從長遠角度來看，方案的執(zhí)行是實現(xiàn)目標的關(guān)鍵，它可以指導我們行動并使我們更有目標感。在制定方案時，要注意合理分配資源，避免浪費或短缺。我們可以從下面的范文中了解一些成功方案的實施策略和經(jīng)驗教訓。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇一
為切實減輕中小學生課業(yè)負擔，規(guī)范中小學校、校外培訓機構(gòu)辦學行為和教師從教行為，解決學生家長和社會長期關(guān)注的突出問題，樹立教育、教師良好形象，特制定本方案。
一、總體要求。
落實立德樹人根本任務(wù)，遵循教育教學規(guī)律，尊重青少年成長規(guī)律，認真梳理造成學生課外負擔過重的深層次原因，從校內(nèi)校外兩方面著力，強化家校合作，堅持標本兼治、內(nèi)外監(jiān)管、綜合施策、源頭治理。通過規(guī)范學校辦學行為，加強教育管理服務(wù)，科學監(jiān)管校外培訓機構(gòu)，引導中小學校、廣大家長尊重教育規(guī)律、轉(zhuǎn)變育人觀念，持續(xù)優(yōu)化中小學生受教育環(huán)境，切實減輕中小學生課外負擔，回歸素質(zhì)教育本質(zhì)，讓中小學生全面發(fā)展、健康成長。
二、重點任務(wù)。
（一）開展中小學校辦學行為規(guī)范治理。
1、規(guī)范課程開設(shè)。嚴格執(zhí)行國家和省有關(guān)課程設(shè)置要求，開齊課程，上足課時。必須堅持”零起點”教學，嚴格執(zhí)行教學計劃，嚴禁“超綱教學”、“提前教學”。學校每學期初必須公開課程設(shè)置、教學計劃，全程接受監(jiān)督。
2、嚴格控制學生作業(yè)量。小學一、二年級不布置課后書面作業(yè)，小學三年級以上布置課后作業(yè)按照《教育部等九部門關(guān)于印發(fā)中小學生減負措施的通知》（教基〔2018〕26號，以下簡稱“減負三十條”）要求嚴格控制?？茖W設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，提倡分層布置作業(yè)，不布置機械重復、死記硬背型作業(yè)。作業(yè)批改必須由教師完成，不得讓家長批改作業(yè)。
3、所有義務(wù)教育學校一律免試招生入學。嚴格落實《教育部辦公廳關(guān)于做好20xx年普通中小學招生入學工作的通知》（教基廳函〔2019〕1號）“十項嚴禁”紀律，禁止所有小學、初中通過考試、面試、面談、考查等任何方式或擅自附加條件招生。
4、嚴格規(guī)范日常考試。按照“減負三十條”組織實施學生考試。學生考試成績不得以任何形式公開，應(yīng)單獨反饋給學生。嚴禁單純以學業(yè)水平成績評價學生；嚴禁將學生學業(yè)水平成績作為教師評價和獎懲的主要依據(jù)。
（二）開展教師有償補課治理。
1、嚴禁在職在崗教師從事有償補課活動。在職在崗教師均不得從事課外有償家教，不得到校外培訓機構(gòu)兼職（無論是否取酬）。重點查究教師“課上不講、課后講”行為。
2、嚴禁教師為校外培訓機構(gòu)和個人拉生源。在職教師不得以任何形式誘導、推薦、逼迫學生參加校外輔導培訓；不得以任何形式為校外培訓機構(gòu)作宣傳。
3、壓實禁止教師有償補課治理的責任。各學校要重視從源頭上管好管住加重學生負擔的問題，杜絕教師參加有償補課?？h教育局統(tǒng)一組織中小學校簽定《減輕學生過重課業(yè)負擔規(guī)范從教行為承諾書》（參考模板見附件1），學校統(tǒng)一組織全體在職教師簽定《在職教師師德師風建設(shè)承諾書》（參考模板見附件2）。各學校校長要擔當起主體責任，傳導壓力，監(jiān)督承諾的落實。
（三）開展校外培訓機構(gòu)規(guī)范治理。
1、全面納入監(jiān)管范圍。所有面向普通中小學生開展輔導培訓的校外機構(gòu)，均納入監(jiān)管范圍。各學校采取多種方式，開展統(tǒng)計摸底工作，全面摸清校外培訓機構(gòu)底數(shù)。對存在安全隱患的要立即停辦整改，否則取消辦學資格。對未取得辦學許可證、符合辦學條件的，一律指導督促其辦理辦學許可證，不符合條件的，責令其停止辦學立即整改；對拒不辦理證照的要依法取締。
2、嚴格規(guī)范培訓行為。校外培訓機構(gòu)必須遵循教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律，在縣級教育行政部門監(jiān)督下開展輔導和培訓。校外培訓機構(gòu)開展學科類培訓的班次、內(nèi)容、招生對象、上課時間等要報授予辦學許可的教育行政部門審核備案，舉辦者信息、培訓教師信息、收費標準等要向社會公示。要嚴格按照備案的內(nèi)容組織培訓輔導，接受監(jiān)督管理。嚴禁校外培訓機構(gòu)超綱培訓提前教學和組織中小學生參加各種等級考試及競賽。嚴禁校外培訓機構(gòu)違規(guī)進行招生宣傳，嚴禁為各中小學校組織、代辦以招生為目的進行的選拔考試。
3、健全完善監(jiān)管體制。各部門建立協(xié)同配合的工作機制，定期研究部署監(jiān)管，組織開展聯(lián)合執(zhí)法監(jiān)管行動。加強寒暑假、節(jié)假日等關(guān)鍵時間節(jié)點的監(jiān)管。對超范圍開展經(jīng)營（業(yè)務(wù)）、不按照備案組織招生培訓、超綱教學、提前教學、強化應(yīng)試等不良行為，依法依規(guī)予以查處。
4、建立長效工作機制。建立校外培訓機構(gòu)黑白名單制度，由縣教育行政部門牽頭，會同有關(guān)部門通過各種信息公開方式定期向社會公布校外培訓機構(gòu)白名單和黑名單。縣教育行政部門設(shè)立校外培訓機構(gòu)監(jiān)督舉報電話，建立監(jiān)督舉報工作臺賬，對社會監(jiān)督舉報進行核查、登記、處理、跟蹤。
（四）加強家長教育引導。
1、加強家校溝通。發(fā)揮中小學校的主導作用，健全家長委員會制度，每學期要召開不少于1次家長會，圍繞學生學業(yè)、思想等狀況進行家校溝通，共同研究提出學生學業(yè)指導和教育引導建議。
2、加強家長教育。加強家長學校建設(shè)，學校每年至少為家長提供1次免費家庭教育指導服務(wù)，重點宣傳普及教育知識，引導家長尊重教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律，形成正確的成才觀。引導家長理性看待校外輔導培訓的作用，不盲目攀比。
3、接受家長監(jiān)督。為把減負工作和杜絕有償補課問題解決好，要重視發(fā)揮廣大學生、學生家長和社會各界的監(jiān)督作用，各學校組織對全縣中小學印發(fā)《致全縣中小學生家長的一封信》（參考模板見附件3），將減輕學生負擔和校外培訓機構(gòu)治理辦公室舉報電話告知學生家長，接受電話、網(wǎng)絡(luò)和信件舉報。要有報必查，查實必究，做到零容忍。對縣教育局交辦的線索具體，具有可查性的舉報，所屬學校負責認真查處，所屬學校未調(diào)查清楚或未做出處理兩次以上者，取消當年學校及學校黨政主要領(lǐng)導評先表彰資格。
三、實施步驟。
（一)動員部署(20xx年4月底前）。
各學校制定工作方案，完善工作組織、推進和監(jiān)督機制，層層動員部署。組織完成《致家長一封信》和學校、教師開展承諾活動，各學校落實情況于5月底前報縣教育局。
（二）摸排統(tǒng)計（20xx年5月底前）。
縣教育局基礎(chǔ)教育部門和學校負責紀檢監(jiān)察的同志對全縣中小學校組織一次中小學生參加校外培訓機構(gòu)情況調(diào)查（參考模板見附件4）。對所有面向普通中小學生開展各類校外培訓的機構(gòu)和中小學生參加校外輔導培訓情況進行統(tǒng)計登記，統(tǒng)計匯總表于5月底前報縣教育局，作為進行校外培訓機構(gòu)規(guī)范治理的基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)。
（三)專項治理(20xx年4月至10月）。
各學校按照”邊摸排、邊治理”的原則，開展專項行動。階段性治理情況于每月25日前報縣教育局。
（四)總結(jié)提升(20xx年11月前）。
對專項行動以適當方式進行督查，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出下步工作計劃和建議?？h教育局將會同有關(guān)部門適時進行隨機督查。各學校減輕中小學生過重課外負擔的經(jīng)驗做法及時報縣校外培訓機構(gòu)治理工作領(lǐng)導小組辦公室。各學校工作情況總結(jié)于11月中旬報縣教育局。
四、組織保障。
（一）加強工作領(lǐng)導。
縣教育部門在縣委、政府的領(lǐng)導下，發(fā)揮聯(lián)席會議制度合力，強化責任擔當，全面做好組織實施。
（二）明確責任分工。
在專項治理辦公室統(tǒng)一領(lǐng)導下，基礎(chǔ)教育部門負責中小學校教育教學規(guī)范和教師規(guī)范從教行為的管理、家校合作共育、教學課程進度審核等工作、校外培訓機構(gòu)教材審定，配合人事、師訓等對違規(guī)教師的核查，責令學校查處；民辦教育部門（校外培訓機構(gòu)發(fā)證部門）負責校外培訓機構(gòu)辦學許可、校外培訓機構(gòu)辦學行為規(guī)范；人事部門按照有關(guān)規(guī)定協(xié)調(diào)有關(guān)部門對違規(guī)教師進行核查并提出處理建議，或按有關(guān)規(guī)定移交紀檢監(jiān)察部門；師訓部門負責教師師德師風教育，配合人事、基教等對違規(guī)教師進行核查；督導室協(xié)助配合基教、民辦部門對中小學校、校外培訓機構(gòu)的辦學行為進行督導檢查或?qū)ｍ椂綄z查；信訪安全部門負責對舉報的中小學校在職在崗教師有償補課問題線索轉(zhuǎn)交人事、基教等部門或按照有關(guān)規(guī)定移交紀檢監(jiān)察部門進行核查，對中小學校、校外培訓機構(gòu)違規(guī)辦學情況，按部門職責接轉(zhuǎn)及回復工作，以及校外培訓機構(gòu)場所的安全督導檢查。
（三）堅持標本兼治。
治理中小學生校外過重的課業(yè)負擔，需要學校與家庭、社會通力合作，要切實加強中小學教育教學改革，著力提高中小學教育教學質(zhì)量，全面提高家校合作共育的水平和質(zhì)量。
（四）強化責任追究。
治理中小學生課外負擔過重問題，需要規(guī)范中小學辦學行為與規(guī)范校外培訓機構(gòu)一起抓，對中小學違規(guī)辦學行為和校外培訓機構(gòu)違規(guī)行為，要依法依紀嚴肅查處、嚴厲問責。局直學校對轄區(qū)內(nèi)所管中小學校在職教師有償補課工作負監(jiān)管責任，學校負直接責任，校長是第一責任人。對造成嚴重后果的要進行問責追責。
（五）加強宣傳引導。
各學校要廣泛宣傳專項行動的重要意義，統(tǒng)一思想認識，營造良好輿論氛圍?？h教育局將成立由基礎(chǔ)教育、民辦教育、人事、師訓、督導、信訪安全、紀檢監(jiān)察部門人員和聘請學生家長代表、新聞媒體記者參加的監(jiān)督員隊伍，各學校也要成立監(jiān)督員隊伍，對違規(guī)辦學、有償補課和違規(guī)辦班行為進行經(jīng)常性督導檢查。從20xx年起，將規(guī)范學校辦學行為和校外培訓機構(gòu)治理工作納入縣教育局重點工作，定期通報治理工作情況和典型案例。
報送材料聯(lián)系人暨聯(lián)系方式：
縣紀委監(jiān)察委第十四綜合派駐組組長：xxx、16xxx663571。
縣教育局基礎(chǔ)教育股：xxx、0396—xxx7018。
縣教育局職成教育股：xxx、0396—xxx7026。
縣教育局人事股：xxx、0396—xxx7206。
縣教育局師訓股：xxx、0396—xxx7216。
縣教育局督查辦：xxx、0396—xxx7129。
縣教育局信訪安全辦：xxx、xxx、
縣教育局督導室：xxx、0396—xxx7080。
材料報送郵箱：
xxx、
舉報電話：安全信訪辦公室xxx、
校外培訓機構(gòu)治理方案篇二
(一)堅持屬地管理、部門協(xié)作。按照有關(guān)規(guī)定，在縣委、政府領(lǐng)導下，教育行政部門牽頭，會同公安、民政、人社、市場監(jiān)管、綜合行政執(zhí)法、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處和社區(qū)等相關(guān)部門在各自職能和權(quán)限內(nèi)依法履行職責，開展聯(lián)合行動、聯(lián)合執(zhí)法。要建立相應(yīng)的部門聯(lián)動協(xié)作機制、應(yīng)急反應(yīng)機制，妥善處置突發(fā)事件，形成“部門協(xié)作、上下協(xié)調(diào)”的聯(lián)動機制。
(二)堅持綜合施策、分類治理。準確把握政策界限，認真完善審核標準，突出治理重點。鼓勵以培養(yǎng)興趣愛好、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標的體育藝術(shù)、社會實踐類培訓，約束規(guī)范以“應(yīng)試”為目標的知識學科類培訓，特別是義務(wù)教育階段的相關(guān)培訓。
(三)堅持標本兼治、內(nèi)外監(jiān)管。統(tǒng)籌學校教育、社會教育和家庭教育，既規(guī)范校外培訓機構(gòu)辦學行為，又同步規(guī)范學校辦學行為，引導家長樹立正確教育觀念，共同減輕學生課外負擔。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇三
(一)安全隱患。對辦學場所設(shè)施設(shè)備不符合安全要求、存在重大安全隱患的要立即停辦整改。
(二)無證無照。對未取得辦學許可證、也未取得營業(yè)執(zhí)照(事業(yè)單位法人證書、民辦非企業(yè)單位登記證書)的校外培訓機構(gòu)，要立即停辦，并指導其依法依規(guī)辦理相關(guān)證照。民辦教育機構(gòu)申辦條件按照《民辦教育促進法》等相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對不符合辦理證照條件的，要依法依規(guī)取締并妥善處置。
(四)辦學行為不規(guī)范。堅持依法從嚴治教，堅決查處校外培訓機構(gòu)不遵守教學計劃、“非零起點教學”等行為，嚴厲追究舉辦者和有關(guān)教師的責任;堅決查處校外培訓機構(gòu)以利益誘惑組織教師參與校外培訓和利用教師推薦、誘導或逼迫學生參加校外培訓機構(gòu)培訓等行為，一經(jīng)查實，依法依規(guī)嚴肅處理。
(五)招生和培訓內(nèi)容不規(guī)范。堅決查處校外培訓機構(gòu)招生虛假宣傳、擾亂招生秩序行為，并依法追究培訓機構(gòu)和相關(guān)人員責任;堅決糾正校外培訓機構(gòu)開展學科類培訓出現(xiàn)的“超綱教學”“提前教學”“強化應(yīng)試”等不良行為。校外培訓機構(gòu)開展學科類培訓的班次、內(nèi)容、招生對象、上課時間、師資情況等，在培訓期間要全程向社會公布并保留資料備查。校外培訓機構(gòu)要保存培訓過程材料(如教案、教學計劃、課程表等)，教育行政部門不定期進行檢查;校外培訓機構(gòu)要把學生參加培訓形成的過程材料發(fā)給家長，接受家長監(jiān)督。
(六)培訓與招生掛鉤。嚴禁校外培訓機構(gòu)組織中小學生等級考試及競賽，堅決查處將校外培訓機構(gòu)培訓結(jié)果與中小學校招生入學掛鉤(包含培訓機構(gòu)單獨或者聯(lián)合測試遴選學生、向?qū)W校輸送學生測試成績或生源個人信息)擾亂招生秩序的行為，并依法追究有關(guān)學校、培訓機構(gòu)和相關(guān)人員責任。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇四
為貫徹落實《教育部辦公廳等四部門關(guān)于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構(gòu)專項治理行動的通知》（教基廳〔2018〕3號）和省、市有關(guān)要求，進一步整頓和規(guī)范全縣校外培訓機構(gòu)市場秩序，切實維護廣大受教育者的合法權(quán)益，結(jié)合x縣實際，特制定本方案。
一、指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大及十九屆三中、四中、五中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，切實減輕中小學生課外負擔，嚴肅查處培訓機構(gòu)違法違規(guī)辦學行為，排查治理培訓機構(gòu)存在的各類安全隱患，清理整頓無證無照現(xiàn)象，進一步優(yōu)化教育環(huán)境，確保全縣中小學生健康成長、全面發(fā)展。
二、主要任務(wù)。
3月16至17日，對全縣所有面向?qū)χ行W生實施非學歷文化教育的培訓機構(gòu)進行專項治理。重點內(nèi)容如下：
1、對存在重大安全隱患的校外培訓機構(gòu)要立即停辦整改；
4、已經(jīng)依法取得辦學許可證和營業(yè)執(zhí)照的民辦培訓機構(gòu)（簡稱“有照有證”培訓機構(gòu)）；
9、培訓機構(gòu)超業(yè)務(wù)范圍開展培訓，擅自變更辦學地點，不按規(guī)定收費退費及其他違法違規(guī)行為，按《民辦教育促進法》及有關(guān)規(guī)定進行處罰，情節(jié)嚴重的，責令停止招生、吊銷辦學許可證。
三、責任分工。
教育局：牽頭實施聯(lián)合執(zhí)法行動，對校外培訓機構(gòu)開展學科類培訓的內(nèi)容、教學管理、超范圍超層次等方面治理，設(shè)立舉報電話，進行黑白名單公示。
市場監(jiān)督管理局：檢查校外培訓機構(gòu)登記注冊，對發(fā)布虛假違法廣告行為進行監(jiān)管與查處；加強對校外培訓機構(gòu)的收費公示檢查；對培訓機構(gòu)利用不公平格式條款侵害消費者權(quán)益違法行為進行查處；配合教育等部門對證照不全的培訓機構(gòu)進行查處。
公安局：負責校外培訓機構(gòu)的消防行政審批及日常安全隱患排查監(jiān)管，配合相關(guān)部門對存在重大安全隱患校外培訓機構(gòu)進行整改，對阻礙行政執(zhí)法部門依法執(zhí)行職責的違法行為進行嚴肅查處。
四、工作要求。
（一）加強領(lǐng)導，落實責任。
由教育局牽頭，成立專項治理聯(lián)合小組。聯(lián)合小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局。教育局職成幼辦負責協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)及相關(guān)事宜。按照教育局制定的具體方案，市場監(jiān)督管理局、公安局等相關(guān)部門落實專門人員負責此項工作，按時參加本次專項治理行動，切實落實責任。
（二）嚴格執(zhí)法，務(wù)求實效。
各相關(guān)部門要主動擔當，按照各自職能和權(quán)限，抓好管轄范圍內(nèi)的治理工作。在專項治理行動中，采取不打招呼、現(xiàn)場治理的形式進行，對違反規(guī)定要求的校外培訓機構(gòu)，現(xiàn)場下發(fā)限期整改通知書，要求各培訓機構(gòu)限期進行整改。對限期整改仍然不符合規(guī)定要求的，吊銷其辦學證照；對問題嚴重的校外培訓機構(gòu)，現(xiàn)場下發(fā)停辦通知書，勒令其停止招生，停止一切培訓活動，退還所有學生學費。
（三）強化宣傳，注重引導。
及時公布專項治理工作開展情況，公示校外培訓機構(gòu)“黑、白名單”，形成有利于推進校外培訓機構(gòu)綜合治理的社會輿論氛圍。積極宣傳引導家長樹立正確教育觀念，理性看待參加校外培訓的作用，選擇規(guī)范、合格的民辦培訓機構(gòu)。
投訴郵箱：xxx。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇五
依據(jù)安徽省教育廳等四部門關(guān)于印發(fā)《安徽省切實減輕中小學課外負擔開展校外培訓機構(gòu)專項治理行動實施方案》、淮北市教育局等六部門關(guān)于印發(fā)《淮北市切實減輕中小學課外負擔開展校外培訓機構(gòu)專項治理行動實施方案》等文件精神，結(jié)合我區(qū)實際，制定并下發(fā)了烈山區(qū)《關(guān)于加強校外培訓機構(gòu)綜合治理工作方案》，成立了由教育、公安、消防、民政、人社、市場監(jiān)督管理等相關(guān)部門為成員的烈山區(qū)開展校外培訓機構(gòu)專項治理工作領(lǐng)導小組，對校外培訓機構(gòu)專項治理實行常態(tài)化管理。進一步規(guī)范各級各類校外培訓機構(gòu)辦學行為，遏制當前存在的突出問題，保障中小學生健康成長。
（二）。
總結(jié)。
專項治理經(jīng)驗。
對淮北市烈山區(qū)古饒藝術(shù)培訓中心等四家單位。
教學。
用房無鑒定報告的現(xiàn)狀，責令相關(guān)機構(gòu)立即申請房屋安全性鑒定報告。通過本次督查，我區(qū)校外培訓機構(gòu)的培訓環(huán)境得到進一步優(yōu)化，消除存在的安全隱患，進一步規(guī)范了培訓行為，能夠按照區(qū)教育局審核的培訓計劃開展培訓，杜絕了不利于學生身心健康的做法。
（三）進一步加大宣傳力度。
通過宣傳，進一步明確了下一步管理、治理的工作目標、治理重點和排查內(nèi)容、整改要求、實施步驟及各部門職責，從而凈化我區(qū)校外培訓機構(gòu)的外部環(huán)境。借助政府網(wǎng)站、微信公眾號等手段大力宣傳古饒藝術(shù)培訓中心、宋疃藝術(shù)培訓中心、藝智林輔導藝術(shù)培訓中心、烈山區(qū)新風花園ssk藝術(shù)培訓中心四家白名單機構(gòu)的先進做法，從而提高社會認可度。
（四）加大督導追責力度。9月初，區(qū)教育局會同各中心校、集團校、區(qū)直學校分管領(lǐng)導及已審批的四家培訓機構(gòu)負責人開展了專項治理工作動員會，全面部署治理“回頭看”工作要求。會后，對我區(qū)主城區(qū)內(nèi)校外培訓機構(gòu)進行了綜合檢查，查處違規(guī)校外培訓機構(gòu)4家（睿思教育東方之子外國語學校烈山分校、王老師學生之家、天之步步高學生之家），責令立即停辦，并對違規(guī)培訓機構(gòu)的負責人約談。
三、
存在的問題。
首先，校外培訓機構(gòu)辦學設(shè)施條件參差不齊，大部分較為簡陋，辦學條件不達標，培訓機構(gòu)聘用的教師隊伍不夠穩(wěn)定，學歷、專業(yè)不能完全匹配。其次，安全防范措施不夠完善，部分校外培訓機構(gòu)仍存在消防、食品衛(wèi)生等安全隱患。再次，部分未經(jīng)審批的培訓機構(gòu)場所較為隱秘，沒有宣傳標牌，排查難度極大，存在較大隱患。最后，已審批的培訓機構(gòu)不能嚴格按照核定的教學計劃開展培訓活動，存在超范圍、超大綱現(xiàn)象，不利于學生身心健康發(fā)展。
四、下一階段打算。
（一）進一步落實《烈山區(qū)校外培訓機構(gòu)專項治理行動方案》《安徽省教育廳關(guān)于印發(fā)安徽省校外培訓機構(gòu)專項治理“回頭看”活動工作方案的通知》等文件精神，加大專項治理工作力度，進一步規(guī)范校外培訓機構(gòu)辦學行為，遏制當前存在的突出問題，保障中小學生健康成長。
（二）厘清權(quán)責、健全機制，加強統(tǒng)籌管理力度。依法依規(guī)修訂非學歷文化教育培訓機構(gòu)管理辦法，暢通審批“入口”，進一步引導符合條件的校外培訓機構(gòu)辦理證照。繼續(xù)加大對民辦教育及專項治理工作的宣傳力度，提高各級黨委、政府和全社會對民辦教育的正確認識，正確看待當前民辦學校存在的問題和困難。繼續(xù)支持民辦教育發(fā)展，形成民辦教育發(fā)展的良好政策環(huán)境和輿論環(huán)境。
（三）有序推進、形成合力。按照“誰發(fā)證誰主管，誰主管誰負責”的要求明確職責，積極配合校外培訓機構(gòu)專項治理領(lǐng)導小組工作，健全部門工作聯(lián)動、形勢研判和應(yīng)急處置機制，確保專項治理工作穩(wěn)妥推進。
(四)加大有償家教行為的查處力度。加大對在職教師有償補課、校外兼職、校外辦班的治理力度，對于違反規(guī)定的行為，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不姑息，時刻保持對有償家教等違規(guī)違紀行為的高壓態(tài)勢。
淮北市烈山區(qū)教育局。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇六
(一)加強組織領(lǐng)導。為加強對這次專項治理工作的領(lǐng)導，縣成立了以分管副縣長為組長，教育、民政、人社、市場監(jiān)管，綜合行政執(zhí)法等部門主要負責人為成員的工作領(lǐng)導小組，負責全縣的專項治理工作，按照“誰審批、誰監(jiān)管、誰治理”的原則，明確治理步驟，細化工作分工，壓實部門責任，確保各項任務(wù)如期完成。
(二)明確責任分工。各部門要加強合作，認真履行各自職責。
教育行政部門。校外培訓機構(gòu)辦學許可、校外培訓機構(gòu)辦學行為規(guī)范等工作。
公安部門。配合做好校外培訓機構(gòu)違規(guī)辦學行為和無證校外培訓機構(gòu)的查處等工作。
民政部門。配合做好校外培訓機構(gòu)的摸排、非營利性校外培訓機構(gòu)管理規(guī)范等工作;負責查處民政部門登記的培訓機構(gòu)超范圍開展業(yè)務(wù)經(jīng)營等工作。
人力資源社會保障部門。負責查處人力資源社會保障部門批準設(shè)立的培訓機構(gòu)超范圍開展業(yè)務(wù)經(jīng)營等工作。
市場監(jiān)管部門。配合做好校外培訓機構(gòu)的摸排、營利性校外培訓機構(gòu)監(jiān)管規(guī)范工作;配合許可部門查處工商(市場監(jiān)管)部門登記的校外培訓機構(gòu)超范圍經(jīng)營等工作;負責依法查處各類辦學機構(gòu)的虛假宣傳和虛假廣告行為。
綜合行政執(zhí)法部門。配合做好校外培訓機構(gòu)違規(guī)辦學行為和無證校外培訓機構(gòu)的清理查處等工作。
(三)強化公示公開。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、各部門要暢通公示、公開、監(jiān)督舉報途徑，設(shè)立監(jiān)督舉報電話，建立監(jiān)督舉報工作臺賬，對社會監(jiān)督舉報進行查核、登記、處理、跟蹤。建立校外培訓機構(gòu)《白名單》和《黑名單》，通過官方網(wǎng)站、公開信等方式定期向社會公布，增強工作的透明度。
(四)強化督促檢查?？h教育局將通過明察暗訪等方式，對全縣專項行動情況開展隨機督查和專項督查。對專項行動工作重視不夠、執(zhí)行不力、成效不好的要通報批評，對工作不落實的，要進行問責。
(五)強化責任追究。按照教育與處罰相結(jié)合的原則，集中處理和查辦一批典型違法違規(guī)案件，造成重大不良影響的，依法依規(guī)追究相關(guān)當事人和責任人的責任，做到清理一批、整治一批、規(guī)范一批，確保專項行動工作的實效。
(六)加強宣傳引導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、各有關(guān)單位要通過多種媒體廣泛宣傳專項行動的重要意義，統(tǒng)一思想共識，營造良好輿論氛圍。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇七
通過前期校外培訓機構(gòu)多輪專項整治，我縣校外培訓機構(gòu)已經(jīng)步入規(guī)范管理、健康發(fā)展的良性道路，但我縣校外培訓機構(gòu)仍然存在著“疫情防控不重視”“安全設(shè)施不齊全”、“教材使用欠規(guī)范”、“公示公告不及時”“收費程序不完善”“非法機構(gòu)游擊化”等問題。為了進一步規(guī)范我縣校外培訓機構(gòu)發(fā)展，凈化我縣校外培訓機構(gòu)市場環(huán)境，切實減輕學生校外培訓負擔，還學生一個輕松愉快的寒假，同時規(guī)范外培訓機構(gòu)健康有序發(fā)展，決定開展2022年寒假校外培訓機構(gòu)專項治理工作，特制定本方案：
一、提高政治站位，增強責任意識。
根據(jù)市教育體育局期未工作會的指示要求，加強對校外培訓機構(gòu)的管理和規(guī)范，打擊非法培訓機構(gòu)。當前，全縣校外培訓機構(gòu)28所，其中學科類6所，非學科類22所，主要集中在縣城區(qū)，寒假將至，冬季傳染病高發(fā)期來臨，要切實抓好校外培訓機構(gòu)疫情常態(tài)化防控整治工作，保障全縣參培學生的人身安全，鞏固我縣疫情防控的勝利成果。
做好全縣校外培訓機構(gòu)規(guī)范整治工作，是貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實黨的教育方針的體現(xiàn)，是積極回應(yīng)人民群眾的關(guān)切，一定要提高政治站位，確保校外培訓機構(gòu)安全健康有序發(fā)展。
二、針對重點問題，明確整治任務(wù)。
本次整治重點為全面嚴查所有校外培訓機構(gòu)疫情防控狀況、機構(gòu)安全管理情況以及機構(gòu)教學行為情況。通過集中整治，進一步健全校外培訓機構(gòu)聯(lián)合監(jiān)管機制，嚴格校外培訓機構(gòu)的疫情防控措施與各項安全管理，規(guī)范校外培訓機構(gòu)辦學行為，促進校外培訓機構(gòu)有序健康發(fā)展。
（一）存在安全隱患的行為。檢查辦學場所的房屋質(zhì)量，消防安全，包括安全滅火器、緊急疏散通道和標志、視頻監(jiān)控、安保器材等設(shè)施設(shè)備。對安全不達標的要及時整改，消除安全隱患；對存在重大安全隱患的要立即停業(yè)整改。
（二）存在疫情防控不嚴的行為。檢查培訓機構(gòu)防控物資是否儲備，教育宣傳是否開展，人員管理臺賬是否齊全，消殺記錄是否完善等。要嚴格按照復學評估標準對其進行督查整改，不得有所放松。
（三）存在教學不規(guī)范的行為。堅決查處校外培訓機構(gòu)招生虛假宣傳行為；堅決糾正校外培訓機構(gòu)開展學科類培訓（主要指語文、數(shù)學、英語等）出現(xiàn)的“超綱教學”、“提前教學”、“強化應(yīng)試”等不良行為；對照公示情況對校外培訓機構(gòu)的培訓過程材料（如教案、教學計劃、課程表等）進行檢查。
（四）堅決查處無證校外培訓機構(gòu)。無證校外培訓機構(gòu)達不到辦學條件，一旦發(fā)現(xiàn)此類機構(gòu)，責令立即停業(yè)、勸退學生、退還相關(guān)費用。對拒不停業(yè)的，由部門聯(lián)合執(zhí)法、強制停業(yè)并實施相應(yīng)處罰。
三、明確責任、綜合整治。
（二）屬地管理，同步整治。充分發(fā)揮地方政府的職能，統(tǒng)籌中心學校、社區(qū)、部門三個層面作用，形成治理合力。
（三）網(wǎng)格包保，細化整治。中心校長負總責，中心學校辦公室成員包保社區(qū)，轄區(qū)學校校長任網(wǎng)格長，教師任網(wǎng)格監(jiān)督員，具體網(wǎng)格包保見“xxx縣校外培訓機構(gòu)網(wǎng)格包保一覽表”。
（四）縣教體局下發(fā)《2022年寒假減輕校外培訓負擔致家長朋友的一封信》。
（五）每月10日前各培訓機構(gòu)要在專用鏈接xxx中更新學生及從業(yè)人員信息。
（六）資金監(jiān)管銀行給培訓機構(gòu)提供收款二維碼，學生報名時通過二維碼把報名費存入監(jiān)管賬號，各培訓機構(gòu)完成當月培訓任務(wù)后，于每月10日-15日提交資金打款申請。
四、工作步驟。
（一）2022年1月19日，召開《xxx縣“雙減”協(xié)調(diào)機制》成員單位聯(lián)席會議，明確各單位職責任務(wù)。
（二）2022年1月20日，召開“2022年寒假校外培訓機構(gòu)專項治理工作會”，參會人員：教體局領(lǐng)導及相關(guān)業(yè)務(wù)人員；培訓機構(gòu)負責人；網(wǎng)格包保人員。
（四）2022年1月26日-2月28日，縣教體局開展常態(tài)化督查，中心學校開展常態(tài)化檢查，網(wǎng)格人員動態(tài)監(jiān)管。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇八
(一)安排部署(2020年7月10日前)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、縣政府各有關(guān)單位要制定具體工作方案，完善工作組織、推進和監(jiān)督機制，層層安排部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、縣政府各有關(guān)單位工作方案于7月10日前報縣教育局職成教股。
(二)摸排統(tǒng)計(2020年7月15日前)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處要在屬地有關(guān)部門的指導和配合下，對轄區(qū)內(nèi)所有面向普通中小學生開展各類校外培訓的機構(gòu)進行統(tǒng)計登記，作為進行校外培訓機構(gòu)規(guī)范治理的基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)。排查摸底工作要確保情況全覆蓋，信息全面、數(shù)據(jù)真實。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處排查摸底情況(附件2、附件3、附件4、附件5)由學區(qū)統(tǒng)一填寫匯總后于7月15日前報縣教育局職成教股。
(三)專項治理(2020年7月至10月)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、各部門要協(xié)同配合，按照“邊摸排、邊治理”的原則，開展專項行動，針對不同情形分類整治、對帳銷號。各學區(qū)階段性進展情況于每月20日前報縣教育局職成教股。
(四)總結(jié)提升(2020年11月前)。縣政府辦公室將對專項行動開展情況進行督促和檢查，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、各有關(guān)單位要及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出下步工作計劃和建議。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇九
為深入貫徹落實黨的十九大精神，開陽縣教育局嚴格執(zhí)行《民辦教育促進法》，積極加強對我縣校外培訓機構(gòu)管理，進一步規(guī)范全縣校外培訓機構(gòu)辦學行為，現(xiàn)將20xx年校外培訓機構(gòu)管理工作總結(jié)如下：
我縣共有校外培訓機構(gòu)45所，均已取得辦學資質(zhì)。由于受疫情及生源等因素影響，只有39家培訓機構(gòu)正常復學，開陽金材教育培訓學校等6家培訓機構(gòu)未能復學。
1、優(yōu)化流程。我縣按照《貴陽市校外培訓機構(gòu)設(shè)置標準導則》，依法依規(guī)對校外培訓機構(gòu)進行審批登記。同時優(yōu)化服務(wù)，對來咨詢的群眾實行一次性告知，讓群眾少跑路不跑冤枉路，縮短了審批時間。20xx年，我縣共審批了肥猴街舞、臨風堂藝術(shù)、哆來咪藝術(shù)培訓學校有限公司等7所培訓機構(gòu)。
2、加強監(jiān)管。一是對校外培訓機構(gòu)進行摸排，堅持疏堵結(jié)合的原則，通過媒體公布有證機構(gòu)名單、設(shè)置標準和舉報電話，建立黑白名單，營造良好的輿論氛圍，提高社會的認同感，讓群眾了解有證機構(gòu)。對于無證辦學機構(gòu)始終保持高壓態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)一處，取締一處。累計摸排機構(gòu)45所，下發(fā)整改通知3份，處理各類投訴5件。二是開展教材專項清理。要求培訓機構(gòu)對從業(yè)人員資質(zhì)、教材、教案、音像制品等內(nèi)容展開自查，然后牽頭聯(lián)合有關(guān)科室進行抽查，暫未發(fā)現(xiàn)違規(guī)內(nèi)容。同時根據(jù)市教育局會議精神，縣教育局對校外培訓機構(gòu)違規(guī)復學工作進行了檢查，查處一家違規(guī)復學的`培訓機構(gòu)，未發(fā)現(xiàn)無證無照舉辦培訓機構(gòu)的情況。三是強化安全管理?？h教育局聯(lián)合公安、市場監(jiān)管、消防等部門對45家校外培訓機構(gòu)安全工作專項檢查，對安全隱患排查結(jié)果進行通報，落實安全責任人制度，要求落實安全工作責任到人，增強校外培訓防患意識。
3、加強培訓。9月份召開了45家校外培訓機構(gòu)安全暨規(guī)范辦學行為工作會，從辦學方向、日常管理、教學管理、安全管理等內(nèi)容，特別強調(diào)培訓機構(gòu)培訓內(nèi)容不得超綱超范圍，培訓時間不得晚于20：30，招生簡章廣告要實事求是，一次性收費不得超過三個月等問題。11月初再次組織45家校外培訓機構(gòu)對20xx年年審相關(guān)工作培訓，要求校外培訓機構(gòu)重視年審工作，對安全衛(wèi)生、隊伍建設(shè)、內(nèi)部管理等考核指標進行解讀，進一步提升校外培訓機構(gòu)管理水平。11月23日至12月4日，我局對全縣34家校外培訓機構(gòu)開展年審工作（新審批7所不參加年審、未復學1所、擬停辦3所未參加年審），29所年審合格，1所基本合格，4所不合格。
4、加強服務(wù)。一是做好疫情期間恢復線下復課。根據(jù)《省教育廳關(guān)于印發(fā)的通知》要求，縣教育局立即聯(lián)合市場監(jiān)管和衛(wèi)健對45家校外培訓機構(gòu)進行檢查，對檢查合格的32家校外培訓機構(gòu)提交申報復學材料至省教育廳，由省教育廳經(jīng)過審核后，對于合格的培訓機構(gòu)下達批復文件。二是做好國債資金補助。按照《開陽縣市場監(jiān)督管理局關(guān)于報審的請示》文件要求，我縣31家校外培訓機構(gòu)獲得31萬元資金補助，極大緩解了校外培訓機構(gòu)受疫情帶來的影響。
由于上半年受疫情的影響，部分校外培訓機構(gòu)沒有開展培訓從而無資金收入，房租、教師工資等不能按時支付，導致開陽金材教育培訓學校、開陽慧思學教育培訓中心、開陽夢航舞蹈培訓藝術(shù)學校等6家民辦教育機構(gòu)停止辦學或沒有恢復培訓。
下一步，我們將繼續(xù)加強對培訓機構(gòu)辦學政策的宣傳，實行準入和退出的雙向機制，使管理工作充分落到實處。轉(zhuǎn)變工作作風，提高服務(wù)意識，特別是對于有困難的培訓機構(gòu)繼續(xù)開展上門指導服務(wù)。加強管理，依據(jù)我縣校外培訓機構(gòu)的實際情況，制定《開陽縣校外培訓機構(gòu)日?？己肆炕怼罚瑥霓k學方向、安全管理、日常管理、規(guī)范辦學等方面進行考核，并作為年審依據(jù)。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十
根據(jù)《省人民政府關(guān)于在市場監(jiān)管領(lǐng)域全面推行部門聯(lián)合“雙隨機、一公開”監(jiān)管的實施意見》和《關(guān)于印發(fā)20xx年度省第二次部門聯(lián)合“雙隨機、一公開”監(jiān)管抽查工作實施方案的通知》》要求，由教體部門牽頭，消防、民政、市場監(jiān)管等部門配合開展校外培訓機構(gòu)“雙隨機、一公開”監(jiān)管抽查，制定工作實施方案如下：
20xx年全年不定期。
1.符合國家關(guān)于消防、衛(wèi)生、食品經(jīng)營等管理規(guī)定要求。
2.校外培訓機構(gòu)應(yīng)實事求是地制訂招生簡章、制作招生廣告，向?qū)徟鷻C關(guān)備案并向社會公示，自覺接受監(jiān)督。要認真履行服務(wù)承諾，杜絕培訓內(nèi)容名不符實。不得以暴力、威脅等手段強迫學生接受培訓。要不斷改進教育教學，提高培訓質(zhì)量，努力提升培訓對象滿意度。
3.嚴格執(zhí)行國家關(guān)于財務(wù)與資產(chǎn)管理的規(guī)定，收費時段與教學安排應(yīng)協(xié)調(diào)一致，不得一次性收取時間跨度超過3個月的費用。收費項目及標準應(yīng)當向社會公示，并接受有關(guān)部門的監(jiān)督，不得在公示的項目和標準外收取其他費用，不得以任何名義向培訓對象攤派費用或者強行集資。對于培訓對象未完成的培訓課程，有關(guān)退費事宜嚴格按雙方合同約定以及相關(guān)法律規(guī)定辦理。
使用“雙隨機”校外培訓機構(gòu)監(jiān)督抽查可以參照《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展的意見》《省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展的實施意見》執(zhí)行，堅決遏制任性執(zhí)法現(xiàn)象。督導檢查組各成員單位要充分認識到“雙隨機、一公開”監(jiān)管工作的重要性和緊迫性，部門緊密協(xié)作，確保按時完成校外培訓機構(gòu)“雙隨機、一公開”監(jiān)管抽查工作。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十一
三個多月的網(wǎng)上教學落下了帷幕，正式迎來了復學。為了規(guī)范學生在家學習的不良行為和習慣，重新走向正軌，培養(yǎng)學生規(guī)范書寫的好習慣，豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，努力營造良好的學習氛圍，點燃學生的學習激情，讓每一位學生健康、快樂地成長。為銜接好線上教學，我校各學科特制定復學后規(guī)范學生書寫的實施方案。
組長：申云峰。
副組長：胡昌紅劉鳳春牛春紅董香玉。
成員：語、數(shù)、外任課老師。
三、
語文學科：
第一周：
1、圍繞“讀書周”活動，各班利用班會課召開一次“讀書、寫字活動”主題班會，宣傳讀書、寫字的好處，講解讀好書、寫好字的意義，鼓勵學生多讀書，讀好書，規(guī)范書寫。
2、按學段制定所讀得課外書目，要求本年級所讀書目統(tǒng)一，各班教師指導學生讀書，寫好讀書筆記。
以上學期的“快樂習字”為基礎(chǔ)，各班兼任寫字課的老師利用課上和課下時間，根據(jù)各年級情況寫指導學生寫好鉛筆字或鋼筆字。
3、各年級根據(jù)學生不同的年齡和認知特點，利用好早讀時間組織學生繼續(xù)讀上學期的《經(jīng)典國學》，利用課余時間讀好我校的.必讀書目或課外書籍，營造“進校人手一本書，課間不鬧看幾行”的讀書氛圍。
第二周：
1、各班根據(jù)本班情況繼續(xù)進行讀書、寫字活動。
2、本學年開學后第二周周四下午第一節(jié)課進行寫字比賽，每班評出十份優(yōu)秀作品上交。
3、本學年開學后第二周的周五下午第一、第二節(jié)課集中進行讀書活動的匯報交流成果：
一二年級：現(xiàn)場“巧手繪書簽”活動，學生自備卡紙，可邀請美術(shù)老師進行指導。
三四年級：現(xiàn)場制作“好書推薦卡”活動。
五六年級：現(xiàn)場制作“讀書小報”活動，要求a4打印紙，豎向，畫出邊框，文字多，圖畫少，清新悅目。
每班上交10份優(yōu)秀作品進行評選。
4、活動總結(jié)。
（1）每年級拍好照片組好圖發(fā)至釘釘群，做好總結(jié)材料。
（2）學校針對本次的讀書、寫字活動進行總結(jié)。
數(shù)學：
開學后，教師更要注意做題格式規(guī)范化，要對學生進行規(guī)范化要求和訓練。訓練內(nèi)容主要以計算題和解決問題為主（各年級可以根據(jù)本年級的情況靈活掌握）。告知學生在書寫時要養(yǎng)成的好習慣必須注意以下幾個方面：
（1）姿勢端正；
（2）態(tài)度認真；
（3）字體工整；
（4）卷面整潔；
（5）格式規(guī)范等。
為了讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，老師應(yīng)提前對學生提出以下幾方面的要求：
（一）用筆要求。
一、二年級所有作業(yè)都用鉛筆書寫；四~六年級用鋼筆書寫（平時訓練的時候就要求學生不要用透明膠和修正液，畫圖題用鉛筆和尺子）。
（二）規(guī)范作業(yè)格式。
1、課堂作業(yè)本：
（1）在開頭正中寫明如：“練習幾（p50）”、“做一做（p51）”“補充練習”等字樣，標題下空一行，再書寫序號及題目要求（題目序號寫在序號線內(nèi)）。
（2）一次作業(yè)中的每題間（大題）要空一行，以便分清題目，但在換頁時不留空行。
（3）橫式緊靠左邊的豎線寫，豎式寫中間，寫到最下面寫不下的要把整個豎式轉(zhuǎn)行，不能分成兩部分書寫。豎式分行寫，數(shù)位對齊，豎式中的橫線要畫直，與橫線平行，同一個豎式中出現(xiàn)的橫線要一樣長。脫式計算的題目，按題目運算順序逐步運算，等號右端與原題目左端對齊，每步等號長短大小一樣并要上下對齊。
2、解決實際問題要求學生和題號后第一個字開始答題，答句要寫完整，注意左對齊。不準在作業(yè)本上或卷面上亂涂、亂畫、打草稿，要保持作業(yè)面或卷面的整潔美觀，局部有錯用斜線劃去修正；如果整體不要，從左上向右下畫斜線，然后在下面重新書寫；多位數(shù)中的一個數(shù)字有錯整個劃去，重新完整書寫。
（三）規(guī)范書寫習慣。
1、要求在書寫每一個數(shù)字時該封口就封口，該出頭就出頭，不該出頭一點也不能出，數(shù)字要寫得飽滿。在數(shù)字書寫時要注意大小適中，同一個數(shù)的幾個數(shù)字要書寫得緊湊不松散。數(shù)學符號的書寫要注意和數(shù)字搭配協(xié)調(diào)。
2、作業(yè)本中間的豎線的劃分要做到適中，在書寫時不可以穿過豎線寫到另一邊，一行寫不完，要另起一行接著寫。做題時從本子的左邊起頭寫，答句另起一行，答句一定要寫完整。
3、準備好草稿本。很多學生都有個通病，作業(yè)本上的書寫還比較認真，但草稿本上的書寫卻亂七八糟，有些學生甚至根本就沒有草稿本，每次的驗算都是在書邊或本子的反面亂寫，這樣大大減少了計算的正確率。為了使每一個學生都能養(yǎng)成一貫認真的書寫習慣，因此要求每一位同學都要準備草稿本，在草稿本上要按一定的順序認真書寫。如此嚴格要求，學生計算的正確率也就會大大提高。
成果體現(xiàn)方式——小頁題比賽。
方式：訓練時間為兩周，開學第三周的周二下午午寫時間和第一節(jié)課時間，以年級組為單位統(tǒng)一出一張（a4大?。┬№撛嚲恚ǖ湍昙墕蚊嬖O(shè)計、高年級可以雙面設(shè)計）來檢測我們訓練的效果。每班上交10份優(yōu)秀作品進行評選。
為銜接好線上教學，進一步規(guī)范同學們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習慣，營造學校的英語學習氛圍，促進學生的全面發(fā)展，學校特組織本次英語書法比賽活動。旨在通過此次活動營造開學之后的英語學習氛圍，使同學們在一種輕松的氛圍下較快進入學習狀態(tài)。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十二
為統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，根據(jù)市疫情防控工作領(lǐng)導小組最新要求，經(jīng)秀洲區(qū)疫情防控指揮部研究決定，現(xiàn)就做好校外培訓機構(gòu)有序復課安排如下：
校外培訓機構(gòu)要嚴格落實疫情防控、場所安全等有關(guān)規(guī)定，制定復訓工作方案、應(yīng)急預(yù)案，完善各項防疫制度，全面開展安全檢查，并經(jīng)所在鎮(zhèn)（街道）防控辦、歸口管理后的行業(yè)主管部門聯(lián)合驗收合格后方可有序開放。
細致排摸機構(gòu)師生和工作人員情況，屬于“紅、黃碼”、密接、次密接及近14日內(nèi)來自周邊疫情嚴重城市和國內(nèi)中高風險地區(qū)等管控重點人員不得進入培訓機構(gòu)。嚴格執(zhí)行學生、家長掃“嘉行碼”、測溫、亮碼（健康碼、行程卡）、查驗核酸檢測和疫苗接種、戴口罩等防疫規(guī)定，健康碼或行程卡異常、體溫異常及有疑似癥狀的不得進入。實行閉環(huán)管理，與教學無關(guān)人員不得進入，不得接受外賣送餐等服務(wù)。
教室、衛(wèi)生間及教員學員駐留、休息區(qū)，公共使用的`教輔用具等要每日消毒，加強室內(nèi)空間通風換氣，保持環(huán)境清潔和洗手設(shè)施運行良好。提供餐飲服務(wù)的培訓機構(gòu)，須嚴格落實食品安全和疫情防控要求。
合理安排培訓課程，采取限流、預(yù)約、錯峰等措施，每次不得超過培訓規(guī)模的50%，保證學員一人一桌、座位間隔1米以上、學習空間相對固定。做好引導分流，倡導即接（送）即走，避免學員家長聚集。
建立人員名冊，加強每日健康監(jiān)測和定期核酸檢測，教師、管理人員、保安、保潔等每3天1次核酸檢測。近期有市外旅居史的教員、學員，須嚴格按照疫情防控要求做好健康管理，執(zhí)行健康管理措施期間，不得進入培訓機構(gòu)或參加其他線下培訓活動。
復訓后，倡導所有師生員工近期倡導實行家、機構(gòu)“兩點一線”，盡量不去其他公共場所活動，不聚集、不聚餐。加強機構(gòu)工作人員每日行動軌跡排摸，嚴格落實外出審批報備制度，強化培訓機構(gòu)安全管控。培訓機構(gòu)人員的快遞，按防疫管控要求一律不得進入培訓機構(gòu)。
根據(jù)《嘉興市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室關(guān)于進一步做好疫情防控“四方責任”工作的通知》精神，結(jié)合我區(qū)實際，全面發(fā)動、全員行動，各鎮(zhèn)（街道）、主管部門、培訓機構(gòu)、相關(guān)個人要切實履行好“四方責任”，確保防控各項措施落實到位。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十三
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作如下：俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。
這學期，本人擔任一語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的'新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬、團結(jié)同事，能正確處理好與同事之間的。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十四
經(jīng)調(diào)查摸排，潁東區(qū)共有校外培訓機構(gòu)113家，按培訓類別劃分：純藝術(shù)類培訓機構(gòu)14家，勞動技能培訓機構(gòu)5家，開展學科培訓的機構(gòu)94家；按持證情況劃分，“一校多址”重復登記的培訓機構(gòu)11家；“有證有照”的5家（為人社局審批的勞動技能培訓機構(gòu)），“有照無證”的機構(gòu)62家；“無證無照”的46家。
截至目前，我區(qū)經(jīng)審批的合法培訓機構(gòu)共有33家。其中，教育部門審批通過28家，人社部門審批通過5家。
對未取得辦學許可的69家培訓機構(gòu)全部采取“摘除牌匾、強制關(guān)?！贝胧▽ζ渲?2家分別提出整改意見、落實整改措施；對57家不具備整改條件的，予以取締）。整改率達100%。
（一）提高站位，迅速掀起工作高潮。潁東區(qū)高度重視校外培訓機構(gòu)治理工作，多次組織學習傳達中央、省、市有關(guān)文件和會議精神，重點學習傳達了《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展的意見》和10月26日“全國校外培訓機構(gòu)專項整治座談會”精神，并堅決貫徹中央、省、市有關(guān)要求，研究制定了《關(guān)于開展?jié)}東區(qū)校外培訓機構(gòu)專項整治工作方案》，成立了由分管副區(qū)長沙學珍任組長的校外培訓機構(gòu)專項治理小組，并先后召開4次工作會議、5次集中執(zhí)法行動。
（二）明確職責，建立協(xié)作聯(lián)動工作機制。為進一步增強工作合力，11月20日，潁東區(qū)在認真總結(jié)前一階段工作的基礎(chǔ)上，區(qū)政府辦公室印發(fā)了《關(guān)于建立阜陽市潁東區(qū)校外培訓機構(gòu)專項治理聯(lián)席會議制度的通知》，并于當日召開了“潁東區(qū)校外培訓機構(gòu)專項治理聯(lián)席會議第一次會議”對全區(qū)校外培訓機構(gòu)專項治理工作進行全面總結(jié)梳理，會議結(jié)合省教育廳等六部門《關(guān)于印發(fā)安徽省校外培訓機構(gòu)設(shè)置標準（試行）的通知》的有關(guān)規(guī)定和要求，決定全區(qū)對使用居民住宅作為培訓場所的機構(gòu)，采取“永久關(guān)閉措施”；對存在重大安全隱患的和“證照不全”的培訓機構(gòu)，全部采取“先關(guān)停、在整改”措施；同時，對培訓機構(gòu)違規(guī)設(shè)置的門頭牌匾和招生廣告全部予以清理。
為確保整改工作如期完成，11月29日上午，聯(lián)席會議辦公室組織召開全區(qū)校外培訓機構(gòu)專項治理整改工作推進會，聯(lián)席會議10個成員單位的負責人出席會議，全區(qū)各類校外培訓機構(gòu)的舉辦者、負責人等近200人參加會議。會議通報了當前的工作形勢，并明確告知各培訓機構(gòu)負責人從即日起，凡是“無證無照”、“證照不全”的，或者存在重大安全隱患的校外培訓機構(gòu)必須停業(yè)整改；凡是使用居民住宅、地下室、架空層、醫(yī)療衛(wèi)生用房、簡易住房等作為辦學場所的校外培訓機構(gòu)，一律關(guān)閉。同時，強力推進校外培訓機構(gòu)戶外廣告和門頭招牌清理工作。凡是沒有在區(qū)教育局備案，或區(qū)行政執(zhí)法局審核許可的，一律清理。對拒不按要求整改，繼續(xù)違法經(jīng)營的培訓機構(gòu)，依法強制取締，并按照教育部等三部門《關(guān)于健全校外培訓機構(gòu)專項治理整改若干工作機制的通知》的有關(guān)規(guī)定，限制其從事面向中小學生的培訓業(yè)務(wù)，區(qū)教育局將在一定時間內(nèi)不再受理辦學申請。
為確保上述措施落到實處，區(qū)教育局派出2個暗訪組，對區(qū)全校外培訓機構(gòu)自行“關(guān)閉、關(guān)?！焙烷T頭招牌、戶外廣告清理情況進行暗訪，對暗訪發(fā)現(xiàn)的`情況和問題，聯(lián)席會議辦公室采取果斷措施。從暗訪組反饋的情況來看，該關(guān)閉和關(guān)停的機構(gòu)全部關(guān)停，門頭招牌和廣告清理工作也基本完成。
（三）探索建立執(zhí)法規(guī)范，增強教育執(zhí)法權(quán)威。針對潁東校外培訓機構(gòu)全部由個人投資設(shè)立的情況，潁東區(qū)在工作中探索并初步形成了“教育行政執(zhí)法”工作模式，在區(qū)法制辦的指導下，建立了執(zhí)法程序，制作了法律規(guī)范文本，包括線索來源、到案件初核，到立案調(diào)查、審理，到法律文書的送達等具體信息。通過執(zhí)法檢查和個案處理，既有效推進了我區(qū)校外培訓機構(gòu)的治理工作，又樹立教育執(zhí)法權(quán)威。由于校外培訓機構(gòu)治理涉及機構(gòu)人員切身利益，為進一步規(guī)范執(zhí)法行動，潁東區(qū)專門配置了執(zhí)法記錄儀，無論是現(xiàn)場調(diào)查，還是詢問談話，甚至蹲守暗訪都留存文字和影像資料。
（四）分類建立整改臺賬，進一步夯實工作基礎(chǔ)。按照省市“疏堵結(jié)合，分類治理”“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的工作要求，我區(qū)對培訓機構(gòu)進行逐一核查、登記、造冊，分析研判，分類提出處置意見，并將把整改結(jié)果向社會公開。
對于辦學場所、師資和教學內(nèi)容基本符合相關(guān)規(guī)定的培訓機構(gòu)，引導其改善辦學條件，規(guī)范培訓活動，提升管理水平，并依法依規(guī)申請許可，頒發(fā)相關(guān)證照。目前，共引導28家辦學條件相對較好的校外培訓機構(gòu)規(guī)范辦學。對于出現(xiàn)辦學條件不達標、超范圍經(jīng)營、培訓活動不規(guī)范等問題的培訓機構(gòu)，責令其限期整改，整改后仍不符合要求的，依法取消其辦學資格。對辦學條件差，安全隱患大的校外培訓機構(gòu)，責令其限期關(guān)閉；不自行關(guān)閉的，經(jīng)會商研討后將組織相關(guān)部門強制取締。同時，根據(jù)省六部門制定的設(shè)置標準，我們正在實施對使用居民住宅作為辦學場所的培訓機構(gòu)進行摸排，下一步全部采取“永久關(guān)閉”措施。
（五）營造治理氛圍，全面規(guī)范培訓機構(gòu)戶外廣告和門頭牌匾設(shè)置。在推進專項治理的過程中，我們綜合運用地方媒體、微信公眾號及微信群載體等，多頻度大篇幅正面報道。為了發(fā)揮矩陣效應(yīng)，增強傳播效果，我們還發(fā)動學生家長、老師在微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)報道。為營造更加濃厚的氛圍，區(qū)校外培訓機構(gòu)專項治理聯(lián)席會議研究決定，由我局和區(qū)行政執(zhí)法局負責牽頭并實施校外培訓機構(gòu)戶外廣告和門頭匾額設(shè)置懸掛清理工作。凡是未在我局備案的招生廣告及牌匾一律清除。目前，該項工作正在有序推進，并初見成效。
校外培訓機構(gòu)清理整頓的工作人員大多沒有執(zhí)法資格及相關(guān)證件，教育執(zhí)法缺乏規(guī)范性操作流程，執(zhí)法權(quán)限不夠清晰等。
一是進一步加快審批工作，對符合準入標準的校外培訓機構(gòu)依法審批頒證。對基本具備設(shè)置條件的機構(gòu)，指導其依法申請辦學許可。
二是保持高壓態(tài)勢，鞏固整改成果。繼續(xù)通過公布舉報電話、開展聯(lián)合執(zhí)法檢查和明察暗訪等措施，全力整改，確保工作成效。
三是是鞏固專項行動工作成果，完善“潁東區(qū)校外培訓機構(gòu)信息庫”，繼續(xù)落實黑白名單管理制度。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十五
根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好20xx年春季學期中小學教育教學工作的通知》、上海市教育委員會《開學工作指南》以及區(qū)教育局會議精神，結(jié)合學校疫情防控和教育教學工作的實際情況，現(xiàn)制定白鶴小學20xx學年第二學期返校復課工作方案。
做好疫情防控和復課教育教學工作是學校當前的首要任務(wù)。我們要認真對照上級部門的各項要求，進一步壓實主體責任，充分發(fā)揮聯(lián)防聯(lián)控、群防群控的機制作用，不斷強化校園安全管理和疫情防控措施，堅決防止疫情在校園擴散蔓延，全力確保新學期學校各項工作的有序平穩(wěn)運行。
5月18日，經(jīng)青浦區(qū)有關(guān)部門對學校疫情防控工作檢查驗收合格后，四、五年級實施開學。
（一）組織架構(gòu)和工作體系。
1.建立開學工作領(lǐng)導小組。
組長：
組員：全體行政、全體年級組長、全體班主任。
全面加強學校疫情防控工作的組織協(xié)調(diào)和部署推進工作，確保各項措施落實到位，確保教育教學工作平穩(wěn)有序。
2.加強聯(lián)防聯(lián)控工作。建立教育主管部門、街鎮(zhèn)社區(qū)負責部門、上級衛(wèi)生中心和社區(qū)衛(wèi)生中心的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，保持密切溝通。
（二）落實《白鶴小學防控新冠肺炎疫情開學工作方案（含應(yīng)急處置預(yù)案）（修訂稿）》。
按照上級部門防控工作的統(tǒng)一部署，堅持做到守土有責，守土負責，守土盡責，以最大決心、最嚴措施、最多努力爭取最好的'結(jié)果，堅決打贏我校疫情防控阻擊戰(zhàn)，全面保障廣大師生員工的身體健康和生命安全。
1.守好門。主要抓好三方面工作，一是每日晨檢。師生進校門前必須人人測體溫，如體溫異常，應(yīng)立即在校門外體溫復測區(qū)進行二次測溫，二次測溫以耳溫槍或水銀溫度計為主，如果確認有發(fā)熱等癥狀的，無論是學生還是教職員工，都必須在2小時內(nèi)送到中山醫(yī)院青浦分院發(fā)熱門診就診，并立即進行核酸檢測。二是嚴控外來人員。所有外來人員事先必須取得聯(lián)系并且確認。進校門時外來人員應(yīng)提供身份證和健康綠碼，測溫如發(fā)現(xiàn)異常的應(yīng)謝絕入內(nèi)，登記時應(yīng)寫明姓名、單位、體溫、身份證號碼。三是測溫和門衛(wèi)人員自護。所有參與人員防護用品必須到位，防護用品每日更換。如學校出現(xiàn)檢測為陽性者，并立即報告并啟動應(yīng)急處置程序。
2.管好人。重點是5類人員，一是湖北地區(qū)返白鶴人員的自我健康觀察和相應(yīng)的核酸和血清檢測。二是每日缺勤缺課人員的跟蹤管理。三是在校發(fā)生的體溫異常等癥狀人員的送醫(yī)就診。四是食堂等公共服務(wù)人員的常態(tài)健康。五是境外返華人員的觀察隔離和“雙檢”。
3.做好事。一是每日的環(huán)境消殺。二是學生分批錯時上放學和用餐。三是食堂的食品衛(wèi)生安全。四是師生的防控知識宣傳和健康心理引導。五是防控物資的準備。六是校園的日常安全管理。七是學生佩戴口罩的科學指導。八是學生的`個人衛(wèi)生和相互活動時的衛(wèi)生安全。九是每日報送的精準及時，在疫情期間做到每日報送兩次，一次在上午9:00之前，一次在下午2:00之前。在校師生需每日測溫兩次并做好記錄。十是師生員工假期管理，師生不得赴本市以外地區(qū)活動，如確需外出，回滬應(yīng)自行立即做好核酸檢測，檢測結(jié)果合格的，報學校批準后方可返校。
4.校園實行封閉式管理，堅決做到“六個一律”，堅決守牢校園大門。（“六個一律”：未經(jīng)學校批準，學生一律不準返校；校外無關(guān)人員一律不準進校門；師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫；對發(fā)燒咳嗽等癥狀者一律實行醫(yī)學隔離觀察；不服從管理者一律嚴肅處理；學校體育場館等場所一律暫停對外開放）。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十六
xx年，我校結(jié)合學校的實際情況，根據(jù)教育局和教師進修學校的工作安排，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動，促進了教師隊伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高，學校發(fā)生了巨大的變化。
1、校領(lǐng)導班子認真學習統(tǒng)一思想，提高對學校發(fā)展必須教師隊伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認識，針對學校教師隊伍的年齡構(gòu)成、知識構(gòu)成和教學能力素質(zhì)的構(gòu)成特點，從學校實際出發(fā)建立起以校長為組長，校長親自抓，由教導處具體實施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導小組，堅持“專人負責、分工明確、分層培訓、分類推進、高效務(wù)實”的.教師繼續(xù)教育工作原則，確立形成了“教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)”，制定了“通識教育與分層次校本教師教育”的培訓方案。
2、學校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗的同時，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學、規(guī)范、實效的過程管理，把提高教師隊伍整體素質(zhì)作為學校發(fā)展的大計來抓。每學期，校繼續(xù)教育領(lǐng)導小組以市區(qū)教師繼續(xù)教育內(nèi)容為支柱，定期研究學校的教師和學生的實際情況，有目的、有計劃地開展教師繼續(xù)教育活動，根據(jù)不同層次教師對繼續(xù)教育的需求，設(shè)立不同的內(nèi)容，采取專題系列培訓、競賽、自學輔導等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動，使教師的業(yè)務(wù)學習常學常新，與時俱進，適應(yīng)教育發(fā)展和社會進步對教師的需求。嚴格檢查，注重過程管理，建立教師繼續(xù)教育個人檔案，詳細記載了每學期教師參加繼續(xù)教育活動的資料，包括課后反思、論文、學習體會、教學點滴及研究的原始資料等。
3、調(diào)查反饋，整體規(guī)劃。隨著時間的發(fā)展，總會有新思想，新知識的不斷出現(xiàn)，為此，在實施計劃過程中，對出現(xiàn)的新情況及時調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容，從長遠的.角度確定教師的發(fā)展方向，尊重教師的個性，每個人都制定自身發(fā)展計劃，確定活動內(nèi)容，與時俱進，走自身特色發(fā)展的道路。
1、加強教師職業(yè)道德培訓。
開展以理論培訓、思想教育、經(jīng)驗交流、制度管理等方式，以開展社會主義榮辱觀教育為切入點，認真貫徹實施《中小學教師職業(yè)道德》的要求，全面加強教師職業(yè)道德教育，通過多種途徑和形式，廣泛開展教師職業(yè)道德教育和宣傳，開展教師職業(yè)道德規(guī)范、優(yōu)秀教師先進事跡（利用升旗儀式、政治學習介紹）、經(jīng)驗交流、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件和教育等培訓。真正把師德教育落實在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽感、崗位責任感、生活幸福感和對學生充滿愛心上，并取得了良好的效果。
2、“三新”教育的培訓。
“三新”教育，即新理念、新教材、新課程的培訓，以實施素質(zhì)教育理念為核心，按照“先培訓、后上崗；不培訓、不上崗”的原則，有計劃地組織實施教師新課程培訓，提高其實施新課程的能力和水平，開展新課程標準研究、新教材研究，新教材教學設(shè)計與典型案例分析，學習《走進新課程》和《中小學教師心理健康教育》等書籍，并聘請了十三中學副校長謝娟做《新課改專題培訓》、東明小學程欣老師的《骨干班主任經(jīng)驗介紹》、張玉生校長的《研究性學習專題講座》等專題培訓，強調(diào)了理論與實際相結(jié)合，通過多種形式的通識性培訓和自學教育理論專著，切實更新了教師教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，增強廣大教師實施素質(zhì)教育的自覺性和主動性，提高實施素質(zhì)教育的思想意識、理論水平和實踐能力。新理念更是貫穿在學校教育、教學、管理、服務(wù)的一切活動之中，使我校的教育教學水平有了一定的提高。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十七
我市在教育部和省教育廳的具體指導和督導下，堅持“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的原則，按照“短中長”相結(jié)合的工作思路，疏堵結(jié)合，綜合施策，穩(wěn)妥推進校外培訓機構(gòu)專項治理工作，取得了階段性成效。
我市經(jīng)教育部門審批的校外教育培訓機構(gòu)共有547所，經(jīng)人社部門審批的198所，工商部門注冊登記、面向中小學生進行學科培訓的超過5000所，還有一些無照無證的培訓機構(gòu)。不少校外培訓機構(gòu)或多或少存在著一些問題，主要是無證辦學或超范圍經(jīng)營、消防及衛(wèi)生等安全隱患突出、師資水平參差不齊、虛假及過度夸大宣傳誤導家長、培訓內(nèi)容嚴重超綱等，干擾了正常教學秩序，加重學生課后負擔，影響學生健康成長。
（一）提高站位，加強組織領(lǐng)導。
我市把校外培訓機構(gòu)治理工作作為重要的民生工程來抓，市委書記任學鋒同志先后4次作出批示、3次聽取專題匯報，并多次具體指導專項治理工作。市長溫國輝同志主持召開會議，部署我市校外培訓機構(gòu)專項治理工作。成立由分管副市長任組長的校外培訓機構(gòu)專項治理小組，設(shè)立辦公室，抽調(diào)專人集中辦公。各區(qū)政府成立相應(yīng)組織機構(gòu)。我市教育、公安、民政、人社、工商等五部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構(gòu)專項治理工作的行動方案》，明確時間表、路線圖、任務(wù)書和責任人，部署安排1個月左右的時間完成全面排查摸底，10月底完成集中整治，今年年底前全部完成整治工作。市和各區(qū)均向社會公布舉報電話及郵箱，發(fā)動全社會共同參與專項治理工作。在市委、市政府的堅強領(lǐng)導下，全市各相關(guān)部門和各級政府從講政治的高度，落實責任，高效聯(lián)動，綜合施策，徹查整治，營造我市校外培訓市場規(guī)范和健康發(fā)展的格局。
（二）從細從實，切實摸清底數(shù)。
我市校外培訓機構(gòu)數(shù)量多、分布廣，全面排查摸底工作任務(wù)重、時間緊。為切實做到全面排查“精、準、全”，我市在排查工作中，壓實各區(qū)政府和街道（鎮(zhèn)）的屬地主體責任，以街道（鎮(zhèn)）為責任單位，積極發(fā)揮社區(qū)網(wǎng)格化管理機制的作用，對其所在區(qū)域的校外培訓機構(gòu)進行拉網(wǎng)式排查，逐一核查登記，“一家一冊”建立臺賬。市統(tǒng)一建設(shè)排查工作信息化管理平臺，將培訓機構(gòu)的證照情況、安全狀況、教學內(nèi)容、師資力量、場地面積等情況，錄入“廣州市校外培訓機構(gòu)管理信息平臺”，由系統(tǒng)自動匯總情況，按校外培訓機構(gòu)存在問題的類別、所在區(qū)域、管轄的部門等分類統(tǒng)計。同時，以中小學校為單位，對全市中小學生參加校外培訓情況進行調(diào)查摸底，將學生參加校外培訓情況，以班為單位錄入管理平臺。目前，全市已完成摸排校外培訓機構(gòu)6000余所、中小學校1200多所，參加校外學科類培訓學生近26萬人。通過排查，精準掌握全市校外培訓市場底數(shù)，為開展集中治理打下堅實的基礎(chǔ)。
（三）迅速行動，有效遏制亂象蔓延。
我市按照“邊排查、邊整改”的工作思路，迅速開展整治行動，將辦學場地存在重大安全隱患、無證無照辦學、群眾投訴強烈的校外培訓機構(gòu)，作為專項治理的第一目標，通過真突擊、真檢查、真整改，采用聯(lián)合執(zhí)法的方式，果斷處理，迅速遏制校外培訓機構(gòu)亂象叢生問題。4月18日，在培訓機構(gòu)比較集中的5個中心城區(qū)采取突擊檢查的方式，打響校外培訓機構(gòu)整治第一槍，對91所校外培訓機構(gòu)認真排查和嚴格執(zhí)法，其中限期整改51所，責令停業(yè)整改31所，取得良好效果。當晚，廣州學而思即宣布取消其春季學期排名考試，卓越、學大等機構(gòu)迅速采取措施自行整改。4月23日，排查整治行動由中心城區(qū)拓展到外圍，周邊6個區(qū)教育、公安、工商等部門聯(lián)合行動，檢查校外培訓機構(gòu)192所，其中限期整改129所、責令停業(yè)整改30所，彰顯我市治理校外培訓機構(gòu)的決心。5月4日，組織11個區(qū)再次開展聯(lián)合行動，對群眾投訴比較集中、反映比較強烈的44所機構(gòu)進行查處，其中，限期整改30所、責令停業(yè)整改14所。開展專項治理行動以來，中央和省市多家媒體進行報道，群眾反應(yīng)熱烈，積極擁護，高度期待我市進一步規(guī)范和凈化校外培訓市場。
（四）綜合施策，推進培訓市場健康發(fā)展。
一是堅持疏堵結(jié)合，分類分步治理。在全面摸底排查基礎(chǔ)上，針對校外培訓機構(gòu)存在的問題，我市按照“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的工作要求，堅持疏堵結(jié)合，分類分步治理，促進校外培訓市場規(guī)范、有序、健康、安全發(fā)展。對存在重大安全隱患的、無證無照的、群眾投訴強烈的，堅決依法查處，責令其停業(yè)整改；對存在問題但能整改的，立即發(fā)出整改通知書，限期1—3個月內(nèi)完成整改，并對其整改情況進行逐一核查，對整改不到位的，督促指導其在規(guī)定期限內(nèi)完成，并進行相應(yīng)的行政處罰；對不按期完成整改的，采用聯(lián)合執(zhí)法的方式，責令其停業(yè)整改或不得再舉辦面向中小學生的培訓。同時，引導培訓機構(gòu)積極辦理辦學許可證，市教育局重新制訂并公布了《廣州市校外培訓機構(gòu)申請辦理辦學許可證操作指南》，各區(qū)教育行政部門根據(jù)需要增加工作人員，接待辦證群眾，受理辦證申請，提高工作效率，協(xié)調(diào)相關(guān)部門加快辦證速度。對培養(yǎng)學生興趣、發(fā)展學生特長、發(fā)展素質(zhì)教育、培訓行為規(guī)范、手續(xù)完備的校外培訓機構(gòu)，積極鼓勵支持其發(fā)展。
二是堅持內(nèi)外結(jié)合，推動標本兼治。與校外培訓機構(gòu)治理同向發(fā)力，積極開展教育系統(tǒng)綜合治理。市教育局集體約談30所知名民辦中學校長，組織深入學習國家和省、市招生政策，重申招生紀律和要求，明確禁止不得通過組織“密考”或以校外培訓機構(gòu)的測試成績選擇生源，切斷學校招生與校外培訓掛鉤聯(lián)系。各區(qū)教育局加強對民辦學校招生工作的監(jiān)督，嚴格審核招生規(guī)則和標準，對各學校的面談?wù)猩h(huán)節(jié)將派專人進行現(xiàn)場督導。嚴肅查處學校不按教學計劃進行教學、公辦在職教師校外兼職等違法違規(guī)行為。全面推行課后校內(nèi)托管，建立政府、學校、社會、家長共同參與的課后服務(wù)體系，目前全市午休托管服務(wù)學生51、3萬人，課后托管服務(wù)學生35萬人，有效緩解家長“三點半”難題，減少家長對校外培訓的被動需求。
三是堅持典型示范，推動行業(yè)自律。市治理小組辦公室對在廣州校外培訓市場影響較大的多家機構(gòu)負責人分別約談，傳達國家和省、市關(guān)于專項治理的'政策精神，要求各機構(gòu)正視問題，自我檢查，率先整改，積極樹立標桿，模范引領(lǐng)。同時，引導民辦學校、校外培訓機構(gòu)和教師隊伍積極開展自律。5月6日隆重舉行了全市“兩公約一承諾”（《廣州市校外培訓機構(gòu)自律公約》《廣州市民辦學校自律公約》《師德承諾書》）簽署儀式，各區(qū)也相繼開展了“兩公約一承諾”簽署儀式。在全市形成了自律自強、依法辦學、規(guī)范發(fā)展的浩大聲勢。
四是堅持正面引導，加強輿論宣傳。在推進專項治理的過程中，我市高度重視輿情的管控和引導，精心策劃，正向發(fā)力，為專項治理工作取得實效營造良好的輿論氛圍。在市領(lǐng)導的關(guān)心重視和市委宣傳部的直接指導下，切實加強與中央，省，市媒體的溝通協(xié)作，重視新媒體傳播媒介的作用，牢牢把握工作主動權(quán)。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前有關(guān)治理行動的報道已近1800篇。自4月18日以來，開展的面對校外機構(gòu)和民辦學校的集中治理或檢查行動均有針對性的邀請媒體參與，綜合運用app、微信等，發(fā)揮矩陣效應(yīng)，提升傳播效率，增強傳播效果。廣州日報，廣州電視臺等本地主流媒體全力支持，第一時間發(fā)聲，全程跟蹤報道。人民日報、新華社、中央電視臺、中國教育報等中央媒體也給予多頻度大篇幅正面報道。治理行動社會關(guān)注度極高，許多家長、老師自發(fā)在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)報道。同時，我市組織教育界知名專家學者，面向廣大學生家長舉辦論壇，引導學生家長正確認知教育價值，樹立科學的教育觀和人才觀；理性對待校外培訓，切實減輕孩子的課外負擔，為孩子營造良好的學習生態(tài)和成長環(huán)境，促進他們健康、快樂、全面成長。
一是完善校外培訓市場準入制度。貫徹實施民辦教育促進法等法律法規(guī)，全面落實校外培訓機構(gòu)前置審批要求，建立符合廣州實際的校外培訓機構(gòu)辦學標準，對場地面積、設(shè)施設(shè)備安全、師資隊伍、教學內(nèi)容與標準、收費標準等作出明確規(guī)定，把好校外培訓市場的入口關(guān)。
二是完善對校外培訓的監(jiān)管機制。加強執(zhí)法隊伍建設(shè)，探索成立教育行政執(zhí)法專門隊伍，加大對校外培訓機構(gòu)經(jīng)營活動的監(jiān)督管理。將“校外培訓機構(gòu)治理工作”納入社區(qū)網(wǎng)格化管理的范圍，強化網(wǎng)格員監(jiān)督管理職能作用，加大日常巡查力度。嚴格落實對校外培訓機構(gòu)的年檢等監(jiān)管制度，促進校外培訓機構(gòu)依法、規(guī)范經(jīng)營。
三是加強校外培訓市場信用體系建設(shè)。構(gòu)建校外培訓機構(gòu)管理信息平臺，明確準入清單，培訓機構(gòu)僅需登錄系統(tǒng)并網(wǎng)上申報辦理辦學許可證；明確課程清單，培訓機構(gòu)課程內(nèi)容、師資力量、招生運營情況網(wǎng)上公開，接受社會監(jiān)督；明確評價清單，鼓勵社會、學生及其家長參與監(jiān)管，結(jié)合群眾評分情況，建立黑白名單制度，實施失信聯(lián)合懲戒機制。充分應(yīng)用信息化手段和大數(shù)據(jù)，實現(xiàn)多部門、多層級、多區(qū)域齊抓共管，建設(shè)校外培訓市信用體系，引導校外培訓機構(gòu)在提高教學質(zhì)量、履行社會責任上下功夫。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十八
在教育部和省教育廳的具體指導和督導下，堅持“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的原則，按照“短中長”相結(jié)合的工作思路，疏堵結(jié)合，綜合施策，穩(wěn)妥推進校外培訓機構(gòu)專項治理工作，取得了階段性成效。
我市經(jīng)教育部門審批的校外教育培訓機構(gòu)共有547所，經(jīng)人社部門審批的198所，工商部門注冊登記、面向中小學生進行學科培訓的超過5000所，還有一些無照無證的培訓機構(gòu)。不少校外培訓機構(gòu)或多或少存在著一些問題，主要是無證辦學或超范圍經(jīng)營、消防及衛(wèi)生等安全隱患突出、師資水平參差不齊、虛假及過度夸大宣傳誤導家長、培訓內(nèi)容嚴重超綱等，干擾了正常教學秩序，加重學生課后負擔，影響學生健康成長。
(一)提高站位，加強組織領(lǐng)導。
我市把校外培訓機構(gòu)治理工作作為重要的民生工程來抓，市委書記任學鋒同志先后4次作出批示、3次聽取專題匯報，并多次具體指導專項治理工作。市長溫國輝同志主持召開會議，部署我市校外培訓機構(gòu)專項治理工作。成立由分管副市長任組長的校外培訓機構(gòu)專項治理小組，設(shè)立辦公室，抽調(diào)專人集中辦公。各區(qū)政府成立相應(yīng)組織機構(gòu)。我市教育、公安、民政、人社、工商等五部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構(gòu)專項治理工作的行動方案》，明確時間表、路線圖、任務(wù)書和責任人，部署安排1個月左右的時間完成全面排查摸底，10月底完成集中整治，今年年底前全部完成整治工作。市和各區(qū)均向社會公布舉報電話及郵箱，發(fā)動全社會共同參與專項治理工作。在市委、市政府的堅強領(lǐng)導下，全市各相關(guān)部門和各級政府從講政治的高度，落實責任，高效聯(lián)動，綜合施策，徹查整治，營造我市校外培訓市場規(guī)范和健康發(fā)展的格局。
(二)從細從實，切實摸清底數(shù)。
我市校外培訓機構(gòu)數(shù)量多、分布廣，全面排查摸底工作任務(wù)重、時間緊。為切實做到全面排查“精、準、全”，我市在排查工作中，壓實各區(qū)政府和街道(鎮(zhèn))的屬地主體責任，以街道(鎮(zhèn))為責任單位，積極發(fā)揮社區(qū)網(wǎng)格化管理機制的作用，對其所在區(qū)域的校外培訓機構(gòu)進行拉網(wǎng)式排查，逐一核查登記，“一家一冊”建立臺賬。市統(tǒng)一建設(shè)排查工作信息化管理平臺，將培訓機構(gòu)的證照情況、安全狀況、教學內(nèi)容、師資力量、場地面積等情況，錄入“廣州市校外培訓機構(gòu)管理信息平臺”，由系統(tǒng)自動匯總情況，按校外培訓機構(gòu)存在問題的類別、所在區(qū)域、管轄的部門等分類統(tǒng)計。同時，以中小學校為單位，對全市中小學生參加校外培訓情況進行調(diào)查摸底，將學生參加校外培訓情況，以班為單位錄入管理平臺。目前，全市已完成摸排校外培訓機構(gòu)6000余所、中小學校1200多所，參加校外學科類培訓學生近26萬人。通過排查，精準掌握全市校外培訓市場底數(shù)，為開展集中治理打下堅實的基礎(chǔ)。
(三)迅速行動，有效遏制亂象蔓延。
我市按照“邊排查、邊整改”的工作思路，迅速開展整治行動，將辦學場地存在重大安全隱患、無證無照辦學、群眾投訴強烈的校外培訓機構(gòu)，作為專項治理的第一目標，通過真突擊、真檢查、真整改，采用聯(lián)合執(zhí)法的方式，果斷處理，迅速遏制校外培訓機構(gòu)亂象叢生問題。4月18日，在培訓機構(gòu)比較集中的5個中心城區(qū)采取突擊檢查的方式，打響校外培訓機構(gòu)整治第一槍，對91所校外培訓機構(gòu)認真排查和嚴格執(zhí)法，其中限期整改51所，責令停業(yè)整改31所，取得良好效果。當晚，廣州學而思即宣布取消其春季學期排名考試，卓越、學大等機構(gòu)迅速采取措施自行整改。4月23日，排查整治行動由中心城區(qū)拓展到外圍，周邊6個區(qū)教育、公安、工商等部門聯(lián)合行動，檢查校外培訓機構(gòu)192所，其中限期整改129所、責令停業(yè)整改30所，彰顯我市治理校外培訓機構(gòu)的決心。5月4日，組織11個區(qū)再次開展聯(lián)合行動，對群眾投訴比較集中、反映比較強烈的44所機構(gòu)進行查處，其中，限期整改30所、責令停業(yè)整改14所。開展專項治理行動以來，中央和省市多家媒體進行報道，群眾反應(yīng)熱烈，積極擁護，高度期待我市進一步規(guī)范和凈化校外培訓市場。
(四)綜合施策，推進培訓市場健康發(fā)展。
一是堅持疏堵結(jié)合，分類分步治理。在全面摸底排查基礎(chǔ)上，針對校外培訓機構(gòu)存在的問題，我市按照“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的工作要求，堅持疏堵結(jié)合，分類分步治理，促進校外培訓市場規(guī)范、有序、健康、安全發(fā)展。對存在重大安全隱患的、無證無照的、群眾投訴強烈的，堅決依法查處，責令其停業(yè)整改;對存在問題但能整改的，立即發(fā)出整改通知書，限期1-3個月內(nèi)完成整改，并對其整改情況進行逐一核查，對整改不到位的，督促指導其在規(guī)定期限內(nèi)完成，并進行相應(yīng)的行政處罰;對不按期完成整改的，采用聯(lián)合執(zhí)法的方式，責令其停業(yè)整改或不得再舉辦面向中小學生的`培訓。同時，引導培訓機構(gòu)積極辦理辦學許可證，市教育局重新制訂并公布了《廣州市校外培訓機構(gòu)申請辦理辦學許可證操作指南》，各區(qū)教育行政部門根據(jù)需要增加工作人員，接待辦證群眾，受理辦證申請，提高工作效率，協(xié)調(diào)相關(guān)部門加快辦證速度。對培養(yǎng)學生興趣、發(fā)展學生特長、發(fā)展素質(zhì)教育、培訓行為規(guī)范、手續(xù)完備的校外培訓機構(gòu)，積極鼓勵支持其發(fā)展。
二是堅持內(nèi)外結(jié)合，推動標本兼治。與校外培訓機構(gòu)治理同向發(fā)力，積極開展教育系統(tǒng)綜合治理。市教育局集體約談30所知名民辦中學校長，組織深入學習國家和省、市招生政策，重申招生紀律和要求，明確禁止不得通過組織“密考”或以校外培訓機構(gòu)的測試成績選擇生源，切斷學校招生與校外培訓掛鉤聯(lián)系。各區(qū)教育局加強對民辦學校招生工作的監(jiān)督，嚴格審核招生規(guī)則和標準，對各學校的面談?wù)猩h(huán)節(jié)將派專人進行現(xiàn)場督導。嚴肅查處學校不按教學計劃進行教學、公辦在職教師校外兼職等違法違規(guī)行為。全面推行課后校內(nèi)托管，建立政府、學校、社會、家長共同參與的課后服務(wù)體系，目前全市午休托管服務(wù)學生51.3萬人，課后托管服務(wù)學生35萬人，有效緩解家長“三點半”難題，減少家長對校外培訓的被動需求。
》)簽署儀式，各區(qū)也相繼開展了“兩公約一承諾”簽署儀式。在全市形成了自律自強、依法辦學、規(guī)范發(fā)展的浩大聲勢。
四是堅持正面引導，加強輿論宣傳。在推進專項治理的過程中，我市高度重視輿情的管控和引導，精心策劃，正向發(fā)力，為專項治理工作取得實效營造良好的輿論氛圍。在市領(lǐng)導的關(guān)心重視和市委宣傳部的直接指導下，切實加強與中央，省，市媒體的溝通協(xié)作，重視新媒體傳播媒介的作用，牢牢把握工作主動權(quán)。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前有關(guān)治理行動的報道已近1800篇。自4月18日以來，開展的面對校外機構(gòu)和民辦學校的集中治理或檢查行動均有針對性的邀請媒體參與，綜合運用app、微信等，發(fā)揮矩陣效應(yīng)，提升傳播效率，增強傳播效果。廣州日報，廣州電視臺等本地主流媒體全力支持，第一時間發(fā)聲，全程跟蹤報道。人民日報、新華社、中央電視臺、中國教育報等中央媒體也給予多頻度大篇幅正面報道。治理行動社會關(guān)注度極高，許多家長、老師自發(fā)在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)報道。同時，我市組織教育界知名專家學者，面向廣大學生家長舉辦論壇，引導學生家長正確認知教育價值，樹立科學的教育觀和人才觀;理性對待校外培訓，切實減輕孩子的課外負擔，為孩子營造良好的學習生態(tài)和成長環(huán)境，促進他們健康、快樂、全面成長。
一是完善校外培訓市場準入制度。貫徹實施民辦教育促進法等法律法規(guī)，全面落實校外培訓機構(gòu)前置審批要求，建立符合廣州實際的校外培訓機構(gòu)辦學標準，對場地面積、設(shè)施設(shè)備安全、師資隊伍、教學內(nèi)容與標準、收費標準等作出明確規(guī)定，把好校外培訓市場的入口關(guān)。
二是完善對校外培訓的監(jiān)管機制。加強執(zhí)法隊伍建設(shè)，探索成立教育行政執(zhí)法專門隊伍，加大對校外培訓機構(gòu)經(jīng)營活動的監(jiān)督管理。將“校外培訓機構(gòu)治理工作”納入社區(qū)網(wǎng)格化管理的范圍，強化網(wǎng)格員監(jiān)督管理職能作用，加大日常巡查力度。嚴格落實對校外培訓機構(gòu)的年檢等監(jiān)管制度，促進校外培訓機構(gòu)依法、規(guī)范經(jīng)營。
三是加強校外培訓市場信用體系建設(shè)。構(gòu)建校外培訓機構(gòu)管理信息平臺，明確準入清單，培訓機構(gòu)僅需登錄系統(tǒng)并網(wǎng)上申報辦理辦學許可證;明確課程清單，培訓機構(gòu)課程內(nèi)容、師資力量、招生運營情況網(wǎng)上公開，接受社會監(jiān)督;明確評價清單，鼓勵社會、學生及其家長參與監(jiān)管，結(jié)合群眾評分情況，建立黑白名單制度，實施失信聯(lián)合懲戒機制。充分應(yīng)用信息化手段和大數(shù)據(jù)，實現(xiàn)多部門、多層級、多區(qū)域齊抓共管，建設(shè)校外培訓市信用體系，引導校外培訓機構(gòu)在提高教學質(zhì)量、履行社會責任上下功夫。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十九
xx年，我鎮(zhèn)干部教育培訓工作在縣委組織部和干部教育培訓相關(guān)業(yè)務(wù)部門的正確指導下，以提高干部素質(zhì)能力為核心，以提升干部教育質(zhì)量為目標，結(jié)合我鎮(zhèn)教育培訓工作實際，在培訓內(nèi)容上求新、求實、求精，大力倡導干部全員學習，整體提升，進一步營造比、學、趕、幫、超的良好氛圍?，F(xiàn)將xx年干部教育培訓工作總結(jié)如下。
干部的集中正規(guī)化培訓，是我鎮(zhèn)干部教育培訓的重要途徑。
（一）加強領(lǐng)導，提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發(fā)揮牽頭抓總作用，成立了鎮(zhèn)黨委干部培訓教育工作領(lǐng)導小組，專門制定了《北辛堡鎮(zhèn)干部教育培訓實施方案》，由鎮(zhèn)黨委辦公室負責具體落實。按照干部管理權(quán)限把各項培訓任務(wù)逐一分解，落實責任，切實提高了培訓工作的計劃性。
（二）創(chuàng)新培訓模式，調(diào)整干部培訓思路。按照“兩擴”的思路，創(chuàng)新培訓模式?！皟蓴U”，一是擴大培訓面，把以往培訓科級領(lǐng)導干部為主擴大為培訓科級及科級以下公務(wù)員和中級職稱以上專業(yè)技術(shù)人員為主；二是適當擴充教育內(nèi)容，改變以往只注重鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀等黨的知識的培訓局面，結(jié)合我鎮(zhèn)的實際需求，把與我鎮(zhèn)現(xiàn)實相關(guān)的村民委員會組織法、行政執(zhí)法、創(chuàng)業(yè)教育及如何做好基層工作等作為重點課程，著重提高干部為民服務(wù)的能力。
（一）引導干部自學，提高學習積極性。為了進一步規(guī)范干部學習管理，創(chuàng)建理論學習長效機制，我鎮(zhèn)在集中教育培訓的基礎(chǔ)上，積極引導干部自學提高。xx年，我鎮(zhèn)通過引導干部結(jié)合自身實際，制定全年學習計劃。通過一年抽查，有95%的干部能夠切實執(zhí)行自己的學習計劃。對于未能嚴格執(zhí)行學習計劃的'干部，給予口頭警示。在年終檢查結(jié)果顯示，我鎮(zhèn)干部都能按照年初計劃開展自學。通過引導干部自學，有效地提高了我鎮(zhèn)干部的學習積極性，促使干部教育培訓效果明顯提升。
（二）深入實踐鍛煉，提升干部業(yè)務(wù)能力。鎮(zhèn)黨委按照理論聯(lián)系實際，學以致用，用以促學的要求，圍繞中心工作，引入體驗式、研究式等現(xiàn)代培訓方式開展教學，增強干部解決實際問題的能力。
通過以上措施的實施，有力地推動了我鎮(zhèn)干部教育培訓工作的進一步發(fā)展。有利于提高干部對科學發(fā)展觀、和諧社會的認識，增強貫徹落實黨的路線方針政策、決策部署的自覺性、堅定性。為更好地為建設(shè)學習型政黨、學習型干部隊伍提供保障。
我鎮(zhèn)干部教育培訓工作雖然取得了一定的`成績，但也存在一些問題和不足：一是因培訓經(jīng)費的不足，嚴重制約著我鎮(zhèn)干部培訓教育工作的大范圍、大手筆開展；二是少數(shù)干部對干部教育培訓工作缺乏正確的認識，參的積極性不高，存在應(yīng)付的思想。這些問題和不足，有待地我們在今后的工作中努力研究對策，切實加以解決。
xx年，我鎮(zhèn)干部教育培訓工作將進一步圍繞我鎮(zhèn)中心工作，突出主題，創(chuàng)新觀念，建立健全監(jiān)督、約束和激勵機制，努力爭創(chuàng)新優(yōu)勢，形成新特色，全面推進干部教育培訓工作的新發(fā)展。
一、繼續(xù)抓好集中正規(guī)化培訓。按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，嚴格要求，精心組織，分類指導，使培訓更有針對性和可操作性，健全培訓運行機制，創(chuàng)新培訓模式，立足實際，編寫一些以卡通式、操作說明式、流程式圖示等針對我鎮(zhèn)實際的一看就懂、一學就會、一干就靈的“鄉(xiāng)土”教材。
二、進一步強化干部的實踐鍛煉和在崗自學。年內(nèi)，擬選派xx名左右年輕干部到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)跟班學習、掛職鍛煉和謀職招商，選派5名左右科級后備干部到邊遠山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣工業(yè)園區(qū)鍛煉，使他們在實踐中增長才干，提高綜合素質(zhì)。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇二十
學校一向堅持以適應(yīng)社會需求、培養(yǎng)實用型高素質(zhì)的人員為準則，經(jīng)過全體教職工的辛勤勞動，取得了必須的成績，得到了社會各界人士的好評，以下是我校20xx年來的工作總結(jié)。
1、著重加強了學校的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則，到各崗位職責制；從聘請教師規(guī)則，到檔案管理制度、財務(wù)管理制度，安全保衛(wèi)制度等等，同時具體落實到每個教師或管理人員身上，使學校的管理工作有條不紊，井然有序。
2、完善教務(wù)工作，勤勤懇懇做好每項工作，每一期培訓班開班后，教務(wù)人員都進取深入現(xiàn)場服務(wù)。從學員的實際情景入手，做好各項工作，使學校的工作運轉(zhuǎn)到位。
3、保障教職工的合法權(quán)益，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時間，調(diào)動教職工的工作積極性，關(guān)心教職工的思想、工作和生活。
1、我們在辦學初始，就認識到學校要在社會上樹立良好信譽，必須要在辦學中注重自我的特色，所以，我們著重培訓會計電算化和計算機應(yīng)用人才，從而取得了較好的成績，得到了社會的認可和贊許。
2、聘請正規(guī)大中專學校中有較高層次，思想好，作風正派，事業(yè)心強，具有豐富教學經(jīng)驗的教師任專職或兼職教師，使學校的教學質(zhì)量始終堅持在較高的水平上。
3、加強學員的輔導工作，學校在機房內(nèi)配備專職的輔導教師，從學員到校上課開始，輔導教師就同任教師一齊對學員情景進行核實，輔導時熱心、耐心，做到有問必答、不厭其煩，促進學員的理論與實踐相結(jié)合，不斷提高學員的實際操作本事，學員的考試合格率堅持在92%以上。
1、為了提高市民的電腦網(wǎng)絡(luò)水平，開展了的`工作，普網(wǎng)培訓對于市民是免費的，學校所能得到的補助也是微乎其微的，可是我們認識到學校在注重經(jīng)濟效益的同時應(yīng)當同時要重視社會效益，毅然承擔了此項培訓工作，屬于全市培訓學員最多的學校之一。
2、開展下崗、失業(yè)工人的計算機應(yīng)用本事培訓工作，市里有關(guān)部門為了提高下崗、失業(yè)工人的就業(yè)本事，提出了就業(yè)前先培訓的策略。為此，學校根據(jù)下崗、失業(yè)工人的特點，制定了一套貼合他們的培訓計劃。重點提高他們的實際操作本事，加強輔導，延長課時，同時要求他們認真參加培訓，在我們的進取努力下，同時在學員的配合下，下崗失業(yè)工人的考試合格率始終堅持在90%以上。
1、學校現(xiàn)有586機型的機房x個，同時今年又新配置了p4主流機型臺，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學投影儀教學。機房除了局域網(wǎng)連接外，還經(jīng)過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務(wù)，讓學員能夠暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學工作供給了根本的保證。
2、聘請專人負責機房的環(huán)境衛(wèi)生，做到整潔、干凈，給學員留下良好的印象。
3、計算機房內(nèi)還配備有立式空調(diào)，大屏幕彩電等輔助教學設(shè)備，勝任計算機二級、三級培訓，是市人事局，財政局定點的培訓點和考核點。
隨著改革開放的不斷深入和國家大力實施科技興國戰(zhàn)略，計算機作為當代信息工具，發(fā)揮著重大的作用。為此，我們要抓住這個機遇，堅持清醒的頭腦，綜合分析培訓的實際情景，堅持教育質(zhì)量第一，堅持為社會為學員服務(wù)的宗旨，堅持勤儉辦學的精神，注重提高辦學效益，千方百計抓住生源來頭不放，進一步拓展教育領(lǐng)域，把學校各項工作再推進一步，力爭在新的一年里為社會輸送更多有用人才。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇一
為切實減輕中小學生課業(yè)負擔，規(guī)范中小學校、校外培訓機構(gòu)辦學行為和教師從教行為，解決學生家長和社會長期關(guān)注的突出問題，樹立教育、教師良好形象，特制定本方案。
一、總體要求。
落實立德樹人根本任務(wù)，遵循教育教學規(guī)律，尊重青少年成長規(guī)律，認真梳理造成學生課外負擔過重的深層次原因，從校內(nèi)校外兩方面著力，強化家校合作，堅持標本兼治、內(nèi)外監(jiān)管、綜合施策、源頭治理。通過規(guī)范學校辦學行為，加強教育管理服務(wù)，科學監(jiān)管校外培訓機構(gòu)，引導中小學校、廣大家長尊重教育規(guī)律、轉(zhuǎn)變育人觀念，持續(xù)優(yōu)化中小學生受教育環(huán)境，切實減輕中小學生課外負擔，回歸素質(zhì)教育本質(zhì)，讓中小學生全面發(fā)展、健康成長。
二、重點任務(wù)。
（一）開展中小學校辦學行為規(guī)范治理。
1、規(guī)范課程開設(shè)。嚴格執(zhí)行國家和省有關(guān)課程設(shè)置要求，開齊課程，上足課時。必須堅持”零起點”教學，嚴格執(zhí)行教學計劃，嚴禁“超綱教學”、“提前教學”。學校每學期初必須公開課程設(shè)置、教學計劃，全程接受監(jiān)督。
2、嚴格控制學生作業(yè)量。小學一、二年級不布置課后書面作業(yè)，小學三年級以上布置課后作業(yè)按照《教育部等九部門關(guān)于印發(fā)中小學生減負措施的通知》（教基〔2018〕26號，以下簡稱“減負三十條”）要求嚴格控制?？茖W設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，提倡分層布置作業(yè)，不布置機械重復、死記硬背型作業(yè)。作業(yè)批改必須由教師完成，不得讓家長批改作業(yè)。
3、所有義務(wù)教育學校一律免試招生入學。嚴格落實《教育部辦公廳關(guān)于做好20xx年普通中小學招生入學工作的通知》（教基廳函〔2019〕1號）“十項嚴禁”紀律，禁止所有小學、初中通過考試、面試、面談、考查等任何方式或擅自附加條件招生。
4、嚴格規(guī)范日常考試。按照“減負三十條”組織實施學生考試。學生考試成績不得以任何形式公開，應(yīng)單獨反饋給學生。嚴禁單純以學業(yè)水平成績評價學生；嚴禁將學生學業(yè)水平成績作為教師評價和獎懲的主要依據(jù)。
（二）開展教師有償補課治理。
1、嚴禁在職在崗教師從事有償補課活動。在職在崗教師均不得從事課外有償家教，不得到校外培訓機構(gòu)兼職（無論是否取酬）。重點查究教師“課上不講、課后講”行為。
2、嚴禁教師為校外培訓機構(gòu)和個人拉生源。在職教師不得以任何形式誘導、推薦、逼迫學生參加校外輔導培訓；不得以任何形式為校外培訓機構(gòu)作宣傳。
3、壓實禁止教師有償補課治理的責任。各學校要重視從源頭上管好管住加重學生負擔的問題，杜絕教師參加有償補課?？h教育局統(tǒng)一組織中小學校簽定《減輕學生過重課業(yè)負擔規(guī)范從教行為承諾書》（參考模板見附件1），學校統(tǒng)一組織全體在職教師簽定《在職教師師德師風建設(shè)承諾書》（參考模板見附件2）。各學校校長要擔當起主體責任，傳導壓力，監(jiān)督承諾的落實。
（三）開展校外培訓機構(gòu)規(guī)范治理。
1、全面納入監(jiān)管范圍。所有面向普通中小學生開展輔導培訓的校外機構(gòu)，均納入監(jiān)管范圍。各學校采取多種方式，開展統(tǒng)計摸底工作，全面摸清校外培訓機構(gòu)底數(shù)。對存在安全隱患的要立即停辦整改，否則取消辦學資格。對未取得辦學許可證、符合辦學條件的，一律指導督促其辦理辦學許可證，不符合條件的，責令其停止辦學立即整改；對拒不辦理證照的要依法取締。
2、嚴格規(guī)范培訓行為。校外培訓機構(gòu)必須遵循教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律，在縣級教育行政部門監(jiān)督下開展輔導和培訓。校外培訓機構(gòu)開展學科類培訓的班次、內(nèi)容、招生對象、上課時間等要報授予辦學許可的教育行政部門審核備案，舉辦者信息、培訓教師信息、收費標準等要向社會公示。要嚴格按照備案的內(nèi)容組織培訓輔導，接受監(jiān)督管理。嚴禁校外培訓機構(gòu)超綱培訓提前教學和組織中小學生參加各種等級考試及競賽。嚴禁校外培訓機構(gòu)違規(guī)進行招生宣傳，嚴禁為各中小學校組織、代辦以招生為目的進行的選拔考試。
3、健全完善監(jiān)管體制。各部門建立協(xié)同配合的工作機制，定期研究部署監(jiān)管，組織開展聯(lián)合執(zhí)法監(jiān)管行動。加強寒暑假、節(jié)假日等關(guān)鍵時間節(jié)點的監(jiān)管。對超范圍開展經(jīng)營（業(yè)務(wù)）、不按照備案組織招生培訓、超綱教學、提前教學、強化應(yīng)試等不良行為，依法依規(guī)予以查處。
4、建立長效工作機制。建立校外培訓機構(gòu)黑白名單制度，由縣教育行政部門牽頭，會同有關(guān)部門通過各種信息公開方式定期向社會公布校外培訓機構(gòu)白名單和黑名單。縣教育行政部門設(shè)立校外培訓機構(gòu)監(jiān)督舉報電話，建立監(jiān)督舉報工作臺賬，對社會監(jiān)督舉報進行核查、登記、處理、跟蹤。
（四）加強家長教育引導。
1、加強家校溝通。發(fā)揮中小學校的主導作用，健全家長委員會制度，每學期要召開不少于1次家長會，圍繞學生學業(yè)、思想等狀況進行家校溝通，共同研究提出學生學業(yè)指導和教育引導建議。
2、加強家長教育。加強家長學校建設(shè)，學校每年至少為家長提供1次免費家庭教育指導服務(wù)，重點宣傳普及教育知識，引導家長尊重教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律，形成正確的成才觀。引導家長理性看待校外輔導培訓的作用，不盲目攀比。
3、接受家長監(jiān)督。為把減負工作和杜絕有償補課問題解決好，要重視發(fā)揮廣大學生、學生家長和社會各界的監(jiān)督作用，各學校組織對全縣中小學印發(fā)《致全縣中小學生家長的一封信》（參考模板見附件3），將減輕學生負擔和校外培訓機構(gòu)治理辦公室舉報電話告知學生家長，接受電話、網(wǎng)絡(luò)和信件舉報。要有報必查，查實必究，做到零容忍。對縣教育局交辦的線索具體，具有可查性的舉報，所屬學校負責認真查處，所屬學校未調(diào)查清楚或未做出處理兩次以上者，取消當年學校及學校黨政主要領(lǐng)導評先表彰資格。
三、實施步驟。
（一)動員部署(20xx年4月底前）。
各學校制定工作方案，完善工作組織、推進和監(jiān)督機制，層層動員部署。組織完成《致家長一封信》和學校、教師開展承諾活動，各學校落實情況于5月底前報縣教育局。
（二）摸排統(tǒng)計（20xx年5月底前）。
縣教育局基礎(chǔ)教育部門和學校負責紀檢監(jiān)察的同志對全縣中小學校組織一次中小學生參加校外培訓機構(gòu)情況調(diào)查（參考模板見附件4）。對所有面向普通中小學生開展各類校外培訓的機構(gòu)和中小學生參加校外輔導培訓情況進行統(tǒng)計登記，統(tǒng)計匯總表于5月底前報縣教育局，作為進行校外培訓機構(gòu)規(guī)范治理的基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)。
（三)專項治理(20xx年4月至10月）。
各學校按照”邊摸排、邊治理”的原則，開展專項行動。階段性治理情況于每月25日前報縣教育局。
（四)總結(jié)提升(20xx年11月前）。
對專項行動以適當方式進行督查，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出下步工作計劃和建議?？h教育局將會同有關(guān)部門適時進行隨機督查。各學校減輕中小學生過重課外負擔的經(jīng)驗做法及時報縣校外培訓機構(gòu)治理工作領(lǐng)導小組辦公室。各學校工作情況總結(jié)于11月中旬報縣教育局。
四、組織保障。
（一）加強工作領(lǐng)導。
縣教育部門在縣委、政府的領(lǐng)導下，發(fā)揮聯(lián)席會議制度合力，強化責任擔當，全面做好組織實施。
（二）明確責任分工。
在專項治理辦公室統(tǒng)一領(lǐng)導下，基礎(chǔ)教育部門負責中小學校教育教學規(guī)范和教師規(guī)范從教行為的管理、家校合作共育、教學課程進度審核等工作、校外培訓機構(gòu)教材審定，配合人事、師訓等對違規(guī)教師的核查，責令學校查處；民辦教育部門（校外培訓機構(gòu)發(fā)證部門）負責校外培訓機構(gòu)辦學許可、校外培訓機構(gòu)辦學行為規(guī)范；人事部門按照有關(guān)規(guī)定協(xié)調(diào)有關(guān)部門對違規(guī)教師進行核查并提出處理建議，或按有關(guān)規(guī)定移交紀檢監(jiān)察部門；師訓部門負責教師師德師風教育，配合人事、基教等對違規(guī)教師進行核查；督導室協(xié)助配合基教、民辦部門對中小學校、校外培訓機構(gòu)的辦學行為進行督導檢查或?qū)ｍ椂綄z查；信訪安全部門負責對舉報的中小學校在職在崗教師有償補課問題線索轉(zhuǎn)交人事、基教等部門或按照有關(guān)規(guī)定移交紀檢監(jiān)察部門進行核查，對中小學校、校外培訓機構(gòu)違規(guī)辦學情況，按部門職責接轉(zhuǎn)及回復工作，以及校外培訓機構(gòu)場所的安全督導檢查。
（三）堅持標本兼治。
治理中小學生校外過重的課業(yè)負擔，需要學校與家庭、社會通力合作，要切實加強中小學教育教學改革，著力提高中小學教育教學質(zhì)量，全面提高家校合作共育的水平和質(zhì)量。
（四）強化責任追究。
治理中小學生課外負擔過重問題，需要規(guī)范中小學辦學行為與規(guī)范校外培訓機構(gòu)一起抓，對中小學違規(guī)辦學行為和校外培訓機構(gòu)違規(guī)行為，要依法依紀嚴肅查處、嚴厲問責。局直學校對轄區(qū)內(nèi)所管中小學校在職教師有償補課工作負監(jiān)管責任，學校負直接責任，校長是第一責任人。對造成嚴重后果的要進行問責追責。
（五）加強宣傳引導。
各學校要廣泛宣傳專項行動的重要意義，統(tǒng)一思想認識，營造良好輿論氛圍?？h教育局將成立由基礎(chǔ)教育、民辦教育、人事、師訓、督導、信訪安全、紀檢監(jiān)察部門人員和聘請學生家長代表、新聞媒體記者參加的監(jiān)督員隊伍，各學校也要成立監(jiān)督員隊伍，對違規(guī)辦學、有償補課和違規(guī)辦班行為進行經(jīng)常性督導檢查。從20xx年起，將規(guī)范學校辦學行為和校外培訓機構(gòu)治理工作納入縣教育局重點工作，定期通報治理工作情況和典型案例。
報送材料聯(lián)系人暨聯(lián)系方式：
縣紀委監(jiān)察委第十四綜合派駐組組長：xxx、16xxx663571。
縣教育局基礎(chǔ)教育股：xxx、0396—xxx7018。
縣教育局職成教育股：xxx、0396—xxx7026。
縣教育局人事股：xxx、0396—xxx7206。
縣教育局師訓股：xxx、0396—xxx7216。
縣教育局督查辦：xxx、0396—xxx7129。
縣教育局信訪安全辦：xxx、xxx、
縣教育局督導室：xxx、0396—xxx7080。
材料報送郵箱：
xxx、
舉報電話：安全信訪辦公室xxx、
校外培訓機構(gòu)治理方案篇二
(一)堅持屬地管理、部門協(xié)作。按照有關(guān)規(guī)定，在縣委、政府領(lǐng)導下，教育行政部門牽頭，會同公安、民政、人社、市場監(jiān)管、綜合行政執(zhí)法、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處和社區(qū)等相關(guān)部門在各自職能和權(quán)限內(nèi)依法履行職責，開展聯(lián)合行動、聯(lián)合執(zhí)法。要建立相應(yīng)的部門聯(lián)動協(xié)作機制、應(yīng)急反應(yīng)機制，妥善處置突發(fā)事件，形成“部門協(xié)作、上下協(xié)調(diào)”的聯(lián)動機制。
(二)堅持綜合施策、分類治理。準確把握政策界限，認真完善審核標準，突出治理重點。鼓勵以培養(yǎng)興趣愛好、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標的體育藝術(shù)、社會實踐類培訓，約束規(guī)范以“應(yīng)試”為目標的知識學科類培訓，特別是義務(wù)教育階段的相關(guān)培訓。
(三)堅持標本兼治、內(nèi)外監(jiān)管。統(tǒng)籌學校教育、社會教育和家庭教育，既規(guī)范校外培訓機構(gòu)辦學行為，又同步規(guī)范學校辦學行為，引導家長樹立正確教育觀念，共同減輕學生課外負擔。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇三
(一)安全隱患。對辦學場所設(shè)施設(shè)備不符合安全要求、存在重大安全隱患的要立即停辦整改。
(二)無證無照。對未取得辦學許可證、也未取得營業(yè)執(zhí)照(事業(yè)單位法人證書、民辦非企業(yè)單位登記證書)的校外培訓機構(gòu)，要立即停辦，并指導其依法依規(guī)辦理相關(guān)證照。民辦教育機構(gòu)申辦條件按照《民辦教育促進法》等相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對不符合辦理證照條件的，要依法依規(guī)取締并妥善處置。
(四)辦學行為不規(guī)范。堅持依法從嚴治教，堅決查處校外培訓機構(gòu)不遵守教學計劃、“非零起點教學”等行為，嚴厲追究舉辦者和有關(guān)教師的責任;堅決查處校外培訓機構(gòu)以利益誘惑組織教師參與校外培訓和利用教師推薦、誘導或逼迫學生參加校外培訓機構(gòu)培訓等行為，一經(jīng)查實，依法依規(guī)嚴肅處理。
(五)招生和培訓內(nèi)容不規(guī)范。堅決查處校外培訓機構(gòu)招生虛假宣傳、擾亂招生秩序行為，并依法追究培訓機構(gòu)和相關(guān)人員責任;堅決糾正校外培訓機構(gòu)開展學科類培訓出現(xiàn)的“超綱教學”“提前教學”“強化應(yīng)試”等不良行為。校外培訓機構(gòu)開展學科類培訓的班次、內(nèi)容、招生對象、上課時間、師資情況等，在培訓期間要全程向社會公布并保留資料備查。校外培訓機構(gòu)要保存培訓過程材料(如教案、教學計劃、課程表等)，教育行政部門不定期進行檢查;校外培訓機構(gòu)要把學生參加培訓形成的過程材料發(fā)給家長，接受家長監(jiān)督。
(六)培訓與招生掛鉤。嚴禁校外培訓機構(gòu)組織中小學生等級考試及競賽，堅決查處將校外培訓機構(gòu)培訓結(jié)果與中小學校招生入學掛鉤(包含培訓機構(gòu)單獨或者聯(lián)合測試遴選學生、向?qū)W校輸送學生測試成績或生源個人信息)擾亂招生秩序的行為，并依法追究有關(guān)學校、培訓機構(gòu)和相關(guān)人員責任。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇四
為貫徹落實《教育部辦公廳等四部門關(guān)于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構(gòu)專項治理行動的通知》（教基廳〔2018〕3號）和省、市有關(guān)要求，進一步整頓和規(guī)范全縣校外培訓機構(gòu)市場秩序，切實維護廣大受教育者的合法權(quán)益，結(jié)合x縣實際，特制定本方案。
一、指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大及十九屆三中、四中、五中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，切實減輕中小學生課外負擔，嚴肅查處培訓機構(gòu)違法違規(guī)辦學行為，排查治理培訓機構(gòu)存在的各類安全隱患，清理整頓無證無照現(xiàn)象，進一步優(yōu)化教育環(huán)境，確保全縣中小學生健康成長、全面發(fā)展。
二、主要任務(wù)。
3月16至17日，對全縣所有面向?qū)χ行W生實施非學歷文化教育的培訓機構(gòu)進行專項治理。重點內(nèi)容如下：
1、對存在重大安全隱患的校外培訓機構(gòu)要立即停辦整改；
4、已經(jīng)依法取得辦學許可證和營業(yè)執(zhí)照的民辦培訓機構(gòu)（簡稱“有照有證”培訓機構(gòu)）；
9、培訓機構(gòu)超業(yè)務(wù)范圍開展培訓，擅自變更辦學地點，不按規(guī)定收費退費及其他違法違規(guī)行為，按《民辦教育促進法》及有關(guān)規(guī)定進行處罰，情節(jié)嚴重的，責令停止招生、吊銷辦學許可證。
三、責任分工。
教育局：牽頭實施聯(lián)合執(zhí)法行動，對校外培訓機構(gòu)開展學科類培訓的內(nèi)容、教學管理、超范圍超層次等方面治理，設(shè)立舉報電話，進行黑白名單公示。
市場監(jiān)督管理局：檢查校外培訓機構(gòu)登記注冊，對發(fā)布虛假違法廣告行為進行監(jiān)管與查處；加強對校外培訓機構(gòu)的收費公示檢查；對培訓機構(gòu)利用不公平格式條款侵害消費者權(quán)益違法行為進行查處；配合教育等部門對證照不全的培訓機構(gòu)進行查處。
公安局：負責校外培訓機構(gòu)的消防行政審批及日常安全隱患排查監(jiān)管，配合相關(guān)部門對存在重大安全隱患校外培訓機構(gòu)進行整改，對阻礙行政執(zhí)法部門依法執(zhí)行職責的違法行為進行嚴肅查處。
四、工作要求。
（一）加強領(lǐng)導，落實責任。
由教育局牽頭，成立專項治理聯(lián)合小組。聯(lián)合小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局。教育局職成幼辦負責協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)及相關(guān)事宜。按照教育局制定的具體方案，市場監(jiān)督管理局、公安局等相關(guān)部門落實專門人員負責此項工作，按時參加本次專項治理行動，切實落實責任。
（二）嚴格執(zhí)法，務(wù)求實效。
各相關(guān)部門要主動擔當，按照各自職能和權(quán)限，抓好管轄范圍內(nèi)的治理工作。在專項治理行動中，采取不打招呼、現(xiàn)場治理的形式進行，對違反規(guī)定要求的校外培訓機構(gòu)，現(xiàn)場下發(fā)限期整改通知書，要求各培訓機構(gòu)限期進行整改。對限期整改仍然不符合規(guī)定要求的，吊銷其辦學證照；對問題嚴重的校外培訓機構(gòu)，現(xiàn)場下發(fā)停辦通知書，勒令其停止招生，停止一切培訓活動，退還所有學生學費。
（三）強化宣傳，注重引導。
及時公布專項治理工作開展情況，公示校外培訓機構(gòu)“黑、白名單”，形成有利于推進校外培訓機構(gòu)綜合治理的社會輿論氛圍。積極宣傳引導家長樹立正確教育觀念，理性看待參加校外培訓的作用，選擇規(guī)范、合格的民辦培訓機構(gòu)。
投訴郵箱：xxx。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇五
依據(jù)安徽省教育廳等四部門關(guān)于印發(fā)《安徽省切實減輕中小學課外負擔開展校外培訓機構(gòu)專項治理行動實施方案》、淮北市教育局等六部門關(guān)于印發(fā)《淮北市切實減輕中小學課外負擔開展校外培訓機構(gòu)專項治理行動實施方案》等文件精神，結(jié)合我區(qū)實際，制定并下發(fā)了烈山區(qū)《關(guān)于加強校外培訓機構(gòu)綜合治理工作方案》，成立了由教育、公安、消防、民政、人社、市場監(jiān)督管理等相關(guān)部門為成員的烈山區(qū)開展校外培訓機構(gòu)專項治理工作領(lǐng)導小組，對校外培訓機構(gòu)專項治理實行常態(tài)化管理。進一步規(guī)范各級各類校外培訓機構(gòu)辦學行為，遏制當前存在的突出問題，保障中小學生健康成長。
（二）。
總結(jié)。
專項治理經(jīng)驗。
對淮北市烈山區(qū)古饒藝術(shù)培訓中心等四家單位。
教學。
用房無鑒定報告的現(xiàn)狀，責令相關(guān)機構(gòu)立即申請房屋安全性鑒定報告。通過本次督查，我區(qū)校外培訓機構(gòu)的培訓環(huán)境得到進一步優(yōu)化，消除存在的安全隱患，進一步規(guī)范了培訓行為，能夠按照區(qū)教育局審核的培訓計劃開展培訓，杜絕了不利于學生身心健康的做法。
（三）進一步加大宣傳力度。
通過宣傳，進一步明確了下一步管理、治理的工作目標、治理重點和排查內(nèi)容、整改要求、實施步驟及各部門職責，從而凈化我區(qū)校外培訓機構(gòu)的外部環(huán)境。借助政府網(wǎng)站、微信公眾號等手段大力宣傳古饒藝術(shù)培訓中心、宋疃藝術(shù)培訓中心、藝智林輔導藝術(shù)培訓中心、烈山區(qū)新風花園ssk藝術(shù)培訓中心四家白名單機構(gòu)的先進做法，從而提高社會認可度。
（四）加大督導追責力度。9月初，區(qū)教育局會同各中心校、集團校、區(qū)直學校分管領(lǐng)導及已審批的四家培訓機構(gòu)負責人開展了專項治理工作動員會，全面部署治理“回頭看”工作要求。會后，對我區(qū)主城區(qū)內(nèi)校外培訓機構(gòu)進行了綜合檢查，查處違規(guī)校外培訓機構(gòu)4家（睿思教育東方之子外國語學校烈山分校、王老師學生之家、天之步步高學生之家），責令立即停辦，并對違規(guī)培訓機構(gòu)的負責人約談。
三、
存在的問題。
首先，校外培訓機構(gòu)辦學設(shè)施條件參差不齊，大部分較為簡陋，辦學條件不達標，培訓機構(gòu)聘用的教師隊伍不夠穩(wěn)定，學歷、專業(yè)不能完全匹配。其次，安全防范措施不夠完善，部分校外培訓機構(gòu)仍存在消防、食品衛(wèi)生等安全隱患。再次，部分未經(jīng)審批的培訓機構(gòu)場所較為隱秘，沒有宣傳標牌，排查難度極大，存在較大隱患。最后，已審批的培訓機構(gòu)不能嚴格按照核定的教學計劃開展培訓活動，存在超范圍、超大綱現(xiàn)象，不利于學生身心健康發(fā)展。
四、下一階段打算。
（一）進一步落實《烈山區(qū)校外培訓機構(gòu)專項治理行動方案》《安徽省教育廳關(guān)于印發(fā)安徽省校外培訓機構(gòu)專項治理“回頭看”活動工作方案的通知》等文件精神，加大專項治理工作力度，進一步規(guī)范校外培訓機構(gòu)辦學行為，遏制當前存在的突出問題，保障中小學生健康成長。
（二）厘清權(quán)責、健全機制，加強統(tǒng)籌管理力度。依法依規(guī)修訂非學歷文化教育培訓機構(gòu)管理辦法，暢通審批“入口”，進一步引導符合條件的校外培訓機構(gòu)辦理證照。繼續(xù)加大對民辦教育及專項治理工作的宣傳力度，提高各級黨委、政府和全社會對民辦教育的正確認識，正確看待當前民辦學校存在的問題和困難。繼續(xù)支持民辦教育發(fā)展，形成民辦教育發(fā)展的良好政策環(huán)境和輿論環(huán)境。
（三）有序推進、形成合力。按照“誰發(fā)證誰主管，誰主管誰負責”的要求明確職責，積極配合校外培訓機構(gòu)專項治理領(lǐng)導小組工作，健全部門工作聯(lián)動、形勢研判和應(yīng)急處置機制，確保專項治理工作穩(wěn)妥推進。
(四)加大有償家教行為的查處力度。加大對在職教師有償補課、校外兼職、校外辦班的治理力度，對于違反規(guī)定的行為，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不姑息，時刻保持對有償家教等違規(guī)違紀行為的高壓態(tài)勢。
淮北市烈山區(qū)教育局。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇六
(一)加強組織領(lǐng)導。為加強對這次專項治理工作的領(lǐng)導，縣成立了以分管副縣長為組長，教育、民政、人社、市場監(jiān)管，綜合行政執(zhí)法等部門主要負責人為成員的工作領(lǐng)導小組，負責全縣的專項治理工作，按照“誰審批、誰監(jiān)管、誰治理”的原則，明確治理步驟，細化工作分工，壓實部門責任，確保各項任務(wù)如期完成。
(二)明確責任分工。各部門要加強合作，認真履行各自職責。
教育行政部門。校外培訓機構(gòu)辦學許可、校外培訓機構(gòu)辦學行為規(guī)范等工作。
公安部門。配合做好校外培訓機構(gòu)違規(guī)辦學行為和無證校外培訓機構(gòu)的查處等工作。
民政部門。配合做好校外培訓機構(gòu)的摸排、非營利性校外培訓機構(gòu)管理規(guī)范等工作;負責查處民政部門登記的培訓機構(gòu)超范圍開展業(yè)務(wù)經(jīng)營等工作。
人力資源社會保障部門。負責查處人力資源社會保障部門批準設(shè)立的培訓機構(gòu)超范圍開展業(yè)務(wù)經(jīng)營等工作。
市場監(jiān)管部門。配合做好校外培訓機構(gòu)的摸排、營利性校外培訓機構(gòu)監(jiān)管規(guī)范工作;配合許可部門查處工商(市場監(jiān)管)部門登記的校外培訓機構(gòu)超范圍經(jīng)營等工作;負責依法查處各類辦學機構(gòu)的虛假宣傳和虛假廣告行為。
綜合行政執(zhí)法部門。配合做好校外培訓機構(gòu)違規(guī)辦學行為和無證校外培訓機構(gòu)的清理查處等工作。
(三)強化公示公開。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、各部門要暢通公示、公開、監(jiān)督舉報途徑，設(shè)立監(jiān)督舉報電話，建立監(jiān)督舉報工作臺賬，對社會監(jiān)督舉報進行查核、登記、處理、跟蹤。建立校外培訓機構(gòu)《白名單》和《黑名單》，通過官方網(wǎng)站、公開信等方式定期向社會公布，增強工作的透明度。
(四)強化督促檢查?？h教育局將通過明察暗訪等方式，對全縣專項行動情況開展隨機督查和專項督查。對專項行動工作重視不夠、執(zhí)行不力、成效不好的要通報批評，對工作不落實的，要進行問責。
(五)強化責任追究。按照教育與處罰相結(jié)合的原則，集中處理和查辦一批典型違法違規(guī)案件，造成重大不良影響的，依法依規(guī)追究相關(guān)當事人和責任人的責任，做到清理一批、整治一批、規(guī)范一批，確保專項行動工作的實效。
(六)加強宣傳引導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、各有關(guān)單位要通過多種媒體廣泛宣傳專項行動的重要意義，統(tǒng)一思想共識，營造良好輿論氛圍。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇七
通過前期校外培訓機構(gòu)多輪專項整治，我縣校外培訓機構(gòu)已經(jīng)步入規(guī)范管理、健康發(fā)展的良性道路，但我縣校外培訓機構(gòu)仍然存在著“疫情防控不重視”“安全設(shè)施不齊全”、“教材使用欠規(guī)范”、“公示公告不及時”“收費程序不完善”“非法機構(gòu)游擊化”等問題。為了進一步規(guī)范我縣校外培訓機構(gòu)發(fā)展，凈化我縣校外培訓機構(gòu)市場環(huán)境，切實減輕學生校外培訓負擔，還學生一個輕松愉快的寒假，同時規(guī)范外培訓機構(gòu)健康有序發(fā)展，決定開展2022年寒假校外培訓機構(gòu)專項治理工作，特制定本方案：
一、提高政治站位，增強責任意識。
根據(jù)市教育體育局期未工作會的指示要求，加強對校外培訓機構(gòu)的管理和規(guī)范，打擊非法培訓機構(gòu)。當前，全縣校外培訓機構(gòu)28所，其中學科類6所，非學科類22所，主要集中在縣城區(qū)，寒假將至，冬季傳染病高發(fā)期來臨，要切實抓好校外培訓機構(gòu)疫情常態(tài)化防控整治工作，保障全縣參培學生的人身安全，鞏固我縣疫情防控的勝利成果。
做好全縣校外培訓機構(gòu)規(guī)范整治工作，是貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實黨的教育方針的體現(xiàn)，是積極回應(yīng)人民群眾的關(guān)切，一定要提高政治站位，確保校外培訓機構(gòu)安全健康有序發(fā)展。
二、針對重點問題，明確整治任務(wù)。
本次整治重點為全面嚴查所有校外培訓機構(gòu)疫情防控狀況、機構(gòu)安全管理情況以及機構(gòu)教學行為情況。通過集中整治，進一步健全校外培訓機構(gòu)聯(lián)合監(jiān)管機制，嚴格校外培訓機構(gòu)的疫情防控措施與各項安全管理，規(guī)范校外培訓機構(gòu)辦學行為，促進校外培訓機構(gòu)有序健康發(fā)展。
（一）存在安全隱患的行為。檢查辦學場所的房屋質(zhì)量，消防安全，包括安全滅火器、緊急疏散通道和標志、視頻監(jiān)控、安保器材等設(shè)施設(shè)備。對安全不達標的要及時整改，消除安全隱患；對存在重大安全隱患的要立即停業(yè)整改。
（二）存在疫情防控不嚴的行為。檢查培訓機構(gòu)防控物資是否儲備，教育宣傳是否開展，人員管理臺賬是否齊全，消殺記錄是否完善等。要嚴格按照復學評估標準對其進行督查整改，不得有所放松。
（三）存在教學不規(guī)范的行為。堅決查處校外培訓機構(gòu)招生虛假宣傳行為；堅決糾正校外培訓機構(gòu)開展學科類培訓（主要指語文、數(shù)學、英語等）出現(xiàn)的“超綱教學”、“提前教學”、“強化應(yīng)試”等不良行為；對照公示情況對校外培訓機構(gòu)的培訓過程材料（如教案、教學計劃、課程表等）進行檢查。
（四）堅決查處無證校外培訓機構(gòu)。無證校外培訓機構(gòu)達不到辦學條件，一旦發(fā)現(xiàn)此類機構(gòu)，責令立即停業(yè)、勸退學生、退還相關(guān)費用。對拒不停業(yè)的，由部門聯(lián)合執(zhí)法、強制停業(yè)并實施相應(yīng)處罰。
三、明確責任、綜合整治。
（二）屬地管理，同步整治。充分發(fā)揮地方政府的職能，統(tǒng)籌中心學校、社區(qū)、部門三個層面作用，形成治理合力。
（三）網(wǎng)格包保，細化整治。中心校長負總責，中心學校辦公室成員包保社區(qū)，轄區(qū)學校校長任網(wǎng)格長，教師任網(wǎng)格監(jiān)督員，具體網(wǎng)格包保見“xxx縣校外培訓機構(gòu)網(wǎng)格包保一覽表”。
（四）縣教體局下發(fā)《2022年寒假減輕校外培訓負擔致家長朋友的一封信》。
（五）每月10日前各培訓機構(gòu)要在專用鏈接xxx中更新學生及從業(yè)人員信息。
（六）資金監(jiān)管銀行給培訓機構(gòu)提供收款二維碼，學生報名時通過二維碼把報名費存入監(jiān)管賬號，各培訓機構(gòu)完成當月培訓任務(wù)后，于每月10日-15日提交資金打款申請。
四、工作步驟。
（一）2022年1月19日，召開《xxx縣“雙減”協(xié)調(diào)機制》成員單位聯(lián)席會議，明確各單位職責任務(wù)。
（二）2022年1月20日，召開“2022年寒假校外培訓機構(gòu)專項治理工作會”，參會人員：教體局領(lǐng)導及相關(guān)業(yè)務(wù)人員；培訓機構(gòu)負責人；網(wǎng)格包保人員。
（四）2022年1月26日-2月28日，縣教體局開展常態(tài)化督查，中心學校開展常態(tài)化檢查，網(wǎng)格人員動態(tài)監(jiān)管。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇八
(一)安排部署(2020年7月10日前)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、縣政府各有關(guān)單位要制定具體工作方案，完善工作組織、推進和監(jiān)督機制，層層安排部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、縣政府各有關(guān)單位工作方案于7月10日前報縣教育局職成教股。
(二)摸排統(tǒng)計(2020年7月15日前)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處要在屬地有關(guān)部門的指導和配合下，對轄區(qū)內(nèi)所有面向普通中小學生開展各類校外培訓的機構(gòu)進行統(tǒng)計登記，作為進行校外培訓機構(gòu)規(guī)范治理的基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)。排查摸底工作要確保情況全覆蓋，信息全面、數(shù)據(jù)真實。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處排查摸底情況(附件2、附件3、附件4、附件5)由學區(qū)統(tǒng)一填寫匯總后于7月15日前報縣教育局職成教股。
(三)專項治理(2020年7月至10月)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、各部門要協(xié)同配合，按照“邊摸排、邊治理”的原則，開展專項行動，針對不同情形分類整治、對帳銷號。各學區(qū)階段性進展情況于每月20日前報縣教育局職成教股。
(四)總結(jié)提升(2020年11月前)。縣政府辦公室將對專項行動開展情況進行督促和檢查，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、各有關(guān)單位要及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出下步工作計劃和建議。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇九
為深入貫徹落實黨的十九大精神，開陽縣教育局嚴格執(zhí)行《民辦教育促進法》，積極加強對我縣校外培訓機構(gòu)管理，進一步規(guī)范全縣校外培訓機構(gòu)辦學行為，現(xiàn)將20xx年校外培訓機構(gòu)管理工作總結(jié)如下：
我縣共有校外培訓機構(gòu)45所，均已取得辦學資質(zhì)。由于受疫情及生源等因素影響，只有39家培訓機構(gòu)正常復學，開陽金材教育培訓學校等6家培訓機構(gòu)未能復學。
1、優(yōu)化流程。我縣按照《貴陽市校外培訓機構(gòu)設(shè)置標準導則》，依法依規(guī)對校外培訓機構(gòu)進行審批登記。同時優(yōu)化服務(wù)，對來咨詢的群眾實行一次性告知，讓群眾少跑路不跑冤枉路，縮短了審批時間。20xx年，我縣共審批了肥猴街舞、臨風堂藝術(shù)、哆來咪藝術(shù)培訓學校有限公司等7所培訓機構(gòu)。
2、加強監(jiān)管。一是對校外培訓機構(gòu)進行摸排，堅持疏堵結(jié)合的原則，通過媒體公布有證機構(gòu)名單、設(shè)置標準和舉報電話，建立黑白名單，營造良好的輿論氛圍，提高社會的認同感，讓群眾了解有證機構(gòu)。對于無證辦學機構(gòu)始終保持高壓態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)一處，取締一處。累計摸排機構(gòu)45所，下發(fā)整改通知3份，處理各類投訴5件。二是開展教材專項清理。要求培訓機構(gòu)對從業(yè)人員資質(zhì)、教材、教案、音像制品等內(nèi)容展開自查，然后牽頭聯(lián)合有關(guān)科室進行抽查，暫未發(fā)現(xiàn)違規(guī)內(nèi)容。同時根據(jù)市教育局會議精神，縣教育局對校外培訓機構(gòu)違規(guī)復學工作進行了檢查，查處一家違規(guī)復學的`培訓機構(gòu)，未發(fā)現(xiàn)無證無照舉辦培訓機構(gòu)的情況。三是強化安全管理?？h教育局聯(lián)合公安、市場監(jiān)管、消防等部門對45家校外培訓機構(gòu)安全工作專項檢查，對安全隱患排查結(jié)果進行通報，落實安全責任人制度，要求落實安全工作責任到人，增強校外培訓防患意識。
3、加強培訓。9月份召開了45家校外培訓機構(gòu)安全暨規(guī)范辦學行為工作會，從辦學方向、日常管理、教學管理、安全管理等內(nèi)容，特別強調(diào)培訓機構(gòu)培訓內(nèi)容不得超綱超范圍，培訓時間不得晚于20：30，招生簡章廣告要實事求是，一次性收費不得超過三個月等問題。11月初再次組織45家校外培訓機構(gòu)對20xx年年審相關(guān)工作培訓，要求校外培訓機構(gòu)重視年審工作，對安全衛(wèi)生、隊伍建設(shè)、內(nèi)部管理等考核指標進行解讀，進一步提升校外培訓機構(gòu)管理水平。11月23日至12月4日，我局對全縣34家校外培訓機構(gòu)開展年審工作（新審批7所不參加年審、未復學1所、擬停辦3所未參加年審），29所年審合格，1所基本合格，4所不合格。
4、加強服務(wù)。一是做好疫情期間恢復線下復課。根據(jù)《省教育廳關(guān)于印發(fā)的通知》要求，縣教育局立即聯(lián)合市場監(jiān)管和衛(wèi)健對45家校外培訓機構(gòu)進行檢查，對檢查合格的32家校外培訓機構(gòu)提交申報復學材料至省教育廳，由省教育廳經(jīng)過審核后，對于合格的培訓機構(gòu)下達批復文件。二是做好國債資金補助。按照《開陽縣市場監(jiān)督管理局關(guān)于報審的請示》文件要求，我縣31家校外培訓機構(gòu)獲得31萬元資金補助，極大緩解了校外培訓機構(gòu)受疫情帶來的影響。
由于上半年受疫情的影響，部分校外培訓機構(gòu)沒有開展培訓從而無資金收入，房租、教師工資等不能按時支付，導致開陽金材教育培訓學校、開陽慧思學教育培訓中心、開陽夢航舞蹈培訓藝術(shù)學校等6家民辦教育機構(gòu)停止辦學或沒有恢復培訓。
下一步，我們將繼續(xù)加強對培訓機構(gòu)辦學政策的宣傳，實行準入和退出的雙向機制，使管理工作充分落到實處。轉(zhuǎn)變工作作風，提高服務(wù)意識，特別是對于有困難的培訓機構(gòu)繼續(xù)開展上門指導服務(wù)。加強管理，依據(jù)我縣校外培訓機構(gòu)的實際情況，制定《開陽縣校外培訓機構(gòu)日?？己肆炕怼罚瑥霓k學方向、安全管理、日常管理、規(guī)范辦學等方面進行考核，并作為年審依據(jù)。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十
根據(jù)《省人民政府關(guān)于在市場監(jiān)管領(lǐng)域全面推行部門聯(lián)合“雙隨機、一公開”監(jiān)管的實施意見》和《關(guān)于印發(fā)20xx年度省第二次部門聯(lián)合“雙隨機、一公開”監(jiān)管抽查工作實施方案的通知》》要求，由教體部門牽頭，消防、民政、市場監(jiān)管等部門配合開展校外培訓機構(gòu)“雙隨機、一公開”監(jiān)管抽查，制定工作實施方案如下：
20xx年全年不定期。
1.符合國家關(guān)于消防、衛(wèi)生、食品經(jīng)營等管理規(guī)定要求。
2.校外培訓機構(gòu)應(yīng)實事求是地制訂招生簡章、制作招生廣告，向?qū)徟鷻C關(guān)備案并向社會公示，自覺接受監(jiān)督。要認真履行服務(wù)承諾，杜絕培訓內(nèi)容名不符實。不得以暴力、威脅等手段強迫學生接受培訓。要不斷改進教育教學，提高培訓質(zhì)量，努力提升培訓對象滿意度。
3.嚴格執(zhí)行國家關(guān)于財務(wù)與資產(chǎn)管理的規(guī)定，收費時段與教學安排應(yīng)協(xié)調(diào)一致，不得一次性收取時間跨度超過3個月的費用。收費項目及標準應(yīng)當向社會公示，并接受有關(guān)部門的監(jiān)督，不得在公示的項目和標準外收取其他費用，不得以任何名義向培訓對象攤派費用或者強行集資。對于培訓對象未完成的培訓課程，有關(guān)退費事宜嚴格按雙方合同約定以及相關(guān)法律規(guī)定辦理。
使用“雙隨機”校外培訓機構(gòu)監(jiān)督抽查可以參照《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展的意見》《省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展的實施意見》執(zhí)行，堅決遏制任性執(zhí)法現(xiàn)象。督導檢查組各成員單位要充分認識到“雙隨機、一公開”監(jiān)管工作的重要性和緊迫性，部門緊密協(xié)作，確保按時完成校外培訓機構(gòu)“雙隨機、一公開”監(jiān)管抽查工作。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十一
三個多月的網(wǎng)上教學落下了帷幕，正式迎來了復學。為了規(guī)范學生在家學習的不良行為和習慣，重新走向正軌，培養(yǎng)學生規(guī)范書寫的好習慣，豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，努力營造良好的學習氛圍，點燃學生的學習激情，讓每一位學生健康、快樂地成長。為銜接好線上教學，我校各學科特制定復學后規(guī)范學生書寫的實施方案。
組長：申云峰。
副組長：胡昌紅劉鳳春牛春紅董香玉。
成員：語、數(shù)、外任課老師。
三、
語文學科：
第一周：
1、圍繞“讀書周”活動，各班利用班會課召開一次“讀書、寫字活動”主題班會，宣傳讀書、寫字的好處，講解讀好書、寫好字的意義，鼓勵學生多讀書，讀好書，規(guī)范書寫。
2、按學段制定所讀得課外書目，要求本年級所讀書目統(tǒng)一，各班教師指導學生讀書，寫好讀書筆記。
以上學期的“快樂習字”為基礎(chǔ)，各班兼任寫字課的老師利用課上和課下時間，根據(jù)各年級情況寫指導學生寫好鉛筆字或鋼筆字。
3、各年級根據(jù)學生不同的年齡和認知特點，利用好早讀時間組織學生繼續(xù)讀上學期的《經(jīng)典國學》，利用課余時間讀好我校的.必讀書目或課外書籍，營造“進校人手一本書，課間不鬧看幾行”的讀書氛圍。
第二周：
1、各班根據(jù)本班情況繼續(xù)進行讀書、寫字活動。
2、本學年開學后第二周周四下午第一節(jié)課進行寫字比賽，每班評出十份優(yōu)秀作品上交。
3、本學年開學后第二周的周五下午第一、第二節(jié)課集中進行讀書活動的匯報交流成果：
一二年級：現(xiàn)場“巧手繪書簽”活動，學生自備卡紙，可邀請美術(shù)老師進行指導。
三四年級：現(xiàn)場制作“好書推薦卡”活動。
五六年級：現(xiàn)場制作“讀書小報”活動，要求a4打印紙，豎向，畫出邊框，文字多，圖畫少，清新悅目。
每班上交10份優(yōu)秀作品進行評選。
4、活動總結(jié)。
（1）每年級拍好照片組好圖發(fā)至釘釘群，做好總結(jié)材料。
（2）學校針對本次的讀書、寫字活動進行總結(jié)。
數(shù)學：
開學后，教師更要注意做題格式規(guī)范化，要對學生進行規(guī)范化要求和訓練。訓練內(nèi)容主要以計算題和解決問題為主（各年級可以根據(jù)本年級的情況靈活掌握）。告知學生在書寫時要養(yǎng)成的好習慣必須注意以下幾個方面：
（1）姿勢端正；
（2）態(tài)度認真；
（3）字體工整；
（4）卷面整潔；
（5）格式規(guī)范等。
為了讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，老師應(yīng)提前對學生提出以下幾方面的要求：
（一）用筆要求。
一、二年級所有作業(yè)都用鉛筆書寫；四~六年級用鋼筆書寫（平時訓練的時候就要求學生不要用透明膠和修正液，畫圖題用鉛筆和尺子）。
（二）規(guī)范作業(yè)格式。
1、課堂作業(yè)本：
（1）在開頭正中寫明如：“練習幾（p50）”、“做一做（p51）”“補充練習”等字樣，標題下空一行，再書寫序號及題目要求（題目序號寫在序號線內(nèi)）。
（2）一次作業(yè)中的每題間（大題）要空一行，以便分清題目，但在換頁時不留空行。
（3）橫式緊靠左邊的豎線寫，豎式寫中間，寫到最下面寫不下的要把整個豎式轉(zhuǎn)行，不能分成兩部分書寫。豎式分行寫，數(shù)位對齊，豎式中的橫線要畫直，與橫線平行，同一個豎式中出現(xiàn)的橫線要一樣長。脫式計算的題目，按題目運算順序逐步運算，等號右端與原題目左端對齊，每步等號長短大小一樣并要上下對齊。
2、解決實際問題要求學生和題號后第一個字開始答題，答句要寫完整，注意左對齊。不準在作業(yè)本上或卷面上亂涂、亂畫、打草稿，要保持作業(yè)面或卷面的整潔美觀，局部有錯用斜線劃去修正；如果整體不要，從左上向右下畫斜線，然后在下面重新書寫；多位數(shù)中的一個數(shù)字有錯整個劃去，重新完整書寫。
（三）規(guī)范書寫習慣。
1、要求在書寫每一個數(shù)字時該封口就封口，該出頭就出頭，不該出頭一點也不能出，數(shù)字要寫得飽滿。在數(shù)字書寫時要注意大小適中，同一個數(shù)的幾個數(shù)字要書寫得緊湊不松散。數(shù)學符號的書寫要注意和數(shù)字搭配協(xié)調(diào)。
2、作業(yè)本中間的豎線的劃分要做到適中，在書寫時不可以穿過豎線寫到另一邊，一行寫不完，要另起一行接著寫。做題時從本子的左邊起頭寫，答句另起一行，答句一定要寫完整。
3、準備好草稿本。很多學生都有個通病，作業(yè)本上的書寫還比較認真，但草稿本上的書寫卻亂七八糟，有些學生甚至根本就沒有草稿本，每次的驗算都是在書邊或本子的反面亂寫，這樣大大減少了計算的正確率。為了使每一個學生都能養(yǎng)成一貫認真的書寫習慣，因此要求每一位同學都要準備草稿本，在草稿本上要按一定的順序認真書寫。如此嚴格要求，學生計算的正確率也就會大大提高。
成果體現(xiàn)方式——小頁題比賽。
方式：訓練時間為兩周，開學第三周的周二下午午寫時間和第一節(jié)課時間，以年級組為單位統(tǒng)一出一張（a4大?。┬№撛嚲恚ǖ湍昙墕蚊嬖O(shè)計、高年級可以雙面設(shè)計）來檢測我們訓練的效果。每班上交10份優(yōu)秀作品進行評選。
為銜接好線上教學，進一步規(guī)范同學們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習慣，營造學校的英語學習氛圍，促進學生的全面發(fā)展，學校特組織本次英語書法比賽活動。旨在通過此次活動營造開學之后的英語學習氛圍，使同學們在一種輕松的氛圍下較快進入學習狀態(tài)。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十二
為統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，根據(jù)市疫情防控工作領(lǐng)導小組最新要求，經(jīng)秀洲區(qū)疫情防控指揮部研究決定，現(xiàn)就做好校外培訓機構(gòu)有序復課安排如下：
校外培訓機構(gòu)要嚴格落實疫情防控、場所安全等有關(guān)規(guī)定，制定復訓工作方案、應(yīng)急預(yù)案，完善各項防疫制度，全面開展安全檢查，并經(jīng)所在鎮(zhèn)（街道）防控辦、歸口管理后的行業(yè)主管部門聯(lián)合驗收合格后方可有序開放。
細致排摸機構(gòu)師生和工作人員情況，屬于“紅、黃碼”、密接、次密接及近14日內(nèi)來自周邊疫情嚴重城市和國內(nèi)中高風險地區(qū)等管控重點人員不得進入培訓機構(gòu)。嚴格執(zhí)行學生、家長掃“嘉行碼”、測溫、亮碼（健康碼、行程卡）、查驗核酸檢測和疫苗接種、戴口罩等防疫規(guī)定，健康碼或行程卡異常、體溫異常及有疑似癥狀的不得進入。實行閉環(huán)管理，與教學無關(guān)人員不得進入，不得接受外賣送餐等服務(wù)。
教室、衛(wèi)生間及教員學員駐留、休息區(qū)，公共使用的`教輔用具等要每日消毒，加強室內(nèi)空間通風換氣，保持環(huán)境清潔和洗手設(shè)施運行良好。提供餐飲服務(wù)的培訓機構(gòu)，須嚴格落實食品安全和疫情防控要求。
合理安排培訓課程，采取限流、預(yù)約、錯峰等措施，每次不得超過培訓規(guī)模的50%，保證學員一人一桌、座位間隔1米以上、學習空間相對固定。做好引導分流，倡導即接（送）即走，避免學員家長聚集。
建立人員名冊，加強每日健康監(jiān)測和定期核酸檢測，教師、管理人員、保安、保潔等每3天1次核酸檢測。近期有市外旅居史的教員、學員，須嚴格按照疫情防控要求做好健康管理，執(zhí)行健康管理措施期間，不得進入培訓機構(gòu)或參加其他線下培訓活動。
復訓后，倡導所有師生員工近期倡導實行家、機構(gòu)“兩點一線”，盡量不去其他公共場所活動，不聚集、不聚餐。加強機構(gòu)工作人員每日行動軌跡排摸，嚴格落實外出審批報備制度，強化培訓機構(gòu)安全管控。培訓機構(gòu)人員的快遞，按防疫管控要求一律不得進入培訓機構(gòu)。
根據(jù)《嘉興市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室關(guān)于進一步做好疫情防控“四方責任”工作的通知》精神，結(jié)合我區(qū)實際，全面發(fā)動、全員行動，各鎮(zhèn)（街道）、主管部門、培訓機構(gòu)、相關(guān)個人要切實履行好“四方責任”，確保防控各項措施落實到位。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十三
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作如下：俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。
這學期，本人擔任一語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的'新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬、團結(jié)同事，能正確處理好與同事之間的。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十四
經(jīng)調(diào)查摸排，潁東區(qū)共有校外培訓機構(gòu)113家，按培訓類別劃分：純藝術(shù)類培訓機構(gòu)14家，勞動技能培訓機構(gòu)5家，開展學科培訓的機構(gòu)94家；按持證情況劃分，“一校多址”重復登記的培訓機構(gòu)11家；“有證有照”的5家（為人社局審批的勞動技能培訓機構(gòu)），“有照無證”的機構(gòu)62家；“無證無照”的46家。
截至目前，我區(qū)經(jīng)審批的合法培訓機構(gòu)共有33家。其中，教育部門審批通過28家，人社部門審批通過5家。
對未取得辦學許可的69家培訓機構(gòu)全部采取“摘除牌匾、強制關(guān)?！贝胧▽ζ渲?2家分別提出整改意見、落實整改措施；對57家不具備整改條件的，予以取締）。整改率達100%。
（一）提高站位，迅速掀起工作高潮。潁東區(qū)高度重視校外培訓機構(gòu)治理工作，多次組織學習傳達中央、省、市有關(guān)文件和會議精神，重點學習傳達了《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展的意見》和10月26日“全國校外培訓機構(gòu)專項整治座談會”精神，并堅決貫徹中央、省、市有關(guān)要求，研究制定了《關(guān)于開展?jié)}東區(qū)校外培訓機構(gòu)專項整治工作方案》，成立了由分管副區(qū)長沙學珍任組長的校外培訓機構(gòu)專項治理小組，并先后召開4次工作會議、5次集中執(zhí)法行動。
（二）明確職責，建立協(xié)作聯(lián)動工作機制。為進一步增強工作合力，11月20日，潁東區(qū)在認真總結(jié)前一階段工作的基礎(chǔ)上，區(qū)政府辦公室印發(fā)了《關(guān)于建立阜陽市潁東區(qū)校外培訓機構(gòu)專項治理聯(lián)席會議制度的通知》，并于當日召開了“潁東區(qū)校外培訓機構(gòu)專項治理聯(lián)席會議第一次會議”對全區(qū)校外培訓機構(gòu)專項治理工作進行全面總結(jié)梳理，會議結(jié)合省教育廳等六部門《關(guān)于印發(fā)安徽省校外培訓機構(gòu)設(shè)置標準（試行）的通知》的有關(guān)規(guī)定和要求，決定全區(qū)對使用居民住宅作為培訓場所的機構(gòu)，采取“永久關(guān)閉措施”；對存在重大安全隱患的和“證照不全”的培訓機構(gòu)，全部采取“先關(guān)停、在整改”措施；同時，對培訓機構(gòu)違規(guī)設(shè)置的門頭牌匾和招生廣告全部予以清理。
為確保整改工作如期完成，11月29日上午，聯(lián)席會議辦公室組織召開全區(qū)校外培訓機構(gòu)專項治理整改工作推進會，聯(lián)席會議10個成員單位的負責人出席會議，全區(qū)各類校外培訓機構(gòu)的舉辦者、負責人等近200人參加會議。會議通報了當前的工作形勢，并明確告知各培訓機構(gòu)負責人從即日起，凡是“無證無照”、“證照不全”的，或者存在重大安全隱患的校外培訓機構(gòu)必須停業(yè)整改；凡是使用居民住宅、地下室、架空層、醫(yī)療衛(wèi)生用房、簡易住房等作為辦學場所的校外培訓機構(gòu)，一律關(guān)閉。同時，強力推進校外培訓機構(gòu)戶外廣告和門頭招牌清理工作。凡是沒有在區(qū)教育局備案，或區(qū)行政執(zhí)法局審核許可的，一律清理。對拒不按要求整改，繼續(xù)違法經(jīng)營的培訓機構(gòu)，依法強制取締，并按照教育部等三部門《關(guān)于健全校外培訓機構(gòu)專項治理整改若干工作機制的通知》的有關(guān)規(guī)定，限制其從事面向中小學生的培訓業(yè)務(wù)，區(qū)教育局將在一定時間內(nèi)不再受理辦學申請。
為確保上述措施落到實處，區(qū)教育局派出2個暗訪組，對區(qū)全校外培訓機構(gòu)自行“關(guān)閉、關(guān)?！焙烷T頭招牌、戶外廣告清理情況進行暗訪，對暗訪發(fā)現(xiàn)的`情況和問題，聯(lián)席會議辦公室采取果斷措施。從暗訪組反饋的情況來看，該關(guān)閉和關(guān)停的機構(gòu)全部關(guān)停，門頭招牌和廣告清理工作也基本完成。
（三）探索建立執(zhí)法規(guī)范，增強教育執(zhí)法權(quán)威。針對潁東校外培訓機構(gòu)全部由個人投資設(shè)立的情況，潁東區(qū)在工作中探索并初步形成了“教育行政執(zhí)法”工作模式，在區(qū)法制辦的指導下，建立了執(zhí)法程序，制作了法律規(guī)范文本，包括線索來源、到案件初核，到立案調(diào)查、審理，到法律文書的送達等具體信息。通過執(zhí)法檢查和個案處理，既有效推進了我區(qū)校外培訓機構(gòu)的治理工作，又樹立教育執(zhí)法權(quán)威。由于校外培訓機構(gòu)治理涉及機構(gòu)人員切身利益，為進一步規(guī)范執(zhí)法行動，潁東區(qū)專門配置了執(zhí)法記錄儀，無論是現(xiàn)場調(diào)查，還是詢問談話，甚至蹲守暗訪都留存文字和影像資料。
（四）分類建立整改臺賬，進一步夯實工作基礎(chǔ)。按照省市“疏堵結(jié)合，分類治理”“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的工作要求，我區(qū)對培訓機構(gòu)進行逐一核查、登記、造冊，分析研判，分類提出處置意見，并將把整改結(jié)果向社會公開。
對于辦學場所、師資和教學內(nèi)容基本符合相關(guān)規(guī)定的培訓機構(gòu)，引導其改善辦學條件，規(guī)范培訓活動，提升管理水平，并依法依規(guī)申請許可，頒發(fā)相關(guān)證照。目前，共引導28家辦學條件相對較好的校外培訓機構(gòu)規(guī)范辦學。對于出現(xiàn)辦學條件不達標、超范圍經(jīng)營、培訓活動不規(guī)范等問題的培訓機構(gòu)，責令其限期整改，整改后仍不符合要求的，依法取消其辦學資格。對辦學條件差，安全隱患大的校外培訓機構(gòu)，責令其限期關(guān)閉；不自行關(guān)閉的，經(jīng)會商研討后將組織相關(guān)部門強制取締。同時，根據(jù)省六部門制定的設(shè)置標準，我們正在實施對使用居民住宅作為辦學場所的培訓機構(gòu)進行摸排，下一步全部采取“永久關(guān)閉”措施。
（五）營造治理氛圍，全面規(guī)范培訓機構(gòu)戶外廣告和門頭牌匾設(shè)置。在推進專項治理的過程中，我們綜合運用地方媒體、微信公眾號及微信群載體等，多頻度大篇幅正面報道。為了發(fā)揮矩陣效應(yīng)，增強傳播效果，我們還發(fā)動學生家長、老師在微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)報道。為營造更加濃厚的氛圍，區(qū)校外培訓機構(gòu)專項治理聯(lián)席會議研究決定，由我局和區(qū)行政執(zhí)法局負責牽頭并實施校外培訓機構(gòu)戶外廣告和門頭匾額設(shè)置懸掛清理工作。凡是未在我局備案的招生廣告及牌匾一律清除。目前，該項工作正在有序推進，并初見成效。
校外培訓機構(gòu)清理整頓的工作人員大多沒有執(zhí)法資格及相關(guān)證件，教育執(zhí)法缺乏規(guī)范性操作流程，執(zhí)法權(quán)限不夠清晰等。
一是進一步加快審批工作，對符合準入標準的校外培訓機構(gòu)依法審批頒證。對基本具備設(shè)置條件的機構(gòu)，指導其依法申請辦學許可。
二是保持高壓態(tài)勢，鞏固整改成果。繼續(xù)通過公布舉報電話、開展聯(lián)合執(zhí)法檢查和明察暗訪等措施，全力整改，確保工作成效。
三是是鞏固專項行動工作成果，完善“潁東區(qū)校外培訓機構(gòu)信息庫”，繼續(xù)落實黑白名單管理制度。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十五
根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好20xx年春季學期中小學教育教學工作的通知》、上海市教育委員會《開學工作指南》以及區(qū)教育局會議精神，結(jié)合學校疫情防控和教育教學工作的實際情況，現(xiàn)制定白鶴小學20xx學年第二學期返校復課工作方案。
做好疫情防控和復課教育教學工作是學校當前的首要任務(wù)。我們要認真對照上級部門的各項要求，進一步壓實主體責任，充分發(fā)揮聯(lián)防聯(lián)控、群防群控的機制作用，不斷強化校園安全管理和疫情防控措施，堅決防止疫情在校園擴散蔓延，全力確保新學期學校各項工作的有序平穩(wěn)運行。
5月18日，經(jīng)青浦區(qū)有關(guān)部門對學校疫情防控工作檢查驗收合格后，四、五年級實施開學。
（一）組織架構(gòu)和工作體系。
1.建立開學工作領(lǐng)導小組。
組長：
組員：全體行政、全體年級組長、全體班主任。
全面加強學校疫情防控工作的組織協(xié)調(diào)和部署推進工作，確保各項措施落實到位，確保教育教學工作平穩(wěn)有序。
2.加強聯(lián)防聯(lián)控工作。建立教育主管部門、街鎮(zhèn)社區(qū)負責部門、上級衛(wèi)生中心和社區(qū)衛(wèi)生中心的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，保持密切溝通。
（二）落實《白鶴小學防控新冠肺炎疫情開學工作方案（含應(yīng)急處置預(yù)案）（修訂稿）》。
按照上級部門防控工作的統(tǒng)一部署，堅持做到守土有責，守土負責，守土盡責，以最大決心、最嚴措施、最多努力爭取最好的'結(jié)果，堅決打贏我校疫情防控阻擊戰(zhàn)，全面保障廣大師生員工的身體健康和生命安全。
1.守好門。主要抓好三方面工作，一是每日晨檢。師生進校門前必須人人測體溫，如體溫異常，應(yīng)立即在校門外體溫復測區(qū)進行二次測溫，二次測溫以耳溫槍或水銀溫度計為主，如果確認有發(fā)熱等癥狀的，無論是學生還是教職員工，都必須在2小時內(nèi)送到中山醫(yī)院青浦分院發(fā)熱門診就診，并立即進行核酸檢測。二是嚴控外來人員。所有外來人員事先必須取得聯(lián)系并且確認。進校門時外來人員應(yīng)提供身份證和健康綠碼，測溫如發(fā)現(xiàn)異常的應(yīng)謝絕入內(nèi)，登記時應(yīng)寫明姓名、單位、體溫、身份證號碼。三是測溫和門衛(wèi)人員自護。所有參與人員防護用品必須到位，防護用品每日更換。如學校出現(xiàn)檢測為陽性者，并立即報告并啟動應(yīng)急處置程序。
2.管好人。重點是5類人員，一是湖北地區(qū)返白鶴人員的自我健康觀察和相應(yīng)的核酸和血清檢測。二是每日缺勤缺課人員的跟蹤管理。三是在校發(fā)生的體溫異常等癥狀人員的送醫(yī)就診。四是食堂等公共服務(wù)人員的常態(tài)健康。五是境外返華人員的觀察隔離和“雙檢”。
3.做好事。一是每日的環(huán)境消殺。二是學生分批錯時上放學和用餐。三是食堂的食品衛(wèi)生安全。四是師生的防控知識宣傳和健康心理引導。五是防控物資的準備。六是校園的日常安全管理。七是學生佩戴口罩的科學指導。八是學生的`個人衛(wèi)生和相互活動時的衛(wèi)生安全。九是每日報送的精準及時，在疫情期間做到每日報送兩次，一次在上午9:00之前，一次在下午2:00之前。在校師生需每日測溫兩次并做好記錄。十是師生員工假期管理，師生不得赴本市以外地區(qū)活動，如確需外出，回滬應(yīng)自行立即做好核酸檢測，檢測結(jié)果合格的，報學校批準后方可返校。
4.校園實行封閉式管理，堅決做到“六個一律”，堅決守牢校園大門。（“六個一律”：未經(jīng)學校批準，學生一律不準返校；校外無關(guān)人員一律不準進校門；師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫；對發(fā)燒咳嗽等癥狀者一律實行醫(yī)學隔離觀察；不服從管理者一律嚴肅處理；學校體育場館等場所一律暫停對外開放）。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十六
xx年，我校結(jié)合學校的實際情況，根據(jù)教育局和教師進修學校的工作安排，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動，促進了教師隊伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高，學校發(fā)生了巨大的變化。
1、校領(lǐng)導班子認真學習統(tǒng)一思想，提高對學校發(fā)展必須教師隊伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認識，針對學校教師隊伍的年齡構(gòu)成、知識構(gòu)成和教學能力素質(zhì)的構(gòu)成特點，從學校實際出發(fā)建立起以校長為組長，校長親自抓，由教導處具體實施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導小組，堅持“專人負責、分工明確、分層培訓、分類推進、高效務(wù)實”的.教師繼續(xù)教育工作原則，確立形成了“教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)”，制定了“通識教育與分層次校本教師教育”的培訓方案。
2、學校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗的同時，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學、規(guī)范、實效的過程管理，把提高教師隊伍整體素質(zhì)作為學校發(fā)展的大計來抓。每學期，校繼續(xù)教育領(lǐng)導小組以市區(qū)教師繼續(xù)教育內(nèi)容為支柱，定期研究學校的教師和學生的實際情況，有目的、有計劃地開展教師繼續(xù)教育活動，根據(jù)不同層次教師對繼續(xù)教育的需求，設(shè)立不同的內(nèi)容，采取專題系列培訓、競賽、自學輔導等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動，使教師的業(yè)務(wù)學習常學常新，與時俱進，適應(yīng)教育發(fā)展和社會進步對教師的需求。嚴格檢查，注重過程管理，建立教師繼續(xù)教育個人檔案，詳細記載了每學期教師參加繼續(xù)教育活動的資料，包括課后反思、論文、學習體會、教學點滴及研究的原始資料等。
3、調(diào)查反饋，整體規(guī)劃。隨著時間的發(fā)展，總會有新思想，新知識的不斷出現(xiàn)，為此，在實施計劃過程中，對出現(xiàn)的新情況及時調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容，從長遠的.角度確定教師的發(fā)展方向，尊重教師的個性，每個人都制定自身發(fā)展計劃，確定活動內(nèi)容，與時俱進，走自身特色發(fā)展的道路。
1、加強教師職業(yè)道德培訓。
開展以理論培訓、思想教育、經(jīng)驗交流、制度管理等方式，以開展社會主義榮辱觀教育為切入點，認真貫徹實施《中小學教師職業(yè)道德》的要求，全面加強教師職業(yè)道德教育，通過多種途徑和形式，廣泛開展教師職業(yè)道德教育和宣傳，開展教師職業(yè)道德規(guī)范、優(yōu)秀教師先進事跡（利用升旗儀式、政治學習介紹）、經(jīng)驗交流、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件和教育等培訓。真正把師德教育落實在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽感、崗位責任感、生活幸福感和對學生充滿愛心上，并取得了良好的效果。
2、“三新”教育的培訓。
“三新”教育，即新理念、新教材、新課程的培訓，以實施素質(zhì)教育理念為核心，按照“先培訓、后上崗；不培訓、不上崗”的原則，有計劃地組織實施教師新課程培訓，提高其實施新課程的能力和水平，開展新課程標準研究、新教材研究，新教材教學設(shè)計與典型案例分析，學習《走進新課程》和《中小學教師心理健康教育》等書籍，并聘請了十三中學副校長謝娟做《新課改專題培訓》、東明小學程欣老師的《骨干班主任經(jīng)驗介紹》、張玉生校長的《研究性學習專題講座》等專題培訓，強調(diào)了理論與實際相結(jié)合，通過多種形式的通識性培訓和自學教育理論專著，切實更新了教師教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，增強廣大教師實施素質(zhì)教育的自覺性和主動性，提高實施素質(zhì)教育的思想意識、理論水平和實踐能力。新理念更是貫穿在學校教育、教學、管理、服務(wù)的一切活動之中，使我校的教育教學水平有了一定的提高。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十七
我市在教育部和省教育廳的具體指導和督導下，堅持“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的原則，按照“短中長”相結(jié)合的工作思路，疏堵結(jié)合，綜合施策，穩(wěn)妥推進校外培訓機構(gòu)專項治理工作，取得了階段性成效。
我市經(jīng)教育部門審批的校外教育培訓機構(gòu)共有547所，經(jīng)人社部門審批的198所，工商部門注冊登記、面向中小學生進行學科培訓的超過5000所，還有一些無照無證的培訓機構(gòu)。不少校外培訓機構(gòu)或多或少存在著一些問題，主要是無證辦學或超范圍經(jīng)營、消防及衛(wèi)生等安全隱患突出、師資水平參差不齊、虛假及過度夸大宣傳誤導家長、培訓內(nèi)容嚴重超綱等，干擾了正常教學秩序，加重學生課后負擔，影響學生健康成長。
（一）提高站位，加強組織領(lǐng)導。
我市把校外培訓機構(gòu)治理工作作為重要的民生工程來抓，市委書記任學鋒同志先后4次作出批示、3次聽取專題匯報，并多次具體指導專項治理工作。市長溫國輝同志主持召開會議，部署我市校外培訓機構(gòu)專項治理工作。成立由分管副市長任組長的校外培訓機構(gòu)專項治理小組，設(shè)立辦公室，抽調(diào)專人集中辦公。各區(qū)政府成立相應(yīng)組織機構(gòu)。我市教育、公安、民政、人社、工商等五部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構(gòu)專項治理工作的行動方案》，明確時間表、路線圖、任務(wù)書和責任人，部署安排1個月左右的時間完成全面排查摸底，10月底完成集中整治，今年年底前全部完成整治工作。市和各區(qū)均向社會公布舉報電話及郵箱，發(fā)動全社會共同參與專項治理工作。在市委、市政府的堅強領(lǐng)導下，全市各相關(guān)部門和各級政府從講政治的高度，落實責任，高效聯(lián)動，綜合施策，徹查整治，營造我市校外培訓市場規(guī)范和健康發(fā)展的格局。
（二）從細從實，切實摸清底數(shù)。
我市校外培訓機構(gòu)數(shù)量多、分布廣，全面排查摸底工作任務(wù)重、時間緊。為切實做到全面排查“精、準、全”，我市在排查工作中，壓實各區(qū)政府和街道（鎮(zhèn)）的屬地主體責任，以街道（鎮(zhèn)）為責任單位，積極發(fā)揮社區(qū)網(wǎng)格化管理機制的作用，對其所在區(qū)域的校外培訓機構(gòu)進行拉網(wǎng)式排查，逐一核查登記，“一家一冊”建立臺賬。市統(tǒng)一建設(shè)排查工作信息化管理平臺，將培訓機構(gòu)的證照情況、安全狀況、教學內(nèi)容、師資力量、場地面積等情況，錄入“廣州市校外培訓機構(gòu)管理信息平臺”，由系統(tǒng)自動匯總情況，按校外培訓機構(gòu)存在問題的類別、所在區(qū)域、管轄的部門等分類統(tǒng)計。同時，以中小學校為單位，對全市中小學生參加校外培訓情況進行調(diào)查摸底，將學生參加校外培訓情況，以班為單位錄入管理平臺。目前，全市已完成摸排校外培訓機構(gòu)6000余所、中小學校1200多所，參加校外學科類培訓學生近26萬人。通過排查，精準掌握全市校外培訓市場底數(shù)，為開展集中治理打下堅實的基礎(chǔ)。
（三）迅速行動，有效遏制亂象蔓延。
我市按照“邊排查、邊整改”的工作思路，迅速開展整治行動，將辦學場地存在重大安全隱患、無證無照辦學、群眾投訴強烈的校外培訓機構(gòu)，作為專項治理的第一目標，通過真突擊、真檢查、真整改，采用聯(lián)合執(zhí)法的方式，果斷處理，迅速遏制校外培訓機構(gòu)亂象叢生問題。4月18日，在培訓機構(gòu)比較集中的5個中心城區(qū)采取突擊檢查的方式，打響校外培訓機構(gòu)整治第一槍，對91所校外培訓機構(gòu)認真排查和嚴格執(zhí)法，其中限期整改51所，責令停業(yè)整改31所，取得良好效果。當晚，廣州學而思即宣布取消其春季學期排名考試，卓越、學大等機構(gòu)迅速采取措施自行整改。4月23日，排查整治行動由中心城區(qū)拓展到外圍，周邊6個區(qū)教育、公安、工商等部門聯(lián)合行動，檢查校外培訓機構(gòu)192所，其中限期整改129所、責令停業(yè)整改30所，彰顯我市治理校外培訓機構(gòu)的決心。5月4日，組織11個區(qū)再次開展聯(lián)合行動，對群眾投訴比較集中、反映比較強烈的44所機構(gòu)進行查處，其中，限期整改30所、責令停業(yè)整改14所。開展專項治理行動以來，中央和省市多家媒體進行報道，群眾反應(yīng)熱烈，積極擁護，高度期待我市進一步規(guī)范和凈化校外培訓市場。
（四）綜合施策，推進培訓市場健康發(fā)展。
一是堅持疏堵結(jié)合，分類分步治理。在全面摸底排查基礎(chǔ)上，針對校外培訓機構(gòu)存在的問題，我市按照“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的工作要求，堅持疏堵結(jié)合，分類分步治理，促進校外培訓市場規(guī)范、有序、健康、安全發(fā)展。對存在重大安全隱患的、無證無照的、群眾投訴強烈的，堅決依法查處，責令其停業(yè)整改；對存在問題但能整改的，立即發(fā)出整改通知書，限期1—3個月內(nèi)完成整改，并對其整改情況進行逐一核查，對整改不到位的，督促指導其在規(guī)定期限內(nèi)完成，并進行相應(yīng)的行政處罰；對不按期完成整改的，采用聯(lián)合執(zhí)法的方式，責令其停業(yè)整改或不得再舉辦面向中小學生的培訓。同時，引導培訓機構(gòu)積極辦理辦學許可證，市教育局重新制訂并公布了《廣州市校外培訓機構(gòu)申請辦理辦學許可證操作指南》，各區(qū)教育行政部門根據(jù)需要增加工作人員，接待辦證群眾，受理辦證申請，提高工作效率，協(xié)調(diào)相關(guān)部門加快辦證速度。對培養(yǎng)學生興趣、發(fā)展學生特長、發(fā)展素質(zhì)教育、培訓行為規(guī)范、手續(xù)完備的校外培訓機構(gòu)，積極鼓勵支持其發(fā)展。
二是堅持內(nèi)外結(jié)合，推動標本兼治。與校外培訓機構(gòu)治理同向發(fā)力，積極開展教育系統(tǒng)綜合治理。市教育局集體約談30所知名民辦中學校長，組織深入學習國家和省、市招生政策，重申招生紀律和要求，明確禁止不得通過組織“密考”或以校外培訓機構(gòu)的測試成績選擇生源，切斷學校招生與校外培訓掛鉤聯(lián)系。各區(qū)教育局加強對民辦學校招生工作的監(jiān)督，嚴格審核招生規(guī)則和標準，對各學校的面談?wù)猩h(huán)節(jié)將派專人進行現(xiàn)場督導。嚴肅查處學校不按教學計劃進行教學、公辦在職教師校外兼職等違法違規(guī)行為。全面推行課后校內(nèi)托管，建立政府、學校、社會、家長共同參與的課后服務(wù)體系，目前全市午休托管服務(wù)學生51、3萬人，課后托管服務(wù)學生35萬人，有效緩解家長“三點半”難題，減少家長對校外培訓的被動需求。
三是堅持典型示范，推動行業(yè)自律。市治理小組辦公室對在廣州校外培訓市場影響較大的多家機構(gòu)負責人分別約談，傳達國家和省、市關(guān)于專項治理的'政策精神，要求各機構(gòu)正視問題，自我檢查，率先整改，積極樹立標桿，模范引領(lǐng)。同時，引導民辦學校、校外培訓機構(gòu)和教師隊伍積極開展自律。5月6日隆重舉行了全市“兩公約一承諾”（《廣州市校外培訓機構(gòu)自律公約》《廣州市民辦學校自律公約》《師德承諾書》）簽署儀式，各區(qū)也相繼開展了“兩公約一承諾”簽署儀式。在全市形成了自律自強、依法辦學、規(guī)范發(fā)展的浩大聲勢。
四是堅持正面引導，加強輿論宣傳。在推進專項治理的過程中，我市高度重視輿情的管控和引導，精心策劃，正向發(fā)力，為專項治理工作取得實效營造良好的輿論氛圍。在市領(lǐng)導的關(guān)心重視和市委宣傳部的直接指導下，切實加強與中央，省，市媒體的溝通協(xié)作，重視新媒體傳播媒介的作用，牢牢把握工作主動權(quán)。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前有關(guān)治理行動的報道已近1800篇。自4月18日以來，開展的面對校外機構(gòu)和民辦學校的集中治理或檢查行動均有針對性的邀請媒體參與，綜合運用app、微信等，發(fā)揮矩陣效應(yīng)，提升傳播效率，增強傳播效果。廣州日報，廣州電視臺等本地主流媒體全力支持，第一時間發(fā)聲，全程跟蹤報道。人民日報、新華社、中央電視臺、中國教育報等中央媒體也給予多頻度大篇幅正面報道。治理行動社會關(guān)注度極高，許多家長、老師自發(fā)在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)報道。同時，我市組織教育界知名專家學者，面向廣大學生家長舉辦論壇，引導學生家長正確認知教育價值，樹立科學的教育觀和人才觀；理性對待校外培訓，切實減輕孩子的課外負擔，為孩子營造良好的學習生態(tài)和成長環(huán)境，促進他們健康、快樂、全面成長。
一是完善校外培訓市場準入制度。貫徹實施民辦教育促進法等法律法規(guī)，全面落實校外培訓機構(gòu)前置審批要求，建立符合廣州實際的校外培訓機構(gòu)辦學標準，對場地面積、設(shè)施設(shè)備安全、師資隊伍、教學內(nèi)容與標準、收費標準等作出明確規(guī)定，把好校外培訓市場的入口關(guān)。
二是完善對校外培訓的監(jiān)管機制。加強執(zhí)法隊伍建設(shè)，探索成立教育行政執(zhí)法專門隊伍，加大對校外培訓機構(gòu)經(jīng)營活動的監(jiān)督管理。將“校外培訓機構(gòu)治理工作”納入社區(qū)網(wǎng)格化管理的范圍，強化網(wǎng)格員監(jiān)督管理職能作用，加大日常巡查力度。嚴格落實對校外培訓機構(gòu)的年檢等監(jiān)管制度，促進校外培訓機構(gòu)依法、規(guī)范經(jīng)營。
三是加強校外培訓市場信用體系建設(shè)。構(gòu)建校外培訓機構(gòu)管理信息平臺，明確準入清單，培訓機構(gòu)僅需登錄系統(tǒng)并網(wǎng)上申報辦理辦學許可證；明確課程清單，培訓機構(gòu)課程內(nèi)容、師資力量、招生運營情況網(wǎng)上公開，接受社會監(jiān)督；明確評價清單，鼓勵社會、學生及其家長參與監(jiān)管，結(jié)合群眾評分情況，建立黑白名單制度，實施失信聯(lián)合懲戒機制。充分應(yīng)用信息化手段和大數(shù)據(jù)，實現(xiàn)多部門、多層級、多區(qū)域齊抓共管，建設(shè)校外培訓市信用體系，引導校外培訓機構(gòu)在提高教學質(zhì)量、履行社會責任上下功夫。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十八
在教育部和省教育廳的具體指導和督導下，堅持“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的原則，按照“短中長”相結(jié)合的工作思路，疏堵結(jié)合，綜合施策，穩(wěn)妥推進校外培訓機構(gòu)專項治理工作，取得了階段性成效。
我市經(jīng)教育部門審批的校外教育培訓機構(gòu)共有547所，經(jīng)人社部門審批的198所，工商部門注冊登記、面向中小學生進行學科培訓的超過5000所，還有一些無照無證的培訓機構(gòu)。不少校外培訓機構(gòu)或多或少存在著一些問題，主要是無證辦學或超范圍經(jīng)營、消防及衛(wèi)生等安全隱患突出、師資水平參差不齊、虛假及過度夸大宣傳誤導家長、培訓內(nèi)容嚴重超綱等，干擾了正常教學秩序，加重學生課后負擔，影響學生健康成長。
(一)提高站位，加強組織領(lǐng)導。
我市把校外培訓機構(gòu)治理工作作為重要的民生工程來抓，市委書記任學鋒同志先后4次作出批示、3次聽取專題匯報，并多次具體指導專項治理工作。市長溫國輝同志主持召開會議，部署我市校外培訓機構(gòu)專項治理工作。成立由分管副市長任組長的校外培訓機構(gòu)專項治理小組，設(shè)立辦公室，抽調(diào)專人集中辦公。各區(qū)政府成立相應(yīng)組織機構(gòu)。我市教育、公安、民政、人社、工商等五部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構(gòu)專項治理工作的行動方案》，明確時間表、路線圖、任務(wù)書和責任人，部署安排1個月左右的時間完成全面排查摸底，10月底完成集中整治，今年年底前全部完成整治工作。市和各區(qū)均向社會公布舉報電話及郵箱，發(fā)動全社會共同參與專項治理工作。在市委、市政府的堅強領(lǐng)導下，全市各相關(guān)部門和各級政府從講政治的高度，落實責任，高效聯(lián)動，綜合施策，徹查整治，營造我市校外培訓市場規(guī)范和健康發(fā)展的格局。
(二)從細從實，切實摸清底數(shù)。
我市校外培訓機構(gòu)數(shù)量多、分布廣，全面排查摸底工作任務(wù)重、時間緊。為切實做到全面排查“精、準、全”，我市在排查工作中，壓實各區(qū)政府和街道(鎮(zhèn))的屬地主體責任，以街道(鎮(zhèn))為責任單位，積極發(fā)揮社區(qū)網(wǎng)格化管理機制的作用，對其所在區(qū)域的校外培訓機構(gòu)進行拉網(wǎng)式排查，逐一核查登記，“一家一冊”建立臺賬。市統(tǒng)一建設(shè)排查工作信息化管理平臺，將培訓機構(gòu)的證照情況、安全狀況、教學內(nèi)容、師資力量、場地面積等情況，錄入“廣州市校外培訓機構(gòu)管理信息平臺”，由系統(tǒng)自動匯總情況，按校外培訓機構(gòu)存在問題的類別、所在區(qū)域、管轄的部門等分類統(tǒng)計。同時，以中小學校為單位，對全市中小學生參加校外培訓情況進行調(diào)查摸底，將學生參加校外培訓情況，以班為單位錄入管理平臺。目前，全市已完成摸排校外培訓機構(gòu)6000余所、中小學校1200多所，參加校外學科類培訓學生近26萬人。通過排查，精準掌握全市校外培訓市場底數(shù)，為開展集中治理打下堅實的基礎(chǔ)。
(三)迅速行動，有效遏制亂象蔓延。
我市按照“邊排查、邊整改”的工作思路，迅速開展整治行動，將辦學場地存在重大安全隱患、無證無照辦學、群眾投訴強烈的校外培訓機構(gòu)，作為專項治理的第一目標，通過真突擊、真檢查、真整改，采用聯(lián)合執(zhí)法的方式，果斷處理，迅速遏制校外培訓機構(gòu)亂象叢生問題。4月18日，在培訓機構(gòu)比較集中的5個中心城區(qū)采取突擊檢查的方式，打響校外培訓機構(gòu)整治第一槍，對91所校外培訓機構(gòu)認真排查和嚴格執(zhí)法，其中限期整改51所，責令停業(yè)整改31所，取得良好效果。當晚，廣州學而思即宣布取消其春季學期排名考試，卓越、學大等機構(gòu)迅速采取措施自行整改。4月23日，排查整治行動由中心城區(qū)拓展到外圍，周邊6個區(qū)教育、公安、工商等部門聯(lián)合行動，檢查校外培訓機構(gòu)192所，其中限期整改129所、責令停業(yè)整改30所，彰顯我市治理校外培訓機構(gòu)的決心。5月4日，組織11個區(qū)再次開展聯(lián)合行動，對群眾投訴比較集中、反映比較強烈的44所機構(gòu)進行查處，其中，限期整改30所、責令停業(yè)整改14所。開展專項治理行動以來，中央和省市多家媒體進行報道，群眾反應(yīng)熱烈，積極擁護，高度期待我市進一步規(guī)范和凈化校外培訓市場。
(四)綜合施策，推進培訓市場健康發(fā)展。
一是堅持疏堵結(jié)合，分類分步治理。在全面摸底排查基礎(chǔ)上，針對校外培訓機構(gòu)存在的問題，我市按照“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的工作要求，堅持疏堵結(jié)合，分類分步治理，促進校外培訓市場規(guī)范、有序、健康、安全發(fā)展。對存在重大安全隱患的、無證無照的、群眾投訴強烈的，堅決依法查處，責令其停業(yè)整改;對存在問題但能整改的，立即發(fā)出整改通知書，限期1-3個月內(nèi)完成整改，并對其整改情況進行逐一核查，對整改不到位的，督促指導其在規(guī)定期限內(nèi)完成，并進行相應(yīng)的行政處罰;對不按期完成整改的，采用聯(lián)合執(zhí)法的方式，責令其停業(yè)整改或不得再舉辦面向中小學生的`培訓。同時，引導培訓機構(gòu)積極辦理辦學許可證，市教育局重新制訂并公布了《廣州市校外培訓機構(gòu)申請辦理辦學許可證操作指南》，各區(qū)教育行政部門根據(jù)需要增加工作人員，接待辦證群眾，受理辦證申請，提高工作效率，協(xié)調(diào)相關(guān)部門加快辦證速度。對培養(yǎng)學生興趣、發(fā)展學生特長、發(fā)展素質(zhì)教育、培訓行為規(guī)范、手續(xù)完備的校外培訓機構(gòu)，積極鼓勵支持其發(fā)展。
二是堅持內(nèi)外結(jié)合，推動標本兼治。與校外培訓機構(gòu)治理同向發(fā)力，積極開展教育系統(tǒng)綜合治理。市教育局集體約談30所知名民辦中學校長，組織深入學習國家和省、市招生政策，重申招生紀律和要求，明確禁止不得通過組織“密考”或以校外培訓機構(gòu)的測試成績選擇生源，切斷學校招生與校外培訓掛鉤聯(lián)系。各區(qū)教育局加強對民辦學校招生工作的監(jiān)督，嚴格審核招生規(guī)則和標準，對各學校的面談?wù)猩h(huán)節(jié)將派專人進行現(xiàn)場督導。嚴肅查處學校不按教學計劃進行教學、公辦在職教師校外兼職等違法違規(guī)行為。全面推行課后校內(nèi)托管，建立政府、學校、社會、家長共同參與的課后服務(wù)體系，目前全市午休托管服務(wù)學生51.3萬人，課后托管服務(wù)學生35萬人，有效緩解家長“三點半”難題，減少家長對校外培訓的被動需求。
》)簽署儀式，各區(qū)也相繼開展了“兩公約一承諾”簽署儀式。在全市形成了自律自強、依法辦學、規(guī)范發(fā)展的浩大聲勢。
四是堅持正面引導，加強輿論宣傳。在推進專項治理的過程中，我市高度重視輿情的管控和引導，精心策劃，正向發(fā)力，為專項治理工作取得實效營造良好的輿論氛圍。在市領(lǐng)導的關(guān)心重視和市委宣傳部的直接指導下，切實加強與中央，省，市媒體的溝通協(xié)作，重視新媒體傳播媒介的作用，牢牢把握工作主動權(quán)。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前有關(guān)治理行動的報道已近1800篇。自4月18日以來，開展的面對校外機構(gòu)和民辦學校的集中治理或檢查行動均有針對性的邀請媒體參與，綜合運用app、微信等，發(fā)揮矩陣效應(yīng)，提升傳播效率，增強傳播效果。廣州日報，廣州電視臺等本地主流媒體全力支持，第一時間發(fā)聲，全程跟蹤報道。人民日報、新華社、中央電視臺、中國教育報等中央媒體也給予多頻度大篇幅正面報道。治理行動社會關(guān)注度極高，許多家長、老師自發(fā)在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)報道。同時，我市組織教育界知名專家學者，面向廣大學生家長舉辦論壇，引導學生家長正確認知教育價值，樹立科學的教育觀和人才觀;理性對待校外培訓，切實減輕孩子的課外負擔，為孩子營造良好的學習生態(tài)和成長環(huán)境，促進他們健康、快樂、全面成長。
一是完善校外培訓市場準入制度。貫徹實施民辦教育促進法等法律法規(guī)，全面落實校外培訓機構(gòu)前置審批要求，建立符合廣州實際的校外培訓機構(gòu)辦學標準，對場地面積、設(shè)施設(shè)備安全、師資隊伍、教學內(nèi)容與標準、收費標準等作出明確規(guī)定，把好校外培訓市場的入口關(guān)。
二是完善對校外培訓的監(jiān)管機制。加強執(zhí)法隊伍建設(shè)，探索成立教育行政執(zhí)法專門隊伍，加大對校外培訓機構(gòu)經(jīng)營活動的監(jiān)督管理。將“校外培訓機構(gòu)治理工作”納入社區(qū)網(wǎng)格化管理的范圍，強化網(wǎng)格員監(jiān)督管理職能作用，加大日常巡查力度。嚴格落實對校外培訓機構(gòu)的年檢等監(jiān)管制度，促進校外培訓機構(gòu)依法、規(guī)范經(jīng)營。
三是加強校外培訓市場信用體系建設(shè)。構(gòu)建校外培訓機構(gòu)管理信息平臺，明確準入清單，培訓機構(gòu)僅需登錄系統(tǒng)并網(wǎng)上申報辦理辦學許可證;明確課程清單，培訓機構(gòu)課程內(nèi)容、師資力量、招生運營情況網(wǎng)上公開，接受社會監(jiān)督;明確評價清單，鼓勵社會、學生及其家長參與監(jiān)管，結(jié)合群眾評分情況，建立黑白名單制度，實施失信聯(lián)合懲戒機制。充分應(yīng)用信息化手段和大數(shù)據(jù)，實現(xiàn)多部門、多層級、多區(qū)域齊抓共管，建設(shè)校外培訓市信用體系，引導校外培訓機構(gòu)在提高教學質(zhì)量、履行社會責任上下功夫。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇十九
xx年，我鎮(zhèn)干部教育培訓工作在縣委組織部和干部教育培訓相關(guān)業(yè)務(wù)部門的正確指導下，以提高干部素質(zhì)能力為核心，以提升干部教育質(zhì)量為目標，結(jié)合我鎮(zhèn)教育培訓工作實際，在培訓內(nèi)容上求新、求實、求精，大力倡導干部全員學習，整體提升，進一步營造比、學、趕、幫、超的良好氛圍?，F(xiàn)將xx年干部教育培訓工作總結(jié)如下。
干部的集中正規(guī)化培訓，是我鎮(zhèn)干部教育培訓的重要途徑。
（一）加強領(lǐng)導，提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發(fā)揮牽頭抓總作用，成立了鎮(zhèn)黨委干部培訓教育工作領(lǐng)導小組，專門制定了《北辛堡鎮(zhèn)干部教育培訓實施方案》，由鎮(zhèn)黨委辦公室負責具體落實。按照干部管理權(quán)限把各項培訓任務(wù)逐一分解，落實責任，切實提高了培訓工作的計劃性。
（二）創(chuàng)新培訓模式，調(diào)整干部培訓思路。按照“兩擴”的思路，創(chuàng)新培訓模式?！皟蓴U”，一是擴大培訓面，把以往培訓科級領(lǐng)導干部為主擴大為培訓科級及科級以下公務(wù)員和中級職稱以上專業(yè)技術(shù)人員為主；二是適當擴充教育內(nèi)容，改變以往只注重鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀等黨的知識的培訓局面，結(jié)合我鎮(zhèn)的實際需求，把與我鎮(zhèn)現(xiàn)實相關(guān)的村民委員會組織法、行政執(zhí)法、創(chuàng)業(yè)教育及如何做好基層工作等作為重點課程，著重提高干部為民服務(wù)的能力。
（一）引導干部自學，提高學習積極性。為了進一步規(guī)范干部學習管理，創(chuàng)建理論學習長效機制，我鎮(zhèn)在集中教育培訓的基礎(chǔ)上，積極引導干部自學提高。xx年，我鎮(zhèn)通過引導干部結(jié)合自身實際，制定全年學習計劃。通過一年抽查，有95%的干部能夠切實執(zhí)行自己的學習計劃。對于未能嚴格執(zhí)行學習計劃的'干部，給予口頭警示。在年終檢查結(jié)果顯示，我鎮(zhèn)干部都能按照年初計劃開展自學。通過引導干部自學，有效地提高了我鎮(zhèn)干部的學習積極性，促使干部教育培訓效果明顯提升。
（二）深入實踐鍛煉，提升干部業(yè)務(wù)能力。鎮(zhèn)黨委按照理論聯(lián)系實際，學以致用，用以促學的要求，圍繞中心工作，引入體驗式、研究式等現(xiàn)代培訓方式開展教學，增強干部解決實際問題的能力。
通過以上措施的實施，有力地推動了我鎮(zhèn)干部教育培訓工作的進一步發(fā)展。有利于提高干部對科學發(fā)展觀、和諧社會的認識，增強貫徹落實黨的路線方針政策、決策部署的自覺性、堅定性。為更好地為建設(shè)學習型政黨、學習型干部隊伍提供保障。
我鎮(zhèn)干部教育培訓工作雖然取得了一定的`成績，但也存在一些問題和不足：一是因培訓經(jīng)費的不足，嚴重制約著我鎮(zhèn)干部培訓教育工作的大范圍、大手筆開展；二是少數(shù)干部對干部教育培訓工作缺乏正確的認識，參的積極性不高，存在應(yīng)付的思想。這些問題和不足，有待地我們在今后的工作中努力研究對策，切實加以解決。
xx年，我鎮(zhèn)干部教育培訓工作將進一步圍繞我鎮(zhèn)中心工作，突出主題，創(chuàng)新觀念，建立健全監(jiān)督、約束和激勵機制，努力爭創(chuàng)新優(yōu)勢，形成新特色，全面推進干部教育培訓工作的新發(fā)展。
一、繼續(xù)抓好集中正規(guī)化培訓。按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，嚴格要求，精心組織，分類指導，使培訓更有針對性和可操作性，健全培訓運行機制，創(chuàng)新培訓模式，立足實際，編寫一些以卡通式、操作說明式、流程式圖示等針對我鎮(zhèn)實際的一看就懂、一學就會、一干就靈的“鄉(xiāng)土”教材。
二、進一步強化干部的實踐鍛煉和在崗自學。年內(nèi)，擬選派xx名左右年輕干部到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)跟班學習、掛職鍛煉和謀職招商，選派5名左右科級后備干部到邊遠山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣工業(yè)園區(qū)鍛煉，使他們在實踐中增長才干，提高綜合素質(zhì)。
校外培訓機構(gòu)治理方案篇二十
學校一向堅持以適應(yīng)社會需求、培養(yǎng)實用型高素質(zhì)的人員為準則，經(jīng)過全體教職工的辛勤勞動，取得了必須的成績，得到了社會各界人士的好評，以下是我校20xx年來的工作總結(jié)。
1、著重加強了學校的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則，到各崗位職責制；從聘請教師規(guī)則，到檔案管理制度、財務(wù)管理制度，安全保衛(wèi)制度等等，同時具體落實到每個教師或管理人員身上，使學校的管理工作有條不紊，井然有序。
2、完善教務(wù)工作，勤勤懇懇做好每項工作，每一期培訓班開班后，教務(wù)人員都進取深入現(xiàn)場服務(wù)。從學員的實際情景入手，做好各項工作，使學校的工作運轉(zhuǎn)到位。
3、保障教職工的合法權(quán)益，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時間，調(diào)動教職工的工作積極性，關(guān)心教職工的思想、工作和生活。
1、我們在辦學初始，就認識到學校要在社會上樹立良好信譽，必須要在辦學中注重自我的特色，所以，我們著重培訓會計電算化和計算機應(yīng)用人才，從而取得了較好的成績，得到了社會的認可和贊許。
2、聘請正規(guī)大中專學校中有較高層次，思想好，作風正派，事業(yè)心強，具有豐富教學經(jīng)驗的教師任專職或兼職教師，使學校的教學質(zhì)量始終堅持在較高的水平上。
3、加強學員的輔導工作，學校在機房內(nèi)配備專職的輔導教師，從學員到校上課開始，輔導教師就同任教師一齊對學員情景進行核實，輔導時熱心、耐心，做到有問必答、不厭其煩，促進學員的理論與實踐相結(jié)合，不斷提高學員的實際操作本事，學員的考試合格率堅持在92%以上。
1、為了提高市民的電腦網(wǎng)絡(luò)水平，開展了的`工作，普網(wǎng)培訓對于市民是免費的，學校所能得到的補助也是微乎其微的，可是我們認識到學校在注重經(jīng)濟效益的同時應(yīng)當同時要重視社會效益，毅然承擔了此項培訓工作，屬于全市培訓學員最多的學校之一。
2、開展下崗、失業(yè)工人的計算機應(yīng)用本事培訓工作，市里有關(guān)部門為了提高下崗、失業(yè)工人的就業(yè)本事，提出了就業(yè)前先培訓的策略。為此，學校根據(jù)下崗、失業(yè)工人的特點，制定了一套貼合他們的培訓計劃。重點提高他們的實際操作本事，加強輔導，延長課時，同時要求他們認真參加培訓，在我們的進取努力下，同時在學員的配合下，下崗失業(yè)工人的考試合格率始終堅持在90%以上。
1、學校現(xiàn)有586機型的機房x個，同時今年又新配置了p4主流機型臺，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學投影儀教學。機房除了局域網(wǎng)連接外，還經(jīng)過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務(wù)，讓學員能夠暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學工作供給了根本的保證。
2、聘請專人負責機房的環(huán)境衛(wèi)生，做到整潔、干凈，給學員留下良好的印象。
3、計算機房內(nèi)還配備有立式空調(diào)，大屏幕彩電等輔助教學設(shè)備，勝任計算機二級、三級培訓，是市人事局，財政局定點的培訓點和考核點。
隨著改革開放的不斷深入和國家大力實施科技興國戰(zhàn)略，計算機作為當代信息工具，發(fā)揮著重大的作用。為此，我們要抓住這個機遇，堅持清醒的頭腦，綜合分析培訓的實際情景，堅持教育質(zhì)量第一，堅持為社會為學員服務(wù)的宗旨，堅持勤儉辦學的精神，注重提高辦學效益，千方百計抓住生源來頭不放，進一步拓展教育領(lǐng)域，把學校各項工作再推進一步，力爭在新的一年里為社會輸送更多有用人才。