讀后感可以促使讀者深入思考自身的生活和價(jià)值觀，從而引發(fā)對(duì)社會(huì)和人生意義的思考。寫(xiě)讀后感時(shí)可以結(jié)合作品的背景、歷史、作者等方面進(jìn)行適度的分析和解讀。以下是一些讀后感示范文章，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇一
鏡頭一：“媽媽?zhuān)妥屛铱磿?huì)電視吧！電視看完了再做作業(yè)?！眲偝酝觑埖男×炼俗陔娨暻耙粍?dòng)也不動(dòng)地說(shuō)。
鏡頭二：“明明，交代你完成的事情怎么又沒(méi)做？”“老師，明天不是周末嗎？周末我保證完成?！?BR> 生活中、學(xué)習(xí)時(shí)，總有這樣會(huì)那樣的事情，“拖——拖——拖——”是懶人常用的妙招。在拖中，也許小事變大事；在拖中，或許就錯(cuò)過(guò)了許多機(jī)遇；在拖中，累積起來(lái)再應(yīng)付了事……這樣的狀態(tài)，這樣的結(jié)果是你想要的嗎？今天，當(dāng)我再次翻開(kāi)兒童作家曉玲叮當(dāng)寫(xiě)的《我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)》這本書(shū)時(shí)，感受更深。
時(shí)間是不等人的，它像流水一般一去不復(fù)返。如果沒(méi)有合理的利用，只會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間。從這本書(shū)中。我們學(xué)習(xí)如何處理生活、學(xué)習(xí)、情感上的種種難題。“成功的人，善用時(shí)間；庸碌的人，消磨時(shí)間?！睍粤岫．?dāng)在書(shū)中的真人真事——《黑名單上的人》就證明了這個(gè)道理。幾年前舉行新書(shū)發(fā)布會(huì)時(shí)，主持人因沒(méi)有時(shí)間觀念導(dǎo)致發(fā)布會(huì)延時(shí)，從此她發(fā)誓再也不跟這種人合作。時(shí)間就是生命，守時(shí)就是美德。這種現(xiàn)象在生活中不少出現(xiàn)。
拖拉真的就是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，所以我告訴自己無(wú)論如何都不能拖拉。那么怎么才能不拖拉呢?首先要建立緊迫感，其次，要有個(gè)計(jì)劃，并努力堅(jiān)持下去，最后，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，做事主次分明。“明日復(fù)明日，明日何其多?！睍r(shí)間往往在匆匆的腳步中流逝，要把握時(shí)間，抓住眼前的機(jī)遇，相信你離夢(mèng)想更近一步。
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇二
這幾天我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做：《再見(jiàn)了，拖拉》，這本書(shū)讓我很是受益，因?yàn)槲揖陀型侠@個(gè)壞習(xí)慣，而且一直沒(méi)有改掉這個(gè)壞習(xí)慣，但是自從我讀了這本書(shū)后，我知道了計(jì)劃的力量，知道了時(shí)間的重要性，我還知道了要怎樣列計(jì)劃才能讓自己的每一天都過(guò)得很充實(shí)。下面我給大家說(shuō)一說(shuō)這本事的主要內(nèi)容：
馬明月因?yàn)閼卸?、拖拉，所以每次上學(xué)都遲到，而且她每次放學(xué)總是先玩電腦再寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果不但一直受到老師批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心?？墒亲詮乃M(jìn)入學(xué)校的廣播臺(tái)撿到了一個(gè)魔法筆記本后她漸漸的懂得了時(shí)間的重要性和計(jì)劃的力量，而且她還懂得了要怎樣列計(jì)劃才能讓自己的計(jì)劃很容易實(shí)現(xiàn)，于是她開(kāi)始按照計(jì)劃生活，并且一步一個(gè)腳印的朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
現(xiàn)在我給大家講一講書(shū)中提到的怎樣才能讓自己列的計(jì)劃容易實(shí)現(xiàn)：通常大家的計(jì)劃都是按照時(shí)間指定的，但是這樣的計(jì)劃是不容易實(shí)現(xiàn)的，列計(jì)劃時(shí)只需要把一天要做的事給寫(xiě)上去就行了，但是列的計(jì)劃是不能太難的，要不你的計(jì)劃還是不容易實(shí)現(xiàn)的。
讀了這本書(shū)后我覺(jué)得自己和主人公很相似，我們倆都是一開(kāi)始不按照計(jì)劃表執(zhí)行計(jì)劃，都是一開(kāi)始是按照時(shí)間來(lái)列計(jì)劃的，都是想讓大人來(lái)幫我們列計(jì)劃。但是我們倆還有不同的地方，那就是我實(shí)在讀完這本書(shū)后才知道，她是在很在時(shí)就知道了。
我在今后一定要讓每一天都有計(jì)劃，每一天過(guò)的都充實(shí)，每一天都過(guò)得高興。
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇三
最近，我剛讀完《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)。本書(shū)里的主人公是一個(gè)叫馬明月的小學(xué)生，她因?yàn)閼卸柰侠?，每天上學(xué)都會(huì)遲到，放學(xué)后經(jīng)常逃課，回家后先玩電腦再來(lái)做作業(yè)，結(jié)果受到老師的批評(píng)，特別令人生氣的是還讓生病的媽媽擔(dān)心?？墒邱R明月卻從不擔(dān)心，從不著急。后來(lái)，她進(jìn)了學(xué)校廣播臺(tái)，制定了一個(gè)計(jì)劃表?？蛇@個(gè)計(jì)劃表從早到晚一點(diǎn)休息時(shí)間也沒(méi)有，結(jié)果馬明月堅(jiān)持了三天就半途而廢了。有一次，她在打掃廣播臺(tái)時(shí)撿到了一本《實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的魔法筆記本》，她非常好奇，便按上面的方法制定了一個(gè)計(jì)劃并按照計(jì)劃做，結(jié)果卻令人出乎意料她從此從一名差生變成了優(yōu)秀學(xué)生。她最終明白了做事拖拉的危害，于是向“拖拉“再見(jiàn)。
讀完這本書(shū)后，我也發(fā)現(xiàn)我與馬明月也有許多相同之處。比如在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，因?yàn)槲铱偸峭贤侠?，邊玩邊做或者是先玩再做，所以作業(yè)總得完成到每天晚上九點(diǎn)左右。爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)我也聽(tīng)不進(jìn)去，把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，因此我也總是因?yàn)檫@事惹爸爸媽媽生氣。現(xiàn)在我覺(jué)得很慚愧，我以后也要改掉“拖拉”的毛病。
還有我做事沒(méi)有主見(jiàn)也沒(méi)有制定計(jì)劃，做事前總是問(wèn)爸爸媽媽怎么做，然后就按照爸爸媽媽說(shuō)的做，自己也不動(dòng)腦筋。所以如果有時(shí)爸爸媽媽不在跟前，我做事情就不知道怎么做了。今后我要向馬明月那樣在做事前要認(rèn)真制定計(jì)劃并且盡量堅(jiān)持按照計(jì)劃做，只有這樣，事情才會(huì)成功的。我相信如果這樣做，我一定會(huì)變得更棒的。
讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間吧!因?yàn)楣耪Z(yǔ)說(shuō)得好：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。都是告訴我們要珍惜時(shí)間。
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇四
生活中、學(xué)習(xí)時(shí)，總有這樣會(huì)那樣的事情，“拖——拖——拖——”是懶人常用的妙招。在拖中，也許小事變大事;在拖中，或許就錯(cuò)過(guò)了許多機(jī)遇;在拖中，累積起來(lái)再應(yīng)付了事……這樣的狀態(tài)，這樣的結(jié)果是你想要的嗎？或許翻開(kāi)兒童作家曉玲叮當(dāng)寫(xiě)的《我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)》這本書(shū)時(shí)，你的感受會(huì)更深。
時(shí)間是不等人的，它像流水一般一去不復(fù)返。如果沒(méi)有合理的利用，只會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間。從這本書(shū)中。我們學(xué)習(xí)如何處理生活、學(xué)習(xí)、情感上的種種難題。成功的人，善用時(shí)間;庸碌的人，消磨時(shí)間。
時(shí)間寶貴，抓緊時(shí)間不拖拉，管好自己才能飛，鈕曉音能成為那么優(yōu)秀的孩子，就是做任何事情都不拖拉，全神貫注、一分一秒都不浪費(fèi)，不放棄每一分鐘。
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇五
今天，我讀了《我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)》這本書(shū)。書(shū)里通過(guò)講故事的方式介紹了管理時(shí)間的方法，即：管理時(shí)間24條法則，以及相對(duì)應(yīng)的24條咒語(yǔ)，非常有意思。
24條管理時(shí)間的法則是：時(shí)間第一、時(shí)間萬(wàn)能、時(shí)間最珍貴、時(shí)間成就末來(lái)、成功等于夢(mèng)想+勤奮+信心+自律+時(shí)間、時(shí)間是奇跡、浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命、時(shí)間最公平又最不公平、學(xué)會(huì)時(shí)間管理、別做“遲到大王”、沒(méi)有計(jì)劃導(dǎo)致一事無(wú)成、告別拖拉、趕走磨蹭、分清輕重、重視零碎時(shí)間、永遠(yuǎn)比別人早點(diǎn)、我有一張時(shí)間表、嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃、今天最重要、和時(shí)間賽跑、專(zhuān)心致志、分秒必爭(zhēng)、懂得取舍、井井有條。
與其相對(duì)應(yīng)的咒語(yǔ)是：日月如梭，光陰似箭。只要抓緊時(shí)間，世界上沒(méi)有辦不到的事。時(shí)間就是生命。偉大的作者，她能寫(xiě)出末來(lái)的結(jié)局。時(shí)間花在什么地方是可以看得見(jiàn)的。只要時(shí)間充裕，笨熊也能學(xué)會(huì)跳舞。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。少壯不努力，老大徒傷悲。心情是可以創(chuàng)造的，時(shí)間是可以掌握的。守時(shí)是美德。一日之計(jì)在于晨。明日復(fù)明日，明日何其多。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。我給事情排排隊(duì)，輕重緩急分得對(duì)。大豆不擠不出油，時(shí)間不擠會(huì)溜走。把你的手表?yè)芸煳宸昼?。一張時(shí)間表將不可能變成可能。管好自己才能飛。沒(méi)有“下一次”，今天就去做。聰明的孩子，今天做明天的事。一心不能二用。一眨眼的時(shí)間都不能放過(guò)。不能把時(shí)間浪費(fèi)在小事上。我的.生活有秩序。
過(guò)去，我對(duì)時(shí)間沒(méi)有概念，更不知道對(duì)時(shí)間的管理。視若珍寶的東西是：小汽車(chē)、爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的文具盒、變形金剛等等，有空就知道玩開(kāi)車(chē)，畫(huà)高速公路、畫(huà)地下停車(chē)場(chǎng)等等。不知道時(shí)間的重要性，下課了，就知道玩，在家里，也是大人說(shuō)該干什么了，才去干什么，除了玩，很少自己主動(dòng)安排做什么。
通過(guò)讀這本書(shū)，我懂得了時(shí)間是“一切寶藏中的寶藏，是上蒼賜給我們的最神圣的禮物?！蔽覀円湎r(shí)間，管理時(shí)間，通過(guò)自己的努力，“把自己的一小時(shí)變成兩小時(shí)，一天變成兩天?！庇涀。骸拔医o事情排排隊(duì)，輕重緩急分得對(duì)。先后順序有計(jì)劃，作業(yè)做完再玩耍。我是時(shí)間操控家，我是高效小飛俠?！边@首兒歌。努力做時(shí)間的主人，讓自己在有限的時(shí)間里做更多的事情。
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇六
寒假期間，我閱讀了一本書(shū)《再見(jiàn)了，拖拉》。從這本書(shū)中我知道了拖拉是個(gè)很不好的習(xí)慣，計(jì)劃很重要。下面，我就和大家說(shuō)說(shuō)吧。
書(shū)中的主人公馬明月原來(lái)是個(gè)很拖拉的小女孩，因此上學(xué)經(jīng)常遲到，學(xué)習(xí)也很糟糕，后來(lái)她為了實(shí)現(xiàn)媽媽的心愿走進(jìn)了學(xué)校廣播臺(tái)，在期間發(fā)展的不太順利，無(wú)意中她發(fā)現(xiàn)了一本魔法筆記，有所領(lǐng)悟，制定了計(jì)劃，朝著目標(biāo)，不斷努力，最后變成了一名優(yōu)秀的學(xué)生。
從馬明月身上我知道了想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，首先要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，其次要實(shí)行計(jì)劃。但是如果今天制定了一份計(jì)劃表，想著明天再去做，可是明天又想著明天再去做，這樣的話(huà)，這份計(jì)劃永遠(yuǎn)也完成不了。正如書(shū)中的馬明月一樣，雖然制定了好多次計(jì)劃，但總是完成不了。但當(dāng)她進(jìn)了學(xué)校的廣播臺(tái)后，就像完全變了一個(gè)人，她最后終于實(shí)行了她的計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，知道為什么嗎？她是把大計(jì)劃分成了一個(gè)個(gè)臺(tái)階，比如，原來(lái)每天想要背五個(gè)成語(yǔ)，這樣可能有點(diǎn)難，那就把五個(gè)降為兩個(gè)，等形成習(xí)慣后再升到三個(gè)、五個(gè)，從最低的一階爬起，一層一層爬向頂峰。
我知道，媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)是希望我能從中有所領(lǐng)悟，從而獲得幫助，有所改進(jìn)。我讀后覺(jué)得這本書(shū)很有意思，我和之前的馬明月真的很像很像，很拖拉，我也要向她一樣和“拖拉”說(shuō)再見(jiàn)，制定計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
和我一樣拖拉的小朋友們，我向你們推薦這本書(shū)，讀讀吧，一定不會(huì)后悔哦。
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇七
讀完了這本書(shū)，我才明白為什么爸爸媽媽說(shuō)制訂好計(jì)劃，就能成為自己人生的主人。
《再見(jiàn)了，拖拉》的作者是徐志源，畢業(yè)于韓國(guó)大學(xué)國(guó)文系，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)主編及新聞?dòng)浾?。自從小說(shuō)在《文學(xué)與評(píng)論》中刊登之后，便開(kāi)始投身文學(xué)創(chuàng)作，文章多次刊登在各大媒體?，F(xiàn)在是一名兒童圖書(shū)作家，著有《有一天班上來(lái)了恐龍轉(zhuǎn)學(xué)生》、《躲在衣服里的秘密》、《奇幻國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)與審判》、《數(shù)學(xué)魔女的百分?jǐn)?shù)學(xué)》，以及《最勵(lì)志校園小說(shuō)》系列中的《選我選我！花路米》等作品。
這本書(shū)主要寫(xiě)的內(nèi)容是：”要有計(jì)劃性的合理安排時(shí)間。為什么臨睡前我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)只做了一點(diǎn)點(diǎn)？為什么從早忙到晚，我的成績(jī)還是沒(méi)有提高？為什么今天的事情總是要拖到明天去做？馬明月因?yàn)閼卸柰侠刻焐蠈W(xué)都會(huì)遲到，放學(xué)后總是先玩電腦游戲再做作業(yè)，結(jié)果受到老師批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心?？墒亲詮倪M(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)后，她漸漸懂得制訂計(jì)劃的方法，于是她開(kāi)始有計(jì)劃地生活，并一步一個(gè)腳印地朝著自己的夢(mèng)想努力……“。
不能遵守計(jì)劃的人經(jīng)常會(huì)說(shuō)：”我沒(méi)時(shí)間，我太忙了?！叭绻欢畯暮巫銎穑敲淳驼?qǐng)你排列出事情的優(yōu)先順序吧。按照優(yōu)先順序一件件地完成下去，你就一定可以實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。怎樣制訂事情的優(yōu)選順序表呢？我們可以把需要處理的事情分成四份，即先做你覺(jué)得最重要和最應(yīng)該完成的事情，然后做不重要但很緊急的事情，接著再做重要但不緊急的事情，最后如果還有剩余的時(shí)間，就可以做既不重要也不緊急的事情。
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇八
這本書(shū)主要寫(xiě)了明月懶惰，還很拖拉。
第一課寫(xiě)了還有二十四小時(shí)就是世界末日了，你會(huì)干什么？還有二十四小時(shí)就是世界末日，所有人都在著急。一些老人和年輕人都驚慌失措，不知如何是好。主持人深深地嘆了一口氣，說(shuō)：“航行的速度是38000千米。如果算這個(gè)速度，4月五日上午8點(diǎn)23分，也就是24小時(shí)后的時(shí)候。人民們，再過(guò)一天，航行就撞擊我們的地球。一位最紅氣偶奇仁來(lái)了。他的心愿是告訴人們她不是女的，而是男的。主持人的聲音越來(lái)越大。
說(shuō)話(huà)的時(shí)候天上飄下了無(wú)數(shù)張紙幣。而且紙幣像秋天的落葉一樣在地上。記者好奇地問(wèn)：“這些錢(qián)是哪來(lái)的？好像是高樓大廈的天臺(tái)掉下來(lái)的。如果沒(méi)有世界末日，早就有許許多多的人來(lái)?yè)戾X(qián)。可是現(xiàn)在，人們居然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)?yè)戾X(qián)。
鏡頭里出來(lái)一個(gè)光禿禿的老爺爺。那不是超級(jí)吝嗇的大富豪董事長(zhǎng)嗎？董事長(zhǎng)說(shuō)這些錢(qián)是我攢了一輩子的血汗錢(qián)。我從來(lái)都沒(méi)捐過(guò)一分錢(qián)，現(xiàn)在這些錢(qián)都變成沒(méi)用的廢紙。如果誰(shuí)給他一個(gè)月的時(shí)間，他就把所有的財(cái)產(chǎn)都給他。
有一個(gè)小女孩含含糊糊的說(shuō)：“我是……向天小學(xué)……五年級(jí)三班……馬明明。
馬明明小朋友，寶貴的時(shí)間在不管的逝著，明明小朋友，你在干什么？明明說(shuō)：“我再睡覺(jué)?！敝鞒秩撕腿藗兒荏@訝。不管主持人怎么說(shuō)，明明也是不醒。突然爸爸大聲喊：“你要從床上掉下來(lái)了?！惫坏粝聛?lái)了。
明輝和爸爸說(shuō)：“起床了，遲到大王?！卑职钟昧Π衙髅鲓A在腰里。明明要死了，明明想弄開(kāi)爸爸的手，可怎么也弄不開(kāi)。于是馬明明的一天開(kāi)始了。
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇九
小朋友，你們是不是都有過(guò)拖拉的壞習(xí)慣呢？反正我有過(guò)?？勺詮奈铱戳隧n國(guó)作者——徐志源寫(xiě)的《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)以后，我那拖拉的壞習(xí)慣就神奇的改掉了！
這本書(shū)里的詞句生動(dòng)、幽默、俏皮、讀起來(lái)朗朗上口，一個(gè)鮮活的馬明月仿佛就在我的眼前；它的插圖色彩鮮艷豐富，不自覺(jué)得就把小朋友的目光吸引；書(shū)中人物形象塑造可愛(ài)而又美麗，情節(jié)設(shè)計(jì)貼近生活，仿佛這些事隨時(shí)也會(huì)發(fā)生在我們身邊一樣。尤其是作者把一個(gè)個(gè)包含道理、妙趣橫生的小故事串聯(lián)在一起，就猶如一顆顆神奇的種子種在我的心田，慢慢地生根發(fā)芽，讓我不知不覺(jué)就接受了明月改掉拖拉的方法——也像她一樣做了一個(gè)彩色計(jì)劃表。
我把每天需要完成的事情都列在表上，然后就按照時(shí)間表的安排按時(shí)按量的把事情做完。我的計(jì)劃表上有很多小格子，每個(gè)小格子都代表一件要完成的任務(wù)。如果我完成了其中的某一件事，就在格子里打鉤。當(dāng)我看到涂滿(mǎn)對(duì)鉤的表格時(shí)，我是多么的興奮與自豪，別提多有成就感了！這樣，時(shí)間就能科學(xué)合理的利用，再也不會(huì)發(fā)生拖拉的現(xiàn)象了！
怎么樣，和我一樣有拖拉壞習(xí)慣的小朋友們，是不是已經(jīng)迫不及待地想要看到這本書(shū)了呢？讓我們一起來(lái)看《再見(jiàn)了，拖拉》，一起告別拖拉吧！
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇十
假期剛開(kāi)始，媽媽就給我買(mǎi)了一本國(guó)內(nèi)著名兒童文學(xué)作家，“曉玲叮當(dāng)”的名著，《我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)》。其中有一段寫(xiě)的是上海市一個(gè)小學(xué)生叫“鈕曉音”，曾獲“上海新少年標(biāo)兵”，國(guó)際畫(huà)展優(yōu)勝獎(jiǎng)，電腦家用比賽冠軍，拿過(guò)好幾個(gè)市作文比賽第一名，而且是小攝影師、故事大王、小記者.....看起來(lái)太奇跡了！
可是我呢，以前每天放學(xué)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一會(huì)兒打開(kāi)手機(jī)看幾眼無(wú)關(guān)緊要的短信，一會(huì)兒打開(kāi)冰箱拿點(diǎn)兒好吃的，一會(huì)兒擺弄擺弄我手中漂亮的筆，本來(lái)很少的作業(yè)，我確用了一個(gè)晚上，我覺(jué)得當(dāng)學(xué)生很累。讀了《我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)》這本書(shū)，我感觸特別深，我明白了，時(shí)間萬(wàn)能，抓緊時(shí)間，不拖拉，管好自己才能飛，鈕曉音能成為那么優(yōu)秀的孩子，就是做任何事情不拖拉，全神貫注、一分一秒都不浪費(fèi)，不放棄每一分鐘，而我把時(shí)間都讓放學(xué)寫(xiě)作業(yè)時(shí)“幾個(gè)一會(huì)”給占用了，我決心把每天的時(shí)間安排好，我逐步的做到了，寫(xiě)作業(yè)時(shí)集中精力、用了很短的.時(shí)間獨(dú)立的完成了作業(yè)，剩余時(shí)間看少兒節(jié)目，學(xué)寫(xiě)鋼筆字，復(fù)習(xí)以前和預(yù)習(xí)明天的功課，睡前再看一看課外書(shū)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)很輕松了，一點(diǎn)都不累，我要永遠(yuǎn)告別拖拉，趕走磨蹭，和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)取穩(wěn)步前進(jìn)。
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇十一
《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)主要告訴我的是：不管做任何事不要拖拉，要有計(jì)劃性，這樣，做事才能又快又好。
這本書(shū)主要講述的是：主人公馬明月因?yàn)閼卸柰侠?，每天上學(xué)都會(huì)遲到。放學(xué)后總是先玩電腦游戲在做作業(yè)，結(jié)果受到老師的批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心?？蛇M(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)后，她漸漸懂得制定計(jì)劃的重要性，掌握了實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的方法，于是她開(kāi)始有計(jì)劃的生活。
其實(shí)在我剛剛看這本書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我也有拖拉病，比如寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我寫(xiě)著寫(xiě)著遇到了一道難題。如果我好好思考，就能很快的知道答案?？墒俏蚁胫胫团苌窳耍氲搅艘恍┞?huà)人物，結(jié)果一想就過(guò)了半小時(shí)，那道題一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。而我制定了計(jì)劃也只有三分鐘熱度。過(guò)了幾天那個(gè)計(jì)劃表就成了在墻上的一個(gè)擺設(shè)。
現(xiàn)在我知道了我為什么不能堅(jiān)持遵守計(jì)劃表的原因了，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)即不知道制定計(jì)劃表的方法，又不知道實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的`方法。我以為只要有計(jì)劃，就可以了。并沒(méi)有想到去完成它。所以才只有三分鐘的熱度。
我已經(jīng)想到了怎樣計(jì)劃了!我知道制定計(jì)劃不單單是去想，也不單單是去寫(xiě)。是要按計(jì)劃里的去做，這樣才能完成計(jì)劃。但是，你設(shè)計(jì)的計(jì)劃要合理，不要設(shè)計(jì)的很多，因?yàn)槟憧赡芡瓴怀?。只有?jì)劃的好才能完成的好!
計(jì)劃!是讓你的生活從無(wú)序到有序的一位老師。要記住，做事要有計(jì)劃性，這樣你才能完成的更好。
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇十二
我喜歡看的書(shū)非常多，在《胡小鬧日記》系列書(shū)中有一本《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》。
這本書(shū)的主人公是“馬虎拖拉斯基”，顧名思義，就是又馬虎又拖拉的意思。在樂(lè)多多小學(xué)的五(3)班里，來(lái)了一位轉(zhuǎn)學(xué)生，高高瘦瘦像根麻桿，比同齡人足足高出了一頭之多，他就是馬小虎。很快，馬小虎和胡小鬧、長(zhǎng)安成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。因?yàn)轳R虎和拖拉，它們被同學(xué)稱(chēng)為“馬虎拖拉斯基”。不久，“馬虎拖拉斯基”三人組就惹出了大事：在一次值日后，他們因?yàn)榇中拇笠?，竟造成教學(xué)樓失火，連警察都出動(dòng)了呢。接著，他們?yōu)榱烁牡赳R虎和拖拉的壞習(xí)慣，就找了洪興叔叔幫忙，最后終于成功地改掉了壞毛病。
讀完這本書(shū)，我深深地意識(shí)到了，馬虎和拖拉是多么可怕。想起平時(shí)，我做作業(yè)總是慢慢吞吞、拖拖拉拉、馬馬虎虎，總是讓媽媽催促，總是把簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題做錯(cuò)，遇到有難度的題目就空著等爸爸媽媽檢查時(shí)教我。在學(xué)習(xí)和生活中也有許多同樣的情況：考試時(shí)，曾因?yàn)閯?dòng)作慢而來(lái)不及完成試卷，因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)題;在生活中，總是不能按時(shí)完成一件事，總能聽(tīng)到家長(zhǎng)的催促聲。
而《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》的故事告訴我們：學(xué)習(xí)，絕對(duì)可以稱(chēng)為一件快樂(lè)的事情!壞習(xí)慣也可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改掉。從小事做起，一點(diǎn)一滴地去改變，相信我可以做到的。
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇十三
今天，我讀了《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)，書(shū)里主要講的是明月和明輝不知道怎么安排時(shí)間的故事。
明月每天上學(xué)的時(shí)候都會(huì)遲到，老師每天都要批評(píng)她一次。放學(xué)回家的時(shí)候都是先玩一會(huì)兒電腦游戲在寫(xiě)作業(yè)。結(jié)果受到老師的批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心。最后在進(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)后才讓明月知道不管干什么都要有計(jì)劃性，不能拖拖拉拉。
讀完這本書(shū)之后，讓我感受到我們不能像馬明月一樣，不要干什么事情拖拖拉拉的，早上按時(shí)起床，晚上早點(diǎn)休息，放學(xué)之后要先寫(xiě)作業(yè)，在去干別的事情，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，并一步一個(gè)腳印地朝著自己的夢(mèng)想努力！
讓我們一起加油吧！
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇十四
《再見(jiàn)了！拖拉》是一本校園小說(shuō)，以“計(jì)劃性”為中心思想，教導(dǎo)我們要合理安排時(shí)間。在生活中，要有計(jì)劃性的做事，而不是虛度光陰，浪費(fèi)時(shí)間。
書(shū)中提到：馬明月因懶惰拖拉，每天上學(xué)都會(huì)遲到，成績(jī)一直都在班級(jí)倒數(shù)。放學(xué)后，她一直都是先玩電腦再做作業(yè)。每次上學(xué)，她都會(huì)受到老師的批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心。可是，一向拖拉的她，進(jìn)了學(xué)校的廣播臺(tái)后，便逐漸懂得了制定計(jì)劃的重要性。于是，她便開(kāi)始制定并實(shí)施自己的計(jì)劃。但是，她發(fā)現(xiàn)計(jì)劃太多反而成了障礙，她便改變了自己的計(jì)劃，從一個(gè)個(gè)小目標(biāo)開(kāi)始，由小目標(biāo)來(lái)慢慢完成自己的大目標(biāo)。同時(shí)，她也一步步向自己的夢(mèng)想努力。
在生活中，也有許多需要計(jì)劃的事情，比如學(xué)習(xí)。
我經(jīng)常想：為什么我從早忙到晚，成績(jī)還是一點(diǎn)提高都沒(méi)有？
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我進(jìn)行了思考。原來(lái)，不是我用的時(shí)間少，而是我不夠努力，態(tài)度不認(rèn)真。因此，我也學(xué)會(huì)用計(jì)劃來(lái)約束、管理自己。一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的努力，終究會(huì)成為一個(gè)大目標(biāo)。
學(xué)習(xí)中的計(jì)劃是不可缺的，只有做好計(jì)劃才能合理安排時(shí)間，才會(huì)讓自己更上一層樓。
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇十五
這本書(shū)的主要內(nèi)容涉及“細(xì)心”與“不拖拉”這兩種習(xí)慣。起先，主人公胡小鬧和好朋友長(zhǎng)安因?yàn)槲赐瓿勺鳂I(yè)而且錯(cuò)誤太多經(jīng)常讓老師點(diǎn)名批評(píng)，對(duì)老師的批評(píng)也是左耳進(jìn)右耳出，根本沒(méi)放在心上，而不久之后，他們班轉(zhuǎn)進(jìn)了一位新同學(xué)：馬小虎，他們?nèi)齻€(gè)因?yàn)轳R虎和拖拉，同學(xué)給他們?nèi)×藗€(gè)外號(hào)叫“馬虎。拖拉斯基”。三人組因?yàn)轳R虎在一次值日后忘記關(guān)水龍頭，而導(dǎo)致電線(xiàn)短路引起教學(xué)樓失火，連警察也出動(dòng)了。當(dāng)三人想改掉馬虎和拖拉之時(shí)，他們遇到了一位幫助塑造完美性格的洪興叔叔，在洪興叔叔的幫助下，他們改掉了馬虎和拖拉這兩個(gè)壞習(xí)慣。
讀完這本書(shū)，我明白了許多，細(xì)心和不拖拉這看似很簡(jiǎn)單的事，做起來(lái)卻有極其大的難度。有很多人說(shuō)自己考試沒(méi)考滿(mǎn)分很可惜，但是仔細(xì)閱卷之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)大部分錯(cuò)的.題目都是因?yàn)轳R虎引起的，如果當(dāng)時(shí)細(xì)心檢查一下，肯定就不會(huì)錯(cuò)那么多了。
想到了這，我不禁聯(lián)想到了自己的生活，在生活中我也很拖拉，作業(yè)經(jīng)常都是假期快結(jié)束的時(shí)候才寫(xiě)好，但當(dāng)我讀了這本書(shū)后，我決定改正自己的缺點(diǎn)，做到不拖拉，要細(xì)心。
讀了這本書(shū)，讓我學(xué)到了很多，尤其是學(xué)會(huì)了細(xì)心和不拖拉。
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇十六
讀后感。
《再見(jiàn)了，拖拉》里面講了一位叫馬明月的小朋友,為懶惰拖拉，每天上學(xué)都會(huì)遲到，放學(xué)后總是先玩電腦游戲再做作業(yè)，結(jié)果受到了老師的批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心。可是自從進(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)后，她漸漸懂得制訂計(jì)劃的重要性，掌握了實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的方法，于是她開(kāi)始了有計(jì)劃的生活，并一步一個(gè)腳印的朝著自己的夢(mèng)想努力……。
書(shū)中有很多地方可以讓我們學(xué)習(xí)，比如書(shū)本說(shuō)：不能遵守計(jì)劃的人經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間，我太忙了?！比绻悴欢畯暮巫銎穑敲淳驼?qǐng)你排列出事情的優(yōu)先順序吧。按照優(yōu)先順序一件一件地完成下去，你就一定可以實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。還有書(shū)中小主人明月爸爸對(duì)她說(shuō)的話(huà)，“需要制訂一份可以實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，首先要明確自己的最終目標(biāo)，然后是具體需要做的事情。在做計(jì)劃前，還要把消極的心態(tài)轉(zhuǎn)變成積極的心態(tài)，等你有了自信，就會(huì)在不知不覺(jué)中對(duì)自己說(shuō)‘我也可以做到’、‘我也行’這樣的話(huà)。”
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得馬明月后來(lái)使用的〈實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的魔法筆記本〉很有效，以后我也要向她學(xué)習(xí)，給自己制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我先要制訂每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，再制訂一星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后在制訂一個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃。就像馬明月說(shuō)的那樣，計(jì)劃是約定，計(jì)劃是成長(zhǎng)的力量，讓我們和明月一起學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的智慧吧！
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇十七
主要內(nèi)容是：天氣預(yù)報(bào)說(shuō)：有一個(gè)面積跟地球差不多大的行星馬上就會(huì)撞上地球，時(shí)速是38000千米，還有24小時(shí)世界末日即將來(lái)臨，禿頭爺爺在天臺(tái)扔著他自己的血汗錢(qián)，而此時(shí)的馬明月也從夢(mèng)中醒來(lái)，她一聽(tīng)到這個(gè)消息便立刻去幫媽媽做事，作業(yè)也不再拖拉，媽媽覺(jué)得太陽(yáng)都從西邊出來(lái)了。
讀了這本書(shū)后，我有兩個(gè)感想;第一個(gè)是：我覺(jué)得禿頭爺爺不應(yīng)該那么吝嗇，那么鐵石心腸，真是鐵公雞——一毛不拔啊!而且，他也不至于那么膽小吧!只是一個(gè)謠言而已，又不是真的，這么容易就被騙了，也太弱智了吧!
第二個(gè)是：馬明月，你也太厲害了吧!這你都看得出來(lái)，真是天神下凡，把那些造謠的人都給“打敗”了，我好佩服你啊!
讀了這本書(shū)，我明白了：有計(jì)劃的生活是成功的動(dòng)力和有計(jì)劃的生活是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇十八
近日，我看了韓國(guó)作家徐志源的作品“最勵(lì)志校園小說(shuō)”，其中，令我印象最深刻的是第二輯的《再見(jiàn)了，拖拉》。里面的主人公——馬明月，無(wú)論發(fā)生什么她都是無(wú)所謂的樣子。馬明月因?yàn)閼卸柰侠?，每天上課都會(huì)遲到，結(jié)果呢，每次都被老師批評(píng)，還讓生病住院的媽媽擔(dān)心。明月的爸爸媽媽每次都讓明月制定計(jì)劃表，可明月確實(shí)做了，可熱度不過(guò)三天就不行了。
有一天，明月一個(gè)人留在演播室整理纏在一起的麥克風(fēng)線(xiàn)，還擦掉窗臺(tái)上的'灰塵。演播室的角落里放著有點(diǎn)古老的寄存箱。明月打開(kāi)箱子門(mén)一看，里面有一團(tuán)電線(xiàn)已經(jīng)出了故障的音響，還有以前的磁帶，這些都凌亂不堪地堆積在箱子里。
明月想關(guān)上寄存箱的門(mén)，但是怎么關(guān)也關(guān)不上。明月用勁推了推，寄存箱搖搖晃晃，還有很多灰塵掉落下來(lái)。這時(shí)，突然從寄存箱掉下了什么東西。原來(lái)是一本皺巴巴的舊筆記本。明月仔細(xì)看了一下筆記本。筆記本的封面上寫(xiě)著《實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的魔法筆記本》和“五年級(jí)一班45號(hào)金奇虎”。
金奇虎就是韓國(guó)著名的主播（在這本書(shū)中的而已），還是馬明月的學(xué)長(zhǎng)呢！
從這以后，金奇虎就把那本筆記本送給了馬明月和馬明月的弟弟馬明輝，從此以后，明月無(wú)論做什么都會(huì)制定計(jì)劃表了，馬明輝也一樣。
最后我的總結(jié)是：為什么爸爸媽媽說(shuō)制定好計(jì)劃，就能成為自己人生的主人？那么這本書(shū)就告訴你了，為什么呢？那是因?yàn)橛辛擞?jì)劃，你就不用每天都不知道該干什么，要想每天都充沛，只有制定好計(jì)劃，你才知道干什么，如果每天的生活都沒(méi)有規(guī)律，那活著還有什么意義呢？對(duì)不對(duì)？最后我只想說(shuō)一句話(huà)：合理安排時(shí)間，做更好的自己，加油！
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇一
鏡頭一：“媽媽?zhuān)妥屛铱磿?huì)電視吧！電視看完了再做作業(yè)?！眲偝酝觑埖男×炼俗陔娨暻耙粍?dòng)也不動(dòng)地說(shuō)。
鏡頭二：“明明，交代你完成的事情怎么又沒(méi)做？”“老師，明天不是周末嗎？周末我保證完成?！?BR> 生活中、學(xué)習(xí)時(shí)，總有這樣會(huì)那樣的事情，“拖——拖——拖——”是懶人常用的妙招。在拖中，也許小事變大事；在拖中，或許就錯(cuò)過(guò)了許多機(jī)遇；在拖中，累積起來(lái)再應(yīng)付了事……這樣的狀態(tài)，這樣的結(jié)果是你想要的嗎？今天，當(dāng)我再次翻開(kāi)兒童作家曉玲叮當(dāng)寫(xiě)的《我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)》這本書(shū)時(shí)，感受更深。
時(shí)間是不等人的，它像流水一般一去不復(fù)返。如果沒(méi)有合理的利用，只會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間。從這本書(shū)中。我們學(xué)習(xí)如何處理生活、學(xué)習(xí)、情感上的種種難題。“成功的人，善用時(shí)間；庸碌的人，消磨時(shí)間?！睍粤岫．?dāng)在書(shū)中的真人真事——《黑名單上的人》就證明了這個(gè)道理。幾年前舉行新書(shū)發(fā)布會(huì)時(shí)，主持人因沒(méi)有時(shí)間觀念導(dǎo)致發(fā)布會(huì)延時(shí)，從此她發(fā)誓再也不跟這種人合作。時(shí)間就是生命，守時(shí)就是美德。這種現(xiàn)象在生活中不少出現(xiàn)。
拖拉真的就是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，所以我告訴自己無(wú)論如何都不能拖拉。那么怎么才能不拖拉呢?首先要建立緊迫感，其次，要有個(gè)計(jì)劃，并努力堅(jiān)持下去，最后，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，做事主次分明。“明日復(fù)明日，明日何其多?！睍r(shí)間往往在匆匆的腳步中流逝，要把握時(shí)間，抓住眼前的機(jī)遇，相信你離夢(mèng)想更近一步。
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇二
這幾天我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做：《再見(jiàn)了，拖拉》，這本書(shū)讓我很是受益，因?yàn)槲揖陀型侠@個(gè)壞習(xí)慣，而且一直沒(méi)有改掉這個(gè)壞習(xí)慣，但是自從我讀了這本書(shū)后，我知道了計(jì)劃的力量，知道了時(shí)間的重要性，我還知道了要怎樣列計(jì)劃才能讓自己的每一天都過(guò)得很充實(shí)。下面我給大家說(shuō)一說(shuō)這本事的主要內(nèi)容：
馬明月因?yàn)閼卸?、拖拉，所以每次上學(xué)都遲到，而且她每次放學(xué)總是先玩電腦再寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果不但一直受到老師批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心?？墒亲詮乃M(jìn)入學(xué)校的廣播臺(tái)撿到了一個(gè)魔法筆記本后她漸漸的懂得了時(shí)間的重要性和計(jì)劃的力量，而且她還懂得了要怎樣列計(jì)劃才能讓自己的計(jì)劃很容易實(shí)現(xiàn)，于是她開(kāi)始按照計(jì)劃生活，并且一步一個(gè)腳印的朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
現(xiàn)在我給大家講一講書(shū)中提到的怎樣才能讓自己列的計(jì)劃容易實(shí)現(xiàn)：通常大家的計(jì)劃都是按照時(shí)間指定的，但是這樣的計(jì)劃是不容易實(shí)現(xiàn)的，列計(jì)劃時(shí)只需要把一天要做的事給寫(xiě)上去就行了，但是列的計(jì)劃是不能太難的，要不你的計(jì)劃還是不容易實(shí)現(xiàn)的。
讀了這本書(shū)后我覺(jué)得自己和主人公很相似，我們倆都是一開(kāi)始不按照計(jì)劃表執(zhí)行計(jì)劃，都是一開(kāi)始是按照時(shí)間來(lái)列計(jì)劃的，都是想讓大人來(lái)幫我們列計(jì)劃。但是我們倆還有不同的地方，那就是我實(shí)在讀完這本書(shū)后才知道，她是在很在時(shí)就知道了。
我在今后一定要讓每一天都有計(jì)劃，每一天過(guò)的都充實(shí)，每一天都過(guò)得高興。
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇三
最近，我剛讀完《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)。本書(shū)里的主人公是一個(gè)叫馬明月的小學(xué)生，她因?yàn)閼卸柰侠?，每天上學(xué)都會(huì)遲到，放學(xué)后經(jīng)常逃課，回家后先玩電腦再來(lái)做作業(yè)，結(jié)果受到老師的批評(píng)，特別令人生氣的是還讓生病的媽媽擔(dān)心?？墒邱R明月卻從不擔(dān)心，從不著急。后來(lái)，她進(jìn)了學(xué)校廣播臺(tái)，制定了一個(gè)計(jì)劃表?？蛇@個(gè)計(jì)劃表從早到晚一點(diǎn)休息時(shí)間也沒(méi)有，結(jié)果馬明月堅(jiān)持了三天就半途而廢了。有一次，她在打掃廣播臺(tái)時(shí)撿到了一本《實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的魔法筆記本》，她非常好奇，便按上面的方法制定了一個(gè)計(jì)劃并按照計(jì)劃做，結(jié)果卻令人出乎意料她從此從一名差生變成了優(yōu)秀學(xué)生。她最終明白了做事拖拉的危害，于是向“拖拉“再見(jiàn)。
讀完這本書(shū)后，我也發(fā)現(xiàn)我與馬明月也有許多相同之處。比如在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，因?yàn)槲铱偸峭贤侠?，邊玩邊做或者是先玩再做，所以作業(yè)總得完成到每天晚上九點(diǎn)左右。爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)我也聽(tīng)不進(jìn)去，把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，因此我也總是因?yàn)檫@事惹爸爸媽媽生氣。現(xiàn)在我覺(jué)得很慚愧，我以后也要改掉“拖拉”的毛病。
還有我做事沒(méi)有主見(jiàn)也沒(méi)有制定計(jì)劃，做事前總是問(wèn)爸爸媽媽怎么做，然后就按照爸爸媽媽說(shuō)的做，自己也不動(dòng)腦筋。所以如果有時(shí)爸爸媽媽不在跟前，我做事情就不知道怎么做了。今后我要向馬明月那樣在做事前要認(rèn)真制定計(jì)劃并且盡量堅(jiān)持按照計(jì)劃做，只有這樣，事情才會(huì)成功的。我相信如果這樣做，我一定會(huì)變得更棒的。
讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間吧!因?yàn)楣耪Z(yǔ)說(shuō)得好：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。都是告訴我們要珍惜時(shí)間。
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇四
生活中、學(xué)習(xí)時(shí)，總有這樣會(huì)那樣的事情，“拖——拖——拖——”是懶人常用的妙招。在拖中，也許小事變大事;在拖中，或許就錯(cuò)過(guò)了許多機(jī)遇;在拖中，累積起來(lái)再應(yīng)付了事……這樣的狀態(tài)，這樣的結(jié)果是你想要的嗎？或許翻開(kāi)兒童作家曉玲叮當(dāng)寫(xiě)的《我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)》這本書(shū)時(shí)，你的感受會(huì)更深。
時(shí)間是不等人的，它像流水一般一去不復(fù)返。如果沒(méi)有合理的利用，只會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間。從這本書(shū)中。我們學(xué)習(xí)如何處理生活、學(xué)習(xí)、情感上的種種難題。成功的人，善用時(shí)間;庸碌的人，消磨時(shí)間。
時(shí)間寶貴，抓緊時(shí)間不拖拉，管好自己才能飛，鈕曉音能成為那么優(yōu)秀的孩子，就是做任何事情都不拖拉，全神貫注、一分一秒都不浪費(fèi)，不放棄每一分鐘。
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇五
今天，我讀了《我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)》這本書(shū)。書(shū)里通過(guò)講故事的方式介紹了管理時(shí)間的方法，即：管理時(shí)間24條法則，以及相對(duì)應(yīng)的24條咒語(yǔ)，非常有意思。
24條管理時(shí)間的法則是：時(shí)間第一、時(shí)間萬(wàn)能、時(shí)間最珍貴、時(shí)間成就末來(lái)、成功等于夢(mèng)想+勤奮+信心+自律+時(shí)間、時(shí)間是奇跡、浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命、時(shí)間最公平又最不公平、學(xué)會(huì)時(shí)間管理、別做“遲到大王”、沒(méi)有計(jì)劃導(dǎo)致一事無(wú)成、告別拖拉、趕走磨蹭、分清輕重、重視零碎時(shí)間、永遠(yuǎn)比別人早點(diǎn)、我有一張時(shí)間表、嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃、今天最重要、和時(shí)間賽跑、專(zhuān)心致志、分秒必爭(zhēng)、懂得取舍、井井有條。
與其相對(duì)應(yīng)的咒語(yǔ)是：日月如梭，光陰似箭。只要抓緊時(shí)間，世界上沒(méi)有辦不到的事。時(shí)間就是生命。偉大的作者，她能寫(xiě)出末來(lái)的結(jié)局。時(shí)間花在什么地方是可以看得見(jiàn)的。只要時(shí)間充裕，笨熊也能學(xué)會(huì)跳舞。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。少壯不努力，老大徒傷悲。心情是可以創(chuàng)造的，時(shí)間是可以掌握的。守時(shí)是美德。一日之計(jì)在于晨。明日復(fù)明日，明日何其多。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。我給事情排排隊(duì)，輕重緩急分得對(duì)。大豆不擠不出油，時(shí)間不擠會(huì)溜走。把你的手表?yè)芸煳宸昼?。一張時(shí)間表將不可能變成可能。管好自己才能飛。沒(méi)有“下一次”，今天就去做。聰明的孩子，今天做明天的事。一心不能二用。一眨眼的時(shí)間都不能放過(guò)。不能把時(shí)間浪費(fèi)在小事上。我的.生活有秩序。
過(guò)去，我對(duì)時(shí)間沒(méi)有概念，更不知道對(duì)時(shí)間的管理。視若珍寶的東西是：小汽車(chē)、爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的文具盒、變形金剛等等，有空就知道玩開(kāi)車(chē)，畫(huà)高速公路、畫(huà)地下停車(chē)場(chǎng)等等。不知道時(shí)間的重要性，下課了，就知道玩，在家里，也是大人說(shuō)該干什么了，才去干什么，除了玩，很少自己主動(dòng)安排做什么。
通過(guò)讀這本書(shū)，我懂得了時(shí)間是“一切寶藏中的寶藏，是上蒼賜給我們的最神圣的禮物?！蔽覀円湎r(shí)間，管理時(shí)間，通過(guò)自己的努力，“把自己的一小時(shí)變成兩小時(shí)，一天變成兩天?！庇涀。骸拔医o事情排排隊(duì)，輕重緩急分得對(duì)。先后順序有計(jì)劃，作業(yè)做完再玩耍。我是時(shí)間操控家，我是高效小飛俠?！边@首兒歌。努力做時(shí)間的主人，讓自己在有限的時(shí)間里做更多的事情。
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇六
寒假期間，我閱讀了一本書(shū)《再見(jiàn)了，拖拉》。從這本書(shū)中我知道了拖拉是個(gè)很不好的習(xí)慣，計(jì)劃很重要。下面，我就和大家說(shuō)說(shuō)吧。
書(shū)中的主人公馬明月原來(lái)是個(gè)很拖拉的小女孩，因此上學(xué)經(jīng)常遲到，學(xué)習(xí)也很糟糕，后來(lái)她為了實(shí)現(xiàn)媽媽的心愿走進(jìn)了學(xué)校廣播臺(tái)，在期間發(fā)展的不太順利，無(wú)意中她發(fā)現(xiàn)了一本魔法筆記，有所領(lǐng)悟，制定了計(jì)劃，朝著目標(biāo)，不斷努力，最后變成了一名優(yōu)秀的學(xué)生。
從馬明月身上我知道了想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，首先要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，其次要實(shí)行計(jì)劃。但是如果今天制定了一份計(jì)劃表，想著明天再去做，可是明天又想著明天再去做，這樣的話(huà)，這份計(jì)劃永遠(yuǎn)也完成不了。正如書(shū)中的馬明月一樣，雖然制定了好多次計(jì)劃，但總是完成不了。但當(dāng)她進(jìn)了學(xué)校的廣播臺(tái)后，就像完全變了一個(gè)人，她最后終于實(shí)行了她的計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，知道為什么嗎？她是把大計(jì)劃分成了一個(gè)個(gè)臺(tái)階，比如，原來(lái)每天想要背五個(gè)成語(yǔ)，這樣可能有點(diǎn)難，那就把五個(gè)降為兩個(gè)，等形成習(xí)慣后再升到三個(gè)、五個(gè)，從最低的一階爬起，一層一層爬向頂峰。
我知道，媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)是希望我能從中有所領(lǐng)悟，從而獲得幫助，有所改進(jìn)。我讀后覺(jué)得這本書(shū)很有意思，我和之前的馬明月真的很像很像，很拖拉，我也要向她一樣和“拖拉”說(shuō)再見(jiàn)，制定計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
和我一樣拖拉的小朋友們，我向你們推薦這本書(shū)，讀讀吧，一定不會(huì)后悔哦。
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇七
讀完了這本書(shū)，我才明白為什么爸爸媽媽說(shuō)制訂好計(jì)劃，就能成為自己人生的主人。
《再見(jiàn)了，拖拉》的作者是徐志源，畢業(yè)于韓國(guó)大學(xué)國(guó)文系，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)主編及新聞?dòng)浾?。自從小說(shuō)在《文學(xué)與評(píng)論》中刊登之后，便開(kāi)始投身文學(xué)創(chuàng)作，文章多次刊登在各大媒體?，F(xiàn)在是一名兒童圖書(shū)作家，著有《有一天班上來(lái)了恐龍轉(zhuǎn)學(xué)生》、《躲在衣服里的秘密》、《奇幻國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)與審判》、《數(shù)學(xué)魔女的百分?jǐn)?shù)學(xué)》，以及《最勵(lì)志校園小說(shuō)》系列中的《選我選我！花路米》等作品。
這本書(shū)主要寫(xiě)的內(nèi)容是：”要有計(jì)劃性的合理安排時(shí)間。為什么臨睡前我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)只做了一點(diǎn)點(diǎn)？為什么從早忙到晚，我的成績(jī)還是沒(méi)有提高？為什么今天的事情總是要拖到明天去做？馬明月因?yàn)閼卸柰侠刻焐蠈W(xué)都會(huì)遲到，放學(xué)后總是先玩電腦游戲再做作業(yè)，結(jié)果受到老師批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心?？墒亲詮倪M(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)后，她漸漸懂得制訂計(jì)劃的方法，于是她開(kāi)始有計(jì)劃地生活，并一步一個(gè)腳印地朝著自己的夢(mèng)想努力……“。
不能遵守計(jì)劃的人經(jīng)常會(huì)說(shuō)：”我沒(méi)時(shí)間，我太忙了?！叭绻欢畯暮巫銎穑敲淳驼?qǐng)你排列出事情的優(yōu)先順序吧。按照優(yōu)先順序一件件地完成下去，你就一定可以實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。怎樣制訂事情的優(yōu)選順序表呢？我們可以把需要處理的事情分成四份，即先做你覺(jué)得最重要和最應(yīng)該完成的事情，然后做不重要但很緊急的事情，接著再做重要但不緊急的事情，最后如果還有剩余的時(shí)間，就可以做既不重要也不緊急的事情。
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇八
這本書(shū)主要寫(xiě)了明月懶惰，還很拖拉。
第一課寫(xiě)了還有二十四小時(shí)就是世界末日了，你會(huì)干什么？還有二十四小時(shí)就是世界末日，所有人都在著急。一些老人和年輕人都驚慌失措，不知如何是好。主持人深深地嘆了一口氣，說(shuō)：“航行的速度是38000千米。如果算這個(gè)速度，4月五日上午8點(diǎn)23分，也就是24小時(shí)后的時(shí)候。人民們，再過(guò)一天，航行就撞擊我們的地球。一位最紅氣偶奇仁來(lái)了。他的心愿是告訴人們她不是女的，而是男的。主持人的聲音越來(lái)越大。
說(shuō)話(huà)的時(shí)候天上飄下了無(wú)數(shù)張紙幣。而且紙幣像秋天的落葉一樣在地上。記者好奇地問(wèn)：“這些錢(qián)是哪來(lái)的？好像是高樓大廈的天臺(tái)掉下來(lái)的。如果沒(méi)有世界末日，早就有許許多多的人來(lái)?yè)戾X(qián)。可是現(xiàn)在，人們居然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)?yè)戾X(qián)。
鏡頭里出來(lái)一個(gè)光禿禿的老爺爺。那不是超級(jí)吝嗇的大富豪董事長(zhǎng)嗎？董事長(zhǎng)說(shuō)這些錢(qián)是我攢了一輩子的血汗錢(qián)。我從來(lái)都沒(méi)捐過(guò)一分錢(qián)，現(xiàn)在這些錢(qián)都變成沒(méi)用的廢紙。如果誰(shuí)給他一個(gè)月的時(shí)間，他就把所有的財(cái)產(chǎn)都給他。
有一個(gè)小女孩含含糊糊的說(shuō)：“我是……向天小學(xué)……五年級(jí)三班……馬明明。
馬明明小朋友，寶貴的時(shí)間在不管的逝著，明明小朋友，你在干什么？明明說(shuō)：“我再睡覺(jué)?！敝鞒秩撕腿藗兒荏@訝。不管主持人怎么說(shuō)，明明也是不醒。突然爸爸大聲喊：“你要從床上掉下來(lái)了?！惫坏粝聛?lái)了。
明輝和爸爸說(shuō)：“起床了，遲到大王?！卑职钟昧Π衙髅鲓A在腰里。明明要死了，明明想弄開(kāi)爸爸的手，可怎么也弄不開(kāi)。于是馬明明的一天開(kāi)始了。
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇九
小朋友，你們是不是都有過(guò)拖拉的壞習(xí)慣呢？反正我有過(guò)?？勺詮奈铱戳隧n國(guó)作者——徐志源寫(xiě)的《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)以后，我那拖拉的壞習(xí)慣就神奇的改掉了！
這本書(shū)里的詞句生動(dòng)、幽默、俏皮、讀起來(lái)朗朗上口，一個(gè)鮮活的馬明月仿佛就在我的眼前；它的插圖色彩鮮艷豐富，不自覺(jué)得就把小朋友的目光吸引；書(shū)中人物形象塑造可愛(ài)而又美麗，情節(jié)設(shè)計(jì)貼近生活，仿佛這些事隨時(shí)也會(huì)發(fā)生在我們身邊一樣。尤其是作者把一個(gè)個(gè)包含道理、妙趣橫生的小故事串聯(lián)在一起，就猶如一顆顆神奇的種子種在我的心田，慢慢地生根發(fā)芽，讓我不知不覺(jué)就接受了明月改掉拖拉的方法——也像她一樣做了一個(gè)彩色計(jì)劃表。
我把每天需要完成的事情都列在表上，然后就按照時(shí)間表的安排按時(shí)按量的把事情做完。我的計(jì)劃表上有很多小格子，每個(gè)小格子都代表一件要完成的任務(wù)。如果我完成了其中的某一件事，就在格子里打鉤。當(dāng)我看到涂滿(mǎn)對(duì)鉤的表格時(shí)，我是多么的興奮與自豪，別提多有成就感了！這樣，時(shí)間就能科學(xué)合理的利用，再也不會(huì)發(fā)生拖拉的現(xiàn)象了！
怎么樣，和我一樣有拖拉壞習(xí)慣的小朋友們，是不是已經(jīng)迫不及待地想要看到這本書(shū)了呢？讓我們一起來(lái)看《再見(jiàn)了，拖拉》，一起告別拖拉吧！
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇十
假期剛開(kāi)始，媽媽就給我買(mǎi)了一本國(guó)內(nèi)著名兒童文學(xué)作家，“曉玲叮當(dāng)”的名著，《我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)》。其中有一段寫(xiě)的是上海市一個(gè)小學(xué)生叫“鈕曉音”，曾獲“上海新少年標(biāo)兵”，國(guó)際畫(huà)展優(yōu)勝獎(jiǎng)，電腦家用比賽冠軍，拿過(guò)好幾個(gè)市作文比賽第一名，而且是小攝影師、故事大王、小記者.....看起來(lái)太奇跡了！
可是我呢，以前每天放學(xué)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一會(huì)兒打開(kāi)手機(jī)看幾眼無(wú)關(guān)緊要的短信，一會(huì)兒打開(kāi)冰箱拿點(diǎn)兒好吃的，一會(huì)兒擺弄擺弄我手中漂亮的筆，本來(lái)很少的作業(yè)，我確用了一個(gè)晚上，我覺(jué)得當(dāng)學(xué)生很累。讀了《我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)》這本書(shū)，我感觸特別深，我明白了，時(shí)間萬(wàn)能，抓緊時(shí)間，不拖拉，管好自己才能飛，鈕曉音能成為那么優(yōu)秀的孩子，就是做任何事情不拖拉，全神貫注、一分一秒都不浪費(fèi)，不放棄每一分鐘，而我把時(shí)間都讓放學(xué)寫(xiě)作業(yè)時(shí)“幾個(gè)一會(huì)”給占用了，我決心把每天的時(shí)間安排好，我逐步的做到了，寫(xiě)作業(yè)時(shí)集中精力、用了很短的.時(shí)間獨(dú)立的完成了作業(yè)，剩余時(shí)間看少兒節(jié)目，學(xué)寫(xiě)鋼筆字，復(fù)習(xí)以前和預(yù)習(xí)明天的功課，睡前再看一看課外書(shū)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)很輕松了，一點(diǎn)都不累，我要永遠(yuǎn)告別拖拉，趕走磨蹭，和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)取穩(wěn)步前進(jìn)。
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇十一
《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)主要告訴我的是：不管做任何事不要拖拉，要有計(jì)劃性，這樣，做事才能又快又好。
這本書(shū)主要講述的是：主人公馬明月因?yàn)閼卸柰侠?，每天上學(xué)都會(huì)遲到。放學(xué)后總是先玩電腦游戲在做作業(yè)，結(jié)果受到老師的批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心?？蛇M(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)后，她漸漸懂得制定計(jì)劃的重要性，掌握了實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的方法，于是她開(kāi)始有計(jì)劃的生活。
其實(shí)在我剛剛看這本書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我也有拖拉病，比如寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我寫(xiě)著寫(xiě)著遇到了一道難題。如果我好好思考，就能很快的知道答案?？墒俏蚁胫胫团苌窳耍氲搅艘恍┞?huà)人物，結(jié)果一想就過(guò)了半小時(shí)，那道題一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。而我制定了計(jì)劃也只有三分鐘熱度。過(guò)了幾天那個(gè)計(jì)劃表就成了在墻上的一個(gè)擺設(shè)。
現(xiàn)在我知道了我為什么不能堅(jiān)持遵守計(jì)劃表的原因了，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)即不知道制定計(jì)劃表的方法，又不知道實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的`方法。我以為只要有計(jì)劃，就可以了。并沒(méi)有想到去完成它。所以才只有三分鐘的熱度。
我已經(jīng)想到了怎樣計(jì)劃了!我知道制定計(jì)劃不單單是去想，也不單單是去寫(xiě)。是要按計(jì)劃里的去做，這樣才能完成計(jì)劃。但是，你設(shè)計(jì)的計(jì)劃要合理，不要設(shè)計(jì)的很多，因?yàn)槟憧赡芡瓴怀?。只有?jì)劃的好才能完成的好!
計(jì)劃!是讓你的生活從無(wú)序到有序的一位老師。要記住，做事要有計(jì)劃性，這樣你才能完成的更好。
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇十二
我喜歡看的書(shū)非常多，在《胡小鬧日記》系列書(shū)中有一本《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》。
這本書(shū)的主人公是“馬虎拖拉斯基”，顧名思義，就是又馬虎又拖拉的意思。在樂(lè)多多小學(xué)的五(3)班里，來(lái)了一位轉(zhuǎn)學(xué)生，高高瘦瘦像根麻桿，比同齡人足足高出了一頭之多，他就是馬小虎。很快，馬小虎和胡小鬧、長(zhǎng)安成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。因?yàn)轳R虎和拖拉，它們被同學(xué)稱(chēng)為“馬虎拖拉斯基”。不久，“馬虎拖拉斯基”三人組就惹出了大事：在一次值日后，他們因?yàn)榇中拇笠?，竟造成教學(xué)樓失火，連警察都出動(dòng)了呢。接著，他們?yōu)榱烁牡赳R虎和拖拉的壞習(xí)慣，就找了洪興叔叔幫忙，最后終于成功地改掉了壞毛病。
讀完這本書(shū)，我深深地意識(shí)到了，馬虎和拖拉是多么可怕。想起平時(shí)，我做作業(yè)總是慢慢吞吞、拖拖拉拉、馬馬虎虎，總是讓媽媽催促，總是把簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題做錯(cuò)，遇到有難度的題目就空著等爸爸媽媽檢查時(shí)教我。在學(xué)習(xí)和生活中也有許多同樣的情況：考試時(shí)，曾因?yàn)閯?dòng)作慢而來(lái)不及完成試卷，因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)題;在生活中，總是不能按時(shí)完成一件事，總能聽(tīng)到家長(zhǎng)的催促聲。
而《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》的故事告訴我們：學(xué)習(xí)，絕對(duì)可以稱(chēng)為一件快樂(lè)的事情!壞習(xí)慣也可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改掉。從小事做起，一點(diǎn)一滴地去改變，相信我可以做到的。
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇十三
今天，我讀了《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)，書(shū)里主要講的是明月和明輝不知道怎么安排時(shí)間的故事。
明月每天上學(xué)的時(shí)候都會(huì)遲到，老師每天都要批評(píng)她一次。放學(xué)回家的時(shí)候都是先玩一會(huì)兒電腦游戲在寫(xiě)作業(yè)。結(jié)果受到老師的批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心。最后在進(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)后才讓明月知道不管干什么都要有計(jì)劃性，不能拖拖拉拉。
讀完這本書(shū)之后，讓我感受到我們不能像馬明月一樣，不要干什么事情拖拖拉拉的，早上按時(shí)起床，晚上早點(diǎn)休息，放學(xué)之后要先寫(xiě)作業(yè)，在去干別的事情，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，并一步一個(gè)腳印地朝著自己的夢(mèng)想努力！
讓我們一起加油吧！
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇十四
《再見(jiàn)了！拖拉》是一本校園小說(shuō)，以“計(jì)劃性”為中心思想，教導(dǎo)我們要合理安排時(shí)間。在生活中，要有計(jì)劃性的做事，而不是虛度光陰，浪費(fèi)時(shí)間。
書(shū)中提到：馬明月因懶惰拖拉，每天上學(xué)都會(huì)遲到，成績(jī)一直都在班級(jí)倒數(shù)。放學(xué)后，她一直都是先玩電腦再做作業(yè)。每次上學(xué)，她都會(huì)受到老師的批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心。可是，一向拖拉的她，進(jìn)了學(xué)校的廣播臺(tái)后，便逐漸懂得了制定計(jì)劃的重要性。于是，她便開(kāi)始制定并實(shí)施自己的計(jì)劃。但是，她發(fā)現(xiàn)計(jì)劃太多反而成了障礙，她便改變了自己的計(jì)劃，從一個(gè)個(gè)小目標(biāo)開(kāi)始，由小目標(biāo)來(lái)慢慢完成自己的大目標(biāo)。同時(shí)，她也一步步向自己的夢(mèng)想努力。
在生活中，也有許多需要計(jì)劃的事情，比如學(xué)習(xí)。
我經(jīng)常想：為什么我從早忙到晚，成績(jī)還是一點(diǎn)提高都沒(méi)有？
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我進(jìn)行了思考。原來(lái)，不是我用的時(shí)間少，而是我不夠努力，態(tài)度不認(rèn)真。因此，我也學(xué)會(huì)用計(jì)劃來(lái)約束、管理自己。一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的努力，終究會(huì)成為一個(gè)大目標(biāo)。
學(xué)習(xí)中的計(jì)劃是不可缺的，只有做好計(jì)劃才能合理安排時(shí)間，才會(huì)讓自己更上一層樓。
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇十五
這本書(shū)的主要內(nèi)容涉及“細(xì)心”與“不拖拉”這兩種習(xí)慣。起先，主人公胡小鬧和好朋友長(zhǎng)安因?yàn)槲赐瓿勺鳂I(yè)而且錯(cuò)誤太多經(jīng)常讓老師點(diǎn)名批評(píng)，對(duì)老師的批評(píng)也是左耳進(jìn)右耳出，根本沒(méi)放在心上，而不久之后，他們班轉(zhuǎn)進(jìn)了一位新同學(xué)：馬小虎，他們?nèi)齻€(gè)因?yàn)轳R虎和拖拉，同學(xué)給他們?nèi)×藗€(gè)外號(hào)叫“馬虎。拖拉斯基”。三人組因?yàn)轳R虎在一次值日后忘記關(guān)水龍頭，而導(dǎo)致電線(xiàn)短路引起教學(xué)樓失火，連警察也出動(dòng)了。當(dāng)三人想改掉馬虎和拖拉之時(shí)，他們遇到了一位幫助塑造完美性格的洪興叔叔，在洪興叔叔的幫助下，他們改掉了馬虎和拖拉這兩個(gè)壞習(xí)慣。
讀完這本書(shū)，我明白了許多，細(xì)心和不拖拉這看似很簡(jiǎn)單的事，做起來(lái)卻有極其大的難度。有很多人說(shuō)自己考試沒(méi)考滿(mǎn)分很可惜，但是仔細(xì)閱卷之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)大部分錯(cuò)的.題目都是因?yàn)轳R虎引起的，如果當(dāng)時(shí)細(xì)心檢查一下，肯定就不會(huì)錯(cuò)那么多了。
想到了這，我不禁聯(lián)想到了自己的生活，在生活中我也很拖拉，作業(yè)經(jīng)常都是假期快結(jié)束的時(shí)候才寫(xiě)好，但當(dāng)我讀了這本書(shū)后，我決定改正自己的缺點(diǎn)，做到不拖拉，要細(xì)心。
讀了這本書(shū)，讓我學(xué)到了很多，尤其是學(xué)會(huì)了細(xì)心和不拖拉。
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇十六
讀后感。
《再見(jiàn)了，拖拉》里面講了一位叫馬明月的小朋友,為懶惰拖拉，每天上學(xué)都會(huì)遲到，放學(xué)后總是先玩電腦游戲再做作業(yè)，結(jié)果受到了老師的批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心。可是自從進(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)后，她漸漸懂得制訂計(jì)劃的重要性，掌握了實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的方法，于是她開(kāi)始了有計(jì)劃的生活，并一步一個(gè)腳印的朝著自己的夢(mèng)想努力……。
書(shū)中有很多地方可以讓我們學(xué)習(xí)，比如書(shū)本說(shuō)：不能遵守計(jì)劃的人經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間，我太忙了?！比绻悴欢畯暮巫銎穑敲淳驼?qǐng)你排列出事情的優(yōu)先順序吧。按照優(yōu)先順序一件一件地完成下去，你就一定可以實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。還有書(shū)中小主人明月爸爸對(duì)她說(shuō)的話(huà)，“需要制訂一份可以實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，首先要明確自己的最終目標(biāo)，然后是具體需要做的事情。在做計(jì)劃前，還要把消極的心態(tài)轉(zhuǎn)變成積極的心態(tài)，等你有了自信，就會(huì)在不知不覺(jué)中對(duì)自己說(shuō)‘我也可以做到’、‘我也行’這樣的話(huà)。”
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得馬明月后來(lái)使用的〈實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的魔法筆記本〉很有效，以后我也要向她學(xué)習(xí)，給自己制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我先要制訂每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，再制訂一星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后在制訂一個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃。就像馬明月說(shuō)的那樣，計(jì)劃是約定，計(jì)劃是成長(zhǎng)的力量，讓我們和明月一起學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的智慧吧！
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇十七
主要內(nèi)容是：天氣預(yù)報(bào)說(shuō)：有一個(gè)面積跟地球差不多大的行星馬上就會(huì)撞上地球，時(shí)速是38000千米，還有24小時(shí)世界末日即將來(lái)臨，禿頭爺爺在天臺(tái)扔著他自己的血汗錢(qián)，而此時(shí)的馬明月也從夢(mèng)中醒來(lái)，她一聽(tīng)到這個(gè)消息便立刻去幫媽媽做事，作業(yè)也不再拖拉，媽媽覺(jué)得太陽(yáng)都從西邊出來(lái)了。
讀了這本書(shū)后，我有兩個(gè)感想;第一個(gè)是：我覺(jué)得禿頭爺爺不應(yīng)該那么吝嗇，那么鐵石心腸，真是鐵公雞——一毛不拔啊!而且，他也不至于那么膽小吧!只是一個(gè)謠言而已，又不是真的，這么容易就被騙了，也太弱智了吧!
第二個(gè)是：馬明月，你也太厲害了吧!這你都看得出來(lái)，真是天神下凡，把那些造謠的人都給“打敗”了，我好佩服你啊!
讀了這本書(shū)，我明白了：有計(jì)劃的生活是成功的動(dòng)力和有計(jì)劃的生活是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。
我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)讀后感篇十八
近日，我看了韓國(guó)作家徐志源的作品“最勵(lì)志校園小說(shuō)”，其中，令我印象最深刻的是第二輯的《再見(jiàn)了，拖拉》。里面的主人公——馬明月，無(wú)論發(fā)生什么她都是無(wú)所謂的樣子。馬明月因?yàn)閼卸柰侠?，每天上課都會(huì)遲到，結(jié)果呢，每次都被老師批評(píng)，還讓生病住院的媽媽擔(dān)心。明月的爸爸媽媽每次都讓明月制定計(jì)劃表，可明月確實(shí)做了，可熱度不過(guò)三天就不行了。
有一天，明月一個(gè)人留在演播室整理纏在一起的麥克風(fēng)線(xiàn)，還擦掉窗臺(tái)上的'灰塵。演播室的角落里放著有點(diǎn)古老的寄存箱。明月打開(kāi)箱子門(mén)一看，里面有一團(tuán)電線(xiàn)已經(jīng)出了故障的音響，還有以前的磁帶，這些都凌亂不堪地堆積在箱子里。
明月想關(guān)上寄存箱的門(mén)，但是怎么關(guān)也關(guān)不上。明月用勁推了推，寄存箱搖搖晃晃，還有很多灰塵掉落下來(lái)。這時(shí)，突然從寄存箱掉下了什么東西。原來(lái)是一本皺巴巴的舊筆記本。明月仔細(xì)看了一下筆記本。筆記本的封面上寫(xiě)著《實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的魔法筆記本》和“五年級(jí)一班45號(hào)金奇虎”。
金奇虎就是韓國(guó)著名的主播（在這本書(shū)中的而已），還是馬明月的學(xué)長(zhǎng)呢！
從這以后，金奇虎就把那本筆記本送給了馬明月和馬明月的弟弟馬明輝，從此以后，明月無(wú)論做什么都會(huì)制定計(jì)劃表了，馬明輝也一樣。
最后我的總結(jié)是：為什么爸爸媽媽說(shuō)制定好計(jì)劃，就能成為自己人生的主人？那么這本書(shū)就告訴你了，為什么呢？那是因?yàn)橛辛擞?jì)劃，你就不用每天都不知道該干什么，要想每天都充沛，只有制定好計(jì)劃，你才知道干什么，如果每天的生活都沒(méi)有規(guī)律，那活著還有什么意義呢？對(duì)不對(duì)？最后我只想說(shuō)一句話(huà)：合理安排時(shí)間，做更好的自己，加油！