6.總結有助于提高學習和工作效率，使得我們能夠更好地利用時間和資源。寫總結時要準確把握重點和重要信息，不要贅述和累贅。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇一
本學期承蒙學校領導的信任，在學?！皫熗浇Y對”的活動中，我與__老師結成了師徒對子。使我在這個學期中，進步不少，為我的工作點亮了引航明燈。為了調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，作業(yè)豐富多彩。
上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。
在作業(yè)的布置上我也下了很大功夫，每周寫一篇周記，并及時批改，《____》隨堂做，面批面改。每月兩次測試，全面檢查學生的學習情況。
2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。
我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同層次的學生來回答。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。
在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我配合學校開展了“寫字比賽”、“口語作文訓練比賽”等等。在校長帶領下我去三中聽了自主高效模式的語文課，受益匪淺，回來后及時調整自己的上課模式，并且上了《斑羚飛渡》的示范課，效果較好。
4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。
由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用。這樣在上課的時候既創(chuàng)設了良好的教學情境，也有力地調動了學生上課的積極性。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學模式所達不到的效果。
（二）班主任工作中學會考慮細節(jié)。
班主任工作是細小瑣碎的，例如學生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛(wèi)生等。作為班主任不能有任何忽略。于是我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題，盡量把班主任工作做到細致入微。
四月份學校組織了隊列廣播體操比賽，經(jīng)過師生的共同努力，我們班取得了中學組第一名的好成績，在五月末的文藝匯演中我班__等同學的小品《__》榮獲初中組第二名，全班同學參加的手語表演《__》榮獲三等獎。本學期的大課間，學校組織學習了__等舞蹈，學生能夠認真學習，豐富了學生的課余生活，增強了體質。
（三）以身作則，積極參加活動。
積極參加黨的群眾路線實踐活動，并在“三尺講臺、我的夢”演講比賽中獲得優(yōu)秀獎。在彰武縣寫字競賽中，認真指導，所帶班級榮獲二等獎。
以上，是我這一學期來的工作總結。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，我將更加努力工作，使自己能更健康更迅速地成長！
入職以來，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。在各級領導的關心和幫助下，我在教學和教育工作方面，取得了可喜的成績。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇二
申報小學高級教師職稱工作總結本人自任現(xiàn)職以來，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的各項方針、政策，堅持四項基本原則，時刻與黨中央保持一致，立志獻身教育事業(yè)。勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責，認真完成上級交給的各項任務。對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，教學成績顯著。現(xiàn)總結如下:。
一、做一個政治思想覺悟高的教師。
作為一名共產(chǎn)黨員，我一直堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風。充分發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以模范行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性，以高尚的人格魅力影響人。
二、做一個科研型教師。
俗話說：“小學教師是‘萬金油’”，這就要求小學老師具有比較全面的知識與能力。我認真學習現(xiàn)代教育教學理念，努力鉆研業(yè)務，積極參與新課程改革，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到小學語文教學中去。
三、做一個富有愛心的教師。
們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣，做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外，我經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時對學困生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上，讓學生成為課堂的主人，關注學生的個體差異，采用激勵性的語言進行教學。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。
四、做一個理念新的教師。
在認真學習新課程理念的基礎上，轉變教育觀念，并結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在語文課上，我刻苦鉆研,勇于探索，把語文知識與學生的生活結合起來，把語文教學和社會實踐結合起來，努力構造開放而有活力的語文課堂，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力，做學生學習活動的引導者和組織者，把理解文本的權利還給學生，重視課堂教學生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學，珍視學生情感體驗，在平等對話中教學。教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的。
在這幾年的工作中,本人也稍有成績,在20__年六年級語文教學中獲得全墾區(qū)第一的好成績，被評為優(yōu)秀教師。辛勤的勞動成果使我感到欣慰，但我沒有驕傲，在今后的工作中，我要更加努力，作一位新時代的人民教師。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇三
高級職稱是我們教師的追求，這個評審時需要我們寫一份專業(yè)技術。
我叫，是河北**中學語文教師。19xx年*學校畢業(yè)，19xx年調入**中學工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級機關、領導、同行和學生的認可和好評。*年，我被評為中學一級教師，**年來，我盡職盡責，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學習，教學水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準。現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結如下：
為適應新時期教學工作的要求，我認真學習關于教學工作的講話，努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點;認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)。我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。
多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師，關注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個公民的職責。
我從事教育工作的。
座右銘。
是“腳踏實地，積極進取”。在教育理念中，我恪守“學高為師，德高為范”的原則。因此，教學工作中，認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成“六認真”工作，在教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。
教學工作中認真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
時間真快，在平淡與忙碌中，做班主任一個多學年的日子已經(jīng)一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個年頭。感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭長高了很多，不經(jīng)意間，他們懂事了很多，他們學會了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。他們開始正式步入小學的校門，而我也作為一位新老師步入小學的校門。可以說，我是他們的同行者。作為他們成長的見證者，最大的感受是：苦中有樂。
回顧這一學年多的班主任工作，讓我深切地體會到，只有全班學生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創(chuàng)設融洽的學習氛圍，才能促進班風班貌的整體發(fā)展，從而使學生在各方面得到進步。
班主任的工作是瑣碎的，復雜的，但苦中有樂，點點滴滴都讓我記憶猶新。歸納起來有以下幾方面：
在校的每位老師，都有自己管理學生的閃光點。平時的交談中，可以向某些方面做得好的老師請教。一件事有百余種做法，虛心學習別人有效的做事方法也是讓自己進步的一種學習過程。這點，我想在這里感謝幫助過我的所有老師，是你們的溫馨提醒，讓我在管理學生上避免走了很多彎路，也是你們的熱心幫助，我真切地感受到在這個團隊工作的溫暖。
各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生良好的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提高的。所以，我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣還是衛(wèi)生習慣。低年級的學生比較喜歡比賽、競賽的形式，我就在自班級后墻的學習園地中貼了6棵蘋果樹，誰表現(xiàn)的好，我就再蘋果樹上畫一個蘋果。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成了良好的習慣創(chuàng)造好的氛圍。
班干部是班級的核心，是班級的骨干力量。要建設一個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。
我們二年級的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務相當繁重。為此，我安排了兩隊同學隔周打掃，每隊有一個能力較強的學生當組長，打掃好之后，組長帶領組長對整個操場進行檢查。并采取了兩隊間競賽的形式，這樣有利于更好地完成班級的值日工作。
學習方面，我把全班同學分成了6個小組，每個小組都設有一名組長(組長都是學習成績及能力相對較好的學生)。我讓每個小組長監(jiān)督其他3名學生。，這樣組長可以很方便地監(jiān)督其他3名組員的作業(yè)上交、背書情況等等。我還特地把這個組內的4名學生作為安排在一起，便于他們平時的學習和生活交流。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得成功的，必須與任課老師的工作密切配合，形成合力?！叭诵校赜形?guī)?，”任課老師對孩子的教育也很有經(jīng)驗，配合教育好孩子，班主任工作才能更加輕松。班主任與任課老師精誠協(xié)作，發(fā)揮參與力量是不可低估的。
學困生在我們班的比例很大，估計了下有20%，這是個看了會讓人捏把汗的數(shù)字。不放棄他們，寧愿自己辛苦，只要看到他們有小小的進步，我也會很欣慰的。為此，我基本利用午休時間對他們進行個別輔導。我相信，付出肯定有回報的，我不在乎這回報是大是小。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。做班主任是辛苦的，但苦中有樂。久渴后喝到一股清泉的快樂是所有快樂中最有價值的，我所追求的正是這種苦盡甘來的快樂。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇四
我叫xxx，是湖南xx中學語文教師。20xx年xxxx學校畢業(yè)，20xx年調入xx中學工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級機關、領導、同行和學生的認可和好評。20xx年，我被評為中學一級教師，xx年來，我盡職盡責，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學習，教學水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準。
為適應新時期教學工作的要求，我認真學習，努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點;認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)。我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師，關注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學生。
我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。在教育理念中，我恪守“學高為師，德高為范”的原則。因此，教學工作中，認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成“六認真”工作，在教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。
教學工作中認真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇五
本人于20xx年3月參加工作以來一直在都安擔任小學數(shù)學教學，20xx年12月取得小教一級,任職以來，本人一直認真履行職責，較好地完成各項任務，取得比較滿意的成績，得到學校領導老師和家長們的肯定。
任職以來，擁護黨的領導，熱愛社會主義，堅持改革開放，在思想政治上和行動上始終與黨中央保持高度一致；忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，與同事團結友愛，自覺遵紀守法，自覺遵守學校的規(guī)章制度，在任職期間，沒有違法違紀現(xiàn)象。在整個教育工作中，堅持既教書又育人，關心學生的全面成長，在教學實踐中，不斷進行教學改革，努力探索，提高教學質量的有效途徑并取得了良好的教育效果。
任職以來，本人十分注意對文化專業(yè)知識的學習，提高自己的文化水平，平時堅持邊教邊學。自1999年以來，每年堅持參加繼續(xù)教育，利用假期間到鎮(zhèn)中心校、縣進修師范學校等地方進行培訓，并取得了很好的成績。經(jīng)過多年的教學經(jīng)驗實踐，專業(yè)基礎扎實，具備了從事小學教育和小學數(shù)學教學工作的能力。
1、教育能力。
任職以來，本人一直認真研究和探索小學生的生理和心理特點，針對不同年級學生的不同特點采取不同的方法進行教育，收到了較好的效果。比如：對五年級學生，他們在數(shù)學上具有一定的思維能力，對一些抽象的數(shù)學，本人除了傳授知識之外還動手做一些直觀的教具，以此加深學生對數(shù)學知識的記憶，使學生對學習數(shù)學產(chǎn)生極大的興趣，課后經(jīng)常下班輔導，這樣更使學生把學過的數(shù)學知識弄懂記牢，為六年級的數(shù)學課程打下扎實的基礎。對于六年級學生，主要培養(yǎng)他們的自學能力和運用知識解決問題的能力，使他們對所學的知識能融會貫通。另外，任職以來本人還一直擔任班主任工作，在班級管理上，本人敢抓敢管，有獨特的管理藝術，如經(jīng)常深入學生，與學生打成一片，教育他們明確學習的目的，使他們人人養(yǎng)成愛學習的習慣；對于差生則經(jīng)常找他們談話，找出他們成績差的原因，做好差生的轉化工作。堅持每學期組織學生舉行幾次活動，比如：野炊、、球類比賽、游園活動等等，通過這些活動，增強了學生的集體榮譽感，鼓勵他們?yōu)榘嗉壍臉s譽而奮斗。由于本人的努力，本人所帶的班級無論在成績上還是在班風的形成上都得到領導的高度贊賞。
2、教研能力。
自參加工作以來，本人不斷地鉆研數(shù)學教學，積極參加教研組的各項教研活動，并在教學研究上取得了突出的成果；如在20xx年.20xx年和20xx年，本人承擔的一些校內課題研究“數(shù)學教學非智力因素的培養(yǎng)”、“如何培養(yǎng)學生的數(shù)感”、“如何讓自主探究走進課堂”"課堂上教師能給予學生什么"等都取得了非常顯著的成果，并在學校的研討會上宣讀.另外，為學習人家先進的教學經(jīng)驗，本人還運用學校的電腦室每周至少上一次互聯(lián)網(wǎng)，吸取重點學校先進的教學內容、教學方法、教學手段，并與本教研組成員共同分享，豐富了本教研組成員的教學經(jīng)驗，提高了我校的數(shù)學教學質量。
3、教學能力。
(1)勝任小學數(shù)學科的教學工作，熟悉小學數(shù)學的教學大綱和教材，掌握小學數(shù)學的教學方法，能根據(jù)大綱和教材的要求及學生的實際情況，把握住教材的重點和難點，明確每一節(jié)課的教學目的和要求、基礎知識和基本訓練的內容。有較強的課堂教學組織能力，能準確地、科學地、生動地、形象地給學生傳授知識和技能，能用通俗易懂的描述和恰到好處的比喻對各種難點、難題進行講解，使學生順利地弄懂，有較強的數(shù)學教具演示操作能力，能較好地完成小學數(shù)學教材中全部的教學教具演示操作。
(2)在教學中注意學生能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)，指導學生掌握正確的學習方法,教給學生獲取知識的手段，注意組織和指導學生開展第二課堂活動，從中培養(yǎng)學生對學習數(shù)學的興趣和愛好，增長學生的知識和解決問題的能力。
(3)加強基礎知識和基本技能的訓練，注意復習的針對性，對每一個知識點，本人都編一套知識系統(tǒng)、題型多樣、滲透前后所學的有關知識，并有一定的梯度，源于課本又高于課本的習題供學生復習時使用，從而加強了學生的基礎知識和基本技能的訓練。
在任職期間，無論在教育上、教研上還是教學上都取得了較好的成績。如在班主任工作上，我所帶的班級五年級20xx年9月被學校授予教學質量優(yōu)秀班級，同時被學校授予的文明班級，20xx年榮獲學校優(yōu)秀教師的榮譽，20xx年和20xx年分別被學校授予優(yōu)秀班主任榮譽號；在教學研究上，我撰寫的教育教學論文《加強學生數(shù)感的培養(yǎng)，促進學生素質發(fā)展》、《讓自主探究走進課堂》、《傳統(tǒng)與探究教學相結合初探》、《在教學中如何培養(yǎng)學生數(shù)感》在學校教代會作推廣發(fā)言；在數(shù)學教學上，我所教的班級，在每個學期的期考或者小考都達標或超標，20xx年被都安縣教育局授予教學質量達標獎，20xx年被學校授予教學質量超標獎，20xx年被都安縣教育局授予教學質量達標獎。任職以來，雖然取得了一定的成績，但與黨和人民的要求還有一定的差距，不過，本人決定，在今后的工作中還要繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇六
xxx，男，現(xiàn)年xx歲(xx年1月25日出生)，漢族，中共黨員，大學雙?？飘厴I(yè)。xx年6月畢業(yè)于四川省三臺師范學校，同年7月分配到三臺縣xxx學校任教，先后在xx學校、xx學校、xx中學工作。從20xx年起擔任xx中校教導主任，負責全校教育教學、教研教改工作、主持教導處全面工作，先后分管20xx級、20xx級年級工作。任教中學政治(思想品德)學科，20xx年6月取得中學一級教師資格?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結如下：
一、政治思想素質。
作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，帶頭落實《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針。我忠誠黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺，默默耕耘，無私奉獻，有良好的'師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，具有較強的政治敏銳性，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責任感和使命感。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤，從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷地工作。我始終堅持以“三用心”思想來指導自己的工作，即：用心想事、用心謀事、用心干事，堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，做到了教書育人，為人師表。2001年被評為xxx優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。2002年――2007年，連續(xù)五年均被評為學校先進教師或優(yōu)秀教育工作者，2006年被評為三臺縣優(yōu)秀教育工作者，受到縣委、縣府的隆重表彰。
二、業(yè)務能力。
(一)教學能力。
1、勤勉教學，更新理念，成績突出。
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，更新教育理念，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在教學的核心位置上，讓學生生動活潑地發(fā)展。盡管農(nóng)村初中學生基礎差，但我相信每個學生都有各自的興趣、特長。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”和“個性發(fā)展”。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設計讓學生主動參與學習的問題，來引導和訓練學生。開展形式多樣的“自主學習”“合作學習”“探究學習”模式，如“網(wǎng)絡資料收集”“名言警句賞析”“時事熱點評述”等，極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲和探究欲，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力、綜合概括能力，起到很好的導向作用。為適應新世紀的教學要求，近兩年積極投身到研究性學習的教學改革中去，并取得較好的成績。特別是在學習借鑒洋思中學和杜郎口中學經(jīng)驗的基礎上，在2008級進行課堂教學改革試點，采取“先學后教”“小組合作學習”“兵教兵”等方式，收到明顯效果。在任職期間，我所教的政治(思想品德)學科成績均排在年級第一名，連續(xù)五年在全縣市級示范初中教師教學業(yè)績考核中被評為優(yōu)秀。
2、深入鉆研，講求實效，大膽創(chuàng)新。
任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握政治學科最新的改革趨勢，理解政治學科新課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的集體備課活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發(fā)教學研究專題。任現(xiàn)職5年來主要研究課堂教學，研究的專題有：《激發(fā)學習興趣十三法》《課堂教學中的“五主”原則》。主動承擔校級公開課教學，每期在學科教研組內，至少上公開課和示范課1節(jié);2005年在學校所上的公開課《自我保護與自我防范》得到同行好評;2006年在全縣承擔示范課《堅持基本路線，共享經(jīng)濟繁榮成果》，得到與會同志的高度贊揚。作為全縣南路片區(qū)文科綜合指導小組成員，積極參加南路片區(qū)組織的各種教研活動，加強對片區(qū)教師的指導。在全縣組織的課堂教學評價考核中成績優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀。在積極組織好課堂教學的同時，我還積極參與指導學生開展有益的課外活動，近五年來，我主要負責文綜組和藝體組的課外活動。成功舉辦2006級“明日之星”歌手大賽和學校第十二屆、十三屆校園藝術節(jié)書法、繪畫比賽。
3、重視實踐，筆耕不輟，總結提高。
4、扶持后輩，關心教師，共同進步。
“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”，作為中學一級教師，我在做好自己本職工作的同時，認真參加備課組活動，積極承擔培訓青年教師的工作。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力，我主動承擔培訓青年教師的任務，在教學“結對子”“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長。任現(xiàn)職以來，主持召開班主任工作培訓會、新教師上崗培訓會5次以上，培訓指導新教師10多人，其中的大多數(shù)教師，已經(jīng)成長為學校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。
5、與時俱進，重視科研，質量興教。
在科研興教、質量強校的精神指引下，我積極參與教育教學改革與研究，深鉆業(yè)務、研究教學、細致管理;我積極學習現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術，取得綿陽市中學教師現(xiàn)代教育技術合格證，我特別注重學科教學資源與現(xiàn)代信息技術的整合，辦有個人博客“風起南方”，上傳了大量有用的教學資源，并在課堂教學中發(fā)揮作用。該博客在綿陽教育信息網(wǎng)上頗具影響力，開辦博客短短一年時間，其點擊率已經(jīng)突破16萬次。參加《教育新理念》教師培訓課程考試，成績合格;在三臺縣舉行的教學管理人員專業(yè)知識考核中，成績優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀，參加全縣教學管理人員專業(yè)理論考試成績優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀。承擔縣級科研課題《解決農(nóng)村初中學生厭學問題的策略研究》，作為項目負責人和主研人員，積極探索，想辦法、添措施，增強學校辦學的吸引力，從根本上解決農(nóng)村學生的厭學問題。在平時工作中，我?guī)ь^深入教學第一線，堅持聽課學習，每期均在40節(jié)以上。
(二)教育能力。
作為教師，我深深意識到“教育的藝術在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲浇逃虒W工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。從教22年，有13年時間均在從事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績。“勤奮努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發(fā)點，關心學生，愛護學生，言傳身教。
我熱愛、尊重學生的人格，不歧視差生，采取“結對子”“一幫一”“自我激勵”“小級互助”等方式，注意做好差生的轉化工作;在幫助貧困學生方面，我積極奉獻愛心，近年來資助貧困生2名，每月捐助學生20元的生活費，同時捐助衣物等生活用品，深受學生愛戴。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，我進行了細致的了解工作，從各方面關心他們，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們如何交友和處理好人際關系，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，學習正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關系，引導他們關心集體，確立他們在集體中的進步作用。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準則，就是在鼓勵學生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。
因此，在轉化差生、扭轉班級學風上我做出了突出的成績，德育工作受到學校領導的肯定。2003年至2005年，擔任2006級7班的班主任，我深入了解學生個性，發(fā)掘同學身上的閃光點，充分調動學生內心深處的積極性，狠抓考風、學風、班風，經(jīng)過大家共同努力，這個班學生面貌新、班風正、學風濃。2002年到2007年，均被評為學校先進教育工作者。其中2006年被評為三臺縣優(yōu)秀教育工作者，受到縣委、縣府的隆重表彰。
三、工作業(yè)績。
1、論文撰寫、發(fā)表與獲獎情況。
我在搞好本職工作的同時，努力進行相關學科的學術探討，積極撰寫論文，常有論文在刊物上發(fā)表、在學會上交流、在評選中獲獎。
2003年撰寫的《我校集體教研工作初探》，榮獲三臺縣第五屆“教研杯”論文二等獎。
2、培訓提高情況。
本人積極參加各種培訓活動，把終身學習作為提高自己的重要途徑，不斷提升自己的教育教學水平和管理能力。
2004年春季，參加四川省教育廳和英特爾公司組織的培訓，取得英特爾未來教育培訓合格證。
2007年再次參加綿陽市教師培訓中心舉辦的英特爾研修班培訓，成績合格。
2007年7月，參加綿陽市骨干教師培訓，取得綿陽市首批骨干教師合格證。
2007年8月，參加綿陽市第二期教導主任培訓，取得合格證。
2003年9月至2005年3月，參加通識性培訓，取得綿陽市基礎教育課程改革培訓上崗證(證書編號：20760209)。
2002年4月，參加綿陽市中學教師現(xiàn)代教育技術培訓，取得現(xiàn)代教育技術合格證(編號：0012619)。
2004年8月，參加中小學教師職稱計算機應用能力考試，取得職稱計算機c級證書(編號：050420624)。
2007年再次參加全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試，獲得合格證(證書編號：5146012007060700602)。
2006年12月，參加四川省語委普通話等級測試，取得普通話水平二級乙等證書(編號：b0622121662)。
另外，我每期均按時參加三臺縣教師進修學校組織的教材教法、教育學、心理學、心理健康教育、教育新理念等培訓活動，成績合格，繼續(xù)教育達到規(guī)定學時。
四、其他方面。
除開以上工作外，我還負責學校招生工作、師培工作、學籍管理、“普九”工作及教學常規(guī)考核工作等，均按照上級要求，及時準確地核算出相關數(shù)據(jù)，上報各類表冊，圓滿完成上級任務，取得以下成績：2001年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人;2003年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人;2006年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人;1998年榮獲三臺縣語言文字工作先進個人;2001年被評為景福鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;從2002年至2007年，連續(xù)五年均被評為學校和縣級先進教育工作者。
五年來，我認真履行中學一級教師職責，自覺遵守學校的規(guī)章制度，從無遲到、早退和曠課現(xiàn)象，有事有病先請假。綜上所述，按照《四川省中高級教師職稱評定試行條例》，我認為自己符合中學高級教師的任職資格。當然成績只能代表過去，前面的路還很遠，為了xx中學的飛速發(fā)展，我愿作出自己應有的貢獻。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇七
在早期的.***工作中，本人重視班風建設，善于班級管理，能因材施教，綜合評價學生，讓每一個學生都得到健康成長。教學扎實，有自己獨特的教學風格，善于培養(yǎng)和轉化后進生，教學成績顯著。在培養(yǎng)指導年輕教師方面，也取得一定成績，幫扶對象成長較快。多年的教學實踐，本人苦樂均有，一言難盡。如今申報高級職稱，回顧自己多年走過的路，想到自己從一個年輕的小伙子變成了一個中年人，不禁苦笑一聲：這些年，我得到了什么?失去了什么?得失都無所謂了，只要教的學生成才，就是最大的快慰了。
這就是我的自我鑒定，這就是我從教十二年后交上去的答卷。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇八
自20xx年被聘為xx中學二級數(shù)學教師以來，我一向從事高中數(shù)學教學工作。在工作中我嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人。較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個優(yōu)秀教師應有的職責，受到校園、同行及學生的認可和好評。
作為一名黨員，本人能認真學習黨的路線、方針和政策。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我通過持續(xù)黨員先進性教育學習，使我找到自己的不足，并加以改善。努力地學習政治理論，用心參加校園組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
在這二年間，我努力提高自身的業(yè)務水平，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務，勝任本職工作。
一是在教學基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學技術培訓。
二是在專業(yè)技術上提高了一個層次。我訂閱了超多的數(shù)學教學刊物，了解最新的教育教學理念。
三是在教學教研中，本人認真學習教育教學理論，虛心向老教師學習，不斷提高自己教育理論水平，使自己迅速成為一名合格的人民教師。
四是在教學中，我刻苦鉆研教學大綱、課程標準，準確把握每一課時的重難點，精心組織教學過程，選取適合本校學生實際的教學方法，注重培養(yǎng)學生的'思維潛力、自學潛力。
五是加強研究性學習，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，體現(xiàn)了教為主導，學為主體的八字方針，課堂氣氛活躍，教學效果明顯。
二年來，我一向擔任兩個文科班數(shù)學教學工作。本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇九
1、加強政治學習，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。教師是人類文明的工程師，要肩負起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此，我十分注重政治學習。在重要思想的指引下，我深入學習了黨的路線、方針政策及各種法律法規(guī)。此外，我還積極參加學校和科組的政治學習，大大提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎。
2、重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務能力和教學質量。
從事語文教學工作多年來，我總是腳踏實地、積極進取。在教學實踐中，我反復探索，積極創(chuàng)新。如在進行語文教學時，我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上，定時開展課前1分鐘講演、詩歌朗誦比賽等，有效地調動了學生的積極性，提高了學生的聽說能力。在進行閱讀教學時，我大膽嘗試，變“讀一講—練”的教學模式為“練—讀—講”，刺激了學生的求知欲。在進行作文教學時，我又推陳出新，采取速戰(zhàn)速決的策略，提高學生的寫作能力。在我的扶植下，一些文學新秀脫穎而出，一批優(yōu)秀作品見諸報端。
由于理論聯(lián)系實際，我提高了教學藝術，逐步形成了自己獨特的教學風格。____學年度，我所任教的班級，以平均70多分的好成績，獲得了初一__競賽第一名。
3、勇于鉆研，大大提高了教學科研能力。
幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，腳踏實地，埋頭苦干。我時常早出晚歸，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務，加強基本功訓練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識扎實、基本功過硬的好老師。
一滴水，只有放到大海中，才不會一下子干涸。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中，不斷鍛造自己。身為政文組長，我時刻以身作則、率先垂范，帶頭舉行公開課，開展聽評課和說課活動，使全組形成了濃郁的科研氣氛。在我的影響下，政文組全體老師外樹形象，內強素質，教學科研水平更上一層樓。近年來，文珍、章樹老師的教學論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中，我校的語文成績也一直遙遙領先于同類學校。20__年，我也因成績突出，被評為”__“教師。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇十
本人于1994年畢業(yè)于常熟高等?？茖W校，96年8月分配到東萊中學，98年調到慶東小學，99年到東萊小學，一直工作至今。98年9月經(jīng)張家港市中小學教師職務評審委員會評為小學一級教師，同年獲教師資格證書，99年1月，參加蘇州市辦公自動化考核，成績合格。99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術合格證書，2000年11月參加普通話培訓考核達到二級乙等。2002年5月，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚州大學科學與計算機系，現(xiàn)本科在讀。2002年10月參加了江蘇省職稱計算機考核，成績合格。共通過三篇論文鑒定，其中二篇達到良好?，F(xiàn)任三到六年級的信息技術教學工作。
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會***的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研，被學校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學研究工作。在朱玉棣老師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設計模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。2003年4月，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學術研討活動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選學術研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究03年4月，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學術研討活動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選學術研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上，我把數(shù)學知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在信息技術課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。教學設計《展現(xiàn)變化規(guī)律 激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學數(shù)學教學案例論文評比中獲一等獎，論文《小學數(shù)學教學探例》《“圓柱的認識”教學案例對比分析》《中小學信息技術課堂教學初探》《小學信息技術文字處理單元教學設計》《論新課程標準下的信息技術教育》《當教學設計面對新課標》相繼發(fā)表。2002年12月，在市小學信息技術教師基本功競賽中獲一等獎。
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術，正以驚人的.速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術與學科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學設計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術與學科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學科是社會課，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學科是數(shù)學課，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學校網(wǎng)站的建設，為老師和學生搭建了一個網(wǎng)絡化學習的平臺，為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力，2002年被評為張家港市中小學現(xiàn)代教育技術應用先進個人。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中，能夠積極指導季冬老師的信息技術課和黃珍老師的數(shù)學課，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導學生參加各類比賽，2002年，朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學獲二等獎。當然比賽結果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動更多的學生來參與，提高他們的專業(yè)水平。
教師職稱專業(yè)技術工作總結一文由搜集整理，版權歸作者所有,轉載請注明出處!
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇十一
本人于xxxx年x月畢業(yè)于xxxx師范學校，同年9月分配至新興學校任教。20xx年至20xx年，我參加嘉應學院教育管理專業(yè)的函授學習，并于20xx年7月取得了大專文憑。參加教學工作八年來，我一直擔任語文教學及班主任工作，還兼任年級備課組長五年。八年來我能以“教書育人”為己任，關心愛護學生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學，深受學校領導、同事、家長的好評。以下我就任教八年來的工作做一個總結。
任教以來，本人自覺遵守國家法律法規(guī)，擁護黨的路線、方針、政策，認真學習社會主義理論，學習重要思想，遵紀守法，敬業(yè)愛崗，服從安排，忠于職守，務實工作，師德良好。積極參加學校組織的各種思想政治學習，普法成績優(yōu)良。同時，我還利用課余時間，認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《教師職業(yè)道德》，提高自身的思想素質，增強依法從教的法制觀念。
任教八年來，我一直擔任班主任工作。正所謂“身正為范”才能“為人師表”。因此，我時時處處，以身作則，作學生的表率，堅持“三心”教育，深入細致地做好班主任工作。
1、把學生的德育工作放在首位。每新接一個班，我都能結合本班實際，制訂《班級德育工作計劃》，開展各項有意義的班隊活動。如“雷鋒在我身邊”、“做個文明小公民”等。同時，經(jīng)常開展第二課堂活動，豐富學生的生活，了解學生的思想行為狀況，有針對性地對學生進行教育。
2、營造良好的班風和學風。知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。每新接一個班，我都先深入了解各個學生的特點，組建強有力的班委會，然后再在學生中抓典型事例，樹學習典型，讓“優(yōu)等生”起火車頭作用，開展“一幫一，一對紅”等活動。設置“四賽欄”、“紅花欄”，努力營造團結互助，力爭上游的班風、學風。
3、細致做好培優(yōu)轉差工作。在“培優(yōu)”上，我重視培養(yǎng)尖子生的綜合素質，課余我適當加“餐”，對其進行訓練、輔導，同時，鼓勵學生積極參加各項文體活動，施展才能，發(fā)展特長。如：20xx—20xx年度，蔡佳銳同學在學校的二年級識字比賽中獲一等獎，同年他參加全國兒童書法繪畫大賽獲金獎。20xx-20xx年度，鄭宇同學在學校的三年級語文閱讀比賽中獲一等獎，同年他參加校性講故事比賽取得了一等獎；在“轉差”方面，我始終堅持“三心”教育，即以真心對待，以愛心感化，以耐心引導，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會，力促其轉化。如，20xx年我所任教三年級的周忠鵬同學是一位雙差生，無心向學，成績差，紀律散慢，經(jīng)常打架鬧事。針對情況，我積極與其家長聯(lián)系，配合教育。另一方面，多次找他談心，曉之以理、動之以情。同時，號召全班同學伸出溫暖之手，給予他學習上和精神上的幫助，經(jīng)過不懈努力，他的精神面貌煥然一新，學習成績突飛猛進，并常常帶領班級學生去做好事，被同學推選為衛(wèi)生委員。
正所謂“親其師才能信其道”,歷年來，我用“三心”這劑良藥，轉化了一個個后進生，本人所帶班級后進生轉化率都在96％以上，連年被學校評為文明班和表揚班。在搞好班級建設的同時，我還及時總結德育工作的經(jīng)驗，撰寫了《別忘了寂寞的一群——談中等生的教育輔導》、《與后進生心連心》等文章，在班主任經(jīng)驗交流會上作了介紹。
1、勤勉教學，成績突出
任教以來，我一直擔任語文教學。教學水平較高，能勝任循環(huán)教學。在教學工作中，我認真落實“育人為本”的教學宗旨，積極鉆研、勇于探索，努力實施素質教育。課前能結合學生的特別特點和教綱要求、教材特點，精心設計合理的教案，并在教案中體現(xiàn)新課標的理念。在教課中，關注學生的學習思維過程，注重培養(yǎng)學生學習的創(chuàng)新能力和實踐能力。用流利的普通話進行教學，熟練地使用電化教具，堅持以教師為主導，學生為主體，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法，師生共同合作、交流，課堂教學結構嚴謹，重點突出，難點突破。同時，我還把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進課堂，為學生創(chuàng)設愉悅的課堂氛圍，使學生以學為樂，教學效果良好。課外，本人認真批改作業(yè)；積極反思教學，認真寫好教學隨筆，通過總結得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務能力。我還利用課余時間輔導學生，做到因材施輔，對癥下藥，培優(yōu)轉差，分層推進。經(jīng)過不懈的努力，連年來我的備課教案、作業(yè)批改質量經(jīng)學校檢查都評為優(yōu)。所任教的班級學生學習興趣濃，思維活躍，尖子生多，學科成績在年級中均名列前茅。
2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。
從教以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握語文學科最新的改革趨勢。本人積極參加學校語文組和年級組的教研活動，積極參加區(qū)性、校性的教學研究課、觀摩課的聽課、評課活動，經(jīng)常深入課堂，學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗。每學期聽課、評課不少于16節(jié)。我在擔任備課組長期間，經(jīng)常組織教師學習現(xiàn)代化教學理論，研討大綱，交流教法，互聽課，互評課，取長補短，不斷進步。從教以來，我多次承擔區(qū)、校級公開課教學，均獲得較高評價。20xx年，我執(zhí)教的《四個太陽》參加榕城區(qū)新課標語文優(yōu)質課比賽榮獲二等獎；20xx年在揭陽市一級學校評估課中，以新穎的教法教授《藍樹葉》，贏得了聽課領導的好評；xx年承擔的校性口語交際研究課《我會拼圖》，教學方法新，教學效果好，受到聽課者的高度贊揚。
在大膽開展教學研究進行優(yōu)化課堂教學的基礎上，我及時總結自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學教育論文，從未間斷。從教以來先后撰寫了《如何培養(yǎng)低年級學生的口語交際能力》、《讓語文活動課“活”起來》、《注重方法指導，提高閱讀能力》、《淺談學生預習能力的培養(yǎng)》等論文。其中《如何培養(yǎng)低年級學生的口語交際能力》被年級組選送到學校論文交流會上宣讀，并被學校評為“十佳論文”。
3、精心指導，培養(yǎng)新人
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，作為備課組長，我在做好自己本職工作，認真組織備課組活動的同時，自動承擔培訓青年教師的工作，積極地利用自身所學、積累的教學經(jīng)驗去指導李桂敏、陳喜潔等新教師開展教學工作，扶助他們起步，幫助他們克服在工作中碰到的困難和幫助她們提高教學綜合能力，使他們盡快地熟悉教學，順利地開展工作，并成為學校教學的主力。
俗話說得好：要想學生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強學習，以提高自身的業(yè)務能力。20xx和20xx年，我積極參加了由省主辦的新課標試驗教材培訓班，培訓期間，我認真學習，并能對照自己的工作情況，進行檢查，摸出了更好的教育學生的路子。連年來我還參加了由市進修學校主辦的各類繼續(xù)教育培訓。20xx和20xx年，我參加了由揭陽教師進修學校組織的電腦培訓，現(xiàn)能熟練地使用電化教具，并掌握了多媒體課件的制作方法，能獨立制作課件。此外，在空閑時間，本人經(jīng)常閱讀《廣東教育》、《揭陽教育》、等教育期刊，還自費訂了《當代語文教師》、《中國教育報》等刊物；另外，本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡上一些教育教學網(wǎng)，及時了解和掌握教育教學的發(fā)展動態(tài)，學習他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平。
以上是我任教以來在教學、教育等方面的一些做法與成績，成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇十二
參加工作以來，我一直從事機電相關工作與管理工作，下面對我這來的工作做一次全面總結：
一、政治思想方面。
在政治上，我對自己嚴格要求，積極參加各項活動，自覺學習政治理論，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)。工作上以事業(yè)為重，不計個人得失，在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調查研究，勤于思考。
二、學習專業(yè)知識，提高業(yè)務能力。
工作后，我發(fā)現(xiàn)學校里學到的專業(yè)知識同實際工作有很大的不同和差距，為了盡快轉變角色，適應工作的要求，我努力學習機械、設備等實際專業(yè)知識，努力提高自己的崗位技能。
工作中，我堅持學習有不懂的問題及時提出，和大家一起討論解決辦法；積累積淀了自己的工作經(jīng)驗和實踐知識。幾年來，為適應工作的需要，我注重學習了機械設備的原理、性能及檢維修的`主要控制點和控制方法，并從管理角度出發(fā)，從而使自己全方位不斷得到了提高。通過多年的努力，本人的專業(yè)技術和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。
三、繼續(xù)教育學習方面。
為了能更全面的適應并駕馭工作，我一直在不斷的學習。
20**年參加**市企業(yè)管理人員安全培訓。
20**年通過注冊安全工程師。
20**年通過成人高考，被**工業(yè)大學，安全工程本科班錄取，目前學習中???。
1、嚴抓安全，確保質量。
安全生產(chǎn)是立足之本，只有保證了人員和設備的安全，公司才能有更快更好的發(fā)展，在工作中做到教育和培訓的有機結合，以此來提高員工的安全意識和操作水平確保職工，上安全崗，干放心活，同時對員工提出的隱患及時的給予回復和解決，做到：“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”。在工作中發(fā)現(xiàn)大家在安全和質量上有思想淡薄的時候進行教育，發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的行為及時制止，以此來推動工作的進行。
2、設備的管理工作。
3人員的管理。
4、加強職工培訓，努力提高員工素質和業(yè)務技術水平。
一方面通過培訓、學習、交流，讓員工認識到自己的利益是和企業(yè)緊密聯(lián)系在一起的，個人的努力可以促進企業(yè)的發(fā)展，只有企業(yè)發(fā)展壯大和經(jīng)濟效益的提高，才能保證每個人的利益。另一方面也要讓每個人都知道我們需要合格的員工，更需要“稱職的優(yōu)秀員工”。
5、完善各項管理規(guī)章制度和操作規(guī)程。
不斷完善操作規(guī)程，公司有些操作規(guī)程還不太完善，通過不斷的排查摸底，不斷完善操作規(guī)程和制度，讓大家在工作中有章可依，維護生產(chǎn)的正常運行。
在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業(yè)技術水平，更好的完成任務。拓寬思路，深化細化本職工作，在今后的工作中，我一定更加努力學習，不斷改進工作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作，成為一名合格的助理工程師。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇十三
要怎么寫呢?在毫無頭緒的時候我們可以多看看別人優(yōu)秀的文章。以下是小編搜集整理的高級職稱專業(yè)技術工作總結，歡迎閱讀。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年?；仡櫧畮啄甑墓ぷ鳎腋锌f千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結：
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學生都樂于上課了。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學英語并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學工作中，我的努力得到了回報，20xx年6月我撰寫的論文《如何使學生始終保持高漲的學習情緒》一文，榮獲基礎教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎;20xx年10月28日我的論文《到學生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊20xx年第10期上發(fā)表;20xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”，并發(fā)表在《教學交流》雜志20xx年第5期，并聘為中國教育學會成長研究會研究員。20xx年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優(yōu)秀獎;20xx年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學教師評優(yōu)課活動中，榮獲一等獎。20xx年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學先進。成績微不足道，只認為是對自己工作的一種肯定。成績屬于過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學這片熱土上，一定多打幾個翻身仗，讓教學成績更上一層樓!
xxx，男，現(xiàn)年40歲(1967年1月25日出生)，漢族，中共黨員，大學雙?？飘厴I(yè)。1985年6月畢業(yè)于四川省三臺師范學校，同年7月分配到三臺縣xxx學校任教，先后在xx學校、xx學校、xx中學工作。從20xx年起擔任xx中校教導主任，負責全校教育教學、教研教改工作、主持教導處全面工作，先后分管20xx級、20xx級年級工作。任教中學政治(思想品德)學科，20xx年6月取得中學一級教師資格?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結如下：
作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，帶頭落實《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針。我忠誠黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺，默默耕耘，無私奉獻，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行。
崗位職責。
有極強的事業(yè)心和責任感在大是大非面前旗幟鮮明立場堅定具有較強的政治敏銳性體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責任感和使命感。任現(xiàn)職以來一直堅持出全勤從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動勇挑重擔顧全大局常常超負荷地工作。我始終堅持以“三用心”思想來指導自己的工作即：用心想事、用心謀事、用心干事堅持戰(zhàn)斗在教學第一線做到了教書育人為人師表。20xx年被評為xxx優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。20xx年――20xx年連續(xù)五年均被評為學校先進教師或優(yōu)秀教育工作者20xx年被評為三臺縣優(yōu)秀教育工作者受到縣委、縣府的隆重表彰。
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，更新教育理念，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在教學的核心位置上，讓學生生動活潑地發(fā)展。盡管農(nóng)村初中學生基礎差，但我相信每個學生都有各自的興趣、特長。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”和“個性發(fā)展”。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設計讓學生主動參與學習的問題，來引導和訓練學生。開展形式多樣的“自主學習”“合作學習”“探究學習”模式，如“網(wǎng)絡資料收集”“。
名言警句。
賞析”“時事熱點評述”等，極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲和探究欲，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力、綜合概括能力，起到很好的導向作用。為適應新世紀的教學要求，近兩年積極投身到研究性學習的教學改革中去，并取得較好的成績。特別是在學習借鑒洋思中學和杜郎口中學經(jīng)驗的基礎上，在20xx級進行課堂教學改革試點，采取“先學后教”“小組合作學習”“兵教兵”等方式，收到明顯效果。在任職期間，我所教的政治(思想品德)學科成績均排在年級第一名，連續(xù)五年在全縣市級示范初中教師教學業(yè)績考核中被評為優(yōu)秀。
任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握政治學科最新的改革趨勢，理解政治學科新課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的集體備課活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發(fā)教學研究專題。任現(xiàn)職5年來主要研究課堂教學，研究的專題有：《激發(fā)學習興趣十三法》《課堂教學中的“五主”原則》。主動承擔校級公開課教學，每期在學科教研組內，至少上公開課和示范課1節(jié);20xx年在學校所上的公開課《自我保護與自我防范》得到同行好評;20xx年在全縣承擔示范課《堅持基本路線，共享經(jīng)濟繁榮成果》，得到與會同志的高度贊揚。作為全縣南路片區(qū)文科綜合指導小組成員，積極參加南路片區(qū)組織的各種教研活動，加強對片區(qū)教師的指導。在全縣組織的課堂教學評價考核中成績優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀。在積極組織好課堂教學的同時，我還積極參與指導學生開展有益的課外活動，近五年來，我主要負責文綜組和藝體組的課外活動。成功舉辦20xx級“明日之星”歌手大賽和學校第十二屆、十三屆校園藝術節(jié)書法、繪畫比賽。
“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”，作為中學一級教師，我在做好自己本職工作的同時，認真參加備課組活動，積極承擔培訓青年教師的工作。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力，我主動承擔培訓青年教師的任務，在教學“結對子”“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長。任現(xiàn)職以來，主持召開班主任工作培訓會、新教師上崗培訓會5次以上，培訓指導新教師10多人，其中的大多數(shù)教師，已經(jīng)成長為學校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。
在科研興教、質量強校的精神指引下，我積極參與教育教學改革與研究，深鉆業(yè)務、研究教學、細致管理;我積極學習現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術，取得綿陽市中學教師現(xiàn)代教育技術合格證，我特別注重學科教學資源與現(xiàn)代信息技術的整合，辦有個人博客“風起南方”，上傳了大量有用的教學資源，并在課堂教學中發(fā)揮作用。該博客在綿陽教育信息網(wǎng)上頗具影響力，開辦博客短短一年時間，其點擊率已經(jīng)突破16萬次。參加《教育新理念》教師培訓課程考試，成績合格;在三臺縣舉行的教學管理人員專業(yè)知識考核中，成績優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀，參加全縣教學管理人員專業(yè)理論考試成績優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀。承擔縣級科研課題《解決農(nóng)村初中學生厭學問題的策略研究》，作為項目負責人和主研人員，積極探索，想辦法、添措施，增強學校辦學的吸引力，從根本上解決農(nóng)村學生的厭學問題。在平時工作中，我?guī)ь^深入教學第一線，堅持聽課學習，每期均在40節(jié)以上。
作為教師，我深深意識到“教育的藝術在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。從教22年，有2019年時間均在從事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績。“勤奮努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發(fā)點，關心學生，愛護學生，言傳身教。
我熱愛、尊重學生的人格，不歧視差生，采取“結對子”“一幫一”“自我激勵”“小級互助”等方式，注意做好差生的轉化工作;在幫助貧困學生方面，我積極奉獻愛心，近年來資助貧困生2名，每月捐助學生20元的生活費，同時捐助衣物等生活用品，深受學生愛戴。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，我進行了細致的了解工作，從各方面關心他們，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們如何交友和處理好人際關系，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，學習正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關系，引導他們關心集體，確立他們在集體中的進步作用。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準則，就是在鼓勵學生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。
因此，在轉化差生、扭轉班級學風上我做出了突出的成績，德育工作受到學校領導的肯定。20xx年至20xx年，擔任20xx級7班的班主任，我深入了解學生個性，發(fā)掘同學身上的閃光點，充分調動學生內心深處的積極性，狠抓考風、學風、班風，經(jīng)過大家共同努力，這個班學生面貌新、班風正、學風濃。20xx年到20xx年，均被評為學校先進教育工作者。其中20xx年被評為三臺縣優(yōu)秀教育工作者，受到縣委、縣府的隆重表彰。
我在搞好本職工作的同時，努力進行相關學科的學術探討，積極撰寫論文，常有論文在刊物上發(fā)表、在學會上交流、在評選中獲獎。
20xx年撰寫的《我校集體教研工作初探》，榮獲三臺縣第五屆“教研杯”論文二等獎。
本人積極參加各種培訓活動，把終身學習作為提高自己的重要途徑，不斷提升自己的教育教學水平和管理能力。
20xx年春季，參加四川省教育廳和英特爾公司組織的培訓，取得英特爾未來教育培訓合格證。
20xx年再次參加綿陽市教師培訓中心舉辦的英特爾研修班培訓，成績合格。
20xx年7月，參加綿陽市骨干教師培訓，取得綿陽市首批骨干教師合格證。
20xx年8月，參加綿陽市第二期教導主任培訓，取得合格證。
20xx年9月至20xx年3月，參加通識性培訓，取得綿陽市基礎教育課程改革培訓上崗證(證書編號：20760209)。
20xx年4月，參加綿陽市中學教師現(xiàn)代教育技術培訓，取得現(xiàn)代教育技術合格證(編號：0012619)。
20xx年8月，參加中小學教師職稱計算機應用能力考試，取得職稱計算機c級證書(編號：050420624)。
20xx年再次參加全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試，獲得合格證(證書編號：51460120xx060700602)。
20xx年12月，參加四川省語委普通話等級測試，取得普通話水平二級乙等證書(編號：b0622121662)。
另外，我每期均按時參加三臺縣教師進修學校組織的教材教法、教育學、心理學、心理健康教育、教育新理念等培訓活動，成績合格，繼續(xù)教育達到規(guī)定學時。
除開以上工作外，我還負責學校招生工作、師培工作、學籍管理、“普九”工作及教學常規(guī)考核工作等，均按照上級要求，及時準確地核算出相關數(shù)據(jù)，上報各類表冊，圓滿完成上級任務，取得以下成績：20xx年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人;20xx年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人;20xx年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人;1998年榮獲三臺縣語言文字工作先進個人;20xx年被評為景福鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;從20xx年至20xx年，連續(xù)五年均被評為學校和縣級先進教育工作者。
五年來，我認真履行中學一級教師職責，自覺遵守學校的。
規(guī)章制度。
從無遲到、早退和曠課現(xiàn)象有事有病先請假。綜上所述按照《四川省中高級教師職稱評定試行條例》我認為自己符合中學高級教師的任職資格。當然成績只能代表過去前面的路還很遠為了xx中學的飛速發(fā)展我愿作出自己應有的貢獻。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇十四
我叫范少俊，男，漢，1977年出生，1999年7月畢業(yè)于上海師范大學美術教育系，同年8月，分配到少林辦王莊中學任教，2009年8月調到少林辦第二初中（耿莊中學）任教，2009年8月又調到登封市少林辦第一初級中學任教，一直到現(xiàn)在。2009年12月評審通過中學美術二級教師職務，現(xiàn)任體音美教研組組長，全校美術課及七（1）班副班主任。
由于學校規(guī)模較小，專業(yè)教師不足，我在擔任本校美術課的同時，不斷兼任其他學科教學及班主任工作，有人戲說我是學校的后補人員，其實是中堅力量。在參加工作的近十年中，得到學校許多老教師和行政領導的幫助，在增長自己綜合能力和不斷探索教學規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，現(xiàn)作如下總結：
自1999年參加工作以來，堅持四項基本原則，政治立場堅定，認真學習和宣傳黨的教育方針政策，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)。在任職期間，不斷加強品德修養(yǎng)，完善自己的人格，增強自己的人格魅力。盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學生，用純潔的品行去感染學生，用美好的心靈去塑造學生，蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教師成為學生道德的指路人并不在于他時時刻刻都在講大道.，而在于他對人的態(tài)度，對學生對未來公民的態(tài)度，能為人表率，在于他有高度的道德水平?！苯處煹恼斡^念、思想品德、治學態(tài)度，甚至言語儀表都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，諸葛亮《出師表》中有一句話：“勿以善小而不為，勿不惡小而為之?！睍r時注意“從我做起”，“從小事做起”，讓自己的每一細小言行，都成為學生的榜樣，真正做到為人師表。
由于本人有較高的專業(yè)理論和教學能力，能勝任初中所有年級的美術教學工作。在教學中注意理論與實踐相結合，注重..學生在實踐中遇到的實際問題，能結合理論教學從理論上解決出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手操作能力，不斷提高教學質量。熟練運用多媒體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，從而形成學習動機；能使抽象的概念具體化，有利于學生對知識的獲取記憶。教學效果評價良好，能根據(jù)新課改教材大綱和學生實際情況的組織教學；具有獨立編寫切實可行教案的能力，主動積極參加新課改研討，獨立撰寫教育論文。任職期間，曾撰寫多篇有價值的教學論文。2009年10月《如何搞好藝術創(chuàng)作》，在登封市教育教學論文交流中獲一等獎；2009年6月，《愉快教學在美術課中的應用》，獲河南省優(yōu)秀教育科研論文二等獎；2009年12月《如何培養(yǎng)學生的興趣提高創(chuàng)新能力》在鄭州市教育教學論文交流中獲取優(yōu)秀獎；2009年9月《對初中美術教材與教學方法的認識》論文刊登于《科技·教育》2009年第9期雜志；同期《深化美術教學改革培養(yǎng)“合格+特長”學生》在《教育經(jīng)濟研究》雜志上2009年9月期刊發(fā)，并收入本刊優(yōu)秀論文.；2009年8月，個人作品《水粉靜物》在河南省中小學美術教師作品評比活動中獲得一等獎。任職以來曾指導劉會麗老師，使她盡快適應中小學美術教育，順利通過學校驗收。
教育工作是一個光榮而艱巨的工作，它的成敗如何直接影響.個國家興衰，民族興亡，社會進步。而教師隊伍的素質正是影響這個意義的最直接最關鍵的因素，因此，做為一名合格的人民教師，除了具備一定的教育工作能力，還必須具有一定教研工作能力。我能熟練運用教育原則、方法，堅持全面發(fā)展，堅持正面教育，樹立良好的班風、學風；善于根據(jù)學生的年齡特征和思想實際，注意挖掘教材內容，寓思想教育于教學之中。經(jīng)常利用課內外活動，對學生進行思想教育，提高學生思想道德品質。尊重學生是教育原則和教育本質的要求，教師把學生當作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力，在欣賞《美術是人類文化的載體》的教學中，啟發(fā)學生觀察分析，使學生感受作品的思想內容，從中進行思想教育和藝術情操陶冶，教育學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的、愛護人類文化遺產(chǎn)。同時，根據(jù)學科特點，帶學生到課外寫生，以培養(yǎng)學生的學習興趣，提高繪畫技能，開闊視野，領悟大自然的美；陶冶學生的情操和美感，激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛。
教學實踐告訴我，要想成為一名合格的人民教師，必須具備較強的專業(yè)理論素養(yǎng)的同時，還要善于運用相關理論知識解決教育教學中的實際問題。隨著素質教育的大力推進，為了更好地適應現(xiàn)代教育觀念，為了充實自己的頭腦，增長自己的知識，我于2009年參加計算機中級培訓，英特爾教育培訓；2009年——2009年參加，西南科技大學本科，并取得本科畢業(yè)證書；2009年參加七、八、九年新課程培訓，信息教育培訓。
任職以來，本人盡職盡責，做好學校美術的各項工作。在完成本職工作和教育教學的同時，每逢重大節(jié)日、會場布置，積極配合學校設計策劃活動的布置裝飾工作；開學初、期末，協(xié)助后勤搞好工作。經(jīng)常加班加點，熬到深夜，不計個人得失。任職以來，每年都超工作量，而且從不無故礦課，無故請假，受到領導的好評。2009年11月在鄭州市學校食堂建設工作中，由于工作積極、認真、效果突出，被評為鄭州市先進個人；2009年2月被評為登封市2009年度文明教師；2009年9月被評為登封市優(yōu)秀教育工作者。
我竭力于全面學生的特長，自2009年以來，為市重點高中輸送大量美術特長生，2009年5月在“愛我嵩山、支持申遺”書畫活動中，被評為優(yōu)秀輔導教師。
另外，2009年以來一直擔任班主任工作,認真組織指導班委工作，注意班干部的培養(yǎng)，加強對學生自治自.能力的培養(yǎng)，利用班會開展專題性活動，以身作則，利用榜樣的力量，感染和帶動學生，成績顯著，在2009年“兩爭兩創(chuàng)”活動中，所輔導班級八（2）班被評為2009年度鄭州市文明班級。
總之，本人在任職期間，志在抓好教育教學，提高學生素質，愿以畢生的心血努力學習、工作，把自己的才智奉獻給黨的教育事業(yè)。今后，我將會不斷的提高自身綜合素質，不斷更新知識觀念，努力成為一個擁有現(xiàn)代教學意識和現(xiàn)代教學手段的與時俱進的21世紀新型教師。
最后引用屈原的話“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇十五
在任現(xiàn)職期間，不斷學習，勇于進取。積極學習并掌握現(xiàn)代教育技術。20xx年參加高級職稱計算機應用能力考試，獲得92分的好成績。學校為了普及現(xiàn)代教育技術，成立了現(xiàn)代教育技術中心，作為主要負責人，籌備和參與了多媒體教室的建設和使用規(guī)范的撰寫工作。并且組織學校教師多次參與了縣、市和省級的多媒體課件制作，有多人獲獎。
本人制作的課件《鹽類的水解》powerpoint教學課件在“20xx年長春市cai課件評比”活動中獲得二等獎，20xx年1月，制作的網(wǎng)絡教學課件《鹽類的水解》（利用microsoftfrontpage制作）在黑龍江省第二屆中學化學多媒體網(wǎng)絡教學成果比賽中榮獲一等獎。制作的高中生物教學課件《減數(shù)分裂》獲得了師生的一致好評，取得了良好的教學效果。
20xx年參與學校電教資源的建設。整理了全套高中生物和化學教學的多媒體課件資源。為我校的教育教學水平提高貢獻了自己的力量。擔任學校電教組組長，負責學校多媒體教學資源的整理和整合，為學校的校本課程建設作出了自己的貢獻。多次組織學校教師進行多媒體教學研究。熟練掌握了攝錄等媒體技術，為學校老師多次錄制課堂實錄進行教學研究。帶領本組教師在運用現(xiàn)代教育技術方面取得了優(yōu)異成績，本組教師都能獨立制作多媒體教學課件并熟練使用學校的電化教學設備。
主持并參與了多項科研課題的研究。20xx年11月，參與黑龍江省教育科學“十五”規(guī)劃課題《貧困地區(qū)農(nóng)村高中學生的學習興趣培養(yǎng)問題的研究》，20xx年主持并完成了《高中化學分層教分組學的行動研究》課題申報論證、方案設計，研究實施和結題論文的撰寫并順利結題。作為主研人主持“xx”黑龍江省電教館省級課題：信息技術和《原電池》教學整合”課題的申報論證和研究，并取得整理了階段性成果。組織并參加xx縣教育局組織的中學教師多媒體課件制作大賽，全校教師都能獨立制作教學課件，體現(xiàn)了我校教師信息技術應用能力培訓的成果。
培養(yǎng)年輕教師方面，積極發(fā)揮市骨干教師的模范帶頭作用，言傳身教。xx98年以來，先后輔導我校教師蓋力強、仝金山、王國旗、張艷麗、趙愛心、孫立軍等多名教師的教學基本功，將個人的教學經(jīng)驗和年輕教師新的教學理念完美融合，使得這些年輕教師迅速成長為我校的教學骨干，并在縣市評優(yōu)課中多次獲獎。擔任學科備課組長，堅持集體備課，精講精練，本學科的教學成績在四縣聯(lián)考中始終名列前茅。在教學中注重學生的思想品德教育，學習思想方法教育，得到了學生的喜愛和家長的肯定，所教畢業(yè)班學生每年都有部分報考師范類院校，決心投身教育事業(yè)。其中有5人先后從我的母校xx師范大學生物系畢業(yè)走上了教師的崗位。20xx年被xx縣教育局聘任為兼職教研員。這使得我有更多的機會和全縣教師進行教學交流，在教育教學研究方面發(fā)揮更大的作用。
在教育教學中不斷學習新的教學理念，積極參加各部門組織的`教育教學培訓。20xx年7月參加了教育部主辦的普通高中新課程研修班，專家的講座生動形象，把點點滴滴的教學體驗提高到了理論水平，例如重視過程教育，方法教育。因此不斷學習，總結，把自己的教學體驗連成短文，先后發(fā)表了《混合物中元素質量分數(shù)的分析》《話說倒吸》文章，參與編寫《高考總復習·生物》《高考總復習優(yōu)化測評·生物》等教學輔導用書的編寫。20xx年9月，在xx教育出版社創(chuàng)刊的《新高考》雜志上發(fā)表了《巧設過程顯奇效·談比較型選擇題的一種速解方法》在《新高考》20xx年第1—2期雜志上發(fā)表《膠體的重要性質及其疑難解析》在《新高考》20xx年第3期上發(fā)表《電荷平衡的應用技巧》等文章。20xx年參與了《學與教整合研究》高三教學輔導用書部分章節(jié)的編寫工作。
在教學中重視學能差生的轉化工作，“愛心呵護成長，溝通創(chuàng)造未來”，從培養(yǎng)學生的學習興趣入手，20xx年入學的李二娟同學在我和同學們的不斷幫助下刻苦學習，成績進步很快，從班級的中下等成績入班，到高三畢業(yè)時獲得了年級前三名的優(yōu)異成績，并且在畢業(yè)時參加的高中生物、物理、化學三科競賽中獲得市一等獎，在20xx年9月中學生化學競賽中省級賽區(qū)的比賽中獲得國家級三等獎，在20xx年高考中獲得了621分的好成績；重視成績優(yōu)異的學生的思想工作，不斷幫助他們樹立新的目標。我輔導的學生每屆都能在學科競賽中獲獎。在我的不懈努力工作下，所任學科的教學成績一直名列前茅。
在班級管理中提出“自信自勵、自律、自強”的班級文化建設目標，鼓勵每一個學生努力進取，做最好的自己。所帶班級每年被評為學校的先進班集體。xx98年所帶班級被評為省級先進班集體。不斷拜訪名師，從心理學博士董云的講座中學習了做好學生心理輔導工作的方法。自xx93年以來一直擔任班主任工作，形成了自己的管理方法。注重班級文化建設，努力做好班干部的培養(yǎng)，形成團結向上的學風。
我選擇了教育作為我的事業(yè)，從教育學生和與學生交往中體驗到了教育事業(yè)的神圣和自己肩上的重任，也獲得了無盡的快樂。教育是人類最光輝的事業(yè)，隨著社會的發(fā)展，它永遠充滿魅力和挑戰(zhàn)，永遠值得我們去探索和努力。作為教師，我將不懈地實踐我的教育夢想，不斷提高教育教學水平，用我全部的精力、心血和生命在這塊充滿希望的田野耕耘。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇十六
我叫xxx，是湖南xx中學語文教師。xx年xxxx學校畢業(yè)，xxxx年調入xx中學工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級機關、領導、同行和學生的認可和好評。xxxx年，我被評為中學一級教師，xx年來，我盡職盡責，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學習，教學水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準。
為適應新時期教學工作的要求，我認真學習，努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點;認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)。我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師，關注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學生。
我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。在教育理念中，我恪守“學高為師，德高為范”的原則。因此，教學工作中，認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成“六認真”工作，在教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。
教學工作中認真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇十七
在全面深化教育改革，大力推進素質教育的這天，我作為一名高中物理教師，能忠于教育事業(yè)，關心學生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著。近六年來，在校領導的關心下，我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作，取得了必須的成績，現(xiàn)總結如下：
一、思想政治方面：
熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，并以此作為自己的行動準則，樹立全心全意為人民服務的意識。。尊重以“學生為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡忠盡責。
二、在師德方面：
熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心、職責心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于理解各項工作，熱愛每一位學生，平時能夠以身作則、言行一致，做學生的表率，使學生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準則，關心群眾，團結協(xié)作。
三、在文化專業(yè)知識水平及教育教學潛力方面：
深刻地認識到：時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學，所以我十分注重業(yè)務學習。平時經(jīng)常翻閱有關教育教學方面的雜志、書籍，從中了解最新的教育動態(tài)，教育改革的新動向，以科學的理論指導自己的教育行為。重視學生的素質教育，培養(yǎng)學生的實際潛力。學習優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記。與其他教師一齊探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學經(jīng)驗，取長補短，來提高自己的教學水平。在休息時間用心學習計算機。
在教學工作中，我刻苦鉆研，大膽探索高中物理教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學中。在日常教學中深入把握素質教育的內涵，選取適合學生年齡特點的、適合學生今后發(fā)展的活動資料，始終以“做人為先，學習為主”的發(fā)展教育理念來指導全體學生。重視學生的個體差異，鼓勵學生在不同潛力層次上都有所提高。及時與家長溝通、交流，透過家長會傳授家庭教育方式，做到校園與家庭的同步教育。
四、工作實績：
近六年來，我一向擔任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，一點一滴地積累經(jīng)驗，虛心理解別人的意見。透過不斷努力，在工作中取得了必須的成績。20__年11月我參加了甘肅省教育科學研究所教育教學論文評選活動榮獲一等獎，20__年我參加了武威市多媒體課件評選活動，課件《自由落體運動》榮獲一等獎。在2009年我所帶的畢業(yè)班高考成績喜人，被評為高考“優(yōu)秀指導教師獎”。
過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學習，不斷進取，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻，培養(yǎng)出更多更好的學生。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇十八
我自踏上農(nóng)村教育工作崗位至今已辛勤耕耘了32年。32年中，我依法執(zhí)教、嚴謹治學、堅持以人為本的教育理念，積極進取，開拓創(chuàng)新，從德、智、體、美全面培養(yǎng)學生，圓滿完成了學校交給的各項任務。在多年的工作中，我不斷努力，自我完善，逐步成為一名業(yè)務成熟的中學歷史教師。在自己不斷成長成熟的同時，教學上也取得了一些成績，得到各級領導和社會各界的認可。現(xiàn)將個人業(yè)務工作情況總結如下：
德是做人之本，立國之基。我認為，教師要為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)培養(yǎng)合格的建設者和接班人，首先要培養(yǎng)學生良好的思想道德品質和行為習慣，將德育放在首位。教師要育人，首先要做好學生的楷模。所以，從教32年來，我始終堅持中國共產(chǎn)黨的領導，擁護黨的路線、方針、政策，遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德，經(jīng)?？措娨暵犘侣?，關心國大事。積極參加理論學習，堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“八榮八恥”、社會主義科學發(fā)展觀等重要思想來武裝自己的頭腦，把堅定正確的政治方向擺在首位，為社會主義教育事業(yè)而努力。我愛生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂于奉獻，服從安排，從不計較個人得失，滿腔熱情地奮斗在教育教學的第一線。與同事之間相互尊重，相互幫助，共同提高。教育學生時，做到以身作則，為人師表，用自己的模范行動來感染學生，影響學生。無論教哪個年級，怎樣的班，都能使領導放心，家長滿意，學生歡迎。同時，我還學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《新義務教育法》，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關法律法規(guī)，增加法律知識，增強法制觀念，真正做到“以德治教依法執(zhí)教”。
“要給學生一碗水，自己得有長流水”，這是新的教育理念對教師提出的要求。為了更好地承擔起初中歷史教學工作，必須加強進修，努力學習，完善自我。因此，我不放過任何一次學習提高的機會。先后參加了《走進新課程》培訓學習，襄樊學院成人高等教育學習，各期繼續(xù)教育培訓學習。不論參加哪種形式的學習，我都按時參會，認真聽講，細心做筆記，領會總結，并寫出有一定深度的心得體會，用于指導教學。我還經(jīng)常閱讀各種形式的教學教輔資料和教育教學雜志，增強自己的業(yè)務能力。通過各種形式的學習，我的綜合素質提高了，具有了堅實的理理論基礎，專業(yè)知識和專業(yè)技能。對初中歷史教學得心應手，形成了一定的教學特色。
教師肩負著為國家培養(yǎng)合格人才的歷史重任，是園丁，是人類知識的傳播者，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，因此應該以忠誠于人民教育事業(yè)的真愛回報社會。32年的教育教學中，我勤勤懇懇，一絲不茍。每學期開學初，我都認真分析學生情況，鉆研教材，熟悉大綱，做好周密的學期教學計劃，做到有的放矢。學期結束，我同樣分析成敗原因，認真做好總結。上每節(jié)課之前，我都結合學生的實際情況，備教材、備教法，做到重點突出，難點分散，結構精煉合理。課堂上創(chuàng)設源于生活的環(huán)境，營造和諧的氛圍，搭建屬于學生的舞臺，堅持以學生為中心，發(fā)揮學生的主體作用，樹立學生學習的信心，做到教正確、講明白。同時，注意培養(yǎng)學生的觀察、動手、合作學習、自主探索等能力，使每個學生都能獲得適合自己發(fā)展的知識。課外，認真批改作業(yè)，重視反饋信息，及時彌補不足。我經(jīng)常對課堂教學的成敗進行反思，從不放過每一節(jié)課的小結。正因為我的嚴謹，不但學生喜歡上我的課，而且家長對我也很信任，學校領導對我的工作也很放心。多年來，我的教學成績在縣、鎮(zhèn)、校都躍居前列。并多次受鎮(zhèn)、縣、市表彰，被評為“骨干教師”，“優(yōu)秀教師”，“優(yōu)秀班主任”，“先進教育工作者”，“三八紅旗手”等。
任現(xiàn)職以來，我本著以教研促教學、以教研促教改的思想，經(jīng)常性開展聽課、說課、集體備課、專題研討、外出觀摩、個案研究等教研活動，在教研上突出“新”字，以學生為主體，教師為主導，鼓勵大膽創(chuàng)新，讓學生愿學、愛學、會學?！耙恢Κ毿悴皇谴海倩R放滿園春”，作為學科組長多年的我，在做好本職工作的同時，認真組織學科活動，積極承擔培訓青年教師的工作。政治上關心，業(yè)務上幫助，發(fā)現(xiàn)缺點誠懇指出，把自己多年積累的資料給他們，經(jīng)驗傳授他們，盡心盡力地幫助他們盡快成長起來，從而贏的了青年教師的尊敬，也正是這樣，我校的歷史成績蒸蒸日上。為了提高自己的理論水平，我還經(jīng)常撰寫論文。我撰寫的論文《如何培養(yǎng)初中生學習歷史的興趣》在襄陽市第x屆教育科研成果評獎活動中被市教育局評為—等獎。
《淺談初中歷史教學的有效性》、《讓歷史課充滿情趣》、《初中歷史教學中的國情教育》、《重視歷史圖片教學》等四篇論文獲縣一等獎，教案《三國鼎立》獲優(yōu)秀教案一等獎，以我為課題組負責人主持的教科研課題《高效課堂教學模式的實驗與研究》，榮獲教科所一等獎。
人生是磨礪意志的一條坎坷路，在路上只有樹立了遠大的目標，熱愛自己的事業(yè)，擁有堅強的意志才能取得成功。韓愈說過：“業(yè)精于勤”。從我走上工作崗位的那天起，我就以校為家，盡量做到滿勤。無論是有事還是生病，盡力不耽誤我的教學。我從來沒有因私事遲到過，更沒有缺曠現(xiàn)象。時間是事業(yè)成功的保證，我的惜時，使我工作順利。
在教育講臺耕耘的32年中，我有23年在擔任班主任。這23年中，我深刻體會到班主任工作既是一門科學，又是一門藝術，同時也明白，一個班級的班風、學風直接影響到學校的校紀校風，因此班主任端正班風，樹立學風勢在必行。我本著“以人為本”的教育理念，管理學生、教育學生，讓學生團結、好學、上進，用《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》要求和教育學生，讓學生養(yǎng)成良好的道德品質，形成良好的班風。同時，注意培養(yǎng)學生的自我管理的能力，引導他們在積極主動的自我管理中學會生活、學會學習、學會做人、學會發(fā)展。培養(yǎng)學生自信、自立、自強的生活能力。通過家訪、校訪、開家長會、與學生談心等形式與家長聯(lián)系，做好后進生的轉化工作。在工作中言傳身教，關心愛護每位學生，關注問題學生，留守學生，關心貧困學生，注意德、智、體、美全面發(fā)展。正因為這樣，我所任班級學生道德品質好、學風好、成績好，每位學生都能健康發(fā)展，曾多次被評為優(yōu)秀班集體。我能根據(jù)學生的年齡特征和思想實際，有效地進行思想道德教育，積極引導學生健康成長，出色地完成了班主任工作。
通過32年的教學，不僅使我感受到了教師的苦與樂，還使我對教師這一職業(yè)有了深刻的認識。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在造就千百萬社會主義建設人才的偉業(yè)，教師肩負著特殊的使命。從教這么多年來，我雖然在各方面取得了一定的成績，但這些成績與上級領導的幫助、其他教師的指點、同行的支持、學生的配合是分不開的，更重要的是這點微不足道的成績比起我們肩負的歷史使命算不了什么。教師要全心全意為教學服務，要全心全意為學生服務，在以后的工作中我會更加努力工作、學習、反思，揚長避短，為農(nóng)村地區(qū)的基礎教育，為全面建設小康社會貢獻力量。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇十九
我叫----，出生于----年---月，漢族。于---年---月畢業(yè)---------，----年---月至今任教于------，----年---月至----年---月在--------專業(yè)函授學習，-----年-----月評定為小學數(shù)學高級教師。任職以來的工作總結如下：
熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，認真學習相關法律法規(guī)，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，團結同志，遵守紀律，服從安排，全心全意為學生服務，思想覺悟高。在實際工作中勤奮刻苦，任勞任怨，無私奉獻，從不計較個人得失，處處嚴格要求自己。
在教育教學工作中，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，認真鉆研教學大綱、教材和相關的參考資料，精心設計教學程序，改進教學方法，探索教學規(guī)律，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n，針對每一堂課中的重點難點，精心準備了許多深入淺出的方法，使學生在輕松、愉快的氛圍中學到了知識，深受學生和家長的歡迎。
在班主任工作及學科教學中面向全體學生，特別是對待學習有困難的學生他做到了無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰的行為，總是曉之以理，動之以情。在學習方面，該同志做到了個人學習不放松，集中學習不打折扣，指導青年教師不含糊，每次學習有記載、有體會、有實踐。如果把師德高尚的教師看著社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身，那么我真稱得上是師德高尚的教師。
我深知，只有不斷的學習才能得到提高和進步。積極主動地參加上級主管部門組織的各類技術培訓，主要培訓經(jīng)歷有：2004年4月10日至24日參加貴州省農(nóng)村骨干教師素質提升工程小學數(shù)學培訓班培訓，20xx年11月8日至20xx年1月9日參加教育部“國培計劃（20xx）—貴州省農(nóng)村骨干教師遠程培訓項目”培訓等。
在做好本職工作的同時，我善于總結，努力鉆研教育教學方面的知識，積極開展科學研究，撰寫的論文《關于農(nóng)村小學數(shù)學教學情境的思考》于20xx年在《貴州教育科研》第六期上發(fā)表。并于20xx年12月4日在普定縣小學青年數(shù)學教師教學技能大賽中榮獲二等獎。教師年度考核中多次評為優(yōu)秀。
五、繼續(xù)教育情況。
我十分重視繼續(xù)教育的學習培訓。只有不斷學習新的教育教學方法、理念，才能適應新的教學環(huán)境。在任職期間，參加了師德教育、新理念、新課程、新技術等各種培訓，其中省級以上集中培訓80學時，縣級集中培訓144學時，校本培訓256學時。通過繼續(xù)教育培訓取得了繼續(xù)教育學分，拓寬了自己的教育教學知識。
在任現(xiàn)職以來，我遵紀守法、尊敬領導、團結同志、工作踏實、認真負責，虛心請教，取長補短，專業(yè)技術知識不斷向寬、高、深、精的水平發(fā)展，并取得了一定的成績。但同時也看到了自己的不足之處，在今后的工作中，我將堅持科學發(fā)展觀，不斷學習，努力開拓創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)技術水平，做一名合格的專業(yè)技術人員。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇一
本學期承蒙學校領導的信任，在學?！皫熗浇Y對”的活動中，我與__老師結成了師徒對子。使我在這個學期中，進步不少，為我的工作點亮了引航明燈。為了調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，作業(yè)豐富多彩。
上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。
在作業(yè)的布置上我也下了很大功夫，每周寫一篇周記，并及時批改，《____》隨堂做，面批面改。每月兩次測試，全面檢查學生的學習情況。
2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。
我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同層次的學生來回答。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。
在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我配合學校開展了“寫字比賽”、“口語作文訓練比賽”等等。在校長帶領下我去三中聽了自主高效模式的語文課，受益匪淺，回來后及時調整自己的上課模式，并且上了《斑羚飛渡》的示范課，效果較好。
4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。
由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用。這樣在上課的時候既創(chuàng)設了良好的教學情境，也有力地調動了學生上課的積極性。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學模式所達不到的效果。
（二）班主任工作中學會考慮細節(jié)。
班主任工作是細小瑣碎的，例如學生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛(wèi)生等。作為班主任不能有任何忽略。于是我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題，盡量把班主任工作做到細致入微。
四月份學校組織了隊列廣播體操比賽，經(jīng)過師生的共同努力，我們班取得了中學組第一名的好成績，在五月末的文藝匯演中我班__等同學的小品《__》榮獲初中組第二名，全班同學參加的手語表演《__》榮獲三等獎。本學期的大課間，學校組織學習了__等舞蹈，學生能夠認真學習，豐富了學生的課余生活，增強了體質。
（三）以身作則，積極參加活動。
積極參加黨的群眾路線實踐活動，并在“三尺講臺、我的夢”演講比賽中獲得優(yōu)秀獎。在彰武縣寫字競賽中，認真指導，所帶班級榮獲二等獎。
以上，是我這一學期來的工作總結。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，我將更加努力工作，使自己能更健康更迅速地成長！
入職以來，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。在各級領導的關心和幫助下，我在教學和教育工作方面，取得了可喜的成績。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇二
申報小學高級教師職稱工作總結本人自任現(xiàn)職以來，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的各項方針、政策，堅持四項基本原則，時刻與黨中央保持一致，立志獻身教育事業(yè)。勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責，認真完成上級交給的各項任務。對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，教學成績顯著。現(xiàn)總結如下:。
一、做一個政治思想覺悟高的教師。
作為一名共產(chǎn)黨員，我一直堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風。充分發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以模范行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性，以高尚的人格魅力影響人。
二、做一個科研型教師。
俗話說：“小學教師是‘萬金油’”，這就要求小學老師具有比較全面的知識與能力。我認真學習現(xiàn)代教育教學理念，努力鉆研業(yè)務，積極參與新課程改革，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到小學語文教學中去。
三、做一個富有愛心的教師。
們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣，做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外，我經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時對學困生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上，讓學生成為課堂的主人，關注學生的個體差異，采用激勵性的語言進行教學。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。
四、做一個理念新的教師。
在認真學習新課程理念的基礎上，轉變教育觀念，并結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在語文課上，我刻苦鉆研,勇于探索，把語文知識與學生的生活結合起來，把語文教學和社會實踐結合起來，努力構造開放而有活力的語文課堂，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力，做學生學習活動的引導者和組織者，把理解文本的權利還給學生，重視課堂教學生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學，珍視學生情感體驗，在平等對話中教學。教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的。
在這幾年的工作中,本人也稍有成績,在20__年六年級語文教學中獲得全墾區(qū)第一的好成績，被評為優(yōu)秀教師。辛勤的勞動成果使我感到欣慰，但我沒有驕傲，在今后的工作中，我要更加努力，作一位新時代的人民教師。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇三
高級職稱是我們教師的追求，這個評審時需要我們寫一份專業(yè)技術。
我叫，是河北**中學語文教師。19xx年*學校畢業(yè)，19xx年調入**中學工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級機關、領導、同行和學生的認可和好評。*年，我被評為中學一級教師，**年來，我盡職盡責，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學習，教學水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準。現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結如下：
為適應新時期教學工作的要求，我認真學習關于教學工作的講話，努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點;認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)。我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。
多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師，關注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個公民的職責。
我從事教育工作的。
座右銘。
是“腳踏實地，積極進取”。在教育理念中，我恪守“學高為師，德高為范”的原則。因此，教學工作中，認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成“六認真”工作，在教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。
教學工作中認真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
時間真快，在平淡與忙碌中，做班主任一個多學年的日子已經(jīng)一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個年頭。感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭長高了很多，不經(jīng)意間，他們懂事了很多，他們學會了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。他們開始正式步入小學的校門，而我也作為一位新老師步入小學的校門。可以說，我是他們的同行者。作為他們成長的見證者，最大的感受是：苦中有樂。
回顧這一學年多的班主任工作，讓我深切地體會到，只有全班學生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創(chuàng)設融洽的學習氛圍，才能促進班風班貌的整體發(fā)展，從而使學生在各方面得到進步。
班主任的工作是瑣碎的，復雜的，但苦中有樂，點點滴滴都讓我記憶猶新。歸納起來有以下幾方面：
在校的每位老師，都有自己管理學生的閃光點。平時的交談中，可以向某些方面做得好的老師請教。一件事有百余種做法，虛心學習別人有效的做事方法也是讓自己進步的一種學習過程。這點，我想在這里感謝幫助過我的所有老師，是你們的溫馨提醒，讓我在管理學生上避免走了很多彎路，也是你們的熱心幫助，我真切地感受到在這個團隊工作的溫暖。
各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生良好的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提高的。所以，我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣還是衛(wèi)生習慣。低年級的學生比較喜歡比賽、競賽的形式，我就在自班級后墻的學習園地中貼了6棵蘋果樹，誰表現(xiàn)的好，我就再蘋果樹上畫一個蘋果。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成了良好的習慣創(chuàng)造好的氛圍。
班干部是班級的核心，是班級的骨干力量。要建設一個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。
我們二年級的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務相當繁重。為此，我安排了兩隊同學隔周打掃，每隊有一個能力較強的學生當組長，打掃好之后，組長帶領組長對整個操場進行檢查。并采取了兩隊間競賽的形式，這樣有利于更好地完成班級的值日工作。
學習方面，我把全班同學分成了6個小組，每個小組都設有一名組長(組長都是學習成績及能力相對較好的學生)。我讓每個小組長監(jiān)督其他3名學生。，這樣組長可以很方便地監(jiān)督其他3名組員的作業(yè)上交、背書情況等等。我還特地把這個組內的4名學生作為安排在一起，便于他們平時的學習和生活交流。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得成功的，必須與任課老師的工作密切配合，形成合力?！叭诵校赜形?guī)?，”任課老師對孩子的教育也很有經(jīng)驗，配合教育好孩子，班主任工作才能更加輕松。班主任與任課老師精誠協(xié)作，發(fā)揮參與力量是不可低估的。
學困生在我們班的比例很大，估計了下有20%，這是個看了會讓人捏把汗的數(shù)字。不放棄他們，寧愿自己辛苦，只要看到他們有小小的進步，我也會很欣慰的。為此，我基本利用午休時間對他們進行個別輔導。我相信，付出肯定有回報的，我不在乎這回報是大是小。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。做班主任是辛苦的，但苦中有樂。久渴后喝到一股清泉的快樂是所有快樂中最有價值的，我所追求的正是這種苦盡甘來的快樂。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇四
我叫xxx，是湖南xx中學語文教師。20xx年xxxx學校畢業(yè)，20xx年調入xx中學工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級機關、領導、同行和學生的認可和好評。20xx年，我被評為中學一級教師，xx年來，我盡職盡責，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學習，教學水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準。
為適應新時期教學工作的要求，我認真學習，努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點;認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)。我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師，關注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學生。
我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。在教育理念中，我恪守“學高為師，德高為范”的原則。因此，教學工作中，認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成“六認真”工作，在教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。
教學工作中認真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇五
本人于20xx年3月參加工作以來一直在都安擔任小學數(shù)學教學，20xx年12月取得小教一級,任職以來，本人一直認真履行職責，較好地完成各項任務，取得比較滿意的成績，得到學校領導老師和家長們的肯定。
任職以來，擁護黨的領導，熱愛社會主義，堅持改革開放，在思想政治上和行動上始終與黨中央保持高度一致；忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，與同事團結友愛，自覺遵紀守法，自覺遵守學校的規(guī)章制度，在任職期間，沒有違法違紀現(xiàn)象。在整個教育工作中，堅持既教書又育人，關心學生的全面成長，在教學實踐中，不斷進行教學改革，努力探索，提高教學質量的有效途徑并取得了良好的教育效果。
任職以來，本人十分注意對文化專業(yè)知識的學習，提高自己的文化水平，平時堅持邊教邊學。自1999年以來，每年堅持參加繼續(xù)教育，利用假期間到鎮(zhèn)中心校、縣進修師范學校等地方進行培訓，并取得了很好的成績。經(jīng)過多年的教學經(jīng)驗實踐，專業(yè)基礎扎實，具備了從事小學教育和小學數(shù)學教學工作的能力。
1、教育能力。
任職以來，本人一直認真研究和探索小學生的生理和心理特點，針對不同年級學生的不同特點采取不同的方法進行教育，收到了較好的效果。比如：對五年級學生，他們在數(shù)學上具有一定的思維能力，對一些抽象的數(shù)學，本人除了傳授知識之外還動手做一些直觀的教具，以此加深學生對數(shù)學知識的記憶，使學生對學習數(shù)學產(chǎn)生極大的興趣，課后經(jīng)常下班輔導，這樣更使學生把學過的數(shù)學知識弄懂記牢，為六年級的數(shù)學課程打下扎實的基礎。對于六年級學生，主要培養(yǎng)他們的自學能力和運用知識解決問題的能力，使他們對所學的知識能融會貫通。另外，任職以來本人還一直擔任班主任工作，在班級管理上，本人敢抓敢管，有獨特的管理藝術，如經(jīng)常深入學生，與學生打成一片，教育他們明確學習的目的，使他們人人養(yǎng)成愛學習的習慣；對于差生則經(jīng)常找他們談話，找出他們成績差的原因，做好差生的轉化工作。堅持每學期組織學生舉行幾次活動，比如：野炊、、球類比賽、游園活動等等，通過這些活動，增強了學生的集體榮譽感，鼓勵他們?yōu)榘嗉壍臉s譽而奮斗。由于本人的努力，本人所帶的班級無論在成績上還是在班風的形成上都得到領導的高度贊賞。
2、教研能力。
自參加工作以來，本人不斷地鉆研數(shù)學教學，積極參加教研組的各項教研活動，并在教學研究上取得了突出的成果；如在20xx年.20xx年和20xx年，本人承擔的一些校內課題研究“數(shù)學教學非智力因素的培養(yǎng)”、“如何培養(yǎng)學生的數(shù)感”、“如何讓自主探究走進課堂”"課堂上教師能給予學生什么"等都取得了非常顯著的成果，并在學校的研討會上宣讀.另外，為學習人家先進的教學經(jīng)驗，本人還運用學校的電腦室每周至少上一次互聯(lián)網(wǎng)，吸取重點學校先進的教學內容、教學方法、教學手段，并與本教研組成員共同分享，豐富了本教研組成員的教學經(jīng)驗，提高了我校的數(shù)學教學質量。
3、教學能力。
(1)勝任小學數(shù)學科的教學工作，熟悉小學數(shù)學的教學大綱和教材，掌握小學數(shù)學的教學方法，能根據(jù)大綱和教材的要求及學生的實際情況，把握住教材的重點和難點，明確每一節(jié)課的教學目的和要求、基礎知識和基本訓練的內容。有較強的課堂教學組織能力，能準確地、科學地、生動地、形象地給學生傳授知識和技能，能用通俗易懂的描述和恰到好處的比喻對各種難點、難題進行講解，使學生順利地弄懂，有較強的數(shù)學教具演示操作能力，能較好地完成小學數(shù)學教材中全部的教學教具演示操作。
(2)在教學中注意學生能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)，指導學生掌握正確的學習方法,教給學生獲取知識的手段，注意組織和指導學生開展第二課堂活動，從中培養(yǎng)學生對學習數(shù)學的興趣和愛好，增長學生的知識和解決問題的能力。
(3)加強基礎知識和基本技能的訓練，注意復習的針對性，對每一個知識點，本人都編一套知識系統(tǒng)、題型多樣、滲透前后所學的有關知識，并有一定的梯度，源于課本又高于課本的習題供學生復習時使用，從而加強了學生的基礎知識和基本技能的訓練。
在任職期間，無論在教育上、教研上還是教學上都取得了較好的成績。如在班主任工作上，我所帶的班級五年級20xx年9月被學校授予教學質量優(yōu)秀班級，同時被學校授予的文明班級，20xx年榮獲學校優(yōu)秀教師的榮譽，20xx年和20xx年分別被學校授予優(yōu)秀班主任榮譽號；在教學研究上，我撰寫的教育教學論文《加強學生數(shù)感的培養(yǎng)，促進學生素質發(fā)展》、《讓自主探究走進課堂》、《傳統(tǒng)與探究教學相結合初探》、《在教學中如何培養(yǎng)學生數(shù)感》在學校教代會作推廣發(fā)言；在數(shù)學教學上，我所教的班級，在每個學期的期考或者小考都達標或超標，20xx年被都安縣教育局授予教學質量達標獎，20xx年被學校授予教學質量超標獎，20xx年被都安縣教育局授予教學質量達標獎。任職以來，雖然取得了一定的成績，但與黨和人民的要求還有一定的差距，不過，本人決定，在今后的工作中還要繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇六
xxx，男，現(xiàn)年xx歲(xx年1月25日出生)，漢族，中共黨員，大學雙?？飘厴I(yè)。xx年6月畢業(yè)于四川省三臺師范學校，同年7月分配到三臺縣xxx學校任教，先后在xx學校、xx學校、xx中學工作。從20xx年起擔任xx中校教導主任，負責全校教育教學、教研教改工作、主持教導處全面工作，先后分管20xx級、20xx級年級工作。任教中學政治(思想品德)學科，20xx年6月取得中學一級教師資格?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結如下：
一、政治思想素質。
作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，帶頭落實《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針。我忠誠黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺，默默耕耘，無私奉獻，有良好的'師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，具有較強的政治敏銳性，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責任感和使命感。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤，從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷地工作。我始終堅持以“三用心”思想來指導自己的工作，即：用心想事、用心謀事、用心干事，堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，做到了教書育人，為人師表。2001年被評為xxx優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。2002年――2007年，連續(xù)五年均被評為學校先進教師或優(yōu)秀教育工作者，2006年被評為三臺縣優(yōu)秀教育工作者，受到縣委、縣府的隆重表彰。
二、業(yè)務能力。
(一)教學能力。
1、勤勉教學，更新理念，成績突出。
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，更新教育理念，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在教學的核心位置上，讓學生生動活潑地發(fā)展。盡管農(nóng)村初中學生基礎差，但我相信每個學生都有各自的興趣、特長。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”和“個性發(fā)展”。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設計讓學生主動參與學習的問題，來引導和訓練學生。開展形式多樣的“自主學習”“合作學習”“探究學習”模式，如“網(wǎng)絡資料收集”“名言警句賞析”“時事熱點評述”等，極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲和探究欲，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力、綜合概括能力，起到很好的導向作用。為適應新世紀的教學要求，近兩年積極投身到研究性學習的教學改革中去，并取得較好的成績。特別是在學習借鑒洋思中學和杜郎口中學經(jīng)驗的基礎上，在2008級進行課堂教學改革試點，采取“先學后教”“小組合作學習”“兵教兵”等方式，收到明顯效果。在任職期間，我所教的政治(思想品德)學科成績均排在年級第一名，連續(xù)五年在全縣市級示范初中教師教學業(yè)績考核中被評為優(yōu)秀。
2、深入鉆研，講求實效，大膽創(chuàng)新。
任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握政治學科最新的改革趨勢，理解政治學科新課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的集體備課活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發(fā)教學研究專題。任現(xiàn)職5年來主要研究課堂教學，研究的專題有：《激發(fā)學習興趣十三法》《課堂教學中的“五主”原則》。主動承擔校級公開課教學，每期在學科教研組內，至少上公開課和示范課1節(jié);2005年在學校所上的公開課《自我保護與自我防范》得到同行好評;2006年在全縣承擔示范課《堅持基本路線，共享經(jīng)濟繁榮成果》，得到與會同志的高度贊揚。作為全縣南路片區(qū)文科綜合指導小組成員，積極參加南路片區(qū)組織的各種教研活動，加強對片區(qū)教師的指導。在全縣組織的課堂教學評價考核中成績優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀。在積極組織好課堂教學的同時，我還積極參與指導學生開展有益的課外活動，近五年來，我主要負責文綜組和藝體組的課外活動。成功舉辦2006級“明日之星”歌手大賽和學校第十二屆、十三屆校園藝術節(jié)書法、繪畫比賽。
3、重視實踐，筆耕不輟，總結提高。
4、扶持后輩，關心教師，共同進步。
“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”，作為中學一級教師，我在做好自己本職工作的同時，認真參加備課組活動，積極承擔培訓青年教師的工作。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力，我主動承擔培訓青年教師的任務，在教學“結對子”“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長。任現(xiàn)職以來，主持召開班主任工作培訓會、新教師上崗培訓會5次以上，培訓指導新教師10多人，其中的大多數(shù)教師，已經(jīng)成長為學校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。
5、與時俱進，重視科研，質量興教。
在科研興教、質量強校的精神指引下，我積極參與教育教學改革與研究，深鉆業(yè)務、研究教學、細致管理;我積極學習現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術，取得綿陽市中學教師現(xiàn)代教育技術合格證，我特別注重學科教學資源與現(xiàn)代信息技術的整合，辦有個人博客“風起南方”，上傳了大量有用的教學資源，并在課堂教學中發(fā)揮作用。該博客在綿陽教育信息網(wǎng)上頗具影響力，開辦博客短短一年時間，其點擊率已經(jīng)突破16萬次。參加《教育新理念》教師培訓課程考試，成績合格;在三臺縣舉行的教學管理人員專業(yè)知識考核中，成績優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀，參加全縣教學管理人員專業(yè)理論考試成績優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀。承擔縣級科研課題《解決農(nóng)村初中學生厭學問題的策略研究》，作為項目負責人和主研人員，積極探索，想辦法、添措施，增強學校辦學的吸引力，從根本上解決農(nóng)村學生的厭學問題。在平時工作中，我?guī)ь^深入教學第一線，堅持聽課學習，每期均在40節(jié)以上。
(二)教育能力。
作為教師，我深深意識到“教育的藝術在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲浇逃虒W工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。從教22年，有13年時間均在從事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績。“勤奮努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發(fā)點，關心學生，愛護學生，言傳身教。
我熱愛、尊重學生的人格，不歧視差生，采取“結對子”“一幫一”“自我激勵”“小級互助”等方式，注意做好差生的轉化工作;在幫助貧困學生方面，我積極奉獻愛心，近年來資助貧困生2名，每月捐助學生20元的生活費，同時捐助衣物等生活用品，深受學生愛戴。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，我進行了細致的了解工作，從各方面關心他們，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們如何交友和處理好人際關系，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，學習正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關系，引導他們關心集體，確立他們在集體中的進步作用。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準則，就是在鼓勵學生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。
因此，在轉化差生、扭轉班級學風上我做出了突出的成績，德育工作受到學校領導的肯定。2003年至2005年，擔任2006級7班的班主任，我深入了解學生個性，發(fā)掘同學身上的閃光點，充分調動學生內心深處的積極性，狠抓考風、學風、班風，經(jīng)過大家共同努力，這個班學生面貌新、班風正、學風濃。2002年到2007年，均被評為學校先進教育工作者。其中2006年被評為三臺縣優(yōu)秀教育工作者，受到縣委、縣府的隆重表彰。
三、工作業(yè)績。
1、論文撰寫、發(fā)表與獲獎情況。
我在搞好本職工作的同時，努力進行相關學科的學術探討，積極撰寫論文，常有論文在刊物上發(fā)表、在學會上交流、在評選中獲獎。
2003年撰寫的《我校集體教研工作初探》，榮獲三臺縣第五屆“教研杯”論文二等獎。
2、培訓提高情況。
本人積極參加各種培訓活動，把終身學習作為提高自己的重要途徑，不斷提升自己的教育教學水平和管理能力。
2004年春季，參加四川省教育廳和英特爾公司組織的培訓，取得英特爾未來教育培訓合格證。
2007年再次參加綿陽市教師培訓中心舉辦的英特爾研修班培訓，成績合格。
2007年7月，參加綿陽市骨干教師培訓，取得綿陽市首批骨干教師合格證。
2007年8月，參加綿陽市第二期教導主任培訓，取得合格證。
2003年9月至2005年3月，參加通識性培訓，取得綿陽市基礎教育課程改革培訓上崗證(證書編號：20760209)。
2002年4月，參加綿陽市中學教師現(xiàn)代教育技術培訓，取得現(xiàn)代教育技術合格證(編號：0012619)。
2004年8月，參加中小學教師職稱計算機應用能力考試，取得職稱計算機c級證書(編號：050420624)。
2007年再次參加全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試，獲得合格證(證書編號：5146012007060700602)。
2006年12月，參加四川省語委普通話等級測試，取得普通話水平二級乙等證書(編號：b0622121662)。
另外，我每期均按時參加三臺縣教師進修學校組織的教材教法、教育學、心理學、心理健康教育、教育新理念等培訓活動，成績合格，繼續(xù)教育達到規(guī)定學時。
四、其他方面。
除開以上工作外，我還負責學校招生工作、師培工作、學籍管理、“普九”工作及教學常規(guī)考核工作等，均按照上級要求，及時準確地核算出相關數(shù)據(jù)，上報各類表冊，圓滿完成上級任務，取得以下成績：2001年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人;2003年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人;2006年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人;1998年榮獲三臺縣語言文字工作先進個人;2001年被評為景福鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;從2002年至2007年，連續(xù)五年均被評為學校和縣級先進教育工作者。
五年來，我認真履行中學一級教師職責，自覺遵守學校的規(guī)章制度，從無遲到、早退和曠課現(xiàn)象，有事有病先請假。綜上所述，按照《四川省中高級教師職稱評定試行條例》，我認為自己符合中學高級教師的任職資格。當然成績只能代表過去，前面的路還很遠，為了xx中學的飛速發(fā)展，我愿作出自己應有的貢獻。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇七
在早期的.***工作中，本人重視班風建設，善于班級管理，能因材施教，綜合評價學生，讓每一個學生都得到健康成長。教學扎實，有自己獨特的教學風格，善于培養(yǎng)和轉化后進生，教學成績顯著。在培養(yǎng)指導年輕教師方面，也取得一定成績，幫扶對象成長較快。多年的教學實踐，本人苦樂均有，一言難盡。如今申報高級職稱，回顧自己多年走過的路，想到自己從一個年輕的小伙子變成了一個中年人，不禁苦笑一聲：這些年，我得到了什么?失去了什么?得失都無所謂了，只要教的學生成才，就是最大的快慰了。
這就是我的自我鑒定，這就是我從教十二年后交上去的答卷。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇八
自20xx年被聘為xx中學二級數(shù)學教師以來，我一向從事高中數(shù)學教學工作。在工作中我嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人。較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個優(yōu)秀教師應有的職責，受到校園、同行及學生的認可和好評。
作為一名黨員，本人能認真學習黨的路線、方針和政策。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我通過持續(xù)黨員先進性教育學習，使我找到自己的不足，并加以改善。努力地學習政治理論，用心參加校園組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
在這二年間，我努力提高自身的業(yè)務水平，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務，勝任本職工作。
一是在教學基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學技術培訓。
二是在專業(yè)技術上提高了一個層次。我訂閱了超多的數(shù)學教學刊物，了解最新的教育教學理念。
三是在教學教研中，本人認真學習教育教學理論，虛心向老教師學習，不斷提高自己教育理論水平，使自己迅速成為一名合格的人民教師。
四是在教學中，我刻苦鉆研教學大綱、課程標準，準確把握每一課時的重難點，精心組織教學過程，選取適合本校學生實際的教學方法，注重培養(yǎng)學生的'思維潛力、自學潛力。
五是加強研究性學習，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，體現(xiàn)了教為主導，學為主體的八字方針，課堂氣氛活躍，教學效果明顯。
二年來，我一向擔任兩個文科班數(shù)學教學工作。本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇九
1、加強政治學習，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。教師是人類文明的工程師，要肩負起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此，我十分注重政治學習。在重要思想的指引下，我深入學習了黨的路線、方針政策及各種法律法規(guī)。此外，我還積極參加學校和科組的政治學習，大大提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎。
2、重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務能力和教學質量。
從事語文教學工作多年來，我總是腳踏實地、積極進取。在教學實踐中，我反復探索，積極創(chuàng)新。如在進行語文教學時，我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上，定時開展課前1分鐘講演、詩歌朗誦比賽等，有效地調動了學生的積極性，提高了學生的聽說能力。在進行閱讀教學時，我大膽嘗試，變“讀一講—練”的教學模式為“練—讀—講”，刺激了學生的求知欲。在進行作文教學時，我又推陳出新，采取速戰(zhàn)速決的策略，提高學生的寫作能力。在我的扶植下，一些文學新秀脫穎而出，一批優(yōu)秀作品見諸報端。
由于理論聯(lián)系實際，我提高了教學藝術，逐步形成了自己獨特的教學風格。____學年度，我所任教的班級，以平均70多分的好成績，獲得了初一__競賽第一名。
3、勇于鉆研，大大提高了教學科研能力。
幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，腳踏實地，埋頭苦干。我時常早出晚歸，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務，加強基本功訓練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識扎實、基本功過硬的好老師。
一滴水，只有放到大海中，才不會一下子干涸。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中，不斷鍛造自己。身為政文組長，我時刻以身作則、率先垂范，帶頭舉行公開課，開展聽評課和說課活動，使全組形成了濃郁的科研氣氛。在我的影響下，政文組全體老師外樹形象，內強素質，教學科研水平更上一層樓。近年來，文珍、章樹老師的教學論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中，我校的語文成績也一直遙遙領先于同類學校。20__年，我也因成績突出，被評為”__“教師。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇十
本人于1994年畢業(yè)于常熟高等?？茖W校，96年8月分配到東萊中學，98年調到慶東小學，99年到東萊小學，一直工作至今。98年9月經(jīng)張家港市中小學教師職務評審委員會評為小學一級教師，同年獲教師資格證書，99年1月，參加蘇州市辦公自動化考核，成績合格。99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術合格證書，2000年11月參加普通話培訓考核達到二級乙等。2002年5月，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚州大學科學與計算機系，現(xiàn)本科在讀。2002年10月參加了江蘇省職稱計算機考核，成績合格。共通過三篇論文鑒定，其中二篇達到良好?，F(xiàn)任三到六年級的信息技術教學工作。
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會***的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研，被學校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學研究工作。在朱玉棣老師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設計模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。2003年4月，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學術研討活動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選學術研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究03年4月，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學術研討活動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選學術研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上，我把數(shù)學知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在信息技術課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。教學設計《展現(xiàn)變化規(guī)律 激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學數(shù)學教學案例論文評比中獲一等獎，論文《小學數(shù)學教學探例》《“圓柱的認識”教學案例對比分析》《中小學信息技術課堂教學初探》《小學信息技術文字處理單元教學設計》《論新課程標準下的信息技術教育》《當教學設計面對新課標》相繼發(fā)表。2002年12月，在市小學信息技術教師基本功競賽中獲一等獎。
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術，正以驚人的.速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術與學科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學設計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術與學科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學科是社會課，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學科是數(shù)學課，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學校網(wǎng)站的建設，為老師和學生搭建了一個網(wǎng)絡化學習的平臺，為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力，2002年被評為張家港市中小學現(xiàn)代教育技術應用先進個人。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中，能夠積極指導季冬老師的信息技術課和黃珍老師的數(shù)學課，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導學生參加各類比賽，2002年，朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學獲二等獎。當然比賽結果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動更多的學生來參與，提高他們的專業(yè)水平。
教師職稱專業(yè)技術工作總結一文由搜集整理，版權歸作者所有,轉載請注明出處!
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇十一
本人于xxxx年x月畢業(yè)于xxxx師范學校，同年9月分配至新興學校任教。20xx年至20xx年，我參加嘉應學院教育管理專業(yè)的函授學習，并于20xx年7月取得了大專文憑。參加教學工作八年來，我一直擔任語文教學及班主任工作，還兼任年級備課組長五年。八年來我能以“教書育人”為己任，關心愛護學生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學，深受學校領導、同事、家長的好評。以下我就任教八年來的工作做一個總結。
任教以來，本人自覺遵守國家法律法規(guī)，擁護黨的路線、方針、政策，認真學習社會主義理論，學習重要思想，遵紀守法，敬業(yè)愛崗，服從安排，忠于職守，務實工作，師德良好。積極參加學校組織的各種思想政治學習，普法成績優(yōu)良。同時，我還利用課余時間，認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《教師職業(yè)道德》，提高自身的思想素質，增強依法從教的法制觀念。
任教八年來，我一直擔任班主任工作。正所謂“身正為范”才能“為人師表”。因此，我時時處處，以身作則，作學生的表率，堅持“三心”教育，深入細致地做好班主任工作。
1、把學生的德育工作放在首位。每新接一個班，我都能結合本班實際，制訂《班級德育工作計劃》，開展各項有意義的班隊活動。如“雷鋒在我身邊”、“做個文明小公民”等。同時，經(jīng)常開展第二課堂活動，豐富學生的生活，了解學生的思想行為狀況，有針對性地對學生進行教育。
2、營造良好的班風和學風。知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。每新接一個班，我都先深入了解各個學生的特點，組建強有力的班委會，然后再在學生中抓典型事例，樹學習典型，讓“優(yōu)等生”起火車頭作用，開展“一幫一，一對紅”等活動。設置“四賽欄”、“紅花欄”，努力營造團結互助，力爭上游的班風、學風。
3、細致做好培優(yōu)轉差工作。在“培優(yōu)”上，我重視培養(yǎng)尖子生的綜合素質，課余我適當加“餐”，對其進行訓練、輔導，同時，鼓勵學生積極參加各項文體活動，施展才能，發(fā)展特長。如：20xx—20xx年度，蔡佳銳同學在學校的二年級識字比賽中獲一等獎，同年他參加全國兒童書法繪畫大賽獲金獎。20xx-20xx年度，鄭宇同學在學校的三年級語文閱讀比賽中獲一等獎，同年他參加校性講故事比賽取得了一等獎；在“轉差”方面，我始終堅持“三心”教育，即以真心對待，以愛心感化，以耐心引導，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會，力促其轉化。如，20xx年我所任教三年級的周忠鵬同學是一位雙差生，無心向學，成績差，紀律散慢，經(jīng)常打架鬧事。針對情況，我積極與其家長聯(lián)系，配合教育。另一方面，多次找他談心，曉之以理、動之以情。同時，號召全班同學伸出溫暖之手，給予他學習上和精神上的幫助，經(jīng)過不懈努力，他的精神面貌煥然一新，學習成績突飛猛進，并常常帶領班級學生去做好事，被同學推選為衛(wèi)生委員。
正所謂“親其師才能信其道”,歷年來，我用“三心”這劑良藥，轉化了一個個后進生，本人所帶班級后進生轉化率都在96％以上，連年被學校評為文明班和表揚班。在搞好班級建設的同時，我還及時總結德育工作的經(jīng)驗，撰寫了《別忘了寂寞的一群——談中等生的教育輔導》、《與后進生心連心》等文章，在班主任經(jīng)驗交流會上作了介紹。
1、勤勉教學，成績突出
任教以來，我一直擔任語文教學。教學水平較高，能勝任循環(huán)教學。在教學工作中，我認真落實“育人為本”的教學宗旨，積極鉆研、勇于探索，努力實施素質教育。課前能結合學生的特別特點和教綱要求、教材特點，精心設計合理的教案，并在教案中體現(xiàn)新課標的理念。在教課中，關注學生的學習思維過程，注重培養(yǎng)學生學習的創(chuàng)新能力和實踐能力。用流利的普通話進行教學，熟練地使用電化教具，堅持以教師為主導，學生為主體，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法，師生共同合作、交流，課堂教學結構嚴謹，重點突出，難點突破。同時，我還把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進課堂，為學生創(chuàng)設愉悅的課堂氛圍，使學生以學為樂，教學效果良好。課外，本人認真批改作業(yè)；積極反思教學，認真寫好教學隨筆，通過總結得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務能力。我還利用課余時間輔導學生，做到因材施輔，對癥下藥，培優(yōu)轉差，分層推進。經(jīng)過不懈的努力，連年來我的備課教案、作業(yè)批改質量經(jīng)學校檢查都評為優(yōu)。所任教的班級學生學習興趣濃，思維活躍，尖子生多，學科成績在年級中均名列前茅。
2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。
從教以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握語文學科最新的改革趨勢。本人積極參加學校語文組和年級組的教研活動，積極參加區(qū)性、校性的教學研究課、觀摩課的聽課、評課活動，經(jīng)常深入課堂，學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗。每學期聽課、評課不少于16節(jié)。我在擔任備課組長期間，經(jīng)常組織教師學習現(xiàn)代化教學理論，研討大綱，交流教法，互聽課，互評課，取長補短，不斷進步。從教以來，我多次承擔區(qū)、校級公開課教學，均獲得較高評價。20xx年，我執(zhí)教的《四個太陽》參加榕城區(qū)新課標語文優(yōu)質課比賽榮獲二等獎；20xx年在揭陽市一級學校評估課中，以新穎的教法教授《藍樹葉》，贏得了聽課領導的好評；xx年承擔的校性口語交際研究課《我會拼圖》，教學方法新，教學效果好，受到聽課者的高度贊揚。
在大膽開展教學研究進行優(yōu)化課堂教學的基礎上，我及時總結自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學教育論文，從未間斷。從教以來先后撰寫了《如何培養(yǎng)低年級學生的口語交際能力》、《讓語文活動課“活”起來》、《注重方法指導，提高閱讀能力》、《淺談學生預習能力的培養(yǎng)》等論文。其中《如何培養(yǎng)低年級學生的口語交際能力》被年級組選送到學校論文交流會上宣讀，并被學校評為“十佳論文”。
3、精心指導，培養(yǎng)新人
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，作為備課組長，我在做好自己本職工作，認真組織備課組活動的同時，自動承擔培訓青年教師的工作，積極地利用自身所學、積累的教學經(jīng)驗去指導李桂敏、陳喜潔等新教師開展教學工作，扶助他們起步，幫助他們克服在工作中碰到的困難和幫助她們提高教學綜合能力，使他們盡快地熟悉教學，順利地開展工作，并成為學校教學的主力。
俗話說得好：要想學生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強學習，以提高自身的業(yè)務能力。20xx和20xx年，我積極參加了由省主辦的新課標試驗教材培訓班，培訓期間，我認真學習，并能對照自己的工作情況，進行檢查，摸出了更好的教育學生的路子。連年來我還參加了由市進修學校主辦的各類繼續(xù)教育培訓。20xx和20xx年，我參加了由揭陽教師進修學校組織的電腦培訓，現(xiàn)能熟練地使用電化教具，并掌握了多媒體課件的制作方法，能獨立制作課件。此外，在空閑時間，本人經(jīng)常閱讀《廣東教育》、《揭陽教育》、等教育期刊，還自費訂了《當代語文教師》、《中國教育報》等刊物；另外，本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡上一些教育教學網(wǎng)，及時了解和掌握教育教學的發(fā)展動態(tài)，學習他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平。
以上是我任教以來在教學、教育等方面的一些做法與成績，成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇十二
參加工作以來，我一直從事機電相關工作與管理工作，下面對我這來的工作做一次全面總結：
一、政治思想方面。
在政治上，我對自己嚴格要求，積極參加各項活動，自覺學習政治理論，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)。工作上以事業(yè)為重，不計個人得失，在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調查研究，勤于思考。
二、學習專業(yè)知識，提高業(yè)務能力。
工作后，我發(fā)現(xiàn)學校里學到的專業(yè)知識同實際工作有很大的不同和差距，為了盡快轉變角色，適應工作的要求，我努力學習機械、設備等實際專業(yè)知識，努力提高自己的崗位技能。
工作中，我堅持學習有不懂的問題及時提出，和大家一起討論解決辦法；積累積淀了自己的工作經(jīng)驗和實踐知識。幾年來，為適應工作的需要，我注重學習了機械設備的原理、性能及檢維修的`主要控制點和控制方法，并從管理角度出發(fā)，從而使自己全方位不斷得到了提高。通過多年的努力，本人的專業(yè)技術和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。
三、繼續(xù)教育學習方面。
為了能更全面的適應并駕馭工作，我一直在不斷的學習。
20**年參加**市企業(yè)管理人員安全培訓。
20**年通過注冊安全工程師。
20**年通過成人高考，被**工業(yè)大學，安全工程本科班錄取，目前學習中???。
1、嚴抓安全，確保質量。
安全生產(chǎn)是立足之本，只有保證了人員和設備的安全，公司才能有更快更好的發(fā)展，在工作中做到教育和培訓的有機結合，以此來提高員工的安全意識和操作水平確保職工，上安全崗，干放心活，同時對員工提出的隱患及時的給予回復和解決，做到：“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”。在工作中發(fā)現(xiàn)大家在安全和質量上有思想淡薄的時候進行教育，發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的行為及時制止，以此來推動工作的進行。
2、設備的管理工作。
3人員的管理。
4、加強職工培訓，努力提高員工素質和業(yè)務技術水平。
一方面通過培訓、學習、交流，讓員工認識到自己的利益是和企業(yè)緊密聯(lián)系在一起的，個人的努力可以促進企業(yè)的發(fā)展，只有企業(yè)發(fā)展壯大和經(jīng)濟效益的提高，才能保證每個人的利益。另一方面也要讓每個人都知道我們需要合格的員工，更需要“稱職的優(yōu)秀員工”。
5、完善各項管理規(guī)章制度和操作規(guī)程。
不斷完善操作規(guī)程，公司有些操作規(guī)程還不太完善，通過不斷的排查摸底，不斷完善操作規(guī)程和制度，讓大家在工作中有章可依，維護生產(chǎn)的正常運行。
在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業(yè)技術水平，更好的完成任務。拓寬思路，深化細化本職工作，在今后的工作中，我一定更加努力學習，不斷改進工作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作，成為一名合格的助理工程師。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇十三
要怎么寫呢?在毫無頭緒的時候我們可以多看看別人優(yōu)秀的文章。以下是小編搜集整理的高級職稱專業(yè)技術工作總結，歡迎閱讀。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年?；仡櫧畮啄甑墓ぷ鳎腋锌f千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結：
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學生都樂于上課了。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學英語并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學工作中，我的努力得到了回報，20xx年6月我撰寫的論文《如何使學生始終保持高漲的學習情緒》一文，榮獲基礎教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎;20xx年10月28日我的論文《到學生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊20xx年第10期上發(fā)表;20xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”，并發(fā)表在《教學交流》雜志20xx年第5期，并聘為中國教育學會成長研究會研究員。20xx年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優(yōu)秀獎;20xx年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學教師評優(yōu)課活動中，榮獲一等獎。20xx年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學先進。成績微不足道，只認為是對自己工作的一種肯定。成績屬于過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學這片熱土上，一定多打幾個翻身仗，讓教學成績更上一層樓!
xxx，男，現(xiàn)年40歲(1967年1月25日出生)，漢族，中共黨員，大學雙?？飘厴I(yè)。1985年6月畢業(yè)于四川省三臺師范學校，同年7月分配到三臺縣xxx學校任教，先后在xx學校、xx學校、xx中學工作。從20xx年起擔任xx中校教導主任，負責全校教育教學、教研教改工作、主持教導處全面工作，先后分管20xx級、20xx級年級工作。任教中學政治(思想品德)學科，20xx年6月取得中學一級教師資格?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結如下：
作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，帶頭落實《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針。我忠誠黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺，默默耕耘，無私奉獻，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行。
崗位職責。
有極強的事業(yè)心和責任感在大是大非面前旗幟鮮明立場堅定具有較強的政治敏銳性體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責任感和使命感。任現(xiàn)職以來一直堅持出全勤從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動勇挑重擔顧全大局常常超負荷地工作。我始終堅持以“三用心”思想來指導自己的工作即：用心想事、用心謀事、用心干事堅持戰(zhàn)斗在教學第一線做到了教書育人為人師表。20xx年被評為xxx優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。20xx年――20xx年連續(xù)五年均被評為學校先進教師或優(yōu)秀教育工作者20xx年被評為三臺縣優(yōu)秀教育工作者受到縣委、縣府的隆重表彰。
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，更新教育理念，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在教學的核心位置上，讓學生生動活潑地發(fā)展。盡管農(nóng)村初中學生基礎差，但我相信每個學生都有各自的興趣、特長。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”和“個性發(fā)展”。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設計讓學生主動參與學習的問題，來引導和訓練學生。開展形式多樣的“自主學習”“合作學習”“探究學習”模式，如“網(wǎng)絡資料收集”“。
名言警句。
賞析”“時事熱點評述”等，極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲和探究欲，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力、綜合概括能力，起到很好的導向作用。為適應新世紀的教學要求，近兩年積極投身到研究性學習的教學改革中去，并取得較好的成績。特別是在學習借鑒洋思中學和杜郎口中學經(jīng)驗的基礎上，在20xx級進行課堂教學改革試點，采取“先學后教”“小組合作學習”“兵教兵”等方式，收到明顯效果。在任職期間，我所教的政治(思想品德)學科成績均排在年級第一名，連續(xù)五年在全縣市級示范初中教師教學業(yè)績考核中被評為優(yōu)秀。
任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握政治學科最新的改革趨勢，理解政治學科新課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的集體備課活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發(fā)教學研究專題。任現(xiàn)職5年來主要研究課堂教學，研究的專題有：《激發(fā)學習興趣十三法》《課堂教學中的“五主”原則》。主動承擔校級公開課教學，每期在學科教研組內，至少上公開課和示范課1節(jié);20xx年在學校所上的公開課《自我保護與自我防范》得到同行好評;20xx年在全縣承擔示范課《堅持基本路線，共享經(jīng)濟繁榮成果》，得到與會同志的高度贊揚。作為全縣南路片區(qū)文科綜合指導小組成員，積極參加南路片區(qū)組織的各種教研活動，加強對片區(qū)教師的指導。在全縣組織的課堂教學評價考核中成績優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀。在積極組織好課堂教學的同時，我還積極參與指導學生開展有益的課外活動，近五年來，我主要負責文綜組和藝體組的課外活動。成功舉辦20xx級“明日之星”歌手大賽和學校第十二屆、十三屆校園藝術節(jié)書法、繪畫比賽。
“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”，作為中學一級教師，我在做好自己本職工作的同時，認真參加備課組活動，積極承擔培訓青年教師的工作。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力，我主動承擔培訓青年教師的任務，在教學“結對子”“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長。任現(xiàn)職以來，主持召開班主任工作培訓會、新教師上崗培訓會5次以上，培訓指導新教師10多人，其中的大多數(shù)教師，已經(jīng)成長為學校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。
在科研興教、質量強校的精神指引下，我積極參與教育教學改革與研究，深鉆業(yè)務、研究教學、細致管理;我積極學習現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術，取得綿陽市中學教師現(xiàn)代教育技術合格證，我特別注重學科教學資源與現(xiàn)代信息技術的整合，辦有個人博客“風起南方”，上傳了大量有用的教學資源，并在課堂教學中發(fā)揮作用。該博客在綿陽教育信息網(wǎng)上頗具影響力，開辦博客短短一年時間，其點擊率已經(jīng)突破16萬次。參加《教育新理念》教師培訓課程考試，成績合格;在三臺縣舉行的教學管理人員專業(yè)知識考核中，成績優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀，參加全縣教學管理人員專業(yè)理論考試成績優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀。承擔縣級科研課題《解決農(nóng)村初中學生厭學問題的策略研究》，作為項目負責人和主研人員，積極探索，想辦法、添措施，增強學校辦學的吸引力，從根本上解決農(nóng)村學生的厭學問題。在平時工作中，我?guī)ь^深入教學第一線，堅持聽課學習，每期均在40節(jié)以上。
作為教師，我深深意識到“教育的藝術在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。從教22年，有2019年時間均在從事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績。“勤奮努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發(fā)點，關心學生，愛護學生，言傳身教。
我熱愛、尊重學生的人格，不歧視差生，采取“結對子”“一幫一”“自我激勵”“小級互助”等方式，注意做好差生的轉化工作;在幫助貧困學生方面，我積極奉獻愛心，近年來資助貧困生2名，每月捐助學生20元的生活費，同時捐助衣物等生活用品，深受學生愛戴。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，我進行了細致的了解工作，從各方面關心他們，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們如何交友和處理好人際關系，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，學習正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關系，引導他們關心集體，確立他們在集體中的進步作用。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準則，就是在鼓勵學生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。
因此，在轉化差生、扭轉班級學風上我做出了突出的成績，德育工作受到學校領導的肯定。20xx年至20xx年，擔任20xx級7班的班主任，我深入了解學生個性，發(fā)掘同學身上的閃光點，充分調動學生內心深處的積極性，狠抓考風、學風、班風，經(jīng)過大家共同努力，這個班學生面貌新、班風正、學風濃。20xx年到20xx年，均被評為學校先進教育工作者。其中20xx年被評為三臺縣優(yōu)秀教育工作者，受到縣委、縣府的隆重表彰。
我在搞好本職工作的同時，努力進行相關學科的學術探討，積極撰寫論文，常有論文在刊物上發(fā)表、在學會上交流、在評選中獲獎。
20xx年撰寫的《我校集體教研工作初探》，榮獲三臺縣第五屆“教研杯”論文二等獎。
本人積極參加各種培訓活動，把終身學習作為提高自己的重要途徑，不斷提升自己的教育教學水平和管理能力。
20xx年春季，參加四川省教育廳和英特爾公司組織的培訓，取得英特爾未來教育培訓合格證。
20xx年再次參加綿陽市教師培訓中心舉辦的英特爾研修班培訓，成績合格。
20xx年7月，參加綿陽市骨干教師培訓，取得綿陽市首批骨干教師合格證。
20xx年8月，參加綿陽市第二期教導主任培訓，取得合格證。
20xx年9月至20xx年3月，參加通識性培訓，取得綿陽市基礎教育課程改革培訓上崗證(證書編號：20760209)。
20xx年4月，參加綿陽市中學教師現(xiàn)代教育技術培訓，取得現(xiàn)代教育技術合格證(編號：0012619)。
20xx年8月，參加中小學教師職稱計算機應用能力考試，取得職稱計算機c級證書(編號：050420624)。
20xx年再次參加全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試，獲得合格證(證書編號：51460120xx060700602)。
20xx年12月，參加四川省語委普通話等級測試，取得普通話水平二級乙等證書(編號：b0622121662)。
另外，我每期均按時參加三臺縣教師進修學校組織的教材教法、教育學、心理學、心理健康教育、教育新理念等培訓活動，成績合格，繼續(xù)教育達到規(guī)定學時。
除開以上工作外，我還負責學校招生工作、師培工作、學籍管理、“普九”工作及教學常規(guī)考核工作等，均按照上級要求，及時準確地核算出相關數(shù)據(jù)，上報各類表冊，圓滿完成上級任務，取得以下成績：20xx年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人;20xx年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人;20xx年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人;1998年榮獲三臺縣語言文字工作先進個人;20xx年被評為景福鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;從20xx年至20xx年，連續(xù)五年均被評為學校和縣級先進教育工作者。
五年來，我認真履行中學一級教師職責，自覺遵守學校的。
規(guī)章制度。
從無遲到、早退和曠課現(xiàn)象有事有病先請假。綜上所述按照《四川省中高級教師職稱評定試行條例》我認為自己符合中學高級教師的任職資格。當然成績只能代表過去前面的路還很遠為了xx中學的飛速發(fā)展我愿作出自己應有的貢獻。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇十四
我叫范少俊，男，漢，1977年出生，1999年7月畢業(yè)于上海師范大學美術教育系，同年8月，分配到少林辦王莊中學任教，2009年8月調到少林辦第二初中（耿莊中學）任教，2009年8月又調到登封市少林辦第一初級中學任教，一直到現(xiàn)在。2009年12月評審通過中學美術二級教師職務，現(xiàn)任體音美教研組組長，全校美術課及七（1）班副班主任。
由于學校規(guī)模較小，專業(yè)教師不足，我在擔任本校美術課的同時，不斷兼任其他學科教學及班主任工作，有人戲說我是學校的后補人員，其實是中堅力量。在參加工作的近十年中，得到學校許多老教師和行政領導的幫助，在增長自己綜合能力和不斷探索教學規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，現(xiàn)作如下總結：
自1999年參加工作以來，堅持四項基本原則，政治立場堅定，認真學習和宣傳黨的教育方針政策，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)。在任職期間，不斷加強品德修養(yǎng)，完善自己的人格，增強自己的人格魅力。盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學生，用純潔的品行去感染學生，用美好的心靈去塑造學生，蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教師成為學生道德的指路人并不在于他時時刻刻都在講大道.，而在于他對人的態(tài)度，對學生對未來公民的態(tài)度，能為人表率，在于他有高度的道德水平?！苯處煹恼斡^念、思想品德、治學態(tài)度，甚至言語儀表都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，諸葛亮《出師表》中有一句話：“勿以善小而不為，勿不惡小而為之?！睍r時注意“從我做起”，“從小事做起”，讓自己的每一細小言行，都成為學生的榜樣，真正做到為人師表。
由于本人有較高的專業(yè)理論和教學能力，能勝任初中所有年級的美術教學工作。在教學中注意理論與實踐相結合，注重..學生在實踐中遇到的實際問題，能結合理論教學從理論上解決出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手操作能力，不斷提高教學質量。熟練運用多媒體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，從而形成學習動機；能使抽象的概念具體化，有利于學生對知識的獲取記憶。教學效果評價良好，能根據(jù)新課改教材大綱和學生實際情況的組織教學；具有獨立編寫切實可行教案的能力，主動積極參加新課改研討，獨立撰寫教育論文。任職期間，曾撰寫多篇有價值的教學論文。2009年10月《如何搞好藝術創(chuàng)作》，在登封市教育教學論文交流中獲一等獎；2009年6月，《愉快教學在美術課中的應用》，獲河南省優(yōu)秀教育科研論文二等獎；2009年12月《如何培養(yǎng)學生的興趣提高創(chuàng)新能力》在鄭州市教育教學論文交流中獲取優(yōu)秀獎；2009年9月《對初中美術教材與教學方法的認識》論文刊登于《科技·教育》2009年第9期雜志；同期《深化美術教學改革培養(yǎng)“合格+特長”學生》在《教育經(jīng)濟研究》雜志上2009年9月期刊發(fā)，并收入本刊優(yōu)秀論文.；2009年8月，個人作品《水粉靜物》在河南省中小學美術教師作品評比活動中獲得一等獎。任職以來曾指導劉會麗老師，使她盡快適應中小學美術教育，順利通過學校驗收。
教育工作是一個光榮而艱巨的工作，它的成敗如何直接影響.個國家興衰，民族興亡，社會進步。而教師隊伍的素質正是影響這個意義的最直接最關鍵的因素，因此，做為一名合格的人民教師，除了具備一定的教育工作能力，還必須具有一定教研工作能力。我能熟練運用教育原則、方法，堅持全面發(fā)展，堅持正面教育，樹立良好的班風、學風；善于根據(jù)學生的年齡特征和思想實際，注意挖掘教材內容，寓思想教育于教學之中。經(jīng)常利用課內外活動，對學生進行思想教育，提高學生思想道德品質。尊重學生是教育原則和教育本質的要求，教師把學生當作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力，在欣賞《美術是人類文化的載體》的教學中，啟發(fā)學生觀察分析，使學生感受作品的思想內容，從中進行思想教育和藝術情操陶冶，教育學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的、愛護人類文化遺產(chǎn)。同時，根據(jù)學科特點，帶學生到課外寫生，以培養(yǎng)學生的學習興趣，提高繪畫技能，開闊視野，領悟大自然的美；陶冶學生的情操和美感，激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛。
教學實踐告訴我，要想成為一名合格的人民教師，必須具備較強的專業(yè)理論素養(yǎng)的同時，還要善于運用相關理論知識解決教育教學中的實際問題。隨著素質教育的大力推進，為了更好地適應現(xiàn)代教育觀念，為了充實自己的頭腦，增長自己的知識，我于2009年參加計算機中級培訓，英特爾教育培訓；2009年——2009年參加，西南科技大學本科，并取得本科畢業(yè)證書；2009年參加七、八、九年新課程培訓，信息教育培訓。
任職以來，本人盡職盡責，做好學校美術的各項工作。在完成本職工作和教育教學的同時，每逢重大節(jié)日、會場布置，積極配合學校設計策劃活動的布置裝飾工作；開學初、期末，協(xié)助后勤搞好工作。經(jīng)常加班加點，熬到深夜，不計個人得失。任職以來，每年都超工作量，而且從不無故礦課，無故請假，受到領導的好評。2009年11月在鄭州市學校食堂建設工作中，由于工作積極、認真、效果突出，被評為鄭州市先進個人；2009年2月被評為登封市2009年度文明教師；2009年9月被評為登封市優(yōu)秀教育工作者。
我竭力于全面學生的特長，自2009年以來，為市重點高中輸送大量美術特長生，2009年5月在“愛我嵩山、支持申遺”書畫活動中，被評為優(yōu)秀輔導教師。
另外，2009年以來一直擔任班主任工作,認真組織指導班委工作，注意班干部的培養(yǎng)，加強對學生自治自.能力的培養(yǎng)，利用班會開展專題性活動，以身作則，利用榜樣的力量，感染和帶動學生，成績顯著，在2009年“兩爭兩創(chuàng)”活動中，所輔導班級八（2）班被評為2009年度鄭州市文明班級。
總之，本人在任職期間，志在抓好教育教學，提高學生素質，愿以畢生的心血努力學習、工作，把自己的才智奉獻給黨的教育事業(yè)。今后，我將會不斷的提高自身綜合素質，不斷更新知識觀念，努力成為一個擁有現(xiàn)代教學意識和現(xiàn)代教學手段的與時俱進的21世紀新型教師。
最后引用屈原的話“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇十五
在任現(xiàn)職期間，不斷學習，勇于進取。積極學習并掌握現(xiàn)代教育技術。20xx年參加高級職稱計算機應用能力考試，獲得92分的好成績。學校為了普及現(xiàn)代教育技術，成立了現(xiàn)代教育技術中心，作為主要負責人，籌備和參與了多媒體教室的建設和使用規(guī)范的撰寫工作。并且組織學校教師多次參與了縣、市和省級的多媒體課件制作，有多人獲獎。
本人制作的課件《鹽類的水解》powerpoint教學課件在“20xx年長春市cai課件評比”活動中獲得二等獎，20xx年1月，制作的網(wǎng)絡教學課件《鹽類的水解》（利用microsoftfrontpage制作）在黑龍江省第二屆中學化學多媒體網(wǎng)絡教學成果比賽中榮獲一等獎。制作的高中生物教學課件《減數(shù)分裂》獲得了師生的一致好評，取得了良好的教學效果。
20xx年參與學校電教資源的建設。整理了全套高中生物和化學教學的多媒體課件資源。為我校的教育教學水平提高貢獻了自己的力量。擔任學校電教組組長，負責學校多媒體教學資源的整理和整合，為學校的校本課程建設作出了自己的貢獻。多次組織學校教師進行多媒體教學研究。熟練掌握了攝錄等媒體技術，為學校老師多次錄制課堂實錄進行教學研究。帶領本組教師在運用現(xiàn)代教育技術方面取得了優(yōu)異成績，本組教師都能獨立制作多媒體教學課件并熟練使用學校的電化教學設備。
主持并參與了多項科研課題的研究。20xx年11月，參與黑龍江省教育科學“十五”規(guī)劃課題《貧困地區(qū)農(nóng)村高中學生的學習興趣培養(yǎng)問題的研究》，20xx年主持并完成了《高中化學分層教分組學的行動研究》課題申報論證、方案設計，研究實施和結題論文的撰寫并順利結題。作為主研人主持“xx”黑龍江省電教館省級課題：信息技術和《原電池》教學整合”課題的申報論證和研究，并取得整理了階段性成果。組織并參加xx縣教育局組織的中學教師多媒體課件制作大賽，全校教師都能獨立制作教學課件，體現(xiàn)了我校教師信息技術應用能力培訓的成果。
培養(yǎng)年輕教師方面，積極發(fā)揮市骨干教師的模范帶頭作用，言傳身教。xx98年以來，先后輔導我校教師蓋力強、仝金山、王國旗、張艷麗、趙愛心、孫立軍等多名教師的教學基本功，將個人的教學經(jīng)驗和年輕教師新的教學理念完美融合，使得這些年輕教師迅速成長為我校的教學骨干，并在縣市評優(yōu)課中多次獲獎。擔任學科備課組長，堅持集體備課，精講精練，本學科的教學成績在四縣聯(lián)考中始終名列前茅。在教學中注重學生的思想品德教育，學習思想方法教育，得到了學生的喜愛和家長的肯定，所教畢業(yè)班學生每年都有部分報考師范類院校，決心投身教育事業(yè)。其中有5人先后從我的母校xx師范大學生物系畢業(yè)走上了教師的崗位。20xx年被xx縣教育局聘任為兼職教研員。這使得我有更多的機會和全縣教師進行教學交流，在教育教學研究方面發(fā)揮更大的作用。
在教育教學中不斷學習新的教學理念，積極參加各部門組織的`教育教學培訓。20xx年7月參加了教育部主辦的普通高中新課程研修班，專家的講座生動形象，把點點滴滴的教學體驗提高到了理論水平，例如重視過程教育，方法教育。因此不斷學習，總結，把自己的教學體驗連成短文，先后發(fā)表了《混合物中元素質量分數(shù)的分析》《話說倒吸》文章，參與編寫《高考總復習·生物》《高考總復習優(yōu)化測評·生物》等教學輔導用書的編寫。20xx年9月，在xx教育出版社創(chuàng)刊的《新高考》雜志上發(fā)表了《巧設過程顯奇效·談比較型選擇題的一種速解方法》在《新高考》20xx年第1—2期雜志上發(fā)表《膠體的重要性質及其疑難解析》在《新高考》20xx年第3期上發(fā)表《電荷平衡的應用技巧》等文章。20xx年參與了《學與教整合研究》高三教學輔導用書部分章節(jié)的編寫工作。
在教學中重視學能差生的轉化工作，“愛心呵護成長，溝通創(chuàng)造未來”，從培養(yǎng)學生的學習興趣入手，20xx年入學的李二娟同學在我和同學們的不斷幫助下刻苦學習，成績進步很快，從班級的中下等成績入班，到高三畢業(yè)時獲得了年級前三名的優(yōu)異成績，并且在畢業(yè)時參加的高中生物、物理、化學三科競賽中獲得市一等獎，在20xx年9月中學生化學競賽中省級賽區(qū)的比賽中獲得國家級三等獎，在20xx年高考中獲得了621分的好成績；重視成績優(yōu)異的學生的思想工作，不斷幫助他們樹立新的目標。我輔導的學生每屆都能在學科競賽中獲獎。在我的不懈努力工作下，所任學科的教學成績一直名列前茅。
在班級管理中提出“自信自勵、自律、自強”的班級文化建設目標，鼓勵每一個學生努力進取，做最好的自己。所帶班級每年被評為學校的先進班集體。xx98年所帶班級被評為省級先進班集體。不斷拜訪名師，從心理學博士董云的講座中學習了做好學生心理輔導工作的方法。自xx93年以來一直擔任班主任工作，形成了自己的管理方法。注重班級文化建設，努力做好班干部的培養(yǎng)，形成團結向上的學風。
我選擇了教育作為我的事業(yè)，從教育學生和與學生交往中體驗到了教育事業(yè)的神圣和自己肩上的重任，也獲得了無盡的快樂。教育是人類最光輝的事業(yè)，隨著社會的發(fā)展，它永遠充滿魅力和挑戰(zhàn)，永遠值得我們去探索和努力。作為教師，我將不懈地實踐我的教育夢想，不斷提高教育教學水平，用我全部的精力、心血和生命在這塊充滿希望的田野耕耘。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇十六
我叫xxx，是湖南xx中學語文教師。xx年xxxx學校畢業(yè)，xxxx年調入xx中學工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級機關、領導、同行和學生的認可和好評。xxxx年，我被評為中學一級教師，xx年來，我盡職盡責，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學習，教學水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準。
為適應新時期教學工作的要求，我認真學習，努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點;認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)。我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師，關注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學生。
我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。在教育理念中，我恪守“學高為師，德高為范”的原則。因此，教學工作中，認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成“六認真”工作，在教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。
教學工作中認真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇十七
在全面深化教育改革，大力推進素質教育的這天，我作為一名高中物理教師，能忠于教育事業(yè)，關心學生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著。近六年來，在校領導的關心下，我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作，取得了必須的成績，現(xiàn)總結如下：
一、思想政治方面：
熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，并以此作為自己的行動準則，樹立全心全意為人民服務的意識。。尊重以“學生為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡忠盡責。
二、在師德方面：
熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心、職責心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于理解各項工作，熱愛每一位學生，平時能夠以身作則、言行一致，做學生的表率，使學生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準則，關心群眾，團結協(xié)作。
三、在文化專業(yè)知識水平及教育教學潛力方面：
深刻地認識到：時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學，所以我十分注重業(yè)務學習。平時經(jīng)常翻閱有關教育教學方面的雜志、書籍，從中了解最新的教育動態(tài)，教育改革的新動向，以科學的理論指導自己的教育行為。重視學生的素質教育，培養(yǎng)學生的實際潛力。學習優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記。與其他教師一齊探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學經(jīng)驗，取長補短，來提高自己的教學水平。在休息時間用心學習計算機。
在教學工作中，我刻苦鉆研，大膽探索高中物理教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學中。在日常教學中深入把握素質教育的內涵，選取適合學生年齡特點的、適合學生今后發(fā)展的活動資料，始終以“做人為先，學習為主”的發(fā)展教育理念來指導全體學生。重視學生的個體差異，鼓勵學生在不同潛力層次上都有所提高。及時與家長溝通、交流，透過家長會傳授家庭教育方式，做到校園與家庭的同步教育。
四、工作實績：
近六年來，我一向擔任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，一點一滴地積累經(jīng)驗，虛心理解別人的意見。透過不斷努力，在工作中取得了必須的成績。20__年11月我參加了甘肅省教育科學研究所教育教學論文評選活動榮獲一等獎，20__年我參加了武威市多媒體課件評選活動，課件《自由落體運動》榮獲一等獎。在2009年我所帶的畢業(yè)班高考成績喜人，被評為高考“優(yōu)秀指導教師獎”。
過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學習，不斷進取，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻，培養(yǎng)出更多更好的學生。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇十八
我自踏上農(nóng)村教育工作崗位至今已辛勤耕耘了32年。32年中，我依法執(zhí)教、嚴謹治學、堅持以人為本的教育理念，積極進取，開拓創(chuàng)新，從德、智、體、美全面培養(yǎng)學生，圓滿完成了學校交給的各項任務。在多年的工作中，我不斷努力，自我完善，逐步成為一名業(yè)務成熟的中學歷史教師。在自己不斷成長成熟的同時，教學上也取得了一些成績，得到各級領導和社會各界的認可。現(xiàn)將個人業(yè)務工作情況總結如下：
德是做人之本，立國之基。我認為，教師要為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)培養(yǎng)合格的建設者和接班人，首先要培養(yǎng)學生良好的思想道德品質和行為習慣，將德育放在首位。教師要育人，首先要做好學生的楷模。所以，從教32年來，我始終堅持中國共產(chǎn)黨的領導，擁護黨的路線、方針、政策，遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德，經(jīng)?？措娨暵犘侣?，關心國大事。積極參加理論學習，堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“八榮八恥”、社會主義科學發(fā)展觀等重要思想來武裝自己的頭腦，把堅定正確的政治方向擺在首位，為社會主義教育事業(yè)而努力。我愛生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂于奉獻，服從安排，從不計較個人得失，滿腔熱情地奮斗在教育教學的第一線。與同事之間相互尊重，相互幫助，共同提高。教育學生時，做到以身作則，為人師表，用自己的模范行動來感染學生，影響學生。無論教哪個年級，怎樣的班，都能使領導放心，家長滿意，學生歡迎。同時，我還學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《新義務教育法》，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關法律法規(guī)，增加法律知識，增強法制觀念，真正做到“以德治教依法執(zhí)教”。
“要給學生一碗水，自己得有長流水”，這是新的教育理念對教師提出的要求。為了更好地承擔起初中歷史教學工作，必須加強進修，努力學習，完善自我。因此，我不放過任何一次學習提高的機會。先后參加了《走進新課程》培訓學習，襄樊學院成人高等教育學習，各期繼續(xù)教育培訓學習。不論參加哪種形式的學習，我都按時參會，認真聽講，細心做筆記，領會總結，并寫出有一定深度的心得體會，用于指導教學。我還經(jīng)常閱讀各種形式的教學教輔資料和教育教學雜志，增強自己的業(yè)務能力。通過各種形式的學習，我的綜合素質提高了，具有了堅實的理理論基礎，專業(yè)知識和專業(yè)技能。對初中歷史教學得心應手，形成了一定的教學特色。
教師肩負著為國家培養(yǎng)合格人才的歷史重任，是園丁，是人類知識的傳播者，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，因此應該以忠誠于人民教育事業(yè)的真愛回報社會。32年的教育教學中，我勤勤懇懇，一絲不茍。每學期開學初，我都認真分析學生情況，鉆研教材，熟悉大綱，做好周密的學期教學計劃，做到有的放矢。學期結束，我同樣分析成敗原因，認真做好總結。上每節(jié)課之前，我都結合學生的實際情況，備教材、備教法，做到重點突出，難點分散，結構精煉合理。課堂上創(chuàng)設源于生活的環(huán)境，營造和諧的氛圍，搭建屬于學生的舞臺，堅持以學生為中心，發(fā)揮學生的主體作用，樹立學生學習的信心，做到教正確、講明白。同時，注意培養(yǎng)學生的觀察、動手、合作學習、自主探索等能力，使每個學生都能獲得適合自己發(fā)展的知識。課外，認真批改作業(yè)，重視反饋信息，及時彌補不足。我經(jīng)常對課堂教學的成敗進行反思，從不放過每一節(jié)課的小結。正因為我的嚴謹，不但學生喜歡上我的課，而且家長對我也很信任，學校領導對我的工作也很放心。多年來，我的教學成績在縣、鎮(zhèn)、校都躍居前列。并多次受鎮(zhèn)、縣、市表彰，被評為“骨干教師”，“優(yōu)秀教師”，“優(yōu)秀班主任”，“先進教育工作者”，“三八紅旗手”等。
任現(xiàn)職以來，我本著以教研促教學、以教研促教改的思想，經(jīng)常性開展聽課、說課、集體備課、專題研討、外出觀摩、個案研究等教研活動，在教研上突出“新”字，以學生為主體，教師為主導，鼓勵大膽創(chuàng)新，讓學生愿學、愛學、會學?！耙恢Κ毿悴皇谴海倩R放滿園春”，作為學科組長多年的我，在做好本職工作的同時，認真組織學科活動，積極承擔培訓青年教師的工作。政治上關心，業(yè)務上幫助，發(fā)現(xiàn)缺點誠懇指出，把自己多年積累的資料給他們，經(jīng)驗傳授他們，盡心盡力地幫助他們盡快成長起來，從而贏的了青年教師的尊敬，也正是這樣，我校的歷史成績蒸蒸日上。為了提高自己的理論水平，我還經(jīng)常撰寫論文。我撰寫的論文《如何培養(yǎng)初中生學習歷史的興趣》在襄陽市第x屆教育科研成果評獎活動中被市教育局評為—等獎。
《淺談初中歷史教學的有效性》、《讓歷史課充滿情趣》、《初中歷史教學中的國情教育》、《重視歷史圖片教學》等四篇論文獲縣一等獎，教案《三國鼎立》獲優(yōu)秀教案一等獎，以我為課題組負責人主持的教科研課題《高效課堂教學模式的實驗與研究》，榮獲教科所一等獎。
人生是磨礪意志的一條坎坷路，在路上只有樹立了遠大的目標，熱愛自己的事業(yè)，擁有堅強的意志才能取得成功。韓愈說過：“業(yè)精于勤”。從我走上工作崗位的那天起，我就以校為家，盡量做到滿勤。無論是有事還是生病，盡力不耽誤我的教學。我從來沒有因私事遲到過，更沒有缺曠現(xiàn)象。時間是事業(yè)成功的保證，我的惜時，使我工作順利。
在教育講臺耕耘的32年中，我有23年在擔任班主任。這23年中，我深刻體會到班主任工作既是一門科學，又是一門藝術，同時也明白，一個班級的班風、學風直接影響到學校的校紀校風，因此班主任端正班風，樹立學風勢在必行。我本著“以人為本”的教育理念，管理學生、教育學生，讓學生團結、好學、上進，用《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》要求和教育學生，讓學生養(yǎng)成良好的道德品質，形成良好的班風。同時，注意培養(yǎng)學生的自我管理的能力，引導他們在積極主動的自我管理中學會生活、學會學習、學會做人、學會發(fā)展。培養(yǎng)學生自信、自立、自強的生活能力。通過家訪、校訪、開家長會、與學生談心等形式與家長聯(lián)系，做好后進生的轉化工作。在工作中言傳身教，關心愛護每位學生，關注問題學生，留守學生，關心貧困學生，注意德、智、體、美全面發(fā)展。正因為這樣，我所任班級學生道德品質好、學風好、成績好，每位學生都能健康發(fā)展，曾多次被評為優(yōu)秀班集體。我能根據(jù)學生的年齡特征和思想實際，有效地進行思想道德教育，積極引導學生健康成長，出色地完成了班主任工作。
通過32年的教學，不僅使我感受到了教師的苦與樂，還使我對教師這一職業(yè)有了深刻的認識。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在造就千百萬社會主義建設人才的偉業(yè)，教師肩負著特殊的使命。從教這么多年來，我雖然在各方面取得了一定的成績，但這些成績與上級領導的幫助、其他教師的指點、同行的支持、學生的配合是分不開的，更重要的是這點微不足道的成績比起我們肩負的歷史使命算不了什么。教師要全心全意為教學服務，要全心全意為學生服務，在以后的工作中我會更加努力工作、學習、反思，揚長避短，為農(nóng)村地區(qū)的基礎教育，為全面建設小康社會貢獻力量。
教師申報高級職稱專業(yè)技術工作總結篇十九
我叫----，出生于----年---月，漢族。于---年---月畢業(yè)---------，----年---月至今任教于------，----年---月至----年---月在--------專業(yè)函授學習，-----年-----月評定為小學數(shù)學高級教師。任職以來的工作總結如下：
熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，認真學習相關法律法規(guī)，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，團結同志，遵守紀律，服從安排，全心全意為學生服務，思想覺悟高。在實際工作中勤奮刻苦，任勞任怨，無私奉獻，從不計較個人得失，處處嚴格要求自己。
在教育教學工作中，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，認真鉆研教學大綱、教材和相關的參考資料，精心設計教學程序，改進教學方法，探索教學規(guī)律，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n，針對每一堂課中的重點難點，精心準備了許多深入淺出的方法，使學生在輕松、愉快的氛圍中學到了知識，深受學生和家長的歡迎。
在班主任工作及學科教學中面向全體學生，特別是對待學習有困難的學生他做到了無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰的行為，總是曉之以理，動之以情。在學習方面，該同志做到了個人學習不放松，集中學習不打折扣，指導青年教師不含糊，每次學習有記載、有體會、有實踐。如果把師德高尚的教師看著社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身，那么我真稱得上是師德高尚的教師。
我深知，只有不斷的學習才能得到提高和進步。積極主動地參加上級主管部門組織的各類技術培訓，主要培訓經(jīng)歷有：2004年4月10日至24日參加貴州省農(nóng)村骨干教師素質提升工程小學數(shù)學培訓班培訓，20xx年11月8日至20xx年1月9日參加教育部“國培計劃（20xx）—貴州省農(nóng)村骨干教師遠程培訓項目”培訓等。
在做好本職工作的同時，我善于總結，努力鉆研教育教學方面的知識，積極開展科學研究，撰寫的論文《關于農(nóng)村小學數(shù)學教學情境的思考》于20xx年在《貴州教育科研》第六期上發(fā)表。并于20xx年12月4日在普定縣小學青年數(shù)學教師教學技能大賽中榮獲二等獎。教師年度考核中多次評為優(yōu)秀。
五、繼續(xù)教育情況。
我十分重視繼續(xù)教育的學習培訓。只有不斷學習新的教育教學方法、理念，才能適應新的教學環(huán)境。在任職期間，參加了師德教育、新理念、新課程、新技術等各種培訓，其中省級以上集中培訓80學時，縣級集中培訓144學時，校本培訓256學時。通過繼續(xù)教育培訓取得了繼續(xù)教育學分，拓寬了自己的教育教學知識。
在任現(xiàn)職以來，我遵紀守法、尊敬領導、團結同志、工作踏實、認真負責，虛心請教，取長補短，專業(yè)技術知識不斷向寬、高、深、精的水平發(fā)展，并取得了一定的成績。但同時也看到了自己的不足之處，在今后的工作中，我將堅持科學發(fā)展觀，不斷學習，努力開拓創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)技術水平，做一名合格的專業(yè)技術人員。