教案的編寫應強調(diào)學生的實際需求和個性差異，注重因材施教。要編寫一份完美的教案，首先需要充分了解教學內(nèi)容和教學目標。下面是一些編寫教案的注意事項和方法，希望對大家起到一定的指導作用。
幼兒園托班體育游戲教案集篇一
1.練習雙腳并攏向上跳，發(fā)展跳躍能力。
2.鍛煉動作的.靈活性。
1.音樂：快樂游戲。
2.人手一個塑料圈。
1.跳水坑。
（1）請幼兒取一個塑料圈放在地上當“水坑”，自由跳圈，避免相互碰撞。
（2）帶領幼兒雙腳并攏，在圈中跳進跳出。
（3）請?zhí)煤玫挠變罕硌?，游戲反復進行。
2.跳蟲舞。
（1）啟發(fā)幼兒說說什么蟲會跳。
（2）請幼兒將兩手食指放在頭上，聽音樂活動身體、四肢，模仿跳跳蟲跳舞的樣子。
3.幼兒自由玩圈，做放松運動結(jié)束。
幼兒園托班體育游戲教案集篇二
設計意圖：
《綱要》中指出：幼兒戶外體育鍛煉時間應不少于兩小時，中班的孩子喜愛同伴和老師，性格活潑好動，對周圍的事物充滿了好奇，喜歡運動、探索和發(fā)現(xiàn)。因此，在整個活動的設計中，我以幼兒為主體，努力為幼兒創(chuàng)設寬松、自然的環(huán)境，讓他們自由地選擇，有興趣地探索，大膽地表達和交流，開心地達到鍛煉的目的?；顒又形疫x擇小豬這一幼兒喜愛的角色，通過有趣的活動情節(jié)小豬鉆籬笆，給予幼兒大量的自主時間與探索機會，讓幼兒自由探索過籬笆的多種方法，在此基礎上，引導幼兒生成側(cè)身鉆的活動方法。在活動中，鼓勵幼兒自由探索，使每個孩子都找到適宜的活動方式，在原有基礎上有所提高。
活動目標：
1、學習側(cè)身鉆的方法，初步掌握側(cè)身鉆的基本動作。
2、通過教師指導，動作分解練習，能用正確動作鉆過不高于70公分的障礙物。
3、樂于參與體育游戲，能積極遵守游戲規(guī)則。
活動準備：
1、小豬胸飾；
2、小拱門等活動器械；
3、錄音機、音樂、場地的準備。
活動過程：
一、開始部分。
1、聽音樂作熱身操。
教師：今天天氣真好啊，媽媽帶你們做做運動吧！聽音樂做熱身運動（頭部、上肢、腹背、下肢等）。
2、幼兒跟隨教師做熱身運動。
二、基本部分。
1、出示籬笆。
教師：我們家旁邊有籬笆圍著，你有什么方法可以過籬笆？（離地面稍高）。
要求：身體不能碰到籬笆，幼兒自由探索過籬笆的方法。（集中幼兒）。
2、提問：你使用什么方法過籬笆的？請你示范一下，幼兒練習該動作。
3、學習側(cè)身鉆的動作。
教師：媽媽也來試試看能不能過這個籬笆。（教師示范側(cè)身鉆動作兩次）。
（1）提問：我是怎么做的，你會不會做？
（2）幼兒嘗試練習側(cè)身鉆的動作。
（3）分組聯(lián)系側(cè)身鉆的動作。
4、游戲：小豬鉆籬笆。
教師：你們都會鉆咱家的籬笆了，那么媽媽帶你們到公園去鍛煉身體吧！最好用上我們剛才學的本領：側(cè)身鉆的動作。
三、結(jié)束部分。
1、聽音樂出活動室。
2、放松動作。豬寶寶們，公園要關門了，趕快鉆回家洗澡啦。"。
幼兒園托班體育游戲教案集篇三
1、在老師的引導下，讓寶寶感受玩輪胎的樂趣。
2、提煉寶寶幾種“玩輪胎”的方法，鍛煉寶寶大肌肉動作的發(fā)展。
熟悉場地、各色輪胎若干個、大灰狼頭飾和小雞頭飾各一個。
一：復習鞏固“拉個圓圈走走”的游戲，知道小手拉拉我們都是好朋友：
1、“雞寶寶好！”“雞媽媽好！”我們拉手來做個游戲好嗎？
游戲：拉個圓圈走走，拉個圓圈走走，走——走，看誰先蹲下：
一只小黃狗，蹲在大門，眼睛黑幽幽，想吃肉骨頭，汪汪。（不定）。
拉個圓圈走走，拉個圓圈走走，走——走，看誰先立正：
小朋友們快快來，大家一起來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好！
拉個圓圈走走，拉個圓圈走走，走——走，看誰先坐下：
（坐下來休息）要帶寶寶去新家玩。
2、引出主題：新家里的小輪胎。
（1）新家里有些什么東西呀？（小輪胎）。
（2）觀察小輪胎的'形狀、顏色、讓寶寶觸摸輪胎圓圓的感覺。（紅的、黃的…圓圓的、）我們要和小輪胎做好朋友，一起做游戲。
（3）輪胎的方法：“學游泳”“做小雞的家”“我是小奧運小冠軍”“小輪胎開火車”等等。讓寶寶做給大家看，小朋友一起學。
小輪胎開火車：請小朋友把輪胎排隊，一起爬爬小輪胎（可以加點兒歌）。
（能力強的可以自己完成，讓小輪胎學會滾滾滾，能力弱的可以請老師幫忙）。
在輪胎上表演節(jié)目：（rolly----polly）和（上海名謠）。
rolly----pollyrolly----pollyup—up—up。
rolly----pollyrolly----pollyfly—fly—fly。
三：“小雞找米”的游戲：
游戲規(guī)則：
雞寶寶和雞媽媽出去找東西吃，一邊走一邊念兒歌〈〈小雞找米〉〉，看見大灰狼來了就逃回家，躲進自己的小輪胎里，把門關起來，大灰狼就抓不到我們了，第二遍的時候，大家聯(lián)合起來把大灰狼趕走：（打打打，打死大灰狼，打打打，打死大灰狼，打死——大灰狼，“我們勝利了！耶?。?。
幼兒園托班體育游戲教案集篇四
活動目標：
1、喜歡玩球，體驗游戲的快樂。
2、學習塑料球的各種玩法。
活動準備：
1、幼兒人手一只塑料球。
2、一只癟球。
3、球筐兩個。
活動過程：
1、激發(fā)興趣，引出課題。
小朋友們咱們班的球沒氣了，怎么辦？（幼兒紛紛出辦法）。
2、教師用氣筒打氣，幼兒觀察。（球變鼓了）。
3、游戲：吹球。
（1）幼兒用自己的身體動作表示球變大。
（2）幾個小朋友拉成圓圈變球，圓圈變大表示球變大。
4、練習用各種方法玩球。
（1）請幼兒說說可以怎樣玩球。
（2）幼兒按自己的方法玩球。
5、游戲：送球?qū)殞毣丶摇?BR> 請幼兒雙手拿球?qū)⑶蛩偷角蚩鹄锩妗?BR> 6、游戲結(jié)束。
幼兒園托班體育游戲教案集篇五
使托班幼兒學會水杯口朝上拿杯子。
準備。
小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐子,另一端是空筐子。
過程。
2．幼兒回答完,老師說：“咱們用小水杯幫忙運豆豆好不好？
3．老師交待用水杯運豆豆的方法,強調(diào)杯口一定要朝上,否則豆豆就撒出來了,邊說邊給幼兒示范。老師提示說：要是撒了就小心揀起來再向前走。
4．幼兒將豆豆運到對面的空筐子里倒進去再回到起點,重復前邊的動作。
幼兒園托班體育游戲教案集篇六
小沙包、桌子。
1、幼兒扮演蝸牛，屈膝四肢著地，背上馱著沙包，慢慢地在草地上四散地爬。
2、教師鼓勵幼兒爬得越遠越好。
3、教師將幾張桌子連接起來，當做通道，蝸牛在通道下面鉆過。
1、“蝸?！鄙砩像W的`沙包可以由少至多。
2、桌子可以分成不同長度，體現(xiàn)為不同發(fā)展水平的幼兒創(chuàng)設相應的環(huán)境。
幼兒園托班體育游戲教案集篇七
1.粘泡泡糖。所有的孩子圍成 一個圓圈，邊拍手邊說:"粘泡泡糖，粘泡泡糖。"孩子問:"粘哪里?"老師說:"粘肩膀(或身體的其他部位)。"孩子馬上兩人一組互相碰肩膀。
2.天氣預報。老師說:"下大雨。"孩子說:"不怕。"老師說:"下雪。"孩子說:"不怕。"當老師說下冰雹時，孩子們立刻蹲下抱住頭，慢者被淘汰。
3.搭三角形。孩子分成若干組，每組6個小朋友，搭成三角形的樣子，聽老師的口令向左，"三角形"一起向左走三步，老師說向右(向前，向后)，三角形一起向右(向前，向后)走三步。
4.老鼠籠。班中三分之二的孩子拉手圍成一個圓圈，做成老鼠籠，其余的孩子扮演老鼠，游戲開始，所有的孩子一起說:"老鼠老鼠壞東西，半夜出來偷吃米，我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲抓住你。"扮演老鼠的孩子則圍圓圈繞s跑，當說到抓住你的時候，一起把手放下，在圈中的孩子即被抓住。
5.人槍虎。孩子分成人數(shù)相等兩隊，面對面站好，每隊選出一個隊長，然后隊長統(tǒng)一隊里的動作，(兩臂屈肘胸前交叉為人，雙手在胸前做射擊狀為槍，兩臂屈肘兩手上舉于頭的兩旁，五指張開為虎。人可以拿槍，槍可以擊虎，虎可以吃人)。老師說1，2，3開始，兩隊立刻同時做出自己隊的動作，勝隊立即追負隊，被抓住的孩子加入勝隊，游戲重新開始，結(jié)束時以人多的隊為勝。
6.蘿卜蹲。孩子圍成一個圓圈，一個孩子開始說:"xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx(說另一個小朋友的名字)蹲。"(xx代表小朋友的名字)，被點到名字的小朋友開始游戲，依次類推。
7.斗雞。孩子用手扳住一條腿，游戲開始，孩子互相撞擊，最后，沒有摔倒者為勝利。
8. 紅綠燈。老師作紅綠燈(胳膊上舉為紅燈，放下為綠燈)，游戲開始，孩子們開車行駛，看到紅燈后立即停止，綠燈可以繼續(xù)行駛，出現(xiàn)錯誤的返回原點重新開始。
9. 編花籃。10個小朋友為一組，將腿盤在一起，然后邊說兒歌邊按一定的方向轉(zhuǎn)圈，若有小朋友的腿掉下，則游戲重新開始。
10. 我有一個大皮球。小朋友拉手圍成一個圓圈，選擇出一個小朋友做追皮球的人，聽老師的口令:"皮球變大了，即孩子拉手往后退，圈變得大一點;皮球變小了，即孩子拉手往中間聚，圈變得小一點;皮球破了，孩子松開手，追皮球的小朋友就開始追小朋友。
11. 狡猾的狐貍。小朋友拉手圍成一個圓圈，閉上眼睛，老師在圈后隨便拍一個小朋友當狐貍，但不說出來，等老師說睜開眼睛后，孩子們問問:"狡猾的狐貍在哪里?狡猾的狐貍在哪里?"被拍到的小朋友說:"狡猾的狐貍在這里。"便開始去追小朋友。
12. 剪子包袱錘。兩個小朋友為一組，用腿做剪子包袱錘，勝者向前走一步，最先到達終點者為最后的勝利者。
13. 口令游戲。老師去捉人，若一個小朋友快被捉住時，說定住，即安全，等其他小朋友拍一下后復活可繼續(xù)參加游戲。
14. 解扣游戲。4個小朋友為一組，右手在上，左手在下交叉拉手，一個小朋友作為起點開始向外翻，其他小朋友依次進行，等都翻完后，再翻回去。
幼兒園托班體育游戲教案集篇八
幼兒活潑好動，摸、爬、滾、打是他們自娛自樂，相互嬉戲的最愛。大班的孩子對自己的身體各部份有一定的認識，在嬉戲中能有意識地積極尋找多種方法運用身體某些部位去完成一些高難動作。我根據(jù)本班幼兒的實際能力，設計了本次活動?；顒右庠谧層變涸谟鋹偟那榫w下，積極動腦，相互合作，主動地探索出多種動作，按實際能力達到不同層次的要求。在有趣的活動中感受自己身體的靈活和作用，從而意識到要愛護自己身體的每一部位，并能協(xié)調(diào)地運用。
1、在反復游戲中，積累游戲經(jīng)驗，體驗與同伴共同完成游戲的快樂。
2、運用多種運動方式穿越紅外線，提高身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性和控制力。
3、初步形成勇于克服困難、堅持參與游戲的意志品質(zhì)。
重點：穿越紅外線，救出小動物。
難點：控制身體、放慢速度。
1、物質(zhì)準備：熱身音樂、放松音樂、音響、警報聲、站位線、動物門、鈴鐺、長短不同繩子若干、墊子若干四張、錐形桶若干、梯子、動物圖片若干。
2、經(jīng)驗準備：
（1）了解偵查兵的工作。
（2）提前了解自己的分組。
（3）助跑跳等運動方法的了解掌握。
活動過程：
一、熱身活動：多種方式活動身體關節(jié)。
1、（音樂）師幼運用多種方式熱身。
引：“偵察兵們，我們要開始鍛煉身體啦！”
二、自主探索游戲玩法。
引：“偵察兵們，我今天接到一個任務。要去解救一群小動物，你們有沒有信心完成？”
（1）偵察實地，了解游戲玩法。
師：“我要請4個偵察兵，用你們的'方式去偵察地形。”
a集體交流：找出報警原因。
師：“發(fā)生了什么事情，為什么鈴鐺會響？”
小結(jié)：原來這里有機關，一旦觸碰鈴鐺，就會發(fā)出報警，我們?nèi)慷紩粩橙税l(fā)現(xiàn)，實在是太可怕了，看來一定不能觸碰鈴鐺。
2、商量對策，防止觸碰鈴鐺。
（1）找出鈴鐺的所在位置。
師：“除了門框上有鈴鐺外，還有那些地方有鈴鐺?！?BR> 小結(jié)：你們觀察的非常仔細，待會進去的時候一定小心。
（2）討論：怎樣做才能不觸碰鈴鐺。
師：“鈴鐺我們都找出來了，怎樣做才不會觸碰鈴鐺。”
（幼兒先回答再示范）。
小結(jié)：剛才小朋友都沒有觸碰鈴鐺，我相信你們也能做到。
三、嘗試穿越紅外線。
1、初次游戲，了解游戲規(guī)則，警報拉響立即歸隊。
引：“偵察兵們，你們清楚了嗎？那我們都來試一下，現(xiàn)在請你們分成4組，每組5人，記住了，警報拉響，立即歸隊?！?BR> 師：“警報拉響，你們是怎做的？”
小結(jié)：警報拉響，一定要及時歸隊，否則就會被敵人發(fā)現(xiàn)。
2、再次游戲，學會控制身體。
引：“因為剛剛有的小朋友不小心觸碰了鈴鐺，這一次你們一定要非常小心，否則警報又會拉響，準備好沒有，開始游戲?！?BR> 師：“這一次警報為什么又會拉響？那我們應該怎么做才不會拉響警報?！?BR> 小結(jié)：原來，過第一關的時，身體收成團，頭埋下去，鉆過拱門。第二關，請夾緊你的手和腳，注意不要碰到旁邊的鈴鐺。第三關，匍匐前進身體一定要貼緊地面，包括你的頭、手、肚子和腳（幼兒師范）。第四關，我該怎樣做？一定要找個大的地方鉆過去。”
3、三次游戲，放慢速度。
師：“很多偵察兵都已經(jīng)掌握了穿越紅外線的方法，但是還是會碰到鈴鐺，原來是小朋友速度太快造成的?！保ń處熓痉叮?BR> 四、任務：解救小動物。
引：“時間已經(jīng)不多了，我們一定要抓緊時間解救小動物，請偵察兵們相互提醒，一定要控制住身體，放慢速度”
小結(jié)：“偵察兵們，在今天的任務中，我們經(jīng)歷了多次失敗，我以為你們會選擇放棄，但你們都堅持了下來。最后你們不僅成功的穿越了紅外線，還解救了那么都的小動物，你們是真正的大英雄，現(xiàn)在我們先隨放松放松，再回去慶賀一番好嗎”
幼兒的走、跑、跳、爬等基本動作雖已基本成形，但動作的準確性、協(xié)調(diào)性都比較差，動作的整體形態(tài)還顯得較為笨拙。通過設有靈巧訓練內(nèi)容和制約機制的體育游戲，提高了幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)對肌肉的調(diào)節(jié)作用及其對精細動作的控制能力，使各項基本動作的發(fā)展逐步朝著準確、協(xié)調(diào)、熟練的方向轉(zhuǎn)化。我們將體育教學的內(nèi)容延伸到戶外活動之中，幫助幼兒練習鞏固，并不斷創(chuàng)新提高，使戶外體育活動與體育教學有機結(jié)合，相互滲透，相互補充。為此我們進行了深入的研究，我們把體育教學寓于有情節(jié)、有角色、有競賽的游戲之中，使之新穎生動，而且有目的、有計劃發(fā)展幼兒的基本動作，增強體質(zhì)。
本次活動的環(huán)節(jié)清楚、嚴謹，目標能在活動過程中得到較好地落實，達到一定的運動。
幼兒園托班體育游戲教案集篇九
1愿意模仿動物走路的樣子。
2.樂意參與游戲。
1.貓、狗、鴨、雞圖片各一張。
內(nèi)容與指導。
師：小朋友我們來玩爬山坡的手指游戲。
師：小朋友你們看這是什么動物？（貓、鴨）。
師：小朋友這又是什么動物？（狗雞）。
3.玩《去動物家》。
師：小朋友一個一個跟著老師走。邊走小朋友要邊問走到哪兒了？當老師說：‘‘走到小貓家，小朋友就要學一學小貓走路的樣子。
（鼓勵幼兒大膽的參與游戲重點指導幼兒模仿動物走路的樣子。）。
師：小朋友你們知道這些小動物愛吃什么食物嗎？
師：小朋友跟著老師來做爬山坡的手指游戲。
幼兒園托班體育游戲教案集篇十
3、培養(yǎng)滾球擊物的興趣，發(fā)展方位、距離、力度和速度知覺。
幼兒排成一列橫隊人手一球聽信號后，用不同的滾球姿勢與動作去擊放在身前10一5米處的`易拉罐或積木塊。每人連續(xù)擊3次，擊中2次為合格。
1、滾球的姿勢有蹲滾、跪滾、站滾、移動滾；滾球動作有推滾、撥滾、擊滾、拋滾，每一種滾都可用雙手或單手，閉目或不閉目滾。要引導幼兒掌握多種多樣的滾球姿勢和動作，以豐富他們的滾球經(jīng)驗，提高其滾球能力。
2、球是操作對象，它的大小、輕重、充氣程度、光滑度、顏色、圖案甚至形狀都是可變的。要創(chuàng)造條件不斷變化它們以促進幼兒感知覺和力量素質(zhì)的發(fā)展。
3、滾球的目標物可以是易拉罐、積木塊、圈等靜態(tài)的物，也可以是流動的球、跑動并能主動躲閃的人。不同的目標對滾球入的滾擊能力要求也不同，因此也要不斷變化它們。
4、要多引導幼兒體驗和分辨滾球的肌肉感覺，以提高他們感知覺的敏銳性和準確性。閉目滾球是發(fā)展幼兒感知覺的好方法，可多創(chuàng)編一些這一類的游戲。
幼兒園托班體育游戲教案集篇十一
1、培養(yǎng)幼兒的肌肉耐力及身體的靈敏協(xié)調(diào)能力。
2、增強幼兒的'體能及合作協(xié)調(diào)的能力。
xxxxxxxxxx。
1、開始部分。
全體幼兒在場地上四周走、跑交替。做行進操，做上肢運動、體轉(zhuǎn)運動、跨大步等動作。
2、基本動作。
幼兒站在已放好的墊子周圍，教師讓兩個幼兒示范玩法及游戲規(guī)則：墊子一塊，兩個幼兒同時坐在墊子上，背部互相貼緊，聽到“開始“口令后，各幼兒手臂撐在墊子上，身體用力相互推擠，看誰先被擠下墊子，先下墊子者為失敗者，游戲可重復進行，幼兒分小組活動。
3、結(jié)束部分。
（1）小結(jié)：表揚能力協(xié)調(diào)合作游戲的幼兒。
（2）放松：原地踏步走大圓，兩臂自然放松擺動。
（3）每組兩人抬墊子送到體育室。
幼兒園托班體育游戲教案集篇十二
體育游戲一直是孩子們最喜歡的游戲活動，因為它不受場地、空間的限制?！毒V要》中指出，“開展多種有趣的體育活動，特別是戶外的、大自然的活動，培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的積極性，并提高其對環(huán)境的適應能力?！痹摶顒有枰幸欢ǖ耐炔苛α俊⒅獠苛α亢蜕眢w的協(xié)調(diào)能力。激發(fā)幼兒在游戲活動中的競爭意識和合作能力，培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝困難克服困難的決心和信心，使孩子們能夠在今后的生活中勇于面對困難。
1、初步會俯身匍匐爬過高度低于40厘米，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。
2、探索爬過障礙時，發(fā)現(xiàn)重心下移調(diào)節(jié)身體高度爬行才能順利通過的方法。
3、在“叢林野戰(zhàn)軍”的游戲情境中挑戰(zhàn)自己，體驗完成任務的'成功和喜悅。
1、大木板兩個，墊子六個，梯子兩個，小紅旗人手一面。
2、匍匐爬的圖片一組。
3、看過解放軍訓練的圖片。
1、和教師做熱身操。
師：“小朋友，你們看見過解放軍訓練的情景嗎？他們是怎樣訓練的？今天我們也來學學解放軍，做一個勇敢的小站士。在訓練的過程中要聽好指揮官的口令。
聽口令做頭部、上肢、下蹲、體轉(zhuǎn)、腹部轉(zhuǎn)項練習。
2、幼兒分散進行爬的動作練習。
師：戰(zhàn)士們，剛才我們野站軍部隊接到了一個戰(zhàn)斗任務，要去撲滅一座敵人的碉堡。在敵人碉堡的路上有敵人的監(jiān)視區(qū)，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)，我們要又輕又快的爬過去。我們開始行動吧。
3、探索俯身匍匐的動作。
師：你們覺得在爬的時候要注意什么問題（身體的所有部位都不能碰到掩護物）？怎樣爬最快又安全？現(xiàn)在請戰(zhàn)士們再去試試看，待會兒把你發(fā)現(xiàn)的爬的好方法告訴大家。
幼兒分散練習，教師重點觀察幼兒俯身匍匐的動作。
4、交流并總結(jié)俯身匍匐的動作。
教師與幼兒共同總結(jié)俯身匍匐爬的動作要領：身體貼在地面上，手肘與膝蓋內(nèi)側(cè)輪流用力向前爬。
5、幼兒分散練習俯身匍匐爬。
師：戰(zhàn)士們，我們接到任務，還要再次潛入敵人的監(jiān)視區(qū)，我們一起行動吧。
幼兒練習，教師重點指導幼兒手肘與膝蓋內(nèi)側(cè)輪流用力向前爬。
6、循環(huán)游戲：穿越監(jiān)視區(qū)。
師：這是我們的作戰(zhàn)行軍圖（出示場地布置圖），這兒是敵人的監(jiān)視區(qū)，我們要用俯身匍匐爬的動作小心的爬行，還有敵人設置的關卡，我們要小心繞過，最終把國旗搶回來，我們一起行動吧。幼兒進行循環(huán)游戲，教師注意觀察幼兒俯身匍匐爬的動作。達到后取一面小旗。
7、結(jié)束、放松。
聽音樂，放松身體、拍打手臂和腿，揉揉膝蓋關節(jié)等。
幼兒園托班體育游戲教案集篇十三
活動目標：
1．通過游戲讓幼兒建立團隊意識。
2．學習雙腳連續(xù)跳和爬的.技巧。
3．鍛煉幼兒的平衡能力。
活動準備：
梅花樁小杠鈴墊子障礙物（水桶）沙包平衡木。
玩法：
將幼兒分為兩組，游戲開始，每組的第一個人雙腳連續(xù)跳過4個杠鈴，從s形的梅花樁走過去，爬下穿過障礙物，拿到沙包，走過平衡木，將沙包放到盒子里，和下一個隊友擊掌，游戲結(jié)束，哪一組沙包數(shù)量多那組獲勝。
活動規(guī)則：
1．從杠鈴上跳過去時，必須是雙腳連續(xù)跳，中間不許停下來。
2．從墊子上往過爬時，不許將障礙物碰倒，碰倒重頭開始。
3．將沙包放到盒子里后要和下一個隊友擊掌，擊完掌下一個人才能繼續(xù)游戲。
幼兒園托班體育游戲教案集篇一
1.練習雙腳并攏向上跳，發(fā)展跳躍能力。
2.鍛煉動作的.靈活性。
1.音樂：快樂游戲。
2.人手一個塑料圈。
1.跳水坑。
（1）請幼兒取一個塑料圈放在地上當“水坑”，自由跳圈，避免相互碰撞。
（2）帶領幼兒雙腳并攏，在圈中跳進跳出。
（3）請?zhí)煤玫挠變罕硌?，游戲反復進行。
2.跳蟲舞。
（1）啟發(fā)幼兒說說什么蟲會跳。
（2）請幼兒將兩手食指放在頭上，聽音樂活動身體、四肢，模仿跳跳蟲跳舞的樣子。
3.幼兒自由玩圈，做放松運動結(jié)束。
幼兒園托班體育游戲教案集篇二
設計意圖：
《綱要》中指出：幼兒戶外體育鍛煉時間應不少于兩小時，中班的孩子喜愛同伴和老師，性格活潑好動，對周圍的事物充滿了好奇，喜歡運動、探索和發(fā)現(xiàn)。因此，在整個活動的設計中，我以幼兒為主體，努力為幼兒創(chuàng)設寬松、自然的環(huán)境，讓他們自由地選擇，有興趣地探索，大膽地表達和交流，開心地達到鍛煉的目的?；顒又形疫x擇小豬這一幼兒喜愛的角色，通過有趣的活動情節(jié)小豬鉆籬笆，給予幼兒大量的自主時間與探索機會，讓幼兒自由探索過籬笆的多種方法，在此基礎上，引導幼兒生成側(cè)身鉆的活動方法。在活動中，鼓勵幼兒自由探索，使每個孩子都找到適宜的活動方式，在原有基礎上有所提高。
活動目標：
1、學習側(cè)身鉆的方法，初步掌握側(cè)身鉆的基本動作。
2、通過教師指導，動作分解練習，能用正確動作鉆過不高于70公分的障礙物。
3、樂于參與體育游戲，能積極遵守游戲規(guī)則。
活動準備：
1、小豬胸飾；
2、小拱門等活動器械；
3、錄音機、音樂、場地的準備。
活動過程：
一、開始部分。
1、聽音樂作熱身操。
教師：今天天氣真好啊，媽媽帶你們做做運動吧！聽音樂做熱身運動（頭部、上肢、腹背、下肢等）。
2、幼兒跟隨教師做熱身運動。
二、基本部分。
1、出示籬笆。
教師：我們家旁邊有籬笆圍著，你有什么方法可以過籬笆？（離地面稍高）。
要求：身體不能碰到籬笆，幼兒自由探索過籬笆的方法。（集中幼兒）。
2、提問：你使用什么方法過籬笆的？請你示范一下，幼兒練習該動作。
3、學習側(cè)身鉆的動作。
教師：媽媽也來試試看能不能過這個籬笆。（教師示范側(cè)身鉆動作兩次）。
（1）提問：我是怎么做的，你會不會做？
（2）幼兒嘗試練習側(cè)身鉆的動作。
（3）分組聯(lián)系側(cè)身鉆的動作。
4、游戲：小豬鉆籬笆。
教師：你們都會鉆咱家的籬笆了，那么媽媽帶你們到公園去鍛煉身體吧！最好用上我們剛才學的本領：側(cè)身鉆的動作。
三、結(jié)束部分。
1、聽音樂出活動室。
2、放松動作。豬寶寶們，公園要關門了，趕快鉆回家洗澡啦。"。
幼兒園托班體育游戲教案集篇三
1、在老師的引導下，讓寶寶感受玩輪胎的樂趣。
2、提煉寶寶幾種“玩輪胎”的方法，鍛煉寶寶大肌肉動作的發(fā)展。
熟悉場地、各色輪胎若干個、大灰狼頭飾和小雞頭飾各一個。
一：復習鞏固“拉個圓圈走走”的游戲，知道小手拉拉我們都是好朋友：
1、“雞寶寶好！”“雞媽媽好！”我們拉手來做個游戲好嗎？
游戲：拉個圓圈走走，拉個圓圈走走，走——走，看誰先蹲下：
一只小黃狗，蹲在大門，眼睛黑幽幽，想吃肉骨頭，汪汪。（不定）。
拉個圓圈走走，拉個圓圈走走，走——走，看誰先立正：
小朋友們快快來，大家一起來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好！
拉個圓圈走走，拉個圓圈走走，走——走，看誰先坐下：
（坐下來休息）要帶寶寶去新家玩。
2、引出主題：新家里的小輪胎。
（1）新家里有些什么東西呀？（小輪胎）。
（2）觀察小輪胎的'形狀、顏色、讓寶寶觸摸輪胎圓圓的感覺。（紅的、黃的…圓圓的、）我們要和小輪胎做好朋友，一起做游戲。
（3）輪胎的方法：“學游泳”“做小雞的家”“我是小奧運小冠軍”“小輪胎開火車”等等。讓寶寶做給大家看，小朋友一起學。
小輪胎開火車：請小朋友把輪胎排隊，一起爬爬小輪胎（可以加點兒歌）。
（能力強的可以自己完成，讓小輪胎學會滾滾滾，能力弱的可以請老師幫忙）。
在輪胎上表演節(jié)目：（rolly----polly）和（上海名謠）。
rolly----pollyrolly----pollyup—up—up。
rolly----pollyrolly----pollyfly—fly—fly。
三：“小雞找米”的游戲：
游戲規(guī)則：
雞寶寶和雞媽媽出去找東西吃，一邊走一邊念兒歌〈〈小雞找米〉〉，看見大灰狼來了就逃回家，躲進自己的小輪胎里，把門關起來，大灰狼就抓不到我們了，第二遍的時候，大家聯(lián)合起來把大灰狼趕走：（打打打，打死大灰狼，打打打，打死大灰狼，打死——大灰狼，“我們勝利了！耶?。?。
幼兒園托班體育游戲教案集篇四
活動目標：
1、喜歡玩球，體驗游戲的快樂。
2、學習塑料球的各種玩法。
活動準備：
1、幼兒人手一只塑料球。
2、一只癟球。
3、球筐兩個。
活動過程：
1、激發(fā)興趣，引出課題。
小朋友們咱們班的球沒氣了，怎么辦？（幼兒紛紛出辦法）。
2、教師用氣筒打氣，幼兒觀察。（球變鼓了）。
3、游戲：吹球。
（1）幼兒用自己的身體動作表示球變大。
（2）幾個小朋友拉成圓圈變球，圓圈變大表示球變大。
4、練習用各種方法玩球。
（1）請幼兒說說可以怎樣玩球。
（2）幼兒按自己的方法玩球。
5、游戲：送球?qū)殞毣丶摇?BR> 請幼兒雙手拿球?qū)⑶蛩偷角蚩鹄锩妗?BR> 6、游戲結(jié)束。
幼兒園托班體育游戲教案集篇五
使托班幼兒學會水杯口朝上拿杯子。
準備。
小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐子,另一端是空筐子。
過程。
2．幼兒回答完,老師說：“咱們用小水杯幫忙運豆豆好不好？
3．老師交待用水杯運豆豆的方法,強調(diào)杯口一定要朝上,否則豆豆就撒出來了,邊說邊給幼兒示范。老師提示說：要是撒了就小心揀起來再向前走。
4．幼兒將豆豆運到對面的空筐子里倒進去再回到起點,重復前邊的動作。
幼兒園托班體育游戲教案集篇六
小沙包、桌子。
1、幼兒扮演蝸牛，屈膝四肢著地，背上馱著沙包，慢慢地在草地上四散地爬。
2、教師鼓勵幼兒爬得越遠越好。
3、教師將幾張桌子連接起來，當做通道，蝸牛在通道下面鉆過。
1、“蝸?！鄙砩像W的`沙包可以由少至多。
2、桌子可以分成不同長度，體現(xiàn)為不同發(fā)展水平的幼兒創(chuàng)設相應的環(huán)境。
幼兒園托班體育游戲教案集篇七
1.粘泡泡糖。所有的孩子圍成 一個圓圈，邊拍手邊說:"粘泡泡糖，粘泡泡糖。"孩子問:"粘哪里?"老師說:"粘肩膀(或身體的其他部位)。"孩子馬上兩人一組互相碰肩膀。
2.天氣預報。老師說:"下大雨。"孩子說:"不怕。"老師說:"下雪。"孩子說:"不怕。"當老師說下冰雹時，孩子們立刻蹲下抱住頭，慢者被淘汰。
3.搭三角形。孩子分成若干組，每組6個小朋友，搭成三角形的樣子，聽老師的口令向左，"三角形"一起向左走三步，老師說向右(向前，向后)，三角形一起向右(向前，向后)走三步。
4.老鼠籠。班中三分之二的孩子拉手圍成一個圓圈，做成老鼠籠，其余的孩子扮演老鼠，游戲開始，所有的孩子一起說:"老鼠老鼠壞東西，半夜出來偷吃米，我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲抓住你。"扮演老鼠的孩子則圍圓圈繞s跑，當說到抓住你的時候，一起把手放下，在圈中的孩子即被抓住。
5.人槍虎。孩子分成人數(shù)相等兩隊，面對面站好，每隊選出一個隊長，然后隊長統(tǒng)一隊里的動作，(兩臂屈肘胸前交叉為人，雙手在胸前做射擊狀為槍，兩臂屈肘兩手上舉于頭的兩旁，五指張開為虎。人可以拿槍，槍可以擊虎，虎可以吃人)。老師說1，2，3開始，兩隊立刻同時做出自己隊的動作，勝隊立即追負隊，被抓住的孩子加入勝隊，游戲重新開始，結(jié)束時以人多的隊為勝。
6.蘿卜蹲。孩子圍成一個圓圈，一個孩子開始說:"xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx(說另一個小朋友的名字)蹲。"(xx代表小朋友的名字)，被點到名字的小朋友開始游戲，依次類推。
7.斗雞。孩子用手扳住一條腿，游戲開始，孩子互相撞擊，最后，沒有摔倒者為勝利。
8. 紅綠燈。老師作紅綠燈(胳膊上舉為紅燈，放下為綠燈)，游戲開始，孩子們開車行駛，看到紅燈后立即停止，綠燈可以繼續(xù)行駛，出現(xiàn)錯誤的返回原點重新開始。
9. 編花籃。10個小朋友為一組，將腿盤在一起，然后邊說兒歌邊按一定的方向轉(zhuǎn)圈，若有小朋友的腿掉下，則游戲重新開始。
10. 我有一個大皮球。小朋友拉手圍成一個圓圈，選擇出一個小朋友做追皮球的人，聽老師的口令:"皮球變大了，即孩子拉手往后退，圈變得大一點;皮球變小了，即孩子拉手往中間聚，圈變得小一點;皮球破了，孩子松開手，追皮球的小朋友就開始追小朋友。
11. 狡猾的狐貍。小朋友拉手圍成一個圓圈，閉上眼睛，老師在圈后隨便拍一個小朋友當狐貍，但不說出來，等老師說睜開眼睛后，孩子們問問:"狡猾的狐貍在哪里?狡猾的狐貍在哪里?"被拍到的小朋友說:"狡猾的狐貍在這里。"便開始去追小朋友。
12. 剪子包袱錘。兩個小朋友為一組，用腿做剪子包袱錘，勝者向前走一步，最先到達終點者為最后的勝利者。
13. 口令游戲。老師去捉人，若一個小朋友快被捉住時，說定住，即安全，等其他小朋友拍一下后復活可繼續(xù)參加游戲。
14. 解扣游戲。4個小朋友為一組，右手在上，左手在下交叉拉手，一個小朋友作為起點開始向外翻，其他小朋友依次進行，等都翻完后，再翻回去。
幼兒園托班體育游戲教案集篇八
幼兒活潑好動，摸、爬、滾、打是他們自娛自樂，相互嬉戲的最愛。大班的孩子對自己的身體各部份有一定的認識，在嬉戲中能有意識地積極尋找多種方法運用身體某些部位去完成一些高難動作。我根據(jù)本班幼兒的實際能力，設計了本次活動?；顒右庠谧層變涸谟鋹偟那榫w下，積極動腦，相互合作，主動地探索出多種動作，按實際能力達到不同層次的要求。在有趣的活動中感受自己身體的靈活和作用，從而意識到要愛護自己身體的每一部位，并能協(xié)調(diào)地運用。
1、在反復游戲中，積累游戲經(jīng)驗，體驗與同伴共同完成游戲的快樂。
2、運用多種運動方式穿越紅外線，提高身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性和控制力。
3、初步形成勇于克服困難、堅持參與游戲的意志品質(zhì)。
重點：穿越紅外線，救出小動物。
難點：控制身體、放慢速度。
1、物質(zhì)準備：熱身音樂、放松音樂、音響、警報聲、站位線、動物門、鈴鐺、長短不同繩子若干、墊子若干四張、錐形桶若干、梯子、動物圖片若干。
2、經(jīng)驗準備：
（1）了解偵查兵的工作。
（2）提前了解自己的分組。
（3）助跑跳等運動方法的了解掌握。
活動過程：
一、熱身活動：多種方式活動身體關節(jié)。
1、（音樂）師幼運用多種方式熱身。
引：“偵察兵們，我們要開始鍛煉身體啦！”
二、自主探索游戲玩法。
引：“偵察兵們，我今天接到一個任務。要去解救一群小動物，你們有沒有信心完成？”
（1）偵察實地，了解游戲玩法。
師：“我要請4個偵察兵，用你們的'方式去偵察地形。”
a集體交流：找出報警原因。
師：“發(fā)生了什么事情，為什么鈴鐺會響？”
小結(jié)：原來這里有機關，一旦觸碰鈴鐺，就會發(fā)出報警，我們?nèi)慷紩粩橙税l(fā)現(xiàn)，實在是太可怕了，看來一定不能觸碰鈴鐺。
2、商量對策，防止觸碰鈴鐺。
（1）找出鈴鐺的所在位置。
師：“除了門框上有鈴鐺外，還有那些地方有鈴鐺?！?BR> 小結(jié)：你們觀察的非常仔細，待會進去的時候一定小心。
（2）討論：怎樣做才能不觸碰鈴鐺。
師：“鈴鐺我們都找出來了，怎樣做才不會觸碰鈴鐺。”
（幼兒先回答再示范）。
小結(jié)：剛才小朋友都沒有觸碰鈴鐺，我相信你們也能做到。
三、嘗試穿越紅外線。
1、初次游戲，了解游戲規(guī)則，警報拉響立即歸隊。
引：“偵察兵們，你們清楚了嗎？那我們都來試一下，現(xiàn)在請你們分成4組，每組5人，記住了，警報拉響，立即歸隊?！?BR> 師：“警報拉響，你們是怎做的？”
小結(jié)：警報拉響，一定要及時歸隊，否則就會被敵人發(fā)現(xiàn)。
2、再次游戲，學會控制身體。
引：“因為剛剛有的小朋友不小心觸碰了鈴鐺，這一次你們一定要非常小心，否則警報又會拉響，準備好沒有，開始游戲?！?BR> 師：“這一次警報為什么又會拉響？那我們應該怎么做才不會拉響警報?！?BR> 小結(jié)：原來，過第一關的時，身體收成團，頭埋下去，鉆過拱門。第二關，請夾緊你的手和腳，注意不要碰到旁邊的鈴鐺。第三關，匍匐前進身體一定要貼緊地面，包括你的頭、手、肚子和腳（幼兒師范）。第四關，我該怎樣做？一定要找個大的地方鉆過去。”
3、三次游戲，放慢速度。
師：“很多偵察兵都已經(jīng)掌握了穿越紅外線的方法，但是還是會碰到鈴鐺，原來是小朋友速度太快造成的?！保ń處熓痉叮?BR> 四、任務：解救小動物。
引：“時間已經(jīng)不多了，我們一定要抓緊時間解救小動物，請偵察兵們相互提醒，一定要控制住身體，放慢速度”
小結(jié)：“偵察兵們，在今天的任務中，我們經(jīng)歷了多次失敗，我以為你們會選擇放棄，但你們都堅持了下來。最后你們不僅成功的穿越了紅外線，還解救了那么都的小動物，你們是真正的大英雄，現(xiàn)在我們先隨放松放松，再回去慶賀一番好嗎”
幼兒的走、跑、跳、爬等基本動作雖已基本成形，但動作的準確性、協(xié)調(diào)性都比較差，動作的整體形態(tài)還顯得較為笨拙。通過設有靈巧訓練內(nèi)容和制約機制的體育游戲，提高了幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)對肌肉的調(diào)節(jié)作用及其對精細動作的控制能力，使各項基本動作的發(fā)展逐步朝著準確、協(xié)調(diào)、熟練的方向轉(zhuǎn)化。我們將體育教學的內(nèi)容延伸到戶外活動之中，幫助幼兒練習鞏固，并不斷創(chuàng)新提高，使戶外體育活動與體育教學有機結(jié)合，相互滲透，相互補充。為此我們進行了深入的研究，我們把體育教學寓于有情節(jié)、有角色、有競賽的游戲之中，使之新穎生動，而且有目的、有計劃發(fā)展幼兒的基本動作，增強體質(zhì)。
本次活動的環(huán)節(jié)清楚、嚴謹，目標能在活動過程中得到較好地落實，達到一定的運動。
幼兒園托班體育游戲教案集篇九
1愿意模仿動物走路的樣子。
2.樂意參與游戲。
1.貓、狗、鴨、雞圖片各一張。
內(nèi)容與指導。
師：小朋友我們來玩爬山坡的手指游戲。
師：小朋友你們看這是什么動物？（貓、鴨）。
師：小朋友這又是什么動物？（狗雞）。
3.玩《去動物家》。
師：小朋友一個一個跟著老師走。邊走小朋友要邊問走到哪兒了？當老師說：‘‘走到小貓家，小朋友就要學一學小貓走路的樣子。
（鼓勵幼兒大膽的參與游戲重點指導幼兒模仿動物走路的樣子。）。
師：小朋友你們知道這些小動物愛吃什么食物嗎？
師：小朋友跟著老師來做爬山坡的手指游戲。
幼兒園托班體育游戲教案集篇十
3、培養(yǎng)滾球擊物的興趣，發(fā)展方位、距離、力度和速度知覺。
幼兒排成一列橫隊人手一球聽信號后，用不同的滾球姿勢與動作去擊放在身前10一5米處的`易拉罐或積木塊。每人連續(xù)擊3次，擊中2次為合格。
1、滾球的姿勢有蹲滾、跪滾、站滾、移動滾；滾球動作有推滾、撥滾、擊滾、拋滾，每一種滾都可用雙手或單手，閉目或不閉目滾。要引導幼兒掌握多種多樣的滾球姿勢和動作，以豐富他們的滾球經(jīng)驗，提高其滾球能力。
2、球是操作對象，它的大小、輕重、充氣程度、光滑度、顏色、圖案甚至形狀都是可變的。要創(chuàng)造條件不斷變化它們以促進幼兒感知覺和力量素質(zhì)的發(fā)展。
3、滾球的目標物可以是易拉罐、積木塊、圈等靜態(tài)的物，也可以是流動的球、跑動并能主動躲閃的人。不同的目標對滾球入的滾擊能力要求也不同，因此也要不斷變化它們。
4、要多引導幼兒體驗和分辨滾球的肌肉感覺，以提高他們感知覺的敏銳性和準確性。閉目滾球是發(fā)展幼兒感知覺的好方法，可多創(chuàng)編一些這一類的游戲。
幼兒園托班體育游戲教案集篇十一
1、培養(yǎng)幼兒的肌肉耐力及身體的靈敏協(xié)調(diào)能力。
2、增強幼兒的'體能及合作協(xié)調(diào)的能力。
xxxxxxxxxx。
1、開始部分。
全體幼兒在場地上四周走、跑交替。做行進操，做上肢運動、體轉(zhuǎn)運動、跨大步等動作。
2、基本動作。
幼兒站在已放好的墊子周圍，教師讓兩個幼兒示范玩法及游戲規(guī)則：墊子一塊，兩個幼兒同時坐在墊子上，背部互相貼緊，聽到“開始“口令后，各幼兒手臂撐在墊子上，身體用力相互推擠，看誰先被擠下墊子，先下墊子者為失敗者，游戲可重復進行，幼兒分小組活動。
3、結(jié)束部分。
（1）小結(jié)：表揚能力協(xié)調(diào)合作游戲的幼兒。
（2）放松：原地踏步走大圓，兩臂自然放松擺動。
（3）每組兩人抬墊子送到體育室。
幼兒園托班體育游戲教案集篇十二
體育游戲一直是孩子們最喜歡的游戲活動，因為它不受場地、空間的限制?！毒V要》中指出，“開展多種有趣的體育活動，特別是戶外的、大自然的活動，培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的積極性，并提高其對環(huán)境的適應能力?！痹摶顒有枰幸欢ǖ耐炔苛α俊⒅獠苛α亢蜕眢w的協(xié)調(diào)能力。激發(fā)幼兒在游戲活動中的競爭意識和合作能力，培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝困難克服困難的決心和信心，使孩子們能夠在今后的生活中勇于面對困難。
1、初步會俯身匍匐爬過高度低于40厘米，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。
2、探索爬過障礙時，發(fā)現(xiàn)重心下移調(diào)節(jié)身體高度爬行才能順利通過的方法。
3、在“叢林野戰(zhàn)軍”的游戲情境中挑戰(zhàn)自己，體驗完成任務的'成功和喜悅。
1、大木板兩個，墊子六個，梯子兩個，小紅旗人手一面。
2、匍匐爬的圖片一組。
3、看過解放軍訓練的圖片。
1、和教師做熱身操。
師：“小朋友，你們看見過解放軍訓練的情景嗎？他們是怎樣訓練的？今天我們也來學學解放軍，做一個勇敢的小站士。在訓練的過程中要聽好指揮官的口令。
聽口令做頭部、上肢、下蹲、體轉(zhuǎn)、腹部轉(zhuǎn)項練習。
2、幼兒分散進行爬的動作練習。
師：戰(zhàn)士們，剛才我們野站軍部隊接到了一個戰(zhàn)斗任務，要去撲滅一座敵人的碉堡。在敵人碉堡的路上有敵人的監(jiān)視區(qū)，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)，我們要又輕又快的爬過去。我們開始行動吧。
3、探索俯身匍匐的動作。
師：你們覺得在爬的時候要注意什么問題（身體的所有部位都不能碰到掩護物）？怎樣爬最快又安全？現(xiàn)在請戰(zhàn)士們再去試試看，待會兒把你發(fā)現(xiàn)的爬的好方法告訴大家。
幼兒分散練習，教師重點觀察幼兒俯身匍匐的動作。
4、交流并總結(jié)俯身匍匐的動作。
教師與幼兒共同總結(jié)俯身匍匐爬的動作要領：身體貼在地面上，手肘與膝蓋內(nèi)側(cè)輪流用力向前爬。
5、幼兒分散練習俯身匍匐爬。
師：戰(zhàn)士們，我們接到任務，還要再次潛入敵人的監(jiān)視區(qū)，我們一起行動吧。
幼兒練習，教師重點指導幼兒手肘與膝蓋內(nèi)側(cè)輪流用力向前爬。
6、循環(huán)游戲：穿越監(jiān)視區(qū)。
師：這是我們的作戰(zhàn)行軍圖（出示場地布置圖），這兒是敵人的監(jiān)視區(qū)，我們要用俯身匍匐爬的動作小心的爬行，還有敵人設置的關卡，我們要小心繞過，最終把國旗搶回來，我們一起行動吧。幼兒進行循環(huán)游戲，教師注意觀察幼兒俯身匍匐爬的動作。達到后取一面小旗。
7、結(jié)束、放松。
聽音樂，放松身體、拍打手臂和腿，揉揉膝蓋關節(jié)等。
幼兒園托班體育游戲教案集篇十三
活動目標：
1．通過游戲讓幼兒建立團隊意識。
2．學習雙腳連續(xù)跳和爬的.技巧。
3．鍛煉幼兒的平衡能力。
活動準備：
梅花樁小杠鈴墊子障礙物（水桶）沙包平衡木。
玩法：
將幼兒分為兩組，游戲開始，每組的第一個人雙腳連續(xù)跳過4個杠鈴，從s形的梅花樁走過去，爬下穿過障礙物，拿到沙包，走過平衡木，將沙包放到盒子里，和下一個隊友擊掌，游戲結(jié)束，哪一組沙包數(shù)量多那組獲勝。
活動規(guī)則：
1．從杠鈴上跳過去時，必須是雙腳連續(xù)跳，中間不許停下來。
2．從墊子上往過爬時，不許將障礙物碰倒，碰倒重頭開始。
3．將沙包放到盒子里后要和下一個隊友擊掌，擊完掌下一個人才能繼續(xù)游戲。