總結(jié)可以讓我們從過去的經(jīng)驗(yàn)中獲得智慧。審視自己的過去表現(xiàn),找出其中的亮點(diǎn)和不足。接下來是一些優(yōu)秀作文的摘錄,請大家欣賞。
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇一
從小,我就喜愛讀書。 如今,讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內(nèi)心真切的感受。
書是傳播人類文化的使者,從印刷術(shù)發(fā)明以來,這事實(shí)就一直存在著。并且在相當(dāng)長的時間內(nèi)不會改變。用思維接觸文字,用大腦去想象,用心靈去感受。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開讀時的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時,你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,在書中你能體會到任何喜怒哀樂,書的魅力便在于此。
當(dāng)我坐在課堂里,聆聽老師的講解,在知識的海洋里遨游,使我的大腦日益充實(shí)。課間,我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題,和同學(xué)爭的面紅耳赤。對了,成功的喜悅讓我笑,錯了,失敗讓我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的,可我樂意,因?yàn)樽x書是享受,我愛讀書。
生活中,各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,又為共產(chǎn)黨橫渡長江打垮國民而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說,瓊瑤催人淚下的言情小說,都讓我流連忘返。我喜歡它們,因?yàn)樵谶@里,我可以學(xué)到課本上沒有的東西。
書是收獲希望的土地,我要辛勤耕耘,以獲得更多的糧食。我愛讀書,國為課堂的書讓我學(xué)習(xí),讓我思考,課外的書讓我,讓我思索,而人生的品讀,更讓我成熟,讓我成長。我愛讀書!
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇二
在我看來,讀書就像是種植一顆小苗。只有通過精心的照料和適應(yīng)的條件,才能幫助它茁壯成長。然而,現(xiàn)代社會的快節(jié)奏和信息過載常常會讓我們忽視了拔苗助長的重要性。在我長時間的讀書過程中,我深刻體會到了拔苗助長讀書的重要性,并從中受益匪淺。本文將圍繞這一主題展開,闡述我對拔苗助長讀書的心得體會。
現(xiàn)代社會呈現(xiàn)出信息爆炸的狀態(tài),任何一個行業(yè)都在不斷創(chuàng)新與發(fā)展。這給我們提供了更多豐富多樣的選擇。然而在這個世界上,時間是有限的,我們沒有足夠的時間去把所有的事情都做好。拔苗助長就像一種精確的篩選和選擇。只有在拔掉一部分看似重要的事物,專注自己最關(guān)注和學(xué)習(xí)的方面,才能事半功倍,并且有時間把它們發(fā)展成為真正自己的優(yōu)勢。
第二段:重視知識深度與廣度。
在大多數(shù)情況下,我們只是浮于表面地了解一個概念或者一本書的主題,然后就開始準(zhǔn)備下一個事物。然而,這種探索方式只能讓我們在知識深度和廣度上達(dá)到平庸水平。拔苗助長就是告訴我們,要有耐心和毅力去深入研究一個概念或者一個領(lǐng)域。只有這樣,我們才能真正理解和掌握知識的精髓,才能在領(lǐng)域中做出卓越的成就。
第三段:培養(yǎng)閱讀的專注力。
拔苗助長讀書過程中,培養(yǎng)閱讀的專注力是至關(guān)重要的。而在當(dāng)今的移動互聯(lián)網(wǎng)時代,我們正在逐漸失去專注力。我們習(xí)慣了碎片化的閱讀方式,過度依賴快速獲取的信息。然而,對于一本重要的書籍或者學(xué)術(shù)論文來說,盲目地快速瀏覽只會削弱了我們的理解力。所以,適時地進(jìn)行拔苗助長式的讀書過程有助于我們集中精力和思考,提高我們的閱讀體驗(yàn)和深度理解。
第四段:與人分享知識的重要性。
拔苗助長讀書,不僅僅只是建立在個人內(nèi)心的修煉上,與他人分享也是至關(guān)重要的。對于一本好書或者感悟,我們應(yīng)該積極地與他人進(jìn)行交流和分享。因?yàn)橹挥挟?dāng)我們把所學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)分享給別人時,我們才能更好地認(rèn)識和鞏固知識。此外,與他人分享也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足之處,進(jìn)一步完善自己的知識體系。
第五段:堅(jiān)持反思與總結(jié)。
拔苗助長讀書過程中,我們還應(yīng)堅(jiān)持反思與總結(jié)。讀完一本書或者學(xué)習(xí)一個知識領(lǐng)域后,我們應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣,總結(jié)哪些方法更有效,哪些方法需要改進(jìn)。通過這種反思和總結(jié),我們能夠更好地優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)過程,不斷提升自我,繼續(xù)保持讀書的激情與精神追求。
總而言之,拔苗助長讀書是一種有意識、有目標(biāo)的學(xué)習(xí)方式。它要求我們有耐心、毅力和專注力,去深入研究與思考。與此同時,拔苗助長讀書也要求我們與他人分享,反思與總結(jié)。只有通過這種方式,我們才能培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鉆研術(shù)業(yè),取得卓越的成就。
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇三
暑假我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說。主人公保爾·柯察金是烏克蘭某鎮(zhèn)一個貧苦工人家的小兒子,父親死得早,母親則在富人家當(dāng)廚娘,哥哥阿爾·焦姆是個鐵路工人。在被迫退學(xué)后,他當(dāng)過車站食堂的小伙夫,做過發(fā)電廠的工人,之后認(rèn)識了林務(wù)官的女兒冬妮婭。冬妮婭很喜歡熱情、倔強(qiáng)、個性剛強(qiáng)的保爾,保爾也被漂亮、整潔、文雅、不像其他富人家的孩子一樣瞧不起工人的冬妮婭所深深吸引。后來,保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍。成為了著名的科托夫斯基騎兵師中最勇敢的士兵之一,他和他的戰(zhàn)友們曾一天向敵人發(fā)起十七次沖鋒。在戰(zhàn)斗之余,他還喜歡讀小說,一有空就講給戰(zhàn)友們聽。一次激戰(zhàn)中,他頭部受重傷,被送進(jìn)了醫(yī)院;出院后,保爾住進(jìn)了冬妮婭親戚的家。因?yàn)樗囊恢谎劬κ髁?,所以不能再回前線了,但他不忘工作,立刻投入了地方上的各種已所能及的工作。為了供應(yīng)城市木材,保爾參加了鐵路建筑。暴雨、泥濘、大雪、凍土,工作條件越來越惡劣,武裝土匪的騷擾和疾病、饑餓也都威脅著保爾和同志們。但鐵路還是如期修通了,已升為省委委員的朱赫來為他們的革命熱情深深感動,他說:“鋼鐵就是這樣煉成的!”。
小說通過保爾·柯察金的成長道路,告訴我們,一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己,只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候,才會創(chuàng)造出奇跡,才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。讀了這本書,我聯(lián)想到了自己平靜安逸的生活,沒有苦難的磨練,讓我變得十分脆弱,一點(diǎn)困難就承受不了,學(xué)習(xí)上遇到難題,就想放棄;缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神,這樣我長大后很容易被社會所淘汰……低下的社會地位和苦難的生活練就了保爾一副不屈不撓的性格,我要像保爾柯察金學(xué)習(xí):當(dāng)回憶往事的時候,不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧。生命只有一次,我要精彩地度過!
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇四
一個悠閑的星期天,我便翻開媽媽給我買的《成語故事》。情不自禁地看了起來。
這個故事講的是:從前有一個宋國人,性子很包,不管做什么事都要比其他人快,剛種下的.稻田,就想比別人的稻田長得快一點(diǎn)。他天天到稻田里看他的青苗長高了沒有,可是,青苗天天就是一個樣,看不到青苗的生長變化。
他非常著急。一次,他終于下定決定把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn),心里樂滋滋地想:哈哈!我太聰明了!這樣它們就會長得快一點(diǎn)了!我也就很快就能收獲了!
就這樣,他一趕忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢!他回家之后,又累又高興,說:“我已經(jīng)幫麥苗長高了,還高了一大截呢!這次我總算沒有白忙活一場,我們很快就能吃上麥菜啦!”
他的家人聽了,心里迷惑不解,不知道他怎么幫麥苗長高的。他的兒子帶著好奇的心情,急急忙忙地跑到田地里一看,天哪!青苗全枯萎了!
讀了《拔苗助長》這個成語故事之后,我明白了做什么事都不能急于求成,選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧?,遵循人、事、物的特有?guī)律。
要用足夠的耐心去等待不然不但沒有收獲,而且還會白忙活一場,適得其反,反而徒勞無功,出力不討好。
這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣,不能一口吃個大胖子,一下把所有的知識全學(xué)完,文化知識要一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累,千萬不能犯《拔苗助長》錯誤!
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇五
《揠苗助長》這則寓言讓我感受頗深。
我們的父母就像急于求成的農(nóng)夫,我們就像是一棵棵可憐的小苗。在我們的生活中有許多這樣的例子:“孩子啊,乖!”只見媽媽手上拿著張紙條:“今天是奧數(shù)班!,快點(diǎn)吧!否則就遲到了啊!”“不急不急,今天奧數(shù),明天還有英語、電腦……”五、六歲時父母就讓他們學(xué)數(shù)奧起步,數(shù)學(xué)、書法、音樂等,甚至還有英語啟蒙,望子成龍??!
其實(shí)父母對我們的期望太高了,以為我們都有愛迪生的智商,只想著讓我們?nèi)袠訕泳?,成績門門出類拔萃。爸爸媽媽,你們錯了,你沒發(fā)現(xiàn)今天站在你們面前的`我,萎靡不振?因?yàn)槟銈冋谏w了我們金色的童年,霸占了我們小孩子的自由天空,在心靈深處刻上了深深的陰影。真是“今天天氣雖然好,但我不能出去跑;能玩的東西太多,能玩的時間太少!”
爸爸媽媽,你們不要再像那農(nóng)民一樣愚昧了,放手我們,小魚要自由!
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇六
第一段:引言(200字)。
拔苗助長,作為一種中國農(nóng)耕技術(shù),用來形容主觀急躁地催促事物的成長。然而,在當(dāng)代社會的快節(jié)奏生活中,人們普遍缺乏耐心,期望立竿見影的效果,也影響到了我們對待讀書的態(tài)度。然而,經(jīng)歷了一段時間的拔苗助長式的讀書方法后,我逐漸明白了“拔苗助長”這個詞背后深刻的道理。
第二段:急躁的短期目標(biāo)(200字)。
在過去的幾年里,我一直試圖通過拔苗助長的方式來提高我的閱讀速度和理解能力。每次讀書,我總是急于追求創(chuàng)造短期目標(biāo),例如一天讀完一本厚重的書籍或者一周讀完一門重要的學(xué)科讀物。然而,這種急于求成的方式讓我每次讀書時都感到枯燥乏味,不得不強(qiáng)迫自己集中注意力,而且我對書中的內(nèi)容也很難真正理解和吸收。
第三段:靜下心來培養(yǎng)耐性(200字)。
逐漸意識到拔苗助長式的讀書方式給我?guī)淼拈喿x體驗(yàn)并不好,我決定嘗試一種全新的方法:靜下心來,培養(yǎng)耐性。我開始學(xué)會每天定下一定的閱讀時間,而不是追求短期目標(biāo),像是一周讀完一本書。這樣的方式讓我能更好地理解書籍,從中汲取知識。同時,通過慢慢地讀書,我開始認(rèn)識到讀書是一個長期的過程,而不是追求立竿見影的效果。
第四段:享受閱讀過程中的思考和理解(300字)。
慢慢地,我開始轉(zhuǎn)變我的閱讀態(tài)度。我再次開始享受讀書的過程,而不是只關(guān)注于讀書的結(jié)果。我學(xué)會了放慢閱讀速度,思考作者的意圖和書中的觀點(diǎn)。每當(dāng)我遇到難以理解的地方,我會停下來思考,尋找答案。這種反思和分析的過程,讓我對書籍有了更深層次的理解。我發(fā)現(xiàn),通過慢慢品味文字背后的意義,我能夠更好地將所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。
第五段:閱讀的持久力與成長(300字)。
通過拔苗助長式的讀書方式,我慢慢培養(yǎng)了靜下心來、耐心等品質(zhì)。這種品質(zhì)不僅僅在讀書過程中有所體現(xiàn),也滲透到了我的生活中。我開始更加深入地思考問題,不再急于求成,更加注重持久的努力和成長。我也意識到,拔苗助長式的讀書并不僅僅適用于讀書本身,而是一種價值觀的轉(zhuǎn)變,能夠引領(lǐng)我更好地面對生活的挑戰(zhàn)。
總結(jié)(100字)。
拔苗助長式的讀書方式,既需要耐心和毅力,也需要放下急于求成的心態(tài)。通過跳出短期目標(biāo)的限制,以一種更從容的態(tài)度去面對閱讀,我們能夠更好地品味文字和思考問題。這樣不僅會提高我們的閱讀能力,更重要的是,讓我們在生活中變得更加從容自信。
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇七
《拔苗助長》的故事被人們當(dāng)作了一個歷史笑話,人們也明白了這個笑話給大家的啟示,然而這個笑話卻在千百年后的今天重演,且愈演愈烈。
由于社會競爭日趨激烈,許多家長在望子成龍、望女成鳳的心理驅(qū)使下,不顧孩子的興趣、特長,給孩子報許多課外補(bǔ)習(xí)班。一到雙休日,家長就帶著孩子“趕場子”,剛上完作文班,就馬不停蹄地往奧數(shù)班跑,上完奧數(shù),還得去練琴……,回到家又要做學(xué)校的作業(yè),這樣兩天下來,孩子和家長都累得筋疲力盡。更可怕的是,有的在周一至周五期間的晚上還要出去上課。結(jié)果有的同學(xué)由于體力不支,在課堂上打起了呼嚕,象這樣課內(nèi)的基礎(chǔ)知識都沒學(xué)好,怎么去接受課外提高班的知識呢?也有些同學(xué),因?yàn)樘岣甙嗌系膬?nèi)容太高深,無法理解,學(xué)得非常吃力,而漸漸厭學(xué)。這豈不是偷雞不成,反蝕一把米!
有些家長深知拔苗助長不符合我們孩子身心發(fā)展的規(guī)律,可又不得不那么去做,總擔(dān)心自己的孩子輸在起跑線上,我的父母就是這種心理。家長們自從孩子上學(xué)后,就在忙著找學(xué)校,進(jìn)了好的小學(xué),又得為初中做準(zhǔn)備?,F(xiàn)在很多中學(xué)的入學(xué)考試,考的并不只是課內(nèi)的知識,更多的是課外知識,所以我們這些小學(xué)生在小學(xué)階段就得學(xué)完初中的英語,學(xué)習(xí)令初中生都頭疼的幾何知識。我們這些“小皇帝”、“小公主”們真是太累了!可沒辦法,為了自己的“將來”,我們還是得煎熬呀!
玩本來是我們小孩子的天性,卻被殘忍地剝奪了,讓我們的童年沒有了光彩。我真希望那些中學(xué)不要再為難我們,不要讓我們接受一些不切實(shí)際的考試了!相信這樣,家長也不會為難自己的孩子,我們就會擁有一個七彩的童年!
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇八
今天,我們讀了一則成語故事——《拔苗助長》,這則寓言講的是一個種田人,他想讓自己的禾苗長得快些,就想出了一個辦法,把禾苗一棵一棵往上拔高一大截。結(jié)果,禾苗全都枯死了。這則寓言告訴我們,急于求成,不按事情的發(fā)展順序辦事,反而會把事情弄砸。
我真希望家長們都來讀一讀這則寓言。
我覺得,拔苗的這個人,他盼著苗子快點(diǎn)長高,那是天經(jīng)地義的事兒,但是你必須先付出,才會有收獲。打個比方:你看到了一顆蘋果樹,上面有好多好多又紅又大的蘋果,你要是想吃哪個蘋果的話,你就得用手去摘,這就是你的付出。知識是一天一天積累的,能力也是一天一天鍛煉的,哪能一口就吃個胖子呢,你每次付出一分,就會有一分的收獲。
還有,有些事情不一定你現(xiàn)在付出了,馬上就能有收獲。比如說農(nóng)民吧,每天都要耕田,但是,是不是一耕完田就會有收獲呢?不是。農(nóng)民得耕田耕到秋天,才會有收獲。這也就是為將來做準(zhǔn)備。
每次付出的時候都要有耐心,俗話說得好啊,“心急吃不了熱豆腐”,這一點(diǎn)要記住。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們一定要踏踏實(shí)實(shí)地做每件事,不能急于求成,要一步一個腳印,這樣才能取得成功。
今天,我看了《拔苗助長》這篇文章。
這篇文章主要講了:從前有個宋國的人,他性子很急。有一天,他剛種下稻子,就每天去看看稻子有沒有長高了??墒牵鲜怯X得稻子長得很慢,于是,他絞盡腦汁想了個“好”辦法:把稻子拉高點(diǎn)。傍晚,他回家跟大家說了這件事,兒子急忙去看看稻子,可稻子已經(jīng)枯萎了。
這位農(nóng)夫沒有按照莊稼成長的規(guī)律去做。如果違背了自然規(guī)律,植物,別說長得快,可能像那個宋國的人那樣的稻子那樣,連長也長不了了?,F(xiàn)在,很多望子成龍的家長都犯了“拔苗助長”的蠢事。他們想讓孩子成才,日夜逼孩子學(xué)習(xí)一些他沒有能力理解的新知識,理由是:學(xué)多點(diǎn)。那些家長不讓他出去玩、放松一下,還給孩子報了許多特長班、興趣班等等的第二課堂,不管孩子愿不愿意學(xué)。只要孩子理解不了新知識,就破口大罵:“你這般學(xué)習(xí)能力,以后怎么成才呀?還不快去學(xué)多點(diǎn)?”;“這么簡單的題,你也理解不了,那么以后那些更難的題怎么辦?現(xiàn)在要你學(xué)多點(diǎn),是要你以后學(xué)習(xí)的輕松點(diǎn)!”……。由于孩子只顧著學(xué)習(xí)那些困難的新知識,沒時間復(fù)習(xí),不僅一些重要的課內(nèi)知識都忘掉了,而且那些“新知識”也理解不了,等于什么都沒學(xué),導(dǎo)致考試考差了,那些家長還覺得孩子“學(xué)的不夠多”,就又逼孩子回房學(xué)習(xí)新知識,又給孩子報了許多第二課堂。俗話說:欲速則不達(dá),心急吃不了熱豆腐呀。知識是靠一天一天積少成多的,哪能一天兩天學(xué)會所有學(xué)問呀!而且,既然孩子沒有能力學(xué)會以后的知識,就要一步一個腳印,從現(xiàn)在學(xué)的的課內(nèi)知識開始,也可以去一兩個興趣班,適當(dāng)提高一下。孩子學(xué)習(xí)有勞有逸,學(xué)習(xí)成績才能得以提高嘛!
希望那些“望子成龍”、“望女成鳳”的家長不要再犯拔苗助長的錯誤了。
今天我看了《拔苗助長》這個故事,故事講得是:有一個農(nóng)夫,他呀每天起早貪黑的在地里干活,為了讓幼苗長的快一些,可是一天,二天,三天……田里的幼苗都沒有長大,一天這個農(nóng)夫終于想出了一條妙計(jì),農(nóng)夫跑到田里把所有的幼苗一棵一棵地都從土里拔高一些。夜暮降臨時,他才筋疲力盡地回到家中,他一進(jìn)門就氣喘吁吁地對家人說:“真把我累壞了!不過沒有白辛苦,田里的幼苗都長高了許多。過不了幾天我們就可以收莊稼了!”
他的兒子聽他這么一說,感覺不對勁,忙跑到田里去看。糟糕!滿田的幼苗不僅沒長高,而且都枯死了。
這個故事告訴我們:做事一定要循序漸進(jìn),不能急于求成。
今天天氣不好,從早到晚一直刮風(fēng)。我只好呆在家里看書,成語故事——《拔苗助長》深深地吸引了我。
有一個農(nóng)民,希望自己的禾苗長得快一些,他每天都到田里去看,感覺禾苗天天如此,根本沒有生長的跡象。怎樣才能讓禾苗長得快一些呢?他思來想去,終于想出了一個令自己滿意的好辦法。他跑到田里,把禾苗一棵一棵地從泥土里向上拔,沒過幾天,禾苗就枯萎了。
從這個故事中,我懂得了做任何事都不能違反客觀事物自身發(fā)展的規(guī)律,俗話說“心急吃不了熱豆腐”,急于求成,盡管出于好意,結(jié)果只能是把事情辦壞。
這個暑假我讀了很多寓言故事,但我影響最深刻的是《拔苗助長》這篇寓言。
這篇寓言寫的是一位農(nóng)夫他想要他的禾苗長得快一點(diǎn)長高一些早點(diǎn)早點(diǎn)收割,他就想出了的禾苗一顆一顆的往上拔,他把完后看著自己的禾苗都比別人高一大截,心里喜滋滋的。可是第二天,誰也不知道他的禾苗都枯死了,他很難過,不知道怎么回事。
這個寓言故事告訴我們做任何事都不能急于求成,也不能違反自然規(guī)律,否則會把事情弄得更糟。
我們學(xué)習(xí)一樣,不能急于求成,學(xué)習(xí)要一步一步慢慢的來,如果一次學(xué)習(xí)太多東西,我們會接受不了。
大家都讀過《拔苗助長》的故事吧,今天我再講一遍我所理解的這個故事。
古時候有個農(nóng)夫總嫌田里的苗長的太慢,恨不得下種三天就收割,可是田里的苗還是慢慢地長。有一天,農(nóng)夫想到一個好主意,急急忙忙跑到田里,他把田里的苗都撥高了一節(jié)。第二天,他以為可以收割了,可到田里一看,呀!這苗怎么都死了。
這讓我明白要尊重植物的生長規(guī)律,不能急。因?yàn)橹参镆灿猩L的過程,你好好養(yǎng)它,等到收獲時自然就會豐收。所以養(yǎng)植物要有耐心和愛護(hù)兩點(diǎn),這樣植物就能健康的生長。
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇九
書是人類進(jìn)步的階梯。是書,打開了我心靈的窗口;是書,給予了我豐富的知識;是書,讓我了解到世間的喜怒哀樂;是書,讓我明白了許多做人的道理。
在我一兩歲的時候,每天晚上睡覺前,媽媽都會給我讀一些床頭小故事,一個個生動有趣的故事,總是伴隨著我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。
上幼兒園后,我學(xué)會了一些簡單的拼音,媽媽便給我買回來一些拼音讀物。我讀的第一本書便是《安徒生童話》,從《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等一個又一個豐富多彩的童話故事中,我懂得了人世間的善惡美丑、悲歡離合。
漸漸地,我越來越喜歡讀書了。
上小學(xué)后,我讀的書也就更多了。《神話故事》讓我認(rèn)識了盤古、女媧、后羿等很多神奇人物;《伊索寓言》讓我明白了很多做人的道理;《十萬個為什么》讓我認(rèn)識到大千世界,無其不有;《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》等一部部兒童文學(xué),讓我學(xué)會了寬容、禮讓、關(guān)心、愛護(hù)。每一本書都讓我深受教育,獲益匪淺。
三年級的暑假,媽媽給我買回來了一套沈石溪的動物小說集,有《狼王夢》、《血眼熊》、《最后一頭戰(zhàn)象》等等,我每天都讀得如癡如醉、廢寢忘食。一篇篇驚險刺激的故事情節(jié),仿佛把我?guī)нM(jìn)了動物的內(nèi)心世界。我深切地感受到,它們和人類一樣,也有自己的.愛憎,自己的智慧,自己的情懷。
而現(xiàn)在,我已經(jīng)五年級了,讀書的范圍也越來越廣了,內(nèi)容涉及到科學(xué)、歷史、自然等各個領(lǐng)域。每一本書都是那么精彩,那么有趣,令我深深著迷。
“讀書破萬卷,下筆如有神”,讀書不僅豐富了我的知識,開闊了我的眼界,還讓我的寫作水平有了很大的提高。書已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友,有書相伴,我成長并快樂著。
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇十
聽說老師要改選閱讀之星了,這個稱號肯定非我們班小書迷—王路楠莫屬了,她從小就酷愛閱讀。王路楠一旦有空就開始看書,她不但酷愛閱讀,而且熱愛學(xué)習(xí),孜孜以求,學(xué)識淵博,文思敏捷。五年來,她的成績一直名列前茅。
聽王路楠的爸爸媽媽說,有一天晚上,王路楠拿著一本愛不釋手的書,躺在床上聚精會神地看起來。她已經(jīng)從六點(diǎn)看到九點(diǎn)半了,就連她的爸爸媽媽也拿她束手無策,只好把燈給王路楠關(guān)了。王路楠正津津有味地看最高潮的時刻,剎那間,屋子里的燈熄滅了,她想:咦,怎么回事呢,難道停電了。
突然傳來媽媽的聲音“楠楠,快點(diǎn)睡覺了”。王路楠只好乖乖地去睡覺。她剛閉上眼睛,一個鬼點(diǎn)子從她眼前閃過。她索性跑到門前,把門打開,一絲微弱的光芒從縫隙里透了進(jìn)來,王路楠得到了光芒。就像魚兒得到水一樣。她便繼續(xù)如饑似渴地看書,直到把這本書看完為止。
還有一次,蔣老師向我們鄭重地宣布:“下個星期一,我們學(xué)校要舉行《故事大王》講故事比賽,愿意參加的人可以到我這兒來報名,回家準(zhǔn)備一個故事?!蓖趼烽犃烁吲d極了,便自告奮勇,為我們班爭奪榮譽(yù)。比賽開始了,選手們一位位都上臺滔滔不絕地講起了自己準(zhǔn)備已久的故事。終于輪到王路楠了,她便娓娓動聽、繪聲繪色地講起了《烏鴉和狐貍》的.故事。果然“功夫不負(fù)有心人”她的精彩故事榮獲了“一等獎”。那些輸?shù)倪x手們都心服口服。不虧是我們班的“故事大王”我們都向她投去了羨慕的目光,可她卻不以為然,說“這點(diǎn)小事算不了什么?!?BR> 這就是我們班大名鼎鼎的故事大王—王路楠。怎么樣,果然名副其實(shí)、名不虛傳。
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇十一
書籍使我變成了一幸福的忍,使我的生活變成輕松而舒適的詩,這句話是高爾基說的,讀書心得作文。我喜歡讀書,因?yàn)樽x書可以懂得很多道理,增長人的知識,所以我喜歡讀書。我最喜歡讀“不一樣的卡梅拉”。故事講的是“生活中肯定還有比睡覺跟好玩的事情!”大小卡梅拉們一直抱有這樣的信念。他們執(zhí)著的追求哪些種群中認(rèn)為不可想象的事情。去看海,去摘星星去尋找失落的太陽……一路上處處坎坷歷經(jīng)很難,但總是逢兇化吉,化險為夷。他們用自己的聰明機(jī)智,勇敢戰(zhàn)勝困難,最后還能收獲超乎想象的回報和異乎尋常的果實(shí)。我們可以把不一樣的卡梅拉作一種象征,一種成長路上必不可少的“伴侶”。
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇十二
在周末里,我讀了一篇好書,名字叫《我的媽媽是精靈》,在讀書的過程中,我深受教育和感動。
這篇小說主要寫的是:陳裊裊一家生活的很幸福,可是有一天,她給媽媽倒可樂的時候,不小心用了爸爸到黃酒的杯子,當(dāng)媽媽喝的時候,他的全身竟然變成藍(lán)色的、輕飄飄的精靈,陳裊裊看了,嚇得魂都沒了。當(dāng)媽媽醒來的時候,也變回來了,媽媽看到陳裊裊害怕自己就把所有的事情都給交代了。原來媽媽是一個要尋找感情的精靈,來到人間遇見了爸爸,便深深的愛上了他。陳裊裊聽了,原諒了媽媽??墒前职譃榱诉@件事,要離婚。于是女兒陳裊裊使勁各種方法消除爸爸的念頭,終于爸爸被女兒的行為所打動,決定不提離婚這件事??蓜偲届o不就,風(fēng)波又來了,陳裊裊發(fā)現(xiàn)媽媽竟然喝自己最喜歡的青蛙血來維持人形,無論如何也承受不了。于是,媽媽既傷心又無奈,回到了自己的.精靈世界去了,再也不能回來。
讀到最后,我的眼睛濕潤了,一家人在一起生活多不容易,就因?yàn)閶寢屖蔷`,本來幸福的家庭散了。
最讓我感動的地方就是陳裊裊假裝變壞的內(nèi)容,她為了守住家庭,一夜都沒回家,這都沒令人感動??!還告訴我們一家人要珍惜彼此之間的感情,不要等失去了再去懊悔當(dāng)初的做法。
這本書還告訴了我們什么是友情,還告訴了我們許多啟示。讀完這本書,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己是幸福的孩子,因?yàn)槲以诟改傅暮亲o(hù)下安康的成長,有一個良好的成長的環(huán)境。
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇十三
我看了一本書《窗邊的小豆豆》,書中描寫了一個叫小豆豆的小女孩在巴學(xué)園的學(xué)習(xí)生活。
讓我印象最深的是《放回原處》這篇文章。文中講的是小豆豆一不小心把她最珍愛的錢包掉進(jìn)了學(xué)校的廁所里,為了找回錢包,小豆豆找了把長把舀子,把它伸到廁所掏口,向外面舀起來。舀出來的東西堆成了一座小山。校長先生看見了跟她說:“弄完以后,要把這些全都放回去,啊?!比缓缶妥唛_了。最后小豆豆沒有找到錢包,小豆豆按照和校長先生約好的`那樣,把那座小山完全放回了原來的便池中。
這是一本很有趣的書,看了以后我也真想在巴學(xué)園讀書。
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇十四
暑假,我讀了《寓言故事》。其中讓我感受最深的是《掩耳盜鈴》這則寓言,這則寓言講的是一個人掩住了自己的耳朵,伸手去偷人家鈴鐺的故事。我覺得這個人是愚笨的,把自己耳朵掩住了,自己聽不見,但是別人是能聽得見,他這種做法其實(shí)是自欺欺人的行為。
我之前也做過這種事情。剛學(xué)習(xí)鋼琴課的時候,一開始興趣很高,后來愛貪玩了。上課的時候心不在焉的.聽著。下課回家去練習(xí),開始一小節(jié)幾小節(jié)的練著,后面開始玩小動作了,坐不住了,一會上個廁所,一會喝點(diǎn)水,還有時呆坐那一動不動。時間一長,就造成了做事情拖拖拉拉。媽媽叮囑就當(dāng)耳旁風(fēng),當(dāng)作沒有聽見。
讀了這則寓言,我才明白這種自欺欺人的行為是不對,欺騙了別人只是一時,長此以往就會坑害自己。
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇十五
一看到這本書的書名,你或許會感覺這本書十分平時。其實(shí)這本書非常不平時。它講的是三個動物小伙伴們之間的友情,到底是哪三個動物呢?讓我來對你說,這三個小伙伴是老鼠、貓、蟋蟀。??!難道貓不會吃老鼠嗎?這之間是否會有哪些陰謀呢?想了解的話就跟我一齊看吧!
在大草原上,蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個野餐籃子里,被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇見了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克,還有忠誠的亨利貓?,斃麣W的家庭是一個不太富有些家庭,有些時候連兩美元都非常難掙到。有一次,蟋蟀柴斯特不細(xì)心把兩美元的紙幣吃掉了,紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特,讓瑪利歐家不損失兩美元。
柴斯特是一只十分有音樂天分的蟋蟀,它不只能掌握經(jīng)典的音樂作品,并且能演奏時尚的曲目。它還能自我作歌作曲,成為震撼整個紐約的音樂家。每當(dāng)它奏樂時,所有些人都會停止行動,停下來聆聽蟋蟀柴斯特的演奏。如此一來,它幫忙瑪利歐家走出了困境。正當(dāng)蟋蟀柴斯特的“事業(yè)”處在巔峰期的時候,它滿心失落,思念以前在大草原上自由自在的生活,在塔克老鼠和亨利貓的.幫忙,蟋蟀柴斯特回到了自我深愛的故鄉(xiāng)——大草原。
看完這本書,讓我想起了《出版社周刊》以往說過:一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個世界。也正是有了友情,世界才愈加真實(shí),愈加完美。友誼是可以跨越年代,友誼是不可以被時間帶走的。一個世界充滿了友誼,就等于每人之間充滿善意;一個世界沒友誼,一定是充滿了惡意的。
友誼=忠誠、信賴。一個人的一生決定于他的朋友,更決定于他的友誼是不是長久。一個人若有了好的朋友,等于多了一面鏡子,讓自我對此深思,倘若這個友誼不是長久的,那這個人需要不可以;倘若友誼是長久的,那這個人一生一定都會多一面鏡子的。友誼帶來了一面鏡子,可以叫你吾日三省吾身,也可以叫你三思而后行。友誼同樣可以增強(qiáng)你的團(tuán)隊(duì)精神,可以叫你更好地跟其他人合作。一個厲害的人,他一定和品德高的人有長久的友誼,這也正所謂物以類聚,人以群居。所以友誼是一個人一生中必不可少的東西,他會帶給你無窮的益處。
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇十六
《拔苗助長》這個故事比喻違反事物本身發(fā)展規(guī)律,急于求成,反而會把事情弄糟。本文是拔苗助長的讀書心得,僅供參考。
在日常生活中,我們讀了許許多多的書,我們在讀書過程中也有所感悟。讀了《拔苗助長》這則寓言故事,使我感受頗深,也是我領(lǐng)略到一點(diǎn)道理。
通過讀了《拔苗助長》我悟出這樣一個道理:我們無論是做什么事情,不能急于求成,要順其自然,不言我們做的事情就會起相反的結(jié)果?!栋蚊缰L》中的那個農(nóng)民就是看到禾苗長得太慢了,就自作聰明,把他往上拔,幫他天天長高,禾苗沒過幾天就死了。因此我們在生活中就不能跟那個農(nóng)民一樣自作聰明。他本以為這樣做禾苗就會長得更高更快,但是他的做法違反了客觀規(guī)律,適得其反了。
在工作學(xué)習(xí)和日常生活中我們不能急于求成,否則就會適得其反。
媽媽在備課時帶回了一個《拔苗助長》的。
成語。
故事flash,有趣的故事情節(jié)深深地吸引了我,又讓我在欣賞的過程中明白了許多道理。
故事講了有個急性子的農(nóng)民,剛插了秧,就盼望它們長得很高,他每天到地里,什么都不干,就從口袋里掏出尺子量,看看秧苗是不是長高了。一天天過去,秧苗都沒有什么變化,他怒火沖天,心想:“秧苗長得實(shí)在太慢了,要想個辦法讓它們長得快些?!毕胙较胙?,他終于想出了一個辦法。他下了田,把秧苗一棵棵地往上拔了一點(diǎn)兒,用尺子一量,嘿,秧苗一下子比原來高了許多。他歡歡喜喜地回到家,對老婆說:“今天可把我累壞了!不過,田里的秧苗總算長高了不少?!崩掀鸥教锢镆豢?,糟了,所有的秧苗全枯萎了。老婆給了他一個大耳光。
看完這個故事,我忍不住笑話這個農(nóng)民,一點(diǎn)種植的常識都沒有,苗種下去,要每天澆水施肥才能長高,而且要慢慢地長,把秧苗拔高,苗的根就受傷了,怎么還能活呢。媽媽問我:“那你平時去學(xué)習(xí)書法時不就像這個農(nóng)民嗎?急匆匆地趕完,總覺得兩三次就能寫好,這樣對嗎?”我認(rèn)真想了想,明白了:急于求成,方法不對,反而會壞事。我們平時做事情不能學(xué)這個農(nóng)夫,要做好一件事情,就要老老實(shí)實(shí)地做,要想快快完成任務(wù),反而會做錯了。
今天,我讀了一則寓言----《拔苗助長》。主要講了一個種田人,他想讓自己的禾苗長得快些,把禾苗一棵一棵往上拔高了一大截,結(jié)果事與愿違,禾苗全都枯萎死了。
這則寓言告訴我們:急于求成,不按事情的發(fā)展規(guī)律辦事,反而會把事情弄糟。
還有的家長對孩子提出了過高的要求,達(dá)不到要求,就批評,訓(xùn)斥孩子,甚至動手打孩子,不準(zhǔn)孩子玩,卻從不想一想孩子為什么達(dá)不到提出的要求。這同樣是在“拔苗助長”。
其實(shí),知識是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的,能力是一天一天鍛煉的,哪能一口吃成大胖子,哪能幾天就成了什么家。我真希望家長們都來讀一讀這則寓言。
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拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇十七
每個生物都有自己的使命,物盡其用,履行自己的職責(zé)。我讀了一本老舍的小說,里面有一篇關(guān)于貓的文章。我非常喜歡它。這本書風(fēng)趣善良,語言流行流暢。它在優(yōu)雅的語言中表達(dá)了發(fā)人深省的`意義。
故事講述了貓的氣質(zhì)、習(xí)慣和脾氣,以及小貓小時候可愛的動作,同時表達(dá)了作者對貓的熱愛。這篇文章透露了每個人對養(yǎng)貓的不同看法。
讀完這篇文章后,我想起了家里的小貓。它總是喜歡四處走動、跑步和鉆孔。過了一會兒,我迅速抓住蚊子;過了一會兒,我巧妙地穿過陽臺;過了一會兒,我狡猾地戲弄著烏龜;過了一會兒,我巧妙地躺在魚缸里,仰望星空——小貓的一舉一動,深深地印在我的心里。
我認(rèn)為小貓應(yīng)該像武士一樣生活,實(shí)施狩獵職責(zé)。我提供了一個自由、寬松的環(huán)境,讓小貓每天都樂于訓(xùn)練自己的狩獵技能。有時候我會搓一些小紙團(tuán)當(dāng)老鼠,訓(xùn)練敏捷。有時候,我會拿著掃帚,引誘小貓,訓(xùn)練跑步技巧。有時候,我會把球掛在半空中,訓(xùn)練彈跳技巧。有時候,我會提供一些舊襪子來訓(xùn)練牙齒和爪子的撕裂能力。小貓每天都樂在其中。偶爾發(fā)現(xiàn)小貓也發(fā)明了一些意想不到的技能訓(xùn)練。比如爬書架,追蒼蠅,獵腳踝等等。我知道小貓想成為一只有用的貓。
小貓每天都能不懈地訓(xùn)練自己,這是非常值得學(xué)習(xí)的。我認(rèn)為小貓不僅想成為一只“寵物貓”,還想成為一名優(yōu)秀的“戰(zhàn)士”,就像火星一樣,成為一名優(yōu)秀的“貓戰(zhàn)士”。我和小貓?jiān)谶@方面有點(diǎn)相似!
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇一
從小,我就喜愛讀書。 如今,讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內(nèi)心真切的感受。
書是傳播人類文化的使者,從印刷術(shù)發(fā)明以來,這事實(shí)就一直存在著。并且在相當(dāng)長的時間內(nèi)不會改變。用思維接觸文字,用大腦去想象,用心靈去感受。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開讀時的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時,你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,在書中你能體會到任何喜怒哀樂,書的魅力便在于此。
當(dāng)我坐在課堂里,聆聽老師的講解,在知識的海洋里遨游,使我的大腦日益充實(shí)。課間,我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題,和同學(xué)爭的面紅耳赤。對了,成功的喜悅讓我笑,錯了,失敗讓我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的,可我樂意,因?yàn)樽x書是享受,我愛讀書。
生活中,各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,又為共產(chǎn)黨橫渡長江打垮國民而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說,瓊瑤催人淚下的言情小說,都讓我流連忘返。我喜歡它們,因?yàn)樵谶@里,我可以學(xué)到課本上沒有的東西。
書是收獲希望的土地,我要辛勤耕耘,以獲得更多的糧食。我愛讀書,國為課堂的書讓我學(xué)習(xí),讓我思考,課外的書讓我,讓我思索,而人生的品讀,更讓我成熟,讓我成長。我愛讀書!
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇二
在我看來,讀書就像是種植一顆小苗。只有通過精心的照料和適應(yīng)的條件,才能幫助它茁壯成長。然而,現(xiàn)代社會的快節(jié)奏和信息過載常常會讓我們忽視了拔苗助長的重要性。在我長時間的讀書過程中,我深刻體會到了拔苗助長讀書的重要性,并從中受益匪淺。本文將圍繞這一主題展開,闡述我對拔苗助長讀書的心得體會。
現(xiàn)代社會呈現(xiàn)出信息爆炸的狀態(tài),任何一個行業(yè)都在不斷創(chuàng)新與發(fā)展。這給我們提供了更多豐富多樣的選擇。然而在這個世界上,時間是有限的,我們沒有足夠的時間去把所有的事情都做好。拔苗助長就像一種精確的篩選和選擇。只有在拔掉一部分看似重要的事物,專注自己最關(guān)注和學(xué)習(xí)的方面,才能事半功倍,并且有時間把它們發(fā)展成為真正自己的優(yōu)勢。
第二段:重視知識深度與廣度。
在大多數(shù)情況下,我們只是浮于表面地了解一個概念或者一本書的主題,然后就開始準(zhǔn)備下一個事物。然而,這種探索方式只能讓我們在知識深度和廣度上達(dá)到平庸水平。拔苗助長就是告訴我們,要有耐心和毅力去深入研究一個概念或者一個領(lǐng)域。只有這樣,我們才能真正理解和掌握知識的精髓,才能在領(lǐng)域中做出卓越的成就。
第三段:培養(yǎng)閱讀的專注力。
拔苗助長讀書過程中,培養(yǎng)閱讀的專注力是至關(guān)重要的。而在當(dāng)今的移動互聯(lián)網(wǎng)時代,我們正在逐漸失去專注力。我們習(xí)慣了碎片化的閱讀方式,過度依賴快速獲取的信息。然而,對于一本重要的書籍或者學(xué)術(shù)論文來說,盲目地快速瀏覽只會削弱了我們的理解力。所以,適時地進(jìn)行拔苗助長式的讀書過程有助于我們集中精力和思考,提高我們的閱讀體驗(yàn)和深度理解。
第四段:與人分享知識的重要性。
拔苗助長讀書,不僅僅只是建立在個人內(nèi)心的修煉上,與他人分享也是至關(guān)重要的。對于一本好書或者感悟,我們應(yīng)該積極地與他人進(jìn)行交流和分享。因?yàn)橹挥挟?dāng)我們把所學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)分享給別人時,我們才能更好地認(rèn)識和鞏固知識。此外,與他人分享也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足之處,進(jìn)一步完善自己的知識體系。
第五段:堅(jiān)持反思與總結(jié)。
拔苗助長讀書過程中,我們還應(yīng)堅(jiān)持反思與總結(jié)。讀完一本書或者學(xué)習(xí)一個知識領(lǐng)域后,我們應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣,總結(jié)哪些方法更有效,哪些方法需要改進(jìn)。通過這種反思和總結(jié),我們能夠更好地優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)過程,不斷提升自我,繼續(xù)保持讀書的激情與精神追求。
總而言之,拔苗助長讀書是一種有意識、有目標(biāo)的學(xué)習(xí)方式。它要求我們有耐心、毅力和專注力,去深入研究與思考。與此同時,拔苗助長讀書也要求我們與他人分享,反思與總結(jié)。只有通過這種方式,我們才能培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鉆研術(shù)業(yè),取得卓越的成就。
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇三
暑假我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說。主人公保爾·柯察金是烏克蘭某鎮(zhèn)一個貧苦工人家的小兒子,父親死得早,母親則在富人家當(dāng)廚娘,哥哥阿爾·焦姆是個鐵路工人。在被迫退學(xué)后,他當(dāng)過車站食堂的小伙夫,做過發(fā)電廠的工人,之后認(rèn)識了林務(wù)官的女兒冬妮婭。冬妮婭很喜歡熱情、倔強(qiáng)、個性剛強(qiáng)的保爾,保爾也被漂亮、整潔、文雅、不像其他富人家的孩子一樣瞧不起工人的冬妮婭所深深吸引。后來,保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍。成為了著名的科托夫斯基騎兵師中最勇敢的士兵之一,他和他的戰(zhàn)友們曾一天向敵人發(fā)起十七次沖鋒。在戰(zhàn)斗之余,他還喜歡讀小說,一有空就講給戰(zhàn)友們聽。一次激戰(zhàn)中,他頭部受重傷,被送進(jìn)了醫(yī)院;出院后,保爾住進(jìn)了冬妮婭親戚的家。因?yàn)樗囊恢谎劬κ髁?,所以不能再回前線了,但他不忘工作,立刻投入了地方上的各種已所能及的工作。為了供應(yīng)城市木材,保爾參加了鐵路建筑。暴雨、泥濘、大雪、凍土,工作條件越來越惡劣,武裝土匪的騷擾和疾病、饑餓也都威脅著保爾和同志們。但鐵路還是如期修通了,已升為省委委員的朱赫來為他們的革命熱情深深感動,他說:“鋼鐵就是這樣煉成的!”。
小說通過保爾·柯察金的成長道路,告訴我們,一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己,只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候,才會創(chuàng)造出奇跡,才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。讀了這本書,我聯(lián)想到了自己平靜安逸的生活,沒有苦難的磨練,讓我變得十分脆弱,一點(diǎn)困難就承受不了,學(xué)習(xí)上遇到難題,就想放棄;缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神,這樣我長大后很容易被社會所淘汰……低下的社會地位和苦難的生活練就了保爾一副不屈不撓的性格,我要像保爾柯察金學(xué)習(xí):當(dāng)回憶往事的時候,不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧。生命只有一次,我要精彩地度過!
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇四
一個悠閑的星期天,我便翻開媽媽給我買的《成語故事》。情不自禁地看了起來。
這個故事講的是:從前有一個宋國人,性子很包,不管做什么事都要比其他人快,剛種下的.稻田,就想比別人的稻田長得快一點(diǎn)。他天天到稻田里看他的青苗長高了沒有,可是,青苗天天就是一個樣,看不到青苗的生長變化。
他非常著急。一次,他終于下定決定把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn),心里樂滋滋地想:哈哈!我太聰明了!這樣它們就會長得快一點(diǎn)了!我也就很快就能收獲了!
就這樣,他一趕忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢!他回家之后,又累又高興,說:“我已經(jīng)幫麥苗長高了,還高了一大截呢!這次我總算沒有白忙活一場,我們很快就能吃上麥菜啦!”
他的家人聽了,心里迷惑不解,不知道他怎么幫麥苗長高的。他的兒子帶著好奇的心情,急急忙忙地跑到田地里一看,天哪!青苗全枯萎了!
讀了《拔苗助長》這個成語故事之后,我明白了做什么事都不能急于求成,選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧?,遵循人、事、物的特有?guī)律。
要用足夠的耐心去等待不然不但沒有收獲,而且還會白忙活一場,適得其反,反而徒勞無功,出力不討好。
這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣,不能一口吃個大胖子,一下把所有的知識全學(xué)完,文化知識要一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累,千萬不能犯《拔苗助長》錯誤!
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇五
《揠苗助長》這則寓言讓我感受頗深。
我們的父母就像急于求成的農(nóng)夫,我們就像是一棵棵可憐的小苗。在我們的生活中有許多這樣的例子:“孩子啊,乖!”只見媽媽手上拿著張紙條:“今天是奧數(shù)班!,快點(diǎn)吧!否則就遲到了啊!”“不急不急,今天奧數(shù),明天還有英語、電腦……”五、六歲時父母就讓他們學(xué)數(shù)奧起步,數(shù)學(xué)、書法、音樂等,甚至還有英語啟蒙,望子成龍??!
其實(shí)父母對我們的期望太高了,以為我們都有愛迪生的智商,只想著讓我們?nèi)袠訕泳?,成績門門出類拔萃。爸爸媽媽,你們錯了,你沒發(fā)現(xiàn)今天站在你們面前的`我,萎靡不振?因?yàn)槟銈冋谏w了我們金色的童年,霸占了我們小孩子的自由天空,在心靈深處刻上了深深的陰影。真是“今天天氣雖然好,但我不能出去跑;能玩的東西太多,能玩的時間太少!”
爸爸媽媽,你們不要再像那農(nóng)民一樣愚昧了,放手我們,小魚要自由!
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇六
第一段:引言(200字)。
拔苗助長,作為一種中國農(nóng)耕技術(shù),用來形容主觀急躁地催促事物的成長。然而,在當(dāng)代社會的快節(jié)奏生活中,人們普遍缺乏耐心,期望立竿見影的效果,也影響到了我們對待讀書的態(tài)度。然而,經(jīng)歷了一段時間的拔苗助長式的讀書方法后,我逐漸明白了“拔苗助長”這個詞背后深刻的道理。
第二段:急躁的短期目標(biāo)(200字)。
在過去的幾年里,我一直試圖通過拔苗助長的方式來提高我的閱讀速度和理解能力。每次讀書,我總是急于追求創(chuàng)造短期目標(biāo),例如一天讀完一本厚重的書籍或者一周讀完一門重要的學(xué)科讀物。然而,這種急于求成的方式讓我每次讀書時都感到枯燥乏味,不得不強(qiáng)迫自己集中注意力,而且我對書中的內(nèi)容也很難真正理解和吸收。
第三段:靜下心來培養(yǎng)耐性(200字)。
逐漸意識到拔苗助長式的讀書方式給我?guī)淼拈喿x體驗(yàn)并不好,我決定嘗試一種全新的方法:靜下心來,培養(yǎng)耐性。我開始學(xué)會每天定下一定的閱讀時間,而不是追求短期目標(biāo),像是一周讀完一本書。這樣的方式讓我能更好地理解書籍,從中汲取知識。同時,通過慢慢地讀書,我開始認(rèn)識到讀書是一個長期的過程,而不是追求立竿見影的效果。
第四段:享受閱讀過程中的思考和理解(300字)。
慢慢地,我開始轉(zhuǎn)變我的閱讀態(tài)度。我再次開始享受讀書的過程,而不是只關(guān)注于讀書的結(jié)果。我學(xué)會了放慢閱讀速度,思考作者的意圖和書中的觀點(diǎn)。每當(dāng)我遇到難以理解的地方,我會停下來思考,尋找答案。這種反思和分析的過程,讓我對書籍有了更深層次的理解。我發(fā)現(xiàn),通過慢慢品味文字背后的意義,我能夠更好地將所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。
第五段:閱讀的持久力與成長(300字)。
通過拔苗助長式的讀書方式,我慢慢培養(yǎng)了靜下心來、耐心等品質(zhì)。這種品質(zhì)不僅僅在讀書過程中有所體現(xiàn),也滲透到了我的生活中。我開始更加深入地思考問題,不再急于求成,更加注重持久的努力和成長。我也意識到,拔苗助長式的讀書并不僅僅適用于讀書本身,而是一種價值觀的轉(zhuǎn)變,能夠引領(lǐng)我更好地面對生活的挑戰(zhàn)。
總結(jié)(100字)。
拔苗助長式的讀書方式,既需要耐心和毅力,也需要放下急于求成的心態(tài)。通過跳出短期目標(biāo)的限制,以一種更從容的態(tài)度去面對閱讀,我們能夠更好地品味文字和思考問題。這樣不僅會提高我們的閱讀能力,更重要的是,讓我們在生活中變得更加從容自信。
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇七
《拔苗助長》的故事被人們當(dāng)作了一個歷史笑話,人們也明白了這個笑話給大家的啟示,然而這個笑話卻在千百年后的今天重演,且愈演愈烈。
由于社會競爭日趨激烈,許多家長在望子成龍、望女成鳳的心理驅(qū)使下,不顧孩子的興趣、特長,給孩子報許多課外補(bǔ)習(xí)班。一到雙休日,家長就帶著孩子“趕場子”,剛上完作文班,就馬不停蹄地往奧數(shù)班跑,上完奧數(shù),還得去練琴……,回到家又要做學(xué)校的作業(yè),這樣兩天下來,孩子和家長都累得筋疲力盡。更可怕的是,有的在周一至周五期間的晚上還要出去上課。結(jié)果有的同學(xué)由于體力不支,在課堂上打起了呼嚕,象這樣課內(nèi)的基礎(chǔ)知識都沒學(xué)好,怎么去接受課外提高班的知識呢?也有些同學(xué),因?yàn)樘岣甙嗌系膬?nèi)容太高深,無法理解,學(xué)得非常吃力,而漸漸厭學(xué)。這豈不是偷雞不成,反蝕一把米!
有些家長深知拔苗助長不符合我們孩子身心發(fā)展的規(guī)律,可又不得不那么去做,總擔(dān)心自己的孩子輸在起跑線上,我的父母就是這種心理。家長們自從孩子上學(xué)后,就在忙著找學(xué)校,進(jìn)了好的小學(xué),又得為初中做準(zhǔn)備?,F(xiàn)在很多中學(xué)的入學(xué)考試,考的并不只是課內(nèi)的知識,更多的是課外知識,所以我們這些小學(xué)生在小學(xué)階段就得學(xué)完初中的英語,學(xué)習(xí)令初中生都頭疼的幾何知識。我們這些“小皇帝”、“小公主”們真是太累了!可沒辦法,為了自己的“將來”,我們還是得煎熬呀!
玩本來是我們小孩子的天性,卻被殘忍地剝奪了,讓我們的童年沒有了光彩。我真希望那些中學(xué)不要再為難我們,不要讓我們接受一些不切實(shí)際的考試了!相信這樣,家長也不會為難自己的孩子,我們就會擁有一個七彩的童年!
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇八
今天,我們讀了一則成語故事——《拔苗助長》,這則寓言講的是一個種田人,他想讓自己的禾苗長得快些,就想出了一個辦法,把禾苗一棵一棵往上拔高一大截。結(jié)果,禾苗全都枯死了。這則寓言告訴我們,急于求成,不按事情的發(fā)展順序辦事,反而會把事情弄砸。
我真希望家長們都來讀一讀這則寓言。
我覺得,拔苗的這個人,他盼著苗子快點(diǎn)長高,那是天經(jīng)地義的事兒,但是你必須先付出,才會有收獲。打個比方:你看到了一顆蘋果樹,上面有好多好多又紅又大的蘋果,你要是想吃哪個蘋果的話,你就得用手去摘,這就是你的付出。知識是一天一天積累的,能力也是一天一天鍛煉的,哪能一口就吃個胖子呢,你每次付出一分,就會有一分的收獲。
還有,有些事情不一定你現(xiàn)在付出了,馬上就能有收獲。比如說農(nóng)民吧,每天都要耕田,但是,是不是一耕完田就會有收獲呢?不是。農(nóng)民得耕田耕到秋天,才會有收獲。這也就是為將來做準(zhǔn)備。
每次付出的時候都要有耐心,俗話說得好啊,“心急吃不了熱豆腐”,這一點(diǎn)要記住。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們一定要踏踏實(shí)實(shí)地做每件事,不能急于求成,要一步一個腳印,這樣才能取得成功。
今天,我看了《拔苗助長》這篇文章。
這篇文章主要講了:從前有個宋國的人,他性子很急。有一天,他剛種下稻子,就每天去看看稻子有沒有長高了??墒牵鲜怯X得稻子長得很慢,于是,他絞盡腦汁想了個“好”辦法:把稻子拉高點(diǎn)。傍晚,他回家跟大家說了這件事,兒子急忙去看看稻子,可稻子已經(jīng)枯萎了。
這位農(nóng)夫沒有按照莊稼成長的規(guī)律去做。如果違背了自然規(guī)律,植物,別說長得快,可能像那個宋國的人那樣的稻子那樣,連長也長不了了?,F(xiàn)在,很多望子成龍的家長都犯了“拔苗助長”的蠢事。他們想讓孩子成才,日夜逼孩子學(xué)習(xí)一些他沒有能力理解的新知識,理由是:學(xué)多點(diǎn)。那些家長不讓他出去玩、放松一下,還給孩子報了許多特長班、興趣班等等的第二課堂,不管孩子愿不愿意學(xué)。只要孩子理解不了新知識,就破口大罵:“你這般學(xué)習(xí)能力,以后怎么成才呀?還不快去學(xué)多點(diǎn)?”;“這么簡單的題,你也理解不了,那么以后那些更難的題怎么辦?現(xiàn)在要你學(xué)多點(diǎn),是要你以后學(xué)習(xí)的輕松點(diǎn)!”……。由于孩子只顧著學(xué)習(xí)那些困難的新知識,沒時間復(fù)習(xí),不僅一些重要的課內(nèi)知識都忘掉了,而且那些“新知識”也理解不了,等于什么都沒學(xué),導(dǎo)致考試考差了,那些家長還覺得孩子“學(xué)的不夠多”,就又逼孩子回房學(xué)習(xí)新知識,又給孩子報了許多第二課堂。俗話說:欲速則不達(dá),心急吃不了熱豆腐呀。知識是靠一天一天積少成多的,哪能一天兩天學(xué)會所有學(xué)問呀!而且,既然孩子沒有能力學(xué)會以后的知識,就要一步一個腳印,從現(xiàn)在學(xué)的的課內(nèi)知識開始,也可以去一兩個興趣班,適當(dāng)提高一下。孩子學(xué)習(xí)有勞有逸,學(xué)習(xí)成績才能得以提高嘛!
希望那些“望子成龍”、“望女成鳳”的家長不要再犯拔苗助長的錯誤了。
今天我看了《拔苗助長》這個故事,故事講得是:有一個農(nóng)夫,他呀每天起早貪黑的在地里干活,為了讓幼苗長的快一些,可是一天,二天,三天……田里的幼苗都沒有長大,一天這個農(nóng)夫終于想出了一條妙計(jì),農(nóng)夫跑到田里把所有的幼苗一棵一棵地都從土里拔高一些。夜暮降臨時,他才筋疲力盡地回到家中,他一進(jìn)門就氣喘吁吁地對家人說:“真把我累壞了!不過沒有白辛苦,田里的幼苗都長高了許多。過不了幾天我們就可以收莊稼了!”
他的兒子聽他這么一說,感覺不對勁,忙跑到田里去看。糟糕!滿田的幼苗不僅沒長高,而且都枯死了。
這個故事告訴我們:做事一定要循序漸進(jìn),不能急于求成。
今天天氣不好,從早到晚一直刮風(fēng)。我只好呆在家里看書,成語故事——《拔苗助長》深深地吸引了我。
有一個農(nóng)民,希望自己的禾苗長得快一些,他每天都到田里去看,感覺禾苗天天如此,根本沒有生長的跡象。怎樣才能讓禾苗長得快一些呢?他思來想去,終于想出了一個令自己滿意的好辦法。他跑到田里,把禾苗一棵一棵地從泥土里向上拔,沒過幾天,禾苗就枯萎了。
從這個故事中,我懂得了做任何事都不能違反客觀事物自身發(fā)展的規(guī)律,俗話說“心急吃不了熱豆腐”,急于求成,盡管出于好意,結(jié)果只能是把事情辦壞。
這個暑假我讀了很多寓言故事,但我影響最深刻的是《拔苗助長》這篇寓言。
這篇寓言寫的是一位農(nóng)夫他想要他的禾苗長得快一點(diǎn)長高一些早點(diǎn)早點(diǎn)收割,他就想出了的禾苗一顆一顆的往上拔,他把完后看著自己的禾苗都比別人高一大截,心里喜滋滋的。可是第二天,誰也不知道他的禾苗都枯死了,他很難過,不知道怎么回事。
這個寓言故事告訴我們做任何事都不能急于求成,也不能違反自然規(guī)律,否則會把事情弄得更糟。
我們學(xué)習(xí)一樣,不能急于求成,學(xué)習(xí)要一步一步慢慢的來,如果一次學(xué)習(xí)太多東西,我們會接受不了。
大家都讀過《拔苗助長》的故事吧,今天我再講一遍我所理解的這個故事。
古時候有個農(nóng)夫總嫌田里的苗長的太慢,恨不得下種三天就收割,可是田里的苗還是慢慢地長。有一天,農(nóng)夫想到一個好主意,急急忙忙跑到田里,他把田里的苗都撥高了一節(jié)。第二天,他以為可以收割了,可到田里一看,呀!這苗怎么都死了。
這讓我明白要尊重植物的生長規(guī)律,不能急。因?yàn)橹参镆灿猩L的過程,你好好養(yǎng)它,等到收獲時自然就會豐收。所以養(yǎng)植物要有耐心和愛護(hù)兩點(diǎn),這樣植物就能健康的生長。
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇九
書是人類進(jìn)步的階梯。是書,打開了我心靈的窗口;是書,給予了我豐富的知識;是書,讓我了解到世間的喜怒哀樂;是書,讓我明白了許多做人的道理。
在我一兩歲的時候,每天晚上睡覺前,媽媽都會給我讀一些床頭小故事,一個個生動有趣的故事,總是伴隨著我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。
上幼兒園后,我學(xué)會了一些簡單的拼音,媽媽便給我買回來一些拼音讀物。我讀的第一本書便是《安徒生童話》,從《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等一個又一個豐富多彩的童話故事中,我懂得了人世間的善惡美丑、悲歡離合。
漸漸地,我越來越喜歡讀書了。
上小學(xué)后,我讀的書也就更多了。《神話故事》讓我認(rèn)識了盤古、女媧、后羿等很多神奇人物;《伊索寓言》讓我明白了很多做人的道理;《十萬個為什么》讓我認(rèn)識到大千世界,無其不有;《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》等一部部兒童文學(xué),讓我學(xué)會了寬容、禮讓、關(guān)心、愛護(hù)。每一本書都讓我深受教育,獲益匪淺。
三年級的暑假,媽媽給我買回來了一套沈石溪的動物小說集,有《狼王夢》、《血眼熊》、《最后一頭戰(zhàn)象》等等,我每天都讀得如癡如醉、廢寢忘食。一篇篇驚險刺激的故事情節(jié),仿佛把我?guī)нM(jìn)了動物的內(nèi)心世界。我深切地感受到,它們和人類一樣,也有自己的.愛憎,自己的智慧,自己的情懷。
而現(xiàn)在,我已經(jīng)五年級了,讀書的范圍也越來越廣了,內(nèi)容涉及到科學(xué)、歷史、自然等各個領(lǐng)域。每一本書都是那么精彩,那么有趣,令我深深著迷。
“讀書破萬卷,下筆如有神”,讀書不僅豐富了我的知識,開闊了我的眼界,還讓我的寫作水平有了很大的提高。書已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友,有書相伴,我成長并快樂著。
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇十
聽說老師要改選閱讀之星了,這個稱號肯定非我們班小書迷—王路楠莫屬了,她從小就酷愛閱讀。王路楠一旦有空就開始看書,她不但酷愛閱讀,而且熱愛學(xué)習(xí),孜孜以求,學(xué)識淵博,文思敏捷。五年來,她的成績一直名列前茅。
聽王路楠的爸爸媽媽說,有一天晚上,王路楠拿著一本愛不釋手的書,躺在床上聚精會神地看起來。她已經(jīng)從六點(diǎn)看到九點(diǎn)半了,就連她的爸爸媽媽也拿她束手無策,只好把燈給王路楠關(guān)了。王路楠正津津有味地看最高潮的時刻,剎那間,屋子里的燈熄滅了,她想:咦,怎么回事呢,難道停電了。
突然傳來媽媽的聲音“楠楠,快點(diǎn)睡覺了”。王路楠只好乖乖地去睡覺。她剛閉上眼睛,一個鬼點(diǎn)子從她眼前閃過。她索性跑到門前,把門打開,一絲微弱的光芒從縫隙里透了進(jìn)來,王路楠得到了光芒。就像魚兒得到水一樣。她便繼續(xù)如饑似渴地看書,直到把這本書看完為止。
還有一次,蔣老師向我們鄭重地宣布:“下個星期一,我們學(xué)校要舉行《故事大王》講故事比賽,愿意參加的人可以到我這兒來報名,回家準(zhǔn)備一個故事?!蓖趼烽犃烁吲d極了,便自告奮勇,為我們班爭奪榮譽(yù)。比賽開始了,選手們一位位都上臺滔滔不絕地講起了自己準(zhǔn)備已久的故事。終于輪到王路楠了,她便娓娓動聽、繪聲繪色地講起了《烏鴉和狐貍》的.故事。果然“功夫不負(fù)有心人”她的精彩故事榮獲了“一等獎”。那些輸?shù)倪x手們都心服口服。不虧是我們班的“故事大王”我們都向她投去了羨慕的目光,可她卻不以為然,說“這點(diǎn)小事算不了什么?!?BR> 這就是我們班大名鼎鼎的故事大王—王路楠。怎么樣,果然名副其實(shí)、名不虛傳。
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇十一
書籍使我變成了一幸福的忍,使我的生活變成輕松而舒適的詩,這句話是高爾基說的,讀書心得作文。我喜歡讀書,因?yàn)樽x書可以懂得很多道理,增長人的知識,所以我喜歡讀書。我最喜歡讀“不一樣的卡梅拉”。故事講的是“生活中肯定還有比睡覺跟好玩的事情!”大小卡梅拉們一直抱有這樣的信念。他們執(zhí)著的追求哪些種群中認(rèn)為不可想象的事情。去看海,去摘星星去尋找失落的太陽……一路上處處坎坷歷經(jīng)很難,但總是逢兇化吉,化險為夷。他們用自己的聰明機(jī)智,勇敢戰(zhàn)勝困難,最后還能收獲超乎想象的回報和異乎尋常的果實(shí)。我們可以把不一樣的卡梅拉作一種象征,一種成長路上必不可少的“伴侶”。
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇十二
在周末里,我讀了一篇好書,名字叫《我的媽媽是精靈》,在讀書的過程中,我深受教育和感動。
這篇小說主要寫的是:陳裊裊一家生活的很幸福,可是有一天,她給媽媽倒可樂的時候,不小心用了爸爸到黃酒的杯子,當(dāng)媽媽喝的時候,他的全身竟然變成藍(lán)色的、輕飄飄的精靈,陳裊裊看了,嚇得魂都沒了。當(dāng)媽媽醒來的時候,也變回來了,媽媽看到陳裊裊害怕自己就把所有的事情都給交代了。原來媽媽是一個要尋找感情的精靈,來到人間遇見了爸爸,便深深的愛上了他。陳裊裊聽了,原諒了媽媽??墒前职譃榱诉@件事,要離婚。于是女兒陳裊裊使勁各種方法消除爸爸的念頭,終于爸爸被女兒的行為所打動,決定不提離婚這件事??蓜偲届o不就,風(fēng)波又來了,陳裊裊發(fā)現(xiàn)媽媽竟然喝自己最喜歡的青蛙血來維持人形,無論如何也承受不了。于是,媽媽既傷心又無奈,回到了自己的.精靈世界去了,再也不能回來。
讀到最后,我的眼睛濕潤了,一家人在一起生活多不容易,就因?yàn)閶寢屖蔷`,本來幸福的家庭散了。
最讓我感動的地方就是陳裊裊假裝變壞的內(nèi)容,她為了守住家庭,一夜都沒回家,這都沒令人感動??!還告訴我們一家人要珍惜彼此之間的感情,不要等失去了再去懊悔當(dāng)初的做法。
這本書還告訴了我們什么是友情,還告訴了我們許多啟示。讀完這本書,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己是幸福的孩子,因?yàn)槲以诟改傅暮亲o(hù)下安康的成長,有一個良好的成長的環(huán)境。
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇十三
我看了一本書《窗邊的小豆豆》,書中描寫了一個叫小豆豆的小女孩在巴學(xué)園的學(xué)習(xí)生活。
讓我印象最深的是《放回原處》這篇文章。文中講的是小豆豆一不小心把她最珍愛的錢包掉進(jìn)了學(xué)校的廁所里,為了找回錢包,小豆豆找了把長把舀子,把它伸到廁所掏口,向外面舀起來。舀出來的東西堆成了一座小山。校長先生看見了跟她說:“弄完以后,要把這些全都放回去,啊?!比缓缶妥唛_了。最后小豆豆沒有找到錢包,小豆豆按照和校長先生約好的`那樣,把那座小山完全放回了原來的便池中。
這是一本很有趣的書,看了以后我也真想在巴學(xué)園讀書。
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇十四
暑假,我讀了《寓言故事》。其中讓我感受最深的是《掩耳盜鈴》這則寓言,這則寓言講的是一個人掩住了自己的耳朵,伸手去偷人家鈴鐺的故事。我覺得這個人是愚笨的,把自己耳朵掩住了,自己聽不見,但是別人是能聽得見,他這種做法其實(shí)是自欺欺人的行為。
我之前也做過這種事情。剛學(xué)習(xí)鋼琴課的時候,一開始興趣很高,后來愛貪玩了。上課的時候心不在焉的.聽著。下課回家去練習(xí),開始一小節(jié)幾小節(jié)的練著,后面開始玩小動作了,坐不住了,一會上個廁所,一會喝點(diǎn)水,還有時呆坐那一動不動。時間一長,就造成了做事情拖拖拉拉。媽媽叮囑就當(dāng)耳旁風(fēng),當(dāng)作沒有聽見。
讀了這則寓言,我才明白這種自欺欺人的行為是不對,欺騙了別人只是一時,長此以往就會坑害自己。
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇十五
一看到這本書的書名,你或許會感覺這本書十分平時。其實(shí)這本書非常不平時。它講的是三個動物小伙伴們之間的友情,到底是哪三個動物呢?讓我來對你說,這三個小伙伴是老鼠、貓、蟋蟀。??!難道貓不會吃老鼠嗎?這之間是否會有哪些陰謀呢?想了解的話就跟我一齊看吧!
在大草原上,蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個野餐籃子里,被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇見了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克,還有忠誠的亨利貓?,斃麣W的家庭是一個不太富有些家庭,有些時候連兩美元都非常難掙到。有一次,蟋蟀柴斯特不細(xì)心把兩美元的紙幣吃掉了,紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特,讓瑪利歐家不損失兩美元。
柴斯特是一只十分有音樂天分的蟋蟀,它不只能掌握經(jīng)典的音樂作品,并且能演奏時尚的曲目。它還能自我作歌作曲,成為震撼整個紐約的音樂家。每當(dāng)它奏樂時,所有些人都會停止行動,停下來聆聽蟋蟀柴斯特的演奏。如此一來,它幫忙瑪利歐家走出了困境。正當(dāng)蟋蟀柴斯特的“事業(yè)”處在巔峰期的時候,它滿心失落,思念以前在大草原上自由自在的生活,在塔克老鼠和亨利貓的.幫忙,蟋蟀柴斯特回到了自我深愛的故鄉(xiāng)——大草原。
看完這本書,讓我想起了《出版社周刊》以往說過:一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個世界。也正是有了友情,世界才愈加真實(shí),愈加完美。友誼是可以跨越年代,友誼是不可以被時間帶走的。一個世界充滿了友誼,就等于每人之間充滿善意;一個世界沒友誼,一定是充滿了惡意的。
友誼=忠誠、信賴。一個人的一生決定于他的朋友,更決定于他的友誼是不是長久。一個人若有了好的朋友,等于多了一面鏡子,讓自我對此深思,倘若這個友誼不是長久的,那這個人需要不可以;倘若友誼是長久的,那這個人一生一定都會多一面鏡子的。友誼帶來了一面鏡子,可以叫你吾日三省吾身,也可以叫你三思而后行。友誼同樣可以增強(qiáng)你的團(tuán)隊(duì)精神,可以叫你更好地跟其他人合作。一個厲害的人,他一定和品德高的人有長久的友誼,這也正所謂物以類聚,人以群居。所以友誼是一個人一生中必不可少的東西,他會帶給你無窮的益處。
拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇十六
《拔苗助長》這個故事比喻違反事物本身發(fā)展規(guī)律,急于求成,反而會把事情弄糟。本文是拔苗助長的讀書心得,僅供參考。
在日常生活中,我們讀了許許多多的書,我們在讀書過程中也有所感悟。讀了《拔苗助長》這則寓言故事,使我感受頗深,也是我領(lǐng)略到一點(diǎn)道理。
通過讀了《拔苗助長》我悟出這樣一個道理:我們無論是做什么事情,不能急于求成,要順其自然,不言我們做的事情就會起相反的結(jié)果?!栋蚊缰L》中的那個農(nóng)民就是看到禾苗長得太慢了,就自作聰明,把他往上拔,幫他天天長高,禾苗沒過幾天就死了。因此我們在生活中就不能跟那個農(nóng)民一樣自作聰明。他本以為這樣做禾苗就會長得更高更快,但是他的做法違反了客觀規(guī)律,適得其反了。
在工作學(xué)習(xí)和日常生活中我們不能急于求成,否則就會適得其反。
媽媽在備課時帶回了一個《拔苗助長》的。
成語。
故事flash,有趣的故事情節(jié)深深地吸引了我,又讓我在欣賞的過程中明白了許多道理。
故事講了有個急性子的農(nóng)民,剛插了秧,就盼望它們長得很高,他每天到地里,什么都不干,就從口袋里掏出尺子量,看看秧苗是不是長高了。一天天過去,秧苗都沒有什么變化,他怒火沖天,心想:“秧苗長得實(shí)在太慢了,要想個辦法讓它們長得快些?!毕胙较胙?,他終于想出了一個辦法。他下了田,把秧苗一棵棵地往上拔了一點(diǎn)兒,用尺子一量,嘿,秧苗一下子比原來高了許多。他歡歡喜喜地回到家,對老婆說:“今天可把我累壞了!不過,田里的秧苗總算長高了不少?!崩掀鸥教锢镆豢?,糟了,所有的秧苗全枯萎了。老婆給了他一個大耳光。
看完這個故事,我忍不住笑話這個農(nóng)民,一點(diǎn)種植的常識都沒有,苗種下去,要每天澆水施肥才能長高,而且要慢慢地長,把秧苗拔高,苗的根就受傷了,怎么還能活呢。媽媽問我:“那你平時去學(xué)習(xí)書法時不就像這個農(nóng)民嗎?急匆匆地趕完,總覺得兩三次就能寫好,這樣對嗎?”我認(rèn)真想了想,明白了:急于求成,方法不對,反而會壞事。我們平時做事情不能學(xué)這個農(nóng)夫,要做好一件事情,就要老老實(shí)實(shí)地做,要想快快完成任務(wù),反而會做錯了。
今天,我讀了一則寓言----《拔苗助長》。主要講了一個種田人,他想讓自己的禾苗長得快些,把禾苗一棵一棵往上拔高了一大截,結(jié)果事與愿違,禾苗全都枯萎死了。
這則寓言告訴我們:急于求成,不按事情的發(fā)展規(guī)律辦事,反而會把事情弄糟。
還有的家長對孩子提出了過高的要求,達(dá)不到要求,就批評,訓(xùn)斥孩子,甚至動手打孩子,不準(zhǔn)孩子玩,卻從不想一想孩子為什么達(dá)不到提出的要求。這同樣是在“拔苗助長”。
其實(shí),知識是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的,能力是一天一天鍛煉的,哪能一口吃成大胖子,哪能幾天就成了什么家。我真希望家長們都來讀一讀這則寓言。
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拔苗助長小學(xué)生讀書心得篇十七
每個生物都有自己的使命,物盡其用,履行自己的職責(zé)。我讀了一本老舍的小說,里面有一篇關(guān)于貓的文章。我非常喜歡它。這本書風(fēng)趣善良,語言流行流暢。它在優(yōu)雅的語言中表達(dá)了發(fā)人深省的`意義。
故事講述了貓的氣質(zhì)、習(xí)慣和脾氣,以及小貓小時候可愛的動作,同時表達(dá)了作者對貓的熱愛。這篇文章透露了每個人對養(yǎng)貓的不同看法。
讀完這篇文章后,我想起了家里的小貓。它總是喜歡四處走動、跑步和鉆孔。過了一會兒,我迅速抓住蚊子;過了一會兒,我巧妙地穿過陽臺;過了一會兒,我狡猾地戲弄著烏龜;過了一會兒,我巧妙地躺在魚缸里,仰望星空——小貓的一舉一動,深深地印在我的心里。
我認(rèn)為小貓應(yīng)該像武士一樣生活,實(shí)施狩獵職責(zé)。我提供了一個自由、寬松的環(huán)境,讓小貓每天都樂于訓(xùn)練自己的狩獵技能。有時候我會搓一些小紙團(tuán)當(dāng)老鼠,訓(xùn)練敏捷。有時候,我會拿著掃帚,引誘小貓,訓(xùn)練跑步技巧。有時候,我會把球掛在半空中,訓(xùn)練彈跳技巧。有時候,我會提供一些舊襪子來訓(xùn)練牙齒和爪子的撕裂能力。小貓每天都樂在其中。偶爾發(fā)現(xiàn)小貓也發(fā)明了一些意想不到的技能訓(xùn)練。比如爬書架,追蒼蠅,獵腳踝等等。我知道小貓想成為一只有用的貓。
小貓每天都能不懈地訓(xùn)練自己,這是非常值得學(xué)習(xí)的。我認(rèn)為小貓不僅想成為一只“寵物貓”,還想成為一名優(yōu)秀的“戰(zhàn)士”,就像火星一樣,成為一名優(yōu)秀的“貓戰(zhàn)士”。我和小貓?jiān)谶@方面有點(diǎn)相似!