教案可以幫助教師把握教學進度和課堂管理，提高教學效率。教案的編寫應注重培養(yǎng)學生的綜合能力和創(chuàng)新思維。編寫好教案需要注重教學理論和課堂實踐的結合，不斷豐富和提升教學策略。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇一
片片互玲瓏，飛揚玉漏終。
乍微全滿地，漸密更無風。
集物圓方別，連云遠近同。
作膏凝瘠土，呈瑞下深宮。
氣射重衣透，花窺小隙通。
飄秦增舊嶺，發(fā)漢攬長空。
迥冒巢松鶴，孤鳴穴島蟲。
過三知臘盡，盈尺賀年豐。
委積休聞竹，稀疏漸見鴻。
蓋沙資澶漫，灑海助沖融。
草木潛加潤，山河更益雄。
因知天地力，覆育有全功。
宋·釋善珍。
云暗初成霰點微，旋聞蔌蔌灑窗扉。
最愁南北犬驚吠，兼恐北風鴻退飛。
夢錦尚堪裁好句，鬢絲那可織寒衣。
擁爐睡思難撐拄，起喚梅花為解圍。
南宋·陸游。
平生詩句領流光，絕愛初冬萬瓦霜。
楓葉欲殘看愈好，梅花未動意先香。
暮年自適何妨退，短景無營亦自長。
況有小兒同此趣，一窗相對弄朱黃。
南宋·陸游。
久雨重陽後，清寒小雪前。
拾薪椎髻仆，賣菜掘頭船。
薄米全家粥，空床故物氈。
身猶付一歃，名字更須傳？
南宋·陸游。
故里躬耕後，頹齡耄及前。
開門無客至，得句有僧傳。
忽忽身如夢，迢迢日似年。
會當乘小雪，夜上剡溪船。
唐·徐鉉。
征西府里日西斜，獨試新爐自煮茶。
籬菊盡來低覆水，塞鴻飛去遠連霞。
寂寥小雪閑中過，斑駁輕霜鬢上加。
算得流年無奈處，莫將詩句祝蒼華。
唐·白居易。
綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。
晚來天欲雪，能飲一杯無？
宋·蘇軾。
花落花開無間斷，春來春去不相關。
牡丹最貴惟春晚，芍藥雖繁只夏初。
唯有此花開不厭，一年長占四時春。
唐·張登。
甲子徒推小雪天，刺梧猶綠槿花然。
融和長養(yǎng)無時歇，卻是炎洲雨露偏。
唐·李咸用。
散漫陰風里，天涯不可收。
壓松猶未得，撲石暫能留。
閣靜縈吟思，途長拂旅愁。
崆峒山北面，早想玉成丘。
唐·陳羽。
小雪已晴蘆葉暗，長波乍急鶴聲嘶。
孤舟一夜宿流水，眼看山頭月落溪。
唐·戴叔倫。
花雪隨風不厭看，更多還肯失林巒。
愁人正在書窗下，一片飛來一片寒。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇二
晨接：播放有關雪的音樂(晨接、吃早餐、戶外活動、吃午餐、睡覺、起床、都是不同的有關雪的'音樂)。
引導孩子觀察早晨、中午和下午的天氣，說出有什么變化。
日常提醒(多穿衣服，吃溫熱食物，喝溫水，不要赤腳等)。
讀有關雪的繪本，詩歌。
安靜游戲讓孩子用五官感受冰塊并說出來。
主題課說有關下雪天注意事項及安全措施。
讓大組的孩子當護林使者，愛護園里的樹木。
讓小組的孩子在園里收集冬天的自然物回來進行美創(chuàng)。
午餐：播放吃飯音樂。
吃臘肉飯和飯團雪球。
播放睡覺音樂。
語言(學習新的詞匯，比如小雪、降溫、初雪、寒冷等)。
家政(剪雪花工作、貼雪花工作等)。
音樂(節(jié)氣兒歌、詩歌等)。
美術(繪畫雪及雪花、手工制作雪及雪花、凍冰花等)。
科學(小雪的由來，節(jié)氣的習俗，天氣的特點等)。
蒙氏(點數雪花，雪花與數字對應等)。
父母帶著寶寶腌菜/腌肉(食材自備或者園里準備)。
體驗腌菜/腌肉的過程。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇三
1、小雪時候，感受詩歌的優(yōu)美意境，體驗“我”在雪中盡情嬉戲的愉快情境。
2、初步學會朗誦詩歌，理解詞語：飄、物、掛滿、鋪滿。
掌握和理解詞匯飄、掛滿、鋪滿。
幫助幼兒理解詩歌中的優(yōu)美意境，理解雪花飛舞，大地一片潔白的意境。）
1、繪制雪花飄舞的圖片或搜集下雪天的資料。
2、歌曲《雪絨花》的磁帶，雪花指偶。
一、引導幼兒感受雪花的美。
1、欣賞雪花飄舞的畫面，引導幼兒用語言描述自己看到的景象。
2、學習詞語：飄、舞，并引導幼兒用身體動作來感受飄、舞的意思。
3、播放《雪絨花》的音樂，鼓勵幼兒用身體動作模仿雪花輕盈地旋轉、飄舞的情景。
二、欣賞兒歌。
1、結合“雪花飛舞，大地一片潔白”的畫面或實景，播放優(yōu)美的配樂兒歌。
2、引導幼兒看一看、找一找“小雪花在哪里”。
3、結合背景圖，重點學習詞語：掛滿、鋪滿。
4、啟發(fā)幼兒討論“如果你們看到了這么美、這么多的雪花，想干什么？”
5、學習完整朗誦兒歌。
三、分組表演兒歌。
1、鼓勵幼兒戴上雪花指偶進行表演。
2、交換朋友進行第二次表演，進一步感受兒歌的優(yōu)美意境。
提供指偶繼續(xù)讓幼兒在語言區(qū)進行表演，并擴展想象，雪花還會飄到什么地方，有什么變化。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇四
漫天飛舞的小雪花，在孩子稚趣又充滿幻想的心靈中會別有一番感悟。本次活動在理解歌曲內容的基礎上，激發(fā)幼兒自主創(chuàng)編動作，鼓勵幼兒進行富有個性的展示。引導幼兒體驗小雪花帶給的快樂，感受大自然帶給我們的神奇，用歌曲、動作充分表達自己對美的感受。
1、感受和表現歌曲的3/4拍節(jié)奏。
2、創(chuàng)編各種不同的小雪花飛舞的動作，表現樂曲的強弱規(guī)律。
3、學會歌唱本首歌曲。
4、感受音樂節(jié)奏，樂意參與音樂游戲活動，體驗游戲的快樂。
1、感受和表現歌曲的3/4拍節(jié)奏。
2、創(chuàng)編各種不同的小雪花飛舞的動作，表現樂曲的強弱規(guī)律。
1、小雪花的圖片。
2、請小朋友用自己話的描述一下雪花飄舞的的樣子。
一、在《小雪花》樂曲的伴奏下，做雪花飄舞動作引起幼兒興趣，引出課題。
二、學唱歌曲《小雪花》。
1、聽音樂，說出音樂是幾拍子的。
2、和教師一起用拍手等動作表現3/4拍節(jié)奏。
3、注意掌握歌曲的句首重音。
4、教師范唱。幼兒說出歌曲內容。
5、輕聲完整學唱。
三、體驗歌曲的起伏與休止，探索《小雪花》的飄舞動作。
1、大家都來扮一朵小雪花，在錄音的伴奏下一面唱歌一面舞蹈。如果歌聲停了，"小雪花"就不動了。
2、在歌曲錄音伴奏下，用不同的動作，表現小雪花，音樂休止時保持原姿勢不動。
3、集體練習同伴的創(chuàng)編動作：如前進、搖晃、后退、轉圈等。
四、合作律動。
1、在錄音伴唱下，自由結伴、合作做"小雪花"。
2、反饋幼兒創(chuàng)編的"小雪花"，并集體練習。
3、嘗試邊唱歌邊做動作，停止是堅持不動。
4、全體幼兒做"小雪花"隨音樂飄向遠方，出教室。
“一個不懂得審美的人是一個人格不健全的人，一個不懂得審美的民族是愚昧的民族?！闭纭缎W音樂新課程標準》中指出：“音樂要體現審美體驗為核心，使學習內容生動有趣、豐富多彩，有鮮明的時代感和民族性，引導學生主動參與音樂與實踐，尊重個體的不同音樂體驗和學習方式，以提高學生的審美能力……”由此可見，唱游課在二期課改中強調的是以“審美”教育為核心。
美育是以美感人，以情動人，它是情感來打開審美者的心靈大門，發(fā)展審美能力。在教學中以情施教，運用情感手段來挖掘教學中的美，達到寓美于情，以情育美的效果。在教學中我對教學內容的設計、方法、手段、課件的設計及教師的語言、教態(tài)、儀表等方面都給學生以高尚的美感體驗，來陶冶學生審美情操，滿足學生對美的需要。在導入部分，讓學生欣賞兩段情緒截然不同的音樂，學生邊欣賞邊看圖片，通過聽覺帶動視覺，即激發(fā)了學生的學習興趣，又豐富學生的想象力，從而讓學生體驗了美。
在歌曲新授時我就把學習過程轉化為一種審美的心理活動過程。在教學中我在范唱“歡樂的小雪花”歌曲時，通過優(yōu)美悅耳的歌聲、優(yōu)美的舞姿，讓學生深刻體會到歌曲的情緒，體會到歌曲的風格，感悟到歌曲的意境，以達到情感和審美的和諧統一。
美育的基本任務之一是培養(yǎng)人的想象力、創(chuàng)作力。教師引發(fā)學生想象的時候，要善于引導學生尋找主題，幫助學生去開辟創(chuàng)新的新天地。這堂課上學生通過想象雪花的美麗的身資，用剪刀剪出自己心中美麗的小雪花，再通過歌聲表達在雪花飄飄的日子里，小朋友在鍛煉的的情景，這整個過程學生都在體驗美，創(chuàng)造美。
音樂教學不僅是讓學生掌握音樂的技能、技巧，更重要的是要挖掘學生的音樂潛能，激發(fā)對音樂的學習興趣，培養(yǎng)學生對藝術美的感受，表現和創(chuàng)造，這就需要教師在教學中善于運用一切美的教學手段來喚起學生的美感，使他們在輕松、活潑的音樂氣氛中感受美、表現美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)和提高他們的審美能力。
總之，我覺得在音樂教育中，教師要善于動腦，挖掘音樂教材中的審美因素，從感性入手，以情動人，以美感人，激起學生強烈而濃郁的音樂審美動力和審美渴望，培養(yǎng)提高學生的審美能力。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇五
2、通過科學實驗，讓大家在動手動腦中加深對節(jié)氣的印象。
小雪節(jié)氣相關兒歌、風俗、科學知識。
小雪到，小雪到，天寒地凍開始了。
冷風吹，雪花飄，山川樹木盡蕭條。
穿厚衣，戴厚帽，加強鍛煉身體好。
小雪問答知多少？
（1）小雪節(jié)氣的時間？
小雪，是二十四節(jié)氣中的第20個節(jié)氣，冬季第2個節(jié)氣，時間在每年公歷11月22或23日，小雪表示降雪的起始時間和程度，寒氣降至零下形成雪，雪小，地面上又無積雪，是“小雪”節(jié)氣的原本之意。節(jié)氣小雪與天氣預報中小雪不是同一概念，節(jié)氣小雪是反映降水與氣溫的一個節(jié)氣，小雪節(jié)氣的到來，意味著天氣會越來越冷、降水量漸增。
（2）小雪節(jié)氣有哪些風俗？
民間有“冬臘風腌”的'習俗。小雪節(jié)氣后，一些農家開始動手做香腸、臘肉，把多余的肉類用傳統方法儲備起來，等到春節(jié)時正好享受美食。
在南方還有吃糍粑的`習俗，是南方一些地區(qū)流行的美食。臺灣中南部海邊的漁民們會開始曬魚干、儲存乾糧。
（3）小雪節(jié)氣意味著天冷了，要開始下雪了，那雪是怎么形成的呢？
地球上的水是不斷循環(huán)的，陽光蒸發(fā)陸地、大海、動物、植物里的水，形成水蒸氣到空中，水與灰塵凝結聚攏，受重力開始下落，通過降雨回到地面。當氣溫足夠低時，則會以雪的形式落下。雪其實是一個個固體小冰晶組成的，在不同的溫度環(huán)境下會形成不同的雪花冰晶。
（4）雪的科學知識拓展。
a、雪具有保溫性。
俗話說的“瑞雪兆豐年”，就是指雪能夠像被子一樣覆蓋在大地上，有效防止土壤中的熱量過快地散發(fā)到空氣中。
b、下雪后，為什么有時候在枯草上堆積，而水泥路上卻沒有積雪？
當地面溫度低于0度時，雪落在地面上就不會化。地面溫度高于0度時，水泥地面由于是一塊整體，體積大、熱容量大（除非是寒帶凍土層，否則一般情況下，地下溫度都高于0度），且導熱系數高于植物纖維等，于是當雪花落在水泥地上，地面的熱量便將其融化。
c、下雪后影響交通，怎么解決？
因為鹽水溶液的凝結點比水要低很多，所以能在同樣的溫度下不容易凝結成冰；工作人員正是利用了這一物理特性，所以用鹽水來化積雪，防結冰。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇六
1、雪夜感懷（清代—吳殳）。
酒盡燈殘夜二更，打窗風雪映空明。
馳來北馬多驕氣，歌到南風盡死聲。
海外更無奇事報，國中惟有旅葵生。
不知冰冱何時了，一見梅花眼便清。
2、趙紫芝雪中見寄其二（宋代—釋居簡）。
群峰驚易老，猶自替人寒。有火雖紅擁，慵吟只白看。
不妨添冷落，何暇掃零殘。小佇蘢蔥日，銷镕卻怕難。
3、淮海對雪贈傅靄（唐代—李白）。
朔雪落吳天，從風渡溟渤。
梅樹成陽春，江沙浩明月。
興從剡溪起，思繞梁園發(fā)。
寄君郢中歌，曲罷心斷絕。
4、清平樂·雪（宋代—孫道絢）。
悠悠飏飏。做盡輕模樣。半夜蕭蕭窗外響。多在梅邊竹上。
朱樓向曉簾開。六花片片飛來。無奈熏爐煙霧，騰騰扶上金釵。
5、和懷英雪詩（宋代—李處權）。
路迷應有誤隨車，望眼樓高莫可涯。
鶴駕鷺濤來浩渺，瑤林瓊樹出交加。
廣寒玉兔翻羞縮，上蔡蒼鷹正怒拏。
得句幽人方起舞，夜寒明月在梨花。
6、至后雪（明代—楊慎）。
白雪晃玄陰，清都帶玉岑。原鱗春盎盎，宮雉曉沉沉。
朔氣龍沙遠，寒光雁渚深。色裁斑女扇，聲入楚妃琴。
黃竹當停奏，幽蘭且罷吟?，幦A如可贈，持此慰離心。
7、臘盡日又雪洪復作五白詩再和其二（宋代—王十朋）。
日掩云間色，榆栽天上株。芳聯仙桂籍，窮送舊桃符。
遠岫明廬阜，澄江接帶湖。宣麻開晉國，入蔡憶金吾。
8、雪中送黃希聲西歸（宋代—陳起）。
可是歸心急，行裝冒雪夫。
向來期重任，未可羨先鞭。
人事虧盈月，煙波遠近船。
明時困英特，此別又三年。
9、雪霽（宋代—張侃）。
微雪寒侵煖，新晴風掃氛。天公念穡事，秋稼定如云。
10、和東坡守汝陰禱雨張龍公祠得小雪會飲聚星堂用歐公故事（宋代—釋居簡）。
六花萼萼都無葉，萬花斗白都輸雪。緩飄微霰止還集，急趁回風飛欲絕。
山固無愁鬢先老，竹非為米腰頻折。鄉(xiāng)來囊螢本同調，今夕風燈不愁滅。
僧窗處處茶煙濕，漁舟個個綸竿掣。老坡不犯汝南令，粲如晴午裁新纈。
乾坤蕩蕩無畛畦，比類區(qū)區(qū)空瑣屑。霧沉云重記葳蕤，雨收風拾書輕瞥。
肯為忠臣六月飛，剩煩太史從頭說。粗人金帳暖如春，詩人布衾冷如鐵。
在生活、工作和學習中，說到詩歌，大家肯定都不陌生吧，不同的`詩歌，其語言藝術所表現的語言風格、特點、技巧各不相同。其實很多朋友都不太清楚什么樣的詩歌......
二十四節(jié)氣之小雪教案篇七
1、欣賞各種形態(tài)的雪花學習詩歌中優(yōu)美的語言。
2、通過添畫雪瓣鞏固對6的認識形成的理解，并練習點數1—6。
1、關于《如果我是一片小雪花》兒歌。
2、雪花幻燈片。
3、《雪絨花》伴奏曲。
一、開始部分：
幼兒律動《小雪花》激發(fā)幼兒的學習興趣。
二、基本部分：
1、師出示幻燈片，師幼兒觀看雪花圖片。
2、請2—3名幼兒點數雪瓣，鞏固對6的形成理解。
3、師提問：如果你是一片小雪花你想落到哪里？
4、幼兒展開豐富的想像力，并自由帶動作表演。
5、師對幼兒的語言進行整理，并出示兒歌。
6、師在《雪絨花》的伴奏有感情朗讀兒歌。
7、師幼共同朗誦。
三、結束部分：
師幼在音樂的伴奏下帶動作表現兒歌。
四、延伸部分：
師將幼兒的聯想內容以海報的形式進行記錄，并放在活動區(qū)進行展示。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇八
教案：教學文書教案：電力術語教案：明清來華傳教士和教會的案件以下是為大家整理的二十四節(jié)氣小雪科學教案三篇,歡迎品鑒!
1、用團、搓、分泥、粘、按等技能制作小雪人。
2、體念泥工活動帶來的成功和喜悅。
1、范例、多媒體課件。
2、橡皮泥、泥工板、黑豆、枸杞。
1、首先我們選一小團橡皮泥放在手心團，團成長圓形。
2、復習分泥（一分為二，把其中的一份再一分為二）。
3、大圓做雪人的身體，小圓做雪人的頭，按上二顆黑豆做眼睛，按上枸杞做鼻子，最小的小圓做小雪人的帽子。
重點引導幼兒分泥的方法和連接的技巧。
剛才小朋友都很認真地做小雪人，現在請小朋友把自己做好的小雪人拿到前面來，給全班的小朋友欣賞。
1、學習聽音樂做雪花飄的動作。
2、學習走跑交替，并會聽信號做相應的動作。
3、鼓勵幼兒進行紙的多種玩法，體驗游戲與創(chuàng)造的樂趣。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
1、在教室里布置好“雪花掛飾”。
2、廢報紙折好若干。
3、錄音機及磁帶(快慢不同的音樂)。
(一)激發(fā)幼兒對雪花的興趣。
提問：
(1)冬爺爺給我們教室里送來了許多新朋友，它們是誰?(小雪花)。
(2)小雪花，小雪花輕輕的從天空飄下來，飄到了我們的教室里，一片、一片、又一片，小朋友看一看小雪花是什么樣的?(幼兒自由回答)。
(3)小雪花有幾個小花瓣?一起來數一數。
(二)幼兒聽節(jié)奏慢的音樂做動作。
提問：
(1)小耳朵聽的真仔細，讓小雪花跟著音樂飄起來吧!
(2)誰愿意把你學小雪花飄的樣子做給大家看?(個別表演，其他幼兒學習做)。
(三)幼兒聽節(jié)奏快的音樂做動作。
提問：
(1)千朵花、萬朵花，開在藍天下，飄飄灑灑(放音樂)，哎呀!大風吹來了，小雪花會怎樣飄呢?我們一起來學一學。
(2)誰愿意把大風來小雪花飄的樣子做給大家看?(個別表演，其他幼兒學習)。
(3)學小雪花飄來飄去可真美，現在讓我們聽著音樂，學著小雪花飄起來吧!(完整表演音樂)。
(四)幼兒撕雪花。
提問：
(1)師：小朋友學小雪花飄得真好看，想不想把自己變成一朵小雪花?
(2)老師介紹玩法：老師給你們準備了小雪花的紙片，小朋友用你們的小手來撕一斯，撕成一朵小雪花，把它帶在自己的身上，讓我們大家都變成一朵美麗的雪花好嗎?(幼兒撕紙，老師指導個別能力弱的幼兒)。
(五)和小雪花做的游戲。
提問：
(1)小朋友你們都變好了嗎?準備游戲。
(2)小雪花說：小朋友們，我非常喜歡你們，你們愿意和我一起游戲嗎?
(3)鼓勵幼兒用多種玩法和小雪花玩。(即紙的多種玩法)。
音樂教育應該滲透于一日生活的全部教育之中。生活中到處都有音樂，生活中也經常蘊含著音樂教育的因素，要多利用平時的各種機會將教育活動和幼兒的生活緊密地聯系起來。所以，只要給孩子一個展示自我的舞臺，我想他們一定會學的更好。
1、感受詩歌的優(yōu)美意境，體驗“我”在雪中盡情嬉戲的愉快情境。
2、初步學會朗誦詩歌，理解詞語：飄、物、掛滿、鋪滿。
掌握和理解詞匯飄、掛滿、鋪滿。
幫助幼兒理解詩歌中的優(yōu)美意境，理解雪花飛舞，大地一片潔白的意境。）。
1、繪制雪花飄舞的圖片或搜集下雪天的資料。
2、歌曲《雪絨花》的磁帶，雪花指偶。
1、欣賞雪花飄舞的畫面，引導幼兒用語言描述自己看到的景象。
2、學習詞語：飄、舞，并引導幼兒用身體動作來感受飄、舞的意思。
3、播放《雪絨花》的音樂，鼓勵幼兒用身體動作模仿雪花輕盈地旋轉、飄舞的情景。
1、結合“雪花飛舞，大地一片潔白”的畫面或實景，播放優(yōu)美的配樂兒歌。
2、引導幼兒看一看、找一找“小雪花在哪里”。
3、結合背景圖，重點學習詞語：掛滿、鋪滿。
4、啟發(fā)幼兒討論“如果你們看到了這么美、這么多的雪花，想干什么？”
5、學習完整朗誦兒歌。
1、鼓勵幼兒戴上雪花指偶進行表演。
2、交換朋友進行第二次表演，進一步感受兒歌的優(yōu)美意境。
提供指偶繼續(xù)讓幼兒在語言區(qū)進行表演，并擴展想象，雪花還會飄到什么地方，有什么變化。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇九
大家好！
小雪，是二十四節(jié)氣中的第20個節(jié)氣。11月22或23日，太陽到達黃經240°，此時稱為小雪節(jié)氣。此時，太陽位于赤緯20°16‘，這天北京地區(qū)白晝時間僅9小時49分鐘，正午太陽高度僅29°50’。
“小雪”節(jié)氣間，夜晚北斗七星的斗柄指向北偏西(相當鐘面上的10點鐘)。每晚20：00以后，您若到戶外觀星，可見北斗星西沉，而“w”形的仙后座升入高空，她代替北斗星擔當起尋找北極星的坐標任務，為觀星的人們導航。四邊形的飛馬座正臨空，冬季星空的標識――獵戶座已在東方地平線探頭兒了。
進入該節(jié)氣，中國廣大地區(qū)西北風開始成為?？停瑲鉁叵陆?，逐漸降到0℃以下，但大地尚未過于寒冷，雖開始降雪，但雪量不大，故稱小雪。此時陰氣下降，陽氣上升，而致天地不通，陰陽不交，萬物失去生機，天地閉塞而轉入嚴冬。黃河以北地區(qū)會出現初雪，提醒人們該御寒保暖了。
小雪表示降雪的起始時間和程度。雪是寒冷天氣的產物。小雪節(jié)氣，南方地區(qū)北部開始進入冬季?！昂杀M已無擎雨蓋，菊殘猶有霜枝”，已呈初冬景象。因為北面有秦嶺、大巴山屏障，阻擋冷空氣入侵，剎減了寒潮的嚴威，致使華南“冬暖”顯著。全年降雪日數多在5天以下，比同緯度的長江中、下游地區(qū)少得多。大雪以前降雪的機會極少，即使隆冬時節(jié)，也難得觀賞到“千樹萬樹梨花開”的迷人景色。由于華南冬季近地面層氣溫常保持在0℃以上，所以積雪比降雪更不容易。偶爾雖見天空“紛紛揚揚”，卻不見地上“碎瓊亂玉”。然而，在寒冷的西北高原，常年10月一般就開始降雪了。高原西北部全年降雪日數可達60天以上，一些高寒地區(qū)全年都有降雪的可能。
謝謝大家！
二十四節(jié)氣之小雪教案篇十
在南方某些地方，還有農歷十月吃糍粑的習俗。糍粑是用糯米蒸熟搗爛后所制成的一種食品，是中國南方一些地區(qū)流行的美食。古時，糍粑是南方地區(qū)傳統的節(jié)日祭品，最早是農民用來祭牛神的供品。有俗語“十月朝，糍粑祿祿燒”，就是指的祭祀事件。
小雪習俗：曬魚干。
小雪時臺灣中南部海邊的漁民們會開始曬魚干、儲存乾糧。烏魚群會在小雪前后來到臺灣海峽，另外還有旗魚、沙魚等。臺灣俗諺：十月豆，肥到不見頭，是指在嘉義縣布袋一帶，到了農歷十月可以捕到“豆仔魚”。
小雪習俗：腌臘肉。
民間有：“冬臘風腌，蓄以御冬”的習俗。小雪后氣溫急劇下降，天氣變得干燥，是加工臘肉的好時候。小雪節(jié)氣后，一些農家開始動手做香腸、臘肉，把多余的肉類用傳統方法儲備起來，等到春節(jié)時正好享受美食。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇十一
作為一名老師，通常需要準備好一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的二十四節(jié)氣教案：小雪節(jié)氣的民俗，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“小雪”是反映天氣現象的節(jié)令。雪小，地面上又無積雪，這正是“小雪”這個節(jié)氣的原本之意。古籍《群芳譜》中說：“小雪氣寒而將雪矣，地寒未甚而雪未大也?！边@就是說，到“小雪”節(jié)由于天氣寒冷，降水形式由雨變?yōu)檠?，但此時由于“地寒未甚”故雪下得次數少，雪量還不大，所以稱為小雪。因此，小雪表示降雪的起始時間和程度，小雪和雨水、谷雨等節(jié)氣一樣，都是直接反映降水的節(jié)氣。
小雪后氣溫急劇下降，天氣變得干燥，是加工臘肉的好時候。小雪節(jié)氣后，一些農家開始動手做香腸、臘肉，等到春節(jié)時正好享受美食。
在南方某些地方，還有農歷十月吃糍粑的習俗。古時，糍粑是南方地區(qū)傳統的節(jié)日祭品，最早是農民用來祭牛神的供品。有俗語“十月朝，糍粑祿祿燒”，就是指的祭祀事件。
小雪是立冬后的第一個節(jié)氣，它意味著冬季降雪即將拉開大幕。今年的'小雪是11月22日，也就是今天。小編提醒讀者朋友，小雪過后氣溫降低，故應特別做些深冬養(yǎng)生的準備。
小雪節(jié)氣中，天氣時常是陰冷晦暗，此時人們的心情也會受其影響，特別容易引發(fā)抑郁癥。近年的醫(yī)學研究發(fā)現，抑郁癥是人類最常見的心理疾患。現代醫(yī)學研究發(fā)現，季節(jié)變化對抑郁癥患者有直接影響，因為與抑郁癥相關的神經遞質中，腦內5一羥色胺系統與季節(jié)變化密切相關。春夏季，5—羥色胺系統功能最強，秋冬季節(jié)最弱，當日照時間減少，引起了抑郁癥患者腦內5一羥色胺的缺少，隨之出現失眠、煩躁、悲觀、厭世等一系列癥狀。
為避免冬季給抑郁癥朋友帶來的不利因素，所以在此節(jié)氣中要注意精神的調養(yǎng)。另外，抑郁癥患者還應加強飲食治療。飲食方面要多吃熱量高、有健腦活血功效的食物，如羊肉、牛肉、乳類、魚類，并適當飲用一些茶水、咖啡等飲料。
小雪時節(jié)人體疾病在經絡方面的表現多為足厥陰肝經的病變。肝之經脈起于足大趾，沿足背內踝前緣上行，在內踝上八寸處交處出足太陰脾經后，過膝、繞陰器、至小腹、人腹、挾胃、屬肝、絡膽、上膈、過脅肋、沿喉嚨，進入鼻內竅，上行連目系，出于額，上行與督脈交會。其支脈從目系分出，下行于頰里，環(huán)繞口唇；另有支脈從肝分出，上貫膈，注肺中，交于手太陰肺經。主要病癥有“丈夫瘙疝、婦人腹腫，甚則嗌干，面塵，脫色……胸滿、嘔逆、狐疝、遺溺、閉癃?！毕挛闹兴霰痉ㄖ髦尾“Y即屬此類，堅持采用本功法鍛煉，有較好的防治作用。
小雪十月中坐功：每日凌晨三至七點時，左手用力按住膝蓋，右手挽住左肘向右方用力拉動，接著換右手按膝，左手挽肘向左方用力拉動。反復各做三至五次，然后牙齒叩動三十六次，調息吐納，津液咽人丹田九次?？芍危褐饷摼?，風濕熱毒，婦科腹腫、男人疝氣、遺尿、尿不出、血尿、睪丸腫大、睪疝、足內翻、抽搐、關節(jié)腫痛、轉筋、陽痿、痙攣等癥。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇十二
小雪(戴叔倫)。
花雪隨風不厭看，更多還肯失林巒。
愁人正在書窗下，一片飛來一片寒。
初寒(陸游)。
久雨重陽後，清寒小雪前。
拾薪椎髻仆，賣菜掘頭船。
薄米全家粥，空床故物氈。
身猶付一歃，名字更須傳?
除夜(陸游)。
野水楓林屋數椽，寒爐無火坐無氈。
殘燈耿耿愁孤影，小雪霏霏送舊年。
椒酒辟瘟傾瀲灩，藍袍俘鬼舞跰躚。
從今供養(yǎng)惟春薺，莫羨愚公日萬錢。
冬日(陸游)。
故里躬耕後，頹齡耄及前。
開門無客至，得句有僧傳。
忽忽身如夢，迢迢日似年。
會當乘小雪，夜上剡溪船。
《小雪》。
【宋釋善珍】。
云暗初成霞點微，旋聞獲獲灑窗扉。
最愁南北犬驚吠，兼恐北風鴻退飛。
夢錦尚堪裁好句，鬢絲那可織寒衣。
擁爐睡思難撐拄，起喚梅花為解圍。
自古以來，有關雪的詩句數不勝數，而寫小雪的詩相對來講卻很少。與大雪的鋪天蓋地比起來，小雪自有其獨特的美。釋善珍的這首《小雪》正是描寫小雪的'典范之作。詩中的小雪飄飄灑灑、不緊不慢，盡數落于窗前，既怕狗的吠叫驚了這份寧靜，又怕北風乍起壞了這份雅致。詩人的喜愛之情溢于言表。
《連雪宿芙蓉山主人》。
【唐劉長卿】。
日慕蒼山遠，天寒白屋貧。
柴門聞犬吠，風雪夜歸人。
劉長卿（約726-786），字文房。漢族，宣城（今屬安徽）人，郡望河間（今屬河北）。唐代著名詩人，擅五律，工五言。這首詩用極其凝練的詩筆，描繪出一幅以旅客暮夜投宿、山家風雪人歸為素材的寒山夜宿圖。
詩是按時間順序寫下來的。首句寫旅客薄暮在山路上行進時所感，次句寫到達投宿人家時所見，后兩句寫人夜后在投宿人家所聞。每句詩都構成一個獨立的畫面，而又彼此連屬。詩中有畫，畫外見情。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇十三
理郡無異政，所憂在素餐。徒令去京國，羈旅當歲寒。
子月生一氣，陽景極南端。已懷時節(jié)感，更抱別離酸。
私燕席云罷，還齋夜方闌。邃幕沉空宇，孤燈照床單。
應同茲夕念，寧忘故歲歡。川途恍悠邈，涕下一闌干。
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二十四節(jié)氣之小雪教案篇十四
1、小雪節(jié)氣雪花舞到，瑞雪飄飄豐年吉兆，無憂無愁快快樂樂，開開朗朗喜氣洋洋，輕輕松松歡歡暢暢，幸幸福福平平安安。祝：小雪吉祥，幸福安康！
2、抬頭仰望星空，繁星不再閃爍；望眼滾滾長江，潮水不再漲落；靜靜漫步雨中，身體不再涼意；小雪悄悄地來，溫暖不再貼懷；動動我的手指，送去我的關懷！
3、當雪花飄舞的時候，許下真摯的心愿，片片都是幸福，當雪花飛落的時候，送上真心的問候，朵朵都是快樂，當小雪到來的時候，發(fā)送真誠的祝愿，句句都是如意，小雪節(jié)氣愿你生活美滿，開心無限。
4、小雪來到天氣寒，盡量減少室外玩；多喝開水多鍛煉，早睡早起是關鍵；雪花飄飄帶祝愿，開心快樂來陪伴；清閑享受心里暖，福星高照有錢賺；家庭和睦多團圓，生活美滿眾人贊！
5、小雪到，溫度降，出門需把外套加；寒風至，天氣冷，在家需把身體暖；短信來，祝福到，愿你：吃好、睡好、玩好、心情好，身體更好！
6、雪花飄，棲柳梢，疑似柳絮漸變少。江南雪，分妖嬈，妝扮流水與小橋。塞北雪，比席小，福運雙濟比天高。小雪到，祝福到，溫馨短信已送到。祝：小雪快樂！
7、神見你寂寞，所以把雪花釋放；神給你雪花，讓你把煩惱遺忘；寒風把窗戶關上，愿你幸福溫馨蕩漾。小雪時節(jié)，祝你快樂。
8、有一種問候一直留在心底，有一種牽掛永遠不曾忘記，有一條短信終于傳出，有一份祝福終于說出口，小雪節(jié)氣到了，愿你的生活像雪花一樣永遠美麗！
9、雪花點點，快樂連線。雪花閃閃，生活香甜。雪花片片，幸運召見。雪花漫漫，吉祥無邊。雪花粘粘，親密無間。小雪到了，一朵雪花，一個祝福，一個心愿！
10、雪，白花花的飄零，慢悠悠的落下，落地而化；你，心誠誠的結交，情深深的相處，處到永遠。今日小雪節(jié)氣，愿你常常關注天氣，刻刻關愛身體，祝你時時平安順利，天天健康如意！
二十四節(jié)氣之小雪教案篇十五
1、立冬下麥遲，小雪搞積肥。
2、小雪封地地不封，大雪封河河無冰。
3、小雪大雪不見雪，來年滅蟲忙不撤。
4、小雪收蔥，不收就空。
5、小雪到了，愿你用冰魂雪魄的毅力，冰雪聰明的智慧，欺霜傲雪的體魄，飽經霜雪的意志，傲霜斗雪的勇氣；迎接小雪送來的好運和成功；祝你小雪快樂！
6、秋風擋不住小雪的腳步，距離擋不住關心的祝福，雪花飄下，思念升起，氣溫變冷，友情加溫，小雪節(jié)氣，讓我溫暖的祝福把你包圍，直到看見春的微笑。祝你暖暖過冬！
7、雪花是六瓣的，一瓣開心，一瓣快樂，一瓣健康，一瓣平安，一瓣幸福，一瓣美滿。小雪到了，愿這片六瓣雪華帶給你甜蜜，愿你天天綻放美麗容顏！
8、小雪時節(jié)，雪花飛舞，茫茫大地，純潔美麗。小雪凍住了憂愁，凍住了煩惱，卻凍不住我對你的祝福。惟愿遠方的你，小雪時節(jié)，一切安好！
9、雪花片片，舞動浪漫，冰凍天寒，注意保暖，棉衣棉褲，貼身御寒，溫補茶湯，通心祛寒，加強鍛煉，保持康健，室內保溫，通風莫斷，小雪節(jié)氣，健康相伴，短信一到，抗寒莫慢。
10、俗話說：冬蓋三層被，來年枕著饅頭睡。小雪小雪快快來，雪花飄落風景好，白雪皚皚蓋莊稼，來年又要豐收了。愿小雪節(jié)氣下場大雪，天喜、地喜、人更喜。
11、今天是小雪，昨天還穿著一件套頭毛衣，今天就不行了。天氣遽降，雖然沒有如同電視里說的北方已下起了雪，但若還穿一件單毛衣顯然不能抵抗天氣的寒冷了。
12、雪花是小雪節(jié)氣的起點，降溫是這次的重點，防寒應多一點，生活要快樂一點。我的祝福有很多點，點點里都包含了思念，愿你整個冬天，幸福不止這一點。
13、雪花代表我的情，飄灑問候到你心。風卷殘葉四處飛，傳遞友情到你身。真情祝福你健康，踩起雪橇原野闖。鍛煉身體好項目，快樂健身好舒爽。愿你小雪身體好！
14、小雪來了天更冷，御寒保暖上日程，千般叮囑萬般嚀，但愿你心暖融融。祝小雪節(jié)氣快快樂樂和和美美其樂融融。
15、這是荷蘭的心理學家史帝芬―波特的一個代表作！選一下我在你心中是什么天氣？1晴天2多云3小雨4大雨5微風6陣風7小雪8大雪9漲潮10海嘯。
16、冬天，非常寒冷。說實話，我不希望它來臨，可是它來臨時，我卻有異樣的感覺。啊，我愛冬天，因為，冬天“疾風知勁草”，我愛它的品格。
17、借你一場立冬的初雪。盼人之心如盼雪，等雪之急如等人！
18、下雪為大地添了一件新衣裳，不必羨慕因為你有我永遠的祝福在身邊，也有暖暖的陽光伴前行，還要記得為自己添衣保暖，愿快樂與你長相伴。
19、小雪到，雪花飄，飄走憂愁與煩惱；寒流至，冷風吹，吹走困惑與疲勞；蜜柚甜，梅送香，送來平安與吉祥；要御寒，多穿衣，祝你開心快樂人安康。
20、冬姑娘把準備了一年的禮物送給了我們。那潔白無暇的六角片宛如一個個墜入人間的精靈。它們那輕盈嬌小的身軀，再配上雪白的衣裳，好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中飛舞。它們以鋪天蓋地之勢迅速籠罩了整個大地。一切都被染白了。
21、世界飄灑晶瑩的雪，每一片都寫滿我的祝福。愿溫暖與你相伴，快樂與你手牽，天冷也不偷懶，充實度過每天。小雪節(jié)氣快樂，照顧好自己！
22、小雪節(jié)氣雪花飄，飄走憂慮與煩惱；寒流襲擊冷風吹，吹走勞累與疲憊；冰天雪地梅香傳，傳來平安與健康；要想御寒多穿衣，衣豐食飽多幸福。小雪節(jié)氣祝朋友，開心快樂人安康。
23、飄灑紛飛的雪花像一位害羞的姑娘，邁著美妙的舞步翩翩起舞，輕輕的飄向人間，給人們帶來了吉祥幸福美好。愿朋友享受“小雪”季節(jié)的美麗雪景！
24、漫天飛舞的雪花，銀裝素裹的枝條，白雪覆蓋的大地，攜手相隨的男女，多浪漫的冬季！雖然現在不能和你相依，卻是我最真的希冀！
25、時間匆匆走，小雪又來到，天冷要知道，養(yǎng)生要趁早。氣溫驟然降，衣被不能少；陰晴總不定，心情保持好。愿小雪節(jié)氣，快樂將你普照。
26、小雪到，天漸冷，短信傳問候：把不同時空的距離化作片片飛揚的雪花，溫馨地灑落你身旁：小雪快樂！注意保暖，保存這條短信，收獲一份關懷。
27、小雪節(jié)氣，悄悄來到，讓煩惱冰封，把憂愁雪藏，開心瞬間雪崩，好運時刻滑行。祝你財運滾滾，幸福如雪花一樣，永遠純潔美麗！
28、小雪時節(jié)至，雪花滿天飄，思念灑夢里，情意依舊隨，歲月如流水，問候有暖意，祝福如陽光，溫暖你心窩，愿你體健安，幸福常相隨！小雪快樂！
29、冬來小雪節(jié)氣到，送你祝福更美妙，愿你身體健康病痛消，事業(yè)順利直攀高，家和美滿常微笑，心情愉快無煩惱，生活處處如意好，小雪節(jié)氣千萬別感冒！小雪快樂！
30、千里明月，思念不絕。雨收云散，問候不斷。風飄舞，霜凝結，當第一縷晨曦穿過濃霧，是我最真的祝福：小雪到了，愿你有一個浪漫快樂的冬天！
31、我凝望天空，閉上我的雙眼，任雪花與我嬌柔地纏綿，我仿佛聽到了雪花在我的耳畔輕輕地吟唱，仿佛聽到了遙遠的天際里傳來的琴音。
32、寒風吹，雪花飄，小雪節(jié)氣隨風到；蜜柚黃，梅花香，對君關懷不曾忘；紅蘿卜，白菜湯，營養(yǎng)全面免疫強；黑夜長，添衣忙，防寒保暖重健康；祝幸福安康！
33、北風瑟瑟雪花飄，我以瑞雪來祝愿，雪花飛舞和氣到，瑞雪飄飄兆豐年，心靈如雪純而凈，無憂無愁無擔憂；身如冬雪潔無病，健健康康度一生。
34、雪花紛紛，浪漫無邊；短信飛飛，祝福溫馨；天氣嗖嗖冷，棉服來護航，心情有點陰，陽光暖你心。小雪到了，快樂的同時也要注意身體。
35、瑞雪兆豐年，送上初冬的問候與關懷，今日小雪，愿片片雪花昭示祥和與平安，愿你的生活美滿幸福，健康平安如意，心想事成好運，事事順利順心！
36、小雪節(jié)氣來到，美麗雪花飛舞，衷心祝愿傳遞，祝福朋友甜蜜，事業(yè)遍地開花，前程錦上添花，心情怒放如花，生活簇錦團花，愛情火樹銀花，好運步步蓮花！小雪快樂！
37、我輕輕呵出一口氣，將滿天飄舞的思念，凝結成一朵白云，再用心將它繪的五彩斑斕，載上沉甸甸的祝福，伴隨雪花飛灑在你身邊。小雪節(jié)氣，愿你開心幸福！
38、雖然雪花還未飄落，雖然寒風還未發(fā)作。不知不覺，變冷的天氣告訴我，變短的白晝提示我，浪漫的。精靈已經來了，這一刻，只想對你說：小雪快樂！
39、我扣響了"小雪"快樂信號槍，發(fā)射出"冬眠"信號彈，請趕緊按照幸福方案，鉆進被窩，抱緊好運，閉上眼睛，攻入甜蜜夢鄉(xiāng)，奪取幸福陣地！
40、此時已是小雪，不知你身在何方？此時已是冬季，不知你身體怎樣？對你的思念如火，寒冷不會降溫，對你的牽掛如雪，飄落不見蹤影。小雪快樂！
41、雪花飄落小雪到，祝福問候統統到，祝你降溫不感冒，祝你每天開心笑，祝你生活沒煩惱。小雪快樂！
42、您好，恭喜您成為我們的幸運觀眾，值此小雪節(jié)氣，為你送上一份大禮——手套一雙，可保冬暖夏涼；八寶粥一碗，可保長壽健康；記事本一個，可保工作順利生活安康！最后送上一句祝福：小雪快樂，天天快樂！
43、節(jié)到小雪天下雪，夾雨夾雪，無休無歇。小雪天已寒，外出要穿棉。帽子圍巾和手套，冬天保暖最重要。天冷了，一定要多關心關心自己呀！祝你平安，萬事如意！
44、小雪到，雪花飄，飄落煩惱和憂愁；寒冬時，冷風吹，吹散悲傷和辛酸；寒流襲，溫驟降，降落祝福和關懷；短信傳，問候送，小雪時節(jié)記得保暖！小雪節(jié)氣快樂！
45、每一朵雪花都集好運、快樂、成功、財富、平安、健康六樣于一身，現在我送你漫天的雪花，愿你幸福萬年長！駐小雪快樂！
46、小雪到了，愿你：用小雪的冷風，錘煉你的意志；小雪的冰霜，強健你的體魄；小雪的雪雨，浴你的靈魂；祝你小雪快樂，事業(yè)成功，身體健康，萬事如意！
47、小雪來到，送你一個祝福大禮包：愿你的心靈像冰雪般純凈，愿你的智慧像冰雪般聰明，愿你的牙齒像雪花般潔白，愿你的人生像冰雪般精彩！小雪快樂！
48、光陰似箭，歲月如梭，小雪而至，喝水之前不忘加熱，出門之前不忘加衣，工作之時不忘身體，睡覺之時不忘蓋被，當然，喝酒時別忘通知我哦！小雪快樂！
49、雪落無聲，無聲勝有聲，雪落有情，雪深情更深。小雪到了，祝你洋溢在幸福里，沐浴在快樂里，徜徉在甜蜜里。
50、小雪是一支筆，寫就一行行的纏綿，每張仰望的臉都映著思念；小雪是一把鐮，收割珍藏一片片的回憶，每雙凝視的眼睛都看見永遠。小雪快樂。
51、思念溫暖了視線，凝聚了心愿，超越了風寒，融入了季節(jié)的片斷；祝福消融了無眠，抵御了冬天，送來了溫暖，帶來了小雪的心愿：小雪時節(jié)，注意保暖，事如所愿！
52、小雪到，天氣寒，發(fā)發(fā)短信傳溫暖，別顧漂亮忘記寒，記得添衣多保暖，養(yǎng)生保健有妙法，香蕉水果是首選，滋潤心田養(yǎng)顏臉，多食三黑很重要，滿足人體都需要，祝你健康，謹防感冒。
53、雪花紛飛像首詩，柔情美妙畫中意。灑向人間都是情，默默吟唱頌友誼。風吹雪花舞蹈起，奏響生活幸福溢。瑞雪飄飛兆豐年，美滿人間皆美麗。愿小雪快樂！
54、節(jié)氣在變，從寒露到霜降，從小雪到大雪，不變的是依然的牽掛。天氣變諒了，真情的問候依然是曖的：愿你快樂幸福每一天！
55、小雪時節(jié)雪花飄，漫天飛舞透著思，晶瑩剔透把樂凝，溫馨大地雪花濺，我心問候如暖衣，暖手暖腳暖心房，祝你身體壯如牛，幸福美滿樂逍遙。小雪快樂！
56、小雪帶著冬天的羞澀站在你的門口，思念灌滿了叩門的小手，沉沉的是愛戀，緩緩的是幽怨，輕輕的是關心，柔柔的是委婉，寒冬的心扉，你該擁抱的不只是這場小雪，還有我。小雪快樂。
57、愁也一天，樂也一天，何不敞開胸懷，過好每一天；上個節(jié)氣，這個節(jié)氣，又是小雪節(jié)氣，雪花已經滿天飄。愿我的祝福隨著雪花一起送到，祝你一切都好！小雪快樂！
58、小雪時節(jié)到，送去一份關懷，愿你吃好穿暖，天天開心；送去一份牽掛，愿你一切安好，事事如意；送去一份心情，愿你幸福安樂，笑口常開！
59、姑娘身穿羽戎服追逐著雪花，歡天喜地。小伙子腳登棉皮靴踏雪高歌，歡心喜悅。倩男靚女牽手勁舞打扮時尚新潮，冬裝展示。小雪到了，愿你時髦好身體！
60、感受純潔，讓心情高雅，感受清新，讓心情純潔，感受潔白，讓感動純凈，感受雪花，享受小雪的愉快，伴著雪兒送來的幸福，愿你小雪天氣萬事愉快。
61、又到了小雪時節(jié)，我讓祝福如雪花一樣飄飄灑灑，把天地的快樂和好運送到你身邊，落在你的肩頭，融化在你心間，澆灌出幸福種子，發(fā)芽成長，伴你一生。
62、飄飄灑灑雪花飄，柳絮迎風舞姿俏。冬日風景更妖嬈，萬物沉睡待春曉。我的祝福賽火苗，問候送到暖爐抱。愿你生活多美好，開心快樂無煩惱；愿你事業(yè)步步高，家庭幸福吉祥繞。祝小雪快樂歡笑！
63、有人惦記的旅途，不會迷路；有人關懷的歲月，不會孤單；有人祝福的冬天，不會寒冷；愿我的每一個字，都是一朵溫暖的火花，融化寒冷的心房；愿我的每一次祝福，都是一種溫馨的懷抱，溫暖彼此的心房。小雪節(jié)氣快樂！
64、小雪節(jié)氣，送你美麗的雪花，愿你的事業(yè)遍地生“花”，前程錦上添“花”，心情燦爛如“花”，生活簇錦團“花”，好運步步蓮“花”，愛情火樹銀“花”！
65、春天有朵花，叫迎春花；夏天有朵花，叫太陽花；秋天朵花，叫豐收花；冬天有朵花，叫小雪花；我送你一朵花，叫有錢花。祝你小雪快樂！
66、下雪了下雪了，煩惱悄悄溜跑，憂愁深深埋掉，開心瞬間崩發(fā)，好運時刻圍繞，鈔票如梅花鮮艷盛開，事業(yè)如西北風呼呼刮來，友情如天地一片潔白，幸福如雪花漫天飛舞。朋友，小雪節(jié)快樂！
67、小雪節(jié)氣姍姍來，親朋好友多關懷，短信來把情傳遞，祝福信息暖心底！祝你財運亨通鈔票多，心情愉快小臉笑，身體倍棒吃飯香，身心健康精神爽，事業(yè)有成心驕傲，愛情甜蜜幸福泡！愿你小雪快樂呱呱叫！
68、重重疊疊的忙碌，淡忘了些許聯系，久違的問候，心中深切盼望，朋友的惦念，友情的相許，短信傳遞思念，關懷言語呈現：好久未曾聯系，小雪愿你如意！
69、雪花很白很白，白得那么純潔。它們把大地變得也很純潔很美麗。我有種這樣的感覺：雪不僅僅使萬物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗純潔。
70、有錢好有權好，身體好才是真的好，吃的好穿的好，心情好才是真的好，小雪天氣冷，多穿衣服保健康，小雪氣溫低，吃溫補身體強，賞雪觀雪好心情，萬事如意又吉祥。
71、時光一轉眼，又是小雪飄，把煩惱融化，跟快樂舞蹈，紛紛擾擾，紅塵渺渺，走了過客，留下守候，還會念起嗎？曾陪你的紅了櫻桃，綠了芭蕉。祝福你生活一天比一天好。
72、冰冷時節(jié)不冰冷，雪花飄飄送溫情，北風時節(jié)情不北，溫暖祝福來相隨，隨雪快樂隨雪喜，幸福弄雪樂無極，雪花飄飄好生活，幸?？鞓窡o限多，祝你小雪快樂，幸福無敵。
73、把煩惱郁悶冷藏，把糾結壓力冰凍，把孤獨寂寞吹走，把開心快樂飄出，把幸福瀟灑降下，把健康平安送出，把真誠問候送到，小雪節(jié)氣到來，愿你吉祥愉快。
74、小雪輕寒來人間，朋友祝福依舊暖；碎碎念念飛滿天，音容笑貌猶重現；匆匆歲月有喜有怨，朋友情誼碧浪滔天。愿雪花碎掉寒冷的憂煩，澆灌幸福沃野。小雪快樂，有空常聯系，一直念著你。
75、我認出，那些雪地上凌亂閃爍的腳印，是詩；而被踩得黯淡板結的路，是散文。落在樹上的雪，不是嫁接，而是塑造。披上雪紗的世界，終于出現了輪廓。
76、雪終于停了，茫茫的田野一片雪白，房舍群山披上了銀裝。雪，像一團團松軟的鵝毛，把白日里被攪得一片混亂的沙灘，又鋪得格外平展。
77、寒風凜凜是你倔強的性情，河水僵僵是你懶惰的眼神，枝干禿禿是你獨特的設計，白雪皚皚是你美麗的外衣，小雪即至，朋友，請注意添衣保暖！
78、小雪節(jié)氣天漸寒，貼心問候送溫暖：小雪紛飛情浪漫，夫妻恩愛家美滿；小雪皚皚通天亮，朋友互助訴衷腸；小雪冷冷天地寒，事業(yè)奮進斗志昂！祝小雪節(jié)氣，身添衣裳不覺寒，心增感動更溫暖！
79、小雪節(jié)氣，雪花飄飄灑灑。用心接下一片雪花，放進我的祝福和牽掛，借著短信將它傳達，讓它在你的心里融化，愿你的心如雪花，永遠純潔無暇！
80、雪落無聲，雪落有情，情深深，雪明明。冷風吹，吹不走我濃濃的思念，小雪飄，飄送我純純的牽掛，小雪節(jié)到了，祝你洋溢在幸福里，沐浴在快樂里，徜徉在甜蜜里。保重身體多加衣，冬日吉祥溫暖你！
81、明媚的天氣飄起小雪，似煩惱紛擾了你的行程，你的快樂穿過云層把雪花照亮，融化一地的微微笑意。想你在寒冷的冬季，記得飄雪的時候加衣，替我照顧好你的身體。祝福小雪快樂。
82、小雪是冬季的問候，叮囑你天寒要加衣服；小雪是兒時的童話，幻想著圣潔的天使飄落身旁；小雪是久違的輕松，享受片刻堆雪人的清閑。小雪到了，你的生活一定要像雪花一樣美好！
83、小雪飄飄，送你棉襖，愿你快樂微笑；小雪漫漫，送你陽光，愿你心情燦爛；小雪霏霏，送你好運，愿你心想事遂；小雪舞舞，送你祝福，愿你一生幸福！
84、白天，雪花晶瑩，雪水滴落你窗前，滴答答，那是我對你的呼喚；夜晚，雪花輕盈，吻著你的窗簾，沙沙沙，那是我祝你晚安；片片雪花，滴滴雪水，寄托著我對你的思念。小雪將至，祝你開心每一天！
85、霜花飛舞，迎來冬的歡笑；薄霧彌漫，送來冬的舞蹈；小雪翩躚，帶來冬的美妙。只愿這個冬天霜花飛舞，舞不盡我的祝福翩翩；這個小雪，雪花飄搖，飄不散我的牽掛縷縷。小雪時節(jié)快樂。
86、窗外的雪，不停地落在我的紙上，我突然感到了生命的虛度。春花秋月，沒有使我止步，這場雪卻使我迷路了。我相信，天使的羽翼就隱在雪中，用科學的顯微鏡只能探到一片虛無。肉質的眼雪地跋涉過久，會導致雪盲，只有暫回紅泥火爐的小屋，溫上一壺酒。
87、窗外飛舞著雪花，像千百只蝴蝶似的撲向窗玻璃，在玻璃上調皮地撞一下，又翩翩地飛向一旁。
88、抬頭看天空，雪花們正在空中翩翩起舞。我踩在雪地上，一個人置身于這一片白茫茫的景象當中，仿佛來到了天堂，腳下是軟軟的白云，身邊是可愛而純潔的小精靈。我用我在學校學的舞蹈跟這些小精靈們跳起了舞。
89、冬天，大雪紛飛。人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
90、雪花漫天卷地落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚揚。輕輕地輕輕地落在房頂上，落在草地上，落在山峰上。一會兒，大地一片雪白，好象整個世界都是銀白色的，閃閃發(fā)光。雪落在地上，那么純潔，那么晶瑩，真使人不忍心踩上去。
91、冬天大雪紛飛，小雪花像一個個小精靈一樣，蹦蹦跳跳的落了下來，給人們帶來了一絲絲寒意。雖然春姑娘已經迫不及待地想上崗了，但冬的使者——雪花卻好象特別留戀人間的美景，久久不肯離去。這不，今天就下了一場很大的雪。
92、風越來越大了。那朵小云變成了一片白色的濃云，慢慢地升了起來，擴大起來，漸漸遮滿了天空。下起小雪來了。陡然間，落起大塊的雪片來了。風嗚嗚地吼了起來，暴風雪來了。一霎時，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。
93、瞧，冬姑娘把準備了一年的禮物送給了我們。那潔白無暇的六角片宛如一個個墜入人間的精靈。它們那輕盈嬌小的身軀，再配上雪白的衣裳，好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中飛舞。它們以鋪天蓋地之勢迅速籠罩了整個大地。一切都被染白了。
94、公路旁人行道上的積雪已經融化，只有背陽的屋頂上還留有殘雪，就像戴著頂白色的小帽子。
95、早春二月的雪，雖然她的生命短暫，年華易逝，但她如一位善解人意的天使，以她的圣潔與純真，無聲無息，自由自在地與柔情翩翩起舞，共舞繽紛的相思。
96、沒過幾分鐘，地上便積了一層薄薄的雪，大地被這珊珊來遲的雪裝點著滋潤著。雪以鋪天卷地之勢地下著，越下越猛越下越大，看上去像一副雄偉壯闊的圖畫。
97、冬泳的人，可曾想到用雪的光焰沐??！晶瑩閃爍的土地喲，我是走向我的來世，還是回到我的前生？我時常冥想著這場雪的邊緣，那黑白相間，為一切征程劃定的界限。
98、雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
99、傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚地飄落下來。霎時間，山川田野村莊，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。
100、雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種、種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇十六
唐張登。
甲子徒推小雪天，刺梧猶綠槿花然。
融和長養(yǎng)無時歇，卻是炎洲雨露偏。
和蕭郎中小雪日作。
唐徐鉉。
征西府里日西斜，獨試新爐自煮茶。
籬菊盡來低覆水，塞鴻飛去遠連霞。
寂寥小雪閑中過，斑駁輕霜鬢上加。
算得流年無奈處，莫將詩句祝蒼華。
小雪。
唐李咸用。
散漫陰風里，天涯不可收。
壓松猶未得，撲石暫能留。
閣靜縈吟思，途長拂旅愁。
崆峒山北面，早想玉成丘。
小雪。
唐無可。
片片互玲瓏，飛揚玉漏終。
乍微全滿地，漸密更無風。
集物圓方別，連云遠近同。
作膏凝瘠土，呈瑞下深宮。
氣射重衣透，花窺小隙通。
飄秦增舊嶺，發(fā)漢攬長空。
迥冒巢松鶴，孤鳴穴島蟲。
過三知臘盡，盈尺賀年豐。
委積休聞竹，稀疏漸見鴻。
蓋沙資澶漫，灑海助沖融。
草木潛加潤，山河更益雄。
因知天地力，覆育有全功。
小雪。
小雪，是二十四節(jié)氣中的第20個。11月22或23日，太陽到達黃經240°，此時稱為小雪節(jié)氣。此時，太陽位于赤緯-20°16'，這天北京地區(qū)白晝時間僅9小時49分鐘，正午太陽高度僅29°50‘。
“小雪”節(jié)氣間，夜晚北斗七星的斗柄指向北偏西(相當鐘面上的10點鐘)。每晚20：00以后，您若到戶外觀星，可見北斗星西沉，而“w”形的仙后座升入高空，她代替北斗星擔當起尋找北極星的坐標任務，為觀星的人們導航。四邊形的飛馬座正臨空，冬季星空的標識——獵戶座已在東方地平線探頭兒了。
進入該節(jié)氣，中國廣大地區(qū)西北風開始成為常客，氣溫下降，逐漸降到0℃以下，但大地尚未過于寒冷，雖開始降雪，但雪量不大，故稱小雪。此時陰氣下降，陽氣上升，而致天地不通，陰陽不交，萬物失去生機，天地閉塞而轉入嚴冬。黃河以北地區(qū)會出現初雪，提醒人們該御寒保暖了。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇十七
在過不久的11月22日就迎來了二十四節(jié)氣之小雪了，在民間有俗話說“小雪地封嚴”，指的是小雪之后大小江河陸續(xù)封凍。農諺道：“小雪雪滿天，來年必豐年。”下面就是小編精心整理的二十四節(jié)氣之小雪節(jié)氣的由來小雪節(jié)氣各地飲食，歡迎閱讀!
俗話說“小雪地封嚴”，指的是小雪之后大小江河陸續(xù)封凍。農諺道：“小雪雪滿天，來年必豐年?！边@里有三層意思，一是小雪落雪，來年雨水均勻，無大旱澇;二是下雪可凍死一些病菌和害蟲，來年減輕病蟲害的發(fā)生;三是積雪有保暖作用，利于土壤的有機物分解，增強土壤肥力。因此俗話說“瑞雪兆豐年”
小雪時節(jié)的三候：
一候虹藏不見;。
二候天氣上升地氣下降;。
三候閉塞而成冬。
解釋：由于天空中的陽氣上升，地中的陰氣下降，導致天地不通，陰陽不交，所以萬物失去生機，天地閉塞而轉入嚴寒的冬天。
小雪節(jié)氣介紹：
小雪表示降雪的起始時間和程度。雪是寒冷天氣的產物。小雪節(jié)氣，四川盆地北部開始進入冬季?！昂杀M已無擎雨蓋，菊殘猶有霜枝”,已呈初冬景象。因為北面有秦嶺、大巴山屏障，阻擋冷空氣入侵，剎減了寒潮的嚴威，致使盆地“冬暖”顯著。全年降雪日數多在5天以下，比同緯度的長江中、下游地區(qū)少得多。大雪以前降雪的機會極少，即使隆冬時節(jié)，也難得觀賞到“千樹萬樹梨花開”的迷人景色。由于盆地冬季近地面層氣溫常保持在0℃以上，所以積雪比降雪更不容易。偶爾雖見天空“紛紛揚揚”,卻不見地上“碎瓊亂玉”。然而，在寒冷的川西高原，常年10月一般就開始降雪了。高原西北部全年降雪日數可達60天以上，一些高寒地區(qū)全年都有降雪的可能。小雪期間，盆地西北部一般可見初霜，要預防霜凍對農作物的危害。甘、阿兩州北部，最低氣溫多在零下15℃左右，應該做好牲畜的防寒保暖工作。
小雪節(jié)氣到“小雪”是反映天氣現象的節(jié)令。雪小，地面上又無積雪，這正是“小雪”這個節(jié)氣的原本之意。古籍《群芳譜》中說：“小雪氣寒而將雪矣，地寒未甚而雪未大也?！边@就是說，到“小雪”節(jié)由于天氣寒冷，降水形式由雨變?yōu)檠藭r由于“地寒未甚”故雪下得次數少，雪量還不大，所以稱為小雪。因此，小雪表示降雪的起始時間和程度，小雪和雨水、谷雨等節(jié)氣一樣，都是直接反映降水的節(jié)氣。
小雪習俗：吃糍粑。
在南方某些地方，還有農歷十月吃糍粑的習俗。糍粑是用糯米蒸熟搗爛后所制成的一種食品，是中國南方一些地區(qū)流行的美食。古時，糍粑是南方地區(qū)傳統的節(jié)日祭品，最早是農民用來祭牛神的供品。有俗語“十月朝，糍粑祿祿燒”，就是指的祭祀事件。
小雪習俗：曬魚干。
小雪時中國臺灣中南部海邊的漁民們會開始曬魚干、儲存乾糧。烏魚群會在小雪前后來到中國臺灣海峽，另外還有旗魚、沙魚等。中國臺灣俗諺：十月豆，肥到不見頭，是指在嘉義縣布袋一帶，到了農歷十月可以捕到“豆仔魚”。
小雪習俗：腌臘肉。
民間有：“冬臘風腌，蓄以御冬”的習俗。小雪后氣溫急劇下降，天氣變得干燥，是加工臘肉的好時候。小雪節(jié)氣后，一些農家開始動手做香腸、臘肉，把多余的肉類用傳統方法儲備起來，等到春節(jié)時正好享受美食。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇十八
小雪不分股，大雪不出土。小雪不封地，不過三五日。
小雪不耕地，大雪不行船。小雪不見雪，大雪滿天飛。
小雪不見雪，來年長工歇。小雪不畏寒，建設豐產田。
小雪不下看大雪，小寒不下看大寒。小雪大雪，炊煙不歇，小雪大雪，種麥歇歇。
小雪大雪不見雪，來年滅蟲忙不撤。小雪大雪不見雪，小麥大麥粒要癟。
小雪地能耕，大雪船帆撐。小雪點青稻。
小雪封地，大雪封河。小雪封地地不封，大雪封河河無冰。
小雪封地地不封，老漢繼續(xù)把地耕。小雪見晴天，有雨在年邊。
小雪見晴天，有雪到年邊。小雪節(jié)到下大雪，大雪節(jié)到沒了雪。
小雪滿田紅，大雪滿田空。小雪棚羊圈，大雪堵窟窿。
小雪晴天，雨至年邊。小雪收蔥，不收就空。
小雪無云大旱。小雪無云大雪補，大雪無云百姓苦。
小雪西北風，當夜要打霜。小雪下了雪，來年旱三月。
小雪小到，大雪大到，冬后十日烏魚就沒了。小雪雪滿天，來年必豐年。
小雪有雨十八天雨，小雪無雨十八天風。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇十九
的，此時人們的心情也會受其影響，特別是那些患有抑郁癥的朋友更容易加重病情，所以在這個節(jié)氣里我要著重和患有抑郁癥的朋友們講講如何在光照少的日子里學會調養(yǎng)自己。
用中醫(yī)病因學的觀點“千般災難，不越三條”也就是說，致疾病發(fā)生的原因不外乎三種：即內因（七情過激所傷）、外因（六淫侵襲所傷）、不內外因（房室、金刀、跌撲損傷、中毒）。抑郁癥的發(fā)生多由內因即七情過激所致，七情包括了喜、怒、憂、思、悲、恐、驚七種情志的變化。人們在日常生活中時常會出現七情變化，這種變化是對客觀外界事物的不同反映，屬正常的精神活動，也是人體正常的生理現象，一般情況下并不會致病。只有在突然、強烈或長期持久的情志刺激下，才會影響到人體的正常生理，使臟腑氣血功能發(fā)生紊亂，導致疾病的發(fā)生，正如：“怒傷肝、喜傷心、思傷脾、憂傷肺、恐傷腎”。說明，人的精神狀態(tài)反映和體現了人的精神心理活動，而精神心理活動的健康與否直接影響著精神疾病的發(fā)生發(fā)展，也可以說是產生精神疾病的關鍵。因此，中醫(yī)認為精神活動與抑郁癥的關系十分密切，把抑郁癥的病因歸結為七情所致不無道理，那么調神養(yǎng)生對患有抑郁癥的朋友就顯得格外重要。
《素問?上古天真論》曰：“虛邪賊風，避之有時；恬淡虛無，真氣從之，精神內守，病安從來？”又《素問?生氣通天論》云：“清靜則肉腠閉拒，雖有大風苛毒，弗之能害”。古人從內外兩個方面說明，對外，要順應自然界變化和避免邪氣的侵襲；對內，要謹守虛無，心神寧靜。即思想清凈，暢達情志，使精氣神內守而不失散，保持人體形神合一的生理狀態(tài)，也是“靜者壽，躁者夭”的最好說明。
另外，現代醫(yī)學研究發(fā)現，季節(jié)變化對抑郁癥患者有直接影響，因為與抑郁癥相關的神經遞質中，腦內5-羥色胺系統與季節(jié)變化密切相關。春夏季，5-羥色胺系統功能最強，秋冬季節(jié)最弱，當日照時間減少，引起了抑郁癥患者腦內5-羥色胺的缺少，隨之出現失眠、煩躁、悲觀、厭世等一系列癥狀。
綜觀中西醫(yī)學的觀點，為避免冬季給抑郁癥朋友帶來的不利因素，我建議大家變被動為主動，不妨用管子的愉悅調神法“凡人之生也，必以其歡，憂則失紀，怒則失端，憂悲喜怒，道乃無處”。調節(jié)自己的心態(tài)，保持樂觀，節(jié)喜制怒，經常參加一些戶外活動以增強體質，多曬太陽以保持腦內5-羥色胺的穩(wěn)定，多聽音樂讓那美妙的旋律為你增添生活中的樂趣。清代醫(yī)學家吳尚說過：“七情之病，看花解悶，聽曲消愁，有勝于服藥者也?！背酥獾娘嬍痴{養(yǎng)也不容忽視，醫(yī)學大家孫思邈在《千金要方?食治篇》中說：“食能祛邪而安臟腑，悅神，爽志，以資氣血”。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇二十
3、雪消門外千山綠，花發(fā)江邊二月晴。____歐陽修《春日西湖寄謝法曹歌》。
4、今我來思，雨雪霏霏。____佚名《采薇》。
5、梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。____盧梅坡《雪梅·其一》。
6、大雪壓青松，青松挺且直。____陳毅《青松》。
7、終南陰嶺秀，積雪浮云端。____祖詠《終南望余雪》。
8、雪紛紛，掩重門，不由人不斷魂，瘦損江梅韻。____關漢卿《大德歌·冬》。
9、草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。____王維《觀獵》。
10、夜深知雪重，時聞折竹聲。____白居易《夜雪》。
11、六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。____高駢《對雪》。
12、煙霏霏。雪霏霏。雪向梅花枝上堆。____吳淑姬《長相思令·煙霏霏》。
13、風雨送春歸，飛雪迎春到。____《卜算子·詠梅》。
14、天將暮，雪亂舞，半梅花半飄柳絮。____馬致遠《壽陽曲·江天暮雪》。
15、三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。____柳中庸《征人怨/征怨》。
16、柴門聞犬吠，風雪夜歸人。____劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》。
18、天山雪后海風寒，橫笛偏吹行路難。____李益《從軍北征》。
19、晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒。____鄭燮《山中雪后》。
20、溪深難受雪，山凍不流云。____洪升《雪望》。
《夜泊荊溪》。
唐·陳羽。
小雪已晴蘆葉暗，長波乍急鶴聲嘶。
孤舟一夜宿流水，眼看山頭月落溪。
《小雪》。
唐·戴叔倫。
花雪隨風不厭看，更多還肯失林巒。
愁人正在書窗下，一片飛來一片寒。
《小雪日戲題絕句》。
唐·張登。
甲子徒推小雪天，刺梧猶綠槿花然。
融和長養(yǎng)無時歇，卻是炎洲雨露偏。
《春近四絕句》。
黃庭堅。
小雪晴沙不作泥，疏簾紅日弄朝暉。
年華已伴梅梢晚，春色先從草際歸。
《小雪日觀殘菊有感》。
方回。
欲雪尋梅樹，余霜殢菊枝。
每嫌開較晚，不道謝還遲。
早慣饑寒困，頻禁盜賊危。
少陵情味在，時諷浣花詩。
《小雪作》。
張嵲。
霜風一夜落寒林，莽蒼云煙結歲陰。
把鏡漸無勛業(yè)念，愛山唯駐隱淪心。
冰花散落衡門靜，黃葉飄零一逕深。
世亂身窮無可奈，強將悲慨事微吟。
《和蕭郎中小雪日作》。
徐鉉。
征西府里日西斜，獨試新爐自煮茶。
籬菊盡來低覆水，塞鴻飛去遠連霞。
寂廖小雪閑中過，斑駁輕霜鬢上加。
算得流年無奈處，莫將詩句祝蒼華。
《十二月十日暮小雪即止》。
陸游。
夜來一雪苦匆匆，千里濃云忽掃空。
換得月明良不惡，未須過計慮蝗蟲。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇一
片片互玲瓏，飛揚玉漏終。
乍微全滿地，漸密更無風。
集物圓方別，連云遠近同。
作膏凝瘠土，呈瑞下深宮。
氣射重衣透，花窺小隙通。
飄秦增舊嶺，發(fā)漢攬長空。
迥冒巢松鶴，孤鳴穴島蟲。
過三知臘盡，盈尺賀年豐。
委積休聞竹，稀疏漸見鴻。
蓋沙資澶漫，灑海助沖融。
草木潛加潤，山河更益雄。
因知天地力，覆育有全功。
宋·釋善珍。
云暗初成霰點微，旋聞蔌蔌灑窗扉。
最愁南北犬驚吠，兼恐北風鴻退飛。
夢錦尚堪裁好句，鬢絲那可織寒衣。
擁爐睡思難撐拄，起喚梅花為解圍。
南宋·陸游。
平生詩句領流光，絕愛初冬萬瓦霜。
楓葉欲殘看愈好，梅花未動意先香。
暮年自適何妨退，短景無營亦自長。
況有小兒同此趣，一窗相對弄朱黃。
南宋·陸游。
久雨重陽後，清寒小雪前。
拾薪椎髻仆，賣菜掘頭船。
薄米全家粥，空床故物氈。
身猶付一歃，名字更須傳？
南宋·陸游。
故里躬耕後，頹齡耄及前。
開門無客至，得句有僧傳。
忽忽身如夢，迢迢日似年。
會當乘小雪，夜上剡溪船。
唐·徐鉉。
征西府里日西斜，獨試新爐自煮茶。
籬菊盡來低覆水，塞鴻飛去遠連霞。
寂寥小雪閑中過，斑駁輕霜鬢上加。
算得流年無奈處，莫將詩句祝蒼華。
唐·白居易。
綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。
晚來天欲雪，能飲一杯無？
宋·蘇軾。
花落花開無間斷，春來春去不相關。
牡丹最貴惟春晚，芍藥雖繁只夏初。
唯有此花開不厭，一年長占四時春。
唐·張登。
甲子徒推小雪天，刺梧猶綠槿花然。
融和長養(yǎng)無時歇，卻是炎洲雨露偏。
唐·李咸用。
散漫陰風里，天涯不可收。
壓松猶未得，撲石暫能留。
閣靜縈吟思，途長拂旅愁。
崆峒山北面，早想玉成丘。
唐·陳羽。
小雪已晴蘆葉暗，長波乍急鶴聲嘶。
孤舟一夜宿流水，眼看山頭月落溪。
唐·戴叔倫。
花雪隨風不厭看，更多還肯失林巒。
愁人正在書窗下，一片飛來一片寒。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇二
晨接：播放有關雪的音樂(晨接、吃早餐、戶外活動、吃午餐、睡覺、起床、都是不同的有關雪的'音樂)。
引導孩子觀察早晨、中午和下午的天氣，說出有什么變化。
日常提醒(多穿衣服，吃溫熱食物，喝溫水，不要赤腳等)。
讀有關雪的繪本，詩歌。
安靜游戲讓孩子用五官感受冰塊并說出來。
主題課說有關下雪天注意事項及安全措施。
讓大組的孩子當護林使者，愛護園里的樹木。
讓小組的孩子在園里收集冬天的自然物回來進行美創(chuàng)。
午餐：播放吃飯音樂。
吃臘肉飯和飯團雪球。
播放睡覺音樂。
語言(學習新的詞匯，比如小雪、降溫、初雪、寒冷等)。
家政(剪雪花工作、貼雪花工作等)。
音樂(節(jié)氣兒歌、詩歌等)。
美術(繪畫雪及雪花、手工制作雪及雪花、凍冰花等)。
科學(小雪的由來，節(jié)氣的習俗，天氣的特點等)。
蒙氏(點數雪花，雪花與數字對應等)。
父母帶著寶寶腌菜/腌肉(食材自備或者園里準備)。
體驗腌菜/腌肉的過程。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇三
1、小雪時候，感受詩歌的優(yōu)美意境，體驗“我”在雪中盡情嬉戲的愉快情境。
2、初步學會朗誦詩歌，理解詞語：飄、物、掛滿、鋪滿。
掌握和理解詞匯飄、掛滿、鋪滿。
幫助幼兒理解詩歌中的優(yōu)美意境，理解雪花飛舞，大地一片潔白的意境。）
1、繪制雪花飄舞的圖片或搜集下雪天的資料。
2、歌曲《雪絨花》的磁帶，雪花指偶。
一、引導幼兒感受雪花的美。
1、欣賞雪花飄舞的畫面，引導幼兒用語言描述自己看到的景象。
2、學習詞語：飄、舞，并引導幼兒用身體動作來感受飄、舞的意思。
3、播放《雪絨花》的音樂，鼓勵幼兒用身體動作模仿雪花輕盈地旋轉、飄舞的情景。
二、欣賞兒歌。
1、結合“雪花飛舞，大地一片潔白”的畫面或實景，播放優(yōu)美的配樂兒歌。
2、引導幼兒看一看、找一找“小雪花在哪里”。
3、結合背景圖，重點學習詞語：掛滿、鋪滿。
4、啟發(fā)幼兒討論“如果你們看到了這么美、這么多的雪花，想干什么？”
5、學習完整朗誦兒歌。
三、分組表演兒歌。
1、鼓勵幼兒戴上雪花指偶進行表演。
2、交換朋友進行第二次表演，進一步感受兒歌的優(yōu)美意境。
提供指偶繼續(xù)讓幼兒在語言區(qū)進行表演，并擴展想象，雪花還會飄到什么地方，有什么變化。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇四
漫天飛舞的小雪花，在孩子稚趣又充滿幻想的心靈中會別有一番感悟。本次活動在理解歌曲內容的基礎上，激發(fā)幼兒自主創(chuàng)編動作，鼓勵幼兒進行富有個性的展示。引導幼兒體驗小雪花帶給的快樂，感受大自然帶給我們的神奇，用歌曲、動作充分表達自己對美的感受。
1、感受和表現歌曲的3/4拍節(jié)奏。
2、創(chuàng)編各種不同的小雪花飛舞的動作，表現樂曲的強弱規(guī)律。
3、學會歌唱本首歌曲。
4、感受音樂節(jié)奏，樂意參與音樂游戲活動，體驗游戲的快樂。
1、感受和表現歌曲的3/4拍節(jié)奏。
2、創(chuàng)編各種不同的小雪花飛舞的動作，表現樂曲的強弱規(guī)律。
1、小雪花的圖片。
2、請小朋友用自己話的描述一下雪花飄舞的的樣子。
一、在《小雪花》樂曲的伴奏下，做雪花飄舞動作引起幼兒興趣，引出課題。
二、學唱歌曲《小雪花》。
1、聽音樂，說出音樂是幾拍子的。
2、和教師一起用拍手等動作表現3/4拍節(jié)奏。
3、注意掌握歌曲的句首重音。
4、教師范唱。幼兒說出歌曲內容。
5、輕聲完整學唱。
三、體驗歌曲的起伏與休止，探索《小雪花》的飄舞動作。
1、大家都來扮一朵小雪花，在錄音的伴奏下一面唱歌一面舞蹈。如果歌聲停了，"小雪花"就不動了。
2、在歌曲錄音伴奏下，用不同的動作，表現小雪花，音樂休止時保持原姿勢不動。
3、集體練習同伴的創(chuàng)編動作：如前進、搖晃、后退、轉圈等。
四、合作律動。
1、在錄音伴唱下，自由結伴、合作做"小雪花"。
2、反饋幼兒創(chuàng)編的"小雪花"，并集體練習。
3、嘗試邊唱歌邊做動作，停止是堅持不動。
4、全體幼兒做"小雪花"隨音樂飄向遠方，出教室。
“一個不懂得審美的人是一個人格不健全的人，一個不懂得審美的民族是愚昧的民族?！闭纭缎W音樂新課程標準》中指出：“音樂要體現審美體驗為核心，使學習內容生動有趣、豐富多彩，有鮮明的時代感和民族性，引導學生主動參與音樂與實踐，尊重個體的不同音樂體驗和學習方式，以提高學生的審美能力……”由此可見，唱游課在二期課改中強調的是以“審美”教育為核心。
美育是以美感人，以情動人，它是情感來打開審美者的心靈大門，發(fā)展審美能力。在教學中以情施教，運用情感手段來挖掘教學中的美，達到寓美于情，以情育美的效果。在教學中我對教學內容的設計、方法、手段、課件的設計及教師的語言、教態(tài)、儀表等方面都給學生以高尚的美感體驗，來陶冶學生審美情操，滿足學生對美的需要。在導入部分，讓學生欣賞兩段情緒截然不同的音樂，學生邊欣賞邊看圖片，通過聽覺帶動視覺，即激發(fā)了學生的學習興趣，又豐富學生的想象力，從而讓學生體驗了美。
在歌曲新授時我就把學習過程轉化為一種審美的心理活動過程。在教學中我在范唱“歡樂的小雪花”歌曲時，通過優(yōu)美悅耳的歌聲、優(yōu)美的舞姿，讓學生深刻體會到歌曲的情緒，體會到歌曲的風格，感悟到歌曲的意境，以達到情感和審美的和諧統一。
美育的基本任務之一是培養(yǎng)人的想象力、創(chuàng)作力。教師引發(fā)學生想象的時候，要善于引導學生尋找主題，幫助學生去開辟創(chuàng)新的新天地。這堂課上學生通過想象雪花的美麗的身資，用剪刀剪出自己心中美麗的小雪花，再通過歌聲表達在雪花飄飄的日子里，小朋友在鍛煉的的情景，這整個過程學生都在體驗美，創(chuàng)造美。
音樂教學不僅是讓學生掌握音樂的技能、技巧，更重要的是要挖掘學生的音樂潛能，激發(fā)對音樂的學習興趣，培養(yǎng)學生對藝術美的感受，表現和創(chuàng)造，這就需要教師在教學中善于運用一切美的教學手段來喚起學生的美感，使他們在輕松、活潑的音樂氣氛中感受美、表現美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)和提高他們的審美能力。
總之，我覺得在音樂教育中，教師要善于動腦，挖掘音樂教材中的審美因素，從感性入手，以情動人，以美感人，激起學生強烈而濃郁的音樂審美動力和審美渴望，培養(yǎng)提高學生的審美能力。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇五
2、通過科學實驗，讓大家在動手動腦中加深對節(jié)氣的印象。
小雪節(jié)氣相關兒歌、風俗、科學知識。
小雪到，小雪到，天寒地凍開始了。
冷風吹，雪花飄，山川樹木盡蕭條。
穿厚衣，戴厚帽，加強鍛煉身體好。
小雪問答知多少？
（1）小雪節(jié)氣的時間？
小雪，是二十四節(jié)氣中的第20個節(jié)氣，冬季第2個節(jié)氣，時間在每年公歷11月22或23日，小雪表示降雪的起始時間和程度，寒氣降至零下形成雪，雪小，地面上又無積雪，是“小雪”節(jié)氣的原本之意。節(jié)氣小雪與天氣預報中小雪不是同一概念，節(jié)氣小雪是反映降水與氣溫的一個節(jié)氣，小雪節(jié)氣的到來，意味著天氣會越來越冷、降水量漸增。
（2）小雪節(jié)氣有哪些風俗？
民間有“冬臘風腌”的'習俗。小雪節(jié)氣后，一些農家開始動手做香腸、臘肉，把多余的肉類用傳統方法儲備起來，等到春節(jié)時正好享受美食。
在南方還有吃糍粑的`習俗，是南方一些地區(qū)流行的美食。臺灣中南部海邊的漁民們會開始曬魚干、儲存乾糧。
（3）小雪節(jié)氣意味著天冷了，要開始下雪了，那雪是怎么形成的呢？
地球上的水是不斷循環(huán)的，陽光蒸發(fā)陸地、大海、動物、植物里的水，形成水蒸氣到空中，水與灰塵凝結聚攏，受重力開始下落，通過降雨回到地面。當氣溫足夠低時，則會以雪的形式落下。雪其實是一個個固體小冰晶組成的，在不同的溫度環(huán)境下會形成不同的雪花冰晶。
（4）雪的科學知識拓展。
a、雪具有保溫性。
俗話說的“瑞雪兆豐年”，就是指雪能夠像被子一樣覆蓋在大地上，有效防止土壤中的熱量過快地散發(fā)到空氣中。
b、下雪后，為什么有時候在枯草上堆積，而水泥路上卻沒有積雪？
當地面溫度低于0度時，雪落在地面上就不會化。地面溫度高于0度時，水泥地面由于是一塊整體，體積大、熱容量大（除非是寒帶凍土層，否則一般情況下，地下溫度都高于0度），且導熱系數高于植物纖維等，于是當雪花落在水泥地上，地面的熱量便將其融化。
c、下雪后影響交通，怎么解決？
因為鹽水溶液的凝結點比水要低很多，所以能在同樣的溫度下不容易凝結成冰；工作人員正是利用了這一物理特性，所以用鹽水來化積雪，防結冰。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇六
1、雪夜感懷（清代—吳殳）。
酒盡燈殘夜二更，打窗風雪映空明。
馳來北馬多驕氣，歌到南風盡死聲。
海外更無奇事報，國中惟有旅葵生。
不知冰冱何時了，一見梅花眼便清。
2、趙紫芝雪中見寄其二（宋代—釋居簡）。
群峰驚易老，猶自替人寒。有火雖紅擁，慵吟只白看。
不妨添冷落，何暇掃零殘。小佇蘢蔥日，銷镕卻怕難。
3、淮海對雪贈傅靄（唐代—李白）。
朔雪落吳天，從風渡溟渤。
梅樹成陽春，江沙浩明月。
興從剡溪起，思繞梁園發(fā)。
寄君郢中歌，曲罷心斷絕。
4、清平樂·雪（宋代—孫道絢）。
悠悠飏飏。做盡輕模樣。半夜蕭蕭窗外響。多在梅邊竹上。
朱樓向曉簾開。六花片片飛來。無奈熏爐煙霧，騰騰扶上金釵。
5、和懷英雪詩（宋代—李處權）。
路迷應有誤隨車，望眼樓高莫可涯。
鶴駕鷺濤來浩渺，瑤林瓊樹出交加。
廣寒玉兔翻羞縮，上蔡蒼鷹正怒拏。
得句幽人方起舞，夜寒明月在梨花。
6、至后雪（明代—楊慎）。
白雪晃玄陰，清都帶玉岑。原鱗春盎盎，宮雉曉沉沉。
朔氣龍沙遠，寒光雁渚深。色裁斑女扇，聲入楚妃琴。
黃竹當停奏，幽蘭且罷吟?，幦A如可贈，持此慰離心。
7、臘盡日又雪洪復作五白詩再和其二（宋代—王十朋）。
日掩云間色，榆栽天上株。芳聯仙桂籍，窮送舊桃符。
遠岫明廬阜，澄江接帶湖。宣麻開晉國，入蔡憶金吾。
8、雪中送黃希聲西歸（宋代—陳起）。
可是歸心急，行裝冒雪夫。
向來期重任，未可羨先鞭。
人事虧盈月，煙波遠近船。
明時困英特，此別又三年。
9、雪霽（宋代—張侃）。
微雪寒侵煖，新晴風掃氛。天公念穡事，秋稼定如云。
10、和東坡守汝陰禱雨張龍公祠得小雪會飲聚星堂用歐公故事（宋代—釋居簡）。
六花萼萼都無葉，萬花斗白都輸雪。緩飄微霰止還集，急趁回風飛欲絕。
山固無愁鬢先老，竹非為米腰頻折。鄉(xiāng)來囊螢本同調，今夕風燈不愁滅。
僧窗處處茶煙濕，漁舟個個綸竿掣。老坡不犯汝南令，粲如晴午裁新纈。
乾坤蕩蕩無畛畦，比類區(qū)區(qū)空瑣屑。霧沉云重記葳蕤，雨收風拾書輕瞥。
肯為忠臣六月飛，剩煩太史從頭說。粗人金帳暖如春，詩人布衾冷如鐵。
在生活、工作和學習中，說到詩歌，大家肯定都不陌生吧，不同的`詩歌，其語言藝術所表現的語言風格、特點、技巧各不相同。其實很多朋友都不太清楚什么樣的詩歌......
二十四節(jié)氣之小雪教案篇七
1、欣賞各種形態(tài)的雪花學習詩歌中優(yōu)美的語言。
2、通過添畫雪瓣鞏固對6的認識形成的理解，并練習點數1—6。
1、關于《如果我是一片小雪花》兒歌。
2、雪花幻燈片。
3、《雪絨花》伴奏曲。
一、開始部分：
幼兒律動《小雪花》激發(fā)幼兒的學習興趣。
二、基本部分：
1、師出示幻燈片，師幼兒觀看雪花圖片。
2、請2—3名幼兒點數雪瓣，鞏固對6的形成理解。
3、師提問：如果你是一片小雪花你想落到哪里？
4、幼兒展開豐富的想像力，并自由帶動作表演。
5、師對幼兒的語言進行整理，并出示兒歌。
6、師在《雪絨花》的伴奏有感情朗讀兒歌。
7、師幼共同朗誦。
三、結束部分：
師幼在音樂的伴奏下帶動作表現兒歌。
四、延伸部分：
師將幼兒的聯想內容以海報的形式進行記錄，并放在活動區(qū)進行展示。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇八
教案：教學文書教案：電力術語教案：明清來華傳教士和教會的案件以下是為大家整理的二十四節(jié)氣小雪科學教案三篇,歡迎品鑒!
1、用團、搓、分泥、粘、按等技能制作小雪人。
2、體念泥工活動帶來的成功和喜悅。
1、范例、多媒體課件。
2、橡皮泥、泥工板、黑豆、枸杞。
1、首先我們選一小團橡皮泥放在手心團，團成長圓形。
2、復習分泥（一分為二，把其中的一份再一分為二）。
3、大圓做雪人的身體，小圓做雪人的頭，按上二顆黑豆做眼睛，按上枸杞做鼻子，最小的小圓做小雪人的帽子。
重點引導幼兒分泥的方法和連接的技巧。
剛才小朋友都很認真地做小雪人，現在請小朋友把自己做好的小雪人拿到前面來，給全班的小朋友欣賞。
1、學習聽音樂做雪花飄的動作。
2、學習走跑交替，并會聽信號做相應的動作。
3、鼓勵幼兒進行紙的多種玩法，體驗游戲與創(chuàng)造的樂趣。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
1、在教室里布置好“雪花掛飾”。
2、廢報紙折好若干。
3、錄音機及磁帶(快慢不同的音樂)。
(一)激發(fā)幼兒對雪花的興趣。
提問：
(1)冬爺爺給我們教室里送來了許多新朋友，它們是誰?(小雪花)。
(2)小雪花，小雪花輕輕的從天空飄下來，飄到了我們的教室里，一片、一片、又一片，小朋友看一看小雪花是什么樣的?(幼兒自由回答)。
(3)小雪花有幾個小花瓣?一起來數一數。
(二)幼兒聽節(jié)奏慢的音樂做動作。
提問：
(1)小耳朵聽的真仔細，讓小雪花跟著音樂飄起來吧!
(2)誰愿意把你學小雪花飄的樣子做給大家看?(個別表演，其他幼兒學習做)。
(三)幼兒聽節(jié)奏快的音樂做動作。
提問：
(1)千朵花、萬朵花，開在藍天下，飄飄灑灑(放音樂)，哎呀!大風吹來了，小雪花會怎樣飄呢?我們一起來學一學。
(2)誰愿意把大風來小雪花飄的樣子做給大家看?(個別表演，其他幼兒學習)。
(3)學小雪花飄來飄去可真美，現在讓我們聽著音樂，學著小雪花飄起來吧!(完整表演音樂)。
(四)幼兒撕雪花。
提問：
(1)師：小朋友學小雪花飄得真好看，想不想把自己變成一朵小雪花?
(2)老師介紹玩法：老師給你們準備了小雪花的紙片，小朋友用你們的小手來撕一斯，撕成一朵小雪花，把它帶在自己的身上，讓我們大家都變成一朵美麗的雪花好嗎?(幼兒撕紙，老師指導個別能力弱的幼兒)。
(五)和小雪花做的游戲。
提問：
(1)小朋友你們都變好了嗎?準備游戲。
(2)小雪花說：小朋友們，我非常喜歡你們，你們愿意和我一起游戲嗎?
(3)鼓勵幼兒用多種玩法和小雪花玩。(即紙的多種玩法)。
音樂教育應該滲透于一日生活的全部教育之中。生活中到處都有音樂，生活中也經常蘊含著音樂教育的因素，要多利用平時的各種機會將教育活動和幼兒的生活緊密地聯系起來。所以，只要給孩子一個展示自我的舞臺，我想他們一定會學的更好。
1、感受詩歌的優(yōu)美意境，體驗“我”在雪中盡情嬉戲的愉快情境。
2、初步學會朗誦詩歌，理解詞語：飄、物、掛滿、鋪滿。
掌握和理解詞匯飄、掛滿、鋪滿。
幫助幼兒理解詩歌中的優(yōu)美意境，理解雪花飛舞，大地一片潔白的意境。）。
1、繪制雪花飄舞的圖片或搜集下雪天的資料。
2、歌曲《雪絨花》的磁帶，雪花指偶。
1、欣賞雪花飄舞的畫面，引導幼兒用語言描述自己看到的景象。
2、學習詞語：飄、舞，并引導幼兒用身體動作來感受飄、舞的意思。
3、播放《雪絨花》的音樂，鼓勵幼兒用身體動作模仿雪花輕盈地旋轉、飄舞的情景。
1、結合“雪花飛舞，大地一片潔白”的畫面或實景，播放優(yōu)美的配樂兒歌。
2、引導幼兒看一看、找一找“小雪花在哪里”。
3、結合背景圖，重點學習詞語：掛滿、鋪滿。
4、啟發(fā)幼兒討論“如果你們看到了這么美、這么多的雪花，想干什么？”
5、學習完整朗誦兒歌。
1、鼓勵幼兒戴上雪花指偶進行表演。
2、交換朋友進行第二次表演，進一步感受兒歌的優(yōu)美意境。
提供指偶繼續(xù)讓幼兒在語言區(qū)進行表演，并擴展想象，雪花還會飄到什么地方，有什么變化。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇九
大家好！
小雪，是二十四節(jié)氣中的第20個節(jié)氣。11月22或23日，太陽到達黃經240°，此時稱為小雪節(jié)氣。此時，太陽位于赤緯20°16‘，這天北京地區(qū)白晝時間僅9小時49分鐘，正午太陽高度僅29°50’。
“小雪”節(jié)氣間，夜晚北斗七星的斗柄指向北偏西(相當鐘面上的10點鐘)。每晚20：00以后，您若到戶外觀星，可見北斗星西沉，而“w”形的仙后座升入高空，她代替北斗星擔當起尋找北極星的坐標任務，為觀星的人們導航。四邊形的飛馬座正臨空，冬季星空的標識――獵戶座已在東方地平線探頭兒了。
進入該節(jié)氣，中國廣大地區(qū)西北風開始成為?？停瑲鉁叵陆?，逐漸降到0℃以下，但大地尚未過于寒冷，雖開始降雪，但雪量不大，故稱小雪。此時陰氣下降，陽氣上升，而致天地不通，陰陽不交，萬物失去生機，天地閉塞而轉入嚴冬。黃河以北地區(qū)會出現初雪，提醒人們該御寒保暖了。
小雪表示降雪的起始時間和程度。雪是寒冷天氣的產物。小雪節(jié)氣，南方地區(qū)北部開始進入冬季?！昂杀M已無擎雨蓋，菊殘猶有霜枝”，已呈初冬景象。因為北面有秦嶺、大巴山屏障，阻擋冷空氣入侵，剎減了寒潮的嚴威，致使華南“冬暖”顯著。全年降雪日數多在5天以下，比同緯度的長江中、下游地區(qū)少得多。大雪以前降雪的機會極少，即使隆冬時節(jié)，也難得觀賞到“千樹萬樹梨花開”的迷人景色。由于華南冬季近地面層氣溫常保持在0℃以上，所以積雪比降雪更不容易。偶爾雖見天空“紛紛揚揚”，卻不見地上“碎瓊亂玉”。然而，在寒冷的西北高原，常年10月一般就開始降雪了。高原西北部全年降雪日數可達60天以上，一些高寒地區(qū)全年都有降雪的可能。
謝謝大家！
二十四節(jié)氣之小雪教案篇十
在南方某些地方，還有農歷十月吃糍粑的習俗。糍粑是用糯米蒸熟搗爛后所制成的一種食品，是中國南方一些地區(qū)流行的美食。古時，糍粑是南方地區(qū)傳統的節(jié)日祭品，最早是農民用來祭牛神的供品。有俗語“十月朝，糍粑祿祿燒”，就是指的祭祀事件。
小雪習俗：曬魚干。
小雪時臺灣中南部海邊的漁民們會開始曬魚干、儲存乾糧。烏魚群會在小雪前后來到臺灣海峽，另外還有旗魚、沙魚等。臺灣俗諺：十月豆，肥到不見頭，是指在嘉義縣布袋一帶，到了農歷十月可以捕到“豆仔魚”。
小雪習俗：腌臘肉。
民間有：“冬臘風腌，蓄以御冬”的習俗。小雪后氣溫急劇下降，天氣變得干燥，是加工臘肉的好時候。小雪節(jié)氣后，一些農家開始動手做香腸、臘肉，把多余的肉類用傳統方法儲備起來，等到春節(jié)時正好享受美食。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇十一
作為一名老師，通常需要準備好一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的二十四節(jié)氣教案：小雪節(jié)氣的民俗，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“小雪”是反映天氣現象的節(jié)令。雪小，地面上又無積雪，這正是“小雪”這個節(jié)氣的原本之意。古籍《群芳譜》中說：“小雪氣寒而將雪矣，地寒未甚而雪未大也?！边@就是說，到“小雪”節(jié)由于天氣寒冷，降水形式由雨變?yōu)檠?，但此時由于“地寒未甚”故雪下得次數少，雪量還不大，所以稱為小雪。因此，小雪表示降雪的起始時間和程度，小雪和雨水、谷雨等節(jié)氣一樣，都是直接反映降水的節(jié)氣。
小雪后氣溫急劇下降，天氣變得干燥，是加工臘肉的好時候。小雪節(jié)氣后，一些農家開始動手做香腸、臘肉，等到春節(jié)時正好享受美食。
在南方某些地方，還有農歷十月吃糍粑的習俗。古時，糍粑是南方地區(qū)傳統的節(jié)日祭品，最早是農民用來祭牛神的供品。有俗語“十月朝，糍粑祿祿燒”，就是指的祭祀事件。
小雪是立冬后的第一個節(jié)氣，它意味著冬季降雪即將拉開大幕。今年的'小雪是11月22日，也就是今天。小編提醒讀者朋友，小雪過后氣溫降低，故應特別做些深冬養(yǎng)生的準備。
小雪節(jié)氣中，天氣時常是陰冷晦暗，此時人們的心情也會受其影響，特別容易引發(fā)抑郁癥。近年的醫(yī)學研究發(fā)現，抑郁癥是人類最常見的心理疾患。現代醫(yī)學研究發(fā)現，季節(jié)變化對抑郁癥患者有直接影響，因為與抑郁癥相關的神經遞質中，腦內5一羥色胺系統與季節(jié)變化密切相關。春夏季，5—羥色胺系統功能最強，秋冬季節(jié)最弱，當日照時間減少，引起了抑郁癥患者腦內5一羥色胺的缺少，隨之出現失眠、煩躁、悲觀、厭世等一系列癥狀。
為避免冬季給抑郁癥朋友帶來的不利因素，所以在此節(jié)氣中要注意精神的調養(yǎng)。另外，抑郁癥患者還應加強飲食治療。飲食方面要多吃熱量高、有健腦活血功效的食物，如羊肉、牛肉、乳類、魚類，并適當飲用一些茶水、咖啡等飲料。
小雪時節(jié)人體疾病在經絡方面的表現多為足厥陰肝經的病變。肝之經脈起于足大趾，沿足背內踝前緣上行，在內踝上八寸處交處出足太陰脾經后，過膝、繞陰器、至小腹、人腹、挾胃、屬肝、絡膽、上膈、過脅肋、沿喉嚨，進入鼻內竅，上行連目系，出于額，上行與督脈交會。其支脈從目系分出，下行于頰里，環(huán)繞口唇；另有支脈從肝分出，上貫膈，注肺中，交于手太陰肺經。主要病癥有“丈夫瘙疝、婦人腹腫，甚則嗌干，面塵，脫色……胸滿、嘔逆、狐疝、遺溺、閉癃?！毕挛闹兴霰痉ㄖ髦尾“Y即屬此類，堅持采用本功法鍛煉，有較好的防治作用。
小雪十月中坐功：每日凌晨三至七點時，左手用力按住膝蓋，右手挽住左肘向右方用力拉動，接著換右手按膝，左手挽肘向左方用力拉動。反復各做三至五次，然后牙齒叩動三十六次，調息吐納，津液咽人丹田九次?？芍危褐饷摼?，風濕熱毒，婦科腹腫、男人疝氣、遺尿、尿不出、血尿、睪丸腫大、睪疝、足內翻、抽搐、關節(jié)腫痛、轉筋、陽痿、痙攣等癥。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇十二
小雪(戴叔倫)。
花雪隨風不厭看，更多還肯失林巒。
愁人正在書窗下，一片飛來一片寒。
初寒(陸游)。
久雨重陽後，清寒小雪前。
拾薪椎髻仆，賣菜掘頭船。
薄米全家粥，空床故物氈。
身猶付一歃，名字更須傳?
除夜(陸游)。
野水楓林屋數椽，寒爐無火坐無氈。
殘燈耿耿愁孤影，小雪霏霏送舊年。
椒酒辟瘟傾瀲灩，藍袍俘鬼舞跰躚。
從今供養(yǎng)惟春薺，莫羨愚公日萬錢。
冬日(陸游)。
故里躬耕後，頹齡耄及前。
開門無客至，得句有僧傳。
忽忽身如夢，迢迢日似年。
會當乘小雪，夜上剡溪船。
《小雪》。
【宋釋善珍】。
云暗初成霞點微，旋聞獲獲灑窗扉。
最愁南北犬驚吠，兼恐北風鴻退飛。
夢錦尚堪裁好句，鬢絲那可織寒衣。
擁爐睡思難撐拄，起喚梅花為解圍。
自古以來，有關雪的詩句數不勝數，而寫小雪的詩相對來講卻很少。與大雪的鋪天蓋地比起來，小雪自有其獨特的美。釋善珍的這首《小雪》正是描寫小雪的'典范之作。詩中的小雪飄飄灑灑、不緊不慢，盡數落于窗前，既怕狗的吠叫驚了這份寧靜，又怕北風乍起壞了這份雅致。詩人的喜愛之情溢于言表。
《連雪宿芙蓉山主人》。
【唐劉長卿】。
日慕蒼山遠，天寒白屋貧。
柴門聞犬吠，風雪夜歸人。
劉長卿（約726-786），字文房。漢族，宣城（今屬安徽）人，郡望河間（今屬河北）。唐代著名詩人，擅五律，工五言。這首詩用極其凝練的詩筆，描繪出一幅以旅客暮夜投宿、山家風雪人歸為素材的寒山夜宿圖。
詩是按時間順序寫下來的。首句寫旅客薄暮在山路上行進時所感，次句寫到達投宿人家時所見，后兩句寫人夜后在投宿人家所聞。每句詩都構成一個獨立的畫面，而又彼此連屬。詩中有畫，畫外見情。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇十三
理郡無異政，所憂在素餐。徒令去京國，羈旅當歲寒。
子月生一氣，陽景極南端。已懷時節(jié)感，更抱別離酸。
私燕席云罷，還齋夜方闌。邃幕沉空宇，孤燈照床單。
應同茲夕念，寧忘故歲歡。川途恍悠邈，涕下一闌干。
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二十四節(jié)氣之小雪教案篇十四
1、小雪節(jié)氣雪花舞到，瑞雪飄飄豐年吉兆，無憂無愁快快樂樂，開開朗朗喜氣洋洋，輕輕松松歡歡暢暢，幸幸福福平平安安。祝：小雪吉祥，幸福安康！
2、抬頭仰望星空，繁星不再閃爍；望眼滾滾長江，潮水不再漲落；靜靜漫步雨中，身體不再涼意；小雪悄悄地來，溫暖不再貼懷；動動我的手指，送去我的關懷！
3、當雪花飄舞的時候，許下真摯的心愿，片片都是幸福，當雪花飛落的時候，送上真心的問候，朵朵都是快樂，當小雪到來的時候，發(fā)送真誠的祝愿，句句都是如意，小雪節(jié)氣愿你生活美滿，開心無限。
4、小雪來到天氣寒，盡量減少室外玩；多喝開水多鍛煉，早睡早起是關鍵；雪花飄飄帶祝愿，開心快樂來陪伴；清閑享受心里暖，福星高照有錢賺；家庭和睦多團圓，生活美滿眾人贊！
5、小雪到，溫度降，出門需把外套加；寒風至，天氣冷，在家需把身體暖；短信來，祝福到，愿你：吃好、睡好、玩好、心情好，身體更好！
6、雪花飄，棲柳梢，疑似柳絮漸變少。江南雪，分妖嬈，妝扮流水與小橋。塞北雪，比席小，福運雙濟比天高。小雪到，祝福到，溫馨短信已送到。祝：小雪快樂！
7、神見你寂寞，所以把雪花釋放；神給你雪花，讓你把煩惱遺忘；寒風把窗戶關上，愿你幸福溫馨蕩漾。小雪時節(jié)，祝你快樂。
8、有一種問候一直留在心底，有一種牽掛永遠不曾忘記，有一條短信終于傳出，有一份祝福終于說出口，小雪節(jié)氣到了，愿你的生活像雪花一樣永遠美麗！
9、雪花點點，快樂連線。雪花閃閃，生活香甜。雪花片片，幸運召見。雪花漫漫，吉祥無邊。雪花粘粘，親密無間。小雪到了，一朵雪花，一個祝福，一個心愿！
10、雪，白花花的飄零，慢悠悠的落下，落地而化；你，心誠誠的結交，情深深的相處，處到永遠。今日小雪節(jié)氣，愿你常常關注天氣，刻刻關愛身體，祝你時時平安順利，天天健康如意！
二十四節(jié)氣之小雪教案篇十五
1、立冬下麥遲，小雪搞積肥。
2、小雪封地地不封，大雪封河河無冰。
3、小雪大雪不見雪，來年滅蟲忙不撤。
4、小雪收蔥，不收就空。
5、小雪到了，愿你用冰魂雪魄的毅力，冰雪聰明的智慧，欺霜傲雪的體魄，飽經霜雪的意志，傲霜斗雪的勇氣；迎接小雪送來的好運和成功；祝你小雪快樂！
6、秋風擋不住小雪的腳步，距離擋不住關心的祝福，雪花飄下，思念升起，氣溫變冷，友情加溫，小雪節(jié)氣，讓我溫暖的祝福把你包圍，直到看見春的微笑。祝你暖暖過冬！
7、雪花是六瓣的，一瓣開心，一瓣快樂，一瓣健康，一瓣平安，一瓣幸福，一瓣美滿。小雪到了，愿這片六瓣雪華帶給你甜蜜，愿你天天綻放美麗容顏！
8、小雪時節(jié)，雪花飛舞，茫茫大地，純潔美麗。小雪凍住了憂愁，凍住了煩惱，卻凍不住我對你的祝福。惟愿遠方的你，小雪時節(jié)，一切安好！
9、雪花片片，舞動浪漫，冰凍天寒，注意保暖，棉衣棉褲，貼身御寒，溫補茶湯，通心祛寒，加強鍛煉，保持康健，室內保溫，通風莫斷，小雪節(jié)氣，健康相伴，短信一到，抗寒莫慢。
10、俗話說：冬蓋三層被，來年枕著饅頭睡。小雪小雪快快來，雪花飄落風景好，白雪皚皚蓋莊稼，來年又要豐收了。愿小雪節(jié)氣下場大雪，天喜、地喜、人更喜。
11、今天是小雪，昨天還穿著一件套頭毛衣，今天就不行了。天氣遽降，雖然沒有如同電視里說的北方已下起了雪，但若還穿一件單毛衣顯然不能抵抗天氣的寒冷了。
12、雪花是小雪節(jié)氣的起點，降溫是這次的重點，防寒應多一點，生活要快樂一點。我的祝福有很多點，點點里都包含了思念，愿你整個冬天，幸福不止這一點。
13、雪花代表我的情，飄灑問候到你心。風卷殘葉四處飛，傳遞友情到你身。真情祝福你健康，踩起雪橇原野闖。鍛煉身體好項目，快樂健身好舒爽。愿你小雪身體好！
14、小雪來了天更冷，御寒保暖上日程，千般叮囑萬般嚀，但愿你心暖融融。祝小雪節(jié)氣快快樂樂和和美美其樂融融。
15、這是荷蘭的心理學家史帝芬―波特的一個代表作！選一下我在你心中是什么天氣？1晴天2多云3小雨4大雨5微風6陣風7小雪8大雪9漲潮10海嘯。
16、冬天，非常寒冷。說實話，我不希望它來臨，可是它來臨時，我卻有異樣的感覺。啊，我愛冬天，因為，冬天“疾風知勁草”，我愛它的品格。
17、借你一場立冬的初雪。盼人之心如盼雪，等雪之急如等人！
18、下雪為大地添了一件新衣裳，不必羨慕因為你有我永遠的祝福在身邊，也有暖暖的陽光伴前行，還要記得為自己添衣保暖，愿快樂與你長相伴。
19、小雪到，雪花飄，飄走憂愁與煩惱；寒流至，冷風吹，吹走困惑與疲勞；蜜柚甜，梅送香，送來平安與吉祥；要御寒，多穿衣，祝你開心快樂人安康。
20、冬姑娘把準備了一年的禮物送給了我們。那潔白無暇的六角片宛如一個個墜入人間的精靈。它們那輕盈嬌小的身軀，再配上雪白的衣裳，好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中飛舞。它們以鋪天蓋地之勢迅速籠罩了整個大地。一切都被染白了。
21、世界飄灑晶瑩的雪，每一片都寫滿我的祝福。愿溫暖與你相伴，快樂與你手牽，天冷也不偷懶，充實度過每天。小雪節(jié)氣快樂，照顧好自己！
22、小雪節(jié)氣雪花飄，飄走憂慮與煩惱；寒流襲擊冷風吹，吹走勞累與疲憊；冰天雪地梅香傳，傳來平安與健康；要想御寒多穿衣，衣豐食飽多幸福。小雪節(jié)氣祝朋友，開心快樂人安康。
23、飄灑紛飛的雪花像一位害羞的姑娘，邁著美妙的舞步翩翩起舞，輕輕的飄向人間，給人們帶來了吉祥幸福美好。愿朋友享受“小雪”季節(jié)的美麗雪景！
24、漫天飛舞的雪花，銀裝素裹的枝條，白雪覆蓋的大地，攜手相隨的男女，多浪漫的冬季！雖然現在不能和你相依，卻是我最真的希冀！
25、時間匆匆走，小雪又來到，天冷要知道，養(yǎng)生要趁早。氣溫驟然降，衣被不能少；陰晴總不定，心情保持好。愿小雪節(jié)氣，快樂將你普照。
26、小雪到，天漸冷，短信傳問候：把不同時空的距離化作片片飛揚的雪花，溫馨地灑落你身旁：小雪快樂！注意保暖，保存這條短信，收獲一份關懷。
27、小雪節(jié)氣，悄悄來到，讓煩惱冰封，把憂愁雪藏，開心瞬間雪崩，好運時刻滑行。祝你財運滾滾，幸福如雪花一樣，永遠純潔美麗！
28、小雪時節(jié)至，雪花滿天飄，思念灑夢里，情意依舊隨，歲月如流水，問候有暖意，祝福如陽光，溫暖你心窩，愿你體健安，幸福常相隨！小雪快樂！
29、冬來小雪節(jié)氣到，送你祝福更美妙，愿你身體健康病痛消，事業(yè)順利直攀高，家和美滿常微笑，心情愉快無煩惱，生活處處如意好，小雪節(jié)氣千萬別感冒！小雪快樂！
30、千里明月，思念不絕。雨收云散，問候不斷。風飄舞，霜凝結，當第一縷晨曦穿過濃霧，是我最真的祝福：小雪到了，愿你有一個浪漫快樂的冬天！
31、我凝望天空，閉上我的雙眼，任雪花與我嬌柔地纏綿，我仿佛聽到了雪花在我的耳畔輕輕地吟唱，仿佛聽到了遙遠的天際里傳來的琴音。
32、寒風吹，雪花飄，小雪節(jié)氣隨風到；蜜柚黃，梅花香，對君關懷不曾忘；紅蘿卜，白菜湯，營養(yǎng)全面免疫強；黑夜長，添衣忙，防寒保暖重健康；祝幸福安康！
33、北風瑟瑟雪花飄，我以瑞雪來祝愿，雪花飛舞和氣到，瑞雪飄飄兆豐年，心靈如雪純而凈，無憂無愁無擔憂；身如冬雪潔無病，健健康康度一生。
34、雪花紛紛，浪漫無邊；短信飛飛，祝福溫馨；天氣嗖嗖冷，棉服來護航，心情有點陰，陽光暖你心。小雪到了，快樂的同時也要注意身體。
35、瑞雪兆豐年，送上初冬的問候與關懷，今日小雪，愿片片雪花昭示祥和與平安，愿你的生活美滿幸福，健康平安如意，心想事成好運，事事順利順心！
36、小雪節(jié)氣來到，美麗雪花飛舞，衷心祝愿傳遞，祝福朋友甜蜜，事業(yè)遍地開花，前程錦上添花，心情怒放如花，生活簇錦團花，愛情火樹銀花，好運步步蓮花！小雪快樂！
37、我輕輕呵出一口氣，將滿天飄舞的思念，凝結成一朵白云，再用心將它繪的五彩斑斕，載上沉甸甸的祝福，伴隨雪花飛灑在你身邊。小雪節(jié)氣，愿你開心幸福！
38、雖然雪花還未飄落，雖然寒風還未發(fā)作。不知不覺，變冷的天氣告訴我，變短的白晝提示我，浪漫的。精靈已經來了，這一刻，只想對你說：小雪快樂！
39、我扣響了"小雪"快樂信號槍，發(fā)射出"冬眠"信號彈，請趕緊按照幸福方案，鉆進被窩，抱緊好運，閉上眼睛，攻入甜蜜夢鄉(xiāng)，奪取幸福陣地！
40、此時已是小雪，不知你身在何方？此時已是冬季，不知你身體怎樣？對你的思念如火，寒冷不會降溫，對你的牽掛如雪，飄落不見蹤影。小雪快樂！
41、雪花飄落小雪到，祝福問候統統到，祝你降溫不感冒，祝你每天開心笑，祝你生活沒煩惱。小雪快樂！
42、您好，恭喜您成為我們的幸運觀眾，值此小雪節(jié)氣，為你送上一份大禮——手套一雙，可保冬暖夏涼；八寶粥一碗，可保長壽健康；記事本一個，可保工作順利生活安康！最后送上一句祝福：小雪快樂，天天快樂！
43、節(jié)到小雪天下雪，夾雨夾雪，無休無歇。小雪天已寒，外出要穿棉。帽子圍巾和手套，冬天保暖最重要。天冷了，一定要多關心關心自己呀！祝你平安，萬事如意！
44、小雪到，雪花飄，飄落煩惱和憂愁；寒冬時，冷風吹，吹散悲傷和辛酸；寒流襲，溫驟降，降落祝福和關懷；短信傳，問候送，小雪時節(jié)記得保暖！小雪節(jié)氣快樂！
45、每一朵雪花都集好運、快樂、成功、財富、平安、健康六樣于一身，現在我送你漫天的雪花，愿你幸福萬年長！駐小雪快樂！
46、小雪到了，愿你：用小雪的冷風，錘煉你的意志；小雪的冰霜，強健你的體魄；小雪的雪雨，浴你的靈魂；祝你小雪快樂，事業(yè)成功，身體健康，萬事如意！
47、小雪來到，送你一個祝福大禮包：愿你的心靈像冰雪般純凈，愿你的智慧像冰雪般聰明，愿你的牙齒像雪花般潔白，愿你的人生像冰雪般精彩！小雪快樂！
48、光陰似箭，歲月如梭，小雪而至，喝水之前不忘加熱，出門之前不忘加衣，工作之時不忘身體，睡覺之時不忘蓋被，當然，喝酒時別忘通知我哦！小雪快樂！
49、雪落無聲，無聲勝有聲，雪落有情，雪深情更深。小雪到了，祝你洋溢在幸福里，沐浴在快樂里，徜徉在甜蜜里。
50、小雪是一支筆，寫就一行行的纏綿，每張仰望的臉都映著思念；小雪是一把鐮，收割珍藏一片片的回憶，每雙凝視的眼睛都看見永遠。小雪快樂。
51、思念溫暖了視線，凝聚了心愿，超越了風寒，融入了季節(jié)的片斷；祝福消融了無眠，抵御了冬天，送來了溫暖，帶來了小雪的心愿：小雪時節(jié)，注意保暖，事如所愿！
52、小雪到，天氣寒，發(fā)發(fā)短信傳溫暖，別顧漂亮忘記寒，記得添衣多保暖，養(yǎng)生保健有妙法，香蕉水果是首選，滋潤心田養(yǎng)顏臉，多食三黑很重要，滿足人體都需要，祝你健康，謹防感冒。
53、雪花紛飛像首詩，柔情美妙畫中意。灑向人間都是情，默默吟唱頌友誼。風吹雪花舞蹈起，奏響生活幸福溢。瑞雪飄飛兆豐年，美滿人間皆美麗。愿小雪快樂！
54、節(jié)氣在變，從寒露到霜降，從小雪到大雪，不變的是依然的牽掛。天氣變諒了，真情的問候依然是曖的：愿你快樂幸福每一天！
55、小雪時節(jié)雪花飄，漫天飛舞透著思，晶瑩剔透把樂凝，溫馨大地雪花濺，我心問候如暖衣，暖手暖腳暖心房，祝你身體壯如牛，幸福美滿樂逍遙。小雪快樂！
56、小雪帶著冬天的羞澀站在你的門口，思念灌滿了叩門的小手，沉沉的是愛戀，緩緩的是幽怨，輕輕的是關心，柔柔的是委婉，寒冬的心扉，你該擁抱的不只是這場小雪，還有我。小雪快樂。
57、愁也一天，樂也一天，何不敞開胸懷，過好每一天；上個節(jié)氣，這個節(jié)氣，又是小雪節(jié)氣，雪花已經滿天飄。愿我的祝福隨著雪花一起送到，祝你一切都好！小雪快樂！
58、小雪時節(jié)到，送去一份關懷，愿你吃好穿暖，天天開心；送去一份牽掛，愿你一切安好，事事如意；送去一份心情，愿你幸福安樂，笑口常開！
59、姑娘身穿羽戎服追逐著雪花，歡天喜地。小伙子腳登棉皮靴踏雪高歌，歡心喜悅。倩男靚女牽手勁舞打扮時尚新潮，冬裝展示。小雪到了，愿你時髦好身體！
60、感受純潔，讓心情高雅，感受清新，讓心情純潔，感受潔白，讓感動純凈，感受雪花，享受小雪的愉快，伴著雪兒送來的幸福，愿你小雪天氣萬事愉快。
61、又到了小雪時節(jié)，我讓祝福如雪花一樣飄飄灑灑，把天地的快樂和好運送到你身邊，落在你的肩頭，融化在你心間，澆灌出幸福種子，發(fā)芽成長，伴你一生。
62、飄飄灑灑雪花飄，柳絮迎風舞姿俏。冬日風景更妖嬈，萬物沉睡待春曉。我的祝福賽火苗，問候送到暖爐抱。愿你生活多美好，開心快樂無煩惱；愿你事業(yè)步步高，家庭幸福吉祥繞。祝小雪快樂歡笑！
63、有人惦記的旅途，不會迷路；有人關懷的歲月，不會孤單；有人祝福的冬天，不會寒冷；愿我的每一個字，都是一朵溫暖的火花，融化寒冷的心房；愿我的每一次祝福，都是一種溫馨的懷抱，溫暖彼此的心房。小雪節(jié)氣快樂！
64、小雪節(jié)氣，送你美麗的雪花，愿你的事業(yè)遍地生“花”，前程錦上添“花”，心情燦爛如“花”，生活簇錦團“花”，好運步步蓮“花”，愛情火樹銀“花”！
65、春天有朵花，叫迎春花；夏天有朵花，叫太陽花；秋天朵花，叫豐收花；冬天有朵花，叫小雪花；我送你一朵花，叫有錢花。祝你小雪快樂！
66、下雪了下雪了，煩惱悄悄溜跑，憂愁深深埋掉，開心瞬間崩發(fā)，好運時刻圍繞，鈔票如梅花鮮艷盛開，事業(yè)如西北風呼呼刮來，友情如天地一片潔白，幸福如雪花漫天飛舞。朋友，小雪節(jié)快樂！
67、小雪節(jié)氣姍姍來，親朋好友多關懷，短信來把情傳遞，祝福信息暖心底！祝你財運亨通鈔票多，心情愉快小臉笑，身體倍棒吃飯香，身心健康精神爽，事業(yè)有成心驕傲，愛情甜蜜幸福泡！愿你小雪快樂呱呱叫！
68、重重疊疊的忙碌，淡忘了些許聯系，久違的問候，心中深切盼望，朋友的惦念，友情的相許，短信傳遞思念，關懷言語呈現：好久未曾聯系，小雪愿你如意！
69、雪花很白很白，白得那么純潔。它們把大地變得也很純潔很美麗。我有種這樣的感覺：雪不僅僅使萬物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗純潔。
70、有錢好有權好，身體好才是真的好，吃的好穿的好，心情好才是真的好，小雪天氣冷，多穿衣服保健康，小雪氣溫低，吃溫補身體強，賞雪觀雪好心情，萬事如意又吉祥。
71、時光一轉眼，又是小雪飄，把煩惱融化，跟快樂舞蹈，紛紛擾擾，紅塵渺渺，走了過客，留下守候，還會念起嗎？曾陪你的紅了櫻桃，綠了芭蕉。祝福你生活一天比一天好。
72、冰冷時節(jié)不冰冷，雪花飄飄送溫情，北風時節(jié)情不北，溫暖祝福來相隨，隨雪快樂隨雪喜，幸福弄雪樂無極，雪花飄飄好生活，幸?？鞓窡o限多，祝你小雪快樂，幸福無敵。
73、把煩惱郁悶冷藏，把糾結壓力冰凍，把孤獨寂寞吹走，把開心快樂飄出，把幸福瀟灑降下，把健康平安送出，把真誠問候送到，小雪節(jié)氣到來，愿你吉祥愉快。
74、小雪輕寒來人間，朋友祝福依舊暖；碎碎念念飛滿天，音容笑貌猶重現；匆匆歲月有喜有怨，朋友情誼碧浪滔天。愿雪花碎掉寒冷的憂煩，澆灌幸福沃野。小雪快樂，有空常聯系，一直念著你。
75、我認出，那些雪地上凌亂閃爍的腳印，是詩；而被踩得黯淡板結的路，是散文。落在樹上的雪，不是嫁接，而是塑造。披上雪紗的世界，終于出現了輪廓。
76、雪終于停了，茫茫的田野一片雪白，房舍群山披上了銀裝。雪，像一團團松軟的鵝毛，把白日里被攪得一片混亂的沙灘，又鋪得格外平展。
77、寒風凜凜是你倔強的性情，河水僵僵是你懶惰的眼神，枝干禿禿是你獨特的設計，白雪皚皚是你美麗的外衣，小雪即至，朋友，請注意添衣保暖！
78、小雪節(jié)氣天漸寒，貼心問候送溫暖：小雪紛飛情浪漫，夫妻恩愛家美滿；小雪皚皚通天亮，朋友互助訴衷腸；小雪冷冷天地寒，事業(yè)奮進斗志昂！祝小雪節(jié)氣，身添衣裳不覺寒，心增感動更溫暖！
79、小雪節(jié)氣，雪花飄飄灑灑。用心接下一片雪花，放進我的祝福和牽掛，借著短信將它傳達，讓它在你的心里融化，愿你的心如雪花，永遠純潔無暇！
80、雪落無聲，雪落有情，情深深，雪明明。冷風吹，吹不走我濃濃的思念，小雪飄，飄送我純純的牽掛，小雪節(jié)到了，祝你洋溢在幸福里，沐浴在快樂里，徜徉在甜蜜里。保重身體多加衣，冬日吉祥溫暖你！
81、明媚的天氣飄起小雪，似煩惱紛擾了你的行程，你的快樂穿過云層把雪花照亮，融化一地的微微笑意。想你在寒冷的冬季，記得飄雪的時候加衣，替我照顧好你的身體。祝福小雪快樂。
82、小雪是冬季的問候，叮囑你天寒要加衣服；小雪是兒時的童話，幻想著圣潔的天使飄落身旁；小雪是久違的輕松，享受片刻堆雪人的清閑。小雪到了，你的生活一定要像雪花一樣美好！
83、小雪飄飄，送你棉襖，愿你快樂微笑；小雪漫漫，送你陽光，愿你心情燦爛；小雪霏霏，送你好運，愿你心想事遂；小雪舞舞，送你祝福，愿你一生幸福！
84、白天，雪花晶瑩，雪水滴落你窗前，滴答答，那是我對你的呼喚；夜晚，雪花輕盈，吻著你的窗簾，沙沙沙，那是我祝你晚安；片片雪花，滴滴雪水，寄托著我對你的思念。小雪將至，祝你開心每一天！
85、霜花飛舞，迎來冬的歡笑；薄霧彌漫，送來冬的舞蹈；小雪翩躚，帶來冬的美妙。只愿這個冬天霜花飛舞，舞不盡我的祝福翩翩；這個小雪，雪花飄搖，飄不散我的牽掛縷縷。小雪時節(jié)快樂。
86、窗外的雪，不停地落在我的紙上，我突然感到了生命的虛度。春花秋月，沒有使我止步，這場雪卻使我迷路了。我相信，天使的羽翼就隱在雪中，用科學的顯微鏡只能探到一片虛無。肉質的眼雪地跋涉過久，會導致雪盲，只有暫回紅泥火爐的小屋，溫上一壺酒。
87、窗外飛舞著雪花，像千百只蝴蝶似的撲向窗玻璃，在玻璃上調皮地撞一下，又翩翩地飛向一旁。
88、抬頭看天空，雪花們正在空中翩翩起舞。我踩在雪地上，一個人置身于這一片白茫茫的景象當中，仿佛來到了天堂，腳下是軟軟的白云，身邊是可愛而純潔的小精靈。我用我在學校學的舞蹈跟這些小精靈們跳起了舞。
89、冬天，大雪紛飛。人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
90、雪花漫天卷地落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚揚。輕輕地輕輕地落在房頂上，落在草地上，落在山峰上。一會兒，大地一片雪白，好象整個世界都是銀白色的，閃閃發(fā)光。雪落在地上，那么純潔，那么晶瑩，真使人不忍心踩上去。
91、冬天大雪紛飛，小雪花像一個個小精靈一樣，蹦蹦跳跳的落了下來，給人們帶來了一絲絲寒意。雖然春姑娘已經迫不及待地想上崗了，但冬的使者——雪花卻好象特別留戀人間的美景，久久不肯離去。這不，今天就下了一場很大的雪。
92、風越來越大了。那朵小云變成了一片白色的濃云，慢慢地升了起來，擴大起來，漸漸遮滿了天空。下起小雪來了。陡然間，落起大塊的雪片來了。風嗚嗚地吼了起來，暴風雪來了。一霎時，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。
93、瞧，冬姑娘把準備了一年的禮物送給了我們。那潔白無暇的六角片宛如一個個墜入人間的精靈。它們那輕盈嬌小的身軀，再配上雪白的衣裳，好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中飛舞。它們以鋪天蓋地之勢迅速籠罩了整個大地。一切都被染白了。
94、公路旁人行道上的積雪已經融化，只有背陽的屋頂上還留有殘雪，就像戴著頂白色的小帽子。
95、早春二月的雪，雖然她的生命短暫，年華易逝，但她如一位善解人意的天使，以她的圣潔與純真，無聲無息，自由自在地與柔情翩翩起舞，共舞繽紛的相思。
96、沒過幾分鐘，地上便積了一層薄薄的雪，大地被這珊珊來遲的雪裝點著滋潤著。雪以鋪天卷地之勢地下著，越下越猛越下越大，看上去像一副雄偉壯闊的圖畫。
97、冬泳的人，可曾想到用雪的光焰沐??！晶瑩閃爍的土地喲，我是走向我的來世，還是回到我的前生？我時常冥想著這場雪的邊緣，那黑白相間，為一切征程劃定的界限。
98、雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
99、傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚地飄落下來。霎時間，山川田野村莊，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。
100、雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種、種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇十六
唐張登。
甲子徒推小雪天，刺梧猶綠槿花然。
融和長養(yǎng)無時歇，卻是炎洲雨露偏。
和蕭郎中小雪日作。
唐徐鉉。
征西府里日西斜，獨試新爐自煮茶。
籬菊盡來低覆水，塞鴻飛去遠連霞。
寂寥小雪閑中過，斑駁輕霜鬢上加。
算得流年無奈處，莫將詩句祝蒼華。
小雪。
唐李咸用。
散漫陰風里，天涯不可收。
壓松猶未得，撲石暫能留。
閣靜縈吟思，途長拂旅愁。
崆峒山北面，早想玉成丘。
小雪。
唐無可。
片片互玲瓏，飛揚玉漏終。
乍微全滿地，漸密更無風。
集物圓方別，連云遠近同。
作膏凝瘠土，呈瑞下深宮。
氣射重衣透，花窺小隙通。
飄秦增舊嶺，發(fā)漢攬長空。
迥冒巢松鶴，孤鳴穴島蟲。
過三知臘盡，盈尺賀年豐。
委積休聞竹，稀疏漸見鴻。
蓋沙資澶漫，灑海助沖融。
草木潛加潤，山河更益雄。
因知天地力，覆育有全功。
小雪。
小雪，是二十四節(jié)氣中的第20個。11月22或23日，太陽到達黃經240°，此時稱為小雪節(jié)氣。此時，太陽位于赤緯-20°16'，這天北京地區(qū)白晝時間僅9小時49分鐘，正午太陽高度僅29°50‘。
“小雪”節(jié)氣間，夜晚北斗七星的斗柄指向北偏西(相當鐘面上的10點鐘)。每晚20：00以后，您若到戶外觀星，可見北斗星西沉，而“w”形的仙后座升入高空，她代替北斗星擔當起尋找北極星的坐標任務，為觀星的人們導航。四邊形的飛馬座正臨空，冬季星空的標識——獵戶座已在東方地平線探頭兒了。
進入該節(jié)氣，中國廣大地區(qū)西北風開始成為常客，氣溫下降，逐漸降到0℃以下，但大地尚未過于寒冷，雖開始降雪，但雪量不大，故稱小雪。此時陰氣下降，陽氣上升，而致天地不通，陰陽不交，萬物失去生機，天地閉塞而轉入嚴冬。黃河以北地區(qū)會出現初雪，提醒人們該御寒保暖了。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇十七
在過不久的11月22日就迎來了二十四節(jié)氣之小雪了，在民間有俗話說“小雪地封嚴”，指的是小雪之后大小江河陸續(xù)封凍。農諺道：“小雪雪滿天，來年必豐年。”下面就是小編精心整理的二十四節(jié)氣之小雪節(jié)氣的由來小雪節(jié)氣各地飲食，歡迎閱讀!
俗話說“小雪地封嚴”，指的是小雪之后大小江河陸續(xù)封凍。農諺道：“小雪雪滿天，來年必豐年?！边@里有三層意思，一是小雪落雪，來年雨水均勻，無大旱澇;二是下雪可凍死一些病菌和害蟲，來年減輕病蟲害的發(fā)生;三是積雪有保暖作用，利于土壤的有機物分解，增強土壤肥力。因此俗話說“瑞雪兆豐年”
小雪時節(jié)的三候：
一候虹藏不見;。
二候天氣上升地氣下降;。
三候閉塞而成冬。
解釋：由于天空中的陽氣上升，地中的陰氣下降，導致天地不通，陰陽不交，所以萬物失去生機，天地閉塞而轉入嚴寒的冬天。
小雪節(jié)氣介紹：
小雪表示降雪的起始時間和程度。雪是寒冷天氣的產物。小雪節(jié)氣，四川盆地北部開始進入冬季?！昂杀M已無擎雨蓋，菊殘猶有霜枝”,已呈初冬景象。因為北面有秦嶺、大巴山屏障，阻擋冷空氣入侵，剎減了寒潮的嚴威，致使盆地“冬暖”顯著。全年降雪日數多在5天以下，比同緯度的長江中、下游地區(qū)少得多。大雪以前降雪的機會極少，即使隆冬時節(jié)，也難得觀賞到“千樹萬樹梨花開”的迷人景色。由于盆地冬季近地面層氣溫常保持在0℃以上，所以積雪比降雪更不容易。偶爾雖見天空“紛紛揚揚”,卻不見地上“碎瓊亂玉”。然而，在寒冷的川西高原，常年10月一般就開始降雪了。高原西北部全年降雪日數可達60天以上，一些高寒地區(qū)全年都有降雪的可能。小雪期間，盆地西北部一般可見初霜，要預防霜凍對農作物的危害。甘、阿兩州北部，最低氣溫多在零下15℃左右，應該做好牲畜的防寒保暖工作。
小雪節(jié)氣到“小雪”是反映天氣現象的節(jié)令。雪小，地面上又無積雪，這正是“小雪”這個節(jié)氣的原本之意。古籍《群芳譜》中說：“小雪氣寒而將雪矣，地寒未甚而雪未大也?！边@就是說，到“小雪”節(jié)由于天氣寒冷，降水形式由雨變?yōu)檠藭r由于“地寒未甚”故雪下得次數少，雪量還不大，所以稱為小雪。因此，小雪表示降雪的起始時間和程度，小雪和雨水、谷雨等節(jié)氣一樣，都是直接反映降水的節(jié)氣。
小雪習俗：吃糍粑。
在南方某些地方，還有農歷十月吃糍粑的習俗。糍粑是用糯米蒸熟搗爛后所制成的一種食品，是中國南方一些地區(qū)流行的美食。古時，糍粑是南方地區(qū)傳統的節(jié)日祭品，最早是農民用來祭牛神的供品。有俗語“十月朝，糍粑祿祿燒”，就是指的祭祀事件。
小雪習俗：曬魚干。
小雪時中國臺灣中南部海邊的漁民們會開始曬魚干、儲存乾糧。烏魚群會在小雪前后來到中國臺灣海峽，另外還有旗魚、沙魚等。中國臺灣俗諺：十月豆，肥到不見頭，是指在嘉義縣布袋一帶，到了農歷十月可以捕到“豆仔魚”。
小雪習俗：腌臘肉。
民間有：“冬臘風腌，蓄以御冬”的習俗。小雪后氣溫急劇下降，天氣變得干燥，是加工臘肉的好時候。小雪節(jié)氣后，一些農家開始動手做香腸、臘肉，把多余的肉類用傳統方法儲備起來，等到春節(jié)時正好享受美食。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇十八
小雪不分股，大雪不出土。小雪不封地，不過三五日。
小雪不耕地，大雪不行船。小雪不見雪，大雪滿天飛。
小雪不見雪，來年長工歇。小雪不畏寒，建設豐產田。
小雪不下看大雪，小寒不下看大寒。小雪大雪，炊煙不歇，小雪大雪，種麥歇歇。
小雪大雪不見雪，來年滅蟲忙不撤。小雪大雪不見雪，小麥大麥粒要癟。
小雪地能耕，大雪船帆撐。小雪點青稻。
小雪封地，大雪封河。小雪封地地不封，大雪封河河無冰。
小雪封地地不封，老漢繼續(xù)把地耕。小雪見晴天，有雨在年邊。
小雪見晴天，有雪到年邊。小雪節(jié)到下大雪，大雪節(jié)到沒了雪。
小雪滿田紅，大雪滿田空。小雪棚羊圈，大雪堵窟窿。
小雪晴天，雨至年邊。小雪收蔥，不收就空。
小雪無云大旱。小雪無云大雪補，大雪無云百姓苦。
小雪西北風，當夜要打霜。小雪下了雪，來年旱三月。
小雪小到，大雪大到，冬后十日烏魚就沒了。小雪雪滿天，來年必豐年。
小雪有雨十八天雨，小雪無雨十八天風。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇十九
的，此時人們的心情也會受其影響，特別是那些患有抑郁癥的朋友更容易加重病情，所以在這個節(jié)氣里我要著重和患有抑郁癥的朋友們講講如何在光照少的日子里學會調養(yǎng)自己。
用中醫(yī)病因學的觀點“千般災難，不越三條”也就是說，致疾病發(fā)生的原因不外乎三種：即內因（七情過激所傷）、外因（六淫侵襲所傷）、不內外因（房室、金刀、跌撲損傷、中毒）。抑郁癥的發(fā)生多由內因即七情過激所致，七情包括了喜、怒、憂、思、悲、恐、驚七種情志的變化。人們在日常生活中時常會出現七情變化，這種變化是對客觀外界事物的不同反映，屬正常的精神活動，也是人體正常的生理現象，一般情況下并不會致病。只有在突然、強烈或長期持久的情志刺激下，才會影響到人體的正常生理，使臟腑氣血功能發(fā)生紊亂，導致疾病的發(fā)生，正如：“怒傷肝、喜傷心、思傷脾、憂傷肺、恐傷腎”。說明，人的精神狀態(tài)反映和體現了人的精神心理活動，而精神心理活動的健康與否直接影響著精神疾病的發(fā)生發(fā)展，也可以說是產生精神疾病的關鍵。因此，中醫(yī)認為精神活動與抑郁癥的關系十分密切，把抑郁癥的病因歸結為七情所致不無道理，那么調神養(yǎng)生對患有抑郁癥的朋友就顯得格外重要。
《素問?上古天真論》曰：“虛邪賊風，避之有時；恬淡虛無，真氣從之，精神內守，病安從來？”又《素問?生氣通天論》云：“清靜則肉腠閉拒，雖有大風苛毒，弗之能害”。古人從內外兩個方面說明，對外，要順應自然界變化和避免邪氣的侵襲；對內，要謹守虛無，心神寧靜。即思想清凈，暢達情志，使精氣神內守而不失散，保持人體形神合一的生理狀態(tài)，也是“靜者壽，躁者夭”的最好說明。
另外，現代醫(yī)學研究發(fā)現，季節(jié)變化對抑郁癥患者有直接影響，因為與抑郁癥相關的神經遞質中，腦內5-羥色胺系統與季節(jié)變化密切相關。春夏季，5-羥色胺系統功能最強，秋冬季節(jié)最弱，當日照時間減少，引起了抑郁癥患者腦內5-羥色胺的缺少，隨之出現失眠、煩躁、悲觀、厭世等一系列癥狀。
綜觀中西醫(yī)學的觀點，為避免冬季給抑郁癥朋友帶來的不利因素，我建議大家變被動為主動，不妨用管子的愉悅調神法“凡人之生也，必以其歡，憂則失紀，怒則失端，憂悲喜怒，道乃無處”。調節(jié)自己的心態(tài)，保持樂觀，節(jié)喜制怒，經常參加一些戶外活動以增強體質，多曬太陽以保持腦內5-羥色胺的穩(wěn)定，多聽音樂讓那美妙的旋律為你增添生活中的樂趣。清代醫(yī)學家吳尚說過：“七情之病，看花解悶，聽曲消愁，有勝于服藥者也?！背酥獾娘嬍痴{養(yǎng)也不容忽視，醫(yī)學大家孫思邈在《千金要方?食治篇》中說：“食能祛邪而安臟腑，悅神，爽志，以資氣血”。
二十四節(jié)氣之小雪教案篇二十
3、雪消門外千山綠，花發(fā)江邊二月晴。____歐陽修《春日西湖寄謝法曹歌》。
4、今我來思，雨雪霏霏。____佚名《采薇》。
5、梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。____盧梅坡《雪梅·其一》。
6、大雪壓青松，青松挺且直。____陳毅《青松》。
7、終南陰嶺秀，積雪浮云端。____祖詠《終南望余雪》。
8、雪紛紛，掩重門，不由人不斷魂，瘦損江梅韻。____關漢卿《大德歌·冬》。
9、草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。____王維《觀獵》。
10、夜深知雪重，時聞折竹聲。____白居易《夜雪》。
11、六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。____高駢《對雪》。
12、煙霏霏。雪霏霏。雪向梅花枝上堆。____吳淑姬《長相思令·煙霏霏》。
13、風雨送春歸，飛雪迎春到。____《卜算子·詠梅》。
14、天將暮，雪亂舞，半梅花半飄柳絮。____馬致遠《壽陽曲·江天暮雪》。
15、三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。____柳中庸《征人怨/征怨》。
16、柴門聞犬吠，風雪夜歸人。____劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》。
18、天山雪后海風寒，橫笛偏吹行路難。____李益《從軍北征》。
19、晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒。____鄭燮《山中雪后》。
20、溪深難受雪，山凍不流云。____洪升《雪望》。
《夜泊荊溪》。
唐·陳羽。
小雪已晴蘆葉暗，長波乍急鶴聲嘶。
孤舟一夜宿流水，眼看山頭月落溪。
《小雪》。
唐·戴叔倫。
花雪隨風不厭看，更多還肯失林巒。
愁人正在書窗下，一片飛來一片寒。
《小雪日戲題絕句》。
唐·張登。
甲子徒推小雪天，刺梧猶綠槿花然。
融和長養(yǎng)無時歇，卻是炎洲雨露偏。
《春近四絕句》。
黃庭堅。
小雪晴沙不作泥，疏簾紅日弄朝暉。
年華已伴梅梢晚，春色先從草際歸。
《小雪日觀殘菊有感》。
方回。
欲雪尋梅樹，余霜殢菊枝。
每嫌開較晚，不道謝還遲。
早慣饑寒困，頻禁盜賊危。
少陵情味在，時諷浣花詩。
《小雪作》。
張嵲。
霜風一夜落寒林，莽蒼云煙結歲陰。
把鏡漸無勛業(yè)念，愛山唯駐隱淪心。
冰花散落衡門靜，黃葉飄零一逕深。
世亂身窮無可奈，強將悲慨事微吟。
《和蕭郎中小雪日作》。
徐鉉。
征西府里日西斜，獨試新爐自煮茶。
籬菊盡來低覆水，塞鴻飛去遠連霞。
寂廖小雪閑中過，斑駁輕霜鬢上加。
算得流年無奈處，莫將詩句祝蒼華。
《十二月十日暮小雪即止》。
陸游。
夜來一雪苦匆匆，千里濃云忽掃空。
換得月明良不惡，未須過計慮蝗蟲。