更加勤懇地用自己的心血去拼搏，為國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
高級(jí)職稱技術(shù)工作總結(jié)篇六
政治思想總結(jié)我于200x年5月通過(guò)考試考核晉升為主管副師以來(lái)，思想上不驕不躁，工作上兢兢業(yè)業(yè)。
在政治思想的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長(zhǎng)，大概可以歸納如下:
我一直堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，時(shí)刻緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，在思想上、政治上、組織上同黨中央保持一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，擁護(hù)改革開(kāi)放的政策，貫徹黨的衛(wèi)生工作方針，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)從事的護(hù)理事業(yè)。
我在目前單位已經(jīng)耕耘十八年了，對(duì)自己的單位充滿感情，從最初的護(hù)士到現(xiàn)在主管副師，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)同醫(yī)院成長(zhǎng)。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以救死扶傷為己任，立足本職，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)同志，服務(wù)病人。
認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、“科學(xué)發(fā)展觀”重要論述及新時(shí)期衛(wèi)生工作方針政策，努力提高政治理論水平，不斷增強(qiáng)政治敏銳性與鑒別判斷能力，以政治修養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)全局，增強(qiáng)大局觀念，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，盡力而為，量力而行，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，在學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步，有力提高了自己的政治素質(zhì)與能力。
在這期間不僅注重自身的思想建設(shè)，不斷提高自己的政治素質(zhì)，而且在工作中言行一致，作風(fēng)端正，實(shí)事求是，嚴(yán)于律已，敢于同違規(guī)違紀(jì)的行為作斗爭(zhēng)，敢于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，圓滿地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持個(gè)人利益服從單位利益的原則，不計(jì)較個(gè)人名利得失。工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍，對(duì)護(hù)理工作精益求精，勤奮務(wù)實(shí)。同時(shí)保持健康心態(tài)，積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，對(duì)護(hù)理事業(yè)和單位前途充滿信心。
在工作中我始終保持積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上、健康心態(tài)，遵循國(guó)家的法律法規(guī)，遵守護(hù)理行業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守以“一切以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的職業(yè)道德，繼承老一輩護(hù)理工作者的良好品德，團(tuán)結(jié)同事，與醫(yī)院內(nèi)各部門(mén)、各專業(yè)合作，竭誠(chéng)為人民服務(wù)。在我所工作的十八年間里無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。
成績(jī)和不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行，克服不足，學(xué)無(wú)止境，路在腳下延伸，我將一如既往繼續(xù)在工作中盡心盡力，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛煉自己的工作能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好，報(bào)效單位對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)懷，誓為護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)我的全部精力。
高級(jí)職稱技術(shù)工作總結(jié)篇七
_一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切_本人用這一句話作為終身的教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。讓青青流逝在三尺講臺(tái)，讓歲月寫(xiě)下了自己的足跡。在此，本人將任現(xiàn)職以來(lái)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
本人熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法。全面貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行一個(gè)教師教書(shū)育人的職責(zé)。有良好的師德師風(fēng)和專業(yè)素養(yǎng)，始終做到不忘初心，牢記使命，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致。堅(jiān)持傾心教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，維護(hù)教師的良好形象。
（一）育人工作。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這是我教書(shū)育人的座右銘。班級(jí)的管理需要投入的是愛(ài)心，而不僅僅是汗水。教師要把學(xué)生當(dāng)孩子，班級(jí)當(dāng)家庭，愛(ài)心當(dāng)甘泉。一片丹心經(jīng)營(yíng)著這個(gè)特殊的“家”。在2020年接任六年級(jí)的班主任，這是個(gè)全校公認(rèn)的“差班”，老師們都不愿接教這樣的一個(gè)班級(jí)。為了能把這個(gè)班帶好，使他們健康成長(zhǎng)，本人先對(duì)學(xué)生耐心地進(jìn)行思想教育，深入家訪。了解了他們的家庭狀況.興趣愛(ài)好，多與他們談心，鼓勵(lì)他們打開(kāi)心扉，說(shuō)實(shí)話，吐真言，增強(qiáng)了他們對(duì)老師的信任感，。為他們樂(lè)于接受教育打下了基礎(chǔ)。通過(guò)家訪了解到像xx這類的留守兒童共有25人，大部分學(xué)生都是留守兒童，單親家庭有8個(gè)，其中三個(gè)是孤兒。這部分學(xué)生長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母，親情的缺失，爺爺奶奶對(duì)他們管教不嚴(yán)，造成生活習(xí)慣差，意志薄弱，才導(dǎo)致他們成為一個(gè)個(gè)問(wèn)題學(xué)生。轉(zhuǎn)化這些問(wèn)題學(xué)生是班級(jí)管理的重頭戲。在班級(jí)管理中，我對(duì)優(yōu)等生寵愛(ài)有加的同時(shí)，對(duì)后進(jìn)生也要細(xì)心關(guān)愛(ài)，用愛(ài)打造出一把把開(kāi)啟他們“金鑰匙”。力爭(zhēng)一把鑰匙開(kāi)一把鎖。那就是對(duì)待后進(jìn)生要像母親對(duì)待體弱多病的嬰兒一樣，加倍呵護(hù)。母親的愛(ài)是啟迪心扉的鑰匙，他們最需要的也是這把鑰匙。班上的xxx，她上課遲到，學(xué)習(xí)不專心，作業(yè)不完成，臟兮兮的一個(gè)人誰(shuí)也不愛(ài)搭理，性格也很孤僻。一天放學(xué)后走進(jìn)她家，她自己一個(gè)人在角落里搭起一個(gè)簡(jiǎn)陋的灶，在那煮東西，里面只有一點(diǎn)白粥，而她被濃煙嗆得眼淚直流，用手一擦就變成一個(gè)大花貓，看到這里，我哽咽得說(shuō)不出話來(lái)，情不自禁地?fù)硭霊?，?duì)她說(shuō)：“走，到老師家里吃?！焙髞?lái)才知道，她是一個(gè)名孤女。爸爸生病死后，家里欠下了許多債，和她相依為命的媽媽帶著弟弟改嫁了，她徹底地被命運(yùn)拋棄了，她只能靠好心人接濟(jì)過(guò)日子。啊！多么可憐的孩子??！從此，我就特別地關(guān)照她。有好吃的，送給她；頭發(fā)、衣服臟了，幫她洗；衣服破了幫她補(bǔ)；利用課余時(shí)間給她補(bǔ)落下的功課，鼓勵(lì)她要和命運(yùn)作斗爭(zhēng)，自強(qiáng)不息，奮勇向上。通過(guò)半年的努力，xxx那顆冰涼的心變得充滿陽(yáng)光，臉上的笑容也多了起來(lái)。還清楚記得，在xx年去山區(qū)xx小學(xué)支教的那個(gè)學(xué)期，班里的一個(gè)叫xxx的學(xué)生，開(kāi)學(xué)才一個(gè)多月就打算輟學(xué)。為了不讓一個(gè)孩子輟學(xué)，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，山路的崎嶇，阻擋不住我去家訪的腳步。原來(lái)xx同學(xué)的父母和哥哥姐姐他們都去廣東打工了，平時(shí)只有他自己一個(gè)人在家。學(xué)校距離家里足足有五公里路，并且都是崎嶇不平的山間小路，那個(gè)小村子的學(xué)生都是帶著早飯步行一個(gè)多小時(shí)的路到學(xué)校，然后午餐就是在學(xué)校用帶去的早飯就著白開(kāi)水吃的。xx沒(méi)有了家人的照顧和管教，便滋生了放棄上學(xué)的念頭。后來(lái)在我多次與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，翻山越嶺耐心的教育說(shuō)服下，并承諾讓他午餐和老師一起吃。他終于又重返學(xué)校，對(duì)于老師的特別關(guān)心和照顧，xx同學(xué)更懂得珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)了。對(duì)于這樣或那樣的問(wèn)題學(xué)生，總是處處關(guān)心幫助他們，教育他們父母養(yǎng)育不易，要學(xué)會(huì)尊重孝順?biāo)麄?。通過(guò)耐心的教育和對(duì)家長(zhǎng)長(zhǎng)期的雙邊互動(dòng)，收到了明顯的效果?？傊胱鲆粋€(gè)優(yōu)秀的教師，一個(gè)出色的班主任就要細(xì)心地了解學(xué)生，真心地賞識(shí)學(xué)生，寬容心對(duì)待犯錯(cuò)的學(xué)生，用心關(guān)愛(ài)，情暖其心。研究表明“愛(ài)是教育的靈魂”教師只有將濃濃的愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生，這些“花朵”就如同沐浴陽(yáng)光雨露，健康成長(zhǎng)。通過(guò)長(zhǎng)期的不懈努力，我的班主任工作做得越來(lái)越出色了，深受學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的歡迎。有的學(xué)生干脆叫我“老師媽媽”，這就是對(duì)我工作最大的肯定吧！也是一位教師最大的滿足吧！
（二）教學(xué)工作。
本人自參加工作以來(lái)便把全身心都投入到教育教學(xué)工作當(dāng)中去。有著扎實(shí)的教學(xué)基本功和專業(yè)的理論水平，并能把新的教學(xué)理念滲透到課堂教學(xué)中來(lái)。二十多年的語(yǔ)文教學(xué)工作中形成了自己一套獨(dú)特的教學(xué)方法。每年都擔(dān)任語(yǔ)文、英語(yǔ)、品德等學(xué)科教學(xué)700節(jié)以上，聽(tīng)課達(dá)到38節(jié)以上。教學(xué)中能因材施教和刻苦鉆研，能認(rèn)真深入備課、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，具有極強(qiáng)的駕馭課堂的能力。能積極探索，勇于改革，大膽創(chuàng)新。善于創(chuàng)造性地選擇與組織教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；課堂教學(xué)具有明顯的靈活性、開(kāi)放性、綜合性、實(shí)踐性的特點(diǎn)。把以人為本的教育思想融入到教學(xué)過(guò)程中，循循善誘的教誨，親切的講述，像甘霖，像雨露滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田。教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持_六認(rèn)真_，重難點(diǎn)突出，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，課堂氣氛活躍，教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)方法靈活多樣。在教學(xué)實(shí)踐中積極進(jìn)取，勇于開(kāi)拓，善于對(duì)教材內(nèi)容優(yōu)化整合，對(duì)教學(xué)方法探索實(shí)踐，對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教。同時(shí)注重素質(zhì)教育，著重把知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力。把_愚教于樂(lè)_、_潛移默化_等融入教學(xué)實(shí)踐中，讓課堂形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。任現(xiàn)職以來(lái)，本人大多數(shù)擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文和班主任。一直以來(lái)勤勉教學(xué)，更新理念。在教學(xué)工作中每個(gè)環(huán)節(jié)都力求精益求精。備課從備學(xué)生、備教材、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)，以及備課堂教學(xué)中的各個(gè)突發(fā)因素，只有對(duì)學(xué)生熟悉，對(duì)教材有深刻的分析理解，才能在運(yùn)用起來(lái)的時(shí)候得心應(yīng)手；輔導(dǎo)從輔優(yōu)生、輔差生到重點(diǎn)輔_邊緣_學(xué)生。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，改進(jìn)教學(xué)方法，已培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析能力，解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)得到發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。在我的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中，我特別重視語(yǔ)文科的情感因素和審美因素，追求智育和情育、美育的和諧統(tǒng)一。課堂上對(duì)師生角色與傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行互換，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。設(shè)法讓課堂成為學(xué)生的舞臺(tái)，把主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生，讓學(xué)生成了課堂的主人。還善于創(chuàng)造輕松民主的課堂氣氛，在合作探究時(shí)和學(xué)生與朋友的身份進(jìn)行探討，這樣師生關(guān)系更加和諧，學(xué)生在歡樂(lè)中樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、勤學(xué)，學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性得到了充分發(fā)揮。長(zhǎng)期以來(lái)形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，使課堂教學(xué)個(gè)性化，不流于形式，讓課堂煥發(fā)出別樣的活力。學(xué)風(fēng)就是在這樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教學(xué)環(huán)境中建立起來(lái)，濃厚的學(xué)風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游。獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格也讓教學(xué)成效卓著，讓我成為新圩鎮(zhèn)骨干教師和教學(xué)改革的典范。
為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育和深化教學(xué)改革，每個(gè)學(xué)期都按要求舉行各項(xiàng)課外實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)?；虬嗉?jí)舉行了文明禮儀、安全、健康等方面的知識(shí)講座；開(kāi)設(shè)書(shū)法興趣班、美術(shù)興趣班、舞蹈興趣班等課程；少先隊(duì)入隊(duì)儀式，元旦文藝會(huì)演、校運(yùn)會(huì)、“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“六一”游園活動(dòng)等重大節(jié)日少先隊(duì)活動(dòng)；防溺水、防地震、防火災(zāi)與預(yù)防食物中毒等各種安全演練。積極開(kāi)展“百年追夢(mèng)，全面小康”、“傳承中華文化，共筑精神家園”等愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展各方面的活動(dòng)，活躍了學(xué)生的身心健康，收到了很好的效果。
任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把教研放在最重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。努力提高自己的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，能把握語(yǔ)文學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解語(yǔ)文學(xué)科新課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的集體備課活動(dòng)，每與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專題。主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)、片級(jí)公開(kāi)課和示范課的教學(xué)。每期在語(yǔ)文學(xué)科教研組內(nèi)，至少上公開(kāi)課或示范課1節(jié)；2015年5月在鎮(zhèn)組織的的小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)研討活動(dòng)做了《閱讀復(fù)習(xí)知識(shí)梳理》專題講座，效果良好；2019年3月參加鎮(zhèn)基本功比賽《動(dòng)物兒歌》獲得良好的效果。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。為此，我勇于探索，銳意進(jìn)取，堅(jiān)持繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。xx年函授取得本科學(xué)歷，我自身的文化素質(zhì)得到了很大的提升。積極參加課題研究《提高xxx》，使我對(duì)課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的有效性。xxx年參加國(guó)培計(jì)劃:中西部項(xiàng)目和幼師國(guó)培項(xiàng)目培訓(xùn)。同時(shí)每年還參加了《廣西發(fā)展新機(jī)遇》《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)》、《學(xué)習(xí)“十九大”精神》等供需科目的學(xué)習(xí)與考試，各種教學(xué)技能都得到了提高，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。認(rèn)真閱讀《新課堂文化建設(shè)》、《新課程有效課堂教學(xué)行動(dòng)策略》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀與師德修養(yǎng)》、《中小學(xué)教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)以及多媒體的應(yīng)用》等等繼續(xù)教育書(shū)籍，通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，我的業(yè)務(wù)水平與專業(yè)素養(yǎng)得到了完善。我在平時(shí)的工作中不斷虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，多去聽(tīng)教學(xué)經(jīng)念豐富的老師的課，做好聽(tīng)課記錄和評(píng)課記錄，博采眾家之長(zhǎng)，補(bǔ)自家之短。不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和課堂改革的書(shū)籍，一直探索鉆研教學(xué)大綱。積極參加個(gè)科研活動(dòng)，近幾年都參加了縣級(jí)的、鎮(zhèn)級(jí)的六年級(jí)畢業(yè)研討會(huì)，從中學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)和復(fù)習(xí)方法。還積極參加并主持學(xué)校的校本研究，使自己的教育教學(xué)理念得到進(jìn)一步提高。為了讓自己的語(yǔ)文素養(yǎng)得到更大的提高，我還積極參加美文誦讀、經(jīng)典誦讀等朗讀比賽；語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)比賽；新課標(biāo)知識(shí)競(jìng)賽；“平凡師愛(ài)，魅力師魂”師德征文比賽等，每次都取得好的名次。還把自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)成了論文《掏盡丹心育桃李》、《開(kāi)啟后進(jìn)生“金鑰匙”--愛(ài)》；課堂教學(xué)方法和理念寫(xiě)成《激趣，提高課堂的良策》、《如何進(jìn)行閱讀復(fù)習(xí)》等多篇論文。生命不息，學(xué)無(wú)止境。我將會(huì)在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?BR> 高級(jí)職稱技術(shù)工作總結(jié)篇八
由于工作的卓有成效，1995年被評(píng)為“首屆荔浦縣優(yōu)秀青年”、1996、1997年先后被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)班主任”、1998年被評(píng)為“荔浦縣十佳青年教師”、2000年和2004年分別被評(píng)為“荔浦縣優(yōu)秀教師”、2006年被評(píng)為“荔浦縣優(yōu)秀黨員”。2002-2004年分獲荔浦縣宣傳部舉辦的春聯(lián)比賽二三等獎(jiǎng)，2003年獲全區(qū)中學(xué)生古詩(shī)文競(jìng)賽桂林賽區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
高級(jí)職稱技術(shù)工作總結(jié)篇九
我自19xx年任現(xiàn)職以來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和幫助下，自己的思想覺(jué)悟、醫(yī)德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)都有很大提高。
5年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，鄧小平理論以及江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，更加深刻地認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，才能使社會(huì)主義中國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，更加堅(jiān)定了我的共產(chǎn)主義信念和為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心。
在去年抗擊“非典”的斗爭(zhēng)中，我作為我院呼吸科的`學(xué)術(shù)帶頭人，作為一名中共黨員，義無(wú)反顧地戰(zhàn)斗在防治“非典”的前沿，具體負(fù)責(zé)發(fā)熱門(mén)診的日常診療工作，工作中，我積極學(xué)習(xí)sars的診斷和治療進(jìn)展，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)發(fā)熱病人，注意隔離與防護(hù)，本著對(duì)人民、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的精神，圓滿完成了任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)展示了一位醫(yī)務(wù)工作者的良好形象。
實(shí)際工作中，我關(guān)心、愛(ài)護(hù)、體貼病人，想病人之所想，急病人之所急，千方百計(jì)為病人解除病痛，受到了病人及其家屬的好評(píng)；同時(shí)，工作中作任勞任怨，不辭辛苦，經(jīng)常加班加點(diǎn)，夜間搶救病人隨叫隨到，只有一個(gè)目的，那就是盡自己的全部力量挽救每一個(gè)患者的生命，使每一個(gè)病人都能順利地康復(fù)出院。另外，我積極同收受紅包、回扣、吃請(qǐng)等醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)中的不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)，堅(jiān)決執(zhí)行衛(wèi)生行業(yè)紀(jì)律“八不準(zhǔn)”，醫(yī)德修養(yǎng)有了明顯提高。
任職5年來(lái)，我積極向上級(jí)醫(yī)師學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)和了解本專業(yè)最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，熟練掌握了內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的中西醫(yī)結(jié)合診斷和治療方法，特別是對(duì)呼吸系統(tǒng)疾病的治療方面積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)。
臨床工作中，我十分注重教學(xué)工作，帶教查房耐心、細(xì)致，堅(jiān)持給實(shí)習(xí)、進(jìn)修人員組織、舉辦講座，先后培養(yǎng)實(shí)習(xí)醫(yī)生100余人，進(jìn)修人員20余人，圓滿完成了帶教任務(wù)。
工作之余，我積極參與科研工作，撰寫(xiě)專業(yè)論文及著作。多篇論文先后在省級(jí)雜志上發(fā)表，均已出版。
在今后的工作中，我將更加努力，為中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展，為人民的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
高級(jí)職稱技術(shù)工作總結(jié)篇十
有本人應(yīng)對(duì)的征聯(lián)獲獎(jiǎng)，最多的一年，所獲獎(jiǎng)聯(lián)占總獎(jiǎng)勵(lì)征聯(lián)的七分之一。
努力建設(shè)校園文化，組建修中學(xué)生記者組，指導(dǎo)記者組成員出版《五彩石》《校園風(fēng)采》等?？两裥拗杏浾呓M仍活躍在校園中。經(jīng)常下水作文，獨(dú)自出版過(guò)數(shù)百期黑板報(bào)，曾連續(xù)四年每逢體育賽事，都每天一版《賽場(chǎng)風(fēng)云》，當(dāng)年學(xué)生曾評(píng)價(jià)“看球不如看文章”。1996年11月李世琛校長(zhǎng)曾親自為本人的專版《賽場(chǎng)風(fēng)云》題詩(shī)作結(jié)：“寫(xiě)罷風(fēng)云戰(zhàn)陣收，龍爭(zhēng)虎斗各春秋。歸心學(xué)術(shù)勤研討，折桂蟾宮赴壯游。”
在每周年舉行一次民間文化知識(shí)活動(dòng)中，學(xué)校均推薦本人向?qū)W生進(jìn)行《對(duì)聯(lián)知識(shí)》《謎語(yǔ)知識(shí)》《民俗文化與語(yǔ)文學(xué)習(xí)》等講座，每次都很受師生歡迎。
利用中國(guó)傳統(tǒng)年節(jié)，組織學(xué)生開(kāi)展系列課外實(shí)踐活動(dòng)：清明—《我們上山抄碑文》；中秋—《荔浦山歌收集與整理》；春節(jié)—-《走進(jìn)我們的生活—-荔浦年節(jié)文化調(diào)查》等等。通過(guò)這些課外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深入的了解我們的生活，從而剔其糟粕，弘揚(yáng)和培育民族精神。而我通過(guò)多年觀察師生寫(xiě)字的情況，開(kāi)展的課外實(shí)踐活動(dòng)—-《我們一起找錯(cuò)字》，更是起到了振聾發(fā)聵的作用。從測(cè)試情況來(lái)看，師生的“尷尬”“為”等字的偏旁或筆順書(shū)寫(xiě)竟是100%的錯(cuò)誤！許多學(xué)生就是通過(guò)我設(shè)臵的課外活動(dòng)，才避免了今后可能發(fā)生的“尷尬”！
在教學(xué)科研方面，本人具有很強(qiáng)的科研能力，注重運(yùn)用專業(yè)知識(shí)來(lái)解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題上。學(xué)識(shí)廣博，能吃苦，肯鉆研，觀察細(xì)致入微，見(jiàn)解獨(dú)到，常能見(jiàn)人之所未見(jiàn)，于司空見(jiàn)慣中成就一家之言。這些成果有較強(qiáng)的教學(xué)指導(dǎo)意義和學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值。所寫(xiě)論文多次獲市論文獎(jiǎng)，在區(qū)內(nèi)外報(bào)刊上有學(xué)術(shù)論文發(fā)表。
如高考注重絕句、律詩(shī)排序的考查時(shí)，本人根據(jù)自己對(duì)古典詩(shī)詞格律研究，較為系統(tǒng)地總結(jié)出了絕句、律詩(shī)的排序步驟規(guī)律，并寫(xiě)成了論文《詩(shī)詞格律—解開(kāi)詩(shī)詞難題的一把金鑰匙》。根據(jù)這一技巧，對(duì)打亂順序的絕句、律詩(shī)進(jìn)行排序十分準(zhǔn)確、快捷。并針對(duì)具體問(wèn)題在《考試報(bào)》上發(fā)表了《巧換順序解難題》一文。在教學(xué)中，本人經(jīng)常運(yùn)用數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史等學(xué)科知識(shí)來(lái)解決語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，并將之形成規(guī)律，寫(xiě)成了《在古詩(shī)文教學(xué)中巧借他山之石》一文，同事閱讀后，深表贊賞。
又如1996年高考，曾考了干支紀(jì)年法，而很多語(yǔ)文教師都講不清楚干支的關(guān)系，本人通過(guò)悉心研究，不但弄清了干支配對(duì)關(guān)系及其與公元年的變化關(guān)系，還將十二地支與傳統(tǒng)生肖、古十二時(shí)、現(xiàn)代二十四時(shí)的關(guān)系制作成一個(gè)有三四個(gè)層次的轉(zhuǎn)盤(pán)教具，通過(guò)旋轉(zhuǎn)干支盤(pán)，每一種變化關(guān)系一目了然，并將其應(yīng)用方法寫(xiě)成了《巧用轉(zhuǎn)盤(pán)理干支》。針對(duì)荔浦學(xué)生講普通話總帶有荔浦方言的情況，本人傾十?dāng)?shù)年研究，寫(xiě)成了《荔浦話的語(yǔ)音變化規(guī)律》一文，可以說(shuō)這是系統(tǒng)研究荔浦話語(yǔ)音而總結(jié)成文的民間第一人。同時(shí)根據(jù)荔浦話的一些語(yǔ)法特點(diǎn)，寫(xiě)成了《荔浦話一些特殊語(yǔ)言現(xiàn)象淺析》，系統(tǒng)分析了荔浦“搭頭話”的特點(diǎn)及程度副詞“死”和“幾”在荔浦話中的語(yǔ)法功能，這些都具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)價(jià)值。
高級(jí)職稱技術(shù)工作總結(jié)篇十一
在任現(xiàn)職期間，不斷學(xué)習(xí)，勇于進(jìn)取。積極學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。20xx年參加高級(jí)職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，獲得92分的好成績(jī)。學(xué)校為了普及現(xiàn)代教育技術(shù)，成立了現(xiàn)代教育技術(shù)中心，作為主要負(fù)責(zé)人，籌備和參與了多媒體教室的建設(shè)和使用規(guī)范的撰寫(xiě)工作。并且組織學(xué)校教師多次參與了縣、市和省級(jí)的多媒體課件制作，有多人獲獎(jiǎng)。
本人制作的課件《鹽類的水解》powerpoint教學(xué)課件在“20xx年長(zhǎng)春市cai課件評(píng)比”活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)，20xx年1月，制作的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件《鹽類的水解》（利用microsoftfrontpage制作）在黑龍江省第二屆中學(xué)化學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成果比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。制作的高中生物教學(xué)課件《減數(shù)分裂》獲得了師生的一致好評(píng)，取得了良好的教學(xué)效果。
20xx年參與學(xué)校電教資源的建設(shè)。整理了全套高中生物和化學(xué)教學(xué)的多媒體課件資源。為我校的教育教學(xué)水平提高貢獻(xiàn)了自己的力量。擔(dān)任學(xué)校電教組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校多媒體教學(xué)資源的整理和整合，為學(xué)校的校本課程建設(shè)作出了自己的貢獻(xiàn)。多次組織學(xué)校教師進(jìn)行多媒體教學(xué)研究。熟練掌握了攝錄等媒體技術(shù)，為學(xué)校老師多次錄制課堂實(shí)錄進(jìn)行教學(xué)研究。帶領(lǐng)本組教師在運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)方面取得了優(yōu)異成績(jī)，本組教師都能獨(dú)立制作多媒體教學(xué)課件并熟練使用學(xué)校的電化教學(xué)設(shè)備。
主持并參與了多項(xiàng)科研課題的研究。20xx年11月，參與黑龍江省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題《貧困地區(qū)農(nóng)村高中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)問(wèn)題的研究》，20xx年主持并完成了《高中化學(xué)分層教分組學(xué)的行動(dòng)研究》課題申報(bào)論證、方案設(shè)計(jì)，研究實(shí)施和結(jié)題論文的撰寫(xiě)并順利結(jié)題。作為主研人主持“xx”黑龍江省電教館省級(jí)課題：信息技術(shù)和《原電池》教學(xué)整合”課題的申報(bào)論證和研究，并取得整理了階段性成果。組織并參加xx縣教育局組織的中學(xué)教師多媒體課件制作大賽，全校教師都能獨(dú)立制作教學(xué)課件，體現(xiàn)了我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)的成果。
培養(yǎng)年輕教師方面，積極發(fā)揮市骨干教師的模范帶頭作用，言傳身教。xx98年以來(lái)，先后輔導(dǎo)我校教師蓋力強(qiáng)、仝金山、王國(guó)旗、張艷麗、趙愛(ài)心、孫立軍等多名教師的教學(xué)基本功，將個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和年輕教師新的教學(xué)理念完美融合，使得這些年輕教師迅速成長(zhǎng)為我校的教學(xué)骨干，并在縣市評(píng)優(yōu)課中多次獲獎(jiǎng)。擔(dān)任學(xué)科備課組長(zhǎng)，堅(jiān)持集體備課，精講精練，本學(xué)科的教學(xué)成績(jī)?cè)谒目h聯(lián)考中始終名列前茅。在教學(xué)中注重學(xué)生的思想品德教育，學(xué)習(xí)思想方法教育，得到了學(xué)生的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的肯定，所教畢業(yè)班學(xué)生每年都有部分報(bào)考師范類院校，決心投身教育事業(yè)。其中有5人先后從我的母校xx師范大學(xué)生物系畢業(yè)走上了教師的崗位。20xx年被xx縣教育局聘任為兼職教研員。這使得我有更多的機(jī)會(huì)和全縣教師進(jìn)行教學(xué)交流，在教育教學(xué)研究方面發(fā)揮更大的作用。
在教育教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，積極參加各部門(mén)組織的`教育教學(xué)培訓(xùn)。20xx年7月參加了教育部主辦的普通高中新課程研修班，專家的講座生動(dòng)形象，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教學(xué)體驗(yàn)提高到了理論水平，例如重視過(guò)程教育，方法教育。因此不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)，把自己的教學(xué)體驗(yàn)連成短文，先后發(fā)表了《混合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的分析》《話說(shuō)倒吸》文章，參與編寫(xiě)《高考總復(fù)習(xí)·生物》《高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化測(cè)評(píng)·生物》等教學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)的編寫(xiě)。20xx年9月，在xx教育出版社創(chuàng)刊的《新高考》雜志上發(fā)表了《巧設(shè)過(guò)程顯奇效·談比較型選擇題的一種速解方法》在《新高考》20xx年第1—2期雜志上發(fā)表《膠體的重要性質(zhì)及其疑難解析》在《新高考》20xx年第3期上發(fā)表《電荷平衡的應(yīng)用技巧》等文章。20xx年參與了《學(xué)與教整合研究》高三教學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)部分章節(jié)的編寫(xiě)工作。
在教學(xué)中重視學(xué)能差生的轉(zhuǎn)化工作，“愛(ài)心呵護(hù)成長(zhǎng)，溝通創(chuàng)造未來(lái)”，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，20xx年入學(xué)的李二娟同學(xué)在我和同學(xué)們的不斷幫助下刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)進(jìn)步很快，從班級(jí)的中下等成績(jī)?nèi)氚?，到高三畢業(yè)時(shí)獲得了年級(jí)前三名的優(yōu)異成績(jī)，并且在畢業(yè)時(shí)參加的高中生物、物理、化學(xué)三科競(jìng)賽中獲得市一等獎(jiǎng)，在20xx年9月中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽中省級(jí)賽區(qū)的比賽中獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，在20xx年高考中獲得了621分的好成績(jī)；重視成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生的思想工作，不斷幫助他們樹(shù)立新的目標(biāo)。我輔導(dǎo)的學(xué)生每屆都能在學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。在我的不懈努力工作下，所任學(xué)科的教學(xué)成績(jī)一直名列前茅。
在班級(jí)管理中提出“自信自勵(lì)、自律、自強(qiáng)”的班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)，鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生努力進(jìn)取，做最好的自己。所帶班級(jí)每年被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班集體。xx98年所帶班級(jí)被評(píng)為省級(jí)先進(jìn)班集體。不斷拜訪名師，從心理學(xué)博士董云的講座中學(xué)習(xí)了做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作的方法。自xx93年以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，形成了自己的管理方法。注重班級(jí)文化建設(shè)，努力做好班干部的培養(yǎng)，形成團(tuán)結(jié)向上的學(xué)風(fēng)。
我選擇了教育作為我的事業(yè)，從教育學(xué)生和與學(xué)生交往中體驗(yàn)到了教育事業(yè)的神圣和自己肩上的重任，也獲得了無(wú)盡的快樂(lè)。教育是人類最光輝的事業(yè)，隨著社會(huì)的發(fā)展，它永遠(yuǎn)充滿魅力和挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿骱团?。作為教師，我將不懈地?shí)踐我的教育夢(mèng)想，不斷提高教育教學(xué)水平，用我全部的精力、心血和生命在這塊充滿希望的田野耕耘。
高級(jí)職稱技術(shù)工作總結(jié)篇十二
本人xx90年畢業(yè)于長(zhǎng)春師范大學(xué)生物系，生物學(xué)專業(yè)。畢業(yè)后一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線。xx年在辛苦縣山區(qū)高中口頭中學(xué)任教高中生物一年，通過(guò)自己的努力，在教學(xué)上取得了優(yōu)異成績(jī)。xx年調(diào)入行唐中學(xué)從事高中生物和化學(xué)學(xué)科教學(xué)工作至今。
通過(guò)大學(xué)四年的刻苦學(xué)習(xí)和20來(lái)年的工作積累，具備了良好的思想政治素質(zhì)；不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，具備了系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，在學(xué)校安排從事相關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)中具備了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能勝任高中生物和化學(xué)各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。具備了較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果好，熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教育技巧，在面向全體學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生具有以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面取得顯著成績(jī)；不斷追蹤教育科研信息，并能獨(dú)立開(kāi)展或組織教研活動(dòng)，具有教育教學(xué)課題研究和試驗(yàn)的能力，發(fā)表具有一定水平的教學(xué)研究論文，取得較突出的成果；指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師有成效；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。得到了學(xué)校師生和學(xué)生家長(zhǎng)的肯定。
遵守國(guó)家法律和法規(guī)，全面貫徹國(guó)家教育方針；教育思想端正，師德良好；敬業(yè)愛(ài)崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感；嚴(yán)于律己，為人師表，關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，教書(shū)育人；團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間，年度考核合格兩次為優(yōu)秀，獲得縣政府嘉獎(jiǎng)兩次。并獲得了20xx—20xx永豐縣管專業(yè)技術(shù)拔尖人才稱號(hào)。20xx年12月獲得高中生物中學(xué)一級(jí)教師資格。20xx年1月被行唐中學(xué)聘任為高中一級(jí)生物教師。
高級(jí)職稱技術(shù)工作總結(jié)篇十三
本人思想上積極要求進(jìn)步，在工作中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，以救死扶傷為宗旨，甘于奉獻(xiàn)。在工作中做到既有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，又有為人民服務(wù)的端正態(tài)度。牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，在實(shí)際工作中注重醫(yī)生的職業(yè)道德，以人為本，從生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式關(guān)心和照顧患者。
2001——2002年于哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第二臨床醫(yī)學(xué)院進(jìn)修一年，2001年通過(guò)成人自學(xué)考試獲得包頭醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)大專學(xué)歷，某某年錦州醫(yī)學(xué)院后本畢業(yè)，為了使自己的知識(shí)有全面的發(fā)展，更新理論，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平，某某年4月——某某年9月于天津醫(yī)科大學(xué)附屬總醫(yī)院進(jìn)修半年。在教授和專家們的細(xì)心的教導(dǎo)下，解讀一個(gè)又一個(gè)疑難、危重、罕見(jiàn)的病例。一直以來(lái)我非常注意加強(qiáng)本專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并將理論與具體工作實(shí)踐相結(jié)合在一起，用于指導(dǎo)具體的工作實(shí)踐，又在工作實(shí)踐中不斷的豐富和發(fā)展理論。經(jīng)常訂閱代表中國(guó)醫(yī)學(xué)發(fā)展方向的有關(guān)書(shū)刊，如《中華內(nèi)科雜志》、《中國(guó)誤診學(xué)雜志》、《中國(guó)全科醫(yī)學(xué)》等，通過(guò)對(duì)這些書(shū)刊的學(xué)習(xí)，拓寬視野，了解新理論、新觀點(diǎn)、新技術(shù);了解醫(yī)學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，從中學(xué)習(xí)新的成功的臨床經(jīng)驗(yàn)。
工作以來(lái)，一直在臨床一線工作，尤其是在擔(dān)任內(nèi)科主任期間，組織與開(kāi)展了適合林區(qū)人民的急性心肌梗死的搶救工作，為心血管病人建立綠色通道，共搶救急性心肌梗死患者，人，患者的死亡率較前明顯降低;為陣發(fā)性室上速的病人在本地區(qū)首次開(kāi)展同步直流電復(fù)律，成功搶救了，例藥物治療無(wú)效的室上速的患者;成功搶救頑固性心衰，例。所在的科室工作成績(jī)突出，百姓認(rèn)可。在臨床工作中注重為患者進(jìn)行健康教育，每次接診患者不只對(duì)病人進(jìn)行藥物指導(dǎo)還注重告知患者疾病的危險(xiǎn)因素對(duì)疾病的作用。
每天都工作在病房、門(mén)診，接觸大量的病人。對(duì)他們傾注了無(wú)限的愛(ài)心?；颊叩拿恳粋€(gè)細(xì)微的變化，都會(huì)記在心上，每一個(gè)重癥患者，都要認(rèn)真檢查，耐心會(huì)診。數(shù)不清有多少個(gè)深夜在睡夢(mèng)中被叫醒，奔赴醫(yī)院去參加搶救危重病人，也數(shù)不清多少次下班后，剛剛邁進(jìn)家門(mén)，又踏上了返回醫(yī)院的途中。面對(duì)每一個(gè)重危病人，首先想到的是全力救治，而不是患者的地位和金錢(qián)……病人就是病人，都是需要救治的，也都同樣享有健康活下去的權(quán)利，無(wú)論他是貧是富、是官是民、是老年是少年。
由于工作能力突出，2010年1月調(diào)到咚咚咚市某某醫(yī)院副主任，工作的一年中，組織單位健康教育宣傳活動(dòng)，深入社區(qū)為廣大居民進(jìn)行心血管疾病、老年意外傷害、冠心病等疾病相關(guān)知識(shí)的講解;深入學(xué)校，給學(xué)生講解兒童意外傷害的預(yù)防及傳染病的相關(guān)知識(shí)。宣傳高血壓病、糖尿病相關(guān)知識(shí)與注意事項(xiàng)，并指導(dǎo)預(yù)防慢性病、督導(dǎo)合理用藥、科學(xué)防治，取得了良好效果。由于主管中心醫(yī)療業(yè)務(wù)工作，每天至少查房?jī)纱?，并親自參加指導(dǎo)急、重、疑難病例的搶救處理與特殊疑難病例的會(huì)診及死亡病歷的討論。經(jīng)常利用節(jié)假日率領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員深入到老年公寓及社區(qū)進(jìn)行隨訪義診，使重病的患者及時(shí)送往醫(yī)院救治，拯救了許多患者的`生命。
特別重視繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，每年積極認(rèn)真參加內(nèi)蒙古自治區(qū)組織的各項(xiàng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育并參加培訓(xùn)考試，繼續(xù)教育分?jǐn)?shù)均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。能熟練地運(yùn)用word、excel、powerpoint，自己設(shè)計(jì)講課的幻燈片，深受社區(qū)老年人和孩子們的喜歡。2010年，任副主任后，面對(duì)新的平臺(tái)、新的挑戰(zhàn)，如何指導(dǎo)全中心醫(yī)療、教學(xué)、科研、技術(shù)培養(yǎng)及理論提高工作成了我工作的目標(biāo)。每周出3次門(mén)診，年診治病人2000人次。作為基層醫(yī)院要實(shí)行走出去，帶回來(lái)的辦法。積極組織本單位人員到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，把新理論、新技術(shù)新經(jīng)驗(yàn)帶回本院，進(jìn)而提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。每周五下午組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們每位醫(yī)護(hù)人員既是教員又是學(xué)員，這樣極大的鼓舞大家的學(xué)習(xí)熱情。在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上及時(shí)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)有關(guān)的法律、法規(guī)，使大家懂得要依法執(zhí)業(yè)文明行醫(yī)，及時(shí)督促醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真貫徹執(zhí)行各種規(guī)章制度和醫(yī)療操作規(guī)程，嚴(yán)防醫(yī)療差錯(cuò)發(fā)生。
某某年考取了內(nèi)科主治醫(yī)師，某某年考取了全科主治醫(yī)師，取得主治醫(yī)師后共計(jì)搶救危重癥患者ccc例，其中心肌梗死35例，上消化道大出血17例，肺性腦病15例，惡性心律失常6例，搶救長(zhǎng)期反復(fù)食用草烏致尖端扭轉(zhuǎn)室速的病人1例，搶救頭孢曲松鈉致重癥多形紅斑型藥疹1例，每年平均系統(tǒng)治療內(nèi)科、兒科等病人125例，治愈好轉(zhuǎn)率達(dá)到94%。
多年來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)和同志們關(guān)懷幫助下，經(jīng)過(guò)不懈的努力、工作上取得了良好的成績(jī)，在取得臨床醫(yī)療效果的新突破的同時(shí)，更有醫(yī)學(xué)理論方面的新成就;撰寫(xiě)了2篇論文發(fā)表在省級(jí)以上刊物上，分別是2009年《注射用多沙普侖聯(lián)合某某某治療肺性腦病62例療效觀察》在某某某大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版上發(fā)表與2010年某某大學(xué)學(xué)報(bào)上發(fā)表。
在工作中，我能夠認(rèn)真履行醫(yī)生職責(zé)，以病人為中心，因解除病人的痛苦而幸福，這就是醫(yī)生的職業(yè)道德，是我的使命。
高級(jí)職稱技術(shù)工作總結(jié)篇十四
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久的職業(yè)，必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，我經(jīng)常閱讀教育教學(xué)著作或雜志，如《中國(guó)教育報(bào)》《湖北教育》《語(yǔ)文教學(xué)與研究》等。結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文課上，我把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。教學(xué)之余，我將個(gè)人心得體會(huì)構(gòu)思組織，寫(xiě)成論文。自20xx年任中教一級(jí)以來(lái)，我在教學(xué)研討方面取得了以下成果：20xx年《話題作文的常見(jiàn)不足》獲全國(guó)優(yōu)秀教師論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，并收入《全國(guó)語(yǔ)文教師優(yōu)秀論文年匯》;20xx年《讓閱讀成為悅讀》獲黃岡市教科院優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng);論文《意蘊(yùn)各別的“獨(dú)”》發(fā)表于《語(yǔ)文教學(xué)與研究》《新課程背景下語(yǔ)文教師必備的素養(yǎng)》《真情與卓見(jiàn)——考場(chǎng)作文兩大法定》等論文發(fā)表于《鄂東晚報(bào)教育導(dǎo)刊》……近年來(lái)，在各類等國(guó)家省市級(jí)刊物上發(fā)表論文二十多篇。
高級(jí)職稱技術(shù)工作總結(jié)篇一
xx，男，1969年出生，本科學(xué)歷。xxx年4月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，至今已八年。任現(xiàn)職以來(lái)，我一直從事班主任工作和政治教學(xué)工作，現(xiàn)將本人的工作情況總結(jié)如下：
作為政治教師，我注重自身的思想政治素質(zhì)，堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，并作下學(xué)習(xí)筆記，為堅(jiān)定信念作了理論上的鋪墊。職業(yè)道德上，我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表。同時(shí)熱愛(ài)學(xué)生，管理中以學(xué)生為本，關(guān)注“問(wèn)題學(xué)生”、“留守學(xué)生”，關(guān)心“貧困學(xué)生”，努力創(chuàng)建和諧班集體，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
1、教育能力。
用制度進(jìn)行管理，有力地增強(qiáng)了學(xué)生的自我管理意識(shí)。三是統(tǒng)籌各科和重點(diǎn)把握相結(jié)合。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，需要各科協(xié)調(diào)發(fā)展，我注重加強(qiáng)各科的聯(lián)系，及時(shí)反饋教學(xué)信息，以彌補(bǔ)不足。同時(shí)，重點(diǎn)把握語(yǔ)數(shù)外基礎(chǔ)學(xué)科。我班以“夯實(shí)基礎(chǔ)，展現(xiàn)自我”為班訓(xùn)，對(duì)語(yǔ)數(shù)外實(shí)行系統(tǒng)管理，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。以數(shù)學(xué)為例，我管理措施之一是實(shí)施“每周一練”，考查課本上的定義、習(xí)題和上課講解的例題，這既促使學(xué)生把握基礎(chǔ)知識(shí)，又提高了學(xué)生的聽(tīng)課質(zhì)量。此舉受到學(xué)生的一致好評(píng)，收效也好。由于師生關(guān)系融洽，管理到位，行之有效，我班的班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，班集和諧。為此，我班每學(xué)期均被學(xué)校評(píng)為“校風(fēng)示范班”，目前所帶高2xx8班，年級(jí)前10位我班穩(wěn)占8位。
2、教學(xué)能力。
客觀題歸納為十大類，主觀題歸納為八大類，總結(jié)出每類題的解提技巧，這極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。六是思想性強(qiáng)。思想政治課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的主陣地，教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，規(guī)范學(xué)生行為，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益，健康成長(zhǎng)。為此，學(xué)生對(duì)我評(píng)價(jià)好，民主測(cè)評(píng)“滿意率”在94%以上。教研能力上。首先，我自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)訂有《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治課教學(xué)參考》等核心期刊，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。積極參加各級(jí)組織的教研活動(dòng)，探討教學(xué)方法，提高教學(xué)技能。xx年，在全市高中思想政治教學(xué)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。其次，我注重教育科研，由本人主研的課題《農(nóng)村中學(xué)思想政治課實(shí)施素質(zhì)教育的探索與研究》，經(jīng)過(guò)三年的實(shí)踐，于xx年3月成功結(jié)題。再次，我注重教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，堅(jiān)持每年撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。xxx年6月，我撰寫(xiě)的《談思想政治課教學(xué)中的師生思想溝通》獲四川省教育教學(xué)論文大賽一等獎(jiǎng)，并發(fā)表在《中國(guó)教育大典》上。xx年4月，我撰寫(xiě)的《時(shí)政教育讓思想政治課煥發(fā)新的活力》發(fā)表于《教與學(xué)研究》。xx年10月，我撰寫(xiě)的《從實(shí)際出發(fā)，上好理科政治》發(fā)表于《教育科研》。xx年8月，我撰寫(xiě)的《政治教學(xué)中進(jìn)行心理健康教育的探索》發(fā)表于《樂(lè)山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》。xxx年8月，我撰寫(xiě)的《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)贊美》發(fā)表于《科教導(dǎo)報(bào)》。
在做好自已本職工作的同時(shí)，我積極承擔(dān)指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師的工作，指導(dǎo)青年輔導(dǎo)員何梅、青年教師付強(qiáng)。在指導(dǎo)期間，我制定可行的指導(dǎo)計(jì)劃，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，使他們現(xiàn)已成為教育教學(xué)上的一把好手。
由于我認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，使我取得了很好的工作業(yè)績(jī)。教育上，我?guī)У母選x級(jí)16班，每學(xué)期均被學(xué)校評(píng)為“校風(fēng)示范班”，高考超額完成本科目標(biāo)13人，我也因此被評(píng)為儀隴縣“優(yōu)秀班主任”。目前所帶高xx級(jí)8班，年級(jí)前10位我班占8位，年級(jí)前20位我班占16位，顯示出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。教學(xué)上，xxx年在全市高中思想政治教學(xué)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。所教的高xx級(jí)16班，雖是一個(gè)普通班，但在高考中取得全縣第五名的好成績(jī)。目前所教的高xxx級(jí)8班，在去年年底全縣組織的統(tǒng)一考試中，該班的優(yōu)生率、及格率、平均分均占全縣第一名。教研上，我主研的科研課題于xxx年3月獲縣二等獎(jiǎng)，近五年在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文五篇。為此，學(xué)生對(duì)我評(píng)價(jià)好，在xxx年學(xué)校開(kāi)展的“創(chuàng)滿”活動(dòng)總結(jié)會(huì)議上，學(xué)生評(píng)價(jià)最好的四位老師中，我就是其中一位。
成績(jī)屬于過(guò)去，我將在以后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
高級(jí)職稱技術(shù)工作總結(jié)篇二
接縫填嵌密實(shí)、平直、寬窄一致，顏色一致；屋面防水層細(xì)部均經(jīng)過(guò)精心處理，做法一致、美觀；門(mén)窗表面潔凈，無(wú)劃痕、碰傷，涂膠表面光滑、平整、厚度均勻，無(wú)氣孔；樓梯踏步相鄰兩步寬度和高度差不超過(guò)10mm，齒角整齊，防滑條順直。施工過(guò)程中嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)施工圖和國(guó)家規(guī)范、規(guī)程和通用圖集的要求施工，并按照創(chuàng)精品工程細(xì)部做法要求精心完成每一個(gè)分項(xiàng)工程，實(shí)現(xiàn)了“創(chuàng)高標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)工程”的質(zhì)量目標(biāo)。通過(guò)對(duì)該工程技術(shù)工作的直接參與和控制，使該工程的質(zhì)量、進(jìn)度和效益都收到了較好的效果。唐山一中第二教學(xué)樓工程榮獲xx年度最佳優(yōu)質(zhì)工程(金牌獎(jiǎng))及2001年度河北省優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)。
自從到唐山現(xiàn)代建筑安裝工程有限公司工作以來(lái)，各項(xiàng)工作干得更是出色。調(diào)任技術(shù)質(zhì)量科科長(zhǎng)之后，恰逢公司建立iso9001質(zhì)量管理體系，由于時(shí)間緊、任務(wù)重，該同志自愿放棄個(gè)人休息時(shí)間，一心鋪于質(zhì)量管理手冊(cè)、程序文件以及作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的編寫(xiě)和修改工作中，加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言，充分體現(xiàn)了一個(gè)青年專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)有的先鋒模范作用。在總結(jié)我公司建立質(zhì)量管理體系的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，我形成了《淺析建筑質(zhì)量管理體系》一文，并獲得河北省建設(shè)系統(tǒng)科技技術(shù)論文一等獎(jiǎng)。
在日常工作中，該同志憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和理論基礎(chǔ)，工作中如魚(yú)得水，從施工現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量檢查驗(yàn)收到施工技術(shù)資料的核查和管理，各項(xiàng)工作樣樣精通。在工作中形成的技術(shù)性文件和各種申報(bào)資料做得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、術(shù)語(yǔ)規(guī)范、見(jiàn)解獨(dú)特、論斷精僻，送到市里交流的技術(shù)性文件多次受到唐山市建設(shè)局、唐山市質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)站有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，為企業(yè)贏得了榮譽(yù)。 隨著公司管理體制改革的逐步深入，公司領(lǐng)導(dǎo)決定啟動(dòng)oshms職業(yè)
安全
健康管理體系認(rèn)證和iso14001環(huán)境管理體系認(rèn)證。在上述兩個(gè)管理體系建立的'過(guò)程中，該同志又一如既往地投入到體系文件編寫(xiě)、初始狀態(tài)評(píng)價(jià)、重大危險(xiǎn)和環(huán)境因素辨識(shí)、管理方案的制定等工作當(dāng)中，為企業(yè)順利通過(guò)注冊(cè)認(rèn)證作出了突出貢獻(xiàn)。在參與建立企業(yè)質(zhì)量管理體系、職業(yè)安全健康管理體系和環(huán)境管理體系的過(guò)程中，我個(gè)人也學(xué)到了國(guó)際通用的許多管理方面的知識(shí)，同時(shí)作為三個(gè)體系的內(nèi)審員也時(shí)刻為三個(gè)管理體系的持續(xù)改進(jìn)做出艱苦的努力。
三、 推行無(wú)紙化辦公.
用高科技手段提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益 該同志在潛心鉆研專業(yè)技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識(shí)，把微軟office系列辦公軟件和autocad系列軟件成功應(yīng)用于日常施工管理之中，在不斷地
學(xué)習(xí)
和實(shí)踐中，努力推進(jìn)工程管理資料的無(wú)紙化管理，應(yīng)用word完成字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料；應(yīng)用excel完成工程信息的存儲(chǔ)和分析處理，為工程決策提供量化依據(jù)；應(yīng)用powerpoint制作培訓(xùn)用的電子幻燈片，運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體形式，生動(dòng)、活潑地講解施工技術(shù)知識(shí)和施工構(gòu)造常識(shí)，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的方式，使高科技、現(xiàn)代化的技術(shù)手段真正服務(wù)于生產(chǎn)和質(zhì)量管理。autocad計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖軟件在工作中的推廣應(yīng)用，使施工技術(shù)人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工作圖的重?fù)?dān)，使工程繪圖變得異常輕松。 我通過(guò)學(xué)習(xí)和鉆研計(jì)算機(jī)軟、硬件知識(shí)，積極動(dòng)手實(shí)踐，完成了企業(yè)內(nèi)部計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的建設(shè)，使各個(gè)科室的計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)了資源共享，除了共享數(shù)據(jù)以外，還能夠共享諸如打印機(jī)、繪圖儀等硬件設(shè)備，節(jié)省了大量寶貴資金，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。至于更深層次的應(yīng)用，如共享internet連接上網(wǎng)，利用netmeeting實(shí)現(xiàn)視頻會(huì)議等連接手段的應(yīng)用更是前景廣闊。這一切都為最終企業(yè)內(nèi)部的文件實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為總結(jié)建筑業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公的經(jīng)驗(yàn)，我寫(xiě)成了《建筑企業(yè)辦公局域網(wǎng)－搭建實(shí)例》一文；為了適應(yīng)企業(yè)科技技術(shù)文獻(xiàn)檢索索的需要又寫(xiě)成了《用web瀏覽器查詢工程信息資源》一文，這兩篇論文上報(bào)到河北省建設(shè)廳參加河北省建設(shè)系統(tǒng)科技論文評(píng)審，均榮獲二等獎(jiǎng)。
現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異，知識(shí)更新十分迅速，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，不經(jīng)常進(jìn)行不間斷的學(xué)習(xí)和交流，就不能適應(yīng)企業(yè)技術(shù)管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我利用一切機(jī)會(huì)參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動(dòng)。在助理工程師任職期間，先后參加有關(guān)部門(mén)組織的各種專題培訓(xùn)十余次，獲得質(zhì)檢員、施工員、安全員、土建三級(jí)預(yù)算師、資料員等崗位資格證書(shū)；獲得iso9001質(zhì)量管理體系內(nèi)審員、iso14001環(huán)境管理體系內(nèi)審員、oshms職業(yè)安全健康管理體系內(nèi)審員資格證書(shū)；獲得河北省建設(shè)廳頒發(fā)的貳級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書(shū)。通過(guò)各種繼續(xù)再教育培訓(xùn)班，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時(shí)也讓我本人的專業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高。
以上是我近五年來(lái)從事的主要技術(shù)工作的情況，通過(guò)從書(shū)本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。
成績(jī)
和不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好。
高級(jí)職稱技術(shù)工作總結(jié)篇三
本人xx90年畢業(yè)于長(zhǎng)春師范大學(xué)生物系，生物學(xué)專業(yè)。畢業(yè)后一直堅(jiān)持在第一線。xx年在辛苦縣山區(qū)高中口頭中學(xué)任教高中生物一年，通過(guò)自己的努力，在教學(xué)上取得了優(yōu)異成績(jī)。xx年調(diào)入行唐中學(xué)從事高中生物和化學(xué)學(xué)科教學(xué)工作至今。
通過(guò)大學(xué)四年的刻苦學(xué)習(xí)和20來(lái)年的工作積累，具備了良好的思想政治素質(zhì)；不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，具備了系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，在學(xué)校安排從事相關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)中具備了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能勝任高中生物和化學(xué)各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。具備了較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果好，熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教育技巧，在面向全體學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生具有以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面取得顯著成績(jī)；不斷追蹤教育科研信息，并能獨(dú)立開(kāi)展或組織教研活動(dòng)，具有教育教學(xué)課題研究和試驗(yàn)的能力，發(fā)表具有一定水平的教學(xué)研究論文，取得較突出的成果；指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師有成效；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。得到了學(xué)校師生和學(xué)生家長(zhǎng)的肯定。
遵守國(guó)家法律和法規(guī)，全面貫徹國(guó)家教育方針；教育思想端正，師德良好；敬業(yè)愛(ài)崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感；嚴(yán)于律己，為人師表，關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，教書(shū)育人；團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間，年度考核合格兩次為優(yōu)秀，獲得縣政府嘉獎(jiǎng)兩次。并獲得了20xx—20xx永豐縣管專業(yè)技術(shù)拔尖人才稱號(hào)。20xx年12月獲得高中生物中學(xué)一級(jí)教師資格。20xx年1月被行唐中學(xué)聘任為高中一級(jí)生物教師。
高級(jí)職稱技術(shù)工作總結(jié)篇四
作為一名教書(shū)育人的工程師，我堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大、十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師，做一個(gè)合格的、令人民滿意的教師。在課堂教學(xué)方面，我積極鉆研新的教學(xué)方法，讓課堂成為活潑生動(dòng)有教益的陣地，使學(xué)生們愛(ài)上語(yǔ)文課，扎實(shí)掌握相應(yīng)知識(shí)。我進(jìn)行過(guò)各類課型的嘗試，比如“辯論課”“演講課”“綜合活動(dòng)課”“文學(xué)欣賞課”“知識(shí)比賽課”等，取得了良好的效果。
另外，我狠抓作文輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廣泛而持久的練筆活動(dòng)，我所倡導(dǎo)的“隨筆”練習(xí)，已在全校及至全縣引起較大的反響，因而起到了相應(yīng)的帶頭作用。平時(shí)的期中期末考試，我也認(rèn)真組織學(xué)生復(fù)習(xí)備考，并積極摸索語(yǔ)文規(guī)律，進(jìn)行有益的總結(jié)，每年每學(xué)期，我所任教的班級(jí)都在同年級(jí)各班中處領(lǐng)先地位，效果顯著。正因如此，從20xx年至20xx年，我連續(xù)八年被縣教育局評(píng)定為年度考核“優(yōu)秀”等次，連續(xù)被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”，20xx年被評(píng)為黃岡市市級(jí)骨干教師，參加過(guò)20xx年市教科院組織的骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我還曾多次獲得“三八紅旗手”“工會(huì)積極分子”“優(yōu)秀黨員”“學(xué)生最滿意的老師”等榮譽(yù)稱號(hào)，堪稱本校語(yǔ)文教學(xué)方面的一面旗幟。
高級(jí)職稱技術(shù)工作總結(jié)篇五
作為一名教育者，必須有與時(shí)俱進(jìn)的思想和開(kāi)闊的思路。在平時(shí)教學(xué)之余，我并不局限于任課內(nèi)容，還積極參與學(xué)校的宣傳與思想教育工作。近年來(lái)，我以學(xué)校文化生活等各方面內(nèi)容為主題，撰寫(xiě)了一些相關(guān)新聞報(bào)道，在《黃岡日?qǐng)?bào)》《鄂東晚報(bào)》上發(fā)表，提升了學(xué)校的知名度，為學(xué)校增光添彩。20xx年，在“黃岡基礎(chǔ)教育論壇”全面展開(kāi)時(shí)，我撰寫(xiě)的《三十二字方針，構(gòu)建師德大廈》一文榮獲省級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，在團(tuán)風(fēng)政府網(wǎng)上占據(jù)重要位置，獲得縣教育局領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。在“十一·五”科研計(jì)劃中，我是《學(xué)生動(dòng)力機(jī)制》的主要撰稿人，承擔(dān)了撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告、階段總結(jié)以及結(jié)題報(bào)告的工作，內(nèi)容扎實(shí)，語(yǔ)言流暢，主題深刻，得到學(xué)校及市教科院等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)。同時(shí)，我還是一名文學(xué)愛(ài)好者，教學(xué)之余筆耕不輟，進(jìn)行了大量的寫(xiě)作與投稿。在我不斷的努力下，從20xx年起至今，已在全國(guó)各類報(bào)刊如《北京文學(xué)》《讀者》《青年文摘》《歲月》《北京青年報(bào)》《天津日?qǐng)?bào)》《武漢晚報(bào)》等百余家報(bào)刊發(fā)表文章400余篇，其中我的《一墻之隔的日子》《變聲期男生》《優(yōu)雅的離別》等文章先后被數(shù)十家報(bào)刊發(fā)表和轉(zhuǎn)載，《一個(gè)人的奧林匹克》首發(fā)于《北京文學(xué)》，后來(lái)入選中國(guó)青年雜志社編發(fā)的《奧林匹克的中國(guó)盛典》一書(shū)?！赌切┲参锏男v》獲首屆世界華文散文詩(shī)大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。還有部分文章發(fā)表于加拿大《北美楓》、美國(guó)《常青藤》、《僑報(bào)》等國(guó)外刊物上，在國(guó)外媒體也產(chǎn)生了一定的影響。20xx年出版詩(shī)集《手余梅香》，20xx年出版詩(shī)文集《梅花落》。20xx年2月已加入黃岡市作家協(xié)會(huì)，以期取得更大更多的成績(jī)。
站在20xx年的春天，我感到，作為一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無(wú)負(fù)百年樹(shù)人的崇高職責(zé)，我愿在教學(xué)這片熱土上，更加勤懇地用自己的心血去拼搏，為國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
高級(jí)職稱技術(shù)工作總結(jié)篇六
政治思想總結(jié)我于200x年5月通過(guò)考試考核晉升為主管副師以來(lái)，思想上不驕不躁，工作上兢兢業(yè)業(yè)。
在政治思想的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長(zhǎng)，大概可以歸納如下:
我一直堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，時(shí)刻緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，在思想上、政治上、組織上同黨中央保持一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，擁護(hù)改革開(kāi)放的政策，貫徹黨的衛(wèi)生工作方針，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)從事的護(hù)理事業(yè)。
我在目前單位已經(jīng)耕耘十八年了，對(duì)自己的單位充滿感情，從最初的護(hù)士到現(xiàn)在主管副師，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)同醫(yī)院成長(zhǎng)。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以救死扶傷為己任，立足本職，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)同志，服務(wù)病人。
認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、“科學(xué)發(fā)展觀”重要論述及新時(shí)期衛(wèi)生工作方針政策，努力提高政治理論水平，不斷增強(qiáng)政治敏銳性與鑒別判斷能力，以政治修養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)全局，增強(qiáng)大局觀念，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，盡力而為，量力而行，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，在學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步，有力提高了自己的政治素質(zhì)與能力。
在這期間不僅注重自身的思想建設(shè)，不斷提高自己的政治素質(zhì)，而且在工作中言行一致，作風(fēng)端正，實(shí)事求是，嚴(yán)于律已，敢于同違規(guī)違紀(jì)的行為作斗爭(zhēng)，敢于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，圓滿地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持個(gè)人利益服從單位利益的原則，不計(jì)較個(gè)人名利得失。工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍，對(duì)護(hù)理工作精益求精，勤奮務(wù)實(shí)。同時(shí)保持健康心態(tài)，積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，對(duì)護(hù)理事業(yè)和單位前途充滿信心。
在工作中我始終保持積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上、健康心態(tài)，遵循國(guó)家的法律法規(guī)，遵守護(hù)理行業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守以“一切以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的職業(yè)道德，繼承老一輩護(hù)理工作者的良好品德，團(tuán)結(jié)同事，與醫(yī)院內(nèi)各部門(mén)、各專業(yè)合作，竭誠(chéng)為人民服務(wù)。在我所工作的十八年間里無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。
成績(jī)和不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行，克服不足，學(xué)無(wú)止境，路在腳下延伸，我將一如既往繼續(xù)在工作中盡心盡力，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛煉自己的工作能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好，報(bào)效單位對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)懷，誓為護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)我的全部精力。
高級(jí)職稱技術(shù)工作總結(jié)篇七
_一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切_本人用這一句話作為終身的教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。讓青青流逝在三尺講臺(tái)，讓歲月寫(xiě)下了自己的足跡。在此，本人將任現(xiàn)職以來(lái)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
本人熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法。全面貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行一個(gè)教師教書(shū)育人的職責(zé)。有良好的師德師風(fēng)和專業(yè)素養(yǎng)，始終做到不忘初心，牢記使命，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致。堅(jiān)持傾心教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，維護(hù)教師的良好形象。
（一）育人工作。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這是我教書(shū)育人的座右銘。班級(jí)的管理需要投入的是愛(ài)心，而不僅僅是汗水。教師要把學(xué)生當(dāng)孩子，班級(jí)當(dāng)家庭，愛(ài)心當(dāng)甘泉。一片丹心經(jīng)營(yíng)著這個(gè)特殊的“家”。在2020年接任六年級(jí)的班主任，這是個(gè)全校公認(rèn)的“差班”，老師們都不愿接教這樣的一個(gè)班級(jí)。為了能把這個(gè)班帶好，使他們健康成長(zhǎng)，本人先對(duì)學(xué)生耐心地進(jìn)行思想教育，深入家訪。了解了他們的家庭狀況.興趣愛(ài)好，多與他們談心，鼓勵(lì)他們打開(kāi)心扉，說(shuō)實(shí)話，吐真言，增強(qiáng)了他們對(duì)老師的信任感，。為他們樂(lè)于接受教育打下了基礎(chǔ)。通過(guò)家訪了解到像xx這類的留守兒童共有25人，大部分學(xué)生都是留守兒童，單親家庭有8個(gè)，其中三個(gè)是孤兒。這部分學(xué)生長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母，親情的缺失，爺爺奶奶對(duì)他們管教不嚴(yán)，造成生活習(xí)慣差，意志薄弱，才導(dǎo)致他們成為一個(gè)個(gè)問(wèn)題學(xué)生。轉(zhuǎn)化這些問(wèn)題學(xué)生是班級(jí)管理的重頭戲。在班級(jí)管理中，我對(duì)優(yōu)等生寵愛(ài)有加的同時(shí)，對(duì)后進(jìn)生也要細(xì)心關(guān)愛(ài)，用愛(ài)打造出一把把開(kāi)啟他們“金鑰匙”。力爭(zhēng)一把鑰匙開(kāi)一把鎖。那就是對(duì)待后進(jìn)生要像母親對(duì)待體弱多病的嬰兒一樣，加倍呵護(hù)。母親的愛(ài)是啟迪心扉的鑰匙，他們最需要的也是這把鑰匙。班上的xxx，她上課遲到，學(xué)習(xí)不專心，作業(yè)不完成，臟兮兮的一個(gè)人誰(shuí)也不愛(ài)搭理，性格也很孤僻。一天放學(xué)后走進(jìn)她家，她自己一個(gè)人在角落里搭起一個(gè)簡(jiǎn)陋的灶，在那煮東西，里面只有一點(diǎn)白粥，而她被濃煙嗆得眼淚直流，用手一擦就變成一個(gè)大花貓，看到這里，我哽咽得說(shuō)不出話來(lái)，情不自禁地?fù)硭霊?，?duì)她說(shuō)：“走，到老師家里吃?！焙髞?lái)才知道，她是一個(gè)名孤女。爸爸生病死后，家里欠下了許多債，和她相依為命的媽媽帶著弟弟改嫁了，她徹底地被命運(yùn)拋棄了，她只能靠好心人接濟(jì)過(guò)日子。啊！多么可憐的孩子??！從此，我就特別地關(guān)照她。有好吃的，送給她；頭發(fā)、衣服臟了，幫她洗；衣服破了幫她補(bǔ)；利用課余時(shí)間給她補(bǔ)落下的功課，鼓勵(lì)她要和命運(yùn)作斗爭(zhēng)，自強(qiáng)不息，奮勇向上。通過(guò)半年的努力，xxx那顆冰涼的心變得充滿陽(yáng)光，臉上的笑容也多了起來(lái)。還清楚記得，在xx年去山區(qū)xx小學(xué)支教的那個(gè)學(xué)期，班里的一個(gè)叫xxx的學(xué)生，開(kāi)學(xué)才一個(gè)多月就打算輟學(xué)。為了不讓一個(gè)孩子輟學(xué)，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，山路的崎嶇，阻擋不住我去家訪的腳步。原來(lái)xx同學(xué)的父母和哥哥姐姐他們都去廣東打工了，平時(shí)只有他自己一個(gè)人在家。學(xué)校距離家里足足有五公里路，并且都是崎嶇不平的山間小路，那個(gè)小村子的學(xué)生都是帶著早飯步行一個(gè)多小時(shí)的路到學(xué)校，然后午餐就是在學(xué)校用帶去的早飯就著白開(kāi)水吃的。xx沒(méi)有了家人的照顧和管教，便滋生了放棄上學(xué)的念頭。后來(lái)在我多次與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，翻山越嶺耐心的教育說(shuō)服下，并承諾讓他午餐和老師一起吃。他終于又重返學(xué)校，對(duì)于老師的特別關(guān)心和照顧，xx同學(xué)更懂得珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)了。對(duì)于這樣或那樣的問(wèn)題學(xué)生，總是處處關(guān)心幫助他們，教育他們父母養(yǎng)育不易，要學(xué)會(huì)尊重孝順?biāo)麄?。通過(guò)耐心的教育和對(duì)家長(zhǎng)長(zhǎng)期的雙邊互動(dòng)，收到了明顯的效果?？傊胱鲆粋€(gè)優(yōu)秀的教師，一個(gè)出色的班主任就要細(xì)心地了解學(xué)生，真心地賞識(shí)學(xué)生，寬容心對(duì)待犯錯(cuò)的學(xué)生，用心關(guān)愛(ài)，情暖其心。研究表明“愛(ài)是教育的靈魂”教師只有將濃濃的愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生，這些“花朵”就如同沐浴陽(yáng)光雨露，健康成長(zhǎng)。通過(guò)長(zhǎng)期的不懈努力，我的班主任工作做得越來(lái)越出色了，深受學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的歡迎。有的學(xué)生干脆叫我“老師媽媽”，這就是對(duì)我工作最大的肯定吧！也是一位教師最大的滿足吧！
（二）教學(xué)工作。
本人自參加工作以來(lái)便把全身心都投入到教育教學(xué)工作當(dāng)中去。有著扎實(shí)的教學(xué)基本功和專業(yè)的理論水平，并能把新的教學(xué)理念滲透到課堂教學(xué)中來(lái)。二十多年的語(yǔ)文教學(xué)工作中形成了自己一套獨(dú)特的教學(xué)方法。每年都擔(dān)任語(yǔ)文、英語(yǔ)、品德等學(xué)科教學(xué)700節(jié)以上，聽(tīng)課達(dá)到38節(jié)以上。教學(xué)中能因材施教和刻苦鉆研，能認(rèn)真深入備課、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，具有極強(qiáng)的駕馭課堂的能力。能積極探索，勇于改革，大膽創(chuàng)新。善于創(chuàng)造性地選擇與組織教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；課堂教學(xué)具有明顯的靈活性、開(kāi)放性、綜合性、實(shí)踐性的特點(diǎn)。把以人為本的教育思想融入到教學(xué)過(guò)程中，循循善誘的教誨，親切的講述，像甘霖，像雨露滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田。教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持_六認(rèn)真_，重難點(diǎn)突出，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，課堂氣氛活躍，教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)方法靈活多樣。在教學(xué)實(shí)踐中積極進(jìn)取，勇于開(kāi)拓，善于對(duì)教材內(nèi)容優(yōu)化整合，對(duì)教學(xué)方法探索實(shí)踐，對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教。同時(shí)注重素質(zhì)教育，著重把知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力。把_愚教于樂(lè)_、_潛移默化_等融入教學(xué)實(shí)踐中，讓課堂形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。任現(xiàn)職以來(lái)，本人大多數(shù)擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文和班主任。一直以來(lái)勤勉教學(xué)，更新理念。在教學(xué)工作中每個(gè)環(huán)節(jié)都力求精益求精。備課從備學(xué)生、備教材、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)，以及備課堂教學(xué)中的各個(gè)突發(fā)因素，只有對(duì)學(xué)生熟悉，對(duì)教材有深刻的分析理解，才能在運(yùn)用起來(lái)的時(shí)候得心應(yīng)手；輔導(dǎo)從輔優(yōu)生、輔差生到重點(diǎn)輔_邊緣_學(xué)生。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，改進(jìn)教學(xué)方法，已培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析能力，解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)得到發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。在我的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中，我特別重視語(yǔ)文科的情感因素和審美因素，追求智育和情育、美育的和諧統(tǒng)一。課堂上對(duì)師生角色與傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行互換，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。設(shè)法讓課堂成為學(xué)生的舞臺(tái)，把主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生，讓學(xué)生成了課堂的主人。還善于創(chuàng)造輕松民主的課堂氣氛，在合作探究時(shí)和學(xué)生與朋友的身份進(jìn)行探討，這樣師生關(guān)系更加和諧，學(xué)生在歡樂(lè)中樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、勤學(xué)，學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性得到了充分發(fā)揮。長(zhǎng)期以來(lái)形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，使課堂教學(xué)個(gè)性化，不流于形式，讓課堂煥發(fā)出別樣的活力。學(xué)風(fēng)就是在這樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教學(xué)環(huán)境中建立起來(lái)，濃厚的學(xué)風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游。獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格也讓教學(xué)成效卓著，讓我成為新圩鎮(zhèn)骨干教師和教學(xué)改革的典范。
為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育和深化教學(xué)改革，每個(gè)學(xué)期都按要求舉行各項(xiàng)課外實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)?；虬嗉?jí)舉行了文明禮儀、安全、健康等方面的知識(shí)講座；開(kāi)設(shè)書(shū)法興趣班、美術(shù)興趣班、舞蹈興趣班等課程；少先隊(duì)入隊(duì)儀式，元旦文藝會(huì)演、校運(yùn)會(huì)、“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“六一”游園活動(dòng)等重大節(jié)日少先隊(duì)活動(dòng)；防溺水、防地震、防火災(zāi)與預(yù)防食物中毒等各種安全演練。積極開(kāi)展“百年追夢(mèng)，全面小康”、“傳承中華文化，共筑精神家園”等愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展各方面的活動(dòng)，活躍了學(xué)生的身心健康，收到了很好的效果。
任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把教研放在最重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。努力提高自己的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，能把握語(yǔ)文學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解語(yǔ)文學(xué)科新課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的集體備課活動(dòng)，每與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專題。主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)、片級(jí)公開(kāi)課和示范課的教學(xué)。每期在語(yǔ)文學(xué)科教研組內(nèi)，至少上公開(kāi)課或示范課1節(jié)；2015年5月在鎮(zhèn)組織的的小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)研討活動(dòng)做了《閱讀復(fù)習(xí)知識(shí)梳理》專題講座，效果良好；2019年3月參加鎮(zhèn)基本功比賽《動(dòng)物兒歌》獲得良好的效果。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。為此，我勇于探索，銳意進(jìn)取，堅(jiān)持繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。xx年函授取得本科學(xué)歷，我自身的文化素質(zhì)得到了很大的提升。積極參加課題研究《提高xxx》，使我對(duì)課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的有效性。xxx年參加國(guó)培計(jì)劃:中西部項(xiàng)目和幼師國(guó)培項(xiàng)目培訓(xùn)。同時(shí)每年還參加了《廣西發(fā)展新機(jī)遇》《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)》、《學(xué)習(xí)“十九大”精神》等供需科目的學(xué)習(xí)與考試，各種教學(xué)技能都得到了提高，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。認(rèn)真閱讀《新課堂文化建設(shè)》、《新課程有效課堂教學(xué)行動(dòng)策略》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀與師德修養(yǎng)》、《中小學(xué)教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)以及多媒體的應(yīng)用》等等繼續(xù)教育書(shū)籍，通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，我的業(yè)務(wù)水平與專業(yè)素養(yǎng)得到了完善。我在平時(shí)的工作中不斷虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，多去聽(tīng)教學(xué)經(jīng)念豐富的老師的課，做好聽(tīng)課記錄和評(píng)課記錄，博采眾家之長(zhǎng)，補(bǔ)自家之短。不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和課堂改革的書(shū)籍，一直探索鉆研教學(xué)大綱。積極參加個(gè)科研活動(dòng)，近幾年都參加了縣級(jí)的、鎮(zhèn)級(jí)的六年級(jí)畢業(yè)研討會(huì)，從中學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)和復(fù)習(xí)方法。還積極參加并主持學(xué)校的校本研究，使自己的教育教學(xué)理念得到進(jìn)一步提高。為了讓自己的語(yǔ)文素養(yǎng)得到更大的提高，我還積極參加美文誦讀、經(jīng)典誦讀等朗讀比賽；語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)比賽；新課標(biāo)知識(shí)競(jìng)賽；“平凡師愛(ài)，魅力師魂”師德征文比賽等，每次都取得好的名次。還把自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)成了論文《掏盡丹心育桃李》、《開(kāi)啟后進(jìn)生“金鑰匙”--愛(ài)》；課堂教學(xué)方法和理念寫(xiě)成《激趣，提高課堂的良策》、《如何進(jìn)行閱讀復(fù)習(xí)》等多篇論文。生命不息，學(xué)無(wú)止境。我將會(huì)在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?BR> 高級(jí)職稱技術(shù)工作總結(jié)篇八
由于工作的卓有成效，1995年被評(píng)為“首屆荔浦縣優(yōu)秀青年”、1996、1997年先后被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)班主任”、1998年被評(píng)為“荔浦縣十佳青年教師”、2000年和2004年分別被評(píng)為“荔浦縣優(yōu)秀教師”、2006年被評(píng)為“荔浦縣優(yōu)秀黨員”。2002-2004年分獲荔浦縣宣傳部舉辦的春聯(lián)比賽二三等獎(jiǎng)，2003年獲全區(qū)中學(xué)生古詩(shī)文競(jìng)賽桂林賽區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
高級(jí)職稱技術(shù)工作總結(jié)篇九
我自19xx年任現(xiàn)職以來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和幫助下，自己的思想覺(jué)悟、醫(yī)德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)都有很大提高。
5年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，鄧小平理論以及江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，更加深刻地認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，才能使社會(huì)主義中國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，更加堅(jiān)定了我的共產(chǎn)主義信念和為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心。
在去年抗擊“非典”的斗爭(zhēng)中，我作為我院呼吸科的`學(xué)術(shù)帶頭人，作為一名中共黨員，義無(wú)反顧地戰(zhàn)斗在防治“非典”的前沿，具體負(fù)責(zé)發(fā)熱門(mén)診的日常診療工作，工作中，我積極學(xué)習(xí)sars的診斷和治療進(jìn)展，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)發(fā)熱病人，注意隔離與防護(hù)，本著對(duì)人民、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的精神，圓滿完成了任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)展示了一位醫(yī)務(wù)工作者的良好形象。
實(shí)際工作中，我關(guān)心、愛(ài)護(hù)、體貼病人，想病人之所想，急病人之所急，千方百計(jì)為病人解除病痛，受到了病人及其家屬的好評(píng)；同時(shí)，工作中作任勞任怨，不辭辛苦，經(jīng)常加班加點(diǎn)，夜間搶救病人隨叫隨到，只有一個(gè)目的，那就是盡自己的全部力量挽救每一個(gè)患者的生命，使每一個(gè)病人都能順利地康復(fù)出院。另外，我積極同收受紅包、回扣、吃請(qǐng)等醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)中的不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)，堅(jiān)決執(zhí)行衛(wèi)生行業(yè)紀(jì)律“八不準(zhǔn)”，醫(yī)德修養(yǎng)有了明顯提高。
任職5年來(lái)，我積極向上級(jí)醫(yī)師學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)和了解本專業(yè)最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，熟練掌握了內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的中西醫(yī)結(jié)合診斷和治療方法，特別是對(duì)呼吸系統(tǒng)疾病的治療方面積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)。
臨床工作中，我十分注重教學(xué)工作，帶教查房耐心、細(xì)致，堅(jiān)持給實(shí)習(xí)、進(jìn)修人員組織、舉辦講座，先后培養(yǎng)實(shí)習(xí)醫(yī)生100余人，進(jìn)修人員20余人，圓滿完成了帶教任務(wù)。
工作之余，我積極參與科研工作，撰寫(xiě)專業(yè)論文及著作。多篇論文先后在省級(jí)雜志上發(fā)表，均已出版。
在今后的工作中，我將更加努力，為中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展，為人民的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
高級(jí)職稱技術(shù)工作總結(jié)篇十
有本人應(yīng)對(duì)的征聯(lián)獲獎(jiǎng)，最多的一年，所獲獎(jiǎng)聯(lián)占總獎(jiǎng)勵(lì)征聯(lián)的七分之一。
努力建設(shè)校園文化，組建修中學(xué)生記者組，指導(dǎo)記者組成員出版《五彩石》《校園風(fēng)采》等?？两裥拗杏浾呓M仍活躍在校園中。經(jīng)常下水作文，獨(dú)自出版過(guò)數(shù)百期黑板報(bào)，曾連續(xù)四年每逢體育賽事，都每天一版《賽場(chǎng)風(fēng)云》，當(dāng)年學(xué)生曾評(píng)價(jià)“看球不如看文章”。1996年11月李世琛校長(zhǎng)曾親自為本人的專版《賽場(chǎng)風(fēng)云》題詩(shī)作結(jié)：“寫(xiě)罷風(fēng)云戰(zhàn)陣收，龍爭(zhēng)虎斗各春秋。歸心學(xué)術(shù)勤研討，折桂蟾宮赴壯游。”
在每周年舉行一次民間文化知識(shí)活動(dòng)中，學(xué)校均推薦本人向?qū)W生進(jìn)行《對(duì)聯(lián)知識(shí)》《謎語(yǔ)知識(shí)》《民俗文化與語(yǔ)文學(xué)習(xí)》等講座，每次都很受師生歡迎。
利用中國(guó)傳統(tǒng)年節(jié)，組織學(xué)生開(kāi)展系列課外實(shí)踐活動(dòng)：清明—《我們上山抄碑文》；中秋—《荔浦山歌收集與整理》；春節(jié)—-《走進(jìn)我們的生活—-荔浦年節(jié)文化調(diào)查》等等。通過(guò)這些課外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深入的了解我們的生活，從而剔其糟粕，弘揚(yáng)和培育民族精神。而我通過(guò)多年觀察師生寫(xiě)字的情況，開(kāi)展的課外實(shí)踐活動(dòng)—-《我們一起找錯(cuò)字》，更是起到了振聾發(fā)聵的作用。從測(cè)試情況來(lái)看，師生的“尷尬”“為”等字的偏旁或筆順書(shū)寫(xiě)竟是100%的錯(cuò)誤！許多學(xué)生就是通過(guò)我設(shè)臵的課外活動(dòng)，才避免了今后可能發(fā)生的“尷尬”！
在教學(xué)科研方面，本人具有很強(qiáng)的科研能力，注重運(yùn)用專業(yè)知識(shí)來(lái)解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題上。學(xué)識(shí)廣博，能吃苦，肯鉆研，觀察細(xì)致入微，見(jiàn)解獨(dú)到，常能見(jiàn)人之所未見(jiàn)，于司空見(jiàn)慣中成就一家之言。這些成果有較強(qiáng)的教學(xué)指導(dǎo)意義和學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值。所寫(xiě)論文多次獲市論文獎(jiǎng)，在區(qū)內(nèi)外報(bào)刊上有學(xué)術(shù)論文發(fā)表。
如高考注重絕句、律詩(shī)排序的考查時(shí)，本人根據(jù)自己對(duì)古典詩(shī)詞格律研究，較為系統(tǒng)地總結(jié)出了絕句、律詩(shī)的排序步驟規(guī)律，并寫(xiě)成了論文《詩(shī)詞格律—解開(kāi)詩(shī)詞難題的一把金鑰匙》。根據(jù)這一技巧，對(duì)打亂順序的絕句、律詩(shī)進(jìn)行排序十分準(zhǔn)確、快捷。并針對(duì)具體問(wèn)題在《考試報(bào)》上發(fā)表了《巧換順序解難題》一文。在教學(xué)中，本人經(jīng)常運(yùn)用數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史等學(xué)科知識(shí)來(lái)解決語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，并將之形成規(guī)律，寫(xiě)成了《在古詩(shī)文教學(xué)中巧借他山之石》一文，同事閱讀后，深表贊賞。
又如1996年高考，曾考了干支紀(jì)年法，而很多語(yǔ)文教師都講不清楚干支的關(guān)系，本人通過(guò)悉心研究，不但弄清了干支配對(duì)關(guān)系及其與公元年的變化關(guān)系，還將十二地支與傳統(tǒng)生肖、古十二時(shí)、現(xiàn)代二十四時(shí)的關(guān)系制作成一個(gè)有三四個(gè)層次的轉(zhuǎn)盤(pán)教具，通過(guò)旋轉(zhuǎn)干支盤(pán)，每一種變化關(guān)系一目了然，并將其應(yīng)用方法寫(xiě)成了《巧用轉(zhuǎn)盤(pán)理干支》。針對(duì)荔浦學(xué)生講普通話總帶有荔浦方言的情況，本人傾十?dāng)?shù)年研究，寫(xiě)成了《荔浦話的語(yǔ)音變化規(guī)律》一文，可以說(shuō)這是系統(tǒng)研究荔浦話語(yǔ)音而總結(jié)成文的民間第一人。同時(shí)根據(jù)荔浦話的一些語(yǔ)法特點(diǎn)，寫(xiě)成了《荔浦話一些特殊語(yǔ)言現(xiàn)象淺析》，系統(tǒng)分析了荔浦“搭頭話”的特點(diǎn)及程度副詞“死”和“幾”在荔浦話中的語(yǔ)法功能，這些都具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)價(jià)值。
高級(jí)職稱技術(shù)工作總結(jié)篇十一
在任現(xiàn)職期間，不斷學(xué)習(xí)，勇于進(jìn)取。積極學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。20xx年參加高級(jí)職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，獲得92分的好成績(jī)。學(xué)校為了普及現(xiàn)代教育技術(shù)，成立了現(xiàn)代教育技術(shù)中心，作為主要負(fù)責(zé)人，籌備和參與了多媒體教室的建設(shè)和使用規(guī)范的撰寫(xiě)工作。并且組織學(xué)校教師多次參與了縣、市和省級(jí)的多媒體課件制作，有多人獲獎(jiǎng)。
本人制作的課件《鹽類的水解》powerpoint教學(xué)課件在“20xx年長(zhǎng)春市cai課件評(píng)比”活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)，20xx年1月，制作的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件《鹽類的水解》（利用microsoftfrontpage制作）在黑龍江省第二屆中學(xué)化學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成果比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。制作的高中生物教學(xué)課件《減數(shù)分裂》獲得了師生的一致好評(píng)，取得了良好的教學(xué)效果。
20xx年參與學(xué)校電教資源的建設(shè)。整理了全套高中生物和化學(xué)教學(xué)的多媒體課件資源。為我校的教育教學(xué)水平提高貢獻(xiàn)了自己的力量。擔(dān)任學(xué)校電教組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校多媒體教學(xué)資源的整理和整合，為學(xué)校的校本課程建設(shè)作出了自己的貢獻(xiàn)。多次組織學(xué)校教師進(jìn)行多媒體教學(xué)研究。熟練掌握了攝錄等媒體技術(shù)，為學(xué)校老師多次錄制課堂實(shí)錄進(jìn)行教學(xué)研究。帶領(lǐng)本組教師在運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)方面取得了優(yōu)異成績(jī)，本組教師都能獨(dú)立制作多媒體教學(xué)課件并熟練使用學(xué)校的電化教學(xué)設(shè)備。
主持并參與了多項(xiàng)科研課題的研究。20xx年11月，參與黑龍江省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題《貧困地區(qū)農(nóng)村高中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)問(wèn)題的研究》，20xx年主持并完成了《高中化學(xué)分層教分組學(xué)的行動(dòng)研究》課題申報(bào)論證、方案設(shè)計(jì)，研究實(shí)施和結(jié)題論文的撰寫(xiě)并順利結(jié)題。作為主研人主持“xx”黑龍江省電教館省級(jí)課題：信息技術(shù)和《原電池》教學(xué)整合”課題的申報(bào)論證和研究，并取得整理了階段性成果。組織并參加xx縣教育局組織的中學(xué)教師多媒體課件制作大賽，全校教師都能獨(dú)立制作教學(xué)課件，體現(xiàn)了我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)的成果。
培養(yǎng)年輕教師方面，積極發(fā)揮市骨干教師的模范帶頭作用，言傳身教。xx98年以來(lái)，先后輔導(dǎo)我校教師蓋力強(qiáng)、仝金山、王國(guó)旗、張艷麗、趙愛(ài)心、孫立軍等多名教師的教學(xué)基本功，將個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和年輕教師新的教學(xué)理念完美融合，使得這些年輕教師迅速成長(zhǎng)為我校的教學(xué)骨干，并在縣市評(píng)優(yōu)課中多次獲獎(jiǎng)。擔(dān)任學(xué)科備課組長(zhǎng)，堅(jiān)持集體備課，精講精練，本學(xué)科的教學(xué)成績(jī)?cè)谒目h聯(lián)考中始終名列前茅。在教學(xué)中注重學(xué)生的思想品德教育，學(xué)習(xí)思想方法教育，得到了學(xué)生的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的肯定，所教畢業(yè)班學(xué)生每年都有部分報(bào)考師范類院校，決心投身教育事業(yè)。其中有5人先后從我的母校xx師范大學(xué)生物系畢業(yè)走上了教師的崗位。20xx年被xx縣教育局聘任為兼職教研員。這使得我有更多的機(jī)會(huì)和全縣教師進(jìn)行教學(xué)交流，在教育教學(xué)研究方面發(fā)揮更大的作用。
在教育教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，積極參加各部門(mén)組織的`教育教學(xué)培訓(xùn)。20xx年7月參加了教育部主辦的普通高中新課程研修班，專家的講座生動(dòng)形象，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教學(xué)體驗(yàn)提高到了理論水平，例如重視過(guò)程教育，方法教育。因此不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)，把自己的教學(xué)體驗(yàn)連成短文，先后發(fā)表了《混合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的分析》《話說(shuō)倒吸》文章，參與編寫(xiě)《高考總復(fù)習(xí)·生物》《高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化測(cè)評(píng)·生物》等教學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)的編寫(xiě)。20xx年9月，在xx教育出版社創(chuàng)刊的《新高考》雜志上發(fā)表了《巧設(shè)過(guò)程顯奇效·談比較型選擇題的一種速解方法》在《新高考》20xx年第1—2期雜志上發(fā)表《膠體的重要性質(zhì)及其疑難解析》在《新高考》20xx年第3期上發(fā)表《電荷平衡的應(yīng)用技巧》等文章。20xx年參與了《學(xué)與教整合研究》高三教學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)部分章節(jié)的編寫(xiě)工作。
在教學(xué)中重視學(xué)能差生的轉(zhuǎn)化工作，“愛(ài)心呵護(hù)成長(zhǎng)，溝通創(chuàng)造未來(lái)”，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，20xx年入學(xué)的李二娟同學(xué)在我和同學(xué)們的不斷幫助下刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)進(jìn)步很快，從班級(jí)的中下等成績(jī)?nèi)氚?，到高三畢業(yè)時(shí)獲得了年級(jí)前三名的優(yōu)異成績(jī)，并且在畢業(yè)時(shí)參加的高中生物、物理、化學(xué)三科競(jìng)賽中獲得市一等獎(jiǎng)，在20xx年9月中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽中省級(jí)賽區(qū)的比賽中獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，在20xx年高考中獲得了621分的好成績(jī)；重視成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生的思想工作，不斷幫助他們樹(shù)立新的目標(biāo)。我輔導(dǎo)的學(xué)生每屆都能在學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。在我的不懈努力工作下，所任學(xué)科的教學(xué)成績(jī)一直名列前茅。
在班級(jí)管理中提出“自信自勵(lì)、自律、自強(qiáng)”的班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)，鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生努力進(jìn)取，做最好的自己。所帶班級(jí)每年被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班集體。xx98年所帶班級(jí)被評(píng)為省級(jí)先進(jìn)班集體。不斷拜訪名師，從心理學(xué)博士董云的講座中學(xué)習(xí)了做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作的方法。自xx93年以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，形成了自己的管理方法。注重班級(jí)文化建設(shè)，努力做好班干部的培養(yǎng)，形成團(tuán)結(jié)向上的學(xué)風(fēng)。
我選擇了教育作為我的事業(yè)，從教育學(xué)生和與學(xué)生交往中體驗(yàn)到了教育事業(yè)的神圣和自己肩上的重任，也獲得了無(wú)盡的快樂(lè)。教育是人類最光輝的事業(yè)，隨著社會(huì)的發(fā)展，它永遠(yuǎn)充滿魅力和挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿骱团?。作為教師，我將不懈地?shí)踐我的教育夢(mèng)想，不斷提高教育教學(xué)水平，用我全部的精力、心血和生命在這塊充滿希望的田野耕耘。
高級(jí)職稱技術(shù)工作總結(jié)篇十二
本人xx90年畢業(yè)于長(zhǎng)春師范大學(xué)生物系，生物學(xué)專業(yè)。畢業(yè)后一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線。xx年在辛苦縣山區(qū)高中口頭中學(xué)任教高中生物一年，通過(guò)自己的努力，在教學(xué)上取得了優(yōu)異成績(jī)。xx年調(diào)入行唐中學(xué)從事高中生物和化學(xué)學(xué)科教學(xué)工作至今。
通過(guò)大學(xué)四年的刻苦學(xué)習(xí)和20來(lái)年的工作積累，具備了良好的思想政治素質(zhì)；不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，具備了系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，在學(xué)校安排從事相關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)中具備了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能勝任高中生物和化學(xué)各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。具備了較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果好，熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教育技巧，在面向全體學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生具有以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面取得顯著成績(jī)；不斷追蹤教育科研信息，并能獨(dú)立開(kāi)展或組織教研活動(dòng)，具有教育教學(xué)課題研究和試驗(yàn)的能力，發(fā)表具有一定水平的教學(xué)研究論文，取得較突出的成果；指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師有成效；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。得到了學(xué)校師生和學(xué)生家長(zhǎng)的肯定。
遵守國(guó)家法律和法規(guī)，全面貫徹國(guó)家教育方針；教育思想端正，師德良好；敬業(yè)愛(ài)崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感；嚴(yán)于律己，為人師表，關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，教書(shū)育人；團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間，年度考核合格兩次為優(yōu)秀，獲得縣政府嘉獎(jiǎng)兩次。并獲得了20xx—20xx永豐縣管專業(yè)技術(shù)拔尖人才稱號(hào)。20xx年12月獲得高中生物中學(xué)一級(jí)教師資格。20xx年1月被行唐中學(xué)聘任為高中一級(jí)生物教師。
高級(jí)職稱技術(shù)工作總結(jié)篇十三
本人思想上積極要求進(jìn)步，在工作中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，以救死扶傷為宗旨，甘于奉獻(xiàn)。在工作中做到既有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，又有為人民服務(wù)的端正態(tài)度。牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，在實(shí)際工作中注重醫(yī)生的職業(yè)道德，以人為本，從生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式關(guān)心和照顧患者。
2001——2002年于哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第二臨床醫(yī)學(xué)院進(jìn)修一年，2001年通過(guò)成人自學(xué)考試獲得包頭醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)大專學(xué)歷，某某年錦州醫(yī)學(xué)院后本畢業(yè)，為了使自己的知識(shí)有全面的發(fā)展，更新理論，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平，某某年4月——某某年9月于天津醫(yī)科大學(xué)附屬總醫(yī)院進(jìn)修半年。在教授和專家們的細(xì)心的教導(dǎo)下，解讀一個(gè)又一個(gè)疑難、危重、罕見(jiàn)的病例。一直以來(lái)我非常注意加強(qiáng)本專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并將理論與具體工作實(shí)踐相結(jié)合在一起，用于指導(dǎo)具體的工作實(shí)踐，又在工作實(shí)踐中不斷的豐富和發(fā)展理論。經(jīng)常訂閱代表中國(guó)醫(yī)學(xué)發(fā)展方向的有關(guān)書(shū)刊，如《中華內(nèi)科雜志》、《中國(guó)誤診學(xué)雜志》、《中國(guó)全科醫(yī)學(xué)》等，通過(guò)對(duì)這些書(shū)刊的學(xué)習(xí)，拓寬視野，了解新理論、新觀點(diǎn)、新技術(shù);了解醫(yī)學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，從中學(xué)習(xí)新的成功的臨床經(jīng)驗(yàn)。
工作以來(lái)，一直在臨床一線工作，尤其是在擔(dān)任內(nèi)科主任期間，組織與開(kāi)展了適合林區(qū)人民的急性心肌梗死的搶救工作，為心血管病人建立綠色通道，共搶救急性心肌梗死患者，人，患者的死亡率較前明顯降低;為陣發(fā)性室上速的病人在本地區(qū)首次開(kāi)展同步直流電復(fù)律，成功搶救了，例藥物治療無(wú)效的室上速的患者;成功搶救頑固性心衰，例。所在的科室工作成績(jī)突出，百姓認(rèn)可。在臨床工作中注重為患者進(jìn)行健康教育，每次接診患者不只對(duì)病人進(jìn)行藥物指導(dǎo)還注重告知患者疾病的危險(xiǎn)因素對(duì)疾病的作用。
每天都工作在病房、門(mén)診，接觸大量的病人。對(duì)他們傾注了無(wú)限的愛(ài)心?；颊叩拿恳粋€(gè)細(xì)微的變化，都會(huì)記在心上，每一個(gè)重癥患者，都要認(rèn)真檢查，耐心會(huì)診。數(shù)不清有多少個(gè)深夜在睡夢(mèng)中被叫醒，奔赴醫(yī)院去參加搶救危重病人，也數(shù)不清多少次下班后，剛剛邁進(jìn)家門(mén)，又踏上了返回醫(yī)院的途中。面對(duì)每一個(gè)重危病人，首先想到的是全力救治，而不是患者的地位和金錢(qián)……病人就是病人，都是需要救治的，也都同樣享有健康活下去的權(quán)利，無(wú)論他是貧是富、是官是民、是老年是少年。
由于工作能力突出，2010年1月調(diào)到咚咚咚市某某醫(yī)院副主任，工作的一年中，組織單位健康教育宣傳活動(dòng)，深入社區(qū)為廣大居民進(jìn)行心血管疾病、老年意外傷害、冠心病等疾病相關(guān)知識(shí)的講解;深入學(xué)校，給學(xué)生講解兒童意外傷害的預(yù)防及傳染病的相關(guān)知識(shí)。宣傳高血壓病、糖尿病相關(guān)知識(shí)與注意事項(xiàng)，并指導(dǎo)預(yù)防慢性病、督導(dǎo)合理用藥、科學(xué)防治，取得了良好效果。由于主管中心醫(yī)療業(yè)務(wù)工作，每天至少查房?jī)纱?，并親自參加指導(dǎo)急、重、疑難病例的搶救處理與特殊疑難病例的會(huì)診及死亡病歷的討論。經(jīng)常利用節(jié)假日率領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員深入到老年公寓及社區(qū)進(jìn)行隨訪義診，使重病的患者及時(shí)送往醫(yī)院救治，拯救了許多患者的`生命。
特別重視繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，每年積極認(rèn)真參加內(nèi)蒙古自治區(qū)組織的各項(xiàng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育并參加培訓(xùn)考試，繼續(xù)教育分?jǐn)?shù)均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。能熟練地運(yùn)用word、excel、powerpoint，自己設(shè)計(jì)講課的幻燈片，深受社區(qū)老年人和孩子們的喜歡。2010年，任副主任后，面對(duì)新的平臺(tái)、新的挑戰(zhàn)，如何指導(dǎo)全中心醫(yī)療、教學(xué)、科研、技術(shù)培養(yǎng)及理論提高工作成了我工作的目標(biāo)。每周出3次門(mén)診，年診治病人2000人次。作為基層醫(yī)院要實(shí)行走出去，帶回來(lái)的辦法。積極組織本單位人員到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，把新理論、新技術(shù)新經(jīng)驗(yàn)帶回本院，進(jìn)而提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。每周五下午組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們每位醫(yī)護(hù)人員既是教員又是學(xué)員，這樣極大的鼓舞大家的學(xué)習(xí)熱情。在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上及時(shí)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)有關(guān)的法律、法規(guī)，使大家懂得要依法執(zhí)業(yè)文明行醫(yī)，及時(shí)督促醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真貫徹執(zhí)行各種規(guī)章制度和醫(yī)療操作規(guī)程，嚴(yán)防醫(yī)療差錯(cuò)發(fā)生。
某某年考取了內(nèi)科主治醫(yī)師，某某年考取了全科主治醫(yī)師，取得主治醫(yī)師后共計(jì)搶救危重癥患者ccc例，其中心肌梗死35例，上消化道大出血17例，肺性腦病15例，惡性心律失常6例，搶救長(zhǎng)期反復(fù)食用草烏致尖端扭轉(zhuǎn)室速的病人1例，搶救頭孢曲松鈉致重癥多形紅斑型藥疹1例，每年平均系統(tǒng)治療內(nèi)科、兒科等病人125例，治愈好轉(zhuǎn)率達(dá)到94%。
多年來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)和同志們關(guān)懷幫助下，經(jīng)過(guò)不懈的努力、工作上取得了良好的成績(jī)，在取得臨床醫(yī)療效果的新突破的同時(shí)，更有醫(yī)學(xué)理論方面的新成就;撰寫(xiě)了2篇論文發(fā)表在省級(jí)以上刊物上，分別是2009年《注射用多沙普侖聯(lián)合某某某治療肺性腦病62例療效觀察》在某某某大學(xué)學(xué)報(bào)自然科學(xué)版上發(fā)表與2010年某某大學(xué)學(xué)報(bào)上發(fā)表。
在工作中，我能夠認(rèn)真履行醫(yī)生職責(zé)，以病人為中心，因解除病人的痛苦而幸福，這就是醫(yī)生的職業(yè)道德，是我的使命。
高級(jí)職稱技術(shù)工作總結(jié)篇十四
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久的職業(yè)，必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，我經(jīng)常閱讀教育教學(xué)著作或雜志，如《中國(guó)教育報(bào)》《湖北教育》《語(yǔ)文教學(xué)與研究》等。結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文課上，我把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。教學(xué)之余，我將個(gè)人心得體會(huì)構(gòu)思組織，寫(xiě)成論文。自20xx年任中教一級(jí)以來(lái)，我在教學(xué)研討方面取得了以下成果：20xx年《話題作文的常見(jiàn)不足》獲全國(guó)優(yōu)秀教師論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，并收入《全國(guó)語(yǔ)文教師優(yōu)秀論文年匯》;20xx年《讓閱讀成為悅讀》獲黃岡市教科院優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng);論文《意蘊(yùn)各別的“獨(dú)”》發(fā)表于《語(yǔ)文教學(xué)與研究》《新課程背景下語(yǔ)文教師必備的素養(yǎng)》《真情與卓見(jiàn)——考場(chǎng)作文兩大法定》等論文發(fā)表于《鄂東晚報(bào)教育導(dǎo)刊》……近年來(lái)，在各類等國(guó)家省市級(jí)刊物上發(fā)表論文二十多篇。