讀后感是一個反映讀者對一本書閱讀體驗(yàn)的文章，它能夠幫助我們更好地理解書中的思想和觀點(diǎn)。那么我們該如何寫一篇有深度和獨(dú)特性的讀后感呢？首先，需要詳細(xì)閱讀書籍或文章，全面了解其內(nèi)容和主題。其次，要從自己的角度出發(fā)，真實(shí)表達(dá)自己的感受和思考，不要囿于傳統(tǒng)的評點(diǎn)式寫作。同時，可以借鑒一些優(yōu)秀的讀后感范文，提升自己的寫作技巧和表達(dá)能力。最后，讀后感的重點(diǎn)是個人感受和思考，所以要注重自我思考和體驗(yàn)，不要過多引用他人的觀點(diǎn)和評價。以下是一些讀者對小說、散文、詩歌等不同文學(xué)作品的讀后感，讓我們一起品味。
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇一
最近，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，我非常喜歡。
想要玩具就有很多玩具，寶葫蘆還給他了許多罕見名貴的花，他想要自行車，許多的獎狀和錦旗，用不完的錢，寶葫蘆也替他的寫作業(yè)，學(xué)習(xí)，并為他做模型飛機(jī)、電磁起重機(jī)……他覺得自己過著非常幸福的生活，自己也和別人不一樣，是一個特殊幸福的人。
寶葫蘆用魔法幫助王葆，幫助他恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信，但寶葫蘆也幫了不少忙，使王葆有很討厭寶葫蘆。
在圖書館借書，寶葫蘆為了讓他拿到《科學(xué)畫報》這本書，惹了不少麻煩；和他一起下象棋的同學(xué)，他想吃另一邊的馬，那象棋就到他嘴里；他和同學(xué)們玩牌，拿起牌，他們發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到了他手里；還有一場數(shù)學(xué)考試，寶葫蘆用了魔法，偷走了學(xué)生蘇鳴鳳的試卷寫了王葆的名字，這讓王葆受到了老師的批評和同學(xué)們的嘲笑。
他傷心地離開了學(xué)校和家……后來，他發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的所有東西都是偷來的。王葆很傷心，覺得自己成了大家都討厭的小偷。他覺得有了寶葫蘆是一件不快樂的事情，他決定把寶葫蘆扔掉，他把寶葫蘆的秘密告訴了大家，寶葫蘆也失去了魔力，他也像正常人一樣，心里變的輕松了。
雖然這僅僅是王葆做的一個夢，但是這個故事讓我知道：無論做什么是依靠他們自己的大腦思考，做自己，不要不勞而獲，努力工作的成果是最快樂的，能給你要什么有什么的東西，是不能帶來幸福，相反可能還會給你帶來不幸。
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇二
這本有趣的故事書不僅帶給我很多樂趣，更讓我學(xué)到了許多道理。比如說我們每個人都應(yīng)該通過自己的勞動和努力去爭取想要的東西，不勞而獲雖然可以暫時讓我們得到輕松和滿足，但是最終吃虧的還是我們自己。還有就是做事情不能只是一味地追求結(jié)果，努力做事的這個過程本身就是很有用的，可以給我們帶來成就感，可以幫助我們更好地成長。媽媽說這是她小時候就看過的故事書，今天推薦給我們看，還是那么有意思。這真是一本好書，雖然已經(jīng)過去了幾十年，可是它還是那么吸引我們。
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇三
我要推薦一本好書，這本書就是《寶葫蘆的秘密》，它的作者是張?zhí)煲?，而主人公王葆是一個天真爛漫，愛幻想的孩子；但是寶葫蘆是一個狡詐，花言巧語的一個寶葫蘆。寶葫蘆為了自己而不惜用各種花言巧語來騙王葆，而且在拿別人東西時也毫不愧疚。而這本書講的正是王葆在釣魚時意外釣上來了一個寶葫蘆，結(jié)果寶葫蘆讓他一次次尷尬出丑，最后她實(shí)在忍受不了寶葫蘆的偷竊行為，于是就想把它扔掉，就他才發(fā)現(xiàn)這僅僅是一場夢，從此他得到了一個教訓(xùn)。
以前我在一本書里看到了關(guān)于《寶葫蘆的秘密》這本書的介紹，而現(xiàn)在我又看見了。于是我激動不已，要爸爸趕緊給我買一本。他同意了，于是我每天都迫不及待的想著那本書。終于他到了，我立馬打開了那本書里頭精彩的情節(jié)吸引著我，我越看越有意思，越看越有趣。也至于我累了就躺一會兒，然后起來再看。這本書太好看了，讓我讀的太快，結(jié)果在一天之內(nèi)竟把這本書讀完了。我自己都驚訝不已，這就是這本書的魔力。
這本書告訴我們，天上不會有掉餡餅的事，我們要腳踏實(shí)地，努力勞動，爭取有個好結(jié)果。
你們看了我的介紹后，是不是也想看這本書了呢？如果你也想看，那還等什么行動起來，到時候你一打開這本書，你就知道了。
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇四
我有許多課外書，其中，最喜歡《寶葫蘆的秘密》作者張?zhí)煲?，中國現(xiàn)代作家，學(xué)名張?jiān)?，字漢弟，號一之，筆名張?zhí)靸簟?925年秋到北京，次年考入北京大學(xué)。1929年正式開始職業(yè)寫作生涯，1931年加入左聯(lián)，抗戰(zhàn)爆發(fā)后，一直在長沙等地從事抗日救亡工作。新中國成立后，張?zhí)煲沓蔀橐晃粋ゴ蟮淖骷?，還擔(dān)任中央文學(xué)講習(xí)副主任等職稱，他的作品在文學(xué)史上占有重要位置。
王葆是一個天真活潑、富于幻想的少年。有一天，他無意中得到了一個神奇的寶葫蘆，有了這個寶葫蘆，不管王葆要什么，寶葫蘆都能幫他實(shí)現(xiàn)?？墒锹兀踺岚l(fā)現(xiàn)寶葫蘆沒有分辨能力，給他帶來很多麻煩。而且寶葫蘆變出的東西都是從別人那里偷來的，讓王葆感到無地自容，最終決定說出真相，放棄寶葫蘆。我要變勤勞，一切東西都要用自己的雙手去創(chuàng)造。
這本書有許多好而優(yōu)美的語言，例如:這實(shí)在不像個搖柄，倒像個人――站在游泳池邊剛要往下跳的姿勢，作者用寶葫蘆來幫王葆實(shí)現(xiàn)一系列愿望，里面還有許多擬人的、描寫形象的、比喻的句子，把故事比喻的很美很美。
我讀了這本書深有感觸。做人要勤勞，勤勞為無價之寶。世界上任何一種東西都不會憑空冒出來，而需要有人用辛勤的勞動去創(chuàng)造。只有靠自己辛勤勞動才能創(chuàng)造出美好的成果。
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇五
今天，我讀了《寶葫蘆的秘密》一書。從這個故事中，我發(fā)現(xiàn)了什么事都要用你的勞動成果換來，不能要不勞而獲的東西。我們做什么事都不能貪圖小利，貪心的人是沒人理的。只有用自己的勞動換來的'成果才是最珍貴的。
讓我們成為一個愛勞動、珍惜別人勞動、誠實(shí)的孩子吧！
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小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇六
在學(xué)校里，我的學(xué)習(xí)成績還算不錯，每能名列前茅。在家長眼里，我是個我是一個活潑的小女孩；在老師眼里，我是積極向上的學(xué)生；在同學(xué)眼里，我是樂于助人、樂觀開朗的同學(xué)；而在我自己的眼里，我就是我，一個獨(dú)一無二的女孩，一個充滿個性，充滿理想的女孩。
《寶葫蘆的秘密》這本書講述的是一個叫王葆的`小男孩一開始總是被學(xué)習(xí)差，體育不行，釣魚釣不上來被同學(xué)嘲笑困擾著。有一天他去一個風(fēng)景優(yōu)美的地方釣魚，他釣著釣著就睡著了，他醒來以后發(fā)現(xiàn)釣到了東西，拉上來以后是一個葫蘆，王葆慢慢走近了那個葫蘆，那個葫蘆忽然跳了起來，原來這個就是傳說中的寶葫蘆，寶葫蘆可以實(shí)現(xiàn)任何愿望。每一次都是寶葫蘆弄巧成拙，把王葆弄得很沒面子。后來，王葆不再用寶葫蘆來干不費(fèi)力就有成果的事，王葆從此以后自己發(fā)奮圖強(qiáng)，最后贏得個大家的好評。
看了《寶葫蘆的秘密》后，我下定了決心在學(xué)習(xí)的道路上我要不懂就問，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不能投機(jī)取巧。我們只有好好學(xué)習(xí)，才會成為對社會有用的人。
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇七
今天上午，我向蔡驍宇借來了《寶葫蘆的秘密》這本書，貪婪的讀起來，我如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草的草地。這本書的主人公是小學(xué)生王葆，每當(dāng)他遇到困難時，總是幻想有一個神秘的東西來幫助他。一天，他發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的`東西，稱自己石寶葫蘆，是來幫助他的。王褒高興極了，想讓寶葫蘆大顯神通，便讓寶葫蘆幫助他釣到很多魚，一下子，金魚、鯉魚、鯽魚······都來了，而且還有一個大魚缸。在游泳的時候，寶葫蘆在他的肚臍下，幫他有的更快?？墒牵幸惶炜措娪皶r，人滿了，王葆讓寶葫蘆幫他進(jìn)去，不料卻進(jìn)了電影里，被恐龍追趕。到玩具店時，寶葫蘆問他想要什么，王葆說：“我什么都想要?！睕]想到全部玩具都從上店里來到了他的家里?？荚嚂r別人的試卷變成了他的!面對同學(xué)的懷疑和責(zé)怪，王葆無法讓他們相信一切都是寶葫蘆的所為，這一切都讓他終日惶惶不安。最后王葆終于發(fā)現(xiàn)了所有東西都來自于寶葫蘆的偷竊與占有所得，他又氣有恨，把寶葫蘆燒掉了。
我通過這個故事，懂得了這樣一個道理：做任何事都要自己動手，不能不勞而獲，坐享其成，否則就永遠(yuǎn)學(xué)不到真本領(lǐng)。
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇八
在這里快樂的學(xué)期里，我看了一本有趣的書名叫寶葫蘆的秘密，它雖然非常有趣，可終究不過是王葆的一場夢，不過也十分有趣。
開始說王葆從小就開始聽了寶葫蘆的故事，他也很想要一個葫蘆，有一天她和科學(xué)小組鬧翻了，跑回了家。第二天想起來今天有釣魚的活動，就跑到了小河邊，可是沒有見到一個人影，他自己在那釣魚，突然聽見有人在那叫他，可是他往四周看了看，一個人也沒有。突然小河里冒出來了一個葫蘆，說自己是寶葫蘆，王葆看他真的像是寶葫蘆，便買他撿了出來，寶葫蘆給他變出來了一些東西后，便相信了。他用寶葫蘆得到了許多東西，他卻不知道是從哪里來的，以為是保護(hù)自己做的，可是他哪里知道？到葫蘆這些東西都是偷來的！等他后來知道以后，才知道原來的點(diǎn)心，小魚什么的全部都是寶葫蘆給偷來的！他十分生氣。她想大家說了事情的情況，突然，他醒了，他看了看四周，家里還和原來一模一樣，便問奶奶這是怎么回事？奶奶說：“你剛剛從學(xué)?；貋恚貋砭退?，一直說夢話”。王葆這才明白原來剛才的都是一場夢??！
不過，這本書告訴我們，不要相信世界上有神仙，不要信什么妖魔鬼怪，只要做好自己就可以了。
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇九
暑假里，我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書，讓我懂了幸福要用雙手創(chuàng)造。
書里講了一個好吃零食的小學(xué)生叫王葆，王葆在釣魚時偶遇傳說中的寶葫蘆，他想要什么都能出現(xiàn)在他眼前?？蓪毢J并沒有給他帶來快樂。反而處處惹禍上身。最后學(xué)會自己獨(dú)立。
這個故事不就告訴了我們天下沒有免費(fèi)的午餐，不要依靠別人的力量，這樣，是不會幸福的，幸福，要用雙手創(chuàng)造。我就回想起了一次令我難忘的回憶。
那天，我早早地寫完作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)有一道題做錯了，我左思右想都想不出正確的答案，干脆，明天早上問同學(xué)抄一下吧。
第二天，我抄完作業(yè)交給了老師，老師上課時，對我們說：“你們的作業(yè)上有道題錯的很多，我請對的同學(xué)講解一下?！蔽倚南耄翰灰x中我，不要選中我......“王浩偉”老師不偏不倚正好點(diǎn)到我，我只好硬著頭皮站了起來。
“這題應(yīng)該，應(yīng)該......”
“不會嗎，可你的作業(yè)是對的呀。”
我支支吾吾，不知道該怎么回答。
“怎么回事?”老師語氣加重。
“我......我”我臉一下紅了。
老師轉(zhuǎn)過來對大家說：“還有誰知道的?”很多人舉了手，“x，你來講一下。”老師說。那位同學(xué)一下回答了出來。
下課后，老師找到了我，并對我說：“幸福要雙手創(chuàng)造?！边@句話深深烙在了我的腦海里。
這本書教會我很多，讓我深刻理解力“幸福用雙手創(chuàng)造?！?BR> 小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇十
《寶葫蘆的秘密》講的是一個叫王葆的男孩和寶葫蘆之間的故事。
王葆小時候每逢做一件事，奶奶就會給他講一個關(guān)于寶葫蘆的故事，所以王葆也特別希望自己能有一個寶葫蘆。
有一次，王葆到河邊去釣魚，很意外的釣上來一個寶葫蘆，就這樣，他成了寶葫蘆的主人。從此，他要什么有什么，想什么來什么，寶葫蘆為他變來了會說話的魚、名貴的花、電磁起重機(jī)等等。他不用再做任何事情，包括寫作業(yè)，并且他想和誰玩誰就會馬上出現(xiàn)，甚至各種各樣的榮譽(yù)證書都能變來，不用他自己去費(fèi)力爭取??可是寶葫蘆也給他添了很多麻煩，因?yàn)閷毢J不會“變”只會搬，考試時竟然把蘇鳴鳳的試卷搬來給他，害得他在老師同學(xué)面前出盡了丑。寶葫蘆并不能了解王葆的真實(shí)意愿。
看到最后我知道了這雖然只是王葆的一個夢，但我想：有時候我不是也和王葆一樣，不愿多出力，總希望能夠不勞而獲嗎？《寶葫蘆的秘密》讓我懂得了世上沒有捷徑，做任何事都要靠自己的努力，這樣才會時時幸福和快樂.
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇十一
故事講的是一個叫王葆的孩子。有一天，他去釣魚的時候，意外的釣到了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆可以實(shí)現(xiàn)他的所有愿望，想要什么就有什么，想要吃的就會有許多的好吃的，想要玩的就會有許多玩具，寶葫蘆還給他變出來了許多名貴的花，還有他想要的自行車，許多的獎狀和錦旗，還有花不完的錢，寶葫蘆還替他寫作業(yè)、學(xué)習(xí)，還為他做飛機(jī)模型、電磁起重機(jī)……他覺得他自己過上了非常幸福的生活，自己也和別人不一樣了，成了一個特殊幸福的人了，整天樂滋滋的。
可是后來，在一次圖書館里借書的時候，寶葫蘆為了讓他得到《科學(xué)畫報》這本書，鬧了一大串麻煩的事情；還有他和同學(xué)下象棋，他想把對方的馬吃掉，那棋子就跑到嘴里去了；他和同學(xué)玩-牌，拿起牌，就發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到他手里去了；還有一次數(shù)學(xué)考試時，寶葫蘆使出魔法，偷了同學(xué)蘇鳴鳳的試卷寫上王葆的名字，這讓王葆受到了老師的批評和同學(xué)的嘲笑。他傷心的離開了學(xué)校，離開家……到了后來他發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的東西全都是偷來的，王葆很難過，感覺自己成了一個人人討厭的小偷。他感覺到有了寶葫蘆并不是一件幸福的事情，他決定扔掉寶葫蘆，就把寶葫蘆的秘密告訴了大家，寶葫蘆也就失去了魔法，自己也和正常人一樣了，心里變的輕松了。
雖然這只是王葆做的一個夢，但是這個故事讓我懂得了，做什么事都要靠自己動腦思考、自己動手做，不能不勞而獲，辛勤勞動換來的成績才是最幸福的，要什么就有什么是不會給自己帶來快樂的。
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇十二
不久前，在鄭老師的推薦下，我看了一本叫《寶葫蘆的秘密》這本書。
但，世界上沒有完美的事情，麻煩接二連三的到來著。他一次次出丑、尷尬，身邊的人也一次次誤解著他。
最后他對寶葫蘆厭惡極了，把寶葫蘆給拋棄了，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)這只是一場夢。
其實(shí)生活中我們也總會這樣想著：如果考試題有人替我做多好，如果作業(yè)有答案可以看多好，如果我不用學(xué)習(xí)就能考上大學(xué)該多好……但這種偷偷摸摸的便宜，只會像故事中的王葆一樣不敢見人，騙得了別人，騙不了自己。我們不應(yīng)該有這種不勞而獲的想法。
這也讓我想起來克雷洛夫說的：才能不利用就要衰退，它會逐漸磨滅；才能一旦讓懶惰支配，它就一無所獲。
以后，我一定要做一個踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的人。
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇十三
我喜歡看《西游記》、《紅樓夢》等四大名著，但是，我最喜歡看老師推薦的《寶葫蘆的秘密》。
這本書的作者是張?zhí)煲?，里面的主人公是王葆和他的寶葫蘆。書中講述的是王葆的一個夢：有一天，王葆在學(xué)校發(fā)生了不愉快的事，于是心情沮喪的一個人來到河邊釣魚，結(jié)果魚沒釣到，釣到一只葫蘆。沒想到這個普通的葫蘆居然會說話，而且會滿足主人的愿望，把王葆當(dāng)做自己的主人。王葆很高興，但是他們之間有個約定：不能把這個秘密說出去。只要王葆心里想什么，寶葫蘆就會知道，把它變出來，遇到問題，葫蘆立馬幫他解決好，一點(diǎn)都不用操心?！疤袅恕?，王葆心里雀躍不已。時間久了，王葆整天無事可干，并沒有感到幸?？鞓?，無聊和苦惱伴隨而來。慢慢的他又發(fā)現(xiàn)寶葫蘆變來的東西其實(shí)是偷別人的，為了保守與葫蘆的約定，這個從不撒謊的孩子對家人、朋友、老師隱瞞了事實(shí)編造了謊言。孤零零的再也沒有了朋友了，王葆最終不愿意享用偷來的東西，更不愿意失去自己的朋友，就把寶葫蘆的秘密告訴了大家，從此寶葫蘆再也沒有出現(xiàn)了。
王葆是個好孩子，最終醒悟過來，沒有什么東西可以不勞而獲，有付出才會有回報，幻想中的寶葫蘆并不能帶給我們想要的東西，只有通過自己努力換來才會覺得幸?？鞓?，哪怕過程漫長辛苦。
唉！以前我也想擁有一個這樣的寶葫蘆，想要什么就有什么，啥事都不用操心，寶葫蘆就可以搞定?？戳诉@本書改變了我的看法，做人還是要實(shí)實(shí)在在，不能弄虛作假，欺騙朋友，欺騙大家。
我感受到王葆并不是貪得無厭的人，我們想要的東西很多，但是我們不能都據(jù)為所有。同學(xué)們，讓我們都做個優(yōu)秀的人，像故事中的王葆學(xué)習(xí)！
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇十四
今日我讀了寶葫蘆的秘密，這本書是以王葆的夢為經(jīng)歷的。
主要講的是王葆，在無意中得到了一個神奇的寶葫蘆，有了這個寶葫蘆，無論他想要什么，寶葫蘆都能幫他實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)，可是慢慢的，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆沒有一點(diǎn)分辨的本事，會給他帶來許多麻煩，并且寶葫蘆變來的所有東西都是從別人那偷來的，讓王葆感到，十分失望，并且決定說出真相，丟掉寶葫蘆。
起初我覺得，寶葫蘆是一個寶貝，想要什么就有什么，可是之后我明白了，寶葫蘆雖然能夠給我們帶來歡樂，但更多的是煩惱，因?yàn)樗o你變出來的，都是從別人那偷來的。王葆自我向往著成為一個誠實(shí)、愛勞動的好孩子，但也正是這樣，所以他之后放棄了寶葫蘆，做自我。
魯迅先生以往說過：“偉大人格的素質(zhì)重要的是一個誠字。”誠實(shí)就是人在這個世界上活著的根本，為人誠實(shí)才能得到的，才能得到別人的信任，而總是撒謊的人會失去別人的信任，甚至?xí)ヅ笥?，并且不能取得成功?BR> 人活在這世上，最重要的是自我的付出，有辛勤的汗水，不能總是期望不勞而獲，就像守株待兔的故事，：田地里的農(nóng)夫總是期待著兔子再次撞向樹樁，而不勞作，田里的莊稼都枯死了。所以我們都要自我付出，就像做飯一樣，自我做過的飯，才會感覺到這頓飯的美味。勤勞，就是無價之寶。
可是這本書，最終才說這只是一場夢，歸根結(jié)底這一切都只是王葆空想的白日夢。
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇十五
王葆是這本書里的主人工，他跟奶奶有個規(guī)矩，就是奶奶每逢讓他干什么她就得給王葆講一個故事。這不，奶奶又給王葆講起故事來。
王葆在很小的時候就聽奶奶講關(guān)于寶葫蘆的故事，一直聽到十歲。奶奶講的都不一樣。上次講的是張三劈面撞見了一位神仙，得到了一個寶葫蘆。下次講的是李四出去遠(yuǎn)足旅行，得到了一個寶葫蘆后來呢？后來不用說，他們?nèi)歼^上了好日子。
所以王葆也想得到一個寶葫蘆。
我的感受是：王葆不要在做白日夢了，實(shí)際就是實(shí)際世界上是沒有寶葫蘆的。不要依賴寶葫蘆，想要什么就要什么，想做什么就做什么。
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇十六
假如你有一個寶葫蘆，你會怎樣讓它給你服務(wù)呢？要是你沒有寶葫蘆，沒關(guān)系，王葆有一個，讓我們一起來看看王葆和他的寶葫蘆的秘密吧！
我估計這是寶葫蘆最大的本領(lǐng)了！可以讓王葆想什么就來什么，真是如意手，通天臂！王葆一時間好像愛怎么樣就怎么樣，誰也管不了他，就連他的爸爸也要聽他的話。誰叫王葆有一個寶葫蘆呢？這下子，他成為聯(lián)合國秘書長都沒人可以攔著他，寶葫蘆寶葫蘆，這可真是活生生的一個寶貝呀！是多少小朋友都夢寐以求的呀！假如我有一個寶葫蘆，唉，想都不敢想了，那真是如癡如夢的生活??！可真是幸福?。∵@寶葫蘆可真是一件大寶貝！你看，王葆想要有什么吃的就有什么吃的！蘋果，熏魚，冰糖葫蘆…...作為一名資深吃貨，這些食物怎能不讓我動心呢？王葆還擁有了各種各樣的玩具，像電磁起重機(jī)，陶瓷娃娃，還有好多好多呢！這可是我做夢都想要的呢！最最讓我羨慕的是還有各式各樣的書籍，這下小書蟲我就只能剩下羨慕、嫉妒的份了！
看了王葆喜憂參半的寶葫蘆，你有何感想呢？其實(shí)寶葫蘆真的存在嗎？其實(shí)并不然，寶葫蘆并不存在，它其實(shí)只是人的懶惰所想象出來的，寶葫蘆這種呼風(fēng)喚雨的東西是不可能存在的，就像我們在書中的結(jié)尾所看到的，到頭來，只是一場夢。與其做夢，還不如多改變一下自己呢，在人生的道路上，誰都幫不了你，要想有寶葫蘆來幫你，那么只有你自己的智慧與努力——如果你的智慧與努力不夠強(qiáng)大，你就無法擁有一只寶葫蘆，當(dāng)你的智慧與努力強(qiáng)大了，一切也就理所當(dāng)然的心想事成了，你也就擁有了一個真正的“寶葫蘆”了！讓我們用努力的汗水去澆灌一個心想事成的寶葫蘆吧！
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇十七
寒假里我讀了不少課外書，其中印象最深的一本書叫《寶葫蘆的秘密》。
故事講述了一個名叫王葆的小朋友意外中得到了一個寶葫蘆，它為王葆做了許多事：替他做算術(shù)題、幫他做模型、給他變出各種好吃好玩的東西。
其實(shí)，作為小學(xué)生的我也有過像王葆一樣的夢想：希望自己擁有一個神通廣大的機(jī)器人：能幫我穿衣、打掃衛(wèi)生、做飯，甚至做作業(yè)……那樣的話我會多么舒服??！
說到這我想起了一件事，那是在我剛加入少先隊(duì)的時候發(fā)生的。那時我還不太會系紅領(lǐng)巾，總是依賴媽媽幫我。有一天媽媽有事沒能幫我系，到了學(xué)校門口我只得嘗試著自己系，任憑我怎樣系都系不好，急得我差點(diǎn)哭起來。最后還是學(xué)校門口值勤的的大姐姐幫我系好了。
看完這本書，讓我認(rèn)識到不勞而獲不但可恥，而且由于事事依賴別人，自己就會變得越來越懶惰、越來越愚蠢，失去了基本的生活技能。所以一定好好改正自己的不足之處，什么事dou要嘗試自己做，不能光想著依賴別人。因?yàn)槲乙呀?jīng)不是幼兒園的小朋友了，而是一名三年級的小學(xué)生！
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇十八
《寶葫蘆的秘密》這本書講了很有趣的故事：小學(xué)生王葆，愛吃零食，又愛幻想。有一天他偶然得到了一個寶葫蘆。只要是他想要的東西，寶葫蘆都能幫他拿到。可是，寶葫蘆也給他帶來了不少的麻煩。最后，他只得向同學(xué)和老師們坦白了這件事。王葆這才發(fā)現(xiàn)，這些只是一場夢。
看完這本書，我不禁展開了奇異的幻想。假如我有一個寶葫蘆，我將讓寶葫蘆把世界上所有可惡的病毒，全部裝進(jìn)一個很大的盒子里，然后自行把它們?nèi)颗獨(dú)В蛔屗鼈冊倥艹鰜韨ξ覀內(nèi)祟悺?BR> 假如我有一個寶葫蘆，我要將所有自然災(zāi)害都消滅：若是地震，我將用測震儀測出地震，并讓人們小心防備；若是海嘯，我也會讓人們預(yù)防；若是暴雨連天，我將用救援艇把人們?nèi)烤瘸鰜?；若是火?zāi)，我將奮不顧身地用云梯把人們救出來。
我一直幻想著我有一個這樣的寶葫蘆。如果我能有一個寶葫蘆，我就將幫助人類。如果我有一個寶葫蘆，那該是多好的一件事啊！但是，我知道寶葫蘆畢竟是幻想，要取得成功和得到幸福，還得靠我們自己的聰明才智，真正寶葫蘆的秘密就在我們的雙手和大腦上！
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇十九
我看過一本叫《寶葫蘆的秘密》的書，講的是一個叫王葆的小男孩，在學(xué)校遇到不順心的時候，非常想要一個可以讓自己實(shí)現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆。他的夢想成真了，可是他并不高興，認(rèn)為這樣平白無故地靠著別人的努力成果享福是不對的。他想要擺脫同學(xué)們對自己的誤解，過回原來的生活。這時，他被奶奶叫醒了，才發(fā)現(xiàn)這是一場夢。但從此以后，他不覺得生活像之前那么差了，接下來他過著平凡而又幸福的生活。
園丁每天都在工作，因此他們看到自己種的每一朵花，每一棵樹都倍感親切，游人看到的花雖然也美麗動人，可是有幾個人能真正體會到那種自己辛勤培育的花開后的喜悅呢？如果事事順心不勞而獲，你就會越來越想要更多的東西，但久而久之，這種生活也會變得枯燥無味。
我們中國人每天都辛勤勞動，取得了輝煌的成果。可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉，每個中國人都為國家的偉大成就而自豪，這種自豪感是寶葫蘆無論如何也無法帶給我們的。
讓我們用辛勤的雙手繪出祖國未來的美好畫卷。
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇二十
我讀了一本書，叫《寶葫蘆的秘密》，是張?zhí)煲砝舷壬鷮懙?。這本書非常吸引我。
這本書寫的是一個叫王葆的小學(xué)生。他學(xué)習(xí)不好，但是特別喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事。這不，這天王葆去釣魚，無意中還真釣到了一個寶葫蘆。就因?yàn)橛袑毢J，給他幫倒忙，所以在王葆身上才了許多逗樂的事兒。
舉其中的一個故事為例吧。這天，王葆和同學(xué)們下棋。這一輪該王葆和姚俊了。姚俊下棋不如王葆，但他凈愛走馬，把王葆的車和炮都弄得不自在了。王葆就心想了，要把他的馬吃掉。王葆這樣想著想著，竟然一個東西進(jìn)了嘴里，還想往食道里沖哩！還好，王葆力氣大，給頂住了。而這時，姚俊大聲說：“我的馬呢？”看到這里，我樂壞了，太逗了！這一定又是寶葫蘆干的！這樣子，被同學(xué)們看見了多不好呀！果然，王葆剛想把嘴里的東西吐出來，鄭小登又盯上了王葆：“你吃了嗎？”王葆只好“嗯嗯”地應(yīng)付?！俺粤?？”鄭小登又問。王葆又搖了搖頭。瞧瞧，這樣子多難堪呀！后來，王葆又想打噴嚏了“啊啊啊啊啊嚏！”可嚏字剛出來，王葆發(fā)現(xiàn)那個東西沒有了！王葆趕緊往家跑。等王葆回到家里時，發(fā)現(xiàn)那個東西也跑到了家里。哦，原來是一顆棋子！寶葫蘆把他想要的東西偷了來！啊？寶葫蘆這可不好呀，居然偷東西！偷東西的后果是——你懂得。
這個故事很有趣。寶葫蘆的倒忙，讓王葆很難堪，還失去了和同學(xué)們一起下棋的樂趣，看來，白得到的東西實(shí)在沒有什么好處。我們還是不貪便宜，能自己做的還是自己做吧！這樣，玩得都痛快了?。?！當(dāng)然啦，最后王葆也意識到了這一點(diǎn)，把寶葫蘆扔進(jìn)了河里，開始踏踏實(shí)實(shí)做事了！
這本書寫的都是這樣有趣的故事，讀起來真的很過癮，有空你也來讀一讀。
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇二十一
這個暑假我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，我非常喜歡這本書，這本書講的是一個名叫王葆的小孩兒在釣魚的時候釣到了一個寶葫蘆，王葆想要什么寶葫蘆就能變出什么，而且也能實(shí)現(xiàn)王葆的愿望。
最終，王葆明白了寶葫蘆的真正的“秘密”，原來，寶葫蘆變出來的東西都是偷來的。王葆決定說出寶葫蘆的秘密，并且把偷來的東西都還了回去。
讀了這個故事，我懂得了人不能想著不勞而獲，要誠實(shí)、正直，要通過自己的努力去得到自己想要的東西。
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇一
最近，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，我非常喜歡。
想要玩具就有很多玩具，寶葫蘆還給他了許多罕見名貴的花，他想要自行車，許多的獎狀和錦旗，用不完的錢，寶葫蘆也替他的寫作業(yè)，學(xué)習(xí)，并為他做模型飛機(jī)、電磁起重機(jī)……他覺得自己過著非常幸福的生活，自己也和別人不一樣，是一個特殊幸福的人。
寶葫蘆用魔法幫助王葆，幫助他恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信，但寶葫蘆也幫了不少忙，使王葆有很討厭寶葫蘆。
在圖書館借書，寶葫蘆為了讓他拿到《科學(xué)畫報》這本書，惹了不少麻煩；和他一起下象棋的同學(xué)，他想吃另一邊的馬，那象棋就到他嘴里；他和同學(xué)們玩牌，拿起牌，他們發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到了他手里；還有一場數(shù)學(xué)考試，寶葫蘆用了魔法，偷走了學(xué)生蘇鳴鳳的試卷寫了王葆的名字，這讓王葆受到了老師的批評和同學(xué)們的嘲笑。
他傷心地離開了學(xué)校和家……后來，他發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的所有東西都是偷來的。王葆很傷心，覺得自己成了大家都討厭的小偷。他覺得有了寶葫蘆是一件不快樂的事情，他決定把寶葫蘆扔掉，他把寶葫蘆的秘密告訴了大家，寶葫蘆也失去了魔力，他也像正常人一樣，心里變的輕松了。
雖然這僅僅是王葆做的一個夢，但是這個故事讓我知道：無論做什么是依靠他們自己的大腦思考，做自己，不要不勞而獲，努力工作的成果是最快樂的，能給你要什么有什么的東西，是不能帶來幸福，相反可能還會給你帶來不幸。
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇二
這本有趣的故事書不僅帶給我很多樂趣，更讓我學(xué)到了許多道理。比如說我們每個人都應(yīng)該通過自己的勞動和努力去爭取想要的東西，不勞而獲雖然可以暫時讓我們得到輕松和滿足，但是最終吃虧的還是我們自己。還有就是做事情不能只是一味地追求結(jié)果，努力做事的這個過程本身就是很有用的，可以給我們帶來成就感，可以幫助我們更好地成長。媽媽說這是她小時候就看過的故事書，今天推薦給我們看，還是那么有意思。這真是一本好書，雖然已經(jīng)過去了幾十年，可是它還是那么吸引我們。
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇三
我要推薦一本好書，這本書就是《寶葫蘆的秘密》，它的作者是張?zhí)煲?，而主人公王葆是一個天真爛漫，愛幻想的孩子；但是寶葫蘆是一個狡詐，花言巧語的一個寶葫蘆。寶葫蘆為了自己而不惜用各種花言巧語來騙王葆，而且在拿別人東西時也毫不愧疚。而這本書講的正是王葆在釣魚時意外釣上來了一個寶葫蘆，結(jié)果寶葫蘆讓他一次次尷尬出丑，最后她實(shí)在忍受不了寶葫蘆的偷竊行為，于是就想把它扔掉，就他才發(fā)現(xiàn)這僅僅是一場夢，從此他得到了一個教訓(xùn)。
以前我在一本書里看到了關(guān)于《寶葫蘆的秘密》這本書的介紹，而現(xiàn)在我又看見了。于是我激動不已，要爸爸趕緊給我買一本。他同意了，于是我每天都迫不及待的想著那本書。終于他到了，我立馬打開了那本書里頭精彩的情節(jié)吸引著我，我越看越有意思，越看越有趣。也至于我累了就躺一會兒，然后起來再看。這本書太好看了，讓我讀的太快，結(jié)果在一天之內(nèi)竟把這本書讀完了。我自己都驚訝不已，這就是這本書的魔力。
這本書告訴我們，天上不會有掉餡餅的事，我們要腳踏實(shí)地，努力勞動，爭取有個好結(jié)果。
你們看了我的介紹后，是不是也想看這本書了呢？如果你也想看，那還等什么行動起來，到時候你一打開這本書，你就知道了。
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇四
我有許多課外書，其中，最喜歡《寶葫蘆的秘密》作者張?zhí)煲?，中國現(xiàn)代作家，學(xué)名張?jiān)?，字漢弟，號一之，筆名張?zhí)靸簟?925年秋到北京，次年考入北京大學(xué)。1929年正式開始職業(yè)寫作生涯，1931年加入左聯(lián)，抗戰(zhàn)爆發(fā)后，一直在長沙等地從事抗日救亡工作。新中國成立后，張?zhí)煲沓蔀橐晃粋ゴ蟮淖骷?，還擔(dān)任中央文學(xué)講習(xí)副主任等職稱，他的作品在文學(xué)史上占有重要位置。
王葆是一個天真活潑、富于幻想的少年。有一天，他無意中得到了一個神奇的寶葫蘆，有了這個寶葫蘆，不管王葆要什么，寶葫蘆都能幫他實(shí)現(xiàn)?？墒锹兀踺岚l(fā)現(xiàn)寶葫蘆沒有分辨能力，給他帶來很多麻煩。而且寶葫蘆變出的東西都是從別人那里偷來的，讓王葆感到無地自容，最終決定說出真相，放棄寶葫蘆。我要變勤勞，一切東西都要用自己的雙手去創(chuàng)造。
這本書有許多好而優(yōu)美的語言，例如:這實(shí)在不像個搖柄，倒像個人――站在游泳池邊剛要往下跳的姿勢，作者用寶葫蘆來幫王葆實(shí)現(xiàn)一系列愿望，里面還有許多擬人的、描寫形象的、比喻的句子，把故事比喻的很美很美。
我讀了這本書深有感觸。做人要勤勞，勤勞為無價之寶。世界上任何一種東西都不會憑空冒出來，而需要有人用辛勤的勞動去創(chuàng)造。只有靠自己辛勤勞動才能創(chuàng)造出美好的成果。
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇五
今天，我讀了《寶葫蘆的秘密》一書。從這個故事中，我發(fā)現(xiàn)了什么事都要用你的勞動成果換來，不能要不勞而獲的東西。我們做什么事都不能貪圖小利，貪心的人是沒人理的。只有用自己的勞動換來的'成果才是最珍貴的。
讓我們成為一個愛勞動、珍惜別人勞動、誠實(shí)的孩子吧！
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小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇六
在學(xué)校里，我的學(xué)習(xí)成績還算不錯，每能名列前茅。在家長眼里，我是個我是一個活潑的小女孩；在老師眼里，我是積極向上的學(xué)生；在同學(xué)眼里，我是樂于助人、樂觀開朗的同學(xué)；而在我自己的眼里，我就是我，一個獨(dú)一無二的女孩，一個充滿個性，充滿理想的女孩。
《寶葫蘆的秘密》這本書講述的是一個叫王葆的`小男孩一開始總是被學(xué)習(xí)差，體育不行，釣魚釣不上來被同學(xué)嘲笑困擾著。有一天他去一個風(fēng)景優(yōu)美的地方釣魚，他釣著釣著就睡著了，他醒來以后發(fā)現(xiàn)釣到了東西，拉上來以后是一個葫蘆，王葆慢慢走近了那個葫蘆，那個葫蘆忽然跳了起來，原來這個就是傳說中的寶葫蘆，寶葫蘆可以實(shí)現(xiàn)任何愿望。每一次都是寶葫蘆弄巧成拙，把王葆弄得很沒面子。后來，王葆不再用寶葫蘆來干不費(fèi)力就有成果的事，王葆從此以后自己發(fā)奮圖強(qiáng)，最后贏得個大家的好評。
看了《寶葫蘆的秘密》后，我下定了決心在學(xué)習(xí)的道路上我要不懂就問，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不能投機(jī)取巧。我們只有好好學(xué)習(xí)，才會成為對社會有用的人。
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇七
今天上午，我向蔡驍宇借來了《寶葫蘆的秘密》這本書，貪婪的讀起來，我如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草的草地。這本書的主人公是小學(xué)生王葆，每當(dāng)他遇到困難時，總是幻想有一個神秘的東西來幫助他。一天，他發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的`東西，稱自己石寶葫蘆，是來幫助他的。王褒高興極了，想讓寶葫蘆大顯神通，便讓寶葫蘆幫助他釣到很多魚，一下子，金魚、鯉魚、鯽魚······都來了，而且還有一個大魚缸。在游泳的時候，寶葫蘆在他的肚臍下，幫他有的更快?？墒牵幸惶炜措娪皶r，人滿了，王葆讓寶葫蘆幫他進(jìn)去，不料卻進(jìn)了電影里，被恐龍追趕。到玩具店時，寶葫蘆問他想要什么，王葆說：“我什么都想要?！睕]想到全部玩具都從上店里來到了他的家里?？荚嚂r別人的試卷變成了他的!面對同學(xué)的懷疑和責(zé)怪，王葆無法讓他們相信一切都是寶葫蘆的所為，這一切都讓他終日惶惶不安。最后王葆終于發(fā)現(xiàn)了所有東西都來自于寶葫蘆的偷竊與占有所得，他又氣有恨，把寶葫蘆燒掉了。
我通過這個故事，懂得了這樣一個道理：做任何事都要自己動手，不能不勞而獲，坐享其成，否則就永遠(yuǎn)學(xué)不到真本領(lǐng)。
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇八
在這里快樂的學(xué)期里，我看了一本有趣的書名叫寶葫蘆的秘密，它雖然非常有趣，可終究不過是王葆的一場夢，不過也十分有趣。
開始說王葆從小就開始聽了寶葫蘆的故事，他也很想要一個葫蘆，有一天她和科學(xué)小組鬧翻了，跑回了家。第二天想起來今天有釣魚的活動，就跑到了小河邊，可是沒有見到一個人影，他自己在那釣魚，突然聽見有人在那叫他，可是他往四周看了看，一個人也沒有。突然小河里冒出來了一個葫蘆，說自己是寶葫蘆，王葆看他真的像是寶葫蘆，便買他撿了出來，寶葫蘆給他變出來了一些東西后，便相信了。他用寶葫蘆得到了許多東西，他卻不知道是從哪里來的，以為是保護(hù)自己做的，可是他哪里知道？到葫蘆這些東西都是偷來的！等他后來知道以后，才知道原來的點(diǎn)心，小魚什么的全部都是寶葫蘆給偷來的！他十分生氣。她想大家說了事情的情況，突然，他醒了，他看了看四周，家里還和原來一模一樣，便問奶奶這是怎么回事？奶奶說：“你剛剛從學(xué)?；貋恚貋砭退?，一直說夢話”。王葆這才明白原來剛才的都是一場夢??！
不過，這本書告訴我們，不要相信世界上有神仙，不要信什么妖魔鬼怪，只要做好自己就可以了。
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇九
暑假里，我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書，讓我懂了幸福要用雙手創(chuàng)造。
書里講了一個好吃零食的小學(xué)生叫王葆，王葆在釣魚時偶遇傳說中的寶葫蘆，他想要什么都能出現(xiàn)在他眼前?？蓪毢J并沒有給他帶來快樂。反而處處惹禍上身。最后學(xué)會自己獨(dú)立。
這個故事不就告訴了我們天下沒有免費(fèi)的午餐，不要依靠別人的力量，這樣，是不會幸福的，幸福，要用雙手創(chuàng)造。我就回想起了一次令我難忘的回憶。
那天，我早早地寫完作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)有一道題做錯了，我左思右想都想不出正確的答案，干脆，明天早上問同學(xué)抄一下吧。
第二天，我抄完作業(yè)交給了老師，老師上課時，對我們說：“你們的作業(yè)上有道題錯的很多，我請對的同學(xué)講解一下?！蔽倚南耄翰灰x中我，不要選中我......“王浩偉”老師不偏不倚正好點(diǎn)到我，我只好硬著頭皮站了起來。
“這題應(yīng)該，應(yīng)該......”
“不會嗎，可你的作業(yè)是對的呀。”
我支支吾吾，不知道該怎么回答。
“怎么回事?”老師語氣加重。
“我......我”我臉一下紅了。
老師轉(zhuǎn)過來對大家說：“還有誰知道的?”很多人舉了手，“x，你來講一下。”老師說。那位同學(xué)一下回答了出來。
下課后，老師找到了我，并對我說：“幸福要雙手創(chuàng)造?！边@句話深深烙在了我的腦海里。
這本書教會我很多，讓我深刻理解力“幸福用雙手創(chuàng)造?！?BR> 小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇十
《寶葫蘆的秘密》講的是一個叫王葆的男孩和寶葫蘆之間的故事。
王葆小時候每逢做一件事，奶奶就會給他講一個關(guān)于寶葫蘆的故事，所以王葆也特別希望自己能有一個寶葫蘆。
有一次，王葆到河邊去釣魚，很意外的釣上來一個寶葫蘆，就這樣，他成了寶葫蘆的主人。從此，他要什么有什么，想什么來什么，寶葫蘆為他變來了會說話的魚、名貴的花、電磁起重機(jī)等等。他不用再做任何事情，包括寫作業(yè)，并且他想和誰玩誰就會馬上出現(xiàn)，甚至各種各樣的榮譽(yù)證書都能變來，不用他自己去費(fèi)力爭取??可是寶葫蘆也給他添了很多麻煩，因?yàn)閷毢J不會“變”只會搬，考試時竟然把蘇鳴鳳的試卷搬來給他，害得他在老師同學(xué)面前出盡了丑。寶葫蘆并不能了解王葆的真實(shí)意愿。
看到最后我知道了這雖然只是王葆的一個夢，但我想：有時候我不是也和王葆一樣，不愿多出力，總希望能夠不勞而獲嗎？《寶葫蘆的秘密》讓我懂得了世上沒有捷徑，做任何事都要靠自己的努力，這樣才會時時幸福和快樂.
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇十一
故事講的是一個叫王葆的孩子。有一天，他去釣魚的時候，意外的釣到了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆可以實(shí)現(xiàn)他的所有愿望，想要什么就有什么，想要吃的就會有許多的好吃的，想要玩的就會有許多玩具，寶葫蘆還給他變出來了許多名貴的花，還有他想要的自行車，許多的獎狀和錦旗，還有花不完的錢，寶葫蘆還替他寫作業(yè)、學(xué)習(xí)，還為他做飛機(jī)模型、電磁起重機(jī)……他覺得他自己過上了非常幸福的生活，自己也和別人不一樣了，成了一個特殊幸福的人了，整天樂滋滋的。
可是后來，在一次圖書館里借書的時候，寶葫蘆為了讓他得到《科學(xué)畫報》這本書，鬧了一大串麻煩的事情；還有他和同學(xué)下象棋，他想把對方的馬吃掉，那棋子就跑到嘴里去了；他和同學(xué)玩-牌，拿起牌，就發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到他手里去了；還有一次數(shù)學(xué)考試時，寶葫蘆使出魔法，偷了同學(xué)蘇鳴鳳的試卷寫上王葆的名字，這讓王葆受到了老師的批評和同學(xué)的嘲笑。他傷心的離開了學(xué)校，離開家……到了后來他發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的東西全都是偷來的，王葆很難過，感覺自己成了一個人人討厭的小偷。他感覺到有了寶葫蘆并不是一件幸福的事情，他決定扔掉寶葫蘆，就把寶葫蘆的秘密告訴了大家，寶葫蘆也就失去了魔法，自己也和正常人一樣了，心里變的輕松了。
雖然這只是王葆做的一個夢，但是這個故事讓我懂得了，做什么事都要靠自己動腦思考、自己動手做，不能不勞而獲，辛勤勞動換來的成績才是最幸福的，要什么就有什么是不會給自己帶來快樂的。
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇十二
不久前，在鄭老師的推薦下，我看了一本叫《寶葫蘆的秘密》這本書。
但，世界上沒有完美的事情，麻煩接二連三的到來著。他一次次出丑、尷尬，身邊的人也一次次誤解著他。
最后他對寶葫蘆厭惡極了，把寶葫蘆給拋棄了，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)這只是一場夢。
其實(shí)生活中我們也總會這樣想著：如果考試題有人替我做多好，如果作業(yè)有答案可以看多好，如果我不用學(xué)習(xí)就能考上大學(xué)該多好……但這種偷偷摸摸的便宜，只會像故事中的王葆一樣不敢見人，騙得了別人，騙不了自己。我們不應(yīng)該有這種不勞而獲的想法。
這也讓我想起來克雷洛夫說的：才能不利用就要衰退，它會逐漸磨滅；才能一旦讓懶惰支配，它就一無所獲。
以后，我一定要做一個踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的人。
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇十三
我喜歡看《西游記》、《紅樓夢》等四大名著，但是，我最喜歡看老師推薦的《寶葫蘆的秘密》。
這本書的作者是張?zhí)煲?，里面的主人公是王葆和他的寶葫蘆。書中講述的是王葆的一個夢：有一天，王葆在學(xué)校發(fā)生了不愉快的事，于是心情沮喪的一個人來到河邊釣魚，結(jié)果魚沒釣到，釣到一只葫蘆。沒想到這個普通的葫蘆居然會說話，而且會滿足主人的愿望，把王葆當(dāng)做自己的主人。王葆很高興，但是他們之間有個約定：不能把這個秘密說出去。只要王葆心里想什么，寶葫蘆就會知道，把它變出來，遇到問題，葫蘆立馬幫他解決好，一點(diǎn)都不用操心?！疤袅恕?，王葆心里雀躍不已。時間久了，王葆整天無事可干，并沒有感到幸?？鞓?，無聊和苦惱伴隨而來。慢慢的他又發(fā)現(xiàn)寶葫蘆變來的東西其實(shí)是偷別人的，為了保守與葫蘆的約定，這個從不撒謊的孩子對家人、朋友、老師隱瞞了事實(shí)編造了謊言。孤零零的再也沒有了朋友了，王葆最終不愿意享用偷來的東西，更不愿意失去自己的朋友，就把寶葫蘆的秘密告訴了大家，從此寶葫蘆再也沒有出現(xiàn)了。
王葆是個好孩子，最終醒悟過來，沒有什么東西可以不勞而獲，有付出才會有回報，幻想中的寶葫蘆并不能帶給我們想要的東西，只有通過自己努力換來才會覺得幸?？鞓?，哪怕過程漫長辛苦。
唉！以前我也想擁有一個這樣的寶葫蘆，想要什么就有什么，啥事都不用操心，寶葫蘆就可以搞定?？戳诉@本書改變了我的看法，做人還是要實(shí)實(shí)在在，不能弄虛作假，欺騙朋友，欺騙大家。
我感受到王葆并不是貪得無厭的人，我們想要的東西很多，但是我們不能都據(jù)為所有。同學(xué)們，讓我們都做個優(yōu)秀的人，像故事中的王葆學(xué)習(xí)！
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇十四
今日我讀了寶葫蘆的秘密，這本書是以王葆的夢為經(jīng)歷的。
主要講的是王葆，在無意中得到了一個神奇的寶葫蘆，有了這個寶葫蘆，無論他想要什么，寶葫蘆都能幫他實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)，可是慢慢的，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆沒有一點(diǎn)分辨的本事，會給他帶來許多麻煩，并且寶葫蘆變來的所有東西都是從別人那偷來的，讓王葆感到，十分失望，并且決定說出真相，丟掉寶葫蘆。
起初我覺得，寶葫蘆是一個寶貝，想要什么就有什么，可是之后我明白了，寶葫蘆雖然能夠給我們帶來歡樂，但更多的是煩惱，因?yàn)樗o你變出來的，都是從別人那偷來的。王葆自我向往著成為一個誠實(shí)、愛勞動的好孩子，但也正是這樣，所以他之后放棄了寶葫蘆，做自我。
魯迅先生以往說過：“偉大人格的素質(zhì)重要的是一個誠字。”誠實(shí)就是人在這個世界上活著的根本，為人誠實(shí)才能得到的，才能得到別人的信任，而總是撒謊的人會失去別人的信任，甚至?xí)ヅ笥?，并且不能取得成功?BR> 人活在這世上，最重要的是自我的付出，有辛勤的汗水，不能總是期望不勞而獲，就像守株待兔的故事，：田地里的農(nóng)夫總是期待著兔子再次撞向樹樁，而不勞作，田里的莊稼都枯死了。所以我們都要自我付出，就像做飯一樣，自我做過的飯，才會感覺到這頓飯的美味。勤勞，就是無價之寶。
可是這本書，最終才說這只是一場夢，歸根結(jié)底這一切都只是王葆空想的白日夢。
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇十五
王葆是這本書里的主人工，他跟奶奶有個規(guī)矩，就是奶奶每逢讓他干什么她就得給王葆講一個故事。這不，奶奶又給王葆講起故事來。
王葆在很小的時候就聽奶奶講關(guān)于寶葫蘆的故事，一直聽到十歲。奶奶講的都不一樣。上次講的是張三劈面撞見了一位神仙，得到了一個寶葫蘆。下次講的是李四出去遠(yuǎn)足旅行，得到了一個寶葫蘆后來呢？后來不用說，他們?nèi)歼^上了好日子。
所以王葆也想得到一個寶葫蘆。
我的感受是：王葆不要在做白日夢了，實(shí)際就是實(shí)際世界上是沒有寶葫蘆的。不要依賴寶葫蘆，想要什么就要什么，想做什么就做什么。
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇十六
假如你有一個寶葫蘆，你會怎樣讓它給你服務(wù)呢？要是你沒有寶葫蘆，沒關(guān)系，王葆有一個，讓我們一起來看看王葆和他的寶葫蘆的秘密吧！
我估計這是寶葫蘆最大的本領(lǐng)了！可以讓王葆想什么就來什么，真是如意手，通天臂！王葆一時間好像愛怎么樣就怎么樣，誰也管不了他，就連他的爸爸也要聽他的話。誰叫王葆有一個寶葫蘆呢？這下子，他成為聯(lián)合國秘書長都沒人可以攔著他，寶葫蘆寶葫蘆，這可真是活生生的一個寶貝呀！是多少小朋友都夢寐以求的呀！假如我有一個寶葫蘆，唉，想都不敢想了，那真是如癡如夢的生活??！可真是幸福?。∵@寶葫蘆可真是一件大寶貝！你看，王葆想要有什么吃的就有什么吃的！蘋果，熏魚，冰糖葫蘆…...作為一名資深吃貨，這些食物怎能不讓我動心呢？王葆還擁有了各種各樣的玩具，像電磁起重機(jī)，陶瓷娃娃，還有好多好多呢！這可是我做夢都想要的呢！最最讓我羨慕的是還有各式各樣的書籍，這下小書蟲我就只能剩下羨慕、嫉妒的份了！
看了王葆喜憂參半的寶葫蘆，你有何感想呢？其實(shí)寶葫蘆真的存在嗎？其實(shí)并不然，寶葫蘆并不存在，它其實(shí)只是人的懶惰所想象出來的，寶葫蘆這種呼風(fēng)喚雨的東西是不可能存在的，就像我們在書中的結(jié)尾所看到的，到頭來，只是一場夢。與其做夢，還不如多改變一下自己呢，在人生的道路上，誰都幫不了你，要想有寶葫蘆來幫你，那么只有你自己的智慧與努力——如果你的智慧與努力不夠強(qiáng)大，你就無法擁有一只寶葫蘆，當(dāng)你的智慧與努力強(qiáng)大了，一切也就理所當(dāng)然的心想事成了，你也就擁有了一個真正的“寶葫蘆”了！讓我們用努力的汗水去澆灌一個心想事成的寶葫蘆吧！
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇十七
寒假里我讀了不少課外書，其中印象最深的一本書叫《寶葫蘆的秘密》。
故事講述了一個名叫王葆的小朋友意外中得到了一個寶葫蘆，它為王葆做了許多事：替他做算術(shù)題、幫他做模型、給他變出各種好吃好玩的東西。
其實(shí)，作為小學(xué)生的我也有過像王葆一樣的夢想：希望自己擁有一個神通廣大的機(jī)器人：能幫我穿衣、打掃衛(wèi)生、做飯，甚至做作業(yè)……那樣的話我會多么舒服??！
說到這我想起了一件事，那是在我剛加入少先隊(duì)的時候發(fā)生的。那時我還不太會系紅領(lǐng)巾，總是依賴媽媽幫我。有一天媽媽有事沒能幫我系，到了學(xué)校門口我只得嘗試著自己系，任憑我怎樣系都系不好，急得我差點(diǎn)哭起來。最后還是學(xué)校門口值勤的的大姐姐幫我系好了。
看完這本書，讓我認(rèn)識到不勞而獲不但可恥，而且由于事事依賴別人，自己就會變得越來越懶惰、越來越愚蠢，失去了基本的生活技能。所以一定好好改正自己的不足之處，什么事dou要嘗試自己做，不能光想著依賴別人。因?yàn)槲乙呀?jīng)不是幼兒園的小朋友了，而是一名三年級的小學(xué)生！
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇十八
《寶葫蘆的秘密》這本書講了很有趣的故事：小學(xué)生王葆，愛吃零食，又愛幻想。有一天他偶然得到了一個寶葫蘆。只要是他想要的東西，寶葫蘆都能幫他拿到。可是，寶葫蘆也給他帶來了不少的麻煩。最后，他只得向同學(xué)和老師們坦白了這件事。王葆這才發(fā)現(xiàn)，這些只是一場夢。
看完這本書，我不禁展開了奇異的幻想。假如我有一個寶葫蘆，我將讓寶葫蘆把世界上所有可惡的病毒，全部裝進(jìn)一個很大的盒子里，然后自行把它們?nèi)颗獨(dú)В蛔屗鼈冊倥艹鰜韨ξ覀內(nèi)祟悺?BR> 假如我有一個寶葫蘆，我要將所有自然災(zāi)害都消滅：若是地震，我將用測震儀測出地震，并讓人們小心防備；若是海嘯，我也會讓人們預(yù)防；若是暴雨連天，我將用救援艇把人們?nèi)烤瘸鰜?；若是火?zāi)，我將奮不顧身地用云梯把人們救出來。
我一直幻想著我有一個這樣的寶葫蘆。如果我能有一個寶葫蘆，我就將幫助人類。如果我有一個寶葫蘆，那該是多好的一件事啊！但是，我知道寶葫蘆畢竟是幻想，要取得成功和得到幸福，還得靠我們自己的聰明才智，真正寶葫蘆的秘密就在我們的雙手和大腦上！
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇十九
我看過一本叫《寶葫蘆的秘密》的書，講的是一個叫王葆的小男孩，在學(xué)校遇到不順心的時候，非常想要一個可以讓自己實(shí)現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆。他的夢想成真了，可是他并不高興，認(rèn)為這樣平白無故地靠著別人的努力成果享福是不對的。他想要擺脫同學(xué)們對自己的誤解，過回原來的生活。這時，他被奶奶叫醒了，才發(fā)現(xiàn)這是一場夢。但從此以后，他不覺得生活像之前那么差了，接下來他過著平凡而又幸福的生活。
園丁每天都在工作，因此他們看到自己種的每一朵花，每一棵樹都倍感親切，游人看到的花雖然也美麗動人，可是有幾個人能真正體會到那種自己辛勤培育的花開后的喜悅呢？如果事事順心不勞而獲，你就會越來越想要更多的東西，但久而久之，這種生活也會變得枯燥無味。
我們中國人每天都辛勤勞動，取得了輝煌的成果。可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉，每個中國人都為國家的偉大成就而自豪，這種自豪感是寶葫蘆無論如何也無法帶給我們的。
讓我們用辛勤的雙手繪出祖國未來的美好畫卷。
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇二十
我讀了一本書，叫《寶葫蘆的秘密》，是張?zhí)煲砝舷壬鷮懙?。這本書非常吸引我。
這本書寫的是一個叫王葆的小學(xué)生。他學(xué)習(xí)不好，但是特別喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事。這不，這天王葆去釣魚，無意中還真釣到了一個寶葫蘆。就因?yàn)橛袑毢J，給他幫倒忙，所以在王葆身上才了許多逗樂的事兒。
舉其中的一個故事為例吧。這天，王葆和同學(xué)們下棋。這一輪該王葆和姚俊了。姚俊下棋不如王葆，但他凈愛走馬，把王葆的車和炮都弄得不自在了。王葆就心想了，要把他的馬吃掉。王葆這樣想著想著，竟然一個東西進(jìn)了嘴里，還想往食道里沖哩！還好，王葆力氣大，給頂住了。而這時，姚俊大聲說：“我的馬呢？”看到這里，我樂壞了，太逗了！這一定又是寶葫蘆干的！這樣子，被同學(xué)們看見了多不好呀！果然，王葆剛想把嘴里的東西吐出來，鄭小登又盯上了王葆：“你吃了嗎？”王葆只好“嗯嗯”地應(yīng)付?！俺粤?？”鄭小登又問。王葆又搖了搖頭。瞧瞧，這樣子多難堪呀！后來，王葆又想打噴嚏了“啊啊啊啊啊嚏！”可嚏字剛出來，王葆發(fā)現(xiàn)那個東西沒有了！王葆趕緊往家跑。等王葆回到家里時，發(fā)現(xiàn)那個東西也跑到了家里。哦，原來是一顆棋子！寶葫蘆把他想要的東西偷了來！啊？寶葫蘆這可不好呀，居然偷東西！偷東西的后果是——你懂得。
這個故事很有趣。寶葫蘆的倒忙，讓王葆很難堪，還失去了和同學(xué)們一起下棋的樂趣，看來，白得到的東西實(shí)在沒有什么好處。我們還是不貪便宜，能自己做的還是自己做吧！這樣，玩得都痛快了?。?！當(dāng)然啦，最后王葆也意識到了這一點(diǎn)，把寶葫蘆扔進(jìn)了河里，開始踏踏實(shí)實(shí)做事了！
這本書寫的都是這樣有趣的故事，讀起來真的很過癮，有空你也來讀一讀。
小學(xué)寶葫蘆的秘密讀后感篇二十一
這個暑假我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，我非常喜歡這本書，這本書講的是一個名叫王葆的小孩兒在釣魚的時候釣到了一個寶葫蘆，王葆想要什么寶葫蘆就能變出什么，而且也能實(shí)現(xiàn)王葆的愿望。
最終，王葆明白了寶葫蘆的真正的“秘密”，原來，寶葫蘆變出來的東西都是偷來的。王葆決定說出寶葫蘆的秘密，并且把偷來的東西都還了回去。
讀了這個故事，我懂得了人不能想著不勞而獲，要誠實(shí)、正直，要通過自己的努力去得到自己想要的東西。