在工作環(huán)境中，報告通常用于呈現(xiàn)研究結果、項目進展或工作成果等。在撰寫報告之前，要充分收集和整理有關主題的資料和背景信息，建立一個良好的基礎。這些報告范文涵蓋了不同領域和主題，可以啟發(fā)我們對報告的寫作思路。
學校圖書排查自查報告篇一
介紹新書目錄和好書推薦，圖書室面積76m，閱覽室56m。
總冊數(shù)28000冊，可閱覽200余冊。
對學校圖書館藏書，班級圖書角、對不符合要求的圖書要及時下架，圖書管理要分類清晰、存放有序，利用充分。
學校購買圖書要購正規(guī)渠道正版圖書，確保圖書質量、杜絕內(nèi)容低俗、質量低劣，讓學生有個健康的心理，借閱圖書心情舒暢，使學生的生活豐富多彩。
在人常生活中，我校嚴格按照《中國法》管理圖書，推薦學生組織有益于身心的讀書活動，極大提高學生讀書興趣和寫作能力，同時也促進了我校的素質教育。
今后，將努力提高本圖書室的.工作方式和方法，加強改進工作，根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理、更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
學校圖書排查自查報告篇二
圖書室是學校的重要組成部門，是課堂教育的延伸。它能較好地服務學校的教育教學及教科研工作。我校按照教育部《中小學圖書室規(guī)程》和我省《中小學圖書室管理辦法》的.要求，進一步加強和推進圖書室規(guī)范化、標準化建設和管理。按照中小學圖書室檢查的內(nèi)容及要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報：
學校領導高度重視圖書室的建設及管理工作，每年將圖書室工作列入學校整體發(fā)展規(guī)劃之中并納入學校議事日程。圖書室各項管理制度健全，現(xiàn)有兼職圖書管理員1人。
1、每學期制定切實可行的圖書室管理工作計劃，期末認真做好總結。
2、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度：建立圖書室管理員崗位職責、圖書管理制度、圖書借閱制度和圖書損壞賠償制度。
1、圖書管理員在平時工作中，樹立全心全意為師生服務的意識，態(tài)度熱忱，主動服務。宣傳閱讀知識，推薦經(jīng)典書目，鼓勵師生多讀書、讀好書。
2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學習環(huán)境，是圖書室做好服務的基本保證。為了方便學生借閱圖書，各班還設立了班級“圖書角”，供學生隨時借閱。學生通過借閱圖書，不僅增加了閱讀量，而且補充了課外知識，開闊了視野。
3、圖書資料、賬冊、登記齊全，賬冊相符，管理到位。
4、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結合當前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動，是我校圖書室的又一特色服務。每學期組織、學生開展各種形式的`讀書活動，如組織開展讀書活動、讀書心得評比、閱讀手抄報評比活動等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動，極大地提高了學生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進了我校的素質教育。
1、與讀者的溝通還需要加強；
2、宣傳工作還顯滯后；
3、圖書數(shù)量達標,但質量不高。
在今后工作中，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的`為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理要有章有序，有始有終得到利用，不斷地改進工作的方式方法，取長補短，力爭使我校圖書室的各項工作再上一個“新臺階”。
學校圖書排查自查報告篇三
一，加強宣傳，自覺抵制盜版資料。
接到通知以來，我校利用周一上午國旗下講話，校園宣傳欄等，宣傳“中華人民共和國知識產(chǎn)權法”部分章節(jié)，使全校師生懂得“知識產(chǎn)權保護制度對于促進科學技術進步、文化繁榮和經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義和作用，它既是保證社會主義市場經(jīng)濟正常運行的重要制度，又是開展國際間科學技術、經(jīng)濟、文化交流與合作的基本環(huán)境和條件之一。中國把保護知識產(chǎn)權作為改革開放政策和社會主義法制建設的重要組成部分，從七十年代末即著手制定有關法律、法規(guī)，同時積極參加相關國際組織的活動，加強與世界各國在知識產(chǎn)權領域的交往與合作。因而，中國知識產(chǎn)權保護制度的建設，在初始階段就顯示了面向世界、面向國際保護水平的高起點。在改革開放的推動下，中國知識產(chǎn)權立法速度之快，也是史無前例的?！币虼嗣恳粋€公民都應自覺遵守法律規(guī)定，自覺抵制盜版書籍、音像資料等的購買、使用。
二、開展自查，確保本校師生不使用盜版資料。
3月15日開始，我校教導處、總務處分頭進行自查，自查的`范圍包括：
（1）教科書是否按規(guī)定要求和渠道訂購？
（2）學校圖書室是否存在盜版圖書？
（3）教導處存書是否有盜版的？
（4）電子備課室是否存在盜版音像資料？
（5）各班級輔導員老師檢查學生中有無使用盜版教輔資料？
通過自查，了解到：學校教學使用的教科書、教學參考書等，均按上級要求征訂，主要來自新華書店，并且經(jīng)過教育局批準的，沒有盜版資料。校圖書館盜版書籍沒有，采購渠道正常。校電子備課室有沒有盜版光盤。學生中的教輔資料和自購課外書有少數(shù)是盜版的，已經(jīng)集中銷毀。
三、高度重視，確保今后不購用非法出版物。
學校在自查之后，召開班子會議，要求今后凡是征訂教學用書、教學光盤、圖書、教輔資料，一律要經(jīng)過教代會審批，從新華書店采購。要經(jīng)常教育學生不要購買、使用盜版教輔資料，充分認識到：盜版教輔資料錯誤較多，使用時只能誤人誤己。學校今后要利用宣傳陣地加強宣傳，讓知識產(chǎn)權法走進每一個師生。
學校圖書排查自查報告篇四
學校于20xx年初自辦圖書室，20xx年9月開始使用。下面我從幾個方面談談圖書室的建設工作：
一、藏書刊量。
我校圖書室藏書量2萬多冊，本?，F(xiàn)有學生567人，生均擁有圖書量30多冊。學校館藏書均為近兩年新征訂圖書，生均年遞增量2.17冊。室藏圖書按中小學圖書館《規(guī)程》規(guī)定分類，每一大類藏書均不低于規(guī)定比例的5%。學校為教師訂閱雜志46種，教師自行訂閱雜志每人不少于1種，經(jīng)費由學校承擔，為學生訂閱了《中學生天地》、《中學生學習報》等報刊雜志7種。學校為教師征訂工具書、教學參考、教學設計160余種。豐富的藏書、報刊、雜志為教師的教育教學工作、教師自身的'專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質的保障，更為豐富學生的課余生活、滋養(yǎng)學生的精神世界創(chuàng)設了良好的條件。
二、館舍要求。
學校于20xx年自辦學校圖書室，為師生借閱圖書創(chuàng)設了一流的條件。圖書室館舍面積160㎡，分設藏書區(qū)、閱覽區(qū)，學生閱覽座位60個，占在校生總數(shù)比的9.4%。
三、人員配備。
學校配備有責任心、事業(yè)心，熱愛本職工作的青年骨干教師擔任圖書室管理工作，經(jīng)專業(yè)培訓，室長具有基本的圖書館專業(yè)技能和計算機操作技能。
四、配套設施。
學校按照規(guī)定添置了相應的配套設施。
五、管理工作。
在學校總課題“構建適合每一個學生發(fā)展的活教育”理念的指導下，學校領導十分重視圖書館工作，將圖書館工作納入了每年的學校總體規(guī)劃中，確保圖書征訂經(jīng)費，適時為學生征訂新書，添置相應設備。學校實行校長領導下的館長負責制，要求圖書館制定相關管理制度，制定圖書館建設計劃，扎扎實實地為師生閱讀提供良好的服務，營造良好的書香氛圍。在校長室、教導處的領導下，圖書館工作每年做到有過程、有總結，并將檢查的結果納入到文明班級的考核之中。
在管理方式上，學校采用先進的計算機管理模式，使圖書借閱更加快捷方便。為了讓圖書館發(fā)揮更廣的輻射作用，學校建立的相應的網(wǎng)頁，真正實現(xiàn)了圖書檔案的資源共享作用。
六、書刊利用。
學校圖書館通過網(wǎng)頁、展板、館長推薦、新書出爐、《給家長的一封信》等各種形式介紹圖書館建設情況，定期出示、介紹新書目錄和好書推薦。圖書館實行借、閱合一和全開架借書服務，借閱的對象為年級全體學生，每周各班輪到一次，每次開放有兩個班級在本班圖書管理員的組織下到圖書館借書，每人一次可借兩本書，開放的時間為每次本班的閱讀課及每天中午，對教師全天開放。由閱讀課教師帶班進入圖書館，指導學生閱覽。為了讓學生充分享受學校的圖書資源，我們還利用寒暑假向師生開放圖書館。假期中，圖書館每周開放一次，學生可以在家長的陪同下來到學校借書，每次開放時間為1天。由于圖書館認真做好開放工作，圖書館藏書流通率達到31.7%，其中借閱流通率為8.9%，閱覽流通率為7.6%。
為了營造良好的讀書氛圍，學校開展了豐富多彩的讀書活動。在圖書館開館儀式上，我們組織全體師生開展捐書活動，通過捐書活動教育學生愛護圖書、分享圖書。20xx年伊始，我校舉辦了課外閱讀知識競賽。課外閱讀促進了學生的閱讀能力與寫作能力。此外，我們還定期開展一些課外知識競賽、古詩背誦活動。豐富多彩的讀書活動激活了學生的讀書熱情，并讓師生在讀書中獲得成長的體驗。
在導讀工作方面，學校主要通過教師對學生看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場指導。學校還開設了閱讀指導課，起到了很好的引領作用。我們還積極參加縣精神文明建設活動，扎實落實上級有關讀書征文活動。使我校的圖書館建設對周邊各兄弟學校起到了示范、幫助、輻射的作用。
七、存在問題及改進措施：
先進的圖書館裝修理念為學生的閱覽營造了良好的讀書氛圍，在激發(fā)學生的閱讀興趣方面起到了較好的促進作用，加上規(guī)范、自主、有序的管理，相關活動的推波助瀾和評價機制的行為跟進，保證了我校圖書館藏書的利用率，起到了圖書館應有的資源共享作用。
今年我校順利地通過市示范性圖書館的驗收，并進一步形成我們的管理特色。為此，我們將從以下幾個方面努力，不斷提高我們的認識水平，改進我們的行為。
1、加強硬件設施的配備。雖然，我校的圖書館在裝璜設計、環(huán)境布置、氣氛營造、硬件配備等方面得到了各級領導與參觀者的肯定，但是與市級i類圖書館的標準相對照，我們還有一定的差距。目前，我們?nèi)鄙賵D書消毒柜等必備的設備，特別是我們的館藏書量還不多，訂閱的書類參差不齊，有的書類還沒有藏書等等。
2、推進電子管理網(wǎng)絡化。目前，我校的電子管理模式幾乎為零，如果能將該管理模式做得更開放一些，讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在校園網(wǎng)或服務器予以公開，使全體師生、家長能及時獲得信息，那么必將促進圖書的借閱，提高圖書的利用率。
學校圖書排查自查報告篇五
學校安全工作事關廣大師生員工的生命和財產(chǎn)安全，事關教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，是學校工作的重中之重，責任重于泰山。我校為做好學校穩(wěn)定和安全工作，維護教育系統(tǒng)良好形象，建設平安校園，按照上級文件精神，對安全工作高度重視，常抓不懈。學校積極加強基層保衛(wèi)組織建設，健全各項管理規(guī)章制度，強化安全防范措施，積極倡導依法治校管理模式，明確了分工，落實了責任，并結合學校實際進行了自查、自改?，F(xiàn)就自查、自改情況匯報如下：
由于學校門前是公路，學生多，放學后雖然有各班教師帶領學生過馬路，但仍然存在安全隱患。雖然安全教育常抓不懈但仍然有部分學生安全意識不強，如節(jié)假日、課余時間有騎自行車，做危險動作等現(xiàn)象。
2、電方面的安全檢查。
主要對學校教室、辦公室、圖書閱覽室，儀器室，微機室以及校園內(nèi)的一切用電設備進行檢查，看電器設備，線路的安裝使用是否規(guī)范，有無違章現(xiàn)象，實驗室化學物品的存放情況，及其它進行檢查有無安全隱患問題。經(jīng)過檢查個別教室電源開關有損壞現(xiàn)象。
學校門衛(wèi)定點上崗，嚴格按照規(guī)定配備使用，但出入人員情況登記不夠詳細，有漏查現(xiàn)象。
4、學校基本設施安全。
對學校鍋爐、電力等重要設施設備的使用維護進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)鍋爐有不明原因的漏水現(xiàn)象。
學校安全工作事關重大，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發(fā)現(xiàn)的問題做出如下整改。
1、進一步加大宣傳力度，提高學生的安全防范意識；
2、組織路隊的護送，做到放學清校，班會課要求教師對學生進行交通安全知識的學習；
3、及時更換損壞的電源開關，確保廣大師生生命安全。
4、加強門衛(wèi)管理，認真登記來校人員，杜絕一切安全隱患。
5、及時查明學校鍋爐的漏水原因，及時維修，確保取暖質量。
學校圖書排查自查報告篇六
“沒有安全就沒有一切”這是從領導到老師的一條信念。我們始終把安全放在第一位。根據(jù)上級領導的指示，在校長的`指揮下，我們又對學校的安全工作作了進一步的部署，并對校舍、用電、消防、餐廳等方面的安全進行了檢查，自查情況如下：
進一步建立責任追究制度，要求歌責任人盡職盡責。
為了保證學生在校的安全，我們采取了以下措施：
1、課間保證有教師監(jiān)管。
2、夜間有教師值班。（周一——周四）。
3、放學時做好教師與家長的交接。
針對易發(fā)生火災的地點及重點教室，如圖書室、檔案室、宿舍，配備了滅火器、沙箱等滅火用具。并安排專人負責，做到定時檢查與維護，以防患于未然。
搞好食堂衛(wèi)生是我校的一項重要內(nèi)容，也是我們校領導的重要責任。由校長為主，派專人對食堂餐廳負責制在我校已形成多年，食堂進貨由專人負責。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學校衛(wèi)生工作條例》，現(xiàn)食堂的《衛(wèi)生許可證》、《健康證》都相應具全。定期對食堂管理人員進行體檢以確保無傳染病。校內(nèi)無經(jīng)營食品、冷飲等商品的商店，除衛(wèi)生部、教育部規(guī)定的六種學生常見病外，學校沒有組織學生購買其他保健品和藥品，以確保學生身體健康。對食堂餐廳的管理作為考核管理人員的一項重要內(nèi)容。校委會不定期抽查食堂餐廳的衛(wèi)生，總務處定期檢查其衛(wèi)生情況，做到了安全、整潔。
（一）、檢查了校內(nèi)的花草樹木，發(fā)現(xiàn)不利于安全的樹枝、樹木，進行及時的砍伐或移植。在近期檢查中，我們發(fā)現(xiàn)跑道邊的樹木很有可能刮殺學生，我們就采取果斷措施進行了修剪。
（二）、進一步檢查了校內(nèi)的滑梯、雙杠、單杠及籃球架。一方面檢查其牢固程度，另一方面定期對其粉刷，以防止生銹。
七、加強我校的藝體活動向著健康、有序的發(fā)展，促進學生的`身心健康對體育器械進行了檢查未發(fā)現(xiàn)不安全因素在體育教學與訓練中，積極落實幫助與保護措施，以確保學生人身安全。另外，我校還對部分學生免修體育課。
八、我校利用班會時間和國旗下講話對學生進行交通安全教育，讓學生了解交通標識牌和有關的交通法規(guī)。
九、加強對學校周邊環(huán)境的治理。我校周邊沒有從事有毒、有害和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動；門前200米半徑內(nèi)無臺球、電子游戲機營業(yè)室。
力爭協(xié)調各方面的力量做到100%的安全。責任重于泰山，在一方水土就要負起一份責任。
學校圖書排查自查報告篇七
為了進一步加強學校安全管理，學校始終關注安全等重大事件，始終本著安全辦學、無小事的理念，把師生安全放在第一位。為了把各種安全事故消滅在萌芽狀態(tài)，在開學之初就對校內(nèi)外的隱患進行排查。最近的調查報告如下:。
第一，加強領導，高度重視安全工作。
學校制定了隱患排查方案，并及時成立了學校安全檢查領導小組。根據(jù)隱患排查的要求，明確相關人員的工作目標，落實排查責任，對校園及周邊地區(qū)的隱患進行全面檢查，并認真做好檢查記錄。
二、對校園各種設施的檢查。
經(jīng)檢查，學校教學樓、圍墻、廁所等設施無安全隱患；學校在對全校電氣設備進行調查時，發(fā)現(xiàn)有幾條輸電線路松動，部分插頭外露，及時更換維修。大門、走道、旗桿無安全隱患。學校報警器工作正常。
三、對學校外周邊環(huán)境的檢查。
學校周邊沒有生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存有毒有害危險化學品的企業(yè)場所，沒有大型集體活動。同時，對學校周邊環(huán)境和交通安全以及學校及其周邊地區(qū)的公共安全環(huán)境進行全面檢查，并對學校所在的自然地理環(huán)境進行調查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。
四、為了消除安全隱患，確保學校及其周邊環(huán)境的安全穩(wěn)定。針對以上發(fā)現(xiàn)的安全隱患，我校采取了以下措施:加強對學生的安全教育，采用多種形式對學生進行安全教育，制定各項管理措施。學校電路綜合整治和用電場所聯(lián)合后勤。要求所有班主任時不時講講安全注意事項，讓每個學生牢固樹立安全意識，努力減少安全事故的發(fā)生。
總之，我們學校積極采取一系列安全措施，始終堅持以人為本，堅持對學生、對家長、對學校負責的態(tài)度，認真工作。我們會一直做好學校安全工作，防患于未然，為學校的安全穩(wěn)定貢獻自己的力量。
學校圖書排查自查報告篇八
20**年10月21日至11月29日，我在-省-市第一小學度過了一個多月難忘的實習生涯。-市第一小學，坐落在風景秀麗的瑯琊山腳下，全校師生千余人，是安徽省重點模范示范小學。在校實習期間除了做關于語文教師的教育實習及班主任的工作實習之外，重點利用課余時間做了關于小學生課外閱讀情況調查。
具體而真實地掌握學生課外閱讀的有關情況，了解學生課外閱讀的興趣、層面、數(shù)量、途徑、方式、效果以及現(xiàn)階段學生課外閱讀存在的問題，了解教師對學生課外閱讀活動的要求以及指導情況，了解家長對孩子課外閱讀的影響，客觀分析我校小學生的`閱讀興趣、習慣、能力以及家庭與學生閱讀的關系等，而后加以整理，并提出相應的對策，引領學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。
1．教師代表26人，其中語文教師19人，數(shù)學教師6人，藝體教師1人。
2．家長代表30人，其中公務員13人，農(nóng)民13人，其他4人。
3．學生代表200人，分布在全校一至六年級28個班。
1．問卷調查。這是本調查采用的主要手段。每份調查表共有10道選擇題，每題有2-4個供選答案，還有4道簡答題，供調查者適當發(fā)揮。
2．個別交談。這是本調查采用的補充手段，針對某些尚需進一步了解與研究的問題有選擇地與有關學生、教師、家長交談，以獲取典型案例或驗證調查結果。
1．20**年10月31日——11月5日，擬定調查內(nèi)容，制定調查表，分發(fā)調查問卷。
2．20**年11月6日——11月9日，數(shù)據(jù)統(tǒng)計，有選擇地進行個別交談。
3．20**年11月10日——11月15日，分析數(shù)據(jù)，撰寫調查報告。
（一）學生課外閱讀現(xiàn)狀。
1.沒有書可讀。有25%的學生表示“書價太貴”是影響自己課外閱讀的最大障礙，也是部分農(nóng)村家長不給或是少級學生購買課外書籍的原因之一；另外，由于家長對課外閱讀的不支持，也造成孩子無書可讀的局面。
2.有書不想讀。書與電視、電影、電腦和游戲相比，缺乏生動性、形象性、趣味性，這使得學生在課余時間沉迷于電視和互聯(lián)網(wǎng)。另外，由于家長購書的盲目，導致購買的書籍不合學生“胃口”，也造成不想讀的現(xiàn)象。調查表明，雖然有71%的學生認識到閱讀能“擴大知識面”，但是學生沒有嘗到閱讀的樂趣，沒有養(yǎng)成閱讀的習慣，僅有15%的學生能堅持每天讀書，有60%的學生只是“偶爾讀書”或是根本“不讀”。
3.有書不會讀。由于教師課外閱讀指導的意識不強，致使學生課外閱讀大多處于“自流”狀態(tài)，走馬觀花，囫圇吞棗，不知吸收消化，也沒有收獲。
4.有書不能讀。由于受應試教育的影響，再加上教師“滿堂灌”的教學策略、課外作業(yè)的“題海戰(zhàn)役”使學生根本沒有時間進行課外閱讀。
（二）教師對學生課外閱讀的看法。
1.書籍魅力不大。83%的老師認為電視、互聯(lián)網(wǎng)對學生的影響最大，而僅有13%的老師認為書籍對學生的影響最大。雖然有84%的教師給學生推薦過好書，而看書的學生仍然寥寥無幾。
2.習慣有待養(yǎng)成。在老師要求的情況下，76%的學生能做到經(jīng)常讀書，而老師未提出要求時，僅有24%的學生常讀書。由此可以看出，學生課外閱讀的習慣還有待養(yǎng)成。
3.閱讀量少面窄。語文課程標準明確提出小學階段課外閱讀總量應達到140萬字，這是對每個小學畢業(yè)生的基本要求。然而，教師對此并不看好，11%的教師認為“二分之一能達到”，21%的教師認為“三分之一能達到”，57%的教師認為“十分之一能達到”，而11%的教師認為這個數(shù)字無異于天文數(shù)字，根本無法達到。另外，調查表還顯示，83%的學生鐘情于童話故事書，11%喜歡看漫畫卡通書，而科普書籍、文學名著僅占4%，學生把課外閱讀看作是消遣生活的一種方式，而對提升科學素養(yǎng)和文學素養(yǎng)的科普書籍與文學名著卻少有人問津。
（三）家長對學生課外閱讀的影響。
1.觀念陳舊。我校處于城鄉(xiāng)結合部，就讀學生中，農(nóng)民工子女占有較大比例，約占總人數(shù)的45%。家長對課外閱讀沒有足夠的認識，擔心課外閱讀會影響孩子的“正業(yè)”因而對課外閱讀持排斥態(tài)度。
2.缺少氛圍。從調查表中不難看出，養(yǎng)成讀書習慣“每天都看書”的家長為數(shù)甚少，只占15%，而還有14%的家長表示工作繁忙，根本沒有時間看書。并且，即使看書的家長，讀名著的家長僅占10%，這對孩子有著極大的影響。
3.內(nèi)容局限。能夠每年給孩子買十本以上書籍的家長只占34.1%，還有的家長甚至全年不給孩子買課外書，并且，所購買的書籍中，學習輔導類高達58.8%。學生課外閱讀很少涉及到古今中外名著、民間傳說、科普讀物。
由于家長觀念陳舊，對課外閱讀活動不太支持；教師疲于應付考試，大搞題海戰(zhàn)術，課外閱讀活動有布置無落實，課外閱讀流于形式。因此，學生閱讀興趣有待激發(fā)，閱讀習慣有待培養(yǎng)，閱讀方法有待指導，閱讀量有等增加，閱讀面有待擴展。
結合本次課外閱讀的調查，就課改背景下小學生的課外閱讀情況特提出以下建議：
1．轉變觀念，營造氛圍。
（1）召開家長會，舉辦“書籍改變?nèi)松睂鲋v座，改變家長“唯分數(shù)第一的思想”。通過講座，讓家長充分認識到課外閱讀對孩子的深遠影響，從而支持孩子課外閱讀，為孩子購買課外書籍，營造閱讀氛圍。
（2）開展教師培訓，轉變以考試分數(shù)為唯一評價標準的思想，大興讀書之風。教師要樹立一種大語文教學觀，把視野放寬到家庭生活、社會實踐的廣闊領域里。我們應轉變觀念，改革教學方法，注重素質教育。同時，聘請專家對教師進行課外閱讀教學方法培訓，提升老師思想認識，提高教師課外閱讀教學水平和組織能力。
2．激發(fā)興趣，培養(yǎng)習慣。
（1）好書推薦，發(fā)現(xiàn)書籍魅力。
從此次調查中發(fā)現(xiàn)，因學生年齡、學段、性別、性格、心理特點等方面的差異，其閱讀興趣也隨之不同，一般來講，低中年級學生以童話、神話、寓言、民間故事為主，而高年級學生還對傳記、傳奇、驚險小說等感興趣，可以說進入了文學期。女同學一般喜歡看有故事情節(jié)的書，男同學則對史地、體育、科學方面感興趣。因此教師要舉辦好書推薦會，有針對性地推薦書目，更好地激發(fā)學生的閱讀興趣。
（2）溝通交流，樹立學習榜樣。
榜樣的作用是無窮的，教師對學生的作用更能從深層的內(nèi)心產(chǎn)生震撼，使學生又一種強烈的改善自我、完善自我的內(nèi)驅力。因此，教師首先要作為一個閱讀愛好者，成為學生課外閱讀的同行者。教師不僅要閱讀教育類專著以提升自己教育教學水平，閱讀文學名著提升自己文學素養(yǎng)，更要閱讀貼近兒童生活的兒童文學作品。
3．指導方法，保證時間。
（1）注重課內(nèi)外閱讀整合。學生閱讀能力的提高，往往是“得法于課內(nèi)，受益于課外”，因此，要在語文學科的教學中教給學生一定的學習方法，注意讀書既要有深度，又應有廣度。課外閱讀時，教師應少講多讀，給學生留更多的讀和思考的時間與空間，努力使他們做到口到、耳到、手到、眼到、心到，以達到多讀多積累的目的。
（2）處理好作業(yè)與閱讀的關系。教師布置作業(yè)要針對學生實際情況，分層要求，不搞題海戰(zhàn)術，同時，教師要認識到，廣泛閱讀有助于提高學生的綜合素養(yǎng)，從而提高學生的學業(yè)成績。另外，教師也要做好家長的工作，轉變家長的觀念，從而得到家長的大力支持。
閱讀之于兒童，是精神成長和心靈發(fā)育的必需，它可以塑造兒童的心靈，可以給兒童的心靈成長注入一泓活水，提供必需的精神滋養(yǎng)。學校教育要重視課外閱讀，重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。愿家庭和學校都能營造一個良好的讀書環(huán)境，讓孩子們與書相伴，快樂成長。
以上就是我在這次實習期間調查的有關情況。最后對在本次調查中給予支持的老師們、學生們、家長們表示感謝！
學校圖書排查自查報告篇九
為了進一步開展學校安全危險調查，切實加強對安全教育工作的指導，我校成立了以楊校長為組長、張云亮副校長為副組長的安全危險調查組。根據(jù)我校目前安全工作的具體情況，將開展安全危險調查的具體工作落實到每個人身上。從而形成了校長直接抓，分管副校長具體抓，各部門分工負責組織實施開展學校安全隱患排查工作的良好局面。
每學期，學校聘請電工檢查學校用電線路，每周組織教師檢查寄宿生用電，檢查不存在用電安全問題。
每學期政教處對全校學生不定期進行常規(guī)安全大檢查，每次檢查都沒有發(fā)現(xiàn)學生攜帶管制刀具。檢測結束后，通過廣播多次強調所有學生不得攜帶管制刀具。
食品衛(wèi)生問題是學生健康的有效保障。學校每周由政教所和總務所檢查食堂食品安全衛(wèi)生，立即命令糾正問題。
校園周邊治安環(huán)境的好壞也會直接影響到學校的德育環(huán)境，我校針對原本比較復雜的周邊治安環(huán)境，制定一套有效的整治辦法。通過多方努力，我校已經(jīng)開辟出了一條學生上下學的安全綠化通道，現(xiàn)在基本沒有出現(xiàn)在上下學路上滋擾學生的案件，學生可以安心、安全上下學，校園周邊治安環(huán)境得到了根本性整治。
(1)校園內(nèi)綜合大樓加固正在施工，存在很大的安全危險，學校多次建議施工公司采取必要的隔離措施。
(2)校園東南角有移動公司的變壓器，有很大的安全危險。
(3)學生上學期間，校園和周邊存在交通安全問題。學校位于路邊，交通車輛多，路邊沒有掛學校警告牌，學校門口沒有畫斑馬線。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極調查學校安全危險，組織一系列道德、法制教育活動，邀請派出所指導學校專題法律、安全知識教育課程，取得了良好的教育效果。
學校圖書排查自查報告篇十
安全工作是學校工作的重中之重。我校一直堅持“以人文本”的管理理念，在學校教育教學和其他各項管理中，始終把學生的安全教育放在首位，對安全工作長抓不懈。所以，在接到鄂溫克旗教育局傳發(fā)呼倫貝爾市教育局《關于加強新學期學校安全工作的緊急通知》后，我校立即召開了緊急安全專題會議研究部署，對照通知要求，逐條逐項進行落實，并以此為契機，開展了一次全校性的“查隱患、堵漏洞”的安全教育、管理工作大檢查，推動了學校安全工作的深入開展?，F(xiàn)將自檢結果報告如下：
學校圖書排查自查報告篇十一
學校安全工作是學校工作中一件大事，是學校工作的重中之重，我校一貫重視安全教育，對安全工作常抓不解。根據(jù)上級文件精神，我校成立了由校長為組長，安全辦、總務處等組成成員組成的安全隱患排查自查小組，對學校工作的各個方面進行了細致深入的檢查，通過檢查我們認為學校安全工作開展得細致扎實，取得了一定的成績，但也的確存在著一些不容忽視的問題，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
我校能按時開學、上課，全校師生均按時返校，無學生輟學的情況發(fā)生。我校在開學之前就已經(jīng)對我校的各功能室進行了維修，確保各功能室能夠正常運行，與此同時也對學校的網(wǎng)絡，多媒體等教學設備以及生活設施進行檢修維護，保障教學設備能夠正常使用。其次，為了更好地開展校園安全教育方面活動，我校已經(jīng)將《中小學生守則》上墻、入屏，且在校園大屏幕上滾動播放，同時各個班級召開有關安全防范的主題班會。最后，我校也已落實國家學生資助政策。
開學前，安全辦已經(jīng)對我校的校舍進行了排查，沒有發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的校舍。同時，由于我校無食堂使用自來水，所以未對學校食品飲水安全與衛(wèi)生防疫方面的檢查。
我校嚴格落實“三防”的建設，人防、物防、技防都已經(jīng)到位。同時校非常重視有關校園安全管理和教育方面的工作，我校每天都會安排保安和值班人員進行值班，從而來保障校園的安全，所以我校并未發(fā)生非法入侵學校導致學生傷亡的情況、學生溺水事故以及校園欺凌和暴力治理等情況。
xxxx小學。
為了進一步加強學校的安全管理工作，學校始終把安全當頭等大事來抓，時時本著安全無小事的辦學理念，把師生的安全時刻放在首位。為了把各種安全事故消除在萌芽狀態(tài)，學校開學初對校內(nèi)外的安全隱患進行排查，現(xiàn)將近期排查情況報告如下：
學校制定了隱患排查工作方案，及時成立了以田萬超同志為組長的安全檢查工作領導小組。根據(jù)隱患排查要求，明確有關人員工作目標，落實排查責任，對校園及周邊安全隱患開展全面排查，并認真做好檢查，拍照記錄。
通過排查，學校教學樓、教師用廚房、營養(yǎng)餐室、圍墻、廁所等設施，不存在安全隱患；對學校滅火器逐一進行了排查，均符合使用要求。學校對全校用電設備進行排查時，發(fā)現(xiàn)有幾處輸電線路松動，二樓東走廊頂燈損壞，個別插頭等存在裸露，及時進行了更換修理。大門、走道、旗桿、學校操場體育設施經(jīng)過排查，也不存在安全隱患。學校報警器工作正常。
學校周邊無生產(chǎn)、經(jīng)營和存放有毒、有害危險化學品的企業(yè)場所，無大型集體活動，同時對學校周邊環(huán)境及交通安全、學校及周邊地區(qū)的公共安全環(huán)境進行全面檢查，對學校所處的.自然地理環(huán)境也進行了勘察，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。
我校針對以上所發(fā)現(xiàn)的安全隱患，采取以下整治措施：加大對學生安全教育力度，利用各種形式對學生進行安全教育，并制定各項管理措施。對學校電路以及用電場所聯(lián)合后勤進行全面整改。要求各班主任要時時講，天天講安全注意事項，使每個學生要牢固樹立安全意識，努力減少安全事故的發(fā)生。
總之，我校積極采取一系列安全措施，始終堅持以人為本，堅持對學生負責，對家長負責，對學校負責的態(tài)度，認真細致地做工作，我們將始終如一的抓好學校安全工作，防患于未然，為學校的安全穩(wěn)定貢獻自己的力量。
學校圖書排查自查報告篇十二
近來，認真組織廣大師生學習安全知識，提高安全意識，指出了當前學校工作要注意的問題，該整改的`整改，該更新的更新，把問題消除在萌芽狀態(tài)，安全工作深入人心，學校形成“校園安全、人人有責、時時想安全、處處抓安全”的良好工作局面。
根據(jù)通知精神，我校組織領導班子對校園安全工作進行了全面排查，查出的問題及時整改。
1、交通安全：
召開專題工作會，開展師生交通安全專題教育，有會議記錄，學生上學禁止騎自行車，實行家長接送，排路隊，由老師護送出校門，交到家長身邊，避免交通事故發(fā)生。
2、校舍及設施：
檢查了辦公室及各班教室、廁所圍墻以及水電設施設備安全情況。教室均為樓房，整體結構完好，能正常使用，廁所、水電、圍墻完好。水電線路完好。樓梯護欄無松動現(xiàn)象。體育器材完好。
3、消除安全：
加強消防安全演練，消防器材管理良好，文字記錄齊全。
4、保衛(wèi)工作：
教師輪流值班，夜晚有門衛(wèi)和教師值班。
5、樓道安全：
新刷了樓道線，有樓道安全警示語，有樓梯燈，有應急燈，大大提高了師生安全意識。
6、周邊環(huán)境安全：
學校周邊無各種違章、易倒塌的危險建筑，無三無食品和小攤點。
7、安全檔案：
安全檔案齊全，分類專柜，檔案資料齊全，進一步完善了檔案資料，做到方方面面工作有據(jù)可查，有證可考。
學校圖書排查自查報告篇十三
出消防工作擺位，將“清剿火患”作為維護社會形勢穩(wěn)定工程的重要工作來抓，科學謀劃、精心擺布，堅持高規(guī)格、高標準實施。
二、組織到位，分工明確。
我們及時成立了“清剿火患”工作領導小組，石院長任組長，狄副院長任常務主任的組織機構。對重點科室及環(huán)節(jié)進行分工包干，安全責任到人。
三、細化量化，全員參與。
我單位將清剿火患目標任務細化量化，明確了檢查、排查、
整治的工作任務和責任區(qū)域，做到不漏一個環(huán)節(jié)、不漏一個部位，嚴格實行兩個百分百，突出安全無小事的安全意識。
四、機制明確，獎罰分明。
我們要求職工不僅對各自宿舍及科室進行細致的安全隱患排查，同時下班后對各自的家庭成員進行必要的消防安全宣傳和排查，力爭將安全風險降低到零。對思想麻木、行動不力的誡勉或接近處罰，對于工作積極主動的進行表揚和嘉獎。
五、需改進的方面和整改措施。
經(jīng)過自查，我們發(fā)現(xiàn)我們門診的消防設備擺放的位置不科學，應盡量放置在固定順手處。同時，我們消防設備數(shù)量略少，以后及時增添消防箱等設施。同時，經(jīng)過自查，我們發(fā)現(xiàn)職工消防設備使用不規(guī)范、不熟練，我們已組織相關人員進行了專業(yè)的培訓和加強。
通過本次自查活動，我們強化了安全意識，通過了消防安。
全管理，今后我們要建立消防安全的長效機制，常抓不懈。
根據(jù)市7月5日衛(wèi)生局及相關單位安全生產(chǎn)檢查的要求，確保醫(yī)院安全生產(chǎn)工作持續(xù)良好，我院安全生產(chǎn)委員會認真執(zhí)行檢查精神，逐條領會，嚴格按要求認真排查，解決存在的問題，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、在接到文件后我院安全生產(chǎn)委員會組織相關人員對醫(yī)院重點安全要求范圍進行自查。
先后對供電供水供暖設施、高壓消毒鍋等設施設備、檢驗科室、毒麻藥品管理、急診科、兒科門診等重點部門和人員聚集科室進行檢查，并要求所有科室進行全面自查，查找安全隱患，寫出自查報告。
二、醫(yī)院安全委員會組織健全，制度完善，人員責任分工明確，結合醫(yī)院實際情況，具體做工作如下：
1、更換了部分疏散標記燈。
2、樓門廳安裝了安全出口標記、應急照明燈。
3、配電室安裝了應急照明燈，配備了滅火器。
三、結合檢查活動，積極開展全院醫(yī)療安全教育。
改的要立即進行整改，對各樓通道，線路、科室開水、鍋爐等情況爭取主管部門意見限期整改或另有計劃安排，力爭為人民群眾提供和諧、安全的就醫(yī)環(huán)境。
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學校圖書排查自查報告篇十四
樹立安全意識，加強安全教育，健全安全制度，落實安全措施，杜絕傷亡事故，是我校開展安全教育活動的一條基本的指導思想。
開展學校安全教育活動，充分認識到安全教育重要性和重要性。使全體師生真正明白，離開一個安全有序的教育環(huán)境，來談提高教育教學質量，那只能是一句空話。為此，學校成立了以鄂朝暉校長任組長，李月陽校長任副組長的學校安全工作小組，在此基礎上又分別成立了防震減災領導小組、消防工作領導小組、交通安全工作領導小組、校園網(wǎng)絡安全領導小組、法制教育領導小組、并聘請來了勝利派出所的徐衡同志為我校的法制副校長，進一步強化學校治安工作。制定了相關的工作職責、明確了各領導小組的工作任務。按照旗教育局對學校安全工作的要求，結合我校實際，制定并與學校各環(huán)節(jié)部門、年級簽訂了《安全工作目標責任書》，制定了校園安全責任區(qū)，明確了各責任人的職責，加大了對各環(huán)節(jié)部門及全體教師的安全工作的考核力度，不斷規(guī)范校舍管理、教育教學管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責任追究制，形成了校園安全人人有責，時時想安全，處處抓安全的良好的安全工作局面。
學校圖書排查自查報告篇一
介紹新書目錄和好書推薦，圖書室面積76m，閱覽室56m。
總冊數(shù)28000冊，可閱覽200余冊。
對學校圖書館藏書，班級圖書角、對不符合要求的圖書要及時下架，圖書管理要分類清晰、存放有序，利用充分。
學校購買圖書要購正規(guī)渠道正版圖書，確保圖書質量、杜絕內(nèi)容低俗、質量低劣，讓學生有個健康的心理，借閱圖書心情舒暢，使學生的生活豐富多彩。
在人常生活中，我校嚴格按照《中國法》管理圖書，推薦學生組織有益于身心的讀書活動，極大提高學生讀書興趣和寫作能力，同時也促進了我校的素質教育。
今后，將努力提高本圖書室的.工作方式和方法，加強改進工作，根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理、更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
學校圖書排查自查報告篇二
圖書室是學校的重要組成部門，是課堂教育的延伸。它能較好地服務學校的教育教學及教科研工作。我校按照教育部《中小學圖書室規(guī)程》和我省《中小學圖書室管理辦法》的.要求，進一步加強和推進圖書室規(guī)范化、標準化建設和管理。按照中小學圖書室檢查的內(nèi)容及要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報：
學校領導高度重視圖書室的建設及管理工作，每年將圖書室工作列入學校整體發(fā)展規(guī)劃之中并納入學校議事日程。圖書室各項管理制度健全，現(xiàn)有兼職圖書管理員1人。
1、每學期制定切實可行的圖書室管理工作計劃，期末認真做好總結。
2、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度：建立圖書室管理員崗位職責、圖書管理制度、圖書借閱制度和圖書損壞賠償制度。
1、圖書管理員在平時工作中，樹立全心全意為師生服務的意識，態(tài)度熱忱，主動服務。宣傳閱讀知識，推薦經(jīng)典書目，鼓勵師生多讀書、讀好書。
2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學習環(huán)境，是圖書室做好服務的基本保證。為了方便學生借閱圖書，各班還設立了班級“圖書角”，供學生隨時借閱。學生通過借閱圖書，不僅增加了閱讀量，而且補充了課外知識，開闊了視野。
3、圖書資料、賬冊、登記齊全，賬冊相符，管理到位。
4、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結合當前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動，是我校圖書室的又一特色服務。每學期組織、學生開展各種形式的`讀書活動，如組織開展讀書活動、讀書心得評比、閱讀手抄報評比活動等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導讀書目等，通過開展多種形式的讀書活動，極大地提高了學生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進了我校的素質教育。
1、與讀者的溝通還需要加強；
2、宣傳工作還顯滯后；
3、圖書數(shù)量達標,但質量不高。
在今后工作中，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的`為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理要有章有序，有始有終得到利用，不斷地改進工作的方式方法，取長補短，力爭使我校圖書室的各項工作再上一個“新臺階”。
學校圖書排查自查報告篇三
一，加強宣傳，自覺抵制盜版資料。
接到通知以來，我校利用周一上午國旗下講話，校園宣傳欄等，宣傳“中華人民共和國知識產(chǎn)權法”部分章節(jié)，使全校師生懂得“知識產(chǎn)權保護制度對于促進科學技術進步、文化繁榮和經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義和作用，它既是保證社會主義市場經(jīng)濟正常運行的重要制度，又是開展國際間科學技術、經(jīng)濟、文化交流與合作的基本環(huán)境和條件之一。中國把保護知識產(chǎn)權作為改革開放政策和社會主義法制建設的重要組成部分，從七十年代末即著手制定有關法律、法規(guī)，同時積極參加相關國際組織的活動，加強與世界各國在知識產(chǎn)權領域的交往與合作。因而，中國知識產(chǎn)權保護制度的建設，在初始階段就顯示了面向世界、面向國際保護水平的高起點。在改革開放的推動下，中國知識產(chǎn)權立法速度之快，也是史無前例的?！币虼嗣恳粋€公民都應自覺遵守法律規(guī)定，自覺抵制盜版書籍、音像資料等的購買、使用。
二、開展自查，確保本校師生不使用盜版資料。
3月15日開始，我校教導處、總務處分頭進行自查，自查的`范圍包括：
（1）教科書是否按規(guī)定要求和渠道訂購？
（2）學校圖書室是否存在盜版圖書？
（3）教導處存書是否有盜版的？
（4）電子備課室是否存在盜版音像資料？
（5）各班級輔導員老師檢查學生中有無使用盜版教輔資料？
通過自查，了解到：學校教學使用的教科書、教學參考書等，均按上級要求征訂，主要來自新華書店，并且經(jīng)過教育局批準的，沒有盜版資料。校圖書館盜版書籍沒有，采購渠道正常。校電子備課室有沒有盜版光盤。學生中的教輔資料和自購課外書有少數(shù)是盜版的，已經(jīng)集中銷毀。
三、高度重視，確保今后不購用非法出版物。
學校在自查之后，召開班子會議，要求今后凡是征訂教學用書、教學光盤、圖書、教輔資料，一律要經(jīng)過教代會審批，從新華書店采購。要經(jīng)常教育學生不要購買、使用盜版教輔資料，充分認識到：盜版教輔資料錯誤較多，使用時只能誤人誤己。學校今后要利用宣傳陣地加強宣傳，讓知識產(chǎn)權法走進每一個師生。
學校圖書排查自查報告篇四
學校于20xx年初自辦圖書室，20xx年9月開始使用。下面我從幾個方面談談圖書室的建設工作：
一、藏書刊量。
我校圖書室藏書量2萬多冊，本?，F(xiàn)有學生567人，生均擁有圖書量30多冊。學校館藏書均為近兩年新征訂圖書，生均年遞增量2.17冊。室藏圖書按中小學圖書館《規(guī)程》規(guī)定分類，每一大類藏書均不低于規(guī)定比例的5%。學校為教師訂閱雜志46種，教師自行訂閱雜志每人不少于1種，經(jīng)費由學校承擔，為學生訂閱了《中學生天地》、《中學生學習報》等報刊雜志7種。學校為教師征訂工具書、教學參考、教學設計160余種。豐富的藏書、報刊、雜志為教師的教育教學工作、教師自身的'專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質的保障，更為豐富學生的課余生活、滋養(yǎng)學生的精神世界創(chuàng)設了良好的條件。
二、館舍要求。
學校于20xx年自辦學校圖書室，為師生借閱圖書創(chuàng)設了一流的條件。圖書室館舍面積160㎡，分設藏書區(qū)、閱覽區(qū)，學生閱覽座位60個，占在校生總數(shù)比的9.4%。
三、人員配備。
學校配備有責任心、事業(yè)心，熱愛本職工作的青年骨干教師擔任圖書室管理工作，經(jīng)專業(yè)培訓，室長具有基本的圖書館專業(yè)技能和計算機操作技能。
四、配套設施。
學校按照規(guī)定添置了相應的配套設施。
五、管理工作。
在學校總課題“構建適合每一個學生發(fā)展的活教育”理念的指導下，學校領導十分重視圖書館工作，將圖書館工作納入了每年的學校總體規(guī)劃中，確保圖書征訂經(jīng)費，適時為學生征訂新書，添置相應設備。學校實行校長領導下的館長負責制，要求圖書館制定相關管理制度，制定圖書館建設計劃，扎扎實實地為師生閱讀提供良好的服務，營造良好的書香氛圍。在校長室、教導處的領導下，圖書館工作每年做到有過程、有總結，并將檢查的結果納入到文明班級的考核之中。
在管理方式上，學校采用先進的計算機管理模式，使圖書借閱更加快捷方便。為了讓圖書館發(fā)揮更廣的輻射作用，學校建立的相應的網(wǎng)頁，真正實現(xiàn)了圖書檔案的資源共享作用。
六、書刊利用。
學校圖書館通過網(wǎng)頁、展板、館長推薦、新書出爐、《給家長的一封信》等各種形式介紹圖書館建設情況，定期出示、介紹新書目錄和好書推薦。圖書館實行借、閱合一和全開架借書服務，借閱的對象為年級全體學生，每周各班輪到一次，每次開放有兩個班級在本班圖書管理員的組織下到圖書館借書，每人一次可借兩本書，開放的時間為每次本班的閱讀課及每天中午，對教師全天開放。由閱讀課教師帶班進入圖書館，指導學生閱覽。為了讓學生充分享受學校的圖書資源，我們還利用寒暑假向師生開放圖書館。假期中，圖書館每周開放一次，學生可以在家長的陪同下來到學校借書，每次開放時間為1天。由于圖書館認真做好開放工作，圖書館藏書流通率達到31.7%，其中借閱流通率為8.9%，閱覽流通率為7.6%。
為了營造良好的讀書氛圍，學校開展了豐富多彩的讀書活動。在圖書館開館儀式上，我們組織全體師生開展捐書活動，通過捐書活動教育學生愛護圖書、分享圖書。20xx年伊始，我校舉辦了課外閱讀知識競賽。課外閱讀促進了學生的閱讀能力與寫作能力。此外，我們還定期開展一些課外知識競賽、古詩背誦活動。豐富多彩的讀書活動激活了學生的讀書熱情，并讓師生在讀書中獲得成長的體驗。
在導讀工作方面，學校主要通過教師對學生看什么書、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場指導。學校還開設了閱讀指導課，起到了很好的引領作用。我們還積極參加縣精神文明建設活動，扎實落實上級有關讀書征文活動。使我校的圖書館建設對周邊各兄弟學校起到了示范、幫助、輻射的作用。
七、存在問題及改進措施：
先進的圖書館裝修理念為學生的閱覽營造了良好的讀書氛圍，在激發(fā)學生的閱讀興趣方面起到了較好的促進作用，加上規(guī)范、自主、有序的管理，相關活動的推波助瀾和評價機制的行為跟進，保證了我校圖書館藏書的利用率，起到了圖書館應有的資源共享作用。
今年我校順利地通過市示范性圖書館的驗收，并進一步形成我們的管理特色。為此，我們將從以下幾個方面努力，不斷提高我們的認識水平，改進我們的行為。
1、加強硬件設施的配備。雖然，我校的圖書館在裝璜設計、環(huán)境布置、氣氛營造、硬件配備等方面得到了各級領導與參觀者的肯定，但是與市級i類圖書館的標準相對照，我們還有一定的差距。目前，我們?nèi)鄙賵D書消毒柜等必備的設備，特別是我們的館藏書量還不多，訂閱的書類參差不齊，有的書類還沒有藏書等等。
2、推進電子管理網(wǎng)絡化。目前，我校的電子管理模式幾乎為零，如果能將該管理模式做得更開放一些，讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在校園網(wǎng)或服務器予以公開，使全體師生、家長能及時獲得信息，那么必將促進圖書的借閱，提高圖書的利用率。
學校圖書排查自查報告篇五
學校安全工作事關廣大師生員工的生命和財產(chǎn)安全，事關教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，是學校工作的重中之重，責任重于泰山。我校為做好學校穩(wěn)定和安全工作，維護教育系統(tǒng)良好形象，建設平安校園，按照上級文件精神，對安全工作高度重視，常抓不懈。學校積極加強基層保衛(wèi)組織建設，健全各項管理規(guī)章制度，強化安全防范措施，積極倡導依法治校管理模式，明確了分工，落實了責任，并結合學校實際進行了自查、自改?，F(xiàn)就自查、自改情況匯報如下：
由于學校門前是公路，學生多，放學后雖然有各班教師帶領學生過馬路，但仍然存在安全隱患。雖然安全教育常抓不懈但仍然有部分學生安全意識不強，如節(jié)假日、課余時間有騎自行車，做危險動作等現(xiàn)象。
2、電方面的安全檢查。
主要對學校教室、辦公室、圖書閱覽室，儀器室，微機室以及校園內(nèi)的一切用電設備進行檢查，看電器設備，線路的安裝使用是否規(guī)范，有無違章現(xiàn)象，實驗室化學物品的存放情況，及其它進行檢查有無安全隱患問題。經(jīng)過檢查個別教室電源開關有損壞現(xiàn)象。
學校門衛(wèi)定點上崗，嚴格按照規(guī)定配備使用，但出入人員情況登記不夠詳細，有漏查現(xiàn)象。
4、學校基本設施安全。
對學校鍋爐、電力等重要設施設備的使用維護進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)鍋爐有不明原因的漏水現(xiàn)象。
學校安全工作事關重大，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發(fā)現(xiàn)的問題做出如下整改。
1、進一步加大宣傳力度，提高學生的安全防范意識；
2、組織路隊的護送，做到放學清校，班會課要求教師對學生進行交通安全知識的學習；
3、及時更換損壞的電源開關，確保廣大師生生命安全。
4、加強門衛(wèi)管理，認真登記來校人員，杜絕一切安全隱患。
5、及時查明學校鍋爐的漏水原因，及時維修，確保取暖質量。
學校圖書排查自查報告篇六
“沒有安全就沒有一切”這是從領導到老師的一條信念。我們始終把安全放在第一位。根據(jù)上級領導的指示，在校長的`指揮下，我們又對學校的安全工作作了進一步的部署，并對校舍、用電、消防、餐廳等方面的安全進行了檢查，自查情況如下：
進一步建立責任追究制度，要求歌責任人盡職盡責。
為了保證學生在校的安全，我們采取了以下措施：
1、課間保證有教師監(jiān)管。
2、夜間有教師值班。（周一——周四）。
3、放學時做好教師與家長的交接。
針對易發(fā)生火災的地點及重點教室，如圖書室、檔案室、宿舍，配備了滅火器、沙箱等滅火用具。并安排專人負責，做到定時檢查與維護，以防患于未然。
搞好食堂衛(wèi)生是我校的一項重要內(nèi)容，也是我們校領導的重要責任。由校長為主，派專人對食堂餐廳負責制在我校已形成多年，食堂進貨由專人負責。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學校衛(wèi)生工作條例》，現(xiàn)食堂的《衛(wèi)生許可證》、《健康證》都相應具全。定期對食堂管理人員進行體檢以確保無傳染病。校內(nèi)無經(jīng)營食品、冷飲等商品的商店，除衛(wèi)生部、教育部規(guī)定的六種學生常見病外，學校沒有組織學生購買其他保健品和藥品，以確保學生身體健康。對食堂餐廳的管理作為考核管理人員的一項重要內(nèi)容。校委會不定期抽查食堂餐廳的衛(wèi)生，總務處定期檢查其衛(wèi)生情況，做到了安全、整潔。
（一）、檢查了校內(nèi)的花草樹木，發(fā)現(xiàn)不利于安全的樹枝、樹木，進行及時的砍伐或移植。在近期檢查中，我們發(fā)現(xiàn)跑道邊的樹木很有可能刮殺學生，我們就采取果斷措施進行了修剪。
（二）、進一步檢查了校內(nèi)的滑梯、雙杠、單杠及籃球架。一方面檢查其牢固程度，另一方面定期對其粉刷，以防止生銹。
七、加強我校的藝體活動向著健康、有序的發(fā)展，促進學生的`身心健康對體育器械進行了檢查未發(fā)現(xiàn)不安全因素在體育教學與訓練中，積極落實幫助與保護措施，以確保學生人身安全。另外，我校還對部分學生免修體育課。
八、我校利用班會時間和國旗下講話對學生進行交通安全教育，讓學生了解交通標識牌和有關的交通法規(guī)。
九、加強對學校周邊環(huán)境的治理。我校周邊沒有從事有毒、有害和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動；門前200米半徑內(nèi)無臺球、電子游戲機營業(yè)室。
力爭協(xié)調各方面的力量做到100%的安全。責任重于泰山，在一方水土就要負起一份責任。
學校圖書排查自查報告篇七
為了進一步加強學校安全管理，學校始終關注安全等重大事件，始終本著安全辦學、無小事的理念，把師生安全放在第一位。為了把各種安全事故消滅在萌芽狀態(tài)，在開學之初就對校內(nèi)外的隱患進行排查。最近的調查報告如下:。
第一，加強領導，高度重視安全工作。
學校制定了隱患排查方案，并及時成立了學校安全檢查領導小組。根據(jù)隱患排查的要求，明確相關人員的工作目標，落實排查責任，對校園及周邊地區(qū)的隱患進行全面檢查，并認真做好檢查記錄。
二、對校園各種設施的檢查。
經(jīng)檢查，學校教學樓、圍墻、廁所等設施無安全隱患；學校在對全校電氣設備進行調查時，發(fā)現(xiàn)有幾條輸電線路松動，部分插頭外露，及時更換維修。大門、走道、旗桿無安全隱患。學校報警器工作正常。
三、對學校外周邊環(huán)境的檢查。
學校周邊沒有生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存有毒有害危險化學品的企業(yè)場所，沒有大型集體活動。同時，對學校周邊環(huán)境和交通安全以及學校及其周邊地區(qū)的公共安全環(huán)境進行全面檢查，并對學校所在的自然地理環(huán)境進行調查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。
四、為了消除安全隱患，確保學校及其周邊環(huán)境的安全穩(wěn)定。針對以上發(fā)現(xiàn)的安全隱患，我校采取了以下措施:加強對學生的安全教育，采用多種形式對學生進行安全教育，制定各項管理措施。學校電路綜合整治和用電場所聯(lián)合后勤。要求所有班主任時不時講講安全注意事項，讓每個學生牢固樹立安全意識，努力減少安全事故的發(fā)生。
總之，我們學校積極采取一系列安全措施，始終堅持以人為本，堅持對學生、對家長、對學校負責的態(tài)度，認真工作。我們會一直做好學校安全工作，防患于未然，為學校的安全穩(wěn)定貢獻自己的力量。
學校圖書排查自查報告篇八
20**年10月21日至11月29日，我在-省-市第一小學度過了一個多月難忘的實習生涯。-市第一小學，坐落在風景秀麗的瑯琊山腳下，全校師生千余人，是安徽省重點模范示范小學。在校實習期間除了做關于語文教師的教育實習及班主任的工作實習之外，重點利用課余時間做了關于小學生課外閱讀情況調查。
具體而真實地掌握學生課外閱讀的有關情況，了解學生課外閱讀的興趣、層面、數(shù)量、途徑、方式、效果以及現(xiàn)階段學生課外閱讀存在的問題，了解教師對學生課外閱讀活動的要求以及指導情況，了解家長對孩子課外閱讀的影響，客觀分析我校小學生的`閱讀興趣、習慣、能力以及家庭與學生閱讀的關系等，而后加以整理，并提出相應的對策，引領學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。
1．教師代表26人，其中語文教師19人，數(shù)學教師6人，藝體教師1人。
2．家長代表30人，其中公務員13人，農(nóng)民13人，其他4人。
3．學生代表200人，分布在全校一至六年級28個班。
1．問卷調查。這是本調查采用的主要手段。每份調查表共有10道選擇題，每題有2-4個供選答案，還有4道簡答題，供調查者適當發(fā)揮。
2．個別交談。這是本調查采用的補充手段，針對某些尚需進一步了解與研究的問題有選擇地與有關學生、教師、家長交談，以獲取典型案例或驗證調查結果。
1．20**年10月31日——11月5日，擬定調查內(nèi)容，制定調查表，分發(fā)調查問卷。
2．20**年11月6日——11月9日，數(shù)據(jù)統(tǒng)計，有選擇地進行個別交談。
3．20**年11月10日——11月15日，分析數(shù)據(jù)，撰寫調查報告。
（一）學生課外閱讀現(xiàn)狀。
1.沒有書可讀。有25%的學生表示“書價太貴”是影響自己課外閱讀的最大障礙，也是部分農(nóng)村家長不給或是少級學生購買課外書籍的原因之一；另外，由于家長對課外閱讀的不支持，也造成孩子無書可讀的局面。
2.有書不想讀。書與電視、電影、電腦和游戲相比，缺乏生動性、形象性、趣味性，這使得學生在課余時間沉迷于電視和互聯(lián)網(wǎng)。另外，由于家長購書的盲目，導致購買的書籍不合學生“胃口”，也造成不想讀的現(xiàn)象。調查表明，雖然有71%的學生認識到閱讀能“擴大知識面”，但是學生沒有嘗到閱讀的樂趣，沒有養(yǎng)成閱讀的習慣，僅有15%的學生能堅持每天讀書，有60%的學生只是“偶爾讀書”或是根本“不讀”。
3.有書不會讀。由于教師課外閱讀指導的意識不強，致使學生課外閱讀大多處于“自流”狀態(tài)，走馬觀花，囫圇吞棗，不知吸收消化，也沒有收獲。
4.有書不能讀。由于受應試教育的影響，再加上教師“滿堂灌”的教學策略、課外作業(yè)的“題海戰(zhàn)役”使學生根本沒有時間進行課外閱讀。
（二）教師對學生課外閱讀的看法。
1.書籍魅力不大。83%的老師認為電視、互聯(lián)網(wǎng)對學生的影響最大，而僅有13%的老師認為書籍對學生的影響最大。雖然有84%的教師給學生推薦過好書，而看書的學生仍然寥寥無幾。
2.習慣有待養(yǎng)成。在老師要求的情況下，76%的學生能做到經(jīng)常讀書，而老師未提出要求時，僅有24%的學生常讀書。由此可以看出，學生課外閱讀的習慣還有待養(yǎng)成。
3.閱讀量少面窄。語文課程標準明確提出小學階段課外閱讀總量應達到140萬字，這是對每個小學畢業(yè)生的基本要求。然而，教師對此并不看好，11%的教師認為“二分之一能達到”，21%的教師認為“三分之一能達到”，57%的教師認為“十分之一能達到”，而11%的教師認為這個數(shù)字無異于天文數(shù)字，根本無法達到。另外，調查表還顯示，83%的學生鐘情于童話故事書，11%喜歡看漫畫卡通書，而科普書籍、文學名著僅占4%，學生把課外閱讀看作是消遣生活的一種方式，而對提升科學素養(yǎng)和文學素養(yǎng)的科普書籍與文學名著卻少有人問津。
（三）家長對學生課外閱讀的影響。
1.觀念陳舊。我校處于城鄉(xiāng)結合部，就讀學生中，農(nóng)民工子女占有較大比例，約占總人數(shù)的45%。家長對課外閱讀沒有足夠的認識，擔心課外閱讀會影響孩子的“正業(yè)”因而對課外閱讀持排斥態(tài)度。
2.缺少氛圍。從調查表中不難看出，養(yǎng)成讀書習慣“每天都看書”的家長為數(shù)甚少，只占15%，而還有14%的家長表示工作繁忙，根本沒有時間看書。并且，即使看書的家長，讀名著的家長僅占10%，這對孩子有著極大的影響。
3.內(nèi)容局限。能夠每年給孩子買十本以上書籍的家長只占34.1%，還有的家長甚至全年不給孩子買課外書，并且，所購買的書籍中，學習輔導類高達58.8%。學生課外閱讀很少涉及到古今中外名著、民間傳說、科普讀物。
由于家長觀念陳舊，對課外閱讀活動不太支持；教師疲于應付考試，大搞題海戰(zhàn)術，課外閱讀活動有布置無落實，課外閱讀流于形式。因此，學生閱讀興趣有待激發(fā)，閱讀習慣有待培養(yǎng)，閱讀方法有待指導，閱讀量有等增加，閱讀面有待擴展。
結合本次課外閱讀的調查，就課改背景下小學生的課外閱讀情況特提出以下建議：
1．轉變觀念，營造氛圍。
（1）召開家長會，舉辦“書籍改變?nèi)松睂鲋v座，改變家長“唯分數(shù)第一的思想”。通過講座，讓家長充分認識到課外閱讀對孩子的深遠影響，從而支持孩子課外閱讀，為孩子購買課外書籍，營造閱讀氛圍。
（2）開展教師培訓，轉變以考試分數(shù)為唯一評價標準的思想，大興讀書之風。教師要樹立一種大語文教學觀，把視野放寬到家庭生活、社會實踐的廣闊領域里。我們應轉變觀念，改革教學方法，注重素質教育。同時，聘請專家對教師進行課外閱讀教學方法培訓，提升老師思想認識，提高教師課外閱讀教學水平和組織能力。
2．激發(fā)興趣，培養(yǎng)習慣。
（1）好書推薦，發(fā)現(xiàn)書籍魅力。
從此次調查中發(fā)現(xiàn)，因學生年齡、學段、性別、性格、心理特點等方面的差異，其閱讀興趣也隨之不同，一般來講，低中年級學生以童話、神話、寓言、民間故事為主，而高年級學生還對傳記、傳奇、驚險小說等感興趣，可以說進入了文學期。女同學一般喜歡看有故事情節(jié)的書，男同學則對史地、體育、科學方面感興趣。因此教師要舉辦好書推薦會，有針對性地推薦書目，更好地激發(fā)學生的閱讀興趣。
（2）溝通交流，樹立學習榜樣。
榜樣的作用是無窮的，教師對學生的作用更能從深層的內(nèi)心產(chǎn)生震撼，使學生又一種強烈的改善自我、完善自我的內(nèi)驅力。因此，教師首先要作為一個閱讀愛好者，成為學生課外閱讀的同行者。教師不僅要閱讀教育類專著以提升自己教育教學水平，閱讀文學名著提升自己文學素養(yǎng)，更要閱讀貼近兒童生活的兒童文學作品。
3．指導方法，保證時間。
（1）注重課內(nèi)外閱讀整合。學生閱讀能力的提高，往往是“得法于課內(nèi)，受益于課外”，因此，要在語文學科的教學中教給學生一定的學習方法，注意讀書既要有深度，又應有廣度。課外閱讀時，教師應少講多讀，給學生留更多的讀和思考的時間與空間，努力使他們做到口到、耳到、手到、眼到、心到，以達到多讀多積累的目的。
（2）處理好作業(yè)與閱讀的關系。教師布置作業(yè)要針對學生實際情況，分層要求，不搞題海戰(zhàn)術，同時，教師要認識到，廣泛閱讀有助于提高學生的綜合素養(yǎng)，從而提高學生的學業(yè)成績。另外，教師也要做好家長的工作，轉變家長的觀念，從而得到家長的大力支持。
閱讀之于兒童，是精神成長和心靈發(fā)育的必需，它可以塑造兒童的心靈，可以給兒童的心靈成長注入一泓活水，提供必需的精神滋養(yǎng)。學校教育要重視課外閱讀，重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。愿家庭和學校都能營造一個良好的讀書環(huán)境，讓孩子們與書相伴，快樂成長。
以上就是我在這次實習期間調查的有關情況。最后對在本次調查中給予支持的老師們、學生們、家長們表示感謝！
學校圖書排查自查報告篇九
為了進一步開展學校安全危險調查，切實加強對安全教育工作的指導，我校成立了以楊校長為組長、張云亮副校長為副組長的安全危險調查組。根據(jù)我校目前安全工作的具體情況，將開展安全危險調查的具體工作落實到每個人身上。從而形成了校長直接抓，分管副校長具體抓，各部門分工負責組織實施開展學校安全隱患排查工作的良好局面。
每學期，學校聘請電工檢查學校用電線路，每周組織教師檢查寄宿生用電，檢查不存在用電安全問題。
每學期政教處對全校學生不定期進行常規(guī)安全大檢查，每次檢查都沒有發(fā)現(xiàn)學生攜帶管制刀具。檢測結束后，通過廣播多次強調所有學生不得攜帶管制刀具。
食品衛(wèi)生問題是學生健康的有效保障。學校每周由政教所和總務所檢查食堂食品安全衛(wèi)生，立即命令糾正問題。
校園周邊治安環(huán)境的好壞也會直接影響到學校的德育環(huán)境，我校針對原本比較復雜的周邊治安環(huán)境，制定一套有效的整治辦法。通過多方努力，我校已經(jīng)開辟出了一條學生上下學的安全綠化通道，現(xiàn)在基本沒有出現(xiàn)在上下學路上滋擾學生的案件，學生可以安心、安全上下學，校園周邊治安環(huán)境得到了根本性整治。
(1)校園內(nèi)綜合大樓加固正在施工，存在很大的安全危險，學校多次建議施工公司采取必要的隔離措施。
(2)校園東南角有移動公司的變壓器，有很大的安全危險。
(3)學生上學期間，校園和周邊存在交通安全問題。學校位于路邊，交通車輛多，路邊沒有掛學校警告牌，學校門口沒有畫斑馬線。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極調查學校安全危險，組織一系列道德、法制教育活動，邀請派出所指導學校專題法律、安全知識教育課程，取得了良好的教育效果。
學校圖書排查自查報告篇十
安全工作是學校工作的重中之重。我校一直堅持“以人文本”的管理理念，在學校教育教學和其他各項管理中，始終把學生的安全教育放在首位，對安全工作長抓不懈。所以，在接到鄂溫克旗教育局傳發(fā)呼倫貝爾市教育局《關于加強新學期學校安全工作的緊急通知》后，我校立即召開了緊急安全專題會議研究部署，對照通知要求，逐條逐項進行落實，并以此為契機，開展了一次全校性的“查隱患、堵漏洞”的安全教育、管理工作大檢查，推動了學校安全工作的深入開展?，F(xiàn)將自檢結果報告如下：
學校圖書排查自查報告篇十一
學校安全工作是學校工作中一件大事，是學校工作的重中之重，我校一貫重視安全教育，對安全工作常抓不解。根據(jù)上級文件精神，我校成立了由校長為組長，安全辦、總務處等組成成員組成的安全隱患排查自查小組，對學校工作的各個方面進行了細致深入的檢查，通過檢查我們認為學校安全工作開展得細致扎實，取得了一定的成績，但也的確存在著一些不容忽視的問題，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
我校能按時開學、上課，全校師生均按時返校，無學生輟學的情況發(fā)生。我校在開學之前就已經(jīng)對我校的各功能室進行了維修，確保各功能室能夠正常運行，與此同時也對學校的網(wǎng)絡，多媒體等教學設備以及生活設施進行檢修維護，保障教學設備能夠正常使用。其次，為了更好地開展校園安全教育方面活動，我校已經(jīng)將《中小學生守則》上墻、入屏，且在校園大屏幕上滾動播放，同時各個班級召開有關安全防范的主題班會。最后，我校也已落實國家學生資助政策。
開學前，安全辦已經(jīng)對我校的校舍進行了排查，沒有發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的校舍。同時，由于我校無食堂使用自來水，所以未對學校食品飲水安全與衛(wèi)生防疫方面的檢查。
我校嚴格落實“三防”的建設，人防、物防、技防都已經(jīng)到位。同時校非常重視有關校園安全管理和教育方面的工作，我校每天都會安排保安和值班人員進行值班，從而來保障校園的安全，所以我校并未發(fā)生非法入侵學校導致學生傷亡的情況、學生溺水事故以及校園欺凌和暴力治理等情況。
xxxx小學。
為了進一步加強學校的安全管理工作，學校始終把安全當頭等大事來抓，時時本著安全無小事的辦學理念，把師生的安全時刻放在首位。為了把各種安全事故消除在萌芽狀態(tài)，學校開學初對校內(nèi)外的安全隱患進行排查，現(xiàn)將近期排查情況報告如下：
學校制定了隱患排查工作方案，及時成立了以田萬超同志為組長的安全檢查工作領導小組。根據(jù)隱患排查要求，明確有關人員工作目標，落實排查責任，對校園及周邊安全隱患開展全面排查，并認真做好檢查，拍照記錄。
通過排查，學校教學樓、教師用廚房、營養(yǎng)餐室、圍墻、廁所等設施，不存在安全隱患；對學校滅火器逐一進行了排查，均符合使用要求。學校對全校用電設備進行排查時，發(fā)現(xiàn)有幾處輸電線路松動，二樓東走廊頂燈損壞，個別插頭等存在裸露，及時進行了更換修理。大門、走道、旗桿、學校操場體育設施經(jīng)過排查，也不存在安全隱患。學校報警器工作正常。
學校周邊無生產(chǎn)、經(jīng)營和存放有毒、有害危險化學品的企業(yè)場所，無大型集體活動，同時對學校周邊環(huán)境及交通安全、學校及周邊地區(qū)的公共安全環(huán)境進行全面檢查，對學校所處的.自然地理環(huán)境也進行了勘察，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。
我校針對以上所發(fā)現(xiàn)的安全隱患，采取以下整治措施：加大對學生安全教育力度，利用各種形式對學生進行安全教育，并制定各項管理措施。對學校電路以及用電場所聯(lián)合后勤進行全面整改。要求各班主任要時時講，天天講安全注意事項，使每個學生要牢固樹立安全意識，努力減少安全事故的發(fā)生。
總之，我校積極采取一系列安全措施，始終堅持以人為本，堅持對學生負責，對家長負責，對學校負責的態(tài)度，認真細致地做工作，我們將始終如一的抓好學校安全工作，防患于未然，為學校的安全穩(wěn)定貢獻自己的力量。
學校圖書排查自查報告篇十二
近來，認真組織廣大師生學習安全知識，提高安全意識，指出了當前學校工作要注意的問題，該整改的`整改，該更新的更新，把問題消除在萌芽狀態(tài)，安全工作深入人心，學校形成“校園安全、人人有責、時時想安全、處處抓安全”的良好工作局面。
根據(jù)通知精神，我校組織領導班子對校園安全工作進行了全面排查，查出的問題及時整改。
1、交通安全：
召開專題工作會，開展師生交通安全專題教育，有會議記錄，學生上學禁止騎自行車，實行家長接送，排路隊，由老師護送出校門，交到家長身邊，避免交通事故發(fā)生。
2、校舍及設施：
檢查了辦公室及各班教室、廁所圍墻以及水電設施設備安全情況。教室均為樓房，整體結構完好，能正常使用，廁所、水電、圍墻完好。水電線路完好。樓梯護欄無松動現(xiàn)象。體育器材完好。
3、消除安全：
加強消防安全演練，消防器材管理良好，文字記錄齊全。
4、保衛(wèi)工作：
教師輪流值班，夜晚有門衛(wèi)和教師值班。
5、樓道安全：
新刷了樓道線，有樓道安全警示語，有樓梯燈，有應急燈，大大提高了師生安全意識。
6、周邊環(huán)境安全：
學校周邊無各種違章、易倒塌的危險建筑，無三無食品和小攤點。
7、安全檔案：
安全檔案齊全，分類專柜，檔案資料齊全，進一步完善了檔案資料，做到方方面面工作有據(jù)可查，有證可考。
學校圖書排查自查報告篇十三
出消防工作擺位，將“清剿火患”作為維護社會形勢穩(wěn)定工程的重要工作來抓，科學謀劃、精心擺布，堅持高規(guī)格、高標準實施。
二、組織到位，分工明確。
我們及時成立了“清剿火患”工作領導小組，石院長任組長，狄副院長任常務主任的組織機構。對重點科室及環(huán)節(jié)進行分工包干，安全責任到人。
三、細化量化，全員參與。
我單位將清剿火患目標任務細化量化，明確了檢查、排查、
整治的工作任務和責任區(qū)域，做到不漏一個環(huán)節(jié)、不漏一個部位，嚴格實行兩個百分百，突出安全無小事的安全意識。
四、機制明確，獎罰分明。
我們要求職工不僅對各自宿舍及科室進行細致的安全隱患排查，同時下班后對各自的家庭成員進行必要的消防安全宣傳和排查，力爭將安全風險降低到零。對思想麻木、行動不力的誡勉或接近處罰，對于工作積極主動的進行表揚和嘉獎。
五、需改進的方面和整改措施。
經(jīng)過自查，我們發(fā)現(xiàn)我們門診的消防設備擺放的位置不科學，應盡量放置在固定順手處。同時，我們消防設備數(shù)量略少，以后及時增添消防箱等設施。同時，經(jīng)過自查，我們發(fā)現(xiàn)職工消防設備使用不規(guī)范、不熟練，我們已組織相關人員進行了專業(yè)的培訓和加強。
通過本次自查活動，我們強化了安全意識，通過了消防安。
全管理，今后我們要建立消防安全的長效機制，常抓不懈。
根據(jù)市7月5日衛(wèi)生局及相關單位安全生產(chǎn)檢查的要求，確保醫(yī)院安全生產(chǎn)工作持續(xù)良好，我院安全生產(chǎn)委員會認真執(zhí)行檢查精神，逐條領會，嚴格按要求認真排查，解決存在的問題，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、在接到文件后我院安全生產(chǎn)委員會組織相關人員對醫(yī)院重點安全要求范圍進行自查。
先后對供電供水供暖設施、高壓消毒鍋等設施設備、檢驗科室、毒麻藥品管理、急診科、兒科門診等重點部門和人員聚集科室進行檢查，并要求所有科室進行全面自查，查找安全隱患，寫出自查報告。
二、醫(yī)院安全委員會組織健全，制度完善，人員責任分工明確，結合醫(yī)院實際情況，具體做工作如下：
1、更換了部分疏散標記燈。
2、樓門廳安裝了安全出口標記、應急照明燈。
3、配電室安裝了應急照明燈，配備了滅火器。
三、結合檢查活動，積極開展全院醫(yī)療安全教育。
改的要立即進行整改，對各樓通道，線路、科室開水、鍋爐等情況爭取主管部門意見限期整改或另有計劃安排，力爭為人民群眾提供和諧、安全的就醫(yī)環(huán)境。
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學校圖書排查自查報告篇十四
樹立安全意識，加強安全教育，健全安全制度，落實安全措施，杜絕傷亡事故，是我校開展安全教育活動的一條基本的指導思想。
開展學校安全教育活動，充分認識到安全教育重要性和重要性。使全體師生真正明白，離開一個安全有序的教育環(huán)境，來談提高教育教學質量，那只能是一句空話。為此，學校成立了以鄂朝暉校長任組長，李月陽校長任副組長的學校安全工作小組，在此基礎上又分別成立了防震減災領導小組、消防工作領導小組、交通安全工作領導小組、校園網(wǎng)絡安全領導小組、法制教育領導小組、并聘請來了勝利派出所的徐衡同志為我校的法制副校長，進一步強化學校治安工作。制定了相關的工作職責、明確了各領導小組的工作任務。按照旗教育局對學校安全工作的要求，結合我校實際，制定并與學校各環(huán)節(jié)部門、年級簽訂了《安全工作目標責任書》，制定了校園安全責任區(qū)，明確了各責任人的職責，加大了對各環(huán)節(jié)部門及全體教師的安全工作的考核力度，不斷規(guī)范校舍管理、教育教學管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責任追究制，形成了校園安全人人有責，時時想安全，處處抓安全的良好的安全工作局面。