教育工作督導(dǎo)自查報(bào)告（模板22篇）

    報(bào)告通常包括標(biāo)題、摘要、引言、正文和結(jié)論等部分，以使讀者能夠快速了解和理解報(bào)告內(nèi)容。在報(bào)告撰寫(xiě)的過(guò)程中，可以請(qǐng)教專(zhuān)家或同行的意見(jiàn)和建議，以提高報(bào)告質(zhì)量。附上了一些成功報(bào)告的案例，希望能給大家提供一些啟示。
    教育工作督導(dǎo)自查報(bào)告篇一
    為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》以及《中共湖北省委、湖北省人民政府關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見(jiàn)》情況，根據(jù)《縣教育局關(guān)于做好迎接省20xx年中小學(xué)體育與藝術(shù)教育展演工作及專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》精神，我校積極組織、開(kāi)展此項(xiàng)工作，積極自查。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
    1、學(xué)校首先在校委會(huì)上傳達(dá)和學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)識(shí)體衛(wèi)藝專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針，深化素質(zhì)教育工作，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝教育工作的重要舉措，學(xué)校向全體教職工傳達(dá)文件精神，多次組織體藝教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《學(xué)校體育工作條例》等，通過(guò)學(xué)習(xí)，大家提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，決心共同把體藝教育專(zhuān)項(xiàng)檢查工作做好。
    2、學(xué)校成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)體育與藝術(shù)教育自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，使自查工作做到有序、全面、高效。
    學(xué)校制定了體藝專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作方案。我們確立自下而上工作機(jī)制，先由廣大教師對(duì)照條例和規(guī)程進(jìn)行個(gè)人自查，再由各部門(mén)對(duì)照資料目錄中的內(nèi)容進(jìn)行部門(mén)自查，最后由學(xué)校體藝自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)各科室認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行全校自查，并由各部門(mén)收集、整理資料、形成檔案。
    1、轉(zhuǎn)變觀念，思想重視。
    我校一貫以來(lái)重視體育藝術(shù)教育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《學(xué)生國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等體育藝術(shù)教育方面的政策法規(guī)，切實(shí)做到轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以生為本、強(qiáng)化學(xué)生的健康和安全意識(shí)，注意全面提高學(xué)生的素質(zhì)。學(xué)生的安全工作和體育藝術(shù)教育更作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓。
    2、嚴(yán)格執(zhí)行，保證質(zhì)量。
    嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保嚴(yán)格按照國(guó)家和省頒的九年義務(wù)教育新課程設(shè)置要求開(kāi)齊開(kāi)足體育、音樂(lè)、美術(shù)與活動(dòng)課。根據(jù)我校的實(shí)際情況，每個(gè)班級(jí)設(shè)置體育與健康課程3節(jié)，音樂(lè)、美術(shù)課各1節(jié)，均由專(zhuān)任教師執(zhí)教；上午、下午每?jī)晒?jié)課后設(shè)置活動(dòng)各20分鐘，并積極組織學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)及“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)。
    3、開(kāi)展活動(dòng)，提高素質(zhì)。
    開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。強(qiáng)化管理，制定制度，分工協(xié)作，建立良好、高效的工作秩序。我校在體藝工作中除了常規(guī)工作如：上課、廣播操、眼保健操外，我校每學(xué)年開(kāi)好一系列的全校性的體育藝術(shù)活動(dòng)。如：運(yùn)動(dòng)會(huì)（秋季的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、春季的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)），廣播操比賽，拔河比賽，乒乓球比賽，學(xué)生書(shū)法、美術(shù)作品展及文藝晚會(huì)等。這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、陶冶了學(xué)生的思想情操、豐富了學(xué)生的課余生活、提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。通過(guò)以上工作鍛煉學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生能力、展示學(xué)生才華。
    4、我校認(rèn)真落實(shí)學(xué)校體育工作條例、藝術(shù)教育工作規(guī)程，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，中考達(dá)標(biāo)測(cè)試中我校學(xué)生成績(jī)優(yōu)良。
    近年來(lái)，學(xué)校體育藝術(shù)教育工作方方面面都取得了很大的成績(jī)，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力幫助。但我們的工作中也還存在著許多不足。如：
    1、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步改善，專(zhuān)用教室不專(zhuān)業(yè)。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，各音樂(lè)、美術(shù)等專(zhuān)用教室與高標(biāo)準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)要求，存在一定的距離。
    2、作為一所農(nóng)村中學(xué)，由于底子薄，教育經(jīng)費(fèi)相對(duì)有限，器材配備不足，個(gè)別活動(dòng)還不能正常開(kāi)展，一些已經(jīng)能夠開(kāi)展的活動(dòng)還不能保證每一名學(xué)生都能正常參加。
    3、體衛(wèi)藝師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步提升，以適應(yīng)新課程改革的需要和進(jìn)一步充分發(fā)揮各類(lèi)教學(xué)器材的作用。
    今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高，加強(qiáng)體藝教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，通過(guò)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng)，加強(qiáng)體育藝術(shù)教育工作的研究，進(jìn)一步提高體藝教師隊(duì)伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。
    教育工作督導(dǎo)自查報(bào)告篇二
    xx年以來(lái)新一任領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持“一切為了人的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“寬容解決一切，團(tuán)結(jié)壓倒一切，尊重先于一切，學(xué)習(xí)重于一切，人格高于一切”為座右銘，力創(chuàng)和諧校園環(huán)境。在教育教學(xué)實(shí)踐中，秉承“自強(qiáng)不息、德業(yè)并進(jìn)”的校訓(xùn)精神，逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風(fēng)，“敬業(yè)、樂(lè)群、省身、尚真”的教風(fēng)和“博學(xué)、善思、求索、篤行”的學(xué)風(fēng)。
    2、成績(jī)與榮譽(yù)。
    1、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
    我校自xx年10月移交裕華區(qū)政府管理以來(lái)，得到區(qū)政府和區(qū)教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助。xx年年，教育局籌集資金43萬(wàn)余元，粉刷了墻壁，封閉了校園，制做了具有我校特色的校園文化展牌，改變了學(xué)校破舊面貌，改善了辦學(xué)條件，贏得了全校師生和社會(huì)各界的一致稱贊。
    xx年暑假期間，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校充分利用寶貴時(shí)間，完成了專(zhuān)業(yè)教室科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)教室、圖書(shū)閱覽室、音樂(lè)教室、少先隊(duì)室、體育器材室、美術(shù)活動(dòng)室、衛(wèi)生室的改造等。
    教育局領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻不忘我校的教育教學(xué)儀器設(shè)備不足的現(xiàn)狀，自移交以來(lái)，學(xué)校新增圖書(shū)4000多冊(cè)(29007.22元)、計(jì)算機(jī)24臺(tái)(60240元)和一批教學(xué)儀器(約15萬(wàn)元)，進(jìn)一步改善了我們的辦學(xué)條件。
    學(xué)校辦學(xué)條件的綜合改善，為今后的發(fā)展，贏得了后勁，注入了新的活力。
    2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的育人環(huán)境。
    隨著對(duì)教育規(guī)律的不斷探索，人們逐漸認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)育人的途徑中環(huán)境對(duì)于學(xué)生產(chǎn)生的潛移默化的影響是巨大的。我校在不斷改進(jìn)校園自然景觀的同時(shí)，校園文化建設(shè)也提到日程上來(lái)。
    尤其是在裕華區(qū)教育局杜局長(zhǎng)的大力倡導(dǎo)下,我校以“校訓(xùn)”為主線，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。我們既重傳統(tǒng)文化的教育，又重現(xiàn)代文化的熏陶。本著“讓每一塊墻壁都說(shuō)話，每一寸土地都育人”的原則，寓教育于校園美的環(huán)境之中。
    進(jìn)入校園,映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻，在長(zhǎng)200余米的操場(chǎng)圍墻上，學(xué)校設(shè)計(jì)了以2008年奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)為主體的體育文化。在藍(lán)天綠地的襯托下，融入漢楷書(shū)元素的黑色運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)，張揚(yáng)活力之余還頗顯沉穩(wěn)儒雅，活潑可愛(ài)五福娃的加入為校園奏響了“更快、更高、更強(qiáng)”的樂(lè)章，美麗的校園體育文化墻成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景。
    教學(xué)樓走廊文化分為“知書(shū)明理、志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、探索創(chuàng)新”四個(gè)主題，圍繞四個(gè)主題，每層精心選擇名言警句、名人故事等材料，設(shè)計(jì)了美觀大方的文化牌。每層教師辦公室前還特意設(shè)計(jì)了“杏壇語(yǔ)錄”專(zhuān)用牌，教育格言激勵(lì)警醒規(guī)范著教師的教育教學(xué)行為。我們還別出心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌，水房、樓梯都設(shè)計(jì)了富有特色的小宣傳標(biāo)語(yǔ)牌。
    另外，一樓后側(cè)的“藝術(shù)長(zhǎng)廊”由學(xué)生作品組成，或畫(huà)，或手工，多彩繽紛，引人耳目。
    “隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，師生浸潤(rùn)于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中，呼吸著充滿文化的空氣，定會(huì)凝煉出高雅脫俗的特有氣質(zhì)。
    我校在校園文化建設(shè)中，堅(jiān)持兩手抓。既關(guān)注硬件建設(shè)的作用，更注意軟件方面的加強(qiáng)。首先我們以強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校園每日一讀，以濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍，打造書(shū)香校園為奮斗目標(biāo)，在全校范圍內(nèi)大力營(yíng)造閱讀美文的氛圍。為了營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍，我校一是自xx年起開(kāi)設(shè)誦讀鑒賞課與閱讀課，定期交流讀書(shū)心得和感想，舉辦讀書(shū)論壇、師生同臺(tái)誦讀比賽等。同時(shí)把師生的優(yōu)秀作品刊登在學(xué)校創(chuàng)辦的《雨荷》雜志上，大大激發(fā)了全校師生讀書(shū)寫(xiě)作的熱情。我校開(kāi)展的親子誦讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子們一起誦讀，共同成長(zhǎng)。并且于xx年6月石家莊市組織的誦讀比賽獲得一等獎(jiǎng)，《河北青年報(bào)》也以《讓孩子與經(jīng)典同行》為題，刊登孩子們參賽的照片。xx年年我們又把讀書(shū)活動(dòng)制度化，提出“師生每日一讀，營(yíng)造書(shū)香校園”的具體目標(biāo)要求，學(xué)校組織教師到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)所需要的書(shū)籍，為每一位教師贈(zèng)送《論語(yǔ)心得》、《陽(yáng)光心態(tài)》、《給教師的一百條建議》、《英才是怎樣培養(yǎng)出來(lái)的》等書(shū)籍，讓每一位教師定期推薦美文或片段、警言警句、名句名篇等，由學(xué)校教科研處編輯成冊(cè)，供師生一起讀書(shū)學(xué)習(xí)《滄海拾貝——教師推薦語(yǔ)集錦》應(yīng)運(yùn)而生。
    范文（通用5篇）時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的辛勤工作，存在著缺陷，將成績(jī)與不足匯集成一份自查報(bào)告吧。為了讓您不再為寫(xiě)自......
    教育工作督導(dǎo)自查報(bào)告篇三
    xx年以來(lái)新一任領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持“一切為了人的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“寬容解決一切，團(tuán)結(jié)壓倒一切，尊重先于一切，學(xué)習(xí)重于一切，人格高于一切”為座右銘，力創(chuàng)和諧校園環(huán)境。在教育教學(xué)實(shí)踐中，秉承“自強(qiáng)不息、德業(yè)并進(jìn)”的校訓(xùn)精神，逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風(fēng)，“敬業(yè)、樂(lè)群、省身、尚真”的教風(fēng)和“博學(xué)、善思、求索、篤行”的學(xué)風(fēng)。
    2、成績(jī)與榮譽(yù)。
    1、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
    我校自xx年10月移交裕華區(qū)政府管理以來(lái)，得到區(qū)政府和區(qū)教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助。xx年年，教育局籌集資金43萬(wàn)余元，粉刷了墻壁，封閉了校園，制做了具有我校特色的校園文化展牌，改變了學(xué)校破舊面貌，改善了辦學(xué)條件，贏得了全校師生和社會(huì)各界的一致稱贊。
    xx年暑假期間，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校充分利用寶貴時(shí)間，完成了專(zhuān)業(yè)教室科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)教室、圖書(shū)閱覽室、音樂(lè)教室、少先隊(duì)室、體育器材室、美術(shù)活動(dòng)室、衛(wèi)生室的改造等。
    教育局領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻不忘我校的教育教學(xué)儀器設(shè)備不足的現(xiàn)狀，自移交以來(lái)，學(xué)校新增圖書(shū)4000多冊(cè)(29007.22元)、計(jì)算機(jī)24臺(tái)(60240元)和一批教學(xué)儀器(約15萬(wàn)元)，進(jìn)一步改善了我們的辦學(xué)條件。
    學(xué)校辦學(xué)條件的綜合改善，為今后的發(fā)展，贏得了后勁，注入了新的活力。
    2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的育人環(huán)境。
    隨著對(duì)教育規(guī)律的不斷探索，人們逐漸認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)育人的途徑中環(huán)境對(duì)于學(xué)生產(chǎn)生的潛移默化的影響是巨大的。我校在不斷改進(jìn)校園自然景觀的同時(shí)，校園文化建設(shè)也提到日程上來(lái)。
    尤其是在裕華區(qū)教育局杜局長(zhǎng)的大力倡導(dǎo)下,我校以“校訓(xùn)”為主線，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。我們既重傳統(tǒng)文化的教育，又重現(xiàn)代文化的熏陶。本著“讓每一塊墻壁都說(shuō)話，每一寸土地都育人”的原則，寓教育于校園美的環(huán)境之中。
    進(jìn)入校園,映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻，在長(zhǎng)200余米的操場(chǎng)圍墻上，學(xué)校設(shè)計(jì)了以08年奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)為主體的體育文化。在藍(lán)天綠地的襯托下，融入漢楷書(shū)元素的黑色運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)，張揚(yáng)活力之余還頗顯沉穩(wěn)儒雅，活潑可愛(ài)五福娃的加入為校園奏響了“更快、更高、更強(qiáng)”的樂(lè)章，美麗的校園體育文化墻成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景。
    教學(xué)樓走廊文化分為“知書(shū)明理、志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、探索創(chuàng)新”四個(gè)主題，圍繞四個(gè)主題，每層精心選擇名言警句、名人故事等材料，設(shè)計(jì)了美觀大方的文化牌。每層教師辦公室前還特意設(shè)計(jì)了“杏壇語(yǔ)錄”專(zhuān)用牌，教育格言激勵(lì)警醒規(guī)范著教師的教育教學(xué)行為。我們還別出心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌，水房、樓梯都設(shè)計(jì)了富有特色的小宣傳標(biāo)語(yǔ)牌。
    另外，一樓后側(cè)的“藝術(shù)長(zhǎng)廊”由學(xué)生作品組成，或畫(huà)，或手工，多彩繽紛，引人耳目。
    “隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，師生浸潤(rùn)于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中，呼吸著充滿文化的空氣，定會(huì)凝煉出高雅脫俗的特有氣質(zhì)。
    我校在校園文化建設(shè)中，堅(jiān)持兩手抓。既關(guān)注硬件建設(shè)的作用，更注意軟件方面的加強(qiáng)。首先我們以強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校園每日一讀，以濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍，打造書(shū)香校園為奮斗目標(biāo)，在全校范圍內(nèi)大力營(yíng)造閱讀美文的氛圍。為了營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍，我校一是自xx年起開(kāi)設(shè)誦讀鑒賞課與閱讀課，定期交流讀書(shū)心得和感想，舉辦讀書(shū)論壇、師生同臺(tái)誦讀比賽等。同時(shí)把師生的優(yōu)秀作品刊登在學(xué)校創(chuàng)辦的《雨荷》雜志上，大大激發(fā)了全校師生讀書(shū)寫(xiě)作的熱情。我校開(kāi)展的親子誦讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子們一起誦讀，共同成長(zhǎng)。并且于xx年6月石家莊市組織的誦讀比賽獲得一等獎(jiǎng)，《河北青年報(bào)》也以《讓孩子與經(jīng)典同行》為題，刊登孩子們參賽的照片。xx年年我們又把讀書(shū)活動(dòng)制度化，提出“師生每日一讀，營(yíng)造書(shū)香校園”的具體目標(biāo)要求，學(xué)校組織教師到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)所需要的書(shū)籍，為每一位教師贈(zèng)送《論語(yǔ)心得》、《陽(yáng)光心態(tài)》、《給教師的一百條建議》、《英才是怎樣培養(yǎng)出來(lái)的》等書(shū)籍，讓每一位教師定期推薦美文或片段、警言警句、名句名篇等，由學(xué)校教科研處編輯成冊(cè)，供師生一起讀書(shū)學(xué)習(xí)。
    教育工作督導(dǎo)自查報(bào)告篇四
    一是統(tǒng)籌推進(jìn)工作。省、市、縣三級(jí)成立改薄辦機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，建立健全政府負(fù)責(zé)、部門(mén)協(xié)調(diào)、上下聯(lián)動(dòng)、緊密配合的工作機(jī)制;制定完善一系列規(guī)章制度，規(guī)范項(xiàng)目管理各環(huán)節(jié)運(yùn)行流程，掛圖作戰(zhàn)，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)推進(jìn)工作落實(shí);組織市縣全面梳理已實(shí)施規(guī)劃項(xiàng)目，在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，經(jīng)逐級(jí)會(huì)審上報(bào)、省級(jí)專(zhuān)家評(píng)審、征求成員廳級(jí)單位意見(jiàn)，報(bào)教育部、財(cái)政部備案等程序，調(diào)整完善“全面改薄”五年規(guī)劃;實(shí)行雙月通報(bào)，落實(shí)信息公開(kāi)公示，自覺(jué)接受審計(jì)等部門(mén)檢查，促進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程公開(kāi)、透明;組織多批次調(diào)研督查，發(fā)函進(jìn)度緩慢市、縣(區(qū))長(zhǎng)，結(jié)合省級(jí)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，開(kāi)展“全面改薄”五年規(guī)劃效益評(píng)估，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，督促地方政府落實(shí)主體責(zé)任，確保資金投入到位、項(xiàng)目建設(shè)規(guī)范實(shí)施、項(xiàng)目規(guī)劃全面落實(shí);開(kāi)展“全面改薄”八閩行系列宣傳專(zhuān)題片攝制，制作宣傳畫(huà)冊(cè)、展板，組織總結(jié)交流活動(dòng)，宣傳“全面改薄”好工程、好做法、好經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)人民群眾教育獲得感。
    二是狠抓底線達(dá)標(biāo)。根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于對(duì)2020年全面改薄專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行整改的通知》(國(guó)教督辦〔2020〕37號(hào))，2020年12月我省還有176所義務(wù)教育學(xué)校“20條底線”要求不達(dá)標(biāo)，主要是校舍樓梯、室內(nèi)安全、體育活動(dòng)條件、圍墻圍欄、開(kāi)水供應(yīng)設(shè)施、廁所設(shè)置、淋浴設(shè)施、應(yīng)急設(shè)施、監(jiān)控急救設(shè)施等方面問(wèn)題。省領(lǐng)導(dǎo)高度重視、多次批示，要求省教育廳“盯住、盯緊整改到位，要保證質(zhì)量，也要加快進(jìn)度”“要繼續(xù)盯緊，確保所有學(xué)校在秋季開(kāi)學(xué)前都能達(dá)標(biāo)，防止出現(xiàn)新的不達(dá)標(biāo)學(xué)校，要把改善學(xué)生學(xué)校生活條件作為一項(xiàng)重要工作抓到位”。省教育廳多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議、工作推進(jìn)會(huì)，及時(shí)通報(bào)整改進(jìn)度，面對(duì)面?zhèn)鲗?dǎo)壓力，強(qiáng)化主體責(zé)任落實(shí)。按照“整改一所、督導(dǎo)驗(yàn)收一所”的要求，集中開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)、督查，實(shí)地跟蹤、核查、指導(dǎo)，確保如期整改到位。在此基礎(chǔ)上，組織各地認(rèn)真開(kāi)展“回頭看”，對(duì)新發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)一步整改落實(shí)，并將督導(dǎo)落實(shí)結(jié)果錄入“基本辦學(xué)條件底線要求督導(dǎo)管理系統(tǒng)”。目前，我省義務(wù)教育學(xué)校全部達(dá)到“20條底線”要求。
    三是加大資金投入。2020-2020年，中央實(shí)際下達(dá)我省薄改專(zhuān)項(xiàng)資金僅23.7億元，比規(guī)劃投入26.54億元少了2.84億元，省級(jí)財(cái)政補(bǔ)齊缺口，累計(jì)安排29.38億元，省級(jí)財(cái)政投入與中央財(cái)政投入比例達(dá)1.24：1，保障項(xiàng)目順利實(shí)施。加大對(duì)23個(gè)省級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣扶持力度，2020-2020年安排給23縣的省級(jí)及以上薄改專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助資金18.7億元，占省級(jí)及以上財(cái)政投入資金總量53.08億元的35.23%，平均每縣達(dá)8130.65萬(wàn)元，比全省平均值5707.53萬(wàn)元(按全省93個(gè)項(xiàng)目縣測(cè)算)多2423.12萬(wàn)元。嚴(yán)格執(zhí)行《xx省義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃專(zhuān)項(xiàng)資金管理辦法(修訂)》，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)支出績(jī)效評(píng)價(jià)和績(jī)效監(jiān)控工作，指導(dǎo)市縣規(guī)范使用專(zhuān)項(xiàng)資金。各地參照校安工程做法，繼續(xù)開(kāi)通“綠色通道”，簡(jiǎn)化審批手續(xù)，減免相關(guān)稅費(fèi)，切實(shí)節(jié)約工程資金，提高資金使用效益。
    四是強(qiáng)化項(xiàng)目監(jiān)管。各地認(rèn)真落實(shí)工程建設(shè)管理項(xiàng)目法人責(zé)任制、招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制和合同管理制，按要求選擇有資質(zhì)的勘察、設(shè)計(jì)、施工和監(jiān)理單位，加強(qiáng)“事前介入、事中監(jiān)督、事后檢查”，做好施工現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)，確保新建、改擴(kuò)建校舍符合國(guó)家質(zhì)量安全有關(guān)法律法規(guī)和工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，新建校舍按照重點(diǎn)設(shè)防類(lèi)抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè);嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)施設(shè)備購(gòu)置項(xiàng)目的政府采購(gòu)有關(guān)制度，確保設(shè)施設(shè)備采購(gòu)全過(guò)程有專(zhuān)人負(fù)責(zé)、專(zhuān)人督促、專(zhuān)人監(jiān)管，陽(yáng)光操作;嚴(yán)格規(guī)范管理，校舍建設(shè)項(xiàng)目竣工后及時(shí)在醒目位置設(shè)置永久性標(biāo)牌，采購(gòu)設(shè)施設(shè)備驗(yàn)收后抓緊登記資產(chǎn)賬目，未經(jīng)驗(yàn)收和驗(yàn)收不合格的項(xiàng)目嚴(yán)禁投入使用。
    教育工作督導(dǎo)自查報(bào)告篇五
    督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》。并以迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，以督評(píng)促整改，以整改促發(fā)展，著力解決影響我校教育改革發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，大力推進(jìn)以“主動(dòng)發(fā)展教育”為特色的素質(zhì)教育，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量，加快了教育現(xiàn)代化步伐，為努力辦好讓人民滿意的教育，邁出了可喜的一步。下面，就將自查情況匯報(bào)如下:。
    甘谷縣大像山鎮(zhèn)柳湖小學(xué)始建于1919年，距今已有96年的歷史，現(xiàn)為大像山鎮(zhèn)中心小學(xué)，是全縣辦學(xué)規(guī)模最大的小學(xué)之一。學(xué)校地處甘谷縣城東大街柳湖畔，現(xiàn)有學(xué)生2593名，設(shè)六個(gè)年級(jí)，共有36個(gè)教學(xué)班，有教職工105人，公辦103人，縣認(rèn)代課教師2人，其中男30人，女75人，行政人員6人，專(zhuān)任教師96人，高級(jí)職務(wù)教師2人，中級(jí)職務(wù)教師31人，大專(zhuān)以上學(xué)歷99人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。
    設(shè)施建設(shè)：學(xué)校占地15畝，校舍總建筑面積4590平方米。各類(lèi)體音美教學(xué)器材和電教設(shè)備齊全，能滿足各個(gè)年級(jí)的教學(xué)需求，新建和改建了兩幢教學(xué)樓共4483平方米，建有一個(gè)120平方米、能容納120人就座、設(shè)備先進(jìn)的多功能廳，建微機(jī)室兩個(gè)，裝機(jī)115臺(tái)，建成了多媒體雙向教學(xué)系統(tǒng);建設(shè)了寬帶數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)，教學(xué)辦公實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化、信息化。學(xué)校還建有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書(shū)室，有圖書(shū)4萬(wàn)余冊(cè)。
    校訓(xùn)校風(fēng)：學(xué)校的校訓(xùn)是：“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、樂(lè)學(xué)、創(chuàng)新”，辦學(xué)理念是：“用明天的眼光辦今天的教育”，辦學(xué)目標(biāo)是：“創(chuàng)品牌學(xué)校，當(dāng)一流教師，育合格人才”，學(xué)校的校風(fēng)為四個(gè)字，即：“敬、競(jìng)、凈、靜”。
    辦學(xué)特色：少先隊(duì)工作是學(xué)校工作的一面旗幟，少先隊(duì)組織為學(xué)校精神文明建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。柳湖小學(xué)少先大隊(duì)工作以黨的“xx大”精神為指導(dǎo)，以培養(yǎng)少先隊(duì)員創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，圍繞“抓特色、求發(fā)展”的工作思路，創(chuàng)新觀念，不斷加強(qiáng)和完善少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，大膽創(chuàng)新，積極打造學(xué)校少先大隊(duì)特色品牌，在學(xué)校教育中發(fā)揮了重要作用。學(xué)校少先大隊(duì)工作一步一個(gè)新臺(tái)階，一年一個(gè)新跨越，不斷取得令學(xué)校滿意的成績(jī)，隊(duì)員們?cè)诘?、智、體、美、勞諸方面得到了良好的發(fā)展，真正體現(xiàn)了把少先隊(duì)工作納入素質(zhì)教育軌道的育人理念，全面提高了少年兒童綜合素質(zhì)。
    取得成績(jī)：學(xué)校先后獲縣以上獎(jiǎng)勵(lì)60多次，2019年學(xué)校被命名為天水市“文明單位標(biāo)兵”，天水市兒童美德優(yōu)秀項(xiàng)目學(xué)校，獲縣級(jí)先進(jìn)學(xué)校，第二屆“書(shū)香天水”讀書(shū)節(jié)中華頌經(jīng)典誦讀二等獎(jiǎng)，天水市第26、27屆科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，天水市青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng);2019年獲全國(guó)中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)入圍案例，天水市“先進(jìn)基層黨組織”，甘谷縣“三八”紅旗先進(jìn)集體;2019年獲縣級(jí)先進(jìn)學(xué)校;2019年獲“天水市優(yōu)秀少先大隊(duì)”。近年來(lái)，學(xué)校獲得各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)的教師達(dá)225人次，獲省特級(jí)教師2人，省、市級(jí)骨干教師12人，省、市級(jí)青年教學(xué)能手8人，省、市級(jí)“園丁獎(jiǎng)”教師10人，省級(jí)教育教學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)12人，市優(yōu)質(zhì)課教師33人，市級(jí)教育教學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)14人，縣先進(jìn)教師25人。
    為確保我?！岸綄?dǎo)評(píng)估”工作順利進(jìn)行，根據(jù)縣、鎮(zhèn)“督導(dǎo)評(píng)估”實(shí)施方案，學(xué)校及時(shí)成立了“督導(dǎo)評(píng)估”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由王軍(校長(zhǎng))任組長(zhǎng)，楊向偉、盧江保、王菊梅、王亞軍、王嘉寶、楊萬(wàn)倉(cāng)為成員，因地制宜制定了《大像山鎮(zhèn)柳湖小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案》，對(duì)全校推進(jìn)“督導(dǎo)評(píng)估”工作提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。在“督導(dǎo)評(píng)估”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，我校對(duì)近三年內(nèi)的相關(guān)材料進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的收集及整理。
    1、辦學(xué)思想：
    (1)全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策及教育法律法規(guī)。
    組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論及教育法律法規(guī)知識(shí)。以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，認(rèn)真擬定學(xué)校。
    工作計(jì)劃。
    使計(jì)劃盡可能體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本宗旨在教育教學(xué)中面向全體學(xué)生因材施教保證了學(xué)校辦學(xué)沿著社會(huì)主義辦學(xué)方向健康發(fā)展。
    (2)加強(qiáng)依法治校。
    2、隊(duì)伍建設(shè)。
    (1)領(lǐng)導(dǎo)體制完善，實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制.學(xué)校對(duì)教職工民主管理。學(xué)校配備了校長(zhǎng)一名、副校長(zhǎng)二名、教導(dǎo)主任一名、副教導(dǎo)主任一名、總務(wù)主任一名，學(xué)校還設(shè)大隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng)等職務(wù)，做到組織健全，分工明確，相互合作。班子成員忠于職守，廉潔公正，具有高度的敬業(yè)精神，勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)及民主管理的群眾意識(shí)，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意改革，既有管理能力，又有良好的服務(wù)意識(shí)，為辦好學(xué)校提供了有力的保障。
    (2)加強(qiáng)對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。
    對(duì)教職工實(shí)行目標(biāo)管理崗位責(zé)任制，制定的實(shí)施方案科學(xué)可行，公正客觀，有效地促進(jìn)學(xué)校工作的開(kāi)展;為了調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，充分發(fā)揮教師潛能，組織開(kāi)展繼續(xù)教育，以選派教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)為途經(jīng)，以全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為目標(biāo)，全員動(dòng)員，全體參戰(zhàn)，轟轟烈烈地開(kāi)展外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、校內(nèi)開(kāi)展上達(dá)標(biāo)課、示范課等活動(dòng)，改變課堂教學(xué)模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    3、教育管理：
    我校始終堅(jiān)持德育為首的思想，樹(shù)立以人為本的育人理念，明確德育工作目標(biāo)，健全組織機(jī)構(gòu)，豐富德育工作內(nèi)容。
    (1)德育工作。實(shí)行由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，黨組織充分發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督保證作用的學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)體制，建立了校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校德育管理機(jī)構(gòu)，形成校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、一名副校長(zhǎng)分管、大隊(duì)輔導(dǎo)員組織監(jiān)督、各班主任落實(shí)、全體教師共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。制定了相應(yīng)的。
    崗位職責(zé)。
    每位領(lǐng)導(dǎo)都有對(duì)口的負(fù)責(zé)年級(jí)各部門(mén)“分管一面各抓一線”做到事事有人管人人有事干既分工負(fù)責(zé)又能團(tuán)結(jié)協(xié)作形成了齊抓共管的工作格局。
    針對(duì)學(xué)校德育工作的特點(diǎn)，制訂了目標(biāo)明確、任務(wù)具體、凸顯德育工作層次性的《德育工作三年規(guī)劃》，并且每年都嚴(yán)格按照德育規(guī)劃，詳細(xì)制定德育工作計(jì)劃，計(jì)劃能與規(guī)劃相銜接，落實(shí)好，并在年底進(jìn)行總結(jié)，找出差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。德育工作內(nèi)容嚴(yán)格按照中央的文件精神進(jìn)行落實(shí)，以中華民族優(yōu)秀文化、優(yōu)良傳統(tǒng)教育為主線，貫穿思想道德教育、行為養(yǎng)成教育、心理品質(zhì)教育，將弘揚(yáng)民族精神和樹(shù)立現(xiàn)代意識(shí)相結(jié)合，充分利用一切可以利用的德育資源，通過(guò)課堂教學(xué)滲透、課外實(shí)踐活動(dòng)、三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)等狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，全方位的開(kāi)展德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
    (2)檔案管理。搞好學(xué)校各種檔案的收集、歸類(lèi)管理工作。有健全的教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)生檔案和學(xué)校工作檔案，檔案健全，查閱方便。
    (3)學(xué)校安全工作。積極開(kāi)展防震應(yīng)急演練，2019年5月12日下午大課間活動(dòng)時(shí)間，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，組織開(kāi)展全校師生參加的地震應(yīng)急疏散活動(dòng)，全校師生分別從辦公室、教室進(jìn)行安全疏散，僅用了3分鐘時(shí)間，全部安全疏散到應(yīng)急避難指定場(chǎng)所。從2019年至今，我校都是不定時(shí)的進(jìn)行應(yīng)急疏散演練。通過(guò)演練活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件。
    應(yīng)急預(yù)案。
    》的檢查，提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力，師生們真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了演練的預(yù)期目的。
    4、教學(xué)常規(guī)：
    (1)課程設(shè)置：認(rèn)真擬定切實(shí)可行的學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)校工作體現(xiàn)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的教育方針。課程安排符合國(guó)家課程方案要求，不隨意增減課時(shí)。
    (2)教研工作：
    “以研促教，以研強(qiáng)師，以研興?！笔俏倚Ｒ回瀸?shí)施的教研強(qiáng)校之路。尤其在縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和積極倡導(dǎo)下，學(xué)校繼續(xù)以質(zhì)量連片提升工程和打造高效課堂為載體，積極開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，把活動(dòng)分為“大教研”和“小教研”兩種形式。“大教研”主要圍繞高效課堂和校本教研，通過(guò)走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，與模范中學(xué)、文澤學(xué)校、南街小學(xué)、楊場(chǎng)小學(xué)、西關(guān)學(xué)校等進(jìn)行校際連片提升教研，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，探教法、論學(xué)法，談管理、說(shuō)案例，為本校薄弱學(xué)科和弱勢(shì)教師提供了很好的交流學(xué)習(xí)平臺(tái);本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以各教研組為單位，開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，語(yǔ)文組組織一次經(jīng)典詩(shī)歌誦讀活動(dòng)，數(shù)學(xué)組開(kāi)展一次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，品科組開(kāi)展一次小制作、小發(fā)明征集活動(dòng)等等?！靶〗萄小敝饕阅昙?jí)組為單位，進(jìn)行章節(jié)、單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題排疑解難，學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在問(wèn)題的探討及解決辦法，達(dá)到同級(jí)資源共享、齊頭并進(jìn)的效果，同時(shí)，認(rèn)真撰寫(xiě)《柳湖課堂教學(xué)反思》，記載教學(xué)中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和得失。教務(wù)處組織教師繼續(xù)修訂、開(kāi)發(fā)《柳湖課堂教學(xué)研本》和《柳湖課堂教學(xué)反思》，少先大隊(duì)部做好《感知“美”與“丑”》叢書(shū)的編輯工作，四年級(jí)推行高效課堂《導(dǎo)學(xué)案》。
    (3)實(shí)驗(yàn)教學(xué)：學(xué)校有兼職的實(shí)驗(yàn)管理員，實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施齊備，各種制度落實(shí);設(shè)有兼職圖書(shū)管理員和儀器管理員，實(shí)驗(yàn)室布置規(guī)范、整潔、設(shè)施完好，實(shí)驗(yàn)、儀器登記清楚，卡、簽張貼規(guī)范;實(shí)驗(yàn)教學(xué)有計(jì)劃、總結(jié)，實(shí)驗(yàn)報(bào)告單、實(shí)驗(yàn)記錄裝訂規(guī)范;實(shí)驗(yàn)開(kāi)展達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求;有相應(yīng)的圖書(shū)室和實(shí)驗(yàn)室及桌凳、書(shū)柜、儀器柜。建有各種計(jì)劃、制度，實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展率和圖書(shū)借閱率達(dá)到教育主管部門(mén)規(guī)定的要求;教師常利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
    (4)常規(guī)管理制度。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，制定教學(xué)常規(guī)管理制度，認(rèn)真檢查和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理要求，有效、科學(xué)、真實(shí)的評(píng)價(jià)教師的常規(guī)工作，促進(jìn)教學(xué)教師的工作積極性，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
    (5)學(xué)生管理。加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生的管理和輔導(dǎo)檢查，定期召開(kāi)學(xué)生代表會(huì)議，了解學(xué)生對(duì)學(xué)校、教師反饋的意見(jiàn)和建議，并積極采取措施加以改進(jìn)。
    5、辦學(xué)條件。
    (1)校舍及班額：制定有校園環(huán)境規(guī)劃，并逐步實(shí)施，各類(lèi)設(shè)施布局規(guī)范合理;嚴(yán)格按照要求開(kāi)設(shè)班額。
    (2)校園環(huán)境凈化：有明確的職責(zé)和工作任務(wù)，實(shí)行衛(wèi)生區(qū)域責(zé)任制定期進(jìn)行打掃，并實(shí)行量化檢查評(píng)比;設(shè)有果皮箱、紙簍、等衛(wèi)生設(shè)施;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生講究公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生教育，定期開(kāi)展個(gè)人衛(wèi)生檢查;根據(jù)學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展校園綠化、美化工作，努力創(chuàng)建校園文化;搞好圖書(shū)、文體器材的使用與管理，積極開(kāi)展文體活動(dòng)。
    6、教育保障。
    (1)財(cái)務(wù)管理：財(cái)務(wù)管理制度健全，管理規(guī)范，經(jīng)費(fèi)收支合理，有資金使用計(jì)劃。
    (2)民主公開(kāi)制度。每周召開(kāi)一次教師會(huì)，各種方案制度經(jīng)教師會(huì)討論通過(guò)實(shí)施，校務(wù)公開(kāi)工作組織機(jī)構(gòu)健全，有固定的公開(kāi)欄，事關(guān)學(xué)校和教職工切身利益的事及時(shí)公開(kāi)，群眾滿意。
    (3)開(kāi)展行風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)校教師無(wú)違紀(jì)舞弊現(xiàn)象;教師遵紀(jì)守法，遵守教師職業(yè)道德，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，無(wú)體罰、侮辱學(xué)生的現(xiàn)象。
    (4)規(guī)范辦學(xué)行為情況。
    1)學(xué)校無(wú)違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費(fèi)等社會(huì)高度關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。
    2)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)收取符合規(guī)定，校服征訂規(guī)范、質(zhì)量過(guò)關(guān)。
    3)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況，我校因歷史原因，存在大班額，課程安排符合國(guó)家和省級(jí)規(guī)定，并且落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)要求，不存在對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行排名并張榜公布情況，沒(méi)有組織學(xué)生補(bǔ)課情況，責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度已落實(shí)。
    通過(guò)對(duì)照《甘肅省教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)，我校自查評(píng)估16項(xiàng)指標(biāo)中，10項(xiàng)優(yōu)秀，6項(xiàng)合格，綜合結(jié)果為合格。
    四、主要存在的不足。
    1.資金投入不足，計(jì)算機(jī)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音教室、音樂(lè)教室、圖書(shū)室等功能教室缺乏，嚴(yán)重制約了學(xué)校特色化、品牌化、現(xiàn)代化辦學(xué)的步伐。
    2.學(xué)校多媒體、信息化技術(shù)手段的運(yùn)用存在一定的局限，教育現(xiàn)代化水平有待進(jìn)一步提高。
    3.教師老齡化，體質(zhì)差，學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，師資不足等問(wèn)題突出，制約了學(xué)校的發(fā)展。
    4.部分教職工教學(xué)理念轉(zhuǎn)變不到位。
    5.特色教育需進(jìn)一步投入與建設(shè)。
    6.由于學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)的書(shū)籍和音像的缺乏，只能在現(xiàn)有或網(wǎng)絡(luò)上查找使用，對(duì)防災(zāi)減災(zāi)教育活動(dòng)的開(kāi)展的深度不夠。學(xué)生數(shù)量大，疏散場(chǎng)所有限，存在擁擠現(xiàn)象。
    7.學(xué)校雨季校園排水不暢，遇大雨存在嚴(yán)重安全隱患。
    總之，學(xué)校將在各級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以本次督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，為辦好人民滿意的教育事業(yè)而努力拼搏。
    教育工作督導(dǎo)自查報(bào)告篇六
    潮河鎮(zhèn)學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的重視關(guān)懷下，堅(jiān)持“樹(shù)立全面育人理念、打造名師名生工程、爭(zhēng)創(chuàng)縣市一流學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“依法辦校、民主治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，很抓內(nèi)部管理，鞏固“兩基”。與時(shí)俱進(jìn)，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能，面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展，努力辦好潮河人民滿意的教育?，F(xiàn)將我校的“兩基”工作匯報(bào)如下：
    一、學(xué)?；厩闆r。
    潮河鎮(zhèn)學(xué)校位于瀘縣邊緣于富順縣接壤的潮河鎮(zhèn)政府所在地桂苑社區(qū)，是xx年隨瀘縣教育人事制度改革，由原潮河鎮(zhèn)中、小學(xué)合并的一所九年一貫制學(xué)?！，F(xiàn)有教學(xué)班48個(gè)，學(xué)生2365名，其中中學(xué)14個(gè)教學(xué)班，學(xué)生766人，小學(xué)本部15個(gè)教學(xué)班，學(xué)生964人，五個(gè)教學(xué)點(diǎn)、19個(gè)教學(xué)班，學(xué)生635人。在職教職工112人。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施達(dá)標(biāo)，校本部現(xiàn)建有學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、儀器保管室、美術(shù)室、體育器材室、音樂(lè)室、多媒體教室、紅領(lǐng)巾廣播室等功能室10余間，圖書(shū)室藏書(shū)量達(dá)兩萬(wàn)余冊(cè)，能滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要。
    歷經(jīng)了風(fēng)雨滄桑的潮河鎮(zhèn)學(xué)校，改革創(chuàng)新，積極探索，在現(xiàn)代教育的平臺(tái)上作出了滿意的成績(jī)。學(xué)校先后榮獲瀘縣課改先進(jìn)學(xué)校、教師校本培訓(xùn)先進(jìn)單位、校風(fēng)示范校，常規(guī)管理合格校、縣級(jí)文明單位和最佳文明單位。三年來(lái)，學(xué)校連續(xù)三年獲縣教育督導(dǎo)評(píng)估一等獎(jiǎng)。教師中先后榮獲市“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者”等市縣級(jí)榮譽(yù)35項(xiàng)，師生在國(guó)家、省、市、縣級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中先后有172人次獲獎(jiǎng)。
    二、主要指標(biāo)完成情況。
    1、普及程度。
    (1)入學(xué)率。
    7—12周歲入學(xué)率06、07、xx年分別是：100%。
    13—15周歲入學(xué)率06、07、xx年分別是：97.6%、96.6%、98.1%。
    (2)、輟學(xué)率。
    小學(xué)部輟學(xué)率06、07、xx年分別是：0。
    中學(xué)部輟學(xué)率06、07、xx年分別是：0.62%、2.5%、1.1%。
    (3)、畢業(yè)率：
    小學(xué)部畢業(yè)率06、07、xx年分別是：100%。
    中學(xué)部畢業(yè)率06、07、xx年分別是：99.9%、92.2%、98.7%.
    (4)、完成率：
    15周歲完成率06、07、xx年分別是：99.6%、100%、99.6%。
    17周歲完成率06、07、xx年分別是：97.4%、95.4%、94、1%。
    (5)、殘疾少年兒童入學(xué)情況。
    7-15周歲三殘兒童06、07、xx年分別有：8人、14人、13人。全部入學(xué)隨班就讀。
    2、學(xué)前教育普及程度。
    xx年3—6周歲兒童入園1088人，入園率87.13%。
    xx年3—6周歲兒童入園1021人，入園率85.31%。
    xx年3—6周歲兒童入園991人，入園率86。18%。
    3、師資水平。
    (1)校長(zhǎng)培訓(xùn)情況。
    學(xué)?，F(xiàn)有正副校長(zhǎng)3人，2人參加了縣級(jí)校長(zhǎng)培訓(xùn)，1人參加了市級(jí)培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)比率為100%。
    (2)教師基本情況。
    學(xué)校教職工總數(shù)156人，在崗在編教師112人，退休教師44人，其中專(zhuān)任教師110人，工勤人員2人。
    小學(xué)部教師近三年(06、07、xx年)學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別是：100%。
    中學(xué)部教師近三年(06、07、xx年)學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別是：
    95.9%、95.9%、100%.
    所有教師均持有《四川省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書(shū)》，并按規(guī)定全部參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)，參訓(xùn)率100%。
    4、辦學(xué)條件。
    (1)校園、校舍情況。
    全校占地面積(含村級(jí)學(xué)校)21915平方米，生均占地面積9.3平方米;。
    學(xué)校校舍面積6019平方米，生均校舍面積2.5平方米。
    (2)圖書(shū)資料擁有情況。
    學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)資料：舊書(shū)9094冊(cè)、新書(shū)5528冊(cè)、光盤(pán)1871個(gè)、電子書(shū)8900冊(cè)、合計(jì)：25393冊(cè)，生均15余冊(cè)。
    (3)音體美器材、數(shù)學(xué)科學(xué)儀器裝配情況。
    中學(xué)、小學(xué)按xx標(biāo)準(zhǔn)裝配，儀器完好率達(dá)98.6%以上，能保證正常教學(xué)的需要。
    三、主要工作措施。
    近年來(lái)，我校全面實(shí)施新課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，鞏固了“兩基”成果，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
    (一)、依法保障適齡兒童“進(jìn)得來(lái)，留得住”
    依法保障適齡兒童全部入學(xué)，進(jìn)得來(lái)，留得住，是我們每位教師義不容辭的責(zé)任，為了做好此項(xiàng)工作，我們做了四方面的工作：
    一是堅(jiān)持依法施教，確保入學(xué)率達(dá)到100%。每年的7月15日以前，鎮(zhèn)政府根據(jù)摸底情況，向入學(xué)孩子的家長(zhǎng)發(fā)出入學(xué)通知書(shū)，并通過(guò)廣播電視等媒體進(jìn)行廣泛宣傳。
    二是每學(xué)期的開(kāi)學(xué)宣傳進(jìn)社區(qū)，進(jìn)家庭，把控流保學(xué)工作做在前頭。學(xué)校將可能輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行排查摸底，對(duì)貧困家庭子女采取“減、免、幫護(hù)”等措施，開(kāi)啟“綠色通道”，保證學(xué)生按時(shí)入學(xué);對(duì)厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行全面分析，查找根源，并制定解決方案;對(duì)留守兒童學(xué)校積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，建立留守兒童之家，每位教師結(jié)對(duì)幫扶一位留守兒童，使他們能在學(xué)校感受到親情，感受黨、政府、學(xué)校的溫暖。
    四是成立扶貧助學(xué)基金，爭(zhēng)取政府的撥款，社會(huì)的救助，全校師生的捐款，救助身邊的貧困學(xué)生。三年來(lái)，共有10余人次得到了3000多元的經(jīng)濟(jì)援助。
    (二)、著眼學(xué)生未來(lái)，促進(jìn)全面發(fā)展。
    1、以人為本，德育為先。我們抓德育工作的目標(biāo)是：讓學(xué)生最終成為具有健康人格的人;抓德育工作的態(tài)度是：學(xué)校無(wú)小事，貴在堅(jiān)持，把小事做好;抓德育工作的習(xí)慣是：抓好細(xì)節(jié)，持之以恒;抓德育工作的信念是：播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn);抓德育工作的措施是：實(shí)施立體式德育教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)德育工作的組織建設(shè)，點(diǎn)(少先隊(duì))線(班主任)面(全體教職工)體(家庭、學(xué)校、社會(huì))協(xié)同用力。
    2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓校園的每一個(gè)角落都是德育教育的場(chǎng)所。近年來(lái)，我校立足實(shí)際，整治校園環(huán)境，得體醒目的宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中接受教育，雖潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。如：抓地方文化進(jìn)校園的宣傳、養(yǎng)成教育宣傳、衛(wèi)生與健康教育專(zhuān)欄等。不僅如此，學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播站堅(jiān)持一天一播，為學(xué)生自我陶冶、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。每班每月都有一個(gè)不同主題的班隊(duì)活動(dòng)，都收到了良好的效果?！叭巳斯苋?，人人被管”的班級(jí)管理模式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和班級(jí)建設(shè)的主動(dòng)性，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到明顯的好轉(zhuǎn)。
    3、關(guān)注貧困生和學(xué)困生的健康成長(zhǎng)，抓好和諧校園的建設(shè)。關(guān)注貧困生，學(xué)校都成立了扶貧助學(xué)組織，由教師帶頭，面向?qū)W生、社會(huì)及知名人士捐款，使全全校近幾年來(lái)無(wú)一人因家庭貧困而輟學(xué)。關(guān)注學(xué)困生，學(xué)校在開(kāi)學(xué)初都制定了學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，采取結(jié)對(duì)幫扶等措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，做到思想上不歧視，行動(dòng)上有計(jì)劃，使每位學(xué)困生都能感受到集體的溫暖。關(guān)注留守兒童，學(xué)校積極開(kāi)展了“1+1關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)，使每一個(gè)留守兒童能在學(xué)校感受到家庭的溫暖。為促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，學(xué)校還能注重育人環(huán)境的拓展與優(yōu)化，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，成立家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)等形式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)建“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三位一體的整體教育網(wǎng)絡(luò)。
    (三)、抓教學(xué)常規(guī)管理，促教學(xué)質(zhì)量提高。
    1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。為了全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，我們制訂了《潮河鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《潮河學(xué)校本教研和科研制度》等一系列的常規(guī)管理制度，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的科學(xué)管理。教導(dǎo)處每學(xué)月對(duì)所有任課教師進(jìn)行的教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)估，對(duì)教師的備課、講課、作業(yè)批改、單元檢測(cè)、期中檢測(cè)、試卷分析等進(jìn)行全面檢查、分析。每檢查完一個(gè)教師，都要進(jìn)行座談，對(duì)檢查較好的教師給予表?yè)P(yáng);對(duì)檢查較差的教師進(jìn)行解剖分析，限期進(jìn)行改正。并進(jìn)行認(rèn)真分析與總結(jié)，把檢查結(jié)果在全校進(jìn)行通報(bào)，通過(guò)這樣的措施，進(jìn)一步端正了教師的教學(xué)工作作風(fēng)。
    2、教研工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教研工作已成為我校最大的辦學(xué)特色。學(xué)校非常重視基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)及校本教學(xué)研究工作的開(kāi)展，制定了課改實(shí)驗(yàn)方案和校本教研工作計(jì)劃。教導(dǎo)處充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師觀看全國(guó)名優(yōu)課堂教學(xué)錄像，各教研組間周一次教研活動(dòng)，提高了教師駕馭新課程課堂教學(xué)的能力。每年一次的青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選出校級(jí)優(yōu)秀“教學(xué)能手”。同時(shí)我們還采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法提高教師素質(zhì)。三年來(lái)共請(qǐng)縣內(nèi)知名教師來(lái)校上示范課10余人次。走出去達(dá)100多人次。為了讓校本教研落到實(shí)處，學(xué)校鼓勵(lì)教師進(jìn)行新課程研究，要求教師堅(jiān)持寫(xiě)好教學(xué)反思、教研論文及總結(jié)材料。幾年來(lái)，我校教師撰寫(xiě)的教研論文有150多篇曾獲省市縣的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)我校以研促教，大力開(kāi)展課題研究，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，幾年來(lái)，我校先后申報(bào)承擔(dān)了市課題1個(gè)，縣級(jí)課題兩個(gè)，教師參與面32%，市級(jí)課題《遠(yuǎn)程教育資源研發(fā)學(xué)校》也正在研發(fā)中。課題研究大大提高了教師的教育科研水平。我校還將教師繼續(xù)教育納入年終目標(biāo)考核中，如果不達(dá)標(biāo)者取消年終評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的資格。
    3、學(xué)校用先進(jìn)的管理理念治校，形成精干、務(wù)實(shí)、高效的管理體系和行政作風(fēng)，一方面加強(qiáng)制度管理;另一方面加強(qiáng)人文管理，著眼于和諧校園建設(shè);第三方面，充分發(fā)揮年級(jí)組和教研組的作用。
    (四)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師綜合素質(zhì)。
    加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)是辦人民滿意學(xué)校的重要保證。
    首先，注重加強(qiáng)師德建設(shè)，切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平。在組織教師加強(qiáng)政治思想和職業(yè)道德學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還開(kāi)展了評(píng)選“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，用榜樣示范來(lái)帶動(dòng)教師師德水平的提高，三年來(lái)學(xué)校在民主推舉和綜合考評(píng)的基礎(chǔ)上評(píng)出鎮(zhèn)級(jí)師德標(biāo)兵6人，縣級(jí)師德標(biāo)兵2人，市級(jí)師德標(biāo)兵1人。
    其次，做好新任教師和年輕教師的培訓(xùn)工作。三年來(lái)，我校新聘教師30余名，工作未滿5年的年輕教師28人。為了能夠讓他們盡快的成長(zhǎng)為合格的教師，學(xué)校加大了對(duì)他們的培養(yǎng)力度，通過(guò)組織外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研組培養(yǎng)、教導(dǎo)處直接管理等方式，使她們目前已經(jīng)基本能夠勝任現(xiàn)在的工作。
    再次，廣泛搭建各種平臺(tái)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度的同時(shí)，我們積極為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，三年來(lái)先后組織教師百余人次參加了省、市、縣骨干教師培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)教研活動(dòng)等。在組織教師走出去的同時(shí)，我們還針對(duì)教師教育教學(xué)中的薄弱方面，多次聘請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)到我校為教師進(jìn)行有針對(duì)性輔導(dǎo)講座。通過(guò)優(yōu)質(zhì)課比賽和說(shuō)課比賽等活動(dòng)的開(kāi)展。
    (五)、牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念。
    為了保障適齡兒童在學(xué)校能生動(dòng)活潑、健康的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，每學(xué)期初，學(xué)校都和每位教師及食堂工作人員簽訂學(xué)生平安責(zé)任書(shū)，使安全管理不留死角;二是利用朝會(huì)、班會(huì)宣講安全工作的重要性，由于我校學(xué)生都處在農(nóng)村，存在很大的安全隱患，每年我校都邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)來(lái)我校進(jìn)行安全教育講座，大大提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí);三是不定期進(jìn)行學(xué)校水、電路、教學(xué)設(shè)施及教學(xué)樓的安全隱患排查，并記錄存檔，及時(shí)作出整改。同時(shí)，學(xué)校配合衛(wèi)生防疫部門(mén)加強(qiáng)各種傳染病的防控工作，同有關(guān)職能部門(mén)加強(qiáng)師生飲食、環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督整治工作。學(xué)校并根據(jù)實(shí)際情況備有切實(shí)可行的安全管理預(yù)案，建立了相關(guān)安全管理制度，做到無(wú)安全隱患死角。
    四、主要的不足和問(wèn)題。
    近年來(lái)，我校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的努力下，學(xué)校取得了跨越式的發(fā)展，真正的鞏固了“兩基”成果，但仍存在一些不足之處：
    1、教師隊(duì)伍年齡老化現(xiàn)象嚴(yán)重，不能滿足全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，缺乏外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、音體美等專(zhuān)業(yè)課程的老師。
    2、教學(xué)裝配滯后、部分已陳舊或與時(shí)代不符，跟不上課程改革的步伐。學(xué)?？晒W(xué)生興趣愛(ài)好發(fā)展，綜合素質(zhì)提高的器材素材還不豐富。離城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)還有一定的距離。
    3、辦學(xué)條件、硬件設(shè)施與先進(jìn)學(xué)校相比還有差距。新的教育保障機(jī)制保證了學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)，但學(xué)校發(fā)展要適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展還有距離，特別是學(xué)校本部校園小、學(xué)生多，影響了教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)、學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
    4、學(xué)校特色已經(jīng)顯現(xiàn)，但成為特色學(xué)校還需繼續(xù)努力。
    教育工作督導(dǎo)自查報(bào)告篇七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
    大家好!根據(jù)縣委、縣政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估考核組的要求，我代表xx鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子作，敬請(qǐng)?jiān)u議：
    我從x年任鄉(xiāng)黨委書(shū)記以來(lái)，始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀戰(zhàn)略，著力建設(shè)優(yōu)良的教育機(jī)制，打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，營(yíng)造良好的教育環(huán)境，興辦人民滿意的教育，全鄉(xiāng)教育呈現(xiàn)出欣欣向榮的良好態(tài)勢(shì)?，F(xiàn)將本人2年來(lái)教育工作履職情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
    一、高度重視教育發(fā)展。
    2年來(lái)，我始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上，對(duì)教育工作切實(shí)做到了思想上高度重視，行動(dòng)上注重落實(shí)。一方面，堅(jiān)持調(diào)查研究，做到教育事業(yè)優(yōu)先規(guī)劃。我和分管教育的領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)區(qū)的同志一起多次深入各村、各中小學(xué)校開(kāi)展調(diào)查研究，并拜訪了一些教師、群眾代表，實(shí)地察看了部分學(xué)校危房，詳細(xì)聽(tīng)取了教育工作情況匯報(bào)。同時(shí)，我多次主持召開(kāi)會(huì)議，召集班子成員和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)談?wù)摻逃l(fā)展規(guī)劃，明確提出要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展地位，再次將教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展的建議寫(xiě)入縣“兩會(huì)”提案中。另一方面，堅(jiān)持重教議教，做到教育難題優(yōu)先研究解決。任職以來(lái)，我始終把教育工作擺在重要議事日程，建立教育聯(lián)系會(huì)議制度，對(duì)教育工作的難題我都堅(jiān)持逐一協(xié)調(diào)解決。召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議，積極向縣財(cái)政局、教育局申請(qǐng)解決xx小學(xué)整體搬遷和峨峰小學(xué)危房改造資金，并現(xiàn)場(chǎng)督促危房改造、校舍搬遷工程進(jìn)度;2年來(lái)，我組織班子深入貫徹落實(shí)市、縣“加強(qiáng)農(nóng)村教育工作”、“加快學(xué)校危房改造”、“加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理”等文件精神，切實(shí)解決教育發(fā)展中面臨的實(shí)際困難和問(wèn)題。
    二、重點(diǎn)突破瓶頸問(wèn)題。
    抓好我鄉(xiāng)的教育事業(yè)發(fā)展，涉及面廣，面臨困難大，必須找準(zhǔn)著力點(diǎn)，從重點(diǎn)抓起，從關(guān)鍵抓起。以三大任務(wù)為抓手，全力組織，實(shí)施突破。
    一是抓教育資金。本人始終堅(jiān)持“再窮也不能窮教育，再苦也不能苦孩子”的理念，力爭(zhēng)縣財(cái)政足額預(yù)算，全力保證教育經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)，投入到位。，全鄉(xiāng)教育投入元，比增加元;20投入元，比20增加元。其中和年教育預(yù)算內(nèi)財(cái)政撥款分別為元和元，分別比上年增長(zhǎng)%和%;小學(xué)、初中人均預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)逐步提高。
    二是抓校舍改造。由于歷史原因，我鄉(xiāng)教育存在學(xué)校布局不合理、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施差、中小學(xué)危房面積較大等問(wèn)題，嚴(yán)重制約了我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展。對(duì)此，我堅(jiān)持“科學(xué)規(guī)劃、分步實(shí)施、社會(huì)支持、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，以調(diào)整學(xué)校布局、優(yōu)化配置教育資源為切入點(diǎn)，采取“縣里爭(zhēng)取一點(diǎn)、鄉(xiāng)政府籌措一點(diǎn)、動(dòng)員社會(huì)力量捐助一點(diǎn)、縣財(cái)政每年安排一定危改資金”的辦法，多方籌措資金，2010為xx小學(xué)整體搬遷籌集資金元，新建校舍面積平方米，切實(shí)解決500多名學(xué)生安全入學(xué)問(wèn)題，著力推進(jìn)校舍改造力度。
    三是抓師資力量。大力引進(jìn)優(yōu)秀教師，以湖南省近幾年招聘農(nóng)村特崗教師為契機(jī)，2年來(lái)全鄉(xiāng)共新增配教師名，小學(xué)教師名，初中教師名，其中本科以上名。優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高整體隊(duì)伍素質(zhì)，解決教師隊(duì)伍老齡化、師資缺乏等問(wèn)題。建立和完善教師轉(zhuǎn)任交流制度，建立教師隊(duì)伍建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估制度，支持和鼓勵(lì)年輕的優(yōu)秀教師去峨峰、塘下等偏僻小學(xué)支教。同時(shí)加大師資培訓(xùn)力度，提高教師專(zhuān)業(yè)水平。要求學(xué)區(qū)扎實(shí)開(kāi)展新課程改革培訓(xùn)，選派人員參加市、縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、提高學(xué)歷培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)技能及普通話等級(jí)培訓(xùn)，全面提升了全鄉(xiāng)教師素質(zhì)。
    教育工作督導(dǎo)自查報(bào)告篇八
    xx一中位于鄢陵縣xx鄉(xiāng)xx村，始建于1965年7月，為xx鄉(xiāng)唯一一所公辦中學(xué)，占地面積xx年度考核居末位人員實(shí)行落聘制度，并妥善安置。嚴(yán)格教師管理，嚴(yán)明工作紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行教職工管理規(guī)定，學(xué)校規(guī)章制度健全，落實(shí)到位。
    2、扎實(shí)開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，建立健全教職工師德個(gè)人檔案，定期召開(kāi)學(xué)校思想政治工作會(huì)議。扎實(shí)開(kāi)展“十佳”評(píng)選活動(dòng)。教師熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生平等公正，廉潔從教，不接受學(xué)生、家長(zhǎng)的禮品和宴請(qǐng)，不私自向?qū)W生收費(fèi)和攤派各種讀物及學(xué)習(xí)用品，不委托學(xué)生家長(zhǎng)辦私事。師德考核嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》進(jìn)行考核。
    3、學(xué)校積極開(kāi)展校本研訓(xùn)，建立教師個(gè)人檔案。學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的師訓(xùn)活動(dòng)，堅(jiān)決推行普通話活動(dòng)，師生在校園內(nèi)說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字。校長(zhǎng)持證上崗并積極參加提高培訓(xùn)。積極選派骨干教師和班主任參加市級(jí)以上培訓(xùn)，并取得良好的效果。
    4、建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的教師評(píng)價(jià)機(jī)制，確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教師個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不單純以教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教師，正確運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果，把教師的積極性引導(dǎo)到實(shí)施素質(zhì)教育上來(lái)。
    5、校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)骨干深入教學(xué)一線，積極聽(tīng)課，定期做業(yè)務(wù)講座。
    6、學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)全課程，實(shí)施效果好。精心組織、強(qiáng)化措施、扎實(shí)推進(jìn)，做好教師培訓(xùn)、課堂研討、課題研究等工作，及時(shí)總結(jié)反思，確保每個(gè)階段高效課堂創(chuàng)建任務(wù)、目標(biāo)有效落實(shí)。深入貫徹《校本教研實(shí)施意見(jiàn)》，在優(yōu)化課程教學(xué)的同時(shí)，認(rèn)真搞好校本教研。切實(shí)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)課程的研究，注重培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)能力。有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)“學(xué)查糾”活動(dòng)，著重研究課程建設(shè)、課程實(shí)驗(yàn)實(shí)施和教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提升課程實(shí)施水平和教學(xué)效率。
    7、學(xué)校做好新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)、聽(tīng)課調(diào)研及優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大教師的教育教研積極性。教學(xué)管理規(guī)范有序，完善了學(xué)生成長(zhǎng)記錄制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂提問(wèn)、作業(yè)展示、實(shí)踐活動(dòng)、標(biāo)志性成果等過(guò)程性資料的積累。
    8、教代會(huì)、工會(huì)制度健全，發(fā)揮參政議政作用，教職工積極參與學(xué)校管理，重大制度決議等經(jīng)教代會(huì)(教職工會(huì)議)審議通過(guò)。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，對(duì)評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、教職工聘任、年度考核、師德考核等問(wèn)題嚴(yán)把政策關(guān)，通過(guò)民主程序，結(jié)果向群眾公開(kāi)。有校務(wù)公開(kāi)欄，公開(kāi)資料規(guī)范齊全。
    9、學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理規(guī)范，每年進(jìn)行一次固定資產(chǎn)清查，編制年度固定資產(chǎn)清查表。定期對(duì)校舍進(jìn)行勘察鑒定，及時(shí)維修，無(wú)危房、危廁、危墻，校舍內(nèi)外墻體干凈美觀，房屋無(wú)漏雨，門(mén)窗、課桌椅、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算制度，大型維修購(gòu)置履行審批手續(xù)，無(wú)亂開(kāi)支現(xiàn)象。建立辦公用品集中采購(gòu)登記帳簿，發(fā)放手續(xù)完備，有出入庫(kù)記錄。
    10、檔案管理按中小學(xué)檔案有關(guān)規(guī)定，建立健全各類(lèi)紙質(zhì)、圖片和聲像、電子檔案。及時(shí)建籍和辦理學(xué)籍變更手續(xù)，不建重復(fù)學(xué)籍，學(xué)籍人數(shù)與在校學(xué)生數(shù)保持一致。
    11、學(xué)校附近無(wú)污染源，校內(nèi)及門(mén)前兩側(cè)無(wú)亂擺攤點(diǎn)，堆放雜物現(xiàn)象。扎實(shí)開(kāi)展“深化校園文化建設(shè)”活動(dòng)，全面科學(xué)闡釋學(xué)?！叭L(fēng)一訓(xùn)”，提高學(xué)校辦學(xué)品味。加強(qiáng)“四園”建設(shè)，綠化、美化檔次高,，校園文化氛圍濃厚。突出“環(huán)境育人”特色，創(chuàng)設(shè)“文明校園”和“書(shū)香校園”。室內(nèi)外衛(wèi)生整潔，物品放置有序，圖表張貼懸掛規(guī)范。
    12、學(xué)校安全與穩(wěn)定工作扎實(shí)有效，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立安全管理辦公室，有專(zhuān)兼職安全管理人員。建立學(xué)校安全責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書(shū)，落實(shí)“一崗雙責(zé)”。能利用多種形式經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育，每學(xué)期不少于4次，學(xué)期內(nèi)開(kāi)展1-2次學(xué)生安全疏散演練活動(dòng)。無(wú)安全事故隱患點(diǎn)，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，開(kāi)展“平安和諧校園建設(shè)”活動(dòng)。
    13、計(jì)生組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，有兼職計(jì)劃生育管理人員。計(jì)劃生育率、計(jì)生統(tǒng)計(jì)率、節(jié)育措施及時(shí)率、晚婚晚育率達(dá)100%。
    (四)重視德育教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    1、學(xué)生具有良好的思想道德品質(zhì)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的文明禮貌、學(xué)習(xí)、生活勞動(dòng)等行為習(xí)慣。黑板報(bào)、手抄報(bào)、廣播站、等德育陣地作用發(fā)揮好，有校園文化景觀，有校園文化建設(shè)具體措施，德育氛圍濃厚。成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，團(tuán)委和校委會(huì)齊抓共管的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立德育考核制度，搞好日常行為規(guī)范的考核工作。
    充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任作用，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》，注重加強(qiáng)民族精神教育、文明禮儀教育和榮辱觀教育等。切實(shí)增強(qiáng)教育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性。堅(jiān)持升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話、傳統(tǒng)節(jié)日教育等活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展“生態(tài)環(huán)?！敝黝}教育和“普法宣傳月”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育，扎實(shí)開(kāi)展崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教活動(dòng)。
    2、學(xué)校認(rèn)真抓好體育工作，九年級(jí)體育達(dá)標(biāo)率90%以上，學(xué)生身體發(fā)育、體質(zhì)、體態(tài)機(jī)能狀況良好。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條件》，上好“兩操”，形成制度。體育課教學(xué)管理規(guī)范，效果良好;去年學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，單項(xiàng)300米接力，跳繩比賽，排球基本功比賽、冬季長(zhǎng)跑比賽等活動(dòng)，體育檔案材料齊全，管理規(guī)范。
    三、學(xué)校取得的主要成績(jī)和存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施。
    (一)學(xué)校取得的主要成績(jī)。
    誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞，春風(fēng)化雨百年紅。熠熠生輝的榮譽(yù)證，直接見(jiàn)證了學(xué)校發(fā)展的歷程。xx年中招全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的張丹陽(yáng)同學(xué)畢業(yè)于xx一中，xx年高考中以686分的成績(jī)奪取許昌市理科狀元的桂冠，被清華大學(xué)提前錄取。xx年我校中招考試獲全縣第一名，xx年度語(yǔ)數(shù)外綜合賽中八年級(jí)獲全縣第一名，九年級(jí)獲全縣第一名。由于學(xué)校的科學(xué)規(guī)范管理，被評(píng)為“許昌市辦學(xué)管理規(guī)范化學(xué)校”，“許昌市文明學(xué)?！?，“許昌市安全管理先進(jìn)單位”，“許昌市職業(yè)道德先進(jìn)單位”，“許昌市教研先進(jìn)單位”。
    (二)現(xiàn)存問(wèn)題。
    l、學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)路面需進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)，教學(xué)樓墻皮有脫落，個(gè)別班級(jí)的門(mén)窗表面油漆有脫落現(xiàn)象。
    2、學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器、體育器材數(shù)量不足。
    3、班級(jí)多媒體教學(xué)設(shè)備需要維修。
    4、特色教育需進(jìn)一步投入與建設(shè)。
    5、學(xué)校的學(xué)生宿舍緊張，教師住房有待解決。
    (三)改進(jìn)措施。
    l、進(jìn)—步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，最大限度確保教育經(jīng)費(fèi)的有效使用，搞好學(xué)校的硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件，打造一個(gè)多元化、個(gè)性化和人文化突出的校園環(huán)境。
    2、以管理為生命，以改革為發(fā)展，不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，改革創(chuàng)新。
    3、加強(qiáng)師德建設(shè)，加大教研教改的力度，全面推進(jìn)新課程改革。
    4、以“育人是根本，質(zhì)量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象”的治校方略，努力辦好特色學(xué)校。
    5、構(gòu)建校本師資培訓(xùn)和校本教研體系，通過(guò)培訓(xùn)使教師適應(yīng)課程改革要求。積極開(kāi)展校本教研，形成較為完備的素質(zhì)教育體系。
    xx一中將在上級(jí)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以本次督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，努力提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
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    教育工作督導(dǎo)自查報(bào)告篇九
    一是項(xiàng)目進(jìn)度還有差距。從雙月報(bào)數(shù)據(jù)及調(diào)研、督查等情況看，全省總體已提前完成年度工作目標(biāo)，但還有10個(gè)縣(市、區(qū))開(kāi)工率未達(dá)100%，3個(gè)縣設(shè)備采購(gòu)?fù)瓿陕饰催_(dá)100%，17個(gè)縣竣工率低于90%。其中，因?qū)Τ擎?zhèn)化建設(shè)規(guī)劃調(diào)整、土地征遷難度大、基建審批及政府采購(gòu)耗時(shí)長(zhǎng)及自然災(zāi)害等狀況預(yù)計(jì)不足，出現(xiàn)拆遷不到位、審批耗時(shí)長(zhǎng)等情況，影響部分項(xiàng)目實(shí)施。
    二是項(xiàng)目管理不夠精細(xì)。部分市縣資金使用、采購(gòu)程序、設(shè)施使用、設(shè)備管理、資料歸檔、公開(kāi)公示等不夠規(guī)范，一些項(xiàng)目附屬設(shè)施配套不到位;個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)校舍閑置和利用率不高，部分設(shè)施設(shè)備出現(xiàn)破損老化、未有效利用等。
    三是均衡水平有待提升。目前我省義務(wù)教育學(xué)校已全部達(dá)到“20條底線”要求，但仍存在城區(qū)“擠”和鄉(xiāng)村“弱”“空”并存的問(wèn)題。城區(qū)中小學(xué)學(xué)位不足，51-55人班額數(shù)占比達(dá)21.1%，學(xué)校擴(kuò)容壓力仍然很大;農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)?；巨k學(xué)條件仍有缺口，農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)性缺編等問(wèn)題需要解決，鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校教育管理、內(nèi)涵建設(shè)水平有待于進(jìn)一步提升。
    教育工作督導(dǎo)自查報(bào)告篇十
    20xx年，我鎮(zhèn)在縣委、縣政府和縣教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹黨的教育方針、政策，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治教”的辦學(xué)思路，加強(qiáng)管理，科學(xué)指導(dǎo)，開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)新局面，全面開(kāi)展自查工作，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
    1、教育發(fā)展?fàn)顩r。我鎮(zhèn)現(xiàn)有初級(jí)中學(xué)2所（xx中學(xué)、xx初中），小學(xué)20所（包含教學(xué)點(diǎn)4個(gè)）；民辦幼兒園8所，在校學(xué)生小學(xué)生共5600余人，初中生2800余人，幼兒園學(xué)生1800人。
    2、自評(píng)工作。針對(duì)此次評(píng)估工作，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，及時(shí)成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教育的副鎮(zhèn)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各中、小學(xué)校長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
    1、堅(jiān)持教育優(yōu)先，強(qiáng)化目標(biāo)考核。我鎮(zhèn)始終堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，打造“學(xué)在xx”品牌，深入實(shí)施“文化育人、質(zhì)量強(qiáng)?！睉?zhàn)略，以創(chuàng)辦人民滿意教育為重點(diǎn)，大力推進(jìn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)的各項(xiàng)基礎(chǔ)性建設(shè)。同時(shí)，將教育工作列入重要議事日程，制定了《xx鎮(zhèn)教育工作發(fā)展目標(biāo)》，納入目標(biāo)管理，明確和細(xì)化了鎮(zhèn)政府和有關(guān)部門(mén)的責(zé)任，增加了考評(píng)的權(quán)重，并和各個(gè)學(xué)校簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū)，定期對(duì)各個(gè)學(xué)校開(kāi)展督導(dǎo)評(píng)估，年終嚴(yán)格按照責(zé)任制考核獎(jiǎng)懲到位。
    2、加強(qiáng)制度建設(shè)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。我鎮(zhèn)制訂了《xx鎮(zhèn)教育質(zhì)量考核管理辦法》，推行“過(guò)程+質(zhì)量”的綜合性評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教師實(shí)行客觀、公正評(píng)價(jià)，本著“優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得”的原則，出臺(tái)了《xx鎮(zhèn)教職工績(jī)效工資發(fā)放辦法》，用機(jī)制和評(píng)價(jià)激發(fā)教職工的工作積極性；全面推行了“兩基”工作機(jī)制，20xx年，我鎮(zhèn)適齡兒童入學(xué)率小學(xué)達(dá)到100%，初中入學(xué)率達(dá)到98%以上，為切實(shí)保障“兩基”成果，鎮(zhèn)黨委政府全面實(shí)施“控輟保學(xué)”四書(shū)制度，即學(xué)生入學(xué)前由鎮(zhèn)政府下達(dá)《義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)》、學(xué)生入學(xué)后由鎮(zhèn)政府與學(xué)生家長(zhǎng)簽定《保學(xué)合同書(shū)》、學(xué)生發(fā)生輟學(xué)下發(fā)《限期復(fù)學(xué)通知書(shū)》、如果學(xué)生不返校，再下發(fā)《處罰決定書(shū)》。
    3、加大教育投入，改善辦學(xué)條件。20xx年，我鎮(zhèn)興建xx中學(xué)和xx中學(xué)食堂工程，同時(shí)xx中學(xué)污水溝的處理工程，新建實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室，新建xx中心小學(xué)綜合樓、張祠小學(xué)教學(xué)樓，共爭(zhēng)取資金684余萬(wàn)元。鎮(zhèn)黨委政府還投資4.9萬(wàn)元修建xx中學(xué)污水溝；同時(shí)，增加對(duì)優(yōu)秀師生的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，20xx年，在教師節(jié)鎮(zhèn)政府拿出66000元對(duì)優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。鎮(zhèn)黨委政府還積極籌集xx鎮(zhèn)教育基金會(huì)，籌集資金11.7萬(wàn)元。對(duì)全鎮(zhèn)中考前10名優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)，共計(jì)7200元；配合縣有關(guān)部門(mén)認(rèn)真摸底排查，對(duì)43位考上大學(xué)的貧困生予以每人20xx元救助，共計(jì)資助8.6萬(wàn)元，確保他們按時(shí)入學(xué)。
    4、提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。我鎮(zhèn)建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理機(jī)制，不斷完善教學(xué)管理，對(duì)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，夯實(shí)教育質(zhì)量，提升基礎(chǔ)，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。20xx年我鎮(zhèn)中考再創(chuàng)佳績(jī)，中考連續(xù)7年榮獲全縣農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一位，得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，人民群眾對(duì)學(xué)校的滿意度大幅提高。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，廣泛開(kāi)展體育和藝術(shù)活動(dòng)。各校紛紛舉辦藝術(shù)節(jié)、書(shū)畫(huà)周、文藝演出周、紅歌會(huì)、讀書(shū)月、手工作品展等活動(dòng)，為學(xué)生的全面、健康發(fā)展打下了基礎(chǔ)。在建黨90周年之際，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)關(guān)工委成功舉辦了“xx鎮(zhèn)慶祝建黨90周年‘紅心向黨’紅歌會(huì)”，12支參賽合唱隊(duì)，12位學(xué)生、6位教師獲獎(jiǎng)。
    5、關(guān)愛(ài)留守兒童，成效顯著。xx鎮(zhèn)轄區(qū)2所中學(xué)，1所中心小學(xué)，20所村級(jí)小學(xué)，在校學(xué)生8516人，留守兒童3007人，其中中學(xué)留守兒童1318人，小學(xué)留守兒童1689人。為了促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)，我鎮(zhèn)制訂關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的具體計(jì)劃，實(shí)施了“留守兒童”教育工作方案，建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡；鎮(zhèn)黨委政府利用廣播、會(huì)議，廣泛發(fā)動(dòng)鎮(zhèn)村及鎮(zhèn)直各部門(mén)全體干部共同來(lái)關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)和幸福。鎮(zhèn)“關(guān)工委”在年底還拿出20xx元錢(qián)，幫扶20名特困留守兒童；鎮(zhèn)婦聯(lián)也為30余名留守兒童買(mǎi)了書(shū)包、文具、手套、圍巾，以及營(yíng)養(yǎng)食品等，讓他們感到黨的溫暖，體驗(yàn)到生活的幸福。
    6、優(yōu)化環(huán)境，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。一是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。二是加強(qiáng)中學(xué)管理，解決住校生的吃、住、行、學(xué)問(wèn)題，確保了學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住”。三是大力發(fā)展幼兒教育。四是開(kāi)展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持“安全第一”的辦學(xué)理念，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，定期對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育，積極開(kāi)展“安全活動(dòng)日周月”等系列活動(dòng)，加大學(xué)校安全隱患排查與整改力度，教育辦、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)層層簽訂安全工作責(zé)任狀，細(xì)化責(zé)任，形成了“人人抓安全、處處講安全”的良好教育氛圍，實(shí)現(xiàn)了全年安全“零事故”目標(biāo)。五是做好校車(chē)安全工作。抽調(diào)派出所、安委辦、xx中學(xué)、xx小學(xué)有關(guān)人員形成檢查組，采取定期和不定期的方式對(duì)校車(chē)安全情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)，同時(shí)，在學(xué)校大門(mén)口、鎮(zhèn)政府門(mén)口等顯著位置設(shè)置意見(jiàn)箱接受群眾監(jiān)督，為了讓校車(chē)駕駛員樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，我鎮(zhèn)還定期對(duì)駕駛員進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，嚴(yán)禁超員超速，嚴(yán)禁酒后駕駛。
    今后我鎮(zhèn)將在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)努力工作，求真務(wù)實(shí)，不斷查找薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，使我鎮(zhèn)教育的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，爭(zhēng)取在二0一二年的中考中再創(chuàng)佳績(jī)。
    （一）領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)（標(biāo)準(zhǔn)分30分，自評(píng)分30分）
    1、確立地位（標(biāo)準(zhǔn)分10分，自評(píng)分10分）。實(shí)施“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”戰(zhàn)略是我鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的共識(shí)，歷年來(lái)，我鎮(zhèn)黨委、政府十分重視教育的發(fā)展和改革，以加大教育經(jīng)費(fèi)投入和強(qiáng)化教育體系管理為重點(diǎn)，不斷提高教育預(yù)算經(jīng)費(fèi)，不斷夯實(shí)管理基礎(chǔ)。通過(guò)健全機(jī)構(gòu)，明確管理職責(zé)，進(jìn)一步健全了鎮(zhèn)長(zhǎng)全面總管，分管領(lǐng)導(dǎo)具體細(xì)管，鎮(zhèn)人大監(jiān)督協(xié)管的領(lǐng)導(dǎo)體系。進(jìn)一步明確了政府職能部門(mén)抓工作管理，各學(xué)校幼兒園校長(zhǎng)園長(zhǎng)各自負(fù)責(zé)的管理機(jī)構(gòu)，做到職責(zé)上肩，責(zé)任到人。全面落實(shí)教育工作目標(biāo)責(zé)任制，為教育辦實(shí)事辦好事，并把干部的崗位職責(zé)列入年度考核，與績(jī)效工資和獎(jiǎng)金掛鉤，從而增強(qiáng)了干部的責(zé)任意識(shí)。辦“人民滿意教育”是我鎮(zhèn)教育工作的目標(biāo)，因此，我鎮(zhèn)每年均把教育工作列入重要議事日程，納入鎮(zhèn)政府年度工作計(jì)劃，擺在“重中之重”的位置。鎮(zhèn)黨委、政府堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，順應(yīng)教育發(fā)展形勢(shì)，制訂出切實(shí)可行的3-5年教育發(fā)展規(guī)劃，并按規(guī)劃逐步實(shí)施。
    2、履行職責(zé)（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評(píng)分20分）。為推動(dòng)我鎮(zhèn)教育工作的順利開(kāi)展，鎮(zhèn)黨委政府積極謀劃，建立了教育管理、干部聯(lián)系、政府督查等長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，鎮(zhèn)政府還多次召開(kāi)教育工作專(zhuān)題會(huì)議，協(xié)調(diào)解決教育發(fā)展中存在的問(wèn)題，幫助學(xué)校解決實(shí)際困難。合理調(diào)整學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源配置，提高辦學(xué)效益。學(xué)校派專(zhuān)業(yè)老師上門(mén)為農(nóng)民進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，大大提升了我鎮(zhèn)勞動(dòng)群體的勞動(dòng)技能和生活素質(zhì)。
    （二）入學(xué)保學(xué)（標(biāo)準(zhǔn)分30分，自評(píng)分30分）
    1、組織入學(xué)（標(biāo)準(zhǔn)分10分，自評(píng)分10分）。幼兒3—5周歲總數(shù)1798人，其中3—5周歲在園（班）幼兒數(shù)1238人，入園（班）率為72.9%，20xx年小學(xué)一年級(jí)新生接受學(xué)前一年教育率100%，接受學(xué)前三年教育率為66.4%。
    小學(xué)6—11周歲正常適齡兒童為5638人，正常適齡兒童入學(xué)率為100%，女童入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0%，畢業(yè)率為100%，15周歲完成率為100%。
    初中階段12—14周歲正常適齡少年2687人，初中階段入學(xué)率為99.3%，畢業(yè)率100%。
    特殊兒童6—14周歲12人，入學(xué)率為75%。
    2、控流保學(xué)（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評(píng)分20分）。明確責(zé)任,嚴(yán)格考核。為確?？亓鞴ぷ髀涞綄?shí)處，我鎮(zhèn)成立了由鎮(zhèn)長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的控流工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人，校長(zhǎng)是學(xué)?？亓髫?zé)任人，班主任是班級(jí)控流控輟責(zé)任人。每年我們都與村、居簽訂控流責(zé)任狀，同時(shí)要求學(xué)校在班主任接班時(shí)，要求班主任明確控流任務(wù)，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。同時(shí)，學(xué)校及時(shí)修訂相關(guān)考核條例，把控流工作和教師評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤，凡出現(xiàn)流生，考核時(shí)實(shí)行一票否決。另外，還規(guī)定凡因人為因素導(dǎo)致流生的，對(duì)直接責(zé)任人嚴(yán)肅查處，并進(jìn)行返校包保，同時(shí)與其晉級(jí)和職稱評(píng)聘相掛鉤。廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。
    利用村組廣播向群眾宣傳《義務(wù)教育法》，《未成年人保護(hù)法》，使廣大民眾自覺(jué)做好子女就學(xué)工作。盡力創(chuàng)造良好寄宿環(huán)境，開(kāi)辦食堂，配備專(zhuān)職生管和兼職保育員，照顧小學(xué)寄宿生生活起居，讓寄宿生身心健康發(fā)展。我們經(jīng)常深入學(xué)校與教學(xué)一線人員進(jìn)行座談。面對(duì)新課程改革，要求教師真正做到愛(ài)滿天下，關(guān)心幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，耐心輔導(dǎo)，形成良好的師生關(guān)系，使學(xué)困生有信心完成義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)。嚴(yán)禁教師歧視，侮辱，體罰，變相體罰等不良現(xiàn)象發(fā)生，決不讓一個(gè)學(xué)生因教育方法不當(dāng)而導(dǎo)致溜學(xué)。反復(fù)動(dòng)員，狠抓落實(shí)。如果班級(jí)出現(xiàn)流生，學(xué)校要求班主任及時(shí)匯報(bào)，調(diào)查原因，并要求不低于三次登門(mén)動(dòng)員，如果動(dòng)員不成功，再由分管領(lǐng)導(dǎo)乃至校長(zhǎng)作動(dòng)員，并作好記錄。對(duì)那些法制觀念淡薄，反復(fù)動(dòng)員不成的，請(qǐng)所在村民小組組長(zhǎng)做工作，動(dòng)員結(jié)束后，請(qǐng)其家長(zhǎng)在調(diào)查筆錄上簽字，村民小組長(zhǎng)作為見(jiàn)證人簽字；將流生名單下發(fā)工作隊(duì)，責(zé)任到人，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲，直到該生返校為止。以防為主，防治結(jié)合。對(duì)控流工作，我們始終認(rèn)為，“未雨綢繆”比“亡羊補(bǔ)牢”效果要好得多，等到學(xué)生輟學(xué)了才去動(dòng)員，工作上就很被動(dòng)。因此，我們要求中小學(xué)和各村組把工作做在前面，學(xué)校認(rèn)真做“潛流生”的排查，及早發(fā)現(xiàn)苗頭，把一些想要輟學(xué)的學(xué)生的想法消除在萌芽狀態(tài)，同時(shí)要求各村委和鎮(zhèn)工作隊(duì)配合學(xué)校進(jìn)行動(dòng)員厭學(xué)學(xué)生及時(shí)返校。由于鎮(zhèn)政府高度重視對(duì)學(xué)生控流保學(xué)工作，措施有力確保了我鎮(zhèn)每年學(xué)生的高入學(xué)率，兒童入學(xué)率達(dá)100%，初中在校生輟學(xué)率2.7%。
    （三）教育經(jīng)費(fèi)（標(biāo)準(zhǔn)分25分，自評(píng)分25分）
    1、政府投入（標(biāo)準(zhǔn)分10分，自評(píng)分10分）。
    我鎮(zhèn)黨委、政府也積極籌措資金，加大資金投入力度，鎮(zhèn)長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上自加壓力，提出為促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)教育的均衡發(fā)展，以及上規(guī)模，上檔次拓展教育的發(fā)展空間，必須不斷完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和改善辦學(xué)條件，為改善我鎮(zhèn)的辦學(xué)條件，均衡發(fā)展我鎮(zhèn)教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 20xx年，我鎮(zhèn)興建xx中學(xué)和xx中學(xué)食堂工程，同時(shí)對(duì)xx中學(xué)污水溝進(jìn)行處理，新建實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室，新建xx中心小學(xué)綜合樓、張祠小學(xué)教學(xué)樓，共爭(zhēng)取資金684余萬(wàn)元。鎮(zhèn)黨委政府還投資4.9萬(wàn)元修建xx中學(xué)污水溝；同時(shí)，增加對(duì)優(yōu)秀師生的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，20xx年，在教師節(jié)鎮(zhèn)政府拿出66000元對(duì)優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。鎮(zhèn)黨委政府還積極籌集xx鎮(zhèn)教育基金會(huì)，籌集資金11.7萬(wàn)元。對(duì)全鎮(zhèn)中考前10名優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)，共計(jì)7200元；配合縣有關(guān)部門(mén)認(rèn)真摸底排查，對(duì)43位考上大學(xué)的貧困生予以每人20xx元救助，共計(jì)資助8.6萬(wàn)元，確保他們按時(shí)入學(xué)。
    2、捐資助學(xué)（標(biāo)準(zhǔn)分15分，自評(píng)分15分）。
    （1）政府給于弱勢(shì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。城鎮(zhèn)教育如果失衡，農(nóng)村教育良好態(tài)勢(shì)就會(huì)每況逾下，甚至?xí)盒匝h(huán)，社會(huì)公平無(wú)從談起，和諧社會(huì)的構(gòu)建將深受影響。因此，我鎮(zhèn)適時(shí)提出了“不讓經(jīng)濟(jì)貧困成為教育貧困，不讓經(jīng)濟(jì)貧困的家庭成為教育貧困的家庭”工作目標(biāo)，積極構(gòu)筑家境貧困學(xué)生的幫扶體系，為困難戶的孩子開(kāi)辟了一條完成學(xué)業(yè)的“綠色通道”。幾年來(lái)，我鎮(zhèn)建立了多元化的幫困助學(xué)體系，形成了“助、獎(jiǎng)、補(bǔ)、減、免、幫”和多元化幫困助學(xué)機(jī)制，除了對(duì)特困戶實(shí)行“兩免一補(bǔ)”外，對(duì)低保戶家庭的學(xué)生每月給予50元的補(bǔ)助，對(duì)殘疾學(xué)生采用“一幫一”方法，由責(zé)任心強(qiáng)的教師掛鉤一位殘疾兒童，從學(xué)習(xí)、生活、愛(ài)好方面給予特殊照顧。對(duì)家庭困難的寄宿生每人每學(xué)年給予100元生活補(bǔ)助費(fèi)，改善其生活條件，從而全面提升了對(duì)貧困生及留守兒童服務(wù)質(zhì)量和水平，為外出務(wù)工人員解決了后顧之憂。
    （2）爭(zhēng)取社會(huì)力量民間團(tuán)體捐資興學(xué)。近年來(lái)社會(huì)民間團(tuán)體對(duì)教育越來(lái)越重視，我鎮(zhèn)出現(xiàn)了捐資興學(xué)的好風(fēng)氣，十幾年來(lái)學(xué)生“六一節(jié)”民間團(tuán)體都積極地向?qū)W生捐款捐物，每年捐款都在1.5萬(wàn)元以上，學(xué)生用品數(shù)值數(shù)千元。對(duì)困難學(xué)生的定向資助由書(shū)記，鎮(zhèn)長(zhǎng)，鎮(zhèn)婦聯(lián)帶頭資助，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)但家庭困難的學(xué)生每年資助300元，新加坡愛(ài)護(hù)兒童基金會(huì)向我鎮(zhèn)中小學(xué)39位貧困學(xué)生每年資助1000元，縣婦聯(lián)對(duì)8位孤兒每年資助500元，社會(huì)力量民間團(tuán)體對(duì)特困生的捐資興學(xué)推進(jìn)了我鎮(zhèn)教育的發(fā)展，為鞏固我鎮(zhèn)適齡兒童接受100%教育起到重要的作用。
    （四）環(huán)境整治（標(biāo)準(zhǔn)分15分，自評(píng)分15分）
    政府要求各學(xué)校每學(xué)期舉辦法制安全專(zhuān)題講座，幫助學(xué)校聯(lián)系派出所、司法所等民警和工作人員為講座老師，不斷加強(qiáng)師生的法制觀念和法制意識(shí)。聘請(qǐng)派出所和綜治辦干部擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)，年初鎮(zhèn)政府與各校及幼兒園簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。由鎮(zhèn)政府牽頭，聘請(qǐng)派出所、司法所負(fù)責(zé)人組成校園周邊環(huán)境治理工作組，對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境開(kāi)展排查整治活動(dòng)，每學(xué)期至少一次。每逢學(xué)校有重大活動(dòng)，如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、外出春游等，均組織鎮(zhèn)派出所、司法所、衛(wèi)生院等相關(guān)人員到學(xué)校做好學(xué)校安全工作。經(jīng)常不定期的對(duì)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校幼兒園進(jìn)行安全大檢查，及時(shí)消除安全隱患和不安定因素。校園周邊環(huán)境治安秩序穩(wěn)定，師生和社會(huì)反映良好。20xx年，在校師生犯罪率及校內(nèi)重大責(zé)任事故發(fā)生率均為零。
    參照教育督導(dǎo)工作各項(xiàng)考核指標(biāo)，經(jīng)過(guò)對(duì)本鎮(zhèn)范圍內(nèi)學(xué)校各類(lèi)資源的督查和評(píng)比，認(rèn)定本鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)考核為優(yōu)秀。
    1、加大控輟保學(xué)工作力度。繼續(xù)采取行之有效的措施，建立健全控輟保學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)好各項(xiàng)教育惠民政策，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，嚴(yán)格控制中小學(xué)生輟學(xué)，全面鞏固提高中小學(xué)入學(xué)率和鞏固率，使學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，不斷提高普及程度和普及質(zhì)量。加快發(fā)展幼兒教育和學(xué)前教育，把發(fā)展幼兒教育和學(xué)前教育作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，讓學(xué)生學(xué)得好。
    2、穩(wěn)步推進(jìn)新校園建設(shè)實(shí)施步伐。加快中小學(xué)區(qū)域布局調(diào)整，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。有計(jì)劃、分步驟增加小學(xué)信息技術(shù)課的設(shè)備、中小學(xué)圖書(shū)、校舍建筑的投入。
    3、繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》。把“兩基”鞏固與提高作為全面建設(shè)小康社會(huì)的系統(tǒng)工程，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，并作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的具體的行動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)鎮(zhèn)、村兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子教育工作目標(biāo)責(zé)任制。
    總之，我們將以這次教育督導(dǎo)為契機(jī)，本著辦好教育為人民的高度責(zé)任感，加大整改力度，著實(shí)提高我鎮(zhèn)的教育水平，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展提供有力的支持。
    教育工作督導(dǎo)自查報(bào)告篇十一
    我省堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念，把教育公平作為基本教育政策，依托工程實(shí)施，調(diào)動(dòng)各類(lèi)資源，既強(qiáng)化薄弱學(xué)校的整體突破提升，又帶動(dòng)教育資源的均衡配置，取得明顯成效。2020年11月，我省提前一年整體通過(guò)“國(guó)檢”，成為全國(guó)第七個(gè)全面通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)檢查的省份，為統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
    一是基本辦學(xué)條件整體提升。2020年以來(lái)，統(tǒng)籌校安長(zhǎng)效機(jī)制、擴(kuò)容工程等一系列重大工程項(xiàng)目資金，加大各級(jí)資金投入，全省共新、改、擴(kuò)建校舍面積599.03萬(wàn)平方米、室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地576.03萬(wàn)平方米，圍墻40萬(wàn)米，護(hù)坡坎42.29萬(wàn)立方米，購(gòu)置學(xué)生課桌椅120.75萬(wàn)套、圖書(shū)1706.3萬(wàn)冊(cè)，計(jì)算機(jī)、教學(xué)儀器設(shè)備等762.78萬(wàn)臺(tái)件套，數(shù)字教育資源209.1tb，基本辦學(xué)條件得到全面改善和整體提升。
    二是教育信息化穩(wěn)步推進(jìn)。在實(shí)現(xiàn)“三通兩平臺(tái)”的基礎(chǔ)上，建設(shè)省級(jí)教育信息化大平臺(tái)，穩(wěn)步推進(jìn)“xx省優(yōu)質(zhì)教育資源共享支撐工程”和“xx省教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急處置平臺(tái)”建設(shè)，各地積極推廣使用“中小學(xué)教育裝備配備使用自動(dòng)化平臺(tái)”，開(kāi)展數(shù)字校園、智慧校園建設(shè)，通過(guò)在線課堂、遠(yuǎn)程教學(xué)等，讓更多優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到鄉(xiāng)村地區(qū)和薄弱學(xué)校，有效縮小城鄉(xiāng)教學(xué)水平差距。
    三是“大班額”現(xiàn)象有效控制。實(shí)施消除義務(wù)教育階段大班額專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃，嚴(yán)格控制學(xué)校班生規(guī)模，2020-2020學(xué)年義務(wù)教育階段學(xué)校66人及以上超大班額基本消除;56人至65人大班額4419個(gè)，比2020-2020學(xué)年減少3131個(gè)，占比從上學(xué)年度的5.3%下降到4.2%，低于全國(guó)平均水平近6個(gè)百分點(diǎn)。
    四是鄉(xiāng)村教師素質(zhì)明顯提升。全面貫徹落實(shí)《xx省鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2020—2020年)實(shí)施辦法》，通過(guò)加強(qiáng)師德建設(shè)、推進(jìn)“縣管校聘”管理改革、提高教師待遇、健全教師培訓(xùn)制度等，多措并舉促進(jìn)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍的穩(wěn)定及整體素質(zhì)提升。近五年，全省共補(bǔ)充中小學(xué)新任教師3萬(wàn)余名，其中鄉(xiāng)村教師占60%、緊缺學(xué)科教師占40%，小學(xué)教師具有專(zhuān)科及以上學(xué)歷比例達(dá)91.9%，初中教師具有本科學(xué)歷比例達(dá)88.1%;義務(wù)教育學(xué)校教師校際交流人數(shù)達(dá)到應(yīng)交流人數(shù)12%以上，其中參與交流的骨干教師達(dá)20%以上;將鄉(xiāng)村學(xué)校任(支)教經(jīng)歷作為晉升高級(jí)職稱必備條件，每年引導(dǎo)近5000名城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到鄉(xiāng)村學(xué)校任(支)教。推進(jìn)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助“提標(biāo)擴(kuò)面”，將生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)從平均每人每月300元提高到400元，2020年將進(jìn)一步提高到500元。實(shí)施鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升和鄉(xiāng)村校長(zhǎng)助力“兩項(xiàng)工程”，共有2500余名鄉(xiāng)村校長(zhǎng)、45000余名鄉(xiāng)村教師參加培訓(xùn)，進(jìn)程過(guò)半。目前，全省義務(wù)教育專(zhuān)任教師數(shù)比2020年增加12116人，師生比小學(xué)為1:18、初中為1:12.17，師資隊(duì)伍總體能滿足教育教學(xué)需求。
    五是教育內(nèi)涵建設(shè)不斷發(fā)展。全面實(shí)施“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”創(chuàng)建評(píng)估，開(kāi)展義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，進(jìn)一步深化城區(qū)學(xué)?！靶∑瑓^(qū)管理”、農(nóng)村薄弱學(xué)?！拔泄芾怼薄⒓瘓F(tuán)化辦學(xué)改革;建立學(xué)校教學(xué)開(kāi)放制度，開(kāi)展義務(wù)教育教學(xué)改革項(xiàng)目遴選建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)校教師聚焦課程教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。研究制定青少年近視行動(dòng)方案，著力呵護(hù)孩子們的眼睛;大力發(fā)展青少年校園足球，幫助學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志;制定中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)指導(dǎo)意見(jiàn)，多形式舉辦高雅藝術(shù)進(jìn)校園、少兒舞蹈美育工程走進(jìn)農(nóng)村校園、中小學(xué)生藝術(shù)展演等活動(dòng)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。
    六是項(xiàng)目實(shí)施效益明顯提升。截至目前，按全省93個(gè)項(xiàng)目縣平均進(jìn)行測(cè)算，與2020-2020學(xué)年對(duì)比，義務(wù)教育階段生均校舍建筑面積增加0.09平方米，其中初中增加0.71平方米，生均食堂面積增加0.3平方米，其中小學(xué)增加1.28平方米、初中增加0.21平方米，衛(wèi)生廁所比例達(dá)99.32%，提高7.65%;小學(xué)生均圖書(shū)26.74冊(cè)、增加1.59冊(cè)，初中生均圖書(shū)36.6冊(cè)、增加0.96冊(cè);小學(xué)生均教學(xué)儀器設(shè)備值1943元、增加835元，初中生均教學(xué)儀器設(shè)備值2738元、增加1045元;小學(xué)每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)13.8臺(tái)、增加2.6臺(tái)，初中每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)17.3臺(tái)、增加2.6臺(tái);體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(館)面積達(dá)標(biāo)校數(shù)6080所、占比94.56%，體育器械配備達(dá)標(biāo)校數(shù)6313所、占比98.18%。學(xué)校面貌發(fā)生改變，帶動(dòng)了校園內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升，對(duì)縣域教育、經(jīng)濟(jì)中長(zhǎng)期發(fā)展也產(chǎn)生了積極的影響，師生、家長(zhǎng)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施滿意度較高。
    教育工作督導(dǎo)自查報(bào)告篇十二
    依據(jù)我國(guó)國(guó)家教委1991年頒布的《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》，近年來(lái)出版的教育督導(dǎo)著作大致這樣來(lái)解釋教育督導(dǎo)的概念：“教育督導(dǎo)實(shí)質(zhì)上是一種行政監(jiān)督和管理的重要職能，是國(guó)家對(duì)教育實(shí)行監(jiān)督和指導(dǎo)的有效機(jī)制和有力手段，也是現(xiàn)代教育管理體系必不可少的重要組成部分。它的特定涵義是指縣以上各級(jí)人民政府授權(quán)給所屬的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和人員代表本級(jí)政府及教育行政部門(mén)對(duì)下級(jí)人民政府的教育工作、下級(jí)教育行政部門(mén)的工作和學(xué)校的工作，依據(jù)國(guó)家的有關(guān)方針、政策、法規(guī)，按照督導(dǎo)的原則和要求，運(yùn)用科學(xué)的方法，進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)，并向本級(jí)和上級(jí)人民政府及其教育行政部門(mén)報(bào)告教育工作情況，提出建議，為政府的教育決策提供依據(jù)?！?BR>    對(duì)這一定義，筆者認(rèn)為過(guò)于偏狹。因?yàn)樗^(guò)分強(qiáng)調(diào)了教育督導(dǎo)的行政性，易忽視其專(zhuān)業(yè)性；重視、“督政”，易忽視“督學(xué)”；重在“監(jiān)督”而非“視導(dǎo)”，且縮小了教育督導(dǎo)組織存在的范圍，并把督導(dǎo)的目的局限在報(bào)告建議，為政府的教育決策提供依據(jù)”上。筆者比較贊同黃藏在其所著《現(xiàn)代教育督導(dǎo)引論》中給教育督導(dǎo)所下的定義：教育督導(dǎo)是由教育督導(dǎo)組織及其成員根據(jù)教育的科學(xué)理論和國(guó)家的教育法規(guī)政策，運(yùn)用科學(xué)的方法和手段，對(duì)教育工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估和指導(dǎo)，以期促進(jìn)教育效率和教育質(zhì)量提高的過(guò)程。筆者所理解的教育督導(dǎo)是一種行政性和專(zhuān)業(yè)性并舉，但以專(zhuān)業(yè)性為重，“監(jiān)督”和“視導(dǎo)”職能兼具，但以“視導(dǎo)”為主，督政與督學(xué)相結(jié)合，奉行民主、科學(xué)、法治的工作方式，以提高教育效率和教育質(zhì)量為旨?xì)w的專(zhuān)家式管理支持系統(tǒng)。它對(duì)上能起到“參謀”和“反饋”作用，對(duì)下能起到“監(jiān)督”和“指導(dǎo)”作用；既在政府或行政領(lǐng)導(dǎo)身邊，又扎根于教育行政和學(xué)校之中；既在教育行政部門(mén)之內(nèi)，又能夠跳出教育行政部門(mén)之外；既明上義，又知下情；既有理論，又有實(shí)踐；既能掌握教育現(xiàn)狀，又能前瞻教育的發(fā)展和變化。并且，教育督導(dǎo)不僅是指各級(jí)政府設(shè)立的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，也包括學(xué)校內(nèi)部建立的督導(dǎo)機(jī)制。關(guān)于建立學(xué)校內(nèi)部督導(dǎo)機(jī)制，湖南未陽(yáng)一中對(duì)此已經(jīng)作出了很好的探究和實(shí)踐。
    英國(guó)教育督導(dǎo)的`職責(zé)和范圍是隨著社會(huì)的發(fā)展而變化的，現(xiàn)在教育督導(dǎo)的范圍已擴(kuò)大到初等教育、中等教育、職業(yè)教育、成人教育等整個(gè)教育事業(yè)，涉及學(xué)校管理、課程、教學(xué)生活、師資培訓(xùn)等各個(gè)方面，對(duì)整個(gè)教育事業(yè)產(chǎn)生巨大影響。英國(guó)的教育督導(dǎo)工作是相對(duì)獨(dú)立的。女皇督學(xué)團(tuán)雖設(shè)在教科部?jī)?nèi)，但有其業(yè)務(wù)上的獨(dú)立性，督學(xué)提出的報(bào)告內(nèi)容教科大臣不得搜改，督學(xué)團(tuán)決定自己的工作程序和方法，不受教科部干預(yù)。英國(guó)的學(xué)校教育具有自由、自治等特性，所以，英國(guó)的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)形成了傳統(tǒng)，即教育督導(dǎo)人員不僅是官員，更重要的是專(zhuān)家，是給教育管理部門(mén)提專(zhuān)家建議的人。其性質(zhì)在很大程度上是專(zhuān)業(yè)性的，教育督導(dǎo)組織及其人員對(duì)教育工作沒(méi)有直接的權(quán)力，但因?yàn)樾抛u(yù)及其評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性、建議的適用性、對(duì)教育情況了解的透徹性，使之權(quán)威性極強(qiáng)，從而能對(duì)學(xué)校教育發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。我國(guó)1卯7年后教育部將督導(dǎo)辦獨(dú)立設(shè)置，并改原國(guó)家教委督導(dǎo)團(tuán)為國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)，在這一點(diǎn)上似乎與英國(guó)的教育督導(dǎo)制度趨同。"。
    因此，筆者認(rèn)為英國(guó)教育督導(dǎo)組織的專(zhuān)業(yè)性值得我國(guó)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)借鑒和學(xué)習(xí)。美國(guó)的教育管理中沒(méi)有教育督導(dǎo)概念，教育督導(dǎo)一般稱為教育輔導(dǎo)。雖然輔導(dǎo)工作遍及各級(jí)各類(lèi)教育，但是沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的教育輔導(dǎo)制度，也沒(méi)有一個(gè)全國(guó)統(tǒng)一的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。就教育輔導(dǎo)范圍來(lái)看，州和學(xué)校承擔(dān)著大部分輔導(dǎo)工作，聯(lián)邦的作用相對(duì)較小。筆者認(rèn)為這和美國(guó)地方分權(quán)的教育制度相關(guān)。在近2印年的歷史進(jìn)程中，美國(guó)的教育督導(dǎo)形成了合作、民主、全面并富于哲學(xué)性的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)人員之間、輔導(dǎo)人員和被輔導(dǎo)人員之間相互合作；重視被輔導(dǎo)人員的積極參與；督導(dǎo)范圍廣泛且注意從教育問(wèn)題的研究中發(fā)現(xiàn)一般教育規(guī)律和原則，用以指導(dǎo)教育督導(dǎo)工作和教育活動(dòng)。總的來(lái)說(shuō)，美國(guó)的教育督導(dǎo)不重權(quán)力，主要重視專(zhuān)業(yè)性，重視教育指導(dǎo)的效果，重視微觀方面的視導(dǎo)。因此，美國(guó)的教育督導(dǎo)制度值得我們注意，可借鑒之處在于：教育督導(dǎo)組織不僅是指政府設(shè)立的專(zhuān)門(mén)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，同時(shí)學(xué)校也承擔(dān)著大量的教育輔導(dǎo)責(zé)任，教育督導(dǎo)工作強(qiáng)調(diào)合作、民主、全面，這就使得微觀督導(dǎo)尤其是督學(xué)更實(shí)在。另外還有一些全國(guó)性的學(xué)術(shù)團(tuán)體，如美國(guó)教育協(xié)會(huì)下屬的輔導(dǎo)及課程發(fā)展協(xié)會(huì)以及全國(guó)學(xué)校評(píng)估研究會(huì)等都以推動(dòng)教育輔導(dǎo)或?qū)嵤┙逃o導(dǎo)為宗旨，開(kāi)展教育輔導(dǎo)工作，這說(shuō)明除了政府和學(xué)校，不妨大力發(fā)揮民間學(xué)術(shù)團(tuán)體的教育督導(dǎo)作用。無(wú)論是督政與督學(xué)的偏重之爭(zhēng)，還是視導(dǎo)與輔導(dǎo)的稱謂之變，論及教育督導(dǎo)的作用，筆者認(rèn)為可以用以下十六、個(gè)字作一個(gè)較為全面的概括，即“監(jiān)督檢查、考核評(píng)價(jià)、調(diào)查研究、指導(dǎo)服務(wù)”。教育督導(dǎo)是教育管理的重要組成部分。教育管理是教育決策、教育執(zhí)行和教育監(jiān)控三部分的整合。教育督導(dǎo)是架設(shè)在決策與執(zhí)行之間的橋梁，使教育管理系統(tǒng)處于動(dòng)態(tài)平衡之中。管理系統(tǒng)如果奉行“決策一執(zhí)行一監(jiān)督”單軌運(yùn)行模式，決策部門(mén)或行政機(jī)構(gòu)既管決策、執(zhí)行，又管監(jiān)督評(píng)價(jià)，無(wú)異于讓其既當(dāng)運(yùn)動(dòng)員又當(dāng)裁判員，決策是否正確，執(zhí)行是否得力，顯然難以獲得一個(gè)準(zhǔn)確、真實(shí)的結(jié)論。管理系統(tǒng)如果奉行“決策一執(zhí)行”、“監(jiān)督一評(píng)價(jià)”雙軌并行的模式，則決策正確與否，執(zhí)行得力與否，就不再是決策或行政機(jī)構(gòu)說(shuō)了算，“監(jiān)督一評(píng)價(jià)”系統(tǒng)可以提供客觀、真實(shí)的反饋和指導(dǎo)，從而是管理更加科學(xué)有效。
    二、對(duì)進(jìn)一步完薯我國(guó)教育督導(dǎo)制度的幾點(diǎn)思考。
    2從教育督導(dǎo)的范圍看，我國(guó)各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)名義上為政府督導(dǎo)室，但僅限于對(duì)基礎(chǔ)教育的督導(dǎo)，這與當(dāng)今終身教育思潮影響下正在形成的大教育格局不相適應(yīng)。應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步拓展教育督導(dǎo)的范圍和領(lǐng)域，加強(qiáng)對(duì)成人教育、職業(yè)教育、特殊教育、高等教育等各種類(lèi)型教育的督導(dǎo)，督導(dǎo)的內(nèi)容也應(yīng)涵括管理、課程、師資培訓(xùn)、教學(xué)等教育的各個(gè)方面。
    3、嚴(yán)格選聘教育督導(dǎo)人員，加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。教育督導(dǎo)工作比一般的教育行政和學(xué)校教育工作更具有專(zhuān)業(yè)性、復(fù)雜性和艱巨性，其素質(zhì)要求和任職條件要高于一般的教育行政人員和教師的任職條件。然而長(zhǎng)期以來(lái)，一些政府和行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此認(rèn)識(shí)不足，把那些工作水平一般或行將退休的老弱病者安排到教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)中。教育部長(zhǎng)卸任以后一般就任國(guó)家總督學(xué)，一些校長(zhǎng)或教育局長(zhǎng)二線之后就到督導(dǎo)室，從中央到地方，莫不如此。而國(guó)外教育督導(dǎo)人員的選聘條件與操作則非常嚴(yán)格，從學(xué)歷、教育實(shí)踐經(jīng)歷、規(guī)劃和組織才能、表達(dá)能力和解決問(wèn)題的能力、思想活躍程度、個(gè)性品質(zhì)等各方面考察，公開(kāi)進(jìn)行選聘，并且對(duì)督導(dǎo)人員的年齡也作了嚴(yán)格規(guī)定，一般在曳}一49歲之間。相比之下，我國(guó)督導(dǎo)人員的任職標(biāo)準(zhǔn)還待提高，特別是專(zhuān)業(yè)知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)和專(zhuān)業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)要提高，并且要限定身體和年齡標(biāo)準(zhǔn)，以引}一45歲之間、身體健康為宜，以便能夠承擔(dān)經(jīng)常深人基層開(kāi)展督導(dǎo)工作之艱巨任務(wù)。應(yīng)采用公開(kāi)招聘和選拔任命相結(jié)合的方式確定督導(dǎo)人員，并加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有督導(dǎo)人員的培訓(xùn)工作，著力打造一支專(zhuān)家型的專(zhuān)業(yè)督導(dǎo)隊(duì)伍，為我國(guó)教育督導(dǎo)工作的有效開(kāi)展提供人員保障。
    4、加強(qiáng)教育督導(dǎo)理論研究，創(chuàng)新督導(dǎo)工作機(jī)制?？偟膩?lái)說(shuō)，我國(guó)的教育督導(dǎo)理論研究是比較滯后的，無(wú)論是研究人員還是研究成果都較少。在人們對(duì)教育督導(dǎo)的性質(zhì)、任務(wù)及其定位等基本問(wèn)題還模糊不清的情況下，尤其需要教育督導(dǎo)理論研究來(lái)幫助人們橙清認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，為教育督導(dǎo)工作的開(kāi)展提供認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)和理論指導(dǎo)。從創(chuàng)新教育督導(dǎo)工作機(jī)制而言，應(yīng)加強(qiáng)教育督導(dǎo)立法工作，著力健全督導(dǎo)程序、督導(dǎo)報(bào)告、督導(dǎo)公報(bào)等制度，應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)手段開(kāi)展督導(dǎo)工作，使得督導(dǎo)程序科學(xué)，督導(dǎo)報(bào)告、督導(dǎo)公報(bào)權(quán)威而公正，并且做到經(jīng)常化。
    5、充分發(fā)揮學(xué)校和社會(huì)學(xué)術(shù)團(tuán)體在教育督導(dǎo)方面的作用。教育督導(dǎo)并不僅限于各級(jí)政府設(shè)立的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。湖南來(lái)陽(yáng)一中的研究實(shí)踐告訴我們，在學(xué)校內(nèi)部建立教育督導(dǎo)機(jī)制是可行而且有效的，它能夠?qū)ⅰ岸綄W(xué)”落到實(shí)處，變重“結(jié)果”為重“過(guò)程”，教育指導(dǎo)效果明顯。應(yīng)倡導(dǎo)一些教育學(xué)術(shù)團(tuán)體發(fā)揮其專(zhuān)業(yè)、權(quán)威、公正的特點(diǎn)，積極開(kāi)展教育督導(dǎo)研究，象美國(guó)的一些教育學(xué)術(shù)組織一樣，以推動(dòng)教育輔導(dǎo)或?qū)嵤┙逃o導(dǎo)為宗旨，共同參與政府組織的教育督導(dǎo)工作。
    教育工作督導(dǎo)自查報(bào)告篇十三
    為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，指導(dǎo)學(xué)校扎實(shí)有效的推進(jìn)素質(zhì)教育全面提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持推行實(shí)施科研興校，創(chuàng)新辦學(xué)。始終堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為中心，深入推進(jìn)教育內(nèi)部管班體制。一年來(lái)，學(xué)校高起點(diǎn)推動(dòng)教學(xué)工作，使得學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大幅提高，在辦學(xué)規(guī)模上取得了新的突破；在管理上采取了新的舉措，在隊(duì)伍建設(shè)上實(shí)現(xiàn)了新的起色，在教育科研上突出了學(xué)校特色，加強(qiáng)和完善學(xué)校“軟件”“硬件”管理，學(xué)校在良好的校風(fēng)、育人的高質(zhì)量、教育教學(xué)的高水平、學(xué)校管理的日趨規(guī)范化、落實(shí)規(guī)范等方面取得了一定成績(jī)。但是，怎樣把楊店中心小學(xué)辦成汶上縣教育的示范型、窗口型、特色型的先進(jìn)學(xué)校，依然是擺在我們面前的一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。我們本著對(duì)這些問(wèn)題的思考，根據(jù)教育局教育工作完成情況綜合督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則，認(rèn)真收集，整理資料、數(shù)據(jù)，廣泛征求群眾意見(jiàn)，以進(jìn)行自我總結(jié)為目的，以進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，落實(shí)規(guī)范為宗旨，組織教師進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致、客觀的自評(píng)，現(xiàn)對(duì)自評(píng)情況作出如下的匯報(bào)：
    學(xué)校高度重視教職工的思想作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)楊店鄉(xiāng)教育辦公室制訂的《加強(qiáng)教師思想作風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，并層層召開(kāi)會(huì)議。通過(guò)學(xué)習(xí)“黨的十七大會(huì)議精神”和“李瑞來(lái)先進(jìn)事跡”，廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)做筆記，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)，整個(gè)學(xué)校的凝聚力空前高漲。以師德建設(shè)為標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)檢查自己的`行為，全力以赴投身教育奉獻(xiàn)自己。通過(guò)五查五看活動(dòng)，效果明顯。學(xué)校非常重視教育宣傳工作，成立了教育宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了專(zhuān)職、兼職宣傳員，對(duì)本單位的教育教學(xué)工作及時(shí)總結(jié)，及時(shí)宣傳，教育信息及時(shí)上報(bào)。一年來(lái)，學(xué)校制訂了《三年發(fā)展規(guī)劃》，科學(xué)、合理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采用民主集中制原則，充分體現(xiàn)了廣大教師的參與權(quán)。依法辦校，管理規(guī)范，教師的素質(zhì)高，保教保育質(zhì)量高，學(xué)生得到了保障，城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)和校方責(zé)任險(xiǎn)完成率達(dá)到了百分之百。
    學(xué)校高度重視對(duì)教師的培訓(xùn)工作，有計(jì)劃、有措施。學(xué)校先后派出２０多名教師參加培訓(xùn)，有骨干教師培訓(xùn)，有年輕教師培訓(xùn)，有校長(zhǎng)提高培訓(xùn)。培訓(xùn)有記錄，層層有開(kāi)課任務(wù)。整個(gè)教師隊(duì)伍穩(wěn)定，學(xué)校民主管理透明，無(wú)教師上訪現(xiàn)象。由于縣委縣政府支持教育。加大對(duì)教育的投入，工資有保障，教師素質(zhì)高，沒(méi)有進(jìn)行有償家教。中心小學(xué)是楊店教育的窗口，有一批五十多歲的老同志，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，有一批年輕的女老師工作時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)少，這樣，老中青結(jié)合，班級(jí)管理工作井然有序，管理方法得當(dāng)，無(wú)教師體罰學(xué)生現(xiàn)象。教師配備基本滿足了開(kāi)齊開(kāi)全課程需要，對(duì)教師老齡化采取了轉(zhuǎn)教地方課程、傳統(tǒng)文化，發(fā)揮了老教師的優(yōu)勢(shì)。作為中心小學(xué)，擔(dān)負(fù)著楊店鄉(xiāng)教學(xué)研究和幫助兄弟學(xué)校開(kāi)全開(kāi)齊課程的重任。為此，學(xué)校派出了一批學(xué)歷高、思想覺(jué)悟高的專(zhuān)職教師，如信息技術(shù)（教師郭莉），專(zhuān)業(yè)音樂(lè)（教師苗景霞），數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人（教師張微）等，到兄弟學(xué)校支教。通過(guò)支教，起到了輻射作用，使兄弟學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)得到了提高，推動(dòng)了楊店鄉(xiāng)教育的發(fā)展。
    學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)全了課程，特別是地方課程和綜合實(shí)踐，有計(jì)劃、有備課，有章有序的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行汶上縣教育局制訂的“汶上縣中小學(xué)生在校作息時(shí)間表”進(jìn)行教學(xué)，不加班加點(diǎn)，對(duì)雙休日、法定節(jié)假日不打折扣。為了配合全國(guó)全民健身活動(dòng)，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行踢鍵子，跳繩等體育項(xiàng)目比賽，并有記錄，每天體育鍛練時(shí)間不少于１小時(shí)。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范招生行為，對(duì)轄區(qū)和經(jīng)商戶的學(xué)生使用免試就近入學(xué)，無(wú)達(dá)到規(guī)定年齡不入學(xué)現(xiàn)象，有效地的控制了班額。
    對(duì)臟亂差工作高度重視，成立了治理臟亂差工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，書(shū)記任副組長(zhǎng)，下設(shè)五名組員，制度健全，措施得力，治理效果明顯，受到了縣教育局、市檢查組和省農(nóng)遠(yuǎn)工程驗(yàn)收組領(lǐng)導(dǎo)同志的好評(píng)。學(xué)校有校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特色明顯，校園環(huán)境達(dá)到五化。校園文化活動(dòng)開(kāi)展較好，開(kāi)展了慶六一拔河比賽，校園文明用語(yǔ)征集等活動(dòng)，有活動(dòng)掠影，有學(xué)生原始作品。學(xué)校大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，堅(jiān)持以優(yōu)美的校園環(huán)境影響人，和諧的人文環(huán)境激勵(lì)人，增強(qiáng)校園環(huán)境的育人功能，做到一日兩次掃，每面墻壁會(huì)說(shuō)話，每個(gè)樓梯會(huì)教育人。校園環(huán)境優(yōu)美，有較強(qiáng)的德育功能和較濃的文化氛圍。最大限度加強(qiáng)投入，保障花園式學(xué)校建設(shè)。
    近年來(lái)，學(xué)校把著眼學(xué)生發(fā)展，深化教育改革，堅(jiān)持德育為首，五育并進(jìn)。把德育工作放在了學(xué)校工作首位，堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，統(tǒng)籌安排，教師為主，全員參與，教學(xué)為組，學(xué)科滲透，學(xué)校為主，各方協(xié)調(diào)。成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真執(zhí)行德育法規(guī)，德育制度健全，建立學(xué)校良好班集體，班主任量化考核制度。認(rèn)真制定德育工作計(jì)劃，不斷豐富德育內(nèi)容，努力形成家庭、社會(huì)、學(xué)校相結(jié)合的教育格局，如開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，做好每周的家長(zhǎng)接待日。學(xué)校邀請(qǐng)了派出所、司法所作法制教育宣傳。積極開(kāi)展《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，學(xué)生無(wú)犯罪現(xiàn)象。
    我校教學(xué)樓設(shè)計(jì)為２４個(gè)教學(xué)班規(guī)模，現(xiàn)只有１３個(gè)班，完全滿足學(xué)生教室用房，班額人數(shù)合理。今年，新配教學(xué)儀器，標(biāo)準(zhǔn)也達(dá)到了上級(jí)要求，但沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備己有提高。教育質(zhì)量是擴(kuò)大學(xué)校知名度的基本條件，設(shè)備己初具規(guī)模，學(xué)生用微機(jī)３０臺(tái)，教師用機(jī)４臺(tái)，全體辦公用微機(jī)一臺(tái)，并連通了互聯(lián)網(wǎng)，解決了多年來(lái)一直困擾師生工作、學(xué)習(xí)、生活的種種困難。為開(kāi)拓學(xué)生視野，開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)面，學(xué)校配備了圖書(shū)室，配備了一定數(shù)量的圖書(shū)，使用效率較高，管理規(guī)范，對(duì)圖書(shū)進(jìn)行了登記造冊(cè)，給學(xué)生發(fā)放了借書(shū)證，使用科學(xué)、合理。
    教學(xué)工作離不開(kāi)后勤保障，在后勤方面，學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)和校產(chǎn)管理，管理制度健全，人員設(shè)置合理，學(xué)校資金保障了教學(xué)工作的勝利開(kāi)展。由于班級(jí)學(xué)生家庭情況不同，加上其它因素，學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件也不盡相同。為此，學(xué)校組織全體教師對(duì)全校學(xué)生家庭情況摸底調(diào)查。通過(guò)排查，發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難。為了不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)，學(xué)校結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行了資助。對(duì)資金的發(fā)放采用公開(kāi)、透明方式，名單進(jìn)行了公示，救助工作管理規(guī)范。
    教學(xué)方法決定著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校生存的重要因素。結(jié)合今年暑期教師培訓(xùn)，“四位一體，自主互動(dòng)”等教法改革開(kāi)展較好。各學(xué)科有落實(shí)教法改革的工作計(jì)劃，教師有理論學(xué)習(xí)筆記等，課堂教學(xué)效果明顯。十一月份，我校有五名教師參加了汶上縣教學(xué)能手大賽。我們堅(jiān)持“質(zhì)量立校、科研興校、德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，面向各學(xué)科，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，學(xué)校制訂了工作計(jì)劃，教研組制訂各組教研計(jì)劃，教師有教研活動(dòng)記錄，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄，政治理論學(xué)習(xí)記錄。特別是地方課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、音樂(lè)、美術(shù)等都有固定教師。各科有計(jì)劃、有備課，還充分發(fā)揮集體備課、跨教研組備課等方式，提高教師的課堂效率，使教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)得到了全面發(fā)展。學(xué)校校長(zhǎng)、書(shū)記、副校長(zhǎng)都兼任主課，并能定期組織聽(tīng)課活動(dòng)，有詳實(shí)的聽(tīng)課記錄。通過(guò)聽(tīng)課，廣大教師課堂教學(xué)得到改變，力爭(zhēng)用最新教法，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，上好每一節(jié)課。部分教師教學(xué)研究效果明顯。
    綜合以上所述，六項(xiàng)指標(biāo)自評(píng)總分為910分，達(dá)到優(yōu)秀。
    １、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制訂出一套更為科學(xué)、完整的學(xué)校內(nèi)部管理體系。
    ２、進(jìn)一步提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力。
    ３、積極爭(zhēng)取資金，不斷加大教學(xué)設(shè)施的投入。
    ４、根據(jù)討論，要求開(kāi)發(fā)校本研究，進(jìn)一步重視對(duì)學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)。
    ５、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。放眼未來(lái)，我們著眼發(fā)展全面樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以黨的十七大精神為引領(lǐng)，以教師思想作風(fēng)建設(shè)為起點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的總體規(guī)劃，狠抓教育管理，培養(yǎng)一支有一定科研能力的教師隊(duì)伍，開(kāi)展人文教育和創(chuàng)新教育研究，創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施一流，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良的學(xué)校，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，為教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
    教育工作督導(dǎo)自查報(bào)告篇十四
    為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，指導(dǎo)學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持推行實(shí)施科研興校、創(chuàng)新辦學(xué)。根據(jù)《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》等文件精神，成立學(xué)校自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我校辦學(xué)條件與環(huán)境、學(xué)校管理、教育教學(xué)和學(xué)生發(fā)展等方面工作進(jìn)行了逐項(xiàng)認(rèn)真評(píng)定，現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：
    學(xué)校召開(kāi)了專(zhuān)題校務(wù)會(huì)議，成立了以校長(zhǎng)劉俊謙同志為組長(zhǎng)的“朝陽(yáng)中心小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，在班子成員的基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)有關(guān)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)代表廣泛參與。
    朝陽(yáng)中心小學(xué)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。目前，學(xué)校有7個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有學(xué)生259人。學(xué)校共有教職工22人，其中專(zhuān)任教師22人，本科學(xué)歷8人。中級(jí)職稱教師6人，35周歲以下年輕教師8名，占比例36%，學(xué)校有縣級(jí)骨干教師2名。學(xué)校總建筑面積1853平方米。其中，圖書(shū)室54平方米，現(xiàn)有圖書(shū)5000余冊(cè)。實(shí)驗(yàn)儀器、體育器材、音樂(lè)器具等基本滿足教學(xué)需要。
    近年來(lái),我校在各級(jí)黨政部門(mén)的大力扶持下，辦學(xué)水平和教育質(zhì)量取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。
    1、教育經(jīng)費(fèi)撥付到位，學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用合理，專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和經(jīng)費(fèi)的收支審批制度，做到了預(yù)算科學(xué)，收支合理，帳物清楚。
    2.我校占地面積是6072平方米，生均23.4平方米，建筑面積1853平方米，平方米。圖書(shū)5000余冊(cè)，音體美器材短缺，可用于教學(xué)的電腦只有2臺(tái)，衛(wèi)生保障設(shè)施欠缺。
    3、校舍布局合理，校園干凈整潔。我校重視校園文化建設(shè)，為了優(yōu)化育人環(huán)境，在校園內(nèi)制作展板、宣傳欄。充分體現(xiàn)了為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)的理念。
    4、學(xué)校周邊治安環(huán)境、干凈整潔，衛(wèi)生狀況良好。（自評(píng)145分）。
    1、三年來(lái)，我校始終堅(jiān)持黨的教育方針，辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)明確，制定了切實(shí)可行的年度工作計(jì)劃和專(zhuān)項(xiàng)工作計(jì)劃，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)落實(shí)，目標(biāo)具體，措施得力。形成了有效的目標(biāo)管理體系。學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及辦學(xué)思想，把握當(dāng)前教育發(fā)展動(dòng)態(tài)。重視學(xué)生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展，按學(xué)生的特長(zhǎng)進(jìn)行培養(yǎng)。注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。取得了較為明顯的成績(jī)。
    2、學(xué)校班子成員班子成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔自律，工作能力強(qiáng)。學(xué)校落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)分工制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線，嚴(yán)格執(zhí)行聽(tīng)評(píng)課制度，聽(tīng)課的數(shù)量和質(zhì)量都達(dá)到或超過(guò)規(guī)定要求，聽(tīng)課后能及時(shí)與授課教師進(jìn)行溝通反饋。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，能做到有計(jì)劃、有筆記。
    3、我校教師嚴(yán)格按照國(guó)家教師準(zhǔn)入制度和編制標(biāo)準(zhǔn)配備，在校職工均由縣局統(tǒng)一分配，無(wú)招聘或私自聘用情況。學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師22人，均為大專(zhuān)以上學(xué)歷，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。學(xué)校在教師配備上，缺少音樂(lè)、體育、美術(shù)專(zhuān)任教師。教學(xué)中，教師能與學(xué)生建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系。無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生、向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料等違紀(jì)現(xiàn)象。為了適應(yīng)新的教育形勢(shì)，學(xué)校多次派教師到外地學(xué)習(xí)，先后1人次到南京、1人到蘭州等地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，大大提高了教師的業(yè)務(wù)水平。學(xué)習(xí)教師返校后，做匯報(bào)交流，并上示范課。為其他教師做了領(lǐng)頭示范作用。
    4、德育工作是學(xué)校工作的首要環(huán)節(jié)，我校堅(jiān)持德育為首，五育并舉的德育工作方針，把德育工作貫穿到學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。德育工作計(jì)劃安排周密，措施得力，借助清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶等重大節(jié)日有針對(duì)性的開(kāi)展師德教育活動(dòng)。
    5、學(xué)校重視骨干教師和青年教師的培養(yǎng)和使用，能積極組織參加上級(jí)主管部門(mén)開(kāi)展的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，實(shí)施有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和綜合能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，課堂教學(xué)效果較好。課外輔導(dǎo)分層分類(lèi)指導(dǎo)，形式靈活多樣，注重學(xué)科間的整合，認(rèn)真學(xué)習(xí)各年級(jí)段課標(biāo)要求，以課標(biāo)為依據(jù)靈活運(yùn)用教材。學(xué)校為教師的教育教學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)需求提供了廣闊的平臺(tái)。
    6、學(xué)校后勤工作堅(jiān)持為教學(xué)、為師生生活服務(wù)為原則，保證教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，出現(xiàn)的困難問(wèn)題能及時(shí)得到解決。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，經(jīng)費(fèi)使用合理，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)搭車(chē)收費(fèi)和亂收費(fèi)現(xiàn)象。圖書(shū)、儀器、電教設(shè)備文、體、衛(wèi)器材都有明細(xì)帳目，分類(lèi)編目、保管完善，維修及時(shí)；建立了教學(xué)設(shè)備使用登記制度，但音、體、美器材欠缺。
    7、學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安全工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。制定了切實(shí)可行的安全工作實(shí)施方案、安全工作應(yīng)急預(yù)案；安全工作由校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)實(shí)施，經(jīng)常利用周例會(huì)、晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全知識(shí)教育，三年來(lái)無(wú)重大不安全事故發(fā)生。
    1、我校嚴(yán)格按省頒計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各科課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理，注重安全課，活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家及各級(jí)教育主管部門(mén)有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定，按要求控制好學(xué)生周活動(dòng)總量和課外作業(yè)量，做到活動(dòng)時(shí)間保證。學(xué)校有教學(xué)總體目標(biāo)，教務(wù)處，各教研組，科任教師有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，重視過(guò)程管理，定期組織檢查教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況，教學(xué)監(jiān)控得力，教學(xué)秩序良好。
    2、學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)與全體教職工為組員，德育工作機(jī)構(gòu)建全，全員參與。每學(xué)期都制定了德育工作計(jì)劃與實(shí)施方案，措施得力，重注實(shí)效。選用責(zé)任心強(qiáng)，講求工作方法和實(shí)效的老師擔(dān)任班主任工作，班級(jí)管理規(guī)范。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
    3、按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊課程，注重校本教材的開(kāi)發(fā)，重注校內(nèi)外課程資源的開(kāi)發(fā)與利用。每學(xué)期對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)、備課、上課、作業(yè)批改、考試考查提出明確的要求；計(jì)劃和總結(jié)統(tǒng)一歸檔管理。備課、上課、作業(yè)批改檢查后寫(xiě)出了詳實(shí)的反饋材料，并在周例會(huì)上匯報(bào)交流。好的方面及時(shí)推廣，查出的問(wèn)題限期糾改。
    4、認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作、衛(wèi)生工作條例。堅(jiān)持“兩操”、“兩課”，定期開(kāi)展文藝、體育活動(dòng)，每天保證學(xué)生一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校成立了書(shū)畫(huà)、音樂(lè)、體育等課外興趣活動(dòng)小組；組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。重視學(xué)生身心健康教育。由于條件所限，沒(méi)有心理健康咨詢室，也沒(méi)有給學(xué)生建立健康檔案。
    5、為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展教研教改活動(dòng)，每周星期三下午為教研活動(dòng)時(shí)間，定期開(kāi)展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有總結(jié)、有檢查。科任教師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)撰寫(xiě)了學(xué)科論文，并組織教師進(jìn)行崗位大練兵學(xué)習(xí)活動(dòng)，極大地提高了教師的`工作積極性。學(xué)校還將推普工作納入到常規(guī)教學(xué)管理之中，定期開(kāi)展普通話朗誦演講活動(dòng)；師生人人講普通話，個(gè)個(gè)寫(xiě)規(guī)范字的良好氛圍形成。
    1、學(xué)校堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，面向各學(xué)科，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生尊師愛(ài)校，勤奮誠(chéng)實(shí)，遵紀(jì)守法。有良好的思想品德及文明行為習(xí)慣。學(xué)生有較好的心理素質(zhì)，學(xué)生自理能力較強(qiáng)，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，音體美勞合格率均在70%以上，學(xué)生健康水平不斷提高，視力保持良好率在99.2%以上，體育合格率達(dá)99%以上；學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，能自覺(jué)抵制不健康的文化侵蝕。重視學(xué)生個(gè)性特征的研究和培養(yǎng)。對(duì)各年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度。
    2、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)穩(wěn)步提高，學(xué)困生比例不斷下降，學(xué)生各科基礎(chǔ)比較扎實(shí)。各學(xué)科測(cè)試成績(jī)能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。
    3、全體學(xué)生能按時(shí)完成教材規(guī)定的作業(yè)任務(wù)，正確率高，錯(cuò)題能及時(shí)更正。絕大部分學(xué)生能在課堂和自習(xí)時(shí)間獨(dú)立完成作業(yè)。少部分學(xué)生作業(yè)較亂，書(shū)寫(xiě)欠工整。
    義務(wù)植樹(shù)等校內(nèi)外公益勞動(dòng)。因條件所限，學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的次數(shù)較少；多數(shù)學(xué)生具有初步自覺(jué)創(chuàng)新意識(shí)和參與實(shí)踐活動(dòng)的能力。
    我校教育教學(xué)工作始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針確立了以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新教育理念為先導(dǎo)，以強(qiáng)化管理為手段，以教研教改為突破口，以提高教育質(zhì)量為最終目標(biāo)的指導(dǎo)思想，圍繞建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全力打造文明和諧校園。我們經(jīng)過(guò)全體教職工的認(rèn)真討論研究制定了“一年夯實(shí)基礎(chǔ),兩年改變落后面貌，三年鞏固提高進(jìn)入全縣先進(jìn)行列，五年努力奮斗爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)示范學(xué)校。由于我們的辦學(xué)思想明確，目標(biāo)任務(wù)具體，因而各項(xiàng)工作穩(wěn)步開(kāi)展。
    我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想及有關(guān)教育法規(guī)、文。
    件。以創(chuàng)新教育活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，建立新的師德評(píng)估機(jī)制和激勵(lì)約束機(jī)制。同時(shí)我們鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，自我充電。通過(guò)自考、函授、等形式提高教師的知識(shí)水平。一支業(yè)務(wù)精良，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍逐漸形成。
    新的教育形勢(shì)下，學(xué)校管理就是要為師生創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的發(fā)展空間。創(chuàng)立一種領(lǐng)導(dǎo)善抓，教師樂(lè)教、學(xué)生愛(ài)學(xué)的管理氛圍是我們的奮斗目標(biāo)。班子成員以身作則，率先垂范，堅(jiān)持帶課，帶主課，在常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格要求自己，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)和感召教師。
    為了進(jìn)一步深化教育改革，我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)研究學(xué)區(qū)《教育教學(xué)管理辦法》的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)一步修訂完善我校的教學(xué)工作量化管理獎(jiǎng)懲制度等各項(xiàng)制度計(jì)劃,教師的各項(xiàng)工作采取量化積分,分類(lèi)評(píng)定,并將績(jī)籌掛勾，從“德”、“能”、“勤”、“績(jī)”四個(gè)方面進(jìn)行全面考核。并對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、成績(jī)?cè)u(píng)定等做出具體規(guī)定和要求，把教學(xué)任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)教師、每一節(jié)課，學(xué)生的每一次作業(yè)之中。教導(dǎo)處、教研組、值周領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了對(duì)教師每天常規(guī)教學(xué)的檢查，并作為年度考核、評(píng)優(yōu)選先的重要依據(jù)。
    在上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校教育教學(xué)工作取得了一些成績(jī)，但這與黨和人民的要求相比還有很大差距，工作中還存在不少問(wèn)題：
    1、學(xué)校缺乏完整的德育工作和教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)體系；
    2、對(duì)校內(nèi)外課程資源開(kāi)發(fā)與利用不夠重視，課改工作與教研工作力度有待加強(qiáng)；
    3、學(xué)校硬件建設(shè)尚不達(dá)標(biāo)，音體美器材短缺；
    4、學(xué)生承受挫折的能力和戰(zhàn)勝困難的毅力較差，需要進(jìn)一步培養(yǎng)。
    但我們有決心，有信心能夠克服一切困難，使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
    教育工作督導(dǎo)自查報(bào)告篇十五
    為認(rèn)真貫徹《臨洮縣政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)20xx-教育督導(dǎo)檢查評(píng)價(jià)辦法的通知》（臨教督發(fā)﹝20xx﹞10號(hào)）文件精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校綜合管理，教學(xué)常規(guī)管理同步進(jìn)行，提高我校管理水平。我校對(duì)綜合管理工作進(jìn)行了全面認(rèn)真自查?，F(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：
    學(xué)校高度重視教學(xué)綜合管理工作，成立綜合管理工作自檢自查領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng)：李永強(qiáng)校長(zhǎng)成員：潘小帥教務(wù)主任。
    羅世乾劉建偉石翠萍。
    李云霞張愛(ài)華王小娟。
    一、學(xué)?；厩闆r。
    臨洮縣洮陽(yáng)鎮(zhèn)邊家灣小學(xué)位于洮陽(yáng)鎮(zhèn)邊家灣村。學(xué)校占地總面積8730平方米，校園總建筑面積1318平方米，教學(xué)及輔助用房面積790平方米，行政辦公用房81平方米，生活用房229平方米，其他用房218平方米。學(xué)校操場(chǎng)面積1200平方米，學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，75名學(xué)生，專(zhuān)任教師8人。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，具有良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)工作井然有序。
    二、評(píng)估指標(biāo)的執(zhí)行。
    1.學(xué)校行政管理。
    我校是農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校，按照教體局和學(xué)區(qū)的工作要求，實(shí)事求是制定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、遠(yuǎn)景目標(biāo)規(guī)劃，年度工作計(jì)劃和專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃。制定了各項(xiàng)工作目標(biāo)管理制度和考評(píng)細(xì)則，嚴(yán)格按制度落實(shí)考核。同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)了人本管理和民主管理，調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性。
    學(xué)校制定了科學(xué)實(shí)效的學(xué)期工作計(jì)劃、德育活動(dòng)計(jì)劃、教研計(jì)劃。嚴(yán)格按照時(shí)間安排，全面實(shí)施，強(qiáng)化學(xué)校辦學(xué)理念。
    學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，分級(jí)管理，責(zé)權(quán)分明。堅(jiān)持召開(kāi)校委會(huì)和教職工大會(huì)，并形成了制度，重大事項(xiàng)由校務(wù)會(huì)集體研究、集體決策，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，保證了學(xué)校工作的透明與科學(xué)。
    學(xué)校管理機(jī)制運(yùn)行暢通高效，組織機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，各版塊分工明確，教師盡職盡責(zé)，做到了一般工作按計(jì)劃、按常規(guī)，中心工作集體會(huì)議協(xié)商，群策群力，分工合作。校長(zhǎng)在工作中做到了綱舉則目張，令行則禁止。
    學(xué)校檔案資料健全，專(zhuān)人裝訂，專(zhuān)人管理，專(zhuān)柜存放，分類(lèi)清楚，隨時(shí)一索即得，為學(xué)校教育、教學(xué)、管理等方面提供了服務(wù)和保障。
    學(xué)校財(cái)務(wù)制度健全，年度預(yù)算編制和執(zhí)行規(guī)范；嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)家庭貧困生資助政策，收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)常年公示，收費(fèi)行為規(guī)范。學(xué)校財(cái)務(wù)公開(kāi)透明，實(shí)行民主理財(cái)，賬目清楚，資金使用效率高。
    完善的家校合作關(guān)系能更好地促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)。家校合作的目的是為了讓學(xué)生健康地成長(zhǎng)，讓學(xué)生充分享受來(lái)自老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷，以及讓教育給學(xué)生帶來(lái)的歡樂(lè)。我校定期開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)相互交流，溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校、了解學(xué)校的辦學(xué)理念、管理辦法、了解學(xué)生在校行為等，讓學(xué)校更好的熟悉家長(zhǎng)們的心聲，征求意見(jiàn)。學(xué)校對(duì)本校范圍內(nèi)的留守兒童，單親家庭，殘疾兒童都有詳細(xì)的摸底排查，下一步將規(guī)劃幫扶計(jì)劃。
    學(xué)校嚴(yán)格按教體局及學(xué)區(qū)各個(gè)部門(mén)的.要求時(shí)限上報(bào)各種材料，不拖不欠。按時(shí)到教育局領(lǐng)取相關(guān)文件，并進(jìn)行嚴(yán)格登記落實(shí)。
    2.校園管理。
    我校全面貫徹教育方針，全面實(shí)施制度化管理。到目前為止我校改薄項(xiàng)目已全部落實(shí)到位。校容校貌整潔，校園布局合理，綠化美化全部到位。規(guī)章制度健全，文化氛圍、育人氛圍濃厚。
    有校園風(fēng)采展板，墻體標(biāo)語(yǔ)豐富多彩。教學(xué)樓道里布置成文化長(zhǎng)廊，體現(xiàn)傳統(tǒng)文化，彰顯人文精神，校園魅力和辦學(xué)特色。
    校園環(huán)境干凈整潔，墻壁無(wú)亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象。廁所規(guī)劃合理，校園內(nèi)無(wú)臭味。校外設(shè)有垃圾回收坑，致使校園顯得更加干凈美麗。
    3.處室功能室管理。
    校園各處室功能室齊全，全部投入教育教學(xué)使用。各功能室制定了詳細(xì)的管理制度，并且張貼在醒目的地方上，配備了相應(yīng)的管理員。制度明確，責(zé)任到人，管理規(guī)范。
    各教室、功能室布置規(guī)范，簡(jiǎn)潔美觀，富有活力。全部器材設(shè)備投入到教學(xué)當(dāng)中，運(yùn)行良好。極大提升教育教學(xué)效果。
    4.教師管理。
    教育現(xiàn)代化首先要實(shí)現(xiàn)教育思想和教育觀念的現(xiàn)代化。現(xiàn)代教育要適應(yīng)社會(huì)需要，關(guān)鍵要優(yōu)化教育。而實(shí)現(xiàn)優(yōu)化教學(xué)的目標(biāo)，首先，要以培養(yǎng)新世紀(jì)具有主動(dòng)發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)造的人作為教育的基本職責(zé)。觀念問(wèn)題是最為關(guān)鍵的問(wèn)題，必須通過(guò)培訓(xùn)和實(shí)踐解決。要讓教師認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作要圍繞著學(xué)生和學(xué)習(xí)來(lái)進(jìn)行，要緊緊扣住學(xué)生素質(zhì)的提高和發(fā)展的根本目標(biāo)來(lái)展開(kāi)。
    提倡教師業(yè)余充電，鼓勵(lì)無(wú)師自通，鼓勵(lì)一專(zhuān)多能，能者多勞，多勞多得。提高教師業(yè)務(wù)水平，廣泛開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、教育觀摩和培訓(xùn)操作。深入開(kāi)展精神文明建設(shè)，樹(shù)立以人為本，尊重學(xué)生自我發(fā)展的育人觀念。全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)，師德優(yōu)良，為人師表，多年來(lái)沒(méi)有發(fā)生違法違紀(jì)和不合師德要求的現(xiàn)象。
    學(xué)校建立健全了教職工業(yè)務(wù)考核檔案。學(xué)校重視教職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定了政治學(xué)習(xí)計(jì)劃、教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校校務(wù)會(huì)成員辦事公道，作風(fēng)扎實(shí)，廉潔自律，率先垂范，在教職工中取到了模范作用。
    5.學(xué)生管理。
    實(shí)行班級(jí)量化考核和學(xué)生德育量化考核。學(xué)校始終貫穿素質(zhì)教育方針，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。深化課堂教學(xué)改革，面向各學(xué)科，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生尊師愛(ài)校，勤奮誠(chéng)實(shí)，遵紀(jì)守法。有良好的思想品德及文明行為習(xí)慣。堅(jiān)持升旗儀式，堅(jiān)持唱國(guó)歌；學(xué)生有較好的心理素質(zhì)，學(xué)生自理能力強(qiáng)，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)，體美音勞合格率均在95%以上，學(xué)生健康水平不斷提高，視力保持良好，體育合格率達(dá)98%以上；注重培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，能自覺(jué)抵制不健康的文化侵蝕。重視學(xué)生個(gè)性特征的研究和培養(yǎng)，組織開(kāi)展了各類(lèi)活動(dòng)課，興趣小組，學(xué)生熱情高、參與面大，取得一定的成績(jī)。
    6.教學(xué)管理。
    學(xué)校全面貫徹國(guó)家教育方針，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育；以人為本，因材施教，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，每天保證一小時(shí)體育活動(dòng)。無(wú)曾課減課、占課現(xiàn)象，作息時(shí)間規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)制度，實(shí)行免試入學(xué)；嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)定的中小學(xué)生作息制度，保證學(xué)生睡眠時(shí)間。
    教學(xué)常規(guī)管理中，注重痕跡管理，有教師備、講、批、輔等環(huán)節(jié)記錄。教案做到二次備課，有批注，有反思。有每次檢查的意見(jiàn)反饋，對(duì)作業(yè)批改要求全批全改，并有檢查記錄和批改建議。
    在教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)上應(yīng)有全面性。既要傳授知識(shí)，也要發(fā)展學(xué)生的能力，培養(yǎng)健全的人格與優(yōu)良的品德，使學(xué)生身心得到和諧發(fā)展。
    在教學(xué)方法上應(yīng)選擇最優(yōu)的方案。要重視學(xué)生主題性發(fā)揮，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立研究，善問(wèn)善學(xué)，大膽參與實(shí)踐。同時(shí)，重視學(xué)生個(gè)體差異的客觀存在，因材施教，走一條符合每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)道路。
    在課堂教學(xué)手段上，運(yùn)用多種教學(xué)方式，提高信息的傳遞、知識(shí)整合的質(zhì)量，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主發(fā)展的時(shí)間和空間。在小組學(xué)習(xí)和集體討論中，教師加以引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生形成獨(dú)立的具有個(gè)性的見(jiàn)解，特別注意每一個(gè)學(xué)生的探究表現(xiàn)和研討發(fā)言，不輕易做出肯定與否定的表示，以免限制學(xué)生思維的發(fā)展。設(shè)計(jì)設(shè)問(wèn)幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并要求學(xué)生去解決，倡導(dǎo)以人為本，尊重學(xué)生人格，弘揚(yáng)學(xué)生主體創(chuàng)新精神的教學(xué)模式，力求創(chuàng)設(shè)民主、和諧、積極、開(kāi)放溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，建立雙向互動(dòng)、共享信任的師生關(guān)系。
    以“激勵(lì)性的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制”為抓手，在教學(xué)過(guò)程中，真誠(chéng)鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生去獲取成功，培養(yǎng)自信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。
    嚴(yán)格按規(guī)定規(guī)范教材，適度布置家庭作業(yè)。7.安全管理。
    我校結(jié)合實(shí)際，制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消除安全、傳染病防治、值班、門(mén)衛(wèi)管理、危險(xiǎn)物品管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、集會(huì)和大型活動(dòng)安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費(fèi)保障、安全報(bào)告等制度，還制定了火災(zāi)事故、群體性的事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件、防訊排洪、學(xué)生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和全體教職工，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。
    我校對(duì)督導(dǎo)工作高度重視，認(rèn)真進(jìn)行了自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，并收齊一系列佐證材料。在排查中實(shí)事求是，認(rèn)真對(duì)待。對(duì)還沒(méi)落實(shí)和有困難的情況如實(shí)匯報(bào)。
    三、存在的問(wèn)題。
    1.沒(méi)有教師教學(xué)業(yè)績(jī)及評(píng)優(yōu)選先制度。
    2.沒(méi)有家長(zhǎng)委員會(huì)，沒(méi)有舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
    3.無(wú)校報(bào)，校園網(wǎng)。
    4.無(wú)榮譽(yù)欄，優(yōu)秀師生風(fēng)采展示欄。
    5.學(xué)校缺專(zhuān)職的科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、心理健康教育等教師。
    6.無(wú)食堂，無(wú)門(mén)衛(wèi)、保安，有值班教師。
    7教學(xué)隨筆，心得都沒(méi)有歸檔。學(xué)生作品未收集，課外書(shū)籍較少，課外閱讀量較少。
    8.對(duì)貧困生有幫扶措施，但沒(méi)有建立臺(tái)賬。
    9.經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校的配套設(shè)施有待完善。
    總之，這次督導(dǎo)評(píng)估工作，必將對(duì)規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)行為，鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。為了校園的發(fā)展，為了學(xué)生的發(fā)展，我們會(huì)在各級(jí)教育行政主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下，不斷改進(jìn)工作，提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，把育人放在第一位，使每位學(xué)生都能發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo)：讓每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    教育工作督導(dǎo)自查報(bào)告篇十六
    xx小學(xué)是鎮(zhèn)中心校下屬重點(diǎn)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)學(xué)校，現(xiàn)有教職員工14人，教學(xué)班級(jí)7個(gè)（含學(xué)前班），學(xué)生240多人（含學(xué)前班45人）。一直以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“以德治校，教研興?！钡霓k學(xué)方略，以抓教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，以加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理為主線，以課程改革和校本教研為重點(diǎn)。積極豐富學(xué)校教育內(nèi)涵，不斷提升辦學(xué)品位，著力打造學(xué)校品牌，在素質(zhì)教育的過(guò)程中樹(shù)立了學(xué)校自身良好形象。
    （1）樹(shù)立新的理念，找準(zhǔn)自身定位。
    幾年來(lái)，學(xué)校一班人積極組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育思想，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，確立“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切”的辦學(xué)理念，圍繞講特色、舉名師、創(chuàng)名校的辦學(xué)目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，以全面和諧，可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局。立足校本，著眼未來(lái)，堅(jiān)持理念支撐，講究思考深度，重視創(chuàng)新思維，創(chuàng)建可持續(xù)攀高的辦學(xué)規(guī)格，實(shí)施可持續(xù)提升的辦學(xué)品位，形成學(xué)校發(fā)展的最佳態(tài)勢(shì)。
    （2）加強(qiáng)班子建設(shè)，工作求真務(wù)實(shí)。
    一個(gè)好班子，就是一所好學(xué)校。在新課程改革的環(huán)境下，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有開(kāi)闊的視野，理性的思維，創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，作風(fēng)民主，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，具有一定的管理水平和教學(xué)研究能力。能較準(zhǔn)確地根據(jù)時(shí)代特點(diǎn)及學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)立具有本校特色的辦學(xué)思路。..
    （3）完善各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作科學(xué)管理。
    對(duì)一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，規(guī)章制度，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)方略的根本。學(xué)校一直以來(lái)，十分重視制度建設(shè)，并在實(shí)施的過(guò)程中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步完善，形成體系。學(xué)校有較科學(xué)的《教學(xué)常規(guī)方案》、《管理?xiàng)l例》、《校務(wù)評(píng)價(jià)系列》、《教職工考評(píng)考核細(xì)則》、《教研工作制度》等，并已編訂成冊(cè)，實(shí)現(xiàn)了評(píng)價(jià)目標(biāo)多元化，評(píng)價(jià)方式多樣化。產(chǎn)生了師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的立體效應(yīng)。
    （4）打造具有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，提高辦學(xué)效益。
    學(xué)校定期開(kāi)展一周一次的政治學(xué)習(xí)制度，每期兩次師生教育活動(dòng)討論，每期一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流，使全體教師進(jìn)一步增加了責(zé)任感和使命感。同時(shí)，也牢固地樹(shù)立了服務(wù)意識(shí)，個(gè)人的社會(huì)價(jià)值意識(shí)，集體主義意識(shí)，學(xué)校興衷榮辱意識(shí)；弘揚(yáng)了教師的敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神。實(shí)現(xiàn)了教育思想的轉(zhuǎn)變，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的轉(zhuǎn)變，繼續(xù)教育的轉(zhuǎn)變，塑造自我人格的轉(zhuǎn)變。教師們樹(shù)立起了正確的教育觀，人才觀，質(zhì)量觀。同時(shí)，我們把“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，與班主任建設(shè)進(jìn)行整合，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，特別關(guān)注弱勢(shì)群體，形成了校風(fēng)正、教風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)純的良好勢(shì)頭。
    1、為了減輕教師過(guò)重的教學(xué)負(fù)擔(dān)，把教師從繁重的學(xué)生輔導(dǎo)、作業(yè)批改、教學(xué)設(shè)計(jì)中解脫出來(lái)，根據(jù)我校的實(shí)際，倡導(dǎo)了集體備課的新的教研方式。把集體研討、資源整合、合作學(xué)習(xí)中得出的共性教案，與自主探究的個(gè)性教案有機(jī)結(jié)合，有效地實(shí)現(xiàn)了教師的封閉型向合作型轉(zhuǎn)變；學(xué)科本位向關(guān)注學(xué)生發(fā)展的轉(zhuǎn)變；教師保守型向研究型群體的轉(zhuǎn)變。
    2、實(shí)施過(guò)程評(píng)價(jià)，探索評(píng)價(jià)新模式。新一輪課程改革對(duì)評(píng)價(jià)模式有了新思考，在評(píng)價(jià)模式的探索中，我校通過(guò)家校聯(lián)系，從道德認(rèn)知、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、心理品質(zhì)等方面，由學(xué)生、教師、家長(zhǎng)從不同側(cè)面對(duì)學(xué)生的某一方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，以共同分享快樂(lè)；學(xué)期末通過(guò)“教師寄語(yǔ)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；通過(guò)等級(jí)評(píng)價(jià)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)；同時(shí)，我校教師素質(zhì)和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)形成。
    保證學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，是要靠過(guò)程管理來(lái)支撐的。我們堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以教研求發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，通過(guò)過(guò)程管理促進(jìn)質(zhì)量的提高，保證教研的落實(shí)到位，以提高學(xué)校的辦學(xué)品位。
    （1）實(shí)行校務(wù)過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。幾年來(lái)，我們啟動(dòng)了校務(wù)評(píng)價(jià)系列：
    一是將班級(jí)課堂常規(guī)，文明衛(wèi)生，兩課兩操，學(xué)生出勤，進(jìn)行過(guò)過(guò)程量化，實(shí)行評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)化。
    二是每周進(jìn)行一小結(jié)，每月進(jìn)行一總評(píng)，將評(píng)價(jià)的數(shù)據(jù)公開(kāi)，保證評(píng)價(jià)公平、公正、公開(kāi)，激勵(lì)全校師生自勉。并將積分直接帶入到期末班級(jí)評(píng)優(yōu)和年度教師考核。過(guò)程校務(wù)評(píng)價(jià)產(chǎn)生了師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的立體效應(yīng)，有力地保證了學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
    （2）建立教研管理網(wǎng)絡(luò)，保證教研落實(shí)。學(xué)校成立教研組，由校教研組制定教研計(jì)劃，行政分工包干負(fù)責(zé)。教研組長(zhǎng)直接組織實(shí)施。每周組內(nèi)教研活動(dòng)，由行政責(zé)任人到位督查：
    一查人員是否到位，
    二查內(nèi)容是否落實(shí)；
    三查教研是否記載，
    四查信息是否共享。
    打破了教師知識(shí)的本位觀念，倡導(dǎo)了合作教研的精神，實(shí)現(xiàn)了人人參與教研，人人主動(dòng)教研，形成了研究型教師群體。
    （3）落實(shí)檢查制度，狠抓常規(guī)落實(shí)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程，無(wú)任意增、減課時(shí)現(xiàn)象。同時(shí)，嚴(yán)格常規(guī)的過(guò)程管理。每期均由教科室負(fù)責(zé)，進(jìn)行定期、不定期的督查，一查各類(lèi)計(jì)劃落實(shí)，并進(jìn)行量化。對(duì)抄襲、雷同的一律實(shí)行一票否決。二是查作業(yè)批改，每期兩次對(duì)教師作業(yè)批改情況進(jìn)行量化；三是查教案，每期兩次不定期檢查，查教案中是否做到八到位（目的要求、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)板書(shū)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、教學(xué)時(shí)間、媒體使用）；是否有超前課時(shí)；是否有抄襲；是否切合教材、學(xué)生實(shí)際等。四查輔導(dǎo)補(bǔ)差（輔導(dǎo)對(duì)象，輔導(dǎo)時(shí)間，輔導(dǎo)內(nèi)容，輔導(dǎo)記載，提高輻度）是否落實(shí)。五查家訪記載，了解和督促教師家訪情況。由于我們督查到位。反饋及時(shí)，有效地保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行。
    充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的職能作用，以少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)為主，把弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)，文明、誠(chéng)信教育作為德育工作的重點(diǎn)，遵循德育工作貼進(jìn)學(xué)生,貼近生活，貼近實(shí)際的“三貼”原則，立足校本，實(shí)施活動(dòng)型德育，促進(jìn)學(xué)生道德意識(shí)的和諧發(fā)展。積極調(diào)動(dòng)德育資源，創(chuàng)建德育氛圍，搭建德育工作平臺(tái)，創(chuàng)建德育三位一體網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作的理念更新，具體工作如下：
    （1）、爭(zhēng)創(chuàng)紅旗班級(jí)活動(dòng)轟轟烈烈班集體是學(xué)生良好的道德品質(zhì)形成的重要基地。一年來(lái)，我們始終堅(jiān)持了把爭(zhēng)創(chuàng)紅旗班級(jí)的系列活動(dòng)，滲透在學(xué)校管理過(guò)程中。把學(xué)生日常的升旗活動(dòng)、廣播操、班級(jí)衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、學(xué)生出勤、眼保健操、日常違規(guī)等情況，進(jìn)行過(guò)程化、數(shù)據(jù)化評(píng)價(jià)，每周公示一次，每月總結(jié)一次，以年級(jí)為單位，產(chǎn)生紅旗班級(jí)，進(jìn)行公開(kāi)表彰，授予流動(dòng)紅旗。這一評(píng)價(jià)系列開(kāi)展以來(lái)，先后有59次/班獲得流動(dòng)紅旗。收到了良好的德育效應(yīng)，學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展平衡。既培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，又有效地使學(xué)生在紀(jì)律的約束下得到行為的規(guī)范。出現(xiàn)了校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)純，班班爭(zhēng)紅旗，人人爭(zhēng)先進(jìn)的良好競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。
    （2）、法制教育活動(dòng)有條不紊。
    根據(jù)未成年人道德綱要的精神，在新世紀(jì)、新環(huán)境下對(duì)未成年人進(jìn)行法制教育，是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要組成部分。為了使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，運(yùn)用校園中控平臺(tái)，向全校師生進(jìn)行宣講，還組織全校演講比賽，作文書(shū)畫(huà)大賽。通過(guò)這些活動(dòng),使全體師生進(jìn)一步明確了自己的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)，培養(yǎng)健康的生活方式，起到積極的作用。
    （3）、安全教育活動(dòng)有聲有色。
    根據(jù)學(xué)生和年級(jí)特點(diǎn)，進(jìn)行自護(hù)能力訓(xùn)練和交通法規(guī)教育。利用周會(huì)課、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解，操練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防教育。讓學(xué)生懂得溺水、防觸電、防食物中毒、防病、防運(yùn)動(dòng)傷害、防交通事故、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等知識(shí)和技能教育。
    （4）、常規(guī)德育活動(dòng)，豐富多彩。
    在抓住德育工作主線，開(kāi)展重點(diǎn)德育活動(dòng)同時(shí)，我們還同學(xué)科德育活動(dòng)，常規(guī)德育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮少先隊(duì)在德育工作中的獨(dú)特作用，利用隊(duì)員的積極好勝的.上進(jìn)心，開(kāi)展德育活動(dòng)。如:國(guó)旗下的講話、才藝表演、課本劇、小型體育競(jìng)賽、爭(zhēng)做小公民活動(dòng)等，通過(guò)這些活動(dòng)，增強(qiáng)了校園活力，陶冶了學(xué)生情操，形成了校園處處見(jiàn)德育，課堂節(jié)節(jié)有德育，校內(nèi)人人講德育的氛圍。
    幾年來(lái)，我校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)體育、衛(wèi)生工作有關(guān)條例，以面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，在提高教師素質(zhì)和硬件投入上下功夫。以課堂教學(xué)為主體，著力推進(jìn)學(xué)校的音樂(lè)、美術(shù)、體育、衛(wèi)生工作。同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康和心理品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，培養(yǎng)后繼藝術(shù)人才。
    體育及美育是學(xué)校落實(shí)教育方針的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。
    教科室負(fù)責(zé)全程指導(dǎo)和監(jiān)督。制定出年度切實(shí)可行的工作計(jì)劃。各小組根據(jù)學(xué)校的總體部署，制定出相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則及實(shí)施方案。并由領(lǐng)導(dǎo)小組成員督促檢查操作落實(shí)。有條不紊地把體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作落到實(shí)處。調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性，促進(jìn)音、體、美、衛(wèi)教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)能力的提高。
    隨著新課程改革的不斷深入，校本教材的研究在我校已應(yīng)運(yùn)而生。校本研究，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使我校教師實(shí)現(xiàn)了學(xué)科本位、知識(shí)本位向關(guān)注學(xué)生發(fā)展的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了教師保守型，向研究型群體的轉(zhuǎn)變。
    音美教育是在抓課堂教學(xué)的同時(shí)，充分發(fā)揮各教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，學(xué)校成立了合唱隊(duì)、美術(shù)組、書(shū)法組、豎笛組、鼓樂(lè)隊(duì)。這些業(yè)余訓(xùn)練，不僅培養(yǎng)了學(xué)生興趣，還豐富了學(xué)生校園生活。
    六、存在的問(wèn)題。
    教師隊(duì)伍的培養(yǎng)、整合、提升還要花大力氣。學(xué)科骨干教師比例不太平衡，尤其音樂(lè)、美術(shù)骨干教師力顯相對(duì)薄弱。
    我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在學(xué)校班子的共同努力下，我校的工作將健康、有序地向前發(fā)展。成功的做法要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)并使之深化；存在的不足也將引起我們高度重視，學(xué)校將認(rèn)真加以分析解決。最后，讓我們共同迎接挑戰(zhàn)，分享經(jīng)驗(yàn)與困惑，攜手同行，用百倍的熱情、千倍的努力去描繪我校課改新的藍(lán)圖，使這道彩虹更加絢麗多彩?。?BR>    教育工作督導(dǎo)自查報(bào)告篇十七
    xxx小學(xué)一直依托老區(qū)紅色資源優(yōu)勢(shì)，精心打造愛(ài)心校園，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了立德樹(shù)人的辦學(xué)宗旨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校發(fā)展深謀遠(yuǎn)慮，在認(rèn)真研究，廣泛征求廣大一線教師建設(shè)性意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，及時(shí)制定了科學(xué)合理的《xxx小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》，本規(guī)劃與時(shí)俱進(jìn)，切合實(shí)際，對(duì)學(xué)校管理工作、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提升、教科研成果、特色建設(shè)等方面都提出明確的目標(biāo)任務(wù)。
    學(xué)校特別重視辦學(xué)理念的重新定位，根據(jù)當(dāng)前教育的發(fā)展及學(xué)校的實(shí)際情況，認(rèn)真提煉校園“三風(fēng)”，逐步形成了“愛(ài)滿校園，德行天下”的校風(fēng)，“授人玫瑰，手留余香”的教風(fēng)和“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的學(xué)風(fēng)。在新的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，xxx小學(xué)正以各種創(chuàng)建為契機(jī)，努力改善辦學(xué)條件，為學(xué)生的幸福人生奠基，力爭(zhēng)辦人民滿意的教育。
    我們體會(huì)到學(xué)校要發(fā)展、要?jiǎng)?chuàng)新，只有走依法治校，民主管理的道路，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，真正實(shí)現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人與教書(shū)育人、文明育人、法律育人的有機(jī)統(tǒng)一，這是抓管理、出成效的根本保障。
    近年來(lái)，我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口；以不斷提高教職工的.思想道德水平及增強(qiáng)法律觀念為主要內(nèi)容；以各種豐富多彩的活動(dòng)為載體，加強(qiáng)依法治校工作；以爭(zhēng)取一流的教育教學(xué)質(zhì)量，不斷贏得良好的社會(huì)信譽(yù)為目標(biāo)，取得了一定的成效。先后通過(guò)了市依法治校示范校的評(píng)估驗(yàn)收；中心小學(xué)成功創(chuàng)建為省“平安校園”，獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎(jiǎng)。
    學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃，注重強(qiáng)化常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)江蘇省“五嚴(yán)”和xxx市教育局“六嚴(yán)”相關(guān)文件要求，進(jìn)一步強(qiáng)化法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校管理，深化課程改革，切實(shí)提高素質(zhì)教育實(shí)施水平，取得了一定的成效。全鎮(zhèn)四所完小和三個(gè)教學(xué)點(diǎn)在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建后，發(fā)展后勁更是明顯增強(qiáng)，各項(xiàng)管理做到科學(xué)化、精細(xì)化。
    教育工作督導(dǎo)自查報(bào)告篇十八
    西節(jié)村小學(xué)7個(gè)教學(xué)班，8名教師，93名學(xué)生，位于千口鎮(zhèn)東南7公里，覆蓋3個(gè)村莊，人口歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，人杰地靈，文教發(fā)達(dá)。按照省市縣《關(guān)于做好秋季開(kāi)學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告通知》要求，學(xué)校經(jīng)研究決定成立以焦軍鋒校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專(zhuān)項(xiàng)工作自查小組，逐一展開(kāi)自查。確保學(xué)校開(kāi)學(xué)工作行動(dòng)的落實(shí)，具體自查情況如下：
    一、開(kāi)學(xué)條件保障情況。
    1、開(kāi)學(xué)當(dāng)日，全校師生均全部到位，無(wú)一缺勤。
    2、學(xué)生學(xué)習(xí)教材嚴(yán)格按照國(guó)家和我省有關(guān)要求，堅(jiān)持“一科一輔”的原則，無(wú)強(qiáng)購(gòu)、亂訂等問(wèn)題。
    3、學(xué)校對(duì)飲食、住宿、用水、用電等后勤保障情況進(jìn)行細(xì)致檢查自查，保證每項(xiàng)工作無(wú)帶病運(yùn)行。學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備運(yùn)行良好。
    4、學(xué)校利用開(kāi)學(xué)第一課或班會(huì)形式在開(kāi)學(xué)首日積極開(kāi)展愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)“三愛(ài)”教育活動(dòng)和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育，進(jìn)行了安全及文明禮儀教育。
    二、學(xué)校安全工作。
    8月29日上午，學(xué)校專(zhuān)門(mén)對(duì)學(xué)校的各類(lèi)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了安全隱患的排查，并進(jìn)行了及時(shí)處理，確保學(xué)生安全到校，學(xué)校大門(mén)及時(shí)關(guān)閉，外來(lái)人員必須做好各類(lèi)登記，經(jīng)考察無(wú)疑后再準(zhǔn)許進(jìn)入。學(xué)校值班室各類(lèi)安保器材完備，監(jiān)控到位，且正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)生上下學(xué)校門(mén)口有教師值班、有安全標(biāo)志，學(xué)生均由其監(jiān)護(hù)人接送，且每輛車(chē)不準(zhǔn)超過(guò)2人，學(xué)校門(mén)口暫時(shí)未設(shè)置減速帶。開(kāi)學(xué)第一天學(xué)校組織各班開(kāi)展了“安全教育第一課”活動(dòng)，從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命，學(xué)校各類(lèi)安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案齊全，學(xué)生均參加過(guò)各類(lèi)演練活動(dòng)，具有自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常，無(wú)任何安全隱患。
    為將安全知識(shí)教育常態(tài)化，學(xué)校制定每月至少進(jìn)行一次安全知識(shí)講座，并將每學(xué)期的第一個(gè)月設(shè)為安全教育月，每月的第一周設(shè)為安全教育周，每周的第一日設(shè)為安全教育日，我們時(shí)刻把安全工作放在第一位。
    學(xué)校計(jì)劃本學(xué)期進(jìn)行消防應(yīng)急安全疏散演練，并通過(guò)班會(huì)、《致家長(zhǎng)一封信》、發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)、短信等方式宣講安全知識(shí)，并制定了諸如：火災(zāi)、地震、食物中毒、擁擠、踩踏等突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并及時(shí)組織演練。
    消防安全方面：學(xué)校建立有消防安全責(zé)任制和消防安全工作檔案，并能夠認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行，已安裝消防安全設(shè)施和器材完好有效，快到期設(shè)施正準(zhǔn)備提前更換，計(jì)劃經(jīng)常進(jìn)行應(yīng)急疏散演練和消防安全演練，經(jīng)常利用多媒體等對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全宣傳教育。
    食品安全方面：飲用水為二次過(guò)濾用水，符合飲用要求。學(xué)校的傳染病預(yù)防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件均有相關(guān)預(yù)案，并堅(jiān)決執(zhí)行疫情上報(bào)制度。
    三、規(guī)范辦學(xué)行為情況。
    1、我校依法治校，依法辦學(xué)，不存在違規(guī)辦學(xué)、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課現(xiàn)象，不向?qū)W生征訂校服，對(duì)學(xué)生的成績(jī)不排名、不公示。
    2、嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度，代收費(fèi)項(xiàng)目均詳細(xì)公示，接受家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督。
    3、按省頒課程安排課程表，每天定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行課間活動(dòng)，確保學(xué)生“每天一小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，學(xué)生作息時(shí)間按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。
    四、教師隊(duì)伍建設(shè)。
    1、全校教師配備齊全，思想穩(wěn)定，不存在侵害教師合法權(quán)益的現(xiàn)象。
    五、教育信息化開(kāi)展情況。
    為深入推進(jìn)教育信息化，學(xué)校所有教室、辦公室、功能室均實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋，各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
    六、校園文化建設(shè)情況。
    學(xué)校十分重視校園文化建設(shè)，努力使其在教育中發(fā)揮重要作用。本學(xué)期，將繼續(xù)圍繞“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義”、“養(yǎng)成教育”“愛(ài)崗敬業(yè)”等系列主題教育，使師生愛(ài)校如家，樹(shù)立“校榮我榮”的思想。
    七、學(xué)校素質(zhì)教育開(kāi)展情況。
    學(xué)校辦學(xué)嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律，辦學(xué)思路清晰，能牢固樹(shù)立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，重視學(xué)生的'素質(zhì)教育和綜合能力的培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定德育目標(biāo)、德育計(jì)劃，并注重在學(xué)科中滲透德育教育。教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展有序有效，每位老師都能認(rèn)真鉆研教材，備好課、上好課，開(kāi)展行之有效的教育教學(xué)活動(dòng)。
    下一步我校師生將以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)闊步前進(jìn)。
    教育工作督導(dǎo)自查報(bào)告篇十九
    自查報(bào)告是一個(gè)單位或部門(mén)在一定的時(shí)間段內(nèi)對(duì)執(zhí)行某項(xiàng)工作中存在的問(wèn)題的一種自我檢查方式的報(bào)告文體。下面，小編為大家分享學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助!
    我校有學(xué)前班8個(gè)，大班4個(gè)，中班2個(gè)，小班2個(gè)，在園幼兒687人，在園教職工70人，其中專(zhuān)職幼兒教師65人。下面，就我園學(xué)前教育工作向大家作一個(gè)匯報(bào)：
    1、進(jìn)一步完善了幼教管理體制，加強(qiáng)了學(xué)前教育規(guī)章制度建設(shè)。
    近年來(lái)，我們以《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的指導(dǎo)下，確立了“讓每個(gè)孩子陽(yáng)光快樂(lè)”的辦園思想及“健康向上，活潑快樂(lè)”的辦園理念。
    為抓好幼兒教育管理工作，我們圍繞教學(xué)、教研、培訓(xùn)三個(gè)方面，擬定了《幼兒園教學(xué)管理制度》、《園本教研制度》、《幼兒一日生活常規(guī)》等一系列的管理制度。
    2、加大了督導(dǎo)檢查力度，建立健全學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估制度。
    市委組織部、市政府教育督導(dǎo)室把學(xué)前教育納入對(duì)縣政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估和政績(jī)考核的重要內(nèi)容，及時(shí)對(duì)學(xué)前教育發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行督導(dǎo)檢查，如規(guī)范辦園行為、幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)及工資待遇、辦學(xué)條件等，并賦予較高的權(quán)重，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，我園已被評(píng)為縣一級(jí)示范幼兒園。目前，我園辦園條件不斷改善，辦園水平和保教質(zhì)量也深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的認(rèn)可和好評(píng)。
    堅(jiān)持勤儉辦園，按規(guī)定收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，帳目清楚，手續(xù)齊全，每年收取每生520元保育費(fèi)。保育經(jīng)費(fèi)保教師福利及園所正常的.運(yùn)營(yíng)。近三年來(lái)，我們先后投入150多萬(wàn)元改善辦學(xué)條件，為幼兒營(yíng)造安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們添置了幼兒大型玩具、圖書(shū)等，興建了幼兒禮堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、娛樂(lè)場(chǎng)、多媒體教室、微機(jī)室等，每個(gè)班級(jí)配有電視機(jī)、vcd、電子琴、消毒柜、文化柜、空調(diào)、幼兒一杯一巾等。
    我園有專(zhuān)業(yè)教師65人，我們擁有一支年輕、進(jìn)取、有活力的師資隊(duì)伍。
    教師的發(fā)展才是教學(xué)的發(fā)展，為此，我們從教學(xué)研究和師資培訓(xùn)兩個(gè)方面，開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動(dòng)。
    一是半月召開(kāi)一次主題研討會(huì)，解決教師角色轉(zhuǎn)變問(wèn)題，預(yù)防和制止幼兒教學(xué)小學(xué)化的惡性發(fā)展。
    二是開(kāi)展“教育沙龍”活動(dòng)，作為一名幼教工作者，對(duì)教師個(gè)人素質(zhì)要求很高。教師要會(huì)吹、拉、彈、唱、跳、畫(huà)、剪、為錘煉和夯實(shí)教師基本功，我們規(guī)定每周四上午，以教研組為單位，由特長(zhǎng)教師輪流主持講座，達(dá)到以“一已之長(zhǎng)，補(bǔ)眾人之短”的目的。
    三是認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展好聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。各教研組長(zhǎng)擬定好教師講課計(jì)劃，各講課教師精心備課，精心制作課件，各教研組組長(zhǎng)組織教師認(rèn)真評(píng)課，講課教師針對(duì)評(píng)課組意見(jiàn)，對(duì)所講的公開(kāi)課再認(rèn)真整改，力爭(zhēng)出精品，出成果。
    四是開(kāi)展走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的培訓(xùn)活動(dòng)。一年來(lái)，我們先后組織30多名教師赴武漢、廣水、曾都區(qū)等地學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)教師回園后對(duì)教師作二期培訓(xùn)，形成“以點(diǎn)帶面，聯(lián)體互動(dòng)”的培訓(xùn)格局。
    我們進(jìn)行了一系列教學(xué)改革，采取多項(xiàng)舉措，強(qiáng)化幼兒園管理，收效明顯。
    1、合理開(kāi)設(shè)課程，做到保教結(jié)合。
    《新綱要》中把幼兒園教育內(nèi)容劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè)、體育、活動(dòng)共八門(mén)功課，增設(shè)安全教育、行為習(xí)慣、文明禮儀、手工制作、幼兒舞蹈、幼兒書(shū)法、啟蒙國(guó)學(xué)七門(mén)園本課程，幼兒教學(xué)實(shí)行兩名教師和一名保育員包班制，保育員對(duì)教室衛(wèi)生及公共區(qū)域衛(wèi)生實(shí)行一日三清掃，為幼兒提供全面而優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
    2、落實(shí)兩個(gè)明確三個(gè)結(jié)合，明晰教學(xué)內(nèi)容。
    我們每年利用寒、暑假時(shí)間，組織骨干教師，成立專(zhuān)班，分段擬定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，滲透到每周每日的教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，讓教師做到“兩個(gè)明確”，即：明確教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)目標(biāo)。
    在落實(shí)“兩個(gè)明確”到位后，我們狠抓了“三個(gè)結(jié)合”，一是結(jié)合幼兒特點(diǎn)，拓展教學(xué)內(nèi)容，充實(shí)教學(xué)空間。二是常規(guī)教學(xué)與輔助教學(xué)相結(jié)合，我們配有遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、多媒體教室、微機(jī)室，每個(gè)班級(jí)配有電視機(jī)、影碟機(jī)，教師在教學(xué)過(guò)程中可以根據(jù)教學(xué)需要，運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源、多媒體等輔助教學(xué)手段，培養(yǎng)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)幼兒快樂(lè)活潑地學(xué)習(xí)知識(shí)。三是教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)評(píng)價(jià)相結(jié)合，為了檢查教師完成的教學(xué)目標(biāo)情況，我們專(zhuān)門(mén)制定《教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》，從幼兒文化知識(shí)、藝術(shù)、游戲活動(dòng)、文明習(xí)慣、動(dòng)口動(dòng)手能力等五個(gè)維度，全面公正評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量，考評(píng)結(jié)果直接與教師績(jī)效工資、評(píng)先表模、外出學(xué)習(xí)掛鉤。
    3、加強(qiáng)常規(guī)管理，狠抓保教工作，認(rèn)真督促幼兒一日常規(guī)的落實(shí)。
    首先，我們建立了科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)管理，從幼兒入園接待、晨檢、晨間活動(dòng)、教育活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午餐準(zhǔn)備、盥洗、上廁所、午睡、午檢、離校與家長(zhǎng)履行交接手續(xù)、幼兒乘車(chē)安全，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有具體明確的要求。在過(guò)程管理中，我們對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo)，促使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。
    4、關(guān)注幼兒特點(diǎn)，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。
    我們通過(guò)開(kāi)展文明禮儀、安全教育，日常習(xí)慣等教育活動(dòng)，幫助和指導(dǎo)幼兒講誠(chéng)信，不說(shuō)謊、講文明，注重文明禮貌的使用語(yǔ)，不講臟話，懂禮貌、不撒嬌;教幼兒學(xué)會(huì)收拾自己的書(shū)包、吃飯、喝水、上廁所、穿衣服、洗手、洗臉、疊被子等等。
    教育工作督導(dǎo)自查報(bào)告篇二十
    西節(jié)村小學(xué)7個(gè)教學(xué)班，8名教師，93名學(xué)生，位于千口鎮(zhèn)東南7公里，覆蓋3個(gè)村莊，2000人口歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，人杰地靈，文教發(fā)達(dá)。按照省市縣《關(guān)于做好2018年秋季開(kāi)學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告通知》要求，學(xué)校經(jīng)研究決定成立以焦軍鋒校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專(zhuān)項(xiàng)工作自查小組，逐一展開(kāi)自查。確保學(xué)校開(kāi)學(xué)工作行動(dòng)的落實(shí)，具體自查情況如下：
    1、開(kāi)學(xué)當(dāng)日，全校師生均全部到位，無(wú)一缺勤。
    2、學(xué)生學(xué)習(xí)教材嚴(yán)格按照國(guó)家和我省有關(guān)要求，堅(jiān)持“一科一輔”的原則，無(wú)強(qiáng)購(gòu)、亂訂等問(wèn)題。
    3、學(xué)校對(duì)飲食、住宿、用水、用電等后勤保障情況進(jìn)行細(xì)致檢查自查，保證每項(xiàng)工作無(wú)帶病運(yùn)行。學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備運(yùn)行良好。
    4、學(xué)校利用開(kāi)學(xué)第一課或班會(huì)形式在開(kāi)學(xué)首日積極開(kāi)展愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)“三愛(ài)”教育活動(dòng)和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育，進(jìn)行了安全及文明禮儀教育。
    8月29日上午，學(xué)校專(zhuān)門(mén)對(duì)學(xué)校的各類(lèi)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了安全隱患的排查，并進(jìn)行了及時(shí)處理，確保學(xué)生安全到校，學(xué)校大門(mén)及時(shí)關(guān)閉，外來(lái)人員必須做好各類(lèi)登記，經(jīng)考察無(wú)疑后再準(zhǔn)許進(jìn)入。學(xué)校值班室各類(lèi)安保器材完備，監(jiān)控到位，且正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)生上下學(xué)校門(mén)口有教師值班、有安全標(biāo)志，學(xué)生均由其監(jiān)護(hù)人接送，且每輛車(chē)不準(zhǔn)超過(guò)2人，學(xué)校門(mén)口暫時(shí)未設(shè)置減速帶。開(kāi)學(xué)第一天學(xué)校組織各班開(kāi)展了“安全教育第一課”活動(dòng)，從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命，學(xué)校各類(lèi)安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案齊全，學(xué)生均參加過(guò)各類(lèi)演練活動(dòng)，具有自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常，無(wú)任何安全隱患。
    為將安全知識(shí)教育常態(tài)化，學(xué)校制定每月至少進(jìn)行一次安全知識(shí)講座，并將每學(xué)期的第一個(gè)月設(shè)為安全教育月，每月的第一周設(shè)為安全教育周，每周的.第一日設(shè)為安全教育日，我們時(shí)刻把安全工作放在第一位。
    學(xué)校計(jì)劃本學(xué)期進(jìn)行消防應(yīng)急安全疏散演練，并通過(guò)班會(huì)、《致家長(zhǎng)一封信》、發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)、短信等方式宣講安全知識(shí)，并制定了諸如：火災(zāi)、地震、食物中毒、擁擠、踩踏等突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并及時(shí)組織演練。
    消防安全方面：學(xué)校建立有消防安全責(zé)任制和消防安全工作檔案，并能夠認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行，已安裝消防安全設(shè)施和器材完好有效，快到期設(shè)施正準(zhǔn)備提前更換，計(jì)劃經(jīng)常進(jìn)行應(yīng)急疏散演練和消防安全演練，經(jīng)常利用多媒體等對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全宣傳教育。
    食品安全方面：飲用水為二次過(guò)濾用水，符合飲用要求。學(xué)校的傳染病預(yù)防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件均有相關(guān)預(yù)案，并堅(jiān)決執(zhí)行疫情上報(bào)制度。
    1、我校依法治校，依法辦學(xué)，不存在違規(guī)辦學(xué)、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課現(xiàn)象，不向?qū)W生征訂校服，對(duì)學(xué)生的成績(jī)不排名、不公示。
    2、嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度，代收費(fèi)項(xiàng)目均詳細(xì)公示，接受家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督。
    3、按省頒課程安排課程表，每天定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行課間活動(dòng)，確保學(xué)生“每天一小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，學(xué)生作息時(shí)間按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。
    1、全校教師配備齊全，思想穩(wěn)定，不存在侵害教師合法權(quán)益的現(xiàn)象。
    為深入推進(jìn)教育信息化，學(xué)校所有教室、辦公室、功能室均實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋，各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
    學(xué)校十分重視校園文化建設(shè)，努力使其在教育中發(fā)揮重要作用。本學(xué)期，將繼續(xù)圍繞“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義”、“養(yǎng)成教育”“愛(ài)崗敬業(yè)”等系列主題教育活動(dòng)，使師生愛(ài)校如家，樹(shù)立“校榮我榮”的思想。
    學(xué)校辦學(xué)嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律，辦學(xué)思路清晰，能牢固樹(shù)立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，重視學(xué)生的素質(zhì)教育和綜合能力的培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定德育目標(biāo)、德育計(jì)劃，并注重在學(xué)科中滲透德育教育。教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展有序有效，每位老師都能認(rèn)真鉆研教材，備好課、上好課，開(kāi)展行之有效的教育教學(xué)活動(dòng)。
    下一步我校師生將以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)闊步前進(jìn)。
    教育工作督導(dǎo)自查報(bào)告篇二十一
    初中素養(yǎng)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素養(yǎng)教育，提高教育質(zhì)量，我校將"環(huán)境育人、學(xué)科育人、治理育人、活動(dòng)育人"相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極開(kāi)展各種教育活動(dòng)，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校治理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《一般中小學(xué)素養(yǎng)教育督導(dǎo)評(píng)估方案》，仔細(xì)開(kāi)展自查、自評(píng)工作，現(xiàn)對(duì)我校素養(yǎng)教育的實(shí)施事情匯報(bào)如下：
    辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)展有特長(zhǎng)。把學(xué)校辦得讓家長(zhǎng)放心，使社會(huì)中意。始終以"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"為宗旨，積極構(gòu)建習(xí)慣學(xué)生素養(yǎng)提升的教育模式和評(píng)價(jià)體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。具體做法是：
    1.開(kāi)齊課程，開(kāi)腳課時(shí)，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長(zhǎng)；優(yōu)差平等，多元評(píng)價(jià)。
    2.組織教師學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了"團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取"的校風(fēng)，"嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新"的教風(fēng)和"勤讀、善練、思、多咨詢"的學(xué)風(fēng)。
    學(xué)校校委會(huì)班子成員年富力強(qiáng)，年齡搭配合理，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開(kāi)拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開(kāi)展工作。班主任是校長(zhǎng)的.得力助手，學(xué)校治理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，共同確定學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實(shí)，別搞形式主義，有為學(xué)校進(jìn)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；定期召開(kāi)校委會(huì)，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。
    1、為了規(guī)范治理，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實(shí)行層級(jí)目標(biāo)治理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，形成激勵(lì)、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機(jī)制。別增加課時(shí)和課程難度，別組織補(bǔ)課，學(xué)生考試別排名次。
    2、學(xué)校有進(jìn)展規(guī)劃和年度工作打算，對(duì)工作降實(shí)事情做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評(píng)，實(shí)行科學(xué)治理，全校工作運(yùn)行有序。3、總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范治理經(jīng)費(fèi)，合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。
    開(kāi)展素養(yǎng)教育以來(lái)，我校以人為本，科學(xué)治理。把終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，治理嚴(yán)，實(shí)、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動(dòng)地努力工作。學(xué)生的基本素養(yǎng)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級(jí)文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升?？傊?，我校在素養(yǎng)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績(jī)。我校將以此為契機(jī)，鼓腳干勁，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素養(yǎng)教育再上新臺(tái)階。
    教育工作督導(dǎo)自查報(bào)告篇二十二
    20xx——20xx學(xué)年，我校在羅場(chǎng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委政府和教育局的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞和諧發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持不懈地解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，出色完成了工作任務(wù)。
    一、組織管理工作。
    1、教育、教學(xué)工作中全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)又紅又專(zhuān)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才為遠(yuǎn)期目標(biāo)，以完成教育局、鎮(zhèn)政府下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)為近期目標(biāo)。學(xué)校制定了三年發(fā)展規(guī)劃，全面實(shí)施素質(zhì)教育。每周星期五定期召開(kāi)行政會(huì)，部署下周工作；每周日下午5點(diǎn)召開(kāi)班主任會(huì)議；每周一第一節(jié)課時(shí)間定期召開(kāi)教研年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議；每月召開(kāi)一次安全工作會(huì)議；其他教師代表會(huì)議、值周教師會(huì)議共若干次，都有記載。使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以及時(shí)研究處理。本學(xué)年學(xué)校支部和行政及部門(mén)工作計(jì)劃和總結(jié)齊全。
    2、管理機(jī)制科學(xué)健全，各類(lèi)規(guī)章制度和各類(lèi)人員的崗位職責(zé)完善，制定有全面的《學(xué)校章程》，《教職工管理制度》、《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度》，以及《黨支部書(shū)記職責(zé)》、《校長(zhǎng)職責(zé)》、《教導(dǎo)主任職責(zé)》、《總務(wù)主任職責(zé)》、《工會(huì)主席職責(zé)》、《團(tuán)支部書(shū)記職責(zé)》、《值周行政職責(zé)》、《班主任職責(zé)》等，另如總務(wù)處制定有《寢室管理員職現(xiàn)責(zé)》、《門(mén)衛(wèi)工作職責(zé)》、《保管工作職責(zé)》、《電工工作職責(zé)》、《油印工作職責(zé)》等，每個(gè)人，每項(xiàng)工作教職責(zé)分明，目標(biāo)明確。建立了教職工、部門(mén)、學(xué)校三級(jí)考核辦法，采用多種方法評(píng)價(jià)教師，著重過(guò)程評(píng)價(jià)，考核全面科學(xué)，客觀公正，做到了每一分都有根據(jù)。實(shí)施了教職工全員聘任制，聘任資料健全，有《教職工全員聘任方案》、《教職工工作聘任書(shū)》、《工作聘任總表》。
    3、領(lǐng)導(dǎo)分工明確。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)分管一個(gè)年級(jí)，分管一個(gè)教研組，分管一個(gè)畢業(yè)班。具體指導(dǎo)教學(xué)教研工作，每年參與教學(xué)教研活動(dòng)的次數(shù)均超過(guò)教育局要求的次數(shù)。就集體備課一項(xiàng)，每期就參加了十多次。領(lǐng)導(dǎo)都聽(tīng)課節(jié)數(shù)夠，都上了公開(kāi)課，都參與了評(píng)課。黨員和領(lǐng)導(dǎo)除擔(dān)任學(xué)校繁重的管理工作外，還在教學(xué)上勇挑重?fù)?dān)，且教學(xué)成績(jī)均名列前茅。
    4、黨政干部團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、務(wù)實(shí)，決策指揮科學(xué)民主。凡是學(xué)校的重大決策，都由校務(wù)會(huì)或教代會(huì)成員參加的校務(wù)擴(kuò)大會(huì)集體討論通過(guò)然后作出決策的。制定有《廉政建設(shè)方案》。行政成員每周日定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，全體教職員工每周一下午定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。
    5、民主監(jiān)督機(jī)構(gòu)健全、完善，程序規(guī)范，職權(quán)落實(shí)。工會(huì)積極開(kāi)展工作，充分維護(hù)全體教職工的合法權(quán)益。建立了教代會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，每年進(jìn)行一次民主評(píng)議干部。工會(huì)、教職工代表會(huì)計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議、活動(dòng)記錄齊全。校務(wù)公開(kāi)，有專(zhuān)項(xiàng)記錄。
    6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每部門(mén)、每個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真審閱，下評(píng)語(yǔ)，定分?jǐn)?shù)，給教師見(jiàn)面簽字，且均造冊(cè)記載，作各年度考核該項(xiàng)的得分。教學(xué)其它檢查分類(lèi)清楚，責(zé)任明確，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，檢查落實(shí)，資料齊備。通過(guò)上公開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課、集體備課、幫教等多種形式培養(yǎng)、鍛煉年輕的、新的、相對(duì)后進(jìn)的教師，大大縮短了他們成熟的時(shí)間。
    7、支部會(huì)議、行政會(huì)議、教職工會(huì)議、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)均有詳實(shí)的記錄。學(xué)校各行政分管部門(mén)、教研組、年級(jí)組均有逐周行事歷、課程表、校務(wù)日志、大事記載、作息時(shí)間表齊備。以上資料均填寫(xiě)規(guī)范。
    8、學(xué)校文書(shū)、學(xué)籍檔案資料齊、人頭清、數(shù)據(jù)準(zhǔn)、檔案制度健全、管理規(guī)范，設(shè)立了專(zhuān)職管理人員。
    9、社會(huì)治安綜合治理責(zé)任落實(shí)，認(rèn)真開(kāi)展社會(huì)治安、“三五”普法、安全工作的宣傳教育。聘請(qǐng)派出所所長(zhǎng)李策同志為我校法制副校長(zhǎng)，給全體學(xué)生上法制課。新生利用入學(xué)教育的機(jī)會(huì)進(jìn)行法制教育。另外，還經(jīng)常利用校廣播站對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育。安全工作責(zé)任落實(shí)，制度健全，每學(xué)年給學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)簽安全責(zé)任書(shū)。學(xué)校治安狀況良好，無(wú)閑雜人員、壞人等擾亂現(xiàn)象，校內(nèi)無(wú)攤點(diǎn)。全校年內(nèi)無(wú)重大安全事故發(fā)生。
    二、三年任期目標(biāo)進(jìn)度。
    本學(xué)年獲得縣級(jí)“常規(guī)管理”示范學(xué)校；；宜賓市“陽(yáng)光體育工作先進(jìn)單位”；羅場(chǎng)鎮(zhèn)“優(yōu)秀學(xué)?！焙汀跋冗M(jìn)基層黨組織”。縣教育局授予“安全管理先進(jìn)單位”?？h委縣政府表彰為文明單位。繼續(xù)狠抓學(xué)生和教師的養(yǎng)成教育，取得突出成績(jī)。爭(zhēng)取黨委政府和教育局支持，美化校園環(huán)境，做到女生樓開(kāi)工修建。學(xué)生課桌椅20xx、20xx已經(jīng)更換750套，購(gòu)150張300個(gè)床位的學(xué)生鋼架床，20xx年又采購(gòu)課桌凳200套，將所有學(xué)生課桌凳全部換新。建設(shè)學(xué)校站，很好的宣傳了學(xué)校。
    三、德育工作。
    1、德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，全面貫徹學(xué)校德育管理規(guī)定。德育工作、班、團(tuán)、隊(duì)有工作計(jì)時(shí)和總結(jié)。校內(nèi)設(shè)有“校園之聲廣播站”，早上、下午定時(shí)播放，有稿件收集，有播放記錄。
    2、嚴(yán)格執(zhí)行升降旗制度。周一早晨進(jìn)行全校師生參加的升旗儀式，平時(shí)進(jìn)行升降旗時(shí)，凡是能見(jiàn)到國(guó)旗的所有區(qū)域內(nèi)的師生均面對(duì)國(guó)旗肅立、行注目視禮。堅(jiān)持每周?chē)?guó)話下的講話，并把稿件收集裝訂。
    3、有愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施方案。認(rèn)真組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，并認(rèn)真組織學(xué)生寫(xiě)影評(píng)觀后感。
    4、制定有符合本學(xué)校實(shí)際的操行評(píng)分實(shí)施細(xì)則且認(rèn)真實(shí)施，作好總結(jié)，操行合格率達(dá)98%以。學(xué)生犯罪率為零。
    5、各班教室里都張貼有《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。各班級(jí)有規(guī)范的“學(xué)習(xí)園地”，有實(shí)施《規(guī)范》的細(xì)則，對(duì)一年級(jí)新生集中進(jìn)行了一周的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，效果好。
    6、建立了學(xué)校、社會(huì)和家庭相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。召開(kāi)三次家長(zhǎng)座談會(huì)，且每次家長(zhǎng)座談會(huì)都注入了新的內(nèi)容，可謂形式新穎，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響，效果非常好，家長(zhǎng)到會(huì)率都在90%以上，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，定期家訪，建有會(huì)議和活動(dòng)記錄。
    7、校園文化建設(shè)有特色，開(kāi)展了豐定多彩的各種文化活動(dòng)。提煉出校園文化精神的表述詞“厚德自信”并在工作中貫徹執(zhí)行。板報(bào)每月更換一次，文化櫥窗定期更換。校園重視綠化、美化，有專(zhuān)人管理，有相應(yīng)的規(guī)章制度，校園環(huán)境具有濃厚的育人氛圍。清潔衛(wèi)生工作抓得緊，有領(lǐng)導(dǎo)分管，專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查，每天三次掃除，定時(shí)檢查與不定時(shí)抽查相結(jié)合，保持好，全校無(wú)衛(wèi)生死角，學(xué)生有良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
    8、德育制度健全，養(yǎng)成教育措施得力，每周一個(gè)主題，每周一個(gè)重點(diǎn)，成效顯著。
    四、教學(xué)教研工作。
    1、在教育教學(xué)過(guò)程中，要求全體教師面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐精神，無(wú)歧視和排斥后進(jìn)生現(xiàn)象。根據(jù)國(guó)家教學(xué)計(jì)劃開(kāi)設(shè)課程，開(kāi)足課時(shí)，勞技教育、健康教育、國(guó)防教育，有課時(shí)安排，有計(jì)劃、教材、教案，考核落實(shí)。
    2、注重科研工作，語(yǔ)文組繼續(xù)進(jìn)行科研課題的研究工作，取得了階段性的成果。
    3、重視藝體教育。藝體組工作落實(shí)，認(rèn)真開(kāi)展各處課外活動(dòng)，積極培養(yǎng)特長(zhǎng)生，有特宅生名冊(cè)和特長(zhǎng)生活動(dòng)記載。
    4、初中畢業(yè)生升學(xué)任務(wù)完成了教育局下達(dá)的指標(biāo)。普高送生52人，超額完成任務(wù)，職高送生48人，完成送生任務(wù)57%。
    5、嚴(yán)格貫徹實(shí)施《學(xué)校體育工作條例》，認(rèn)真開(kāi)展《三操一課活動(dòng)》，即早操，課間操、眼保健操、體育課、課處活動(dòng)，平時(shí)開(kāi)展各種體育競(jìng)賽活動(dòng)，本期開(kāi)展了隊(duì)列廣播體操比賽和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育合格率和體育鍛煉達(dá)標(biāo)率均達(dá)規(guī)定要求。
    6、積極推進(jìn)新課程改革，堅(jiān)持教學(xué)六認(rèn)真制度，按時(shí)報(bào)送各類(lèi)資料，按計(jì)劃開(kāi)展各種教育活動(dòng)。
    7、開(kāi)創(chuàng)的實(shí)施了均衡教育，有計(jì)劃，有安排，有措施，有獎(jiǎng)懲，初見(jiàn)成效。
    五、電教技裝工作。
    重視電化教學(xué)。有領(lǐng)導(dǎo)分管，電教、教儀、體、音、美衛(wèi)勞圖書(shū)等設(shè)備按要求配齊，按照要求認(rèn)真使用。每期各班上電教課或?qū)嶒?yàn)課達(dá)到要求。認(rèn)真完成了上級(jí)下達(dá)的年度小硬件采購(gòu)任務(wù)。充分利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展多媒體教學(xué)，并收到良好的效果。
    六、后勤財(cái)務(wù)安全工作。
    1、堅(jiān)持財(cái)會(huì)制度，帳目健全，經(jīng)費(fèi)開(kāi)支合理，審批手續(xù)齊備，每月定期公布帳目，按時(shí)報(bào)帳，無(wú)坐支現(xiàn)象。
    2、校舍、校產(chǎn)分類(lèi)登記建帳。專(zhuān)人管理學(xué)校財(cái)產(chǎn)，制度健全，有《財(cái)產(chǎn)損壞賠償制度》、《財(cái)產(chǎn)損壞賠償價(jià)格表》、《保管人員工作職責(zé)》等。財(cái)產(chǎn)維修及時(shí)，認(rèn)真落實(shí)財(cái)產(chǎn)賠償制度，無(wú)論師生損壞財(cái)產(chǎn)，均嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)賠償制度，確保了教學(xué)所需。每月定時(shí)檢查全校財(cái)產(chǎn)，及時(shí)排除危險(xiǎn)隱患，不斷改善辦學(xué)條件。
    3、后勤制度完善，確保了飲食衛(wèi)生安全。重視學(xué)校防疫保健工作和飲食衛(wèi)生。按時(shí)給師征服預(yù)防藥。食堂工作到位，責(zé)任落實(shí)，制定有《衛(wèi)生工作要求》等，一月召開(kāi)一次食堂經(jīng)辦人會(huì)議，平時(shí)不通知進(jìn)行檢查，全年無(wú)安全事故發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生衛(wèi)生工作條例》，措施得力。一年開(kāi)展一次學(xué)生健康體質(zhì)檢查并作好記錄，建立健全檔案。師生衣著整潔，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    4、重新修訂了《寢室管理制度》，并組織全體住校學(xué)生學(xué)習(xí)，做到了制度上墻，嚴(yán)格落實(shí)，實(shí)行檢查與班級(jí)掛鉤的辦法，收到了良好的效果。
    5、按時(shí)上交教育局各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，按上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)、濫訂教學(xué)資料等現(xiàn)象有。
    6、采用內(nèi)部聘請(qǐng)和社會(huì)聘請(qǐng)想結(jié)合的方式，辦好師生食堂。
    七、辦學(xué)效益。
    辦學(xué)效益良好。普高超額完成送生任務(wù)、職高送生任務(wù)完成57%，初中招生任務(wù)（屬于招生范圍的小學(xué)畢業(yè)生）完成，四率達(dá)標(biāo)，畢業(yè)年級(jí)成績(jī)達(dá)到了目標(biāo)。