讀后感是在讀完一本書后，通過(guò)對(duì)書中的內(nèi)容、故事情節(jié)、人物形象等進(jìn)行思考和概括，從而形成的一種個(gè)人心得體會(huì)和觀點(diǎn)總結(jié)。它可以幫助我們對(duì)所讀書籍有更深入的理解，同時(shí)也可以促使我們對(duì)自己內(nèi)心的思考和感悟。讀后感不應(yīng)該只是簡(jiǎn)單的書評(píng)，更要注意整理自己的思緒，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。所以，寫一篇有價(jià)值的讀后感是我們讀書學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。寫讀后感時(shí)，我們可以參考其他讀者的評(píng)論和解讀，拓寬自己的思路和觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的幾篇經(jīng)典讀后感范文，供大家參考。希望能給大家提供一些啟示和幫助，一起來(lái)看看吧。
驢子的讀后感篇一
里面講了以前的驢子長(zhǎng)得非常小，就跟松鼠一樣大小?？墒求H子卻非常虛弱，傲氣十足，喜歡表現(xiàn)自己。為了讓其他的動(dòng)物重視它，它發(fā)誓一定要使自己變大。于是不斷地跑到上帝那里懇求，讓上帝把它變得高大一些。有一天，上帝不耐煩了就答應(yīng)了它的懇求，同時(shí)警告驢子：“你的身材變得高大的同時(shí)，大腦將會(huì)變得清閑，不象以前那么聰明了”。驢子毫不猶豫的同意了。不久，驢子果然變得高大又強(qiáng)壯，它的變化把小動(dòng)物們嚇壞了，驢子十分得意，從此變得更加驕傲自滿了。可是很快，動(dòng)物們就發(fā)現(xiàn)驢子空有一副好身架，余下的只有愚蠢和羅嗦。于是，大家更加看不起它了，還把重?fù)?dān)子都?jí)旱剿募缟稀韬?！因?yàn)樘摌s，驢子落得這么一個(gè)下場(chǎng)。
讀完這篇文章，我想對(duì)驢子說(shuō)：驢子啊，身材的高低，大小，沒(méi)有什么決定作用。身材高大，地位尊貴自然是好的，但如果靈魂低下，那就不會(huì)有什么好處的了。
驢子的讀后感篇二
從前有一頭蠢驢，它經(jīng)常都要為它的主人馱許多東西送到集市上去，途中還要經(jīng)過(guò)一條河。
一天早晨，驢子又要幫主人送東西了。驢子馱著一袋鹽來(lái)到河邊，鹽很重，壓得驢子喘不過(guò)氣來(lái)。小河很寬，很長(zhǎng)。驢子有點(diǎn)猶豫不決，小心翼翼地把兩只腳跨進(jìn)了河里?？墒?，得意忘形的驢子在快要走到河邊時(shí)，腳下的鵝卵石把它弄得搖搖晃晃。驢子不小心腳下一滑，只聽“撲通”一聲，它的身體和鹽一下子浸在了水里，袋子里的鹽也被水沖掉了許多。驚慌失措的驢子被嗆了好幾口水，才好不容易站了起來(lái)，它甩了甩身上的毛。突然，驢子一驚，發(fā)現(xiàn)背上的鹽怎么變少了?不過(guò)太好了!我可以減少一些負(fù)擔(dān)了。想著，驢子興高采烈地渡過(guò)了河。
在生活中，我們不能像這頭蠢驢一樣，為了利益而做一些不正確的事。
驢子的讀后感篇三
《驢子過(guò)河》這篇文章中的驢子是一個(gè)不滿足的小動(dòng)物。
第一次，主人讓它背鹽。路過(guò)一條小河，驢子看到河底五顏六色的石子看入迷了，不小心摔進(jìn)了河里。等它爬上岸時(shí)，身上的鹽輕了許多。第二次，主人讓它背棉花。眼看又到了那條小河，驢子想起上次那一幕，于是故意滑了一跤。等它心滿意足的爬上來(lái)時(shí)，卻比上次背的更重了。驢子垂頭喪氣的邊走邊想：“這是為什么呢?”驢子左思右想怎么也想不明白。
我相信同學(xué)們一定知道，鹽遇到水會(huì)溶解，而棉花會(huì)吸水。所以第一次驢子會(huì)覺得變輕了，第二次回覺得變重了。沒(méi)錯(cuò)，我們知道為什么了，但這會(huì)兒驢子反復(fù)思考，也有它的答案了：這河有魔法，會(huì)使重的東西變輕，輕的變重。
同學(xué)們，你們說(shuō)驢子可不可笑呢?
驢子的讀后感篇四
昨天我讀了《失眠的驢子》這篇幽默風(fēng)趣的故事后，覺得很受啟發(fā)。故事是這樣的：
一頭驢子因失眠去找大熊醫(yī)生，大熊醫(yī)生是一個(gè)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的好大夫。他仔細(xì)的詢問(wèn)了驢子的病情之后說(shuō)：“你失眠竟然長(zhǎng)達(dá)一兩年之久，你的身體怎么這樣健壯？看來(lái)，你沒(méi)什么問(wèn)題?！比缓螅徒探o驢子在睡覺前“數(shù)羊”的辦法。過(guò)了幾天，，驢子又來(lái)找大熊醫(yī)生，說(shuō)“數(shù)羊”的辦法不管用，現(xiàn)在還是失眠。就這樣大熊醫(yī)生教了他幾種對(duì)付失眠的方法，可是都不管用。最后大熊醫(yī)生決定傍晚就去驢子家，看看是什么東西在作怪。到了深夜，大熊醫(yī)生突然聽到了打鼾聲，以為是自己疏忽而睡著了，再仔細(xì)一聽，聲音是從驢子的房間了傳來(lái)的，而且還說(shuō)著夢(mèng)話：“哎呀，我睡不著……”
我覺得在生活中有很多像驢子一樣的人，對(duì)自己沒(méi)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，每天都糊里糊涂的生活著。就拿我們班的同學(xué)李小蓮來(lái)說(shuō)吧，她很聰明（只要教過(guò)他的老師都這么說(shuō)），只要看一邊就記住了，可她就是不愿意學(xué)習(xí)，語(yǔ)數(shù)外科4門課考下來(lái)也只不過(guò)一百多分，可她總是說(shuō)：“哎，我學(xué)不會(huì)呀，怎么辦？”總不能做下來(lái)好好反省一下自己。
我希望大家都能看一看《失眠的驢子》，的確不錯(cuò)，它會(huì)讓你受益匪淺。
驢子的讀后感篇五
小朋友們，你們讀過(guò)《井底的驢》這篇寓言故事嗎？它講述了一頭可憐的驢掉進(jìn)枯井，農(nóng)夫想了很多辦法，但還是沒(méi)有救起驢子，于是他放棄救援，并想干脆填土把驢活埋算了。驢子意識(shí)到農(nóng)夫想把它活埋，一開始驚恐地大聲哭叫，后來(lái)它想哭又有什么用呢，還得想辦法救自己。當(dāng)農(nóng)夫往井里填土?xí)r，它把土迅速地抖落下來(lái)，然后狠狠地用腳踩緊。驢子就這樣把埋它的土變成了墊腳石，變成了救命的稻草，然后就出人意料地逃生，讓想置它于死地的農(nóng)夫大吃一驚。
讀完這篇寓言，我思緒萬(wàn)千。這篇寓言告訴我們很多道理。驢子不慎掉進(jìn)枯井已經(jīng)十分倒霉了，農(nóng)夫還要落井下石。驢子在逆境中，意識(shí)到哭喊是沒(méi)有用的，便冷靜下來(lái)，絞盡腦汁想出了逃生方法，并快速實(shí)踐，堅(jiān)持不懈地全力以赴，最終死里逃生。遇事冷靜、聰明機(jī)智、堅(jiān)持不懈等優(yōu)良品質(zhì)，使讀后感范文得絕境中的驢子成功自救。平日里總是作為“愚蠢”象征的驢子，由于求生的本能也變得聰明起來(lái)。驢子的自救啟發(fā)我們：凡事只要冷靜，開動(dòng)腦筋想辦法并堅(jiān)定地去做，什么樣的逆境也難不倒我們。
同時(shí)，那位農(nóng)夫也令我深思。他做事沒(méi)有一點(diǎn)耐心與恒心，那么輕易地就放棄了救援。而且，農(nóng)夫?qū)?dòng)物也太沒(méi)同情心了。驢子也是一條鮮活的生命，若是農(nóng)夫的小兒子掉進(jìn)了井里，農(nóng)夫會(huì)把他活埋嗎？為什么同樣一件事，發(fā)生在人和動(dòng)物身上時(shí)會(huì)那么不同？就因?yàn)閯?dòng)物不會(huì)說(shuō)話，它們就沒(méi)有生存權(quán)了嗎？動(dòng)物和人是平等的，人和動(dòng)物應(yīng)該成為朋友。那些殘忍對(duì)待動(dòng)物的人們真該好好反思一下啦！
驢子的讀后感篇六
《失眠的?！罚蚱浒_了浩瀚的父愛、母愛而稱之為海吧，因父母之愛的神圣感人而不能入眠吧。不由想到自己，有多少愛如影隨形，點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了我的堅(jiān)實(shí)的堡壘。
從法律角度來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)真正的成年人了，有責(zé)任和義務(wù)為家庭分擔(dān)力所能及的壓力，但，這終歸是嘴上說(shuō)說(shuō)的，父母在孩子面前永遠(yuǎn)扮演著超人的角色，媽媽尤甚。家外有什么事她說(shuō)她會(huì)管，家里有什么事她說(shuō)她會(huì)辦。媽媽生怕我累到絲毫，恨不得時(shí)刻吼著：放著！我來(lái)！
女強(qiáng)人媽媽也有著非常細(xì)心和周到的一面。她在假期會(huì)讓我睡懶覺，但是絕不能睡太遲。我還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她會(huì)用溫柔親切的的聲音叫我，并像小雞啄米一樣親一下我的臉頰，她說(shuō)這樣叫我起床不會(huì)嚇到我；待我緩緩睜開眼，媽媽又開始大分貝說(shuō)東說(shuō)西，會(huì)大幅度掀我的被子，她說(shuō)這樣這樣可以讓我快速清醒并精神起來(lái)……我于此，認(rèn)為是理所當(dāng)然，想著，反正媽媽會(huì)一直陪我的。
初一去爺爺家拜年，大家都準(zhǔn)備好了，就差還在被窩的我了，我被拖起來(lái)后踉蹌地刷牙洗臉換衣服，穿鞋子解鞋帶的時(shí)候都還沒(méi)完全清醒，媽媽看在眼里很是著急，便過(guò)來(lái)幫我穿另一只鞋，邊穿邊斥責(zé)我：“也不知道幾歲了！”然而語(yǔ)氣中卻充滿了母愛。媽媽低頭系鞋帶，驀然，看見媽媽頭上的幾根白發(fā)，心一緊。
記憶回到前天。不知從何時(shí)起，媽媽去發(fā)廊染發(fā)的次數(shù)越來(lái)越多了，我權(quán)當(dāng)她的中年愛美之心泛濫，時(shí)不時(shí)還打趣她一下，只是后來(lái)無(wú)意中聽到她和爸爸講：“怎么白發(fā)長(zhǎng)這么快，染得再勤也趕不上它長(zhǎng)出的速度啦……”
那甚是刺眼的白發(fā)，挑開了我情感的瓶蓋，有心痛有感激，眼淚一下子便不受控制，我趕緊借口臉還未洗干凈逃到浴室，嘩嘩的水聲不及我心中的波瀾。
上次這么關(guān)注媽媽的白發(fā)還是七、八年前，我很樂(lè)意去拔媽媽的白發(fā)，也是有那么幾根的白發(fā)，后來(lái)，媽媽便不用我拔了，她自嘲說(shuō)，再過(guò)幾年就只有拔黑頭發(fā)的份了。我不在意的.笑笑再?zèng)]有拔過(guò)。只是，那時(shí)年幼無(wú)知的我，并不能理解當(dāng)時(shí)媽媽話中的無(wú)奈與希冀。媽媽屈從與時(shí)間的流逝，她希望在她白發(fā)蒼蒼時(shí)，她的女兒已經(jīng)成為了一個(gè)讓她驕傲的人。
拼圖般一點(diǎn)一滴的母愛讓我心臟陣陣感動(dòng)、自責(zé)。媽媽那陸陸續(xù)續(xù)前來(lái)報(bào)到的白發(fā)讓我真正的成長(zhǎng)。
我總是抱著媽媽撒嬌，說(shuō)著我不想長(zhǎng)大之類的話，每當(dāng)此時(shí)，媽媽總意味深長(zhǎng)地說(shuō)：媽媽何嘗不自私地想你一直都是陪在媽媽身邊的繭寶寶，可沒(méi)人能阻止你去完成破繭成蝶、自由飛翔這一神圣偉大的使命。其實(shí)，我不是怕長(zhǎng)大，而是怕你們老去。一直認(rèn)為小鳥飛不過(guò)滄海，是因?yàn)樗鼪](méi)有飛過(guò)去的勇氣，殊不知，是因?yàn)闇婧５哪且活^，早已沒(méi)有了等待。
愛情、友情是無(wú)法與親情相較的，而其他的親人又是與母親無(wú)法相較的。那仿佛能包容世界萬(wàn)物的愛就是來(lái)自媽媽。
媽媽，我知道，有些路，只能我一個(gè)人走，但前行的路上我會(huì)攜帶者你給我的愛。你看，有你的愛在的地方，天使都袖手旁觀。
指導(dǎo)老師：孫秀蓮。
驢子的讀后感篇七
今天，我懷著好奇的心情讀完了管家琪姐姐寫的《失眠的驢子》這本書，明白了許多道理。
在這本書中，令我印象最深刻的故事是：《食蟻獸的餐廳》，它主要講的是食蟻獸在森林里開了一家餐廳，請(qǐng)了烹飪高手山貓當(dāng)大廚，小白兔和小袋鼠來(lái)當(dāng)招待，并答應(yīng)他們生意好的話就給他們加工資，可是，餐廳的生意好了以后，食蟻獸卻不給它們?cè)黾庸べY。三個(gè)伙伴氣的都不干了，可食蟻獸自以為這些事情自己都會(huì)做，可事實(shí)并非如此，它端盤子的時(shí)候老是摔碎，做菜也只會(huì)做一種，最后，沒(méi)有辦法只好把它們?nèi)齻€(gè)又請(qǐng)了回來(lái)。這個(gè)故事告訴我們：看似簡(jiǎn)單，做時(shí)難。
看完上面的故事讓我想起了學(xué)鋼琴的事，那是端午放假期間的一天，爸爸一直催我趕快把鋼琴練好，我認(rèn)為自己練習(xí)很多天了就得意的和爸爸說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單啊，我早就練習(xí)好了”可當(dāng)爸爸來(lái)檢查的是時(shí)候我卻彈的很不好，錯(cuò)了很多處就連自己最拿手的高低音都出錯(cuò)好幾處。通過(guò)這件事讓我明白了：有些事情看似很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)是很難的，以后做事情要腳踏實(shí)地。
驢子的讀后感篇八
從前，有一家磨房，里面養(yǎng)了許多驢。一天，磨房的主人牽出一條驢，拿了好幾袋鹽放在它背上，囑咐道：“你現(xiàn)在把這幾袋鹽運(yùn)到市場(chǎng)，我一會(huì)就到?！闭f(shuō)完騎馬就走。
這天，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火。驢子急匆匆地趕路，不一會(huì)兒，全身大汗淋漓，他忽然停下腳步，只見一條寬闊的大河擋住去路。驢子正好口渴，趕緊跑過(guò)去喝水，它感覺好多了，便開始哼起小曲，一副得意洋洋的樣子。驢子開始渡河了，身體在水里涼快多了。突然，腳被鵝軟石絆倒了，摔了個(gè)底朝天。當(dāng)它又站起時(shí)，發(fā)現(xiàn)背上的重量輕了很多，它自鳴得意地想；哈哈！這河水有神力，它讓我力量加倍了。我無(wú)敵了，哈哈……它越想越得意。
愛耍小聰明的人終究會(huì)陷入災(zāi)難之中。
驢子的讀后感篇九
一次偶然的機(jī)會(huì)中，我讀到一篇故事——《驢子過(guò)河》。
故事的內(nèi)容是：一頭驢子背著一袋鹽回家，在途中不小心跌到河里。它爬上岸，發(fā)現(xiàn)背上的鹽輕了不少，輕松地回家了。第二天，它背著一袋棉花回家，在途中同樣遇到那條河，又裝著不小心跌到河里。它本以為背上的東西會(huì)輕許多，就要爬上岸，可無(wú)論如何都爬不上來(lái)，最后，驢子被淹死了。
故事里的驢子很笨，很滑稽，它不但照搬經(jīng)驗(yàn)，還耍小聰明，更不知道棉花放在水里會(huì)變重。比如有的智力較高的學(xué)生，考語(yǔ)文檢查考卷時(shí)，專心致志地看了一遍，深入思考，及時(shí)改錯(cuò)，就得到好成績(jī)。這種學(xué)生在考數(shù)學(xué)時(shí)根本不打草稿，又用同樣的方法，檢查考卷，結(jié)果成績(jī)不好。這樣的學(xué)生就好像那頭驢子。由此我推斷出一個(gè)道理：不能照搬經(jīng)驗(yàn)，耍小聰明，否則不會(huì)有好下場(chǎng)。
讀了這個(gè)故事，我想：如果驢子第二天不裝著跌進(jìn)河里，它又會(huì)……。
驢子的讀后感篇十
《驢子和騾子》是《伊索寓言》中的一篇，也是我最喜歡的一篇。
它主要講了一頭驢和一頭騾一同馱貨物。因?yàn)槿藗兿矚g貨物放在騾上，所以騾背了大部分的東西，而驢只用背一點(diǎn)點(diǎn)。
騾向驢哀求幫它背一點(diǎn)，驢卻置之不理。過(guò)了一會(huì)兒，騾倒地而死。主人看到這情形，就把所有的貨物和騾的尸體都放在驢上。驢悲嘆道：“我自私自利，現(xiàn)在終于得到報(bào)應(yīng)了！”
這是多么深刻的道理?。?BR> 驢雖然暫時(shí)不用背那么多的貨物，但是，在騾死后，它要背更多的貨物！生活也是這樣。有時(shí)候你貪圖眼前小利，卻不能為長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，吃虧的最后不還是你嗎？所以我想問(wèn)，驢真的賺到了嗎？不，沒(méi)有。它撿了芝麻，丟了西瓜。所以我們可以得出：貪圖眼前小利，只會(huì)招惹來(lái)更大的損失。
相反，如果驢幫騾馱了一點(diǎn)東西呢？乍看之下，好像驢吃虧了；但是比貪圖眼前小利吃的虧要小得多得多。所以說(shuō)吃虧就是福！
正如梁漱溟所說(shuō)的：“一切惡出于自私，而通向一切之善者就在于不自私，以致舍已而為公?！敝灰覀儝佅伦运?，我們就不至于有什么大損失，因?yàn)榧词鼓愠粤颂?，你吃的虧也比自私吃的虧小?BR> 同學(xué)們，讓我們做一個(gè)大公無(wú)私的人吧，一切私心都隨那颼颼的秋風(fēng)吹走吧，留下來(lái)的則會(huì)是美好的靈魂。
驢子的讀后感篇十一
讀了驢子和騾子這篇寓語(yǔ)故事后，讓我懂得了許多知識(shí)。
故事中寫了騾子當(dāng)初不肯幫助驢子減輕負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在驢子掉下山崖死了。馱夫就讓騾子馱著驢子的`貨物。騾子就覺得自己很活該。
讀了這篇文章后，我知道了騾子見死不救，自私自利的不良精神不值得我們學(xué)習(xí)。如果當(dāng)初騾子幫助驢子減輕負(fù)擔(dān)的話，就不會(huì)害的驢子死了，自已有累極了。
聯(lián)系到自已的生活中，我們又如此不是這樣呢？例如：同學(xué)想借一本書看看，他又說(shuō)忘在家里了；在馬路上，有位小朋友摔跤了，他又當(dāng)沒(méi)一回事，就是不扶；在公車上，一位老爺爺一拐一拐的上了車，他又好像沒(méi)看見似，就是不肯讓座。在他們眼里，從不顧別人，好像自已就是了不起，這樣的人就像社會(huì)上的一條“垃圾蟲”。但是總有一些人有著一顆善良的心，無(wú)論什么事他都肯幫助他人。例如：同學(xué)生病了，他主動(dòng)為他補(bǔ)課；在公車上，主動(dòng)為老爺爺讓座；主動(dòng)為老婆婆過(guò)馬路等。在他們心中，幫助他人就是幫助自已。
同學(xué)們千萬(wàn)不要拒絕幫助比你弱小的人，因?yàn)檫@樣對(duì)他人對(duì)自已也都不好，我們應(yīng)該明白幫助他人就是幫助自已。
……
驢子的讀后感篇十二
一個(gè)春意盎然，陽(yáng)光明媚的一天。一位商人讓他的驢去送鹽。商人在驢背上放一袋袋沉甸甸的鹽讓它托到集市上去賣。
那只驢只好邁著沉重的步伐往集市趕去。一條水流湍急，清澈見底的小河攔住了驢子的'道路。這時(shí)的驢子早已累得上氣不接下氣，可這又有什么辦法，這可是主人讓他做的。不做的話只能嘗嘗被烤的滋味咯。這只驢先把右腳小心翼翼地伸下去，在把左腳放下去，慢慢地走在河里。這時(shí)一只螃蟹爬了過(guò)來(lái)，幸好驢機(jī)靈，躲了過(guò)去。由于沒(méi)站穩(wěn)，驢踩到一個(gè)鵝卵石，“撲通”一聲變成了“落湯驢”。驢子拼命掙扎著，它可不想英年早逝。費(fèi)了九牛二虎之力終于爬上了岸，本能地甩甩毛。突然，它覺得背輕了很多，心想：這是怎么回事？難道這是神水，能使背上的東西變輕，那真是太好了，以后我每次背東西時(shí)都故意摔跤，那就方便多了，我真聰明。
這則故事告訴我們：人不能抱有僥幸心理，而應(yīng)該腳踏實(shí)地的做好每件事。
驢子的讀后感篇十三
一放假，媽媽就帶我去書店買書，我在書店里看見一本《自救的驢子》，這個(gè)名字吸引了我，我迫不及待地翻開看了起來(lái)。
這篇故事講述了一頭驢掉進(jìn)枯井。人們想了很多辦法，但還是沒(méi)辦法把它弄上來(lái)，于是想放棄救它，并想干脆把它埋了算了。驢子似乎意識(shí)到他們的想法，一開始驚恐萬(wàn)分，大聲哭叫，也許想博得同情，可后來(lái)它想哭又有什么用呢，還得自己想辦法救自己。當(dāng)人們往井里填土?xí)r，它就把土迅速地抖落下來(lái)，然后狠狠地用腳踩緊。驢子就用這種方法把埋它的土變成了墊腳石，一點(diǎn)一點(diǎn)地在上升，然后就出乎意料地逃生了，讓那些人們大吃一驚。
讀完這篇故事，我在想驢子給了我什么啟事呢？哈哈，平時(shí)總是把驢和笨驢聯(lián)系起來(lái)。可這則故事讓我知道了，我們?cè)谏钪性庥龅降母鞣N各樣的困難、挫折并不是只能給我們帶來(lái)痛苦和煩惱，想起一句話：塞翁失馬，焉知非福？如果我們換個(gè)角度看待困難，它也許就是一塊塊墊腳石，只要我們堅(jiān)持不懈地將它們抖落，讓后以它們?yōu)榕_(tái)階，即使掉進(jìn)在最深的井里，憑借我們的冷靜和智慧，我們最終也能夠安然解脫。另外我也想對(duì)就那只驢的人們說(shuō)：“你們做事情也太沒(méi)耐心和恒心了，它可是有生命的動(dòng)物，怎么能把它活埋了呢？太殘忍了。動(dòng)物和人是平等的，人和動(dòng)物應(yīng)該成為朋友”。
驢子的讀后感篇十四
假期里，我在一本故事書上看到了有關(guān)驢的故事。在這之前我聽過(guò)《黔之驢》，我?guī)е苫笠豢跉鈱ⅰ扼H子的壞主意》看完。噢，才明白它們倆有本質(zhì)的區(qū)別啊！原來(lái)會(huì)有這么蠢的驢子啊！現(xiàn)在，我將大概內(nèi)容與大家分享：從前，有個(gè)商人帶了一頭驢到集鎮(zhèn)上買了許多鹽，然后他把鹽裝進(jìn)袋子里。商人高興的拉動(dòng)韁繩，說(shuō)：“回家了！”但是驢子卻把頭埋的很低很低，心理犯嘀咕：“鹽太重了！”過(guò)一會(huì)兒，走到一條河邊。在渡河時(shí)，驢子不小心跌到河里。袋里的鹽被水溶掉，全流走了。商人很生氣，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“太可惡了，怎么會(huì)有這么笨的一頭啊！”可是驢子卻欣喜若狂，因?yàn)闇p輕了許多負(fù)擔(dān)。驢子想：下回也可以如法炮制。驢子嘗到了甜頭趾高氣昂的隨商人回村子，商人卻每天埋怨驢子。
第二天，商人騎著驢子到鎮(zhèn)上買了一些棉花。驢子馱著棉花，心理想著：這棉花本來(lái)就輕，如果掉進(jìn)水里會(huì)更輕的。像上次一樣，驢子又不小心掉進(jìn)水里，當(dāng)驢子想站起來(lái)時(shí)，突然覺得很重。它一定不明白：棉花進(jìn)水后會(huì)吸收大量的水分，會(huì)變得越來(lái)越重。最后，驢子只好垂頭喪氣的馱著沉重的棉花走回村子。聰明的商人懂得變通，他應(yīng)該能猜到驢子想偷懶，就想了這么個(gè)辦法來(lái)整治它，讓它也嘗嘗苦頭。
愚蠢的驢子最后似乎也悟出來(lái)點(diǎn)東西：“具體事情具體對(duì)待，這是人的理論?！斌H子自言自語(yǔ)，而我的理論是：具體東西具體對(duì)待。噢，愚蠢的驢子變得聰明了，它學(xué)會(huì)了分析：像鹽，味精，蘇打粉等顆粒東西會(huì)被水溶掉；像棉花，棉布，海綿等物體進(jìn)水后會(huì)大量的吸收水分而變得很重。從驢子的故事中，可以教育我們無(wú)論遇到任何事情，都應(yīng)該學(xué)會(huì)分析，懂得變通，世間萬(wàn)物是可以在一定的條件下相互轉(zhuǎn)換的，不要鉆牛角尖，要學(xué)會(huì)靈活的應(yīng)用，審時(shí)度勢(shì)而積累經(jīng)驗(yàn)。
驢子的讀后感篇十五
今日，在夏老師的語(yǔ)文課上，讀了一個(gè)故事，名叫《掉在井里的驢子》，讀完后讓我感慨萬(wàn)千。
這個(gè)故事主要講了農(nóng)夫的一頭驢子掉進(jìn)了枯井，農(nóng)夫想把它救上來(lái)，可是幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了也沒(méi)救上來(lái)。農(nóng)夫打算讓驢子安樂(lè)死，請(qǐng)鄰居來(lái)幫忙，將泥土鏟進(jìn)井中。驢子開始非常悲傷，過(guò)了一會(huì)兒，它冷靜了，當(dāng)鏟進(jìn)的泥土落在驢子的背上時(shí)，它將泥土抖落，然后又站在泥土堆上。就這樣，驢子很快升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步跑開了。
俗話說(shuō)：“機(jī)會(huì)不會(huì)白給任何一個(gè)人，而是會(huì)給有準(zhǔn)備的人?！斌H子重獲新生的機(jī)會(huì)是他自己爭(zhēng)取的，并不是白等著就可以獲得。生活中，這些泥土就像絆腳石一樣，阻擋著我們前進(jìn)，我們應(yīng)該想辦法跨過(guò)它們。
由此，我想到了我自己，在一些困難、復(fù)雜的題目上，我會(huì)選擇去逃避。我并沒(méi)有像驢子那樣冷靜地思考，想辦法去解決，我沒(méi)有它那么勇敢，我連嘗試的想法都沒(méi)有，不敢去面對(duì)它們，總想著逃避，能不做就不做。
我要向驢子學(xué)習(xí)。當(dāng)遇到困難，應(yīng)去面對(duì)，而非逃避。也許能在克服困難中收獲一些預(yù)想不到驚喜。
驢子的讀后感篇十六
《小故事大啟示》這本書中有一個(gè)名叫《驢子的變化》的小故事，《驢子的變化》這個(gè)小故事收錄于經(jīng)典寓言這一章節(jié)。驢子會(huì)有什么樣的變化呢？驢子能變得會(huì)飛嗎？驢子變得會(huì)游泳嗎？驢子能變得會(huì)說(shuō)話、與人交流嗎？在下面的故事中，大家就能知道了。我讀了《驢子的變化》，也有自己的感受，我會(huì)咋最后一自然段中與大家分享。
《驢子的變化》說(shuō)的是：上帝創(chuàng)造各種動(dòng)植物的時(shí)候，也創(chuàng)造了驢子。但是，驢子沒(méi)有引起上帝的注意，所以被生得只有老鼠那么大，難以引起別人的注意。然而，驢子非常渴望引起大家重視，可是它覺得自己這么小個(gè)頭出門丟臉，于是不斷禱告，讓上帝把自己變得高大。驢子每天的禱告詞都是這樣：“上帝，請(qǐng)把我變得高大些吧！讓動(dòng)物們?cè)谧h論象、獅、虎的同時(shí)也議論我吧！”上帝被驢子惹煩了，便把它變得高大、愚蠢。驢子終于變得高大了，它成了動(dòng)物中的龐然大物，動(dòng)物們也紛紛開始議論它的身材了。但是，驢子有一副動(dòng)物們都討厭的噪音和愚蠢的大腦，所以不久后就成了人們的工具，人們讓它干勞累的體力活。
驢子的讀后感篇十七
大家聽說(shuō)過(guò)《驢子過(guò)河》的故事嗎？如果沒(méi)有的話我就來(lái)給你們講一講吧！
從前有一頭毛驢，它每天都要馱著一袋鹽過(guò)河?？墒怯幸淮嗡みM(jìn)了河里，鹽化了，變輕了。有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)后，以后每次過(guò)河他都故意摔跤來(lái)減輕負(fù)擔(dān)。偶爾有一次主人讓他馱棉花過(guò)河，他又故伎重演，可是棉花吸進(jìn)了水后變得非常沉重，他再也站不起來(lái)了，最后被河水淹死了。這個(gè)故事的主人公驢子，由于他耍小聰明偷懶，結(jié)果送了性命，這個(gè)教訓(xùn)是深刻的，道理也非常明白。
通過(guò)這個(gè)故事我也明白了一個(gè)道理：我們做為學(xué)生，學(xué)習(xí)中要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，不能有半點(diǎn)虛假，不然就會(huì)吃虧。
你生活中出現(xiàn)過(guò)主樣的事情嗎？我就出現(xiàn)過(guò)這樣的事情。以前我彈琴，琴譜總是背的很熟，可是現(xiàn)在我背的啃啃吧吧，根本不會(huì)背，一星期也只練兩三次，彈的不好，有時(shí)還胡亂彈，只是在哪糊弄，結(jié)果到下一次學(xué)琴的時(shí)候不能很好的完成任務(wù)，這都是非常不好的現(xiàn)象。通過(guò)這個(gè)故事，我決心改掉這些偷懶、耍小聰明的壞毛病。無(wú)論做什么事情都要踏踏實(shí)實(shí)，把事情做好。
驢子的讀后感篇十八
這是一片被遺棄的地方，多年來(lái)飽經(jīng)貧窮、犯罪和武裝暴力的折磨，孤獨(dú)地存在于哥倫比亞的拉格洛里亞。
而他——路易斯·索里亞諾，卻如深藏光芒的寶石一般在這片動(dòng)亂不安的土地上閃閃發(fā)光。每一個(gè)周末，路易斯都會(huì)帶著驢子圖書館，走過(guò)崎嶇的山路，輾轉(zhuǎn)于窮鄉(xiāng)僻壤之間，為哥倫比亞最貧困、最偏遠(yuǎn)的農(nóng)村送去書籍。從此，在遙遠(yuǎn)的山區(qū)，蠟燭和燈籠點(diǎn)起來(lái)了，孩子們的心也亮堂起來(lái)了。
周末的黎明，路易斯告別妻子和年幼的孩子，帶著兩頭負(fù)重的驢子穿越丘陵，在又干又熱的稀樹草原上艱難前行，開始漫長(zhǎng)的送書之旅。他習(xí)慣了人們異樣的眼神，在認(rèn)為“讀書無(wú)用”的鄉(xiāng)村，一個(gè)人帶著一百多本書，騎著一頭倔驢，牽著另一頭，讓人總以為他是個(gè)瘋子；他習(xí)慣了在驢背上度過(guò)疲憊而又寂寞的八個(gè)小時(shí)，深山里的小路越來(lái)越偏僻，鳥叫是他唯一能聽到的聲音；他更習(xí)慣了小心翼翼地穿越熱帶雨林，隨時(shí)提防致命的毒蛇和鬣蜥，土匪的威脅、搶劫也無(wú)時(shí)無(wú)刻危及著他的生命……一切，只為了讓驢子圖書館和翹首期待的孩子們相遇，相遇在精彩的故事中，讓閱讀住進(jìn)山間孩子的心里，讓他們枕著愛書入眠。
驢子圖書館從哥倫比亞走來(lái)，在孩子們童年的光陰里，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑小路點(diǎn)綴得書香彌漫，讓歲月散發(fā)馨香。讀著讀著，我不禁想起了那一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在媽媽朋友圈里的“路易斯”，想起了他們的“驢子圖書館”。
“你看，這是臺(tái)灣的方素珍阿姨，”媽媽取出和她的合影，笑著說(shuō)，“她一輩子都在播撒閱讀的種子，像故事里的花婆婆一樣，做著一件讓世界變得更美好的事，讓‘魯冰花’綻放在孩子們的童年里?！?BR> “是啊，我還珍藏著她送我的《愛書的孩子》，那就叫她‘花婆婆圖書館’吧！”
“還有他呢！”沒(méi)等媽媽開口，我一眼就認(rèn)出了星星老師。在深圳，他有一間彩色的閱讀教室和一個(gè)龐大的三葉草故事家族，他的足跡遍布全國(guó)各地。因?yàn)?，他想讓自己成為希爾弗斯斯坦筆下那個(gè)去擦星星的人。
“哇，好一個(gè)‘星星圖書館’??！”
恍然間，我又想起了陪我走過(guò)童年的紙飛機(jī)圖書館，圖書館的主人橙子阿姨就是寧波這座城市的“路易斯·索里亞諾”。過(guò)去的每一年，她為兩萬(wàn)余名孩子義務(wù)講故事；今年暑假，她給“小候鳥們”組織故事會(huì)，打開了他們了解城市的大門；未來(lái)的三年，她又計(jì)劃培養(yǎng)一百名故事志愿者，講述一百個(gè)作家的故事……她說(shuō)，要讓兒童閱讀跟紙折的飛機(jī)一樣，每一個(gè)孩子都能輕松地?fù)碛校尠矕|尼·布朗、李歐·李?yuàn)W尼、宮西達(dá)也……成為他們童年的玩伴。
行走的圖書館，一個(gè)接著一個(gè)，它們裹挾著縷縷書香款款走來(lái)，帶我徜徉在翻動(dòng)的書頁(yè)間。在柔淡的日光里，我不斷地將一本本厚厚的“大部頭”讀得薄薄的，又將一本本薄薄的圖畫書讀得厚厚的，循環(huán)往復(fù)、周而復(fù)始，樂(lè)而不疲。在未來(lái)的每一寸光陰里，我的心里常駐著“行走的圖書館”，在與高高低低的書冊(cè)相伴的日子里，將我?guī)?shī)意的童年，心靈也不再是那片被遺忘的地方。
行走的圖書館，行走在我童年的路上……。
驢子的讀后感篇十九
一只驢子與馬一起攀登高山，驢子不慌不忙地悠閑散步，而馬卻馬不停蹄，不一會(huì)兒就把驢子甩下了三四里。
它嘲笑驢子說(shuō)：“我的驢大哥，我說(shuō)你能不能跑快點(diǎn)！我都不耐煩了！”驢子當(dāng)做沒(méi)聽見，繼續(xù)它的散步。
當(dāng)它們走到半山腰，馬累得大汗淋漓，氣喘吁吁，跑不動(dòng)了。驢子呢？這會(huì)兒加快步伐，很快趕上了跑不動(dòng)的馬，馬有氣無(wú)力地問(wèn)：“驢兄弟，你這會(huì)兒怎么跑得動(dòng)的呢？”驢子語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)馬講解道：“你剛才在走好路時(shí)，應(yīng)該慢點(diǎn)，把力氣留到這會(huì)兒的難路！”還沒(méi)等驢說(shuō)完，馬就倒下了。
這個(gè)故事告訴我們：“在自己簡(jiǎn)單的行走中，不要狂妄自大，否則后果不堪設(shè)想?！?BR> 驢子的讀后感篇二十
我的成長(zhǎng)勝經(jīng)——快樂(lè)故事已經(jīng)快看完了，這篇故事《可憐的驢子》給了我很大的啟發(fā)。故事內(nèi)容大概是這樣的：有一個(gè)農(nóng)夫，養(yǎng)了一頭驢和一條狗。
驢子每天早起辛勤的干活，常常搞的精疲力盡；而狗則每天吃好喝好，給主人逗樂(lè)。每當(dāng)?shù)冗@家的主人回來(lái)時(shí)，驢子早已累的呼呼大睡。就這樣，狗兒一天比一天受主人寵愛，驢子卻日漸被冷落。
驢子滿腹委屈，每天抱怨，終于有一天，驢子不想再抱怨了，變向狗請(qǐng)教讓主人開心的辦法。狗得意地說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單，只要你白天養(yǎng)好精神，晚上向主人撒撒嬌就可以了！”驢子連忙像狗表示感激。
第二天早晨，驢子吃好喝好后，向回來(lái)的主人撲來(lái)，剛想向他撒嬌，驢子的主人說(shuō)：“這頭驢子瘋了，要快把他殺掉。”只聽一聲槍響，可憐的驢子就這樣一命嗚呼了。
這個(gè)故事告訴我們的道理是：很多時(shí)候，每個(gè)人的處境和情況都是不同的，遇到的問(wèn)題也不一樣，不能人云亦云，盲目追從，用同樣的方式去解決。要知道，適合別人的方式，未必就適合你！
驢子的讀后感篇二十一
在我看的許多書中，令我記憶深刻的是《驢子的回憶》這本書。看到這兒，你可能會(huì)想：驢子的回憶？驢子還會(huì)有回憶？那么蠢的家伙怎么會(huì)有回憶？你這么想可能是因?yàn)榻?jīng)常聽大家說(shuō)蠢得像驢、無(wú)知得像驢、犟得像驢、傻得像驢等話。不過(guò)，你看完這本書就會(huì)知道驢子是多么有思想、多么有品質(zhì)。
一開始，我們聰明能干、善解人意的主人公——卡迪雄，是沒(méi)有名字的。它的第一位主人對(duì)它一點(diǎn)也不好，常常拿又粗又長(zhǎng)的棍子打它，還讓它馱很多東西。更過(guò)分的是，卡迪雄干完活還不給它吃草！之后，卡迪雄忍無(wú)可忍，狠狠地給了主人兩腳，去林間流浪。接著，它又換了幾位主人。成了鎮(zhèn)上有名的驢子。最后它被一戶好人家收留了。可它卻開始驕傲，人們開始疏遠(yuǎn)它。不過(guò)，到了最后它認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并且又改正了。所以，卡迪雄過(guò)上了幸福的生活。
這本書告訴我：要想別人待你好，必須先善待他人。你認(rèn)為最愚蠢的家伙，不一定像它的外表那樣愚蠢。一頭驢也有像人一樣有感情，它有一顆愛主人的心。驢子雖然可憐，但那顆心既能感知幸福，也能感受不幸。是做主人的朋友還是敵人，都取決于主人的態(tài)度！
驢子的讀后感篇一
里面講了以前的驢子長(zhǎng)得非常小，就跟松鼠一樣大小?？墒求H子卻非常虛弱，傲氣十足，喜歡表現(xiàn)自己。為了讓其他的動(dòng)物重視它，它發(fā)誓一定要使自己變大。于是不斷地跑到上帝那里懇求，讓上帝把它變得高大一些。有一天，上帝不耐煩了就答應(yīng)了它的懇求，同時(shí)警告驢子：“你的身材變得高大的同時(shí)，大腦將會(huì)變得清閑，不象以前那么聰明了”。驢子毫不猶豫的同意了。不久，驢子果然變得高大又強(qiáng)壯，它的變化把小動(dòng)物們嚇壞了，驢子十分得意，從此變得更加驕傲自滿了。可是很快，動(dòng)物們就發(fā)現(xiàn)驢子空有一副好身架，余下的只有愚蠢和羅嗦。于是，大家更加看不起它了，還把重?fù)?dān)子都?jí)旱剿募缟稀韬?！因?yàn)樘摌s，驢子落得這么一個(gè)下場(chǎng)。
讀完這篇文章，我想對(duì)驢子說(shuō)：驢子啊，身材的高低，大小，沒(méi)有什么決定作用。身材高大，地位尊貴自然是好的，但如果靈魂低下，那就不會(huì)有什么好處的了。
驢子的讀后感篇二
從前有一頭蠢驢，它經(jīng)常都要為它的主人馱許多東西送到集市上去，途中還要經(jīng)過(guò)一條河。
一天早晨，驢子又要幫主人送東西了。驢子馱著一袋鹽來(lái)到河邊，鹽很重，壓得驢子喘不過(guò)氣來(lái)。小河很寬，很長(zhǎng)。驢子有點(diǎn)猶豫不決，小心翼翼地把兩只腳跨進(jìn)了河里?？墒?，得意忘形的驢子在快要走到河邊時(shí)，腳下的鵝卵石把它弄得搖搖晃晃。驢子不小心腳下一滑，只聽“撲通”一聲，它的身體和鹽一下子浸在了水里，袋子里的鹽也被水沖掉了許多。驚慌失措的驢子被嗆了好幾口水，才好不容易站了起來(lái)，它甩了甩身上的毛。突然，驢子一驚，發(fā)現(xiàn)背上的鹽怎么變少了?不過(guò)太好了!我可以減少一些負(fù)擔(dān)了。想著，驢子興高采烈地渡過(guò)了河。
在生活中，我們不能像這頭蠢驢一樣，為了利益而做一些不正確的事。
驢子的讀后感篇三
《驢子過(guò)河》這篇文章中的驢子是一個(gè)不滿足的小動(dòng)物。
第一次，主人讓它背鹽。路過(guò)一條小河，驢子看到河底五顏六色的石子看入迷了，不小心摔進(jìn)了河里。等它爬上岸時(shí)，身上的鹽輕了許多。第二次，主人讓它背棉花。眼看又到了那條小河，驢子想起上次那一幕，于是故意滑了一跤。等它心滿意足的爬上來(lái)時(shí)，卻比上次背的更重了。驢子垂頭喪氣的邊走邊想：“這是為什么呢?”驢子左思右想怎么也想不明白。
我相信同學(xué)們一定知道，鹽遇到水會(huì)溶解，而棉花會(huì)吸水。所以第一次驢子會(huì)覺得變輕了，第二次回覺得變重了。沒(méi)錯(cuò)，我們知道為什么了，但這會(huì)兒驢子反復(fù)思考，也有它的答案了：這河有魔法，會(huì)使重的東西變輕，輕的變重。
同學(xué)們，你們說(shuō)驢子可不可笑呢?
驢子的讀后感篇四
昨天我讀了《失眠的驢子》這篇幽默風(fēng)趣的故事后，覺得很受啟發(fā)。故事是這樣的：
一頭驢子因失眠去找大熊醫(yī)生，大熊醫(yī)生是一個(gè)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的好大夫。他仔細(xì)的詢問(wèn)了驢子的病情之后說(shuō)：“你失眠竟然長(zhǎng)達(dá)一兩年之久，你的身體怎么這樣健壯？看來(lái)，你沒(méi)什么問(wèn)題?！比缓螅徒探o驢子在睡覺前“數(shù)羊”的辦法。過(guò)了幾天，，驢子又來(lái)找大熊醫(yī)生，說(shuō)“數(shù)羊”的辦法不管用，現(xiàn)在還是失眠。就這樣大熊醫(yī)生教了他幾種對(duì)付失眠的方法，可是都不管用。最后大熊醫(yī)生決定傍晚就去驢子家，看看是什么東西在作怪。到了深夜，大熊醫(yī)生突然聽到了打鼾聲，以為是自己疏忽而睡著了，再仔細(xì)一聽，聲音是從驢子的房間了傳來(lái)的，而且還說(shuō)著夢(mèng)話：“哎呀，我睡不著……”
我覺得在生活中有很多像驢子一樣的人，對(duì)自己沒(méi)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，每天都糊里糊涂的生活著。就拿我們班的同學(xué)李小蓮來(lái)說(shuō)吧，她很聰明（只要教過(guò)他的老師都這么說(shuō)），只要看一邊就記住了，可她就是不愿意學(xué)習(xí)，語(yǔ)數(shù)外科4門課考下來(lái)也只不過(guò)一百多分，可她總是說(shuō)：“哎，我學(xué)不會(huì)呀，怎么辦？”總不能做下來(lái)好好反省一下自己。
我希望大家都能看一看《失眠的驢子》，的確不錯(cuò)，它會(huì)讓你受益匪淺。
驢子的讀后感篇五
小朋友們，你們讀過(guò)《井底的驢》這篇寓言故事嗎？它講述了一頭可憐的驢掉進(jìn)枯井，農(nóng)夫想了很多辦法，但還是沒(méi)有救起驢子，于是他放棄救援，并想干脆填土把驢活埋算了。驢子意識(shí)到農(nóng)夫想把它活埋，一開始驚恐地大聲哭叫，后來(lái)它想哭又有什么用呢，還得想辦法救自己。當(dāng)農(nóng)夫往井里填土?xí)r，它把土迅速地抖落下來(lái)，然后狠狠地用腳踩緊。驢子就這樣把埋它的土變成了墊腳石，變成了救命的稻草，然后就出人意料地逃生，讓想置它于死地的農(nóng)夫大吃一驚。
讀完這篇寓言，我思緒萬(wàn)千。這篇寓言告訴我們很多道理。驢子不慎掉進(jìn)枯井已經(jīng)十分倒霉了，農(nóng)夫還要落井下石。驢子在逆境中，意識(shí)到哭喊是沒(méi)有用的，便冷靜下來(lái)，絞盡腦汁想出了逃生方法，并快速實(shí)踐，堅(jiān)持不懈地全力以赴，最終死里逃生。遇事冷靜、聰明機(jī)智、堅(jiān)持不懈等優(yōu)良品質(zhì)，使讀后感范文得絕境中的驢子成功自救。平日里總是作為“愚蠢”象征的驢子，由于求生的本能也變得聰明起來(lái)。驢子的自救啟發(fā)我們：凡事只要冷靜，開動(dòng)腦筋想辦法并堅(jiān)定地去做，什么樣的逆境也難不倒我們。
同時(shí)，那位農(nóng)夫也令我深思。他做事沒(méi)有一點(diǎn)耐心與恒心，那么輕易地就放棄了救援。而且，農(nóng)夫?qū)?dòng)物也太沒(méi)同情心了。驢子也是一條鮮活的生命，若是農(nóng)夫的小兒子掉進(jìn)了井里，農(nóng)夫會(huì)把他活埋嗎？為什么同樣一件事，發(fā)生在人和動(dòng)物身上時(shí)會(huì)那么不同？就因?yàn)閯?dòng)物不會(huì)說(shuō)話，它們就沒(méi)有生存權(quán)了嗎？動(dòng)物和人是平等的，人和動(dòng)物應(yīng)該成為朋友。那些殘忍對(duì)待動(dòng)物的人們真該好好反思一下啦！
驢子的讀后感篇六
《失眠的?！罚蚱浒_了浩瀚的父愛、母愛而稱之為海吧，因父母之愛的神圣感人而不能入眠吧。不由想到自己，有多少愛如影隨形，點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了我的堅(jiān)實(shí)的堡壘。
從法律角度來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)真正的成年人了，有責(zé)任和義務(wù)為家庭分擔(dān)力所能及的壓力，但，這終歸是嘴上說(shuō)說(shuō)的，父母在孩子面前永遠(yuǎn)扮演著超人的角色，媽媽尤甚。家外有什么事她說(shuō)她會(huì)管，家里有什么事她說(shuō)她會(huì)辦。媽媽生怕我累到絲毫，恨不得時(shí)刻吼著：放著！我來(lái)！
女強(qiáng)人媽媽也有著非常細(xì)心和周到的一面。她在假期會(huì)讓我睡懶覺，但是絕不能睡太遲。我還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她會(huì)用溫柔親切的的聲音叫我，并像小雞啄米一樣親一下我的臉頰，她說(shuō)這樣叫我起床不會(huì)嚇到我；待我緩緩睜開眼，媽媽又開始大分貝說(shuō)東說(shuō)西，會(huì)大幅度掀我的被子，她說(shuō)這樣這樣可以讓我快速清醒并精神起來(lái)……我于此，認(rèn)為是理所當(dāng)然，想著，反正媽媽會(huì)一直陪我的。
初一去爺爺家拜年，大家都準(zhǔn)備好了，就差還在被窩的我了，我被拖起來(lái)后踉蹌地刷牙洗臉換衣服，穿鞋子解鞋帶的時(shí)候都還沒(méi)完全清醒，媽媽看在眼里很是著急，便過(guò)來(lái)幫我穿另一只鞋，邊穿邊斥責(zé)我：“也不知道幾歲了！”然而語(yǔ)氣中卻充滿了母愛。媽媽低頭系鞋帶，驀然，看見媽媽頭上的幾根白發(fā)，心一緊。
記憶回到前天。不知從何時(shí)起，媽媽去發(fā)廊染發(fā)的次數(shù)越來(lái)越多了，我權(quán)當(dāng)她的中年愛美之心泛濫，時(shí)不時(shí)還打趣她一下，只是后來(lái)無(wú)意中聽到她和爸爸講：“怎么白發(fā)長(zhǎng)這么快，染得再勤也趕不上它長(zhǎng)出的速度啦……”
那甚是刺眼的白發(fā)，挑開了我情感的瓶蓋，有心痛有感激，眼淚一下子便不受控制，我趕緊借口臉還未洗干凈逃到浴室，嘩嘩的水聲不及我心中的波瀾。
上次這么關(guān)注媽媽的白發(fā)還是七、八年前，我很樂(lè)意去拔媽媽的白發(fā)，也是有那么幾根的白發(fā)，后來(lái)，媽媽便不用我拔了，她自嘲說(shuō)，再過(guò)幾年就只有拔黑頭發(fā)的份了。我不在意的.笑笑再?zèng)]有拔過(guò)。只是，那時(shí)年幼無(wú)知的我，并不能理解當(dāng)時(shí)媽媽話中的無(wú)奈與希冀。媽媽屈從與時(shí)間的流逝，她希望在她白發(fā)蒼蒼時(shí)，她的女兒已經(jīng)成為了一個(gè)讓她驕傲的人。
拼圖般一點(diǎn)一滴的母愛讓我心臟陣陣感動(dòng)、自責(zé)。媽媽那陸陸續(xù)續(xù)前來(lái)報(bào)到的白發(fā)讓我真正的成長(zhǎng)。
我總是抱著媽媽撒嬌，說(shuō)著我不想長(zhǎng)大之類的話，每當(dāng)此時(shí)，媽媽總意味深長(zhǎng)地說(shuō)：媽媽何嘗不自私地想你一直都是陪在媽媽身邊的繭寶寶，可沒(méi)人能阻止你去完成破繭成蝶、自由飛翔這一神圣偉大的使命。其實(shí)，我不是怕長(zhǎng)大，而是怕你們老去。一直認(rèn)為小鳥飛不過(guò)滄海，是因?yàn)樗鼪](méi)有飛過(guò)去的勇氣，殊不知，是因?yàn)闇婧５哪且活^，早已沒(méi)有了等待。
愛情、友情是無(wú)法與親情相較的，而其他的親人又是與母親無(wú)法相較的。那仿佛能包容世界萬(wàn)物的愛就是來(lái)自媽媽。
媽媽，我知道，有些路，只能我一個(gè)人走，但前行的路上我會(huì)攜帶者你給我的愛。你看，有你的愛在的地方，天使都袖手旁觀。
指導(dǎo)老師：孫秀蓮。
驢子的讀后感篇七
今天，我懷著好奇的心情讀完了管家琪姐姐寫的《失眠的驢子》這本書，明白了許多道理。
在這本書中，令我印象最深刻的故事是：《食蟻獸的餐廳》，它主要講的是食蟻獸在森林里開了一家餐廳，請(qǐng)了烹飪高手山貓當(dāng)大廚，小白兔和小袋鼠來(lái)當(dāng)招待，并答應(yīng)他們生意好的話就給他們加工資，可是，餐廳的生意好了以后，食蟻獸卻不給它們?cè)黾庸べY。三個(gè)伙伴氣的都不干了，可食蟻獸自以為這些事情自己都會(huì)做，可事實(shí)并非如此，它端盤子的時(shí)候老是摔碎，做菜也只會(huì)做一種，最后，沒(méi)有辦法只好把它們?nèi)齻€(gè)又請(qǐng)了回來(lái)。這個(gè)故事告訴我們：看似簡(jiǎn)單，做時(shí)難。
看完上面的故事讓我想起了學(xué)鋼琴的事，那是端午放假期間的一天，爸爸一直催我趕快把鋼琴練好，我認(rèn)為自己練習(xí)很多天了就得意的和爸爸說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單啊，我早就練習(xí)好了”可當(dāng)爸爸來(lái)檢查的是時(shí)候我卻彈的很不好，錯(cuò)了很多處就連自己最拿手的高低音都出錯(cuò)好幾處。通過(guò)這件事讓我明白了：有些事情看似很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)是很難的，以后做事情要腳踏實(shí)地。
驢子的讀后感篇八
從前，有一家磨房，里面養(yǎng)了許多驢。一天，磨房的主人牽出一條驢，拿了好幾袋鹽放在它背上，囑咐道：“你現(xiàn)在把這幾袋鹽運(yùn)到市場(chǎng)，我一會(huì)就到?！闭f(shuō)完騎馬就走。
這天，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火。驢子急匆匆地趕路，不一會(huì)兒，全身大汗淋漓，他忽然停下腳步，只見一條寬闊的大河擋住去路。驢子正好口渴，趕緊跑過(guò)去喝水，它感覺好多了，便開始哼起小曲，一副得意洋洋的樣子。驢子開始渡河了，身體在水里涼快多了。突然，腳被鵝軟石絆倒了，摔了個(gè)底朝天。當(dāng)它又站起時(shí)，發(fā)現(xiàn)背上的重量輕了很多，它自鳴得意地想；哈哈！這河水有神力，它讓我力量加倍了。我無(wú)敵了，哈哈……它越想越得意。
愛耍小聰明的人終究會(huì)陷入災(zāi)難之中。
驢子的讀后感篇九
一次偶然的機(jī)會(huì)中，我讀到一篇故事——《驢子過(guò)河》。
故事的內(nèi)容是：一頭驢子背著一袋鹽回家，在途中不小心跌到河里。它爬上岸，發(fā)現(xiàn)背上的鹽輕了不少，輕松地回家了。第二天，它背著一袋棉花回家，在途中同樣遇到那條河，又裝著不小心跌到河里。它本以為背上的東西會(huì)輕許多，就要爬上岸，可無(wú)論如何都爬不上來(lái)，最后，驢子被淹死了。
故事里的驢子很笨，很滑稽，它不但照搬經(jīng)驗(yàn)，還耍小聰明，更不知道棉花放在水里會(huì)變重。比如有的智力較高的學(xué)生，考語(yǔ)文檢查考卷時(shí)，專心致志地看了一遍，深入思考，及時(shí)改錯(cuò)，就得到好成績(jī)。這種學(xué)生在考數(shù)學(xué)時(shí)根本不打草稿，又用同樣的方法，檢查考卷，結(jié)果成績(jī)不好。這樣的學(xué)生就好像那頭驢子。由此我推斷出一個(gè)道理：不能照搬經(jīng)驗(yàn)，耍小聰明，否則不會(huì)有好下場(chǎng)。
讀了這個(gè)故事，我想：如果驢子第二天不裝著跌進(jìn)河里，它又會(huì)……。
驢子的讀后感篇十
《驢子和騾子》是《伊索寓言》中的一篇，也是我最喜歡的一篇。
它主要講了一頭驢和一頭騾一同馱貨物。因?yàn)槿藗兿矚g貨物放在騾上，所以騾背了大部分的東西，而驢只用背一點(diǎn)點(diǎn)。
騾向驢哀求幫它背一點(diǎn)，驢卻置之不理。過(guò)了一會(huì)兒，騾倒地而死。主人看到這情形，就把所有的貨物和騾的尸體都放在驢上。驢悲嘆道：“我自私自利，現(xiàn)在終于得到報(bào)應(yīng)了！”
這是多么深刻的道理?。?BR> 驢雖然暫時(shí)不用背那么多的貨物，但是，在騾死后，它要背更多的貨物！生活也是這樣。有時(shí)候你貪圖眼前小利，卻不能為長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，吃虧的最后不還是你嗎？所以我想問(wèn)，驢真的賺到了嗎？不，沒(méi)有。它撿了芝麻，丟了西瓜。所以我們可以得出：貪圖眼前小利，只會(huì)招惹來(lái)更大的損失。
相反，如果驢幫騾馱了一點(diǎn)東西呢？乍看之下，好像驢吃虧了；但是比貪圖眼前小利吃的虧要小得多得多。所以說(shuō)吃虧就是福！
正如梁漱溟所說(shuō)的：“一切惡出于自私，而通向一切之善者就在于不自私，以致舍已而為公?！敝灰覀儝佅伦运?，我們就不至于有什么大損失，因?yàn)榧词鼓愠粤颂?，你吃的虧也比自私吃的虧小?BR> 同學(xué)們，讓我們做一個(gè)大公無(wú)私的人吧，一切私心都隨那颼颼的秋風(fēng)吹走吧，留下來(lái)的則會(huì)是美好的靈魂。
驢子的讀后感篇十一
讀了驢子和騾子這篇寓語(yǔ)故事后，讓我懂得了許多知識(shí)。
故事中寫了騾子當(dāng)初不肯幫助驢子減輕負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在驢子掉下山崖死了。馱夫就讓騾子馱著驢子的`貨物。騾子就覺得自己很活該。
讀了這篇文章后，我知道了騾子見死不救，自私自利的不良精神不值得我們學(xué)習(xí)。如果當(dāng)初騾子幫助驢子減輕負(fù)擔(dān)的話，就不會(huì)害的驢子死了，自已有累極了。
聯(lián)系到自已的生活中，我們又如此不是這樣呢？例如：同學(xué)想借一本書看看，他又說(shuō)忘在家里了；在馬路上，有位小朋友摔跤了，他又當(dāng)沒(méi)一回事，就是不扶；在公車上，一位老爺爺一拐一拐的上了車，他又好像沒(méi)看見似，就是不肯讓座。在他們眼里，從不顧別人，好像自已就是了不起，這樣的人就像社會(huì)上的一條“垃圾蟲”。但是總有一些人有著一顆善良的心，無(wú)論什么事他都肯幫助他人。例如：同學(xué)生病了，他主動(dòng)為他補(bǔ)課；在公車上，主動(dòng)為老爺爺讓座；主動(dòng)為老婆婆過(guò)馬路等。在他們心中，幫助他人就是幫助自已。
同學(xué)們千萬(wàn)不要拒絕幫助比你弱小的人，因?yàn)檫@樣對(duì)他人對(duì)自已也都不好，我們應(yīng)該明白幫助他人就是幫助自已。
……
驢子的讀后感篇十二
一個(gè)春意盎然，陽(yáng)光明媚的一天。一位商人讓他的驢去送鹽。商人在驢背上放一袋袋沉甸甸的鹽讓它托到集市上去賣。
那只驢只好邁著沉重的步伐往集市趕去。一條水流湍急，清澈見底的小河攔住了驢子的'道路。這時(shí)的驢子早已累得上氣不接下氣，可這又有什么辦法，這可是主人讓他做的。不做的話只能嘗嘗被烤的滋味咯。這只驢先把右腳小心翼翼地伸下去，在把左腳放下去，慢慢地走在河里。這時(shí)一只螃蟹爬了過(guò)來(lái)，幸好驢機(jī)靈，躲了過(guò)去。由于沒(méi)站穩(wěn)，驢踩到一個(gè)鵝卵石，“撲通”一聲變成了“落湯驢”。驢子拼命掙扎著，它可不想英年早逝。費(fèi)了九牛二虎之力終于爬上了岸，本能地甩甩毛。突然，它覺得背輕了很多，心想：這是怎么回事？難道這是神水，能使背上的東西變輕，那真是太好了，以后我每次背東西時(shí)都故意摔跤，那就方便多了，我真聰明。
這則故事告訴我們：人不能抱有僥幸心理，而應(yīng)該腳踏實(shí)地的做好每件事。
驢子的讀后感篇十三
一放假，媽媽就帶我去書店買書，我在書店里看見一本《自救的驢子》，這個(gè)名字吸引了我，我迫不及待地翻開看了起來(lái)。
這篇故事講述了一頭驢掉進(jìn)枯井。人們想了很多辦法，但還是沒(méi)辦法把它弄上來(lái)，于是想放棄救它，并想干脆把它埋了算了。驢子似乎意識(shí)到他們的想法，一開始驚恐萬(wàn)分，大聲哭叫，也許想博得同情，可后來(lái)它想哭又有什么用呢，還得自己想辦法救自己。當(dāng)人們往井里填土?xí)r，它就把土迅速地抖落下來(lái)，然后狠狠地用腳踩緊。驢子就用這種方法把埋它的土變成了墊腳石，一點(diǎn)一點(diǎn)地在上升，然后就出乎意料地逃生了，讓那些人們大吃一驚。
讀完這篇故事，我在想驢子給了我什么啟事呢？哈哈，平時(shí)總是把驢和笨驢聯(lián)系起來(lái)。可這則故事讓我知道了，我們?cè)谏钪性庥龅降母鞣N各樣的困難、挫折并不是只能給我們帶來(lái)痛苦和煩惱，想起一句話：塞翁失馬，焉知非福？如果我們換個(gè)角度看待困難，它也許就是一塊塊墊腳石，只要我們堅(jiān)持不懈地將它們抖落，讓后以它們?yōu)榕_(tái)階，即使掉進(jìn)在最深的井里，憑借我們的冷靜和智慧，我們最終也能夠安然解脫。另外我也想對(duì)就那只驢的人們說(shuō)：“你們做事情也太沒(méi)耐心和恒心了，它可是有生命的動(dòng)物，怎么能把它活埋了呢？太殘忍了。動(dòng)物和人是平等的，人和動(dòng)物應(yīng)該成為朋友”。
驢子的讀后感篇十四
假期里，我在一本故事書上看到了有關(guān)驢的故事。在這之前我聽過(guò)《黔之驢》，我?guī)е苫笠豢跉鈱ⅰ扼H子的壞主意》看完。噢，才明白它們倆有本質(zhì)的區(qū)別啊！原來(lái)會(huì)有這么蠢的驢子啊！現(xiàn)在，我將大概內(nèi)容與大家分享：從前，有個(gè)商人帶了一頭驢到集鎮(zhèn)上買了許多鹽，然后他把鹽裝進(jìn)袋子里。商人高興的拉動(dòng)韁繩，說(shuō)：“回家了！”但是驢子卻把頭埋的很低很低，心理犯嘀咕：“鹽太重了！”過(guò)一會(huì)兒，走到一條河邊。在渡河時(shí)，驢子不小心跌到河里。袋里的鹽被水溶掉，全流走了。商人很生氣，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“太可惡了，怎么會(huì)有這么笨的一頭啊！”可是驢子卻欣喜若狂，因?yàn)闇p輕了許多負(fù)擔(dān)。驢子想：下回也可以如法炮制。驢子嘗到了甜頭趾高氣昂的隨商人回村子，商人卻每天埋怨驢子。
第二天，商人騎著驢子到鎮(zhèn)上買了一些棉花。驢子馱著棉花，心理想著：這棉花本來(lái)就輕，如果掉進(jìn)水里會(huì)更輕的。像上次一樣，驢子又不小心掉進(jìn)水里，當(dāng)驢子想站起來(lái)時(shí)，突然覺得很重。它一定不明白：棉花進(jìn)水后會(huì)吸收大量的水分，會(huì)變得越來(lái)越重。最后，驢子只好垂頭喪氣的馱著沉重的棉花走回村子。聰明的商人懂得變通，他應(yīng)該能猜到驢子想偷懶，就想了這么個(gè)辦法來(lái)整治它，讓它也嘗嘗苦頭。
愚蠢的驢子最后似乎也悟出來(lái)點(diǎn)東西：“具體事情具體對(duì)待，這是人的理論?！斌H子自言自語(yǔ)，而我的理論是：具體東西具體對(duì)待。噢，愚蠢的驢子變得聰明了，它學(xué)會(huì)了分析：像鹽，味精，蘇打粉等顆粒東西會(huì)被水溶掉；像棉花，棉布，海綿等物體進(jìn)水后會(huì)大量的吸收水分而變得很重。從驢子的故事中，可以教育我們無(wú)論遇到任何事情，都應(yīng)該學(xué)會(huì)分析，懂得變通，世間萬(wàn)物是可以在一定的條件下相互轉(zhuǎn)換的，不要鉆牛角尖，要學(xué)會(huì)靈活的應(yīng)用，審時(shí)度勢(shì)而積累經(jīng)驗(yàn)。
驢子的讀后感篇十五
今日，在夏老師的語(yǔ)文課上，讀了一個(gè)故事，名叫《掉在井里的驢子》，讀完后讓我感慨萬(wàn)千。
這個(gè)故事主要講了農(nóng)夫的一頭驢子掉進(jìn)了枯井，農(nóng)夫想把它救上來(lái)，可是幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了也沒(méi)救上來(lái)。農(nóng)夫打算讓驢子安樂(lè)死，請(qǐng)鄰居來(lái)幫忙，將泥土鏟進(jìn)井中。驢子開始非常悲傷，過(guò)了一會(huì)兒，它冷靜了，當(dāng)鏟進(jìn)的泥土落在驢子的背上時(shí)，它將泥土抖落，然后又站在泥土堆上。就這樣，驢子很快升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步跑開了。
俗話說(shuō)：“機(jī)會(huì)不會(huì)白給任何一個(gè)人，而是會(huì)給有準(zhǔn)備的人?！斌H子重獲新生的機(jī)會(huì)是他自己爭(zhēng)取的，并不是白等著就可以獲得。生活中，這些泥土就像絆腳石一樣，阻擋著我們前進(jìn)，我們應(yīng)該想辦法跨過(guò)它們。
由此，我想到了我自己，在一些困難、復(fù)雜的題目上，我會(huì)選擇去逃避。我并沒(méi)有像驢子那樣冷靜地思考，想辦法去解決，我沒(méi)有它那么勇敢，我連嘗試的想法都沒(méi)有，不敢去面對(duì)它們，總想著逃避，能不做就不做。
我要向驢子學(xué)習(xí)。當(dāng)遇到困難，應(yīng)去面對(duì)，而非逃避。也許能在克服困難中收獲一些預(yù)想不到驚喜。
驢子的讀后感篇十六
《小故事大啟示》這本書中有一個(gè)名叫《驢子的變化》的小故事，《驢子的變化》這個(gè)小故事收錄于經(jīng)典寓言這一章節(jié)。驢子會(huì)有什么樣的變化呢？驢子能變得會(huì)飛嗎？驢子變得會(huì)游泳嗎？驢子能變得會(huì)說(shuō)話、與人交流嗎？在下面的故事中，大家就能知道了。我讀了《驢子的變化》，也有自己的感受，我會(huì)咋最后一自然段中與大家分享。
《驢子的變化》說(shuō)的是：上帝創(chuàng)造各種動(dòng)植物的時(shí)候，也創(chuàng)造了驢子。但是，驢子沒(méi)有引起上帝的注意，所以被生得只有老鼠那么大，難以引起別人的注意。然而，驢子非常渴望引起大家重視，可是它覺得自己這么小個(gè)頭出門丟臉，于是不斷禱告，讓上帝把自己變得高大。驢子每天的禱告詞都是這樣：“上帝，請(qǐng)把我變得高大些吧！讓動(dòng)物們?cè)谧h論象、獅、虎的同時(shí)也議論我吧！”上帝被驢子惹煩了，便把它變得高大、愚蠢。驢子終于變得高大了，它成了動(dòng)物中的龐然大物，動(dòng)物們也紛紛開始議論它的身材了。但是，驢子有一副動(dòng)物們都討厭的噪音和愚蠢的大腦，所以不久后就成了人們的工具，人們讓它干勞累的體力活。
驢子的讀后感篇十七
大家聽說(shuō)過(guò)《驢子過(guò)河》的故事嗎？如果沒(méi)有的話我就來(lái)給你們講一講吧！
從前有一頭毛驢，它每天都要馱著一袋鹽過(guò)河?？墒怯幸淮嗡みM(jìn)了河里，鹽化了，變輕了。有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)后，以后每次過(guò)河他都故意摔跤來(lái)減輕負(fù)擔(dān)。偶爾有一次主人讓他馱棉花過(guò)河，他又故伎重演，可是棉花吸進(jìn)了水后變得非常沉重，他再也站不起來(lái)了，最后被河水淹死了。這個(gè)故事的主人公驢子，由于他耍小聰明偷懶，結(jié)果送了性命，這個(gè)教訓(xùn)是深刻的，道理也非常明白。
通過(guò)這個(gè)故事我也明白了一個(gè)道理：我們做為學(xué)生，學(xué)習(xí)中要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，不能有半點(diǎn)虛假，不然就會(huì)吃虧。
你生活中出現(xiàn)過(guò)主樣的事情嗎？我就出現(xiàn)過(guò)這樣的事情。以前我彈琴，琴譜總是背的很熟，可是現(xiàn)在我背的啃啃吧吧，根本不會(huì)背，一星期也只練兩三次，彈的不好，有時(shí)還胡亂彈，只是在哪糊弄，結(jié)果到下一次學(xué)琴的時(shí)候不能很好的完成任務(wù)，這都是非常不好的現(xiàn)象。通過(guò)這個(gè)故事，我決心改掉這些偷懶、耍小聰明的壞毛病。無(wú)論做什么事情都要踏踏實(shí)實(shí)，把事情做好。
驢子的讀后感篇十八
這是一片被遺棄的地方，多年來(lái)飽經(jīng)貧窮、犯罪和武裝暴力的折磨，孤獨(dú)地存在于哥倫比亞的拉格洛里亞。
而他——路易斯·索里亞諾，卻如深藏光芒的寶石一般在這片動(dòng)亂不安的土地上閃閃發(fā)光。每一個(gè)周末，路易斯都會(huì)帶著驢子圖書館，走過(guò)崎嶇的山路，輾轉(zhuǎn)于窮鄉(xiāng)僻壤之間，為哥倫比亞最貧困、最偏遠(yuǎn)的農(nóng)村送去書籍。從此，在遙遠(yuǎn)的山區(qū)，蠟燭和燈籠點(diǎn)起來(lái)了，孩子們的心也亮堂起來(lái)了。
周末的黎明，路易斯告別妻子和年幼的孩子，帶著兩頭負(fù)重的驢子穿越丘陵，在又干又熱的稀樹草原上艱難前行，開始漫長(zhǎng)的送書之旅。他習(xí)慣了人們異樣的眼神，在認(rèn)為“讀書無(wú)用”的鄉(xiāng)村，一個(gè)人帶著一百多本書，騎著一頭倔驢，牽著另一頭，讓人總以為他是個(gè)瘋子；他習(xí)慣了在驢背上度過(guò)疲憊而又寂寞的八個(gè)小時(shí)，深山里的小路越來(lái)越偏僻，鳥叫是他唯一能聽到的聲音；他更習(xí)慣了小心翼翼地穿越熱帶雨林，隨時(shí)提防致命的毒蛇和鬣蜥，土匪的威脅、搶劫也無(wú)時(shí)無(wú)刻危及著他的生命……一切，只為了讓驢子圖書館和翹首期待的孩子們相遇，相遇在精彩的故事中，讓閱讀住進(jìn)山間孩子的心里，讓他們枕著愛書入眠。
驢子圖書館從哥倫比亞走來(lái)，在孩子們童年的光陰里，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑小路點(diǎn)綴得書香彌漫，讓歲月散發(fā)馨香。讀著讀著，我不禁想起了那一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在媽媽朋友圈里的“路易斯”，想起了他們的“驢子圖書館”。
“你看，這是臺(tái)灣的方素珍阿姨，”媽媽取出和她的合影，笑著說(shuō)，“她一輩子都在播撒閱讀的種子，像故事里的花婆婆一樣，做著一件讓世界變得更美好的事，讓‘魯冰花’綻放在孩子們的童年里?！?BR> “是啊，我還珍藏著她送我的《愛書的孩子》，那就叫她‘花婆婆圖書館’吧！”
“還有他呢！”沒(méi)等媽媽開口，我一眼就認(rèn)出了星星老師。在深圳，他有一間彩色的閱讀教室和一個(gè)龐大的三葉草故事家族，他的足跡遍布全國(guó)各地。因?yàn)?，他想讓自己成為希爾弗斯斯坦筆下那個(gè)去擦星星的人。
“哇，好一個(gè)‘星星圖書館’??！”
恍然間，我又想起了陪我走過(guò)童年的紙飛機(jī)圖書館，圖書館的主人橙子阿姨就是寧波這座城市的“路易斯·索里亞諾”。過(guò)去的每一年，她為兩萬(wàn)余名孩子義務(wù)講故事；今年暑假，她給“小候鳥們”組織故事會(huì)，打開了他們了解城市的大門；未來(lái)的三年，她又計(jì)劃培養(yǎng)一百名故事志愿者，講述一百個(gè)作家的故事……她說(shuō)，要讓兒童閱讀跟紙折的飛機(jī)一樣，每一個(gè)孩子都能輕松地?fù)碛校尠矕|尼·布朗、李歐·李?yuàn)W尼、宮西達(dá)也……成為他們童年的玩伴。
行走的圖書館，一個(gè)接著一個(gè)，它們裹挾著縷縷書香款款走來(lái)，帶我徜徉在翻動(dòng)的書頁(yè)間。在柔淡的日光里，我不斷地將一本本厚厚的“大部頭”讀得薄薄的，又將一本本薄薄的圖畫書讀得厚厚的，循環(huán)往復(fù)、周而復(fù)始，樂(lè)而不疲。在未來(lái)的每一寸光陰里，我的心里常駐著“行走的圖書館”，在與高高低低的書冊(cè)相伴的日子里，將我?guī)?shī)意的童年，心靈也不再是那片被遺忘的地方。
行走的圖書館，行走在我童年的路上……。
驢子的讀后感篇十九
一只驢子與馬一起攀登高山，驢子不慌不忙地悠閑散步，而馬卻馬不停蹄，不一會(huì)兒就把驢子甩下了三四里。
它嘲笑驢子說(shuō)：“我的驢大哥，我說(shuō)你能不能跑快點(diǎn)！我都不耐煩了！”驢子當(dāng)做沒(méi)聽見，繼續(xù)它的散步。
當(dāng)它們走到半山腰，馬累得大汗淋漓，氣喘吁吁，跑不動(dòng)了。驢子呢？這會(huì)兒加快步伐，很快趕上了跑不動(dòng)的馬，馬有氣無(wú)力地問(wèn)：“驢兄弟，你這會(huì)兒怎么跑得動(dòng)的呢？”驢子語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)馬講解道：“你剛才在走好路時(shí)，應(yīng)該慢點(diǎn)，把力氣留到這會(huì)兒的難路！”還沒(méi)等驢說(shuō)完，馬就倒下了。
這個(gè)故事告訴我們：“在自己簡(jiǎn)單的行走中，不要狂妄自大，否則后果不堪設(shè)想?！?BR> 驢子的讀后感篇二十
我的成長(zhǎng)勝經(jīng)——快樂(lè)故事已經(jīng)快看完了，這篇故事《可憐的驢子》給了我很大的啟發(fā)。故事內(nèi)容大概是這樣的：有一個(gè)農(nóng)夫，養(yǎng)了一頭驢和一條狗。
驢子每天早起辛勤的干活，常常搞的精疲力盡；而狗則每天吃好喝好，給主人逗樂(lè)。每當(dāng)?shù)冗@家的主人回來(lái)時(shí)，驢子早已累的呼呼大睡。就這樣，狗兒一天比一天受主人寵愛，驢子卻日漸被冷落。
驢子滿腹委屈，每天抱怨，終于有一天，驢子不想再抱怨了，變向狗請(qǐng)教讓主人開心的辦法。狗得意地說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單，只要你白天養(yǎng)好精神，晚上向主人撒撒嬌就可以了！”驢子連忙像狗表示感激。
第二天早晨，驢子吃好喝好后，向回來(lái)的主人撲來(lái)，剛想向他撒嬌，驢子的主人說(shuō)：“這頭驢子瘋了，要快把他殺掉。”只聽一聲槍響，可憐的驢子就這樣一命嗚呼了。
這個(gè)故事告訴我們的道理是：很多時(shí)候，每個(gè)人的處境和情況都是不同的，遇到的問(wèn)題也不一樣，不能人云亦云，盲目追從，用同樣的方式去解決。要知道，適合別人的方式，未必就適合你！
驢子的讀后感篇二十一
在我看的許多書中，令我記憶深刻的是《驢子的回憶》這本書。看到這兒，你可能會(huì)想：驢子的回憶？驢子還會(huì)有回憶？那么蠢的家伙怎么會(huì)有回憶？你這么想可能是因?yàn)榻?jīng)常聽大家說(shuō)蠢得像驢、無(wú)知得像驢、犟得像驢、傻得像驢等話。不過(guò)，你看完這本書就會(huì)知道驢子是多么有思想、多么有品質(zhì)。
一開始，我們聰明能干、善解人意的主人公——卡迪雄，是沒(méi)有名字的。它的第一位主人對(duì)它一點(diǎn)也不好，常常拿又粗又長(zhǎng)的棍子打它，還讓它馱很多東西。更過(guò)分的是，卡迪雄干完活還不給它吃草！之后，卡迪雄忍無(wú)可忍，狠狠地給了主人兩腳，去林間流浪。接著，它又換了幾位主人。成了鎮(zhèn)上有名的驢子。最后它被一戶好人家收留了。可它卻開始驕傲，人們開始疏遠(yuǎn)它。不過(guò)，到了最后它認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并且又改正了。所以，卡迪雄過(guò)上了幸福的生活。
這本書告訴我：要想別人待你好，必須先善待他人。你認(rèn)為最愚蠢的家伙，不一定像它的外表那樣愚蠢。一頭驢也有像人一樣有感情，它有一顆愛主人的心。驢子雖然可憐，但那顆心既能感知幸福，也能感受不幸。是做主人的朋友還是敵人，都取決于主人的態(tài)度！