友誼更重要范文(22篇)

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    "總結(jié)是一種自我歸納和總結(jié)的方式,可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。"總結(jié)應(yīng)該圍繞主題展開(kāi),不偏離主線(xiàn),避免贅述和廢話(huà)??偨Y(jié)是一種能幫助我們更好地理解和把握所學(xué)知識(shí)的方式,以下是一些總結(jié)范文,希望對(duì)您有所幫助。
    友誼更重要篇一
    去年夏天,在我和爸爸去親戚家的路上,我看見(jiàn)了這樣的一幕,至今記憶猶新。
    我于父親交談的正興,聽(tīng)到一陣吵鬧聲:“撞人了”,我們也湊上前擠進(jìn)人堆里去,映入眼簾的是一幕可怕的情景,一個(gè)血肉模糊的小伙子躺在血泊中,而且呻吟著:“救救我”。雖說(shuō)是人山人海可沒(méi)有一個(gè)人愿意伸出援助之手,都怕惹事。那小伙子眼睛閃爍出絕望的目光。難道人們的心都死去了嗎?正想著,一個(gè)年過(guò)70歲的老伯從人群中擠了進(jìn)去,看樣子他是剛來(lái)的。他大聲喊道:“我來(lái)幫你。”而且埋怨道:“該死的肇事司機(jī),真可惡,不會(huì)有好下場(chǎng)的……”
    “各位讓一讓?zhuān)彼f(shuō),人群開(kāi)始散開(kāi)。大伯抱起受傷者焦急的跑到一輛停在路邊的出租車(chē)旁,他誠(chéng)懇的說(shuō):“司機(jī),行行好,幫我把這個(gè)人送到醫(yī)院?!币贿呎f(shuō)著一邊掏出一張20元的錢(qián)。司機(jī)看他抱著滿(mǎn)身鮮血的人,二話(huà)沒(méi)說(shuō),關(guān)上車(chē)門(mén),一瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤,老伯似乎有些失望。接著他又看見(jiàn)一輛出租車(chē),車(chē)停下來(lái),老伯湊上去打了個(gè)招呼:“你好請(qǐng)問(wèn)你能載這小伙子一程嗎?”司機(jī)說(shuō):“不行!他會(huì)弄臟我的車(chē)的,如果別人看到了,以后誰(shuí)還坐我的車(chē)。過(guò)去,過(guò)去,別耽誤我做生意”。過(guò)了幾分鐘又一輛出租車(chē)開(kāi)國(guó)來(lái),這位老伯的態(tài)度更加溫和:“司機(jī)先生,請(qǐng)問(wèn)你能不能載這小伙子一程?你看我懷中的小伙子就快要死了,你就行行好。”司機(jī)是個(gè)大胡子,開(kāi)口說(shuō)話(huà):“你這個(gè)死老頭,快滾開(kāi),不然老子不客氣?!崩喜肋@樣沒(méi)用了,他只好抱著年輕人放在裝垃圾的車(chē)上,蹣跚的拉著,直到消失在人們的視線(xiàn)中,知道抵達(dá)醫(yī)院。后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō),他一直把小伙子送到醫(yī)院,然后悄悄的離開(kāi)了。施恩不圖報(bào),幸虧是他小伙子撿回一條命。小伙子的家人想當(dāng)面感謝他,可是沒(méi)有找到人。
    雖然他已經(jīng)老了,但是他有一顆樂(lè)善好失的心,老伯受的是老一輩革命教育,雖說(shuō)那時(shí)的科技沒(méi)有現(xiàn)在發(fā)達(dá),至少他們還有一顆助人為樂(lè)的心。現(xiàn)在的社會(huì)真是不如以前了,平庸和自私的人太多了,像老伯那樣有高風(fēng)亮節(jié)品格的人太少了。有愛(ài)心的人也真的很少。
    友誼更重要篇二
    20xx年來(lái)到了,倫敦奧運(yùn)會(huì)的腳步離我們也越來(lái)越近了。森林里小動(dòng)物們開(kāi)心極了,它們?yōu)榱吮磉_(dá)自己的心意,準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)“迎奧運(yùn)森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”,并請(qǐng)來(lái)了福娃歡歡做評(píng)委。
    這下可難壞了胖胖豬,因?yàn)樗眢w比較胖,平時(shí)又不愛(ài)運(yùn)動(dòng)?!拔覉?bào)什么呢?睡覺(jué)才是我的強(qiáng)項(xiàng),可沒(méi)有睡覺(jué)項(xiàng)目怎么辦呢?”胖胖豬正在為難的時(shí)候,斑馬老師過(guò)來(lái)了:“胖胖豬你報(bào)什么項(xiàng)目?。俊薄拔摇摇迸峙重i用手抓著大耳朵什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)?!斑@樣吧,你和小狗比賽長(zhǎng)跑吧!”斑馬老師為它出主意。“長(zhǎng)跑?和小狗?我肯定輸呀!”胖胖豬急得都快要哭了。“沒(méi)關(guān)系,重在參與!”斑馬老師撫摸著它的頭說(shuō)。“恩——那好吧!”看樣子從明天開(kāi)始我就要鍛煉了,不然一定會(huì)輸?shù)煤軕K!胖胖豬心里想。
    第二天,天還沒(méi)有亮,胖胖豬就起床圍著操場(chǎng)跑了起來(lái),可剛跑了一圈就氣喘吁吁了。“坐下來(lái)休息一會(huì)吧?!迸峙重i心里想。可它剛想坐下來(lái)眼前就出現(xiàn)了小狗飛快奔跑的樣子?!安恍?,不能輸?shù)锰珣K,努力!加油!”想到這,胖胖豬于是又跑了起來(lái)。一圈,兩圈……它一口氣跑了十圈,就這樣,胖胖豬每天堅(jiān)持跑十圈。
    運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了,福娃歡歡也來(lái)到了小動(dòng)物們中間,大家可興奮了,都想好好表現(xiàn),給歡歡留下好印象。
    比賽在激烈地進(jìn)行著……“下面是長(zhǎng)跑比賽,請(qǐng)胖胖豬和小狗準(zhǔn)備好?!甭?tīng)到廣播,胖胖豬緊張地兩腿直發(fā)抖。忽然歡歡來(lái)到了它面前,說(shuō):“努力!加油!你是好樣的!”胖胖豬望著為自己打氣的歡歡激動(dòng)極了。“對(duì),沒(méi)有什么害怕的,只要盡力,不是輸?shù)锰珣K就是成功!”胖胖豬為自己打氣。“別費(fèi)力氣了,快點(diǎn)認(rèn)輸吧!”小狗得意地對(duì)胖胖豬說(shuō)。
    過(guò)了好一會(huì),胖胖豬跑來(lái)了,它看見(jiàn)小狗受了傷,想“這樣我一定是第一了,可是小狗受傷流血了,我怎么能丟下它不管呢?不行!”于是,胖胖豬背起小狗繼續(xù)往前跑。
    “胖胖豬加油!胖胖豬好樣的!”快到終點(diǎn)了,所有的小動(dòng)物都為胖胖豬加油鼓勁,最后,胖胖豬和小狗同時(shí)到達(dá)了終點(diǎn)。
    在歡歡為它們頒獎(jiǎng)的時(shí)候,小狗感激地說(shuō):“胖胖豬,真正的第一名應(yīng)該是你?。 薄岸际堑谝?,友誼第一,比賽第二嘛!”胖胖豬不好意思地說(shuō)。歡歡激動(dòng)地說(shuō):“你們都是第一,我一定要把你們的精神帶到2012年的奧運(yùn)會(huì)上!”
    友誼更重要篇三
    雖然企業(yè)與員工之間對(duì)薪酬的看法存在顯著差異,但他們對(duì)薪酬數(shù)字的關(guān)注卻幾乎同出一轍,華信惠悅咨詢(xún)公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“華信惠悅”)日前發(fā)布的對(duì)中國(guó)大陸各主要城市及地區(qū)十幾個(gè)行業(yè)所進(jìn)行的整體薪酬調(diào)研報(bào)告顯示:在中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)的大背景下,薪酬的上漲趨勢(shì)仍在繼續(xù),不過(guò)上漲的幅度卻因行業(yè)差異而相去甚遠(yuǎn)。
    薪酬增長(zhǎng)勢(shì)頭繼續(xù)。
    調(diào)查顯示:中國(guó)大陸各主要城市的總體平均加薪幅度約為9%。從調(diào)研數(shù)據(jù)看,金融業(yè)(包括:銀行、保險(xiǎn)、基金及證券)今年的加薪幅度仍略高于平均水平。以銀行業(yè)為例,其在上海、北京、廣州、深圳這四個(gè)主要城市的總體加薪幅度均超過(guò)9%,在外資銀行總部及分支機(jī)構(gòu)云集的上海,加薪幅度更高達(dá)10.7%;基金、壽險(xiǎn)及非壽險(xiǎn)行業(yè)的薪酬也增幅不小,其中壽險(xiǎn)業(yè)的加薪幅度更超過(guò)10.3%;在非金融行業(yè)中,高科技、消費(fèi)品以及地產(chǎn)行業(yè)的加薪幅度也均保持在8%左右。
    另?yè)?jù)報(bào)告預(yù)測(cè):中國(guó)大陸各主要城市的總體平均加薪幅度約為8.8%。在金融業(yè)中,除了預(yù)測(cè)基金及非壽險(xiǎn)行業(yè)薪酬增幅會(huì)高于今年外,報(bào)告對(duì)其他行業(yè)的估計(jì)均相對(duì)保守,其中預(yù)計(jì)銀行及基金業(yè)的加薪幅度均為9.7%,壽險(xiǎn)業(yè)為9%。
    關(guān)注薪酬以外的原因。
    通常情況下,企業(yè)會(huì)以專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)公司的整體薪酬調(diào)研結(jié)果為依據(jù),作為第二年的薪酬調(diào)整和招聘相關(guān)人員的參照。
    在思考調(diào)薪這個(gè)問(wèn)題時(shí),人力資源部門(mén)通常先參考市場(chǎng)薪酬數(shù)據(jù)來(lái)分析自身薪酬的競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)力不足時(shí)就建議較高的調(diào)薪預(yù)算,這固然沒(méi)錯(cuò),特別當(dāng)公司的整體生產(chǎn)力遠(yuǎn)高于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,如果薪酬競(jìng)爭(zhēng)力不足,就會(huì)有人才流失的危險(xiǎn),增加調(diào)薪預(yù)算是必要的。但在相反的情況下,也就是薪酬競(jìng)爭(zhēng)力高的企業(yè),是否人才的流失率就會(huì)低呢?事實(shí)并非如此,華信惠悅在研究上海地區(qū)數(shù)家在華規(guī)模較大且歷史較長(zhǎng)的銀行后發(fā)現(xiàn):整體薪酬競(jìng)爭(zhēng)力(即公司整體薪資水平與市場(chǎng)整體薪資水平的對(duì)比)過(guò)高或是過(guò)低的銀行,其離職率都沒(méi)有明顯高于平均水平,可見(jiàn)薪酬的競(jìng)爭(zhēng)力與人員的離職率之間沒(méi)有顯著的關(guān)聯(lián)性。
    有時(shí)數(shù)字背后會(huì)隱藏著更加復(fù)雜的狀況,華信惠悅曾經(jīng)協(xié)助一家客戶(hù)就其生產(chǎn)力和薪酬競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行對(duì)比,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)團(tuán)隊(duì)的生產(chǎn)力很高,但薪酬卻相對(duì)較低。如果按常規(guī)思考路徑,肯定要提高這個(gè)團(tuán)隊(duì)的薪酬。不過(guò)我們通過(guò)研究發(fā)現(xiàn):這個(gè)團(tuán)隊(duì)之所以生產(chǎn)力較高,是由于年中有人請(qǐng)辭,公司沒(méi)有及時(shí)增補(bǔ)人手,結(jié)果三個(gè)人的工作由兩個(gè)人承擔(dān),而公司為該團(tuán)隊(duì)所付出的薪酬成本并未增加。面對(duì)這種狀況,我們并不建議公司為這兩個(gè)團(tuán)隊(duì)成員大幅加薪,而建議增補(bǔ)人手。這樣的做法從短期來(lái)看可能會(huì)對(duì)生產(chǎn)力造成影響,不過(guò)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,一方面公司可以為此做好人才的儲(chǔ)備。另一方面,也不會(huì)因工作壓力過(guò)大而使原有的團(tuán)隊(duì)成員因不堪重負(fù)而選擇離職。
    人才流失的“隱形殺手”
    基于以上的情況,在調(diào)薪時(shí)就要對(duì)薪酬運(yùn)用的有效性做到心中有底。在關(guān)注薪酬外部市場(chǎng)行情的同時(shí),企業(yè)應(yīng)當(dāng)將眼光向內(nèi),多注意提升薪酬的效益,也就是說(shuō)金錢(qián)是否運(yùn)用到關(guān)鍵人才的身上。但有些企業(yè)對(duì)于績(jī)效特別優(yōu)異的人才,卻未必提供最高的獎(jiǎng)金以及最有競(jìng)爭(zhēng)力的整體薪酬。以年終的獎(jiǎng)金發(fā)放為例,由于獎(jiǎng)金通常是根據(jù)本薪的某個(gè)百分比計(jì)算得出的,因此,一些年資長(zhǎng)但績(jī)效并不怎么突出的員工基本上可以獲得不錯(cuò)的獎(jiǎng)金收入。相比之下,一些績(jī)效優(yōu)秀的員工從表面上看獲得的獎(jiǎng)金比例不低,可真正落實(shí)到數(shù)額上,卻可能因?yàn)槟曩Y緣故反而不如那些績(jī)效一般者。可以看出,這種績(jī)效與獎(jiǎng)金的倒掛現(xiàn)象與企業(yè)求才留才的策略相去甚遠(yuǎn),很可能成為導(dǎo)致人才流失的“隱形殺手”。因此,檢視企業(yè)人才策略與實(shí)際執(zhí)行獎(jiǎng)酬時(shí)做法的連貫性,對(duì)確保人才得到應(yīng)有的報(bào)酬和公司整體的獎(jiǎng)酬效益也是至關(guān)重要的。
    加薪并非惟一手段。
    現(xiàn)在正處于總體經(jīng)濟(jì)快速成長(zhǎng),企業(yè)大幅擴(kuò)張的時(shí)期,薪酬作為有效的管理杠桿,一直備受企業(yè)重視。除了加薪外,其實(shí)企業(yè)在獎(jiǎng)酬管理的過(guò)程中還是大有可為,以下的一些做法頗為值得參考:
    (一)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理:即每季或者半年審視現(xiàn)有員工的能力績(jī)效,尤其要特別關(guān)注那些對(duì)企業(yè)未來(lái)發(fā)展有積極意義的核心人才,關(guān)注其能力是否有顯著的提升。同時(shí),主管還要定期與他們進(jìn)行討論,擬定相關(guān)的工作學(xué)習(xí)計(jì)劃,了解他們的薪酬與其能力的匹配程度。當(dāng)發(fā)現(xiàn)落差時(shí),應(yīng)立即調(diào)整他們的薪資,使其與市場(chǎng)價(jià)值相符。這種給予員工及時(shí)激勵(lì)的方法,不僅會(huì)使其感受到工作成效備受肯定,更因此無(wú)形中提高了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手挖墻腳的難度。
    (二)善用多元獎(jiǎng)酬:提供適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)也是公司給予員工整體獎(jiǎng)酬的一部分。有的企業(yè)常在年底前公布一系列的培訓(xùn)計(jì)劃,并與關(guān)鍵員工溝通明年將對(duì)其進(jìn)行特殊培訓(xùn)的方案,使他們對(duì)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)產(chǎn)生期待,從而降低離職的可能性。此外,法定長(zhǎng)假前也是一個(gè)提供培訓(xùn)的良機(jī),由于現(xiàn)在員工的工作壓力大,有時(shí)候會(huì)感覺(jué)自己一直在為公司付出,卻沒(méi)有吸收到新的知識(shí),擔(dān)心自己的競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)不斷地減弱。因此,定期替員工“充充電”,除了幫助他們獲取知識(shí)之外,也有利于沉淀心靈,使員工感受到公司對(duì)員工的關(guān)懷與付出,降低他們?cè)陂L(zhǎng)假期間思考去留問(wèn)題的幾率。
    隨著市場(chǎng)的快速成長(zhǎng),很多企業(yè)投資在人才身上的薪酬費(fèi)用幾乎每年都凈增6%~7%,而在不斷的投入同時(shí),卻很少有人仔細(xì)思考過(guò)投資回報(bào)率的問(wèn)題。通過(guò)以上的分析,想必有些企業(yè)會(huì)認(rèn)識(shí)到:現(xiàn)在該關(guān)注薪酬支付及運(yùn)用的有效性了!只有這樣,才能將錢(qián)花在最有價(jià)值、投資回報(bào)率最高的人才身上。同時(shí),企業(yè)也要更關(guān)注多元的獎(jiǎng)酬搭配,提供全面的吸引、激勵(lì)和留任的獎(jiǎng)酬機(jī)制,發(fā)揮各項(xiàng)獎(jiǎng)酬的優(yōu)勢(shì),同時(shí)注意結(jié)合人才的需求,以期在人才管理和薪酬效益上取得最佳的平衡。
    友誼更重要篇四
    作為企業(yè)來(lái)說(shuō),業(yè)績(jī)的重要性,的確不言而語(yǔ),不管是生存問(wèn)題還是發(fā)展問(wèn)題他都需要業(yè)績(jī)來(lái)支撐,也即是在這樣的前提情況之下,企業(yè)就抱住“業(yè)績(jī)”這一關(guān)鍵指標(biāo)不放,一切唯業(yè)績(jī)說(shuō)話(huà),一切從業(yè)績(jī)看齊。
    但是部分的企業(yè)在一味的業(yè)績(jī)主義的前提下,就將許多更為重要的事情忘記了,企業(yè)的每個(gè)人、每個(gè)部門(mén)都在看、觀的狀態(tài),沒(méi)有人來(lái)實(shí)際的執(zhí)行。
    俗話(huà)說(shuō):“光說(shuō)不練嘴把式,光練不說(shuō)手把式,又說(shuō)又練才是真把式?!睂?duì)于企業(yè)而言,業(yè)績(jī)只是最終的結(jié)果,但是在完成這個(gè)結(jié)果的同時(shí),他需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程來(lái)支撐。
    這個(gè)時(shí)候,過(guò)程的關(guān)注對(duì)于能否順利完成業(yè)績(jī)就起到了重要的作用。
    實(shí)際案例。
    在的時(shí)候,筆者接觸到四川的一家快速消費(fèi)品企業(yè),他們做的是一支方便食品,企業(yè)不大,但是人員眾多;人員眾多,但是事事找不到相關(guān)的負(fù)責(zé)人,整個(gè)公司的所有人員好像都在管著銷(xiāo)售部。
    1、銷(xiāo)售不能回款,他們怪銷(xiāo)售部能力不佳;
    2、業(yè)績(jī)做不起來(lái),他們怪銷(xiāo)售部執(zhí)行力不夠;
    3、成本過(guò)高,他們怪銷(xiāo)售部業(yè)績(jī)太低,影響成本;
    4、就連每月的例會(huì),回到公司,一個(gè)做飯的都會(huì)質(zhì)問(wèn)銷(xiāo)售經(jīng)理,這月的業(yè)績(jī)?cè)趺茨敲吹停?BR>    從以上的情況來(lái)看,在該企業(yè)只需要存在的部門(mén)只要有銷(xiāo)售部就夠了,但是實(shí)際情況呢?各個(gè)部門(mén)都存在,只是做的事情不一樣而已。
    3、財(cái)務(wù)部:按照合同規(guī)定的返點(diǎn),每次都要在客戶(hù)和銷(xiāo)售人員的一次又一次的催促之后,才將一個(gè)月或者兩個(gè)月以前就應(yīng)該支付的款項(xiàng),打到客戶(hù)帳上;銷(xiāo)售人員的差旅費(fèi),本來(lái)按照規(guī)定,每月開(kāi)會(huì)的時(shí)候,現(xiàn)場(chǎng)報(bào)帳,實(shí)際情況,從拖幾天以后報(bào)帳一直到后來(lái)的長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月時(shí)間;人員的工資同樣遇到這樣的情況。
    企業(yè)的組織架構(gòu)圖本來(lái)應(yīng)該是這樣的:
    各個(gè)部門(mén)是在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下獨(dú)立、合作的開(kāi)展工作更多需要的是相互的協(xié)調(diào)而不是相互的制約和推委甚至是只是一個(gè)部門(mén)在開(kāi)展工作其他的所有部門(mén)在指導(dǎo)。
    企業(yè)需要問(wèn)自己的幾個(gè)問(wèn)題。
    企業(yè)的成功運(yùn)作,他需要的是集體的力量,不是單靠某一個(gè)部門(mén)或者某一個(gè)人就可以完成的。
    這也是為什么現(xiàn)在的許多的企業(yè)提倡的團(tuán)隊(duì)觀念。對(duì)于企業(yè)來(lái)講,需要明白業(yè)績(jī)只是最終需要的結(jié)果,要很好的達(dá)成這個(gè)結(jié)果,就需要對(duì)過(guò)程進(jìn)行高度的關(guān)注,并且業(yè)績(jī)的達(dá)成是需要企業(yè)上上下下整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力才能很好、最佳的完成。企業(yè)需要問(wèn)自己以下幾個(gè)問(wèn)題:
    友誼更重要篇五
    國(guó)慶節(jié)快到了,我們學(xué)校舉行了一次講演比賽。我的好朋友小菊也參加了,而我十分榮幸的當(dāng)上了評(píng)委。
    比賽前,小菊要我給她“特別關(guān)照”,把分?jǐn)?shù)打高一點(diǎn)。因?yàn)樗綍r(shí)讀書(shū)時(shí)十分用功,又是我的好朋友,我不假思索的答應(yīng)了。
    比賽正式開(kāi)始了,隨著選手們一個(gè)個(gè)有聲有色的演講,我的心一陣緊張起來(lái)。因?yàn)樗麄兊难葜v都十分出色,小菊會(huì)超過(guò)他們嗎?總算輪到小菊上場(chǎng)了!她今天不知怎么搞的,聲音很小,還十分結(jié)巴,一點(diǎn)激情也沒(méi)有,他今天的表現(xiàn)并不比別人強(qiáng)。
    放學(xué)后,小菊主動(dòng)的來(lái)找我,她對(duì)我說(shuō):“草莓,你是一個(gè)稱(chēng)職的評(píng)委!”我笑了笑說(shuō):“謝謝你的理解,當(dāng)評(píng)委就應(yīng)公平公正?!毙【諞](méi)有責(zé)怪我,與我的友誼反而更深厚了。這個(gè)證明我的擔(dān)心是多余的,因?yàn)槲矣谩肮健?“公正”贏得了朋友的尊重。
    友誼更重要篇六
    大老板身邊的左右手,固然有本事。我可以斷言,他們的本事一定包括曉得“讀到”老板腦子里的`問(wèn)題與心上的期望。洞悉老板的心事永遠(yuǎn)是決勝之道。
    在我身邊干活的一些年輕同事,到今天都還沒(méi)有弄明白做人的重要性。只知做事,事倍功半,非??上?。
    今天就有個(gè)傻同事讓我訓(xùn)斥一頓,因?yàn)閲诟浪麨槲易龅氖?,沒(méi)有在我想起該宗公事之前完成任務(wù),要我提問(wèn):“按時(shí)完工沒(méi)有?”答案是:“沒(méi)有。”如果要我問(wèn)起來(lái),提供的答案是:“完成了。”也只不過(guò)是和我打個(gè)“平手”,何況沒(méi)有完成,給老板印象之差,可以是萬(wàn)劫不復(fù)的。沒(méi)有一個(gè)老板會(huì)給下屬多過(guò)三次遲遲“不交卷”的機(jī)會(huì)。為什么這同事不曾完成任務(wù)呢?能力不足嗎?偷懶嗎?都不是。他全副精力時(shí)間去做非我囑咐他的公事,偏就把我說(shuō)要做的放在次要或更次要的位置上,這就是他不會(huì)做人,而非不會(huì)做事。
    做下屬的應(yīng)該訓(xùn)練自己,能在老板未開(kāi)口囑咐要做的事時(shí),就已經(jīng)洞察出老板心意,趕緊完成,主動(dòng)報(bào)告,這就是他不只識(shí)做事而且識(shí)做人。我肯定告訴你,先識(shí)做人,后識(shí)做事,這一仗贏得一定漂亮極了。
    能抓到讓老板為自己表現(xiàn)的能力感動(dòng)一次的機(jī)會(huì),這在職場(chǎng)上才是一帆風(fēng)順的開(kāi)始。
    友誼更重要篇七
    我跟牟宛然玩的特別好,但和胡琴很少來(lái)往。于是牟宛然就悄悄跟我說(shuō):“既然我們是好朋友,就給我打高點(diǎn)分!”
    小學(xué)生作文大全。
    而牟宛然吞吞吐吐,結(jié)結(jié)巴巴,我一直為她擔(dān)心,好不容易朗誦落幕了,但我的心卻是猶豫不決,一方面是我形影不離的好朋友,另一方則是賽場(chǎng)上第一位――公平。
    我做了一番思想斗爭(zhēng)之后,終于給出了一個(gè)真實(shí)的分?jǐn)?shù)。
    雖然這次比賽牟宛然輸了,但是比賽并沒(méi)有影響我倆之間的友誼。
    那句話(huà)說(shuō)得真好:“友誼第一,比賽第二?!蔽液退肋h(yuǎn)是最好的伙伴。
    指導(dǎo)老師:劉曉霞。
    友誼更重要篇八
    從前,小兔天天和小貓晨晨鴨楠楠是好朋友。
    天天晨晨和楠楠常常在一起玩,一起買(mǎi)零食,一起寫(xiě)作業(yè)。大家都叫他們鐵三角。鐵三角這個(gè)名字也給她們了得意。
    別看鐵三角玩的很嗨,其實(shí)他們有同樣的性格:斗嘴,打架??唇裉焖麄冇珠_(kāi)始大戰(zhàn)了:早自習(xí)讀完書(shū)下課,小青蛙尼克又來(lái)打天天了,把天天弄的哇哇大哭。這時(shí)楠楠來(lái)了,她看見(jiàn)這一幕很氣憤,就和尼克斗起嘴來(lái),楠楠知道斗嘴不能比得過(guò)尼克,就發(fā)起"攻擊"你跑我追,把尼克弄的像天天道歉。
    有一天,晨晨和楠楠不跟天天玩了。晨晨放學(xué)后去跟媽媽說(shuō)了這件事,媽媽說(shuō):"孩子,你為什么不跟天天玩的呢?""因?yàn)樗屛腋杏X(jué)有種不信任的感覺(jué)。"那感覺(jué)能成為事實(shí)嗎?"晨晨搖搖頭。"那天天高興嗎?″"不會(huì)。"晨晨說(shuō)。"都沒(méi)有,那你怎么不故她的感受而不跟她玩了呢?晨晨你要看看,要是你把天天這個(gè)好朋友弄丟了,假如你反過(guò)來(lái)你也會(huì)難受的。假如就算別人請(qǐng)客給你,讓你不跟天天玩,你也不能選擇金錢(qián),你要懂得金錢(qián)不能比過(guò)友情。"嗯,媽媽我明白了。"。
    第二天,晨晨把這件事告訴了楠楠,楠楠也知道自己的不對(duì),于是給天天道了歉,又開(kāi)開(kāi)心心的在一起玩兒了。
    友誼更重要篇九
    前一陣子,我跟伙伴們一起玩游戲詩(shī)歌朗誦賽,游戲要有兩個(gè)評(píng)委和兩個(gè)參賽者,我和脫倩倩榮幸成為評(píng)委,則牟宛然和胡琴是參賽者。
    我跟牟宛然玩的特別好,但和胡琴很少來(lái)往。于是牟宛然就悄悄跟我說(shuō):“既然我們是好朋友,就給我打高點(diǎn)分!”
    比賽開(kāi)始了,胡琴朗誦的繪聲繪色,一會(huì)兒是精彩動(dòng)人的場(chǎng)面,一會(huì)兒又是幽默可笑的畫(huà)面,我和脫倩倩深深地陷入故事當(dāng)中。
    而牟宛然吞吞吐吐,結(jié)結(jié)巴巴,我一直為她擔(dān)心,好不容易朗誦落幕了,但我的心卻是猶豫不決,一方面是我形影不離的好朋友,另一方則是賽場(chǎng)上第一位。
    我做了一番思想斗爭(zhēng)之后,終于給出了一個(gè)真實(shí)的分?jǐn)?shù)。
    雖然這次比賽牟宛然輸了,但是比賽并沒(méi)有影響我倆之間的友誼。
    那句話(huà)說(shuō)得真好:“友誼第一,比賽第二。”我和她永遠(yuǎn)是最好的伙伴。
    友誼更重要篇十
    身在職場(chǎng)的人,都想自己一帆風(fēng)順,升職加薪,為什么有的人能做到?而我們費(fèi)勁費(fèi)力卻很難得到應(yīng)有的回報(bào)?除了“勤+緣”方程式外,另一條成功原則可以是“做事+做人”等于必勝。
    做事玲瓏干練,做人卻一塌糊涂,成功的機(jī)會(huì)可以幾乎等于零。有時(shí)候,做事做得稍差,但做人無(wú)微不至、惹人好感,一樣會(huì)風(fēng)生水起,故此,識(shí)做事真不如識(shí)做人。
    如何識(shí)做人,原則是己所不欲,勿施于人,更重要的是積極地以己之所欲,施之于人。你想人人待你不薄,你先對(duì)人人厚愛(ài)。會(huì)做人的人一定先要心細(xì),以能夠洞悉別人之所欲,也一定要宏量,以愿意成全別人之所望,最后才輪到一定要能干,以能達(dá)成別人之所冀。我認(rèn)為后者最容易,世界上有能力、會(huì)做事的人不少。該做什么事才能取悅對(duì)象目標(biāo)?這就需要細(xì)心體察了。
    友誼更重要篇十一
    以前,有一只小貓的腳受傷了。因?yàn)?,小時(shí)候,她媽媽讓她學(xué)爬樹(shù)??墒?,她剛剛爬到樹(shù)中間的時(shí)候,突然看見(jiàn)了一只青蟲(chóng)。她一害怕,手一松,結(jié)果從樹(shù)上摔了下來(lái),把腿摔傷了。
    不久后,動(dòng)物村村長(zhǎng)大象對(duì)大家說(shuō):“全體動(dòng)物明天一早8:00去體育場(chǎng)參加比賽(跑步)!”第二天一早,所有動(dòng)物都去體育場(chǎng)準(zhǔn)備參加賽跑了。小貓也參加了。
    開(kāi)始比賽了,小鴨跑得很慢,小貓因?yàn)橥仁苓^(guò)傷,所以,和小鴨子跑得一樣慢。小鴨子看見(jiàn)小貓跑的時(shí)候一瘸一拐的,所以上前去扶小貓。小貓很奇怪,問(wèn):“小鴨子,難道你不怕你(因此而)得倒數(shù)第一嗎?”
    小鴨子笑著對(duì)小貓說(shuō):“動(dòng)物們都是團(tuán)結(jié)的。你的腿受傷了,需要大家的幫助。我扶你是我們之間的友誼呀!友誼比比賽重要多了!”
    小貓聽(tīng)了,禁不住留下了眼淚。
    雖然他們是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的,但小動(dòng)物們(不僅)沒(méi)有譏笑他們,反而給他們了一陣熱烈的掌聲。
    友誼更重要篇十二
    敬業(yè)是職場(chǎng)人對(duì)自身工作本身就該表現(xiàn)出來(lái)的一種品格。
    工作的目的不僅僅在于報(bào)酬,提供超出報(bào)酬的服務(wù),而是樂(lè)意為工作做出個(gè)人犧牲,為公司帶來(lái)效益。
    第二忠誠(chéng)。
    站在公司的立場(chǎng)上思考問(wèn)題,忠心維護(hù)公司的利益,在誘惑面前經(jīng)得住考驗(yàn)。這也是職場(chǎng)人一種非??少F的“忠誠(chéng)”品格。對(duì)公司忠誠(chéng),才能有更多的機(jī)會(huì)在公司待得更久。
    第三節(jié)約。
    別把老板的錢(qián)不當(dāng)錢(qián),要誠(chéng)信不耍小聰明,不浪費(fèi)每一張紙,不浪費(fèi)每一分鐘工作時(shí)間;花公司每一分錢(qián),都要收到最大效益:省下的都是利潤(rùn)。
    只有把公司當(dāng)自己公司的人,才能為公司省去一大筆花銷(xiāo)之外,還擁有主人翁精神,為公司利益做努力。
    第四負(fù)責(zé)。
    責(zé)任的核心在于責(zé)任心,職場(chǎng)上有責(zé)任心的人能把每一件小事都做好。一諾千金,絕對(duì)沒(méi)有借口,讓問(wèn)題的皮球止于你,不因一點(diǎn)疏忽而鑄成大錯(cuò)。能為自己的工作負(fù)責(zé),為自己的崗位負(fù)責(zé)。
    第五注重效率。
    高效的完成工作,才能為工作內(nèi)容帶來(lái)更大的產(chǎn)出和效益,最求高效率的時(shí)代,我們也要加快自己的步伐,努力把自己的工作效率提高。
    心無(wú)旁騖,專(zhuān)心致志,量化每日工作,拖延是最狠毒的事業(yè)殺手;注重主次,防止完美主義成為效率的大敵。
    第六善于溝通。
    職場(chǎng)上有事情一定要當(dāng)面開(kāi)口,有問(wèn)題一定要當(dāng)場(chǎng)解決,溝通和八卦是兩回事,不說(shuō)和多說(shuō)都是一種錯(cuò),帶著方案去提問(wèn)題,培養(yǎng)起接受批評(píng)的情商。
    職場(chǎng)上只有善于溝通的人才能得到別人的回應(yīng),同理在別人有問(wèn)題時(shí)也愿意請(qǐng)教你,有好法子時(shí)也愿意與你分享。
    第七結(jié)果導(dǎo)向。
    一開(kāi)始就要想怎樣把事情做成,辦法總比問(wèn)題多,創(chuàng)造條件去完成任務(wù),第一次就把事情做對(duì),把任務(wù)完成得超出預(yù)期。
    第八感恩。
    想想是誰(shuí)成就了今天的你?公司給了你工作,工作給你學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),同事給予你配合,客戶(hù)幫助你創(chuàng)造業(yè)績(jī),對(duì)手讓你看到距離,批評(píng)者讓你趨向完美。身在職場(chǎng),一定要懂得感恩每個(gè)幫助過(guò)你的人,哪怕是舉手之勞,都要懂得感謝。
    第九主動(dòng)進(jìn)取。
    永遠(yuǎn)要跟上企業(yè)的步伐,以空杯心態(tài)去學(xué)習(xí)、去汲取,擠時(shí)間充電,發(fā)展自己的“比較優(yōu)勢(shì)”,挑戰(zhàn)自我。只有積極主動(dòng),進(jìn)取的人才能受到領(lǐng)導(dǎo)的重用,才有更多提升自己的機(jī)會(huì)等著你。
    第十低調(diào)。
    職場(chǎng)上一定要懂得低調(diào)做人高調(diào)做事。才高不自傲,克服“大材小用”的心理,不擺架子耍資格;給人一分尊敬,努力做到名實(shí)相符,成績(jī)只是起點(diǎn),榮譽(yù)可作動(dòng)力。低調(diào)的為人,說(shuō)話(huà)不夸張,不做作。高調(diào)的做事,工作手段一定要高明。
    第十一自發(fā)主動(dòng)。
    不要事事等人交待,從“要我做”,到“我要做”,主動(dòng)做一些“分外”事,先做后說(shuō)。高要求:要求一步,做到三步。職場(chǎng)上只有主動(dòng)點(diǎn)的人,才會(huì)有意外的收獲,這對(duì)于職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō)也有著很大的啟迪。
    第十二合作。
    團(tuán)隊(duì)提前,自我退后,滴水融入大海,個(gè)人融入團(tuán)隊(duì),服從總體安排,遵守紀(jì)律才能保證戰(zhàn)斗力;不當(dāng)團(tuán)隊(duì)的“短板”,多為別人考慮,讓能力在團(tuán)隊(duì)中被放大。團(tuán)隊(duì)中一定要擯棄“自我”,適時(shí)的融入團(tuán)隊(duì)中,各取所長(zhǎng),只有合作才能將事情更高效的完成。
    友誼更重要篇十三
    天鵝湖,小路邊,夜色下,寒風(fēng)中鍛煉的人群告訴我,嚴(yán)寒中堅(jiān)持的真諦。
    兩眼一睜,屋內(nèi)已大亮,窗外依舊一片漆黑。冒著嚴(yán)寒不舍地爬下床,冬日里,這已經(jīng)習(xí)以為常。
    披上棉衣,走出家門(mén),再一次身陷黑暗,步入上學(xué)的路途。因?yàn)橛卸温吩诰S修,所以不得不繞遠(yuǎn)一點(diǎn),不得不拐入湖邊的那條小路。
    寒風(fēng)拂過(guò)湖面,掠過(guò)樹(shù)干,刮在無(wú)依無(wú)靠的我身上,無(wú)奈得只好戴上帽子加速前進(jìn)。
    遠(yuǎn)處傳來(lái)音樂(lè)聲,轉(zhuǎn)彎后,看見(jiàn)了約有二三十人在一起圍著湖邊的小路散步,走在最前面的舉著一面旗,紅旗在朦朧夜色中格外顯眼。緊跟著一人背著音響,音響看上去不算輕,但那人依舊不緊不忙地跟著往前走,其后是一些年齡不等的附近居民。對(duì)此,我已早有耳聞,黎明前,只有他們的身影能夠每天出現(xiàn)在湖邊,和柳樹(shù)一樣不畏冬日的嚴(yán)寒。因此,他們也值得擁有這樣一個(gè)響亮的名字――“暴走團(tuán)”。百聞不如一見(jiàn),夜色下,湖面和湖邊空空蕩蕩,只有他們彰顯著這里最亮麗的生機(jī)。
    不知不覺(jué)間,我騎車(chē)已至隊(duì)伍的最尾端,小路極窄,騎車(chē)不易從他們身邊通過(guò)。想著跟在他們身后等一等,然而,他們已自覺(jué)得變了隊(duì)形,足已使我從他們身邊通過(guò)。
    黎明時(shí),我與他們拉開(kāi)了距離,我走在寬闊上學(xué)的路上,他們走在湖邊狹窄的小路上。
    這個(gè)黎明,我懂得了一次次面對(duì)寒風(fēng)的真諦,健身,重要的是鍛煉自己的身體,磨練自己的意志。學(xué)習(xí),重要的是有朝一日能取得好成績(jī),但學(xué)得一身好品質(zhì)。
    友誼更重要篇十四
    現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá),我們的生活也更加富足,社會(huì)上道德淪喪,風(fēng)氣敗壞的各種事件也大都因?yàn)榻疱X(qián)而愈演愈烈。他們?yōu)榱私疱X(qián)丟掉誠(chéng)信和自尊,且沒(méi)有絲毫愧疚,相反我認(rèn)為這些被丟掉的才是東西。
    是誠(chéng)信。誠(chéng)信是我們做人最基本的標(biāo)志,沒(méi)有誠(chéng)信便寸步難行,試想一下,當(dāng)我們每個(gè)人都逐漸習(xí)慣用謊言與人交往、溝通,那人與人之間就只剩下物質(zhì)的聯(lián)系而毫無(wú)感情可言。亞伯拉罕·林肯曾經(jīng)是一位極有聲望的大律師,有一位腰纏萬(wàn)貫的富豪拜訪(fǎng)他并用重金聘請(qǐng)他為自己打官司。當(dāng)林肯得知富豪是為了陷害惹他人才打官司后,他斷然拒絕了,并說(shuō):“當(dāng)我站在法庭上因?yàn)榻疱X(qián)而說(shuō)謊的時(shí)候,我會(huì)對(duì)自己說(shuō):“林肯,你在說(shuō)謊,丟掉誠(chéng)信的同時(shí)你已經(jīng)丟掉人格,失去了作為人的資格。在林肯面前,再多的金錢(qián)也無(wú)法換取作為人的資格,把我們這要更加維護(hù)自己的人格,誠(chéng)信做人。
    是自尊。自尊是我們做任何事都不能丟失的寶貴品質(zhì)??墒乔岸螘r(shí)間的一則消息卻讓人大吃一驚:某事的一高級(jí)官員在擔(dān)任職務(wù)期間,多次接受巨額賄賂,置百姓于水深火熱之中而不顧,即使入獄后也未曾如實(shí)交代贓款地點(diǎn)。他的內(nèi)心早已被自己無(wú)休止的貪婪占據(jù),眼睛也被短暫的利益給蒙蔽,就連他的自尊也蕩然無(wú)存。這樣的他完全沒(méi)有想過(guò)自己的家人朋友,只被金錢(qián)驅(qū)使行事,最終釀成的后果也必須由他自己承擔(dān)。落得這田地只因他沒(méi)有意識(shí)到自尊的重要性而誤入歧途。
    面對(duì)金錢(qián),我們應(yīng)當(dāng)以正確的態(tài)度去面對(duì),君子愛(ài)財(cái),取之有道。蘋(píng)果公司的總裁喬布斯曾經(jīng)因家庭貧窮而輟學(xué),可他并沒(méi)有因此而誤入歧途,反而更加努力為生活?yuàn)^斗,最終靠自己贏得財(cái)富,走到現(xiàn)在這個(gè)位置,他沒(méi)有為金錢(qián)而亂了心態(tài),丟掉做人的誠(chéng)信和自尊,因而成為真正的贏家,這樣的財(cái)富才是真正的財(cái)富。
    作為中學(xué)生,生活在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,我們更要對(duì)金錢(qián)有所了解,別犯糊涂而丟了真正的自己。
    2下一頁(yè)。
    @_@我是分割線(xiàn)@_@。
    友誼更重要篇十五
    毫無(wú)疑問(wèn),能夠從事自己喜歡的工作的人是幸運(yùn)的。但事實(shí)是,大多數(shù)人因?yàn)楦鞣N各樣的原因,都無(wú)法真正從事自己感興趣的工作。
    但這難道就可以成為我們隨隨便便應(yīng)付工作、不為自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)和努力的理由嗎?
    曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇報(bào)道:
    也許,我們能從艾爾森博士講的一個(gè)故事中找到答案:
    蘇珊出生在臺(tái)北,從小愛(ài)好音樂(lè),她的理想就是能夠在音樂(lè)界發(fā)展。
    然而,陰差陽(yáng)錯(cuò),她大學(xué)讀的是工商管理系,畢業(yè)后又被保送到美國(guó)麻省理工學(xué)院攻讀mba學(xué)位,拿到了經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的博士學(xué)位。
    ”
    艾爾森博士問(wèn)她:“你喜歡的是音樂(lè),為何你經(jīng)濟(jì)管理方面學(xué)得那么棒?不喜歡眼下的工作,為何你能做得那么成功?”
    蘇珊回答說(shuō):“因?yàn)槲以谶@個(gè)位置上,我必須認(rèn)真對(duì)待,對(duì)它盡職盡責(zé)。那是對(duì)工作負(fù)責(zé),也是對(duì)自己負(fù)責(zé)?!?BR>    艾爾森博士并不只是對(duì)蘇珊做了個(gè)案調(diào)查,他還走訪(fǎng)了很多成功人士,他們的回答與蘇珊大致相同:目前的工作,并非是自己的興趣所在,而自己又無(wú)法改變這些。但心中的責(zé)任感,使他們最終沒(méi)有抱怨、消極、懈怠。
    我們想做的,和我們正在做的,好像總有很大的差距。為此,我們似乎有足夠的理由抱怨、厭惡,把工作當(dāng)成一種巨大的負(fù)擔(dān)。
    但這樣做的結(jié)果是什么?除了將自己推向往下滑的無(wú)底洞,沒(méi)有任何益處。
    當(dāng)外在的條件無(wú)法改變的時(shí)候,我們?yōu)槭裁床辉囍淖円幌伦约?工作不能光憑興趣,更重要的是責(zé)任。所有能幫助我們成長(zhǎng)的工作,哪怕是自己不喜歡的,也值得我們?nèi)ジ冻霭俜种话俚呐Α?BR>    可以設(shè)想一下,如果艾爾森博士走訪(fǎng)的那些成功人士,因?yàn)閺氖铝俗约翰幌矚g的工作就怨天尤人,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),可以肯定,他們絕對(duì)不會(huì)有任何的成就。
    真正有智慧的人,不會(huì)去區(qū)分感興趣和不感興趣的工作,而只會(huì)看工作對(duì)自己的成長(zhǎng)有沒(méi)有幫助。因?yàn)樗麄兌茫?BR>    (1)對(duì)工作負(fù)責(zé),就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
    職場(chǎng)中最大的浪費(fèi),莫過(guò)于將本來(lái)可以成長(zhǎng)的時(shí)間和機(jī)會(huì),耗費(fèi)在漫不經(jīng)心、能敷衍就敷衍、能應(yīng)付就應(yīng)付上。這樣一來(lái),別人一年就可能脫穎而出,而你或許等到十年過(guò)去了,還在原地踏步。
    (2)現(xiàn)在不感興趣,不等于永遠(yuǎn)不感興趣。因?yàn)橹灰阍敢?,興趣完全可以培養(yǎng)。
    (3)不管感興趣的工作,還是不感興趣的工作,如果用心做,都可以創(chuàng)造好的價(jià)值。
    明白了這三點(diǎn),就不會(huì)過(guò)多地苛求外在的環(huán)境,而是愿意從改變自己開(kāi)始?;蛟S,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),無(wú)論從事什么工作,不管做什么樣的事情,都是快樂(lè)的,也都是重要的,都能讓你感受到獨(dú)特的價(jià)值和意義。
    友誼更重要篇十六
    浮躁。
    的心平靜下來(lái)?!邦A(yù)備······”裁判的聲音換回了她的思緒?!芭椤钡囊宦?,她像射出的箭一樣飛奔而去,心也提到了嗓子眼兒。場(chǎng)上的加油聲蓋過(guò)了她砰砰的心跳聲,可心有力而余不足,她失敗了。我清楚的記得,她哭了,哭得很兇,因自己的無(wú)力。但我看到了,她的努力。
    對(duì)手。
    的表現(xiàn),失敗、失敗、成功、失敗······輪到他了,深吸一口氣,跨步,腳一蹬,在空中躍出了完美的弧線(xiàn),差一點(diǎn),就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了??衫咸鞝攨s給他開(kāi)了個(gè)玩笑?!芭椤?,竹竿掉了下來(lái)。他,被淘汰了,失望地走回來(lái),嘴里依舊呢喃著“差一點(diǎn)點(diǎn)我就過(guò)1米2了,哎!”他的努力,我也看到了。
    也
    都看到了。盡管我們最后只得了第五名,可我同樣驕傲,不因。
    別的。
    只因?yàn)樗麄儭?BR>    都曾拼盡了全力。
    成功與失敗只代表一個(gè)虛。
    無(wú)
    的名次,它只代表對(duì)你是否認(rèn)可??申P(guān)鍵是,你努力與否。其實(shí),
    很多時(shí)候。
    友誼更重要篇十七
    你有反省自己的習(xí)慣嗎?如果沒(méi)有,趁早培養(yǎng)吧,它能修正你做人處世的方法,給你指引明確方向。反省是一種心理活動(dòng)的反芻與回饋。它把當(dāng)局者變成一個(gè)旁觀者,它把自己變成一個(gè)審視的對(duì)象,也就是說(shuō),它讓自己跳出局限,站在另一個(gè)人的立場(chǎng)、角度、來(lái)觀察自己,評(píng)判自己。
    反省不等于檢討,也不等于懺悔。反省,是人站在最高的層次上對(duì)整個(gè)人生乃至人類(lèi)所走過(guò)的全部歷程的分析與對(duì)照,是人對(duì)自身的批判。我們不僅需要在舔舐創(chuàng)傷之際進(jìn)行深刻的思考與分析,進(jìn)行反省,更需要在成功的歡樂(lè)中保持冷靜。
    在日常生活中,很多人嚴(yán)以律人、寬以待己,常常斤斤計(jì)較于別人的得失,忘了審視自我。有錯(cuò),都是別人的錯(cuò);沒(méi)錯(cuò),都是自己正確。
    有一個(gè)寓言故事:一個(gè)樂(lè)于幫助別人的青年遇到了困難,想起自己平時(shí)幫助過(guò)很多朋友,于是他去找朋友們求助。然而,對(duì)于他的困難,朋友們?nèi)家暥灰?jiàn)、聽(tīng)而不聞。他怒氣沖沖,他的憤怒這樣激烈,以至于無(wú)法自己排遣,百般無(wú)奈,他去找一位智者。
    智者說(shuō):“助人是好事,然而你卻把好事做成了壞事?!睘槭裁催@么說(shuō)呢?他大惑不解。智者說(shuō):“首先,你開(kāi)始就缺乏識(shí)人之明,?那些沒(méi)有感恩之心的人是不值得幫助的,你卻不分青紅皂白的幫助,這是你的眼拙;其次,你手拙,假如在幫助他們的同時(shí)也培養(yǎng)他們的感恩之心,不至于讓他們覺(jué)得你對(duì)他們的幫助是天經(jīng)地義的,事情也許不會(huì)發(fā)展到這步田地,可是你沒(méi)有這樣做;第三,你心濁,在幫助他人時(shí)候,應(yīng)該懷著一顆平常的心,不要時(shí)時(shí)覺(jué)得自己在行善,覺(jué)得自己在物質(zhì)和道德上都優(yōu)越于他人,你應(yīng)該只想著自己是在做一件力所能及的小事。比起更富者,你是窮人;比起更善者,你是凡人。不要覺(jué)得你幫助了別人,就要?dú)w功于自己?!?BR>    愿意幫助別人,并在需要的時(shí)候希望自己得到別人的幫助,可以說(shuō)是人之常情。而真正豁達(dá)睿智得人,卻善于從自己身上找原因,不會(huì)一味抱怨別人。
    這就需要我們時(shí)常能反省一下自己的行為,審視一下自己的心理。反省是一種高貴的品質(zhì),也應(yīng)該是我們的必修功課。一個(gè)人能夠拿起解剖刀時(shí)毫不客氣地割掉思想上的毒瘤,拿起水龍頭常常洗刷思想上的“斑點(diǎn)”,這需要很大的勇氣。如果心里對(duì)自己稍微有一點(diǎn)寬容之心,反省就會(huì)失去原本之色。
    一個(gè)人看見(jiàn)了不好的行為,一定要懷著憂(yōu)懼的心情反躬自問(wèn)。自己有了好的品行,一定要堅(jiān)定不移的加以珍視;自己有了錯(cuò)誤,一定要如同被玷污了一樣感到厭惡。
    友誼更重要篇十八
    《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求:我們的課堂不再刻意追求學(xué)科體系的嚴(yán)密性、完整性、邏輯性,而是應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系,使之具有時(shí)代精神,以便學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上形成新知識(shí)、新概念;同時(shí)也要調(diào)整課程結(jié)構(gòu),確立學(xué)生的主體地位,改變接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的舊襲學(xué)習(xí)方式,教師應(yīng)以合作伙伴的身份加入課堂學(xué)習(xí),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息及交流與合作的能力;在《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中也倡導(dǎo)要將培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度作為語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容,應(yīng)該注重學(xué)生情感的熏陶感染、潛移默化。所以這節(jié)課我設(shè)計(jì)了以學(xué)生的情感交流為主線(xiàn)的教學(xué)模式,使學(xué)生的情感經(jīng)歷“感受體驗(yàn)升華”的過(guò)程,在濃厚的人文氣息中品讀課文、口味生活。
    本課是一則交通小故事,敘述了兩位車(chē)主妥善處理反光鐿被弄碎這起小事故,揭示了“人與人之間”,“誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要“這一道理。文章的語(yǔ)言樸實(shí),但卻在字里行間洋溢著感人至深的人間真情,融思想性與人文性于一體。所以聯(lián)系《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和文章特色及作為第一為課時(shí)實(shí)際,我將嘗試改變舊的教學(xué)模式,以重點(diǎn)突破(抓住重點(diǎn)句理解課文)的形式來(lái)展開(kāi)教學(xué),了解文章的主要內(nèi)容;之后讓學(xué)生利用生活實(shí)際來(lái)進(jìn)行情感交流,體會(huì)“誠(chéng)實(shí)和信任”在生活中的重要性;最后以互贈(zèng)真情書(shū)簽來(lái)強(qiáng)化情感體驗(yàn),結(jié)束課堂教學(xué)。
    1、以抓住重點(diǎn)句理解課文的方式來(lái)展開(kāi)教學(xué),了解文章的主要內(nèi)容。
    讓學(xué)生在品讀、交流的過(guò)程中產(chǎn)生情感的共鳴,懂得為人處世的一些基本道理,做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的公民。
    討論交流法、重點(diǎn)突破法、品讀法。
    請(qǐng)學(xué)生去搜集一些關(guān)于誠(chéng)實(shí)和信任等方面的名言警句;結(jié)合名言警句制作一些漂亮、大方的書(shū)簽;認(rèn)真運(yùn)用讀書(shū)符號(hào)預(yù)習(xí)課文。
    一、課前談話(huà)、導(dǎo)入??課文。
    回答二:誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要。還有沒(méi)有其他比金錢(qián)更重要的東西呢?)。
    (設(shè)計(jì)意圖:直奔中心,就題質(zhì)疑,既明確了本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,又激發(fā)了學(xué)生探究的興趣,為“抓住重點(diǎn)句理解課文內(nèi)容”的教學(xué)方法作了鋪墊)。
    二、抓住重點(diǎn)詞句了解課文大意。
    1、聽(tīng)錄音,找中心:今天我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)幾位朋友,他們和大家有著同樣的觀點(diǎn)。接下去就請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)錄音,找一找和課題有關(guān)的句子,用讀書(shū)符號(hào)標(biāo)示出來(lái)。
    2、交流中心句:文章的中心句是哪一句?請(qǐng)大家一起讀一讀。
    3、再次閱讀課文。
    (2)交流、討論:從文章中找出能說(shuō)明“我”的誠(chéng)實(shí)和信任的句子,并說(shuō)說(shuō)你的理解。(同時(shí)插入朗讀指導(dǎo))。
    (3)那么紅色小汽車(chē)的主人又是個(gè)怎么樣的人呢?你中從什么地方知道的?
    (4)你想用什么話(huà)來(lái)對(duì)文中的“我”及紅色小汽車(chē)的主人作一些評(píng)價(jià)?
    4、指導(dǎo)朗讀:下面請(qǐng)大家合作來(lái)完成這對(duì)話(huà)的朗讀,看看哪一對(duì)搭檔配合最棒?。ㄏ韧阑ハ嗑毩?xí)朗讀,再請(qǐng)兩三組同學(xué)上來(lái)表演讀,其他同學(xué)當(dāng)評(píng)委,對(duì)表演的同學(xué)提出一些中肯的意見(jiàn),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想像,可以將對(duì)話(huà)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?,并加入一些手?shì)或道具。最后可以讓全班學(xué)生挑選自己喜歡的角色來(lái)讀,在品讀中悟情)。
    5、小結(jié)。
    (設(shè)計(jì)意圖:作為一篇融思想性與人文性于一體,飽含著人間真情,感人至深的文章,教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在如何讓學(xué)生來(lái)體驗(yàn)這種情感,而不是拘泥于文章內(nèi)在的邏輯性、嚴(yán)密性,所以我設(shè)想用重點(diǎn)突破的方式來(lái)實(shí)施教學(xué),讓學(xué)生在讀中尋找、領(lǐng)悟作者所寄寓的深情,并通過(guò)人物點(diǎn)評(píng)的方式來(lái)初步感受人物的人格魅力所在。)。
    三、交流、強(qiáng)化情感體驗(yàn)。
    找一找:在我們身邊,有沒(méi)有哪些朋友在“誠(chéng)實(shí)和信任”方面做得比較好的,請(qǐng)你舉例說(shuō)明。如果一下子想為起來(lái),那么在平時(shí)有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這一類(lèi)的名言警句呢?也可以說(shuō)出來(lái)和大家交流一下。(給予學(xué)生充分的回憶與思考時(shí)間,切勿急躁,以免適得其反)。
    (設(shè)計(jì)意圖:《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求課程內(nèi)容要具有時(shí)代精神,能與學(xué)生的生活實(shí)際相聯(lián)系,所以加設(shè)從生活實(shí)際中尋找事例、強(qiáng)化情感體驗(yàn)的環(huán)節(jié),讓學(xué)生從身邊尋找學(xué)習(xí)的榜樣,化知識(shí)和感知為情感的共鳴與升華,充分挖掘文章所蘊(yùn)藏的人文性)。
    四、互贈(zèng)書(shū)簽,結(jié)束教學(xué)。
    2、交流所寫(xiě)的話(huà),互贈(zèng)書(shū)簽。
    在師生、生生互贈(zèng)書(shū)簽中來(lái)結(jié)束本堂課的教學(xué)(也可以在教學(xué)過(guò)程?中,教師相機(jī)送出一部分書(shū)簽給表現(xiàn)好的同學(xué),借此提高學(xué)生的積極性,調(diào)動(dòng)課堂氣氛)。
    (設(shè)計(jì)意圖:全面發(fā)展學(xué)生的各種能力,將閱讀教學(xué)和寫(xiě)作教學(xué)相結(jié)合,抓住學(xué)生讀后人傾吐的需要,將學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)、理解用寫(xiě)話(huà)的形式表現(xiàn),利用自制書(shū)簽來(lái)體現(xiàn)語(yǔ)文課堂與美術(shù)教學(xué)的融合,并通過(guò)學(xué)習(xí)互贈(zèng)書(shū)簽的方式來(lái)增進(jìn)師生之間、生生之間的情感;課前名言警句的搜集也能訓(xùn)練學(xué)生對(duì)于信息的拋售與整合能力,為實(shí)現(xiàn)將學(xué)生培養(yǎng)成符合社會(huì)發(fā)展需要的新型學(xué)生作努力)。
    友誼更重要篇十九
    投遞簡(jiǎn)歷更重要,以下文章由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)(
    )提供,寫(xiě)出更好的個(gè)人簡(jiǎn)歷爭(zhēng)取面試機(jī)會(huì),下面一份相關(guān)
    個(gè)人簡(jiǎn)歷怎樣寫(xiě)學(xué)習(xí)經(jīng)歷
    閱讀。求職簡(jiǎn)歷中包括了什么內(nèi)容呢而寫(xiě)簡(jiǎn)歷的技巧是什么?以下一份是
    個(gè)人簡(jiǎn)歷目標(biāo)求職意向
    ,僅供參考。
    網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代,很多人求職工作都是在網(wǎng)絡(luò)中得到完善,現(xiàn)實(shí)生活中也很少出現(xiàn)以往那些人才市場(chǎng)或者是招聘市場(chǎng)的開(kāi)設(shè)。一般找工作都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋求,在網(wǎng)絡(luò)世界中,企業(yè)在各個(gè)網(wǎng)站發(fā)布了自己的招聘信息之后,就等待求職者的簡(jiǎn)歷,可能其的內(nèi)部系統(tǒng)在接收了這些簡(jiǎn)歷之后會(huì)有一個(gè)自動(dòng)篩選的功能,當(dāng)然這只是針對(duì)有的企業(yè)而言,很多企業(yè)也不會(huì)運(yùn)用這個(gè)自動(dòng)篩選系統(tǒng)。因?yàn)檫@個(gè)工作量不是很完善,可能會(huì)存在一些漏洞。本文信息來(lái)源于
    大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)。轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。
    針對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的簡(jiǎn)歷投遞就更重要,畢竟這個(gè)是你跟招聘公司最先接觸的交流,就是通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷讓其對(duì)于你有一個(gè)初步的影響與了解,這就讓很多人在書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候不得不引起必要的重視,要想得到別人的傾寐你也只能通過(guò)
    個(gè)人簡(jiǎn)歷
    的方式去,這就不難看出簡(jiǎn)歷在當(dāng)今工作領(lǐng)域中占據(jù)的位置。
    個(gè)人簡(jiǎn)歷
    是求職者給招聘單位發(fā)布的`一份簡(jiǎn)要介紹,對(duì)于自身情況的概述,讓企業(yè)通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷對(duì)自己有一個(gè)逐步的大概了解。這樣能方便大家的工作更暢快的進(jìn)行,對(duì)于平時(shí)的生活中,人們的個(gè)人信息或許不會(huì)有什么本質(zhì)的作用,但是到了工作尋求的時(shí)候,個(gè)人信息就很重要的,給企業(yè)闡述了自己的實(shí)際情況,讓別人通過(guò)建立對(duì)自己產(chǎn)生興趣之后,才能給你一個(gè)面試的機(jī)會(huì),這樣你的工作才能得到一些保障。
    友誼更重要篇二十
    樹(shù)樁,一片的樹(shù)樁,表面光滑的切痕,是人類(lèi)向大自然展示他們的科技;枯地,大片的枯地,是人類(lèi)展示科技后理所應(yīng)當(dāng)拿走獎(jiǎng)勵(lì)的結(jié)果?;氖?,是這片被人類(lèi)掃蕩之后的代言詞......
    “轟――”一輛貨車(chē)從旁邊飛馳而過(guò),路上激起的灰塵迅速向我們襲來(lái),也虧是坐在車(chē)?yán)?,不然就要享受一次灰塵的沐浴了。
    看著風(fēng)沙落到旁邊的綠化帶上,讓原本就很灰暗的綠化帶又多了一絲陰霾,綠化帶在這城邊的馬路上已然成了紙糊的老虎,在沙塵的進(jìn)攻下,連外圍的樹(shù)木都籠罩著陰霾。這條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路上,主調(diào)是灰。如果再來(lái)一首悲傷的背景樂(lè),那就會(huì)感覺(jué)自己身處在老照片中了。
    車(chē)窗外的景物飛速變化著,但無(wú)一例外的都是灰色,而我的眼睛也似乎在這灰色中翻找著些什么......
    驀然地。
    看
    像
    當(dāng)年那樣的意氣風(fēng)發(fā),似經(jīng)歷了百年歲月,腰桿有了一絲彎曲之勢(shì)。石墩?qǐng)A滾滾的身軀倒在了地上,看的出來(lái)這里很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)人來(lái)坐一坐了,是??!這么一個(gè)位置誰(shuí)會(huì)來(lái)坐呢?這僅僅是因?yàn)榛覊m!
    人類(lèi)發(fā)展迅速,每一天都在飛快的進(jìn)步,但資源也在日益地枯竭,環(huán)境也在日益地惡化。
    是,發(fā)展很重要,,
    保護(hù)。
    環(huán)境,
    就連。
    熊貓都懂得適度消費(fèi)!
    友誼更重要篇二十一
    2.理解課文內(nèi)容,理解“誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要”這句話(huà)的含義,體會(huì)主人公誠(chéng)實(shí)待人的美德。
    3.分角色朗讀課文.
    重點(diǎn).難點(diǎn)。
    理解:“誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要”的含義,體會(huì)主人公誠(chéng)實(shí)、信任的美德。
    課時(shí)劃分。
    一課時(shí)。
    教具準(zhǔn)備。
    生字詞語(yǔ)卡片。
    教學(xué)過(guò)程。
    一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。
    2.學(xué)生結(jié)合實(shí)際說(shuō)說(shuō)。
    3.師:是的,我們每個(gè)人都有可能在無(wú)人知曉的情況做過(guò)一些事情,不管你怎么處理,今天我們將要學(xué)習(xí)的這篇課文—《比金錢(qián)更重要》,相信你們一定會(huì)有所啟發(fā)。
    二、教師提出閱讀要求,學(xué)生自瀆。
    1.借助拼音,認(rèn)讀生字,把課文讀通順,讀準(zhǔn)確。
    2.了解課文講了一件什么事。
    3.在文中找出“你給我留下了誠(chéng)實(shí)和信任,這比金錢(qián)更重要”這句話(huà),體會(huì)它的意思。
    三、反饋?zhàn)宰x情況,深入理解故事,體會(huì)情感。
    (一)檢查課文的讀通情況?lt;br 1.教師出示下列詞語(yǔ),指名讀一讀,教師再?gòu)?qiáng)調(diào)。
    2.分段指名讀課文,其他傾聽(tīng),幫忙正音。
    (二)了解故事,復(fù)述課文。
    1.指名說(shuō)課文講了件什么事?
    2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)述故事。
    3.教師指名說(shuō)一說(shuō):清楚地了解了故事的整個(gè)過(guò)程,你心里有什么感受?
    4.師:是的,主人公的誠(chéng)實(shí)和信任不僅感動(dòng)了車(chē)主,也值得我們敬佩和稱(chēng)贊。
    (三)朗讀關(guān)鍵句子,討論交流。
    1.教師導(dǎo):誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)最令你感動(dòng)的地方嗎?
    2.學(xué)生討論交流。
    (1)“我環(huán)顧四周,不見(jiàn)一個(gè)人,便在路燈下寫(xiě)了一張紙條,壓在這輛車(chē)的雨刷下?!?BR>    (2)“不,人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西,你給我留下了誠(chéng)實(shí)和信任,這比金錢(qián)更重要?!闭f(shuō)說(shuō)對(duì)這兩句話(huà)的理解。
    (3)為什么說(shuō)“但他的話(huà)卻深深地印在我的腦海里?!?BR>    3.教師小結(jié):“我”在無(wú)人知曉的情況下撞碎了別人的反光鏡,按道理講,我要賠償維修的費(fèi)用,可是因?yàn)椤拔摇钡恼\(chéng)實(shí)與信任,反而得到了車(chē)主的感謝??梢?jiàn),誠(chéng)實(shí)與信任是多么重要??!
    四、分角色朗讀,深化主題。
    1.師:下面,我們就來(lái)分角色朗讀課文,注意“我”應(yīng)讀出滿(mǎn)懷敬意、態(tài)度誠(chéng)懇地情感;車(chē)主應(yīng)讀出感動(dòng)、感謝的情感。
    2.學(xué)生分角色朗讀課文。
    3.師:讀了這個(gè)故事,你想對(duì)主人公說(shuō)些什么?
    五、課堂小結(jié)。
    教師總結(jié):是的,金錢(qián)在我們的生活中非常重要,可以說(shuō)沒(méi)有錢(qián),什么事都做不成。但是在人與人交往的過(guò)程中,比金錢(qián)更重要的是誠(chéng)實(shí)和信任。這是我們?yōu)槿撕吞幨露家獙W(xué)習(xí)的美德。
    六、布置作業(yè)。
    把這個(gè)故事講給你身邊的人聽(tīng)。
    板書(shū)設(shè)計(jì)。
    友誼更重要篇二十二
    我們高中有個(gè)同學(xué)甲丁,特別牛逼。
    也可以這樣說(shuō),是他爸特別牛逼。
    那時(shí)候我們的小鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)不算特別發(fā)達(dá),甲丁他爸開(kāi)了個(gè)小工廠,在我們這個(gè)鎮(zhèn)上算賺錢(qián)多的了。
    而且他爸是個(gè)很熱心的人,自己賺到了錢(qián)以后還自掏腰包給鎮(zhèn)上修了一條路,把干部們最棘手的交通問(wèn)題給解決了。
    鎮(zhèn)上的干部們都認(rèn)識(shí)他爸,甲丁經(jīng)常跟著他爸去吃飯社交,久而久之大家也都認(rèn)識(shí)他了。連鎮(zhèn)長(zhǎng)看到他都笑臉相迎的。
    甲丁在學(xué)?;疽菜闶呛麸L(fēng)喚雨一類(lèi)的了。
    他這個(gè)人也不是什么不安分的壞學(xué)生,所以與老師之間的相處還是很融洽的。
    老師安排座位,先問(wèn)他最想坐哪里;每學(xué)期換了新老師開(kāi)學(xué)第一堂課都會(huì)喊他的名字先認(rèn)個(gè)臉熟。
    而對(duì)于甲丁在學(xué)校里面拉幫結(jié)派這些事情也基本睜一只眼閉一只眼。
    那時(shí)候的甲丁,基本上去哪里都是一大群人跟著。
    去吃飯,甲丁買(mǎi)單;去唱歌,甲丁掏錢(qián);甚至有個(gè)哥們一日三餐都跟在甲丁后面混吃混喝。
    甲丁出名,不只是在我們學(xué)校,連隔壁街的另一家中學(xué)都有學(xué)生聽(tīng)過(guò)他的大名。有時(shí)候在電影院偶遇一下,人家還會(huì)很興奮地說(shuō):嘿!你就是那個(gè)甲??!然后一回生二回熟甲丁就又多了一個(gè)鐵哥們。
    甲丁很得意:瞧我這人際關(guān)系,多好!瞧我這人脈,多廣!
    02。
    后來(lái)他上了大學(xué),去了上海這個(gè)國(guó)際大都市。
    剛?cè)ド蠈W(xué)的時(shí)候,甲丁他爸給他塞了一大筆錢(qián),告訴他想吃什么就買(mǎi)千萬(wàn)別省著。
    甲丁也不客氣,出手也大方。很快在學(xué)校里面打出了名頭。
    一個(gè)出手闊綽的人還愁沒(méi)朋友嗎?于是大學(xué)里的甲丁又跟過(guò)去一樣成群結(jié)隊(duì)呼風(fēng)喚雨了。
    四年后甲丁畢業(yè)了。他覺(jué)得上海是個(gè)好地方,想留在上海打拼,于是打電話(huà)向他爸講述了自己的宏圖偉業(yè)。
    他老爹先是不同意,可是甲丁不聽(tīng),非說(shuō)自己是有這個(gè)能力的,父子兩個(gè)意見(jiàn)不合吵翻了天,他爸一怒之下斷了他的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。
    甲丁很生氣,但又暗自慶幸:還好,我還有早年間積攢下來(lái)的人脈!
    可過(guò)去的那些人卻怎么都不來(lái)找他了。
    甲丁算是落魄了,那些朋友們聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息以后,也不是不見(jiàn)他,只是但凡甲丁有求于什么事情,一概都是不理會(huì)或者婉言謝絕的。
    在給當(dāng)年鐵哥們發(fā)了一個(gè)紅包對(duì)方領(lǐng)完就消失了以后,甲丁氣得跳起來(lái):我特么昔日待你們那么好,你們現(xiàn)在還玩失蹤!
    過(guò)了好久對(duì)方發(fā)過(guò)來(lái)一句話(huà),讓甲丁五雷轟頂:
    哥們,不是我不幫你,這事情我是實(shí)在幫不上你。還有,你也別說(shuō)那些不理你的人了,昔日是你有錢(qián),大家都跟著你,現(xiàn)在你又沒(méi)錢(qián)有沒(méi)能力,要是誰(shuí)不搭理你那的確算是不念舊情了,但你總是求著別人幫你這個(gè)幫你那個(gè),誰(shuí)愿意總做著光付出沒(méi)回報(bào)的難事呢?這個(gè)社會(huì)就這樣,真的。
    甲丁盯著這條消息看了好幾遍,然后拉黑了對(duì)方。
    一起被拉黑的,還有過(guò)去成天在一起吃喝玩樂(lè)的狐朋狗友們。
    甲丁發(fā)誓:老子一定要出人頭地!
    甲丁大學(xué)是學(xué)英語(yǔ)的,他也很聰明,但是因?yàn)樗哪耆急煌娴袅怂詫?zhuān)業(yè)知識(shí)并不是特別出眾。
    現(xiàn)在他不一樣了,每天早上五點(diǎn)鐘起來(lái)背書(shū),另外找了個(gè)小公司一邊上班一邊學(xué)英語(yǔ),有時(shí)候夜里背書(shū)背著背著暈過(guò)去了,醒來(lái)以后就爬起來(lái)繼續(xù)背。
    03。
    兩年之后以后,甲丁成了圈子里最有名的同聲翻譯官。還經(jīng)常見(jiàn)到一些旁人相見(jiàn)也見(jiàn)不到的大人物。
    他的朋友圈又開(kāi)始熱鬧起來(lái)。
    今天有人請(qǐng)求添加他為好友,備注是“還記得我嗎高中同學(xué)xxx”,明天就有人問(wèn)他“你們過(guò)幾天是不是要去見(jiàn)那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)啊能幫我要個(gè)題字嗎”。
    有一次甲丁的車(chē)在半路上拋錨了,他打了一個(gè)電話(huà)結(jié)果來(lái)了三輛拖車(chē)。
    一問(wèn)才知道,是接電話(huà)的人不小心告訴了別人,于是別人找別人再找別人,一下子找來(lái)了三輛車(chē)。
    甲丁很感慨:我現(xiàn)在才知道為什么當(dāng)初我能在鎮(zhèn)上作威作?!皇且?yàn)槲遗1?,是因?yàn)槲野峙1瓢。?BR>    是啊,那時(shí)候他年紀(jì)小,就像是他爸的一個(gè)附屬品,他爸有能力,認(rèn)識(shí)的人多,連帶著認(rèn)識(shí)甲丁的人也多了,可是等到甲丁一個(gè)人出來(lái)自立門(mén)戶(hù)的時(shí)候,過(guò)去那些人又都鳥(niǎo)獸散了。
    甲丁說(shuō):我真感謝當(dāng)初那個(gè)一段話(huà)打醒我的哥們。人脈算個(gè)屁,人家跟你玩是因?yàn)槟阌欣脙r(jià)值,利用價(jià)值無(wú)非就是有能力辦事或者有能力賺錢(qián),你沒(méi)能力的時(shí)候真的什么都不是。
    咪蒙講過(guò)一句話(huà),所謂人脈,就是一種“價(jià)值交換”,建立在雙方都有利用價(jià)值的基礎(chǔ)上的。
    我記得《甄嬛傳》里面有一段,講甄嬛因?yàn)閱首又春突噬腺€氣,皇上很久不去看她。于是宮里很多人都以為她失寵了,向來(lái)拜高踩低的宮人們便都涌去了新得寵的安貴人那里。
    甄嬛的兩個(gè)丫鬟浣碧和流朱坐在庭前,浣碧說(shuō)道:小主病的這幾日里,咱們碎玉軒可真是門(mén)可羅雀。
    流朱說(shuō):日久見(jiàn)人心,現(xiàn)在才知道,那些從前和咱們走得近的人,無(wú)非都是利用小主的恩寵罷了。
    浣碧倒是看得清,她說(shuō):且不說(shuō)利用兩個(gè)字難聽(tīng),要是沒(méi)有利用價(jià)值,那才是窮途末路呢。
    要好好做個(gè)可利用的人,安于被人利用,才能利用別人。
    04。
    所以啊,“打鐵還需自身硬”。
    當(dāng)你自身有實(shí)力的時(shí)候,這實(shí)力就像一塊磁鐵,會(huì)自然而然地吸引住那些需要你的人。而且實(shí)力并非是你外部依附的資源,而是你自身內(nèi)在的價(jià)值。
    外部附著著的東西早晚有一天會(huì)丟失,你這塊“磁鐵”很容易就會(huì)失去磁性。
    而實(shí)力卻能焊實(shí)于內(nèi)在,讓你自身徹徹底底成為一個(gè)“可利用”的人。
    我記得我們高中同學(xué)聚會(huì),有一個(gè)男生特別喜歡跟我們炫耀他的朋友圈里有誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),這些人名都是普通人一聽(tīng)就如雷貫耳的那種。
    他總是喜歡說(shuō)xx前天發(fā)了條朋友圈我給他點(diǎn)贊評(píng)論了,他還回復(fù)了我。
    說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候一臉牛逼到不得了的樣子。
    可是后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他有求于人了,才發(fā)現(xiàn)朋友圈里往日那些“點(diǎn)贊之交”一個(gè)都沒(méi)了。他氣得要死,發(fā)了條朋友圈說(shuō)別人勢(shì)利。
    其實(shí)哪里是人家勢(shì)利,只是現(xiàn)在的人都不愿意在不值得的東西上面浪費(fèi)時(shí)間罷了。
    所謂的人脈,并非是你添加了誰(shuí)為好友,你給誰(shuí)點(diǎn)了贊或是誰(shuí)評(píng)論了你。而是你們彼此都有需要于對(duì)方時(shí)牢牢建立起的關(guān)系,那才是人脈。
    與其整日想著如何依靠點(diǎn)贊走進(jìn)一個(gè)圈子,倒不如靜下心來(lái)好好充實(shí)一下自己。良禽擇佳木而棲,你若是佳木,自然能招來(lái)良禽而棲。