方案的制定需要考慮問題的實(shí)際情況和可行性，確保能夠有效地解決問題。如何制定一個(gè)可行的方案呢？首先，需要對問題進(jìn)行充分的了解和分析，明確目標(biāo)和需求。然后，可以進(jìn)行方案的制定和備選，考慮各種可能的因素和情況，挑選出最合適的方案。接下來，需要具體規(guī)劃實(shí)施步驟和時(shí)間安排，明確責(zé)任人和資源投入。最后，要進(jìn)行方案的評估和調(diào)整，及時(shí)跟蹤進(jìn)展并進(jìn)行必要的修正。接下來是一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，或許能對你的方案制定有所幫助。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇一
以增進(jìn)了解，增強(qiáng)服務(wù)，關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注成長，家校一體，共育共贏為主體。通過家長開放日，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境，思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法，征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議。提高社會與家長，學(xué)生對學(xué)校教育的`滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把我校各項(xiàng)工作推向新的臺階。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇二
做好《家庭教育促進(jìn)法》的宣傳普及和貫徹實(shí)施，推動法律落地落實(shí)，把法律要求融入學(xué)校教育教學(xué)工作；鞏固“雙減”工作成效，廣泛深入宣傳“雙減”政策，構(gòu)建家校協(xié)同“雙減”的教育生態(tài)圈；提升學(xué)校家庭教育工作水平，進(jìn)一步增強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的針對性和有效性，幫助家長樹立正確教育觀念，推廣正確的家庭教育方法，提高家長家庭教育素養(yǎng)，形成家校協(xié)同育人機(jī)制。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇三
（二）做好組織宣傳工作，張貼相關(guān)標(biāo)語及展板布置工作，營造良好家教活動氛圍。
（三）面向家長下發(fā)相關(guān)活動通知。
（四）活動進(jìn)行中完成通訊稿的撰寫，收集相關(guān)照片、影像資料。
（五）其中第四個(gè)“一”，擬與區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局、員村街、學(xué)校、工作室共同舉辦，采用講座和沙龍的方式，主題為《新時(shí)期教育者應(yīng)有的家庭教育素養(yǎng)》。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇四
（一）舉行啟動儀式。
1、5月9日（周一），學(xué)校微信公眾號發(fā)布?xì)v城區(qū)前張小學(xué)舉行“全國第一個(gè)家庭教育宣傳周”活動方案。
活動期間，進(jìn)一步宣傳推廣區(qū)家庭教育心理健康咨詢熱線xxx。
1、學(xué)生家長通過微信公眾號和班級qq群等方式學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》內(nèi)容。
2、舉行知識競賽。宣傳周活動期間，將家庭教育促進(jìn)法的內(nèi)容分解成若干知識點(diǎn)，通過微信公眾號下發(fā)《家庭教育知識競賽試題》，利用問卷星舉辦家教促進(jìn)法知識競賽。
3、親子活動：開展家庭親子手抄報(bào)比賽。以家庭為單位完成一張《家庭教育》手抄報(bào)，拍照發(fā)班級群，班主任擇優(yōu)上報(bào)作品，在學(xué)校微信公眾號進(jìn)行展示并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
4、舉行“家庭教育”征文活動。班主任擇優(yōu)上報(bào)作品，每班至少一篇，上交截止到5月12日，返校后頒發(fā)紙質(zhì)獎(jiǎng)狀。
自愿參加，體裁不限，題目自擬，內(nèi)容可以是家教故事、家教心得、想對父母說的話等。征文要緊密結(jié)合各自的家庭教育實(shí)際，倡導(dǎo)寫自己的事、身邊的事，做到言之有物，事理相融。字?jǐn)?shù)不限。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇五
以國家教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）為指導(dǎo)，在區(qū)教育局家委會的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹實(shí)施《上海市中小學(xué)、幼兒園家庭教育指導(dǎo)大綱》，打造公信教育，正確認(rèn)識幼兒園與家長是合作關(guān)系，積極尋求交流合作的機(jī)會，創(chuàng)造各種途徑去主動地與家長溝通，促進(jìn)家長改善家庭教育質(zhì)量，改善親子關(guān)系，為子女的發(fā)展提供良好的家庭教育環(huán)境。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇六
為進(jìn)一步推動我校家庭教育工作和學(xué)校、家庭社區(qū)的有機(jī)結(jié)合地深入發(fā)展，讓愛的內(nèi)涵更豐富，讓愛成為一種教育的智慧。根據(jù)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》（自20xx年1月1日起施行）第十三條規(guī)定：“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周”。歷城區(qū)教育和體育局家教中心《關(guān)于舉辦首次“家庭教育宣傳周”活動的通知》有關(guān)活動要求，結(jié)合實(shí)際，擬定我校第一屆家庭教育宣傳周活動方案如下：
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇七
幫助廣大家長深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好第一粒扣子”的重要論述，緊緊圍繞《家庭教育促進(jìn)法》第二章“家庭責(zé)任”中第十四條至第二十三條的有關(guān)要求，宣傳廣大家長履行家庭教育主體責(zé)任的重要性，宣傳營造有利于未成年人健康成長的良好家庭環(huán)境的緊迫性，宣傳了解家庭教育“五大內(nèi)容”“九種方法”的必要性，使廣大家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，了解必要的家庭教育知識，提高家庭教育的能力。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇八
副校長：黃念龍。
成員：姜艷秋。
李敏。
張蓮花。
張巍。
于清潔。
蔣輝。
黃天劍。
單成成。
主辦單位負(fù)責(zé)本次活動的總體策劃、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)、組織、布展、宣傳、安全等工作，按工作需要下設(shè)六個(gè)工作組：
1、行政協(xié)調(diào)組。
全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)溝通工作，落實(shí)責(zé)任，專人專責(zé)。
2、宣傳報(bào)道組。
協(xié)調(diào)廣播、電視、報(bào)紙等煤體進(jìn)行宣傳報(bào)道、廣告發(fā)布，營造節(jié)慶活動氛圍，起草重要活動相關(guān)材料。
3、接待服務(wù)組。
負(fù)責(zé)整個(gè)活動的前期接待和后期服務(wù)工作。
4、展區(qū)籌備布置組。
負(fù)責(zé)會場布置和分配工作。
5、現(xiàn)場導(dǎo)演組。
負(fù)責(zé)活動的開場、主持等工作。
6、安全組。
負(fù)責(zé)制定活動應(yīng)急預(yù)案，活動期間突發(fā)事件處理。現(xiàn)場安全秩序。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇九
1、開展宣講培訓(xùn)活動。各地以網(wǎng)絡(luò)為平臺、各學(xué)校以家長學(xué)校為依托，開展家庭教育宣傳講座、培訓(xùn)研討、咨詢答疑等活動，大力宣傳《家庭教育促進(jìn)法》和“雙減”政策，推廣普及家庭教育法律、政策和知識，推進(jìn)家校合作。豐富宣傳方式，通過發(fā)放宣傳折頁、制作刊播動漫短視頻等，用通俗易懂的語言、鮮活具體的案例、喜聞樂見的形式，送法到家，送家教知識到家長身邊，把黨和國家的政策法規(guī)、以德為先的育兒理念、科學(xué)的教育方法給家長講清楚、說明白。
2、召開家校共育懇談會。各學(xué)校發(fā)揮家委會功能，選取不同層面的家長代表進(jìn)行家校交流活動，征求家長對進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策的合理化建議，了解家長的疑難困惑，積極引導(dǎo)家長科學(xué)教子，理性確立孩子成長目標(biāo)，合理安排孩子時(shí)間，減輕孩子的校外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，把素質(zhì)教育根本理念、立德樹人根本任務(wù)落到實(shí)處。
3、開好家庭教育主題班會。各學(xué)?？删汀拔覑畚壹摇薄俺袚?dān)家庭責(zé)任”“好家風(fēng)代代傳”“家庭故事會”等主題開一次班會，引導(dǎo)學(xué)生孝親愛家，主動承擔(dān)家庭責(zé)任，傳承優(yōu)良家風(fēng)。
4、舉辦“和諧家庭”展示活動。各學(xué)校圍繞親子閱讀、親子運(yùn)動、家庭攝影、家務(wù)勞動、社會實(shí)踐、居家環(huán)境建設(shè)等主題進(jìn)行策劃，展示豐富多彩的家庭親子活動，助力建設(shè)和諧家庭，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
5、組織“陪伴是最好的教育”家庭教育專題活動。各地、各學(xué)校要關(guān)注特困兒童、留守流動兒童等特殊人群的家庭教育，以“陪伴是最好的教育”為主題策劃家庭教育沙龍或咨詢活動，為家長答疑解惑，減少特殊群體兒童因家庭教育缺失造成的困擾。
6、遴選優(yōu)秀家長分享家庭教育經(jīng)驗(yàn)。各地、各學(xué)校要遴選一批不同職業(yè)、學(xué)歷、城鄉(xiāng)、不同學(xué)段孩子的優(yōu)秀家長，現(xiàn)身說法分享家庭教育親身經(jīng)驗(yàn)。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇十
為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于家庭教育的重要指示精神，認(rèn)真落實(shí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》（以下簡稱《家庭教育促進(jìn)法》），推進(jìn)實(shí)施《大興安嶺地區(qū)“百萬家庭賦能”工程實(shí)施細(xì)則》，全面加強(qiáng)中小學(xué)校家庭教育工作，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定此方案。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇十一
以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為指導(dǎo)，以為學(xué)生成長負(fù)責(zé)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)與學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力為出發(fā)點(diǎn)，為營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，建立密切融洽，信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，同時(shí)加強(qiáng)教師的服務(wù)意識，提升教師的師德修養(yǎng)。改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立良好的教育形象，形成我校可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇十二
培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的'思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂，更重要的是指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長。
打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家，讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開花！
“我與孩子同讀書、共成長”
20xx年4月——20xx年5月。
全體教師、幼兒及家長。
確定適合本年級幼兒閱讀的書目；起草“親子閱讀倡議書”；“流動小書包”：小書包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊、閱讀記錄表。
程序：
1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。
3、各年級初步確定推薦書目。
2、宣傳發(fā)動，營造氛圍。
（1）創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”宣傳欄。
（2）利用班級博客等宣傳讀書活動內(nèi)容。
（3）發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動。
班級閱讀活動的開展：
1、開展“好書分享”活動。
（1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。
2、班級統(tǒng)一閱讀時(shí)間：
（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。
（2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。
（3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等。
4、開展“流動小書包”活動。
（1）準(zhǔn)備好“流動小書包”。每個(gè)班級準(zhǔn)備5個(gè)“流動小書包”，每個(gè)書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊（幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟），并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。
（2）5個(gè)“流動小書包”在班級的5個(gè)組同時(shí)開始流動，流動到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書?？赐旰髿w還，小書包在本組繼續(xù)流動。
（3）本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。
5、以年級為單位組織各項(xiàng)活動。
中班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；
大班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。
向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的活動中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動。
1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時(shí)以書為禮，過春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲。
2、建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。
3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
《親子共讀一本書》系列活動：
小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書。
中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動。
大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動。
（以上親子制作在園內(nèi)展示）。
形式：
1、家長親子閱讀心得評比，親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享；
2、小班開展“親子詩歌朗誦會”
3、中班可“家庭故事表演賽”
4、大班：“故事大王”、“童謠”、“繞口令”比賽。
5、評選班級閱讀之星、書香家庭、書香班級。
以上讀書活動方案在設(shè)施過程中如遇變動可及時(shí)調(diào)整！
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇十三
1、親情一句話：將自己在家里關(guān)心、孝敬父母的話用簡潔的語言記錄下來，利用晨歌后2分鐘的時(shí)間交流，供其他同學(xué)學(xué)習(xí)。
2、在家長中掀起記“家庭周記”的熱潮。每周搜集一次，可以記錄母女的感情溝通，生活中令人感動的小故事，也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛，如果家庭成員經(jīng)常一起出去游玩或舉行家庭娛樂活動，還可以記錄活動感受和游藝經(jīng)過。以次激發(fā)父母與孩子間純真細(xì)膩的感情，讓孩子感受到生活的美好、幸福。班主任將優(yōu)秀周記匯總、裝訂，利用晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行交流，暢談感受。
3、幽默匯集。孩子在成長過程中曾說過許多適合其年齡特點(diǎn)，但在我們成人看來卻風(fēng)趣、幽默的話，它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它，眼前就浮現(xiàn)出孩子天真活潑的笑容，耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語，因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事，能在班級中營造出家庭般的溫暖。
4、我是知心父母?，F(xiàn)在的孩子缺少的不是物質(zhì)享受，而是精神財(cái)富。因此我們在家長中提出“我是知心父母”的口號，規(guī)定家長每天與孩子的溝通時(shí)間不得少于半小時(shí)，并在家長會交流溝通的內(nèi)容、效果、出現(xiàn)的問題。
5、同讀一本書。繼續(xù)營造“書香家庭”，讓濃郁的書香浸潤每一個(gè)家庭，讓每一個(gè)家庭成員都能從書中受益。
九月份，每個(gè)年級確定一個(gè)共同研究的課題，每位教師分別上課，其他教師聽課、評課，并推薦出一名教師參加學(xué)校的展示，十月份，級部推選出的教師參加學(xué)校的比賽，全體班主任參與聽課、評課，并確定出一名區(qū)優(yōu)質(zhì)課參賽選手。每位班主任老師還要做生活的有心人，善于搜集案例，整理案例，學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行“心理案例”評選。
第一次“陽光家庭”的評選，在社會上引起了強(qiáng)烈反響，得到了無數(shù)家長的熱切關(guān)注。11月份，我們將進(jìn)行第二次“陽光家庭”評比活動，并規(guī)范申報(bào)、評選程序。首先由各個(gè)家庭申報(bào)，寫出申報(bào)理由，接著由教師和學(xué)生對每個(gè)家庭進(jìn)行嚴(yán)格審核，并考察孩子近半年的進(jìn)步情況，最后由學(xué)校對班級推薦的“陽光家庭”進(jìn)行橫向比較，擇優(yōu)去劣，并舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。
每學(xué)期我們都要召開一次家長會，本學(xué)期的家長會主題是“陽光里的‘關(guān)愛’”主要由“陽光家庭”成員交流自己為創(chuàng)建“陽光家庭”所做出的各種努力，孩子身上發(fā)生的巨大變化，良好家庭氛圍應(yīng)如何形成等。
父母是孩子的第一任老師，父母的教育在孩子成長中起著不可低估的重要作用，為了孩子的健康成長，讓我們家校攜手，為家庭道德教育助學(xué)校素質(zhì)教育一臂之力。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇十四
一、指導(dǎo)思想：
以國家教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）為指導(dǎo)，在區(qū)教育局家委會的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹實(shí)施《上海市中小學(xué)、幼兒園家庭教育指導(dǎo)大綱》，打造公信教育，正確認(rèn)識幼兒園與家長是合作關(guān)系，積極尋求交流合作的機(jī)會，創(chuàng)造各種途徑去主動地與家長溝通，促進(jìn)家長改善家庭教育質(zhì)量，改善親子關(guān)系，為子女的發(fā)展提供良好的家庭教育環(huán)境。
二、工作重點(diǎn)和措施：
本學(xué)年我們要在“互動”上下工夫，使家長真正成為幼兒園教育和教學(xué)過程中的積極貢獻(xiàn)者，加強(qiáng)幼兒的家庭教育，并在一定范圍內(nèi)有限度地參與幼兒園的教育過程和活動，有效發(fā)揮幼兒園的實(shí)際教育功效。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、宣傳，發(fā)揮幼兒園的教育指導(dǎo)功能。
1、加強(qiáng)教師們對家教認(rèn)識的理論學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮家長合作伙伴的作用，提高家教工作的實(shí)效。
2、采用有關(guān)教育專家來園講座和本園有經(jīng)驗(yàn)教師講學(xué)的形式，讓家長感受教育新觀念、了解幼兒園的教改進(jìn)程，逐步提高家長的教育素質(zhì)。
3、不斷豐富完善“上海市學(xué)前教育網(wǎng)”的家園互動管理平臺，讓家長得到更多的信息，了解最新的教育動態(tài)、決策，增加相互交流的渠道。
4、班級針對本班需要，經(jīng)常更換家長園地，，為家長提供廣泛的資源信息，提升家長的教育意識和方法。
5、保健室根據(jù)季節(jié)變化和傳染病的防治工作，適時(shí)地出好黑板報(bào)的宣傳工作或向家長發(fā)放衛(wèi)生宣傳資料，提高家長的科學(xué)和教養(yǎng)方法，增進(jìn)幼兒身體的健康。
（二）加強(qiáng)基地建設(shè)，尋求多方位的家園溝通渠道。
1、充分發(fā)揮幼兒園環(huán)境的作用，讓孩子的作品布置環(huán)境，向成人展示孩子在活動中的表現(xiàn)，使家長感受到孩子的進(jìn)步，增進(jìn)對孩子的了解，從而逐步建立和諧、互動的家園合作關(guān)系。
2、向家長敞開大門，定期邀請家長前來觀摩班級的教育教學(xué)活動，參加各種大型的家園同樂活動、親子活動，讓家長了解幼兒園、了解自己的孩子，提高家園合作的積極性、主動性。
3、認(rèn)真開展家訪工作，做到新生入園前100%和老生每學(xué)期一次的上門家訪率，平時(shí)根據(jù)需要及時(shí)進(jìn)行電話家訪，要求保質(zhì)保量，有效地解決雙方的矛盾和難題。
4、根據(jù)幼兒的實(shí)際行為表現(xiàn)，家長和教師進(jìn)行溝通、分析，尋求一致的教育方式和態(tài)度，促使幼兒的人格得到健全地發(fā)展。
（三）開展豐富的“家長參與”活動，促使家長真正成為合作者。
1、建立“家長建議箱”和每月一次的家委會在園辦公制度，并定時(shí)地召開家委會，擺脫家長單純旁觀者的角色，鼓勵(lì)家長參與到學(xué)校的教育與管理中來，讓家長真正感受到自己是學(xué)校教育的合作伙伴，對教學(xué)工作起到督促作用。
2、開展素質(zhì)教育征文活動，為廣大家長介紹一些成功的育兒經(jīng)驗(yàn)。
3、在園內(nèi)或班內(nèi)進(jìn)行家長座談和交流，提出共同探討教養(yǎng)中的問題，在爭論中對某些問題達(dá)成共識，使家長在良好的互動中獲得教育信息方法。
（四）確立大教育意識，努力使幼兒園與家庭、社區(qū)生活一體化，注重加強(qiáng)對0—3歲的嬰幼兒的早期教育。
1、發(fā)揮教師的特長和作用，鼓勵(lì)教師積極參加社區(qū)的活動。
2、為社區(qū)孩子提供鍛煉活動場地，做到資源共享。
3、制定完善《親子苑管理辦法》，提高親子苑的活動的實(shí)效，為嬰幼兒的發(fā)展，奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
三、具體活動安排：
二月設(shè)立家長建議箱、家委會辦公室和制訂家委會計(jì)劃。
三月講座：保健醫(yī)生：預(yù)防春季傳染病和討論制訂家委會具體辦公時(shí)間、人員、要求。
四月幼兒點(diǎn)心展示評比、反饋辦公情況。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇十五
幼兒園家庭教育工作至關(guān)重要。家長對孩子的影響最深遠(yuǎn)，父母的言行舉止都是幼兒模仿的對象，父母對孩子的教養(yǎng)態(tài)度、家庭中人與人的溝通方式，時(shí)時(shí)刻刻都影響幼兒未來人格的發(fā)展。教師與父母如何配合才能教育出具有美好心靈，具有創(chuàng)造力、有信心、有責(zé)任心、有責(zé)任感而且樂觀向上的孩子呢？我們架構(gòu)起幼兒園與家庭溝通的橋梁，促進(jìn)家長的認(rèn)同感和合作心，較好地實(shí)現(xiàn)幼兒園教育和家庭教育的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，特舉行家庭教育征文活動。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇十六
以黨的十六大精神為指針，踐行“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)中共中央2004年8號文件和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，構(gòu)建和諧社會，重視和發(fā)展家庭教育，圍繞我鎮(zhèn)教育發(fā)展的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育的健康、持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為青少年兒童的健康成長，創(chuàng)造良好的家庭和社會環(huán)境。
家庭教育指導(dǎo)中心的主要任務(wù)是整合教育資源，建立家教網(wǎng)絡(luò)，舉辦家長學(xué)校，健全家教隊(duì)伍，普及家庭教育知識，推廣家庭教育中的成功經(jīng)驗(yàn)和科研成果，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家長科學(xué)教育子女的能力，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會和諧交流的平臺，實(shí)現(xiàn)三者的良性互動。
1、在市教體局、鎮(zhèn)教科研中心和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，努力開展工作。
2、尊重家長的原則。尊重家長確立家長的主體地位是辦好家長學(xué)校的基礎(chǔ)。
3、區(qū)別對待的原則。根據(jù)家長的文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、社會地位及教育觀念、教育方法存在的差異，在家長教育的內(nèi)容、方式和方法充分考慮家庭與孩子的不同類型，根據(jù)需要區(qū)別對待，有針對性的開展教育工作。
4、雙向互動的原則。進(jìn)行家長學(xué)校教育時(shí)，要變學(xué)校的單向宣傳為家庭、學(xué)校的雙向溝通，既要向家長傳播科學(xué)的教育信息，又要努力收集、整理、研究、家長反饋的信息。
5、爭取鎮(zhèn)黨委、政府的支持，積極配合各級關(guān)工委、婦聯(lián)搞好家庭教育工作。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇十七
1、為進(jìn)一步提高我校家庭教育的質(zhì)量和水平，推廣成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，著力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會和諧交流的平臺，實(shí)現(xiàn)三者的良性互動。
2、幫助和引導(dǎo)家長更新家庭教育理念，提高廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識，，運(yùn)用科學(xué)有效的教育方法和手段教育子女，做好孩子的第一任教師，讓學(xué)生的身心更加健康成長。
地點(diǎn)：東方村尾學(xué)校一年級各班教室。
一年級學(xué)生家長。
“做好孩子的第一任教師”———易旭如老師。
1、統(tǒng)籌安排：姜副校長。
2、制訂方案、準(zhǔn)備通知、簽到表——姜立波。
3、后勤工作：礦泉水——總務(wù)處。
4、場地設(shè)備：電視演播中心（系統(tǒng)調(diào)配）——?jiǎng)⑾殄\。
5、接待：張曉明、許炳麟、段軍（學(xué)校正門）。
6、拍照——吳永聰；攝像——陳海燕。
7、歡迎詞——蘇海盛。
8、安全——蘇海盛、黃清平。
9、主持——郭丹。
10、集團(tuán)新聞報(bào)道上傳——杜媛珍。
1、主持人主持（感謝家長的參與，此次講座的目的，介紹易旭如老師）。
2、易旭如老師授課。
1.做好與會人員的組織工作。
(1)做好教師的組織工作。姜立波副校長負(fù)責(zé)清點(diǎn)教師到會情況。
(2)做好家長的組織工作。各班班主任負(fù)責(zé)本班家長的組織工作。
a、一年級全部家長參加會議，并于本周三下午放學(xué)時(shí)將通知發(fā)給學(xué)生轉(zhuǎn)交其家長。
b、完成家長簽到工作，并在下周一將簽到表交到姜立波處。
c、各班班主任應(yīng)提前安排好本班學(xué)生家長座位，并根據(jù)座次按排表清點(diǎn)本班到會家長人數(shù)。
d、所有與會家長必須在當(dāng)天19：20之前到達(dá)學(xué)生所在的班級，按指定的位置就坐。
2.嚴(yán)格遵守會場紀(jì)律。
會前各班主任要強(qiáng)調(diào)與會家長注意自身素質(zhì)和紀(jì)律：會場內(nèi)不得隨意走動、不得吸煙、不得大聲喧嘩，不帶小孩與會，將通信工具關(guān)閉或調(diào)至震動狀態(tài)，帶好紙筆并做好必要的記錄，確保會議效果。
3．加強(qiáng)安全意識。
維持秩序，負(fù)責(zé)人：蘇海盛主任，此次會議參與人員眾多，要對參加會議的人員強(qiáng)調(diào)來回途中的安全注意事項(xiàng)，做好相應(yīng)的安全預(yù)案，確保不出安全責(zé)任事故。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇十八
圍繞家庭教育的學(xué)習(xí)心得、育兒體會、讀書筆記等，（征文內(nèi)容建議：指導(dǎo)孩子交往的案例、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的案例、孩子習(xí)慣培養(yǎng)的案例、親子溝通中的案例、讀有關(guān)幼兒教育的書的體會等等）。
20xx年5月5日至5月16日。
20xx年5月16日前把征文案例的電子文檔交到各班班主任處，各班班主任于5月19日前上傳到教學(xué)處。上交征文時(shí)同時(shí)一并上交1、2張親子家庭照。
1、在案例文本中運(yùn)用日常生活中教育細(xì)節(jié)的真實(shí)故事。
2、案例文本撰寫的可以是成功家庭教育細(xì)節(jié)，也可以是缺失的家庭教育細(xì)節(jié)。無論哪一類細(xì)節(jié)，對細(xì)節(jié)的描述以及生活中的故事一定要闡述詳細(xì)，不應(yīng)空發(fā)議論。
3、案例文本內(nèi)容格式。
（1）標(biāo)題：細(xì)節(jié)名稱，字體：宋體三號加黑居中。
（2）正文：生活中的教育細(xì)節(jié)故事、教育細(xì)節(jié)的分析、教育細(xì)節(jié)的效果與反思，字體：宋體小四。
4、案例字?jǐn)?shù)不限。
2、幼兒園組織園骨干老師進(jìn)行征文評選，最后評出一等獎(jiǎng)：3名，二等獎(jiǎng)：6名，三等獎(jiǎng)：9名，優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名，頒獎(jiǎng)儀式在畢業(yè)典禮進(jìn)行頒獎(jiǎng)。征文以展覽的形式展出，并上傳幼兒園網(wǎng)站供學(xué)習(xí)交流：
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇十九
1）繼續(xù)舉辦“--區(qū)千戶家庭讀經(jīng)典”系列活動。聯(lián)合鼓樓街道、月湖街道婦聯(lián)以及天一閣共同開辦極富傳統(tǒng)特色的“天一閣國學(xué)班”。國學(xué)班每周日上午由楊林老師和家長、小朋友們一起在天一閣穿上漢服讀經(jīng)典。國學(xué)班倡導(dǎo)每天10分鐘，讓小朋友在家里做老師教全家人誦讀經(jīng)典，從而讓孩子自然而然達(dá)到自正的狀態(tài)。
2、傳統(tǒng)節(jié)日體驗(yàn)。弘揚(yáng)家庭觀念，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗。在傳統(tǒng)節(jié)日端午、中秋等節(jié)日舉辦了相關(guān)活動，為家長小朋友們講解傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，帶領(lǐng)他們包粽子、包月餅，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日禮儀，重新認(rèn)識和領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日魅力。
3、每月主題活動。國學(xué)班每月一個(gè)主題，舉辦分享讀書故事的月湖書社、感悟傳統(tǒng)書畫之美的書畫欣賞、在游戲中學(xué)習(xí)漢字的漢字聽寫等特色課程。
2）舉辦“--市頭腦om校間挑戰(zhàn)賽”活動。發(fā)動學(xué)校積極組隊(duì)參加，以“異想天開、夢想成真”為主題，由“紙搭高”、“海運(yùn)大亨”和“疊疊樂”三個(gè)比賽項(xiàng)目組成的活動。
3）繼續(xù)開展--區(qū)“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”評選活動。20--年在全區(qū)中小學(xué)中廣泛開展“美德少年”評選活動，在“誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛、孝老愛親、自強(qiáng)不息、文明出行”等方面表現(xiàn)突出的美德少年，廣泛樹立了一批爭當(dāng)誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛、孝老愛親、自強(qiáng)不息、文明出行的好少年等各類先進(jìn)典型。
4）廣泛開展“文明與你我同行，爭當(dāng)一名文明出行小監(jiān)督員”主題實(shí)踐活動。在廣大學(xué)生中，組織開展“攜手1+6，告別‘中國式過馬路’，爭當(dāng)一名文明出行小監(jiān)督員”主題實(shí)踐活動，通過組織開展主題班隊(duì)會、國旗下講話、征文等形式，全面倡導(dǎo)廣大學(xué)生爭做文明出行的實(shí)踐者、宣傳者、監(jiān)督者，并發(fā)揮“小手拉大手”的作用，通過青少年“1”的努力，帶動爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆“6”的力量，進(jìn)而帶動整個(gè)社會，努力告別“中國式過馬路”。
5）不斷深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動。
6）組建一支草根講師團(tuán)。以家長學(xué)校為陣地，圍繞女性與家庭開展沙龍交流活動、傳播正確的家庭教育觀念，提高母親思想道德素養(yǎng)和科學(xué)育兒水平，不斷提升不同女性的素質(zhì)。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇一
以增進(jìn)了解，增強(qiáng)服務(wù)，關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注成長，家校一體，共育共贏為主體。通過家長開放日，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境，思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法，征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議。提高社會與家長，學(xué)生對學(xué)校教育的`滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把我校各項(xiàng)工作推向新的臺階。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇二
做好《家庭教育促進(jìn)法》的宣傳普及和貫徹實(shí)施，推動法律落地落實(shí)，把法律要求融入學(xué)校教育教學(xué)工作；鞏固“雙減”工作成效，廣泛深入宣傳“雙減”政策，構(gòu)建家校協(xié)同“雙減”的教育生態(tài)圈；提升學(xué)校家庭教育工作水平，進(jìn)一步增強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的針對性和有效性，幫助家長樹立正確教育觀念，推廣正確的家庭教育方法，提高家長家庭教育素養(yǎng)，形成家校協(xié)同育人機(jī)制。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇三
（二）做好組織宣傳工作，張貼相關(guān)標(biāo)語及展板布置工作，營造良好家教活動氛圍。
（三）面向家長下發(fā)相關(guān)活動通知。
（四）活動進(jìn)行中完成通訊稿的撰寫，收集相關(guān)照片、影像資料。
（五）其中第四個(gè)“一”，擬與區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局、員村街、學(xué)校、工作室共同舉辦，采用講座和沙龍的方式，主題為《新時(shí)期教育者應(yīng)有的家庭教育素養(yǎng)》。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇四
（一）舉行啟動儀式。
1、5月9日（周一），學(xué)校微信公眾號發(fā)布?xì)v城區(qū)前張小學(xué)舉行“全國第一個(gè)家庭教育宣傳周”活動方案。
活動期間，進(jìn)一步宣傳推廣區(qū)家庭教育心理健康咨詢熱線xxx。
1、學(xué)生家長通過微信公眾號和班級qq群等方式學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》內(nèi)容。
2、舉行知識競賽。宣傳周活動期間，將家庭教育促進(jìn)法的內(nèi)容分解成若干知識點(diǎn)，通過微信公眾號下發(fā)《家庭教育知識競賽試題》，利用問卷星舉辦家教促進(jìn)法知識競賽。
3、親子活動：開展家庭親子手抄報(bào)比賽。以家庭為單位完成一張《家庭教育》手抄報(bào)，拍照發(fā)班級群，班主任擇優(yōu)上報(bào)作品，在學(xué)校微信公眾號進(jìn)行展示并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
4、舉行“家庭教育”征文活動。班主任擇優(yōu)上報(bào)作品，每班至少一篇，上交截止到5月12日，返校后頒發(fā)紙質(zhì)獎(jiǎng)狀。
自愿參加，體裁不限，題目自擬，內(nèi)容可以是家教故事、家教心得、想對父母說的話等。征文要緊密結(jié)合各自的家庭教育實(shí)際，倡導(dǎo)寫自己的事、身邊的事，做到言之有物，事理相融。字?jǐn)?shù)不限。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇五
以國家教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）為指導(dǎo)，在區(qū)教育局家委會的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹實(shí)施《上海市中小學(xué)、幼兒園家庭教育指導(dǎo)大綱》，打造公信教育，正確認(rèn)識幼兒園與家長是合作關(guān)系，積極尋求交流合作的機(jī)會，創(chuàng)造各種途徑去主動地與家長溝通，促進(jìn)家長改善家庭教育質(zhì)量，改善親子關(guān)系，為子女的發(fā)展提供良好的家庭教育環(huán)境。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇六
為進(jìn)一步推動我校家庭教育工作和學(xué)校、家庭社區(qū)的有機(jī)結(jié)合地深入發(fā)展，讓愛的內(nèi)涵更豐富，讓愛成為一種教育的智慧。根據(jù)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》（自20xx年1月1日起施行）第十三條規(guī)定：“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周”。歷城區(qū)教育和體育局家教中心《關(guān)于舉辦首次“家庭教育宣傳周”活動的通知》有關(guān)活動要求，結(jié)合實(shí)際，擬定我校第一屆家庭教育宣傳周活動方案如下：
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇七
幫助廣大家長深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好第一粒扣子”的重要論述，緊緊圍繞《家庭教育促進(jìn)法》第二章“家庭責(zé)任”中第十四條至第二十三條的有關(guān)要求，宣傳廣大家長履行家庭教育主體責(zé)任的重要性，宣傳營造有利于未成年人健康成長的良好家庭環(huán)境的緊迫性，宣傳了解家庭教育“五大內(nèi)容”“九種方法”的必要性，使廣大家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，了解必要的家庭教育知識，提高家庭教育的能力。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇八
副校長：黃念龍。
成員：姜艷秋。
李敏。
張蓮花。
張巍。
于清潔。
蔣輝。
黃天劍。
單成成。
主辦單位負(fù)責(zé)本次活動的總體策劃、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)、組織、布展、宣傳、安全等工作，按工作需要下設(shè)六個(gè)工作組：
1、行政協(xié)調(diào)組。
全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)溝通工作，落實(shí)責(zé)任，專人專責(zé)。
2、宣傳報(bào)道組。
協(xié)調(diào)廣播、電視、報(bào)紙等煤體進(jìn)行宣傳報(bào)道、廣告發(fā)布，營造節(jié)慶活動氛圍，起草重要活動相關(guān)材料。
3、接待服務(wù)組。
負(fù)責(zé)整個(gè)活動的前期接待和后期服務(wù)工作。
4、展區(qū)籌備布置組。
負(fù)責(zé)會場布置和分配工作。
5、現(xiàn)場導(dǎo)演組。
負(fù)責(zé)活動的開場、主持等工作。
6、安全組。
負(fù)責(zé)制定活動應(yīng)急預(yù)案，活動期間突發(fā)事件處理。現(xiàn)場安全秩序。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇九
1、開展宣講培訓(xùn)活動。各地以網(wǎng)絡(luò)為平臺、各學(xué)校以家長學(xué)校為依托，開展家庭教育宣傳講座、培訓(xùn)研討、咨詢答疑等活動，大力宣傳《家庭教育促進(jìn)法》和“雙減”政策，推廣普及家庭教育法律、政策和知識，推進(jìn)家校合作。豐富宣傳方式，通過發(fā)放宣傳折頁、制作刊播動漫短視頻等，用通俗易懂的語言、鮮活具體的案例、喜聞樂見的形式，送法到家，送家教知識到家長身邊，把黨和國家的政策法規(guī)、以德為先的育兒理念、科學(xué)的教育方法給家長講清楚、說明白。
2、召開家校共育懇談會。各學(xué)校發(fā)揮家委會功能，選取不同層面的家長代表進(jìn)行家校交流活動，征求家長對進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策的合理化建議，了解家長的疑難困惑，積極引導(dǎo)家長科學(xué)教子，理性確立孩子成長目標(biāo)，合理安排孩子時(shí)間，減輕孩子的校外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，把素質(zhì)教育根本理念、立德樹人根本任務(wù)落到實(shí)處。
3、開好家庭教育主題班會。各學(xué)?？删汀拔覑畚壹摇薄俺袚?dān)家庭責(zé)任”“好家風(fēng)代代傳”“家庭故事會”等主題開一次班會，引導(dǎo)學(xué)生孝親愛家，主動承擔(dān)家庭責(zé)任，傳承優(yōu)良家風(fēng)。
4、舉辦“和諧家庭”展示活動。各學(xué)校圍繞親子閱讀、親子運(yùn)動、家庭攝影、家務(wù)勞動、社會實(shí)踐、居家環(huán)境建設(shè)等主題進(jìn)行策劃，展示豐富多彩的家庭親子活動，助力建設(shè)和諧家庭，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
5、組織“陪伴是最好的教育”家庭教育專題活動。各地、各學(xué)校要關(guān)注特困兒童、留守流動兒童等特殊人群的家庭教育，以“陪伴是最好的教育”為主題策劃家庭教育沙龍或咨詢活動，為家長答疑解惑，減少特殊群體兒童因家庭教育缺失造成的困擾。
6、遴選優(yōu)秀家長分享家庭教育經(jīng)驗(yàn)。各地、各學(xué)校要遴選一批不同職業(yè)、學(xué)歷、城鄉(xiāng)、不同學(xué)段孩子的優(yōu)秀家長，現(xiàn)身說法分享家庭教育親身經(jīng)驗(yàn)。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇十
為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于家庭教育的重要指示精神，認(rèn)真落實(shí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》（以下簡稱《家庭教育促進(jìn)法》），推進(jìn)實(shí)施《大興安嶺地區(qū)“百萬家庭賦能”工程實(shí)施細(xì)則》，全面加強(qiáng)中小學(xué)校家庭教育工作，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定此方案。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇十一
以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為指導(dǎo)，以為學(xué)生成長負(fù)責(zé)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)與學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力為出發(fā)點(diǎn)，為營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，建立密切融洽，信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，同時(shí)加強(qiáng)教師的服務(wù)意識，提升教師的師德修養(yǎng)。改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立良好的教育形象，形成我校可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇十二
培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的'思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂，更重要的是指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長。
打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家，讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開花！
“我與孩子同讀書、共成長”
20xx年4月——20xx年5月。
全體教師、幼兒及家長。
確定適合本年級幼兒閱讀的書目；起草“親子閱讀倡議書”；“流動小書包”：小書包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊、閱讀記錄表。
程序：
1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。
3、各年級初步確定推薦書目。
2、宣傳發(fā)動，營造氛圍。
（1）創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”宣傳欄。
（2）利用班級博客等宣傳讀書活動內(nèi)容。
（3）發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動。
班級閱讀活動的開展：
1、開展“好書分享”活動。
（1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。
2、班級統(tǒng)一閱讀時(shí)間：
（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。
（2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。
（3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等。
4、開展“流動小書包”活動。
（1）準(zhǔn)備好“流動小書包”。每個(gè)班級準(zhǔn)備5個(gè)“流動小書包”，每個(gè)書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊（幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟），并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。
（2）5個(gè)“流動小書包”在班級的5個(gè)組同時(shí)開始流動，流動到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書?？赐旰髿w還，小書包在本組繼續(xù)流動。
（3）本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。
5、以年級為單位組織各項(xiàng)活動。
中班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；
大班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。
向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的活動中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動。
1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時(shí)以書為禮，過春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲。
2、建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。
3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
《親子共讀一本書》系列活動：
小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書。
中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動。
大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動。
（以上親子制作在園內(nèi)展示）。
形式：
1、家長親子閱讀心得評比，親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享；
2、小班開展“親子詩歌朗誦會”
3、中班可“家庭故事表演賽”
4、大班：“故事大王”、“童謠”、“繞口令”比賽。
5、評選班級閱讀之星、書香家庭、書香班級。
以上讀書活動方案在設(shè)施過程中如遇變動可及時(shí)調(diào)整！
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇十三
1、親情一句話：將自己在家里關(guān)心、孝敬父母的話用簡潔的語言記錄下來，利用晨歌后2分鐘的時(shí)間交流，供其他同學(xué)學(xué)習(xí)。
2、在家長中掀起記“家庭周記”的熱潮。每周搜集一次，可以記錄母女的感情溝通，生活中令人感動的小故事，也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛，如果家庭成員經(jīng)常一起出去游玩或舉行家庭娛樂活動，還可以記錄活動感受和游藝經(jīng)過。以次激發(fā)父母與孩子間純真細(xì)膩的感情，讓孩子感受到生活的美好、幸福。班主任將優(yōu)秀周記匯總、裝訂，利用晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行交流，暢談感受。
3、幽默匯集。孩子在成長過程中曾說過許多適合其年齡特點(diǎn)，但在我們成人看來卻風(fēng)趣、幽默的話，它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它，眼前就浮現(xiàn)出孩子天真活潑的笑容，耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語，因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事，能在班級中營造出家庭般的溫暖。
4、我是知心父母?，F(xiàn)在的孩子缺少的不是物質(zhì)享受，而是精神財(cái)富。因此我們在家長中提出“我是知心父母”的口號，規(guī)定家長每天與孩子的溝通時(shí)間不得少于半小時(shí)，并在家長會交流溝通的內(nèi)容、效果、出現(xiàn)的問題。
5、同讀一本書。繼續(xù)營造“書香家庭”，讓濃郁的書香浸潤每一個(gè)家庭，讓每一個(gè)家庭成員都能從書中受益。
九月份，每個(gè)年級確定一個(gè)共同研究的課題，每位教師分別上課，其他教師聽課、評課，并推薦出一名教師參加學(xué)校的展示，十月份，級部推選出的教師參加學(xué)校的比賽，全體班主任參與聽課、評課，并確定出一名區(qū)優(yōu)質(zhì)課參賽選手。每位班主任老師還要做生活的有心人，善于搜集案例，整理案例，學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行“心理案例”評選。
第一次“陽光家庭”的評選，在社會上引起了強(qiáng)烈反響，得到了無數(shù)家長的熱切關(guān)注。11月份，我們將進(jìn)行第二次“陽光家庭”評比活動，并規(guī)范申報(bào)、評選程序。首先由各個(gè)家庭申報(bào)，寫出申報(bào)理由，接著由教師和學(xué)生對每個(gè)家庭進(jìn)行嚴(yán)格審核，并考察孩子近半年的進(jìn)步情況，最后由學(xué)校對班級推薦的“陽光家庭”進(jìn)行橫向比較，擇優(yōu)去劣，并舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。
每學(xué)期我們都要召開一次家長會，本學(xué)期的家長會主題是“陽光里的‘關(guān)愛’”主要由“陽光家庭”成員交流自己為創(chuàng)建“陽光家庭”所做出的各種努力，孩子身上發(fā)生的巨大變化，良好家庭氛圍應(yīng)如何形成等。
父母是孩子的第一任老師，父母的教育在孩子成長中起著不可低估的重要作用，為了孩子的健康成長，讓我們家校攜手，為家庭道德教育助學(xué)校素質(zhì)教育一臂之力。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇十四
一、指導(dǎo)思想：
以國家教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）為指導(dǎo)，在區(qū)教育局家委會的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹實(shí)施《上海市中小學(xué)、幼兒園家庭教育指導(dǎo)大綱》，打造公信教育，正確認(rèn)識幼兒園與家長是合作關(guān)系，積極尋求交流合作的機(jī)會，創(chuàng)造各種途徑去主動地與家長溝通，促進(jìn)家長改善家庭教育質(zhì)量，改善親子關(guān)系，為子女的發(fā)展提供良好的家庭教育環(huán)境。
二、工作重點(diǎn)和措施：
本學(xué)年我們要在“互動”上下工夫，使家長真正成為幼兒園教育和教學(xué)過程中的積極貢獻(xiàn)者，加強(qiáng)幼兒的家庭教育，并在一定范圍內(nèi)有限度地參與幼兒園的教育過程和活動，有效發(fā)揮幼兒園的實(shí)際教育功效。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、宣傳，發(fā)揮幼兒園的教育指導(dǎo)功能。
1、加強(qiáng)教師們對家教認(rèn)識的理論學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮家長合作伙伴的作用，提高家教工作的實(shí)效。
2、采用有關(guān)教育專家來園講座和本園有經(jīng)驗(yàn)教師講學(xué)的形式，讓家長感受教育新觀念、了解幼兒園的教改進(jìn)程，逐步提高家長的教育素質(zhì)。
3、不斷豐富完善“上海市學(xué)前教育網(wǎng)”的家園互動管理平臺，讓家長得到更多的信息，了解最新的教育動態(tài)、決策，增加相互交流的渠道。
4、班級針對本班需要，經(jīng)常更換家長園地，，為家長提供廣泛的資源信息，提升家長的教育意識和方法。
5、保健室根據(jù)季節(jié)變化和傳染病的防治工作，適時(shí)地出好黑板報(bào)的宣傳工作或向家長發(fā)放衛(wèi)生宣傳資料，提高家長的科學(xué)和教養(yǎng)方法，增進(jìn)幼兒身體的健康。
（二）加強(qiáng)基地建設(shè)，尋求多方位的家園溝通渠道。
1、充分發(fā)揮幼兒園環(huán)境的作用，讓孩子的作品布置環(huán)境，向成人展示孩子在活動中的表現(xiàn)，使家長感受到孩子的進(jìn)步，增進(jìn)對孩子的了解，從而逐步建立和諧、互動的家園合作關(guān)系。
2、向家長敞開大門，定期邀請家長前來觀摩班級的教育教學(xué)活動，參加各種大型的家園同樂活動、親子活動，讓家長了解幼兒園、了解自己的孩子，提高家園合作的積極性、主動性。
3、認(rèn)真開展家訪工作，做到新生入園前100%和老生每學(xué)期一次的上門家訪率，平時(shí)根據(jù)需要及時(shí)進(jìn)行電話家訪，要求保質(zhì)保量，有效地解決雙方的矛盾和難題。
4、根據(jù)幼兒的實(shí)際行為表現(xiàn)，家長和教師進(jìn)行溝通、分析，尋求一致的教育方式和態(tài)度，促使幼兒的人格得到健全地發(fā)展。
（三）開展豐富的“家長參與”活動，促使家長真正成為合作者。
1、建立“家長建議箱”和每月一次的家委會在園辦公制度，并定時(shí)地召開家委會，擺脫家長單純旁觀者的角色，鼓勵(lì)家長參與到學(xué)校的教育與管理中來，讓家長真正感受到自己是學(xué)校教育的合作伙伴，對教學(xué)工作起到督促作用。
2、開展素質(zhì)教育征文活動，為廣大家長介紹一些成功的育兒經(jīng)驗(yàn)。
3、在園內(nèi)或班內(nèi)進(jìn)行家長座談和交流，提出共同探討教養(yǎng)中的問題，在爭論中對某些問題達(dá)成共識，使家長在良好的互動中獲得教育信息方法。
（四）確立大教育意識，努力使幼兒園與家庭、社區(qū)生活一體化，注重加強(qiáng)對0—3歲的嬰幼兒的早期教育。
1、發(fā)揮教師的特長和作用，鼓勵(lì)教師積極參加社區(qū)的活動。
2、為社區(qū)孩子提供鍛煉活動場地，做到資源共享。
3、制定完善《親子苑管理辦法》，提高親子苑的活動的實(shí)效，為嬰幼兒的發(fā)展，奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
三、具體活動安排：
二月設(shè)立家長建議箱、家委會辦公室和制訂家委會計(jì)劃。
三月講座：保健醫(yī)生：預(yù)防春季傳染病和討論制訂家委會具體辦公時(shí)間、人員、要求。
四月幼兒點(diǎn)心展示評比、反饋辦公情況。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇十五
幼兒園家庭教育工作至關(guān)重要。家長對孩子的影響最深遠(yuǎn)，父母的言行舉止都是幼兒模仿的對象，父母對孩子的教養(yǎng)態(tài)度、家庭中人與人的溝通方式，時(shí)時(shí)刻刻都影響幼兒未來人格的發(fā)展。教師與父母如何配合才能教育出具有美好心靈，具有創(chuàng)造力、有信心、有責(zé)任心、有責(zé)任感而且樂觀向上的孩子呢？我們架構(gòu)起幼兒園與家庭溝通的橋梁，促進(jìn)家長的認(rèn)同感和合作心，較好地實(shí)現(xiàn)幼兒園教育和家庭教育的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，特舉行家庭教育征文活動。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇十六
以黨的十六大精神為指針，踐行“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)中共中央2004年8號文件和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，構(gòu)建和諧社會，重視和發(fā)展家庭教育，圍繞我鎮(zhèn)教育發(fā)展的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育的健康、持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為青少年兒童的健康成長，創(chuàng)造良好的家庭和社會環(huán)境。
家庭教育指導(dǎo)中心的主要任務(wù)是整合教育資源，建立家教網(wǎng)絡(luò)，舉辦家長學(xué)校，健全家教隊(duì)伍，普及家庭教育知識，推廣家庭教育中的成功經(jīng)驗(yàn)和科研成果，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家長科學(xué)教育子女的能力，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會和諧交流的平臺，實(shí)現(xiàn)三者的良性互動。
1、在市教體局、鎮(zhèn)教科研中心和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，努力開展工作。
2、尊重家長的原則。尊重家長確立家長的主體地位是辦好家長學(xué)校的基礎(chǔ)。
3、區(qū)別對待的原則。根據(jù)家長的文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、社會地位及教育觀念、教育方法存在的差異，在家長教育的內(nèi)容、方式和方法充分考慮家庭與孩子的不同類型，根據(jù)需要區(qū)別對待，有針對性的開展教育工作。
4、雙向互動的原則。進(jìn)行家長學(xué)校教育時(shí)，要變學(xué)校的單向宣傳為家庭、學(xué)校的雙向溝通，既要向家長傳播科學(xué)的教育信息，又要努力收集、整理、研究、家長反饋的信息。
5、爭取鎮(zhèn)黨委、政府的支持，積極配合各級關(guān)工委、婦聯(lián)搞好家庭教育工作。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇十七
1、為進(jìn)一步提高我校家庭教育的質(zhì)量和水平，推廣成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，著力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會和諧交流的平臺，實(shí)現(xiàn)三者的良性互動。
2、幫助和引導(dǎo)家長更新家庭教育理念，提高廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識，，運(yùn)用科學(xué)有效的教育方法和手段教育子女，做好孩子的第一任教師，讓學(xué)生的身心更加健康成長。
地點(diǎn)：東方村尾學(xué)校一年級各班教室。
一年級學(xué)生家長。
“做好孩子的第一任教師”———易旭如老師。
1、統(tǒng)籌安排：姜副校長。
2、制訂方案、準(zhǔn)備通知、簽到表——姜立波。
3、后勤工作：礦泉水——總務(wù)處。
4、場地設(shè)備：電視演播中心（系統(tǒng)調(diào)配）——?jiǎng)⑾殄\。
5、接待：張曉明、許炳麟、段軍（學(xué)校正門）。
6、拍照——吳永聰；攝像——陳海燕。
7、歡迎詞——蘇海盛。
8、安全——蘇海盛、黃清平。
9、主持——郭丹。
10、集團(tuán)新聞報(bào)道上傳——杜媛珍。
1、主持人主持（感謝家長的參與，此次講座的目的，介紹易旭如老師）。
2、易旭如老師授課。
1.做好與會人員的組織工作。
(1)做好教師的組織工作。姜立波副校長負(fù)責(zé)清點(diǎn)教師到會情況。
(2)做好家長的組織工作。各班班主任負(fù)責(zé)本班家長的組織工作。
a、一年級全部家長參加會議，并于本周三下午放學(xué)時(shí)將通知發(fā)給學(xué)生轉(zhuǎn)交其家長。
b、完成家長簽到工作，并在下周一將簽到表交到姜立波處。
c、各班班主任應(yīng)提前安排好本班學(xué)生家長座位，并根據(jù)座次按排表清點(diǎn)本班到會家長人數(shù)。
d、所有與會家長必須在當(dāng)天19：20之前到達(dá)學(xué)生所在的班級，按指定的位置就坐。
2.嚴(yán)格遵守會場紀(jì)律。
會前各班主任要強(qiáng)調(diào)與會家長注意自身素質(zhì)和紀(jì)律：會場內(nèi)不得隨意走動、不得吸煙、不得大聲喧嘩，不帶小孩與會，將通信工具關(guān)閉或調(diào)至震動狀態(tài)，帶好紙筆并做好必要的記錄，確保會議效果。
3．加強(qiáng)安全意識。
維持秩序，負(fù)責(zé)人：蘇海盛主任，此次會議參與人員眾多，要對參加會議的人員強(qiáng)調(diào)來回途中的安全注意事項(xiàng)，做好相應(yīng)的安全預(yù)案，確保不出安全責(zé)任事故。
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇十八
圍繞家庭教育的學(xué)習(xí)心得、育兒體會、讀書筆記等，（征文內(nèi)容建議：指導(dǎo)孩子交往的案例、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的案例、孩子習(xí)慣培養(yǎng)的案例、親子溝通中的案例、讀有關(guān)幼兒教育的書的體會等等）。
20xx年5月5日至5月16日。
20xx年5月16日前把征文案例的電子文檔交到各班班主任處，各班班主任于5月19日前上傳到教學(xué)處。上交征文時(shí)同時(shí)一并上交1、2張親子家庭照。
1、在案例文本中運(yùn)用日常生活中教育細(xì)節(jié)的真實(shí)故事。
2、案例文本撰寫的可以是成功家庭教育細(xì)節(jié)，也可以是缺失的家庭教育細(xì)節(jié)。無論哪一類細(xì)節(jié)，對細(xì)節(jié)的描述以及生活中的故事一定要闡述詳細(xì)，不應(yīng)空發(fā)議論。
3、案例文本內(nèi)容格式。
（1）標(biāo)題：細(xì)節(jié)名稱，字體：宋體三號加黑居中。
（2）正文：生活中的教育細(xì)節(jié)故事、教育細(xì)節(jié)的分析、教育細(xì)節(jié)的效果與反思，字體：宋體小四。
4、案例字?jǐn)?shù)不限。
2、幼兒園組織園骨干老師進(jìn)行征文評選，最后評出一等獎(jiǎng)：3名，二等獎(jiǎng)：6名，三等獎(jiǎng)：9名，優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名，頒獎(jiǎng)儀式在畢業(yè)典禮進(jìn)行頒獎(jiǎng)。征文以展覽的形式展出，并上傳幼兒園網(wǎng)站供學(xué)習(xí)交流：
家庭教育促進(jìn)宣傳方案篇十九
1）繼續(xù)舉辦“--區(qū)千戶家庭讀經(jīng)典”系列活動。聯(lián)合鼓樓街道、月湖街道婦聯(lián)以及天一閣共同開辦極富傳統(tǒng)特色的“天一閣國學(xué)班”。國學(xué)班每周日上午由楊林老師和家長、小朋友們一起在天一閣穿上漢服讀經(jīng)典。國學(xué)班倡導(dǎo)每天10分鐘，讓小朋友在家里做老師教全家人誦讀經(jīng)典，從而讓孩子自然而然達(dá)到自正的狀態(tài)。
2、傳統(tǒng)節(jié)日體驗(yàn)。弘揚(yáng)家庭觀念，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗。在傳統(tǒng)節(jié)日端午、中秋等節(jié)日舉辦了相關(guān)活動，為家長小朋友們講解傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，帶領(lǐng)他們包粽子、包月餅，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日禮儀，重新認(rèn)識和領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日魅力。
3、每月主題活動。國學(xué)班每月一個(gè)主題，舉辦分享讀書故事的月湖書社、感悟傳統(tǒng)書畫之美的書畫欣賞、在游戲中學(xué)習(xí)漢字的漢字聽寫等特色課程。
2）舉辦“--市頭腦om校間挑戰(zhàn)賽”活動。發(fā)動學(xué)校積極組隊(duì)參加，以“異想天開、夢想成真”為主題，由“紙搭高”、“海運(yùn)大亨”和“疊疊樂”三個(gè)比賽項(xiàng)目組成的活動。
3）繼續(xù)開展--區(qū)“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”評選活動。20--年在全區(qū)中小學(xué)中廣泛開展“美德少年”評選活動，在“誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛、孝老愛親、自強(qiáng)不息、文明出行”等方面表現(xiàn)突出的美德少年，廣泛樹立了一批爭當(dāng)誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛、孝老愛親、自強(qiáng)不息、文明出行的好少年等各類先進(jìn)典型。
4）廣泛開展“文明與你我同行，爭當(dāng)一名文明出行小監(jiān)督員”主題實(shí)踐活動。在廣大學(xué)生中，組織開展“攜手1+6，告別‘中國式過馬路’，爭當(dāng)一名文明出行小監(jiān)督員”主題實(shí)踐活動，通過組織開展主題班隊(duì)會、國旗下講話、征文等形式，全面倡導(dǎo)廣大學(xué)生爭做文明出行的實(shí)踐者、宣傳者、監(jiān)督者，并發(fā)揮“小手拉大手”的作用，通過青少年“1”的努力，帶動爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆“6”的力量，進(jìn)而帶動整個(gè)社會，努力告別“中國式過馬路”。
5）不斷深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動。
6）組建一支草根講師團(tuán)。以家長學(xué)校為陣地，圍繞女性與家庭開展沙龍交流活動、傳播正確的家庭教育觀念，提高母親思想道德素養(yǎng)和科學(xué)育兒水平，不斷提升不同女性的素質(zhì)。