禮貌是社會(huì)交往中必不可少的素質(zhì)，我們需要時(shí)刻注意自己的言行舉止。合理運(yùn)用總結(jié)的技巧和方法，使得文章更加有序和有條理。以下是一些常見(jiàn)的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇一
繼上次“大學(xué)教育與大類(lèi)培養(yǎng)”講座后，為了進(jìn)一步為初入大學(xué)的同學(xué)們答疑解惑，尤其是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的各類(lèi)心理問(wèn)題，讓同學(xué)們更好地融入到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，在10月23日晚上及10月25日上午，士諤書(shū)院邀請(qǐng)了北京航空航天大學(xué)心理咨詢(xún)中心主任馬喜亭老師為級(jí)的士諤學(xué)子帶來(lái)了兩場(chǎng)題為“大學(xué)新生適應(yīng)與成長(zhǎng)——從心開(kāi)始”，令同學(xué)們收獲頗豐。
馬喜亭老師先用幽默的口吻開(kāi)頭，吊足了同學(xué)們的胃口。從各位新生們的入學(xué)、開(kāi)學(xué)典禮講起，引出了徐惠彬校長(zhǎng)所講過(guò)的主題，要“做大學(xué)生涯的主人”，并再次強(qiáng)調(diào)了“努力發(fā)現(xiàn)自我”、“積極豐富自我”與“勇于超越自我”這三個(gè)期望，從而強(qiáng)調(diào)了第一部分認(rèn)識(shí)自己的重要性。
而后馬喜亭老師從是否想家的話(huà)題，引出了對(duì)于各位同學(xué)適應(yīng)情況的提問(wèn)。并對(duì)新生們的心理狀態(tài)進(jìn)行了剖析，解讀了進(jìn)大學(xué)前和進(jìn)大學(xué)后的不同心理狀態(tài)，運(yùn)用“考霸張非”的例子指出了不能讓大學(xué)生活變得頹廢。
接下來(lái)，馬喜亭老師進(jìn)入了第二部分：了解環(huán)境。以“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”為喻，引發(fā)同學(xué)們對(duì)于大學(xué)與中學(xué)不同環(huán)境的思考。并提醒同學(xué)們關(guān)注北航環(huán)境所培養(yǎng)的人才類(lèi)型，告訴了同學(xué)們?cè)诒焙阶x書(shū)是非常值得自豪的，也更應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)，思考自己未來(lái)的道路并勇于接受一切挑戰(zhàn)。
最后，馬老師從身體健康和心理健康兩個(gè)方面向同學(xué)們提出最后一個(gè)板塊“管理自我”的要求，提醒大家不僅要注意身體，更要注意情緒的管理，要學(xué)會(huì)控制情緒。并鼓勵(lì)大家要不忘初心積累成功經(jīng)驗(yàn)，相信自己，提出其實(shí)失敗是成功之母，而成功也可以是成功之父相信經(jīng)過(guò)了馬老師豐富幽默的講座后，同學(xué)們一定可以調(diào)整好心態(tài)，以自信的姿態(tài)邁好大學(xué)之路的每一步！
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇二
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“新生入學(xué)專(zhuān)題教育講座”
新聞稿
為使20xx級(jí)新同學(xué)能更好的適應(yīng)大學(xué)新生活，更加詳細(xì)的了解學(xué)院，明確校紀(jì)校規(guī)，時(shí)刻注意自身安全。
管理工程系于20xx年9月日星期三邀請(qǐng)到了我系學(xué)生助理韓海東老師，來(lái)為大家做專(zhuān)題講座。
本次講座主要針對(duì)大一新生展開(kāi)，目的在于讓20xx級(jí)新生更快的融入大學(xué)生活，以及在本次講座中，韓老師從七個(gè)方面進(jìn)行講解，內(nèi)容包括學(xué)院發(fā)展史，系部教育，心理等多方面。
在講座的結(jié)束時(shí)，韓老師為現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)一一解答疑惑，幫助他們更好的適應(yīng)大學(xué)生活。
8月20日清晨，含苞待放的花蕊上，晶瑩的露珠閃爍，升起的朝陽(yáng)照在露珠上，揮灑著金色的光芒，仿佛在露珠上渡上了一層金色的霞光。
樹(shù)梢上，兩三只小鳥(niǎo)喳喳地叫著，似乎是在為這個(gè)美好的早晨而歡呼雀躍。
而此時(shí)常規(guī)初一的新生們，懷揣著興奮而激動(dòng)的心情開(kāi)啟入學(xué)教育的夢(mèng)想之旅。
孩子們面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)就是在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的帶領(lǐng)下探秘十一學(xué)校。
8月22日下午1：30新初一的孩子們背著行囊懷著激動(dòng)的心情踏上了大巴車(chē)，集體前往云蒙山軍訓(xùn)基地，開(kāi)始了他們的拓展之旅。
到達(dá)云蒙山軍訓(xùn)基地的宿舍之后，孩子們開(kāi)始自覺(jué)地整理起床鋪來(lái)。
孩子們兩兩合作把被子放入被褥中，將床單鋪平，枕巾擱在枕頭上。
一陣忙碌后，孩子們終于將床鋪整理好。
看著那干凈整潔的床單，孩子們會(huì)心地笑了起來(lái)。
晚飯過(guò)后，最令新初一孩子們期待的迎新晚會(huì)正式拉開(kāi)帷幕，唱歌、跳舞、樂(lè)器、朗誦、相聲等等眾多表演異彩紛呈，精彩不斷。
舞臺(tái)上不僅有孩子們的身影，還有一眾導(dǎo)師的表演、獻(xiàn)唱。
使得晚會(huì)的氣氛異常熱烈，舉辦的非常順利。
緊接著，篝火晚會(huì)正式開(kāi)始。
隨著“嗖”地一聲響，頓時(shí)，煙花綻放，萬(wàn)花四濺，猶如一個(gè)流光溢彩的噴泉開(kāi)始噴水，又好像一大群美麗的蝴蝶在空中飛舞。
一朵朵煙花接二連三地炸開(kāi)，看起來(lái)像五顏六色的流星四分五散地落在地上。
熊熊篝火被點(diǎn)燃，沖天的`火光似乎要把天地照亮。
孩子們圍著篝火奔跑，臉上洋溢著幸福的笑容。
第二天清晨，孩子們乘著大巴車(chē)前往紅螺湖度假村。
一個(gè)個(gè)拓展活動(dòng)考驗(yàn)著孩子們的默契配合，無(wú)數(shù)次的失敗迎來(lái)最終的成功。
此次拓展之行讓孩子們體驗(yàn)到了快樂(lè)，鍛煉了自身，相信此行他們一定收獲頗多!
20xx年10月28日法學(xué)院20xx中隊(duì)在學(xué)匯樓107舉辦了關(guān)于新生入學(xué)教育的講座，張金蕾，王文軍，陳奉翔老師為我們講解了有關(guān)海外留學(xué)項(xiàng)目，本科培養(yǎng)計(jì)劃以及學(xué)籍管理的有關(guān)內(nèi)容。
伴隨著大家熱烈的掌聲，張金蕾老師從一個(gè)具有世界眼光的航運(yùn)人才的角度為我們介紹了大連海事大學(xué)的對(duì)外交流項(xiàng)目。
分析入理，以及特有的親和力深深地打動(dòng)大家。
在她富有熱情的話(huà)語(yǔ)里，每個(gè)人心中都展開(kāi)了一副藍(lán)圖。
swansea，nottingham，southampton 這樣的知名大學(xué)與大連海事大學(xué)這樣世界勝名的航海院校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，必將為無(wú)數(shù)學(xué)子打開(kāi)一扇通向光明大門(mén)。
王文軍老師細(xì)致沉穩(wěn)的介紹本科培養(yǎng)計(jì)劃和選課情況，以一個(gè)長(zhǎng)輩的眼光鼓勵(lì)我們?nèi)姘l(fā)展，廣泛涉獵多種知識(shí)。
陳奉翔老師通過(guò)對(duì)學(xué)籍管理的介紹，使我們充分的了解到了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)及目標(biāo)，無(wú)以規(guī)矩，不成方圓，今日的嚴(yán)格要求必將成為我們飛的更高的動(dòng)力，在陳老師深入淺出的講解，堅(jiān)定了每個(gè)人的信心，我們必將為成為世界眼光，海大靈魂的海大人而不懈奮斗!
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇三
20xx年12月6日19:00，大學(xué)馬克思主義學(xué)院“師生聯(lián)誼迎新生，精彩華章秀馬院”——20xx年師生聯(lián)誼迎新晚會(huì)在大學(xué)生活動(dòng)中心成功舉行。此次晚會(huì)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的精心策劃和籌備，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的高度重視和大力支持以及同學(xué)們的積極參與。此次晚會(huì)以“迎新生師生聯(lián)誼”為主題，通過(guò)為學(xué)院老師、同學(xué)們搭建一個(gè)師生聯(lián)歡的舞臺(tái)，將學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷和溫暖傳遞給每一位馬院學(xué)子。與此同時(shí)，整場(chǎng)晚會(huì)的節(jié)目編排設(shè)計(jì)也生動(dòng)具體地詮釋了我院特有的“馬院一家人，師生一家親”的學(xué)院文化。
出席本場(chǎng)晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)老師有馬克思主義學(xué)院黨總支書(shū)記##老師、團(tuán)總支書(shū)記老師和本院學(xué)生工作隊(duì)伍的其他老師。與會(huì)的嘉賓還有各兄弟院系學(xué)生會(huì)主席及代表。我院本科生、碩士研究生、博士研究生參與了晚會(huì)。
晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，馬克思主義學(xué)院黨總支書(shū)記##老師首先代表我院全體教職員工向12級(jí)新生表示熱烈的歡迎，并且對(duì)我院的基本院情、特有的學(xué)院文化做了生動(dòng)詳細(xì)的介紹，對(duì)12級(jí)新生的大學(xué)學(xué)習(xí)生活提出了幾點(diǎn)要求和衷心地祝福。書(shū)記和藹可親、深入細(xì)微的講話(huà)讓在座的每一位馬院學(xué)子感受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)同學(xué)們寄予的厚望和深情地祝福。
整場(chǎng)晚會(huì)節(jié)目共有三個(gè)篇章，分為“馬院歡迎您”、“馬院好聲音”和“馬院一家人”，每一個(gè)篇章的文藝節(jié)目從不同側(cè)面展示了我院的學(xué)院文化。“馬院歡迎您”以xx級(jí)老生的《江南style》和學(xué)生工作隊(duì)伍的老師們精心編排的《最炫民族風(fēng)》等節(jié)目開(kāi)場(chǎng)，將全體老師和老生們的熱情和溫暖傳遞給了xx級(jí)的每一位新生；“馬院好聲音”以碩士研究生的合唱《我的中國(guó)心》和本科生的《愛(ài)笑的眼睛》等節(jié)目開(kāi)篇，一方面展示了我院學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌和多才多藝的文化藝術(shù)修養(yǎng)，另一方面也表達(dá)了我院同學(xué)對(duì)站在我校所有校公共課講臺(tái)上辛勤工作的我院老師們的喝彩和問(wèn)候；“馬院一家人”則以一篇題為《馬院一家人》，包括老師、學(xué)生會(huì)成員、老生代表、新生代表共同參與的詩(shī)朗誦作為晚會(huì)的壓場(chǎng)節(jié)目，熱情洋溢和深情真摯地朗誦感動(dòng)了在座的每一位老師、同學(xué)，為晚會(huì)的圓滿(mǎn)舉辦增添了濃墨重彩的一筆。
晚會(huì)的最后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師特地為我院所有同學(xué)準(zhǔn)備了一份精心特別的禮物，熱騰騰的餃子送到了在座的每一位同學(xué)手中。這一出乎所有同學(xué)意料的舉動(dòng)，讓同學(xué)們感受到家一般的學(xué)院帶來(lái)的溫暖，提升了同學(xué)們對(duì)學(xué)院的認(rèn)同感和歸屬感，生動(dòng)具體地詮釋了“馬院一家人，師生一家親”的學(xué)院文化。
此次師生聯(lián)誼晚會(huì)通過(guò)師生聯(lián)歡迎接12級(jí)新生的到來(lái)，營(yíng)造出了和諧共融的大家庭氛。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)?lái)的3篇《最新新生入學(xué)教育講座新聞稿》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇四
20xx年9月13日至9月16日，為幫助我院新生快速找準(zhǔn)定位，做好大學(xué)生活準(zhǔn)備，我院舉行20xx級(jí)新生入學(xué)系列講座。
本次講座主要包括理想信念教育、愛(ài)國(guó)愛(ài)校教育、新生安全紀(jì)律教育、心理健康教育、健康教育課和專(zhuān)業(yè)思想教育等9月13日，我院20xx級(jí)新生輔導(dǎo)員李雨盈在我院東報(bào)告廳主持開(kāi)展新生安全紀(jì)律教育，她提出大學(xué)生活的三個(gè)關(guān)鍵詞：“安全”“獨(dú)立”和“紀(jì)律”。新生們應(yīng)在保證自身安全和財(cái)產(chǎn)安全的前提下，獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立生活，在追求自由的同時(shí)嚴(yán)守紀(jì)律。只有這樣，才可以在步向社會(huì)的途中不斷成長(zhǎng)。9月14日，我院黨委副書(shū)記王志國(guó)在科技館二樓對(duì)新生進(jìn)行理想信念教育及愛(ài)國(guó)愛(ài)校教育，王志國(guó)拋出“我從哪里來(lái)”“我現(xiàn)在在哪里”“我要到哪里去”三個(gè)問(wèn)題，用生動(dòng)的語(yǔ)言深入淺出地向新生們傳達(dá)了百折不撓、自強(qiáng)不息的河大精神。同時(shí)，他對(duì)在座新生表示期待，“希望同學(xué)們可以懷拳拳報(bào)國(guó)志與殷殷愛(ài)校情，不忘初心、砥礪前行，努力成長(zhǎng)為讓河大為之驕傲的人才?！?BR> 9月15日，我院教務(wù)辦閆石、趙紅勛老師對(duì)新生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)思想教育，在兩位老師的講解下，新生們對(duì)我院的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了一定了解。有學(xué)生表示，提前了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)能使他對(duì)自己的未來(lái)更有信心，同時(shí)在信息充足的條件下進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃，他堅(jiān)信，這四年與他做伴的一定是堅(jiān)定與自信。隨后，我院邀請(qǐng)校醫(yī)院張春燕老師為新生做健康教育講座，通過(guò)普及科普乙肝、艾滋病等傳染病的防治知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)健體魄、健康生活。9月16日上午，我院邀請(qǐng)河南大學(xué)心理健康中心的張典老師對(duì)新生進(jìn)行心理健康教育，她對(duì)常見(jiàn)心理疾病的產(chǎn)生原因及判斷方法做出詳細(xì)解釋?zhuān)岬剑骸笆欠駬碛薪】敌撵`也是判斷一個(gè)人是否健康的標(biāo)準(zhǔn)之一。只有擁有健康的心靈才可以于生活黑暗之處遇見(jiàn)陽(yáng)光，絕望之際碰見(jiàn)希望。”
新生入學(xué)教育系列講座中還穿插安排了觀(guān)看河南大學(xué)宣傳片《大河之道》、《讀書(shū)就是戰(zhàn)斗》、《烽火育才記》等視頻的環(huán)節(jié)，這讓在座新生加深了對(duì)河大的了解，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)愛(ài)校情懷。
通過(guò)本系列講座，我院20xx級(jí)新生不僅對(duì)河南大學(xué)有了進(jìn)一步了解，還更認(rèn)識(shí)到大學(xué)不是享樂(lè)之地，而是夢(mèng)的起點(diǎn)。只有一步一個(gè)腳印地走過(guò)這四年，才可以在未來(lái)的每一天里都不留遺憾的生活。
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇五
為引導(dǎo)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)由高中生到大學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，并樹(shù)立正確的心理健康理念，9月11日，學(xué)校舉行新生入學(xué)教育講座，特邀云南省首席心理咨詢(xún)專(zhuān)家、云南師范大學(xué)趙建新教授作了題為“走進(jìn)大學(xué)，走進(jìn)春天——大學(xué)生活從‘心’開(kāi)始”的專(zhuān)題講座，20xx級(jí)全體新生到現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了講座。
趙建新教授從當(dāng)代大學(xué)生的心理現(xiàn)狀出發(fā)，深刻闡述了心理健康的重要性，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題做了生動(dòng)細(xì)致的診斷和分析。在此基礎(chǔ)上，他提出了心理調(diào)適的方法和對(duì)策，引導(dǎo)我們從自身的實(shí)際情況出發(fā)，采取積極措施，走出心理困境。短短一個(gè)多小時(shí)的講座，趙教授旁征博引，妙語(yǔ)連珠，結(jié)合豐富的案例，對(duì)大學(xué)生心理進(jìn)行透徹剖析，同學(xué)們都覺(jué)得受益無(wú)窮。
學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)張忠海以“認(rèn)識(shí)大學(xué)與夢(mèng)想起航”為題，介紹了學(xué)校的基本情況，從什么是大學(xué)，上什么大學(xué)，進(jìn)行詳細(xì)的分析與講解，他風(fēng)趣幽默、淺顯易懂的講解博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。同時(shí)他希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮拇髮W(xué)生活中嚴(yán)格要求自己，不斷努力，在大學(xué)中找到自己的人生價(jià)值。
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇六
8月22日下午1：30新初一的孩子們背著行囊懷著激動(dòng)的心情踏上了大巴車(chē)，集體前往云蒙山軍訓(xùn)基地，開(kāi)始了他們的拓展之旅。到達(dá)云蒙山軍訓(xùn)基地的宿舍之后，孩子們開(kāi)始自覺(jué)地整理起床鋪來(lái)。孩子們兩兩合作把被子放入被褥中，將床單鋪平，枕巾擱在枕頭上。一陣忙碌后，孩子們終于將床鋪整理好。
看著那干凈整潔的床單，孩子們會(huì)心地笑了起來(lái)。晚飯過(guò)后，最令新初一孩子們期待的迎新晚會(huì)正式拉開(kāi)帷幕，唱歌、跳舞、樂(lè)器、朗誦、相聲等等眾多表演異彩紛呈，精彩不斷。
舞臺(tái)上不僅有孩子們的身影，還有一眾導(dǎo)師的表演、獻(xiàn)唱。使得晚會(huì)的氣氛異常熱烈，舉辦的非常順利。緊接著，篝火晚會(huì)正式開(kāi)始。隨著“嗖”地一聲響，頓時(shí)，煙花綻放，萬(wàn)花四濺，猶如一個(gè)流光溢彩的噴泉開(kāi)始噴水，又好像一大群美麗的蝴蝶在空中飛舞。
一朵朵煙花接二連三地炸開(kāi)，看起來(lái)像五顏六色的'流星四分五散地落在地上。熊熊篝火被點(diǎn)燃，沖天的火光似乎要把天地照亮。孩子們圍著篝火奔跑，臉上洋溢著幸福的笑容。第二天清晨，孩子們乘著大巴車(chē)前往紅螺湖度假村。一個(gè)個(gè)拓展活動(dòng)考驗(yàn)著孩子們的默契配合，無(wú)數(shù)次的失敗迎來(lái)最終的成功。
此次拓展之行讓孩子們體驗(yàn)到了快樂(lè)，鍛煉了自身，相信此行他們一定收獲頗多!
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇七
20xx年10月28日法學(xué)院20xx中隊(duì)在學(xué)匯樓107舉辦了關(guān)于新生入學(xué)教育的講座，張金蕾，王文軍，陳奉翔老師為我們講解了有關(guān)海外留學(xué)項(xiàng)目，本科培養(yǎng)計(jì)劃以及學(xué)籍管理的有關(guān)內(nèi)容。
伴隨著大家熱烈的掌聲，張金蕾老師從一個(gè)具有世界眼光的航運(yùn)人才的角度為我們介紹了大連海事大學(xué)的對(duì)外交流項(xiàng)目。分析入理，以及特有的親和力深深地打動(dòng)大家。在她富有熱情的話(huà)語(yǔ)里，每個(gè)人心中都展開(kāi)了一副藍(lán)圖。
swansea，nottingham，southampton這樣的知名大學(xué)與大連海事大學(xué)這樣世界勝名的航海院校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，必將為無(wú)數(shù)學(xué)子打開(kāi)一扇通向光明大門(mén)。王文軍老師細(xì)致沉穩(wěn)的介紹本科培養(yǎng)計(jì)劃和選課情況，以一個(gè)長(zhǎng)輩的眼光鼓勵(lì)我們?nèi)姘l(fā)展，廣泛涉獵多種知識(shí)。
其中我校開(kāi)展的綜合素質(zhì)類(lèi)，創(chuàng)新類(lèi)，經(jīng)管法類(lèi)，理工類(lèi)選修課無(wú)不深深吸引著大家，相信在四年后，相信在四年后我們將成為具有綜合素質(zhì)的負(fù)有責(zé)任感的法律人。
陳奉翔老師通過(guò)對(duì)學(xué)籍管理的介紹，使我們充分的了解到了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)及目標(biāo)，無(wú)以規(guī)矩，不成方圓，今日的嚴(yán)格要求必將成為我們飛的更高的動(dòng)力，在陳老師深入淺出的講解，堅(jiān)定了每個(gè)人的信心，我們必將為成為世界眼光，海大靈魂的海大人而不懈奮斗!
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇八
為提高新生了解高校學(xué)生資助政策體系，9月5日19時(shí)30分，化學(xué)化工學(xué)院于朝陽(yáng)樓206、207、209、210教室順利舉辦了新生入學(xué)教育講座。輔導(dǎo)員左雪琳老師及19級(jí)部分助班擔(dān)任主講，20xx級(jí)全體師生參與了此次講座。
左雪琳老師先以“資助育人，勵(lì)志成才”為主題，為新同學(xué)們講解高校學(xué)生資助政策體系，讓同學(xué)們了解從入學(xué)前一直到畢業(yè)后，所對(duì)應(yīng)的各項(xiàng)資助。隨后，各助班為新同學(xué)們普及西華師范大學(xué)校規(guī)校紀(jì)、大學(xué)目標(biāo)規(guī)劃等知識(shí)，希望同學(xué)們能夠遵紀(jì)守法，有目標(biāo)，有規(guī)劃的渡過(guò)一個(gè)充實(shí)又有意義的大學(xué)時(shí)光。
此次講座旨在讓同學(xué)們了解各項(xiàng)國(guó)家資助、學(xué)校規(guī)章制度，不為家庭經(jīng)濟(jì)困難而煩擾學(xué)業(yè)，讓他們樹(shù)立理想，勵(lì)志成才。
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新生入學(xué)教育講座新聞稿篇九
8月28日，齊魯工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院迎來(lái)了xx屆近600名新生，來(lái)自全國(guó)各地的“00后”萌新們即將踏上人生新征程。為給全體特色、周到、溫馨的迎新服務(wù)，管理學(xué)院深入聚焦教育初心，精準(zhǔn)對(duì)接育人使命，緊密結(jié)合學(xué)院特色和新生特點(diǎn)，以初心迎接初“新”，創(chuàng)新開(kāi)展“初”夢(mèng)想、“初”使命、“初”未來(lái)等系列特色活動(dòng)。從“夢(mèng)想的翅膀”到“使命的火炬”，從“未來(lái)的窗口”到“初心的瓶子”，一個(gè)個(gè)精心設(shè)計(jì)的迎新亮點(diǎn)，讓全體新生在緊張忙碌的報(bào)到過(guò)程中接受了一堂形式精美、內(nèi)涵豐富的入學(xué)教育“第一課”。
匯集“初”夢(mèng)想，開(kāi)啟“新”征程夢(mèng)想是新征程的領(lǐng)航燈。迎新現(xiàn)場(chǎng)，精心設(shè)計(jì)的“羽之翼”翅膀造型格外引人注目，吸引很多學(xué)生和家長(zhǎng)合影留念，定格和工大“初遇”瞬間?！斑x用翅膀作為原型，喻意學(xué)子經(jīng)過(guò)高考洗禮走進(jìn)大學(xué)，必將插上夢(mèng)想的羽翼，在工大舞臺(tái)上振翅高飛，實(shí)現(xiàn)精彩人生華章”，學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作的左書(shū)記介紹。
共擔(dān)“初”使命，矢志“新”奮斗奮斗是新時(shí)代的最強(qiáng)音。迎新現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)碩大的“薪之火”火炬造型在學(xué)生、家長(zhǎng)、老師之間接力傳遞，引起很多學(xué)生駐足圍觀(guān)。談起設(shè)計(jì)初衷，迎新工作負(fù)責(zé)人劉老師說(shuō)道：“學(xué)生步入高校，傳承的`是使命，更是責(zé)任。從學(xué)生步入大學(xué)，‘立德樹(shù)人’的使命就從家長(zhǎng)傳遞到我們教師手中，傳遞的是責(zé)任使命，更是共同奮斗的奮進(jìn)力量。學(xué)校將以此為起始，致力于家校協(xié)同、師生協(xié)同、育人協(xié)同，共擔(dān)為民選才、為國(guó)筑基的神圣使命?！?BR> 守望“初”未來(lái)，鑄就“新”風(fēng)向未來(lái)是奮斗拼搏的方向標(biāo)。“未來(lái)，我要成為最好的自己?！薄拔磥?lái)，我希望有個(gè)圓滿(mǎn)的大學(xué)生活”“未來(lái)，我希望我的孩子好好讀書(shū)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”……在學(xué)院“未來(lái)窗”“初心瓶”擺件前，新生和家長(zhǎng)紛紛參加“我和未來(lái)有個(gè)約定”對(duì)話(huà)活動(dòng)，將對(duì)未來(lái)的期許、寄托通過(guò)錄制vcr以及“心愿條”“寄語(yǔ)卡”等形式記錄下來(lái)，并將載滿(mǎn)心愿的卡片放入“初心瓶”留存，定格自己的未來(lái)愿景，并為止不斷努力。
接下來(lái)，管理學(xué)院將科學(xué)統(tǒng)籌、精心謀劃，扎實(shí)做好迎新和入學(xué)教育“后半篇”文章，創(chuàng)新開(kāi)展各類(lèi)迎新特色活動(dòng)，幫助每一個(gè)新同學(xué)迅速融入大學(xué)、融入新生活，開(kāi)啟充實(shí)奮進(jìn)的求學(xué)之旅。
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇十
為了幫助20xx級(jí)新生更好地規(guī)劃大學(xué)生活，明確未來(lái)目標(biāo)和發(fā)展方向，10月19日晚，我院于石大校區(qū)100號(hào)學(xué)術(shù)報(bào)告廳成功舉辦了以“大學(xué)的元素組成”為主題的職業(yè)生涯規(guī)劃講座。講座由輔導(dǎo)員王亞萍主講。
講座伊始，王老師從事件、角色、環(huán)境三方面點(diǎn)出大學(xué)生活的內(nèi)容與意義，由此引出生涯規(guī)劃的重要性。然后以生涯九宮格為工具，將《學(xué)生手冊(cè)》相關(guān)規(guī)定糅雜其中，并結(jié)合日常工作中的真實(shí)案例進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的分析講解，向新生介紹了大學(xué)生活應(yīng)該如何度過(guò)：一名大學(xué)生必須在學(xué)習(xí)、職業(yè)發(fā)展、人際交往、個(gè)人情感、休閑娛樂(lè)等這九方面均衡發(fā)展，才能成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。最后，她希望新生們從興趣中汲取快樂(lè)，從時(shí)間中贏得價(jià)值，從追求中獲得力量！
本次講座的順利開(kāi)展使新生深刻認(rèn)識(shí)到了生涯規(guī)劃的重要性，激勵(lì)了新生對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃，并充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性，勇于探索前進(jìn)的方向和制定有效的行動(dòng)措施，從而收獲成功的大學(xué)生涯。
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇十一
8月20日清晨，含苞待放的花蕊上，晶瑩的露珠閃爍，升起的朝陽(yáng)照在露珠上，揮灑著金色的光芒，仿佛在露珠上渡上了一層金色的霞光。
樹(shù)梢上，兩三只小鳥(niǎo)喳喳地叫著，似乎是在為這個(gè)美好的早晨而歡呼雀躍。而此時(shí)常規(guī)初一的新生們，懷揣著興奮而激動(dòng)的心情開(kāi)啟入學(xué)教育的夢(mèng)想之旅。
孩子們面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)就是在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的帶領(lǐng)下探秘十一學(xué)校。
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇十二
9月12日晚，我院20xx級(jí)新生入學(xué)心理適應(yīng)講座在體藝館舉行，特邀海南心理衛(wèi)生學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、海南社會(huì)心理學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院通識(shí)教育學(xué)院副院長(zhǎng)、心理學(xué)副教授高茹來(lái)校為全體新生開(kāi)展入學(xué)心理適應(yīng)教育。我院學(xué)生心理健康教育與服務(wù)中心主任王海燕主持講座。
為了讓新生有一個(gè)更好的適應(yīng)，高茹副教授講述了自己兒子大學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的心理狀態(tài)。她說(shuō)，現(xiàn)在許多大學(xué)生的生長(zhǎng)環(huán)境都是衣食無(wú)憂(yōu)的，與七八十年代的時(shí)候是不一樣的，所以難免會(huì)對(duì)未知的大學(xué)生活有點(diǎn)不適應(yīng)。她希望所有的同學(xué)都可以大大方方的向全體學(xué)生去展現(xiàn)自己的光彩。
她指出，心理健康的人必須具備兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，喜歡自己和適應(yīng)社會(huì)，一方面要做一些事情來(lái)喜歡自己，另一方面就是要更好的適應(yīng)社會(huì)?！霸谧龊妹恳患虑榈臅r(shí)候，要學(xué)會(huì)給自己掌聲?！皬乃奚嵘?、生活環(huán)境、生活習(xí)慣、教學(xué)方式等方面，大學(xué)和初中、高中是不一樣的，最大的差別在于奮斗的目標(biāo)是不同的。大學(xué)需要你學(xué)會(huì)去主動(dòng)交朋友，需要你主動(dòng)的去學(xué)習(xí)?！彼嬖V現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們。
她還說(shuō)道，在大學(xué)校園里，老師和學(xué)生的關(guān)系也不再像中學(xué)那樣密切，在大學(xué)更要求同學(xué)們要學(xué)會(huì)自我管理、自我約束，更加提升自身的社會(huì)實(shí)踐能力。同時(shí)要樹(shù)立更加多元化的價(jià)值觀(guān)，不斷豐富學(xué)識(shí)，拓展眼界。
講座中，高茹副教授還通過(guò)提問(wèn)的方式加強(qiáng)與同學(xué)們的互動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，同學(xué)們都自信地站起來(lái)回答問(wèn)題、表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。最后，高茹副教授對(duì)我院20xx級(jí)新生的表現(xiàn)給予了肯定與贊賞，并希望同學(xué)們都能擁有一個(gè)多姿多彩的大學(xué)生活。
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇十三
老師、同學(xué)們：
今天我們滿(mǎn)懷希望地迎來(lái)了你們——高一年級(jí)、初一年級(jí)的新同學(xué)。首先，請(qǐng)讓我代表全校老師、學(xué)生向高一年級(jí)、初一年級(jí)的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎！
為切實(shí)做好__年初一年、高一新生入學(xué)教育工作，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，今天下午我們初一年、高一年新生在這里進(jìn)行入學(xué)訓(xùn)練。入學(xué)訓(xùn)練將圍繞著學(xué)校的校史介紹，中學(xué)生日常行為規(guī)范，中學(xué)生守則，學(xué)籍管理等內(nèi)容展開(kāi)。要求同學(xué)們不缺席，按時(shí)到校，自覺(jué)遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己。
下面我們先請(qǐng)王校長(zhǎng)為我們做校史介紹，大家歡迎！……。
接下來(lái)由政教處主任就中學(xué)生行為規(guī)范、中學(xué)生守則做解釋并做具體要求，大家歡迎！……。
接下來(lái)由教務(wù)處主任就中學(xué)生學(xué)籍管理做解釋并做具體要求，大家歡迎！……。
同學(xué)們，近年來(lái)學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量這一生命線(xiàn)不放松，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)管理，更新教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法，教育教學(xué)質(zhì)量逐年顯著提高。由于高、中考成績(jī)一年一個(gè)臺(tái)階，__年11月學(xué)校被確認(rèn)為福建省三級(jí)達(dá)標(biāo)高中。
新學(xué)年、新起點(diǎn)、新希望；新延平、新目標(biāo)、新征程——辦好延平中學(xué)，造就成功人才。我們將抓住這個(gè)發(fā)展機(jī)遇，使學(xué)校的各方面建設(shè)和辦學(xué)水平再上新的臺(tái)階。目標(biāo)是明確的，任務(wù)是艱巨的，我們還必須付出艱辛的勞動(dòng)，還必須依靠全體師生的共同努力，同樣包括再座同學(xué)們的努力。
同學(xué)們！你們身上肩負(fù)著家長(zhǎng)的囑托、社會(huì)的期待、學(xué)校的希望。可以堅(jiān)信，將來(lái)你們一定會(huì)為延平中學(xué)贏來(lái)更高的榮譽(yù)、更大的光榮。同學(xué)們！你們將在延平中學(xué)度過(guò)你們?nèi)松砷L(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的三年時(shí)光，希望你們始終謹(jǐn)記“愛(ài)國(guó)、勤奮、尊師、守紀(jì)”的校訓(xùn)。我對(duì)你們提出幾點(diǎn)希望：
第一，做好準(zhǔn)備，迎接初中、高中生活的挑戰(zhàn)。可以說(shuō)，從今天起，同學(xué)們就已經(jīng)成為一名初中生、高中生了。初中和小學(xué)，高中和初中的生活有許多不同之處，這個(gè)不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們生理和心理逐漸發(fā)展，小學(xué)時(shí)期的完全依賴(lài)于老師和家長(zhǎng)的思想將逐漸被打破，這是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。同時(shí)在高中階段中，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。
二是小學(xué)和初中，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。小學(xué)和初中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦，學(xué)生們很少有發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒(méi)有半點(diǎn)含糊。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對(duì)就算是一個(gè)好學(xué)生了?？墒堑搅烁咧须A段則不行，高中的老師更多的是讓同學(xué)們自立，老師們常常是只有課堂作業(yè)，家庭作業(yè)則往往比較寬松，而且不可能像小學(xué)初中老師那樣天天檢查、批改。第三個(gè)不同之處在于，初中比小學(xué)、高中比初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多了，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，而且將出現(xiàn)幾門(mén)和舊知聯(lián)系較少的科目。
面對(duì)這些不同，同學(xué)們?cè)撛趺醋?？最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣?！昂昧?xí)慣使人終身受益?！庇辛肆己玫牧?xí)慣，遇到再大的困難你都能克服，這就叫以不變應(yīng)萬(wàn)變。應(yīng)該說(shuō)，你們?cè)谀銈円郧耙呀?jīng)養(yǎng)成了一些良好習(xí)慣，如上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)等等，你們除了要繼續(xù)保持這些良好習(xí)慣外，還應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，努力培養(yǎng)能夠適應(yīng)初中、高中階段學(xué)習(xí)、生活的更多的良好習(xí)慣，這些習(xí)慣在開(kāi)學(xué)后，老師們將有具體的要求。同時(shí)，要培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的自覺(jué)性，自覺(jué)地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活，不要還像以前那樣等待老師和家長(zhǎng)去安排布置，那樣，你會(huì)很快落伍的。一些在小學(xué)、在初中很好的學(xué)生，就是因?yàn)椴荒苓m應(yīng)新年級(jí)的這些變化，缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性，便很快落了伍，成了后進(jìn)生。所以，我希望在座的同學(xué)們，能在思想、心理上，行動(dòng)上做好一切準(zhǔn)備，完成從小學(xué)到初中，從初中到高中的過(guò)渡，迎接新的挑戰(zhàn)。可以說(shuō)，你做好了準(zhǔn)備，你就是有備而戰(zhàn)，定能戰(zhàn)無(wú)不勝；反之，你將在新的學(xué)業(yè)面前敗下陳來(lái)。
第二，樹(shù)立理想，做一名優(yōu)秀中學(xué)生。人應(yīng)該有理想，沒(méi)有理想，就如同汽車(chē)沒(méi)有了方面盤(pán)。古今中外的偉大人物沒(méi)有一個(gè)人不是具有遠(yuǎn)大理想的。xxx少年時(shí)期使立下了“為中華崛起而讀書(shū)”的雄心壯志，后來(lái)他成了我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。相反，沒(méi)有理想，沒(méi)有雄心壯志的人必將一事無(wú)成。
人應(yīng)該立長(zhǎng)志，萬(wàn)萬(wàn)不可常立志。定下的目標(biāo)，就要為之不懈努力，不能遇到了一些困難就改變了志向。我們一些同學(xué)正是由于缺乏“長(zhǎng)志”，今天想這樣，明天想那樣，以致文化知識(shí)沒(méi)學(xué)好，也一無(wú)所成。當(dāng)然，樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想，還應(yīng)該有近期的奮斗目標(biāo)，或者可以說(shuō)，人有一生為之奮斗的理想，也應(yīng)該有某一階段，某一學(xué)期甚至于每一天的努力目標(biāo)。只有這樣，你才會(huì)永遠(yuǎn)有成功的喜悅，永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向。我希望在座的同學(xué)們，盡快確立人生的理想，制訂近期的奮斗目標(biāo)，并一步一個(gè)腳印地去為實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)而努力奮斗！
第三，珍惜時(shí)間，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。搞好學(xué)習(xí)是每一個(gè)同學(xué)的心愿。搞好學(xué)習(xí)的首要條件就是珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間也是同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣之一。我希望同學(xué)們能夠珍惜時(shí)間。如果這樣，你們擁有了時(shí)間，你們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想；擁有了時(shí)間，你們將更加懂得珍惜生命、珍愛(ài)生命的每一分種，用它們?nèi)W(xué)習(xí)、去工作。
時(shí)間是心地公正，老少無(wú)欺的。它給勤奮的人留下的是青春似火，果滿(mǎn)枝頭；而給懶惰的人留下的卻是兩鬢霜雪，一事無(wú)成。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！
第四，樹(shù)立主人翁意識(shí)，為校爭(zhēng)光。同學(xué)們，你們現(xiàn)在已經(jīng)是延平中學(xué)大家庭中的一員，你們的一舉一動(dòng)，一言一行已經(jīng)不僅僅是代表你自己，而且還代表著學(xué)校的形象。所以同學(xué)們必須樹(shù)立主人翁意識(shí)，時(shí)時(shí)處處想著自己是延平中學(xué)的學(xué)生，要積極為校爭(zhēng)光。在中學(xué)階段，我希望你們通過(guò)樹(shù)立三種形象來(lái)為校爭(zhēng)光。一是樹(shù)立遵紀(jì)守法的文明中學(xué)生形象。無(wú)論是在學(xué)校，還是在社會(huì)上或家庭中，都要講文明、守紀(jì)律。二是樹(shù)立勤學(xué)習(xí)、鉆研的學(xué)子形象。要時(shí)刻牢記自己是一名學(xué)生，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)良，學(xué)習(xí)成績(jī)一流的好學(xué)生。三是樹(shù)立高素質(zhì)、多才多藝的新時(shí)代中學(xué)生形象。要積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，努力在活動(dòng)中展示延平中學(xué)學(xué)生多才多藝的風(fēng)采，充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
同學(xué)們，進(jìn)入延平中學(xué)，你們就已經(jīng)邁出了青春的又一步。祖國(guó)期待你們?cè)缛粘刹牛议L(zhǎng)們望子成龍的心愿更是迫切。我相信，同學(xué)們生活在我們延平中學(xué)這樣一個(gè)光榮的集體里，一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，邁好這一步，一定不會(huì)辜負(fù)國(guó)家和家長(zhǎng)們的殷切希望，迅速成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材。
最后，讓我用一句大家熟知的歌詞來(lái)與大家共勉：“世間自有公道，付出總有回報(bào)，說(shuō)到不如做到，要做就做最好！”
祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，夢(mèng)想成真！我堅(jiān)信美好的未來(lái)一定屬于你們！
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇十四
9月20日，全國(guó)高校思想政治工作網(wǎng)“思政簡(jiǎn)報(bào)”欄目以《廈門(mén)大學(xué)新生入學(xué)教育上好“五堂課”》為題，報(bào)道我校新生入學(xué)教育系列舉措。
報(bào)道說(shuō)，我校結(jié)合喜迎新中國(guó)成立xx周年節(jié)點(diǎn)，緊扣新生入學(xué)教育重要環(huán)節(jié)，深挖習(xí)近平總書(shū)記與廈大師生故事背后的深刻思想內(nèi)涵，搭建育人平臺(tái)，凝聚育人合力，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
報(bào)道從講好“開(kāi)學(xué)第一課”、備好“青春實(shí)踐課”、選好“傳統(tǒng)文化課”、開(kāi)好“軍事訓(xùn)練課”、授好“安全教育課”五個(gè)方面介紹了我校在新生入學(xué)教育的主要做法及取得的成效。
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇十五
9月28日下午四點(diǎn)，由管理學(xué)部學(xué)生會(huì)生活部舉辦的新生入學(xué)教育計(jì)劃活動(dòng)在a6二階隆重舉行。
主持人熱情洋溢的宣讀同學(xué)們的入學(xué)感受及對(duì)大學(xué)的態(tài)度意見(jiàn)；管理學(xué)部的主席們和同學(xué)們一起分享了他們?cè)?jīng)的大學(xué)生活，學(xué)長(zhǎng)們用自己的真實(shí)事跡感動(dòng)著我們、提醒著我們，讓同學(xué)們做好自己的人生規(guī)劃。
最后生活部的部員一起演唱《老男孩》最為結(jié)束。
新生入學(xué)教育計(jì)劃活動(dòng)在生活部全體人員的努力下取得圓滿(mǎn)成功，同學(xué)們積極參與，對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)從開(kāi)始朦朧到清楚充滿(mǎn)信心。
本次活動(dòng)的舉行，充分體現(xiàn)了老師們、學(xué)長(zhǎng)們對(duì)大一新生的關(guān)心。不僅讓同學(xué)們看清了方向，而且使同學(xué)們有了自己的人生目標(biāo).
我們相信河北大學(xué)工商學(xué)院注入這些新的血液一定會(huì)更加強(qiáng)大。
清涼的風(fēng)吹過(guò),帶走絲絲難耐的暑氣。清新的面孔注入校園,帶來(lái)一股新鮮的氣息。為提高新生對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí),xx系于9月3日晚上在學(xué)術(shù)報(bào)告廳開(kāi)展了新生入學(xué)教育主題活動(dòng)。系主任付xx、書(shū)記劉xx等老師出席了會(huì)議。學(xué)生會(huì)全體成員以及xx系13級(jí)全體新生參加了入學(xué)教育主題活動(dòng)。
首先對(duì)各位新生進(jìn)行了知校愛(ài)校教育。第九黨支部劉xx為大家講述了如何過(guò)好大學(xué)生活,為新生提供了一個(gè)比較全面和完善的大學(xué)規(guī)劃。隨后黨支部對(duì)各位新生進(jìn)行了入黨教育,向各位學(xué)生展示了黨員的先進(jìn)事跡,提高了新生對(duì)黨的認(rèn)識(shí),更激起了同學(xué)們的入黨熱情。 隨后學(xué)生會(huì)主席介紹了學(xué)生會(huì)的總體概況,各部門(mén)代表闡述了本部門(mén)的工作職責(zé)及招新要求。學(xué)生會(huì)在會(huì)上以現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的方式進(jìn)行招新。通過(guò)學(xué)生會(huì)成員的宣講激起了新生加入學(xué)生會(huì)的熱情,當(dāng)場(chǎng)報(bào)名過(guò)百人。
最后xx系主任付xx做了總結(jié)發(fā)言,他鼓勵(lì)同學(xué)們參加學(xué)校的各種集體活動(dòng),讓自己的大學(xué)生活更加精彩,讓自己的人生活得更有意義。
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇十六
同學(xué)們、老師們:。
大家上午好。
在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了1000名朝氣蓬勃的20xx級(jí)新同學(xué)。你們的到來(lái)，為學(xué)院發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力，為我們的校園增添了亮麗的色彩。在此我代表全院師生，對(duì)你們表示最熱烈的歡迎，歡迎你們成為北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院大家庭中的一員！
北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院是xxx民政部主辦的高等職業(yè)院校，依托民政部管理干部學(xué)院建設(shè)而成。自民政部管理干部學(xué)院于1984年成立以來(lái)，已先后培養(yǎng)畢業(yè)生和培訓(xùn)學(xué)員10萬(wàn)余人，學(xué)子遍布全國(guó)民政戰(zhàn)線(xiàn)，被譽(yù)為“民政人才的搖籃”。近年來(lái)，學(xué)院緊緊圍繞發(fā)展主線(xiàn)，按照“質(zhì)量立校、人才興校、特色辦學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的思路，改革創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提高、各項(xiàng)事業(yè)不斷進(jìn)步，畢業(yè)生受到社會(huì)廣泛歡迎，20xx屆畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到95%以上。目前學(xué)院設(shè)有社會(huì)工作、假肢矯形器設(shè)計(jì)與制造、兒童福利服務(wù)與管理、老年福利服務(wù)與管理、家政服務(wù)與管理、現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理、物業(yè)管理等10多個(gè)特色專(zhuān)業(yè)，學(xué)院建有10個(gè)實(shí)訓(xùn)中心56個(gè)實(shí)訓(xùn)室，并與全國(guó)各地民政部門(mén)協(xié)作共建了110個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師近97人，其中具有博士、碩士學(xué)位的占70%以上，雙師素質(zhì)教師比例接近60%。學(xué)院還通過(guò)專(zhuān)升本、中外教育合作交流等渠道為畢業(yè)生提供學(xué)歷晉升的機(jī)會(huì)。20xx年我院推薦參加專(zhuān)升本考試的畢業(yè)生錄取率達(dá)50%以上。學(xué)院還與日本東京福祉大學(xué)、英國(guó)桑德蘭大學(xué)、美國(guó)夏威夷大學(xué)、香港理工大學(xué)等建立了校際合作關(guān)系，為畢業(yè)生出國(guó)深造、提升學(xué)歷層次創(chuàng)造了有利條件。
學(xué)院近年來(lái)的大發(fā)展有賴(lài)于全院師生員工艱苦不懈、堅(jiān)忍不拔的努力，同時(shí)也得益于學(xué)院的辦學(xué)方向適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需要。作為一個(gè)后發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)社會(huì)目前正處于重大轉(zhuǎn)型時(shí)期，各種社會(huì)矛盾和社會(huì)問(wèn)題時(shí)空壓縮、集中呈現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)，利益格局深刻調(diào)整，思想觀(guān)念深刻變化，貧富差別、城鄉(xiāng)差別不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展和社會(huì)建設(shè)相對(duì)滯后的矛盾日益突出。加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理和社會(huì)服務(wù)工作已成為國(guó)家迫在眉睫的戰(zhàn)略性選擇。而加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理、社會(huì)服務(wù)工作，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵。同學(xué)們來(lái)自祖國(guó)的天南海北、四面八方，共同匯聚到北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院的旗幟下，因?yàn)槲覀冇兄餐睦硐牒妥非螅航?jīng)過(guò)三年的刻苦學(xué)習(xí)和錘煉，成為合格的社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理和社會(huì)服務(wù)的高技能人才，為中國(guó)社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
要實(shí)現(xiàn)這一理想，首先需要我們建立起對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，因?yàn)闊釔?ài)是最好的老師，熱愛(ài)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。而要建立起對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)需要我們充分認(rèn)識(shí)和理解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和意義，我們專(zhuān)業(yè)的價(jià)值就體現(xiàn)在社會(huì)和諧與進(jìn)步需要我們，社會(huì)和諧與進(jìn)步需要社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理、社會(huì)工作的高技能人才。一個(gè)能夠滿(mǎn)足社會(huì)需求、有益于社會(huì)的人就是一個(gè)有價(jià)值的人。
其次我們要樹(shù)立起信心，我們很多同學(xué)可能沒(méi)有考出一流的高考分?jǐn)?shù)，但你們卻可能有更強(qiáng)的社會(huì)認(rèn)知能力和實(shí)踐能力，更健全的心智和更高的情商，更堅(jiān)韌的意志、品格和恒心，可能具有別人無(wú)可比擬的成為高技能人才的優(yōu)勢(shì)。尺有所短、寸有所長(zhǎng)，天生我材必有用。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和潛能，揚(yáng)長(zhǎng)避短，每個(gè)人都可以有一個(gè)成功的人生。大學(xué)尤其是高職院校的學(xué)習(xí)重點(diǎn)不再是記憶和背誦，更重要的是理解能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，我們要通過(guò)學(xué)習(xí)方式的改變釋放出我們的潛能和優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立起我們學(xué)習(xí)的信心。
第三是要培養(yǎng)我們的愛(ài)心。我們的很多專(zhuān)業(yè)和社會(huì)服務(wù)密切相關(guān)，我們的多數(shù)畢業(yè)生將來(lái)可能會(huì)從事于和投身于服務(wù)弱勢(shì)人群和特殊人群的工作。無(wú)論是從事老人服務(wù)管理還是兒童服務(wù)管理，康復(fù)服務(wù)還是災(zāi)害救助，殯葬管理還是社區(qū)管理，都需要我們具有比平常人更多的愛(ài)心，可以說(shuō)沒(méi)有愛(ài)心的人就不是一個(gè)合格的社會(huì)建設(shè)和社會(huì)服務(wù)的人才，只有真正具有愛(ài)心的學(xué)生才是一個(gè)合格的北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院的學(xué)生。
第四是提高我們的能力。能力是建設(shè)理想大廈的基礎(chǔ)，沒(méi)有能力做保障的理想只能是空中樓閣。作為高職院校的學(xué)生我們要刻苦學(xué)習(xí)、敏于思考、勤于實(shí)踐，知識(shí)與技能并重，希望大家經(jīng)過(guò)三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，練就服務(wù)社會(huì)的過(guò)硬本領(lǐng)，為我們的理想插上堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。
同學(xué)們，從中學(xué)步入大學(xué)是你們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)，北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院是你們開(kāi)始新的人生征程、放飛夢(mèng)想的地方。祝愿你們?cè)谶@里度過(guò)自己人生中最充實(shí)、幸福、難忘的三載時(shí)光，然后以全新的姿態(tài)和全新的面貌走向社會(huì)，創(chuàng)出自己的一番事業(yè)。學(xué)院將為你們今天做出的努力和明日取得的成就感到驕傲和自豪。
謝謝。
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇十七
各位老師、同學(xué)們：
昨天給同學(xué)們講了高中生應(yīng)該樹(shù)立的正確學(xué)習(xí)觀(guān)。今天，結(jié)合我校高中所進(jìn)行的課堂教學(xué)改革對(duì)同學(xué)們做一次輔導(dǎo)，其目的在于幫助大家了解我校正在實(shí)施的課堂教學(xué)模式改革，以及這種模式對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的一些具體要求。
1、從思路上看“先學(xué)后教”。學(xué)生的學(xué)在前，教師的教在后。
2、從時(shí)間上看“多學(xué)少教”。
3、從學(xué)習(xí)方式看“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、展示交流”。
4、從課型上看：自主學(xué)習(xí)課、展示交流課，限時(shí)訓(xùn)練課，講評(píng)課。
5、從學(xué)習(xí)組織形式上看。以學(xué)習(xí)小組為單位。
6、從學(xué)習(xí)程序上看，七個(gè)步驟：自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，展示交流，教師答疑，知識(shí)整合，配餐作業(yè)，每周一練。
1、學(xué)習(xí)態(tài)度方面：
學(xué)習(xí)是自己事情，別人無(wú)法代替。
克服依賴(lài)性，增加主動(dòng)性。
想學(xué)比會(huì)學(xué)更重要，會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)更重要。
主動(dòng)探求比被動(dòng)接受更快樂(lè)。
自學(xué)是合作之基，合作是展示之源，展示是學(xué)習(xí)之魂。
樂(lè)于自主、勇于展示、敢于質(zhì)疑、善于合作。
探究使人聰明，合作使人快樂(lè)，展示使人自信。
2、學(xué)習(xí)方式方面。
（國(guó)內(nèi)研究：聽(tīng)：10%；說(shuō)：30%；讀：20%；寫(xiě)：60%；表演：80%；輔導(dǎo)他人：90%國(guó)外研究：聽(tīng)講：5%；閱讀：10%；聲音/圖片：20%；示范/演示：30%；小組討論：50%；實(shí)際演練/做中學(xué)：75%；馬上應(yīng)用/教別人：90%）。
學(xué)習(xí)是學(xué)與習(xí)的有機(jī)結(jié)合，常言說(shuō)。文得念，武得練，學(xué)習(xí)亦如此。
照亮別人就是照亮自己。
能把別人教會(huì)，自己才算真會(huì)。
你爭(zhēng)我辯，快樂(lè)無(wú)限。
會(huì)讀書(shū)、會(huì)思考、會(huì)檢索、會(huì)評(píng)價(jià)。
學(xué)案首先是學(xué)習(xí)的工具，其次才是學(xué)習(xí)的任務(wù)。
自主培養(yǎng)能力，探究開(kāi)發(fā)潛能，合作換來(lái)共贏。
為教而學(xué)。
3、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)方面。
學(xué)過(guò)了不等于學(xué)會(huì)了。學(xué)會(huì)了有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一是得滿(mǎn)分、二是熟練化，三是舉一反三。
一聽(tīng)就懂，其實(shí)沒(méi)有真懂；一看就會(huì)，其實(shí)沒(méi)有真會(huì)。
“差不多”意思就是“差得多”；“好像會(huì)了”意思就是“肯定不會(huì)”。
知識(shí)改變命運(yùn)，能力成就一生。
1、克服畏難情緒。
2、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
第一，從閱讀教材開(kāi)始。
第二，從利用有關(guān)學(xué)習(xí)手段開(kāi)始。
第三，從思考遇到的問(wèn)題及解決問(wèn)題的辦法。
第四，從嘗試練習(xí)開(kāi)始。
第五，從評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)過(guò)程與結(jié)果開(kāi)始。
3、學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。
第一?？朔摹⑿咔?、以自我為中心等不良心理。
第二，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)協(xié)作，學(xué)會(huì)分享。
尊重每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，允許有不同的看法和意見(jiàn)；不能貶低別人，不能用言語(yǔ)或肢體動(dòng)作影響其他人的發(fā)言。
第三，要保證合作學(xué)習(xí)的有序性和有效性。
有序性包括解決問(wèn)題的有序性和學(xué)習(xí)活動(dòng)的有序性?xún)蓚€(gè)方面。所謂解決問(wèn)題的有序性是指按照問(wèn)題的先后順序或難易程度有計(jì)劃的逐一進(jìn)行；所謂學(xué)習(xí)活動(dòng)的有序性是指角色或任務(wù)分配明確，各行其是，各負(fù)其責(zé)。有效性包括學(xué)習(xí)效率高和學(xué)習(xí)效果好兩個(gè)方面。所謂學(xué)習(xí)效率高是指用時(shí)少解決問(wèn)題多；所謂學(xué)習(xí)效果好是指問(wèn)題解決徹底，組內(nèi)成員全部掌握。合作學(xué)習(xí)的有序性是有效性的基本保障。
第四，要把合作學(xué)習(xí)由課內(nèi)想課外延伸。
合作查閱資料、合作開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、合作搞社會(huì)調(diào)查、合作出板報(bào)等。
4、學(xué)會(huì)展示交流。
第一，用“集體的聲音”來(lái)表達(dá)，表述時(shí)要將本組的觀(guān)點(diǎn)、方法、思維過(guò)程、學(xué)習(xí)成果、問(wèn)題疑惑告訴大家。
第二，展示者要在本組的黑板前，依據(jù)“語(yǔ)言展示、板書(shū)展示、多媒體展示相結(jié)合”的原則進(jìn)行展示。表述時(shí)要面向全體學(xué)生，語(yǔ)言規(guī)范，聲音洪亮，盡量脫稿，流暢性好。
第三，展示的內(nèi)容要突出過(guò)程與結(jié)果、思路與方法、感悟與教訓(xùn)、歸納與拓展、一題多解與多題一解。
5、學(xué)會(huì)使用學(xué)習(xí)工具。
第一，雙色筆。
學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要用好雙色筆。藍(lán)筆記錄自學(xué)成果，紅筆記錄疑難困惑和通過(guò)合作學(xué)習(xí)展示交流后的收獲。
第二，學(xué)案夾。
用于學(xué)案整理和保管。每人都要有學(xué)案夾，并且將學(xué)案按照科目、使用時(shí)間進(jìn)行有序分類(lèi)。做到一周一整理，一段一裝訂。
第三，組內(nèi)黑板。
每個(gè)小組一塊黑板，是學(xué)生學(xué)習(xí)的陣地，主要用于隨時(shí)隨地的展示、交流、討論。
同學(xué)們，下周開(kāi)始，我們就要進(jìn)入高中課程的學(xué)習(xí)了。起始階段，各科任老師一定會(huì)結(jié)合學(xué)科的內(nèi)容，針對(duì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、展示交流等方面給同學(xué)們以更多具體的指導(dǎo)。起步階段，我們可能會(huì)遇到這樣或哪樣的學(xué)習(xí)障礙，我相信，只要大家服從教師的要求，聽(tīng)從教師的指揮，很快就會(huì)適應(yīng)和熟悉高中的課堂教學(xué)模式。也一定會(huì)通過(guò)這種模式的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們各方面得到充分的發(fā)展。
祝同學(xué)們旗開(kāi)得勝，馬到成功！
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇十八
9月30日，由山東大學(xué)黨支部主辦的公共衛(wèi)生學(xué)院發(fā)展學(xué)生黨員流程介紹會(huì)議在趵突泉校區(qū)圖西101順利舉行。20xx級(jí)黨支部書(shū)記姚志英出席本次講座并擔(dān)任主講，公共衛(wèi)生學(xué)院20xx級(jí)全體新生參加會(huì)議。
10時(shí)30分，會(huì)議正式開(kāi)始。首先，姚志英用精煉的語(yǔ)言給新生介紹了入黨流程，流程主要分為三個(gè)步驟：首先申請(qǐng)人提出入黨申請(qǐng)，輔導(dǎo)員和學(xué)生黨支部審核資格；其次團(tuán)支部進(jìn)行推優(yōu)并確定入黨積極分子，經(jīng)過(guò)一年以上的培養(yǎng)考察，黨支部確定入黨發(fā)展對(duì)象、組織預(yù)審并報(bào)上級(jí)黨組織備案；最后進(jìn)行一年預(yù)備黨員考察，時(shí)間到達(dá)后預(yù)備黨員可提交轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，申請(qǐng)通過(guò)即正式成為黨員。接著，姚志英帶領(lǐng)新生總覽了黨支部的各種活動(dòng)，既有評(píng)議會(huì)、熱點(diǎn)辯論賽，又有祭拜革命先烈活動(dòng)、專(zhuān)題會(huì)議以及研討會(huì)議。黨支部的活動(dòng)具有紅色的革命精神，是同學(xué)們實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的橋梁。
通過(guò)這次活動(dòng)，新生對(duì)學(xué)生入黨流程有了一個(gè)基本認(rèn)識(shí)，明白了中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是具有高品德高素質(zhì)高要求的核心人物，是我國(guó)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的主力軍和領(lǐng)導(dǎo)者。該活動(dòng)鼓舞了剛剛步入大學(xué)的新同學(xué)積極競(jìng)選成為一名共產(chǎn)黨員，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量，彰顯百年山大的愛(ài)國(guó)情懷。
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇十九
為使2019級(jí)新同學(xué)能更好的適應(yīng)大學(xué)新生活，更加詳細(xì)的了解學(xué)院，明確校紀(jì)校規(guī)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我院行政管理系于2019年9月4日星期三邀請(qǐng)到了系主任劉蘭劍教授，來(lái)為行政管理專(zhuān)業(yè)新生做專(zhuān)題講座。
本次講座主要針對(duì)大一新生展開(kāi)，目的在于讓2019級(jí)新生更快的.融入大學(xué)生活，以及在本次講座中，劉教授從七個(gè)方面進(jìn)行講解，內(nèi)容包括學(xué)院發(fā)展史，專(zhuān)業(yè)教育，心理調(diào)整，學(xué)習(xí)方法，教學(xué)內(nèi)容等多方面。首先，劉教授對(duì)大一新生的到來(lái)表達(dá)了自己的美好祝福和殷切期盼，并對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提出了諸多的要求。其次，劉教授針對(duì)人才培養(yǎng)目的，課程教學(xué)方向和畢業(yè)后的就業(yè)情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解，主旨在于讓學(xué)生有目的，有計(jì)劃，有興趣的面對(duì)即將到來(lái)的四年大學(xué)時(shí)光。
在講座的結(jié)束時(shí)，劉教授為現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)一一解答疑惑，幫助他們更好的適應(yīng)大學(xué)生活，同時(shí)也再次送上了自己對(duì)新生的美好祝福。
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇一
繼上次“大學(xué)教育與大類(lèi)培養(yǎng)”講座后，為了進(jìn)一步為初入大學(xué)的同學(xué)們答疑解惑，尤其是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的各類(lèi)心理問(wèn)題，讓同學(xué)們更好地融入到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，在10月23日晚上及10月25日上午，士諤書(shū)院邀請(qǐng)了北京航空航天大學(xué)心理咨詢(xún)中心主任馬喜亭老師為級(jí)的士諤學(xué)子帶來(lái)了兩場(chǎng)題為“大學(xué)新生適應(yīng)與成長(zhǎng)——從心開(kāi)始”，令同學(xué)們收獲頗豐。
馬喜亭老師先用幽默的口吻開(kāi)頭，吊足了同學(xué)們的胃口。從各位新生們的入學(xué)、開(kāi)學(xué)典禮講起，引出了徐惠彬校長(zhǎng)所講過(guò)的主題，要“做大學(xué)生涯的主人”，并再次強(qiáng)調(diào)了“努力發(fā)現(xiàn)自我”、“積極豐富自我”與“勇于超越自我”這三個(gè)期望，從而強(qiáng)調(diào)了第一部分認(rèn)識(shí)自己的重要性。
而后馬喜亭老師從是否想家的話(huà)題，引出了對(duì)于各位同學(xué)適應(yīng)情況的提問(wèn)。并對(duì)新生們的心理狀態(tài)進(jìn)行了剖析，解讀了進(jìn)大學(xué)前和進(jìn)大學(xué)后的不同心理狀態(tài)，運(yùn)用“考霸張非”的例子指出了不能讓大學(xué)生活變得頹廢。
接下來(lái)，馬喜亭老師進(jìn)入了第二部分：了解環(huán)境。以“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”為喻，引發(fā)同學(xué)們對(duì)于大學(xué)與中學(xué)不同環(huán)境的思考。并提醒同學(xué)們關(guān)注北航環(huán)境所培養(yǎng)的人才類(lèi)型，告訴了同學(xué)們?cè)诒焙阶x書(shū)是非常值得自豪的，也更應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)，思考自己未來(lái)的道路并勇于接受一切挑戰(zhàn)。
最后，馬老師從身體健康和心理健康兩個(gè)方面向同學(xué)們提出最后一個(gè)板塊“管理自我”的要求，提醒大家不僅要注意身體，更要注意情緒的管理，要學(xué)會(huì)控制情緒。并鼓勵(lì)大家要不忘初心積累成功經(jīng)驗(yàn)，相信自己，提出其實(shí)失敗是成功之母，而成功也可以是成功之父相信經(jīng)過(guò)了馬老師豐富幽默的講座后，同學(xué)們一定可以調(diào)整好心態(tài)，以自信的姿態(tài)邁好大學(xué)之路的每一步！
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇二
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“新生入學(xué)專(zhuān)題教育講座”
新聞稿
為使20xx級(jí)新同學(xué)能更好的適應(yīng)大學(xué)新生活，更加詳細(xì)的了解學(xué)院，明確校紀(jì)校規(guī)，時(shí)刻注意自身安全。
管理工程系于20xx年9月日星期三邀請(qǐng)到了我系學(xué)生助理韓海東老師，來(lái)為大家做專(zhuān)題講座。
本次講座主要針對(duì)大一新生展開(kāi)，目的在于讓20xx級(jí)新生更快的融入大學(xué)生活，以及在本次講座中，韓老師從七個(gè)方面進(jìn)行講解，內(nèi)容包括學(xué)院發(fā)展史，系部教育，心理等多方面。
在講座的結(jié)束時(shí)，韓老師為現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)一一解答疑惑，幫助他們更好的適應(yīng)大學(xué)生活。
8月20日清晨，含苞待放的花蕊上，晶瑩的露珠閃爍，升起的朝陽(yáng)照在露珠上，揮灑著金色的光芒，仿佛在露珠上渡上了一層金色的霞光。
樹(shù)梢上，兩三只小鳥(niǎo)喳喳地叫著，似乎是在為這個(gè)美好的早晨而歡呼雀躍。
而此時(shí)常規(guī)初一的新生們，懷揣著興奮而激動(dòng)的心情開(kāi)啟入學(xué)教育的夢(mèng)想之旅。
孩子們面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)就是在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的帶領(lǐng)下探秘十一學(xué)校。
8月22日下午1：30新初一的孩子們背著行囊懷著激動(dòng)的心情踏上了大巴車(chē)，集體前往云蒙山軍訓(xùn)基地，開(kāi)始了他們的拓展之旅。
到達(dá)云蒙山軍訓(xùn)基地的宿舍之后，孩子們開(kāi)始自覺(jué)地整理起床鋪來(lái)。
孩子們兩兩合作把被子放入被褥中，將床單鋪平，枕巾擱在枕頭上。
一陣忙碌后，孩子們終于將床鋪整理好。
看著那干凈整潔的床單，孩子們會(huì)心地笑了起來(lái)。
晚飯過(guò)后，最令新初一孩子們期待的迎新晚會(huì)正式拉開(kāi)帷幕，唱歌、跳舞、樂(lè)器、朗誦、相聲等等眾多表演異彩紛呈，精彩不斷。
舞臺(tái)上不僅有孩子們的身影，還有一眾導(dǎo)師的表演、獻(xiàn)唱。
使得晚會(huì)的氣氛異常熱烈，舉辦的非常順利。
緊接著，篝火晚會(huì)正式開(kāi)始。
隨著“嗖”地一聲響，頓時(shí)，煙花綻放，萬(wàn)花四濺，猶如一個(gè)流光溢彩的噴泉開(kāi)始噴水，又好像一大群美麗的蝴蝶在空中飛舞。
一朵朵煙花接二連三地炸開(kāi)，看起來(lái)像五顏六色的流星四分五散地落在地上。
熊熊篝火被點(diǎn)燃，沖天的`火光似乎要把天地照亮。
孩子們圍著篝火奔跑，臉上洋溢著幸福的笑容。
第二天清晨，孩子們乘著大巴車(chē)前往紅螺湖度假村。
一個(gè)個(gè)拓展活動(dòng)考驗(yàn)著孩子們的默契配合，無(wú)數(shù)次的失敗迎來(lái)最終的成功。
此次拓展之行讓孩子們體驗(yàn)到了快樂(lè)，鍛煉了自身，相信此行他們一定收獲頗多!
20xx年10月28日法學(xué)院20xx中隊(duì)在學(xué)匯樓107舉辦了關(guān)于新生入學(xué)教育的講座，張金蕾，王文軍，陳奉翔老師為我們講解了有關(guān)海外留學(xué)項(xiàng)目，本科培養(yǎng)計(jì)劃以及學(xué)籍管理的有關(guān)內(nèi)容。
伴隨著大家熱烈的掌聲，張金蕾老師從一個(gè)具有世界眼光的航運(yùn)人才的角度為我們介紹了大連海事大學(xué)的對(duì)外交流項(xiàng)目。
分析入理，以及特有的親和力深深地打動(dòng)大家。
在她富有熱情的話(huà)語(yǔ)里，每個(gè)人心中都展開(kāi)了一副藍(lán)圖。
swansea，nottingham，southampton 這樣的知名大學(xué)與大連海事大學(xué)這樣世界勝名的航海院校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，必將為無(wú)數(shù)學(xué)子打開(kāi)一扇通向光明大門(mén)。
王文軍老師細(xì)致沉穩(wěn)的介紹本科培養(yǎng)計(jì)劃和選課情況，以一個(gè)長(zhǎng)輩的眼光鼓勵(lì)我們?nèi)姘l(fā)展，廣泛涉獵多種知識(shí)。
陳奉翔老師通過(guò)對(duì)學(xué)籍管理的介紹，使我們充分的了解到了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)及目標(biāo)，無(wú)以規(guī)矩，不成方圓，今日的嚴(yán)格要求必將成為我們飛的更高的動(dòng)力，在陳老師深入淺出的講解，堅(jiān)定了每個(gè)人的信心，我們必將為成為世界眼光，海大靈魂的海大人而不懈奮斗!
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇三
20xx年12月6日19:00，大學(xué)馬克思主義學(xué)院“師生聯(lián)誼迎新生，精彩華章秀馬院”——20xx年師生聯(lián)誼迎新晚會(huì)在大學(xué)生活動(dòng)中心成功舉行。此次晚會(huì)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的精心策劃和籌備，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的高度重視和大力支持以及同學(xué)們的積極參與。此次晚會(huì)以“迎新生師生聯(lián)誼”為主題，通過(guò)為學(xué)院老師、同學(xué)們搭建一個(gè)師生聯(lián)歡的舞臺(tái)，將學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷和溫暖傳遞給每一位馬院學(xué)子。與此同時(shí)，整場(chǎng)晚會(huì)的節(jié)目編排設(shè)計(jì)也生動(dòng)具體地詮釋了我院特有的“馬院一家人，師生一家親”的學(xué)院文化。
出席本場(chǎng)晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)老師有馬克思主義學(xué)院黨總支書(shū)記##老師、團(tuán)總支書(shū)記老師和本院學(xué)生工作隊(duì)伍的其他老師。與會(huì)的嘉賓還有各兄弟院系學(xué)生會(huì)主席及代表。我院本科生、碩士研究生、博士研究生參與了晚會(huì)。
晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，馬克思主義學(xué)院黨總支書(shū)記##老師首先代表我院全體教職員工向12級(jí)新生表示熱烈的歡迎，并且對(duì)我院的基本院情、特有的學(xué)院文化做了生動(dòng)詳細(xì)的介紹，對(duì)12級(jí)新生的大學(xué)學(xué)習(xí)生活提出了幾點(diǎn)要求和衷心地祝福。書(shū)記和藹可親、深入細(xì)微的講話(huà)讓在座的每一位馬院學(xué)子感受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)同學(xué)們寄予的厚望和深情地祝福。
整場(chǎng)晚會(huì)節(jié)目共有三個(gè)篇章，分為“馬院歡迎您”、“馬院好聲音”和“馬院一家人”，每一個(gè)篇章的文藝節(jié)目從不同側(cè)面展示了我院的學(xué)院文化。“馬院歡迎您”以xx級(jí)老生的《江南style》和學(xué)生工作隊(duì)伍的老師們精心編排的《最炫民族風(fēng)》等節(jié)目開(kāi)場(chǎng)，將全體老師和老生們的熱情和溫暖傳遞給了xx級(jí)的每一位新生；“馬院好聲音”以碩士研究生的合唱《我的中國(guó)心》和本科生的《愛(ài)笑的眼睛》等節(jié)目開(kāi)篇，一方面展示了我院學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌和多才多藝的文化藝術(shù)修養(yǎng)，另一方面也表達(dá)了我院同學(xué)對(duì)站在我校所有校公共課講臺(tái)上辛勤工作的我院老師們的喝彩和問(wèn)候；“馬院一家人”則以一篇題為《馬院一家人》，包括老師、學(xué)生會(huì)成員、老生代表、新生代表共同參與的詩(shī)朗誦作為晚會(huì)的壓場(chǎng)節(jié)目，熱情洋溢和深情真摯地朗誦感動(dòng)了在座的每一位老師、同學(xué)，為晚會(huì)的圓滿(mǎn)舉辦增添了濃墨重彩的一筆。
晚會(huì)的最后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師特地為我院所有同學(xué)準(zhǔn)備了一份精心特別的禮物，熱騰騰的餃子送到了在座的每一位同學(xué)手中。這一出乎所有同學(xué)意料的舉動(dòng)，讓同學(xué)們感受到家一般的學(xué)院帶來(lái)的溫暖，提升了同學(xué)們對(duì)學(xué)院的認(rèn)同感和歸屬感，生動(dòng)具體地詮釋了“馬院一家人，師生一家親”的學(xué)院文化。
此次師生聯(lián)誼晚會(huì)通過(guò)師生聯(lián)歡迎接12級(jí)新生的到來(lái)，營(yíng)造出了和諧共融的大家庭氛。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)?lái)的3篇《最新新生入學(xué)教育講座新聞稿》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇四
20xx年9月13日至9月16日，為幫助我院新生快速找準(zhǔn)定位，做好大學(xué)生活準(zhǔn)備，我院舉行20xx級(jí)新生入學(xué)系列講座。
本次講座主要包括理想信念教育、愛(ài)國(guó)愛(ài)校教育、新生安全紀(jì)律教育、心理健康教育、健康教育課和專(zhuān)業(yè)思想教育等9月13日，我院20xx級(jí)新生輔導(dǎo)員李雨盈在我院東報(bào)告廳主持開(kāi)展新生安全紀(jì)律教育，她提出大學(xué)生活的三個(gè)關(guān)鍵詞：“安全”“獨(dú)立”和“紀(jì)律”。新生們應(yīng)在保證自身安全和財(cái)產(chǎn)安全的前提下，獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立生活，在追求自由的同時(shí)嚴(yán)守紀(jì)律。只有這樣，才可以在步向社會(huì)的途中不斷成長(zhǎng)。9月14日，我院黨委副書(shū)記王志國(guó)在科技館二樓對(duì)新生進(jìn)行理想信念教育及愛(ài)國(guó)愛(ài)校教育，王志國(guó)拋出“我從哪里來(lái)”“我現(xiàn)在在哪里”“我要到哪里去”三個(gè)問(wèn)題，用生動(dòng)的語(yǔ)言深入淺出地向新生們傳達(dá)了百折不撓、自強(qiáng)不息的河大精神。同時(shí)，他對(duì)在座新生表示期待，“希望同學(xué)們可以懷拳拳報(bào)國(guó)志與殷殷愛(ài)校情，不忘初心、砥礪前行，努力成長(zhǎng)為讓河大為之驕傲的人才?！?BR> 9月15日，我院教務(wù)辦閆石、趙紅勛老師對(duì)新生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)思想教育，在兩位老師的講解下，新生們對(duì)我院的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了一定了解。有學(xué)生表示，提前了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)能使他對(duì)自己的未來(lái)更有信心，同時(shí)在信息充足的條件下進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃，他堅(jiān)信，這四年與他做伴的一定是堅(jiān)定與自信。隨后，我院邀請(qǐng)校醫(yī)院張春燕老師為新生做健康教育講座，通過(guò)普及科普乙肝、艾滋病等傳染病的防治知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)健體魄、健康生活。9月16日上午，我院邀請(qǐng)河南大學(xué)心理健康中心的張典老師對(duì)新生進(jìn)行心理健康教育，她對(duì)常見(jiàn)心理疾病的產(chǎn)生原因及判斷方法做出詳細(xì)解釋?zhuān)岬剑骸笆欠駬碛薪】敌撵`也是判斷一個(gè)人是否健康的標(biāo)準(zhǔn)之一。只有擁有健康的心靈才可以于生活黑暗之處遇見(jiàn)陽(yáng)光，絕望之際碰見(jiàn)希望。”
新生入學(xué)教育系列講座中還穿插安排了觀(guān)看河南大學(xué)宣傳片《大河之道》、《讀書(shū)就是戰(zhàn)斗》、《烽火育才記》等視頻的環(huán)節(jié)，這讓在座新生加深了對(duì)河大的了解，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)愛(ài)校情懷。
通過(guò)本系列講座，我院20xx級(jí)新生不僅對(duì)河南大學(xué)有了進(jìn)一步了解，還更認(rèn)識(shí)到大學(xué)不是享樂(lè)之地，而是夢(mèng)的起點(diǎn)。只有一步一個(gè)腳印地走過(guò)這四年，才可以在未來(lái)的每一天里都不留遺憾的生活。
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇五
為引導(dǎo)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)由高中生到大學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，并樹(shù)立正確的心理健康理念，9月11日，學(xué)校舉行新生入學(xué)教育講座，特邀云南省首席心理咨詢(xún)專(zhuān)家、云南師范大學(xué)趙建新教授作了題為“走進(jìn)大學(xué)，走進(jìn)春天——大學(xué)生活從‘心’開(kāi)始”的專(zhuān)題講座，20xx級(jí)全體新生到現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了講座。
趙建新教授從當(dāng)代大學(xué)生的心理現(xiàn)狀出發(fā)，深刻闡述了心理健康的重要性，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題做了生動(dòng)細(xì)致的診斷和分析。在此基礎(chǔ)上，他提出了心理調(diào)適的方法和對(duì)策，引導(dǎo)我們從自身的實(shí)際情況出發(fā)，采取積極措施，走出心理困境。短短一個(gè)多小時(shí)的講座，趙教授旁征博引，妙語(yǔ)連珠，結(jié)合豐富的案例，對(duì)大學(xué)生心理進(jìn)行透徹剖析，同學(xué)們都覺(jué)得受益無(wú)窮。
學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)張忠海以“認(rèn)識(shí)大學(xué)與夢(mèng)想起航”為題，介紹了學(xué)校的基本情況，從什么是大學(xué)，上什么大學(xué)，進(jìn)行詳細(xì)的分析與講解，他風(fēng)趣幽默、淺顯易懂的講解博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。同時(shí)他希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮拇髮W(xué)生活中嚴(yán)格要求自己，不斷努力，在大學(xué)中找到自己的人生價(jià)值。
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇六
8月22日下午1：30新初一的孩子們背著行囊懷著激動(dòng)的心情踏上了大巴車(chē)，集體前往云蒙山軍訓(xùn)基地，開(kāi)始了他們的拓展之旅。到達(dá)云蒙山軍訓(xùn)基地的宿舍之后，孩子們開(kāi)始自覺(jué)地整理起床鋪來(lái)。孩子們兩兩合作把被子放入被褥中，將床單鋪平，枕巾擱在枕頭上。一陣忙碌后，孩子們終于將床鋪整理好。
看著那干凈整潔的床單，孩子們會(huì)心地笑了起來(lái)。晚飯過(guò)后，最令新初一孩子們期待的迎新晚會(huì)正式拉開(kāi)帷幕，唱歌、跳舞、樂(lè)器、朗誦、相聲等等眾多表演異彩紛呈，精彩不斷。
舞臺(tái)上不僅有孩子們的身影，還有一眾導(dǎo)師的表演、獻(xiàn)唱。使得晚會(huì)的氣氛異常熱烈，舉辦的非常順利。緊接著，篝火晚會(huì)正式開(kāi)始。隨著“嗖”地一聲響，頓時(shí)，煙花綻放，萬(wàn)花四濺，猶如一個(gè)流光溢彩的噴泉開(kāi)始噴水，又好像一大群美麗的蝴蝶在空中飛舞。
一朵朵煙花接二連三地炸開(kāi)，看起來(lái)像五顏六色的'流星四分五散地落在地上。熊熊篝火被點(diǎn)燃，沖天的火光似乎要把天地照亮。孩子們圍著篝火奔跑，臉上洋溢著幸福的笑容。第二天清晨，孩子們乘著大巴車(chē)前往紅螺湖度假村。一個(gè)個(gè)拓展活動(dòng)考驗(yàn)著孩子們的默契配合，無(wú)數(shù)次的失敗迎來(lái)最終的成功。
此次拓展之行讓孩子們體驗(yàn)到了快樂(lè)，鍛煉了自身，相信此行他們一定收獲頗多!
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇七
20xx年10月28日法學(xué)院20xx中隊(duì)在學(xué)匯樓107舉辦了關(guān)于新生入學(xué)教育的講座，張金蕾，王文軍，陳奉翔老師為我們講解了有關(guān)海外留學(xué)項(xiàng)目，本科培養(yǎng)計(jì)劃以及學(xué)籍管理的有關(guān)內(nèi)容。
伴隨著大家熱烈的掌聲，張金蕾老師從一個(gè)具有世界眼光的航運(yùn)人才的角度為我們介紹了大連海事大學(xué)的對(duì)外交流項(xiàng)目。分析入理，以及特有的親和力深深地打動(dòng)大家。在她富有熱情的話(huà)語(yǔ)里，每個(gè)人心中都展開(kāi)了一副藍(lán)圖。
swansea，nottingham，southampton這樣的知名大學(xué)與大連海事大學(xué)這樣世界勝名的航海院校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，必將為無(wú)數(shù)學(xué)子打開(kāi)一扇通向光明大門(mén)。王文軍老師細(xì)致沉穩(wěn)的介紹本科培養(yǎng)計(jì)劃和選課情況，以一個(gè)長(zhǎng)輩的眼光鼓勵(lì)我們?nèi)姘l(fā)展，廣泛涉獵多種知識(shí)。
其中我校開(kāi)展的綜合素質(zhì)類(lèi)，創(chuàng)新類(lèi)，經(jīng)管法類(lèi)，理工類(lèi)選修課無(wú)不深深吸引著大家，相信在四年后，相信在四年后我們將成為具有綜合素質(zhì)的負(fù)有責(zé)任感的法律人。
陳奉翔老師通過(guò)對(duì)學(xué)籍管理的介紹，使我們充分的了解到了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)及目標(biāo)，無(wú)以規(guī)矩，不成方圓，今日的嚴(yán)格要求必將成為我們飛的更高的動(dòng)力，在陳老師深入淺出的講解，堅(jiān)定了每個(gè)人的信心，我們必將為成為世界眼光，海大靈魂的海大人而不懈奮斗!
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇八
為提高新生了解高校學(xué)生資助政策體系，9月5日19時(shí)30分，化學(xué)化工學(xué)院于朝陽(yáng)樓206、207、209、210教室順利舉辦了新生入學(xué)教育講座。輔導(dǎo)員左雪琳老師及19級(jí)部分助班擔(dān)任主講，20xx級(jí)全體師生參與了此次講座。
左雪琳老師先以“資助育人，勵(lì)志成才”為主題，為新同學(xué)們講解高校學(xué)生資助政策體系，讓同學(xué)們了解從入學(xué)前一直到畢業(yè)后，所對(duì)應(yīng)的各項(xiàng)資助。隨后，各助班為新同學(xué)們普及西華師范大學(xué)校規(guī)校紀(jì)、大學(xué)目標(biāo)規(guī)劃等知識(shí)，希望同學(xué)們能夠遵紀(jì)守法，有目標(biāo)，有規(guī)劃的渡過(guò)一個(gè)充實(shí)又有意義的大學(xué)時(shí)光。
此次講座旨在讓同學(xué)們了解各項(xiàng)國(guó)家資助、學(xué)校規(guī)章制度，不為家庭經(jīng)濟(jì)困難而煩擾學(xué)業(yè)，讓他們樹(shù)立理想，勵(lì)志成才。
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新生入學(xué)教育講座新聞稿篇九
8月28日，齊魯工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院迎來(lái)了xx屆近600名新生，來(lái)自全國(guó)各地的“00后”萌新們即將踏上人生新征程。為給全體特色、周到、溫馨的迎新服務(wù)，管理學(xué)院深入聚焦教育初心，精準(zhǔn)對(duì)接育人使命，緊密結(jié)合學(xué)院特色和新生特點(diǎn)，以初心迎接初“新”，創(chuàng)新開(kāi)展“初”夢(mèng)想、“初”使命、“初”未來(lái)等系列特色活動(dòng)。從“夢(mèng)想的翅膀”到“使命的火炬”，從“未來(lái)的窗口”到“初心的瓶子”，一個(gè)個(gè)精心設(shè)計(jì)的迎新亮點(diǎn)，讓全體新生在緊張忙碌的報(bào)到過(guò)程中接受了一堂形式精美、內(nèi)涵豐富的入學(xué)教育“第一課”。
匯集“初”夢(mèng)想，開(kāi)啟“新”征程夢(mèng)想是新征程的領(lǐng)航燈。迎新現(xiàn)場(chǎng)，精心設(shè)計(jì)的“羽之翼”翅膀造型格外引人注目，吸引很多學(xué)生和家長(zhǎng)合影留念，定格和工大“初遇”瞬間?！斑x用翅膀作為原型，喻意學(xué)子經(jīng)過(guò)高考洗禮走進(jìn)大學(xué)，必將插上夢(mèng)想的羽翼，在工大舞臺(tái)上振翅高飛，實(shí)現(xiàn)精彩人生華章”，學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作的左書(shū)記介紹。
共擔(dān)“初”使命，矢志“新”奮斗奮斗是新時(shí)代的最強(qiáng)音。迎新現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)碩大的“薪之火”火炬造型在學(xué)生、家長(zhǎng)、老師之間接力傳遞，引起很多學(xué)生駐足圍觀(guān)。談起設(shè)計(jì)初衷，迎新工作負(fù)責(zé)人劉老師說(shuō)道：“學(xué)生步入高校，傳承的`是使命，更是責(zé)任。從學(xué)生步入大學(xué)，‘立德樹(shù)人’的使命就從家長(zhǎng)傳遞到我們教師手中，傳遞的是責(zé)任使命，更是共同奮斗的奮進(jìn)力量。學(xué)校將以此為起始，致力于家校協(xié)同、師生協(xié)同、育人協(xié)同，共擔(dān)為民選才、為國(guó)筑基的神圣使命?！?BR> 守望“初”未來(lái)，鑄就“新”風(fēng)向未來(lái)是奮斗拼搏的方向標(biāo)。“未來(lái)，我要成為最好的自己?！薄拔磥?lái)，我希望有個(gè)圓滿(mǎn)的大學(xué)生活”“未來(lái)，我希望我的孩子好好讀書(shū)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”……在學(xué)院“未來(lái)窗”“初心瓶”擺件前，新生和家長(zhǎng)紛紛參加“我和未來(lái)有個(gè)約定”對(duì)話(huà)活動(dòng)，將對(duì)未來(lái)的期許、寄托通過(guò)錄制vcr以及“心愿條”“寄語(yǔ)卡”等形式記錄下來(lái)，并將載滿(mǎn)心愿的卡片放入“初心瓶”留存，定格自己的未來(lái)愿景，并為止不斷努力。
接下來(lái)，管理學(xué)院將科學(xué)統(tǒng)籌、精心謀劃，扎實(shí)做好迎新和入學(xué)教育“后半篇”文章，創(chuàng)新開(kāi)展各類(lèi)迎新特色活動(dòng)，幫助每一個(gè)新同學(xué)迅速融入大學(xué)、融入新生活，開(kāi)啟充實(shí)奮進(jìn)的求學(xué)之旅。
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇十
為了幫助20xx級(jí)新生更好地規(guī)劃大學(xué)生活，明確未來(lái)目標(biāo)和發(fā)展方向，10月19日晚，我院于石大校區(qū)100號(hào)學(xué)術(shù)報(bào)告廳成功舉辦了以“大學(xué)的元素組成”為主題的職業(yè)生涯規(guī)劃講座。講座由輔導(dǎo)員王亞萍主講。
講座伊始，王老師從事件、角色、環(huán)境三方面點(diǎn)出大學(xué)生活的內(nèi)容與意義，由此引出生涯規(guī)劃的重要性。然后以生涯九宮格為工具，將《學(xué)生手冊(cè)》相關(guān)規(guī)定糅雜其中，并結(jié)合日常工作中的真實(shí)案例進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的分析講解，向新生介紹了大學(xué)生活應(yīng)該如何度過(guò)：一名大學(xué)生必須在學(xué)習(xí)、職業(yè)發(fā)展、人際交往、個(gè)人情感、休閑娛樂(lè)等這九方面均衡發(fā)展，才能成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。最后，她希望新生們從興趣中汲取快樂(lè)，從時(shí)間中贏得價(jià)值，從追求中獲得力量！
本次講座的順利開(kāi)展使新生深刻認(rèn)識(shí)到了生涯規(guī)劃的重要性，激勵(lì)了新生對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃，并充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性，勇于探索前進(jìn)的方向和制定有效的行動(dòng)措施，從而收獲成功的大學(xué)生涯。
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇十一
8月20日清晨，含苞待放的花蕊上，晶瑩的露珠閃爍，升起的朝陽(yáng)照在露珠上，揮灑著金色的光芒，仿佛在露珠上渡上了一層金色的霞光。
樹(shù)梢上，兩三只小鳥(niǎo)喳喳地叫著，似乎是在為這個(gè)美好的早晨而歡呼雀躍。而此時(shí)常規(guī)初一的新生們，懷揣著興奮而激動(dòng)的心情開(kāi)啟入學(xué)教育的夢(mèng)想之旅。
孩子們面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)就是在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的帶領(lǐng)下探秘十一學(xué)校。
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇十二
9月12日晚，我院20xx級(jí)新生入學(xué)心理適應(yīng)講座在體藝館舉行，特邀海南心理衛(wèi)生學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、海南社會(huì)心理學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院通識(shí)教育學(xué)院副院長(zhǎng)、心理學(xué)副教授高茹來(lái)校為全體新生開(kāi)展入學(xué)心理適應(yīng)教育。我院學(xué)生心理健康教育與服務(wù)中心主任王海燕主持講座。
為了讓新生有一個(gè)更好的適應(yīng)，高茹副教授講述了自己兒子大學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的心理狀態(tài)。她說(shuō)，現(xiàn)在許多大學(xué)生的生長(zhǎng)環(huán)境都是衣食無(wú)憂(yōu)的，與七八十年代的時(shí)候是不一樣的，所以難免會(huì)對(duì)未知的大學(xué)生活有點(diǎn)不適應(yīng)。她希望所有的同學(xué)都可以大大方方的向全體學(xué)生去展現(xiàn)自己的光彩。
她指出，心理健康的人必須具備兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，喜歡自己和適應(yīng)社會(huì)，一方面要做一些事情來(lái)喜歡自己，另一方面就是要更好的適應(yīng)社會(huì)?！霸谧龊妹恳患虑榈臅r(shí)候，要學(xué)會(huì)給自己掌聲?！皬乃奚嵘?、生活環(huán)境、生活習(xí)慣、教學(xué)方式等方面，大學(xué)和初中、高中是不一樣的，最大的差別在于奮斗的目標(biāo)是不同的。大學(xué)需要你學(xué)會(huì)去主動(dòng)交朋友，需要你主動(dòng)的去學(xué)習(xí)?！彼嬖V現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們。
她還說(shuō)道，在大學(xué)校園里，老師和學(xué)生的關(guān)系也不再像中學(xué)那樣密切，在大學(xué)更要求同學(xué)們要學(xué)會(huì)自我管理、自我約束，更加提升自身的社會(huì)實(shí)踐能力。同時(shí)要樹(shù)立更加多元化的價(jià)值觀(guān)，不斷豐富學(xué)識(shí)，拓展眼界。
講座中，高茹副教授還通過(guò)提問(wèn)的方式加強(qiáng)與同學(xué)們的互動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，同學(xué)們都自信地站起來(lái)回答問(wèn)題、表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。最后，高茹副教授對(duì)我院20xx級(jí)新生的表現(xiàn)給予了肯定與贊賞，并希望同學(xué)們都能擁有一個(gè)多姿多彩的大學(xué)生活。
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇十三
老師、同學(xué)們：
今天我們滿(mǎn)懷希望地迎來(lái)了你們——高一年級(jí)、初一年級(jí)的新同學(xué)。首先，請(qǐng)讓我代表全校老師、學(xué)生向高一年級(jí)、初一年級(jí)的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎！
為切實(shí)做好__年初一年、高一新生入學(xué)教育工作，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，今天下午我們初一年、高一年新生在這里進(jìn)行入學(xué)訓(xùn)練。入學(xué)訓(xùn)練將圍繞著學(xué)校的校史介紹，中學(xué)生日常行為規(guī)范，中學(xué)生守則，學(xué)籍管理等內(nèi)容展開(kāi)。要求同學(xué)們不缺席，按時(shí)到校，自覺(jué)遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己。
下面我們先請(qǐng)王校長(zhǎng)為我們做校史介紹，大家歡迎！……。
接下來(lái)由政教處主任就中學(xué)生行為規(guī)范、中學(xué)生守則做解釋并做具體要求，大家歡迎！……。
接下來(lái)由教務(wù)處主任就中學(xué)生學(xué)籍管理做解釋并做具體要求，大家歡迎！……。
同學(xué)們，近年來(lái)學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量這一生命線(xiàn)不放松，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)管理，更新教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法，教育教學(xué)質(zhì)量逐年顯著提高。由于高、中考成績(jī)一年一個(gè)臺(tái)階，__年11月學(xué)校被確認(rèn)為福建省三級(jí)達(dá)標(biāo)高中。
新學(xué)年、新起點(diǎn)、新希望；新延平、新目標(biāo)、新征程——辦好延平中學(xué)，造就成功人才。我們將抓住這個(gè)發(fā)展機(jī)遇，使學(xué)校的各方面建設(shè)和辦學(xué)水平再上新的臺(tái)階。目標(biāo)是明確的，任務(wù)是艱巨的，我們還必須付出艱辛的勞動(dòng)，還必須依靠全體師生的共同努力，同樣包括再座同學(xué)們的努力。
同學(xué)們！你們身上肩負(fù)著家長(zhǎng)的囑托、社會(huì)的期待、學(xué)校的希望。可以堅(jiān)信，將來(lái)你們一定會(huì)為延平中學(xué)贏來(lái)更高的榮譽(yù)、更大的光榮。同學(xué)們！你們將在延平中學(xué)度過(guò)你們?nèi)松砷L(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的三年時(shí)光，希望你們始終謹(jǐn)記“愛(ài)國(guó)、勤奮、尊師、守紀(jì)”的校訓(xùn)。我對(duì)你們提出幾點(diǎn)希望：
第一，做好準(zhǔn)備，迎接初中、高中生活的挑戰(zhàn)。可以說(shuō)，從今天起，同學(xué)們就已經(jīng)成為一名初中生、高中生了。初中和小學(xué)，高中和初中的生活有許多不同之處，這個(gè)不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們生理和心理逐漸發(fā)展，小學(xué)時(shí)期的完全依賴(lài)于老師和家長(zhǎng)的思想將逐漸被打破，這是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。同時(shí)在高中階段中，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。
二是小學(xué)和初中，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。小學(xué)和初中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦，學(xué)生們很少有發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒(méi)有半點(diǎn)含糊。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對(duì)就算是一個(gè)好學(xué)生了?？墒堑搅烁咧须A段則不行，高中的老師更多的是讓同學(xué)們自立，老師們常常是只有課堂作業(yè)，家庭作業(yè)則往往比較寬松，而且不可能像小學(xué)初中老師那樣天天檢查、批改。第三個(gè)不同之處在于，初中比小學(xué)、高中比初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多了，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，而且將出現(xiàn)幾門(mén)和舊知聯(lián)系較少的科目。
面對(duì)這些不同，同學(xué)們?cè)撛趺醋?？最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣?！昂昧?xí)慣使人終身受益?！庇辛肆己玫牧?xí)慣，遇到再大的困難你都能克服，這就叫以不變應(yīng)萬(wàn)變。應(yīng)該說(shuō)，你們?cè)谀銈円郧耙呀?jīng)養(yǎng)成了一些良好習(xí)慣，如上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)等等，你們除了要繼續(xù)保持這些良好習(xí)慣外，還應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，努力培養(yǎng)能夠適應(yīng)初中、高中階段學(xué)習(xí)、生活的更多的良好習(xí)慣，這些習(xí)慣在開(kāi)學(xué)后，老師們將有具體的要求。同時(shí)，要培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的自覺(jué)性，自覺(jué)地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活，不要還像以前那樣等待老師和家長(zhǎng)去安排布置，那樣，你會(huì)很快落伍的。一些在小學(xué)、在初中很好的學(xué)生，就是因?yàn)椴荒苓m應(yīng)新年級(jí)的這些變化，缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性，便很快落了伍，成了后進(jìn)生。所以，我希望在座的同學(xué)們，能在思想、心理上，行動(dòng)上做好一切準(zhǔn)備，完成從小學(xué)到初中，從初中到高中的過(guò)渡，迎接新的挑戰(zhàn)。可以說(shuō)，你做好了準(zhǔn)備，你就是有備而戰(zhàn)，定能戰(zhàn)無(wú)不勝；反之，你將在新的學(xué)業(yè)面前敗下陳來(lái)。
第二，樹(shù)立理想，做一名優(yōu)秀中學(xué)生。人應(yīng)該有理想，沒(méi)有理想，就如同汽車(chē)沒(méi)有了方面盤(pán)。古今中外的偉大人物沒(méi)有一個(gè)人不是具有遠(yuǎn)大理想的。xxx少年時(shí)期使立下了“為中華崛起而讀書(shū)”的雄心壯志，后來(lái)他成了我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。相反，沒(méi)有理想，沒(méi)有雄心壯志的人必將一事無(wú)成。
人應(yīng)該立長(zhǎng)志，萬(wàn)萬(wàn)不可常立志。定下的目標(biāo)，就要為之不懈努力，不能遇到了一些困難就改變了志向。我們一些同學(xué)正是由于缺乏“長(zhǎng)志”，今天想這樣，明天想那樣，以致文化知識(shí)沒(méi)學(xué)好，也一無(wú)所成。當(dāng)然，樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想，還應(yīng)該有近期的奮斗目標(biāo)，或者可以說(shuō)，人有一生為之奮斗的理想，也應(yīng)該有某一階段，某一學(xué)期甚至于每一天的努力目標(biāo)。只有這樣，你才會(huì)永遠(yuǎn)有成功的喜悅，永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向。我希望在座的同學(xué)們，盡快確立人生的理想，制訂近期的奮斗目標(biāo)，并一步一個(gè)腳印地去為實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)而努力奮斗！
第三，珍惜時(shí)間，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。搞好學(xué)習(xí)是每一個(gè)同學(xué)的心愿。搞好學(xué)習(xí)的首要條件就是珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間也是同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣之一。我希望同學(xué)們能夠珍惜時(shí)間。如果這樣，你們擁有了時(shí)間，你們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想；擁有了時(shí)間，你們將更加懂得珍惜生命、珍愛(ài)生命的每一分種，用它們?nèi)W(xué)習(xí)、去工作。
時(shí)間是心地公正，老少無(wú)欺的。它給勤奮的人留下的是青春似火，果滿(mǎn)枝頭；而給懶惰的人留下的卻是兩鬢霜雪，一事無(wú)成。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！
第四，樹(shù)立主人翁意識(shí)，為校爭(zhēng)光。同學(xué)們，你們現(xiàn)在已經(jīng)是延平中學(xué)大家庭中的一員，你們的一舉一動(dòng)，一言一行已經(jīng)不僅僅是代表你自己，而且還代表著學(xué)校的形象。所以同學(xué)們必須樹(shù)立主人翁意識(shí)，時(shí)時(shí)處處想著自己是延平中學(xué)的學(xué)生，要積極為校爭(zhēng)光。在中學(xué)階段，我希望你們通過(guò)樹(shù)立三種形象來(lái)為校爭(zhēng)光。一是樹(shù)立遵紀(jì)守法的文明中學(xué)生形象。無(wú)論是在學(xué)校，還是在社會(huì)上或家庭中，都要講文明、守紀(jì)律。二是樹(shù)立勤學(xué)習(xí)、鉆研的學(xué)子形象。要時(shí)刻牢記自己是一名學(xué)生，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)良，學(xué)習(xí)成績(jī)一流的好學(xué)生。三是樹(shù)立高素質(zhì)、多才多藝的新時(shí)代中學(xué)生形象。要積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，努力在活動(dòng)中展示延平中學(xué)學(xué)生多才多藝的風(fēng)采，充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
同學(xué)們，進(jìn)入延平中學(xué)，你們就已經(jīng)邁出了青春的又一步。祖國(guó)期待你們?cè)缛粘刹牛议L(zhǎng)們望子成龍的心愿更是迫切。我相信，同學(xué)們生活在我們延平中學(xué)這樣一個(gè)光榮的集體里，一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，邁好這一步，一定不會(huì)辜負(fù)國(guó)家和家長(zhǎng)們的殷切希望，迅速成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材。
最后，讓我用一句大家熟知的歌詞來(lái)與大家共勉：“世間自有公道，付出總有回報(bào)，說(shuō)到不如做到，要做就做最好！”
祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，夢(mèng)想成真！我堅(jiān)信美好的未來(lái)一定屬于你們！
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇十四
9月20日，全國(guó)高校思想政治工作網(wǎng)“思政簡(jiǎn)報(bào)”欄目以《廈門(mén)大學(xué)新生入學(xué)教育上好“五堂課”》為題，報(bào)道我校新生入學(xué)教育系列舉措。
報(bào)道說(shuō)，我校結(jié)合喜迎新中國(guó)成立xx周年節(jié)點(diǎn)，緊扣新生入學(xué)教育重要環(huán)節(jié)，深挖習(xí)近平總書(shū)記與廈大師生故事背后的深刻思想內(nèi)涵，搭建育人平臺(tái)，凝聚育人合力，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
報(bào)道從講好“開(kāi)學(xué)第一課”、備好“青春實(shí)踐課”、選好“傳統(tǒng)文化課”、開(kāi)好“軍事訓(xùn)練課”、授好“安全教育課”五個(gè)方面介紹了我校在新生入學(xué)教育的主要做法及取得的成效。
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇十五
9月28日下午四點(diǎn)，由管理學(xué)部學(xué)生會(huì)生活部舉辦的新生入學(xué)教育計(jì)劃活動(dòng)在a6二階隆重舉行。
主持人熱情洋溢的宣讀同學(xué)們的入學(xué)感受及對(duì)大學(xué)的態(tài)度意見(jiàn)；管理學(xué)部的主席們和同學(xué)們一起分享了他們?cè)?jīng)的大學(xué)生活，學(xué)長(zhǎng)們用自己的真實(shí)事跡感動(dòng)著我們、提醒著我們，讓同學(xué)們做好自己的人生規(guī)劃。
最后生活部的部員一起演唱《老男孩》最為結(jié)束。
新生入學(xué)教育計(jì)劃活動(dòng)在生活部全體人員的努力下取得圓滿(mǎn)成功，同學(xué)們積極參與，對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)從開(kāi)始朦朧到清楚充滿(mǎn)信心。
本次活動(dòng)的舉行，充分體現(xiàn)了老師們、學(xué)長(zhǎng)們對(duì)大一新生的關(guān)心。不僅讓同學(xué)們看清了方向，而且使同學(xué)們有了自己的人生目標(biāo).
我們相信河北大學(xué)工商學(xué)院注入這些新的血液一定會(huì)更加強(qiáng)大。
清涼的風(fēng)吹過(guò),帶走絲絲難耐的暑氣。清新的面孔注入校園,帶來(lái)一股新鮮的氣息。為提高新生對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí),xx系于9月3日晚上在學(xué)術(shù)報(bào)告廳開(kāi)展了新生入學(xué)教育主題活動(dòng)。系主任付xx、書(shū)記劉xx等老師出席了會(huì)議。學(xué)生會(huì)全體成員以及xx系13級(jí)全體新生參加了入學(xué)教育主題活動(dòng)。
首先對(duì)各位新生進(jìn)行了知校愛(ài)校教育。第九黨支部劉xx為大家講述了如何過(guò)好大學(xué)生活,為新生提供了一個(gè)比較全面和完善的大學(xué)規(guī)劃。隨后黨支部對(duì)各位新生進(jìn)行了入黨教育,向各位學(xué)生展示了黨員的先進(jìn)事跡,提高了新生對(duì)黨的認(rèn)識(shí),更激起了同學(xué)們的入黨熱情。 隨后學(xué)生會(huì)主席介紹了學(xué)生會(huì)的總體概況,各部門(mén)代表闡述了本部門(mén)的工作職責(zé)及招新要求。學(xué)生會(huì)在會(huì)上以現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的方式進(jìn)行招新。通過(guò)學(xué)生會(huì)成員的宣講激起了新生加入學(xué)生會(huì)的熱情,當(dāng)場(chǎng)報(bào)名過(guò)百人。
最后xx系主任付xx做了總結(jié)發(fā)言,他鼓勵(lì)同學(xué)們參加學(xué)校的各種集體活動(dòng),讓自己的大學(xué)生活更加精彩,讓自己的人生活得更有意義。
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇十六
同學(xué)們、老師們:。
大家上午好。
在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了1000名朝氣蓬勃的20xx級(jí)新同學(xué)。你們的到來(lái)，為學(xué)院發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力，為我們的校園增添了亮麗的色彩。在此我代表全院師生，對(duì)你們表示最熱烈的歡迎，歡迎你們成為北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院大家庭中的一員！
北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院是xxx民政部主辦的高等職業(yè)院校，依托民政部管理干部學(xué)院建設(shè)而成。自民政部管理干部學(xué)院于1984年成立以來(lái)，已先后培養(yǎng)畢業(yè)生和培訓(xùn)學(xué)員10萬(wàn)余人，學(xué)子遍布全國(guó)民政戰(zhàn)線(xiàn)，被譽(yù)為“民政人才的搖籃”。近年來(lái)，學(xué)院緊緊圍繞發(fā)展主線(xiàn)，按照“質(zhì)量立校、人才興校、特色辦學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的思路，改革創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提高、各項(xiàng)事業(yè)不斷進(jìn)步，畢業(yè)生受到社會(huì)廣泛歡迎，20xx屆畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到95%以上。目前學(xué)院設(shè)有社會(huì)工作、假肢矯形器設(shè)計(jì)與制造、兒童福利服務(wù)與管理、老年福利服務(wù)與管理、家政服務(wù)與管理、現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理、物業(yè)管理等10多個(gè)特色專(zhuān)業(yè)，學(xué)院建有10個(gè)實(shí)訓(xùn)中心56個(gè)實(shí)訓(xùn)室，并與全國(guó)各地民政部門(mén)協(xié)作共建了110個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師近97人，其中具有博士、碩士學(xué)位的占70%以上，雙師素質(zhì)教師比例接近60%。學(xué)院還通過(guò)專(zhuān)升本、中外教育合作交流等渠道為畢業(yè)生提供學(xué)歷晉升的機(jī)會(huì)。20xx年我院推薦參加專(zhuān)升本考試的畢業(yè)生錄取率達(dá)50%以上。學(xué)院還與日本東京福祉大學(xué)、英國(guó)桑德蘭大學(xué)、美國(guó)夏威夷大學(xué)、香港理工大學(xué)等建立了校際合作關(guān)系，為畢業(yè)生出國(guó)深造、提升學(xué)歷層次創(chuàng)造了有利條件。
學(xué)院近年來(lái)的大發(fā)展有賴(lài)于全院師生員工艱苦不懈、堅(jiān)忍不拔的努力，同時(shí)也得益于學(xué)院的辦學(xué)方向適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需要。作為一個(gè)后發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)社會(huì)目前正處于重大轉(zhuǎn)型時(shí)期，各種社會(huì)矛盾和社會(huì)問(wèn)題時(shí)空壓縮、集中呈現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)，利益格局深刻調(diào)整，思想觀(guān)念深刻變化，貧富差別、城鄉(xiāng)差別不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展和社會(huì)建設(shè)相對(duì)滯后的矛盾日益突出。加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理和社會(huì)服務(wù)工作已成為國(guó)家迫在眉睫的戰(zhàn)略性選擇。而加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理、社會(huì)服務(wù)工作，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵。同學(xué)們來(lái)自祖國(guó)的天南海北、四面八方，共同匯聚到北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院的旗幟下，因?yàn)槲覀冇兄餐睦硐牒妥非螅航?jīng)過(guò)三年的刻苦學(xué)習(xí)和錘煉，成為合格的社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理和社會(huì)服務(wù)的高技能人才，為中國(guó)社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
要實(shí)現(xiàn)這一理想，首先需要我們建立起對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，因?yàn)闊釔?ài)是最好的老師，熱愛(ài)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。而要建立起對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)需要我們充分認(rèn)識(shí)和理解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和意義，我們專(zhuān)業(yè)的價(jià)值就體現(xiàn)在社會(huì)和諧與進(jìn)步需要我們，社會(huì)和諧與進(jìn)步需要社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理、社會(huì)工作的高技能人才。一個(gè)能夠滿(mǎn)足社會(huì)需求、有益于社會(huì)的人就是一個(gè)有價(jià)值的人。
其次我們要樹(shù)立起信心，我們很多同學(xué)可能沒(méi)有考出一流的高考分?jǐn)?shù)，但你們卻可能有更強(qiáng)的社會(huì)認(rèn)知能力和實(shí)踐能力，更健全的心智和更高的情商，更堅(jiān)韌的意志、品格和恒心，可能具有別人無(wú)可比擬的成為高技能人才的優(yōu)勢(shì)。尺有所短、寸有所長(zhǎng)，天生我材必有用。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和潛能，揚(yáng)長(zhǎng)避短，每個(gè)人都可以有一個(gè)成功的人生。大學(xué)尤其是高職院校的學(xué)習(xí)重點(diǎn)不再是記憶和背誦，更重要的是理解能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，我們要通過(guò)學(xué)習(xí)方式的改變釋放出我們的潛能和優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立起我們學(xué)習(xí)的信心。
第三是要培養(yǎng)我們的愛(ài)心。我們的很多專(zhuān)業(yè)和社會(huì)服務(wù)密切相關(guān)，我們的多數(shù)畢業(yè)生將來(lái)可能會(huì)從事于和投身于服務(wù)弱勢(shì)人群和特殊人群的工作。無(wú)論是從事老人服務(wù)管理還是兒童服務(wù)管理，康復(fù)服務(wù)還是災(zāi)害救助，殯葬管理還是社區(qū)管理，都需要我們具有比平常人更多的愛(ài)心，可以說(shuō)沒(méi)有愛(ài)心的人就不是一個(gè)合格的社會(huì)建設(shè)和社會(huì)服務(wù)的人才，只有真正具有愛(ài)心的學(xué)生才是一個(gè)合格的北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院的學(xué)生。
第四是提高我們的能力。能力是建設(shè)理想大廈的基礎(chǔ)，沒(méi)有能力做保障的理想只能是空中樓閣。作為高職院校的學(xué)生我們要刻苦學(xué)習(xí)、敏于思考、勤于實(shí)踐，知識(shí)與技能并重，希望大家經(jīng)過(guò)三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，練就服務(wù)社會(huì)的過(guò)硬本領(lǐng)，為我們的理想插上堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。
同學(xué)們，從中學(xué)步入大學(xué)是你們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)，北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院是你們開(kāi)始新的人生征程、放飛夢(mèng)想的地方。祝愿你們?cè)谶@里度過(guò)自己人生中最充實(shí)、幸福、難忘的三載時(shí)光，然后以全新的姿態(tài)和全新的面貌走向社會(huì)，創(chuàng)出自己的一番事業(yè)。學(xué)院將為你們今天做出的努力和明日取得的成就感到驕傲和自豪。
謝謝。
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇十七
各位老師、同學(xué)們：
昨天給同學(xué)們講了高中生應(yīng)該樹(shù)立的正確學(xué)習(xí)觀(guān)。今天，結(jié)合我校高中所進(jìn)行的課堂教學(xué)改革對(duì)同學(xué)們做一次輔導(dǎo)，其目的在于幫助大家了解我校正在實(shí)施的課堂教學(xué)模式改革，以及這種模式對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的一些具體要求。
1、從思路上看“先學(xué)后教”。學(xué)生的學(xué)在前，教師的教在后。
2、從時(shí)間上看“多學(xué)少教”。
3、從學(xué)習(xí)方式看“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、展示交流”。
4、從課型上看：自主學(xué)習(xí)課、展示交流課，限時(shí)訓(xùn)練課，講評(píng)課。
5、從學(xué)習(xí)組織形式上看。以學(xué)習(xí)小組為單位。
6、從學(xué)習(xí)程序上看，七個(gè)步驟：自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，展示交流，教師答疑，知識(shí)整合，配餐作業(yè)，每周一練。
1、學(xué)習(xí)態(tài)度方面：
學(xué)習(xí)是自己事情，別人無(wú)法代替。
克服依賴(lài)性，增加主動(dòng)性。
想學(xué)比會(huì)學(xué)更重要，會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)更重要。
主動(dòng)探求比被動(dòng)接受更快樂(lè)。
自學(xué)是合作之基，合作是展示之源，展示是學(xué)習(xí)之魂。
樂(lè)于自主、勇于展示、敢于質(zhì)疑、善于合作。
探究使人聰明，合作使人快樂(lè)，展示使人自信。
2、學(xué)習(xí)方式方面。
（國(guó)內(nèi)研究：聽(tīng)：10%；說(shuō)：30%；讀：20%；寫(xiě)：60%；表演：80%；輔導(dǎo)他人：90%國(guó)外研究：聽(tīng)講：5%；閱讀：10%；聲音/圖片：20%；示范/演示：30%；小組討論：50%；實(shí)際演練/做中學(xué)：75%；馬上應(yīng)用/教別人：90%）。
學(xué)習(xí)是學(xué)與習(xí)的有機(jī)結(jié)合，常言說(shuō)。文得念，武得練，學(xué)習(xí)亦如此。
照亮別人就是照亮自己。
能把別人教會(huì)，自己才算真會(huì)。
你爭(zhēng)我辯，快樂(lè)無(wú)限。
會(huì)讀書(shū)、會(huì)思考、會(huì)檢索、會(huì)評(píng)價(jià)。
學(xué)案首先是學(xué)習(xí)的工具，其次才是學(xué)習(xí)的任務(wù)。
自主培養(yǎng)能力，探究開(kāi)發(fā)潛能，合作換來(lái)共贏。
為教而學(xué)。
3、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)方面。
學(xué)過(guò)了不等于學(xué)會(huì)了。學(xué)會(huì)了有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一是得滿(mǎn)分、二是熟練化，三是舉一反三。
一聽(tīng)就懂，其實(shí)沒(méi)有真懂；一看就會(huì)，其實(shí)沒(méi)有真會(huì)。
“差不多”意思就是“差得多”；“好像會(huì)了”意思就是“肯定不會(huì)”。
知識(shí)改變命運(yùn)，能力成就一生。
1、克服畏難情緒。
2、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
第一，從閱讀教材開(kāi)始。
第二，從利用有關(guān)學(xué)習(xí)手段開(kāi)始。
第三，從思考遇到的問(wèn)題及解決問(wèn)題的辦法。
第四，從嘗試練習(xí)開(kāi)始。
第五，從評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)過(guò)程與結(jié)果開(kāi)始。
3、學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。
第一?？朔摹⑿咔?、以自我為中心等不良心理。
第二，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)協(xié)作，學(xué)會(huì)分享。
尊重每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，允許有不同的看法和意見(jiàn)；不能貶低別人，不能用言語(yǔ)或肢體動(dòng)作影響其他人的發(fā)言。
第三，要保證合作學(xué)習(xí)的有序性和有效性。
有序性包括解決問(wèn)題的有序性和學(xué)習(xí)活動(dòng)的有序性?xún)蓚€(gè)方面。所謂解決問(wèn)題的有序性是指按照問(wèn)題的先后順序或難易程度有計(jì)劃的逐一進(jìn)行；所謂學(xué)習(xí)活動(dòng)的有序性是指角色或任務(wù)分配明確，各行其是，各負(fù)其責(zé)。有效性包括學(xué)習(xí)效率高和學(xué)習(xí)效果好兩個(gè)方面。所謂學(xué)習(xí)效率高是指用時(shí)少解決問(wèn)題多；所謂學(xué)習(xí)效果好是指問(wèn)題解決徹底，組內(nèi)成員全部掌握。合作學(xué)習(xí)的有序性是有效性的基本保障。
第四，要把合作學(xué)習(xí)由課內(nèi)想課外延伸。
合作查閱資料、合作開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、合作搞社會(huì)調(diào)查、合作出板報(bào)等。
4、學(xué)會(huì)展示交流。
第一，用“集體的聲音”來(lái)表達(dá)，表述時(shí)要將本組的觀(guān)點(diǎn)、方法、思維過(guò)程、學(xué)習(xí)成果、問(wèn)題疑惑告訴大家。
第二，展示者要在本組的黑板前，依據(jù)“語(yǔ)言展示、板書(shū)展示、多媒體展示相結(jié)合”的原則進(jìn)行展示。表述時(shí)要面向全體學(xué)生，語(yǔ)言規(guī)范，聲音洪亮，盡量脫稿，流暢性好。
第三，展示的內(nèi)容要突出過(guò)程與結(jié)果、思路與方法、感悟與教訓(xùn)、歸納與拓展、一題多解與多題一解。
5、學(xué)會(huì)使用學(xué)習(xí)工具。
第一，雙色筆。
學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要用好雙色筆。藍(lán)筆記錄自學(xué)成果，紅筆記錄疑難困惑和通過(guò)合作學(xué)習(xí)展示交流后的收獲。
第二，學(xué)案夾。
用于學(xué)案整理和保管。每人都要有學(xué)案夾，并且將學(xué)案按照科目、使用時(shí)間進(jìn)行有序分類(lèi)。做到一周一整理，一段一裝訂。
第三，組內(nèi)黑板。
每個(gè)小組一塊黑板，是學(xué)生學(xué)習(xí)的陣地，主要用于隨時(shí)隨地的展示、交流、討論。
同學(xué)們，下周開(kāi)始，我們就要進(jìn)入高中課程的學(xué)習(xí)了。起始階段，各科任老師一定會(huì)結(jié)合學(xué)科的內(nèi)容，針對(duì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、展示交流等方面給同學(xué)們以更多具體的指導(dǎo)。起步階段，我們可能會(huì)遇到這樣或哪樣的學(xué)習(xí)障礙，我相信，只要大家服從教師的要求，聽(tīng)從教師的指揮，很快就會(huì)適應(yīng)和熟悉高中的課堂教學(xué)模式。也一定會(huì)通過(guò)這種模式的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們各方面得到充分的發(fā)展。
祝同學(xué)們旗開(kāi)得勝，馬到成功！
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇十八
9月30日，由山東大學(xué)黨支部主辦的公共衛(wèi)生學(xué)院發(fā)展學(xué)生黨員流程介紹會(huì)議在趵突泉校區(qū)圖西101順利舉行。20xx級(jí)黨支部書(shū)記姚志英出席本次講座并擔(dān)任主講，公共衛(wèi)生學(xué)院20xx級(jí)全體新生參加會(huì)議。
10時(shí)30分，會(huì)議正式開(kāi)始。首先，姚志英用精煉的語(yǔ)言給新生介紹了入黨流程，流程主要分為三個(gè)步驟：首先申請(qǐng)人提出入黨申請(qǐng)，輔導(dǎo)員和學(xué)生黨支部審核資格；其次團(tuán)支部進(jìn)行推優(yōu)并確定入黨積極分子，經(jīng)過(guò)一年以上的培養(yǎng)考察，黨支部確定入黨發(fā)展對(duì)象、組織預(yù)審并報(bào)上級(jí)黨組織備案；最后進(jìn)行一年預(yù)備黨員考察，時(shí)間到達(dá)后預(yù)備黨員可提交轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，申請(qǐng)通過(guò)即正式成為黨員。接著，姚志英帶領(lǐng)新生總覽了黨支部的各種活動(dòng)，既有評(píng)議會(huì)、熱點(diǎn)辯論賽，又有祭拜革命先烈活動(dòng)、專(zhuān)題會(huì)議以及研討會(huì)議。黨支部的活動(dòng)具有紅色的革命精神，是同學(xué)們實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的橋梁。
通過(guò)這次活動(dòng)，新生對(duì)學(xué)生入黨流程有了一個(gè)基本認(rèn)識(shí)，明白了中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是具有高品德高素質(zhì)高要求的核心人物，是我國(guó)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的主力軍和領(lǐng)導(dǎo)者。該活動(dòng)鼓舞了剛剛步入大學(xué)的新同學(xué)積極競(jìng)選成為一名共產(chǎn)黨員，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量，彰顯百年山大的愛(ài)國(guó)情懷。
新生入學(xué)教育講座新聞稿篇十九
為使2019級(jí)新同學(xué)能更好的適應(yīng)大學(xué)新生活，更加詳細(xì)的了解學(xué)院，明確校紀(jì)校規(guī)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我院行政管理系于2019年9月4日星期三邀請(qǐng)到了系主任劉蘭劍教授，來(lái)為行政管理專(zhuān)業(yè)新生做專(zhuān)題講座。
本次講座主要針對(duì)大一新生展開(kāi)，目的在于讓2019級(jí)新生更快的.融入大學(xué)生活，以及在本次講座中，劉教授從七個(gè)方面進(jìn)行講解，內(nèi)容包括學(xué)院發(fā)展史，專(zhuān)業(yè)教育，心理調(diào)整，學(xué)習(xí)方法，教學(xué)內(nèi)容等多方面。首先，劉教授對(duì)大一新生的到來(lái)表達(dá)了自己的美好祝福和殷切期盼，并對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提出了諸多的要求。其次，劉教授針對(duì)人才培養(yǎng)目的，課程教學(xué)方向和畢業(yè)后的就業(yè)情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解，主旨在于讓學(xué)生有目的，有計(jì)劃，有興趣的面對(duì)即將到來(lái)的四年大學(xué)時(shí)光。
在講座的結(jié)束時(shí)，劉教授為現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)一一解答疑惑，幫助他們更好的適應(yīng)大學(xué)生活，同時(shí)也再次送上了自己對(duì)新生的美好祝福。