年輕人是國家的未來，他們承載著國家的希望與夢想。如果我們想寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對象。歡迎大家瀏覽下面的總結(jié)范文，相信能對你的寫作有所幫助。
青年教師匯報課簡報篇一
新教師匯報課這一傳統(tǒng)活動，已成為學校的一個經(jīng)典活動，下面為大家整理了青年教師匯報課簡報，希望對您有幫助!
xxxx年10月21日，在學校教務(wù)處的大力支持下，我校八年級數(shù)學備課組教師方媛在八年級(9)班教室成功上了一節(jié)青年教師匯報課，參與本次活動的教師有數(shù)學組全體教師，以及語文、英語等其他教研組的教師，還有部分領(lǐng)導(dǎo)也親臨指導(dǎo)。
八年級數(shù)學教師方媛上了本節(jié)匯報課，方媛老師雖然是一位年青的老師但是她在教育教學中教學方法新穎，語言風趣幽默，能夠熟練地應(yīng)用多媒體輔助教學，把知識直觀形象地呈現(xiàn)給學生，得到廣大學生的普遍好評。
聽課結(jié)束后，我們組織了說課評課活動，參與的老師們積極發(fā)言，提出建議，指出亮點和不足。尤其是不足之處大家都坦言相告，暢所欲言，大家均有收獲。
為了促進青年教師更好更快地成長，提高課堂教學的執(zhí)教水平，落實教師發(fā)展中心的青年教師培養(yǎng)計劃，根據(jù)學校。
教學工作計劃。
此次活動包括語文、數(shù)學、體育學科的6名青年教師參加。本次活動采取“自主選題、分組上課、分組評價”的方式進行。匯報課由徐苗苗老師執(zhí)教的一年級數(shù)學課《連加連減》拉開序幕，之后王偉老師執(zhí)教三年級的數(shù)學課《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算》，兩位語文老師李帥和趙改榮緊隨其后，分別執(zhí)教了一年級的《比尾巴》和四年級的《那片綠綠的爬山虎》，最后由體育學科的王顯亭老師執(zhí)教的《籃球—雙手傳接球》和董文龍老師執(zhí)教的《五步拳》完美收官。這些青年老師的課堂充滿著青春氣息，課堂氛圍生動活潑，精彩紛呈。同時老師們能很好地分析教材，挖掘教材，在課堂中引導(dǎo)學生積極參與教學活動，巧妙解決了重難點，凸現(xiàn)了他們較為扎實的基本功底。雖然他們身上還存在一些不足，但他們的一招一式已表現(xiàn)出今后良好的發(fā)展態(tài)勢，可以預(yù)見，不久的將來他們將成為學校教學的骨干和中堅力量。
此次活動得到了學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了各年級、各學科教研室的大力支持。這次教研活動，定能促進青年教師專業(yè)的快速成長。
xxxx年的圣誕節(jié)如期而至，鶴湖學校(分校)青年教師聽評課的教研活動按常規(guī)進行著。今天的上課教師是美術(shù)組的陳東萍老師，陳老師教孩子們畫圣誕老人。上課伊始陳教師播放的圣誕音樂和快樂的談話便激起了孩子們濃厚的興趣。通過給學生準確而到位的繪畫指導(dǎo)，這些二年級小學生筆下誕生了一個個個性鮮明的圣誕老人，顏色艷麗的圣誕帽，裝滿禮物的長筒襪，讓陳老師的課堂充滿了節(jié)日的喜慶。整節(jié)課氣氛輕松、愉悅，老師們在這節(jié)課中深切感受到了快樂學習才能學習快樂。
聽課過程中，李廬清校長及徐丹丹主任細心觀察著，課后還和老師們一起評課，為年輕教師提出非常好的建議。這次術(shù)科教研活動，不僅給年輕教師提供了展示自我的平臺，而且?guī)椭贻p教師在參與中快速地成長。
青年教師匯報課簡報篇二
20xx年9月，柳州市教育局與柳州市總工會聯(lián)合舉辦第十二屆小學青年教師匯報課評比活動，經(jīng)過一年以來各校初賽和縣區(qū)復(fù)賽，共選出202名選手進入市級決賽。其中，我校共有5位教師成功進入市級決賽。
市級決賽時間為9月12日至30日，共有10個學科分別開展活動，包括了：語文、數(shù)學、英語、體育、信息技術(shù)、科學、音樂、美術(shù)、品德和綜合實踐。其中我校青年教師在語文、數(shù)學、科學、品德和綜合實踐課上表現(xiàn)突出進而晉級市級決賽，他們分別是陳壽瓊、余曉、梁天榮、韋萍和羅燕芳五位教師。本次評比活動和以往青教賽有所不同，分學科按兩輪晉級賽制進行：第一輪包括單元備課和無生授課;第二輪包括上課、課后訪談和評課。經(jīng)過第一輪的角逐，我校的.陳壽瓊、余曉和羅燕芳三位教師分別在語文、數(shù)學和品德學科表現(xiàn)優(yōu)異，順利參加第二輪的比賽。
不管結(jié)果如何，各位年輕教師通過課堂教學展示自己的教案基本功、課堂教學基本功以及教學風格與教學理念。在本次比賽中我校各位教師制作的課件精美，教態(tài)端莊，教風突出，充分體現(xiàn)了鹿寨小學課堂教育教學水平。
青年教師匯報課簡報篇三
自20xx年8月工作以來，就投身教學改革，勇于探索實踐，作為一名青年教師，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，根據(jù)工作需要，哪里有重擔，我就挑哪里，哪里有困難，我就教哪個班級.我嚴格要求自己在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的工作任務(wù)，在有限的時間內(nèi)做有效的事情.我能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。
一、在領(lǐng)導(dǎo)的期望中我快樂成長。
領(lǐng)導(dǎo)為了引領(lǐng)我的成長，多次為我創(chuàng)造條件，使我有機會聽到教育專家和教育名家講座和講課，常聽名家教誨，不要把教師當謀生的職業(yè)，而要當作事業(yè)。身為第一線的教師，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持，使我在教育教學上取得了顯著的成績.
我在工作中認真學習鄧小平理論和三個代表重要思想，牢固樹立科學的發(fā)展觀，忠誠人民的教育事業(yè)，全面貫徹當?shù)慕逃结槪e極實施素質(zhì)教育，熱愛學生，在促進學生的全面發(fā)展上取得了顯著成績.20xx年至20xx年度、20xx年至20xx年度在班級工作中成績顯著，被新沂市教育局評為優(yōu)秀班主任，因在德育工作中成績著，20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年被評為優(yōu)秀教師.20xx年我還參加教學設(shè)計大賽《長方體的認識》教學設(shè)計榮獲一等獎。20xx年暑期我利用值班時間為全班學生補課四天。我所帶的班級教學成績在鎮(zhèn)抽考統(tǒng)考中多次名列前茅.20xx年全鎮(zhèn)第二、20xx年、20xx年、20xx年均考全鎮(zhèn)第一。教學是一項融科學和藝術(shù)于一體的富有創(chuàng)造性的工作。課堂組織教關(guān)注每一位學生，運用一定的組織藝術(shù)，努力調(diào)動學生的有意注意，激發(fā)學生的情感，使學生在愉快、輕松的心境中全身心地投入到學習中去。備課上課之余，便廣泛涉獵專業(yè)書籍和相鄰學科的書籍，把讀書看報作為生活的重要內(nèi)容，因為我深切體會到，厚積才能薄發(fā)，深入才能淺出。
記得前蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基也曾說過：“讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是讀書、讀書、再讀書?！痹谧x中發(fā)現(xiàn)問題，又在讀中解決問題。作為一名教學第一線的教師兼班主任，站在新舊教材、新舊觀念的交叉點上，如何在課堂教學中，正確、合理，乃至于創(chuàng)造性地使用教材，尊重學生的情感體驗，把教學目標和德育目標巧妙地融合在教學環(huán)節(jié)的細枝末節(jié)中，從容、睿智、幽默、深刻、簡潔地把課上的平實、樸實、扎實，是我一直追求的目標!
二、對學生真誠無私的愛是我幸福的源泉。
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！睂W生要有關(guān)愛之心、理解之心、平等之心、尊重之心，而這種關(guān)愛、理解、平等、尊重常常滲透在教師的一個眼神、一句話、一個舉動之中。我深深地知道，教師的一句話、一個眼神，可能讓學生記一輩子，甚至影響到他的人生。教育引導(dǎo)學生要講究方法，不宜大張旗鼓，眾人皆知，而要春風化雨，潤物無聲。
青年教師匯報課簡報篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
20__年夏天，我成為__特崗隊伍中的一員來到了__中學，時間過得真快，我來咱們__中學工作已經(jīng)三年了，在一千多個日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在__中學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家!為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績四方面作工作述職如下：
一、思想品德方面。
三年來，本人踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)煟貏e是對我這個剛從事教學工作來說，學校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面。
從__年秋季到現(xiàn)在，我主要擔任了四個班級的體育教學工作，前兩年一直擔任九年級的體育教學工作，由于我們__使用的是新課標版本的教材，上，采用多中獎教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，積極開展各種體育活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面。
三年時間里從未無故缺席，第一學期我除了帶四個班的體育還兼任一個班的地理教學工作，每周分別為__課時和__課時，第二學期一直到現(xiàn)在每周__課時，準時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。
四、工作業(yè)績方面。
剛開始踏上工作崗位的時候沒有這方面的教學經(jīng)驗，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高。
此致
敬禮!
述職人：____。
20__年__月__日。
青年教師匯報課簡報篇五
回顧過去的工作，就是為了今后的工作更加有成效更加有的放矢。在這里我對過去的工作進行一個小結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，形成共識。
隨著教育改革的不斷深化，我校領(lǐng)導(dǎo)班子在仇校長的領(lǐng)導(dǎo)下，提出了學校新的思路和新的目標，制定了學校三到五年的整體規(guī)劃。從一定意義上說，學校能否實現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展，青年教師起了關(guān)鍵作用。因此，學校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想，重點加強了青年教師隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)。在各種場合為青年教師搭臺子，壓擔子，并積極為青年教師成長創(chuàng)造有利的條件。
二、常抓不懈，計劃詳實。
我校青年教師比較多，但他們都經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，有較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，可塑性強，教學熱情高，但實際教學教育經(jīng)驗相對不足，針對這種情況，學校采取了一下有效措施：
1、以老帶新，促進青年教師快速成長。對于教齡五年以內(nèi)的教師，學校和科組根據(jù)實際情況安排一名有經(jīng)驗的老教師來帶，目的是通過一對一的言傳身教，是青年教師迅速地掌握實際教學能力，適應(yīng)我校教學工作的開展，同時，在一對一的傳、幫、帶活動中，也加強了指導(dǎo)教師自身不斷學習不斷發(fā)展提高自身教學教育水平的意識。
2、組織聽課評課，促進教研。每學年度，學校都會安排青年教師外出兄弟學校聽課學習，學校每年都會為青年教師搭建學習、觀摩、參與的平臺。如每年舉辦的各類公開課，如對外公開周、高級教師示范課，中級教師研究課，青年教師匯報課等等，在這些活動中，青年教師要么參與聽課評課，要么就直接參與到這些公開課中去，他們在這些活動中不斷學習不斷總結(jié)不斷提高自己的教育教學水平。
3、重點扶植，促其提高。在青年教師中，能力高低應(yīng)該說是客觀存在的。如何做到齊頭并進，這就需要對兩頭進行關(guān)心、幫助。對青年教師，學校大力支持、放手自主，讓這些教師自己管理自己，創(chuàng)造機會讓他們露面，展示才能，創(chuàng)造機會讓他們?nèi)カ@獎，去爭取更大、更多的獎勵。對在教學上有困難的青年教師，學校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的態(tài)度總是多指導(dǎo)少指責;多耐心少急躁;多希望些失望，鼓勵他們樹立信心，在總結(jié)中一點一點提高自身的教學技能。
三、存在的問題及努力的方向。
1、在開展活動中重點是加強了青年教師教學教育能力的培養(yǎng)，而忽視了對于青年教師的師德教育，主要體現(xiàn)在沒有開展《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》等等師德教材的學習活動。
2、師徒結(jié)對互助的效果要進一步提高。少數(shù)青年教師在教學經(jīng)驗上不足，但是不是很謙虛，與指導(dǎo)教師聯(lián)系學習的主動性不強，沒有想辦法努力去提高自身的教學教育水平。
3、少數(shù)青年教師在開展的各種活動中表現(xiàn)不是很積極，如在市、校教育教學論文的評比中，部分青年教師沒有積極參與。
最后感謝領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師對青年教師無償?shù)膸椭椭С帧?BR> 如何在這方面作指導(dǎo)，這就需要給他們在走上講臺時有一個好的引導(dǎo)，好的榜樣，好的導(dǎo)師。師徒結(jié)對無疑能起到這樣的作用，達到這樣的目的。師徒在師德、業(yè)務(wù)的教學業(yè)務(wù)探討活動，定期進行師徒交流，互相了解、聽取師徒之間的教學活動情況。我校陳曉陽老師是縉云縣小學語文青年教師聯(lián)誼會的學員，今年被評為第十屆小學語文教壇新秀，他把聯(lián)誼會“青藍結(jié)對工程”的先進理念和方法帶回了學校，讓青年教師與有經(jīng)驗的老師結(jié)對，讓他們積極走進有經(jīng)驗的老師的課堂，同時也利用教研組活動，積極請有經(jīng)驗的老師走進自己的課堂，聆聽教學，指導(dǎo)教學，進行多次磨課的過程。這樣，使青年教師在師傅手把手的指導(dǎo)下，迅速成長起來，迅速掌握教學技能。
3、放手挑擔。青年教師充滿朝氣，充滿活力。經(jīng)過師傅指導(dǎo)和自身努力，不僅在教育思想成熟起來，而且在教學業(yè)務(wù)上也不斷成長。其中盧留斌、徐佳麗、章如麗幾位青年教師成長較快，學校經(jīng)過研究讓他們參與學校教學工作，分別擔任數(shù)學、綜合、語文教研組組長，讓他們組織教學教研活動，帶領(lǐng)學校教師進行校本課程的開發(fā)與利用。在這基礎(chǔ)上，一直鼓勵他們獨立挑起工作重擔，在工作中，堅持“信而用之，用之不疑”的原則，這樣，這幾位青年教師在完全放松的精神狀態(tài)下盡力工作，努力工作，顯示出了思維敏捷，具有獨創(chuàng)精神的特點。
4、跟蹤指導(dǎo)。青年教師具有一定的不穩(wěn)定性，這不僅反映在處事待人上，也反映在教學工作中，掌握好青年教師這一特點，除了加強思想教育外，在教學業(yè)務(wù)上采用跟蹤指導(dǎo)的方法，對其備課、上課、批改作業(yè)等作定期跟蹤。在跟蹤中，及時幫助尋找規(guī)律;在跟蹤中，堅持激勵上進的原則，促進青年教師不斷完善自身的教學方法，不斷提高駕馭教材和課堂教學、作業(yè)指導(dǎo)等技能。在跟蹤中，盡量挖掘青年教師的潛在能力，使其在教學中發(fā)揮自己的長處，以期形成自己的教學特色。其中有兩位畢業(yè)僅僅2、3年的青年教師，學校要求他們每3周開設(shè)一堂教研課，讓指導(dǎo)老師進入課堂聽課指導(dǎo)，也讓其他老師進行互動評課，在指導(dǎo)與評課的過程后，結(jié)合“六個一”及時進行反思撰寫教學反思，并在教研活動活動中進行交流，從而讓他們逐漸成長。
5、特色展示。每一位教師在多年的教學積累中形成自己的教學經(jīng)驗，就是青年教師也有自己的長處或特點。通過教研活動，讓每一位教師展示自己的特色，有的教師善于指導(dǎo)學習;有的善于引導(dǎo)激發(fā)學生的興趣等等。通過特色展示，不僅達到了互相學習的目的，也促使教師在教學技能上不斷完善。同時，這也給一些教學無專長、方法老一套的教師上了一堂生動的課。每一次教研活動后，要求上課的青年教學挖掘自己課堂中的閃光點，進行闡述設(shè)計理念，分析教學得失，以及思考改進的方法，久而久之，他們的特長更加突現(xiàn)了。
經(jīng)過不懈的努力，青年教師在職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平等各方面都有了很大的進步，獲得優(yōu)異的成績。在培養(yǎng)過程當中我們也碰到一些困惑和困難：如何進行專業(yè)化地培養(yǎng)，如何進行特色教學的培養(yǎng)，沒有能力讓青年教師多向名師學習，但不管怎樣我們更努力，讓青年教師更成熟，成長更快，更好的服務(wù)于教育教學!
青年教師匯報課簡報篇六
青年教師是教師群體的中堅力量和發(fā)展希望，他們的專業(yè)化發(fā)展對教育自身的發(fā)展至關(guān)重要。然而青年教師成長過程中在工作、學習、生活等方面存在著思想上、今天本站小編給大家整理了青年教師匯報課總結(jié)，謝謝大家對小編的支持。
作為一名工作快四年的青年教師，在教學活動中，自己邊摸索邊實踐邊請教，慢慢總結(jié)出一種適合自己且行之有效的教學方法，同時也感覺到迫切需要得到經(jīng)驗豐富的老教師的指點，以便更有針對性的提高自己的教學能力。
恰逢此時，學校為了幫助我們青年教師提高教學水平，搭建了“青藍結(jié)對”這個平臺。經(jīng)過聽課、上課、反思總結(jié)等一系列的安排，對于我們這些在教育教學成長道路上摸索前進的年輕人，這個平臺，如同指路的明燈，給我們指明了成長的前進方向，在此向組織此次活動的學校領(lǐng)導(dǎo)和給予我?guī)椭睦蠋煴硎咀钫鎿吹闹x意，同時談一下自己在教學活動中的感想和收獲。
一、向指導(dǎo)教師學習，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。
對于我們?nèi)狈虒W經(jīng)驗的青年教師，我清醒地認識到：指導(dǎo)老師不僅僅是自己的同事，同時還是自己在教學路上的引路人。要虛心向老教師學習，并且還要在日常工作中多觀察。比如有的老教師，教學經(jīng)驗豐富，積累深厚，經(jīng)常能夠在很多很有難度的問題上給我解答。有的老教師善于把握學生的思想動向，通過與她們進行教學交流以及她們在日常教學中的安排，我不僅學到了書本上所沒有的教學方法，也學到了寶貴的教學經(jīng)驗。
二、研究教學方法，提高教學質(zhì)量。
作為一名青年教師，我首先做到一定要詳細備課。俗話說，要想給人一碗水，需要先有一桶水。同樣的道理，要想講好兩節(jié)課，需要先花數(shù)倍于兩節(jié)課的時間去備課。我體會到，在上一門課之前要了解學生的知識水平和相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)，作到針對性的教學。在上語文課時不能全部都是重點，細細道來，而是應(yīng)該點面結(jié)合，突出重點，精講精練。
其次我努力合理地使用一些教學手段和工具加深學生的記憶。使得教學更生動，活潑，激發(fā)學生學習的主動性和積極性。
三、增進與其他青年教師的相互交流，虛心向他人學習。
在年齡相仿的青年教師隊伍中，也有很多非常出色的教學能手，他們在教學方面也有自己的一套方法和特色。經(jīng)常與自己周圍的同事以及外校的其他老師交流，吸取他們成功的經(jīng)驗，交流教學心得。這樣不僅可以迅速彌補自己教學中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗，增強信心。青年教師之間的互相交流還可以使互相之間獲取最新的信息，豐富自己的教學手段和方法，在教學中達到事半功倍的效果。
四、增進和學生的交流。
徐特立先生說：教師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”。經(jīng)師只教授學問，而人師不僅教學問，學生的品質(zhì)、學生的作風、學生的生活、學生的習慣他都關(guān)心。作為青年教師，我在授課時使用的方式、方法要更貼近現(xiàn)在的學生，便于學生理解和接受。因此多與學生交流并了解他們的思想動態(tài)，關(guān)心他們的學習和生活，主動和他們多接觸多談心，這樣可以迅速的融入到學生中去，使學生放棄很多顧忌，敞開心扉告訴我他們所喜歡的教學方式，告訴我他們對學習的興趣等，這樣就可以使我們的教學得到不斷的改進和提高。
五、努力提高自身的科研水平。
作為一名青年教師，學習的激情要保持。我在完成日常教學工作的同時，不斷的完善、充實自己的業(yè)務(wù)水平。在某些領(lǐng)域挖掘自己的潛力，樹立自己的專業(yè)特色，提高自身的科研水平。平時認真反思自己的教學，積極參加教委組織的各種教學比賽，本學期在這方面將作出進一步的努力。
現(xiàn)在我正處在一個非常好的成長環(huán)境，學校領(lǐng)導(dǎo)都非常關(guān)心和重視青年教師的培養(yǎng)的發(fā)展，創(chuàng)造了很多很好的外部環(huán)境，提供了許多提高和學習的機會，因此，做為青年教師中的一員，我更應(yīng)該珍惜這樣的好機會，明確自己的努力方向，加強教育理論知識和專業(yè)知識的學習，在實踐中注重經(jīng)驗的積累，對教學教法進行不懈的鉆研和探索，形成自己的教學風格，成長為一名優(yōu)秀的小學教師。
某一個中午休息時，我無意中翻開辦公桌上的雜志，一篇題目為《改進中國數(shù)學教育的六點思考》的文章立刻躍入我的眼簾。時間短，文章長，大致瀏覽了一會兒，我覺得其中的幾句話，很有道理。“在批評中成長的孩子，學會的是詛咒;在仇恨中成長的孩子，學會的是爭斗;在嘲笑中成長的孩子，學會的是害羞;在恥辱中成長的孩子，學會的是內(nèi)疚;在寬容中成長的孩子，學會的是耐心;在鼓勵中成長的孩子，學會的是自信;在贊揚中成長的孩子，學會的是欣賞;在公平中成長的孩子，學會的是正義;在安全中成長的孩子，學會了有信心;在接納中成長的孩子，學會了愛自己;在接納和友誼中成長的孩子，學會了在世間尋找愛?！痹谥鹱种鹁涞姆此贾凶x完上述教育經(jīng)驗，反省目前的教育工作，感觸很深。在努力要求自己提高教育教學能力的同時，也感覺到作為一名青年教師，當今社會所付于我們的責任的重大，或許我們改變某一個細節(jié)的教育方式，將會造就孩子的一生。細節(jié)決定成敗，在此愿與其他教師一起共勉。
又一年過去，又一次站在這里，想著四年前剛踏進實驗初中校門，那時的你，那時的我，那時的實驗，不禁感慨萬千。我們就這樣一年一年地在時間的縫隙中彳亍著前行，而許多事許多人都發(fā)生了很大的變化：實驗從創(chuàng)辦之初楊校長帶著為數(shù)不多的“開荒者”借實驗中學的地方艱苦辦學，到今天由陸校長帶領(lǐng)大家將實驗發(fā)展成這樣一個有著自己的美麗校園、有這樣一群立足本職、業(yè)務(wù)精湛、樂崗敬業(yè)的好教師，并創(chuàng)造了屬于自己一次次輝煌成績的名牌學校，作為實驗的一員，我在感到驕傲的同時也在不斷內(nèi)省：只有對自我有更高的要求并不斷調(diào)整、提高、完善自我，才能跟得上實驗的步伐，成為一名真正優(yōu)秀的實驗教師。
20xx年，我在實踐中摸索，在摸索中實踐，摔了一些跟頭，積累了一些經(jīng)驗，收獲了一些感動。下面我就教學工作和班主任工作兩塊來與大家分享我的20xx。
一、教育教學方面本學年年初，我就給自己制定了繼續(xù)把講臺站好、努力把講臺站活的大體目標，進而從備課、上課、課后反思三個環(huán)節(jié)著手對自己的教學工作進行改進。由于所教學生學習基礎(chǔ)、學習習慣差別較大，這三個環(huán)節(jié)中我都努力做到因材施教，讓成績處于不同層面的學生都能有所進步。作為語文教師，我始終注重培養(yǎng)學生的寫作能力，用文如其人的理念來感染和塑造他們的氣質(zhì)及人格。通過努力，我所教的班級語文成績在年級名列前茅，輔導(dǎo)學生多次在報刊雜志上發(fā)表文章，并在多次。
作文。
比賽中獲獎。
其中，學生耿廣航在20xx“姑蘇晚報杯”第八屆中小學生小荷當場作文大賽中，憑借《一年》一文榮獲初中組特等獎第一名，所教八(5)班有近三分之一的學生(共13人)獲得此次比賽的特等獎。學生沈雨新在20xx年蘇州姑蘇晚報限時閱讀作文大賽中獲特等獎，徐笑在20xx江蘇省“中學生與社會”作文大賽蘇州高新區(qū)現(xiàn)場作文比賽中獲二等獎。我本人也獲得蘇州市首屆“江楓杯”主題作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師二等獎。
二、教育管理方面身為八(5)班的班主任，我感到光榮和驕傲，但更多的是責任與壓力。面對這樣一群成績優(yōu)秀、個性獨特、心理脆弱、主見性強的孩子，管理是需要技巧的。我花了很多心思，在班級常規(guī)管理上，盡量書面化、條文化，實現(xiàn)學生的能動自主管理。我在培養(yǎng)他們個性特長的同時更強化他們的集體意識;緊抓成績的同時更加關(guān)注他們身心的健康發(fā)展。最為重要的是，我用心與他們交流，用愛作為我們交流的語言。
本學年，班級的各項工作都開展得有聲有色。班級因為表現(xiàn)突出，本學年兩個學期連續(xù)被評為優(yōu)秀班級，我也被評為優(yōu)秀班主任。班主任工作瑣碎而艱辛，面對工作中的壓力和困難，我也曾想過放棄和逃避，讓我堅持下來的是與生俱來的作為教師的責任心，是校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵，是所有同事的關(guān)心支持，是學生們純真的笑臉。清晰地記得12月10號我生日那天，當兩個課代表想法把我“騙”到教室后，我打開門的一瞬：45張笑臉、異口同聲的一句話、黑板上寫滿的祝?！腋袆拥秸Z塞之際，從心底里流露出一句：人生最大的幸福莫過于此!我就這樣享受著我痛并快樂的教師生涯，我就這樣認定了腳下的路，我就這樣摸索并實踐著最簡單也最深奧的真理：付出，然后收獲。謝謝!
每位涉世之初的青年人，都血氣方剛，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中開拓出一片新天地。作為青年教師中的一員，任教半年來感受很多，也積累了一些經(jīng)驗，現(xiàn)就半年中的。
工作總結(jié)。
如下：
一、教育教學上：堅持課改，認真教學。
教學中備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備學生，又要備教材備教法。我投入大量的時間在備課中，用心備好課堂上的每一個知識點、每一個學生會注意到的細節(jié)，力求做到將原來枯燥簡單的課本內(nèi)容加工得非富多彩些，備課充分了，課堂的容量也就增大了，效率跟著提高了。在制定教學目標時，我非常注意學生實際情況，把握教學內(nèi)容重難點。另外我認為聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，青年教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是物理組其他老教師，同時也聽有些聽課對我收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧，各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，使我在豐富課堂教學的同時更好的把握了課堂。聽完課之后再對自己的備課。
教案。
進行修改，將他們很多優(yōu)點應(yīng)用到我的課堂教學中去，取得了較好的效果。在批改作業(yè)上，我堅持認真及時、全批全改，通過批改作業(yè)了解學生的掌握情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在課堂上，我利用新課改帶來的優(yōu)勢，培養(yǎng)學生獨立思考能力和自學能力，讓他們先預(yù)習再聽課，每節(jié)課都設(shè)計一些通過小組合作可以完成的問題，給學生展示自己的機會，讓他們學有所得，爭取每個人都當過小老師。由于所教學生學習基礎(chǔ)、學習習慣差別較大，我努力做到因材施教，讓成績處于不同層面的學生都能有所進步。
二、班級管理上：總結(jié)理論，以待實踐。
雖然自己不是班主任，但是對于班級管理我毫不放松，學校為青年教師安排的“師徒結(jié)對”項目對我的班級管理工作幫助很大。我的師父是物理組備課組長，他不但教學好而且班級管理更是一流，他幽默風趣的演講總是讓學生在歡笑中感動，在錯誤中成長。有師父的幫助，半年中我學會了如何開好班會，學會了利用班會形成良好的班風學風，學會了和學生進行心與心的交流，學會了處理一些突發(fā)事件，學會了關(guān)愛學生，調(diào)解學生間的矛盾。
半年中我與學生一起成長，積累班級管理經(jīng)驗，期待自己真正成為班主任時的挑戰(zhàn)。
三、思想上：愛黨愛國，積極進取。
作為一名青年教師，我積極參加學校組織的活動，自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學生。在工作中求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我堅持用師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，遵守學校的一切。
規(guī)章制度。
樂于接受學校布置的各項工作。在到學校報道的第二個月我就上交了。
入黨申請書。
爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
四、個人發(fā)展上：加強理論學習，提高業(yè)務(wù)水平。
現(xiàn)在的社會是一個學習的社會，對一名青年教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量是至關(guān)重要的。為了盡快的充實自己，更好的教學生，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍。我準備了四種高一必修參考書，而且還從閱覽室借閱了很多有關(guān)中學物理教學論和教學方法的書。讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學實踐，不斷的發(fā)展和改正，走出有自己風格的教學之路。其次，我每天堅持做兩套高考題，不懂就問，虛心向老教師請教學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。
青年教師是充滿希望、擁有活力的隊伍，是需要努力學習和經(jīng)受錘煉的群體，作為一名青年教師，我們擁有許許多多的機會，也會面臨不計其數(shù)的困難，在我的成長過程中，我始終認為學會做人，學會學習，學會創(chuàng)造，是我們青年教師立足之本、發(fā)展之機，力量之源。在此我向?qū)W校提出幾點意見，希望領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注我們，幫助我們成長：
一、希望學校領(lǐng)導(dǎo)多安排一些青年教師的培訓(xùn)，在培訓(xùn)會上我們可以學到很多書本上理論上學不到的經(jīng)驗知識。二、希望學校在經(jīng)費允許的情況下，組織青年教師外出學習，學習各個學校的不同教學風格，以把握新課改的動向。三、希望學校多組織一些青年教師參加的活動，安排一些教學經(jīng)驗豐富的老教師的講座。
我們是青年教師，有很高的工作熱情，然而任何成績的取得和理想的實現(xiàn)僅僅靠一腔熱血是絕對不夠的。年輕的我們必須要學會冷靜的思考我們的成長過程，客觀的看待我們身邊的人和事，在工作中努力探索，大膽實踐，走出一條屬于我們自己的成長之路。要想由一個剛剛畢業(yè)的學生轉(zhuǎn)變成為骨干教師、精英教師、專家型教師，其中必定要經(jīng)歷一個成長過程，這個過程未必一帆風順，遇到困難、曲折都是很正常的事情，關(guān)鍵是需要我們?nèi)绾稳ッ鎸吞幚怼?BR> 我堅信，世上無難事，只怕有心人。
青年教師匯報課簡報篇七
11月20日(周二)上午，外語組王娟、李寧、趙少影三位新教師分別于二、三、四節(jié)進行了匯報課講授。整個過程緊鑼密鼓、緊張有序。講課教師準備充分，認真投入;聽課老師全神貫注，精心評估;課后齊研討，重點講不足;老教師欣然點評，新教師虛心聽取。整個活動圓滿結(jié)束。
整體來看，今年的新教師表現(xiàn)不俗：從課前準備，課堂流程，師生互動和課堂效果方面都能看出，三位新教師英語基本功扎實;能夠有效地組織、駕馭和操控課堂，;已基本掌握有效課堂的重要環(huán)節(jié)并能靈活運用。具體優(yōu)點如下： 第一，課堂設(shè)計合理，內(nèi)容充實，層次分明。如王娟，少影的閱讀課，李寧的高三單元復(fù)習課，都有簡潔的導(dǎo)入，延伸的任務(wù)，課后的總結(jié)。
第二，個人基本功扎實，素質(zhì)良好。三位教師的英語音準到位，語調(diào)和諧，語速適度，完全符合高中英語教師的基本素質(zhì)要求。
第三，教態(tài)略略大方，表情親切自然，能夠深入學生小組中間，進行合理有效指導(dǎo)。
第四，能有效組織課堂，熟練掌控課堂環(huán)節(jié)。如王娟，少影的閱讀課充分體現(xiàn)了有效課堂的流程：老師布置任務(wù)，學生合作探究，學生匯報答案，老師給予評價。
雖然三位新教師都有自己出色的表現(xiàn)，但在課后研討時，各位聽課老師都從不同的角度給予了指導(dǎo)性建議。
講閱讀課的老師都還是傳統(tǒng)的分析方法。
第二：要盡可能多的讓學生參與到課堂活動中來。整體來看，三位老師自我講解內(nèi)容仍然嫌多，尤其是高三的復(fù)習課。
第三：課前缺乏對本節(jié)課目標任務(wù)的展現(xiàn)，課后沒有對本節(jié)課所講內(nèi)容進行有效地回顧。
第四; 學案編寫有待提高，不能只是一張習題，或只是問題的羅列。 總之，從聽課的整體情況來看，三位新教師都勝任高中的英語教學工作。如果能下去多鉆研、勤鍛煉，假以時日，都將成為臨潁一高外語組的后期之秀。
在教導(dǎo)處的精心組織安排下，在數(shù)學教研組長協(xié)助下，在各教師的幫助支持下，通過四位參賽教師的努力，此次新教師匯報課活動圓滿結(jié)束?，F(xiàn)將此次活動簡單總結(jié)下：
本次匯報課的目的是：
1.給新進入我校的教師以展示自我搭建一個平臺。
2.使學校領(lǐng)導(dǎo)和教師們能初步了解新進入我校的教師的教育教學能力和基本素質(zhì)。
3.通過領(lǐng)導(dǎo)和組內(nèi)教師的點評，使新教師了解我校課堂教學設(shè)計和課堂教學的基本要求。
青年教師匯報課簡報篇八
建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、理念先進的高素質(zhì)的青年教師隊伍是確保學校教育教學質(zhì)量不斷提高的關(guān)健所在。一年來，我校積極開展青年教師教育教學能力的提高培訓(xùn)工作，有效提高了青年教師的各種教育教學實際能力，為我校取得良好的辦學成效起了重要的作用，青年教師們在各種基本功中有了很大的長進。回顧我們的工作，主要有下面幾點做法和體會：
一.以活動為載體，積極吸引和感染青年教師。
(1)學校堅持以人為本開展青年教師的思想政治工作。把維護青年教師的具體利益作為開展思想教育的重要工作基礎(chǔ)，努力使青年教師的思想教育入情入理，把青年教師所喜聞樂見的活動作為開展思想教育的重要工作手段。我們以文體活動為載體，寓教于文，寓教于美，使青年教師在豐富多彩的文體活動中受到感染和熏陶。比如組織體育活動，組織青年教師外出學習，參觀培訓(xùn)，看電影等活動。在活動中感染青年教師，把主旋律教育滲透在各種文化活動之中。
(2)以黨建為推動力，提高青年教師的政治熱情。
校黨委充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，形成良好的教書育人氛圍，感染和帶動周圍的非黨員青年教師。在青年教師的組織發(fā)展上，學校黨委懷著對黨的事業(yè)負責的極大熱情，采取“主動”的方針，對優(yōu)秀的青年教師不坐等上門，主動做工作，歡迎、鼓勵他們的入黨要求，喚起和保護他們的政治熱情，以求發(fā)展一個影響一片，帶動一批。
(3)正確引導(dǎo)青年教師，大膽啟用青年骨干。
學校不但積極鼓勵青年教師在教學上“成名”更是在思想上“創(chuàng)優(yōu)”。積極引導(dǎo)青年教師樹立愛崗，敬業(yè)，奉獻的人生價值觀念，珍惜自己的職業(yè)，明確自己所肩負的歷史重任。努力培養(yǎng)善教樂教的優(yōu)秀品質(zhì)，為孩子的成長，學校的教育發(fā)展作貢獻。學校認真組織青年教師學習師德規(guī)范并開展向優(yōu)秀的老師學習，用身邊的先進典型激勵青年教師，努力塑造自己身邊的“師表形象”。
二.采取多種措施，努力提高青年教師的教學業(yè)務(wù)能力。
學校引導(dǎo)教師苦練基本功，夯實基礎(chǔ)，加厚功底，主要圍繞三個方面開展工作。
第一，讀一本教育類好書(教師首先應(yīng)該是一個讀書人，讀書是教師職業(yè)的起碼底線)，帶好一個班級。
第二，一年一度課堂比武活動?；顒佑忻麕煹氖痉墩n、青年教師的合格課、參賽教師的評優(yōu)課精彩紛呈，相互啟迪，發(fā)現(xiàn)人才，更培養(yǎng)人才。通過這樣的手段，更新教學觀念，革新課堂設(shè)計，創(chuàng)新教學規(guī)范，提高課堂教學效益。
第三，重視教育科研，以“研”促“學”。學校設(shè)有專項課題經(jīng)費，設(shè)有專項科研成果獎。教師撰寫的教育科研論文、撰寫的教學案例和總結(jié)交流的德育經(jīng)驗，在每學期末給予按級獎勵，以激發(fā)教師參與的積極性。
此外，學校定期組織教師進行課件，目的主要在于給教師多創(chuàng)造公平競爭的機會，為青年教師多提供施展才華的舞臺。
三.以校本科研為平臺，促使青年教師成長。
以校為本的教育科研為全體教師，尤其是青年教師提供了有力的學習環(huán)境和智力背景。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)，一個青年教師只有走“教、學、研”之路，開展切實有效的行動研究，才能使平時的教育教學工作上升到一定的理論高度。我們的具體做法是：
(1)搞好每學期一次的“校級評優(yōu)課”。在評優(yōu)課中，我們采取了同學科教師共同研討，教師自己通過反復(fù)反思，發(fā)現(xiàn)不足，并及時加以修正和改進。
(2)我校一批熱衷于教育科研的中青年教師，主動放棄休息時間，懷著相同的志向坐到一起。學習理論時的聚精會神、爭論問題時的面紅耳赤，無不折射出他們的睿智和追求。如今該活動已成為中青年教師的自覺行為，成為他們提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑。
(3)我校要求每位青年教師每學期至少寫好一篇論文，兩篇教學案例，20--年2—12月份，我校教師已有三十來篇文章在各級各類比賽中獲獎。
四、指導(dǎo)反思，提升青年教師的教學理念。
“沒有反思就沒有提高”，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，最多只能形成膚淺的認識，一個只會讀書、教書，卻不反思、不寫作、不梳理自己成敗得失的老師，是難以提升自己的教學理念的，這樣的教師充其量只能算一個教書匠。要使自己盡快成長起來，我們認為，就要堅持反思。
我們指導(dǎo)青年教師以兩種形式進行自我反思：一是案例類反思。通過撰寫教育教學案例，及時把自己的處理方式、心靈的感悟或者收獲與感想寫下來，從中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提升教育理念。二是課堂教學中的教后后記。我們要求青年教師堅持寫教學后記，并且把它納入教學常規(guī)考核的正軌。通過寫“教學后記”，反思成功之舉和失敗之處，點滴積累，不斷改進，實現(xiàn)自我的提升。
通過加大對青年教師的培養(yǎng)教育，全校青年教師出現(xiàn)了你追我趕，積極向上的精神風貌，他們?nèi)骊P(guān)心學生的健康成長，認真做好教育教學工作，為學校的發(fā)展做出了很大貢獻，他們的努力奉獻都為學校增添了光彩。
抓好青年教師的培養(yǎng)工作是一項長期而艱巨的戰(zhàn)略任務(wù)，為了中華園小學更加燦爛輝煌的明天，我們決心要進一步開拓思路，要采取更加有效的措施，把青年教師的培養(yǎng)工作做得更好!
青年教師匯報課簡報篇九
1。明確新學期的奮斗目標和對新一年級學生和新教師的歡迎，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。
2、進一步加強學生的養(yǎng)成教育，增強學生的責任感和使命感，營造和諧有序的校園氛圍，感受四小幸福德育的校園生活，讓學生健康快樂的學習。
幸福手拉手，夢想齊飛揚。
20xx年9月1日上午8：15—8：45。
活動地點及人員：操場（全體師生）。
胡四年級（2）班學生朱。
開場：學生代表二年級（1）班龔子墨與主持人宣布開學典禮開始。
1、六年級學生組織的鮮花隊歡迎一年級新生入場。
2、升旗儀式。
3、我的幸福宣言—新進教師與各年級學生代表現(xiàn)場互動，放飛心愿氣球。
（新教師代表：饒家偉、湛楚雷、馬丹、楊麗娟、王薇、萬洋）。
4、全場師生幸福拍手歌互動。
（領(lǐng)舞：萬洋龔子墨）。
5、家長發(fā)言。
（一年級（3）班張樂歆的爸爸）。
6、校長致詞。
7、主持人宣布開學典禮結(jié)束。
1、制定活動方案：高洪琳、曾維娜、胡玉晗。
2、組織活動實施及主持人訓(xùn)練：胡玉晗。
3、一年級新生入場：各班班主任。
4、六年級鮮花隊訓(xùn)練：六年級班主任。
5、教師代表與學生代表訓(xùn)練：高洪琳、胡玉晗。
6、音響設(shè)備及物品：李開文朱毅杰照相：劉紅。
7、道具準備：胡。
青年教師匯報課簡報篇十
他成為舉世矚目的人物，無疑是因為他引導(dǎo)中國迅速地從“文化大革命”造成的災(zāi)難中擺脫出來，穩(wěn)步走上社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確軌道。鄧小平目光遠大，意志堅強，反應(yīng)敏銳，行動果斷鄧小平在他漫長的革命生涯中，有順利的發(fā)展，也經(jīng)受過嚴峻的考驗。他曾多次因堅持正確的主張而受到錯誤的打擊，卻由此博得更多人的信賴和愛戴。黨的十一屆三中全會后，以他為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體，把中國帶進。了一個新的歷史時期。鄧小平的一聲令下，推動了中國的12億人民，使中國的進程轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化。鄧小平最大的功績是反對保守派，提倡改革，重視知識，提倡科學救國。尤其在尊重知識，尊重人才方面，鄧小平做的極為突出。他高瞻遠矚，提出教育要面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化，他創(chuàng)造出社會主義市場經(jīng)濟的新概念，強調(diào)「致富就是光榮」、「要讓一部分人先富起來」、「經(jīng)濟發(fā)展是個硬道理」。
鄧小平不僅是一位胸襟開闊的政治家，更是一位慈愛的父親和充滿人情味的老人，他的情感不僅支撐著一個幾口人的小家庭經(jīng)歷風浪，更引導(dǎo)著十億人的大家庭追求幸福。
緬懷偉人業(yè)績，聆聽為人的教誨，鼓舞億萬中國人民為祖國現(xiàn)代化建設(shè)而努力工作。作為一名青年教師，我們應(yīng)該立足本職，奉獻愛心，為全面建設(shè)小康社會獻出自己的一份力量。
青年教師匯報課簡報篇十一
尊敬的黨組織：
你好!!
最近，全國上下都在開展黨風廉政建設(shè)活動，不斷出臺的各種文件也表明了黨對廉政問題的決心。在這些文件中有許多禁止性條文，即“不要”有什么行為，但是我想在我們不斷學習“不要”如何如何的時候，我們更應(yīng)該學習“要”如何如何?！耙笔强倓t，“不要”是分則，“要”更能讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部范文發(fā)自內(nèi)心的踐行“不要”。那么“要”是什么呢?“要”就是每一名黨員申請入黨時的動機——具有共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，踐行社會主義核心價值體系;必須堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，這就是廉政第一關(guān)。
廉政是要求每一名黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的。然而，一名群眾發(fā)展成為一名黨員再提升為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，最開始的一步就是申請入黨，申請入黨必然要考察入黨動機，我們在為期一年的入黨積極分子培訓(xùn)、教育期間，就是要端正入黨動機，做到從思想上入黨。因此，正確的入黨動機不僅僅是入黨所必備的條件，更是黨員廉政的第一關(guān)。
如何把好這第一關(guān)，也是值得我們深思的問題。入黨動機是人的.思想，思想是最不好掌握的。但是，我們知道“能動性”的道理，思想會影響行為，行為亦能影響思想。我們可以將我們的思想通過行為傳遞出去，將口號、標語化作行動，真正去實踐社會主義核心價值體系、全心全意為人民服務(wù)的宗旨。記得我在學校入黨的時候，我們黨支部書記就講過這樣一席話：“作為入黨積極分子，不光你們自己要進步，更要用自己的進步帶動大家一起進步，我們考察你們，不僅是要看你如何優(yōu)秀，還要看你周邊的人，你的同學、你的朋友等等是不是也優(yōu)秀或者是有進步?！绷嗍侨绱?，在我們還沒有位高權(quán)重的時候，在我們還在努力拼搏的時候，我們就應(yīng)該牢固樹立起廉政的思想，并將思想化作行動，潔身自好，并和周圍的人共同進步。我想，我們能真正做到“全心全意為人民服務(wù)”，必然不會走上違法違紀道路的。
如果一個人每天早晨起床第一件事情就是喝一杯白開水，幾十年如一日的走下來，他還會在某個早晨忘記喝水嗎?我想不會的。為什么呢?因為習慣，他已經(jīng)將早晨喝水的行動轉(zhuǎn)化為了習慣，習慣是件很難改變的事情。廉政也是可以的，何不在入黨時就開始廉政?將廉政化為習慣，變成人不可分割的一部分，那么廉政就會像喝水一樣，再平常不過了。眾所周知，廉政是一個政治管理學的概念，即官品人品、黨風政風，其實廉政也是一個政治倫理學的概念，即人的理想信念、行為法則、價值標準、道德原則等。我們從小學習思想品德，長大一點學習思想政治，說到底是樹立正確的人生觀、價值觀，并要將這種正確的人生觀、價值觀運用到實踐中去，運用到人這一生的方方面面。廉政也是一種正確的人生觀、價值觀。
歷史和現(xiàn)實的經(jīng)驗表明，任何一種社會制度下都會有腐敗，反腐敗具有長期性、復(fù)雜性和艱巨性。因此，加強反腐倡廉建設(shè)，既要靠教育，更要靠法制。實踐證明，制度屏障是防治腐敗的最重要屏障。當前，正像xx總理所指出的，一些領(lǐng)域腐敗現(xiàn)象仍然易發(fā)多發(fā)，執(zhí)法不公、行政不作為亂作為等問題比較突出，形式主義、官僚主義嚴重。產(chǎn)生這些問題的深層次原因，是權(quán)力過于集中又得不到有效約束，關(guān)鍵是有些制度不完善，有些制度落實得不好。加強反腐倡廉建設(shè)，健全制度很重要，提高制度執(zhí)行力和約束力更為重要。
由此可見，制度是反腐的治本之策。用制度管人管事是最管用、最根本的，也是最有用的。為此，會議要求，要進一步強化對政府投資項目和公眾資金的監(jiān)管，不斷增強透明度和公信力;要進一步加強民生和社會事業(yè)領(lǐng)域資金的監(jiān)管，確保將好事做好，讓人民群眾滿意;要深入開展建設(shè)領(lǐng)域的專項整治，在加強預(yù)算和監(jiān)督上下功夫，確保每一項建設(shè)項目都能成為“陽光工程”;要進一步加強以規(guī)范行政程序為核心的制度建設(shè)，通過轉(zhuǎn)變政府職能、推進管理創(chuàng)新，從源頭上防治腐敗;要進一步加強政風建設(shè)，以“廉潔、勤政、務(wù)實、高效”為目標，切實轉(zhuǎn)變工作作風，標本兼治，從嚴治政;要以《廉政準則》為重點，切實加范文強對反腐倡廉法規(guī)制度的學習宣傳教育;要堅決查辦違紀違法案件，以黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的新成效推動經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。
從入黨開始，將思想變成行動，將行動升華為習慣。
你好!!!
此致
敬禮!
青年教師匯報課簡報篇十二
敬愛的黨組織：
我是一名普通的年輕教師，雖然在平凡的工作崗位，但是我一直追求著平凡卻不平庸的人生理想。在我心中，中國共產(chǎn)黨是光榮的、正確的、偉大的組織。我始終認為共產(chǎn)黨是為人民謀幸福，是全心全意為人民服務(wù)的。自1921年建黨至今，黨已走過了將近90年的光榮道路。九十年間，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大，書寫了一副無比輝煌的歷史畫卷。中國共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨，以及她作為全國人民利益忠實代表和中國社會主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心的性質(zhì)，從根本上解釋了她光榮的歷史和繁榮的現(xiàn)在，也預(yù)言了其必然的燦爛未來。因此，我忠誠地信奉和熱愛著中國共產(chǎn)黨。
從師范起，我就夢想著成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨，加入到全心全意為人民服務(wù)的隊伍中去?？墒俏矣X得我離一名黨員的距離還很遠，我沒有勇氣遞交我的入黨申請。師范畢業(yè)，我踏上了三尺講臺，圓了自己小時候的教書夢。三尺講壇里，我踏實工作，辛勤耕耘，取得了一定的成績。當我覺得我有些許資格成為一名共產(chǎn)黨員時，我激情澎湃地遞交了我的第一份入黨申請書，我也做好了繼續(xù)接受黨的考驗的準備。可是當我看到作風與工作并不比我優(yōu)秀的同志順利地加入了黨組織，而我卻被拒之門外。我感到不服，我開始懷疑共產(chǎn)黨組織的紀律和作風：入黨是某個人說了算嗎?入黨也要托關(guān)系嗎?我是否還要繼續(xù)向黨靠攏?一系列的疑問，及一些政府官員的腐bai現(xiàn)象讓我的入黨熱情急劇降溫。我深切地熱愛著全心全意為人民服務(wù)的中國共產(chǎn)黨，可是想到入黨后和某些所謂的“共產(chǎn)黨員”結(jié)成集體，我就想到了“物以類聚，人以群分。”“近朱者赤，近墨者黑?！币虼?，我一直徘徊在黨組織周圍，猶豫著是否再次遞上申請書。隨著年齡和閱歷的增長，我逐漸明白我的想法錯了。
我們的祖國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人們生活水平蒸蒸日上。我們圓滿舉辦奧運會、世博會;我們從容應(yīng)對自然災(zāi)害，汶川地震的善后工作，讓世界稱嘆;剛剛結(jié)束的“兩*”，激動人心的計劃……這一切無不顯示共產(chǎn)黨的強大有力，智慧英明，共產(chǎn)黨的地位越發(fā)顯得重要起來。而我所見到的只是共產(chǎn)黨隊伍中少許的腐bai現(xiàn)象。幾年來，目睹和經(jīng)歷著這一切，我意識到了自己的膚淺、小氣、無知、一葉障目、自命清高……我無法言語自己的后悔之情。
在黨的九十華誕之際，我懷著萬分后悔和慚愧的心情，誠摯地寫下了我這第二份入黨申請書。做為一名年輕老師，我深深地知道，自己還有很多的路要走，我決心在工作上不僅要成為一名合格的教師;還要向優(yōu)秀教師看齊，做一名總在進步的教師;一名有著堅韌性格的教師，智慧博學的教師。遞交申請書僅僅是我向黨組織靠攏邁出的第一步，以后還需要多學習。我希望黨組織嚴格考驗我，我將用黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點，彌補不足。不管遇到任何挫折，這次我一定不折不扣，謙虛勤奮，爭取早日在思想上進步，早日加入中國共產(chǎn)黨。
此致
敬禮!
匯報人：
日期：xx年x月x日
青年教師匯報課簡報篇十三
敬愛的黨組織：
黨的xx大勝利召開后，新一屆黨和國家領(lǐng)導(dǎo)以嶄新的面貌和為民的作風展現(xiàn)在全國人民面前，習近平總書記更是多次提高要實現(xiàn)中華民族的“中國夢”。其實“中國夢”的內(nèi)涵就是實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。復(fù)興的道路艱難而曲折，任重而道遠，就必須有一支堅強有力的干部隊伍帶好頭、做好率，就必須注重年輕干部的培養(yǎng)，用年輕人的活力和創(chuàng)新，解放思想，開拓進取，創(chuàng)造業(yè)績。而破格提拔干部更應(yīng)該嚴格把好關(guān)，把好干部選舉上來，為人民造福。
嚴要體現(xiàn)在嚴格標準上。中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要大批優(yōu)秀年輕干部接續(xù)奮斗。破格提拔可以為優(yōu)秀年輕干部脫穎而出拓寬渠道，為破除論資排輩、平衡照顧提供平臺，為優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)、實現(xiàn)干部隊伍新老交替儲備人才。嚴格標準、嚴格程序、嚴明紀律，堅決整治不正之風、確保選人用人風清氣正，是中央三令五申的明確要求。選拔任用干部包括破格提拔干部，一定要落實從嚴治黨方針，選人標準決不能降低、選人程序決不能成為擺設(shè)、選人結(jié)果決不能失去公正，對違規(guī)用人、失察瀆職的要嚴肅查處、堅決追究責任。
嚴要體現(xiàn)在嚴格程序上。嚴格按程序辦事，是選準用好干部、防止用人上不正之風的重要保證。破格提拔干部，選用程序要更嚴密，把民主推薦、組織考察、個別醞釀、討論決定各環(huán)節(jié)工作做得更實更細。組織考察要更深入，全面了解干部的德才素質(zhì)、工作業(yè)績、一貫表現(xiàn)、群眾口碑，掌握人選的真實情況。公示范圍要更廣泛，說明破格提拔的具體情形和理由，公開選拔的過程和干部基本信息，防止暗箱操作和“潛規(guī)則”。審核把關(guān)要更嚴謹，凡是涉及破格提拔的，啟動前必須按照規(guī)定向上級組織部門報告，任用決定前也要報經(jīng)上級組織部門同意。
中國夢便是中國復(fù)興之夢。實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一代又一代中國人的最偉大的夢想，是每個中華兒女的共同期盼，是我的夢、青年夢、中國夢。
習近平總書記說：“有夢想、有機會、有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來?！睂崿F(xiàn)“夢想”，需要限度地凝聚共識、“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵就是國家富強、民族振興、人民幸福。在實現(xiàn)“中國夢”的征程中，要團結(jié)一心，奮發(fā)有為，形成推動社會進步發(fā)展的強大正能量，這同樣也是世界文明的共同追求，順應(yīng)了人民對美好生活的期盼。夢想的形成，逐夢的路徑，需要我們共同奮斗，在世人面前展現(xiàn)我們這個國家自信、前行的進程，也是我們這個民族給世界文明添彩的過程。
作為一名青年教師，我們應(yīng)當挑起重任，腳踏實地，堅守理想，保持激情，潛心學習。遵循“立足現(xiàn)實、提煉現(xiàn)實;開發(fā)傳統(tǒng)、超越傳統(tǒng);借鑒國外、跳出國外;創(chuàng)新話語、創(chuàng)造特色?！钡膶W術(shù)道路，圓我夢，成就青年夢，托起中國夢!
此致
敬禮!
匯報人：
20xx年*月**日。
青年教師匯報課簡報篇十四
他成為舉世矚目的人物，無疑是因為他引導(dǎo)中國迅速地從“*”造成的災(zāi)難中擺脫出來，穩(wěn)步走上社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確軌道。鄧小平目光遠大，意志堅強，反應(yīng)敏銳，行動果斷鄧小平在他漫長的革命生涯中，有順利的發(fā)展，也經(jīng)受過嚴峻的考驗。他曾多次因堅持正確的主張而受到錯誤的打擊，卻由此博得更多人的信賴和愛戴。黨的十一屆三中全會后，以他為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體，把中國帶進。了一個新的歷史時期。鄧小平的一聲令下，推動了中國的12億人民，使中國的進程轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化。鄧小平的功績是反對保守派，提倡改革，重視知識，提倡科學救國。尤其在尊重知識，尊重人才方面，鄧小平做的極為突出。他高瞻遠矚，提出教育要面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化，他創(chuàng)造出社會主義市場經(jīng)濟的新概念，強調(diào)「致富就是光榮」、「要讓一部分人先富起來」、「經(jīng)濟發(fā)展是個硬道理」。
鄧小平不僅是一位胸襟開闊的政治家，更是一位慈愛的父親和充滿人情味的老人，他的情感不僅支撐著一個幾口人的小家庭經(jīng)歷風浪，更引導(dǎo)著十億人的大家庭追求幸福。
緬懷偉人業(yè)績，聆聽為人的教誨，鼓舞億萬中國人民為祖國現(xiàn)代化建設(shè)而努力工作。作為一名青年教師，我們應(yīng)該立足本職，奉獻愛心，為全面建設(shè)小康社會獻出自己的一份力量。
青年教師匯報課簡報篇十五
尊敬的黨組織：
我志愿加入中國共產(chǎn)黨。
我是一名普普通通的年輕教師，雖然是在平凡的工作崗位上，但是我有著不平凡的人生追求。在我心目中，中國共產(chǎn)黨有著特殊的地位。隨著年齡的增長，視野的開闊，使我對中國共產(chǎn)黨的認識更加深刻。我始終認為共產(chǎn)黨是為人民謀福祉，全心全意為人民服務(wù)的政黨，也正是為人民服務(wù)的宗旨，以及她作為全國人民利益忠實代表和中國社會主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心的性質(zhì)，從根本上詮釋了她光榮的歷史和繁榮的現(xiàn)在，也昭示著我們中華民族的偉大復(fù)興。
作為一名人民教師，是中國共產(chǎn)黨把我從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成為一名具有大學文化程度的教育工作者。我也屬于80后，我們這一代正是沐浴著黨的改革開放的春風長大的，我們趕上了好時代，我們的成長見證了改革開放所帶來的巨大變化。我對黨的認識，是逐步加深的。我出生在一個教師世家，少年時代，在父母親的言傳和老師的指導(dǎo)下，幼小的心靈便萌發(fā)了對中國共產(chǎn)黨的敬仰和向往;中學時代，是我人生觀初步形成時期，開始接受了馬列主義、毛澤東思想，光榮地加入了共產(chǎn)主義青年團;上大學后，我努力學習專業(yè)知識，全面提高自身素質(zhì)，逐步樹立起共產(chǎn)主義的世界觀、價值觀和人生觀;參加工作以來，我更是堅持學習有關(guān)黨的理論知識，認真領(lǐng)會馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、和科學發(fā)展觀的重要思想，在教學中貫徹執(zhí)行新課改的教育理念，與時俱進，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己在教學工作中取得了一定的成績。同時，作為附小的一份子，我也深深地體會到學校黨支部對我們廣大教師的關(guān)心和體貼，特別是對于我們年輕教師的專業(yè)成長更是起到了舉足輕重的作用。我們有理由相信在學校黨支部和校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，我們學校一定會走向更燦爛的明天。在你們的身上，我看到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，這也進一步激發(fā)了我加入黨組織的決心。為此，我鄭重地再次向黨組織提交我的入黨申請。
但我深知，在許多方面我還存在著缺點和不足，因此，我希望黨組織能夠從嚴要求我，以便使我更快進步。今后，我要用黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受黨組織和老師們的監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，以更飽滿的熱情投入到工作和學習中去，爭取早日加入黨組織。
請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
匯報人：
日期：xx年x月x日
青年教師匯報課簡報篇十六
本文目錄。
敬愛的黨組織：
時光飛逝，這一學期結(jié)束了，我的思想始終隨著黨的精神和十八大的指示在不斷追求思想進步的道路上探索著。匯報如下：
我們面臨的是一個加速變化的嶄新世界，作為一個積極要求入黨的青年教師，如何才能適應(yīng)教育教學改革的要求，擔負起自己在學校工作中的責任，并且順利適應(yīng)目前的發(fā)展形勢，我想不斷學習是現(xiàn)代青年必不可少的生活內(nèi)容。社會越是發(fā)展，知識的作用就越是顯著，離開了對知識的擁有，一個人就不可能為社會的發(fā)展與進步作出貢獻，所以在上學期，自己參加了市組織的教師再培訓(xùn)計劃。
理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅定。自己還學習了《新黨章》、《新時代黨的知識讀本》及學校下發(fā)的材料。通過學習，提高了自己的政治思想水平，堅定了馬克思主義的信仰，堅定了社會主義的信念，用“三個代表”的重要思想指導(dǎo)自己的人生航程，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。
學習的目的在于實踐。勤學、思考是為了更好的指導(dǎo)我的行動。我想作為一個要求入黨的現(xiàn)代青年不應(yīng)成為空談?wù)摺v起來頭頭是道，口若懸河，行動中卻很少動真格，而應(yīng)成為一個鄧小平理論指導(dǎo)下的實踐者。學校的發(fā)展需要實踐，自己教育教學水平的提高需要實踐，靠一步一個腳印的實干。目前教育處于改革的關(guān)鍵時刻，發(fā)展大方向已定，目標也非常明確，最重要的是落實，更新教育觀念，使各項措施得到貫徹。
1、善于運用理論知識，分析問題、研究問題、解決問題。凡事都要問幾個為什么?他講的是否有道理?哪些可行?哪些不行?獨立思考，冷靜判斷，少些輕信盲從，少些左右搖擺。
2、學生正處于人生的起步階段，教育他一生怎樣做人、怎樣做事有著決定性的影響，在工作中自己要以“三個代表”的思想為指導(dǎo)，不失時機對學生進行三個代表精神的啟蒙，引導(dǎo)他們確立正確的信仰和價值取向。
3、在工作與生活中，自己有時不太注意汲取，習慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動性和創(chuàng)造性，影響了自己進步與提高的速度。在今后工作中，要努力結(jié)合學校的辦學思想，注意積累，勤于思考，將所學先進的教育教學思想、理念、方法與實踐更好的結(jié)合，努力鉆研教材，提高自己的教育教學水平。
4、由于經(jīng)驗與能力所限，上學期自己在工作中并未起到帶頭作用。在本學期中，自己應(yīng)汲取經(jīng)驗，多動腦筋，做好本分的工作，努力研究探討實踐，讓自己無論在知識，還是在能力方面都有較大提高。
5、提高工作效率。
黨組織在工作中給予我更多的幫助，以更高的標準嚴格要求。
此致
敬禮
匯報人：
××××年××月××日。
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敬愛的黨組織:。
改革開放二十多年來，中國的變化有目共睹。十億人口的神州大地上，正在掀起巨大的改革浪潮。每當人們?yōu)橹蒙碛谶@樣一個時代而驕傲和喜悅的時候，都不會忘記那個偉大的名———。
作為中國人我們想更多地了解中國，也希望更多地了解作為這場改革的主要領(lǐng)導(dǎo)人的，了解他的昨天和今天，了解他的工作和生活的各個側(cè)面。觀看了電影我們了解了這位“中國人民的兒子”在十年浩劫是怎樣身處逆境仍殫精竭慮地探索著富民強國之路，也了解了為什么歷史選擇了這位偉人帶領(lǐng)十億中國人民走向富裕的新生活。
是位偉大的軍事家、理論家、經(jīng)濟實務(wù)家，他無論在哪一方面都非常杰出。從年輕時起便是中國一員，在人民革命和人民共和國的建設(shè)中，為中國人民做出過許多貢獻。他是與前國家主席毛澤東齊名的現(xiàn)代中國巨人，具有非凡的魅力和威信。他以在長期革命斗爭中所建立的功勛，以堅定的馬克思主義者的智慧、魄力和威望，贏得了人民的信任。而他成為舉世矚目的人物，無疑是因為他引導(dǎo)中國迅速地從“文化大革命”造成的災(zāi)難中擺脫出來，穩(wěn)步走上社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確軌道。目光遠大，意志堅強，反應(yīng)敏銳，行動果斷在他漫長的革命生涯中，有順利的發(fā)展，也經(jīng)受過嚴峻的考驗。他曾多次因堅持正確的主張而受到錯誤的打擊，卻由此博得更多人的信賴和愛戴。黨的十一屆三中全會后，以他為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體，把中國帶進了一個新的歷史時期。一聲令下，推動了中國的12億人民，使中國的進程轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化。
最大的功績是反對保守派，提倡改革，重視知識，提倡科學救國。尤其在尊重知識，尊重人才方面，做的極為突出。他高瞻遠矚，提出教育要面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化，他創(chuàng)造出社會主義市場經(jīng)濟的新概念，強調(diào)「致富就是光榮」、「要讓一部分人先富起來」、「經(jīng)濟發(fā)展是個硬道理」。
不僅是一位胸襟開闊的政治家，更是一位慈愛的父親和充滿人情味的老人，他的情感不僅支撐著一個幾口人的小家庭經(jīng)歷風浪，更引導(dǎo)著十億人的大家庭追求幸福。
緬懷偉人業(yè)績，聆聽為人的教誨，鼓舞億萬中國人民為祖國現(xiàn)代化建設(shè)而努力工作。作為一名青年教師，我們應(yīng)該立足本職，奉獻愛心，為全面建設(shè)小康社會獻出自己的一份力量。
此致
敬禮
匯報人：
xx年7月1日。
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敬愛的黨組織：
我在黨的關(guān)懷與培養(yǎng)下，于××××年××月××日轉(zhuǎn)為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。一年來，我認真按照黨員的標準嚴格要求自己，在各方面有了較大的進步。按照黨章第七條規(guī)定，我的預(yù)備期已滿一年，現(xiàn)轉(zhuǎn)正申請為中共正式黨員。為了便于黨組織對我的考察，現(xiàn)將自己一年來的情況向黨組織做個匯報：
一年來，我在加強思想建設(shè)，堅定共產(chǎn)主義信念的同時，能較好地將實際工作與遠大目標結(jié)合起來，根據(jù)具體的工作情況，解放思想,實事求是，從堅持“三個有利于”、深化財政體制改革、加強財政管理、探索社會主義市場經(jīng)濟條件下振興財政新思路等方面勤奮工作，在平凡的崗位上爭做貢獻，以實際行動接受黨組織的考驗，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
努力掌握政治理論知識，提高自身政治素質(zhì)。在黨的幫助教育下，我深深認識到要以黨員的標準嚴格要求自己，還要繼續(xù)深入的學習馬列主義的理論知識和“三個代表”的先進思想。為了盡快提高自己的理論水平，我還從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢，社會動態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針等。我深刻認識到鄧小平同志的建設(shè)有中國特色社會主義理論中，經(jīng)濟發(fā)展才是硬道理。深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的意義。時刻關(guān)注黨的最新動態(tài)及精神。
恪盡職守，認真做好本職工作。作為一名中學教師，我教學工作中兢兢業(yè)業(yè)，注重因材施教，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，學習好的教學方法，提高執(zhí)教水平。一學年來，我擔任天成小學信息技術(shù)課教師，我意識到信息技術(shù)的重要性，在這一年中，我時刻不放松自己的工作，與學生一起學習現(xiàn)代信息技術(shù)，經(jīng)過師生的共同努力，我校的學生獲得樂清市的一些獎項。在這一年中，我除了認真學習教學理論外，也時刻在自學有關(guān)計算機軟、硬件方面的其它知識，以便進一步完善自身的知識結(jié)構(gòu)。在學習的過程中，我注意及時的與其他同事進行交流，相互促進，共同進步。
作為一名新時代的有志青年，我從小接受黨的教育和培養(yǎng)，對黨和祖國懷有深深的敬仰和熱愛。是黨把我從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成為一名光榮的人民教師，是黨激勵我明辨是非、不斷進步。通過以上學習，我對黨的認識更加清晰、更加明確了，逐步認識到黨的偉大和正確，從內(nèi)心渴望成為先鋒隊中的一員，渴望能在黨的教育和培養(yǎng)下，不斷提高自身的政治覺悟，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，為黨、為祖國、為人民做出自己應(yīng)有的貢獻。作為一名年輕的高校教師，我真誠地熱愛黨、擁護黨，今后在自己的本職崗位上我一定處處以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，自覺學習政治理論，實事求是、解放思想;努力鉆研業(yè)務(wù)知識，為人師表、教書育人;在平凡的教學崗位上不斷開創(chuàng)進取，爭取取得一流的工作成績，以實際行動實踐“三個代表”，努力把自己鍛煉成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
此致
敬禮
匯報人：
××××年××月××日。
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中國人民和中華民族的先鋒隊性質(zhì)，黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的綱領(lǐng)，這些都深深地印在我的心中。下面小編為大家?guī)韝x年青年教師入黨積極分子思想?yún)R報參考范本。
尊敬的黨支部：
我懷著激動的心情對黨支部匯報工作，首先要感謝黨組織對我的信任和培養(yǎng)，同時也是黨組織對我努力的肯定。自從被組織確定為積極分子后，我在支部的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，我系統(tǒng)地學習了有關(guān)理論知識，不僅加深了自己對黨的理解和認識，也糾正了以往自己思想深處的一些錯誤，可謂是心靈上的一次凈化和升華。以前，我只知道熱愛黨，感情是樸素的，有些甚至是似懂非懂，有些知識也是分散的，不連貫的，通過黨課的學習，黨的工人階級先鋒隊，中國人民和中華民族的先鋒隊性質(zhì)，黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的綱領(lǐng)，這些都深深地印在我的心中。我懂得了為什么要熱愛黨，怎樣熱愛黨，并懂得了在實際行動上要做那些努力。
第一，我將進一步加強理論學習，努力提高政治思想素質(zhì)和個人修養(yǎng)。在思想上我時刻以黨員標準嚴格要求自己。注意學習黨的路線、方針、政策，學習黨的基本知識，學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發(fā)展觀。通過支部的培訓(xùn)和本人的自學，我改變了我的人生觀和價值觀。現(xiàn)在社會上有很多人都認為人生在世應(yīng)該好好享樂，做什么事都講經(jīng)濟利益。金錢關(guān)系讓許多人失去了自己的理想，失去了自我。如果每個人都自私地為自己著想，那么社會的進步誰來負責?人要有理想，并且為這個理想而奮斗，這樣的人生才有意義。自從接受了黨的教育的第一刻起，我就把“全心全意為人民服務(wù)”當作了自己的理想，并且在自己的工作中實踐。教師的工作很辛苦，或許以前我也會埋怨自己的所得與付出不成正比，但是現(xiàn)在，當心里有這個念頭的時候，我就告訴自己，我是在為人民服務(wù)，精神上的所得比物質(zhì)上的所得更重要。
第二，我將努力學習不斷提高業(yè)務(wù)水平。作為一名青年教師，我清楚地認識到，為社會主義偉大事業(yè)添磚加瓦，就是在為實現(xiàn)共產(chǎn)主義做貢獻。對于我來說，當前最基本的任務(wù)就是努力鉆研業(yè)務(wù)知識，盡快提高自身的教學科研能力，把自己鍛煉成為一專多能的骨干教師，使自己有能力為學校的建設(shè)和發(fā)展多做貢獻。通過工作實踐，我有意識的促使自己在實踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使自己始終保持一種積極向上的心態(tài)，能夠正確面對挫折，辨證的看待問題，從而更加努力的開展工作。我認真上好每一堂課，積極拓展學生們的學習興趣，提高學習成績，收獲頗多。通過用心去和學生們溝通，在師生之間架起了一座互通的橋梁，使我能夠和學生們一起互相學習，共同進步。
第三、不斷提高組織協(xié)調(diào)能力，加強英語課堂教學，努力提高學生語言技能，為全面發(fā)展學生素質(zhì)打好基礎(chǔ)。更多的關(guān)愛學生，關(guān)心學生健康成長。十年的教學生涯讓我在教學水平上日漸成熟，在教育管理上也積累了一定的經(jīng)驗，但是，與那些先進的黨員教師相比，我還有許多的不足。我應(yīng)該更有活力，更有創(chuàng)新，但是因為自己在工作上的鉆研力度不夠，始終不夠突出。有時經(jīng)過幾次失敗的挫折，對自己失去信心。但是，現(xiàn)在，要爭取入黨這樣一種愿望開始成為了我工作的強心劑，讓我重拾信心。只要努力、勤奮，沒有辦不成的事。我要走在教師隊伍的前面，我要上進。我?guī)У漠厴I(yè)班中，考試成績有很大進步。在今后的工作中，我更應(yīng)該再接再厲，在教學上，我要積極爭取展示自己教學水平的機會，參加各類優(yōu)質(zhì)課的評比，在教育學生方面，除了勤奮工作，還要勤奮學習，認真關(guān)愛學生。
21世紀是個知識更新時代，一個不懂學習的人會被社會淘汰。何況我是老師，是學生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，如果自己的知識和思想落后了，如何更好地向?qū)W生傳授?我會時刻謹記用黨員的標準嚴格要求自己，進一步加強思想政治學習，不斷提高思想理論水平，并深入領(lǐng)會，堅持身體力行，以更加飽滿的工作熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作，加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，使自己早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員，更好地為黨和人民的事業(yè)奉獻自己的青春和力量。
以上是我在思想、工作、學習等方面的匯報。今后，我將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀黨員為榜樣，嚴格按照黨員的標準要求自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。請黨組織進一步考驗我!
此致
敬禮
匯報人：
××××年××月××日。
青年教師匯報課簡報篇十七
尊敬的黨組織：
作為一名積極要求上進的青年教師，我能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項安排，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實;能夠團結(jié)好每位同志，努力提高自己的人品修養(yǎng)。沒有高尚了人品做保證，就很難甚至不可能成為一個領(lǐng)導(dǎo)、同事信任的人。
本學年，我很榮幸地被推薦為六年級年級組長、教研組長。我深知，這是校領(lǐng)導(dǎo)對我的莫大信任和鼓勵。
我們知道，六年級總體的教學質(zhì)量直接關(guān)系著學校的聲譽，歷來為校領(lǐng)導(dǎo)所重視。作為組長，我更知肩上擔子之重，責任之大。
首先，我不僅要團結(jié)、關(guān)心好組內(nèi)的每一位同志，還要協(xié)調(diào)好組內(nèi)的各種關(guān)系，努力創(chuàng)建一個和諧、團結(jié)、積極、向上的教研組，這也是搞好教學、提高教學質(zhì)量的前提。本著“吃苦在前，榮譽在后、服務(wù)大家”的宗旨，我身先士卒，處處為大家著想，充分發(fā)揮組長的模范帶頭作用，贏得了組員的信任與支持。
然而，要想提高組內(nèi)的整體教學水平，必然要發(fā)揮大家的聰明才智，集體教研是必不可少的。對此，我組教師經(jīng)常利用課間時間交流課堂教學的得與失，定期相互聽課、評課，大家暢所欲言，獻計獻策。本學期組內(nèi)無論是所上公開課，還是推門聽課，均得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評，期中考試語文成績在周圍兄弟學校中也位居前列。
學校是一個大舞臺，是我們施展才華的廣闊天地。因而我把全部精力都投入到工作中去，以工作實績來贏得組織的信任。
喜悅之余，靜心反思，本學期有一部分工作沒有做到位，細細想來，存在以下不足。
1、在工作與生活中，自己習慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動性和創(chuàng)造性，影響了自己進步和提高的速度。作為組長，不論何時何地都應(yīng)保持高漲的熱情，應(yīng)積極主動地完成好學校交給的各項任務(wù)，為大家服務(wù)，為學校服務(wù)，為學校分憂，處處走在前列，做一名老師信服、領(lǐng)導(dǎo)放心的優(yōu)秀年級組長。
2、耐挫力不夠，過于情緒化。人生不如意，十之八九，生活不可能一帆風順，在挫折面前，自己表現(xiàn)得還不夠堅強。
3、還應(yīng)該加強理論學習，學習先進的教學、管理理念，積淀教育思想，力爭快出多出教育成果，提高年級組的教學質(zhì)量。
時代在向前發(fā)展，我要跟上時代發(fā)展的步伐，要以開放的心靈，不斷追求，不斷鞭策自己努力向上，不斷超越自我、發(fā)展自我，力爭優(yōu)異。我會經(jīng)受住考驗，會更加成熟的。
請黨組織看我的實際行動吧!
此致
敬禮！
匯報人：
時間：x年x月x日。
青年教師匯報課簡報篇一
新教師匯報課這一傳統(tǒng)活動，已成為學校的一個經(jīng)典活動，下面為大家整理了青年教師匯報課簡報，希望對您有幫助!
xxxx年10月21日，在學校教務(wù)處的大力支持下，我校八年級數(shù)學備課組教師方媛在八年級(9)班教室成功上了一節(jié)青年教師匯報課，參與本次活動的教師有數(shù)學組全體教師，以及語文、英語等其他教研組的教師，還有部分領(lǐng)導(dǎo)也親臨指導(dǎo)。
八年級數(shù)學教師方媛上了本節(jié)匯報課，方媛老師雖然是一位年青的老師但是她在教育教學中教學方法新穎，語言風趣幽默，能夠熟練地應(yīng)用多媒體輔助教學，把知識直觀形象地呈現(xiàn)給學生，得到廣大學生的普遍好評。
聽課結(jié)束后，我們組織了說課評課活動，參與的老師們積極發(fā)言，提出建議，指出亮點和不足。尤其是不足之處大家都坦言相告，暢所欲言，大家均有收獲。
為了促進青年教師更好更快地成長，提高課堂教學的執(zhí)教水平，落實教師發(fā)展中心的青年教師培養(yǎng)計劃，根據(jù)學校。
教學工作計劃。
此次活動包括語文、數(shù)學、體育學科的6名青年教師參加。本次活動采取“自主選題、分組上課、分組評價”的方式進行。匯報課由徐苗苗老師執(zhí)教的一年級數(shù)學課《連加連減》拉開序幕，之后王偉老師執(zhí)教三年級的數(shù)學課《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算》，兩位語文老師李帥和趙改榮緊隨其后，分別執(zhí)教了一年級的《比尾巴》和四年級的《那片綠綠的爬山虎》，最后由體育學科的王顯亭老師執(zhí)教的《籃球—雙手傳接球》和董文龍老師執(zhí)教的《五步拳》完美收官。這些青年老師的課堂充滿著青春氣息，課堂氛圍生動活潑，精彩紛呈。同時老師們能很好地分析教材，挖掘教材，在課堂中引導(dǎo)學生積極參與教學活動，巧妙解決了重難點，凸現(xiàn)了他們較為扎實的基本功底。雖然他們身上還存在一些不足，但他們的一招一式已表現(xiàn)出今后良好的發(fā)展態(tài)勢，可以預(yù)見，不久的將來他們將成為學校教學的骨干和中堅力量。
此次活動得到了學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了各年級、各學科教研室的大力支持。這次教研活動，定能促進青年教師專業(yè)的快速成長。
xxxx年的圣誕節(jié)如期而至，鶴湖學校(分校)青年教師聽評課的教研活動按常規(guī)進行著。今天的上課教師是美術(shù)組的陳東萍老師，陳老師教孩子們畫圣誕老人。上課伊始陳教師播放的圣誕音樂和快樂的談話便激起了孩子們濃厚的興趣。通過給學生準確而到位的繪畫指導(dǎo)，這些二年級小學生筆下誕生了一個個個性鮮明的圣誕老人，顏色艷麗的圣誕帽，裝滿禮物的長筒襪，讓陳老師的課堂充滿了節(jié)日的喜慶。整節(jié)課氣氛輕松、愉悅，老師們在這節(jié)課中深切感受到了快樂學習才能學習快樂。
聽課過程中，李廬清校長及徐丹丹主任細心觀察著，課后還和老師們一起評課，為年輕教師提出非常好的建議。這次術(shù)科教研活動，不僅給年輕教師提供了展示自我的平臺，而且?guī)椭贻p教師在參與中快速地成長。
青年教師匯報課簡報篇二
20xx年9月，柳州市教育局與柳州市總工會聯(lián)合舉辦第十二屆小學青年教師匯報課評比活動，經(jīng)過一年以來各校初賽和縣區(qū)復(fù)賽，共選出202名選手進入市級決賽。其中，我校共有5位教師成功進入市級決賽。
市級決賽時間為9月12日至30日，共有10個學科分別開展活動，包括了：語文、數(shù)學、英語、體育、信息技術(shù)、科學、音樂、美術(shù)、品德和綜合實踐。其中我校青年教師在語文、數(shù)學、科學、品德和綜合實踐課上表現(xiàn)突出進而晉級市級決賽，他們分別是陳壽瓊、余曉、梁天榮、韋萍和羅燕芳五位教師。本次評比活動和以往青教賽有所不同，分學科按兩輪晉級賽制進行：第一輪包括單元備課和無生授課;第二輪包括上課、課后訪談和評課。經(jīng)過第一輪的角逐，我校的.陳壽瓊、余曉和羅燕芳三位教師分別在語文、數(shù)學和品德學科表現(xiàn)優(yōu)異，順利參加第二輪的比賽。
不管結(jié)果如何，各位年輕教師通過課堂教學展示自己的教案基本功、課堂教學基本功以及教學風格與教學理念。在本次比賽中我校各位教師制作的課件精美，教態(tài)端莊，教風突出，充分體現(xiàn)了鹿寨小學課堂教育教學水平。
青年教師匯報課簡報篇三
自20xx年8月工作以來，就投身教學改革，勇于探索實踐，作為一名青年教師，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，根據(jù)工作需要，哪里有重擔，我就挑哪里，哪里有困難，我就教哪個班級.我嚴格要求自己在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的工作任務(wù)，在有限的時間內(nèi)做有效的事情.我能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。
一、在領(lǐng)導(dǎo)的期望中我快樂成長。
領(lǐng)導(dǎo)為了引領(lǐng)我的成長，多次為我創(chuàng)造條件，使我有機會聽到教育專家和教育名家講座和講課，常聽名家教誨，不要把教師當謀生的職業(yè)，而要當作事業(yè)。身為第一線的教師，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持，使我在教育教學上取得了顯著的成績.
我在工作中認真學習鄧小平理論和三個代表重要思想，牢固樹立科學的發(fā)展觀，忠誠人民的教育事業(yè)，全面貫徹當?shù)慕逃结槪e極實施素質(zhì)教育，熱愛學生，在促進學生的全面發(fā)展上取得了顯著成績.20xx年至20xx年度、20xx年至20xx年度在班級工作中成績顯著，被新沂市教育局評為優(yōu)秀班主任，因在德育工作中成績著，20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年被評為優(yōu)秀教師.20xx年我還參加教學設(shè)計大賽《長方體的認識》教學設(shè)計榮獲一等獎。20xx年暑期我利用值班時間為全班學生補課四天。我所帶的班級教學成績在鎮(zhèn)抽考統(tǒng)考中多次名列前茅.20xx年全鎮(zhèn)第二、20xx年、20xx年、20xx年均考全鎮(zhèn)第一。教學是一項融科學和藝術(shù)于一體的富有創(chuàng)造性的工作。課堂組織教關(guān)注每一位學生，運用一定的組織藝術(shù)，努力調(diào)動學生的有意注意，激發(fā)學生的情感，使學生在愉快、輕松的心境中全身心地投入到學習中去。備課上課之余，便廣泛涉獵專業(yè)書籍和相鄰學科的書籍，把讀書看報作為生活的重要內(nèi)容，因為我深切體會到，厚積才能薄發(fā)，深入才能淺出。
記得前蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基也曾說過：“讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是讀書、讀書、再讀書?！痹谧x中發(fā)現(xiàn)問題，又在讀中解決問題。作為一名教學第一線的教師兼班主任，站在新舊教材、新舊觀念的交叉點上，如何在課堂教學中，正確、合理，乃至于創(chuàng)造性地使用教材，尊重學生的情感體驗，把教學目標和德育目標巧妙地融合在教學環(huán)節(jié)的細枝末節(jié)中，從容、睿智、幽默、深刻、簡潔地把課上的平實、樸實、扎實，是我一直追求的目標!
二、對學生真誠無私的愛是我幸福的源泉。
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！睂W生要有關(guān)愛之心、理解之心、平等之心、尊重之心，而這種關(guān)愛、理解、平等、尊重常常滲透在教師的一個眼神、一句話、一個舉動之中。我深深地知道，教師的一句話、一個眼神，可能讓學生記一輩子，甚至影響到他的人生。教育引導(dǎo)學生要講究方法，不宜大張旗鼓，眾人皆知，而要春風化雨，潤物無聲。
青年教師匯報課簡報篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
20__年夏天，我成為__特崗隊伍中的一員來到了__中學，時間過得真快，我來咱們__中學工作已經(jīng)三年了，在一千多個日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在__中學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家!為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績四方面作工作述職如下：
一、思想品德方面。
三年來，本人踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)煟貏e是對我這個剛從事教學工作來說，學校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面。
從__年秋季到現(xiàn)在，我主要擔任了四個班級的體育教學工作，前兩年一直擔任九年級的體育教學工作，由于我們__使用的是新課標版本的教材，上，采用多中獎教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，積極開展各種體育活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面。
三年時間里從未無故缺席，第一學期我除了帶四個班的體育還兼任一個班的地理教學工作，每周分別為__課時和__課時，第二學期一直到現(xiàn)在每周__課時，準時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。
四、工作業(yè)績方面。
剛開始踏上工作崗位的時候沒有這方面的教學經(jīng)驗，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高。
此致
敬禮!
述職人：____。
20__年__月__日。
青年教師匯報課簡報篇五
回顧過去的工作，就是為了今后的工作更加有成效更加有的放矢。在這里我對過去的工作進行一個小結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，形成共識。
隨著教育改革的不斷深化，我校領(lǐng)導(dǎo)班子在仇校長的領(lǐng)導(dǎo)下，提出了學校新的思路和新的目標，制定了學校三到五年的整體規(guī)劃。從一定意義上說，學校能否實現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展，青年教師起了關(guān)鍵作用。因此，學校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想，重點加強了青年教師隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)。在各種場合為青年教師搭臺子，壓擔子，并積極為青年教師成長創(chuàng)造有利的條件。
二、常抓不懈，計劃詳實。
我校青年教師比較多，但他們都經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，有較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，可塑性強，教學熱情高，但實際教學教育經(jīng)驗相對不足，針對這種情況，學校采取了一下有效措施：
1、以老帶新，促進青年教師快速成長。對于教齡五年以內(nèi)的教師，學校和科組根據(jù)實際情況安排一名有經(jīng)驗的老教師來帶，目的是通過一對一的言傳身教，是青年教師迅速地掌握實際教學能力，適應(yīng)我校教學工作的開展，同時，在一對一的傳、幫、帶活動中，也加強了指導(dǎo)教師自身不斷學習不斷發(fā)展提高自身教學教育水平的意識。
2、組織聽課評課，促進教研。每學年度，學校都會安排青年教師外出兄弟學校聽課學習，學校每年都會為青年教師搭建學習、觀摩、參與的平臺。如每年舉辦的各類公開課，如對外公開周、高級教師示范課，中級教師研究課，青年教師匯報課等等，在這些活動中，青年教師要么參與聽課評課，要么就直接參與到這些公開課中去，他們在這些活動中不斷學習不斷總結(jié)不斷提高自己的教育教學水平。
3、重點扶植，促其提高。在青年教師中，能力高低應(yīng)該說是客觀存在的。如何做到齊頭并進，這就需要對兩頭進行關(guān)心、幫助。對青年教師，學校大力支持、放手自主，讓這些教師自己管理自己，創(chuàng)造機會讓他們露面，展示才能，創(chuàng)造機會讓他們?nèi)カ@獎，去爭取更大、更多的獎勵。對在教學上有困難的青年教師，學校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的態(tài)度總是多指導(dǎo)少指責;多耐心少急躁;多希望些失望，鼓勵他們樹立信心，在總結(jié)中一點一點提高自身的教學技能。
三、存在的問題及努力的方向。
1、在開展活動中重點是加強了青年教師教學教育能力的培養(yǎng)，而忽視了對于青年教師的師德教育，主要體現(xiàn)在沒有開展《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》等等師德教材的學習活動。
2、師徒結(jié)對互助的效果要進一步提高。少數(shù)青年教師在教學經(jīng)驗上不足，但是不是很謙虛，與指導(dǎo)教師聯(lián)系學習的主動性不強，沒有想辦法努力去提高自身的教學教育水平。
3、少數(shù)青年教師在開展的各種活動中表現(xiàn)不是很積極，如在市、校教育教學論文的評比中，部分青年教師沒有積極參與。
最后感謝領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師對青年教師無償?shù)膸椭椭С帧?BR> 如何在這方面作指導(dǎo)，這就需要給他們在走上講臺時有一個好的引導(dǎo)，好的榜樣，好的導(dǎo)師。師徒結(jié)對無疑能起到這樣的作用，達到這樣的目的。師徒在師德、業(yè)務(wù)的教學業(yè)務(wù)探討活動，定期進行師徒交流，互相了解、聽取師徒之間的教學活動情況。我校陳曉陽老師是縉云縣小學語文青年教師聯(lián)誼會的學員，今年被評為第十屆小學語文教壇新秀，他把聯(lián)誼會“青藍結(jié)對工程”的先進理念和方法帶回了學校，讓青年教師與有經(jīng)驗的老師結(jié)對，讓他們積極走進有經(jīng)驗的老師的課堂，同時也利用教研組活動，積極請有經(jīng)驗的老師走進自己的課堂，聆聽教學，指導(dǎo)教學，進行多次磨課的過程。這樣，使青年教師在師傅手把手的指導(dǎo)下，迅速成長起來，迅速掌握教學技能。
3、放手挑擔。青年教師充滿朝氣，充滿活力。經(jīng)過師傅指導(dǎo)和自身努力，不僅在教育思想成熟起來，而且在教學業(yè)務(wù)上也不斷成長。其中盧留斌、徐佳麗、章如麗幾位青年教師成長較快，學校經(jīng)過研究讓他們參與學校教學工作，分別擔任數(shù)學、綜合、語文教研組組長，讓他們組織教學教研活動，帶領(lǐng)學校教師進行校本課程的開發(fā)與利用。在這基礎(chǔ)上，一直鼓勵他們獨立挑起工作重擔，在工作中，堅持“信而用之，用之不疑”的原則，這樣，這幾位青年教師在完全放松的精神狀態(tài)下盡力工作，努力工作，顯示出了思維敏捷，具有獨創(chuàng)精神的特點。
4、跟蹤指導(dǎo)。青年教師具有一定的不穩(wěn)定性，這不僅反映在處事待人上，也反映在教學工作中，掌握好青年教師這一特點，除了加強思想教育外，在教學業(yè)務(wù)上采用跟蹤指導(dǎo)的方法，對其備課、上課、批改作業(yè)等作定期跟蹤。在跟蹤中，及時幫助尋找規(guī)律;在跟蹤中，堅持激勵上進的原則，促進青年教師不斷完善自身的教學方法，不斷提高駕馭教材和課堂教學、作業(yè)指導(dǎo)等技能。在跟蹤中，盡量挖掘青年教師的潛在能力，使其在教學中發(fā)揮自己的長處，以期形成自己的教學特色。其中有兩位畢業(yè)僅僅2、3年的青年教師，學校要求他們每3周開設(shè)一堂教研課，讓指導(dǎo)老師進入課堂聽課指導(dǎo)，也讓其他老師進行互動評課，在指導(dǎo)與評課的過程后，結(jié)合“六個一”及時進行反思撰寫教學反思，并在教研活動活動中進行交流，從而讓他們逐漸成長。
5、特色展示。每一位教師在多年的教學積累中形成自己的教學經(jīng)驗，就是青年教師也有自己的長處或特點。通過教研活動，讓每一位教師展示自己的特色，有的教師善于指導(dǎo)學習;有的善于引導(dǎo)激發(fā)學生的興趣等等。通過特色展示，不僅達到了互相學習的目的，也促使教師在教學技能上不斷完善。同時，這也給一些教學無專長、方法老一套的教師上了一堂生動的課。每一次教研活動后，要求上課的青年教學挖掘自己課堂中的閃光點，進行闡述設(shè)計理念，分析教學得失，以及思考改進的方法，久而久之，他們的特長更加突現(xiàn)了。
經(jīng)過不懈的努力，青年教師在職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平等各方面都有了很大的進步，獲得優(yōu)異的成績。在培養(yǎng)過程當中我們也碰到一些困惑和困難：如何進行專業(yè)化地培養(yǎng)，如何進行特色教學的培養(yǎng)，沒有能力讓青年教師多向名師學習，但不管怎樣我們更努力，讓青年教師更成熟，成長更快，更好的服務(wù)于教育教學!
青年教師匯報課簡報篇六
青年教師是教師群體的中堅力量和發(fā)展希望，他們的專業(yè)化發(fā)展對教育自身的發(fā)展至關(guān)重要。然而青年教師成長過程中在工作、學習、生活等方面存在著思想上、今天本站小編給大家整理了青年教師匯報課總結(jié)，謝謝大家對小編的支持。
作為一名工作快四年的青年教師，在教學活動中，自己邊摸索邊實踐邊請教，慢慢總結(jié)出一種適合自己且行之有效的教學方法，同時也感覺到迫切需要得到經(jīng)驗豐富的老教師的指點，以便更有針對性的提高自己的教學能力。
恰逢此時，學校為了幫助我們青年教師提高教學水平，搭建了“青藍結(jié)對”這個平臺。經(jīng)過聽課、上課、反思總結(jié)等一系列的安排，對于我們這些在教育教學成長道路上摸索前進的年輕人，這個平臺，如同指路的明燈，給我們指明了成長的前進方向，在此向組織此次活動的學校領(lǐng)導(dǎo)和給予我?guī)椭睦蠋煴硎咀钫鎿吹闹x意，同時談一下自己在教學活動中的感想和收獲。
一、向指導(dǎo)教師學習，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。
對于我們?nèi)狈虒W經(jīng)驗的青年教師，我清醒地認識到：指導(dǎo)老師不僅僅是自己的同事，同時還是自己在教學路上的引路人。要虛心向老教師學習，并且還要在日常工作中多觀察。比如有的老教師，教學經(jīng)驗豐富，積累深厚，經(jīng)常能夠在很多很有難度的問題上給我解答。有的老教師善于把握學生的思想動向，通過與她們進行教學交流以及她們在日常教學中的安排，我不僅學到了書本上所沒有的教學方法，也學到了寶貴的教學經(jīng)驗。
二、研究教學方法，提高教學質(zhì)量。
作為一名青年教師，我首先做到一定要詳細備課。俗話說，要想給人一碗水，需要先有一桶水。同樣的道理，要想講好兩節(jié)課，需要先花數(shù)倍于兩節(jié)課的時間去備課。我體會到，在上一門課之前要了解學生的知識水平和相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)，作到針對性的教學。在上語文課時不能全部都是重點，細細道來，而是應(yīng)該點面結(jié)合，突出重點，精講精練。
其次我努力合理地使用一些教學手段和工具加深學生的記憶。使得教學更生動，活潑，激發(fā)學生學習的主動性和積極性。
三、增進與其他青年教師的相互交流，虛心向他人學習。
在年齡相仿的青年教師隊伍中，也有很多非常出色的教學能手，他們在教學方面也有自己的一套方法和特色。經(jīng)常與自己周圍的同事以及外校的其他老師交流，吸取他們成功的經(jīng)驗，交流教學心得。這樣不僅可以迅速彌補自己教學中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗，增強信心。青年教師之間的互相交流還可以使互相之間獲取最新的信息，豐富自己的教學手段和方法，在教學中達到事半功倍的效果。
四、增進和學生的交流。
徐特立先生說：教師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”。經(jīng)師只教授學問，而人師不僅教學問，學生的品質(zhì)、學生的作風、學生的生活、學生的習慣他都關(guān)心。作為青年教師，我在授課時使用的方式、方法要更貼近現(xiàn)在的學生，便于學生理解和接受。因此多與學生交流并了解他們的思想動態(tài)，關(guān)心他們的學習和生活，主動和他們多接觸多談心，這樣可以迅速的融入到學生中去，使學生放棄很多顧忌，敞開心扉告訴我他們所喜歡的教學方式，告訴我他們對學習的興趣等，這樣就可以使我們的教學得到不斷的改進和提高。
五、努力提高自身的科研水平。
作為一名青年教師，學習的激情要保持。我在完成日常教學工作的同時，不斷的完善、充實自己的業(yè)務(wù)水平。在某些領(lǐng)域挖掘自己的潛力，樹立自己的專業(yè)特色，提高自身的科研水平。平時認真反思自己的教學，積極參加教委組織的各種教學比賽，本學期在這方面將作出進一步的努力。
現(xiàn)在我正處在一個非常好的成長環(huán)境，學校領(lǐng)導(dǎo)都非常關(guān)心和重視青年教師的培養(yǎng)的發(fā)展，創(chuàng)造了很多很好的外部環(huán)境，提供了許多提高和學習的機會，因此，做為青年教師中的一員，我更應(yīng)該珍惜這樣的好機會，明確自己的努力方向，加強教育理論知識和專業(yè)知識的學習，在實踐中注重經(jīng)驗的積累，對教學教法進行不懈的鉆研和探索，形成自己的教學風格，成長為一名優(yōu)秀的小學教師。
某一個中午休息時，我無意中翻開辦公桌上的雜志，一篇題目為《改進中國數(shù)學教育的六點思考》的文章立刻躍入我的眼簾。時間短，文章長，大致瀏覽了一會兒，我覺得其中的幾句話，很有道理。“在批評中成長的孩子，學會的是詛咒;在仇恨中成長的孩子，學會的是爭斗;在嘲笑中成長的孩子，學會的是害羞;在恥辱中成長的孩子，學會的是內(nèi)疚;在寬容中成長的孩子，學會的是耐心;在鼓勵中成長的孩子，學會的是自信;在贊揚中成長的孩子，學會的是欣賞;在公平中成長的孩子，學會的是正義;在安全中成長的孩子，學會了有信心;在接納中成長的孩子，學會了愛自己;在接納和友誼中成長的孩子，學會了在世間尋找愛?！痹谥鹱种鹁涞姆此贾凶x完上述教育經(jīng)驗，反省目前的教育工作，感觸很深。在努力要求自己提高教育教學能力的同時，也感覺到作為一名青年教師，當今社會所付于我們的責任的重大，或許我們改變某一個細節(jié)的教育方式，將會造就孩子的一生。細節(jié)決定成敗，在此愿與其他教師一起共勉。
又一年過去，又一次站在這里，想著四年前剛踏進實驗初中校門，那時的你，那時的我，那時的實驗，不禁感慨萬千。我們就這樣一年一年地在時間的縫隙中彳亍著前行，而許多事許多人都發(fā)生了很大的變化：實驗從創(chuàng)辦之初楊校長帶著為數(shù)不多的“開荒者”借實驗中學的地方艱苦辦學，到今天由陸校長帶領(lǐng)大家將實驗發(fā)展成這樣一個有著自己的美麗校園、有這樣一群立足本職、業(yè)務(wù)精湛、樂崗敬業(yè)的好教師，并創(chuàng)造了屬于自己一次次輝煌成績的名牌學校，作為實驗的一員，我在感到驕傲的同時也在不斷內(nèi)省：只有對自我有更高的要求并不斷調(diào)整、提高、完善自我，才能跟得上實驗的步伐，成為一名真正優(yōu)秀的實驗教師。
20xx年，我在實踐中摸索，在摸索中實踐，摔了一些跟頭，積累了一些經(jīng)驗，收獲了一些感動。下面我就教學工作和班主任工作兩塊來與大家分享我的20xx。
一、教育教學方面本學年年初，我就給自己制定了繼續(xù)把講臺站好、努力把講臺站活的大體目標，進而從備課、上課、課后反思三個環(huán)節(jié)著手對自己的教學工作進行改進。由于所教學生學習基礎(chǔ)、學習習慣差別較大，這三個環(huán)節(jié)中我都努力做到因材施教，讓成績處于不同層面的學生都能有所進步。作為語文教師，我始終注重培養(yǎng)學生的寫作能力，用文如其人的理念來感染和塑造他們的氣質(zhì)及人格。通過努力，我所教的班級語文成績在年級名列前茅，輔導(dǎo)學生多次在報刊雜志上發(fā)表文章，并在多次。
作文。
比賽中獲獎。
其中，學生耿廣航在20xx“姑蘇晚報杯”第八屆中小學生小荷當場作文大賽中，憑借《一年》一文榮獲初中組特等獎第一名，所教八(5)班有近三分之一的學生(共13人)獲得此次比賽的特等獎。學生沈雨新在20xx年蘇州姑蘇晚報限時閱讀作文大賽中獲特等獎，徐笑在20xx江蘇省“中學生與社會”作文大賽蘇州高新區(qū)現(xiàn)場作文比賽中獲二等獎。我本人也獲得蘇州市首屆“江楓杯”主題作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師二等獎。
二、教育管理方面身為八(5)班的班主任，我感到光榮和驕傲，但更多的是責任與壓力。面對這樣一群成績優(yōu)秀、個性獨特、心理脆弱、主見性強的孩子，管理是需要技巧的。我花了很多心思，在班級常規(guī)管理上，盡量書面化、條文化，實現(xiàn)學生的能動自主管理。我在培養(yǎng)他們個性特長的同時更強化他們的集體意識;緊抓成績的同時更加關(guān)注他們身心的健康發(fā)展。最為重要的是，我用心與他們交流，用愛作為我們交流的語言。
本學年，班級的各項工作都開展得有聲有色。班級因為表現(xiàn)突出，本學年兩個學期連續(xù)被評為優(yōu)秀班級，我也被評為優(yōu)秀班主任。班主任工作瑣碎而艱辛，面對工作中的壓力和困難，我也曾想過放棄和逃避，讓我堅持下來的是與生俱來的作為教師的責任心，是校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵，是所有同事的關(guān)心支持，是學生們純真的笑臉。清晰地記得12月10號我生日那天，當兩個課代表想法把我“騙”到教室后，我打開門的一瞬：45張笑臉、異口同聲的一句話、黑板上寫滿的祝?！腋袆拥秸Z塞之際，從心底里流露出一句：人生最大的幸福莫過于此!我就這樣享受著我痛并快樂的教師生涯，我就這樣認定了腳下的路，我就這樣摸索并實踐著最簡單也最深奧的真理：付出，然后收獲。謝謝!
每位涉世之初的青年人，都血氣方剛，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中開拓出一片新天地。作為青年教師中的一員，任教半年來感受很多，也積累了一些經(jīng)驗，現(xiàn)就半年中的。
工作總結(jié)。
如下：
一、教育教學上：堅持課改，認真教學。
教學中備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備學生，又要備教材備教法。我投入大量的時間在備課中，用心備好課堂上的每一個知識點、每一個學生會注意到的細節(jié)，力求做到將原來枯燥簡單的課本內(nèi)容加工得非富多彩些，備課充分了，課堂的容量也就增大了，效率跟著提高了。在制定教學目標時，我非常注意學生實際情況，把握教學內(nèi)容重難點。另外我認為聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，青年教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是物理組其他老教師，同時也聽有些聽課對我收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧，各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，使我在豐富課堂教學的同時更好的把握了課堂。聽完課之后再對自己的備課。
教案。
進行修改，將他們很多優(yōu)點應(yīng)用到我的課堂教學中去，取得了較好的效果。在批改作業(yè)上，我堅持認真及時、全批全改，通過批改作業(yè)了解學生的掌握情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在課堂上，我利用新課改帶來的優(yōu)勢，培養(yǎng)學生獨立思考能力和自學能力，讓他們先預(yù)習再聽課，每節(jié)課都設(shè)計一些通過小組合作可以完成的問題，給學生展示自己的機會，讓他們學有所得，爭取每個人都當過小老師。由于所教學生學習基礎(chǔ)、學習習慣差別較大，我努力做到因材施教，讓成績處于不同層面的學生都能有所進步。
二、班級管理上：總結(jié)理論，以待實踐。
雖然自己不是班主任，但是對于班級管理我毫不放松，學校為青年教師安排的“師徒結(jié)對”項目對我的班級管理工作幫助很大。我的師父是物理組備課組長，他不但教學好而且班級管理更是一流，他幽默風趣的演講總是讓學生在歡笑中感動，在錯誤中成長。有師父的幫助，半年中我學會了如何開好班會，學會了利用班會形成良好的班風學風，學會了和學生進行心與心的交流，學會了處理一些突發(fā)事件，學會了關(guān)愛學生，調(diào)解學生間的矛盾。
半年中我與學生一起成長，積累班級管理經(jīng)驗，期待自己真正成為班主任時的挑戰(zhàn)。
三、思想上：愛黨愛國，積極進取。
作為一名青年教師，我積極參加學校組織的活動，自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學生。在工作中求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我堅持用師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，遵守學校的一切。
規(guī)章制度。
樂于接受學校布置的各項工作。在到學校報道的第二個月我就上交了。
入黨申請書。
爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
四、個人發(fā)展上：加強理論學習，提高業(yè)務(wù)水平。
現(xiàn)在的社會是一個學習的社會，對一名青年教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量是至關(guān)重要的。為了盡快的充實自己，更好的教學生，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍。我準備了四種高一必修參考書，而且還從閱覽室借閱了很多有關(guān)中學物理教學論和教學方法的書。讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學實踐，不斷的發(fā)展和改正，走出有自己風格的教學之路。其次，我每天堅持做兩套高考題，不懂就問，虛心向老教師請教學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。
青年教師是充滿希望、擁有活力的隊伍，是需要努力學習和經(jīng)受錘煉的群體，作為一名青年教師，我們擁有許許多多的機會，也會面臨不計其數(shù)的困難，在我的成長過程中，我始終認為學會做人，學會學習，學會創(chuàng)造，是我們青年教師立足之本、發(fā)展之機，力量之源。在此我向?qū)W校提出幾點意見，希望領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注我們，幫助我們成長：
一、希望學校領(lǐng)導(dǎo)多安排一些青年教師的培訓(xùn)，在培訓(xùn)會上我們可以學到很多書本上理論上學不到的經(jīng)驗知識。二、希望學校在經(jīng)費允許的情況下，組織青年教師外出學習，學習各個學校的不同教學風格，以把握新課改的動向。三、希望學校多組織一些青年教師參加的活動，安排一些教學經(jīng)驗豐富的老教師的講座。
我們是青年教師，有很高的工作熱情，然而任何成績的取得和理想的實現(xiàn)僅僅靠一腔熱血是絕對不夠的。年輕的我們必須要學會冷靜的思考我們的成長過程，客觀的看待我們身邊的人和事，在工作中努力探索，大膽實踐，走出一條屬于我們自己的成長之路。要想由一個剛剛畢業(yè)的學生轉(zhuǎn)變成為骨干教師、精英教師、專家型教師，其中必定要經(jīng)歷一個成長過程，這個過程未必一帆風順，遇到困難、曲折都是很正常的事情，關(guān)鍵是需要我們?nèi)绾稳ッ鎸吞幚怼?BR> 我堅信，世上無難事，只怕有心人。
青年教師匯報課簡報篇七
11月20日(周二)上午，外語組王娟、李寧、趙少影三位新教師分別于二、三、四節(jié)進行了匯報課講授。整個過程緊鑼密鼓、緊張有序。講課教師準備充分，認真投入;聽課老師全神貫注，精心評估;課后齊研討，重點講不足;老教師欣然點評，新教師虛心聽取。整個活動圓滿結(jié)束。
整體來看，今年的新教師表現(xiàn)不俗：從課前準備，課堂流程，師生互動和課堂效果方面都能看出，三位新教師英語基本功扎實;能夠有效地組織、駕馭和操控課堂，;已基本掌握有效課堂的重要環(huán)節(jié)并能靈活運用。具體優(yōu)點如下： 第一，課堂設(shè)計合理，內(nèi)容充實，層次分明。如王娟，少影的閱讀課，李寧的高三單元復(fù)習課，都有簡潔的導(dǎo)入，延伸的任務(wù)，課后的總結(jié)。
第二，個人基本功扎實，素質(zhì)良好。三位教師的英語音準到位，語調(diào)和諧，語速適度，完全符合高中英語教師的基本素質(zhì)要求。
第三，教態(tài)略略大方，表情親切自然，能夠深入學生小組中間，進行合理有效指導(dǎo)。
第四，能有效組織課堂，熟練掌控課堂環(huán)節(jié)。如王娟，少影的閱讀課充分體現(xiàn)了有效課堂的流程：老師布置任務(wù)，學生合作探究，學生匯報答案，老師給予評價。
雖然三位新教師都有自己出色的表現(xiàn)，但在課后研討時，各位聽課老師都從不同的角度給予了指導(dǎo)性建議。
講閱讀課的老師都還是傳統(tǒng)的分析方法。
第二：要盡可能多的讓學生參與到課堂活動中來。整體來看，三位老師自我講解內(nèi)容仍然嫌多，尤其是高三的復(fù)習課。
第三：課前缺乏對本節(jié)課目標任務(wù)的展現(xiàn)，課后沒有對本節(jié)課所講內(nèi)容進行有效地回顧。
第四; 學案編寫有待提高，不能只是一張習題，或只是問題的羅列。 總之，從聽課的整體情況來看，三位新教師都勝任高中的英語教學工作。如果能下去多鉆研、勤鍛煉，假以時日，都將成為臨潁一高外語組的后期之秀。
在教導(dǎo)處的精心組織安排下，在數(shù)學教研組長協(xié)助下，在各教師的幫助支持下，通過四位參賽教師的努力，此次新教師匯報課活動圓滿結(jié)束?，F(xiàn)將此次活動簡單總結(jié)下：
本次匯報課的目的是：
1.給新進入我校的教師以展示自我搭建一個平臺。
2.使學校領(lǐng)導(dǎo)和教師們能初步了解新進入我校的教師的教育教學能力和基本素質(zhì)。
3.通過領(lǐng)導(dǎo)和組內(nèi)教師的點評，使新教師了解我校課堂教學設(shè)計和課堂教學的基本要求。
青年教師匯報課簡報篇八
建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、理念先進的高素質(zhì)的青年教師隊伍是確保學校教育教學質(zhì)量不斷提高的關(guān)健所在。一年來，我校積極開展青年教師教育教學能力的提高培訓(xùn)工作，有效提高了青年教師的各種教育教學實際能力，為我校取得良好的辦學成效起了重要的作用，青年教師們在各種基本功中有了很大的長進。回顧我們的工作，主要有下面幾點做法和體會：
一.以活動為載體，積極吸引和感染青年教師。
(1)學校堅持以人為本開展青年教師的思想政治工作。把維護青年教師的具體利益作為開展思想教育的重要工作基礎(chǔ)，努力使青年教師的思想教育入情入理，把青年教師所喜聞樂見的活動作為開展思想教育的重要工作手段。我們以文體活動為載體，寓教于文，寓教于美，使青年教師在豐富多彩的文體活動中受到感染和熏陶。比如組織體育活動，組織青年教師外出學習，參觀培訓(xùn)，看電影等活動。在活動中感染青年教師，把主旋律教育滲透在各種文化活動之中。
(2)以黨建為推動力，提高青年教師的政治熱情。
校黨委充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，形成良好的教書育人氛圍，感染和帶動周圍的非黨員青年教師。在青年教師的組織發(fā)展上，學校黨委懷著對黨的事業(yè)負責的極大熱情，采取“主動”的方針，對優(yōu)秀的青年教師不坐等上門，主動做工作，歡迎、鼓勵他們的入黨要求，喚起和保護他們的政治熱情，以求發(fā)展一個影響一片，帶動一批。
(3)正確引導(dǎo)青年教師，大膽啟用青年骨干。
學校不但積極鼓勵青年教師在教學上“成名”更是在思想上“創(chuàng)優(yōu)”。積極引導(dǎo)青年教師樹立愛崗，敬業(yè)，奉獻的人生價值觀念，珍惜自己的職業(yè)，明確自己所肩負的歷史重任。努力培養(yǎng)善教樂教的優(yōu)秀品質(zhì)，為孩子的成長，學校的教育發(fā)展作貢獻。學校認真組織青年教師學習師德規(guī)范并開展向優(yōu)秀的老師學習，用身邊的先進典型激勵青年教師，努力塑造自己身邊的“師表形象”。
二.采取多種措施，努力提高青年教師的教學業(yè)務(wù)能力。
學校引導(dǎo)教師苦練基本功，夯實基礎(chǔ)，加厚功底，主要圍繞三個方面開展工作。
第一，讀一本教育類好書(教師首先應(yīng)該是一個讀書人，讀書是教師職業(yè)的起碼底線)，帶好一個班級。
第二，一年一度課堂比武活動?；顒佑忻麕煹氖痉墩n、青年教師的合格課、參賽教師的評優(yōu)課精彩紛呈，相互啟迪，發(fā)現(xiàn)人才，更培養(yǎng)人才。通過這樣的手段，更新教學觀念，革新課堂設(shè)計，創(chuàng)新教學規(guī)范，提高課堂教學效益。
第三，重視教育科研，以“研”促“學”。學校設(shè)有專項課題經(jīng)費，設(shè)有專項科研成果獎。教師撰寫的教育科研論文、撰寫的教學案例和總結(jié)交流的德育經(jīng)驗，在每學期末給予按級獎勵，以激發(fā)教師參與的積極性。
此外，學校定期組織教師進行課件，目的主要在于給教師多創(chuàng)造公平競爭的機會，為青年教師多提供施展才華的舞臺。
三.以校本科研為平臺，促使青年教師成長。
以校為本的教育科研為全體教師，尤其是青年教師提供了有力的學習環(huán)境和智力背景。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)，一個青年教師只有走“教、學、研”之路，開展切實有效的行動研究，才能使平時的教育教學工作上升到一定的理論高度。我們的具體做法是：
(1)搞好每學期一次的“校級評優(yōu)課”。在評優(yōu)課中，我們采取了同學科教師共同研討，教師自己通過反復(fù)反思，發(fā)現(xiàn)不足，并及時加以修正和改進。
(2)我校一批熱衷于教育科研的中青年教師，主動放棄休息時間，懷著相同的志向坐到一起。學習理論時的聚精會神、爭論問題時的面紅耳赤，無不折射出他們的睿智和追求。如今該活動已成為中青年教師的自覺行為，成為他們提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑。
(3)我校要求每位青年教師每學期至少寫好一篇論文，兩篇教學案例，20--年2—12月份，我校教師已有三十來篇文章在各級各類比賽中獲獎。
四、指導(dǎo)反思，提升青年教師的教學理念。
“沒有反思就沒有提高”，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，最多只能形成膚淺的認識，一個只會讀書、教書，卻不反思、不寫作、不梳理自己成敗得失的老師，是難以提升自己的教學理念的，這樣的教師充其量只能算一個教書匠。要使自己盡快成長起來，我們認為，就要堅持反思。
我們指導(dǎo)青年教師以兩種形式進行自我反思：一是案例類反思。通過撰寫教育教學案例，及時把自己的處理方式、心靈的感悟或者收獲與感想寫下來，從中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提升教育理念。二是課堂教學中的教后后記。我們要求青年教師堅持寫教學后記，并且把它納入教學常規(guī)考核的正軌。通過寫“教學后記”，反思成功之舉和失敗之處，點滴積累，不斷改進，實現(xiàn)自我的提升。
通過加大對青年教師的培養(yǎng)教育，全校青年教師出現(xiàn)了你追我趕，積極向上的精神風貌，他們?nèi)骊P(guān)心學生的健康成長，認真做好教育教學工作，為學校的發(fā)展做出了很大貢獻，他們的努力奉獻都為學校增添了光彩。
抓好青年教師的培養(yǎng)工作是一項長期而艱巨的戰(zhàn)略任務(wù)，為了中華園小學更加燦爛輝煌的明天，我們決心要進一步開拓思路，要采取更加有效的措施，把青年教師的培養(yǎng)工作做得更好!
青年教師匯報課簡報篇九
1。明確新學期的奮斗目標和對新一年級學生和新教師的歡迎，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。
2、進一步加強學生的養(yǎng)成教育，增強學生的責任感和使命感，營造和諧有序的校園氛圍，感受四小幸福德育的校園生活，讓學生健康快樂的學習。
幸福手拉手，夢想齊飛揚。
20xx年9月1日上午8：15—8：45。
活動地點及人員：操場（全體師生）。
胡四年級（2）班學生朱。
開場：學生代表二年級（1）班龔子墨與主持人宣布開學典禮開始。
1、六年級學生組織的鮮花隊歡迎一年級新生入場。
2、升旗儀式。
3、我的幸福宣言—新進教師與各年級學生代表現(xiàn)場互動，放飛心愿氣球。
（新教師代表：饒家偉、湛楚雷、馬丹、楊麗娟、王薇、萬洋）。
4、全場師生幸福拍手歌互動。
（領(lǐng)舞：萬洋龔子墨）。
5、家長發(fā)言。
（一年級（3）班張樂歆的爸爸）。
6、校長致詞。
7、主持人宣布開學典禮結(jié)束。
1、制定活動方案：高洪琳、曾維娜、胡玉晗。
2、組織活動實施及主持人訓(xùn)練：胡玉晗。
3、一年級新生入場：各班班主任。
4、六年級鮮花隊訓(xùn)練：六年級班主任。
5、教師代表與學生代表訓(xùn)練：高洪琳、胡玉晗。
6、音響設(shè)備及物品：李開文朱毅杰照相：劉紅。
7、道具準備：胡。
青年教師匯報課簡報篇十
他成為舉世矚目的人物，無疑是因為他引導(dǎo)中國迅速地從“文化大革命”造成的災(zāi)難中擺脫出來，穩(wěn)步走上社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確軌道。鄧小平目光遠大，意志堅強，反應(yīng)敏銳，行動果斷鄧小平在他漫長的革命生涯中，有順利的發(fā)展，也經(jīng)受過嚴峻的考驗。他曾多次因堅持正確的主張而受到錯誤的打擊，卻由此博得更多人的信賴和愛戴。黨的十一屆三中全會后，以他為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體，把中國帶進。了一個新的歷史時期。鄧小平的一聲令下，推動了中國的12億人民，使中國的進程轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化。鄧小平最大的功績是反對保守派，提倡改革，重視知識，提倡科學救國。尤其在尊重知識，尊重人才方面，鄧小平做的極為突出。他高瞻遠矚，提出教育要面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化，他創(chuàng)造出社會主義市場經(jīng)濟的新概念，強調(diào)「致富就是光榮」、「要讓一部分人先富起來」、「經(jīng)濟發(fā)展是個硬道理」。
鄧小平不僅是一位胸襟開闊的政治家，更是一位慈愛的父親和充滿人情味的老人，他的情感不僅支撐著一個幾口人的小家庭經(jīng)歷風浪，更引導(dǎo)著十億人的大家庭追求幸福。
緬懷偉人業(yè)績，聆聽為人的教誨，鼓舞億萬中國人民為祖國現(xiàn)代化建設(shè)而努力工作。作為一名青年教師，我們應(yīng)該立足本職，奉獻愛心，為全面建設(shè)小康社會獻出自己的一份力量。
青年教師匯報課簡報篇十一
尊敬的黨組織：
你好!!
最近，全國上下都在開展黨風廉政建設(shè)活動，不斷出臺的各種文件也表明了黨對廉政問題的決心。在這些文件中有許多禁止性條文，即“不要”有什么行為，但是我想在我們不斷學習“不要”如何如何的時候，我們更應(yīng)該學習“要”如何如何?！耙笔强倓t，“不要”是分則，“要”更能讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部范文發(fā)自內(nèi)心的踐行“不要”。那么“要”是什么呢?“要”就是每一名黨員申請入黨時的動機——具有共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，踐行社會主義核心價值體系;必須堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，這就是廉政第一關(guān)。
廉政是要求每一名黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的。然而，一名群眾發(fā)展成為一名黨員再提升為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，最開始的一步就是申請入黨，申請入黨必然要考察入黨動機，我們在為期一年的入黨積極分子培訓(xùn)、教育期間，就是要端正入黨動機，做到從思想上入黨。因此，正確的入黨動機不僅僅是入黨所必備的條件，更是黨員廉政的第一關(guān)。
如何把好這第一關(guān)，也是值得我們深思的問題。入黨動機是人的.思想，思想是最不好掌握的。但是，我們知道“能動性”的道理，思想會影響行為，行為亦能影響思想。我們可以將我們的思想通過行為傳遞出去，將口號、標語化作行動，真正去實踐社會主義核心價值體系、全心全意為人民服務(wù)的宗旨。記得我在學校入黨的時候，我們黨支部書記就講過這樣一席話：“作為入黨積極分子，不光你們自己要進步，更要用自己的進步帶動大家一起進步，我們考察你們，不僅是要看你如何優(yōu)秀，還要看你周邊的人，你的同學、你的朋友等等是不是也優(yōu)秀或者是有進步?！绷嗍侨绱?，在我們還沒有位高權(quán)重的時候，在我們還在努力拼搏的時候，我們就應(yīng)該牢固樹立起廉政的思想，并將思想化作行動，潔身自好，并和周圍的人共同進步。我想，我們能真正做到“全心全意為人民服務(wù)”，必然不會走上違法違紀道路的。
如果一個人每天早晨起床第一件事情就是喝一杯白開水，幾十年如一日的走下來，他還會在某個早晨忘記喝水嗎?我想不會的。為什么呢?因為習慣，他已經(jīng)將早晨喝水的行動轉(zhuǎn)化為了習慣，習慣是件很難改變的事情。廉政也是可以的，何不在入黨時就開始廉政?將廉政化為習慣，變成人不可分割的一部分，那么廉政就會像喝水一樣，再平常不過了。眾所周知，廉政是一個政治管理學的概念，即官品人品、黨風政風，其實廉政也是一個政治倫理學的概念，即人的理想信念、行為法則、價值標準、道德原則等。我們從小學習思想品德，長大一點學習思想政治，說到底是樹立正確的人生觀、價值觀，并要將這種正確的人生觀、價值觀運用到實踐中去，運用到人這一生的方方面面。廉政也是一種正確的人生觀、價值觀。
歷史和現(xiàn)實的經(jīng)驗表明，任何一種社會制度下都會有腐敗，反腐敗具有長期性、復(fù)雜性和艱巨性。因此，加強反腐倡廉建設(shè)，既要靠教育，更要靠法制。實踐證明，制度屏障是防治腐敗的最重要屏障。當前，正像xx總理所指出的，一些領(lǐng)域腐敗現(xiàn)象仍然易發(fā)多發(fā)，執(zhí)法不公、行政不作為亂作為等問題比較突出，形式主義、官僚主義嚴重。產(chǎn)生這些問題的深層次原因，是權(quán)力過于集中又得不到有效約束，關(guān)鍵是有些制度不完善，有些制度落實得不好。加強反腐倡廉建設(shè)，健全制度很重要，提高制度執(zhí)行力和約束力更為重要。
由此可見，制度是反腐的治本之策。用制度管人管事是最管用、最根本的，也是最有用的。為此，會議要求，要進一步強化對政府投資項目和公眾資金的監(jiān)管，不斷增強透明度和公信力;要進一步加強民生和社會事業(yè)領(lǐng)域資金的監(jiān)管，確保將好事做好，讓人民群眾滿意;要深入開展建設(shè)領(lǐng)域的專項整治，在加強預(yù)算和監(jiān)督上下功夫，確保每一項建設(shè)項目都能成為“陽光工程”;要進一步加強以規(guī)范行政程序為核心的制度建設(shè)，通過轉(zhuǎn)變政府職能、推進管理創(chuàng)新，從源頭上防治腐敗;要進一步加強政風建設(shè)，以“廉潔、勤政、務(wù)實、高效”為目標，切實轉(zhuǎn)變工作作風，標本兼治，從嚴治政;要以《廉政準則》為重點，切實加范文強對反腐倡廉法規(guī)制度的學習宣傳教育;要堅決查辦違紀違法案件，以黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的新成效推動經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。
從入黨開始，將思想變成行動，將行動升華為習慣。
你好!!!
此致
敬禮!
青年教師匯報課簡報篇十二
敬愛的黨組織：
我是一名普通的年輕教師，雖然在平凡的工作崗位，但是我一直追求著平凡卻不平庸的人生理想。在我心中，中國共產(chǎn)黨是光榮的、正確的、偉大的組織。我始終認為共產(chǎn)黨是為人民謀幸福，是全心全意為人民服務(wù)的。自1921年建黨至今，黨已走過了將近90年的光榮道路。九十年間，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大，書寫了一副無比輝煌的歷史畫卷。中國共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨，以及她作為全國人民利益忠實代表和中國社會主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心的性質(zhì)，從根本上解釋了她光榮的歷史和繁榮的現(xiàn)在，也預(yù)言了其必然的燦爛未來。因此，我忠誠地信奉和熱愛著中國共產(chǎn)黨。
從師范起，我就夢想著成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨，加入到全心全意為人民服務(wù)的隊伍中去?？墒俏矣X得我離一名黨員的距離還很遠，我沒有勇氣遞交我的入黨申請。師范畢業(yè)，我踏上了三尺講臺，圓了自己小時候的教書夢。三尺講壇里，我踏實工作，辛勤耕耘，取得了一定的成績。當我覺得我有些許資格成為一名共產(chǎn)黨員時，我激情澎湃地遞交了我的第一份入黨申請書，我也做好了繼續(xù)接受黨的考驗的準備。可是當我看到作風與工作并不比我優(yōu)秀的同志順利地加入了黨組織，而我卻被拒之門外。我感到不服，我開始懷疑共產(chǎn)黨組織的紀律和作風：入黨是某個人說了算嗎?入黨也要托關(guān)系嗎?我是否還要繼續(xù)向黨靠攏?一系列的疑問，及一些政府官員的腐bai現(xiàn)象讓我的入黨熱情急劇降溫。我深切地熱愛著全心全意為人民服務(wù)的中國共產(chǎn)黨，可是想到入黨后和某些所謂的“共產(chǎn)黨員”結(jié)成集體，我就想到了“物以類聚，人以群分。”“近朱者赤，近墨者黑?！币虼?，我一直徘徊在黨組織周圍，猶豫著是否再次遞上申請書。隨著年齡和閱歷的增長，我逐漸明白我的想法錯了。
我們的祖國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人們生活水平蒸蒸日上。我們圓滿舉辦奧運會、世博會;我們從容應(yīng)對自然災(zāi)害，汶川地震的善后工作，讓世界稱嘆;剛剛結(jié)束的“兩*”，激動人心的計劃……這一切無不顯示共產(chǎn)黨的強大有力，智慧英明，共產(chǎn)黨的地位越發(fā)顯得重要起來。而我所見到的只是共產(chǎn)黨隊伍中少許的腐bai現(xiàn)象。幾年來，目睹和經(jīng)歷著這一切，我意識到了自己的膚淺、小氣、無知、一葉障目、自命清高……我無法言語自己的后悔之情。
在黨的九十華誕之際，我懷著萬分后悔和慚愧的心情，誠摯地寫下了我這第二份入黨申請書。做為一名年輕老師，我深深地知道，自己還有很多的路要走，我決心在工作上不僅要成為一名合格的教師;還要向優(yōu)秀教師看齊，做一名總在進步的教師;一名有著堅韌性格的教師，智慧博學的教師。遞交申請書僅僅是我向黨組織靠攏邁出的第一步，以后還需要多學習。我希望黨組織嚴格考驗我，我將用黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點，彌補不足。不管遇到任何挫折，這次我一定不折不扣，謙虛勤奮，爭取早日在思想上進步，早日加入中國共產(chǎn)黨。
此致
敬禮!
匯報人：
日期：xx年x月x日
青年教師匯報課簡報篇十三
敬愛的黨組織：
黨的xx大勝利召開后，新一屆黨和國家領(lǐng)導(dǎo)以嶄新的面貌和為民的作風展現(xiàn)在全國人民面前，習近平總書記更是多次提高要實現(xiàn)中華民族的“中國夢”。其實“中國夢”的內(nèi)涵就是實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。復(fù)興的道路艱難而曲折，任重而道遠，就必須有一支堅強有力的干部隊伍帶好頭、做好率，就必須注重年輕干部的培養(yǎng)，用年輕人的活力和創(chuàng)新，解放思想，開拓進取，創(chuàng)造業(yè)績。而破格提拔干部更應(yīng)該嚴格把好關(guān)，把好干部選舉上來，為人民造福。
嚴要體現(xiàn)在嚴格標準上。中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要大批優(yōu)秀年輕干部接續(xù)奮斗。破格提拔可以為優(yōu)秀年輕干部脫穎而出拓寬渠道，為破除論資排輩、平衡照顧提供平臺，為優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)、實現(xiàn)干部隊伍新老交替儲備人才。嚴格標準、嚴格程序、嚴明紀律，堅決整治不正之風、確保選人用人風清氣正，是中央三令五申的明確要求。選拔任用干部包括破格提拔干部，一定要落實從嚴治黨方針，選人標準決不能降低、選人程序決不能成為擺設(shè)、選人結(jié)果決不能失去公正，對違規(guī)用人、失察瀆職的要嚴肅查處、堅決追究責任。
嚴要體現(xiàn)在嚴格程序上。嚴格按程序辦事，是選準用好干部、防止用人上不正之風的重要保證。破格提拔干部，選用程序要更嚴密，把民主推薦、組織考察、個別醞釀、討論決定各環(huán)節(jié)工作做得更實更細。組織考察要更深入，全面了解干部的德才素質(zhì)、工作業(yè)績、一貫表現(xiàn)、群眾口碑，掌握人選的真實情況。公示范圍要更廣泛，說明破格提拔的具體情形和理由，公開選拔的過程和干部基本信息，防止暗箱操作和“潛規(guī)則”。審核把關(guān)要更嚴謹，凡是涉及破格提拔的，啟動前必須按照規(guī)定向上級組織部門報告，任用決定前也要報經(jīng)上級組織部門同意。
中國夢便是中國復(fù)興之夢。實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一代又一代中國人的最偉大的夢想，是每個中華兒女的共同期盼，是我的夢、青年夢、中國夢。
習近平總書記說：“有夢想、有機會、有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來?！睂崿F(xiàn)“夢想”，需要限度地凝聚共識、“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵就是國家富強、民族振興、人民幸福。在實現(xiàn)“中國夢”的征程中，要團結(jié)一心，奮發(fā)有為，形成推動社會進步發(fā)展的強大正能量，這同樣也是世界文明的共同追求，順應(yīng)了人民對美好生活的期盼。夢想的形成，逐夢的路徑，需要我們共同奮斗，在世人面前展現(xiàn)我們這個國家自信、前行的進程，也是我們這個民族給世界文明添彩的過程。
作為一名青年教師，我們應(yīng)當挑起重任，腳踏實地，堅守理想，保持激情，潛心學習。遵循“立足現(xiàn)實、提煉現(xiàn)實;開發(fā)傳統(tǒng)、超越傳統(tǒng);借鑒國外、跳出國外;創(chuàng)新話語、創(chuàng)造特色?！钡膶W術(shù)道路，圓我夢，成就青年夢，托起中國夢!
此致
敬禮!
匯報人：
20xx年*月**日。
青年教師匯報課簡報篇十四
他成為舉世矚目的人物，無疑是因為他引導(dǎo)中國迅速地從“*”造成的災(zāi)難中擺脫出來，穩(wěn)步走上社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確軌道。鄧小平目光遠大，意志堅強，反應(yīng)敏銳，行動果斷鄧小平在他漫長的革命生涯中，有順利的發(fā)展，也經(jīng)受過嚴峻的考驗。他曾多次因堅持正確的主張而受到錯誤的打擊，卻由此博得更多人的信賴和愛戴。黨的十一屆三中全會后，以他為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體，把中國帶進。了一個新的歷史時期。鄧小平的一聲令下，推動了中國的12億人民，使中國的進程轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化。鄧小平的功績是反對保守派，提倡改革，重視知識，提倡科學救國。尤其在尊重知識，尊重人才方面，鄧小平做的極為突出。他高瞻遠矚，提出教育要面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化，他創(chuàng)造出社會主義市場經(jīng)濟的新概念，強調(diào)「致富就是光榮」、「要讓一部分人先富起來」、「經(jīng)濟發(fā)展是個硬道理」。
鄧小平不僅是一位胸襟開闊的政治家，更是一位慈愛的父親和充滿人情味的老人，他的情感不僅支撐著一個幾口人的小家庭經(jīng)歷風浪，更引導(dǎo)著十億人的大家庭追求幸福。
緬懷偉人業(yè)績，聆聽為人的教誨，鼓舞億萬中國人民為祖國現(xiàn)代化建設(shè)而努力工作。作為一名青年教師，我們應(yīng)該立足本職，奉獻愛心，為全面建設(shè)小康社會獻出自己的一份力量。
青年教師匯報課簡報篇十五
尊敬的黨組織：
我志愿加入中國共產(chǎn)黨。
我是一名普普通通的年輕教師，雖然是在平凡的工作崗位上，但是我有著不平凡的人生追求。在我心目中，中國共產(chǎn)黨有著特殊的地位。隨著年齡的增長，視野的開闊，使我對中國共產(chǎn)黨的認識更加深刻。我始終認為共產(chǎn)黨是為人民謀福祉，全心全意為人民服務(wù)的政黨，也正是為人民服務(wù)的宗旨，以及她作為全國人民利益忠實代表和中國社會主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心的性質(zhì)，從根本上詮釋了她光榮的歷史和繁榮的現(xiàn)在，也昭示著我們中華民族的偉大復(fù)興。
作為一名人民教師，是中國共產(chǎn)黨把我從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成為一名具有大學文化程度的教育工作者。我也屬于80后，我們這一代正是沐浴著黨的改革開放的春風長大的，我們趕上了好時代，我們的成長見證了改革開放所帶來的巨大變化。我對黨的認識，是逐步加深的。我出生在一個教師世家，少年時代，在父母親的言傳和老師的指導(dǎo)下，幼小的心靈便萌發(fā)了對中國共產(chǎn)黨的敬仰和向往;中學時代，是我人生觀初步形成時期，開始接受了馬列主義、毛澤東思想，光榮地加入了共產(chǎn)主義青年團;上大學后，我努力學習專業(yè)知識，全面提高自身素質(zhì)，逐步樹立起共產(chǎn)主義的世界觀、價值觀和人生觀;參加工作以來，我更是堅持學習有關(guān)黨的理論知識，認真領(lǐng)會馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、和科學發(fā)展觀的重要思想，在教學中貫徹執(zhí)行新課改的教育理念，與時俱進，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己在教學工作中取得了一定的成績。同時，作為附小的一份子，我也深深地體會到學校黨支部對我們廣大教師的關(guān)心和體貼，特別是對于我們年輕教師的專業(yè)成長更是起到了舉足輕重的作用。我們有理由相信在學校黨支部和校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，我們學校一定會走向更燦爛的明天。在你們的身上，我看到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，這也進一步激發(fā)了我加入黨組織的決心。為此，我鄭重地再次向黨組織提交我的入黨申請。
但我深知，在許多方面我還存在著缺點和不足，因此，我希望黨組織能夠從嚴要求我，以便使我更快進步。今后，我要用黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受黨組織和老師們的監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，以更飽滿的熱情投入到工作和學習中去，爭取早日加入黨組織。
請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
匯報人：
日期：xx年x月x日
青年教師匯報課簡報篇十六
本文目錄。
敬愛的黨組織：
時光飛逝，這一學期結(jié)束了，我的思想始終隨著黨的精神和十八大的指示在不斷追求思想進步的道路上探索著。匯報如下：
我們面臨的是一個加速變化的嶄新世界，作為一個積極要求入黨的青年教師，如何才能適應(yīng)教育教學改革的要求，擔負起自己在學校工作中的責任，并且順利適應(yīng)目前的發(fā)展形勢，我想不斷學習是現(xiàn)代青年必不可少的生活內(nèi)容。社會越是發(fā)展，知識的作用就越是顯著，離開了對知識的擁有，一個人就不可能為社會的發(fā)展與進步作出貢獻，所以在上學期，自己參加了市組織的教師再培訓(xùn)計劃。
理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅定。自己還學習了《新黨章》、《新時代黨的知識讀本》及學校下發(fā)的材料。通過學習，提高了自己的政治思想水平，堅定了馬克思主義的信仰，堅定了社會主義的信念，用“三個代表”的重要思想指導(dǎo)自己的人生航程，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。
學習的目的在于實踐。勤學、思考是為了更好的指導(dǎo)我的行動。我想作為一個要求入黨的現(xiàn)代青年不應(yīng)成為空談?wù)摺v起來頭頭是道，口若懸河，行動中卻很少動真格，而應(yīng)成為一個鄧小平理論指導(dǎo)下的實踐者。學校的發(fā)展需要實踐，自己教育教學水平的提高需要實踐，靠一步一個腳印的實干。目前教育處于改革的關(guān)鍵時刻，發(fā)展大方向已定，目標也非常明確，最重要的是落實，更新教育觀念，使各項措施得到貫徹。
1、善于運用理論知識，分析問題、研究問題、解決問題。凡事都要問幾個為什么?他講的是否有道理?哪些可行?哪些不行?獨立思考，冷靜判斷，少些輕信盲從，少些左右搖擺。
2、學生正處于人生的起步階段，教育他一生怎樣做人、怎樣做事有著決定性的影響，在工作中自己要以“三個代表”的思想為指導(dǎo)，不失時機對學生進行三個代表精神的啟蒙，引導(dǎo)他們確立正確的信仰和價值取向。
3、在工作與生活中，自己有時不太注意汲取，習慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動性和創(chuàng)造性，影響了自己進步與提高的速度。在今后工作中，要努力結(jié)合學校的辦學思想，注意積累，勤于思考，將所學先進的教育教學思想、理念、方法與實踐更好的結(jié)合，努力鉆研教材，提高自己的教育教學水平。
4、由于經(jīng)驗與能力所限，上學期自己在工作中并未起到帶頭作用。在本學期中，自己應(yīng)汲取經(jīng)驗，多動腦筋，做好本分的工作，努力研究探討實踐，讓自己無論在知識，還是在能力方面都有較大提高。
5、提高工作效率。
黨組織在工作中給予我更多的幫助，以更高的標準嚴格要求。
此致
敬禮
匯報人：
××××年××月××日。
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敬愛的黨組織:。
改革開放二十多年來，中國的變化有目共睹。十億人口的神州大地上，正在掀起巨大的改革浪潮。每當人們?yōu)橹蒙碛谶@樣一個時代而驕傲和喜悅的時候，都不會忘記那個偉大的名———。
作為中國人我們想更多地了解中國，也希望更多地了解作為這場改革的主要領(lǐng)導(dǎo)人的，了解他的昨天和今天，了解他的工作和生活的各個側(cè)面。觀看了電影我們了解了這位“中國人民的兒子”在十年浩劫是怎樣身處逆境仍殫精竭慮地探索著富民強國之路，也了解了為什么歷史選擇了這位偉人帶領(lǐng)十億中國人民走向富裕的新生活。
是位偉大的軍事家、理論家、經(jīng)濟實務(wù)家，他無論在哪一方面都非常杰出。從年輕時起便是中國一員，在人民革命和人民共和國的建設(shè)中，為中國人民做出過許多貢獻。他是與前國家主席毛澤東齊名的現(xiàn)代中國巨人，具有非凡的魅力和威信。他以在長期革命斗爭中所建立的功勛，以堅定的馬克思主義者的智慧、魄力和威望，贏得了人民的信任。而他成為舉世矚目的人物，無疑是因為他引導(dǎo)中國迅速地從“文化大革命”造成的災(zāi)難中擺脫出來，穩(wěn)步走上社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確軌道。目光遠大，意志堅強，反應(yīng)敏銳，行動果斷在他漫長的革命生涯中，有順利的發(fā)展，也經(jīng)受過嚴峻的考驗。他曾多次因堅持正確的主張而受到錯誤的打擊，卻由此博得更多人的信賴和愛戴。黨的十一屆三中全會后，以他為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體，把中國帶進了一個新的歷史時期。一聲令下，推動了中國的12億人民，使中國的進程轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化。
最大的功績是反對保守派，提倡改革，重視知識，提倡科學救國。尤其在尊重知識，尊重人才方面，做的極為突出。他高瞻遠矚，提出教育要面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化，他創(chuàng)造出社會主義市場經(jīng)濟的新概念，強調(diào)「致富就是光榮」、「要讓一部分人先富起來」、「經(jīng)濟發(fā)展是個硬道理」。
不僅是一位胸襟開闊的政治家，更是一位慈愛的父親和充滿人情味的老人，他的情感不僅支撐著一個幾口人的小家庭經(jīng)歷風浪，更引導(dǎo)著十億人的大家庭追求幸福。
緬懷偉人業(yè)績，聆聽為人的教誨，鼓舞億萬中國人民為祖國現(xiàn)代化建設(shè)而努力工作。作為一名青年教師，我們應(yīng)該立足本職，奉獻愛心，為全面建設(shè)小康社會獻出自己的一份力量。
此致
敬禮
匯報人：
xx年7月1日。
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敬愛的黨組織：
我在黨的關(guān)懷與培養(yǎng)下，于××××年××月××日轉(zhuǎn)為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。一年來，我認真按照黨員的標準嚴格要求自己，在各方面有了較大的進步。按照黨章第七條規(guī)定，我的預(yù)備期已滿一年，現(xiàn)轉(zhuǎn)正申請為中共正式黨員。為了便于黨組織對我的考察，現(xiàn)將自己一年來的情況向黨組織做個匯報：
一年來，我在加強思想建設(shè)，堅定共產(chǎn)主義信念的同時，能較好地將實際工作與遠大目標結(jié)合起來，根據(jù)具體的工作情況，解放思想,實事求是，從堅持“三個有利于”、深化財政體制改革、加強財政管理、探索社會主義市場經(jīng)濟條件下振興財政新思路等方面勤奮工作，在平凡的崗位上爭做貢獻，以實際行動接受黨組織的考驗，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
努力掌握政治理論知識，提高自身政治素質(zhì)。在黨的幫助教育下，我深深認識到要以黨員的標準嚴格要求自己，還要繼續(xù)深入的學習馬列主義的理論知識和“三個代表”的先進思想。為了盡快提高自己的理論水平，我還從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢，社會動態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針等。我深刻認識到鄧小平同志的建設(shè)有中國特色社會主義理論中，經(jīng)濟發(fā)展才是硬道理。深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的意義。時刻關(guān)注黨的最新動態(tài)及精神。
恪盡職守，認真做好本職工作。作為一名中學教師，我教學工作中兢兢業(yè)業(yè)，注重因材施教，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，學習好的教學方法，提高執(zhí)教水平。一學年來，我擔任天成小學信息技術(shù)課教師，我意識到信息技術(shù)的重要性，在這一年中，我時刻不放松自己的工作，與學生一起學習現(xiàn)代信息技術(shù)，經(jīng)過師生的共同努力，我校的學生獲得樂清市的一些獎項。在這一年中，我除了認真學習教學理論外，也時刻在自學有關(guān)計算機軟、硬件方面的其它知識，以便進一步完善自身的知識結(jié)構(gòu)。在學習的過程中，我注意及時的與其他同事進行交流，相互促進，共同進步。
作為一名新時代的有志青年，我從小接受黨的教育和培養(yǎng)，對黨和祖國懷有深深的敬仰和熱愛。是黨把我從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成為一名光榮的人民教師，是黨激勵我明辨是非、不斷進步。通過以上學習，我對黨的認識更加清晰、更加明確了，逐步認識到黨的偉大和正確，從內(nèi)心渴望成為先鋒隊中的一員，渴望能在黨的教育和培養(yǎng)下，不斷提高自身的政治覺悟，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，為黨、為祖國、為人民做出自己應(yīng)有的貢獻。作為一名年輕的高校教師，我真誠地熱愛黨、擁護黨，今后在自己的本職崗位上我一定處處以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，自覺學習政治理論，實事求是、解放思想;努力鉆研業(yè)務(wù)知識，為人師表、教書育人;在平凡的教學崗位上不斷開創(chuàng)進取，爭取取得一流的工作成績，以實際行動實踐“三個代表”，努力把自己鍛煉成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
此致
敬禮
匯報人：
××××年××月××日。
返回目錄。
中國人民和中華民族的先鋒隊性質(zhì)，黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的綱領(lǐng)，這些都深深地印在我的心中。下面小編為大家?guī)韝x年青年教師入黨積極分子思想?yún)R報參考范本。
尊敬的黨支部：
我懷著激動的心情對黨支部匯報工作，首先要感謝黨組織對我的信任和培養(yǎng)，同時也是黨組織對我努力的肯定。自從被組織確定為積極分子后，我在支部的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，我系統(tǒng)地學習了有關(guān)理論知識，不僅加深了自己對黨的理解和認識，也糾正了以往自己思想深處的一些錯誤，可謂是心靈上的一次凈化和升華。以前，我只知道熱愛黨，感情是樸素的，有些甚至是似懂非懂，有些知識也是分散的，不連貫的，通過黨課的學習，黨的工人階級先鋒隊，中國人民和中華民族的先鋒隊性質(zhì)，黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的綱領(lǐng)，這些都深深地印在我的心中。我懂得了為什么要熱愛黨，怎樣熱愛黨，并懂得了在實際行動上要做那些努力。
第一，我將進一步加強理論學習，努力提高政治思想素質(zhì)和個人修養(yǎng)。在思想上我時刻以黨員標準嚴格要求自己。注意學習黨的路線、方針、政策，學習黨的基本知識，學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發(fā)展觀。通過支部的培訓(xùn)和本人的自學，我改變了我的人生觀和價值觀。現(xiàn)在社會上有很多人都認為人生在世應(yīng)該好好享樂，做什么事都講經(jīng)濟利益。金錢關(guān)系讓許多人失去了自己的理想，失去了自我。如果每個人都自私地為自己著想，那么社會的進步誰來負責?人要有理想，并且為這個理想而奮斗，這樣的人生才有意義。自從接受了黨的教育的第一刻起，我就把“全心全意為人民服務(wù)”當作了自己的理想，并且在自己的工作中實踐。教師的工作很辛苦，或許以前我也會埋怨自己的所得與付出不成正比，但是現(xiàn)在，當心里有這個念頭的時候，我就告訴自己，我是在為人民服務(wù)，精神上的所得比物質(zhì)上的所得更重要。
第二，我將努力學習不斷提高業(yè)務(wù)水平。作為一名青年教師，我清楚地認識到，為社會主義偉大事業(yè)添磚加瓦，就是在為實現(xiàn)共產(chǎn)主義做貢獻。對于我來說，當前最基本的任務(wù)就是努力鉆研業(yè)務(wù)知識，盡快提高自身的教學科研能力，把自己鍛煉成為一專多能的骨干教師，使自己有能力為學校的建設(shè)和發(fā)展多做貢獻。通過工作實踐，我有意識的促使自己在實踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使自己始終保持一種積極向上的心態(tài)，能夠正確面對挫折，辨證的看待問題，從而更加努力的開展工作。我認真上好每一堂課，積極拓展學生們的學習興趣，提高學習成績，收獲頗多。通過用心去和學生們溝通，在師生之間架起了一座互通的橋梁，使我能夠和學生們一起互相學習，共同進步。
第三、不斷提高組織協(xié)調(diào)能力，加強英語課堂教學，努力提高學生語言技能，為全面發(fā)展學生素質(zhì)打好基礎(chǔ)。更多的關(guān)愛學生，關(guān)心學生健康成長。十年的教學生涯讓我在教學水平上日漸成熟，在教育管理上也積累了一定的經(jīng)驗，但是，與那些先進的黨員教師相比，我還有許多的不足。我應(yīng)該更有活力，更有創(chuàng)新，但是因為自己在工作上的鉆研力度不夠，始終不夠突出。有時經(jīng)過幾次失敗的挫折，對自己失去信心。但是，現(xiàn)在，要爭取入黨這樣一種愿望開始成為了我工作的強心劑，讓我重拾信心。只要努力、勤奮，沒有辦不成的事。我要走在教師隊伍的前面，我要上進。我?guī)У漠厴I(yè)班中，考試成績有很大進步。在今后的工作中，我更應(yīng)該再接再厲，在教學上，我要積極爭取展示自己教學水平的機會，參加各類優(yōu)質(zhì)課的評比，在教育學生方面，除了勤奮工作，還要勤奮學習，認真關(guān)愛學生。
21世紀是個知識更新時代，一個不懂學習的人會被社會淘汰。何況我是老師，是學生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，如果自己的知識和思想落后了，如何更好地向?qū)W生傳授?我會時刻謹記用黨員的標準嚴格要求自己，進一步加強思想政治學習，不斷提高思想理論水平，并深入領(lǐng)會，堅持身體力行，以更加飽滿的工作熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作，加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，使自己早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員，更好地為黨和人民的事業(yè)奉獻自己的青春和力量。
以上是我在思想、工作、學習等方面的匯報。今后，我將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀黨員為榜樣，嚴格按照黨員的標準要求自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。請黨組織進一步考驗我!
此致
敬禮
匯報人：
××××年××月××日。
青年教師匯報課簡報篇十七
尊敬的黨組織：
作為一名積極要求上進的青年教師，我能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項安排，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實;能夠團結(jié)好每位同志，努力提高自己的人品修養(yǎng)。沒有高尚了人品做保證，就很難甚至不可能成為一個領(lǐng)導(dǎo)、同事信任的人。
本學年，我很榮幸地被推薦為六年級年級組長、教研組長。我深知，這是校領(lǐng)導(dǎo)對我的莫大信任和鼓勵。
我們知道，六年級總體的教學質(zhì)量直接關(guān)系著學校的聲譽，歷來為校領(lǐng)導(dǎo)所重視。作為組長，我更知肩上擔子之重，責任之大。
首先，我不僅要團結(jié)、關(guān)心好組內(nèi)的每一位同志，還要協(xié)調(diào)好組內(nèi)的各種關(guān)系，努力創(chuàng)建一個和諧、團結(jié)、積極、向上的教研組，這也是搞好教學、提高教學質(zhì)量的前提。本著“吃苦在前，榮譽在后、服務(wù)大家”的宗旨，我身先士卒，處處為大家著想，充分發(fā)揮組長的模范帶頭作用，贏得了組員的信任與支持。
然而，要想提高組內(nèi)的整體教學水平，必然要發(fā)揮大家的聰明才智，集體教研是必不可少的。對此，我組教師經(jīng)常利用課間時間交流課堂教學的得與失，定期相互聽課、評課，大家暢所欲言，獻計獻策。本學期組內(nèi)無論是所上公開課，還是推門聽課，均得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評，期中考試語文成績在周圍兄弟學校中也位居前列。
學校是一個大舞臺，是我們施展才華的廣闊天地。因而我把全部精力都投入到工作中去，以工作實績來贏得組織的信任。
喜悅之余，靜心反思，本學期有一部分工作沒有做到位，細細想來，存在以下不足。
1、在工作與生活中，自己習慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動性和創(chuàng)造性，影響了自己進步和提高的速度。作為組長，不論何時何地都應(yīng)保持高漲的熱情，應(yīng)積極主動地完成好學校交給的各項任務(wù)，為大家服務(wù)，為學校服務(wù)，為學校分憂，處處走在前列，做一名老師信服、領(lǐng)導(dǎo)放心的優(yōu)秀年級組長。
2、耐挫力不夠，過于情緒化。人生不如意，十之八九，生活不可能一帆風順，在挫折面前，自己表現(xiàn)得還不夠堅強。
3、還應(yīng)該加強理論學習，學習先進的教學、管理理念，積淀教育思想，力爭快出多出教育成果，提高年級組的教學質(zhì)量。
時代在向前發(fā)展，我要跟上時代發(fā)展的步伐，要以開放的心靈，不斷追求，不斷鞭策自己努力向上，不斷超越自我、發(fā)展自我，力爭優(yōu)異。我會經(jīng)受住考驗，會更加成熟的。
請黨組織看我的實際行動吧!
此致
敬禮！
匯報人：
時間：x年x月x日。