總結(jié)是一個(gè)很好的反思和總結(jié)過(guò)去的機(jī)會(huì)，可以讓我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。善于歸納和總結(jié)是寫(xiě)好總結(jié)的關(guān)鍵。以下是一些優(yōu)秀作品的欣賞和評(píng)析，希望能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感。
成長(zhǎng)的腳步初中篇一
時(shí)間在不停地走，生命在不停地走，我們也在不停的成長(zhǎng)。每個(gè)人的成長(zhǎng)是經(jīng)過(guò)不同的坎坷的，每個(gè)人的成長(zhǎng)也經(jīng)過(guò)不同的幸福。酸甜克拉西安，是不同的感覺(jué)。
從我生下來(lái)的那一刻起，直到小學(xué)，我都很少待在媽媽的身邊。幼兒園錢(qián)，我是一只住在姑姑家里的。每當(dāng)我想媽媽時(shí)，只能想想媽媽每個(gè)月來(lái)看我的情景，我不會(huì)哭，因?yàn)槲以囘^(guò)，哭是沒(méi)用的，姑姑只會(huì)哄哄我，并不會(huì)打電話給媽媽。自打那時(shí)候起，我就養(yǎng)成了有什么事情都悶在心里的習(xí)慣，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭。
上了幼兒園，雖然媽媽把我接回了南平，可是，我還是不能天天見(jiàn)到媽媽(她把我全托給了幼兒園)。因?yàn)槲也粫?huì)怎么哭，老師也就不怎么管我。又一次，我坐在門(mén)后玩捉迷藏，正好老師推門(mén)進(jìn)來(lái)，把我的腦袋重重打了一下。我愣在那里，什么生硬也沒(méi)有發(fā)出，老師可急了，把我送到醫(yī)務(wù)室去，醫(yī)務(wù)室的人員說(shuō)沒(méi)什么關(guān)系，就是腫了一點(diǎn)。說(shuō)完，拿了一瓶茶油個(gè)老師，交老師按時(shí)給我涂上。因此，我還被評(píng)為了“;勇敢之星”呢!
成長(zhǎng)的路是快樂(lè)的。是心酸的，但是，只要好好把握方向。我相信，終有一天，會(huì)到達(dá)成功的彼岸，成為一個(gè)國(guó)家中有用的人!
成長(zhǎng)的腳步初中篇二
我踩過(guò)光陰，踩過(guò)歲月，一步一個(gè)腳印，一段成長(zhǎng)。
一顆顆小小的雪粒，像散下的白砂糖，他們?cè)诳罩酗h舞著，并不著急落地，好像不舍得離開(kāi)天空似的。有的悄悄地跳入行人的衣領(lǐng)，無(wú)聲無(wú)息地消失了。
著急的我，望著輕捷的雪兒。只是八歲的我，無(wú)從尋找讀書(shū)的樂(lè)趣。我紅著臉，急忙前走，尋向母親。她慈祥的笑道，輕輕地、慢慢地對(duì)我說(shuō)：“用心去感悟，用心去創(chuàng)造，細(xì)細(xì)品味，你就能發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。”讀書(shū)的樂(lè)趣，到底該如何尋找呢？硬下心來(lái)，頂著頭皮讀書(shū)，不斷認(rèn)知。突然想猛地涌上一句：“醉折殘梅一兩枝，不妨桃李自逢時(shí)。向來(lái)小雪凝嚴(yán)地，力翰春回竟是誰(shuí)？”發(fā)現(xiàn)且看著寒冬雪地之間。那幾朵盛開(kāi)的梅花，我們從中亦能體會(huì)天地孕育萬(wàn)物的心靈啊。
那個(gè)寒冷的冬天，風(fēng)漸起漸落。吹亂了人們的頭發(fā)，吹亂了人們的思緒。只有我的心顯得格外溫暖。因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)的道路上跨了一步。
不埋怨誰(shuí)，不嘲笑誰(shuí)，陽(yáng)光下?tīng)N爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢(mèng)，走自己的路。突然發(fā)現(xiàn)，我在成長(zhǎng)的道路上又跨了一大步。
不斷成長(zhǎng)，一切都是再平常不過(guò)的事，仿佛一抬頭，看著窗外，海棠初發(fā)，低頭的是那一瞬，花就謝了，再一抬頭，新春就來(lái)了。
成長(zhǎng)的腳步初中篇三
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣。可我卻不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
成長(zhǎng)的腳步初中篇四
成長(zhǎng)是什么？有人說(shuō)它是時(shí)間的足跡；有人說(shuō)成長(zhǎng)是活力的橋梁；也有人說(shuō)它是煩惱的開(kāi)端。而在我眼里，成長(zhǎng)像是一顆顆雨后的露珠，深藏在了青春的花從中。
曾看過(guò)一篇文章，是寫(xiě)對(duì)成長(zhǎng)的感嘆，作者渴望成長(zhǎng)，我也是，當(dāng)作者認(rèn)真努力的讀書(shū)，考上想上的初中時(shí)，他滿(mǎn)心地希望父母對(duì)他說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，孩子”?？墒?，他還是沒(méi)有得到父母的認(rèn)可；過(guò)了一段時(shí)間，他長(zhǎng)了青春痘，就又一次鼓起信心，大聲說(shuō)；“爸，媽?zhuān)议L(zhǎng)大了，我有青春痘了！”可是答案卻又一度讓他失望；直到那天，他搭著鄰家孩子的車(chē)上學(xué)時(shí)不慎撞了一位年邁的老婆婆，鄰家孩子急忙逃跑，可作者卻留了下來(lái)，幫助那位老人拾起物品，并送她回家，了解到她的子女并不孝順，就答應(yīng)常常去看望她，并真的那樣做了，當(dāng)晚，他的父親走到他的床前，，對(duì)他說(shuō)：“孩子，你終于長(zhǎng)大了”
讀了這篇文章，我明白了，成長(zhǎng)就是一種責(zé)任。責(zé)任，她并不是一件行李，卻很重，它不是個(gè)禮物，可也不輕。
那么，我有是否長(zhǎng)大了呢？我有是否懂得如何對(duì)待我所謂的責(zé)任呢？作為學(xué)生，我的`責(zé)任是學(xué)習(xí)，它不是為了別人，而是——我自己，為了我的未來(lái)，我就必須以百分之一百的努力去對(duì)待它，因?yàn)槟鞘菍儆谖业?。無(wú)論什么事，你今天不做，明天不做，后天也是要做的，既然如此，還不如早些完工，早些結(jié)束，也為自己節(jié)省下了時(shí)間，人人都說(shuō)時(shí)間匆匆，但是，別忘了，我們也是時(shí)間的主人?。___不是說(shuō)過(guò)嗎，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。在我成長(zhǎng)的花季中，不把握時(shí)間，讓它白白流逝，不是太浪費(fèi)了嗎？不管怎么說(shuō)，我已經(jīng)上了初中，不再是小孩子了，可能吧，我還不懂責(zé)任，我還沒(méi)有成長(zhǎng)，但我知道了要學(xué)會(huì)雷厲風(fēng)行，要把握一分一秒。
責(zé)任，說(shuō)它是復(fù)雜的，可它又很簡(jiǎn)單，可是說(shuō)它簡(jiǎn)單，卻又過(guò)于復(fù)雜，說(shuō)白了，就是做好身邊的每一件小事，這樣，才是真正的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的腳步初中篇五
生命短暫，你能停留多少次？初中三年即將結(jié)束，這也意味著初中三年即將結(jié)束。這不僅意味著我們最后的沖刺，也意味著我們將不分晝夜地相處。誰(shuí)離開(kāi)，誰(shuí)留下，誰(shuí)去，誰(shuí)看？最終，我們也會(huì)像蒲公英一樣。我們將永遠(yuǎn)無(wú)法在被驅(qū)散后聚在一起，也無(wú)法回到童年時(shí)代。也許，我們都是彼此的路人。經(jīng)過(guò)之后，我們?nèi)匀槐涣粝聛?lái)奔向我們的夢(mèng)想。沒(méi)有任何人的陪伴，沒(méi)有任何人的支持...或許，那就是――增長(zhǎng)。
雖然當(dāng)我們離開(kāi)的時(shí)候，我們都滿(mǎn)肚子舍不得，滿(mǎn)眼睛的淚水，但人們總是想走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。沒(méi)有人會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而留下，也沒(méi)有人會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而等待？午后的陽(yáng)光灑下斑駁的陰影。我認(rèn)為，七月日應(yīng)該是非常藍(lán)非常藍(lán)的。因?yàn)?，我們都帶著?mèng)想飛翔，奮斗，奮斗。雖然我可能再也抓不到影子了，但它就像極小的沙子。我仍然清楚地記得學(xué)生們?cè)趯W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的熱情和團(tuán)結(jié)。我仍然清楚地記得，當(dāng)我遇到復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，我的同學(xué)們正在努力思考并談?wù)撍鼈儭Ｎ胰匀磺宄赜浀脤W(xué)生們?cè)谡n堂上的專(zhuān)注和專(zhuān)注...
成長(zhǎng)的腳步初中篇六
還來(lái)不及淋漓盡致地感受童年美麗而幼稚的夢(mèng)，青春之門(mén)就已悄然洞開(kāi)。我腳步輕輕，在青春的門(mén)檻外徘徊。終于有一天，我懷著忐忑不安的心，朦朧的跨進(jìn)了14歲的殿堂。
第一次，不要爸媽牽手，對(duì)他們說(shuō)：“讓我自己走”，
多夢(mèng)的季節(jié)，總想著為夢(mèng)想插上翅膀，讓青春振翅翱翔，美麗的.光環(huán)，套住了我年輕的心，使它開(kāi)滿(mǎn)鮮花、使它春雨連綿;激昂的歌曲，從變音的喉嚨里迸發(fā)，唱出心中五彩的歌……就像那滔滔的江水，就像那天空的彩虹。
背起空空的行囊，我徒步走在長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途，風(fēng)雨的洗禮和冰霜的歷練，我義不容辭的接受著時(shí)間的打磨和冰霜的恩賜。
讓青春伴我起程，讓夢(mèng)想陪我上路，打開(kāi)那醞釀已久的酒壇，為青春喝彩，與夢(mèng)想干杯，在清醇于芳香中——前進(jìn)!
成長(zhǎng)的腳步初中篇七
走過(guò)的年月，在某一個(gè)時(shí)刻，駐足回首，望不見(jiàn)那湖中漣漪，看不見(jiàn)那樹(shù)間年輪，那云層中散落的溫暖，更是只剩淡淡的回味，留下的，只那成長(zhǎng)道路上的腳步。
曾幾何時(shí)，我還喜歡躺在草地上，看著藍(lán)天白云，白云構(gòu)成的形態(tài)各異的圖案，總能勾起我幻想的欲望。天上的那條狗正追趕著一只貓，莫非那只貓閑著沒(méi)事，把狗的耳朵給撓破了還是那只貓吃了狗的食物……想象著最終的結(jié)局，我不禁“咯咯……”地笑了起來(lái)。
或許，那種純真的幻想僅有在童年才會(huì)被激發(fā)出來(lái)。漸漸地我長(zhǎng)大了，心中少了一份天真，卻多了幾份沖動(dòng)與叛逆。當(dāng)我的意見(jiàn)得不到家人的人肯，我便會(huì)提高嗓門(mén)，說(shuō)出一大堆理由，讓他們相信我，可家人仍舊搖著頭。此時(shí)的`我好像發(fā)瘋似的，把家里椅子全部弄倒，然后一人躲在房間里嚎啕大哭。最終，認(rèn)輸?shù)膮s總是我。
爺爺總是說(shuō)：“孩子，我們長(zhǎng)輩說(shuō)的話不必須是對(duì)的，但必須是為了你好?！彼€說(shuō)我性子太急，要改，我總是口頭上答應(yīng)，可一遇到事，就又開(kāi)始耍性子了。為此，爺爺沒(méi)少給我上課，他說(shuō)凡事都得忍，要有耐性，有“忍”的精神。
不知是由于爺爺?shù)臐撘颇?，還是自我真的長(zhǎng)大了，此刻的我，告別了無(wú)知、沖動(dòng)與叛逆，擁有了一份耐力和沉穩(wěn)。當(dāng)同學(xué)有疑問(wèn)是，我會(huì)認(rèn)真講解。別人不細(xì)心不細(xì)心踩到了我，一聲“沒(méi)關(guān)系”讓別人慌張的心放了下。當(dāng)班級(jí)紀(jì)律不好時(shí)，我會(huì)盡力維護(hù)，因?yàn)槲颐靼茁氊?zé)的重要性。在與家人的談話中，我由發(fā)言者轉(zhuǎn)變?yōu)閮A聽(tīng)者，以往的交談更像是我與家人的辯論賽，而此刻，這已變成一聲聲噓寒問(wèn)暖的親情的融合。
十五個(gè)花開(kāi)花落的輪回，我在人生道路上也走過(guò)了十五年，那成長(zhǎng)的腳步越走越有方向，越走越堅(jiān)實(shí)......
看花開(kāi)花落，獨(dú)享成長(zhǎng)之旅，腳步清晰而穩(wěn)健，美妙得忘記輪回。
成長(zhǎng)的腳步初中篇八
成長(zhǎng)的路上坎坷渺茫，因?yàn)橛兴?，我才得以邁出堅(jiān)定自信的腳步。下面是本站小編為您整理的關(guān)于成長(zhǎng)的腳步800字初中。
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成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣。可我卻不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
又匆匆忙忙地過(guò)了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了，數(shù)數(shù)過(guò)去一年開(kāi)心的事;參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣!學(xué)校組織去秋游，玩得好高興啊!還去看了演唱會(huì)，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊!認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè)。
在人從出娘胎那天開(kāi)始，不知不覺(jué)間，由天真無(wú)邪的小孩變成活力充沛熱血沸騰的年輕人;又由青年至壯年，最后變成體弱多病的老年人。人的蛻變過(guò)程，是一天一天，一年一年的過(guò)去，而世界上的各種事情，只是瞬息間已經(jīng)千變?nèi)f化。我們的步伐可以追趕及它嗎?當(dāng)然可以，今天，我懷著無(wú)比的信心，在這兒不斷地努力向前進(jìn)。一邊走著、一邊在看著、一邊在想著。走過(guò)人生必經(jīng)的成長(zhǎng)之路，年世界的遼闊廣大，而沉思幻想自己的未來(lái)。
瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，我也不知在你的懷抱里要跌倒多少次，我的生命也不知會(huì)存活多久，盡管我會(huì)跌多少次;但我不會(huì)放棄，不會(huì)停息。去追求目標(biāo)，在未來(lái)里我愿意留下我的青春和時(shí)間去與你一起奮斗，為我的家園、為我的祖國(guó)、為。
我的理想。
而努力向前邁進(jìn)。就是以這永不停息的腳步，踏上人生的征途!讓我們一起用雙腳踏上成功的道路，留下我們成長(zhǎng)的腳步。
在我的人生道路上，每走一步都留下了深刻的印痕——腳印。在這許許多多的腳印里，有深的，有淺的，有快樂(lè)的，有惆悵的，有沉重的。在成長(zhǎng)的腳印里，我無(wú)數(shù)次被這樣一句話鼓勵(lì)著——每一次成長(zhǎng)經(jīng)歷都是一筆財(cái)富。
于是，在成長(zhǎng)的腳印里，我多了一筆財(cái)富——擁有理想。
當(dāng)我在沉迷于輕松快樂(lè)的網(wǎng)上聊天時(shí)，在流行的音樂(lè)中陶醉時(shí)，時(shí)光一不做聲地流逝，此時(shí)，我不得不放下心愛(ài)的鼠標(biāo)，摘下喜愛(ài)的耳機(jī)，走到書(shū)桌前埋頭苦讀，艱苦奮斗。俗話說(shuō)“舍得舍得，有舍才有得。”
于是，在成長(zhǎng)的腳印里，我多以一筆財(cái)富——學(xué)會(huì)放棄。
在成長(zhǎng)的日子里，有許多朋友陪伴我，是我不寂寞。每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，總是送上一句句關(guān)心與問(wèn)候，每當(dāng)我跌倒時(shí)，總是伸出那一雙雙溫暖而結(jié)實(shí)的雙手。無(wú)論前方有多么的坎坷，讓我們一起攜手同行!
于是，在成長(zhǎng)的腳印里，我多了一筆財(cái)富——珍惜友誼。
當(dāng)我在成長(zhǎng)中遇到挫折與困難時(shí)，總是挺值胸膛，勇往直前，用于面對(duì)困難，積極進(jìn)取。我用我的行動(dòng)裝扮著那片屬于我的藍(lán)天，在陰雨天里仍然如此蔚藍(lán)，在坎坷中磨練意志?！俺林蹅?cè)邊畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”只有播下希望的種子，灑下拼搏的汗水，才能到達(dá)成功的港灣。
于是，在成長(zhǎng)的腳印里，我多了一筆財(cái)富——自強(qiáng)不息。
在成長(zhǎng)的腳印里，我經(jīng)歷了酸甜苦辣，我與腳步渡過(guò)了春夏秋冬，讓我們一起尋找成長(zhǎng)中的財(cái)富吧!
成長(zhǎng)的痕跡在詩(shī)集上一頁(yè)頁(yè)的翻著，媽媽的嘮叨也在身邊長(zhǎng)長(zhǎng)的念著……。
清晨，當(dāng)陽(yáng)光偷偷的爬入窗時(shí)，媽媽便哼著歌在灶下歡快的忙著，順便地把我這大懶蟲(chóng)嘮醒：“都什么時(shí)候了還睡，遲到了可別惡人先告狀!”“誰(shuí)惡人啦，啊?你怎么不早叫醒我!”我一骨碌下床，便匆忙的往外沖。經(jīng)過(guò)一番拼命洗漱后，我抬手一看表，“不早了，我得趕緊走了!”我嘴里念叨著，我正在穿鞋，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“不吃飯了?吃點(diǎn)吧，早餐要吃好，學(xué)習(xí)嘛，不吃怎……”“媽?zhuān)襾?lái)不及了，得走了?！眿寢層终f(shuō)：“那你拿著，”媽媽一把拉住我，把一帶東西硬塞給我，又說(shuō)：“今天天氣冷，多穿點(diǎn)，戴上帽子，拿著圍巾，系好扣子，小心漏風(fēng)，認(rèn)真聽(tīng)講……”“嗯，知道了，知道了!”沒(méi)等媽媽說(shuō)完話我，就應(yīng)了幾聲走出了家門(mén)，愛(ài)在憑日的嘮叨中，雖然有時(shí)很煩人，但那種愛(ài)的氣息，依然彌漫在上空，揮之不去。
有一次體育課，老師說(shuō)考試跑步，沒(méi)有準(zhǔn)備的我上了跑道，只聽(tīng)一聲槍響，大叫一起沖了出去，而體力不支又加上了沒(méi)有足夠的信心，跑了兩圈便沒(méi)了力氣，回家后我問(wèn)爸爸，為什么總是堅(jiān)持不下來(lái)。爸爸并沒(méi)有說(shuō)話而是帶我來(lái)到了操場(chǎng)，他說(shuō)想鍛煉身體，讓我陪他一起跑，而我也忘了剛才的事。陪爸爸跑了起來(lái)，八百米下來(lái)，我們都已氣喘吁吁。而年邁的父親豆大的汗珠在皎潔的月光下如此耀眼。父愛(ài)在皎潔的月光中，在這深藍(lán)的夜空下，在那豆大的汗珠里，被完美的詮釋著。過(guò)了一會(huì)，父親對(duì)我說(shuō)：“失敗，只是人生路上的一個(gè)小插曲，并不是主旋律!”補(bǔ)考那天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，只聽(tīng)一聲開(kāi)始，我保持速度一路領(lǐng)先，忘記了疲憊，忘記了勞累。因?yàn)橛辛藧?ài)，就有了克服一切的勇氣;有了愛(ài)，就有了永不放棄的毅力;即使有千難萬(wàn)險(xiǎn)，有了愛(ài)，就絕對(duì)無(wú)敵。
成長(zhǎng)的道路上，流水會(huì)帶走光陰，風(fēng)雨會(huì)侵蝕歲月，但是這份堅(jiān)固長(zhǎng)久的情感永遠(yuǎn)不變!
那是一個(gè)海世上最深的海;那是一根絲，世上最長(zhǎng)的絲;那是一個(gè)結(jié)世上最牢的結(jié)……。
就讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，感悟愛(ài)，品味愛(ài)，勇敢愛(ài)!
成長(zhǎng)的腳步初中篇九
春的腳步聲是又輕又柔的，你聽(tīng)！“沙沙沙”，那是它踏著樹(shù)葉而來(lái)；夏的腳步聲則又急又快，“嘩嘩嘩”的，那是它撩著河水嬉戲；秋的腳步聲又重又實(shí)，“咚咚咚”，那是它采摘果實(shí)落地；冬的腳步聲又慢又脆，“咯吱咯吱”，那是它正漫步雪地。而母親的腳步聲呢，似春、似秋，又似冬。
靜夜，當(dāng)我燈下苦讀，睡意來(lái)襲時(shí)，就會(huì)有“沙沙沙……”聲響起。我知道，那是母親來(lái)勸我上床休息。她的腳步聲輕輕的，生怕猛然驚醒我。無(wú)須睜眼，耳邊傳來(lái)極其溫柔的話語(yǔ)：“鋪上睡吧，孩子！”就這樣，母親愛(ài)憐地?fù)е遥徊揭慌瞾?lái)到臥室。
放學(xué)，我肌腸轆轆，心想：媽媽怎么還沒(méi)來(lái)，準(zhǔn)是今天又加班了。突然，熟悉的“咚咚”聲傳來(lái)，我飛快地?fù)溥M(jìn)母親懷中，聽(tīng)著她喘息聲，我可以感受到那深深的愛(ài)。細(xì)嚼慢咽之際，看到母親正擦拭腮旁細(xì)汗，又有一道皺紋不自覺(jué)地爬上她的額頭。我忍不住說(shuō)：“媽媽?zhuān)狭恕！蹦赣H假裝嗔怒地瞪了我一眼，說(shuō)：“都是你不聽(tīng)話讓媽媽老得這么快?！蔽揖蜁?huì)“得意”地大笑，母親又連忙止住我，“吃飯別笑，小心嗆著！”
犯錯(cuò)，我不敢告訴家人，聽(tīng)到母親“咯吱咯吱”地從外走來(lái)，我的'心會(huì)狂跳起來(lái)?！靶¤矗瑤蛬寢寭蹞凵砩系难?。低頭撣雪時(shí)，母親輕輕地說(shuō)了一句：“你們老師都告訴我了，媽媽相信你以后會(huì)改正。記住：作業(yè)不獨(dú)立完成，那還叫什么學(xué)習(xí)？”剎那間，我的淚忍不住流下來(lái)?？吹酵饷骘h著雪，想著剛才母親深一腳淺一腳走在崎嶇不平的雪路上，心中滿(mǎn)是悔恨與感激。謝謝你，媽媽?zhuān)o我一次機(jī)會(huì)，讓我明白：人生的道路要想走對(duì)，就得踏踏實(shí)實(shí)靠自己。
春去秋來(lái)，冬夏換季。我時(shí)時(shí)刻刻都能聽(tīng)到母親用腳步編成一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。在樂(lè)曲聲中，我幸福地成長(zhǎng)。祝愿天下所有母親快樂(lè)無(wú)極限！
成長(zhǎng)的腳步初中篇十
艱辛我的英語(yǔ)在班上排第一，但是我不在雙語(yǔ)班讀書(shū)，與雙語(yǔ)班的同學(xué)比起來(lái)，我的英語(yǔ)差多了。平時(shí)周末，我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)?？墒牵看闻嘤?xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。
酸楚我的奧數(shù)一直都不好，成績(jī)一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數(shù)課，但是腦子不靈活，每次考試時(shí)間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。淚水在家中，我時(shí)常作錯(cuò)事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵，我那不爭(zhēng)氣的淚水便流了下來(lái)。淚水，在我成長(zhǎng)的道路上，常常陪伴著我。
歡笑在三年級(jí)時(shí)，我參加學(xué)校少先大隊(duì)委競(jìng)選。因?yàn)槲夜芾砟芰?qiáng)，被光榮地評(píng)上少先大隊(duì)委?；氐郊液?，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)覀z都高興的笑了。歡笑，在我成長(zhǎng)道路上，常常讓我感覺(jué)不到悲傷的存在。
我的成長(zhǎng)腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長(zhǎng)的腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請(qǐng)大家記住我們?cè)谌松缆飞?，不是萬(wàn)事如意的。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，不要得意忘形當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí)，應(yīng)該企盼陽(yáng)光。
成長(zhǎng)的腳步初中篇十一
在記憶的長(zhǎng)河中，童年像一首歡快的歌，一個(gè)美好的夢(mèng)，一顆亮眼的星星，又好似一個(gè)虛幻的傳說(shuō)。
在我吃人生中的第三個(gè)蛋糕時(shí)，便開(kāi)始和外婆去田里玩了。那時(shí)候什么都不懂，只會(huì)拿著花花草草到處亂跑，一會(huì)兒去菜地里跳，一會(huì)兒到草叢里逛，一會(huì)兒到樹(shù)下?lián)烊~子，玩的不亦樂(lè)乎。
當(dāng)?shù)案馍系诹灎T點(diǎn)燃時(shí)，我要去學(xué)前班報(bào)到了。那時(shí)候的語(yǔ)文老師是真兇，我去的第一天就因?yàn)樽謱?xiě)的不好，被他罵了幾句。但是數(shù)學(xué)老師很溫柔，當(dāng)我遇到不會(huì)寫(xiě)的字時(shí)，她會(huì)握著我的手，一筆一畫(huà)的把那個(gè)字寫(xiě)在本子上，老師的字寫(xiě)得真好啊，就像她一樣好看。
當(dāng)我踏進(jìn)一六班的教室時(shí)，感覺(jué)心里空蕩蕩的。老師換了，朋友換了，就連學(xué)習(xí)環(huán)境和方式也變了，我將開(kāi)啟一個(gè)新的學(xué)習(xí)模式，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不太好。但是很開(kāi)心，那時(shí)候的游戲很多，什么“寫(xiě)大字”啦，“老鷹捉小雞”啦，“躲貓貓”啦……多得讓數(shù)不清。
當(dāng)本站教室門(mén)上的一六班變?yōu)槎鄷r(shí)，我最好的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，但同時(shí)，我也多了一些朋友，大家一起寫(xiě)作業(yè)，一起等家長(zhǎng)，一起畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字，在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候想著玩，在下課玩的時(shí)候又怕突然上課。
不知不覺(jué)，三年級(jí)到了，我們學(xué)習(xí)的教室變大了，我也換了個(gè)同桌，性格也變得貪玩起來(lái)，成績(jī)逐漸下降。
隨著四年級(jí)的到來(lái)，我們的老師換了，他上課時(shí)總是笑瞇瞇的，會(huì)經(jīng)常帶著我們做手工、畫(huà)畫(huà)，也就是那時(shí)候我的成績(jī)慢慢好起來(lái)了。
四年級(jí)的期末考試結(jié)束后，五年級(jí)來(lái)了，這個(gè)學(xué)期的老師又換了，換的老師有點(diǎn)嚴(yán)厲，也很負(fù)責(zé)，同學(xué)們都很喜歡她。
六年級(jí)邁著輕快的腳步到了，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也越來(lái)越難，同學(xué)們都陷入了緊張的學(xué)習(xí)氣氛中，就連我那喜歡玩樂(lè)的同桌也開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
唉，時(shí)間過(guò)的真快呀，我的童年不管是歌也好，夢(mèng)也好，星星也好，傳說(shuō)也好，它就要像一粒塵埃一樣被時(shí)間這陣風(fēng)吹走了。
成長(zhǎng)的腳步初中篇十二
童年充滿(mǎn)童趣，童年充滿(mǎn)陽(yáng)光，童年也充實(shí)充滿(mǎn)歡樂(lè)和歡笑，我的童年也是如此。
我豐富多彩的童年有很多短篇小說(shuō)?，F(xiàn)在想想都忍不住笑了，不妨和大家“分享”一下。大概五六歲的時(shí)候，我很好奇媽媽洗衣服的時(shí)候會(huì)從盒子里倒出什么，所以媽媽下次洗衣服的時(shí)候就特別注意了。原來(lái)，從盒子里倒出來(lái)的東西叫做“洗衣粉”。我當(dāng)時(shí)以為洗衣粉可以把臟衣服洗干凈。如果我把它做成洗手液，我就可以洗手了！當(dāng)我媽媽不在家時(shí)，我開(kāi)始制作“肥皂”。我找了一個(gè)小盒子，倒了洗衣粉，擠了點(diǎn)膠水，加了點(diǎn)自來(lái)水，然后用筷子攪拌成糊狀，然后擠成立方體，開(kāi)始當(dāng)“肥皂”用了。當(dāng)然，這樣的“肥皂”是經(jīng)不起使用的。它很粘很粘。無(wú)論如何，它堅(jiān)持一切?！胺试怼弊兂闪恕罢撤试怼薄＿@只是一件事，“做面條”這件事也很有趣。我七歲的時(shí)候，對(duì)吃也很感興趣。有一段時(shí)間，我愛(ài)上了面條，因?yàn)槲覌寢屪龅某疵嫣贸粤?。我喜歡吃面條，我夢(mèng)想著有一天我為自己做面條。有一天，我從外婆家?guī)?lái)的米粉吃完了，媽媽有一陣子沒(méi)有出去買(mǎi)，就想自己動(dòng)手“加工”一下。你需要面粉來(lái)做面條。碰巧有做早餐的雞蛋面的媽媽留下了一些面粉。給我找到了，我開(kāi)始“生產(chǎn)面條”了！往面粉里加水，開(kāi)始像我媽媽通常那樣用力揉搓！捏！最后揉成一個(gè)面條，雖然有點(diǎn)粗，但是成功了一半！揉了幾分鐘，終于“出產(chǎn)”了一個(gè)像樣的面條！速度太慢，心里很著急！想起我的動(dòng)手組合玩具里有一個(gè)篩子，我想：如果你把面團(tuán)放在上面壓一下，它不會(huì)擠出來(lái)嗎？我不禁為我的“聰明”創(chuàng)新感到自豪。如果我什么都不說(shuō)，我找了一個(gè)篩子，把面團(tuán)撿起來(lái)壓下去。真的，一次成型的面條真的被擠出來(lái)了。它們有點(diǎn)短，但看起來(lái)很不錯(cuò)。我找了一個(gè)小盒子的蓋子，把擠出來(lái)的面條一個(gè)一個(gè)放進(jìn)去，準(zhǔn)備等媽媽回來(lái)“現(xiàn)寶”。媽媽真夸我有辦法，哎！是不是一直都是自己生的孩子！媽媽特意把這些面條做成了炒面給我吃，但是味道不好而且很硬?，F(xiàn)在，那個(gè)頑皮的孩子已經(jīng)是一個(gè)熱愛(ài)奧數(shù)的小學(xué)生了。想著再做那些“有趣的事情”。
成長(zhǎng)的腳步初中篇十三
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳步深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳步，記載著歡樂(lè)，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)。小時(shí)候的我總愛(ài)和伙伴們?cè)跇窍碌纳晨永锿?，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂(lè)，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來(lái)。身后出現(xiàn)了一連串的腳步，太陽(yáng)照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳步記載著歡樂(lè)的，記載著我的成長(zhǎng)。小時(shí)候就是快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的，好希望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候。上幼兒園了，那時(shí)的我最?lèi)?ài)看書(shū)了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，穿過(guò)繁華的步行街，來(lái)到書(shū)店門(mén)口。兒時(shí)的我總愛(ài)在門(mén)外印著的那幾個(gè)大腳步上踩來(lái)踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒(méi)有小時(shí)候的那種快樂(lè)，卻有了另一種更充實(shí)的快樂(lè)，那便是讀書(shū)。書(shū)帶我到知識(shí)的海洋里遨游，那書(shū)店門(mén)外的大腳步便是我快樂(lè)成長(zhǎng)的`見(jiàn)證。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，一個(gè)個(gè)壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，伴隨我的還有一次次的失敗。今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。無(wú)精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時(shí)玩耍過(guò)的沙坑，一串串腳步印了下來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，把我手中的那張?jiān)嚲泶底吡?，吹到了那個(gè)沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見(jiàn)了那腳步，讓我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的快樂(lè)的腳步，也讓我想起幼兒園到書(shū)店門(mén)前踩那巨大的腳步。想到這兒，我笑了，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實(shí)快樂(lè)就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長(zhǎng)。那一次次失敗與挫折不就是一種快樂(lè)的提示嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹？只有經(jīng)受住考驗(yàn)才有快樂(lè)，最充實(shí)的快樂(lè)。只有笑，才能讓你感受到快樂(lè)的存在。對(duì)，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一定要努力，我要考出好成績(jī)！，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳步，在陽(yáng)光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂(lè)的腳步。感謝成長(zhǎng)的腳步，讓我找回了自信，讓我找回了小時(shí)候那種快樂(lè)。的確，你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這快樂(lè)就像腳步一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的腳步初中篇十四
走過(guò)的年月，在某一個(gè)時(shí)刻，駐足回首，望不見(jiàn)那湖中漣漪，看不見(jiàn)那樹(shù)間年輪，那云層中散落的溫暖，更是只剩淡淡的回味，留下的，只那成長(zhǎng)道路上的腳步。
曾幾何時(shí)，我還喜歡躺在草地上，看著藍(lán)天白云，白云形成的形態(tài)各異的圖案，總能勾起我幻想的欲望。天上的那條狗正追趕著一只貓，莫非那只貓閑著沒(méi)事，把狗的耳朵給撓破了？還是那只貓吃了狗的食物。。。。。。想象著最后的結(jié)局，我不禁咯咯地笑了起來(lái)。
或許，那種純真的幻想只有在童年才會(huì)被激發(fā)出來(lái)。漸漸地我長(zhǎng)大了，心中少了一份天真，卻多了幾份沖動(dòng)與叛逆。當(dāng)我的意見(jiàn)得不到家人的人肯，我便會(huì)提高嗓門(mén)，說(shuō)出一大堆理由，讓他們相信我，可家人仍舊搖著頭。此時(shí)的我好像發(fā)瘋似的，把家里椅子全部弄倒，然后一人躲在房間里嚎啕大哭。最后，認(rèn)輸?shù)膮s總是我。
爺爺總是說(shuō)：“孩子，我們長(zhǎng)輩說(shuō)的話不一定是對(duì)的，但一定是為了你好?！彼€說(shuō)我性子太急，要改，我總是口頭上答應(yīng)，可一遇到事，就又開(kāi)始耍性子了。為此，爺爺沒(méi)少給我上課，他說(shuō)凡事都得忍，要有耐性，有“忍”的精神。
不知是由于爺爺?shù)臐撘颇?，還是自己真的長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我，告別了無(wú)知。沖動(dòng)與叛逆，擁有了一份耐力和沉穩(wěn)。當(dāng)同學(xué)有疑問(wèn)是，我會(huì)認(rèn)真講解。別人不小心不小心踩到了我，一聲“沒(méi)關(guān)系”讓別人慌張的心放了下。當(dāng)班級(jí)紀(jì)律不好時(shí)，我會(huì)盡力維護(hù)，因?yàn)槲颐靼棕?zé)任的重要性。在與家人的談話中，我由發(fā)言者轉(zhuǎn)變?yōu)閮A聽(tīng)者，曾經(jīng)的交談更像是我與家人的辯論賽，而現(xiàn)在，這已變成一聲聲噓寒問(wèn)暖的親情的融合。
十五個(gè)花開(kāi)花落的輪回，我在人生道路上也走過(guò)了15年，那越走越有方向，越走越堅(jiān)實(shí)。。。。。。
看花開(kāi)花落，獨(dú)享成長(zhǎng)之旅，腳步清晰而穩(wěn)健，美妙得忘記輪回。
成長(zhǎng)的腳步初中篇十五
在我們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)經(jīng)歷許多許多事情，這些事情也許會(huì)讓你后悔，或者是感到自豪。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，有些事情回憶過(guò)去，還是很有趣的。
還在我很小很小的時(shí)候，我怕鬼，有一天，爸爸媽媽出去辦事情了，留我一個(gè)人在家里，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉摩擦的聲音“嚓嚓”的響起來(lái)，我警惕的看了看周?chē)?，怕的發(fā)抖，突然安靜了下來(lái)，欲哭無(wú)淚的我松了一口氣，正當(dāng)我氣還沒(méi)突出時(shí)，樹(shù)葉嚓嚓的聲音又開(kāi)始響了。
我連忙跳到床上，害怕的用被子捂住自己的頭，眼淚止不住的掉下來(lái)，發(fā)出顫抖的聲音，“媽媽…你…你快回來(lái)?！边@時(shí)，我悄悄的探出頭來(lái)，看到窗戶(hù)外閃過(guò)一個(gè)黑黑的人影，嚇得直哭。
五分鐘…十分鐘…十五分鐘…我一直悶在被子里，汗不住的流，突然聽(tīng)到“叮咚”的聲音，我連忙想都沒(méi)想，飛奔著去開(kāi)門(mén)，爸爸媽媽一臉欣喜的問(wèn)我：“還好吧，沒(méi)有害怕吧！”我使勁搖搖頭，媽媽親昵的捏捏我的鼻子，我放心的笑了！
在我們成長(zhǎng)的道路上，還會(huì)有許多的挫折，讓你無(wú)法自拔，可當(dāng)這是，就會(huì)有人來(lái)幫助你，支持你.
我手里握著一張85分的數(shù)學(xué)試卷，心想著要怎么跟媽媽解釋這次考砸了，雖然老師沒(méi)有說(shuō)我什么不好，但是我心里任然很沉重，夾著許多對(duì)媽媽的抱歉。
在車(chē)上，憋了好久的我不得不開(kāi)了口，“媽媽?zhuān)瑪?shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了?！蔽覕D出一點(diǎn)點(diǎn)的笑?！芭叮靠剂硕嗌俜职 ！眿寢尶赡茉陂_(kāi)車(chē)吧，所以面無(wú)表情。“很差…八十五分…”我正等著媽媽批評(píng)我呢，但批評(píng)的聲音始終沒(méi)等到。
我勉強(qiáng)帶著好奇的語(yǔ)氣問(wèn)：“你不批評(píng)我嗎？”媽媽這時(shí)候居然帶著一絲微微的笑容，“考都考砸了，還能怎么辦呢？”媽媽又緊接著說(shuō)下去，“只能下次努力取得好成績(jī)了…”媽媽有點(diǎn)無(wú)奈的說(shuō)。
在成長(zhǎng)的道路上，我漸漸的開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。中，我邁出了一步有一步，像秋天的落葉。
今后，我一定會(huì)勇敢的走下去，堅(jiān)強(qiáng)的走下去，快樂(lè)的走下去！
成長(zhǎng)的腳步初中篇十六
在成長(zhǎng)路途中，有許許多多的腳步，有歡樂(lè)的，有悲傷的，有震撼人心的，也有感動(dòng)涕淚的，這些充滿(mǎn)色彩的腳步編織成了豐富的人生!
我是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的人，經(jīng)歷了十四個(gè)春秋。在我的'成長(zhǎng)經(jīng)歷中，皆有酸甜苦辣。暮然回首，一個(gè)個(gè)腳步呈此刻我面前，由小到大，由淺到深，都是我一個(gè)個(gè)五彩斑斕的，回味無(wú)窮的成長(zhǎng)故事!
小時(shí)候的我，天真活潑，不分真假善美，不知天高地厚，以為父母就是一片天地，盡情地在這片天地里玩耍，沒(méi)有任何顧慮，喜歡調(diào)皮地在沙灘上印下一個(gè)個(gè)小小的，淺淺的腳步，一個(gè)個(gè)趣味的故事。
隨著年齡的增長(zhǎng)與身高的增高，我上學(xué)了。第一次朗讀課本，第一次看到教室，第一次認(rèn)識(shí)到教師的含義，第一次了解到同學(xué)之間的情誼多么可貴，第一次看到這么多新奇的事，才發(fā)現(xiàn)原先“山外有山”!于是，我背著裝滿(mǎn)愛(ài)不釋手的課本的米老鼠書(shū)包，挺了挺肩上的職責(zé)，繼續(xù)向?qū)W校邁去，留下了一個(gè)個(gè)愈大、愈深的腳步。知識(shí)也隨之愈豐富，而負(fù)擔(dān)的職責(zé)則愈重。
一向伴隨著我陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋。
成長(zhǎng)的腳步初中篇十七
記得那是一個(gè)大雪紛飛的日子。我的心情跟天氣一樣冷冷的，就是因?yàn)槟谴挝疑嫌鹈蛘n時(shí)只能打到一兩個(gè)球。
打完球后我回到小區(qū)時(shí)發(fā)現(xiàn)門(mén)口傲霜挺立的臘梅花已怒放在寒冷的冬季里了，我又想一下我自己心想：“臘梅花都能怒放在寒冷的'冬季，而我就不能奮斗在挫折和困難里嗎！”我立刻跑回了家在家里把偷懶的熱身動(dòng)作全做了一遍，還做了俯臥撐等對(duì)打羽毛球有利的動(dòng)作，當(dāng)我又累了想偷懶了，我想到了臘梅高尚的品質(zhì)，自強(qiáng)不息，敢于和寒風(fēng)較量，而我呢卻跟他恰恰相反，我又打起十二分的精神又練起了步伐和揮拍，爭(zhēng)取在下次打羽毛球時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī)。
每當(dāng)我做事想打退堂鼓時(shí)，總會(huì)想起打羽毛球偷懶的那一幕。我要在成長(zhǎng)中堅(jiān)持不懈，永不放棄。
成長(zhǎng)的腳步初中篇十八
讀了《跟上孩子教育的腳步這本書(shū)》，使我的心靈再一次受到震撼，書(shū)里面的教育方法，我覺(jué)得很適合我的孩子，也適合作為家長(zhǎng)的我們。我的女兒不是很出色，但也有值得我們驕傲的地方：學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯，有一定的獨(dú)立自主的能力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)；有一定的責(zé)任心和愛(ài)心，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦相處。但也存在不少的問(wèn)題：如粗心、嬌氣、愛(ài)看電視等。
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，要求孩子要有愛(ài)心，要愛(ài)國(guó)家，愛(ài)父母，愛(ài)社會(huì)，必須做到孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。
小學(xué)時(shí)期，孩子還比較聽(tīng)話，好管教，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時(shí)我對(duì)孩子以嚴(yán)為主。孩子只要小時(shí)侯養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個(gè)年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效，如果過(guò)了這個(gè)年齡段，再進(jìn)行這種教育，效果可能就差多了。小學(xué)階段，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見(jiàn)效，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。
我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長(zhǎng)提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對(duì)孩子的傷害往往大于大人，會(huì)使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛(ài)心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長(zhǎng)提供必要的肥沃土壤。同時(shí)，我家非常重視德育，會(huì)做人才會(huì)做事。德育我們主要從要求兒子不說(shuō)謊、不要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長(zhǎng)而變化。當(dāng)然，家長(zhǎng)要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行”。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的。
還有，對(duì)孩子進(jìn)行德育教育，家長(zhǎng)不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行；另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒(méi)有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時(shí)，日常生活中從身邊的人和事說(shuō)起，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀教育，使孩子從小樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無(wú)窮的動(dòng)力。同時(shí)，愛(ài)玩是小孩的天性，我們家從不用過(guò)多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。
孩子一天天長(zhǎng)大，但無(wú)論怎樣他們?cè)谖覀冄壑杏肋h(yuǎn)都是孩子。我們總覺(jué)得他們這也不會(huì)那也不行，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ?。此刻，我想說(shuō)：“孩子，當(dāng)你取得成功的時(shí)候，我會(huì)默默祝福你；在你悲觀失望的時(shí)候，將緊跟在你的左右，永不言棄?！?BR> 成長(zhǎng)的腳步初中篇十九
在成長(zhǎng)路途中，有許許多多的腳步，有快樂(lè)的，有悲傷的，有震撼人心的，也有感動(dòng)涕淚的，這些充滿(mǎn)色彩的腳步編織成了豐富的人生！
——題記。
我是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的人，經(jīng)歷了十四個(gè)春秋。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，皆有酸甜苦辣。暮然回首，一個(gè)個(gè)腳步呈現(xiàn)在我面前，由小到大，由淺到深，都是我一個(gè)個(gè)五彩斑斕的，回味無(wú)窮的成長(zhǎng)故事！
小時(shí)候的我，天真活潑，不分真假善美，不知天高地厚，以為父母就是一片天地，盡情地在這片天地里玩耍，沒(méi)有任何顧慮，喜歡調(diào)皮地在沙灘上印下一個(gè)個(gè)小小的，淺淺的腳步，一個(gè)個(gè)有趣的故事。
隨著年齡的增長(zhǎng)與身高的增高，我上學(xué)了。第一次朗讀課本，第一次看到教室，第一次認(rèn)識(shí)到老師的含義，第一次了解到同學(xué)之間的情誼多么可貴，第一次看到這么多新奇的事，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)“山外有山”！于是，我背著裝滿(mǎn)愛(ài)不釋手的課本的米老鼠書(shū)包，挺了挺肩上的責(zé)任，繼續(xù)向?qū)W校邁去，留下了一個(gè)個(gè)愈大、愈深的腳步。知識(shí)也隨之愈豐富，而負(fù)擔(dān)的責(zé)任則愈重。
后來(lái)，在路途中，愈走愈遠(yuǎn)，直至現(xiàn)在。如今，我正讀初中，一個(gè)黃金時(shí)期，稚氣已被歲月完全沖洗了，留下的，只有一味學(xué)習(xí)的決心和責(zé)任。每天在學(xué)校和家兩點(diǎn)一線間跑，沉浸在學(xué)習(xí)和父母的嚴(yán)訓(xùn)中。母親說(shuō)，孩兒，你一定要好好學(xué)習(xí)。要讀好書(shū)，上好的大學(xué)，才有好的職業(yè)和人生?。《赣H也說(shuō)，孩子，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后出人頭地，為國(guó)家增光！謹(jǐn)聽(tīng)他們的話，我埋頭讀書(shū)，就這樣度過(guò)了我的初中生活。
一直伴隨著我陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋。
成長(zhǎng)的腳步初中篇一
時(shí)間在不停地走，生命在不停地走，我們也在不停的成長(zhǎng)。每個(gè)人的成長(zhǎng)是經(jīng)過(guò)不同的坎坷的，每個(gè)人的成長(zhǎng)也經(jīng)過(guò)不同的幸福。酸甜克拉西安，是不同的感覺(jué)。
從我生下來(lái)的那一刻起，直到小學(xué)，我都很少待在媽媽的身邊。幼兒園錢(qián)，我是一只住在姑姑家里的。每當(dāng)我想媽媽時(shí)，只能想想媽媽每個(gè)月來(lái)看我的情景，我不會(huì)哭，因?yàn)槲以囘^(guò)，哭是沒(méi)用的，姑姑只會(huì)哄哄我，并不會(huì)打電話給媽媽。自打那時(shí)候起，我就養(yǎng)成了有什么事情都悶在心里的習(xí)慣，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭。
上了幼兒園，雖然媽媽把我接回了南平，可是，我還是不能天天見(jiàn)到媽媽(她把我全托給了幼兒園)。因?yàn)槲也粫?huì)怎么哭，老師也就不怎么管我。又一次，我坐在門(mén)后玩捉迷藏，正好老師推門(mén)進(jìn)來(lái)，把我的腦袋重重打了一下。我愣在那里，什么生硬也沒(méi)有發(fā)出，老師可急了，把我送到醫(yī)務(wù)室去，醫(yī)務(wù)室的人員說(shuō)沒(méi)什么關(guān)系，就是腫了一點(diǎn)。說(shuō)完，拿了一瓶茶油個(gè)老師，交老師按時(shí)給我涂上。因此，我還被評(píng)為了“;勇敢之星”呢!
成長(zhǎng)的路是快樂(lè)的。是心酸的，但是，只要好好把握方向。我相信，終有一天，會(huì)到達(dá)成功的彼岸，成為一個(gè)國(guó)家中有用的人!
成長(zhǎng)的腳步初中篇二
我踩過(guò)光陰，踩過(guò)歲月，一步一個(gè)腳印，一段成長(zhǎng)。
一顆顆小小的雪粒，像散下的白砂糖，他們?cè)诳罩酗h舞著，并不著急落地，好像不舍得離開(kāi)天空似的。有的悄悄地跳入行人的衣領(lǐng)，無(wú)聲無(wú)息地消失了。
著急的我，望著輕捷的雪兒。只是八歲的我，無(wú)從尋找讀書(shū)的樂(lè)趣。我紅著臉，急忙前走，尋向母親。她慈祥的笑道，輕輕地、慢慢地對(duì)我說(shuō)：“用心去感悟，用心去創(chuàng)造，細(xì)細(xì)品味，你就能發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。”讀書(shū)的樂(lè)趣，到底該如何尋找呢？硬下心來(lái)，頂著頭皮讀書(shū)，不斷認(rèn)知。突然想猛地涌上一句：“醉折殘梅一兩枝，不妨桃李自逢時(shí)。向來(lái)小雪凝嚴(yán)地，力翰春回竟是誰(shuí)？”發(fā)現(xiàn)且看著寒冬雪地之間。那幾朵盛開(kāi)的梅花，我們從中亦能體會(huì)天地孕育萬(wàn)物的心靈啊。
那個(gè)寒冷的冬天，風(fēng)漸起漸落。吹亂了人們的頭發(fā)，吹亂了人們的思緒。只有我的心顯得格外溫暖。因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)的道路上跨了一步。
不埋怨誰(shuí)，不嘲笑誰(shuí)，陽(yáng)光下?tīng)N爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢(mèng)，走自己的路。突然發(fā)現(xiàn)，我在成長(zhǎng)的道路上又跨了一大步。
不斷成長(zhǎng)，一切都是再平常不過(guò)的事，仿佛一抬頭，看著窗外，海棠初發(fā)，低頭的是那一瞬，花就謝了，再一抬頭，新春就來(lái)了。
成長(zhǎng)的腳步初中篇三
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣。可我卻不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
成長(zhǎng)的腳步初中篇四
成長(zhǎng)是什么？有人說(shuō)它是時(shí)間的足跡；有人說(shuō)成長(zhǎng)是活力的橋梁；也有人說(shuō)它是煩惱的開(kāi)端。而在我眼里，成長(zhǎng)像是一顆顆雨后的露珠，深藏在了青春的花從中。
曾看過(guò)一篇文章，是寫(xiě)對(duì)成長(zhǎng)的感嘆，作者渴望成長(zhǎng)，我也是，當(dāng)作者認(rèn)真努力的讀書(shū)，考上想上的初中時(shí)，他滿(mǎn)心地希望父母對(duì)他說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，孩子”?？墒?，他還是沒(méi)有得到父母的認(rèn)可；過(guò)了一段時(shí)間，他長(zhǎng)了青春痘，就又一次鼓起信心，大聲說(shuō)；“爸，媽?zhuān)议L(zhǎng)大了，我有青春痘了！”可是答案卻又一度讓他失望；直到那天，他搭著鄰家孩子的車(chē)上學(xué)時(shí)不慎撞了一位年邁的老婆婆，鄰家孩子急忙逃跑，可作者卻留了下來(lái)，幫助那位老人拾起物品，并送她回家，了解到她的子女并不孝順，就答應(yīng)常常去看望她，并真的那樣做了，當(dāng)晚，他的父親走到他的床前，，對(duì)他說(shuō)：“孩子，你終于長(zhǎng)大了”
讀了這篇文章，我明白了，成長(zhǎng)就是一種責(zé)任。責(zé)任，她并不是一件行李，卻很重，它不是個(gè)禮物，可也不輕。
那么，我有是否長(zhǎng)大了呢？我有是否懂得如何對(duì)待我所謂的責(zé)任呢？作為學(xué)生，我的`責(zé)任是學(xué)習(xí)，它不是為了別人，而是——我自己，為了我的未來(lái)，我就必須以百分之一百的努力去對(duì)待它，因?yàn)槟鞘菍儆谖业?。無(wú)論什么事，你今天不做，明天不做，后天也是要做的，既然如此，還不如早些完工，早些結(jié)束，也為自己節(jié)省下了時(shí)間，人人都說(shuō)時(shí)間匆匆，但是，別忘了，我們也是時(shí)間的主人?。___不是說(shuō)過(guò)嗎，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。在我成長(zhǎng)的花季中，不把握時(shí)間，讓它白白流逝，不是太浪費(fèi)了嗎？不管怎么說(shuō)，我已經(jīng)上了初中，不再是小孩子了，可能吧，我還不懂責(zé)任，我還沒(méi)有成長(zhǎng)，但我知道了要學(xué)會(huì)雷厲風(fēng)行，要把握一分一秒。
責(zé)任，說(shuō)它是復(fù)雜的，可它又很簡(jiǎn)單，可是說(shuō)它簡(jiǎn)單，卻又過(guò)于復(fù)雜，說(shuō)白了，就是做好身邊的每一件小事，這樣，才是真正的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的腳步初中篇五
生命短暫，你能停留多少次？初中三年即將結(jié)束，這也意味著初中三年即將結(jié)束。這不僅意味著我們最后的沖刺，也意味著我們將不分晝夜地相處。誰(shuí)離開(kāi)，誰(shuí)留下，誰(shuí)去，誰(shuí)看？最終，我們也會(huì)像蒲公英一樣。我們將永遠(yuǎn)無(wú)法在被驅(qū)散后聚在一起，也無(wú)法回到童年時(shí)代。也許，我們都是彼此的路人。經(jīng)過(guò)之后，我們?nèi)匀槐涣粝聛?lái)奔向我們的夢(mèng)想。沒(méi)有任何人的陪伴，沒(méi)有任何人的支持...或許，那就是――增長(zhǎng)。
雖然當(dāng)我們離開(kāi)的時(shí)候，我們都滿(mǎn)肚子舍不得，滿(mǎn)眼睛的淚水，但人們總是想走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。沒(méi)有人會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而留下，也沒(méi)有人會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而等待？午后的陽(yáng)光灑下斑駁的陰影。我認(rèn)為，七月日應(yīng)該是非常藍(lán)非常藍(lán)的。因?yàn)?，我們都帶著?mèng)想飛翔，奮斗，奮斗。雖然我可能再也抓不到影子了，但它就像極小的沙子。我仍然清楚地記得學(xué)生們?cè)趯W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的熱情和團(tuán)結(jié)。我仍然清楚地記得，當(dāng)我遇到復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，我的同學(xué)們正在努力思考并談?wù)撍鼈儭Ｎ胰匀磺宄赜浀脤W(xué)生們?cè)谡n堂上的專(zhuān)注和專(zhuān)注...
成長(zhǎng)的腳步初中篇六
還來(lái)不及淋漓盡致地感受童年美麗而幼稚的夢(mèng)，青春之門(mén)就已悄然洞開(kāi)。我腳步輕輕，在青春的門(mén)檻外徘徊。終于有一天，我懷著忐忑不安的心，朦朧的跨進(jìn)了14歲的殿堂。
第一次，不要爸媽牽手，對(duì)他們說(shuō)：“讓我自己走”，
多夢(mèng)的季節(jié)，總想著為夢(mèng)想插上翅膀，讓青春振翅翱翔，美麗的.光環(huán)，套住了我年輕的心，使它開(kāi)滿(mǎn)鮮花、使它春雨連綿;激昂的歌曲，從變音的喉嚨里迸發(fā)，唱出心中五彩的歌……就像那滔滔的江水，就像那天空的彩虹。
背起空空的行囊，我徒步走在長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途，風(fēng)雨的洗禮和冰霜的歷練，我義不容辭的接受著時(shí)間的打磨和冰霜的恩賜。
讓青春伴我起程，讓夢(mèng)想陪我上路，打開(kāi)那醞釀已久的酒壇，為青春喝彩，與夢(mèng)想干杯，在清醇于芳香中——前進(jìn)!
成長(zhǎng)的腳步初中篇七
走過(guò)的年月，在某一個(gè)時(shí)刻，駐足回首，望不見(jiàn)那湖中漣漪，看不見(jiàn)那樹(shù)間年輪，那云層中散落的溫暖，更是只剩淡淡的回味，留下的，只那成長(zhǎng)道路上的腳步。
曾幾何時(shí)，我還喜歡躺在草地上，看著藍(lán)天白云，白云構(gòu)成的形態(tài)各異的圖案，總能勾起我幻想的欲望。天上的那條狗正追趕著一只貓，莫非那只貓閑著沒(méi)事，把狗的耳朵給撓破了還是那只貓吃了狗的食物……想象著最終的結(jié)局，我不禁“咯咯……”地笑了起來(lái)。
或許，那種純真的幻想僅有在童年才會(huì)被激發(fā)出來(lái)。漸漸地我長(zhǎng)大了，心中少了一份天真，卻多了幾份沖動(dòng)與叛逆。當(dāng)我的意見(jiàn)得不到家人的人肯，我便會(huì)提高嗓門(mén)，說(shuō)出一大堆理由，讓他們相信我，可家人仍舊搖著頭。此時(shí)的`我好像發(fā)瘋似的，把家里椅子全部弄倒，然后一人躲在房間里嚎啕大哭。最終，認(rèn)輸?shù)膮s總是我。
爺爺總是說(shuō)：“孩子，我們長(zhǎng)輩說(shuō)的話不必須是對(duì)的，但必須是為了你好?！彼€說(shuō)我性子太急，要改，我總是口頭上答應(yīng)，可一遇到事，就又開(kāi)始耍性子了。為此，爺爺沒(méi)少給我上課，他說(shuō)凡事都得忍，要有耐性，有“忍”的精神。
不知是由于爺爺?shù)臐撘颇?，還是自我真的長(zhǎng)大了，此刻的我，告別了無(wú)知、沖動(dòng)與叛逆，擁有了一份耐力和沉穩(wěn)。當(dāng)同學(xué)有疑問(wèn)是，我會(huì)認(rèn)真講解。別人不細(xì)心不細(xì)心踩到了我，一聲“沒(méi)關(guān)系”讓別人慌張的心放了下。當(dāng)班級(jí)紀(jì)律不好時(shí)，我會(huì)盡力維護(hù)，因?yàn)槲颐靼茁氊?zé)的重要性。在與家人的談話中，我由發(fā)言者轉(zhuǎn)變?yōu)閮A聽(tīng)者，以往的交談更像是我與家人的辯論賽，而此刻，這已變成一聲聲噓寒問(wèn)暖的親情的融合。
十五個(gè)花開(kāi)花落的輪回，我在人生道路上也走過(guò)了十五年，那成長(zhǎng)的腳步越走越有方向，越走越堅(jiān)實(shí)......
看花開(kāi)花落，獨(dú)享成長(zhǎng)之旅，腳步清晰而穩(wěn)健，美妙得忘記輪回。
成長(zhǎng)的腳步初中篇八
成長(zhǎng)的路上坎坷渺茫，因?yàn)橛兴?，我才得以邁出堅(jiān)定自信的腳步。下面是本站小編為您整理的關(guān)于成長(zhǎng)的腳步800字初中。
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成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣。可我卻不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
又匆匆忙忙地過(guò)了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了，數(shù)數(shù)過(guò)去一年開(kāi)心的事;參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣!學(xué)校組織去秋游，玩得好高興啊!還去看了演唱會(huì)，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊!認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè)。
在人從出娘胎那天開(kāi)始，不知不覺(jué)間，由天真無(wú)邪的小孩變成活力充沛熱血沸騰的年輕人;又由青年至壯年，最后變成體弱多病的老年人。人的蛻變過(guò)程，是一天一天，一年一年的過(guò)去，而世界上的各種事情，只是瞬息間已經(jīng)千變?nèi)f化。我們的步伐可以追趕及它嗎?當(dāng)然可以，今天，我懷著無(wú)比的信心，在這兒不斷地努力向前進(jìn)。一邊走著、一邊在看著、一邊在想著。走過(guò)人生必經(jīng)的成長(zhǎng)之路，年世界的遼闊廣大，而沉思幻想自己的未來(lái)。
瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，我也不知在你的懷抱里要跌倒多少次，我的生命也不知會(huì)存活多久，盡管我會(huì)跌多少次;但我不會(huì)放棄，不會(huì)停息。去追求目標(biāo)，在未來(lái)里我愿意留下我的青春和時(shí)間去與你一起奮斗，為我的家園、為我的祖國(guó)、為。
我的理想。
而努力向前邁進(jìn)。就是以這永不停息的腳步，踏上人生的征途!讓我們一起用雙腳踏上成功的道路，留下我們成長(zhǎng)的腳步。
在我的人生道路上，每走一步都留下了深刻的印痕——腳印。在這許許多多的腳印里，有深的，有淺的，有快樂(lè)的，有惆悵的，有沉重的。在成長(zhǎng)的腳印里，我無(wú)數(shù)次被這樣一句話鼓勵(lì)著——每一次成長(zhǎng)經(jīng)歷都是一筆財(cái)富。
于是，在成長(zhǎng)的腳印里，我多了一筆財(cái)富——擁有理想。
當(dāng)我在沉迷于輕松快樂(lè)的網(wǎng)上聊天時(shí)，在流行的音樂(lè)中陶醉時(shí)，時(shí)光一不做聲地流逝，此時(shí)，我不得不放下心愛(ài)的鼠標(biāo)，摘下喜愛(ài)的耳機(jī)，走到書(shū)桌前埋頭苦讀，艱苦奮斗。俗話說(shuō)“舍得舍得，有舍才有得。”
于是，在成長(zhǎng)的腳印里，我多以一筆財(cái)富——學(xué)會(huì)放棄。
在成長(zhǎng)的日子里，有許多朋友陪伴我，是我不寂寞。每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，總是送上一句句關(guān)心與問(wèn)候，每當(dāng)我跌倒時(shí)，總是伸出那一雙雙溫暖而結(jié)實(shí)的雙手。無(wú)論前方有多么的坎坷，讓我們一起攜手同行!
于是，在成長(zhǎng)的腳印里，我多了一筆財(cái)富——珍惜友誼。
當(dāng)我在成長(zhǎng)中遇到挫折與困難時(shí)，總是挺值胸膛，勇往直前，用于面對(duì)困難，積極進(jìn)取。我用我的行動(dòng)裝扮著那片屬于我的藍(lán)天，在陰雨天里仍然如此蔚藍(lán)，在坎坷中磨練意志?！俺林蹅?cè)邊畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”只有播下希望的種子，灑下拼搏的汗水，才能到達(dá)成功的港灣。
于是，在成長(zhǎng)的腳印里，我多了一筆財(cái)富——自強(qiáng)不息。
在成長(zhǎng)的腳印里，我經(jīng)歷了酸甜苦辣，我與腳步渡過(guò)了春夏秋冬，讓我們一起尋找成長(zhǎng)中的財(cái)富吧!
成長(zhǎng)的痕跡在詩(shī)集上一頁(yè)頁(yè)的翻著，媽媽的嘮叨也在身邊長(zhǎng)長(zhǎng)的念著……。
清晨，當(dāng)陽(yáng)光偷偷的爬入窗時(shí)，媽媽便哼著歌在灶下歡快的忙著，順便地把我這大懶蟲(chóng)嘮醒：“都什么時(shí)候了還睡，遲到了可別惡人先告狀!”“誰(shuí)惡人啦，啊?你怎么不早叫醒我!”我一骨碌下床，便匆忙的往外沖。經(jīng)過(guò)一番拼命洗漱后，我抬手一看表，“不早了，我得趕緊走了!”我嘴里念叨著，我正在穿鞋，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“不吃飯了?吃點(diǎn)吧，早餐要吃好，學(xué)習(xí)嘛，不吃怎……”“媽?zhuān)襾?lái)不及了，得走了?！眿寢層终f(shuō)：“那你拿著，”媽媽一把拉住我，把一帶東西硬塞給我，又說(shuō)：“今天天氣冷，多穿點(diǎn)，戴上帽子，拿著圍巾，系好扣子，小心漏風(fēng)，認(rèn)真聽(tīng)講……”“嗯，知道了，知道了!”沒(méi)等媽媽說(shuō)完話我，就應(yīng)了幾聲走出了家門(mén)，愛(ài)在憑日的嘮叨中，雖然有時(shí)很煩人，但那種愛(ài)的氣息，依然彌漫在上空，揮之不去。
有一次體育課，老師說(shuō)考試跑步，沒(méi)有準(zhǔn)備的我上了跑道，只聽(tīng)一聲槍響，大叫一起沖了出去，而體力不支又加上了沒(méi)有足夠的信心，跑了兩圈便沒(méi)了力氣，回家后我問(wèn)爸爸，為什么總是堅(jiān)持不下來(lái)。爸爸并沒(méi)有說(shuō)話而是帶我來(lái)到了操場(chǎng)，他說(shuō)想鍛煉身體，讓我陪他一起跑，而我也忘了剛才的事。陪爸爸跑了起來(lái)，八百米下來(lái)，我們都已氣喘吁吁。而年邁的父親豆大的汗珠在皎潔的月光下如此耀眼。父愛(ài)在皎潔的月光中，在這深藍(lán)的夜空下，在那豆大的汗珠里，被完美的詮釋著。過(guò)了一會(huì)，父親對(duì)我說(shuō)：“失敗，只是人生路上的一個(gè)小插曲，并不是主旋律!”補(bǔ)考那天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，只聽(tīng)一聲開(kāi)始，我保持速度一路領(lǐng)先，忘記了疲憊，忘記了勞累。因?yàn)橛辛藧?ài)，就有了克服一切的勇氣;有了愛(ài)，就有了永不放棄的毅力;即使有千難萬(wàn)險(xiǎn)，有了愛(ài)，就絕對(duì)無(wú)敵。
成長(zhǎng)的道路上，流水會(huì)帶走光陰，風(fēng)雨會(huì)侵蝕歲月，但是這份堅(jiān)固長(zhǎng)久的情感永遠(yuǎn)不變!
那是一個(gè)海世上最深的海;那是一根絲，世上最長(zhǎng)的絲;那是一個(gè)結(jié)世上最牢的結(jié)……。
就讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，感悟愛(ài)，品味愛(ài)，勇敢愛(ài)!
成長(zhǎng)的腳步初中篇九
春的腳步聲是又輕又柔的，你聽(tīng)！“沙沙沙”，那是它踏著樹(shù)葉而來(lái)；夏的腳步聲則又急又快，“嘩嘩嘩”的，那是它撩著河水嬉戲；秋的腳步聲又重又實(shí)，“咚咚咚”，那是它采摘果實(shí)落地；冬的腳步聲又慢又脆，“咯吱咯吱”，那是它正漫步雪地。而母親的腳步聲呢，似春、似秋，又似冬。
靜夜，當(dāng)我燈下苦讀，睡意來(lái)襲時(shí)，就會(huì)有“沙沙沙……”聲響起。我知道，那是母親來(lái)勸我上床休息。她的腳步聲輕輕的，生怕猛然驚醒我。無(wú)須睜眼，耳邊傳來(lái)極其溫柔的話語(yǔ)：“鋪上睡吧，孩子！”就這樣，母親愛(ài)憐地?fù)е遥徊揭慌瞾?lái)到臥室。
放學(xué)，我肌腸轆轆，心想：媽媽怎么還沒(méi)來(lái)，準(zhǔn)是今天又加班了。突然，熟悉的“咚咚”聲傳來(lái)，我飛快地?fù)溥M(jìn)母親懷中，聽(tīng)著她喘息聲，我可以感受到那深深的愛(ài)。細(xì)嚼慢咽之際，看到母親正擦拭腮旁細(xì)汗，又有一道皺紋不自覺(jué)地爬上她的額頭。我忍不住說(shuō)：“媽媽?zhuān)狭恕！蹦赣H假裝嗔怒地瞪了我一眼，說(shuō)：“都是你不聽(tīng)話讓媽媽老得這么快?！蔽揖蜁?huì)“得意”地大笑，母親又連忙止住我，“吃飯別笑，小心嗆著！”
犯錯(cuò)，我不敢告訴家人，聽(tīng)到母親“咯吱咯吱”地從外走來(lái)，我的'心會(huì)狂跳起來(lái)?！靶¤矗瑤蛬寢寭蹞凵砩系难?。低頭撣雪時(shí)，母親輕輕地說(shuō)了一句：“你們老師都告訴我了，媽媽相信你以后會(huì)改正。記住：作業(yè)不獨(dú)立完成，那還叫什么學(xué)習(xí)？”剎那間，我的淚忍不住流下來(lái)?？吹酵饷骘h著雪，想著剛才母親深一腳淺一腳走在崎嶇不平的雪路上，心中滿(mǎn)是悔恨與感激。謝謝你，媽媽?zhuān)o我一次機(jī)會(huì)，讓我明白：人生的道路要想走對(duì)，就得踏踏實(shí)實(shí)靠自己。
春去秋來(lái)，冬夏換季。我時(shí)時(shí)刻刻都能聽(tīng)到母親用腳步編成一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。在樂(lè)曲聲中，我幸福地成長(zhǎng)。祝愿天下所有母親快樂(lè)無(wú)極限！
成長(zhǎng)的腳步初中篇十
艱辛我的英語(yǔ)在班上排第一，但是我不在雙語(yǔ)班讀書(shū)，與雙語(yǔ)班的同學(xué)比起來(lái)，我的英語(yǔ)差多了。平時(shí)周末，我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)?？墒牵看闻嘤?xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。
酸楚我的奧數(shù)一直都不好，成績(jī)一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數(shù)課，但是腦子不靈活，每次考試時(shí)間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。淚水在家中，我時(shí)常作錯(cuò)事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵，我那不爭(zhēng)氣的淚水便流了下來(lái)。淚水，在我成長(zhǎng)的道路上，常常陪伴著我。
歡笑在三年級(jí)時(shí)，我參加學(xué)校少先大隊(duì)委競(jìng)選。因?yàn)槲夜芾砟芰?qiáng)，被光榮地評(píng)上少先大隊(duì)委?；氐郊液?，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)覀z都高興的笑了。歡笑，在我成長(zhǎng)道路上，常常讓我感覺(jué)不到悲傷的存在。
我的成長(zhǎng)腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長(zhǎng)的腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請(qǐng)大家記住我們?cè)谌松缆飞?，不是萬(wàn)事如意的。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，不要得意忘形當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí)，應(yīng)該企盼陽(yáng)光。
成長(zhǎng)的腳步初中篇十一
在記憶的長(zhǎng)河中，童年像一首歡快的歌，一個(gè)美好的夢(mèng)，一顆亮眼的星星，又好似一個(gè)虛幻的傳說(shuō)。
在我吃人生中的第三個(gè)蛋糕時(shí)，便開(kāi)始和外婆去田里玩了。那時(shí)候什么都不懂，只會(huì)拿著花花草草到處亂跑，一會(huì)兒去菜地里跳，一會(huì)兒到草叢里逛，一會(huì)兒到樹(shù)下?lián)烊~子，玩的不亦樂(lè)乎。
當(dāng)?shù)案馍系诹灎T點(diǎn)燃時(shí)，我要去學(xué)前班報(bào)到了。那時(shí)候的語(yǔ)文老師是真兇，我去的第一天就因?yàn)樽謱?xiě)的不好，被他罵了幾句。但是數(shù)學(xué)老師很溫柔，當(dāng)我遇到不會(huì)寫(xiě)的字時(shí)，她會(huì)握著我的手，一筆一畫(huà)的把那個(gè)字寫(xiě)在本子上，老師的字寫(xiě)得真好啊，就像她一樣好看。
當(dāng)我踏進(jìn)一六班的教室時(shí)，感覺(jué)心里空蕩蕩的。老師換了，朋友換了，就連學(xué)習(xí)環(huán)境和方式也變了，我將開(kāi)啟一個(gè)新的學(xué)習(xí)模式，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不太好。但是很開(kāi)心，那時(shí)候的游戲很多，什么“寫(xiě)大字”啦，“老鷹捉小雞”啦，“躲貓貓”啦……多得讓數(shù)不清。
當(dāng)本站教室門(mén)上的一六班變?yōu)槎鄷r(shí)，我最好的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，但同時(shí)，我也多了一些朋友，大家一起寫(xiě)作業(yè)，一起等家長(zhǎng)，一起畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字，在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候想著玩，在下課玩的時(shí)候又怕突然上課。
不知不覺(jué)，三年級(jí)到了，我們學(xué)習(xí)的教室變大了，我也換了個(gè)同桌，性格也變得貪玩起來(lái)，成績(jī)逐漸下降。
隨著四年級(jí)的到來(lái)，我們的老師換了，他上課時(shí)總是笑瞇瞇的，會(huì)經(jīng)常帶著我們做手工、畫(huà)畫(huà)，也就是那時(shí)候我的成績(jī)慢慢好起來(lái)了。
四年級(jí)的期末考試結(jié)束后，五年級(jí)來(lái)了，這個(gè)學(xué)期的老師又換了，換的老師有點(diǎn)嚴(yán)厲，也很負(fù)責(zé)，同學(xué)們都很喜歡她。
六年級(jí)邁著輕快的腳步到了，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也越來(lái)越難，同學(xué)們都陷入了緊張的學(xué)習(xí)氣氛中，就連我那喜歡玩樂(lè)的同桌也開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
唉，時(shí)間過(guò)的真快呀，我的童年不管是歌也好，夢(mèng)也好，星星也好，傳說(shuō)也好，它就要像一粒塵埃一樣被時(shí)間這陣風(fēng)吹走了。
成長(zhǎng)的腳步初中篇十二
童年充滿(mǎn)童趣，童年充滿(mǎn)陽(yáng)光，童年也充實(shí)充滿(mǎn)歡樂(lè)和歡笑，我的童年也是如此。
我豐富多彩的童年有很多短篇小說(shuō)?，F(xiàn)在想想都忍不住笑了，不妨和大家“分享”一下。大概五六歲的時(shí)候，我很好奇媽媽洗衣服的時(shí)候會(huì)從盒子里倒出什么，所以媽媽下次洗衣服的時(shí)候就特別注意了。原來(lái)，從盒子里倒出來(lái)的東西叫做“洗衣粉”。我當(dāng)時(shí)以為洗衣粉可以把臟衣服洗干凈。如果我把它做成洗手液，我就可以洗手了！當(dāng)我媽媽不在家時(shí)，我開(kāi)始制作“肥皂”。我找了一個(gè)小盒子，倒了洗衣粉，擠了點(diǎn)膠水，加了點(diǎn)自來(lái)水，然后用筷子攪拌成糊狀，然后擠成立方體，開(kāi)始當(dāng)“肥皂”用了。當(dāng)然，這樣的“肥皂”是經(jīng)不起使用的。它很粘很粘。無(wú)論如何，它堅(jiān)持一切?！胺试怼弊兂闪恕罢撤试怼薄＿@只是一件事，“做面條”這件事也很有趣。我七歲的時(shí)候，對(duì)吃也很感興趣。有一段時(shí)間，我愛(ài)上了面條，因?yàn)槲覌寢屪龅某疵嫣贸粤?。我喜歡吃面條，我夢(mèng)想著有一天我為自己做面條。有一天，我從外婆家?guī)?lái)的米粉吃完了，媽媽有一陣子沒(méi)有出去買(mǎi)，就想自己動(dòng)手“加工”一下。你需要面粉來(lái)做面條。碰巧有做早餐的雞蛋面的媽媽留下了一些面粉。給我找到了，我開(kāi)始“生產(chǎn)面條”了！往面粉里加水，開(kāi)始像我媽媽通常那樣用力揉搓！捏！最后揉成一個(gè)面條，雖然有點(diǎn)粗，但是成功了一半！揉了幾分鐘，終于“出產(chǎn)”了一個(gè)像樣的面條！速度太慢，心里很著急！想起我的動(dòng)手組合玩具里有一個(gè)篩子，我想：如果你把面團(tuán)放在上面壓一下，它不會(huì)擠出來(lái)嗎？我不禁為我的“聰明”創(chuàng)新感到自豪。如果我什么都不說(shuō)，我找了一個(gè)篩子，把面團(tuán)撿起來(lái)壓下去。真的，一次成型的面條真的被擠出來(lái)了。它們有點(diǎn)短，但看起來(lái)很不錯(cuò)。我找了一個(gè)小盒子的蓋子，把擠出來(lái)的面條一個(gè)一個(gè)放進(jìn)去，準(zhǔn)備等媽媽回來(lái)“現(xiàn)寶”。媽媽真夸我有辦法，哎！是不是一直都是自己生的孩子！媽媽特意把這些面條做成了炒面給我吃，但是味道不好而且很硬?，F(xiàn)在，那個(gè)頑皮的孩子已經(jīng)是一個(gè)熱愛(ài)奧數(shù)的小學(xué)生了。想著再做那些“有趣的事情”。
成長(zhǎng)的腳步初中篇十三
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳步深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳步，記載著歡樂(lè)，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)。小時(shí)候的我總愛(ài)和伙伴們?cè)跇窍碌纳晨永锿?，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂(lè)，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來(lái)。身后出現(xiàn)了一連串的腳步，太陽(yáng)照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳步記載著歡樂(lè)的，記載著我的成長(zhǎng)。小時(shí)候就是快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的，好希望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候。上幼兒園了，那時(shí)的我最?lèi)?ài)看書(shū)了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，穿過(guò)繁華的步行街，來(lái)到書(shū)店門(mén)口。兒時(shí)的我總愛(ài)在門(mén)外印著的那幾個(gè)大腳步上踩來(lái)踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒(méi)有小時(shí)候的那種快樂(lè)，卻有了另一種更充實(shí)的快樂(lè)，那便是讀書(shū)。書(shū)帶我到知識(shí)的海洋里遨游，那書(shū)店門(mén)外的大腳步便是我快樂(lè)成長(zhǎng)的`見(jiàn)證。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，一個(gè)個(gè)壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，伴隨我的還有一次次的失敗。今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。無(wú)精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時(shí)玩耍過(guò)的沙坑，一串串腳步印了下來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，把我手中的那張?jiān)嚲泶底吡?，吹到了那個(gè)沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見(jiàn)了那腳步，讓我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的快樂(lè)的腳步，也讓我想起幼兒園到書(shū)店門(mén)前踩那巨大的腳步。想到這兒，我笑了，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實(shí)快樂(lè)就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長(zhǎng)。那一次次失敗與挫折不就是一種快樂(lè)的提示嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹？只有經(jīng)受住考驗(yàn)才有快樂(lè)，最充實(shí)的快樂(lè)。只有笑，才能讓你感受到快樂(lè)的存在。對(duì)，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一定要努力，我要考出好成績(jī)！，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳步，在陽(yáng)光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂(lè)的腳步。感謝成長(zhǎng)的腳步，讓我找回了自信，讓我找回了小時(shí)候那種快樂(lè)。的確，你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這快樂(lè)就像腳步一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的腳步初中篇十四
走過(guò)的年月，在某一個(gè)時(shí)刻，駐足回首，望不見(jiàn)那湖中漣漪，看不見(jiàn)那樹(shù)間年輪，那云層中散落的溫暖，更是只剩淡淡的回味，留下的，只那成長(zhǎng)道路上的腳步。
曾幾何時(shí)，我還喜歡躺在草地上，看著藍(lán)天白云，白云形成的形態(tài)各異的圖案，總能勾起我幻想的欲望。天上的那條狗正追趕著一只貓，莫非那只貓閑著沒(méi)事，把狗的耳朵給撓破了？還是那只貓吃了狗的食物。。。。。。想象著最后的結(jié)局，我不禁咯咯地笑了起來(lái)。
或許，那種純真的幻想只有在童年才會(huì)被激發(fā)出來(lái)。漸漸地我長(zhǎng)大了，心中少了一份天真，卻多了幾份沖動(dòng)與叛逆。當(dāng)我的意見(jiàn)得不到家人的人肯，我便會(huì)提高嗓門(mén)，說(shuō)出一大堆理由，讓他們相信我，可家人仍舊搖著頭。此時(shí)的我好像發(fā)瘋似的，把家里椅子全部弄倒，然后一人躲在房間里嚎啕大哭。最后，認(rèn)輸?shù)膮s總是我。
爺爺總是說(shuō)：“孩子，我們長(zhǎng)輩說(shuō)的話不一定是對(duì)的，但一定是為了你好?！彼€說(shuō)我性子太急，要改，我總是口頭上答應(yīng)，可一遇到事，就又開(kāi)始耍性子了。為此，爺爺沒(méi)少給我上課，他說(shuō)凡事都得忍，要有耐性，有“忍”的精神。
不知是由于爺爺?shù)臐撘颇?，還是自己真的長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我，告別了無(wú)知。沖動(dòng)與叛逆，擁有了一份耐力和沉穩(wěn)。當(dāng)同學(xué)有疑問(wèn)是，我會(huì)認(rèn)真講解。別人不小心不小心踩到了我，一聲“沒(méi)關(guān)系”讓別人慌張的心放了下。當(dāng)班級(jí)紀(jì)律不好時(shí)，我會(huì)盡力維護(hù)，因?yàn)槲颐靼棕?zé)任的重要性。在與家人的談話中，我由發(fā)言者轉(zhuǎn)變?yōu)閮A聽(tīng)者，曾經(jīng)的交談更像是我與家人的辯論賽，而現(xiàn)在，這已變成一聲聲噓寒問(wèn)暖的親情的融合。
十五個(gè)花開(kāi)花落的輪回，我在人生道路上也走過(guò)了15年，那越走越有方向，越走越堅(jiān)實(shí)。。。。。。
看花開(kāi)花落，獨(dú)享成長(zhǎng)之旅，腳步清晰而穩(wěn)健，美妙得忘記輪回。
成長(zhǎng)的腳步初中篇十五
在我們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)經(jīng)歷許多許多事情，這些事情也許會(huì)讓你后悔，或者是感到自豪。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，有些事情回憶過(guò)去，還是很有趣的。
還在我很小很小的時(shí)候，我怕鬼，有一天，爸爸媽媽出去辦事情了，留我一個(gè)人在家里，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉摩擦的聲音“嚓嚓”的響起來(lái)，我警惕的看了看周?chē)?，怕的發(fā)抖，突然安靜了下來(lái)，欲哭無(wú)淚的我松了一口氣，正當(dāng)我氣還沒(méi)突出時(shí)，樹(shù)葉嚓嚓的聲音又開(kāi)始響了。
我連忙跳到床上，害怕的用被子捂住自己的頭，眼淚止不住的掉下來(lái)，發(fā)出顫抖的聲音，“媽媽…你…你快回來(lái)?！边@時(shí)，我悄悄的探出頭來(lái)，看到窗戶(hù)外閃過(guò)一個(gè)黑黑的人影，嚇得直哭。
五分鐘…十分鐘…十五分鐘…我一直悶在被子里，汗不住的流，突然聽(tīng)到“叮咚”的聲音，我連忙想都沒(méi)想，飛奔著去開(kāi)門(mén)，爸爸媽媽一臉欣喜的問(wèn)我：“還好吧，沒(méi)有害怕吧！”我使勁搖搖頭，媽媽親昵的捏捏我的鼻子，我放心的笑了！
在我們成長(zhǎng)的道路上，還會(huì)有許多的挫折，讓你無(wú)法自拔，可當(dāng)這是，就會(huì)有人來(lái)幫助你，支持你.
我手里握著一張85分的數(shù)學(xué)試卷，心想著要怎么跟媽媽解釋這次考砸了，雖然老師沒(méi)有說(shuō)我什么不好，但是我心里任然很沉重，夾著許多對(duì)媽媽的抱歉。
在車(chē)上，憋了好久的我不得不開(kāi)了口，“媽媽?zhuān)瑪?shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了?！蔽覕D出一點(diǎn)點(diǎn)的笑?！芭叮靠剂硕嗌俜职 ！眿寢尶赡茉陂_(kāi)車(chē)吧，所以面無(wú)表情。“很差…八十五分…”我正等著媽媽批評(píng)我呢，但批評(píng)的聲音始終沒(méi)等到。
我勉強(qiáng)帶著好奇的語(yǔ)氣問(wèn)：“你不批評(píng)我嗎？”媽媽這時(shí)候居然帶著一絲微微的笑容，“考都考砸了，還能怎么辦呢？”媽媽又緊接著說(shuō)下去，“只能下次努力取得好成績(jī)了…”媽媽有點(diǎn)無(wú)奈的說(shuō)。
在成長(zhǎng)的道路上，我漸漸的開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。中，我邁出了一步有一步，像秋天的落葉。
今后，我一定會(huì)勇敢的走下去，堅(jiān)強(qiáng)的走下去，快樂(lè)的走下去！
成長(zhǎng)的腳步初中篇十六
在成長(zhǎng)路途中，有許許多多的腳步，有歡樂(lè)的，有悲傷的，有震撼人心的，也有感動(dòng)涕淚的，這些充滿(mǎn)色彩的腳步編織成了豐富的人生!
我是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的人，經(jīng)歷了十四個(gè)春秋。在我的'成長(zhǎng)經(jīng)歷中，皆有酸甜苦辣。暮然回首，一個(gè)個(gè)腳步呈此刻我面前，由小到大，由淺到深，都是我一個(gè)個(gè)五彩斑斕的，回味無(wú)窮的成長(zhǎng)故事!
小時(shí)候的我，天真活潑，不分真假善美，不知天高地厚，以為父母就是一片天地，盡情地在這片天地里玩耍，沒(méi)有任何顧慮，喜歡調(diào)皮地在沙灘上印下一個(gè)個(gè)小小的，淺淺的腳步，一個(gè)個(gè)趣味的故事。
隨著年齡的增長(zhǎng)與身高的增高，我上學(xué)了。第一次朗讀課本，第一次看到教室，第一次認(rèn)識(shí)到教師的含義，第一次了解到同學(xué)之間的情誼多么可貴，第一次看到這么多新奇的事，才發(fā)現(xiàn)原先“山外有山”!于是，我背著裝滿(mǎn)愛(ài)不釋手的課本的米老鼠書(shū)包，挺了挺肩上的職責(zé)，繼續(xù)向?qū)W校邁去，留下了一個(gè)個(gè)愈大、愈深的腳步。知識(shí)也隨之愈豐富，而負(fù)擔(dān)的職責(zé)則愈重。
一向伴隨著我陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋。
成長(zhǎng)的腳步初中篇十七
記得那是一個(gè)大雪紛飛的日子。我的心情跟天氣一樣冷冷的，就是因?yàn)槟谴挝疑嫌鹈蛘n時(shí)只能打到一兩個(gè)球。
打完球后我回到小區(qū)時(shí)發(fā)現(xiàn)門(mén)口傲霜挺立的臘梅花已怒放在寒冷的冬季里了，我又想一下我自己心想：“臘梅花都能怒放在寒冷的'冬季，而我就不能奮斗在挫折和困難里嗎！”我立刻跑回了家在家里把偷懶的熱身動(dòng)作全做了一遍，還做了俯臥撐等對(duì)打羽毛球有利的動(dòng)作，當(dāng)我又累了想偷懶了，我想到了臘梅高尚的品質(zhì)，自強(qiáng)不息，敢于和寒風(fēng)較量，而我呢卻跟他恰恰相反，我又打起十二分的精神又練起了步伐和揮拍，爭(zhēng)取在下次打羽毛球時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī)。
每當(dāng)我做事想打退堂鼓時(shí)，總會(huì)想起打羽毛球偷懶的那一幕。我要在成長(zhǎng)中堅(jiān)持不懈，永不放棄。
成長(zhǎng)的腳步初中篇十八
讀了《跟上孩子教育的腳步這本書(shū)》，使我的心靈再一次受到震撼，書(shū)里面的教育方法，我覺(jué)得很適合我的孩子，也適合作為家長(zhǎng)的我們。我的女兒不是很出色，但也有值得我們驕傲的地方：學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯，有一定的獨(dú)立自主的能力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)；有一定的責(zé)任心和愛(ài)心，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦相處。但也存在不少的問(wèn)題：如粗心、嬌氣、愛(ài)看電視等。
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，要求孩子要有愛(ài)心，要愛(ài)國(guó)家，愛(ài)父母，愛(ài)社會(huì)，必須做到孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。
小學(xué)時(shí)期，孩子還比較聽(tīng)話，好管教，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時(shí)我對(duì)孩子以嚴(yán)為主。孩子只要小時(shí)侯養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個(gè)年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效，如果過(guò)了這個(gè)年齡段，再進(jìn)行這種教育，效果可能就差多了。小學(xué)階段，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見(jiàn)效，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。
我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長(zhǎng)提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對(duì)孩子的傷害往往大于大人，會(huì)使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛(ài)心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長(zhǎng)提供必要的肥沃土壤。同時(shí)，我家非常重視德育，會(huì)做人才會(huì)做事。德育我們主要從要求兒子不說(shuō)謊、不要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長(zhǎng)而變化。當(dāng)然，家長(zhǎng)要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行”。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的。
還有，對(duì)孩子進(jìn)行德育教育，家長(zhǎng)不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行；另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒(méi)有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時(shí)，日常生活中從身邊的人和事說(shuō)起，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀教育，使孩子從小樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無(wú)窮的動(dòng)力。同時(shí)，愛(ài)玩是小孩的天性，我們家從不用過(guò)多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。
孩子一天天長(zhǎng)大，但無(wú)論怎樣他們?cè)谖覀冄壑杏肋h(yuǎn)都是孩子。我們總覺(jué)得他們這也不會(huì)那也不行，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ?。此刻，我想說(shuō)：“孩子，當(dāng)你取得成功的時(shí)候，我會(huì)默默祝福你；在你悲觀失望的時(shí)候，將緊跟在你的左右，永不言棄?！?BR> 成長(zhǎng)的腳步初中篇十九
在成長(zhǎng)路途中，有許許多多的腳步，有快樂(lè)的，有悲傷的，有震撼人心的，也有感動(dòng)涕淚的，這些充滿(mǎn)色彩的腳步編織成了豐富的人生！
——題記。
我是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的人，經(jīng)歷了十四個(gè)春秋。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，皆有酸甜苦辣。暮然回首，一個(gè)個(gè)腳步呈現(xiàn)在我面前，由小到大，由淺到深，都是我一個(gè)個(gè)五彩斑斕的，回味無(wú)窮的成長(zhǎng)故事！
小時(shí)候的我，天真活潑，不分真假善美，不知天高地厚，以為父母就是一片天地，盡情地在這片天地里玩耍，沒(méi)有任何顧慮，喜歡調(diào)皮地在沙灘上印下一個(gè)個(gè)小小的，淺淺的腳步，一個(gè)個(gè)有趣的故事。
隨著年齡的增長(zhǎng)與身高的增高，我上學(xué)了。第一次朗讀課本，第一次看到教室，第一次認(rèn)識(shí)到老師的含義，第一次了解到同學(xué)之間的情誼多么可貴，第一次看到這么多新奇的事，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)“山外有山”！于是，我背著裝滿(mǎn)愛(ài)不釋手的課本的米老鼠書(shū)包，挺了挺肩上的責(zé)任，繼續(xù)向?qū)W校邁去，留下了一個(gè)個(gè)愈大、愈深的腳步。知識(shí)也隨之愈豐富，而負(fù)擔(dān)的責(zé)任則愈重。
后來(lái)，在路途中，愈走愈遠(yuǎn)，直至現(xiàn)在。如今，我正讀初中，一個(gè)黃金時(shí)期，稚氣已被歲月完全沖洗了，留下的，只有一味學(xué)習(xí)的決心和責(zé)任。每天在學(xué)校和家兩點(diǎn)一線間跑，沉浸在學(xué)習(xí)和父母的嚴(yán)訓(xùn)中。母親說(shuō)，孩兒，你一定要好好學(xué)習(xí)。要讀好書(shū)，上好的大學(xué)，才有好的職業(yè)和人生?。《赣H也說(shuō)，孩子，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后出人頭地，為國(guó)家增光！謹(jǐn)聽(tīng)他們的話，我埋頭讀書(shū)，就這樣度過(guò)了我的初中生活。
一直伴隨著我陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋。