科技的發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利，我們要善于利用科技來提高學習和工作的效率。總結(jié)時要注意結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，避免重復和冗長。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們能夠感受到時間的流逝和努力的價值。
教導主任發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導、老師、同仁：
大家好！
迎著涼爽的秋風，我們又迎來新一學期的學習和工作。本學期我被學校任命為教務處主任，承蒙領導的關(guān)懷信任和同事的支持幫助，我本人倍感榮幸。在倍感榮幸的同時我也深深感到肩上的責任的重大，整個池西一小的教育教學成績、學校教學水平的提高都聚焦在教務處。身為教務處主任我深刻感受到這副擔子的沉重和自己肩負的神圣使命，我要一如既往、不遺余力的和同事去肩負起這使命，出色地完成使命，鞠躬盡瘁，死而后己。
幾年來，從事教導處副主任工作讓我積累了一定的工作經(jīng)驗，但主持整個教務處工作我感到自己無論從知識、能力、業(yè)務水平上還要進一步加強和提高。以前我主抓英語、各小課教學和新老三室的管理工作，對數(shù)學、語文教學相對有些陌生，本學期我將和幾位副主任同心協(xié)力、團結(jié)一心搞好數(shù)學、語文英語等學科的教育教學研究，深化素質(zhì)教育，聚焦課堂，把新課改精神落實到實處，偕同全校所有老師一起把我校的.教育教學成績提高到一個新層次。做為教務處主任不能把自己凌駕于教師之上、凌駕于課堂之上、獨斷專行，本著一切為了教育，為了教育的一切，盡好公仆之職，努力服務于學校、努力服務于教師，努力服務于教育。做教師的知己和貼心人，營造良好的教育教學環(huán)境和氛圍，為教師搭建平臺，提供最優(yōu)質(zhì)的教學資源，克服一切阻礙解決教師教育教學遇到的問題和困難。“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蹦銈兊拈_心就是我們的快樂!
我們也許沒有輝煌的過去，但我們完全可以憑借自己的辛勤努力把握好我們的現(xiàn)在和將來。我是這么想，也將這樣去做，因此，本學期我將和教務處其他同仁努力做好以下幾方面工作：
一、虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務素質(zhì)，為全體教師做好表率。
二、加大師資隊伍建設，塑造教師新形象，加強對青年教師的培訓、學習，提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。我主要從以下幾點著手：
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實“師徒結(jié)對”制度。
2、強化中青年教師的基本功訓練。每天堅持寫練功本和練功板。
3、認真開展多種形式的教研活動和教師的崗位練兵活動，求實創(chuàng)新，深入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。
3、把學校1--6年級的班主任工作任務盡量讓青年教師承擔。給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在實踐風浪中鍛煉成長。
4、加大青年教師制作課件培訓的力度，組織部分青年教師利用課余時間學習flash或authorware等動畫制作并以點帶面，輻射全體教師。
三、認真執(zhí)行新課程標準，全面推進素質(zhì)教育。
1、樹立教育新理念，實現(xiàn)新課程與學生學習方式的根本改變。
2、改革教學評價體系。改進評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注學生學業(yè)成就的同時，關(guān)注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來，實現(xiàn)評價主體的多元化。
3、是重視和加強綜合實踐活動，全面提高學生素質(zhì)。
四、進行教改探索，積極開展教學研究活動。
教導主任發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!
首先，我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領導的辛苦工作表示感謝。感謝組織上給我這次參與競職的機會，對于這次教育體制的改革，本人完全贊同并堅決擁護。同時也堅定地相信，這一重大舉措的出臺必將會為我校的教育事業(yè)營造出一個濃厚的發(fā)展氛圍，并不斷取得新的更大成績。
我校實行教導主任競爭上崗，我作為上沙溝學校的教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣，我都會珍惜這份經(jīng)歷。本人競爭的職位是教導處主任。如果我成功的應聘，我會努力;如果我沒有成功，我仍舊會努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺的機會，清楚地了解自己。
本人出生于1967年3月，現(xiàn)任職稱是小學高級教師。1990年7月畢業(yè)于互助縣師范學校，9月踏上教學崗位。1994年8從東溝教委調(diào)到紅崖子溝教委任教，1994年9月至20xx年9月在星家小學任教，20xx年3月調(diào)入上沙溝小學任教至今。1990年7月參加工作以來，在多年的教學生涯中，曾多次受到教委的獎勵和好評。
從教20xx年來，我基本上擔任中、高年段的語文、數(shù)學教學兼班主任。在工作中，本人堅持參加教育部門組織的各類培訓和學習，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進經(jīng)驗，努力提高政治思想和業(yè)務水平。20xx年1月取得青海師范大學大專學歷;20xx年到20xx年期間獲得了普通話水平二級乙等證書、全國計算機應用技術(shù)合格證書。
本人從教以來，交人無數(shù)，但無論與誰，一切皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴”為原則，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。
作為一名教育工作者，我深信，要教人，先律己，教書育人相結(jié)合，在本職工作中兢兢業(yè)業(yè)盡職盡責，為人師表，舉止、談吐文雅，堪為學生的'楷模。擔任教導主任工作多年，全面了解和掌握了教育教學工作的要求和未來發(fā)展趨勢。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。
在各位領導和同事面前，我是一個才疏學淺的教師。我到上沙溝小學工作的時間最短，參加競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家了解我、幫助我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，努力學習，勤奮工作。
我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來。我是這么想，也是這么做的。因此，我申報了教導處主任職位。假如本人有幸能得到領導的信任，我將努力做好四個方面的工作：
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實“師徒結(jié)對”制度。
2、強化中青年教師的基本功訓練。
3、按照我的想法，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，把學校1--6年級的班主任工作任務盡量讓青年教師承擔。故意給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在實踐風浪中鍛煉成長。
4、加大青年教師制作課件培訓的力度，組織部分青年教師利用課余時間學習flash或authorware等課件制作并以點帶面，輻射全體教師。
1、樹立教育新理念，實現(xiàn)新課程與學生學習方式的根本改變。
2、改革教學評價體系。改進評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注學生學業(yè)成就的同時，關(guān)注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來，實現(xiàn)評價主體的多元化。
3、是重視和加強綜合實踐活動，全面提高學生素質(zhì)。
1、定期開展備課組、學科組、校級以上等不同層次的教研活動。促進教師人人參與研討，進行有針對性的校本培訓。
2、善于反思和捕捉研究專題。教學中存在的問題，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗，又要查找失敗的原因。對于個性問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略;對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進行研討。
3、設一個教導處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
以上是我對教導主任的一點兒個人見解，有不當之處，望各位評委、各位領導和老師多多包涵，多批評指教。
教導主任發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
經(jīng)過了一個愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了新的一學期。首先，我祝愿老師、同學們?nèi)巳私】悼鞓?，家家幸福安康！新的一學期已經(jīng)開始，在這碩果飄香的日子里，我們又相聚在一起舉行開學典禮。
同學們，在過去的一年里，我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?，得到了家長和社會的認可。09年七個班重點高中錄取76人，10年五個班重點高中錄取59人，同年米村鎮(zhèn)中心校被評為新密市紅旗單位，11年五個班首批錄取33人，重點高中錄取83人，創(chuàng)歷史新高，名列新密市前五名。期末考試中，非畢業(yè)班更是涌現(xiàn)出了一批先進典型，如原七年級的丁夢欣，李林青，韓志遠，八年級的田芳晴，李夢鴿，蔣亞男等同學，用自己的不懈努力為米村初中交了一份滿意的答卷。
在新學期扉頁打開之時，我們每一個同學都要問一下自己：我在新學期中有什么打算呢?新學期，新的知識需要我們?nèi)フ莆眨碌哪繕诵枰覀內(nèi)崿F(xiàn)，新的成績需要我們?nèi)?chuàng)造，新的高峰需要我們?nèi)サ桥?。在此向同學們提出幾點希望：
一、在新學期中我們每一個同學都要有一個追求的目標。我們知道良好的開端等于成功的一半，希望全體同學邁好開學第一步，用實際行動來實踐自己的信念，為自己的美好未來打下堅實的基礎。
二、講究學習的方法，活學活用。上課認真聽講、積極思考、大膽質(zhì)疑，要隨著不同老師的教學風格及時調(diào)整自己的學習方法。要合理安排作息時間，保持樂觀向上的積極心態(tài)。
三、積極參加文體活動，拓展興趣，加強技能學習，掌握一技之長，不斷地超越自我，做一個全面發(fā)展的人。
為使同學們能達成以上愿望，我給同學們提出三點要求：培養(yǎng)習慣、注重積累、堅持不懈。這三點要求，非常樸實，卻很有用。
養(yǎng)成良好的學習習慣要從一點一滴抓起，從現(xiàn)在抓起。
要養(yǎng)成良好的預習習慣，發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好的，就查閱和補習舊知識，給學習新知識打好牢固的基礎；發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別注意；要養(yǎng)成上課認真聽講的習慣，上課鈴響立即進入狀態(tài)，與老師高度配合，專心聆聽，緊跟思維，積極思考，踴躍發(fā)言，當堂達標。學校將加大查處力度，堅決杜絕上課睡覺等違紀行為的發(fā)生；要養(yǎng)成規(guī)范完成作業(yè)的習慣，規(guī)范字跡、規(guī)范格式、規(guī)范數(shù)量，制止抄作業(yè)等現(xiàn)象的發(fā)生；養(yǎng)成良好的復習習慣，及時鞏固，做到當天的知識當天掌握；養(yǎng)成課外學習的習慣，在搞好課內(nèi)學習的基礎上，適當進行課外學習，可以開闊自己的知識領域，發(fā)展個人的興趣、愛好和特長，同時對課內(nèi)學習也會起到有效的促進作用。
學習如堆沙，要注重積累。語文要積累，要積累優(yōu)美的詞句、生動的篇章、巧妙的構(gòu)思，積累豐富的人文底蘊；數(shù)理化要積累，要積累公式定理、解題經(jīng)驗，要積累思維方法和策略，還要努力積累生活中的理科經(jīng)驗；英語要積累，重點積累詞匯和用法等等。學習之妙，在于積累，無論多么偉大的成就，無論多么耀眼的光環(huán)，都是從一點一滴積累而來的。
要做到“多讀書”。讀書，要會讀，好的句子、詞語要記下來，反復消化；優(yōu)美的情景要記在腦中，一個個動人的故事，一篇篇優(yōu)美的童話，一段段燦爛的美文，讀來瑯瑯上口，誦之滿嘴生香。
其次我們還要“勤思考”。勤于思考，是對腦力思維的鍛煉，一道題怎么解，還有沒有其他的方法，多問幾個為什么。久而久之，你的腦子就變靈了。正常的人，誰也不比誰聰明多少，誰也不比誰笨多少，要說真的有聰明和笨之分，倒不如說是有勤奮和懶惰之分。你勤奮刻苦、學習得當，掌握得知識多了，自然變得越來越聰明；你懶惰成性、方法不當，自然會顯得笨些。
學習，絕非一朝一夕之功，學習要下功夫，要有“鐵杵磨成針”的精神。有的同學不想下功夫?qū)W習，“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”，那肯定是學不好的。只有堅持努力學習，刻苦練習，牢牢掌握更多的知識，長大了才能為社會做出貢獻，才能成為國家的棟梁之才。
“培養(yǎng)習慣、注重積累、堅持不懈”，這很平常的十二個字，卻蘊含著豐富的道理，將影響你的一生。
最后，祝愿同學們在米村初中這個大家庭里學習進步，生活快樂，祝愿我們米村初中的明天更加美好！
教導主任發(fā)言稿篇四
尊重的諸位父母盆友：
各位好！
我是六（5）教導主任，出任六（5）、六（6））2個班級的英語課堂教學。在這兒我愿與大伙兒共享一下教學管理普通英語課堂教學的一些感受，期待大伙兒能給予糾正和適用。
最先教學管理我保證：四個一。
一、掌握每一個學員的基本情況。
二、充分發(fā)揮每一學員的個性化專長。
三、制訂每一個學員的目標計劃。
四協(xié)助每一個學員的達到目標。
歷經(jīng)一學期的`勤奮，現(xiàn)階段我了解把握全部學員的基本情況，有的學員是棄兒、離異家庭，我和院校溝通交流，為她們申請辦理日常生活的確保；有的學員愛玩耍，我選用正面教育幫她們糾正錯誤作法；有的學員德能勤績，我培養(yǎng)接班人，出任班集體黨員干部和學習培訓學習委員、組長，幫助教學管理，現(xiàn)階段班集體學習氣氛深厚、學習培訓紀律優(yōu)良，這一點獲得任課老師和領導干部的毫無疑問和適用。在充足掌握學員狀況的基本上，大家一同制訂班集體的總體目標，讓每一個學員有自身的總體目標。擁有團體和個人規(guī)劃，學員的個人行為越來越更積極，更有使命感。針對完成目標的，我立即獎賞練習本、甜筒，對沒有進行的，我能協(xié)助學員剖析緣故，讓她們不成功不迷失。
次之英語課堂教學上我保證四個不釋放壓力：
一、課堂教學不釋放壓力。
二、工作不釋放壓力。
三、指導不釋放壓力。
四、差等生不釋放壓力。
本屆學生的英語力量薄弱，新學期開學的分班考試均分38分，班集體僅有4個合格的。上學期的期末考，在考卷偏難的狀況下，班集體均分59分，提高21分，八個優(yōu)分，16個合格，也有10個同學們貼近合格，堅信在暑假考試一定還會繼續(xù)有進一步的提高。英文是大部分小孩的欠缺課程，期待父母能與老師一樣高度重視。
相較為別的的五個班集體，我們班有發(fā)展和優(yōu)勢，也是有不夠和疑惑，我能和全班同學共同奮斗，打造出一個文明行為、團結(jié)一致、發(fā)展的先進集體事跡，這一點也請父母相互配合和適用。
謝謝你們！
教導主任發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
你們好！
帶著憧憬，帶著希望，我們又迎來了新的學習生活，又站到了一個新起點。
在過去的日子里，我們感謝學校為我們的學習生活提供了良好的條件，我們感謝老師為我們的健康成長所付出的辛苦，我們更為每個同學所取得的成績和進步而感到高興。新學期又開始了，沖鋒的號角又吹響了。新學期，我們決心做到：熱愛學校，尊敬老師，遵守紀律，刻苦學習，做德智體美勞全面發(fā)展的小學生。我們將以實際行動，兌現(xiàn)我們的諾言，我們將以優(yōu)異的成績回報學校、回報老師，回報父母和親人。
新的學期，我們要有能力，有自信。學習，歸根到底是培養(yǎng)多種能力，如閱讀能力、思維能力、交際能力、運動能力等等。只要我們敢于嘗試、善于實踐，我們就能在無限廣闊的空間，看到一個全新的自己，為自己的終身發(fā)展積蓄力量。
新的學期，我們要有活力，有精力，只要我們滿懷信心，從現(xiàn)在開始，認真聽講，保質(zhì)保量完成作業(yè)，踏踏實實的跟著老師走，打下牢固的基礎，一定會取得優(yōu)異的成績。新的學期，我們要有朝氣，有健康。我們要積極參加體育鍛煉，以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。
教導主任發(fā)言稿篇六
各位領導，各位老師：
大家下午好！
今天很高興與大家一起來談談初三迎考復習工作。我們學校是一所比較薄弱的農(nóng)村學校，再加上我作為一位較為年輕的中層干部，對于初三工作的開展過程中確實碰到了很多困難，所以今天來與其說成是交流，對我、對我們學校來說更是一次難得的學習機會。接下來我分三塊來談談我們初三年級復習階段的教學情況。
1、聚焦初三、合理定位。
本學期一開學，我們行政層面、年級層面都先后開了會議，會議的主要議題就關(guān)于今年的初三現(xiàn)有情況的分析及中考的定位。這為全年級各科教師指明了一個奮斗的方向，同時也統(tǒng)一了思想，確定下半學期學校的重心工作之一就是初三升學質(zhì)量的提升。
2、直面現(xiàn)實，調(diào)整策略。
剛剛說到我們學校教學質(zhì)量近幾年來都不怎么理想，面對優(yōu)秀生源的不斷流失，我們也真的束手無策，本屆學生也是我們生源流失很嚴重的一屆（向明初中引進）。但是不管客觀條件如何變化，我們的老師們還是依舊的盡善盡職。到了初三，老師們面臨著巨大的壓力，但還是滿懷信心。針對生源問題，我們前幾年一直把定位放在及格率的提升上，所以總算從及格率上看來還算有進步，但是從長遠和學生的利益來講，單單盯著及格率是不夠的，我們的均分、我們的優(yōu)秀率較區(qū)均還是有較大的差距。故此，下半學期我們在抓合格率的基礎上還是要求老師們將目光放回一部分在優(yōu)秀生和有潛力的中等生上。在一模之后，我們更是看到了提升優(yōu)秀率的緊迫性，所以也調(diào)整了策略，通過不同層面的整合，讓分層教學落到實處。在數(shù)學、英語、物理等學科內(nèi)實現(xiàn)錯班上課（一周內(nèi)2-3天錯班），語文學科進行了合班上課的調(diào)整以騰出更多的精力與時間在研究教學有效性上，這樣既保證了整班性上課的需要，也顧及了好生與后進生之間的差異分層。
3、關(guān)注重點、考點，提高課堂效率、輔導效率。
依據(jù)實際情況，合理地調(diào)配課時與課程，保證單元、知識塊的檢測及時進行，多方保障課堂教學有序進行。抓綱務本，精講精練，重視課堂效率。課堂是教學的主戰(zhàn)場，教師教學必須有針對性、系統(tǒng)性，不搞花架子。中考復習課中，課堂仍是學生獲取知識的主渠道。
加強備課，在教輔資料的使用上，各備課組要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一步調(diào)，把復習備課計劃落實好。各個備課組要相互協(xié)調(diào)，科學安排內(nèi)容，不能搞學科本位，不能擠占其他學科時間。
對于復習課：要幫助學生溫習基礎知識，注意知識點產(chǎn)生背景，產(chǎn)生的過程與結(jié)論，重視學生知識遷移能力的培養(yǎng)。同時復習課要突出本節(jié)課知識對應的中考重點，聯(lián)系實際找出熱點，全面理解直擊難點，從而達到復習的最佳效果。
對于試卷講評課：為了提高講評效果，學生每做完一套試題或訓練題，任課教師在講評前盡力做到：做好質(zhì)量分析，成績分析，錯題分析，原因分析，措施跟進。各學科高度重視學生基礎，堅持低起點，嚴要求，循序漸進，真正為學生所講，講學生所需。在講解中把握好：學生難懂的少講，難點分層講，重點著重講，少講特殊技法，多講一般通用方法。比如最近正在進行的市教研室提供的各學科教學質(zhì)量抽樣分析測試，我們要求老師們認真對待，認真閱卷，認真做好質(zhì)量分析，將前期教學中一些疏漏或?qū)W生掌握不全面、不透徹的知識點進行進一步的梳理、有的放矢的鞏固、指導和訓練。
4、利用資源，把握方向。
今年，我們利用托管項目為學校尤其是初三后階段的教學工作爭取了不少的資源，這為初三教師下階段的復習提供了很多有用信息和方向。各個學科都邀請了近年來命題教師、市區(qū)教研員來校在教師、學生不同層面進行了指導，有作講座的、有聽課診斷的、有問題咨詢的、有專題研討等，應該說給老師們、同學們都有很大的促動和感受。
第二，除了專家的引領外，我們還充分利用周邊兄弟學校資源，相互學習、相互幫助。我們舉行了好幾次兄弟學校層面的復習課研討、專題研討活動等（交大二附、二中、市八等）。
5、關(guān)注學生、關(guān)注家長、形成合力。
班主任、各科教師結(jié)合班級實際，耐心做好學生的思想工作，既要嚴字當頭，也要愛字當頭，平時多喝學生接觸，了解學生實際，多鼓勵，少批評，勤觀察，多交流，真正把愛落到實處，增加學生的熱情和自信心。面對初三學生較大的學習壓力，我們利用一切資源進行心理疏導，同時在本學期也舉行了三次大型集會和四次家長會，以振作大家的精神，積極面對中考，同時也取得家長的配合，形成合力。
1、在我們最近提升優(yōu)秀率的進程中還是發(fā)現(xiàn)時間太短，提升優(yōu)秀生的工程不是一蹴而就的，而是一個循序漸進的過程，所以我們也在想顧及通過這樣一個過程，效果不一定會很明顯，但我們會繼續(xù)努力，同時也讓其他年級組引以為戒，尤其是低年級在優(yōu)秀生思維品質(zhì)等方面的培養(yǎng)和高年級優(yōu)秀生在中考意識、中考題型等方面的灌輸上更加加強。
2、在五門學科中，理科尤其是物理學科的提升上有待研究。理科一向是我們學校的弱項，通過這次一?？荚嚕覀兠黠@感覺這幾門功課確實給我們學校教學質(zhì)量的提升帶來很多障礙。雖然在課時、資源等方面都給了似乎更多的偏愛，但還是不怎么見起色。接下來我們也正著手從不同緯度來更好的診斷這一現(xiàn)象。
3、從整體來看，我們初三整體教師隊伍都比較年輕，有沖勁但缺乏經(jīng)驗，所以在最后一個階段上復習策略的制定、選擇，對中考方向、中考命題的把握，對學生最后一個階段情緒、思想的了解都缺乏經(jīng)驗，也有必要得到更多的指引。最近，區(qū)研訓員的來校指導希望能讓我們的年輕教師們成長的更好，更好的駕馭中考的到來。
1、繼續(xù)實行形式多樣的分層教學；
2、繼續(xù)以課堂為主導，研究復習課中課堂的有效性；
4、通過各種宣傳，營造良好的迎考氛圍，全力以赴迎接中考。
教導主任發(fā)言稿篇七
各位領導、各位同事：
大家好！時光如箭，匆匆忙忙一學期又要過去了，在這“辭舊迎新”的日子里，首先祝在座的各位在新的一年里萬事如意，心想事成！
人生總有太多的偶然。就象幾年前我沒有想到：我這樣一位土生土長的農(nóng)村小子、一位鄉(xiāng)下教師，能到“鰲江一小”工作一樣,本學期本人竟會擔任教務處副主任一職。對這個崗位的職責，我?guī)缀跻粺o所知。一學期的工作，只能說是在逐漸地接近這個角色，在大家的引導、幫助、期待和寬容之中完成的，在此首先向各位表示感謝！
其實，我這個所謂的“主任”并不見得真能做“主”，但還是天天在“任”的。因為天天在“任”，所以瑣事俱多，讓大家“辛苦”了；由于本人“才疏學淺”所以很多工作考慮的不是很周全，讓大家“見笑”了；但值得欣慰的是：本學期由于得到三位校長及各位領導的幫助和全體教師的支持，教務工作開展的還是挺順利的。趁此機會，向各位匯報：
常規(guī)工作是促使各項教學工作穩(wěn)步推進的“必修課程”，在過去的一學期里，教務處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。
1、招生工作：開學初我就協(xié)助校長參與做好插班生與一年級新生的招生工作。嚴格招生程序和紀律，并加班加點親自完成了分班任務，保證了插班生、新生按時、順利的進入課堂。2、備課改革：本學期教務處把“手抄形式”的備課改為“電子、書頭、精品”三度相結(jié)合的備課形式，改變了以往“抄教案”不思考的“無用功”現(xiàn)象，注重教學反思，實行資源共享，優(yōu)化“精品教案”，提高了備課的實效性。
3、主題教研：本學期的教研活動要求每次活動有主題，形式有上課、評課、說課、教材學習、課標學習等等。在活動之前，我都提早要求教研組長上報活動的主題、形式、人員，在周一對本周的教研活動提早公示，活動過程我盡可能的抽時間參與，保證活動的正常開展。
4、教學評價：本學期教務處注重了過程性評價，要求老師對學生的評價不能僅僅停留在的學科成績上，要把學生學習的過程和結(jié)果相聯(lián)系。由此，教務處對“期末學生素質(zhì)報告單”進行了重新設計，把“學習態(tài)度習慣”與“期末學科成績”相結(jié)合。
教研工作是學校的生命力所在。本學期，教務處和教科室開展了豐富多彩的校本教研工作。一是開展了富有成效的聯(lián)片教研活動，在與鰲江八小、鰲江十小、梅溪小學、前進小學五校進行的教學聯(lián)片活動時，由于我們“早準備”“早安排”“早落實”使活動正常的開展，得到了學區(qū)領導及兄弟學校老師的一致好評。
二是加強和完善教研組建設。學期初，我就要求教研組根據(jù)學校實際和教師的需要，制定學期教研計劃，定期開展活動。期末要求教研組上交一學期的教研工作記錄材料及總結(jié)。同時開展為期一年的“先進教研組”評比活動，把教研活動的有效性作為評價教研組工作的主要內(nèi)容，下學期還將繼續(xù)進行。
三是分層次、有目的的加強骨干教師、青年教師和中老年教師的培養(yǎng)工作。為青年教師施展才華提供了廣闊的舞臺，讓更多的青年教師冒尖，增加培訓、學習的機會次數(shù)，要求多開課、多撰寫論文和案例等等。由此，本學期我們學校出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的青年教師在各級各類比賽中頻頻獲獎，捷報不斷。如：林建影老師榮獲浙江省農(nóng)村百名課堂教學能手稱號、在大家的幫助下本人也有幸榮獲省教改之星金獎、秦然老師獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎、黃招團、黃崇鴻、胡春生、吳淑娟老師獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎等等的好成績；年青老師撰寫的論文、案例、教學設計也在各級評比中獲獎。開展中老年教師素質(zhì)提升工程，激發(fā)中老年教師的職業(yè)進取心，提高中老年教師的專業(yè)儲備和專業(yè)技能，更好的發(fā)揮中老年教師在教育教學中的模范作用。使得中老年教師也喜獲佳績。如：周老師和盧老師通過了中高評比，葉老師在優(yōu)質(zhì)課上取得一等獎的好成績等等。
豐富多彩的師生活動是學校課程的一個有益補充，本學期，教務處開展了一系列的教學活動，每一項我都力爭做得更好，效果更佳。
一是承辦了“溫州市小學數(shù)學骨干教師匯報會”?；顒右浴皵?shù)學好玩，玩好數(shù)學”為主題，圍繞“數(shù)學實踐活動課”的內(nèi)容展開。會議上，來自全市各兄弟學校的近300來名數(shù)學骨干教師參加了會議，活動在有序、和諧的氛圍中開展，得到了大家的一致肯定。
二是承辦了“平陽縣新課程備課會”。會議上蘇校長做了“備課改革”的典型發(fā)言，陳先松老師執(zhí)教了精彩的公開課，來自全縣的300多位語文老師在教研室姜麗青老師的帶領下參加了本次活動。
三是開展了學生系列比賽。有“一年級的拼音、識字比賽”“二年級的閱讀寫話比賽”“三年級的看圖寫話比賽”“四、五、六年級的作文、奧數(shù)比賽”等等。通過活動，提高了學生的學習積極性豐富了校園文化生活環(huán)境。
當然，從“一線老師”到“中層”，由于事物的繁多和工作量的加大，限于自己能力很多事情讓我“難以應接”。致使在工作中，還存在著一些的問題。
一是功課安排。開學初我因剛接手教務工作，經(jīng)驗缺乏，導致功課安排的很不理想。但值得我慶幸的是，我碰到了一群好同事，大家都能體諒我是一個新手，也都能接受。在此，我在向大家表示感謝！
二是本學期由于自己工作量比較大，致使深入課堂，深入教師的時間受到了限制，雖然一直秉持著，吶喊著要走進教師，走進學生，但實際走得不是很近，如教研組活動除了數(shù)學學科，其他學科我都沒有認真的參與，在此表示歉意。
三是對有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動老師們的積極性，也沒有勤動腦思考調(diào)動教師積極性的辦法。還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作。凡事不求卓越，對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，而缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。下學期的打算：
一是創(chuàng)建以校為本的研修制度，開發(fā)校本課程，通過“校本研修”改進工作機制，抓教師的業(yè)務能力，提升教師業(yè)務水平。
二是結(jié)合教師素質(zhì)年，開展為期一周的“名師工程”、“賽課活動”。讓“高級教師、名師、新秀”等帶頭上示范課，以“名師工程”調(diào)動名師的工作熱情，為青年教師提供學習的機會。青年教師與中老師教師之間開展“賽課活動”力爭每位老師都能有鍛煉的機會。
三是開展“學生文化知識展示周”活動，在原來的“一年級的拼音、識字比賽”“二年級的閱讀寫話比賽”“三年級的看圖寫話比賽”“四、五、六年級的作文、奧數(shù)比賽”基礎上再增加“一二年級學生的口算比賽”“三年級學生的計算技能比賽”“二、四年級寫字比賽”等通過富有成效的學生活動，豐富學生學習生活，增添校園文化氣息，提高學生文化素養(yǎng)。
最后，我想再次感謝學校領導對我的信任和幫助，感謝老師們對我工作的諒解和支持。我將繼續(xù)努力工作，虛心學習，為學校工作作出新的貢獻。預祝大家在新年里吃好、睡好、身體好！
教導主任發(fā)言稿篇八
下午好！
做好本職工作》。
教學是學校的中心工作,教學質(zhì)量又是立校的根本,而教學管理的優(yōu)劣直接影響教學質(zhì)量的提高.，我主管學校的教學工作，那么如何配合好校長，帶動全校教師有聲有色地開展好教育教學工作，這是我時時考慮的問題，現(xiàn)在，我就結(jié)合我校的實際教學管理工作和我個人的教學工作兩方面談一談如何做好本職工作。
（一）教學管理工作方面
一、踏踏實實地做好常規(guī)性的教學管理工作。
1、制定計劃，做好教師任課及課程表的編排工作
開學初，我校召開領導班子會議，在一起研究本學期的重點工作，然后我圍繞教務處的重點工作，進行周密的思考，制定本學期切實可行的教學工作計劃和教研工作計劃。我和劉校長根據(jù)各位教師的特長和學校的實際情況，對各位教師的任課進行了合理分配，并加班加點把課程總表打印出來下發(fā)給各位老師。為教學工作的順利開展夯實了基礎。
2、抓常規(guī)。教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
（1）抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，本學期，根據(jù)中心小學雙批注式備課要求，我們不僅關(guān)注教師教案的批注，更關(guān)注教師教材的批注。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。做到每次檢查不流于形式，檢查后，教導處都能認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
（2）抓上課。上好課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期我校繼續(xù)加強聽課，采用推門聽課制度，促使教師教學的觀念轉(zhuǎn)變，提高了課堂效率。
（3）抓作業(yè)批改。在教學檢查中，我們發(fā)現(xiàn)部分學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。作業(yè)設置不夠精細，針對以上問題，要求教師加強對學生的思想教育，強抓學生良好的學習習慣的培養(yǎng)，同時要求每位教師在作業(yè)設置方面能夠體現(xiàn)精細化。
（5）抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，達到提高自身教學水平的目的。
二、嚴格按照教研計劃，有效地開展教研活動
為了加強教師之間的學習交流，本學期，我校嚴格按照開學初制定的教研家扎實有效的開展教研活動。認真組織教師進行聽課評課活動。同時我和張主任能利用沒課的時間進行聽課，聽我課后能與任課教師進行溝通交流，肯定優(yōu)點，同時提出個人意見供任課教師參考，促進了教師課堂教學水平的提高。
三、以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。教育質(zhì)量的提高，受制于學生的素質(zhì)和學習風氣。我們清晰的意識到，班風不正，學風不正，教師教得吃力學生學得無聊。教育質(zhì)量就難以提高。我們要求班主任，及各任課老師教師在平時的教學中能夠關(guān)注學生的學習狀態(tài)，關(guān)注學生的學習興趣，關(guān)注學生的學習情感。使學生明確目標，端正態(tài)度。同時我們注重早讀和下午自習的利用，加強對學生的上課、作業(yè)、預習等基本習慣的培養(yǎng)，注重“培優(yōu)輔差”工作，對學有困難的學生加以認真輔導，為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證。當然，在教學管理中還存在著很多問題，在一定程度上影響了教學質(zhì)量的提高。主要表現(xiàn)在：
1、在管理制度方面，雖然制度制定的比較完善和齊全，但在執(zhí)行的過程中沒有力度，缺乏科學、高效、規(guī)范的管理機制。
2、在教學檢查工作方面，工作安排的多,督促檢查的少;在辦公室坐的時間多,深入課堂聽的時間少;常規(guī)教學強調(diào)得多,教研教改工作見實效的少,教研活動沒有新意,只求完成某一方面的任務,工作中相互推諉,缺乏開拓精神.
3、教師由于工作量大，平時鉆研教材的時間少，知識更新慢，體現(xiàn)不出教研氣氛。另外由于部分學科教師專業(yè)不對口，部分常識學科的教學不是盡善盡美。
4、在學校工作方面做得不夠與細，與教師交流不夠。工作創(chuàng)新意識不夠。
5、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務教學，服務教師，服務學生的意識不夠，在一定程度上影響了學校教學質(zhì)量的提高。
（二）個人教學工作方面
從我個人教學工作方面來說，我能做到認真鉆研教材和課標，不斷提高自身的教育教學理論知識，認真?zhèn)湔n、上課，課前做好充分的準備，不打無準備之仗。認真批改作業(yè)、輔導學生，做到查漏補缺。但在教學工作中也存在問題。主要表現(xiàn)在：
1、課堂隨意性較大，有時不能嚴格按照高效課堂模式進行上課。課堂上，教師放得不夠開，有時不能很好地引導學生運用自主、合作、探究的學習方式進行學習。
2、對學生中存在的個體差異，不能有效進行分層教學。對后進生的轉(zhuǎn)化工作力度不大，效果不夠明顯。
3、平時與學生溝通、交流少，不能及時了解學生的思想動態(tài)，導致學生學習興趣下降，最終影響了教學質(zhì)量的提高。
為了努力使自己的工作做得更好，在今后的工作中努力做到一下幾點：
一、加強學習，力求上進，不斷充實自己。 “學無止境”，昨天的知識水平、工作經(jīng)驗，已經(jīng)完成不了今天的教育教學目標，我本著“活到老學到老”的原則。無論工作多苦，多累，也要擠出時間學習，給自己充電，提高自身的修養(yǎng)，提高管理能力、分析問題、解決問題的能力，以便于指導教師開展好各項工作。
二、具備良好的政治思想素質(zhì)和敬業(yè)精神。政治思想素質(zhì)是做人做事的靈魂，敬業(yè)精神是在事業(yè)上的具體體現(xiàn)。因此，在今后的工作中要勤勤懇懇，任勞任怨，不計得失，有強烈的事業(yè)心和責任心。在教學工作中，既是教學管理者，有是工作在第一線的教師，要做好教師的榜樣。
三、求真務實，大膽創(chuàng)新。扎扎實實地開展好每一項工作，在工作中要追求創(chuàng)新，努力做到大膽摸索，勤于反思，積累經(jīng)驗，創(chuàng)新發(fā)展。
五、要加強自身修養(yǎng)，樹立良好心態(tài)，用人格的魅力去感染人。要時時處處以身作則，具有積極、樂觀向上的人生態(tài)度；要有無私奉獻的敬業(yè)精神；要有寬廣豁達的胸懷；要有執(zhí)著追求，開拓創(chuàng)新的精神；要有善于學習，勤于思考，謙虛謹慎，不驕不躁，平等待人的素養(yǎng)；要有嚴格要求自己的工作態(tài)度與老師們打成一片的工作作風。要與校長，老師們相互信任，以達到志同道合，同舟共濟的境界。
總之，我在教學管理上還是缺乏經(jīng)驗，離創(chuàng)新和開拓還有一段距離，作為教師，我在教學工作中還有待鉆研和提高。所以，在今后工作中，面對新形勢、新要求，我還要與時俱進，不斷努力，在教育理念上、方法上不斷創(chuàng)新，與校長一起，為學校教育教學質(zhì)量的提高奉獻自己的力量。
我的交流完畢。謝謝。
教導主任發(fā)言稿篇九
各位領導、老師、同學們：
大家下午好!
今天是一個普通的日子但對我們?nèi)w初三師生又是一個特殊的日子，離20xx年中考還有100天。再過100天，你們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進中考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。俗話說：一年之際在于春，窗外祖國大地正萬物復蘇，春意盎然，我相信在場的每一位同學們也一定和我一樣心情澎湃，摩拳擦掌，躍躍欲試。今天我們召開這個考前100天誓師大會，目的就是動員初三年級所有師生以飽滿的熱情、昴揚的斗志、必勝利的信心和科學的方法投入到中考決戰(zhàn)中去，發(fā)揚特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能忍耐、特別能勝利的精神，不惜一切代價取得20xx年中考的全面勝利。
讀書十年，決戰(zhàn)百天。剩下一百天，彈指一揮間，從現(xiàn)在開始，你們就已進入到了中考的沖刺階段，此時此刻，我們?nèi)w初三老師的心與你一起跳動，在你出征之前，我們老師是你的戰(zhàn)友;在你蓄勢待發(fā)之際，我們是你的導航;在你展翅騰飛之時，我們是你堅強的后盾!
那么，如何度過這關(guān)鍵的100天，發(fā)揮出100天最大的功效，取得最好成績呢?下面，我給同學們提四個方面的建議。
20xx年中考決定著我們上學的命運，甚至是今后人生的命運。是上一中、還是三中，是上重點班、還是普通班，不同的學校，不同的班類，就預示著不同的人生道路。20xx年考不上理想的高中，三年后就有可能考不上理想的大學。所以，在這重要的轉(zhuǎn)折點上，每個同學都要給自己定一個明確的目標，考取什么樣的高中?并且為實現(xiàn)這一目標不能有絲毫的徘徊和懈怠，要抓住每一天、每一節(jié)課，用今天的努力為自己鋪平明天成功的道路!堅定信心就是要相信自己的實力，相信在老師的帶領下，我們一定能達到目標，實現(xiàn)自己的理想。
常言道：行百里者，半九十。最后一段路往往是最為艱苦難行的。拿破侖說："最困難之日，就是離成功不遠之時。各位同學，無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利，只要勇敢地走下去，只要信心百倍地走好每一天，只要以拼搏的姿態(tài)度過每一天，我堅信，我們每一位初三學生都會做成最棒的自己、都會取得輝煌成績。
可能有人會問，還剩100天時間，我的基礎又差，還來得及嗎?一個成功者曾講述過這樣一個故事：一個胸懷理想的青年，帶著崇敬的心情，去向一個名人請教成功的秘訣。當他推開門時，一下子楞住了：屋內(nèi)一片狼藉，書散落了一地，各種文件到處都是。名人對青年說：對不起，請你等我三分鐘。說著，他把青年推出了門，把門關(guān)上了。三分鐘后，門開了。青年，驚訝地發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)整潔光亮!青年非常驚訝地望著房間里的一切，名人看出了年輕人的心思，說：三分鐘足夠了，不是嗎?，他頓了頓，又說：這就是我成功的秘訣。青年若有所思地點點頭，離開了名人的辦公室。后來，青年成了一位有名的企業(yè)家。一分鐘、三分鐘，在我們同學的心目中，可能不會被算作用來做事的時間?？墒?，我要告訴大家，只要你愿意，只要你真心投入，一分鐘內(nèi)你會做出讓自己和別人驚訝的事來!古有詩云時不我待，只爭朝夕。
最后100天的學習可能會比較辛苦疲憊。但面對自己的夢想，無論發(fā)生了什么，請保持自己平和的心態(tài)。如果某次考試失利，請不要沮喪，你需要的是靜下心來分析;如果老師或同學的言行，讓你覺得一時不能接受，請不要埋怨和發(fā)怒，否則可能會讓你偏離了航線。生活中的不如意，對一個堅強的人來說，是生活給予他的財富。心態(tài)平和了，計劃祥實了，學習的效率自然會高了。一百天，在時間長短上講，對我們每個人都是一樣的，但從實際的效率來看，每個人又都是不同的。有的人計劃詳實、安排合理、有條不紊，有的人手忙腳亂，不知所措?？此贫季o張、忙碌的一天。效率千差萬別。平和心態(tài)，合理安排。你一定會享受到效率帶給你的快樂的。這種快樂將引導你逐步走向成功，去實現(xiàn)你的夢想。
最后再次提醒，今天，距離中考只剩下一百天了!一百天，可以突飛猛進;一百天，可以收獲累累;一百天，可以創(chuàng)造奇跡;一百天，可以鑄就輝煌!我相信六月的碩果會更加飄香，六月的笑臉將更加燦爛，六月的房寺中學將因你們而更加美麗。
教導主任發(fā)言稿篇十
得整體教學水平有了一定程度的提升，部分弱勢學科比上學期有了明顯的進步。
師都以講為主，學生只有坐著聽的任務和資格，而這樣的舊教法課堂模式已經(jīng)開始被以分組探究教學為代表的新課改實驗課堂所質(zhì)疑與沖擊，課時教學計劃中所體現(xiàn)的新理念教學設計思想與實踐過程就像一股強勁的東風，帶來了新課程改革的春天。同時，作業(yè)的批閱、作業(yè)的設計與管理、課外輔導的不斷深化細化及其目的性的不斷加強，使得后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)等生的培養(yǎng)取得了明顯的成效?！白深^、帶中間”的課內(nèi)外輔導模式為整體提高起到了很大的作用，使教學工作事半功倍。
3．教師在學習和科研方面的步伐已經(jīng)邁開，新課改的種子已在全體教師心中萌芽，發(fā)現(xiàn)問題、把問題具體化、找準根源分析解決問題的能力不斷增強。本學期教導處組織實施了全體教師全員參加的公開課教學活動，共講授公開課26節(jié)，聽課教師達519人次，一頁頁聽課筆記，一本本評課冊，都體現(xiàn)著全體教師對教育事業(yè)的赤膽忠心、對祖國未來的極大關(guān)注和對每位學生的極度負責。字里行間流露出的點滴心得，又都凝成了作業(yè)本里鮮紅的新生血液，課堂上學生嘴邊眉梢不易察覺的會心微笑，和成績單上令**鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親云開花笑的活躍音符。一本本字跡優(yōu)美的學習筆記，一摞摞折皺了邊的學生作業(yè)，一篇篇論述精辟的教研論文，一張張高分答卷，都給我們“一切為師生發(fā)展服務”的辦學宗旨做出了最完美的詮釋。新課程改革是一次適應教育發(fā)展規(guī)律的大變革，哪個學校走到了前面，哪個學校就是強校。在這方面，我們已經(jīng)開了頭，后面的路要堅定不移地走下去，爭取早日躋身于教育發(fā)展的快車道。
4．在取得成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)有許多方面的現(xiàn)象及結(jié)果與當今當?shù)氐慕逃l(fā)展水平有差距，主要歸結(jié)為以下三個方面：1．教師的教學基本功參差不齊，部分教師不能用普通話組織教學，大多數(shù)教師的普通話水平有待于再錘煉、再提高；相當一部分教師在鋼筆字、粉筆字書寫水平方面與中上水平的學生處于同等水平，甚至在工整程度方面較之學生有不及之嫌；教師普遍寫作能力有待于提高，抄讀書筆記、論文片斷、抄資料尚且無礙，遇到教后記、教研論文等的撰寫工作有畏難情緒，總覺得無話可說，甚至于無倫次，無從下手；音樂、相聲、快板、小品等方面的興趣培養(yǎng)不夠，致使課堂缺了那么一點生機與活力，課堂上枯燥古板乏味的講授語言，黑板上有文無圖無法做到圖文并茂的視覺印象，往往是導致學生學習興趣逐日下滑的重要原因，教師的表演、簡筆畫等邊緣能力均有待于培養(yǎng)與提高；信息時代的教師，不會使用計算機輔助教學就像缺了一個手指頭，總會時不時地感受到遺憾。我校多一半教師在這方面的基本功不能讓自己比較自如地運用計算機輔助教學，這也不能不引起大家的關(guān)注，說不準幾年后教室里配上教學機，難道我們還要帶著助手上課嗎？2．教師的人生理想不夠遠大，目光不夠長遠，太容易安于現(xiàn)狀，太看重這份早已不能養(yǎng)家糊口的工資，卻不能在自己身上找作為教師職業(yè)發(fā)展道路方面的突破口，抱怨多，行動少，在教育人事制度改革的狂風巨浪面前不能以強者的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，而是被當前看似風平浪靜的假象所蒙騙，無憂患意識，無進取思想、在國際國內(nèi)經(jīng)濟社會飛速發(fā)展的形勢下不能以沖浪勇士的風格去駕馭自己的生活，不能樹立通過學習改變自己命運的奮斗目標，自甘墮落，把一切的不順心、不如意化作對社會、對單位、對周邊人與事的抱怨甚至譴責上。只看到年薪十萬者的年薪十萬，看不到年薪十萬者不敢放松的緊繃的弦，太注重自己的工作與經(jīng)濟效益之間商品交易般現(xiàn)對現(xiàn)的實時兌換，看不到自己所謂“無謂的付出”潛藏著多大的后勁，把十分有趣有意義的工作變成了用數(shù)學運算等式展現(xiàn)的枯燥算式，把與自己一生緊密相聯(lián)的事業(yè)變成流水線上的計件工作，完全拋棄了教育事業(yè)本身所包含的千古謎霧般充滿誘惑與挑戰(zhàn)的豐富內(nèi)容，把原本可以登梯上天的雙腳運動走成了原地踏步，能量泿費，時間流失，前功盡棄，最后歸咎于“命運二字”。當一個飽受頑童入院摘果騷亂之苦的退休干部開始為入院的孩子發(fā)零花錢，并逐漸減少零花錢最終自然而然地送走頑童時，他是用金錢轉(zhuǎn)移了孩子們的注意力，讓他們放棄原本十分有趣的活動轉(zhuǎn)而放棄逐日減少的酬薪，老干部的高明在于它用金錢的減少打發(fā)了頑童，而今春每天送藥宣講推銷藥品團伙的高明之處則在于他們用小利益增加他們賺大錢的機會。兩個事例的施行者都成功了，因為他們都用了錢，而且因為他們的工作對象不是孩子就是平頭百姓，如今教育管理部門搞績效掛鉤，是因為我們教師隊伍正在向老百姓聽講座一樣需要每天得到一份逐日增加的額外小收入，但教育管理部門畢竟不同于賣藥團伙，我們會掏大錢從上級那里買東西嗎？當然不會，所以，津貼的二次分配只是為了催促我們一下，讓我們在不甘落后心理的驅(qū)動下干好本職工作，更重要的是在此過程中使我們的思想真正變成有別于頑童和老百姓的知識分子思想，發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮我們有趣有意義工作中所隱藏的潛力。績效津貼制最終會在完成它的使命后退出舞臺。在我校，我們希望它早點退出，越早越好。當我們發(fā)表論文不是掏版費而是掙稿費、公開課教學上電視、教師著作一本接一本、教師工作不斷升遷、收入不斷增多、享受國務院津貼人數(shù)不斷增多時，我們還會像現(xiàn)在這樣為了完成任務把教案寫成兩道學生作業(yè)題，把聽課筆記寫成未完成的交響曲嗎？由于我們的思想問題沒有很好地解決，學習意識較差，奮斗方向不明確，致使工作效率受到了很大的影響。3．教師沒有養(yǎng)成大學畢業(yè)的高級知識分子應有的良好習慣，不注重個人衛(wèi)生，不注重宿舍及周邊環(huán)境衛(wèi)生，不注重吸煙衛(wèi)生，不注重文明禮貌言行，缺乏高尚的審美情趣，不善于學習，不善于科學合理地安排和利用時間，紀律觀念差，行動懶散，團結(jié)協(xié)作精神差，責任意識不強，投機鉆營推諉扯皮，對自己當值的事務帶理不理或假裝不知現(xiàn)象極為普遍。繼續(xù)沿用教育圈外常人行為，怎能將學生領入受教育者領地并將其培養(yǎng)成高素質(zhì)的接班人？振興中國的希望在教育，振興教育的希望在教師。環(huán)境塑造人，環(huán)境育人非常重要。如果適應了校外低要求生活的學生不能在校園內(nèi)融入一個全新的受感染受熏陶的環(huán)境，僅憑書本，哪個孩子是書本教他叫爸爸叫媽媽的？這個責任責無旁貸地落在了教師身上。教師不能以身作則，反而率先亂倒垃圾，率先大開衣扣，集會時刻猶如遠方遇知音歡聲笑語竊竊私語一樣不差，率先上課遲到，亂說臟話等等，山里哪里能夠飛出進新家坡不遭罰款的金鳳凰？如果努力一些，我們當中有人10年后會在北京工作，但如果領導說一個連皮鞋也擦不亮的職工不會是個好職工，你能說我是科學家就可以任我行嗎？素質(zhì)其實就是這些細小習慣所得評價的總和。在這方面，我們做得很有欠缺。
5．鑒于以上問題，我對大家今后的學習和工作提幾點希望：1．注重多方面教學基本功的訓練和提高，在提高教學工作能力的同時培養(yǎng)自己多方面的愛好和興趣，以積極樂觀的態(tài)度享受工作和生活中的每一份快樂。2．在教學工作中注重相互交流，相互幫助，共同提高，注重團結(jié)協(xié)作質(zhì)疑解難，注重專業(yè)理論的學習與實踐工作，不斷增強日常工作的實效性。3．加快新課程的理論學習與實踐進程，像***老師一樣不僅僅把合作探究的分組學習模式帶入課堂，更是發(fā)展運用了這一模式中變以往僅師生互動為“教師引導、生生互動”的精神內(nèi)涵，把只注重和諧的師生關(guān)系擴展到了注重和諧的師生、生生人際關(guān)系，為學生搭臺，讓學生唱戲，不論物理還是生物，任何課程，教育理念和教法的深入探究和有效設計都會為我們結(jié)出碩果。4．以身作則，率先垂范，在時間觀念、言行舉止、嚴謹細致的治學態(tài)度、獨立自主的處事方式等方面為學生樹立榜樣，重身教于言傳，反之言傳之言蒼白無力。像***老師一樣每天早起晚睡，督促引導學生每天做完并上交相關(guān)配套練習，使他們養(yǎng)成習慣見怪不怪，聽寫單詞盯背課文做好記錄，而不要背令一聲下書聲四起，學生人云亦云卻不知所云，生搬硬套尚且不知錯背亂用，只言學生“非讀書之料頑固不化，天生受窮受困之輩也”。5．面向世界，放眼未來，把教育當成事業(yè)，把為改善自己的生活質(zhì)量而不懈努力作為人生的遠大理想，多讀書，多看名人故事，不斷提高自己的學習能力，充分利用業(yè)內(nèi)時間和業(yè)余時間，盡力提高時間的使用效率，把工作、生活中獲取到的信息和感受變成登天的云梯，養(yǎng)成每天動筆的的習慣，多寫論文，多寫日記，把教師對學生和教育事業(yè)的奉獻過程真正變成自己獲得發(fā)展可能性的必經(jīng)之路，把奉獻精神也看作對自己發(fā)展負責的態(tài)度而不只是義務為別人勞動的先進思想。奉獻的過程，我們會撿到動力，撿到催化劑，克服懶惰，遠離墮落腐化。正確認識奉獻，如果我們多思考多研究多學習，把革命進行的徹底些，抓住一切有利機會乘勝追擊，我們很可能是收獲最大的人。
教導主任發(fā)言稿篇十一
各位老師、各位同學：
今日我們隆重集會實行育才本學年度九年級部第一次升旗。首先，我要向辛勤耕耘、靜默奉獻的老師們道一聲：你們辛苦了！并代表全體老師，慶賀同學們又升入了一個新的年級，預祝你們新的學年，身體健康，學業(yè)進步！借此機會，我將上學期我校教學工作向大家作簡潔匯報。上學期我校各項工作在上級有關(guān)部門的正確領導和關(guān)愛下，強化常規(guī)管理，狠抓教學質(zhì)量，推動校內(nèi)文化建設，各項工作取得了可喜的成果。育才學校可以說在睢縣乃至周邊縣市都有較高的知名度。我們要清晰的看到，我校在教學質(zhì)量雖然領先于其它學校，但這種優(yōu)勢并不足以讓我們感到傲慢，驕兵必敗，我們要時該保有生存的憂患意識，只有這樣才能煥發(fā)自身強大的生命力，才能從容面對市場帶來挑戰(zhàn)，才能許久立于不敗之地。新的學年，新的起先，帶給我們的將是新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望。面對新的挑戰(zhàn)，新的任務，這就更須要我們?nèi)w師生員工付出更多的汗水和才智。在今日這樣一個特別的日子里，我想對老師同學們說幾句。對于各位老師，希望大家虛心學習，不斷提高自己的思想修養(yǎng)，提高自己業(yè)務水平，秉承愛滿天下，樂育英才的育人理念，以大氣、豪氣、正氣、志氣的人格感染學生；以四三三高效課堂吸引學生，以老師課堂六不準從我做起用文明的儀表影響學生。選擇了老師，也就意味著我們有一半的生命將和學生相伴，所以想要做一個華蜜的老師，就得像你對待你生活的另一半一樣去對待你工作的另一半。愛是相互的，我們也必將收獲生活和工作中的許多華蜜。
各位同學，我想對你們說：
老師最大的華蜜莫過于看到自己的學生成人成才，懂得感恩，心存善念。但同學們你們知道嗎，養(yǎng)成良好的習慣才是你成人成才的前提，養(yǎng)成好的習慣會使我們終生受益。法國學者培根說過，習慣是人生的主宰，人們應當努力追求好習慣。是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言，一個人取得的成果往往取決于性格上的宏大。而構(gòu)成性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的實力就越強。養(yǎng)成好的習慣，就猶如為幻想插上了翅膀，它將為人生的勝利打下堅實的基礎。
在中國南方發(fā)生過這樣一個故事：一家聞名的企業(yè)公開聘請管理人才，在應聘者當中，有高學歷的人，也有口才特別出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是，到了最終，負責聘請的`企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上順手撿起一張廢紙的應聘者。有人問企業(yè)老總：為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應聘的人呢？企業(yè)老總回答說，一個有好習慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，肯定可以為公司創(chuàng)建更多的財寶。是的，當一個人養(yǎng)成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。同學們，今日的習慣，確定明天的你們。因此，在今日的學習生活中，同學們肯定要養(yǎng)成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習慣；習慣于說聲感謝、你好、對不起，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持熬煉，形成塑身的體魄；同學交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于去專心視察，才能形成好的視察實力；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法。
人們常說，播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土。同學們，希望你們從小將好習慣，好人生的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！最終，祝各位同學早日養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，早日學有所成服務社會。祝各位老師，生活開心，挑李滿天。
教導主任發(fā)言稿篇十二
各位老師、同學們：
帶著喜悅，帶著冬天的氣息，我們迎來了。
2014。
—
2015。
學第一學期期中考試。
總結(jié)。
暨家長會。在此，我向從百忙之中抽空前來參加本次大會的各位家長致以誠摯的問候與感謝！
在此，向?qū)W習勤奮、遵紀紀律、學習進步的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績同學表示熱烈地祝賀！向辛勤工作的全體教師表示崇高的敬意！
也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和。
總結(jié)。
這些成績的取得，與全體教師辛勤教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，我們知道中考不相信“如果”，多一份勤奮，少一分后悔，勤在寒窗讀書時，樂在金榜題名后因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造而失敗關(guān)鍵是你沒有能抓住“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！期中。
總結(jié)。
之后又是一個新的起點，同學們，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢燦爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。
容貌，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。
最后，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：
第一、學習要刻苦。因為。
專家。
已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦。
精神。
不如他們強。
第二、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
我希。
望大家。
借期中考試的東風，認真。
總結(jié)。
經(jīng)驗教訓，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)佳績！
最后向家長們提一個要求：有的家長認為孩子到學校后，教育只是學校的事了。這種想法是錯誤的，孩子在學校，學校要盡最大的責任教育，但教育不能靠單方面，必須要家校合作。我建議家長積極配合我們學校做好以下四方面的工作：
一是加強與學校的溝通。溝通才能增進了解，溝通才能更好地合作，才能更好的培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣等。只有學校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果。
二是加強與子女的溝通。這一點對孩子成人尤其重要。我知道我們的家長都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定多了解孩子們的心理，做到既是父母又是朋友。
三是要正確對待考試成績。一個學生家長不關(guān)注學生的成績是絕對不可能的，但僅僅關(guān)注考試成績又是絕對不可取的。因為期中考試畢竟只是一次普通考試，相對于決定人生道路的競爭性的中招、高考選拔考試，根本算不了什么。要從孩子的基礎這一實際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點來表揚。
四是重視孩子的德行教育和習慣養(yǎng)成。孩子的未來發(fā)展和成才的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習慣的養(yǎng)成。在家里要重視培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，培養(yǎng)孩子的為人處世之道，教導孩子正確的價值取向，這樣才會有教育的一貫性和持久性，才能更有利于孩子更高層次的發(fā)展。教育是系統(tǒng)的，它需要學校、家長、社會和學生共同的努力，學校只是教育的一個平臺，家庭教育和學校教育不能脫鉤，兩者應該同步前進，才能取得教育的最佳效果。
尊敬的各位家長，孩子的明天是你們的希望，也是我們的希望，讓我們家校合作，為把孩子培養(yǎng)成祖國的棟梁而奮斗吧！
最后，祝愿家長朋友們、老師們工作順利，身體健康，祝同學們學習不斷進步！
謝謝大家。
教導主任發(fā)言稿篇十三
老師們，同學們：
大家好！我們帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對新學期的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起。回顧上個學期，我們播種過希望，我們也曾有過收獲的喜悅，成功的快樂。本學期，同學們又開始播種希望，通過辛勤的耕耘，期待收獲更豐碩的果實。
在剛剛過去的一個學年里，我們學校堅持以教學工作為中心，加強教學常規(guī)管理，加強學生的養(yǎng)成教育，深化課堂教學改革，從而加速了學校發(fā)展。在全體師生的共同努力下，學校在上學期在各方面都取得了可喜的成績。同學們，新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，讓我們一起好好的計劃一下吧！
1、開好頭，起好步，抓好第一周。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個打算、計劃，每位學生都應該有一個全面的學習計劃。其次，要在小事上做實在。其實，學校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲立刻走進教室，整理好學習用品，保持課堂安靜等，事情是都很小，但都關(guān)系到同學們良好的行為習慣的養(yǎng)成問題，這就是大事。希望同學們在老師的指導下制定好自己的學習的目標，并且對照目標，自覺養(yǎng)成好的習慣。希望每一位同學在班里發(fā)揮自己的特長，茁壯的成長。
2、重能力，重發(fā)展，樹立自信心。有位教育家說過這樣一句話：要培養(yǎng)一個人只要培養(yǎng)他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這足以說明自信心對于一個人成長的重要性。上學期，有的同學可能由于種種原因，成績不理想，我希望你們不要氣餒，希望你們能勇敢的抬起頭來，迎接新的挑戰(zhàn)。
3、愛學校，愛班級，以校為家。我們生活學習在校園里，學校是個大集體，班級是個小集體，人人都應為集體著想。也許對于我們，不能做些什么大事奉獻給集體，但我們?nèi)绻眯膩砭S護集體，哪怕是為集體做很小的事情，只要我們認真去做了，那就是愛集體。愛集體，體現(xiàn)在日常的細微之處；體現(xiàn)在遵守學校的校紀校規(guī)上；體現(xiàn)在尊敬師長、團結(jié)同學上、體現(xiàn)在維護集體榮譽上；體現(xiàn)在使用文明禮貌用語上；體現(xiàn)在愛護校園的花草樹木上。比如，在我們班上,值日的同學遲到了,其他人會主動幫助打掃衛(wèi)生；發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生角桌椅排放不整齊，主動上前擺一擺，地上有張廢紙，我們把它拾起，抽屜有紙屑，我們及時給予提醒等等，像這樣瑣碎的事情你學會去做了，就是愛集體的體現(xiàn)，這樣的行為積累多了，就逐漸形成了一種品德，豐富了自我愛集體的責任感。養(yǎng)成良好的行為習慣。一個人的成才，一個人的成功，都離不開集體。如果每位同學都熱愛自己的班集體，愿意為集體做好事，熱愛我們的學校，我相信開慧中心小學就會因愛而譜寫出更新的篇章。
最后，我向同學們提幾點希望和要求：
希望全體同學：
1、遵守校規(guī)校紀，語言文明，儀表莊重，行為規(guī)范，從各方面嚴格要求自己。
2、從熱愛學校，尊敬老師、孝敬父母做起，進而熱愛祖國，熱愛人民，做一個有益于社會文明發(fā)展的人，做一個體魄健壯、情趣高尚的人，做一個抱負遠大、意志堅毅的人。
3、牢記自己的使命、父母、親友的重托，老師的期盼，做學習的主人，戰(zhàn)勝學習道路上遇到的種種困難。
4、善于和老師、同學交流與溝通。嚴于律己、寬于待人，一定要理智地認識自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我。
5、保護環(huán)境，注重健康、珍惜生命，從講衛(wèi)生、講文明做起，營造整潔、舒適、優(yōu)雅的校園。
7、積極參與各項活動，提高綜合素質(zhì)。
千里之行，始于足下。同學們，讓我們積極的行動起來，在新學年里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績。共同暢想開慧中心小學美好的明天！
最后，祝愿各位老師工作順心、心想事成；祝愿全體同學身體健康，學習進步！
教導主任發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！這次我被任命為xxxx學校的教導主任，全面負責學校的教學工作，我深知這是學區(qū)領導和學校領導對我的莫大信任和鼓勵，我既感到十分榮幸，也深感責任重大。我深知自己能擔任這一職務，完全是工作的需要，崗位的需要，我的能力和水平要履行好這一重要職責，還有較大的差距。我將把今天作為一個新契機、新起點，以新的面貌，進入角色。恪盡職守，勤奮努力，積極進取，回報上級領導的信任。在今后的工作中，我一定努力做到：
一、強化政治意識，服從領導安排。我將自覺接受上級的正確領導，積極協(xié)助好校長的工作，做校長的得力助手，自覺維護校長的領導地位，堅決貫徹執(zhí)行上級領導的決定，緊緊圍繞學校年度工作目標開展工作，使教導處的工作始終與學校目標同向、行動同步，與上級領導保持合心、合力、合拍。
二、加強學習，提高修養(yǎng)。我要始終堅持在工作中學習，在學習中提高。盡快熟悉好業(yè)務，更好地擔負起工作責任，使各項工作扎實有效的順利開展。
三、認真履職，抓主抓重。我將堅持腳踏實地，求實效、抓落實的工作作風，搞好教學的組織管理工作，處理好各項教務工作，在扎實推進課堂教學改革上下功夫，與同事們一起，齊心協(xié)力、共同做好xx學校的教育教學工作。我一定嚴于律已，工作上堅持高標準嚴要求，以自己的實際行動影響、帶動、促進學校的教學工作。
真誠地期望大家能支持、愛護和幫助我，我一定倍加努力、盡心盡責、全力以赴、不負眾望！也希望大家對我工作中的缺點和不足，給予及時批評提醒，我將認真改進，盡快提高。
最后，再次感謝上級領導對我的信任和支持！
謝謝大家！
教導主任發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長：
大家好！
我姓徐，分管學校教學工作。很高興今天能和大家坐在一起，共同關(guān)心我們的孩子。學校的教育工作離不開老師的辛勤工作，離不開孩子的努力，更離不開家長的支持。
今天，我們在這里召開六年級家長會，一是為了讓我們每個家長了解開學以來孩子的表現(xiàn)，二是向各位家長匯報學校教育教學工作情況，形成家長與學校教育的共識，有效防止走向家庭教育的誤區(qū)，及時消除孩子成長的煩惱，使家長都成為合格的家長，最終實現(xiàn)學校教育與家庭教育的有機結(jié)合。
孩子的表現(xiàn)由班主任和科任教師給大家說，我主要說說學校教育與家庭教育的有機結(jié)合。目前，廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長對子女教育的責任心，使命感顯著增強，但是與目前教育教學形勢的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來做。每一位學生，雖說是屬于在座的每一位家長，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時間是在學校度過，成長在老師的教導之下。因此，作為一個家長，要關(guān)注孩子的成長與成才，應該毫不懷疑地主動與學校、老師進行交流和合作，應該尊重并信任老師，支持老師的工作，在孩子心目中樹起老師的威信，時刻關(guān)注孩子在校的學習情況和生活情況等等。
現(xiàn)在，有一些家長以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子上學去了，卻不知道孩子在學?；蛐Ｍ飧墒裁矗瑢⒆拥膶W習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。現(xiàn)在很多家長只重視孩子的考試成績，孩子一進門就問：“考試了嗎？考了多少分？”
見了老師第一句話就是：“這段時間，孩子學習怎么樣??？在家里一點也不自覺”。希望我們家長，要經(jīng)常向老師了解孩子的在校情況。了解情況不能只了解分數(shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的。應多方面了解孩子的表現(xiàn)，如孩子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，是否尊規(guī)守紀，孩子是否合群，獨立性怎樣，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。并將孩子性格特征以及在家的表現(xiàn)，客觀的反應給老師，便于老師進行針對性的教育。
在教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，行為塑造人格，人格決定命運”，可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定作用”。俗話說：積千累萬，不如養(yǎng)成個好習慣。良好的習慣終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間管孩子學習，顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。家長們，當你們說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認為，是為了孩子的將來考慮。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認為值得嗎？孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，掙再多的錢，他也能揮霍一空；即使現(xiàn)在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大后，他自己會努力去創(chuàng)造財富。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多點時間關(guān)心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。
最后說說家長要及時與教師進行溝通。一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。個別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學校不管了等情況，在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。
每一次家長會的召開都是為了加強學校與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策和促進孩子進步的方法，形成家庭教育與學校教育合力。培養(yǎng)一個行為規(guī)范、道德高尚的學生是我們共同的心愿，我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力的教師隊伍，您的孩子一定會健康快樂地成長。我們希望每一位家長都能支持、配合我們的教學工作，你們放心把孩子交給我們，我們就會盡心盡力地把你們的孩子教育好。
家長朋友們，讓我們攜起手來，共同努力，早日幫助孩子走上成功的頂峰！最后，我真誠的祝愿孩子們能健康快樂成長，也祝各們家長們身體健康，家庭幸福。謝謝！
教導主任發(fā)言稿篇十六
家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學情況:。
一、基本情況我校是一所片區(qū)小學，現(xiàn)有9個教學班，有學生153人，有教職員工15人。上學期期末考試各班成績均舉全鎮(zhèn)前列。我校還有電腦教室、實驗室、圖書室等。這些資源為學生提供了良好的學習環(huán)境，也為我校教學教研提供了可靠保證。
二、課程設臵。
本學期我校除了開設規(guī)定的所有課程外，我們還從三年級開始開設了英語課，星期三下午全校還要搞40分鐘的興趣小組活動。目的是讓學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
三、教學管理。
數(shù)量合理、練習廣泛，還強調(diào)學生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時教導處通過對學生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次的業(yè)務檢查及學生作業(yè)評比等活動來保證學生作業(yè)的質(zhì)量。本學期學生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。
在對學生考核上我們嚴把考試關(guān)，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監(jiān)考、批閱、講解，并讓學生帶回試卷給家長看，同時做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗與將要努力的方向。
四、家校聯(lián)系。
在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務也很重，親自到家訪問可能不現(xiàn)實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師采用打電話方式及時向家長反映學生的在校情況，主動和家長溝通。同時考慮到部分同學不愛做作業(yè)，向家長撒謊說沒有作業(yè)，因此我校要求各位學生都加入校信通。說到作業(yè)，尊敬的家長，請你牢記，學校老師是每天都布臵作業(yè)的，復習舊知，預習新知是每天必須做的作業(yè)。）。
關(guān)于家庭教育和家校共育的問題，我想針對我校的實際情況談幾點建議，供各位家長參考。
正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。
2、給孩子一個恰當?shù)哪繕硕ㄎ弧：⒆拥膫€體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務遠，不切實際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？”這就是典型的“瞎比較”。
3、要培養(yǎng)孩子的耐挫力。現(xiàn)在的孩子，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進表揚，卻聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。要培養(yǎng)孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎。
4、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺的好習慣，自己的事情自己做，這些都是家長有意識的培養(yǎng)而養(yǎng)成的，比如可以嘗試讓她們干些家務活，多多體會勞動的樂趣與必要性。教育孩子團結(jié)友愛，關(guān)心他人，學會團結(jié)，這不但能增強生存能力，還能減少前進的阻力，要從不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴格要求自己的孩子。
5、要擺正學校教育和家庭教育的關(guān)系。我們部分家長現(xiàn)在有一個錯誤的觀念，認為把學生送到學校就是學校的責任，至于孩子在學校學的怎么樣，與同學們相處的怎么樣，從不過問，也從不在乎，對自己孩子的個性、習慣也從不給老師交流，學校布臵的家庭作業(yè)也從來不管。如果一個孩子的教育成長過程，只靠學校教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。如果家長都不顧自己孩子的將來，那么當老師的也只能算是操閑心，甚至還出力不討好。
6、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學校的學習狀態(tài)和表現(xiàn)。家長要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學習情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學習態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子，避免孩子養(yǎng)成一些不好的習慣。
千里之行，始于足下?！胺彩骂A則立，不預則廢”，新的學年，也希望各位家長做好促進孩子成長的思想準備和各項配合工作；實現(xiàn)社會、學校、家庭的共同理想。
教導主任發(fā)言稿篇十七
各位老師、同學們：
同學們首先讓我們用最熱烈的掌聲向受表彰的同學表示祝賀！希望大家能以他們?yōu)榘駱印ｋm然緊張的期中考試已慢慢淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結(jié)反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對考試成績?！安灰晕锵玻灰约罕?，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我們希望通過本次期中考試，能激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。這次考好的同學。百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰(zhàn)勝困難。
我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學子而感到欣慰和自豪，你們同樣是百中的驕傲！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力！
中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。
期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。謝謝大家!
教導主任發(fā)言稿篇十八
尊敬的領導，各位老師們、親愛的同學們：大家好！
今天，我校召開期中考試總結(jié)表彰大會，我作為教導主任在這里發(fā)言，感到非常高興。首先請允許我向?qū)W習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈地祝賀！我們召開總結(jié)暨表彰大會，就是要表彰先進，鞭策后進；就是要在全校營造一種“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍；就是要在全校創(chuàng)造一種公平競爭的育人環(huán)境，讓那些品學兼優(yōu)的學生成為全體學生學習的榜樣，并號召大家向他們學習；就是要在全校再造一種“天道酬勤”的校訓精神。學校號召全體同學，要向受到表揚的同學學習，學習他們刻苦、踏實、肯學，勇于進取的態(tài)度，讓我們?nèi)Ｏ破鹨粋€“學習先進、趕超先進”的學習熱潮，爭取期末考試有新的突破、躍上新的臺階。同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。兩個多月來，全體老師勤奮工作，開拓創(chuàng)新，大家除了認真完成常規(guī)教學任務，還配合學校完成了的教育局布置的各項工作，學案認真編寫、基地教研積極參與、教學素質(zhì)賽精心準備，以及此次放假前夕教育局領導對初中的觀摩老師們都積極配合，還利用放假時間完成了高中會考監(jiān)考工作，學校的工作瑣碎而繁忙，班主任的工作更是辛苦勞累，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是我們育才老師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學校才能創(chuàng)造了一個又一個輝煌的業(yè)績，一次又一次得到家長和社會的好評。而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成的，都是我們老師這個群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學校向大家表示由衷的敬意！
老師們，同學們，成績是大家的，是值得慶賀的。但是問題也不容忽視。在我們個別同學中還存在著不少問題，如：有的同學學習缺乏斗志、學習沒有恒心和毅力；有的同學沒有良好的學習習慣，上課聽講不認真，東張西望，思想不集中；作業(yè)不能按時完成，不能獨立完成，拖拉作業(yè)，抄襲作業(yè)的現(xiàn)象還很普遍。有的同學沒有正確的學習方法，憑興趣學習，不能做到全面發(fā)展，偏科現(xiàn)象比較嚴重。希望這些同學做好考后總結(jié)，查出自己失敗的原因，與本班同學橫向比一比，和自己縱向比一比，找準自己所處的位置，做到心中有數(shù)，趕有目標，向優(yōu)秀同學學習，不斷改進和完善學習方法，糾正偏科現(xiàn)象，提高學習成績。對于期中考試中發(fā)現(xiàn)的問題，要找原因，刨根源，應該做到在期中犯過的錯誤不可在期末重復再犯。期中考試后，我們又回到了一個起跑線上，大家要記住：失敗，前進路中的沖鋒號；成功，拼搏途中的警示鐘。
我們還要改善學習方法，以利再戰(zhàn)：同學們進入初中，最多的有兩年多的時間，最少也有三個多月的時間了，大家一定要注意初中、小學學習方法的區(qū)別，小學注重現(xiàn)象，而初中注重本質(zhì)。有些同學由于采用錯誤的學習方法，死記硬背。一聽課就會，一做題就錯，所以造成成績平平。究其原因，主要是不了解學科特點，學習方法失當。學習有法，學無定法。適合自己的方法就是好方法。我們提倡：“三先三后”即“先預習后聽課、先復習后做作業(yè)、先獨立思考后請教別人”。
請同學們爭做時間的主人：縱觀歷史長河，凡在某個領域有所建樹之人，無不把時間看得彌足珍貴，不虛度每一分，不荒廢每一秒。意大利文藝復興時期的繪畫三杰之一米開朗基羅，用51個月的時間，獨自一人，在300平方米的面積上繪制了343個巨幅壁畫，被稱為人體的百科全書，他說：“我不敢一日懶惰。”美國的大發(fā)明家愛迪生在結(jié)婚典禮的晚上到工廠搞發(fā)明，所在他在79歲就說自己已經(jīng)活了135歲了。的確，“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。”路在腳下，心動不如行動！同學們一定要摒棄課上的閑談，放棄身邊誘惑你的閑事、閑書，抓緊有限的在校時間，勤奮學習，這是我們成功的唯一秘訣。
再過200多天，初三的同學們就要走上中考這一人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場了。三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在明年6月來收獲。中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，是我們?nèi)松致房诿媾R的第一次重要選擇，我們一定要發(fā)揚：“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。冰心老人說過：“人生的道路是漫長的，但關(guān)鍵的就是那么幾步，特別是在自己年輕的時候。”在這最后關(guān)鍵的200多天里，誰把握好了，誰就將在自己的人生道路上樹立起一座光輝的里程碑；誰把握不好，整整九年的心血就將付諸東流，留給自己和親人的也必將是終生的遺憾。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！期中總結(jié)之后我們又站在了同一個起跑線上，新起點為我們提供了嶄新的園地，等待著我們的辛勤耕耘，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！最后，祝全體同學學習進步，祝愿老師們工作順利、全家幸福、安康！謝謝大家！
教導主任發(fā)言稿篇十九
各位領導、各位同仁：
大家好！
我是來自華胥初中的教導主任趙衛(wèi)華，擔任教導主任這個任重而道遠的職務也只有短短的兩三年。想當年，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，幾度風雨幾度春秋，風霜雪雨搏激流，歷盡苦難癡心不改，直到如今中年壯志不言愁，總算沒有辜負領導、同志、學生和家鄉(xiāng)父老對我的殷切期望，雖不敢說運籌帷幄之中決勝千里之外，華胥鎮(zhèn)初級中學的教育教學實績確實在原來的基礎上獲得了大面積大幅度的豐收。正是這連續(xù)幾年的豐收，終于使我校躋身于藍田幾十所初中之前列。顯然這不是我個人的汗馬功勞，高貴者最愚蠢，卑賤者最聰明，我沒有功勞只有苦勞，成績和榮譽永遠屬于我校、每一位勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)的教師同志，還有那些團結(jié)緊張嚴肅活潑、好好學習天天向上的莘莘學子。我自己不過是做了些自己想做的、愛做的、該做的、至今都沒有做理想的平凡而瑣碎的本職工作，距離上級領導和人民群眾對我的高標準嚴要求還差得很遠。恰逢今天與各位同仁歡聚一堂共商校是、交流經(jīng)驗暢所欲言，我不禁感到由衷的興奮與榮幸：藍田教育騰飛的春天終于步履維艱地姍姍來遲！
閑話少說言歸正傳，教導主任究竟是干啥的，他吃的啥飯打的啥槍，教導工作有啥特點和作用，其地位和重要性到底如何，這一連串的問題，我想大家聽了都會忍俊不禁老師的教導，這還用說嗎？但要問究竟怎樣才能當好一個教導主任，換言之，我們心中稱職的理想的教導主任究竟應當是個什么樣子？我想這個問題，大家的答案一定會大同小異。那好，就讓我先說說我心中稱職的理想的教導主任吧。由于時間關(guān)系，我不能面面俱到，只能有側(cè)重點的從以下三個方面來談，目的在于拋磚引玉。
教導主任應當是張鵬飛式的內(nèi)行領導外行的學者型領導，應該有李崇道式的不求名利而名利雙贏的學者風范，應當時刻注意個人的儀表儀容，不能像個別教師那樣不修邊幅。他應當有張鵬飛那樣很強的語言表達能力，張不愧為語文老師，你看他才高八斗學富五車、出口成章妙語連珠、滔滔不絕口若懸河，旁征博引氣度非凡。除此而外，教導主任還要有很強的寫作能力，陜西冷娃陳忠實憑一本磚頭后的《白鹿原》坐上了陜西文壇第一把交椅，他當初不就是一個寒酸的筆耕不輟的民辦教師嗎?而我縣教師中的作家或作家型的教師也為數(shù)不少，就我知道的有李建邦、劉際會、賀萬春、樊益厚、張寧娜等。教師特別是教導主任，應該是鐵肩擔道義、妙手著文章的李大釗式的人才。教導主任還要有太陽般噴薄欲出的旺盛的工作活力，就是每天都應當朝氣蓬勃、精神抖擻、意氣風發(fā)、斗志昂揚。你聽：意氣風發(fā)告別九八，精神抖擻邁入九九。教導主任還要有一定的幽默感。一位女班主任費盡九牛二虎之力，終于當場抓住了一個、多次專門拔同學和老師、自行車氣門芯的學生。一怒之下，這位女班主任強烈要求學校：馬上開除這個學生！你聽教導主任怎么說：他放氣是他的錯，咱放棄是咱的錯。故曰：他可以放，咱不能放。道理很簡單：他是，咱是汽車。而汽車最起碼要給行人以出路，怎能像螃蟹那樣橫行霸道呢?教導主任還應該像慈祥的長者那樣，使教師感到和藹可親，他應該有優(yōu)秀相聲演員那樣的魅商即吸引力。馮鞏牛群的相聲火爆、熱烈、節(jié)奏很快、引人入勝，所以吸引力特別大。上課吸引不住學生是為師課堂之大忌，也是一個教書先生致命之缺陷，而一個吸引不住老師的教導主任則是一個缺乏凝聚力和號召力的孤家寡人。你看李云龍只要振臂一呼，八路軍戰(zhàn)士就應者云集。李云龍開關(guān)繩子一拉，八路軍的燈泡馬上就亮。把那個意大利炮給老子拉來！簡直是招之能來來之能戰(zhàn)戰(zhàn)之能勝，轟隆一聲，狂虜灰飛煙滅，當然也犧牲了新婚不久的心愛的妻子，這才叫舍小家為大家呢。故曰：無私才能無畏，無畏才能所向披靡，要無私，作為領導者首先必須獨具魅力。
教導主任的最佳人選，應是本校某一學科脫穎而出的、德才兼?zhèn)溆旨t又專的、第一流教師中的佼佼者，像我縣語文教學方面脫穎而出的張逢志、肖育英、李崇道、張鵬飛等，數(shù)學方面的種潤定、李國輯等，物理方面的段稼祥、王景民等，化學方面的陶冠珍、雷威等，歷史方面的劉景陽等，地理方面的徐樹滋、高祖茂等，外語方面的薛效富，生物方面的張繼軍等。在學生口中，這些盛傳不衰的名師名人，都是最合適不過的天經(jīng)地義的當之無愧的教導主任的絕佳人選，盡管他們之中的好多人從未擔任過一官半職。長江后浪推前浪，世上新人換舊人。江山代有才人出，各領風騷四十年。遺憾的是諸如此類的人才不是太多而是太少。這些人終生戰(zhàn)斗在我縣教育教學第一線，在不同歷史時期，各自都形成了自己爐火純青般的甚至令今人難以迄及的獨特而高超的教學藝術(shù)風格。他們才是真正的行家里手，和真正的學術(shù)權(quán)威。盡管大江東去，浪淘盡千古風流人物，但這些名師名人至今仍為藍田人民所津津樂道并念念不忘。金獎銀獎不如觀眾的夸獎，金杯銀杯不如群眾的口碑。讓這樣的教師擔任教導主任，領導、同志、學生、家長、群眾和社會還有啥不放心的呢?關(guān)于人才的標準問題，關(guān)于德與才紅與專的次序和關(guān)系問題，由于時間關(guān)系我不想在此贅述，我只是想強調(diào)教導主任的博學多識是極其重要而不可或缺的，因為不同學科之間橫的縱的聯(lián)系是千絲萬縷的。
眾所周知文史不分家，教語文的最好也懂歷史地理政治，教數(shù)學的最好也懂物理化學生物。而不管是教文的還是教理的，最好也懂得外語、微機和體音美。人家李崇道的閑情逸致和業(yè)余愛好是打籃球、打乒乓球、舞劍、打拳、彈琴、拉小提琴、練氣功?？偠灾蠋煹慕虒ВR要淵還要博，在淵的基礎上再博，這樣不僅絕對沒有壞處，而且還會讓你終生受用無窮。一個教師一生的精力是有限的，不可能門門精樣樣精，但我認為教導主任不必樣樣精但一定要樣樣通，不懂不通的話，你怎么去聽人家的課呢？而連課都聽不懂的教導主任，你還有啥資格戴七品芝麻官的那頂烏紗帽呢？這就叫外行不能領導內(nèi)行了。上世紀六十年代中后期，勤奮好學品學兼優(yōu)的風華正茂血氣方剛的李崇道，有志于師步入渭南地區(qū)師范學校，三年后初出茅廬憑扎實厚重的文言文和現(xiàn)代漢語功底而小有名氣。七十年代的華胥高中，他牛刀小試鋒芒初露。八十年代執(zhí)教城關(guān)游刃有余，九十年代桃鮮李艷碩果累累。是藍田教壇老師學生人民群眾專家學者所公認的藍田語文界的權(quán)威。李老師春風化雨般淳樸、清新、剛健、扎實、厚重、超拔、脫俗的語文教學之風格，令人至今記憶猶新而倍感親切。雖學貫中西、博古通今、上知天文、下曉地理，但大智若愚、大辯若訥、大勇若怯、大直若曲。
桃李不言，下自成蹊。他以自己爐火純青般的精湛的語文教學藝術(shù)風格特別是好學隨和平易近人的冰清玉潔般的高風亮節(jié)在藍田語文界獨領風騷。前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。李崇道—人家崇尚的是高尚的道義和道德，真可謂君子謀道也。所以，我們做教師的做教導主任的，都應該像李老師那樣愛崗敬業(yè)而德藝雙馨，以畢生的精力成為一名學生愛戴、家長滿意、群眾稱道、社會認可的好老師。以上是我所談的第二個問題：關(guān)于教導主任的德才學識。
理解老師服務老師是教導主任管理教學的根本之所在。只有牢牢抓住了這個根本，才能最大限度地調(diào)動起教師愛崗敬業(yè)教書育人的積極性和主動性。人的積極性和主動性一旦被調(diào)動起來，工作的勁頭就會成為威力無比的精神原子彈，任何鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的堅不可摧的馬其諾防線，都會頃刻間土崩瓦解，何愁教學質(zhì)量上不了一個更新更高的臺階？這就要求教導主任，同老師們水乳交融、相互信任、同舟共濟、肝膽相照。教導主任要把老師們看做自己的兄弟姐妹。應該光榮自豪驕傲地說：我的兄弟叫順溜！而自己要永遠做龍城飛將—飛將軍李廣。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。想一想，中央軍為啥打不過解放軍，國民黨為啥打不過共產(chǎn)黨，蔣介石為啥打不過毛澤東？對老蔣來說，城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，但委而去之，究其實是地利不如人和也。得道者多助，失道者寡助。打仗時國軍將領喊：弟兄們，給我上！而共軍將領喊：弟兄們，跟我上！僅僅一字之差就導致了蔣家王朝的覆滅。歷史的經(jīng)驗值得注意，作為教導主任要最大限度地了解老師、理解老師、相信老師、依靠老師。想老師之所想，急老師之所急。了解老師的喜怒哀樂，體會老師的酸甜苦辣。以良好的心態(tài)，高尚的風度，寬容的精神，良苦的用心去關(guān)愛老師、感染老師、幫助老師、團結(jié)老師。虛心向老師學習，勇于向老師請教。使學校形成一個互敬互愛、工作協(xié)調(diào)、團結(jié)友愛、和諧幸福的戰(zhàn)斗群體。有了這樣的戰(zhàn)斗群體，我們做教導主任才能任憑風浪險穩(wěn)坐釣魚船；有了這樣的戰(zhàn)斗群體，我們教導主任才能運籌于帷幄之中而決勝于千里之外。知道嗎?如果女為悅己者容，那么士肯定為知己者死。以上是我所談的第三個問題：關(guān)于教導主任的人性情懷。
由于時間關(guān)系我不想多談，最后我借杰出教育家曲嘯同志的一副對聯(lián)與各位同仁共勉：上聯(lián)是為養(yǎng)馬戰(zhàn)槽頭哪怕披星戴月，下聯(lián)是墾荒地種五谷何懼宿露餐霜。橫批是“樂在其中”。
謝謝各位！
教導主任發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導、老師、同仁：
大家好！
迎著涼爽的秋風，我們又迎來新一學期的學習和工作。本學期我被學校任命為教務處主任，承蒙領導的關(guān)懷信任和同事的支持幫助，我本人倍感榮幸。在倍感榮幸的同時我也深深感到肩上的責任的重大，整個池西一小的教育教學成績、學校教學水平的提高都聚焦在教務處。身為教務處主任我深刻感受到這副擔子的沉重和自己肩負的神圣使命，我要一如既往、不遺余力的和同事去肩負起這使命，出色地完成使命，鞠躬盡瘁，死而后己。
幾年來，從事教導處副主任工作讓我積累了一定的工作經(jīng)驗，但主持整個教務處工作我感到自己無論從知識、能力、業(yè)務水平上還要進一步加強和提高。以前我主抓英語、各小課教學和新老三室的管理工作，對數(shù)學、語文教學相對有些陌生，本學期我將和幾位副主任同心協(xié)力、團結(jié)一心搞好數(shù)學、語文英語等學科的教育教學研究，深化素質(zhì)教育，聚焦課堂，把新課改精神落實到實處，偕同全校所有老師一起把我校的.教育教學成績提高到一個新層次。做為教務處主任不能把自己凌駕于教師之上、凌駕于課堂之上、獨斷專行，本著一切為了教育，為了教育的一切，盡好公仆之職，努力服務于學校、努力服務于教師，努力服務于教育。做教師的知己和貼心人，營造良好的教育教學環(huán)境和氛圍，為教師搭建平臺，提供最優(yōu)質(zhì)的教學資源，克服一切阻礙解決教師教育教學遇到的問題和困難。“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蹦銈兊拈_心就是我們的快樂!
我們也許沒有輝煌的過去，但我們完全可以憑借自己的辛勤努力把握好我們的現(xiàn)在和將來。我是這么想，也將這樣去做，因此，本學期我將和教務處其他同仁努力做好以下幾方面工作：
一、虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務素質(zhì)，為全體教師做好表率。
二、加大師資隊伍建設，塑造教師新形象，加強對青年教師的培訓、學習，提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。我主要從以下幾點著手：
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實“師徒結(jié)對”制度。
2、強化中青年教師的基本功訓練。每天堅持寫練功本和練功板。
3、認真開展多種形式的教研活動和教師的崗位練兵活動，求實創(chuàng)新，深入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。
3、把學校1--6年級的班主任工作任務盡量讓青年教師承擔。給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在實踐風浪中鍛煉成長。
4、加大青年教師制作課件培訓的力度，組織部分青年教師利用課余時間學習flash或authorware等動畫制作并以點帶面，輻射全體教師。
三、認真執(zhí)行新課程標準，全面推進素質(zhì)教育。
1、樹立教育新理念，實現(xiàn)新課程與學生學習方式的根本改變。
2、改革教學評價體系。改進評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注學生學業(yè)成就的同時，關(guān)注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來，實現(xiàn)評價主體的多元化。
3、是重視和加強綜合實踐活動，全面提高學生素質(zhì)。
四、進行教改探索，積極開展教學研究活動。
教導主任發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!
首先，我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領導的辛苦工作表示感謝。感謝組織上給我這次參與競職的機會，對于這次教育體制的改革，本人完全贊同并堅決擁護。同時也堅定地相信，這一重大舉措的出臺必將會為我校的教育事業(yè)營造出一個濃厚的發(fā)展氛圍，并不斷取得新的更大成績。
我校實行教導主任競爭上崗，我作為上沙溝學校的教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣，我都會珍惜這份經(jīng)歷。本人競爭的職位是教導處主任。如果我成功的應聘，我會努力;如果我沒有成功，我仍舊會努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺的機會，清楚地了解自己。
本人出生于1967年3月，現(xiàn)任職稱是小學高級教師。1990年7月畢業(yè)于互助縣師范學校，9月踏上教學崗位。1994年8從東溝教委調(diào)到紅崖子溝教委任教，1994年9月至20xx年9月在星家小學任教，20xx年3月調(diào)入上沙溝小學任教至今。1990年7月參加工作以來，在多年的教學生涯中，曾多次受到教委的獎勵和好評。
從教20xx年來，我基本上擔任中、高年段的語文、數(shù)學教學兼班主任。在工作中，本人堅持參加教育部門組織的各類培訓和學習，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進經(jīng)驗，努力提高政治思想和業(yè)務水平。20xx年1月取得青海師范大學大專學歷;20xx年到20xx年期間獲得了普通話水平二級乙等證書、全國計算機應用技術(shù)合格證書。
本人從教以來，交人無數(shù)，但無論與誰，一切皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴”為原則，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。
作為一名教育工作者，我深信，要教人，先律己，教書育人相結(jié)合，在本職工作中兢兢業(yè)業(yè)盡職盡責，為人師表，舉止、談吐文雅，堪為學生的'楷模。擔任教導主任工作多年，全面了解和掌握了教育教學工作的要求和未來發(fā)展趨勢。從這方面講，本人能夠勝任此項工作。
在各位領導和同事面前，我是一個才疏學淺的教師。我到上沙溝小學工作的時間最短，參加競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家了解我、幫助我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，努力學習，勤奮工作。
我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來。我是這么想，也是這么做的。因此，我申報了教導處主任職位。假如本人有幸能得到領導的信任，我將努力做好四個方面的工作：
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實“師徒結(jié)對”制度。
2、強化中青年教師的基本功訓練。
3、按照我的想法，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用，把學校1--6年級的班主任工作任務盡量讓青年教師承擔。故意給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在實踐風浪中鍛煉成長。
4、加大青年教師制作課件培訓的力度，組織部分青年教師利用課余時間學習flash或authorware等課件制作并以點帶面，輻射全體教師。
1、樹立教育新理念，實現(xiàn)新課程與學生學習方式的根本改變。
2、改革教學評價體系。改進評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注學生學業(yè)成就的同時，關(guān)注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來，實現(xiàn)評價主體的多元化。
3、是重視和加強綜合實踐活動，全面提高學生素質(zhì)。
1、定期開展備課組、學科組、校級以上等不同層次的教研活動。促進教師人人參與研討，進行有針對性的校本培訓。
2、善于反思和捕捉研究專題。教學中存在的問題，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗，又要查找失敗的原因。對于個性問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略;對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進行研討。
3、設一個教導處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
以上是我對教導主任的一點兒個人見解，有不當之處，望各位評委、各位領導和老師多多包涵，多批評指教。
教導主任發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
經(jīng)過了一個愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了新的一學期。首先，我祝愿老師、同學們?nèi)巳私】悼鞓?，家家幸福安康！新的一學期已經(jīng)開始，在這碩果飄香的日子里，我們又相聚在一起舉行開學典禮。
同學們，在過去的一年里，我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?，得到了家長和社會的認可。09年七個班重點高中錄取76人，10年五個班重點高中錄取59人，同年米村鎮(zhèn)中心校被評為新密市紅旗單位，11年五個班首批錄取33人，重點高中錄取83人，創(chuàng)歷史新高，名列新密市前五名。期末考試中，非畢業(yè)班更是涌現(xiàn)出了一批先進典型，如原七年級的丁夢欣，李林青，韓志遠，八年級的田芳晴，李夢鴿，蔣亞男等同學，用自己的不懈努力為米村初中交了一份滿意的答卷。
在新學期扉頁打開之時，我們每一個同學都要問一下自己：我在新學期中有什么打算呢?新學期，新的知識需要我們?nèi)フ莆眨碌哪繕诵枰覀內(nèi)崿F(xiàn)，新的成績需要我們?nèi)?chuàng)造，新的高峰需要我們?nèi)サ桥?。在此向同學們提出幾點希望：
一、在新學期中我們每一個同學都要有一個追求的目標。我們知道良好的開端等于成功的一半，希望全體同學邁好開學第一步，用實際行動來實踐自己的信念，為自己的美好未來打下堅實的基礎。
二、講究學習的方法，活學活用。上課認真聽講、積極思考、大膽質(zhì)疑，要隨著不同老師的教學風格及時調(diào)整自己的學習方法。要合理安排作息時間，保持樂觀向上的積極心態(tài)。
三、積極參加文體活動，拓展興趣，加強技能學習，掌握一技之長，不斷地超越自我，做一個全面發(fā)展的人。
為使同學們能達成以上愿望，我給同學們提出三點要求：培養(yǎng)習慣、注重積累、堅持不懈。這三點要求，非常樸實，卻很有用。
養(yǎng)成良好的學習習慣要從一點一滴抓起，從現(xiàn)在抓起。
要養(yǎng)成良好的預習習慣，發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好的，就查閱和補習舊知識，給學習新知識打好牢固的基礎；發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別注意；要養(yǎng)成上課認真聽講的習慣，上課鈴響立即進入狀態(tài)，與老師高度配合，專心聆聽，緊跟思維，積極思考，踴躍發(fā)言，當堂達標。學校將加大查處力度，堅決杜絕上課睡覺等違紀行為的發(fā)生；要養(yǎng)成規(guī)范完成作業(yè)的習慣，規(guī)范字跡、規(guī)范格式、規(guī)范數(shù)量，制止抄作業(yè)等現(xiàn)象的發(fā)生；養(yǎng)成良好的復習習慣，及時鞏固，做到當天的知識當天掌握；養(yǎng)成課外學習的習慣，在搞好課內(nèi)學習的基礎上，適當進行課外學習，可以開闊自己的知識領域，發(fā)展個人的興趣、愛好和特長，同時對課內(nèi)學習也會起到有效的促進作用。
學習如堆沙，要注重積累。語文要積累，要積累優(yōu)美的詞句、生動的篇章、巧妙的構(gòu)思，積累豐富的人文底蘊；數(shù)理化要積累，要積累公式定理、解題經(jīng)驗，要積累思維方法和策略，還要努力積累生活中的理科經(jīng)驗；英語要積累，重點積累詞匯和用法等等。學習之妙，在于積累，無論多么偉大的成就，無論多么耀眼的光環(huán)，都是從一點一滴積累而來的。
要做到“多讀書”。讀書，要會讀，好的句子、詞語要記下來，反復消化；優(yōu)美的情景要記在腦中，一個個動人的故事，一篇篇優(yōu)美的童話，一段段燦爛的美文，讀來瑯瑯上口，誦之滿嘴生香。
其次我們還要“勤思考”。勤于思考，是對腦力思維的鍛煉，一道題怎么解，還有沒有其他的方法，多問幾個為什么。久而久之，你的腦子就變靈了。正常的人，誰也不比誰聰明多少，誰也不比誰笨多少，要說真的有聰明和笨之分，倒不如說是有勤奮和懶惰之分。你勤奮刻苦、學習得當，掌握得知識多了，自然變得越來越聰明；你懶惰成性、方法不當，自然會顯得笨些。
學習，絕非一朝一夕之功，學習要下功夫，要有“鐵杵磨成針”的精神。有的同學不想下功夫?qū)W習，“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”，那肯定是學不好的。只有堅持努力學習，刻苦練習，牢牢掌握更多的知識，長大了才能為社會做出貢獻，才能成為國家的棟梁之才。
“培養(yǎng)習慣、注重積累、堅持不懈”，這很平常的十二個字，卻蘊含著豐富的道理，將影響你的一生。
最后，祝愿同學們在米村初中這個大家庭里學習進步，生活快樂，祝愿我們米村初中的明天更加美好！
教導主任發(fā)言稿篇四
尊重的諸位父母盆友：
各位好！
我是六（5）教導主任，出任六（5）、六（6））2個班級的英語課堂教學。在這兒我愿與大伙兒共享一下教學管理普通英語課堂教學的一些感受，期待大伙兒能給予糾正和適用。
最先教學管理我保證：四個一。
一、掌握每一個學員的基本情況。
二、充分發(fā)揮每一學員的個性化專長。
三、制訂每一個學員的目標計劃。
四協(xié)助每一個學員的達到目標。
歷經(jīng)一學期的`勤奮，現(xiàn)階段我了解把握全部學員的基本情況，有的學員是棄兒、離異家庭，我和院校溝通交流，為她們申請辦理日常生活的確保；有的學員愛玩耍，我選用正面教育幫她們糾正錯誤作法；有的學員德能勤績，我培養(yǎng)接班人，出任班集體黨員干部和學習培訓學習委員、組長，幫助教學管理，現(xiàn)階段班集體學習氣氛深厚、學習培訓紀律優(yōu)良，這一點獲得任課老師和領導干部的毫無疑問和適用。在充足掌握學員狀況的基本上，大家一同制訂班集體的總體目標，讓每一個學員有自身的總體目標。擁有團體和個人規(guī)劃，學員的個人行為越來越更積極，更有使命感。針對完成目標的，我立即獎賞練習本、甜筒，對沒有進行的，我能協(xié)助學員剖析緣故，讓她們不成功不迷失。
次之英語課堂教學上我保證四個不釋放壓力：
一、課堂教學不釋放壓力。
二、工作不釋放壓力。
三、指導不釋放壓力。
四、差等生不釋放壓力。
本屆學生的英語力量薄弱，新學期開學的分班考試均分38分，班集體僅有4個合格的。上學期的期末考，在考卷偏難的狀況下，班集體均分59分，提高21分，八個優(yōu)分，16個合格，也有10個同學們貼近合格，堅信在暑假考試一定還會繼續(xù)有進一步的提高。英文是大部分小孩的欠缺課程，期待父母能與老師一樣高度重視。
相較為別的的五個班集體，我們班有發(fā)展和優(yōu)勢，也是有不夠和疑惑，我能和全班同學共同奮斗，打造出一個文明行為、團結(jié)一致、發(fā)展的先進集體事跡，這一點也請父母相互配合和適用。
謝謝你們！
教導主任發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
你們好！
帶著憧憬，帶著希望，我們又迎來了新的學習生活，又站到了一個新起點。
在過去的日子里，我們感謝學校為我們的學習生活提供了良好的條件，我們感謝老師為我們的健康成長所付出的辛苦，我們更為每個同學所取得的成績和進步而感到高興。新學期又開始了，沖鋒的號角又吹響了。新學期，我們決心做到：熱愛學校，尊敬老師，遵守紀律，刻苦學習，做德智體美勞全面發(fā)展的小學生。我們將以實際行動，兌現(xiàn)我們的諾言，我們將以優(yōu)異的成績回報學校、回報老師，回報父母和親人。
新的學期，我們要有能力，有自信。學習，歸根到底是培養(yǎng)多種能力，如閱讀能力、思維能力、交際能力、運動能力等等。只要我們敢于嘗試、善于實踐，我們就能在無限廣闊的空間，看到一個全新的自己，為自己的終身發(fā)展積蓄力量。
新的學期，我們要有活力，有精力，只要我們滿懷信心，從現(xiàn)在開始，認真聽講，保質(zhì)保量完成作業(yè)，踏踏實實的跟著老師走，打下牢固的基礎，一定會取得優(yōu)異的成績。新的學期，我們要有朝氣，有健康。我們要積極參加體育鍛煉，以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。
教導主任發(fā)言稿篇六
各位領導，各位老師：
大家下午好！
今天很高興與大家一起來談談初三迎考復習工作。我們學校是一所比較薄弱的農(nóng)村學校，再加上我作為一位較為年輕的中層干部，對于初三工作的開展過程中確實碰到了很多困難，所以今天來與其說成是交流，對我、對我們學校來說更是一次難得的學習機會。接下來我分三塊來談談我們初三年級復習階段的教學情況。
1、聚焦初三、合理定位。
本學期一開學，我們行政層面、年級層面都先后開了會議，會議的主要議題就關(guān)于今年的初三現(xiàn)有情況的分析及中考的定位。這為全年級各科教師指明了一個奮斗的方向，同時也統(tǒng)一了思想，確定下半學期學校的重心工作之一就是初三升學質(zhì)量的提升。
2、直面現(xiàn)實，調(diào)整策略。
剛剛說到我們學校教學質(zhì)量近幾年來都不怎么理想，面對優(yōu)秀生源的不斷流失，我們也真的束手無策，本屆學生也是我們生源流失很嚴重的一屆（向明初中引進）。但是不管客觀條件如何變化，我們的老師們還是依舊的盡善盡職。到了初三，老師們面臨著巨大的壓力，但還是滿懷信心。針對生源問題，我們前幾年一直把定位放在及格率的提升上，所以總算從及格率上看來還算有進步，但是從長遠和學生的利益來講，單單盯著及格率是不夠的，我們的均分、我們的優(yōu)秀率較區(qū)均還是有較大的差距。故此，下半學期我們在抓合格率的基礎上還是要求老師們將目光放回一部分在優(yōu)秀生和有潛力的中等生上。在一模之后，我們更是看到了提升優(yōu)秀率的緊迫性，所以也調(diào)整了策略，通過不同層面的整合，讓分層教學落到實處。在數(shù)學、英語、物理等學科內(nèi)實現(xiàn)錯班上課（一周內(nèi)2-3天錯班），語文學科進行了合班上課的調(diào)整以騰出更多的精力與時間在研究教學有效性上，這樣既保證了整班性上課的需要，也顧及了好生與后進生之間的差異分層。
3、關(guān)注重點、考點，提高課堂效率、輔導效率。
依據(jù)實際情況，合理地調(diào)配課時與課程，保證單元、知識塊的檢測及時進行，多方保障課堂教學有序進行。抓綱務本，精講精練，重視課堂效率。課堂是教學的主戰(zhàn)場，教師教學必須有針對性、系統(tǒng)性，不搞花架子。中考復習課中，課堂仍是學生獲取知識的主渠道。
加強備課，在教輔資料的使用上，各備課組要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一步調(diào)，把復習備課計劃落實好。各個備課組要相互協(xié)調(diào)，科學安排內(nèi)容，不能搞學科本位，不能擠占其他學科時間。
對于復習課：要幫助學生溫習基礎知識，注意知識點產(chǎn)生背景，產(chǎn)生的過程與結(jié)論，重視學生知識遷移能力的培養(yǎng)。同時復習課要突出本節(jié)課知識對應的中考重點，聯(lián)系實際找出熱點，全面理解直擊難點，從而達到復習的最佳效果。
對于試卷講評課：為了提高講評效果，學生每做完一套試題或訓練題，任課教師在講評前盡力做到：做好質(zhì)量分析，成績分析，錯題分析，原因分析，措施跟進。各學科高度重視學生基礎，堅持低起點，嚴要求，循序漸進，真正為學生所講，講學生所需。在講解中把握好：學生難懂的少講，難點分層講，重點著重講，少講特殊技法，多講一般通用方法。比如最近正在進行的市教研室提供的各學科教學質(zhì)量抽樣分析測試，我們要求老師們認真對待，認真閱卷，認真做好質(zhì)量分析，將前期教學中一些疏漏或?qū)W生掌握不全面、不透徹的知識點進行進一步的梳理、有的放矢的鞏固、指導和訓練。
4、利用資源，把握方向。
今年，我們利用托管項目為學校尤其是初三后階段的教學工作爭取了不少的資源，這為初三教師下階段的復習提供了很多有用信息和方向。各個學科都邀請了近年來命題教師、市區(qū)教研員來校在教師、學生不同層面進行了指導，有作講座的、有聽課診斷的、有問題咨詢的、有專題研討等，應該說給老師們、同學們都有很大的促動和感受。
第二，除了專家的引領外，我們還充分利用周邊兄弟學校資源，相互學習、相互幫助。我們舉行了好幾次兄弟學校層面的復習課研討、專題研討活動等（交大二附、二中、市八等）。
5、關(guān)注學生、關(guān)注家長、形成合力。
班主任、各科教師結(jié)合班級實際，耐心做好學生的思想工作，既要嚴字當頭，也要愛字當頭，平時多喝學生接觸，了解學生實際，多鼓勵，少批評，勤觀察，多交流，真正把愛落到實處，增加學生的熱情和自信心。面對初三學生較大的學習壓力，我們利用一切資源進行心理疏導，同時在本學期也舉行了三次大型集會和四次家長會，以振作大家的精神，積極面對中考，同時也取得家長的配合，形成合力。
1、在我們最近提升優(yōu)秀率的進程中還是發(fā)現(xiàn)時間太短，提升優(yōu)秀生的工程不是一蹴而就的，而是一個循序漸進的過程，所以我們也在想顧及通過這樣一個過程，效果不一定會很明顯，但我們會繼續(xù)努力，同時也讓其他年級組引以為戒，尤其是低年級在優(yōu)秀生思維品質(zhì)等方面的培養(yǎng)和高年級優(yōu)秀生在中考意識、中考題型等方面的灌輸上更加加強。
2、在五門學科中，理科尤其是物理學科的提升上有待研究。理科一向是我們學校的弱項，通過這次一?？荚嚕覀兠黠@感覺這幾門功課確實給我們學校教學質(zhì)量的提升帶來很多障礙。雖然在課時、資源等方面都給了似乎更多的偏愛，但還是不怎么見起色。接下來我們也正著手從不同緯度來更好的診斷這一現(xiàn)象。
3、從整體來看，我們初三整體教師隊伍都比較年輕，有沖勁但缺乏經(jīng)驗，所以在最后一個階段上復習策略的制定、選擇，對中考方向、中考命題的把握，對學生最后一個階段情緒、思想的了解都缺乏經(jīng)驗，也有必要得到更多的指引。最近，區(qū)研訓員的來校指導希望能讓我們的年輕教師們成長的更好，更好的駕馭中考的到來。
1、繼續(xù)實行形式多樣的分層教學；
2、繼續(xù)以課堂為主導，研究復習課中課堂的有效性；
4、通過各種宣傳，營造良好的迎考氛圍，全力以赴迎接中考。
教導主任發(fā)言稿篇七
各位領導、各位同事：
大家好！時光如箭，匆匆忙忙一學期又要過去了，在這“辭舊迎新”的日子里，首先祝在座的各位在新的一年里萬事如意，心想事成！
人生總有太多的偶然。就象幾年前我沒有想到：我這樣一位土生土長的農(nóng)村小子、一位鄉(xiāng)下教師，能到“鰲江一小”工作一樣,本學期本人竟會擔任教務處副主任一職。對這個崗位的職責，我?guī)缀跻粺o所知。一學期的工作，只能說是在逐漸地接近這個角色，在大家的引導、幫助、期待和寬容之中完成的，在此首先向各位表示感謝！
其實，我這個所謂的“主任”并不見得真能做“主”，但還是天天在“任”的。因為天天在“任”，所以瑣事俱多，讓大家“辛苦”了；由于本人“才疏學淺”所以很多工作考慮的不是很周全，讓大家“見笑”了；但值得欣慰的是：本學期由于得到三位校長及各位領導的幫助和全體教師的支持，教務工作開展的還是挺順利的。趁此機會，向各位匯報：
常規(guī)工作是促使各項教學工作穩(wěn)步推進的“必修課程”，在過去的一學期里，教務處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。
1、招生工作：開學初我就協(xié)助校長參與做好插班生與一年級新生的招生工作。嚴格招生程序和紀律，并加班加點親自完成了分班任務，保證了插班生、新生按時、順利的進入課堂。2、備課改革：本學期教務處把“手抄形式”的備課改為“電子、書頭、精品”三度相結(jié)合的備課形式，改變了以往“抄教案”不思考的“無用功”現(xiàn)象，注重教學反思，實行資源共享，優(yōu)化“精品教案”，提高了備課的實效性。
3、主題教研：本學期的教研活動要求每次活動有主題，形式有上課、評課、說課、教材學習、課標學習等等。在活動之前，我都提早要求教研組長上報活動的主題、形式、人員，在周一對本周的教研活動提早公示，活動過程我盡可能的抽時間參與，保證活動的正常開展。
4、教學評價：本學期教務處注重了過程性評價，要求老師對學生的評價不能僅僅停留在的學科成績上，要把學生學習的過程和結(jié)果相聯(lián)系。由此，教務處對“期末學生素質(zhì)報告單”進行了重新設計，把“學習態(tài)度習慣”與“期末學科成績”相結(jié)合。
教研工作是學校的生命力所在。本學期，教務處和教科室開展了豐富多彩的校本教研工作。一是開展了富有成效的聯(lián)片教研活動，在與鰲江八小、鰲江十小、梅溪小學、前進小學五校進行的教學聯(lián)片活動時，由于我們“早準備”“早安排”“早落實”使活動正常的開展，得到了學區(qū)領導及兄弟學校老師的一致好評。
二是加強和完善教研組建設。學期初，我就要求教研組根據(jù)學校實際和教師的需要，制定學期教研計劃，定期開展活動。期末要求教研組上交一學期的教研工作記錄材料及總結(jié)。同時開展為期一年的“先進教研組”評比活動，把教研活動的有效性作為評價教研組工作的主要內(nèi)容，下學期還將繼續(xù)進行。
三是分層次、有目的的加強骨干教師、青年教師和中老年教師的培養(yǎng)工作。為青年教師施展才華提供了廣闊的舞臺，讓更多的青年教師冒尖，增加培訓、學習的機會次數(shù)，要求多開課、多撰寫論文和案例等等。由此，本學期我們學校出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的青年教師在各級各類比賽中頻頻獲獎，捷報不斷。如：林建影老師榮獲浙江省農(nóng)村百名課堂教學能手稱號、在大家的幫助下本人也有幸榮獲省教改之星金獎、秦然老師獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎、黃招團、黃崇鴻、胡春生、吳淑娟老師獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎等等的好成績；年青老師撰寫的論文、案例、教學設計也在各級評比中獲獎。開展中老年教師素質(zhì)提升工程，激發(fā)中老年教師的職業(yè)進取心，提高中老年教師的專業(yè)儲備和專業(yè)技能，更好的發(fā)揮中老年教師在教育教學中的模范作用。使得中老年教師也喜獲佳績。如：周老師和盧老師通過了中高評比，葉老師在優(yōu)質(zhì)課上取得一等獎的好成績等等。
豐富多彩的師生活動是學校課程的一個有益補充，本學期，教務處開展了一系列的教學活動，每一項我都力爭做得更好，效果更佳。
一是承辦了“溫州市小學數(shù)學骨干教師匯報會”?；顒右浴皵?shù)學好玩，玩好數(shù)學”為主題，圍繞“數(shù)學實踐活動課”的內(nèi)容展開。會議上，來自全市各兄弟學校的近300來名數(shù)學骨干教師參加了會議，活動在有序、和諧的氛圍中開展，得到了大家的一致肯定。
二是承辦了“平陽縣新課程備課會”。會議上蘇校長做了“備課改革”的典型發(fā)言，陳先松老師執(zhí)教了精彩的公開課，來自全縣的300多位語文老師在教研室姜麗青老師的帶領下參加了本次活動。
三是開展了學生系列比賽。有“一年級的拼音、識字比賽”“二年級的閱讀寫話比賽”“三年級的看圖寫話比賽”“四、五、六年級的作文、奧數(shù)比賽”等等。通過活動，提高了學生的學習積極性豐富了校園文化生活環(huán)境。
當然，從“一線老師”到“中層”，由于事物的繁多和工作量的加大，限于自己能力很多事情讓我“難以應接”。致使在工作中，還存在著一些的問題。
一是功課安排。開學初我因剛接手教務工作，經(jīng)驗缺乏，導致功課安排的很不理想。但值得我慶幸的是，我碰到了一群好同事，大家都能體諒我是一個新手，也都能接受。在此，我在向大家表示感謝！
二是本學期由于自己工作量比較大，致使深入課堂，深入教師的時間受到了限制，雖然一直秉持著，吶喊著要走進教師，走進學生，但實際走得不是很近，如教研組活動除了數(shù)學學科，其他學科我都沒有認真的參與，在此表示歉意。
三是對有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動老師們的積極性，也沒有勤動腦思考調(diào)動教師積極性的辦法。還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作。凡事不求卓越，對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，而缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。下學期的打算：
一是創(chuàng)建以校為本的研修制度，開發(fā)校本課程，通過“校本研修”改進工作機制，抓教師的業(yè)務能力，提升教師業(yè)務水平。
二是結(jié)合教師素質(zhì)年，開展為期一周的“名師工程”、“賽課活動”。讓“高級教師、名師、新秀”等帶頭上示范課，以“名師工程”調(diào)動名師的工作熱情，為青年教師提供學習的機會。青年教師與中老師教師之間開展“賽課活動”力爭每位老師都能有鍛煉的機會。
三是開展“學生文化知識展示周”活動，在原來的“一年級的拼音、識字比賽”“二年級的閱讀寫話比賽”“三年級的看圖寫話比賽”“四、五、六年級的作文、奧數(shù)比賽”基礎上再增加“一二年級學生的口算比賽”“三年級學生的計算技能比賽”“二、四年級寫字比賽”等通過富有成效的學生活動，豐富學生學習生活，增添校園文化氣息，提高學生文化素養(yǎng)。
最后，我想再次感謝學校領導對我的信任和幫助，感謝老師們對我工作的諒解和支持。我將繼續(xù)努力工作，虛心學習，為學校工作作出新的貢獻。預祝大家在新年里吃好、睡好、身體好！
教導主任發(fā)言稿篇八
下午好！
做好本職工作》。
教學是學校的中心工作,教學質(zhì)量又是立校的根本,而教學管理的優(yōu)劣直接影響教學質(zhì)量的提高.，我主管學校的教學工作，那么如何配合好校長，帶動全校教師有聲有色地開展好教育教學工作，這是我時時考慮的問題，現(xiàn)在，我就結(jié)合我校的實際教學管理工作和我個人的教學工作兩方面談一談如何做好本職工作。
（一）教學管理工作方面
一、踏踏實實地做好常規(guī)性的教學管理工作。
1、制定計劃，做好教師任課及課程表的編排工作
開學初，我校召開領導班子會議，在一起研究本學期的重點工作，然后我圍繞教務處的重點工作，進行周密的思考，制定本學期切實可行的教學工作計劃和教研工作計劃。我和劉校長根據(jù)各位教師的特長和學校的實際情況，對各位教師的任課進行了合理分配，并加班加點把課程總表打印出來下發(fā)給各位老師。為教學工作的順利開展夯實了基礎。
2、抓常規(guī)。教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
（1）抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，本學期，根據(jù)中心小學雙批注式備課要求，我們不僅關(guān)注教師教案的批注，更關(guān)注教師教材的批注。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。做到每次檢查不流于形式，檢查后，教導處都能認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
（2）抓上課。上好課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期我校繼續(xù)加強聽課，采用推門聽課制度，促使教師教學的觀念轉(zhuǎn)變，提高了課堂效率。
（3）抓作業(yè)批改。在教學檢查中，我們發(fā)現(xiàn)部分學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。作業(yè)設置不夠精細，針對以上問題，要求教師加強對學生的思想教育，強抓學生良好的學習習慣的培養(yǎng)，同時要求每位教師在作業(yè)設置方面能夠體現(xiàn)精細化。
（5）抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，達到提高自身教學水平的目的。
二、嚴格按照教研計劃，有效地開展教研活動
為了加強教師之間的學習交流，本學期，我校嚴格按照開學初制定的教研家扎實有效的開展教研活動。認真組織教師進行聽課評課活動。同時我和張主任能利用沒課的時間進行聽課，聽我課后能與任課教師進行溝通交流，肯定優(yōu)點，同時提出個人意見供任課教師參考，促進了教師課堂教學水平的提高。
三、以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。教育質(zhì)量的提高，受制于學生的素質(zhì)和學習風氣。我們清晰的意識到，班風不正，學風不正，教師教得吃力學生學得無聊。教育質(zhì)量就難以提高。我們要求班主任，及各任課老師教師在平時的教學中能夠關(guān)注學生的學習狀態(tài)，關(guān)注學生的學習興趣，關(guān)注學生的學習情感。使學生明確目標，端正態(tài)度。同時我們注重早讀和下午自習的利用，加強對學生的上課、作業(yè)、預習等基本習慣的培養(yǎng)，注重“培優(yōu)輔差”工作，對學有困難的學生加以認真輔導，為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證。當然，在教學管理中還存在著很多問題，在一定程度上影響了教學質(zhì)量的提高。主要表現(xiàn)在：
1、在管理制度方面，雖然制度制定的比較完善和齊全，但在執(zhí)行的過程中沒有力度，缺乏科學、高效、規(guī)范的管理機制。
2、在教學檢查工作方面，工作安排的多,督促檢查的少;在辦公室坐的時間多,深入課堂聽的時間少;常規(guī)教學強調(diào)得多,教研教改工作見實效的少,教研活動沒有新意,只求完成某一方面的任務,工作中相互推諉,缺乏開拓精神.
3、教師由于工作量大，平時鉆研教材的時間少，知識更新慢，體現(xiàn)不出教研氣氛。另外由于部分學科教師專業(yè)不對口，部分常識學科的教學不是盡善盡美。
4、在學校工作方面做得不夠與細，與教師交流不夠。工作創(chuàng)新意識不夠。
5、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務教學，服務教師，服務學生的意識不夠，在一定程度上影響了學校教學質(zhì)量的提高。
（二）個人教學工作方面
從我個人教學工作方面來說，我能做到認真鉆研教材和課標，不斷提高自身的教育教學理論知識，認真?zhèn)湔n、上課，課前做好充分的準備，不打無準備之仗。認真批改作業(yè)、輔導學生，做到查漏補缺。但在教學工作中也存在問題。主要表現(xiàn)在：
1、課堂隨意性較大，有時不能嚴格按照高效課堂模式進行上課。課堂上，教師放得不夠開，有時不能很好地引導學生運用自主、合作、探究的學習方式進行學習。
2、對學生中存在的個體差異，不能有效進行分層教學。對后進生的轉(zhuǎn)化工作力度不大，效果不夠明顯。
3、平時與學生溝通、交流少，不能及時了解學生的思想動態(tài)，導致學生學習興趣下降，最終影響了教學質(zhì)量的提高。
為了努力使自己的工作做得更好，在今后的工作中努力做到一下幾點：
一、加強學習，力求上進，不斷充實自己。 “學無止境”，昨天的知識水平、工作經(jīng)驗，已經(jīng)完成不了今天的教育教學目標，我本著“活到老學到老”的原則。無論工作多苦，多累，也要擠出時間學習，給自己充電，提高自身的修養(yǎng)，提高管理能力、分析問題、解決問題的能力，以便于指導教師開展好各項工作。
二、具備良好的政治思想素質(zhì)和敬業(yè)精神。政治思想素質(zhì)是做人做事的靈魂，敬業(yè)精神是在事業(yè)上的具體體現(xiàn)。因此，在今后的工作中要勤勤懇懇，任勞任怨，不計得失，有強烈的事業(yè)心和責任心。在教學工作中，既是教學管理者，有是工作在第一線的教師，要做好教師的榜樣。
三、求真務實，大膽創(chuàng)新。扎扎實實地開展好每一項工作，在工作中要追求創(chuàng)新，努力做到大膽摸索，勤于反思，積累經(jīng)驗，創(chuàng)新發(fā)展。
五、要加強自身修養(yǎng)，樹立良好心態(tài)，用人格的魅力去感染人。要時時處處以身作則，具有積極、樂觀向上的人生態(tài)度；要有無私奉獻的敬業(yè)精神；要有寬廣豁達的胸懷；要有執(zhí)著追求，開拓創(chuàng)新的精神；要有善于學習，勤于思考，謙虛謹慎，不驕不躁，平等待人的素養(yǎng)；要有嚴格要求自己的工作態(tài)度與老師們打成一片的工作作風。要與校長，老師們相互信任，以達到志同道合，同舟共濟的境界。
總之，我在教學管理上還是缺乏經(jīng)驗，離創(chuàng)新和開拓還有一段距離，作為教師，我在教學工作中還有待鉆研和提高。所以，在今后工作中，面對新形勢、新要求，我還要與時俱進，不斷努力，在教育理念上、方法上不斷創(chuàng)新，與校長一起，為學校教育教學質(zhì)量的提高奉獻自己的力量。
我的交流完畢。謝謝。
教導主任發(fā)言稿篇九
各位領導、老師、同學們：
大家下午好!
今天是一個普通的日子但對我們?nèi)w初三師生又是一個特殊的日子，離20xx年中考還有100天。再過100天，你們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進中考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。俗話說：一年之際在于春，窗外祖國大地正萬物復蘇，春意盎然，我相信在場的每一位同學們也一定和我一樣心情澎湃，摩拳擦掌，躍躍欲試。今天我們召開這個考前100天誓師大會，目的就是動員初三年級所有師生以飽滿的熱情、昴揚的斗志、必勝利的信心和科學的方法投入到中考決戰(zhàn)中去，發(fā)揚特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能忍耐、特別能勝利的精神，不惜一切代價取得20xx年中考的全面勝利。
讀書十年，決戰(zhàn)百天。剩下一百天，彈指一揮間，從現(xiàn)在開始，你們就已進入到了中考的沖刺階段，此時此刻，我們?nèi)w初三老師的心與你一起跳動，在你出征之前，我們老師是你的戰(zhàn)友;在你蓄勢待發(fā)之際，我們是你的導航;在你展翅騰飛之時，我們是你堅強的后盾!
那么，如何度過這關(guān)鍵的100天，發(fā)揮出100天最大的功效，取得最好成績呢?下面，我給同學們提四個方面的建議。
20xx年中考決定著我們上學的命運，甚至是今后人生的命運。是上一中、還是三中，是上重點班、還是普通班，不同的學校，不同的班類，就預示著不同的人生道路。20xx年考不上理想的高中，三年后就有可能考不上理想的大學。所以，在這重要的轉(zhuǎn)折點上，每個同學都要給自己定一個明確的目標，考取什么樣的高中?并且為實現(xiàn)這一目標不能有絲毫的徘徊和懈怠，要抓住每一天、每一節(jié)課，用今天的努力為自己鋪平明天成功的道路!堅定信心就是要相信自己的實力，相信在老師的帶領下，我們一定能達到目標，實現(xiàn)自己的理想。
常言道：行百里者，半九十。最后一段路往往是最為艱苦難行的。拿破侖說："最困難之日，就是離成功不遠之時。各位同學，無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利，只要勇敢地走下去，只要信心百倍地走好每一天，只要以拼搏的姿態(tài)度過每一天，我堅信，我們每一位初三學生都會做成最棒的自己、都會取得輝煌成績。
可能有人會問，還剩100天時間，我的基礎又差，還來得及嗎?一個成功者曾講述過這樣一個故事：一個胸懷理想的青年，帶著崇敬的心情，去向一個名人請教成功的秘訣。當他推開門時，一下子楞住了：屋內(nèi)一片狼藉，書散落了一地，各種文件到處都是。名人對青年說：對不起，請你等我三分鐘。說著，他把青年推出了門，把門關(guān)上了。三分鐘后，門開了。青年，驚訝地發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)整潔光亮!青年非常驚訝地望著房間里的一切，名人看出了年輕人的心思，說：三分鐘足夠了，不是嗎?，他頓了頓，又說：這就是我成功的秘訣。青年若有所思地點點頭，離開了名人的辦公室。后來，青年成了一位有名的企業(yè)家。一分鐘、三分鐘，在我們同學的心目中，可能不會被算作用來做事的時間?？墒?，我要告訴大家，只要你愿意，只要你真心投入，一分鐘內(nèi)你會做出讓自己和別人驚訝的事來!古有詩云時不我待，只爭朝夕。
最后100天的學習可能會比較辛苦疲憊。但面對自己的夢想，無論發(fā)生了什么，請保持自己平和的心態(tài)。如果某次考試失利，請不要沮喪，你需要的是靜下心來分析;如果老師或同學的言行，讓你覺得一時不能接受，請不要埋怨和發(fā)怒，否則可能會讓你偏離了航線。生活中的不如意，對一個堅強的人來說，是生活給予他的財富。心態(tài)平和了，計劃祥實了，學習的效率自然會高了。一百天，在時間長短上講，對我們每個人都是一樣的，但從實際的效率來看，每個人又都是不同的。有的人計劃詳實、安排合理、有條不紊，有的人手忙腳亂，不知所措?？此贫季o張、忙碌的一天。效率千差萬別。平和心態(tài)，合理安排。你一定會享受到效率帶給你的快樂的。這種快樂將引導你逐步走向成功，去實現(xiàn)你的夢想。
最后再次提醒，今天，距離中考只剩下一百天了!一百天，可以突飛猛進;一百天，可以收獲累累;一百天，可以創(chuàng)造奇跡;一百天，可以鑄就輝煌!我相信六月的碩果會更加飄香，六月的笑臉將更加燦爛，六月的房寺中學將因你們而更加美麗。
教導主任發(fā)言稿篇十
得整體教學水平有了一定程度的提升，部分弱勢學科比上學期有了明顯的進步。
師都以講為主，學生只有坐著聽的任務和資格，而這樣的舊教法課堂模式已經(jīng)開始被以分組探究教學為代表的新課改實驗課堂所質(zhì)疑與沖擊，課時教學計劃中所體現(xiàn)的新理念教學設計思想與實踐過程就像一股強勁的東風，帶來了新課程改革的春天。同時，作業(yè)的批閱、作業(yè)的設計與管理、課外輔導的不斷深化細化及其目的性的不斷加強，使得后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)等生的培養(yǎng)取得了明顯的成效?！白深^、帶中間”的課內(nèi)外輔導模式為整體提高起到了很大的作用，使教學工作事半功倍。
3．教師在學習和科研方面的步伐已經(jīng)邁開，新課改的種子已在全體教師心中萌芽，發(fā)現(xiàn)問題、把問題具體化、找準根源分析解決問題的能力不斷增強。本學期教導處組織實施了全體教師全員參加的公開課教學活動，共講授公開課26節(jié)，聽課教師達519人次，一頁頁聽課筆記，一本本評課冊，都體現(xiàn)著全體教師對教育事業(yè)的赤膽忠心、對祖國未來的極大關(guān)注和對每位學生的極度負責。字里行間流露出的點滴心得，又都凝成了作業(yè)本里鮮紅的新生血液，課堂上學生嘴邊眉梢不易察覺的會心微笑，和成績單上令**鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親云開花笑的活躍音符。一本本字跡優(yōu)美的學習筆記，一摞摞折皺了邊的學生作業(yè)，一篇篇論述精辟的教研論文，一張張高分答卷，都給我們“一切為師生發(fā)展服務”的辦學宗旨做出了最完美的詮釋。新課程改革是一次適應教育發(fā)展規(guī)律的大變革，哪個學校走到了前面，哪個學校就是強校。在這方面，我們已經(jīng)開了頭，后面的路要堅定不移地走下去，爭取早日躋身于教育發(fā)展的快車道。
4．在取得成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)有許多方面的現(xiàn)象及結(jié)果與當今當?shù)氐慕逃l(fā)展水平有差距，主要歸結(jié)為以下三個方面：1．教師的教學基本功參差不齊，部分教師不能用普通話組織教學，大多數(shù)教師的普通話水平有待于再錘煉、再提高；相當一部分教師在鋼筆字、粉筆字書寫水平方面與中上水平的學生處于同等水平，甚至在工整程度方面較之學生有不及之嫌；教師普遍寫作能力有待于提高，抄讀書筆記、論文片斷、抄資料尚且無礙，遇到教后記、教研論文等的撰寫工作有畏難情緒，總覺得無話可說，甚至于無倫次，無從下手；音樂、相聲、快板、小品等方面的興趣培養(yǎng)不夠，致使課堂缺了那么一點生機與活力，課堂上枯燥古板乏味的講授語言，黑板上有文無圖無法做到圖文并茂的視覺印象，往往是導致學生學習興趣逐日下滑的重要原因，教師的表演、簡筆畫等邊緣能力均有待于培養(yǎng)與提高；信息時代的教師，不會使用計算機輔助教學就像缺了一個手指頭，總會時不時地感受到遺憾。我校多一半教師在這方面的基本功不能讓自己比較自如地運用計算機輔助教學，這也不能不引起大家的關(guān)注，說不準幾年后教室里配上教學機，難道我們還要帶著助手上課嗎？2．教師的人生理想不夠遠大，目光不夠長遠，太容易安于現(xiàn)狀，太看重這份早已不能養(yǎng)家糊口的工資，卻不能在自己身上找作為教師職業(yè)發(fā)展道路方面的突破口，抱怨多，行動少，在教育人事制度改革的狂風巨浪面前不能以強者的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，而是被當前看似風平浪靜的假象所蒙騙，無憂患意識，無進取思想、在國際國內(nèi)經(jīng)濟社會飛速發(fā)展的形勢下不能以沖浪勇士的風格去駕馭自己的生活，不能樹立通過學習改變自己命運的奮斗目標，自甘墮落，把一切的不順心、不如意化作對社會、對單位、對周邊人與事的抱怨甚至譴責上。只看到年薪十萬者的年薪十萬，看不到年薪十萬者不敢放松的緊繃的弦，太注重自己的工作與經(jīng)濟效益之間商品交易般現(xiàn)對現(xiàn)的實時兌換，看不到自己所謂“無謂的付出”潛藏著多大的后勁，把十分有趣有意義的工作變成了用數(shù)學運算等式展現(xiàn)的枯燥算式，把與自己一生緊密相聯(lián)的事業(yè)變成流水線上的計件工作，完全拋棄了教育事業(yè)本身所包含的千古謎霧般充滿誘惑與挑戰(zhàn)的豐富內(nèi)容，把原本可以登梯上天的雙腳運動走成了原地踏步，能量泿費，時間流失，前功盡棄，最后歸咎于“命運二字”。當一個飽受頑童入院摘果騷亂之苦的退休干部開始為入院的孩子發(fā)零花錢，并逐漸減少零花錢最終自然而然地送走頑童時，他是用金錢轉(zhuǎn)移了孩子們的注意力，讓他們放棄原本十分有趣的活動轉(zhuǎn)而放棄逐日減少的酬薪，老干部的高明在于它用金錢的減少打發(fā)了頑童，而今春每天送藥宣講推銷藥品團伙的高明之處則在于他們用小利益增加他們賺大錢的機會。兩個事例的施行者都成功了，因為他們都用了錢，而且因為他們的工作對象不是孩子就是平頭百姓，如今教育管理部門搞績效掛鉤，是因為我們教師隊伍正在向老百姓聽講座一樣需要每天得到一份逐日增加的額外小收入，但教育管理部門畢竟不同于賣藥團伙，我們會掏大錢從上級那里買東西嗎？當然不會，所以，津貼的二次分配只是為了催促我們一下，讓我們在不甘落后心理的驅(qū)動下干好本職工作，更重要的是在此過程中使我們的思想真正變成有別于頑童和老百姓的知識分子思想，發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮我們有趣有意義工作中所隱藏的潛力。績效津貼制最終會在完成它的使命后退出舞臺。在我校，我們希望它早點退出，越早越好。當我們發(fā)表論文不是掏版費而是掙稿費、公開課教學上電視、教師著作一本接一本、教師工作不斷升遷、收入不斷增多、享受國務院津貼人數(shù)不斷增多時，我們還會像現(xiàn)在這樣為了完成任務把教案寫成兩道學生作業(yè)題，把聽課筆記寫成未完成的交響曲嗎？由于我們的思想問題沒有很好地解決，學習意識較差，奮斗方向不明確，致使工作效率受到了很大的影響。3．教師沒有養(yǎng)成大學畢業(yè)的高級知識分子應有的良好習慣，不注重個人衛(wèi)生，不注重宿舍及周邊環(huán)境衛(wèi)生，不注重吸煙衛(wèi)生，不注重文明禮貌言行，缺乏高尚的審美情趣，不善于學習，不善于科學合理地安排和利用時間，紀律觀念差，行動懶散，團結(jié)協(xié)作精神差，責任意識不強，投機鉆營推諉扯皮，對自己當值的事務帶理不理或假裝不知現(xiàn)象極為普遍。繼續(xù)沿用教育圈外常人行為，怎能將學生領入受教育者領地并將其培養(yǎng)成高素質(zhì)的接班人？振興中國的希望在教育，振興教育的希望在教師。環(huán)境塑造人，環(huán)境育人非常重要。如果適應了校外低要求生活的學生不能在校園內(nèi)融入一個全新的受感染受熏陶的環(huán)境，僅憑書本，哪個孩子是書本教他叫爸爸叫媽媽的？這個責任責無旁貸地落在了教師身上。教師不能以身作則，反而率先亂倒垃圾，率先大開衣扣，集會時刻猶如遠方遇知音歡聲笑語竊竊私語一樣不差，率先上課遲到，亂說臟話等等，山里哪里能夠飛出進新家坡不遭罰款的金鳳凰？如果努力一些，我們當中有人10年后會在北京工作，但如果領導說一個連皮鞋也擦不亮的職工不會是個好職工，你能說我是科學家就可以任我行嗎？素質(zhì)其實就是這些細小習慣所得評價的總和。在這方面，我們做得很有欠缺。
5．鑒于以上問題，我對大家今后的學習和工作提幾點希望：1．注重多方面教學基本功的訓練和提高，在提高教學工作能力的同時培養(yǎng)自己多方面的愛好和興趣，以積極樂觀的態(tài)度享受工作和生活中的每一份快樂。2．在教學工作中注重相互交流，相互幫助，共同提高，注重團結(jié)協(xié)作質(zhì)疑解難，注重專業(yè)理論的學習與實踐工作，不斷增強日常工作的實效性。3．加快新課程的理論學習與實踐進程，像***老師一樣不僅僅把合作探究的分組學習模式帶入課堂，更是發(fā)展運用了這一模式中變以往僅師生互動為“教師引導、生生互動”的精神內(nèi)涵，把只注重和諧的師生關(guān)系擴展到了注重和諧的師生、生生人際關(guān)系，為學生搭臺，讓學生唱戲，不論物理還是生物，任何課程，教育理念和教法的深入探究和有效設計都會為我們結(jié)出碩果。4．以身作則，率先垂范，在時間觀念、言行舉止、嚴謹細致的治學態(tài)度、獨立自主的處事方式等方面為學生樹立榜樣，重身教于言傳，反之言傳之言蒼白無力。像***老師一樣每天早起晚睡，督促引導學生每天做完并上交相關(guān)配套練習，使他們養(yǎng)成習慣見怪不怪，聽寫單詞盯背課文做好記錄，而不要背令一聲下書聲四起，學生人云亦云卻不知所云，生搬硬套尚且不知錯背亂用，只言學生“非讀書之料頑固不化，天生受窮受困之輩也”。5．面向世界，放眼未來，把教育當成事業(yè)，把為改善自己的生活質(zhì)量而不懈努力作為人生的遠大理想，多讀書，多看名人故事，不斷提高自己的學習能力，充分利用業(yè)內(nèi)時間和業(yè)余時間，盡力提高時間的使用效率，把工作、生活中獲取到的信息和感受變成登天的云梯，養(yǎng)成每天動筆的的習慣，多寫論文，多寫日記，把教師對學生和教育事業(yè)的奉獻過程真正變成自己獲得發(fā)展可能性的必經(jīng)之路，把奉獻精神也看作對自己發(fā)展負責的態(tài)度而不只是義務為別人勞動的先進思想。奉獻的過程，我們會撿到動力，撿到催化劑，克服懶惰，遠離墮落腐化。正確認識奉獻，如果我們多思考多研究多學習，把革命進行的徹底些，抓住一切有利機會乘勝追擊，我們很可能是收獲最大的人。
教導主任發(fā)言稿篇十一
各位老師、各位同學：
今日我們隆重集會實行育才本學年度九年級部第一次升旗。首先，我要向辛勤耕耘、靜默奉獻的老師們道一聲：你們辛苦了！并代表全體老師，慶賀同學們又升入了一個新的年級，預祝你們新的學年，身體健康，學業(yè)進步！借此機會，我將上學期我校教學工作向大家作簡潔匯報。上學期我校各項工作在上級有關(guān)部門的正確領導和關(guān)愛下，強化常規(guī)管理，狠抓教學質(zhì)量，推動校內(nèi)文化建設，各項工作取得了可喜的成果。育才學校可以說在睢縣乃至周邊縣市都有較高的知名度。我們要清晰的看到，我校在教學質(zhì)量雖然領先于其它學校，但這種優(yōu)勢并不足以讓我們感到傲慢，驕兵必敗，我們要時該保有生存的憂患意識，只有這樣才能煥發(fā)自身強大的生命力，才能從容面對市場帶來挑戰(zhàn)，才能許久立于不敗之地。新的學年，新的起先，帶給我們的將是新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望。面對新的挑戰(zhàn)，新的任務，這就更須要我們?nèi)w師生員工付出更多的汗水和才智。在今日這樣一個特別的日子里，我想對老師同學們說幾句。對于各位老師，希望大家虛心學習，不斷提高自己的思想修養(yǎng)，提高自己業(yè)務水平，秉承愛滿天下，樂育英才的育人理念，以大氣、豪氣、正氣、志氣的人格感染學生；以四三三高效課堂吸引學生，以老師課堂六不準從我做起用文明的儀表影響學生。選擇了老師，也就意味著我們有一半的生命將和學生相伴，所以想要做一個華蜜的老師，就得像你對待你生活的另一半一樣去對待你工作的另一半。愛是相互的，我們也必將收獲生活和工作中的許多華蜜。
各位同學，我想對你們說：
老師最大的華蜜莫過于看到自己的學生成人成才，懂得感恩，心存善念。但同學們你們知道嗎，養(yǎng)成良好的習慣才是你成人成才的前提，養(yǎng)成好的習慣會使我們終生受益。法國學者培根說過，習慣是人生的主宰，人們應當努力追求好習慣。是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言，一個人取得的成果往往取決于性格上的宏大。而構(gòu)成性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的實力就越強。養(yǎng)成好的習慣，就猶如為幻想插上了翅膀，它將為人生的勝利打下堅實的基礎。
在中國南方發(fā)生過這樣一個故事：一家聞名的企業(yè)公開聘請管理人才，在應聘者當中，有高學歷的人，也有口才特別出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是，到了最終，負責聘請的`企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上順手撿起一張廢紙的應聘者。有人問企業(yè)老總：為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應聘的人呢？企業(yè)老總回答說，一個有好習慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，肯定可以為公司創(chuàng)建更多的財寶。是的，當一個人養(yǎng)成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。同學們，今日的習慣，確定明天的你們。因此，在今日的學習生活中，同學們肯定要養(yǎng)成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習慣；習慣于說聲感謝、你好、對不起，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持熬煉，形成塑身的體魄；同學交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于去專心視察，才能形成好的視察實力；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法。
人們常說，播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土。同學們，希望你們從小將好習慣，好人生的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！最終，祝各位同學早日養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，早日學有所成服務社會。祝各位老師，生活開心，挑李滿天。
教導主任發(fā)言稿篇十二
各位老師、同學們：
帶著喜悅，帶著冬天的氣息，我們迎來了。
2014。
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2015。
學第一學期期中考試。
總結(jié)。
暨家長會。在此，我向從百忙之中抽空前來參加本次大會的各位家長致以誠摯的問候與感謝！
在此，向?qū)W習勤奮、遵紀紀律、學習進步的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績同學表示熱烈地祝賀！向辛勤工作的全體教師表示崇高的敬意！
也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和。
總結(jié)。
這些成績的取得，與全體教師辛勤教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，我們知道中考不相信“如果”，多一份勤奮，少一分后悔，勤在寒窗讀書時，樂在金榜題名后因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造而失敗關(guān)鍵是你沒有能抓住“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！期中。
總結(jié)。
之后又是一個新的起點，同學們，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢燦爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。
容貌，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。
最后，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：
第一、學習要刻苦。因為。
專家。
已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦。
精神。
不如他們強。
第二、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
我希。
望大家。
借期中考試的東風，認真。
總結(jié)。
經(jīng)驗教訓，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)佳績！
最后向家長們提一個要求：有的家長認為孩子到學校后，教育只是學校的事了。這種想法是錯誤的，孩子在學校，學校要盡最大的責任教育，但教育不能靠單方面，必須要家校合作。我建議家長積極配合我們學校做好以下四方面的工作：
一是加強與學校的溝通。溝通才能增進了解，溝通才能更好地合作，才能更好的培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣等。只有學校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果。
二是加強與子女的溝通。這一點對孩子成人尤其重要。我知道我們的家長都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定多了解孩子們的心理，做到既是父母又是朋友。
三是要正確對待考試成績。一個學生家長不關(guān)注學生的成績是絕對不可能的，但僅僅關(guān)注考試成績又是絕對不可取的。因為期中考試畢竟只是一次普通考試，相對于決定人生道路的競爭性的中招、高考選拔考試，根本算不了什么。要從孩子的基礎這一實際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點來表揚。
四是重視孩子的德行教育和習慣養(yǎng)成。孩子的未來發(fā)展和成才的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習慣的養(yǎng)成。在家里要重視培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，培養(yǎng)孩子的為人處世之道，教導孩子正確的價值取向，這樣才會有教育的一貫性和持久性，才能更有利于孩子更高層次的發(fā)展。教育是系統(tǒng)的，它需要學校、家長、社會和學生共同的努力，學校只是教育的一個平臺，家庭教育和學校教育不能脫鉤，兩者應該同步前進，才能取得教育的最佳效果。
尊敬的各位家長，孩子的明天是你們的希望，也是我們的希望，讓我們家校合作，為把孩子培養(yǎng)成祖國的棟梁而奮斗吧！
最后，祝愿家長朋友們、老師們工作順利，身體健康，祝同學們學習不斷進步！
謝謝大家。
教導主任發(fā)言稿篇十三
老師們，同學們：
大家好！我們帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對新學期的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起。回顧上個學期，我們播種過希望，我們也曾有過收獲的喜悅，成功的快樂。本學期，同學們又開始播種希望，通過辛勤的耕耘，期待收獲更豐碩的果實。
在剛剛過去的一個學年里，我們學校堅持以教學工作為中心，加強教學常規(guī)管理，加強學生的養(yǎng)成教育，深化課堂教學改革，從而加速了學校發(fā)展。在全體師生的共同努力下，學校在上學期在各方面都取得了可喜的成績。同學們，新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，讓我們一起好好的計劃一下吧！
1、開好頭，起好步，抓好第一周。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個打算、計劃，每位學生都應該有一個全面的學習計劃。其次，要在小事上做實在。其實，學校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲立刻走進教室，整理好學習用品，保持課堂安靜等，事情是都很小，但都關(guān)系到同學們良好的行為習慣的養(yǎng)成問題，這就是大事。希望同學們在老師的指導下制定好自己的學習的目標，并且對照目標，自覺養(yǎng)成好的習慣。希望每一位同學在班里發(fā)揮自己的特長，茁壯的成長。
2、重能力，重發(fā)展，樹立自信心。有位教育家說過這樣一句話：要培養(yǎng)一個人只要培養(yǎng)他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這足以說明自信心對于一個人成長的重要性。上學期，有的同學可能由于種種原因，成績不理想，我希望你們不要氣餒，希望你們能勇敢的抬起頭來，迎接新的挑戰(zhàn)。
3、愛學校，愛班級，以校為家。我們生活學習在校園里，學校是個大集體，班級是個小集體，人人都應為集體著想。也許對于我們，不能做些什么大事奉獻給集體，但我們?nèi)绻眯膩砭S護集體，哪怕是為集體做很小的事情，只要我們認真去做了，那就是愛集體。愛集體，體現(xiàn)在日常的細微之處；體現(xiàn)在遵守學校的校紀校規(guī)上；體現(xiàn)在尊敬師長、團結(jié)同學上、體現(xiàn)在維護集體榮譽上；體現(xiàn)在使用文明禮貌用語上；體現(xiàn)在愛護校園的花草樹木上。比如，在我們班上,值日的同學遲到了,其他人會主動幫助打掃衛(wèi)生；發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生角桌椅排放不整齊，主動上前擺一擺，地上有張廢紙，我們把它拾起，抽屜有紙屑，我們及時給予提醒等等，像這樣瑣碎的事情你學會去做了，就是愛集體的體現(xiàn)，這樣的行為積累多了，就逐漸形成了一種品德，豐富了自我愛集體的責任感。養(yǎng)成良好的行為習慣。一個人的成才，一個人的成功，都離不開集體。如果每位同學都熱愛自己的班集體，愿意為集體做好事，熱愛我們的學校，我相信開慧中心小學就會因愛而譜寫出更新的篇章。
最后，我向同學們提幾點希望和要求：
希望全體同學：
1、遵守校規(guī)校紀，語言文明，儀表莊重，行為規(guī)范，從各方面嚴格要求自己。
2、從熱愛學校，尊敬老師、孝敬父母做起，進而熱愛祖國，熱愛人民，做一個有益于社會文明發(fā)展的人，做一個體魄健壯、情趣高尚的人，做一個抱負遠大、意志堅毅的人。
3、牢記自己的使命、父母、親友的重托，老師的期盼，做學習的主人，戰(zhàn)勝學習道路上遇到的種種困難。
4、善于和老師、同學交流與溝通。嚴于律己、寬于待人，一定要理智地認識自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我。
5、保護環(huán)境，注重健康、珍惜生命，從講衛(wèi)生、講文明做起，營造整潔、舒適、優(yōu)雅的校園。
7、積極參與各項活動，提高綜合素質(zhì)。
千里之行，始于足下。同學們，讓我們積極的行動起來，在新學年里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績。共同暢想開慧中心小學美好的明天！
最后，祝愿各位老師工作順心、心想事成；祝愿全體同學身體健康，學習進步！
教導主任發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！這次我被任命為xxxx學校的教導主任，全面負責學校的教學工作，我深知這是學區(qū)領導和學校領導對我的莫大信任和鼓勵，我既感到十分榮幸，也深感責任重大。我深知自己能擔任這一職務，完全是工作的需要，崗位的需要，我的能力和水平要履行好這一重要職責，還有較大的差距。我將把今天作為一個新契機、新起點，以新的面貌，進入角色。恪盡職守，勤奮努力，積極進取，回報上級領導的信任。在今后的工作中，我一定努力做到：
一、強化政治意識，服從領導安排。我將自覺接受上級的正確領導，積極協(xié)助好校長的工作，做校長的得力助手，自覺維護校長的領導地位，堅決貫徹執(zhí)行上級領導的決定，緊緊圍繞學校年度工作目標開展工作，使教導處的工作始終與學校目標同向、行動同步，與上級領導保持合心、合力、合拍。
二、加強學習，提高修養(yǎng)。我要始終堅持在工作中學習，在學習中提高。盡快熟悉好業(yè)務，更好地擔負起工作責任，使各項工作扎實有效的順利開展。
三、認真履職，抓主抓重。我將堅持腳踏實地，求實效、抓落實的工作作風，搞好教學的組織管理工作，處理好各項教務工作，在扎實推進課堂教學改革上下功夫，與同事們一起，齊心協(xié)力、共同做好xx學校的教育教學工作。我一定嚴于律已，工作上堅持高標準嚴要求，以自己的實際行動影響、帶動、促進學校的教學工作。
真誠地期望大家能支持、愛護和幫助我，我一定倍加努力、盡心盡責、全力以赴、不負眾望！也希望大家對我工作中的缺點和不足，給予及時批評提醒，我將認真改進，盡快提高。
最后，再次感謝上級領導對我的信任和支持！
謝謝大家！
教導主任發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長：
大家好！
我姓徐，分管學校教學工作。很高興今天能和大家坐在一起，共同關(guān)心我們的孩子。學校的教育工作離不開老師的辛勤工作，離不開孩子的努力，更離不開家長的支持。
今天，我們在這里召開六年級家長會，一是為了讓我們每個家長了解開學以來孩子的表現(xiàn)，二是向各位家長匯報學校教育教學工作情況，形成家長與學校教育的共識，有效防止走向家庭教育的誤區(qū)，及時消除孩子成長的煩惱，使家長都成為合格的家長，最終實現(xiàn)學校教育與家庭教育的有機結(jié)合。
孩子的表現(xiàn)由班主任和科任教師給大家說，我主要說說學校教育與家庭教育的有機結(jié)合。目前，廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長對子女教育的責任心，使命感顯著增強，但是與目前教育教學形勢的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來做。每一位學生，雖說是屬于在座的每一位家長，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時間是在學校度過，成長在老師的教導之下。因此，作為一個家長，要關(guān)注孩子的成長與成才，應該毫不懷疑地主動與學校、老師進行交流和合作，應該尊重并信任老師，支持老師的工作，在孩子心目中樹起老師的威信，時刻關(guān)注孩子在校的學習情況和生活情況等等。
現(xiàn)在，有一些家長以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子上學去了，卻不知道孩子在學?；蛐Ｍ飧墒裁矗瑢⒆拥膶W習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。現(xiàn)在很多家長只重視孩子的考試成績，孩子一進門就問：“考試了嗎？考了多少分？”
見了老師第一句話就是：“這段時間，孩子學習怎么樣??？在家里一點也不自覺”。希望我們家長，要經(jīng)常向老師了解孩子的在校情況。了解情況不能只了解分數(shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的。應多方面了解孩子的表現(xiàn)，如孩子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，是否尊規(guī)守紀，孩子是否合群，獨立性怎樣，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。并將孩子性格特征以及在家的表現(xiàn)，客觀的反應給老師，便于老師進行針對性的教育。
在教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，行為塑造人格，人格決定命運”，可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定作用”。俗話說：積千累萬，不如養(yǎng)成個好習慣。良好的習慣終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間管孩子學習，顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。家長們，當你們說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認為，是為了孩子的將來考慮。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認為值得嗎？孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，掙再多的錢，他也能揮霍一空；即使現(xiàn)在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大后，他自己會努力去創(chuàng)造財富。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多點時間關(guān)心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。
最后說說家長要及時與教師進行溝通。一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。個別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學校不管了等情況，在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。
每一次家長會的召開都是為了加強學校與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策和促進孩子進步的方法，形成家庭教育與學校教育合力。培養(yǎng)一個行為規(guī)范、道德高尚的學生是我們共同的心愿，我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力的教師隊伍，您的孩子一定會健康快樂地成長。我們希望每一位家長都能支持、配合我們的教學工作，你們放心把孩子交給我們，我們就會盡心盡力地把你們的孩子教育好。
家長朋友們，讓我們攜起手來，共同努力，早日幫助孩子走上成功的頂峰！最后，我真誠的祝愿孩子們能健康快樂成長，也祝各們家長們身體健康，家庭幸福。謝謝！
教導主任發(fā)言稿篇十六
家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學情況:。
一、基本情況我校是一所片區(qū)小學，現(xiàn)有9個教學班，有學生153人，有教職員工15人。上學期期末考試各班成績均舉全鎮(zhèn)前列。我校還有電腦教室、實驗室、圖書室等。這些資源為學生提供了良好的學習環(huán)境，也為我校教學教研提供了可靠保證。
二、課程設臵。
本學期我校除了開設規(guī)定的所有課程外，我們還從三年級開始開設了英語課，星期三下午全校還要搞40分鐘的興趣小組活動。目的是讓學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
三、教學管理。
數(shù)量合理、練習廣泛，還強調(diào)學生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時教導處通過對學生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次的業(yè)務檢查及學生作業(yè)評比等活動來保證學生作業(yè)的質(zhì)量。本學期學生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。
在對學生考核上我們嚴把考試關(guān)，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監(jiān)考、批閱、講解，并讓學生帶回試卷給家長看，同時做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗與將要努力的方向。
四、家校聯(lián)系。
在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務也很重，親自到家訪問可能不現(xiàn)實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師采用打電話方式及時向家長反映學生的在校情況，主動和家長溝通。同時考慮到部分同學不愛做作業(yè)，向家長撒謊說沒有作業(yè)，因此我校要求各位學生都加入校信通。說到作業(yè)，尊敬的家長，請你牢記，學校老師是每天都布臵作業(yè)的，復習舊知，預習新知是每天必須做的作業(yè)。）。
關(guān)于家庭教育和家校共育的問題，我想針對我校的實際情況談幾點建議，供各位家長參考。
正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。
2、給孩子一個恰當?shù)哪繕硕ㄎ弧：⒆拥膫€體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務遠，不切實際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？”這就是典型的“瞎比較”。
3、要培養(yǎng)孩子的耐挫力。現(xiàn)在的孩子，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進表揚，卻聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。要培養(yǎng)孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎。
4、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺的好習慣，自己的事情自己做，這些都是家長有意識的培養(yǎng)而養(yǎng)成的，比如可以嘗試讓她們干些家務活，多多體會勞動的樂趣與必要性。教育孩子團結(jié)友愛，關(guān)心他人，學會團結(jié)，這不但能增強生存能力，還能減少前進的阻力，要從不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴格要求自己的孩子。
5、要擺正學校教育和家庭教育的關(guān)系。我們部分家長現(xiàn)在有一個錯誤的觀念，認為把學生送到學校就是學校的責任，至于孩子在學校學的怎么樣，與同學們相處的怎么樣，從不過問，也從不在乎，對自己孩子的個性、習慣也從不給老師交流，學校布臵的家庭作業(yè)也從來不管。如果一個孩子的教育成長過程，只靠學校教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。如果家長都不顧自己孩子的將來，那么當老師的也只能算是操閑心，甚至還出力不討好。
6、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學校的學習狀態(tài)和表現(xiàn)。家長要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學習情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學習態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子，避免孩子養(yǎng)成一些不好的習慣。
千里之行，始于足下?！胺彩骂A則立，不預則廢”，新的學年，也希望各位家長做好促進孩子成長的思想準備和各項配合工作；實現(xiàn)社會、學校、家庭的共同理想。
教導主任發(fā)言稿篇十七
各位老師、同學們：
同學們首先讓我們用最熱烈的掌聲向受表彰的同學表示祝賀！希望大家能以他們?yōu)榘駱印ｋm然緊張的期中考試已慢慢淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結(jié)反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對考試成績?！安灰晕锵玻灰约罕?，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我們希望通過本次期中考試，能激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。這次考好的同學。百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰(zhàn)勝困難。
我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學子而感到欣慰和自豪，你們同樣是百中的驕傲！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力！
中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。
期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。謝謝大家!
教導主任發(fā)言稿篇十八
尊敬的領導，各位老師們、親愛的同學們：大家好！
今天，我校召開期中考試總結(jié)表彰大會，我作為教導主任在這里發(fā)言，感到非常高興。首先請允許我向?qū)W習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈地祝賀！我們召開總結(jié)暨表彰大會，就是要表彰先進，鞭策后進；就是要在全校營造一種“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍；就是要在全校創(chuàng)造一種公平競爭的育人環(huán)境，讓那些品學兼優(yōu)的學生成為全體學生學習的榜樣，并號召大家向他們學習；就是要在全校再造一種“天道酬勤”的校訓精神。學校號召全體同學，要向受到表揚的同學學習，學習他們刻苦、踏實、肯學，勇于進取的態(tài)度，讓我們?nèi)Ｏ破鹨粋€“學習先進、趕超先進”的學習熱潮，爭取期末考試有新的突破、躍上新的臺階。同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。兩個多月來，全體老師勤奮工作，開拓創(chuàng)新，大家除了認真完成常規(guī)教學任務，還配合學校完成了的教育局布置的各項工作，學案認真編寫、基地教研積極參與、教學素質(zhì)賽精心準備，以及此次放假前夕教育局領導對初中的觀摩老師們都積極配合，還利用放假時間完成了高中會考監(jiān)考工作，學校的工作瑣碎而繁忙，班主任的工作更是辛苦勞累，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是我們育才老師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學校才能創(chuàng)造了一個又一個輝煌的業(yè)績，一次又一次得到家長和社會的好評。而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成的，都是我們老師這個群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學校向大家表示由衷的敬意！
老師們，同學們，成績是大家的，是值得慶賀的。但是問題也不容忽視。在我們個別同學中還存在著不少問題，如：有的同學學習缺乏斗志、學習沒有恒心和毅力；有的同學沒有良好的學習習慣，上課聽講不認真，東張西望，思想不集中；作業(yè)不能按時完成，不能獨立完成，拖拉作業(yè)，抄襲作業(yè)的現(xiàn)象還很普遍。有的同學沒有正確的學習方法，憑興趣學習，不能做到全面發(fā)展，偏科現(xiàn)象比較嚴重。希望這些同學做好考后總結(jié)，查出自己失敗的原因，與本班同學橫向比一比，和自己縱向比一比，找準自己所處的位置，做到心中有數(shù)，趕有目標，向優(yōu)秀同學學習，不斷改進和完善學習方法，糾正偏科現(xiàn)象，提高學習成績。對于期中考試中發(fā)現(xiàn)的問題，要找原因，刨根源，應該做到在期中犯過的錯誤不可在期末重復再犯。期中考試后，我們又回到了一個起跑線上，大家要記住：失敗，前進路中的沖鋒號；成功，拼搏途中的警示鐘。
我們還要改善學習方法，以利再戰(zhàn)：同學們進入初中，最多的有兩年多的時間，最少也有三個多月的時間了，大家一定要注意初中、小學學習方法的區(qū)別，小學注重現(xiàn)象，而初中注重本質(zhì)。有些同學由于采用錯誤的學習方法，死記硬背。一聽課就會，一做題就錯，所以造成成績平平。究其原因，主要是不了解學科特點，學習方法失當。學習有法，學無定法。適合自己的方法就是好方法。我們提倡：“三先三后”即“先預習后聽課、先復習后做作業(yè)、先獨立思考后請教別人”。
請同學們爭做時間的主人：縱觀歷史長河，凡在某個領域有所建樹之人，無不把時間看得彌足珍貴，不虛度每一分，不荒廢每一秒。意大利文藝復興時期的繪畫三杰之一米開朗基羅，用51個月的時間，獨自一人，在300平方米的面積上繪制了343個巨幅壁畫，被稱為人體的百科全書，他說：“我不敢一日懶惰。”美國的大發(fā)明家愛迪生在結(jié)婚典禮的晚上到工廠搞發(fā)明，所在他在79歲就說自己已經(jīng)活了135歲了。的確，“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。”路在腳下，心動不如行動！同學們一定要摒棄課上的閑談，放棄身邊誘惑你的閑事、閑書，抓緊有限的在校時間，勤奮學習，這是我們成功的唯一秘訣。
再過200多天，初三的同學們就要走上中考這一人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場了。三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在明年6月來收獲。中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，是我們?nèi)松致房诿媾R的第一次重要選擇，我們一定要發(fā)揚：“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。冰心老人說過：“人生的道路是漫長的，但關(guān)鍵的就是那么幾步，特別是在自己年輕的時候。”在這最后關(guān)鍵的200多天里，誰把握好了，誰就將在自己的人生道路上樹立起一座光輝的里程碑；誰把握不好，整整九年的心血就將付諸東流，留給自己和親人的也必將是終生的遺憾。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！期中總結(jié)之后我們又站在了同一個起跑線上，新起點為我們提供了嶄新的園地，等待著我們的辛勤耕耘，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！最后，祝全體同學學習進步，祝愿老師們工作順利、全家幸福、安康！謝謝大家！
教導主任發(fā)言稿篇十九
各位領導、各位同仁：
大家好！
我是來自華胥初中的教導主任趙衛(wèi)華，擔任教導主任這個任重而道遠的職務也只有短短的兩三年。想當年，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，幾度風雨幾度春秋，風霜雪雨搏激流，歷盡苦難癡心不改，直到如今中年壯志不言愁，總算沒有辜負領導、同志、學生和家鄉(xiāng)父老對我的殷切期望，雖不敢說運籌帷幄之中決勝千里之外，華胥鎮(zhèn)初級中學的教育教學實績確實在原來的基礎上獲得了大面積大幅度的豐收。正是這連續(xù)幾年的豐收，終于使我校躋身于藍田幾十所初中之前列。顯然這不是我個人的汗馬功勞，高貴者最愚蠢，卑賤者最聰明，我沒有功勞只有苦勞，成績和榮譽永遠屬于我校、每一位勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)的教師同志，還有那些團結(jié)緊張嚴肅活潑、好好學習天天向上的莘莘學子。我自己不過是做了些自己想做的、愛做的、該做的、至今都沒有做理想的平凡而瑣碎的本職工作，距離上級領導和人民群眾對我的高標準嚴要求還差得很遠。恰逢今天與各位同仁歡聚一堂共商校是、交流經(jīng)驗暢所欲言，我不禁感到由衷的興奮與榮幸：藍田教育騰飛的春天終于步履維艱地姍姍來遲！
閑話少說言歸正傳，教導主任究竟是干啥的，他吃的啥飯打的啥槍，教導工作有啥特點和作用，其地位和重要性到底如何，這一連串的問題，我想大家聽了都會忍俊不禁老師的教導，這還用說嗎？但要問究竟怎樣才能當好一個教導主任，換言之，我們心中稱職的理想的教導主任究竟應當是個什么樣子？我想這個問題，大家的答案一定會大同小異。那好，就讓我先說說我心中稱職的理想的教導主任吧。由于時間關(guān)系，我不能面面俱到，只能有側(cè)重點的從以下三個方面來談，目的在于拋磚引玉。
教導主任應當是張鵬飛式的內(nèi)行領導外行的學者型領導，應該有李崇道式的不求名利而名利雙贏的學者風范，應當時刻注意個人的儀表儀容，不能像個別教師那樣不修邊幅。他應當有張鵬飛那樣很強的語言表達能力，張不愧為語文老師，你看他才高八斗學富五車、出口成章妙語連珠、滔滔不絕口若懸河，旁征博引氣度非凡。除此而外，教導主任還要有很強的寫作能力，陜西冷娃陳忠實憑一本磚頭后的《白鹿原》坐上了陜西文壇第一把交椅，他當初不就是一個寒酸的筆耕不輟的民辦教師嗎?而我縣教師中的作家或作家型的教師也為數(shù)不少，就我知道的有李建邦、劉際會、賀萬春、樊益厚、張寧娜等。教師特別是教導主任，應該是鐵肩擔道義、妙手著文章的李大釗式的人才。教導主任還要有太陽般噴薄欲出的旺盛的工作活力，就是每天都應當朝氣蓬勃、精神抖擻、意氣風發(fā)、斗志昂揚。你聽：意氣風發(fā)告別九八，精神抖擻邁入九九。教導主任還要有一定的幽默感。一位女班主任費盡九牛二虎之力，終于當場抓住了一個、多次專門拔同學和老師、自行車氣門芯的學生。一怒之下，這位女班主任強烈要求學校：馬上開除這個學生！你聽教導主任怎么說：他放氣是他的錯，咱放棄是咱的錯。故曰：他可以放，咱不能放。道理很簡單：他是，咱是汽車。而汽車最起碼要給行人以出路，怎能像螃蟹那樣橫行霸道呢?教導主任還應該像慈祥的長者那樣，使教師感到和藹可親，他應該有優(yōu)秀相聲演員那樣的魅商即吸引力。馮鞏牛群的相聲火爆、熱烈、節(jié)奏很快、引人入勝，所以吸引力特別大。上課吸引不住學生是為師課堂之大忌，也是一個教書先生致命之缺陷，而一個吸引不住老師的教導主任則是一個缺乏凝聚力和號召力的孤家寡人。你看李云龍只要振臂一呼，八路軍戰(zhàn)士就應者云集。李云龍開關(guān)繩子一拉，八路軍的燈泡馬上就亮。把那個意大利炮給老子拉來！簡直是招之能來來之能戰(zhàn)戰(zhàn)之能勝，轟隆一聲，狂虜灰飛煙滅，當然也犧牲了新婚不久的心愛的妻子，這才叫舍小家為大家呢。故曰：無私才能無畏，無畏才能所向披靡，要無私，作為領導者首先必須獨具魅力。
教導主任的最佳人選，應是本校某一學科脫穎而出的、德才兼?zhèn)溆旨t又專的、第一流教師中的佼佼者，像我縣語文教學方面脫穎而出的張逢志、肖育英、李崇道、張鵬飛等，數(shù)學方面的種潤定、李國輯等，物理方面的段稼祥、王景民等，化學方面的陶冠珍、雷威等，歷史方面的劉景陽等，地理方面的徐樹滋、高祖茂等，外語方面的薛效富，生物方面的張繼軍等。在學生口中，這些盛傳不衰的名師名人，都是最合適不過的天經(jīng)地義的當之無愧的教導主任的絕佳人選，盡管他們之中的好多人從未擔任過一官半職。長江后浪推前浪，世上新人換舊人。江山代有才人出，各領風騷四十年。遺憾的是諸如此類的人才不是太多而是太少。這些人終生戰(zhàn)斗在我縣教育教學第一線，在不同歷史時期，各自都形成了自己爐火純青般的甚至令今人難以迄及的獨特而高超的教學藝術(shù)風格。他們才是真正的行家里手，和真正的學術(shù)權(quán)威。盡管大江東去，浪淘盡千古風流人物，但這些名師名人至今仍為藍田人民所津津樂道并念念不忘。金獎銀獎不如觀眾的夸獎，金杯銀杯不如群眾的口碑。讓這樣的教師擔任教導主任，領導、同志、學生、家長、群眾和社會還有啥不放心的呢?關(guān)于人才的標準問題，關(guān)于德與才紅與專的次序和關(guān)系問題，由于時間關(guān)系我不想在此贅述，我只是想強調(diào)教導主任的博學多識是極其重要而不可或缺的，因為不同學科之間橫的縱的聯(lián)系是千絲萬縷的。
眾所周知文史不分家，教語文的最好也懂歷史地理政治，教數(shù)學的最好也懂物理化學生物。而不管是教文的還是教理的，最好也懂得外語、微機和體音美。人家李崇道的閑情逸致和業(yè)余愛好是打籃球、打乒乓球、舞劍、打拳、彈琴、拉小提琴、練氣功?？偠灾蠋煹慕虒ВR要淵還要博，在淵的基礎上再博，這樣不僅絕對沒有壞處，而且還會讓你終生受用無窮。一個教師一生的精力是有限的，不可能門門精樣樣精，但我認為教導主任不必樣樣精但一定要樣樣通，不懂不通的話，你怎么去聽人家的課呢？而連課都聽不懂的教導主任，你還有啥資格戴七品芝麻官的那頂烏紗帽呢？這就叫外行不能領導內(nèi)行了。上世紀六十年代中后期，勤奮好學品學兼優(yōu)的風華正茂血氣方剛的李崇道，有志于師步入渭南地區(qū)師范學校，三年后初出茅廬憑扎實厚重的文言文和現(xiàn)代漢語功底而小有名氣。七十年代的華胥高中，他牛刀小試鋒芒初露。八十年代執(zhí)教城關(guān)游刃有余，九十年代桃鮮李艷碩果累累。是藍田教壇老師學生人民群眾專家學者所公認的藍田語文界的權(quán)威。李老師春風化雨般淳樸、清新、剛健、扎實、厚重、超拔、脫俗的語文教學之風格，令人至今記憶猶新而倍感親切。雖學貫中西、博古通今、上知天文、下曉地理，但大智若愚、大辯若訥、大勇若怯、大直若曲。
桃李不言，下自成蹊。他以自己爐火純青般的精湛的語文教學藝術(shù)風格特別是好學隨和平易近人的冰清玉潔般的高風亮節(jié)在藍田語文界獨領風騷。前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。李崇道—人家崇尚的是高尚的道義和道德，真可謂君子謀道也。所以，我們做教師的做教導主任的，都應該像李老師那樣愛崗敬業(yè)而德藝雙馨，以畢生的精力成為一名學生愛戴、家長滿意、群眾稱道、社會認可的好老師。以上是我所談的第二個問題：關(guān)于教導主任的德才學識。
理解老師服務老師是教導主任管理教學的根本之所在。只有牢牢抓住了這個根本，才能最大限度地調(diào)動起教師愛崗敬業(yè)教書育人的積極性和主動性。人的積極性和主動性一旦被調(diào)動起來，工作的勁頭就會成為威力無比的精神原子彈，任何鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的堅不可摧的馬其諾防線，都會頃刻間土崩瓦解，何愁教學質(zhì)量上不了一個更新更高的臺階？這就要求教導主任，同老師們水乳交融、相互信任、同舟共濟、肝膽相照。教導主任要把老師們看做自己的兄弟姐妹。應該光榮自豪驕傲地說：我的兄弟叫順溜！而自己要永遠做龍城飛將—飛將軍李廣。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。想一想，中央軍為啥打不過解放軍，國民黨為啥打不過共產(chǎn)黨，蔣介石為啥打不過毛澤東？對老蔣來說，城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，但委而去之，究其實是地利不如人和也。得道者多助，失道者寡助。打仗時國軍將領喊：弟兄們，給我上！而共軍將領喊：弟兄們，跟我上！僅僅一字之差就導致了蔣家王朝的覆滅。歷史的經(jīng)驗值得注意，作為教導主任要最大限度地了解老師、理解老師、相信老師、依靠老師。想老師之所想，急老師之所急。了解老師的喜怒哀樂，體會老師的酸甜苦辣。以良好的心態(tài)，高尚的風度，寬容的精神，良苦的用心去關(guān)愛老師、感染老師、幫助老師、團結(jié)老師。虛心向老師學習，勇于向老師請教。使學校形成一個互敬互愛、工作協(xié)調(diào)、團結(jié)友愛、和諧幸福的戰(zhàn)斗群體。有了這樣的戰(zhàn)斗群體，我們做教導主任才能任憑風浪險穩(wěn)坐釣魚船；有了這樣的戰(zhàn)斗群體，我們教導主任才能運籌于帷幄之中而決勝于千里之外。知道嗎?如果女為悅己者容，那么士肯定為知己者死。以上是我所談的第三個問題：關(guān)于教導主任的人性情懷。
由于時間關(guān)系我不想多談，最后我借杰出教育家曲嘯同志的一副對聯(lián)與各位同仁共勉：上聯(lián)是為養(yǎng)馬戰(zhàn)槽頭哪怕披星戴月，下聯(lián)是墾荒地種五谷何懼宿露餐霜。橫批是“樂在其中”。
謝謝各位！