最新習(xí)慣的廣播稿(實用19篇)

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    每個階段都需要總結(jié),這樣才能更好地提升自己的能力。在總結(jié)時,我們應(yīng)該積極提出問題和建議,推動自己的進步和成長。小編為大家搜集了一些總結(jié)的模板和范文,供大家參考和借鑒。
    習(xí)慣的廣播稿篇一
    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    中國素來是禮儀之邦,是四大文名古國之一。但是好的生活習(xí)慣也是非常重要的。
    習(xí)慣決定孩子的命運。習(xí)慣的力量是巨大的,人一旦養(yǎng)成一個習(xí)慣,就會不自覺地在這個軌道上運行,如果是好習(xí)慣,將會終身受益,孩子小時是培養(yǎng)習(xí)慣的時期,有一個公式:早期教育花一公斤的氣力=后期教育花一噸的氣力。說明了早期教育的重要性。如:幾年前,當(dāng)幾十位諾貝爾獎得主聚會時,記者問其中一位獲諾貝爾獎的科學(xué)家:“請問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西?!边@位科學(xué)家平靜的說:“在幼兒園。”“在幼兒園學(xué)到了什么?!薄皩W(xué)到把自己的東西分一半給伙伴,不是自己的東西不要拿,東西要放整齊,做錯事要道歉,仔細的觀察事物?!边@位科學(xué)家出人意料的回答,直接說明了兒時養(yǎng)成的良好習(xí)慣對人一生具有決定性的意義,當(dāng)然,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也是如此。
    巴雷尼小時候因病成了殘疾,母親的心就像刀絞一樣,但她還是強忍住自己的悲痛。她想,孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵和幫助,而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前,拉著他的手說:“孩子,媽媽相信你是個有志氣的人,希望你能用自己的雙腿,在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼,你能夠答應(yīng)媽媽嗎?”
    母親的話,像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉,他“哇”地一聲,撲到母親懷里大哭起來。
    從那以后,媽媽只要一有空,就給巴雷尼練習(xí)走路,做體操,常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒,她想,做母親的不僅要言傳,還要身教。盡管發(fā)著高燒,她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來,她用干毛巾擦擦,咬緊牙,硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計劃。
    體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用,更是深深教育了巴雷尼,他終于經(jīng)受住了命運給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅。最后,以優(yōu)異的成績考進了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后,巴雷尼以全部精力,致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后,終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。
    在我們的生活中還有著許許多多的例子。正是因為他們的良好習(xí)慣造就了他們的成功。
    謝謝大家!
    習(xí)慣的廣播稿篇二
    甲:敬愛的老師們!
    乙:親愛的同學(xué)們!:紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!
    甲:我是播音員xxx。
    乙:我是播音員xxx。
    甲:留住一絲清風(fēng),播撒希望明天。
    乙:帶走一片笑容,永遠與我們同行。我激動,我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇。
    甲:我高興,我們又一次相聚在這美好的時刻。
    乙:同學(xué)們,天氣逐漸轉(zhuǎn)冷,我們在加減衣服時要注意飲食和衛(wèi)生,因為衛(wèi)生關(guān)系到每一個人,所以請大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中積極主動做好衛(wèi)生工作,保持良好正確的衛(wèi)生習(xí)慣,促進健康成長。
    乙:一、飲食與健康。
    飲食(又稱'膳食')是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應(yīng)該要合理的飲食。
    甲:不合理的飲食,營養(yǎng)過度或不足,都會給健康帶來不同程度的危害。下面,我要告訴大家一些衛(wèi)生與健康的常識。
    其實衛(wèi)生是處處都必須注意的,在路邊、大街上、小巷中,在那些小攤小販的攤子上,經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐之類的食品,你可千萬不能去買,誰知道他們這些東西是用什么做的,其實光是擺攤的地方就很不衛(wèi)生,灰塵很容易沾到食物,吃了很容易生病,甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。
    乙:同學(xué)們只為了一時的享受,卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物,是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物,輕則拉肚子,重則會得胃腸炎。
    甲:飲食中長期營養(yǎng)不足,可以導(dǎo)致營養(yǎng)不良、貧血,多種元素、維生素缺乏,影響我們智力生長發(fā)育,人體抗病能力及勞動、工作、學(xué)習(xí)的能力下降。
    乙:飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān),食物上帶有的細菌和有毒的化學(xué)物質(zhì),隨食物進入人體,可引起急、慢性中毒。因此,只有合理的飲食,才能從營養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好"病從口入"關(guān)。
    甲:二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
    乙:飯前便后要洗手,這也是講衛(wèi)生的行為。說到健康,也許有人會說:"吃多了東西也就健康了吧!"其實健康并不在于多吃東西,你還要常運動、多喝水,每天定量吃飯,按時睡覺等等,這樣才能做到健康。在報紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補充維生素,這樣對身體大有好處。
    甲:為了有個健康的好身體,平時我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是抽象的概念,而是表現(xiàn)為一點一滴的生活小事。比如,要保持個人清潔衛(wèi)生,衣服要勤換洗,勤洗澡,勤剪指甲;飯前便后要洗手;經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生;適當(dāng)參加體育鍛煉,增強身體免疫力。
    乙:人都是在生病的時候,才知道健康的重要性,體會到身體健康是多么的幸福。而健康呢,跟我們平時良好的衛(wèi)生習(xí)慣有關(guān)。我想,這些理論上的知識在我們讀小學(xué)的時候,老師家長們曾經(jīng)教育過我們的。關(guān)鍵是我們得時刻提醒自己。養(yǎng)成一個非常良好的生活習(xí)慣。
    甲:現(xiàn)在正值季節(jié)交替,這是各類傳染病的高發(fā)時期,請大家做好以下幾點:
    1、要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
    乙:3、不喝生水、不吃生冷食物;也不要去校門口的攤點上買一些三無零食吃。
    4、每天都要打開教室的窗戶通風(fēng),保證空氣的清新、流通;
    甲:5、盡量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場所。這里特別提醒同學(xué)生不要去學(xué)校早已明令禁止的網(wǎng)吧、游戲室等不適合我們學(xué)生去的場所。
    6、注意校園衛(wèi)生,不亂扔垃圾,見到紙屑主動撿起來。
    乙、想要有效地預(yù)防疾病,還應(yīng)積極參加體育鍛煉,提高自身的抵抗力,這樣才能保證我們擁有一個強壯的好身體!
    甲:最后,紅領(lǐng)巾廣播站對全體少先隊員提出幾點希望:
    乙:1、熱愛生活:關(guān)愛生命,保護自己。
    甲:2、注意衛(wèi)生:養(yǎng)成好習(xí)慣。
    乙:3、管好嘴巴:防止"病從口入"。
    甲:4、合理膳食:營養(yǎng)平衡不挑食。
    乙:5、勤儉節(jié)約:吃飽不浪費。
    乙:5、新鮮蘿卜:因其含有豐富的干擾素誘導(dǎo)劑而具有免疫作用。
    6、新鮮蜂王漿:含有王漿酸和抗菌活性物質(zhì),具有很強殺菌、抑菌作用,有效提高和增強人體免疫功能。
    甲:通過以上的介紹,我想大家對于這種新型病毒有了一定的了解。這段時間也盡量少吃肉類食品,多吃些蔬菜,增強抵抗力。
    乙:"春夏養(yǎng)陽",勿食寒涼損傷陽氣。飲食要清淡:由冬季的膏粱厚味轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)季時蔬的清溫平淡。如:菠菜、蒜苗、香蔥、小油菜等。
    甲:飲食宜多甘少酸:春季宜吃甘味食物,以健脾胃之氣,溫補陽氣。
    乙:習(xí)慣預(yù)防。
    1、保持手部清潔,并用正確方法洗手。
    2、避免手部接觸眼睛、鼻及口。
    3、打噴嚏或咳嗽時應(yīng)遮掩口鼻。
    甲:4、不隨地吐痰,如要吐痰應(yīng)將分泌物包好,棄置于有蓋垃圾箱內(nèi)。
    5、有呼吸道感染癥狀或發(fā)燒時,應(yīng)戴上口罩,并盡早就醫(yī)。
    乙:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,只要我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,重視傳染病的預(yù)防工作,就可以有效的阻止傳染病的流行與傳播。
    甲:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽,我們下一期節(jié)目再見。
    習(xí)慣的廣播稿篇三
    閆:大家好,我是今天的播音員閆錦琦,伴隨著中國少年先鋒隊隊歌,我代表紅領(lǐng)巾廣播站全體伙伴歡迎大家收聽首次播音。今天是任義、劉錦玥、李桐我們四人共同為大家服務(wù)。
    劉:比如說,不遲到、上學(xué)前整理好自己的學(xué)習(xí)用品、說話要文明禮貌、上下學(xué)路上遵守交規(guī)、在學(xué)校要愛護環(huán)境,保持校園衛(wèi)生。
    李:嗯,劉錦玥說的沒錯。行為習(xí)慣就像汽車方向盤,指揮著每個人的行動方向。好習(xí)慣受益終身,壞習(xí)慣貽害無窮。你們看啊,歷史上很多有成就的人,都是有良好行為習(xí)慣并且長期堅持的人。大文學(xué)家魯迅先生,為養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣,就在自己的課桌上刻下了一個“早”字并長期堅持做到,終于成為了好習(xí)慣。
    閆:同學(xué)們,新學(xué)期伊始,我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣 ,努力做到以下幾點:
    任:一要文明禮貌。堅持講普通話,會使用“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”這些文明用語,還要學(xué)習(xí)使用體態(tài)語言:微笑、點頭、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立、遞送或接受東西時站立并用雙手,等等。
    閆:是的,這些文明用語看起來大家平時都知道,實際當(dāng)中我們還使用的不到位,從現(xiàn)在開始我要規(guī)范這些文明用語。
    李:二要安全守紀(jì)。時刻把安全記心中,嚴(yán)格遵守校內(nèi)外規(guī)章制度。在校做到課堂有紀(jì)律,課間有秩序;下課不在教室或走廊里奔跑、跳躍、推撞、打球、跳繩、不大聲喊叫、不推搡;不隨便進教師辦公室,不隨意出校門。在校外自覺遵守社會公德,上學(xué)、放學(xué)路上注意交通安全,紅燈停,綠燈行,過馬路要走斑馬線,注意來往車輛,等等。
    閆:對,安全守紀(jì)我們要牢記心中。特別是上下學(xué)路上一定不能貪玩。
    劉:三要保護環(huán)境,愛護公物。愛護花草樹木、桌椅門窗,不在墻壁、課桌椅上涂抹刻畫,不隨地吐痰,不往地板上扔紙屑,不從高處往下扔?xùn)|西,保持校園整潔、優(yōu)雅。
    李:四要感恩奉獻。感恩是對所有人給自己的幫助表示感謝,銘記在心,是做人的基本修養(yǎng)。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感謝同學(xué)的幫助之恩,感謝一切善待、幫助自己的人。要有愛心,友愛待人,有理讓三分,無理不取鬧。同學(xué)之間 要互相幫助,互相愛護,共同進步。對有困難的人要有同情心,要主動為老弱病殘者送溫暖,為家庭貧困的同學(xué)獻愛心,為社區(qū)公益事業(yè)做貢獻。
    閆:說到高中年級隊員更要愛護低年級小同學(xué)這點我提醒大家。一年級新同學(xué)剛剛踏入學(xué)校,這些弟弟妹妹對學(xué)校環(huán)境、紀(jì)律等不熟悉,我們要隨時幫助他們,做好大哥哥大姐姐的榜樣哦。
    閆:任義的提議非常棒。那我們四人就代表全校同學(xué)提前祝:
    合:敬愛的老師,謝謝你們辛勤的教誨,在教師節(jié)來臨之際,祝你們節(jié)日快樂!
    劉:老師們,同學(xué)們,新學(xué)期首次紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了,讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,用良好的習(xí)慣成就生命的精彩!
    習(xí)慣的廣播稿篇四
    李:說出我的歡樂,說出你的煩惱,讓我們分享彼此的喜怒哀樂。
    任:各位老師,同學(xué)們,大家好。這里是“快樂陽光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播,我是主持人任義,歡迎收聽本次播音。
    李:大家好,我是李佳星。
    郭:大家好,我是郭炳志。
    付:大家好,我是付含韻。
    合:共享陽光,快樂生活。
    任:一二一、一二一……。
    付:哎哎哎任義,今天是紅領(lǐng)巾廣播時間,你一二一干嘛呢?
    任:我在跑步喊口令啊。剛才和大家開了個玩笑。不過,今天的紅領(lǐng)巾廣播是與跑步有關(guān)。
    李:那我們就快開始和大家說說今天的內(nèi)容吧。
    任:老師們、同學(xué)們,今天紅領(lǐng)巾播出的內(nèi)容是——養(yǎng)成跑步好習(xí)慣。
    合:跑步吧。”
    郭:其實跑步,是最簡單的運動方式,簡單到幾乎沒有成本。然而,跑步又是最具活力的運動。
    李:我最喜歡跑步。跑步能增加肺活量,鍛煉心肌力;還能增強免疫力,提高身體韌性。
    任:對于上班族來說,跑步可以消除緊張感;對于我們學(xué)生來說,跑步還能提高睡眠質(zhì)量、鍛煉意志。
    付:常言道:“要想身強疾病少,天天跑步做早操。”
    郭:嗯,沒錯。近年來,我國中小學(xué)生體質(zhì)不斷下降,肥胖率和近視比例從小學(xué)到初中不斷增長,這些都是缺少鍛煉的結(jié)果。
    李:我們除了每周的體育課,我們鍛煉身體的時間就是大課間活動了,所以我們應(yīng)該珍惜每一個鍛煉的機會。
    任:是啊,每到寒冬時節(jié),學(xué)校組織我們在大課間集體跑步。雖然冷風(fēng)呼呼地刮著,但我們不畏嚴(yán)寒,堅持鍛煉身體。
    付:我提議,我們在周六、日休息時可以與爸爸媽媽一起去跑步,強健身體,不僅認(rèn)真參加學(xué)校組織的跑步,還要抽時間利用休息、假期,養(yǎng)成跑步的好習(xí)慣強健體魄。
    郭:我們要和同學(xué)們賽跑、
    李:和老師們賽跑、
    任:和自己賽跑,
    付:跑的振奮人心,跑的朝氣蓬勃,把我們的人生跑得春暖花開、五彩燦爛!
    任:老師們,同學(xué)們,今天的快樂陽光十分鐘紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,感謝大家的收聽,下周四再見。
    習(xí)慣的廣播稿篇五
    親愛的同學(xué)們:
    同學(xué)們,今日的習(xí)慣,決定明天的你們。因此,在今天的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:熱愛祖國,生國旗奏國歌時自覺肅立、敬禮;文明禮貌,微笑對待每一個人;學(xué)會尊重,耐心聽別人把話說完;保護隱私,別人的東西不亂動;誠實守信,說到做到;習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生,形成熱愛勞動的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅持鍛煉,形成健康的體魄;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法;在這里,我向所有同學(xué)提出倡議:
    一、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;
    二、認(rèn)真和聽取學(xué)校文明督導(dǎo)員對你的規(guī)勸和教育。
    最后,我想送給同學(xué)們幾句話:“積一千,累一萬,不如養(yǎng)成好習(xí)慣”、“扔一次垃圾,心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和諧”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”、“好習(xí)慣使你終身受其益,壞習(xí)慣使你終身受其害?!薄瑢W(xué)們,希望我們從小將“好習(xí)慣”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩!
    同學(xué)們,今天養(yǎng)成好習(xí)慣,明天成就好未來吧!
    習(xí)慣的廣播稿篇六
    11月12日五(4)班。
    開場音樂:《我相信》。
    a:敬愛的老師們!
    b:親愛的同學(xué)們!
    合:大家好!
    a:當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個校園,胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。
    b:讓我為你采擷一縷陽光,留住一絲清風(fēng),讓金色和紅色印染。合:今天是20xx年11月12日,新城小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”開始廣播了!
    a:我是五(4)中隊的熊欣格。
    b:我是五(4中隊的陳海波。
    合:今天紅領(lǐng)巾廣播站的主題是:讓文明成為一種習(xí)慣。
    b:人們常說,“播下一個行動,便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會收獲一種性格;播下一種性格,便會收獲一種命運?!币虼?,今后我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績,其實更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個樣?課上與課后又是不是一個樣?我們要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我,與人友好相處、誠實守信,我們在努力學(xué)習(xí)過程中,一定要培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣我們會終生受益無窮!
    a:本學(xué)期的學(xué)習(xí)時間已經(jīng)過去一半,目前有部分同學(xué)可能放松了對自己的要求,在這期間也可能養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣,如隨地亂扔紙屑果皮,不注意校園文明禮儀等,這些不良的習(xí)慣既破壞我們優(yōu)美的校園環(huán)境,也會影響了我們剛?cè)雽W(xué)的一年級小朋友。所以,希望同學(xué)們在下半學(xué)期里,能樹立主人翁意識和責(zé)任感,從身邊的一點一滴做起,嚴(yán)格要求自己,克服不良習(xí)慣,爭做低段小朋友們的好榜樣。b:如果說生命是一座五彩繽紛的百花園,那么,好習(xí)慣就是這座花園中盛開的一朵美麗的小花,她的果實對生命的成長往往影響深遠,就像鳥兒偶爾銜落到一個荒島上的一粒樹種,這不起眼的種子往往就是覆蓋荒島的森林的孕育者,是改變荒島的“荒之命運”的制造者!a:如果說生命是一片充滿生機的原野,那么,好習(xí)慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路,有了這條路,就不會再因誤入荊棘之叢而被傷害,就不會在漫漫的歲月里迷失自我;有了這條路,就能去漫游我們的理想之國,就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活。
    b:如果說生命是一部激越高亢的樂章,那么,好習(xí)慣就是這部樂章中用不斷的拾取愿望的音符獨自創(chuàng)作的一首迷人的歌,唱著這首歌,就能享受到生活的節(jié)奏之美;唱著這首歌,內(nèi)心深處就會涌動著一種催促著自己奮發(fā)向上的力量。
    的尋寶圖,是一本在生命的銀行里不斷擴展我們?nèi)松鷥r值的存折。b:每一個孩子都有不同的習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣使孩子終身受益。反之,一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣,改變起來就比較困難,不僅會影響孩子的學(xué)習(xí)、生活、性格、行為等,而且會影響孩子的將來,甚至?xí)R孩子一生的前程。
    a:壞習(xí)慣就像是行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠,早晚有一天會把船底啃穿,使其在不知不覺中沉沒,而好習(xí)慣則是高掛在這理想之輪上的風(fēng)帆,有了這風(fēng)帆,不管是哪個方向的來風(fēng)都能讓它成為推動我們前進的動力,從而把我們送到自己渴望到達的港灣。
    b:一個人的.反復(fù)的行為便形成了習(xí)慣,而習(xí)慣又反過來塑造了你獨特的自我。因此,好讀書和思索的人,收獲知識和智慧;處處總是習(xí)慣為他人打算的人,收獲的是快樂和幸福;遇事總是抱著積極的心態(tài)、習(xí)慣往好處想的人,收獲的一定是成功和人生的輝煌。
    a:有位教育家說:“習(xí)慣就仿佛是一條纜繩,我們每日為它纏上一股新索,不要多久就會變得牢不可破?!逼鋵?,習(xí)慣既可以養(yǎng)成,也可以打破,只是絕非一蹴而就,而是需要長期的養(yǎng)成。習(xí)慣左右了成敗,習(xí)慣改變?nèi)说囊簧R痪湓挘梢擦?xí)慣,敗也習(xí)慣。
    從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣多么重要。
    a:我曾經(jīng)讀過一首名為《釘子》的小詩,內(nèi)容是:丟失一個釘子,壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士;傷了一位騎士,輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗,亡了一個國家。
    b:剛剛讀到這首小詩,感覺一個釘子能與一個國家有什么關(guān)系,這不是危言聳聽么?細細品味,才發(fā)現(xiàn)詩里寓意著一個宏大的哲理,那就是:防微杜漸至關(guān)重要。要想成功必須從小事做起,從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。
    時候,想到過他們的辛勞嗎?你可能覺得一片廢紙而已,沒什么大不了的,設(shè)想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙,校園是什么樣?我們尊重別人的勞動了嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去,其實并不需要花多長時間,費多大力氣,只是舉手之勞,說到底這是個習(xí)慣問題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣,校園會是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí),人人都會心情舒暢。
    b:同學(xué)們,我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣,用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人,影響周圍的人。比如,出入教室時,輕輕地帶上門;放學(xué)了,隨手關(guān)上教室的燈;在公共場所,輕聲慢步;見到老師,禮貌問候,上學(xué)路上右行、注意交通安全等等。這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣。a:作為新時代的學(xué)生,我們的一舉一動,一言一行都是我們內(nèi)心情感的外露,都是我們品德情操的體現(xiàn)。俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓。在學(xué)校,我們要成為合格的學(xué)生,最基本的就是要遵守校規(guī)。在此,我們特別提醒大家要注意養(yǎng)成以下一些良好的行為準(zhǔn)則。b:1.說普通話,講文明話。
    2.早晨到校后,認(rèn)真早讀。
    3.輕輕說話,慢慢走,上下樓梯靠右行。
    4.排隊集會靜齊快,列隊整齊有精神。
    5.課前做好準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)用品擺放整齊。
    6.課上專心聽講,積極舉手發(fā)言。
    7.整齊而安靜地排隊前往食堂用餐。文明就餐,愛惜糧食,節(jié)約水電。
    習(xí)慣的廣播稿篇七
    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
    同學(xué)們,今日的習(xí)慣,決定明天的你們。因此,在今天的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:熱愛祖國,生國旗奏國歌時自覺肅立、敬禮;文明禮貌,微笑對待每一個人;學(xué)會尊重,耐心聽別人把話說完;保護隱私,別人的東西不亂動;誠實守信,說到做到;習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生,形成熱愛勞動的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅持鍛煉,形成健康的體魄;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法;在這里,我向所有同學(xué)提出倡議:
    一、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;
    二、認(rèn)真和聽取學(xué)校文明督導(dǎo)員對你的規(guī)勸和教育。
    最后,我想送給同學(xué)們幾句話:“積一千,累一萬,不如養(yǎng)成好習(xí)慣”、“扔一次垃圾,心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和諧”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”、“好習(xí)慣使你終身受其益,壞習(xí)慣使你終身受其害?!薄瑢W(xué)們,希望我們從小將“好習(xí)慣”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩!
    同學(xué)們,今天養(yǎng)成好習(xí)慣,明天成就好未來吧!
    習(xí)慣的廣播稿篇八
    甲:敬愛的老師們!
    乙:親愛的同學(xué)們!
    甲、乙:紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!
    甲:我是今天的主持人。
    乙:我是今天的主持人。
    甲:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。
    乙:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。
    甲:帶走一片笑容,永遠與我們同行。
    乙:我激動,我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇。
    甲:我高興,我們又一次相聚在這美好的時刻。
    乙:今天我們?yōu)榇蠹規(guī)砹恕度绾勿B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣》、《好書推薦》、《點歌臺》三個環(huán)節(jié)。
    乙:同學(xué)們,三月月是個春暖花開的季節(jié),可你還知道三月月是傳染病高發(fā)月嗎?因為個人的衛(wèi)生習(xí)慣關(guān)系到每一個人,所以請大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中積極主動做好衛(wèi)生清潔,保持良好的正確的衛(wèi)生習(xí)慣,促進健康成長。
    乙:一、飲食與健康。
    食品衛(wèi)生與安全知識宣傳,旨在增強同學(xué)們的食品衛(wèi)生與安全意識,掌握相關(guān)常識,具備安全防范能力,從而更好地?zé)釔凵?,關(guān)愛生命,保護自己。
    飲食(又稱"膳食")是指我們通常所吃的食物和飲料。所有的食物都是來自植物和動物。人們通過飲食獲得所需要的各種營養(yǎng)素和能量,維持自身的健康。合理的飲食,充足的營養(yǎng),能提高一代人的健康水平,還能預(yù)防多種疾病的發(fā)生發(fā)展,延長壽命,提高民族素質(zhì)。不合理的飲食,營養(yǎng)素過度或不足,都會給健康帶來不同程度的危害,飲食過度會因為營養(yǎng)過剩導(dǎo)致肥胖癥、糖尿病、膽石癥、高脂血癥、高血壓等很多種疾病,甚至各種癌癥等。不僅嚴(yán)重影響健康,而且會縮短壽命。
    飲食中長期營養(yǎng)素不足,可以導(dǎo)致營養(yǎng)不良、貧血,多種元素、維生素缺乏,影響我們智力生長發(fā)育,人體抗病能力及勞動、工作、學(xué)習(xí)的能力下降。
    飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān),食物上帶有的細菌和有毒的化學(xué)物質(zhì),隨食物進入人體,可引起急、慢性中毒,甚至可引起惡性腫瘤。
    甲:二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
    生活中一日三餐是每個人所必不少的。但如不注意飲食衛(wèi)生,就會“病從口入”,引起食物中毒,影響身體健康,甚至?xí)<吧踩?。特別是在集體環(huán)境中生活的同學(xué)們,更應(yīng)注意防止食物中毒。
    要防止食物中毒,在日常生活中要注意以下幾點:
    1、個人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,吃食品最好不要用手直接拿,要墊一個干凈的食品袋或用你自己的餐具。
    2、餐具衛(wèi)生。每個人要有自己的專用餐具(碗、筷、勺,吃飯之前用開水燙一遍),飯后洗干凈存放在一個干凈的塑料袋內(nèi)或紗布袋內(nèi),妥善保存好,吃過油膩的飯菜餐具要用洗滌劑刷洗干凈,并用自來水沖洗。餐具應(yīng)經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生。
    3、飲食衛(wèi)生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮,最好在開水里燙3~5分鐘再食用。選擇食品時一定要新鮮、干凈,不要吃隔夜變味的飯菜。絕對不能食用腐爛變質(zhì)的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風(fēng)的地方,食用時一定要再蒸熟、煮透,夏季氣候炎熱,一定要喝開水,或涼開水。生水中含有大量礦物質(zhì)和細菌,未經(jīng)煮沸飲用也會發(fā)生中毒。外出玩耍或旅游購買飲料、食品時,一定要購買有注冊商標(biāo)、廠家、產(chǎn)地、近期出廠的商品。最好不要到?jīng)]有衛(wèi)生合格證、經(jīng)營許可證的個體攤點購買食品,以防上當(dāng)受騙引起食物中毒。另外認(rèn)不準(zhǔn)的野菜、磨菇不要亂吃。
    乙:三、衛(wèi)生日常見小知識。
    1、什么是食物中毒?
    食物中毒事故時有發(fā)生,嚴(yán)重威脅人們的健康和生命安全。,食物中毒主要指人們食用了有毒食物在短時間內(nèi)引起急性胃腸道癥狀為主的一種急性食源性疾患。
    2、食物中毒有什么特征。
    食物中毒的潛伏期短,發(fā)病經(jīng)過急驟,在相近時間內(nèi)可能有大量同樣的病人發(fā)病,呈暴發(fā)過程,中毒癥狀出現(xiàn)早者一般多在食后1-2小時,出現(xiàn)晚者1天左右,吃同一食物的人幾乎同時發(fā)病。如果在某個家庭或集休突然有多人出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉,嚴(yán)重者甚至出現(xiàn)休克,那就表示極有可能發(fā)生食物中毒,應(yīng)及時送醫(yī)院搶救,同時要保留現(xiàn)場,留取病人的嘔吐物、排泄物及剩余食物,送驗確診。
    3、冰箱內(nèi)食物也能引起中毒。
    冰箱冷藏室的溫度一般在0—5℃左右,這溫度對大多數(shù)的細菌的繁殖有明顯的抑制作用,可是一些嗜冷菌,如大腸桿菌、傷寒桿菌,金黃色葡萄球菌等都依然很活躍。它們的大量繁殖自然會造成食品的變質(zhì)。所以,食用這樣的食物后,出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈等全身癥狀。這就是人們所不知道的“電冰箱食物中毒”。
    4、預(yù)防腸道傳染病,應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》管好飲食衛(wèi)生。
    個人預(yù)防腸道傳染病,應(yīng)做好以下幾點:食熟食、飲開水、洗凈手。
    甲:最后,紅領(lǐng)巾廣播站對全體少先隊員提出幾點希望:
    1、熱愛生活:關(guān)愛生命,保護自己。2、注意衛(wèi)生:養(yǎng)成好習(xí)慣。
    3、管好嘴巴:防止“病從口入”4、合理膳食:營養(yǎng)平衡不挑食。
    5、勤儉節(jié)約:吃飽不浪費。
    (音樂起)。
    甲:接下來我們走進《好書推薦》欄目,今天我們?yōu)榇蠹規(guī)砹艘槐緯充N書,它叫《窗邊的小豆豆》。
    乙:《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
    這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動,而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
    甲:窗邊的小豆豆簡介有兩個人物是非常讓我感動的,一個是小林校長,那么有新意,有創(chuàng)意的學(xué)校,學(xué)習(xí)方式,吃飯方式,開運動會方式,小徹子真是幸運,人生當(dāng)中碰到這樣一位校長,不是每個人都那么幸運的??戳舜斑叺男《苟购喗?,知道的確是一本好書,老少皆宜。每個人,每一次閱讀,都會有所收益。
    乙:大家是不是已經(jīng)被這本書吸引了呢?那就快去買來讀一讀吧!!
    (音樂起)。
    甲:接下來是《點歌臺》欄目。
    乙:讓歌聲為你送上深情的祝福!
    甲:讓歌聲傳遞你們美好的心聲!
    乙:今天,我們503班的全體同學(xué)為全校師生點了一首歌,希望大家在這個陰霾的日子里有一份陽光的心情!
    甲:請聽《父親》。
    (歌曲起)。
    乙:同學(xué)們,老師們,在送完祝福的同時,我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲女:是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。
    甲:感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!下次節(jié)目再見!
    乙:再見!
    《播放音樂》。
    習(xí)慣的廣播稿篇九
    男:我不是你的影子,但我和你最親密。
    女:我不是你的手腳,但我最聽你的話。
    男:對成功的人來說,我是功臣。
    女:對失敗的人來說,我是壞蛋。
    甲:我到底是誰?
    合:我就是習(xí)慣。
    合:老師們,同學(xué)們,大家中午好!六年五班智慧窗廣播站《養(yǎng)成好習(xí)慣,做個好少年》特別節(jié)目現(xiàn)在開始。
    男:我是主持人張和平。
    女:我是主持人穆宇飛。
    男:穆宇飛,那你知道什么是習(xí)慣嗎?
    女:我來告訴大家,習(xí)慣就是在長期的生活實踐中逐漸養(yǎng)成的行為,如,每天早晚刷牙,飯后漱口,這就是一種習(xí)慣。習(xí)慣就是一種經(jīng)常的被重復(fù)的'行為。如,我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè),這也是一種習(xí)慣。
    男:講得真棒!我認(rèn)為習(xí)慣是一種無意識的,不自覺的行為。如,我寫作業(yè)時總愛趴在桌子上,有時自己也想改,可總是管不住自己。
    男:我做完作業(yè)就幫爸爸媽媽做家務(wù)。這是愛勞動的好習(xí)慣。我一有空就看課外書。這是愛讀書的好習(xí)慣。我每天早晨起來都到室外進行體育鍛煉。這是愛運動的好習(xí)慣。我從來不亂花錢,爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來,然后買學(xué)習(xí)用品。這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
    男:我走路隊時愛說話。我睡覺前愛躺著看書。有時候我還隨便亂扔垃圾。
    女:習(xí)慣不是一成不變的,壞習(xí)慣也可以改變。
    習(xí)慣的廣播稿篇十
    各位老師,同學(xué)們:
    大家知道,習(xí)慣形成性格,習(xí)慣也決著命運。好習(xí)慣形成一輩子受用;同時壞習(xí)慣形成了,那么也要一輩子受折磨,受牽累。
    約·凱恩思說:“有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度,有什么樣的行為,就有什么樣的結(jié)果?!辈诲e,在凱恩思眼中良好的習(xí)慣將會注定我們的性格,甚至?xí)绊懳覀冏约旱拿\,可見良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是何等得重要。
    魯迅先生很愛惜時間,他一生撰寫和翻譯了3640萬字的著作,平均每天寫20xx字,為我國的文化寶庫,留下了及其豐富文學(xué)遺產(chǎn)。他所以這樣高產(chǎn),因為他養(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣。把寫作當(dāng)做是一種樂趣。
    曾國藩是清代得名臣,一生勤奮好學(xué),以“勤”,“恒”兩字來激勵自己,教育子侄,謂“百種弊病,皆從懶生,懶則事事松弛?!彼プ∫磺凶x書機會,死前一日猶手不釋卷,還給自己訂了十二條規(guī)則。
    他讀書日課有程,持之以恒,博求約守,不拘門戶,久而久之,就成了一種習(xí)慣。因為有了這種良好的讀書習(xí)慣,所以使他得以博聞強記,學(xué)富五車。成為清代以文人而封武侯的第一人。
    從上述例子可以看出,良好的習(xí)慣,是為人、做事成功的基礎(chǔ)。
    俗話說:“江山易改,稟性難移”,也充分說明了習(xí)慣的重要性?!安畈欢唷毕壬墓适驴芍^家喻戶曉,他一生的理念就是“差不多”。
    有一次他沒能趕上吃飯,他就對自己說:“吃飯和不吃飯不是差不多嗎?”沒搭上火車也對自己說:“趁火車和走路不是差不多嗎?”甚至在他咽氣的那一刻,他還對周圍的人說:“活著和死了也不是差不多嗎?”這還不能夠說明壞習(xí)慣的影響之大嗎?正因為這些壞習(xí)慣如鬼魅般纏繞著你,影響你的生活,影響著你得成功。
    成功和失敗,都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。
    既然習(xí)慣如此重要,那么如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?有一位禪師,帶領(lǐng)一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們,怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法,拔、鏟、挖等等。但禪師說,這都不是辦法。因為“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。
    什么才是的辦法呢?禪師說:明年你們就知道了。
    到了第二年,弟子再回來發(fā)現(xiàn),這片草地長出了成片的糧食,再也看不見原來的雜草。弟子們才明白的辦法原來是在草地上種糧食。
    這是禪師的智慧——用糧食根除雜草。我們在培養(yǎng)習(xí)慣時,是否可從禪師那里領(lǐng)悟借鑒呢!好習(xí)慣多了,壞習(xí)慣自然就少了。
    習(xí)慣的養(yǎng)成,并非一朝一夕之事;而要想改正某種不良習(xí)慣,也常常需要一段時間。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn),21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣,90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以一個觀念如果被別人或者是自己驗證了21次以上,它一定會變成你的信念。
    同學(xué)們,人生最昂貴得代價就是都在等待明天,但明天永遠不會再來。因為來的時候已是今天,只有今天才是生命中最重要的一天;只有今天才是我們生命中可以把握得一天;只有今天才是我們用來超越對手,超越自己的機會,不要把希望寄托在明天,希望永遠就在今天,就現(xiàn)在!
    君子以自強不息,讓我們用認(rèn)真得態(tài)度,從小事做起,從我做起,去養(yǎng)成一個個有利于我們生活,有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,伴我們快樂成長,去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍天。
    習(xí)慣的廣播稿篇十一
    培養(yǎng)好習(xí)慣的校園廣播稿男:我不是你的影子,但我和你最親密。女:我不是你的手腳,但我最聽你的話。男:對成功的人來說,我是功臣。女:對失敗的人來說,我是壞蛋。甲:我到底是誰?合:我就是習(xí)慣......
    培養(yǎng)良好的習(xí)慣要從小做起,要堅持做,學(xué)校也應(yīng)當(dāng)做好帶動的角色。小編整理了一些關(guān)于好習(xí)慣的廣播稿,僅供參考!關(guān)于好習(xí)慣的廣播稿一:讓我們都養(yǎng)成好習(xí)慣男:我不是你的影子,但我和你最親密。女:我不是你的手腳,但我最聽你的話......
    廣播稿:好習(xí)慣,益終身。
    各位同學(xué):中午好!在美妙的樂曲聲中,第二期專題廣播和大家見面了。今天,我與大家一起分享的題目是:好習(xí)慣,益終身。首先,請同學(xué)們聽一個故事:在印度和泰國隨處可見這樣的場景:一根小小的柱子,一截細細的鏈子,拴得住一頭千斤重的大......
    各位老師、同學(xué)們:大家早上好!自從上次廣播會后,同學(xué)們在行為規(guī)范上有了比較大的轉(zhuǎn)變,講文明懂禮貌的同學(xué)多了,注重環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué)多了。但通過一個階段的觀察后,還是有部分同學(xué)做得不夠好,還有很多不足的地方......
    紅領(lǐng)巾廣播稿:好習(xí)慣益終生。
    甲:親愛的同學(xué)們:大家好!很高興紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。今天,與大家一起分享的題目是:好習(xí)慣,益終身。我是播音員。乙:我是播音員。甲:首先,請同學(xué)們聽一個故事:在印度和泰國隨處可見這樣的場景:一根小小的柱子,一截細......
    廣播稿:好習(xí)慣成就好未來。
    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!人們常說,播下一個行動,便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會收獲一種性格;播下一種性格,便會收獲一種命運??梢姡B(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要......
    敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:大家下午好!甲:踏著輕快的腳步,沐浴著柔和的陽光,xx縣解放路小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站———第七期解小之聲又和我們相聚在這美好的時刻。乙:本期解小之聲有我們五(1)中隊主播......
    甲:敬愛的老師們!乙:親愛的同學(xué)們!甲、乙:紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!甲:我是廣播員甲。乙:我是廣播員乙甲:當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織七彩花環(huán)。乙:留住一絲清風(fēng),播撒希望明天......
    5月國旗下講話:培養(yǎng)良好習(xí)慣。
    敬愛的老師,親愛的同學(xué),大家早上好!今天我們演講的題目是:培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣書寫貫穿于我們的生活、學(xué)習(xí)之中,已經(jīng)成為我們不可缺少的一項技能,也造就了不少有修養(yǎng)、學(xué)識高的人才,更為人類文化事業(yè)的傳承起著至關(guān)重要的作用......
    學(xué)生甲:老師們、同學(xué)們,大家好!今天的好習(xí)慣廣播開始了,我是xx班的。學(xué)生乙:大家好!我是xx班的。今天我們接著談愛護公物的話題。愛護公物,是人類文明的重要體現(xiàn),是文明社會人人崇尚的社會公德,也是一個文明人不可或缺、珍貴......
    甲:敬愛的老師乙:親愛的同學(xué)們合:大家上午好!甲:我是主持人。乙:我是主持人。甲:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!乙:本次播音的主題是《讓我們都養(yǎng)成好習(xí)慣》甲:培根說:習(xí)慣是人生的主宰......
    養(yǎng)成好習(xí)慣的校園廣播稿敬愛的老師們!親愛的同學(xué)們!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!我是廣播員。當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織七彩花環(huán)。帶走一片笑容,永遠與我們同行。我激動,我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇......
    習(xí)慣的廣播稿篇十二
    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    有人說過:“好習(xí)慣對一個人來說是命運的主宰,是成功的道路,是終身的財富,是人生的格調(diào)?!蔽曳浅Y澩@句話,至今,它還是我的座右銘!生命的路途中,每個人都會遇到各種各樣的挫折,有些人會在岔路口徘徊,甚至停在原地,不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人,在挫折面前從容不迫,應(yīng)對自如,然后脫穎而出。英國哲學(xué)家培根說:“習(xí)慣真的是一種頑強而又巨大的力量,它主宰人生。”是的,沒有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的習(xí)慣。
    如果你想很快背完20xx個單詞,當(dāng)然不能死記硬背,你可以一天背10~20個,日復(fù)一日,年復(fù)一年。這樣不僅不會對自己造成太大的壓力,而且當(dāng)你完成目標(biāo)時,就會有一種從未有過的喜悅!
    一個好的習(xí)慣就是一句名言:“注意你的思想,它們會變成你的語言;注意你的語言,它們會變成你的行動;注意你的行動,它們會變成你的習(xí)慣;注意你的性格,它們會決定你的命運?!?BR>    讓我們一起來養(yǎng)成好的習(xí)慣吧!讓好習(xí)慣伴我們成長,讓我們的生活更加精彩!
    謝謝大家!
    習(xí)慣的廣播稿篇十三
    陳:老師們,同學(xué)們早上好,歡迎大家收聽“快樂陽光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播。我是今天的主持人六(2)中隊陳思含。
    馮:大家好,我是播音員六(1)中隊馮濤宇,很高興又能與大家相約在此。
    李:大家好,我是播音員六(5)中隊李舒怡,我們會帶給大家愉快的十分鐘。
    周:大家好,我是播音員六(6)中隊周帥宇,讓我們共享陽光,快樂生活。
    馮:(簡單說說自己的好習(xí)慣)。
    李:(簡單說說自己的好習(xí)慣)。
    周:(簡單說說自己的好習(xí)慣)。
    陳:你們?nèi)齻€的好習(xí)慣確實是很好。接下來建議同學(xué)們認(rèn)真傾聽怎樣養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。
    馮:我國著名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過,好習(xí)慣屬于“做人”的范疇,而“做人”比“做學(xué)問”不知要重要多少倍。好習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子吃‘虧??!
    陳:嗯,沒錯。你們建議建議大家怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣。
    周:首先,要養(yǎng)成會聽課的好習(xí)慣,聽課的要求是很高的,不是簡單老師講,學(xué)生聽,而是需要你精神高度集中,邊聽邊想。會聽課的學(xué)生,心神安定,坐姿端正,身體不會搖晃,當(dāng)然板凳也不會發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲響。
    陳:周帥宇說的是如何養(yǎng)成聽課的好習(xí)慣。會聽課的學(xué)生,不僅聽老師的講解,還會聽同學(xué)的發(fā)言,會向老師學(xué)習(xí),也會向同學(xué)學(xué)習(xí)。
    馮:其次,要養(yǎng)成會讀書的好習(xí)慣。讀書是一個很大的話題,人的一生通過讀書懂道理、長知識。然而,要成為一個學(xué)識淵博的人,光讀書包里的書是不夠的。
    陳:嗯,馮濤宇說的是要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。古人說的好“讀書破萬卷,下筆如有神?!薄靶腥f里路,讀萬卷書?!边@些名言指出了大量讀書對一個人終身發(fā)展的重要性,所以,我們還要大量閱讀課外書。今天,我們還想通過紅領(lǐng)巾廣播,提醒同學(xué)們注意,在每天早上和下午到校后,要養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。上課前可以自己預(yù)習(xí)課文或是讀自己喜歡的書,不要干坐著等老師來上課。
    李:第三,要養(yǎng)成會鍛煉好習(xí)慣。人們常說:“身體是革命的本錢,健康是人生的財富?!彼?,我們要從小牢記:“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子。
    陳:你們?nèi)齻€的建議都非常棒。聽課的好習(xí)慣、會讀書好習(xí)慣、會鍛煉的好習(xí)慣。同學(xué)們,這三個好習(xí)慣都是我們在校要養(yǎng)成的習(xí)慣。除了這些你們還有那些好的習(xí)慣,歡迎投稿到紅領(lǐng)巾廣播站,將你的好習(xí)慣分享給大家。今天的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說再見了,讓我們抓住美好的校園時光,播撒希望的種子,設(shè)定目標(biāo),發(fā)揮潛能,從做好點點滴滴的小事做起,把養(yǎng)成好習(xí)慣作為我們一輩子要做的功課。感謝大家的收聽,下次播音再見。
    習(xí)慣的廣播稿篇十四
    姬:敬愛的老師,親愛的伙伴們,今天是20xx年5月19日星期四,“快樂陽光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播準(zhǔn)時與大家相約。我是五(1)中隊姬妍多。
    張:大家好,我是今天的播音員張哲源,來自五(7)中隊。
    連:大家好,我是播音員連旭茹,來自五(2)中隊。
    馮:大家好,我是播音員馮濤宇,來自五(1)中隊。
    張:我來說吧。比如,不遲到、上學(xué)前整理好自己的學(xué)習(xí)用品、說話要文明禮貌、上下學(xué)路上遵守交規(guī)、在學(xué)校要愛護環(huán)境,保持校園衛(wèi)生。
    連:嗯,張哲源說的沒錯。行為習(xí)慣就像汽車方向盤,指揮著每個人的行動方向。好習(xí)慣受益終身,壞習(xí)慣貽害無窮。
    馮:是啊。歷史上很多有成就的人,都是有良好行為習(xí)慣并且長期堅持的人。大文學(xué)家魯迅先生,為養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣,就在自己的課桌上刻下了一個“早”字并長期堅持做到,終于成為了好習(xí)慣。
    姬:同學(xué)們,我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,就必須努力做到以下幾點:
    張:一要文明禮貌。堅持講普通話,會使用“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”這些文明用語,還要學(xué)習(xí)使用體態(tài)語言:微笑、點頭、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立、遞送或接受東西時站立并用雙手,等等。
    連:是的,這些文明用語看起來大家平時都知道,實際當(dāng)中我們還使用的不到位,從現(xiàn)在開始我們要規(guī)范這些文明用語。
    馮:二要安全守紀(jì)。時刻把安全記心中,嚴(yán)格遵守校內(nèi)外規(guī)章制度。在校做到課堂有紀(jì)律,課間有秩序;下課不在教室或走廊里奔跑、跳躍、推撞、打球、跳繩、不大聲喊叫、不推搡;不隨便進教師辦公室,不隨意出校門。在校外自覺遵守社會公德,上學(xué)、放學(xué)路上注意交通安全,紅燈停,綠燈行,過馬路要走斑馬線,注意來往車輛,等等。
    姬:對,安全守紀(jì)我們要牢記心中。特別是上下學(xué)路上一定不能貪玩。
    張:三要保護環(huán)境,愛護公物。愛護花草樹木、桌椅門窗,不在墻壁、課桌椅上涂抹刻畫,不隨地吐痰,不往地板上扔紙屑,不從高處往下扔?xùn)|西,保持校園整潔、優(yōu)雅。
    連:四要感恩奉獻。感恩是對所有人給自己的幫助表示感謝,銘記在心,是做人的基本修養(yǎng)。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感謝同學(xué)的幫助之恩,感謝一切善待、幫助自己的人。要有愛心,友愛待人,有理讓三分,無理不取鬧。同學(xué)之間要互相幫助,互相愛護,共同進步。對有困難的人要有同情心,要主動為老弱病殘者送溫暖,為家庭貧困的同學(xué)獻愛心,為社區(qū)公益事業(yè)做貢獻。
    馮:說到高中年級隊員更要愛護低年級小同學(xué)這點我提醒大家。我們要隨時幫助他們,做好大哥哥大姐姐的榜樣哦。
    姬:大家都總結(jié)的非常正確。由于今天的時間關(guān)系,同學(xué)們,紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了,讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,用良好的習(xí)慣成就生命的精彩!
    習(xí)慣的廣播稿篇十五
    開場音樂:《我相信》。
    a:敬愛的老師們!
    b:親愛的同學(xué)們!
    合:大家好!
    a:當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個校園,胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。
    b:讓我為你采擷一縷陽光,留住一絲清風(fēng),讓金色和紅色印染。合:今天是20xx年11月12日,新城小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”開始廣播了!
    a:我是五(4)中隊的熊欣格。
    b:我是五(4中隊的陳海波。
    合:今天紅領(lǐng)巾廣播站的主題是:讓文明成為一種習(xí)慣。
    b:人們常說,“播下一個行動,便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會收獲一種性格;播下一種性格,便會收獲一種命運?!币虼?,今后我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績,其實更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個樣?課上與課后又是不是一個樣?我們要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我,與人友好相處、誠實守信,我們在努力學(xué)習(xí)過程中,一定要培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣我們會終生受益無窮!
    a:本學(xué)期的學(xué)習(xí)時間已經(jīng)過去一半,目前有部分同學(xué)可能放松了對自己的要求,在這期間也可能養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣,如隨地亂扔紙屑果皮,不注意校園文明禮儀等,這些不良的習(xí)慣既破壞我們優(yōu)美的校園環(huán)境,也會影響了我們剛?cè)雽W(xué)的一年級小朋友。所以,希望同學(xué)們在下半學(xué)期里,能樹立主人翁意識和責(zé)任感,從身邊的一點一滴做起,嚴(yán)格要求自己,克服不良習(xí)慣,爭做低段小朋友們的好榜樣。b:如果說生命是一座五彩繽紛的百花園,那么,好習(xí)慣就是這座花園中盛開的一朵美麗的小花,她的果實對生命的成長往往影響深遠,就像鳥兒偶爾銜落到一個荒島上的一粒樹種,這不起眼的種子往往就是覆蓋荒島的森林的孕育者,是改變荒島的“荒之命運”的制造者!a:如果說生命是一片充滿生機的原野,那么,好習(xí)慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路,有了這條路,就不會再因誤入荊棘之叢而被傷害,就不會在漫漫的歲月里迷失自我;有了這條路,就能去漫游我們的理想之國,就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活。
    b:如果說生命是一部激越高亢的樂章,那么,好習(xí)慣就是這部樂章中用不斷的拾取愿望的音符獨自創(chuàng)作的一首迷人的歌,唱著這首歌,就能享受到生活的節(jié)奏之美;唱著這首歌,內(nèi)心深處就會涌動著一種催促著自己奮發(fā)向上的力量。
    的尋寶圖,是一本在生命的銀行里不斷擴展我們?nèi)松鷥r值的存折。b:每一個孩子都有不同的習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣使孩子終身受益。反之,一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣,改變起來就比較困難,不僅會影響孩子的學(xué)習(xí)、生活、性格、行為等,而且會影響孩子的將來,甚至?xí)R孩子一生的前程。
    a:壞習(xí)慣就像是行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠,早晚有一天會把船底啃穿,使其在不知不覺中沉沒,而好習(xí)慣則是高掛在這理想之輪上的風(fēng)帆,有了這風(fēng)帆,不管是哪個方向的來風(fēng)都能讓它成為推動我們前進的動力,從而把我們送到自己渴望到達的港灣。
    b:一個人的反復(fù)的行為便形成了習(xí)慣,而習(xí)慣又反過來塑造了你獨特的自我。因此,好讀書和思索的人,收獲知識和智慧;處處總是習(xí)慣為他人打算的人,收獲的是快樂和幸福;遇事總是抱著積極的心態(tài)、習(xí)慣往好處想的人,收獲的一定是成功和人生的輝煌。
    a:有位教育家說:“習(xí)慣就仿佛是一條纜繩,我們每日為它纏上一股新索,不要多久就會變得牢不可破。”其實,習(xí)慣既可以養(yǎng)成,也可以打破,只是絕非一蹴而就,而是需要長期的養(yǎng)成。習(xí)慣左右了成敗,習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?。一句話,成也?xí)慣,敗也習(xí)慣。
    從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣多么重要。
    a:我曾經(jīng)讀過一首名為《釘子》的小詩,內(nèi)容是:丟失一個釘子,壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士;傷了一位騎士,輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗,亡了一個國家。
    b:剛剛讀到這首小詩,感覺一個釘子能與一個國家有什么關(guān)系,這不是危言聳聽么?細細品味,才發(fā)現(xiàn)詩里寓意著一個宏大的哲理,那就是:防微杜漸至關(guān)重要。要想成功必須從小事做起,從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。
    時候,想到過他們的辛勞嗎?你可能覺得一片廢紙而已,沒什么大不了的,設(shè)想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙,校園是什么樣?我們尊重別人的勞動了嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去,其實并不需要花多長時間,費多大力氣,只是舉手之勞,說到底這是個習(xí)慣問題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣,校園會是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí),人人都會心情舒暢。
    b:同學(xué)們,我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣,用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人,影響周圍的人。比如,出入教室時,輕輕地帶上門;放學(xué)了,隨手關(guān)上教室的燈;在公共場所,輕聲慢步;見到老師,禮貌問候,上學(xué)路上右行、注意交通安全等等。這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣。a:作為新時代的學(xué)生,我們的一舉一動,一言一行都是我們內(nèi)心情感的外露,都是我們品德情操的體現(xiàn)。俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓。在學(xué)校,我們要成為合格的學(xué)生,最基本的就是要遵守校規(guī)。在此,我們特別提醒大家要注意養(yǎng)成以下一些良好的行為準(zhǔn)則。b:1.說普通話,講文明話。
    2.早晨到校后,認(rèn)真早讀。
    3.輕輕說話,慢慢走,上下樓梯靠右行。
    4.排隊集會靜齊快,列隊整齊有精神。
    5.課前做好準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)用品擺放整齊。
    6.課上專心聽講,積極舉手發(fā)言。
    7.整齊而安靜地排隊前往食堂用餐。文明就餐,愛惜糧食,節(jié)約水電。
    習(xí)慣的廣播稿篇十六
    高:同學(xué)們,老師們:
    非常高興,我們又相聚在周四的紅領(lǐng)巾播音時間。我是高興,今天有我和宋冰冰一起和大家聊的話題是“好習(xí)慣伴成長”。
    宋:法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!币粋€人如果養(yǎng)成了一種良好習(xí)慣的話,那么,他將一生受用無窮。魯迅先生小時候,就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣,他曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來提醒自己,要求自己抓緊時間,時刻叮囑自己凡事都要早做,他這樣長時間地堅持下去,就形成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的足跡,成為世界有史以來十大文豪之一??梢?,行為習(xí)慣對一個人的成長起了決定性的作用。
    高:是啊,良好的習(xí)慣對于我們小學(xué)生來講,更為重要。它就像我們身上的指南針,指引我們正確前行,助我們快樂成長。
    宋:高興,開學(xué)以來,我發(fā)現(xiàn)我們的大部分同學(xué)能自覺遵規(guī)守紀(jì),做到文明用語,禮貌待人;做到認(rèn)真上課、自覺作業(yè);做到有序活動、愛護公物等等,正因為有了大家良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,才使得我們體會到良好的習(xí)慣帶給我們的真正的自由,才使得我們能在潔凈美麗的校園內(nèi)享受學(xué)習(xí)與生活的快樂。
    高:恩,特別是在紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的嚴(yán)格、文明執(zhí)崗中,更多的帶動了我們?nèi)w同學(xué)良好的行為習(xí)慣,扔廢紙屑的少了,追逐打鬧的不見了,樓道里同學(xué)們下課都能輕聲慢走。
    宋:但是,我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題,例如:上下學(xué)在校門口有的同學(xué)還讓家長送或接至大門口,嚴(yán)重的堵塞了交通,不便于安全出行;還有上下樓梯時靠右走的同學(xué)不多,很多同學(xué)習(xí)慣于跨越臺階,跳上蹦下;校園里環(huán)境保持不夠隨處可見一些小紙屑,有的同學(xué)即使看到了,也不彎腰主動拾起;上課鈴響之后,教室里沒有完全保持安靜,有些同學(xué)課前的準(zhǔn)備工作還沒有做好,課前一歌不能堅持。
    高:對,又如,眼保健操不認(rèn)真做、忘記佩戴領(lǐng)巾等等。一個同學(xué)的不良行為,往往影響了整個班級,一次不遵守紀(jì)律,往往影響了班級榮譽,破壞了班級形象。同樣,我們每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的是學(xué)校的風(fēng)貌,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。因此,學(xué)校要發(fā)展,班級要進步,需要我們每一個同學(xué)的共同努力。
    宋:高興,你說怎么才能使同學(xué)們都愛班級、更愛學(xué)校?怎樣為班級爭光、為學(xué)校爭榮?
    高:其實,只要我們從每一個小細節(jié)做起,改正自己的一個小缺點做起,一定能成功。比如:將在走廊上奔跑喧鬧的壞習(xí)慣,改為輕聲慢步走;主動彎腰撿一撿地上的紙屑;改正不在墻上、黑板報上亂涂亂畫的習(xí)慣,保持校園的清潔等。
    宋:是的,我們每個同學(xué)還要時刻提醒自己遵守紀(jì)律,嚴(yán)格要求自己,只有這樣就能為班級爭光、為學(xué)校爭榮。
    高:同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定了明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,從一點一滴做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴我們快樂成長!
    宋:感謝大家的收聽,下周四同一時間再會!
    習(xí)慣的廣播稿篇十七
    各位同學(xué):
    中午好!在美妙的樂曲聲中,第二期專題廣播和大家見面了。今天,我與大家一起分享的題目是:好習(xí)慣,益終身。
    首先,請同學(xué)們聽一個故事:在印度和泰國隨處可見這樣的場景:一根小小的柱子,一截細細的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人,在大象還是小象的時候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上,無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。小象漸漸習(xí)慣了不掙扎,直到長成大象,可以輕而易舉的掙脫鏈子時,也不掙扎。同學(xué)們,小象是被鏈子綁住,而大象則是被“習(xí)慣”綁住了??梢?,所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動,習(xí)慣的力量很大。英國唯物主義哲學(xué)家、科學(xué)歸納法的奠基人培根,在談到習(xí)慣時深有感觸的說:“習(xí)慣真是一種頑#強的巨大的力量,它可以主宰人的一生?!币虼?,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是非常重要的。
    說到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,又讓我想起一個故事:1998年1月21日至28日,全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎,為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間,有人向一位諾貝爾獎獲得者請教:“您是在哪所大學(xué)、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說:“我是在幼兒園?!碧釂栒咭幌伦鱼蹲×耍又鴨枺骸澳谟變簣@學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說:“我學(xué)會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到,在我們平時看起來最平常的行為習(xí)慣,卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。這位諾貝爾獲獎?wù)叩囊幌捠嵌嗝茨腿藢の栋?良好的行為習(xí)慣會影響人的一生,有了好習(xí)慣,失敗不容易;沒有好習(xí)慣,成功不容易!
    同學(xué)們,從這些小故事里,從你自己的生活經(jīng)歷中,你是不是也認(rèn)識到了這一點呢?其實,在我們身邊,老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué)。每天清晨,文明禮儀示范崗學(xué)生早早地來到學(xué)校堅守自己的崗位;教室、走廊、包干區(qū)等區(qū)域,總能見到值日生認(rèn)真打掃衛(wèi)生的身影;課前準(zhǔn)備時間,同學(xué)們有條不紊地收交作業(yè)、自主投入新一天的學(xué)習(xí);上課時,同學(xué)們認(rèn)真傾聽老師的講課,傾聽同學(xué)的發(fā)言,并不斷地參與學(xué)習(xí)思考,有問題或有不同的想法能勇敢地舉手發(fā)言;課間,同學(xué)見到老師主動打招呼;當(dāng)看到老師手中捧著一大疊作業(yè),同學(xué)能主動上前道一聲:“老師,我來幫您!”;在自己不小心做錯了事后,能主動承認(rèn)錯誤并道歉;在同學(xué)不小心碰到自己時,能寬容同學(xué),跟同學(xué)道聲:“沒關(guān)系”;放學(xué)的時候,有同學(xué)見到叔叔阿姨能主動問好,見到家人來接能主動迎上去,打招呼;離開教室之前,有同學(xué)見到個別同學(xué)的椅子沒有移放好,能主動輕輕地擺放好才離開教室;當(dāng)自己是最后一個離開教室時,關(guān)上門了,還不忘檢查一下,看看窗戶是否關(guān)實、插好。這些同學(xué)的行為表現(xiàn),多好!他們的平凡的行動表現(xiàn)出他們不平凡的品質(zhì)。
    俗話說得好,“沙不積無以成高塔,水不積無以成江河”。人的優(yōu)良品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,是一天一天培養(yǎng)起來的,可以享用終身;同樣的道理,“小洞不補大洞吃苦”。一個人不注意克服小毛小病,不加以自我約束,常以惡小而為之,必然會變成大毛大病,令人遺恨終身。同學(xué)們,你們現(xiàn)在所處的階段是形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期、最佳時期,你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,為將來的進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。那么,怎樣培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢?下面我重點介紹四個方面的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
    一、培養(yǎng)良好的文明禮貌習(xí)慣。
    我國是一個具有悠久歷史的文明古國,歷來有“禮儀之邦”的美譽。在人與人的交往與合作過程中,禮儀是否周全,不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì),而且直接影響到事業(yè)的成功。
    1、要學(xué)會使用禮貌用語?!百浫艘谎裕厝缰橛?,傷人一言,重于刀割?!庇蛇@句話可見語言文明的重要性。在平常的學(xué)習(xí)和生活過程中我們要常用“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“再見”等文明禮貌語言。
    2、要學(xué)會禮貌動作。禮貌動作是在舉止、行為方面表現(xiàn)出對別人的尊敬。如見到老師要敬禮、問好;見到熟人要主動打招呼;遞物給人要用雙手;進教師辦公室要敬禮;進他人房間要先敲門等。
    習(xí)慣的廣播稿篇十八
    甲:親愛的同學(xué)們:大家好!很高興紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
    甲:我是播音員()。
    乙:我是播音員()。
    甲:今天,與大家一起分享的內(nèi)容有:《校園新聞》《讀書星空》,《好習(xí)慣,益終身》。
    乙:告訴大家一個好消息,602班崔宏港是xx市德育好少年候選人了,昨天胡老師已經(jīng)把他的材料上交區(qū)教育局了,我們期待他能給我們帶回來好消息!
    甲:同學(xué)們,本周我們學(xué)校的“語文周”活動開展得如火如荼,你參加了嗎?聽已經(jīng)參加過活動的同學(xué)講,那可真是趣味無窮啊,也請還沒有參加過的班級同學(xué)今明兩天要努力,加油哦,我代表全體同學(xué)在此祝愿大家在活動中比賽中能取得好成績!
    乙:近期,我們學(xué)校正在施工,希望大家注意安全,不要去施工現(xiàn)場玩耍,前幾天大家做得很好,希望繼續(xù)保持。
    甲:今天的《讀書星空》為大家推薦的是《我要做好孩子》。
    想做好孩子嗎?那就來看黃蓓佳阿姨的《我要做好孩子》。我們402班同學(xué)將和家長、老師一起共讀這本書。故事的主人公:金鈴是一個性子潑辣,性格直爽、天真的陽光女孩。雖然有些胖,但胖得可愛;雖然學(xué)習(xí)中等,卻又有著執(zhí)著向上的精神。她敢于向困難斗爭,越難的題目她越要做出來;她注重感情,很相信朋友……讀了這本書,你能從書中的人物里找到自己的影子,并且能夠和金鈴一起進步!你想知道她是怎么努力變成好孩子的嗎?那么,就拿起書,一起走進金鈴的世界吧!
    乙:下面請聽今天的廣播主題。
    甲:首先,請同學(xué)們聽一個故事:1998年1月21日至28日,全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎,為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間,有人向一位諾貝爾獎獲得者請教:“您是在哪所大學(xué)、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說:“我是在幼兒園?!碧釂栒咭幌伦鱼蹲×?,接著問:“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說:“我學(xué)會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到,在我們平時看起來最平常的行為習(xí)慣,卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。這位諾貝爾獲獎?wù)叩囊幌捠嵌嗝茨腿藢の栋?良好的行為習(xí)慣會影響人的一生,有了好習(xí)慣,失敗不容易;沒有好習(xí)慣,成功不容易!
    乙:同學(xué)們,從這個小故事里,從你自己的生活經(jīng)歷中,你是不是也認(rèn)識到了這一點呢?我們也不難發(fā)現(xiàn),在我們美麗和諧的校園里,也時常跳躍著不和諧的音符:當(dāng)你漫步校園時,一陣風(fēng)吹過,紙屑或薄膜撲面而來;當(dāng)你上樓梯時,腳下踩到一個油漬漬的食品袋;課間十分鐘,一抬頭看到墻上的腳??;草坪上、花壇里,被勿勿行走的同學(xué)“另辟蹊徑”;午餐時間,部分同學(xué)脫離整齊有序的路隊,迫不及待地沖入食堂;食堂的廢棄桶里,每餐都能看到大量的剩飯剩菜;有的同學(xué)上完廁所,忘了“來也匆匆,去也沖沖”;校園內(nèi)不時能見到長明燈和長流水;有的同學(xué)習(xí)慣在教學(xué)樓大聲喧嘩,追逐打鬧,釋放能量,上體育課時卻沒了精、氣、神;有的同學(xué)經(jīng)常說臟話,到處涂鴉留下“杰作”;有的同學(xué)不戴領(lǐng)巾、胸卡進出校園,老師和同學(xué)提醒時還不屑一顧、強詞奪理;有的同學(xué)不愛護公物,或是故意損壞門窗和桌椅;有的同學(xué)拾到東西不上交,有的將別人的錢物據(jù)為己有;有的同學(xué)甚至動輒喜歡和同學(xué)舞動拳腳……這些不良習(xí)慣行為,看起來都是小事、是小節(jié),夠不上違法違紀(jì),卻有傷大雅,違背社會公德,影響同學(xué)們健康成長。
    同學(xué)們,們現(xiàn)在所處的階段是形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期、最佳時期,你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,為將來的進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。那么,怎樣培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢?下面重點介紹如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    甲:第一,要有預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
    乙:第二,要有勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    甲;第三,要有參與課堂學(xué)習(xí)活動的習(xí)慣。
    乙;第四,要有多動腦、勤動手的習(xí)慣。
    甲;第五,要有大膽發(fā)言,敢于質(zhì)疑問難,敢于表達自己見解的習(xí)慣。
    乙:第六,要有獨立完成作業(yè)與自我評價的習(xí)慣。
    甲;第七,要有課外閱讀的習(xí)慣。
    乙:同學(xué)們,播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。原來,命運的基石就是養(yǎng)成習(xí)慣的行為。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,從一點一滴的小事做起,克服過去的不良行為,刻苦學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,達到良好的道德素質(zhì),為我們今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
    甲:同學(xué)們,為了我們燦爛的明天,為了我們美好的未來,請從培養(yǎng)每一個良好習(xí)慣開始努力吧!
    乙:下面請聽兒童歌曲《良好習(xí)慣早養(yǎng)成》。
    合:下期節(jié)目不見不散!再見!
    習(xí)慣的廣播稿篇十九
    開場白:點擊生活故事,感受校園精彩;熱愛尚新課堂,放飛童年夢想,在這熟悉而又溫暖的音樂聲中,銅山小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!希望大家能喜歡。
    甲:敬愛的老師。
    乙:親愛的同學(xué)們。
    合:大家上午好!
    甲:我是主持人。
    乙:我是主持人。
    甲:xxx,你看過《好習(xí)慣養(yǎng)成之90天》這本書嗎?
    乙:沒有啊,你看過了?
    甲:是的,看過這本書后,我覺得養(yǎng)成一個好習(xí)慣其實很簡單,只要堅持下去,我們一定能成功。接下來,就聽聽我讀這本書時的隨筆摘錄吧。行為心理學(xué)研究表明:21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣;90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。
    習(xí)慣的形成大致分三個階段:
    第一階段:1~7天左右。此階段的特征是“刻意,不自然”。你需要十分刻意提醒自己改變,而你也會覺得有些不自然,不舒服。
    第二階段:7~21天左右。不要放棄第一階段的努力,繼續(xù)重復(fù),跨入第二階段。此階段的特征是:“刻意,自然”。你已經(jīng)覺得比較自然,比較舒服了,但是一不留意,你還會回復(fù)到從前,因此,你還需要刻意提醒自己改變。
    第三階段:21~90天左右。此階段的特征是“不經(jīng)意,自然”,其實這就是習(xí)慣。這一階段被稱為“習(xí)慣的穩(wěn)定期”。一旦跨入此階段,你已經(jīng)完成了自我改造,這項習(xí)慣就已經(jīng)成為你生命中的一個有機組成部分,它會自然而然地不停地為你“效勞”。
    乙:那么,知道了一個好習(xí)慣的養(yǎng)成只需90天,好習(xí)慣的養(yǎng)成對我們又有什么作用呢?
    甲:我們都說,生活就是一方沃土,你播下什么,就收獲什么,“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運”。習(xí)慣是一個人發(fā)展的重要基礎(chǔ),是人生的終身伴侶,它決定著人生的成功與失敗,好習(xí)慣是一把開啟成功的鑰匙,壞習(xí)慣是一扇通向失敗的大門。
    乙:孔子說得好,“少成若天性,習(xí)慣如自然”,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣必須要從我們現(xiàn)在開始抓起,從小事抓起,從細節(jié)抓起,讓培養(yǎng)良好習(xí)慣成為我們每天學(xué)習(xí)中必不可少的一部分,點點滴滴,扎扎實實,重視而不輕視,精細而不粗略,在學(xué)習(xí)中訓(xùn)練,在活動中訓(xùn)練,在訓(xùn)練中養(yǎng)成,最終“習(xí)”之成慣,給我們一生的智慧,給我們一生的財富,給我們一生的幸福。
    甲:天下大事必成于細,天下難事必成于易。只要我們憑著自己的細心、耐心、信心堅持始終如一,相信明天一定會看到我們那驚人的變化,分享到播種的快樂,領(lǐng)略到收獲的喜悅,體味到不俗的人生,欣賞到校園中那一道獨特靚麗的風(fēng)景。
    乙:我們再起來聽一個真實的故事:
    北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將,到了最后一關(guān):總經(jīng)理面試。一見面,總經(jīng)理說:“很抱歉,年輕人,我有點急事,要出去10分鐘,你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說:“沒問題,您去吧,我們等您。”經(jīng)理走了,大學(xué)生們閑著沒事,圍著經(jīng)理的大寫字臺看,只見上面文件一疊,信一疊,資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊,我看這一疊,看完了還交換:哎喲,這個好看,哎喲,那個好看。
    甲:10分鐘后,總經(jīng)理回來了,他說:“面試已經(jīng)結(jié)束,你們?nèi)紱]有被錄用。”大學(xué)生們個個瞪大了眼睛,“這是怎么回事,面試還沒開始呢?”總經(jīng)理說:“我不在的這一段時間,你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾,本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人?!?BR>    乙:故事聽完了,大家想一想,能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生,是從千軍萬馬中挑選出來的,難道他們還不夠優(yōu)秀嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?是的,真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生,而這幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重他人,未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。
    甲:今天同學(xué)們聽了這個故事,知道了不經(jīng)過他人的允許不能翻看他人的東西,相信今天不會有同學(xué)去隨意亂翻他人的東西,是嗎?可是,明天,后天,一星期以后,一個月以后呢?是不是大家都還能做到這一點呢?可能已經(jīng)忘了這個故事,又會不經(jīng)意翻別人的東西了吧?但是,一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好習(xí)慣,不要說一個月,就是一年一輩子也不會再亂翻別人的東西了。
    甲:可見,良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識,因為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說,優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,不論何時何地都能自覺地做該做的事,遠離不該做的事。
    甲:不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥?!辈恢蠹沂欠窨吹竭^,中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差。
    甲:我們紅領(lǐng)巾廣播站全體成員呼吁:做一個懂文明、有禮貌的好少年,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
    乙:千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是我們先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
    甲:本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家收聽!