寫心得體會可以幫助我們整理自己的思緒，梳理事件的經過和自己的感受。注意邏輯性和連貫性，段落之間的過渡應該自然而流暢。以下是一些關于心得體會的范文，希望能給大家提供一些思路。
校園家長會個人心得體會篇一
一、家庭氛圍很重要，父母是孩子的第一任老師，孩子成長階段的大部分時間都是在家庭生活中度過的，家長的一言一行，一舉一動都在無時不刻地影響著孩子的言行舉止，所以很多時候要給孩子定規(guī)矩，家長首先必須守規(guī)矩，換句話說，要使孩子做到，家長必須身體力行的先做到，并且要做好，這樣才能夠影響到孩子。家庭氣氛要民主，有事情多與孩子商量，不要老是用居高臨下的口吻教訓孩子，要用平等的態(tài)度與孩子對話。對待孩子的好奇心要不急不燥，好奇是孩子的天性，居里夫人曾經說過“好奇心是人類第一美德”，可以利用孩子的好奇心培養(yǎng)孩子做一些力所能及的事情，譬如幫媽媽洗衣服，收拾玩具，布置自己的小房間，自己作一些創(chuàng)意手工等等，大人切不可對孩子的`好奇心厭煩并給予打擊，這方面作為家長的我做得還不是很好，看起來以后要好好改變一下自己，做好孩子的表率。
二、培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣。小孩子可逆性最強，養(yǎng)成良好的習慣后，一輩子都受益無窮。要做到這一點，家長必須幫助孩子建立一個作息時間表，做到按時作息，今日事今日畢，今天的學習任務必須今日完成。要珍惜時間，充分科學的利用時間，當然，也要注意勞逸結合，愛玩畢竟是小孩子的天性，不能抹煞孩子的天性，也要給孩子留出一定的自主時間和空間。當孩子表現(xiàn)好的時候，家長也不能吝嗇自己的表揚和贊美，而且是真誠的發(fā)自內心的贊美有助于孩子良好習慣的形成。在學習上要教育孩子預習，復習，仔細，認真審題，獨立思考等習慣，每天作業(yè)完成后要認真檢查，錯誤及時訂正，也要培養(yǎng)孩子上課專心聽講，每日及時整理書包，準備好第二天的學習用品，這樣的孩子就不會丟三拉四，在學習上分心。任何東西都不可以亂放，但書可以隨處亂放。我覺得校長說得很有道理，要給孩子隨手有書看，培養(yǎng)孩子的自主學習能力。
總之，家長會使我明白了以前在教育上的一些誤區(qū)和盲點，給我在孩子的教育問題上指明了一個正確的方向，使我也受益匪淺，相信通過學校與家庭的互動，共同努力，肯定能把孩子這顆幼苗培育成一棵參天大樹的!
校園家長會個人心得體會篇二
昨天，我參加了x實x驗小學五(4)班的家長會，聽了倪校長的講話，受益匪淺，幫助我走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長，我在教育孩子方面存在著較大的誤區(qū)：認為我們只要給孩子吃喝就行，讀書學習是學校老師負責的事，忽略家長在其中的重要作用，忽視了解孩子的內心世界，認為家長是至高無上，家長的話孩子必須無條件服從，否則任意毆打漫罵，根據自己的意愿去培養(yǎng)孩子，不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點，我身為家長，在家庭教育方面，需要我的行動，努力去學好家庭教育知識，按照科學的方法去教育孩子，引導孩子，從而激發(fā)他們的潛能，努力將他們培養(yǎng)成適應新社會，造福人類的有用之才。
在家庭教育中家長的責任應是為孩子創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學習產生熱愛。培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，形成獨立做事的習慣。幫助孩子從容應對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。教育孩子從小誠實守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領你走向崇高，讓靈魂閃耀。
只有當家長懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，孩子都會很棒。也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長，優(yōu)秀家長。
我相信，在八橋實驗小學的校貌，校風，校訓加傳統(tǒng)的優(yōu)良學習氛圍，雄厚的師尊力量作后盾，加上我們家長的盡力配合，再加上我女兒的積極向上的學習態(tài)度，將在八橋實驗小學的幾年學習生活內，爭取成為一個八橋實驗小學以她為傲的人，希學生，學校，家長互相配合及溝通，為將我女兒培養(yǎng)成一個德、智、體的好學生而盡力吧!
校園家長會個人心得體會篇三
20xx年5月18日下午，有榮參加了省實附中初一下學期中段家長會，讓我受益匪淺，感受良深。會議分兩部分舉行：一是在學校體育館聽取《父母如何培養(yǎng)孩子領導力》的講座；二是在班課室聽老師和學生代表介紹了1718班的學習情況，分享了優(yōu)秀學生的學習方法和優(yōu)秀家長的教育心得。通過這次家長會，不僅讓我學習了如何培養(yǎng)孩子的領導力，也讓我反思了對孩子的教育方式和方法。
所謂領導力，就是不管有沒有，都能影響他人的能力。領導力是可以通過學習掌握的技能，在這一培養(yǎng)的過程中，父母起著關鍵的作用。蔡元培先生說：“決定孩子一生的，不是成績，而是健全的人格修養(yǎng)。”教育是一輩子的事情，家長要給予孩子的是能夠自學成才和能夠自己幫助自己的這樣一種人格，來讓他獲取一生的學習能力，一生的成長能力。家長應努力讓孩子養(yǎng)成如下習慣：積極處事、以終為始、要事第一、互利共贏、首先理解別人再求別人理解自己、協(xié)同合作、不斷更新。
家校合作的目的是為了孩子的健康成長，讓孩子充分享受來自老師和家長的關懷，以及使教育給孩子帶來的快樂。這次到學校開家長會，通過自己的'觀察和老師的介紹，了解到了孩子在校學習生活上的一些習慣。學校教育是培養(yǎng)孩子良好行為習慣的主要渠道，家庭教育模式是否和學校的教育相吻合，將決定著孩子良好行為習慣的養(yǎng)成。作為家長，要多了解自己孩子，多和孩子進行溝通，通過潛移默化、言傳身教來教育孩子。家長是孩子的第一任老師，家長的思想水平、文化修養(yǎng)、道德情操、言行舉止、穿衣打扮等都會在孩子的心靈上留下印記。所以，家長一定要給孩子樹立一個好的榜樣。
通過此次家長會，讓我看到學校的實力和擔當，老師的辛勤付出和無私奉獻，孩子們的努力和自信。我一定要嚴格要求自己，和學校老師共同努力，加強家校合作，為孩子們的健康快樂成長付諸行動，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
校園家長會個人心得體會篇四
感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。雖然我自己也是一名教師，但我從家長學校中也學習了很多東西，受益匪淺。主要有這樣幾方面體會：
首先。要注重對孩子進行交流，注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的教育。作為一名剛踏入學校的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責任。有的家長認為對孩子的教育是學校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓；孩子的成績等沒有達到家長的要求，而對孩子進行指責等。須不知孩子也有思維和想法，我們應該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。
其次，要學會培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。作為才踏進學校的孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習慣。如引導他們觀察自然，觀察生活。提高他們對學習的興趣，對于他們在學習中取得的點滴成績要及時地給予育分的肯定。
第三，為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。天心區(qū)教育局關協(xié)的李主任強調外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。
最后，要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。主要求我們這些家長要轉變觀念、實事求是地根據孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。孩子參觀家長心得體會。
校園家長會個人心得體會篇五
昨天，去幼兒園開了家長會，孩子上學這么長時間了，家長會也開過多次了，但是這次的家長會，卻著實讓我體驗了一把做孩子的快樂。
這次家長會的主題是體驗課，由家長來臨時充當自己的孩子，身臨其境的體驗了一次集趣味教學、保育知識、教育指導為一體的幼兒教育模式。剛開始，我們有的家長還有點不好意思，覺得模仿孩子們的幼稚行為，不是一時半會能進入狀態(tài)的。后來在王老師的鼓勵和帶領下，我們漸入佳境，真正感受到孩子們在幼兒園里充實而又愉快的生活節(jié)奏。
作為家長，我們平時關注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了王老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內化為孩子們的一種行為習慣。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我也是當老師的，對自己的學生總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
當然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。希望我們能夠更多的機會把各自的“育兒心經”拿來分享和交流，讓我們金日班的寶寶們都能茁壯成長！
校園家長會個人心得體會篇六
昨天晚上，迎來了開學后的第一場家長會。孩子升入大班了，深知幼小銜接的關鍵性、家長會的重要性，于是提前下班趕到學校。
果不出所料。楊老師在家長會上提到了大班小朋友需要在學習、生活等各方面有所提高。
學習上，老師說大班了，上課會讓孩子學學寫字、做做算術，以后孩子也會有家庭作業(yè)帶回家，這個當然希望我們家長能做好配合，大班養(yǎng)成了學習習慣，那就是為明年上小學打好了基礎。
這點家長都是認同的，習慣不是一觸而就的，需要一個慢慢培養(yǎng)的過程，升入小學后學習壓力大，作業(yè)也多。常常聽周圍同事說，孩子做作業(yè)磨磨蹭蹭要做到21點以后，孩子自己累，搞的家長也筋疲力盡，上完一天班回家還得管著孩子的功課。
所以我想楊老師說從大班重點要抓孩子的學習習慣，我覺得是非常有必要的，誰不希望自己的孩子以后功課能好點啊。其實，我之前也一直想培養(yǎng)小陳同學的學習習慣，但很多時候由于忙于工作會疏忽了，不能長時間的保持對孩子的教育，有時候孩子逆反心理發(fā)作，就不聽爸爸媽媽的話了?，F(xiàn)在有老師的教育就好很多，要知道孩子最最聽的就是老師的話。
隔天在家，小陳同學大便完大喊媽媽。媽媽邊幫忙邊教育：“今天是最后一天幫忙擦pp，明天開始都要自己動手擦。媽媽又不會去學校幫你擦的?！比思议_心的回答：“媽媽，你放心，我從來不在學校大便的。”汗顏。。。。孩子不懂事，那是家長沒教育好??！
我記得小學提倡的是德智體美勞全面發(fā)展，這次楊老師在會上也提到了道德、體育兩個方面，老師說家長要在孩子面前樹立好的榜樣，比如要尊老，要愛幼，坐車讓位等等。我也覺得，做人比做學問更重要，道德的培養(yǎng)不可缺少。
另外，體育方面，楊老師說大班的孩子一定要會跳繩?；叵肓讼轮邪嗟谝淮渭议L會，老師當時說要孩子們學會拍皮球，于是回家就給孩子買了個籃球，一年下來，左右手拍球幾百個都不成問題。這次跳繩的任務應該也是難道倒小陳同學的。
整個家長會持續(xù)了很長時間，在后面的老師和家長的互動交流中，楊老師一一都給做了解答。很多家長也提了各種建議，我想不管是老師還是家長，我們的出發(fā)點都是一致的：一切為了孩子。幼小銜接是關鍵的，老師教育是重要的，家長配合是最主要的。
校園家長會個人心得體會篇七
作為一名家長，我參加了學校的家長學校，通過幾天的學習感受很多，對教師的工作有了進一步的了解，也認識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有學校和家長共同努力，才能真正使孩子健康快樂的成長。下面是我的幾點心得體會：
人們常說：“習慣成自然?！币粋€好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習慣，孩子也就不會產生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學習用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現(xiàn)象，在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個規(guī)律，習慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當然，我們家長自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——是多鼓勵?還是給他們泄氣?每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的。多給他們鼓勵，多給他們贊揚，增強他們的自信心。記得有一位科學家說過“一個人的命運，并不是財富，而是自信心。”可見，自信心是一個人取得成功的關鍵。永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。
當一個好家長并不是一件很容易的事，我們必須不斷的學習來豐富自己的知識，與孩子一起共同進步。家庭里到處都是一個學習的氛圍，我相信孩子也會學得很開心，很輕松。多陪陪孩子，陪他看書，陪他學習，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學習中學習，孩子才會學習得更好。
在這一點上，校長就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話，讓我們反思自己對待孩子的教育方式，特別是怎樣對待孩子的逆反心理，確實有一些需要改進的地方。以前，我可能和大部分寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。其實這個年齡的孩子己經有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵的需要。所以，我們要多鼓勵孩子表達自己的思想和情感，遇事多與孩子商量，多聽他們的`意見，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗生活，讓孩子在親身體驗中經受磨煉，提高能力，鼓勵孩子自己的事情自己做。給孩子一個自由的空間，相信他們，相信我們早一天放手，孩子就會早一天長大。
教育孩子是一門學問，需要學習和用心，現(xiàn)在大部分家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨激烈的競爭，所以對孩子的學習都抓得很緊，這樣往往忽視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理，保持身心及心理健康。
孩子的內心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關系，孩子才會樂于和我們溝通、交流，我們才能更好的影響和引導孩子。
以上幾點是我在這次家長會后的感想?？傊?，通過這次家長會，我更清楚地認識到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠些，想的更深些，做的更實些。孩子是我們每個家庭的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學校老師溝通，雙方共同關注教育孩子，我們的孩子一定會成功，未來一定很精彩!
校園家長會個人心得體會篇八
常言道：“家庭是人生的第一課堂”、“父母是孩子最初也是最好的老師”。孩子出生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中，家庭環(huán)境具有很強的影響力，我們每個人的心理品質都或多或少的烙著家庭的印記。一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、積極向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補的創(chuàng)傷。因此，培養(yǎng)孩子的健康心理，也對孩子的父母提出了嚴格的要求。首先，要求父母應具有健康的心理，只有這樣才能去感染孩子；其次，要求父母對自己的一言一行必須嚴格要求，決不能失信于孩子；此外還要求父母要有正確的教育方法，不能過于順從溺愛，也不能過于嚴厲甚至專制，要有民主的作風。如果處理不當，很容易使孩子形成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理，造成心理壓力過大，甚至使孩子產生逆反心理。
正如所有家長一樣，教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問題。由于平時工作比較忙，對教育孩子沒有比較成功的經驗，更沒有比較先進、成熟的理念，只是通過潛移默化、言傳身教來教育孩子。首先要注重發(fā)揮自身的表率作用，培養(yǎng)孩子的良好習慣。家長是孩子的第一任老師，家長的思想水平、文化修養(yǎng)、道德情操、言談舉止、衣著打扮等都會在孩子心靈上留下印跡，有些甚至是永遠無法改變的。所以家長無論孩子是做事做人，還是言談舉止都要給孩子樹立一個好的榜樣。要注意通過言傳身教培養(yǎng)孩子的良好品格，培養(yǎng)一些好的習慣。其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學問，需要學習和用心，現(xiàn)在大部分家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨激烈的競爭，所以對孩子的學習都抓得很緊，這樣往往忽視了對孩子的品德教育。
隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。再次要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。溝通是家長與孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶。不一定要談大道理，講大道理有時反而會讓孩子對你產生隔閡，以致無法溝通。讓孩子喜歡自己、貼近自己，這是溝通的第一要素。我的孩子與其他所有的孩子一樣都有天生貪玩的毛病，我呢經常會陪他一起玩，一起瘋。無論是玩什么游戲，在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養(yǎng)的目的。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。
幾點建議：
創(chuàng)設優(yōu)美、安全、舒適的物質環(huán)境。如校園的戶外場地富有變化，則具有激發(fā)小學生多種經驗，誘發(fā)小學多種活動行為的功能。在活動場內，設計豐富多彩的設備和材料，使處處充滿綠色和生機。教室是小學生主要的活動空間，我們力爭使室內寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的內容隨著教育目標、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質環(huán)境喚起了小學生對生活的熱愛，陶冶了小學生情操，充實了小學生生活，激發(fā)了小學生的求知欲，培養(yǎng)了小學生的探索精神與生活情趣。
平等相待學生，跨越陳舊的“代溝”。在課程改革環(huán)境下，要求教師轉變心態(tài)，改變以往居高臨下的權威態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學生交流，縮短師生間的“心距”。學生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設和諧輕松愉快的學習環(huán)境。
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校園家長會個人心得體會篇九
非常感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。作為孩子家長，我們認真參與了1次校長講座及4次專業(yè)老師講座（因帶孩子赴京演出請假一次）。通過家校這個平臺，我們家長能直接感受到學校實踐全面素質教育的努力，更能感受到學校良好的教學氛圍。家長和學校的良性互動使學校和家長的心拉得更近了，體現(xiàn)出學校對家長和孩子高度負責的精神。雖然自己曾經也是一名教師，但通過參與上述學習交流，我從家長學校中仍然學習了很多東西，可以說受益匪淺。概括起來，主要有這樣幾方面體會：
孩子未入學前，囿于以前受媒體輿論以及親朋好友的影響，一直以為公立學校就是？老師嚴肅認真、孩子辛苦學習、氛圍緊張局促？。但聽了王校長的學校介紹，以及幾次老師對專業(yè)課程理念的講述，包括對學校及孩子教室環(huán)境的實地參觀考察，尤其是在深度了解了孩子課程的安排，以及和班級老師的持續(xù)交流過程中，我們深深體會到：我們學校的教育理念確實在與進俱進地不斷優(yōu)化?？梢哉f總體是順應了素質教育的需求。從環(huán)境、設施的安排，到課程、生活的設計，到老師、家長的互動，處處體現(xiàn)了？以生為本？的核心理念。尤其是課程設置上，在強化語文、數學等傳統(tǒng)課程能力基礎上，強化對孩子綜合能力的培養(yǎng)，包括十幾種興趣課的選擇、多樣化的英文教學，以及對孩子身體的重視——每天體育課安排等?？梢哉f綜合考慮了孩子知識、能力、身體、人格、心靈的培養(yǎng)和強化，這樣的教學理念和實踐經歷，作為家長，我們深感欣慰。也相信在這樣的學校環(huán)境中，孩子一定能健康、快樂、全面地成長。
孩子教育是家庭教育、學校教育和社會教育的綜合作用結果。就一年級孩子來說，與社會接觸尚少，更多影響他們成長的，是家庭教育、學校教育，以及二者的作用力。入學以來，深感作為小學老師尤其是班主任，確實工作認真負責，同時也深感他們壓力重大，畢竟她們要為班級37個孩子的學習、生活和成長擔責。學校是專業(yè)的育人機構，家長的教育經驗再豐富，畢竟不可能勝過擁有全方位知識、能力和經驗積累的學校。所以作為家長來說，首先是相信老師，其次是配合老師，再次是支持老師。比如每天班主任老師的短信提示，家長要及時知曉并及時和孩子溝通，孩子能獨立完成的任務，就督促孩子盡快完成；孩子不能獨立完成的，要引導幫助孩子共同學習、理解。同時要努力培養(yǎng)孩子對老師？指令？的獨立、主動的執(zhí)行能力。比如每天睡覺前自己整理書包、放學前主動檢查書包；每天回家能完整復述不同課程老師的教學大綱及作業(yè)要求等。只有這樣互動，才能讓家庭教育和學校教育產生？共振？和合拍，從而形成合力，最終產生一加一大于二的效果。
時下有一句很流行的口號：不要讓孩子輸在起跑線上。各種早教盛行，請家教，報培訓班，上補習班等，在這種唯恐落后于人的緊張氛圍下，很少有父母能做到淡定從容、不為所動。聽了學校安排的幾次講座后，幾乎每個老師都提到？孩子成長是個漫長的長跑過程？，很受觸動?，F(xiàn)在社會上流行？超前教育？，有些學生把下學期甚至是下一個學年的內容都學完了。其實，孩子發(fā)育的過程是有規(guī)律的。如專家所言：3歲的孩子背二三首唐詩，花的時間很多，但8歲的時候，只要5分鐘就搞定了。孩子的成長是長跑，不是百米跑，起跑早一秒、晚一秒，一次兩次的考試成績好壞，根本不影響孩子今后的人生軌跡。成長的過程是一個循序漸進的過程，并不是越快越好。要長成參天大樹，就得經歷自然界的風吹雨打。古語中有“大器晚成”一說，這是很有科學道理的。很多成大器的人并不是天生具有過人的天賦，也不是靠別人給他很高的起點，他們大都是靠自己一步一個腳印走出來的。
孩子雖然入學了，可能白天大部分時間是交給了學校、交給了老師，但絕不能因此認為？孩子的好壞以后就是看老師了？。畢竟，孩子來到人世間最先認識的人是爸爸媽媽，孩子最早學會說的詞匯是“爸爸媽媽”，孩子出門在外最想念的是爸爸媽媽。孩子是看著爸爸媽媽的脊背長大的。所以孩子從小學做人的最直觀的榜樣也是爸爸媽媽。要堅信？家長是孩子的第一老師？。家庭教育對孩子們的一生有著舉足輕重的地位，教育錯了的孩子比沒有受教育的孩子危害更大。缺少對孩子應有的關注，卻把孩子的教育完全寄托于學校，這是對孩子教育的一種不負責任。面對正在成長中的孩子們，家長們的一言一行，一舉一動，都將深刻地影響著孩子們的發(fā)展，把這些問題暴露出來，并讓家長和孩子們一起來作答，這是一種理性的選擇。同時要認識到：正是因為孩子在慢慢長大了，認知能力和模仿能力都增強了，所以作為父母，更要因此注意自身的言談舉止、一言一行。有位講座老師說得好：有人說，在中國最需要接受教育的不只是孩子，更在于家長們。作為父母來說，最重要的就是：你在跟孩子講道理的同時，你必須同時實踐這些道理。真正對孩子樹立言傳身教的良好榜樣。
可以說，江北中心小學舉辦的家長學校課堂，為家長、老師，以及家長們之間提供了一個難得的學習交流平臺。在這個平臺，我們家長們在受益于學校教育的同時，之間也有了互相交流的機會。通過學習交流，我們博采眾長，互相學習，互相鼓勵。這讓我們感覺到：教育孩子不再是父母一兩個人的孤軍奮戰(zhàn)，而是一個集體的共同努力。衷心希望江北中心小學能不定期繼續(xù)為我們家長提供這樣的交流平臺，也相信我們共同的努力，會讓孩子們更加健康、快樂地成長！
校園家長會個人心得體會篇十
從開學到現(xiàn)在已經有三周的時間了。通過這段時間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題。按照常理，二年級的學生相比一年級來講，不論是在學習上還是生活上都應該是比較好管理的孩子了。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學習了。說實話我也是這樣想的，都上了一年了，孩子應該什么都知道的，我再也不會像一年級那么累了。可是，結果是，我錯了，我們大家都錯了。我們太高估這群孩子了。我們忘了他們畢竟還是個孩子。愛玩是他們的天性，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學習習慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀律，全部忘光了。再加上孩子進入二年級了，對學校環(huán)境和老師都比較熟悉，對每天的上課、下課、放學回家做作業(yè)等學習情況也都比較熟悉，已經沒有了一年級學生初來時的新鮮感，有的孩子就會產生厭倦。由于以上原因，開學的前一周我們沒有講新課，一直在進行入學教育，希望他們能盡快地適應學校生活。到今天為止大部分同學都已適應了學校生活，可是仍有個別同學仍停留在暑假里，無法適應學校生活。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動作，不主動思考，不完成作業(yè)。學習用品丟三落四等等不良的學習習慣。萬事開頭難，如果我們對孩子的這些不良習慣不給予關注，后果可想而知。孩子的不良學習習慣具體表現(xiàn)如下：
課堂教學很重要。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。為此剛開學我就狠抓課堂紀律。采取各種方式來提高孩子的注意力。可是，仍有個別學生無法集中注意力聽講。大家都看到黑板上我寫的名字了吧。這些都是上課無法做到認真聽講的學生。我當時說的是誰達到三次需要家長陪同上課，幫助他改正壞習慣。已經有兩位家長來過了。一位效果很好，如陰文慧，現(xiàn)在課堂紀律好多了。一位仍舊上課我行我素。如劉奇?？赡苓@個方法不是很好，我也在思考有沒有更好的方法，如果大家更好的方法我們可以再探討?？傊康闹挥幸粋€讓孩子們能夠認真聽課。目前上課專心聽講，課堂紀律比較好的同學有：牛邵勛、魏文豪、鮑孝敬等同學。還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強的同學。如董俊柯、牛啟森等。
開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當地不理想。總有一部分同學總是不能完成書面作業(yè)，不是少寫就是寫錯。這樣的情況時有發(fā)生。作業(yè)完成不理想的`同學有：牛園、范智翔、牛啟森、侯雨函、牛瀟靜、劉奇、張瑤等。而且這次不能完成作業(yè)的同學里面什么程度的學生都有，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學如：張瑤、侯雨函。這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習慣，有些比以前好多了，有些還是我行我素。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級的小學生了，有一定的學習自理能力，不需要你全程陪護了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學習仍離不開家長最后的檢查把關。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學習不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。從學習第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務，各位家長問心自問，你的孩子回到家后背課文了嗎?估計背的不多吧，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個同學會背。你說讓我怎么辦?我總不能把孩子全部帶回我家去背吧。我們的孩子真的到了不管不行的時候了。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎?怎么能行呢?當然，有些家長也很苦惱，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說呢，孩子都上二年級了，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住，你說怪誰呢?不能因為孩子記不住作業(yè)就不寫吧，這不是個理由。他記不住想方設法讓他記住，沒有別的方法?？傊?，無論如何都應讓他按時完成家庭作業(yè)。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字等等一定要孩子按時完成。
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
二年級的語文教學主要是生字和課文。生字的教學除了寫還要多認、然后就是背課文。希望家長朋友一起幫他們完成。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè)，我把每天布置的作業(yè)告訴大家，讓大家心中有數，以便有針對性地進行輔導。其實有心的家長都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。每學一篇課文，回到家里，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字，填這一課的練習冊和隨堂講解，另外就是背課文。每天都是如此，有些同學說作業(yè)多，多嗎?肯定會多點，我們一年級就是這樣過的，二年級肯定有區(qū)別，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學能力，所以又多了一個預習作業(yè)。請問各位家長您的孩子預習了嗎?這些作業(yè)基本上是固定的，很好掌握。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來。另外以后可能還會讓孩子寫日記，抄詞語?？傊?，二年級的作業(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的。你的孩子既然上了二年級，你就應該有這些心理準備。我不想每次都是因為家庭作業(yè)的事情和孩子們生氣。如果你的孩子無法適應二年級的學習生活，總是不能按時完成作業(yè)，我建議你讓孩子留級。
當然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數多，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
校園家長會個人心得體會篇十一
作為石門實驗學校七年級8班吳莉敏的家長，我有幸參加了第一次學校舉行的家長會，通過本次家長會，我深深地為石門實驗學校優(yōu)良的校風所感動。
當天下午，全班40多位學生的家長都出席了本次家長會，這充分體現(xiàn)了各位家長對小孩學習的高度重視和支持。在家長會的當天，班主任莫老師首先為我們家長們講解了同學們第一次大考的基本情況，詳細分析了各個學生在學習上的優(yōu)點與不足，今后需要加強的方向及內容。
其次，由各組組長、宿舍舍長分別對各自組及各宿舍就學習、紀律、衛(wèi)生等方面進行總結分析，揚優(yōu)點、找差距、補短板。
最后，班主任莫老師為本次家長會作總結，希望家長們?yōu)閷W生健康成長提供良好的家庭氛圍，家長們紛紛表示，一定按學校的要求全面配合學校，努力將708班建設成為優(yōu)秀的班級。
通過本次家長會，我深深為小孩能進入這樣優(yōu)秀的學校而感到幸運。同時我認為學生要全面發(fā)展須做好以下幾點：
1、加強體育鍛煉，有良好的.身體素質，才能完成繁重的學業(yè)。
2、課前預習，課后復習，溫故知新。
3、課堂上認真聽講，積極回答老師問題，形成良好互動。
有不懂的問題及時請教老師、同學解決。
4、備好錯題本，學會舉一反三。
5、嚴格按照學校的作息時間進行學習、休息。
6、按照老師的要求按時按質完成作業(yè)。
我想，如果同學們能按照以上要求嚴格要求自己，在各科任老師的幫助下，一定可以成就自己，實現(xiàn)夢想！
校園家長會個人心得體會篇十二
晚上6點半，一學期一次的家長會如期在大禹路小學舉行。6點半，402班的家長會都準時地來到了教室，等待和老師分享和溝通。
首先跟我們分享的是英語miss xu。miss xu一開始就向我們闡述了四年級在孩子們英語學習過程中的重要性。四年級是中年級向高年級過度的關鍵階段，因此四年級的英語學習有承上啟下的作用。miss xu提出了巧對變化的觀點。因為隨著考試制度的改革，現(xiàn)在的考試內容越來越多樣化，需要孩子們了解更多的知識，包括世界的。這就需要孩子們接觸更多范圍的知識，了解不同地區(qū)，不同國家的差異性。還有學習英語最重要的一點是持之以恒。因為英語的學習沒有捷徑，只有靠長期的聽和讀才能得到提高。
第二位跟我們分享是科學陳老師?？茖W是一門有趣的學科，包羅萬象，孩子們對科學課都充滿了好奇，但是如何在好奇之余，帶著目的性去探索則顯得更為重要。陳老師希望孩子們都能養(yǎng)成一種良好的學習習慣。成功是一種習慣，養(yǎng)成習慣的過程是不容易的，養(yǎng)成之后對未來的學習騎著至關重要的作用。
第三位跟家長分享的是這學期新來的語文熊老師。作為一名新來的老師，在這半學期和學生們適應磨合的過程中，可能也出現(xiàn)各種困難和問題。但是熊老師憑著她的耐心和專業(yè)的教育精神，正和孩子們朝著更好的方向發(fā)展。熊老師向我們匯報了孩子在校的情況，包括課堂發(fā)言、作業(yè)習慣、進步突出等方面。就期中考試的情況也做了分析，提出了課外閱讀，親子閱讀的重要性，要讓孩子們愛上閱讀。
最后跟我們分享的是班主任許老師。許老師向我們報告了這半學期孩子們開展的活動以及取得的榮譽。這學期開展的農事早知道，有聲有色的農博會，秋游，學做小農夫等豐富多彩的課外活動都取得了很好的效果。在這學期的體質達標運動會上，我們班榮獲全校第二名，這是值得高興的事情。王鈺獲得五項滿分，金曉雨，王晨程五項全優(yōu)。假日小隊朝陽小隊，白羽小隊，紅黃藍小隊在假日手冊方面分別在學校和徐湖區(qū)評比中獲得了很好的名次。另外許老師跟我們分享了孩子們上課的表現(xiàn)、課堂作業(yè)的完成情況和期中競賽的情況。家長們從中也能更好地了解自己的孩子在學校里的表現(xiàn)。此外，許老師跟我們分享的于丹老師的演講“學會為自己買單”也讓各位家長受益匪淺?，F(xiàn)在的孩子在父母長輩的庇護下，缺少了擔當和責任心。四年級，孩子們的思想也越來越成熟，這個階段是應該讓孩子們學會承擔責任，讓他們學會為自己今天的行為買單。另外金曉雨、趙翊岑、王鈺三位家長就孩子自律性問題的分享和探討也讓家長會學習到了很多好的經驗和方法。每個孩子都是不一樣的，家長們應該根據自己孩子的具體情況來制定適合孩子學習的計劃和方案。只有這樣孩子才能學的開心，快樂！
許老師這次家長會還給家長們制造了驚喜，最后全班孩子向自己的爸爸媽媽表達的心里話讓家長們的內心充滿溫暖和感動，雖然只有短短幾句話但是卻表達了他們的感恩之情。懂得分享和感恩，是一份美德也是一種傳承。相信孩子們在這樣充滿愛的學校環(huán)境里，一定會收獲到很多人生寶貴的財富。向所有辛苦工作的老師們道一聲真摯的謝謝！
校園家長會個人心得體會篇十三
我的孩子在肥東一中高二(29)班讀書。20xx年11月20日上午，我參加了學校召開的家長會。說起來很慚愧，孩子在高一時，因為有事未能參加家長會，孩子不高興，自己也覺得不光彩。因為，孩子的健康成長需要家庭、學校和社會的共同努力，作為孩子的監(jiān)護人有責任也有義務和孩子的老師通過家長會這一平臺加強交流，就孩子的教育問題進行探討。參加家長會前，孩子告訴我說：“我們老師說了，家長會主要是幫助家長提高教育孩子的水平，所以，你必須參加?！眳⒓油昙议L會，我確實感覺受益匪淺，很有收獲。下面就參加家長會的總體感覺和學習收獲兩方面談幾點心得：
第一，家長會的時間選擇非常恰當，為家長參加家長會提供了便利。
作為孩子的家長，不可能對孩子的教育不關心，不可能不想和孩子的老師有更多的溝通和交流，不可能不愿參加家長會。但是，有時候由于工作關系，確實抽不出時間參加家長會。學校這次把家長會安排在星期天，無疑為我們上班一族提供了便利，同時也反映出學校領導和老師的敬業(yè)精神和奉獻精神。把孩子送進這樣的學校，我們家長沒有理由不放心，也沒有理由不支持學校的各項工作。
第二，家長會的準備是充分的，家長在會后確有所得。家長會上，首先是學校領導就學校的教育教學工作和近幾年肥東一中所取得的成績作了介紹，并就如何指導學生的學習，關心學生的身心發(fā)展，為我們家長提出了很好的建議;然后，由班主任就班級情況向各位家長做了介紹，并闡述了自己的帶班理念，使我們對孩子們的老師團隊有了初步了解，對孩子的學習環(huán)境有了大致了解。為了幫助我們家長提高家教水平，學校還分發(fā)了《高中生家教策略》一書，供我們閱讀學習。所有這些，足以證明學校和老師對這次家長會是高度重視并做了充分準備的。
通過聆聽學校領導的報告和班主任的介紹，結合學習《高中生家教策略》一書，我個人感覺作為家長，在教育孩子的過程中應該做到如下幾點：
第一，關注孩子成績，更應關注孩子的身心健康。
毋庸諱言，只要高考這種選拔模式存在，孩子的學業(yè)成績，更直白一點說孩子的考試分數，就會成為家長最為關心的事情之一。我們關心孩子的分數沒有錯，因為孩子在學校的學習效果，就是要通過考試成績來呈現(xiàn)，即使在強調能力培養(yǎng)的今天，知識的習得也是必不可少的。因為知識是能力的基礎，能力不過是運用已有知識經驗解決所遇問題的一種心理機制。不過，我們不能僅僅關注分數本身，而應該關注分數背后所反映出的孩子在學習態(tài)度、學習方法方面存在的問題，尊重因個體差異導致的學習成績差異，不以分數論成敗。鼓勵孩子，和自己比，樹立信心;和別人比，尋找動力。不可以拿自家孩子的優(yōu)點比別人家孩子的缺點，這會是自己的孩子妄自尊大;也不可以用自家孩子的缺點比別人家孩子的優(yōu)點，這會使自己的孩子妄自菲薄。社會的競爭越來越激烈，對孩子而言，能否適應社會的發(fā)展，能否準確為自己定位，能否有較強的`抗挫折能力，才是最重要的。所以，分數要關注，但更要關注孩子身心的健康成長。
第二，關注學生的生活，更應該關注學生的心靈。
最近合肥地區(qū)連續(xù)發(fā)生了幾起學生自殺悲劇。我們在惋惜的同時，不能不進行深刻的反思。我們的孩子怎么了?如果我們靜下心來，仔細想想，我們是否會發(fā)現(xiàn)，孩子和我們的話越來越少了，我們對孩子越來越不了解了。俗話說：自己養(yǎng)的孩子，自己知道小名字;家門口塘，自己知道深淺。但是，在今天繁重的生活壓力、工作壓力之下，我們很多時候，沒有時間和精力去關心自己的孩子，去留意家門口的塘了?，F(xiàn)在的高中生，正由懵懂無知的少年向思維活躍的青年轉變，生理和心理都在發(fā)生著深刻的變化，這個時期，面對紛繁蕪雜、充滿誘惑的社會，他們有著成長的煩惱，內心世界極為脆弱，有時還會感覺到非常孤獨和無助，特別需要別人的關心和呵護。所以，作為家長我們不僅要關心孩子的衣食住行，還要花更多的時間和精力去和孩子溝通，了解孩子的思想動態(tài)和內心需求，幫助孩子對各種流行思潮和觀念進行價值澄清和價值判斷，進而做出正確的價值選擇，形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。
第三、關注孩子的言行，更應該關注自己的言行。
家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師。孩子的很多行為習慣，最初就是從我們?yōu)槿烁改刚呱砩蠈W會的。所以，我們在要求孩子的時候，首先也要嚴格要求自己。要求孩子不要打架，父母教育孩子就應該拋棄“棍棒底下出孝子”的錯誤觀念;要求孩子不要迷念電視，父母看電視恐怕也應該有所節(jié)制;要求孩子要熱愛學習，父母也應該養(yǎng)成讀書看報的好習慣;要求孩子，在學校要聽老師話，父母應該和老師要有經常地交流，形成共識。俗話說：孩子就是父母的影子。父母對孩子的影響之大，由此可見一斑。
校園家長會個人心得體會篇十四
我的孩子在肥東一中高二(29)班讀書。20__年11月20日上午，我參加了學校召開的家長會。說起來很慚愧，孩子在高一時，因為有事未能參加家長會，孩子不高興，自己也覺得不光彩。因為，孩子的健康成長需要家庭、學校和社會的共同努力，作為孩子的監(jiān)護人有責任也有義務和孩子的老師通過家長會這一平臺加強交流，就孩子的教育問題進行探討。參加家長會前，孩子告訴我說：“我們老師說了，家長會主要是幫助家長提高教育孩子的水平，所以，你必須參加?！眳⒓油昙议L會，我確實感覺受益匪淺，很有收獲。下面就參加家長會的總體感覺和學習收獲兩方面談幾點心得：
一、總體感覺。
第一，家長會的時間選擇非常恰當，為家長參加家長會提供了便利。
作為孩子的家長，不可能對孩子的教育不關心，不可能不想和孩子的老師有更多的溝通和交流，不可能不愿參加家長會。但是，有時候由于工作關系，確實抽不出時間參加家長會。學校這次把家長會安排在星期天，無疑為我們上班一族提供了便利，同時也反映出學校領導和老師的敬業(yè)精神和奉獻精神。把孩子送進這樣的學校，我們家長沒有理由不放心，也沒有理由不支持學校的各項工作。
第二，家長會的準備是充分的，家長在會后確有所得。家長會上，首先是學校領導就學校的教育教學工作和近幾年肥東一中所取得的成績作了介紹，并就如何指導學生的學習，關心學生的身心發(fā)展，為我們家長提出了很好的建議;然后，由班主任就班級情況向各位家長做了介紹，并闡述了自己的帶班理念，使我們對孩子們的老師團隊有了初步了解，對孩子的學習環(huán)境有了大致了解。為了幫助我們家長提高家教水平，學校還分發(fā)了《高中生家教策略》一書，供我們閱讀學習。所有這些，足以證明學校和老師對這次家長會是高度重視并做了充分準備的。
二、學習心得。
通過聆聽學校領導的報告和班主任的介紹，結合學習《高中生家教策略》一書，我個人感覺作為家長，在教育孩子的過程中應該做到如下幾點：
第一，關注孩子成績，更應關注孩子的身心健康。
毋庸諱言，只要高考這種選拔模式存在，孩子的學業(yè)成績，更直白一點說孩子的考試分數，就會成為家長最為關心的事情之一。我們關心孩子的分數沒有錯，因為孩子在學校的學習效果，就是要通過考試成績來呈現(xiàn)，即使在強調能力培養(yǎng)的今天，知識的習得也是必不可少的。因為知識是能力的基礎，能力不過是運用已有知識經驗解決所遇問題的一種心理機制。不過，我們不能僅僅關注分數本身，而應該關注分數背后所反映出的孩子在學習態(tài)度、學習方法方面存在的問題，尊重因個體差異導致的學習成績差異，不以分數論成敗。鼓勵孩子，和自己比，樹立信心;和別人比，尋找動力。不可以拿自家孩子的優(yōu)點比別人家孩子的缺點，這會是自己的孩子妄自尊大;也不可以用自家孩子的缺點比別人家孩子的優(yōu)點，這會使自己的孩子妄自菲薄。社會的競爭越來越激烈，對孩子而言，能否適應社會的發(fā)展，能否準確為自己定位，能否有較強的抗挫折能力，才是最重要的。所以，分數要關注，但更要關注孩子身心的健康成長。
第二，關注學生的生活，更應該關注學生的心靈。
最近合肥地區(qū)連續(xù)發(fā)生了幾起學生自殺悲劇。我們在惋惜的同時，不能不進行深刻的反思。我們的孩子怎么了?如果我們靜下心來，仔細想想，我們是否會發(fā)現(xiàn)，孩子和我們的話越來越少了，我們對孩子越來越不了解了。俗話說：自己養(yǎng)的孩子，自己知道小名字;家門口塘，自己知道深淺。但是，在今天繁重的生活壓力、工作壓力之下，我們很多時候，沒有時間和精力去關心自己的孩子，去留意家門口的塘了。現(xiàn)在的高中生，正由懵懂無知的少年向思維活躍的青年轉變，生理和心理都在發(fā)生著深刻的變化，這個時期，面對紛繁蕪雜、充滿誘惑的社會，他們有著成長的煩惱，內心世界極為脆弱，有時還會感覺到非常孤獨和無助，特別需要別人的關心和呵護。所以，作為家長我們不僅要關心孩子的衣食住行，還要花更多的時間和精力去和孩子溝通，了解孩子的思想動態(tài)和內心需求，幫助孩子對各種流行思潮和觀念進行價值澄清和價值判斷，進而做出正確的價值選擇，形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。
第三、關注孩子的言行，更應該關注自己的言行。
家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師。孩子的很多行為習慣，最初就是從我們?yōu)槿烁改刚呱砩蠈W會的。所以，我們在要求孩子的時候，首先也要嚴格要求自己。要求孩子不要打架，父母教育孩子就應該拋棄“棍棒底下出孝子”的錯誤觀念;要求孩子不要迷念電視，父母看電視恐怕也應該有所節(jié)制;要求孩子要熱愛學習，父母也應該養(yǎng)成讀書看報的好習慣;要求孩子，在學校要聽老師話，父母應該和老師要有經常地交流，形成共識。俗話說：孩子就是父母的影子。父母對孩子的影響之大，由此可見一斑。
校園家長會個人心得體會篇十五
9月25日下午5時，我參加了崇文街小學五年級231班召開的家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學校和老師有了更深刻的認識和理解。首先班主任田老師向各位家長介紹了231班的整體情況，以及本學期針對班級管理制定的一些行之有效的措施，并且對孩子的教育向家長提出了一些建議;接下來各科老師都向家長們通報了孩子們的學習情況，對存在嚴重問題的學生作了特別的說明，建議家長多關注學生的學習，及時督促學生將家庭作業(yè)保質保量的完成。
家長會后我感觸不少，現(xiàn)就自己參加會后的感受談一點體會：
一、注重對孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
人們常說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學校要加大對學生習慣的培養(yǎng)，作為我們家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
二、關愛孩子，先從關注開始，多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的信心。
忘了關注她的學習過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。
我們做家長的有必要調整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。
三、營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。
作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪他看書、學習，多與他溝通，還叫他與別人溝通，不要總把他當成小孩子，其實他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
四、與孩子經常交心談心。
要經常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。
總之學習不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長會可以說是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學校一起教育幫助孩子學習成長;希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。
校園家長會個人心得體會篇十六
作為一名家長，我參加了學校的家長學校，通過幾天的學習感受很多，對教師的工作有了進一步的了解，也認識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有學校和家長共同努力，才能真正使孩子健康快樂的成長。下面是我的幾點心得體會：
第一，要養(yǎng)成良好的習慣。
人們常說：“習慣成自然。”一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習慣，孩子也就不會產生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學習用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現(xiàn)象，在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個規(guī)律，習慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當然，我們家長自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
第二，多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心。
每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——是多鼓勵?還是給他們泄氣?每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的多給他們鼓勵，多給他們贊揚，增強他們的自信心記得有一位科學家說過“一個人的命運，并不是財富，而是自信心”可見，自信心是一個人取得成功的關鍵永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。
第三，營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。
當一個好家長并不是一件很容易的事，我們必須不斷的學習來豐富自己的知識，與孩子一起共同進步。家庭里到處都是一個學習的氛圍，我相信孩子也會學得很開心，很輕松。多陪陪孩子，陪他看書，陪他學習，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學習中學習，孩子才會學習得更好。
第四，要讓孩子學會獨立，自己的事情自己做。
在這一點上，校長就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話，讓我們反思自己對待孩子的教育方式，特別是怎樣對待孩子的逆反心理，確實有一些需要改進的地方。以前，我可能和大部分寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。其實這個年齡的孩子己經有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵的需要。所以，我們要多鼓勵孩子表達自己的思想和情感，遇事多與孩子商量，多聽他們的意見，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗生活，讓孩子在親身體驗中經受磨煉，提高能力，鼓勵孩子自己的事情自己做。給孩子一個自由的空間，相信他們，相信我們早一天放手，孩子就會早一天長大。
第五，重視對孩子的品德教育。
教育孩子是一門學問，需要學習和用心，現(xiàn)在大部分家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨激烈的競爭，所以對孩子的學習都抓得很緊，這樣往往忽視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理，保持身心及心理健康。
第六，要培養(yǎng)良好的親子關系。
孩子的內心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關系，孩子才會樂于和我們溝通、交流，我們才能更好的影響和引導孩子。
以上幾點是我在這次家長會后的感想?？傊?，通過這次家長會，我更清楚地認識到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠些，想的更深些，做的更實些。孩子是我們每個家庭的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學校老師溝通，雙方共同關注教育孩子，我們的孩子一定會成功，未來一定很精彩!
寄語：
希望我的孩子能夠揚長避短，熱愛上學習，自主的學習，德智體全面發(fā)展。
目標：
德智體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的習慣，樹立正確的道德思想，考試取得良好的成績。
校園家長會個人心得體會篇十七
校園欺凌這個話題近年來備受社會關注，不僅僅是學校和老師需要關注，還需要家長的積極參與。最近，我參加了一場家長會，其中討論的就是校園欺凌。在這次會議上我收獲頗豐，下面我將分享一下我的心得體會。
第二段：認識校園欺凌。
在家長會上，我們首先了解了校園欺凌的定義和表現(xiàn)。校園欺凌種類繁多，有言語欺凌、身體欺凌、心理欺凌等。而這些欺凌行為會給遭受欺凌的學生帶來負面的心理影響和生理傷害。從這個角度來看，關注學生遭受校園欺凌的問題，維護他們的身心健康，是每一個家長應盡的責任。
第三段：家庭教育對于校園欺凌的重要作用。
此次家長會上，我們也得到了許多關于如何預防和對抗校園欺凌的建議。其中最重要的一條建議就是加強家庭教育。家長們首先需要了解校園欺凌的危害性，引導孩子學會自我防衛(wèi)，告訴孩子盡可能多地向家長或老師反映遭遇的欺凌事情。另外，家庭教育也需要重視心理教育，幫助孩子增強自信心和情緒調節(jié)能力，從而減少遭受欺凌的可能性。
第四段：促進家校合作。
除了家庭教育，促進家校合作也是防范校園欺凌的重要策略。學校需要建立完善的校園欺凌預防機制，加強監(jiān)管和干預機制，及時解決欺凌事件。而家長需要積極或者自愿參與學校的校園欺凌防范行動，與學?；ハ鄥f(xié)力，形成家校合力。
第五段：總結。
在這次家長會上，不僅僅了解了校園欺凌的概念，更深入地認識了校園欺凌的危害和預防措施。同時也看到了家庭教育和家校合作對于遏制校園欺凌行為的重要作用。作為家長，我們要不斷提升對于校園欺凌問題的意識，與學校共同努力，從而打造一個健康、和諧的校園環(huán)境。
校園家長會個人心得體會篇十八
校園欺凌是一種根深蒂固的問題，除了學校和教師的努力，家長也應該積極參與解決這個問題。家長會是一個很好的平臺，可以讓家長和學校教師共同探討如何有效地應對孩子遭受欺凌的問題。在這次的家長會上，我深有體會，下面就讓我一一道來。
校園欺凌對學生的身心健康安全造成了嚴重的影響，它不僅會導致受害者心理創(chuàng)傷，還會使得受害者的學習和生活受到影響。同樣，欺凌者也會受到負面的影響，他們可能會變得自大傲慢，從而影響到他們的人際關系和學習成績。在校園欺凌的問題上，學校應該采取相應的措施，家長也應該盡自己的努力來協(xié)助解決問題。
第二段：家長應該積極參與。
參與學校的校園欺凌解決計劃是非常必要的，家長可以通過主動與學校溝通、參加家長會、給孩子提供支持等方式來積極參與。在家長會上，我們聽到了很多有關校園欺凌的案例，這些案例讓我們深刻地認識到如何預防和應對這種現(xiàn)象。
第三段：家長需要提供支持。
在處理校園欺凌問題時，家長需要經常與孩子交流，深入了解孩子的想法和感受。同時，家長需要給孩子提供支持和鼓勵，讓他們知道在家人的支持下，他們可以克服困難并成為更加自信、勇敢的人。家長還可以在孩子的生活和學習中進行指導和幫助，以此來防止孩子遭受欺凌，并促進孩子的身心健康成長。
第四段：學生需要接受教育。
家長會上，我們發(fā)現(xiàn)欺凌行為很多時候是因為欺凌者自身存在問題，而不僅僅是受害者的問題。因此，學生需要接受心理教育，在了解自己的行為對他人造成的影響后，他們會更能夠理解自己和他人，有效地減少或避免校園欺凌的發(fā)生。
第五段：建立合作關系。
為了更好地解決校園欺凌問題，學校和家長應該建立緊密的合作關系，共同應對此問題。學校應該放置一些合適的機制來收集校園欺凌的信息，識別涉事學生，并及時采取措施制止欺凌行為。而家長則可以幫忙收集兒女所經歷的欺凌行為，積極配合學校解決問題的處理方案，并鼓勵孩子面對困難和挫折。只有學校和家長緊密合作，才能夠共同預防和解決校園欺凌問題。
總之，校園欺凌是一個嚴重的問題，需要學校和家長的共同努力來進行解決。通過這次家長會，我們可以更加了解如何應對校園欺凌，如何為受害者提供支持，以及如何幫助學生將其作為成長的機遇。只有家長、學校和學生緊密合作，才能夠構建和諧和安全的校園環(huán)境。
校園家長會個人心得體會篇一
一、家庭氛圍很重要，父母是孩子的第一任老師，孩子成長階段的大部分時間都是在家庭生活中度過的，家長的一言一行，一舉一動都在無時不刻地影響著孩子的言行舉止，所以很多時候要給孩子定規(guī)矩，家長首先必須守規(guī)矩，換句話說，要使孩子做到，家長必須身體力行的先做到，并且要做好，這樣才能夠影響到孩子。家庭氣氛要民主，有事情多與孩子商量，不要老是用居高臨下的口吻教訓孩子，要用平等的態(tài)度與孩子對話。對待孩子的好奇心要不急不燥，好奇是孩子的天性，居里夫人曾經說過“好奇心是人類第一美德”，可以利用孩子的好奇心培養(yǎng)孩子做一些力所能及的事情，譬如幫媽媽洗衣服，收拾玩具，布置自己的小房間，自己作一些創(chuàng)意手工等等，大人切不可對孩子的`好奇心厭煩并給予打擊，這方面作為家長的我做得還不是很好，看起來以后要好好改變一下自己，做好孩子的表率。
二、培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣。小孩子可逆性最強，養(yǎng)成良好的習慣后，一輩子都受益無窮。要做到這一點，家長必須幫助孩子建立一個作息時間表，做到按時作息，今日事今日畢，今天的學習任務必須今日完成。要珍惜時間，充分科學的利用時間，當然，也要注意勞逸結合，愛玩畢竟是小孩子的天性，不能抹煞孩子的天性，也要給孩子留出一定的自主時間和空間。當孩子表現(xiàn)好的時候，家長也不能吝嗇自己的表揚和贊美，而且是真誠的發(fā)自內心的贊美有助于孩子良好習慣的形成。在學習上要教育孩子預習，復習，仔細，認真審題，獨立思考等習慣，每天作業(yè)完成后要認真檢查，錯誤及時訂正，也要培養(yǎng)孩子上課專心聽講，每日及時整理書包，準備好第二天的學習用品，這樣的孩子就不會丟三拉四，在學習上分心。任何東西都不可以亂放，但書可以隨處亂放。我覺得校長說得很有道理，要給孩子隨手有書看，培養(yǎng)孩子的自主學習能力。
總之，家長會使我明白了以前在教育上的一些誤區(qū)和盲點，給我在孩子的教育問題上指明了一個正確的方向，使我也受益匪淺，相信通過學校與家庭的互動，共同努力，肯定能把孩子這顆幼苗培育成一棵參天大樹的!
校園家長會個人心得體會篇二
昨天，我參加了x實x驗小學五(4)班的家長會，聽了倪校長的講話，受益匪淺，幫助我走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長，我在教育孩子方面存在著較大的誤區(qū)：認為我們只要給孩子吃喝就行，讀書學習是學校老師負責的事，忽略家長在其中的重要作用，忽視了解孩子的內心世界，認為家長是至高無上，家長的話孩子必須無條件服從，否則任意毆打漫罵，根據自己的意愿去培養(yǎng)孩子，不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點，我身為家長，在家庭教育方面，需要我的行動，努力去學好家庭教育知識，按照科學的方法去教育孩子，引導孩子，從而激發(fā)他們的潛能，努力將他們培養(yǎng)成適應新社會，造福人類的有用之才。
在家庭教育中家長的責任應是為孩子創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學習產生熱愛。培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，形成獨立做事的習慣。幫助孩子從容應對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。教育孩子從小誠實守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領你走向崇高，讓靈魂閃耀。
只有當家長懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，孩子都會很棒。也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長，優(yōu)秀家長。
我相信，在八橋實驗小學的校貌，校風，校訓加傳統(tǒng)的優(yōu)良學習氛圍，雄厚的師尊力量作后盾，加上我們家長的盡力配合，再加上我女兒的積極向上的學習態(tài)度，將在八橋實驗小學的幾年學習生活內，爭取成為一個八橋實驗小學以她為傲的人，希學生，學校，家長互相配合及溝通，為將我女兒培養(yǎng)成一個德、智、體的好學生而盡力吧!
校園家長會個人心得體會篇三
20xx年5月18日下午，有榮參加了省實附中初一下學期中段家長會，讓我受益匪淺，感受良深。會議分兩部分舉行：一是在學校體育館聽取《父母如何培養(yǎng)孩子領導力》的講座；二是在班課室聽老師和學生代表介紹了1718班的學習情況，分享了優(yōu)秀學生的學習方法和優(yōu)秀家長的教育心得。通過這次家長會，不僅讓我學習了如何培養(yǎng)孩子的領導力，也讓我反思了對孩子的教育方式和方法。
所謂領導力，就是不管有沒有，都能影響他人的能力。領導力是可以通過學習掌握的技能，在這一培養(yǎng)的過程中，父母起著關鍵的作用。蔡元培先生說：“決定孩子一生的，不是成績，而是健全的人格修養(yǎng)。”教育是一輩子的事情，家長要給予孩子的是能夠自學成才和能夠自己幫助自己的這樣一種人格，來讓他獲取一生的學習能力，一生的成長能力。家長應努力讓孩子養(yǎng)成如下習慣：積極處事、以終為始、要事第一、互利共贏、首先理解別人再求別人理解自己、協(xié)同合作、不斷更新。
家校合作的目的是為了孩子的健康成長，讓孩子充分享受來自老師和家長的關懷，以及使教育給孩子帶來的快樂。這次到學校開家長會，通過自己的'觀察和老師的介紹，了解到了孩子在校學習生活上的一些習慣。學校教育是培養(yǎng)孩子良好行為習慣的主要渠道，家庭教育模式是否和學校的教育相吻合，將決定著孩子良好行為習慣的養(yǎng)成。作為家長，要多了解自己孩子，多和孩子進行溝通，通過潛移默化、言傳身教來教育孩子。家長是孩子的第一任老師，家長的思想水平、文化修養(yǎng)、道德情操、言行舉止、穿衣打扮等都會在孩子的心靈上留下印記。所以，家長一定要給孩子樹立一個好的榜樣。
通過此次家長會，讓我看到學校的實力和擔當，老師的辛勤付出和無私奉獻，孩子們的努力和自信。我一定要嚴格要求自己，和學校老師共同努力，加強家校合作，為孩子們的健康快樂成長付諸行動，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
校園家長會個人心得體會篇四
感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。雖然我自己也是一名教師，但我從家長學校中也學習了很多東西，受益匪淺。主要有這樣幾方面體會：
首先。要注重對孩子進行交流，注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的教育。作為一名剛踏入學校的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責任。有的家長認為對孩子的教育是學校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓；孩子的成績等沒有達到家長的要求，而對孩子進行指責等。須不知孩子也有思維和想法，我們應該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。
其次，要學會培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。作為才踏進學校的孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習慣。如引導他們觀察自然，觀察生活。提高他們對學習的興趣，對于他們在學習中取得的點滴成績要及時地給予育分的肯定。
第三，為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。天心區(qū)教育局關協(xié)的李主任強調外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。
最后，要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。主要求我們這些家長要轉變觀念、實事求是地根據孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。孩子參觀家長心得體會。
校園家長會個人心得體會篇五
昨天，去幼兒園開了家長會，孩子上學這么長時間了，家長會也開過多次了，但是這次的家長會，卻著實讓我體驗了一把做孩子的快樂。
這次家長會的主題是體驗課，由家長來臨時充當自己的孩子，身臨其境的體驗了一次集趣味教學、保育知識、教育指導為一體的幼兒教育模式。剛開始，我們有的家長還有點不好意思，覺得模仿孩子們的幼稚行為，不是一時半會能進入狀態(tài)的。后來在王老師的鼓勵和帶領下，我們漸入佳境，真正感受到孩子們在幼兒園里充實而又愉快的生活節(jié)奏。
作為家長，我們平時關注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了王老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內化為孩子們的一種行為習慣。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我也是當老師的，對自己的學生總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
當然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。希望我們能夠更多的機會把各自的“育兒心經”拿來分享和交流，讓我們金日班的寶寶們都能茁壯成長！
校園家長會個人心得體會篇六
昨天晚上，迎來了開學后的第一場家長會。孩子升入大班了，深知幼小銜接的關鍵性、家長會的重要性，于是提前下班趕到學校。
果不出所料。楊老師在家長會上提到了大班小朋友需要在學習、生活等各方面有所提高。
學習上，老師說大班了，上課會讓孩子學學寫字、做做算術，以后孩子也會有家庭作業(yè)帶回家，這個當然希望我們家長能做好配合，大班養(yǎng)成了學習習慣，那就是為明年上小學打好了基礎。
這點家長都是認同的，習慣不是一觸而就的，需要一個慢慢培養(yǎng)的過程，升入小學后學習壓力大，作業(yè)也多。常常聽周圍同事說，孩子做作業(yè)磨磨蹭蹭要做到21點以后，孩子自己累，搞的家長也筋疲力盡，上完一天班回家還得管著孩子的功課。
所以我想楊老師說從大班重點要抓孩子的學習習慣，我覺得是非常有必要的，誰不希望自己的孩子以后功課能好點啊。其實，我之前也一直想培養(yǎng)小陳同學的學習習慣，但很多時候由于忙于工作會疏忽了，不能長時間的保持對孩子的教育，有時候孩子逆反心理發(fā)作，就不聽爸爸媽媽的話了?，F(xiàn)在有老師的教育就好很多，要知道孩子最最聽的就是老師的話。
隔天在家，小陳同學大便完大喊媽媽。媽媽邊幫忙邊教育：“今天是最后一天幫忙擦pp，明天開始都要自己動手擦。媽媽又不會去學校幫你擦的?！比思议_心的回答：“媽媽，你放心，我從來不在學校大便的。”汗顏。。。。孩子不懂事，那是家長沒教育好??！
我記得小學提倡的是德智體美勞全面發(fā)展，這次楊老師在會上也提到了道德、體育兩個方面，老師說家長要在孩子面前樹立好的榜樣，比如要尊老，要愛幼，坐車讓位等等。我也覺得，做人比做學問更重要，道德的培養(yǎng)不可缺少。
另外，體育方面，楊老師說大班的孩子一定要會跳繩?；叵肓讼轮邪嗟谝淮渭议L會，老師當時說要孩子們學會拍皮球，于是回家就給孩子買了個籃球，一年下來，左右手拍球幾百個都不成問題。這次跳繩的任務應該也是難道倒小陳同學的。
整個家長會持續(xù)了很長時間，在后面的老師和家長的互動交流中，楊老師一一都給做了解答。很多家長也提了各種建議，我想不管是老師還是家長，我們的出發(fā)點都是一致的：一切為了孩子。幼小銜接是關鍵的，老師教育是重要的，家長配合是最主要的。
校園家長會個人心得體會篇七
作為一名家長，我參加了學校的家長學校，通過幾天的學習感受很多，對教師的工作有了進一步的了解，也認識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有學校和家長共同努力，才能真正使孩子健康快樂的成長。下面是我的幾點心得體會：
人們常說：“習慣成自然?！币粋€好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習慣，孩子也就不會產生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學習用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現(xiàn)象，在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個規(guī)律，習慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當然，我們家長自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——是多鼓勵?還是給他們泄氣?每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的。多給他們鼓勵，多給他們贊揚，增強他們的自信心。記得有一位科學家說過“一個人的命運，并不是財富，而是自信心。”可見，自信心是一個人取得成功的關鍵。永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。
當一個好家長并不是一件很容易的事，我們必須不斷的學習來豐富自己的知識，與孩子一起共同進步。家庭里到處都是一個學習的氛圍，我相信孩子也會學得很開心，很輕松。多陪陪孩子，陪他看書，陪他學習，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學習中學習，孩子才會學習得更好。
在這一點上，校長就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話，讓我們反思自己對待孩子的教育方式，特別是怎樣對待孩子的逆反心理，確實有一些需要改進的地方。以前，我可能和大部分寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。其實這個年齡的孩子己經有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵的需要。所以，我們要多鼓勵孩子表達自己的思想和情感，遇事多與孩子商量，多聽他們的`意見，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗生活，讓孩子在親身體驗中經受磨煉，提高能力，鼓勵孩子自己的事情自己做。給孩子一個自由的空間，相信他們，相信我們早一天放手，孩子就會早一天長大。
教育孩子是一門學問，需要學習和用心，現(xiàn)在大部分家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨激烈的競爭，所以對孩子的學習都抓得很緊，這樣往往忽視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理，保持身心及心理健康。
孩子的內心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關系，孩子才會樂于和我們溝通、交流，我們才能更好的影響和引導孩子。
以上幾點是我在這次家長會后的感想?？傊?，通過這次家長會，我更清楚地認識到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠些，想的更深些，做的更實些。孩子是我們每個家庭的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學校老師溝通，雙方共同關注教育孩子，我們的孩子一定會成功，未來一定很精彩!
校園家長會個人心得體會篇八
常言道：“家庭是人生的第一課堂”、“父母是孩子最初也是最好的老師”。孩子出生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中，家庭環(huán)境具有很強的影響力，我們每個人的心理品質都或多或少的烙著家庭的印記。一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、積極向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補的創(chuàng)傷。因此，培養(yǎng)孩子的健康心理，也對孩子的父母提出了嚴格的要求。首先，要求父母應具有健康的心理，只有這樣才能去感染孩子；其次，要求父母對自己的一言一行必須嚴格要求，決不能失信于孩子；此外還要求父母要有正確的教育方法，不能過于順從溺愛，也不能過于嚴厲甚至專制，要有民主的作風。如果處理不當，很容易使孩子形成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理，造成心理壓力過大，甚至使孩子產生逆反心理。
正如所有家長一樣，教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問題。由于平時工作比較忙，對教育孩子沒有比較成功的經驗，更沒有比較先進、成熟的理念，只是通過潛移默化、言傳身教來教育孩子。首先要注重發(fā)揮自身的表率作用，培養(yǎng)孩子的良好習慣。家長是孩子的第一任老師，家長的思想水平、文化修養(yǎng)、道德情操、言談舉止、衣著打扮等都會在孩子心靈上留下印跡，有些甚至是永遠無法改變的。所以家長無論孩子是做事做人，還是言談舉止都要給孩子樹立一個好的榜樣。要注意通過言傳身教培養(yǎng)孩子的良好品格，培養(yǎng)一些好的習慣。其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學問，需要學習和用心，現(xiàn)在大部分家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨激烈的競爭，所以對孩子的學習都抓得很緊，這樣往往忽視了對孩子的品德教育。
隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。再次要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。溝通是家長與孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶。不一定要談大道理，講大道理有時反而會讓孩子對你產生隔閡，以致無法溝通。讓孩子喜歡自己、貼近自己，這是溝通的第一要素。我的孩子與其他所有的孩子一樣都有天生貪玩的毛病，我呢經常會陪他一起玩，一起瘋。無論是玩什么游戲，在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養(yǎng)的目的。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。
幾點建議：
創(chuàng)設優(yōu)美、安全、舒適的物質環(huán)境。如校園的戶外場地富有變化，則具有激發(fā)小學生多種經驗，誘發(fā)小學多種活動行為的功能。在活動場內，設計豐富多彩的設備和材料，使處處充滿綠色和生機。教室是小學生主要的活動空間，我們力爭使室內寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的內容隨著教育目標、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質環(huán)境喚起了小學生對生活的熱愛，陶冶了小學生情操，充實了小學生生活，激發(fā)了小學生的求知欲，培養(yǎng)了小學生的探索精神與生活情趣。
平等相待學生，跨越陳舊的“代溝”。在課程改革環(huán)境下，要求教師轉變心態(tài)，改變以往居高臨下的權威態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學生交流，縮短師生間的“心距”。學生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設和諧輕松愉快的學習環(huán)境。
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校園家長會個人心得體會篇九
非常感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。作為孩子家長，我們認真參與了1次校長講座及4次專業(yè)老師講座（因帶孩子赴京演出請假一次）。通過家校這個平臺，我們家長能直接感受到學校實踐全面素質教育的努力，更能感受到學校良好的教學氛圍。家長和學校的良性互動使學校和家長的心拉得更近了，體現(xiàn)出學校對家長和孩子高度負責的精神。雖然自己曾經也是一名教師，但通過參與上述學習交流，我從家長學校中仍然學習了很多東西，可以說受益匪淺。概括起來，主要有這樣幾方面體會：
孩子未入學前，囿于以前受媒體輿論以及親朋好友的影響，一直以為公立學校就是？老師嚴肅認真、孩子辛苦學習、氛圍緊張局促？。但聽了王校長的學校介紹，以及幾次老師對專業(yè)課程理念的講述，包括對學校及孩子教室環(huán)境的實地參觀考察，尤其是在深度了解了孩子課程的安排，以及和班級老師的持續(xù)交流過程中，我們深深體會到：我們學校的教育理念確實在與進俱進地不斷優(yōu)化?？梢哉f總體是順應了素質教育的需求。從環(huán)境、設施的安排，到課程、生活的設計，到老師、家長的互動，處處體現(xiàn)了？以生為本？的核心理念。尤其是課程設置上，在強化語文、數學等傳統(tǒng)課程能力基礎上，強化對孩子綜合能力的培養(yǎng)，包括十幾種興趣課的選擇、多樣化的英文教學，以及對孩子身體的重視——每天體育課安排等?？梢哉f綜合考慮了孩子知識、能力、身體、人格、心靈的培養(yǎng)和強化，這樣的教學理念和實踐經歷，作為家長，我們深感欣慰。也相信在這樣的學校環(huán)境中，孩子一定能健康、快樂、全面地成長。
孩子教育是家庭教育、學校教育和社會教育的綜合作用結果。就一年級孩子來說，與社會接觸尚少，更多影響他們成長的，是家庭教育、學校教育，以及二者的作用力。入學以來，深感作為小學老師尤其是班主任，確實工作認真負責，同時也深感他們壓力重大，畢竟她們要為班級37個孩子的學習、生活和成長擔責。學校是專業(yè)的育人機構，家長的教育經驗再豐富，畢竟不可能勝過擁有全方位知識、能力和經驗積累的學校。所以作為家長來說，首先是相信老師，其次是配合老師，再次是支持老師。比如每天班主任老師的短信提示，家長要及時知曉并及時和孩子溝通，孩子能獨立完成的任務，就督促孩子盡快完成；孩子不能獨立完成的，要引導幫助孩子共同學習、理解。同時要努力培養(yǎng)孩子對老師？指令？的獨立、主動的執(zhí)行能力。比如每天睡覺前自己整理書包、放學前主動檢查書包；每天回家能完整復述不同課程老師的教學大綱及作業(yè)要求等。只有這樣互動，才能讓家庭教育和學校教育產生？共振？和合拍，從而形成合力，最終產生一加一大于二的效果。
時下有一句很流行的口號：不要讓孩子輸在起跑線上。各種早教盛行，請家教，報培訓班，上補習班等，在這種唯恐落后于人的緊張氛圍下，很少有父母能做到淡定從容、不為所動。聽了學校安排的幾次講座后，幾乎每個老師都提到？孩子成長是個漫長的長跑過程？，很受觸動?，F(xiàn)在社會上流行？超前教育？，有些學生把下學期甚至是下一個學年的內容都學完了。其實，孩子發(fā)育的過程是有規(guī)律的。如專家所言：3歲的孩子背二三首唐詩，花的時間很多，但8歲的時候，只要5分鐘就搞定了。孩子的成長是長跑，不是百米跑，起跑早一秒、晚一秒，一次兩次的考試成績好壞，根本不影響孩子今后的人生軌跡。成長的過程是一個循序漸進的過程，并不是越快越好。要長成參天大樹，就得經歷自然界的風吹雨打。古語中有“大器晚成”一說，這是很有科學道理的。很多成大器的人并不是天生具有過人的天賦，也不是靠別人給他很高的起點，他們大都是靠自己一步一個腳印走出來的。
孩子雖然入學了，可能白天大部分時間是交給了學校、交給了老師，但絕不能因此認為？孩子的好壞以后就是看老師了？。畢竟，孩子來到人世間最先認識的人是爸爸媽媽，孩子最早學會說的詞匯是“爸爸媽媽”，孩子出門在外最想念的是爸爸媽媽。孩子是看著爸爸媽媽的脊背長大的。所以孩子從小學做人的最直觀的榜樣也是爸爸媽媽。要堅信？家長是孩子的第一老師？。家庭教育對孩子們的一生有著舉足輕重的地位，教育錯了的孩子比沒有受教育的孩子危害更大。缺少對孩子應有的關注，卻把孩子的教育完全寄托于學校，這是對孩子教育的一種不負責任。面對正在成長中的孩子們，家長們的一言一行，一舉一動，都將深刻地影響著孩子們的發(fā)展，把這些問題暴露出來，并讓家長和孩子們一起來作答，這是一種理性的選擇。同時要認識到：正是因為孩子在慢慢長大了，認知能力和模仿能力都增強了，所以作為父母，更要因此注意自身的言談舉止、一言一行。有位講座老師說得好：有人說，在中國最需要接受教育的不只是孩子，更在于家長們。作為父母來說，最重要的就是：你在跟孩子講道理的同時，你必須同時實踐這些道理。真正對孩子樹立言傳身教的良好榜樣。
可以說，江北中心小學舉辦的家長學校課堂，為家長、老師，以及家長們之間提供了一個難得的學習交流平臺。在這個平臺，我們家長們在受益于學校教育的同時，之間也有了互相交流的機會。通過學習交流，我們博采眾長，互相學習，互相鼓勵。這讓我們感覺到：教育孩子不再是父母一兩個人的孤軍奮戰(zhàn)，而是一個集體的共同努力。衷心希望江北中心小學能不定期繼續(xù)為我們家長提供這樣的交流平臺，也相信我們共同的努力，會讓孩子們更加健康、快樂地成長！
校園家長會個人心得體會篇十
從開學到現(xiàn)在已經有三周的時間了。通過這段時間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題。按照常理，二年級的學生相比一年級來講，不論是在學習上還是生活上都應該是比較好管理的孩子了。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學習了。說實話我也是這樣想的，都上了一年了，孩子應該什么都知道的，我再也不會像一年級那么累了。可是，結果是，我錯了，我們大家都錯了。我們太高估這群孩子了。我們忘了他們畢竟還是個孩子。愛玩是他們的天性，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學習習慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀律，全部忘光了。再加上孩子進入二年級了，對學校環(huán)境和老師都比較熟悉，對每天的上課、下課、放學回家做作業(yè)等學習情況也都比較熟悉，已經沒有了一年級學生初來時的新鮮感，有的孩子就會產生厭倦。由于以上原因，開學的前一周我們沒有講新課，一直在進行入學教育，希望他們能盡快地適應學校生活。到今天為止大部分同學都已適應了學校生活，可是仍有個別同學仍停留在暑假里，無法適應學校生活。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動作，不主動思考，不完成作業(yè)。學習用品丟三落四等等不良的學習習慣。萬事開頭難，如果我們對孩子的這些不良習慣不給予關注，后果可想而知。孩子的不良學習習慣具體表現(xiàn)如下：
課堂教學很重要。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。為此剛開學我就狠抓課堂紀律。采取各種方式來提高孩子的注意力。可是，仍有個別學生無法集中注意力聽講。大家都看到黑板上我寫的名字了吧。這些都是上課無法做到認真聽講的學生。我當時說的是誰達到三次需要家長陪同上課，幫助他改正壞習慣。已經有兩位家長來過了。一位效果很好，如陰文慧，現(xiàn)在課堂紀律好多了。一位仍舊上課我行我素。如劉奇?？赡苓@個方法不是很好，我也在思考有沒有更好的方法，如果大家更好的方法我們可以再探討?？傊康闹挥幸粋€讓孩子們能夠認真聽課。目前上課專心聽講，課堂紀律比較好的同學有：牛邵勛、魏文豪、鮑孝敬等同學。還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強的同學。如董俊柯、牛啟森等。
開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當地不理想。總有一部分同學總是不能完成書面作業(yè)，不是少寫就是寫錯。這樣的情況時有發(fā)生。作業(yè)完成不理想的`同學有：牛園、范智翔、牛啟森、侯雨函、牛瀟靜、劉奇、張瑤等。而且這次不能完成作業(yè)的同學里面什么程度的學生都有，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學如：張瑤、侯雨函。這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習慣，有些比以前好多了，有些還是我行我素。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級的小學生了，有一定的學習自理能力，不需要你全程陪護了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學習仍離不開家長最后的檢查把關。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學習不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。從學習第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務，各位家長問心自問，你的孩子回到家后背課文了嗎?估計背的不多吧，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個同學會背。你說讓我怎么辦?我總不能把孩子全部帶回我家去背吧。我們的孩子真的到了不管不行的時候了。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎?怎么能行呢?當然，有些家長也很苦惱，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說呢，孩子都上二年級了，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住，你說怪誰呢?不能因為孩子記不住作業(yè)就不寫吧，這不是個理由。他記不住想方設法讓他記住，沒有別的方法?？傊?，無論如何都應讓他按時完成家庭作業(yè)。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字等等一定要孩子按時完成。
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
二年級的語文教學主要是生字和課文。生字的教學除了寫還要多認、然后就是背課文。希望家長朋友一起幫他們完成。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè)，我把每天布置的作業(yè)告訴大家，讓大家心中有數，以便有針對性地進行輔導。其實有心的家長都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。每學一篇課文，回到家里，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字，填這一課的練習冊和隨堂講解，另外就是背課文。每天都是如此，有些同學說作業(yè)多，多嗎?肯定會多點，我們一年級就是這樣過的，二年級肯定有區(qū)別，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學能力，所以又多了一個預習作業(yè)。請問各位家長您的孩子預習了嗎?這些作業(yè)基本上是固定的，很好掌握。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來。另外以后可能還會讓孩子寫日記，抄詞語?？傊?，二年級的作業(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的。你的孩子既然上了二年級，你就應該有這些心理準備。我不想每次都是因為家庭作業(yè)的事情和孩子們生氣。如果你的孩子無法適應二年級的學習生活，總是不能按時完成作業(yè)，我建議你讓孩子留級。
當然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數多，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
校園家長會個人心得體會篇十一
作為石門實驗學校七年級8班吳莉敏的家長，我有幸參加了第一次學校舉行的家長會，通過本次家長會，我深深地為石門實驗學校優(yōu)良的校風所感動。
當天下午，全班40多位學生的家長都出席了本次家長會，這充分體現(xiàn)了各位家長對小孩學習的高度重視和支持。在家長會的當天，班主任莫老師首先為我們家長們講解了同學們第一次大考的基本情況，詳細分析了各個學生在學習上的優(yōu)點與不足，今后需要加強的方向及內容。
其次，由各組組長、宿舍舍長分別對各自組及各宿舍就學習、紀律、衛(wèi)生等方面進行總結分析，揚優(yōu)點、找差距、補短板。
最后，班主任莫老師為本次家長會作總結，希望家長們?yōu)閷W生健康成長提供良好的家庭氛圍，家長們紛紛表示，一定按學校的要求全面配合學校，努力將708班建設成為優(yōu)秀的班級。
通過本次家長會，我深深為小孩能進入這樣優(yōu)秀的學校而感到幸運。同時我認為學生要全面發(fā)展須做好以下幾點：
1、加強體育鍛煉，有良好的.身體素質，才能完成繁重的學業(yè)。
2、課前預習，課后復習，溫故知新。
3、課堂上認真聽講，積極回答老師問題，形成良好互動。
有不懂的問題及時請教老師、同學解決。
4、備好錯題本，學會舉一反三。
5、嚴格按照學校的作息時間進行學習、休息。
6、按照老師的要求按時按質完成作業(yè)。
我想，如果同學們能按照以上要求嚴格要求自己，在各科任老師的幫助下，一定可以成就自己，實現(xiàn)夢想！
校園家長會個人心得體會篇十二
晚上6點半，一學期一次的家長會如期在大禹路小學舉行。6點半，402班的家長會都準時地來到了教室，等待和老師分享和溝通。
首先跟我們分享的是英語miss xu。miss xu一開始就向我們闡述了四年級在孩子們英語學習過程中的重要性。四年級是中年級向高年級過度的關鍵階段，因此四年級的英語學習有承上啟下的作用。miss xu提出了巧對變化的觀點。因為隨著考試制度的改革，現(xiàn)在的考試內容越來越多樣化，需要孩子們了解更多的知識，包括世界的。這就需要孩子們接觸更多范圍的知識，了解不同地區(qū)，不同國家的差異性。還有學習英語最重要的一點是持之以恒。因為英語的學習沒有捷徑，只有靠長期的聽和讀才能得到提高。
第二位跟我們分享是科學陳老師?？茖W是一門有趣的學科，包羅萬象，孩子們對科學課都充滿了好奇，但是如何在好奇之余，帶著目的性去探索則顯得更為重要。陳老師希望孩子們都能養(yǎng)成一種良好的學習習慣。成功是一種習慣，養(yǎng)成習慣的過程是不容易的，養(yǎng)成之后對未來的學習騎著至關重要的作用。
第三位跟家長分享的是這學期新來的語文熊老師。作為一名新來的老師，在這半學期和學生們適應磨合的過程中，可能也出現(xiàn)各種困難和問題。但是熊老師憑著她的耐心和專業(yè)的教育精神，正和孩子們朝著更好的方向發(fā)展。熊老師向我們匯報了孩子在校的情況，包括課堂發(fā)言、作業(yè)習慣、進步突出等方面。就期中考試的情況也做了分析，提出了課外閱讀，親子閱讀的重要性，要讓孩子們愛上閱讀。
最后跟我們分享的是班主任許老師。許老師向我們報告了這半學期孩子們開展的活動以及取得的榮譽。這學期開展的農事早知道，有聲有色的農博會，秋游，學做小農夫等豐富多彩的課外活動都取得了很好的效果。在這學期的體質達標運動會上，我們班榮獲全校第二名，這是值得高興的事情。王鈺獲得五項滿分，金曉雨，王晨程五項全優(yōu)。假日小隊朝陽小隊，白羽小隊，紅黃藍小隊在假日手冊方面分別在學校和徐湖區(qū)評比中獲得了很好的名次。另外許老師跟我們分享了孩子們上課的表現(xiàn)、課堂作業(yè)的完成情況和期中競賽的情況。家長們從中也能更好地了解自己的孩子在學校里的表現(xiàn)。此外，許老師跟我們分享的于丹老師的演講“學會為自己買單”也讓各位家長受益匪淺?，F(xiàn)在的孩子在父母長輩的庇護下，缺少了擔當和責任心。四年級，孩子們的思想也越來越成熟，這個階段是應該讓孩子們學會承擔責任，讓他們學會為自己今天的行為買單。另外金曉雨、趙翊岑、王鈺三位家長就孩子自律性問題的分享和探討也讓家長會學習到了很多好的經驗和方法。每個孩子都是不一樣的，家長們應該根據自己孩子的具體情況來制定適合孩子學習的計劃和方案。只有這樣孩子才能學的開心，快樂！
許老師這次家長會還給家長們制造了驚喜，最后全班孩子向自己的爸爸媽媽表達的心里話讓家長們的內心充滿溫暖和感動，雖然只有短短幾句話但是卻表達了他們的感恩之情。懂得分享和感恩，是一份美德也是一種傳承。相信孩子們在這樣充滿愛的學校環(huán)境里，一定會收獲到很多人生寶貴的財富。向所有辛苦工作的老師們道一聲真摯的謝謝！
校園家長會個人心得體會篇十三
我的孩子在肥東一中高二(29)班讀書。20xx年11月20日上午，我參加了學校召開的家長會。說起來很慚愧，孩子在高一時，因為有事未能參加家長會，孩子不高興，自己也覺得不光彩。因為，孩子的健康成長需要家庭、學校和社會的共同努力，作為孩子的監(jiān)護人有責任也有義務和孩子的老師通過家長會這一平臺加強交流，就孩子的教育問題進行探討。參加家長會前，孩子告訴我說：“我們老師說了，家長會主要是幫助家長提高教育孩子的水平，所以，你必須參加?！眳⒓油昙议L會，我確實感覺受益匪淺，很有收獲。下面就參加家長會的總體感覺和學習收獲兩方面談幾點心得：
第一，家長會的時間選擇非常恰當，為家長參加家長會提供了便利。
作為孩子的家長，不可能對孩子的教育不關心，不可能不想和孩子的老師有更多的溝通和交流，不可能不愿參加家長會。但是，有時候由于工作關系，確實抽不出時間參加家長會。學校這次把家長會安排在星期天，無疑為我們上班一族提供了便利，同時也反映出學校領導和老師的敬業(yè)精神和奉獻精神。把孩子送進這樣的學校，我們家長沒有理由不放心，也沒有理由不支持學校的各項工作。
第二，家長會的準備是充分的，家長在會后確有所得。家長會上，首先是學校領導就學校的教育教學工作和近幾年肥東一中所取得的成績作了介紹，并就如何指導學生的學習，關心學生的身心發(fā)展，為我們家長提出了很好的建議;然后，由班主任就班級情況向各位家長做了介紹，并闡述了自己的帶班理念，使我們對孩子們的老師團隊有了初步了解，對孩子的學習環(huán)境有了大致了解。為了幫助我們家長提高家教水平，學校還分發(fā)了《高中生家教策略》一書，供我們閱讀學習。所有這些，足以證明學校和老師對這次家長會是高度重視并做了充分準備的。
通過聆聽學校領導的報告和班主任的介紹，結合學習《高中生家教策略》一書，我個人感覺作為家長，在教育孩子的過程中應該做到如下幾點：
第一，關注孩子成績，更應關注孩子的身心健康。
毋庸諱言，只要高考這種選拔模式存在，孩子的學業(yè)成績，更直白一點說孩子的考試分數，就會成為家長最為關心的事情之一。我們關心孩子的分數沒有錯，因為孩子在學校的學習效果，就是要通過考試成績來呈現(xiàn)，即使在強調能力培養(yǎng)的今天，知識的習得也是必不可少的。因為知識是能力的基礎，能力不過是運用已有知識經驗解決所遇問題的一種心理機制。不過，我們不能僅僅關注分數本身，而應該關注分數背后所反映出的孩子在學習態(tài)度、學習方法方面存在的問題，尊重因個體差異導致的學習成績差異，不以分數論成敗。鼓勵孩子，和自己比，樹立信心;和別人比，尋找動力。不可以拿自家孩子的優(yōu)點比別人家孩子的缺點，這會是自己的孩子妄自尊大;也不可以用自家孩子的缺點比別人家孩子的優(yōu)點，這會使自己的孩子妄自菲薄。社會的競爭越來越激烈，對孩子而言，能否適應社會的發(fā)展，能否準確為自己定位，能否有較強的`抗挫折能力，才是最重要的。所以，分數要關注，但更要關注孩子身心的健康成長。
第二，關注學生的生活，更應該關注學生的心靈。
最近合肥地區(qū)連續(xù)發(fā)生了幾起學生自殺悲劇。我們在惋惜的同時，不能不進行深刻的反思。我們的孩子怎么了?如果我們靜下心來，仔細想想，我們是否會發(fā)現(xiàn)，孩子和我們的話越來越少了，我們對孩子越來越不了解了。俗話說：自己養(yǎng)的孩子，自己知道小名字;家門口塘，自己知道深淺。但是，在今天繁重的生活壓力、工作壓力之下，我們很多時候，沒有時間和精力去關心自己的孩子，去留意家門口的塘了?，F(xiàn)在的高中生，正由懵懂無知的少年向思維活躍的青年轉變，生理和心理都在發(fā)生著深刻的變化，這個時期，面對紛繁蕪雜、充滿誘惑的社會，他們有著成長的煩惱，內心世界極為脆弱，有時還會感覺到非常孤獨和無助，特別需要別人的關心和呵護。所以，作為家長我們不僅要關心孩子的衣食住行，還要花更多的時間和精力去和孩子溝通，了解孩子的思想動態(tài)和內心需求，幫助孩子對各種流行思潮和觀念進行價值澄清和價值判斷，進而做出正確的價值選擇，形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。
第三、關注孩子的言行，更應該關注自己的言行。
家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師。孩子的很多行為習慣，最初就是從我們?yōu)槿烁改刚呱砩蠈W會的。所以，我們在要求孩子的時候，首先也要嚴格要求自己。要求孩子不要打架，父母教育孩子就應該拋棄“棍棒底下出孝子”的錯誤觀念;要求孩子不要迷念電視，父母看電視恐怕也應該有所節(jié)制;要求孩子要熱愛學習，父母也應該養(yǎng)成讀書看報的好習慣;要求孩子，在學校要聽老師話，父母應該和老師要有經常地交流，形成共識。俗話說：孩子就是父母的影子。父母對孩子的影響之大，由此可見一斑。
校園家長會個人心得體會篇十四
我的孩子在肥東一中高二(29)班讀書。20__年11月20日上午，我參加了學校召開的家長會。說起來很慚愧，孩子在高一時，因為有事未能參加家長會，孩子不高興，自己也覺得不光彩。因為，孩子的健康成長需要家庭、學校和社會的共同努力，作為孩子的監(jiān)護人有責任也有義務和孩子的老師通過家長會這一平臺加強交流，就孩子的教育問題進行探討。參加家長會前，孩子告訴我說：“我們老師說了，家長會主要是幫助家長提高教育孩子的水平，所以，你必須參加?！眳⒓油昙议L會，我確實感覺受益匪淺，很有收獲。下面就參加家長會的總體感覺和學習收獲兩方面談幾點心得：
一、總體感覺。
第一，家長會的時間選擇非常恰當，為家長參加家長會提供了便利。
作為孩子的家長，不可能對孩子的教育不關心，不可能不想和孩子的老師有更多的溝通和交流，不可能不愿參加家長會。但是，有時候由于工作關系，確實抽不出時間參加家長會。學校這次把家長會安排在星期天，無疑為我們上班一族提供了便利，同時也反映出學校領導和老師的敬業(yè)精神和奉獻精神。把孩子送進這樣的學校，我們家長沒有理由不放心，也沒有理由不支持學校的各項工作。
第二，家長會的準備是充分的，家長在會后確有所得。家長會上，首先是學校領導就學校的教育教學工作和近幾年肥東一中所取得的成績作了介紹，并就如何指導學生的學習，關心學生的身心發(fā)展，為我們家長提出了很好的建議;然后，由班主任就班級情況向各位家長做了介紹，并闡述了自己的帶班理念，使我們對孩子們的老師團隊有了初步了解，對孩子的學習環(huán)境有了大致了解。為了幫助我們家長提高家教水平，學校還分發(fā)了《高中生家教策略》一書，供我們閱讀學習。所有這些，足以證明學校和老師對這次家長會是高度重視并做了充分準備的。
二、學習心得。
通過聆聽學校領導的報告和班主任的介紹，結合學習《高中生家教策略》一書，我個人感覺作為家長，在教育孩子的過程中應該做到如下幾點：
第一，關注孩子成績，更應關注孩子的身心健康。
毋庸諱言，只要高考這種選拔模式存在，孩子的學業(yè)成績，更直白一點說孩子的考試分數，就會成為家長最為關心的事情之一。我們關心孩子的分數沒有錯，因為孩子在學校的學習效果，就是要通過考試成績來呈現(xiàn)，即使在強調能力培養(yǎng)的今天，知識的習得也是必不可少的。因為知識是能力的基礎，能力不過是運用已有知識經驗解決所遇問題的一種心理機制。不過，我們不能僅僅關注分數本身，而應該關注分數背后所反映出的孩子在學習態(tài)度、學習方法方面存在的問題，尊重因個體差異導致的學習成績差異，不以分數論成敗。鼓勵孩子，和自己比，樹立信心;和別人比，尋找動力。不可以拿自家孩子的優(yōu)點比別人家孩子的缺點，這會是自己的孩子妄自尊大;也不可以用自家孩子的缺點比別人家孩子的優(yōu)點，這會使自己的孩子妄自菲薄。社會的競爭越來越激烈，對孩子而言，能否適應社會的發(fā)展，能否準確為自己定位，能否有較強的抗挫折能力，才是最重要的。所以，分數要關注，但更要關注孩子身心的健康成長。
第二，關注學生的生活，更應該關注學生的心靈。
最近合肥地區(qū)連續(xù)發(fā)生了幾起學生自殺悲劇。我們在惋惜的同時，不能不進行深刻的反思。我們的孩子怎么了?如果我們靜下心來，仔細想想，我們是否會發(fā)現(xiàn)，孩子和我們的話越來越少了，我們對孩子越來越不了解了。俗話說：自己養(yǎng)的孩子，自己知道小名字;家門口塘，自己知道深淺。但是，在今天繁重的生活壓力、工作壓力之下，我們很多時候，沒有時間和精力去關心自己的孩子，去留意家門口的塘了。現(xiàn)在的高中生，正由懵懂無知的少年向思維活躍的青年轉變，生理和心理都在發(fā)生著深刻的變化，這個時期，面對紛繁蕪雜、充滿誘惑的社會，他們有著成長的煩惱，內心世界極為脆弱，有時還會感覺到非常孤獨和無助，特別需要別人的關心和呵護。所以，作為家長我們不僅要關心孩子的衣食住行，還要花更多的時間和精力去和孩子溝通，了解孩子的思想動態(tài)和內心需求，幫助孩子對各種流行思潮和觀念進行價值澄清和價值判斷，進而做出正確的價值選擇，形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。
第三、關注孩子的言行，更應該關注自己的言行。
家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師。孩子的很多行為習慣，最初就是從我們?yōu)槿烁改刚呱砩蠈W會的。所以，我們在要求孩子的時候，首先也要嚴格要求自己。要求孩子不要打架，父母教育孩子就應該拋棄“棍棒底下出孝子”的錯誤觀念;要求孩子不要迷念電視，父母看電視恐怕也應該有所節(jié)制;要求孩子要熱愛學習，父母也應該養(yǎng)成讀書看報的好習慣;要求孩子，在學校要聽老師話，父母應該和老師要有經常地交流，形成共識。俗話說：孩子就是父母的影子。父母對孩子的影響之大，由此可見一斑。
校園家長會個人心得體會篇十五
9月25日下午5時，我參加了崇文街小學五年級231班召開的家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學校和老師有了更深刻的認識和理解。首先班主任田老師向各位家長介紹了231班的整體情況，以及本學期針對班級管理制定的一些行之有效的措施，并且對孩子的教育向家長提出了一些建議;接下來各科老師都向家長們通報了孩子們的學習情況，對存在嚴重問題的學生作了特別的說明，建議家長多關注學生的學習，及時督促學生將家庭作業(yè)保質保量的完成。
家長會后我感觸不少，現(xiàn)就自己參加會后的感受談一點體會：
一、注重對孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
人們常說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學校要加大對學生習慣的培養(yǎng)，作為我們家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
二、關愛孩子，先從關注開始，多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的信心。
忘了關注她的學習過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。
我們做家長的有必要調整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。
三、營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。
作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪他看書、學習，多與他溝通，還叫他與別人溝通，不要總把他當成小孩子，其實他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
四、與孩子經常交心談心。
要經常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。
總之學習不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長會可以說是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學校一起教育幫助孩子學習成長;希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。
校園家長會個人心得體會篇十六
作為一名家長，我參加了學校的家長學校，通過幾天的學習感受很多，對教師的工作有了進一步的了解，也認識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有學校和家長共同努力，才能真正使孩子健康快樂的成長。下面是我的幾點心得體會：
第一，要養(yǎng)成良好的習慣。
人們常說：“習慣成自然。”一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習慣，孩子也就不會產生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學習用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現(xiàn)象，在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個規(guī)律，習慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當然，我們家長自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
第二，多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心。
每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——是多鼓勵?還是給他們泄氣?每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的多給他們鼓勵，多給他們贊揚，增強他們的自信心記得有一位科學家說過“一個人的命運，并不是財富，而是自信心”可見，自信心是一個人取得成功的關鍵永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。
第三，營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。
當一個好家長并不是一件很容易的事，我們必須不斷的學習來豐富自己的知識，與孩子一起共同進步。家庭里到處都是一個學習的氛圍，我相信孩子也會學得很開心，很輕松。多陪陪孩子，陪他看書，陪他學習，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學習中學習，孩子才會學習得更好。
第四，要讓孩子學會獨立，自己的事情自己做。
在這一點上，校長就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話，讓我們反思自己對待孩子的教育方式，特別是怎樣對待孩子的逆反心理，確實有一些需要改進的地方。以前，我可能和大部分寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。其實這個年齡的孩子己經有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵的需要。所以，我們要多鼓勵孩子表達自己的思想和情感，遇事多與孩子商量，多聽他們的意見，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗生活，讓孩子在親身體驗中經受磨煉，提高能力，鼓勵孩子自己的事情自己做。給孩子一個自由的空間，相信他們，相信我們早一天放手，孩子就會早一天長大。
第五，重視對孩子的品德教育。
教育孩子是一門學問，需要學習和用心，現(xiàn)在大部分家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨激烈的競爭，所以對孩子的學習都抓得很緊，這樣往往忽視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理，保持身心及心理健康。
第六，要培養(yǎng)良好的親子關系。
孩子的內心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關系，孩子才會樂于和我們溝通、交流，我們才能更好的影響和引導孩子。
以上幾點是我在這次家長會后的感想?？傊?，通過這次家長會，我更清楚地認識到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠些，想的更深些，做的更實些。孩子是我們每個家庭的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學校老師溝通，雙方共同關注教育孩子，我們的孩子一定會成功，未來一定很精彩!
寄語：
希望我的孩子能夠揚長避短，熱愛上學習，自主的學習，德智體全面發(fā)展。
目標：
德智體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的習慣，樹立正確的道德思想，考試取得良好的成績。
校園家長會個人心得體會篇十七
校園欺凌這個話題近年來備受社會關注，不僅僅是學校和老師需要關注，還需要家長的積極參與。最近，我參加了一場家長會，其中討論的就是校園欺凌。在這次會議上我收獲頗豐，下面我將分享一下我的心得體會。
第二段：認識校園欺凌。
在家長會上，我們首先了解了校園欺凌的定義和表現(xiàn)。校園欺凌種類繁多，有言語欺凌、身體欺凌、心理欺凌等。而這些欺凌行為會給遭受欺凌的學生帶來負面的心理影響和生理傷害。從這個角度來看，關注學生遭受校園欺凌的問題，維護他們的身心健康，是每一個家長應盡的責任。
第三段：家庭教育對于校園欺凌的重要作用。
此次家長會上，我們也得到了許多關于如何預防和對抗校園欺凌的建議。其中最重要的一條建議就是加強家庭教育。家長們首先需要了解校園欺凌的危害性，引導孩子學會自我防衛(wèi)，告訴孩子盡可能多地向家長或老師反映遭遇的欺凌事情。另外，家庭教育也需要重視心理教育，幫助孩子增強自信心和情緒調節(jié)能力，從而減少遭受欺凌的可能性。
第四段：促進家校合作。
除了家庭教育，促進家校合作也是防范校園欺凌的重要策略。學校需要建立完善的校園欺凌預防機制，加強監(jiān)管和干預機制，及時解決欺凌事件。而家長需要積極或者自愿參與學校的校園欺凌防范行動，與學?；ハ鄥f(xié)力，形成家校合力。
第五段：總結。
在這次家長會上，不僅僅了解了校園欺凌的概念，更深入地認識了校園欺凌的危害和預防措施。同時也看到了家庭教育和家校合作對于遏制校園欺凌行為的重要作用。作為家長，我們要不斷提升對于校園欺凌問題的意識，與學校共同努力，從而打造一個健康、和諧的校園環(huán)境。
校園家長會個人心得體會篇十八
校園欺凌是一種根深蒂固的問題，除了學校和教師的努力，家長也應該積極參與解決這個問題。家長會是一個很好的平臺，可以讓家長和學校教師共同探討如何有效地應對孩子遭受欺凌的問題。在這次的家長會上，我深有體會，下面就讓我一一道來。
校園欺凌對學生的身心健康安全造成了嚴重的影響，它不僅會導致受害者心理創(chuàng)傷，還會使得受害者的學習和生活受到影響。同樣，欺凌者也會受到負面的影響，他們可能會變得自大傲慢，從而影響到他們的人際關系和學習成績。在校園欺凌的問題上，學校應該采取相應的措施，家長也應該盡自己的努力來協(xié)助解決問題。
第二段：家長應該積極參與。
參與學校的校園欺凌解決計劃是非常必要的，家長可以通過主動與學校溝通、參加家長會、給孩子提供支持等方式來積極參與。在家長會上，我們聽到了很多有關校園欺凌的案例，這些案例讓我們深刻地認識到如何預防和應對這種現(xiàn)象。
第三段：家長需要提供支持。
在處理校園欺凌問題時，家長需要經常與孩子交流，深入了解孩子的想法和感受。同時，家長需要給孩子提供支持和鼓勵，讓他們知道在家人的支持下，他們可以克服困難并成為更加自信、勇敢的人。家長還可以在孩子的生活和學習中進行指導和幫助，以此來防止孩子遭受欺凌，并促進孩子的身心健康成長。
第四段：學生需要接受教育。
家長會上，我們發(fā)現(xiàn)欺凌行為很多時候是因為欺凌者自身存在問題，而不僅僅是受害者的問題。因此，學生需要接受心理教育，在了解自己的行為對他人造成的影響后，他們會更能夠理解自己和他人，有效地減少或避免校園欺凌的發(fā)生。
第五段：建立合作關系。
為了更好地解決校園欺凌問題，學校和家長應該建立緊密的合作關系，共同應對此問題。學校應該放置一些合適的機制來收集校園欺凌的信息，識別涉事學生，并及時采取措施制止欺凌行為。而家長則可以幫忙收集兒女所經歷的欺凌行為，積極配合學校解決問題的處理方案，并鼓勵孩子面對困難和挫折。只有學校和家長緊密合作，才能夠共同預防和解決校園欺凌問題。
總之，校園欺凌是一個嚴重的問題，需要學校和家長的共同努力來進行解決。通過這次家長會，我們可以更加了解如何應對校園欺凌，如何為受害者提供支持，以及如何幫助學生將其作為成長的機遇。只有家長、學校和學生緊密合作，才能夠構建和諧和安全的校園環(huán)境。