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階段考個人總結報告篇一
09/xx年3月23日榨季生產順利結束了，鍋爐車間的生產安全率為100%，鍋爐蒸發(fā)量為65~70t/h，鍋爐過熱蒸汽壓力控制在3.6~3.82mpa,蔗渣打包量為14660.8噸,煤耗為5.03%，創(chuàng)下了歷史最好成績。特別是均衡生產、節(jié)能降耗方面與上榨季有了新的突破。
車間全體員工堅持以“安全第一，預防為主”的方針，以“抓管理、降消耗，提質量、增效益”為基本原則，群策群力，落實安全生產責任制，嚴肅查處隱患與事故，遏制事故的發(fā)生。同時注重培養(yǎng)員工的團隊精神和集體榮譽感，教育員工發(fā)揮崇尚、團結、求實、創(chuàng)新、高效的隊伍作用，要求他們做一名工作可靠、說話可靠、辦事可靠、為人可靠的員工?，F將把09/xx年度工作情況匯報如下：
一、重點分析上個榨季設備故障原因，影響生產安全的各種因素，重點對車間設備的薄弱環(huán)節(jié)進行修機和技改。
在修機期認真抓好以下幾個方面：
1、全過程圍繞修機進度、修機質量、成本管理、現場管理等方面展開檢修工作。堅持“以修為主，以換為輔”的工作原則。著重恢復、提高設備運行的性能及生產能力，延長設備使用壽命。由于安排妥當，我車間年度的修機工作取得良好的成績，抽查的修機項目“優(yōu)與良”，修機質量優(yōu)級達95%以上，合格率100%，沒有發(fā)生重大人身、設備安全事故，為榨季生產安全率提供平臺。
2、修機前組織學習培訓，針對每年修機設備改進的內容、技術要求和工作任務的不同，重點進行組織學習培訓，深入學習領會《制糖企業(yè)設備檢修規(guī)程》。強調修機期一定要按《制糖企業(yè)設備檢修規(guī)程》的技術指標嚴格執(zhí)行，使員工加深理解，不斷提高所負責維修設備的技術能力和業(yè)務水平，克服修機工作期的盲目性，保證修機質量的要求。
3、按照《20nn年大修方案》，認真做好年度修機工作，做到有計劃、有步驟落實。做好對各班組、各崗位的職責、權限以及相關的職責有明確規(guī)定，使工作有了完整的保障體系，避免工作中含糊，使每個環(huán)節(jié)都處于受控狀態(tài)，做到自我約束，自我完善，保證車間工作管理有條不紊。
二、以安全生產，保平穩(wěn)供汽為前提，均衡生產為中心，攻克難關為工作重點，提高鍋爐安全率，多排蔗渣打包節(jié)能降耗的目的，力爭向著高質量、高回收、低消耗的低碳經濟運行。
生產期按照《09/xx年榨季生產管理方案》，認真做好榨季生產安全各項管理工作。加強設備巡回檢查制度，針對在高負荷運行中如何保持汽壓、汽溫和供汽的穩(wěn)定，要求各崗位從現場操作到外圍管理、從水汽流程到燃燒系統，各個設備、各個細節(jié)進行嚴格控制。特別是給水溫度控制和對燃燒的投放分配及爐膛配風的選擇，同時確?；厮驼嵩鶆颉榱烁淖兣?、冒、滴、漏，低效運行的設備狀況。我提出了“四個要求”：一、確保生產安全率為100%，在xx年度修機期細致、嚴謹的維護保養(yǎng)，嚴格的驗收制度和設備運行中的巡回檢查制度。要求職工變被動管理為主動管理；二、生產過程要均衡操作，杜絕大起大落的操作方式。由有活等著我去干變?yōu)槲胰ブ鲃诱一罡?；三、加強設備巡回檢查制度。由出現故障才忙變?yōu)槿粘Ｑ膊楸ｐB(yǎng)忙；四、對主要運行參數的控制。由規(guī)范我的`行為變?yōu)槲业男袨橐?guī)范，要求三班跟領導和員工共同遵守廠紀廠規(guī)，自覺完成本職工作，不斷提高工作熱情和責任感。
針對鍋爐設備如果不治住漏、跑、冒、滴現象，工人就是一遍遍地處理也改變不了。也就是說任何設備從安裝到使用都會存在這樣那樣不盡人意的問題，因此在使用過程中的小改小革就顯得非常重要。同時提高員工素質和行為的規(guī)范就是各項工作。讓員工理解“想在別人之前，行在他人之先，牢記保障宗旨，轉換優(yōu)質能源”的車間理念。要求職工從最簡單而不容易做好的小事做起。并在班組內部開展“現場問答、事故分析、事故強想、反事故演習、反”三違“等活動。這些活動的開展，為員工搭建了展示自我的平臺，激發(fā)員工學習崗位與知識技能的興趣和信心，達到了互相學習、互相交流、共同提高，資源共享的學習效果。
三、管理工作全面細致，車間細改進一步完善。
車間緊緊圍繞”管理工作思路創(chuàng)新“的原則，以促進車間管理科學化、規(guī)范化、制度化工作管理，大力推進車間的各項管理工作。加強技術指導、細化管理過程，全程跟蹤把關、全程精心指導、全程協調配合。設備解體期間：1、成立設備解體期工作小組，對設備解體工作進行跟蹤、協調、組織、指揮。2、3月30日召開車間會議，要求各班組學習《制糖企業(yè)設備解體規(guī)程》、《制糖企業(yè)設備解體規(guī)范》和洋浦南華集團關于鍋爐保養(yǎng)的文件，做好解體和保養(yǎng)工作。3、以集團《甘蔗糖廠設備解體規(guī)程》的規(guī)定和要求內容為依據，對解體設備進行解體鑒定、分類、登記、除銹、保養(yǎng)、防腐等工作。4、對解體設備進行”三級"驗收，嚴把質量關。實行驗收制度，嚴把質量關，結合目標要求進行設備解體工作。在管理過程中，對設備能力、性能進行評估鑒定，找出問題和原因，并存檔。為下個榨季生產工作做好前期鋪墊。
一、確保生產正常均衡生產的同時繼續(xù)挖掘潛力，做好設備檢修和預防性試驗工作，進一步減少蔗渣的燃燒量，力爭多打包蔗渣，使鍋爐盡快走向低消耗、低污染、低排放的低燃燒經濟之路。
二、加強對班組長的培訓工作，使之技術能力和管理能力等適應現在生產的需求。
本車間存在的問題如下：
1、主蒸汽管出現較大的扭曲現象，并連續(xù)兩年在不同的位置發(fā)生腐蝕性破漏，大部分支架與彈簧脫落損壞。
2、蔗渣回送處于露天，日曬雨淋、蔗糠污染較大，人工扒渣工作環(huán)境惡劣，碰到雨天大量蔗渣被淋濕，特別對鍋爐不能正常燃燒影響生產。
3、打世系統的分料閘動作緩慢，電控器屏開關經常失靈，容易堵塞，造成操作困難。
4、喂料器下料口與括板平板下料口設計不合理，而且下料斗經常出現堵塞，以及下料口傾斜在粗渣蔗渣邊界，影響打包量。
階段考個人總結報告篇二
本人于年_月來我公司，在這近一年中，在公司領導及各位班組成員的幫助與支持下。按照公司及車間的要求，通過不斷的努力，較好地完成了自己的本職工作，并且在工作模式上有了新的.突破，工作方式和工作效率有了很大的提升?，F將年的工作情況總結如下：
一、主要完成的工作。
1、狠抓安全管理，減少事故發(fā)生。
“愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免事故”。身為一班之長，雖然能力有限，但肩負著員工的生命安全的重任。特別是在公司籌建過程中，對于安全工作從未放松。
2、保證產品質量，提高產品品質。
我深知作為車間班組長，自己的工作直接影響車間的工作質量。出于對公司的負責任，我在質量控制方面一直不敢有所松懈，對于生產過程中出現的問題從不輕易放過。同時加強員工對質量的重要性的認識，要求大家認真做好自檢互檢工作，確保不讓一個問題件從本班組流入下一道工序。
3、加強班組建設，提高班組管理力度。
公司成立的時間不長，班組建設的起步很難，但在我的積極帶領下一工序逐漸形成，并很好的完成了部門交給的各項生產任務。同時，在管理上，借鑒以往的方法，使班組成員的執(zhí)行力得到了很大的提高，并且提高了班組的凝聚力。
4、加強自身學習，提高業(yè)務水平。
由于感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與一名優(yōu)秀稱職的班組長都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，一直在學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，積極提高自身各項業(yè)務素質，努力提高工作效率和工作質量，爭取工作的主動性。通過這一年的努力感覺自己還是有了一定的進步，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，具備較強的專業(yè)心，責任心。
5、積極參與車間改善活動。
生產車間就像一個大家庭，我每天生活工作在這個溫暖的大家庭里，作為這個大家庭中的一員我覺得我有義務和責任將她建設的更加美好和諧。因此，在公司籌建以來，我積極參與車間的改善活動，并調動班組員工的積極性，利用集體的智慧對車間提出了許多有價值的改善。
二、工作中出現的問題及解決方法。
公司籌建到現在，雖然在不斷的努力下取得了一些成績，但同時也存在一些問題和不足，以下幾點表現較為突出：
1、班組管理方面。
雖然班組管理加強，但是還是存在一些問題。如：員工的標準化作業(yè)情況有待改進;員工的專業(yè)技術水平有待提高;員工的工作積極性還沒有被充分的調動起來等。員工管理不好，是領導的錯。沒有高水平的管理，就沒有高素質的員工，也就沒有高質量的產品。因此，以后的工作中我會著重解決提高班組員工綜合素質的問題，加強崗位技能和專業(yè)技術知識的培訓，爭取在較短的時間內讓員工的工作技能有較大的提升。同時組織班組成員集體學習工作相關內容，不僅提高工作技能還要提高成員的綜合素質。
2、質量控制方面。
質量是生產出來的，而不是檢查出來的，就是說要講全面質量管理，要按照目標要求認真抓好每一個環(huán)節(jié)，每一道程序。同時質量檢查又十分重要，特別是在生產過程中的質量檢查可以有效地避免發(fā)生質量事故和質量問題，變事后處理為事前預防和事中控制，變被動為主動。雖然目前公司從上至下都開始重視質量，但在實際操作過程中還是存在許多問題，尤其是配料工序很重要，例如在配料中一種輔料不對就會造成很大的質量問題。我認為要想做好質量工作，必須把握“嚴、細、實”的原則，要嚴格管理，認真細致，狠抓落實。
3、安全生產方面。
安全管理沒有做到位，力度不夠;安全培訓不到位;檢查不到位。很多時候，由于員工的勞動強度較大，體力消耗較多，因此在完成當天的產量，做整理現場的工作中出現忽視安全的現象，更是有在勞保用品沒有穿戴整齊的情況下進行操作的現象。首先：在組織班組日常安全培訓的過程中沒有真正做到讓每一個員工時刻將安全生產牢記于心;其次：在安全檢查方面沒有做到全程跟蹤全程檢查;最后：在發(fā)生一次事故后沒有及時總結經驗教訓，避免類似的事件再次的發(fā)生。使我的員工遭受痛苦，使車間的榮譽及利益受到損傷我很是自責。為此，我決定在今后的工作中加強安全培訓的力度并改進相關培訓的形式并強化班組安全員的責任感，使班組每位員工都認識到安全生產的重要性，從而形成“人人重視安全生產，人人參與安全生產”的良好氛圍。
階段考個人總結報告篇三
(三)工作中的不足與改進。
3.開發(fā)新客戶太少，借不到力!
4.缺法創(chuàng)新，知識跟不上時代的進步!
針對以上不足，我決心從下面這幾個方面去改進：
4、休息時間多學習，看一些專業(yè)書籍，增長自己的知識面!
當然，在新的一年中我還有很多要改進和提高的地方，我將不斷總結和反省自己，努力適應公司的發(fā)展要求，實現更大的突破。
階段考個人總結報告篇四
___年1月份，我來到__有限公司進行實習?！癬_有限公司”是一家集研制、開發(fā)、生產與經營為一體的企業(yè)，是建設部中國建筑金屬結構協會理事單位，并于19__年_月份成為國家鋁質加工機械行業(yè)的行業(yè)標準__，產品亦獲得“中國名優(yōu)產品”榮譽稱號?，F公司產品主要包括：鋁合金門窗加工設備、塑鋼門窗加工設備、玻璃幕墻加工設備、復合鋁板加工設備及各種組合沖壓設備，并可根據客戶的不同需求為客戶設計、制造各種非標設備及模具。
公司嚴秉以“金工機械，專家品質”為原則：以“求實創(chuàng)新，團結進取”為方針：以“奮發(fā)圖強，奉獻社會”為精神;以“幫助客戶選擇滿意的產品”為宗旨，在狠抓產品質量的基礎上，不僅為客戶提供專家品質的售前、售中、售后三級服務體系，而且還免費為客戶提供行業(yè)信息，根據客戶所在不同區(qū)域、不同條件及要求為客戶提供不同規(guī)模的配置、建廠方案，讓客戶盡量做到少投入、高產出、低成本、高效率。
一、實習工作內容。
1.接聽、轉接電話;接待來訪人員。
2.負責辦公室的文秘、信息、機要和_，做好辦公室檔案收集、整理工作。
3.負責公司純凈水的訂購與保管登記。
4.負責公司快遞的代收與派送。
5.負責公司公文、信件、郵件、報刊雜志的分送。
6.負責傳真件的收發(fā)工作。
7.做好公司宣傳專欄的組稿。
8.做好公司食堂費用支出、流水帳登記，并對餐費做統計及餐費的收納、保管。每周做食堂開支費用報表，每月做員工就餐統計。
9.每月公司車輛的派車申請單錄入電腦，司機工時錄入電腦并打印交給行政部。
10.接受其他臨時工作。
要做好前臺這個崗位的話，就要對前臺工作有重要性的認議識。這個崗位不單單體現公司的形象;還是外來客戶對公司的第一形象。所以，從前臺迎客開始，好的開始是成功的一半。
(一)上下班時要整理好前臺的物品，察看一切電器足否完好，是否關閉好電源。當天看看備忘錄還有什么事情要做。前臺大廳是隨時都要保持整潔大方：每天報紙耍整理好，飲用水桶發(fā)發(fā)現不夠時叫送水公司送水。前臺所需物品不夠時，都要及時中請購買：紙巾、復印紙等。擺在會客廳、前臺大廳里的宣傳冊不夠時也要及時添加。
(二)接收傳真，要注意對方傳給誰，問清傳真內容，以免接收到垃圾信息，接受到傳真要及時轉交給相關人員，要查收傳真有無缺漏。如果對方是自動傳真，可以不接收。發(fā)后要注意對方有無收到，是否完整清晰。復印時要注意復印的資料完整否，避免復印資料缺漏。收發(fā)傳真、復印都要做好登記。如有信件也要及時交給相關人員。
(三)前臺接待客人，做好這項工作，最重要的是服務態(tài)度和服務效率?？吹接衼碓L客人，要立即起身主動問好。對第一次來訪客人要問清楚對方貴姓，找誰有什么事，了解來訪者的目的后通知相關負責人，其中也要了解是否把客人留在前臺大廳還是會客室，還是引客到負責人辦公室、會客室。接待客人要笑臉耐心，細致大方。引客入座倒上茶水，告知客人已通知相關負責人，請稍等。會客室夏天時開空調。冬天開窗，同時要讓會客室無異味，空氣流暢。
(四)轉接電話，要注意禮貌用語，使用公司的標準用語：您好!順德金工鋁門窗機械實業(yè)有限公司之后問有什么可以幫到您的，問清楚對方找哪位，貴姓有什么事情，了解情況后轉給相關人員。熟悉公司內部人員辦公電話短號。如果來電方是作廣告、推銷、網絡這些都是與公司無關的來電就要拒絕。
三、實習體會。
歲月如梭，轉眼幾個月的實習期即將結束。在同事及領導的關心，支持下，在同事的幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應了環(huán)境，適應了新的工作崗位，回首翹望，有優(yōu)點可繼承發(fā)揚，還有不足需學習改進。
我一直認為在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。千里之行，始于足下，實習后我更加深刻的深刻體會到這句話的真正含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職，平時在工作只是接接電話，處理一些不重要的文件，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。但是在實習的過程中，通過我認真的觀察和虛心的學習，初步了解了辦公室文員工作中的具體業(yè)務，拓展了所學的專業(yè)知識，并了解了很多關于招生培養(yǎng)方面和宣傳方面的知識。
畢業(yè)實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
階段考個人總結報告篇五
一個階段的工作結束之后有需要總結，這個時候怎么寫總結呢?看看下面吧!
今年以來，我們按照局黨組要求積極轉變思想，更新觀念，努力探索新的工作思路和方法，采取有效措施狠抓源頭管理，完善各項基礎工作，積極搞好規(guī)費征收，截止目前共完成規(guī)費征收xxxx余元，占年計劃28.18，圓滿完成了第一季度的規(guī)費征收任務。
成績的取得主要得益于以下幾個方面：
一、解放思想，更新觀念，不斷改進工作方法。
年初，x局長在全局交通工作總結會議上對今年的工作提出了明確的要求，并做出了具體的工作部署和安排，我們通過認真學習x局長的講話，切實感到要想做好今后的工作，必須改變過去“管理就是查車，管理就是收費”的思想，在新的形勢下，必須努力探索新的工作思路和方法，城鎮(zhèn)所的先進工作經驗匯報對我們的啟發(fā)也很大，如果不更新觀念，原來的工作方法只能是工作費用越來越高，路子也只能是越走越窄。
今年以來，我們積極轉變思想，更新觀念，圍繞征費中心，規(guī)范管理促征收，文明服務樹形象，不斷提高工作效率，確保完成各項工作任務。
二、建立健全各項規(guī)章制度，狠抓落實。
為更加適應做好當前運管工作的需要，我們從提高人員素質入手，建立完善了學習、考勤、工作紀律、獎懲等各項規(guī)章制度，并嚴格按照規(guī)定，狠抓落實，對全所人員定崗、定責、明確紀律，實行嚴格管理。
對工作懈怠、違反規(guī)章制度的人員，我們將按照規(guī)定給予嚴肅處理，從而促進人員不斷團結協作、勁往一處使，在全所形成了“千斤重擔大家挑”的良好局面，工作質量、執(zhí)法水平有了明顯提高。
三、狠抓源泉管理，做好各項基礎工作。
為奠定良好的工作基礎，使各項工作步入規(guī)范有序的良性軌道，年初，我們組織全所人員，由所長、副所長帶隊，起早貪黑，深入到全鄉(xiāng)各村，對車輛狀況進行了詳細調查，基本摸清底數及運營情況，對車輛檔案重新進行整理，補齊檔案資料，建立健全基礎臺賬，使規(guī)費征收工作有規(guī)可依、有章可循，并積極培植費源，特別對季節(jié)性運輸比較集中的陳屯、張管寨、喬梁屯、沙谷堆等村莊，實行包村到人、服務到門，并積極為業(yè)戶提供聯系電話，即方便了車主，又確保了新車及時入戶和規(guī)費征收及時到位。
在具體工作中，我們按照轄區(qū)把規(guī)費征收任務分成幾個小組，每個小組又把本轄區(qū)內的車輛承包到人，并把規(guī)費征收任務與工資掛鉤，有力的調動了每個人員上門征收和服務的積極性、主動性。
四、強化宣傳和協調，堅持依法行政。
為營造寬松的交通執(zhí)法環(huán)境和良好的工作氛圍，全面做好轄區(qū)管理和交通規(guī)費征收工作，我們積極宣傳有關交通法律、法規(guī)，積極宣傳交通規(guī)費“取之于車，用之于路，服務于社會”的道理。
由于當地群眾基礎比較好，贏得了群眾的理解和支持，有力的促進了規(guī)費征收的開展。
同時，積極改進征收方式，嚴格按法定標準收費，嚴禁任何人員擅自擴大或縮小征稽范圍、提高或降低收費標準，嚴格控制減免征車輛，杜絕關系車、人情車，減少規(guī)費流失，依法嚴厲查處各類偷逃交通規(guī)費的行為，基本上做到了應征不漏。
五、努力提高服務水平，樹立良好的交通形象。
我們始終堅持以服務促管理、以服務促征收的思想，一方面努力從提高服務水平上做文章，嚴格實行首問負責制、現時辦結制，對前來辦手續(xù)的業(yè)戶實行微笑服務、茶水服務;另一方面，專門制作了“便民聯系卡”，隨時為業(yè)戶提供手續(xù)辦理、信息咨詢、遇難救援等到服務。
此外我們還經常到料廠、建設工地幫助為戶聯系貨源，不僅密切了與運輸業(yè)戶的關系，而且促進了交通行為管理和規(guī)費征收的開展。
雖然，我們取得了一定的成績，但和城鎮(zhèn)所、客運所等單位還一定的差距，我們將借鑒各所先進經驗，取長補短，再接再厲，不斷探索新的工作舉措，奮發(fā)圖強，使各項工作更進一步!
一、深入學習實踐科學發(fā)展觀準備工作
在認真學習領會科學發(fā)展觀精神基礎上，圍繞提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展的目標要求, 03月25日中午十二點半，電子工程分院全體黨員在分院會議室參加了深入學習科學發(fā)展觀活動的動員大會，會議宣布了我分院學習實踐科學發(fā)展觀活動的指導思想、基本目標、重要階段和具體安排。
通過本次動員大會揭開了我院深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的序幕。
20xx年個人工作總結
二、組織學習
學院黨支部結合實際，精心組織，周密部署，制定了具體的學習培訓計劃。
采取個人自學、集中培訓、專題輔導、集體研討等形式，組織廣大黨員干部認真學習。
在20xx年03月30、31兩天召開了分院黨員會議，對學院下發(fā)的《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東 鄧小平 ******論科學發(fā)展》兩書進行了深入學習，與會人員認真學習并做好筆記，且會后書寫個人學習心得，最后統一整理裝入檔案。
同時以課堂、廣播、網絡、板報等輿論載體，大力宣傳科學發(fā)展觀，讓科學發(fā)展觀進教材、進課堂、進頭腦，著力增強學習實踐活動的感染力、吸引力，為深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動營造良好的氛圍。
通過學習，群體黨員統一了思想，提高了認識，深刻領會了科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。
三、主題實踐調研活動
在20xx年04月06日到20xx年04月21日期間我院如期開展了以“科學發(fā)展，促進和諧，服務社會”為主題的社會實踐調研活動。
調研題目為“提高出勤率，降低遲到率，構建和諧課堂”。
針對我分院得情況，調研活動按計劃分四個階段順利進行。
第一階段為調查階段，通過實際考察以及對各班班委會了解了各班學生的上課出勤情況;第二階段日為研究階段，通過班會、問卷調查以及對問題嚴重的學生進行談話等形式進行了調查研究;第三階段各學生黨員針對自己的調研情況撰寫了調研結果并形成書面報告統一上交;第四階段為后續(xù)考察階段。
通過調研針對我分院的情況發(fā)現問題 、提出可行性方案、解決問題、問題總結。
各位黨員進一步讓認識到了科學發(fā)展觀的時代和現實意義，為以后的深入學習實踐打下了堅實的基礎。
抓出勤率是一項長遠的工作，要靠長時間來養(yǎng)成，這項工作還要一如既往的繼續(xù)下去。
四、分院教工黨員生活會
220xx年05月05日召開了一次以“深入貫徹落實科學發(fā)展觀、推動學院科學發(fā)展”為主題的全體教工黨員生活會，全體教職員工們暢所欲言，同時分院將也廣泛征求意見和建議，深入群眾，了解到當前學生以及老師們最關心的問題。
我們要以心交心，溝通思想，互相理解，互相幫助，加強團結。
黨支部對所征得的意見和建議進行了記錄分析查找自身的差距和不足并及時反思和解決。
會后形成了書面報告與以保存，方便以后出現類似問題的.解決。
總的來說，我分院第一階段的成效還是明顯的，學院的整體精神面貌欣欣向榮，文化氛圍，學習風氣都較前有了很大的進步，但同時也要清醒地意識到存在的問題：如部分同志對活動重要性的認識還需要進一步提高;個別活動開展的還不夠深入;活動的氛圍還要進一步營造好，讓所有的黨員都能積極主動地參加進來等。
這就要求我們以認真負責的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務實的作風，把思想和行動統一到科學發(fā)展觀的要求上來，使此次學習實踐科學發(fā)展觀活動真正落到實處。
一、深入學習實踐科學發(fā)展觀準備工作
在認真學習領會科學發(fā)展觀精神基礎上，圍繞提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展的目標要求, 03月25日中午十二點半，電子工程分院全體黨員在分院會議室參加了深入學習科學發(fā)展觀活動的動員大會，會議宣布了我分院學習實踐科學發(fā)展觀活動的指導思想、基本目標、重要階段和具體安排。
階段考個人總結報告篇六
20_年是不平凡的一年，平凡的_在平凡的崗位上，做著平凡的事情。有人說穿一根針比較容易，但是穿一串針就是不容易了。一樣的，做一件平凡的小事是平凡的，很多平凡的事情連起來就是不平凡。_用堅韌的性格，平靜的心態(tài)，積極的態(tài)度，做著那些簡單但有不可缺少的事情自興安化工投產，公司一直貫徹生產檢修一體化的理念。溶出車間積極響應公司的號召。他又是積極響應車間理念的一個人。隔膜泵房，脫硅槽一個表面相安無事的生產區(qū)域，但是瑣事、雜事煩不勝煩。開車初期隔膜泵動力端向液力端躥油。為了節(jié)約生產成本，經專家認證，從液力端油箱放油加至動力端油箱，以保證動力端軸承及十字滑道潤滑。如果單靠檢修班，根本忙不過來，他帶頭從隔膜泵液力端放油，做自己力所能及的事情。為檢修班給設備加油提供了方便，節(jié)約了時間。直接參與了設備檢修。
我是革命一塊磚，那里需要那里搬。這話聽著似乎是一句很久以前的口號了。但是__自己的實際行動驗證了這句話不僅僅只是口號，而是一種能力和責任。溶出車間生產班組人員少，在每個月的停汽檢修時，這個現象尤為凸出。為了自己能為車間和班組多做一些事情，也為替班長和車間分憂。他努力提高自己的業(yè)務水平。他平時的崗位在泵房與脫硅。但是他總是在做完泵房與脫硅的事情后，主動靜靜的到溶出樓上去，學習溶出稀釋的工藝流程、工藝參數。不懂的就記下來回去問別人。在停汽檢修時，他在搞定泵房的流程后，不用班長指揮，直接去溶出樓上幫忙，并且從未出過錯誤。透過這個小事來看，雖然這只是一個人的一個很小的行為，但是它反映了一個人的性格和責任感。體先了一個人的團隊意識，與積極融入這個團隊的心態(tài)。如果他只是得過且過、如果他只是為了做好自己的事情不托別人的后腿、如果他只是為了一個月的多塊錢。他會這么做嗎?答案是肯定的。他不會!他積極努力的通過這些行動證明自己就是革命一塊磚，那里需要那里搬。不但能搬過去，而且搬過去還沒問題，絕對能勝任。
心思縝密，這個成語是說一個人做一件事情，認真細心。這個成語用在__一點不為過。有一件很小的事情足以說明他的這個特點。他打掃的設備是pd102.。11月份車間要求對設備進行重新防腐。大家都將設備打磨后直接刷漆。只有他將設備仔仔細細的打磨一遍后，就連磨光機夠不到的地方也打磨了。磨光機夠不到就用砂紙打磨。然后又用紗布將滲油的地方包起來再噴漆。也只有他刷出來的設備明亮如新。沒有凹凸不平，沒有漏刷。
有人說過程是什么不重要，重要的是結果。也有人說結果是什么不重要，重要的是經歷了。這兩句話都對。但是他都注重了。也都做到了。過程中浸沾了自己的心血和汗水，結果反映了自己的價值。20_年他所做的過程是他經歷的精彩，20_的成績是他應有的輝煌。我們相信在20_會給我們不一樣的精彩，和別致的輝煌。繼續(xù)，加油!
階段考個人總結報告篇七
轉眼間工作又一年了，根據經理的工作安排，我主要負責酒店前臺的日常運作和酒店的培訓工作，現將度工作情況作總結匯報。
我深知自己扮演的是一個承上啟下，協調左右的角色。每天做的也都是些瑣碎的工作，盡快的理順關系投入到工作中去是我重要的任務，全力配合好經理日常工作是我的職責，這就要求我工作意識要強，工作態(tài)度要端正，工作效率要快，力求周全。我每天的職責是：
1、落實經理下達的各項指示，管理好所屬員工。
2、監(jiān)督服務員為客人服務，組織員工現場調配，確保服務質量。
3、檢查下屬服務員的儀容儀表、禮節(jié)禮貌、工作態(tài)度，并帶領下屬員工做好衛(wèi)生清潔，嚴格記錄本班員工考勤。
4、負責服務所需的物品領用，填寫領用單交保管。
5、每日開好班前例會，傳達本店及各部門的指示及通知，總結上個班次工作情況及注意事項，提出各崗位的服務要求。
6、對所屬區(qū)域的設備設施經常檢查，確保經營區(qū)的設施、設備保證良好的狀態(tài)。
我們的服務就是體現在人性化服務，要精益求精，為客人營造出一種在家的感覺。我現所擁有的經驗還較少，前面還有很多的東西要等著我學習。工作中有時也難免會出現失誤之處，出現的問題我會引以為戒，在今后的工作中要再接再厲。
階段考個人總結報告篇八
一年來，在上級領導的組織帶領下，按照學校的日常規(guī)章制度，本人完成了今年的學校教育工作，教師個人總結教師工作總結?；貞涍@一年來，是自己開拓、探索的一年。其間，有高興，有沮喪，更有堅定的信念，一點點失敗都能反省出更好的方法，一點點的成功也能激勵自己前進。而自己這一年來又是怎樣來履行教師這一職業(yè)所應該承當的所有，在此作一下本年度的工作總結：
一、本人作為一名黨員，在思想上，處處以黨員的標準嚴格要求自己，認真學習馬克思主義和三個代表精神，認真學習十七次代表大會精神以及胡總書記在十七次代表大會的講話精神，關心國家大事，對來中國發(fā)生的幾件大事，都以積極的`態(tài)度面對，積極響應黨和國家的號召，盡一名黨員應盡的職責。積極參加學校組織的各項政治學習和業(yè)務活動，遵紀守法，團結同志。忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，教書育人。
二、工作上，首先是盡心盡責，努力探索。本人來到中心校一年來，除了負責的電教、遠程教育等工作，還負責全鄉(xiāng)“兩基”迎“國檢”資料的收集整理工作，都給自己提出了一個新的要求，作為一名年輕的教師，我有了鍛煉的機會，給自己一個全新的挑戰(zhàn)。
在學校領導的關心下，本人用一些時間學習和整理電教、遠程教育工作的資料，并參加了各種教育局舉行的培訓，業(yè)務水平也得到了一定的提高。一年來，除了搞好教育教學工作以外，本人花大量時間鉆研電腦的各種知識，也完成了學校的各項工作。主要完成以下工作：
遠教方面：
1、每學年度開學都分析擬定適合學校工作的遠程教育工作計劃，提出總綱和目標，使遠程教育在本校的教育教學工作中發(fā)揮作用。學期結束時都作了說細的工作總結，分析好壞，并撰寫遠程教育工作匯報材料等。
2、正常下載遠程教育課程資源，整理保存，把適合我校的各科各類課件資源刻錄成光盤，制作有目錄，方便各科教師借閱。
3、依托遠教設備，正常開展各種教研活動與培訓，讓各位教師都基本會運用遠程教育設備上課，并學會利用遠教資源上課。
4、組織學生收看各種愛國主義教育影片，陶冶學生情操，培養(yǎng)愛國主義精神。
5、利用現代電腦設備，協助學校進行校園集體舞的學生多媒體演示，第三套廣播體操的演示等，使學生直觀地學習，感受現代科技給學習帶來的好處。
6、管好電腦室和多媒體教室，維護設備正常，“兩室”做到“五防”(防盜、防雷、防火、防潮、防霉)，協助中專班的正常開課，協調好中學與小學的電腦課開課，強調學生對電腦的愛護。
“兩基”迎“國檢”方面：
我縣順利通過“兩基”迎“國檢”工作，今年仍然不能松懈，要鞏固“兩基”成果，本人負責收集全鄉(xiāng)的“兩基”資料整理歸檔，花一定的時間整理了資料，協同學校領導完成了基礎教育統計等工作。
三、不足之處。由于本人剛參加工作幾年，工作經驗非常不足，走了很多彎路，有時領導交給的工作也不能及時完成，加上今年剛涉入電教、遠教這一塊，業(yè)務水平還有待提高，況且信息技術是瞬息萬變，本人一定勤奮鉆研，探索，勇于創(chuàng)新，提高業(yè)務水平更上一層樓。
階段考個人總結報告篇九
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一、深入學習實踐科學發(fā)展觀準備工作
在認真學習領會科學發(fā)展觀精神基礎上，圍繞提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展的目標要求, 03月25日中午十二點半，電子工程分院全體黨員在分院會議室參加了深入學習科學發(fā)展觀活動的動員大會，會議宣布了我分院學習實踐科學發(fā)展觀活動的指導思想、基本目標、重要階段和具體安排。
通過本次動員大會揭開了我院深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的序幕。
20xx年個人工作總結
二、組織學習
學院黨支部結合實際，精心組織，周密部署，制定了具體的學習培訓計劃。
采取個人自學、集中培訓、專題輔導、集體研討等形式，組織廣大黨員干部認真學習。
在20xx年03月30、31兩天召開了分院黨員會議，對學院下發(fā)的《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東 鄧小平 ******論科學發(fā)展》兩書進行了深入學習，與會人員認真學習并做好筆記，且會后書寫個人學習心得，最后統一整理裝入檔案。
同時以課堂、廣播、網絡、板報等輿論載體，大力宣傳科學發(fā)展觀，讓科學發(fā)展觀進教材、進課堂、進頭腦，著力增強學習實踐活動的感染力、吸引力，為深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動營造良好的氛圍。
通過學習，群體黨員統一了思想，提高了認識，深刻領會了科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。
三、主題實踐調研活動
在20xx年04月06日到20xx年04月21日期間我院如期開展了以“科學發(fā)展，促進和諧，服務社會”為主題的社會實踐調研活動。
調研題目為“提高出勤率，降低遲到率，構建和諧課堂”。
針對我分院得情況，調研活動按計劃分四個階段順利進行。
第一階段為調查階段，通過實際考察以及對各班班委會了解了各班學生的上課出勤情況;第二階段日為研究階段，通過班會、問卷調查以及對問題嚴重的學生進行談話等形式進行了調查研究;第三階段各學生黨員針對自己的調研情況撰寫了調研結果并形成書面報告統一上交;第四階段為后續(xù)考察階段。
通過調研針對我分院的情況發(fā)現問題 、提出可行性方案、解決問題、問題總結。
各位黨員進一步讓認識到了科學發(fā)展觀的時代和現實意義，為以后的深入學習實踐打下了堅實的基礎。
抓出勤率是一項長遠的工作，要靠長時間來養(yǎng)成，這項工作還要一如既往的繼續(xù)下去。
四、分院教工黨員生活會
20xx年05月05日召開了一次以“深入貫徹落實科學發(fā)展觀、推動學院科學發(fā)展”為主題的全體教工黨員生活會，全體教職員工們暢所欲言，同時分院將也廣泛征求意見和建議，深入群眾，了解到當前學生以及老師們最關心的問題。
我們要以心交心，溝通思想，互相理解，互相幫助，加強團結。
黨支部對所征得的意見和建議進行了記錄分析查找自身的差距和不足并及時反思和解決。
會后形成了書面報告與以保存，方便以后出現類似問題的解決。
總的來說，我分院第一階段的成效還是明顯的，學院的整體精神面貌欣欣向榮，文化氛圍，學習風氣都較前有了很大的進步，但同時也要清醒地意識到存在的問題：如部分同志對活動重要性的認識還需要進一步提高;個別活動開展的還不夠深入;活動的氛圍還要進一步營造好，讓所有的黨員都能積極主動地參加進來等。
這就要求我們以認真負責的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務實的作風，把思想和行動統一到科學發(fā)展觀的要求上來，使此次學習實踐科學發(fā)展觀活動真正落到實處。
按照**市委的統一部署和要求，我局認真組織2個黨總支、1個黨支部(9個科室、2個直屬事業(yè)單位)的170多名黨員開展了分析檢查階段的各項工作。
經過緊張有序、扎實認真的工作，已完成了第二階段市委安排部署的工作，達到了預期的目的。
現將分析檢查階段工作情況總結如下:
一、精心組織，周密安排，認真進行分析檢查工作
分析檢查階段是搞好深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要步驟，是整個學習實踐活動承上啟下的關鍵階段。
認真做好分析檢查階段的工作，對于鞏固和擴大學習調研階段的成果，奠定和打牢整改落實階段的基礎，具有至關重要的作用。
局黨組制定了《分析檢查階段工作安排》，明確了分析檢查各階段的具體工作內容，要求各單位要充分認識分析檢查階段工作的重要性，嚴格程序步驟，采取有力措施，廣泛征求意見，認真查擺問題，深刻剖析根源，明確努力方向，確保群眾滿意，扎實做好分析檢查階段的各項工作。
一是制定方案，明確工作目標。
按照上級要求并結合我局實際，制訂了我局分析檢查階段工作安排。
通過分析檢查，摒棄不利于科學發(fā)展的思想觀念，進一步把思想和行動統一到中央和自治區(qū)、**市黨委的決策部署上來，統一到市委“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強市”的目標上來，以學習實踐活動為動力保發(fā)展、促民生、保穩(wěn)定、保中央和國家方針政策的貫徹落實。
二是進行意見匯總梳理工作。
我局將第一階段征求到的意見和建議進行認真的梳理、匯總，共計九個方面19條。
三是召開黨員專題組織生活會。
12月4日，我局黨員以支部為單位召開專題組織生活會。
參加黨員領導干部專題民主生活會的班子成員，以普通黨員的身份參加了所在黨小組的專題組織生活會，重點查找了個人和班子在解放思想、踐行科學發(fā)展觀方面和黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，分析原因，開展自我批評，并充分聽取了本小組黨員的意見和建議。
廣大黨員按照科學發(fā)展觀要求，對照檢查自己在解放思想、開拓進取、服務地方經濟發(fā)展等方面存在的不足及今后努力的方向方面做了踴躍的發(fā)言，黨員專題組織生活會收到了預期效果。
四是認真組織召開專題民主生活會。
按照科學發(fā)展觀的要求，針對國際金融危機和當前復雜多變的經濟形勢給發(fā)展帶來的新情況、新問題，針對市委提出的破解“九個方面”突出問題，確定了專題民主生活會的主題。
12月5日我局按照《中共**市委員會關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動(試點)實施方案》有關要求，召開了黨員領導干部民主生活會，局黨組書記、局長馬達主持會議，黨組成員均參加了會議。
局屬事業(yè)單位和各科室主要負責人列席了會議。
深入學習實踐科學發(fā)展觀活動指導檢查組的成員到會指導。
民主生活會上，首先，局黨組書記、局長馬達介紹了召開黨員領導干部民主生活會前的準備情況，通報了按照程序征求到的九個方面39條意見和建議。
其次，局黨組書記、局長馬達和黨組成員依次圍繞圍繞解放思想、科學發(fā)展這兩個重點，深刻剖析在黨性、黨風、黨紀和世界觀、人生觀、價值觀上存在的問題;針對國際金融危機和當前復雜多變的經濟形勢給發(fā)展帶來的新情況、新問題，針對市委提出的破解“九個方面”突出問題，五個方面解放思想，五個方面實踐活動和“五查五看”，提出下一步工作的新舉措。
會后，我們及時將專題民主生活會情況進行了總結上報。
五是認真組織撰寫分析檢查報告。
按照要求，我局認真組織開展“五查五看”活動，在分析檢查的基礎上進行集體討論，由馬局長組織人員撰寫領導班子分析檢查報告。
分析檢查報告充分運用了深入調研、開展解放思想大討論、民主生活會的成果，突出檢查分析問題、理清科學發(fā)展思路。
初稿形成后，提交黨組(黨總支)會議反復討論修改完善。
并及時將初稿通過局網站公布，接受群眾評議和監(jiān)督。
12月26日，組織黨組成員及各科室負責人進行評議分析檢查報告，廣泛征求意見，并吸納反饋意見，對領導班子分析檢查報告作進一步討論修改完善，并報指導組審核后上報。
階段考個人總結報告篇十
一、指導思想：
以加強未成年人思想道德教育為主線，以弘揚志敏精神教育為重點，開展“革命傳統教育與校情相結合”的主題系列活動，以革命傳統教育、校情教育、心理健康教育、法制教育活動和德育常規(guī)活動為切入點，通過形式多樣、形之有效的主題教育和道德實踐活動，努力對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義和道德人格教育，幫助青少年形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，達到培養(yǎng)學生良好品德的目的，使他們真正成為社會主義建設的合格人才。
二、工作目標：
本階段將根據課題研究方案初步制定課題研究計劃，開展有關理論的學習和研討：
1、分析目前學校學生德育教育狀況。
4、根據調查研究，改變傳統的德育教育的模式的探討，形成部分研究成果。三、工作重點：
強化有關理論學習，奠定課題研究的理論基礎。為了更好的進行課題的研究工作，我們將組織課題成員努力學習有關的教育教學理論，正確把握科學課程改革的方向和基本理念。以先進的教育理論不斷充實自己，不斷提高課題研究的理論基礎。
四、具體工作安排表(略)。
階段考個人總結報告篇十一
工程在建前期，在公司上下一致的努力下，整體運作良好，工程從安全，質量，進度等各方面呈現良好趨勢，但是原材料的加工好壞是一項重要環(huán)節(jié)，為此在材料進場過程中，對其材料的審核驗收關系到工程安全、進度等重大環(huán)節(jié)。
(材料常出現的問題:1，材料與原圖紙不符。
參照圖紙逐一檢驗，確保材料的無誤性;其次原材料在加工生產過程中公司加大力度對其進行監(jiān)督以確保材料的正確生產為之后的不必要麻煩做好保證。
2，原材料進場相應資料不完善。
建議在配發(fā)材料過程中，組織相應資料人員準備相應資料隨車配發(fā)。
負責人召開一個“工前會議”，針對圖紙、合同、原材料采集、材料配發(fā)統籌，設計技術，現場管理問題做一個全方位的分析、統籌、商榷，劃分相應職責，團結團隊力量。
在基礎施工中，天氣等不可抗拒因素，是影響整體工程順利完工的最大的絆腳石，為此現場管理者要根據現場實際情況，甲方，天氣等因素做好相應調整，合理安排施工進度、編制切實有效的進度趕超制度措施。
不能合理有效的調配工人全面落實，所以在以后的工作中有很多地方需要學習以待長進。
二、工程施工安全方面
現場施工要能夠真正意識到安全生產是企業(yè)和個人鑄就中太精品的前提和保障。
能夠認識做到“以人為本，安全第一”的社會態(tài)度，能夠做到安全設施的投入、安全教育、預防為主的重要性和必要性。
對工人的安全教育、排查安全隱患作為工作的重點，并制定具體的安全實施方案和措施，為工程的順利進行保駕護航。
三、工程施工質量方面
百年大計，質量為本。
xx項目，隨已經完工，但是依然遺留有很多棘手問題，如:屋面板陽光瓦搭接處的漏水，墻面窗戶的漏水……著實給甲方的生產造成了一定影響，同時也為公司造成了不必要的損失，對此我深感愧疚，目前一直在努力修整中。
真正做到質量問題在質量檢查的動態(tài)管理之內。
嚴格按照國家規(guī)范、標準與分戶驗收標準施工，把各項質量落到實處。
四、成本控制和工程預付款
1.成本控制
1)材料控制:施工初期編制了詳細的施工預算和材料用量計劃，在施工過程中根據現場條件的變化、設計變更、洽商等變化因素又逐步加以完善。
各施工班組憑任務單領料，材料進出庫有詳細的記錄。
在保證材料正常供應的情況下，杜絕浪費。
2)采用新工藝，減少用工量、提高效率來增加效益(結合現場實際情況而定)。
2.工程預付款
為公司做好最切實有力的后援保證。
與各作業(yè)班組簽訂的勞務合同，我們按照合同也從未有過拖欠，隨偶有推延，現場也盡量做好了安撫工作，確保最后讓農民工安安全全工作、歡歡喜喜回家。
回望今年的工作有成長也有不足，清醒分析自己的工作中的不足和優(yōu)點，認識差距，接受經驗，吸取教訓，在今后的工作中揚長避短，提高和改進施工方法，這是日后工作的寶貴財富。
日后逐漸完善自己的觀點和意識，不斷提高專業(yè)素質和水平，加強責任心，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，以人為本，強化管理，增強團隊合作精神。
讓我們工程部的成績鑒證“輝煌鄭通，展現鐵軍風采”。
第 1 章 工程概況 1.1 工程建設概況 占地面積:26000 平方米 建筑面積:100000 平方米 開工時間:2010-09-01 竣工時間:2013-12-01 開發(fā)商:杭州高運房地產開發(fā)有限公司 投資商:高運控股集團 物業(yè)管理公司:杭州高運物業(yè)管理有限公司 建筑單位:
蕭山地處北亞熱帶南緣， 屬東亞季風區(qū)， 冬夏季風交替顯著， 四季分明， 氣溫適中，雨水豐沛， 日照充足， 具有春濕、 夏熱、 秋燥、 冬冷的特點， 因地處中緯度， 夏令濕熱多雨的天氣比冬干天氣短得多。
尚苑主力戶型約為 90-160 平米， 以“創(chuàng)新、 可變”為基調， 首創(chuàng) x 型可變空間布局， 高得房率， 進行二次裝修時， 可用多維角度對空間進行分割， 原戶型中的露臺等贈送部分可演變?yōu)榫邮遥?從而使得戶型數量呈梯度增長:
90 方的躍層可變戶型通過二次裝修， 可以改造成“五房”， 總面積可以達到“140”方以上。
指揮生產,成本控制,負責辦公室。
項目付經理: 協助經理側重抓施工進度、 安全生產和文明生產。
技術負責人: 協助經理工作， 側重抓技術和質檢工作， 負責技術部和質檢部。
可以是施工技術和施工方案的編制情況， 可以是項目管理的內容， 可以是工程資料管理的內容等， 達到深化專用周教學的目標。
今天是實習的第一天， 本以為去的已經很早了， 但師傅比我去的更早。
我大概向他 浙江建設職業(yè)學院建筑工程系建筑工程技術專業(yè) 10091019 號俞狄波 詢問了一下工程進展情況， 然后師傅說， 帶上安全帽， 先帶你到處去看看。
我跟著師傅 邊走邊聊， 到了施工層， 師傅到處檢查， 后來發(fā)現一根柱子的鋼筋連接有問題， 就找來鋼筋工讓其重新連接， 并給我講解鋼筋綁扎的方法以及綁扎不牢固產生的嚴重后果。
下午我被安排在辦公室看圖紙， 我認真的翻看每張圖紙的設計要求， 有不懂的就問師傅。
今天我對該工程有了個大致了解， 也發(fā)現自己在實踐方面還有很大差距， 所以一定要養(yǎng)成勤學好問的好習慣。
同時， 師傅還對我進行了安全教育， 安全生產關系到企業(yè)的效益和聲譽， 同時也關系到千家萬戶的生活， 因此， 在生產施工中必須貫徹“安全第一、 預防為主” 的安全方針。
要從自己做起， 遵守安全規(guī)則， 共建平安工地。
今天 8#樓進行四層結構、 梁、 板及三層剪力墻的混凝土澆筑， 同時進行地下室外墻防水。
9#樓十一層剪力墻鋼筋安裝， 十層結構拆模， 十層剪力墻拆模。
我們用的是標號 c35 的混凝土， 用“混凝土輸送泵” 通過輸送管道向上輸送。
模板是柱模板， 具有自重小， 裝卸方便等有點， 缺點裝卸麻煩， 需要木工多。
每個工序我都進行了參加， 對于混凝土的澆筑是十分嚴格的， 最重要的是振搗， 一定要振實， 厚度也要把握好。
剪力墻的鋼筋綁扎要做好受力鋼筋的連接及構造鋼筋的分布狀況。
今天還親自參與 8#樓四層結構梁板的混凝土取樣做試工作。
8#樓四層結構頂面放線， 地下室外墻防水， 做保護層， 拆除三層結構模板。
我重點參與放線工作。
師傅給我講解每條線是什么線， 都有什么作用， 我認真的聽著。
尺寸必須嚴格按照圖紙， 盡量縮小誤差。
4#樓四層剪力墻鋼筋綁扎安裝， 做地下室外墻防水， 砌保護磚， 水電同步預埋， 拆除二層結構。
我拿著圖紙按照圖紙上的標注對鋼筋數量及其構造進行對照， 發(fā)現了一些 施工中存在的問題。
9#樓進行十一、 十二層結構模板安裝， 水電同步預埋， 我對管道的安裝敷設進行了了解與對照鋼筋綁扎要認真細心， 不能偷工減料， 敷衍了事， 尤其是鋼筋的連接與箍筋的間距要按規(guī)定進行施工。
地下室外墻防水作業(yè)時要按規(guī)范進行操作， 搭接要牢靠， 密實， 高度合適。
階段考個人總結報告篇十二
時間過得真快，來到強克也已經有半個多月了，在這半個多月中，經歷了太多曾經都沒想到過的事情，最重要的是，在這一段時間，我學到了很多。
時間是長長的，也是短暫的。在我加入強克這長長短短的半個多月里，完成了一個歷史性的轉變：從一個很傻很單純的學生，即將變成一個對社會有用的勞動者！不錯，我干的是服務工作，服務于廣大農民朋友，服務于中國第一產業(yè)--農業(yè)！可以說我們是光榮的，因為我們盡自己綿薄之力為國家做出自己的一點點貢獻。
經歷與感想篇。
一、戰(zhàn)略合作伙伴會議期間。
初來公司的時候，正趕上公司舉辦戰(zhàn)略合作伙伴會議，在這幾天里，發(fā)生了一些事，讓我頗受感觸，也有些汗顏。
1、12月12日下午。前一天已經分配了任務，計劃中白天我們是在家待命的，直到下午的時候，我們跟盧石華經理一起去了公司，后來盧經理去了大廳，我們就在公司里跟馬總一起等來接我們的車。
正等著，盧經理就給我打來了電話，說有輛車到了，叫我向馬總問問，看怎么安排。由于才到公司，對公司情況不是很熟悉，加之我并沒有在意，也沒有多問，接完電話后就去問馬總應該怎么安排。這時馬總就問我，來的是哪一輛車，能坐多少人！可這我并沒有問清楚，也不知道該怎么回答了，于是就傻傻地站著了，到后來還是馬總打了好幾個電話才問清楚情況，做出安排。
這件事在后面好些時間令我想起來都感覺到很不安，因為劉哥在前一天晚上還給我們講了個例子。說的是有關助手幫老板買水果的事，好的助手會主動去了解收集各種有用的信息，在向老板匯報的時候，對老板需要的信息一定要有數，這樣才能算合格的員工。可是昨天才聽劉哥講了，今天我就犯了這樣的錯誤，真不應該啊，我以后一定會努力做好的。
2、12月13日。晚上的晚宴，座次都是排好的，到快開始的時候，胡經理走過來問我，敢不敢在臺上去唱一下歌，我聽了，猶豫了大約有兩秒，然后就肯定地回答：敢啊！其實我這樣的經歷是很少的，以前在學校的時候，雖然也在學院活動中表演過，但也是硬著頭皮上去的。平時我自己也很喜歡唱歌，應該還算唱得不錯吧，可是在當時的場合我不可能還唱平時唱的那些纏綿悱惻的愛情歌曲吧，沒辦法，后來想了好久，總算找了一首勉強能跟上幾句的歌來唱著吧，畢竟這樣的機會是很難得的，對我這樣才來公司的新人更是重要，我不能錯過的。后來唱完下來，我都想在地上找條縫鉆進去，自己感覺唱得真爛，雖然后來劉哥還夸我表現很不錯。
在后來的這些時間里，我越想越不覺著難為情了，反而越來越感覺到自豪了，因為我在一點點成長著，我所經歷的每一件事都是一份成長。
階段考個人總結報告篇十三
一、分工到人，明確任務。
自從《快樂想象——小學低、中段英語有效教學的研究與實踐》這一課題立項后，課題組即按制訂的研究進度進行討論，進一步細化了研究計劃和實施方案，使課題組的每個成員都明確怎樣去操作。在此基礎上組織課題組成員進行了理論學習和課題研究的培訓，為課題順利實施奠定了基礎。
二、群眾討論，各抒己見。
為使課題順利實施并有利于改善學生的學習方式，提高教師教科研潛力，促進課堂教學效率的提高，及時解決教學中出現的各種問題，我們英語組在業(yè)務學習時間經常進行課題研討，重點討論解決實施過程中遇到的一些實際問題。為此，楊燕麗老師提出了‘低段單詞趣味教學’研究，從‘拼音教學法’拼音、英語最佳結合點，自然拼音法，英語拼音學習有三大好處來講了‘拼音教學法’優(yōu)勢，又從‘以舊帶新’法、象形趣味法，唱念法，游戲法等方面來進行闡述，對大家的幫忙很大。黃秋燕老師又從童話入手，在英語課堂中帶入童話，借童話激發(fā)學生的想象力，借想象有效識記詞、句，從而提高英語教學的有效性。
三、取人之長，為己所用。
在11月，我和秋燕老師、許劍英老師、趙鈺佩老師有幸參加了諸暨市第三屆小學“百家論壇”教學研討會暨“西施故里”第十一屆特級教師教學藝術觀摩會。聆聽了浣紗小學樓飛燕老師執(zhí)教的五年級《whatcanyoudo？》，應店街鎮(zhèn)小孟琴老師執(zhí)教的四年級的《unit5partalet’slearn》及海亮校園的外籍教師walterpaulschoenfuhs，jr執(zhí)教的五年級《topic：thanksgivingday》還聽了海亮校園，留英碩士鄭繼紅老師給我們帶來的精彩報告《運用“四寓教學法”實現課堂有效教學》。聽后受益匪淺，尤其像鄭老師的報告也同樣講到了英語課堂的有效教學，與我的課題雖方法形式不同但目的相同，真可謂是殊途同歸呀，有好多值得借鑒的地方。比如說樓飛燕老師與孟琴老師在提高英語課堂的有效教學方面，都想到了借用音標教學，落實單詞，而且注重板書設計，詞的層層深入，思維的邏輯性，歸類教學，兒歌的巧妙設計等，從多方面吸引學生的感官，有效識記單詞詞句。真如省教研員鄭文老師講的那樣，要創(chuàng)設有效的語境，這樣既能激發(fā)學生學習的興趣，又能提高教學的有效性。
我們幾個聽課的老師在教研組內進行了聽課反饋，大家談了自己的所得所思，課題組每個成員都進行了進一步的分析研究，一致認為要把一些好的方法用到自己的教學中去。在09年12月份再一次召開了課題組會議。會上對課題組成員的一些困惑進行了分析和討論，使課題組成員進一步認識課題研究的重要好處，明確研究目標、懂得研究方法、選準突破口，保證各自承擔任務的完成。
四、發(fā)揮特長，優(yōu)勢互補。
課題超多研究工作要靠實驗教師個體的思考、實踐、反思、改善。課題研究堅持發(fā)揮教師個人研究特長，比如說金海麗老師這幾年在語音教學方面花了較多的心思，有自己的教學方法，她就著重在音標教學這塊資料上研究，在業(yè)務學習時，她談了自己音標教學的心得體會。像周潔老師在唱唱跳跳方面比較有優(yōu)勢，就由她來研究英語兒歌等?？傊?，課題小組發(fā)揮個體特長，優(yōu)勢互補，及時調整改善課堂教學方式，挖掘課內外教學資源。
五、及時收集，及時整理。
加強資料積累，對能反映課題研究過程的資料加強積累，督促成員勤于動筆，個性是案例分析、課堂實錄、教學反思等及時整理、歸檔，做好信息的收集與反饋工作。
六、及時交流，及時改善。
本學期舉行優(yōu)課展示8節(jié)，期末召開了課題階段小結會。由于課題貼近實際，能對我們的教學起到實實在在的指導作用，因此一學期下來，每個成員都有所收獲，如有的教師在實施的過程中，注重挖掘教材，利用教材的現實性素材，生活化情境，激發(fā)學生的探究興趣，設計了學生喜歡的學習活動，這樣不僅僅學生樂于探究，還使學生體會到學習的樂趣，收到了較好的實驗效果，學生的學習用心性明顯提高。
存在問題：
（1）教師在研究過程中，對群眾活動中典型課例、典型問題關注多，研究多，而對自己個案的課例、問題關注不夠，研究不夠，個性是對自己個案實踐的分析、積累資料不夠。
（2）教師撰寫典型教學設計、典型案例或片斷分析不夠深入，即使發(fā)現了問題，針對性地改善方法比較含糊，缺少可行性措施。有的實驗教師在實際教學中教學方法得當、學生反應效果很好，他們有實際做法，但在資料中表述不出自己的意圖和方法，總結歸納潛力不夠。
（3）實驗教師的階段總結中，實例少，雖然總結了自己的實驗過程和實驗策略，但這樣做的原因及對學生學習方式的改善有何影響，分析不到位。
改善方法：
（1）加強對教材的研究，力爭準確理解編排意圖，充分利用教材資源，加強實驗后的效果分析，及時改善，做好“回頭看”工作。
（2）加強對典型課例、片段積累的分析。在課題組內，做到互動互促互進，強化教師獨立思考意識及大膽實踐、勤于總結的潛力，充分發(fā)揮課題組的群眾作用，樹立好的典型，發(fā)現好方法及時總結，帶動全組成員共同提高研究意識。
（3）加強對實驗教師的指導、對實驗過程的跟蹤管理。和實驗教師一道設計方案、分析教學、及時改善。多為實驗教師搭建學習、研討、實踐的平臺，從而促進實驗的實施。
階段考個人總結報告篇十四
階段性工作結束了，需要寫總結報告，怎么寫?看看下面的階段性工作總結報告范文吧.
市xxx編委會從3月22日開始進入分析評議階段。
在第二階段中，黨組、支部重點把握住層層征求意見、廣泛開展交心談心，查找存在問題,自我黨性分析,撰寫黨性分析材料等主要環(huán)節(jié)，走好分析評議階段每一步。
認真做好分析評議階段的工作，是鞏固和擴大學習動員階段成果，打牢整改提高工作的基礎，確保先進性教育活動取得實效的關鍵。
在分析評議階段，我們注意了黨員和黨組織要找準存在的突出問題，深刻分析原因，明確整改方向。
強調每個黨員都要聽取意見，自我剖析，接受評議，開展批評與自我批評，認真撰寫個人黨性分析材料。
一、結合我單位的實際情況，做好分析評議階段的工作：
1、廣泛征求意見。
黨組充分發(fā)揚民主，堅持走群眾路線，根據市xxx編委會的具體情況，采取召開黨員座談會、在辦公樓內設置征求意見箱、向本委黨員及市直有關部門財政局、統計局、勞動局、法治辦、人事局、農委、市政協、市委政研室等發(fā)放征求意見表50份，共收回40余份、領導班子各別訪談等多種形式廣泛征求意見。
1、要進一步加強學習，提高理論水平和業(yè)務能力。
2、在修志和編鑒工作中要積極探索，開拓創(chuàng)新。
3、進一步加強組織紀律性，嚴格要求自己,認真執(zhí)行機關的各項規(guī)章制度。
4、要進一步增強全局意識，牢固樹立為全市經濟工作服務的思想。
對領導班子的意見和建議7條1.在年鑒和方志工作方面還缺乏創(chuàng)新意識，為經濟建設服務上還存在一定的差距。
2.由于經費嚴重不足，在年鑒出版發(fā)行上相對滯后。
3.深入基層指導工作較少，調查研究不夠。
4.專業(yè)修志隊伍不夠強，青黃不接，沒有形成一支高素質的專業(yè)隊伍。
5.修志和編鑒人員的培訓工作還需進一步加強，每年爭取搞
一、二次培訓。
6.機構上下不夠理順，工作落實困難大。
7.對機關干部的管理還應加強，尚需進一步健全各項規(guī)章制度。
并且向全體黨員和個人如實反饋。
2、開展談心活動。
黨組根據市xxx編委會的實際情況，在個人撰寫黨性分析材料前，黨員與黨員之間、黨員與上級領導之間開展一次“一對一”交心談心活動，重點是查找思想、工作中存在的問題現象，虛心聽取意見和建議，為個人的黨性分析材料找準方向。
談心活動中認真開展批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識。
對黨組成員、對每位黨員同志的具體意見和建議進行認真的梳理，并在全體大會上通報。
結合征求到的意見，黨支部同黨員進行第二次談心稱為“回頭談”，
3、撰寫黨性分析材料。
黨組組織黨員對照《黨章》、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和市xxx編委會保持共產黨員先進性的具體8條要求，結合征求到的意見，撰寫個人黨性分析材料，重點檢查在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發(fā)揮作用等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。
領導干部還從堅持科學發(fā)展觀和正確政績觀以及權力觀、地位觀、利益觀等方面進行分析。
黨支部負責同志審閱了本支部黨員的黨性分析材料。
黨組主要負責同志審閱領導班子成員的黨性分析材料，領導班子成員審閱分管部門科室主要負責同志的黨性分析材料。
黨性分析材料聯系個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的，返回要求認真進行修改。
4、召開專題組織生活會、民主生活會。
黨支部在黨員進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，組織開展專題組織生活會。
會上每個黨員都要按照準備好的材料進行黨性分析，逐個評議，開展批評與自我批評。
5、提出評議意見。
專題組織生活會后，黨支部召開支委會，根據黨員個人講評、黨員互評、以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。
6、反饋評議意見。
對每個黨員的評議意見，黨支部以書面形式如實向本人反饋，肯定成績，指出問題，提出整改方向。
7、通報評議情況。
民主評議告一段落后，黨組向群眾通報民主評議黨員情況。
通報的主要內容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員對存在問題的認識和整改意見以及今后努力方向，黨支部的評議結果。
對于分析評議階段的這七個環(huán)節(jié)的工作，實際上也是七個步驟，我們認真地進行謀劃，精心地設計實施方案，扎扎實實地落到實處。
保證每一個環(huán)節(jié)都工作到位，達到了預期的目的。
二、第二階段把握的幾個問題在分析評議階段，我們全面貫徹中發(fā)[2004]20號文件提出的開展先進性教育活動的五條指導原則，及中央保持共產黨員先進性教育活動領導小組《關于做好第一批先進性教育活動分析評議階段工作的通知》先組[2005]9號文件精神，特別注意把握了以下幾個問題：
1、鞏固和運用好學習動員階段的成果。
在前一階段學習培訓的基礎上，我們緊密結合黨員的思想實際和分析評議階段的工作要求，組織黨員有針對性地精選學習內容，進一步引導黨員提高認識、端正態(tài)度，擺正位置、自覺投入，增強從世界觀、人生觀、價值觀等方面進行自我剖析的自覺性，增強學習實踐“三個代表”重要思想的堅定性。
要堅持理論聯系實際，繼續(xù)改進思想作風、工作作風，做好關心群眾生產生活的工作，讓群眾不斷得到實實在在的利益，進一步密切黨群、干群關系。
2、找準存在的突出問題。
黨組把查找問題作為分析評議階段的重要一環(huán)，繼續(xù)采取有效措施，找準黨員和黨組織存在的突出問題，群眾反映強烈的黨風、政風、行風方面的突出問題，影響本部門本單位改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，涉及群眾切身利益方面存在的突出問題，以及本部門本單位存在的其他突出問題。
黨員在查找問題時，要摒棄私心雜念，誠心誠意聽取群眾意見，從維護黨和人民的利益出發(fā)，勇于正視和深刻剖析存在的問題，實事求是地認識自己、估價自己。
對查找出的問題，要從思想認識上分析原因。
3、正確開展批評與自我批評。
開展批評與自我批評，要堅持原則，講究方式方法，不回避矛盾，不糾纏細枝末節(jié)，不搞無原則糾紛。
黨員自我批評的要求是：能夠認真查擺自己在保持先進性方面存在的突出問題;對黨組織指出的問題和黨員、群眾提出的意見，樹立正確的態(tài)度，作出實事求是的回答;對存在問題的原因剖析深刻，真正做到觸動思想，提高認識;能夠針對存在的突出問題，認真總結經驗教訓，提出整改措施。
黨員之間開展批評的要求是：堅持實事求是的原則和“懲前毖后，治病救人”的方針，從團結的愿望出發(fā)，本著對同志對事業(yè)高度負責的態(tài)度，敞開思想，暢所欲言，觸及問題，幫助分析原因，明確努力方向。
4、堅持邊議邊改。
我們始終把保持先進性的要求同履行崗位職責結合起來，做好本職工作，發(fā)揮先鋒模范作用。
對查找出來的突出問題，具備整改條件的要馬上就改。
通過解決問題，讓群眾感受到黨組織和黨員在先進性教育活動中發(fā)生的新變化。
根據市委整體安排，我院保持共產黨員先進性教育活動5月13日轉入“整改提高”階段。
5月18日，我院召開了保持共產黨員先進性教育活動轉段動員會。
會議由院黨總支書記李同振主持，全體黨員參加。
市委督導組出席了會議并做了講話。
階段考個人總結報告篇十五
有人說，團隊和個人的關系就好像是水和魚的關系，我們每個人都是魚，我們的團隊就是水，魚是離不開水的，無論我們從事怎么樣的工作，其實都是處在一個團隊當中，就是這個團隊中每個人都各司其職，才使得我們的努力可以獲得收益。所以，對我們來說，建立良好的團隊關系是非常必要的。在與團隊成員的相處中，該卑謙時須卑謙，該爭辯時須爭辯，主動積極幫助其完成自己力所能及的事。
結語篇。
前面內容分篇介紹了我自己這一段時間的經歷，一些感想，通過這段時間經歷我對自己的認識及今后的工作方向，我希望自己能按照上述的標準嚴格要求自己，做好各項工作，不辜負公司領導對我的期望與信任，也不辜負我自己的前途。
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階段考個人總結報告篇十六
（一）學習新教材,明確課改方向。
1.開展新版教材解讀培訓活動。小學數學三到六年級啟用新版教材,全體任課老師在教學每一單元前，必須把本單元的課本習題和配套作業(yè)本上的練習做一遍，以便正確把握教材難點。
2.加強理論學習。教師進一步研讀20xx版新課程標準，積極參加區(qū)教科院組織“學習教育基礎理論，做教育明白人”沙龍活動。
（二）有效課題實驗，提升研究質量。
2.繼續(xù)抓好省級課題《小學數學綜合與實踐教與學的課堂教學模式研究》。做好（1）擬定好階段性計劃。（2）抓好實驗教師培訓。（3）扎實研究過程。抓好階段性總結，學期末將課題研究總結交教科院。
（4）抓好資料管理和成果展示，規(guī)范實驗過程資料的收集與整理。
3.每位老師自主讀一本專業(yè)書，指定書目為：《教師的挑戰(zhàn)》、《學習心理學》、《課程與教學的基本原理》、《教育常識》，要求每位教師針對一本書中對自己印象最深刻的內容做讀書感想。積極參加市、區(qū)案例和論文評比活動，本學期區(qū)將開展學科教學現代化及評價案例和論文評比活動。
（三）嚴格執(zhí)行常規(guī)，提高練習質量。
1.加強課前五分鐘聽算訓練的研究。訓練的習題要根據學習內容，穿插安排學生常錯、易混有針對性的設計。訓練過程要有實際效果，要有對學生聽算訓練的準確率和速度的訓練意識。
2.強化課堂練習的研究。課堂練習應該為學生提供數量合適、層次合理、形式多樣的習題，通過設計基本練習、變式練習、拓展練習等層次，提供整塊的時間和空間，獨立完成，自我提高的過程。同時教師也應該在學生課堂練習過程中，及時了解學生的錯題情況，有針對性的進行指導和補充。
3.家庭作業(yè)的布置方式的研究。要針對學生差異，精心選擇和設計作業(yè)，探索分層作業(yè)和個性化作業(yè)，增強學生對作業(yè)的興趣感和能動性。
階段考個人總結報告篇十七
再后來我重新組織了語言，也想了很多，對強哥提出的問題，我是這樣回答我自己的：
一個人如果總是為自己到底能拿多少工資而大傷腦經的話，那他又怎么能看到在工作中潛藏的各種機會呢？又怎么能理解到從工作中獲得的技能和經驗，會對自己的未來產生多大的影響？這樣的人最終只會被困在裝著工資的信封里，永遠也不會知道自己真正需要什么。我關注待遇，但我不只是關注待遇。
二、東莞深圳二日游。
12月18日，開完早會我們五個新員工就和胡經理隨著送貨車向著東莞深圳出發(fā)了。東莞和深圳這兩個地方在我很小的時候都經常聽到了，去之前，我對這兩個地方充滿著向往、好奇還有敬畏。然而當我真正來到這里的時候才感覺到，我之前所能想象到的繁華，不過是這里現實中的九牛一毛而已，在這里，我看到了比我們縣城更繁華的村莊，比我們市更繁華的鎮(zhèn)，比我們市鎮(zhèn)府更宏偉的村委辦公大樓……仿佛一切都在我的想象之外，然而這一切又都實實在在存在著，刺激著我所有的感官。來到這里，我才更深切地體會到什么叫富有，才更深切地感覺到自己的渺小，也更感受到壓力——只有更加努力，我才有可能得到這些。我知道，在回去以后，我是不會再用語言來描繪這里的繁華了，因為在我的語言中，已經沒有更好的詞匯來詮釋它，這里，將成為我放在心底不斷追尋的目標。
三、增城朱村站店。
從來到朱村，我才真正開始接觸到我們今后將面對的工作，在這里站店的幾天也同樣發(fā)生了許多值得我回味的事情。
1、從實干做起。
初到鄧麗香的店里，跟他們不熟悉，也不知道該說些什么，就想起了胡經理給我們說的，開始沒話說沒關系，從做事情開始。所以我就只是從包里摸出兩張紙巾開始幫她店里擦拭、整理貨架，到后來她幫我拿來抹布，再到后來聊聊生意，拉拉家常，一點點熟絡起來?，F在回想起這些天的經歷，我所做的還真應和了胡經理給我們講的那些話，只要你稍微機靈一點，愿意去做，就能夠把站店的工作做好。最近這些日子常常降溫，農作物病蟲害發(fā)生不是很多，以致農藥銷售很不理想，所以在鄧麗香店里站店這一段時間，我主要就是幫著搬肥，賣塑料膜等等，讓人家覺著你公司的人都是很熱情、肯實干的人，跟這樣的公司做生意，信譽有保障。
歸結起來，這樣做就是人們常說的做客情關系，客情關系的好壞直接關系到客戶是否進貨，及進貨量的大小。在產品嚴重同質化的今天，在價格差別不大的情況下，你與客戶建立良好的客情關系，就是一種無形的服務！讓客戶感覺到你的熱情，以及公司對他的重視。那么，在他銷售你產品的同時感到心情舒暢，你的產品就會隨之舒暢地流向市場。
2、下到田間第一線。
在鄧麗香店里的這些天，我常在下午抽出一些時間來，自己去到田地里去看看，看看當地地里種的是什么，種植的情況怎么樣，有沒有發(fā)生什么病害，發(fā)生的規(guī)模怎么樣……我覺著，作為一個農資銷售人員，了解清楚農民在做什么、需要什么這是最基本的，了解了這些，我們才可能有針對地為他們出謀劃策，同時更好地推廣我們自己的產品。
階段考個人總結報告篇十八
“以愛育愛，構建小學和諧課堂的研究”課題，從申請立項、確定方案、確立子課題，構想策劃、理論學習、前期調查，到此刻已經一年時間了，一年中，根據科研資料把科研思想滲透到平時的教學研究活動中，舉行了多種多樣的活動，讓自己逐漸成長?；叵脒@一年來，雖然忙綠卻感覺很充實，在研究中既嘗到了成功的喜悅，也遇到了困惑與不解?，F將自己開展課題工作以來的狀況總結一下。
一、課題研究進展。
這一年根據校園“以愛育愛，構建小學和諧課堂的研究”大課題的統領下，我首先進行了理論學習，結合認識及班級學生具體狀況，確立了自己研究的子課題“引導質疑，主動解惑在語文課堂中的運用”，確立好子課題之后，做了一份前測調查試卷，分析了學生當前的狀況，制定好自己的實施目標與方案，在自己的日常教學中滲透，實施。平時閱讀理論書籍，讓自己在理論上有依據，是自己成為知識型教師。并且每月書寫一篇讀書筆記或者摘抄，每學期根據自己的教學中的得失書寫教學案例及反思，分析學生發(fā)展的個例。準時參加校園根據教科研課題開展的各項工作，并在活動中用心交流自己課題研究中的收獲與疑惑。
在開題立項時，請來教科所老師指導確立子課題；確立課題之后，本人用心參加了實施階段課題展示課，給教科所專家上了一堂語文課，為了培養(yǎng)校園老師成為學習型教師校園請來教科所老師為大家作了精彩講座，等等。
二、取得的課題研究成果。
這一年中，首先自己提升了認識，取得了必須的成果。給專家上了課題展示課，在讀書講座的感染下，寫了論文，在國家獲獎，區(qū)級獲獎。同時指導學生學生的作文在市級刊物上發(fā)表。自己積累了很多教學中的第一手資料，為自己的科研和教學帶給寶貴的經驗。
其次，學生得到了收獲。此刻學生由原先的不知提問題，能主動提出問題，問題的提出也有淺顯的向有內涵的發(fā)展。并且還敢于大膽質疑教材不當之處，如：在教學《蘋果里的五角星》這一課時，課題中的五角星不知什么原因沒有帶引號（以前教材上有），我就設計了這樣一個問題，蘋果里到底有什么？孩子們紛紛發(fā)言，這時一個孩子滿臉疑惑，小手似舉非舉，眼神中充滿著不解卻有不確定。這時我提問了他，他吞吞吐吐的說：“老師，我認為題目里的五角星要加引號。不是真的五角星?！弊詈蟮穆曇裟軌蛘f低不可聞。這讓我喜出望外，孩子有了疑惑，敢于質疑，還說出了自己的看法，我們的孩子不恰恰缺少這一點精神。難怪孩子這么為難，的確，質疑的是書本呀。我狠狠表揚了他一通，并把老師之前的想法說了出來，同時告訴孩子，科學家之所以成為科學家，是他們在必須基礎之上，對于一些不確定的敢于產生質疑，這才得到新的理論，發(fā)明新的事物，如果不這樣，社會將永不會進步。此刻我們的任務教授他們知識，而是培養(yǎng)各種潛力，可能孩子此刻的想法并不完整、成熟，但是隨著年齡的增長，孩子有了這種潛力，思想、觀念就會日趨成熟、完善。
三、課題研究中的困惑。
一年過去了，課題研究中有收獲的同時也有困惑。
1、為了問題而問題。部分孩子不是發(fā)在內心想了解某些東西主動朗讀，質疑，而是為了完成老師的任務：老師要提問，不說不行。這樣就產生了問題膚淺，沒有內涵的現象。是課題研究走形式，達不到預設的效果。
2、有了問題不解惑。
問題提出了，我的任務就完成了。部分孩子抱著這樣的想法，已提出問題就是結束，而止于思考，解惑做得不到，如何調動學生有疑之后主動解惑是下面要做的重點，因為只有疑，而不能得到解決，是沒有作用的。
課題研究的過程是一個艱苦的過程，也是一個充滿樂趣的過程，在下面的研究中我會再接再厲，把理論運用到實踐中，爭取把研究工作做得更系統更扎實，讓研究成果為更多學生服務，讓更多的學生得到提高和發(fā)展。
階段考個人總結報告篇十九
學期過半，經過兩個月各級賽課的歷練，我們不但豐富了經驗，也使教學水平更進了一步。
三月，在學校安排的教學展示活動中，隊員們選擇自己所擅長的學科，根據學生的能力水平，認真篩選教學內容，搜集資料進行備課。
然后再集合大家的力量進行團隊內的集體備課，每一個人都能夠毫無保留的為別人出謀劃策，每一個人也都能夠認真聽取他人的建議，在這種給予和獲得的過程中，我們又一次豐富了自己。
在此，感謝王洋老師以及我組所有的伙伴們，我不在校的這段時間，他們對工作沒有敷衍了事，教研活動井然有序的進行，順利完成此項教學工作。
四月，我組王洋老師、孟蝶老師和王欣老師積極準備市特教組織的“博愛杯”說課活動，她們參賽的教學設計在團隊內進行反復的推敲，從教學理論到教學過程，甚至說課時的語速或慢、或快，大家都為她們出主意。
即使我組最后沒有一人被選入課堂展示
環(huán)節(jié)，我們仍然慶幸能有這次機會 , 讓我們發(fā)現自己的不足，在以后的活動中，我們會更用心的選擇教學內容，斟酌教學過程，發(fā)揮自己所長，提高自己的能力水平。
雖然我組沒有參加“博愛杯”的現場展示和團隊現場展示，但我們仍然在背后默默支持著第四團隊，在他們教研期間，我組隊員除了完成自己的教學任務外，還幫助他們分擔了工作，那時我們已經沒有了團隊的分組，我們都是為同一個目標，希望獻上自己的一份力量。
省級賽課，有些慚愧，我團隊無一人報名，也許是由于作為組長的我沒有調動起來隊員們的積極性，在以后的活動中我會多加注意這一點，發(fā)揮好自己的帶頭作用，鼓勵隊員們積極參加各項活動。
以上是我團隊這段時間的工作總結。
按照縣委學習實踐活動分析檢查階段的工作安排，結合醫(yī)院實際情況，我院準確把握“征求意見、找準問題、分析原因、理清思路、明確方向”的工作目標，突出“落實科學發(fā)展觀，服務于健康，構建和諧醫(yī)院”這一主題，認真抓好了轉段動員、征求意見、召開領導班子專題民主生活會、形成領導班子分析檢查報告、組織群眾評議五個環(huán)節(jié)工作，我院自5月8日至6月15日以來較好地完成了第二階段的各項工作任務，取得了理想成果。
一、各個環(huán)節(jié)工作開展情況
(一)及時召開轉段動員大會和制定了第二階段工作方案。
自5月13日接到縣委第二指導組同意轉段的批復后，我院于5月15日組織全院職工召開了深入學習實踐科學發(fā)展觀第二階段動員會。
院長認真總結了第一階段的工作，并作了分析檢查階段動員講話，要求全體黨員干部振奮精神，鼓足干勁，以飽滿的政治熱情積極投入到第二階段的工作中;支部書記部署了第二階段的具體工作。
(二)繼續(xù)加強學習。
在這一階段中，我院仍把理論學習貫穿始終，采取自學與互相交流相結合的方式，督促黨員個人深入學習科學發(fā)展觀理論篇章。
進一步加深對科學發(fā)展觀內涵的理解，提高以科學發(fā)展觀指導工作的能力，積極在院內搭建學習互動平臺，促進黨員干部學習交流。
(三)認真征集群眾意見。
我院采取設立意見簿、意見箱(3個)、熱線電話、發(fā)放征求意見表、座談會和個別走訪談心等方式，廣泛征求黨員群眾、服務對象和社會各界對本單位推動科學發(fā)展方面的意見和建議，并對征求到的意見和建議進行匯總梳理，如實向領導班子和領導干部本人反饋。
個人對征求到的意見建議認真反思，深入查找根源，探究破解的方法。
我院發(fā)放征求意見表共計45人份，經過梳理，有意見32條，建議38條。
經過整合，領導班子管理方面的意見建議有六條，醫(yī)院發(fā)展建設方面有兩條，業(yè)務建設方面有五條，行風建設方面有五條，黨支部建設方面有五條。
(四)深刻撰寫分析檢查報告。
在形成領導班子分析檢查報告工作中，我院認真、深入、嚴格、細致的反復修改報告，實事求是地反映了干部職工在貫徹落實科學發(fā)展觀上形成的共識、總結了近幾年醫(yī)院貫徹落實科學發(fā)展觀取得的主要成效、梳理了存在的主要問題、分析了問題的原因、指出了努力的方向、提出了加強領導班子建設的具體措施。
(五)認真召開專題民主生活會。
之間圍繞生活會主題相互交流，交換了看法;會上，按照加強領導班子、支委班子思想政治建設的要求，緊扣貫徹落實科學發(fā)展觀的情況，緊密結合醫(yī)院實際，聯系領導班子和支委班子建設的實際，院長和支部書記分別作了院班子和支委班子民主生活會發(fā)言提綱，院班子成員和支委班子成員也逐個進行了個人發(fā)言，開展了嚴肅認真的批評與自我批評，深究存在的問題及剖析問題的根源，提出了今后工作的努力方向及具體的工作方法措施;前來列席參會的縣委第二指導組成員三人分別作了指導講話，充分肯定了我院民主生活會主題鮮明、準備充分、組織嚴密、效果明顯。
通過領導班子專題民主生活會，使我院思想更加統一、思路更加清晰、信心更加堅定、目標更加明確。
(六)認真組織開展群眾評議工作。
我院通過召開座談會、評議大會和書面評議的形式，廣泛吸納廣大職工的評議意見和建議，對分析檢查報告進行了再修改完善，并公布了修改完善后的分析檢查報告。
二、主要做法
(一)在征求意見環(huán)節(jié)上做到了一是方式多，采取設立意見簿、意見箱、熱線電話、座談會和走訪談心的方式;二是范圍廣，征集院內職工、患者、外單位及上級主管部門意見和建議。
(二)在形成領導班子分析檢查報告環(huán)節(jié)，我們采取“四步走”。
第一步，院領導班子擬定報告提綱。
經過認真討論研究，對提綱進行了修改;第二步，形成報告初稿，分發(fā)到各門診點和科室征求意見和建議;第三步，院班子和支部成員審閱，集體審定。
結合收集的意見和建議對報告進行了逐字逐句的修改。
第四步，及時公示報告，吸收評議意見。
召開評議大會，認真做了檢查報告，印發(fā)了群眾評議表，廣泛征求群眾的意見和建議，最終形成領導班子分析檢查報告。
整個過程中，我們做到了實事求是撰寫、深刻分析檢查、反復修改完善。
(三)在召開領導班子專題民主生活會環(huán)節(jié)上，努力做到“五個好”。
一是主題確定好。
提出了“落實科學發(fā)展觀，服務于人民健康，構建和諧醫(yī)院”的主題。
這個主題好在結合本次活動緊密、聯系醫(yī)療工作緊密。
二是問題查找好。
廣泛征求各方面的意見和建議70條。
這些意見和建議，既有對院班子和支委班子的建議，又有對領導個人的意見，有的是可以立即解決的，有的是需要努力解決的。
三是材料準備好。
民主生活會之前，我們專門作了通知，詳細說明了民主生活會召開的時間、內容、主題、要求等，與會人員精心準備形成了書面材料。
四是批評與自我批評開展好。
領導班子和支委班子成員緊緊
圍繞生活會主題，緊扣近幾年醫(yī)院的發(fā)展實踐，緊密聯系自身實際，認真開展了批評與自我批評。
五是會議組織好。
我們把專題生活會與年度民主生活會合并召開，擴大了人員范圍，參加會議的除了有院班子和全體黨員外，還有職工代表、各科室長和縣委指導組領導，生活會上，大家暢所欲言，重在分析問題、重在總結經驗、重在明確方向、重在團結務實。
(四)在組織群眾評議環(huán)節(jié)，我們重點抓好兩個方面的工作。
一是注重評議方式。
主要采取了召開座談會、召開評議大會和進行書面評議，對分析檢查報告進行書面評議，評議滿意率為90%。
二是注重吸納評議結果。
階段考個人總結報告篇二十
2006年10月，課題《張店區(qū)中小學教師職業(yè)心理教育與調適研究》參加了淄博市教育科研課題的審批，并有幸成為淄博市重點課題。從課題開始實驗起，市教育局領導一向高度重視，認真指導工作，使各項研究工作得以順利進行。一年來，在區(qū)教育局的大力支持下，經全組成員的共同努力，我課題組階段性的目標得到扎實落實，至今已完成了各項前期準備工作，此刻課題組以及各子課題校園正在進行扎實的實驗工作，處于攻堅階段?，F將我們在探究過程中的一些不成熟的認識，做法及體會作如下總結。
一、課題研究的前期準備工作。
（1）”心育心”培訓工作。
早在2005年10月就由點到面的舉辦了三期“心育心”工作，初期是每校一名教師，緊之后在2006年春天舉行了第二期培訓，每校3-5名教師。透過網絡研修，提交作業(yè)，理解專家點評，考試結業(yè)。學習了八個緊密聯系教師工作的專題：師生溝通藝術、學生個性發(fā)展與教師對策、教師人際關系初論、厭教與厭學、師生心理疆界、青春期問題、教師心理平衡與自我調適、如何應對家長等八個專題。三期是由校園已經參加過培訓的教師帶領校園教師透過觀看光盤、書寫筆記體會、撰寫反思等方式讓學習到的理念深入人心，學以致用。
(2)撰寫實驗方案，對全區(qū)中小學教師進行隨機心理測量和問卷調查，調查我區(qū)中小學教師心理需求以及心理健康的現狀，構成調查報告；進行心理健康知識的理論研究，搜集各種心理健康資料，進行理論儲備；根據問卷數據統計分析存在的具體心理問題，進行全區(qū)教師心理知識前期普及和課題組骨干成員的專題培訓。
(3)聘請專家進行課題指導和實驗人員培訓。
二、課題研究的實施過程。
（1）教師職業(yè)心理現狀分析。2007年5月，對全區(qū)中小校園所有教師進行了《職業(yè)規(guī)劃與心理需求》問卷調查，進行了初步的統計，分析了教師職業(yè)心理現狀，撰寫出調查報告。
（2）召開子課題組校園申請動員會，經過三輪篩選，選出了八個課題實驗校園：潘南小學——《教師負性情緒的產生原因及自我調節(jié)》、和平小學——《教師職業(yè)規(guī)劃潛力與教師心理健康關系的研究》、城中小學——《教師間人際關系與心理健康研究》、張店區(qū)實驗中學——《教師心理壓力緩解和調試方法的研究》、淄博信息工程校園——《職業(yè)校園教師心理健康狀況及壓力應對》、南定中學——《全寄宿制校園教師心理健康現狀與壓力應對的研究》、馬尚一中——《班主任的心理現狀與壓力應對方式的研究》。
（3）校園教師心理健康輔導員培訓.
2007年7月—11月舉辦了“張店區(qū)校園教師心理健康輔導員培訓班”，以期提高教師心理健康輔導員工作的科學性和有效性。培訓第一階段，暑假伊始，教育局為教師心理輔導員聘請了心理學專家講授系統而必要的心理學基礎知識：《普通心理學》、《教育心理學》、《校園教育中的心理咨詢》、《校園心里團體輔導》四門課程。個性是上海七寶中學楊敏毅老師傳授的教師心理健康團隊輔導活動操作方法，為各校心理輔導員掌握教師團體心理輔導活動，開展“教師心理成長工作坊”，帶給了鮮活并可模仿的實踐資料，引起各校輔導員的熱切關注。培訓第二階段，開學后利用四周時間，再次組織各校輔導員開展了互學互助式培訓，從對楊老師的活動解析到學員代表的主持體驗，以及對潘南小學和城中小學實地觀摩習，各校輔導員對教師心理健康教育工作的開展逐漸明晰并用心投入進來。
（4）檢查指導各子課題校園工作。
2007年11月份，課題組成員先后到各個子課題校園進行檢查指導，了解子課題校園課題開展的狀況，并對下一步課題的開展提出可一些切實可行的意見與推薦。并且把各個課題校園做得比較好的經驗介紹到其他的校園，使得我們的子課題校園互相借鑒、共同進步。
（5）全區(qū)校園大力開展教師心里團體輔導工作。
目前各校輔導員開始利用張店教育信息的心理健康網站交流教師心理健康輔導活動方案，大部分校園已進入具體實施階段。教師心理健康教育活動已經在全區(qū)轟轟烈烈、扎實有效的開展起來，各位輔導員將為全區(qū)教師在工作中、生活中擁有健康快樂的心境而勤奮工作。有的校園的教師工作坊以及團隊輔導工作，已經做得得很有聲色，取得了顯著的成績。
我們的課題，主要是透過組織教師參與校園團隊活動，為他們帶給一個釋放壓力的環(huán)境，營造一種心理自助和互助的氛圍，使教師在活動中學會調適心理狀態(tài)、減緩心理壓力、解決心理問題、塑造良好的心態(tài)。同時，這樣有利于教師用心的心態(tài)對待工作，提升專業(yè)發(fā)展的意識，改變教師的教育理念教育行為。只有身心健康的教師才能培養(yǎng)出身心健康的學生，也只有身心健康的教師才能有對自身職業(yè)的良好感受，也才能有對自身專業(yè)成長的期盼與追求，也才能將“愛與職責”的師德之魂內化為自身的教育行為，才能保證素質教育的順利推進與實施，成為讓人民滿意的教師。
在課題階段的初期我們主要到達了以下幾點目的：
（1）全區(qū)各校園的教師心理健康輔導工作正在持續(xù)開展。透過為期兩個階段的培訓，各校園教師心理健康輔導員，大都能夠主持教師團體輔導工作。并且心理健康輔導活動受到了校園的領導以及一線教師的一致好評。起到了必須的減緩教師心理壓力的作用，同時也提高了教師解決心理問題、塑造良好的心態(tài)等潛力。
（2）個子課題校園的課題開張扎實有效，有的校園已經出現了一些值得借鑒推廣的經驗做法，有了必須的階段性成果。
（3）全區(qū)教師的心理健康的意識得到了提升，校園也都把關注教師的心理健康列為一項重要的工作，與教師的專業(yè)發(fā)展緊密相連，并且在校園督導評估中被列為檢查項目。為全區(qū)教師心理健康工作的進一步開展塑造了一個良好的氛圍，教師的心理健康的意識得到了提升。
(4)依據初期的《職業(yè)規(guī)劃與心理需求》問卷調查，鄒云慧、李東平撰寫的《張店區(qū)教師職業(yè)心理發(fā)展現狀的調查報告》獲山東省中小學教師繼續(xù)教育論文一等獎。
四、課題研究存在的不足和努力方向。
（1）在資料的搜集方面需要進一步加強。目前我們各個校園在進行了輔導工作之后，教師的反思體會沒有很好的構成文字材料。以后我們要督促各個校園要及時積累好的經驗，并盡可能擴大其影響。
（2）需要進一步加強理論上的指導。本課題所作的教師心理健康工作在全國也屬前列，能夠直接借鑒的資料不多。這就跟需要理論上的指導，以保證課題研究的科學有效；這一點對各個子課題校園的工作也是有好處的。為以后課題的推廣實施奠定堅實的基礎。
（3）在開展校園教師屯體輔導活動的過程中，發(fā)現校園領導對教師心理健康的認識水平有很大的差別，有個別校園的領導尚未完全認識到此項工作的重要好處。這就要求我們一方面要做好本課題的研究，爭取早出成果，用事實說話；另一方面也要做好與校園領導的溝通合作，給教師心理健康工作帶給良好的保障。
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階段考個人總結報告篇一
09/xx年3月23日榨季生產順利結束了，鍋爐車間的生產安全率為100%，鍋爐蒸發(fā)量為65~70t/h，鍋爐過熱蒸汽壓力控制在3.6~3.82mpa,蔗渣打包量為14660.8噸,煤耗為5.03%，創(chuàng)下了歷史最好成績。特別是均衡生產、節(jié)能降耗方面與上榨季有了新的突破。
車間全體員工堅持以“安全第一，預防為主”的方針，以“抓管理、降消耗，提質量、增效益”為基本原則，群策群力，落實安全生產責任制，嚴肅查處隱患與事故，遏制事故的發(fā)生。同時注重培養(yǎng)員工的團隊精神和集體榮譽感，教育員工發(fā)揮崇尚、團結、求實、創(chuàng)新、高效的隊伍作用，要求他們做一名工作可靠、說話可靠、辦事可靠、為人可靠的員工?，F將把09/xx年度工作情況匯報如下：
一、重點分析上個榨季設備故障原因，影響生產安全的各種因素，重點對車間設備的薄弱環(huán)節(jié)進行修機和技改。
在修機期認真抓好以下幾個方面：
1、全過程圍繞修機進度、修機質量、成本管理、現場管理等方面展開檢修工作。堅持“以修為主，以換為輔”的工作原則。著重恢復、提高設備運行的性能及生產能力，延長設備使用壽命。由于安排妥當，我車間年度的修機工作取得良好的成績，抽查的修機項目“優(yōu)與良”，修機質量優(yōu)級達95%以上，合格率100%，沒有發(fā)生重大人身、設備安全事故，為榨季生產安全率提供平臺。
2、修機前組織學習培訓，針對每年修機設備改進的內容、技術要求和工作任務的不同，重點進行組織學習培訓，深入學習領會《制糖企業(yè)設備檢修規(guī)程》。強調修機期一定要按《制糖企業(yè)設備檢修規(guī)程》的技術指標嚴格執(zhí)行，使員工加深理解，不斷提高所負責維修設備的技術能力和業(yè)務水平，克服修機工作期的盲目性，保證修機質量的要求。
3、按照《20nn年大修方案》，認真做好年度修機工作，做到有計劃、有步驟落實。做好對各班組、各崗位的職責、權限以及相關的職責有明確規(guī)定，使工作有了完整的保障體系，避免工作中含糊，使每個環(huán)節(jié)都處于受控狀態(tài)，做到自我約束，自我完善，保證車間工作管理有條不紊。
二、以安全生產，保平穩(wěn)供汽為前提，均衡生產為中心，攻克難關為工作重點，提高鍋爐安全率，多排蔗渣打包節(jié)能降耗的目的，力爭向著高質量、高回收、低消耗的低碳經濟運行。
生產期按照《09/xx年榨季生產管理方案》，認真做好榨季生產安全各項管理工作。加強設備巡回檢查制度，針對在高負荷運行中如何保持汽壓、汽溫和供汽的穩(wěn)定，要求各崗位從現場操作到外圍管理、從水汽流程到燃燒系統，各個設備、各個細節(jié)進行嚴格控制。特別是給水溫度控制和對燃燒的投放分配及爐膛配風的選擇，同時確?；厮驼嵩鶆颉榱烁淖兣?、冒、滴、漏，低效運行的設備狀況。我提出了“四個要求”：一、確保生產安全率為100%，在xx年度修機期細致、嚴謹的維護保養(yǎng)，嚴格的驗收制度和設備運行中的巡回檢查制度。要求職工變被動管理為主動管理；二、生產過程要均衡操作，杜絕大起大落的操作方式。由有活等著我去干變?yōu)槲胰ブ鲃诱一罡?；三、加強設備巡回檢查制度。由出現故障才忙變?yōu)槿粘Ｑ膊楸ｐB(yǎng)忙；四、對主要運行參數的控制。由規(guī)范我的`行為變?yōu)槲业男袨橐?guī)范，要求三班跟領導和員工共同遵守廠紀廠規(guī)，自覺完成本職工作，不斷提高工作熱情和責任感。
針對鍋爐設備如果不治住漏、跑、冒、滴現象，工人就是一遍遍地處理也改變不了。也就是說任何設備從安裝到使用都會存在這樣那樣不盡人意的問題，因此在使用過程中的小改小革就顯得非常重要。同時提高員工素質和行為的規(guī)范就是各項工作。讓員工理解“想在別人之前，行在他人之先，牢記保障宗旨，轉換優(yōu)質能源”的車間理念。要求職工從最簡單而不容易做好的小事做起。并在班組內部開展“現場問答、事故分析、事故強想、反事故演習、反”三違“等活動。這些活動的開展，為員工搭建了展示自我的平臺，激發(fā)員工學習崗位與知識技能的興趣和信心，達到了互相學習、互相交流、共同提高，資源共享的學習效果。
三、管理工作全面細致，車間細改進一步完善。
車間緊緊圍繞”管理工作思路創(chuàng)新“的原則，以促進車間管理科學化、規(guī)范化、制度化工作管理，大力推進車間的各項管理工作。加強技術指導、細化管理過程，全程跟蹤把關、全程精心指導、全程協調配合。設備解體期間：1、成立設備解體期工作小組，對設備解體工作進行跟蹤、協調、組織、指揮。2、3月30日召開車間會議，要求各班組學習《制糖企業(yè)設備解體規(guī)程》、《制糖企業(yè)設備解體規(guī)范》和洋浦南華集團關于鍋爐保養(yǎng)的文件，做好解體和保養(yǎng)工作。3、以集團《甘蔗糖廠設備解體規(guī)程》的規(guī)定和要求內容為依據，對解體設備進行解體鑒定、分類、登記、除銹、保養(yǎng)、防腐等工作。4、對解體設備進行”三級"驗收，嚴把質量關。實行驗收制度，嚴把質量關，結合目標要求進行設備解體工作。在管理過程中，對設備能力、性能進行評估鑒定，找出問題和原因，并存檔。為下個榨季生產工作做好前期鋪墊。
一、確保生產正常均衡生產的同時繼續(xù)挖掘潛力，做好設備檢修和預防性試驗工作，進一步減少蔗渣的燃燒量，力爭多打包蔗渣，使鍋爐盡快走向低消耗、低污染、低排放的低燃燒經濟之路。
二、加強對班組長的培訓工作，使之技術能力和管理能力等適應現在生產的需求。
本車間存在的問題如下：
1、主蒸汽管出現較大的扭曲現象，并連續(xù)兩年在不同的位置發(fā)生腐蝕性破漏，大部分支架與彈簧脫落損壞。
2、蔗渣回送處于露天，日曬雨淋、蔗糠污染較大，人工扒渣工作環(huán)境惡劣，碰到雨天大量蔗渣被淋濕，特別對鍋爐不能正常燃燒影響生產。
3、打世系統的分料閘動作緩慢，電控器屏開關經常失靈，容易堵塞，造成操作困難。
4、喂料器下料口與括板平板下料口設計不合理，而且下料斗經常出現堵塞，以及下料口傾斜在粗渣蔗渣邊界，影響打包量。
階段考個人總結報告篇二
本人于年_月來我公司，在這近一年中，在公司領導及各位班組成員的幫助與支持下。按照公司及車間的要求，通過不斷的努力，較好地完成了自己的本職工作，并且在工作模式上有了新的.突破，工作方式和工作效率有了很大的提升?，F將年的工作情況總結如下：
一、主要完成的工作。
1、狠抓安全管理，減少事故發(fā)生。
“愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免事故”。身為一班之長，雖然能力有限，但肩負著員工的生命安全的重任。特別是在公司籌建過程中，對于安全工作從未放松。
2、保證產品質量，提高產品品質。
我深知作為車間班組長，自己的工作直接影響車間的工作質量。出于對公司的負責任，我在質量控制方面一直不敢有所松懈，對于生產過程中出現的問題從不輕易放過。同時加強員工對質量的重要性的認識，要求大家認真做好自檢互檢工作，確保不讓一個問題件從本班組流入下一道工序。
3、加強班組建設，提高班組管理力度。
公司成立的時間不長，班組建設的起步很難，但在我的積極帶領下一工序逐漸形成，并很好的完成了部門交給的各項生產任務。同時，在管理上，借鑒以往的方法，使班組成員的執(zhí)行力得到了很大的提高，并且提高了班組的凝聚力。
4、加強自身學習，提高業(yè)務水平。
由于感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與一名優(yōu)秀稱職的班組長都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，一直在學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，積極提高自身各項業(yè)務素質，努力提高工作效率和工作質量，爭取工作的主動性。通過這一年的努力感覺自己還是有了一定的進步，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，具備較強的專業(yè)心，責任心。
5、積極參與車間改善活動。
生產車間就像一個大家庭，我每天生活工作在這個溫暖的大家庭里，作為這個大家庭中的一員我覺得我有義務和責任將她建設的更加美好和諧。因此，在公司籌建以來，我積極參與車間的改善活動，并調動班組員工的積極性，利用集體的智慧對車間提出了許多有價值的改善。
二、工作中出現的問題及解決方法。
公司籌建到現在，雖然在不斷的努力下取得了一些成績，但同時也存在一些問題和不足，以下幾點表現較為突出：
1、班組管理方面。
雖然班組管理加強，但是還是存在一些問題。如：員工的標準化作業(yè)情況有待改進;員工的專業(yè)技術水平有待提高;員工的工作積極性還沒有被充分的調動起來等。員工管理不好，是領導的錯。沒有高水平的管理，就沒有高素質的員工，也就沒有高質量的產品。因此，以后的工作中我會著重解決提高班組員工綜合素質的問題，加強崗位技能和專業(yè)技術知識的培訓，爭取在較短的時間內讓員工的工作技能有較大的提升。同時組織班組成員集體學習工作相關內容，不僅提高工作技能還要提高成員的綜合素質。
2、質量控制方面。
質量是生產出來的，而不是檢查出來的，就是說要講全面質量管理，要按照目標要求認真抓好每一個環(huán)節(jié)，每一道程序。同時質量檢查又十分重要，特別是在生產過程中的質量檢查可以有效地避免發(fā)生質量事故和質量問題，變事后處理為事前預防和事中控制，變被動為主動。雖然目前公司從上至下都開始重視質量，但在實際操作過程中還是存在許多問題，尤其是配料工序很重要，例如在配料中一種輔料不對就會造成很大的質量問題。我認為要想做好質量工作，必須把握“嚴、細、實”的原則，要嚴格管理，認真細致，狠抓落實。
3、安全生產方面。
安全管理沒有做到位，力度不夠;安全培訓不到位;檢查不到位。很多時候，由于員工的勞動強度較大，體力消耗較多，因此在完成當天的產量，做整理現場的工作中出現忽視安全的現象，更是有在勞保用品沒有穿戴整齊的情況下進行操作的現象。首先：在組織班組日常安全培訓的過程中沒有真正做到讓每一個員工時刻將安全生產牢記于心;其次：在安全檢查方面沒有做到全程跟蹤全程檢查;最后：在發(fā)生一次事故后沒有及時總結經驗教訓，避免類似的事件再次的發(fā)生。使我的員工遭受痛苦，使車間的榮譽及利益受到損傷我很是自責。為此，我決定在今后的工作中加強安全培訓的力度并改進相關培訓的形式并強化班組安全員的責任感，使班組每位員工都認識到安全生產的重要性，從而形成“人人重視安全生產，人人參與安全生產”的良好氛圍。
階段考個人總結報告篇三
(三)工作中的不足與改進。
3.開發(fā)新客戶太少，借不到力!
4.缺法創(chuàng)新，知識跟不上時代的進步!
針對以上不足，我決心從下面這幾個方面去改進：
4、休息時間多學習，看一些專業(yè)書籍，增長自己的知識面!
當然，在新的一年中我還有很多要改進和提高的地方，我將不斷總結和反省自己，努力適應公司的發(fā)展要求，實現更大的突破。
階段考個人總結報告篇四
___年1月份，我來到__有限公司進行實習?！癬_有限公司”是一家集研制、開發(fā)、生產與經營為一體的企業(yè)，是建設部中國建筑金屬結構協會理事單位，并于19__年_月份成為國家鋁質加工機械行業(yè)的行業(yè)標準__，產品亦獲得“中國名優(yōu)產品”榮譽稱號?，F公司產品主要包括：鋁合金門窗加工設備、塑鋼門窗加工設備、玻璃幕墻加工設備、復合鋁板加工設備及各種組合沖壓設備，并可根據客戶的不同需求為客戶設計、制造各種非標設備及模具。
公司嚴秉以“金工機械，專家品質”為原則：以“求實創(chuàng)新，團結進取”為方針：以“奮發(fā)圖強，奉獻社會”為精神;以“幫助客戶選擇滿意的產品”為宗旨，在狠抓產品質量的基礎上，不僅為客戶提供專家品質的售前、售中、售后三級服務體系，而且還免費為客戶提供行業(yè)信息，根據客戶所在不同區(qū)域、不同條件及要求為客戶提供不同規(guī)模的配置、建廠方案，讓客戶盡量做到少投入、高產出、低成本、高效率。
一、實習工作內容。
1.接聽、轉接電話;接待來訪人員。
2.負責辦公室的文秘、信息、機要和_，做好辦公室檔案收集、整理工作。
3.負責公司純凈水的訂購與保管登記。
4.負責公司快遞的代收與派送。
5.負責公司公文、信件、郵件、報刊雜志的分送。
6.負責傳真件的收發(fā)工作。
7.做好公司宣傳專欄的組稿。
8.做好公司食堂費用支出、流水帳登記，并對餐費做統計及餐費的收納、保管。每周做食堂開支費用報表，每月做員工就餐統計。
9.每月公司車輛的派車申請單錄入電腦，司機工時錄入電腦并打印交給行政部。
10.接受其他臨時工作。
要做好前臺這個崗位的話，就要對前臺工作有重要性的認議識。這個崗位不單單體現公司的形象;還是外來客戶對公司的第一形象。所以，從前臺迎客開始，好的開始是成功的一半。
(一)上下班時要整理好前臺的物品，察看一切電器足否完好，是否關閉好電源。當天看看備忘錄還有什么事情要做。前臺大廳是隨時都要保持整潔大方：每天報紙耍整理好，飲用水桶發(fā)發(fā)現不夠時叫送水公司送水。前臺所需物品不夠時，都要及時中請購買：紙巾、復印紙等。擺在會客廳、前臺大廳里的宣傳冊不夠時也要及時添加。
(二)接收傳真，要注意對方傳給誰，問清傳真內容，以免接收到垃圾信息，接受到傳真要及時轉交給相關人員，要查收傳真有無缺漏。如果對方是自動傳真，可以不接收。發(fā)后要注意對方有無收到，是否完整清晰。復印時要注意復印的資料完整否，避免復印資料缺漏。收發(fā)傳真、復印都要做好登記。如有信件也要及時交給相關人員。
(三)前臺接待客人，做好這項工作，最重要的是服務態(tài)度和服務效率?？吹接衼碓L客人，要立即起身主動問好。對第一次來訪客人要問清楚對方貴姓，找誰有什么事，了解來訪者的目的后通知相關負責人，其中也要了解是否把客人留在前臺大廳還是會客室，還是引客到負責人辦公室、會客室。接待客人要笑臉耐心，細致大方。引客入座倒上茶水，告知客人已通知相關負責人，請稍等。會客室夏天時開空調。冬天開窗，同時要讓會客室無異味，空氣流暢。
(四)轉接電話，要注意禮貌用語，使用公司的標準用語：您好!順德金工鋁門窗機械實業(yè)有限公司之后問有什么可以幫到您的，問清楚對方找哪位，貴姓有什么事情，了解情況后轉給相關人員。熟悉公司內部人員辦公電話短號。如果來電方是作廣告、推銷、網絡這些都是與公司無關的來電就要拒絕。
三、實習體會。
歲月如梭，轉眼幾個月的實習期即將結束。在同事及領導的關心，支持下，在同事的幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應了環(huán)境，適應了新的工作崗位，回首翹望，有優(yōu)點可繼承發(fā)揚，還有不足需學習改進。
我一直認為在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。千里之行，始于足下，實習后我更加深刻的深刻體會到這句話的真正含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職，平時在工作只是接接電話，處理一些不重要的文件，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。但是在實習的過程中，通過我認真的觀察和虛心的學習，初步了解了辦公室文員工作中的具體業(yè)務，拓展了所學的專業(yè)知識，并了解了很多關于招生培養(yǎng)方面和宣傳方面的知識。
畢業(yè)實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
階段考個人總結報告篇五
一個階段的工作結束之后有需要總結，這個時候怎么寫總結呢?看看下面吧!
今年以來，我們按照局黨組要求積極轉變思想，更新觀念，努力探索新的工作思路和方法，采取有效措施狠抓源頭管理，完善各項基礎工作，積極搞好規(guī)費征收，截止目前共完成規(guī)費征收xxxx余元，占年計劃28.18，圓滿完成了第一季度的規(guī)費征收任務。
成績的取得主要得益于以下幾個方面：
一、解放思想，更新觀念，不斷改進工作方法。
年初，x局長在全局交通工作總結會議上對今年的工作提出了明確的要求，并做出了具體的工作部署和安排，我們通過認真學習x局長的講話，切實感到要想做好今后的工作，必須改變過去“管理就是查車，管理就是收費”的思想，在新的形勢下，必須努力探索新的工作思路和方法，城鎮(zhèn)所的先進工作經驗匯報對我們的啟發(fā)也很大，如果不更新觀念，原來的工作方法只能是工作費用越來越高，路子也只能是越走越窄。
今年以來，我們積極轉變思想，更新觀念，圍繞征費中心，規(guī)范管理促征收，文明服務樹形象，不斷提高工作效率，確保完成各項工作任務。
二、建立健全各項規(guī)章制度，狠抓落實。
為更加適應做好當前運管工作的需要，我們從提高人員素質入手，建立完善了學習、考勤、工作紀律、獎懲等各項規(guī)章制度，并嚴格按照規(guī)定，狠抓落實，對全所人員定崗、定責、明確紀律，實行嚴格管理。
對工作懈怠、違反規(guī)章制度的人員，我們將按照規(guī)定給予嚴肅處理，從而促進人員不斷團結協作、勁往一處使，在全所形成了“千斤重擔大家挑”的良好局面，工作質量、執(zhí)法水平有了明顯提高。
三、狠抓源泉管理，做好各項基礎工作。
為奠定良好的工作基礎，使各項工作步入規(guī)范有序的良性軌道，年初，我們組織全所人員，由所長、副所長帶隊，起早貪黑，深入到全鄉(xiāng)各村，對車輛狀況進行了詳細調查，基本摸清底數及運營情況，對車輛檔案重新進行整理，補齊檔案資料，建立健全基礎臺賬，使規(guī)費征收工作有規(guī)可依、有章可循，并積極培植費源，特別對季節(jié)性運輸比較集中的陳屯、張管寨、喬梁屯、沙谷堆等村莊，實行包村到人、服務到門，并積極為業(yè)戶提供聯系電話，即方便了車主，又確保了新車及時入戶和規(guī)費征收及時到位。
在具體工作中，我們按照轄區(qū)把規(guī)費征收任務分成幾個小組，每個小組又把本轄區(qū)內的車輛承包到人，并把規(guī)費征收任務與工資掛鉤，有力的調動了每個人員上門征收和服務的積極性、主動性。
四、強化宣傳和協調，堅持依法行政。
為營造寬松的交通執(zhí)法環(huán)境和良好的工作氛圍，全面做好轄區(qū)管理和交通規(guī)費征收工作，我們積極宣傳有關交通法律、法規(guī)，積極宣傳交通規(guī)費“取之于車，用之于路，服務于社會”的道理。
由于當地群眾基礎比較好，贏得了群眾的理解和支持，有力的促進了規(guī)費征收的開展。
同時，積極改進征收方式，嚴格按法定標準收費，嚴禁任何人員擅自擴大或縮小征稽范圍、提高或降低收費標準，嚴格控制減免征車輛，杜絕關系車、人情車，減少規(guī)費流失，依法嚴厲查處各類偷逃交通規(guī)費的行為，基本上做到了應征不漏。
五、努力提高服務水平，樹立良好的交通形象。
我們始終堅持以服務促管理、以服務促征收的思想，一方面努力從提高服務水平上做文章，嚴格實行首問負責制、現時辦結制，對前來辦手續(xù)的業(yè)戶實行微笑服務、茶水服務;另一方面，專門制作了“便民聯系卡”，隨時為業(yè)戶提供手續(xù)辦理、信息咨詢、遇難救援等到服務。
此外我們還經常到料廠、建設工地幫助為戶聯系貨源，不僅密切了與運輸業(yè)戶的關系，而且促進了交通行為管理和規(guī)費征收的開展。
雖然，我們取得了一定的成績，但和城鎮(zhèn)所、客運所等單位還一定的差距，我們將借鑒各所先進經驗，取長補短，再接再厲，不斷探索新的工作舉措，奮發(fā)圖強，使各項工作更進一步!
一、深入學習實踐科學發(fā)展觀準備工作
在認真學習領會科學發(fā)展觀精神基礎上，圍繞提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展的目標要求, 03月25日中午十二點半，電子工程分院全體黨員在分院會議室參加了深入學習科學發(fā)展觀活動的動員大會，會議宣布了我分院學習實踐科學發(fā)展觀活動的指導思想、基本目標、重要階段和具體安排。
通過本次動員大會揭開了我院深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的序幕。
20xx年個人工作總結
二、組織學習
學院黨支部結合實際，精心組織，周密部署，制定了具體的學習培訓計劃。
采取個人自學、集中培訓、專題輔導、集體研討等形式，組織廣大黨員干部認真學習。
在20xx年03月30、31兩天召開了分院黨員會議，對學院下發(fā)的《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東 鄧小平 ******論科學發(fā)展》兩書進行了深入學習，與會人員認真學習并做好筆記，且會后書寫個人學習心得，最后統一整理裝入檔案。
同時以課堂、廣播、網絡、板報等輿論載體，大力宣傳科學發(fā)展觀，讓科學發(fā)展觀進教材、進課堂、進頭腦，著力增強學習實踐活動的感染力、吸引力，為深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動營造良好的氛圍。
通過學習，群體黨員統一了思想，提高了認識，深刻領會了科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。
三、主題實踐調研活動
在20xx年04月06日到20xx年04月21日期間我院如期開展了以“科學發(fā)展，促進和諧，服務社會”為主題的社會實踐調研活動。
調研題目為“提高出勤率，降低遲到率，構建和諧課堂”。
針對我分院得情況，調研活動按計劃分四個階段順利進行。
第一階段為調查階段，通過實際考察以及對各班班委會了解了各班學生的上課出勤情況;第二階段日為研究階段，通過班會、問卷調查以及對問題嚴重的學生進行談話等形式進行了調查研究;第三階段各學生黨員針對自己的調研情況撰寫了調研結果并形成書面報告統一上交;第四階段為后續(xù)考察階段。
通過調研針對我分院的情況發(fā)現問題 、提出可行性方案、解決問題、問題總結。
各位黨員進一步讓認識到了科學發(fā)展觀的時代和現實意義，為以后的深入學習實踐打下了堅實的基礎。
抓出勤率是一項長遠的工作，要靠長時間來養(yǎng)成，這項工作還要一如既往的繼續(xù)下去。
四、分院教工黨員生活會
220xx年05月05日召開了一次以“深入貫徹落實科學發(fā)展觀、推動學院科學發(fā)展”為主題的全體教工黨員生活會，全體教職員工們暢所欲言，同時分院將也廣泛征求意見和建議，深入群眾，了解到當前學生以及老師們最關心的問題。
我們要以心交心，溝通思想，互相理解，互相幫助，加強團結。
黨支部對所征得的意見和建議進行了記錄分析查找自身的差距和不足并及時反思和解決。
會后形成了書面報告與以保存，方便以后出現類似問題的.解決。
總的來說，我分院第一階段的成效還是明顯的，學院的整體精神面貌欣欣向榮，文化氛圍，學習風氣都較前有了很大的進步，但同時也要清醒地意識到存在的問題：如部分同志對活動重要性的認識還需要進一步提高;個別活動開展的還不夠深入;活動的氛圍還要進一步營造好，讓所有的黨員都能積極主動地參加進來等。
這就要求我們以認真負責的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務實的作風，把思想和行動統一到科學發(fā)展觀的要求上來，使此次學習實踐科學發(fā)展觀活動真正落到實處。
一、深入學習實踐科學發(fā)展觀準備工作
在認真學習領會科學發(fā)展觀精神基礎上，圍繞提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展的目標要求, 03月25日中午十二點半，電子工程分院全體黨員在分院會議室參加了深入學習科學發(fā)展觀活動的動員大會，會議宣布了我分院學習實踐科學發(fā)展觀活動的指導思想、基本目標、重要階段和具體安排。
階段考個人總結報告篇六
20_年是不平凡的一年，平凡的_在平凡的崗位上，做著平凡的事情。有人說穿一根針比較容易，但是穿一串針就是不容易了。一樣的，做一件平凡的小事是平凡的，很多平凡的事情連起來就是不平凡。_用堅韌的性格，平靜的心態(tài)，積極的態(tài)度，做著那些簡單但有不可缺少的事情自興安化工投產，公司一直貫徹生產檢修一體化的理念。溶出車間積極響應公司的號召。他又是積極響應車間理念的一個人。隔膜泵房，脫硅槽一個表面相安無事的生產區(qū)域，但是瑣事、雜事煩不勝煩。開車初期隔膜泵動力端向液力端躥油。為了節(jié)約生產成本，經專家認證，從液力端油箱放油加至動力端油箱，以保證動力端軸承及十字滑道潤滑。如果單靠檢修班，根本忙不過來，他帶頭從隔膜泵液力端放油，做自己力所能及的事情。為檢修班給設備加油提供了方便，節(jié)約了時間。直接參與了設備檢修。
我是革命一塊磚，那里需要那里搬。這話聽著似乎是一句很久以前的口號了。但是__自己的實際行動驗證了這句話不僅僅只是口號，而是一種能力和責任。溶出車間生產班組人員少，在每個月的停汽檢修時，這個現象尤為凸出。為了自己能為車間和班組多做一些事情，也為替班長和車間分憂。他努力提高自己的業(yè)務水平。他平時的崗位在泵房與脫硅。但是他總是在做完泵房與脫硅的事情后，主動靜靜的到溶出樓上去，學習溶出稀釋的工藝流程、工藝參數。不懂的就記下來回去問別人。在停汽檢修時，他在搞定泵房的流程后，不用班長指揮，直接去溶出樓上幫忙，并且從未出過錯誤。透過這個小事來看，雖然這只是一個人的一個很小的行為，但是它反映了一個人的性格和責任感。體先了一個人的團隊意識，與積極融入這個團隊的心態(tài)。如果他只是得過且過、如果他只是為了做好自己的事情不托別人的后腿、如果他只是為了一個月的多塊錢。他會這么做嗎?答案是肯定的。他不會!他積極努力的通過這些行動證明自己就是革命一塊磚，那里需要那里搬。不但能搬過去，而且搬過去還沒問題，絕對能勝任。
心思縝密，這個成語是說一個人做一件事情，認真細心。這個成語用在__一點不為過。有一件很小的事情足以說明他的這個特點。他打掃的設備是pd102.。11月份車間要求對設備進行重新防腐。大家都將設備打磨后直接刷漆。只有他將設備仔仔細細的打磨一遍后，就連磨光機夠不到的地方也打磨了。磨光機夠不到就用砂紙打磨。然后又用紗布將滲油的地方包起來再噴漆。也只有他刷出來的設備明亮如新。沒有凹凸不平，沒有漏刷。
有人說過程是什么不重要，重要的是結果。也有人說結果是什么不重要，重要的是經歷了。這兩句話都對。但是他都注重了。也都做到了。過程中浸沾了自己的心血和汗水，結果反映了自己的價值。20_年他所做的過程是他經歷的精彩，20_的成績是他應有的輝煌。我們相信在20_會給我們不一樣的精彩，和別致的輝煌。繼續(xù)，加油!
階段考個人總結報告篇七
轉眼間工作又一年了，根據經理的工作安排，我主要負責酒店前臺的日常運作和酒店的培訓工作，現將度工作情況作總結匯報。
我深知自己扮演的是一個承上啟下，協調左右的角色。每天做的也都是些瑣碎的工作，盡快的理順關系投入到工作中去是我重要的任務，全力配合好經理日常工作是我的職責，這就要求我工作意識要強，工作態(tài)度要端正，工作效率要快，力求周全。我每天的職責是：
1、落實經理下達的各項指示，管理好所屬員工。
2、監(jiān)督服務員為客人服務，組織員工現場調配，確保服務質量。
3、檢查下屬服務員的儀容儀表、禮節(jié)禮貌、工作態(tài)度，并帶領下屬員工做好衛(wèi)生清潔，嚴格記錄本班員工考勤。
4、負責服務所需的物品領用，填寫領用單交保管。
5、每日開好班前例會，傳達本店及各部門的指示及通知，總結上個班次工作情況及注意事項，提出各崗位的服務要求。
6、對所屬區(qū)域的設備設施經常檢查，確保經營區(qū)的設施、設備保證良好的狀態(tài)。
我們的服務就是體現在人性化服務，要精益求精，為客人營造出一種在家的感覺。我現所擁有的經驗還較少，前面還有很多的東西要等著我學習。工作中有時也難免會出現失誤之處，出現的問題我會引以為戒，在今后的工作中要再接再厲。
階段考個人總結報告篇八
一年來，在上級領導的組織帶領下，按照學校的日常規(guī)章制度，本人完成了今年的學校教育工作，教師個人總結教師工作總結?；貞涍@一年來，是自己開拓、探索的一年。其間，有高興，有沮喪，更有堅定的信念，一點點失敗都能反省出更好的方法，一點點的成功也能激勵自己前進。而自己這一年來又是怎樣來履行教師這一職業(yè)所應該承當的所有，在此作一下本年度的工作總結：
一、本人作為一名黨員，在思想上，處處以黨員的標準嚴格要求自己，認真學習馬克思主義和三個代表精神，認真學習十七次代表大會精神以及胡總書記在十七次代表大會的講話精神，關心國家大事，對來中國發(fā)生的幾件大事，都以積極的`態(tài)度面對，積極響應黨和國家的號召，盡一名黨員應盡的職責。積極參加學校組織的各項政治學習和業(yè)務活動，遵紀守法，團結同志。忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，教書育人。
二、工作上，首先是盡心盡責，努力探索。本人來到中心校一年來，除了負責的電教、遠程教育等工作，還負責全鄉(xiāng)“兩基”迎“國檢”資料的收集整理工作，都給自己提出了一個新的要求，作為一名年輕的教師，我有了鍛煉的機會，給自己一個全新的挑戰(zhàn)。
在學校領導的關心下，本人用一些時間學習和整理電教、遠程教育工作的資料，并參加了各種教育局舉行的培訓，業(yè)務水平也得到了一定的提高。一年來，除了搞好教育教學工作以外，本人花大量時間鉆研電腦的各種知識，也完成了學校的各項工作。主要完成以下工作：
遠教方面：
1、每學年度開學都分析擬定適合學校工作的遠程教育工作計劃，提出總綱和目標，使遠程教育在本校的教育教學工作中發(fā)揮作用。學期結束時都作了說細的工作總結，分析好壞，并撰寫遠程教育工作匯報材料等。
2、正常下載遠程教育課程資源，整理保存，把適合我校的各科各類課件資源刻錄成光盤，制作有目錄，方便各科教師借閱。
3、依托遠教設備，正常開展各種教研活動與培訓，讓各位教師都基本會運用遠程教育設備上課，并學會利用遠教資源上課。
4、組織學生收看各種愛國主義教育影片，陶冶學生情操，培養(yǎng)愛國主義精神。
5、利用現代電腦設備，協助學校進行校園集體舞的學生多媒體演示，第三套廣播體操的演示等，使學生直觀地學習，感受現代科技給學習帶來的好處。
6、管好電腦室和多媒體教室，維護設備正常，“兩室”做到“五防”(防盜、防雷、防火、防潮、防霉)，協助中專班的正常開課，協調好中學與小學的電腦課開課，強調學生對電腦的愛護。
“兩基”迎“國檢”方面：
我縣順利通過“兩基”迎“國檢”工作，今年仍然不能松懈，要鞏固“兩基”成果，本人負責收集全鄉(xiāng)的“兩基”資料整理歸檔，花一定的時間整理了資料，協同學校領導完成了基礎教育統計等工作。
三、不足之處。由于本人剛參加工作幾年，工作經驗非常不足，走了很多彎路，有時領導交給的工作也不能及時完成，加上今年剛涉入電教、遠教這一塊，業(yè)務水平還有待提高，況且信息技術是瞬息萬變，本人一定勤奮鉆研，探索，勇于創(chuàng)新，提高業(yè)務水平更上一層樓。
階段考個人總結報告篇九
階段考核總結報告怎么寫?請看下面的階段考核總結報告范文吧!
一、深入學習實踐科學發(fā)展觀準備工作
在認真學習領會科學發(fā)展觀精神基礎上，圍繞提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展的目標要求, 03月25日中午十二點半，電子工程分院全體黨員在分院會議室參加了深入學習科學發(fā)展觀活動的動員大會，會議宣布了我分院學習實踐科學發(fā)展觀活動的指導思想、基本目標、重要階段和具體安排。
通過本次動員大會揭開了我院深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的序幕。
20xx年個人工作總結
二、組織學習
學院黨支部結合實際，精心組織，周密部署，制定了具體的學習培訓計劃。
采取個人自學、集中培訓、專題輔導、集體研討等形式，組織廣大黨員干部認真學習。
在20xx年03月30、31兩天召開了分院黨員會議，對學院下發(fā)的《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東 鄧小平 ******論科學發(fā)展》兩書進行了深入學習，與會人員認真學習并做好筆記，且會后書寫個人學習心得，最后統一整理裝入檔案。
同時以課堂、廣播、網絡、板報等輿論載體，大力宣傳科學發(fā)展觀，讓科學發(fā)展觀進教材、進課堂、進頭腦，著力增強學習實踐活動的感染力、吸引力，為深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動營造良好的氛圍。
通過學習，群體黨員統一了思想，提高了認識，深刻領會了科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。
三、主題實踐調研活動
在20xx年04月06日到20xx年04月21日期間我院如期開展了以“科學發(fā)展，促進和諧，服務社會”為主題的社會實踐調研活動。
調研題目為“提高出勤率，降低遲到率，構建和諧課堂”。
針對我分院得情況，調研活動按計劃分四個階段順利進行。
第一階段為調查階段，通過實際考察以及對各班班委會了解了各班學生的上課出勤情況;第二階段日為研究階段，通過班會、問卷調查以及對問題嚴重的學生進行談話等形式進行了調查研究;第三階段各學生黨員針對自己的調研情況撰寫了調研結果并形成書面報告統一上交;第四階段為后續(xù)考察階段。
通過調研針對我分院的情況發(fā)現問題 、提出可行性方案、解決問題、問題總結。
各位黨員進一步讓認識到了科學發(fā)展觀的時代和現實意義，為以后的深入學習實踐打下了堅實的基礎。
抓出勤率是一項長遠的工作，要靠長時間來養(yǎng)成，這項工作還要一如既往的繼續(xù)下去。
四、分院教工黨員生活會
20xx年05月05日召開了一次以“深入貫徹落實科學發(fā)展觀、推動學院科學發(fā)展”為主題的全體教工黨員生活會，全體教職員工們暢所欲言，同時分院將也廣泛征求意見和建議，深入群眾，了解到當前學生以及老師們最關心的問題。
我們要以心交心，溝通思想，互相理解，互相幫助，加強團結。
黨支部對所征得的意見和建議進行了記錄分析查找自身的差距和不足并及時反思和解決。
會后形成了書面報告與以保存，方便以后出現類似問題的解決。
總的來說，我分院第一階段的成效還是明顯的，學院的整體精神面貌欣欣向榮，文化氛圍，學習風氣都較前有了很大的進步，但同時也要清醒地意識到存在的問題：如部分同志對活動重要性的認識還需要進一步提高;個別活動開展的還不夠深入;活動的氛圍還要進一步營造好，讓所有的黨員都能積極主動地參加進來等。
這就要求我們以認真負責的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務實的作風，把思想和行動統一到科學發(fā)展觀的要求上來，使此次學習實踐科學發(fā)展觀活動真正落到實處。
按照**市委的統一部署和要求，我局認真組織2個黨總支、1個黨支部(9個科室、2個直屬事業(yè)單位)的170多名黨員開展了分析檢查階段的各項工作。
經過緊張有序、扎實認真的工作，已完成了第二階段市委安排部署的工作，達到了預期的目的。
現將分析檢查階段工作情況總結如下:
一、精心組織，周密安排，認真進行分析檢查工作
分析檢查階段是搞好深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要步驟，是整個學習實踐活動承上啟下的關鍵階段。
認真做好分析檢查階段的工作，對于鞏固和擴大學習調研階段的成果，奠定和打牢整改落實階段的基礎，具有至關重要的作用。
局黨組制定了《分析檢查階段工作安排》，明確了分析檢查各階段的具體工作內容，要求各單位要充分認識分析檢查階段工作的重要性，嚴格程序步驟，采取有力措施，廣泛征求意見，認真查擺問題，深刻剖析根源，明確努力方向，確保群眾滿意，扎實做好分析檢查階段的各項工作。
一是制定方案，明確工作目標。
按照上級要求并結合我局實際，制訂了我局分析檢查階段工作安排。
通過分析檢查，摒棄不利于科學發(fā)展的思想觀念，進一步把思想和行動統一到中央和自治區(qū)、**市黨委的決策部署上來，統一到市委“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強市”的目標上來，以學習實踐活動為動力保發(fā)展、促民生、保穩(wěn)定、保中央和國家方針政策的貫徹落實。
二是進行意見匯總梳理工作。
我局將第一階段征求到的意見和建議進行認真的梳理、匯總，共計九個方面19條。
三是召開黨員專題組織生活會。
12月4日，我局黨員以支部為單位召開專題組織生活會。
參加黨員領導干部專題民主生活會的班子成員，以普通黨員的身份參加了所在黨小組的專題組織生活會，重點查找了個人和班子在解放思想、踐行科學發(fā)展觀方面和黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，分析原因，開展自我批評，并充分聽取了本小組黨員的意見和建議。
廣大黨員按照科學發(fā)展觀要求，對照檢查自己在解放思想、開拓進取、服務地方經濟發(fā)展等方面存在的不足及今后努力的方向方面做了踴躍的發(fā)言，黨員專題組織生活會收到了預期效果。
四是認真組織召開專題民主生活會。
按照科學發(fā)展觀的要求，針對國際金融危機和當前復雜多變的經濟形勢給發(fā)展帶來的新情況、新問題，針對市委提出的破解“九個方面”突出問題，確定了專題民主生活會的主題。
12月5日我局按照《中共**市委員會關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動(試點)實施方案》有關要求，召開了黨員領導干部民主生活會，局黨組書記、局長馬達主持會議，黨組成員均參加了會議。
局屬事業(yè)單位和各科室主要負責人列席了會議。
深入學習實踐科學發(fā)展觀活動指導檢查組的成員到會指導。
民主生活會上，首先，局黨組書記、局長馬達介紹了召開黨員領導干部民主生活會前的準備情況，通報了按照程序征求到的九個方面39條意見和建議。
其次，局黨組書記、局長馬達和黨組成員依次圍繞圍繞解放思想、科學發(fā)展這兩個重點，深刻剖析在黨性、黨風、黨紀和世界觀、人生觀、價值觀上存在的問題;針對國際金融危機和當前復雜多變的經濟形勢給發(fā)展帶來的新情況、新問題，針對市委提出的破解“九個方面”突出問題，五個方面解放思想，五個方面實踐活動和“五查五看”，提出下一步工作的新舉措。
會后，我們及時將專題民主生活會情況進行了總結上報。
五是認真組織撰寫分析檢查報告。
按照要求，我局認真組織開展“五查五看”活動，在分析檢查的基礎上進行集體討論，由馬局長組織人員撰寫領導班子分析檢查報告。
分析檢查報告充分運用了深入調研、開展解放思想大討論、民主生活會的成果，突出檢查分析問題、理清科學發(fā)展思路。
初稿形成后，提交黨組(黨總支)會議反復討論修改完善。
并及時將初稿通過局網站公布，接受群眾評議和監(jiān)督。
12月26日，組織黨組成員及各科室負責人進行評議分析檢查報告，廣泛征求意見，并吸納反饋意見，對領導班子分析檢查報告作進一步討論修改完善，并報指導組審核后上報。
階段考個人總結報告篇十
一、指導思想：
以加強未成年人思想道德教育為主線，以弘揚志敏精神教育為重點，開展“革命傳統教育與校情相結合”的主題系列活動，以革命傳統教育、校情教育、心理健康教育、法制教育活動和德育常規(guī)活動為切入點，通過形式多樣、形之有效的主題教育和道德實踐活動，努力對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義和道德人格教育，幫助青少年形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，達到培養(yǎng)學生良好品德的目的，使他們真正成為社會主義建設的合格人才。
二、工作目標：
本階段將根據課題研究方案初步制定課題研究計劃，開展有關理論的學習和研討：
1、分析目前學校學生德育教育狀況。
4、根據調查研究，改變傳統的德育教育的模式的探討，形成部分研究成果。三、工作重點：
強化有關理論學習，奠定課題研究的理論基礎。為了更好的進行課題的研究工作，我們將組織課題成員努力學習有關的教育教學理論，正確把握科學課程改革的方向和基本理念。以先進的教育理論不斷充實自己，不斷提高課題研究的理論基礎。
四、具體工作安排表(略)。
階段考個人總結報告篇十一
工程在建前期，在公司上下一致的努力下，整體運作良好，工程從安全，質量，進度等各方面呈現良好趨勢，但是原材料的加工好壞是一項重要環(huán)節(jié)，為此在材料進場過程中，對其材料的審核驗收關系到工程安全、進度等重大環(huán)節(jié)。
(材料常出現的問題:1，材料與原圖紙不符。
參照圖紙逐一檢驗，確保材料的無誤性;其次原材料在加工生產過程中公司加大力度對其進行監(jiān)督以確保材料的正確生產為之后的不必要麻煩做好保證。
2，原材料進場相應資料不完善。
建議在配發(fā)材料過程中，組織相應資料人員準備相應資料隨車配發(fā)。
負責人召開一個“工前會議”，針對圖紙、合同、原材料采集、材料配發(fā)統籌，設計技術，現場管理問題做一個全方位的分析、統籌、商榷，劃分相應職責，團結團隊力量。
在基礎施工中，天氣等不可抗拒因素，是影響整體工程順利完工的最大的絆腳石，為此現場管理者要根據現場實際情況，甲方，天氣等因素做好相應調整，合理安排施工進度、編制切實有效的進度趕超制度措施。
不能合理有效的調配工人全面落實，所以在以后的工作中有很多地方需要學習以待長進。
二、工程施工安全方面
現場施工要能夠真正意識到安全生產是企業(yè)和個人鑄就中太精品的前提和保障。
能夠認識做到“以人為本，安全第一”的社會態(tài)度，能夠做到安全設施的投入、安全教育、預防為主的重要性和必要性。
對工人的安全教育、排查安全隱患作為工作的重點，并制定具體的安全實施方案和措施，為工程的順利進行保駕護航。
三、工程施工質量方面
百年大計，質量為本。
xx項目，隨已經完工，但是依然遺留有很多棘手問題，如:屋面板陽光瓦搭接處的漏水，墻面窗戶的漏水……著實給甲方的生產造成了一定影響，同時也為公司造成了不必要的損失，對此我深感愧疚，目前一直在努力修整中。
真正做到質量問題在質量檢查的動態(tài)管理之內。
嚴格按照國家規(guī)范、標準與分戶驗收標準施工，把各項質量落到實處。
四、成本控制和工程預付款
1.成本控制
1)材料控制:施工初期編制了詳細的施工預算和材料用量計劃，在施工過程中根據現場條件的變化、設計變更、洽商等變化因素又逐步加以完善。
各施工班組憑任務單領料，材料進出庫有詳細的記錄。
在保證材料正常供應的情況下，杜絕浪費。
2)采用新工藝，減少用工量、提高效率來增加效益(結合現場實際情況而定)。
2.工程預付款
為公司做好最切實有力的后援保證。
與各作業(yè)班組簽訂的勞務合同，我們按照合同也從未有過拖欠，隨偶有推延，現場也盡量做好了安撫工作，確保最后讓農民工安安全全工作、歡歡喜喜回家。
回望今年的工作有成長也有不足，清醒分析自己的工作中的不足和優(yōu)點，認識差距，接受經驗，吸取教訓，在今后的工作中揚長避短，提高和改進施工方法，這是日后工作的寶貴財富。
日后逐漸完善自己的觀點和意識，不斷提高專業(yè)素質和水平，加強責任心，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，以人為本，強化管理，增強團隊合作精神。
讓我們工程部的成績鑒證“輝煌鄭通，展現鐵軍風采”。
第 1 章 工程概況 1.1 工程建設概況 占地面積:26000 平方米 建筑面積:100000 平方米 開工時間:2010-09-01 竣工時間:2013-12-01 開發(fā)商:杭州高運房地產開發(fā)有限公司 投資商:高運控股集團 物業(yè)管理公司:杭州高運物業(yè)管理有限公司 建筑單位:
蕭山地處北亞熱帶南緣， 屬東亞季風區(qū)， 冬夏季風交替顯著， 四季分明， 氣溫適中，雨水豐沛， 日照充足， 具有春濕、 夏熱、 秋燥、 冬冷的特點， 因地處中緯度， 夏令濕熱多雨的天氣比冬干天氣短得多。
尚苑主力戶型約為 90-160 平米， 以“創(chuàng)新、 可變”為基調， 首創(chuàng) x 型可變空間布局， 高得房率， 進行二次裝修時， 可用多維角度對空間進行分割， 原戶型中的露臺等贈送部分可演變?yōu)榫邮遥?從而使得戶型數量呈梯度增長:
90 方的躍層可變戶型通過二次裝修， 可以改造成“五房”， 總面積可以達到“140”方以上。
指揮生產,成本控制,負責辦公室。
項目付經理: 協助經理側重抓施工進度、 安全生產和文明生產。
技術負責人: 協助經理工作， 側重抓技術和質檢工作， 負責技術部和質檢部。
可以是施工技術和施工方案的編制情況， 可以是項目管理的內容， 可以是工程資料管理的內容等， 達到深化專用周教學的目標。
今天是實習的第一天， 本以為去的已經很早了， 但師傅比我去的更早。
我大概向他 浙江建設職業(yè)學院建筑工程系建筑工程技術專業(yè) 10091019 號俞狄波 詢問了一下工程進展情況， 然后師傅說， 帶上安全帽， 先帶你到處去看看。
我跟著師傅 邊走邊聊， 到了施工層， 師傅到處檢查， 后來發(fā)現一根柱子的鋼筋連接有問題， 就找來鋼筋工讓其重新連接， 并給我講解鋼筋綁扎的方法以及綁扎不牢固產生的嚴重后果。
下午我被安排在辦公室看圖紙， 我認真的翻看每張圖紙的設計要求， 有不懂的就問師傅。
今天我對該工程有了個大致了解， 也發(fā)現自己在實踐方面還有很大差距， 所以一定要養(yǎng)成勤學好問的好習慣。
同時， 師傅還對我進行了安全教育， 安全生產關系到企業(yè)的效益和聲譽， 同時也關系到千家萬戶的生活， 因此， 在生產施工中必須貫徹“安全第一、 預防為主” 的安全方針。
要從自己做起， 遵守安全規(guī)則， 共建平安工地。
今天 8#樓進行四層結構、 梁、 板及三層剪力墻的混凝土澆筑， 同時進行地下室外墻防水。
9#樓十一層剪力墻鋼筋安裝， 十層結構拆模， 十層剪力墻拆模。
我們用的是標號 c35 的混凝土， 用“混凝土輸送泵” 通過輸送管道向上輸送。
模板是柱模板， 具有自重小， 裝卸方便等有點， 缺點裝卸麻煩， 需要木工多。
每個工序我都進行了參加， 對于混凝土的澆筑是十分嚴格的， 最重要的是振搗， 一定要振實， 厚度也要把握好。
剪力墻的鋼筋綁扎要做好受力鋼筋的連接及構造鋼筋的分布狀況。
今天還親自參與 8#樓四層結構梁板的混凝土取樣做試工作。
8#樓四層結構頂面放線， 地下室外墻防水， 做保護層， 拆除三層結構模板。
我重點參與放線工作。
師傅給我講解每條線是什么線， 都有什么作用， 我認真的聽著。
尺寸必須嚴格按照圖紙， 盡量縮小誤差。
4#樓四層剪力墻鋼筋綁扎安裝， 做地下室外墻防水， 砌保護磚， 水電同步預埋， 拆除二層結構。
我拿著圖紙按照圖紙上的標注對鋼筋數量及其構造進行對照， 發(fā)現了一些 施工中存在的問題。
9#樓進行十一、 十二層結構模板安裝， 水電同步預埋， 我對管道的安裝敷設進行了了解與對照鋼筋綁扎要認真細心， 不能偷工減料， 敷衍了事， 尤其是鋼筋的連接與箍筋的間距要按規(guī)定進行施工。
地下室外墻防水作業(yè)時要按規(guī)范進行操作， 搭接要牢靠， 密實， 高度合適。
階段考個人總結報告篇十二
時間過得真快，來到強克也已經有半個多月了，在這半個多月中，經歷了太多曾經都沒想到過的事情，最重要的是，在這一段時間，我學到了很多。
時間是長長的，也是短暫的。在我加入強克這長長短短的半個多月里，完成了一個歷史性的轉變：從一個很傻很單純的學生，即將變成一個對社會有用的勞動者！不錯，我干的是服務工作，服務于廣大農民朋友，服務于中國第一產業(yè)--農業(yè)！可以說我們是光榮的，因為我們盡自己綿薄之力為國家做出自己的一點點貢獻。
經歷與感想篇。
一、戰(zhàn)略合作伙伴會議期間。
初來公司的時候，正趕上公司舉辦戰(zhàn)略合作伙伴會議，在這幾天里，發(fā)生了一些事，讓我頗受感觸，也有些汗顏。
1、12月12日下午。前一天已經分配了任務，計劃中白天我們是在家待命的，直到下午的時候，我們跟盧石華經理一起去了公司，后來盧經理去了大廳，我們就在公司里跟馬總一起等來接我們的車。
正等著，盧經理就給我打來了電話，說有輛車到了，叫我向馬總問問，看怎么安排。由于才到公司，對公司情況不是很熟悉，加之我并沒有在意，也沒有多問，接完電話后就去問馬總應該怎么安排。這時馬總就問我，來的是哪一輛車，能坐多少人！可這我并沒有問清楚，也不知道該怎么回答了，于是就傻傻地站著了，到后來還是馬總打了好幾個電話才問清楚情況，做出安排。
這件事在后面好些時間令我想起來都感覺到很不安，因為劉哥在前一天晚上還給我們講了個例子。說的是有關助手幫老板買水果的事，好的助手會主動去了解收集各種有用的信息，在向老板匯報的時候，對老板需要的信息一定要有數，這樣才能算合格的員工。可是昨天才聽劉哥講了，今天我就犯了這樣的錯誤，真不應該啊，我以后一定會努力做好的。
2、12月13日。晚上的晚宴，座次都是排好的，到快開始的時候，胡經理走過來問我，敢不敢在臺上去唱一下歌，我聽了，猶豫了大約有兩秒，然后就肯定地回答：敢啊！其實我這樣的經歷是很少的，以前在學校的時候，雖然也在學院活動中表演過，但也是硬著頭皮上去的。平時我自己也很喜歡唱歌，應該還算唱得不錯吧，可是在當時的場合我不可能還唱平時唱的那些纏綿悱惻的愛情歌曲吧，沒辦法，后來想了好久，總算找了一首勉強能跟上幾句的歌來唱著吧，畢竟這樣的機會是很難得的，對我這樣才來公司的新人更是重要，我不能錯過的。后來唱完下來，我都想在地上找條縫鉆進去，自己感覺唱得真爛，雖然后來劉哥還夸我表現很不錯。
在后來的這些時間里，我越想越不覺著難為情了，反而越來越感覺到自豪了，因為我在一點點成長著，我所經歷的每一件事都是一份成長。
階段考個人總結報告篇十三
一、分工到人，明確任務。
自從《快樂想象——小學低、中段英語有效教學的研究與實踐》這一課題立項后，課題組即按制訂的研究進度進行討論，進一步細化了研究計劃和實施方案，使課題組的每個成員都明確怎樣去操作。在此基礎上組織課題組成員進行了理論學習和課題研究的培訓，為課題順利實施奠定了基礎。
二、群眾討論，各抒己見。
為使課題順利實施并有利于改善學生的學習方式，提高教師教科研潛力，促進課堂教學效率的提高，及時解決教學中出現的各種問題，我們英語組在業(yè)務學習時間經常進行課題研討，重點討論解決實施過程中遇到的一些實際問題。為此，楊燕麗老師提出了‘低段單詞趣味教學’研究，從‘拼音教學法’拼音、英語最佳結合點，自然拼音法，英語拼音學習有三大好處來講了‘拼音教學法’優(yōu)勢，又從‘以舊帶新’法、象形趣味法，唱念法，游戲法等方面來進行闡述，對大家的幫忙很大。黃秋燕老師又從童話入手，在英語課堂中帶入童話，借童話激發(fā)學生的想象力，借想象有效識記詞、句，從而提高英語教學的有效性。
三、取人之長，為己所用。
在11月，我和秋燕老師、許劍英老師、趙鈺佩老師有幸參加了諸暨市第三屆小學“百家論壇”教學研討會暨“西施故里”第十一屆特級教師教學藝術觀摩會。聆聽了浣紗小學樓飛燕老師執(zhí)教的五年級《whatcanyoudo？》，應店街鎮(zhèn)小孟琴老師執(zhí)教的四年級的《unit5partalet’slearn》及海亮校園的外籍教師walterpaulschoenfuhs，jr執(zhí)教的五年級《topic：thanksgivingday》還聽了海亮校園，留英碩士鄭繼紅老師給我們帶來的精彩報告《運用“四寓教學法”實現課堂有效教學》。聽后受益匪淺，尤其像鄭老師的報告也同樣講到了英語課堂的有效教學，與我的課題雖方法形式不同但目的相同，真可謂是殊途同歸呀，有好多值得借鑒的地方。比如說樓飛燕老師與孟琴老師在提高英語課堂的有效教學方面，都想到了借用音標教學，落實單詞，而且注重板書設計，詞的層層深入，思維的邏輯性，歸類教學，兒歌的巧妙設計等，從多方面吸引學生的感官，有效識記單詞詞句。真如省教研員鄭文老師講的那樣，要創(chuàng)設有效的語境，這樣既能激發(fā)學生學習的興趣，又能提高教學的有效性。
我們幾個聽課的老師在教研組內進行了聽課反饋，大家談了自己的所得所思，課題組每個成員都進行了進一步的分析研究，一致認為要把一些好的方法用到自己的教學中去。在09年12月份再一次召開了課題組會議。會上對課題組成員的一些困惑進行了分析和討論，使課題組成員進一步認識課題研究的重要好處，明確研究目標、懂得研究方法、選準突破口，保證各自承擔任務的完成。
四、發(fā)揮特長，優(yōu)勢互補。
課題超多研究工作要靠實驗教師個體的思考、實踐、反思、改善。課題研究堅持發(fā)揮教師個人研究特長，比如說金海麗老師這幾年在語音教學方面花了較多的心思，有自己的教學方法，她就著重在音標教學這塊資料上研究，在業(yè)務學習時，她談了自己音標教學的心得體會。像周潔老師在唱唱跳跳方面比較有優(yōu)勢，就由她來研究英語兒歌等?？傊?，課題小組發(fā)揮個體特長，優(yōu)勢互補，及時調整改善課堂教學方式，挖掘課內外教學資源。
五、及時收集，及時整理。
加強資料積累，對能反映課題研究過程的資料加強積累，督促成員勤于動筆，個性是案例分析、課堂實錄、教學反思等及時整理、歸檔，做好信息的收集與反饋工作。
六、及時交流，及時改善。
本學期舉行優(yōu)課展示8節(jié)，期末召開了課題階段小結會。由于課題貼近實際，能對我們的教學起到實實在在的指導作用，因此一學期下來，每個成員都有所收獲，如有的教師在實施的過程中，注重挖掘教材，利用教材的現實性素材，生活化情境，激發(fā)學生的探究興趣，設計了學生喜歡的學習活動，這樣不僅僅學生樂于探究，還使學生體會到學習的樂趣，收到了較好的實驗效果，學生的學習用心性明顯提高。
存在問題：
（1）教師在研究過程中，對群眾活動中典型課例、典型問題關注多，研究多，而對自己個案的課例、問題關注不夠，研究不夠，個性是對自己個案實踐的分析、積累資料不夠。
（2）教師撰寫典型教學設計、典型案例或片斷分析不夠深入，即使發(fā)現了問題，針對性地改善方法比較含糊，缺少可行性措施。有的實驗教師在實際教學中教學方法得當、學生反應效果很好，他們有實際做法，但在資料中表述不出自己的意圖和方法，總結歸納潛力不夠。
（3）實驗教師的階段總結中，實例少，雖然總結了自己的實驗過程和實驗策略，但這樣做的原因及對學生學習方式的改善有何影響，分析不到位。
改善方法：
（1）加強對教材的研究，力爭準確理解編排意圖，充分利用教材資源，加強實驗后的效果分析，及時改善，做好“回頭看”工作。
（2）加強對典型課例、片段積累的分析。在課題組內，做到互動互促互進，強化教師獨立思考意識及大膽實踐、勤于總結的潛力，充分發(fā)揮課題組的群眾作用，樹立好的典型，發(fā)現好方法及時總結，帶動全組成員共同提高研究意識。
（3）加強對實驗教師的指導、對實驗過程的跟蹤管理。和實驗教師一道設計方案、分析教學、及時改善。多為實驗教師搭建學習、研討、實踐的平臺，從而促進實驗的實施。
階段考個人總結報告篇十四
階段性工作結束了，需要寫總結報告，怎么寫?看看下面的階段性工作總結報告范文吧.
市xxx編委會從3月22日開始進入分析評議階段。
在第二階段中，黨組、支部重點把握住層層征求意見、廣泛開展交心談心，查找存在問題,自我黨性分析,撰寫黨性分析材料等主要環(huán)節(jié)，走好分析評議階段每一步。
認真做好分析評議階段的工作，是鞏固和擴大學習動員階段成果，打牢整改提高工作的基礎，確保先進性教育活動取得實效的關鍵。
在分析評議階段，我們注意了黨員和黨組織要找準存在的突出問題，深刻分析原因，明確整改方向。
強調每個黨員都要聽取意見，自我剖析，接受評議，開展批評與自我批評，認真撰寫個人黨性分析材料。
一、結合我單位的實際情況，做好分析評議階段的工作：
1、廣泛征求意見。
黨組充分發(fā)揚民主，堅持走群眾路線，根據市xxx編委會的具體情況，采取召開黨員座談會、在辦公樓內設置征求意見箱、向本委黨員及市直有關部門財政局、統計局、勞動局、法治辦、人事局、農委、市政協、市委政研室等發(fā)放征求意見表50份，共收回40余份、領導班子各別訪談等多種形式廣泛征求意見。
1、要進一步加強學習，提高理論水平和業(yè)務能力。
2、在修志和編鑒工作中要積極探索，開拓創(chuàng)新。
3、進一步加強組織紀律性，嚴格要求自己,認真執(zhí)行機關的各項規(guī)章制度。
4、要進一步增強全局意識，牢固樹立為全市經濟工作服務的思想。
對領導班子的意見和建議7條1.在年鑒和方志工作方面還缺乏創(chuàng)新意識，為經濟建設服務上還存在一定的差距。
2.由于經費嚴重不足，在年鑒出版發(fā)行上相對滯后。
3.深入基層指導工作較少，調查研究不夠。
4.專業(yè)修志隊伍不夠強，青黃不接，沒有形成一支高素質的專業(yè)隊伍。
5.修志和編鑒人員的培訓工作還需進一步加強，每年爭取搞
一、二次培訓。
6.機構上下不夠理順，工作落實困難大。
7.對機關干部的管理還應加強，尚需進一步健全各項規(guī)章制度。
并且向全體黨員和個人如實反饋。
2、開展談心活動。
黨組根據市xxx編委會的實際情況，在個人撰寫黨性分析材料前，黨員與黨員之間、黨員與上級領導之間開展一次“一對一”交心談心活動，重點是查找思想、工作中存在的問題現象，虛心聽取意見和建議，為個人的黨性分析材料找準方向。
談心活動中認真開展批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識。
對黨組成員、對每位黨員同志的具體意見和建議進行認真的梳理，并在全體大會上通報。
結合征求到的意見，黨支部同黨員進行第二次談心稱為“回頭談”，
3、撰寫黨性分析材料。
黨組組織黨員對照《黨章》、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和市xxx編委會保持共產黨員先進性的具體8條要求，結合征求到的意見，撰寫個人黨性分析材料，重點檢查在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發(fā)揮作用等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。
領導干部還從堅持科學發(fā)展觀和正確政績觀以及權力觀、地位觀、利益觀等方面進行分析。
黨支部負責同志審閱了本支部黨員的黨性分析材料。
黨組主要負責同志審閱領導班子成員的黨性分析材料，領導班子成員審閱分管部門科室主要負責同志的黨性分析材料。
黨性分析材料聯系個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的，返回要求認真進行修改。
4、召開專題組織生活會、民主生活會。
黨支部在黨員進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，組織開展專題組織生活會。
會上每個黨員都要按照準備好的材料進行黨性分析，逐個評議，開展批評與自我批評。
5、提出評議意見。
專題組織生活會后，黨支部召開支委會，根據黨員個人講評、黨員互評、以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。
6、反饋評議意見。
對每個黨員的評議意見，黨支部以書面形式如實向本人反饋，肯定成績，指出問題，提出整改方向。
7、通報評議情況。
民主評議告一段落后，黨組向群眾通報民主評議黨員情況。
通報的主要內容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員對存在問題的認識和整改意見以及今后努力方向，黨支部的評議結果。
對于分析評議階段的這七個環(huán)節(jié)的工作，實際上也是七個步驟，我們認真地進行謀劃，精心地設計實施方案，扎扎實實地落到實處。
保證每一個環(huán)節(jié)都工作到位，達到了預期的目的。
二、第二階段把握的幾個問題在分析評議階段，我們全面貫徹中發(fā)[2004]20號文件提出的開展先進性教育活動的五條指導原則，及中央保持共產黨員先進性教育活動領導小組《關于做好第一批先進性教育活動分析評議階段工作的通知》先組[2005]9號文件精神，特別注意把握了以下幾個問題：
1、鞏固和運用好學習動員階段的成果。
在前一階段學習培訓的基礎上，我們緊密結合黨員的思想實際和分析評議階段的工作要求，組織黨員有針對性地精選學習內容，進一步引導黨員提高認識、端正態(tài)度，擺正位置、自覺投入，增強從世界觀、人生觀、價值觀等方面進行自我剖析的自覺性，增強學習實踐“三個代表”重要思想的堅定性。
要堅持理論聯系實際，繼續(xù)改進思想作風、工作作風，做好關心群眾生產生活的工作，讓群眾不斷得到實實在在的利益，進一步密切黨群、干群關系。
2、找準存在的突出問題。
黨組把查找問題作為分析評議階段的重要一環(huán)，繼續(xù)采取有效措施，找準黨員和黨組織存在的突出問題，群眾反映強烈的黨風、政風、行風方面的突出問題，影響本部門本單位改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，涉及群眾切身利益方面存在的突出問題，以及本部門本單位存在的其他突出問題。
黨員在查找問題時，要摒棄私心雜念，誠心誠意聽取群眾意見，從維護黨和人民的利益出發(fā)，勇于正視和深刻剖析存在的問題，實事求是地認識自己、估價自己。
對查找出的問題，要從思想認識上分析原因。
3、正確開展批評與自我批評。
開展批評與自我批評，要堅持原則，講究方式方法，不回避矛盾，不糾纏細枝末節(jié)，不搞無原則糾紛。
黨員自我批評的要求是：能夠認真查擺自己在保持先進性方面存在的突出問題;對黨組織指出的問題和黨員、群眾提出的意見，樹立正確的態(tài)度，作出實事求是的回答;對存在問題的原因剖析深刻，真正做到觸動思想，提高認識;能夠針對存在的突出問題，認真總結經驗教訓，提出整改措施。
黨員之間開展批評的要求是：堅持實事求是的原則和“懲前毖后，治病救人”的方針，從團結的愿望出發(fā)，本著對同志對事業(yè)高度負責的態(tài)度，敞開思想，暢所欲言，觸及問題，幫助分析原因，明確努力方向。
4、堅持邊議邊改。
我們始終把保持先進性的要求同履行崗位職責結合起來，做好本職工作，發(fā)揮先鋒模范作用。
對查找出來的突出問題，具備整改條件的要馬上就改。
通過解決問題，讓群眾感受到黨組織和黨員在先進性教育活動中發(fā)生的新變化。
根據市委整體安排，我院保持共產黨員先進性教育活動5月13日轉入“整改提高”階段。
5月18日，我院召開了保持共產黨員先進性教育活動轉段動員會。
會議由院黨總支書記李同振主持，全體黨員參加。
市委督導組出席了會議并做了講話。
階段考個人總結報告篇十五
有人說，團隊和個人的關系就好像是水和魚的關系，我們每個人都是魚，我們的團隊就是水，魚是離不開水的，無論我們從事怎么樣的工作，其實都是處在一個團隊當中，就是這個團隊中每個人都各司其職，才使得我們的努力可以獲得收益。所以，對我們來說，建立良好的團隊關系是非常必要的。在與團隊成員的相處中，該卑謙時須卑謙，該爭辯時須爭辯，主動積極幫助其完成自己力所能及的事。
結語篇。
前面內容分篇介紹了我自己這一段時間的經歷，一些感想，通過這段時間經歷我對自己的認識及今后的工作方向，我希望自己能按照上述的標準嚴格要求自己，做好各項工作，不辜負公司領導對我的期望與信任，也不辜負我自己的前途。
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階段考個人總結報告篇十六
（一）學習新教材,明確課改方向。
1.開展新版教材解讀培訓活動。小學數學三到六年級啟用新版教材,全體任課老師在教學每一單元前，必須把本單元的課本習題和配套作業(yè)本上的練習做一遍，以便正確把握教材難點。
2.加強理論學習。教師進一步研讀20xx版新課程標準，積極參加區(qū)教科院組織“學習教育基礎理論，做教育明白人”沙龍活動。
（二）有效課題實驗，提升研究質量。
2.繼續(xù)抓好省級課題《小學數學綜合與實踐教與學的課堂教學模式研究》。做好（1）擬定好階段性計劃。（2）抓好實驗教師培訓。（3）扎實研究過程。抓好階段性總結，學期末將課題研究總結交教科院。
（4）抓好資料管理和成果展示，規(guī)范實驗過程資料的收集與整理。
3.每位老師自主讀一本專業(yè)書，指定書目為：《教師的挑戰(zhàn)》、《學習心理學》、《課程與教學的基本原理》、《教育常識》，要求每位教師針對一本書中對自己印象最深刻的內容做讀書感想。積極參加市、區(qū)案例和論文評比活動，本學期區(qū)將開展學科教學現代化及評價案例和論文評比活動。
（三）嚴格執(zhí)行常規(guī)，提高練習質量。
1.加強課前五分鐘聽算訓練的研究。訓練的習題要根據學習內容，穿插安排學生常錯、易混有針對性的設計。訓練過程要有實際效果，要有對學生聽算訓練的準確率和速度的訓練意識。
2.強化課堂練習的研究。課堂練習應該為學生提供數量合適、層次合理、形式多樣的習題，通過設計基本練習、變式練習、拓展練習等層次，提供整塊的時間和空間，獨立完成，自我提高的過程。同時教師也應該在學生課堂練習過程中，及時了解學生的錯題情況，有針對性的進行指導和補充。
3.家庭作業(yè)的布置方式的研究。要針對學生差異，精心選擇和設計作業(yè)，探索分層作業(yè)和個性化作業(yè)，增強學生對作業(yè)的興趣感和能動性。
階段考個人總結報告篇十七
再后來我重新組織了語言，也想了很多，對強哥提出的問題，我是這樣回答我自己的：
一個人如果總是為自己到底能拿多少工資而大傷腦經的話，那他又怎么能看到在工作中潛藏的各種機會呢？又怎么能理解到從工作中獲得的技能和經驗，會對自己的未來產生多大的影響？這樣的人最終只會被困在裝著工資的信封里，永遠也不會知道自己真正需要什么。我關注待遇，但我不只是關注待遇。
二、東莞深圳二日游。
12月18日，開完早會我們五個新員工就和胡經理隨著送貨車向著東莞深圳出發(fā)了。東莞和深圳這兩個地方在我很小的時候都經常聽到了，去之前，我對這兩個地方充滿著向往、好奇還有敬畏。然而當我真正來到這里的時候才感覺到，我之前所能想象到的繁華，不過是這里現實中的九牛一毛而已，在這里，我看到了比我們縣城更繁華的村莊，比我們市更繁華的鎮(zhèn)，比我們市鎮(zhèn)府更宏偉的村委辦公大樓……仿佛一切都在我的想象之外，然而這一切又都實實在在存在著，刺激著我所有的感官。來到這里，我才更深切地體會到什么叫富有，才更深切地感覺到自己的渺小，也更感受到壓力——只有更加努力，我才有可能得到這些。我知道，在回去以后，我是不會再用語言來描繪這里的繁華了，因為在我的語言中，已經沒有更好的詞匯來詮釋它，這里，將成為我放在心底不斷追尋的目標。
三、增城朱村站店。
從來到朱村，我才真正開始接觸到我們今后將面對的工作，在這里站店的幾天也同樣發(fā)生了許多值得我回味的事情。
1、從實干做起。
初到鄧麗香的店里，跟他們不熟悉，也不知道該說些什么，就想起了胡經理給我們說的，開始沒話說沒關系，從做事情開始。所以我就只是從包里摸出兩張紙巾開始幫她店里擦拭、整理貨架，到后來她幫我拿來抹布，再到后來聊聊生意，拉拉家常，一點點熟絡起來?，F在回想起這些天的經歷，我所做的還真應和了胡經理給我們講的那些話，只要你稍微機靈一點，愿意去做，就能夠把站店的工作做好。最近這些日子常常降溫，農作物病蟲害發(fā)生不是很多，以致農藥銷售很不理想，所以在鄧麗香店里站店這一段時間，我主要就是幫著搬肥，賣塑料膜等等，讓人家覺著你公司的人都是很熱情、肯實干的人，跟這樣的公司做生意，信譽有保障。
歸結起來，這樣做就是人們常說的做客情關系，客情關系的好壞直接關系到客戶是否進貨，及進貨量的大小。在產品嚴重同質化的今天，在價格差別不大的情況下，你與客戶建立良好的客情關系，就是一種無形的服務！讓客戶感覺到你的熱情，以及公司對他的重視。那么，在他銷售你產品的同時感到心情舒暢，你的產品就會隨之舒暢地流向市場。
2、下到田間第一線。
在鄧麗香店里的這些天，我常在下午抽出一些時間來，自己去到田地里去看看，看看當地地里種的是什么，種植的情況怎么樣，有沒有發(fā)生什么病害，發(fā)生的規(guī)模怎么樣……我覺著，作為一個農資銷售人員，了解清楚農民在做什么、需要什么這是最基本的，了解了這些，我們才可能有針對地為他們出謀劃策，同時更好地推廣我們自己的產品。
階段考個人總結報告篇十八
“以愛育愛，構建小學和諧課堂的研究”課題，從申請立項、確定方案、確立子課題，構想策劃、理論學習、前期調查，到此刻已經一年時間了，一年中，根據科研資料把科研思想滲透到平時的教學研究活動中，舉行了多種多樣的活動，讓自己逐漸成長?；叵脒@一年來，雖然忙綠卻感覺很充實，在研究中既嘗到了成功的喜悅，也遇到了困惑與不解?，F將自己開展課題工作以來的狀況總結一下。
一、課題研究進展。
這一年根據校園“以愛育愛，構建小學和諧課堂的研究”大課題的統領下，我首先進行了理論學習，結合認識及班級學生具體狀況，確立了自己研究的子課題“引導質疑，主動解惑在語文課堂中的運用”，確立好子課題之后，做了一份前測調查試卷，分析了學生當前的狀況，制定好自己的實施目標與方案，在自己的日常教學中滲透，實施。平時閱讀理論書籍，讓自己在理論上有依據，是自己成為知識型教師。并且每月書寫一篇讀書筆記或者摘抄，每學期根據自己的教學中的得失書寫教學案例及反思，分析學生發(fā)展的個例。準時參加校園根據教科研課題開展的各項工作，并在活動中用心交流自己課題研究中的收獲與疑惑。
在開題立項時，請來教科所老師指導確立子課題；確立課題之后，本人用心參加了實施階段課題展示課，給教科所專家上了一堂語文課，為了培養(yǎng)校園老師成為學習型教師校園請來教科所老師為大家作了精彩講座，等等。
二、取得的課題研究成果。
這一年中，首先自己提升了認識，取得了必須的成果。給專家上了課題展示課，在讀書講座的感染下，寫了論文，在國家獲獎，區(qū)級獲獎。同時指導學生學生的作文在市級刊物上發(fā)表。自己積累了很多教學中的第一手資料，為自己的科研和教學帶給寶貴的經驗。
其次，學生得到了收獲。此刻學生由原先的不知提問題，能主動提出問題，問題的提出也有淺顯的向有內涵的發(fā)展。并且還敢于大膽質疑教材不當之處，如：在教學《蘋果里的五角星》這一課時，課題中的五角星不知什么原因沒有帶引號（以前教材上有），我就設計了這樣一個問題，蘋果里到底有什么？孩子們紛紛發(fā)言，這時一個孩子滿臉疑惑，小手似舉非舉，眼神中充滿著不解卻有不確定。這時我提問了他，他吞吞吐吐的說：“老師，我認為題目里的五角星要加引號。不是真的五角星?！弊詈蟮穆曇裟軌蛘f低不可聞。這讓我喜出望外，孩子有了疑惑，敢于質疑，還說出了自己的看法，我們的孩子不恰恰缺少這一點精神。難怪孩子這么為難，的確，質疑的是書本呀。我狠狠表揚了他一通，并把老師之前的想法說了出來，同時告訴孩子，科學家之所以成為科學家，是他們在必須基礎之上，對于一些不確定的敢于產生質疑，這才得到新的理論，發(fā)明新的事物，如果不這樣，社會將永不會進步。此刻我們的任務教授他們知識，而是培養(yǎng)各種潛力，可能孩子此刻的想法并不完整、成熟，但是隨著年齡的增長，孩子有了這種潛力，思想、觀念就會日趨成熟、完善。
三、課題研究中的困惑。
一年過去了，課題研究中有收獲的同時也有困惑。
1、為了問題而問題。部分孩子不是發(fā)在內心想了解某些東西主動朗讀，質疑，而是為了完成老師的任務：老師要提問，不說不行。這樣就產生了問題膚淺，沒有內涵的現象。是課題研究走形式，達不到預設的效果。
2、有了問題不解惑。
問題提出了，我的任務就完成了。部分孩子抱著這樣的想法，已提出問題就是結束，而止于思考，解惑做得不到，如何調動學生有疑之后主動解惑是下面要做的重點，因為只有疑，而不能得到解決，是沒有作用的。
課題研究的過程是一個艱苦的過程，也是一個充滿樂趣的過程，在下面的研究中我會再接再厲，把理論運用到實踐中，爭取把研究工作做得更系統更扎實，讓研究成果為更多學生服務，讓更多的學生得到提高和發(fā)展。
階段考個人總結報告篇十九
學期過半，經過兩個月各級賽課的歷練，我們不但豐富了經驗，也使教學水平更進了一步。
三月，在學校安排的教學展示活動中，隊員們選擇自己所擅長的學科，根據學生的能力水平，認真篩選教學內容，搜集資料進行備課。
然后再集合大家的力量進行團隊內的集體備課，每一個人都能夠毫無保留的為別人出謀劃策，每一個人也都能夠認真聽取他人的建議，在這種給予和獲得的過程中，我們又一次豐富了自己。
在此，感謝王洋老師以及我組所有的伙伴們，我不在校的這段時間，他們對工作沒有敷衍了事，教研活動井然有序的進行，順利完成此項教學工作。
四月，我組王洋老師、孟蝶老師和王欣老師積極準備市特教組織的“博愛杯”說課活動，她們參賽的教學設計在團隊內進行反復的推敲，從教學理論到教學過程，甚至說課時的語速或慢、或快，大家都為她們出主意。
即使我組最后沒有一人被選入課堂展示
環(huán)節(jié)，我們仍然慶幸能有這次機會 , 讓我們發(fā)現自己的不足，在以后的活動中，我們會更用心的選擇教學內容，斟酌教學過程，發(fā)揮自己所長，提高自己的能力水平。
雖然我組沒有參加“博愛杯”的現場展示和團隊現場展示，但我們仍然在背后默默支持著第四團隊，在他們教研期間，我組隊員除了完成自己的教學任務外，還幫助他們分擔了工作，那時我們已經沒有了團隊的分組，我們都是為同一個目標，希望獻上自己的一份力量。
省級賽課，有些慚愧，我團隊無一人報名，也許是由于作為組長的我沒有調動起來隊員們的積極性，在以后的活動中我會多加注意這一點，發(fā)揮好自己的帶頭作用，鼓勵隊員們積極參加各項活動。
以上是我團隊這段時間的工作總結。
按照縣委學習實踐活動分析檢查階段的工作安排，結合醫(yī)院實際情況，我院準確把握“征求意見、找準問題、分析原因、理清思路、明確方向”的工作目標，突出“落實科學發(fā)展觀，服務于健康，構建和諧醫(yī)院”這一主題，認真抓好了轉段動員、征求意見、召開領導班子專題民主生活會、形成領導班子分析檢查報告、組織群眾評議五個環(huán)節(jié)工作，我院自5月8日至6月15日以來較好地完成了第二階段的各項工作任務，取得了理想成果。
一、各個環(huán)節(jié)工作開展情況
(一)及時召開轉段動員大會和制定了第二階段工作方案。
自5月13日接到縣委第二指導組同意轉段的批復后，我院于5月15日組織全院職工召開了深入學習實踐科學發(fā)展觀第二階段動員會。
院長認真總結了第一階段的工作，并作了分析檢查階段動員講話，要求全體黨員干部振奮精神，鼓足干勁，以飽滿的政治熱情積極投入到第二階段的工作中;支部書記部署了第二階段的具體工作。
(二)繼續(xù)加強學習。
在這一階段中，我院仍把理論學習貫穿始終，采取自學與互相交流相結合的方式，督促黨員個人深入學習科學發(fā)展觀理論篇章。
進一步加深對科學發(fā)展觀內涵的理解，提高以科學發(fā)展觀指導工作的能力，積極在院內搭建學習互動平臺，促進黨員干部學習交流。
(三)認真征集群眾意見。
我院采取設立意見簿、意見箱(3個)、熱線電話、發(fā)放征求意見表、座談會和個別走訪談心等方式，廣泛征求黨員群眾、服務對象和社會各界對本單位推動科學發(fā)展方面的意見和建議，并對征求到的意見和建議進行匯總梳理，如實向領導班子和領導干部本人反饋。
個人對征求到的意見建議認真反思，深入查找根源，探究破解的方法。
我院發(fā)放征求意見表共計45人份，經過梳理，有意見32條，建議38條。
經過整合，領導班子管理方面的意見建議有六條，醫(yī)院發(fā)展建設方面有兩條，業(yè)務建設方面有五條，行風建設方面有五條，黨支部建設方面有五條。
(四)深刻撰寫分析檢查報告。
在形成領導班子分析檢查報告工作中，我院認真、深入、嚴格、細致的反復修改報告，實事求是地反映了干部職工在貫徹落實科學發(fā)展觀上形成的共識、總結了近幾年醫(yī)院貫徹落實科學發(fā)展觀取得的主要成效、梳理了存在的主要問題、分析了問題的原因、指出了努力的方向、提出了加強領導班子建設的具體措施。
(五)認真召開專題民主生活會。
之間圍繞生活會主題相互交流，交換了看法;會上，按照加強領導班子、支委班子思想政治建設的要求，緊扣貫徹落實科學發(fā)展觀的情況，緊密結合醫(yī)院實際，聯系領導班子和支委班子建設的實際，院長和支部書記分別作了院班子和支委班子民主生活會發(fā)言提綱，院班子成員和支委班子成員也逐個進行了個人發(fā)言，開展了嚴肅認真的批評與自我批評，深究存在的問題及剖析問題的根源，提出了今后工作的努力方向及具體的工作方法措施;前來列席參會的縣委第二指導組成員三人分別作了指導講話，充分肯定了我院民主生活會主題鮮明、準備充分、組織嚴密、效果明顯。
通過領導班子專題民主生活會，使我院思想更加統一、思路更加清晰、信心更加堅定、目標更加明確。
(六)認真組織開展群眾評議工作。
我院通過召開座談會、評議大會和書面評議的形式，廣泛吸納廣大職工的評議意見和建議，對分析檢查報告進行了再修改完善，并公布了修改完善后的分析檢查報告。
二、主要做法
(一)在征求意見環(huán)節(jié)上做到了一是方式多，采取設立意見簿、意見箱、熱線電話、座談會和走訪談心的方式;二是范圍廣，征集院內職工、患者、外單位及上級主管部門意見和建議。
(二)在形成領導班子分析檢查報告環(huán)節(jié)，我們采取“四步走”。
第一步，院領導班子擬定報告提綱。
經過認真討論研究，對提綱進行了修改;第二步，形成報告初稿，分發(fā)到各門診點和科室征求意見和建議;第三步，院班子和支部成員審閱，集體審定。
結合收集的意見和建議對報告進行了逐字逐句的修改。
第四步，及時公示報告，吸收評議意見。
召開評議大會，認真做了檢查報告，印發(fā)了群眾評議表，廣泛征求群眾的意見和建議，最終形成領導班子分析檢查報告。
整個過程中，我們做到了實事求是撰寫、深刻分析檢查、反復修改完善。
(三)在召開領導班子專題民主生活會環(huán)節(jié)上，努力做到“五個好”。
一是主題確定好。
提出了“落實科學發(fā)展觀，服務于人民健康，構建和諧醫(yī)院”的主題。
這個主題好在結合本次活動緊密、聯系醫(yī)療工作緊密。
二是問題查找好。
廣泛征求各方面的意見和建議70條。
這些意見和建議，既有對院班子和支委班子的建議，又有對領導個人的意見，有的是可以立即解決的，有的是需要努力解決的。
三是材料準備好。
民主生活會之前，我們專門作了通知，詳細說明了民主生活會召開的時間、內容、主題、要求等，與會人員精心準備形成了書面材料。
四是批評與自我批評開展好。
領導班子和支委班子成員緊緊
圍繞生活會主題，緊扣近幾年醫(yī)院的發(fā)展實踐，緊密聯系自身實際，認真開展了批評與自我批評。
五是會議組織好。
我們把專題生活會與年度民主生活會合并召開，擴大了人員范圍，參加會議的除了有院班子和全體黨員外，還有職工代表、各科室長和縣委指導組領導，生活會上，大家暢所欲言，重在分析問題、重在總結經驗、重在明確方向、重在團結務實。
(四)在組織群眾評議環(huán)節(jié)，我們重點抓好兩個方面的工作。
一是注重評議方式。
主要采取了召開座談會、召開評議大會和進行書面評議，對分析檢查報告進行書面評議，評議滿意率為90%。
二是注重吸納評議結果。
階段考個人總結報告篇二十
2006年10月，課題《張店區(qū)中小學教師職業(yè)心理教育與調適研究》參加了淄博市教育科研課題的審批，并有幸成為淄博市重點課題。從課題開始實驗起，市教育局領導一向高度重視，認真指導工作，使各項研究工作得以順利進行。一年來，在區(qū)教育局的大力支持下，經全組成員的共同努力，我課題組階段性的目標得到扎實落實，至今已完成了各項前期準備工作，此刻課題組以及各子課題校園正在進行扎實的實驗工作，處于攻堅階段?，F將我們在探究過程中的一些不成熟的認識，做法及體會作如下總結。
一、課題研究的前期準備工作。
（1）”心育心”培訓工作。
早在2005年10月就由點到面的舉辦了三期“心育心”工作，初期是每校一名教師，緊之后在2006年春天舉行了第二期培訓，每校3-5名教師。透過網絡研修，提交作業(yè)，理解專家點評，考試結業(yè)。學習了八個緊密聯系教師工作的專題：師生溝通藝術、學生個性發(fā)展與教師對策、教師人際關系初論、厭教與厭學、師生心理疆界、青春期問題、教師心理平衡與自我調適、如何應對家長等八個專題。三期是由校園已經參加過培訓的教師帶領校園教師透過觀看光盤、書寫筆記體會、撰寫反思等方式讓學習到的理念深入人心，學以致用。
(2)撰寫實驗方案，對全區(qū)中小學教師進行隨機心理測量和問卷調查，調查我區(qū)中小學教師心理需求以及心理健康的現狀，構成調查報告；進行心理健康知識的理論研究，搜集各種心理健康資料，進行理論儲備；根據問卷數據統計分析存在的具體心理問題，進行全區(qū)教師心理知識前期普及和課題組骨干成員的專題培訓。
(3)聘請專家進行課題指導和實驗人員培訓。
二、課題研究的實施過程。
（1）教師職業(yè)心理現狀分析。2007年5月，對全區(qū)中小校園所有教師進行了《職業(yè)規(guī)劃與心理需求》問卷調查，進行了初步的統計，分析了教師職業(yè)心理現狀，撰寫出調查報告。
（2）召開子課題組校園申請動員會，經過三輪篩選，選出了八個課題實驗校園：潘南小學——《教師負性情緒的產生原因及自我調節(jié)》、和平小學——《教師職業(yè)規(guī)劃潛力與教師心理健康關系的研究》、城中小學——《教師間人際關系與心理健康研究》、張店區(qū)實驗中學——《教師心理壓力緩解和調試方法的研究》、淄博信息工程校園——《職業(yè)校園教師心理健康狀況及壓力應對》、南定中學——《全寄宿制校園教師心理健康現狀與壓力應對的研究》、馬尚一中——《班主任的心理現狀與壓力應對方式的研究》。
（3）校園教師心理健康輔導員培訓.
2007年7月—11月舉辦了“張店區(qū)校園教師心理健康輔導員培訓班”，以期提高教師心理健康輔導員工作的科學性和有效性。培訓第一階段，暑假伊始，教育局為教師心理輔導員聘請了心理學專家講授系統而必要的心理學基礎知識：《普通心理學》、《教育心理學》、《校園教育中的心理咨詢》、《校園心里團體輔導》四門課程。個性是上海七寶中學楊敏毅老師傳授的教師心理健康團隊輔導活動操作方法，為各校心理輔導員掌握教師團體心理輔導活動，開展“教師心理成長工作坊”，帶給了鮮活并可模仿的實踐資料，引起各校輔導員的熱切關注。培訓第二階段，開學后利用四周時間，再次組織各校輔導員開展了互學互助式培訓，從對楊老師的活動解析到學員代表的主持體驗，以及對潘南小學和城中小學實地觀摩習，各校輔導員對教師心理健康教育工作的開展逐漸明晰并用心投入進來。
（4）檢查指導各子課題校園工作。
2007年11月份，課題組成員先后到各個子課題校園進行檢查指導，了解子課題校園課題開展的狀況，并對下一步課題的開展提出可一些切實可行的意見與推薦。并且把各個課題校園做得比較好的經驗介紹到其他的校園，使得我們的子課題校園互相借鑒、共同進步。
（5）全區(qū)校園大力開展教師心里團體輔導工作。
目前各校輔導員開始利用張店教育信息的心理健康網站交流教師心理健康輔導活動方案，大部分校園已進入具體實施階段。教師心理健康教育活動已經在全區(qū)轟轟烈烈、扎實有效的開展起來，各位輔導員將為全區(qū)教師在工作中、生活中擁有健康快樂的心境而勤奮工作。有的校園的教師工作坊以及團隊輔導工作，已經做得得很有聲色，取得了顯著的成績。
我們的課題，主要是透過組織教師參與校園團隊活動，為他們帶給一個釋放壓力的環(huán)境，營造一種心理自助和互助的氛圍，使教師在活動中學會調適心理狀態(tài)、減緩心理壓力、解決心理問題、塑造良好的心態(tài)。同時，這樣有利于教師用心的心態(tài)對待工作，提升專業(yè)發(fā)展的意識，改變教師的教育理念教育行為。只有身心健康的教師才能培養(yǎng)出身心健康的學生，也只有身心健康的教師才能有對自身職業(yè)的良好感受，也才能有對自身專業(yè)成長的期盼與追求，也才能將“愛與職責”的師德之魂內化為自身的教育行為，才能保證素質教育的順利推進與實施，成為讓人民滿意的教師。
在課題階段的初期我們主要到達了以下幾點目的：
（1）全區(qū)各校園的教師心理健康輔導工作正在持續(xù)開展。透過為期兩個階段的培訓，各校園教師心理健康輔導員，大都能夠主持教師團體輔導工作。并且心理健康輔導活動受到了校園的領導以及一線教師的一致好評。起到了必須的減緩教師心理壓力的作用，同時也提高了教師解決心理問題、塑造良好的心態(tài)等潛力。
（2）個子課題校園的課題開張扎實有效，有的校園已經出現了一些值得借鑒推廣的經驗做法，有了必須的階段性成果。
（3）全區(qū)教師的心理健康的意識得到了提升，校園也都把關注教師的心理健康列為一項重要的工作，與教師的專業(yè)發(fā)展緊密相連，并且在校園督導評估中被列為檢查項目。為全區(qū)教師心理健康工作的進一步開展塑造了一個良好的氛圍，教師的心理健康的意識得到了提升。
(4)依據初期的《職業(yè)規(guī)劃與心理需求》問卷調查，鄒云慧、李東平撰寫的《張店區(qū)教師職業(yè)心理發(fā)展現狀的調查報告》獲山東省中小學教師繼續(xù)教育論文一等獎。
四、課題研究存在的不足和努力方向。
（1）在資料的搜集方面需要進一步加強。目前我們各個校園在進行了輔導工作之后，教師的反思體會沒有很好的構成文字材料。以后我們要督促各個校園要及時積累好的經驗，并盡可能擴大其影響。
（2）需要進一步加強理論上的指導。本課題所作的教師心理健康工作在全國也屬前列，能夠直接借鑒的資料不多。這就跟需要理論上的指導，以保證課題研究的科學有效；這一點對各個子課題校園的工作也是有好處的。為以后課題的推廣實施奠定堅實的基礎。
（3）在開展校園教師屯體輔導活動的過程中，發(fā)現校園領導對教師心理健康的認識水平有很大的差別，有個別校園的領導尚未完全認識到此項工作的重要好處。這就要求我們一方面要做好本課題的研究，爭取早出成果，用事實說話；另一方面也要做好與校園領導的溝通合作，給教師心理健康工作帶給良好的保障。
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