總結(jié)是對自己經(jīng)歷和經(jīng)驗的一種總結(jié)和概括。接下來，值得注意的是希望大家可以在閱讀總結(jié)范文的過程中，能夠找到適合自己的寫作風格和方法，寫出更好的總結(jié)作品。
討論發(fā)言稿篇一
森林里，動物們嘰嘰喳喳吵個不停。
大象伯伯說：“安靜，一個一個的說！”小鳥說：“狐貍天天隨地大小便，環(huán)境都被它污染了！”小馬說：“這只狐貍天天亂扔垃圾，森林差點成垃圾堆了！”話音剛落，大家就吵個不停。
大象伯伯就去找到狐貍說：“以后不可以這樣了，應(yīng)該愛護環(huán)境！”狐貍低下頭說：“我以后不會這樣來了！”
重慶市沙坪壩區(qū)第一實驗一小三年級：趙語佳。
討論發(fā)言稿篇二
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。到底什么是師德師風?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這就是師德。這是我個人對師德師風建設(shè)的理解。怎樣才能做好一名好教師呢?我認為，教師必須要有永恒的人格魅力，以身作則，為人師表，用自己的言行來影響學生，用自己的愛心去感化學生，用自己的良知來回報社會，這就要求每一位教師時時事事樹造好自身。
一、端正態(tài)度，提高認識，加強政治思想學習。
認真學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業(yè)首先規(guī)范》等法律法規(guī)。要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。
二、要有一顆無私奉獻的心。
“教師是天底下最光輝的職業(yè)”這一光環(huán)鑄就了教師在一生中必須要具備奉獻精神。要求我們教師用良知默默地奉獻，象我們有的老教師，他們雖然眼睛花了，耳朵不好使了，但是他們還是堅持在教育的第一線默默地耕耘著，他們不計報酬，不計回報。另外，有的老師放棄自己休息的時間，經(jīng)常進行家訪活動，了解班上每一位學生的家庭情況，與家長溝通，共同來教育好孩子，同時在家訪過程中他們尊敬家長，和學生家長說話態(tài)度誠懇，彬彬有禮，耐心的給家長宣傳教育孩子的方法。這些都是我們我們學習的榜樣。
三、尊重、關(guān)愛每一位學生學生。
每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生隨便呵斥。堅持做到不體罰或變相體罰學生。面對孩子的錯誤，在忍無可忍的情況下，我們就會自己犯錯誤：去體罰孩子。我們應(yīng)該正確面對孩子的錯誤，作為一名七八歲的孩子，怎么可能不犯錯呢？帶著對孩子的寬容，自然而然就容易原諒錯誤。但是寬容不等于縱容，我們應(yīng)該采取適當?shù)?，有效的，容易被孩子接受的方法教育他們，感化他們，給孩子改正錯誤的機會，而不是簡單的體罰。同時也要注意自己的教學方法，因材施教，根據(jù)兒童成長的特點來進行教學，比如在我們學校有的教師就做的很好，為了激勵學生學習，自己花錢購買獎品來鼓勵學生。
四、教書無小事，事事都育人。
作為教師必須在自己的生活中注意良好的行為養(yǎng)成，一個人的品德高低，不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn)，私下里，小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個人的品質(zhì)，那就要求教師“在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德”，學校無小事，事事都育人。
總之、老師們，強師德師風建設(shè)，是一項長期的艱巨任務(wù)，也是一項重大的建設(shè)工程。我們每個教師積極響應(yīng)學校的號召，“立師德、正師風、強師能”，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師！需要我們?nèi)w老師共同努力，堅持不懈。
討論發(fā)言稿篇三
這幾天我看了一部電視劇《大秦帝國之裂變》，感觸頗深。那句“赳赳老秦，共赴國難！”鏗鏘有力的誓詞常在耳畔響起。秦國之所以強大，離不開團結(jié)的普通群眾，離不開英勇的戰(zhàn)士將軍，離不開些許殘暴但智慧的商鞅，更離不開頭腦清醒，堅毅果敢的秦孝公。那曲折跌宕的故事情節(jié)，縱橫交錯的政治斗爭，讓人回味無窮。
恰逢學校舉辦師德師風大討論，我就在想：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。”一直以來師德師風都被定義為：愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、誨人不倦等等。但是我認為除了上述的定義之外，是否也可以理解為一種團結(jié)協(xié)作精神，一種互幫互助之風。
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！甭浠h之下獨木難以成林。根也好，好漢也罷，古今中外單憑個人的力量能稱王的，沒有見到過。只有團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力才能最終成功。劉邦用得張良、韓信、蕭何，得以創(chuàng)建帝業(yè)；劉備用得孔明、關(guān)羽、張飛，得以三足鼎立天下。團結(jié)，一切困難都可以迎刃而解；團結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝；一個集體如果不團結(jié)就是一盤散沙。在集體的力量面前,任何個人的力量都是渺小的！
想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，學會在他人的贊賞中尋得自信，學會傾聽他人的話語，學會客觀地看待他人的言論，學會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點。友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體。
教學中，為了可以更好地弘揚團隊精神，發(fā)揮集體的力量。我們加強集體備課，各教研組發(fā)揮群體研究的優(yōu)勢，團結(jié)協(xié)作，互幫互學，備課、聽課、評課，充分調(diào)動全組老師的工作積極性，進一步加強老師的大局意識、整體意識，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規(guī)工作，完成學校的常規(guī)管理目標。盡管我們的工作面臨著很多的困難，如學生本身存在的一些問題，兄弟學校的競爭等等，但我們有信心，只要我們九年級教師齊抓共管、認真教學，打好總體仗、抗起責任、堅守責任，相信通過我們的努力一定能取得良好的成績。
畢業(yè)班的老師意味著辛苦、付出、奉獻和智慧。但是每當畢業(yè)的學生回來看我們時，那種開心、那種幸福、那種感動，覺得一切的付出都是值得的。中考的號角已經(jīng)吹響，希望通過我們的辛勤工作和學生的刻苦學習，把聲譽打出去，把榮譽掙回來。
我們堅信“同心山成玉，協(xié)力土變金?！?BR> 討論發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!
今天我演講的題目是《我愛根的事業(yè)》。許多人把自己的事業(yè)比作花的事業(yè)，果的事業(yè)、葉的事業(yè)，而我作為一名小學教育工作者，我把自己的事業(yè)比作根的事業(yè)。為了花的艷麗、果的芬芳、葉的嫩綠，根總是不求索取，默默奉獻。
十年前，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，我報考了師范學校。從我第一天踏上三尺講臺，感觸到那幾十又純真稚嫩而又充滿渴求知識的目光起，我便有了一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，無愧于人民教師的光榮稱號。大教育家陶行知說：“沒有愛就沒有教育?！币晃恢袔熇蠋熞苍鴮ξ覀冋f過這樣一句看似平常又蘊含豐富的話：在還沒登上講臺之前，請先學會愛。美國著名作家海倫凱勒，身受聾啞盲三重殘障，7歲前她一直生活在無聲無息，沒有光明的混沌之中，在7歲時她遇到了生命中的天使——沙利文老師。沙利文用超常的耐心和愛心，將海倫從一個無知、粗魯、暴躁易受傷害的“小動物”培養(yǎng)成了一位作家，這是一個充滿了艱辛與困難的過程，同時也是一個充滿了愛的過程。如果沒有愛，怎能在黑暗的心靈中灌注光明?如果沒有愛，怎能在殘缺的肢體上播種健康的靈魂?正如作家冰心所說：“有了愛，就有了一切?！?BR> 討論發(fā)言稿篇五
老師、同學們：
大家好！
師德，是一個永恒的話題。擁有一個無私奉獻的教師，是學生的幸福；擁有一支樂于奉獻的教師隊伍，是學校的光榮。為了更好的讓師德深入到每一個教師的一言一行中，從本學期開始，我們將通過一系列活動，進一步加強師德師風建設(shè)，讓師德內(nèi)涵在工作行動中加以落實升華。
加強師德修煉，看似很難，實則很簡單，關(guān)鍵在于你想不想做，愿不愿去踐行。只要你持之以恒去做。師德的修煉，或許通過你的一言一行，一舉一動，就可以達到一定的“修煉”效果，有一句名言：學高為師，身正為范。它說明了人們最崇尚知識高的人，最尊敬有德行的人。著名教育家陶行知先生說：身教最為美，知行不可分。既然老師是為人師表的人，就應(yīng)該以身作則，嚴格要求自己，用自己的美好形象去影響學生，這就要求我們做教師的首先就要立好德。我從以下幾點來描述我做的工作：
（一）、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
（二）、關(guān)愛學生。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
（三）、教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。
（四）、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
（五）、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。
作為教師我將會更加努力的學習，對得起我這圣神的職業(yè)，對學生的家長有個交代！
謝謝！我的演講完畢！
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討論發(fā)言稿篇六
星期二上午第二節(jié)課，在五（3）班的教室里，同學們都互相爭論著《開卷是否有益》這個主題。
正方的小明說“古人都是看許許多多的書才能成為名人，連外國大作家高爾基都說‘書是人類進步的階梯’，所以，我絕對贊成“開卷有益”?！薄拔铱刹贿@么認為”，反方的小浩不甘心示弱地說，“如果我們中、小學生看了壞的書則讓我們誤入歧途，不明事理。君不見四川一少年原本品學兼優(yōu)，就是因為看了不健康的課外書，盲目模仿書中的大俠，以致走火入魔，走上違法犯罪的道路。所以我們看書一定要有選擇，不能什么書都看，尤其不能自看地攤上小販那種非法的、內(nèi)容不健康的書。因為這些書對于我們青少年的成長是有害無益的。所以，我不贊成‘開卷有益’這句話”。同學們對小浩這番話贊嘆不已。正方的小紅一躍而起，滔滔不絕地說道：“俗話說得好‘風月為益友，詩書為良師?！x書能讓人的思考力、理解力和想像力都會增加，我們讀書還會知道更多知識。所以，我們讀書是好的。”反方小東說：“我認為書讀得太多了，心中就會失去了主見，反而對我們都有害，而且讀了一些對我們有害的書也不好。所以，我以為讀多書未必有好處?！蓖瑢W們爭論得很厲害，你一言我一語的。
經(jīng)過這次討論會，我明白了沒有任何東西都是十全十美的，讀書也是一樣。所以，我們讀書要有選擇性，努力向自己的目標前進。
討論發(fā)言稿篇七
政府的工作報告立意高遠，統(tǒng)攬全局，很好地回顧了新洲“十一五”期間取得的巨大成就，充分顯現(xiàn)了我區(qū)“十二五”期間的發(fā)展藍圖。通過認真學習，我感到這是一個以科學發(fā)展觀為指導，尊重經(jīng)濟規(guī)律、尊重群眾意愿，符合區(qū)情實際的好報告；是一個推動我們新洲區(qū)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、更好更快發(fā)展的好報告；也是一個添動力、增實力、聚合力的好報告。
第一，這是一個添動力的好報告。報告對“十一五”及20xx年工作的總結(jié)客觀實在，給人以信心。報告從6個方面回顧了“十一五”期間的工作，從5個方面總結(jié)了今年的工作，用一系列數(shù)據(jù)反映了發(fā)展的速度和質(zhì)量。全口徑財政收入突破27億大關(guān)，各項指標增速均超過全省的平均水平，城鎮(zhèn)建設(shè)投入相當巨大，項目投資額度相當于過去兩年的累計數(shù)字。這些顯著成就，是在積極應(yīng)對國際金融危機，及時有效處置多個突發(fā)事件，面對諸多不利因素的特殊背景下取得的，充分體現(xiàn)了區(qū)委、區(qū)政府駕馭復(fù)雜局面、推動科學發(fā)展的能力，為今后工作奠定了基礎(chǔ)，增添了后勁，必將進一步激發(fā)廣大干部群眾做好今年工作的主動性和創(chuàng)造性。
抓住了制約發(fā)展的關(guān)鍵問題，體現(xiàn)了對發(fā)展負責、對歷史負責和對人民負責的高度統(tǒng)一。這些工作的有力推進，將有效破解我市基礎(chǔ)設(shè)施相對滯后的瓶頸，為長遠發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
第三，這是一個聚合力的好報告。一是以思路聚合力，報告提出“十二五”期間政府工作思路，與時俱進，主題鮮明，既有延續(xù)性，又有創(chuàng)新性，代表了全區(qū)干部群眾的意志，必將凝聚各方面的智慧和力量，形成加快發(fā)展的強大合力。二是以民生聚合力，報告堅持以人為本，把“解民憂、謀民利、保民安、促民和”作為政府工作的出發(fā)點和落腳點，用大量篇幅寫了民生問題，充滿了深切的人文關(guān)懷，充分體現(xiàn)了執(zhí)政為民的理念。三是以和諧聚合力，報告把構(gòu)建安全穩(wěn)定的社會環(huán)境和建設(shè)各諧文化，從抓好安全生產(chǎn)、加強社會穩(wěn)定、推進和諧文化建設(shè)、推進精神文明建設(shè)等方面進行了全面部署，找準了構(gòu)建和諧社會的支撐點和突破口。四是以實干聚合力，報告文風樸實，通俗易懂，便于各個層面的代表理解和把握?？偨Y(jié)工作、安排任務(wù)，都注重以項目支撐，用數(shù)字說話，體現(xiàn)了求實、唯實、務(wù)實的作風。特別是把政府自身建設(shè)單獨作為一個部分，將政府自身建設(shè)提高到全新的高度，并從機制上、制度上、政策上、提出了一系列很有含金量和操作性的工作舉措，很有針對性、操作性，必將促使全市上下集中精力抓落實、干到位，實現(xiàn)報告確定的各項任務(wù)目標。
招商引資工作，我們認為，要完善城鄉(xiāng)規(guī)劃體系，一個方面要加快城鄉(xiāng)規(guī)劃體系的編制工作，另一方面要加強對規(guī)劃的管理工作。規(guī)劃工作“三分編制七分管理”，從實際工作來看，規(guī)劃管理工作比規(guī)劃編制工作顯得更加重要。在規(guī)劃管理工作上，我認為應(yīng)該加大人大的監(jiān)督力度，同時要努力提高公眾對規(guī)劃工作的參與度，可以通過聽證會、信息發(fā)布會等形式，讓廣大公眾參與規(guī)劃的編制和實施，努力減少行政對規(guī)劃的干預(yù)，防止規(guī)劃“隨意調(diào)、隨意改”的現(xiàn)象，保證規(guī)劃的嚴肅性、原則性。
討論發(fā)言稿篇八
12月7日到8日，全國高校思想政治工作會議在北京舉行。出席會議并發(fā)表重要講話，他強調(diào)，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以社會主義核心價值觀引領(lǐng)校園思想政治建設(shè)，努力為大學生健康成長營造良好的環(huán)境進而開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。
樹立自信意識，切實加強高校思想政治工作基礎(chǔ)。在講話中強調(diào)，教育強則國家強。我們的高校肩負著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任，要培養(yǎng)擔當起建設(shè)中國特色社會主義大業(yè)，確保黨的事業(yè)興旺發(fā)達和國家長治久安的接班人。我們的高校是意識形態(tài)工作的重要陣地，它要求我們必須堅持正確的政治方向，把以德樹人作為高校的立身之本。
樹立擔當意識，全面做好高校思想政治工作落實。在講話中指出，思想政治工作從根本上說是做人的工作。要當好中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，須具備經(jīng)濟的、政治的、思想的、文化的、科技的、歷史的、現(xiàn)實的、中國的、世界的廣泛知識。我們的高校擔負著學生思想引領(lǐng)的重要任務(wù)，思想引領(lǐng)不僅是口號上的呼喊，它要求我們必須踐行于實際中，把最大化引領(lǐng)學生思想作為高校全部工作的重中之重。
樹立創(chuàng)新意識，扎實提高我國高校教育發(fā)展水平，增強國家核心競爭力。強調(diào)，我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，決定了我國必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實辦好中國特色社會主義高校。我們的高校是黨領(lǐng)導下的高校，必須堅持以馬克思主義為指導，要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，要正確認識時代責任和歷史使命，做好傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的宣傳和發(fā)揚工作，引導廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。
討論發(fā)言稿篇九
根據(jù)會議安排，我代表文旅委就會議主題作如下發(fā)言：
今年以來，我委在市委、市政府堅強領(lǐng)導下，搶抓機遇，主動作為，深入推進旅游提速年活動，旅游工作取得階段性成效。完成全市旅游資源普查；省旅游強縣和青龍灣4a景區(qū)有望年底創(chuàng)成；榮獲“xxxx年長三角自駕游發(fā)展十強城市”、“中華詩詞之鄉(xiāng)”稱號；“安徽川藏線”最美xx段入選“xxxx年長三角自駕游十大精品線路”，國慶期間游客量達17.2萬人次，首次超過黃山景區(qū)。組建了鄉(xiāng)村旅游公司，即將推進市場化運作。即將過去的xxxx年全年接待國內(nèi)外游客將突破690萬人次，增幅15%，實現(xiàn)旅游總收入增幅20%，達43億元以上。全市旅游市場呈現(xiàn)鄉(xiāng)村旅游井噴發(fā)展，全域旅游漸成氣候，一批品牌創(chuàng)建成功，宣傳營銷成效顯著的發(fā)展態(tài)勢。
這次參加市委市政府組織的集中學習考察，通過學習對比，我市旅游業(yè)發(fā)展還存在以下短板：一是旅游基礎(chǔ)設(shè)施及配套設(shè)施不足，最后一公里未根本解決。鄉(xiāng)村旅游景區(qū)（點）可進入性差，夏霖、吳越古道、華東大裂谷、石柱山、安徽“川藏線”等景區(qū)景點進入道路路面太窄，既限制了旅游最大客流量，又嚴重影響旅xxx車安全。標識標牌不規(guī)范、不醒目；服務(wù)不配套等。二是旅游產(chǎn)品單一，供給側(cè)改革勢在必行。我市旅游產(chǎn)品單一，多以觀光休閑為主，文化體驗、康體療養(yǎng)、研學旅游等深度旅游產(chǎn)品不足，缺乏核心吸引力、競爭力、差異性及“打的'出”、“叫的響”的拳頭產(chǎn)品。三是政策支持力度不足。今年我市用于旅游預(yù)算內(nèi)資金加上“1+1+5”獎扶資金只有800多萬元，雖然相比往年有所增加，但相比浙江安吉、桐廬的3000萬元旅游引導資金還有很大差距。四是旅游人才奇缺。目前，旅游部門沒有一個從事旅游的專業(yè)人員，更談不上人才。旅游市場沒有一個高級職稱的導游，嚴重缺乏旅游專業(yè)策劃人才，旅游專業(yè)人才隊伍建設(shè)急需加強。
xxxx年，我委將牢固樹立和踐行五大發(fā)展理念，更新觀念，自我挖掘，學習借鑒發(fā)達地區(qū)先進經(jīng)驗，緊密聯(lián)系xx旅游發(fā)展實際，加快推進旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)“山水田園、自在xx”的愿景蝶變。重點抓好以下四大工作：
一是全面啟動全域旅游創(chuàng)建。堅持規(guī)劃先行，以旅游總規(guī)為指導，結(jié)合旅游資源普查成果，加快編制《全域旅游發(fā)展規(guī)劃》和《“安徽川藏線”最美xx段景觀廊道規(guī)劃》，做到多規(guī)合一。制定全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建工作方案，細化目標，壓實責任，全面推進，爭取早日創(chuàng)成國家全域旅游示范區(qū)，實現(xiàn)從“景點旅游”向“全域旅游”的轉(zhuǎn)變。加快“一核三心”旅游集散中心建設(shè)，著力完善重點旅游區(qū)域停車場、自駕游營地及旅游公廁等基礎(chǔ)設(shè)施，推進旅游交通標識標牌改造。圍繞新舊旅游六要素，加快旅游產(chǎn)品供給側(cè)改革，加強對戶外探險游、汽車自駕游、親子自助游等新業(yè)態(tài)的研究，推動旅游業(yè)從“傳統(tǒng)觀光型”向“深度體驗型”轉(zhuǎn)變，進一步優(yōu)化旅游產(chǎn)業(yè)空間布局。
討論發(fā)言稿篇十
討論會是機關(guān)、單位、社會團體及其他一切組織乃至家庭、親友，為認識事物，改造客觀世界及決定問題所采取的一種會議形式。
1、與會人員。
一般以20人左右為宜。人太多不行，不便于發(fā)言；人太少了，發(fā)言內(nèi)容偏少，集中不起正確意見，不能形成正確決策。通知到會人選，要“全方位”、“多角度”，不能只是“一種人”。一定要提前通知，并告之要討論的.問題，要使參加討論會的人“有備而來”。
2、會議內(nèi)容。
一般是一事一議，一個討論會只解決一個問題，這樣才能使得討論充分，認識深刻，目的明確，問題解決徹底。如果指揮得力，時間充裕，也可討論兩個以上的問題，要根據(jù)實際情況而定。
發(fā)言應(yīng)是有準備的，因為有準備發(fā)言質(zhì)量才能是高的?？陬^、書面、提綱發(fā)言均可。要提前通知按順序發(fā)言，這能照顧到發(fā)言內(nèi)容的代表性、全面性。因為提前做了準備，所以也節(jié)某某了時間。再有就是自由發(fā)言，大家知無不言，言無不盡，發(fā)言內(nèi)容也會十分廣泛，每人各抒己見，也一定會達到討論會預(yù)期的目的。
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討論發(fā)言稿篇十一
“捧著一顆心來，不帶半根草去”這是對廣大黨員干部的基本要求，也是一個共產(chǎn)黨員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，更是基層人員做好群眾工作的首要條件。兩學一做，不是形式，而是行動。要深入學習黨章黨規(guī)，全面貫徹落實的系列講話精神，做一名真真實實為人民謀利益的合格共產(chǎn)黨員，養(yǎng)成“講奉獻、有作為”的精神必不可少。
講奉獻就是我們的黨員領(lǐng)導干部要以身作則，率先垂范，毫不利己，夙夜在公，為民服務(wù)。心里時刻裝著他人，裝著我們的困難群眾。有作為就是我們我們的干部要不斷提高工作能力和技能，使自己擁有過硬的本領(lǐng)。習曾說：”打鐵還需自身硬“，只有我們練好了本領(lǐng)，才能真正的幫助人民群眾解決實際困難，做更多有益于人民的事。
在奉獻的道路上，我們優(yōu)秀的共產(chǎn)黨黨員雷鋒同志有他短暫一生詮釋生命的熱愛與奉獻，對祖國的赤誠，對工作的無私與擔當。他用他的實際行動，得到群眾的認可和贊美?？梢?，評價一個人不應(yīng)當看他取得了什么，而應(yīng)當看他貢獻什么。
各級領(lǐng)導干部要愛惜自己的名譽，珍惜自己的政治生命，要有“甘為孺子牛”的精神，要敢于為“人梯”，要都能像雷鋒、焦裕祿、楊善洲那樣無私奉獻，要發(fā)揚黨的先鋒模范作用，在社會上起好的輿論帶動作用，為全面建成小康社會營造良好的氛圍。
講奉獻有作為主要體現(xiàn)在六個字上，即大小，高低，方圓。大，就是要求黨員干部從大處著眼，從大局出發(fā)，總體謀劃工作；小就是抓落實時要從點滴抓起，從小事抓起，腳踏實地，實事求是。高就是對自己要高標準嚴要求。能率先垂范，以身作則；低就是要客觀的認識自己的缺點和弱處，低看自己，切不可犯眼高手低的毛病。方就是要講規(guī)矩，守紀律，敢擔當。對上級要逐級上報，決不可越灶上炕，對下級也不可越俎代庖。做到守土有責、守土盡責；圓，就是要在工作成效上要追求圓滿，讓領(lǐng)導和群眾都滿意，總之，作為基層黨員干部，不給領(lǐng)導添亂不給群眾添堵。切實履職，就是最好的講奉獻有作為。
討論發(fā)言稿篇十二
師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表?！币荒陙?，我能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是最高美德。在工作上我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真完成學校領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，用高度的事業(yè)心、責任心對待學生，正確處理與學生家長的關(guān)系，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。
在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好教師的形象。精通教學業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話。因此，我不斷加強自身修養(yǎng)的提高，讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學方法，力求很好地去解學生之“惑”，傳為人之“道”。
十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子每個人都有自己的自尊，是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，而高尚且富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。平時我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關(guān)心學生。對學生既嚴格要求又注意他們的個性差異，區(qū)別對待，對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法，特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。
但在教學實踐中有時還放不開手腳，畏首畏尾，對學生的心理動態(tài)了解把握的還不夠好，因此解決學生的思想上的問題和應(yīng)急問題的.措施常常不能得心應(yīng)手。
今后我要進一步以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，提高自己的工作責任心，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，做家長認可、學生喜歡、學校放心的“三滿意”教師。
首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應(yīng)當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學？生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐！一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。
隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當今教育改革的新形勢。
經(jīng)過這次教育師德討論大討論和師德師風知識的學習，我受益良多，為此作為一名教師，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質(zhì)，完善自己，踏實認真地工作，書寫出燦爛美好的未來！
討論發(fā)言稿篇十三
當前，學習實踐科學發(fā)展觀活動已告一段落，各級各部門紛紛開展學習實踐科學發(fā)展觀大討論，現(xiàn)結(jié)合本人工作實際，談?wù)勛约旱捏w會和感想，不當之處敬請批評指正。
首先，充分認識開展學習實踐科學發(fā)展觀的重要性，增強做好教育工作的責任感和緊迫感。一是要深刻理解科學發(fā)展觀的本質(zhì)和意義。科學發(fā)展觀通常是指黨的x屆三中全會中提出的“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”，按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和-諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放”的要求推進各項事業(yè)的改革和發(fā)展的一種方法-論，在x大已被寫入黨章，具體內(nèi)容包括以人為本的發(fā)展觀、全面發(fā)展觀、協(xié)調(diào)發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展觀四個方面。二是要充分認識開展學習實踐科學發(fā)展觀的必要性和緊迫性。在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的x大作出的戰(zhàn)略決策，是深入推進改革開放、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和-諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。三是要正確認識我縣的教育主題，更好地踐行科學發(fā)展觀?？奎h的英明政策和政府的正確領(lǐng)導，我們的基礎(chǔ)教育工作于x年已通過省人民政府“兩基”復(fù)查和普實驗收，“普九”在我縣已得到實現(xiàn)，廣大農(nóng)村已解決了“有學上”的問題。x年，局領(lǐng)導班子審時度勢，高屋建瓴，科學發(fā)把“強化常規(guī)管理與改革創(chuàng)新”作為教育的主題，通過一年的實抓實干，教育工作取得了新的跨越，基礎(chǔ)教育的根基已進一步打牢，下一步的目標，主要是從“有學上”到“上好學”上下功夫，因而，局班子成員把今年的主題定為“規(guī)范化建設(shè)與提高質(zhì)量年”，這是完全符合我縣的教育工作實際的，完全符合科學發(fā)展的指導思想的。
其次，切實轉(zhuǎn)變工作作風，推動教育工作主題的全面落實。轉(zhuǎn)變工作作風是學習實踐科學發(fā)展觀迫切解決的問題。當前，各級各部門上半年工作即將告一段落，各項工作也正處于緊要關(guān)頭，同時，學習科學發(fā)展觀活動不斷深入開展，部分部門把學習實踐活動看成了為學習而學習，思想僵化。如，前不久我到某部門辦事就出現(xiàn)這樣的情況，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幾名群眾和退休干部前來辦事，而該部門全體職工卻在會議室里集中學習科學發(fā)展觀，結(jié)果學了一早上，幾名群眾就只有在那里等了一早上，等到十二點學習結(jié)束，已是下班的時候了，這些群眾只有到下午再來辦事了。這件事情告訴我們，學習科學發(fā)展觀，是一種途徑，是一種手段，它的最終目的是提高我們的服務(wù)水平，全心全意為人民搞好服務(wù)。今天，大家放棄休息，利用周末在這里開展大討論，周一開始上班的時候，全體干部職工把時間投入到為師生辦事、為學校辦事之中，是貫徹落實科學發(fā)展觀的集中體現(xiàn)。我想，只要我們有這樣的工作作風，我們的工作就會穩(wěn)步推向前進，我們的“規(guī)范化建設(shè)與提高質(zhì)量年”的教育主題就會落到實處。
再次，要緊緊圍繞教育主題，深入開展調(diào)查研究，切實推動各項工作的深入開展。當前，“兩基”迎“國檢”已進入緊張的沖剌階段，我們的準備工作已進入尾聲，但我們不能麻痹大意，要保持清醒的頭腦，對推進素質(zhì)教育、“兩基”迎“國檢”、規(guī)范化管理建設(shè)、學校教學管理制度質(zhì)量提升、教師師德建設(shè)和黨風廉政建設(shè)、教師素質(zhì)提升;學校安全等工作深入調(diào)查研究，不光要問自己做了沒有?而且要多問自己做得怎么樣了?根據(jù)調(diào)查研究的情況，及時查缺補漏，及時整改完善，我們才能夠取得新的勝利，爭取更大的進步。
我的發(fā)言到此，謝謝大家!
討論發(fā)言稿篇十四
各位員工：
大家好！
安全是一項長期的任務(wù)和話題，特別是在歲末年初談安全生產(chǎn)是十分有必要的。對于安全生產(chǎn)我有以下的感受和建議：
一、改變安全例會的內(nèi)容和形式。
要求所有安全例會都要進行討論，并且對討論時間和參會人員發(fā)言要求均做出了詳細規(guī)定。同時，可以就安全例會中的最主要的安全問題進行辯論。
二、加強教育培訓工作，且重在“落實”。
將培訓工作落實到個人，立足崗位，增強技能，干什么學什么，學什么會什么。培訓工作要斗硬，可定期進行競賽，對優(yōu)異者進行獎勵，以此提高培訓力度和熱情，使廣大職工的工作技能和思想覺悟都得到進一步的提高。
三、開辟多形式、多渠道的安全活動。
如：每個月內(nèi)逐級部門整理上報一個安全問題或認為有價值的安全建議。如：開辟了“安全大家談”欄目，鼓勵大家踴躍投稿。如：在公司網(wǎng)站開辟了“安全發(fā)言箱”欄目，任何人登陸公司網(wǎng)站均可進入發(fā)言，或者是“安全建議直通車”，其內(nèi)容不公開只有指定人員才能看。如：公司可征集安全警句、格言、提示等，對于征集到的具有明顯警醒意義的安全警句、格言、提示等，通過群發(fā)的方式將之發(fā)到每一名員工的手機上。如：對提出有關(guān)“安全生產(chǎn)”方面高質(zhì)量提案或建議的員工，將根據(jù)具體情況進行獎勵。
四、對明年的安全工作早作計劃。
明確明年的工作思路，細化明年的各項工作方法。干工作要有計劃，過程可控，效果要好，把力求通過制度化、規(guī)范化將明年的工作程序和方法落到實處。
無論我們是通過網(wǎng)絡(luò)、規(guī)章制度、還是大家討論這種互動的方式，一切活動的宗旨都是為了形成人人關(guān)注安全、關(guān)愛生命的安全理念，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的預(yù)控、可控和能控。
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討論發(fā)言稿篇十五
20xx年x月xx日，邯鄲市兒科學術(shù)會議暨繼續(xù)醫(yī)學教育學習班在邯鄲市婦幼保健院兒童院區(qū)(市兒童醫(yī)院)舉辦。邯鄲市婦幼保健院院長任朋順、副院長郭占紅、河北省兒童醫(yī)院王曉明教授出席了開幕式，邯鄲地區(qū)200余名兒科專業(yè)人員參加了會議，并圍繞兒科領(lǐng)域疾病診治的最新進展和熱點問題進行了學術(shù)交流。
會議由邯鄲市婦幼保健院名譽院長、兒科學科帶頭人石慶生主持。郭占紅副院長致開幕辭，對來邯參會的專家教授及醫(yī)務(wù)人員表示了熱烈的歡迎，希望通過此次學術(shù)交流能夠使大家學以致用，提高兒科醫(yī)師隊伍的綜合診治水平，為全市兒童健康保駕護航。
隨后，北京兒童醫(yī)院錢素云教授，河北省兒童醫(yī)院王曉明教授、徐梅先教授、張英謙教授，河北醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院皮亞雷博士以及市婦幼保健院石慶生主任，分別就兒童肝功能指標的解讀、兒童爆發(fā)性心肌炎、兒童心律失常、難治性支原體肺炎的診治進展、兒童糖尿病的診治、重癥手足口病早期識別與救治等方面知識展開了學術(shù)講座與交流。專家們從不同方面進行了專業(yè)、詳細的解讀，旁征博引，字字珠璣，獲得陣陣熱烈的掌聲。
此次學術(shù)會議的'召開，為邯鄲市的兒科工作人員提供了廣闊的研討平臺，提高了兒科醫(yī)師隊伍的整體診療水平和對危重病例的早期認識及處理能力，為今后我市的兒科發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，產(chǎn)生了積極的推動作用。
討論發(fā)言稿篇十六
本文目錄。
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們，上午好：
自黨的群眾路線教育活動有序開展以來，本人能積極按要求完成各項工作任務(wù)，參加了各種學習，座談，專題會，征求意見等活動。為鞏固前期學習教育活動成果，響應(yīng)黨中央號召，我鄉(xiāng)開展了弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”專題活動，根據(jù)安排，現(xiàn)將本人學習焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”情況向同志們報告如下：
本人先重溫了《焦裕祿》電影，聽了《焦裕祿精神》專題講座，自學了習總書記和省市領(lǐng)導對焦裕祿精神的相關(guān)重要講話，讓我從思想上深刻領(lǐng)悟到了學習焦裕祿精神的重要性和緊迫性，和基層干部的歷史責任感?？偟母惺苁鞘艿搅藝烂C認真的教育，高屋建瓴的啟發(fā)，觸動心靈的感悟，由內(nèi)而外的崇敬之情。焦裕祿同志是我們黨員干部做人做事的榜樣和標桿，是習總書記要求我們“照鏡子，正衣冠”的那面具體“鏡子”之一，焦裕祿同志是全心全意為人民服務(wù)、黨的群眾路線的忠實執(zhí)行者，“三嚴三實”的先驅(qū)者，在今后工作中，我要認真對照焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，加強服務(wù)群眾的宗旨意識，為復(fù)興中華的中國夢無私奉獻，立足基層，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，力爭做一名優(yōu)秀的基層干部。
為學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，本人對照“四風”方面存在的問題，查擺問題，自我批評，本人主要有以下四個方面的問題。
(一)在形式主義方面：一是工作只求快，不講過程，不向群眾耐心解釋，沒有注意群眾是否滿意，辦事急燥沒有耐心，只站在自身角度，沒替群眾想一想，導致有時好事沒辦好，群眾不認可;二是無創(chuàng)先爭優(yōu)意識，工作按步就班，得過且過，不想爭先進，不想吃苦，認為已經(jīng)調(diào)到最偏遠的地方工作，做那么幸苦干嘛，工作消極，責任心下降;三是下村時在村部多，到農(nóng)戶家少，怕麻煩怕與群眾溝通，怕群眾提出各種要求，怕向群眾反復(fù)解釋黨和政府在農(nóng)村的各項工作政策，路線方針;四是學習被動，不積極主動，零散學習多，在政治理論水平和業(yè)務(wù)水平都離黨和政府的要求還有差距。
(二)官僚主義方面。一是與年輕干部交流溝通少，在生活上幫助他們少，在工作上幫助其成長傳授工作經(jīng)驗少;二是認識的農(nóng)民朋友少，關(guān)心群眾的生活少，幫助群眾少，工作以工對工，缺少私人感情，與群眾不能打成一片;三是宗旨意識不強，對群眾感情不濃厚，沒像焦裕祿同志那樣，心中無時無刻裝著群眾，想著群眾，為了群眾。
(三)享樂主義方面。一是思想方面滿足于現(xiàn)狀，不思進取，害怕困難，害怕冒險，害怕得罪人，認可中庸之道，做一天和尚撞一天鐘，貪圖安逸，貪圖輕松;二是生活隨意而為，不拘小節(jié)，較散慢，會打牌打麻將，上網(wǎng)玩游戲看電影，愛揍熱鬧，會發(fā)牢騷，不能做到嚴于律已，修心養(yǎng)性。
(四)奢糜之風方面。一是嚴格執(zhí)行廉潔自律方面把關(guān)不嚴，不注意細節(jié)，會接受吃請，會接受一兩包零散香煙等;二是不節(jié)約機關(guān)用電用水，生活不夠節(jié)儉。
針對我自身存在的諸多問題，通過前期群眾路線教育實踐活動的學習教育反思。我認為本人存在的問題根源有以下幾方面。
一是群眾觀念缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少。
二是缺乏艱苦奮斗的精神，放松了加強黨性修養(yǎng)。共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，隨著人民生活水平的提高，物質(zhì)生活的豐富，各種思潮觀點沖撞傳播，各種誘惑不斷涌現(xiàn)，看到別人吃香喝辣，不平衡心態(tài)出現(xiàn)了，對自己要求放松了，致使在工作中捻輕怕重，貪圖安逸，享樂思想出現(xiàn)了，為應(yīng)付工作，形式主義也出現(xiàn)了。
三自覺接受各種監(jiān)督約束不夠，作為一名基層領(lǐng)導干部，忽視了各種工作監(jiān)督，忽視了群眾監(jiān)督，忽視了制度監(jiān)督，忽視了組織監(jiān)督民主監(jiān)督，就容易出現(xiàn)接受吃請，不拘小節(jié)，違反廉潔自律的情況，在工作中出現(xiàn)了松懈散慢效率低下的情況。
一要加強黨的群眾路線理論學習和典型事跡學習，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中的群眾觀去改進自己的世界觀、人生觀和價值觀，特別要學習焦裕祿精神，領(lǐng)會習總書記的重要講話精神，學習先進典型，心中裝著人民群眾，時時刻刻想著人民群眾，做人民的好公仆。
二是要增強宗旨意識，改進工作作風，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。作為紅色故都的中央蘇區(qū)瑞金的基層干部，更要發(fā)揚蘇區(qū)干部好作風光榮傳統(tǒng)，傳承紅色基因，激活紅色基因，應(yīng)該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受，迎難而上，積極工作，為中國夢做好基層干部應(yīng)有的奉獻。
三是自覺接受各類監(jiān)督，自覺接受組織監(jiān)督、制度監(jiān)督、民主監(jiān)督，手中權(quán)力運行做到公開公平公正，做到嚴用權(quán)，嚴修身，嚴律已，做老實人，辦老實事，說老實話，注意生活細節(jié)，拒絕吃請，不對群眾亂發(fā)脾氣，不參與賭博，不大吃大喝，自覺維護政府形象。
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xx年4月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》，對xx年在縣處級以上領(lǐng)導干部中開展“三嚴三實”專題教育作出安排，《方案》要求，開展“三嚴三實”專題教育，要深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，認真踐行“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴于律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求。以下是一篇領(lǐng)導干部在踐行“三嚴三實”專題會上的發(fā)言稿，分析了工作中存在的問題及整改措施。
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們，上午好：
自黨的群眾路線教育活動有序開展以來，本人能積極按要求完成各項工作任務(wù)，參加了各種學習，座談，專題會，征求意見等活動。為鞏固前期學習教育活動成果，響應(yīng)黨中央號召，我鄉(xiāng)開展了弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”專題活動，根據(jù)安排，現(xiàn)將本人學習焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”情況向同志們報告如下：
本人先重溫了《焦裕祿》電影，聽了《焦裕祿精神》專題講座，自學了習總書記和省市領(lǐng)導對焦裕祿精神的相關(guān)重要講話，讓我從思想上深刻領(lǐng)悟到了學習焦裕祿精神的重要性和緊迫性，和基層干部的歷史責任感?？偟母惺苁鞘艿搅藝烂C認真的教育，高屋建瓴的啟發(fā)，觸動心靈的感悟，由內(nèi)而外的崇敬之情。焦裕祿同志是我們黨員干部做人做事的榜樣和標桿，是習總書記要求我們“照鏡子，正衣冠”的那面具體“鏡子”之一，焦裕祿同志是全心全意為人民服務(wù)、黨的群眾路線的忠實執(zhí)行者，“三嚴三實”的先驅(qū)者，在今后工作中，我要認真對照焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，加強服務(wù)群眾的宗旨意識，為復(fù)興中華的中國夢無私奉獻，立足基層，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，力爭做一名優(yōu)秀的基層干部。
為學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，本人對照“四風”方面存在的問題，查擺問題，自我批評，本人主要有以下四個方面的問題。
(一)在形式主義方面：一是工作只求快，不講過程，不向群眾耐心解釋，沒有注意群眾是否滿意，辦事急燥沒有耐心，只站在自身角度，沒替群眾想一想，導致有時好事沒辦好，群眾不認可;二是無創(chuàng)先爭優(yōu)意識，工作按步就班，得過且過，不想爭先進，不想吃苦，認為已經(jīng)調(diào)到最偏遠的地方工作，做那么幸苦干嘛，工作消極，責任心下降;三是下村時在村部多，到農(nóng)戶家少，怕麻煩怕與群眾溝通，怕群眾提出各種要求，怕向群眾反復(fù)解釋黨和政府在農(nóng)村的各項工作政策，路線方針;四是學習被動，不積極主動，零散學習多，在政治理論水平和業(yè)務(wù)水平都離黨和政府的要求還有差距。
(二)官僚主義方面。一是與年輕干部交流溝通少，在生活上幫助他們少，在工作上幫助其成長傳授工作經(jīng)驗少;二是認識的農(nóng)民朋友少，關(guān)心群眾的生活少，幫助群眾少，工作以工對工，缺少私人感情，與群眾不能打成一片;三是宗旨意識不強，對群眾感情不濃厚，沒像焦裕祿同志那樣，心中無時無刻裝著群眾，想著群眾，為了群眾。
(三)享樂主義方面。一是思想方面滿足于現(xiàn)狀，不思進取，害怕困難，害怕冒險，害怕得罪人，認可中庸之道，做一天和尚撞一天鐘，貪圖安逸，貪圖輕松;二是生活隨意而為，不拘小節(jié)，較散慢，會打牌打麻將，上網(wǎng)玩游戲看電影，愛揍熱鬧，會發(fā)牢騷，不能做到嚴于律已，修心養(yǎng)性。
(四)奢糜之風方面。一是嚴格執(zhí)行廉潔自律方面把關(guān)不嚴，不注意細節(jié)，會接受吃請，會接受一兩包零散香煙等;二是不節(jié)約機關(guān)用電用水，生活不夠節(jié)儉。
針對我自身存在的諸多問題，通過前期群眾路線教育實踐活動的學習教育反思。我認為本人存在的問題根源有以下幾方面。
一是群眾觀念缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少。
二是缺乏艱苦奮斗的精神，放松了加強黨性修養(yǎng)。共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，隨著人民生活水平的提高，物質(zhì)生活的豐富，各種思潮觀點沖撞傳播，各種誘惑不斷涌現(xiàn)，看到別人吃香喝辣，不平衡心態(tài)出現(xiàn)了，對自己要求放松了，致使在工作中捻輕怕重，貪圖安逸，享樂思想出現(xiàn)了，為應(yīng)付工作，形式主義也出現(xiàn)了。
三自覺接受各種監(jiān)督約束不夠，作為一名基層領(lǐng)導干部，忽視了各種工作監(jiān)督，忽視了群眾監(jiān)督，忽視了制度監(jiān)督，忽視了組織監(jiān)督民主監(jiān)督，就容易出現(xiàn)接受吃請，不拘小節(jié)，違反廉潔自律的情況，在工作中出現(xiàn)了松懈散慢效率低下的情況。
一要加強黨的群眾路線理論學習和典型事跡學習，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中的群眾觀去改進自己的世界觀、人生觀和價值觀，特別要學習焦裕祿精神，領(lǐng)會習總書記的重要講話精神，學習先進典型，心中裝著人民群眾，時時刻刻想著人民群眾，做人民的好公仆。
二是要增強宗旨意識，改進工作作風，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。作為紅色故都的中央蘇區(qū)瑞金的基層干部，更要發(fā)揚蘇區(qū)干部好作風光榮傳統(tǒng)，傳承紅色基因，激活紅色基因，應(yīng)該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受，迎難而上，積極工作，為中國夢做好基層干部應(yīng)有的奉獻。
三是自覺接受各類監(jiān)督，自覺接受組織監(jiān)督、制度監(jiān)督、民主監(jiān)督，手中權(quán)力運行做到公開公平公正，做到嚴用權(quán)，嚴修身，嚴律已，做老實人，辦老實事，說老實話，注意生活細節(jié)，拒絕吃請，不對群眾亂發(fā)脾氣，不參與賭博，不大吃大喝，自覺維護政府形象。
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12月29日參加了省經(jīng)濟工作會議，下午分組討論，第一次采取了金融機構(gòu)一個組的模式，體現(xiàn)了省里的重視。本人只做了簡單發(fā)言，這些年說得太多了，開始變得不愛講了。但又要求講，就講了兩個方面：
一、關(guān)于金融改革發(fā)展。
1、事情還是要靠xx人自己辦好，外來的人只能是幫手。一是要加強對金融工作的領(lǐng)導，把金融工作當成政府的分內(nèi)事情，市長縣長要抓這個工作，不能只當成金融部門和金融機構(gòu)的事情。各級干部要學金融懂金融，不知不懂就不敢干不會干。二要借外腦和外力，不能做小爐匠，不能自己不會干還不許別人干。三要民企國企一起上，民資國資一起上，不要厚此薄彼。四要加強干部培訓、交流。
2、創(chuàng)造后發(fā)優(yōu)勢。山西金融要趕上來，不能在傳統(tǒng)金融上和東部地區(qū)比，要善于找短板和比較優(yōu)勢，要找那些和東部地區(qū)差距不大的領(lǐng)域下手。一要在傳統(tǒng)金融上抓改造、改制和改革，提升創(chuàng)新能力（三改一提升）。二要加大力度發(fā)展新金融和非標金融、小薇金融、類金融，股權(quán)基金和股權(quán)融資是重點，有潛力，私募股權(quán)基金和眾籌融資是兩個重要抓手。
3、發(fā)揮金融作用和推動金融改革發(fā)展，要講方法和路徑。一要企業(yè)、金融和政府三力合一。二要優(yōu)先解決好融資中的增信、風險防范和處置、企業(yè)質(zhì)量問題。三要推動綜合融資服務(wù)，改變各金融機構(gòu)和要素單兵作戰(zhàn)的格局。四要發(fā)揮政府資金杠桿引導作用，兜底作用，打造政策高地。
二、關(guān)于國企改革。
1、國企改革不是一賣了之，也不能一混了之，重在解決決策機制優(yōu)化（科學靈活）和管理體制優(yōu)化（管理到位、有效）。
2、混合所有制改革，重在股權(quán)多元化和法人治理現(xiàn)代化。
3、上市公司、私募股權(quán)基金是推進國企混合所有制改革的有效路徑。
三、對經(jīng)濟工作總體考慮（沒講）。
1、要把煤炭和非煤產(chǎn)業(yè)作為實體經(jīng)濟兩個抓手。
2、要把科技和金融作為兩個動力。
3、要把解放思想（改革創(chuàng)新）和改善政務(wù)環(huán)境（敢干事、會干事）作為兩個支撐。
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尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：
習總書記在xx省xx縣調(diào)研指導教育實踐活動時指出，“要實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞‘假大空’”。講話，既高屋建瓴，又聯(lián)系實際，為開展好第二批教育實踐活動提供了重要遵循。焦裕祿同志在xx期間，不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務(wù)。他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農(nóng)舍、田地，置身于群眾之中。他親自起草了《干部十不準》，規(guī)定任何干部在任何時候都不能搞特殊化，并帶頭嚴守黨紀黨規(guī)，從不利用手中權(quán)力為自己和子女、親屬謀取任何好處。焦裕祿同志以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，我們要從實處踐行群眾路線：
一、以公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操，與教育實踐活動的主題高度契合，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實;要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
二、焦裕祿精神為我們干部轉(zhuǎn)變作風樹立了標桿。不管形勢如何變化，黨的根本宗旨不會變，也不能變，作為集中體現(xiàn)黨的根本宗旨的焦裕祿精神，是共產(chǎn)黨人永遠學習的榜樣和鏡子。在xx縣調(diào)研指導時指出：“教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行?！?BR> 三、學習焦裕祿精神把宗旨意識貫注到工作、事業(yè)、生活的方方面面，并轉(zhuǎn)化為生命不息、奮斗不止的自覺行動，從“吃別人嚼過的饃沒味道”，到“革命者要在困難面前逞英雄”，再到“任何時候都不搞特殊化”，嚴與實乃一生最為厚重的底色。
四、焦裕祿精神與“三嚴三實”的要求高度統(tǒng)一，就在于自我要求的嚴與實，是成就焦裕祿精神乃至一切精神楷模的基本路徑，是成為好黨員、好干部的重要素養(yǎng)和方法。把握了自我要求嚴與實這個關(guān)鍵，在教育實踐活動中以“三嚴三實”弘揚焦裕祿精神，方能深學、細照、篤行，煥發(fā)新時代黨員、干部的新形象。
五、用好焦裕祿精神這面鏡子，照出自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足。從嚴上要求、向?qū)嵦幹?，做到查找問題觸及思想、觸動靈魂，解決問題不遮不掩、動真碰硬，才能確?；顒尤^程不虛不空不偏不走過場獲得實效。
六、弘揚焦裕祿精神，既要在思想上加強“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴于律己”的意識，更要在行動上落實“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴于律己”的要求。在“真學、真查、真立、真改、真轉(zhuǎn)、真督”上下功夫，在“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴于律己”上下功夫，不走過場。最近，不斷發(fā)揚光大焦裕祿精神、與時俱進，用榜樣的力量、真理的力量、人格的力量來說理論道，強化服務(wù)意識，把學習弘揚焦裕祿精神和教育實踐活動高度契合起來，做到深學、細照、篤行。
七、弘揚焦裕祿精神，做“三實”表率，關(guān)鍵在于立足崗位，在謀事、創(chuàng)業(yè)、做人上實實在在，有所作為。自己要以焦裕祿精神為榜樣，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，把群眾滿意作為工作的出發(fā)點和落腳點，努力在推進經(jīng)濟社會跨越發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、科學發(fā)展上。
八、要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實?！叭龂馈眹酪孕奚恚褪且訌婞h性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉?！叭龑崱敝\事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設(shè)新成效。
習總書記在xx縣考察時的講話對我們開展教育實踐活動有著很強的指導意義。我們更加貼近基層，與群眾的聯(lián)系更加緊密。我們要以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以焦裕祿精神為紐帶，進一步統(tǒng)一思想、凝聚共識、深化認識，為建設(shè)“三新”作出新的貢獻。
討論發(fā)言稿篇一
森林里，動物們嘰嘰喳喳吵個不停。
大象伯伯說：“安靜，一個一個的說！”小鳥說：“狐貍天天隨地大小便，環(huán)境都被它污染了！”小馬說：“這只狐貍天天亂扔垃圾，森林差點成垃圾堆了！”話音剛落，大家就吵個不停。
大象伯伯就去找到狐貍說：“以后不可以這樣了，應(yīng)該愛護環(huán)境！”狐貍低下頭說：“我以后不會這樣來了！”
重慶市沙坪壩區(qū)第一實驗一小三年級：趙語佳。
討論發(fā)言稿篇二
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。到底什么是師德師風?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這就是師德。這是我個人對師德師風建設(shè)的理解。怎樣才能做好一名好教師呢?我認為，教師必須要有永恒的人格魅力，以身作則，為人師表，用自己的言行來影響學生，用自己的愛心去感化學生，用自己的良知來回報社會，這就要求每一位教師時時事事樹造好自身。
一、端正態(tài)度，提高認識，加強政治思想學習。
認真學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業(yè)首先規(guī)范》等法律法規(guī)。要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。
二、要有一顆無私奉獻的心。
“教師是天底下最光輝的職業(yè)”這一光環(huán)鑄就了教師在一生中必須要具備奉獻精神。要求我們教師用良知默默地奉獻，象我們有的老教師，他們雖然眼睛花了，耳朵不好使了，但是他們還是堅持在教育的第一線默默地耕耘著，他們不計報酬，不計回報。另外，有的老師放棄自己休息的時間，經(jīng)常進行家訪活動，了解班上每一位學生的家庭情況，與家長溝通，共同來教育好孩子，同時在家訪過程中他們尊敬家長，和學生家長說話態(tài)度誠懇，彬彬有禮，耐心的給家長宣傳教育孩子的方法。這些都是我們我們學習的榜樣。
三、尊重、關(guān)愛每一位學生學生。
每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生隨便呵斥。堅持做到不體罰或變相體罰學生。面對孩子的錯誤，在忍無可忍的情況下，我們就會自己犯錯誤：去體罰孩子。我們應(yīng)該正確面對孩子的錯誤，作為一名七八歲的孩子，怎么可能不犯錯呢？帶著對孩子的寬容，自然而然就容易原諒錯誤。但是寬容不等于縱容，我們應(yīng)該采取適當?shù)?，有效的，容易被孩子接受的方法教育他們，感化他們，給孩子改正錯誤的機會，而不是簡單的體罰。同時也要注意自己的教學方法，因材施教，根據(jù)兒童成長的特點來進行教學，比如在我們學校有的教師就做的很好，為了激勵學生學習，自己花錢購買獎品來鼓勵學生。
四、教書無小事，事事都育人。
作為教師必須在自己的生活中注意良好的行為養(yǎng)成，一個人的品德高低，不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn)，私下里，小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個人的品質(zhì)，那就要求教師“在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德”，學校無小事，事事都育人。
總之、老師們，強師德師風建設(shè)，是一項長期的艱巨任務(wù)，也是一項重大的建設(shè)工程。我們每個教師積極響應(yīng)學校的號召，“立師德、正師風、強師能”，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師！需要我們?nèi)w老師共同努力，堅持不懈。
討論發(fā)言稿篇三
這幾天我看了一部電視劇《大秦帝國之裂變》，感觸頗深。那句“赳赳老秦，共赴國難！”鏗鏘有力的誓詞常在耳畔響起。秦國之所以強大，離不開團結(jié)的普通群眾，離不開英勇的戰(zhàn)士將軍，離不開些許殘暴但智慧的商鞅，更離不開頭腦清醒，堅毅果敢的秦孝公。那曲折跌宕的故事情節(jié)，縱橫交錯的政治斗爭，讓人回味無窮。
恰逢學校舉辦師德師風大討論，我就在想：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。”一直以來師德師風都被定義為：愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、誨人不倦等等。但是我認為除了上述的定義之外，是否也可以理解為一種團結(jié)協(xié)作精神，一種互幫互助之風。
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！甭浠h之下獨木難以成林。根也好，好漢也罷，古今中外單憑個人的力量能稱王的，沒有見到過。只有團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力才能最終成功。劉邦用得張良、韓信、蕭何，得以創(chuàng)建帝業(yè)；劉備用得孔明、關(guān)羽、張飛，得以三足鼎立天下。團結(jié)，一切困難都可以迎刃而解；團結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝；一個集體如果不團結(jié)就是一盤散沙。在集體的力量面前,任何個人的力量都是渺小的！
想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，學會在他人的贊賞中尋得自信，學會傾聽他人的話語，學會客觀地看待他人的言論，學會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點。友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體。
教學中，為了可以更好地弘揚團隊精神，發(fā)揮集體的力量。我們加強集體備課，各教研組發(fā)揮群體研究的優(yōu)勢，團結(jié)協(xié)作，互幫互學，備課、聽課、評課，充分調(diào)動全組老師的工作積極性，進一步加強老師的大局意識、整體意識，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規(guī)工作，完成學校的常規(guī)管理目標。盡管我們的工作面臨著很多的困難，如學生本身存在的一些問題，兄弟學校的競爭等等，但我們有信心，只要我們九年級教師齊抓共管、認真教學，打好總體仗、抗起責任、堅守責任，相信通過我們的努力一定能取得良好的成績。
畢業(yè)班的老師意味著辛苦、付出、奉獻和智慧。但是每當畢業(yè)的學生回來看我們時，那種開心、那種幸福、那種感動，覺得一切的付出都是值得的。中考的號角已經(jīng)吹響，希望通過我們的辛勤工作和學生的刻苦學習，把聲譽打出去，把榮譽掙回來。
我們堅信“同心山成玉，協(xié)力土變金?！?BR> 討論發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!
今天我演講的題目是《我愛根的事業(yè)》。許多人把自己的事業(yè)比作花的事業(yè)，果的事業(yè)、葉的事業(yè)，而我作為一名小學教育工作者，我把自己的事業(yè)比作根的事業(yè)。為了花的艷麗、果的芬芳、葉的嫩綠，根總是不求索取，默默奉獻。
十年前，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，我報考了師范學校。從我第一天踏上三尺講臺，感觸到那幾十又純真稚嫩而又充滿渴求知識的目光起，我便有了一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，無愧于人民教師的光榮稱號。大教育家陶行知說：“沒有愛就沒有教育?！币晃恢袔熇蠋熞苍鴮ξ覀冋f過這樣一句看似平常又蘊含豐富的話：在還沒登上講臺之前，請先學會愛。美國著名作家海倫凱勒，身受聾啞盲三重殘障，7歲前她一直生活在無聲無息，沒有光明的混沌之中，在7歲時她遇到了生命中的天使——沙利文老師。沙利文用超常的耐心和愛心，將海倫從一個無知、粗魯、暴躁易受傷害的“小動物”培養(yǎng)成了一位作家，這是一個充滿了艱辛與困難的過程，同時也是一個充滿了愛的過程。如果沒有愛，怎能在黑暗的心靈中灌注光明?如果沒有愛，怎能在殘缺的肢體上播種健康的靈魂?正如作家冰心所說：“有了愛，就有了一切?！?BR> 討論發(fā)言稿篇五
老師、同學們：
大家好！
師德，是一個永恒的話題。擁有一個無私奉獻的教師，是學生的幸福；擁有一支樂于奉獻的教師隊伍，是學校的光榮。為了更好的讓師德深入到每一個教師的一言一行中，從本學期開始，我們將通過一系列活動，進一步加強師德師風建設(shè)，讓師德內(nèi)涵在工作行動中加以落實升華。
加強師德修煉，看似很難，實則很簡單，關(guān)鍵在于你想不想做，愿不愿去踐行。只要你持之以恒去做。師德的修煉，或許通過你的一言一行，一舉一動，就可以達到一定的“修煉”效果，有一句名言：學高為師，身正為范。它說明了人們最崇尚知識高的人，最尊敬有德行的人。著名教育家陶行知先生說：身教最為美，知行不可分。既然老師是為人師表的人，就應(yīng)該以身作則，嚴格要求自己，用自己的美好形象去影響學生，這就要求我們做教師的首先就要立好德。我從以下幾點來描述我做的工作：
（一）、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
（二）、關(guān)愛學生。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
（三）、教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。
（四）、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
（五）、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。
作為教師我將會更加努力的學習，對得起我這圣神的職業(yè)，對學生的家長有個交代！
謝謝！我的演講完畢！
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討論發(fā)言稿篇六
星期二上午第二節(jié)課，在五（3）班的教室里，同學們都互相爭論著《開卷是否有益》這個主題。
正方的小明說“古人都是看許許多多的書才能成為名人，連外國大作家高爾基都說‘書是人類進步的階梯’，所以，我絕對贊成“開卷有益”?！薄拔铱刹贿@么認為”，反方的小浩不甘心示弱地說，“如果我們中、小學生看了壞的書則讓我們誤入歧途，不明事理。君不見四川一少年原本品學兼優(yōu)，就是因為看了不健康的課外書，盲目模仿書中的大俠，以致走火入魔，走上違法犯罪的道路。所以我們看書一定要有選擇，不能什么書都看，尤其不能自看地攤上小販那種非法的、內(nèi)容不健康的書。因為這些書對于我們青少年的成長是有害無益的。所以，我不贊成‘開卷有益’這句話”。同學們對小浩這番話贊嘆不已。正方的小紅一躍而起，滔滔不絕地說道：“俗話說得好‘風月為益友，詩書為良師?！x書能讓人的思考力、理解力和想像力都會增加，我們讀書還會知道更多知識。所以，我們讀書是好的。”反方小東說：“我認為書讀得太多了，心中就會失去了主見，反而對我們都有害，而且讀了一些對我們有害的書也不好。所以，我以為讀多書未必有好處?！蓖瑢W們爭論得很厲害，你一言我一語的。
經(jīng)過這次討論會，我明白了沒有任何東西都是十全十美的，讀書也是一樣。所以，我們讀書要有選擇性，努力向自己的目標前進。
討論發(fā)言稿篇七
政府的工作報告立意高遠，統(tǒng)攬全局，很好地回顧了新洲“十一五”期間取得的巨大成就，充分顯現(xiàn)了我區(qū)“十二五”期間的發(fā)展藍圖。通過認真學習，我感到這是一個以科學發(fā)展觀為指導，尊重經(jīng)濟規(guī)律、尊重群眾意愿，符合區(qū)情實際的好報告；是一個推動我們新洲區(qū)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、更好更快發(fā)展的好報告；也是一個添動力、增實力、聚合力的好報告。
第一，這是一個添動力的好報告。報告對“十一五”及20xx年工作的總結(jié)客觀實在，給人以信心。報告從6個方面回顧了“十一五”期間的工作，從5個方面總結(jié)了今年的工作，用一系列數(shù)據(jù)反映了發(fā)展的速度和質(zhì)量。全口徑財政收入突破27億大關(guān)，各項指標增速均超過全省的平均水平，城鎮(zhèn)建設(shè)投入相當巨大，項目投資額度相當于過去兩年的累計數(shù)字。這些顯著成就，是在積極應(yīng)對國際金融危機，及時有效處置多個突發(fā)事件，面對諸多不利因素的特殊背景下取得的，充分體現(xiàn)了區(qū)委、區(qū)政府駕馭復(fù)雜局面、推動科學發(fā)展的能力，為今后工作奠定了基礎(chǔ)，增添了后勁，必將進一步激發(fā)廣大干部群眾做好今年工作的主動性和創(chuàng)造性。
抓住了制約發(fā)展的關(guān)鍵問題，體現(xiàn)了對發(fā)展負責、對歷史負責和對人民負責的高度統(tǒng)一。這些工作的有力推進，將有效破解我市基礎(chǔ)設(shè)施相對滯后的瓶頸，為長遠發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
第三，這是一個聚合力的好報告。一是以思路聚合力，報告提出“十二五”期間政府工作思路，與時俱進，主題鮮明，既有延續(xù)性，又有創(chuàng)新性，代表了全區(qū)干部群眾的意志，必將凝聚各方面的智慧和力量，形成加快發(fā)展的強大合力。二是以民生聚合力，報告堅持以人為本，把“解民憂、謀民利、保民安、促民和”作為政府工作的出發(fā)點和落腳點，用大量篇幅寫了民生問題，充滿了深切的人文關(guān)懷，充分體現(xiàn)了執(zhí)政為民的理念。三是以和諧聚合力，報告把構(gòu)建安全穩(wěn)定的社會環(huán)境和建設(shè)各諧文化，從抓好安全生產(chǎn)、加強社會穩(wěn)定、推進和諧文化建設(shè)、推進精神文明建設(shè)等方面進行了全面部署，找準了構(gòu)建和諧社會的支撐點和突破口。四是以實干聚合力，報告文風樸實，通俗易懂，便于各個層面的代表理解和把握?？偨Y(jié)工作、安排任務(wù)，都注重以項目支撐，用數(shù)字說話，體現(xiàn)了求實、唯實、務(wù)實的作風。特別是把政府自身建設(shè)單獨作為一個部分，將政府自身建設(shè)提高到全新的高度，并從機制上、制度上、政策上、提出了一系列很有含金量和操作性的工作舉措，很有針對性、操作性，必將促使全市上下集中精力抓落實、干到位，實現(xiàn)報告確定的各項任務(wù)目標。
招商引資工作，我們認為，要完善城鄉(xiāng)規(guī)劃體系，一個方面要加快城鄉(xiāng)規(guī)劃體系的編制工作，另一方面要加強對規(guī)劃的管理工作。規(guī)劃工作“三分編制七分管理”，從實際工作來看，規(guī)劃管理工作比規(guī)劃編制工作顯得更加重要。在規(guī)劃管理工作上，我認為應(yīng)該加大人大的監(jiān)督力度，同時要努力提高公眾對規(guī)劃工作的參與度，可以通過聽證會、信息發(fā)布會等形式，讓廣大公眾參與規(guī)劃的編制和實施，努力減少行政對規(guī)劃的干預(yù)，防止規(guī)劃“隨意調(diào)、隨意改”的現(xiàn)象，保證規(guī)劃的嚴肅性、原則性。
討論發(fā)言稿篇八
12月7日到8日，全國高校思想政治工作會議在北京舉行。出席會議并發(fā)表重要講話，他強調(diào)，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以社會主義核心價值觀引領(lǐng)校園思想政治建設(shè)，努力為大學生健康成長營造良好的環(huán)境進而開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。
樹立自信意識，切實加強高校思想政治工作基礎(chǔ)。在講話中強調(diào)，教育強則國家強。我們的高校肩負著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任，要培養(yǎng)擔當起建設(shè)中國特色社會主義大業(yè)，確保黨的事業(yè)興旺發(fā)達和國家長治久安的接班人。我們的高校是意識形態(tài)工作的重要陣地，它要求我們必須堅持正確的政治方向，把以德樹人作為高校的立身之本。
樹立擔當意識，全面做好高校思想政治工作落實。在講話中指出，思想政治工作從根本上說是做人的工作。要當好中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，須具備經(jīng)濟的、政治的、思想的、文化的、科技的、歷史的、現(xiàn)實的、中國的、世界的廣泛知識。我們的高校擔負著學生思想引領(lǐng)的重要任務(wù)，思想引領(lǐng)不僅是口號上的呼喊，它要求我們必須踐行于實際中，把最大化引領(lǐng)學生思想作為高校全部工作的重中之重。
樹立創(chuàng)新意識，扎實提高我國高校教育發(fā)展水平，增強國家核心競爭力。強調(diào)，我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，決定了我國必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實辦好中國特色社會主義高校。我們的高校是黨領(lǐng)導下的高校，必須堅持以馬克思主義為指導，要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，要正確認識時代責任和歷史使命，做好傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的宣傳和發(fā)揚工作，引導廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。
討論發(fā)言稿篇九
根據(jù)會議安排，我代表文旅委就會議主題作如下發(fā)言：
今年以來，我委在市委、市政府堅強領(lǐng)導下，搶抓機遇，主動作為，深入推進旅游提速年活動，旅游工作取得階段性成效。完成全市旅游資源普查；省旅游強縣和青龍灣4a景區(qū)有望年底創(chuàng)成；榮獲“xxxx年長三角自駕游發(fā)展十強城市”、“中華詩詞之鄉(xiāng)”稱號；“安徽川藏線”最美xx段入選“xxxx年長三角自駕游十大精品線路”，國慶期間游客量達17.2萬人次，首次超過黃山景區(qū)。組建了鄉(xiāng)村旅游公司，即將推進市場化運作。即將過去的xxxx年全年接待國內(nèi)外游客將突破690萬人次，增幅15%，實現(xiàn)旅游總收入增幅20%，達43億元以上。全市旅游市場呈現(xiàn)鄉(xiāng)村旅游井噴發(fā)展，全域旅游漸成氣候，一批品牌創(chuàng)建成功，宣傳營銷成效顯著的發(fā)展態(tài)勢。
這次參加市委市政府組織的集中學習考察，通過學習對比，我市旅游業(yè)發(fā)展還存在以下短板：一是旅游基礎(chǔ)設(shè)施及配套設(shè)施不足，最后一公里未根本解決。鄉(xiāng)村旅游景區(qū)（點）可進入性差，夏霖、吳越古道、華東大裂谷、石柱山、安徽“川藏線”等景區(qū)景點進入道路路面太窄，既限制了旅游最大客流量，又嚴重影響旅xxx車安全。標識標牌不規(guī)范、不醒目；服務(wù)不配套等。二是旅游產(chǎn)品單一，供給側(cè)改革勢在必行。我市旅游產(chǎn)品單一，多以觀光休閑為主，文化體驗、康體療養(yǎng)、研學旅游等深度旅游產(chǎn)品不足，缺乏核心吸引力、競爭力、差異性及“打的'出”、“叫的響”的拳頭產(chǎn)品。三是政策支持力度不足。今年我市用于旅游預(yù)算內(nèi)資金加上“1+1+5”獎扶資金只有800多萬元，雖然相比往年有所增加，但相比浙江安吉、桐廬的3000萬元旅游引導資金還有很大差距。四是旅游人才奇缺。目前，旅游部門沒有一個從事旅游的專業(yè)人員，更談不上人才。旅游市場沒有一個高級職稱的導游，嚴重缺乏旅游專業(yè)策劃人才，旅游專業(yè)人才隊伍建設(shè)急需加強。
xxxx年，我委將牢固樹立和踐行五大發(fā)展理念，更新觀念，自我挖掘，學習借鑒發(fā)達地區(qū)先進經(jīng)驗，緊密聯(lián)系xx旅游發(fā)展實際，加快推進旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)“山水田園、自在xx”的愿景蝶變。重點抓好以下四大工作：
一是全面啟動全域旅游創(chuàng)建。堅持規(guī)劃先行，以旅游總規(guī)為指導，結(jié)合旅游資源普查成果，加快編制《全域旅游發(fā)展規(guī)劃》和《“安徽川藏線”最美xx段景觀廊道規(guī)劃》，做到多規(guī)合一。制定全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建工作方案，細化目標，壓實責任，全面推進，爭取早日創(chuàng)成國家全域旅游示范區(qū)，實現(xiàn)從“景點旅游”向“全域旅游”的轉(zhuǎn)變。加快“一核三心”旅游集散中心建設(shè)，著力完善重點旅游區(qū)域停車場、自駕游營地及旅游公廁等基礎(chǔ)設(shè)施，推進旅游交通標識標牌改造。圍繞新舊旅游六要素，加快旅游產(chǎn)品供給側(cè)改革，加強對戶外探險游、汽車自駕游、親子自助游等新業(yè)態(tài)的研究，推動旅游業(yè)從“傳統(tǒng)觀光型”向“深度體驗型”轉(zhuǎn)變，進一步優(yōu)化旅游產(chǎn)業(yè)空間布局。
討論發(fā)言稿篇十
討論會是機關(guān)、單位、社會團體及其他一切組織乃至家庭、親友，為認識事物，改造客觀世界及決定問題所采取的一種會議形式。
1、與會人員。
一般以20人左右為宜。人太多不行，不便于發(fā)言；人太少了，發(fā)言內(nèi)容偏少，集中不起正確意見，不能形成正確決策。通知到會人選，要“全方位”、“多角度”，不能只是“一種人”。一定要提前通知，并告之要討論的.問題，要使參加討論會的人“有備而來”。
2、會議內(nèi)容。
一般是一事一議，一個討論會只解決一個問題，這樣才能使得討論充分，認識深刻，目的明確，問題解決徹底。如果指揮得力，時間充裕，也可討論兩個以上的問題，要根據(jù)實際情況而定。
發(fā)言應(yīng)是有準備的，因為有準備發(fā)言質(zhì)量才能是高的?？陬^、書面、提綱發(fā)言均可。要提前通知按順序發(fā)言，這能照顧到發(fā)言內(nèi)容的代表性、全面性。因為提前做了準備，所以也節(jié)某某了時間。再有就是自由發(fā)言，大家知無不言，言無不盡，發(fā)言內(nèi)容也會十分廣泛，每人各抒己見，也一定會達到討論會預(yù)期的目的。
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討論發(fā)言稿篇十一
“捧著一顆心來，不帶半根草去”這是對廣大黨員干部的基本要求，也是一個共產(chǎn)黨員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，更是基層人員做好群眾工作的首要條件。兩學一做，不是形式，而是行動。要深入學習黨章黨規(guī)，全面貫徹落實的系列講話精神，做一名真真實實為人民謀利益的合格共產(chǎn)黨員，養(yǎng)成“講奉獻、有作為”的精神必不可少。
講奉獻就是我們的黨員領(lǐng)導干部要以身作則，率先垂范，毫不利己，夙夜在公，為民服務(wù)。心里時刻裝著他人，裝著我們的困難群眾。有作為就是我們我們的干部要不斷提高工作能力和技能，使自己擁有過硬的本領(lǐng)。習曾說：”打鐵還需自身硬“，只有我們練好了本領(lǐng)，才能真正的幫助人民群眾解決實際困難，做更多有益于人民的事。
在奉獻的道路上，我們優(yōu)秀的共產(chǎn)黨黨員雷鋒同志有他短暫一生詮釋生命的熱愛與奉獻，對祖國的赤誠，對工作的無私與擔當。他用他的實際行動，得到群眾的認可和贊美?？梢?，評價一個人不應(yīng)當看他取得了什么，而應(yīng)當看他貢獻什么。
各級領(lǐng)導干部要愛惜自己的名譽，珍惜自己的政治生命，要有“甘為孺子牛”的精神，要敢于為“人梯”，要都能像雷鋒、焦裕祿、楊善洲那樣無私奉獻，要發(fā)揚黨的先鋒模范作用，在社會上起好的輿論帶動作用，為全面建成小康社會營造良好的氛圍。
講奉獻有作為主要體現(xiàn)在六個字上，即大小，高低，方圓。大，就是要求黨員干部從大處著眼，從大局出發(fā)，總體謀劃工作；小就是抓落實時要從點滴抓起，從小事抓起，腳踏實地，實事求是。高就是對自己要高標準嚴要求。能率先垂范，以身作則；低就是要客觀的認識自己的缺點和弱處，低看自己，切不可犯眼高手低的毛病。方就是要講規(guī)矩，守紀律，敢擔當。對上級要逐級上報，決不可越灶上炕，對下級也不可越俎代庖。做到守土有責、守土盡責；圓，就是要在工作成效上要追求圓滿，讓領(lǐng)導和群眾都滿意，總之，作為基層黨員干部，不給領(lǐng)導添亂不給群眾添堵。切實履職，就是最好的講奉獻有作為。
討論發(fā)言稿篇十二
師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表?！币荒陙?，我能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是最高美德。在工作上我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真完成學校領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，用高度的事業(yè)心、責任心對待學生，正確處理與學生家長的關(guān)系，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。
在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好教師的形象。精通教學業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話。因此，我不斷加強自身修養(yǎng)的提高，讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學方法，力求很好地去解學生之“惑”，傳為人之“道”。
十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子每個人都有自己的自尊，是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，而高尚且富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。平時我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關(guān)心學生。對學生既嚴格要求又注意他們的個性差異，區(qū)別對待，對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法，特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。
但在教學實踐中有時還放不開手腳，畏首畏尾，對學生的心理動態(tài)了解把握的還不夠好，因此解決學生的思想上的問題和應(yīng)急問題的.措施常常不能得心應(yīng)手。
今后我要進一步以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，提高自己的工作責任心，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，做家長認可、學生喜歡、學校放心的“三滿意”教師。
首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應(yīng)當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學？生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐！一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。
隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當今教育改革的新形勢。
經(jīng)過這次教育師德討論大討論和師德師風知識的學習，我受益良多，為此作為一名教師，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質(zhì)，完善自己，踏實認真地工作，書寫出燦爛美好的未來！
討論發(fā)言稿篇十三
當前，學習實踐科學發(fā)展觀活動已告一段落，各級各部門紛紛開展學習實踐科學發(fā)展觀大討論，現(xiàn)結(jié)合本人工作實際，談?wù)勛约旱捏w會和感想，不當之處敬請批評指正。
首先，充分認識開展學習實踐科學發(fā)展觀的重要性，增強做好教育工作的責任感和緊迫感。一是要深刻理解科學發(fā)展觀的本質(zhì)和意義。科學發(fā)展觀通常是指黨的x屆三中全會中提出的“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”，按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和-諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放”的要求推進各項事業(yè)的改革和發(fā)展的一種方法-論，在x大已被寫入黨章，具體內(nèi)容包括以人為本的發(fā)展觀、全面發(fā)展觀、協(xié)調(diào)發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展觀四個方面。二是要充分認識開展學習實踐科學發(fā)展觀的必要性和緊迫性。在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的x大作出的戰(zhàn)略決策，是深入推進改革開放、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和-諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。三是要正確認識我縣的教育主題，更好地踐行科學發(fā)展觀?？奎h的英明政策和政府的正確領(lǐng)導，我們的基礎(chǔ)教育工作于x年已通過省人民政府“兩基”復(fù)查和普實驗收，“普九”在我縣已得到實現(xiàn)，廣大農(nóng)村已解決了“有學上”的問題。x年，局領(lǐng)導班子審時度勢，高屋建瓴，科學發(fā)把“強化常規(guī)管理與改革創(chuàng)新”作為教育的主題，通過一年的實抓實干，教育工作取得了新的跨越，基礎(chǔ)教育的根基已進一步打牢，下一步的目標，主要是從“有學上”到“上好學”上下功夫，因而，局班子成員把今年的主題定為“規(guī)范化建設(shè)與提高質(zhì)量年”，這是完全符合我縣的教育工作實際的，完全符合科學發(fā)展的指導思想的。
其次，切實轉(zhuǎn)變工作作風，推動教育工作主題的全面落實。轉(zhuǎn)變工作作風是學習實踐科學發(fā)展觀迫切解決的問題。當前，各級各部門上半年工作即將告一段落，各項工作也正處于緊要關(guān)頭，同時，學習科學發(fā)展觀活動不斷深入開展，部分部門把學習實踐活動看成了為學習而學習，思想僵化。如，前不久我到某部門辦事就出現(xiàn)這樣的情況，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幾名群眾和退休干部前來辦事，而該部門全體職工卻在會議室里集中學習科學發(fā)展觀，結(jié)果學了一早上，幾名群眾就只有在那里等了一早上，等到十二點學習結(jié)束，已是下班的時候了，這些群眾只有到下午再來辦事了。這件事情告訴我們，學習科學發(fā)展觀，是一種途徑，是一種手段，它的最終目的是提高我們的服務(wù)水平，全心全意為人民搞好服務(wù)。今天，大家放棄休息，利用周末在這里開展大討論，周一開始上班的時候，全體干部職工把時間投入到為師生辦事、為學校辦事之中，是貫徹落實科學發(fā)展觀的集中體現(xiàn)。我想，只要我們有這樣的工作作風，我們的工作就會穩(wěn)步推向前進，我們的“規(guī)范化建設(shè)與提高質(zhì)量年”的教育主題就會落到實處。
再次，要緊緊圍繞教育主題，深入開展調(diào)查研究，切實推動各項工作的深入開展。當前，“兩基”迎“國檢”已進入緊張的沖剌階段，我們的準備工作已進入尾聲，但我們不能麻痹大意，要保持清醒的頭腦，對推進素質(zhì)教育、“兩基”迎“國檢”、規(guī)范化管理建設(shè)、學校教學管理制度質(zhì)量提升、教師師德建設(shè)和黨風廉政建設(shè)、教師素質(zhì)提升;學校安全等工作深入調(diào)查研究，不光要問自己做了沒有?而且要多問自己做得怎么樣了?根據(jù)調(diào)查研究的情況，及時查缺補漏，及時整改完善，我們才能夠取得新的勝利，爭取更大的進步。
我的發(fā)言到此，謝謝大家!
討論發(fā)言稿篇十四
各位員工：
大家好！
安全是一項長期的任務(wù)和話題，特別是在歲末年初談安全生產(chǎn)是十分有必要的。對于安全生產(chǎn)我有以下的感受和建議：
一、改變安全例會的內(nèi)容和形式。
要求所有安全例會都要進行討論，并且對討論時間和參會人員發(fā)言要求均做出了詳細規(guī)定。同時，可以就安全例會中的最主要的安全問題進行辯論。
二、加強教育培訓工作，且重在“落實”。
將培訓工作落實到個人，立足崗位，增強技能，干什么學什么，學什么會什么。培訓工作要斗硬，可定期進行競賽，對優(yōu)異者進行獎勵，以此提高培訓力度和熱情，使廣大職工的工作技能和思想覺悟都得到進一步的提高。
三、開辟多形式、多渠道的安全活動。
如：每個月內(nèi)逐級部門整理上報一個安全問題或認為有價值的安全建議。如：開辟了“安全大家談”欄目，鼓勵大家踴躍投稿。如：在公司網(wǎng)站開辟了“安全發(fā)言箱”欄目，任何人登陸公司網(wǎng)站均可進入發(fā)言，或者是“安全建議直通車”，其內(nèi)容不公開只有指定人員才能看。如：公司可征集安全警句、格言、提示等，對于征集到的具有明顯警醒意義的安全警句、格言、提示等，通過群發(fā)的方式將之發(fā)到每一名員工的手機上。如：對提出有關(guān)“安全生產(chǎn)”方面高質(zhì)量提案或建議的員工，將根據(jù)具體情況進行獎勵。
四、對明年的安全工作早作計劃。
明確明年的工作思路，細化明年的各項工作方法。干工作要有計劃，過程可控，效果要好，把力求通過制度化、規(guī)范化將明年的工作程序和方法落到實處。
無論我們是通過網(wǎng)絡(luò)、規(guī)章制度、還是大家討論這種互動的方式，一切活動的宗旨都是為了形成人人關(guān)注安全、關(guān)愛生命的安全理念，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的預(yù)控、可控和能控。
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討論發(fā)言稿篇十五
20xx年x月xx日，邯鄲市兒科學術(shù)會議暨繼續(xù)醫(yī)學教育學習班在邯鄲市婦幼保健院兒童院區(qū)(市兒童醫(yī)院)舉辦。邯鄲市婦幼保健院院長任朋順、副院長郭占紅、河北省兒童醫(yī)院王曉明教授出席了開幕式，邯鄲地區(qū)200余名兒科專業(yè)人員參加了會議，并圍繞兒科領(lǐng)域疾病診治的最新進展和熱點問題進行了學術(shù)交流。
會議由邯鄲市婦幼保健院名譽院長、兒科學科帶頭人石慶生主持。郭占紅副院長致開幕辭，對來邯參會的專家教授及醫(yī)務(wù)人員表示了熱烈的歡迎，希望通過此次學術(shù)交流能夠使大家學以致用，提高兒科醫(yī)師隊伍的綜合診治水平，為全市兒童健康保駕護航。
隨后，北京兒童醫(yī)院錢素云教授，河北省兒童醫(yī)院王曉明教授、徐梅先教授、張英謙教授，河北醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院皮亞雷博士以及市婦幼保健院石慶生主任，分別就兒童肝功能指標的解讀、兒童爆發(fā)性心肌炎、兒童心律失常、難治性支原體肺炎的診治進展、兒童糖尿病的診治、重癥手足口病早期識別與救治等方面知識展開了學術(shù)講座與交流。專家們從不同方面進行了專業(yè)、詳細的解讀，旁征博引，字字珠璣，獲得陣陣熱烈的掌聲。
此次學術(shù)會議的'召開，為邯鄲市的兒科工作人員提供了廣闊的研討平臺，提高了兒科醫(yī)師隊伍的整體診療水平和對危重病例的早期認識及處理能力，為今后我市的兒科發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，產(chǎn)生了積極的推動作用。
討論發(fā)言稿篇十六
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尊敬的各位領(lǐng)導、同志們，上午好：
自黨的群眾路線教育活動有序開展以來，本人能積極按要求完成各項工作任務(wù)，參加了各種學習，座談，專題會，征求意見等活動。為鞏固前期學習教育活動成果，響應(yīng)黨中央號召，我鄉(xiāng)開展了弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”專題活動，根據(jù)安排，現(xiàn)將本人學習焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”情況向同志們報告如下：
本人先重溫了《焦裕祿》電影，聽了《焦裕祿精神》專題講座，自學了習總書記和省市領(lǐng)導對焦裕祿精神的相關(guān)重要講話，讓我從思想上深刻領(lǐng)悟到了學習焦裕祿精神的重要性和緊迫性，和基層干部的歷史責任感?？偟母惺苁鞘艿搅藝烂C認真的教育，高屋建瓴的啟發(fā)，觸動心靈的感悟，由內(nèi)而外的崇敬之情。焦裕祿同志是我們黨員干部做人做事的榜樣和標桿，是習總書記要求我們“照鏡子，正衣冠”的那面具體“鏡子”之一，焦裕祿同志是全心全意為人民服務(wù)、黨的群眾路線的忠實執(zhí)行者，“三嚴三實”的先驅(qū)者，在今后工作中，我要認真對照焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，加強服務(wù)群眾的宗旨意識，為復(fù)興中華的中國夢無私奉獻，立足基層，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，力爭做一名優(yōu)秀的基層干部。
為學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，本人對照“四風”方面存在的問題，查擺問題，自我批評，本人主要有以下四個方面的問題。
(一)在形式主義方面：一是工作只求快，不講過程，不向群眾耐心解釋，沒有注意群眾是否滿意，辦事急燥沒有耐心，只站在自身角度，沒替群眾想一想，導致有時好事沒辦好，群眾不認可;二是無創(chuàng)先爭優(yōu)意識，工作按步就班，得過且過，不想爭先進，不想吃苦，認為已經(jīng)調(diào)到最偏遠的地方工作，做那么幸苦干嘛，工作消極，責任心下降;三是下村時在村部多，到農(nóng)戶家少，怕麻煩怕與群眾溝通，怕群眾提出各種要求，怕向群眾反復(fù)解釋黨和政府在農(nóng)村的各項工作政策，路線方針;四是學習被動，不積極主動，零散學習多，在政治理論水平和業(yè)務(wù)水平都離黨和政府的要求還有差距。
(二)官僚主義方面。一是與年輕干部交流溝通少，在生活上幫助他們少，在工作上幫助其成長傳授工作經(jīng)驗少;二是認識的農(nóng)民朋友少，關(guān)心群眾的生活少，幫助群眾少，工作以工對工，缺少私人感情，與群眾不能打成一片;三是宗旨意識不強，對群眾感情不濃厚，沒像焦裕祿同志那樣，心中無時無刻裝著群眾，想著群眾，為了群眾。
(三)享樂主義方面。一是思想方面滿足于現(xiàn)狀，不思進取，害怕困難，害怕冒險，害怕得罪人，認可中庸之道，做一天和尚撞一天鐘，貪圖安逸，貪圖輕松;二是生活隨意而為，不拘小節(jié)，較散慢，會打牌打麻將，上網(wǎng)玩游戲看電影，愛揍熱鬧，會發(fā)牢騷，不能做到嚴于律已，修心養(yǎng)性。
(四)奢糜之風方面。一是嚴格執(zhí)行廉潔自律方面把關(guān)不嚴，不注意細節(jié)，會接受吃請，會接受一兩包零散香煙等;二是不節(jié)約機關(guān)用電用水，生活不夠節(jié)儉。
針對我自身存在的諸多問題，通過前期群眾路線教育實踐活動的學習教育反思。我認為本人存在的問題根源有以下幾方面。
一是群眾觀念缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少。
二是缺乏艱苦奮斗的精神，放松了加強黨性修養(yǎng)。共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，隨著人民生活水平的提高，物質(zhì)生活的豐富，各種思潮觀點沖撞傳播，各種誘惑不斷涌現(xiàn)，看到別人吃香喝辣，不平衡心態(tài)出現(xiàn)了，對自己要求放松了，致使在工作中捻輕怕重，貪圖安逸，享樂思想出現(xiàn)了，為應(yīng)付工作，形式主義也出現(xiàn)了。
三自覺接受各種監(jiān)督約束不夠，作為一名基層領(lǐng)導干部，忽視了各種工作監(jiān)督，忽視了群眾監(jiān)督，忽視了制度監(jiān)督，忽視了組織監(jiān)督民主監(jiān)督，就容易出現(xiàn)接受吃請，不拘小節(jié)，違反廉潔自律的情況，在工作中出現(xiàn)了松懈散慢效率低下的情況。
一要加強黨的群眾路線理論學習和典型事跡學習，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中的群眾觀去改進自己的世界觀、人生觀和價值觀，特別要學習焦裕祿精神，領(lǐng)會習總書記的重要講話精神，學習先進典型，心中裝著人民群眾，時時刻刻想著人民群眾，做人民的好公仆。
二是要增強宗旨意識，改進工作作風，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。作為紅色故都的中央蘇區(qū)瑞金的基層干部，更要發(fā)揚蘇區(qū)干部好作風光榮傳統(tǒng)，傳承紅色基因，激活紅色基因，應(yīng)該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受，迎難而上，積極工作，為中國夢做好基層干部應(yīng)有的奉獻。
三是自覺接受各類監(jiān)督，自覺接受組織監(jiān)督、制度監(jiān)督、民主監(jiān)督，手中權(quán)力運行做到公開公平公正，做到嚴用權(quán)，嚴修身，嚴律已，做老實人，辦老實事，說老實話，注意生活細節(jié)，拒絕吃請，不對群眾亂發(fā)脾氣，不參與賭博，不大吃大喝，自覺維護政府形象。
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xx年4月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》，對xx年在縣處級以上領(lǐng)導干部中開展“三嚴三實”專題教育作出安排，《方案》要求，開展“三嚴三實”專題教育，要深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，認真踐行“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴于律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求。以下是一篇領(lǐng)導干部在踐行“三嚴三實”專題會上的發(fā)言稿，分析了工作中存在的問題及整改措施。
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們，上午好：
自黨的群眾路線教育活動有序開展以來，本人能積極按要求完成各項工作任務(wù)，參加了各種學習，座談，專題會，征求意見等活動。為鞏固前期學習教育活動成果，響應(yīng)黨中央號召，我鄉(xiāng)開展了弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”專題活動，根據(jù)安排，現(xiàn)將本人學習焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”情況向同志們報告如下：
本人先重溫了《焦裕祿》電影，聽了《焦裕祿精神》專題講座，自學了習總書記和省市領(lǐng)導對焦裕祿精神的相關(guān)重要講話，讓我從思想上深刻領(lǐng)悟到了學習焦裕祿精神的重要性和緊迫性，和基層干部的歷史責任感?？偟母惺苁鞘艿搅藝烂C認真的教育，高屋建瓴的啟發(fā)，觸動心靈的感悟，由內(nèi)而外的崇敬之情。焦裕祿同志是我們黨員干部做人做事的榜樣和標桿，是習總書記要求我們“照鏡子，正衣冠”的那面具體“鏡子”之一，焦裕祿同志是全心全意為人民服務(wù)、黨的群眾路線的忠實執(zhí)行者，“三嚴三實”的先驅(qū)者，在今后工作中，我要認真對照焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，加強服務(wù)群眾的宗旨意識，為復(fù)興中華的中國夢無私奉獻，立足基層，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，力爭做一名優(yōu)秀的基層干部。
為學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”，本人對照“四風”方面存在的問題，查擺問題，自我批評，本人主要有以下四個方面的問題。
(一)在形式主義方面：一是工作只求快，不講過程，不向群眾耐心解釋，沒有注意群眾是否滿意，辦事急燥沒有耐心，只站在自身角度，沒替群眾想一想，導致有時好事沒辦好，群眾不認可;二是無創(chuàng)先爭優(yōu)意識，工作按步就班，得過且過，不想爭先進，不想吃苦，認為已經(jīng)調(diào)到最偏遠的地方工作，做那么幸苦干嘛，工作消極，責任心下降;三是下村時在村部多，到農(nóng)戶家少，怕麻煩怕與群眾溝通，怕群眾提出各種要求，怕向群眾反復(fù)解釋黨和政府在農(nóng)村的各項工作政策，路線方針;四是學習被動，不積極主動，零散學習多，在政治理論水平和業(yè)務(wù)水平都離黨和政府的要求還有差距。
(二)官僚主義方面。一是與年輕干部交流溝通少，在生活上幫助他們少，在工作上幫助其成長傳授工作經(jīng)驗少;二是認識的農(nóng)民朋友少，關(guān)心群眾的生活少，幫助群眾少，工作以工對工，缺少私人感情，與群眾不能打成一片;三是宗旨意識不強，對群眾感情不濃厚，沒像焦裕祿同志那樣，心中無時無刻裝著群眾，想著群眾，為了群眾。
(三)享樂主義方面。一是思想方面滿足于現(xiàn)狀，不思進取，害怕困難，害怕冒險，害怕得罪人，認可中庸之道，做一天和尚撞一天鐘，貪圖安逸，貪圖輕松;二是生活隨意而為，不拘小節(jié)，較散慢，會打牌打麻將，上網(wǎng)玩游戲看電影，愛揍熱鬧，會發(fā)牢騷，不能做到嚴于律已，修心養(yǎng)性。
(四)奢糜之風方面。一是嚴格執(zhí)行廉潔自律方面把關(guān)不嚴，不注意細節(jié)，會接受吃請，會接受一兩包零散香煙等;二是不節(jié)約機關(guān)用電用水，生活不夠節(jié)儉。
針對我自身存在的諸多問題，通過前期群眾路線教育實踐活動的學習教育反思。我認為本人存在的問題根源有以下幾方面。
一是群眾觀念缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少。
二是缺乏艱苦奮斗的精神，放松了加強黨性修養(yǎng)。共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，隨著人民生活水平的提高，物質(zhì)生活的豐富，各種思潮觀點沖撞傳播，各種誘惑不斷涌現(xiàn)，看到別人吃香喝辣，不平衡心態(tài)出現(xiàn)了，對自己要求放松了，致使在工作中捻輕怕重，貪圖安逸，享樂思想出現(xiàn)了，為應(yīng)付工作，形式主義也出現(xiàn)了。
三自覺接受各種監(jiān)督約束不夠，作為一名基層領(lǐng)導干部，忽視了各種工作監(jiān)督，忽視了群眾監(jiān)督，忽視了制度監(jiān)督，忽視了組織監(jiān)督民主監(jiān)督，就容易出現(xiàn)接受吃請，不拘小節(jié)，違反廉潔自律的情況，在工作中出現(xiàn)了松懈散慢效率低下的情況。
一要加強黨的群眾路線理論學習和典型事跡學習，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中的群眾觀去改進自己的世界觀、人生觀和價值觀，特別要學習焦裕祿精神，領(lǐng)會習總書記的重要講話精神，學習先進典型，心中裝著人民群眾，時時刻刻想著人民群眾，做人民的好公仆。
二是要增強宗旨意識，改進工作作風，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。作為紅色故都的中央蘇區(qū)瑞金的基層干部，更要發(fā)揚蘇區(qū)干部好作風光榮傳統(tǒng)，傳承紅色基因，激活紅色基因，應(yīng)該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受，迎難而上，積極工作，為中國夢做好基層干部應(yīng)有的奉獻。
三是自覺接受各類監(jiān)督，自覺接受組織監(jiān)督、制度監(jiān)督、民主監(jiān)督，手中權(quán)力運行做到公開公平公正，做到嚴用權(quán)，嚴修身，嚴律已，做老實人，辦老實事，說老實話，注意生活細節(jié)，拒絕吃請，不對群眾亂發(fā)脾氣，不參與賭博，不大吃大喝，自覺維護政府形象。
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12月29日參加了省經(jīng)濟工作會議，下午分組討論，第一次采取了金融機構(gòu)一個組的模式，體現(xiàn)了省里的重視。本人只做了簡單發(fā)言，這些年說得太多了，開始變得不愛講了。但又要求講，就講了兩個方面：
一、關(guān)于金融改革發(fā)展。
1、事情還是要靠xx人自己辦好，外來的人只能是幫手。一是要加強對金融工作的領(lǐng)導，把金融工作當成政府的分內(nèi)事情，市長縣長要抓這個工作，不能只當成金融部門和金融機構(gòu)的事情。各級干部要學金融懂金融，不知不懂就不敢干不會干。二要借外腦和外力，不能做小爐匠，不能自己不會干還不許別人干。三要民企國企一起上，民資國資一起上，不要厚此薄彼。四要加強干部培訓、交流。
2、創(chuàng)造后發(fā)優(yōu)勢。山西金融要趕上來，不能在傳統(tǒng)金融上和東部地區(qū)比，要善于找短板和比較優(yōu)勢，要找那些和東部地區(qū)差距不大的領(lǐng)域下手。一要在傳統(tǒng)金融上抓改造、改制和改革，提升創(chuàng)新能力（三改一提升）。二要加大力度發(fā)展新金融和非標金融、小薇金融、類金融，股權(quán)基金和股權(quán)融資是重點，有潛力，私募股權(quán)基金和眾籌融資是兩個重要抓手。
3、發(fā)揮金融作用和推動金融改革發(fā)展，要講方法和路徑。一要企業(yè)、金融和政府三力合一。二要優(yōu)先解決好融資中的增信、風險防范和處置、企業(yè)質(zhì)量問題。三要推動綜合融資服務(wù)，改變各金融機構(gòu)和要素單兵作戰(zhàn)的格局。四要發(fā)揮政府資金杠桿引導作用，兜底作用，打造政策高地。
二、關(guān)于國企改革。
1、國企改革不是一賣了之，也不能一混了之，重在解決決策機制優(yōu)化（科學靈活）和管理體制優(yōu)化（管理到位、有效）。
2、混合所有制改革，重在股權(quán)多元化和法人治理現(xiàn)代化。
3、上市公司、私募股權(quán)基金是推進國企混合所有制改革的有效路徑。
三、對經(jīng)濟工作總體考慮（沒講）。
1、要把煤炭和非煤產(chǎn)業(yè)作為實體經(jīng)濟兩個抓手。
2、要把科技和金融作為兩個動力。
3、要把解放思想（改革創(chuàng)新）和改善政務(wù)環(huán)境（敢干事、會干事）作為兩個支撐。
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尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：
習總書記在xx省xx縣調(diào)研指導教育實踐活動時指出，“要實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞‘假大空’”。講話，既高屋建瓴，又聯(lián)系實際，為開展好第二批教育實踐活動提供了重要遵循。焦裕祿同志在xx期間，不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務(wù)。他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農(nóng)舍、田地，置身于群眾之中。他親自起草了《干部十不準》，規(guī)定任何干部在任何時候都不能搞特殊化，并帶頭嚴守黨紀黨規(guī)，從不利用手中權(quán)力為自己和子女、親屬謀取任何好處。焦裕祿同志以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，我們要從實處踐行群眾路線：
一、以公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操，與教育實踐活動的主題高度契合，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實;要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
二、焦裕祿精神為我們干部轉(zhuǎn)變作風樹立了標桿。不管形勢如何變化，黨的根本宗旨不會變，也不能變，作為集中體現(xiàn)黨的根本宗旨的焦裕祿精神，是共產(chǎn)黨人永遠學習的榜樣和鏡子。在xx縣調(diào)研指導時指出：“教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行?！?BR> 三、學習焦裕祿精神把宗旨意識貫注到工作、事業(yè)、生活的方方面面，并轉(zhuǎn)化為生命不息、奮斗不止的自覺行動，從“吃別人嚼過的饃沒味道”，到“革命者要在困難面前逞英雄”，再到“任何時候都不搞特殊化”，嚴與實乃一生最為厚重的底色。
四、焦裕祿精神與“三嚴三實”的要求高度統(tǒng)一，就在于自我要求的嚴與實，是成就焦裕祿精神乃至一切精神楷模的基本路徑，是成為好黨員、好干部的重要素養(yǎng)和方法。把握了自我要求嚴與實這個關(guān)鍵，在教育實踐活動中以“三嚴三實”弘揚焦裕祿精神，方能深學、細照、篤行，煥發(fā)新時代黨員、干部的新形象。
五、用好焦裕祿精神這面鏡子，照出自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足。從嚴上要求、向?qū)嵦幹?，做到查找問題觸及思想、觸動靈魂，解決問題不遮不掩、動真碰硬，才能確?；顒尤^程不虛不空不偏不走過場獲得實效。
六、弘揚焦裕祿精神，既要在思想上加強“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴于律己”的意識，更要在行動上落實“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴于律己”的要求。在“真學、真查、真立、真改、真轉(zhuǎn)、真督”上下功夫，在“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴于律己”上下功夫，不走過場。最近，不斷發(fā)揚光大焦裕祿精神、與時俱進，用榜樣的力量、真理的力量、人格的力量來說理論道，強化服務(wù)意識，把學習弘揚焦裕祿精神和教育實踐活動高度契合起來，做到深學、細照、篤行。
七、弘揚焦裕祿精神，做“三實”表率，關(guān)鍵在于立足崗位，在謀事、創(chuàng)業(yè)、做人上實實在在，有所作為。自己要以焦裕祿精神為榜樣，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，把群眾滿意作為工作的出發(fā)點和落腳點，努力在推進經(jīng)濟社會跨越發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、科學發(fā)展上。
八、要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實?！叭龂馈眹酪孕奚恚褪且訌婞h性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉?！叭龑崱敝\事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設(shè)新成效。
習總書記在xx縣考察時的講話對我們開展教育實踐活動有著很強的指導意義。我們更加貼近基層，與群眾的聯(lián)系更加緊密。我們要以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以焦裕祿精神為紐帶，進一步統(tǒng)一思想、凝聚共識、深化認識，為建設(shè)“三新”作出新的貢獻。