想要對過去一段時間的經(jīng)歷做一個總結(jié)和概括嗎？寫總結(jié)時，我們要堅持客觀真實，避免夸大和虛假。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇一
20_年，當(dāng)我們來到同一間酒店實習(xí)，分到不同的部門工作。部門的不同也決定了我們工作內(nèi)容的不同，工作素質(zhì)的不同，服務(wù)客人方式的不同。對于餐飲部的同學(xué)來說，服務(wù)方式是一種直接對客服務(wù)。所以餐飲部的同學(xué)要有具備一種熱情且性格外向，這有利于推銷菜式，達(dá)到的收入。而對于客房部的同學(xué)來說，最主要的是暗服務(wù)，很少會接觸客人，但它的工作量是很大，并且需要很細(xì)心。
一、實習(xí)環(huán)境。
對于一個酒店，它的大部分的收入是來自客房，而開房率又間接帶動其它部門的收入。倘若我們沒有足夠的責(zé)任感、沒有足夠的熱情、沒有足夠的進(jìn)取心。那么，我們的服務(wù)質(zhì)量必將下降，從而影響酒店總體的服務(wù)質(zhì)量。畢竟客人在酒店最長的地方是客房，客人很多時候會找到客房服務(wù)人員解決問題。因此，給客人留下印象最深的往往就是客房服務(wù)人員。在分配工作崗位時，很多同學(xué)們被分到客房部，這也印證了客房部的工作量是相當(dāng)大。
但是，一些同學(xué)們認(rèn)為這些工作很不體面，擔(dān)憂今后的就業(yè)前景，開始懷疑這個專業(yè)，甚至想離開這個專業(yè)，態(tài)度比較消極。就在第二個星期，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及系里的老師來到宿舍，探望我們，并且詳細(xì)地把合約相關(guān)的內(nèi)容給我們解釋，鼓勵我們要堅持下去。老師也我們一一解答在工作中出現(xiàn)的問題，同學(xué)們也把一個星期的工作經(jīng)過和趣聞跟老師分享。在剩下的幾十天中，我們以一種正式員工的心態(tài)對待自己，更可貴的是，沒有一個同學(xué)出現(xiàn)缺席，餐飲部的全體同學(xué)還得到高層管理者的高度贊揚。這對我們學(xué)生來說是一個認(rèn)可，對學(xué)校的教育來說是一個肯定。
通過這次實習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)了自己有很多的東西需要改善，例如自信心不足，遇到挫折容易發(fā)生情緒化，并把這一情緒放在工作上，影響了服務(wù)質(zhì)量;喜歡跟其它部門作比較，其它部門工作量比較輕松，就產(chǎn)生不平衡的心理，埋怨分配不公平。的確那種分配方式有不科學(xué)、不合理的地方，但是我們現(xiàn)在是一個大學(xué)一年級的學(xué)生，一點經(jīng)驗都沒有，我們真的沒有任何資格挑選職位。善于思考，善于分辨是非也是我們需要改善的，我們總是受到別人思想的左右，容易發(fā)生跟風(fēng)行為。我們并不是木偶人，我們要學(xué)會找到緣由，辯證客觀地分析問題，找到最合理的方法來解決問題。不要隨便用極端的行為來發(fā)泄，也不要隨便影響其他同學(xué)的思想。要保持一種不以物喜，不以己悲的心情對待每件事。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)酒店出現(xiàn)管理問題，我們要積極主動地思考，提出合理的解決方案。因此，我們要提高個人的專業(yè)素質(zhì)，服務(wù)技能，溝通能力，并樹立堅定的意志，讓自己成為一名優(yōu)秀的酒店人做好基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容。
當(dāng)我們選擇走酒店行業(yè)時，我們就意味著日夜顛倒的三班輪流制，面對這數(shù)自不清雜亂的客房，聞著廚房飄之不盡的油煙味，遇到毫不講理的客人，站足幾個小時的臺班，每天的您好等等。每天的工作是如此的艱辛、繁瑣、無趣。而這份工作是需要的忍耐、細(xì)心、責(zé)任心。面對即將到來職業(yè)生涯，我們要從容入世。當(dāng)我們沒有力量去改變現(xiàn)狀時，我們要學(xué)會服從。
經(jīng)過磨練之后，人就會變得成熟，通過細(xì)心觀察，查出原因，看到別人看不到的東西。用心鑄造，水到渠成，事業(yè)上就會有獨特的貢獻(xiàn)。如今我們作為學(xué)生就要有鴻鵠的大志，用荊棘鳥的精神鑄就事業(yè)。正處于豆蔻年華的我們，青春是我們的資本，我們不需過于妄自菲薄，能力的提升是需要時間的醞釀，時間會證明一切。
我們要知道這份合約是來之不易的，它能到我們的學(xué)校，是因為師兄師姐以出色的表現(xiàn)得到高層的高度贊揚，通過學(xué)校的全力撮合。我們不能辜負(fù)師兄師姐的努力，學(xué)校的期待。我們要飲水思源，以我們的努力來回報我們的學(xué)院。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇二
20xx年xx月x日到xx月xx日之間，我和其他20位同學(xué)來到x塘廈初級中學(xué)進(jìn)行為期一個半月的教育實習(xí)。光陰似箭，實習(xí)時間過的真快，實習(xí)的學(xué)習(xí)生活就這樣不知不覺的結(jié)束了！在實習(xí)期間，經(jīng)過自己的親身體驗和觀察，深切地感覺到，做一個中學(xué)老師真的很不容易，特別是班主任，但我下定決心，不管如何如何不容易，如何辛苦，我也要在實習(xí)期間將普通而又平凡的班主任工作做好。在實習(xí)過程中，我得到了塘廈初級中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是曾級長和藍(lán)主任，辦公室老師，我們的師兄及帶隊教師的支持和指導(dǎo)，在歷史科組老師特別是羅老師和趙老師及原班主任楊老師的幫助輔導(dǎo)下，我的實習(xí)工作可以說滿載而歸。
在實習(xí)學(xué)校待了一個半月的時間里，對于中學(xué)里的日常教學(xué)和日常工作情況可算是有了大致了解，盡管自己也當(dāng)了近x年學(xué)生，學(xué)生時代在中學(xué)也待了六年時間，但這次自己是由師范生轉(zhuǎn)換到一線教師的角色，以一名老師的身份重新回到中學(xué)校園里去實習(xí)、去體驗，任務(wù)不同了，視角不同了，因此感受也不同了。
第一來談?wù)勎业膶嵙?xí)感受。實習(xí)期間，我深感到我們的老師的勞動強(qiáng)度雖不算大，但老師很辛苦，每天都很忙，工作時間卻持續(xù)很長，倘若再當(dāng)個班主任，“起早貪黑”絕對是每日的生活狀態(tài)。每一天，教師的工作就是奔波于各個教室之間，早晚上都要到班上督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，40分鐘的課一堂接著一堂，直到講得口干舌燥，最后筋疲力盡地回到辦公室繼續(xù)埋頭準(zhǔn)備第二天的教學(xué)任務(wù)。晚上回到學(xué)校，還忙于備課，寫教案，寫教育反思等等，除此之外，班級瑣事層出不窮，要找學(xué)生談心，鼓勵他們；對于調(diào)皮的學(xué)生，要做他們的心理和思想教育工作，使得老師們疲于應(yīng)付，主科老師，每天不少月三節(jié)課，有些老師一天甚至是6節(jié)課，這樣超負(fù)荷的工作，結(jié)果怎樣呢?辦公室里8個老師，一個月內(nèi)就有三個人感冒了，在十月份聽說，我們初三級在就有六個老師病倒，送到醫(yī)院去打吊針，這說明了我們的老師工作量太大，太強(qiáng)了！
而我們的學(xué)生是怎樣的生活呢?快樂的嗎?我教的是初三畢業(yè)班，我深感到學(xué)生真的很辛苦，學(xué)生每天要上八節(jié)課，早上六點就要起床了，七點早讀，下午四點五十分才下課，晚上七點就開始晚讀，我們做老師的是成年人了，要是一天有上三節(jié)課都會感到很辛苦，很累，何況他們正是長身體的時候，經(jīng)?？吹揭恍W(xué)生感冒，頭暈……其實這很大程度上與學(xué)生沒有得到休息，沒有得到鍛煉有關(guān)。
對于我這個準(zhǔn)教師，我常在思考這個問題，我們一線的老師常常在吶喊，但是我們的聲音都太小了！在實習(xí)前，我想到我們x發(fā)展比較快，教育在發(fā)達(dá)城市也應(yīng)該也進(jìn)行了很好的改革，特別是新課程應(yīng)該是很有成效了，但是我的想法錯了，我太天真了，實習(xí)給我的感覺是，學(xué)生真的很累，很辛苦，很煩，我們的老師也很辛苦，很累，難道我們中國的教育發(fā)展就是培養(yǎng)出來專門干勞累的老師嗎?難道我們的學(xué)生就天生這么辛苦嗎?我們的老師，我們的學(xué)生也是人，我們的教育是應(yīng)該快樂，幸福的，充滿青春活力的，可惜這一切……，誰告訴我答案！
第二，來談?wù)剼v史教學(xué)的感受。體會到一個字——“難”。教書匠好當(dāng)，教育名師難成。講完15節(jié)歷史課，自我感覺極為失敗。反思教學(xué)、總結(jié)原因，首先是，我的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，粉筆字也還不夠好，教師基本功不扎實，這需要我今后好好改進(jìn)的地方；其次是最大失誤就在于沒有從學(xué)生角度去設(shè)計教學(xué)，即是在教學(xué)設(shè)計時完全按照主觀思維和理解，沒有換個角度設(shè)想學(xué)生會不會理解這個問題，這樣講學(xué)生感不感興趣，能不能引起學(xué)生的思維，特別是教學(xué)語言上不夠通俗化，不夠幽默，這需要我們今后工作中努力去用自己的語言轉(zhuǎn)化課本的語言。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇三
3、實習(xí)形式：企業(yè)頂崗實習(xí)。
5：工資崗位：
（一）方式。
指導(dǎo)有電話（短信）、網(wǎng)絡(luò)（電子郵件、qq等交流平臺）、工地走訪等。
（二）過程。
2、實習(xí)中期，檢查學(xué)生實習(xí)狀況，深入學(xué)生和實習(xí)單位進(jìn)行交流；
實習(xí)過程中，結(jié)合實習(xí)三位的具體情況，幫助同學(xué)學(xué)會集體分析問題、解決問題，學(xué)會神話專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作；在業(yè)務(wù)不多的實習(xí)點，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘他們的實踐經(jīng)驗。
在qq群交流上，同學(xué)們都能積極參與，譚經(jīng)理，談體會。談感想，內(nèi)容是峰峰股。在交流過程中，我既肯定了同學(xué)們的成績，又指出了實習(xí)中的不足，并對同學(xué)們的觀點或體會進(jìn)行了點評。
同學(xué)們普遍認(rèn)為，實習(xí)期間安排有專業(yè)指導(dǎo)老師與學(xué)生的交流，不僅能夠幫助大家及時解決專業(yè)知識上多碰到的問題，同時也可以通過各種交流平臺來述說自己的經(jīng)歷感受，豐富了同學(xué)們的實習(xí)生活，同時也密切了師生的聯(lián)系，加強(qiáng)了師生的互動溝通。
3、實習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真批改和整理同學(xué)們上交過來的各種資料，實習(xí)日記、實習(xí)月總結(jié)、實習(xí)總結(jié)報告、實習(xí)單位鑒定表等等。通過對大家所提交資料的認(rèn)真批改，我也能更好的了解學(xué)生們的實習(xí)生活，加深對每一個同學(xué)的認(rèn)識，并在此基礎(chǔ)上，對每一位實習(xí)學(xué)生給出實習(xí)評語，并打出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，以此來作為考核大家實習(xí)過程的達(dá)標(biāo)情況。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。同學(xué)們普遍認(rèn)為，這次實習(xí)是他們大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，應(yīng)該說達(dá)到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀點評價。
2、在實習(xí)工程中，絕大多數(shù)同學(xué)在實習(xí)單位以雙重身份完成了學(xué)習(xí)和工作雙重任務(wù)：他們像單位員工一樣上下班，完成單位工作，積極肯干，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；又以血神身份虛心好學(xué)，努力吸取實踐知識，同時認(rèn)真撰寫實習(xí)日記和實習(xí)總結(jié)。
3、通過實習(xí)，同學(xué)們普遍認(rèn)為本次實習(xí)開闊了自己的事業(yè)，還結(jié)交了許多業(yè)內(nèi)評語，在一起互相交流，互相促進(jìn)，從這些人身上學(xué)到了很多為人處世的方法，而這些在書上是難以學(xué)到的。
實習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的現(xiàn)場動手、組織和溝通能力，同學(xué)們認(rèn)得工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神普遍受到實習(xí)單位及指導(dǎo)人員的一致好評。在有的單位，實習(xí)學(xué)生對部分參與工程提出來自己的想法，做了需對實際工作，為實習(xí)單位的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。部分學(xué)生積極配合單位的工作，他們的實際工作績效對實習(xí)單位的工作起到了良好的促進(jìn)作用。
由于學(xué)員及系部領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)實習(xí)工作的高度重視、實習(xí)單位的積極支持和實習(xí)師生的共同努力，建筑工程技術(shù)專業(yè)2008級畢業(yè)生實習(xí)工作進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績，但同時也反映出一些問題。
1、我們的專業(yè)教學(xué)和實踐還有一段距離。
從本次指導(dǎo)實習(xí)的過程來看，剛開始的時候有一些學(xué)生初到實習(xí)單位，而對新的工作環(huán)境的時候，往往不能夠把學(xué)校學(xué)的理論知識和工地現(xiàn)場的具體工程結(jié)合起來，導(dǎo)致上手比較慢，沒有辦法及時開展工作，甚至有些無法適應(yīng)工地現(xiàn)場生活環(huán)境。這就從一個側(cè)面反映出我們的理論教育還存有一定的瑕疵。專業(yè)教學(xué)應(yīng)當(dāng)與實踐結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好課堂教學(xué)也與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化。
2、學(xué)生過于分散，難以做到對小野生經(jīng)常性現(xiàn)場指導(dǎo)。
專業(yè)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，它不僅關(guān)系著學(xué)分的取得，也是對課堂多學(xué)理論知識的初步實踐，對同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)工作都會產(chǎn)生莫大影響。可在目前的專業(yè)實習(xí)中卻存在一些問題，不如學(xué)生的實習(xí)單位過于分散，加上指導(dǎo)老師平時還要承擔(dān)校內(nèi)的教學(xué)任務(wù)，多以在指導(dǎo)實踐的過程當(dāng)中往往不能及時對每一位學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場到，指導(dǎo)教師與學(xué)生的溝通交流更多于各種交流平臺，這樣就不能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實習(xí)中所碰到的實際問題，指導(dǎo)效果就會大打折扣。
畢業(yè)實習(xí)是專業(yè)教育的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)課堂教學(xué)和社會實踐相結(jié)合、培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、分析問題和解決問題的能力及綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的能力，以及增強(qiáng)社會適應(yīng)力和就業(yè)競爭力的重要途徑，應(yīng)該是學(xué)生從學(xué)校走向社會的一個不可或缺的國度階段，對于保證和提高教學(xué)質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，具有十分重要的意義和作用。因此每一位學(xué)生都要充分認(rèn)識畢業(yè)頂崗實習(xí)的重要性，積極參與實習(xí)，認(rèn)真做好實習(xí)工程中的各個環(huán)節(jié)，配合教師指導(dǎo)，聽從實習(xí)單位的安排，努力完成各種實習(xí)既定目標(biāo)。
1、運用所學(xué)的專業(yè)理論知識，初步與社會實踐相結(jié)合，檢驗和鞏固所學(xué)的理論知識和對社會的適用性，使理論與實踐都有所提高，完成學(xué)校教學(xué)的實踐任務(wù)。
2、初步鍛煉和學(xué)習(xí)建筑工程實踐工作能力，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。也可使得一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇四
畢業(yè)實習(xí)是畢業(yè)設(shè)計的重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)生進(jìn)行設(shè)計的重要基礎(chǔ)。畢業(yè)實習(xí)的好壞直接影響畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，所以我們必須認(rèn)真對待。
20__年3月至6月三個月期間，我在__有限公司預(yù)算科辦公室預(yù)算員崗位實習(xí)。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
我在實習(xí)過程中有不少的收獲，實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，這次實習(xí)活動讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)任務(wù)主要來說就是看會圖紙、做簡單的造價和下工地等一些實踐。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的了解設(shè)計者的設(shè)計原理，我將辦公室里的圖集看了個遍，對圖紙進(jìn)行了深入的研究，在這個過程中還提出了很多有見解性的問題，我和大家也進(jìn)行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。
因為實習(xí)過后就要進(jìn)行工作了，看不懂圖就不能做出合理的造價，所以看圖對我來說確實很重要。
實習(xí)期間我們也下工地進(jìn)行了實踐，看了基礎(chǔ)樁的檢驗、接樁、綁鋼筋等。我們觀看了基礎(chǔ)樁檢驗的整個過程，對基礎(chǔ)樁的驗的儀器還是比較先進(jìn)的，能夠檢驗出大部分不合格的基礎(chǔ)樁，其中主要是斷樁和上部樁含泥量過大(泥樁)。斷樁的形成主要是由于混凝土凝固后不連續(xù)，中間被沖洗液等疏松體及泥土填充形成。防治措施主要是混凝土澆注過程中，應(yīng)隨時控制混凝土面的標(biāo)高，提升要準(zhǔn)確可靠，并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。嚴(yán)格確定混凝土的配合比，混凝土應(yīng)有良好的和易性和流動性，坍落度損失應(yīng)滿足灌注要求。灌注混凝土要求灌注過程連續(xù)、快速，準(zhǔn)備灌注的混凝土要足量。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。
三個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇五
3月至7月，社會體育系社會體育專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了為期四個月的頂崗實習(xí)。作為本次實習(xí)的實習(xí)聯(lián)系指導(dǎo)教師，實習(xí)期間經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行交流，指導(dǎo)他們工作、生活，情況總結(jié)如下：
頂崗實習(xí)是高職院校學(xué)生經(jīng)歷的一個重要過程，頂崗實習(xí)目的是，通過理論與實踐的結(jié)合，學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識，鞏固學(xué)校學(xué)習(xí)的知識，提高了操作技能，尤其是觀察、分析與解決問題的實際能力及待人接物溝通能力，獨立生活工作能力。為了使同學(xué)們能加深對頂崗實習(xí)的認(rèn)識，實習(xí)開始的第一個星期的培訓(xùn)期間，我就盡可能地與每一個學(xué)生就實習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通，了解學(xué)生頂崗實習(xí)的意向以及他們對于實習(xí)的想法，還針對每個學(xué)生的實際情況，提出了具體的實習(xí)要求，特別是那些不理解、不愿盡快盡早頂崗實習(xí)的同學(xué)，同他們進(jìn)行談話，使他們進(jìn)一步了解實習(xí)工作重要性。學(xué)生認(rèn)識到了頂崗實習(xí)必要性，思想上過關(guān)了，才有真正的動力，實習(xí)前又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了實習(xí)的重要性，明確了實習(xí)的具體要求，要求學(xué)生要嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度，確保安全第一，特別強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，堅持到底就是勝利，為后面實習(xí)工作的順利展開奠定了堅實的基礎(chǔ)。
為了使學(xué)生能盡快進(jìn)入實習(xí)狀態(tài)，實習(xí)伊始，就同班主任一同對學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)實習(xí)要求，使學(xué)生都感受到實習(xí)的緊迫感，不斷地督促他們抓住每一次實習(xí)的機(jī)會。通過努力，同學(xué)們都能在短時間進(jìn)入實習(xí)狀態(tài)。
為了實現(xiàn)對學(xué)生的有效管理，了解學(xué)生實習(xí)狀況，實習(xí)期間，盡量做到每周到實習(xí)單位了解學(xué)生實習(xí)情況以及對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生能順利度過頂崗實習(xí)。為了全面了解學(xué)生實習(xí)的情況，掌握各實習(xí)單位對學(xué)生的評價，保證每周走訪了部分實習(xí)單位，與同學(xué)單位進(jìn)行了廣泛的接觸交流，加深了學(xué)校與就業(yè)單位的聯(lián)系，教師與學(xué)生溝通，對我校學(xué)生順利完成實習(xí)任務(wù)起到了積極促進(jìn)作用。除了走訪以外，電話和網(wǎng)絡(luò)是我與學(xué)生聯(lián)系的最常用的方式。為了保證電話聯(lián)系可靠，自己除了掌握每一個學(xué)生的聯(lián)系電話外還記錄了他們家里的電話，便于隨時撥打，取得聯(lián)系；對于個別聯(lián)系困難的同學(xué)，自己除了不厭其煩、勤撥電話外，還要不斷想辦法，千方百計通過各種途徑與其取得聯(lián)系，只有這樣，才能保證與每一個學(xué)生的溝通，從而進(jìn)行不間斷的管理，最終保證每一個學(xué)生能圓滿完成實習(xí)任務(wù)。
學(xué)生實習(xí)的過程中，由于用人單位的客觀要求不同以及我們學(xué)生的個人素質(zhì)上的差異，難免會出現(xiàn)矛盾，而各種矛盾的妥善處理，直接關(guān)系到學(xué)生能否順利完成實習(xí)任務(wù)。為了解決好以上問題，本學(xué)期來，我一直把了解學(xué)生的實習(xí)情況作為重中之重的工作來抓，因為只有掌握了學(xué)生的實習(xí)情況，才能掌握實習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題，一旦發(fā)現(xiàn)了問題的苗頭，就及時調(diào)解，避免事態(tài)惡化。比如一些同學(xué)在實習(xí)開始初，對實習(xí)崗位要求理解不清，產(chǎn)生不穩(wěn)定情趣，通過溝通啟發(fā)，使他很快安下心來，并通過自己積極主動工作，不僅學(xué)到了經(jīng)驗，也得到了一定的報酬，同時還得到了用人單位肯定和好評。還有部分同學(xué)，由于一些原因，實習(xí)期間進(jìn)行了崗位調(diào)動，我就馬上督促他及時適應(yīng)新的崗位，幫助他同主管和店長共同，使他能夠繼續(xù)實習(xí)，完成頂崗實習(xí)任務(wù)。在處理問題時，多做學(xué)生的思想工作，幫助他們理解在社會上闖蕩，吃苦耐勞是年輕人必須俱備素質(zhì)，實習(xí)階段，重點是學(xué)習(xí)鍛煉，接觸社會，提高自己的認(rèn)識，不要把報酬看到太重，培養(yǎng)適應(yīng)社會生活、工作各種能力，使學(xué)生既能在實習(xí)單位安心實習(xí)，學(xué)生實習(xí)中肯定會遇到很多問題，只要能及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)解，一般都能較好的解決，從而保證實習(xí)工作順利開展。
本學(xué)期除了進(jìn)行實習(xí)管理，保證每個學(xué)生能順利實習(xí)以外，做好每一個學(xué)生的實習(xí)鑒定，評語評價，也是我必然完成的一個任務(wù)，為了給每一個學(xué)生評語能客觀公正，除了我前階段要對每一個學(xué)生深入了解及時收集、掌握他們每一份實習(xí)資料外，還要對同學(xué)有一個總體比較，從而定出評價標(biāo)準(zhǔn)，給出實習(xí)成績，讓實習(xí)工作圓滿收尾。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、社體系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)以及班主任的配合下，社會體育專業(yè)學(xué)生圓滿的完成了實習(xí)任務(wù)，本次實習(xí)為我在今后的課堂教學(xué)以及實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇六
06月07日星期六16:09年管理學(xué)院迎來了第一批畢業(yè)生，為了能進(jìn)一步完成理論與實際的結(jié)合，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經(jīng)驗，掌握操作技能，更從容地走向社會。我院畢業(yè)生參加了社會實習(xí)工作，很榮幸我成為了他們的指導(dǎo)老師，現(xiàn)將實習(xí)情況及效果總結(jié)如下：
一.明確實習(xí)目的：
1.培養(yǎng)學(xué)生的實際能力，讓學(xué)生通過親身實踐，了解管理的過程，熟悉管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會作為一個管理人員所需的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。
2.預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距，調(diào)整以往眼高手低的心態(tài)著眼于現(xiàn)實，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
二.實習(xí)管理實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：
1.以正式工作人員的身份進(jìn)行實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，把實習(xí)的崗位作為了解一個行業(yè)的窗口，處處留心，時時觀察，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。
3.以“研究者”的身份實習(xí)。要求學(xué)生在實習(xí)前通過“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習(xí)機(jī)會深入社會，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個專題的社會調(diào)研，實習(xí)結(jié)束時要完成實習(xí)論文并作為實習(xí)成績的.重要組成部分。
4.安全第一，服從管理。在實習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守企業(yè)的規(guī)章制度，服從實習(xí)老師的統(tǒng)一管理。
以上幾點我歸結(jié)為八字方針:手勤，眼尖，膽大，心細(xì)。除了這幾點之外我還給學(xué)生提出了另外幾點建議;第一是要真誠，用真誠的力量去緩解剛進(jìn)單位時的尷尬局面，多一些笑臉多一些問候；第二是溝通;及時與老員工溝通，了解工作事項，盡快的掌握所需的工作技巧；第三是激情與耐心，充滿激情的去對待每項工作，并用心地去做，在做得得同時細(xì)心地記錄觀察，最好做實習(xí)日記，將每天的收獲、感觸和遇到的問題，企業(yè)的信息都一一記錄下來分析總結(jié)；四是主動出擊，主動地幫同事做一些力所能及的事情，跟同事像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，努力和同事打成一片;五是講究條理，如果在工作中遇到疑慮需要提問時，要看準(zhǔn)時機(jī)尋找合適的時間，不要耽誤他人的正常工作，最好是在初步了解了行業(yè)的內(nèi)部運作后，有針對性地去學(xué)習(xí)崗位上的具體工作。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇七
今年，我分別指導(dǎo)牧醫(yī)12秋和牧醫(yī)13秋兩個班的學(xué)生進(jìn)行了《動物藥理》、《動物病理》與《動物營養(yǎng)與飼料》為期兩周的實習(xí)實驗。作為指導(dǎo)教師，在實習(xí)期間經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、生活，現(xiàn)總結(jié)如下：
實習(xí)實驗是我校學(xué)生每學(xué)期經(jīng)歷的一個重要環(huán)節(jié)，實習(xí)的目的是，通過理論與實踐的結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識，鞏固所學(xué)的理論知識，提高了操作技能，尤其是觀察、分析與解決問題的實際能力，這對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生而言尤其重要。為了使同學(xué)們能加深對實習(xí)的認(rèn)識，我就盡可能地與學(xué)生就實習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通，了解學(xué)生對于實習(xí)的想法，還針對學(xué)生和實驗室的實際情況，提出了具體要求，使他們進(jìn)一步了解實習(xí)實驗的重要性和必要性，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實驗室的規(guī)章制度，確保安全第一，特別強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，為后面從事專業(yè)業(yè)務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
為了使學(xué)生能盡快進(jìn)入實習(xí)狀態(tài)，開始就對學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)實習(xí)要求，操作規(guī)范，親自演示后才讓學(xué)生分組實驗。在學(xué)生實習(xí)的過程中進(jìn)行不間斷的監(jiān)督檢查，耐心輔導(dǎo)，隨時掌握學(xué)生動態(tài)，了解實習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，并及時解決問題，從而保證實習(xí)工作順利安全有效地進(jìn)行。對于那些操作不慎損壞實驗儀器的學(xué)生，嚴(yán)加教育，登記報告實習(xí)員，價格便宜的在學(xué)生能力范圍內(nèi)按價賠償。
除了進(jìn)行實習(xí)實驗的日常管理，以保證每個學(xué)生能順利完成實習(xí)以外，要求每個學(xué)生每天完成一份實習(xí)報告，事后做好每個學(xué)生的實習(xí)鑒定批閱評分，盡量客觀公正地給每個學(xué)生做出一個合理的實習(xí)成績，同時打掃好實驗室的衛(wèi)生，讓實習(xí)工作圓滿收尾。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇八
作為大華集團(tuán)子公司的xxx公司的財務(wù)，財務(wù)部應(yīng)算是關(guān)鍵部門之一，對內(nèi)不僅要求迅速熟悉集團(tuán)財務(wù)制度，熟悉財務(wù)軟件的操作，而且還應(yīng)適應(yīng)不斷提升財務(wù)管理水平的要求，對外要應(yīng)對稅務(wù)、審計及財政等機(jī)關(guān)的各項檢查、掌握稅收政策及合理應(yīng)用。在這三個月里在領(lǐng)導(dǎo)的支持，在同仁的配合下我終于將各項工作都扛下來了。本人感覺自身綜合工作能力相比以前又邁進(jìn)了一步?；仡櫦磳⑦^去的三個月，在部門經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人的工作著重于公司的經(jīng)營方針、宗旨和效益目標(biāo)上，緊緊圍繞重點展開工作，緊跟公司各項工作部署，在核算、管理方面做了應(yīng)盡的責(zé)任。為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，以及集團(tuán)行政部的要求，現(xiàn)將三個月的工作做如下簡要回顧和總結(jié)。實習(xí)期的工作可以分以下三個方面：
一、費用成本、客戶往來方面的管理。
1、規(guī)范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺帳，從易耗品的購買、領(lǐng)用全面跟蹤，方便企業(yè)更全面的了解這些價值較低物資的分布情況，加強(qiáng)管理。
2、在集團(tuán)財務(wù)制度的基礎(chǔ)上規(guī)范了華品成本費用的管理，明確了成本費用的分類，重新整理了科目，為加強(qiáng)了項目管理，分門別類的計算實際消耗的費用項目，真實反映當(dāng)期的成本。為績效管理提供參考依據(jù)。
3、規(guī)范商業(yè)公司財務(wù)帳套布局設(shè)置，根據(jù)商業(yè)公司特點，設(shè)置相應(yīng)帳套，通過輔助帳中客戶、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發(fā)揮出作用，能夠及時有效的反映財務(wù)數(shù)據(jù)，滿足未來經(jīng)營管理的需要。
二、會計基礎(chǔ)工作。
（1）認(rèn)真執(zhí)行《會計法》，進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記賬憑證的編制，嚴(yán)格對原始憑證的合理性進(jìn)行審核，強(qiáng)化會計檔案的管理等。
（2）根據(jù)集團(tuán)的指示，對華品公司會計電算化情況進(jìn)行了備案，使財務(wù)工作符合財政部的需要，更加規(guī)范化，為不斷提高財務(wù)工作質(zhì)量而努力。
（3）按規(guī)定時間編制本公司及集團(tuán)公司需要的各種類型的財務(wù)報表，及時申報各項稅金。
三、財務(wù)核算與管理工作。
（1）按公司要求對商業(yè)公司包租的商業(yè)地產(chǎn)進(jìn)行登記、分析，對各項收入監(jiān)督、審核，制定相應(yīng)的財務(wù)制度。統(tǒng)一核算口徑，日常工作中，及時溝通、密切聯(lián)系并注意對他們的工作提出些指導(dǎo)性的意見，與各分公司、集團(tuán)財務(wù)管理部建立了良好的合作關(guān)系。
一個多月的暑假過了大半了，歷時一個月的專業(yè)實習(xí)也結(jié)束的很匆忙。一個月很短也很長，讓我還沒在公司工作煩呢就結(jié)束了，同時也讓我學(xué)到了很多東西，受益匪淺，感覺這個暑假都變充實了，在唐山xxxxxx有限責(zé)任公司的實習(xí)既開闊了視野，又增長了見識。下面是我從這次實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計知識和道理：
會計在公司里占據(jù)著越來越重要的地位，會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬到實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。只有把從書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
平常在學(xué)校學(xué)到的都只是課本上的知識，缺乏工作經(jīng)驗，還不能滿足會計工作的需要。為了積累關(guān)于會計專業(yè)的工作經(jīng)驗，我在唐山三友集團(tuán)氯堿有限責(zé)任公司獲得了一次十分難得的實習(xí)機(jī)會。實習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
這里的同事對我非常和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑也是有問必答，尤其是會計的一些基本操作，都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，我很感激他們對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他們的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。
在這里我的收獲很大，我學(xué)會了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機(jī)等好多的知識，掌握了會計工作的基本流程，也學(xué)到了不少為人處事之道，認(rèn)識到不斷學(xué)習(xí)的重要性，更多的了解了會計專業(yè)的特點，發(fā)現(xiàn)電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實習(xí)收獲和所得。
公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機(jī)完成，很現(xiàn)代化，而且我發(fā)現(xiàn)這里所使用的用友軟件很方便快捷，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)能很好的為公司服務(wù)了。
一個月的實習(xí)我基本掌握了登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。會計本來就是煩瑣的工作。在結(jié)賬以前必須先對賬，對賬主要是為了發(fā)現(xiàn)和糾正記賬過程中出現(xiàn)的差錯。因為在會計核算過程中難免會出差錯，而且差錯可能出現(xiàn)在各個環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯誤、記賬過程中的錯誤、實物保管過程中的疏忽等等。因此，在會計期末將賬簿同會計憑證、其他賬簿、實存物資相核對，可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實相符，是會計信息真實可靠的保證，同時為報表的編制打下了良好的基礎(chǔ)。
一、查找漏記、重記錯差的方法。
總帳與分帳不平時，如果差錯數(shù)是72，就得先看憑證上有無72這一筆數(shù)字。如果發(fā)現(xiàn)有這一筆，就應(yīng)看有關(guān)帳戶是否有漏記、重記的情況。
二、查找反方向差錯的方法。
這種反方向的差錯數(shù)，一定是偶數(shù)，可用“2”除盡。所得的商數(shù)就是差錯數(shù)。
電算化在公司的普及使用，讓我對電算化又有了更新的認(rèn)識，會計電算化是會計技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，會計電算化的不斷發(fā)展，要求會計電算化人才培養(yǎng)要突出實務(wù)性特征，要使會計電算化人才能夠迅速理解適應(yīng)和進(jìn)入計算機(jī)會計實務(wù)環(huán)境，能夠熟練從事手工會計操作和運作財務(wù)軟件，具有從實務(wù)中學(xué)習(xí)和進(jìn)步的能力。會計電算化人才是一種復(fù)合型人才，無論其側(cè)重哪一方面，都應(yīng)該擁有足夠的會計和計算機(jī)兩方面的知識，懂得計算機(jī)技術(shù)手段，能將會計工作轉(zhuǎn)化為計算機(jī)應(yīng)用；要熟知一些計算機(jī)環(huán)境下的會計運作方式和模式。在我國，隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，對會計類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢，即使是大學(xué)生人數(shù)激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天，會計類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財經(jīng)類專業(yè)一直處于領(lǐng)先，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，社會對會計電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強(qiáng)，九成單位有長期需求。
因為公司分工較細(xì)我是在銷售部實習(xí)，所以涉及到的都是和資金流入有關(guān)的會計科目，應(yīng)收賬款很常見，使我對應(yīng)收賬款有了更多認(rèn)識。應(yīng)收賬款是指企業(yè)因賒銷產(chǎn)品、商品或提供勞務(wù)而應(yīng)向購貨單位或接受勞務(wù)單位收取的應(yīng)收款項，是企業(yè)因銷售商品、提供勞務(wù)等經(jīng)營活動所形成的債權(quán)，是企業(yè)流動資產(chǎn)的一個重要項目。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，商業(yè)信用的推行，企業(yè)應(yīng)收賬款數(shù)額普遍明顯增多，應(yīng)收賬款的管理已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營活動中日益重要的問題。應(yīng)收賬款的功能主要有以下方面：
1、擴(kuò)大銷售，提高了企業(yè)的競爭能力。
2、減少庫存，降低存貨風(fēng)險和管理費用的開支。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。還有就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。
在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！在這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的一個月實習(xí)，我將受益終生。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇九
本學(xué)期擔(dān)任電子商務(wù)專業(yè)09級0931，0933班15名學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師工作，實習(xí)期間經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行交流，指導(dǎo)他們工作、生活，情況總結(jié)如下。
一、 宣傳動員，做好思想工作
頂崗實習(xí)是職校大三學(xué)生經(jīng)歷的一個重要過程，頂崗實習(xí)目的是，通過理論與實踐的結(jié)合，學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識，鞏固學(xué)校學(xué)習(xí)的知識，提高了操作技能，尤其是觀察、分析與解決問題的實際能力及待人接物溝通能力，獨立生活工作能力。為了使同學(xué)們能加深對頂崗實習(xí)的認(rèn)識。在學(xué)生實習(xí)前給15位同學(xué)強(qiáng)調(diào)了實習(xí)的重要性，明確了實習(xí)的具體要求，要求學(xué)生要嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度，確保安全第一，特別強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，堅持到底就是勝利，為后面實習(xí)工作的順利展開奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、 加強(qiáng)與學(xué)生聯(lián)系，及時了解學(xué)生實習(xí)情況
為了實現(xiàn)對學(xué)生的有效管理，了解學(xué)生實習(xí)狀況，實習(xí)初期，要求每個學(xué)生必須每周在大學(xué)城空間提交周志，沒落實單位的同學(xué)經(jīng)常電話聯(lián)系。為了全面了解學(xué)生實習(xí)的情況，在qq上與同學(xué)進(jìn)行了廣泛的接觸交流，加深了教師與學(xué)生的溝通，對生順利完成實習(xí)任務(wù)起到了積極促進(jìn)作用。為了保證電話聯(lián)系可靠，自己保存每一個學(xué)生的聯(lián)系電話，便于隨時撥打，取得聯(lián)系；對于個別聯(lián)系困難的同學(xué)，自己除了不厭其煩、勤撥電話外，還要不斷想辦法，千方百計通過各種途徑與其取得聯(lián)系，只有這樣，才能保證與每一個學(xué)生的溝通，從而進(jìn)行不間斷的管理，最終保證每一個學(xué)生能圓滿完成實習(xí)任務(wù)。
三、 處理問題，保證實習(xí)順利進(jìn)行
實習(xí)匯總 1
本次實習(xí)，15位學(xué)生的具體姓名和工作單位如下表所示：
這次畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)論文指導(dǎo)工作歷時5個多月。畢業(yè)生中8位同學(xué)工作于專業(yè)密切相關(guān)。15位學(xué)生以小組的方式撰寫的畢業(yè)論文，均與電子商務(wù)相關(guān)。由于之前已經(jīng)強(qiáng)調(diào)論文必須基于實際的工作來撰寫，此次論文針對性較去年針對性大大加強(qiáng)，以往從大方向、大角度入手，不具貼身的、時效性強(qiáng)的論文沒有出現(xiàn)，論文總體質(zhì)量得到保證。
在論文寫作的創(chuàng)新方面， 15位學(xué)生態(tài)度都很端正，論文基本都按照教師的要求來撰寫。注重格式，整體上都以自己工作中的所見和感受為出發(fā)點，理論性的文字出現(xiàn)較少，同時從論文中可以看出學(xué)生確實對與工作有所看法，并能提出一些有針對性的建議。此次論文分組及論文題目如下表所示：
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本學(xué)期除了進(jìn)行實習(xí)管理，保證每個學(xué)生能順利實習(xí)以外，做好每一個學(xué)生的實習(xí)鑒定，評語評價，也是必須完成的一個任務(wù)，為了給每一個學(xué)生評語能客觀公正，除了我前階段要對每一個學(xué)生深入了解及時收集、掌握他們每一份實習(xí)資料外，還要對同學(xué)有一個總體比較，從而定出評價標(biāo)準(zhǔn)，給出實習(xí)成績，讓實習(xí)工作圓滿收尾。
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一、學(xué)生分布及基本情況
1、實習(xí)時間：2015年7月1日—2011年9月15日，共41周
2、實習(xí)指導(dǎo)人數(shù)：18人
3、實習(xí)形式：企業(yè)頂崗實習(xí)
5：工資崗位：
二、指導(dǎo)方式及過程
（一）方式
指導(dǎo)有電話（短信）、網(wǎng)絡(luò)（電子郵件、qq等交流平臺）、工地走訪等。
（二）過程
2、實習(xí)中期，檢查學(xué)生實習(xí)狀況，深入學(xué)生和實習(xí)單位進(jìn)行交流;
實習(xí)過程中，結(jié)合實習(xí)三位的具體情況，幫助同學(xué)學(xué)會集體分析問題、解決問題，學(xué)會神話專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作；在業(yè)務(wù)不多的實習(xí)點，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘他們的實踐經(jīng)驗。
在qq群-交流上，同學(xué)們都能積極參與，譚經(jīng)理，談體會。談感想，內(nèi)容是峰峰股。在交流過程中，我既肯定了同學(xué)們的成績，又指出了實習(xí)中的不足，并對同學(xué)們的觀點或體會進(jìn)行了點評。
同學(xué)們普遍認(rèn)為，實習(xí)期間安排有專業(yè)指導(dǎo)老師與學(xué)生的交流，不僅能夠幫助大家及時解決專業(yè)知識上多碰到的問題，同時也可以通過各種交流平臺來述說自己的經(jīng)歷感受，豐富了同學(xué)們的實習(xí)生活，同時也密切了師生的聯(lián)系，加強(qiáng)了師生的互動溝通。
3、實習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真批改和整理同學(xué)們上交過來的各種資料，實習(xí)日記、實習(xí)月總結(jié)、實結(jié)報告、實習(xí)單位鑒定表等等。通過對大家所提交資料的認(rèn)真批改，我也能更好的了解學(xué)生們的實習(xí)生活，加深對每一個同學(xué)的認(rèn)識，并在此基礎(chǔ)上，對每一位實習(xí)學(xué)生給出實習(xí)評語，并打出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，以此來作為考核大家實習(xí)過程的達(dá)標(biāo)情況。
三、對本次指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)的評價
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。同學(xué)們普遍認(rèn)為，這次實習(xí)是他們大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，應(yīng)該說達(dá)到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀點評價。
2、 在實習(xí)工程中，絕大多數(shù)同學(xué)在實習(xí)單位以雙重身份完成了學(xué)習(xí)和工作雙重任務(wù)：他們像單位員工一樣上下班，完成單位工作，積極肯干，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；又以血神身份虛心好學(xué)，努力吸取實踐知識，同時認(rèn)真撰寫實習(xí)日記和實結(jié)。
起互相交流，互相促進(jìn)，從這些人身上學(xué)到了很多為人處世的方法，而這些在書上是難以學(xué)到的。
實習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的現(xiàn)場動手、組織和溝通能力，同學(xué)們認(rèn)得工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神普遍受到實習(xí)單位及指導(dǎo)人員的一致好評。在有的單位，實習(xí)學(xué)生對部分參與工程提出來自己的想法，做了需對實際工作，為實習(xí)單位的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。部分學(xué)生積極配合單位的工作，他們的實際工作績效對實習(xí)單位的工作起到了良好的促進(jìn)作用。
四、畢業(yè)頂崗實習(xí)的建議
由于學(xué)員及系部領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)實習(xí)工作的高度重視、實習(xí)單位的積極支持和實習(xí)師生的共同努力，建筑工程技術(shù)專業(yè)2015級畢業(yè)生實習(xí)工作進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績，但同時也反映出一些問題。
1、 我們的專業(yè)教學(xué)和實踐還有一段距離
從本次指導(dǎo)實習(xí)的過程來看，剛開始的時候有一些學(xué)生初到實習(xí)單位，而對新的工作環(huán)境的時候，往往不能夠把學(xué)校學(xué)的理論知識和工地現(xiàn)場的具體工程結(jié)合起來，導(dǎo)致上手比較慢，沒有辦法及時開展工作，甚至有些無法適應(yīng)工地現(xiàn)場生活環(huán)境。這就從一個側(cè)面反映出我們的理論教育還存有一定的瑕疵。專業(yè)教學(xué)應(yīng)當(dāng)與實踐結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好課堂教學(xué)也與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化。
2、 學(xué)生過于分散，難以做到對小野生經(jīng)常性現(xiàn)場指導(dǎo)
專業(yè)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，它不僅關(guān)系著學(xué)分的取得，也是對課堂多學(xué)理論知識的初步實踐，對同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)工作都會產(chǎn)生莫大影響?？稍谀壳暗膶I(yè)實習(xí)中卻存在一些問題，不如學(xué)生的實習(xí)單位過于分散，加上指導(dǎo)老師平時還要承擔(dān)校內(nèi)的教學(xué)任務(wù)，多以在指導(dǎo)實踐的過程當(dāng)中往往不能及時對每一位學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場到，指導(dǎo)教師與學(xué)生的溝通交流更多于各種交流平臺，這樣就不能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實習(xí)中所碰到的實際問題，指導(dǎo)效果就會大打折扣。
六、對畢業(yè)頂崗實習(xí)的建議
畢業(yè)實習(xí)是專業(yè)教育的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)課堂教學(xué)和社會實踐相結(jié)合、培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、分析問題和解決問題的能力及綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的能力，以及增強(qiáng)社會適應(yīng)力和就業(yè)競爭力的重要途徑，應(yīng)該是學(xué)生從學(xué)校走向社會的一個不可或缺的國度階段，對于保證和提高教學(xué)質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，具有十分重要的意義和作用。因此每一位學(xué)生都要充分認(rèn)識畢業(yè)頂崗實習(xí)的重要性，積極參與實習(xí)，認(rèn)真做好實習(xí)工程中的各個環(huán)節(jié)，配合教師指導(dǎo)，聽從實習(xí)單位的安排，努力完成各種實習(xí)既定目標(biāo)。
會的適用性，使理論與實踐都有所提高，完成學(xué)校教學(xué)的實踐任務(wù)。
一些寶貴的實踐經(jīng)驗。也可使得一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。
指導(dǎo)教師：
2011年 月 日
實習(xí)是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過程，在實習(xí)中我們可以了解社會上的工作，提高自己的工作能力，在實習(xí)工作中也算是給自己這么多年來的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢驗，看看自己這么長時間的學(xué)習(xí)，究竟掌握了多少，還有什么不足等。前臺文員實習(xí)就是一個很好實習(xí)的地方，在前臺將會和很多的人打交道，無形中提高了自己社會交際能力，這對工作有著很大的幫組，在前臺實習(xí)，也可以了解一些工作上的流程，對工作上也會更加的了解。
在本次實習(xí)中各個方面的工作都必須認(rèn)真仔細(xì)對待，因此在剛進(jìn)公司是便進(jìn)行了全面的培訓(xùn)，了解到前臺代表公司的企業(yè)文化，公司形象，是公司的對外來客戶的窗口，所以行政前臺必須具備高素質(zhì)、高品德、形象氣質(zhì)佳、談吐大方得體、溫柔有禮，對辦公室操作流程熟悉，責(zé)任心和獨立性強(qiáng)。后來在公司安排的培訓(xùn)中了解了日常接待中各種必需的禮儀及溝通技巧。在接待時，要表示出熱情友好和愿意提供服務(wù)的態(tài)度。同時使用禮貌用語。在探詢時，應(yīng)能夠靈活處理各種情況的來客，要既能禮貌的接待客戶，又能夠不讓一些打著客戶的幌子隨便進(jìn)去。公司的規(guī)章制度也較多，但能反映公司有良好的秩序與紀(jì)律，可能剛開始還不習(xí)慣，但慢慢的能理解公司的用意及這樣的好處。實習(xí)過程中可能對一個事件感到枯燥無味，也有許多挫折和刁難，但這正好能讓一個人在逆境中成長。公司對待每位員工也非常人性化，除了經(jīng)常各種培訓(xùn)完善自己的素質(zhì)與提高能力外也會有活動，保證員工保持愉悅的心情投身工作之中。
剛開始和其她實習(xí)生一樣，我做的事情，相對來說都是一些小事情，加上前臺的工作也不多，所以還是相當(dāng)輕松的。剛開始我就是對各個文件進(jìn)行整理，注意植物的保養(yǎng)、更換及辦公室內(nèi)的清潔、保潔，注意復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、等辦公設(shè)備的保養(yǎng)，然后跑跑腿等工作。經(jīng)過一段時間的`實習(xí)工作，我對來電的接聽、訪客的接待工作，做好訂飯、訂水，文具的購買計劃和消耗總結(jié)，每月的考勤等工作都由一定的了解，做起來還很不錯。 實習(xí)可以積累工作經(jīng)驗，而虛心請教是積累工作經(jīng)驗最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請教同事或領(lǐng)導(dǎo)，在他們耐心的教導(dǎo)中我不斷走向成熟，也積累起一定的工作經(jīng)驗。 所謂實習(xí)，就是從實踐中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽老師講理論，還要走出課室，拋開重重的書本，走向社會去學(xué)習(xí)。因為，外面的世界無限大，那里有很多在書里學(xué)不到的寶貴知識，況且書本知識也是來源于實踐，理論知識就是在實踐中體驗生活、體驗工作而形成的理論概括?，F(xiàn)代的科技日新月異，知識需要不斷拓寬。因此，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)—工作—再學(xué)習(xí)，發(fā)掘自己的實力，尋找我們的理想，實現(xiàn)我們的理想。
通過實習(xí)，我對前臺工作有了更深一歩的了解。及時了解和掌握上級領(lǐng)導(dǎo)不同時期的工作部署和要求，把政策具體落實下去化為實際行動，并強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)能力，專業(yè)工作能力，檢查指導(dǎo)能力，參謀咨詢能力、文字表達(dá)能力和熟練使用各種自動化辦公設(shè)備的技能，努力提高自身素質(zhì)。在這段時間的實習(xí)里，我學(xué)到了很多的東西，在工作中，我知道了如何和別人進(jìn)行交流，如何和同事們打好關(guān)系，如何的做好工作，這些對我來說幫助真的很大。實習(xí)之后我也知道了自己還有哪些不足，在以后的學(xué)習(xí)中也會努力改正，爭取做得更好。
這次的實習(xí)，對我來說，是一種挑戰(zhàn)，同時也是一個機(jī)會。我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。在工作中把每個人都當(dāng)作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。大學(xué)生的實習(xí)是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，只有很好的把握，才能夠體現(xiàn)它的意義。以下是我在實習(xí)中總結(jié)的幾點經(jīng)驗：
1:首先，我們要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。只有對本公司有所了解，工作起來才能得心應(yīng)手。
2: 要有堅定的信念，吃苦的決心平和的心態(tài)和不恥下問的精神。不管到哪家公司，一開始都不會立刻給工作給我們實習(xí)生做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。另外，作為一個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進(jìn)沙子。
3: 除努力工作具有責(zé)任心外，要善于經(jīng)常做工作總結(jié)。每天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結(jié)，主要是記錄和總結(jié)工作中的錯誤。
4: 善于把握機(jī)會。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要拒絕或抱怨并努力完成，我們不會了可以隨時學(xué)習(xí)，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機(jī)會。
5: 堅持學(xué)習(xí)。其實大學(xué)的結(jié)束，并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，相反，有更多的知識等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們要不斷學(xué)習(xí)與企業(yè)相關(guān)的知識充實自己，因為現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運作，還要靠外部的推動，要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事。
6: 處理好人際關(guān)系。要相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的"和氣生財"在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情。
7: 通過此次實習(xí)，讓我明白面對挫折，不妨從調(diào)整心態(tài)來紓解壓力。古曰"天將降人于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為增益其所不能。"遇事應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫折的原因，采取有效的補(bǔ)救措施，樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功。實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。 總之千里之行始于足下。這次實習(xí)雖然短暫，但是依然讓我學(xué)到了許多書本上無法得來的知識。通過實習(xí)，能夠更好的了解自己的不足，對我走向社會起到了一個橋梁和過渡的作用，是我人生中的一段重要的經(jīng)歷，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，也為我走向社會搭建了一個良好的平臺。同時了解了這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇十
從20xx年3月10日開始，作為x師范大學(xué)第20期頂崗實習(xí)支教鹿井裕支隊的一員，在這一天，開始譜寫人生的新篇章。在實習(xí)的過程中結(jié)識了六同甘苦共患難的小姐妹，還有了自己的第一批學(xué)生，有了第一次上講臺的經(jīng)歷，有了第一次開班會的經(jīng)歷，更有了第一次沖學(xué)生發(fā)火的經(jīng)歷……這些經(jīng)歷都是我們的財富，都是我們?nèi)松飞系拿篮糜洃?。一學(xué)期以來我們七朵金花有苦有甜，可以在早晨5點半起床跟早操，可以一周值好幾個晚自習(xí)，更可以備課，到晚上11點，判卷判到手軟。這就是我們，平凡但是絕不普通的七個實習(xí)生，累并快樂著，是七朵金花，更是七個鐵娘子。各種艱難困苦我們都可以接受，各種問題我們都會想方設(shè)法解決，圓滿地完成了我們本學(xué)期的實習(xí)任務(wù)。現(xiàn)將各方面的工作總結(jié)匯報如下。
其實不想走。
總的來說，通過頂崗實習(xí)的鍛煉，自己的思想不斷地變成熟了，也學(xué)會了很多為人處世的方法。在大三上半學(xué)期期末的時候，更多的是一種擔(dān)憂，我們都開始在談?wù)撽P(guān)于頂崗支教的各種情況，無論是官方的發(fā)布還是其他的傳聞，當(dāng)時和其他的同學(xué)一樣有很多的想法，離家近一些就好了，最好是在一個能洗澡的地方，最好能在一個有工資的地，最好能在一個交通便利的地方……真的是那句話“一命，二運，三風(fēng)水?！爱?dāng)?shù)搅藢嵙?xí)學(xué)校的時候感覺真的挺好的，各方面硬件還好。于是自然而然地投入到了緊張的工作中，我有了自己的第一批學(xué)生，我開始了第一節(jié)正式的地理課。他們上課認(rèn)真的樣子感染到了我，他們在樓道里向我問好的時候我同樣感動。我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡這幫孩子們了，日子一長，我便由之前的擔(dān)憂，恐懼，變?yōu)榱瞬簧?。自己的思想有了很大的提高，能夠正確地看待頂崗支教，能夠理解學(xué)校制定各種規(guī)則的初衷，能夠更多地考慮到同學(xué)們的感受，能夠為班級的發(fā)展考慮。在這一學(xué)期中真的感覺自己的思想上有了很大的提高，變得成熟了。真的開使留戀這里，真的不想走。
地理不是副科。
這學(xué)期在教學(xué)上，我覺得最大的成就就是，學(xué)生們認(rèn)識到了地理是什么，認(rèn)識到了地理的重要性，認(rèn)識到了生活之中處處有地理。本學(xué)期我一共教了三個班，一個班每周三節(jié)課，一周共九節(jié)課。單從課時的安排上就可以看出學(xué)校其實是把地理當(dāng)成副科來看待的。果不其然，同學(xué)們的地理知識背景都很差，而且學(xué)習(xí)的積極性也不高，總覺得地理可有可無。于是我就在課程中不斷地滲透生活中的地理這種意識，在講《城市的土地利用》時，我就用身邊的例子來講，列舉了富達(dá)山莊、上城、雙星這些新建的小區(qū)來分析城市的土地利用。再比如，我發(fā)現(xiàn)班里的男生比較多，于是課前我就把nba球隊的名稱與地理知識結(jié)合來了一節(jié)有意思的科普宣傳活動，大家的反應(yīng)都很好。此外，備課的時候自己在素材的收集整理這方面也下了很大的功夫，總是想方設(shè)法把一些新聞熱點運用到新的課程中，一是開闊眼界，二是激發(fā)學(xué)生們的地理興趣。不足的是沒有引導(dǎo)學(xué)生們很好地落實所學(xué)知識，留了習(xí)題也沒有時間過多地講解，學(xué)生們掌握得不是很牢固。
一屋不掃何以掃天下。
在班級管理這方面，這學(xué)期主要是從三個方面入手的，主要包括衛(wèi)生、紀(jì)律和主題班會的開展。我擔(dān)任的是實驗班高一7班的見習(xí)班主任，但是他們沒有我想象中那樣十全十美，起碼衛(wèi)生不行，每周的衛(wèi)生成績幾乎墊底。于是，我跟班主任劉老師商量之后，專門拿出一節(jié)課整治衛(wèi)生。課下，我們幾個實習(xí)班主任專門制定了一系列的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，包括宿舍的、教室的和衛(wèi)生區(qū)的，必須要按照此標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行，有違反的就小懲戒一下。標(biāo)準(zhǔn)有了，接下來就是抓落實，我們幾個實習(xí)班主任每天必到崗位進(jìn)行檢查指導(dǎo)，我主要負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，葉文主要負(fù)責(zé)宿舍衛(wèi)生，吳茜則主要負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)。終于在一周之后，2部的衛(wèi)生成績有了明顯的提高。在紀(jì)律上，主要是抓遲到的，早上6:55必須到教室，6點整必須進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。中午、晚上也是如此，為的就是就是及早讓學(xué)生安靜下來，提高學(xué)習(xí)效率，減少時間的浪費。主題班會學(xué)校要求兩周一次，每次都是由我布置下去主題，學(xué)生自己準(zhǔn)備，然后我再把把關(guān)就可以了，比較成功的班會有《班級是我家》、《成功我有辦法，失敗不找借口》、《時間都去哪了》等，這對于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，形成良好的班級氛圍都起到了重要的作用。
個人感悟。
在井陘一中實習(xí)的這一個學(xué)期，自己的成長與收獲特別多，無論是思想上、教學(xué)上還是班級管理上。實習(xí)是我們把理論知識運用于實踐的最好機(jī)會，終于明白了古人所說的“讀萬卷書，行萬里路”的重要性。如果不是頂崗實習(xí)，我不可能認(rèn)識來自于不同學(xué)院的兄弟姐妹；如果不是頂崗實習(xí)，我也不可能這么早就擁有我的第一批學(xué)生；如果不是頂崗實習(xí)，我也不會明白老師的辛苦；如果不是頂崗實習(xí)……現(xiàn)在真的是對學(xué)校、學(xué)生、其他的實習(xí)生都有了感情，我們經(jīng)常逗梅梅，經(jīng)常說“呀，梅梅，你別走了，就呆在井陘吧，將來就找個井陘人嫁了，井陘需要你，井陘的教育事業(yè)需要你“。偶爾也會生氣，也會有心情低落的時候，有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了還會悄悄地寫個小紙條塞給你，有時候還會用糖來”賄賂“，更會在兒童節(jié)的時候送你好麗友、娃哈哈當(dāng)做節(jié)日禮物，真心覺得當(dāng)老師雖然很苦很累但是很幸福，每天都在陪著學(xué)生成長，每天都有新的體驗。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇十一
教育實習(xí)是一門體現(xiàn)廣播電視大學(xué)教育特點的專業(yè)實踐課。它是廣播電視大學(xué)教育計劃的重要組成部分，是全面檢驗和進(jìn)一步提高廣播電視大學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的中等教育合格教職工的必要措施。作為一名教育管理專業(yè)的學(xué)生，通過教育實習(xí)，掌握教育教學(xué)的基本理論和教育行政管理、學(xué)校管理的基本規(guī)律，把學(xué)到的知識更好的運用于實踐中。
x市xx中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué)，這一次我實習(xí)的對象是初一級學(xué)生，初一級共有五個班，學(xué)生來源有三分之二是農(nóng)村學(xué)生，少部分是城鎮(zhèn)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，紀(jì)律也不是很好，學(xué)習(xí)氣氛不濃烈，學(xué)習(xí)的責(zé)任感、態(tài)度、毅力都較差，而且缺乏自信。在我實習(xí)期間，學(xué)校都進(jìn)行各項常規(guī)評比，年級也進(jìn)行班級評比；在第六周進(jìn)行墻報比賽，第七周進(jìn)行課間操比賽，第八周進(jìn)行墻報比賽，第八周星期五舉辦校運動會。xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們十分重視我此次教育實習(xí)，政教處謝伍成主任對我的實習(xí)給予了大力的支持，為我解決了工作和生活上各種問題，向我們介紹了學(xué)校的情況，處處為我著想，使我能有一個良好的實習(xí)環(huán)境。初一（2）班主任蘇老師也非常關(guān)心我的實習(xí)工作，積極協(xié)助我做好班主任工作，盡責(zé)盡職的指導(dǎo)我的工作。
在實習(xí)期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。
（1）在工作準(zhǔn)備方面。
首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始時，我就急著找班主任xx了解班級情況。但蘇老師并沒有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解?？赡墚?dāng)初我們有點不理解。但后來想一想蘇老師并沒有做錯。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學(xué)生，畢竟我們面對的還是學(xué)生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。
其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切可能的機(jī)會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好像很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我采取主動，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。
（2）在班級日常管理方面。
我在班主任xx的指導(dǎo)下，輔助他主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，做好安全工作計劃及總結(jié)。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進(jìn)行思想道德教育。
比如早自修的作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣。特別是xxx，每次作業(yè)都是空白，到了后來都是他主動把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學(xué)習(xí)主動性不夠，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認(rèn)真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對與這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進(jìn)行思想教育，但不能對他硬來，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越反抗。對于這類學(xué)生，應(yīng)該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。
（3）在班級活動方面。
開展活動，學(xué)生是主體，因此開展的活動就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。一開始，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會。通過收集學(xué)生的意見，我組織了一場籃球友誼賽。我想通過這個比賽能夠增強(qiáng)班級的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場比賽，我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏得了勝利。在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。
時間過的非?？?，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點，開始和他們建立起感情時，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實習(xí)中，我從班主任xx身上學(xué)到很多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對學(xué)生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。
在教育實習(xí)期間，我認(rèn)真做好教學(xué)工作計劃，虛心向原任老師請教，刻苦認(rèn)真，精心修改教案，并根據(jù)教學(xué)要求，制作課件、膠片等教學(xué)輔助工具，明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重點，精煉教學(xué)語言，認(rèn)真試講，熟悉教案，使教學(xué)水平有了顯著的提高。
在這次教育實習(xí)中，我把試教看成是學(xué)習(xí)和提高自己教學(xué)能力的好機(jī)會。通過試教，我都發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足和缺點，學(xué)會了在實踐中不斷借鑒前輩的經(jīng)驗和改正自己的缺點。例如我們聽了數(shù)學(xué)科組長某某的幾節(jié)數(shù)學(xué)課，體會都很深刻。xx的課語言精煉生動，知識點過渡連貫自然，學(xué)生積極性很高，課堂氣氛極好，充分顯示了她二十年教齡的實力和經(jīng)驗。而我們只是初出茅廬，和老教師對照，顯然經(jīng)驗不足，普遍存在著上課與學(xué)生交流不夠，把自己的思維強(qiáng)加給學(xué)生，教學(xué)教法缺乏創(chuàng)新，處理突發(fā)事件缺乏經(jīng)驗等情況。特別是對于xx中學(xué)的學(xué)生，入學(xué)成績差距大，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、毅力和責(zé)任感都有很大差別。部分學(xué)生上課紀(jì)律較差，學(xué)習(xí)興趣不大，缺乏自覺性與積極性，給我們實習(xí)教學(xué)帶來很大困難。這就要求我們多向原任老師請教，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并在實踐中結(jié)合所在班級學(xué)生的特點尋找適合的教學(xué)方法，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。
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畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇十二
為了貫徹實施北經(jīng)教字xx-15號《關(guān)于將原畢業(yè)論文改為撰寫畢業(yè)實習(xí)報告的相關(guān)規(guī)定（試行）》，順利完成xx級學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告工作，金融保險系特制定本辦法。
畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告由金保系統(tǒng)一格式，畢業(yè)生自行印刷和裝訂，各指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)收齊本人指導(dǎo)下學(xué)生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告的電子稿和紙板。各位老師上交電子版的格式，在符合《關(guān)于將原畢業(yè)論文改為撰寫畢業(yè)實習(xí)報告的相關(guān)規(guī)定（試行）》的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照本辦法的.規(guī)定排版。
一、封面格式。
第一行，為“北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院”字樣，字體為華文行楷，字號為一號，居中對齊。
第二行，為“畢業(yè)設(shè)計總結(jié)報告”字樣，字體黑體，字號一號，居中對齊。
第三行開始，以宋體三號單倍行距連續(xù)空四行，無文字。
第七行開始，每隔一行有文字，字體為宋體、三號、加粗，左對齊。橫線的字體也要加粗，并且右端要對齊。
填寫在橫線上的文字，漢字字體為宋體（數(shù)字以及英文字母的字體為timesnewroman）、三號、加粗，居中對齊（即以每條橫線的中部對齊）。
第一行，為“金融會計系實習(xí)總結(jié)報告”字樣，字體為黑體，字號小二，居中對齊。
表格的制作用excel，也可用word制作，但表中各個項目（詳見附件2）不得刪減，字體宋體，字號小四。
正文。
（一）格式要求。
前言部分宋體小四號；
正文頁開始排頁碼，頁碼為阿拉伯?dāng)?shù)字，居中。
正文中，一級標(biāo)題：黑體四號；二級標(biāo)題：黑體小四號；三級及以下標(biāo)題：宋體小四號；正文：宋體小四號（數(shù)字以及英文字母的字體為timesnewroman）。
標(biāo)題排列數(shù)字依從大到小的順序?qū)懛椤耙弧?、?一)”、“1”、“(1)”等。
頁邊距：上：2；下：2；右：2左：2.5；1.5倍行間距。
（二）內(nèi)容要求：具體內(nèi)容要求見附件4。
正文字?jǐn)?shù)至少3000字。版面要精心設(shè)計，美觀大方。語言通順，文字流暢、簡練，書寫整潔。
左側(cè)裝訂，a4紙單面印刷；表格頁前不排頁碼，表格頁之后從1開始排頁碼，頁碼居中。
裝訂順序：封面、表格、正文。
四、具體內(nèi)容要求。
前言：（例如：本人自年月日安照學(xué)院和系要求在×××單位實習(xí)，實習(xí)中理論聯(lián)系實際，接觸了社會，學(xué)到很多知識，開闊了眼界，現(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下等等。）此內(nèi)容學(xué)生可以自己根據(jù)實際情況完成。
（一）對實習(xí)單位的認(rèn)知（即企業(yè)認(rèn)知）500字。
1、介紹該企業(yè)的名稱、行業(yè)性質(zhì)、規(guī)模、注冊資金、主要生產(chǎn)或經(jīng)營產(chǎn)品名稱、年盈利額、近三年盈利額的升降變化及原因。該企業(yè)在本地區(qū)的地位及影響力。在全國同行業(yè)中的地位及影響力。
2、該企業(yè)原國有企業(yè)還是股份制企業(yè)，民營個體工商戶，是大型還是中型，小型，何時成立。近三年從規(guī)模到產(chǎn)品有和變化。
3、該企業(yè)的組織模式，先用文字說明再圖示。
（二）對本人實習(xí)崗位的認(rèn)知（500字）。
1、本人實習(xí)崗位的名稱自己從事什么工作。
2、本人的工作內(nèi)容有什么變化，
3、本崗位的責(zé)任制。
4、本崗位在該處科室的地位和作用，在全單位的地位與作用。
5、在本崗位實習(xí)期間給自己留下最深刻影響的一件事。
（可以是經(jīng)驗可以是教訓(xùn)）自己從中總結(jié)了什么？
（三）本次實習(xí)的重要成績及優(yōu)缺點（300字）。
成績最好用數(shù)據(jù)說話。
（四）實習(xí)中的只要收獲和體會（本文重點，最低1500字）。
要歸納為幾點來證明，不能籠統(tǒng)的說幾句。
如對專業(yè)知識的掌握，做人的體會，對基本功的認(rèn)識，對工作態(tài)度的分析等。
（五）對系里課程安排及實習(xí)安排的意見和建議（200字）。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇十三
1、xxx在xxxx公司實習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，王同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中王同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。
2、該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨立處理簡單的財務(wù)問題。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，填寫相關(guān)憑證很仔細(xì)，能及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，具備了一個會計人員應(yīng)有的素質(zhì)。
3、該生在本服務(wù)處實習(xí)的這一段時間，能夠嚴(yán)格要求自己，工作勤懇，負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，知識面廣，基礎(chǔ)知識扎實，在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時解決。生活積極向上，舉止文明。與同事之間相處融洽，善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通，主動積極地做好每一件事情，總體評價為優(yōu)，希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚。
4、xxx同學(xué)踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
5、xx級xxx同學(xué)于20xx年x月至20xx年x月之間在xx集團(tuán)有限公司xx廠實習(xí)。實習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競賽活動，能較好勝任流水線與call線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識及能為團(tuán)隊進(jìn)步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。
6、xxx同學(xué)積極主動，態(tài)度端正。實習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科招標(biāo)辦公室計劃財務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
8、該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極細(xì)心踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學(xué)生關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干。
9、該生在校期間，遵規(guī)守紀(jì)，做事踏實認(rèn)真積極上進(jìn)，有自己的主見觀點，善于思考。
11、在實習(xí)過程中能夠吃苦耐勞，能較好地領(lǐng)會操作要領(lǐng)，并能將課本上的知識應(yīng)用到實際操作中，較好地完成了師傅交待的任務(wù)。
12、該同學(xué)實習(xí)態(tài)度端正，實習(xí)期間嚴(yán)格要求自己，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格履行學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極協(xié)助原班主任開展班級常規(guī)管理工作，逐步樹立“為人師表”的形象，有較強(qiáng)的組織能力，所在實習(xí)班的學(xué)習(xí)成績和組織紀(jì)律進(jìn)步明顯。認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)目的明確，重點突出，啟發(fā)性強(qiáng)，表現(xiàn)出良好的教學(xué)能力素養(yǎng)，受到中學(xué)生的好評。
13、該同學(xué)對實習(xí)小組工作實施認(rèn)真負(fù)責(zé)習(xí)鑒定該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
14、該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。師范生實習(xí)鑒定評語貴校某某同學(xué)于某某時間來我單位某某部門實習(xí)。在實習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛認(rèn)真勤奮好學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員。經(jīng)過多長時間的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，善于思考，舉一反三?？偟膩碚f，經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實習(xí)的目的。
15、該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極細(xì)心踏實。
16、該生在實習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
17、同學(xué)在我單位實習(xí)期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
19、同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中其他同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。
20、同學(xué)工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇十四
1.該生在實習(xí)期間，工作積極認(rèn)真，不怕苦，不怕累，并不斷總結(jié)提高自身素質(zhì)和能力，希望諶龍*同志繼續(xù)努力，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
2.該生在實習(xí)單位實習(xí)期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
3.該生工作努力，能按實習(xí)導(dǎo)師要求去工作，尊敬師長，半年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。
4.對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊合作精神和敬業(yè)精神表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書速度教學(xué)方式內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。
5.在所從事的包裝備料崗位上，xx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中xx同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。
6.x_待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊合作。
7.該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望x_繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
8.該生在實習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民-主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
9.該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。
10.某某同學(xué)在實習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實習(xí)主副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動計劃，主動向指導(dǎo)老師請教，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。實習(xí)副班工作時，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強(qiáng)的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步!
11.該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健。
12.批改作業(yè)仔細(xì)正確，并能注意學(xué)生共同的錯，請保留此標(biāo)記誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。
13.該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
15.貴校某某同學(xué)于某某時間來我單位某某部門實習(xí)。localhost在實習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛認(rèn)真勤奮好學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員。經(jīng)過(多長時間的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，善于思考，舉一反三?？偟膩碚f，經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實習(xí)的目的。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇十五
1、該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
2、該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工細(xì)心踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。
3、該同學(xué)對于教學(xué)工作方面也毫不遜色有良好的表現(xiàn)，實習(xí)過程中一直都在進(jìn)步，但是時間觀念還要加強(qiáng)。
4、該同學(xué)性格樂觀內(nèi)斂，實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異，備課時能富有經(jīng)驗的跟老師和隊友溝通交流并且善于思考，授課過程中坦然自信，隨機(jī)應(yīng)變。
5、該生在實習(xí)過程能夠積極主動探索未知，發(fā)現(xiàn)問題，團(tuán)結(jié)同事，互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采，圓滿完成了本次實習(xí)。
6、xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中。該生在實習(xí)期間，能遵守本單位的各項規(guī)章制度，工作積極肯干，努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，較好完成各項工作任該員工能遵守本公司的規(guī)章制度，按時上下班。在工作中任勞任，能配合各崗位的工作。按時完成主管下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)。在流水線作業(yè)中練成好能手。
7、xx踏實肯干，吃苦耐勞。有建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
8、xx待人誠懇，作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊合作。
9、xx綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同x積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
10、該生工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。
11、該生在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中。
12、該生近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。
13、該生踏實肯干，吃苦耐勞。有建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
14、該生待人誠懇，作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊合作。
15、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望該生繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇十六
1.該同事今年工作成績進(jìn)步大，工作認(rèn)真，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)績發(fā)展迅速，工作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度，能積極完成公司的任務(wù)。
2.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。
3.工作成績進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
4.思想政治素質(zhì)注重政治理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，努力提高政治理論修養(yǎng)，積極參加我局組織的政治活動，處處嚴(yán)格要求自己，思想上行動上同黨中央保持一致。
5.勤懇務(wù)實，善于學(xué)習(xí)，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個人成長;工作成績進(jìn)步大，業(yè)績發(fā)展迅速，或有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開展工作;能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長;能在業(yè)余時間精專業(yè)務(wù)知識，提高工作能力;悟性高，工作認(rèn)真勤奮，吃苦耐勞，進(jìn)步很快，在新人中起到了榜樣作用。
6.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
7.辦事方法有改進(jìn)，工作有進(jìn)步，該員工做事情踏踏實實做人本分，能夠虛心接受市場招商經(jīng)理的建議，努力學(xué)習(xí)不足之處;大力開發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空白品種，并積極和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)的溝通;在xx年x月份進(jìn)步異常迅速;對待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司考慮，不記個人得失。
9.工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信;對待工作嚴(yán)謹(jǐn)處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快受到大多數(shù)客戶的好評。
10.辦事方法有改進(jìn)，工作有進(jìn)步，該員工做事情踏踏實實做人本分，能夠虛心接受市場招商經(jīng)理的建議，努力學(xué)習(xí)不足之處;大力開發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空白品種，并積極和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)的溝通;在xx年x月份進(jìn)步異常迅速;對待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司考慮，不記個人得失。
11.該員工在工作期間，表現(xiàn)良好，同事之間相處比較融洽，樂意服從上司的任何安排，對于工作上的不懂的地方就問，并能主動提出自己的見解，這位員工我很滿意。
12.xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中。工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。
14.xxx同學(xué)在xx實習(xí)一年期間，一直在倉儲處綜合服務(wù)組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。xx同學(xué)在工作期間一貫積極主動，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，在其負(fù)責(zé)的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格認(rèn)真高效得到了部門的好評。圓滿完成了實習(xí)任務(wù)。
15.xx積極主動，態(tài)度端正。實踐期間，主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
16.該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
17.**同學(xué)積極主動，態(tài)度端正。實習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科招標(biāo)辦公室計劃財務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
18.xxx同學(xué)近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。
19.xxx同學(xué)工作積極主動認(rèn)真，好學(xué)肯動腦，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進(jìn)步。
20.實習(xí)實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇十七
3 、增加對建筑施工和工程造價材料的感性認(rèn)識，拓寬知識面。
4 、學(xué)習(xí)和了解有關(guān)建筑施工的新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備；加強(qiáng)對當(dāng)前使用的新定額的理解和應(yīng)用。
（二） 能力方面
能編制一般土建工程和安裝工程的施工圖預(yù)算；能完成一般土建安裝工程工程量清單報價。
（三） 德育方面
培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，明確自己所從事的工作與社會發(fā)展的關(guān)系，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊精神。具有處理工作中突發(fā)問題和協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力。
二．實習(xí)內(nèi)容
1 、學(xué)習(xí)工程開工準(zhǔn)備的有關(guān)工作：
（ 1 ）掌握工程開工前期工作的內(nèi)容；
（ 5 ）了解施工準(zhǔn)備工作的內(nèi)容。
2 、參加工程預(yù)（決）算的編制工作
（ 3 ）掌握工程的工料分析方法，對一個單位工程進(jìn)行工料分析。
3 、參與單位工程的施工組織設(shè)計（或施工方案）的編制
（ 1 ）熟悉單位工程施工組織設(shè)計或施工方案的內(nèi)容；
（ 2 ）掌握施工進(jìn)度計劃的編制方法；
（ 3 ）針對具體工程提出施工技術(shù)組織措施與安全措施；
（ 4 ）熟悉施工材料、勞動力、施工機(jī)具需用量計劃和非標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)件加工計劃的編制； （ 5 ）掌握施工平面圖的編制。
4 、參與現(xiàn)場施工組織指導(dǎo)工作
（ 3 ）參加圖紙會審，熟悉技術(shù)交底與安全交底工作；
（ 4 ）熟悉施工過程中必須填報的各種表格；
（ 5 ）熟悉施工過程中與建設(shè)單位的簽證工作。
5 、參與施工管理工作：
（ 1 ）參與質(zhì)量管理，熟悉工程質(zhì)量評定標(biāo)準(zhǔn)和必須填報的質(zhì)量評定表；
（ 2 ）參與安全管理，熟悉安全技術(shù)規(guī)程；
（ 3 ）參與計劃管理，編制施工作業(yè)計劃，熟悉施工統(tǒng)計報表；
（ 4 ）了解施工企業(yè)現(xiàn)代化管理方法。
6 、了解工程竣工驗收工作
（ 1 ）了解工程竣工驗收工作內(nèi)容及交工驗收的程序；
（ 2 ）了解工程竣工驗收必須提交的圖紙，資料和報表。
三．實習(xí)要求
1．自己聯(lián)系實習(xí)單位的同學(xué)，至少每周與指導(dǎo)教師聯(lián)系一次，匯報實習(xí)期間的工作、學(xué)習(xí)、安全等事宜；否則視為曠工。
2．學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)單位應(yīng)服從該單位的安排和管理，遵守畢業(yè)實習(xí)單位的勞動紀(jì)律和規(guī)章制度，不遲到，不早退，切實注意實習(xí)安全，防止一切事故發(fā)生；進(jìn)入施工場地必須戴好安全帽；禮貌待人，不懂就問，謙虛謹(jǐn)慎。
5．實習(xí)期間如實做好實習(xí)日記，實習(xí)結(jié)束返校交指導(dǎo)老師檢查批閱。
四．實習(xí)日記和實習(xí)報告的內(nèi)容要求
（一）實習(xí)日記內(nèi)容要求
實習(xí)日記是檢查學(xué)生實習(xí)情況的一個重要方面，學(xué)生務(wù)必每天如實工整的記錄，返校后交指導(dǎo)老師檢查并作為考核實習(xí)成績的依據(jù)之一。實習(xí)日記主要內(nèi)容包括：
3記錄參加的各種工作例會、交底會議、總結(jié)會議等內(nèi)容和自己的心得體會。
（二）實習(xí)報告的內(nèi)容要求
述問題的能力。要求學(xué)生認(rèn)真全面的分析和整理收集到的資料數(shù)據(jù)，結(jié)合自己的認(rèn)識體會認(rèn)真撰寫好實習(xí)報告。實習(xí)報告要求不少于1500字，實習(xí)報告必須在4月19日前交指導(dǎo)老師批閱。實習(xí)報告的主要內(nèi)容包括：
1參與建設(shè)的工程的工程概況和背景資料；
2實習(xí)期間的工作安排和工作內(nèi)容；
3實習(xí)期間完成的成果
4工作中存在的問題和解決問題的措施和建議；
5總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對本次實習(xí)工作的感悟和提出的一些改進(jìn)意見等。
6．實習(xí)時間安排
7. 考核、答辯要求
學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績的評定，主要依據(jù)學(xué)生在實習(xí)中的表現(xiàn)及其所完成的畢業(yè)實習(xí)報告、實習(xí)日記和畢業(yè)答辯的表現(xiàn)，分別按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分別記載。無實習(xí)日記或?qū)嵙?xí)報告者不能參加答辯，實習(xí)成績按不及格記。如曠工超過三天,畢業(yè)實習(xí)成績記為不及格。
湖南工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院
2015．2．1
一、實習(xí)目的與任務(wù)
本次實習(xí)，通過學(xué)生主動適應(yīng)市場競爭與選擇的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)如何將所掌握的酒店管理專業(yè)的綜合知識運用到酒店行業(yè)的某一具體領(lǐng)域，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實際技術(shù)水平，并初步培養(yǎng)實際的經(jīng)營管理能力，為畢業(yè)時順利的走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
基本任務(wù)主要包括：了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運用相關(guān)知識進(jìn)行原因分析，提出相應(yīng)的辦法與策略等。
二、實習(xí)內(nèi)容與時間分配
本實習(xí)原則上應(yīng)選擇與酒店管理專業(yè)知識相關(guān)的部門進(jìn)行，內(nèi)容包括賓館飯店及餐飲店管理、導(dǎo)游與旅行社管理、度假村管理以及酒店行政管理等。
時間分配：
三、實習(xí)方法
本次實習(xí)分為市內(nèi)實習(xí)和異地實習(xí)兩種方法進(jìn)行…
四、實習(xí)中的紀(jì)律要求
1、遵守學(xué)校有關(guān)畢業(yè)實習(xí)的制度和紀(jì)律規(guī)定，服從指導(dǎo)老師的指揮；
3、作好實習(xí)筆記和實習(xí)日志，按時按質(zhì)完成實習(xí)報告；
4、異地實習(xí)的學(xué)生應(yīng)注意人身和財產(chǎn)安全，杜絕意外事故的發(fā)生；
5、因本人行為違法違紀(jì)而引起的安全事故，責(zé)任自負(fù)；
五、實習(xí)報告的體例要求
1、報告標(biāo)題
2、實習(xí)地點
3、實習(xí)單位
4、具體部門
5、實習(xí)時間
6、實習(xí)內(nèi)容
7、實習(xí)收獲：了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運用相關(guān)知識進(jìn)行原因分析，提出相應(yīng)的辦法與策略等。
8、 對改進(jìn)畢業(yè)實習(xí)的意見和建議
六、實習(xí)成績考核
1、考查，按五級制評定成績；
2、實習(xí)缺席1/3以上或不交實習(xí)報告者，不予考核，按不及格處理；
4、實習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)老師寫出實習(xí)情況總結(jié)報告，交系或教研室存檔。 備 注
指導(dǎo)老師：
系部電話：0769—22820152
一、實習(xí)目的
市場經(jīng)濟(jì)條件下社會對于畢業(yè)學(xué)生的要求逐步提高，學(xué)生不僅要掌握牢固的'理論基礎(chǔ)知識，對所學(xué)領(lǐng)域有較全面、深入的了解，而且還要能運用所學(xué)理論和方法解決實際問題。畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)中的最后一個綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是鍛煉學(xué)生分析和解決實際問題能力的重要途徑。實習(xí)就是要把理論與實踐有機(jī)結(jié)合起來，達(dá)到能在畢業(yè)后盡快承擔(dān)任務(wù)進(jìn)入角色學(xué)以致用的目的。
二、實習(xí)的意義
1．實習(xí)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，能理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)理論知識，并把所學(xué)理論應(yīng)用于實踐，以達(dá)到理論與實踐的統(tǒng)一。
2．了解施工單位，通過實踐鍛煉為參加工作后能盡快適應(yīng)工作需要積累一定工作經(jīng)驗。
參加工作前學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在實習(xí)中遇到問題能及時得到指導(dǎo)和幫助，能迅速提高實踐能力和操作技能，積累實踐經(jīng)驗。畢業(yè)后作為大學(xué)畢業(yè)生，作為技術(shù)干部，在別人眼里你的位置、身份變了，對你要求也就高了。因此，在畢業(yè)前只有積累了一定的實踐經(jīng)驗才能在工作單位盡快擔(dān)起責(zé)任、干好工作。
3.為畢業(yè)設(shè)計積累實踐經(jīng)驗和知識，搜集相關(guān)資料。
三、實習(xí)的方法
觀察、交流、實做、查閱資料、對照思考、總結(jié)是實習(xí)的基本方法。
1． 觀察
通過觀察現(xiàn)場實物并參照施工設(shè)計圖可以了解工程結(jié)構(gòu)，通過實物與設(shè)計圖的比較可以提高識圖能力。觀察施工過程和施工機(jī)具設(shè)備的安裝使用過程可以對施工的工藝、方法、步驟、性能有所了解。觀察不能局限于本單位和本人參加的工程，還應(yīng)包括你所見到的所有工程，平時要多留心多積累以豐富自己的知識。
2． 交流
實習(xí)中要與領(lǐng)導(dǎo)和施工人員多交流，通過交流、提問可以了解到一些實質(zhì)性內(nèi)容加深對問題的理解，能得到有益的指導(dǎo)。同時通過交流還能加深相互了解，有利于開展工作。
3． 實做
積極參加生產(chǎn)勞動。技能不是僅憑看和理論學(xué)習(xí)就能提高，應(yīng)積極主動參加生產(chǎn)勞動和各種社會實踐活動，通過實做訓(xùn)練提高自己的操作技能、動手能力與自信心。
4．查閱資料
由于實習(xí)時間短不可能經(jīng)歷施工全過程，但通過查閱設(shè)計和施工資料可以對整個工程結(jié)構(gòu)和施工過程有一個全面的了解和認(rèn)識。
主要資料：設(shè)計資料、招標(biāo)文件、施工組織設(shè)計、工程預(yù)算、各種檢查資料和竣工文件等。
5． 對照思考
的理解，使理論水平進(jìn)一步提高。
6． 總結(jié)
在實習(xí)過程中對所學(xué)、所用、所想要善于總結(jié)，通過總結(jié)能使自己的能力迅速提高。最后通過全面總結(jié)寫出實習(xí)報告。
四、實習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)
（一）實習(xí)工地的選擇
根據(jù)專業(yè)特點，道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)應(yīng)主要選擇公路工程建設(shè)項目作為實習(xí)項目，在確有困難時，也可選擇鐵路建設(shè)項目或工業(yè)與民用建筑、水利工程、機(jī)場、碼頭等土木工程建設(shè)項目作為實習(xí)場所。優(yōu)選順序如下：
1、公路路基、路面、橋梁、隧道。
2、鐵路路基、橋梁、軌道、隧道。
3、工業(yè)與民用建筑。
4、水利工程、機(jī)場、碼頭、市政建設(shè)等土木工程建設(shè)項目。
（二）實習(xí)的主要內(nèi)容
實習(xí)的內(nèi)容主要包括：
（1）測量（包括控制測量、細(xì)部放樣、竣工測量）、（2）識圖與制圖（包括手工制圖與計算機(jī)制圖）、（3）試驗與檢驗、（4）施工組織設(shè)計的編制、（5）施工工藝、方法、（6）施工設(shè)備的選擇、施工設(shè)備的性能與效率、（7）施工場地布置、（8）施工組織與管理的方法、（9）施工進(jìn)度安排及其保證措施（10）施工質(zhì)量與安全的管理方法和規(guī)章制度、（11）施工預(yù)算編制、（12）竣工文件包含的內(nèi)容和編制方法。
（三）實習(xí)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)
1. 通過實習(xí)掌握土木工程項目測量、放樣的基本知識，提高動手能力；
2. 通過實習(xí)掌握土木工程cad制圖及軟件應(yīng)用技術(shù)；
3. 通過實習(xí)掌握土木工程施工技術(shù)和施工組織與管理的基本方法；
4. 通過實習(xí)掌握土木工程檢測和試驗方法；
5. 通過實習(xí)了解本專業(yè)的有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范和規(guī)程；
6. 通過實習(xí)了解土木工程與環(huán)境的基本知識；
7. 通過實習(xí)了解本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)及相鄰學(xué)科的一般知識。
五、實習(xí)的要求
土木工程的建設(shè)需要有具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，高度的社會責(zé)任感，所以在實習(xí)中應(yīng)培養(yǎng)刻苦鉆研，聯(lián)系實際，虛心學(xué)習(xí)、積極主動、吃苦耐勞、勇于進(jìn)取的精神。
須完成上交的資料
1．實習(xí)鑒定（實習(xí)單位對實習(xí)生在實習(xí)期間表現(xiàn)的評價，要求實習(xí)單位蓋章）
2．實習(xí)日記（不一定每天寫，不要寫成流水賬，要有實質(zhì)內(nèi)容、有觀點、有方法）。
3．實習(xí)報告
主要內(nèi)容：實習(xí)工程概況；主要施工工藝、施工方法、施工措施；施工組織與管理；對施工方法、措施、組織管理的探討與建議；個人的收獲與體會，并搜集相關(guān)資料。
實習(xí)報告不得少于8千字。實習(xí)報告的格式見郵箱http://密碼daoqiao
實習(xí)結(jié)束返校后一周內(nèi)以班為單位將實習(xí)資料上交各專業(yè)教研室，作為評定實習(xí)成績的依據(jù)。
交通系
2015年11月
一、 課題的選擇
1、 設(shè)計(論文)課題選定應(yīng)注重應(yīng)用性、開發(fā)性研究。
2、 到生產(chǎn)經(jīng)營等第一線尋找課題，在生產(chǎn)、工藝、技術(shù)、管理、市場營銷等方面選擇課題，為專業(yè)科技進(jìn)步、提高管理水平、提高勞動生產(chǎn)率提高效益服務(wù)。
3、 題目要簡要、明了，能反應(yīng)設(shè)計(論文)的主題。
二、 畢業(yè)設(shè)計(論文)寫作要點
1、 收集研究資料：不僅要收集第二手資料更應(yīng)著重收集第一手實踐資料，如現(xiàn)場觀察、調(diào)研和實驗數(shù)據(jù)結(jié)果等。對收集到的資料應(yīng)反復(fù)、認(rèn)真研讀、領(lǐng)會、分析、理解，在研究資料的過程中提出新見解、新觀點。
2、 確立設(shè)計(論文)論點：論點是對課題進(jìn)行系統(tǒng)、全面研究之后，特別是對材料分析研究后產(chǎn)生。論點的形成就是對材料的整理、分析、概括、提煉的過程。
3、 設(shè)計(論文)編寫提綱和初稿：編寫設(shè)計(論文)提綱是建立整體觀念，安排設(shè)計(論文)全局，理順?biāo)悸愤^程。在提綱的基礎(chǔ)上編寫初稿。
4、 完成設(shè)計(論文)：設(shè)計(論文)初稿完成后應(yīng)在指導(dǎo)老師幫助下進(jìn)行修改、潤色、加工，然后再打印。
三、 畢業(yè)設(shè)計(論文)的構(gòu)成
1、 畢業(yè)設(shè)計(論文)的構(gòu)成：主要有封面、引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等。
2、 封面含：設(shè)計(論文)題目、作者、日期、指導(dǎo)老師。
3、 引言：是對文章的重要內(nèi)容準(zhǔn)確概括、完整的不加評論說明短文。是設(shè)計(論文)主體部分的開端，使讀者了解設(shè)計(論文)研究的緣起、背景、目的，明確設(shè)計(論文)討論的問題。引言一般為150字左右。
4、 正文：包括理論分析、研究方法和手段、研究結(jié)果的比較分析、結(jié)論等四個部份。正文寫作應(yīng)注意圍繞中心論點，突出中心論點，層次分明，結(jié)構(gòu)完整，論證充分，邏輯嚴(yán)密，實事求是。
5、 結(jié)論：是課題研究的主要結(jié)果，應(yīng)準(zhǔn)確、簡明、完整、有條理。如無結(jié)論，可進(jìn)行討論，提出設(shè)想、建議、改進(jìn)意見待解決的問題等。結(jié)論一般不宜太長。
6、 參考文獻(xiàn)：設(shè)計(論文)寫作中參考引用別人已經(jīng)發(fā)表或未發(fā)表的文章中的觀點、材料、數(shù)據(jù)、和研究成果，按先后順序標(biāo)明號、題名頁碼依次列出參考文獻(xiàn)的出處。
7、 字?jǐn)?shù)要求：畢業(yè)設(shè)計（論文）字?jǐn)?shù)要求不少于5千漢字。
四、 畢業(yè)設(shè)計(論文)參考題目（供參考）
1、 印染廢水的處理工藝淺析
2、 紡織廢水的處理工藝淺析
驗數(shù)據(jù)進(jìn)行論證或分析，嚴(yán)禁抄襲，否則設(shè)計(論文)不合格。
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學(xué)生應(yīng)在教師和師傅的指導(dǎo)下，通過對所在實習(xí)單位生產(chǎn)經(jīng)營情況和問題的調(diào)查研究，根據(jù)所選擇的題目要求搜集有關(guān)資料，積極思考、鉆研問題、綜合運用所學(xué)專業(yè)知識，獨立地做出分析和評價，并結(jié)合自己的觀點完成一個完整的實習(xí)報告。
一、目的和要求
（一）畢業(yè)實習(xí)報告的目的
1、理論聯(lián)系實際，鞏固、深化和擴(kuò)大已學(xué)知識。
2、深入實習(xí)單位，使學(xué)生適應(yīng)社會，面向市場。
3、通過實踐，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念，提高學(xué)生自覺遵守工作紀(jì)律能力。
4、了解人才市場需求，更新就業(yè)觀念，樹立先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，適應(yīng)人才市場的需要，提高人才市場的競爭能力，為畢業(yè)后順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。
（二）畢業(yè)實習(xí)報告的內(nèi)容和要求
1、總體要求
（1）學(xué)生必須在規(guī)定的時間內(nèi)，按時獨立、保質(zhì)保量地完成畢業(yè)實習(xí)報告的要求，于規(guī)定時間之前全部完成，實習(xí)報告打印兩份。
（2）撰寫實習(xí)報告不少于3000字，力求層次清楚、格式正確、清楚整潔。
（3）按進(jìn)度計劃進(jìn)行，不允許拖欠。由指導(dǎo)教師對已進(jìn)行的工作檢查。
（4）畢業(yè)實習(xí)期間應(yīng)遵守安全操作規(guī)程，由于違犯安全規(guī)程而發(fā)生的事故由個人負(fù)責(zé)。
2、內(nèi)容要求
（1）創(chuàng)造性——實習(xí)報告必須有自己的獨立見解和創(chuàng)新，體現(xiàn)自己在實習(xí)單位的真實感受和體會。
（2）實踐性——實習(xí)報告要同本專業(yè)實際工作密切結(jié)合，立足于解決實際中存在的問題。
二、畢業(yè)實習(xí)報告撰寫的一般程序
（一）明確任務(wù)
認(rèn)真分析實習(xí)報告性質(zhì)、目的、意義，論文的范圍、查找原始資料等。
（二）搜集材料
1、著手搜集第一手材料
從同學(xué)們的實習(xí)中找根據(jù)、找原始資料、原始數(shù)據(jù)。
2、摘錄與選題有關(guān)的材料
可查找相關(guān)資料、期刊雜志等文章、報刊，摘抄有關(guān)的內(nèi)容數(shù)據(jù)等（但不要超過總字?jǐn)?shù)的30%）。
3、深入基層、搜集資料
深入實習(xí)單位，與第一線工作人員廣泛交流，獲得所需資料。
（三）編寫實習(xí)報告正文要求
1、題目
題目統(tǒng)一規(guī)定為“畢業(yè)實習(xí)報告”。
2、內(nèi)容要求
報告內(nèi)容要結(jié)合自己的實習(xí)經(jīng)歷，把自己在實習(xí)過程中的所見所感體現(xiàn)在報告中。
（四）完成并上交報告
三、文本格式及裝訂要求
（一）打印要求
畢業(yè)實習(xí)報告一律要求用計算機(jī)打印。實習(xí)報告紙統(tǒng)一用a4規(guī)格，單面打印頁邊距：上2.5cm,下2.5cm,左2.5cm，右2.5cm，裝訂線位置選擇左側(cè)0.6cm。
(二)排版及字號要求
一級標(biāo)題：以“一、”起首，黑體3號字
二級標(biāo)題：以“（一）”起首，黑體小3號字
三級標(biāo)題：以“1.”起首，黑體4號字
四級標(biāo)題：以“（1）”起首，宋體4號字
畢業(yè)實習(xí)是根據(jù)漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃的總體要求，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)中國語言文學(xué)文化知識、說寫技能和秘書素養(yǎng)，將理論結(jié)合工作實踐，以提高實際發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題以及創(chuàng)新工作思維能力為目標(biāo)而進(jìn)行的較全面的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。為使實習(xí)生更加明確專業(yè)實習(xí)的目的、任務(wù)、組織安排和要求，更好地完成畢業(yè)實習(xí)工作，特制訂本實習(xí)指導(dǎo)書。
一、畢業(yè)實習(xí)的目的
畢業(yè)實習(xí)的目的是讓學(xué)生通過專業(yè)實習(xí)接觸實際和了解社會，獲取本專業(yè)實際工作所需要的一些基本技能，鞏固所學(xué)專業(yè)知識，檢驗自己的學(xué)養(yǎng)素質(zhì)，拓寬視野，將專業(yè)知識與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。具體說，就是通過集中的實習(xí)過程，將漢語言文學(xué)專業(yè)所學(xué)的中國語言文化知識、人文素養(yǎng)、說寫能力、思維訓(xùn)練成果、秘書職業(yè)技能等形成綜合素質(zhì)和能力，在實際工作中進(jìn)行鍛煉和檢驗，熟悉職場環(huán)境，培養(yǎng)實際工作能力。同時在具體工作實踐中，反省檢討自己專業(yè)學(xué)習(xí)的不足，應(yīng)用能力的差距，以此推動進(jìn)一步的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
二、畢業(yè)實習(xí)的組織管理
學(xué)院已成立由主管教學(xué)副院長負(fù)責(zé)畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)實習(xí)任務(wù)落實，實習(xí)檢查指導(dǎo)、實結(jié)和學(xué)生實習(xí)成績終評。中文系則由系主任協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，具體落實漢語言專業(yè)畢業(yè)實習(xí)計劃的有關(guān)工作。
畢業(yè)實習(xí)工作的基本程序是：學(xué)習(xí)有關(guān)實習(xí)工作的文件，了解實習(xí)工作，做好實習(xí)準(zhǔn)備；領(lǐng)取實習(xí)有關(guān)材料；聯(lián)系、明確實習(xí)單位；聯(lián)系實習(xí)指導(dǎo)老師，制定個人的實習(xí)工作計劃；離校到實習(xí)單位開展實習(xí)工作；按時完成實習(xí)日記；在中間規(guī)定的時間內(nèi)返校同指導(dǎo)老師匯報交流實習(xí)階段性情況；實習(xí)結(jié)束，完成相關(guān)表格，做好實結(jié)報告；評定實習(xí)工作成績。
三、關(guān)于畢業(yè)實習(xí)的職業(yè)類型
他相關(guān)的實習(xí)崗位。
四、實習(xí)地點的選擇
1．市內(nèi)外中小學(xué)語文教學(xué)單位，包括正規(guī)的社會性辦學(xué)及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
2．政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體等。
3．電臺、電視臺、報社、雜志社、出版社、網(wǎng)站等單位。
4．其他的實習(xí)基地或自行聯(lián)系的實習(xí)單位尤其是有就業(yè)意向的實習(xí)單位。
五、基本要求
1．進(jìn)行實習(xí)前的學(xué)習(xí)。了解實習(xí)工作流程，明確實習(xí)目的，端正態(tài)度，充分認(rèn)識實習(xí)的重要性，以飽滿的熱情投入到實習(xí)中去。
2．實習(xí)期間應(yīng)遵紀(jì)守法，充分體現(xiàn)良好的個人修養(yǎng)與人文素質(zhì)，自覺維護(hù)學(xué)校和中文學(xué)院的形象。
3．自覺接受實習(xí)單位及本學(xué)院指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，按要求和規(guī)定完成實習(xí)任務(wù)；
4．尊重實習(xí)單位工作人員的勞動，虛心學(xué)習(xí)。刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，提高分析問題、解決問題的能力。主動協(xié)助實習(xí)單位完成一些力所能及的工作。
5．實習(xí)期間，自覺遵守實習(xí)單位的各項紀(jì)律和規(guī)章制度。
6．實習(xí)期間始終注意工作和生活安全，謹(jǐn)慎處理各種社會交往，不得參與同具體實習(xí)任務(wù)無關(guān)的各種活動。
7．按實習(xí)計劃和指導(dǎo)書的要求和規(guī)定認(rèn)真地完成實習(xí)任務(wù)，實習(xí)結(jié)束后，做好實結(jié)報告，按照要求有效填寫并上交《畢業(yè)實習(xí)鑒定表》等表格。
8．實習(xí)期間不得參加任何非法傳銷團(tuán)體和反動組織，對違紀(jì)的實習(xí)學(xué)生，經(jīng)教育無效，指導(dǎo)教師有權(quán)報請系畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組停止其畢業(yè)實習(xí)教學(xué)實踐環(huán)節(jié)。
六、畢業(yè)實習(xí)日記與報告的撰寫
個方面寫出深刻體會，對實際生活中的漢語言文學(xué)問題進(jìn)行理論上的分析并提出建議。其中，第二個基本點是重點。實習(xí)報告的字?jǐn)?shù)以不少于3000字為宜。
七、實習(xí)成績的考核
2.實習(xí)結(jié)束后，實習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在實習(xí)期間的表現(xiàn)，結(jié)合學(xué)生的《實習(xí)日記》、實結(jié)報告以及《畢業(yè)實習(xí)鑒定表》的相關(guān)評價信息評定成績。
3．實習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級制評定。優(yōu)秀率一般不超過20%；成績優(yōu)秀者為該屆“優(yōu)秀實習(xí)生”。
4.未按要求參加實習(xí)，實習(xí)時間不合要求，無故缺勤或其他不合要求被實習(xí)單位辭退者，以及實習(xí)規(guī)定上交的材料未交者視作不合格，畢業(yè)實習(xí)成績不合格者不予畢業(yè)。
八、指導(dǎo)教師的安排與職責(zé)
實習(xí)指導(dǎo)老師分校外實習(xí)單位指導(dǎo)老師與校內(nèi)實習(xí)指導(dǎo)老師。校外指導(dǎo)老師經(jīng)學(xué)生與所在實習(xí)單位協(xié)商，由實習(xí)單位具體安排。校內(nèi)實習(xí)教師原則上主要為本專業(yè)學(xué)生的各位班主任，此外輔導(dǎo)員和畢業(yè)論文指導(dǎo)老師也一定程度地參與畢業(yè)實習(xí)工作的指導(dǎo)。
指導(dǎo)教師的職責(zé)
1．對學(xué)生實習(xí)和實習(xí)期間的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)；督促并引導(dǎo)學(xué)生完成生制定實習(xí)計劃，完成實習(xí)工作；對學(xué)生提出的各種問題予以指導(dǎo)，對在學(xué)校及其周邊實習(xí)學(xué)生要進(jìn)行檢查或抽查；重視對學(xué)生獨立分析、解決問題能力的培養(yǎng)及思考問題方法的指導(dǎo)，注重調(diào)動學(xué)生的積極性和啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。
2．指導(dǎo)教師要從德智體各方面關(guān)心學(xué)生的成長，做學(xué)生的良師益友。對學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，對不認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)和違反紀(jì)律的學(xué)生要及時幫助和教育，及時處理。
3．指導(dǎo)教師要認(rèn)真填寫實習(xí)記錄和實習(xí)日志，實習(xí)結(jié)束后要填寫實習(xí)鑒定、劃定成績，提交實結(jié)。
4．指導(dǎo)教師對畢業(yè)實習(xí)材料進(jìn)行整理，交院教學(xué)辦公室歸檔。
九、時間安排
畢業(yè)實習(xí)時間為2015年1月31日至2015年5月31日。實習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)于2015年3月底、4月底各返校一次，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師匯報實習(xí)有關(guān)信息，接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。5月底前完成全部的實習(xí)任務(wù)，返校。另外，實習(xí)開始頭一周為在校實習(xí)教育和實習(xí)準(zhǔn)備時間，返校后的最后一周，為實習(xí)資料整理和實結(jié)報告撰寫時間。
漢語言文學(xué)系
2015年12月29日
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇十八
1.***在*****公司實習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，王同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中王同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。
2.該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨立處理簡單的財務(wù)問題。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，填寫相關(guān)憑證很仔細(xì)，能及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，具備了一個會計人員應(yīng)有的素質(zhì)。
3.該生在本服務(wù)處實習(xí)的這一段時間，能夠嚴(yán)格要求自己，工作勤懇，負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，知識面廣，基礎(chǔ)知識扎實(，在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時解決。生活積極向上，舉止文明。與同事之間相處融洽，善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通，主動積極地做好每一件事情，總體評價為優(yōu)，希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚。
4.***同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
5.xx級xxx同學(xué)于xx年x月至xx年x月之間在xx集團(tuán)有限公司xx廠實習(xí)。實習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識及能為團(tuán)隊進(jìn)步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。
6.***同志積極主動，態(tài)度端正。實習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科招標(biāo)辦公室計劃財務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
8.該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極細(xì)心踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學(xué)生關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干。
9.該生在校期間，遵規(guī)守紀(jì)，做事踏實認(rèn)真積極上進(jìn)，有自己的主見觀點，善于思考。
11.在實習(xí)過程中能夠吃苦耐勞，能較好地領(lǐng)會操作要領(lǐng)，并能將課本上的知識應(yīng)用到實際操作中，較好地完成了師傅交待的任務(wù)。
12.該同學(xué)實習(xí)態(tài)度端正，實習(xí)期間嚴(yán)格要求自己，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格履行學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極協(xié)助原班主任開展班級常規(guī)管理工作，逐步樹立“為人師表”的形象，有較強(qiáng)的組織能力，所在實習(xí)班的學(xué)習(xí)成績和組織紀(jì)律進(jìn)步明顯。認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)目的明確，重點突出，啟發(fā)性強(qiáng)，表現(xiàn)出良好的教學(xué)能力素養(yǎng)，受到中學(xué)生的好評。
13.該同學(xué)對實習(xí)小組工作實施認(rèn)真負(fù)責(zé)習(xí)鑒定該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
15.該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極細(xì)心踏實。
16.該生在實習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
17.同學(xué)在我單位實習(xí)期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
19.同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中其他同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。
20.同學(xué)工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇十九
今年x月，六盤水市師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)實習(xí)隊來到我們學(xué)校實習(xí)，他們個個充滿著青春的活力，從他們對學(xué)生的熱愛上，我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛。我光榮地接受了指導(dǎo)其中李超實習(xí)老師的工作，在一個月的時間，我感受到了他們的勤奮負(fù)責(zé)，積極向上的精神，也盡自己的力量對他們進(jìn)行幫助。下面是我這一期間所做的工作總結(jié)。
1．第一周見習(xí)聽課，第二周開始講課。給實習(xí)生上示范課，我備課格外用心，處處考慮到如何讓實習(xí)生學(xué)到更多的東西，每堂課都突出一個重點教學(xué)方法，讓實習(xí)生體會學(xué)習(xí)。進(jìn)行班級管理時，我也讓他們在一旁學(xué)習(xí)，為接下來的正式上課和實習(xí)班主任工作打好基礎(chǔ)。
2．我關(guān)心實習(xí)生的思想、工作和生活安全各個方面，為他們創(chuàng)設(shè)良好的實習(xí)氛圍。介紹學(xué)校名師讓他們?nèi)ヂ犝n，讓他們學(xué)到更多教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。
3．實習(xí)之初，我介紹了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)和本班常規(guī)情況，介紹經(jīng)驗。并與實習(xí)生一起制定實習(xí)計劃。
4．我著重指導(dǎo)實習(xí)生做好教學(xué)常規(guī)工作，其中尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。讓實習(xí)生提前備課，再進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)實習(xí)生如何鉆研教材教法，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。實習(xí)生上了數(shù)學(xué)新課與練習(xí)講解課等課程，上課前教案要經(jīng)過我提前審批，指導(dǎo)修改后方可上講臺。課后我及時交流，提出聽課意見，要求發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，以利改進(jìn)。
5．我介紹實習(xí)生參與七年級(11)班的`班級各項管理工作。負(fù)責(zé)做操、早自習(xí)、等工作，還有對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，交流談心等等，我在一邊進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，交流指導(dǎo)工作方法。
6．我的指導(dǎo)工作貫徹在實習(xí)教師工作的所有過程當(dāng)中，實習(xí)生講課我就隨班聽課，從不把任一項工作完全甩給實習(xí)生，或某一階段把課全部交給實習(xí)生上。如果實習(xí)生課上得有缺陷，就在下一堂課給他們上示范課，彌補(bǔ)知識性的疏漏，示范如何達(dá)到教學(xué)要求。他們不明白如何引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感悟，讀出理解，讀出感情，于是課堂變成一堂問答分析的討論會。于是我在第二天的示范課中，精心設(shè)計了詩意的教學(xué)用語，用自己的感情，感染了全班同學(xué)，反復(fù)誦讀，反復(fù)感動，也讓后面聽課的實習(xí)老師學(xué)習(xí)到了教學(xué)方法。下面的課，我又交給他們上，果然有很大進(jìn)步。
實習(xí)老師們的到來使學(xué)生們增添了許多歡聲笑語，給學(xué)校和老師們的工作帶來了不少幫助，他們讓我們的校園充滿了更多的朝氣和活力。我代表年級組全體師生祝愿實習(xí)老師們學(xué)業(yè)有成，前途似錦。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇一
20_年，當(dāng)我們來到同一間酒店實習(xí)，分到不同的部門工作。部門的不同也決定了我們工作內(nèi)容的不同，工作素質(zhì)的不同，服務(wù)客人方式的不同。對于餐飲部的同學(xué)來說，服務(wù)方式是一種直接對客服務(wù)。所以餐飲部的同學(xué)要有具備一種熱情且性格外向，這有利于推銷菜式，達(dá)到的收入。而對于客房部的同學(xué)來說，最主要的是暗服務(wù)，很少會接觸客人，但它的工作量是很大，并且需要很細(xì)心。
一、實習(xí)環(huán)境。
對于一個酒店，它的大部分的收入是來自客房，而開房率又間接帶動其它部門的收入。倘若我們沒有足夠的責(zé)任感、沒有足夠的熱情、沒有足夠的進(jìn)取心。那么，我們的服務(wù)質(zhì)量必將下降，從而影響酒店總體的服務(wù)質(zhì)量。畢竟客人在酒店最長的地方是客房，客人很多時候會找到客房服務(wù)人員解決問題。因此，給客人留下印象最深的往往就是客房服務(wù)人員。在分配工作崗位時，很多同學(xué)們被分到客房部，這也印證了客房部的工作量是相當(dāng)大。
但是，一些同學(xué)們認(rèn)為這些工作很不體面，擔(dān)憂今后的就業(yè)前景，開始懷疑這個專業(yè)，甚至想離開這個專業(yè)，態(tài)度比較消極。就在第二個星期，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及系里的老師來到宿舍，探望我們，并且詳細(xì)地把合約相關(guān)的內(nèi)容給我們解釋，鼓勵我們要堅持下去。老師也我們一一解答在工作中出現(xiàn)的問題，同學(xué)們也把一個星期的工作經(jīng)過和趣聞跟老師分享。在剩下的幾十天中，我們以一種正式員工的心態(tài)對待自己，更可貴的是，沒有一個同學(xué)出現(xiàn)缺席，餐飲部的全體同學(xué)還得到高層管理者的高度贊揚。這對我們學(xué)生來說是一個認(rèn)可，對學(xué)校的教育來說是一個肯定。
通過這次實習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)了自己有很多的東西需要改善，例如自信心不足，遇到挫折容易發(fā)生情緒化，并把這一情緒放在工作上，影響了服務(wù)質(zhì)量;喜歡跟其它部門作比較，其它部門工作量比較輕松，就產(chǎn)生不平衡的心理，埋怨分配不公平。的確那種分配方式有不科學(xué)、不合理的地方，但是我們現(xiàn)在是一個大學(xué)一年級的學(xué)生，一點經(jīng)驗都沒有，我們真的沒有任何資格挑選職位。善于思考，善于分辨是非也是我們需要改善的，我們總是受到別人思想的左右，容易發(fā)生跟風(fēng)行為。我們并不是木偶人，我們要學(xué)會找到緣由，辯證客觀地分析問題，找到最合理的方法來解決問題。不要隨便用極端的行為來發(fā)泄，也不要隨便影響其他同學(xué)的思想。要保持一種不以物喜，不以己悲的心情對待每件事。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)酒店出現(xiàn)管理問題，我們要積極主動地思考，提出合理的解決方案。因此，我們要提高個人的專業(yè)素質(zhì)，服務(wù)技能，溝通能力，并樹立堅定的意志，讓自己成為一名優(yōu)秀的酒店人做好基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容。
當(dāng)我們選擇走酒店行業(yè)時，我們就意味著日夜顛倒的三班輪流制，面對這數(shù)自不清雜亂的客房，聞著廚房飄之不盡的油煙味，遇到毫不講理的客人，站足幾個小時的臺班，每天的您好等等。每天的工作是如此的艱辛、繁瑣、無趣。而這份工作是需要的忍耐、細(xì)心、責(zé)任心。面對即將到來職業(yè)生涯，我們要從容入世。當(dāng)我們沒有力量去改變現(xiàn)狀時，我們要學(xué)會服從。
經(jīng)過磨練之后，人就會變得成熟，通過細(xì)心觀察，查出原因，看到別人看不到的東西。用心鑄造，水到渠成，事業(yè)上就會有獨特的貢獻(xiàn)。如今我們作為學(xué)生就要有鴻鵠的大志，用荊棘鳥的精神鑄就事業(yè)。正處于豆蔻年華的我們，青春是我們的資本，我們不需過于妄自菲薄，能力的提升是需要時間的醞釀，時間會證明一切。
我們要知道這份合約是來之不易的，它能到我們的學(xué)校，是因為師兄師姐以出色的表現(xiàn)得到高層的高度贊揚，通過學(xué)校的全力撮合。我們不能辜負(fù)師兄師姐的努力，學(xué)校的期待。我們要飲水思源，以我們的努力來回報我們的學(xué)院。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇二
20xx年xx月x日到xx月xx日之間，我和其他20位同學(xué)來到x塘廈初級中學(xué)進(jìn)行為期一個半月的教育實習(xí)。光陰似箭，實習(xí)時間過的真快，實習(xí)的學(xué)習(xí)生活就這樣不知不覺的結(jié)束了！在實習(xí)期間，經(jīng)過自己的親身體驗和觀察，深切地感覺到，做一個中學(xué)老師真的很不容易，特別是班主任，但我下定決心，不管如何如何不容易，如何辛苦，我也要在實習(xí)期間將普通而又平凡的班主任工作做好。在實習(xí)過程中，我得到了塘廈初級中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是曾級長和藍(lán)主任，辦公室老師，我們的師兄及帶隊教師的支持和指導(dǎo)，在歷史科組老師特別是羅老師和趙老師及原班主任楊老師的幫助輔導(dǎo)下，我的實習(xí)工作可以說滿載而歸。
在實習(xí)學(xué)校待了一個半月的時間里，對于中學(xué)里的日常教學(xué)和日常工作情況可算是有了大致了解，盡管自己也當(dāng)了近x年學(xué)生，學(xué)生時代在中學(xué)也待了六年時間，但這次自己是由師范生轉(zhuǎn)換到一線教師的角色，以一名老師的身份重新回到中學(xué)校園里去實習(xí)、去體驗，任務(wù)不同了，視角不同了，因此感受也不同了。
第一來談?wù)勎业膶嵙?xí)感受。實習(xí)期間，我深感到我們的老師的勞動強(qiáng)度雖不算大，但老師很辛苦，每天都很忙，工作時間卻持續(xù)很長，倘若再當(dāng)個班主任，“起早貪黑”絕對是每日的生活狀態(tài)。每一天，教師的工作就是奔波于各個教室之間，早晚上都要到班上督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，40分鐘的課一堂接著一堂，直到講得口干舌燥，最后筋疲力盡地回到辦公室繼續(xù)埋頭準(zhǔn)備第二天的教學(xué)任務(wù)。晚上回到學(xué)校，還忙于備課，寫教案，寫教育反思等等，除此之外，班級瑣事層出不窮，要找學(xué)生談心，鼓勵他們；對于調(diào)皮的學(xué)生，要做他們的心理和思想教育工作，使得老師們疲于應(yīng)付，主科老師，每天不少月三節(jié)課，有些老師一天甚至是6節(jié)課，這樣超負(fù)荷的工作，結(jié)果怎樣呢?辦公室里8個老師，一個月內(nèi)就有三個人感冒了，在十月份聽說，我們初三級在就有六個老師病倒，送到醫(yī)院去打吊針，這說明了我們的老師工作量太大，太強(qiáng)了！
而我們的學(xué)生是怎樣的生活呢?快樂的嗎?我教的是初三畢業(yè)班，我深感到學(xué)生真的很辛苦，學(xué)生每天要上八節(jié)課，早上六點就要起床了，七點早讀，下午四點五十分才下課，晚上七點就開始晚讀，我們做老師的是成年人了，要是一天有上三節(jié)課都會感到很辛苦，很累，何況他們正是長身體的時候，經(jīng)?？吹揭恍W(xué)生感冒，頭暈……其實這很大程度上與學(xué)生沒有得到休息，沒有得到鍛煉有關(guān)。
對于我這個準(zhǔn)教師，我常在思考這個問題，我們一線的老師常常在吶喊，但是我們的聲音都太小了！在實習(xí)前，我想到我們x發(fā)展比較快，教育在發(fā)達(dá)城市也應(yīng)該也進(jìn)行了很好的改革，特別是新課程應(yīng)該是很有成效了，但是我的想法錯了，我太天真了，實習(xí)給我的感覺是，學(xué)生真的很累，很辛苦，很煩，我們的老師也很辛苦，很累，難道我們中國的教育發(fā)展就是培養(yǎng)出來專門干勞累的老師嗎?難道我們的學(xué)生就天生這么辛苦嗎?我們的老師，我們的學(xué)生也是人，我們的教育是應(yīng)該快樂，幸福的，充滿青春活力的，可惜這一切……，誰告訴我答案！
第二，來談?wù)剼v史教學(xué)的感受。體會到一個字——“難”。教書匠好當(dāng)，教育名師難成。講完15節(jié)歷史課，自我感覺極為失敗。反思教學(xué)、總結(jié)原因，首先是，我的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，粉筆字也還不夠好，教師基本功不扎實，這需要我今后好好改進(jìn)的地方；其次是最大失誤就在于沒有從學(xué)生角度去設(shè)計教學(xué)，即是在教學(xué)設(shè)計時完全按照主觀思維和理解，沒有換個角度設(shè)想學(xué)生會不會理解這個問題，這樣講學(xué)生感不感興趣，能不能引起學(xué)生的思維，特別是教學(xué)語言上不夠通俗化，不夠幽默，這需要我們今后工作中努力去用自己的語言轉(zhuǎn)化課本的語言。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇三
3、實習(xí)形式：企業(yè)頂崗實習(xí)。
5：工資崗位：
（一）方式。
指導(dǎo)有電話（短信）、網(wǎng)絡(luò)（電子郵件、qq等交流平臺）、工地走訪等。
（二）過程。
2、實習(xí)中期，檢查學(xué)生實習(xí)狀況，深入學(xué)生和實習(xí)單位進(jìn)行交流；
實習(xí)過程中，結(jié)合實習(xí)三位的具體情況，幫助同學(xué)學(xué)會集體分析問題、解決問題，學(xué)會神話專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作；在業(yè)務(wù)不多的實習(xí)點，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘他們的實踐經(jīng)驗。
在qq群交流上，同學(xué)們都能積極參與，譚經(jīng)理，談體會。談感想，內(nèi)容是峰峰股。在交流過程中，我既肯定了同學(xué)們的成績，又指出了實習(xí)中的不足，并對同學(xué)們的觀點或體會進(jìn)行了點評。
同學(xué)們普遍認(rèn)為，實習(xí)期間安排有專業(yè)指導(dǎo)老師與學(xué)生的交流，不僅能夠幫助大家及時解決專業(yè)知識上多碰到的問題，同時也可以通過各種交流平臺來述說自己的經(jīng)歷感受，豐富了同學(xué)們的實習(xí)生活，同時也密切了師生的聯(lián)系，加強(qiáng)了師生的互動溝通。
3、實習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真批改和整理同學(xué)們上交過來的各種資料，實習(xí)日記、實習(xí)月總結(jié)、實習(xí)總結(jié)報告、實習(xí)單位鑒定表等等。通過對大家所提交資料的認(rèn)真批改，我也能更好的了解學(xué)生們的實習(xí)生活，加深對每一個同學(xué)的認(rèn)識，并在此基礎(chǔ)上，對每一位實習(xí)學(xué)生給出實習(xí)評語，并打出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，以此來作為考核大家實習(xí)過程的達(dá)標(biāo)情況。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。同學(xué)們普遍認(rèn)為，這次實習(xí)是他們大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，應(yīng)該說達(dá)到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀點評價。
2、在實習(xí)工程中，絕大多數(shù)同學(xué)在實習(xí)單位以雙重身份完成了學(xué)習(xí)和工作雙重任務(wù)：他們像單位員工一樣上下班，完成單位工作，積極肯干，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；又以血神身份虛心好學(xué)，努力吸取實踐知識，同時認(rèn)真撰寫實習(xí)日記和實習(xí)總結(jié)。
3、通過實習(xí)，同學(xué)們普遍認(rèn)為本次實習(xí)開闊了自己的事業(yè)，還結(jié)交了許多業(yè)內(nèi)評語，在一起互相交流，互相促進(jìn)，從這些人身上學(xué)到了很多為人處世的方法，而這些在書上是難以學(xué)到的。
實習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的現(xiàn)場動手、組織和溝通能力，同學(xué)們認(rèn)得工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神普遍受到實習(xí)單位及指導(dǎo)人員的一致好評。在有的單位，實習(xí)學(xué)生對部分參與工程提出來自己的想法，做了需對實際工作，為實習(xí)單位的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。部分學(xué)生積極配合單位的工作，他們的實際工作績效對實習(xí)單位的工作起到了良好的促進(jìn)作用。
由于學(xué)員及系部領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)實習(xí)工作的高度重視、實習(xí)單位的積極支持和實習(xí)師生的共同努力，建筑工程技術(shù)專業(yè)2008級畢業(yè)生實習(xí)工作進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績，但同時也反映出一些問題。
1、我們的專業(yè)教學(xué)和實踐還有一段距離。
從本次指導(dǎo)實習(xí)的過程來看，剛開始的時候有一些學(xué)生初到實習(xí)單位，而對新的工作環(huán)境的時候，往往不能夠把學(xué)校學(xué)的理論知識和工地現(xiàn)場的具體工程結(jié)合起來，導(dǎo)致上手比較慢，沒有辦法及時開展工作，甚至有些無法適應(yīng)工地現(xiàn)場生活環(huán)境。這就從一個側(cè)面反映出我們的理論教育還存有一定的瑕疵。專業(yè)教學(xué)應(yīng)當(dāng)與實踐結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好課堂教學(xué)也與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化。
2、學(xué)生過于分散，難以做到對小野生經(jīng)常性現(xiàn)場指導(dǎo)。
專業(yè)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，它不僅關(guān)系著學(xué)分的取得，也是對課堂多學(xué)理論知識的初步實踐，對同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)工作都會產(chǎn)生莫大影響。可在目前的專業(yè)實習(xí)中卻存在一些問題，不如學(xué)生的實習(xí)單位過于分散，加上指導(dǎo)老師平時還要承擔(dān)校內(nèi)的教學(xué)任務(wù)，多以在指導(dǎo)實踐的過程當(dāng)中往往不能及時對每一位學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場到，指導(dǎo)教師與學(xué)生的溝通交流更多于各種交流平臺，這樣就不能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實習(xí)中所碰到的實際問題，指導(dǎo)效果就會大打折扣。
畢業(yè)實習(xí)是專業(yè)教育的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)課堂教學(xué)和社會實踐相結(jié)合、培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、分析問題和解決問題的能力及綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的能力，以及增強(qiáng)社會適應(yīng)力和就業(yè)競爭力的重要途徑，應(yīng)該是學(xué)生從學(xué)校走向社會的一個不可或缺的國度階段，對于保證和提高教學(xué)質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，具有十分重要的意義和作用。因此每一位學(xué)生都要充分認(rèn)識畢業(yè)頂崗實習(xí)的重要性，積極參與實習(xí)，認(rèn)真做好實習(xí)工程中的各個環(huán)節(jié)，配合教師指導(dǎo)，聽從實習(xí)單位的安排，努力完成各種實習(xí)既定目標(biāo)。
1、運用所學(xué)的專業(yè)理論知識，初步與社會實踐相結(jié)合，檢驗和鞏固所學(xué)的理論知識和對社會的適用性，使理論與實踐都有所提高，完成學(xué)校教學(xué)的實踐任務(wù)。
2、初步鍛煉和學(xué)習(xí)建筑工程實踐工作能力，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。也可使得一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇四
畢業(yè)實習(xí)是畢業(yè)設(shè)計的重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)生進(jìn)行設(shè)計的重要基礎(chǔ)。畢業(yè)實習(xí)的好壞直接影響畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，所以我們必須認(rèn)真對待。
20__年3月至6月三個月期間，我在__有限公司預(yù)算科辦公室預(yù)算員崗位實習(xí)。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
我在實習(xí)過程中有不少的收獲，實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，這次實習(xí)活動讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)任務(wù)主要來說就是看會圖紙、做簡單的造價和下工地等一些實踐。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的了解設(shè)計者的設(shè)計原理，我將辦公室里的圖集看了個遍，對圖紙進(jìn)行了深入的研究，在這個過程中還提出了很多有見解性的問題，我和大家也進(jìn)行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。
因為實習(xí)過后就要進(jìn)行工作了，看不懂圖就不能做出合理的造價，所以看圖對我來說確實很重要。
實習(xí)期間我們也下工地進(jìn)行了實踐，看了基礎(chǔ)樁的檢驗、接樁、綁鋼筋等。我們觀看了基礎(chǔ)樁檢驗的整個過程，對基礎(chǔ)樁的驗的儀器還是比較先進(jìn)的，能夠檢驗出大部分不合格的基礎(chǔ)樁，其中主要是斷樁和上部樁含泥量過大(泥樁)。斷樁的形成主要是由于混凝土凝固后不連續(xù)，中間被沖洗液等疏松體及泥土填充形成。防治措施主要是混凝土澆注過程中，應(yīng)隨時控制混凝土面的標(biāo)高，提升要準(zhǔn)確可靠，并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。嚴(yán)格確定混凝土的配合比，混凝土應(yīng)有良好的和易性和流動性，坍落度損失應(yīng)滿足灌注要求。灌注混凝土要求灌注過程連續(xù)、快速，準(zhǔn)備灌注的混凝土要足量。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。
三個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇五
3月至7月，社會體育系社會體育專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了為期四個月的頂崗實習(xí)。作為本次實習(xí)的實習(xí)聯(lián)系指導(dǎo)教師，實習(xí)期間經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行交流，指導(dǎo)他們工作、生活，情況總結(jié)如下：
頂崗實習(xí)是高職院校學(xué)生經(jīng)歷的一個重要過程，頂崗實習(xí)目的是，通過理論與實踐的結(jié)合，學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識，鞏固學(xué)校學(xué)習(xí)的知識，提高了操作技能，尤其是觀察、分析與解決問題的實際能力及待人接物溝通能力，獨立生活工作能力。為了使同學(xué)們能加深對頂崗實習(xí)的認(rèn)識，實習(xí)開始的第一個星期的培訓(xùn)期間，我就盡可能地與每一個學(xué)生就實習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通，了解學(xué)生頂崗實習(xí)的意向以及他們對于實習(xí)的想法，還針對每個學(xué)生的實際情況，提出了具體的實習(xí)要求，特別是那些不理解、不愿盡快盡早頂崗實習(xí)的同學(xué)，同他們進(jìn)行談話，使他們進(jìn)一步了解實習(xí)工作重要性。學(xué)生認(rèn)識到了頂崗實習(xí)必要性，思想上過關(guān)了，才有真正的動力，實習(xí)前又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了實習(xí)的重要性，明確了實習(xí)的具體要求，要求學(xué)生要嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度，確保安全第一，特別強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，堅持到底就是勝利，為后面實習(xí)工作的順利展開奠定了堅實的基礎(chǔ)。
為了使學(xué)生能盡快進(jìn)入實習(xí)狀態(tài)，實習(xí)伊始，就同班主任一同對學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)實習(xí)要求，使學(xué)生都感受到實習(xí)的緊迫感，不斷地督促他們抓住每一次實習(xí)的機(jī)會。通過努力，同學(xué)們都能在短時間進(jìn)入實習(xí)狀態(tài)。
為了實現(xiàn)對學(xué)生的有效管理，了解學(xué)生實習(xí)狀況，實習(xí)期間，盡量做到每周到實習(xí)單位了解學(xué)生實習(xí)情況以及對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生能順利度過頂崗實習(xí)。為了全面了解學(xué)生實習(xí)的情況，掌握各實習(xí)單位對學(xué)生的評價，保證每周走訪了部分實習(xí)單位，與同學(xué)單位進(jìn)行了廣泛的接觸交流，加深了學(xué)校與就業(yè)單位的聯(lián)系，教師與學(xué)生溝通，對我校學(xué)生順利完成實習(xí)任務(wù)起到了積極促進(jìn)作用。除了走訪以外，電話和網(wǎng)絡(luò)是我與學(xué)生聯(lián)系的最常用的方式。為了保證電話聯(lián)系可靠，自己除了掌握每一個學(xué)生的聯(lián)系電話外還記錄了他們家里的電話，便于隨時撥打，取得聯(lián)系；對于個別聯(lián)系困難的同學(xué)，自己除了不厭其煩、勤撥電話外，還要不斷想辦法，千方百計通過各種途徑與其取得聯(lián)系，只有這樣，才能保證與每一個學(xué)生的溝通，從而進(jìn)行不間斷的管理，最終保證每一個學(xué)生能圓滿完成實習(xí)任務(wù)。
學(xué)生實習(xí)的過程中，由于用人單位的客觀要求不同以及我們學(xué)生的個人素質(zhì)上的差異，難免會出現(xiàn)矛盾，而各種矛盾的妥善處理，直接關(guān)系到學(xué)生能否順利完成實習(xí)任務(wù)。為了解決好以上問題，本學(xué)期來，我一直把了解學(xué)生的實習(xí)情況作為重中之重的工作來抓，因為只有掌握了學(xué)生的實習(xí)情況，才能掌握實習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題，一旦發(fā)現(xiàn)了問題的苗頭，就及時調(diào)解，避免事態(tài)惡化。比如一些同學(xué)在實習(xí)開始初，對實習(xí)崗位要求理解不清，產(chǎn)生不穩(wěn)定情趣，通過溝通啟發(fā)，使他很快安下心來，并通過自己積極主動工作，不僅學(xué)到了經(jīng)驗，也得到了一定的報酬，同時還得到了用人單位肯定和好評。還有部分同學(xué)，由于一些原因，實習(xí)期間進(jìn)行了崗位調(diào)動，我就馬上督促他及時適應(yīng)新的崗位，幫助他同主管和店長共同，使他能夠繼續(xù)實習(xí)，完成頂崗實習(xí)任務(wù)。在處理問題時，多做學(xué)生的思想工作，幫助他們理解在社會上闖蕩，吃苦耐勞是年輕人必須俱備素質(zhì)，實習(xí)階段，重點是學(xué)習(xí)鍛煉，接觸社會，提高自己的認(rèn)識，不要把報酬看到太重，培養(yǎng)適應(yīng)社會生活、工作各種能力，使學(xué)生既能在實習(xí)單位安心實習(xí)，學(xué)生實習(xí)中肯定會遇到很多問題，只要能及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)解，一般都能較好的解決，從而保證實習(xí)工作順利開展。
本學(xué)期除了進(jìn)行實習(xí)管理，保證每個學(xué)生能順利實習(xí)以外，做好每一個學(xué)生的實習(xí)鑒定，評語評價，也是我必然完成的一個任務(wù)，為了給每一個學(xué)生評語能客觀公正，除了我前階段要對每一個學(xué)生深入了解及時收集、掌握他們每一份實習(xí)資料外，還要對同學(xué)有一個總體比較，從而定出評價標(biāo)準(zhǔn)，給出實習(xí)成績，讓實習(xí)工作圓滿收尾。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、社體系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)以及班主任的配合下，社會體育專業(yè)學(xué)生圓滿的完成了實習(xí)任務(wù)，本次實習(xí)為我在今后的課堂教學(xué)以及實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇六
06月07日星期六16:09年管理學(xué)院迎來了第一批畢業(yè)生，為了能進(jìn)一步完成理論與實際的結(jié)合，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經(jīng)驗，掌握操作技能，更從容地走向社會。我院畢業(yè)生參加了社會實習(xí)工作，很榮幸我成為了他們的指導(dǎo)老師，現(xiàn)將實習(xí)情況及效果總結(jié)如下：
一.明確實習(xí)目的：
1.培養(yǎng)學(xué)生的實際能力，讓學(xué)生通過親身實踐，了解管理的過程，熟悉管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會作為一個管理人員所需的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。
2.預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距，調(diào)整以往眼高手低的心態(tài)著眼于現(xiàn)實，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
二.實習(xí)管理實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：
1.以正式工作人員的身份進(jìn)行實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，把實習(xí)的崗位作為了解一個行業(yè)的窗口，處處留心，時時觀察，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。
3.以“研究者”的身份實習(xí)。要求學(xué)生在實習(xí)前通過“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習(xí)機(jī)會深入社會，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個專題的社會調(diào)研，實習(xí)結(jié)束時要完成實習(xí)論文并作為實習(xí)成績的.重要組成部分。
4.安全第一，服從管理。在實習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守企業(yè)的規(guī)章制度，服從實習(xí)老師的統(tǒng)一管理。
以上幾點我歸結(jié)為八字方針:手勤，眼尖，膽大，心細(xì)。除了這幾點之外我還給學(xué)生提出了另外幾點建議;第一是要真誠，用真誠的力量去緩解剛進(jìn)單位時的尷尬局面，多一些笑臉多一些問候；第二是溝通;及時與老員工溝通，了解工作事項，盡快的掌握所需的工作技巧；第三是激情與耐心，充滿激情的去對待每項工作，并用心地去做，在做得得同時細(xì)心地記錄觀察，最好做實習(xí)日記，將每天的收獲、感觸和遇到的問題，企業(yè)的信息都一一記錄下來分析總結(jié)；四是主動出擊，主動地幫同事做一些力所能及的事情，跟同事像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，努力和同事打成一片;五是講究條理，如果在工作中遇到疑慮需要提問時，要看準(zhǔn)時機(jī)尋找合適的時間，不要耽誤他人的正常工作，最好是在初步了解了行業(yè)的內(nèi)部運作后，有針對性地去學(xué)習(xí)崗位上的具體工作。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇七
今年，我分別指導(dǎo)牧醫(yī)12秋和牧醫(yī)13秋兩個班的學(xué)生進(jìn)行了《動物藥理》、《動物病理》與《動物營養(yǎng)與飼料》為期兩周的實習(xí)實驗。作為指導(dǎo)教師，在實習(xí)期間經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、生活，現(xiàn)總結(jié)如下：
實習(xí)實驗是我校學(xué)生每學(xué)期經(jīng)歷的一個重要環(huán)節(jié)，實習(xí)的目的是，通過理論與實踐的結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識，鞏固所學(xué)的理論知識，提高了操作技能，尤其是觀察、分析與解決問題的實際能力，這對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生而言尤其重要。為了使同學(xué)們能加深對實習(xí)的認(rèn)識，我就盡可能地與學(xué)生就實習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通，了解學(xué)生對于實習(xí)的想法，還針對學(xué)生和實驗室的實際情況，提出了具體要求，使他們進(jìn)一步了解實習(xí)實驗的重要性和必要性，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實驗室的規(guī)章制度，確保安全第一，特別強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，為后面從事專業(yè)業(yè)務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
為了使學(xué)生能盡快進(jìn)入實習(xí)狀態(tài)，開始就對學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)實習(xí)要求，操作規(guī)范，親自演示后才讓學(xué)生分組實驗。在學(xué)生實習(xí)的過程中進(jìn)行不間斷的監(jiān)督檢查，耐心輔導(dǎo)，隨時掌握學(xué)生動態(tài)，了解實習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，并及時解決問題，從而保證實習(xí)工作順利安全有效地進(jìn)行。對于那些操作不慎損壞實驗儀器的學(xué)生，嚴(yán)加教育，登記報告實習(xí)員，價格便宜的在學(xué)生能力范圍內(nèi)按價賠償。
除了進(jìn)行實習(xí)實驗的日常管理，以保證每個學(xué)生能順利完成實習(xí)以外，要求每個學(xué)生每天完成一份實習(xí)報告，事后做好每個學(xué)生的實習(xí)鑒定批閱評分，盡量客觀公正地給每個學(xué)生做出一個合理的實習(xí)成績，同時打掃好實驗室的衛(wèi)生，讓實習(xí)工作圓滿收尾。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇八
作為大華集團(tuán)子公司的xxx公司的財務(wù)，財務(wù)部應(yīng)算是關(guān)鍵部門之一，對內(nèi)不僅要求迅速熟悉集團(tuán)財務(wù)制度，熟悉財務(wù)軟件的操作，而且還應(yīng)適應(yīng)不斷提升財務(wù)管理水平的要求，對外要應(yīng)對稅務(wù)、審計及財政等機(jī)關(guān)的各項檢查、掌握稅收政策及合理應(yīng)用。在這三個月里在領(lǐng)導(dǎo)的支持，在同仁的配合下我終于將各項工作都扛下來了。本人感覺自身綜合工作能力相比以前又邁進(jìn)了一步?；仡櫦磳⑦^去的三個月，在部門經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人的工作著重于公司的經(jīng)營方針、宗旨和效益目標(biāo)上，緊緊圍繞重點展開工作，緊跟公司各項工作部署，在核算、管理方面做了應(yīng)盡的責(zé)任。為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，以及集團(tuán)行政部的要求，現(xiàn)將三個月的工作做如下簡要回顧和總結(jié)。實習(xí)期的工作可以分以下三個方面：
一、費用成本、客戶往來方面的管理。
1、規(guī)范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺帳，從易耗品的購買、領(lǐng)用全面跟蹤，方便企業(yè)更全面的了解這些價值較低物資的分布情況，加強(qiáng)管理。
2、在集團(tuán)財務(wù)制度的基礎(chǔ)上規(guī)范了華品成本費用的管理，明確了成本費用的分類，重新整理了科目，為加強(qiáng)了項目管理，分門別類的計算實際消耗的費用項目，真實反映當(dāng)期的成本。為績效管理提供參考依據(jù)。
3、規(guī)范商業(yè)公司財務(wù)帳套布局設(shè)置，根據(jù)商業(yè)公司特點，設(shè)置相應(yīng)帳套，通過輔助帳中客戶、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發(fā)揮出作用，能夠及時有效的反映財務(wù)數(shù)據(jù)，滿足未來經(jīng)營管理的需要。
二、會計基礎(chǔ)工作。
（1）認(rèn)真執(zhí)行《會計法》，進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記賬憑證的編制，嚴(yán)格對原始憑證的合理性進(jìn)行審核，強(qiáng)化會計檔案的管理等。
（2）根據(jù)集團(tuán)的指示，對華品公司會計電算化情況進(jìn)行了備案，使財務(wù)工作符合財政部的需要，更加規(guī)范化，為不斷提高財務(wù)工作質(zhì)量而努力。
（3）按規(guī)定時間編制本公司及集團(tuán)公司需要的各種類型的財務(wù)報表，及時申報各項稅金。
三、財務(wù)核算與管理工作。
（1）按公司要求對商業(yè)公司包租的商業(yè)地產(chǎn)進(jìn)行登記、分析，對各項收入監(jiān)督、審核，制定相應(yīng)的財務(wù)制度。統(tǒng)一核算口徑，日常工作中，及時溝通、密切聯(lián)系并注意對他們的工作提出些指導(dǎo)性的意見，與各分公司、集團(tuán)財務(wù)管理部建立了良好的合作關(guān)系。
一個多月的暑假過了大半了，歷時一個月的專業(yè)實習(xí)也結(jié)束的很匆忙。一個月很短也很長，讓我還沒在公司工作煩呢就結(jié)束了，同時也讓我學(xué)到了很多東西，受益匪淺，感覺這個暑假都變充實了，在唐山xxxxxx有限責(zé)任公司的實習(xí)既開闊了視野，又增長了見識。下面是我從這次實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計知識和道理：
會計在公司里占據(jù)著越來越重要的地位，會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬到實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。只有把從書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
平常在學(xué)校學(xué)到的都只是課本上的知識，缺乏工作經(jīng)驗，還不能滿足會計工作的需要。為了積累關(guān)于會計專業(yè)的工作經(jīng)驗，我在唐山三友集團(tuán)氯堿有限責(zé)任公司獲得了一次十分難得的實習(xí)機(jī)會。實習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
這里的同事對我非常和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑也是有問必答，尤其是會計的一些基本操作，都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，我很感激他們對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他們的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。
在這里我的收獲很大，我學(xué)會了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機(jī)等好多的知識，掌握了會計工作的基本流程，也學(xué)到了不少為人處事之道，認(rèn)識到不斷學(xué)習(xí)的重要性，更多的了解了會計專業(yè)的特點，發(fā)現(xiàn)電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實習(xí)收獲和所得。
公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機(jī)完成，很現(xiàn)代化，而且我發(fā)現(xiàn)這里所使用的用友軟件很方便快捷，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)能很好的為公司服務(wù)了。
一個月的實習(xí)我基本掌握了登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。會計本來就是煩瑣的工作。在結(jié)賬以前必須先對賬，對賬主要是為了發(fā)現(xiàn)和糾正記賬過程中出現(xiàn)的差錯。因為在會計核算過程中難免會出差錯，而且差錯可能出現(xiàn)在各個環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯誤、記賬過程中的錯誤、實物保管過程中的疏忽等等。因此，在會計期末將賬簿同會計憑證、其他賬簿、實存物資相核對，可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實相符，是會計信息真實可靠的保證，同時為報表的編制打下了良好的基礎(chǔ)。
一、查找漏記、重記錯差的方法。
總帳與分帳不平時，如果差錯數(shù)是72，就得先看憑證上有無72這一筆數(shù)字。如果發(fā)現(xiàn)有這一筆，就應(yīng)看有關(guān)帳戶是否有漏記、重記的情況。
二、查找反方向差錯的方法。
這種反方向的差錯數(shù)，一定是偶數(shù)，可用“2”除盡。所得的商數(shù)就是差錯數(shù)。
電算化在公司的普及使用，讓我對電算化又有了更新的認(rèn)識，會計電算化是會計技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，會計電算化的不斷發(fā)展，要求會計電算化人才培養(yǎng)要突出實務(wù)性特征，要使會計電算化人才能夠迅速理解適應(yīng)和進(jìn)入計算機(jī)會計實務(wù)環(huán)境，能夠熟練從事手工會計操作和運作財務(wù)軟件，具有從實務(wù)中學(xué)習(xí)和進(jìn)步的能力。會計電算化人才是一種復(fù)合型人才，無論其側(cè)重哪一方面，都應(yīng)該擁有足夠的會計和計算機(jī)兩方面的知識，懂得計算機(jī)技術(shù)手段，能將會計工作轉(zhuǎn)化為計算機(jī)應(yīng)用；要熟知一些計算機(jī)環(huán)境下的會計運作方式和模式。在我國，隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，對會計類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢，即使是大學(xué)生人數(shù)激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天，會計類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財經(jīng)類專業(yè)一直處于領(lǐng)先，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，社會對會計電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強(qiáng)，九成單位有長期需求。
因為公司分工較細(xì)我是在銷售部實習(xí)，所以涉及到的都是和資金流入有關(guān)的會計科目，應(yīng)收賬款很常見，使我對應(yīng)收賬款有了更多認(rèn)識。應(yīng)收賬款是指企業(yè)因賒銷產(chǎn)品、商品或提供勞務(wù)而應(yīng)向購貨單位或接受勞務(wù)單位收取的應(yīng)收款項，是企業(yè)因銷售商品、提供勞務(wù)等經(jīng)營活動所形成的債權(quán)，是企業(yè)流動資產(chǎn)的一個重要項目。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，商業(yè)信用的推行，企業(yè)應(yīng)收賬款數(shù)額普遍明顯增多，應(yīng)收賬款的管理已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營活動中日益重要的問題。應(yīng)收賬款的功能主要有以下方面：
1、擴(kuò)大銷售，提高了企業(yè)的競爭能力。
2、減少庫存，降低存貨風(fēng)險和管理費用的開支。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。還有就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。
在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！在這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的一個月實習(xí)，我將受益終生。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇九
本學(xué)期擔(dān)任電子商務(wù)專業(yè)09級0931，0933班15名學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師工作，實習(xí)期間經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行交流，指導(dǎo)他們工作、生活，情況總結(jié)如下。
一、 宣傳動員，做好思想工作
頂崗實習(xí)是職校大三學(xué)生經(jīng)歷的一個重要過程，頂崗實習(xí)目的是，通過理論與實踐的結(jié)合，學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識，鞏固學(xué)校學(xué)習(xí)的知識，提高了操作技能，尤其是觀察、分析與解決問題的實際能力及待人接物溝通能力，獨立生活工作能力。為了使同學(xué)們能加深對頂崗實習(xí)的認(rèn)識。在學(xué)生實習(xí)前給15位同學(xué)強(qiáng)調(diào)了實習(xí)的重要性，明確了實習(xí)的具體要求，要求學(xué)生要嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度，確保安全第一，特別強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，堅持到底就是勝利，為后面實習(xí)工作的順利展開奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、 加強(qiáng)與學(xué)生聯(lián)系，及時了解學(xué)生實習(xí)情況
為了實現(xiàn)對學(xué)生的有效管理，了解學(xué)生實習(xí)狀況，實習(xí)初期，要求每個學(xué)生必須每周在大學(xué)城空間提交周志，沒落實單位的同學(xué)經(jīng)常電話聯(lián)系。為了全面了解學(xué)生實習(xí)的情況，在qq上與同學(xué)進(jìn)行了廣泛的接觸交流，加深了教師與學(xué)生的溝通，對生順利完成實習(xí)任務(wù)起到了積極促進(jìn)作用。為了保證電話聯(lián)系可靠，自己保存每一個學(xué)生的聯(lián)系電話，便于隨時撥打，取得聯(lián)系；對于個別聯(lián)系困難的同學(xué)，自己除了不厭其煩、勤撥電話外，還要不斷想辦法，千方百計通過各種途徑與其取得聯(lián)系，只有這樣，才能保證與每一個學(xué)生的溝通，從而進(jìn)行不間斷的管理，最終保證每一個學(xué)生能圓滿完成實習(xí)任務(wù)。
三、 處理問題，保證實習(xí)順利進(jìn)行
實習(xí)匯總 1
本次實習(xí)，15位學(xué)生的具體姓名和工作單位如下表所示：
這次畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)論文指導(dǎo)工作歷時5個多月。畢業(yè)生中8位同學(xué)工作于專業(yè)密切相關(guān)。15位學(xué)生以小組的方式撰寫的畢業(yè)論文，均與電子商務(wù)相關(guān)。由于之前已經(jīng)強(qiáng)調(diào)論文必須基于實際的工作來撰寫，此次論文針對性較去年針對性大大加強(qiáng)，以往從大方向、大角度入手，不具貼身的、時效性強(qiáng)的論文沒有出現(xiàn)，論文總體質(zhì)量得到保證。
在論文寫作的創(chuàng)新方面， 15位學(xué)生態(tài)度都很端正，論文基本都按照教師的要求來撰寫。注重格式，整體上都以自己工作中的所見和感受為出發(fā)點，理論性的文字出現(xiàn)較少，同時從論文中可以看出學(xué)生確實對與工作有所看法，并能提出一些有針對性的建議。此次論文分組及論文題目如下表所示：
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本學(xué)期除了進(jìn)行實習(xí)管理，保證每個學(xué)生能順利實習(xí)以外，做好每一個學(xué)生的實習(xí)鑒定，評語評價，也是必須完成的一個任務(wù)，為了給每一個學(xué)生評語能客觀公正，除了我前階段要對每一個學(xué)生深入了解及時收集、掌握他們每一份實習(xí)資料外，還要對同學(xué)有一個總體比較，從而定出評價標(biāo)準(zhǔn)，給出實習(xí)成績，讓實習(xí)工作圓滿收尾。
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一、學(xué)生分布及基本情況
1、實習(xí)時間：2015年7月1日—2011年9月15日，共41周
2、實習(xí)指導(dǎo)人數(shù)：18人
3、實習(xí)形式：企業(yè)頂崗實習(xí)
5：工資崗位：
二、指導(dǎo)方式及過程
（一）方式
指導(dǎo)有電話（短信）、網(wǎng)絡(luò)（電子郵件、qq等交流平臺）、工地走訪等。
（二）過程
2、實習(xí)中期，檢查學(xué)生實習(xí)狀況，深入學(xué)生和實習(xí)單位進(jìn)行交流;
實習(xí)過程中，結(jié)合實習(xí)三位的具體情況，幫助同學(xué)學(xué)會集體分析問題、解決問題，學(xué)會神話專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作；在業(yè)務(wù)不多的實習(xí)點，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘他們的實踐經(jīng)驗。
在qq群-交流上，同學(xué)們都能積極參與，譚經(jīng)理，談體會。談感想，內(nèi)容是峰峰股。在交流過程中，我既肯定了同學(xué)們的成績，又指出了實習(xí)中的不足，并對同學(xué)們的觀點或體會進(jìn)行了點評。
同學(xué)們普遍認(rèn)為，實習(xí)期間安排有專業(yè)指導(dǎo)老師與學(xué)生的交流，不僅能夠幫助大家及時解決專業(yè)知識上多碰到的問題，同時也可以通過各種交流平臺來述說自己的經(jīng)歷感受，豐富了同學(xué)們的實習(xí)生活，同時也密切了師生的聯(lián)系，加強(qiáng)了師生的互動溝通。
3、實習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真批改和整理同學(xué)們上交過來的各種資料，實習(xí)日記、實習(xí)月總結(jié)、實結(jié)報告、實習(xí)單位鑒定表等等。通過對大家所提交資料的認(rèn)真批改，我也能更好的了解學(xué)生們的實習(xí)生活，加深對每一個同學(xué)的認(rèn)識，并在此基礎(chǔ)上，對每一位實習(xí)學(xué)生給出實習(xí)評語，并打出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，以此來作為考核大家實習(xí)過程的達(dá)標(biāo)情況。
三、對本次指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)的評價
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。同學(xué)們普遍認(rèn)為，這次實習(xí)是他們大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，應(yīng)該說達(dá)到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀點評價。
2、 在實習(xí)工程中，絕大多數(shù)同學(xué)在實習(xí)單位以雙重身份完成了學(xué)習(xí)和工作雙重任務(wù)：他們像單位員工一樣上下班，完成單位工作，積極肯干，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；又以血神身份虛心好學(xué)，努力吸取實踐知識，同時認(rèn)真撰寫實習(xí)日記和實結(jié)。
起互相交流，互相促進(jìn)，從這些人身上學(xué)到了很多為人處世的方法，而這些在書上是難以學(xué)到的。
實習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的現(xiàn)場動手、組織和溝通能力，同學(xué)們認(rèn)得工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神普遍受到實習(xí)單位及指導(dǎo)人員的一致好評。在有的單位，實習(xí)學(xué)生對部分參與工程提出來自己的想法，做了需對實際工作，為實習(xí)單位的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。部分學(xué)生積極配合單位的工作，他們的實際工作績效對實習(xí)單位的工作起到了良好的促進(jìn)作用。
四、畢業(yè)頂崗實習(xí)的建議
由于學(xué)員及系部領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)實習(xí)工作的高度重視、實習(xí)單位的積極支持和實習(xí)師生的共同努力，建筑工程技術(shù)專業(yè)2015級畢業(yè)生實習(xí)工作進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績，但同時也反映出一些問題。
1、 我們的專業(yè)教學(xué)和實踐還有一段距離
從本次指導(dǎo)實習(xí)的過程來看，剛開始的時候有一些學(xué)生初到實習(xí)單位，而對新的工作環(huán)境的時候，往往不能夠把學(xué)校學(xué)的理論知識和工地現(xiàn)場的具體工程結(jié)合起來，導(dǎo)致上手比較慢，沒有辦法及時開展工作，甚至有些無法適應(yīng)工地現(xiàn)場生活環(huán)境。這就從一個側(cè)面反映出我們的理論教育還存有一定的瑕疵。專業(yè)教學(xué)應(yīng)當(dāng)與實踐結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好課堂教學(xué)也與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化。
2、 學(xué)生過于分散，難以做到對小野生經(jīng)常性現(xiàn)場指導(dǎo)
專業(yè)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，它不僅關(guān)系著學(xué)分的取得，也是對課堂多學(xué)理論知識的初步實踐，對同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)工作都會產(chǎn)生莫大影響?？稍谀壳暗膶I(yè)實習(xí)中卻存在一些問題，不如學(xué)生的實習(xí)單位過于分散，加上指導(dǎo)老師平時還要承擔(dān)校內(nèi)的教學(xué)任務(wù)，多以在指導(dǎo)實踐的過程當(dāng)中往往不能及時對每一位學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場到，指導(dǎo)教師與學(xué)生的溝通交流更多于各種交流平臺，這樣就不能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實習(xí)中所碰到的實際問題，指導(dǎo)效果就會大打折扣。
六、對畢業(yè)頂崗實習(xí)的建議
畢業(yè)實習(xí)是專業(yè)教育的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)課堂教學(xué)和社會實踐相結(jié)合、培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、分析問題和解決問題的能力及綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的能力，以及增強(qiáng)社會適應(yīng)力和就業(yè)競爭力的重要途徑，應(yīng)該是學(xué)生從學(xué)校走向社會的一個不可或缺的國度階段，對于保證和提高教學(xué)質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，具有十分重要的意義和作用。因此每一位學(xué)生都要充分認(rèn)識畢業(yè)頂崗實習(xí)的重要性，積極參與實習(xí)，認(rèn)真做好實習(xí)工程中的各個環(huán)節(jié)，配合教師指導(dǎo)，聽從實習(xí)單位的安排，努力完成各種實習(xí)既定目標(biāo)。
會的適用性，使理論與實踐都有所提高，完成學(xué)校教學(xué)的實踐任務(wù)。
一些寶貴的實踐經(jīng)驗。也可使得一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。
指導(dǎo)教師：
2011年 月 日
實習(xí)是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過程，在實習(xí)中我們可以了解社會上的工作，提高自己的工作能力，在實習(xí)工作中也算是給自己這么多年來的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢驗，看看自己這么長時間的學(xué)習(xí)，究竟掌握了多少，還有什么不足等。前臺文員實習(xí)就是一個很好實習(xí)的地方，在前臺將會和很多的人打交道，無形中提高了自己社會交際能力，這對工作有著很大的幫組，在前臺實習(xí)，也可以了解一些工作上的流程，對工作上也會更加的了解。
在本次實習(xí)中各個方面的工作都必須認(rèn)真仔細(xì)對待，因此在剛進(jìn)公司是便進(jìn)行了全面的培訓(xùn)，了解到前臺代表公司的企業(yè)文化，公司形象，是公司的對外來客戶的窗口，所以行政前臺必須具備高素質(zhì)、高品德、形象氣質(zhì)佳、談吐大方得體、溫柔有禮，對辦公室操作流程熟悉，責(zé)任心和獨立性強(qiáng)。后來在公司安排的培訓(xùn)中了解了日常接待中各種必需的禮儀及溝通技巧。在接待時，要表示出熱情友好和愿意提供服務(wù)的態(tài)度。同時使用禮貌用語。在探詢時，應(yīng)能夠靈活處理各種情況的來客，要既能禮貌的接待客戶，又能夠不讓一些打著客戶的幌子隨便進(jìn)去。公司的規(guī)章制度也較多，但能反映公司有良好的秩序與紀(jì)律，可能剛開始還不習(xí)慣，但慢慢的能理解公司的用意及這樣的好處。實習(xí)過程中可能對一個事件感到枯燥無味，也有許多挫折和刁難，但這正好能讓一個人在逆境中成長。公司對待每位員工也非常人性化，除了經(jīng)常各種培訓(xùn)完善自己的素質(zhì)與提高能力外也會有活動，保證員工保持愉悅的心情投身工作之中。
剛開始和其她實習(xí)生一樣，我做的事情，相對來說都是一些小事情，加上前臺的工作也不多，所以還是相當(dāng)輕松的。剛開始我就是對各個文件進(jìn)行整理，注意植物的保養(yǎng)、更換及辦公室內(nèi)的清潔、保潔，注意復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、等辦公設(shè)備的保養(yǎng)，然后跑跑腿等工作。經(jīng)過一段時間的`實習(xí)工作，我對來電的接聽、訪客的接待工作，做好訂飯、訂水，文具的購買計劃和消耗總結(jié)，每月的考勤等工作都由一定的了解，做起來還很不錯。 實習(xí)可以積累工作經(jīng)驗，而虛心請教是積累工作經(jīng)驗最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請教同事或領(lǐng)導(dǎo)，在他們耐心的教導(dǎo)中我不斷走向成熟，也積累起一定的工作經(jīng)驗。 所謂實習(xí)，就是從實踐中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽老師講理論，還要走出課室，拋開重重的書本，走向社會去學(xué)習(xí)。因為，外面的世界無限大，那里有很多在書里學(xué)不到的寶貴知識，況且書本知識也是來源于實踐，理論知識就是在實踐中體驗生活、體驗工作而形成的理論概括?，F(xiàn)代的科技日新月異，知識需要不斷拓寬。因此，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)—工作—再學(xué)習(xí)，發(fā)掘自己的實力，尋找我們的理想，實現(xiàn)我們的理想。
通過實習(xí)，我對前臺工作有了更深一歩的了解。及時了解和掌握上級領(lǐng)導(dǎo)不同時期的工作部署和要求，把政策具體落實下去化為實際行動，并強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)能力，專業(yè)工作能力，檢查指導(dǎo)能力，參謀咨詢能力、文字表達(dá)能力和熟練使用各種自動化辦公設(shè)備的技能，努力提高自身素質(zhì)。在這段時間的實習(xí)里，我學(xué)到了很多的東西，在工作中，我知道了如何和別人進(jìn)行交流，如何和同事們打好關(guān)系，如何的做好工作，這些對我來說幫助真的很大。實習(xí)之后我也知道了自己還有哪些不足，在以后的學(xué)習(xí)中也會努力改正，爭取做得更好。
這次的實習(xí)，對我來說，是一種挑戰(zhàn)，同時也是一個機(jī)會。我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。在工作中把每個人都當(dāng)作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。大學(xué)生的實習(xí)是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，只有很好的把握，才能夠體現(xiàn)它的意義。以下是我在實習(xí)中總結(jié)的幾點經(jīng)驗：
1:首先，我們要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。只有對本公司有所了解，工作起來才能得心應(yīng)手。
2: 要有堅定的信念，吃苦的決心平和的心態(tài)和不恥下問的精神。不管到哪家公司，一開始都不會立刻給工作給我們實習(xí)生做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。另外，作為一個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進(jìn)沙子。
3: 除努力工作具有責(zé)任心外，要善于經(jīng)常做工作總結(jié)。每天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結(jié)，主要是記錄和總結(jié)工作中的錯誤。
4: 善于把握機(jī)會。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要拒絕或抱怨并努力完成，我們不會了可以隨時學(xué)習(xí)，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機(jī)會。
5: 堅持學(xué)習(xí)。其實大學(xué)的結(jié)束，并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，相反，有更多的知識等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們要不斷學(xué)習(xí)與企業(yè)相關(guān)的知識充實自己，因為現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運作，還要靠外部的推動，要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事。
6: 處理好人際關(guān)系。要相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的"和氣生財"在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情。
7: 通過此次實習(xí)，讓我明白面對挫折，不妨從調(diào)整心態(tài)來紓解壓力。古曰"天將降人于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為增益其所不能。"遇事應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫折的原因，采取有效的補(bǔ)救措施，樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功。實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。 總之千里之行始于足下。這次實習(xí)雖然短暫，但是依然讓我學(xué)到了許多書本上無法得來的知識。通過實習(xí)，能夠更好的了解自己的不足，對我走向社會起到了一個橋梁和過渡的作用，是我人生中的一段重要的經(jīng)歷，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，也為我走向社會搭建了一個良好的平臺。同時了解了這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇十
從20xx年3月10日開始，作為x師范大學(xué)第20期頂崗實習(xí)支教鹿井裕支隊的一員，在這一天，開始譜寫人生的新篇章。在實習(xí)的過程中結(jié)識了六同甘苦共患難的小姐妹，還有了自己的第一批學(xué)生，有了第一次上講臺的經(jīng)歷，有了第一次開班會的經(jīng)歷，更有了第一次沖學(xué)生發(fā)火的經(jīng)歷……這些經(jīng)歷都是我們的財富，都是我們?nèi)松飞系拿篮糜洃?。一學(xué)期以來我們七朵金花有苦有甜，可以在早晨5點半起床跟早操，可以一周值好幾個晚自習(xí)，更可以備課，到晚上11點，判卷判到手軟。這就是我們，平凡但是絕不普通的七個實習(xí)生，累并快樂著，是七朵金花，更是七個鐵娘子。各種艱難困苦我們都可以接受，各種問題我們都會想方設(shè)法解決，圓滿地完成了我們本學(xué)期的實習(xí)任務(wù)。現(xiàn)將各方面的工作總結(jié)匯報如下。
其實不想走。
總的來說，通過頂崗實習(xí)的鍛煉，自己的思想不斷地變成熟了，也學(xué)會了很多為人處世的方法。在大三上半學(xué)期期末的時候，更多的是一種擔(dān)憂，我們都開始在談?wù)撽P(guān)于頂崗支教的各種情況，無論是官方的發(fā)布還是其他的傳聞，當(dāng)時和其他的同學(xué)一樣有很多的想法，離家近一些就好了，最好是在一個能洗澡的地方，最好能在一個有工資的地，最好能在一個交通便利的地方……真的是那句話“一命，二運，三風(fēng)水?！爱?dāng)?shù)搅藢嵙?xí)學(xué)校的時候感覺真的挺好的，各方面硬件還好。于是自然而然地投入到了緊張的工作中，我有了自己的第一批學(xué)生，我開始了第一節(jié)正式的地理課。他們上課認(rèn)真的樣子感染到了我，他們在樓道里向我問好的時候我同樣感動。我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡這幫孩子們了，日子一長，我便由之前的擔(dān)憂，恐懼，變?yōu)榱瞬簧?。自己的思想有了很大的提高，能夠正確地看待頂崗支教，能夠理解學(xué)校制定各種規(guī)則的初衷，能夠更多地考慮到同學(xué)們的感受，能夠為班級的發(fā)展考慮。在這一學(xué)期中真的感覺自己的思想上有了很大的提高，變得成熟了。真的開使留戀這里，真的不想走。
地理不是副科。
這學(xué)期在教學(xué)上，我覺得最大的成就就是，學(xué)生們認(rèn)識到了地理是什么，認(rèn)識到了地理的重要性，認(rèn)識到了生活之中處處有地理。本學(xué)期我一共教了三個班，一個班每周三節(jié)課，一周共九節(jié)課。單從課時的安排上就可以看出學(xué)校其實是把地理當(dāng)成副科來看待的。果不其然，同學(xué)們的地理知識背景都很差，而且學(xué)習(xí)的積極性也不高，總覺得地理可有可無。于是我就在課程中不斷地滲透生活中的地理這種意識，在講《城市的土地利用》時，我就用身邊的例子來講，列舉了富達(dá)山莊、上城、雙星這些新建的小區(qū)來分析城市的土地利用。再比如，我發(fā)現(xiàn)班里的男生比較多，于是課前我就把nba球隊的名稱與地理知識結(jié)合來了一節(jié)有意思的科普宣傳活動，大家的反應(yīng)都很好。此外，備課的時候自己在素材的收集整理這方面也下了很大的功夫，總是想方設(shè)法把一些新聞熱點運用到新的課程中，一是開闊眼界，二是激發(fā)學(xué)生們的地理興趣。不足的是沒有引導(dǎo)學(xué)生們很好地落實所學(xué)知識，留了習(xí)題也沒有時間過多地講解，學(xué)生們掌握得不是很牢固。
一屋不掃何以掃天下。
在班級管理這方面，這學(xué)期主要是從三個方面入手的，主要包括衛(wèi)生、紀(jì)律和主題班會的開展。我擔(dān)任的是實驗班高一7班的見習(xí)班主任，但是他們沒有我想象中那樣十全十美，起碼衛(wèi)生不行，每周的衛(wèi)生成績幾乎墊底。于是，我跟班主任劉老師商量之后，專門拿出一節(jié)課整治衛(wèi)生。課下，我們幾個實習(xí)班主任專門制定了一系列的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，包括宿舍的、教室的和衛(wèi)生區(qū)的，必須要按照此標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行，有違反的就小懲戒一下。標(biāo)準(zhǔn)有了，接下來就是抓落實，我們幾個實習(xí)班主任每天必到崗位進(jìn)行檢查指導(dǎo)，我主要負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，葉文主要負(fù)責(zé)宿舍衛(wèi)生，吳茜則主要負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)。終于在一周之后，2部的衛(wèi)生成績有了明顯的提高。在紀(jì)律上，主要是抓遲到的，早上6:55必須到教室，6點整必須進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。中午、晚上也是如此，為的就是就是及早讓學(xué)生安靜下來，提高學(xué)習(xí)效率，減少時間的浪費。主題班會學(xué)校要求兩周一次，每次都是由我布置下去主題，學(xué)生自己準(zhǔn)備，然后我再把把關(guān)就可以了，比較成功的班會有《班級是我家》、《成功我有辦法，失敗不找借口》、《時間都去哪了》等，這對于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，形成良好的班級氛圍都起到了重要的作用。
個人感悟。
在井陘一中實習(xí)的這一個學(xué)期，自己的成長與收獲特別多，無論是思想上、教學(xué)上還是班級管理上。實習(xí)是我們把理論知識運用于實踐的最好機(jī)會，終于明白了古人所說的“讀萬卷書，行萬里路”的重要性。如果不是頂崗實習(xí)，我不可能認(rèn)識來自于不同學(xué)院的兄弟姐妹；如果不是頂崗實習(xí)，我也不可能這么早就擁有我的第一批學(xué)生；如果不是頂崗實習(xí)，我也不會明白老師的辛苦；如果不是頂崗實習(xí)……現(xiàn)在真的是對學(xué)校、學(xué)生、其他的實習(xí)生都有了感情，我們經(jīng)常逗梅梅，經(jīng)常說“呀，梅梅，你別走了，就呆在井陘吧，將來就找個井陘人嫁了，井陘需要你，井陘的教育事業(yè)需要你“。偶爾也會生氣，也會有心情低落的時候，有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了還會悄悄地寫個小紙條塞給你，有時候還會用糖來”賄賂“，更會在兒童節(jié)的時候送你好麗友、娃哈哈當(dāng)做節(jié)日禮物，真心覺得當(dāng)老師雖然很苦很累但是很幸福，每天都在陪著學(xué)生成長，每天都有新的體驗。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇十一
教育實習(xí)是一門體現(xiàn)廣播電視大學(xué)教育特點的專業(yè)實踐課。它是廣播電視大學(xué)教育計劃的重要組成部分，是全面檢驗和進(jìn)一步提高廣播電視大學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的中等教育合格教職工的必要措施。作為一名教育管理專業(yè)的學(xué)生，通過教育實習(xí)，掌握教育教學(xué)的基本理論和教育行政管理、學(xué)校管理的基本規(guī)律，把學(xué)到的知識更好的運用于實踐中。
x市xx中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué)，這一次我實習(xí)的對象是初一級學(xué)生，初一級共有五個班，學(xué)生來源有三分之二是農(nóng)村學(xué)生，少部分是城鎮(zhèn)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，紀(jì)律也不是很好，學(xué)習(xí)氣氛不濃烈，學(xué)習(xí)的責(zé)任感、態(tài)度、毅力都較差，而且缺乏自信。在我實習(xí)期間，學(xué)校都進(jìn)行各項常規(guī)評比，年級也進(jìn)行班級評比；在第六周進(jìn)行墻報比賽，第七周進(jìn)行課間操比賽，第八周進(jìn)行墻報比賽，第八周星期五舉辦校運動會。xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們十分重視我此次教育實習(xí)，政教處謝伍成主任對我的實習(xí)給予了大力的支持，為我解決了工作和生活上各種問題，向我們介紹了學(xué)校的情況，處處為我著想，使我能有一個良好的實習(xí)環(huán)境。初一（2）班主任蘇老師也非常關(guān)心我的實習(xí)工作，積極協(xié)助我做好班主任工作，盡責(zé)盡職的指導(dǎo)我的工作。
在實習(xí)期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。
（1）在工作準(zhǔn)備方面。
首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始時，我就急著找班主任xx了解班級情況。但蘇老師并沒有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解?？赡墚?dāng)初我們有點不理解。但后來想一想蘇老師并沒有做錯。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學(xué)生，畢竟我們面對的還是學(xué)生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。
其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切可能的機(jī)會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好像很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我采取主動，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。
（2）在班級日常管理方面。
我在班主任xx的指導(dǎo)下，輔助他主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，做好安全工作計劃及總結(jié)。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進(jìn)行思想道德教育。
比如早自修的作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣。特別是xxx，每次作業(yè)都是空白，到了后來都是他主動把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學(xué)習(xí)主動性不夠，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認(rèn)真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對與這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進(jìn)行思想教育，但不能對他硬來，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越反抗。對于這類學(xué)生，應(yīng)該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。
（3）在班級活動方面。
開展活動，學(xué)生是主體，因此開展的活動就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。一開始，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會。通過收集學(xué)生的意見，我組織了一場籃球友誼賽。我想通過這個比賽能夠增強(qiáng)班級的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場比賽，我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏得了勝利。在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。
時間過的非?？?，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點，開始和他們建立起感情時，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實習(xí)中，我從班主任xx身上學(xué)到很多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對學(xué)生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。
在教育實習(xí)期間，我認(rèn)真做好教學(xué)工作計劃，虛心向原任老師請教，刻苦認(rèn)真，精心修改教案，并根據(jù)教學(xué)要求，制作課件、膠片等教學(xué)輔助工具，明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重點，精煉教學(xué)語言，認(rèn)真試講，熟悉教案，使教學(xué)水平有了顯著的提高。
在這次教育實習(xí)中，我把試教看成是學(xué)習(xí)和提高自己教學(xué)能力的好機(jī)會。通過試教，我都發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足和缺點，學(xué)會了在實踐中不斷借鑒前輩的經(jīng)驗和改正自己的缺點。例如我們聽了數(shù)學(xué)科組長某某的幾節(jié)數(shù)學(xué)課，體會都很深刻。xx的課語言精煉生動，知識點過渡連貫自然，學(xué)生積極性很高，課堂氣氛極好，充分顯示了她二十年教齡的實力和經(jīng)驗。而我們只是初出茅廬，和老教師對照，顯然經(jīng)驗不足，普遍存在著上課與學(xué)生交流不夠，把自己的思維強(qiáng)加給學(xué)生，教學(xué)教法缺乏創(chuàng)新，處理突發(fā)事件缺乏經(jīng)驗等情況。特別是對于xx中學(xué)的學(xué)生，入學(xué)成績差距大，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、毅力和責(zé)任感都有很大差別。部分學(xué)生上課紀(jì)律較差，學(xué)習(xí)興趣不大，缺乏自覺性與積極性，給我們實習(xí)教學(xué)帶來很大困難。這就要求我們多向原任老師請教，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并在實踐中結(jié)合所在班級學(xué)生的特點尋找適合的教學(xué)方法，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。
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畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇十二
為了貫徹實施北經(jīng)教字xx-15號《關(guān)于將原畢業(yè)論文改為撰寫畢業(yè)實習(xí)報告的相關(guān)規(guī)定（試行）》，順利完成xx級學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告工作，金融保險系特制定本辦法。
畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告由金保系統(tǒng)一格式，畢業(yè)生自行印刷和裝訂，各指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)收齊本人指導(dǎo)下學(xué)生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告的電子稿和紙板。各位老師上交電子版的格式，在符合《關(guān)于將原畢業(yè)論文改為撰寫畢業(yè)實習(xí)報告的相關(guān)規(guī)定（試行）》的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照本辦法的.規(guī)定排版。
一、封面格式。
第一行，為“北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院”字樣，字體為華文行楷，字號為一號，居中對齊。
第二行，為“畢業(yè)設(shè)計總結(jié)報告”字樣，字體黑體，字號一號，居中對齊。
第三行開始，以宋體三號單倍行距連續(xù)空四行，無文字。
第七行開始，每隔一行有文字，字體為宋體、三號、加粗，左對齊。橫線的字體也要加粗，并且右端要對齊。
填寫在橫線上的文字，漢字字體為宋體（數(shù)字以及英文字母的字體為timesnewroman）、三號、加粗，居中對齊（即以每條橫線的中部對齊）。
第一行，為“金融會計系實習(xí)總結(jié)報告”字樣，字體為黑體，字號小二，居中對齊。
表格的制作用excel，也可用word制作，但表中各個項目（詳見附件2）不得刪減，字體宋體，字號小四。
正文。
（一）格式要求。
前言部分宋體小四號；
正文頁開始排頁碼，頁碼為阿拉伯?dāng)?shù)字，居中。
正文中，一級標(biāo)題：黑體四號；二級標(biāo)題：黑體小四號；三級及以下標(biāo)題：宋體小四號；正文：宋體小四號（數(shù)字以及英文字母的字體為timesnewroman）。
標(biāo)題排列數(shù)字依從大到小的順序?qū)懛椤耙弧?、?一)”、“1”、“(1)”等。
頁邊距：上：2；下：2；右：2左：2.5；1.5倍行間距。
（二）內(nèi)容要求：具體內(nèi)容要求見附件4。
正文字?jǐn)?shù)至少3000字。版面要精心設(shè)計，美觀大方。語言通順，文字流暢、簡練，書寫整潔。
左側(cè)裝訂，a4紙單面印刷；表格頁前不排頁碼，表格頁之后從1開始排頁碼，頁碼居中。
裝訂順序：封面、表格、正文。
四、具體內(nèi)容要求。
前言：（例如：本人自年月日安照學(xué)院和系要求在×××單位實習(xí)，實習(xí)中理論聯(lián)系實際，接觸了社會，學(xué)到很多知識，開闊了眼界，現(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下等等。）此內(nèi)容學(xué)生可以自己根據(jù)實際情況完成。
（一）對實習(xí)單位的認(rèn)知（即企業(yè)認(rèn)知）500字。
1、介紹該企業(yè)的名稱、行業(yè)性質(zhì)、規(guī)模、注冊資金、主要生產(chǎn)或經(jīng)營產(chǎn)品名稱、年盈利額、近三年盈利額的升降變化及原因。該企業(yè)在本地區(qū)的地位及影響力。在全國同行業(yè)中的地位及影響力。
2、該企業(yè)原國有企業(yè)還是股份制企業(yè)，民營個體工商戶，是大型還是中型，小型，何時成立。近三年從規(guī)模到產(chǎn)品有和變化。
3、該企業(yè)的組織模式，先用文字說明再圖示。
（二）對本人實習(xí)崗位的認(rèn)知（500字）。
1、本人實習(xí)崗位的名稱自己從事什么工作。
2、本人的工作內(nèi)容有什么變化，
3、本崗位的責(zé)任制。
4、本崗位在該處科室的地位和作用，在全單位的地位與作用。
5、在本崗位實習(xí)期間給自己留下最深刻影響的一件事。
（可以是經(jīng)驗可以是教訓(xùn)）自己從中總結(jié)了什么？
（三）本次實習(xí)的重要成績及優(yōu)缺點（300字）。
成績最好用數(shù)據(jù)說話。
（四）實習(xí)中的只要收獲和體會（本文重點，最低1500字）。
要歸納為幾點來證明，不能籠統(tǒng)的說幾句。
如對專業(yè)知識的掌握，做人的體會，對基本功的認(rèn)識，對工作態(tài)度的分析等。
（五）對系里課程安排及實習(xí)安排的意見和建議（200字）。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇十三
1、xxx在xxxx公司實習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，王同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中王同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。
2、該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨立處理簡單的財務(wù)問題。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，填寫相關(guān)憑證很仔細(xì)，能及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，具備了一個會計人員應(yīng)有的素質(zhì)。
3、該生在本服務(wù)處實習(xí)的這一段時間，能夠嚴(yán)格要求自己，工作勤懇，負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，知識面廣，基礎(chǔ)知識扎實，在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時解決。生活積極向上，舉止文明。與同事之間相處融洽，善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通，主動積極地做好每一件事情，總體評價為優(yōu)，希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚。
4、xxx同學(xué)踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
5、xx級xxx同學(xué)于20xx年x月至20xx年x月之間在xx集團(tuán)有限公司xx廠實習(xí)。實習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競賽活動，能較好勝任流水線與call線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識及能為團(tuán)隊進(jìn)步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。
6、xxx同學(xué)積極主動，態(tài)度端正。實習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科招標(biāo)辦公室計劃財務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
8、該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極細(xì)心踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學(xué)生關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干。
9、該生在校期間，遵規(guī)守紀(jì)，做事踏實認(rèn)真積極上進(jìn)，有自己的主見觀點，善于思考。
11、在實習(xí)過程中能夠吃苦耐勞，能較好地領(lǐng)會操作要領(lǐng)，并能將課本上的知識應(yīng)用到實際操作中，較好地完成了師傅交待的任務(wù)。
12、該同學(xué)實習(xí)態(tài)度端正，實習(xí)期間嚴(yán)格要求自己，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格履行學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極協(xié)助原班主任開展班級常規(guī)管理工作，逐步樹立“為人師表”的形象，有較強(qiáng)的組織能力，所在實習(xí)班的學(xué)習(xí)成績和組織紀(jì)律進(jìn)步明顯。認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)目的明確，重點突出，啟發(fā)性強(qiáng)，表現(xiàn)出良好的教學(xué)能力素養(yǎng)，受到中學(xué)生的好評。
13、該同學(xué)對實習(xí)小組工作實施認(rèn)真負(fù)責(zé)習(xí)鑒定該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
14、該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。師范生實習(xí)鑒定評語貴校某某同學(xué)于某某時間來我單位某某部門實習(xí)。在實習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛認(rèn)真勤奮好學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員。經(jīng)過多長時間的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，善于思考，舉一反三?？偟膩碚f，經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實習(xí)的目的。
15、該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極細(xì)心踏實。
16、該生在實習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
17、同學(xué)在我單位實習(xí)期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
19、同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中其他同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。
20、同學(xué)工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇十四
1.該生在實習(xí)期間，工作積極認(rèn)真，不怕苦，不怕累，并不斷總結(jié)提高自身素質(zhì)和能力，希望諶龍*同志繼續(xù)努力，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
2.該生在實習(xí)單位實習(xí)期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
3.該生工作努力，能按實習(xí)導(dǎo)師要求去工作，尊敬師長，半年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。
4.對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊合作精神和敬業(yè)精神表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書速度教學(xué)方式內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。
5.在所從事的包裝備料崗位上，xx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中xx同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。
6.x_待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊合作。
7.該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望x_繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
8.該生在實習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民-主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
9.該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。
10.某某同學(xué)在實習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實習(xí)主副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動計劃，主動向指導(dǎo)老師請教，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。實習(xí)副班工作時，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強(qiáng)的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步!
11.該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健。
12.批改作業(yè)仔細(xì)正確，并能注意學(xué)生共同的錯，請保留此標(biāo)記誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。
13.該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
15.貴校某某同學(xué)于某某時間來我單位某某部門實習(xí)。localhost在實習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛認(rèn)真勤奮好學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員。經(jīng)過(多長時間的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，善于思考，舉一反三?？偟膩碚f，經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實習(xí)的目的。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇十五
1、該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
2、該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工細(xì)心踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。
3、該同學(xué)對于教學(xué)工作方面也毫不遜色有良好的表現(xiàn)，實習(xí)過程中一直都在進(jìn)步，但是時間觀念還要加強(qiáng)。
4、該同學(xué)性格樂觀內(nèi)斂，實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異，備課時能富有經(jīng)驗的跟老師和隊友溝通交流并且善于思考，授課過程中坦然自信，隨機(jī)應(yīng)變。
5、該生在實習(xí)過程能夠積極主動探索未知，發(fā)現(xiàn)問題，團(tuán)結(jié)同事，互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采，圓滿完成了本次實習(xí)。
6、xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中。該生在實習(xí)期間，能遵守本單位的各項規(guī)章制度，工作積極肯干，努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，較好完成各項工作任該員工能遵守本公司的規(guī)章制度，按時上下班。在工作中任勞任，能配合各崗位的工作。按時完成主管下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)。在流水線作業(yè)中練成好能手。
7、xx踏實肯干，吃苦耐勞。有建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
8、xx待人誠懇，作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊合作。
9、xx綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同x積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
10、該生工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。
11、該生在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中。
12、該生近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。
13、該生踏實肯干，吃苦耐勞。有建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
14、該生待人誠懇，作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊合作。
15、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望該生繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇十六
1.該同事今年工作成績進(jìn)步大，工作認(rèn)真，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)績發(fā)展迅速，工作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度，能積極完成公司的任務(wù)。
2.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。
3.工作成績進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
4.思想政治素質(zhì)注重政治理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，努力提高政治理論修養(yǎng)，積極參加我局組織的政治活動，處處嚴(yán)格要求自己，思想上行動上同黨中央保持一致。
5.勤懇務(wù)實，善于學(xué)習(xí)，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個人成長;工作成績進(jìn)步大，業(yè)績發(fā)展迅速，或有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開展工作;能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長;能在業(yè)余時間精專業(yè)務(wù)知識，提高工作能力;悟性高，工作認(rèn)真勤奮，吃苦耐勞，進(jìn)步很快，在新人中起到了榜樣作用。
6.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
7.辦事方法有改進(jìn)，工作有進(jìn)步，該員工做事情踏踏實實做人本分，能夠虛心接受市場招商經(jīng)理的建議，努力學(xué)習(xí)不足之處;大力開發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空白品種，并積極和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)的溝通;在xx年x月份進(jìn)步異常迅速;對待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司考慮，不記個人得失。
9.工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信;對待工作嚴(yán)謹(jǐn)處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快受到大多數(shù)客戶的好評。
10.辦事方法有改進(jìn)，工作有進(jìn)步，該員工做事情踏踏實實做人本分，能夠虛心接受市場招商經(jīng)理的建議，努力學(xué)習(xí)不足之處;大力開發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空白品種，并積極和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)的溝通;在xx年x月份進(jìn)步異常迅速;對待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司考慮，不記個人得失。
11.該員工在工作期間，表現(xiàn)良好，同事之間相處比較融洽，樂意服從上司的任何安排，對于工作上的不懂的地方就問，并能主動提出自己的見解，這位員工我很滿意。
12.xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中。工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。
14.xxx同學(xué)在xx實習(xí)一年期間，一直在倉儲處綜合服務(wù)組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。xx同學(xué)在工作期間一貫積極主動，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，在其負(fù)責(zé)的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格認(rèn)真高效得到了部門的好評。圓滿完成了實習(xí)任務(wù)。
15.xx積極主動，態(tài)度端正。實踐期間，主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
16.該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
17.**同學(xué)積極主動，態(tài)度端正。實習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科招標(biāo)辦公室計劃財務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
18.xxx同學(xué)近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。
19.xxx同學(xué)工作積極主動認(rèn)真，好學(xué)肯動腦，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進(jìn)步。
20.實習(xí)實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇十七
3 、增加對建筑施工和工程造價材料的感性認(rèn)識，拓寬知識面。
4 、學(xué)習(xí)和了解有關(guān)建筑施工的新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備；加強(qiáng)對當(dāng)前使用的新定額的理解和應(yīng)用。
（二） 能力方面
能編制一般土建工程和安裝工程的施工圖預(yù)算；能完成一般土建安裝工程工程量清單報價。
（三） 德育方面
培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，明確自己所從事的工作與社會發(fā)展的關(guān)系，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊精神。具有處理工作中突發(fā)問題和協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力。
二．實習(xí)內(nèi)容
1 、學(xué)習(xí)工程開工準(zhǔn)備的有關(guān)工作：
（ 1 ）掌握工程開工前期工作的內(nèi)容；
（ 5 ）了解施工準(zhǔn)備工作的內(nèi)容。
2 、參加工程預(yù)（決）算的編制工作
（ 3 ）掌握工程的工料分析方法，對一個單位工程進(jìn)行工料分析。
3 、參與單位工程的施工組織設(shè)計（或施工方案）的編制
（ 1 ）熟悉單位工程施工組織設(shè)計或施工方案的內(nèi)容；
（ 2 ）掌握施工進(jìn)度計劃的編制方法；
（ 3 ）針對具體工程提出施工技術(shù)組織措施與安全措施；
（ 4 ）熟悉施工材料、勞動力、施工機(jī)具需用量計劃和非標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)件加工計劃的編制； （ 5 ）掌握施工平面圖的編制。
4 、參與現(xiàn)場施工組織指導(dǎo)工作
（ 3 ）參加圖紙會審，熟悉技術(shù)交底與安全交底工作；
（ 4 ）熟悉施工過程中必須填報的各種表格；
（ 5 ）熟悉施工過程中與建設(shè)單位的簽證工作。
5 、參與施工管理工作：
（ 1 ）參與質(zhì)量管理，熟悉工程質(zhì)量評定標(biāo)準(zhǔn)和必須填報的質(zhì)量評定表；
（ 2 ）參與安全管理，熟悉安全技術(shù)規(guī)程；
（ 3 ）參與計劃管理，編制施工作業(yè)計劃，熟悉施工統(tǒng)計報表；
（ 4 ）了解施工企業(yè)現(xiàn)代化管理方法。
6 、了解工程竣工驗收工作
（ 1 ）了解工程竣工驗收工作內(nèi)容及交工驗收的程序；
（ 2 ）了解工程竣工驗收必須提交的圖紙，資料和報表。
三．實習(xí)要求
1．自己聯(lián)系實習(xí)單位的同學(xué)，至少每周與指導(dǎo)教師聯(lián)系一次，匯報實習(xí)期間的工作、學(xué)習(xí)、安全等事宜；否則視為曠工。
2．學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)單位應(yīng)服從該單位的安排和管理，遵守畢業(yè)實習(xí)單位的勞動紀(jì)律和規(guī)章制度，不遲到，不早退，切實注意實習(xí)安全，防止一切事故發(fā)生；進(jìn)入施工場地必須戴好安全帽；禮貌待人，不懂就問，謙虛謹(jǐn)慎。
5．實習(xí)期間如實做好實習(xí)日記，實習(xí)結(jié)束返校交指導(dǎo)老師檢查批閱。
四．實習(xí)日記和實習(xí)報告的內(nèi)容要求
（一）實習(xí)日記內(nèi)容要求
實習(xí)日記是檢查學(xué)生實習(xí)情況的一個重要方面，學(xué)生務(wù)必每天如實工整的記錄，返校后交指導(dǎo)老師檢查并作為考核實習(xí)成績的依據(jù)之一。實習(xí)日記主要內(nèi)容包括：
3記錄參加的各種工作例會、交底會議、總結(jié)會議等內(nèi)容和自己的心得體會。
（二）實習(xí)報告的內(nèi)容要求
述問題的能力。要求學(xué)生認(rèn)真全面的分析和整理收集到的資料數(shù)據(jù)，結(jié)合自己的認(rèn)識體會認(rèn)真撰寫好實習(xí)報告。實習(xí)報告要求不少于1500字，實習(xí)報告必須在4月19日前交指導(dǎo)老師批閱。實習(xí)報告的主要內(nèi)容包括：
1參與建設(shè)的工程的工程概況和背景資料；
2實習(xí)期間的工作安排和工作內(nèi)容；
3實習(xí)期間完成的成果
4工作中存在的問題和解決問題的措施和建議；
5總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對本次實習(xí)工作的感悟和提出的一些改進(jìn)意見等。
6．實習(xí)時間安排
7. 考核、答辯要求
學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績的評定，主要依據(jù)學(xué)生在實習(xí)中的表現(xiàn)及其所完成的畢業(yè)實習(xí)報告、實習(xí)日記和畢業(yè)答辯的表現(xiàn)，分別按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分別記載。無實習(xí)日記或?qū)嵙?xí)報告者不能參加答辯，實習(xí)成績按不及格記。如曠工超過三天,畢業(yè)實習(xí)成績記為不及格。
湖南工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院
2015．2．1
一、實習(xí)目的與任務(wù)
本次實習(xí)，通過學(xué)生主動適應(yīng)市場競爭與選擇的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)如何將所掌握的酒店管理專業(yè)的綜合知識運用到酒店行業(yè)的某一具體領(lǐng)域，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實際技術(shù)水平，并初步培養(yǎng)實際的經(jīng)營管理能力，為畢業(yè)時順利的走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
基本任務(wù)主要包括：了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運用相關(guān)知識進(jìn)行原因分析，提出相應(yīng)的辦法與策略等。
二、實習(xí)內(nèi)容與時間分配
本實習(xí)原則上應(yīng)選擇與酒店管理專業(yè)知識相關(guān)的部門進(jìn)行，內(nèi)容包括賓館飯店及餐飲店管理、導(dǎo)游與旅行社管理、度假村管理以及酒店行政管理等。
時間分配：
三、實習(xí)方法
本次實習(xí)分為市內(nèi)實習(xí)和異地實習(xí)兩種方法進(jìn)行…
四、實習(xí)中的紀(jì)律要求
1、遵守學(xué)校有關(guān)畢業(yè)實習(xí)的制度和紀(jì)律規(guī)定，服從指導(dǎo)老師的指揮；
3、作好實習(xí)筆記和實習(xí)日志，按時按質(zhì)完成實習(xí)報告；
4、異地實習(xí)的學(xué)生應(yīng)注意人身和財產(chǎn)安全，杜絕意外事故的發(fā)生；
5、因本人行為違法違紀(jì)而引起的安全事故，責(zé)任自負(fù)；
五、實習(xí)報告的體例要求
1、報告標(biāo)題
2、實習(xí)地點
3、實習(xí)單位
4、具體部門
5、實習(xí)時間
6、實習(xí)內(nèi)容
7、實習(xí)收獲：了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運用相關(guān)知識進(jìn)行原因分析，提出相應(yīng)的辦法與策略等。
8、 對改進(jìn)畢業(yè)實習(xí)的意見和建議
六、實習(xí)成績考核
1、考查，按五級制評定成績；
2、實習(xí)缺席1/3以上或不交實習(xí)報告者，不予考核，按不及格處理；
4、實習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)老師寫出實習(xí)情況總結(jié)報告，交系或教研室存檔。 備 注
指導(dǎo)老師：
系部電話：0769—22820152
一、實習(xí)目的
市場經(jīng)濟(jì)條件下社會對于畢業(yè)學(xué)生的要求逐步提高，學(xué)生不僅要掌握牢固的'理論基礎(chǔ)知識，對所學(xué)領(lǐng)域有較全面、深入的了解，而且還要能運用所學(xué)理論和方法解決實際問題。畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)中的最后一個綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是鍛煉學(xué)生分析和解決實際問題能力的重要途徑。實習(xí)就是要把理論與實踐有機(jī)結(jié)合起來，達(dá)到能在畢業(yè)后盡快承擔(dān)任務(wù)進(jìn)入角色學(xué)以致用的目的。
二、實習(xí)的意義
1．實習(xí)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，能理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)理論知識，并把所學(xué)理論應(yīng)用于實踐，以達(dá)到理論與實踐的統(tǒng)一。
2．了解施工單位，通過實踐鍛煉為參加工作后能盡快適應(yīng)工作需要積累一定工作經(jīng)驗。
參加工作前學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在實習(xí)中遇到問題能及時得到指導(dǎo)和幫助，能迅速提高實踐能力和操作技能，積累實踐經(jīng)驗。畢業(yè)后作為大學(xué)畢業(yè)生，作為技術(shù)干部，在別人眼里你的位置、身份變了，對你要求也就高了。因此，在畢業(yè)前只有積累了一定的實踐經(jīng)驗才能在工作單位盡快擔(dān)起責(zé)任、干好工作。
3.為畢業(yè)設(shè)計積累實踐經(jīng)驗和知識，搜集相關(guān)資料。
三、實習(xí)的方法
觀察、交流、實做、查閱資料、對照思考、總結(jié)是實習(xí)的基本方法。
1． 觀察
通過觀察現(xiàn)場實物并參照施工設(shè)計圖可以了解工程結(jié)構(gòu)，通過實物與設(shè)計圖的比較可以提高識圖能力。觀察施工過程和施工機(jī)具設(shè)備的安裝使用過程可以對施工的工藝、方法、步驟、性能有所了解。觀察不能局限于本單位和本人參加的工程，還應(yīng)包括你所見到的所有工程，平時要多留心多積累以豐富自己的知識。
2． 交流
實習(xí)中要與領(lǐng)導(dǎo)和施工人員多交流，通過交流、提問可以了解到一些實質(zhì)性內(nèi)容加深對問題的理解，能得到有益的指導(dǎo)。同時通過交流還能加深相互了解，有利于開展工作。
3． 實做
積極參加生產(chǎn)勞動。技能不是僅憑看和理論學(xué)習(xí)就能提高，應(yīng)積極主動參加生產(chǎn)勞動和各種社會實踐活動，通過實做訓(xùn)練提高自己的操作技能、動手能力與自信心。
4．查閱資料
由于實習(xí)時間短不可能經(jīng)歷施工全過程，但通過查閱設(shè)計和施工資料可以對整個工程結(jié)構(gòu)和施工過程有一個全面的了解和認(rèn)識。
主要資料：設(shè)計資料、招標(biāo)文件、施工組織設(shè)計、工程預(yù)算、各種檢查資料和竣工文件等。
5． 對照思考
的理解，使理論水平進(jìn)一步提高。
6． 總結(jié)
在實習(xí)過程中對所學(xué)、所用、所想要善于總結(jié)，通過總結(jié)能使自己的能力迅速提高。最后通過全面總結(jié)寫出實習(xí)報告。
四、實習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)
（一）實習(xí)工地的選擇
根據(jù)專業(yè)特點，道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)應(yīng)主要選擇公路工程建設(shè)項目作為實習(xí)項目，在確有困難時，也可選擇鐵路建設(shè)項目或工業(yè)與民用建筑、水利工程、機(jī)場、碼頭等土木工程建設(shè)項目作為實習(xí)場所。優(yōu)選順序如下：
1、公路路基、路面、橋梁、隧道。
2、鐵路路基、橋梁、軌道、隧道。
3、工業(yè)與民用建筑。
4、水利工程、機(jī)場、碼頭、市政建設(shè)等土木工程建設(shè)項目。
（二）實習(xí)的主要內(nèi)容
實習(xí)的內(nèi)容主要包括：
（1）測量（包括控制測量、細(xì)部放樣、竣工測量）、（2）識圖與制圖（包括手工制圖與計算機(jī)制圖）、（3）試驗與檢驗、（4）施工組織設(shè)計的編制、（5）施工工藝、方法、（6）施工設(shè)備的選擇、施工設(shè)備的性能與效率、（7）施工場地布置、（8）施工組織與管理的方法、（9）施工進(jìn)度安排及其保證措施（10）施工質(zhì)量與安全的管理方法和規(guī)章制度、（11）施工預(yù)算編制、（12）竣工文件包含的內(nèi)容和編制方法。
（三）實習(xí)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)
1. 通過實習(xí)掌握土木工程項目測量、放樣的基本知識，提高動手能力；
2. 通過實習(xí)掌握土木工程cad制圖及軟件應(yīng)用技術(shù)；
3. 通過實習(xí)掌握土木工程施工技術(shù)和施工組織與管理的基本方法；
4. 通過實習(xí)掌握土木工程檢測和試驗方法；
5. 通過實習(xí)了解本專業(yè)的有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范和規(guī)程；
6. 通過實習(xí)了解土木工程與環(huán)境的基本知識；
7. 通過實習(xí)了解本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)及相鄰學(xué)科的一般知識。
五、實習(xí)的要求
土木工程的建設(shè)需要有具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，高度的社會責(zé)任感，所以在實習(xí)中應(yīng)培養(yǎng)刻苦鉆研，聯(lián)系實際，虛心學(xué)習(xí)、積極主動、吃苦耐勞、勇于進(jìn)取的精神。
須完成上交的資料
1．實習(xí)鑒定（實習(xí)單位對實習(xí)生在實習(xí)期間表現(xiàn)的評價，要求實習(xí)單位蓋章）
2．實習(xí)日記（不一定每天寫，不要寫成流水賬，要有實質(zhì)內(nèi)容、有觀點、有方法）。
3．實習(xí)報告
主要內(nèi)容：實習(xí)工程概況；主要施工工藝、施工方法、施工措施；施工組織與管理；對施工方法、措施、組織管理的探討與建議；個人的收獲與體會，并搜集相關(guān)資料。
實習(xí)報告不得少于8千字。實習(xí)報告的格式見郵箱http://密碼daoqiao
實習(xí)結(jié)束返校后一周內(nèi)以班為單位將實習(xí)資料上交各專業(yè)教研室，作為評定實習(xí)成績的依據(jù)。
交通系
2015年11月
一、 課題的選擇
1、 設(shè)計(論文)課題選定應(yīng)注重應(yīng)用性、開發(fā)性研究。
2、 到生產(chǎn)經(jīng)營等第一線尋找課題，在生產(chǎn)、工藝、技術(shù)、管理、市場營銷等方面選擇課題，為專業(yè)科技進(jìn)步、提高管理水平、提高勞動生產(chǎn)率提高效益服務(wù)。
3、 題目要簡要、明了，能反應(yīng)設(shè)計(論文)的主題。
二、 畢業(yè)設(shè)計(論文)寫作要點
1、 收集研究資料：不僅要收集第二手資料更應(yīng)著重收集第一手實踐資料，如現(xiàn)場觀察、調(diào)研和實驗數(shù)據(jù)結(jié)果等。對收集到的資料應(yīng)反復(fù)、認(rèn)真研讀、領(lǐng)會、分析、理解，在研究資料的過程中提出新見解、新觀點。
2、 確立設(shè)計(論文)論點：論點是對課題進(jìn)行系統(tǒng)、全面研究之后，特別是對材料分析研究后產(chǎn)生。論點的形成就是對材料的整理、分析、概括、提煉的過程。
3、 設(shè)計(論文)編寫提綱和初稿：編寫設(shè)計(論文)提綱是建立整體觀念，安排設(shè)計(論文)全局，理順?biāo)悸愤^程。在提綱的基礎(chǔ)上編寫初稿。
4、 完成設(shè)計(論文)：設(shè)計(論文)初稿完成后應(yīng)在指導(dǎo)老師幫助下進(jìn)行修改、潤色、加工，然后再打印。
三、 畢業(yè)設(shè)計(論文)的構(gòu)成
1、 畢業(yè)設(shè)計(論文)的構(gòu)成：主要有封面、引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等。
2、 封面含：設(shè)計(論文)題目、作者、日期、指導(dǎo)老師。
3、 引言：是對文章的重要內(nèi)容準(zhǔn)確概括、完整的不加評論說明短文。是設(shè)計(論文)主體部分的開端，使讀者了解設(shè)計(論文)研究的緣起、背景、目的，明確設(shè)計(論文)討論的問題。引言一般為150字左右。
4、 正文：包括理論分析、研究方法和手段、研究結(jié)果的比較分析、結(jié)論等四個部份。正文寫作應(yīng)注意圍繞中心論點，突出中心論點，層次分明，結(jié)構(gòu)完整，論證充分，邏輯嚴(yán)密，實事求是。
5、 結(jié)論：是課題研究的主要結(jié)果，應(yīng)準(zhǔn)確、簡明、完整、有條理。如無結(jié)論，可進(jìn)行討論，提出設(shè)想、建議、改進(jìn)意見待解決的問題等。結(jié)論一般不宜太長。
6、 參考文獻(xiàn)：設(shè)計(論文)寫作中參考引用別人已經(jīng)發(fā)表或未發(fā)表的文章中的觀點、材料、數(shù)據(jù)、和研究成果，按先后順序標(biāo)明號、題名頁碼依次列出參考文獻(xiàn)的出處。
7、 字?jǐn)?shù)要求：畢業(yè)設(shè)計（論文）字?jǐn)?shù)要求不少于5千漢字。
四、 畢業(yè)設(shè)計(論文)參考題目（供參考）
1、 印染廢水的處理工藝淺析
2、 紡織廢水的處理工藝淺析
驗數(shù)據(jù)進(jìn)行論證或分析，嚴(yán)禁抄襲，否則設(shè)計(論文)不合格。
共 1 頁
學(xué)生應(yīng)在教師和師傅的指導(dǎo)下，通過對所在實習(xí)單位生產(chǎn)經(jīng)營情況和問題的調(diào)查研究，根據(jù)所選擇的題目要求搜集有關(guān)資料，積極思考、鉆研問題、綜合運用所學(xué)專業(yè)知識，獨立地做出分析和評價，并結(jié)合自己的觀點完成一個完整的實習(xí)報告。
一、目的和要求
（一）畢業(yè)實習(xí)報告的目的
1、理論聯(lián)系實際，鞏固、深化和擴(kuò)大已學(xué)知識。
2、深入實習(xí)單位，使學(xué)生適應(yīng)社會，面向市場。
3、通過實踐，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念，提高學(xué)生自覺遵守工作紀(jì)律能力。
4、了解人才市場需求，更新就業(yè)觀念，樹立先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，適應(yīng)人才市場的需要，提高人才市場的競爭能力，為畢業(yè)后順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。
（二）畢業(yè)實習(xí)報告的內(nèi)容和要求
1、總體要求
（1）學(xué)生必須在規(guī)定的時間內(nèi)，按時獨立、保質(zhì)保量地完成畢業(yè)實習(xí)報告的要求，于規(guī)定時間之前全部完成，實習(xí)報告打印兩份。
（2）撰寫實習(xí)報告不少于3000字，力求層次清楚、格式正確、清楚整潔。
（3）按進(jìn)度計劃進(jìn)行，不允許拖欠。由指導(dǎo)教師對已進(jìn)行的工作檢查。
（4）畢業(yè)實習(xí)期間應(yīng)遵守安全操作規(guī)程，由于違犯安全規(guī)程而發(fā)生的事故由個人負(fù)責(zé)。
2、內(nèi)容要求
（1）創(chuàng)造性——實習(xí)報告必須有自己的獨立見解和創(chuàng)新，體現(xiàn)自己在實習(xí)單位的真實感受和體會。
（2）實踐性——實習(xí)報告要同本專業(yè)實際工作密切結(jié)合，立足于解決實際中存在的問題。
二、畢業(yè)實習(xí)報告撰寫的一般程序
（一）明確任務(wù)
認(rèn)真分析實習(xí)報告性質(zhì)、目的、意義，論文的范圍、查找原始資料等。
（二）搜集材料
1、著手搜集第一手材料
從同學(xué)們的實習(xí)中找根據(jù)、找原始資料、原始數(shù)據(jù)。
2、摘錄與選題有關(guān)的材料
可查找相關(guān)資料、期刊雜志等文章、報刊，摘抄有關(guān)的內(nèi)容數(shù)據(jù)等（但不要超過總字?jǐn)?shù)的30%）。
3、深入基層、搜集資料
深入實習(xí)單位，與第一線工作人員廣泛交流，獲得所需資料。
（三）編寫實習(xí)報告正文要求
1、題目
題目統(tǒng)一規(guī)定為“畢業(yè)實習(xí)報告”。
2、內(nèi)容要求
報告內(nèi)容要結(jié)合自己的實習(xí)經(jīng)歷，把自己在實習(xí)過程中的所見所感體現(xiàn)在報告中。
（四）完成并上交報告
三、文本格式及裝訂要求
（一）打印要求
畢業(yè)實習(xí)報告一律要求用計算機(jī)打印。實習(xí)報告紙統(tǒng)一用a4規(guī)格，單面打印頁邊距：上2.5cm,下2.5cm,左2.5cm，右2.5cm，裝訂線位置選擇左側(cè)0.6cm。
(二)排版及字號要求
一級標(biāo)題：以“一、”起首，黑體3號字
二級標(biāo)題：以“（一）”起首，黑體小3號字
三級標(biāo)題：以“1.”起首，黑體4號字
四級標(biāo)題：以“（1）”起首，宋體4號字
畢業(yè)實習(xí)是根據(jù)漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃的總體要求，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)中國語言文學(xué)文化知識、說寫技能和秘書素養(yǎng)，將理論結(jié)合工作實踐，以提高實際發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題以及創(chuàng)新工作思維能力為目標(biāo)而進(jìn)行的較全面的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。為使實習(xí)生更加明確專業(yè)實習(xí)的目的、任務(wù)、組織安排和要求，更好地完成畢業(yè)實習(xí)工作，特制訂本實習(xí)指導(dǎo)書。
一、畢業(yè)實習(xí)的目的
畢業(yè)實習(xí)的目的是讓學(xué)生通過專業(yè)實習(xí)接觸實際和了解社會，獲取本專業(yè)實際工作所需要的一些基本技能，鞏固所學(xué)專業(yè)知識，檢驗自己的學(xué)養(yǎng)素質(zhì)，拓寬視野，將專業(yè)知識與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。具體說，就是通過集中的實習(xí)過程，將漢語言文學(xué)專業(yè)所學(xué)的中國語言文化知識、人文素養(yǎng)、說寫能力、思維訓(xùn)練成果、秘書職業(yè)技能等形成綜合素質(zhì)和能力，在實際工作中進(jìn)行鍛煉和檢驗，熟悉職場環(huán)境，培養(yǎng)實際工作能力。同時在具體工作實踐中，反省檢討自己專業(yè)學(xué)習(xí)的不足，應(yīng)用能力的差距，以此推動進(jìn)一步的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
二、畢業(yè)實習(xí)的組織管理
學(xué)院已成立由主管教學(xué)副院長負(fù)責(zé)畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)實習(xí)任務(wù)落實，實習(xí)檢查指導(dǎo)、實結(jié)和學(xué)生實習(xí)成績終評。中文系則由系主任協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，具體落實漢語言專業(yè)畢業(yè)實習(xí)計劃的有關(guān)工作。
畢業(yè)實習(xí)工作的基本程序是：學(xué)習(xí)有關(guān)實習(xí)工作的文件，了解實習(xí)工作，做好實習(xí)準(zhǔn)備；領(lǐng)取實習(xí)有關(guān)材料；聯(lián)系、明確實習(xí)單位；聯(lián)系實習(xí)指導(dǎo)老師，制定個人的實習(xí)工作計劃；離校到實習(xí)單位開展實習(xí)工作；按時完成實習(xí)日記；在中間規(guī)定的時間內(nèi)返校同指導(dǎo)老師匯報交流實習(xí)階段性情況；實習(xí)結(jié)束，完成相關(guān)表格，做好實結(jié)報告；評定實習(xí)工作成績。
三、關(guān)于畢業(yè)實習(xí)的職業(yè)類型
他相關(guān)的實習(xí)崗位。
四、實習(xí)地點的選擇
1．市內(nèi)外中小學(xué)語文教學(xué)單位，包括正規(guī)的社會性辦學(xué)及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
2．政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體等。
3．電臺、電視臺、報社、雜志社、出版社、網(wǎng)站等單位。
4．其他的實習(xí)基地或自行聯(lián)系的實習(xí)單位尤其是有就業(yè)意向的實習(xí)單位。
五、基本要求
1．進(jìn)行實習(xí)前的學(xué)習(xí)。了解實習(xí)工作流程，明確實習(xí)目的，端正態(tài)度，充分認(rèn)識實習(xí)的重要性，以飽滿的熱情投入到實習(xí)中去。
2．實習(xí)期間應(yīng)遵紀(jì)守法，充分體現(xiàn)良好的個人修養(yǎng)與人文素質(zhì)，自覺維護(hù)學(xué)校和中文學(xué)院的形象。
3．自覺接受實習(xí)單位及本學(xué)院指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，按要求和規(guī)定完成實習(xí)任務(wù)；
4．尊重實習(xí)單位工作人員的勞動，虛心學(xué)習(xí)。刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，提高分析問題、解決問題的能力。主動協(xié)助實習(xí)單位完成一些力所能及的工作。
5．實習(xí)期間，自覺遵守實習(xí)單位的各項紀(jì)律和規(guī)章制度。
6．實習(xí)期間始終注意工作和生活安全，謹(jǐn)慎處理各種社會交往，不得參與同具體實習(xí)任務(wù)無關(guān)的各種活動。
7．按實習(xí)計劃和指導(dǎo)書的要求和規(guī)定認(rèn)真地完成實習(xí)任務(wù)，實習(xí)結(jié)束后，做好實結(jié)報告，按照要求有效填寫并上交《畢業(yè)實習(xí)鑒定表》等表格。
8．實習(xí)期間不得參加任何非法傳銷團(tuán)體和反動組織，對違紀(jì)的實習(xí)學(xué)生，經(jīng)教育無效，指導(dǎo)教師有權(quán)報請系畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組停止其畢業(yè)實習(xí)教學(xué)實踐環(huán)節(jié)。
六、畢業(yè)實習(xí)日記與報告的撰寫
個方面寫出深刻體會，對實際生活中的漢語言文學(xué)問題進(jìn)行理論上的分析并提出建議。其中，第二個基本點是重點。實習(xí)報告的字?jǐn)?shù)以不少于3000字為宜。
七、實習(xí)成績的考核
2.實習(xí)結(jié)束后，實習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在實習(xí)期間的表現(xiàn)，結(jié)合學(xué)生的《實習(xí)日記》、實結(jié)報告以及《畢業(yè)實習(xí)鑒定表》的相關(guān)評價信息評定成績。
3．實習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級制評定。優(yōu)秀率一般不超過20%；成績優(yōu)秀者為該屆“優(yōu)秀實習(xí)生”。
4.未按要求參加實習(xí)，實習(xí)時間不合要求，無故缺勤或其他不合要求被實習(xí)單位辭退者，以及實習(xí)規(guī)定上交的材料未交者視作不合格，畢業(yè)實習(xí)成績不合格者不予畢業(yè)。
八、指導(dǎo)教師的安排與職責(zé)
實習(xí)指導(dǎo)老師分校外實習(xí)單位指導(dǎo)老師與校內(nèi)實習(xí)指導(dǎo)老師。校外指導(dǎo)老師經(jīng)學(xué)生與所在實習(xí)單位協(xié)商，由實習(xí)單位具體安排。校內(nèi)實習(xí)教師原則上主要為本專業(yè)學(xué)生的各位班主任，此外輔導(dǎo)員和畢業(yè)論文指導(dǎo)老師也一定程度地參與畢業(yè)實習(xí)工作的指導(dǎo)。
指導(dǎo)教師的職責(zé)
1．對學(xué)生實習(xí)和實習(xí)期間的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)；督促并引導(dǎo)學(xué)生完成生制定實習(xí)計劃，完成實習(xí)工作；對學(xué)生提出的各種問題予以指導(dǎo)，對在學(xué)校及其周邊實習(xí)學(xué)生要進(jìn)行檢查或抽查；重視對學(xué)生獨立分析、解決問題能力的培養(yǎng)及思考問題方法的指導(dǎo)，注重調(diào)動學(xué)生的積極性和啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。
2．指導(dǎo)教師要從德智體各方面關(guān)心學(xué)生的成長，做學(xué)生的良師益友。對學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，對不認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)和違反紀(jì)律的學(xué)生要及時幫助和教育，及時處理。
3．指導(dǎo)教師要認(rèn)真填寫實習(xí)記錄和實習(xí)日志，實習(xí)結(jié)束后要填寫實習(xí)鑒定、劃定成績，提交實結(jié)。
4．指導(dǎo)教師對畢業(yè)實習(xí)材料進(jìn)行整理，交院教學(xué)辦公室歸檔。
九、時間安排
畢業(yè)實習(xí)時間為2015年1月31日至2015年5月31日。實習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)于2015年3月底、4月底各返校一次，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師匯報實習(xí)有關(guān)信息，接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。5月底前完成全部的實習(xí)任務(wù)，返校。另外，實習(xí)開始頭一周為在校實習(xí)教育和實習(xí)準(zhǔn)備時間，返校后的最后一周，為實習(xí)資料整理和實結(jié)報告撰寫時間。
漢語言文學(xué)系
2015年12月29日
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇十八
1.***在*****公司實習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，王同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中王同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。
2.該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨立處理簡單的財務(wù)問題。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，填寫相關(guān)憑證很仔細(xì)，能及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，具備了一個會計人員應(yīng)有的素質(zhì)。
3.該生在本服務(wù)處實習(xí)的這一段時間，能夠嚴(yán)格要求自己，工作勤懇，負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，知識面廣，基礎(chǔ)知識扎實(，在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時解決。生活積極向上，舉止文明。與同事之間相處融洽，善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通，主動積極地做好每一件事情，總體評價為優(yōu)，希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚。
4.***同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
5.xx級xxx同學(xué)于xx年x月至xx年x月之間在xx集團(tuán)有限公司xx廠實習(xí)。實習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識及能為團(tuán)隊進(jìn)步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。
6.***同志積極主動，態(tài)度端正。實習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科招標(biāo)辦公室計劃財務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
8.該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極細(xì)心踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學(xué)生關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干。
9.該生在校期間，遵規(guī)守紀(jì)，做事踏實認(rèn)真積極上進(jìn)，有自己的主見觀點，善于思考。
11.在實習(xí)過程中能夠吃苦耐勞，能較好地領(lǐng)會操作要領(lǐng)，并能將課本上的知識應(yīng)用到實際操作中，較好地完成了師傅交待的任務(wù)。
12.該同學(xué)實習(xí)態(tài)度端正，實習(xí)期間嚴(yán)格要求自己，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格履行學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極協(xié)助原班主任開展班級常規(guī)管理工作，逐步樹立“為人師表”的形象，有較強(qiáng)的組織能力，所在實習(xí)班的學(xué)習(xí)成績和組織紀(jì)律進(jìn)步明顯。認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)目的明確，重點突出，啟發(fā)性強(qiáng)，表現(xiàn)出良好的教學(xué)能力素養(yǎng)，受到中學(xué)生的好評。
13.該同學(xué)對實習(xí)小組工作實施認(rèn)真負(fù)責(zé)習(xí)鑒定該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
15.該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極細(xì)心踏實。
16.該生在實習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
17.同學(xué)在我單位實習(xí)期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
19.同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中其他同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。
20.同學(xué)工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。
畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)篇十九
今年x月，六盤水市師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)實習(xí)隊來到我們學(xué)校實習(xí)，他們個個充滿著青春的活力，從他們對學(xué)生的熱愛上，我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛。我光榮地接受了指導(dǎo)其中李超實習(xí)老師的工作，在一個月的時間，我感受到了他們的勤奮負(fù)責(zé)，積極向上的精神，也盡自己的力量對他們進(jìn)行幫助。下面是我這一期間所做的工作總結(jié)。
1．第一周見習(xí)聽課，第二周開始講課。給實習(xí)生上示范課，我備課格外用心，處處考慮到如何讓實習(xí)生學(xué)到更多的東西，每堂課都突出一個重點教學(xué)方法，讓實習(xí)生體會學(xué)習(xí)。進(jìn)行班級管理時，我也讓他們在一旁學(xué)習(xí)，為接下來的正式上課和實習(xí)班主任工作打好基礎(chǔ)。
2．我關(guān)心實習(xí)生的思想、工作和生活安全各個方面，為他們創(chuàng)設(shè)良好的實習(xí)氛圍。介紹學(xué)校名師讓他們?nèi)ヂ犝n，讓他們學(xué)到更多教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。
3．實習(xí)之初，我介紹了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)和本班常規(guī)情況，介紹經(jīng)驗。并與實習(xí)生一起制定實習(xí)計劃。
4．我著重指導(dǎo)實習(xí)生做好教學(xué)常規(guī)工作，其中尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。讓實習(xí)生提前備課，再進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)實習(xí)生如何鉆研教材教法，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。實習(xí)生上了數(shù)學(xué)新課與練習(xí)講解課等課程，上課前教案要經(jīng)過我提前審批，指導(dǎo)修改后方可上講臺。課后我及時交流，提出聽課意見，要求發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，以利改進(jìn)。
5．我介紹實習(xí)生參與七年級(11)班的`班級各項管理工作。負(fù)責(zé)做操、早自習(xí)、等工作，還有對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，交流談心等等，我在一邊進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，交流指導(dǎo)工作方法。
6．我的指導(dǎo)工作貫徹在實習(xí)教師工作的所有過程當(dāng)中，實習(xí)生講課我就隨班聽課，從不把任一項工作完全甩給實習(xí)生，或某一階段把課全部交給實習(xí)生上。如果實習(xí)生課上得有缺陷，就在下一堂課給他們上示范課，彌補(bǔ)知識性的疏漏，示范如何達(dá)到教學(xué)要求。他們不明白如何引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感悟，讀出理解，讀出感情，于是課堂變成一堂問答分析的討論會。于是我在第二天的示范課中，精心設(shè)計了詩意的教學(xué)用語，用自己的感情，感染了全班同學(xué)，反復(fù)誦讀，反復(fù)感動，也讓后面聽課的實習(xí)老師學(xué)習(xí)到了教學(xué)方法。下面的課，我又交給他們上，果然有很大進(jìn)步。
實習(xí)老師們的到來使學(xué)生們增添了許多歡聲笑語，給學(xué)校和老師們的工作帶來了不少幫助，他們讓我們的校園充滿了更多的朝氣和活力。我代表年級組全體師生祝愿實習(xí)老師們學(xué)業(yè)有成，前途似錦。