無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
萬圣節(jié)小學(xué)生作文 快樂的節(jié)日圣誕節(jié)作文篇一
早上活動該開始了，于是我很快的穿好衣服和爸爸到小區(qū)運(yùn)動。今天早上的活動項(xiàng)目是：跑步、拉雙桿。
跑完步我就回家了，媽媽正帶著弟弟玩機(jī)器人。吃完早餐我就開始學(xué)習(xí)了，今天學(xué)習(xí)比較順利九點(diǎn)半就結(jié)束了，等我復(fù)習(xí)完，爸爸來抽查，爸爸抽查的結(jié)果是上午的學(xué)習(xí)通過。
爸爸很高興提議到海岸城去玩，因?yàn)榻裉焓侨f圣節(jié)。
我們先來到海岸城，我出車門抬頭一看，在一個(gè)酒吧的門口掛了幾個(gè)萬圣節(jié)的蜘蛛和一只假的人手，爸爸還跳起來摸了一下那個(gè)假手，我被嚇的尖叫了一聲，這時(shí)媽媽來了，我們就進(jìn)入了海岸城，爸爸有一點(diǎn)渴要買飲料喝，我提議說：爸爸要不我門去買麥旋風(fēng)吃吧！味道很好的。爸爸說：好呀！
于是我們來到麥當(dāng)勞，排隊(duì)買了兩杯麥旋風(fēng)，吃完了麥旋風(fēng)我門就向反斗樂園進(jìn)發(fā)，我們玩了：法老王、釣魚、幸運(yùn)投球機(jī)、騎馬等游戲。我賺了一大堆彩票，換了兩支鉛筆。這個(gè)就是我萬圣節(jié)的禮物，我感覺今天既充實(shí)又好玩。
萬圣節(jié)小學(xué)生作文 快樂的節(jié)日圣誕節(jié)作文篇二
今天是十月三十一日，是歐洲的傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)。
昨天，我就把我的南瓜燈帶到了學(xué)校里去，這是我用了一個(gè)下午做的手工。這個(gè)南瓜燈我覺得有點(diǎn)小，可是沒想到還有更小的。在班里，居然還有人做了一個(gè)用橘子皮做的橘子燈，真乃奇聞也！
在萬圣節(jié)這一天，我們還展示了各自的南瓜燈。我到操場上看了看，有用小南瓜雕的，有用絲瓜雕的，甚至還有用胡蘿卜刻的！真是千奇百怪。
除此之外，在萬圣節(jié)那一天，我們還有一個(gè)“trick or treat”的活動，即“不給糖就搗蛋”，我們學(xué)生們大多都去找老師要糖，可是卻給閆老師送糖，你說這怪不怪！
不過，這一次我們倒是沒有大張旗鼓地舉行萬圣節(jié)活動，更多的是同學(xué)們之間的交流。在同學(xué)里，我們更多的是交換各自的糖，私下進(jìn)行交流。不過，也有“trick or treat”的，不過大多是無功而返。
不過，這萬圣節(jié)終究不是咱們中國的節(jié)日，過起來也沒有那么親切。好像自己是外鄉(xiāng)人一樣，遠(yuǎn)沒有咱們中國的老傳統(tǒng)春節(jié)過得親切。當(dāng)然，這只是我自己的一點(diǎn)看法。
萬圣節(jié)小學(xué)生作文 快樂的節(jié)日圣誕節(jié)作文篇三
今天學(xué)校里有萬圣節(jié)的活動，rachel老師讓我們帶化妝的萬圣節(jié)服裝和一些糖果。
第一節(jié)課下課后，我們換好萬圣節(jié)的服裝，我的服裝是用黑色垃圾袋做的一個(gè)披風(fēng)，上面還貼了各種各樣的南瓜剪紙，我還有硬紙板做了一個(gè)南瓜頭，我要扮成一個(gè)南瓜巫婆。我的同學(xué)有的戴頂南瓜頭帽子，有的打扮成花仙子，有的帶著化妝舞會的面具，還有的裝扮成魔術(shù)師，真好玩。
我們先去了體育館，玩了裝飾南瓜的游戲，把南瓜裝飾得很古怪。
我們來到第二片區(qū)，這里有一個(gè)巫師的身體，臉卻是空的，是要我們自己上去，露出自己的臉，哈哈，我是個(gè)巫師！
我們又到了第三片區(qū)，我們需要去打貓的尾巴，打中了就可以得一顆星。
可惜我們都沒有打下來。
我們走出體育館，rachel老師給我們15分鐘的時(shí)間玩”trick or treat“的游戲。嘴巴里說：trick or treat，別人才會和你交換糖果。我很快就換到了各式各樣的糖果！
后來還玩了”pumpin ghost“的游戲，玩的真高興！
這次的萬圣節(jié)活動真開心！
萬圣節(jié)小學(xué)生作文 快樂的節(jié)日圣誕節(jié)作文篇四
星期五下午1點(diǎn)多鐘，我們?nèi)W(xué)生在初中部舉行了第四屆萬圣節(jié)游行活動。萬圣節(jié)是西方傳統(tǒng)的宗教節(jié)日，在萬圣節(jié)大家多要穿上自制的鬼服在街上游行。
全校老師及學(xué)生多聚集在了初中部的操場上，學(xué)生們分成三個(gè)方陣，分別為小學(xué)部、初中部和高中部。這時(shí)，國際部部長劉欣亞老師宣布游行開始。一位位學(xué)生一個(gè)接著一個(gè)地游行，小學(xué)部的服裝千姿百態(tài)，有小天使、花仙子、蜘蛛俠、咸蛋超人，還有韓國的傳統(tǒng)服裝。
初中部的服裝更是精美，在初中部的隊(duì)伍中不僅有花仙子和天使，還有黑、白無常，老巫婆等更為恐怖的服裝。
高中部的表演更為逼真，只見黑、白無常一蹦一跳地向前進(jìn)，后面四個(gè)小鬼扛著一個(gè)棺材一步一步地向前走著，還不時(shí)撒著紙錢，讓人有一種惡魔降臨時(shí)的感覺。
我們班的種類也很多，有無頭幽靈、美麗的艷鬼，可愛的小鬼，哈哈！遠(yuǎn)處傳來一陣笑聲，原來是丁媛媛身穿胡蘿卜。在那兒表演一個(gè)小品呢。??！這是誰？怎么沒有頭？不會真的是鬼吧？我用力扯他的衣服，一看，原來是沈笑儒同學(xué)裝的無頭幽靈，還真把我嚇著了。
后來，我們又和外教進(jìn)行了拔河比賽，還聽王校長講了萬圣節(jié)的意義和由來，隨后，我們在歡樂的游戲中結(jié)束了快樂的游行。
萬圣節(jié)小學(xué)生作文 快樂的節(jié)日圣誕節(jié)作文篇五
周一是萬圣節(jié)，全校都陶醉在萬圣節(jié)快樂的氣氛中。
校園中掛滿了南瓜燈，一個(gè)個(gè)都沖我咧著嘴壞笑呢。
盼星星盼月亮終于盼來了萬圣節(jié)活動。隨著恐怖的音樂奏響，一位巫師拉著旗子向升旗臺走去，他出現(xiàn)時(shí)著實(shí)讓我嚇一跳。當(dāng)旗子升起時(shí)全場人歡呼起來，舉起手中的道具，跳著、唱著共慶萬圣節(jié)。
激動人心的選秀環(huán)節(jié)到了。每班選出兩人參加競賽，誰得到的糖果多誰就是優(yōu)勝者。隨著老師大喊一聲：“start”！一隊(duì)隊(duì)鬼怪從我身前走過，有各種各樣的鬼，五花八門的服裝，有海盜、有巫師、有牛仔……甚至還有骷髏。這些裝扮，看得我膽戰(zhàn)心驚，毛骨悚然。全場觀眾則發(fā)出：“嘖嘖”的贊嘆聲。最后我們班的李澤遠(yuǎn)獲得了冠軍，全場觀眾又一次歡呼起來，并爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
終于到了我們最愛的“洗劫辦公室”環(huán)節(jié)了。我們一齊“殺”向教學(xué)樓，沖進(jìn)辦公室，將老師包圍住，喊著：“不給糖果就搗亂”。老師一個(gè)個(gè)將糖果發(fā)完，然后聳聳肩表示沒糖了，我們才離去。
回班后，大家臉上掛滿了笑容。我心想：今天真是大豐收，得到了30多塊糖，大家也收獲頗豐。這真是一個(gè)快樂的萬圣節(jié)??！
萬圣節(jié)小學(xué)生作文 快樂的節(jié)日圣誕節(jié)作文篇六
萬圣節(jié)對我們班主任來說，有些其它的意義，因?yàn)椋且惶焓撬诖丫玫纳?。也是全班?zhǔn)備許久的日子。
前幾周，班長以“開班會”把老師請到教室休息室去，打算要給老師一個(gè)驚喜。開班會時(shí)班長問大家要玩什么游戲？要不要買蛋糕或pizza？并且發(fā)下問卷，看看有什么東西可以提供的？大家以為都準(zhǔn)備好了，但是班長有一件事卻忘記提醒大家，那就是不要玩得太過火！
生日當(dāng)天早上，老師竟然沒進(jìn)教室，于是有人忙著布置教室；有人裝水球，要拿來丟老師；還有人在門外把風(fēng)，看看班主任何時(shí)會來，真的是太熱鬧了！第三節(jié)正是班主任的課，于是有人拿著裝滿水的水桶，有人拿著水球，還有人拿著水槍，等著班主任回來。
班主任來了！“丟！”班長一聲令下，數(shù)十顆水球、水柱和水桶的水一起往班主任潑去，而班主任也拿起水球回丟，頓時(shí)教室都是水，當(dāng)水用完時(shí)，全身濕答答的老師大發(fā)雷霆的說：“是誰把我的眼鏡丟壞的？”大家都說：“不是我呀！”這時(shí)本班的有錢人－紅毛城說：“我有用手機(jī)錄像下來，我看一下?！薄班福∈菃虇虂G的啦！”終于真相大白了。
還好下午全班請老師吃蛋糕、pizza、吃零食，班主任也開心的請全班喝七里香飲料，才算讓差一點(diǎn)翻臉班主任過了一個(gè)開心的生日和萬圣節(jié)。
因?yàn)榘嚅L忘記講說，玩得太high的話，班主任有可能會發(fā)火，這也讓我們學(xué)到一個(gè)教訓(xùn)。
萬圣節(jié)小學(xué)生作文 快樂的節(jié)日圣誕節(jié)作文篇七
早于十月中，堪薩斯已開始“鬧鬼”了，在繁忙的街道上，已看見四處懸掛起萬圣節(jié)的鬼怪裝飾，很多百貨公司也忙著把應(yīng)節(jié)禮品及衣物堆放在櫥窗里，吸引不少路人駐足觀看，而超級市場及街市亦擺放大大小小的南瓜售賣，供市民買回家布置家園或制作南瓜燈之用，當(dāng)然嘛，也有主婦烹飪菜肴或糕餅的南瓜。
節(jié)日之前我就買好了服裝；我的服裝是一個(gè)軍人，有一個(gè)迷彩的頭盔，和一個(gè)綠色的護(hù)甲，還有一條漂亮的迷彩褲，我還拿了只有晚上才亮的南瓜燈。
下午，學(xué)校里有一個(gè)party，我就穿著我的服裝去了，在學(xué)校里，有的同學(xué)扮成了大猩猩，有的同學(xué)扮成了法師，有的同學(xué)扮成了公主……
到了晚上，才是這一天的“精華”所在，我趕緊吃完了晚飯，就去一個(gè)商場要糖，商場的每家商鋪前面，都有一個(gè)人坐在椅子上，一手提著南瓜桶，一手給我們發(fā)糖，臉上洋溢著笑容，我們每個(gè)人獲得糖后也很高興，于是，我們就把商場轉(zhuǎn)了一圈。
然后，我們就來到了住宅區(qū)，住宅區(qū)好漂亮呀！各家都張燈結(jié)彩，到處都有南瓜燈和裝飾品，你看，那一家放著一只頭會動的貓，還有幽靈在屋子外面飄動；你再看，另一家裝飾成了一片墓地，許多煙霧在飄動，什么！一個(gè)骷髏坐起來了……嚇得我們一蹦三尺高！我們不管三七二十一，繼續(xù)敲門要糖；一位慈祥的老人，給了我們一大把糖，另一位年輕人，給了我們一塊兒糖；無論我們獲得了幾塊兒糖，我們都很開心！糖果是甜蜜的，我們的心里更甜蜜！
據(jù)說，故人的亡魂會在萬圣節(jié)這一天回到故居地在活人身上找尋生靈，借此再生，而且這是人在死后獲得再生的唯一希望。而活人則懼怕死人的靈魂來奪生，于是人們就在這一天熄掉爐火、燭光，讓死人的魂靈無法找到活人，又把自己打扮成妖魔鬼怪把死人的魂靈嚇走。之后，他們又會把火種、燭光重新燃起，開始新的一年的生活。我非常慶幸能在這個(gè)色彩繽紛的秋天，度過一個(gè)原汁原味的萬圣節(jié)。
這一天，我一共收到了108塊糖果和一個(gè)玩具球。
這個(gè)快樂的萬圣節(jié)，我很開心。
萬圣節(jié)小學(xué)生作文 快樂的節(jié)日圣誕節(jié)作文篇一
早上活動該開始了，于是我很快的穿好衣服和爸爸到小區(qū)運(yùn)動。今天早上的活動項(xiàng)目是：跑步、拉雙桿。
跑完步我就回家了，媽媽正帶著弟弟玩機(jī)器人。吃完早餐我就開始學(xué)習(xí)了，今天學(xué)習(xí)比較順利九點(diǎn)半就結(jié)束了，等我復(fù)習(xí)完，爸爸來抽查，爸爸抽查的結(jié)果是上午的學(xué)習(xí)通過。
爸爸很高興提議到海岸城去玩，因?yàn)榻裉焓侨f圣節(jié)。
我們先來到海岸城，我出車門抬頭一看，在一個(gè)酒吧的門口掛了幾個(gè)萬圣節(jié)的蜘蛛和一只假的人手，爸爸還跳起來摸了一下那個(gè)假手，我被嚇的尖叫了一聲，這時(shí)媽媽來了，我們就進(jìn)入了海岸城，爸爸有一點(diǎn)渴要買飲料喝，我提議說：爸爸要不我門去買麥旋風(fēng)吃吧！味道很好的。爸爸說：好呀！
于是我們來到麥當(dāng)勞，排隊(duì)買了兩杯麥旋風(fēng)，吃完了麥旋風(fēng)我門就向反斗樂園進(jìn)發(fā)，我們玩了：法老王、釣魚、幸運(yùn)投球機(jī)、騎馬等游戲。我賺了一大堆彩票，換了兩支鉛筆。這個(gè)就是我萬圣節(jié)的禮物，我感覺今天既充實(shí)又好玩。
萬圣節(jié)小學(xué)生作文 快樂的節(jié)日圣誕節(jié)作文篇二
今天是十月三十一日，是歐洲的傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)。
昨天，我就把我的南瓜燈帶到了學(xué)校里去，這是我用了一個(gè)下午做的手工。這個(gè)南瓜燈我覺得有點(diǎn)小，可是沒想到還有更小的。在班里，居然還有人做了一個(gè)用橘子皮做的橘子燈，真乃奇聞也！
在萬圣節(jié)這一天，我們還展示了各自的南瓜燈。我到操場上看了看，有用小南瓜雕的，有用絲瓜雕的，甚至還有用胡蘿卜刻的！真是千奇百怪。
除此之外，在萬圣節(jié)那一天，我們還有一個(gè)“trick or treat”的活動，即“不給糖就搗蛋”，我們學(xué)生們大多都去找老師要糖，可是卻給閆老師送糖，你說這怪不怪！
不過，這一次我們倒是沒有大張旗鼓地舉行萬圣節(jié)活動，更多的是同學(xué)們之間的交流。在同學(xué)里，我們更多的是交換各自的糖，私下進(jìn)行交流。不過，也有“trick or treat”的，不過大多是無功而返。
不過，這萬圣節(jié)終究不是咱們中國的節(jié)日，過起來也沒有那么親切。好像自己是外鄉(xiāng)人一樣，遠(yuǎn)沒有咱們中國的老傳統(tǒng)春節(jié)過得親切。當(dāng)然，這只是我自己的一點(diǎn)看法。
萬圣節(jié)小學(xué)生作文 快樂的節(jié)日圣誕節(jié)作文篇三
今天學(xué)校里有萬圣節(jié)的活動，rachel老師讓我們帶化妝的萬圣節(jié)服裝和一些糖果。
第一節(jié)課下課后，我們換好萬圣節(jié)的服裝，我的服裝是用黑色垃圾袋做的一個(gè)披風(fēng)，上面還貼了各種各樣的南瓜剪紙，我還有硬紙板做了一個(gè)南瓜頭，我要扮成一個(gè)南瓜巫婆。我的同學(xué)有的戴頂南瓜頭帽子，有的打扮成花仙子，有的帶著化妝舞會的面具，還有的裝扮成魔術(shù)師，真好玩。
我們先去了體育館，玩了裝飾南瓜的游戲，把南瓜裝飾得很古怪。
我們來到第二片區(qū)，這里有一個(gè)巫師的身體，臉卻是空的，是要我們自己上去，露出自己的臉，哈哈，我是個(gè)巫師！
我們又到了第三片區(qū)，我們需要去打貓的尾巴，打中了就可以得一顆星。
可惜我們都沒有打下來。
我們走出體育館，rachel老師給我們15分鐘的時(shí)間玩”trick or treat“的游戲。嘴巴里說：trick or treat，別人才會和你交換糖果。我很快就換到了各式各樣的糖果！
后來還玩了”pumpin ghost“的游戲，玩的真高興！
這次的萬圣節(jié)活動真開心！
萬圣節(jié)小學(xué)生作文 快樂的節(jié)日圣誕節(jié)作文篇四
星期五下午1點(diǎn)多鐘，我們?nèi)W(xué)生在初中部舉行了第四屆萬圣節(jié)游行活動。萬圣節(jié)是西方傳統(tǒng)的宗教節(jié)日，在萬圣節(jié)大家多要穿上自制的鬼服在街上游行。
全校老師及學(xué)生多聚集在了初中部的操場上，學(xué)生們分成三個(gè)方陣，分別為小學(xué)部、初中部和高中部。這時(shí)，國際部部長劉欣亞老師宣布游行開始。一位位學(xué)生一個(gè)接著一個(gè)地游行，小學(xué)部的服裝千姿百態(tài)，有小天使、花仙子、蜘蛛俠、咸蛋超人，還有韓國的傳統(tǒng)服裝。
初中部的服裝更是精美，在初中部的隊(duì)伍中不僅有花仙子和天使，還有黑、白無常，老巫婆等更為恐怖的服裝。
高中部的表演更為逼真，只見黑、白無常一蹦一跳地向前進(jìn)，后面四個(gè)小鬼扛著一個(gè)棺材一步一步地向前走著，還不時(shí)撒著紙錢，讓人有一種惡魔降臨時(shí)的感覺。
我們班的種類也很多，有無頭幽靈、美麗的艷鬼，可愛的小鬼，哈哈！遠(yuǎn)處傳來一陣笑聲，原來是丁媛媛身穿胡蘿卜。在那兒表演一個(gè)小品呢。??！這是誰？怎么沒有頭？不會真的是鬼吧？我用力扯他的衣服，一看，原來是沈笑儒同學(xué)裝的無頭幽靈，還真把我嚇著了。
后來，我們又和外教進(jìn)行了拔河比賽，還聽王校長講了萬圣節(jié)的意義和由來，隨后，我們在歡樂的游戲中結(jié)束了快樂的游行。
萬圣節(jié)小學(xué)生作文 快樂的節(jié)日圣誕節(jié)作文篇五
周一是萬圣節(jié)，全校都陶醉在萬圣節(jié)快樂的氣氛中。
校園中掛滿了南瓜燈，一個(gè)個(gè)都沖我咧著嘴壞笑呢。
盼星星盼月亮終于盼來了萬圣節(jié)活動。隨著恐怖的音樂奏響，一位巫師拉著旗子向升旗臺走去，他出現(xiàn)時(shí)著實(shí)讓我嚇一跳。當(dāng)旗子升起時(shí)全場人歡呼起來，舉起手中的道具，跳著、唱著共慶萬圣節(jié)。
激動人心的選秀環(huán)節(jié)到了。每班選出兩人參加競賽，誰得到的糖果多誰就是優(yōu)勝者。隨著老師大喊一聲：“start”！一隊(duì)隊(duì)鬼怪從我身前走過，有各種各樣的鬼，五花八門的服裝，有海盜、有巫師、有牛仔……甚至還有骷髏。這些裝扮，看得我膽戰(zhàn)心驚，毛骨悚然。全場觀眾則發(fā)出：“嘖嘖”的贊嘆聲。最后我們班的李澤遠(yuǎn)獲得了冠軍，全場觀眾又一次歡呼起來，并爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
終于到了我們最愛的“洗劫辦公室”環(huán)節(jié)了。我們一齊“殺”向教學(xué)樓，沖進(jìn)辦公室，將老師包圍住，喊著：“不給糖果就搗亂”。老師一個(gè)個(gè)將糖果發(fā)完，然后聳聳肩表示沒糖了，我們才離去。
回班后，大家臉上掛滿了笑容。我心想：今天真是大豐收，得到了30多塊糖，大家也收獲頗豐。這真是一個(gè)快樂的萬圣節(jié)??！
萬圣節(jié)小學(xué)生作文 快樂的節(jié)日圣誕節(jié)作文篇六
萬圣節(jié)對我們班主任來說，有些其它的意義，因?yàn)椋且惶焓撬诖丫玫纳?。也是全班?zhǔn)備許久的日子。
前幾周，班長以“開班會”把老師請到教室休息室去，打算要給老師一個(gè)驚喜。開班會時(shí)班長問大家要玩什么游戲？要不要買蛋糕或pizza？并且發(fā)下問卷，看看有什么東西可以提供的？大家以為都準(zhǔn)備好了，但是班長有一件事卻忘記提醒大家，那就是不要玩得太過火！
生日當(dāng)天早上，老師竟然沒進(jìn)教室，于是有人忙著布置教室；有人裝水球，要拿來丟老師；還有人在門外把風(fēng)，看看班主任何時(shí)會來，真的是太熱鬧了！第三節(jié)正是班主任的課，于是有人拿著裝滿水的水桶，有人拿著水球，還有人拿著水槍，等著班主任回來。
班主任來了！“丟！”班長一聲令下，數(shù)十顆水球、水柱和水桶的水一起往班主任潑去，而班主任也拿起水球回丟，頓時(shí)教室都是水，當(dāng)水用完時(shí)，全身濕答答的老師大發(fā)雷霆的說：“是誰把我的眼鏡丟壞的？”大家都說：“不是我呀！”這時(shí)本班的有錢人－紅毛城說：“我有用手機(jī)錄像下來，我看一下?！薄班福∈菃虇虂G的啦！”終于真相大白了。
還好下午全班請老師吃蛋糕、pizza、吃零食，班主任也開心的請全班喝七里香飲料，才算讓差一點(diǎn)翻臉班主任過了一個(gè)開心的生日和萬圣節(jié)。
因?yàn)榘嚅L忘記講說，玩得太high的話，班主任有可能會發(fā)火，這也讓我們學(xué)到一個(gè)教訓(xùn)。
萬圣節(jié)小學(xué)生作文 快樂的節(jié)日圣誕節(jié)作文篇七
早于十月中，堪薩斯已開始“鬧鬼”了，在繁忙的街道上，已看見四處懸掛起萬圣節(jié)的鬼怪裝飾，很多百貨公司也忙著把應(yīng)節(jié)禮品及衣物堆放在櫥窗里，吸引不少路人駐足觀看，而超級市場及街市亦擺放大大小小的南瓜售賣，供市民買回家布置家園或制作南瓜燈之用，當(dāng)然嘛，也有主婦烹飪菜肴或糕餅的南瓜。
節(jié)日之前我就買好了服裝；我的服裝是一個(gè)軍人，有一個(gè)迷彩的頭盔，和一個(gè)綠色的護(hù)甲，還有一條漂亮的迷彩褲，我還拿了只有晚上才亮的南瓜燈。
下午，學(xué)校里有一個(gè)party，我就穿著我的服裝去了，在學(xué)校里，有的同學(xué)扮成了大猩猩，有的同學(xué)扮成了法師，有的同學(xué)扮成了公主……
到了晚上，才是這一天的“精華”所在，我趕緊吃完了晚飯，就去一個(gè)商場要糖，商場的每家商鋪前面，都有一個(gè)人坐在椅子上，一手提著南瓜桶，一手給我們發(fā)糖，臉上洋溢著笑容，我們每個(gè)人獲得糖后也很高興，于是，我們就把商場轉(zhuǎn)了一圈。
然后，我們就來到了住宅區(qū)，住宅區(qū)好漂亮呀！各家都張燈結(jié)彩，到處都有南瓜燈和裝飾品，你看，那一家放著一只頭會動的貓，還有幽靈在屋子外面飄動；你再看，另一家裝飾成了一片墓地，許多煙霧在飄動，什么！一個(gè)骷髏坐起來了……嚇得我們一蹦三尺高！我們不管三七二十一，繼續(xù)敲門要糖；一位慈祥的老人，給了我們一大把糖，另一位年輕人，給了我們一塊兒糖；無論我們獲得了幾塊兒糖，我們都很開心！糖果是甜蜜的，我們的心里更甜蜜！
據(jù)說，故人的亡魂會在萬圣節(jié)這一天回到故居地在活人身上找尋生靈，借此再生，而且這是人在死后獲得再生的唯一希望。而活人則懼怕死人的靈魂來奪生，于是人們就在這一天熄掉爐火、燭光，讓死人的魂靈無法找到活人，又把自己打扮成妖魔鬼怪把死人的魂靈嚇走。之后，他們又會把火種、燭光重新燃起，開始新的一年的生活。我非常慶幸能在這個(gè)色彩繽紛的秋天，度過一個(gè)原汁原味的萬圣節(jié)。
這一天，我一共收到了108塊糖果和一個(gè)玩具球。
這個(gè)快樂的萬圣節(jié)，我很開心。