見微知著，總結(jié)是發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決方法的關(guān)鍵?？偨Y(jié)應(yīng)該具有針對性，根據(jù)實際情況提出有針對性的建議和改進措施。為了幫助大家寫好總結(jié)，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍└哔|(zhì)量的總結(jié)范文，供大家參考。
護理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇一
當前，社會環(huán)境不斷發(fā)展和變化，就業(yè)形勢也不穩(wěn)定，在這種情況下，高校設(shè)立就業(yè)指導(dǎo)課就是為了能夠幫助學(xué)生了解社會現(xiàn)狀，掌握就業(yè)所需要的基礎(chǔ)知識和技能經(jīng)驗，樹立正確的就業(yè)觀念，端正就業(yè)態(tài)度，結(jié)合自身實際選擇最適合自己的工作，實現(xiàn)人生價值。
（一）幫助學(xué)生形成正確的就業(yè)觀念。
目前，很多大學(xué)生對于自己畢業(yè)后的就業(yè)并沒有提前進行明確的規(guī)劃，設(shè)置清晰的目標，只是想著到臨近畢業(yè)的時候再看就業(yè)情況作打算，但是一旦真到了畢業(yè)的時候，由于前期對自己的就業(yè)沒有規(guī)劃，對社會需求也不了解，往往很難實現(xiàn)順利就業(yè)，即使是找到工作，也不盡如意。所以，正確的就業(yè)觀念對于幫助大學(xué)生實現(xiàn)滿意就業(yè)有著十分重要的作用。學(xué)校通過開辦高水平的就業(yè)指導(dǎo)課，實現(xiàn)對學(xué)生從入校到畢業(yè)的全程化指導(dǎo)，幫助他們樹立正確的就業(yè)觀念和態(tài)度，有效激發(fā)他們關(guān)注自身的職業(yè)發(fā)展目標，引導(dǎo)他們對自己的職業(yè)生涯進行合理規(guī)劃，全面了解掌握社會形勢，到就業(yè)時根據(jù)自己的規(guī)劃和目標選擇，不至于盲目無措，進而實現(xiàn)順利走向工作崗位。
（二）指導(dǎo)學(xué)生準確定位自身價值。
大學(xué)生之所以上大學(xué)，就是為了能夠通過大學(xué)這一優(yōu)秀平臺幫助自己更好地走進社會，在社會上有好平臺、好機會發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的價值和作用，幫助促進社會進步和國家發(fā)展。但是只有從事自己感興趣、熱愛的職業(yè)，才能吸引著不斷探索、研究，投入自己的心思和精力，創(chuàng)造出一番成就。而在就業(yè)前，大學(xué)生正是通過參加學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課程和實踐活動，才有機會更好地發(fā)現(xiàn)和了解自己的興趣和愛好，掌握自己的能力和水平，實現(xiàn)對自身價值進行綜合、正確的定位，為自己的就業(yè)提供方向指導(dǎo)。
（三）提高學(xué)生日后的就業(yè)能力。
所謂的大學(xué)生就業(yè)能力，不單單是指他們在畢業(yè)的時候找到工作的能力，而且還要包括他們實現(xiàn)就業(yè)、保持就業(yè)崗位與轉(zhuǎn)換工作崗位的能力，這包含著知識、技能、觀念、心理等多種因素，其中起著決定性作用、最為核心的因素是他們的學(xué)習(xí)能力、專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。通過全面開展就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)實踐活動，以當前社會的發(fā)展需求為目標，幫助學(xué)生明白掌握社會需求，自覺對比個人能力，明確努力重點和進步方向，主動加強學(xué)習(xí)，不斷開拓進取，實現(xiàn)個人就業(yè)能力和綜合素質(zhì)的不斷提升。
（一）態(tài)度上不夠重視。
雖然大部分高校都開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課，幫助學(xué)生們進行就業(yè)指導(dǎo)。但在具體教學(xué)實施過程中，無論是從思想還是課程安排上都表現(xiàn)出了重視程度還遠遠不夠。首先是在實際教學(xué)中將就業(yè)指導(dǎo)課納入正常教學(xué)計劃的很少；其次即便是納入了計劃中，也未形成明確的指導(dǎo)思想和統(tǒng)一規(guī)范的教學(xué)要求；第三，部分高校的就業(yè)指導(dǎo)課只是單純地進行就業(yè)政策、技巧和形勢指導(dǎo)分析，而忽略了對學(xué)生進行更為重要的思想政治教育和職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。
（二）教學(xué)內(nèi)容空泛、針對性不強。
首先，課程未實現(xiàn)全程化，很多學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)課只是針對畢業(yè)生，忽略了對低年級學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)幫助。其次，教學(xué)內(nèi)容缺乏針對性和實用性，教學(xué)內(nèi)容中涉及的國家政策和空洞的理論知識宣講多，對社會和職業(yè)未來發(fā)展形勢分析，實用性較強的實踐和指導(dǎo)內(nèi)容少。還有，一部分學(xué)校以講座形式開展這一課程，上課人數(shù)多，課堂相對較為混亂，而且這種老師不固定、學(xué)生變化大的課程模式設(shè)置，對于學(xué)生個人的指導(dǎo)針對性很差，在他們個人就業(yè)素質(zhì)和能力提升方面幫助不明顯。
（三）課堂形式傳統(tǒng)、單一。
在就業(yè)指導(dǎo)課開展過程中，很多學(xué)校還是停留在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，老師在上面講，學(xué)生在下面聽，缺乏到社會和企業(yè)的教學(xué)實踐，并未能真正實現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)這一目的，長此以往，學(xué)生的興趣也不會被有效激發(fā)，當然也不會了解到自身能力和社會需求的差別，對學(xué)生的幫助也很少。同時，在教學(xué)過程中，不能夠因材施教，簡單地使用同一種教材、一套模式、一個課堂進行就業(yè)教育，指導(dǎo)針對性不強，課程的實際作用不大，在課后學(xué)生們?nèi)耘f是缺乏實踐經(jīng)驗，面臨就業(yè)問題時仍然是盲目無措。
（四）師資力量不夠強大。
作為一門綜合應(yīng)用型的學(xué)科，就業(yè)指導(dǎo)課涉及到心理、法律、求職技巧、禮儀、創(chuàng)業(yè)教育等很多方面的.內(nèi)容，融合了多個學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識，這對于授課指導(dǎo)老師提出了很高的要求，要求他們不但要擁有豐富的理論知識和教學(xué)經(jīng)驗，還要對社會需求和就業(yè)形勢十分熟悉，正確把握和解讀當前的就業(yè)政策。可是，當前絕大部分學(xué)校的這一課程的授課老師一般直接是由就業(yè)部門的工作人員、負責學(xué)生工作的老師和輔導(dǎo)員兼任，雖然他們具備一定的實踐經(jīng)驗，但本身缺乏專業(yè)的培訓(xùn)，缺少系統(tǒng)的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)，本身對這一課程的理解和把握不夠，對后期課程的開展方式、教學(xué)內(nèi)容和方法等缺少研究，課程效果很難得到有效保證。
（五）教學(xué)效果不理想。
在課程開展過程中，沒有很好地將培育學(xué)生正確的就業(yè)觀、職業(yè)觀和價值觀等和他們學(xué)習(xí)知識、提升素質(zhì)和能力的過程融合起來，沒有將學(xué)生個人的理想追求和社會的需要進行協(xié)調(diào)，導(dǎo)致存在不少學(xué)生不能夠明確進行自我定位，不適應(yīng)社會發(fā)展和需求，一味地追求利益，盲目提出過高要求，就業(yè)心理和態(tài)度不端正，眼高手低，對自身職業(yè)生涯缺乏長期合理規(guī)劃，缺少長期奮斗和持之以恒的就業(yè)信念。
（一）明確教學(xué)指導(dǎo)思想。
正確的指導(dǎo)思想才能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)事半功倍，為了確保指導(dǎo)課的教學(xué)效果，在課程開展方面需要進一步贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，明確課程教學(xué)指導(dǎo)思想，加強學(xué)科合理規(guī)劃和教學(xué)有效管理，確保人、財、物等各方面的足夠投入。國家層面，要針對當前大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)進行全面深入的調(diào)查研究，分析形勢和問題，制定針對性強、實效性強的宏觀指導(dǎo)政策，為各大高校就業(yè)指導(dǎo)課程的開展提供正確方向和參考。高校層面，把就業(yè)指導(dǎo)課列入教學(xué)計劃，提高教學(xué)標準，規(guī)范教學(xué)要求，明確教學(xué)目標，嚴格教學(xué)管理，確保課程有實效。
（二）完善課程教學(xué)體系。
課程的目標是最終實現(xiàn)學(xué)生的順利就業(yè)，要保證教學(xué)目標的順利實現(xiàn)，就要注重抓好課程教學(xué)設(shè)置，不斷完善教學(xué)體系。首先是要確保教學(xué)全程化，在全面規(guī)劃部署的基礎(chǔ)上分階段有序推進。就業(yè)指導(dǎo)不能僅僅針對畢業(yè)生，要確保覆蓋各年級大學(xué)生，根據(jù)不同年級學(xué)生的特點，制定教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)方法，確保教學(xué)逐級滲透，讓學(xué)生在潛移默化中不斷進步。其次是轉(zhuǎn)變課堂形式，形成一門穩(wěn)定的、長期的，并針對學(xué)生特點和社會需求變化而不斷實現(xiàn)與時俱進的課程。第三，在課程開展過程中，要注重實踐指導(dǎo)，強化大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育，培育其創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)業(yè)能力。
（三）豐富教學(xué)內(nèi)容和方法。
教學(xué)內(nèi)容要多樣化、實際化。社會日益發(fā)展變化，就業(yè)形勢日趨復(fù)雜，為確保在這種形勢下開展指導(dǎo)教學(xué)能夠真正幫助到學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容要與時俱進，保證具有較強的實踐性和針對性，充分考慮到學(xué)生自身特點和社會需求，保證指導(dǎo)教育不偏頗、不籠統(tǒng)。教學(xué)形式要豐富、新穎，注重實踐創(chuàng)新。教學(xué)過程中，注重融入實踐活動，充分調(diào)動學(xué)生的參與積極性和主動性，讓學(xué)生成為課程的主體，多采用課堂討論、模擬招聘、專題講座、實地參觀、社會調(diào)研等多種形式引導(dǎo)學(xué)生對自身就業(yè)方向和目標進行思考和對比，全方位了解自己，在課程實踐學(xué)習(xí)中不斷提高完善自己。最大程度融合教學(xué)資源。自己制作或借鑒其他優(yōu)秀的教學(xué)資料，實現(xiàn)教學(xué)資源的最大程度融合和利用。實行“校企合作”，聯(lián)系優(yōu)秀企業(yè)設(shè)立就業(yè)指導(dǎo)課實踐基地，根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求，定向培養(yǎng)人才。
（四）強化師資隊伍建設(shè)。
一是優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。根據(jù)課程綜合性強的特點，建立包括各學(xué)科的優(yōu)秀人才和實踐經(jīng)驗豐富的專家能手，并同時考慮到性別和年齡的平衡問題，確保隊伍結(jié)構(gòu)合理。積極鼓勵專業(yè)課教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師加入到就業(yè)指導(dǎo)授課老師隊伍中來，充分發(fā)揮他們的專業(yè)特長。二是組織開展系統(tǒng)、全面、針對性強的培訓(xùn)，拓寬老師社會實踐平臺。對現(xiàn)有的授課老師進行系統(tǒng)培訓(xùn)，組織搭建社會實踐、對外交流平臺，在加強其理論知識和授課能力的同時不斷提升其自身綜合素質(zhì)，鼓勵他們不斷加強自我學(xué)習(xí)，提高自我要求，拓寬思路與視野，豐富教學(xué)經(jīng)驗與知識，積極參加職業(yè)指導(dǎo)師資格考試等，提高教學(xué)效果與質(zhì)量。三是教學(xué)過程中“引進來”。引進優(yōu)秀的教學(xué)資源，力邀優(yōu)秀企業(yè)的人力資源負責人或職業(yè)指導(dǎo)專家到學(xué)校進行一系列的專題講座，利用他們的實踐經(jīng)驗和工作業(yè)績?yōu)閷W(xué)生做出榜樣[3]。
（五）形成合理的教學(xué)評價機制。
以政府、社會和高校自身為主體的三方共同監(jiān)督評價為基礎(chǔ)形成合理的評價機制。政府層面，組織根據(jù)各學(xué)校不同的培養(yǎng)目標區(qū)分制定評價標準，學(xué)校層面，通過征集用人單位、老師和學(xué)生等的評價意見開展課程自評。組織將就業(yè)指導(dǎo)課程納入高校課程評價體系，在評價中融入科學(xué)性、發(fā)展性、全面性、開放性和激勵機制，通過組織實施課程評價，建立暢通有效的信息反饋渠道，不斷督促提高課程質(zhì)量，深化教學(xué)效果。需要說明的是，最好能夠建立社會中介的第三方評價機制，避免僅有政府主管部門的行政評價或?qū)W校自我評價而造成的偏頗和不全面。
四、結(jié)束語。
作為幫助大學(xué)生樹立科學(xué)的就業(yè)觀念和指導(dǎo)其選擇就業(yè)方向的重要課程，高校就業(yè)指導(dǎo)課有著十分重要的作用。課程開展的質(zhì)量和效果，將在很大程度上影響著大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)形勢。高校在開設(shè)這門課程時要注重形成全過程、全覆蓋的指導(dǎo)思想，完善教學(xué)體系，豐富教學(xué)內(nèi)容和方法，建立足夠強大的師資隊伍，形成合理的教學(xué)評價體制，從教學(xué)準備、教學(xué)實施和教學(xué)評價等多個維度保證教學(xué)效果的不斷提升，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)、自身興趣和能力等進行正確的自我定位，思考形成正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷認清就業(yè)形勢和社會需求，加強理論學(xué)習(xí)和實踐探索，持續(xù)提升自己的綜合就業(yè)實力，最終實現(xiàn)順利就業(yè)。
護理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇二
性別：女。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
戶籍：年齡：21。
現(xiàn)所在地：廣東-廣州身高：165cm。
希望地區(qū)：廣東-廣州。
希望崗位：衛(wèi)生醫(yī)療類-護士/護理員。
尋求職位：助理護士、護士。
待遇要求：可面議。
教育經(jīng)歷。
20xx-09～20xx-07嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院護士/護理中專。
培訓(xùn)經(jīng)歷。
20xx-01～20xx-09廣東省梅州市港雄美容美容美容師初級證書。
***企業(yè)（20xx-01～20xx-12）。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)行業(yè)類別：醫(yī)療、護理、保健、衛(wèi)生服務(wù)。
擔任職位：護理崗位類別：護士/護理員。
工作描述：
1、熟練操作監(jiān)護營業(yè)工作站，培訓(xùn)患者使用設(shè)備并負責設(shè)備的保管和維護保養(yǎng)；
2、與合作醫(yī)院和醫(yī)生的日常關(guān)系維護和協(xié)調(diào)，對患者進行接待；
3、與監(jiān)護護士有效溝通與協(xié)調(diào)處理客戶問題；
4、按要求完成工作記錄、報表和報告；
5、與公司內(nèi)部各崗位協(xié)作，完成對患者的健康管理。
技能專長。
專業(yè)職稱：計算機初級證。
計算機水平：初級。
計算機詳細技能：
技能專長：基本掌握計算機的操作流程。
語言能力。
普通話：流利粵語：一般。
英語水平：
求職意向。
發(fā)展方向：通過2年臨床的實踐操作和鍛煉不斷提高自身的專業(yè)理論涵升實際臨床護理操作能力以及能夠面對和基本處理遇到的問題，具備扎實的專業(yè)理論知識和熟練操作基本的護理，能夠在醫(yī)院護理部的領(lǐng)導(dǎo)與支持下更好的成為一名合格的護士，更好的為患者服務(wù)，為患者帶來健康，進一步提高職業(yè)道路上不斷成長與進步。提高職業(yè)素養(yǎng)。
其他要求：助理護士/護士護理。
自身情況。
護理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇三
就業(yè)指導(dǎo)課應(yīng)該是一門就業(yè)心理的輔導(dǎo)課，旨在培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)思想和就業(yè)心理?，F(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在沒有上就業(yè)指導(dǎo)課以前，我對將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無所知，比較迷惘。自從學(xué)院開展了就業(yè)指導(dǎo)課以來我對這門課程有了更深一步的了解，學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對我們進行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點，正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會推銷自己，最終實現(xiàn)就業(yè)。
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現(xiàn)在的就業(yè)政策是“雙向選擇，自主擇業(yè)”，給大學(xué)生在擇業(yè)方面帶來更多的自由。但是競爭和挑戰(zhàn)也同樣增加，所以在求職過程中的心理問題是我們必須解決的。因為就業(yè)壓力而產(chǎn)生心理問題的大學(xué)生越來越多，面對嚴峻的就業(yè)壓力，平時很多學(xué)生把一個詞掛在嘴邊：郁悶，這就給大學(xué)生心里產(chǎn)生焦慮的心態(tài)。一般來說，適度的'焦慮會使我們產(chǎn)生壓力，消除自身的惰性，增強自我的進取心，產(chǎn)生求勝的心理和行動。但是并不是每個人都能夠控制自己的情緒，也有很多原因影響者大學(xué)生的就業(yè)心理。如果過度焦慮而產(chǎn)生沮喪不能化解這些情緒的話，這些都會直接影響人的心理健康，影響個人主觀能動性的發(fā)揮，埋沒了自己的才華。用人單位在錄用程序上也會在條件上給大學(xué)生很多的限制，很多的學(xué)生都因為這樣那樣的原因產(chǎn)生不同的心理問題，會給求職帶來不必要的困難。
要克服這些心理問題，就必須認識自己，需要打破事事求穩(wěn)，求順的想法，增強競爭意識，不怕風(fēng)險和挫折，更不要害怕失敗，正視現(xiàn)實，正視社會，正視自我。降低自己的期望值，樹立吃苦的精神，到真正能發(fā)揮自己才能的地方去，這樣心理問題就會緩解或者解決了。同時我們又要克服擇業(yè)心切，急于求成的思想，否則越急就越容易擇業(yè)失敗，而失敗也會強化沮喪焦慮的程度。因此，我們要客觀分析自己，合理地設(shè)計求職目標，不要盲目與他人攀比，更不應(yīng)該從眾的心理。遇到失敗和挫折可以適當去宣泄，或者找方法進行自我的放松。當發(fā)現(xiàn)自我調(diào)適不靈，心態(tài)嚴重惡化的時候就應(yīng)該主動找心理專家進行咨詢。
萬事具備，只欠東風(fēng)。當大學(xué)生完成了在大學(xué)期間的必修課程和職業(yè)生涯規(guī)劃時，做好就業(yè)準備后，就可以輕輕松松地參加到就業(yè)中去了。在進入求職擇業(yè)的具體操作的時候，我們應(yīng)該尋找與自己職業(yè)目標相吻合或者接近的就業(yè)崗位。只有找到相對的滿意就業(yè)單位，進行針對性的準備，才能更好地打好每一戰(zhàn)。而就業(yè)的信息滿天蓋地，有的真實，有的虛假，這就要我們掌握正確的求職途徑，收集可靠的就業(yè)信息，學(xué)會就業(yè)信息的處理方法，對我們擇業(yè)有著事半功倍的效果。首先我們要善于利用各種渠道搜集和整理信息。搜集真實可靠，確實對自己求職擇業(yè)有幫助作用的就業(yè)信息，下面我就簡單說說就業(yè)信息的幾種搜集渠道：一、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)。它與各級部門之間保持密切聯(lián)系，同時也是用人單位選擇畢業(yè)生所依賴的一個主要部門。我們可以通過學(xué)校的就業(yè)信息網(wǎng)得到許多用人單位的需求信息，這些信息都是通過學(xué)校審核的可靠信息。二、人才中介機構(gòu)。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，我國的就業(yè)中介機構(gòu)也相應(yīng)地得到告訴發(fā)展。它給我們帶來的信息量很大，這就要我們認真選擇這些機構(gòu)，選擇背景可靠，聲譽好，效率高及專業(yè)性比較強的機構(gòu)。三、各種媒介。大學(xué)生可以通過各種媒介查找所需要的用人單位信息，并根據(jù)這些信息發(fā)出求職信。多關(guān)注廣播、電視、報紙、雜志等新聞傳媒，我們隨時掌握人才需求的動態(tài)，了解到用人單位的工作性質(zhì)和所需人才。四、計算機網(wǎng)絡(luò)。這里可以通過專業(yè)求職網(wǎng)站進行選擇，對用人單位網(wǎng)站真正了解，還有門戶網(wǎng)站的求職頻道。當然也要防備網(wǎng)上的虛假信息和垃圾信息，避免因盲目帶來的被動或者損失。
護理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇四
姓名：
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
廣州。
身材：
160cm47kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
25歲。
培訓(xùn)認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職。
應(yīng)聘職位：
小學(xué)教師/幼兒教師：教師、職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教：教師、中學(xué)教師：教師。
工作年限：
2
職稱：
無職稱。
求職類型：
均可。
可到職-。
--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
私立華聯(lián)學(xué)院起止年月：-07～-05。
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)。
擔任職務(wù)：
工作描述：
任大一、大三年級的就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)工作，負責就業(yè)招聘日常事務(wù)，協(xié)調(diào)暑期招生咨詢工作。
離職原因：
希望從事其他課程教學(xué)工作。
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣西師范大學(xué)。
最高學(xué)歷：
本科獲得學(xué)位:學(xué)士。
畢業(yè)-。
所學(xué)專業(yè)一：
漢語言文學(xué)教育。
所學(xué)專業(yè)二：
教育管理。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
-06。
柳州師范高等?？茖W(xué)校。
漢語言文學(xué)教育。
廣西師范大學(xué)。
教育管理。
高中教師資格證。
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
優(yōu)秀。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長。
具有良好的文字組織和表達能力，較強的組織協(xié)調(diào)能力。具有良好的教育專業(yè)素質(zhì)技能，講求教育教學(xué)方法，能夠在課堂上有效調(diào)動學(xué)生的積極性，并能熟練運用各種多媒體教學(xué)。善于與學(xué)生溝通交流，關(guān)愛學(xué)生，積極因材施教，達到較理想的教學(xué)效果，熱愛教育事業(yè)。
為人謙遜，治學(xué)態(tài)度嚴謹，責任心強，有較強的團隊協(xié)作精神。
熱愛文學(xué)創(chuàng)作，善于從生活中引導(dǎo)感悟?qū)W生，達到較好的'教學(xué)效果。
詳細個人自傳。
具有良好的文字組織和表達能力，曾擔任廣西師大教科院院刊編輯，在《私立華聯(lián)學(xué)院學(xué)報》發(fā)表過論文作品。在擔任大一、大三就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)工作時，表現(xiàn)出良好的教育專業(yè)素質(zhì)技能，講求教學(xué)方法，能夠在課堂上有效調(diào)動學(xué)生的積極性，能熟練運用各種多媒體教學(xué)。善于與學(xué)生進行有效溝通交流，關(guān)愛學(xué)生，積極因材施教，達到較理想的教學(xué)效果，熱愛教育事業(yè)。
為人謙遜，治學(xué)態(tài)度嚴謹，責任心強，有較強的團隊協(xié)作精神。
熱愛文學(xué)創(chuàng)作，善于從生活中引導(dǎo)感悟?qū)W生，達到較好的教學(xué)效果。
護理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇五
出生年月：你的出生年月。
畢業(yè)院校：你的畢業(yè)院校。
學(xué)歷：你的學(xué)歷。
聯(lián)系電話：你的固定電話。
性別：你的性別。
政治面貌：你的政治面貌。
專業(yè)：你的專業(yè)。
手機：你的移動電話。
電子郵件：你的email。
教育經(jīng)歷。
如果學(xué)習(xí)成績較好，這邊可以重點介紹下護理心理學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、外科護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)等幾門課程的.成績。
在校獎勵情況。
技能大賽，獎學(xué)金等榮譽能為您加分不少，如果沒有請刪除此欄。
實踐經(jīng)驗。
對您在醫(yī)院見習(xí)期的工作做一個簡單的介紹。
技能水平。
自我評價。
細心，耐心，不怕苦累是一個優(yōu)秀護理人員的基本素質(zhì)。
護理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇六
個人信息：
姓名：
性別：
1984年06月。
聯(lián)系電話：
135xx001dfxx。
學(xué)歷：
大專。
工作年限：
2年以上。
住址：
北京市xx街xx路xx號。
電子信箱：
xxxxxxx@。
求職意向：
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：醫(yī)療/護理/保健/衛(wèi)生，公關(guān)/市場推廣/會展，專業(yè)服務(wù)(咨詢，人力資源)。
目標地點：北京市。
目標職能：人事專員，醫(yī)院管理人員，銷售行政專員/助理，護士/護理人員。
工作經(jīng)歷：
20xx/09--至今：
某公司。
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護理/保健/衛(wèi)生。
與病人直接接觸，以熱情、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)對待每個病人，微笑服務(wù)，最大限度的滿足每個人的要求。熟練電腦操作，正確保存每位病人資料，以便醫(yī)生翻閱。專業(yè)技能水平佳，做到不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，不斷完善自己。
20xx/03--20xx/08：
**中心醫(yī)院。
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護理/保健/衛(wèi)生。
消化泌尿內(nèi)科護士/護理人員。
工作期間實行負責制，負責患者入院至出院的一切生活和心理護理。詳細掌握病人的病情、治療原則，做出周密的護理計劃，對病人做出治療和生活同步的護理。給予無微不至的關(guān)心，幫助病人盡早恢復(fù)健康。
自我評價：
本人是工作認真負責，積極主動，善于團隊工作的人，思維嚴謹，頭腦敏捷，適應(yīng)能力好，能夠積極完成各項工作，努力做到最好。
護理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇七
護理中專個人簡歷、本網(wǎng)站同時提供一份相關(guān)的護理人員應(yīng)屆生個人簡歷表格以范例！
基本信息。
個人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1990年4月10日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
158cm。
體重：
42kg。
戶籍：
四川南充。
現(xiàn)所在地：
四川成都。
畢業(yè)學(xué)校：
四川省衛(wèi)生學(xué)校。
學(xué)歷：
中專。
專業(yè)名稱：
護理。
畢業(yè)年份：
2009年。
工作年限：
二年以上。
職稱：
初級職稱。
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求：
元/月不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
(信息來源于大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)http:///轉(zhuǎn)載請注明)。
語言能力：
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時間。
培訓(xùn)機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我評價：
在工作崗位上對工作認真對患者負責，對工作細心對患者有耐心,有上進心，會各種護理操作熟悉.
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
護理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇八
姓名：
性別：女。
年齡：22。
出生年月：***年月。
身高：165cm。
民族：漢。
政治面貌：團員。
籍貫：
畢業(yè)院校：
專業(yè)：護理。
實習(xí)醫(yī)院。
天津中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院。
求職意向：全職。
聯(lián)系方式：
e-mail：
地址：
專業(yè)課程。
院內(nèi)職務(wù)。
學(xué)院小記者。
班內(nèi)職務(wù)。
團支部對外聯(lián)合部部長。
其他特長。
演講交際。
實踐經(jīng)驗。
獲獎情況。
獲2009年學(xué)院基礎(chǔ)技能操作一等獎，臨床操作二等獎。
自我評價。
因為來自農(nóng)村——我更能從行動上做到艱苦奮斗吃苦耐勞;因為年輕——我具有可塑性，巨大的潛力和拼搏敬業(yè)精神;因為學(xué)歷低——我更具有積極向上的心態(tài)力求趕超他人的信心!
三年的學(xué)習(xí)生活培養(yǎng)了我高度的責任感和極強的時間觀念，我信奉“我并不是最優(yōu)秀的一個，但我愿做平凡人中最努力的一個”。
因為努力我可以竭盡全力為單位效勞，為病人服務(wù)，因為努力我會不斷地完善自我!
此致
敬禮！
護理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇九
王寅(女，23歲，大專學(xué)歷，1年以下工作經(jīng)驗)。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢。
參加工作時間：20xx-07。
現(xiàn)居住地：石家莊市。
戶口所在地：石家莊市。
聯(lián)系電話：
求職意向。
期望工作性質(zhì)：全職。
期望工作地點：石家莊市,秦皇島市,保定市。
期望從事行業(yè)：醫(yī)療/保健/美容/衛(wèi)生服務(wù)。
期望從事職業(yè)：護士/護理人員。
到崗時間：1周以內(nèi)。
期望月薪：1000元－1999元（稅前）。
教育經(jīng)歷。
畢業(yè)學(xué)校：石家莊醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校時間：20xx--09至20xx--06。
專業(yè)：護理學(xué)學(xué)歷：大專。
工作經(jīng)驗。
公司名稱：石家莊市第八醫(yī)院。
職位名稱：護士工作時間：20xx-07至20xx--05。
工作描述：在護士長和護師的指導(dǎo)下工作，主要負責病人的基礎(chǔ)護理和付治療，協(xié)助醫(yī)生護士搶救，完成病人的輸液和指導(dǎo)病人正確服藥及心理健康宣教，根據(jù)醫(yī)囑完成病人的輸血工作，病人進行化療時要負責心電監(jiān)護儀的操作。
自我評價。
我必將勤懇努力,隨時吸取新的知識,做到我所能做到的最好.
護理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十
出生年月日：
年齡：25。
學(xué)歷：大專。
學(xué)制：五年。
專業(yè)：護士。
身高：
專業(yè)：護理。
外語水平：xx年通過國家英語二級考試.
求職意向：護士專業(yè)技能：接受過全方位的大學(xué)基礎(chǔ)教育，受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)，有扎實的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗。
自我評價：活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、勤奮好學(xué)、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞。
個人特征：本人接受過正規(guī)的護理教育，具有較好的業(yè)務(wù)水平，本人性格開朗、善良、心細、思維活躍，有同情心，具有較好團隊的意識。
護理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十一
姓名：xxx。
國籍：中國。
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：清遠身材：160cm60kg。
婚姻狀況：已婚年齡：29歲。
培訓(xùn)認證：誠信徽章：
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：文秘/文員;行政專員/助理人事專員。
工作年限：10。
職稱：無職稱。
求職類型：全職，隨時可到職。
月薪要求：1500——xx。
希望工作地區(qū)：廣州。
1998.6—xx.06在佛山市南海區(qū)大瀝醫(yī)院任掛號員及導(dǎo)診;。
xx.8—xx.04在清遠市陽山縣飛騰文印部任打字文員;。
xx.9—xx.08在清遠市陽山縣廣客來超市任推銷員;。
xx.12—xx.06在佛山市聯(lián)通惠景專賣任前臺電腦操作員;。
xx.1—xx.10在佛山市南海區(qū)平洲醫(yī)院icu任助理護士;。
畢業(yè)院校：清遠市衛(wèi)生學(xué)校。
最高學(xué)歷：中專。
畢業(yè)時間：1998—07—01。
所學(xué)專業(yè)一：護士。
所學(xué)專業(yè)二：人力資源管理。
xx年6月：考取廣東省成人科技大學(xué)頒發(fā)電腦中級證書;。
1996年9月：考取清遠市勞動局頒發(fā)職業(yè)技能電腦崗位培訓(xùn)合格證書。
1995年9月至1998年7月：清遠市衛(wèi)生學(xué)校、護理、中專畢業(yè)。
xx年2月至xx年12月廣州大學(xué)人力資源管理、大專畢業(yè)。
外語：英語一般。
國語水平：精通。
粵語水平：精通。
護理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十二
性別：x。
年齡：26歲。
身材：163cm58kg。
民族：漢族。
國籍：中國。
目前所在地：廣州。
戶口所在地：廣州。
婚姻狀況：未婚。
培訓(xùn)認證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：醫(yī)療：營養(yǎng)師醫(yī)院/醫(yī)療/護理/美容保健類醫(yī)學(xué)咨詢。
工作年限：2職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職-一個星期。
月薪要求：20xx--3500希望工作地區(qū)：廣州。
公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：醫(yī)療，衛(wèi)生事業(yè)。
擔任職務(wù)：醫(yī)師。
離職原因：主動離職。
公司性質(zhì)：中外合資所屬行業(yè)：信息咨詢，事務(wù)所，人才交流。
擔任職務(wù)：技術(shù)員。
工作描述：參與化妝品臨床檢測工作的計劃、實施及結(jié)果處理。
離職原因：主動離職。
刻育背景。
畢業(yè)院校：廣州醫(yī)學(xué)院。
所學(xué)專業(yè)一：臨床醫(yī)學(xué)所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號。
20xx-0920xx-12廣州醫(yī)學(xué)院公共營養(yǎng)師三級公共營養(yǎng)師三級07645。
語言能力。
外語：英語良好。
國語水平：精通粵語水平：精通。
工作能力及其他專長。
精強的學(xué)習(xí)能力與接受能力,豐富的臨床醫(yī)學(xué)知識,一定的臨床經(jīng)驗,良好的環(huán)境適應(yīng)能力,責任心強,有主動工作意識,良好的溝通協(xié)調(diào)能力.
護理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十三
婚姻狀況未婚。
民族漢。
出生年月身高。
現(xiàn)所在地廣東省廣州市。
學(xué)歷中專。
所學(xué)專業(yè)護理學(xué)。
執(zhí)業(yè)證書有執(zhí)照。
現(xiàn)有職稱護士。
政治面貌團員實習(xí)醫(yī)院廣州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)醫(yī)院。
希望工作崗位類型護士。
希望工作地點廣東省廣州市。
希望新工作的待遇最低月薪1300元要求提供住房。
至今相關(guān)工作經(jīng)驗計有1年。
廣州市第一人民醫(yī)院。
公司簡單描述：廣州市第一人民醫(yī)院。
工作地點：廣州市盤福路。
直接下屬人數(shù)：1人。
工作職責和業(yè)績：在護士長和護師的指導(dǎo)下工作，主要負責病人的基礎(chǔ)護理和付治療，協(xié)助醫(yī)生護士搶救，完成病人的輸液和指導(dǎo)病人正確服藥及心理健康宣教，根據(jù)醫(yī)囑完成病人的輸血工作，病人進行化療時要負責心電監(jiān)護儀的操作。
學(xué)歷中專。
畢業(yè)院校廣州衛(wèi)生學(xué)校。
所學(xué)專業(yè)護理學(xué)。
外語語種一：英語水平：一般外語語種二：英語水平：一般。
普通話：標準。
計算機水平：良好。
專長描述：1.能熟練進行各項護理操作,應(yīng)變能力強,能在實際操作中不斷地學(xué)習(xí)，因而能很快融入到新的工作中;2.擅長對常見血液病、多發(fā)病進行觀察和護理;3.熟練掌握呼吸機和心電監(jiān)護儀等急救設(shè)備的操作，對急救的基本程序和技術(shù)要求，以及危重病人的護理、病情監(jiān)測的技術(shù)重難點基本掌握;4.對病人的心理護理的基本技巧有一定地認知。目前就讀于廣州醫(yī)學(xué)院護理學(xué)專業(yè)一年級。
我是一個充滿自信心且具有高度責任感的女孩,經(jīng)過1年多的臨床工作，強烈認識到愛心、耐心和高度責任感對護理工作的重要性!在血液內(nèi)科一年的鍛煉，讓我學(xué)會了很多血液科及大內(nèi)科的知識，臨床護理和急救更加磨練了我的意志，極大地提高了我的操作能力和水平。自信這一年的工作讓我實現(xiàn)了從護理實習(xí)生到內(nèi)科護士的飛躍，有信心接受一份全職護士工作。當然一年的時間不可能完全達到專業(yè)護士的要求，在以后的工作中我會更加努力，為護理工作盡職盡責!
護理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十四
：你的畢業(yè)院校。
：你的學(xué)歷。
：你的固定電話。
：你的性別。
：你的政治面貌。
：你的專業(yè)。
：你的移動電話。
：你的email。
如果學(xué)習(xí)成績較好，這邊可以重點介紹下護理心理學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、外科護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)等幾門課程的成績。
技能大賽，獎學(xué)金等榮譽能為您加分不少，如果沒有請刪除此欄。
對您在醫(yī)院見習(xí)期的工作做一個簡單的介紹。
細心，耐心，不怕苦累是一個優(yōu)秀護理人員的基本素質(zhì)。
護理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十五
年齡：34。
戶口所在：安徽。
國籍：中國。
婚姻狀況：已婚。
民族：漢族。
身高：169cm。
體重：55kg。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：護理主任/護士長，護士/護理人員。
工作年限：13。
職稱：初級。
求職類型：全職。
可到職日期：隨時
希望工作地區(qū)：廣州，佛山，中山。
**公司起止年月：20xx-06～20xx-12。
公司性質(zhì)：事業(yè)單位。
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護理/保健/衛(wèi)生。
擔任職位：護理。
工作描述：從事婦產(chǎn)科護理。
離職原因：
**公司。
起止年月：20xx-09～20xx-05。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)。
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護理/保健/衛(wèi)生。
擔任職位：護士長。
工作描述：全院護士的工作協(xié)調(diào)安排及管理。
離職原因：
**公司。
公司性質(zhì)：國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護理/保健/衛(wèi)生。
擔任職位：護理。
工作描述：主要從事心血管內(nèi)科及胸腦外科護理工作，個人擅長急救護理。
離職原因：尋求發(fā)展空間。
畢業(yè)院校：南方醫(yī)科大學(xué)。
最高學(xué)歷：大專。
畢業(yè)日期：20xx-01
專業(yè)：護理。
20xx-0920xx-01華僑醫(yī)院廣東省第一屆全科護士培訓(xùn)班廣東省全科護士證。
20xx-0320xx-01南方醫(yī)科大學(xué)護理學(xué)。
外語：英語一般。
粵語水平：良好。
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀。
自我評價。
護理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇一
當前，社會環(huán)境不斷發(fā)展和變化，就業(yè)形勢也不穩(wěn)定，在這種情況下，高校設(shè)立就業(yè)指導(dǎo)課就是為了能夠幫助學(xué)生了解社會現(xiàn)狀，掌握就業(yè)所需要的基礎(chǔ)知識和技能經(jīng)驗，樹立正確的就業(yè)觀念，端正就業(yè)態(tài)度，結(jié)合自身實際選擇最適合自己的工作，實現(xiàn)人生價值。
（一）幫助學(xué)生形成正確的就業(yè)觀念。
目前，很多大學(xué)生對于自己畢業(yè)后的就業(yè)并沒有提前進行明確的規(guī)劃，設(shè)置清晰的目標，只是想著到臨近畢業(yè)的時候再看就業(yè)情況作打算，但是一旦真到了畢業(yè)的時候，由于前期對自己的就業(yè)沒有規(guī)劃，對社會需求也不了解，往往很難實現(xiàn)順利就業(yè)，即使是找到工作，也不盡如意。所以，正確的就業(yè)觀念對于幫助大學(xué)生實現(xiàn)滿意就業(yè)有著十分重要的作用。學(xué)校通過開辦高水平的就業(yè)指導(dǎo)課，實現(xiàn)對學(xué)生從入校到畢業(yè)的全程化指導(dǎo)，幫助他們樹立正確的就業(yè)觀念和態(tài)度，有效激發(fā)他們關(guān)注自身的職業(yè)發(fā)展目標，引導(dǎo)他們對自己的職業(yè)生涯進行合理規(guī)劃，全面了解掌握社會形勢，到就業(yè)時根據(jù)自己的規(guī)劃和目標選擇，不至于盲目無措，進而實現(xiàn)順利走向工作崗位。
（二）指導(dǎo)學(xué)生準確定位自身價值。
大學(xué)生之所以上大學(xué)，就是為了能夠通過大學(xué)這一優(yōu)秀平臺幫助自己更好地走進社會，在社會上有好平臺、好機會發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的價值和作用，幫助促進社會進步和國家發(fā)展。但是只有從事自己感興趣、熱愛的職業(yè)，才能吸引著不斷探索、研究，投入自己的心思和精力，創(chuàng)造出一番成就。而在就業(yè)前，大學(xué)生正是通過參加學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課程和實踐活動，才有機會更好地發(fā)現(xiàn)和了解自己的興趣和愛好，掌握自己的能力和水平，實現(xiàn)對自身價值進行綜合、正確的定位，為自己的就業(yè)提供方向指導(dǎo)。
（三）提高學(xué)生日后的就業(yè)能力。
所謂的大學(xué)生就業(yè)能力，不單單是指他們在畢業(yè)的時候找到工作的能力，而且還要包括他們實現(xiàn)就業(yè)、保持就業(yè)崗位與轉(zhuǎn)換工作崗位的能力，這包含著知識、技能、觀念、心理等多種因素，其中起著決定性作用、最為核心的因素是他們的學(xué)習(xí)能力、專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。通過全面開展就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)實踐活動，以當前社會的發(fā)展需求為目標，幫助學(xué)生明白掌握社會需求，自覺對比個人能力，明確努力重點和進步方向，主動加強學(xué)習(xí)，不斷開拓進取，實現(xiàn)個人就業(yè)能力和綜合素質(zhì)的不斷提升。
（一）態(tài)度上不夠重視。
雖然大部分高校都開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課，幫助學(xué)生們進行就業(yè)指導(dǎo)。但在具體教學(xué)實施過程中，無論是從思想還是課程安排上都表現(xiàn)出了重視程度還遠遠不夠。首先是在實際教學(xué)中將就業(yè)指導(dǎo)課納入正常教學(xué)計劃的很少；其次即便是納入了計劃中，也未形成明確的指導(dǎo)思想和統(tǒng)一規(guī)范的教學(xué)要求；第三，部分高校的就業(yè)指導(dǎo)課只是單純地進行就業(yè)政策、技巧和形勢指導(dǎo)分析，而忽略了對學(xué)生進行更為重要的思想政治教育和職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。
（二）教學(xué)內(nèi)容空泛、針對性不強。
首先，課程未實現(xiàn)全程化，很多學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)課只是針對畢業(yè)生，忽略了對低年級學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)幫助。其次，教學(xué)內(nèi)容缺乏針對性和實用性，教學(xué)內(nèi)容中涉及的國家政策和空洞的理論知識宣講多，對社會和職業(yè)未來發(fā)展形勢分析，實用性較強的實踐和指導(dǎo)內(nèi)容少。還有，一部分學(xué)校以講座形式開展這一課程，上課人數(shù)多，課堂相對較為混亂，而且這種老師不固定、學(xué)生變化大的課程模式設(shè)置，對于學(xué)生個人的指導(dǎo)針對性很差，在他們個人就業(yè)素質(zhì)和能力提升方面幫助不明顯。
（三）課堂形式傳統(tǒng)、單一。
在就業(yè)指導(dǎo)課開展過程中，很多學(xué)校還是停留在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，老師在上面講，學(xué)生在下面聽，缺乏到社會和企業(yè)的教學(xué)實踐，并未能真正實現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)這一目的，長此以往，學(xué)生的興趣也不會被有效激發(fā)，當然也不會了解到自身能力和社會需求的差別，對學(xué)生的幫助也很少。同時，在教學(xué)過程中，不能夠因材施教，簡單地使用同一種教材、一套模式、一個課堂進行就業(yè)教育，指導(dǎo)針對性不強，課程的實際作用不大，在課后學(xué)生們?nèi)耘f是缺乏實踐經(jīng)驗，面臨就業(yè)問題時仍然是盲目無措。
（四）師資力量不夠強大。
作為一門綜合應(yīng)用型的學(xué)科，就業(yè)指導(dǎo)課涉及到心理、法律、求職技巧、禮儀、創(chuàng)業(yè)教育等很多方面的.內(nèi)容，融合了多個學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識，這對于授課指導(dǎo)老師提出了很高的要求，要求他們不但要擁有豐富的理論知識和教學(xué)經(jīng)驗，還要對社會需求和就業(yè)形勢十分熟悉，正確把握和解讀當前的就業(yè)政策。可是，當前絕大部分學(xué)校的這一課程的授課老師一般直接是由就業(yè)部門的工作人員、負責學(xué)生工作的老師和輔導(dǎo)員兼任，雖然他們具備一定的實踐經(jīng)驗，但本身缺乏專業(yè)的培訓(xùn)，缺少系統(tǒng)的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)，本身對這一課程的理解和把握不夠，對后期課程的開展方式、教學(xué)內(nèi)容和方法等缺少研究，課程效果很難得到有效保證。
（五）教學(xué)效果不理想。
在課程開展過程中，沒有很好地將培育學(xué)生正確的就業(yè)觀、職業(yè)觀和價值觀等和他們學(xué)習(xí)知識、提升素質(zhì)和能力的過程融合起來，沒有將學(xué)生個人的理想追求和社會的需要進行協(xié)調(diào)，導(dǎo)致存在不少學(xué)生不能夠明確進行自我定位，不適應(yīng)社會發(fā)展和需求，一味地追求利益，盲目提出過高要求，就業(yè)心理和態(tài)度不端正，眼高手低，對自身職業(yè)生涯缺乏長期合理規(guī)劃，缺少長期奮斗和持之以恒的就業(yè)信念。
（一）明確教學(xué)指導(dǎo)思想。
正確的指導(dǎo)思想才能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)事半功倍，為了確保指導(dǎo)課的教學(xué)效果，在課程開展方面需要進一步贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，明確課程教學(xué)指導(dǎo)思想，加強學(xué)科合理規(guī)劃和教學(xué)有效管理，確保人、財、物等各方面的足夠投入。國家層面，要針對當前大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)進行全面深入的調(diào)查研究，分析形勢和問題，制定針對性強、實效性強的宏觀指導(dǎo)政策，為各大高校就業(yè)指導(dǎo)課程的開展提供正確方向和參考。高校層面，把就業(yè)指導(dǎo)課列入教學(xué)計劃，提高教學(xué)標準，規(guī)范教學(xué)要求，明確教學(xué)目標，嚴格教學(xué)管理，確保課程有實效。
（二）完善課程教學(xué)體系。
課程的目標是最終實現(xiàn)學(xué)生的順利就業(yè)，要保證教學(xué)目標的順利實現(xiàn)，就要注重抓好課程教學(xué)設(shè)置，不斷完善教學(xué)體系。首先是要確保教學(xué)全程化，在全面規(guī)劃部署的基礎(chǔ)上分階段有序推進。就業(yè)指導(dǎo)不能僅僅針對畢業(yè)生，要確保覆蓋各年級大學(xué)生，根據(jù)不同年級學(xué)生的特點，制定教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)方法，確保教學(xué)逐級滲透，讓學(xué)生在潛移默化中不斷進步。其次是轉(zhuǎn)變課堂形式，形成一門穩(wěn)定的、長期的，并針對學(xué)生特點和社會需求變化而不斷實現(xiàn)與時俱進的課程。第三，在課程開展過程中，要注重實踐指導(dǎo)，強化大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育，培育其創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)業(yè)能力。
（三）豐富教學(xué)內(nèi)容和方法。
教學(xué)內(nèi)容要多樣化、實際化。社會日益發(fā)展變化，就業(yè)形勢日趨復(fù)雜，為確保在這種形勢下開展指導(dǎo)教學(xué)能夠真正幫助到學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容要與時俱進，保證具有較強的實踐性和針對性，充分考慮到學(xué)生自身特點和社會需求，保證指導(dǎo)教育不偏頗、不籠統(tǒng)。教學(xué)形式要豐富、新穎，注重實踐創(chuàng)新。教學(xué)過程中，注重融入實踐活動，充分調(diào)動學(xué)生的參與積極性和主動性，讓學(xué)生成為課程的主體，多采用課堂討論、模擬招聘、專題講座、實地參觀、社會調(diào)研等多種形式引導(dǎo)學(xué)生對自身就業(yè)方向和目標進行思考和對比，全方位了解自己，在課程實踐學(xué)習(xí)中不斷提高完善自己。最大程度融合教學(xué)資源。自己制作或借鑒其他優(yōu)秀的教學(xué)資料，實現(xiàn)教學(xué)資源的最大程度融合和利用。實行“校企合作”，聯(lián)系優(yōu)秀企業(yè)設(shè)立就業(yè)指導(dǎo)課實踐基地，根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求，定向培養(yǎng)人才。
（四）強化師資隊伍建設(shè)。
一是優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。根據(jù)課程綜合性強的特點，建立包括各學(xué)科的優(yōu)秀人才和實踐經(jīng)驗豐富的專家能手，并同時考慮到性別和年齡的平衡問題，確保隊伍結(jié)構(gòu)合理。積極鼓勵專業(yè)課教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師加入到就業(yè)指導(dǎo)授課老師隊伍中來，充分發(fā)揮他們的專業(yè)特長。二是組織開展系統(tǒng)、全面、針對性強的培訓(xùn)，拓寬老師社會實踐平臺。對現(xiàn)有的授課老師進行系統(tǒng)培訓(xùn)，組織搭建社會實踐、對外交流平臺，在加強其理論知識和授課能力的同時不斷提升其自身綜合素質(zhì)，鼓勵他們不斷加強自我學(xué)習(xí)，提高自我要求，拓寬思路與視野，豐富教學(xué)經(jīng)驗與知識，積極參加職業(yè)指導(dǎo)師資格考試等，提高教學(xué)效果與質(zhì)量。三是教學(xué)過程中“引進來”。引進優(yōu)秀的教學(xué)資源，力邀優(yōu)秀企業(yè)的人力資源負責人或職業(yè)指導(dǎo)專家到學(xué)校進行一系列的專題講座，利用他們的實踐經(jīng)驗和工作業(yè)績?yōu)閷W(xué)生做出榜樣[3]。
（五）形成合理的教學(xué)評價機制。
以政府、社會和高校自身為主體的三方共同監(jiān)督評價為基礎(chǔ)形成合理的評價機制。政府層面，組織根據(jù)各學(xué)校不同的培養(yǎng)目標區(qū)分制定評價標準，學(xué)校層面，通過征集用人單位、老師和學(xué)生等的評價意見開展課程自評。組織將就業(yè)指導(dǎo)課程納入高校課程評價體系，在評價中融入科學(xué)性、發(fā)展性、全面性、開放性和激勵機制，通過組織實施課程評價，建立暢通有效的信息反饋渠道，不斷督促提高課程質(zhì)量，深化教學(xué)效果。需要說明的是，最好能夠建立社會中介的第三方評價機制，避免僅有政府主管部門的行政評價或?qū)W校自我評價而造成的偏頗和不全面。
四、結(jié)束語。
作為幫助大學(xué)生樹立科學(xué)的就業(yè)觀念和指導(dǎo)其選擇就業(yè)方向的重要課程，高校就業(yè)指導(dǎo)課有著十分重要的作用。課程開展的質(zhì)量和效果，將在很大程度上影響著大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)形勢。高校在開設(shè)這門課程時要注重形成全過程、全覆蓋的指導(dǎo)思想，完善教學(xué)體系，豐富教學(xué)內(nèi)容和方法，建立足夠強大的師資隊伍，形成合理的教學(xué)評價體制，從教學(xué)準備、教學(xué)實施和教學(xué)評價等多個維度保證教學(xué)效果的不斷提升，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)、自身興趣和能力等進行正確的自我定位，思考形成正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷認清就業(yè)形勢和社會需求，加強理論學(xué)習(xí)和實踐探索，持續(xù)提升自己的綜合就業(yè)實力，最終實現(xiàn)順利就業(yè)。
護理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇二
性別：女。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
戶籍：年齡：21。
現(xiàn)所在地：廣東-廣州身高：165cm。
希望地區(qū)：廣東-廣州。
希望崗位：衛(wèi)生醫(yī)療類-護士/護理員。
尋求職位：助理護士、護士。
待遇要求：可面議。
教育經(jīng)歷。
20xx-09～20xx-07嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院護士/護理中專。
培訓(xùn)經(jīng)歷。
20xx-01～20xx-09廣東省梅州市港雄美容美容美容師初級證書。
***企業(yè)（20xx-01～20xx-12）。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)行業(yè)類別：醫(yī)療、護理、保健、衛(wèi)生服務(wù)。
擔任職位：護理崗位類別：護士/護理員。
工作描述：
1、熟練操作監(jiān)護營業(yè)工作站，培訓(xùn)患者使用設(shè)備并負責設(shè)備的保管和維護保養(yǎng)；
2、與合作醫(yī)院和醫(yī)生的日常關(guān)系維護和協(xié)調(diào)，對患者進行接待；
3、與監(jiān)護護士有效溝通與協(xié)調(diào)處理客戶問題；
4、按要求完成工作記錄、報表和報告；
5、與公司內(nèi)部各崗位協(xié)作，完成對患者的健康管理。
技能專長。
專業(yè)職稱：計算機初級證。
計算機水平：初級。
計算機詳細技能：
技能專長：基本掌握計算機的操作流程。
語言能力。
普通話：流利粵語：一般。
英語水平：
求職意向。
發(fā)展方向：通過2年臨床的實踐操作和鍛煉不斷提高自身的專業(yè)理論涵升實際臨床護理操作能力以及能夠面對和基本處理遇到的問題，具備扎實的專業(yè)理論知識和熟練操作基本的護理，能夠在醫(yī)院護理部的領(lǐng)導(dǎo)與支持下更好的成為一名合格的護士，更好的為患者服務(wù)，為患者帶來健康，進一步提高職業(yè)道路上不斷成長與進步。提高職業(yè)素養(yǎng)。
其他要求：助理護士/護士護理。
自身情況。
護理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇三
就業(yè)指導(dǎo)課應(yīng)該是一門就業(yè)心理的輔導(dǎo)課，旨在培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)思想和就業(yè)心理?，F(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在沒有上就業(yè)指導(dǎo)課以前，我對將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無所知，比較迷惘。自從學(xué)院開展了就業(yè)指導(dǎo)課以來我對這門課程有了更深一步的了解，學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對我們進行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點，正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會推銷自己，最終實現(xiàn)就業(yè)。
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現(xiàn)在的就業(yè)政策是“雙向選擇，自主擇業(yè)”，給大學(xué)生在擇業(yè)方面帶來更多的自由。但是競爭和挑戰(zhàn)也同樣增加，所以在求職過程中的心理問題是我們必須解決的。因為就業(yè)壓力而產(chǎn)生心理問題的大學(xué)生越來越多，面對嚴峻的就業(yè)壓力，平時很多學(xué)生把一個詞掛在嘴邊：郁悶，這就給大學(xué)生心里產(chǎn)生焦慮的心態(tài)。一般來說，適度的'焦慮會使我們產(chǎn)生壓力，消除自身的惰性，增強自我的進取心，產(chǎn)生求勝的心理和行動。但是并不是每個人都能夠控制自己的情緒，也有很多原因影響者大學(xué)生的就業(yè)心理。如果過度焦慮而產(chǎn)生沮喪不能化解這些情緒的話，這些都會直接影響人的心理健康，影響個人主觀能動性的發(fā)揮，埋沒了自己的才華。用人單位在錄用程序上也會在條件上給大學(xué)生很多的限制，很多的學(xué)生都因為這樣那樣的原因產(chǎn)生不同的心理問題，會給求職帶來不必要的困難。
要克服這些心理問題，就必須認識自己，需要打破事事求穩(wěn)，求順的想法，增強競爭意識，不怕風(fēng)險和挫折，更不要害怕失敗，正視現(xiàn)實，正視社會，正視自我。降低自己的期望值，樹立吃苦的精神，到真正能發(fā)揮自己才能的地方去，這樣心理問題就會緩解或者解決了。同時我們又要克服擇業(yè)心切，急于求成的思想，否則越急就越容易擇業(yè)失敗，而失敗也會強化沮喪焦慮的程度。因此，我們要客觀分析自己，合理地設(shè)計求職目標，不要盲目與他人攀比，更不應(yīng)該從眾的心理。遇到失敗和挫折可以適當去宣泄，或者找方法進行自我的放松。當發(fā)現(xiàn)自我調(diào)適不靈，心態(tài)嚴重惡化的時候就應(yīng)該主動找心理專家進行咨詢。
萬事具備，只欠東風(fēng)。當大學(xué)生完成了在大學(xué)期間的必修課程和職業(yè)生涯規(guī)劃時，做好就業(yè)準備后，就可以輕輕松松地參加到就業(yè)中去了。在進入求職擇業(yè)的具體操作的時候，我們應(yīng)該尋找與自己職業(yè)目標相吻合或者接近的就業(yè)崗位。只有找到相對的滿意就業(yè)單位，進行針對性的準備，才能更好地打好每一戰(zhàn)。而就業(yè)的信息滿天蓋地，有的真實，有的虛假，這就要我們掌握正確的求職途徑，收集可靠的就業(yè)信息，學(xué)會就業(yè)信息的處理方法，對我們擇業(yè)有著事半功倍的效果。首先我們要善于利用各種渠道搜集和整理信息。搜集真實可靠，確實對自己求職擇業(yè)有幫助作用的就業(yè)信息，下面我就簡單說說就業(yè)信息的幾種搜集渠道：一、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)。它與各級部門之間保持密切聯(lián)系，同時也是用人單位選擇畢業(yè)生所依賴的一個主要部門。我們可以通過學(xué)校的就業(yè)信息網(wǎng)得到許多用人單位的需求信息，這些信息都是通過學(xué)校審核的可靠信息。二、人才中介機構(gòu)。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，我國的就業(yè)中介機構(gòu)也相應(yīng)地得到告訴發(fā)展。它給我們帶來的信息量很大，這就要我們認真選擇這些機構(gòu)，選擇背景可靠，聲譽好，效率高及專業(yè)性比較強的機構(gòu)。三、各種媒介。大學(xué)生可以通過各種媒介查找所需要的用人單位信息，并根據(jù)這些信息發(fā)出求職信。多關(guān)注廣播、電視、報紙、雜志等新聞傳媒，我們隨時掌握人才需求的動態(tài)，了解到用人單位的工作性質(zhì)和所需人才。四、計算機網(wǎng)絡(luò)。這里可以通過專業(yè)求職網(wǎng)站進行選擇，對用人單位網(wǎng)站真正了解，還有門戶網(wǎng)站的求職頻道。當然也要防備網(wǎng)上的虛假信息和垃圾信息，避免因盲目帶來的被動或者損失。
護理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇四
姓名：
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
廣州。
身材：
160cm47kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
25歲。
培訓(xùn)認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職。
應(yīng)聘職位：
小學(xué)教師/幼兒教師：教師、職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教：教師、中學(xué)教師：教師。
工作年限：
2
職稱：
無職稱。
求職類型：
均可。
可到職-。
--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
私立華聯(lián)學(xué)院起止年月：-07～-05。
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)。
擔任職務(wù)：
工作描述：
任大一、大三年級的就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)工作，負責就業(yè)招聘日常事務(wù)，協(xié)調(diào)暑期招生咨詢工作。
離職原因：
希望從事其他課程教學(xué)工作。
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣西師范大學(xué)。
最高學(xué)歷：
本科獲得學(xué)位:學(xué)士。
畢業(yè)-。
所學(xué)專業(yè)一：
漢語言文學(xué)教育。
所學(xué)專業(yè)二：
教育管理。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
-06。
柳州師范高等?？茖W(xué)校。
漢語言文學(xué)教育。
廣西師范大學(xué)。
教育管理。
高中教師資格證。
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
優(yōu)秀。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長。
具有良好的文字組織和表達能力，較強的組織協(xié)調(diào)能力。具有良好的教育專業(yè)素質(zhì)技能，講求教育教學(xué)方法，能夠在課堂上有效調(diào)動學(xué)生的積極性，并能熟練運用各種多媒體教學(xué)。善于與學(xué)生溝通交流，關(guān)愛學(xué)生，積極因材施教，達到較理想的教學(xué)效果，熱愛教育事業(yè)。
為人謙遜，治學(xué)態(tài)度嚴謹，責任心強，有較強的團隊協(xié)作精神。
熱愛文學(xué)創(chuàng)作，善于從生活中引導(dǎo)感悟?qū)W生，達到較好的'教學(xué)效果。
詳細個人自傳。
具有良好的文字組織和表達能力，曾擔任廣西師大教科院院刊編輯，在《私立華聯(lián)學(xué)院學(xué)報》發(fā)表過論文作品。在擔任大一、大三就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)工作時，表現(xiàn)出良好的教育專業(yè)素質(zhì)技能，講求教學(xué)方法，能夠在課堂上有效調(diào)動學(xué)生的積極性，能熟練運用各種多媒體教學(xué)。善于與學(xué)生進行有效溝通交流，關(guān)愛學(xué)生，積極因材施教，達到較理想的教學(xué)效果，熱愛教育事業(yè)。
為人謙遜，治學(xué)態(tài)度嚴謹，責任心強，有較強的團隊協(xié)作精神。
熱愛文學(xué)創(chuàng)作，善于從生活中引導(dǎo)感悟?qū)W生，達到較好的教學(xué)效果。
護理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇五
出生年月：你的出生年月。
畢業(yè)院校：你的畢業(yè)院校。
學(xué)歷：你的學(xué)歷。
聯(lián)系電話：你的固定電話。
性別：你的性別。
政治面貌：你的政治面貌。
專業(yè)：你的專業(yè)。
手機：你的移動電話。
電子郵件：你的email。
教育經(jīng)歷。
如果學(xué)習(xí)成績較好，這邊可以重點介紹下護理心理學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、外科護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)等幾門課程的.成績。
在校獎勵情況。
技能大賽，獎學(xué)金等榮譽能為您加分不少，如果沒有請刪除此欄。
實踐經(jīng)驗。
對您在醫(yī)院見習(xí)期的工作做一個簡單的介紹。
技能水平。
自我評價。
細心，耐心，不怕苦累是一個優(yōu)秀護理人員的基本素質(zhì)。
護理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇六
個人信息：
姓名：
性別：
1984年06月。
聯(lián)系電話：
135xx001dfxx。
學(xué)歷：
大專。
工作年限：
2年以上。
住址：
北京市xx街xx路xx號。
電子信箱：
xxxxxxx@。
求職意向：
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：醫(yī)療/護理/保健/衛(wèi)生，公關(guān)/市場推廣/會展，專業(yè)服務(wù)(咨詢，人力資源)。
目標地點：北京市。
目標職能：人事專員，醫(yī)院管理人員，銷售行政專員/助理，護士/護理人員。
工作經(jīng)歷：
20xx/09--至今：
某公司。
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護理/保健/衛(wèi)生。
與病人直接接觸，以熱情、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)對待每個病人，微笑服務(wù)，最大限度的滿足每個人的要求。熟練電腦操作，正確保存每位病人資料，以便醫(yī)生翻閱。專業(yè)技能水平佳，做到不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，不斷完善自己。
20xx/03--20xx/08：
**中心醫(yī)院。
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護理/保健/衛(wèi)生。
消化泌尿內(nèi)科護士/護理人員。
工作期間實行負責制，負責患者入院至出院的一切生活和心理護理。詳細掌握病人的病情、治療原則，做出周密的護理計劃，對病人做出治療和生活同步的護理。給予無微不至的關(guān)心，幫助病人盡早恢復(fù)健康。
自我評價：
本人是工作認真負責，積極主動，善于團隊工作的人，思維嚴謹，頭腦敏捷，適應(yīng)能力好，能夠積極完成各項工作，努力做到最好。
護理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇七
護理中專個人簡歷、本網(wǎng)站同時提供一份相關(guān)的護理人員應(yīng)屆生個人簡歷表格以范例！
基本信息。
個人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1990年4月10日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
158cm。
體重：
42kg。
戶籍：
四川南充。
現(xiàn)所在地：
四川成都。
畢業(yè)學(xué)校：
四川省衛(wèi)生學(xué)校。
學(xué)歷：
中專。
專業(yè)名稱：
護理。
畢業(yè)年份：
2009年。
工作年限：
二年以上。
職稱：
初級職稱。
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求：
元/月不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
(信息來源于大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)http:///轉(zhuǎn)載請注明)。
語言能力：
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時間。
培訓(xùn)機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我評價：
在工作崗位上對工作認真對患者負責，對工作細心對患者有耐心,有上進心，會各種護理操作熟悉.
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
護理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇八
姓名：
性別：女。
年齡：22。
出生年月：***年月。
身高：165cm。
民族：漢。
政治面貌：團員。
籍貫：
畢業(yè)院校：
專業(yè)：護理。
實習(xí)醫(yī)院。
天津中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院。
求職意向：全職。
聯(lián)系方式：
e-mail：
地址：
專業(yè)課程。
院內(nèi)職務(wù)。
學(xué)院小記者。
班內(nèi)職務(wù)。
團支部對外聯(lián)合部部長。
其他特長。
演講交際。
實踐經(jīng)驗。
獲獎情況。
獲2009年學(xué)院基礎(chǔ)技能操作一等獎，臨床操作二等獎。
自我評價。
因為來自農(nóng)村——我更能從行動上做到艱苦奮斗吃苦耐勞;因為年輕——我具有可塑性，巨大的潛力和拼搏敬業(yè)精神;因為學(xué)歷低——我更具有積極向上的心態(tài)力求趕超他人的信心!
三年的學(xué)習(xí)生活培養(yǎng)了我高度的責任感和極強的時間觀念，我信奉“我并不是最優(yōu)秀的一個，但我愿做平凡人中最努力的一個”。
因為努力我可以竭盡全力為單位效勞，為病人服務(wù)，因為努力我會不斷地完善自我!
此致
敬禮！
護理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇九
王寅(女，23歲，大專學(xué)歷，1年以下工作經(jīng)驗)。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢。
參加工作時間：20xx-07。
現(xiàn)居住地：石家莊市。
戶口所在地：石家莊市。
聯(lián)系電話：
求職意向。
期望工作性質(zhì)：全職。
期望工作地點：石家莊市,秦皇島市,保定市。
期望從事行業(yè)：醫(yī)療/保健/美容/衛(wèi)生服務(wù)。
期望從事職業(yè)：護士/護理人員。
到崗時間：1周以內(nèi)。
期望月薪：1000元－1999元（稅前）。
教育經(jīng)歷。
畢業(yè)學(xué)校：石家莊醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校時間：20xx--09至20xx--06。
專業(yè)：護理學(xué)學(xué)歷：大專。
工作經(jīng)驗。
公司名稱：石家莊市第八醫(yī)院。
職位名稱：護士工作時間：20xx-07至20xx--05。
工作描述：在護士長和護師的指導(dǎo)下工作，主要負責病人的基礎(chǔ)護理和付治療，協(xié)助醫(yī)生護士搶救，完成病人的輸液和指導(dǎo)病人正確服藥及心理健康宣教，根據(jù)醫(yī)囑完成病人的輸血工作，病人進行化療時要負責心電監(jiān)護儀的操作。
自我評價。
我必將勤懇努力,隨時吸取新的知識,做到我所能做到的最好.
護理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十
出生年月日：
年齡：25。
學(xué)歷：大專。
學(xué)制：五年。
專業(yè)：護士。
身高：
專業(yè)：護理。
外語水平：xx年通過國家英語二級考試.
求職意向：護士專業(yè)技能：接受過全方位的大學(xué)基礎(chǔ)教育，受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)，有扎實的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗。
自我評價：活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、勤奮好學(xué)、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞。
個人特征：本人接受過正規(guī)的護理教育，具有較好的業(yè)務(wù)水平，本人性格開朗、善良、心細、思維活躍，有同情心，具有較好團隊的意識。
護理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十一
姓名：xxx。
國籍：中國。
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：清遠身材：160cm60kg。
婚姻狀況：已婚年齡：29歲。
培訓(xùn)認證：誠信徽章：
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：文秘/文員;行政專員/助理人事專員。
工作年限：10。
職稱：無職稱。
求職類型：全職，隨時可到職。
月薪要求：1500——xx。
希望工作地區(qū)：廣州。
1998.6—xx.06在佛山市南海區(qū)大瀝醫(yī)院任掛號員及導(dǎo)診;。
xx.8—xx.04在清遠市陽山縣飛騰文印部任打字文員;。
xx.9—xx.08在清遠市陽山縣廣客來超市任推銷員;。
xx.12—xx.06在佛山市聯(lián)通惠景專賣任前臺電腦操作員;。
xx.1—xx.10在佛山市南海區(qū)平洲醫(yī)院icu任助理護士;。
畢業(yè)院校：清遠市衛(wèi)生學(xué)校。
最高學(xué)歷：中專。
畢業(yè)時間：1998—07—01。
所學(xué)專業(yè)一：護士。
所學(xué)專業(yè)二：人力資源管理。
xx年6月：考取廣東省成人科技大學(xué)頒發(fā)電腦中級證書;。
1996年9月：考取清遠市勞動局頒發(fā)職業(yè)技能電腦崗位培訓(xùn)合格證書。
1995年9月至1998年7月：清遠市衛(wèi)生學(xué)校、護理、中專畢業(yè)。
xx年2月至xx年12月廣州大學(xué)人力資源管理、大專畢業(yè)。
外語：英語一般。
國語水平：精通。
粵語水平：精通。
護理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十二
性別：x。
年齡：26歲。
身材：163cm58kg。
民族：漢族。
國籍：中國。
目前所在地：廣州。
戶口所在地：廣州。
婚姻狀況：未婚。
培訓(xùn)認證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：醫(yī)療：營養(yǎng)師醫(yī)院/醫(yī)療/護理/美容保健類醫(yī)學(xué)咨詢。
工作年限：2職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職-一個星期。
月薪要求：20xx--3500希望工作地區(qū)：廣州。
公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：醫(yī)療，衛(wèi)生事業(yè)。
擔任職務(wù)：醫(yī)師。
離職原因：主動離職。
公司性質(zhì)：中外合資所屬行業(yè)：信息咨詢，事務(wù)所，人才交流。
擔任職務(wù)：技術(shù)員。
工作描述：參與化妝品臨床檢測工作的計劃、實施及結(jié)果處理。
離職原因：主動離職。
刻育背景。
畢業(yè)院校：廣州醫(yī)學(xué)院。
所學(xué)專業(yè)一：臨床醫(yī)學(xué)所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號。
20xx-0920xx-12廣州醫(yī)學(xué)院公共營養(yǎng)師三級公共營養(yǎng)師三級07645。
語言能力。
外語：英語良好。
國語水平：精通粵語水平：精通。
工作能力及其他專長。
精強的學(xué)習(xí)能力與接受能力,豐富的臨床醫(yī)學(xué)知識,一定的臨床經(jīng)驗,良好的環(huán)境適應(yīng)能力,責任心強,有主動工作意識,良好的溝通協(xié)調(diào)能力.
護理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十三
婚姻狀況未婚。
民族漢。
出生年月身高。
現(xiàn)所在地廣東省廣州市。
學(xué)歷中專。
所學(xué)專業(yè)護理學(xué)。
執(zhí)業(yè)證書有執(zhí)照。
現(xiàn)有職稱護士。
政治面貌團員實習(xí)醫(yī)院廣州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)醫(yī)院。
希望工作崗位類型護士。
希望工作地點廣東省廣州市。
希望新工作的待遇最低月薪1300元要求提供住房。
至今相關(guān)工作經(jīng)驗計有1年。
廣州市第一人民醫(yī)院。
公司簡單描述：廣州市第一人民醫(yī)院。
工作地點：廣州市盤福路。
直接下屬人數(shù)：1人。
工作職責和業(yè)績：在護士長和護師的指導(dǎo)下工作，主要負責病人的基礎(chǔ)護理和付治療，協(xié)助醫(yī)生護士搶救，完成病人的輸液和指導(dǎo)病人正確服藥及心理健康宣教，根據(jù)醫(yī)囑完成病人的輸血工作，病人進行化療時要負責心電監(jiān)護儀的操作。
學(xué)歷中專。
畢業(yè)院校廣州衛(wèi)生學(xué)校。
所學(xué)專業(yè)護理學(xué)。
外語語種一：英語水平：一般外語語種二：英語水平：一般。
普通話：標準。
計算機水平：良好。
專長描述：1.能熟練進行各項護理操作,應(yīng)變能力強,能在實際操作中不斷地學(xué)習(xí)，因而能很快融入到新的工作中;2.擅長對常見血液病、多發(fā)病進行觀察和護理;3.熟練掌握呼吸機和心電監(jiān)護儀等急救設(shè)備的操作，對急救的基本程序和技術(shù)要求，以及危重病人的護理、病情監(jiān)測的技術(shù)重難點基本掌握;4.對病人的心理護理的基本技巧有一定地認知。目前就讀于廣州醫(yī)學(xué)院護理學(xué)專業(yè)一年級。
我是一個充滿自信心且具有高度責任感的女孩,經(jīng)過1年多的臨床工作，強烈認識到愛心、耐心和高度責任感對護理工作的重要性!在血液內(nèi)科一年的鍛煉，讓我學(xué)會了很多血液科及大內(nèi)科的知識，臨床護理和急救更加磨練了我的意志，極大地提高了我的操作能力和水平。自信這一年的工作讓我實現(xiàn)了從護理實習(xí)生到內(nèi)科護士的飛躍，有信心接受一份全職護士工作。當然一年的時間不可能完全達到專業(yè)護士的要求，在以后的工作中我會更加努力，為護理工作盡職盡責!
護理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十四
：你的畢業(yè)院校。
：你的學(xué)歷。
：你的固定電話。
：你的性別。
：你的政治面貌。
：你的專業(yè)。
：你的移動電話。
：你的email。
如果學(xué)習(xí)成績較好，這邊可以重點介紹下護理心理學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、外科護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)等幾門課程的成績。
技能大賽，獎學(xué)金等榮譽能為您加分不少，如果沒有請刪除此欄。
對您在醫(yī)院見習(xí)期的工作做一個簡單的介紹。
細心，耐心，不怕苦累是一個優(yōu)秀護理人員的基本素質(zhì)。
護理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十五
年齡：34。
戶口所在：安徽。
國籍：中國。
婚姻狀況：已婚。
民族：漢族。
身高：169cm。
體重：55kg。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：護理主任/護士長，護士/護理人員。
工作年限：13。
職稱：初級。
求職類型：全職。
可到職日期：隨時
希望工作地區(qū)：廣州，佛山，中山。
**公司起止年月：20xx-06～20xx-12。
公司性質(zhì)：事業(yè)單位。
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護理/保健/衛(wèi)生。
擔任職位：護理。
工作描述：從事婦產(chǎn)科護理。
離職原因：
**公司。
起止年月：20xx-09～20xx-05。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)。
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護理/保健/衛(wèi)生。
擔任職位：護士長。
工作描述：全院護士的工作協(xié)調(diào)安排及管理。
離職原因：
**公司。
公司性質(zhì)：國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護理/保健/衛(wèi)生。
擔任職位：護理。
工作描述：主要從事心血管內(nèi)科及胸腦外科護理工作，個人擅長急救護理。
離職原因：尋求發(fā)展空間。
畢業(yè)院校：南方醫(yī)科大學(xué)。
最高學(xué)歷：大專。
畢業(yè)日期：20xx-01
專業(yè)：護理。
20xx-0920xx-01華僑醫(yī)院廣東省第一屆全科護士培訓(xùn)班廣東省全科護士證。
20xx-0320xx-01南方醫(yī)科大學(xué)護理學(xué)。
外語：英語一般。
粵語水平：良好。
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀。
自我評價。