教師規(guī)范從教行為自查報告大全(15篇)

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    報告通常包含問題陳述、數(shù)據(jù)分析、結(jié)論和建議等內(nèi)容。此外,如果有需要,可以請同行或?qū)<疫M行審稿,以提供寶貴的意見和建議。以下是小編為大家收集的報告范文,供大家參考和借鑒。
    教師規(guī)范從教行為自查報告篇一
    教育實踐既像一面鏡子,又像一扇窗子。要求教育者須常擦“素質(zhì)之鏡”,勤拭“督促之窗”。因為只有當(dāng)教育如“鏡”亦如“窗”之時,才會到達事半功倍的育人效果。為此,我結(jié)合師教育部規(guī)定的“六條禁令”結(jié)合自己的工作實際,進行了自查及整改,自查整改報告如下:
    本人始終全面貫徹黨教育方針政策,堅持四項基本原則,忠誠黨和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責(zé),愛祖國、愛人民,以學(xué)生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實踐中認真履行好自己的職責(zé)。
    在教學(xué)中,我本著關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生這一學(xué)生觀,時時用“為師不忘少年時,常與學(xué)生心比心”提醒自己。在工作中我認真鉆研教材、研讀學(xué)生,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改善教學(xué)教育方法,提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標。
    工作中,我堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利,不索要學(xué)生、家長的財物,不從事有違師德的行為。
    師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學(xué)生們的成長,教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強大的精神力量,對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。
    以后整改的方向:
    1、規(guī)范教學(xué)行為減輕學(xué)生負擔(dān),不但要在減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)上下功夫,還要在提高教學(xué)質(zhì)量、抓好教學(xué)管理上來體現(xiàn)。
    2、教學(xué)中做到“四精心”和“四不準”“四精心”:精心備課;精心設(shè)計課上練習(xí)和課下習(xí)題;精心設(shè)計教法;精心輔導(dǎo)差生。
    教師規(guī)范從教行為自查報告篇二
    時光荏苒,我在教師這個職位上已站了七年了,應(yīng)對自我走過的路,有艱辛也有快樂,有成就也有不足,現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查,向領(lǐng)導(dǎo),同事做一個報告。
    1、在愛崗敬業(yè)方面,我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面,偶爾有敷衍現(xiàn)象。
    2、在關(guān)愛學(xué)生方面,我關(guān)心愛護學(xué)生,尊重其人格;耐心教導(dǎo),保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生,個性是要求學(xué)生方面,還不夠嚴格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油,當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,釋放能量,產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心,我尚待努力。
    3、教書育人方面,我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴謹治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改善力度,提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我務(wù)必不斷學(xué)習(xí)。團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。
    4、在為人師表方面,我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志,就是相互學(xué)習(xí)、相互幫忙還不夠理想;我能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信,也關(guān)心群眾,用心維護學(xué)校榮譽,但對如何更好地共創(chuàng)禮貌校風(fēng),還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)透過靠群眾的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共。
    5、在終身學(xué)習(xí)方面。我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴謹治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改善力度,提高教育、教學(xué)還任重道遠。
    1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,放松了依法治教這個準則。
    2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
    3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。
    4、降低了自我要求的標準,缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。
    對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求,我擬定如下4項整改措施:
    1、堅持理想,堅定教書育人、為人師表信念。
    思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此,我務(wù)必做到:切實加強黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自我,認真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。
    2、完善學(xué)校教育管理,增強制度的嚴肅性。
    注意加強學(xué)校教育制度的宣傳工作,虛心聽取各方的意見和推薦,增加自我對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣,樹立良好教師的自我形象。
    3、轉(zhuǎn)變作風(fēng),用心工作。
    堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求,自我加壓,始終持續(xù)與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴格約束自我,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),全心全意為教育、為人民服務(wù)。
    4、加強語文業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。
    我務(wù)必加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),一是從實踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進方法和思想,二是勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自我的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改善和提高,以致完善自我,豐富人生。
    教師規(guī)范從教行為自查報告篇三
    近日我校掀起了積極貫徹執(zhí)行xx市下發(fā)的規(guī)范辦學(xué)行為的若干條例的高潮,我也積極參與學(xué)校的學(xué)習(xí)當(dāng)中,并在實踐當(dāng)中不斷反思,現(xiàn)將自己的行為自查總結(jié)如下:
    我沒有對本校特別是現(xiàn)任教學(xué)班的學(xué)生進行有償家教。更沒有強迫動員、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加課后文化補習(xí)。沒有為社會文化辦學(xué)機構(gòu)進行招生宣傳,發(fā)放招生廣告,組織學(xué)生報名等。沒有在社會文化辦學(xué)機構(gòu)兼課。
    1.我嚴格按照課程計劃和課程標準進行授課,正確把握xx市初中、小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標準和課堂教學(xué)評價標準,不隨意加大教學(xué)難度。不隨意增減課程設(shè)置和課時,不延長學(xué)生上課時間,不因備考而加快教學(xué)進度,提前結(jié)束新課。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、課型、學(xué)情的不同,運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式組織教學(xué),利用自主、合作、探究本等學(xué)習(xí)方式,加強師生、生生之間的交流與互動,最大限度地提高課堂教學(xué)效益。
    2.認真落實“四統(tǒng)一”即:教學(xué)進度與教學(xué)計劃統(tǒng)一,授課內(nèi)容與課程標準統(tǒng)一,同年級作業(yè)基本統(tǒng)一,檢測考試在校長批準下的統(tǒng)一。
    科學(xué)地計課堂作業(yè),布置作業(yè)前我首先做一遍,這樣能夠很好的把握作業(yè)的難易程度,同時能夠掌握學(xué)生完成作業(yè)的時間。每天最多不超過20分鐘。
    1.嚴格執(zhí)行“早八晚五”的規(guī)定。早晨學(xué)生7:50進教室,8點正式上課,中午學(xué)生休息時間90分鐘。每日學(xué)生在校用于教學(xué)活動的時間,不超過6小時。安排好學(xué)生的課余生活,給學(xué)生充足的自由活動時間。
    2.實行“三表”公開制,即學(xué)校作息時間表、課程表、班級每日課外作業(yè)量登記表等公開公示,接受師生、家長和社會的監(jiān)督。
    沒有經(jīng)過學(xué)校的批準從不對本班級的學(xué)生進行大樣本的檢測。考試內(nèi)容生活化、知識泛化、更符合現(xiàn)代科技發(fā)展特點、國家傳統(tǒng)文化等要求。不公布學(xué)生的成績,不按照成績排名次,不把成績作為評價學(xué)生的唯一標準。
    我沒有擅自組織學(xué)生購買或推薦各種學(xué)習(xí)資料、教輔材料,沒有委托家長或其他人員為學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。
    教師規(guī)范從教行為自查報告篇四
    教師職業(yè)道德所包含的內(nèi)容,自古就是“教書育人,為人師表”。如今做教師已經(jīng)多年,想想自己所走過的路程,對照“教書育人,為人師表”這個基本內(nèi)容,深有體會。
    自己選擇了這個職業(yè),在政治思想方面,能堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德?!盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神,”把忠誠于人民的教育事業(yè),看成最高美德,時時激勵我,要像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自己,做家長認可,學(xué)生喜歡,學(xué)校放心的“三滿意”教師。
    平時我經(jīng)常進行自我反省,時時處處對自己嚴格要求,查找不足,努力塑造一個好老師的形象,到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,讓學(xué)生喜歡上你呢?我認為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標志之一。王崧舟老師說過:一個優(yōu)秀的教師,必須有四大支柱,有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊,一個沒有豐厚的文化底蘊的教師,根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實,你那點知識就是一桶死水。
    要做一個學(xué)生喜愛的老師,不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾,我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯誤,我耐心地進行教育,使學(xué)生真正認識到錯誤并及時改正。我還抽時間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動,縮短了師生距離,增進了師生間的相互了解等等。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴格要求。平時我很注意尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴格要求,又注意他們的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法。特別是差生,給予更多的關(guān)心,不讓一個學(xué)生掉隊,盡最大的努力使他們健康成長。
    在德、智、體、美、勞等各項教育中,師愛是基礎(chǔ),是先決條件。因此,在教育過程中,無私地奉獻這種師愛,既是教育成功的關(guān)鍵,又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。如果說沒有愛就沒有教育的話,那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教師的理解和尊重。李叔同先生的為師之道。他就是把學(xué)生當(dāng)做人來看的,當(dāng)做平等的人,堪與尊敬的人。而不是把學(xué)生當(dāng)做下級,當(dāng)做可以隨意訓(xùn)斥的無知小兒。時下某些老師可能做不到這一點。他們往往自以為尊貴無比,維護師道尊嚴,不顧學(xué)生的顏面。其實這種做法是有失分寸的。俗語道:“人怕敬,鬼怕送?!薄澳憔次乙怀撸揖茨阋徽??!彼?,老師對學(xué)生不要體罰,不要訓(xùn)斥,不要高高在上,而應(yīng)該像李叔同先生那樣,做一個和氣的人,一個嚴謹?shù)娜耍粋€值得尊敬的人,一個堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心,而且是很強烈的。老師對學(xué)生的批評,恰當(dāng)?shù)?,就是一種激勵;不恰當(dāng)?shù)?,就會成為一種傷害,甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學(xué)生,傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,教師應(yīng)把握批評的“度”,變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。正如德國教育家第斯多惠所說的,教育的藝術(shù)不在于傳授知識,而在于激勵、喚醒、鼓舞。教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識,創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。
    經(jīng)過學(xué)習(xí)修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻”的內(nèi)在核心。深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,做學(xué)生喜歡的老師,并不斷更新、充實自己的知識,做一個學(xué)生尊敬和喜愛的老師仍是我努力的目標?;厥走^去還存在的不足之處,主要表現(xiàn)在:
    (一)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。
    (二)業(yè)務(wù)有待提高。
    (三)工作經(jīng)驗不足。
    針對性以上缺點,本人提出整改和努力意見如下:
    (一)認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上,勤學(xué)苦鉆,精益求益。
    (二)加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進教學(xué)方法。
    (三)加強工作的主動性、積極性。團結(jié)互助,發(fā)揚奉獻精神。
    教師規(guī)范從教行為自查報告篇五
    最近,我校開展了轟轟烈烈的師德學(xué)習(xí)活動。通過學(xué)習(xí)我不僅對教師這一職業(yè)有了全新認識,對新時期教師應(yīng)具備的職業(yè)道德規(guī)范有了更深刻的了解,對照自己在工作中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問題?,F(xiàn)將我存在的不足陳述如下:
    1.缺乏對學(xué)生一視同仁的態(tài)度,對問題學(xué)生關(guān)心不夠。
    在工作中,特別是音樂教學(xué)方面,只去關(guān)心、了解平時表現(xiàn)比較好的孩子,而忽視了對大部分孩子的音樂培養(yǎng)。特別是在排練節(jié)目期間,為了演出效果,把大部分表現(xiàn)的機會留給了優(yōu)秀的學(xué)生以及在外面參加音樂輔導(dǎo)班的同學(xué)。對于想?yún)⒓友莩觯且魳凡拍懿煌怀龅耐瑢W(xué)則采取置之不理或阻止參加的做法。
    另外,我對調(diào)皮的學(xué)生和成績差的學(xué)生,有時缺乏足夠的愛心,有時會對他們失去信心而大聲訓(xùn)斥。這實在是一種不尊重學(xué)生的表現(xiàn)。究其原因,主要自己對師生關(guān)系認識不足,缺乏耐心教育,缺乏寬容態(tài)度;還存有教師高高在上的感覺。
    2.缺乏黨員帶頭作用,缺乏創(chuàng)新精神。
    在工作中滿足于現(xiàn)狀,不積極主動,缺乏黨員帶頭作用。另外,缺乏創(chuàng)新意識,不善于思考動腦,墨守成規(guī),干工作也是按部就班地去做,只力求能夠完成工作,不出紕漏就行。
    3.平時不善于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高自身的專業(yè)素質(zhì)。
    平時存在懶惰心理,不愛閱讀書籍,潛心鉆研業(yè)務(wù)知識,只是吃老本。另外,教學(xué)方法陳舊,不善于和其他老師交流教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。
    4、自身修養(yǎng)不夠完美,還有待繼續(xù)提高。
    教師要處處為人師表,從小事做起,從自我做起;率先垂范,做出表率;要特別注重言傳身教。在實際工作中,我往往只注重言傳,而忽略了身教。
    通過一段時間的師德規(guī)范學(xué)習(xí),我深深地感到了學(xué)習(xí)的必要性和重要性。這不僅對于本人的修養(yǎng)得益匪淺,也對我今后的教育教學(xué)工作有指導(dǎo)意義?;谝陨险J識,今后工作中,我將針對自身問題加以改進:
    1、在今后工作中,做到對學(xué)生一視同仁,培養(yǎng)每一個學(xué)生的音樂興趣,盡量做到給每一個熱愛音樂的同學(xué)上臺展示的機會。牢牢記住把這種愛灑向每一位學(xué)生,即使是后進生,調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,我也會耐心做他們的思想工作,真誠以待,熱情鼓勵,用師愛來融化他們心中的“堅冰”。讓他們享受到快樂的教育。
    2.時刻以黨員的標準嚴格要求自己,時刻把黨員的奉獻精神放在第一位,積極創(chuàng)新、勇于負責(zé)。
    3.學(xué)無止境,教海無涯。樹立終身學(xué)習(xí)的意識,也是新時代對我們教師的要求。今后的工作中,我會持之以恒地學(xué)習(xí)師德理論和其他專業(yè)知識,使自己時刻保持創(chuàng)新精神,并把這種精神運用到實際工作中去,把自己的教育教學(xué)工作做得更好。
    4、今后的工作中,我會時刻注重自己的師德修養(yǎng),凡事要求學(xué)生做到的,自己首先做到;要求學(xué)生不做的,自己堅決不做。我一定會時刻注意自己的一言一行,以整潔的儀表去影響學(xué)生;以和藹的態(tài)度去對待學(xué)生;以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生;以博大的胸懷去愛護學(xué)生;以高尚的人格去感染學(xué)生。
    相信經(jīng)過自己的不斷努力地學(xué)習(xí),我會逐漸成長為一個具有高尚師德的教師,成為一名好黨員,會更好地完成黨和人民賦予我們教師培養(yǎng)現(xiàn)代化信任的重任。
    教師規(guī)范從教行為自查報告篇六
    召開會議,總結(jié)了第一階段師德師風(fēng)建設(shè)工作,并安排部署了下一步工作。
    廣泛征詢各方意見,發(fā)放征詢信。在一個月的時間里,馬場學(xué)校分別向?qū)W生、家長、教師的下發(fā)了上千份征詢意見表,廣泛征詢廣大師生與社會對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見,匯集成冊,展開自查工作。
    開展民主測評工作。師德師風(fēng)考核小組成員分配到各班,對三年組到九年級學(xué)生相應(yīng)的教師進行民主測評。
    測評反饋。學(xué)校根據(jù)教師個人查擺剖析材料、學(xué)生評議、家長評議等實際情況,征求意見情況和個人一貫表現(xiàn),進行了綜合分析,準確客觀的提出對每位班干部和教師的評議意見,認真填寫了《馬場鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校教師師德民主評議登記表》,并裝入教師個人師德檔案。
    接受學(xué)生教師家長監(jiān)督。學(xué)校公布了師德師風(fēng)電話,校長電子信箱,設(shè)置了師德師風(fēng)建設(shè)意見箱。
    領(lǐng)導(dǎo)重視,師德建設(shè)始終列入學(xué)校日常工作。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。要求教師學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式,力求使學(xué)習(xí)收到的效果。同時結(jié)合本校實際,實施馬場鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的221工程,即馬場鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的20要20忌10不準,要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己,時時自我反省,做學(xué)生的表率。
    加大管理力度,經(jīng)常自查自糾。
    校領(lǐng)導(dǎo)把師德師風(fēng)作為重點問題,在教職工大會上反復(fù)宣傳,明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生、課上不講、課下多講等行為進行自查自糾。結(jié)合黨員先進性教育活動,要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做師德師風(fēng)的楷模。同時,設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱,向?qū)W生、家長公開學(xué)校投訴電話,接受學(xué)生、家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,開展了師德師風(fēng)學(xué)生問卷調(diào)查,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題,學(xué)校及時給予了解決、整改。
    紀律觀念不強,還存在早退、遲到、曠工的現(xiàn)象。上課有接打手機的現(xiàn)象。
    有的教師,不重視學(xué)生的身心健康,隨意增加學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),造成學(xué)生的活動時間與睡眠時間不足。不能與學(xué)生平等交流,耐心教育,沒有完成與學(xué)生談心次數(shù)。對學(xué)生放任自流,該管的不管,把學(xué)生的不良行為歸咎于社會,推之于家長。不重視對學(xué)生進行心理健康教育。還存在諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
    有的教師不明確所教學(xué)科的課標要求、標準及學(xué)科結(jié)構(gòu),采用應(yīng)試教育模式教學(xué),采用注入式、灌輸式教學(xué)。在日常教學(xué)中忽視對學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)。不重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng)。不按課表上課,還存在擠占藝體等學(xué)科現(xiàn)象。沒有按照平時考核與學(xué)期考核結(jié)合評價學(xué)生,評價學(xué)生只看分數(shù)的,純以學(xué)期考試成績評價學(xué)生。
    有的教師不積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教育觀念陳舊,教育理論知識貧乏。不熟悉自身業(yè)務(wù),業(yè)務(wù)能力不強。
    堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。
    認真組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律和文件精神,堅持集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合;討論和反思相結(jié)合做到有時間、有計劃、有內(nèi)容、有心得;同時,結(jié)合中心工作,開展形式多樣的行風(fēng)教育和依法治教活動,促使教職工端正從教思想,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),愛崗敬業(yè),為人師表。
    加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。
    將行風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校管理的重中之重來抓,要求領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范,以身作則,廉潔從政。向師生公開作出承諾,接受廣大師生的監(jiān)督。
    認真落實教學(xué)常規(guī)。
    對教師的備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)工作要求作了全面的量化和跟蹤監(jiān)控,實行定期與不定期,全面檢查與個別抽檢相結(jié)合的監(jiān)控辦法,促進了學(xué)校常規(guī)管理工作,逐步實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、高效化。建立公開、公開、公正的激勱機制競爭機制,促進管理的科學(xué)化、規(guī)范化。
    加大監(jiān)督力度。
    設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱,向?qū)W生、家長公開學(xué)校投訴電話,接受學(xué)生、家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,開展了師德師風(fēng)學(xué)生問卷調(diào)查,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題,學(xué)校及時給予了解決、整改。另外,學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,促進師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。
    教師規(guī)范從教行為自查報告篇七
    我于20xx年7月師范畢業(yè),從事山區(qū)教育教學(xué)工作12年多,在中學(xué)任教8年,小學(xué)任教4年,班主任工作8年。16歲踏上講臺,任教以來,我積極履行教師的職責(zé),現(xiàn)將任職以來的工作自查如下:
    以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學(xué)工作中,關(guān)心,賞識,愛護每一個學(xué)生一直是我工作的特點,12年來不管在哪所學(xué)校任教,面對不同的班級,不同的學(xué)生,我一如既往的用真誠換來的是學(xué)生們的喜愛,在工作生活中與大家和睦相處,團結(jié)協(xié)作,做到以大局為重,以學(xué)校利益為重,盡心盡職做好自己的工作。
    本人熱愛黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),寒暑假及上班時間都參加了繼續(xù)教育,國培學(xué)習(xí),并且認真記錄,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,使自己在教育教學(xué)實踐中有很大的收獲。
    12年的教學(xué),工作期間我先后在xx小學(xué),xx尚德中學(xué),xx東鵝小學(xué)支教,xx鎮(zhèn)中心小學(xué),xx鎮(zhèn)第二初級中學(xué)任教,分別擔(dān)任過中學(xué)語文,英語,地理,歷史,政治,音樂,及小學(xué)各個科目的教學(xué)工作,做了八年的班主任。豐富的教學(xué)經(jīng)歷,讓我在面對學(xué)生的時候,有了更多的熱情,更多的更好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。我在尚德中學(xué)任教六年,東鵝小學(xué)支教三年,鵝小兩年,xx二中一學(xué)期。我所帶領(lǐng)的班級,基本上都是內(nèi)宿生,有很大一部分是留守兒童。我?guī)ьI(lǐng)著他們一起學(xué)習(xí),一起進步。并多次參加校內(nèi)外的各種演出和競賽。比如,六一,五四,元旦。均取得了較好的成績。
    例如在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)民族班的教育教學(xué)工作,根據(jù)民族班學(xué)生的特點,我制定了符合他們的教育教學(xué)計劃,在教學(xué)過程中做到因材施教,因班施教。民族班學(xué)生家庭都普遍遠,而且有些家庭比較困難,冬天很冷,很多孩子還穿著拖鞋,我看在眼里,用自己的積蓄,為孩子們買了一百多雙鞋子,盡自己的微薄之力,做我力所能及的事,讓孩子們的世界在冷冬里多一點溫暖。晚上加了兩個多月的班,編排了一個具有瑤族特色,富有童真童趣的原創(chuàng)舞蹈《泥娃》,舞蹈以孩子們的實際生活為素材,主要表現(xiàn)農(nóng)村孩子在黨的關(guān)懷下,在陽光下快樂成長的主題。xx年秋季學(xué)期,由于民族班搬遷到xx鎮(zhèn)初級中學(xué),我的工作也有了變動。我擔(dān)任了xx鎮(zhèn)中心小學(xué)一、二年級體育教學(xué)工作,三年級音樂,四年級英語10個班的教學(xué)工作。我教孩子們做武術(shù)操,跳健美舞。
    由于我對工作高度負責(zé),積極進取,順利完成各項工作任務(wù),并且取得優(yōu)異成績:任職以來,所帶班級各班級各方面都走在同年級之首;安全衛(wèi)生、讀書活動,各種比賽均獲學(xué)校獎勵。積極參加教育教學(xué)研究活動,認真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫教育教學(xué)論文。我所在的課堂,孩子們學(xué)得很幸福很快樂。另外我還參與了學(xué)校的鼓號隊訓(xùn)練,參加了xx區(qū)的文化使者比賽,全國青歌賽賀州賽區(qū)比賽,都取得了較優(yōu)異的成績。我參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評比,xx區(qū)的教師技能競技大賽,教育局音樂匯報課都取得了很優(yōu)異的成績。我上了校內(nèi)外的多次公開課,及參與了校內(nèi)外的多次大型公開演出比賽活動。多次獲得校級,區(qū)級的一二等獎。12年來還多次獲得過優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任,及各種優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
    在任職期間,我遵紀守法,認真履行教師職責(zé),積極承擔(dān)并完成上級安排的各項工作任務(wù),處處做神圣表率,忠心耿耿工作,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。認真領(lǐng)會現(xiàn)代教育思想、教育觀念。努力學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。
    由于本人近段時間以來身體狀態(tài)不是很好,偶爾請了病假,如果影響了學(xué)校的工作,也實屬無奈之舉。還有就是,由于本人一直從事的是中學(xué)和高年級的.教育教學(xué)工作,本學(xué)期教的是一年級的小朋友,對低年級的語文教學(xué)還不是很擅長,雖然對他們傾注了很多的關(guān)愛和耐心,但是還是不夠的,還需要對低年級的教學(xué)在方法上多加學(xué)習(xí)和改進。
    一分耕耘,一分收獲。在這12年工作生活中,我?guī)е⒆觽冊诳鞓分袑W(xué)習(xí),在快樂中成長。我與我的學(xué)生共同進步共同成長,過程雖然艱辛,但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力,在實踐中,不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷學(xué)習(xí),不斷進步,不斷突破,發(fā)揮我的特長,發(fā)揮我的潛能,爭取再創(chuàng)佳績。
    教師規(guī)范從教行為自查報告篇八
    教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。
    作為一名人民教師,在這次自查自糾活動中,我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
    1、加強學(xué)習(xí)依法執(zhí)教。
    首先,社會在發(fā)展,知識在更新,知識容量在擴大。不學(xué)習(xí),就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺階。其次,多年來的從教,使我認識到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,以它為準則,時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。
    2、愛崗敬業(yè)教書育人。
    我教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的學(xué)校。因此,不論在什么時候、什么地方,我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,時刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標,眼中有”的原則來設(shè)計活動,并做好記錄。
    3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展。
    關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中,我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點,堅持“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”,對學(xué)生嚴格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長。
    4、注重小節(jié)修煉人格。
    教育無小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的,因為孩子眼中的教師都是具體的,而教師又是孩子心目中的“式人物”。所以,我要時刻銘記———從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
    5、尊重服務(wù)家長。
    家長是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及時與家長溝通,認真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中,要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。
    6、廉潔從教,不謀私利。
    自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。
    總之,這次的自查活動真似一場及時雨,讓我們在這物欲橫流的社會,不被金錢蒙蔽、利欲熏心,使我們永遠保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教,認真求真,千教萬教學(xué)做真人”。
    教師規(guī)范從教行為自查報告篇九
    為學(xué)習(xí)、貫徹、落實市教育局荊教監(jiān)(20xx)27號文件精神,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,我校于十月十三、十四先后召開行政會、教職工大會,學(xué)習(xí)了文件,成立了學(xué)校專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組,積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾活動?,F(xiàn)將情況匯報如下:
    1、我校能嚴格執(zhí)行課程方案,按照國家部頒課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動。做到堅持按標準課時開課,不隨意增減課時;堅持按課程設(shè)置開課,不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進度,不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規(guī)定的要求考試,不準隨意增加考試次數(shù)。
    2、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時,每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,從不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間,學(xué)生春冬季在校時間上午為早8時至11時30分,下午為14時至16時30分;夏秋季在校時間上午作息時間不變,下午為14時30至17時,確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時。同時,我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時。
    3、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求,精選作業(yè)內(nèi)容,不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),學(xué)生作業(yè)量適中。
    4、嚴格規(guī)范日??荚?。我校從不組織學(xué)生參加未經(jīng)區(qū)教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動,對平時的檢測也予以規(guī)范,嚴禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次,更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄袋相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。
    1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度,規(guī)范教師的教學(xué)行為。每學(xué)年開展教師師德考核,評選優(yōu)秀教師、師德先進工作者,積極營造教書育人,愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
    2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求,老師們均能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學(xué)校每周開展校本研訓(xùn)活動,圍繞校本培訓(xùn)方案進行主題培訓(xùn),促進教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數(shù)能達到規(guī)定的要求。
    1、我?,F(xiàn)有22個教學(xué)班,921名學(xué)生,平均每班人數(shù)50人以內(nèi)。現(xiàn)在除二、三年級班級人數(shù)較少一點外,其它年級各班人數(shù)正好是國家規(guī)定的班額,原則上不再招收借讀生。教師配置做到合理均衡,以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。
    2、學(xué)校沒有辦特色班、興趣班、實驗班,青少年活動中心辦的佳作欣賞班、思維訓(xùn)練班已于九月中旬停辦。
    1、貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策,并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的`合理支出從公用經(jīng)費中開支,xx年春已停止收取借讀費,除教育、物價部門規(guī)定的收費項目及標準外,不再收取其它費用。
    2、實行收費公示制度,做到收支兩條線。學(xué)校未設(shè)立小金庫和賬外賬。
    3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度,建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度,合理編制學(xué)校預(yù)算,合理安排各項支出。同時加強財務(wù)控制與監(jiān)督,完善內(nèi)部管理制度,積極做好校務(wù)公開工作。
    4、嚴格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的教學(xué)用書均是在區(qū)教育局書刊辦指導(dǎo)下訂購的。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書,教師也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。
    通過自查,我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為,責(zé)任重大,意義深遠。盡管我們在工作中做了一些工作,取得了一些成績,但與上級的要求還存有差距。下一步我們將按上級的要求進一步端正辦學(xué)思想,做好各項工作,努力辦人民滿意的教育。
    教師規(guī)范從教行為自查報告篇十
    1、我校能嚴格執(zhí)行課程方案,按照國家部頒課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動。做到堅持按標準課時開課,不隨意增減課時;堅持按課程設(shè)置開課,不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進度,不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規(guī)定的要求考試,不準隨意增加考試次數(shù)。
    2、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時,每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,從不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間,學(xué)生春冬季在校時間上午為早8時至11時30分,下午為14時至16時30分;夏秋季在校時間上午作息時間不變,下午為14時30至17時,確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時。同時,我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時。
    3、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的`要求,精選作業(yè)內(nèi)容,不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),學(xué)生作業(yè)量適中。
    4、嚴格規(guī)范日??荚?。我校從不組織學(xué)生參加未經(jīng)區(qū)教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動,對平時的檢測也予以規(guī)范,嚴禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次,更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄袋相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。
    教師規(guī)范從教行為自查報告篇十一
    2、曠工扣除日平均工資,另罰款50元。
    3、曠會罰款50元。
    4、重大教學(xué)事故罰款100元。
    5、觸犯“十不準”罰款從20元起,影響惡劣的由行政研究處罰。
    6、其它處罰見《教務(wù)管理條例》與《學(xué)生科管理條例》。
    (二)激勵措施。
    1、年終評選的個人先進與優(yōu)秀班主任(輔導(dǎo)員),獎200元。
    2、在省技能競賽中獲一二三獎分別獎500元300元200元。
    3、在某報刊、書籍、雜志發(fā)表專業(yè)論文,獎200元,學(xué)院發(fā)表有影響的論文,獎100元。
    4、為項目部引進職業(yè)人才,根據(jù)人才貢獻大小,給予500元以上的獎勵。
    教師規(guī)范從教行為自查報告篇十二
    勺窩鄉(xiāng)希望小學(xué)在2013年5月份組織我校全體教師學(xué)習(xí)了規(guī)范教師日常行為教育活動。通過本次的學(xué)習(xí),我結(jié)合自身的教育教學(xué)實踐活動,深深地做了回顧與反思,對自己做了自查自糾,具體內(nèi)容如下:
    一、自查。
    本次的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,但是在學(xué)習(xí)的過程中,難免會有些不足之處。特別是在自己的教育教學(xué)工作中還沒改掉的壞習(xí)慣,如上課的時候同學(xué)們總是說話,我就會穩(wěn)不住大聲的吼學(xué)生,他們就會感覺到害怕。作為教師,不應(yīng)該這樣做,要關(guān)愛學(xué)生,理解學(xué)生,當(dāng)學(xué)生犯錯誤時要好好的教育學(xué)生,不能吼學(xué)生,更不能打?qū)W生,要以理服人。不能酒后上課,上課不能打接電話,也不能在課堂上吸煙,要規(guī)范自己作為一名人民教師的日常行為規(guī)范,做一名優(yōu)秀的人民教師。
    二、自糾。
    本次的學(xué)習(xí)對于我們年輕教師是很有用的,通過本次的學(xué)習(xí),我對規(guī)范教師日常行為有了更多的理解,并在課堂上能夠克制自己,如不酒后上課,上課不打接電話,也不在課堂上吸煙等。但是還有些細節(jié)沒有做到,如上課的時候同學(xué)們總是說話,我就會穩(wěn)不住大聲的吼學(xué)生,他們就會感覺到害怕。作為教師,不應(yīng)該這樣做,要關(guān)愛學(xué)生,理解學(xué)生,當(dāng)學(xué)生犯錯誤時要好好的教育學(xué)生,不能吼學(xué)生,更不能打?qū)W生,要以理服人,以學(xué)生為本。
    總之,不管怎么樣,作為一位人民教師,要不斷的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,規(guī)范教師日常行為教育條例,并在自己的教育教學(xué)實踐中改進自己的不良行為,爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
    擬寫人:馬澤。
    擬寫時間:2013你6月30日。
    教師規(guī)范從教行為自查報告篇十三
    1、個別教師有對違紀學(xué)生進行罰站的現(xiàn)象,也有個別教師留學(xué)生補作業(yè)的現(xiàn)象。
    2、新上崗教師缺乏與學(xué)生家長溝通的方法,不會妥善解決教師與家長之間的小矛盾。
    對于出現(xiàn)的問題,我們好不隱瞞,堅決制止,對于違規(guī)的教師,學(xué)校將嚴肅批評教育,責(zé)令立即改正,并在全校教師中開展《塑造陽光心態(tài)》講座,簽訂《教師規(guī)范從教行為承諾書》。
    通過開展規(guī)范教師執(zhí)教行為的自查自評,全體教職工思想認識有了顯著提高,工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變,但我們清醒認識到行風(fēng)建設(shè)是一項長期性、艱巨性任務(wù),我校全體教職工將以更加高昂的斗志,飽滿的熱情投身到教育教學(xué)之中,辦人民滿意的教育。
    教師規(guī)范從教行為自查報告篇十四
    1.我嚴格按照課程計劃和課程標準進行授課,正確把握xx市初中、小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標準和課堂教學(xué)評價標準,不隨意加大教學(xué)難度。不隨意增減課程設(shè)置和課時,不延長學(xué)生上課時間,不因備考而加快教學(xué)進度,提前結(jié)束新課。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、課型、學(xué)情的不同,運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式組織教學(xué),利用自主、合作、探究本等學(xué)習(xí)方式,加強師生、生生之間的交流與互動,最大限度地提高課堂教學(xué)效益。
    2.認真落實“四統(tǒng)一”即:教學(xué)進度與教學(xué)計劃統(tǒng)一,授課內(nèi)容與課程標準統(tǒng)一,同年級作業(yè)基本統(tǒng)一,檢測考試在校長批準下的統(tǒng)一。
    教師規(guī)范從教行為自查報告篇十五
    1、按時參加會議,不遲到早退。
    2、不接打私人電話。
    3、不抽煙嚼檳榔。
    4、認真聽會并做好記錄。
    5、發(fā)言有序,不隨便打斷別人的講話。
    6、發(fā)言有中心,不東扯西扯。
    7、主持人要明確每次會議的主題、時間、地點。不開無準備的會。
    8、會前通知要準確無誤。