總結(jié)可以幫助我們反思和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，從中吸取教訓(xùn)，提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)效果。良好的人際溝通可以幫助我們解決沖突和解散誤會(huì)。下面是一些總結(jié)范文供大家參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)。
考試交響曲篇一
考試是一個(gè)我不喜歡的過(guò)程，我不喜歡在考試后公開(kāi)成績(jī)，因?yàn)槲也幌牒臀羧盏耐瑢W(xué)分開(kāi)?？荚嚨娜兆釉絹?lái)越近，我的心也越來(lái)越沉重了，我時(shí)常想如果學(xué)生不考試該有多好啊。
時(shí)間飛逝，一晃考試還有5分鐘了，我的心更加的沉重了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，鈴聲響過(guò)，監(jiān)考老師一臉嚴(yán)肅地走上了講臺(tái)，一種難以名狀的緊張氣氛開(kāi)始了，它的緊張立刻籠罩了整個(gè)考場(chǎng)。
發(fā)卷了，我們先考的是語(yǔ)文，我一看那張語(yǔ)文卷子，心里不禁的“哇”了一聲，還想這題真多??！我心里那個(gè)緊張啊，怕自己寫不完卷子，所以我一拿到卷子就開(kāi)始寫。同學(xué)們也正埋頭爭(zhēng)分奪秒地冥思苦想呢！苦練這半學(xué)期就是為了這張卷子啊，所以同學(xué)們都是格外的認(rèn)真、仔細(xì)。
考語(yǔ)文的時(shí)候，由于我怕我自己寫不完，所以我十分快的在做題，卷子經(jīng)過(guò)我的一番“裝飾”變得好看了許多。卷子在寫完后我通常會(huì)檢查一下，我著一檢查，發(fā)現(xiàn)了一系列的問(wèn)題，明明是一道選擇題，我卻看成了一道道填空題。我又急忙改了改這些題，把它原來(lái)的面貌變得更“漂亮”了。我看見(jiàn)這卷子，真想扔了（我寫的太亂了）。
后來(lái)，到了這天下午考生物和地理的時(shí)候，我們卷子一發(fā)下來(lái)，大家都“哇”的大叫了一聲。這生物卷子也太多了，太復(fù)雜了吧，有2張卷子，還有一小半張的答題卷，我看到這里，頭一下就暈了，這張卷子比上午的語(yǔ)文還不好“對(duì)付”?！鞍。∩癜。?！快來(lái)救救我呀！??！”我坐在椅子上，腳一直在不停的跺，趕快寫！時(shí)間匆匆地過(guò)去了，我一看表離考試結(jié)束只有3分鐘了，我如熱鍋上的螞蟻，爬來(lái)爬去。
交卷了，考得如何？天知道。（嗚嗚……）。
考試交響曲篇二
前奏：
考試交響曲即將拉開(kāi)序幕，同學(xué)們正埋頭爭(zhēng)分奪秒地苦讀呢！這段前奏頗有氣勢(shì)，聽(tīng)，“慈母手中線，游子身上衣……”“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪……”書聲瑯瑯，此起彼伏。嘿，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)那么雄偉的交響曲前奏。同學(xué)們是希望“臨陣磨槍，不亮也光”??！
第一樂(lè)章（小奏鳴曲）：
發(fā)卷子了，苦讀一學(xué)期，就為這份試卷啊！同學(xué)們迫不及待地?fù)屵^(guò)卷子，不知不覺(jué)中，考試交響曲第一樂(lè)章已經(jīng)開(kāi)始了。我看了看卷子，心涼了半截，不用說(shuō)也知道，這卷子可不好做呀！開(kāi)始答卷，隨著指揮者指揮棒一揮，同學(xué)們趕緊奮筆疾書。呀，這段演奏曲應(yīng)該是降b大調(diào)吧，同學(xué)們?nèi)缧性屏魉愕貙懼羌埮c筆摩擦的大調(diào)不愧為一首不錯(cuò)的奏鳴曲，就是有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)……時(shí)間不等人，一個(gè)10分鐘過(guò)去了，兩個(gè)10分鐘過(guò)去了……小奏鳴曲告一段落。
第二樂(lè)章（超級(jí)狂想曲）：
樂(lè)曲已經(jīng)演奏到一半了，同學(xué)們這會(huì)兒正在攻克那些討厭的“阿波羅”號(hào)超大難題呢！這不，看我。我想，我想，我想想想！“枯藤老樹(shù)昏鴉”，“枯藤”的“藤”怎么寫呀？我不論怎么狂想，如何絞盡腦汁，就是記不起來(lái)了。再看看其他同學(xué)，也是冥思苦想，專注地演奏著狂想曲呢！狂想啊狂想，就是胡編濫造也要把每個(gè)空格填滿！
第三樂(lè)章（幻想曲+小狂想曲）：
狂想曲差不多演奏完了，有的同學(xué)也不需要狂想了，于是他們開(kāi)始幻想，幻想著得了“優(yōu)”后如何“狂享”。但對(duì)有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，時(shí)間不允許他們幻想，他們只好繼續(xù)狂想，繼續(xù)胡思亂想，想出一點(diǎn)兒算一點(diǎn)兒吧！這個(gè)小段盡管不大和諧，但主題都是一樣的：我要得“優(yōu)”，我要考100分！
尾聲：
停奏！隨著指揮者指揮棒一落，拳頭一收，要交卷了！有的同學(xué)硬是戀戀不舍地把卷子壓一會(huì)兒才交。這首考試交響曲終于進(jìn)入尾聲了。結(jié)果如何？天知道。
考試交響曲篇三
歡迎來(lái)到xxx班音樂(lè)會(huì)！請(qǐng)帶好您的入場(chǎng)票”準(zhǔn)考證，以及樂(lè)器”文具，不要帶cd”入場(chǎng)，以防作弊。指揮家”將會(huì)給您樂(lè)譜”，請(qǐng)您在90分鐘內(nèi)完成該曲！
音樂(lè)會(huì)”正式開(kāi)始！請(qǐng)音樂(lè)家們”開(kāi)始演奏第一樂(lè)章《易如反掌進(jìn)行曲》！在這一樂(lè)章的演奏中，音樂(lè)家們”表演得滴水不漏，完美地詮釋了每一個(gè)音符。但還是有一些腦子短路”的樂(lè)曲家”，完美”地避過(guò)了每一個(gè)正確音符，那手法真叫一個(gè)矯健啊！
第二樂(lè)章《狂想+亂蒙合奏曲》。漸漸地，音樂(lè)家們”進(jìn)入了最難的幾處音符的演奏，他們紛紛開(kāi)始狂想”。就比如a小號(hào)手，他的面前正是這樣一個(gè)音符”：請(qǐng)選出知行合一”這一言論提出者的姓名。a徐渭b徐階c張居正d王守仁。再看看他一臉茫然的表情：a小號(hào)手皺著眉頭，眼睛瞪得都快掉出來(lái)了，可是并沒(méi)有用，因?yàn)樗拇竽X里空得像被龍卷風(fēng)刮過(guò)一樣。他搖了搖頭，開(kāi)始演奏第二樂(lè)章。b階段亂蒙，管他abcde，隨便蒙一個(gè)！對(duì)不對(duì)完全看運(yùn)氣，聽(tīng)天由命吧！這一樂(lè)章波瀾起伏，那叫一個(gè)刺激！
第三樂(lè)章《幻想+小狂想樂(lè)章》。這一樂(lè)章是二重奏：演奏完的音樂(lè)家開(kāi)始幻想，幻想之后又繼續(xù)狂享”。而沒(méi)演奏完的只能拼盡全力大膽狂想”了。
演奏結(jié)束！特此說(shuō)明，此次音樂(lè)會(huì)一年一度舉辦一次，各位音樂(lè)家”若不甘心也沒(méi)有辦法，努力在平時(shí)，請(qǐng)各位音樂(lè)家”加倍努力，明年再來(lái)，爭(zhēng)取更上一層樓！
考試交響曲篇四
考試交響曲即將拉開(kāi)序幕，同學(xué)們正爭(zhēng)分奪秒地苦讀呢！這段前奏頗有氣勢(shì)，聽(tīng)：“慈母手中線，游子身上衣……”“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪……”書聲朗朗，此起彼伏。嘿，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么雄偉的交響曲前奏吧。同學(xué)們是希望“臨陣磨槍，不快也光”?。?BR> 第一樂(lè)章（小奏鳴曲）。
發(fā)卷子啦!苦練六年，就為著份卷子呀！同學(xué)迫不及待地?fù)屵^(guò)卷子，不知不覺(jué)中，考試交響曲第一樂(lè)章已經(jīng)開(kāi)始了。我看了看卷子，心涼了半截，不用說(shuō)也知道，這卷子可不好做呀！監(jiān)考官宣布：“開(kāi)始答卷?！彪S著指揮者指揮棒一揮，同學(xué)們趕緊奮筆疾書。呀，這段奏鳴曲應(yīng)該是降b大調(diào)吧！同學(xué)們行如流水地寫著，那筆和紙摩擦的聲音不愧為一首不錯(cuò)的奏鳴曲。
第二樂(lè)章（超級(jí)狂想曲）。
樂(lè)曲已經(jīng)演奏到一半了，同學(xué)們正在攻那些討人的“阿波羅”號(hào)超級(jí)大難題呢！我想，我想，我想想想！無(wú)論我怎么狂想，如何絞盡腦汁，就是記不起來(lái)了。看看其他同學(xué)，也正在冥思苦想，專注地演奏著狂想曲呢！狂想啊狂想，就是胡編濫造也要把每個(gè)空格填滿！
第三樂(lè)章（幻想曲+小狂想曲）。
狂想曲快演奏完了，有的同學(xué)也不須要再狂想了。于是他們開(kāi)始幻想，幻想著的了“優(yōu)”后如何去“狂享”。但對(duì)于有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，時(shí)間不允許他們幻想，他們只好繼續(xù)狂想，繼續(xù)胡思亂想，想出一點(diǎn)算一點(diǎn)吧！
尾聲。
“時(shí)間到，交卷！”監(jiān)考老師成老師一聲令下，同學(xué)們戀戀不舍地硬是把卷子壓力一會(huì)兒才交。這首考試交響曲終于進(jìn)入尾聲了。結(jié)果如何？天知道！
考試交響曲篇五
考試交響曲即將拉開(kāi)序幕——同學(xué)們正在爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行最后的準(zhǔn)備，“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山……”“山一程，水一程……”“這梅花，是我們中國(guó)最有名的花……”這一段前奏頗有氣勢(shì)，相信你從沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣的前奏，但我卻身在其中。
此刻，503班同學(xué)都會(huì)這樣想：臨陣磨槍，不快也光。
第一樂(lè)章小奏鳴曲。
開(kāi)場(chǎng)啦！管老師開(kāi)始發(fā)卷子，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐姿端正，內(nèi)心忐忑，一拿到試卷，就迫不及待地看題，不知不覺(jué)中，進(jìn)入第一樂(lè)章。
我看了看“作文”，咦，主題怎么不是“二十年后回故鄉(xiāng)”而是“家鄉(xiāng)的一處風(fēng)景”，不過(guò)還好，“蓮花莊”里風(fēng)景多，哪怕寫三處我也不怕。再看看“按課文內(nèi)容填空”，瞬間心涼了半截，“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”的“聒”是“聲音嘈雜”還是“嘈雜的聲音”，誰(shuí)能給我一個(gè)準(zhǔn)確的答案？繼續(xù)看“課外閱讀”，哎，不說(shuō)也知道，這題可不好做。
第二樂(lè)章狂想曲。
樂(lè)曲漸進(jìn)高潮，同學(xué)們咬著嘴唇，埋著腦袋，盯著試卷，正在攻克那些“討人厭”的“阿波羅”號(hào)難題呢！
“梅與、被稱為‘歲寒三友’”我的`天哪！書中哪里有這個(gè)知識(shí)點(diǎn)？噢！《課堂作業(yè)》中有，老師還讓我們?nèi)α恕Ｄ敲?，不要急，不要慌，深吸一口氣，好好再想想。是誰(shuí)？松？栢？竹？……是松！還有……竹！心中一陣竊喜，我得好好感謝自己的好記性！我把頭迅速一轉(zhuǎn)，瞥一眼周圍的同學(xué)，哈哈，他們正在苦思冥想，估計(jì)也和我差不多，正在為這“歲寒三友”演奏著狂想曲呢！
攻克一題，又來(lái)一題。哎，“枯藤老樹(shù)昏鴉”的“枯藤”的“藤”右下部分到底是什么，反正不會(huì)是“馬”，那又該是什么呢？我無(wú)論怎樣絞盡腦汁，可就是想不出來(lái)，心累！但是，堅(jiān)決不能空著，不管是什么，姑且寫一個(gè)，只要看著順眼點(diǎn)的。
狂想呀，狂想啊，不到萬(wàn)不得已，我是絕不敢胡編亂造的，但是迫不得已之下，我只求把每一個(gè)空格填滿！
第三樂(lè)章幻想曲。
狂想曲差不多演奏完了，于是，同學(xué)們開(kāi)始進(jìn)入幻想：假如得了“優(yōu)秀”，會(huì)有怎樣的獎(jiǎng)勵(lì)？假如得了“良好”，又會(huì)有什么等著自己？但對(duì)有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，考試時(shí)間太過(guò)緊張，不容許他們有幻想，哪怕一秒鐘。他們能做的，只有繼續(xù)堅(jiān)持狂想，想出一點(diǎn)是一點(diǎn)，答出一處是一處，拿到一分是一分！
這一樂(lè)章的演奏速度大不相同，但是我們主題想必都是一樣的：我要努力拿“優(yōu)秀”。
尾聲。
停奏！隨著指揮者的拳頭一收，指揮棒輕輕落下，該交卷了！有的同學(xué)硬是戀戀不舍地又把卷子壓了一會(huì)兒；有的同學(xué)還要抓緊最后的時(shí)間寫下最后的幾個(gè)字，只為作文能寫滿格；還有的同學(xué)雙手合十，口中不停叨著什么。無(wú)可奈何，這首考試交響曲終于進(jìn)入了尾聲……結(jié)果如何，天知道！
考試交響曲篇六
同學(xué)們按座位做好了，所等待的是老師那一聲令下：“開(kāi)始考試?！?BR> 同學(xué)們屏住呼吸，教室里靜極了，每個(gè)人的心跳和呼吸聲都聽(tīng)得一清二楚。在這樣的環(huán)境映襯下，老師一聲“開(kāi)始考試”聽(tīng)起來(lái)更加刺耳了。同學(xué)們聽(tīng)完后，急忙拿起筆來(lái)嗖嗖地寫著。
第二章。
剛開(kāi)始同學(xué)們只是剛剛寫到基礎(chǔ)部分，還沒(méi)有遇到難題，他們的臉?biāo)憩F(xiàn)出來(lái)的是平靜的，是深沉的?！斑祝吭趺椿厥?？”一位同學(xué)悄悄的說(shuō)，“這道題出錯(cuò)了！”他站起來(lái)向老師匯報(bào)，老師看了看，哦，原來(lái)是這樣：是他看錯(cuò)了嘛！明明就沒(méi)出錯(cuò)。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到這，心都慢慢的落了下來(lái)。
第三章。
第四章。
第五章。
“玲玲玲”下課了，老師一聲“收卷子”同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的去交卷子，他們都期望著考出一個(gè)好成績(jī)，讓媽媽帶著去吃肯德基……結(jié)果會(huì)是怎樣呢？只有天知道。
考試交響曲篇七
說(shuō)到考試，每個(gè)人都害怕它，教室里傳來(lái)“松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中”這不是臨時(shí)抱佛腳嗎？再看我的同桌，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“嘩嘩嘩”好像現(xiàn)在的一分鐘，就能挽回幾十分似的。翻得像看電影一樣，也不知道有沒(méi)有儲(chǔ)存到腦子里?？粗且粡垙埧植赖脑嚲砣缤蛭矣縼?lái)。我頓時(shí)，我頭腦上全是汗，雙手搓了搓，雙腳跺了跺，好像這樣才能獲得力量。
超級(jí)狂想曲。
樂(lè)曲已經(jīng)演奏到一半了。試卷一、二、三大題書上的原字、原詞、原句原封不動(dòng)地搬到了這里――大功告成了。到了第四題，什么“煮酒論英雄、大意失荊州”，老師平時(shí)教的死記硬背法簡(jiǎn)直是死路一條。好不容易做到了習(xí)作題，再一看題目――“告訴你一個(gè)秘密”。頓時(shí)我兩眼發(fā)黑，頭腦一片空白。透過(guò)那薄薄的試卷，我仿佛看到了：同學(xué)們?cè)谧I笑我，老師們對(duì)我失去了希望，怎么辦？一邊是老師對(duì)我的期待，一邊是自我的秘密。我不管三七二十一，從茫茫腦海中抓起一個(gè)題材往上放，寫完才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小聰明，下一秒就會(huì)成為笑料。
幻想曲+小狂想曲。
再往試卷上一看，還有一題沒(méi)有寫。飄飄然？aab試？我仰望天花板，一點(diǎn)靈感都沒(méi)有。外星人大叔，快救我于火水之中，就算你用衛(wèi)星接送啟發(fā)一點(diǎn)靈感也是好的.呀！我仿佛背著這負(fù)荷走進(jìn)了全年級(jí)500人中底層中的底層、分母中的分母、地基中的地基。對(duì)了，搖搖頭、跺跺腳、拍拍肩怎么樣？透過(guò)那薄薄的試卷，我仿佛又看到了：同學(xué)們?cè)诹w慕我，老師在夸獎(jiǎng)我，鮮艷的100在向我微笑。
尾聲。
望著那試卷從我眼中飛走，我不禁有一種解放了的感覺(jué)。至于考的怎么樣，天知道！
考試交響曲篇八
“哆咪啦啦，啦啦啦，啦……”伴隨著一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲，英語(yǔ)考試?yán)_(kāi)了帷幕！
前奏：急促。
監(jiān)考老師飛快的發(fā)著卷子，還沒(méi)輪到我。嘿！不如趁這點(diǎn)時(shí)間再看幾眼書，俗話說(shuō)：臨陣磨槍，不快也光嘛！于是我把英語(yǔ)書翻了一遍，喃喃自語(yǔ)的背誦著幾個(gè)還沒(méi)記住的單詞。見(jiàn)我這模樣，周圍的同學(xué)都行動(dòng)了起來(lái)，弄得手忙腳亂。真是早不忙，夜心慌，在急促中，音樂(lè)的前奏結(jié)束了。
伴奏：復(fù)雜。
望著試卷上密密麻麻的英文，我絞盡腦汁，努力的思考著，總算擠出來(lái)了一些知識(shí)，我不再驚慌，沉著的繼續(xù)往下做。好簡(jiǎn)單，一切都是那么順利，我長(zhǎng)舒了一口氣，仿佛自己正坐在快樂(lè)的頂端，哼著歌兒，不停的搖著身子，好快活。正當(dāng)我慶幸自己只差一道題時(shí)，看完題目，才傻眼了，可謂“書到用時(shí)方恨少”，偏偏在關(guān)鍵時(shí)刻忘記了那句話，咋辦？空著嘛，第一名肯定會(huì)泡湯；做三只手呢，一抬頭就是老師尖銳的目光，但即使可以順利通過(guò)，也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)道德的人啦！“仔細(xì)想想，仔細(xì)想想……”我默念著，手不停的轉(zhuǎn)著筆，牙齒緊咬著嘴唇，背上也開(kāi)始冒出了細(xì)小的汗珠。終于，經(jīng)過(guò)了幾分鐘的記憶回放，空格上出現(xiàn)了我的字跡，圓滿完成了試卷，在這復(fù)雜的伴奏中我自信的把它交到了老師手里。
尾聲：輕松。
緊接著，同學(xué)們都陸續(xù)的交了卷，絲毫沒(méi)有擔(dān)心、緊張的樣兒?；氐阶簧希麄?nèi)?，他們?nèi)韵裉K武一樣開(kāi)朗、豪放。丟下一句：“考都考了，還去想它干嘛！”于是，又繼續(xù)到一邊三五成群津津有味的聊起天來(lái)。好輕松，好開(kāi)放！
“哆咪啦啦，啦啦啦，啦……”交響曲在同學(xué)們的輕松中結(jié)束了尾聲。
考試交響曲篇九
最近，我們進(jìn)行了期中考試。這次考試好比是一首交響曲，總結(jié)了同學(xué)們考前、考中、考后的情況。
考前七上八下曲。
一聽(tīng)說(shuō)要期中考試，同學(xué)們?nèi)缤瑹徨伾系奈浵仯钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有的圍在一起討論著試卷里是否難；有的盤腿坐在椅子上，雙手合并，掌心相對(duì)，嘴里念叨著：“老天保佑，老天保佑，保佑我能考95分以上·”
考中頭暈眼花曲。
試卷發(fā)下來(lái)以后，同學(xué)們紛紛拿起筆“沙沙”地寫起來(lái)。有的抓耳撓腮，有的交頭接耳。我看到一連串的數(shù)字和英文，好像在學(xué)天文似的，看得我頭暈眼花。一次考試下來(lái)，可以用一詞來(lái)形容，那就是“頭暈眼花”。
考后七嘴八舌曲。
每當(dāng)考試時(shí)，這三部曲都會(huì)在耳邊響起。
考試交響曲篇十
“噠噠...”語(yǔ)文老師手捧一沓試卷走進(jìn)了教室?！敖裉煳覀儊?lái)一場(chǎng)期中考試?！闭Z(yǔ)文老師的聲音雖然溫柔，但如一道晴天霹靂，每位同學(xué)都倒吸了一口涼氣。
有的同學(xué)急忙翻看著語(yǔ)文書，有的同學(xué)對(duì)天祈禱希望試卷不要難，還有的同學(xué)呆若木雞，不知道是被嚇破了膽，還是胸有成竹。而我還沒(méi)復(fù)習(xí)完呢，只能不斷叫苦。“嘩啦”一張張?jiān)嚲戆l(fā)了下來(lái)，這場(chǎng)該來(lái)的“災(zāi)難”還是擋不住的，這算是這場(chǎng)音樂(lè)的前奏吧。
剛拿到試卷的我迅速瞟了一眼，天哪！這是天書吧，做完這張?jiān)嚲?，我恐怕己?jīng)升天了，但我不得不“戰(zhàn)勝”這場(chǎng)“災(zāi)難”。放眼望去，到處都是同學(xué)們奮筆疾書的樣子，整齊的教室里一片寂靜，只聽(tīng)得見(jiàn)筆與試卷“沙沙”的摩擦聲，雖然有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)，但還是如一曲美妙的音樂(lè)，這應(yīng)該是音樂(lè)的高潮部分。因?yàn)椋@動(dòng)聽(tīng)的“沙沙”聲不是經(jīng)常能聽(tīng)到的?，F(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)們都進(jìn)入了狂想的狀態(tài)。為了攻克那些“世界級(jí)難題”胡思亂想，也要想出個(gè)答案，你瞧，這只“攔路虎”威風(fēng)極了，還在向我“吼叫”呢。可這腦袋不給力呀，只能以失敗告終。
“狂想曲”結(jié)束后，幻想曲來(lái)了，“優(yōu)”如何狂想，“差”如何逃避，此時(shí)的音樂(lè)也己接近尾聲。
一場(chǎng)“音樂(lè)”就這樣結(jié)束了，結(jié)果如何？天知道。
考試交響曲篇十一
考試前奏，是早自習(xí)的朗讀聲：黃四娘家花滿溪，千朵萬(wàn)朵壓枝低猶如數(shù)百臺(tái)小號(hào)，一同吹響，一同齊奏。這時(shí)，老師來(lái)了，老師的腳步聲，讓同學(xué)們的心跳聲變得更加急促。交響曲的節(jié)奏也從4/4拍變到2/4拍。
第二樂(lè)章。
試卷發(fā)下來(lái)，一看：不簡(jiǎn)單哪！同學(xué)們埋頭苦干，手上的筆匆匆而過(guò)。教室里充滿著筆尖與紙之間摩擦的聲音。音樂(lè)慢慢平靜下來(lái)，如同剛經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨海面。
第三樂(lè)章。
咚咚。咚咚。咚咚怎么辦？天下誰(shuí)人不識(shí)君前面那一句是什么來(lái)著？頓時(shí)感覺(jué)腦子一片空白，什么都想不起來(lái)。心跳加速，手拍腦袋。就是想不起來(lái)。
第四樂(lè)章。
咣！一聲，我想到答案了！連忙把答案寫上去，生怕忘記。寫完答案，埋頭繼續(xù)苦干，再次響起刷刷刷的聲音。
第五樂(lè)章。
啪！我把筆一扔，試卷做完了。抬頭看了看同學(xué)們，有些已經(jīng)寫完，在做最后的檢查；有的還沒(méi)寫完，埋頭苦干；有的想不出來(lái)答案，望著天花板。至于我，也要開(kāi)始做最后的檢查。爭(zhēng)取在考試中獲取優(yōu)異的成績(jī)。
尾聲。
呯呯交卷時(shí)間到了，老師開(kāi)始收試卷了，有些同學(xué)還沒(méi)寫完，但也只能依依不舍地告別試卷。考試交響曲終于結(jié)束了。
考試交響曲篇十二
有一天，我去培訓(xùn)班考數(shù)學(xué)，在結(jié)束之前，我切身感受到了“考試交響樂(lè)”。
當(dāng)我飛快地答完了最后一題，整個(gè)人都輕松了，坐在座位上不由地開(kāi)始發(fā)呆。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，“交響樂(lè)”已經(jīng)“開(kāi)場(chǎng)”了。
先是有同學(xué)的橡皮、尺子甚至文具盒掉在地上的聲音——“撲通”——“撲通”——“砰”的接連不斷，這“樂(lè)曲”聲并不動(dòng)聽(tīng)，它們像是在說(shuō)：“小主人，你再不管好我，我就要離開(kāi)你了！”
然后是個(gè)別同學(xué)的抱怨聲：“唉，這題咋寫??？”“好難哦！”“我不會(huì)寫，咋辦？”里面還夾雜著一堆敲鉛筆的“嗒嗒”聲——一聽(tīng)就知道他很煩躁。
接著我聽(tīng)到一些同學(xué)不耐煩地踢桌子和敲桌子的聲音——“叮?！?dāng)當(dāng)——叮”桌子被踢得直響，它們像在憤怒地說(shuō)：“你們?cè)偬呶遥揖筒粸槟銈兎?wù)了！”
這些旋律都不夠動(dòng)聽(tīng)，最動(dòng)聽(tīng)的還是主旋律——鉛筆寫字的“沙沙”聲，這些同學(xué)在這優(yōu)美的旋律下奮筆疾書，鉛筆也仿佛在說(shuō)：“主人，我樂(lè)意為你效勞！”
最后監(jiān)考老師一聲令下：“停筆！收卷！”這道命令聲像是這場(chǎng)交響樂(lè)的告別曲。
真沒(méi)想到，考試的過(guò)程中還能欣賞到這么豐富多彩的“交響樂(lè)”?。‰m然有些還不夠和諧，卻十分的真實(shí)。
考試交響曲篇十三
演奏者：五（2）班全體同學(xué)。
指揮員：監(jiān)考官易老師。
前奏：
考試交響曲即將拉開(kāi)序幕，同學(xué)們正在埋頭復(fù)習(xí)著，這真是雄偉，壯觀的交響曲呀："爐火照天地......不論平地與山間......"同學(xué)是個(gè)個(gè)胸有成竹的啊！
第一章（慢板）：發(fā)卷子了，同學(xué)們紛紛拿過(guò)卷子，看起來(lái)，我也看了看卷子，咳！一點(diǎn)也不難呀，指揮員把指揮棒一揮，開(kāi)始答卷，同學(xué)們?nèi)缧性屏魉埮c筆的摩擦不愧是好聽(tīng)的交響曲呀......30分鐘過(guò)去了......慢板告一段落。
第三章（幻想曲—慢板）：我已不需要狂想了，只需要幻想了，幻想我得了一個(gè)又紅又大的確100分，但有些同學(xué)還在狂想，想出一點(diǎn)算一點(diǎn)吧，雖然這去不太整齊，但都是一個(gè)主題：我要獲得優(yōu)異的成績(jī)。
尾聲：指揮員把指揮棒一揮，停奏！交卷了，交響曲終于演奏完畢了，結(jié)果如何？
問(wèn)問(wèn)老天爺吧！
考試交響曲篇十四
期末模擬考試即將拉開(kāi)帷幕，聽(tīng)，同學(xué)們正爭(zhēng)分奪秒地埋頭苦背呢！這段前奏頗有氣勢(shì)。“長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)*寬”，“正方體的體積=棱長(zhǎng)*棱長(zhǎng)*棱長(zhǎng)”。那聲音在教室里“一陣高過(guò)一陣”。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的交響曲前奏。
要發(fā)試卷了，刻苦練習(xí)了一個(gè)學(xué)期，就為了這份卷子?。⊥瑢W(xué)們迫不及待地?fù)屵^(guò)卷子，不知不覺(jué)中，考試交響曲第一章開(kāi)始了。只聽(tīng)韓老師宣布：開(kāi)始答卷。隨著指揮者的把指揮棒一揮，同學(xué)們便奮筆疾書。呀！這一章應(yīng)該是降筆悅曲吧！大家都繃著苦瓜臉寫著，筆和紙的摩擦聲音真是一首不錯(cuò)的交響樂(lè)，就是有些斷斷續(xù)續(xù)。唉，時(shí)間不等人，一個(gè)十分鐘過(guò)去了，兩個(gè)十分鐘過(guò)去了……驕交響曲告一段落。
考試交響曲前半部分已經(jīng)演奏完畢，有些同學(xué)已不再需要去想那些難題，他（她）們開(kāi)始去幻想，幻想考了高分怎么去“狂歡”。而有些同學(xué)時(shí)間不允許他們?nèi)セ孟?，他們只能絞盡腦汁，哪怕胡編亂造。也要把空格填滿。
“交卷吧！”韓老師說(shuō)道。隨著指揮者的指揮棒一落，拳頭一收，我們?nèi)氯轮暗葧?huì)，等會(huì)！”。壓住試卷死死不放,可最后呢,還是戀戀不舍地說(shuō)"拜拜"了,也有人說(shuō)著“阿彌陀佛，上帝保佑”,看來(lái),同學(xué)們對(duì)這次樂(lè)隊(duì)演奏還是不放心呀!但愿我們班能考出一個(gè)令人滿意的好成績(jī),讓這次演奏更加完美!結(jié)果誰(shuí)知道，天知道！分?jǐn)?shù)竟然那么“好！”
這次數(shù)學(xué)考試一完畢，我便想起了這次的“博談客論”話題你,考試superman?，就寫下啦！希望大家給予評(píng)價(jià)!
考試交響曲篇十五
考試交響曲即將拉開(kāi)序幕，同學(xué)們正在爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)呢!這段前奏頗有氣勢(shì)，聽(tīng):“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”“首先我會(huì)思考，故事中的人為什么……”書聲瑯瑯，此起彼伏。嘿，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么雄壯的交響樂(lè)前奏!
第一樂(lè)章：小鳴奏曲。
發(fā)卷子啦!人們都說(shuō)良好的開(kāi)端是成功的一半，這是這個(gè)學(xué)期的第一次考試，當(dāng)然要考好一點(diǎn)啦!
不知不覺(jué)中，考試交響曲第一樂(lè)章已經(jīng)開(kāi)始了!隨著“指揮官”指揮棒一揮，同學(xué)們趕緊奮筆疾書。呀!這奏鳴曲應(yīng)該是降b大調(diào)吧!同學(xué)們?nèi)缧性屏魉愕貙懼枪P在試卷上摩擦的聲音不愧為一首不錯(cuò)的鳴奏曲!時(shí)間不等人，小鳴奏曲告一段落。
第二樂(lè)章：超級(jí)狂想曲。
同學(xué)們現(xiàn)在正在試圖攻破那些討人厭的大難題呢!這不，我想!我想!我想想想!屋yan怎么寫呀?不論我怎么狂想，如何絞盡腦汁，就是記不起來(lái)了。再看看其他同學(xué)，也正在冥思苦想，專注地演奏著狂想曲呢!狂想啊狂想!就是胡編亂造也要把這個(gè)空格填滿。
第三樂(lè)章：幻想曲。
狂想差不多演奏完畢，有的同學(xué)開(kāi)始幻想，考試得了優(yōu)，老師要獎(jiǎng)勵(lì)我們小組幾顆星呢?爸爸媽媽可答應(yīng)我去看場(chǎng)電影的!對(duì)了，奶奶可和我商量好的，只要我得優(yōu)就帶我去享受大餐!同學(xué)們的主題是一樣的，那就是得了優(yōu)后如何去“狂享”。我要得優(yōu)，我要考一百分!
尾聲。
“收!”指揮官胡老師高聲說(shuō)道。隨著指揮官指揮棒一落，拳頭一收，交卷了!有的同學(xué)還戀戀不舍地把卷子看了好一會(huì)兒才站起來(lái)，有些同學(xué)拿著試卷邊走邊和同學(xué)對(duì)起了答案?！鞍パ剑@個(gè)我怎么沒(méi)有想到!”“我真是馬大哈，這個(gè)題目要求居然沒(méi)有看清楚!”你看，有位同學(xué)交上去了還要拿回去改，只可惜這是不可能的啦。
結(jié)局如何?天知道。
考試交響曲篇十六
上課了，老師捧著一疊卷子走進(jìn)了教室，即便老師的笑容再開(kāi)心，我們也一點(diǎn)都開(kāi)心不起來(lái)，因?yàn)檫@可是——期中考試。
老師一聲令下，同學(xué)們都開(kāi)始奮筆疾書，但唯獨(dú)有一個(gè)人愣在了原地，那就是我！試卷上的第一題就把我難住了，我用筆在本子上畫來(lái)畫去，企圖能找到一點(diǎn)解題的思路。可事情總是事與愿違，于是，我只好動(dòng)用我的小伙伴了。
“喂，喂，你會(huì)這一題嗎？”我向周圍的同學(xué)求助道。“快走開(kāi)，別煩我，考試都快結(jié)束了！”我望著時(shí)鐘上顯示的明明還很充足的時(shí)間，心里不禁暗嘆了一口氣。又過(guò)了二十分鐘，后面的題目早已被我寫好了，可第一題卻還是一片空白，這讓我的心情不禁急躁了起來(lái)——老師說(shuō)過(guò)，不寫的題目扣雙倍的分?jǐn)?shù)，光這一題就有六分！
十分鐘，九分鐘，八分鐘。時(shí)間飛快地流動(dòng)著，而智慧的大門還是不愿為我打開(kāi)。所以，我只能再次求助我的小伙伴。
結(jié)果和上次一樣，他還是一口拒絕了我。
就這樣，我的求助聲，同學(xué)的拒絕聲還有老師的報(bào)時(shí)聲，這三種聲音匯成了一首讓我心煩意亂的交響曲。讓我不但更不會(huì)做第一道題，而且就連后面的題目也變得毫無(wú)檢查的思路和想法。
更讓我煩惱的是，這首“交響曲”最終送我的是一個(gè)禮物——一個(gè)用紅筆寫的大大的“79”。
就這樣，這首“交響曲”和這個(gè)大大的79，永遠(yuǎn)地記在了我的腦海中。
考試交響曲篇十七
第一樂(lè)章（預(yù)備曲）。
期中考即將開(kāi)始，同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒地埋頭苦讀！“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天”“正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝”……書聲瑯瑯，此起彼伏。嘿！好久沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么氣勢(shì)的朗讀聲了。同學(xué)們是希望“臨陣磨槍，不快也光”啊！
第二樂(lè)章（奏鳴曲）。
第三樂(lè)章（狂想曲）。
時(shí)間不等人，同學(xué)們這會(huì)兒正在攻克那些討人厭的“阿波羅”號(hào)超大難題呢！這不，我就被這道題卡住了。“綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面”的“皺”怎么寫呀？我無(wú)論怎么狂想，如何絞盡腦汁，就是想不起來(lái)。再看看其他同學(xué)，也在冥思苦想，專注地演奏著狂想曲呢！狂想啊狂想，就是胡編濫造也要把每個(gè)空格填滿！因?yàn)榇蠹业哪繕?biāo)都一樣：我要考100分！
第四樂(lè)章（尾聲）。
“叮鈴鈴”隨著一聲鈴響，老師說(shuō)道：“交卷！”同學(xué)們戀戀不舍地把卷子壓了一會(huì)兒才交。這次考試終于結(jié)束了，結(jié)果如何？天知道！
考試交響曲篇十八
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，久違的期末考試終于來(lái)了，"叮鈴鈴"隨著校長(zhǎng)的信號(hào)，監(jiān)考老師隨著他那＂噠噠＂的腳步聲，準(zhǔn)時(shí)趕到考場(chǎng)。＂沙、沙一一＂卷子散落在了每一個(gè)同學(xué)的桌子上，＂嘟嘟一一＂隨著校長(zhǎng)的口哨聲考試開(kāi)始了。
開(kāi)始做試卷了，這次演奏的不只有鋼筆＂沙沙＂的聲音，還仿佛聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們讀詞語(yǔ)、背課文的聲音，畢竟這是期末考試啊，必須要嚴(yán)肅對(duì)待。"沙沙"第一部分告一段落。
試卷做到一半了，同學(xué)們便開(kāi)始狂想，暢想自己考好了，考了滿分。這里面還是有鋼筆＂沙沙"的聲音，還有同學(xué)們狂想時(shí)不禁發(fā)出的笑聲。做一章節(jié)，有一點(diǎn)點(diǎn)雜亂無(wú)章，但是主題是一樣的，那就是我要得優(yōu)！我要得滿分！
這一部分開(kāi)始了，就是考試最后10幾分鐘一試卷寫完了便開(kāi)始幻想，還沒(méi)寫完呢？也開(kāi)始了幻想，把自己幻想的答案填上去，想象自己填上去的對(duì)了，這一部分，同學(xué)們想，就算湖邊亂造也要打個(gè)答案上考卷。
指揮官一收大棒，停奏！“沙沙＂又是一篇卷子的聲音……。
我們班的考試，不正像一部音樂(lè)作品嗎？
考試交響曲篇十九
生活中的選拔無(wú)處不在，而選拔最好的辦法就是各種考試。但是，令我最忐忑的還是拿到六升七時(shí)期的試卷！
久經(jīng)考場(chǎng)的我，每當(dāng)回想起考試時(shí)的情景，仍然心有余悸，感覺(jué)自己弱爆了。
沒(méi)考試之前，我想象中的考試是這樣的：我們?cè)诮淌依镬o靜地等待著，突然一位兇神惡煞的老師走了進(jìn)來(lái)，把拿在手里的試卷以大幅度的動(dòng)作“摔”在講桌上。
發(fā)完卷子，再用眼睛掃視每一位學(xué)生，只要發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，就像發(fā)現(xiàn)新獵物一樣激動(dòng)，風(fēng)風(fēng)火火沖上去，又似記者一般，圍在他身邊“采訪”一些問(wèn)題。
咳咳，這只不過(guò)是我的想象，現(xiàn)實(shí)可并不會(huì)是這樣的。
好了，開(kāi)始說(shuō)真實(shí)的考試了，是這樣的：早晨進(jìn)到教室后，我就肚子疼了，令我覺(jué)得很神奇的是，“每逢考試都會(huì)肚子疼”。不過(guò)更神奇的是，如果考語(yǔ)文，寫到這個(gè)模塊時(shí)，我就不疼了，數(shù)學(xué)寫到最后一面，或者英語(yǔ)剛開(kāi)始，肚子也不會(huì)疼。
考試前，教室就是一個(gè)鬧市，吹拉彈唱吃喝玩樂(lè)，同學(xué)們盡顯神通，沒(méi)有一個(gè)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，更沒(méi)有緊張的氣氛。老師進(jìn)來(lái)后，方能安靜一些。
寫試卷時(shí)我的手心出了許多汗，我也變得忐忑不安，要有一門考不上95分的話，在家里等待我的，不是媽媽的嚴(yán)厲呵斥，就是爸爸的一張“包公臉”，甚至我會(huì)迎來(lái)二位老人家的一頓完美“竹筍炒肉”。
每場(chǎng)考試，都是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗呀！
這種戰(zhàn)斗估計(jì)在現(xiàn)階段難以消停了。
考試交響曲篇二十
一大早，到校的同學(xué)都在早讀呢，沒(méi)有人去借書，這好像也不太對(duì)?。∴?，原來(lái)要期中考了呀。哎，半個(gè)學(xué)期，就為了這場(chǎng)考試呀！所以，加油吧！
正當(dāng)大家背得正歡時(shí)，鈴聲也準(zhǔn)響起。班主任拿著卷子走進(jìn)教室時(shí)，考試交響曲就開(kāi)始了，請(qǐng)聽(tīng)第一樂(lè)章：
奏鳴曲。
班主任把卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，大家就已經(jīng)迫不及待了，后排的同學(xué)巴不得前排的同學(xué)能以一億光年的速度傳下來(lái)，第一排的同學(xué)恨不得老師有八只手，同時(shí)發(fā)下來(lái)。隨著指揮者的指揮棒一動(dòng)，大家就動(dòng)起筆來(lái)，開(kāi)始奏響第一樂(lè)章——奏鳴曲。筆的“沙沙”聲十分好聽(tīng)，只不過(guò)有點(diǎn)斷斷續(xù)的……十分鐘過(guò)去了，又一個(gè)十分鐘過(guò)去了……奏鳴曲告一段落。
狂想曲。
大家都進(jìn)入到狂想曲的“阿波羅”號(hào)大難題中了，這不，看我，“白銀盤里一青螺字怎么寫？我想，我想，我想想想！就是胡編濫造也要造一個(gè)上去！
“找茬”曲+小狂想曲。
大部分同學(xué)己進(jìn)入“找茬”小游戲中，玩得“走火入魔”。這一樂(lè)章是演奏得比較急的，因?yàn)榇蠹叶枷胝页鏊械摹安纭?，而部分同學(xué)則專注地演著狂想曲。
幻想曲+“找茬”曲。
尾聲。
下課鈴一響，老師就要收卷子了，有些同學(xué)信心十足地交了上去，有些押了一會(huì)兒才交……考試交響曲就到此結(jié)束了！
考試交響曲篇二十一
考試開(kāi)始了，教室里瞬間鴉雀無(wú)聲，瞧，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在埋頭苦干。
微風(fēng)拂面曲。
聽(tīng)！教室里除了安靜還是安靜，偶爾有幾聲修正帶發(fā)出的“沙沙”聲。這會(huì)兒，大家都在做基礎(chǔ)題，題目不會(huì)太難。你瞧那一張張自信的臉，以及像喝醉了似地?fù)u頭晃腦的筆桿，就是輕松的證明。
偷看被抓曲。
不過(guò)總有一些“不安分子”不會(huì)安分守己，巡邏的`“警察”正在巡邏呢。瞧！靠窗戶的那位男生，對(duì)，就是他！只見(jiàn)他脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，比長(zhǎng)頸鹿的脖子都有過(guò)之而無(wú)不及了。至于結(jié)局嘛，自然是被鐵面無(wú)私的“包青天”抓個(gè)正著嘍。
瘋狂冥想曲。
這次考得是語(yǔ)文，那最難的部分當(dāng)然是閱讀和作文了。想！想！想！遇到不會(huì)的就趕緊想，實(shí)在想不出來(lái)的，就絞盡腦汁地想！為了分?jǐn)?shù)，為了名次，為了在班級(jí)里的“地位”，拼了！
大部分的題，不論對(duì)錯(cuò)，大家都總算是寫上去了，剩下的事情，就只能“聽(tīng)天由命”了。
收卷痛哭曲。
“時(shí)間到了，收卷了！”老師的“河?xùn)|獅吼”功果然非同凡響。當(dāng)然這時(shí)候也還有一些沒(méi)有寫完的同學(xué)。男生嘛，一般都比較堅(jiān)強(qiáng)，至少是裝著堅(jiān)強(qiáng)。至于女生，就會(huì)控制不住自己的情緒，有人就會(huì)急得哭出來(lái)。這時(shí)候，教室里真可謂“哭”聲鼎沸啊！
考試交響曲篇一
考試是一個(gè)我不喜歡的過(guò)程，我不喜歡在考試后公開(kāi)成績(jī)，因?yàn)槲也幌牒臀羧盏耐瑢W(xué)分開(kāi)?？荚嚨娜兆釉絹?lái)越近，我的心也越來(lái)越沉重了，我時(shí)常想如果學(xué)生不考試該有多好啊。
時(shí)間飛逝，一晃考試還有5分鐘了，我的心更加的沉重了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，鈴聲響過(guò)，監(jiān)考老師一臉嚴(yán)肅地走上了講臺(tái)，一種難以名狀的緊張氣氛開(kāi)始了，它的緊張立刻籠罩了整個(gè)考場(chǎng)。
發(fā)卷了，我們先考的是語(yǔ)文，我一看那張語(yǔ)文卷子，心里不禁的“哇”了一聲，還想這題真多??！我心里那個(gè)緊張啊，怕自己寫不完卷子，所以我一拿到卷子就開(kāi)始寫。同學(xué)們也正埋頭爭(zhēng)分奪秒地冥思苦想呢！苦練這半學(xué)期就是為了這張卷子啊，所以同學(xué)們都是格外的認(rèn)真、仔細(xì)。
考語(yǔ)文的時(shí)候，由于我怕我自己寫不完，所以我十分快的在做題，卷子經(jīng)過(guò)我的一番“裝飾”變得好看了許多。卷子在寫完后我通常會(huì)檢查一下，我著一檢查，發(fā)現(xiàn)了一系列的問(wèn)題，明明是一道選擇題，我卻看成了一道道填空題。我又急忙改了改這些題，把它原來(lái)的面貌變得更“漂亮”了。我看見(jiàn)這卷子，真想扔了（我寫的太亂了）。
后來(lái)，到了這天下午考生物和地理的時(shí)候，我們卷子一發(fā)下來(lái)，大家都“哇”的大叫了一聲。這生物卷子也太多了，太復(fù)雜了吧，有2張卷子，還有一小半張的答題卷，我看到這里，頭一下就暈了，這張卷子比上午的語(yǔ)文還不好“對(duì)付”?！鞍。∩癜。?！快來(lái)救救我呀！??！”我坐在椅子上，腳一直在不停的跺，趕快寫！時(shí)間匆匆地過(guò)去了，我一看表離考試結(jié)束只有3分鐘了，我如熱鍋上的螞蟻，爬來(lái)爬去。
交卷了，考得如何？天知道。（嗚嗚……）。
考試交響曲篇二
前奏：
考試交響曲即將拉開(kāi)序幕，同學(xué)們正埋頭爭(zhēng)分奪秒地苦讀呢！這段前奏頗有氣勢(shì)，聽(tīng)，“慈母手中線，游子身上衣……”“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪……”書聲瑯瑯，此起彼伏。嘿，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)那么雄偉的交響曲前奏。同學(xué)們是希望“臨陣磨槍，不亮也光”??！
第一樂(lè)章（小奏鳴曲）：
發(fā)卷子了，苦讀一學(xué)期，就為這份試卷啊！同學(xué)們迫不及待地?fù)屵^(guò)卷子，不知不覺(jué)中，考試交響曲第一樂(lè)章已經(jīng)開(kāi)始了。我看了看卷子，心涼了半截，不用說(shuō)也知道，這卷子可不好做呀！開(kāi)始答卷，隨著指揮者指揮棒一揮，同學(xué)們趕緊奮筆疾書。呀，這段演奏曲應(yīng)該是降b大調(diào)吧，同學(xué)們?nèi)缧性屏魉愕貙懼羌埮c筆摩擦的大調(diào)不愧為一首不錯(cuò)的奏鳴曲，就是有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)……時(shí)間不等人，一個(gè)10分鐘過(guò)去了，兩個(gè)10分鐘過(guò)去了……小奏鳴曲告一段落。
第二樂(lè)章（超級(jí)狂想曲）：
樂(lè)曲已經(jīng)演奏到一半了，同學(xué)們這會(huì)兒正在攻克那些討厭的“阿波羅”號(hào)超大難題呢！這不，看我。我想，我想，我想想想！“枯藤老樹(shù)昏鴉”，“枯藤”的“藤”怎么寫呀？我不論怎么狂想，如何絞盡腦汁，就是記不起來(lái)了。再看看其他同學(xué)，也是冥思苦想，專注地演奏著狂想曲呢！狂想啊狂想，就是胡編濫造也要把每個(gè)空格填滿！
第三樂(lè)章（幻想曲+小狂想曲）：
狂想曲差不多演奏完了，有的同學(xué)也不需要狂想了，于是他們開(kāi)始幻想，幻想著得了“優(yōu)”后如何“狂享”。但對(duì)有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，時(shí)間不允許他們幻想，他們只好繼續(xù)狂想，繼續(xù)胡思亂想，想出一點(diǎn)兒算一點(diǎn)兒吧！這個(gè)小段盡管不大和諧，但主題都是一樣的：我要得“優(yōu)”，我要考100分！
尾聲：
停奏！隨著指揮者指揮棒一落，拳頭一收，要交卷了！有的同學(xué)硬是戀戀不舍地把卷子壓一會(huì)兒才交。這首考試交響曲終于進(jìn)入尾聲了。結(jié)果如何？天知道。
考試交響曲篇三
歡迎來(lái)到xxx班音樂(lè)會(huì)！請(qǐng)帶好您的入場(chǎng)票”準(zhǔn)考證，以及樂(lè)器”文具，不要帶cd”入場(chǎng)，以防作弊。指揮家”將會(huì)給您樂(lè)譜”，請(qǐng)您在90分鐘內(nèi)完成該曲！
音樂(lè)會(huì)”正式開(kāi)始！請(qǐng)音樂(lè)家們”開(kāi)始演奏第一樂(lè)章《易如反掌進(jìn)行曲》！在這一樂(lè)章的演奏中，音樂(lè)家們”表演得滴水不漏，完美地詮釋了每一個(gè)音符。但還是有一些腦子短路”的樂(lè)曲家”，完美”地避過(guò)了每一個(gè)正確音符，那手法真叫一個(gè)矯健啊！
第二樂(lè)章《狂想+亂蒙合奏曲》。漸漸地，音樂(lè)家們”進(jìn)入了最難的幾處音符的演奏，他們紛紛開(kāi)始狂想”。就比如a小號(hào)手，他的面前正是這樣一個(gè)音符”：請(qǐng)選出知行合一”這一言論提出者的姓名。a徐渭b徐階c張居正d王守仁。再看看他一臉茫然的表情：a小號(hào)手皺著眉頭，眼睛瞪得都快掉出來(lái)了，可是并沒(méi)有用，因?yàn)樗拇竽X里空得像被龍卷風(fēng)刮過(guò)一樣。他搖了搖頭，開(kāi)始演奏第二樂(lè)章。b階段亂蒙，管他abcde，隨便蒙一個(gè)！對(duì)不對(duì)完全看運(yùn)氣，聽(tīng)天由命吧！這一樂(lè)章波瀾起伏，那叫一個(gè)刺激！
第三樂(lè)章《幻想+小狂想樂(lè)章》。這一樂(lè)章是二重奏：演奏完的音樂(lè)家開(kāi)始幻想，幻想之后又繼續(xù)狂享”。而沒(méi)演奏完的只能拼盡全力大膽狂想”了。
演奏結(jié)束！特此說(shuō)明，此次音樂(lè)會(huì)一年一度舉辦一次，各位音樂(lè)家”若不甘心也沒(méi)有辦法，努力在平時(shí)，請(qǐng)各位音樂(lè)家”加倍努力，明年再來(lái)，爭(zhēng)取更上一層樓！
考試交響曲篇四
考試交響曲即將拉開(kāi)序幕，同學(xué)們正爭(zhēng)分奪秒地苦讀呢！這段前奏頗有氣勢(shì)，聽(tīng)：“慈母手中線，游子身上衣……”“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪……”書聲朗朗，此起彼伏。嘿，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么雄偉的交響曲前奏吧。同學(xué)們是希望“臨陣磨槍，不快也光”?。?BR> 第一樂(lè)章（小奏鳴曲）。
發(fā)卷子啦!苦練六年，就為著份卷子呀！同學(xué)迫不及待地?fù)屵^(guò)卷子，不知不覺(jué)中，考試交響曲第一樂(lè)章已經(jīng)開(kāi)始了。我看了看卷子，心涼了半截，不用說(shuō)也知道，這卷子可不好做呀！監(jiān)考官宣布：“開(kāi)始答卷?！彪S著指揮者指揮棒一揮，同學(xué)們趕緊奮筆疾書。呀，這段奏鳴曲應(yīng)該是降b大調(diào)吧！同學(xué)們行如流水地寫著，那筆和紙摩擦的聲音不愧為一首不錯(cuò)的奏鳴曲。
第二樂(lè)章（超級(jí)狂想曲）。
樂(lè)曲已經(jīng)演奏到一半了，同學(xué)們正在攻那些討人的“阿波羅”號(hào)超級(jí)大難題呢！我想，我想，我想想想！無(wú)論我怎么狂想，如何絞盡腦汁，就是記不起來(lái)了。看看其他同學(xué)，也正在冥思苦想，專注地演奏著狂想曲呢！狂想啊狂想，就是胡編濫造也要把每個(gè)空格填滿！
第三樂(lè)章（幻想曲+小狂想曲）。
狂想曲快演奏完了，有的同學(xué)也不須要再狂想了。于是他們開(kāi)始幻想，幻想著的了“優(yōu)”后如何去“狂享”。但對(duì)于有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，時(shí)間不允許他們幻想，他們只好繼續(xù)狂想，繼續(xù)胡思亂想，想出一點(diǎn)算一點(diǎn)吧！
尾聲。
“時(shí)間到，交卷！”監(jiān)考老師成老師一聲令下，同學(xué)們戀戀不舍地硬是把卷子壓力一會(huì)兒才交。這首考試交響曲終于進(jìn)入尾聲了。結(jié)果如何？天知道！
考試交響曲篇五
考試交響曲即將拉開(kāi)序幕——同學(xué)們正在爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行最后的準(zhǔn)備，“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山……”“山一程，水一程……”“這梅花，是我們中國(guó)最有名的花……”這一段前奏頗有氣勢(shì)，相信你從沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣的前奏，但我卻身在其中。
此刻，503班同學(xué)都會(huì)這樣想：臨陣磨槍，不快也光。
第一樂(lè)章小奏鳴曲。
開(kāi)場(chǎng)啦！管老師開(kāi)始發(fā)卷子，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐姿端正，內(nèi)心忐忑，一拿到試卷，就迫不及待地看題，不知不覺(jué)中，進(jìn)入第一樂(lè)章。
我看了看“作文”，咦，主題怎么不是“二十年后回故鄉(xiāng)”而是“家鄉(xiāng)的一處風(fēng)景”，不過(guò)還好，“蓮花莊”里風(fēng)景多，哪怕寫三處我也不怕。再看看“按課文內(nèi)容填空”，瞬間心涼了半截，“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”的“聒”是“聲音嘈雜”還是“嘈雜的聲音”，誰(shuí)能給我一個(gè)準(zhǔn)確的答案？繼續(xù)看“課外閱讀”，哎，不說(shuō)也知道，這題可不好做。
第二樂(lè)章狂想曲。
樂(lè)曲漸進(jìn)高潮，同學(xué)們咬著嘴唇，埋著腦袋，盯著試卷，正在攻克那些“討人厭”的“阿波羅”號(hào)難題呢！
“梅與、被稱為‘歲寒三友’”我的`天哪！書中哪里有這個(gè)知識(shí)點(diǎn)？噢！《課堂作業(yè)》中有，老師還讓我們?nèi)α恕Ｄ敲?，不要急，不要慌，深吸一口氣，好好再想想。是誰(shuí)？松？栢？竹？……是松！還有……竹！心中一陣竊喜，我得好好感謝自己的好記性！我把頭迅速一轉(zhuǎn)，瞥一眼周圍的同學(xué)，哈哈，他們正在苦思冥想，估計(jì)也和我差不多，正在為這“歲寒三友”演奏著狂想曲呢！
攻克一題，又來(lái)一題。哎，“枯藤老樹(shù)昏鴉”的“枯藤”的“藤”右下部分到底是什么，反正不會(huì)是“馬”，那又該是什么呢？我無(wú)論怎樣絞盡腦汁，可就是想不出來(lái)，心累！但是，堅(jiān)決不能空著，不管是什么，姑且寫一個(gè)，只要看著順眼點(diǎn)的。
狂想呀，狂想啊，不到萬(wàn)不得已，我是絕不敢胡編亂造的，但是迫不得已之下，我只求把每一個(gè)空格填滿！
第三樂(lè)章幻想曲。
狂想曲差不多演奏完了，于是，同學(xué)們開(kāi)始進(jìn)入幻想：假如得了“優(yōu)秀”，會(huì)有怎樣的獎(jiǎng)勵(lì)？假如得了“良好”，又會(huì)有什么等著自己？但對(duì)有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，考試時(shí)間太過(guò)緊張，不容許他們有幻想，哪怕一秒鐘。他們能做的，只有繼續(xù)堅(jiān)持狂想，想出一點(diǎn)是一點(diǎn)，答出一處是一處，拿到一分是一分！
這一樂(lè)章的演奏速度大不相同，但是我們主題想必都是一樣的：我要努力拿“優(yōu)秀”。
尾聲。
停奏！隨著指揮者的拳頭一收，指揮棒輕輕落下，該交卷了！有的同學(xué)硬是戀戀不舍地又把卷子壓了一會(huì)兒；有的同學(xué)還要抓緊最后的時(shí)間寫下最后的幾個(gè)字，只為作文能寫滿格；還有的同學(xué)雙手合十，口中不停叨著什么。無(wú)可奈何，這首考試交響曲終于進(jìn)入了尾聲……結(jié)果如何，天知道！
考試交響曲篇六
同學(xué)們按座位做好了，所等待的是老師那一聲令下：“開(kāi)始考試?！?BR> 同學(xué)們屏住呼吸，教室里靜極了，每個(gè)人的心跳和呼吸聲都聽(tīng)得一清二楚。在這樣的環(huán)境映襯下，老師一聲“開(kāi)始考試”聽(tīng)起來(lái)更加刺耳了。同學(xué)們聽(tīng)完后，急忙拿起筆來(lái)嗖嗖地寫著。
第二章。
剛開(kāi)始同學(xué)們只是剛剛寫到基礎(chǔ)部分，還沒(méi)有遇到難題，他們的臉?biāo)憩F(xiàn)出來(lái)的是平靜的，是深沉的?！斑祝吭趺椿厥?？”一位同學(xué)悄悄的說(shuō)，“這道題出錯(cuò)了！”他站起來(lái)向老師匯報(bào)，老師看了看，哦，原來(lái)是這樣：是他看錯(cuò)了嘛！明明就沒(méi)出錯(cuò)。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到這，心都慢慢的落了下來(lái)。
第三章。
第四章。
第五章。
“玲玲玲”下課了，老師一聲“收卷子”同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的去交卷子，他們都期望著考出一個(gè)好成績(jī)，讓媽媽帶著去吃肯德基……結(jié)果會(huì)是怎樣呢？只有天知道。
考試交響曲篇七
說(shuō)到考試，每個(gè)人都害怕它，教室里傳來(lái)“松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中”這不是臨時(shí)抱佛腳嗎？再看我的同桌，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“嘩嘩嘩”好像現(xiàn)在的一分鐘，就能挽回幾十分似的。翻得像看電影一樣，也不知道有沒(méi)有儲(chǔ)存到腦子里?？粗且粡垙埧植赖脑嚲砣缤蛭矣縼?lái)。我頓時(shí)，我頭腦上全是汗，雙手搓了搓，雙腳跺了跺，好像這樣才能獲得力量。
超級(jí)狂想曲。
樂(lè)曲已經(jīng)演奏到一半了。試卷一、二、三大題書上的原字、原詞、原句原封不動(dòng)地搬到了這里――大功告成了。到了第四題，什么“煮酒論英雄、大意失荊州”，老師平時(shí)教的死記硬背法簡(jiǎn)直是死路一條。好不容易做到了習(xí)作題，再一看題目――“告訴你一個(gè)秘密”。頓時(shí)我兩眼發(fā)黑，頭腦一片空白。透過(guò)那薄薄的試卷，我仿佛看到了：同學(xué)們?cè)谧I笑我，老師們對(duì)我失去了希望，怎么辦？一邊是老師對(duì)我的期待，一邊是自我的秘密。我不管三七二十一，從茫茫腦海中抓起一個(gè)題材往上放，寫完才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小聰明，下一秒就會(huì)成為笑料。
幻想曲+小狂想曲。
再往試卷上一看，還有一題沒(méi)有寫。飄飄然？aab試？我仰望天花板，一點(diǎn)靈感都沒(méi)有。外星人大叔，快救我于火水之中，就算你用衛(wèi)星接送啟發(fā)一點(diǎn)靈感也是好的.呀！我仿佛背著這負(fù)荷走進(jìn)了全年級(jí)500人中底層中的底層、分母中的分母、地基中的地基。對(duì)了，搖搖頭、跺跺腳、拍拍肩怎么樣？透過(guò)那薄薄的試卷，我仿佛又看到了：同學(xué)們?cè)诹w慕我，老師在夸獎(jiǎng)我，鮮艷的100在向我微笑。
尾聲。
望著那試卷從我眼中飛走，我不禁有一種解放了的感覺(jué)。至于考的怎么樣，天知道！
考試交響曲篇八
“哆咪啦啦，啦啦啦，啦……”伴隨著一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲，英語(yǔ)考試?yán)_(kāi)了帷幕！
前奏：急促。
監(jiān)考老師飛快的發(fā)著卷子，還沒(méi)輪到我。嘿！不如趁這點(diǎn)時(shí)間再看幾眼書，俗話說(shuō)：臨陣磨槍，不快也光嘛！于是我把英語(yǔ)書翻了一遍，喃喃自語(yǔ)的背誦著幾個(gè)還沒(méi)記住的單詞。見(jiàn)我這模樣，周圍的同學(xué)都行動(dòng)了起來(lái)，弄得手忙腳亂。真是早不忙，夜心慌，在急促中，音樂(lè)的前奏結(jié)束了。
伴奏：復(fù)雜。
望著試卷上密密麻麻的英文，我絞盡腦汁，努力的思考著，總算擠出來(lái)了一些知識(shí)，我不再驚慌，沉著的繼續(xù)往下做。好簡(jiǎn)單，一切都是那么順利，我長(zhǎng)舒了一口氣，仿佛自己正坐在快樂(lè)的頂端，哼著歌兒，不停的搖著身子，好快活。正當(dāng)我慶幸自己只差一道題時(shí)，看完題目，才傻眼了，可謂“書到用時(shí)方恨少”，偏偏在關(guān)鍵時(shí)刻忘記了那句話，咋辦？空著嘛，第一名肯定會(huì)泡湯；做三只手呢，一抬頭就是老師尖銳的目光，但即使可以順利通過(guò)，也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)道德的人啦！“仔細(xì)想想，仔細(xì)想想……”我默念著，手不停的轉(zhuǎn)著筆，牙齒緊咬著嘴唇，背上也開(kāi)始冒出了細(xì)小的汗珠。終于，經(jīng)過(guò)了幾分鐘的記憶回放，空格上出現(xiàn)了我的字跡，圓滿完成了試卷，在這復(fù)雜的伴奏中我自信的把它交到了老師手里。
尾聲：輕松。
緊接著，同學(xué)們都陸續(xù)的交了卷，絲毫沒(méi)有擔(dān)心、緊張的樣兒?；氐阶簧希麄?nèi)?，他們?nèi)韵裉K武一樣開(kāi)朗、豪放。丟下一句：“考都考了，還去想它干嘛！”于是，又繼續(xù)到一邊三五成群津津有味的聊起天來(lái)。好輕松，好開(kāi)放！
“哆咪啦啦，啦啦啦，啦……”交響曲在同學(xué)們的輕松中結(jié)束了尾聲。
考試交響曲篇九
最近，我們進(jìn)行了期中考試。這次考試好比是一首交響曲，總結(jié)了同學(xué)們考前、考中、考后的情況。
考前七上八下曲。
一聽(tīng)說(shuō)要期中考試，同學(xué)們?nèi)缤瑹徨伾系奈浵仯钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有的圍在一起討論著試卷里是否難；有的盤腿坐在椅子上，雙手合并，掌心相對(duì)，嘴里念叨著：“老天保佑，老天保佑，保佑我能考95分以上·”
考中頭暈眼花曲。
試卷發(fā)下來(lái)以后，同學(xué)們紛紛拿起筆“沙沙”地寫起來(lái)。有的抓耳撓腮，有的交頭接耳。我看到一連串的數(shù)字和英文，好像在學(xué)天文似的，看得我頭暈眼花。一次考試下來(lái)，可以用一詞來(lái)形容，那就是“頭暈眼花”。
考后七嘴八舌曲。
每當(dāng)考試時(shí)，這三部曲都會(huì)在耳邊響起。
考試交響曲篇十
“噠噠...”語(yǔ)文老師手捧一沓試卷走進(jìn)了教室?！敖裉煳覀儊?lái)一場(chǎng)期中考試?！闭Z(yǔ)文老師的聲音雖然溫柔，但如一道晴天霹靂，每位同學(xué)都倒吸了一口涼氣。
有的同學(xué)急忙翻看著語(yǔ)文書，有的同學(xué)對(duì)天祈禱希望試卷不要難，還有的同學(xué)呆若木雞，不知道是被嚇破了膽，還是胸有成竹。而我還沒(méi)復(fù)習(xí)完呢，只能不斷叫苦。“嘩啦”一張張?jiān)嚲戆l(fā)了下來(lái)，這場(chǎng)該來(lái)的“災(zāi)難”還是擋不住的，這算是這場(chǎng)音樂(lè)的前奏吧。
剛拿到試卷的我迅速瞟了一眼，天哪！這是天書吧，做完這張?jiān)嚲?，我恐怕己?jīng)升天了，但我不得不“戰(zhàn)勝”這場(chǎng)“災(zāi)難”。放眼望去，到處都是同學(xué)們奮筆疾書的樣子，整齊的教室里一片寂靜，只聽(tīng)得見(jiàn)筆與試卷“沙沙”的摩擦聲，雖然有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)，但還是如一曲美妙的音樂(lè)，這應(yīng)該是音樂(lè)的高潮部分。因?yàn)椋@動(dòng)聽(tīng)的“沙沙”聲不是經(jīng)常能聽(tīng)到的?，F(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)們都進(jìn)入了狂想的狀態(tài)。為了攻克那些“世界級(jí)難題”胡思亂想，也要想出個(gè)答案，你瞧，這只“攔路虎”威風(fēng)極了，還在向我“吼叫”呢。可這腦袋不給力呀，只能以失敗告終。
“狂想曲”結(jié)束后，幻想曲來(lái)了，“優(yōu)”如何狂想，“差”如何逃避，此時(shí)的音樂(lè)也己接近尾聲。
一場(chǎng)“音樂(lè)”就這樣結(jié)束了，結(jié)果如何？天知道。
考試交響曲篇十一
考試前奏，是早自習(xí)的朗讀聲：黃四娘家花滿溪，千朵萬(wàn)朵壓枝低猶如數(shù)百臺(tái)小號(hào)，一同吹響，一同齊奏。這時(shí)，老師來(lái)了，老師的腳步聲，讓同學(xué)們的心跳聲變得更加急促。交響曲的節(jié)奏也從4/4拍變到2/4拍。
第二樂(lè)章。
試卷發(fā)下來(lái)，一看：不簡(jiǎn)單哪！同學(xué)們埋頭苦干，手上的筆匆匆而過(guò)。教室里充滿著筆尖與紙之間摩擦的聲音。音樂(lè)慢慢平靜下來(lái)，如同剛經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨海面。
第三樂(lè)章。
咚咚。咚咚。咚咚怎么辦？天下誰(shuí)人不識(shí)君前面那一句是什么來(lái)著？頓時(shí)感覺(jué)腦子一片空白，什么都想不起來(lái)。心跳加速，手拍腦袋。就是想不起來(lái)。
第四樂(lè)章。
咣！一聲，我想到答案了！連忙把答案寫上去，生怕忘記。寫完答案，埋頭繼續(xù)苦干，再次響起刷刷刷的聲音。
第五樂(lè)章。
啪！我把筆一扔，試卷做完了。抬頭看了看同學(xué)們，有些已經(jīng)寫完，在做最后的檢查；有的還沒(méi)寫完，埋頭苦干；有的想不出來(lái)答案，望著天花板。至于我，也要開(kāi)始做最后的檢查。爭(zhēng)取在考試中獲取優(yōu)異的成績(jī)。
尾聲。
呯呯交卷時(shí)間到了，老師開(kāi)始收試卷了，有些同學(xué)還沒(méi)寫完，但也只能依依不舍地告別試卷。考試交響曲終于結(jié)束了。
考試交響曲篇十二
有一天，我去培訓(xùn)班考數(shù)學(xué)，在結(jié)束之前，我切身感受到了“考試交響樂(lè)”。
當(dāng)我飛快地答完了最后一題，整個(gè)人都輕松了，坐在座位上不由地開(kāi)始發(fā)呆。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，“交響樂(lè)”已經(jīng)“開(kāi)場(chǎng)”了。
先是有同學(xué)的橡皮、尺子甚至文具盒掉在地上的聲音——“撲通”——“撲通”——“砰”的接連不斷，這“樂(lè)曲”聲并不動(dòng)聽(tīng)，它們像是在說(shuō)：“小主人，你再不管好我，我就要離開(kāi)你了！”
然后是個(gè)別同學(xué)的抱怨聲：“唉，這題咋寫??？”“好難哦！”“我不會(huì)寫，咋辦？”里面還夾雜著一堆敲鉛筆的“嗒嗒”聲——一聽(tīng)就知道他很煩躁。
接著我聽(tīng)到一些同學(xué)不耐煩地踢桌子和敲桌子的聲音——“叮?！?dāng)當(dāng)——叮”桌子被踢得直響，它們像在憤怒地說(shuō)：“你們?cè)偬呶遥揖筒粸槟銈兎?wù)了！”
這些旋律都不夠動(dòng)聽(tīng)，最動(dòng)聽(tīng)的還是主旋律——鉛筆寫字的“沙沙”聲，這些同學(xué)在這優(yōu)美的旋律下奮筆疾書，鉛筆也仿佛在說(shuō)：“主人，我樂(lè)意為你效勞！”
最后監(jiān)考老師一聲令下：“停筆！收卷！”這道命令聲像是這場(chǎng)交響樂(lè)的告別曲。
真沒(méi)想到，考試的過(guò)程中還能欣賞到這么豐富多彩的“交響樂(lè)”?。‰m然有些還不夠和諧，卻十分的真實(shí)。
考試交響曲篇十三
演奏者：五（2）班全體同學(xué)。
指揮員：監(jiān)考官易老師。
前奏：
考試交響曲即將拉開(kāi)序幕，同學(xué)們正在埋頭復(fù)習(xí)著，這真是雄偉，壯觀的交響曲呀："爐火照天地......不論平地與山間......"同學(xué)是個(gè)個(gè)胸有成竹的啊！
第一章（慢板）：發(fā)卷子了，同學(xué)們紛紛拿過(guò)卷子，看起來(lái)，我也看了看卷子，咳！一點(diǎn)也不難呀，指揮員把指揮棒一揮，開(kāi)始答卷，同學(xué)們?nèi)缧性屏魉埮c筆的摩擦不愧是好聽(tīng)的交響曲呀......30分鐘過(guò)去了......慢板告一段落。
第三章（幻想曲—慢板）：我已不需要狂想了，只需要幻想了，幻想我得了一個(gè)又紅又大的確100分，但有些同學(xué)還在狂想，想出一點(diǎn)算一點(diǎn)吧，雖然這去不太整齊，但都是一個(gè)主題：我要獲得優(yōu)異的成績(jī)。
尾聲：指揮員把指揮棒一揮，停奏！交卷了，交響曲終于演奏完畢了，結(jié)果如何？
問(wèn)問(wèn)老天爺吧！
考試交響曲篇十四
期末模擬考試即將拉開(kāi)帷幕，聽(tīng)，同學(xué)們正爭(zhēng)分奪秒地埋頭苦背呢！這段前奏頗有氣勢(shì)。“長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)*寬”，“正方體的體積=棱長(zhǎng)*棱長(zhǎng)*棱長(zhǎng)”。那聲音在教室里“一陣高過(guò)一陣”。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的交響曲前奏。
要發(fā)試卷了，刻苦練習(xí)了一個(gè)學(xué)期，就為了這份卷子?。⊥瑢W(xué)們迫不及待地?fù)屵^(guò)卷子，不知不覺(jué)中，考試交響曲第一章開(kāi)始了。只聽(tīng)韓老師宣布：開(kāi)始答卷。隨著指揮者的把指揮棒一揮，同學(xué)們便奮筆疾書。呀！這一章應(yīng)該是降筆悅曲吧！大家都繃著苦瓜臉寫著，筆和紙的摩擦聲音真是一首不錯(cuò)的交響樂(lè)，就是有些斷斷續(xù)續(xù)。唉，時(shí)間不等人，一個(gè)十分鐘過(guò)去了，兩個(gè)十分鐘過(guò)去了……驕交響曲告一段落。
考試交響曲前半部分已經(jīng)演奏完畢，有些同學(xué)已不再需要去想那些難題，他（她）們開(kāi)始去幻想，幻想考了高分怎么去“狂歡”。而有些同學(xué)時(shí)間不允許他們?nèi)セ孟?，他們只能絞盡腦汁，哪怕胡編亂造。也要把空格填滿。
“交卷吧！”韓老師說(shuō)道。隨著指揮者的指揮棒一落，拳頭一收，我們?nèi)氯轮暗葧?huì)，等會(huì)！”。壓住試卷死死不放,可最后呢,還是戀戀不舍地說(shuō)"拜拜"了,也有人說(shuō)著“阿彌陀佛，上帝保佑”,看來(lái),同學(xué)們對(duì)這次樂(lè)隊(duì)演奏還是不放心呀!但愿我們班能考出一個(gè)令人滿意的好成績(jī),讓這次演奏更加完美!結(jié)果誰(shuí)知道，天知道！分?jǐn)?shù)竟然那么“好！”
這次數(shù)學(xué)考試一完畢，我便想起了這次的“博談客論”話題你,考試superman?，就寫下啦！希望大家給予評(píng)價(jià)!
考試交響曲篇十五
考試交響曲即將拉開(kāi)序幕，同學(xué)們正在爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)呢!這段前奏頗有氣勢(shì)，聽(tīng):“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”“首先我會(huì)思考，故事中的人為什么……”書聲瑯瑯，此起彼伏。嘿，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么雄壯的交響樂(lè)前奏!
第一樂(lè)章：小鳴奏曲。
發(fā)卷子啦!人們都說(shuō)良好的開(kāi)端是成功的一半，這是這個(gè)學(xué)期的第一次考試，當(dāng)然要考好一點(diǎn)啦!
不知不覺(jué)中，考試交響曲第一樂(lè)章已經(jīng)開(kāi)始了!隨著“指揮官”指揮棒一揮，同學(xué)們趕緊奮筆疾書。呀!這奏鳴曲應(yīng)該是降b大調(diào)吧!同學(xué)們?nèi)缧性屏魉愕貙懼枪P在試卷上摩擦的聲音不愧為一首不錯(cuò)的鳴奏曲!時(shí)間不等人，小鳴奏曲告一段落。
第二樂(lè)章：超級(jí)狂想曲。
同學(xué)們現(xiàn)在正在試圖攻破那些討人厭的大難題呢!這不，我想!我想!我想想想!屋yan怎么寫呀?不論我怎么狂想，如何絞盡腦汁，就是記不起來(lái)了。再看看其他同學(xué)，也正在冥思苦想，專注地演奏著狂想曲呢!狂想啊狂想!就是胡編亂造也要把這個(gè)空格填滿。
第三樂(lè)章：幻想曲。
狂想差不多演奏完畢，有的同學(xué)開(kāi)始幻想，考試得了優(yōu)，老師要獎(jiǎng)勵(lì)我們小組幾顆星呢?爸爸媽媽可答應(yīng)我去看場(chǎng)電影的!對(duì)了，奶奶可和我商量好的，只要我得優(yōu)就帶我去享受大餐!同學(xué)們的主題是一樣的，那就是得了優(yōu)后如何去“狂享”。我要得優(yōu)，我要考一百分!
尾聲。
“收!”指揮官胡老師高聲說(shuō)道。隨著指揮官指揮棒一落，拳頭一收，交卷了!有的同學(xué)還戀戀不舍地把卷子看了好一會(huì)兒才站起來(lái)，有些同學(xué)拿著試卷邊走邊和同學(xué)對(duì)起了答案?！鞍パ剑@個(gè)我怎么沒(méi)有想到!”“我真是馬大哈，這個(gè)題目要求居然沒(méi)有看清楚!”你看，有位同學(xué)交上去了還要拿回去改，只可惜這是不可能的啦。
結(jié)局如何?天知道。
考試交響曲篇十六
上課了，老師捧著一疊卷子走進(jìn)了教室，即便老師的笑容再開(kāi)心，我們也一點(diǎn)都開(kāi)心不起來(lái)，因?yàn)檫@可是——期中考試。
老師一聲令下，同學(xué)們都開(kāi)始奮筆疾書，但唯獨(dú)有一個(gè)人愣在了原地，那就是我！試卷上的第一題就把我難住了，我用筆在本子上畫來(lái)畫去，企圖能找到一點(diǎn)解題的思路。可事情總是事與愿違，于是，我只好動(dòng)用我的小伙伴了。
“喂，喂，你會(huì)這一題嗎？”我向周圍的同學(xué)求助道。“快走開(kāi)，別煩我，考試都快結(jié)束了！”我望著時(shí)鐘上顯示的明明還很充足的時(shí)間，心里不禁暗嘆了一口氣。又過(guò)了二十分鐘，后面的題目早已被我寫好了，可第一題卻還是一片空白，這讓我的心情不禁急躁了起來(lái)——老師說(shuō)過(guò)，不寫的題目扣雙倍的分?jǐn)?shù)，光這一題就有六分！
十分鐘，九分鐘，八分鐘。時(shí)間飛快地流動(dòng)著，而智慧的大門還是不愿為我打開(kāi)。所以，我只能再次求助我的小伙伴。
結(jié)果和上次一樣，他還是一口拒絕了我。
就這樣，我的求助聲，同學(xué)的拒絕聲還有老師的報(bào)時(shí)聲，這三種聲音匯成了一首讓我心煩意亂的交響曲。讓我不但更不會(huì)做第一道題，而且就連后面的題目也變得毫無(wú)檢查的思路和想法。
更讓我煩惱的是，這首“交響曲”最終送我的是一個(gè)禮物——一個(gè)用紅筆寫的大大的“79”。
就這樣，這首“交響曲”和這個(gè)大大的79，永遠(yuǎn)地記在了我的腦海中。
考試交響曲篇十七
第一樂(lè)章（預(yù)備曲）。
期中考即將開(kāi)始，同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒地埋頭苦讀！“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天”“正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝”……書聲瑯瑯，此起彼伏。嘿！好久沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么氣勢(shì)的朗讀聲了。同學(xué)們是希望“臨陣磨槍，不快也光”啊！
第二樂(lè)章（奏鳴曲）。
第三樂(lè)章（狂想曲）。
時(shí)間不等人，同學(xué)們這會(huì)兒正在攻克那些討人厭的“阿波羅”號(hào)超大難題呢！這不，我就被這道題卡住了。“綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面”的“皺”怎么寫呀？我無(wú)論怎么狂想，如何絞盡腦汁，就是想不起來(lái)。再看看其他同學(xué)，也在冥思苦想，專注地演奏著狂想曲呢！狂想啊狂想，就是胡編濫造也要把每個(gè)空格填滿！因?yàn)榇蠹业哪繕?biāo)都一樣：我要考100分！
第四樂(lè)章（尾聲）。
“叮鈴鈴”隨著一聲鈴響，老師說(shuō)道：“交卷！”同學(xué)們戀戀不舍地把卷子壓了一會(huì)兒才交。這次考試終于結(jié)束了，結(jié)果如何？天知道！
考試交響曲篇十八
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，久違的期末考試終于來(lái)了，"叮鈴鈴"隨著校長(zhǎng)的信號(hào)，監(jiān)考老師隨著他那＂噠噠＂的腳步聲，準(zhǔn)時(shí)趕到考場(chǎng)。＂沙、沙一一＂卷子散落在了每一個(gè)同學(xué)的桌子上，＂嘟嘟一一＂隨著校長(zhǎng)的口哨聲考試開(kāi)始了。
開(kāi)始做試卷了，這次演奏的不只有鋼筆＂沙沙＂的聲音，還仿佛聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們讀詞語(yǔ)、背課文的聲音，畢竟這是期末考試啊，必須要嚴(yán)肅對(duì)待。"沙沙"第一部分告一段落。
試卷做到一半了，同學(xué)們便開(kāi)始狂想，暢想自己考好了，考了滿分。這里面還是有鋼筆＂沙沙"的聲音，還有同學(xué)們狂想時(shí)不禁發(fā)出的笑聲。做一章節(jié)，有一點(diǎn)點(diǎn)雜亂無(wú)章，但是主題是一樣的，那就是我要得優(yōu)！我要得滿分！
這一部分開(kāi)始了，就是考試最后10幾分鐘一試卷寫完了便開(kāi)始幻想，還沒(méi)寫完呢？也開(kāi)始了幻想，把自己幻想的答案填上去，想象自己填上去的對(duì)了，這一部分，同學(xué)們想，就算湖邊亂造也要打個(gè)答案上考卷。
指揮官一收大棒，停奏！“沙沙＂又是一篇卷子的聲音……。
我們班的考試，不正像一部音樂(lè)作品嗎？
考試交響曲篇十九
生活中的選拔無(wú)處不在，而選拔最好的辦法就是各種考試。但是，令我最忐忑的還是拿到六升七時(shí)期的試卷！
久經(jīng)考場(chǎng)的我，每當(dāng)回想起考試時(shí)的情景，仍然心有余悸，感覺(jué)自己弱爆了。
沒(méi)考試之前，我想象中的考試是這樣的：我們?cè)诮淌依镬o靜地等待著，突然一位兇神惡煞的老師走了進(jìn)來(lái)，把拿在手里的試卷以大幅度的動(dòng)作“摔”在講桌上。
發(fā)完卷子，再用眼睛掃視每一位學(xué)生，只要發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，就像發(fā)現(xiàn)新獵物一樣激動(dòng)，風(fēng)風(fēng)火火沖上去，又似記者一般，圍在他身邊“采訪”一些問(wèn)題。
咳咳，這只不過(guò)是我的想象，現(xiàn)實(shí)可并不會(huì)是這樣的。
好了，開(kāi)始說(shuō)真實(shí)的考試了，是這樣的：早晨進(jìn)到教室后，我就肚子疼了，令我覺(jué)得很神奇的是，“每逢考試都會(huì)肚子疼”。不過(guò)更神奇的是，如果考語(yǔ)文，寫到這個(gè)模塊時(shí)，我就不疼了，數(shù)學(xué)寫到最后一面，或者英語(yǔ)剛開(kāi)始，肚子也不會(huì)疼。
考試前，教室就是一個(gè)鬧市，吹拉彈唱吃喝玩樂(lè)，同學(xué)們盡顯神通，沒(méi)有一個(gè)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，更沒(méi)有緊張的氣氛。老師進(jìn)來(lái)后，方能安靜一些。
寫試卷時(shí)我的手心出了許多汗，我也變得忐忑不安，要有一門考不上95分的話，在家里等待我的，不是媽媽的嚴(yán)厲呵斥，就是爸爸的一張“包公臉”，甚至我會(huì)迎來(lái)二位老人家的一頓完美“竹筍炒肉”。
每場(chǎng)考試，都是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗呀！
這種戰(zhàn)斗估計(jì)在現(xiàn)階段難以消停了。
考試交響曲篇二十
一大早，到校的同學(xué)都在早讀呢，沒(méi)有人去借書，這好像也不太對(duì)?。∴?，原來(lái)要期中考了呀。哎，半個(gè)學(xué)期，就為了這場(chǎng)考試呀！所以，加油吧！
正當(dāng)大家背得正歡時(shí)，鈴聲也準(zhǔn)響起。班主任拿著卷子走進(jìn)教室時(shí)，考試交響曲就開(kāi)始了，請(qǐng)聽(tīng)第一樂(lè)章：
奏鳴曲。
班主任把卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，大家就已經(jīng)迫不及待了，后排的同學(xué)巴不得前排的同學(xué)能以一億光年的速度傳下來(lái)，第一排的同學(xué)恨不得老師有八只手，同時(shí)發(fā)下來(lái)。隨著指揮者的指揮棒一動(dòng)，大家就動(dòng)起筆來(lái)，開(kāi)始奏響第一樂(lè)章——奏鳴曲。筆的“沙沙”聲十分好聽(tīng)，只不過(guò)有點(diǎn)斷斷續(xù)的……十分鐘過(guò)去了，又一個(gè)十分鐘過(guò)去了……奏鳴曲告一段落。
狂想曲。
大家都進(jìn)入到狂想曲的“阿波羅”號(hào)大難題中了，這不，看我，“白銀盤里一青螺字怎么寫？我想，我想，我想想想！就是胡編濫造也要造一個(gè)上去！
“找茬”曲+小狂想曲。
大部分同學(xué)己進(jìn)入“找茬”小游戲中，玩得“走火入魔”。這一樂(lè)章是演奏得比較急的，因?yàn)榇蠹叶枷胝页鏊械摹安纭?，而部分同學(xué)則專注地演著狂想曲。
幻想曲+“找茬”曲。
尾聲。
下課鈴一響，老師就要收卷子了，有些同學(xué)信心十足地交了上去，有些押了一會(huì)兒才交……考試交響曲就到此結(jié)束了！
考試交響曲篇二十一
考試開(kāi)始了，教室里瞬間鴉雀無(wú)聲，瞧，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在埋頭苦干。
微風(fēng)拂面曲。
聽(tīng)！教室里除了安靜還是安靜，偶爾有幾聲修正帶發(fā)出的“沙沙”聲。這會(huì)兒，大家都在做基礎(chǔ)題，題目不會(huì)太難。你瞧那一張張自信的臉，以及像喝醉了似地?fù)u頭晃腦的筆桿，就是輕松的證明。
偷看被抓曲。
不過(guò)總有一些“不安分子”不會(huì)安分守己，巡邏的`“警察”正在巡邏呢。瞧！靠窗戶的那位男生，對(duì)，就是他！只見(jiàn)他脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，比長(zhǎng)頸鹿的脖子都有過(guò)之而無(wú)不及了。至于結(jié)局嘛，自然是被鐵面無(wú)私的“包青天”抓個(gè)正著嘍。
瘋狂冥想曲。
這次考得是語(yǔ)文，那最難的部分當(dāng)然是閱讀和作文了。想！想！想！遇到不會(huì)的就趕緊想，實(shí)在想不出來(lái)的，就絞盡腦汁地想！為了分?jǐn)?shù)，為了名次，為了在班級(jí)里的“地位”，拼了！
大部分的題，不論對(duì)錯(cuò)，大家都總算是寫上去了，剩下的事情，就只能“聽(tīng)天由命”了。
收卷痛哭曲。
“時(shí)間到了，收卷了！”老師的“河?xùn)|獅吼”功果然非同凡響。當(dāng)然這時(shí)候也還有一些沒(méi)有寫完的同學(xué)。男生嘛，一般都比較堅(jiān)強(qiáng)，至少是裝著堅(jiān)強(qiáng)。至于女生，就會(huì)控制不住自己的情緒，有人就會(huì)急得哭出來(lái)。這時(shí)候，教室里真可謂“哭”聲鼎沸啊！