計劃是一種有條理的安排，可以幫助我們更好地掌控事務的進度。剛開始執(zhí)行計劃時，可能會遇到困難和阻力，要保持堅持和積極的心態(tài)。如果你對計劃制定感到困惑，不妨看看以下范文，或許能給你一些幫助。
小學學校的工作計劃書篇一
一、指導思想:。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,堅持科學發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,加快改革創(chuàng)新,堅持“按需施教,講求實效,立足校本”的原則,在實踐中學習,在實踐中提高。充分利用學校自身的資源,實現(xiàn)我校全體教師專業(yè)素質(zhì)的共同提高。以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革及課程超市需求的教師隊伍為目標,以課程超市師資培訓為重點,以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度,開拓創(chuàng)新,與時俱進,努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局。
二、培訓目標:。
努力建設一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的科研型的陽光教師隊伍,提高學校教育教學綜合能力。具體如下:。
1、更新教育觀念,樹立現(xiàn)代教育思想。
2、促進學校發(fā)展,全面提高教師的綜合素質(zhì)。
3、適應教學改革與課程改革需要,形成良好的“以校為本”的教學研究機制。
4、加強理論學習與教學實踐的聯(lián)系,促進每位教師專業(yè)的發(fā)展。
5、提升教師的教學反思能力,使教學過程成為學會教學的過程。
三、培訓內(nèi)容:。
為適應教師個人成功需要、學校發(fā)展需要和教育改革需要,本學年主要開展以下幾方面的培訓:。
1、師德培訓。
本學年在教師中繼續(xù)開展師德培訓系列活動,開展“三治”“五剎”整治不良作風活動,推行“七靜、三品、四用”的教師狀態(tài)。“七靜”:即靜下心來上好每一節(jié)課、靜下心來批改好每一本作業(yè)、靜下心來與每一個學生對話、靜下心來研究每一次教學、靜下心來讀好每一本書、靜下心來總結(jié)工作規(guī)律、靜下心來反思自己的言行和方式;“三品”:即品味師生的情誼、品味工作的樂趣、品味生活的幸福;“四用”:即用智慧啟迪靈性、用人格陶冶情操、用愛心澆灌希望、用汗水哺育未來。
2、“二五五”課堂模式培訓。
繼續(xù)深入學習“二五五”課改理論和“六推六讓”教學策略,以集體備課為主要形式,實行研修一體,促進教師不斷更新教育教學觀念,轉(zhuǎn)變教與學的方式,創(chuàng)新發(fā)展性評價機制,積極探索我校的“一二二”(以學生發(fā)展為中心,讓學生學會、會學,打造快樂高效課堂)課堂模式,構(gòu)建符合我校特色的各學科“五步教學法”。本學年擬安排8次各種形式的新課改培訓。并積極參加市區(qū)級組織的有關培訓,不斷提高自身教育科研素養(yǎng)。
3、教育教學能力的培訓。
根據(jù)小學教育教學的特點和要求,加強教育學、心理學等基礎理論、現(xiàn)代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的培訓學習。教導處要組織教研組長經(jīng)常深入課堂聽課、研究,不斷豐富、更新和提高教師的教育教學能力。
4、骨干教師培訓。
我們將采用“以點帶面”,“以老帶新”,“以新促老”,“老青結(jié)對”等途徑,加強骨干教師培養(yǎng),竭力在3-5年內(nèi)使我校骨干教師。
5、教育科研能力培訓。
學校以課題實驗為載體開展教育科研,進行基本理論及方法的培訓,指導教師有效地開展課題實驗,將實驗工作融入日常的教育教學工作中,逐步提高教師的科研素質(zhì)。做好新課題的開題工作,加強課題研究中的實效推進工作,努力向全區(qū)展示課題成果,展示科研型教師形象。
四、培訓形式:。
每位教師除參加市區(qū)集中培訓與教研培訓外,主要是通過以學校為主陣地的校本培訓來提高自身,完善自我,我校的校本培訓包括以下幾種形式:。
1、專題講座。邀請區(qū)教研室領導和本校資源(如學科帶頭人等),面向全體教師進行專題講座,介紹當前教育改革與發(fā)展情況。
2、運用現(xiàn)代媒體手段、網(wǎng)絡技術、收聽收看專家講學的錄相和示范課錄及評點。
3、小規(guī)模、參與式、體驗式學習。圍繞某學科、某專題、研討課等,參與和體驗反思自己教學經(jīng)驗和教育觀念,在交流和研討中學習他人的長處,提高自己的認識,產(chǎn)生新的思想和理念,實現(xiàn)自我發(fā)展。
4、采用“集中與分散”培訓方式。堅持“集中與自學相結(jié)合”的原則,突出培訓的針對性和實效性。
5、通過開展老、中、青優(yōu)質(zhì)課評選活動及“十個一”評比活動等,提高教師自身的業(yè)務水平。
一、工作目標:。
以新課程師資培訓為重點,以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度,開拓創(chuàng)新,與時俱進,努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局,實現(xiàn)陵西小學跨越式發(fā)展。
二、主要工作及措施:。
(一)深入落實《新課標》,樹立現(xiàn)代教育觀、人才觀和終身學習的理念。
1、以課堂教學為主陣地,以新課程師資培訓為重點,把新理念、新課標、新教法的培訓繼續(xù)作為本學期校本培訓的核心工作來抓。圍繞新課程改革,組織全體教師圍繞“新課程、新理念、新課堂”開展學習活動,搜尋研究專題資料。
試,相互切磋,取長補短;二是開展青年教師讀書節(jié)活動,制定教師讀書計劃及推薦書目,寫好一篇教學反思或是課改精神學習心得。
3、在平時聽課過程當中,發(fā)現(xiàn)有新思路、新模式的教學課,領導及時推出進行觀摩。大家互相探討、研究、點評、發(fā)揮自己的教育潛能,力求在研究中發(fā)展、在研究中提高。
(二)樹立研訓新理念,促進教師專業(yè)化發(fā)展。
1、搞好集中培訓。利用業(yè)務學習時間,學校抓教學領導認真?zhèn)湔n,及時向廣大教師們傳遞教育教學改革信息,分析教改形勢,并利用年組集備時間,學科組長組織好全組教師進行新課標解讀,做好研討工作。
2、抓好自學。每位教師堅持每月自學教育教學理論,并做好記錄。同時,做好科研論文、隨筆與反思、總結(jié)、聽課等材料的積累工作。學校將進一步完善教師考評記實工作,期末對教師的理論學習筆記進行全面檢查和評比。
3、充分發(fā)揮骨干教師的示范榜樣作用。啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師,發(fā)揮其輻射和示范作用。既可開展講座傳授課堂教學經(jīng)驗,也可通過示范課展示教學技能,切實讓青年教師從中受益。
大參與面,提高培訓水平;三是教研組基礎層,教研組長動員組織本組教師參加培訓,主持以組為單位的教科研活動。
(三)夯實教學基礎,提升教學質(zhì)量。
1、以全面實施新一輪課程改革為契機,把新課改作為當前學校教學工作的重中之重,抓好、實施新課程改革的先進教師,深入實施教學質(zhì)量提升行動計劃。
2、學校每月進行一次的質(zhì)量監(jiān)測,做好階段總結(jié),利用集備時間分析考試結(jié)果,研究學困生成績提升方案。
3、定期對學困生、優(yōu)秀學生進行監(jiān)控和競賽活動。
4、充分利用集備時間,發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢,為學生制定明確的學習目標,為學生設計自主探究的學習環(huán)節(jié),主管領導定期參加檢查,務實求本,扎扎實實。
5、加強教學常規(guī)管理,學校開展教學常規(guī)檢查(特別是青年教師)、交流、評選工作。
(四)加強科研意識培養(yǎng),建立科研型教師隊伍。
對上級科研部門布置的科研課題積極參與、研究,要求每位教師有課題,并深入實驗,寫好總結(jié)與體會。學校對教師定期進行科研培訓,增強教師科研意識,努力實現(xiàn)教師由“經(jīng)驗型”向“科研型”轉(zhuǎn)變,用科研帶動全校教學工作的整體改革。
一、指導思想。
以教體局工作要點、有關教師培訓工作的指示精神為依據(jù),結(jié)合我校實際,以科學發(fā)展觀全面落實為契機,以新課程改革為推動力,以青年骨干教師培訓為重點,以促進教師專業(yè)化發(fā)展為最終目標,立足學校實際,廣開培訓渠道,努力建設一支觀念新、能力新、方法新、境界新的師資隊伍。
二、培訓對象:。
中青年教師。
三、培訓目標。
1、以師德建設為核心,以新課程標準的實施為切入口,促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念、改進教育方法和教學手段、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、拓寬知識面,使之具有運用教育教學的基礎理論更新教學觀念、把握教研方向、研究工作規(guī)律、提高教育教學質(zhì)量與效益的能力。
2、深化教師基本功,從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價五環(huán)節(jié)入手,有效強化教學常規(guī)。
3、加強年級組、教研組、備課組建設,發(fā)揮年級組、教研組、備課組的整體功能,打造“專業(yè)(專家)引領、自我反思、同伴互助”的學習共同體,最終實現(xiàn)學習型學校建設。
4、建立健全有效合理的機制,加強青年教師的教學基本功培訓,促進青年教師盡快成為“青年骨干教師”。
5、結(jié)合教育教學實際,開展有針對性的課題研究,激發(fā)教師參與教學研究的興趣,提升教師的教育科研意識和能力。
四、培訓內(nèi)容。
(一)、加強教育理論學習。加強教育學、心理學、現(xiàn)代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的學習,學習國內(nèi)外、校內(nèi)外課程改革的先進經(jīng)驗、課例,使教師掌握本學科新課程知識結(jié)構(gòu)和編排體系,掌握課程改革新動態(tài)。
(二)、實施“強師戰(zhàn)略”。以“教研培訓一體化”為載體,實施校本培訓,提高教師專業(yè)化水平和能力。
1、提高教學行為“六種能力”。一是提高教學設計能力;二是提高知識加工能力;三是提高教學組織能力;四是提高實踐反思能力;五是提高現(xiàn)代教育技術應用能力;六是提高教學質(zhì)量的監(jiān)控能力。
2、開展“五項實踐活動”。一是以課堂教學評價標準為內(nèi)容,組織開展課堂教學實踐訓練,人人都上一節(jié)新課程理念下的公開課,著力提高教師12項課堂教學能力。即:。
(1)課堂教學思維能力;。
(2)課堂教學表達能力;。
(3)課堂的組織管理能力;。
(4)課堂教學課型設計能力;。
(5)課堂教學目標設計能力;。
(6)課堂教學內(nèi)容設計能力;。
(7)課堂教學結(jié)構(gòu)設計能力;。
(8)課堂教學方法設計能力;。
(9)課堂教學教師形象設計能力;。
(10)課堂教學預想效果設計能力;。
(11)課堂教學特色設計能力;。
(12)課堂教學評價能力。
教案。
評比、說課、評課、命題、解題、演講、案例分析等教學基本功的培訓和比賽,切實提高青年教師的教育教學能力。四是堅持運用教學問題手冊,強化教學反思積累,不斷總結(jié)教學經(jīng)驗。五是立足“小問題,大教研”開展課堂教研活動。六自我反思能力。教師在先進的教育理論指導下,要經(jīng)常性的對自己的教育教學行為進行自我反思,反思教育教學理念,反思教育教學行為。
3、實施“兩個工程”。
一是實施“青年教師成長工程”。采取跟蹤指導、壓擔子的措施,給他們創(chuàng)造學習的機會和展示自我的機會,使青年教師快速成長;二是實施“名教師培養(yǎng)工程”。在骨干教師培養(yǎng)上,樹立品牌意識,拓寬培訓渠道,采取“走出去、請進來”的方式,派骨干教師參與上級培訓,學習或聘請導師指導引路。繼續(xù)實施區(qū)級以上骨干教師,一是上一節(jié)觀摩課或公開課,二是撰寫發(fā)表論文,三是有課題,力爭培養(yǎng)和造就出自己學校的名教師。
五、培訓原則。
1、輔導性原則:校本培訓的內(nèi)容必須符合上級教育行政部門的要求,必須對教育教學工作具有指導性,起到導向作用。
2、靈活性原則:校本培訓的方式具有靈活性,學校要制定出切實、可操作的校本培訓計劃。
3、實效性原則:校本培訓的目標內(nèi)容、方式具有實效性,使教師有實實在在的提高,真正為建設教師隊伍起到重要作用。
4、針對性原則:校本培訓的內(nèi)容應結(jié)合具體教育形勢進行,尤其是應針對當前重要的教育教學改革信息進行。
六、培訓方式。
1、自主學習。教師自學,記。
讀書筆記。
學校每學期推薦書目,組織教師認真學習、交流研討學校要對布置的自學任務,進行檢查和考核。
2、專題講座。結(jié)合教育熱點和教學實際,針對學校共性問題,以學校領導和骨干教師為主舉辦專題講座。
3、小組研討。以教研組、備課組為單位,通過教研活動、集體備課等形式,定期交流學習體會,研討教學經(jīng)驗,共同解決教學中存在的問題。
4、教學觀摩。繼續(xù)組織好學科組內(nèi)的聽評課活動,定期舉辦講課比賽、公開課、觀摩課活動。要認真組織教學觀摩后的說課、評課活動,增強教學觀摩的實效。
5、結(jié)對幫促。凡未帶過初三的青年教師,由學校統(tǒng)一調(diào)配指導教師,指導教師由學校骨干教師、教學能手、學科帶頭人擔任,形成師徒關系,指導青年教師盡快成長。學校明確其責任、義務,對工作成績定期考核獎勵。
6、教學反思。教學反思是教師教學專業(yè)技能提高的重要途徑。引導教師反思教育理論、教育思想,反思教學過程,反思教學成果,反思教學評價,反思教育個案,反思教學工作的各個環(huán)節(jié)。反思的形式:寫教學。
日記。
寫課后小結(jié)寫實驗報告寫論文等。
7、課題研究。組織申報研究課題,定期組織交流階段性研究成果,促進教師在研究中成長,針對新課程實施中的問題,結(jié)合學校問題,確定研究課題。
8、參觀考察。組織校內(nèi)、校際之間的教師教學交流,積極創(chuàng)造機會,外出考察學習,解放思想,開闊視野,取長補短。
小學學校的工作計劃書篇二
以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以"職業(yè)道德培訓、教學策略培訓"為重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教師培訓工作新格局，造就一支適應現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學習型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。
1、加強師德建設，加強行風建設，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。
2、努力打造名師、學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等優(yōu)秀教師群體。
3、建設教師、家長、學生一體化的"新課標學堂"，加強對課改教師的培訓，深入進行課改實驗的.研究。
1、理清工作思路，避免工作盲目性。認真組織教師學習國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關文件并深刻領會精神，明確工作任務和要求。
2、以實施新課程教材為契機，深入學習新課標，更新教師教學理念，把"主動學習、探究學習"作為課堂教學模式的突破口，倡導自主、合作、探究的學習方式，體現(xiàn)教學民主，鼓勵多元化的教學方式，建立"尊重、關愛、民主"的新型師生關系，倡導教學創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。
3、要求教師做終身學習的模范。做到學歷達標與提高，掌握現(xiàn)代教育技術應用知識。指導教師處理好"學歷、能力、努力"之間的關系，將研究型、終身學習、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。
4、繼續(xù)實施教師"自主培訓"計劃，加強培訓的自主性和層次性，營造適合教師成長的學習氛圍，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術手段的應用、心理輔導能力。
5、全面了解每位教師的教學情況，對新入校的教師加強跟蹤聽課、交流，不斷提高每位教師的課堂教學水平。
把師資培訓工作放在學校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓要加強層級管理，一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本培訓的方向；二是培訓執(zhí)行層，即教務處，其主要職責是：在校長的領導下，組織和開展校本培訓活動，并通過管理擴大參與面，提高培訓水平。
2、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓繼續(xù)作為本學期校本培訓的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓任務：完成練習題；摘錄有關理論；點評一個案例；撰寫一個案例；設計實踐一堂教研課。
3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。開展"師徒掛鉤"活動，明確師徒雙方職責。啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可開展講座傳授課堂教學經(jīng)驗，也可通過示范課展示教學技能，切實讓全體教師從中受益。
4、為教師學習培訓提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓。
5、抓好"一人學習，眾人受益"式培訓。學校選派骨干教師或教壇新秀外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應。
6、圍繞新課程改革，開展好"教學策略落實"經(jīng)驗交流活動。利用校本培訓，交流自己在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補短；開展教師讀書活動，制定教師讀書計劃及推薦書目，寫好一篇教學反思筆記或課改精神學習心得；開展專題研討及讀書活動。安排新課改專題報告、教育（學）論壇等活動。
7、根據(jù)上級規(guī)定的培訓內(nèi)容同時結(jié)合本校教師實際選擇培訓內(nèi)容和培訓方式，繼續(xù)開展信息技術培訓、新課程培訓、學科科研培訓等。
8、不斷總結(jié)師訓工作經(jīng)驗，對培訓中積累的材料認真整理、分類，形成規(guī)范的師訓工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。
小學學校的工作計劃書篇三
繼續(xù)扎實開展“安全隱患治理年”活動，經(jīng)常組織人員加強對學校校舍、學生宿舍、交通、消防、樓道、管制刀具、集體活動、校園周邊環(huán)境的排查，重點抓好學生食堂、小賣部、幼兒園的監(jiān)管，做到監(jiān)控到位，整治及時，防患于未然。
2、安全教育多樣化。
積極組織學生開展“安全知識競賽”、“安全教育手抄報評比”、等活動，融安全知識教育于活動之中，增強安全教育活動的知識性、趣味性、文藝性、教育性，進一步提高學生的安全意識和應急防范能力。
3、安全預案具體化。
進一步修訂完善各類安全應急處置預案，做到定時、定人、定事，增強預案的操作性、實用性，充分發(fā)揮及時科學施救、妥善處理事故的作用，堅決避免形式主義。
4、強化安全責任追究。
按照《四川省生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)責任規(guī)定》有關要求，層層簽訂安全工作目標責任書，把事后責任追究和事前責任落實相結(jié)合，把相關人員的直接責任和相關領導的管理責任相結(jié)合，具體落實學校安全工作主體責任，將學校每個崗位的安全責任逐條細化，分解落實到人。把安全工作納入年度目標考核，嚴格實行“一票否決”，對因安全教育不到位，管理不善，措施不力而出現(xiàn)安全責任事故的人員，將與年度考核掛鉤。
小學學校的工作計劃書篇四
侯莊小學學校發(fā)展規(guī)劃以《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導思想，認真貫徹落實全縣教育質(zhì)量提升年工作會議精神，以加強教師隊伍建設為核心，以提高教育教學質(zhì)量為根本，堅持“優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)辦示范學?！睘閵^斗目標，堅持“讓每一片心靈充滿陽光”為辦學理念，進一步深化課程改革和課堂教學改革，加強校本研究，突出學校特色建設，全面提高教育教學質(zhì)量。
一、工作目標本學年是我校穩(wěn)步提升的一年，學校工作的總目標是努力創(chuàng)建鄉(xiāng)級規(guī)范化小學。
1、班子建設目標：形成團結(jié)、務實、勤政的班子作風，營造民主、寬松、和諧的工作環(huán)境，力爭讓全校師生都能在和諧的氛圍中工作、學習。
2、教師隊伍建設目標：建立一支團結(jié)合作、自主創(chuàng)新、好學奮進的教師隊伍。
3、德育目標：堅持以禮育德的工作思路，本學期以培養(yǎng)文明禮貌、好學上進的校風學風為目標，以評比來促進校風學風的好轉(zhuǎn)，以學風來促進教學質(zhì)量的提高。
4、教學目標：教學成績要有較大幅度的提高，各年級學科學期考試成績力爭超中心校平均分數(shù)線，在中心校處于中上水平。
二、工作及措施1(一)堅持科學管理，不斷完善學校良性運行機制管理實行六堅持。即：堅持分層管理，堅持目標管理，堅持質(zhì)量管理，堅持制度管理，堅持民主管理，堅持人本管理。工作中關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長。力爭創(chuàng)造一個平臺，讓教師盡顯才華;搭建一個階梯，讓教師登高望遠;激活一個機制，讓教師自我完善。使學校真正做到事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人，將教師的發(fā)展、學生的發(fā)展與學校的發(fā)展緊密相連。本年度繼續(xù)完善管理制度，加強管理力度，為教師進行體格檢查，教師節(jié)開展慶?；顒樱ＷC教師身心健康。
(二)、堅持以人為本，全面提高師資隊伍整體素質(zhì)1、加強師德師風建設。
以年級組建設為重點，以師德教育為核心，進一步深化、細化“珍惜崗位、關愛學生、熱情工作、提高質(zhì)量、團結(jié)協(xié)作、容納他人”工程，進一步激發(fā)教師用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務理念。努力建設好自己的三個精神樂園：一是建設愛崗敬業(yè)的精神樂園。愛崗敬業(yè)，心靈寧靜，信念堅定，就會充滿成就感和幸福感，就會得到工作的快樂。二是建設熱愛學生的精神樂園。只要帶著愛心，走進學生心靈，就會學亦無窮，樂亦無窮。只要建立熱愛學生的精神樂園，就會不僅愛優(yōu)秀學生，也會更愛有缺點的學生，以德報怨，也感覺問心無愧，這是教師的境界。三是守住依法治教的精神樂園。依法執(zhí)教要落實到每一天，每一節(jié)課，每一分鐘，落實到可感知、可操作，可細化的行動上。培養(yǎng)有個性的教師，使教師懂得在法制的范疇內(nèi)創(chuàng)新。
2、建設“學習型”教師隊伍。為適應當前課程改革的需要，教師的確需要不斷學習、不斷給自己“充電”。教導處與教研組要充分發(fā)揮行政機制，從本校實際出發(fā)，制訂確實可行的學習研修制度，以新理念、新課程、新知識、新技術為重點，組織教師參加經(jīng)常性的學習研討活動，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)。
3、創(chuàng)設良好的骨干教師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子;要為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、講學、學術研討活動。
4、全面實施提出的“十二項措施”，重新制定績效工資方案，調(diào)動全體教職工工作的主動性、創(chuàng)造性，提高學校的管理水平、教學質(zhì)量和辦學效益。
(三)、堅持德育為首，有效開展學生思想品德教育1、進一步加強學生的思想道德建設，堅持一個根本和三個原則。
一個根本是堅持以禮育德為根本，加強禮儀養(yǎng)成教育，從小事做起，逐步養(yǎng)成微笑待人，主動打招呼，每日做件家務事的良好習慣，養(yǎng)成按規(guī)則辦事，不亂扔垃圾，不亂花錢，用過的東西放回原處等公共禮儀。努力實現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎化、課程化，從基礎抓起，追求實效。三個原則一是堅持“三貼近”原則，堅持貼近實際、貼近生活、貼近兒童，降低重心，根據(jù)學生的年齡特點和成長規(guī)3律，寓教于活動之中;二是堅持“三結(jié)合原則”。要有大德育觀念，實現(xiàn)學校、家庭、社會的有機結(jié)合。三是堅持“三全育人”的原則。
把德育工作貫徹到學校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人。
2、進一步強化優(yōu)秀班集體建設，在隊伍建設上花力氣。一是制定班主任培訓計劃，通過案例教學和班主任基本功競賽等活動，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平;二是制定班級與校級學生小干部隊伍培訓計劃，建立“紅領巾”監(jiān)督崗，繼續(xù)辦好黑板報等宣傳陣地，充分發(fā)揮宣傳教育功能，發(fā)揮學生自我教育、自我管理的主動性、積極性和創(chuàng)造性，形成積極向上的校園風貌;三是各班制定優(yōu)秀班集體建設規(guī)劃，充分發(fā)揮少先隊的組織功能和班主任的創(chuàng)造才能，開展優(yōu)秀班隊課展評、優(yōu)秀班隊活動設計競賽等活動，努力探索行之有效的班集體建設方法。
3、加強學生安全教育。一是要建立和健全學校安全工作責任制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。積極推進“平安校園”建設，建立健全組織機構(gòu)和工作制度，明確職責分工，實行安全目標管理層層管理，工作落實到人。加強學校交通安全教育，通過交通事故圖片展、法制教育報告會等形式，不斷加強學生的法律意識和法制觀念，杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。
4、繼續(xù)抓好三結(jié)合教育。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關單位的共建活動，辦好家長學校，廣泛發(fā)動社會力量，形成學校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。
“你希望學生得到什么?你讓學生得到了什么?”課后要求認真反思。
2、強化教學基礎管理，加強學科組、備課組建設。本學年，我們將把加強學科組、備課組建設，強化教學基礎管理作為提高教師群體素質(zhì)、推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段。學科組、備課組建設方面加強“三要”：要有具體的備課活動計劃、要在備課組長負責下進行的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工，形成工作合力。
3、強調(diào)對教師教學各環(huán)節(jié)的管理，改進學科教學質(zhì)量評價機制。
對語文、數(shù)學、外語等學科教學質(zhì)量評價，堅持“重平時”、“看三率”的原則，即評價注重教師平時的教學效果、學生平時的學業(yè)負擔5情況;評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提高率”，全面評價班級學生學習情況;探討在新課程標準精神指導下，如何有效、合理地設計、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，從知識練習、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率，探索提高教學質(zhì)量的途徑和方法。
(五)堅持服務助校，繼續(xù)提高總務后勤工作效能1、加強常規(guī)管理，提高優(yōu)質(zhì)服務意識?？倓詹块T要規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度，后勤人員要樹立愛崗敬業(yè)、勤懇工作的觀念，提高服務意識。
2、加強節(jié)能節(jié)源意識，提高物品能源使用效益。首先是提高節(jié)水節(jié)電意識，要求全校師生人人參與水電管理，平時要加強對校園的巡視和檢查，對可能出現(xiàn)的浪費水電的不良現(xiàn)象要及時加以制止。其次是加強對辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，所需物品的添置繼續(xù)實行“申報、審批、采購、再審批”的流程。
3、加強校園管理，呈現(xiàn)環(huán)境優(yōu)勢。
加強對師生的愛校教育，確立學校是我家的思想，愛護學校的一草一木一物;對各處室的財物實行登記、核查、考核制度。
(六)、體育、衛(wèi)生、安全工作1、堅持上好體育課，并制定出體育課課堂常規(guī)，體育科組連同各班級要抓好兩課兩操質(zhì)量，要求兩操動作整齊到位，出操排隊快、靜、齊，隊伍行進充滿朝氣。
體育組還要組織好常規(guī)性體育競賽活動。
2、加強安全教育，確保學校師生的安全。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報，堅決消除安全隱患。嚴格控制不滿十二周歲的學生騎車上學，同時要加強對騎車學生的交通安全教育。繼續(xù)做好每天兩次護送學生安全過路，放心回家的工作。
3、加強常見病、傳染病的宣傳教育，配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。加強校園綠化、美化、凈化。落實衛(wèi)生包干區(qū)制度，實行一日兩掃，一周一大掃。
加強衛(wèi)生檢查工作，形成制度化，每周檢查評分。
全體教師要根據(jù)本計劃的精神，切實制訂好各自的工作計劃，并扎扎實實地付之行動，共同為學校教育質(zhì)量的提高，學校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學水平的提升做出自己應有的貢獻。
小學學校的工作計劃書篇五
以科學發(fā)展觀為指導,以“自主、多元、實效”為主題,以提高教師實踐能力為根本,更新培訓理念,完善培訓機制,創(chuàng)新培訓模式,豐富培訓內(nèi)容,使培訓更具自主性、選擇性和實效性,切實提高我校師資隊伍教學水平。
二、培訓目標。
學期初建立以校本培訓為基礎的教師專業(yè)發(fā)展培訓制度。積極開展以教師發(fā)展需求為著眼點以下是由小編為大家精心收集整理關于，希望大家能喜歡，歡迎閱讀參考的教師專業(yè)發(fā)展培訓,包括校本培訓、集中培訓、遠程培訓等。努力探索提高教師培訓活動的實效性,為打造一支講師德、愛學習、肯鉆研、有品位的教師隊伍奠定基礎,為提高我校教育質(zhì)量提供強大精神動力和智力支持。
三、培訓內(nèi)容。
校本培訓。本學期在職教師參加校本培訓不少于24。
學時。
1、運用教研組、備課組形式,創(chuàng)設同伴互助機制,通過規(guī)定內(nèi)容,規(guī)范行為,激發(fā)每位教師的內(nèi)在需求,年輕教師要在備課、說課、上課過程中學習老教師寶貴的教學經(jīng)驗和知識的積累,老教師也要從年輕教師的獨特見解中受到啟發(fā)。通過活動使每一個學科組形成一個資源共享、相互協(xié)作、和諧發(fā)展的強有力的戰(zhàn)斗團隊,實現(xiàn)新老教師的共同發(fā)展。
2、示范課引領,每學期每個學科組在互相聽課的基礎上推薦一名教師進行示范課,并通過評課,充分發(fā)揮其先進的教學理念、嚴密的知識體系、靈活的教學方法、現(xiàn)代的教學手段、生動高效的課堂效果的引領作用。
3、個人反思,堅持讓每位教師閱讀教育教學名著并寫教育教學反思,反思自己的教學行為,總結(jié)得失,修正錯誤,彌補不足,提高能力,走一條“發(fā)現(xiàn)問題—提出問題—設計解決問題—理性思考問題—總結(jié)積累—理性概括”的教師自我發(fā)展、自我完善之路。
師德專業(yè)知識培訓。貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》,深入開展以學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點的專題培訓活動。深入學習xx版的《課程標準》更新教職工教育教學理念,提高思想政治水平和專業(yè)理論水平。
教師教育技術遠程培訓。全校每位教師合格率要達到。
百分之九十以上。
四、培訓形式。
1、從加強針對性、注重實效性出發(fā),立足校本資源開發(fā)和利用,充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用,堅持理論學習與實際訓練相結(jié)合、集中研修與分散自學相結(jié)合,通過集中學習﹑專家講座﹑專題培訓﹑自我反思等多種形式開展培訓。
2、制訂教師成長規(guī)劃。根據(jù)學校教師專業(yè)發(fā)展培訓五年規(guī)劃和教師個人實際,指導教師制訂個人專業(yè)發(fā)展培訓五年規(guī)劃及xx學年度計劃。面向全體教師,狠抓青年教師培訓,關注骨干教師成長,提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平,提高教師的整體素質(zhì)。
3、有效開展校本培訓。繼續(xù)加強調(diào)研力度,使教師教育教學管理中遇到的問題和困惑成為教師討論的熱點,堅持學校組織培訓和自主參與培訓有機結(jié)合。開展重自主,講實效的校本培訓,要求教師至少上交一份精心設計的。
教案。
上一堂觀摩課點評一節(jié)功課撰寫一篇教學論文等。
4、規(guī)范運行師徒結(jié)對。實施“一年入門,三年成型,五年成才”的系列培訓模式,為青年教師成才創(chuàng)造條件。完善師徒結(jié)對制度,制訂師徒結(jié)對計劃,完成師徒共同成長目標。師徒之間互相聽課,互相學習,互相幫助,共同研討,以老帶新,以新促老,促進新老教師素質(zhì)的共同提高。
認真貫徹落實教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神,按照地區(qū)教育局和縣教育局的統(tǒng)一要求,積極探索以學校為主要培訓基地、校長為培訓第一責任人的校本培訓模式,充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢,實現(xiàn)培訓內(nèi)容、培訓模式的校本化,促進教師專業(yè)成長和生命活力,努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。
二、培訓目標。
1、建立主動參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學習需要的教師培訓體系,使我校的校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。
2、更新教育觀念,努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學習型教師隊伍,培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。
三、培訓對象。
所有在職教師均需參加培訓和考核。
四、培訓學時。
學期總培訓學時不少于45學時。
五、培訓內(nèi)容。
1、師德培訓。
使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關系,強化教師自身修養(yǎng),塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主,同時結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材,進行學習和反思,提高教師愛崗敬來、樂于奉獻的精神品質(zhì)。
2、現(xiàn)代教育理論培訓。
認真學習教育理論,結(jié)合新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。重點以教研組為單位,以課程改革為核心內(nèi)容,以《基礎教育課程改革綱要》、《學科課程標準》的學習和對新課程改革教學中問題的研究為主要內(nèi)容,搜集、整理相關課改信息,組織學習、研討交流,使理論與教學實際相結(jié)合,促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學行為,促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的有效教學方法和手段。
3、教育教學技能培訓。
在全體教師中開展現(xiàn)代教學技能的培訓,包括個案研究的能力、教學設計的能力、科學運用教學評價的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓。特別是三年內(nèi)的新教師,要加大培訓的力度。
4、教育科研培訓。
教育科研能力是校本培訓的一個重要內(nèi)容,要求教師逐步樹立教研、科研意識,圍繞新課程的實施、結(jié)合課堂教學,進行教育科研基本方法的培訓,以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。
5、現(xiàn)代信息技術知識的培訓。
通過培訓,要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術。主要內(nèi)容為辦公軟件、
課件。
制作方面的相關內(nèi)容。
6、青年教師的專項培訓。
以科學發(fā)展觀為指導,以促進學校校本培訓內(nèi)涵發(fā)展為重要抓手,以提高校本培訓質(zhì)量和效果為目標,以基礎教育改革和教師專業(yè)發(fā)展的實際需求為導向,以解決學校教育和教師教學實踐中存在的突出問題為突破口,以提高教師綜合素質(zhì)為落腳點,努力建設一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍。
校本培訓工作領導小組:成立以校長為組長,各處室主任及學科組長為組員的校本培訓領導小組,以校長為第一責任人,切實加強培訓工作的規(guī)劃和指導,提高培訓的質(zhì)量和效益。
四、方法措施。
(一)抓德操,明方向。
樹立正確的輿論導向,讓全體教職員工懂得校本培訓的重要性。特別是要讓一線教師明白“要給學生一杯水,教師得有源源不斷的活水”的道理。
1、政治導向:每周三下午召開一次教職工會議,開展政治學習,內(nèi)容包括《教師職業(yè)道德》《未成年人保護法》《教育法》《教師法》等法律法規(guī)和學校的各項。
規(guī)章制度。
使教師了解國家的政策法規(guī)增強法制觀念提高依法治教的能力。
2、活動導行:以《中小學教師道德規(guī)范》為依據(jù),在青年教師中開展“三心”(事業(yè)心、責任心、上進心)、“三愛”(愛本職工作、愛學生、愛學校)、“三精神”(奉獻精神、探索精神、進取精神)“二加強”(加強團結(jié)、加強組織紀律)等教育。形式多樣,如演講、座談、參觀、考察等,使教師牢固樹立教育為人的全面發(fā)展服務的思想。
3、社會評定:學校的一切工作是以學生為中心,以學生發(fā)展為根本,教師的能力和業(yè)績的考評,除了學校外,還有家長和社會。
各班設立“家長委員會”,學校開辦“家長學?！?提高家長教育孩子的能力和水平,及時收集家長對學校工作地意見和建議,不斷提高家校合作教育水平,為學校發(fā)展和學生成長服務。
(二)抓通識,厚底蘊。
采取“授課(講座)-自修-實踐-研究-提升”相結(jié)合的模式,對教師進行通識培訓。
1、建立學習制度。
(1)讀書自學。教師在專家指導下,結(jié)合實際教學工作中的問題,有目的地學習教材內(nèi)容,多讀書,自主吸收,夯實理論功底,提升人格品位,更新教育觀念,搞高教育教學水平。
(2)外出學習。有計劃、有目的、有組織的安排教師到其他學校進行教育教學工作及教研活動考察,同其他學校進行教育教學方面的交流,吸取他校的先進教育教學經(jīng)驗,回校后作匯報或上匯報課。
2、專家講座。
對教師進行方向引領,為教師提供教育教學和教科研方面的理論和實踐指導。通過學術專題報告、理論學習輔導講座,教學現(xiàn)場指導、交流互動等方式對我校教師進行培訓,從而起到專業(yè)引領的作用。
3、研討交流。
并把課堂教學和組級研究課題以及教師的小課題研究有機結(jié)合起來,讓廣大教師置身于濃烈的科研氛圍之中,促進自身成長。
4、競賽展示。通過組織各種競賽活動強化教師自主培訓,提高培訓效果。定期開展讀書知識競賽、誦讀能力競賽、三筆字比賽、多媒體課件設計競賽和特長展示活動等,通過競賽促提高,讓教師在培訓中享受成功。
(三)抓技能,促發(fā)展。
在學校的統(tǒng)一部署下,由我校教研室具體組織,重點對教師進行信息技術和學科教學的整合、教師的基本功等方面的培訓,使全體教師在三筆字,簡筆畫,計算機操作、教學基礎知識、才藝等綜合素質(zhì)這五方面提高發(fā)展。
(1)觀看課堂實錄,并進行點評。
(2)專題講座。
(3)外出學習教師的匯報課、新教師亮相課、師徒匯報課、青年教師研討課。
(4)開展與結(jié)對幫扶學校的交流研討活動。
1、根據(jù)市教育局教育辦要求本學期學校將組織部分教師參加中小學遠程教育教師技能培訓和教師的繼續(xù)教育培訓。
2、以教研組為單位,繼續(xù)進行集體備課活動和各種公開課活動。教研組、備課組要認真組織聽課、評課活動,并且有記錄,有評價。
教學技能。
4、本學期將繼續(xù)研究以校為本的小課題研究,要求課題研究源于教學實踐,在教學實踐中逐漸對課題主題的理論探討,升華成對教學具有較大指導意義的結(jié)題效果。
5、認真學習《新課程標準》20xx版,研討和創(chuàng)新課堂教學模式。
小學學校的工作計劃書篇六
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師，培養(yǎng)讓人民滿意的學生”為宗旨。著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高和建設更加合理的師資隊伍結(jié)構(gòu)，服務于課程改革的需要，立足于學生的全面發(fā)展。為使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學習和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎。
二、工作目標。
1、通過校本培訓，使教師群體形成共同的學習愿望，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，樹立自我發(fā)展目標。
2、以新課程改革為導向，深化培訓工作，加強隊伍建設，促進教師的自主成長，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
3、加強理論學習與教學實踐的聯(lián)系，促進每位教師專業(yè)發(fā)展，能獨立開展教學研究，提高自我反思，自主發(fā)展的能力。
4、進行“如何提高教育質(zhì)量”有關方面的業(yè)務培訓。
三、工作重點。
1、系統(tǒng)化的培訓內(nèi)容：
(1)師德師風的培訓。其內(nèi)容包括教師職業(yè)道德規(guī)范，與教育相關的法律、法規(guī)等內(nèi)容。
(2)教育理論培訓。其內(nèi)容包括課程改革的內(nèi)容，課程改革背景、目標、課程結(jié)構(gòu)、教學策略、課程評價、課程管理以及結(jié)合社會實踐活動課程等。目的就是更新教師觀念，吃透課程改革神實質(zhì)，盡快適應課程改革要求。
(3)課程標準培訓。重點學習所教學科課程的目標、內(nèi)容，評價要求、教學方法和手段等。
(4)新教材培訓。了解新教材編寫思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、要求，目的是提高教師駕馭教材的實際能力。
(5)科研素養(yǎng)的培訓。學習教育科研的基本方法，從教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，以科研促教研，培養(yǎng)專家型教師，建立一支科研型的教師隊伍。
(6)教學基本功培訓。結(jié)合課堂教學實際，把教學的各環(huán)節(jié)分解開來，逐項進行培訓。內(nèi)容包括備課、上課、批改、輔導、講評、命題、評價等。
(7)、學校管理培訓。
(8)、班主任工作培訓。
4、規(guī)范化的培訓安排、
四、具體工作。
1、注重調(diào)查研究，充分了解教師的實際需求。
校本培訓最突出的特點就是能夠根據(jù)教師的實際需求，安排培訓內(nèi)容，培訓的結(jié)果又可直接用于教師的教育教學實踐，能有效地提高教師的教育教學質(zhì)量。因此，掌握教師的實際需求是決定其培訓效果的關鍵所在。在調(diào)查研究過程中，我們力求做到三個結(jié)合。
(3)教師的課堂教學水平與其他業(yè)務素質(zhì)相結(jié)合，摸清真正存在的問題，精選培訓內(nèi)容。通過如此細致的調(diào)查研究，有的放矢為下一步安排校本培訓做好充分準備。
2、精心制定計劃，充分考慮校本培訓的實效性。
根據(jù)校本培訓的特點，學校制定培訓計劃不僅要與學校的近期工作目標和長期發(fā)展規(guī)劃相適應，還要與教師隊伍的建設規(guī)劃相適應。制定一個長期的培訓計劃，然后在此基礎上將其具體化，循序漸進地分解到每學期、每月乃至每周的培訓活動之中。每次活動都能按計劃實施，并做到三個到位：
(1)活動之前，安排布臵到位；
(2)活動之中，討論研究到位；
(3)活動之后，考核評估到位。另外還要有專人負責，保證培訓計劃的落實。
3、采取多種形式，積極拓寬校本培訓的渠道，學校與教師自我一體的立體化培訓模式。
小學學校的工作計劃書篇七
一、指導思想:。
認真貫徹xx大會議精神,深入學習科學發(fā)展觀,落實“團結(jié)奮進寬容自律踏實創(chuàng)新”的校訓,加強管理,努力創(chuàng)建平安校園、和諧校園,全面提高教育教學質(zhì)量,謀得學校工作的跨越發(fā)展。一方面,成立春招工作組,動員一切可以動員的力量,大力宣傳職招政策,將符合條件的學生送入職高就讀。另一方面,加強中招沖刺階段的組織工作,讓更多的學生升入省示范高中就讀。
二、主要工作目標與工作措施。
1、做好綜合治理工作,傾力打造平安校園。
(1)全面落實崗位責任制。
學校校長與各分管的副校長、各部門負責人,各分管校長與各班主任、各村小校長層層簽定安全。
責任書。
和衛(wèi)生安全責任書,做到責任到人。進一步細化安全責任分解,將學生安全工作的每一個細節(jié)考慮進去,確保不留死角。
(3)全程管理,落實值班制度。
在全方位管理的基礎上,學校擬定一系列措施,對學生在校實行全程管理。繼續(xù)執(zhí)行隨堂簽制度,加強值班力度,派專人對宿舍進行管理。尤其要重視對獅石的學生的管理,安排專門的宿舍,請求熟悉獅石的教師協(xié)助管理。周六、周日行政輪流對其進行管理。
(4)加強村小教學點的管理。
村小教學點質(zhì)量的好壞直接決定著以后幾年學校的整體的辦學質(zhì)量,本學期,學校將有組織地對各村小的情況進行評估。加強指導,尤其重視對村小校長管理能力地培養(yǎng),盡力提高村小質(zhì)量。
2、抓師資隊伍建設,提高教師專業(yè)素質(zhì)。
(1)、加強班主任工作培訓。
班主任是學校的骨干力量,學校分三個階段對班主任進行培訓。開學初,進行班主任日常工作培訓,明確班級管理目標和安全管理目標;學期中間,對班主任進行工作方法的培訓,著重探討差生轉(zhuǎn)換、班風扭轉(zhuǎn)問題。按階段對班主任工作進行考核,學期結(jié)束,總結(jié)各班主任工作。
(2)、培養(yǎng)一批骨干教師。
學校將通過一系列有效地途徑培養(yǎng)一支骨干教師隊伍,帶動全體教師的專業(yè)化發(fā)展。主要的做法一是廣泛來源于/與外校進行聯(lián)系,積極派員參加教研活動;二是給他們創(chuàng)造展現(xiàn)空間的平臺,鼓勵他們上公開課、示范課;三是充分運用遠教資源,運用衛(wèi)星資源和光盤資源,學名家名師的做法;四是督促教師參加繼續(xù)教育的遠程培訓,提高自身素質(zhì)。
3、抓好學生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的文明習慣。
(1)從培養(yǎng)學生的良好的衛(wèi)生習慣入手。繼續(xù)實行對教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的流動紅旗評獎活動,由團支部組織學生進行自治管理,每日評分,培養(yǎng)出學生良好的衛(wèi)生習慣。
(2)狠抓班級紀律。學校校風不純的主要原因是存在一批愛搗亂的調(diào)皮的孩子。對這些孩子,要求科任教師決不能放松,班主任下大力氣整治,學校經(jīng)常性地找其談話。采用多樣化的靈活的方法,促使他們的改變。
(3)加強與家長的聯(lián)系。學生的好習慣的養(yǎng)成光靠學校是難以辦到的,學校要求教師多與家長聯(lián)系,盡可能多的開展家訪活動,謀求解決學生不良習慣的良策。要求村小教師要對每一個學生開展一次家訪,初中部教師有針對性地學生開展家訪活動。
子的教育。同時,對留守的兒童,學校要給予更多的關愛,讓他們來源于/感受到老師的愛,感受到集體的溫暖。
4、以教研活動為抓手,全力提高教育教學質(zhì)量。
(1)加強教學常規(guī)管理。要加強對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導、復習、檢測等教學環(huán)節(jié)的檢查力度。由教務處組織進行定時或不定時的抽查,并登記在案,將其與年度考核,職稱評聘掛鉤。
(2)開展課堂教學評估活動。課堂教學是落實教學質(zhì)量的根本落腳點。本學期,擬組織對全體教師的課堂教學能力進行一次全面的評估,并在此基礎上進行總結(jié),提出改進課堂教學的教研方式。
(3)組織好教研活動。
學校將分中小學進行一次全校性地教學觀摩活動,人員由教務處在課堂教學評估中表現(xiàn)較好的教師當中確定。另外,將組織一次外出的學習活動,開展橫向交流,向兄弟學校取經(jīng)。
(4)加大對后進生轉(zhuǎn)化力度,提高整體成績。
一是抓兩頭保中間。一年級和六年級,七年級和九年級任課教師要高度負責,不能從起始年級起,就出現(xiàn)學困生,不能使學困生在畢業(yè)時還沒有脫困,中間年級教師要避免產(chǎn)生新的學困生;二是分層轉(zhuǎn)化,教師對學困生要重點監(jiān)控,做好課外輔導,尤其是重點學科(語文、數(shù)學、英語);三是加強考核,將平均成績的考核和提高成績的考核放到較高的地位。
5、做好本屆畢業(yè)班工作,提升學校聲譽。
創(chuàng)建工作做好做實。激發(fā)教育活力上謀求新突破,在教育質(zhì)量上謀求新跨越,在教育行風建設上謀求新變化。解放思想,創(chuàng)新思路,精心打造名校品牌。
一、重學習、強素質(zhì),促進班子建設。
本學期學校將進一步嚴肅領導班子紀律,強化為教師服務的意識,強化領導教學工作的責任。確保教學工作的中心地位、德育工作的核心地位、教學質(zhì)量的首要地位。領導班子要把講正氣作為第一修養(yǎng),樹立大局至上的政治境界和奉獻至上的思想境界,把職位作為施展才能的舞臺。建立領導班子高效、高質(zhì)的工作秩序,以此帶動學校的全面高效發(fā)展。
二、修師德,鑄師魂,推進師資建設。
力。教學中要尊重學生人格,不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生,維護學生的合法權(quán)益;不向?qū)W生推薦任何教輔資料;不搞有償家教。抓實校本培訓,組織教師學習如何使用投影儀,制作幻燈片。落實骨干“走教”制度,加快青年教師自主成長。全體教師要樹立集體觀念、團隊意識,進一步加強工作紀律,本學期學校將進一步嚴格落實學區(qū)的各項管理制度,在以人為本的同時體現(xiàn)以法治教。
三、重德育、抓活動,創(chuàng)建文化校園。
小組、書法小組等,可以為同學們提供自我表現(xiàn),自我提高的機會,更能形成良好的班風,喚起同學們自我教育,自我提高的自覺性。
四、重常規(guī)、抓考評,提高教學質(zhì)量。
生課業(yè)負擔的同時努力提高教學質(zhì)量。在教學管理工作中將做到“抓好常規(guī),突出重點”兩個方面。
抓好常規(guī)工作。
1、全面落實課程標準,按照國家規(guī)定的教育教學內(nèi)容和課程設置開展教學活動,不隨意增減課程和課時。嚴格控制學生作息時間。學生家庭書面作業(yè)實行總量控制。不向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔資料。
2、繼續(xù)嚴格執(zhí)行教育局下發(fā)的有關教學常規(guī)的要求,充分發(fā)揮電教媒體作用,加強各專用教室的管理,提高圖書、儀器及各類器材的使用率。
3、加強對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生的檢查指導,并于期中期末組織常規(guī)檢查,以此達到相互學習,共同促進的目的。
突出重點工作。
實行校本教研制度,研究教育教學重點、難點問題,提高課程計劃實施質(zhì)量和單位時間內(nèi)教學效率是教學管理的重點工作。具體要做好以下幾個方面的工作:。
1、繼續(xù)落實常規(guī)聽評課活動。各教研組備課組要加強集備,發(fā)揮團隊資源整合的優(yōu)勢,在共同研究中提高教師的業(yè)務水平。各骨干教師要展示一節(jié)示范課,匯報研究成果,每位教師要撰寫一篇教學論文,談出自己的收獲體會。
2、加強教研課題間的整合,落實課題研究。在研究中以課。
題研究為切入口,以實際工作問題為題材,貼近教育生活與實際開展教學研究,真正把課改、教研的過程變?yōu)榻處煂W習教育理論、參與教學研究、創(chuàng)造教學成果的過程,實現(xiàn)以教研促進教學、造就名師、打造品牌的目的。研究中要做好相關的記錄,為下一步的結(jié)題工作做好充分的準備。
五、加強藝體和健康衛(wèi)生教育。
本學期,在藝體方面準具體將做好以下幾個方面的工作:。
少先大隊部要設計好相關的。
活動方案。
準備精彩節(jié)目。
加強各班級的指導訓練。
上學期我校學生在各項活動中均取得一定的成績,本學期要在此基礎上再上一個新的臺階。各興趣小組要分別制定出自己的訓練計劃,確定訓練目標,為今后的各項活動打好基礎。
一、構(gòu)建和諧校園,營造和諧領導班子、和諧處室、和諧年級組、和諧教研組、和諧備課組、和諧班級、和諧宿舍的良好氛圍。
二、規(guī)范學校管理,創(chuàng)新機制,大力推進學校各項管理制度改革,充分調(diào)動廣大教師教育教學積極性,充分調(diào)動廣大教職工參與和監(jiān)督學校管理的積極性、主動性。
三、加強教師師德修養(yǎng),在教師中明確為學生成長服務的意識,在中層以上干部中明確為教師發(fā)展服務的意識,以學生的成長為本、以教師的發(fā)展為本。
四、注重德育工作的層次性,開展豐富多彩、形式多樣的德育活動,形成附中特色的德育體系。
五、聚焦課堂教學,積極構(gòu)建有效課堂模式,在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎上,形成我校特色的課堂教學模式。
六、認真抓好校本教研,廣泛開展學科和個人課題、微型課題研究,解決教學中的問題、課堂中的問題、學生中的問題,以課題促進教育教學質(zhì)量的提高。鼓勵教師積極撰稿、投稿,積極參加各級各類論文評比。
七、創(chuàng)新和豐富學校黨建工作的內(nèi)容和形式,搞好對外宣傳和對外開放工作。
八、發(fā)揮學校獨特的政治優(yōu)勢和歷史文化優(yōu)勢,提升學校文化品位。
具體工作:。
一、抓好常規(guī)管理,進一步規(guī)范辦學行為。
規(guī)范化、精細化,尤其是要在xx年完善學校績效考核制度,通過績效考核來引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展。
2.規(guī)范校務公開制度。繼續(xù)設立校長接待日,建立校長信箱,公開校長郵箱,在校園網(wǎng)站上設立校長留言欄目;發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能,通過工會組織改選,健全教代會機構(gòu),開好教代會,利用好校園網(wǎng)的教師交流空間,給教師搭建參議學校大事的平臺;利用好家長委員會,組織好家長會,認真聽取家長對學校工作的意見和建議。
3.規(guī)范課程管理。嚴格按照省教育廳“五嚴”要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表,并上墻、上網(wǎng),接受社會監(jiān)督;開齊、開足、上好新課程要求的課程,不隨意增減課程和課時,不隨意調(diào)整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間,確保學生每天在校時間不超過7小時,不占用節(jié)假日集體上課、補課;認真上好“兩課兩操”,積極組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”,進一步開展全校師生“跑操”競賽活動,創(chuàng)新陽光體育活動。
4.規(guī)范招生行為。嚴格執(zhí)行市教育局招生方案,本著公平、公開、公正原則,認真完成xx年招生工作。
工制度;規(guī)范店面房出租手續(xù),避免校產(chǎn)流失;加大學生宿舍管理和就餐管理的力度,保證學生有良好的生活環(huán)境。
二、開展豐富多彩的活動,進一步創(chuàng)新德育模式。
1.強化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學生認知能力、思想道德水平、生源情況,確立本年級的教育管理制度、主題活動,初步建立起各年級的德育工作重點:初一年級以習慣養(yǎng)成教育為主,初二年級以心理健康教育為主,初三年級以理想信念教育為主。在此基礎上形成各年級的主題活動、班團隊活動方案,并逐步形成一套科學、完整的校本德育資料。
2.開展形式多樣的德育活動。充分發(fā)揮學生的自主性,結(jié)合重大節(jié)假日,開展多種形式的活動。xx年學校將舉辦“雙語藝術節(jié)”、“科技活動周”、“體育節(jié)”、“讀書節(jié)”,并開展各種社團活動,全面提升學生的綜合素質(zhì),為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
3.建立學生成長導師制度。各年級、各班級、各學科自行設計調(diào)查問卷,了解學生的基本情況和家長、學生對學校教師的合理需求。在此基礎上建立學生成長檔案,為特殊學生配備成長導師,依據(jù)學生的個性特點和教育需求,提出合理、科學的意見和建議,為每位學生成長提供個性化的服務。
4.認真開展陽光體育活動。繼續(xù)組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”,保證體育課與體育活動課的足量,保證學生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動,廣泛傳播健康理念,使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”等。
口號。
深入人心;繼續(xù)組織開展“大課間”活動;將學生課外體育活動納入教育計劃,形成制度;開展豐富多彩的體育競賽活動,如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。
5.抓好班主任隊伍建設。進一步充實班主任書架,用好《德育報》、《班主任》等期刊雜志,給班主任配備一兩本班主任工作專著,要求每學年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經(jīng)驗交流論文。在此基礎上,完成班主任工作課題的申報與研究工作,完善班主任、班主任考核制度,形成一支有附中特色的班主任隊伍。
小學學校的工作計劃書篇八
以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“職業(yè)道德培訓、教學策略培訓”為重點，以下《小學校本培訓工作計劃書》是由工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道小編為您推薦，本站時刻更新，望您收藏使用。更多工作計劃盡在工作計劃網(wǎng)。
1、把師資培訓工作放在學校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓要加強層級管理，一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本培訓的方向;二是培訓執(zhí)行層，即教務處，其主要職責是：在校長的領導下，組織和開展校本培訓活動，并通過管理擴大參與面，提高培訓水平。
2、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新教材、新教法的.培訓繼續(xù)作為本學期校本培訓的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓任務：完成練習題;摘錄有關理論;點評一個案例;撰寫一個案例;設計實踐一堂教研課。
3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。開展“師徒掛鉤”活動，明確師徒雙方職責。啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可開展講座傳授課堂教學經(jīng)驗，也可通過示范課展示教學技能，切實讓全體教師從中受益。
4、為教師學習培訓提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓。
5、抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。學校選派骨干教師或教壇新秀外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應。
6、圍繞新課程改革，開展好“教學策略落實”經(jīng)驗交流活動。利用校本培訓，交流自己在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補短;開展教師讀書活動，制定教師讀書計劃及推薦書目，寫好一篇教學反思筆記或課改精神學習心得;開展專題研討及讀書活動。安排新課改專題報告、教育(學)等活動。
7、根據(jù)上級規(guī)定的培訓內(nèi)容同時結(jié)合本校教師實際選擇培訓內(nèi)容和培訓方式，繼續(xù)開展信息技術培訓、新課程培訓、學科科研培訓等。
8、不斷總結(jié)師訓工作經(jīng)驗，對培訓中積累的材料認真整理、分類，形成規(guī)范的師訓工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。
小學學校的工作計劃書篇九
樹立正確的服務思想，根據(jù)我校具體情況，加強財務收支管理，進行實度調(diào)控，勤儉節(jié)約，科學合理使用資金，以最大限度的爭取資金，改善辦學條件，使之達到新的辦學標準，為學校的教育教學工作提供強有力的后勤保障。
財務管理力求規(guī)范化，核算精確化，費用支出合理化，財務監(jiān)督常態(tài)化。嚴格控制“三公經(jīng)費”、工會教職工福利、活動費支出，做到不私立支出項目、不超標。細化工作，低調(diào)做人，高調(diào)做事。充分發(fā)揮財務管理與監(jiān)督的作用。使得財務運作趨于規(guī)范化、合理化、健康化。緊跟教育發(fā)展的步伐。
1.精心編制學校年度預算和收支計劃，嚴格執(zhí)行收支預算計劃。全面做好年終的決算工作，為學校領導決策提供可靠的數(shù)據(jù)。
2.強化管理意識，做到規(guī)范及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況，做到收支清楚，信息準確，每月向校長匯報當月財務收支狀況，為領導合理安排使用資金提供可靠依據(jù)。
3.積極參加財務會計人員繼續(xù)教育培訓工作，提高業(yè)務水平，做好財務年審、換證等相關工作。
4.建立健全學校資產(chǎn)管理制度,做好資產(chǎn)的登記和檢查工作。新購物品及時入帳，做到帳帳相符，帳實相符，配合總務處認真完成清產(chǎn)核查工作。
5.及時做好教職工工資發(fā)放的數(shù)據(jù)、信息更新，確保工資按時足額發(fā)放。
6.結(jié)合實際情況，會同學校制定合理可行的五年發(fā)展規(guī)劃，使學校的發(fā)展有章可循，避免重復無效的投資。
1.虛心聽取學校領導、教職工的建議，提高服務意識和服務質(zhì)量。
2.認真學習業(yè)務知識，豐富頭腦;創(chuàng)造機會，走入課堂，了解現(xiàn)代教育教學的需求，不斷提高服務水平和服務技能。
1.配合學校搞好人防、技防、物防工作。
2.配合學校搞好學生的思想教育工作。
3.完成各項臨時性、突發(fā)性和計劃外工作。
4.完成各級各類統(tǒng)計工作。
5.及時做好貧困生資助費用的發(fā)放工作。
6.協(xié)助辦公室完成青少年基本醫(yī)療保險工作。
小學學校的工作計劃書篇十
市民學校的開辦目標是：以學習實踐科學發(fā)展觀為主線，通過市民學校的宣傳、教育、培訓，不斷提高市民素質(zhì)，促進社會風氣的根本好轉(zhuǎn)，推動精神、物質(zhì)文明建設不斷向前發(fā)展，更好地為經(jīng)濟和社會發(fā)展服務。下面是本站小編整理的市民學校。
希望對大家有所幫助!
一、市民教學目的及要求。
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，以服務群眾，服務居民為宗旨，法德兼治，從我做起，立身處事，誠信為本，堅持把辦校的重點放在提高社區(qū)居民的思想、道德素質(zhì)上來，爭做文明、和諧社區(qū)。
二、工作要求。
1、認真貫徹中共中央《關于加強和改進思想政治工作的若干意見》精神，結(jié)合中央文明委頒發(fā)的《公民道德建設實施綱要》，廣泛開展以提高市民文明素質(zhì)為重點的教育活動。
2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對社區(qū)居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭倫理道德、科學知識普及、文明健康生活方式等方面的教育。
3、深入開展“講文明、樹新風”的宣傳教育，結(jié)合我社區(qū)創(chuàng)建全國文明城市的目標要求，大力開展“文明從我做起”、“攜起手來，共建美好家園”等活動，提高市民的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、組織貼近群眾生活，與群眾生活密切相關的生活知識的培訓，進行醫(yī)療保健、轉(zhuǎn)崗就業(yè)知識、流動人口法制與計劃生育等內(nèi)容的培訓。
5、結(jié)合各種節(jié)日、紀念日等組織征文、知識競賽、歌詠。
比賽、詩歌朗誦、圖片展覽、文藝演出等活動豐富社區(qū)市民的生活。
三、具體措施。
1、成立以書記為主要負責人、社區(qū)居委會有關人員和社區(qū)志愿者為成員的市民學校領導小組，明確分工、各司其職。
2、結(jié)合學校和社區(qū)實際情況，制定切實可行的培訓計劃。
3、建立一支思想覺悟高、工作能力強、熱愛社區(qū)教育的師資隊伍。
4、加強指導和檢查，落實好各項工作制度，實現(xiàn)規(guī)范化管理。采取切實可行的辦法，保證教學質(zhì)量，提高教育效果。
5、實現(xiàn)資源共享。將社區(qū)的圖書室、活動室等向社區(qū)居民開放。
為認真貫徹落實市委、政府指示精神，進一步加強居民思想道德素質(zhì)和文明水準，充分發(fā)揮文明市民學校作為社會主義思想道德教育主陣地的作用，促進中心物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高我社區(qū)居民綜合素質(zhì)。推動我社區(qū)的各項工作順利開展，根據(jù)實際情況，特制定本年度文明市民學校工作計劃。
一、指導思想。
以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持“以人為本、立足社區(qū)、服務市民”的原則，依托文明市民學校，以市情和形勢任務為重點，從精神文明建設的總體出發(fā),以思想道德教育為核心,全面系統(tǒng)地對社區(qū)的居民進行政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學知識、文明健康的生活方式的教育,幫助他們樹立正確的政治信念和人生觀、價值觀。提高市民的整體素質(zhì)，教育引導社區(qū)工作人員和廣大市民進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁，調(diào)動全民參與建設街道、社區(qū)的熱情，推動社區(qū)各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。
二、主要目標。
以學習實踐科學發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞建設幸福陽光，通過市民學校的宣傳、教育、培訓，不斷提高市民素質(zhì)，促進社會風氣的根本好轉(zhuǎn)，推動社區(qū)精神、物質(zhì)文明建設不斷向前發(fā)展。
三、教學內(nèi)容。
市民學校以素質(zhì)教育為根本，以提高全民素質(zhì)為目標，對居民進行形式多樣全方面的培訓。引導他們建立健康、科學、文明的生活方式，不斷提高生活水平和生活質(zhì)量,對職工進行下崗再就業(yè)培訓，引導他們愛崗敬業(yè)。同時針對廣大市民的需求，創(chuàng)新教學形式，豐富教學內(nèi)容，開展愛國主義教育，政策法規(guī)教育，文明禮儀教育，公共衛(wèi)生、環(huán)境保護教育，計劃生育宣傳教育，交通安全教育，科普知識教育和計算機培訓等。
四、工作要求：
1、我社區(qū)文明市民學校制定具體的教學安排，精心組織，確保人員、時間、內(nèi)容和效果的落實。并根據(jù)形勢、任務和創(chuàng)建要求及時調(diào)整內(nèi)容安排，并按照要求建立文明市民學校學習筆記。
2、社區(qū)進一步完善市民學校組織機構(gòu)網(wǎng)絡，健全以社區(qū)黨工委書記為校長、社區(qū)有關人員和社會志愿者為成員的市民學校管理委員會，明確分工、各司其職。
3、社區(qū)市民學校要結(jié)合工作實際，制定符合本社區(qū)居民特點、切實可行的培訓計劃，按照市民學校建設標準開設好相關課程，既要注重理論學習與學習科學知識的結(jié)合，又要重視宣傳教育與道德實踐的結(jié)合，切實提高教育的實效性。
社區(qū)教育是提高人民群眾學習生活質(zhì)量、滿足提高全社會成員整體素質(zhì)的迫切要求。市民學校工作要以創(chuàng)建文明城區(qū)的契機，在街道黨工委、辦事處的領導下，大力開展公民道德、文明禮儀、科學文化知識培訓和教育，結(jié)合社區(qū)教育和居民需求，努力提高社區(qū)教育教學能力和管理水平，力爭使社區(qū)市民學校工作上一個新臺階，為渝中區(qū)開創(chuàng)學習形成區(qū)和全國文明城區(qū)做出應有貢獻。
二、市民學校教育工作要求?
文明市民學校工作是一項旨在提高居民整體素質(zhì)和維系社區(qū)穩(wěn)定和諧的重要工作，我們?nèi)詫⒁脏囆∑嚼碚摵汀叭齻€代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的xx大、xx屆六中全會精神，團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，為渝中區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)做出積極貢獻。
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小學學校的工作計劃書篇十一
改革開放以來，我們黨又高度重視制度建設，xx大進一步強調(diào)將制度建設貫穿黨的建設各項工作之中。下面是本站小編整理的學校黨建。
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一、指導思想。
以全面提高黨員教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點，圍繞學校的辦學目標，樹立黨員、干部正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強教書育人的責任感和使命感。進一步解放思想、實事求是，充分發(fā)揮黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，適時進行黨務、政務公開，推進“人文校園、活力校園、書香校園、和諧校園”的建設。
二、工作目標。
1、發(fā)揮政治核心作用，為學校提升辦學水平提供堅實的思想和組織保障。
2、不斷提升黨建工作的科學化水平，爭創(chuàng)黨建先進單位。
三、創(chuàng)建學習型黨組織。
1、繼續(xù)開展創(chuàng)建“學習型黨組織、爭當學習型黨員”活動，堅持“三會一課”學習活動。
2、在黨員干部中開展學習“”精神活動，寫出學習心得體會。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，實現(xiàn)黨員學習網(wǎng)絡化。充分利用已經(jīng)建立起來的校園網(wǎng)站、支部黨建博客，及時發(fā)布黨建信息，暢通黨員學習教育的渠道，傾聽黨員呼聲，發(fā)布學習資料、黨建工作動態(tài)，黨員可以積極發(fā)表研討文章，實現(xiàn)黨建信息共享化，理論學習網(wǎng)絡化。促進黨員之間的學習和研討。
4、在領導班子中開展四個一活動，即(讀一本書，寫讀這本書的筆記，交流學習心得體會，聯(lián)系本職工作介紹經(jīng)驗)。
5、在積極分子中開展“四個一”學習活動，即(閱讀一本黨的知識叢書，聯(lián)系一名弱勢群眾，認領一個責任崗，提出一條合理化建議)。
6、在黨員和積極分子中組織開展“一米講臺”演講活動，鼓勵黨員教師獻身教育事業(yè)，在教學一線做貢獻。
7、黨員和積極分子對自己崗位如何“高效有為”工作，進行。
工作總結(jié)。
經(jīng)驗介紹。每學期建立《優(yōu)秀黨員事跡庫》《優(yōu)秀黨員經(jīng)驗庫》。
四、主要措施。
1、堅持“十六字”方針，做好組織發(fā)展工作。
堅持發(fā)展黨員的“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的“十六字”方針。嚴格按照發(fā)展工作程序，定期考察申請人，確定新的入黨積極分子。每月對入黨積極分子培養(yǎng)、教育，每季度進行小組鑒定，并堅持“成熟一個，發(fā)展一個”的原則。堅決按照公認度測評、黨員座談、群眾座談以后支委會才確定發(fā)展對象，嚴格進行政審，嚴格進行接收預備黨員的座談和新黨員轉(zhuǎn)正問題的討論等程序，適時進行公示，努力做好黨員發(fā)展工作。
2、在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中以“創(chuàng)先爭優(yōu)樹品牌，謀求發(fā)展促和諧”為目標，牢牢抓住“提升學校內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建特色生態(tài)校園”這一支柱，以質(zhì)量為根本，以教學為中心，以教研為先導，強化管理，開拓創(chuàng)新，追求教育成效優(yōu)質(zhì)化、績效管理科學化、學校發(fā)展特色化。給青年教師搭建平臺，搞示范課、引路課，為教師專業(yè)成長提供發(fā)展空間。
3、結(jié)合“創(chuàng)建基層黨組織示范點”，開展爭當“五好黨員”活動。把“思想好、學習好、工作好、服務好、業(yè)績好”作為評價標準，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，要求黨員努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高。努力學習教育先進理念，堅定獻身教育的理想信念;二是帶頭爭創(chuàng)佳績。埋頭苦干，在本職崗位上做出顯著成績;三是帶頭服務群眾。全心全意為學生服務，落實好學校提出的“把學生的事辦好”的工作要求;四是帶頭遵紀守法。模范遵守黨的紀律，模范履職;五是帶頭弘揚正氣。模范踐行“三德”(家庭美德、社會公德、職業(yè)道德)。
4、繼續(xù)組織黨員開展“崗位練兵”活動，引導黨員做業(yè)務標兵。充分利用學校的網(wǎng)絡資源，學習先進的經(jīng)驗和制作課件的本領，帶頭運用現(xiàn)代教育技術與學科教學進行整合。在常態(tài)多元化生命課堂中不斷的實踐探索，自覺的反思，在反思中生成教育智慧。在組內(nèi)集體備課時，合作交流，并起到骨干引帶作用。
5、抓好黨建信息化的建設。在充分發(fā)揮學校櫥窗、板報等宣傳陣地的作用外，還要充分利用學校網(wǎng)絡優(yōu)勢，開展黨員教育活動，不斷完善我校黨建園地，及時報道我校黨建信息，積極宣傳學校先進黨員事跡，使之真正成為學校黨建工作平臺，成為溝通聯(lián)系群眾的紐帶。
6、開展“黨員形象工程”活動，繼續(xù)在黨員中開展“黨員愛心結(jié)對幫扶”活動，自愿和群眾結(jié)對子，搞好談心活動。
五、打造黨建文化特色品牌。
1、繼續(xù)開展“三抓、兩促、一溫暖”活動，提高服務成效。
(1)、抓承諾，踐行動。
學校通過會議、文件、黨務政務公開欄、網(wǎng)絡等形式，向黨員、群眾和服務對象(學生和家長)公布黨組織和黨員公開承諾。通過設立公示欄，設立黨員責任區(qū)、黨員先鋒崗、服務明星崗等，建立履諾臺，促使黨員亮出承諾、亮出身份，為了督導黨員教師的履諾踐諾情況，聘請履諾監(jiān)督員。
在履諾活動中，黨員教師承諾愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表、關愛學生、甘于奉獻，做好教育教學工作，在各個方面發(fā)揮黨員的模范先鋒作用，用忠實履行承諾來提升廣大人民群眾的滿意度。
(2)、抓評議，促滿意。
黨員按照承諾內(nèi)容，認真履行。
崗位職責。
每學期召開一次民主生活會進行批評和自我批評。開展民主評議黨員通過自評、互評、支部書記點評黨員提升黨員為民服務水平。
為了更好的為家長服務，提高家長滿意度，開展家長評教、問卷調(diào)查、意見征詢;向家長發(fā)放一封信，發(fā)放征求意見表，家長開放日、課堂教學展示活動等，有效的提升了教育形象。
(3)、抓扶困，暖人心。
黨支部樹立為教師、為學生服務的意識，熱心幫助教師、學生(尤其是學習困難、生活貧困和后進學生)排憂解難。
繼續(xù)開展“一幫一”扶助特困生活動，鼓勵特困生發(fā)奮學習，提高學習成績。
2、開展“三個一”關愛工程，提高組織凝聚力。
每月把基層組織文化建設的紅色短信發(fā)表在博客，讓支部博客成為實驗小學黨員“網(wǎng)上家園”，建立qq黨群e家。
繼續(xù)開展“三個一”關愛工程(即：每月給每名黨員發(fā)一條紅色短信，每年黨員政治生日發(fā)一張賀卡，政治生日那天黨代表和黨員懇談一次)和“三必談”、“三必訪”活動。確實在政治上關懷黨員，在心情上關愛黨員，在生活上關心黨員，努力把黨組織建設成黨員精神家園，提高黨組織的凝聚力和向心力，增強共產(chǎn)黨員的榮譽感和歸屬感。
不斷完善各項制度，不斷進取，爭做優(yōu)秀黨員，爭創(chuàng)先進基層黨支部，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，努力讓群眾滿意，為黨旗增輝。
20xx年我校黨建工作的總體要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，以學習貫徹精神為動力，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以優(yōu)化校園文化建設為特色，全面貫徹黨的教育方針，鞏固教育質(zhì)量領先的品牌效應，提高文明學校成果。切實加強和改進黨的思想、組織和作風建設，為教育改革與發(fā)展提供強有力的思想和組織保證，推進學校各項工作更好地發(fā)展。
一、認真學習貫徹精神不斷加強思想政治工作。
1、抓好黨的精神的學習貫徹工作。把學習宣傳貫徹黨的精神作為首要的政治任務，按照上級統(tǒng)一部署，精心組織，周密安排，分階段、有步驟組織廣大黨員教師尤其是學校領導班子成員學習、宣傳黨的精神，堅持理論聯(lián)系實際，堅持學以致用、用以促學，用黨的精神武裝頭腦、指導實踐、推動教育教學工作的開展。
2、認真做好精神“三進”工作。利用報刊、廣播、網(wǎng)絡、墻報、宣傳櫥窗等各種載體學習宣傳精神，營造濃厚的學習宣傳氛圍。充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，在進行思想品德、語文等學科教學時，融入精神的相關內(nèi)容，讓課堂成為宣傳精神的主陣地，讓廣大黨員教師成為精神的重要傳播者，真正實現(xiàn)精神進教材、進課堂、進學生頭腦的目標。
3、學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過發(fā)放新黨章、印制學習資料、開設宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，在較短時間，讓所有黨員教師掌握《新黨章》內(nèi)容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。
4、加強師德師風教育。加強教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育，進一步規(guī)范教師從教行為，嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。學習宣傳優(yōu)秀教師，營造學先進、趕先進的良好氛圍。堅決治理教師隊伍中有違師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環(huán)境。
5、加強學生思想政治教育和養(yǎng)成教育。德育工作要在堅持狠抓常規(guī)管理、組織開展好系列活動的基礎上突出德育工作的針對性和實效性，創(chuàng)新德育的新思路、探索德育新方法、實施德育新舉措、開創(chuàng)德育新局面，使德育工作和學生管理成為學校競爭中的亮點。繼續(xù)開展弘揚和培育民族精神月宣傳教育活動，廣泛開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，積極開展“和諧校園”“文明班級”等創(chuàng)建活動。加強文明禮儀、行為養(yǎng)成教育，深化拓展感恩教育、誠信教育、國防教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各項工作。
二、進一步加強黨組織自身建設。
6、加強黨員隊伍的管理與教育。要根據(jù)上級黨委的。
要求，認真制定并落實好本支部的年度工作計劃。要在保證黨的常規(guī)工作正?；幕A上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，創(chuàng)新民主評議黨員的方式與形式，要加強對黨員經(jīng)常性的教育工作，提高黨員素質(zhì),組織黨員深入開展“共產(chǎn)黨員先鋒崗”活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
7、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內(nèi)評優(yōu)工作提供可靠依據(jù);“七一”期間表彰優(yōu)秀黨員。要圍繞學校中心工作，結(jié)合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。廣大黨員要亮出牌子、舉起旗子、做出樣子，爭做教學能手、學科帶頭人、服務標兵，爭當模范黨員，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為持續(xù)提升教育教學質(zhì)量再立新功。
8、認真做好發(fā)展黨員工作。制訂本年度發(fā)展黨員計劃。努力做好優(yōu)秀教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點。加強對入黨積極分子的經(jīng)常性教育和入黨前的強化教育。確定重點培養(yǎng)對象和發(fā)展對象，進一步做好培養(yǎng)教育考察工作，本年度計劃發(fā)展黨員3名，對考察合格的預備黨員按時辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以學習貫徹會議精神為動力，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以優(yōu)化校園文化建設為特色，進一步解放思想，實事求是，與時俱進，團結(jié)實干，開拓進取。按照市教育局黨建工作總體部署，圍繞學校中心工作，結(jié)合我校黨務工作實際，大力加強干部隊伍建設和黨員隊伍建設，做好黨員。
先進性教育。
工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，為學校工作提供堅強的組織保證，推進學校各項工作更好地發(fā)展。
二、工作目標。
1.堅持學習與實踐同步，加強全體黨員、教師的政治學習，深入學習科學發(fā)展觀、xx屆三中全會精神，建設學習型黨組織，以理論武裝頭腦、指導實踐、促進發(fā)展。
2.加強組織建設和各支部建設，堅持“三會一課”制度，認真做好入黨積極分子培養(yǎng)及黨員發(fā)展工作，積極開展黨員活動，嚴格黨員教育與管理，積極協(xié)助、參與學校重大事務。
3.堅持走群眾路線，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，切實改進工作作風。認真做好教育教學管理工作，加強高效課堂研究，黨員教師帶頭上示范課、研討課，帶頭家訪和幫扶貧困家庭學生，提高教學質(zhì)量。
4.加強廉政建設，落實黨風廉政建設責任制，加強黨員民主評議，嚴格落實中央“八項規(guī)定”和省委“九條規(guī)定”的要求，依法治校，規(guī)范從教，推進勤政廉政工作。
三、主要工作及措施。
(一)加強思想建設，提高師德師能。
通過組織學習，把全校黨員和廣大師生的思想和認識統(tǒng)一到教育和發(fā)展上來，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)學校教育工作目標任務上來。
1.抓好中心組學習。堅持每月集中學習一次，形成良好的學習氛圍。以黨委成員學習帶動全校的思想政治學習，切實做到真學、真懂、真信、真用，始終保持政治上的清醒和堅定。
2.抓好全體黨員學習。認真執(zhí)行黨內(nèi)“三會一課”制度，以增強黨性觀念、發(fā)揮先鋒作用為目標，結(jié)合學校實際，組織廣大黨員廣泛開展以學習黨的和xx屆三中全會精神為主題的教育活動，號召廣大黨員體現(xiàn)時代要求，始終站在教育改革和發(fā)展的最前沿，做推進素質(zhì)教育、弘揚師德、關愛學生的典范，以黨性鑄師魂。
3.抓好全體教職工學習。教職工學習要與校本培訓和終身學習相結(jié)合，以提高教職工隊伍整體素質(zhì)為目標。加強教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育，進一步規(guī)范教師從教行為，嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。學習宣傳優(yōu)秀教師，營造學先進、趕先進的良好氛圍。堅決治理教師隊伍中有違師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環(huán)境。
4.努力開展系列切實有效的活動，圍繞“構(gòu)建高效課堂，提高教育質(zhì)量”的思路，引導廣大教師進一步提升育人意識、服務意識、責任意識、質(zhì)量意識，不斷提高學校辦學水平。
5.加強學生思想政治教育和養(yǎng)成教育。德育工作要在堅持狠抓常規(guī)管理、組織開展好系列活動的基礎上突出德育工作的針對性和實效性，創(chuàng)新德育的新思路、探索德育新方法、實施德育新舉措、開創(chuàng)德育新局面，使德育工作和學生管理成為學校競爭中的亮點。舉辦“”師生辯論賽，開展主題宣傳教育活動;積極開展“和諧校園”“示范班級”等創(chuàng)建活動，加強文明禮儀、行為養(yǎng)成教育。深化拓展感恩教育、誠信教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各項工作。
6.堅持正確輿論，強化宣傳工作成效。要切實重視學校宣傳報道工作，加強對宣傳工作的領導，把握正確輿論引導師生，弘揚真、善、美，為學校的改革發(fā)展創(chuàng)設良好的內(nèi)外環(huán)境，形成凝心聚力、奮發(fā)向上的學校發(fā)展氛圍。
(二)加強組織建設，增強黨性觀念。
1.扎實推進黨的基層組織建設。進一步完善黨委和支部的學習制度、例會制度和民主生活會制度。嚴格規(guī)范黨內(nèi)組織生活，提高民主生活會質(zhì)量，深入開展批評和自我批評。創(chuàng)新黨建活動，提升黨建層次和質(zhì)量。
2.加強黨員隊伍的管理與教育。在保證黨的常規(guī)工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，創(chuàng)新民主評議黨員的方式與形式，要加強對黨員經(jīng)常性的教育工作，提高黨員素質(zhì)，組織黨員深入開展“共產(chǎn)黨員示范崗”活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
3.發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。圍繞學校中心工作，結(jié)合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。廣大黨員要亮出牌子、舉起旗子、做出樣子，爭做教學能手、學科帶頭人，爭當模范黨員，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為持續(xù)提升xx中學教育教學質(zhì)量再立新功。
4.認真做好發(fā)展黨員工作。制訂本年度發(fā)展黨員計劃。努力做好優(yōu)秀教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經(jīng)常性教育和入黨前的強化教育。確定重點培養(yǎng)對象和發(fā)展對象，進一步做好培養(yǎng)教育考察工作，本年度計劃發(fā)展黨員x名，對考察合格的預備黨員按時辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。
(三)加強作風建設，提高依法治校、民主管理水平。
1.發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的工作作風。黨委班子成員要保持良好的精神狀態(tài)，增強群眾觀念，注重調(diào)查研究，繼續(xù)發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的工作作風。進一步落實校級干部聯(lián)系年級組制度，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設平臺。要進一步關心教職工的身心健康，努力減輕教師負擔，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。
2.加強黨風廉政建設。認真落實中央“八項規(guī)定”和省委“九條規(guī)定”的要求，堅決反對和抵制“四風”問題，建立健全黨風廉政建設責任制。繼續(xù)堅持和完善黨組織統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、處室各負其責、依靠群眾參與的反腐敗領導體制和工作機制，努力形成反腐倡廉的強大合力，使領導干部提高思想道德水平，增強自覺遵守紀律的觀念，規(guī)范行政行為，確保教育工作風正源清。
3.進一步規(guī)范黨務、校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，繼續(xù)做好黨務、校務公開、重大決策咨詢工作，使黨務、校務公開工作更加規(guī)范，更加透明，提高黨務、校務公開工作實效。
4.著力解決群眾反映強烈的突出問題。通過陽光服務站、家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導社會群眾關心、理解、支持學校工作。著力按上級要求規(guī)范學校招生行為，促進社會和諧，維護社會穩(wěn)定。進一步規(guī)范學校財務管理，堅決從源頭上治理教育亂收費行為。認真落實教育收費公示制度，自覺接受群眾監(jiān)督。
5.依法辦學、依法施教，積極發(fā)揮法制教育作用。進一步增強全體黨員和教師的法制意識，提高學生學法、用法、守法的意識和能力。
(四)加強黨對群團工作的領導.
1.加強對工會工作的領導，重視和發(fā)揮教代會的職能作用。工會工作以師德建設、民主建設和政務公開為重點。支持工會根據(jù)自身特點開展各項群眾性文體活動，豐富教職工課余文體生活;進一步加強教代會工作的規(guī)范化、制度化建設，真正發(fā)揮教代會民主管理、民主監(jiān)督的作用。
2.加強對共青團工作的領導。圍繞學校中心工作，立足團隊特色，展示學生特長，開展形式多樣、生動活潑的各種特色主題教育活動。加強團隊自身建設，突出加強團員隊伍建設，力爭各班團支部在團建等方面有較大發(fā)展，使團組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步增強。認真做好發(fā)展團員工作，各團支部要積極組織團員青年和入團積極分子學習《團章》，充分發(fā)揮團隊干部模范帶頭作用，引導青年教師愛崗敬業(yè)，獻身教育，積極主動向黨組織靠攏。
3.認真做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。注重黨外干部的培養(yǎng)工作，加強與民主黨派教師聯(lián)系，適時組織黨外教師參加評議黨員等活動，傾聽他們的意見和建議，充分調(diào)動他們的工作積極性。
(五)加強精神文明建設和安全穩(wěn)定工作，促進學校教育事業(yè)健康發(fā)展。
1.加強學校精神文明建設。深入開展師生愛國守法、誠實守信、文明禮儀等教育，大興校園文明之風。
2.重視學校的穩(wěn)定工作，協(xié)力做好校園周邊整治和安全保衛(wèi)工作，確保學校的穩(wěn)定和良好的教育環(huán)境。切實加強學校管理，要求各項工作都規(guī)范，符合要求，確保學校平安穩(wěn)定。
小學學校的工作計劃書篇十二
安全工作是保護國家財產(chǎn)和學校財產(chǎn)的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我們要從促進社會和諧、促穩(wěn)定的高度，充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生負責的高度態(tài)度，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質(zhì)量的關系。把安全工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。
（1）組織師生學習安全方面的法律法規(guī)，定期出版墻報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出安全知識，充分利用升旗儀式、大型集會，開展“一分鐘安全警示教育”,做到每天放學前一分鐘，周末放學前五分鐘，節(jié)假日放學前半小時安全警示教育，提高學生安全意識。
（2）組織門衛(wèi)學習門崗室管理制度，增強工作責任心，按時到崗到位，加強校內(nèi)巡邏，認真做好保衛(wèi)工作。
2、建立安全工作責任制，完善監(jiān)督管理體制。
(2)繼續(xù)實行定期檢查和校園安全值班制度，并加強監(jiān)督檢查。每天課間值班老師對校園進行巡邏，確保學生課間活動安全；節(jié)假日老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作；每天上放學學校保安人員要維持好校門口的交通秩序。加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設點，校門口不準擺賣東西和停放車輛。確保師生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。
3、全面開展安全大檢查。
新學期對學校每個角落進行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電等更要定期檢查，杜絕隱患。
4、教育教學安全。
(1)各科任老師要繼續(xù)與學生建立良好的師生關系，每天對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。
(2)由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。
(3)體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督?；顒恿看蟮囊?qū)W生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強。
5、交通安全。
(1)班主任應教育學生遵守交通規(guī)則，樹立交通安全意識。
(2)各班要堅持排隊放學制度，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定，嚴禁教師放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。
(3)加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續(xù)。
6、加強校園飲食衛(wèi)生及防病安全管理。
春季是傳染病的高發(fā)期，教師要教育和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，做好流行病防治工作，定期消毒、定期通風、搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，避免流行疾病發(fā)生和蔓延;發(fā)現(xiàn)異常情況應及時報告妥善處置。各班要注意開窗，通風，學生生病做到早報告，早治療。
(1)電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。
(2)體育器械在使用前體育教師或活動輔導老師要認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用。使用時教師不得離開，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。
(3)加強對學生日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右側(cè)輕走，嚴禁在樓梯走廊內(nèi)追逐、打鬧。
(4)完善防火設施，加強校園內(nèi)消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現(xiàn)場。
8、要求學生做到以下幾個方面。
1、嚴禁攀上爬上下樓護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序和學校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、放學，以防發(fā)生事故。
2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;。
3、嚴守交通規(guī)則，注意交通安全。出入校門步行，放學后不要在校門外逗留;上下學途中步行要注意安全。
4、妥善保管好個人錢物，將個人隨身所帶的錢幣不要放在教室。教學樓內(nèi)一旦發(fā)生火災地震等意外事情時要按演練逃生方法去撤離出教學樓。
5、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。
6、培養(yǎng)堅韌、頑強的意志，克服心理上的軟弱;學會自我調(diào)解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰(zhàn)勝自我，取得成功。
7、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
8、參與學校安全管理工作，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時向老師報告以便學校把安全工作越做越好。
小學學校的工作計劃書篇十三
繼續(xù)開展高二年級的`教學調(diào)研工作，學校創(chuàng)衛(wèi)工作大事記。
二、12月2日。
在“國際氣候酷派——綠色校園行動”西南地區(qū)競賽中，我校“鏡面陽光”和“蛻變進行時”兩個參賽小組榮獲最佳團隊獎和三等獎。
三、12月2日—23日。
開展了第六屆校園文化藝術節(jié)系列活動：唱紅歌、器樂、舞蹈、服裝審美創(chuàng)意、插花、水果拼盤、書法、師生攝影、三峽奇石、盆景比賽等。
四、12月4日。
學校青年教師“照鏡子”課活動結(jié)束，并及時進行了總結(jié)工作。
五、12月7日—11日。
檢查政治、歷史、地理等學科學生作業(yè)批改情況。
六、12月9日。
1、全校開展教研活動。
2、開縣臨江中學地理組到校交流學習。
七、12月10日。
在學術報告廳召開全校教職工大會，主要布置“創(chuàng)衛(wèi)”迎檢工作。
八、12月10日—13日。
馮李平校長赴西南大學教育學院參加重慶市普通高中新課程實驗教育管理干部培訓班學習。
九、12月11日。
1、區(qū)“雙創(chuàng)”工作檢查小組到校檢查指導健康教育檔案整理工作，范文，學校創(chuàng)衛(wèi)工作大事記。
2、全校教師完成健康教育知識測試工作。
十、12月12日。
區(qū)“雙創(chuàng)”工作檢查團在區(qū)政協(xié)周伯安副主席等領導率領下，到校檢查指導“創(chuàng)衛(wèi)”工作。
十一、12月15日。
馮李平校長到區(qū)委黨校參加黨的十七屆四中全會及市委三屆六次全委會精神專題培訓學習。
十二、12月16日。
重慶市“創(chuàng)衛(wèi)”檢查團到校檢查“創(chuàng)衛(wèi)”工作，對我校相關工作給予高度評價。
十三、12月18日。
召開全校班長、學習委員會。
十四、12月22日。
上午，馮李平校長參加區(qū)人大代表團，視察太白巖公園建設情況。
十五、12月23日。
1、萬州區(qū)科協(xié)在我校舉辦科技輔導員培訓班。
2、相關老師上交送教下鄉(xiāng)活動的資料。
3、馮李平校長赴巫山中學參加渝東片區(qū)重點中學校長會。
十六、12月24日—25日。
舉行高三數(shù)學、語文、英語畢業(yè)會考。
十七、12月25日。
完成國家學生體質(zhì)健康補測工作。
十八、12月26日。
1、重慶市名師曾慶宇女士來我校作“中學語文教學熱點問題探討”專題報告。
2、在重慶市中小學“讀經(jīng)典，講故事”比賽中，高級20班程希同學以第三名的成績榮獲“誦讀大王”稱號。
十九、12月27日。
馮李平校長參加區(qū)委全委會。
二十、12月29日。
1、區(qū)三屆人大常委會第三十二次會議任命馮李平校長為區(qū)教委主任（第30232號）。
2、在學術報告廳召開全校教職工大會，強調(diào)學校安全工作。
二十一、12月31日。
1、積極開展骨干教師年度考核工作。
2、在學校中心廣場舉行第六屆校園文化藝術節(jié)閉幕式暨元旦文藝匯演。
小學學校的工作計劃書篇十四
強化辦學理念，脆持以德坐校、依法治校，量量強校。培育種植提拔教師具有優(yōu)越的思惟品格，即：培育種植提拔教師做好身旁的大事，做身旁的大好人，做順應時期請求用人的辦學主旨。2018年小學工作企圖以下，快隨考必過小編一路去理解下。
20xx年小學工作企圖
1、引導思惟
以“三個代表”緊張思惟戰(zhàn)黨的十七年夜肉體為引導，當真貫徹落實黨的教誨目標，用迷信成長觀管轄學校工作全局。脆持以講解量量為中間，為扶植成為“師德崇高、慣例踏實、量量上乘、國民滿足“的當代化教誨而勤奮斗爭。
2、根本狀況
貴迷小學講解點：全校共有教師*人，個中女*人，開設有*-*年級。教職工*人，代課教員*人。
3、工作目的
1。強化辦學理念，脆持以德坐校、依法治校，量量強校。培育種植提拔教師具有優(yōu)越的思惟品格，即：培育種植提拔教師做好身旁的大事，做身旁的大好人，做順應時期請求用人的辦學主旨。
2。勤奮進步講解火平。盤繞講堂講解，表現(xiàn)素養(yǎng)培育種植提拔，完成德智單全，好勞統(tǒng)籌的'培育種植提拔目的。
3。更新看法，建立新型的教員觀戰(zhàn)教師觀。主動索求教誨講解新方式，培育種植提拔教師的立異肉體戰(zhàn)制造才能。
4。量量目的：
(1)數(shù)學、語文合格率1年級為65%，2-6年級為60%。
(2)劣秀率1年35%，2-6年級為30%，。
(3)停學率為整。
(4)教師思品及格率達100%。
4、詳細工作：
(一)德育工作
1。教員要建立愛崗敬業(yè)的肉體，領先垂范。
2。教員當真貫徹進修《新教員職業(yè)品德》，進步思惟熟悉，強化品德看法。
3。常常對教師停止思惟品德教誨，培育種植提拔教師具有優(yōu)越的思惟品格。應用朝會或周會構(gòu)造教師進修《小教師守則》戰(zhàn)《平常行動標準》，漸漸培育種植提拔教師具有優(yōu)越的行動風俗。
4。教誨教師學會建立掩護情況的意志，重視校園潔凈衛(wèi)生，錘煉教師享樂刻苦的肉體，讓教師常常加入校園打掃活動。
5。以班主任為工作主線，抓好慣例經(jīng)管。
(兩)講解慣例工作
1。做到按國度請求開齊開足課程，履行國度規(guī)則的做息時光，沒有挪課、占課戰(zhàn)隨便調(diào)課。增強講堂講解的進程經(jīng)管，落實培劣輔好工作。做好各個講解科目標講解、研討、測驗、審核，使教師綜開素養(yǎng)獲得進步。
2。任課教員要公道支配學科講解企圖，當真?zhèn)湔n。做業(yè)修改當真，講評實時。
3。要重視履歷積聚，總結(jié)講解得掉。
4。班主任學期內(nèi)至多召開一次家20xx年秋季鄉(xiāng)村小學工作企圖由六十展中小學教誨網(wǎng)搜集，原文去自長會，對每論理學生至多家訪一次。
(三)講解科研工作
1。重視課程改造，深入懂得校本教研的根本外延，門路、方式、計謀。
2。強化講堂講解服從認識，落實教師主體職位，抓好慣例講解，當真進修新課標，寬格履行備、教、批、輔、考軌制，找準目的，發(fā)掘潛力，發(fā)揚潛能，培育種植提拔風俗，向40分鐘要量量。
3。主動自動到中間小學或村級完小停止講解履歷交換。
4。教員要主動加入劣量課比賽，不?？偨Y(jié)講解勝利取不敷。
(四)校園設備及情況工作公道應用資金，不停改進辦學前提，增加講解具及講解用品。自動取村委聯(lián)絡，使學校工作獲得社會鼎力撐持。校園整頓做到情況衛(wèi)生每天做，綠化、好化年年做，力圖創(chuàng)立溫馨的講解情況。
(五)學校平安工作
1。當真貫徹落實《平安消費經(jīng)管規(guī)則》的有閉請求，實在增強學校平安工作。
2。從貫徹落實迷信成長觀戰(zhàn)構(gòu)建社會主義協(xié)調(diào)社會的高度動身，不停加強做勤學校平安工作的義務感戰(zhàn)工作感，把增強學校平安工作做為教誨工作的一項緊張義務，不時事事講平安。
3。樹立按期檢討軌制，重要以校舍平安防水、防電為重點、把沒有平安身分沒落正在抽芽狀況。
4。增強教誨，勤奮加強師生的平安提防認識。學校脆持把平安教誨滲透講堂戰(zhàn)活動，迥殊是每逢節(jié)沐日皆散中停止平安提防常識教誨，構(gòu)造教師停止平安練習訓練，不停進步了寬大師生的平安提防認識戰(zhàn)變亂應急處置才能。
(六)財經(jīng)工作
1。做好經(jīng)費進出預算，年度開收公道。
2。當真做好賬目進出注銷，單子實在，寬格考核。付出單子要有帶領具名，付出收票普通皆為一致稅票。
3。做好收費教科書的收放戰(zhàn)注銷。
小學學校的工作計劃書篇十五
以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“職業(yè)道德培訓、教學策略培訓”為重點，以下《學校培訓工作計劃書》是由工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道小編為您推薦，本站時刻更新，望您收藏使用。更多工作計劃盡在工作計劃網(wǎng)。
1、理清工作思路，避免工作盲目性。認真組織教師學習國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關文件并深刻領會精神，明確工作任務和要求。
2、以實施新課程教材為契機，深入學習新課標，更新教師教學理念，把“主動學習、探究學習”作為課堂教學模式的突破口，倡導自主、合作、探究的學習方式，體現(xiàn)教學民主，鼓勵多元化的教學方式，建立“尊重、關愛、民主”的新型師生關系，倡導教學創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。
3、要求教師做終身學習的模范。做到學歷達標與提高，掌握現(xiàn)代教育技術應用知識。指導教師處理好“學歷、能力、努力”之間的關系，將研究型、終身學習、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。
4、繼續(xù)實施教師“自主培訓”計劃，加強培訓的自主性和層次性，營造適合教師成長的學習氛圍，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術手段的應用、心理輔導能力。
5、全面了解每位教師的教學情況，對新入校的教師加強跟蹤聽課、交流，不斷提高每位教師的課堂教學水平。
小學學校的工作計劃書篇十六
在新的學期里，團委將持續(xù)加強為學生服務的意識，認真貫徹《加強未成年人思想道德建設》的精神，弘揚中華民族的傳統(tǒng)精神，積極配合學校的各項活動，開展活躍的學生活動，展示出高中生奮發(fā)向上的精力狀態(tài)。校團委將本著為學生服務，為學校服務的態(tài)度，扎扎實實得做好工作。
指點思想：
1、培養(yǎng)學生的行為規(guī)范，加強學生行為規(guī)范教育。
2、加強學?；顒拥男麚P，活潑校園生涯。
3、進行主題活動的策劃，活動形成系列化：團建月，社團活動月、讀書節(jié),成人節(jié)系列活動等。
4、把活動和學校的工作結(jié)合在一起，把活動跟老師的教養(yǎng)請求捆綁在一起。
5、增強服務意識,強化規(guī)則，強化制度。建立優(yōu)秀團支部的考評制度和優(yōu)秀社團的考評制度。
針對以上的準則，下個學期的重要工作安排如下：
一、培養(yǎng)學生的行為尺度，加強學生行動標準教育。
針對“中學生日常行為規(guī)范”設破文明示范崗、進行文明標兵，?；請F徽的佩帶情況的評比。具體措施：每個班推舉出文化標兵，作為全班日常舉動規(guī)范的典范，在校園櫥窗張榜宣傳，需要接受全班同學和全校的監(jiān)督。做好團建月的工作，收拾好新高一團員檔案，加強對各個支部的管理，各班團支書的培訓。
二、增強學?；顒拥男麄?，生動校園生活。
(1)每班的宣傳委員為通信員,供應每班每周的重要新聞,小記者團半月通訊刊物。對周會講話的改進：播報每周校園新聞(文字)，并在期末發(fā)展校園十大新聞的評比，在最后一次周會講話中播放該新聞(圖象文字剪輯)。期末出一期校報。
(2)社團月：社團活動制度化。
確定社團活動時間，社團活動地點和社團領導老師。建破優(yōu)秀社團評選辦法，加強對社團的管理。做好第一月的社團展現(xiàn)周工作。
(3)讀書節(jié)主題：讀書樂、樂讀書。
a)“讀童話、看童話、編童話、演童話”的系列活動，培養(yǎng)少年兒童的讀書熱情和藝術發(fā)現(xiàn)力。
b)探討：教科書與“閑書”，選啥?學生交流讀書閉會。
c)“我喜好的書房”設計大賽、書香家園攝影大賽。
d)“影響我的一本書(一個人、一句話、一段心路進程)”征文活動等。
(4)成人節(jié)活動:辨別針對三個年級的活動。
a)成人節(jié)設計比賽(高一年級和高二年級)。
b)高三年級:成人節(jié)講演比賽。
(5)英語系列。
a)英語角活動,(填詞游戲、單詞王比賽等,由cec負責組織)。
b)高二年級英語話劇比賽、
c)高一英語報告競賽。
三、加強服務意識，強化規(guī)矩，強化制度。樹立健全優(yōu)秀團支部的考評制度和優(yōu)良社團的考評軌制。
四、采取由社團承辦活動的方式。英語系列可能由cec承辦，讀書節(jié)活動能夠由文學社和十四空間承辦等。
小學學校的工作計劃書篇十七
堅持“安全第一，預防為主”的工作方針，以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、安全發(fā)展為主題，以構(gòu)建平安校園、和諧校園為目標，全面貫徹落實上級有關安全生產(chǎn)法律法規(guī)，不斷增強全校師生員工安全防范意識和防范能力，最大限度消除校園及周邊安全隱患，全面提升學校安全管理水平，杜絕重、特大安全事故和責任事故，有力防范一般事故，確保校園平安穩(wěn)定。
1、按照中小學校園安全標準化管理標準，使我校安全管理工作進一步規(guī)范化、科學化，注重實效性，進一步提高安全工作管理水平和學生自我保護能力。
2、積極開展各項各類安全教育活動。
4、加強食品衛(wèi)生安全教育和管理工作，杜絕三無食品進校園。
主要職責：全面排查學校校舍安全隱患，落實“自查自糾”日查表制度，主要是校舍、學生活動設施、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、消防、交通及用電安全、危險品安全等檢查，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，落實整改措施，并形成書面報告，第一時間上報局安管辦。
組長：吉xx。
副組長：萬xx。
成員：戴xx張xx陸x朱xx周xx李xx。
各班班主任。
其它課任教師協(xié)助班主任抓好學生安全教育工作，提高學生安全意識及課間午休本班的突發(fā)事件處理工作。
2、規(guī)范校園安全管理，推進校園安全管理標準化建設。
嚴格做好校園安全工作。將辦法落到實處，見實效。促進標準化管理長效化、常態(tài)化。
3、進一步加強對門衛(wèi)管理力度，促進校園安全再上臺階。
以維護校園安全穩(wěn)定、推進校園及周邊治安環(huán)境整治，面加強校園門衛(wèi)管理力度，著力提升校園及周邊治安防范水平，切實維護學校、幼兒園內(nèi)部安全和穩(wěn)定及周邊治安秩序。
4、拓寬思路，確保安全教育到位。
(1)我校將利用專題講座、家長會，利用主題班會、黑板報、等形式，開展豐富多彩的安全教育活動尤其要根據(jù)實際需要并及時調(diào)整安全教育主題、安全教育內(nèi)容和安全預警信息。突出主題，專題性要強，把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到課堂教學中，滲透到學校各個活動中。
(2)把安全教育納入學校正常的教育教學內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力，將安全教育列入學生操行評定的內(nèi)容。
(3)切實加強防溺水教育，減少溺水事故發(fā)生。
(4)加強防震減災安全教育與應急管理工作。一是把防震減災宣傳教育作為學生安全教育的重要內(nèi)容，結(jié)合鄉(xiāng)土教育、科學常識等課程，將防震減災知識有機納入教學計劃。同時利用黑板報、班會等載體，積極組織學生開展形式多樣、內(nèi)容廣泛的地震科普活動。二是制定科學合理的突發(fā)事件應急預案，并做好每月集體疏散演練工作，切實提高師生在突發(fā)事件時應急、自救自護能力，有效減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
5、加大安全工作檢查力度，使校園安全工作常態(tài)化。
堅持每月排查制度，對在排查中發(fā)現(xiàn)的問題能當場解決的，當場解決;不能當場解決的，要及時反饋和整改，促進學校安全工作常態(tài)化。
6、積極做好安全平臺工作，確保提升學生的安全自護意識。
3、期初安全教育。
4、上報月查報告。
1、開展“全國中小學生安全教育日”系列活動。
2、做好安全“十項”工作系列之一：學生衛(wèi)生教育。
3、上報月查報告。
1、校內(nèi)安全隱患排查活動。
2、開展危險器具排查活動。
3、做好春季防火工作，開展火災隱患專項排查。
4、預防春季流行傳染病衛(wèi)生知識講座。
5、進行食品衛(wèi)生安全教育。
6、校內(nèi)安全隱患排查活動。
7、上報月查報告和月查總結(jié)。
8、做好安全“十項”工作系列之一：學生自救自護教育。
1、開展交通安全教育。
2、開展防震應急演練活動=。
3、做好“五一”期間校園安全保衛(wèi)工作。
4、校內(nèi)安全隱患排查活動。
5、做好安全“十項”工作系列之一：學生交通教育。
6、上報月查報告和月查總結(jié)。
1、開展“安全生產(chǎn)月”宣傳活動。
3、布置各校暑期安全保衛(wèi)工作，對學生安全知識教育。
4、做好安全“十項”工作系列之一：學生防溺水教育。
5、上報月查報告和月查總結(jié)。
2、學校校舍安全隱患排查，做好災害天氣的安全防范工作。
4、上報暑期安全檢查報告和檢查總結(jié)。
小學學校的工作計劃書篇十八
為了保證學生的安全，為學生塑造更好的學習環(huán)境，現(xiàn)制定后勤工作計劃，計劃內(nèi)容如下:。
圍繞學校辦學思想，堅持“以人為本、服務教育”的后勤工作原則，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力的后勤保障。
1、搞好后勤服務、保障優(yōu)質(zhì)高效;。
2、加強資財管理、積極增收節(jié)支;。
3、抓好安全工作、力創(chuàng)“平安校園”。
4、完成環(huán)境設計，力爭啟動改善工程。
1、梳理后勤部門各項制度，并結(jié)合學校工作實際進行完善，力爭后勤管理科學化。
2、加強水電線路的檢查、維護。落實線路整改的資金預算。對師生提出節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公用品的倡議。
3、加強樹木養(yǎng)護管理。今年的重點是做好白蟻滅殺工作，對苗圃里裸露土地補種綠化植物，做好花卉培植工作，(預想為購買一批四季開放的花卉種子，由花工進行種植養(yǎng)護，完成校門口、幼兒園對面花壇、教學樓外側(cè)及廁所旁苗圃的花卉美化。努力構(gòu)建一個四季鮮花盛開，詩意盎然的校園。具體方案等學校討論后再定)。
4、加強教學設施的維修與更新，做到維修經(jīng)費預算化。本學期將根據(jù)去年制定的基建財政預算，進行教學樓屋頂防水工程維修，完成多功能廳采購項目的資金劃賬及大操場音響設備的添置、及班班通工程。
5、做好學校日常保障工作，提升服務質(zhì)量。理念:“品位”“高效”“奉獻”。每學期都要開展豐富多彩的活動，來訪的客人比較多，后勤除了作好保障工作以外，要提高服務的品位。為保障學校正常的運作，要處理好常規(guī)工作。如設施的維護、物品的管理、建設良好的學習、工作環(huán)境和美好校園的創(chuàng)建，突發(fā)事件的處理等等。學校重大活動對會場的安排、臨時任務做到及時求品位。
(二)校產(chǎn)、財物管理工作。
1、進一步梳理完善校舍、校產(chǎn)、校具管理制度。
2、抓好固定資產(chǎn)管理，提高使用效益。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳、充分用好現(xiàn)有教學設備。運用校產(chǎn)管理軟件做好固定資產(chǎn)的增減管理，做好校產(chǎn)登記、保管、申領、維修、報廢、轉(zhuǎn)讓等各環(huán)節(jié)工作，增強教師和學生愛護公物的意識。
3、嚴格執(zhí)行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領用制度。逐步添制教學儀器等設備，供教育教學使用，所添置的辦公用品及教學儀器等設備先有年級組長申報，校長室審批、然后采購有年級組長簽名領取。對耐用物品實行以舊換新制度。(耐用物品指:剪刀、計算器、美工刀、多余作業(yè)本等)。
4、抓好課桌椅的管理，將課桌椅維護納入教師績效考核管理中，開學初與師生簽訂課桌椅使用維護協(xié)議，抓好班級課桌椅的使用維護，后勤部門每月對課桌椅進行一次檢查。做好閑置校產(chǎn)的登記照冊。
5、做好閑置校舍及校產(chǎn)的開發(fā)利用，盡力發(fā)揮其經(jīng)濟效益，為學校增收創(chuàng)收。
7、嚴格財務管理，創(chuàng)建節(jié)儉校園。原則:“嚴謹”、“規(guī)范”、“節(jié)儉”。
8、嚴格執(zhí)行教育局物價局收費項目及收費標準，開學初做好收費備案工作、收費公示工作，學期結(jié)束做好結(jié)算清單，相關作業(yè)本費用定期進行結(jié)算，嚴格執(zhí)行多退少不補政策。
(三)安全保衛(wèi)工作。
1、進一步梳理完善各項安全管理制度，完善各類突發(fā)事件應急預案。
2、按時參加各級安全工作會議，及時向?qū)W校領導及師生匯報，傳達會議精神，加強安全工作信息溝通，加大安全工作的宣傳力度，安全教育與學校整體工作緊密配合。
3、加強崗位安全責任制，重點部位安全警示語及安全責任制上墻，每學年與教師簽定“安全責任書”。每學期組織教師學習各項安全常規(guī)制度。
4、加強隱患排查，建立各類安全臺帳。對學校安全隱患及各類設備、用火、用電、飲食等進行定期、不定期安全檢查，并積極落實整改。做好隱患排查臺帳、校舍財產(chǎn)檢查臺帳、班級安全臺帳、甲流防控臺帳。做到臺賬資料完整化、規(guī)范化。
5、嚴格學校值班制度，加強校園與周邊的安全防范，保證學校教育教學工作的正常開展。
6、加強平安校園工作，做好學校的安全保衛(wèi)工作，加強放學路隊及學校門衛(wèi)的管理，把好放學路隊關、出入校門關。樹立安全第一的思想。
爭創(chuàng)“平安校園”。措施:“預防”“堅持”“排查”。
(1)、完善安全管理制度，安全網(wǎng)絡的建設和制定活動應急預案。
采取相關措施予以制止。
(5)、加強假日安全。措施:落實節(jié)假日值班護校制度，做到每天都有值班人員，每個假期的值班護校工作，人防和技防相結(jié)合。
(6)、加強學生大型集會及活動安全。措施:大型集會及活動須制定周密科學的活動方案及應急預案，各環(huán)節(jié)安排周密，責任到人，安排有序。
(7)、加強校區(qū)里租賃單位的安全監(jiān)管，多巡查、多督促、多指導租賃單位做好安全保衛(wèi)工作。
小學學校的工作計劃書篇一
一、指導思想:。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,堅持科學發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,加快改革創(chuàng)新,堅持“按需施教,講求實效,立足校本”的原則,在實踐中學習,在實踐中提高。充分利用學校自身的資源,實現(xiàn)我校全體教師專業(yè)素質(zhì)的共同提高。以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革及課程超市需求的教師隊伍為目標,以課程超市師資培訓為重點,以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度,開拓創(chuàng)新,與時俱進,努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局。
二、培訓目標:。
努力建設一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的科研型的陽光教師隊伍,提高學校教育教學綜合能力。具體如下:。
1、更新教育觀念,樹立現(xiàn)代教育思想。
2、促進學校發(fā)展,全面提高教師的綜合素質(zhì)。
3、適應教學改革與課程改革需要,形成良好的“以校為本”的教學研究機制。
4、加強理論學習與教學實踐的聯(lián)系,促進每位教師專業(yè)的發(fā)展。
5、提升教師的教學反思能力,使教學過程成為學會教學的過程。
三、培訓內(nèi)容:。
為適應教師個人成功需要、學校發(fā)展需要和教育改革需要,本學年主要開展以下幾方面的培訓:。
1、師德培訓。
本學年在教師中繼續(xù)開展師德培訓系列活動,開展“三治”“五剎”整治不良作風活動,推行“七靜、三品、四用”的教師狀態(tài)。“七靜”:即靜下心來上好每一節(jié)課、靜下心來批改好每一本作業(yè)、靜下心來與每一個學生對話、靜下心來研究每一次教學、靜下心來讀好每一本書、靜下心來總結(jié)工作規(guī)律、靜下心來反思自己的言行和方式;“三品”:即品味師生的情誼、品味工作的樂趣、品味生活的幸福;“四用”:即用智慧啟迪靈性、用人格陶冶情操、用愛心澆灌希望、用汗水哺育未來。
2、“二五五”課堂模式培訓。
繼續(xù)深入學習“二五五”課改理論和“六推六讓”教學策略,以集體備課為主要形式,實行研修一體,促進教師不斷更新教育教學觀念,轉(zhuǎn)變教與學的方式,創(chuàng)新發(fā)展性評價機制,積極探索我校的“一二二”(以學生發(fā)展為中心,讓學生學會、會學,打造快樂高效課堂)課堂模式,構(gòu)建符合我校特色的各學科“五步教學法”。本學年擬安排8次各種形式的新課改培訓。并積極參加市區(qū)級組織的有關培訓,不斷提高自身教育科研素養(yǎng)。
3、教育教學能力的培訓。
根據(jù)小學教育教學的特點和要求,加強教育學、心理學等基礎理論、現(xiàn)代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的培訓學習。教導處要組織教研組長經(jīng)常深入課堂聽課、研究,不斷豐富、更新和提高教師的教育教學能力。
4、骨干教師培訓。
我們將采用“以點帶面”,“以老帶新”,“以新促老”,“老青結(jié)對”等途徑,加強骨干教師培養(yǎng),竭力在3-5年內(nèi)使我校骨干教師。
5、教育科研能力培訓。
學校以課題實驗為載體開展教育科研,進行基本理論及方法的培訓,指導教師有效地開展課題實驗,將實驗工作融入日常的教育教學工作中,逐步提高教師的科研素質(zhì)。做好新課題的開題工作,加強課題研究中的實效推進工作,努力向全區(qū)展示課題成果,展示科研型教師形象。
四、培訓形式:。
每位教師除參加市區(qū)集中培訓與教研培訓外,主要是通過以學校為主陣地的校本培訓來提高自身,完善自我,我校的校本培訓包括以下幾種形式:。
1、專題講座。邀請區(qū)教研室領導和本校資源(如學科帶頭人等),面向全體教師進行專題講座,介紹當前教育改革與發(fā)展情況。
2、運用現(xiàn)代媒體手段、網(wǎng)絡技術、收聽收看專家講學的錄相和示范課錄及評點。
3、小規(guī)模、參與式、體驗式學習。圍繞某學科、某專題、研討課等,參與和體驗反思自己教學經(jīng)驗和教育觀念,在交流和研討中學習他人的長處,提高自己的認識,產(chǎn)生新的思想和理念,實現(xiàn)自我發(fā)展。
4、采用“集中與分散”培訓方式。堅持“集中與自學相結(jié)合”的原則,突出培訓的針對性和實效性。
5、通過開展老、中、青優(yōu)質(zhì)課評選活動及“十個一”評比活動等,提高教師自身的業(yè)務水平。
一、工作目標:。
以新課程師資培訓為重點,以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度,開拓創(chuàng)新,與時俱進,努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局,實現(xiàn)陵西小學跨越式發(fā)展。
二、主要工作及措施:。
(一)深入落實《新課標》,樹立現(xiàn)代教育觀、人才觀和終身學習的理念。
1、以課堂教學為主陣地,以新課程師資培訓為重點,把新理念、新課標、新教法的培訓繼續(xù)作為本學期校本培訓的核心工作來抓。圍繞新課程改革,組織全體教師圍繞“新課程、新理念、新課堂”開展學習活動,搜尋研究專題資料。
試,相互切磋,取長補短;二是開展青年教師讀書節(jié)活動,制定教師讀書計劃及推薦書目,寫好一篇教學反思或是課改精神學習心得。
3、在平時聽課過程當中,發(fā)現(xiàn)有新思路、新模式的教學課,領導及時推出進行觀摩。大家互相探討、研究、點評、發(fā)揮自己的教育潛能,力求在研究中發(fā)展、在研究中提高。
(二)樹立研訓新理念,促進教師專業(yè)化發(fā)展。
1、搞好集中培訓。利用業(yè)務學習時間,學校抓教學領導認真?zhèn)湔n,及時向廣大教師們傳遞教育教學改革信息,分析教改形勢,并利用年組集備時間,學科組長組織好全組教師進行新課標解讀,做好研討工作。
2、抓好自學。每位教師堅持每月自學教育教學理論,并做好記錄。同時,做好科研論文、隨筆與反思、總結(jié)、聽課等材料的積累工作。學校將進一步完善教師考評記實工作,期末對教師的理論學習筆記進行全面檢查和評比。
3、充分發(fā)揮骨干教師的示范榜樣作用。啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師,發(fā)揮其輻射和示范作用。既可開展講座傳授課堂教學經(jīng)驗,也可通過示范課展示教學技能,切實讓青年教師從中受益。
大參與面,提高培訓水平;三是教研組基礎層,教研組長動員組織本組教師參加培訓,主持以組為單位的教科研活動。
(三)夯實教學基礎,提升教學質(zhì)量。
1、以全面實施新一輪課程改革為契機,把新課改作為當前學校教學工作的重中之重,抓好、實施新課程改革的先進教師,深入實施教學質(zhì)量提升行動計劃。
2、學校每月進行一次的質(zhì)量監(jiān)測,做好階段總結(jié),利用集備時間分析考試結(jié)果,研究學困生成績提升方案。
3、定期對學困生、優(yōu)秀學生進行監(jiān)控和競賽活動。
4、充分利用集備時間,發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢,為學生制定明確的學習目標,為學生設計自主探究的學習環(huán)節(jié),主管領導定期參加檢查,務實求本,扎扎實實。
5、加強教學常規(guī)管理,學校開展教學常規(guī)檢查(特別是青年教師)、交流、評選工作。
(四)加強科研意識培養(yǎng),建立科研型教師隊伍。
對上級科研部門布置的科研課題積極參與、研究,要求每位教師有課題,并深入實驗,寫好總結(jié)與體會。學校對教師定期進行科研培訓,增強教師科研意識,努力實現(xiàn)教師由“經(jīng)驗型”向“科研型”轉(zhuǎn)變,用科研帶動全校教學工作的整體改革。
一、指導思想。
以教體局工作要點、有關教師培訓工作的指示精神為依據(jù),結(jié)合我校實際,以科學發(fā)展觀全面落實為契機,以新課程改革為推動力,以青年骨干教師培訓為重點,以促進教師專業(yè)化發(fā)展為最終目標,立足學校實際,廣開培訓渠道,努力建設一支觀念新、能力新、方法新、境界新的師資隊伍。
二、培訓對象:。
中青年教師。
三、培訓目標。
1、以師德建設為核心,以新課程標準的實施為切入口,促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念、改進教育方法和教學手段、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、拓寬知識面,使之具有運用教育教學的基礎理論更新教學觀念、把握教研方向、研究工作規(guī)律、提高教育教學質(zhì)量與效益的能力。
2、深化教師基本功,從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價五環(huán)節(jié)入手,有效強化教學常規(guī)。
3、加強年級組、教研組、備課組建設,發(fā)揮年級組、教研組、備課組的整體功能,打造“專業(yè)(專家)引領、自我反思、同伴互助”的學習共同體,最終實現(xiàn)學習型學校建設。
4、建立健全有效合理的機制,加強青年教師的教學基本功培訓,促進青年教師盡快成為“青年骨干教師”。
5、結(jié)合教育教學實際,開展有針對性的課題研究,激發(fā)教師參與教學研究的興趣,提升教師的教育科研意識和能力。
四、培訓內(nèi)容。
(一)、加強教育理論學習。加強教育學、心理學、現(xiàn)代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的學習,學習國內(nèi)外、校內(nèi)外課程改革的先進經(jīng)驗、課例,使教師掌握本學科新課程知識結(jié)構(gòu)和編排體系,掌握課程改革新動態(tài)。
(二)、實施“強師戰(zhàn)略”。以“教研培訓一體化”為載體,實施校本培訓,提高教師專業(yè)化水平和能力。
1、提高教學行為“六種能力”。一是提高教學設計能力;二是提高知識加工能力;三是提高教學組織能力;四是提高實踐反思能力;五是提高現(xiàn)代教育技術應用能力;六是提高教學質(zhì)量的監(jiān)控能力。
2、開展“五項實踐活動”。一是以課堂教學評價標準為內(nèi)容,組織開展課堂教學實踐訓練,人人都上一節(jié)新課程理念下的公開課,著力提高教師12項課堂教學能力。即:。
(1)課堂教學思維能力;。
(2)課堂教學表達能力;。
(3)課堂的組織管理能力;。
(4)課堂教學課型設計能力;。
(5)課堂教學目標設計能力;。
(6)課堂教學內(nèi)容設計能力;。
(7)課堂教學結(jié)構(gòu)設計能力;。
(8)課堂教學方法設計能力;。
(9)課堂教學教師形象設計能力;。
(10)課堂教學預想效果設計能力;。
(11)課堂教學特色設計能力;。
(12)課堂教學評價能力。
教案。
評比、說課、評課、命題、解題、演講、案例分析等教學基本功的培訓和比賽,切實提高青年教師的教育教學能力。四是堅持運用教學問題手冊,強化教學反思積累,不斷總結(jié)教學經(jīng)驗。五是立足“小問題,大教研”開展課堂教研活動。六自我反思能力。教師在先進的教育理論指導下,要經(jīng)常性的對自己的教育教學行為進行自我反思,反思教育教學理念,反思教育教學行為。
3、實施“兩個工程”。
一是實施“青年教師成長工程”。采取跟蹤指導、壓擔子的措施,給他們創(chuàng)造學習的機會和展示自我的機會,使青年教師快速成長;二是實施“名教師培養(yǎng)工程”。在骨干教師培養(yǎng)上,樹立品牌意識,拓寬培訓渠道,采取“走出去、請進來”的方式,派骨干教師參與上級培訓,學習或聘請導師指導引路。繼續(xù)實施區(qū)級以上骨干教師,一是上一節(jié)觀摩課或公開課,二是撰寫發(fā)表論文,三是有課題,力爭培養(yǎng)和造就出自己學校的名教師。
五、培訓原則。
1、輔導性原則:校本培訓的內(nèi)容必須符合上級教育行政部門的要求,必須對教育教學工作具有指導性,起到導向作用。
2、靈活性原則:校本培訓的方式具有靈活性,學校要制定出切實、可操作的校本培訓計劃。
3、實效性原則:校本培訓的目標內(nèi)容、方式具有實效性,使教師有實實在在的提高,真正為建設教師隊伍起到重要作用。
4、針對性原則:校本培訓的內(nèi)容應結(jié)合具體教育形勢進行,尤其是應針對當前重要的教育教學改革信息進行。
六、培訓方式。
1、自主學習。教師自學,記。
讀書筆記。
學校每學期推薦書目,組織教師認真學習、交流研討學校要對布置的自學任務,進行檢查和考核。
2、專題講座。結(jié)合教育熱點和教學實際,針對學校共性問題,以學校領導和骨干教師為主舉辦專題講座。
3、小組研討。以教研組、備課組為單位,通過教研活動、集體備課等形式,定期交流學習體會,研討教學經(jīng)驗,共同解決教學中存在的問題。
4、教學觀摩。繼續(xù)組織好學科組內(nèi)的聽評課活動,定期舉辦講課比賽、公開課、觀摩課活動。要認真組織教學觀摩后的說課、評課活動,增強教學觀摩的實效。
5、結(jié)對幫促。凡未帶過初三的青年教師,由學校統(tǒng)一調(diào)配指導教師,指導教師由學校骨干教師、教學能手、學科帶頭人擔任,形成師徒關系,指導青年教師盡快成長。學校明確其責任、義務,對工作成績定期考核獎勵。
6、教學反思。教學反思是教師教學專業(yè)技能提高的重要途徑。引導教師反思教育理論、教育思想,反思教學過程,反思教學成果,反思教學評價,反思教育個案,反思教學工作的各個環(huán)節(jié)。反思的形式:寫教學。
日記。
寫課后小結(jié)寫實驗報告寫論文等。
7、課題研究。組織申報研究課題,定期組織交流階段性研究成果,促進教師在研究中成長,針對新課程實施中的問題,結(jié)合學校問題,確定研究課題。
8、參觀考察。組織校內(nèi)、校際之間的教師教學交流,積極創(chuàng)造機會,外出考察學習,解放思想,開闊視野,取長補短。
小學學校的工作計劃書篇二
以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以"職業(yè)道德培訓、教學策略培訓"為重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教師培訓工作新格局，造就一支適應現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學習型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。
1、加強師德建設，加強行風建設，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。
2、努力打造名師、學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等優(yōu)秀教師群體。
3、建設教師、家長、學生一體化的"新課標學堂"，加強對課改教師的培訓，深入進行課改實驗的.研究。
1、理清工作思路，避免工作盲目性。認真組織教師學習國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關文件并深刻領會精神，明確工作任務和要求。
2、以實施新課程教材為契機，深入學習新課標，更新教師教學理念，把"主動學習、探究學習"作為課堂教學模式的突破口，倡導自主、合作、探究的學習方式，體現(xiàn)教學民主，鼓勵多元化的教學方式，建立"尊重、關愛、民主"的新型師生關系，倡導教學創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。
3、要求教師做終身學習的模范。做到學歷達標與提高，掌握現(xiàn)代教育技術應用知識。指導教師處理好"學歷、能力、努力"之間的關系，將研究型、終身學習、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。
4、繼續(xù)實施教師"自主培訓"計劃，加強培訓的自主性和層次性，營造適合教師成長的學習氛圍，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術手段的應用、心理輔導能力。
5、全面了解每位教師的教學情況，對新入校的教師加強跟蹤聽課、交流，不斷提高每位教師的課堂教學水平。
把師資培訓工作放在學校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓要加強層級管理，一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本培訓的方向；二是培訓執(zhí)行層，即教務處，其主要職責是：在校長的領導下，組織和開展校本培訓活動，并通過管理擴大參與面，提高培訓水平。
2、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓繼續(xù)作為本學期校本培訓的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓任務：完成練習題；摘錄有關理論；點評一個案例；撰寫一個案例；設計實踐一堂教研課。
3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。開展"師徒掛鉤"活動，明確師徒雙方職責。啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可開展講座傳授課堂教學經(jīng)驗，也可通過示范課展示教學技能，切實讓全體教師從中受益。
4、為教師學習培訓提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓。
5、抓好"一人學習，眾人受益"式培訓。學校選派骨干教師或教壇新秀外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應。
6、圍繞新課程改革，開展好"教學策略落實"經(jīng)驗交流活動。利用校本培訓，交流自己在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補短；開展教師讀書活動，制定教師讀書計劃及推薦書目，寫好一篇教學反思筆記或課改精神學習心得；開展專題研討及讀書活動。安排新課改專題報告、教育（學）論壇等活動。
7、根據(jù)上級規(guī)定的培訓內(nèi)容同時結(jié)合本校教師實際選擇培訓內(nèi)容和培訓方式，繼續(xù)開展信息技術培訓、新課程培訓、學科科研培訓等。
8、不斷總結(jié)師訓工作經(jīng)驗，對培訓中積累的材料認真整理、分類，形成規(guī)范的師訓工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。
小學學校的工作計劃書篇三
繼續(xù)扎實開展“安全隱患治理年”活動，經(jīng)常組織人員加強對學校校舍、學生宿舍、交通、消防、樓道、管制刀具、集體活動、校園周邊環(huán)境的排查，重點抓好學生食堂、小賣部、幼兒園的監(jiān)管，做到監(jiān)控到位，整治及時，防患于未然。
2、安全教育多樣化。
積極組織學生開展“安全知識競賽”、“安全教育手抄報評比”、等活動，融安全知識教育于活動之中，增強安全教育活動的知識性、趣味性、文藝性、教育性，進一步提高學生的安全意識和應急防范能力。
3、安全預案具體化。
進一步修訂完善各類安全應急處置預案，做到定時、定人、定事，增強預案的操作性、實用性，充分發(fā)揮及時科學施救、妥善處理事故的作用，堅決避免形式主義。
4、強化安全責任追究。
按照《四川省生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)責任規(guī)定》有關要求，層層簽訂安全工作目標責任書，把事后責任追究和事前責任落實相結(jié)合，把相關人員的直接責任和相關領導的管理責任相結(jié)合，具體落實學校安全工作主體責任，將學校每個崗位的安全責任逐條細化，分解落實到人。把安全工作納入年度目標考核，嚴格實行“一票否決”，對因安全教育不到位，管理不善，措施不力而出現(xiàn)安全責任事故的人員，將與年度考核掛鉤。
小學學校的工作計劃書篇四
侯莊小學學校發(fā)展規(guī)劃以《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導思想，認真貫徹落實全縣教育質(zhì)量提升年工作會議精神，以加強教師隊伍建設為核心，以提高教育教學質(zhì)量為根本，堅持“優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)辦示范學?！睘閵^斗目標，堅持“讓每一片心靈充滿陽光”為辦學理念，進一步深化課程改革和課堂教學改革，加強校本研究，突出學校特色建設，全面提高教育教學質(zhì)量。
一、工作目標本學年是我校穩(wěn)步提升的一年，學校工作的總目標是努力創(chuàng)建鄉(xiāng)級規(guī)范化小學。
1、班子建設目標：形成團結(jié)、務實、勤政的班子作風，營造民主、寬松、和諧的工作環(huán)境，力爭讓全校師生都能在和諧的氛圍中工作、學習。
2、教師隊伍建設目標：建立一支團結(jié)合作、自主創(chuàng)新、好學奮進的教師隊伍。
3、德育目標：堅持以禮育德的工作思路，本學期以培養(yǎng)文明禮貌、好學上進的校風學風為目標，以評比來促進校風學風的好轉(zhuǎn)，以學風來促進教學質(zhì)量的提高。
4、教學目標：教學成績要有較大幅度的提高，各年級學科學期考試成績力爭超中心校平均分數(shù)線，在中心校處于中上水平。
二、工作及措施1(一)堅持科學管理，不斷完善學校良性運行機制管理實行六堅持。即：堅持分層管理，堅持目標管理，堅持質(zhì)量管理，堅持制度管理，堅持民主管理，堅持人本管理。工作中關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長。力爭創(chuàng)造一個平臺，讓教師盡顯才華;搭建一個階梯，讓教師登高望遠;激活一個機制，讓教師自我完善。使學校真正做到事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人，將教師的發(fā)展、學生的發(fā)展與學校的發(fā)展緊密相連。本年度繼續(xù)完善管理制度，加強管理力度，為教師進行體格檢查，教師節(jié)開展慶?；顒樱ＷC教師身心健康。
(二)、堅持以人為本，全面提高師資隊伍整體素質(zhì)1、加強師德師風建設。
以年級組建設為重點，以師德教育為核心，進一步深化、細化“珍惜崗位、關愛學生、熱情工作、提高質(zhì)量、團結(jié)協(xié)作、容納他人”工程，進一步激發(fā)教師用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務理念。努力建設好自己的三個精神樂園：一是建設愛崗敬業(yè)的精神樂園。愛崗敬業(yè)，心靈寧靜，信念堅定，就會充滿成就感和幸福感，就會得到工作的快樂。二是建設熱愛學生的精神樂園。只要帶著愛心，走進學生心靈，就會學亦無窮，樂亦無窮。只要建立熱愛學生的精神樂園，就會不僅愛優(yōu)秀學生，也會更愛有缺點的學生，以德報怨，也感覺問心無愧，這是教師的境界。三是守住依法治教的精神樂園。依法執(zhí)教要落實到每一天，每一節(jié)課，每一分鐘，落實到可感知、可操作，可細化的行動上。培養(yǎng)有個性的教師，使教師懂得在法制的范疇內(nèi)創(chuàng)新。
2、建設“學習型”教師隊伍。為適應當前課程改革的需要，教師的確需要不斷學習、不斷給自己“充電”。教導處與教研組要充分發(fā)揮行政機制，從本校實際出發(fā)，制訂確實可行的學習研修制度，以新理念、新課程、新知識、新技術為重點，組織教師參加經(jīng)常性的學習研討活動，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)。
3、創(chuàng)設良好的骨干教師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子;要為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、講學、學術研討活動。
4、全面實施提出的“十二項措施”，重新制定績效工資方案，調(diào)動全體教職工工作的主動性、創(chuàng)造性，提高學校的管理水平、教學質(zhì)量和辦學效益。
(三)、堅持德育為首，有效開展學生思想品德教育1、進一步加強學生的思想道德建設，堅持一個根本和三個原則。
一個根本是堅持以禮育德為根本，加強禮儀養(yǎng)成教育，從小事做起，逐步養(yǎng)成微笑待人，主動打招呼，每日做件家務事的良好習慣，養(yǎng)成按規(guī)則辦事，不亂扔垃圾，不亂花錢，用過的東西放回原處等公共禮儀。努力實現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎化、課程化，從基礎抓起，追求實效。三個原則一是堅持“三貼近”原則，堅持貼近實際、貼近生活、貼近兒童，降低重心，根據(jù)學生的年齡特點和成長規(guī)3律，寓教于活動之中;二是堅持“三結(jié)合原則”。要有大德育觀念，實現(xiàn)學校、家庭、社會的有機結(jié)合。三是堅持“三全育人”的原則。
把德育工作貫徹到學校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人。
2、進一步強化優(yōu)秀班集體建設，在隊伍建設上花力氣。一是制定班主任培訓計劃，通過案例教學和班主任基本功競賽等活動，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平;二是制定班級與校級學生小干部隊伍培訓計劃，建立“紅領巾”監(jiān)督崗，繼續(xù)辦好黑板報等宣傳陣地，充分發(fā)揮宣傳教育功能，發(fā)揮學生自我教育、自我管理的主動性、積極性和創(chuàng)造性，形成積極向上的校園風貌;三是各班制定優(yōu)秀班集體建設規(guī)劃，充分發(fā)揮少先隊的組織功能和班主任的創(chuàng)造才能，開展優(yōu)秀班隊課展評、優(yōu)秀班隊活動設計競賽等活動，努力探索行之有效的班集體建設方法。
3、加強學生安全教育。一是要建立和健全學校安全工作責任制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。積極推進“平安校園”建設，建立健全組織機構(gòu)和工作制度，明確職責分工，實行安全目標管理層層管理，工作落實到人。加強學校交通安全教育，通過交通事故圖片展、法制教育報告會等形式，不斷加強學生的法律意識和法制觀念，杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。
4、繼續(xù)抓好三結(jié)合教育。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關單位的共建活動，辦好家長學校，廣泛發(fā)動社會力量，形成學校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。
“你希望學生得到什么?你讓學生得到了什么?”課后要求認真反思。
2、強化教學基礎管理，加強學科組、備課組建設。本學年，我們將把加強學科組、備課組建設，強化教學基礎管理作為提高教師群體素質(zhì)、推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段。學科組、備課組建設方面加強“三要”：要有具體的備課活動計劃、要在備課組長負責下進行的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工，形成工作合力。
3、強調(diào)對教師教學各環(huán)節(jié)的管理，改進學科教學質(zhì)量評價機制。
對語文、數(shù)學、外語等學科教學質(zhì)量評價，堅持“重平時”、“看三率”的原則，即評價注重教師平時的教學效果、學生平時的學業(yè)負擔5情況;評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提高率”，全面評價班級學生學習情況;探討在新課程標準精神指導下，如何有效、合理地設計、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，從知識練習、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率，探索提高教學質(zhì)量的途徑和方法。
(五)堅持服務助校，繼續(xù)提高總務后勤工作效能1、加強常規(guī)管理，提高優(yōu)質(zhì)服務意識?？倓詹块T要規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度，后勤人員要樹立愛崗敬業(yè)、勤懇工作的觀念，提高服務意識。
2、加強節(jié)能節(jié)源意識，提高物品能源使用效益。首先是提高節(jié)水節(jié)電意識，要求全校師生人人參與水電管理，平時要加強對校園的巡視和檢查，對可能出現(xiàn)的浪費水電的不良現(xiàn)象要及時加以制止。其次是加強對辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，所需物品的添置繼續(xù)實行“申報、審批、采購、再審批”的流程。
3、加強校園管理，呈現(xiàn)環(huán)境優(yōu)勢。
加強對師生的愛校教育，確立學校是我家的思想，愛護學校的一草一木一物;對各處室的財物實行登記、核查、考核制度。
(六)、體育、衛(wèi)生、安全工作1、堅持上好體育課，并制定出體育課課堂常規(guī)，體育科組連同各班級要抓好兩課兩操質(zhì)量，要求兩操動作整齊到位，出操排隊快、靜、齊，隊伍行進充滿朝氣。
體育組還要組織好常規(guī)性體育競賽活動。
2、加強安全教育，確保學校師生的安全。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報，堅決消除安全隱患。嚴格控制不滿十二周歲的學生騎車上學，同時要加強對騎車學生的交通安全教育。繼續(xù)做好每天兩次護送學生安全過路，放心回家的工作。
3、加強常見病、傳染病的宣傳教育，配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。加強校園綠化、美化、凈化。落實衛(wèi)生包干區(qū)制度，實行一日兩掃，一周一大掃。
加強衛(wèi)生檢查工作，形成制度化，每周檢查評分。
全體教師要根據(jù)本計劃的精神，切實制訂好各自的工作計劃，并扎扎實實地付之行動，共同為學校教育質(zhì)量的提高，學校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學水平的提升做出自己應有的貢獻。
小學學校的工作計劃書篇五
以科學發(fā)展觀為指導,以“自主、多元、實效”為主題,以提高教師實踐能力為根本,更新培訓理念,完善培訓機制,創(chuàng)新培訓模式,豐富培訓內(nèi)容,使培訓更具自主性、選擇性和實效性,切實提高我校師資隊伍教學水平。
二、培訓目標。
學期初建立以校本培訓為基礎的教師專業(yè)發(fā)展培訓制度。積極開展以教師發(fā)展需求為著眼點以下是由小編為大家精心收集整理關于，希望大家能喜歡，歡迎閱讀參考的教師專業(yè)發(fā)展培訓,包括校本培訓、集中培訓、遠程培訓等。努力探索提高教師培訓活動的實效性,為打造一支講師德、愛學習、肯鉆研、有品位的教師隊伍奠定基礎,為提高我校教育質(zhì)量提供強大精神動力和智力支持。
三、培訓內(nèi)容。
校本培訓。本學期在職教師參加校本培訓不少于24。
學時。
1、運用教研組、備課組形式,創(chuàng)設同伴互助機制,通過規(guī)定內(nèi)容,規(guī)范行為,激發(fā)每位教師的內(nèi)在需求,年輕教師要在備課、說課、上課過程中學習老教師寶貴的教學經(jīng)驗和知識的積累,老教師也要從年輕教師的獨特見解中受到啟發(fā)。通過活動使每一個學科組形成一個資源共享、相互協(xié)作、和諧發(fā)展的強有力的戰(zhàn)斗團隊,實現(xiàn)新老教師的共同發(fā)展。
2、示范課引領,每學期每個學科組在互相聽課的基礎上推薦一名教師進行示范課,并通過評課,充分發(fā)揮其先進的教學理念、嚴密的知識體系、靈活的教學方法、現(xiàn)代的教學手段、生動高效的課堂效果的引領作用。
3、個人反思,堅持讓每位教師閱讀教育教學名著并寫教育教學反思,反思自己的教學行為,總結(jié)得失,修正錯誤,彌補不足,提高能力,走一條“發(fā)現(xiàn)問題—提出問題—設計解決問題—理性思考問題—總結(jié)積累—理性概括”的教師自我發(fā)展、自我完善之路。
師德專業(yè)知識培訓。貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》,深入開展以學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點的專題培訓活動。深入學習xx版的《課程標準》更新教職工教育教學理念,提高思想政治水平和專業(yè)理論水平。
教師教育技術遠程培訓。全校每位教師合格率要達到。
百分之九十以上。
四、培訓形式。
1、從加強針對性、注重實效性出發(fā),立足校本資源開發(fā)和利用,充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用,堅持理論學習與實際訓練相結(jié)合、集中研修與分散自學相結(jié)合,通過集中學習﹑專家講座﹑專題培訓﹑自我反思等多種形式開展培訓。
2、制訂教師成長規(guī)劃。根據(jù)學校教師專業(yè)發(fā)展培訓五年規(guī)劃和教師個人實際,指導教師制訂個人專業(yè)發(fā)展培訓五年規(guī)劃及xx學年度計劃。面向全體教師,狠抓青年教師培訓,關注骨干教師成長,提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平,提高教師的整體素質(zhì)。
3、有效開展校本培訓。繼續(xù)加強調(diào)研力度,使教師教育教學管理中遇到的問題和困惑成為教師討論的熱點,堅持學校組織培訓和自主參與培訓有機結(jié)合。開展重自主,講實效的校本培訓,要求教師至少上交一份精心設計的。
教案。
上一堂觀摩課點評一節(jié)功課撰寫一篇教學論文等。
4、規(guī)范運行師徒結(jié)對。實施“一年入門,三年成型,五年成才”的系列培訓模式,為青年教師成才創(chuàng)造條件。完善師徒結(jié)對制度,制訂師徒結(jié)對計劃,完成師徒共同成長目標。師徒之間互相聽課,互相學習,互相幫助,共同研討,以老帶新,以新促老,促進新老教師素質(zhì)的共同提高。
認真貫徹落實教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神,按照地區(qū)教育局和縣教育局的統(tǒng)一要求,積極探索以學校為主要培訓基地、校長為培訓第一責任人的校本培訓模式,充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢,實現(xiàn)培訓內(nèi)容、培訓模式的校本化,促進教師專業(yè)成長和生命活力,努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。
二、培訓目標。
1、建立主動參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學習需要的教師培訓體系,使我校的校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。
2、更新教育觀念,努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學習型教師隊伍,培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。
三、培訓對象。
所有在職教師均需參加培訓和考核。
四、培訓學時。
學期總培訓學時不少于45學時。
五、培訓內(nèi)容。
1、師德培訓。
使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關系,強化教師自身修養(yǎng),塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主,同時結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材,進行學習和反思,提高教師愛崗敬來、樂于奉獻的精神品質(zhì)。
2、現(xiàn)代教育理論培訓。
認真學習教育理論,結(jié)合新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。重點以教研組為單位,以課程改革為核心內(nèi)容,以《基礎教育課程改革綱要》、《學科課程標準》的學習和對新課程改革教學中問題的研究為主要內(nèi)容,搜集、整理相關課改信息,組織學習、研討交流,使理論與教學實際相結(jié)合,促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學行為,促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的有效教學方法和手段。
3、教育教學技能培訓。
在全體教師中開展現(xiàn)代教學技能的培訓,包括個案研究的能力、教學設計的能力、科學運用教學評價的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓。特別是三年內(nèi)的新教師,要加大培訓的力度。
4、教育科研培訓。
教育科研能力是校本培訓的一個重要內(nèi)容,要求教師逐步樹立教研、科研意識,圍繞新課程的實施、結(jié)合課堂教學,進行教育科研基本方法的培訓,以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。
5、現(xiàn)代信息技術知識的培訓。
通過培訓,要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術。主要內(nèi)容為辦公軟件、
課件。
制作方面的相關內(nèi)容。
6、青年教師的專項培訓。
以科學發(fā)展觀為指導,以促進學校校本培訓內(nèi)涵發(fā)展為重要抓手,以提高校本培訓質(zhì)量和效果為目標,以基礎教育改革和教師專業(yè)發(fā)展的實際需求為導向,以解決學校教育和教師教學實踐中存在的突出問題為突破口,以提高教師綜合素質(zhì)為落腳點,努力建設一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍。
校本培訓工作領導小組:成立以校長為組長,各處室主任及學科組長為組員的校本培訓領導小組,以校長為第一責任人,切實加強培訓工作的規(guī)劃和指導,提高培訓的質(zhì)量和效益。
四、方法措施。
(一)抓德操,明方向。
樹立正確的輿論導向,讓全體教職員工懂得校本培訓的重要性。特別是要讓一線教師明白“要給學生一杯水,教師得有源源不斷的活水”的道理。
1、政治導向:每周三下午召開一次教職工會議,開展政治學習,內(nèi)容包括《教師職業(yè)道德》《未成年人保護法》《教育法》《教師法》等法律法規(guī)和學校的各項。
規(guī)章制度。
使教師了解國家的政策法規(guī)增強法制觀念提高依法治教的能力。
2、活動導行:以《中小學教師道德規(guī)范》為依據(jù),在青年教師中開展“三心”(事業(yè)心、責任心、上進心)、“三愛”(愛本職工作、愛學生、愛學校)、“三精神”(奉獻精神、探索精神、進取精神)“二加強”(加強團結(jié)、加強組織紀律)等教育。形式多樣,如演講、座談、參觀、考察等,使教師牢固樹立教育為人的全面發(fā)展服務的思想。
3、社會評定:學校的一切工作是以學生為中心,以學生發(fā)展為根本,教師的能力和業(yè)績的考評,除了學校外,還有家長和社會。
各班設立“家長委員會”,學校開辦“家長學?！?提高家長教育孩子的能力和水平,及時收集家長對學校工作地意見和建議,不斷提高家校合作教育水平,為學校發(fā)展和學生成長服務。
(二)抓通識,厚底蘊。
采取“授課(講座)-自修-實踐-研究-提升”相結(jié)合的模式,對教師進行通識培訓。
1、建立學習制度。
(1)讀書自學。教師在專家指導下,結(jié)合實際教學工作中的問題,有目的地學習教材內(nèi)容,多讀書,自主吸收,夯實理論功底,提升人格品位,更新教育觀念,搞高教育教學水平。
(2)外出學習。有計劃、有目的、有組織的安排教師到其他學校進行教育教學工作及教研活動考察,同其他學校進行教育教學方面的交流,吸取他校的先進教育教學經(jīng)驗,回校后作匯報或上匯報課。
2、專家講座。
對教師進行方向引領,為教師提供教育教學和教科研方面的理論和實踐指導。通過學術專題報告、理論學習輔導講座,教學現(xiàn)場指導、交流互動等方式對我校教師進行培訓,從而起到專業(yè)引領的作用。
3、研討交流。
并把課堂教學和組級研究課題以及教師的小課題研究有機結(jié)合起來,讓廣大教師置身于濃烈的科研氛圍之中,促進自身成長。
4、競賽展示。通過組織各種競賽活動強化教師自主培訓,提高培訓效果。定期開展讀書知識競賽、誦讀能力競賽、三筆字比賽、多媒體課件設計競賽和特長展示活動等,通過競賽促提高,讓教師在培訓中享受成功。
(三)抓技能,促發(fā)展。
在學校的統(tǒng)一部署下,由我校教研室具體組織,重點對教師進行信息技術和學科教學的整合、教師的基本功等方面的培訓,使全體教師在三筆字,簡筆畫,計算機操作、教學基礎知識、才藝等綜合素質(zhì)這五方面提高發(fā)展。
(1)觀看課堂實錄,并進行點評。
(2)專題講座。
(3)外出學習教師的匯報課、新教師亮相課、師徒匯報課、青年教師研討課。
(4)開展與結(jié)對幫扶學校的交流研討活動。
1、根據(jù)市教育局教育辦要求本學期學校將組織部分教師參加中小學遠程教育教師技能培訓和教師的繼續(xù)教育培訓。
2、以教研組為單位,繼續(xù)進行集體備課活動和各種公開課活動。教研組、備課組要認真組織聽課、評課活動,并且有記錄,有評價。
教學技能。
4、本學期將繼續(xù)研究以校為本的小課題研究,要求課題研究源于教學實踐,在教學實踐中逐漸對課題主題的理論探討,升華成對教學具有較大指導意義的結(jié)題效果。
5、認真學習《新課程標準》20xx版,研討和創(chuàng)新課堂教學模式。
小學學校的工作計劃書篇六
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師，培養(yǎng)讓人民滿意的學生”為宗旨。著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高和建設更加合理的師資隊伍結(jié)構(gòu)，服務于課程改革的需要，立足于學生的全面發(fā)展。為使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學習和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎。
二、工作目標。
1、通過校本培訓，使教師群體形成共同的學習愿望，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，樹立自我發(fā)展目標。
2、以新課程改革為導向，深化培訓工作，加強隊伍建設，促進教師的自主成長，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
3、加強理論學習與教學實踐的聯(lián)系，促進每位教師專業(yè)發(fā)展，能獨立開展教學研究，提高自我反思，自主發(fā)展的能力。
4、進行“如何提高教育質(zhì)量”有關方面的業(yè)務培訓。
三、工作重點。
1、系統(tǒng)化的培訓內(nèi)容：
(1)師德師風的培訓。其內(nèi)容包括教師職業(yè)道德規(guī)范，與教育相關的法律、法規(guī)等內(nèi)容。
(2)教育理論培訓。其內(nèi)容包括課程改革的內(nèi)容，課程改革背景、目標、課程結(jié)構(gòu)、教學策略、課程評價、課程管理以及結(jié)合社會實踐活動課程等。目的就是更新教師觀念，吃透課程改革神實質(zhì)，盡快適應課程改革要求。
(3)課程標準培訓。重點學習所教學科課程的目標、內(nèi)容，評價要求、教學方法和手段等。
(4)新教材培訓。了解新教材編寫思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、要求，目的是提高教師駕馭教材的實際能力。
(5)科研素養(yǎng)的培訓。學習教育科研的基本方法，從教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，以科研促教研，培養(yǎng)專家型教師，建立一支科研型的教師隊伍。
(6)教學基本功培訓。結(jié)合課堂教學實際，把教學的各環(huán)節(jié)分解開來，逐項進行培訓。內(nèi)容包括備課、上課、批改、輔導、講評、命題、評價等。
(7)、學校管理培訓。
(8)、班主任工作培訓。
4、規(guī)范化的培訓安排、
四、具體工作。
1、注重調(diào)查研究，充分了解教師的實際需求。
校本培訓最突出的特點就是能夠根據(jù)教師的實際需求，安排培訓內(nèi)容，培訓的結(jié)果又可直接用于教師的教育教學實踐，能有效地提高教師的教育教學質(zhì)量。因此，掌握教師的實際需求是決定其培訓效果的關鍵所在。在調(diào)查研究過程中，我們力求做到三個結(jié)合。
(3)教師的課堂教學水平與其他業(yè)務素質(zhì)相結(jié)合，摸清真正存在的問題，精選培訓內(nèi)容。通過如此細致的調(diào)查研究，有的放矢為下一步安排校本培訓做好充分準備。
2、精心制定計劃，充分考慮校本培訓的實效性。
根據(jù)校本培訓的特點，學校制定培訓計劃不僅要與學校的近期工作目標和長期發(fā)展規(guī)劃相適應，還要與教師隊伍的建設規(guī)劃相適應。制定一個長期的培訓計劃，然后在此基礎上將其具體化，循序漸進地分解到每學期、每月乃至每周的培訓活動之中。每次活動都能按計劃實施，并做到三個到位：
(1)活動之前，安排布臵到位；
(2)活動之中，討論研究到位；
(3)活動之后，考核評估到位。另外還要有專人負責，保證培訓計劃的落實。
3、采取多種形式，積極拓寬校本培訓的渠道，學校與教師自我一體的立體化培訓模式。
小學學校的工作計劃書篇七
一、指導思想:。
認真貫徹xx大會議精神,深入學習科學發(fā)展觀,落實“團結(jié)奮進寬容自律踏實創(chuàng)新”的校訓,加強管理,努力創(chuàng)建平安校園、和諧校園,全面提高教育教學質(zhì)量,謀得學校工作的跨越發(fā)展。一方面,成立春招工作組,動員一切可以動員的力量,大力宣傳職招政策,將符合條件的學生送入職高就讀。另一方面,加強中招沖刺階段的組織工作,讓更多的學生升入省示范高中就讀。
二、主要工作目標與工作措施。
1、做好綜合治理工作,傾力打造平安校園。
(1)全面落實崗位責任制。
學校校長與各分管的副校長、各部門負責人,各分管校長與各班主任、各村小校長層層簽定安全。
責任書。
和衛(wèi)生安全責任書,做到責任到人。進一步細化安全責任分解,將學生安全工作的每一個細節(jié)考慮進去,確保不留死角。
(3)全程管理,落實值班制度。
在全方位管理的基礎上,學校擬定一系列措施,對學生在校實行全程管理。繼續(xù)執(zhí)行隨堂簽制度,加強值班力度,派專人對宿舍進行管理。尤其要重視對獅石的學生的管理,安排專門的宿舍,請求熟悉獅石的教師協(xié)助管理。周六、周日行政輪流對其進行管理。
(4)加強村小教學點的管理。
村小教學點質(zhì)量的好壞直接決定著以后幾年學校的整體的辦學質(zhì)量,本學期,學校將有組織地對各村小的情況進行評估。加強指導,尤其重視對村小校長管理能力地培養(yǎng),盡力提高村小質(zhì)量。
2、抓師資隊伍建設,提高教師專業(yè)素質(zhì)。
(1)、加強班主任工作培訓。
班主任是學校的骨干力量,學校分三個階段對班主任進行培訓。開學初,進行班主任日常工作培訓,明確班級管理目標和安全管理目標;學期中間,對班主任進行工作方法的培訓,著重探討差生轉(zhuǎn)換、班風扭轉(zhuǎn)問題。按階段對班主任工作進行考核,學期結(jié)束,總結(jié)各班主任工作。
(2)、培養(yǎng)一批骨干教師。
學校將通過一系列有效地途徑培養(yǎng)一支骨干教師隊伍,帶動全體教師的專業(yè)化發(fā)展。主要的做法一是廣泛來源于/與外校進行聯(lián)系,積極派員參加教研活動;二是給他們創(chuàng)造展現(xiàn)空間的平臺,鼓勵他們上公開課、示范課;三是充分運用遠教資源,運用衛(wèi)星資源和光盤資源,學名家名師的做法;四是督促教師參加繼續(xù)教育的遠程培訓,提高自身素質(zhì)。
3、抓好學生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的文明習慣。
(1)從培養(yǎng)學生的良好的衛(wèi)生習慣入手。繼續(xù)實行對教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的流動紅旗評獎活動,由團支部組織學生進行自治管理,每日評分,培養(yǎng)出學生良好的衛(wèi)生習慣。
(2)狠抓班級紀律。學校校風不純的主要原因是存在一批愛搗亂的調(diào)皮的孩子。對這些孩子,要求科任教師決不能放松,班主任下大力氣整治,學校經(jīng)常性地找其談話。采用多樣化的靈活的方法,促使他們的改變。
(3)加強與家長的聯(lián)系。學生的好習慣的養(yǎng)成光靠學校是難以辦到的,學校要求教師多與家長聯(lián)系,盡可能多的開展家訪活動,謀求解決學生不良習慣的良策。要求村小教師要對每一個學生開展一次家訪,初中部教師有針對性地學生開展家訪活動。
子的教育。同時,對留守的兒童,學校要給予更多的關愛,讓他們來源于/感受到老師的愛,感受到集體的溫暖。
4、以教研活動為抓手,全力提高教育教學質(zhì)量。
(1)加強教學常規(guī)管理。要加強對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導、復習、檢測等教學環(huán)節(jié)的檢查力度。由教務處組織進行定時或不定時的抽查,并登記在案,將其與年度考核,職稱評聘掛鉤。
(2)開展課堂教學評估活動。課堂教學是落實教學質(zhì)量的根本落腳點。本學期,擬組織對全體教師的課堂教學能力進行一次全面的評估,并在此基礎上進行總結(jié),提出改進課堂教學的教研方式。
(3)組織好教研活動。
學校將分中小學進行一次全校性地教學觀摩活動,人員由教務處在課堂教學評估中表現(xiàn)較好的教師當中確定。另外,將組織一次外出的學習活動,開展橫向交流,向兄弟學校取經(jīng)。
(4)加大對后進生轉(zhuǎn)化力度,提高整體成績。
一是抓兩頭保中間。一年級和六年級,七年級和九年級任課教師要高度負責,不能從起始年級起,就出現(xiàn)學困生,不能使學困生在畢業(yè)時還沒有脫困,中間年級教師要避免產(chǎn)生新的學困生;二是分層轉(zhuǎn)化,教師對學困生要重點監(jiān)控,做好課外輔導,尤其是重點學科(語文、數(shù)學、英語);三是加強考核,將平均成績的考核和提高成績的考核放到較高的地位。
5、做好本屆畢業(yè)班工作,提升學校聲譽。
創(chuàng)建工作做好做實。激發(fā)教育活力上謀求新突破,在教育質(zhì)量上謀求新跨越,在教育行風建設上謀求新變化。解放思想,創(chuàng)新思路,精心打造名校品牌。
一、重學習、強素質(zhì),促進班子建設。
本學期學校將進一步嚴肅領導班子紀律,強化為教師服務的意識,強化領導教學工作的責任。確保教學工作的中心地位、德育工作的核心地位、教學質(zhì)量的首要地位。領導班子要把講正氣作為第一修養(yǎng),樹立大局至上的政治境界和奉獻至上的思想境界,把職位作為施展才能的舞臺。建立領導班子高效、高質(zhì)的工作秩序,以此帶動學校的全面高效發(fā)展。
二、修師德,鑄師魂,推進師資建設。
力。教學中要尊重學生人格,不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生,維護學生的合法權(quán)益;不向?qū)W生推薦任何教輔資料;不搞有償家教。抓實校本培訓,組織教師學習如何使用投影儀,制作幻燈片。落實骨干“走教”制度,加快青年教師自主成長。全體教師要樹立集體觀念、團隊意識,進一步加強工作紀律,本學期學校將進一步嚴格落實學區(qū)的各項管理制度,在以人為本的同時體現(xiàn)以法治教。
三、重德育、抓活動,創(chuàng)建文化校園。
小組、書法小組等,可以為同學們提供自我表現(xiàn),自我提高的機會,更能形成良好的班風,喚起同學們自我教育,自我提高的自覺性。
四、重常規(guī)、抓考評,提高教學質(zhì)量。
生課業(yè)負擔的同時努力提高教學質(zhì)量。在教學管理工作中將做到“抓好常規(guī),突出重點”兩個方面。
抓好常規(guī)工作。
1、全面落實課程標準,按照國家規(guī)定的教育教學內(nèi)容和課程設置開展教學活動,不隨意增減課程和課時。嚴格控制學生作息時間。學生家庭書面作業(yè)實行總量控制。不向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔資料。
2、繼續(xù)嚴格執(zhí)行教育局下發(fā)的有關教學常規(guī)的要求,充分發(fā)揮電教媒體作用,加強各專用教室的管理,提高圖書、儀器及各類器材的使用率。
3、加強對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生的檢查指導,并于期中期末組織常規(guī)檢查,以此達到相互學習,共同促進的目的。
突出重點工作。
實行校本教研制度,研究教育教學重點、難點問題,提高課程計劃實施質(zhì)量和單位時間內(nèi)教學效率是教學管理的重點工作。具體要做好以下幾個方面的工作:。
1、繼續(xù)落實常規(guī)聽評課活動。各教研組備課組要加強集備,發(fā)揮團隊資源整合的優(yōu)勢,在共同研究中提高教師的業(yè)務水平。各骨干教師要展示一節(jié)示范課,匯報研究成果,每位教師要撰寫一篇教學論文,談出自己的收獲體會。
2、加強教研課題間的整合,落實課題研究。在研究中以課。
題研究為切入口,以實際工作問題為題材,貼近教育生活與實際開展教學研究,真正把課改、教研的過程變?yōu)榻處煂W習教育理論、參與教學研究、創(chuàng)造教學成果的過程,實現(xiàn)以教研促進教學、造就名師、打造品牌的目的。研究中要做好相關的記錄,為下一步的結(jié)題工作做好充分的準備。
五、加強藝體和健康衛(wèi)生教育。
本學期,在藝體方面準具體將做好以下幾個方面的工作:。
少先大隊部要設計好相關的。
活動方案。
準備精彩節(jié)目。
加強各班級的指導訓練。
上學期我校學生在各項活動中均取得一定的成績,本學期要在此基礎上再上一個新的臺階。各興趣小組要分別制定出自己的訓練計劃,確定訓練目標,為今后的各項活動打好基礎。
一、構(gòu)建和諧校園,營造和諧領導班子、和諧處室、和諧年級組、和諧教研組、和諧備課組、和諧班級、和諧宿舍的良好氛圍。
二、規(guī)范學校管理,創(chuàng)新機制,大力推進學校各項管理制度改革,充分調(diào)動廣大教師教育教學積極性,充分調(diào)動廣大教職工參與和監(jiān)督學校管理的積極性、主動性。
三、加強教師師德修養(yǎng),在教師中明確為學生成長服務的意識,在中層以上干部中明確為教師發(fā)展服務的意識,以學生的成長為本、以教師的發(fā)展為本。
四、注重德育工作的層次性,開展豐富多彩、形式多樣的德育活動,形成附中特色的德育體系。
五、聚焦課堂教學,積極構(gòu)建有效課堂模式,在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎上,形成我校特色的課堂教學模式。
六、認真抓好校本教研,廣泛開展學科和個人課題、微型課題研究,解決教學中的問題、課堂中的問題、學生中的問題,以課題促進教育教學質(zhì)量的提高。鼓勵教師積極撰稿、投稿,積極參加各級各類論文評比。
七、創(chuàng)新和豐富學校黨建工作的內(nèi)容和形式,搞好對外宣傳和對外開放工作。
八、發(fā)揮學校獨特的政治優(yōu)勢和歷史文化優(yōu)勢,提升學校文化品位。
具體工作:。
一、抓好常規(guī)管理,進一步規(guī)范辦學行為。
規(guī)范化、精細化,尤其是要在xx年完善學校績效考核制度,通過績效考核來引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展。
2.規(guī)范校務公開制度。繼續(xù)設立校長接待日,建立校長信箱,公開校長郵箱,在校園網(wǎng)站上設立校長留言欄目;發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能,通過工會組織改選,健全教代會機構(gòu),開好教代會,利用好校園網(wǎng)的教師交流空間,給教師搭建參議學校大事的平臺;利用好家長委員會,組織好家長會,認真聽取家長對學校工作的意見和建議。
3.規(guī)范課程管理。嚴格按照省教育廳“五嚴”要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表,并上墻、上網(wǎng),接受社會監(jiān)督;開齊、開足、上好新課程要求的課程,不隨意增減課程和課時,不隨意調(diào)整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間,確保學生每天在校時間不超過7小時,不占用節(jié)假日集體上課、補課;認真上好“兩課兩操”,積極組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”,進一步開展全校師生“跑操”競賽活動,創(chuàng)新陽光體育活動。
4.規(guī)范招生行為。嚴格執(zhí)行市教育局招生方案,本著公平、公開、公正原則,認真完成xx年招生工作。
工制度;規(guī)范店面房出租手續(xù),避免校產(chǎn)流失;加大學生宿舍管理和就餐管理的力度,保證學生有良好的生活環(huán)境。
二、開展豐富多彩的活動,進一步創(chuàng)新德育模式。
1.強化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學生認知能力、思想道德水平、生源情況,確立本年級的教育管理制度、主題活動,初步建立起各年級的德育工作重點:初一年級以習慣養(yǎng)成教育為主,初二年級以心理健康教育為主,初三年級以理想信念教育為主。在此基礎上形成各年級的主題活動、班團隊活動方案,并逐步形成一套科學、完整的校本德育資料。
2.開展形式多樣的德育活動。充分發(fā)揮學生的自主性,結(jié)合重大節(jié)假日,開展多種形式的活動。xx年學校將舉辦“雙語藝術節(jié)”、“科技活動周”、“體育節(jié)”、“讀書節(jié)”,并開展各種社團活動,全面提升學生的綜合素質(zhì),為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
3.建立學生成長導師制度。各年級、各班級、各學科自行設計調(diào)查問卷,了解學生的基本情況和家長、學生對學校教師的合理需求。在此基礎上建立學生成長檔案,為特殊學生配備成長導師,依據(jù)學生的個性特點和教育需求,提出合理、科學的意見和建議,為每位學生成長提供個性化的服務。
4.認真開展陽光體育活動。繼續(xù)組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”,保證體育課與體育活動課的足量,保證學生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動,廣泛傳播健康理念,使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”等。
口號。
深入人心;繼續(xù)組織開展“大課間”活動;將學生課外體育活動納入教育計劃,形成制度;開展豐富多彩的體育競賽活動,如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。
5.抓好班主任隊伍建設。進一步充實班主任書架,用好《德育報》、《班主任》等期刊雜志,給班主任配備一兩本班主任工作專著,要求每學年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經(jīng)驗交流論文。在此基礎上,完成班主任工作課題的申報與研究工作,完善班主任、班主任考核制度,形成一支有附中特色的班主任隊伍。
小學學校的工作計劃書篇八
以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“職業(yè)道德培訓、教學策略培訓”為重點，以下《小學校本培訓工作計劃書》是由工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道小編為您推薦，本站時刻更新，望您收藏使用。更多工作計劃盡在工作計劃網(wǎng)。
1、把師資培訓工作放在學校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓要加強層級管理，一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本培訓的方向;二是培訓執(zhí)行層，即教務處，其主要職責是：在校長的領導下，組織和開展校本培訓活動，并通過管理擴大參與面，提高培訓水平。
2、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新教材、新教法的.培訓繼續(xù)作為本學期校本培訓的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓任務：完成練習題;摘錄有關理論;點評一個案例;撰寫一個案例;設計實踐一堂教研課。
3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。開展“師徒掛鉤”活動，明確師徒雙方職責。啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可開展講座傳授課堂教學經(jīng)驗，也可通過示范課展示教學技能，切實讓全體教師從中受益。
4、為教師學習培訓提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓。
5、抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。學校選派骨干教師或教壇新秀外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應。
6、圍繞新課程改革，開展好“教學策略落實”經(jīng)驗交流活動。利用校本培訓，交流自己在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補短;開展教師讀書活動，制定教師讀書計劃及推薦書目，寫好一篇教學反思筆記或課改精神學習心得;開展專題研討及讀書活動。安排新課改專題報告、教育(學)等活動。
7、根據(jù)上級規(guī)定的培訓內(nèi)容同時結(jié)合本校教師實際選擇培訓內(nèi)容和培訓方式，繼續(xù)開展信息技術培訓、新課程培訓、學科科研培訓等。
8、不斷總結(jié)師訓工作經(jīng)驗，對培訓中積累的材料認真整理、分類，形成規(guī)范的師訓工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。
小學學校的工作計劃書篇九
樹立正確的服務思想，根據(jù)我校具體情況，加強財務收支管理，進行實度調(diào)控，勤儉節(jié)約，科學合理使用資金，以最大限度的爭取資金，改善辦學條件，使之達到新的辦學標準，為學校的教育教學工作提供強有力的后勤保障。
財務管理力求規(guī)范化，核算精確化，費用支出合理化，財務監(jiān)督常態(tài)化。嚴格控制“三公經(jīng)費”、工會教職工福利、活動費支出，做到不私立支出項目、不超標。細化工作，低調(diào)做人，高調(diào)做事。充分發(fā)揮財務管理與監(jiān)督的作用。使得財務運作趨于規(guī)范化、合理化、健康化。緊跟教育發(fā)展的步伐。
1.精心編制學校年度預算和收支計劃，嚴格執(zhí)行收支預算計劃。全面做好年終的決算工作，為學校領導決策提供可靠的數(shù)據(jù)。
2.強化管理意識，做到規(guī)范及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況，做到收支清楚，信息準確，每月向校長匯報當月財務收支狀況，為領導合理安排使用資金提供可靠依據(jù)。
3.積極參加財務會計人員繼續(xù)教育培訓工作，提高業(yè)務水平，做好財務年審、換證等相關工作。
4.建立健全學校資產(chǎn)管理制度,做好資產(chǎn)的登記和檢查工作。新購物品及時入帳，做到帳帳相符，帳實相符，配合總務處認真完成清產(chǎn)核查工作。
5.及時做好教職工工資發(fā)放的數(shù)據(jù)、信息更新，確保工資按時足額發(fā)放。
6.結(jié)合實際情況，會同學校制定合理可行的五年發(fā)展規(guī)劃，使學校的發(fā)展有章可循，避免重復無效的投資。
1.虛心聽取學校領導、教職工的建議，提高服務意識和服務質(zhì)量。
2.認真學習業(yè)務知識，豐富頭腦;創(chuàng)造機會，走入課堂，了解現(xiàn)代教育教學的需求，不斷提高服務水平和服務技能。
1.配合學校搞好人防、技防、物防工作。
2.配合學校搞好學生的思想教育工作。
3.完成各項臨時性、突發(fā)性和計劃外工作。
4.完成各級各類統(tǒng)計工作。
5.及時做好貧困生資助費用的發(fā)放工作。
6.協(xié)助辦公室完成青少年基本醫(yī)療保險工作。
小學學校的工作計劃書篇十
市民學校的開辦目標是：以學習實踐科學發(fā)展觀為主線，通過市民學校的宣傳、教育、培訓，不斷提高市民素質(zhì)，促進社會風氣的根本好轉(zhuǎn)，推動精神、物質(zhì)文明建設不斷向前發(fā)展，更好地為經(jīng)濟和社會發(fā)展服務。下面是本站小編整理的市民學校。
希望對大家有所幫助!
一、市民教學目的及要求。
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，以服務群眾，服務居民為宗旨，法德兼治，從我做起，立身處事，誠信為本，堅持把辦校的重點放在提高社區(qū)居民的思想、道德素質(zhì)上來，爭做文明、和諧社區(qū)。
二、工作要求。
1、認真貫徹中共中央《關于加強和改進思想政治工作的若干意見》精神，結(jié)合中央文明委頒發(fā)的《公民道德建設實施綱要》，廣泛開展以提高市民文明素質(zhì)為重點的教育活動。
2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對社區(qū)居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭倫理道德、科學知識普及、文明健康生活方式等方面的教育。
3、深入開展“講文明、樹新風”的宣傳教育，結(jié)合我社區(qū)創(chuàng)建全國文明城市的目標要求，大力開展“文明從我做起”、“攜起手來，共建美好家園”等活動，提高市民的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、組織貼近群眾生活，與群眾生活密切相關的生活知識的培訓，進行醫(yī)療保健、轉(zhuǎn)崗就業(yè)知識、流動人口法制與計劃生育等內(nèi)容的培訓。
5、結(jié)合各種節(jié)日、紀念日等組織征文、知識競賽、歌詠。
比賽、詩歌朗誦、圖片展覽、文藝演出等活動豐富社區(qū)市民的生活。
三、具體措施。
1、成立以書記為主要負責人、社區(qū)居委會有關人員和社區(qū)志愿者為成員的市民學校領導小組，明確分工、各司其職。
2、結(jié)合學校和社區(qū)實際情況，制定切實可行的培訓計劃。
3、建立一支思想覺悟高、工作能力強、熱愛社區(qū)教育的師資隊伍。
4、加強指導和檢查，落實好各項工作制度，實現(xiàn)規(guī)范化管理。采取切實可行的辦法，保證教學質(zhì)量，提高教育效果。
5、實現(xiàn)資源共享。將社區(qū)的圖書室、活動室等向社區(qū)居民開放。
為認真貫徹落實市委、政府指示精神，進一步加強居民思想道德素質(zhì)和文明水準，充分發(fā)揮文明市民學校作為社會主義思想道德教育主陣地的作用，促進中心物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高我社區(qū)居民綜合素質(zhì)。推動我社區(qū)的各項工作順利開展，根據(jù)實際情況，特制定本年度文明市民學校工作計劃。
一、指導思想。
以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持“以人為本、立足社區(qū)、服務市民”的原則，依托文明市民學校，以市情和形勢任務為重點，從精神文明建設的總體出發(fā),以思想道德教育為核心,全面系統(tǒng)地對社區(qū)的居民進行政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學知識、文明健康的生活方式的教育,幫助他們樹立正確的政治信念和人生觀、價值觀。提高市民的整體素質(zhì)，教育引導社區(qū)工作人員和廣大市民進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁，調(diào)動全民參與建設街道、社區(qū)的熱情，推動社區(qū)各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。
二、主要目標。
以學習實踐科學發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞建設幸福陽光，通過市民學校的宣傳、教育、培訓，不斷提高市民素質(zhì)，促進社會風氣的根本好轉(zhuǎn)，推動社區(qū)精神、物質(zhì)文明建設不斷向前發(fā)展。
三、教學內(nèi)容。
市民學校以素質(zhì)教育為根本，以提高全民素質(zhì)為目標，對居民進行形式多樣全方面的培訓。引導他們建立健康、科學、文明的生活方式，不斷提高生活水平和生活質(zhì)量,對職工進行下崗再就業(yè)培訓，引導他們愛崗敬業(yè)。同時針對廣大市民的需求，創(chuàng)新教學形式，豐富教學內(nèi)容，開展愛國主義教育，政策法規(guī)教育，文明禮儀教育，公共衛(wèi)生、環(huán)境保護教育，計劃生育宣傳教育，交通安全教育，科普知識教育和計算機培訓等。
四、工作要求：
1、我社區(qū)文明市民學校制定具體的教學安排，精心組織，確保人員、時間、內(nèi)容和效果的落實。并根據(jù)形勢、任務和創(chuàng)建要求及時調(diào)整內(nèi)容安排，并按照要求建立文明市民學校學習筆記。
2、社區(qū)進一步完善市民學校組織機構(gòu)網(wǎng)絡，健全以社區(qū)黨工委書記為校長、社區(qū)有關人員和社會志愿者為成員的市民學校管理委員會，明確分工、各司其職。
3、社區(qū)市民學校要結(jié)合工作實際，制定符合本社區(qū)居民特點、切實可行的培訓計劃，按照市民學校建設標準開設好相關課程，既要注重理論學習與學習科學知識的結(jié)合，又要重視宣傳教育與道德實踐的結(jié)合，切實提高教育的實效性。
社區(qū)教育是提高人民群眾學習生活質(zhì)量、滿足提高全社會成員整體素質(zhì)的迫切要求。市民學校工作要以創(chuàng)建文明城區(qū)的契機，在街道黨工委、辦事處的領導下，大力開展公民道德、文明禮儀、科學文化知識培訓和教育，結(jié)合社區(qū)教育和居民需求，努力提高社區(qū)教育教學能力和管理水平，力爭使社區(qū)市民學校工作上一個新臺階，為渝中區(qū)開創(chuàng)學習形成區(qū)和全國文明城區(qū)做出應有貢獻。
二、市民學校教育工作要求?
文明市民學校工作是一項旨在提高居民整體素質(zhì)和維系社區(qū)穩(wěn)定和諧的重要工作，我們?nèi)詫⒁脏囆∑嚼碚摵汀叭齻€代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的xx大、xx屆六中全會精神，團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，為渝中區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)做出積極貢獻。
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小學學校的工作計劃書篇十一
改革開放以來，我們黨又高度重視制度建設，xx大進一步強調(diào)將制度建設貫穿黨的建設各項工作之中。下面是本站小編整理的學校黨建。
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一、指導思想。
以全面提高黨員教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點，圍繞學校的辦學目標，樹立黨員、干部正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強教書育人的責任感和使命感。進一步解放思想、實事求是，充分發(fā)揮黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，適時進行黨務、政務公開，推進“人文校園、活力校園、書香校園、和諧校園”的建設。
二、工作目標。
1、發(fā)揮政治核心作用，為學校提升辦學水平提供堅實的思想和組織保障。
2、不斷提升黨建工作的科學化水平，爭創(chuàng)黨建先進單位。
三、創(chuàng)建學習型黨組織。
1、繼續(xù)開展創(chuàng)建“學習型黨組織、爭當學習型黨員”活動，堅持“三會一課”學習活動。
2、在黨員干部中開展學習“”精神活動，寫出學習心得體會。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，實現(xiàn)黨員學習網(wǎng)絡化。充分利用已經(jīng)建立起來的校園網(wǎng)站、支部黨建博客，及時發(fā)布黨建信息，暢通黨員學習教育的渠道，傾聽黨員呼聲，發(fā)布學習資料、黨建工作動態(tài)，黨員可以積極發(fā)表研討文章，實現(xiàn)黨建信息共享化，理論學習網(wǎng)絡化。促進黨員之間的學習和研討。
4、在領導班子中開展四個一活動，即(讀一本書，寫讀這本書的筆記，交流學習心得體會，聯(lián)系本職工作介紹經(jīng)驗)。
5、在積極分子中開展“四個一”學習活動，即(閱讀一本黨的知識叢書，聯(lián)系一名弱勢群眾，認領一個責任崗，提出一條合理化建議)。
6、在黨員和積極分子中組織開展“一米講臺”演講活動，鼓勵黨員教師獻身教育事業(yè)，在教學一線做貢獻。
7、黨員和積極分子對自己崗位如何“高效有為”工作，進行。
工作總結(jié)。
經(jīng)驗介紹。每學期建立《優(yōu)秀黨員事跡庫》《優(yōu)秀黨員經(jīng)驗庫》。
四、主要措施。
1、堅持“十六字”方針，做好組織發(fā)展工作。
堅持發(fā)展黨員的“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的“十六字”方針。嚴格按照發(fā)展工作程序，定期考察申請人，確定新的入黨積極分子。每月對入黨積極分子培養(yǎng)、教育，每季度進行小組鑒定，并堅持“成熟一個，發(fā)展一個”的原則。堅決按照公認度測評、黨員座談、群眾座談以后支委會才確定發(fā)展對象，嚴格進行政審，嚴格進行接收預備黨員的座談和新黨員轉(zhuǎn)正問題的討論等程序，適時進行公示，努力做好黨員發(fā)展工作。
2、在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中以“創(chuàng)先爭優(yōu)樹品牌，謀求發(fā)展促和諧”為目標，牢牢抓住“提升學校內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建特色生態(tài)校園”這一支柱，以質(zhì)量為根本，以教學為中心，以教研為先導，強化管理，開拓創(chuàng)新，追求教育成效優(yōu)質(zhì)化、績效管理科學化、學校發(fā)展特色化。給青年教師搭建平臺，搞示范課、引路課，為教師專業(yè)成長提供發(fā)展空間。
3、結(jié)合“創(chuàng)建基層黨組織示范點”，開展爭當“五好黨員”活動。把“思想好、學習好、工作好、服務好、業(yè)績好”作為評價標準，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，要求黨員努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高。努力學習教育先進理念，堅定獻身教育的理想信念;二是帶頭爭創(chuàng)佳績。埋頭苦干，在本職崗位上做出顯著成績;三是帶頭服務群眾。全心全意為學生服務，落實好學校提出的“把學生的事辦好”的工作要求;四是帶頭遵紀守法。模范遵守黨的紀律，模范履職;五是帶頭弘揚正氣。模范踐行“三德”(家庭美德、社會公德、職業(yè)道德)。
4、繼續(xù)組織黨員開展“崗位練兵”活動，引導黨員做業(yè)務標兵。充分利用學校的網(wǎng)絡資源，學習先進的經(jīng)驗和制作課件的本領，帶頭運用現(xiàn)代教育技術與學科教學進行整合。在常態(tài)多元化生命課堂中不斷的實踐探索，自覺的反思，在反思中生成教育智慧。在組內(nèi)集體備課時，合作交流，并起到骨干引帶作用。
5、抓好黨建信息化的建設。在充分發(fā)揮學校櫥窗、板報等宣傳陣地的作用外，還要充分利用學校網(wǎng)絡優(yōu)勢，開展黨員教育活動，不斷完善我校黨建園地，及時報道我校黨建信息，積極宣傳學校先進黨員事跡，使之真正成為學校黨建工作平臺，成為溝通聯(lián)系群眾的紐帶。
6、開展“黨員形象工程”活動，繼續(xù)在黨員中開展“黨員愛心結(jié)對幫扶”活動，自愿和群眾結(jié)對子，搞好談心活動。
五、打造黨建文化特色品牌。
1、繼續(xù)開展“三抓、兩促、一溫暖”活動，提高服務成效。
(1)、抓承諾，踐行動。
學校通過會議、文件、黨務政務公開欄、網(wǎng)絡等形式，向黨員、群眾和服務對象(學生和家長)公布黨組織和黨員公開承諾。通過設立公示欄，設立黨員責任區(qū)、黨員先鋒崗、服務明星崗等，建立履諾臺，促使黨員亮出承諾、亮出身份，為了督導黨員教師的履諾踐諾情況，聘請履諾監(jiān)督員。
在履諾活動中，黨員教師承諾愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表、關愛學生、甘于奉獻，做好教育教學工作，在各個方面發(fā)揮黨員的模范先鋒作用，用忠實履行承諾來提升廣大人民群眾的滿意度。
(2)、抓評議，促滿意。
黨員按照承諾內(nèi)容，認真履行。
崗位職責。
每學期召開一次民主生活會進行批評和自我批評。開展民主評議黨員通過自評、互評、支部書記點評黨員提升黨員為民服務水平。
為了更好的為家長服務，提高家長滿意度，開展家長評教、問卷調(diào)查、意見征詢;向家長發(fā)放一封信，發(fā)放征求意見表，家長開放日、課堂教學展示活動等，有效的提升了教育形象。
(3)、抓扶困，暖人心。
黨支部樹立為教師、為學生服務的意識，熱心幫助教師、學生(尤其是學習困難、生活貧困和后進學生)排憂解難。
繼續(xù)開展“一幫一”扶助特困生活動，鼓勵特困生發(fā)奮學習，提高學習成績。
2、開展“三個一”關愛工程，提高組織凝聚力。
每月把基層組織文化建設的紅色短信發(fā)表在博客，讓支部博客成為實驗小學黨員“網(wǎng)上家園”，建立qq黨群e家。
繼續(xù)開展“三個一”關愛工程(即：每月給每名黨員發(fā)一條紅色短信，每年黨員政治生日發(fā)一張賀卡，政治生日那天黨代表和黨員懇談一次)和“三必談”、“三必訪”活動。確實在政治上關懷黨員，在心情上關愛黨員，在生活上關心黨員，努力把黨組織建設成黨員精神家園，提高黨組織的凝聚力和向心力，增強共產(chǎn)黨員的榮譽感和歸屬感。
不斷完善各項制度，不斷進取，爭做優(yōu)秀黨員，爭創(chuàng)先進基層黨支部，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，努力讓群眾滿意，為黨旗增輝。
20xx年我校黨建工作的總體要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，以學習貫徹精神為動力，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以優(yōu)化校園文化建設為特色，全面貫徹黨的教育方針，鞏固教育質(zhì)量領先的品牌效應，提高文明學校成果。切實加強和改進黨的思想、組織和作風建設，為教育改革與發(fā)展提供強有力的思想和組織保證，推進學校各項工作更好地發(fā)展。
一、認真學習貫徹精神不斷加強思想政治工作。
1、抓好黨的精神的學習貫徹工作。把學習宣傳貫徹黨的精神作為首要的政治任務，按照上級統(tǒng)一部署，精心組織，周密安排，分階段、有步驟組織廣大黨員教師尤其是學校領導班子成員學習、宣傳黨的精神，堅持理論聯(lián)系實際，堅持學以致用、用以促學，用黨的精神武裝頭腦、指導實踐、推動教育教學工作的開展。
2、認真做好精神“三進”工作。利用報刊、廣播、網(wǎng)絡、墻報、宣傳櫥窗等各種載體學習宣傳精神，營造濃厚的學習宣傳氛圍。充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，在進行思想品德、語文等學科教學時，融入精神的相關內(nèi)容，讓課堂成為宣傳精神的主陣地，讓廣大黨員教師成為精神的重要傳播者，真正實現(xiàn)精神進教材、進課堂、進學生頭腦的目標。
3、學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過發(fā)放新黨章、印制學習資料、開設宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，在較短時間，讓所有黨員教師掌握《新黨章》內(nèi)容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。
4、加強師德師風教育。加強教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育，進一步規(guī)范教師從教行為，嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。學習宣傳優(yōu)秀教師，營造學先進、趕先進的良好氛圍。堅決治理教師隊伍中有違師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環(huán)境。
5、加強學生思想政治教育和養(yǎng)成教育。德育工作要在堅持狠抓常規(guī)管理、組織開展好系列活動的基礎上突出德育工作的針對性和實效性，創(chuàng)新德育的新思路、探索德育新方法、實施德育新舉措、開創(chuàng)德育新局面，使德育工作和學生管理成為學校競爭中的亮點。繼續(xù)開展弘揚和培育民族精神月宣傳教育活動，廣泛開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，積極開展“和諧校園”“文明班級”等創(chuàng)建活動。加強文明禮儀、行為養(yǎng)成教育，深化拓展感恩教育、誠信教育、國防教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各項工作。
二、進一步加強黨組織自身建設。
6、加強黨員隊伍的管理與教育。要根據(jù)上級黨委的。
要求，認真制定并落實好本支部的年度工作計劃。要在保證黨的常規(guī)工作正?；幕A上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，創(chuàng)新民主評議黨員的方式與形式，要加強對黨員經(jīng)常性的教育工作，提高黨員素質(zhì),組織黨員深入開展“共產(chǎn)黨員先鋒崗”活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
7、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內(nèi)評優(yōu)工作提供可靠依據(jù);“七一”期間表彰優(yōu)秀黨員。要圍繞學校中心工作，結(jié)合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。廣大黨員要亮出牌子、舉起旗子、做出樣子，爭做教學能手、學科帶頭人、服務標兵，爭當模范黨員，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為持續(xù)提升教育教學質(zhì)量再立新功。
8、認真做好發(fā)展黨員工作。制訂本年度發(fā)展黨員計劃。努力做好優(yōu)秀教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點。加強對入黨積極分子的經(jīng)常性教育和入黨前的強化教育。確定重點培養(yǎng)對象和發(fā)展對象，進一步做好培養(yǎng)教育考察工作，本年度計劃發(fā)展黨員3名，對考察合格的預備黨員按時辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以學習貫徹會議精神為動力，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以優(yōu)化校園文化建設為特色，進一步解放思想，實事求是，與時俱進，團結(jié)實干，開拓進取。按照市教育局黨建工作總體部署，圍繞學校中心工作，結(jié)合我校黨務工作實際，大力加強干部隊伍建設和黨員隊伍建設，做好黨員。
先進性教育。
工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，為學校工作提供堅強的組織保證，推進學校各項工作更好地發(fā)展。
二、工作目標。
1.堅持學習與實踐同步，加強全體黨員、教師的政治學習，深入學習科學發(fā)展觀、xx屆三中全會精神，建設學習型黨組織，以理論武裝頭腦、指導實踐、促進發(fā)展。
2.加強組織建設和各支部建設，堅持“三會一課”制度，認真做好入黨積極分子培養(yǎng)及黨員發(fā)展工作，積極開展黨員活動，嚴格黨員教育與管理，積極協(xié)助、參與學校重大事務。
3.堅持走群眾路線，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，切實改進工作作風。認真做好教育教學管理工作，加強高效課堂研究，黨員教師帶頭上示范課、研討課，帶頭家訪和幫扶貧困家庭學生，提高教學質(zhì)量。
4.加強廉政建設，落實黨風廉政建設責任制，加強黨員民主評議，嚴格落實中央“八項規(guī)定”和省委“九條規(guī)定”的要求，依法治校，規(guī)范從教，推進勤政廉政工作。
三、主要工作及措施。
(一)加強思想建設，提高師德師能。
通過組織學習，把全校黨員和廣大師生的思想和認識統(tǒng)一到教育和發(fā)展上來，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)學校教育工作目標任務上來。
1.抓好中心組學習。堅持每月集中學習一次，形成良好的學習氛圍。以黨委成員學習帶動全校的思想政治學習，切實做到真學、真懂、真信、真用，始終保持政治上的清醒和堅定。
2.抓好全體黨員學習。認真執(zhí)行黨內(nèi)“三會一課”制度，以增強黨性觀念、發(fā)揮先鋒作用為目標，結(jié)合學校實際，組織廣大黨員廣泛開展以學習黨的和xx屆三中全會精神為主題的教育活動，號召廣大黨員體現(xiàn)時代要求，始終站在教育改革和發(fā)展的最前沿，做推進素質(zhì)教育、弘揚師德、關愛學生的典范，以黨性鑄師魂。
3.抓好全體教職工學習。教職工學習要與校本培訓和終身學習相結(jié)合，以提高教職工隊伍整體素質(zhì)為目標。加強教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育，進一步規(guī)范教師從教行為，嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。學習宣傳優(yōu)秀教師，營造學先進、趕先進的良好氛圍。堅決治理教師隊伍中有違師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環(huán)境。
4.努力開展系列切實有效的活動，圍繞“構(gòu)建高效課堂，提高教育質(zhì)量”的思路，引導廣大教師進一步提升育人意識、服務意識、責任意識、質(zhì)量意識，不斷提高學校辦學水平。
5.加強學生思想政治教育和養(yǎng)成教育。德育工作要在堅持狠抓常規(guī)管理、組織開展好系列活動的基礎上突出德育工作的針對性和實效性，創(chuàng)新德育的新思路、探索德育新方法、實施德育新舉措、開創(chuàng)德育新局面，使德育工作和學生管理成為學校競爭中的亮點。舉辦“”師生辯論賽，開展主題宣傳教育活動;積極開展“和諧校園”“示范班級”等創(chuàng)建活動，加強文明禮儀、行為養(yǎng)成教育。深化拓展感恩教育、誠信教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各項工作。
6.堅持正確輿論，強化宣傳工作成效。要切實重視學校宣傳報道工作，加強對宣傳工作的領導，把握正確輿論引導師生，弘揚真、善、美，為學校的改革發(fā)展創(chuàng)設良好的內(nèi)外環(huán)境，形成凝心聚力、奮發(fā)向上的學校發(fā)展氛圍。
(二)加強組織建設，增強黨性觀念。
1.扎實推進黨的基層組織建設。進一步完善黨委和支部的學習制度、例會制度和民主生活會制度。嚴格規(guī)范黨內(nèi)組織生活，提高民主生活會質(zhì)量，深入開展批評和自我批評。創(chuàng)新黨建活動，提升黨建層次和質(zhì)量。
2.加強黨員隊伍的管理與教育。在保證黨的常規(guī)工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，創(chuàng)新民主評議黨員的方式與形式，要加強對黨員經(jīng)常性的教育工作，提高黨員素質(zhì)，組織黨員深入開展“共產(chǎn)黨員示范崗”活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
3.發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。圍繞學校中心工作，結(jié)合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。廣大黨員要亮出牌子、舉起旗子、做出樣子，爭做教學能手、學科帶頭人，爭當模范黨員，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為持續(xù)提升xx中學教育教學質(zhì)量再立新功。
4.認真做好發(fā)展黨員工作。制訂本年度發(fā)展黨員計劃。努力做好優(yōu)秀教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經(jīng)常性教育和入黨前的強化教育。確定重點培養(yǎng)對象和發(fā)展對象，進一步做好培養(yǎng)教育考察工作，本年度計劃發(fā)展黨員x名，對考察合格的預備黨員按時辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。
(三)加強作風建設，提高依法治校、民主管理水平。
1.發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的工作作風。黨委班子成員要保持良好的精神狀態(tài)，增強群眾觀念，注重調(diào)查研究，繼續(xù)發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的工作作風。進一步落實校級干部聯(lián)系年級組制度，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設平臺。要進一步關心教職工的身心健康，努力減輕教師負擔，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。
2.加強黨風廉政建設。認真落實中央“八項規(guī)定”和省委“九條規(guī)定”的要求，堅決反對和抵制“四風”問題，建立健全黨風廉政建設責任制。繼續(xù)堅持和完善黨組織統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、處室各負其責、依靠群眾參與的反腐敗領導體制和工作機制，努力形成反腐倡廉的強大合力，使領導干部提高思想道德水平，增強自覺遵守紀律的觀念，規(guī)范行政行為，確保教育工作風正源清。
3.進一步規(guī)范黨務、校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，繼續(xù)做好黨務、校務公開、重大決策咨詢工作，使黨務、校務公開工作更加規(guī)范，更加透明，提高黨務、校務公開工作實效。
4.著力解決群眾反映強烈的突出問題。通過陽光服務站、家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導社會群眾關心、理解、支持學校工作。著力按上級要求規(guī)范學校招生行為，促進社會和諧，維護社會穩(wěn)定。進一步規(guī)范學校財務管理，堅決從源頭上治理教育亂收費行為。認真落實教育收費公示制度，自覺接受群眾監(jiān)督。
5.依法辦學、依法施教，積極發(fā)揮法制教育作用。進一步增強全體黨員和教師的法制意識，提高學生學法、用法、守法的意識和能力。
(四)加強黨對群團工作的領導.
1.加強對工會工作的領導，重視和發(fā)揮教代會的職能作用。工會工作以師德建設、民主建設和政務公開為重點。支持工會根據(jù)自身特點開展各項群眾性文體活動，豐富教職工課余文體生活;進一步加強教代會工作的規(guī)范化、制度化建設，真正發(fā)揮教代會民主管理、民主監(jiān)督的作用。
2.加強對共青團工作的領導。圍繞學校中心工作，立足團隊特色，展示學生特長，開展形式多樣、生動活潑的各種特色主題教育活動。加強團隊自身建設，突出加強團員隊伍建設，力爭各班團支部在團建等方面有較大發(fā)展，使團組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步增強。認真做好發(fā)展團員工作，各團支部要積極組織團員青年和入團積極分子學習《團章》，充分發(fā)揮團隊干部模范帶頭作用，引導青年教師愛崗敬業(yè)，獻身教育，積極主動向黨組織靠攏。
3.認真做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。注重黨外干部的培養(yǎng)工作，加強與民主黨派教師聯(lián)系，適時組織黨外教師參加評議黨員等活動，傾聽他們的意見和建議，充分調(diào)動他們的工作積極性。
(五)加強精神文明建設和安全穩(wěn)定工作，促進學校教育事業(yè)健康發(fā)展。
1.加強學校精神文明建設。深入開展師生愛國守法、誠實守信、文明禮儀等教育，大興校園文明之風。
2.重視學校的穩(wěn)定工作，協(xié)力做好校園周邊整治和安全保衛(wèi)工作，確保學校的穩(wěn)定和良好的教育環(huán)境。切實加強學校管理，要求各項工作都規(guī)范，符合要求，確保學校平安穩(wěn)定。
小學學校的工作計劃書篇十二
安全工作是保護國家財產(chǎn)和學校財產(chǎn)的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我們要從促進社會和諧、促穩(wěn)定的高度，充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生負責的高度態(tài)度，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質(zhì)量的關系。把安全工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。
（1）組織師生學習安全方面的法律法規(guī)，定期出版墻報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出安全知識，充分利用升旗儀式、大型集會，開展“一分鐘安全警示教育”,做到每天放學前一分鐘，周末放學前五分鐘，節(jié)假日放學前半小時安全警示教育，提高學生安全意識。
（2）組織門衛(wèi)學習門崗室管理制度，增強工作責任心，按時到崗到位，加強校內(nèi)巡邏，認真做好保衛(wèi)工作。
2、建立安全工作責任制，完善監(jiān)督管理體制。
(2)繼續(xù)實行定期檢查和校園安全值班制度，并加強監(jiān)督檢查。每天課間值班老師對校園進行巡邏，確保學生課間活動安全；節(jié)假日老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作；每天上放學學校保安人員要維持好校門口的交通秩序。加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設點，校門口不準擺賣東西和停放車輛。確保師生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。
3、全面開展安全大檢查。
新學期對學校每個角落進行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電等更要定期檢查，杜絕隱患。
4、教育教學安全。
(1)各科任老師要繼續(xù)與學生建立良好的師生關系，每天對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。
(2)由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。
(3)體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督?；顒恿看蟮囊?qū)W生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強。
5、交通安全。
(1)班主任應教育學生遵守交通規(guī)則，樹立交通安全意識。
(2)各班要堅持排隊放學制度，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定，嚴禁教師放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。
(3)加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續(xù)。
6、加強校園飲食衛(wèi)生及防病安全管理。
春季是傳染病的高發(fā)期，教師要教育和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，做好流行病防治工作，定期消毒、定期通風、搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，避免流行疾病發(fā)生和蔓延;發(fā)現(xiàn)異常情況應及時報告妥善處置。各班要注意開窗，通風，學生生病做到早報告，早治療。
(1)電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。
(2)體育器械在使用前體育教師或活動輔導老師要認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用。使用時教師不得離開，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。
(3)加強對學生日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右側(cè)輕走，嚴禁在樓梯走廊內(nèi)追逐、打鬧。
(4)完善防火設施，加強校園內(nèi)消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現(xiàn)場。
8、要求學生做到以下幾個方面。
1、嚴禁攀上爬上下樓護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序和學校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、放學，以防發(fā)生事故。
2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;。
3、嚴守交通規(guī)則，注意交通安全。出入校門步行，放學后不要在校門外逗留;上下學途中步行要注意安全。
4、妥善保管好個人錢物，將個人隨身所帶的錢幣不要放在教室。教學樓內(nèi)一旦發(fā)生火災地震等意外事情時要按演練逃生方法去撤離出教學樓。
5、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。
6、培養(yǎng)堅韌、頑強的意志，克服心理上的軟弱;學會自我調(diào)解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰(zhàn)勝自我，取得成功。
7、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
8、參與學校安全管理工作，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時向老師報告以便學校把安全工作越做越好。
小學學校的工作計劃書篇十三
繼續(xù)開展高二年級的`教學調(diào)研工作，學校創(chuàng)衛(wèi)工作大事記。
二、12月2日。
在“國際氣候酷派——綠色校園行動”西南地區(qū)競賽中，我校“鏡面陽光”和“蛻變進行時”兩個參賽小組榮獲最佳團隊獎和三等獎。
三、12月2日—23日。
開展了第六屆校園文化藝術節(jié)系列活動：唱紅歌、器樂、舞蹈、服裝審美創(chuàng)意、插花、水果拼盤、書法、師生攝影、三峽奇石、盆景比賽等。
四、12月4日。
學校青年教師“照鏡子”課活動結(jié)束，并及時進行了總結(jié)工作。
五、12月7日—11日。
檢查政治、歷史、地理等學科學生作業(yè)批改情況。
六、12月9日。
1、全校開展教研活動。
2、開縣臨江中學地理組到校交流學習。
七、12月10日。
在學術報告廳召開全校教職工大會，主要布置“創(chuàng)衛(wèi)”迎檢工作。
八、12月10日—13日。
馮李平校長赴西南大學教育學院參加重慶市普通高中新課程實驗教育管理干部培訓班學習。
九、12月11日。
1、區(qū)“雙創(chuàng)”工作檢查小組到校檢查指導健康教育檔案整理工作，范文，學校創(chuàng)衛(wèi)工作大事記。
2、全校教師完成健康教育知識測試工作。
十、12月12日。
區(qū)“雙創(chuàng)”工作檢查團在區(qū)政協(xié)周伯安副主席等領導率領下，到校檢查指導“創(chuàng)衛(wèi)”工作。
十一、12月15日。
馮李平校長到區(qū)委黨校參加黨的十七屆四中全會及市委三屆六次全委會精神專題培訓學習。
十二、12月16日。
重慶市“創(chuàng)衛(wèi)”檢查團到校檢查“創(chuàng)衛(wèi)”工作，對我校相關工作給予高度評價。
十三、12月18日。
召開全校班長、學習委員會。
十四、12月22日。
上午，馮李平校長參加區(qū)人大代表團，視察太白巖公園建設情況。
十五、12月23日。
1、萬州區(qū)科協(xié)在我校舉辦科技輔導員培訓班。
2、相關老師上交送教下鄉(xiāng)活動的資料。
3、馮李平校長赴巫山中學參加渝東片區(qū)重點中學校長會。
十六、12月24日—25日。
舉行高三數(shù)學、語文、英語畢業(yè)會考。
十七、12月25日。
完成國家學生體質(zhì)健康補測工作。
十八、12月26日。
1、重慶市名師曾慶宇女士來我校作“中學語文教學熱點問題探討”專題報告。
2、在重慶市中小學“讀經(jīng)典，講故事”比賽中，高級20班程希同學以第三名的成績榮獲“誦讀大王”稱號。
十九、12月27日。
馮李平校長參加區(qū)委全委會。
二十、12月29日。
1、區(qū)三屆人大常委會第三十二次會議任命馮李平校長為區(qū)教委主任（第30232號）。
2、在學術報告廳召開全校教職工大會，強調(diào)學校安全工作。
二十一、12月31日。
1、積極開展骨干教師年度考核工作。
2、在學校中心廣場舉行第六屆校園文化藝術節(jié)閉幕式暨元旦文藝匯演。
小學學校的工作計劃書篇十四
強化辦學理念，脆持以德坐校、依法治校，量量強校。培育種植提拔教師具有優(yōu)越的思惟品格，即：培育種植提拔教師做好身旁的大事，做身旁的大好人，做順應時期請求用人的辦學主旨。2018年小學工作企圖以下，快隨考必過小編一路去理解下。
20xx年小學工作企圖
1、引導思惟
以“三個代表”緊張思惟戰(zhàn)黨的十七年夜肉體為引導，當真貫徹落實黨的教誨目標，用迷信成長觀管轄學校工作全局。脆持以講解量量為中間，為扶植成為“師德崇高、慣例踏實、量量上乘、國民滿足“的當代化教誨而勤奮斗爭。
2、根本狀況
貴迷小學講解點：全校共有教師*人，個中女*人，開設有*-*年級。教職工*人，代課教員*人。
3、工作目的
1。強化辦學理念，脆持以德坐校、依法治校，量量強校。培育種植提拔教師具有優(yōu)越的思惟品格，即：培育種植提拔教師做好身旁的大事，做身旁的大好人，做順應時期請求用人的辦學主旨。
2。勤奮進步講解火平。盤繞講堂講解，表現(xiàn)素養(yǎng)培育種植提拔，完成德智單全，好勞統(tǒng)籌的'培育種植提拔目的。
3。更新看法，建立新型的教員觀戰(zhàn)教師觀。主動索求教誨講解新方式，培育種植提拔教師的立異肉體戰(zhàn)制造才能。
4。量量目的：
(1)數(shù)學、語文合格率1年級為65%，2-6年級為60%。
(2)劣秀率1年35%，2-6年級為30%，。
(3)停學率為整。
(4)教師思品及格率達100%。
4、詳細工作：
(一)德育工作
1。教員要建立愛崗敬業(yè)的肉體，領先垂范。
2。教員當真貫徹進修《新教員職業(yè)品德》，進步思惟熟悉，強化品德看法。
3。常常對教師停止思惟品德教誨，培育種植提拔教師具有優(yōu)越的思惟品格。應用朝會或周會構(gòu)造教師進修《小教師守則》戰(zhàn)《平常行動標準》，漸漸培育種植提拔教師具有優(yōu)越的行動風俗。
4。教誨教師學會建立掩護情況的意志，重視校園潔凈衛(wèi)生，錘煉教師享樂刻苦的肉體，讓教師常常加入校園打掃活動。
5。以班主任為工作主線，抓好慣例經(jīng)管。
(兩)講解慣例工作
1。做到按國度請求開齊開足課程，履行國度規(guī)則的做息時光，沒有挪課、占課戰(zhàn)隨便調(diào)課。增強講堂講解的進程經(jīng)管，落實培劣輔好工作。做好各個講解科目標講解、研討、測驗、審核，使教師綜開素養(yǎng)獲得進步。
2。任課教員要公道支配學科講解企圖，當真?zhèn)湔n。做業(yè)修改當真，講評實時。
3。要重視履歷積聚，總結(jié)講解得掉。
4。班主任學期內(nèi)至多召開一次家20xx年秋季鄉(xiāng)村小學工作企圖由六十展中小學教誨網(wǎng)搜集，原文去自長會，對每論理學生至多家訪一次。
(三)講解科研工作
1。重視課程改造，深入懂得校本教研的根本外延，門路、方式、計謀。
2。強化講堂講解服從認識，落實教師主體職位，抓好慣例講解，當真進修新課標，寬格履行備、教、批、輔、考軌制，找準目的，發(fā)掘潛力，發(fā)揚潛能，培育種植提拔風俗，向40分鐘要量量。
3。主動自動到中間小學或村級完小停止講解履歷交換。
4。教員要主動加入劣量課比賽，不?？偨Y(jié)講解勝利取不敷。
(四)校園設備及情況工作公道應用資金，不停改進辦學前提，增加講解具及講解用品。自動取村委聯(lián)絡，使學校工作獲得社會鼎力撐持。校園整頓做到情況衛(wèi)生每天做，綠化、好化年年做，力圖創(chuàng)立溫馨的講解情況。
(五)學校平安工作
1。當真貫徹落實《平安消費經(jīng)管規(guī)則》的有閉請求，實在增強學校平安工作。
2。從貫徹落實迷信成長觀戰(zhàn)構(gòu)建社會主義協(xié)調(diào)社會的高度動身，不停加強做勤學校平安工作的義務感戰(zhàn)工作感，把增強學校平安工作做為教誨工作的一項緊張義務，不時事事講平安。
3。樹立按期檢討軌制，重要以校舍平安防水、防電為重點、把沒有平安身分沒落正在抽芽狀況。
4。增強教誨，勤奮加強師生的平安提防認識。學校脆持把平安教誨滲透講堂戰(zhàn)活動，迥殊是每逢節(jié)沐日皆散中停止平安提防常識教誨，構(gòu)造教師停止平安練習訓練，不停進步了寬大師生的平安提防認識戰(zhàn)變亂應急處置才能。
(六)財經(jīng)工作
1。做好經(jīng)費進出預算，年度開收公道。
2。當真做好賬目進出注銷，單子實在，寬格考核。付出單子要有帶領具名，付出收票普通皆為一致稅票。
3。做好收費教科書的收放戰(zhàn)注銷。
小學學校的工作計劃書篇十五
以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“職業(yè)道德培訓、教學策略培訓”為重點，以下《學校培訓工作計劃書》是由工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道小編為您推薦，本站時刻更新，望您收藏使用。更多工作計劃盡在工作計劃網(wǎng)。
1、理清工作思路，避免工作盲目性。認真組織教師學習國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關文件并深刻領會精神，明確工作任務和要求。
2、以實施新課程教材為契機，深入學習新課標，更新教師教學理念，把“主動學習、探究學習”作為課堂教學模式的突破口，倡導自主、合作、探究的學習方式，體現(xiàn)教學民主，鼓勵多元化的教學方式，建立“尊重、關愛、民主”的新型師生關系，倡導教學創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。
3、要求教師做終身學習的模范。做到學歷達標與提高，掌握現(xiàn)代教育技術應用知識。指導教師處理好“學歷、能力、努力”之間的關系，將研究型、終身學習、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。
4、繼續(xù)實施教師“自主培訓”計劃，加強培訓的自主性和層次性，營造適合教師成長的學習氛圍，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術手段的應用、心理輔導能力。
5、全面了解每位教師的教學情況，對新入校的教師加強跟蹤聽課、交流，不斷提高每位教師的課堂教學水平。
小學學校的工作計劃書篇十六
在新的學期里，團委將持續(xù)加強為學生服務的意識，認真貫徹《加強未成年人思想道德建設》的精神，弘揚中華民族的傳統(tǒng)精神，積極配合學校的各項活動，開展活躍的學生活動，展示出高中生奮發(fā)向上的精力狀態(tài)。校團委將本著為學生服務，為學校服務的態(tài)度，扎扎實實得做好工作。
指點思想：
1、培養(yǎng)學生的行為規(guī)范，加強學生行為規(guī)范教育。
2、加強學?；顒拥男麚P，活潑校園生涯。
3、進行主題活動的策劃，活動形成系列化：團建月，社團活動月、讀書節(jié),成人節(jié)系列活動等。
4、把活動和學校的工作結(jié)合在一起，把活動跟老師的教養(yǎng)請求捆綁在一起。
5、增強服務意識,強化規(guī)則，強化制度。建立優(yōu)秀團支部的考評制度和優(yōu)秀社團的考評制度。
針對以上的準則，下個學期的重要工作安排如下：
一、培養(yǎng)學生的行為尺度，加強學生行動標準教育。
針對“中學生日常行為規(guī)范”設破文明示范崗、進行文明標兵，?；請F徽的佩帶情況的評比。具體措施：每個班推舉出文化標兵，作為全班日常舉動規(guī)范的典范，在校園櫥窗張榜宣傳，需要接受全班同學和全校的監(jiān)督。做好團建月的工作，收拾好新高一團員檔案，加強對各個支部的管理，各班團支書的培訓。
二、增強學?；顒拥男麄?，生動校園生活。
(1)每班的宣傳委員為通信員,供應每班每周的重要新聞,小記者團半月通訊刊物。對周會講話的改進：播報每周校園新聞(文字)，并在期末發(fā)展校園十大新聞的評比，在最后一次周會講話中播放該新聞(圖象文字剪輯)。期末出一期校報。
(2)社團月：社團活動制度化。
確定社團活動時間，社團活動地點和社團領導老師。建破優(yōu)秀社團評選辦法，加強對社團的管理。做好第一月的社團展現(xiàn)周工作。
(3)讀書節(jié)主題：讀書樂、樂讀書。
a)“讀童話、看童話、編童話、演童話”的系列活動，培養(yǎng)少年兒童的讀書熱情和藝術發(fā)現(xiàn)力。
b)探討：教科書與“閑書”，選啥?學生交流讀書閉會。
c)“我喜好的書房”設計大賽、書香家園攝影大賽。
d)“影響我的一本書(一個人、一句話、一段心路進程)”征文活動等。
(4)成人節(jié)活動:辨別針對三個年級的活動。
a)成人節(jié)設計比賽(高一年級和高二年級)。
b)高三年級:成人節(jié)講演比賽。
(5)英語系列。
a)英語角活動,(填詞游戲、單詞王比賽等,由cec負責組織)。
b)高二年級英語話劇比賽、
c)高一英語報告競賽。
三、加強服務意識，強化規(guī)矩，強化制度。樹立健全優(yōu)秀團支部的考評制度和優(yōu)良社團的考評軌制。
四、采取由社團承辦活動的方式。英語系列可能由cec承辦，讀書節(jié)活動能夠由文學社和十四空間承辦等。
小學學校的工作計劃書篇十七
堅持“安全第一，預防為主”的工作方針，以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、安全發(fā)展為主題，以構(gòu)建平安校園、和諧校園為目標，全面貫徹落實上級有關安全生產(chǎn)法律法規(guī)，不斷增強全校師生員工安全防范意識和防范能力，最大限度消除校園及周邊安全隱患，全面提升學校安全管理水平，杜絕重、特大安全事故和責任事故，有力防范一般事故，確保校園平安穩(wěn)定。
1、按照中小學校園安全標準化管理標準，使我校安全管理工作進一步規(guī)范化、科學化，注重實效性，進一步提高安全工作管理水平和學生自我保護能力。
2、積極開展各項各類安全教育活動。
4、加強食品衛(wèi)生安全教育和管理工作，杜絕三無食品進校園。
主要職責：全面排查學校校舍安全隱患，落實“自查自糾”日查表制度，主要是校舍、學生活動設施、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、消防、交通及用電安全、危險品安全等檢查，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，落實整改措施，并形成書面報告，第一時間上報局安管辦。
組長：吉xx。
副組長：萬xx。
成員：戴xx張xx陸x朱xx周xx李xx。
各班班主任。
其它課任教師協(xié)助班主任抓好學生安全教育工作，提高學生安全意識及課間午休本班的突發(fā)事件處理工作。
2、規(guī)范校園安全管理，推進校園安全管理標準化建設。
嚴格做好校園安全工作。將辦法落到實處，見實效。促進標準化管理長效化、常態(tài)化。
3、進一步加強對門衛(wèi)管理力度，促進校園安全再上臺階。
以維護校園安全穩(wěn)定、推進校園及周邊治安環(huán)境整治，面加強校園門衛(wèi)管理力度，著力提升校園及周邊治安防范水平，切實維護學校、幼兒園內(nèi)部安全和穩(wěn)定及周邊治安秩序。
4、拓寬思路，確保安全教育到位。
(1)我校將利用專題講座、家長會，利用主題班會、黑板報、等形式，開展豐富多彩的安全教育活動尤其要根據(jù)實際需要并及時調(diào)整安全教育主題、安全教育內(nèi)容和安全預警信息。突出主題，專題性要強，把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到課堂教學中，滲透到學校各個活動中。
(2)把安全教育納入學校正常的教育教學內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力，將安全教育列入學生操行評定的內(nèi)容。
(3)切實加強防溺水教育，減少溺水事故發(fā)生。
(4)加強防震減災安全教育與應急管理工作。一是把防震減災宣傳教育作為學生安全教育的重要內(nèi)容，結(jié)合鄉(xiāng)土教育、科學常識等課程，將防震減災知識有機納入教學計劃。同時利用黑板報、班會等載體，積極組織學生開展形式多樣、內(nèi)容廣泛的地震科普活動。二是制定科學合理的突發(fā)事件應急預案，并做好每月集體疏散演練工作，切實提高師生在突發(fā)事件時應急、自救自護能力，有效減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
5、加大安全工作檢查力度，使校園安全工作常態(tài)化。
堅持每月排查制度，對在排查中發(fā)現(xiàn)的問題能當場解決的，當場解決;不能當場解決的，要及時反饋和整改，促進學校安全工作常態(tài)化。
6、積極做好安全平臺工作，確保提升學生的安全自護意識。
3、期初安全教育。
4、上報月查報告。
1、開展“全國中小學生安全教育日”系列活動。
2、做好安全“十項”工作系列之一：學生衛(wèi)生教育。
3、上報月查報告。
1、校內(nèi)安全隱患排查活動。
2、開展危險器具排查活動。
3、做好春季防火工作，開展火災隱患專項排查。
4、預防春季流行傳染病衛(wèi)生知識講座。
5、進行食品衛(wèi)生安全教育。
6、校內(nèi)安全隱患排查活動。
7、上報月查報告和月查總結(jié)。
8、做好安全“十項”工作系列之一：學生自救自護教育。
1、開展交通安全教育。
2、開展防震應急演練活動=。
3、做好“五一”期間校園安全保衛(wèi)工作。
4、校內(nèi)安全隱患排查活動。
5、做好安全“十項”工作系列之一：學生交通教育。
6、上報月查報告和月查總結(jié)。
1、開展“安全生產(chǎn)月”宣傳活動。
3、布置各校暑期安全保衛(wèi)工作，對學生安全知識教育。
4、做好安全“十項”工作系列之一：學生防溺水教育。
5、上報月查報告和月查總結(jié)。
2、學校校舍安全隱患排查，做好災害天氣的安全防范工作。
4、上報暑期安全檢查報告和檢查總結(jié)。
小學學校的工作計劃書篇十八
為了保證學生的安全，為學生塑造更好的學習環(huán)境，現(xiàn)制定后勤工作計劃，計劃內(nèi)容如下:。
圍繞學校辦學思想，堅持“以人為本、服務教育”的后勤工作原則，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力的后勤保障。
1、搞好后勤服務、保障優(yōu)質(zhì)高效;。
2、加強資財管理、積極增收節(jié)支;。
3、抓好安全工作、力創(chuàng)“平安校園”。
4、完成環(huán)境設計，力爭啟動改善工程。
1、梳理后勤部門各項制度，并結(jié)合學校工作實際進行完善，力爭后勤管理科學化。
2、加強水電線路的檢查、維護。落實線路整改的資金預算。對師生提出節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公用品的倡議。
3、加強樹木養(yǎng)護管理。今年的重點是做好白蟻滅殺工作，對苗圃里裸露土地補種綠化植物，做好花卉培植工作，(預想為購買一批四季開放的花卉種子，由花工進行種植養(yǎng)護，完成校門口、幼兒園對面花壇、教學樓外側(cè)及廁所旁苗圃的花卉美化。努力構(gòu)建一個四季鮮花盛開，詩意盎然的校園。具體方案等學校討論后再定)。
4、加強教學設施的維修與更新，做到維修經(jīng)費預算化。本學期將根據(jù)去年制定的基建財政預算，進行教學樓屋頂防水工程維修，完成多功能廳采購項目的資金劃賬及大操場音響設備的添置、及班班通工程。
5、做好學校日常保障工作，提升服務質(zhì)量。理念:“品位”“高效”“奉獻”。每學期都要開展豐富多彩的活動，來訪的客人比較多，后勤除了作好保障工作以外，要提高服務的品位。為保障學校正常的運作，要處理好常規(guī)工作。如設施的維護、物品的管理、建設良好的學習、工作環(huán)境和美好校園的創(chuàng)建，突發(fā)事件的處理等等。學校重大活動對會場的安排、臨時任務做到及時求品位。
(二)校產(chǎn)、財物管理工作。
1、進一步梳理完善校舍、校產(chǎn)、校具管理制度。
2、抓好固定資產(chǎn)管理，提高使用效益。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳、充分用好現(xiàn)有教學設備。運用校產(chǎn)管理軟件做好固定資產(chǎn)的增減管理，做好校產(chǎn)登記、保管、申領、維修、報廢、轉(zhuǎn)讓等各環(huán)節(jié)工作，增強教師和學生愛護公物的意識。
3、嚴格執(zhí)行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領用制度。逐步添制教學儀器等設備，供教育教學使用，所添置的辦公用品及教學儀器等設備先有年級組長申報，校長室審批、然后采購有年級組長簽名領取。對耐用物品實行以舊換新制度。(耐用物品指:剪刀、計算器、美工刀、多余作業(yè)本等)。
4、抓好課桌椅的管理，將課桌椅維護納入教師績效考核管理中，開學初與師生簽訂課桌椅使用維護協(xié)議，抓好班級課桌椅的使用維護，后勤部門每月對課桌椅進行一次檢查。做好閑置校產(chǎn)的登記照冊。
5、做好閑置校舍及校產(chǎn)的開發(fā)利用，盡力發(fā)揮其經(jīng)濟效益，為學校增收創(chuàng)收。
7、嚴格財務管理，創(chuàng)建節(jié)儉校園。原則:“嚴謹”、“規(guī)范”、“節(jié)儉”。
8、嚴格執(zhí)行教育局物價局收費項目及收費標準，開學初做好收費備案工作、收費公示工作，學期結(jié)束做好結(jié)算清單，相關作業(yè)本費用定期進行結(jié)算，嚴格執(zhí)行多退少不補政策。
(三)安全保衛(wèi)工作。
1、進一步梳理完善各項安全管理制度，完善各類突發(fā)事件應急預案。
2、按時參加各級安全工作會議，及時向?qū)W校領導及師生匯報，傳達會議精神，加強安全工作信息溝通，加大安全工作的宣傳力度，安全教育與學校整體工作緊密配合。
3、加強崗位安全責任制，重點部位安全警示語及安全責任制上墻，每學年與教師簽定“安全責任書”。每學期組織教師學習各項安全常規(guī)制度。
4、加強隱患排查，建立各類安全臺帳。對學校安全隱患及各類設備、用火、用電、飲食等進行定期、不定期安全檢查，并積極落實整改。做好隱患排查臺帳、校舍財產(chǎn)檢查臺帳、班級安全臺帳、甲流防控臺帳。做到臺賬資料完整化、規(guī)范化。
5、嚴格學校值班制度，加強校園與周邊的安全防范，保證學校教育教學工作的正常開展。
6、加強平安校園工作，做好學校的安全保衛(wèi)工作，加強放學路隊及學校門衛(wèi)的管理，把好放學路隊關、出入校門關。樹立安全第一的思想。
爭創(chuàng)“平安校園”。措施:“預防”“堅持”“排查”。
(1)、完善安全管理制度，安全網(wǎng)絡的建設和制定活動應急預案。
采取相關措施予以制止。
(5)、加強假日安全。措施:落實節(jié)假日值班護校制度，做到每天都有值班人員，每個假期的值班護校工作，人防和技防相結(jié)合。
(6)、加強學生大型集會及活動安全。措施:大型集會及活動須制定周密科學的活動方案及應急預案，各環(huán)節(jié)安排周密，責任到人，安排有序。
(7)、加強校區(qū)里租賃單位的安全監(jiān)管，多巡查、多督促、多指導租賃單位做好安全保衛(wèi)工作。