八年級(jí)英語(yǔ)教研組計(jì)劃(精選18篇)

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    計(jì)劃可以提高我們的工作和學(xué)習(xí)效率,使我們更容易達(dá)到預(yù)期的成果。計(jì)劃的制定和執(zhí)行需要建立有效的信息和反饋機(jī)制,及時(shí)收集和利用各方面的反饋意見。以下是一些高效計(jì)劃的要點(diǎn),相信能對(duì)大家的計(jì)劃制定有所幫助。
    八年級(jí)英語(yǔ)教研組計(jì)劃篇一
    1、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,通讀一、二本理論專著,如《主體教學(xué)論》《學(xué)習(xí)論》《學(xué)習(xí)策略》《在理論與實(shí)踐之間架起橋梁》等,圍繞“減負(fù)”“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問題,結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,通過專題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。
    2、教研組每位成員至少閱訂一份語(yǔ)文報(bào)刊。平時(shí),語(yǔ)文教師要堅(jiān)持通讀二、三種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物,及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨向,開拓視野,拓寬語(yǔ)文改革思路;同時(shí),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高要求。
    3、教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,努力做到:自覺學(xué)習(xí)理論,深入研究探索,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫論文,使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,卓有成效。
    二、狠抓常規(guī),改革教學(xué),提高效率。
    1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),改革課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育,課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期,在對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下,真正學(xué)好洋思經(jīng)驗(yàn),牢固樹立教師的服務(wù)意識(shí),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式;語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、_的教學(xué)氛圍,重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面賂全體學(xué)生,照顧不同程度,不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化,大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。
    2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,確保減負(fù)增效。本學(xué)期,教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式,檢查常規(guī)落實(shí)情況。
    3、加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量,保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
    4、做好年青教師的傳、幫、帶工作。
    5、公開教研活動(dòng):
    第3周陳麗敬;第5周徐果洪;第7周史琴芬;第11周周志遠(yuǎn);第13周陸群華;第15周許桂花;第17周陳麗敬。
    6、扎實(shí)有效地開展興趣小組活動(dòng),拓寬學(xué)生視野。
    初一:積極與寫的興趣小組。
    初二:寫作興趣小組。
    初三:讀與寫興趣小組。
    三、其他工作:
    1、配合學(xué)校做好月考核工作。
    2、完成學(xué)校臨時(shí)性指派工作。
    八年級(jí)英語(yǔ)教研組計(jì)劃篇二
    八年級(jí)下學(xué)期是一個(gè)承上啟下的學(xué)期,是步入初三前一個(gè)非常重要的學(xué)期。所以關(guān)于本學(xué)期英語(yǔ)的教學(xué)活動(dòng)是非常關(guān)鍵的,再次做出本學(xué)期的英語(yǔ)工作計(jì)劃。
    一、現(xiàn)狀分析。
    我們八年級(jí)共某某個(gè)班,共有英語(yǔ)老師某某位。在下學(xué)期的工作中,備課組的老師們將會(huì)齊心協(xié)力,認(rèn)真反思過去經(jīng)驗(yàn)的成功與不足,制定行之有效的計(jì)劃,爭(zhēng)取在本學(xué)期提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和水平。
    二、工作目標(biāo)。
    總目標(biāo):縮短差距整體推進(jìn)。
    具體目標(biāo):
    1、在八年級(jí)下學(xué)期階段的日常教學(xué)過程中注重基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,強(qiáng)化聽說讀背練習(xí),重點(diǎn)落實(shí)合格率和優(yōu)秀率的提高問題。
    2、積極參與英語(yǔ)組內(nèi)培訓(xùn),提高老師業(yè)務(wù)水平從而全面提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。
    3、開展各類與英語(yǔ)有關(guān)的活動(dòng),在培養(yǎng)學(xué)生興趣的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力。
    三、工作重點(diǎn)。
    1.、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。有了內(nèi)在的動(dòng)力,學(xué)生能夠主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)英語(yǔ),而不是靠老師來逼著學(xué)。上學(xué)期,我們備課組成功舉行了外語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng),活動(dòng)的舉行在相當(dāng)大的程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。本學(xué)期,我們八年級(jí)備課組將會(huì)繼續(xù)組織學(xué)生參與手抄報(bào)比賽,單詞過級(jí),書法等比賽。
    2.繼續(xù)堅(jiān)持每單集體備課,發(fā)揮集體智慧,認(rèn)真鉆研教材,改進(jìn)教法,提高課堂效率。
    八年級(jí)英語(yǔ)組教師將珍惜每周備課時(shí)間,共同研究教法,經(jīng)常性進(jìn)行組內(nèi)互聽互評(píng),不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。針對(duì)新教材的特點(diǎn),備課組全體成員要做到精心備課,吃透教材,根據(jù)每個(gè)單元各自特征和學(xué)生的實(shí)際能力,制定出不同教學(xué)設(shè)計(jì)方案和任務(wù)單,以此促進(jìn)學(xué)生的積極性。在平時(shí)的常規(guī)課堂教學(xué)時(shí),力求教學(xué)明確目標(biāo),突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
    3、針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)“兩極分化”現(xiàn)象,我們將采取如下措施:
    1)、結(jié)合各班實(shí)際,仔細(xì)研究教材,制定切實(shí)可行的教學(xué)方法。特別注意面向。
    全體,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度,提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異,増強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,順利完成教學(xué)計(jì)劃。
    2)、對(duì)待每一位學(xué)生都滿腔熱情、一視同仁,為每位學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護(hù),耐心輔導(dǎo)差生,耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題,使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。讓每位學(xué)生真正感到教師是她們的知音,產(chǎn)生親近感,有利于師生間的情感交流、教學(xué)和-諧。
    3)、嘗試分層教學(xué)。可以嘗試分班分層或班內(nèi)分層等形式實(shí)施分層教學(xué)。針對(duì)不同層次的同學(xué)確立不同的教學(xué)目標(biāo),采用不同的教學(xué)方法,既要照顧到優(yōu)秀學(xué)生“吃不飽”的現(xiàn)象,又可以解決一般學(xué)生“吃不了”的問題,促使每一個(gè)學(xué)生能發(fā)揮出最佳水平。
    我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致,多溝通,多研究,重探索,重實(shí)效的原則,在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下,出色地完成八年級(jí)英語(yǔ)組備課任務(wù)。
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    八年級(jí)英語(yǔ)教研組計(jì)劃篇三
    以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨,適應(yīng)新課程改革的需要,面向全體學(xué)生,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn),積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀,提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作,解決問題并報(bào)告結(jié)果,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。
    《新目標(biāo)英語(yǔ)》八年級(jí)(下冊(cè)),全書共有十個(gè)單元,另兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話題靈活,貼近生活實(shí)際。本冊(cè)書將學(xué)習(xí)的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有:一般將來時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、間接引語(yǔ)、時(shí)間狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、反意疑問句等。同時(shí)每個(gè)單元后都提供了一篇閱讀文章,用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。
    本學(xué)期首先要穩(wěn)定學(xué)生的思想,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,利用小組合作的方法,“兵教兵,兵練兵,兵查兵”,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。
    1.首先要從思想上扭轉(zhuǎn)學(xué)生以往的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手,動(dòng)腦的優(yōu)良習(xí)慣。
    2.根據(jù)學(xué)生各人的具體情況,要求各自提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),并督促為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)切實(shí)地進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí).
    3.從英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā),在教學(xué)中使學(xué)生在潛移默化的過程中,提高思想認(rèn)識(shí),陶冶道德情操,培養(yǎng)興趣。
    4.英語(yǔ)教學(xué)中,要加強(qiáng)綜合,突出重點(diǎn),注重知識(shí)之間、能力之間以及知識(shí)、能力、情意之間的聯(lián)系,注重能力的整體提高。
    5.作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。
    6、通過聽、說、讀、寫等形式,進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。、
    7、注重過程評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。在教學(xué)過程中以形成性評(píng)價(jià)為主,注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的積極性和自信心。
    1、在英語(yǔ)教學(xué)中,應(yīng)注意學(xué)生的綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。在培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的同時(shí),注意加強(qiáng)聽、說技能的訓(xùn)練。能過聽、說、讀、寫技能的綜合訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。逐步具有運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。
    2、在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的過程中,教師應(yīng)考慮活動(dòng)目標(biāo)明確、簡(jiǎn)潔,活動(dòng)形式避免單一,注意廣度和深度。
    3、在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí),注意三生即優(yōu)秀生、中間生、及學(xué)困生。讓他們各有收獲。
    八年級(jí)英語(yǔ)教研組計(jì)劃篇四
    通過八年級(jí)上學(xué)期的教學(xué),從整體來看,學(xué)生好的習(xí)慣(課堂聽講,記筆記,發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語(yǔ)文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了一定的提高,但存在的問題也不容樂觀:目前學(xué)生最大的特點(diǎn)是兩極分化嚴(yán)重,而且“尾巴”較大,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng),隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)難度的增加,加上現(xiàn)在根據(jù)課改的精神對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行的調(diào)整,本學(xué)科更加注重考察學(xué)生理解,運(yùn)用能力,對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的深度和廣度,思維能力和認(rèn)識(shí)水平都提出了更高的要求。
    八年級(jí)上、下冊(cè)屬于一個(gè)階段,這兩冊(cè)教材在編排上呈現(xiàn)出來的共同點(diǎn)是各單元仍以專題組元,但同時(shí)也兼顧文體。八年級(jí)下冊(cè)四個(gè)現(xiàn)代文單元分別以人生、散文詩(shī)、人與自然和民俗風(fēng)情為專題內(nèi)容,其中以記敘類文章為主,第三單元與傳統(tǒng)說明文單元相比,在語(yǔ)文與科學(xué)的鏈接上有突破性的進(jìn)展,拓寬了語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用。
    文言課文的編排方式是單獨(dú)組元,每單元五篇,共有兩個(gè)單元,文言文(含古代詩(shī)歌)教學(xué)應(yīng)當(dāng)做好以下兩點(diǎn):
    一、狠抓誦讀教學(xué),使學(xué)生讀得正確,并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習(xí)慣。文言單元的背誦量相當(dāng)大。
    二、倡導(dǎo)探究式的學(xué)習(xí),棄絕“填鴨”,著力培養(yǎng)學(xué)生自行領(lǐng)悟的能力。
    (一)教學(xué)常規(guī)管理。
    1、根據(jù)學(xué)校要求,寫好教案,做好導(dǎo)學(xué)案,精心制作適合學(xué)生學(xué)習(xí)的課件。
    2、認(rèn)真做好個(gè)人備課和集體備課。
    3、認(rèn)真做好課堂教學(xué)。
    4、根據(jù)教務(wù)處要求,精選布置作業(yè)和批改。
    5、語(yǔ)文組成員用心做好輔導(dǎo),包括早讀輔導(dǎo)。
    6、組織并實(shí)施好學(xué)業(yè)考核與評(píng)價(jià)。
    7、做好校本教研(認(rèn)真研究教材)。
    8、寫好教學(xué)反思和總結(jié)。
    (二)培優(yōu)補(bǔ)差工作。
    1、建立培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生記錄。
    2、適合檢測(cè)培優(yōu)補(bǔ)差效果。
    3、及時(shí)上傳到教研博客。
    (三)討論并推行問題化教學(xué)試行課。
    (四)規(guī)范“一案四步”教學(xué)法。
    (五)研討作文教學(xué)。
    (六)在教學(xué)實(shí)踐中,選取教研課題。
    (七)組織并開展好語(yǔ)文組活動(dòng)。
    (八)制定詳盡的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。
    (一)備課。
    備課的程序?yàn)椋簜€(gè)人鉆研—集體討論。
    1、個(gè)人備課。
    (1)認(rèn)真鉆研教材,詳細(xì)查閱有關(guān)教學(xué)參考書和資料;
    (2)充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和心理狀態(tài);
    (3)確定每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容;
    (4)確定相應(yīng)的教學(xué)方法,選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體;
    (5)編寫教案。
    2、集體備課。集體備課目的是發(fā)揮教師群體優(yōu)勢(shì)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),統(tǒng)一認(rèn)識(shí),解決教學(xué)中的重要問題,平衡教師的教學(xué)進(jìn)度,研究和改進(jìn)教法,提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。集體備課的內(nèi)容和要求有:
    (1)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)基本要求;
    (2)探討學(xué)生可能出現(xiàn)的問題及解決的辦法;
    (3)探討培養(yǎng)學(xué)生思維的方法;
    (4)討論并制定導(dǎo)學(xué)案;
    (5)結(jié)合聽課活動(dòng),進(jìn)行評(píng)課;
    (6)安排好教研主持人,做好記錄;
    (7)在集體備課時(shí),將重點(diǎn)問題提交教研組討論。
    (8)討論教學(xué)目標(biāo)具體化。
    3、做學(xué)習(xí)型的教研組,本學(xué)期以教研組為單位,按照田校長(zhǎng)及教務(wù)處的安排,積極學(xué)習(xí)加強(qiáng)我組成員自身的專業(yè)素養(yǎng)及人文素養(yǎng)。
    (二)教案。
    1、教案的內(nèi)容要求。
    (1)教學(xué)目標(biāo),必須考慮知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度;
    (2)重點(diǎn)、難點(diǎn);
    (3)課型、教學(xué)時(shí)數(shù);
    (4)教學(xué)準(zhǔn)備,如課前活動(dòng)安排、媒體的選用(如音像材料多媒體課件等);
    (6)板書設(shè)計(jì);
    (7)作業(yè)布置;
    (8)教學(xué)反思或后記,總結(jié)本課或本單元教學(xué)的得失。
    2、撰寫教案。
    教案要分課時(shí)、按上述八方面的要求撰寫。教案不能過于簡(jiǎn)單,不能以在課本、資料上寫評(píng)注圈點(diǎn)為由而不寫教案。課、閱讀課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題講評(píng)課都要有教案。
    3、課件。課件作為教學(xué)輔助手段,不能濫用,應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要,特別是要在充分考慮學(xué)生對(duì)信息的處理能力基礎(chǔ)上使用。不能用課件代替教案對(duì)網(wǎng)絡(luò)課件或其他音像資料要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,通過教研組討論后才能使用。
    4、教案檢查。教案檢查要組內(nèi)自行先檢查,并向教案寫作好的教研組學(xué)習(xí),完善教案的各項(xiàng)內(nèi)容。
    (三)、課堂教學(xué)。
    八年級(jí)語(yǔ)文組教師上課的基本要求:
    1、嚴(yán)格按課表上課,未經(jīng)教務(wù)處同意,不得隨意調(diào)課,更不準(zhǔn)隨便缺課。上課不得遲到早退,不得中途離開教室,不得拖堂。
    2、教師在預(yù)備鈴響時(shí)應(yīng)站在教室門口,目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備,同時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),弄清學(xué)生缺席情況,并做好記錄。
    3、教學(xué)過程中,教學(xué)內(nèi)容應(yīng)緊扣具體教學(xué)目標(biāo),教學(xué)活動(dòng)要面向全體學(xué)生,對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生,在教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)盡可能體現(xiàn)不同的層次要求,采用不同的教學(xué)方法,以適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)需求。
    4、堅(jiān)持探究式、合作式和討論式教學(xué),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),特別要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高教學(xué)實(shí)效。
    5、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)要典型精當(dāng),有利增強(qiáng)學(xué)生對(duì)主干知識(shí)的運(yùn)用掌握,既要防止題海戰(zhàn)術(shù),盲目地多練,又要防止老師包辦,缺少學(xué)生的自主練習(xí)與實(shí)際體驗(yàn),真正做到精講精練。
    6、教師上課要講普通話。
    7、必須有詳細(xì)聽課記錄并達(dá)到學(xué)校要求的次數(shù)。
    (四)、作業(yè)布置與批改。
    1、布置作業(yè)要有明確的目的性和針對(duì)性,以利于鞏固所學(xué)知識(shí),掌握“雙基”,培養(yǎng)能力,發(fā)展智力。作業(yè)布置要適時(shí)適量,難易適中,要重視對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)和檢查。一般課堂作業(yè)的難易程度應(yīng)以多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平為基礎(chǔ),讓大多數(shù)學(xué)生在課堂上能完成。
    2、要適度控制課外作業(yè)的總量。
    3、及時(shí)檢查和批改學(xué)生的作業(yè),要保持一定比例的面批,日期要明確。教師批改作業(yè)要注意示范性,教師書寫要工整。
    4、要采取切實(shí)有效的措施培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)、規(guī)范、獨(dú)立完成作業(yè)的良好習(xí)慣,教師應(yīng)督促每位學(xué)生及時(shí)上交作業(yè),如學(xué)生拖欠或不做作業(yè),教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取補(bǔ)做措施。
    5、教研組每月自我檢查一次作業(yè)批改情況,并推薦優(yōu)秀作業(yè)到教務(wù)處。
    (五)、輔導(dǎo)。
    1、輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則,既要課內(nèi)輔導(dǎo),又要課外輔導(dǎo),既要集體輔導(dǎo),又要個(gè)別輔導(dǎo)。
    2、集體輔導(dǎo)要注意方法。
    3、輔導(dǎo)對(duì)象要有所側(cè)重,特別要關(guān)注學(xué)有困難和學(xué)有余力的學(xué)生。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
    (六)、測(cè)試。
    1、考試要認(rèn)真命題、組考、制卷、閱卷,保證質(zhì)量。
    2、對(duì)不及格的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué)。
    3、教研組做好試題分析(包括試題的題型、主體知識(shí)覆蓋面、試題分值合理程度、試題難度、試題的主要優(yōu)缺點(diǎn)等)和學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)分析。
    1、積極參加教研活動(dòng)、接受教研任務(wù)。
    2、教師要積極參加課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
    3、教研組或備課組活動(dòng)每周2次,每次活動(dòng)有主題、有主持人。每次活動(dòng)有明確的內(nèi)容,解決教學(xué)工作實(shí)際中存在的問題。
    4、嚴(yán)格建立聽課學(xué)習(xí)制度,教研組長(zhǎng)每周聽課2節(jié)以上,一般教師聽課1節(jié)以上,聽課時(shí),必須有聽課筆記和評(píng)議記錄。
    5、積極進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與教育教學(xué)科研的實(shí)踐。每位教師每月讀一本書完成一篇讀書筆記。
    第二課堂:“文人趣談”
    學(xué)科活動(dòng)“復(fù)興之聲”校園廣播。
    八年級(jí)英語(yǔ)教研組計(jì)劃篇五
    1、每周三下午進(jìn)行集體備課,將教案定稿。
    2、討論好教學(xué)進(jìn)度,提前備好一到兩周的課。
    3、及時(shí)總結(jié)教案使用過程中出現(xiàn)的問題。
    4、組織第一單元的單元測(cè)試。
    1、組內(nèi)互相聽評(píng)課,相互學(xué)習(xí),探討如何操作小組學(xué)習(xí),當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。
    2、進(jìn)行年級(jí)單詞聽寫大賽。
    1、教案研討、學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    2、單詞聽寫大賽。
    3、期中考試復(fù)習(xí)迎考,閱卷。
    1、期中考試質(zhì)量分析并總結(jié)教學(xué)上的得與失。
    2、教案使用之問題研討,并進(jìn)行進(jìn)一步修改。
    1、集體備課。繼續(xù)開展教案研討活動(dòng)。
    2、校本課程培訓(xùn)。
    3、準(zhǔn)備期末考試。
    4、假期作業(yè)的準(zhǔn)備。
    二、具體要點(diǎn)。
    1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理檢查。
    (1)認(rèn)真做好備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。統(tǒng)一本年級(jí)的學(xué)習(xí)要求:
    a.學(xué)生作業(yè)格式統(tǒng)一、規(guī)范,每位學(xué)生有一本聽寫本,專用于每單元的單詞、詞組聽寫;還有一本用于作文訓(xùn)練。
    b.每個(gè)單元結(jié)束后要進(jìn)行一次單元測(cè)試,加強(qiáng)錯(cuò)題的整理和訂正。
    c.要求學(xué)生每次作業(yè)都要書寫端正、整潔,為初三學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    d.上課時(shí)專心聽講、勤記筆記,回答問題聲音要響亮。
    e.及時(shí)作好預(yù)、復(fù)習(xí)工作,多跟帶朗讀課文,模仿錄音中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),逐步培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感。
    (2)強(qiáng)調(diào)備課中撰寫好教后感,認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課,實(shí)實(shí)在在地上好每一堂課。
    (3)教學(xué)過程中把握好教學(xué)質(zhì)量關(guān),通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核,做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。
    2.抓好備課組的建設(shè),充分發(fā)揮備課組的整體功能。
    (1)備課組活動(dòng)要以“教學(xué)診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結(jié)合的方法,加強(qiáng)教法、學(xué)法和專題的研究,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    a.備課組按“五定”開展活動(dòng)(即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人),及時(shí)做好簽到和活動(dòng)記錄(活動(dòng)記錄要詳細(xì))。
    b.備課組要加強(qiáng)學(xué)習(xí),及時(shí)了解教改信息,使教師們?cè)u(píng)價(jià)課堂教學(xué)的觀念不斷更新,教學(xué)研究提供科學(xué)依據(jù)。
    c.備課組活動(dòng)要輕形式,重實(shí)效,活動(dòng)內(nèi)容多樣,就理論學(xué)習(xí)、專題研究、教學(xué)案例分析、教學(xué)方法的創(chuàng)新等方面展開,提高活動(dòng)的質(zhì)量。
    d.鼓勵(lì)教師在“教學(xué)有法,教無定法”的原則下,積極改進(jìn)教學(xué)方法和形式,充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),采用啟發(fā)式、討論式和探究性學(xué)習(xí)等生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)。
    e.突出學(xué)生的主體地位,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生。重視知識(shí)形成過程的教學(xué),重視知識(shí)和生活實(shí)際的聯(lián)系,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和主動(dòng)探索精神。
    f.積極實(shí)施分層次教學(xué),提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、自主性和分層次的課外作業(yè)。要圍繞課堂教學(xué)開展教法、學(xué)法和考法的研究,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的限時(shí)提高。
    (2)搞好集體備課的過程管理,提高教學(xué)、教研質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,備課前要指定好課文,組織備課組的教師認(rèn)真分析教材,然后分頭備課,針對(duì)我們印發(fā)的校本學(xué)案,認(rèn)真修改,直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí)。
    (3)教學(xué)過程中要把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核,做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。
    (4)備課組應(yīng)做好各種資料的積累和歸檔工作。
    總之,我們初二備課組將在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),把握課堂教學(xué)至高點(diǎn)。
    經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),我們對(duì)學(xué)生的情況有了初步的了解,他們已有了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語(yǔ)文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了一定的提高,突出的特點(diǎn)有以下幾點(diǎn):
    1、學(xué)生對(duì)初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了認(rèn)識(shí)和理解。
    2、能大膽嘗試和探究問題。
    3、大部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科有較濃的興趣。
    存在的不足是:
    1、學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣養(yǎng)成差。
    2、學(xué)習(xí)比較盲目,目標(biāo)性不強(qiáng)。
    3、基礎(chǔ)參差不齊,兩極分化嚴(yán)重。
    4、積累少,閱讀面不廣。
    針對(duì)這種情形,本備課組擬定以下教學(xué)目標(biāo):。
    思想品德目標(biāo):在語(yǔ)文教學(xué)過程中,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情,努力開拓學(xué)生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,發(fā)展學(xué)生的智力,發(fā)展健康個(gè)性,逐步形成健全人格。
    知識(shí)目標(biāo):了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí),了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí),熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。
    掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo):能領(lǐng)會(huì)詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的含義和作用,理解思想內(nèi)容和文章的思路,了解基本寫法,具有一定的語(yǔ)言感受能力,初步掌握精讀略讀的方法,培養(yǎng)默讀的習(xí)慣,提高閱讀速度,能用普通話正確流利地朗讀課文,背誦基本課文中的一些精彩片段,初步具有欣賞文學(xué)作品的能力,養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣。
    人文素質(zhì)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)在日常生活中能正確運(yùn)用語(yǔ)言文字來進(jìn)行交流表達(dá),把課本中感受學(xué)習(xí)到的語(yǔ)文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中,從而提高自己的文化品位,例如待人接物的儀態(tài),為人處事的心理,讀書看報(bào)看電視的習(xí)慣等。
    在明確教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上擬采用以下教學(xué)措施:
    1、貫徹執(zhí)行三三制教學(xué)模式。
    2、從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā),使學(xué)生在潛移默化的過程中,提高思想認(rèn)識(shí),陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣。
    3、語(yǔ)文教學(xué)中,加強(qiáng)綜合,簡(jiǎn)化頭緒,突出重點(diǎn),注重知識(shí)之間、能力之間以及知識(shí)、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感,致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。
    4、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過程中,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
    5、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語(yǔ)文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。
    6、重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
    7、做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作,扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    8、實(shí)行互批共批,以改促寫的作文教學(xué),有效提高作文水平。
    9、優(yōu)化作業(yè)管理,做到每課過關(guān),單元過關(guān)。
    10、利用競(jìng)賽法等多種多樣的教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
    八年級(jí)英語(yǔ)教研組計(jì)劃篇六
    認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)主管部門的方針、政策,貫徹落實(shí)課改精神,努力踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要思想。以學(xué)生、教師為本,創(chuàng)建一個(gè)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,踏實(shí)鉆研課改教材,以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以教師為主導(dǎo),學(xué)生為中主體的教學(xué)準(zhǔn)則,來加強(qiáng)專題研究和網(wǎng)絡(luò)教研。以“高效課堂建設(shè)年”為載體,繼續(xù)推動(dòng)“二期課堂質(zhì)量工程”深入發(fā)展。努力提高教師教學(xué)技能,探索教法改革,提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育。
    主要工作。
    一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,掌握新理念,為準(zhǔn)確地把握教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度奠定了基礎(chǔ)。
    1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),重溫新課標(biāo),組織教師認(rèn)真研讀英語(yǔ)課標(biāo)對(duì)七——九年級(jí)學(xué)生和教學(xué)在各個(gè)年段,對(duì)聽說讀寫等語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能的具體要求,促使各位教師在備課中把握教學(xué)深度和廣度,為提高教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。
    2.為了讓每位教師都能認(rèn)真履行崗位責(zé)任,了解學(xué)校章程,調(diào)動(dòng)教師的工作熱情,組織教師學(xué)習(xí)了《市二中教學(xué)獎(jiǎng)懲辦法》《市二中教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則》、《市二中學(xué)生評(píng)教方案》、《二期課堂質(zhì)量工程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》以及“高效課堂建設(shè)年活動(dòng)”相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。以此來促進(jìn)廣大教師有效備課,認(rèn)真上課,激勵(lì)他們不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù)、課堂教學(xué)效率,有效地推動(dòng)我組高效課堂建設(shè)年活動(dòng)深入持久地開展。
    3.我們計(jì)劃以個(gè)人自學(xué)和集體交流相結(jié)合的形式,加強(qiáng)理念學(xué)習(xí)的力度,堅(jiān)持“三定”制度(定時(shí)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《有效教學(xué)和諧課堂》《課堂教學(xué)理論》和《走進(jìn)新課程》以及打造高效課堂的一些優(yōu)秀文章,徹底改變過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念,樹立面向全體,實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的新的教育理念,為教師順利實(shí)施有效的課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
    二、加強(qiáng)集體備課,落實(shí)教學(xué)、教研常規(guī)管理,規(guī)范備課環(huán)節(jié),共同探索教學(xué)中的疑難問題。
    1.為了發(fā)揮集體的力量,發(fā)揮備課組的功能,圍繞“三點(diǎn)”(難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn))搞教研,安排一周一次的分年級(jí)的集體備課,達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享,在備課過程中認(rèn)真落實(shí)備環(huán)節(jié)、備方法、備教材、備學(xué)生、備鞏固練習(xí),做到“心中有本、心中有生”,從提高教學(xué)質(zhì)量入手,研究學(xué)生的基礎(chǔ),研究教材內(nèi)容的處理,研究教與學(xué)的方法,起到了推動(dòng)和促進(jìn)作用。為優(yōu)化課堂教學(xué)而努力。
    3.在備課過程中,力求體現(xiàn)創(chuàng)新,倡導(dǎo)教師寫實(shí)用性教案,個(gè)性教案,倡導(dǎo)備課組間的互相交流,引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)反思,建議各位教師每單元寫2-3次的教學(xué)反思。相互溝通,堅(jiān)持先討論后備課,享受資源共享,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性。
    三、落實(shí)常規(guī),明確目標(biāo),優(yōu)化課堂教學(xué),提高師生的能力。
    1.配合教務(wù)處組織的教師崗位培訓(xùn),組織教師苦練教學(xué)基本功,從課堂教學(xué)的組織,方法的優(yōu)化、情景的創(chuàng)設(shè)等方面都做了具體的要求,將用兩周的時(shí)間組織全體教師參與,部分教師參加主講,按照技能大賽的要求嚴(yán)格進(jìn)行訓(xùn)練,以點(diǎn)帶面,充分發(fā)揮集體的力量,提高教學(xué)技能。
    2.求真務(wù)實(shí),抓好“三課活動(dòng)”的說、講、評(píng)的工作。在本學(xué)期中協(xié)助教務(wù)處進(jìn)行“二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程查驗(yàn)”和全體教師參加的高效課堂公開課,以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái),通過教師相互跟貼點(diǎn)評(píng),指出教學(xué)設(shè)計(jì)中的不足,達(dá)到有效教學(xué)的目的。
    3.集思廣益,做好一課多做活動(dòng),加大優(yōu)秀教師的引領(lǐng)輻射作用。適時(shí)將按排不同年級(jí)的教師進(jìn)行示范課,公開課教學(xué),以促進(jìn)全體教師課堂教學(xué)的有效性。
    4.回顧小結(jié),做好教學(xué)反思活動(dòng)。注重課后的反思和總結(jié)。每一單元教學(xué)任務(wù)完成后,要求教師必須寫2-3次課后記,把好的教學(xué)建議以教學(xué)后記,教學(xué)反思的形式記錄下來。
    5.構(gòu)建英語(yǔ)組的office工作室,借足網(wǎng)絡(luò)教研的平臺(tái),落實(shí)多媒體在教學(xué)中的輔足作用。增加課堂教學(xué)的有效性,在第十四周進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研和多媒體教學(xué)的研討。適時(shí)進(jìn)行七年級(jí)英語(yǔ)“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng),充分體現(xiàn)多媒對(duì)教學(xué)的輔助作用,努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
    6.配合教務(wù)處完成對(duì)教師的教案,作業(yè)每周一小查,每月一大查,并簽注日期,教學(xué)檢查的結(jié)果及時(shí)反饋,促使教師對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,不斷優(yōu)化自己的課堂結(jié)構(gòu),進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。
    四、專題研究,教研相長(zhǎng),相得益彰,快速提高教科研能力。
    1.專題研究,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
    為了提高教師的理論與實(shí)踐的能力,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平,本學(xué)期打算通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)表主題“如何激發(fā)學(xué)生全員參與課堂教學(xué)過程,充分發(fā)揮學(xué)生表現(xiàn)欲,努力實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)”。要求全體組員參與網(wǎng)上評(píng)論,根據(jù)自己教學(xué)的對(duì)像和自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行跟貼或?qū)懗鰰嫘缘奈恼?,進(jìn)行交流,然后全組匯總后,上傳到本組的office空間上,供大家借鑒,由此,對(duì)有效地促進(jìn)課堂教學(xué),實(shí)現(xiàn)高效課堂提供理論依據(jù)。
    2.更新觀念,推進(jìn)多媒體在教學(xué)中的輔助作用。
    加強(qiáng)教學(xué)研究和網(wǎng)絡(luò)教研,全面推進(jìn)多媒體在教學(xué)中的輔助作用,本學(xué)期進(jìn)行一次專題研究,“如何發(fā)揮多媒在教學(xué)中的輔助作用”倡導(dǎo)推進(jìn)多媒體教學(xué),充分利用實(shí)物圖、手勢(shì),直觀教具和表讀等方法運(yùn)用電教媒體等寫種手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交際情景,引導(dǎo)學(xué)生模仿,理解和運(yùn)用語(yǔ)言。
    3.為了有效激發(fā)九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,扎扎實(shí)實(shí)練好基本功,夯實(shí)基礎(chǔ)??焖龠m應(yīng)總復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí),在第七周,由強(qiáng)克寧老師面對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了英語(yǔ)專題講座:“緊跟思路,夯實(shí)基礎(chǔ),提高能力,正確應(yīng)對(duì)”。幫助學(xué)生克服了恐懼的心理,為學(xué)生正確復(fù)習(xí)英語(yǔ)指明方向。
    四、加強(qiáng)中考研討,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    1.為了有效地幫助九年級(jí)教師作好中考的復(fù)習(xí)工作,提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性,組織全組教師集思廣議,幫助九年級(jí)教師共同制定中考復(fù)習(xí)計(jì)劃,并督足其認(rèn)真落實(shí)。
    3.建議九年級(jí)教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生聽讀訓(xùn)練。目前,學(xué)生的聽力與閱讀量嚴(yán)重不足,離課程標(biāo)準(zhǔn)的要求甚遠(yuǎn)。要加強(qiáng)聽讀訓(xùn)練,訓(xùn)練要規(guī)范,要做到天天練,提升運(yùn)用能力,提高中考成績(jī),且效果明顯。
    五、開展有益的課外活動(dòng),為學(xué)生展示英語(yǔ)技能創(chuàng)設(shè)平臺(tái)。
    1.為培養(yǎng)七年級(jí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,尤其是書面表達(dá)習(xí)慣,決定舉行七年級(jí)的。
    作文。
    競(jìng)賽,并每班選出五名優(yōu)秀的同學(xué)參賽,以點(diǎn)帶面,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的信心,起到了促進(jìn)作用。
    2.為了扼制八年級(jí)學(xué)生的兩級(jí)分化現(xiàn)象,增強(qiáng)學(xué)生的讀書興趣,決定在本學(xué)期舉行八年級(jí)的閱讀競(jìng)賽,落實(shí)學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。
    3.為了切實(shí)提高九年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)能力,為中考口語(yǔ)測(cè)試奠定基礎(chǔ),,在九年級(jí)開展口語(yǔ)競(jìng)賽學(xué)生。
    以上活動(dòng)中評(píng)出36名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,建議學(xué)校給予表彰,這樣,以點(diǎn)帶面,有效地增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的觀念,激發(fā)了學(xué)生的興趣,夯實(shí)了學(xué)生的基礎(chǔ),提高了學(xué)生的口語(yǔ)、寫作和閱讀能力,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
    總之,本學(xué)期牢固樹立科研興教,科研興師,努力踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要思想,以提高全體教師的教學(xué)技能為契機(jī),以提高教學(xué)效率為抓手;以“高效課堂建設(shè)年”為載體;以網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái);以規(guī)范課堂教學(xué),提高教學(xué)效益為目的;以研究學(xué)生的基礎(chǔ),研究教與學(xué)的方法,研究教學(xué)資源的開發(fā)和利用為突破口,多方位、多角度地開展工作,以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革為中心,以“三課”活動(dòng)為主線,以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主題,以深化教學(xué)研究為重點(diǎn),奮力拼搏,開拓進(jìn)取,為切實(shí)提高教科研水平,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)水平,為努力構(gòu)建和諧學(xué)校,實(shí)現(xiàn)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng),提高辦學(xué)效益,為辦人民滿意的教育而努力。
    八年級(jí)英語(yǔ)教研組計(jì)劃篇七
    以“創(chuàng)建高效課堂,提高人文素養(yǎng)”為目標(biāo),注重教學(xué)過程,全面提高學(xué)生語(yǔ)成績(jī)。
    1、完善集體備課制度,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。
    2、加強(qiáng)課堂管理,提高課堂效率,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
    3、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成愛學(xué)語(yǔ)文的良好氛圍。
    4、搞好培優(yōu)輔差工作,為明年九年級(jí)中考奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    1、認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,充分發(fā)揮教師集體智慧。
    每周二下午晚自習(xí)為集體議課時(shí)間,發(fā)言人做好充分準(zhǔn)備。重點(diǎn)在備每一課時(shí)的教案、學(xué)案上下功夫,針對(duì)學(xué)生實(shí)際,以學(xué)法指導(dǎo)為中心,分層教學(xué),提高學(xué)習(xí)效率和實(shí)踐能力。
    2、落實(shí)同課異構(gòu)聽課,評(píng)課制度。
    本學(xué)期兩周至少進(jìn)行一次同課異構(gòu)活動(dòng),教研組人員按時(shí)參加,并對(duì)所聽課進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià),不講套話。
    3、組織好期中、期末兩次復(fù)習(xí),做到有復(fù)習(xí)課教案,有復(fù)習(xí)訓(xùn)練題,保證復(fù)習(xí)效率,力爭(zhēng)考出好成績(jī)。
    4、創(chuàng)建高效課堂,培養(yǎng)學(xué)生思維能力。
    教師在課堂教學(xué)中致力于培養(yǎng)學(xué)生思維能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生積極思考,積極發(fā)言的習(xí)慣,培養(yǎng)聽說讀寫能力。
    5、重視作文訓(xùn)練。
    6、制訂詳細(xì)的培優(yōu)補(bǔ)差方案。
    7、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。
    積極貫徹教育局、學(xué)校教育會(huì)議精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,上級(jí)行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程,及其與之相配合的有關(guān)資料信息。改革舊的教育觀念,確立課改的理念和策略,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交,領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)。真正確立以“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為軸心。
    8、校本教研活動(dòng)的深入開展。
    針對(duì)上學(xué)期的本項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行情況和教務(wù)處的工作安排,確定本次教研主題。為更好的完成活動(dòng),我們?cè)谌w語(yǔ)文教師中倡導(dǎo)在實(shí)際教學(xué)中根據(jù)自己具體情況全面開展此項(xiàng)教研活動(dòng),并要求教師有個(gè)人的研究計(jì)劃或是幾人協(xié)同研究,目的要解決教學(xué)中的實(shí)際問題,并且在研究中要行動(dòng)有計(jì)劃,實(shí)施有記錄,期末有成果。
    9、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。
    今天的年輕就是明天的資本,青年教師有蓬勃的朝氣與很好的可塑性,因此我們學(xué)校的年輕教師從不因年輕而受冷落,反而會(huì)獲得更大的發(fā)展空間。在本學(xué)期我們教研組決定組織青年教師系列座談會(huì),給他們與老教師學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì),為他們創(chuàng)設(shè)發(fā)展的平臺(tái)。
    10、抓好作業(yè)批改和補(bǔ)差工作。
    要精心設(shè)計(jì)作業(yè)、試卷,統(tǒng)一批改要求,并在作業(yè)上有針對(duì)性批語(yǔ)。
    八年級(jí)英語(yǔ)教研組計(jì)劃篇八
    本學(xué)期主要以培優(yōu)轉(zhuǎn)差為主,抓基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,以提高整體成績(jī),減少低分率;同時(shí),以鞏固基本知識(shí)點(diǎn),著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,綜合運(yùn)用能力和口頭及寫作能力。所以本學(xué)期對(duì)學(xué)生的計(jì)劃和要求如下:
    1、課前預(yù)習(xí),找出問題所在。
    2、課后復(fù)習(xí),精熟所學(xué)內(nèi)容。
    3、制定作業(yè)務(wù)必確實(shí)如期完成。
    4、上課專心聽講,樂于參與活動(dòng)。
    5、有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
    6、能認(rèn)識(shí)英語(yǔ)是生活的一部分,并能學(xué)以致用。
    為強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)科整體知識(shí)的綜合、運(yùn)用和應(yīng)試水平;提高學(xué)生在交際活動(dòng)中運(yùn)用語(yǔ)言的能力;為了努力讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,逐步培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)自學(xué)能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。本學(xué)期望在聽說讀寫四方面做到如下幾點(diǎn):聽:能基本上聽懂生詞。語(yǔ)速為每分種90至100單詞。說:能運(yùn)用進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談且語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。
    讀:能獨(dú)立閱讀所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)范圍內(nèi)的材料,速度40至50單詞/分。
    以上教學(xué)計(jì)劃全面貫徹了黨的教育方針,以九年制義務(wù)教育教材、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及新教材英語(yǔ)教學(xué)大綱為指導(dǎo),狠抓素質(zhì)教育,抓英語(yǔ)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高,努力提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)技能和技巧,盡力提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī),以適應(yīng)中考,加強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)能力表達(dá)和習(xí)作訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生聽說、讀寫能力,獲得英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和為交際初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力,以形成良好積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    3、在課堂和作業(yè)布置上體現(xiàn)知識(shí)的梯度,擴(kuò)大照顧面。
    4、突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí),提高技能,磨練意志,活躍思維,展現(xiàn)個(gè)性,發(fā)展心智和拓展視野。
    5、實(shí)施“一幫一”活動(dòng),讓成績(jī)好的同學(xué)帶動(dòng)差生,同時(shí)亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成情況和背誦情況。
    1、在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用的能力,使聽、說、讀、寫四個(gè)方面得到同步提高。
    2、在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的過程中,教師應(yīng)考慮到活動(dòng)目標(biāo)明確、簡(jiǎn)潔、形式避免單一、廣度和深度恰當(dāng)?shù)葐栴}。
    3、活動(dòng)資源的選擇要適合學(xué)生,資源的利用要合理化。
    八年級(jí)英語(yǔ)教研組計(jì)劃篇九
    1、每周一下午進(jìn)行集體備課,將教案定稿。
    2、討論好教學(xué)進(jìn)度,提前備好一到兩周的課。
    3、及時(shí)總結(jié)教案使用過程中出現(xiàn)的問題。
    4、組織單元測(cè)試。
    5、組內(nèi)互相聽評(píng)課,相互學(xué)習(xí),探討如何操作小組學(xué)習(xí),當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。
    6、進(jìn)行年級(jí)單詞聽寫大賽。
    7、教案研討、學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    8、單詞聽寫大賽。
    二、具體要點(diǎn)。
    1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理檢查。
    (1)認(rèn)真做好備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。統(tǒng)一本年級(jí)的學(xué)習(xí)要求:
    a.學(xué)生作業(yè)格式統(tǒng)一、規(guī)范,每位學(xué)生有一本聽寫本,專用于每單元的單詞、詞組聽寫;還有一本用于作文訓(xùn)練。
    b.每個(gè)單元結(jié)束后要進(jìn)行一次單元測(cè)試,加強(qiáng)錯(cuò)題的整理和訂正。
    c.要求學(xué)生每次作業(yè)都要書寫端正、整潔,為初三學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    d.上課時(shí)專心聽講、勤記筆記,回答問題聲音要響亮。
    e.及時(shí)作好預(yù)、復(fù)習(xí)工作,多跟帶朗讀課文,模仿錄音中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),逐步培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感。
    (2)強(qiáng)調(diào)備課中撰寫好教后感,認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課,實(shí)實(shí)在在地上好每一堂課。
    (3)教學(xué)過程中把握好教學(xué)質(zhì)量關(guān),通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核,做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。
    2.抓好備課組的建設(shè),充分發(fā)揮備課組的整體功能。
    (1)備課組活動(dòng)要以“教學(xué)診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結(jié)合的方法,加強(qiáng)教法、學(xué)法和專題的研究,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    a.備課組按“五定”開展活動(dòng)(即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人),及時(shí)做好簽到和活動(dòng)記錄(活動(dòng)記錄要詳細(xì))。
    b.備課組要加強(qiáng)學(xué)習(xí),及時(shí)了解教改信息,使教師們?cè)u(píng)價(jià)課堂教學(xué)的觀念不斷更新,教學(xué)研究提供科學(xué)依據(jù)。
    c.備課組活動(dòng)要輕形式,重實(shí)效,活動(dòng)內(nèi)容多樣,就理論學(xué)習(xí)、專題研究、教學(xué)案例分析、教學(xué)方法的創(chuàng)新等方面展開,提高活動(dòng)的質(zhì)量。
    d.鼓勵(lì)教師在“教學(xué)有法,教無定法”的原則下,積極改進(jìn)教學(xué)方法和形式,充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),采用啟發(fā)式、討論式和探究性學(xué)習(xí)等生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)。
    e.突出學(xué)生的主體地位,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生。重視知識(shí)形成過程的教學(xué),重視知識(shí)和生活實(shí)際的聯(lián)系,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和主動(dòng)探索精神。
    f.積極實(shí)施分層次教學(xué),提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、自主性和分層次的課外作業(yè)。要圍繞課堂教學(xué)開展教法、學(xué)法和考法的研究,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
    (2)搞好集體備課的過程管理,提高教學(xué)、教研質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,備課前要指定好課文,組織備課組的教師認(rèn)真分析教材,然后分頭備課,針對(duì)我們印發(fā)的校本學(xué)案,認(rèn)真修改,直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí)。
    (3)教學(xué)過程中要把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核,做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。
    (4)備課組應(yīng)做好各種資料的積累和歸檔工作。
    總之,我們八年級(jí)備課組將在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),把握課堂教學(xué)至高點(diǎn)。
    八年級(jí)英語(yǔ)教研組計(jì)劃篇十
    新學(xué)期開始,為了更好的完成教學(xué)任務(wù),特制定計(jì)劃如下:
    一、現(xiàn)狀分析。
    我校八年級(jí)共某某個(gè)班,英語(yǔ)老師某某位。在本學(xué)期的工作中,備課組的老師們將會(huì)齊心協(xié)力,認(rèn)真反思過去的不足,制定行之有效的計(jì)劃,爭(zhēng)取在本學(xué)期進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和水平。
    二、具體目標(biāo)。
    1、在日常教學(xué)過程中注重基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,強(qiáng)化聽說讀背練習(xí),借英語(yǔ)節(jié)的舉辦,增強(qiáng)運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
    2、積極參與英語(yǔ)組內(nèi)培訓(xùn),提高老師業(yè)務(wù)水平從而全面提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。
    3、開展各類與英語(yǔ)有關(guān)的活動(dòng),在培養(yǎng)學(xué)生興趣的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力。
    三、具體措施。
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,統(tǒng)一教育思想。
    全組教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的材料,認(rèn)真體會(huì)和理解新課程標(biāo)準(zhǔn)中的理念,并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),繼續(xù)完善小組合作學(xué)習(xí),以提高課堂教學(xué)效率。
    2、加強(qiáng)備課組建設(shè),抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    首先把備課組工作具體化,目標(biāo)化,制度化。加強(qiáng)備課組自身建設(shè):準(zhǔn)時(shí)參加每周四上午的備課組活動(dòng),不遲到,不早退,不無故請(qǐng)假。中心發(fā)言人,提前做好充分準(zhǔn)備,積極發(fā)言,寫好有關(guān)備課材料。各組員積極發(fā)言,各抒己見,百花齊放,做到一人有高招,大家都受益,提倡團(tuán)隊(duì)合作,嚴(yán)禁單打獨(dú)斗。組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組內(nèi)互學(xué)互提高。準(zhǔn)時(shí)上繳并能及時(shí)配合教務(wù)處、教研組長(zhǎng)檢查教案、學(xué)案、作業(yè)、聽課筆記等。
    3、狠抓教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作。
    發(fā)揮集體備課的群體優(yōu)勢(shì),通過研討教學(xué)案,提高備課質(zhì)量,落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。強(qiáng)調(diào)每一位教師要在備課中,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有本”、“心中有生”。充分利用本校的電腦和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,積極錄制微課,推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合。課后認(rèn)真反思,及時(shí)總結(jié)得失,以利于以后的教學(xué)。針對(duì)教師布置的練習(xí),細(xì)心批改,了解學(xué)生掌握知識(shí)情況,組內(nèi)及時(shí)交流各班存在的共性問題,便于及時(shí)彌補(bǔ)。誠(chéng)心聽課,真心評(píng)課,認(rèn)真寫好聽課筆記,便于評(píng)課時(shí)集體評(píng)議,多指缺點(diǎn),少唱贊歌,做到共同學(xué)習(xí),共同提高。
    4、針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)“兩極分化”現(xiàn)象,我們將采取如下措施:
    1)、結(jié)合各班實(shí)際,仔細(xì)研究教材,制定切實(shí)可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度,提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異,増強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,順利完成教學(xué)計(jì)劃。
    2)、對(duì)待每一位學(xué)生都滿腔熱情、一視同仁,為每位學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護(hù),耐心輔導(dǎo)差生,耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題,使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。讓每位學(xué)生真正感到教師是她們的知音,產(chǎn)生親近感,有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。
    3)、進(jìn)行分層教學(xué)。嘗試班內(nèi)分層的形式實(shí)施分層教學(xué)。針對(duì)不同層次的同學(xué)確立不同的教學(xué)目標(biāo),采用不同的教學(xué)方法,既要照顧到優(yōu)秀學(xué)生“吃不飽”的現(xiàn)象,又可以解決一般學(xué)生“吃不了”的問題,促使每一個(gè)學(xué)生能發(fā)揮出最佳水平。
    我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致,多溝通,多研究,重探索,重實(shí)效的原則,在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下,更好地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
    八年級(jí)英語(yǔ)教研組計(jì)劃篇十一
    本學(xué)期本數(shù)學(xué)備課組進(jìn)一步深化課堂改革,深入開展課題研究,及時(shí)布置作業(yè),批改作業(yè),輔導(dǎo)講評(píng)。加大教學(xué)研究與教學(xué)改革的`力度,繼續(xù)落實(shí)“自主學(xué)習(xí),自主管理”精神,緊緊圍繞全面提高教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)而努力。強(qiáng)化教學(xué)管理,深化學(xué)科教研,優(yōu)化課堂教學(xué),抓常規(guī),抓質(zhì)量,與時(shí)俱進(jìn),優(yōu)化教育、教學(xué),努力提高八年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性,進(jìn)一步提高八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
    以學(xué)校組織的“雙自”課堂理論為基礎(chǔ),以自主學(xué)習(xí)為輔,開闊頭腦,轉(zhuǎn)變觀念,運(yùn)用先進(jìn)的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
    我備課組三位教師決心切實(shí)組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習(xí),說,講,評(píng)要有實(shí)效,集體備課,搞好日日清、周周清、月月清工作,做到同備課同交流,資源共享,通過活動(dòng)課開展培養(yǎng)學(xué)生興趣活動(dòng)。
    1、組織本組教師每周一次的備課活動(dòng),進(jìn)行集體備課,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),用新理念教學(xué),收集資料,取其精華。對(duì)組內(nèi)教師參加備課活動(dòng)及時(shí)記錄,了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)批情況,探討平時(shí)學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)的有效方法,尋求提高學(xué)習(xí)效率的對(duì)策,注意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息。
    2、制定好本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃交各任課教師,提前分章節(jié)備課,落實(shí)集體備課時(shí)間,內(nèi)容,主備人,落實(shí)組內(nèi)教師積極交流,互通有無,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    3、樹立全局觀念,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和教輔用書。注重考試質(zhì)量和試卷分析。定期組織備課組內(nèi)教師進(jìn)行學(xué)情分析,發(fā)現(xiàn)問題,尋找對(duì)策,及時(shí)解決,確保本備課組教師的教學(xué)水平的不斷提高。
    4、不斷學(xué)習(xí)鉆研,團(tuán)結(jié)全體備課組內(nèi)教師高效率工作。圍繞學(xué)校教改課題突出重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革,抓教學(xué)質(zhì)量。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法,盡力改變學(xué)生的"要我學(xué)"為"我要學(xué)",還學(xué)生以主體地位,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性。努力提高本學(xué)科成績(jī)的優(yōu)良率,嚴(yán)格把好本年級(jí)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
    5、開展培優(yōu)、補(bǔ)差工作。真抓實(shí)干,做到時(shí)間落實(shí),責(zé)任到人,確保效果,及時(shí)激勵(lì),及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。
    6、全組教師努力實(shí)現(xiàn)由"經(jīng)驗(yàn)型"向"研究型"的轉(zhuǎn)變。
    8、每人每學(xué)期至少出兩份試卷,并附答案,在開學(xué)的第一次教研活動(dòng)中定好計(jì)劃。
    9、積極抓好練習(xí)卷,及時(shí)反饋。做到每一份周周練試卷能按質(zhì),按量完成。
    八年級(jí)英語(yǔ)教研組計(jì)劃篇十二
    我們會(huì)一如既往、一絲不茍地走在校本教研的路上,仔細(xì)欣賞一路風(fēng)光,爭(zhēng)取把全組的教研和教學(xué)水平提高一個(gè)新臺(tái)階。八年級(jí)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)如下,快隨本站小編一起來了解下。
    本學(xué)期8年級(jí)英語(yǔ)組全組人員團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,兢兢業(yè)業(yè),腳踏實(shí)地地完成了學(xué)校的各項(xiàng)教研任務(wù)和本組的各項(xiàng)教研活動(dòng),先總結(jié)如下:
    全組6人,其中三位新調(diào)入的年輕教師,他們?nèi)硇牡赝度氲焦ぷ鳎撔膶W(xué)習(xí),多讀理論書籍,敢于創(chuàng)新自己的課堂。本學(xué)期全組6人全部參與講公開課,全部參與聽評(píng)課,5位教師進(jìn)行了磨課。其中付丹丹和張楠兩位年輕教師講公開課3次,教學(xué)水平進(jìn)步很大。我們四人從中學(xué)習(xí)了很多。全員參與了學(xué)校組織的課件制作比賽,付丹丹老師的課件制作,獲全校英語(yǔ)組一等獎(jiǎng)。
    作為組長(zhǎng),很幸運(yùn)去西安參加了全國(guó)優(yōu)質(zhì)課觀摩,本人認(rèn)真反思,細(xì)致總結(jié),在學(xué)校英語(yǔ)教研活動(dòng)會(huì)上做了全面的匯報(bào)。并在本組集體備課和理論學(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷滲透其精華,鼓勵(lì)全組人員學(xué)習(xí)新思想,新理念,新精神,敢于創(chuàng)新,探索符合本級(jí)部本班級(jí)的特色教學(xué)模式。在不耽誤自己課的情況下,兩位老師參加了菏澤市骨干教師的評(píng)選課觀摩。我們深入開展“生命化課堂”,讓學(xué)生人人參與英語(yǔ)課堂,每堂課人人有所獲。在我們的不斷努力下,級(jí)部各班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)的差距正在縮小,受到級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
    響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,在級(jí)部開展了轟轟烈烈的知識(shí)樹比賽活動(dòng),從全體學(xué)生豐富多彩的作品中,我們優(yōu)中選優(yōu),選出了12幅獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品,并設(shè)立了1,2,3等獎(jiǎng),頒發(fā)了榮譽(yù)證書,鼓舞了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的極大熱情。其中,李冰等的作品在學(xué)校展出。
    本組開發(fā)的校本課程善始善終,收到學(xué)生的歡迎,很多學(xué)生強(qiáng)烈要求下學(xué)期進(jìn)英語(yǔ)校本課程學(xué)習(xí)。并在元月份的第二個(gè)周四的校本課程課上做了“第一屆英語(yǔ)朗讀與演講”的`匯報(bào)活動(dòng),感謝崔主任的大力支持,感謝方華老師的大力幫助。9班的張美玉,12班的張彬脫穎而出。我們?yōu)?2為選手設(shè)立了三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),極大的激勵(lì)了學(xué)生朗讀的熱情。
    下學(xué)期,我們會(huì)一如既往、一絲不茍地走在校本教研的路上,仔細(xì)欣賞一路風(fēng)光,爭(zhēng)取把全組的教研和教學(xué)水平提高一個(gè)新臺(tái)階。
    八年級(jí)英語(yǔ)教研組計(jì)劃篇十三
    《新目標(biāo)英語(yǔ)》八年級(jí)(下冊(cè))共安排有十個(gè)單元,各單元話題靈活有趣,貼近學(xué)生生活實(shí)際。本冊(cè)書將學(xué)習(xí)的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有:一般將來時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、間接引語(yǔ)、時(shí)間狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、反意疑問句等。同時(shí)每個(gè)單元都增加了文化背景知識(shí)和學(xué)習(xí)策略,并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成分與語(yǔ)篇輸入,提供了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關(guān)的練習(xí),用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。
    本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年紀(jì)一班和二班的英語(yǔ)教學(xué)。這兩個(gè)班的大多數(shù)學(xué)生能基本掌握所學(xué)知識(shí),通過前面一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生已能聽懂并運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)去進(jìn)行英語(yǔ)交流。這兩個(gè)班的大多數(shù)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有較高的興趣,能積極學(xué)習(xí)并參與課堂活動(dòng),英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)較好,但問題學(xué)生也有幾人,學(xué)生發(fā)展參差不齊,這給教學(xué)帶來不少困難。
    1、教學(xué)應(yīng)面向全體學(xué)生,注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)用英語(yǔ)能力的培養(yǎng),力爭(zhēng)人人都有進(jìn)步;。
    2、對(duì)學(xué)生因材實(shí)教,尊重學(xué)生個(gè)體差異,力爭(zhēng)讓不同學(xué)生全面發(fā)展;。
    4、充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè),嚴(yán)格要求學(xué)生抓好落實(shí),強(qiáng)化所學(xué),力爭(zhēng)讓每位學(xué)生皆有所獲。
    5、認(rèn)真抓好周考和月考。
    采取的措施:
    1.認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),利用備課組的集體智慧精心備課,明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容,滿足不同層次學(xué)生的不同需求,做到上好每一堂課。
    2.充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備,加強(qiáng)直觀教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。
    3.課后多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生學(xué)情,及時(shí)得到反饋信息,以利于改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。
    4.在課堂上積極開展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),提高學(xué)生興趣。如英語(yǔ)演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)句子接龍比賽等。
    5.課后加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)與答疑,利用下課時(shí)間做好培優(yōu)補(bǔ)差。
    6.不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。
    第一至第三周unit1-2。
    第四至第六周unit3-4。
    第七周unit5。
    第八周復(fù)習(xí)期中考試。
    第九至第十一周unit6-7。
    第十二至第十四周unit8-9。
    第十五周unit10。
    第十六周后復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。
    八年級(jí)英語(yǔ)教研組計(jì)劃篇十四
    以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本,活動(dòng)為主線,創(chuàng)新為主旨”,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分體現(xiàn)“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
    1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化備課組活動(dòng),提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
    2、深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率100%,信息交流面100%。
    3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。
    4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
    1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真貫徹并落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”。
    2、組織學(xué)習(xí)“新標(biāo)準(zhǔn)”,發(fā)揮備課組的`群體教研作用,以備課組開展教研活動(dòng),上好教研課。開展以“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”為課程的教學(xué)研究。準(zhǔn)確把握數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù)。
    (一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。
    2、開展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
    3、要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,教師必須加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)新教材的深入研究,領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真分析數(shù)學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn),提出具體可行的教學(xué)方法。因此,各年級(jí)數(shù)學(xué)備課組或年級(jí)段在每周三以前必須安排好互議、互聽一節(jié)教研課,利用周三下午學(xué)生清校后的時(shí)間進(jìn)行互評(píng)、講析,并填好評(píng)議表,收集上課教案,并安排好下周教研活動(dòng)內(nèi)容及教研課,以上資料作為評(píng)選優(yōu)秀備課組條件之一。此活動(dòng)充分發(fā)揮備課組群體教研作用,加強(qiáng)新老教師的合作,提高青年教師教育教學(xué)水平。
    (二)強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化集體備課,提高教學(xué)質(zhì)量。
    為落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”工作,提高教學(xué)質(zhì)量,數(shù)學(xué)組提出了教學(xué)常規(guī)工作“十字”方針,即:備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。
    (三)組織豐富多彩的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
    1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及備課組活動(dòng)計(jì)劃。
    2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),研究新教材。
    標(biāo)簽:
    八年級(jí)英語(yǔ)教研組計(jì)劃篇十五
    本學(xué)期我組繼續(xù)本著“以教養(yǎng)研、以研推教”的思想開展教學(xué)教研工作,堅(jiān)持教研主題的確定來源于教學(xué)實(shí)際、服務(wù)于教學(xué)工作,做到有的放矢,避免教研工作流于形式。下面是本學(xué)期我組的主要教學(xué)教研工作計(jì)劃:
    首先是教學(xué)工作方面,根據(jù)我校生源特點(diǎn)確定本學(xué)期初二年的教學(xué)工作重點(diǎn)為:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,逐步引導(dǎo)學(xué)生自覺地將物理知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系,學(xué)會(huì)用所學(xué)知識(shí)解釋相關(guān)現(xiàn)象或解決簡(jiǎn)單問題;而畢業(yè)班的工作主要在于扎實(shí)第一輪的復(fù)習(xí)、第二輪注重關(guān)聯(lián)式復(fù)習(xí)及第三輪的提升。并且做好全國(guó)賽的相關(guān)工作。
    第二是教研方面,本學(xué)期我組的教研主題是:物理教學(xué)與信息技術(shù)的整合,現(xiàn)如今我校已實(shí)現(xiàn)班班有多媒體,如何合理的發(fā)揮多媒體的輔助教學(xué)作用,不過分的.依賴多媒體而淡化實(shí)驗(yàn)教學(xué),產(chǎn)生本末倒置現(xiàn)象,做到實(shí)驗(yàn)與多媒體的兼容共存、相輔相成。這需要一段時(shí)間的實(shí)踐與探索,這將是我組本學(xué)期的教研主題。
    第三、加強(qiáng)課題研究、提高教師的教科研水平。我組的課題《初中物理學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究與實(shí)踐》通過泉州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃(第一批)立項(xiàng)課題審批,現(xiàn)已獲得批準(zhǔn)立項(xiàng),本學(xué)期將嚴(yán)格按照課題實(shí)施方案計(jì)劃開展工作,讓老師的教學(xué)理念得到進(jìn)一步的提升。
    第四、積極開展第二課堂,做好拔優(yōu)補(bǔ)差工作:初二年以學(xué)??萍嘉幕囆g(shù)節(jié)為導(dǎo)向開展相關(guān)活動(dòng),初三年主要做好三月份的全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽的組織、輔導(dǎo)、參賽工作。
    當(dāng)然,在實(shí)際的教學(xué)教研中還會(huì)出現(xiàn)各種意料之外的情況,屆時(shí)將根據(jù)具體情況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我們教學(xué)工作目標(biāo)可以概括為:早下手、抓基儲(chǔ)抓規(guī)范、抓提升。
    1、早計(jì)劃。我們?cè)诮虒W(xué)進(jìn)度安排上,除了在總體上按大綱完成,有一些微觀上,則是根據(jù)各個(gè)班級(jí)的實(shí)際情況,在深度、廣度上直接切入高考的水平,盡快接觸一些高考基礎(chǔ)試題,及早認(rèn)識(shí)高考。期末復(fù)習(xí),每單元的小結(jié),繼續(xù)確定知識(shí)樹干,建立高考知識(shí)網(wǎng)絡(luò),給學(xué)生在頭腦中形成總體知識(shí)的框架。
    為了提高物理成績(jī),每次測(cè)試后統(tǒng)計(jì)成績(jī)。以后逐次提高,通過練習(xí),學(xué)生可以早熟悉,他們自己還能找出自己的答題的方法。
    2、抓基礎(chǔ)隨著近幾年高考的試題要求,在我們的教學(xué)中,每學(xué)科的知識(shí)都抓它的最基礎(chǔ)部分,且抓牢。我們的學(xué)生就可以在高考中獲得總分的80%。知識(shí)上重點(diǎn)抓基礎(chǔ),段段清,為高考鋪平道路。每單元知識(shí)結(jié)束,由學(xué)生分組小結(jié),寫反思卷,相互傳閱,取長(zhǎng)補(bǔ)短;教學(xué)中讓學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來,提出他們的想法,他們的需求。各個(gè)階段根據(jù)學(xué)情,排出學(xué)生的梯隊(duì),對(duì)不同的學(xué)生提出不同的目標(biāo),讓學(xué)生經(jīng)常有目標(biāo)與動(dòng)力,穩(wěn)步提升。
    3、抓規(guī)范為了得到分?jǐn)?shù),我們就抓答題的動(dòng)作,力爭(zhēng)卷面不丟分,給人以美的效果。語(yǔ)文、英語(yǔ)要字跡清楚,字的大小適宜,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確,作文分幾個(gè)段落好。數(shù)理化生則重點(diǎn)要求寫題的規(guī)范性,題寫在卷面上何處最好,不能答在裝訂線以外,用格尺畫圖,說明文字寫多少、寫哪些重要的文字說明等等,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。反復(fù)提要求,反復(fù)講,非常有效果。
    4、抓提升為使成績(jī)穩(wěn)步提高,我們將在每節(jié)課前都安排了限時(shí)完成選擇題或簡(jiǎn)單問題的環(huán)節(jié)。利用10—15分鐘完成選擇題,各題的題號(hào)都和高考的一樣。這樣做好處在于能使學(xué)生在答卷的第一卷拿到高分,為計(jì)算題和實(shí)驗(yàn)題開個(gè)好頭。隨時(shí)掌握學(xué)生的情況。
    天天認(rèn)真作好每一件小事,積累三年,結(jié)果自然就會(huì)顯露出來了。
    八年級(jí)英語(yǔ)教研組計(jì)劃篇十六
    切實(shí)貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想,遵循教育教學(xué)規(guī)律,堅(jiān)持“以學(xué)定教”、“因材施教”的原則,充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成。
    3、考試目標(biāo):期中考試、學(xué)月段考合格率達(dá)到100%。年級(jí)平均分達(dá)xx分以上;
    4、中考目標(biāo):年級(jí)人平分、及格率、優(yōu)秀率均達(dá)到xx市前x名內(nèi),中考平均分達(dá)到xx分。
    3、堅(jiān)持抓好常規(guī)教學(xué),在有限的時(shí)間內(nèi),要效率、要質(zhì)量,備好每節(jié)課,上好每節(jié)課;
    5、本學(xué)期,每位老師開設(shè)一節(jié)公開課,認(rèn)真做好課評(píng)價(jià);
    6、積極參加學(xué)校的地理教研活動(dòng),在聽課,評(píng)課,集體備課的活動(dòng)中提高課研能力;
    7、全力抓好差生轉(zhuǎn)化,做好培優(yōu)補(bǔ)基工作。
    八年級(jí)英語(yǔ)教研組計(jì)劃篇十七
    以“嚴(yán)管真愛”理念為指導(dǎo),為把我校建設(shè)成質(zhì)量一流、文化深厚、風(fēng)景優(yōu)美的中原名校,我們?nèi)w地理組成員,要主動(dòng)參與,在抓好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,深化教學(xué)改革,盡量做到讓自己的課堂高效,全面提升我校的地理教學(xué)質(zhì)量。
    圍繞學(xué)校中心工作,開展教研活動(dòng),發(fā)揮教研組的集體力量,進(jìn)一步提高地理組所有成員的教育教學(xué)水平,為xx高中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    6、進(jìn)行培優(yōu)活動(dòng)本學(xué)期各備課組都要進(jìn)行至少兩次的培優(yōu)課;
    7、課題研究有所突破我們組的教師在課題研究方面有所欠缺,本學(xué)期開學(xué)后,讓每位教師相互討論研究,在教學(xué)中認(rèn)真搜集素材,進(jìn)行研究。保證課題研究上有所突破。
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    八年級(jí)英語(yǔ)教研組計(jì)劃篇十八
    作為一名物理老師,今年帶的年紀(jì)是初中八年級(jí)的物理課程,今年我也加入了物理教研組的工作,以下是我們的工作計(jì)劃如下。下面是由小編為大家整理的“”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    新學(xué)期是物理教研組教研工作的新起點(diǎn),物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,堅(jiān)決地投入到課改中去,充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”即以學(xué)生為本,加強(qiáng)課題研究,不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),,深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實(shí)實(shí)開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作:
    注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的培養(yǎng),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
    以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),構(gòu)成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。
    (一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平。
    1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師做好每周星期三的專題講座,每次要有主講人及主講資料。主講資料要圍繞教學(xué)的困惑和存在的問題,提出自己的看法和見解。并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,透過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,透過理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。
    2、高三、初三物理教師研究高考、中考要求,學(xué)習(xí)高考、中考考試說明,明確考試方向,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練,力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí),高一年級(jí)、高二年級(jí)、八年級(jí)教師應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),構(gòu)成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本潛力的培養(yǎng),在市統(tǒng)考中取得好成績(jī)。
    3、組織本組教師繼續(xù)開展四步教學(xué)法,聽省市教學(xué)能手上四步教學(xué)法的'示范課,然后在組內(nèi)進(jìn)行同課異構(gòu)觀摩課。使傳統(tǒng)的教學(xué)方法更上層次,使我們的教師的教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量更上臺(tái)階。
    1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),細(xì)備課、精備課,“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求教師自主開發(fā)、設(shè)計(jì)教案,對(duì)優(yōu)秀的案例,課后的點(diǎn)評(píng)要上傳教研室。
    2、完成本學(xué)期的聽課任務(wù),每人xx次,要求授課教師自己找教師聽課,每次至少有6位教師聽課。期望全組教師能用心聽課,如遇到重課的盡力調(diào)整。抱有用心的、負(fù)職責(zé)、幫忙的態(tài)度做好評(píng)課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。用心參加上級(jí)單位的教師培訓(xùn)工作,尤其是評(píng)優(yōu)的教師要有xx個(gè)學(xué)時(shí)。
    3、做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”的上傳,把教案、課件、課后反思、論文等上傳。同時(shí)在“人人通”網(wǎng)站上增加點(diǎn)擊量、下載量。
    4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作,并認(rèn)真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谘芯恐星斑M(jìn)。
    5、認(rèn)真組織好物理競(jìng)賽,每年級(jí)選前48名同學(xué)參賽,全組教師用心準(zhǔn)備,及時(shí)評(píng)卷,及時(shí)總結(jié)。透過競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
    6、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展新老幫教活動(dòng),用心開展“拜師”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。
    總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致,透過自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。
    當(dāng)前物理教學(xué)的改革進(jìn)入了關(guān)鍵性階段,物理學(xué)總培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生變化,物理學(xué)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力,落實(shí)學(xué)生的主體地位,物理學(xué)研究問題的方法,能夠使學(xué)生終生受益,小到及時(shí)處理生活中的燃眉之急,大到對(duì)今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響.