一個良好的計劃可以為我們提供清晰的工作和學習目標。在實施計劃時，要及時跟進和檢查進展，進行必要的調整和改進。在下面的范文中，你將看到不同類型和領域的計劃示例。
學區(qū)學期工作計劃篇一
一、學校管理工作：
以提出的“八榮八恥”和《^v^中央^v^關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等重要思想為指導，積極貫徹落實新《義務教育法》和《都勻市中小學規(guī)范化管理》等教育法律法規(guī)，以科學的發(fā)展觀統(tǒng)領學校發(fā)展，牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，以清晰的辦學理念和思路扎實推進學校的品牌教育工程，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進取，不斷提升富溪教育質量，辦一方人民滿意的農村教育。
1、宗旨：以人為本、依法治校、素質育人、激勵發(fā)展。
2、思路：師生為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。
3、以國家實施的績效工資為龍頭，調動教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。
4、改革學校的考核考評方案，在教師民主參與談論的基礎上來不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來，不求上進者慌起來，激發(fā)全體教職工的使命感、責任感、危機感，。
5、學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，深入貫徹《**市中小學規(guī)范化管理》的基本要求，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。
6、雖然我省“兩基”工作已順利通過國家驗收，但提高“兩基”水平，鞏固“兩基”成果仍是我們工作的重心和主抓手，我們要通過“兩基”工作，進一步夯實基礎教育發(fā)展的基礎，堅定不移地按照“雙高普九”要求，促進全學區(qū)教育和經濟全面持續(xù)協調發(fā)展。
二、工作目標：
1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，從事務性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務;一方面學校教師以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。
2、強化學校常規(guī)管理。用先進的理念，創(chuàng)新的方法，科學的精神，實干的態(tài)度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態(tài)度把學校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學校教師每月的常規(guī)考核，使學校規(guī)范深入人心。
3、提高教育教學質量。以教學質量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。認真做好每月一次的教育質量調研與指導工作，并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試，不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促使學生全面發(fā)展、素質優(yōu)良，促進學校整體教育教學質量發(fā)展。
4、彰顯學校科研特色。以學校教育科研為特色，不斷促進教師專業(yè)成長和學校的后續(xù)發(fā)展。在學校科研工作中，積極做好學校有關課題研究和校本培訓工作，努力促進教師群體的專業(yè)成長，為他們的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造機遇、搭建舞臺，積極塑造一批具有一定影響力的教師群體。
學區(qū)學期工作計劃篇二
根據縣局春訓會精神，結合學區(qū)工作實際，特制定201x-201x學年第二學期學區(qū)工作計劃:。
一、指導思想。
以縣局春訓會精神為指導，以提高質量為核心，堅持創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，深化內涵，規(guī)范管理，促進學區(qū)各學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
二、工作思路。
緊緊圍繞立德樹人、提高質量這個主題，著力踐行社會主義核心價值觀，科學謀化學校發(fā)展，積極穩(wěn)步推進教育教學改革，突出抓實教師隊伍建設，不斷注重內涵建設和特色發(fā)展。
三、工作任務及措施。
1、認真組織開展好“轉作風樹師表揚正氣”教育活動及教師教學基本功訓練達標活動。各校要嚴格按照縣局文件要求，根據實際制定好活動方案，成立領導機構，明確分工，夯實責任，強化落實，確?；顒尤〉脤嵭А?BR> 2、科學謀劃學校發(fā)展。各校要圍繞教育現代化的總目標，結合學校發(fā)展現狀，突出學校可持續(xù)發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展的指標設置，科學制定學校發(fā)展五年規(guī)劃，并于3月20之前上報學區(qū)辦公室審核。
3、切實規(guī)范學校管理。各校要進一步強化學校規(guī)范管理，完善各項規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。同時要結合校情積極探索新的管理評價體系，修定完善崗位目標考核及質量評價方案，促使學?？沙掷m(xù)發(fā)展、內涵、特色發(fā)展。
4、堅持立德樹人，加強社會主義核心價值觀教育。各校要緊密結合學生的思想實際，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，以活動為載體，廣泛深入開展愛國教育、理想教育、責任教育、法制教育、生命教育等主題教育，引導學生樹立遠大的理想，增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為。同時將培育社會主義核心價值觀融于教育教學全過程，使學校師生成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者，促進學校德育工作更好更快的.發(fā)展。
5、深化課堂教學改革。各校要對近年來學校開展課堂教學改革工作進行認真回頭望，總結得失，把薄弱學科和薄弱環(huán)節(jié)做為課堂教學改革下一階段的主要任務。要以校為本，立足課堂，關注發(fā)展，向課堂要效益。認真上好教研課、示范課、匯報課，并抓好相關的聽課與評課制度，不斷進行教學反思，踏實做好單元練考工作，及時完成質量分析，總結得失。要注重平時教學過程的積累，堅持寫好教育教學隨筆與教后感。5月份學區(qū)將在北城小學召開高效課堂現場會，展示各校課改成果。
6、強化薄弱學科課程管理，提高學生綜合素養(yǎng)。為了客觀、準確地掌握各校教師教學情況和學生學習效果，本學期學區(qū)將對各校體育、音樂、美術、信息技術等薄弱學科進行考查，形式采取問卷調查及課堂檢測等來進行，從而有效的對各校的教學質量進行監(jiān)測、反饋和調控。
7、加強學校社團建設。各校要按照縣局《關于加強學生社團建設的實施意見》文件精神，進一步規(guī)范學生社團管理，提高社團建設水平。本學期中心校將在原有社團的基礎上，不斷豐富活動內容、形式、項目等，同時對部分學生參與度低、難以長效發(fā)展的社團進行整合，以期達到學生社團活動的規(guī)范化、系統(tǒng)化、課程化、品牌化。各校也要認真總結學校社團活動取得的成績，反思存在問題，同時依靠中心校社團活動開展的成功經驗，把“體育、藝術2+1”與自身實際情況結合起來，努力把學生社團建設成為學生成長過程中的課堂、實踐基地和展示自我的大舞臺，讓社團活動真正成為學生素質教育的主陣地，讓每位學生都能有“閃光點”。
8、重視體育、美育及學生心理健康教育工作。各校要利用各種資源，充分開發(fā)校內資源，培育特色優(yōu)勢項目，發(fā)展學生興趣愛好、特長。積極開展陽光體育活動，校園足球運動，組織好四節(jié)教育活動等，活躍學生身心。要充分發(fā)揮心理咨詢室作用，幫助學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。要切實關注特殊學生（后進生、學困生、貧困生、留守兒童等），使他們能實實在在地感受到集體的溫暖。
9．加快信息化教學資源庫建設。作為校園教育信息化建設的重要環(huán)節(jié)，各校要繼續(xù)加強學校教學資源庫建設工作，建立好自己的資源庫。要積極組織相關理論及技術培訓，使全體老師都能熟練運用錄播室、筆記本、攝像機以及多媒體課件編制工具等，制作課件，錄制微課及課堂教學實錄等并上傳資源庫。要積極引導廣大教師廣泛地調用資源中心下的教學信息資源，通過網絡互相學習、互相借鑒、互相促進，發(fā)揮它的積極作用。同時，要進一步加快教學資源、教學管理、學生管理等方面數字化建設，逐步實現教師、年級組、備課組、處室、各部門等縱橫立體化信息化管理。本學期學區(qū)將對各校教學資源庫建設情況進行檢查。
10、積極開展創(chuàng)選評活動。本學期，各校要積極開展骨干體系創(chuàng)建工作，根據各校實際，積極開展行為規(guī)范達標校、實驗教學達標校、教育信息化達標校創(chuàng)建活動，要制定好創(chuàng)建規(guī)劃，夯實責任，確保創(chuàng)建活動順利進行。
11、加強學前教育工作。按照縣局學前教育第二輪三年行動計劃要求，各公辦園要在加快內涵發(fā)展、特色發(fā)展方面下功夫，民辦園要切實加快骨干體系創(chuàng)建工作。要進一步加強園務管理，不斷提高教師業(yè)務素質，促進教師專業(yè)化發(fā)展。要認真落實幼兒在園常規(guī)，堅決杜絕“小學化”傾向，實現對學前兒童有效教育和看護。城關幼兒園、xx街幼兒園要充分發(fā)揮其資源優(yōu)勢，加強對學區(qū)內附設園及各民辦園的幫扶與指導工作，促進學區(qū)各園更加規(guī)范優(yōu)質。本學期學區(qū)將探索試點幼兒園聘用教師管理改革工作，進一步規(guī)范幼兒園聘用教師管理，為學區(qū)內幼兒園快速發(fā)展，幼兒健康成長提供有力保障，努力形成兩所強園輻射帶動全學區(qū)幼兒園規(guī)范、特色發(fā)展。
xx縣xx街中心小學。
201x年2月26日。
學區(qū)學期工作計劃篇三
xx年，我學區(qū)以深化課程改革為核心，以師生共同發(fā)展為根本，周密設計校園文化建設藍本，圍繞學校品牌創(chuàng)建的核心內容，制定項目、分步目標及責任機制。以精細化管理為抓手、以有效教學為突破口、以合作教研為載體，以均衡發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展、特色發(fā)展、內涵發(fā)展為主線，堅定不移實施教育質量提升戰(zhàn)略，有效提高教學質量.實現學校教育規(guī)范、和諧、快速、科學的發(fā)展。特制定本計劃。
二、目標任務。
實現一個目標：確保教學質量第一，辦人民滿意教育。
樹立兩種意識：時時在變化、處處在更新、人人在進步的責任意識；特色打造品牌、文化提高品味、師資促進發(fā)展的意識。
突出三個重點：安全、質量、和諧。
解決五大問題：
(一)規(guī)范辦學行為過程中引發(fā)的師德修養(yǎng)問題；
教師要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范要求，關心關愛每一位學生，做到愛崗敬業(yè)、有教無類、規(guī)范辦學行為過程中引發(fā)的師德修養(yǎng)問題：體罰或變相體罰學生，用諷刺、挖苦、歧視性語言對學生進行心罰，向學生兜售教輔資料等。
(二)管理過程中涉及的制度約束與人文關懷的問題；
以前過多的注重人文關懷，對于教師來說學校的制約機制缺乏公正、公平性。今后將更多的注重學校規(guī)章制度的精細化管理。
(三)分配過程中如何體現優(yōu)績優(yōu)酬、多勞多得的問題；
堅持以人為本、以德為先、客觀公正、民主公開、群眾公認、程序規(guī)范的原則，完善《xx學區(qū)崗位設置管理和獎勵性績效工資考核分配方案》，以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?，體現多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，獎勵性和發(fā)展性原則，調動教師積極性，促進學校全面、協調、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。
(四)教育過程中教師的言傳身教與服務意識的培養(yǎng)問題；
要求教師轉變教育觀念，增強服務意識，用自己的學識教人，品格育人，真誠面對學生，寬容對待家長。
(五)學校建設過程中解決附屬設施與主體工程配套和融合的問題。
完成八項指標：
1.教師知道《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學生會背《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》。100%的師生基本養(yǎng)成良好的健康的行為習慣。
2.每學期學校舉行運動會、廣播體操比賽、普通話演講比賽各一次。學生品德行為合格率100%；師生違法犯罪率“0”。
3.以英語為突破口,以畢業(yè)班為重點;縣評價村學保18,爭17,創(chuàng)16，梯級發(fā)展。中心小學保17,爭16,創(chuàng)15，跨越發(fā)展。全面提升教學質量。
4.適齡學生入學率、鞏固率、升學率95%；殘疾學生入學率85%；小學生輟學率“0”。
5.學校每學期報送縣級以上選登信息4篇，縣級刊物發(fā)表論文4篇，地區(qū)及以上刊物發(fā)表論文2篇。每個教師每學期推薦教育教學案例、制作教具各一件，報送課后反思、優(yōu)秀教案、課件各一份。
6.學校重大事務、經費管理公開率100%。
7.舉辦法制、禁毒、反^v^講座各一次，學校重大安全責任事故率“0”，安全隱患整改率100%，安全教育開課率100%，安全演練率100%。
8.年度教育督導、育人、教學等各類評估保持縣良好以上水平。
抓好九項工作：
(一)抓管理，實現跨越發(fā)展。
完善內部管理，理順管理經脈。實行校長負責，明確職責，做到政令暢通，職責分明，管理高效，勤政務實，真正起到榜樣示范引領輻射作用。黨總支保證監(jiān)督和教代會民主管理相結合的管理體制，構建以目標管理和分級管理為主要內容的學校管理體系。靜下心來辦學，靜下心來育人。把領導班子變?yōu)橐粋€強節(jié)奏、高壓力、重執(zhí)行的精細團隊，用執(zhí)行力推進工作。
1、規(guī)范管理，完善制度。
（1）建立層層分解責任機制。重點工作重點抓，常規(guī)工作規(guī)范抓。推行“事事有人管，人人都管事；管事憑效果，管人憑考核；問題要糾偏、結果要兌現”的目標管理策略，建立工作目標分解、承包、監(jiān)控、考核和獎懲機制，突出責任意識，提升落實意識、強化質量意識。
2、強化安全意識，落實安全責任。學校與班級和教師簽訂綜治安全責任書責任狀。責任到人，規(guī)范安全日志。防患于未然。
3、堅持行之有效的制度：強化路隊制度、師生對話制度、交心談心制度、舉報制度、學校安全工作自查制度、重大安全事故第一時間報告制，安全工作月報告制度等。堅持行之有效的措施，如封閉危房、加高護欄、收繳兇器和危險玩具。每月進行一次安全隱患排查。
5、加強學校周邊的小賣部、確保學生飲食衛(wèi)生與安全。大力加強社會管理創(chuàng)新工作。加強門衛(wèi)值守工作，消除和化解學校內部的各種矛盾，落實社會治安和綜合治理責任制，維護學校的穩(wěn)定。
6、學校組織的`校外集體活動，要向上級教育主管部門報批，要使用規(guī)范的交通工具，確保學生的途中安全。重視重大傳染病防控工作，開展衛(wèi)生防疫檢查。
7、加強民辦幼兒園的管理，按照屬地管理原則，對取得辦園資格幼兒園的園舍、玩具等定期進行安全檢查，確保幼兒安全。
8、從嚴從細做好日常安全管理工作。簽訂綜合治理責任書，嚴格學生請假制度。學生出入校門門衛(wèi)必須做登記，學生出校須持有班主任簽字方可生效。每日一查，每月一講，每周一訓，每月一板，每期一練，每年一評。嚴格實行安全工作責任追究和安全工作一票否決制。杜絕安全事故的發(fā)生。
(九)抓督導，特色強校。
1、堅持常規(guī)教學督查檢查制度，規(guī)范和落實教學各環(huán)節(jié)，進行拉練檢查與定期工作檢查相結合，定期檢查與平時檢查相結合，教導處檢查與領導檢查相結合，促進工作計劃的落實。從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時性入手，修改評價機制，用平均分數、及格率、高分率、直升率四項指標評價教師。堅持月查（學區(qū)每月初進行教學六認真常規(guī)檢查），嘗試月測（每月底進行月檢測），實行每月一小結，（月檢測結束針對教育教學總結得失）。每季度一排隊，年底總結。
2、教學常規(guī)檢查本著嚴謹治學、精細管理、科學規(guī)范的原則。注重教學指導和質量評價，對每次教師業(yè)務檢查要認真組織、仔細評估，做到客觀公正、有記錄，及時與教師反饋，并存入教師業(yè)務檔案。為教師的年度業(yè)務考核提供詳實的、可靠的依據。獎優(yōu)罰劣，對先進單位予以獎勵?？己饲闆r向局黨組和鄉(xiāng)黨委匯報?？己丝亢蟮膯挝槐仨毾驅W區(qū)寫出整改計劃。對不能按時完成任務的教師，堅決給予相應的處理。
3、創(chuàng)新教育特色亮點：每學期舉行隆重的校園藝術節(jié)慶典活動，展示學區(qū)近年來的素質教育成果，謳歌xx精神。
在新的一年里，我學區(qū)面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)和壓力，可以說是困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們明確工作目標，理清工作思路，突出工作重點，把握工作節(jié)奏，遵循工作規(guī)律，掌握管理科學，追求管理藝術以飽滿的熱情，高度的責任感，強烈的事業(yè)心,克服困難，迎接挑戰(zhàn)，，提升辦學內涵質量，促進教師專業(yè)發(fā)展,再創(chuàng)xx學區(qū)新輝煌。
學區(qū)學期工作計劃篇四
時光荏苒，轉眼間即將過去，郝莊學區(qū)在局黨委和鎮(zhèn)黨委指導下，在社會各界的大力支持下，通過全體教職工的共同努力，我們學區(qū)的各項工作取得了顯著的成績，下面我就郝莊學區(qū)一年來的教育教學工作向各位代表作如下匯報，不當之處敬請各位代表批評指正。
一、學校基本情況。
郝莊學區(qū)共有一所中學，七所小學，四所幼兒園，六個幼兒班，在校生達1400多人，教職工112人。全學區(qū)中小學校長都參加了崗位培訓。小學專任教師52人，中師學歷23人，大專22人，本科學歷7人，學歷達標率100％。目前，小學教師進修?？频倪_17人。初中階段有專任教師28人，專科學歷的12人，本科16人，學歷合格率100％。初中教師進修本科有12人。
二、積極改善辦學條件。
教育教學質量是學校生存和發(fā)展的生命線，然而在經濟騰飛，人民物質生活水平、知識水平和欣賞能力不斷提高的今天，一所學校的環(huán)境和辦學條件的優(yōu)劣也成為了決定學校的生存和發(fā)展的重要因素。為了使郝莊教育健康、持續(xù)、和諧的發(fā)展，使學校上檔升級，打造一流品牌學校，開學以來我們圍繞這一主題，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的關心支持下，我們對學區(qū)各學校的環(huán)境和校園文化建設進行了更新布置。
20，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的正確領導下，總投資達180多萬元，建成了郝莊中學綜合樓、郝莊中心小學科技樓，郝莊中學、郝莊中心小學高標準省級圖書館和郝莊小學探究實驗室；郝莊中學、郝莊中心小學、官都小學健身娛樂園地。完成了中學19室，郝莊小學、官都小學13室：微機、實驗儀器、圖書、體育器械、音體美專用教室、少隊室、衛(wèi)生保健等配套設施的更新；添置新桌凳350套；今年，中小學全部安裝了鍋爐和暖氣，實施了溫暖工程。完成了遠程教育工程模式一兩個（閆家莊小學、石窩鋪小學）、模式二兩個(郝莊小學、官都小學)、模式三一個（郝莊中學）的任務，向實現教學手段現代化又邁進了一步。同時對中小學的環(huán)境、室內外布置都作了統(tǒng)一安排，以《臨城縣教育核心價值觀》為內涵，讓學校的每一塊土地、每一面墻壁、每一間教室、每一個角落、每一項制度，都浸透出平等、寬容、理解、激勵、和諧具有時代氣息的人文環(huán)境，努力營造一個親民文化、服務文化、幸福文化、特色文化的現代化校園。為實現和諧、健康、持續(xù)發(fā)展的郝莊教育奠定了良好的基礎。
三、依法治校，規(guī)范管理。
（一）學期初組織全體教師學習了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》《中小學教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)。完善各項規(guī)章制度，為加快教育體制改革步伐，促進學校健康持續(xù)發(fā)展，學期初我們對《郝莊學區(qū)教師管理制度》、《教師請銷假制度》、《中小學教師綜合評估細則》、《郝莊學區(qū)應急預案處理辦法》等制度進行了補充和完善。
（二）我們還在全學區(qū)開展“關愛學生，杜絕體罰”的師德承諾活動，我們始終把提高教育教學質量作為中心任務，狠抓考風考紀，關心熱愛學生，尊重學生的人格，做學生的良師益友。一年來，學校沒有出現教師隨意曠工缺課的現象，也沒有存在歧視、侮辱、謾罵學生，體罰和變相體罰學生的現象。
（三）嚴格規(guī)范財務管理制度，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的收費標準，學校從沒有出現亂收費和搭車收費的行為。教師從沒有償補課現象。
積極推行校務公開，學校設立校務公開欄，把學校人事制度、職稱評定、工作方案、財務收支、年度目標任務和辦學思想等內容進行公開，使學校管理工作增加了透明度，進一步改進了工作作風。
四、加強兩支隊伍建設。
我認為，教育的發(fā)展根本在人，關鍵在校長、教師兩支隊伍，只要我們這兩支隊伍作風過硬、素質優(yōu)良、業(yè)務嫻熟、紀律嚴明、團結向上、樂意奉獻、能吃虧、敢吃虧、有吃虧是福的精神，我們將是一個強有力的戰(zhàn)斗集體，那么我們郝莊教育持續(xù)健康和諧的發(fā)展下去，這一宏偉目標是一定能實現的。
我們大力弘揚“講團結、樹正氣、比奉獻、謀發(fā)展”這個主旋律，狠抓以落實為核心的作風建設，努力營造“干事、創(chuàng)業(yè)、為民”的濃厚氛圍。
積極開展師德為主題教育，將師德納入教師評估中，建立獎勵評價機制。穩(wěn)步推進我們學區(qū)的人事制度改革，我們結合學區(qū)實際情況，對教師進行合理流動，實行能上能下，能進能出。進一步規(guī)范教師管理體制，完善評估機制和獎懲制度，加強教師的動態(tài)管理。
五、教學質量穩(wěn)步提高。
學校始終堅持德育為首，不斷拓寬德育工作視野，以養(yǎng)成教育為主線，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對學生進行思想道德教育，開展了形式多樣的活動，鍛煉了學生身心素質，陶冶了學生情操，提高了審美能力。努力做好后進生的轉化工作，把其當作教學常規(guī)管理的一個重要內容。堅持因材施教、分類輔導，保證所有學生進的來、留得住、學得好，激勵學生奮發(fā)向上，進而形成“比、學、趕、超”氛圍。
一份耕耘，一份收獲，今年中考我校又以39名公助生和全縣第一升學率的絕對優(yōu)勢獨占鰲頭。中小學其他各年級教學成績突出，各項競賽活動都位居全縣前列。
六、存在問題和不足。
1、盡管我們付出了巨大努力，但客觀上受諸多因素的制約，使有些計劃和目標還沒有完全適應素質教育和基礎教育課程改革的需要，需加大投資力度，加以解決。
2、我鎮(zhèn)屬山區(qū)窮鎮(zhèn)，地域廣闊，人口居住分散，交通閉塞，在經濟實力、通訊設施等方面與別的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)有較大差距。
3、個別教學點，地理位置偏僻，教學手段和設施相對落后。今后應加大布局調整的力度，以實現教育資源的共享。
七、下一步工作謀劃。
1、中考成績要有新突破，公助生人數以及上線率要穩(wěn)步提高；初一、二教學成績要穩(wěn)居全縣前三名，爭一保二；小學教育教學質量力爭進入全縣前列；職成教工作力爭全縣前三名。
2、校園文化建設目標：使學校實現“三化四園”?！叭奔矗簝?yōu)化人際環(huán)境，凈化精神環(huán)境，美化物質環(huán)境；“四園”即：精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學園，發(fā)展個性的樂園，優(yōu)美整潔的花園。構成一個文化品味高，美化綠化好，教育性強的育人環(huán)境。最終把我校建設成臨城縣“校園文化示范學?！?。
路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索。今后，我們面臨的困難和考驗還很多，我們將以求真務實的工作作風，以不甘落后、勇往直前的堅定信念，改革創(chuàng)新、勤奮工作，大力推進郝莊教育健康和諧發(fā)展，為創(chuàng)建郝莊學區(qū)文化建設品牌學校而努力奮斗！
學區(qū)學期工作計劃篇五
201某年，某二中將以黨的十八大和十八屆三中全會以及^v^^v^系列重要講話精神為指導，按照區(qū)委“改革創(chuàng)新促跨越”的工作總基調，堅持深化體制改革，大力推進學校建設，縱深實施素質教育，著力提升教學質量，推動全校教育均衡、健康、創(chuàng)新發(fā)展。年內，我校上上下下將為全面宣傳和推廣“小先生制”“公民教育”改革而努力。同時，我們將為省教育工作示范區(qū)復驗，全國義務教育均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建做出應有貢獻。
一、工作目標。
以推進“幸福教育工程”和“幸福學校”、“幸福班組”建設為新抓手，全員發(fā)動，全力以赴，推動新發(fā)展，創(chuàng)造新經驗。
將社會主義核心價值體系、中國夢、中華傳統(tǒng)文化等教育融入素質教育內容，以推進“德育工作示范學校創(chuàng)建”、“德育特色項目創(chuàng)建”為新的著力點，繼續(xù)抓好文化育人、環(huán)境育人工作，深化以“勤樸忠信”和“發(fā)現”為核心的校園文化建設，強化德育隊伍、完善德育制度、加強德育陣動，促進德育工作的特色化、品牌化。
進一步鞏固環(huán)境育人的成果，豐富環(huán)境育人的內容，提升環(huán)境育人的層次，實現課上“精彩主持”與課下“環(huán)境育人、活動育人”的的有機統(tǒng)一，推進學校精神文明建設再上新水平。充分發(fā)揮“勤、樸、忠、信”和“發(fā)現”核心價值觀的教育功能、導向功能和激勵功能。進一步優(yōu)化學校學習生活環(huán)境，構建和諧人際關系，繼續(xù)提升二中校園的精神文化品味。
全面推進素質教育，繼續(xù)抓好“精彩主持”教學模式的課堂探索與創(chuàng)新工作，調動一切力量，充分發(fā)揮二中人的集體智慧，群策群力，扎實工作，開創(chuàng)課堂教學創(chuàng)新工作的新局面。
二、今年的布局和重點。
1、堅持“教育與教學并重，關心與關愛并舉，團結互助，和諧相處，勇于創(chuàng)新“的工作思路。
2、積極穩(wěn)妥地宣傳和推廣“精彩主講”“精彩主持”“小先生制”“公民教育”，深入扎實地開展“學習學習，學會學習”新課堂模式的學習和研究。
3、加大對讀書學習的引領力度，加大對實踐學習的調控力度。從今年起，我校教師每年讀書應不少于7本，其中，學校至少提供三本，其余由教師自己準備。從今年起，我校將從三個方面加強實踐學習，一借大教研組的“半天無課日”，推動對教室上課、學生主持、學生主講的實踐學習;二、借大課間社團活動，推動新課程改革的實踐學習;三、借中層以上干部、班主任、骨干教師的輪流報告制度，促教師的專業(yè)成長。
我們努力促成一切教育者、管理者的“三放”(放心、放手、放下)“三還”(發(fā)時間、空間、學習還給學生)行為，盡最大可能規(guī)范一切教育者、管理者的思想和行為，讓盡可能多的二中人(教師和學生)的思想、行為，統(tǒng)一到自覺自律、自動自發(fā)的軌道上來。
4、今年，我們將舉辦一次以“新思想、新理念、新課程、新道德”為主題的，富有地區(qū)影響力的，面向全省乃至全國的現場會。還可以舉辦一次以“小先生制”“公民教育”為主題的大型現場會。
5、今年的工作重點，一是讓“學習學習，學會學習”新課堂改革落地生根;二是力爭讓“小先生制”在全國教學成果評選活動中獲獎;三是讓“小先生制”“公民教育”走出泰安，走向全國。
三、總的要求和分工。
1、爭取在全區(qū)“雙百”(為農村學校增配100個電子白板或大屏幕交互一體機、100臺電腦)工程建設中有所作為。爭取全區(qū)“示范圖書室”建設中有所作為。
2、保證在市級規(guī)范化學校建設、教育示范縣市區(qū)復驗和素質教育示范學校評選中不落伍。力爭在“幸福教育工程”建設和“十大幸福學?！痹u比表彰中，能走到全區(qū)前列。
3、加強校長隊伍建設，進一步完善值周校長制度，讓值周校長成為評價校長、書記、副校長、工會主席等一切校級領導的主要力量。讓全體教師在值周校長位置上見習、學習做校長。
4、加強教師隊伍建設，落實“五個堅決杜絕”，實行違反師德行為一票否決制，凡違反職業(yè)道德行為的，年度考核定為不合格，降低專業(yè)技術職務等級。把學生、家長的“滿意度”調查作為教師考評內容，納入常規(guī)管理，在評優(yōu)樹先和年終考核上從嚴把關。設立專項經費強化教師繼續(xù)教育，通過三至五年的時間再培養(yǎng)出一批在全省有影響、在全市有名氣、在全區(qū)能帶頭的骨干教師。
5、加強制度機制建設，認真貫徹落實“人人有事做，事事有人做，時時有事做，是事適時做”和“人人有事管，事事有人管，時時有事管，是事適時管”的教育思想，把所有事分配給所有人去管、去做，讓所有人做所有事，讓所有人管所有事。讓所有做事和管事的人，都成為良好行為規(guī)則的制定者、率先執(zhí)行者和管理評價者。讓尊重和服從管理成為全體師生的自覺行為，成為某二中一道亮麗的風景線。
6、突出“四個保障”。一、保障作風優(yōu)良。加強黨的群眾路線教育，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入推進黨員干部作風建設，認真貫徹落實中央八項規(guī)定、反四風要求，堅決抵制不良風氣，杜絕任何違規(guī)行為，切實營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境。深入開展“作風建設攻堅戰(zhàn)”，針對“怕”、“愁”、“浮”、“推”問題進行攻堅，加大治庸治懶力度，加強對日常工作的監(jiān)督檢查，注重工作效率，提高工作實效，對在崗不在狀態(tài)、出工不出力的情況嚴查嚴懲，切實營造奮力爭先的濃厚氛圍。杜絕公共場所吸煙、在課堂上打手機等不良行為。二、保障校園安全。扎實抓好師生安全宣傳教育，繼續(xù)開展各類防災抗災應急演練，提高師生安全防范意識和應急避險能力，妥善處置突發(fā)性、群體性事件。三、保障教育公平。實行“公正、公開、公平”的陽光運行機制，推進優(yōu)質教育資源共享，做好專項督導和綜合督導，將督導結果作為評優(yōu)樹先的重要依據(用數據說話)。四、保障辦學規(guī)范。開齊開足各類課程，嚴格執(zhí)行課時規(guī)定，規(guī)范作息時間，堅決杜絕節(jié)假日補課現象。
7、分工。校長負責學校全面工作，突出對學校長遠規(guī)劃、干部教師的思想引領、各分管校長及部門的工作協調等工作。以文字形式給出對全體師生的指導和要求(如上所述)。書記負責師德和黨建工作，能獨立完成對教師的德育教育工作，借助黨建平臺教育全體黨員干部。德育校長負責教育工作，用分工到人的各種活動，教育全體師生(前七節(jié)以外的所有室內外時空都歸德育校長管理，本學年首先將大課間活動課程納入規(guī)范行為行列里來)。業(yè)務校長負責教學工作，用“精彩主講”“精彩主持”“小先生制”“學習學習，學會學習”課堂改革實踐經驗培養(yǎng)、引領教師，借助“半天無課日”讓所有教師在上課研究上，都有所為，又有所不為。行政校長負責學校一切行政事務和后勤保障工作，當前來講，重點還是安排好生活。工會主席負責工會、教代會、計劃生育和在職退休教師一些生活方面的事情，引導教師理性做事，按規(guī)則做事。辦公室主任負責考勤、接待和宣傳工作。家長學校辦公室主任負責與家委會的聯系，家長會、家長學校開設等事宜。
四、師德、黨建工作。
加強黨組織建設，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，定期組織黨員進行政治學習。注重發(fā)揮工會、團組織的作用，加強學校教職工代表大會制度建設，推進學校民主管理。落實“五個堅決杜絕”，實行違反師德行為一票否決制，凡違反職業(yè)道德行為的，年度考核定為不合格，降低專業(yè)技術職務等級。把學生、家長的“滿意度”調查作為教師考評內容，納入常規(guī)管理，在評優(yōu)樹先和年終考核上從嚴把關。加強黨的群眾路線教育，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入推進黨員干部作風建設，認真貫徹落實中央八項規(guī)定、反四風要求，堅決抵制不良風氣，杜絕任何違規(guī)行為，切實營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境。深入開展“作風建設攻堅戰(zhàn)”，針對“怕”、“愁”、“浮”、“推”問題進行攻堅，加大治庸治懶力度，加強對日常工作的監(jiān)督檢查，注重工作效率，提高工作實效，對在崗不在狀態(tài)、出工不出力的情況嚴查嚴懲，切實營造奮力爭先的濃厚氛圍。推進“文明校園”建設，嚴格遵守各類紀律和規(guī)范，杜絕公共場所吸煙、在課堂上打手機等不良行為，切實營造教育的良好社會形象。開展豐富多彩的教職工文體活動，豐富教師文化生活。
堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置，認真落實省政府關于進一步規(guī)范辦學行為的最新文件精神，嚴格執(zhí)行各項工作紀律，增強全校教師的榮恥意識、奉獻意識，提高教師們的政治務素質。引導教師樹立以人為本的教育觀，完善師德建設的各項制度，抓好德育主題活動，加大師德考核和評議力度，不斷提高二中人的綜合素質，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定雄厚的人才基礎。
五、學生德育教育。
1、堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置，認真落實省政府關于進一步規(guī)范辦學行為的最新文件精神，抓好德育主題活動，將社會主義核心價值體系、中國夢、中華傳統(tǒng)文化等教育融入素質教育內容，以推進“德育工作示范學校創(chuàng)建”、“德育特色項目創(chuàng)建”為新的著力點，繼續(xù)抓好文化育人、環(huán)境育人工作，深化以“勤樸忠信”和“發(fā)現”為核心的校園文化建設，強化德育隊伍、完善德育制度、加強德育陣動，促進德育工作的特色化、品牌化。
2、面向學生的德育工作有突破，將社會主義核心價值體系、中國夢、中華傳統(tǒng)文化等教育融入素質教育內容，本學年要突出“幸福班組”、“文明禮儀、誠實守信”和“感恩教育”、“法紀教育”、“愛國主義教育”、“理想教育”。在素質教育實施上。進一步豐富社會實踐、志愿服務、科學探究等活動的內容，增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力;認真開展陽光體育運動，強化體育課和課外鍛煉的實效，促進青少年身心健康、體魄強健;探索改進美育教學，切實提高學生審美和人文素養(yǎng)。著力構建“綠色評價”體系，全面實施學生綜合素質評價。
3、進一步鞏固環(huán)境育人的成果，豐富環(huán)境育人的內容，提升環(huán)境育人的層次，實現課上“精彩主持”與課下“環(huán)境育人、活動育人”的有機統(tǒng)一，推進學校精神文明建設再上新水平。充分發(fā)揮“勤、樸、忠、信”和“發(fā)現”核心價值觀的教育功能、導向功能和激勵功能。進一步優(yōu)化學校學習生活環(huán)境，構建和諧人際關系，繼續(xù)提升二中校園的精神文化品味。
4、抓好班主任隊伍建設，發(fā)揮區(qū)、校兩級培訓的作用，采取多種途徑，重點提高班主任解決實際問題的能力。繼續(xù)開展幸福班級創(chuàng)建活動，提高班主任的班級管理、活動組織、文化建設等方面的能力。
5、落實學生每天一小時鍛煉時間，豐富學生課余生活，磨練學生的意志品質和道德品質，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生健康水平，形成堅持鍛煉的習慣和終生體育意識，以大課間活動為輻射點，以社團活動為載體，體現良好的校風、校紀和學生良好的精神面貌，堅持^v^健康第一^v^的指導思想，牢固樹立“終身體育”的新課改理念，為學生每天都有一個小時的體育鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件。促進學生健康發(fā)展，變原有單一的集體活動形式為年級、班級、項目、場地等多種形式并舉，進一步豐富大課間體育活動的內容。合理開發(fā)利用體育資源。在大課間中體現合作、自主、探究的教學理念。
6、進一步落實導師制和班教導會等制度，發(fā)揮好家委會、家長學校的育人功能，培養(yǎng)素質全面的現代公民。加強對青少年校外實踐活動的指導，建立學校教育與校外活動互相配合的工作機制，積極探索未成年人校外活動與學校教育有機銜接的有效方式，依托校外活動場所開展社會實踐活動，讓學生廣泛參加公益活動、志愿者服務活動，組織開展校外實踐活動成果展和優(yōu)秀成果評比活動。
六、教學工作。
1、積極穩(wěn)妥地宣傳和推廣“精彩主講”“精彩主持”“小先生制”“公民教育”，深入扎實地開展“學習學習，學會學習”新課堂模式的學習和研究。在主持人的培養(yǎng)與使用、學習小組的建設上抓出典型、總結推廣好的做法和經驗、注重精彩主持與高效課堂的協調、實現二者的有機統(tǒng)一。
2、推行“半天無課日”的教研機制。以大教研組為依托，發(fā)揮教研組長的主動性、創(chuàng)造性，重點研究教師上課、學生主持、學生主講的實踐學習，爭取在精彩主持思想指導下，組組有特色，科科有標準。
3、繼續(xù)抓好常態(tài)課的課堂監(jiān)控，大力倡導學校、家委會等方面的推門聽課，積極開展教研組賽課、精品課磨課，用好課堂檢測，實現堂堂清，并納入學生的課堂觀察，切實保障課堂效益。
4、加強教學管理機制的創(chuàng)新，努力實現管理的標準化、精細化，做到檢查有標準，執(zhí)行有專人，結果有落實，獎懲有措施。
5、加強學生非智力因素的研究，利用導師制、專題講座等措施，讓學生學會學習，學會發(fā)現，學會既當“先生”，又當“學生”，學會做一個合格的公民。
6、初四工作圍繞上學期初,學校制定的工作目標,統(tǒng)一思想,發(fā)揮團隊優(yōu)勢,打團隊仗,認真抓好一輪復習、專題復習、模擬測試的準備及實施工作。以導師制、訓練課、精彩主講為手段,做好學生的思想工作,以良好的心態(tài)應對中考,發(fā)揮學生的主動性,讓學生主動學習,會學習。培養(yǎng)特尖生、轉化邊緣生、帶動中游生,繼續(xù)落實上學期讀書計劃,引領學生,大作中考題,了解中考出題動向,抓好體育訓練特長生訓練及報名測試工作,做好中考報名,中考動員工做,引領學生以必勝的信心迎接中考。
七、安全與生活。
1、安全：
學校繼續(xù)推行安全工作領導責任制，逐級簽訂安全責任書，強化師生的安全意識、自我防護意識和文明自律意識，借助家長會、校園周邊環(huán)境治理等社區(qū)工作，落實好關于對校園實施封閉式管理的要求，杜絕安全隱患，營造校內外良性互動的健康、安全、文明、和諧的育人大環(huán)境。促進“平安校園”建設工作的開展。
重視對廣大師生的交通安全，飲食衛(wèi)生安全的教育，通過家長座談會、安全教育報告會、安全知識競賽、安全知識專欄等多種形式，強化全體師生的安全意識。通過定期開展防震及消防演練等活動，提高師生的自護、自救技能，真正做到防患于未燃。
定期協調鎮(zhèn)衛(wèi)生院，組織學生體檢，每學期學對學生進行視力自查，指導學生做好眼保操，采取有效措施，防控近視。
2、生活：
學區(qū)學期工作計劃篇六
本學年，我校繼續(xù)以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十八大和省、市相關精神，全面落實科學發(fā)展觀，堅持“以人為本，一切為了學生發(fā)展”的辦學理念，圍繞教育發(fā)展“十大工程”，全面推進素質教育，穩(wěn)步提升教學質量，推動學校全面發(fā)展，逐步實現“高質量、有特色、創(chuàng)一流的示范?！鞭k學目標。
1、加強隊伍素質提高工程建設。
二是抓教師政治學習與師德教育活動，提高教師思想素質；
三是抓教師培訓，全面提高教師綜合素質。
2、加強校園文化建設工程建設。
營造良好的校園文化環(huán)境氛圍，搭建扎實有效的校園文化平臺，注重校園文化制度建設，開展豐富多彩的校園文化活動。
3、加強教學質量提高工程建設。
按照“管理科學、教學有序、學習主動、生動活潑”的要求，著力抓好“細節(jié)、過程、規(guī)范、態(tài)度、創(chuàng)新”五個環(huán)節(jié)工作，健全完善教學質量評價機制和監(jiān)控體系，使學校教研制度化和管理規(guī)范化，教師教學方法科學化與教學過程優(yōu)質化，學生學習行為自覺化及學習效果高效化，全面提高教育教學質量。
4、加強校園陽光體育工程建設。
通過不斷加強體育硬件和軟件建設，開展多種形式的體育活動，組織“陽光體育”活動，舉辦第三xx屆校運會，促進學生體質健康水平的提高，全面推進素質教育。
5、加強教育信息化工程建設。
一是完善學校信息技術硬件設施設備，籌建六間多媒體教室，加強設備維護和管理；
二是加強教育信息化隊伍建設；
三是規(guī)范信息技術課程管理；
四是加強學科與信息技術整合，逐步建立教育教學共享資源體系。
1、重視班子建設，增強領導班子的戰(zhàn)斗力。
抓好班子成員理論和專業(yè)知識學習，完善學習制度，全面提升班子隊伍政治理論工作水平。
2、創(chuàng)新工作方式，拓寬工作思路。
實行班子掛年段制度，經常下年段深入教師中溝通思想，及時解決教師中苗頭性、傾向性問題，有針對性地做好教師的思想政治工作。
3、加強班子民主建設。
堅決貫徹執(zhí)行民主集中原則，實行議事制度、匯報請示制度、重大問題集體決策，提高領導決策水平和辦事效率，進一步優(yōu)化齊心協力、顧全大局的良好工作局面。
4、抓好師資建設，打造可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍。
繼續(xù)加強師德教育，規(guī)范教師行為。認真實施《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》《福建省教育系統(tǒng)十條禁令》等法律法規(guī)。與教師簽定《師德師風建設責任書》，開展形式多樣的師德教育活動。制訂《順昌縣實驗小學獎勵性績效工資考核分配實施細則》，完善獎懲機制。深入推進我校師德建設，力求我校師德師風建設取得成效。
5、繼續(xù)完善青年教師的培養(yǎng)機制，推進名師工程，積極為青年教師的成長搭建展示平臺。
開展教學比武、開放周等活動，不斷完善“教壇新秀、教學能手、學科帶頭人”的教學評價體系。進一步拓寬師徒結對和青年教師跟蹤培養(yǎng)途徑，促進青年教師快速成長。
6、關心愛護教職工身心健康，組織開展教職工文化體育活動。
組織在職在崗教師體檢，開展“迎國慶、唱紅歌、樹師德”歌詠賽，舉辦教工運動會等活動，提高教職工健康素質，增強教職工間的團結。
7、深化課程改革，積極推進教學科研上新臺階。
加強對教研組長、教研員的培訓管理，規(guī)范教研、集備活動。充分發(fā)揮好教研組、備課組的教研功能，切實提高教研活動的質量和實效，形成濃厚的教育科研氛圍。
8、加強校本課程研究，強化教學特色。
新學期，校本教研工作要著力于抓實“研”的質量，從“實”字上做文章，進一步規(guī)范校本課程運行和管理，加大研究力度，擴大課程開發(fā)領域，推動學校排球、寫字、英語課程取得新進展。
9、加大課題管理力度。加強對各課題的檢查指導和管理，充分發(fā)揮教育科研引領的輻射作用，以課題研究引領和帶動學校各項工作科學規(guī)范發(fā)展。
擬定《順昌縣實驗小學課題管理暫行辦法》，完善課題管理責任人制度，要求教師人人參與課題研究，以教學實踐中生成的問題為研究重點，認真做好課題的評估和結題鑒定等工作。重點課題要集中力量攻關，力爭出成果。新學年，學校擬重點做好的課題研究工作。
10、完善教學常規(guī)管理。
樹立“質量立校”意識。狠抓教學常態(tài)課管理，要求教師上好每一節(jié)常態(tài)課，組織教師多聽常態(tài)課，行政人員不定期深入課堂聽常態(tài)課，開展每月常態(tài)課教學評點反饋活動，真正落實每節(jié)課的教學目標，追求課堂教學的有效高效，切實提高教育教學質量。抓好科學（自然）實驗教學、體音美教學、信息技術教學、英語教學及綜合實踐活動教學工作等。抓好“五室”建設工作扎實抓好學?！拔鍌€一”、教師“五個一”和學生“五個一”活動。
11、做好語言文字的推普工作。
認真貫徹和落實福建省教育廳等部門下發(fā)的《關于開展第十二屆推廣普通話宣傳周活動的通知》，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學校的教學、管理及考評、考核等各個環(huán)節(jié)中，注重教師在備課、上課、教案、撰寫各種材料等方面書寫規(guī)范字、使用普通話交流的管理。做好推普周的宣傳工作。繼續(xù)加強寫字教學工作，深入貫徹落實《教育部關于在中小學加強寫字教學的若干意見》文件精神，促進養(yǎng)成良好的書寫習慣，提高書寫技能，培養(yǎng)審美能力和偉承祖國文化的責任感。
12、堅持與時俱進，創(chuàng)新觀念，開創(chuàng)德育工作新局面。
為斷駕駛校風學風建設。健全和完善德育管理制度，豐富德育的形式和內容，使德育工作逐步走向制度化、規(guī)范化。本學期堅持以愛國主義教育為主線，以一日常規(guī)教育為抓手，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。
13、充分發(fā)揮少先隊陣地作用，大力開展內容充實、形式豐富、富有特色的公民道德教育主題活動和社會實踐活動，提高學生的思想品德水平，推進學校精神文明建設。
緊緊圍繞建國六十周年、建隊六十周年紀念日，開展“祖國發(fā)展我成長”系列主題教育活動。
14、加強心理健康教育。
結合學?！瓣柟庑∥荨?，開展心理健康教育。建立“陽光小屋”為龍頭，以班主任為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。努力探索心理健康教育的途徑與方法，拓展心理健康教育渠道。通過校報、墻報、廣播等多渠道進行心理健康教育工作。通過開設心理輔導課、心理咨詢、案例分析、經驗交流等多種形式來解決學生和教師的心理疑問，傳遞有效幫助信息，切實開展好心理健康工作。
15、扎實開展體育衛(wèi)生工作，落實健康第一的理念。
要認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》。要扎扎實實地上好每一節(jié)體育課，認認真真抓好陽光體育工程，組織好學校排球訓練，大力開展學校體育活動，加強體育運動建設，本學期要舉辦校36屆田徑運動會，各班要以此為契機，弘揚奧運精神，培養(yǎng)班級學生的集體榮譽感及組織紀律觀念，開展多種形式的健康教育宣傳活動。
16、加強校園文化建設。
營造良好的校園文化環(huán)境氛圍，搭建扎實有效的校園文化平臺，注重校園文化制度建設，開展豐富多彩的校園文化活動。
17、加強教育信息化建設。
完善學校信息技術硬件設施設備，籌建六間多媒體教室，爭取再建一間學生計算機房，滿足學生信息技術課教學的要求，加強設備維護和管理；抓教育信息化隊伍管理，加強信息技術學科教師培訓，提高教師信息素養(yǎng)；規(guī)范信息技術課程管理，提高信息技術課堂教學質量；加強學科與信息技術整合工作，逐步建立教育教學共享資源體系。
18、抓活行政后勤管理，夯實學校持續(xù)科學發(fā)展的物質基礎。
加強后勤服務隊伍的理論和業(yè)務學習，提高升行政后勤人員的管理水平和服務水平，以勝任形勢的發(fā)展和工作的需要。進一步明確行政后勤為教育教學服務、為全體師生服務的宗旨，堅持管理育人、服務育人的方向，繼續(xù)發(fā)揚“勤快、務實、高效、優(yōu)質”的工作作風，最大限度地服務于教職工與學生。
19、堅持校務公開，深入推進學校行風建設。
xx年我校民主評議政風行風以深入開展治理教育亂收費工作為主題，重點抓好四個方面的工作：一是扎實推進義務教育經費保障機制改革，嚴禁“一邊免費，一邊亂收費”；二是加強教輔材料的使用管理，嚴禁向學生統(tǒng)一征訂教輔材料；三是規(guī)范學校培優(yōu)補差，嚴禁違規(guī)組織學生集體補課和補課收費；四是認真組織開展創(chuàng)建教育收費規(guī)范?；顒印?BR> 20、加強綜治和安全管理工作。
開展校園周邊環(huán)境專項整治行動。貫徹實施《教育部辦公廳^v^辦公廳關于做好學校秋季開學甲型流感防控工作的意見》精神，穩(wěn)妥做好學校甲型流感防控，建立長效安全管理機制，為學生營造一個健康成長的良好環(huán)境。
21、發(fā)揮學校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
要進一步抓好黨建工作。加強黨風廉政建設，深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面提高黨員干部素質，永保黨員先進性。定期組織好民主生活會，結合教育實踐活動，在求真、求實、求新上動腦筋、找點子，充分發(fā)揮黨員教師在教育中的先鋒模范作用。
22、做好黨政工共建教工之家工作。
健全學校民主制度，召開學校七屆五次教代會。學校要充分發(fā)揮教代會的職能和優(yōu)勢，實現教職工對學校民主參與、民就管理和民主監(jiān)督，加大依法治校的力度，充分發(fā)揮教代會參政、議政的作用。充分發(fā)揮工會和共青團組織在學校內的職能作用，提高群團工作水平。
23、加強校園的精神文明建設，積極創(chuàng)建省級文明學校。
組織開展各種類型的精神文明創(chuàng)建活動，主動融入街道、社區(qū)，虛心接受他們的指導，全面提高學校的工作效能，加強對全員工作的定性和定量的考評，努力形成一種高效、務實、嚴謹的校風。
學區(qū)學期工作計劃篇七
非正規(guī)教育是社區(qū)教育的一種形式，它可以充分利用社會資源，廣泛動員并組織社會各方面力量，為更多的兒童，特別是那些由于各種原因而處境不利的兒童提供受教育機會。賽岐學區(qū)在學區(qū)領導的重視下，繼續(xù)加強對非正規(guī)學前班工作的計劃與指導，確定里林—利園場班、寶洋為兩個試點班。
我們經過下鄉(xiāng)調查，并與孩子接觸中發(fā)現兩所試點班孩子均有這樣的特點：
1、運動能力發(fā)展較好。
2、熱情，但語言能力普遍較差，不會與人溝通，缺乏必要的交往技巧。
3、衛(wèi)生等生活習慣比較差。
目標設定為：
1、給鄉(xiāng)村幼兒提供自由、快樂游戲的天地，促進其身心和諧發(fā)展。
2、幫助家長樹立正確的教育觀念、學習教育技能、相互交流和分享育兒經驗。
3、引起社會更多的關注、支持和參與，共同構建孩子美好的明天。
根據鄉(xiāng)村幼兒的普通特點，我們確定了以校長、園長、年段長、骨干教育為主導，志愿者、家長參與的教育方式，以復式班和家教輔導站為辦班形式，活動目標和方式如下：
1、幫助幼兒建立常規(guī)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習慣。
2、組織體育活動和游戲，促進幼兒的優(yōu)勢能力發(fā)展，并帶動其他能力共同發(fā)展。
3、設計有針對性的語言活動，給幼兒更多的說話練習的機會。
4、在交往活動中，讓幼兒體驗尊重、友愛和互助，學習正確的交往活動，讓幼兒體驗尊重、友愛和互助，學習正確的交往技能。
5、分組活動，給予不同年齡段的幼兒以適合他們的教育要求與指導。
（一）區(qū)域活動。
（二）領域活動。
體育：
《機器人》（教參p17）。
《
四人三球真好玩》（教參p19）。
《貓頭鷹捉田鼠》教參p24。
《原地轉圈》（教參p26）。
《移動的墻》）領域p24）。
《青蛙捉害蟲》（教參p95）。
《小獵人》（教參p168）。
《娃娃搬家》（教參p169）。
《跳繩》（教參p171）。
《拋球入籃筐》（教參p174）。
語言：
聽說活動：我長大了（領域37）。
兒歌：風在哪里（領域81）。
講述活動：貓的故事（領域61）。
童話：梨子小提琴（領域83）。
語言游戲：看誰的樓房高（領域51）。
詩歌：我們的祖國真大（教參上126）。
文學欣賞：天藍色的種子（童話）（領域141）。
看圖講述：海豹到哪里去了（領域64）。
兒童詩：蒲公英（領域86）。
故事：做在大胡子里的鳥窩（領域84）。
音樂：
音樂：老師老師我愛你（教參64）。
歌曲：小鳥小鳥你真好（教參209）。
節(jié)奏樂：摘葡萄（教參69）。
音樂游戲：小松鼠采松果。
節(jié)奏活動：新年好（領域309）。
歌表演：郊游（領域280）。
美術：
欣賞美術作品。
繪畫《小蝸?！贰?BR> 繪畫《小螞蟻》。
繪畫《毛毛蟲》。
泥工《水果》。
泥工《月餅》。
主題畫《海底世界》。
主題畫《樹》。
主題畫《蔬菜》。
主題畫《家鄉(xiāng)真美》。
常識：
自然常識：各種有趣的石頭（領域222）。
社會常識：可愛的祖國（教參107）。
社會常識：水陸空交通工具（教參265）。
社會常識：電（教參266）。
自然常識：花卉、蔬菜（教參182）。
自然常識：貓頭鷹和琢木鳥（教參38）。
自然常識：豐收的季節(jié)（教參186）。
數學：
排序：（教參279）。
學習2-----4的相鄰數（教參p47p48p49）。
二次分類：（教參44）。
復習10以內的相鄰數（教參p125）。
復習10以內的數（教參43）。
學習2和3的組成（教參193）。
認識加號、減號、等號（教參p195）。
口述3以內的加法、減法應用題（教參p190）。
（三）游戲活動。
角色游戲：娃娃家商店。
結構游戲：我們的鄉(xiāng)村。
表演游戲：小兔乖乖拔蘿卜三只蝴蝶。
學區(qū)學期工作計劃篇八
以鹿城區(qū)教師培訓和科研中心工作要點為指導，緊緊圍繞學校的工作目標，努力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導，以提高課堂教學質量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法；依靠各級名師、骨干教師，大力開展校本研究，加強教師隊伍設建；強化教導處研究、指導和服務功能，為我校教育教學質量的提高做出應有的貢獻。
1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。
2、加強師資培訓力度。繼續(xù)扎實開展師徒結對、名師引領等活動，確保教師隊伍教學理論水平有層次、穩(wěn)固地提升。
3、繼續(xù)開展課堂評價調研活動。通過評估調研肯定成績，發(fā)現不足，反思調整，促使我校教育教學水平再上新臺階。
4、加強教導處的日常管理工作。使管理走向規(guī)范化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。
（一）以學習求發(fā)展，提高教師隊伍素質。
1、認真學習教育教學理論。
通過學習提高認識，增強教育改革的責任感、使命感和緊迫感，自覺推進以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育。本學期繼續(xù)學習《新課程評價操作與案例》第二章（第五至第八節(jié)），及時記錄學習內容，理解精神，更新觀念，滲透性地運用到教學中，并結合個人教學實際寫出學習心得。
2、積極開展校本培訓，促進教師“學中研、研中學“。
（1）學科校本教研。以教研組為單元，開展靈活多樣、行之有效的學科校本教研活動，樹立“問題就是課題“的意識，各學科要結合教學實際并針對課改中遇到的問題，確定研究課題。做到“五有“：有計劃，有課題，有主持人，有交流，有活動記錄。形成教師骨干帶領下的實踐反思、同伴互助、合作學習的教師團隊，使學校不僅成為學生成長的場所，也成為教師專業(yè)成長的沃土，以優(yōu)異的成績迎接區(qū)校本培訓資格認定學校年度復查，省、市校本教研示范校評比、檢查。
（2）“送出去“。積極派出教師參加外?；蚱渌骷壟e辦優(yōu)質的教學競賽或培訓學習活動。同時要求外出培訓學習的老師至少上交一份學習體會。
（3）“請進來“。四月份將外請全國著名教育教學專家學者來校開展上課、講座等一系列活動（校級語文名師上展示課），擴大教師的教育教學視野。
（4）繼續(xù)開展師徒結對活動。師徒間平時要互相聽課，師傅要毫無保留的傳授，徒弟要勤問苦學，本學期師傅至少指導徒弟上兩節(jié)以上的公開課，師傅至少上兩節(jié)以上的示范課，并填入《師徒結對記載表》，做為學學年度師徒結對考評的依據。
（5）教師個人層面。鼓勵教師積極參加鹿城區(qū)教師培訓和科研中心三月份舉辦的論文評比、優(yōu)質課評比及四月份舉辦的“教學設計“評比等；認真做好個人年度成長總結。
（二）以抓好課堂教學效率為主要任務，整體提高教學質量。
1、繼續(xù)開展課堂教學評估活動。
在上學期課堂教學評估的基礎上，本學期教導處將繼續(xù)組織人員對上學期未進行課堂評估的老師實施評估。從中肯定成績，發(fā)現不足，反思調整，促使我校教育教學水平再上新臺階。
2、開展骨干教師教學研討活動。
三月份、五月份組織我校市骨干教師級鹿城區(qū)高級研修班學員上匯報研討課，并由校名師評課。以點帶面，推進課程改革，解決課程改革中遇到的問題和困惑，全面提高課堂教學效益。
3、充分發(fā)揮名校的輻射作用。
選派校名師、市骨干教師去藤橋分校、小高橋小學上引領課。將先進的教育教學經驗傳授給周圍的教師，以達到互相學習，共同發(fā)展的目的。
（三）以培養(yǎng)學生的綜合能力為歸宿，促進學生全面發(fā)展。
1、組織開展綜合實踐活動。
本學期，三年級以“愛綠護綠“為主題，四年級以“水資源社會調查“為主題，繼續(xù)開展綜合實踐活動，活動遵循“親歷實踐、深入探究“的原則，倡導親身體驗的學習方法，引導學生對自己感興趣的課題，持續(xù)、深入的探究，防止淺嘗輒止。實行彈性課時制，由班主任老師負責，年級其他學科教師，在具體活動中協同教學，從而深化素質教育，提高學生素質。
2、認真組織好上級部署的各項學科競賽。
五月份組織二、四年級學生參加市、區(qū)級的規(guī)范漢字寫字比賽。學校將組織教師加強指導，力爭取得好成績。其他各學科根據上級部署組織相應競賽，通過競賽促進素質教育的不斷深化。
（四）以科學管理為手段，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。
1、進一步完善集體備課制度。
備課內容要有詳細的備課記錄，每位教師在集體備課的基礎上必須體現有根據班上學生的實際情況的個性化設計，還必須有教學后記或反思，教導處每學期檢查兩次。
2、充分利用和發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢。
繼續(xù)鼓勵廣大教師運用現代教育技術，把一些靜態(tài)的、枯燥的教學內容變?yōu)閯討B(tài)的，使學生感興趣的教學內容，盡量為教師增添實用的多媒體教學光盤，提高課堂教學效率。
3、加強作業(yè)管理。
作業(yè)布置形式要“講科學、重實效、嚴要求“，嚴格控制作業(yè)量，不要布置機械的重復的作業(yè)，各科作業(yè)要協調（特別是各班的語文、數學家庭作業(yè)要協調好）。作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范，批改字跡工整美觀，錯題要求學生訂正并復批。
4、加強畢業(yè)班的教學管理。
5、加強教師聽課管理。
同學科教師要做到經?；ハ嗦犝n、評課，取長補短，一學期每位教師的聽課不少于15節(jié)。
學區(qū)學期工作計劃篇九
我學區(qū)以深化課程改革為核心以師生共同發(fā)展為根本周密設計校園文化建設藍本圍繞學校品牌創(chuàng)建的核心內容制定項目、分步目標及責任機制以精細化管理為抓手、以有效教學為突破口、以合作教研為載體以均衡發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展、特色發(fā)展、內涵發(fā)展為主線堅定不移實施教育質量提升戰(zhàn)略有效提高教學質量.實現學校教育規(guī)范、和諧、快速、科學的發(fā)展。特制定本計劃。
二、目標任務。
實現一個目標：確保教學質量第一，辦人民滿意教育。
樹立兩種意識：時時在變化、處處在更新、人人在進步的責任意識；特色打造品牌、文化提高品味、師資促進發(fā)展的意識。
突出三個重點：安全、質量、和諧。
解決五大問題：
(一)規(guī)范辦學行為過程中引發(fā)的師德修養(yǎng)問題；
教師要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范要求，關心關愛每一位學生，做到愛崗敬業(yè)、有教無類、規(guī)范辦學行為過程中引發(fā)的師德修養(yǎng)問題：體罰或變相體罰學生，用諷刺、挖苦、歧視性語言對學生進行心罰，向學生兜售教輔資料等。
(二)管理過程中涉及的制度約束與人文關懷的問題；
以前過多的注重人文關懷，對于教師來說學校的制約機制缺乏公正、公平性。今后將更多的注重學校規(guī)章制度的精細化管理。
(三)分配過程中如何體現優(yōu)績優(yōu)酬、多勞多得的問題；
堅持以人為本、以德為先、客觀公正、民主公開、群眾公認、程序規(guī)范的原則，完善《xx學區(qū)崗位設置管理和獎勵性績效工資考核分配方案》，以責任和業(yè)績?yōu)橐罁w現多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，獎勵性和發(fā)展性原則，調動教師積極性，促進學校全面、協調、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。
(四)教育過程中教師的言傳身教與服務意識的培養(yǎng)問題；
要求教師轉變教育觀念，增強服務意識，用自己的學識教人，品格育人，真誠面對學生，寬容對待家長。
(五)學校建設過程中解決附屬設施與主體工程配套和融合的問題。
完成八項指標：
1．教師知道《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學生會背《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》。100%的師生基本養(yǎng)成良好的健康的行為習慣。
2．每學期學校舉行運動會、廣播體操比賽、普通話演講比賽各一次。學生品德行為合格率100%；師生違法犯罪率“0”。
3．以英語為突破口,以畢業(yè)班為重點;縣評價村學保18,爭17,創(chuàng)16，梯級發(fā)展。中心小學保17,爭16,創(chuàng)15，跨越發(fā)展。全面提升教學質量。
4．適齡學生入學率、鞏固率、升學率95%；殘疾學生入學率85%；小學生輟學率“0”。
5．學校每學期報送縣級以上選登信息4篇，縣級刊物發(fā)表論文4篇，地區(qū)及以上刊物發(fā)表論文2篇。每個教師每學期推薦教育教學案例、制作教具各一件，報送課后反思、優(yōu)秀教案、課件各一份。
6．學校重大事務、經費管理公開率100%。
7．舉辦法制、禁毒、反^v^講座各一次，學校重大安全責任事故率“0”，安全隱患整改率100%，安全教育開課率100%，安全演練率100%。
8．年度教育督導、育人、教學等各類評估保持縣良好以上水平。
抓好九項工作：
(一)抓管理，實現跨越發(fā)展。
完善內部管理，理順管理經脈。實行校長負責，明確職責，做到政令暢通，職責分明，管理高效，勤政務實，真正起到榜樣示范引領輻射作用。黨總支保證監(jiān)督和教代會民主管理相結合的管理體制，構建以目標管理和分級管理為主要內容的學校管理體系。靜下心來辦學，靜下心來育人。把領導班子變?yōu)橐粋€強節(jié)奏、高壓力、重執(zhí)行的精細團隊，用執(zhí)行力推進工作。
1、規(guī)范管理，完善制度。
（1）建立層層分解責任機制。重點工作重點抓，常規(guī)工作規(guī)范抓。推行“事事有人管，人人都管事；管事憑效果，管人憑考核；問題要糾偏、結果要兌現”的目標管理策略，建立工作目標分解、承包、監(jiān)控、考核和獎懲機制，突出責任意識，提升落實意識、強化質量意識。
（2）全員管理。教師在做好本職工作的同時，關注學校事務，關心學校發(fā)展，為學校的發(fā)展出力獻策。
（3）目標管理。各項工作責任到人，層層落實。教師根據各自崗位任務，確定明確奮斗目標并為之而不懈努力。
（4）制度管理。分級、分層負責，建立“校長布置任務——各負責帶頭——教師履職”的線性管理機制，實行一級抓一級，一級管一級的管理模式；關注細節(jié)，將管理的視野深入到教育教學活動的全過程，力求對教師的教學行為做出全面性的考核評價。
（5）修訂《xx學區(qū)五年規(guī)劃》、《xx學區(qū)規(guī)章制度》、《xx學區(qū)各級人員分工及職責》、《xx學區(qū)教學流程管理辦法》、《xx學區(qū)績效工資考核分配方案》、《xx學區(qū)師德師風建設意見》、《xx學區(qū)請假管理制度》。
（6）執(zhí)行學區(qū)工作人員聯系點制度，蹲點要經常深入學校與教師，了解學校有關情況，報喜報憂，為學校排憂解難。
（7）工作問責制。按照“接受任務不講價錢，落實任務不需督辦，完成任務不拖時間”的要求，對認準的事，確定的`事，抓住不放，實行工作責任追究制。
2、執(zhí)行考勤制度和作息時間，規(guī)范教師因公、病、事的請假制度，各類會議實行點到制，每月底將考勤情況記載。執(zhí)行績效考評獎勵，實行多勞多得，優(yōu)質優(yōu)酬。不斷改善教師的辦公條件，按政策要求不斷提高教師的福利待遇。
（1）發(fā)揮團隊、工會職能，為學校決策提供意見和建議。運用團隊、工會的凝聚力，使全校師生擰成一股繩，推動各項工作的進展。
（2）認真抓好計生工作、農遠工作、圖書管理等；敏銳洞察教育的熱點、焦點、難點問題，及時化解各種矛盾和糾紛，確保教育大局穩(wěn)定。
（3）實施《xx學區(qū)教育總支創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案》，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，防腐倡廉，使班子有凝集力、團結力和戰(zhàn)斗力。把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與師風師德建設相結合、與打造專業(yè)化、專家化的教師隊伍相結合、與提升學校黨建工作水平相結合，提高學校辦學水平。
（4）教代會在學校黨支部的領導下，工會具體組織下，每年召開一次教師代表大會，聽取學校行政工作報告，工會工作報告，民主測評領導班子成員。支持工會、共青團等群團組織，組織教師參加文娛體育活動。如:開展乒乓球、羽毛球、籃球等比賽，組織登山等。充分發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用，關心老齡教師，盡力解決大病職工和困難職工的實際問題，維護教職工的合法權益。
（5）發(fā)揮家長委員會作用，傾聽社會呼聲,吸收合理化辦學建議，幫助管理學校。定期舉辦家長會。有計劃、有組織開展學習型家庭創(chuàng)建活動。家?；樱辜倚ｉg信息反饋及時、暢通。
(二)抓教學提升教學質量。
以精細化管理為抓手，聚焦課堂，優(yōu)化環(huán)節(jié)，著眼教研，規(guī)范辦學，提升辦學質量，打造xx特色。
1、以學論教，開足開齊。
嚴格執(zhí)行課程標準，音、體、美、綜合、校本、計算機的開設率達100%。構建科技、藝術、語言、人文類的學校課程，積極開展第二課堂和學生興趣特長培養(yǎng)工作，強化學科實踐能力考查和學生個性發(fā)展水平的測試，引導學生全面發(fā)展。
2、注重過程，督查監(jiān)管，
教學常規(guī)管理是教學管理工作的重中之重,是教學質量提高的強有力的保證。從集體備課、聽課評課、集中培訓、作業(yè)教案檢查、教學反思教學隨筆征集等多方面加強對教師的過程管理。其中作業(yè)教案的檢查要分學科組對教師進行等級評定,讓教師有競爭意識,端正工作態(tài)度,從細節(jié)著手做好平時的工作。
作文按篇備課。教師上課的時候必須要帶教案，以備聽課的時候檢查。
(2)上課：課堂上語言要精煉、規(guī)范，知識準確。上課期間做到“六不”，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。
(3)作業(yè)：算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業(yè)量適中，家庭作業(yè)有布置有檢查。教導處每周登統(tǒng)。
(4)輔導：杜絕罰做作業(yè)現象，建立學困生檔案，做好補習工作，要防補結合，課外補結合，加強對學生書寫的要求。
(5)考核：語文、數學、英語進行月考，做到段段清，課課清。
(6)小結：對測試的情況進行全面的總結，各學科要切實做好此項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。
2、步步為營，強勢推進。
(1)抓好兩頭，促進各年級均衡發(fā)展。
作為起始年級的一年級，要高度重視。有好多良好的行為習慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打下良好的基礎，學生將終身收益。畢業(yè)班要學習新理念，研究新思路、新方法、新題型；發(fā)揮團隊智慧，取長補短；扎實基礎，強化訓練；加強家校聯系，為學生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。每次調研考試，分析問題，跟班調研，深入班級聽課痕跡有記錄，共同提高學科綜合成績，力爭六年級同層次綜合成績上升1—3個名次。
(2)嚴格執(zhí)行學籍管理制度，規(guī)范學籍管理，對學生的轉進轉出，插班手續(xù)齊全，班級人數統(tǒng)計及時、數據正確，及時上報。建成了學生學籍管理系統(tǒng)，學籍的管理由教導主任負責，未經教導主任同意，私自把學生趕出學校，造成的后果自己負責。
(3)控制輟學率。對輟學學生家訪，摸清輟學原因，說服教育，必要時采取其它措施，幫助家長送子女返校讀書。做好防流控輟工作的核心是全面提高教學質量，提升學校的影響力。要求班主任在發(fā)現學生有輟學的，當天必須向學校書面報告。嚴禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學生。要讓每一個學生特別是都能感受到學校、教師的溫暖與關愛，教師對特殊學生要有針對性地開展家訪活動，了解學生生活、思想和學習狀況，了解家長對教育的意見和建議，要關注學生成績，但眼睛不能只盯著分數，更為重要的是要關注孩子的健康成長?，F在我鄉(xiāng)學前教育已呈現出多種模式的辦園情況，學區(qū)要監(jiān)督與促進其健康的發(fā)展。
(4)開展綜合性評價，促進學生全面發(fā)展。
本學期要利用好學生的素質評價手冊，嚴格利用它對學生進行綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。并且利用好已經建立的學生成長記錄袋，及時將學生的成績、進步表現裝入成長記錄袋中。
（5)加強教學監(jiān)控，確保課堂教學有校性。教學領導堅持深入課堂聽課，聽課后及時交流評價、指導。每次聽課后要檢查教師教案，每月進行總結。規(guī)范和完善聽課、評課制度，要在聽、評課中總結教師教學中的得與失，努力提高教師課堂駕馭能力和課堂教學效率。實施兩簽到簽退制度。嚴格請假、調課坐班制度。
(6)建立“八備案”審核管理體系。完善“六規(guī)范”管理體系，不斷提高精細化管理水平，并準備接受教育體育局、學區(qū)動態(tài)化跟蹤檢查。
(7)發(fā)揮課堂效率。教師上課時充分發(fā)揮課堂效率最優(yōu)化是教學成績提高的重要保證。提高課堂教學的效率絕不僅僅是一個教師的教學行為的問題,向40分鐘要質量。
(8)強化個別輔導：在一個班級里,由于學生受智商、情商、接受能力、家庭背景等因素的影響,難免使他們表現出這樣或那樣的差異。根據實際情況統(tǒng)一安排個別輔導課。上輔導課時,有針對性的對學生加以輔導。
(9)落實單元檢測及分析匯總；單元檢測和分析是檢驗教學質量、分析查找問題、及時調整教學的重要手段。要求同年級同學科基本統(tǒng)一教學進度,同步落實單元檢測,做到及時檢測、批改、講評。每次月考結束后,教導處及時匯總,及時組織教師召開質量分析會,提出相應措施并加強落實的監(jiān)督。強化教師競爭意識。
(10)先進的教學手段和扎實過硬的教學基本功,是提高課堂教學效率的重要途徑。根據教師的實際情況,分不同層次,有針對性地組織教師進行“三筆字”、“普通話”、“資源下載”、“課件制作”、“多媒體應用”等技能性專題培訓。制定《教師基本功培訓方案及考核辦法》，將彈、唱（自彈自唱），跳（幼兒舞蹈），說（說）普通話，讀(讀教育雜志專著讀書筆記)，寫(鋼筆字、粉筆字)，畫（簡筆畫），做(手工、自制教玩具、ppt課件)，研（上課、說課、評課、教學反思、合格課、公開課、示范共課、賽課、現代教育技術平臺、寫教育論文、校本教研及小課題研究）九項內容納入考核。
(11)突出英語教學特色：加大英語教學專題研修，精心組織期末考試?？茖W運用考試結果。對小學語文、數學等學科進行全鄉(xiāng)統(tǒng)考統(tǒng)改工作，對語文、英語、數學科科人平均分低于60分的班級進行解剖。
(12)加強學科教學同步，促進學生素質全面提升?！镀返屡c生活》要緊密聯系學生實際，使教學的思想性、教育性和實效性同步發(fā)展；《科學》課要重視實驗，使科學知識與學生操作能力同步發(fā)展；《英語》教學要采取靈活多樣的教學方法和教學手段，將興趣培養(yǎng)與口語訓練同步；實施人人掌握一種藝術表現技能、人人掌握一種樂器、人人掌握一種健身方法。合理安排學校作息時間，落實“三課兩操兩活動”。保證學生在校期間每天至少參加一小時的體育鍛煉活動，體、英、美教師要按照規(guī)定認真?zhèn)湔n，寫好教案，上好每節(jié)課。體育教師也要開展聽、評課活動，教導處對體育教師進行評估。強化體、藝、衛(wèi)、勞技綜合和信息技術教育工作，使學生的身體素質、藝術素養(yǎng)、勞動技能、實踐創(chuàng)新能力和處理信息的能力同步發(fā)展。
3、聚焦課堂，優(yōu)化環(huán)節(jié)：
（1）科研搭平臺，彰顯風采；教研解難題，一研一得；落實有效教研，求實效，總結推廣，力爭使教研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度確保校本教研工作規(guī)范有序。
（2）優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。教研組要本著實效性原則，加大集體備課的力度，激勵教師在備課上作深度思考，將集體備課時間、人員、內容落到實處，堅決杜絕一切形式主義。
（3）優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。課堂教學要充分體現學生的主體地位，教師的指導要適時、適度、適量，要保證學生自主學習的時間和空，要關注每一個學生的學習狀況，實現師生之間的民主與平等；要培養(yǎng)學生的質疑問難，促進師生的有效互動。
（4）改革作業(yè)的設計與批改，提高作業(yè)的實效性。完善作業(yè)、練習的設計與批改，充分考慮不同學生的學習水平，使作業(yè)的設計更貼近學生實際；要適當控制課后作業(yè)的內容、形式、數量與難度，讓學生有更多的時間進行自主學習；教師對學生作業(yè)的批改要及時，發(fā)現問題及時進行集體或個別補救。
（5）抓好薄弱學科、薄弱環(huán)節(jié)教學和薄弱工作。重視薄弱學科的輔導，通過課堂重點抽問、課后個別輔導、作業(yè)采取面批等方式，努力做好培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展。
（6）做好學習困難學生的質量診斷，制訂相應整改措施，不放棄每一個學生；將每次考試的情況分析到學生個體。針對學校學生實際，注重“學困生”學習情感、態(tài)度和習慣的培養(yǎng)，使他們具有嚴謹的學習習慣和積極進取的心理品質，讓每一個孩子都能看到自己的希望和未來。
4、重視結果，縱橫比較。以學?，F代遠程教育資源應用、師資培訓、課題研究和教學競賽活動為載體，加大教研力度。投入更多的人力、物力，加強校本教研與連片教研力度；采取請進來，走出去的方法；增加在全縣及至更大范圍教研活動的參與量，同時擴大全鄉(xiāng)教研工作范圍；把打造出來的鄉(xiāng)級名師，推向縣市；通過送教下村等方式，引領、帶動、栽培一批年輕骨干教師，再通過這些骨干教師，發(fā)揮其主導作用，帶動各校的其他教師專業(yè)發(fā)展。
（1）組織所有學科的課堂教學當堂檢測環(huán)節(jié)過關考核。把設問導讀、當堂檢測質量作為課堂教學改革兩大抓手。加大以學案教學為核心的課堂教學模式研究、運用引領教師課堂轉型。加強課標考試、小組合作、備課環(huán)節(jié)管理。加強優(yōu)質學科教師、優(yōu)質課堂教學模式的打造力度，樹立典型，引領發(fā)展。每個學校要有自己的精品課，帶頭人。
（2）加大重點年級、學科、教師的跟蹤監(jiān)控和指導力度。修訂完善監(jiān)測方案與體系，強化分析反饋和對癥指導，積極探索以監(jiān)測促發(fā)展、以評價促提高的質量監(jiān)控機制，提高質量監(jiān)測的有效性和針對性。
學區(qū)學期工作計劃篇十
新學年、新起點、新希望。為實現偉大中國夢，推動教育均衡發(fā)展，描繪“有教無類、因材施教、終身
學習
、人人成才”的教育夢想，特對學期學區(qū)工作作如下安排。
一、指導思想
以十八精神為指導，行教育夢助推中國夢；繼續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境，認真落實《義務教育法》，力促教師
專業(yè)
成長，深入課程改革實驗，減輕學生課業(yè)負擔，加強
校園
文化建設，全面落實學生良好習慣養(yǎng)成教育，努力提高教育教學質量，實現學區(qū)的和諧科學發(fā)展，從而推動我學區(qū)辦學品位更上新臺階。
二、工作目標：
1、注重學區(qū)隊伍建設。一方面學區(qū)管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，從事務性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務；一方面學區(qū)教師樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的學區(qū)教師群體形象。
核，使學區(qū)規(guī)范深入人心。
3、提高教育教學質量。以教學質量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。認真做好每月一次的教育質量檢查，并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試，不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促使學生全面發(fā)展、素質優(yōu)良，促進學區(qū)整體教育教學質量發(fā)展。
4、注重德育工作實效。注重學區(qū)德育教師隊伍建設，以學生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系。
5、加強校園文化建設。不斷改善學區(qū)辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學區(qū)發(fā)展氛圍，努力做好各項教育宣傳工作，展示學區(qū)發(fā)展動態(tài)和教師個人風采，把我學區(qū)營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。
6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。
三、主要工作：
（一）、提高整個學區(qū)教學質量。
（二）、把郭劉完小教師辦公桌椅更新。
（三）、把郭劉完小整體綠化
。
（四）、努力籌建郭老莊完小遷址。
（五）進一步綠化美化郭水坑完小。
2
（六）進一步美化郭老莊完小，提高育人環(huán)境。
（七）提高幼兒園配套設施。
總之，我們力爭通過做工作，鼓舞士氣、凝聚人心，齊心協力把
我學區(qū)辦成領導放心、家長滿意、教師
幸福
的三座學校。
四、本學期主要活動時間安排
工作安排
二月份
1、開學準備工作
2、開展校園
安全
隱患排查。。
3、工作自檢自查
三月份
1、搞好校園綠化、美化。
2、召開班主任工作座談會。
四月份
1、學雷鋒系列活動；
2、迎接上級教學常規(guī)檢查
3、開展教學研討活動；
4、組織教師政治學習。
5、開展學生養(yǎng)成教育活動
6、召開學生春季運動會。
五月份
1、開展師生安全教育
5、開展防震演練。
六月份
1、迎接中心校質量檢測
2、召開學生家長會。
3、組織好期末考試，做好學期結束各項工作
4、做好評優(yōu)評先工作
七月份：
1、開展假期安全知識教育；發(fā)放《致學生家長的一封信》。
2、學校校園及周邊安全隱患排除。
3、有關檔案歸檔及資料的回收。
5、安排假期護校工作。
八月份
1、做好開學前的準備工作。
2、摸清學區(qū)內的適齡兒童數及學前兒童數，組織入學、入園、入班、
確保入學率。
3、對學校安全隱患進行排查。
備注：其它工作根據各級通知實際情況再作相應調整。
為全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質教育，深化農村義務教育經費保障機制改革，深入貫徹落實《中共徽縣委員會、徽縣人民政府
關于
全面提高普通中
小學
教育質量的意見》的文件精神，進一步加強學校內部精細化管理，積極準備督導評估工作，在“六要”上下功夫，大面積提高教育教學質量，完善校園文化建設和黨組織建設，堅持以人為本，創(chuàng)建和諧校園，努力鞏固“兩基”成果，特制訂本計劃。
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學區(qū)學期工作計劃篇十一
在學校各部門的領導下，落實德育處工作計劃。以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。根據本班實際情況（地理，歷史，政治合班共52人）制定本學期的工作重點如下：
1.通過班會和學校的各項活動使本班學生在高二下養(yǎng)成良好的學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立正確的人生目標。
2.激發(fā)學生自信，樹立明確學習目標。
3.建立一個團結、積極、進取的班集體。
1.繼續(xù)培養(yǎng)高效班委，對班級管理常抓不謝，樹立良好班風，學風。
2.使他們養(yǎng)成良好行為習慣，提高學習自覺性。
3.布置溫馨的教室和營造積極上進的班集體。
4.通過學校各項活動，加強班干的執(zhí)行力。
1.集中學習校規(guī)及中學生日常行為規(guī)范，利用好班會，午自修。
2.共同制訂班規(guī)，商定德育評分細則，和懲罰措施。
3.開展多樣式的班級學習活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風。
4.讓學生相信自己，做“最好的自己”（可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個，但一定要是在你所能做到的程度基礎上，做到最好）。
5.團結、向上、學會做人。
1、加強班團委成員，形成一個穩(wěn)定的班團委班子，樹立良好班風，學風。
(1)學習校規(guī)校紀，學習，心里共同成長。
(2)制訂班級德育評分細則，養(yǎng)成良好的道德風范。
(3)利用班會課，強調樹立“集體意識”、“團隊意識”。
（4）激發(fā)學生斗志，樹立信心，確立并培養(yǎng)本班臨界生，課上，課下幫助他們提高成績。
(5)抓好衛(wèi)生，一日兩操，凈化校園環(huán)境，努力建設溫馨的教室。
（6）組織好學校的藝術節(jié)，大眾運動會，足球賽，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
（7）開好每次的月考分析會，發(fā)現問題，找差距，落實措施。
1.家訪，檢測作業(yè)，家訪特殊學生群體領助學金學生。
2.做好升留級學生續(xù)簽合同工作，家訪假期表現，制定本學期學習目標。
3.開學準備工作，班委開會，做好收費、衛(wèi)生、住宿，文明禮儀教育。
1.檢查假期學生作業(yè)，社區(qū)活動表，準備月考。
2.德育工作會議。班主任會議明確下階段工作重點。
3..入學報道，分班的穩(wěn)定工作，個別學生轉科，高二形勢分析。
4.布置第一期黑板報，預防手、足、口病堅持晨檢上報。
5..布置月考，做好成績分析和開好第一次家長會。
6.對于食堂的飯菜浪費現象進行教育，和監(jiān)督。
4.月份。
1.班級各種寒假材料家庭教育論文，社區(qū)反饋表，家訪記錄，選出優(yōu)秀。
2..嚴格出勤，遲到，衛(wèi)生，紀律，盒飯的監(jiān)督檢查。
3.利用班會課，宣讀校規(guī)，班規(guī)，住宿生要求，嚴格請假制度，必須家長電話聯系。
4.積極組織好校藍球賽，注意安全第一。
5..針對體訓生，差生利用課余時間進行心態(tài)調整、學習方法的指導思想教育。
7.填寫學校的學生心理調查表，對于心理壓力大的學生加強與家長的聯系，選出心里觀察員。
8.選出節(jié)電員，安全員，加強班級財物的管理。
9.安排好值周，和清明祭拜陶行知活動。
5.月份。
1.結合學校要求，搞好陋習自查，和改進措施。
2.加強3課，2操2活動的管理。主要加強課間操出勤，和杜絕晨讀的遲到現象。
3.準備期中考復習，和教學。
月。
6.月份。
1.組織期末復習（區(qū)統(tǒng)考）、考試和考后心態(tài)調整和歸納總結。
2.開好班會，個別生談話，布置下階段任務。
3.組織開好家長會，和試卷分析，成績分析。
7.月份。
1.各類材料上交，學籍，評語，登分等。
說明：以上計劃如與學校工作有沖突時，將以學校的工作為主，可部分修改計劃。
學區(qū)學期工作計劃篇十二
以全面貫徹實施黨的教育方針政策為宗旨，以加強師德建設為基礎，進一步提高教師職業(yè)道德水平，增強教書育人的責任感，始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心孩子的學習、生活。團結協作，樂于奉獻。尊重同志、團結同志，搞好協作，顧全大局。正確對待個人和集體的關系，維護集體榮譽，熱心公益活動。熱愛計科，謙虛謹慎。作為青年教師，要虛心拜師，誠懇請教，互相學習，互相支持，心往一處想，勁往一處使，促進素質教育的全面實施。
認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。讀書方面要提高，俗話說：“書是人類進步的階梯。”高爾基曾經說過：“讀書，這個我們習以為常的過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。只有閱讀面拓寬了，視野自然開闊，也學會了對社會現象的分析。這樣也能給學生提供源源不斷的活水源頭。
勤聽課，勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。做到課前認真?zhèn)湔n，教案完整，課堂認真講授，板書工整，批改作業(yè)認真，課后及時總結，及時改進。課堂教學或實習時不遲到、早退，中途退堂，不擅自調課，積極進行教育教學實踐研究工作，不斷提高教學藝術水平，提高教育質量。教學方法上，提倡引導式教學，反對照本宣科。要理論聯系實際，突出重點，難點，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛。在教學內容上，要精益求精，及時向學生介紹本學科領域內高新技術發(fā)展的新動向，新成果。
學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足。
勤于反思，在總結經驗中完善自我。不斷練習基本功，優(yōu)化自己的教學方法。并積極使用現代信息技術，運用信息技術服務于自己的教學。
以上是我對這個學期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成。
學區(qū)學期工作計劃篇十三
1、學生情況：初中一、二、三年級，每個年級都有兩個班，每個班級都有學生四十多人。八年級有一名特殊病，不能從事體育運動鍛煉外，全校初中生各年級學生都健康，都能從事體育運動鍛煉。
2、技能情況：初中一、二、三年級學生大部分都喜歡跑、跳、投、追逐、跳繩、跳皮筋、打沙包和球類等體育活動。但是動作的協調性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。
3、學情分析：七、八年級學生都喜歡各項體育活動，各班都有一些體育活動尖子生，即籃球、兵兵球、田徑運動等愛好者，我根據學生的愛好，在各班級組建籃球、兵兵球、田徑運動隊，有個班的各項尖子生帶頭并負責，有體育教師協助，并成立學?；@球、兵兵球、田徑運動協會，激發(fā)學生主動積極參與各項體育活動的能力，又可以培養(yǎng)學生的組織能力，使學生達到長期鍛煉的目的。九年級學生這一學期教學的主要任務是，進行素質方面的練習，有：50米，立定跳遠，引體向上（男），仰臥起坐（女），1000米（男），800米（女）。
根據義務教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標。中學體育教材，以及我校體育器材，場地，學生的實際情況。有目的，有計劃地進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識，基本技能、基本技術和保健衛(wèi)生常識。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。培養(yǎng)學生具有良好鍛煉身體的習慣。充分發(fā)揮和張揚每一位學生的個性，是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
1、使學生能夠根據自己的實際身體情況，合理科學地進行體育鍛煉。掌握基本知識、技能、技術，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的習慣和態(tài)度。
2、學習田徑、體操、技巧、武術、球類等項目的基本知識、基本技術和基本技巧。進一步提高每一位學生體育活動的能力。
3、充分利用各種體育活動，提高學生用科學的方法鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)學生頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則，團結協作等優(yōu)良品質。
1、認真?zhèn)湔n，上課。充分嘗試“三疑三探的教學模式”。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣，提高學生學習的質量。
2、七、八年級各班組建籃球、兵兵球、田徑運動隊。以各班籃球尖子生，兵兵球尖子生，田徑運動會獲得名次的尖子生為核心組建班級代表隊，推動學校體育運動的開展。
3、開展好班級的體育活動，班與班進行，籃球、兵兵球、1000米（男）、800米（女）、引體向上（男）、仰臥起坐（女）、立定跳遠、立定三級跳遠等體育項目的比賽。
4、寫課后反思，心得，總結等理論。
5、進行備課，說課，聽課，評課，集體備課，集體研課等活動。
1、抓好全班整體身體素質的提高。{引體向上（男），仰臥起坐（女），俯臥撐等}。
2、抓好基本技術（男、1000米，女、800米，立定跳遠，立定三級跳遠等）運動項目。
3、充分利用好早操對學生進行耐力訓練。課間操對學生集體觀念和意識的培養(yǎng)。
4、不斷改進教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，激發(fā)學生熱愛運動的興趣，根據學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵，共同進步的團體。
5、對差學生，要有耐心，愛心去關心，交流和談心。鼓勵，大家都來關注的方式。激勵他學習。充分激發(fā)他向上學習的欲望。
6、及時掌握學生學習情況，提出新目標，新要求。
1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性。以及學習興趣。養(yǎng)成經常參加體育活動的好習慣。
2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律，相互幫助，團結友愛的優(yōu)良作風。
3、發(fā)展學生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、積極進取向上的精神風貌。
學區(qū)學期工作計劃篇十四
根據市、區(qū)工作會議精神，以提高班主任素質為重點，明確以人為本的思想，通過“專題培訓、校本培訓、自我研修”三種形式，打造一支師德高尚、素質過硬、知識淵博、勇于開拓創(chuàng)新的學習型團隊。全面提高我校德育工作隊伍綜合素質，為全體教師全面、健康、可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。
我校在崗70%教師都持有班主任上崗證書，因此班主任隊伍建設是我校校本培訓的重中之重。
1、積極參加區(qū)進修學校組織的班主任專題培訓，并組織全體教師對專題培訓進行深入學習。
2、組織教師進行本校的德育校本培訓，本學期將進行《班主任工作基本規(guī)范》、《班級活動設計與組織》、《班級管理》等專題的培訓，讓班主任教師在培訓中不斷提高自身的思想、管理水平。
3、自我研修方面。學校優(yōu)化管理機制，給教師充分自主學習的時間和空間，能靜下心來閱讀一些教育專著，也可以上網獲取各種信息，撰寫一萬字的讀書筆記，并在期末進行交流，全方位、多維度滋養(yǎng)提升自我。
學校在三月末進行學校內的初賽，由校長任組長成立評委小組，評選出校內賽課的一、二等獎，并推薦一等獎參加區(qū)級第六屆德育實踐活動課大賽，并爭取取得好成績。
1、由于我校教師師資短缺，沒有專職的心理教師，在本學期將派一名兼職教師參加區(qū)進修學校組織的心理教師培訓，學習心理教師的業(yè)務素質和專業(yè)能力。
2、在資金短缺的情況下，籌集資金建設心理輔導室與心理活動室。
學校德育辦構建學校德育工作博客，通過網絡將我校德育工作中的經驗、反思及不足展示出來。同時，每位班主任自己建設自身的班主任博客，并推薦我校的名優(yōu)班主任工作室，使博客成為班主任們溝通、交流、學習的橋梁。
班主任建立自身博客。
學校德育實踐活動課初賽。
4月德育實踐活動課報名。
推薦名優(yōu)班主任工作室。
5月參加區(qū)德育實踐課大賽。
班主任工作交流。
6月自我研修展示交流。
班主任博客評比。
學區(qū)學期工作計劃篇十五
緊密結合我校的實際，立足課堂，著眼于學生的發(fā)展，緊緊圍繞縣教育室的工作，扎實有效地落實和開展各項品德教育教學活動。圍繞學校工作目標，積極有效地開展品德教育教學工作。繼續(xù)以《品德與生活》《品德與社會》新課程標準為指導思想，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，積極開展教育教學科研，以教學方式、學習方式為突破口，進一步提升我?！镀返屡c生活》《品德與社會》教師的教育教學水平。
1、認真執(zhí)行教學常規(guī)。
組織學習《《品德與生活（社會）教學建議30條》》和《寧波市小學品德學科教學常規(guī)》，用好寧波市小學品德助教方案。按規(guī)定要求制定學期授課計劃，按授課計劃進度備課上課，做到教學有計劃，授課有內容。扎扎實實地落實教學計劃。不挪課，不減時間。
2、加強教學研究，積極開展教研活動。
積極開展校內課堂教學研討活動，本學期保質保量完成4次教研活動，其中兩次為課堂教學研討活動。研討內容包括課堂教學、疑難問題的研究、教學反思、教學評價與感悟等，每次教研活動要求按時出席，認真參與，活動后均要評課。授課老師要有反思。使學科教師在聽課、交流、反思的互動學習中專業(yè)化水平有所提高。
3、加強學習，促進教師的專業(yè)成長。
積極參加縣教研室開展的各項教學比賽，特別是課堂教學的展示。認真準備高級教師的課堂展示活動，北片教研活動展示課。并且要求參加北片教研活動的老師事課前認真?zhèn)浜谜n，課時做好聽課筆記和評課稿，使自己的每一次教研活動都有所收獲有所提高。
4、鼓勵教師撰寫教研論文向各級刊物投稿，積極參加各級和各類競賽活動。積極參加縣教研室組織的有關活動。
三月份：1、教研組長負責制定教研組計劃。
2、各位授課老師制定好本學期的授課計劃，并上交存檔。
3、參加縣教研室會議。
4、組織第一次教研活動（嚴海群老師執(zhí)教）。
四月份：1、配合教導處進行教學常規(guī)檢查。
2、參加縣中高級教師課堂教學展示。（嚴海群）。
3、教研組第二次教研活動（教學中疑難問題的討論）。
4、積極準備品德規(guī)范教研組的準備材料。
五月份：1、教研組第三次活動。（鄔燕飛老師執(zhí)教）。
2、教研組會議（參加規(guī)范教研組評選的準備和總結）。
3、市品德案例選送。
1、配合教導處進行教學常規(guī)檢查。
2、教研組第四次教研活動。（討論總結本學期的品德教學工作）。
3、準備期末教學質量調研和期末考試。（15周）。
4、教研組總結。
學區(qū)學期工作計劃篇十六
我學區(qū)20xx—20xx學年度，堅持以促進教育均衡發(fā)展、辦人民滿意的教育為目標，以立德樹人為根本，按照“126”的總體工作思路（126既：“圍繞一個中心，狠抓項二項改革，實現六個再提升”），努力促進全學區(qū)教育教學質量的全面持續(xù)提高和教育事業(yè)的健康、協調發(fā)展。
二、工作任務及奮斗目標。
1.繼續(xù)鞏固“雙基”成果。小學入學率達到100%以上，小學階段不留級、無輟學，完成率達到99%以上。
2.努力提高教學質量，確保各年級基礎學科質量較上學期都有新的提升；教學質量力保進入全縣二類校（區(qū)）前五位，力爭前四位，綜合考核力保進入全縣二類校（區(qū)）前三位。
3.深化校本研訓，提高教師教學專業(yè)水平。本期集中聯片培訓6次以上，分片組織輔導、觀摩、交流、研討等教研活動10次以上，申報完成2項市級課題研究任務，并及時交流、總結、推廣。鼓勵教師開展研究，撰寫教研論文，力爭在《靈臺教育》、《靈臺教育新聞網》、靈臺電視臺等發(fā)表新聞稿件10篇以上，在《未來導報》、《甘肅教育》等省、市刊物發(fā)表新聞稿件5篇以上。
4.隊伍建設樹立新形象。結合開展黨的群眾路線教育實踐活動，切實轉變干部職工作風，通過學習培訓，提高教學技能，形成一支思想過硬、業(yè)務嫻熟的職工隊伍。
5.安全責任目標。學校安全教育與管理制度進一步完善，學安全教育與管理的實效性不斷增強，安全教育與管理水平和學生自我保護能力不斷提高，確保校園安全零事故。
6.義務教育標準化學校建設取得新進展。加強教學點學校教學設備、儀器的配備和基礎設施的維修，全面完成義務教育標準化學校創(chuàng)建目標。
三、主要措施。
（一）圍繞一個中心：教育教學質量中心。
1.抓教學常規(guī)管理，促進教學常規(guī)工作的規(guī)范化、科學化和精細化。
認真執(zhí)行課程計劃，按國家標準設置課程，開齊課程，開足課時；重視備課環(huán)節(jié)，倡導所有教師備寫導學案，55周歲以上教師可備寫簡案，但必須按進度表上的課時足額備寫，實行超前備課和教案集中在教學片審批制度，嚴禁課時連備，嚴禁打印教案和無教案上課；加大聽評課力度，優(yōu)化課堂教學，全體教師每期聽課不少于15節(jié)，班子成員每期聽課不少于30節(jié)，前半期學校班子成員人均聽課節(jié)次達到20節(jié)次以上，教師聽課達到10節(jié)次以上；推行“2+2+2”的評課模式，提高教研水平；積極開展陽光體育活動、興趣小組活動、社會實踐活動及各類文藝體育比賽活動，培養(yǎng)學生的興趣和特長，切實增強辦學的活力和吸引力；規(guī)范和加強收費管理，堅決制止亂收費、亂罰款及變相收費行為的發(fā)生。繼續(xù)按分片管理的原則，開展深入一線下基層“四查二巡活動”，教學片負責人每月深入所屬學校檢查指導一次，查看作業(yè)批閱、自習、輔導、衛(wèi)生情況，巡視安全工作和陽光體育活動開展情況，對發(fā)現的問題，按照《梁原學區(qū)教學常規(guī)工作考核暫行規(guī)定》等管理制度作出相應處理。
2.抓教學評價創(chuàng)新，優(yōu)化教學過程。
建立以“鼓勵引導”為主的評價機制，要求教師在課堂教學、作業(yè)評語中充分運用激勵引導的方法，幫助學生樹立信心，促其上進，要不斷完善校園“五星評選”、《素質報告冊》和《成長記錄袋》在學生評價中的作用，多渠道對學生的成長通過激勵的手段促其健康成長。
3.抓常規(guī)檢查，夯實教學質量。
采用突擊檢查和全面檢查相結合的.辦法，對少數違反教學常規(guī)的教師依據《梁原學區(qū)教學常規(guī)管理暫行規(guī)定》進行嚴肅處理，規(guī)范教學行為，及時發(fā)現并改進教學中存在的問題。
4.抓學校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進學校教育教學工作的同步協調發(fā)展。
抓各學科教學的同步發(fā)展，以下發(fā)的統(tǒng)一教學進度表為標準，嚴格按課時進行教學，不得超前或落后；抓學生知識掌握和培養(yǎng)能力提升學力的同步發(fā)展，重視臨界生的培養(yǎng)，使其得到長足發(fā)展，四完小要成立體育隊，組建文藝隊和興趣小組，按計劃開展活動，培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)掘學生的潛力；抓優(yōu)等生和學困生的整體均衡發(fā)展，分學科建立了分類推進記錄表和學困生幫扶卡，對學困生的學習情況進行跟蹤調查，及時進行轉化工作總結，將轉化情況記錄在案，對學困生實行“三優(yōu)先”，即“課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批閱優(yōu)先、課外輔導優(yōu)先”，促使“學困生”成績不斷提高；抓薄弱學科，促進同年級不同學科之間的均衡發(fā)展。實行班子成員包抓責任追究制，對薄弱學科在常規(guī)管理、課堂教學、課后輔導、注重學生學習習慣培養(yǎng)等各個環(huán)節(jié)進行全程跟蹤指導，對包抓措施不得力，包抓學科教學質量無明顯改變的，將追究包抓人的責任，從而提高薄弱學科教學質量，促進教學均衡發(fā)展。
5.注重常規(guī)，優(yōu)化過程，全面提升教育教學質量。一要突出備課質量。下功夫解決只備怎么教，不備教什么的問題，引導教師深度挖掘教材，廣度理解教材，寬度整合教材，對教師備課的要求進一步明確，備課的環(huán)節(jié)進一步細化，幫助教師逐步樹立科學的備課觀。二要提高教學效率。當堂學—“學”到位、當堂練—“練”到位，當堂清—“清”到位。在教學策略上堅持從起始年級抓起，從最后一名學生抓起，從薄弱學科抓起，從課堂教學抓起，做到不留盲區(qū)，不做“夾生飯”。三要強化作業(yè)訓練。改變作業(yè)設計和布置的模式，力求突出實踐性、自主性、針對性和合作性，變“題海戰(zhàn)術”為“有的放矢”，變“單干戶”為“共同體”，變“死記硬背”為“靈活運用”。做到作業(yè)有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必糾。學校要把教師作業(yè)批閱的態(tài)度，作為評判教師敬業(yè)精神和師資水平的重要依據，把學生作業(yè)的質量作為衡量教學質量的依據，把對作業(yè)的管理作為學校教學管理的重要手段，花大氣力解決作業(yè)布置隨意、批改粗疏、糾錯不到位等問題，讓作業(yè)真正成為學生消化基礎知識、培養(yǎng)運用能力、檢驗學習效果的“責任田”，切實提高作業(yè)的質量和效益。
（二）狠抓二項改革。
1.改革教學方法，構建高效課堂。要探索有效備課。
要改革教學方法，構建高效課堂。各學校及全體教師要抓住教學常規(guī)落實的薄弱點、教學質量提升的關鍵點，下工夫探索新的有效的教學模式。要探索有效備課。各學校要指導教師在真?zhèn)洹崅?、精備上下工夫，把重心放在搜集資料、鉆研教材、了解學生上，綜合運用修訂、批注等備課手段，打好“腹稿”，切實改變“文字搬家”、“例題抄寫”的應付性備課方式，不斷優(yōu)化備課程序，減輕備課負擔，提高備課實效。教研組在審批教案時要有指導、有評價，不能只簽字了事。要構建高效課堂。堅持實用實效的原則，探索總結推廣以自主學習、合作探究、精講多練、分層教學、分類推進、激勵評價為主要特征的教學模式。教師要根據教學內容、教學目的、教學對象和自身實際，確定不同的教學方法，一法為主，多法配合，靈活地運用各種手段，最大限度地發(fā)揮課堂上每一分鐘的作用。學校要進一步細化課堂評價，針對教師個體差異提出不同要求，一對一指導、“會診式”培訓，幫助教師構建個性化高效課堂。要設計精簡作業(yè)。要把作業(yè)設計作為備課的一項重要內容，根據學生情況，合理借鑒教材，精心設計、篩選習題作業(yè)，及時批閱、輔導、糾錯。要嚴格控制作業(yè)數量，切實改變盲目搬用現成教輔資料、機械重復訓練和“題海戰(zhàn)術”，進一步減輕學生負擔、提升學習效率?？迫谓處熢谧鳂I(yè)布置中要加強溝通，合理調整增減，減輕學生負擔。
學區(qū)學期工作計劃篇十七
以黨的“八榮和八恥”思想為班主任工作指導，以班級德育工作為發(fā)展動力，以學生的發(fā)展為最終目標，全面貫徹落實《公民道德建設實施綱要》精神，進一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新、與時俱進，堅持以學生為本，努力提高班級德育工作水平，提高德育效果，不斷提高高中生的思想道德水平和學生的綜合素質。把班級建成優(yōu)秀班級。
1.重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，并向學生公示學生，從而使班級的管理目標明確；加強學生的尊紀守法觀念，意識加強學生規(guī)范教育。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣傳力度，讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣。建成文明班級。
3、每周班會，注重對學生法制教育，不斷提高學生的遵紀守法意識，提高學生守法自覺性。務必杜絕壞事件的發(fā)生。
4、抓好班級常規(guī)工作，爭創(chuàng)文明班級體。各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責任人、實施人落實到位，使每位學生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，與學風教育相結合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。
5、認真做好學生的思想工作，加強道德教育，把握學生的心理動態(tài)，勤找學生談心，及時做好學生的心理疏導工作，防止突發(fā)事件。
1、嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責任心和榮譽感。
2、幫助班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作能力，同時加大他們自主工作的權利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺。
3、定期召開班干部會議，及時總結工作中的得失，加強他們之間的合作，提高班級工作的效率。
4、關心愛護班干部，鼓勵他們勇敢管理，關心既包括生活也包括學習。
學區(qū)學期工作計劃篇一
一、學校管理工作：
以提出的“八榮八恥”和《^v^中央^v^關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等重要思想為指導，積極貫徹落實新《義務教育法》和《都勻市中小學規(guī)范化管理》等教育法律法規(guī)，以科學的發(fā)展觀統(tǒng)領學校發(fā)展，牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，以清晰的辦學理念和思路扎實推進學校的品牌教育工程，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進取，不斷提升富溪教育質量，辦一方人民滿意的農村教育。
1、宗旨：以人為本、依法治校、素質育人、激勵發(fā)展。
2、思路：師生為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。
3、以國家實施的績效工資為龍頭，調動教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。
4、改革學校的考核考評方案，在教師民主參與談論的基礎上來不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來，不求上進者慌起來，激發(fā)全體教職工的使命感、責任感、危機感，。
5、學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，深入貫徹《**市中小學規(guī)范化管理》的基本要求，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。
6、雖然我省“兩基”工作已順利通過國家驗收，但提高“兩基”水平，鞏固“兩基”成果仍是我們工作的重心和主抓手，我們要通過“兩基”工作，進一步夯實基礎教育發(fā)展的基礎，堅定不移地按照“雙高普九”要求，促進全學區(qū)教育和經濟全面持續(xù)協調發(fā)展。
二、工作目標：
1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，從事務性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務;一方面學校教師以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。
2、強化學校常規(guī)管理。用先進的理念，創(chuàng)新的方法，科學的精神，實干的態(tài)度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態(tài)度把學校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學校教師每月的常規(guī)考核，使學校規(guī)范深入人心。
3、提高教育教學質量。以教學質量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。認真做好每月一次的教育質量調研與指導工作，并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試，不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促使學生全面發(fā)展、素質優(yōu)良，促進學校整體教育教學質量發(fā)展。
4、彰顯學校科研特色。以學校教育科研為特色，不斷促進教師專業(yè)成長和學校的后續(xù)發(fā)展。在學校科研工作中，積極做好學校有關課題研究和校本培訓工作，努力促進教師群體的專業(yè)成長，為他們的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造機遇、搭建舞臺，積極塑造一批具有一定影響力的教師群體。
學區(qū)學期工作計劃篇二
根據縣局春訓會精神，結合學區(qū)工作實際，特制定201x-201x學年第二學期學區(qū)工作計劃:。
一、指導思想。
以縣局春訓會精神為指導，以提高質量為核心，堅持創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，深化內涵，規(guī)范管理，促進學區(qū)各學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
二、工作思路。
緊緊圍繞立德樹人、提高質量這個主題，著力踐行社會主義核心價值觀，科學謀化學校發(fā)展，積極穩(wěn)步推進教育教學改革，突出抓實教師隊伍建設，不斷注重內涵建設和特色發(fā)展。
三、工作任務及措施。
1、認真組織開展好“轉作風樹師表揚正氣”教育活動及教師教學基本功訓練達標活動。各校要嚴格按照縣局文件要求，根據實際制定好活動方案，成立領導機構，明確分工，夯實責任，強化落實，確?；顒尤〉脤嵭А?BR> 2、科學謀劃學校發(fā)展。各校要圍繞教育現代化的總目標，結合學校發(fā)展現狀，突出學校可持續(xù)發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展的指標設置，科學制定學校發(fā)展五年規(guī)劃，并于3月20之前上報學區(qū)辦公室審核。
3、切實規(guī)范學校管理。各校要進一步強化學校規(guī)范管理，完善各項規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。同時要結合校情積極探索新的管理評價體系，修定完善崗位目標考核及質量評價方案，促使學?？沙掷m(xù)發(fā)展、內涵、特色發(fā)展。
4、堅持立德樹人，加強社會主義核心價值觀教育。各校要緊密結合學生的思想實際，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，以活動為載體，廣泛深入開展愛國教育、理想教育、責任教育、法制教育、生命教育等主題教育，引導學生樹立遠大的理想，增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為。同時將培育社會主義核心價值觀融于教育教學全過程，使學校師生成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者，促進學校德育工作更好更快的.發(fā)展。
5、深化課堂教學改革。各校要對近年來學校開展課堂教學改革工作進行認真回頭望，總結得失，把薄弱學科和薄弱環(huán)節(jié)做為課堂教學改革下一階段的主要任務。要以校為本，立足課堂，關注發(fā)展，向課堂要效益。認真上好教研課、示范課、匯報課，并抓好相關的聽課與評課制度，不斷進行教學反思，踏實做好單元練考工作，及時完成質量分析，總結得失。要注重平時教學過程的積累，堅持寫好教育教學隨筆與教后感。5月份學區(qū)將在北城小學召開高效課堂現場會，展示各校課改成果。
6、強化薄弱學科課程管理，提高學生綜合素養(yǎng)。為了客觀、準確地掌握各校教師教學情況和學生學習效果，本學期學區(qū)將對各校體育、音樂、美術、信息技術等薄弱學科進行考查，形式采取問卷調查及課堂檢測等來進行，從而有效的對各校的教學質量進行監(jiān)測、反饋和調控。
7、加強學校社團建設。各校要按照縣局《關于加強學生社團建設的實施意見》文件精神，進一步規(guī)范學生社團管理，提高社團建設水平。本學期中心校將在原有社團的基礎上，不斷豐富活動內容、形式、項目等，同時對部分學生參與度低、難以長效發(fā)展的社團進行整合，以期達到學生社團活動的規(guī)范化、系統(tǒng)化、課程化、品牌化。各校也要認真總結學校社團活動取得的成績，反思存在問題，同時依靠中心校社團活動開展的成功經驗，把“體育、藝術2+1”與自身實際情況結合起來，努力把學生社團建設成為學生成長過程中的課堂、實踐基地和展示自我的大舞臺，讓社團活動真正成為學生素質教育的主陣地，讓每位學生都能有“閃光點”。
8、重視體育、美育及學生心理健康教育工作。各校要利用各種資源，充分開發(fā)校內資源，培育特色優(yōu)勢項目，發(fā)展學生興趣愛好、特長。積極開展陽光體育活動，校園足球運動，組織好四節(jié)教育活動等，活躍學生身心。要充分發(fā)揮心理咨詢室作用，幫助學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。要切實關注特殊學生（后進生、學困生、貧困生、留守兒童等），使他們能實實在在地感受到集體的溫暖。
9．加快信息化教學資源庫建設。作為校園教育信息化建設的重要環(huán)節(jié)，各校要繼續(xù)加強學校教學資源庫建設工作，建立好自己的資源庫。要積極組織相關理論及技術培訓，使全體老師都能熟練運用錄播室、筆記本、攝像機以及多媒體課件編制工具等，制作課件，錄制微課及課堂教學實錄等并上傳資源庫。要積極引導廣大教師廣泛地調用資源中心下的教學信息資源，通過網絡互相學習、互相借鑒、互相促進，發(fā)揮它的積極作用。同時，要進一步加快教學資源、教學管理、學生管理等方面數字化建設，逐步實現教師、年級組、備課組、處室、各部門等縱橫立體化信息化管理。本學期學區(qū)將對各校教學資源庫建設情況進行檢查。
10、積極開展創(chuàng)選評活動。本學期，各校要積極開展骨干體系創(chuàng)建工作，根據各校實際，積極開展行為規(guī)范達標校、實驗教學達標校、教育信息化達標校創(chuàng)建活動，要制定好創(chuàng)建規(guī)劃，夯實責任，確保創(chuàng)建活動順利進行。
11、加強學前教育工作。按照縣局學前教育第二輪三年行動計劃要求，各公辦園要在加快內涵發(fā)展、特色發(fā)展方面下功夫，民辦園要切實加快骨干體系創(chuàng)建工作。要進一步加強園務管理，不斷提高教師業(yè)務素質，促進教師專業(yè)化發(fā)展。要認真落實幼兒在園常規(guī)，堅決杜絕“小學化”傾向，實現對學前兒童有效教育和看護。城關幼兒園、xx街幼兒園要充分發(fā)揮其資源優(yōu)勢，加強對學區(qū)內附設園及各民辦園的幫扶與指導工作，促進學區(qū)各園更加規(guī)范優(yōu)質。本學期學區(qū)將探索試點幼兒園聘用教師管理改革工作，進一步規(guī)范幼兒園聘用教師管理，為學區(qū)內幼兒園快速發(fā)展，幼兒健康成長提供有力保障，努力形成兩所強園輻射帶動全學區(qū)幼兒園規(guī)范、特色發(fā)展。
xx縣xx街中心小學。
201x年2月26日。
學區(qū)學期工作計劃篇三
xx年，我學區(qū)以深化課程改革為核心，以師生共同發(fā)展為根本，周密設計校園文化建設藍本，圍繞學校品牌創(chuàng)建的核心內容，制定項目、分步目標及責任機制。以精細化管理為抓手、以有效教學為突破口、以合作教研為載體，以均衡發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展、特色發(fā)展、內涵發(fā)展為主線，堅定不移實施教育質量提升戰(zhàn)略，有效提高教學質量.實現學校教育規(guī)范、和諧、快速、科學的發(fā)展。特制定本計劃。
二、目標任務。
實現一個目標：確保教學質量第一，辦人民滿意教育。
樹立兩種意識：時時在變化、處處在更新、人人在進步的責任意識；特色打造品牌、文化提高品味、師資促進發(fā)展的意識。
突出三個重點：安全、質量、和諧。
解決五大問題：
(一)規(guī)范辦學行為過程中引發(fā)的師德修養(yǎng)問題；
教師要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范要求，關心關愛每一位學生，做到愛崗敬業(yè)、有教無類、規(guī)范辦學行為過程中引發(fā)的師德修養(yǎng)問題：體罰或變相體罰學生，用諷刺、挖苦、歧視性語言對學生進行心罰，向學生兜售教輔資料等。
(二)管理過程中涉及的制度約束與人文關懷的問題；
以前過多的注重人文關懷，對于教師來說學校的制約機制缺乏公正、公平性。今后將更多的注重學校規(guī)章制度的精細化管理。
(三)分配過程中如何體現優(yōu)績優(yōu)酬、多勞多得的問題；
堅持以人為本、以德為先、客觀公正、民主公開、群眾公認、程序規(guī)范的原則，完善《xx學區(qū)崗位設置管理和獎勵性績效工資考核分配方案》，以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?，體現多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，獎勵性和發(fā)展性原則，調動教師積極性，促進學校全面、協調、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。
(四)教育過程中教師的言傳身教與服務意識的培養(yǎng)問題；
要求教師轉變教育觀念，增強服務意識，用自己的學識教人，品格育人，真誠面對學生，寬容對待家長。
(五)學校建設過程中解決附屬設施與主體工程配套和融合的問題。
完成八項指標：
1.教師知道《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學生會背《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》。100%的師生基本養(yǎng)成良好的健康的行為習慣。
2.每學期學校舉行運動會、廣播體操比賽、普通話演講比賽各一次。學生品德行為合格率100%；師生違法犯罪率“0”。
3.以英語為突破口,以畢業(yè)班為重點;縣評價村學保18,爭17,創(chuàng)16，梯級發(fā)展。中心小學保17,爭16,創(chuàng)15，跨越發(fā)展。全面提升教學質量。
4.適齡學生入學率、鞏固率、升學率95%；殘疾學生入學率85%；小學生輟學率“0”。
5.學校每學期報送縣級以上選登信息4篇，縣級刊物發(fā)表論文4篇，地區(qū)及以上刊物發(fā)表論文2篇。每個教師每學期推薦教育教學案例、制作教具各一件，報送課后反思、優(yōu)秀教案、課件各一份。
6.學校重大事務、經費管理公開率100%。
7.舉辦法制、禁毒、反^v^講座各一次，學校重大安全責任事故率“0”，安全隱患整改率100%，安全教育開課率100%，安全演練率100%。
8.年度教育督導、育人、教學等各類評估保持縣良好以上水平。
抓好九項工作：
(一)抓管理，實現跨越發(fā)展。
完善內部管理，理順管理經脈。實行校長負責，明確職責，做到政令暢通，職責分明，管理高效，勤政務實，真正起到榜樣示范引領輻射作用。黨總支保證監(jiān)督和教代會民主管理相結合的管理體制，構建以目標管理和分級管理為主要內容的學校管理體系。靜下心來辦學，靜下心來育人。把領導班子變?yōu)橐粋€強節(jié)奏、高壓力、重執(zhí)行的精細團隊，用執(zhí)行力推進工作。
1、規(guī)范管理，完善制度。
（1）建立層層分解責任機制。重點工作重點抓，常規(guī)工作規(guī)范抓。推行“事事有人管，人人都管事；管事憑效果，管人憑考核；問題要糾偏、結果要兌現”的目標管理策略，建立工作目標分解、承包、監(jiān)控、考核和獎懲機制，突出責任意識，提升落實意識、強化質量意識。
2、強化安全意識，落實安全責任。學校與班級和教師簽訂綜治安全責任書責任狀。責任到人，規(guī)范安全日志。防患于未然。
3、堅持行之有效的制度：強化路隊制度、師生對話制度、交心談心制度、舉報制度、學校安全工作自查制度、重大安全事故第一時間報告制，安全工作月報告制度等。堅持行之有效的措施，如封閉危房、加高護欄、收繳兇器和危險玩具。每月進行一次安全隱患排查。
5、加強學校周邊的小賣部、確保學生飲食衛(wèi)生與安全。大力加強社會管理創(chuàng)新工作。加強門衛(wèi)值守工作，消除和化解學校內部的各種矛盾，落實社會治安和綜合治理責任制，維護學校的穩(wěn)定。
6、學校組織的`校外集體活動，要向上級教育主管部門報批，要使用規(guī)范的交通工具，確保學生的途中安全。重視重大傳染病防控工作，開展衛(wèi)生防疫檢查。
7、加強民辦幼兒園的管理，按照屬地管理原則，對取得辦園資格幼兒園的園舍、玩具等定期進行安全檢查，確保幼兒安全。
8、從嚴從細做好日常安全管理工作。簽訂綜合治理責任書，嚴格學生請假制度。學生出入校門門衛(wèi)必須做登記，學生出校須持有班主任簽字方可生效。每日一查，每月一講，每周一訓，每月一板，每期一練，每年一評。嚴格實行安全工作責任追究和安全工作一票否決制。杜絕安全事故的發(fā)生。
(九)抓督導，特色強校。
1、堅持常規(guī)教學督查檢查制度，規(guī)范和落實教學各環(huán)節(jié)，進行拉練檢查與定期工作檢查相結合，定期檢查與平時檢查相結合，教導處檢查與領導檢查相結合，促進工作計劃的落實。從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時性入手，修改評價機制，用平均分數、及格率、高分率、直升率四項指標評價教師。堅持月查（學區(qū)每月初進行教學六認真常規(guī)檢查），嘗試月測（每月底進行月檢測），實行每月一小結，（月檢測結束針對教育教學總結得失）。每季度一排隊，年底總結。
2、教學常規(guī)檢查本著嚴謹治學、精細管理、科學規(guī)范的原則。注重教學指導和質量評價，對每次教師業(yè)務檢查要認真組織、仔細評估，做到客觀公正、有記錄，及時與教師反饋，并存入教師業(yè)務檔案。為教師的年度業(yè)務考核提供詳實的、可靠的依據。獎優(yōu)罰劣，對先進單位予以獎勵?？己饲闆r向局黨組和鄉(xiāng)黨委匯報?？己丝亢蟮膯挝槐仨毾驅W區(qū)寫出整改計劃。對不能按時完成任務的教師，堅決給予相應的處理。
3、創(chuàng)新教育特色亮點：每學期舉行隆重的校園藝術節(jié)慶典活動，展示學區(qū)近年來的素質教育成果，謳歌xx精神。
在新的一年里，我學區(qū)面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)和壓力，可以說是困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們明確工作目標，理清工作思路，突出工作重點，把握工作節(jié)奏，遵循工作規(guī)律，掌握管理科學，追求管理藝術以飽滿的熱情，高度的責任感，強烈的事業(yè)心,克服困難，迎接挑戰(zhàn)，，提升辦學內涵質量，促進教師專業(yè)發(fā)展,再創(chuàng)xx學區(qū)新輝煌。
學區(qū)學期工作計劃篇四
時光荏苒，轉眼間即將過去，郝莊學區(qū)在局黨委和鎮(zhèn)黨委指導下，在社會各界的大力支持下，通過全體教職工的共同努力，我們學區(qū)的各項工作取得了顯著的成績，下面我就郝莊學區(qū)一年來的教育教學工作向各位代表作如下匯報，不當之處敬請各位代表批評指正。
一、學校基本情況。
郝莊學區(qū)共有一所中學，七所小學，四所幼兒園，六個幼兒班，在校生達1400多人，教職工112人。全學區(qū)中小學校長都參加了崗位培訓。小學專任教師52人，中師學歷23人，大專22人，本科學歷7人，學歷達標率100％。目前，小學教師進修?？频倪_17人。初中階段有專任教師28人，專科學歷的12人，本科16人，學歷合格率100％。初中教師進修本科有12人。
二、積極改善辦學條件。
教育教學質量是學校生存和發(fā)展的生命線，然而在經濟騰飛，人民物質生活水平、知識水平和欣賞能力不斷提高的今天，一所學校的環(huán)境和辦學條件的優(yōu)劣也成為了決定學校的生存和發(fā)展的重要因素。為了使郝莊教育健康、持續(xù)、和諧的發(fā)展，使學校上檔升級，打造一流品牌學校，開學以來我們圍繞這一主題，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的關心支持下，我們對學區(qū)各學校的環(huán)境和校園文化建設進行了更新布置。
20，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的正確領導下，總投資達180多萬元，建成了郝莊中學綜合樓、郝莊中心小學科技樓，郝莊中學、郝莊中心小學高標準省級圖書館和郝莊小學探究實驗室；郝莊中學、郝莊中心小學、官都小學健身娛樂園地。完成了中學19室，郝莊小學、官都小學13室：微機、實驗儀器、圖書、體育器械、音體美專用教室、少隊室、衛(wèi)生保健等配套設施的更新；添置新桌凳350套；今年，中小學全部安裝了鍋爐和暖氣，實施了溫暖工程。完成了遠程教育工程模式一兩個（閆家莊小學、石窩鋪小學）、模式二兩個(郝莊小學、官都小學)、模式三一個（郝莊中學）的任務，向實現教學手段現代化又邁進了一步。同時對中小學的環(huán)境、室內外布置都作了統(tǒng)一安排，以《臨城縣教育核心價值觀》為內涵，讓學校的每一塊土地、每一面墻壁、每一間教室、每一個角落、每一項制度，都浸透出平等、寬容、理解、激勵、和諧具有時代氣息的人文環(huán)境，努力營造一個親民文化、服務文化、幸福文化、特色文化的現代化校園。為實現和諧、健康、持續(xù)發(fā)展的郝莊教育奠定了良好的基礎。
三、依法治校，規(guī)范管理。
（一）學期初組織全體教師學習了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》《中小學教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)。完善各項規(guī)章制度，為加快教育體制改革步伐，促進學校健康持續(xù)發(fā)展，學期初我們對《郝莊學區(qū)教師管理制度》、《教師請銷假制度》、《中小學教師綜合評估細則》、《郝莊學區(qū)應急預案處理辦法》等制度進行了補充和完善。
（二）我們還在全學區(qū)開展“關愛學生，杜絕體罰”的師德承諾活動，我們始終把提高教育教學質量作為中心任務，狠抓考風考紀，關心熱愛學生，尊重學生的人格，做學生的良師益友。一年來，學校沒有出現教師隨意曠工缺課的現象，也沒有存在歧視、侮辱、謾罵學生，體罰和變相體罰學生的現象。
（三）嚴格規(guī)范財務管理制度，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的收費標準，學校從沒有出現亂收費和搭車收費的行為。教師從沒有償補課現象。
積極推行校務公開，學校設立校務公開欄，把學校人事制度、職稱評定、工作方案、財務收支、年度目標任務和辦學思想等內容進行公開，使學校管理工作增加了透明度，進一步改進了工作作風。
四、加強兩支隊伍建設。
我認為，教育的發(fā)展根本在人，關鍵在校長、教師兩支隊伍，只要我們這兩支隊伍作風過硬、素質優(yōu)良、業(yè)務嫻熟、紀律嚴明、團結向上、樂意奉獻、能吃虧、敢吃虧、有吃虧是福的精神，我們將是一個強有力的戰(zhàn)斗集體，那么我們郝莊教育持續(xù)健康和諧的發(fā)展下去，這一宏偉目標是一定能實現的。
我們大力弘揚“講團結、樹正氣、比奉獻、謀發(fā)展”這個主旋律，狠抓以落實為核心的作風建設，努力營造“干事、創(chuàng)業(yè)、為民”的濃厚氛圍。
積極開展師德為主題教育，將師德納入教師評估中，建立獎勵評價機制。穩(wěn)步推進我們學區(qū)的人事制度改革，我們結合學區(qū)實際情況，對教師進行合理流動，實行能上能下，能進能出。進一步規(guī)范教師管理體制，完善評估機制和獎懲制度，加強教師的動態(tài)管理。
五、教學質量穩(wěn)步提高。
學校始終堅持德育為首，不斷拓寬德育工作視野，以養(yǎng)成教育為主線，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對學生進行思想道德教育，開展了形式多樣的活動，鍛煉了學生身心素質，陶冶了學生情操，提高了審美能力。努力做好后進生的轉化工作，把其當作教學常規(guī)管理的一個重要內容。堅持因材施教、分類輔導，保證所有學生進的來、留得住、學得好，激勵學生奮發(fā)向上，進而形成“比、學、趕、超”氛圍。
一份耕耘，一份收獲，今年中考我校又以39名公助生和全縣第一升學率的絕對優(yōu)勢獨占鰲頭。中小學其他各年級教學成績突出，各項競賽活動都位居全縣前列。
六、存在問題和不足。
1、盡管我們付出了巨大努力，但客觀上受諸多因素的制約，使有些計劃和目標還沒有完全適應素質教育和基礎教育課程改革的需要，需加大投資力度，加以解決。
2、我鎮(zhèn)屬山區(qū)窮鎮(zhèn)，地域廣闊，人口居住分散，交通閉塞，在經濟實力、通訊設施等方面與別的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)有較大差距。
3、個別教學點，地理位置偏僻，教學手段和設施相對落后。今后應加大布局調整的力度，以實現教育資源的共享。
七、下一步工作謀劃。
1、中考成績要有新突破，公助生人數以及上線率要穩(wěn)步提高；初一、二教學成績要穩(wěn)居全縣前三名，爭一保二；小學教育教學質量力爭進入全縣前列；職成教工作力爭全縣前三名。
2、校園文化建設目標：使學校實現“三化四園”?！叭奔矗簝?yōu)化人際環(huán)境，凈化精神環(huán)境，美化物質環(huán)境；“四園”即：精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學園，發(fā)展個性的樂園，優(yōu)美整潔的花園。構成一個文化品味高，美化綠化好，教育性強的育人環(huán)境。最終把我校建設成臨城縣“校園文化示范學?！?。
路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索。今后，我們面臨的困難和考驗還很多，我們將以求真務實的工作作風，以不甘落后、勇往直前的堅定信念，改革創(chuàng)新、勤奮工作，大力推進郝莊教育健康和諧發(fā)展，為創(chuàng)建郝莊學區(qū)文化建設品牌學校而努力奮斗！
學區(qū)學期工作計劃篇五
201某年，某二中將以黨的十八大和十八屆三中全會以及^v^^v^系列重要講話精神為指導，按照區(qū)委“改革創(chuàng)新促跨越”的工作總基調，堅持深化體制改革，大力推進學校建設，縱深實施素質教育，著力提升教學質量，推動全校教育均衡、健康、創(chuàng)新發(fā)展。年內，我校上上下下將為全面宣傳和推廣“小先生制”“公民教育”改革而努力。同時，我們將為省教育工作示范區(qū)復驗，全國義務教育均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建做出應有貢獻。
一、工作目標。
以推進“幸福教育工程”和“幸福學校”、“幸福班組”建設為新抓手，全員發(fā)動，全力以赴，推動新發(fā)展，創(chuàng)造新經驗。
將社會主義核心價值體系、中國夢、中華傳統(tǒng)文化等教育融入素質教育內容，以推進“德育工作示范學校創(chuàng)建”、“德育特色項目創(chuàng)建”為新的著力點，繼續(xù)抓好文化育人、環(huán)境育人工作，深化以“勤樸忠信”和“發(fā)現”為核心的校園文化建設，強化德育隊伍、完善德育制度、加強德育陣動，促進德育工作的特色化、品牌化。
進一步鞏固環(huán)境育人的成果，豐富環(huán)境育人的內容，提升環(huán)境育人的層次，實現課上“精彩主持”與課下“環(huán)境育人、活動育人”的的有機統(tǒng)一，推進學校精神文明建設再上新水平。充分發(fā)揮“勤、樸、忠、信”和“發(fā)現”核心價值觀的教育功能、導向功能和激勵功能。進一步優(yōu)化學校學習生活環(huán)境，構建和諧人際關系，繼續(xù)提升二中校園的精神文化品味。
全面推進素質教育，繼續(xù)抓好“精彩主持”教學模式的課堂探索與創(chuàng)新工作，調動一切力量，充分發(fā)揮二中人的集體智慧，群策群力，扎實工作，開創(chuàng)課堂教學創(chuàng)新工作的新局面。
二、今年的布局和重點。
1、堅持“教育與教學并重，關心與關愛并舉，團結互助，和諧相處，勇于創(chuàng)新“的工作思路。
2、積極穩(wěn)妥地宣傳和推廣“精彩主講”“精彩主持”“小先生制”“公民教育”，深入扎實地開展“學習學習，學會學習”新課堂模式的學習和研究。
3、加大對讀書學習的引領力度，加大對實踐學習的調控力度。從今年起，我校教師每年讀書應不少于7本，其中，學校至少提供三本，其余由教師自己準備。從今年起，我校將從三個方面加強實踐學習，一借大教研組的“半天無課日”，推動對教室上課、學生主持、學生主講的實踐學習;二、借大課間社團活動，推動新課程改革的實踐學習;三、借中層以上干部、班主任、骨干教師的輪流報告制度，促教師的專業(yè)成長。
我們努力促成一切教育者、管理者的“三放”(放心、放手、放下)“三還”(發(fā)時間、空間、學習還給學生)行為，盡最大可能規(guī)范一切教育者、管理者的思想和行為，讓盡可能多的二中人(教師和學生)的思想、行為，統(tǒng)一到自覺自律、自動自發(fā)的軌道上來。
4、今年，我們將舉辦一次以“新思想、新理念、新課程、新道德”為主題的，富有地區(qū)影響力的，面向全省乃至全國的現場會。還可以舉辦一次以“小先生制”“公民教育”為主題的大型現場會。
5、今年的工作重點，一是讓“學習學習，學會學習”新課堂改革落地生根;二是力爭讓“小先生制”在全國教學成果評選活動中獲獎;三是讓“小先生制”“公民教育”走出泰安，走向全國。
三、總的要求和分工。
1、爭取在全區(qū)“雙百”(為農村學校增配100個電子白板或大屏幕交互一體機、100臺電腦)工程建設中有所作為。爭取全區(qū)“示范圖書室”建設中有所作為。
2、保證在市級規(guī)范化學校建設、教育示范縣市區(qū)復驗和素質教育示范學校評選中不落伍。力爭在“幸福教育工程”建設和“十大幸福學?！痹u比表彰中，能走到全區(qū)前列。
3、加強校長隊伍建設，進一步完善值周校長制度，讓值周校長成為評價校長、書記、副校長、工會主席等一切校級領導的主要力量。讓全體教師在值周校長位置上見習、學習做校長。
4、加強教師隊伍建設，落實“五個堅決杜絕”，實行違反師德行為一票否決制，凡違反職業(yè)道德行為的，年度考核定為不合格，降低專業(yè)技術職務等級。把學生、家長的“滿意度”調查作為教師考評內容，納入常規(guī)管理，在評優(yōu)樹先和年終考核上從嚴把關。設立專項經費強化教師繼續(xù)教育，通過三至五年的時間再培養(yǎng)出一批在全省有影響、在全市有名氣、在全區(qū)能帶頭的骨干教師。
5、加強制度機制建設，認真貫徹落實“人人有事做，事事有人做，時時有事做，是事適時做”和“人人有事管，事事有人管，時時有事管，是事適時管”的教育思想，把所有事分配給所有人去管、去做，讓所有人做所有事，讓所有人管所有事。讓所有做事和管事的人，都成為良好行為規(guī)則的制定者、率先執(zhí)行者和管理評價者。讓尊重和服從管理成為全體師生的自覺行為，成為某二中一道亮麗的風景線。
6、突出“四個保障”。一、保障作風優(yōu)良。加強黨的群眾路線教育，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入推進黨員干部作風建設，認真貫徹落實中央八項規(guī)定、反四風要求，堅決抵制不良風氣，杜絕任何違規(guī)行為，切實營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境。深入開展“作風建設攻堅戰(zhàn)”，針對“怕”、“愁”、“浮”、“推”問題進行攻堅，加大治庸治懶力度，加強對日常工作的監(jiān)督檢查，注重工作效率，提高工作實效，對在崗不在狀態(tài)、出工不出力的情況嚴查嚴懲，切實營造奮力爭先的濃厚氛圍。杜絕公共場所吸煙、在課堂上打手機等不良行為。二、保障校園安全。扎實抓好師生安全宣傳教育，繼續(xù)開展各類防災抗災應急演練，提高師生安全防范意識和應急避險能力，妥善處置突發(fā)性、群體性事件。三、保障教育公平。實行“公正、公開、公平”的陽光運行機制，推進優(yōu)質教育資源共享，做好專項督導和綜合督導，將督導結果作為評優(yōu)樹先的重要依據(用數據說話)。四、保障辦學規(guī)范。開齊開足各類課程，嚴格執(zhí)行課時規(guī)定，規(guī)范作息時間，堅決杜絕節(jié)假日補課現象。
7、分工。校長負責學校全面工作，突出對學校長遠規(guī)劃、干部教師的思想引領、各分管校長及部門的工作協調等工作。以文字形式給出對全體師生的指導和要求(如上所述)。書記負責師德和黨建工作，能獨立完成對教師的德育教育工作，借助黨建平臺教育全體黨員干部。德育校長負責教育工作，用分工到人的各種活動，教育全體師生(前七節(jié)以外的所有室內外時空都歸德育校長管理，本學年首先將大課間活動課程納入規(guī)范行為行列里來)。業(yè)務校長負責教學工作，用“精彩主講”“精彩主持”“小先生制”“學習學習，學會學習”課堂改革實踐經驗培養(yǎng)、引領教師，借助“半天無課日”讓所有教師在上課研究上，都有所為，又有所不為。行政校長負責學校一切行政事務和后勤保障工作，當前來講，重點還是安排好生活。工會主席負責工會、教代會、計劃生育和在職退休教師一些生活方面的事情，引導教師理性做事，按規(guī)則做事。辦公室主任負責考勤、接待和宣傳工作。家長學校辦公室主任負責與家委會的聯系，家長會、家長學校開設等事宜。
四、師德、黨建工作。
加強黨組織建設，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，定期組織黨員進行政治學習。注重發(fā)揮工會、團組織的作用，加強學校教職工代表大會制度建設，推進學校民主管理。落實“五個堅決杜絕”，實行違反師德行為一票否決制，凡違反職業(yè)道德行為的，年度考核定為不合格，降低專業(yè)技術職務等級。把學生、家長的“滿意度”調查作為教師考評內容，納入常規(guī)管理，在評優(yōu)樹先和年終考核上從嚴把關。加強黨的群眾路線教育，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入推進黨員干部作風建設，認真貫徹落實中央八項規(guī)定、反四風要求，堅決抵制不良風氣，杜絕任何違規(guī)行為，切實營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境。深入開展“作風建設攻堅戰(zhàn)”，針對“怕”、“愁”、“浮”、“推”問題進行攻堅，加大治庸治懶力度，加強對日常工作的監(jiān)督檢查，注重工作效率，提高工作實效，對在崗不在狀態(tài)、出工不出力的情況嚴查嚴懲，切實營造奮力爭先的濃厚氛圍。推進“文明校園”建設，嚴格遵守各類紀律和規(guī)范，杜絕公共場所吸煙、在課堂上打手機等不良行為，切實營造教育的良好社會形象。開展豐富多彩的教職工文體活動，豐富教師文化生活。
堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置，認真落實省政府關于進一步規(guī)范辦學行為的最新文件精神，嚴格執(zhí)行各項工作紀律，增強全校教師的榮恥意識、奉獻意識，提高教師們的政治務素質。引導教師樹立以人為本的教育觀，完善師德建設的各項制度，抓好德育主題活動，加大師德考核和評議力度，不斷提高二中人的綜合素質，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定雄厚的人才基礎。
五、學生德育教育。
1、堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置，認真落實省政府關于進一步規(guī)范辦學行為的最新文件精神，抓好德育主題活動，將社會主義核心價值體系、中國夢、中華傳統(tǒng)文化等教育融入素質教育內容，以推進“德育工作示范學校創(chuàng)建”、“德育特色項目創(chuàng)建”為新的著力點，繼續(xù)抓好文化育人、環(huán)境育人工作，深化以“勤樸忠信”和“發(fā)現”為核心的校園文化建設，強化德育隊伍、完善德育制度、加強德育陣動，促進德育工作的特色化、品牌化。
2、面向學生的德育工作有突破，將社會主義核心價值體系、中國夢、中華傳統(tǒng)文化等教育融入素質教育內容，本學年要突出“幸福班組”、“文明禮儀、誠實守信”和“感恩教育”、“法紀教育”、“愛國主義教育”、“理想教育”。在素質教育實施上。進一步豐富社會實踐、志愿服務、科學探究等活動的內容，增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力;認真開展陽光體育運動，強化體育課和課外鍛煉的實效，促進青少年身心健康、體魄強健;探索改進美育教學，切實提高學生審美和人文素養(yǎng)。著力構建“綠色評價”體系，全面實施學生綜合素質評價。
3、進一步鞏固環(huán)境育人的成果，豐富環(huán)境育人的內容，提升環(huán)境育人的層次，實現課上“精彩主持”與課下“環(huán)境育人、活動育人”的有機統(tǒng)一，推進學校精神文明建設再上新水平。充分發(fā)揮“勤、樸、忠、信”和“發(fā)現”核心價值觀的教育功能、導向功能和激勵功能。進一步優(yōu)化學校學習生活環(huán)境，構建和諧人際關系，繼續(xù)提升二中校園的精神文化品味。
4、抓好班主任隊伍建設，發(fā)揮區(qū)、校兩級培訓的作用，采取多種途徑，重點提高班主任解決實際問題的能力。繼續(xù)開展幸福班級創(chuàng)建活動，提高班主任的班級管理、活動組織、文化建設等方面的能力。
5、落實學生每天一小時鍛煉時間，豐富學生課余生活，磨練學生的意志品質和道德品質，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生健康水平，形成堅持鍛煉的習慣和終生體育意識，以大課間活動為輻射點，以社團活動為載體，體現良好的校風、校紀和學生良好的精神面貌，堅持^v^健康第一^v^的指導思想，牢固樹立“終身體育”的新課改理念，為學生每天都有一個小時的體育鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件。促進學生健康發(fā)展，變原有單一的集體活動形式為年級、班級、項目、場地等多種形式并舉，進一步豐富大課間體育活動的內容。合理開發(fā)利用體育資源。在大課間中體現合作、自主、探究的教學理念。
6、進一步落實導師制和班教導會等制度，發(fā)揮好家委會、家長學校的育人功能，培養(yǎng)素質全面的現代公民。加強對青少年校外實踐活動的指導，建立學校教育與校外活動互相配合的工作機制，積極探索未成年人校外活動與學校教育有機銜接的有效方式，依托校外活動場所開展社會實踐活動，讓學生廣泛參加公益活動、志愿者服務活動，組織開展校外實踐活動成果展和優(yōu)秀成果評比活動。
六、教學工作。
1、積極穩(wěn)妥地宣傳和推廣“精彩主講”“精彩主持”“小先生制”“公民教育”，深入扎實地開展“學習學習，學會學習”新課堂模式的學習和研究。在主持人的培養(yǎng)與使用、學習小組的建設上抓出典型、總結推廣好的做法和經驗、注重精彩主持與高效課堂的協調、實現二者的有機統(tǒng)一。
2、推行“半天無課日”的教研機制。以大教研組為依托，發(fā)揮教研組長的主動性、創(chuàng)造性，重點研究教師上課、學生主持、學生主講的實踐學習，爭取在精彩主持思想指導下，組組有特色，科科有標準。
3、繼續(xù)抓好常態(tài)課的課堂監(jiān)控，大力倡導學校、家委會等方面的推門聽課，積極開展教研組賽課、精品課磨課，用好課堂檢測，實現堂堂清，并納入學生的課堂觀察，切實保障課堂效益。
4、加強教學管理機制的創(chuàng)新，努力實現管理的標準化、精細化，做到檢查有標準，執(zhí)行有專人，結果有落實，獎懲有措施。
5、加強學生非智力因素的研究，利用導師制、專題講座等措施，讓學生學會學習，學會發(fā)現，學會既當“先生”，又當“學生”，學會做一個合格的公民。
6、初四工作圍繞上學期初,學校制定的工作目標,統(tǒng)一思想,發(fā)揮團隊優(yōu)勢,打團隊仗,認真抓好一輪復習、專題復習、模擬測試的準備及實施工作。以導師制、訓練課、精彩主講為手段,做好學生的思想工作,以良好的心態(tài)應對中考,發(fā)揮學生的主動性,讓學生主動學習,會學習。培養(yǎng)特尖生、轉化邊緣生、帶動中游生,繼續(xù)落實上學期讀書計劃,引領學生,大作中考題,了解中考出題動向,抓好體育訓練特長生訓練及報名測試工作,做好中考報名,中考動員工做,引領學生以必勝的信心迎接中考。
七、安全與生活。
1、安全：
學校繼續(xù)推行安全工作領導責任制，逐級簽訂安全責任書，強化師生的安全意識、自我防護意識和文明自律意識，借助家長會、校園周邊環(huán)境治理等社區(qū)工作，落實好關于對校園實施封閉式管理的要求，杜絕安全隱患，營造校內外良性互動的健康、安全、文明、和諧的育人大環(huán)境。促進“平安校園”建設工作的開展。
重視對廣大師生的交通安全，飲食衛(wèi)生安全的教育，通過家長座談會、安全教育報告會、安全知識競賽、安全知識專欄等多種形式，強化全體師生的安全意識。通過定期開展防震及消防演練等活動，提高師生的自護、自救技能，真正做到防患于未燃。
定期協調鎮(zhèn)衛(wèi)生院，組織學生體檢，每學期學對學生進行視力自查，指導學生做好眼保操，采取有效措施，防控近視。
2、生活：
學區(qū)學期工作計劃篇六
本學年，我校繼續(xù)以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十八大和省、市相關精神，全面落實科學發(fā)展觀，堅持“以人為本，一切為了學生發(fā)展”的辦學理念，圍繞教育發(fā)展“十大工程”，全面推進素質教育，穩(wěn)步提升教學質量，推動學校全面發(fā)展，逐步實現“高質量、有特色、創(chuàng)一流的示范?！鞭k學目標。
1、加強隊伍素質提高工程建設。
二是抓教師政治學習與師德教育活動，提高教師思想素質；
三是抓教師培訓，全面提高教師綜合素質。
2、加強校園文化建設工程建設。
營造良好的校園文化環(huán)境氛圍，搭建扎實有效的校園文化平臺，注重校園文化制度建設，開展豐富多彩的校園文化活動。
3、加強教學質量提高工程建設。
按照“管理科學、教學有序、學習主動、生動活潑”的要求，著力抓好“細節(jié)、過程、規(guī)范、態(tài)度、創(chuàng)新”五個環(huán)節(jié)工作，健全完善教學質量評價機制和監(jiān)控體系，使學校教研制度化和管理規(guī)范化，教師教學方法科學化與教學過程優(yōu)質化，學生學習行為自覺化及學習效果高效化，全面提高教育教學質量。
4、加強校園陽光體育工程建設。
通過不斷加強體育硬件和軟件建設，開展多種形式的體育活動，組織“陽光體育”活動，舉辦第三xx屆校運會，促進學生體質健康水平的提高，全面推進素質教育。
5、加強教育信息化工程建設。
一是完善學校信息技術硬件設施設備，籌建六間多媒體教室，加強設備維護和管理；
二是加強教育信息化隊伍建設；
三是規(guī)范信息技術課程管理；
四是加強學科與信息技術整合，逐步建立教育教學共享資源體系。
1、重視班子建設，增強領導班子的戰(zhàn)斗力。
抓好班子成員理論和專業(yè)知識學習，完善學習制度，全面提升班子隊伍政治理論工作水平。
2、創(chuàng)新工作方式，拓寬工作思路。
實行班子掛年段制度，經常下年段深入教師中溝通思想，及時解決教師中苗頭性、傾向性問題，有針對性地做好教師的思想政治工作。
3、加強班子民主建設。
堅決貫徹執(zhí)行民主集中原則，實行議事制度、匯報請示制度、重大問題集體決策，提高領導決策水平和辦事效率，進一步優(yōu)化齊心協力、顧全大局的良好工作局面。
4、抓好師資建設，打造可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍。
繼續(xù)加強師德教育，規(guī)范教師行為。認真實施《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》《福建省教育系統(tǒng)十條禁令》等法律法規(guī)。與教師簽定《師德師風建設責任書》，開展形式多樣的師德教育活動。制訂《順昌縣實驗小學獎勵性績效工資考核分配實施細則》，完善獎懲機制。深入推進我校師德建設，力求我校師德師風建設取得成效。
5、繼續(xù)完善青年教師的培養(yǎng)機制，推進名師工程，積極為青年教師的成長搭建展示平臺。
開展教學比武、開放周等活動，不斷完善“教壇新秀、教學能手、學科帶頭人”的教學評價體系。進一步拓寬師徒結對和青年教師跟蹤培養(yǎng)途徑，促進青年教師快速成長。
6、關心愛護教職工身心健康，組織開展教職工文化體育活動。
組織在職在崗教師體檢，開展“迎國慶、唱紅歌、樹師德”歌詠賽，舉辦教工運動會等活動，提高教職工健康素質，增強教職工間的團結。
7、深化課程改革，積極推進教學科研上新臺階。
加強對教研組長、教研員的培訓管理，規(guī)范教研、集備活動。充分發(fā)揮好教研組、備課組的教研功能，切實提高教研活動的質量和實效，形成濃厚的教育科研氛圍。
8、加強校本課程研究，強化教學特色。
新學期，校本教研工作要著力于抓實“研”的質量，從“實”字上做文章，進一步規(guī)范校本課程運行和管理，加大研究力度，擴大課程開發(fā)領域，推動學校排球、寫字、英語課程取得新進展。
9、加大課題管理力度。加強對各課題的檢查指導和管理，充分發(fā)揮教育科研引領的輻射作用，以課題研究引領和帶動學校各項工作科學規(guī)范發(fā)展。
擬定《順昌縣實驗小學課題管理暫行辦法》，完善課題管理責任人制度，要求教師人人參與課題研究，以教學實踐中生成的問題為研究重點，認真做好課題的評估和結題鑒定等工作。重點課題要集中力量攻關，力爭出成果。新學年，學校擬重點做好的課題研究工作。
10、完善教學常規(guī)管理。
樹立“質量立校”意識。狠抓教學常態(tài)課管理，要求教師上好每一節(jié)常態(tài)課，組織教師多聽常態(tài)課，行政人員不定期深入課堂聽常態(tài)課，開展每月常態(tài)課教學評點反饋活動，真正落實每節(jié)課的教學目標，追求課堂教學的有效高效，切實提高教育教學質量。抓好科學（自然）實驗教學、體音美教學、信息技術教學、英語教學及綜合實踐活動教學工作等。抓好“五室”建設工作扎實抓好學?！拔鍌€一”、教師“五個一”和學生“五個一”活動。
11、做好語言文字的推普工作。
認真貫徹和落實福建省教育廳等部門下發(fā)的《關于開展第十二屆推廣普通話宣傳周活動的通知》，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學校的教學、管理及考評、考核等各個環(huán)節(jié)中，注重教師在備課、上課、教案、撰寫各種材料等方面書寫規(guī)范字、使用普通話交流的管理。做好推普周的宣傳工作。繼續(xù)加強寫字教學工作，深入貫徹落實《教育部關于在中小學加強寫字教學的若干意見》文件精神，促進養(yǎng)成良好的書寫習慣，提高書寫技能，培養(yǎng)審美能力和偉承祖國文化的責任感。
12、堅持與時俱進，創(chuàng)新觀念，開創(chuàng)德育工作新局面。
為斷駕駛校風學風建設。健全和完善德育管理制度，豐富德育的形式和內容，使德育工作逐步走向制度化、規(guī)范化。本學期堅持以愛國主義教育為主線，以一日常規(guī)教育為抓手，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。
13、充分發(fā)揮少先隊陣地作用，大力開展內容充實、形式豐富、富有特色的公民道德教育主題活動和社會實踐活動，提高學生的思想品德水平，推進學校精神文明建設。
緊緊圍繞建國六十周年、建隊六十周年紀念日，開展“祖國發(fā)展我成長”系列主題教育活動。
14、加強心理健康教育。
結合學?！瓣柟庑∥荨?，開展心理健康教育。建立“陽光小屋”為龍頭，以班主任為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。努力探索心理健康教育的途徑與方法，拓展心理健康教育渠道。通過校報、墻報、廣播等多渠道進行心理健康教育工作。通過開設心理輔導課、心理咨詢、案例分析、經驗交流等多種形式來解決學生和教師的心理疑問，傳遞有效幫助信息，切實開展好心理健康工作。
15、扎實開展體育衛(wèi)生工作，落實健康第一的理念。
要認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》。要扎扎實實地上好每一節(jié)體育課，認認真真抓好陽光體育工程，組織好學校排球訓練，大力開展學校體育活動，加強體育運動建設，本學期要舉辦校36屆田徑運動會，各班要以此為契機，弘揚奧運精神，培養(yǎng)班級學生的集體榮譽感及組織紀律觀念，開展多種形式的健康教育宣傳活動。
16、加強校園文化建設。
營造良好的校園文化環(huán)境氛圍，搭建扎實有效的校園文化平臺，注重校園文化制度建設，開展豐富多彩的校園文化活動。
17、加強教育信息化建設。
完善學校信息技術硬件設施設備，籌建六間多媒體教室，爭取再建一間學生計算機房，滿足學生信息技術課教學的要求，加強設備維護和管理；抓教育信息化隊伍管理，加強信息技術學科教師培訓，提高教師信息素養(yǎng)；規(guī)范信息技術課程管理，提高信息技術課堂教學質量；加強學科與信息技術整合工作，逐步建立教育教學共享資源體系。
18、抓活行政后勤管理，夯實學校持續(xù)科學發(fā)展的物質基礎。
加強后勤服務隊伍的理論和業(yè)務學習，提高升行政后勤人員的管理水平和服務水平，以勝任形勢的發(fā)展和工作的需要。進一步明確行政后勤為教育教學服務、為全體師生服務的宗旨，堅持管理育人、服務育人的方向，繼續(xù)發(fā)揚“勤快、務實、高效、優(yōu)質”的工作作風，最大限度地服務于教職工與學生。
19、堅持校務公開，深入推進學校行風建設。
xx年我校民主評議政風行風以深入開展治理教育亂收費工作為主題，重點抓好四個方面的工作：一是扎實推進義務教育經費保障機制改革，嚴禁“一邊免費，一邊亂收費”；二是加強教輔材料的使用管理，嚴禁向學生統(tǒng)一征訂教輔材料；三是規(guī)范學校培優(yōu)補差，嚴禁違規(guī)組織學生集體補課和補課收費；四是認真組織開展創(chuàng)建教育收費規(guī)范?；顒印?BR> 20、加強綜治和安全管理工作。
開展校園周邊環(huán)境專項整治行動。貫徹實施《教育部辦公廳^v^辦公廳關于做好學校秋季開學甲型流感防控工作的意見》精神，穩(wěn)妥做好學校甲型流感防控，建立長效安全管理機制，為學生營造一個健康成長的良好環(huán)境。
21、發(fā)揮學校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
要進一步抓好黨建工作。加強黨風廉政建設，深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面提高黨員干部素質，永保黨員先進性。定期組織好民主生活會，結合教育實踐活動，在求真、求實、求新上動腦筋、找點子，充分發(fā)揮黨員教師在教育中的先鋒模范作用。
22、做好黨政工共建教工之家工作。
健全學校民主制度，召開學校七屆五次教代會。學校要充分發(fā)揮教代會的職能和優(yōu)勢，實現教職工對學校民主參與、民就管理和民主監(jiān)督，加大依法治校的力度，充分發(fā)揮教代會參政、議政的作用。充分發(fā)揮工會和共青團組織在學校內的職能作用，提高群團工作水平。
23、加強校園的精神文明建設，積極創(chuàng)建省級文明學校。
組織開展各種類型的精神文明創(chuàng)建活動，主動融入街道、社區(qū)，虛心接受他們的指導，全面提高學校的工作效能，加強對全員工作的定性和定量的考評，努力形成一種高效、務實、嚴謹的校風。
學區(qū)學期工作計劃篇七
非正規(guī)教育是社區(qū)教育的一種形式，它可以充分利用社會資源，廣泛動員并組織社會各方面力量，為更多的兒童，特別是那些由于各種原因而處境不利的兒童提供受教育機會。賽岐學區(qū)在學區(qū)領導的重視下，繼續(xù)加強對非正規(guī)學前班工作的計劃與指導，確定里林—利園場班、寶洋為兩個試點班。
我們經過下鄉(xiāng)調查，并與孩子接觸中發(fā)現兩所試點班孩子均有這樣的特點：
1、運動能力發(fā)展較好。
2、熱情，但語言能力普遍較差，不會與人溝通，缺乏必要的交往技巧。
3、衛(wèi)生等生活習慣比較差。
目標設定為：
1、給鄉(xiāng)村幼兒提供自由、快樂游戲的天地，促進其身心和諧發(fā)展。
2、幫助家長樹立正確的教育觀念、學習教育技能、相互交流和分享育兒經驗。
3、引起社會更多的關注、支持和參與，共同構建孩子美好的明天。
根據鄉(xiāng)村幼兒的普通特點，我們確定了以校長、園長、年段長、骨干教育為主導，志愿者、家長參與的教育方式，以復式班和家教輔導站為辦班形式，活動目標和方式如下：
1、幫助幼兒建立常規(guī)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習慣。
2、組織體育活動和游戲，促進幼兒的優(yōu)勢能力發(fā)展，并帶動其他能力共同發(fā)展。
3、設計有針對性的語言活動，給幼兒更多的說話練習的機會。
4、在交往活動中，讓幼兒體驗尊重、友愛和互助，學習正確的交往活動，讓幼兒體驗尊重、友愛和互助，學習正確的交往技能。
5、分組活動，給予不同年齡段的幼兒以適合他們的教育要求與指導。
（一）區(qū)域活動。
（二）領域活動。
體育：
《機器人》（教參p17）。
《
四人三球真好玩》（教參p19）。
《貓頭鷹捉田鼠》教參p24。
《原地轉圈》（教參p26）。
《移動的墻》）領域p24）。
《青蛙捉害蟲》（教參p95）。
《小獵人》（教參p168）。
《娃娃搬家》（教參p169）。
《跳繩》（教參p171）。
《拋球入籃筐》（教參p174）。
語言：
聽說活動：我長大了（領域37）。
兒歌：風在哪里（領域81）。
講述活動：貓的故事（領域61）。
童話：梨子小提琴（領域83）。
語言游戲：看誰的樓房高（領域51）。
詩歌：我們的祖國真大（教參上126）。
文學欣賞：天藍色的種子（童話）（領域141）。
看圖講述：海豹到哪里去了（領域64）。
兒童詩：蒲公英（領域86）。
故事：做在大胡子里的鳥窩（領域84）。
音樂：
音樂：老師老師我愛你（教參64）。
歌曲：小鳥小鳥你真好（教參209）。
節(jié)奏樂：摘葡萄（教參69）。
音樂游戲：小松鼠采松果。
節(jié)奏活動：新年好（領域309）。
歌表演：郊游（領域280）。
美術：
欣賞美術作品。
繪畫《小蝸?！贰?BR> 繪畫《小螞蟻》。
繪畫《毛毛蟲》。
泥工《水果》。
泥工《月餅》。
主題畫《海底世界》。
主題畫《樹》。
主題畫《蔬菜》。
主題畫《家鄉(xiāng)真美》。
常識：
自然常識：各種有趣的石頭（領域222）。
社會常識：可愛的祖國（教參107）。
社會常識：水陸空交通工具（教參265）。
社會常識：電（教參266）。
自然常識：花卉、蔬菜（教參182）。
自然常識：貓頭鷹和琢木鳥（教參38）。
自然常識：豐收的季節(jié)（教參186）。
數學：
排序：（教參279）。
學習2-----4的相鄰數（教參p47p48p49）。
二次分類：（教參44）。
復習10以內的相鄰數（教參p125）。
復習10以內的數（教參43）。
學習2和3的組成（教參193）。
認識加號、減號、等號（教參p195）。
口述3以內的加法、減法應用題（教參p190）。
（三）游戲活動。
角色游戲：娃娃家商店。
結構游戲：我們的鄉(xiāng)村。
表演游戲：小兔乖乖拔蘿卜三只蝴蝶。
學區(qū)學期工作計劃篇八
以鹿城區(qū)教師培訓和科研中心工作要點為指導，緊緊圍繞學校的工作目標，努力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導，以提高課堂教學質量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法；依靠各級名師、骨干教師，大力開展校本研究，加強教師隊伍設建；強化教導處研究、指導和服務功能，為我校教育教學質量的提高做出應有的貢獻。
1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。
2、加強師資培訓力度。繼續(xù)扎實開展師徒結對、名師引領等活動，確保教師隊伍教學理論水平有層次、穩(wěn)固地提升。
3、繼續(xù)開展課堂評價調研活動。通過評估調研肯定成績，發(fā)現不足，反思調整，促使我校教育教學水平再上新臺階。
4、加強教導處的日常管理工作。使管理走向規(guī)范化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。
（一）以學習求發(fā)展，提高教師隊伍素質。
1、認真學習教育教學理論。
通過學習提高認識，增強教育改革的責任感、使命感和緊迫感，自覺推進以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育。本學期繼續(xù)學習《新課程評價操作與案例》第二章（第五至第八節(jié)），及時記錄學習內容，理解精神，更新觀念，滲透性地運用到教學中，并結合個人教學實際寫出學習心得。
2、積極開展校本培訓，促進教師“學中研、研中學“。
（1）學科校本教研。以教研組為單元，開展靈活多樣、行之有效的學科校本教研活動，樹立“問題就是課題“的意識，各學科要結合教學實際并針對課改中遇到的問題，確定研究課題。做到“五有“：有計劃，有課題，有主持人，有交流，有活動記錄。形成教師骨干帶領下的實踐反思、同伴互助、合作學習的教師團隊，使學校不僅成為學生成長的場所，也成為教師專業(yè)成長的沃土，以優(yōu)異的成績迎接區(qū)校本培訓資格認定學校年度復查，省、市校本教研示范校評比、檢查。
（2）“送出去“。積極派出教師參加外?；蚱渌骷壟e辦優(yōu)質的教學競賽或培訓學習活動。同時要求外出培訓學習的老師至少上交一份學習體會。
（3）“請進來“。四月份將外請全國著名教育教學專家學者來校開展上課、講座等一系列活動（校級語文名師上展示課），擴大教師的教育教學視野。
（4）繼續(xù)開展師徒結對活動。師徒間平時要互相聽課，師傅要毫無保留的傳授，徒弟要勤問苦學，本學期師傅至少指導徒弟上兩節(jié)以上的公開課，師傅至少上兩節(jié)以上的示范課，并填入《師徒結對記載表》，做為學學年度師徒結對考評的依據。
（5）教師個人層面。鼓勵教師積極參加鹿城區(qū)教師培訓和科研中心三月份舉辦的論文評比、優(yōu)質課評比及四月份舉辦的“教學設計“評比等；認真做好個人年度成長總結。
（二）以抓好課堂教學效率為主要任務，整體提高教學質量。
1、繼續(xù)開展課堂教學評估活動。
在上學期課堂教學評估的基礎上，本學期教導處將繼續(xù)組織人員對上學期未進行課堂評估的老師實施評估。從中肯定成績，發(fā)現不足，反思調整，促使我校教育教學水平再上新臺階。
2、開展骨干教師教學研討活動。
三月份、五月份組織我校市骨干教師級鹿城區(qū)高級研修班學員上匯報研討課，并由校名師評課。以點帶面，推進課程改革，解決課程改革中遇到的問題和困惑，全面提高課堂教學效益。
3、充分發(fā)揮名校的輻射作用。
選派校名師、市骨干教師去藤橋分校、小高橋小學上引領課。將先進的教育教學經驗傳授給周圍的教師，以達到互相學習，共同發(fā)展的目的。
（三）以培養(yǎng)學生的綜合能力為歸宿，促進學生全面發(fā)展。
1、組織開展綜合實踐活動。
本學期，三年級以“愛綠護綠“為主題，四年級以“水資源社會調查“為主題，繼續(xù)開展綜合實踐活動，活動遵循“親歷實踐、深入探究“的原則，倡導親身體驗的學習方法，引導學生對自己感興趣的課題，持續(xù)、深入的探究，防止淺嘗輒止。實行彈性課時制，由班主任老師負責，年級其他學科教師，在具體活動中協同教學，從而深化素質教育，提高學生素質。
2、認真組織好上級部署的各項學科競賽。
五月份組織二、四年級學生參加市、區(qū)級的規(guī)范漢字寫字比賽。學校將組織教師加強指導，力爭取得好成績。其他各學科根據上級部署組織相應競賽，通過競賽促進素質教育的不斷深化。
（四）以科學管理為手段，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。
1、進一步完善集體備課制度。
備課內容要有詳細的備課記錄，每位教師在集體備課的基礎上必須體現有根據班上學生的實際情況的個性化設計，還必須有教學后記或反思，教導處每學期檢查兩次。
2、充分利用和發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢。
繼續(xù)鼓勵廣大教師運用現代教育技術，把一些靜態(tài)的、枯燥的教學內容變?yōu)閯討B(tài)的，使學生感興趣的教學內容，盡量為教師增添實用的多媒體教學光盤，提高課堂教學效率。
3、加強作業(yè)管理。
作業(yè)布置形式要“講科學、重實效、嚴要求“，嚴格控制作業(yè)量，不要布置機械的重復的作業(yè)，各科作業(yè)要協調（特別是各班的語文、數學家庭作業(yè)要協調好）。作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范，批改字跡工整美觀，錯題要求學生訂正并復批。
4、加強畢業(yè)班的教學管理。
5、加強教師聽課管理。
同學科教師要做到經?；ハ嗦犝n、評課，取長補短，一學期每位教師的聽課不少于15節(jié)。
學區(qū)學期工作計劃篇九
我學區(qū)以深化課程改革為核心以師生共同發(fā)展為根本周密設計校園文化建設藍本圍繞學校品牌創(chuàng)建的核心內容制定項目、分步目標及責任機制以精細化管理為抓手、以有效教學為突破口、以合作教研為載體以均衡發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展、特色發(fā)展、內涵發(fā)展為主線堅定不移實施教育質量提升戰(zhàn)略有效提高教學質量.實現學校教育規(guī)范、和諧、快速、科學的發(fā)展。特制定本計劃。
二、目標任務。
實現一個目標：確保教學質量第一，辦人民滿意教育。
樹立兩種意識：時時在變化、處處在更新、人人在進步的責任意識；特色打造品牌、文化提高品味、師資促進發(fā)展的意識。
突出三個重點：安全、質量、和諧。
解決五大問題：
(一)規(guī)范辦學行為過程中引發(fā)的師德修養(yǎng)問題；
教師要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范要求，關心關愛每一位學生，做到愛崗敬業(yè)、有教無類、規(guī)范辦學行為過程中引發(fā)的師德修養(yǎng)問題：體罰或變相體罰學生，用諷刺、挖苦、歧視性語言對學生進行心罰，向學生兜售教輔資料等。
(二)管理過程中涉及的制度約束與人文關懷的問題；
以前過多的注重人文關懷，對于教師來說學校的制約機制缺乏公正、公平性。今后將更多的注重學校規(guī)章制度的精細化管理。
(三)分配過程中如何體現優(yōu)績優(yōu)酬、多勞多得的問題；
堅持以人為本、以德為先、客觀公正、民主公開、群眾公認、程序規(guī)范的原則，完善《xx學區(qū)崗位設置管理和獎勵性績效工資考核分配方案》，以責任和業(yè)績?yōu)橐罁w現多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，獎勵性和發(fā)展性原則，調動教師積極性，促進學校全面、協調、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。
(四)教育過程中教師的言傳身教與服務意識的培養(yǎng)問題；
要求教師轉變教育觀念，增強服務意識，用自己的學識教人，品格育人，真誠面對學生，寬容對待家長。
(五)學校建設過程中解決附屬設施與主體工程配套和融合的問題。
完成八項指標：
1．教師知道《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學生會背《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》。100%的師生基本養(yǎng)成良好的健康的行為習慣。
2．每學期學校舉行運動會、廣播體操比賽、普通話演講比賽各一次。學生品德行為合格率100%；師生違法犯罪率“0”。
3．以英語為突破口,以畢業(yè)班為重點;縣評價村學保18,爭17,創(chuàng)16，梯級發(fā)展。中心小學保17,爭16,創(chuàng)15，跨越發(fā)展。全面提升教學質量。
4．適齡學生入學率、鞏固率、升學率95%；殘疾學生入學率85%；小學生輟學率“0”。
5．學校每學期報送縣級以上選登信息4篇，縣級刊物發(fā)表論文4篇，地區(qū)及以上刊物發(fā)表論文2篇。每個教師每學期推薦教育教學案例、制作教具各一件，報送課后反思、優(yōu)秀教案、課件各一份。
6．學校重大事務、經費管理公開率100%。
7．舉辦法制、禁毒、反^v^講座各一次，學校重大安全責任事故率“0”，安全隱患整改率100%，安全教育開課率100%，安全演練率100%。
8．年度教育督導、育人、教學等各類評估保持縣良好以上水平。
抓好九項工作：
(一)抓管理，實現跨越發(fā)展。
完善內部管理，理順管理經脈。實行校長負責，明確職責，做到政令暢通，職責分明，管理高效，勤政務實，真正起到榜樣示范引領輻射作用。黨總支保證監(jiān)督和教代會民主管理相結合的管理體制，構建以目標管理和分級管理為主要內容的學校管理體系。靜下心來辦學，靜下心來育人。把領導班子變?yōu)橐粋€強節(jié)奏、高壓力、重執(zhí)行的精細團隊，用執(zhí)行力推進工作。
1、規(guī)范管理，完善制度。
（1）建立層層分解責任機制。重點工作重點抓，常規(guī)工作規(guī)范抓。推行“事事有人管，人人都管事；管事憑效果，管人憑考核；問題要糾偏、結果要兌現”的目標管理策略，建立工作目標分解、承包、監(jiān)控、考核和獎懲機制，突出責任意識，提升落實意識、強化質量意識。
（2）全員管理。教師在做好本職工作的同時，關注學校事務，關心學校發(fā)展，為學校的發(fā)展出力獻策。
（3）目標管理。各項工作責任到人，層層落實。教師根據各自崗位任務，確定明確奮斗目標并為之而不懈努力。
（4）制度管理。分級、分層負責，建立“校長布置任務——各負責帶頭——教師履職”的線性管理機制，實行一級抓一級，一級管一級的管理模式；關注細節(jié)，將管理的視野深入到教育教學活動的全過程，力求對教師的教學行為做出全面性的考核評價。
（5）修訂《xx學區(qū)五年規(guī)劃》、《xx學區(qū)規(guī)章制度》、《xx學區(qū)各級人員分工及職責》、《xx學區(qū)教學流程管理辦法》、《xx學區(qū)績效工資考核分配方案》、《xx學區(qū)師德師風建設意見》、《xx學區(qū)請假管理制度》。
（6）執(zhí)行學區(qū)工作人員聯系點制度，蹲點要經常深入學校與教師，了解學校有關情況，報喜報憂，為學校排憂解難。
（7）工作問責制。按照“接受任務不講價錢，落實任務不需督辦，完成任務不拖時間”的要求，對認準的事，確定的`事，抓住不放，實行工作責任追究制。
2、執(zhí)行考勤制度和作息時間，規(guī)范教師因公、病、事的請假制度，各類會議實行點到制，每月底將考勤情況記載。執(zhí)行績效考評獎勵，實行多勞多得，優(yōu)質優(yōu)酬。不斷改善教師的辦公條件，按政策要求不斷提高教師的福利待遇。
（1）發(fā)揮團隊、工會職能，為學校決策提供意見和建議。運用團隊、工會的凝聚力，使全校師生擰成一股繩，推動各項工作的進展。
（2）認真抓好計生工作、農遠工作、圖書管理等；敏銳洞察教育的熱點、焦點、難點問題，及時化解各種矛盾和糾紛，確保教育大局穩(wěn)定。
（3）實施《xx學區(qū)教育總支創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案》，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，防腐倡廉，使班子有凝集力、團結力和戰(zhàn)斗力。把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與師風師德建設相結合、與打造專業(yè)化、專家化的教師隊伍相結合、與提升學校黨建工作水平相結合，提高學校辦學水平。
（4）教代會在學校黨支部的領導下，工會具體組織下，每年召開一次教師代表大會，聽取學校行政工作報告，工會工作報告，民主測評領導班子成員。支持工會、共青團等群團組織，組織教師參加文娛體育活動。如:開展乒乓球、羽毛球、籃球等比賽，組織登山等。充分發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用，關心老齡教師，盡力解決大病職工和困難職工的實際問題，維護教職工的合法權益。
（5）發(fā)揮家長委員會作用，傾聽社會呼聲,吸收合理化辦學建議，幫助管理學校。定期舉辦家長會。有計劃、有組織開展學習型家庭創(chuàng)建活動。家?；樱辜倚ｉg信息反饋及時、暢通。
(二)抓教學提升教學質量。
以精細化管理為抓手，聚焦課堂，優(yōu)化環(huán)節(jié)，著眼教研，規(guī)范辦學，提升辦學質量，打造xx特色。
1、以學論教，開足開齊。
嚴格執(zhí)行課程標準，音、體、美、綜合、校本、計算機的開設率達100%。構建科技、藝術、語言、人文類的學校課程，積極開展第二課堂和學生興趣特長培養(yǎng)工作，強化學科實踐能力考查和學生個性發(fā)展水平的測試，引導學生全面發(fā)展。
2、注重過程，督查監(jiān)管，
教學常規(guī)管理是教學管理工作的重中之重,是教學質量提高的強有力的保證。從集體備課、聽課評課、集中培訓、作業(yè)教案檢查、教學反思教學隨筆征集等多方面加強對教師的過程管理。其中作業(yè)教案的檢查要分學科組對教師進行等級評定,讓教師有競爭意識,端正工作態(tài)度,從細節(jié)著手做好平時的工作。
作文按篇備課。教師上課的時候必須要帶教案，以備聽課的時候檢查。
(2)上課：課堂上語言要精煉、規(guī)范，知識準確。上課期間做到“六不”，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。
(3)作業(yè)：算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業(yè)量適中，家庭作業(yè)有布置有檢查。教導處每周登統(tǒng)。
(4)輔導：杜絕罰做作業(yè)現象，建立學困生檔案，做好補習工作，要防補結合，課外補結合，加強對學生書寫的要求。
(5)考核：語文、數學、英語進行月考，做到段段清，課課清。
(6)小結：對測試的情況進行全面的總結，各學科要切實做好此項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。
2、步步為營，強勢推進。
(1)抓好兩頭，促進各年級均衡發(fā)展。
作為起始年級的一年級，要高度重視。有好多良好的行為習慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打下良好的基礎，學生將終身收益。畢業(yè)班要學習新理念，研究新思路、新方法、新題型；發(fā)揮團隊智慧，取長補短；扎實基礎，強化訓練；加強家校聯系，為學生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。每次調研考試，分析問題，跟班調研，深入班級聽課痕跡有記錄，共同提高學科綜合成績，力爭六年級同層次綜合成績上升1—3個名次。
(2)嚴格執(zhí)行學籍管理制度，規(guī)范學籍管理，對學生的轉進轉出，插班手續(xù)齊全，班級人數統(tǒng)計及時、數據正確，及時上報。建成了學生學籍管理系統(tǒng)，學籍的管理由教導主任負責，未經教導主任同意，私自把學生趕出學校，造成的后果自己負責。
(3)控制輟學率。對輟學學生家訪，摸清輟學原因，說服教育，必要時采取其它措施，幫助家長送子女返校讀書。做好防流控輟工作的核心是全面提高教學質量，提升學校的影響力。要求班主任在發(fā)現學生有輟學的，當天必須向學校書面報告。嚴禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學生。要讓每一個學生特別是都能感受到學校、教師的溫暖與關愛，教師對特殊學生要有針對性地開展家訪活動，了解學生生活、思想和學習狀況，了解家長對教育的意見和建議，要關注學生成績，但眼睛不能只盯著分數，更為重要的是要關注孩子的健康成長?，F在我鄉(xiāng)學前教育已呈現出多種模式的辦園情況，學區(qū)要監(jiān)督與促進其健康的發(fā)展。
(4)開展綜合性評價，促進學生全面發(fā)展。
本學期要利用好學生的素質評價手冊，嚴格利用它對學生進行綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。并且利用好已經建立的學生成長記錄袋，及時將學生的成績、進步表現裝入成長記錄袋中。
（5)加強教學監(jiān)控，確保課堂教學有校性。教學領導堅持深入課堂聽課，聽課后及時交流評價、指導。每次聽課后要檢查教師教案，每月進行總結。規(guī)范和完善聽課、評課制度，要在聽、評課中總結教師教學中的得與失，努力提高教師課堂駕馭能力和課堂教學效率。實施兩簽到簽退制度。嚴格請假、調課坐班制度。
(6)建立“八備案”審核管理體系。完善“六規(guī)范”管理體系，不斷提高精細化管理水平，并準備接受教育體育局、學區(qū)動態(tài)化跟蹤檢查。
(7)發(fā)揮課堂效率。教師上課時充分發(fā)揮課堂效率最優(yōu)化是教學成績提高的重要保證。提高課堂教學的效率絕不僅僅是一個教師的教學行為的問題,向40分鐘要質量。
(8)強化個別輔導：在一個班級里,由于學生受智商、情商、接受能力、家庭背景等因素的影響,難免使他們表現出這樣或那樣的差異。根據實際情況統(tǒng)一安排個別輔導課。上輔導課時,有針對性的對學生加以輔導。
(9)落實單元檢測及分析匯總；單元檢測和分析是檢驗教學質量、分析查找問題、及時調整教學的重要手段。要求同年級同學科基本統(tǒng)一教學進度,同步落實單元檢測,做到及時檢測、批改、講評。每次月考結束后,教導處及時匯總,及時組織教師召開質量分析會,提出相應措施并加強落實的監(jiān)督。強化教師競爭意識。
(10)先進的教學手段和扎實過硬的教學基本功,是提高課堂教學效率的重要途徑。根據教師的實際情況,分不同層次,有針對性地組織教師進行“三筆字”、“普通話”、“資源下載”、“課件制作”、“多媒體應用”等技能性專題培訓。制定《教師基本功培訓方案及考核辦法》，將彈、唱（自彈自唱），跳（幼兒舞蹈），說（說）普通話，讀(讀教育雜志專著讀書筆記)，寫(鋼筆字、粉筆字)，畫（簡筆畫），做(手工、自制教玩具、ppt課件)，研（上課、說課、評課、教學反思、合格課、公開課、示范共課、賽課、現代教育技術平臺、寫教育論文、校本教研及小課題研究）九項內容納入考核。
(11)突出英語教學特色：加大英語教學專題研修，精心組織期末考試?？茖W運用考試結果。對小學語文、數學等學科進行全鄉(xiāng)統(tǒng)考統(tǒng)改工作，對語文、英語、數學科科人平均分低于60分的班級進行解剖。
(12)加強學科教學同步，促進學生素質全面提升?！镀返屡c生活》要緊密聯系學生實際，使教學的思想性、教育性和實效性同步發(fā)展；《科學》課要重視實驗，使科學知識與學生操作能力同步發(fā)展；《英語》教學要采取靈活多樣的教學方法和教學手段，將興趣培養(yǎng)與口語訓練同步；實施人人掌握一種藝術表現技能、人人掌握一種樂器、人人掌握一種健身方法。合理安排學校作息時間，落實“三課兩操兩活動”。保證學生在校期間每天至少參加一小時的體育鍛煉活動，體、英、美教師要按照規(guī)定認真?zhèn)湔n，寫好教案，上好每節(jié)課。體育教師也要開展聽、評課活動，教導處對體育教師進行評估。強化體、藝、衛(wèi)、勞技綜合和信息技術教育工作，使學生的身體素質、藝術素養(yǎng)、勞動技能、實踐創(chuàng)新能力和處理信息的能力同步發(fā)展。
3、聚焦課堂，優(yōu)化環(huán)節(jié)：
（1）科研搭平臺，彰顯風采；教研解難題，一研一得；落實有效教研，求實效，總結推廣，力爭使教研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度確保校本教研工作規(guī)范有序。
（2）優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。教研組要本著實效性原則，加大集體備課的力度，激勵教師在備課上作深度思考，將集體備課時間、人員、內容落到實處，堅決杜絕一切形式主義。
（3）優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。課堂教學要充分體現學生的主體地位，教師的指導要適時、適度、適量，要保證學生自主學習的時間和空，要關注每一個學生的學習狀況，實現師生之間的民主與平等；要培養(yǎng)學生的質疑問難，促進師生的有效互動。
（4）改革作業(yè)的設計與批改，提高作業(yè)的實效性。完善作業(yè)、練習的設計與批改，充分考慮不同學生的學習水平，使作業(yè)的設計更貼近學生實際；要適當控制課后作業(yè)的內容、形式、數量與難度，讓學生有更多的時間進行自主學習；教師對學生作業(yè)的批改要及時，發(fā)現問題及時進行集體或個別補救。
（5）抓好薄弱學科、薄弱環(huán)節(jié)教學和薄弱工作。重視薄弱學科的輔導，通過課堂重點抽問、課后個別輔導、作業(yè)采取面批等方式，努力做好培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展。
（6）做好學習困難學生的質量診斷，制訂相應整改措施，不放棄每一個學生；將每次考試的情況分析到學生個體。針對學校學生實際，注重“學困生”學習情感、態(tài)度和習慣的培養(yǎng)，使他們具有嚴謹的學習習慣和積極進取的心理品質，讓每一個孩子都能看到自己的希望和未來。
4、重視結果，縱橫比較。以學?，F代遠程教育資源應用、師資培訓、課題研究和教學競賽活動為載體，加大教研力度。投入更多的人力、物力，加強校本教研與連片教研力度；采取請進來，走出去的方法；增加在全縣及至更大范圍教研活動的參與量，同時擴大全鄉(xiāng)教研工作范圍；把打造出來的鄉(xiāng)級名師，推向縣市；通過送教下村等方式，引領、帶動、栽培一批年輕骨干教師，再通過這些骨干教師，發(fā)揮其主導作用，帶動各校的其他教師專業(yè)發(fā)展。
（1）組織所有學科的課堂教學當堂檢測環(huán)節(jié)過關考核。把設問導讀、當堂檢測質量作為課堂教學改革兩大抓手。加大以學案教學為核心的課堂教學模式研究、運用引領教師課堂轉型。加強課標考試、小組合作、備課環(huán)節(jié)管理。加強優(yōu)質學科教師、優(yōu)質課堂教學模式的打造力度，樹立典型，引領發(fā)展。每個學校要有自己的精品課，帶頭人。
（2）加大重點年級、學科、教師的跟蹤監(jiān)控和指導力度。修訂完善監(jiān)測方案與體系，強化分析反饋和對癥指導，積極探索以監(jiān)測促發(fā)展、以評價促提高的質量監(jiān)控機制，提高質量監(jiān)測的有效性和針對性。
學區(qū)學期工作計劃篇十
新學年、新起點、新希望。為實現偉大中國夢，推動教育均衡發(fā)展，描繪“有教無類、因材施教、終身
學習
、人人成才”的教育夢想，特對學期學區(qū)工作作如下安排。
一、指導思想
以十八精神為指導，行教育夢助推中國夢；繼續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境，認真落實《義務教育法》，力促教師
專業(yè)
成長，深入課程改革實驗，減輕學生課業(yè)負擔，加強
校園
文化建設，全面落實學生良好習慣養(yǎng)成教育，努力提高教育教學質量，實現學區(qū)的和諧科學發(fā)展，從而推動我學區(qū)辦學品位更上新臺階。
二、工作目標：
1、注重學區(qū)隊伍建設。一方面學區(qū)管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，從事務性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務；一方面學區(qū)教師樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的學區(qū)教師群體形象。
核，使學區(qū)規(guī)范深入人心。
3、提高教育教學質量。以教學質量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。認真做好每月一次的教育質量檢查，并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試，不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促使學生全面發(fā)展、素質優(yōu)良，促進學區(qū)整體教育教學質量發(fā)展。
4、注重德育工作實效。注重學區(qū)德育教師隊伍建設，以學生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系。
5、加強校園文化建設。不斷改善學區(qū)辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學區(qū)發(fā)展氛圍，努力做好各項教育宣傳工作，展示學區(qū)發(fā)展動態(tài)和教師個人風采，把我學區(qū)營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。
6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。
三、主要工作：
（一）、提高整個學區(qū)教學質量。
（二）、把郭劉完小教師辦公桌椅更新。
（三）、把郭劉完小整體綠化
。
（四）、努力籌建郭老莊完小遷址。
（五）進一步綠化美化郭水坑完小。
2
（六）進一步美化郭老莊完小，提高育人環(huán)境。
（七）提高幼兒園配套設施。
總之，我們力爭通過做工作，鼓舞士氣、凝聚人心，齊心協力把
我學區(qū)辦成領導放心、家長滿意、教師
幸福
的三座學校。
四、本學期主要活動時間安排
工作安排
二月份
1、開學準備工作
2、開展校園
安全
隱患排查。。
3、工作自檢自查
三月份
1、搞好校園綠化、美化。
2、召開班主任工作座談會。
四月份
1、學雷鋒系列活動；
2、迎接上級教學常規(guī)檢查
3、開展教學研討活動；
4、組織教師政治學習。
5、開展學生養(yǎng)成教育活動
6、召開學生春季運動會。
五月份
1、開展師生安全教育
5、開展防震演練。
六月份
1、迎接中心校質量檢測
2、召開學生家長會。
3、組織好期末考試，做好學期結束各項工作
4、做好評優(yōu)評先工作
七月份：
1、開展假期安全知識教育；發(fā)放《致學生家長的一封信》。
2、學校校園及周邊安全隱患排除。
3、有關檔案歸檔及資料的回收。
5、安排假期護校工作。
八月份
1、做好開學前的準備工作。
2、摸清學區(qū)內的適齡兒童數及學前兒童數，組織入學、入園、入班、
確保入學率。
3、對學校安全隱患進行排查。
備注：其它工作根據各級通知實際情況再作相應調整。
為全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質教育，深化農村義務教育經費保障機制改革，深入貫徹落實《中共徽縣委員會、徽縣人民政府
關于
全面提高普通中
小學
教育質量的意見》的文件精神，進一步加強學校內部精細化管理，積極準備督導評估工作，在“六要”上下功夫，大面積提高教育教學質量，完善校園文化建設和黨組織建設，堅持以人為本，創(chuàng)建和諧校園，努力鞏固“兩基”成果，特制訂本計劃。
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學區(qū)學期工作計劃篇十一
在學校各部門的領導下，落實德育處工作計劃。以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。根據本班實際情況（地理，歷史，政治合班共52人）制定本學期的工作重點如下：
1.通過班會和學校的各項活動使本班學生在高二下養(yǎng)成良好的學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立正確的人生目標。
2.激發(fā)學生自信，樹立明確學習目標。
3.建立一個團結、積極、進取的班集體。
1.繼續(xù)培養(yǎng)高效班委，對班級管理常抓不謝，樹立良好班風，學風。
2.使他們養(yǎng)成良好行為習慣，提高學習自覺性。
3.布置溫馨的教室和營造積極上進的班集體。
4.通過學校各項活動，加強班干的執(zhí)行力。
1.集中學習校規(guī)及中學生日常行為規(guī)范，利用好班會，午自修。
2.共同制訂班規(guī)，商定德育評分細則，和懲罰措施。
3.開展多樣式的班級學習活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風。
4.讓學生相信自己，做“最好的自己”（可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個，但一定要是在你所能做到的程度基礎上，做到最好）。
5.團結、向上、學會做人。
1、加強班團委成員，形成一個穩(wěn)定的班團委班子，樹立良好班風，學風。
(1)學習校規(guī)校紀，學習，心里共同成長。
(2)制訂班級德育評分細則，養(yǎng)成良好的道德風范。
(3)利用班會課，強調樹立“集體意識”、“團隊意識”。
（4）激發(fā)學生斗志，樹立信心，確立并培養(yǎng)本班臨界生，課上，課下幫助他們提高成績。
(5)抓好衛(wèi)生，一日兩操，凈化校園環(huán)境，努力建設溫馨的教室。
（6）組織好學校的藝術節(jié)，大眾運動會，足球賽，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
（7）開好每次的月考分析會，發(fā)現問題，找差距，落實措施。
1.家訪，檢測作業(yè)，家訪特殊學生群體領助學金學生。
2.做好升留級學生續(xù)簽合同工作，家訪假期表現，制定本學期學習目標。
3.開學準備工作，班委開會，做好收費、衛(wèi)生、住宿，文明禮儀教育。
1.檢查假期學生作業(yè)，社區(qū)活動表，準備月考。
2.德育工作會議。班主任會議明確下階段工作重點。
3..入學報道，分班的穩(wěn)定工作，個別學生轉科，高二形勢分析。
4.布置第一期黑板報，預防手、足、口病堅持晨檢上報。
5..布置月考，做好成績分析和開好第一次家長會。
6.對于食堂的飯菜浪費現象進行教育，和監(jiān)督。
4.月份。
1.班級各種寒假材料家庭教育論文，社區(qū)反饋表，家訪記錄，選出優(yōu)秀。
2..嚴格出勤，遲到，衛(wèi)生，紀律，盒飯的監(jiān)督檢查。
3.利用班會課，宣讀校規(guī)，班規(guī)，住宿生要求，嚴格請假制度，必須家長電話聯系。
4.積極組織好校藍球賽，注意安全第一。
5..針對體訓生，差生利用課余時間進行心態(tài)調整、學習方法的指導思想教育。
7.填寫學校的學生心理調查表，對于心理壓力大的學生加強與家長的聯系，選出心里觀察員。
8.選出節(jié)電員，安全員，加強班級財物的管理。
9.安排好值周，和清明祭拜陶行知活動。
5.月份。
1.結合學校要求，搞好陋習自查，和改進措施。
2.加強3課，2操2活動的管理。主要加強課間操出勤，和杜絕晨讀的遲到現象。
3.準備期中考復習，和教學。
月。
6.月份。
1.組織期末復習（區(qū)統(tǒng)考）、考試和考后心態(tài)調整和歸納總結。
2.開好班會，個別生談話，布置下階段任務。
3.組織開好家長會，和試卷分析，成績分析。
7.月份。
1.各類材料上交，學籍，評語，登分等。
說明：以上計劃如與學校工作有沖突時，將以學校的工作為主，可部分修改計劃。
學區(qū)學期工作計劃篇十二
以全面貫徹實施黨的教育方針政策為宗旨，以加強師德建設為基礎，進一步提高教師職業(yè)道德水平，增強教書育人的責任感，始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心孩子的學習、生活。團結協作，樂于奉獻。尊重同志、團結同志，搞好協作，顧全大局。正確對待個人和集體的關系，維護集體榮譽，熱心公益活動。熱愛計科，謙虛謹慎。作為青年教師，要虛心拜師，誠懇請教，互相學習，互相支持，心往一處想，勁往一處使，促進素質教育的全面實施。
認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。讀書方面要提高，俗話說：“書是人類進步的階梯。”高爾基曾經說過：“讀書，這個我們習以為常的過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。只有閱讀面拓寬了，視野自然開闊，也學會了對社會現象的分析。這樣也能給學生提供源源不斷的活水源頭。
勤聽課，勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。做到課前認真?zhèn)湔n，教案完整，課堂認真講授，板書工整，批改作業(yè)認真，課后及時總結，及時改進。課堂教學或實習時不遲到、早退，中途退堂，不擅自調課，積極進行教育教學實踐研究工作，不斷提高教學藝術水平，提高教育質量。教學方法上，提倡引導式教學，反對照本宣科。要理論聯系實際，突出重點，難點，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛。在教學內容上，要精益求精，及時向學生介紹本學科領域內高新技術發(fā)展的新動向，新成果。
學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足。
勤于反思，在總結經驗中完善自我。不斷練習基本功，優(yōu)化自己的教學方法。并積極使用現代信息技術，運用信息技術服務于自己的教學。
以上是我對這個學期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成。
學區(qū)學期工作計劃篇十三
1、學生情況：初中一、二、三年級，每個年級都有兩個班，每個班級都有學生四十多人。八年級有一名特殊病，不能從事體育運動鍛煉外，全校初中生各年級學生都健康，都能從事體育運動鍛煉。
2、技能情況：初中一、二、三年級學生大部分都喜歡跑、跳、投、追逐、跳繩、跳皮筋、打沙包和球類等體育活動。但是動作的協調性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。
3、學情分析：七、八年級學生都喜歡各項體育活動，各班都有一些體育活動尖子生，即籃球、兵兵球、田徑運動等愛好者，我根據學生的愛好，在各班級組建籃球、兵兵球、田徑運動隊，有個班的各項尖子生帶頭并負責，有體育教師協助，并成立學?；@球、兵兵球、田徑運動協會，激發(fā)學生主動積極參與各項體育活動的能力，又可以培養(yǎng)學生的組織能力，使學生達到長期鍛煉的目的。九年級學生這一學期教學的主要任務是，進行素質方面的練習，有：50米，立定跳遠，引體向上（男），仰臥起坐（女），1000米（男），800米（女）。
根據義務教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標。中學體育教材，以及我校體育器材，場地，學生的實際情況。有目的，有計劃地進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識，基本技能、基本技術和保健衛(wèi)生常識。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。培養(yǎng)學生具有良好鍛煉身體的習慣。充分發(fā)揮和張揚每一位學生的個性，是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
1、使學生能夠根據自己的實際身體情況，合理科學地進行體育鍛煉。掌握基本知識、技能、技術，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的習慣和態(tài)度。
2、學習田徑、體操、技巧、武術、球類等項目的基本知識、基本技術和基本技巧。進一步提高每一位學生體育活動的能力。
3、充分利用各種體育活動，提高學生用科學的方法鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)學生頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則，團結協作等優(yōu)良品質。
1、認真?zhèn)湔n，上課。充分嘗試“三疑三探的教學模式”。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣，提高學生學習的質量。
2、七、八年級各班組建籃球、兵兵球、田徑運動隊。以各班籃球尖子生，兵兵球尖子生，田徑運動會獲得名次的尖子生為核心組建班級代表隊，推動學校體育運動的開展。
3、開展好班級的體育活動，班與班進行，籃球、兵兵球、1000米（男）、800米（女）、引體向上（男）、仰臥起坐（女）、立定跳遠、立定三級跳遠等體育項目的比賽。
4、寫課后反思，心得，總結等理論。
5、進行備課，說課，聽課，評課，集體備課，集體研課等活動。
1、抓好全班整體身體素質的提高。{引體向上（男），仰臥起坐（女），俯臥撐等}。
2、抓好基本技術（男、1000米，女、800米，立定跳遠，立定三級跳遠等）運動項目。
3、充分利用好早操對學生進行耐力訓練。課間操對學生集體觀念和意識的培養(yǎng)。
4、不斷改進教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，激發(fā)學生熱愛運動的興趣，根據學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵，共同進步的團體。
5、對差學生，要有耐心，愛心去關心，交流和談心。鼓勵，大家都來關注的方式。激勵他學習。充分激發(fā)他向上學習的欲望。
6、及時掌握學生學習情況，提出新目標，新要求。
1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性。以及學習興趣。養(yǎng)成經常參加體育活動的好習慣。
2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律，相互幫助，團結友愛的優(yōu)良作風。
3、發(fā)展學生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、積極進取向上的精神風貌。
學區(qū)學期工作計劃篇十四
根據市、區(qū)工作會議精神，以提高班主任素質為重點，明確以人為本的思想，通過“專題培訓、校本培訓、自我研修”三種形式，打造一支師德高尚、素質過硬、知識淵博、勇于開拓創(chuàng)新的學習型團隊。全面提高我校德育工作隊伍綜合素質，為全體教師全面、健康、可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。
我校在崗70%教師都持有班主任上崗證書，因此班主任隊伍建設是我校校本培訓的重中之重。
1、積極參加區(qū)進修學校組織的班主任專題培訓，并組織全體教師對專題培訓進行深入學習。
2、組織教師進行本校的德育校本培訓，本學期將進行《班主任工作基本規(guī)范》、《班級活動設計與組織》、《班級管理》等專題的培訓，讓班主任教師在培訓中不斷提高自身的思想、管理水平。
3、自我研修方面。學校優(yōu)化管理機制，給教師充分自主學習的時間和空間，能靜下心來閱讀一些教育專著，也可以上網獲取各種信息，撰寫一萬字的讀書筆記，并在期末進行交流，全方位、多維度滋養(yǎng)提升自我。
學校在三月末進行學校內的初賽，由校長任組長成立評委小組，評選出校內賽課的一、二等獎，并推薦一等獎參加區(qū)級第六屆德育實踐活動課大賽，并爭取取得好成績。
1、由于我校教師師資短缺，沒有專職的心理教師，在本學期將派一名兼職教師參加區(qū)進修學校組織的心理教師培訓，學習心理教師的業(yè)務素質和專業(yè)能力。
2、在資金短缺的情況下，籌集資金建設心理輔導室與心理活動室。
學校德育辦構建學校德育工作博客，通過網絡將我校德育工作中的經驗、反思及不足展示出來。同時，每位班主任自己建設自身的班主任博客，并推薦我校的名優(yōu)班主任工作室，使博客成為班主任們溝通、交流、學習的橋梁。
班主任建立自身博客。
學校德育實踐活動課初賽。
4月德育實踐活動課報名。
推薦名優(yōu)班主任工作室。
5月參加區(qū)德育實踐課大賽。
班主任工作交流。
6月自我研修展示交流。
班主任博客評比。
學區(qū)學期工作計劃篇十五
緊密結合我校的實際，立足課堂，著眼于學生的發(fā)展，緊緊圍繞縣教育室的工作，扎實有效地落實和開展各項品德教育教學活動。圍繞學校工作目標，積極有效地開展品德教育教學工作。繼續(xù)以《品德與生活》《品德與社會》新課程標準為指導思想，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，積極開展教育教學科研，以教學方式、學習方式為突破口，進一步提升我?！镀返屡c生活》《品德與社會》教師的教育教學水平。
1、認真執(zhí)行教學常規(guī)。
組織學習《《品德與生活（社會）教學建議30條》》和《寧波市小學品德學科教學常規(guī)》，用好寧波市小學品德助教方案。按規(guī)定要求制定學期授課計劃，按授課計劃進度備課上課，做到教學有計劃，授課有內容。扎扎實實地落實教學計劃。不挪課，不減時間。
2、加強教學研究，積極開展教研活動。
積極開展校內課堂教學研討活動，本學期保質保量完成4次教研活動，其中兩次為課堂教學研討活動。研討內容包括課堂教學、疑難問題的研究、教學反思、教學評價與感悟等，每次教研活動要求按時出席，認真參與，活動后均要評課。授課老師要有反思。使學科教師在聽課、交流、反思的互動學習中專業(yè)化水平有所提高。
3、加強學習，促進教師的專業(yè)成長。
積極參加縣教研室開展的各項教學比賽，特別是課堂教學的展示。認真準備高級教師的課堂展示活動，北片教研活動展示課。并且要求參加北片教研活動的老師事課前認真?zhèn)浜谜n，課時做好聽課筆記和評課稿，使自己的每一次教研活動都有所收獲有所提高。
4、鼓勵教師撰寫教研論文向各級刊物投稿，積極參加各級和各類競賽活動。積極參加縣教研室組織的有關活動。
三月份：1、教研組長負責制定教研組計劃。
2、各位授課老師制定好本學期的授課計劃，并上交存檔。
3、參加縣教研室會議。
4、組織第一次教研活動（嚴海群老師執(zhí)教）。
四月份：1、配合教導處進行教學常規(guī)檢查。
2、參加縣中高級教師課堂教學展示。（嚴海群）。
3、教研組第二次教研活動（教學中疑難問題的討論）。
4、積極準備品德規(guī)范教研組的準備材料。
五月份：1、教研組第三次活動。（鄔燕飛老師執(zhí)教）。
2、教研組會議（參加規(guī)范教研組評選的準備和總結）。
3、市品德案例選送。
1、配合教導處進行教學常規(guī)檢查。
2、教研組第四次教研活動。（討論總結本學期的品德教學工作）。
3、準備期末教學質量調研和期末考試。（15周）。
4、教研組總結。
學區(qū)學期工作計劃篇十六
我學區(qū)20xx—20xx學年度，堅持以促進教育均衡發(fā)展、辦人民滿意的教育為目標，以立德樹人為根本，按照“126”的總體工作思路（126既：“圍繞一個中心，狠抓項二項改革，實現六個再提升”），努力促進全學區(qū)教育教學質量的全面持續(xù)提高和教育事業(yè)的健康、協調發(fā)展。
二、工作任務及奮斗目標。
1.繼續(xù)鞏固“雙基”成果。小學入學率達到100%以上，小學階段不留級、無輟學，完成率達到99%以上。
2.努力提高教學質量，確保各年級基礎學科質量較上學期都有新的提升；教學質量力保進入全縣二類校（區(qū)）前五位，力爭前四位，綜合考核力保進入全縣二類校（區(qū)）前三位。
3.深化校本研訓，提高教師教學專業(yè)水平。本期集中聯片培訓6次以上，分片組織輔導、觀摩、交流、研討等教研活動10次以上，申報完成2項市級課題研究任務，并及時交流、總結、推廣。鼓勵教師開展研究，撰寫教研論文，力爭在《靈臺教育》、《靈臺教育新聞網》、靈臺電視臺等發(fā)表新聞稿件10篇以上，在《未來導報》、《甘肅教育》等省、市刊物發(fā)表新聞稿件5篇以上。
4.隊伍建設樹立新形象。結合開展黨的群眾路線教育實踐活動，切實轉變干部職工作風，通過學習培訓，提高教學技能，形成一支思想過硬、業(yè)務嫻熟的職工隊伍。
5.安全責任目標。學校安全教育與管理制度進一步完善，學安全教育與管理的實效性不斷增強，安全教育與管理水平和學生自我保護能力不斷提高，確保校園安全零事故。
6.義務教育標準化學校建設取得新進展。加強教學點學校教學設備、儀器的配備和基礎設施的維修，全面完成義務教育標準化學校創(chuàng)建目標。
三、主要措施。
（一）圍繞一個中心：教育教學質量中心。
1.抓教學常規(guī)管理，促進教學常規(guī)工作的規(guī)范化、科學化和精細化。
認真執(zhí)行課程計劃，按國家標準設置課程，開齊課程，開足課時；重視備課環(huán)節(jié)，倡導所有教師備寫導學案，55周歲以上教師可備寫簡案，但必須按進度表上的課時足額備寫，實行超前備課和教案集中在教學片審批制度，嚴禁課時連備，嚴禁打印教案和無教案上課；加大聽評課力度，優(yōu)化課堂教學，全體教師每期聽課不少于15節(jié)，班子成員每期聽課不少于30節(jié)，前半期學校班子成員人均聽課節(jié)次達到20節(jié)次以上，教師聽課達到10節(jié)次以上；推行“2+2+2”的評課模式，提高教研水平；積極開展陽光體育活動、興趣小組活動、社會實踐活動及各類文藝體育比賽活動，培養(yǎng)學生的興趣和特長，切實增強辦學的活力和吸引力；規(guī)范和加強收費管理，堅決制止亂收費、亂罰款及變相收費行為的發(fā)生。繼續(xù)按分片管理的原則，開展深入一線下基層“四查二巡活動”，教學片負責人每月深入所屬學校檢查指導一次，查看作業(yè)批閱、自習、輔導、衛(wèi)生情況，巡視安全工作和陽光體育活動開展情況，對發(fā)現的問題，按照《梁原學區(qū)教學常規(guī)工作考核暫行規(guī)定》等管理制度作出相應處理。
2.抓教學評價創(chuàng)新，優(yōu)化教學過程。
建立以“鼓勵引導”為主的評價機制，要求教師在課堂教學、作業(yè)評語中充分運用激勵引導的方法，幫助學生樹立信心，促其上進，要不斷完善校園“五星評選”、《素質報告冊》和《成長記錄袋》在學生評價中的作用，多渠道對學生的成長通過激勵的手段促其健康成長。
3.抓常規(guī)檢查，夯實教學質量。
采用突擊檢查和全面檢查相結合的.辦法，對少數違反教學常規(guī)的教師依據《梁原學區(qū)教學常規(guī)管理暫行規(guī)定》進行嚴肅處理，規(guī)范教學行為，及時發(fā)現并改進教學中存在的問題。
4.抓學校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進學校教育教學工作的同步協調發(fā)展。
抓各學科教學的同步發(fā)展，以下發(fā)的統(tǒng)一教學進度表為標準，嚴格按課時進行教學，不得超前或落后；抓學生知識掌握和培養(yǎng)能力提升學力的同步發(fā)展，重視臨界生的培養(yǎng)，使其得到長足發(fā)展，四完小要成立體育隊，組建文藝隊和興趣小組，按計劃開展活動，培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)掘學生的潛力；抓優(yōu)等生和學困生的整體均衡發(fā)展，分學科建立了分類推進記錄表和學困生幫扶卡，對學困生的學習情況進行跟蹤調查，及時進行轉化工作總結，將轉化情況記錄在案，對學困生實行“三優(yōu)先”，即“課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批閱優(yōu)先、課外輔導優(yōu)先”，促使“學困生”成績不斷提高；抓薄弱學科，促進同年級不同學科之間的均衡發(fā)展。實行班子成員包抓責任追究制，對薄弱學科在常規(guī)管理、課堂教學、課后輔導、注重學生學習習慣培養(yǎng)等各個環(huán)節(jié)進行全程跟蹤指導，對包抓措施不得力，包抓學科教學質量無明顯改變的，將追究包抓人的責任，從而提高薄弱學科教學質量，促進教學均衡發(fā)展。
5.注重常規(guī)，優(yōu)化過程，全面提升教育教學質量。一要突出備課質量。下功夫解決只備怎么教，不備教什么的問題，引導教師深度挖掘教材，廣度理解教材，寬度整合教材，對教師備課的要求進一步明確，備課的環(huán)節(jié)進一步細化，幫助教師逐步樹立科學的備課觀。二要提高教學效率。當堂學—“學”到位、當堂練—“練”到位，當堂清—“清”到位。在教學策略上堅持從起始年級抓起，從最后一名學生抓起，從薄弱學科抓起，從課堂教學抓起，做到不留盲區(qū)，不做“夾生飯”。三要強化作業(yè)訓練。改變作業(yè)設計和布置的模式，力求突出實踐性、自主性、針對性和合作性，變“題海戰(zhàn)術”為“有的放矢”，變“單干戶”為“共同體”，變“死記硬背”為“靈活運用”。做到作業(yè)有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必糾。學校要把教師作業(yè)批閱的態(tài)度，作為評判教師敬業(yè)精神和師資水平的重要依據，把學生作業(yè)的質量作為衡量教學質量的依據，把對作業(yè)的管理作為學校教學管理的重要手段，花大氣力解決作業(yè)布置隨意、批改粗疏、糾錯不到位等問題，讓作業(yè)真正成為學生消化基礎知識、培養(yǎng)運用能力、檢驗學習效果的“責任田”，切實提高作業(yè)的質量和效益。
（二）狠抓二項改革。
1.改革教學方法，構建高效課堂。要探索有效備課。
要改革教學方法，構建高效課堂。各學校及全體教師要抓住教學常規(guī)落實的薄弱點、教學質量提升的關鍵點，下工夫探索新的有效的教學模式。要探索有效備課。各學校要指導教師在真?zhèn)洹崅?、精備上下工夫，把重心放在搜集資料、鉆研教材、了解學生上，綜合運用修訂、批注等備課手段，打好“腹稿”，切實改變“文字搬家”、“例題抄寫”的應付性備課方式，不斷優(yōu)化備課程序，減輕備課負擔，提高備課實效。教研組在審批教案時要有指導、有評價，不能只簽字了事。要構建高效課堂。堅持實用實效的原則，探索總結推廣以自主學習、合作探究、精講多練、分層教學、分類推進、激勵評價為主要特征的教學模式。教師要根據教學內容、教學目的、教學對象和自身實際，確定不同的教學方法，一法為主，多法配合，靈活地運用各種手段，最大限度地發(fā)揮課堂上每一分鐘的作用。學校要進一步細化課堂評價，針對教師個體差異提出不同要求，一對一指導、“會診式”培訓，幫助教師構建個性化高效課堂。要設計精簡作業(yè)。要把作業(yè)設計作為備課的一項重要內容，根據學生情況，合理借鑒教材，精心設計、篩選習題作業(yè)，及時批閱、輔導、糾錯。要嚴格控制作業(yè)數量，切實改變盲目搬用現成教輔資料、機械重復訓練和“題海戰(zhàn)術”，進一步減輕學生負擔、提升學習效率?？迫谓處熢谧鳂I(yè)布置中要加強溝通，合理調整增減，減輕學生負擔。
學區(qū)學期工作計劃篇十七
以黨的“八榮和八恥”思想為班主任工作指導，以班級德育工作為發(fā)展動力，以學生的發(fā)展為最終目標，全面貫徹落實《公民道德建設實施綱要》精神，進一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新、與時俱進，堅持以學生為本，努力提高班級德育工作水平，提高德育效果，不斷提高高中生的思想道德水平和學生的綜合素質。把班級建成優(yōu)秀班級。
1.重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，并向學生公示學生，從而使班級的管理目標明確；加強學生的尊紀守法觀念，意識加強學生規(guī)范教育。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣傳力度，讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣。建成文明班級。
3、每周班會，注重對學生法制教育，不斷提高學生的遵紀守法意識，提高學生守法自覺性。務必杜絕壞事件的發(fā)生。
4、抓好班級常規(guī)工作，爭創(chuàng)文明班級體。各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責任人、實施人落實到位，使每位學生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，與學風教育相結合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。
5、認真做好學生的思想工作，加強道德教育，把握學生的心理動態(tài)，勤找學生談心，及時做好學生的心理疏導工作，防止突發(fā)事件。
1、嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責任心和榮譽感。
2、幫助班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作能力，同時加大他們自主工作的權利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺。
3、定期召開班干部會議，及時總結工作中的得失，加強他們之間的合作，提高班級工作的效率。
4、關心愛護班干部，鼓勵他們勇敢管理，關心既包括生活也包括學習。