在面臨困難時，制定一個合理的方案可以幫助我們更好地解決問題。在制定方案時，我們需要根據(jù)實際情況制定出切實可行的步驟和時間安排。方案的具體實施效果需要經(jīng)過一段時間的觀察和評估。
學校消防安全演練實施方案篇一
學校突發(fā)事故應(yīng)急預案。成立搶險救援現(xiàn)場指揮小組，按照學校制訂并實施的具體搶險逃生救援方案，及時搶救和疏散人員，控制災害發(fā)展。
使全體師生能夠迅速安全撤離火災現(xiàn)場并到達安全區(qū)域，消除險情將損失降低到最低程度。為防范突發(fā)事件的發(fā)生做到防患于未然。
為使消防安全演練成功舉行，學校將實行統(tǒng)一領(lǐng)導，統(tǒng)一組織和分工協(xié)作，成立消防安全演練領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
顧問：消防大隊官兵。
1、滅火行動組：
火災發(fā)生后首先是切斷電源，消滅隱患，保護現(xiàn)常。
2、疏散引導組：
場，跑到學校外安全的地方。
一年級：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
六年級：
室撤離后的清查工作，林明禮老師負責四五六年級教室撤離后的清查工作。
第一負責人：上課時間當堂教師為第一負責人，其余學生在校期間，班主任為第一負責人。
3.通訊聯(lián)絡(luò)組。
任務(wù)：報警：119聯(lián)動報告上級主管部門，事后上報情況。
4、安全救護組：
任務(wù)：轉(zhuǎn)移傷員，配合120送往醫(yī)院救治。
演練結(jié)束。
預計：用時10分鐘。
說明：時間未定另外通知屆時請上級主管科室領(lǐng)導蒞臨我校指導演練。
學校消防安全演練實施方案篇二
消防安全工作計劃學校消防安全工作堅持“預防為主、防消結(jié)合”的方針，牢記有關(guān)領(lǐng)導“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的教導，牢固樹立安全無小事、人民生命財產(chǎn)重于泰山的觀念，貫徹學?！鞍踩?、質(zhì)量、服務(wù)、特色”的工作方針，把“安全”擺在學校工作的首位。為進一步加強我校消防安全工作，落實消防安全責任制，給全校師生營造一個安全、和諧的良好工作、學習、生活環(huán)境，特制定本計劃。
加強學校消防組織機構(gòu)和隊伍建設(shè)，加大消防投入，確保消防設(shè)施完好有效。領(lǐng)導班子牢固樹立“以人為本、安全第一”理念，建立和落實“黨政同責、一崗雙責”機制，把消防責任落實到每個部門、崗位和個人。嚴格執(zhí)行消防工作責任制和事故責任追究制，切實做到職責明確，問責有人。從校長到班主任、科任教師、門衛(wèi)層層簽訂安全責任狀。建立健全校園消防安全檢查領(lǐng)導小組。
傳標語、班會、等形式，廣泛開展防火、滅火、安全疏散、自救逃生知識的宣傳，加強用電、用火、的教育。主要形式以班級為單位，對各班級人員進行消防知識的介紹、培訓，再逐級向各學生傳播消防知識，配合政府做好師生森林防火宣傳教育，禁止師生野外用火。
消防設(shè)備設(shè)施要定期進行檢查，定期更換，定期保養(yǎng)，確保安全有效。要建立健全應(yīng)急救援隊伍，組織學校專人管理消防工作，制定科學、實用的消防安全預案，并精心組織消防演練，不斷提高師生應(yīng)急逃生和自救自護能力，并以此檢驗預案的可操作性，及時對預案進行調(diào)整、補充和完善。日常工作中要注意班級教室后門的常開，排除安全隱患、標識的明確。
實時、實地填寫各項消防安全工作記錄表、巡查檢查表，收集、檢查、整理成檔案。
學校消防安全演練實施方案篇三
組長：
副組長：
組員：全體教職工。
（一）通訊組：（火險發(fā)生時，負責立即電話報告園消防安全工作組和上級相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體幼兒，報險救災）。
（二）滅火組：各班班主任（負責消防設(shè)施完善和消防用具準備，負責檢查全園各辦公室、教室、食堂等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）。
（三）搶救組：（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師幼及救火人員傷痛的緊急處理和救護）。
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內(nèi)人員進行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打（“119”報警求救、廣播告知全體幼兒，報險救災）電話報告上級相關(guān)部門，以快速得到指示。
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領(lǐng)導組領(lǐng)導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導撤離師幼奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知所有教師和幼兒，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應(yīng)對緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責教師必須正確掌握必要的方法，切實保證師幼的安全逃生。
學校消防安全演練實施方案篇四
__縣__幼兒園占地面積4044平米，教學樓一幢，樓高四層。一樓4個教學班，二樓4個教學班，三樓4個教學班，共12個教學班，在園幼兒376名，教職工45名。教學樓每層都配備了足量的消防栓和滅火器。教學樓內(nèi)有疏散通道2處。為做好幼兒園弱勢群體的防火救災工作，提高廣大師生防火自救知識與技能，特安排防火演練活動。為使演練順利、安全進行，制定如下實施方案：
一、演練內(nèi)容。
指揮全體師生安全疏散；模擬撲滅初起火源；模擬報警（119和110）。
二、演練時間。
“每周一練”不定期進行。
三、參加演練人員。
全園教職工。
四、演練指揮小組。
組長：
副組長：
成員：管理人員及各班班主任。
負責疏散的管理人員：
一樓大廳：
一樓西門：
中間樓梯：
西樓梯：
集結(jié)地負責人：
模擬撲滅初起火源人員：
模擬報警人員：
五、演練班級疏散逃生路線。
1、一樓東兩個小班：小三班靠走廊南側(cè)往西跑，從一樓門廳大門疏散到操場南頭；小四班靠走廊北側(cè)往西跑，從一樓門廳大門疏散到操場南頭。
2、一樓西兩個小班：小一班、小二班出門往西從西門疏散到操場南頭。
3、二樓東兩個中班：出門往西從中間樓道下樓經(jīng)一樓門廳大門疏散到操場南頭。
4、二樓西兩個中班：中三班出門往東跑，沿著中間樓道下樓，從一樓門廳大門疏散到操場南頭；中四班沿著西樓道下樓從一樓西門疏散到操場南頭。
5、三樓四個大班：大一班沿著西樓道下樓從一樓西門疏散到操場南頭；大二班、大三班、大四班沿中間樓道下樓從一樓門廳大門疏散到操場南頭。
在疏散過程中，一個配班老師在隊伍前引領(lǐng)，一個配班老師在隊伍中間保護，班主任斷后，負責確保全部孩子疏散。疏散時在樓內(nèi)要求幼兒彎腰、低頭、捂鼻有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。
演練開始以廣播疏散命令為號：“防火疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后，各班立即停止各項活動，沉著、迅速組織本班孩子按照要求疏散，負責疏散管理人員應(yīng)立即到崗，現(xiàn)場指揮，根據(jù)實際情況靈活安排疏散順序。疏散師生要聽從疏散人員的指揮，班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速疏散到操場南頭。
若遇到停電，則__負責通知三樓，__負責通知二樓，__負責通知一樓。
七、人數(shù)清點。
疏散到操場集結(jié)地后，各班班主任立即清點人數(shù)，清點無誤后向__報告安全疏散人數(shù)。__落實各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導匯報。
八、模擬撲滅初起火源：
__聽從命令，迅速到達指定位置，用滅火器和消防栓模擬對假定某活動室起火部位進行撲滅初起火源，消防栓、消防帶子和槍頭要連接好，達到打開消防栓就能出水滅火，滅火器要能迅速提到模擬著火點做好滅火準備。
學校消防安全演練實施方案篇五
副組長：xx。
成員：德育處、總務(wù)處、教務(wù)處等相關(guān)部門、班主任及學校抽調(diào)的部分工作人員。
20xx年11月6日下午4：00至4：30。
1#、3#學生公寓樓。
（一）演練的程序：（演練現(xiàn)場由xx助理主持）。
1、xx校長介紹消防演練相關(guān)注意事項；
2、xx校長講話并宣布演練開始；
3、發(fā)出警示信號進入滅火、應(yīng)急疏散、逃生自救等實戰(zhàn)演練；
4、學校領(lǐng)導總結(jié)講話。
（二）演練的內(nèi)容。
演練的內(nèi)容包括三個方面：滅火器滅火、應(yīng)急疏散、自救及醫(yī)務(wù)人員救護等。具體為：
1、演練指令下達后由專人負責發(fā)出警示信號（模擬已發(fā)生火災）；
2、學校抽調(diào)的有關(guān)人員及時趕赴火災現(xiàn)場組織人員疏散，撲救初起火災；
3、組織開展滅火活動；
4、學生疏散后在廣場集合。
5、各班級清點人數(shù)，演練結(jié)束。
1、所有參加演練的人員于11月6日下午3:40到位。
2、各部位安排的人員各負其責，認真準備，做到萬無一失。
3、參加人員聽從指揮，大膽謹慎，正確操作，確保安全。
學校消防安全演練實施方案篇六
（一）把消防安全納入本單位工作的議事日程。
（二）法定代表人要履行消防安全第一責任人的職貢，負責本責任的組織實施。
（一)學校(中心小學）法定代表人應(yīng)與所屬各處室（各完小、初小）簽訂消防安全責任狀，簽訂率應(yīng)達100%。
（二）制訂本單位消防安全宣傳計劃，改善防火條件，落實防火措施，健全規(guī)章制度。
（一）確定防火安全綜治衛(wèi)生工作負責人。
（二）建立消防安全機構(gòu)，層層落實責任。
（三）選定防火安全專、兼職干部。
（四）建立防火安全小組，每組設(shè)有消防安全員。
（五）建立一支義務(wù)消防隊。
（一）新建、擴建、改建和裝修工程基礎(chǔ)上和出租場所，均應(yīng)報消防部門審核，審核率應(yīng)達100%，驗收合格率應(yīng)達90%以上。未經(jīng)審核的，不準投入使用。
（二）加強建筑消防設(shè)施的管理，嚴格按照設(shè)計規(guī)范，配備消防安全設(shè)備。
（三）各校應(yīng)按規(guī)定配備消防器材。
（四）義務(wù)消防隊必須配有消防泵、水帶、水槍等消防器材。
（一）加大《消防法》宣傳教育力度。
（二）每月出一期消防?？?。
（一）建立逐級防火檢查制度，年安全檢查應(yīng)在12次以上。
（二）整改火險隱患，整改率達95%以上，單位必須消除隱患。
（三）對重大火險隱患必須跟蹤立案整改。
（一）落實消防安全管理。
（二）制訂消防安全規(guī)章制度。
（三）開展防火安全審核工作。
（五）積極開展創(chuàng)安活動，開展率達100%。
（一）認真做好防火人員的選配工作。
（二）組織防火人員學習消防知識，不斷增強業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（三）抓好義務(wù)消防隊的培訓工作，年內(nèi)不少于1次。
（四）保證落實消防訓練、時間、經(jīng)費、效果四落實。
（一）要建立火災檔案。
（二）認真做好火災統(tǒng)計，不得隱瞞不報。
（三）每起火災均應(yīng)查處，發(fā)生一般火災，所在單位給予通報批評；發(fā)生重特大火災，學校法定代表人給予行政處分，并追究法律責任。
學校消防安全演練實施方案篇七
為切實做好學校冬季消防安全工作，有效預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷惡性火災事故的發(fā)生，確保我校火災形勢持續(xù)平穩(wěn)，現(xiàn)制定學校冬季消防安全工作實施方案如下：
以黨的十七屆三中全會精神和科學發(fā)展觀為指針，以《中華人民共和國消防法》的修訂出臺為契機，以維護學?；馂男蝿莩掷m(xù)穩(wěn)定為目標，緊密結(jié)合冬季火災規(guī)律和火災特點，全面掀起火災隱患排查治理、消防宣傳教育和滅火救援實戰(zhàn)演練的高潮，最大限度地提升全社會防控火災能力，最大限度地減少火災起數(shù)和火災危害，為校教育和諧發(fā)展和學校大局穩(wěn)定創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
我校成立了學校冬季消防安全工作領(lǐng)導小組，組長zz任副組長，各班主任等任成員。領(lǐng)導小組要加強對學校冬季消防安全工作的組織、協(xié)調(diào)和指導，全面掌握學校消防安全工作開展情況，及時總結(jié)分析工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，加強綜合協(xié)調(diào)和信息匯總上報工作。
最大限度地消除火災隱患；“三合一”（集住宿、生產(chǎn)經(jīng)營、儲存為一體）、“多合一”場所消防安全條件明顯改善，員工2人以上住宿的現(xiàn)象得到及時清理；學校消防安全氛圍更加濃厚，《消防法》得到全面普及；火災形勢持續(xù)平穩(wěn)，不發(fā)生較大以上火災事故。
（一）全面排查整治火災隱患。學校由和相禮及值班人員負責，對學校開展全方位、多層次的排查檢查。要充分發(fā)揮隱患整治主力軍的作用，認真落實“每日一查”、“每日夜查”工作制度，切實提高消防監(jiān)督檢查的針對性和有效性。對檢查發(fā)現(xiàn)的火災隱患，要及時上報上級教育主管部門。
（二）適時開展消防安全集中整治。按照縣局文件精神，圍繞改革開放周年紀念慶典活動消防安全保衛(wèi)工作，全鎮(zhèn)各校要配合“天網(wǎng)”1號消防安全集中整治專項行動，確保各校火災形勢穩(wěn)定。圍繞圣誕節(jié)、元旦消防安全保衛(wèi)工作，學校要配合“天網(wǎng)”2號消防安全集中整治專項行動，徹底整治堵塞安全通道、鎖閉安全出口、停用消防設(shè)施、動用明火等違法行為。在行動中，師生聽從指揮，認真工作，詳排細查，積極消除各類消防安全隱患。
（三）強化滅火疏散實戰(zhàn)演練。學校要按照《機關(guān)團體企業(yè)事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》（公安部令第61號），認真制定完善滅火及應(yīng)急疏散預案，并普遍開展一次演練。確保一旦出現(xiàn)險情，能夠快速反應(yīng)，有效處置，將災害損失降到最低限度。
（四）嚴格火災事故責任追究。學校將圍繞嚴格控制火災總量、亡人總量和預防重特大火災事故的目標責任制，采取火災事故個案追究和累計責任追究相結(jié)合的方法，進一步加大責任追究力度。凡在冬季消防安全工作期間發(fā)展火災事故造成嚴重后果的，堅決按照“四不放過”（事故原因不果清不放過、事故責任者得不到處理不放過、整改措施不落實不放過、才識不吸取不放過）原則，將逐案追究，嚴肅處理。
（一）凡學校教室、餐廳、寢室等場所在學生使用期間鎖閉安全出口、堵塞疏散通道的，由學校將一律上報鎮(zhèn)中心學校，鎮(zhèn)中心學校上報上報司法部門，由司法部門予以行政拘留。
（二）凡寢室、圖書室等場所自動消防設(shè)施損壞、不能正常運行，不能立即整改的，一律停止使用，進行整改。
（三）對在宿舍內(nèi)違章使用電熨斗、電烙鐵、熱得快等電熱設(shè)備和大功率電器，私拉亂接電氣線路，使用明火、蠟燭照明，使用、存放易燃易爆危險物品的，責令立即整改。
（四）對安全布局和防雷、防爆、防靜電設(shè)施不符合要求，以及建筑消防設(shè)施運行不正常的，應(yīng)立即改正。
（一）動員部署階段傳達鎮(zhèn)中心學校召開專題會議，對冬季消防安全工作進行安排部署。并制定具體實施方案，進行動員部署。
（二）組織實施階段學校按照鎮(zhèn)中心學校冬季消防安全工作領(lǐng)導小組要求，緊密結(jié)合本校實際，進一步明確目標，細化責任，強化措施，全力以赴抓好冬季消防安全各項工作落實。
（三）總結(jié)驗收階段學校對冬季消防安全工作進行全面總結(jié)驗收，并上報工作情況。
（一）高度重視，加強領(lǐng)導。要站在貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，以對廣大師生生命財產(chǎn)極端負責的態(tài)度，充分認識做好消防安全工作的重要性和緊迫性，把冬季消防安全工作擺在重要位置，切實抓緊抓好抓出實效。
（二）提高認識，明確職責。要認真履行消防安全職責，結(jié)合學校工作實際，認真制定冬季消防安全工作方案，明確重點內(nèi)容、要求和責任，全力督促學校做好消防安全工作，確保學?；馂男蝿莘€(wěn)定。
（三）強化督導，狠抓落實。學校要建立和落實督查工作責任制，健全工作機制，加大督查力度和頻次。對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，要跟蹤督促，一抓到底，直到解決；要成立學校消防安全督查組，采取分工負責的方式，對消防工作開展情況進行監(jiān)督抽查，強力推動各項工作落實。
學校消防安全演練實施方案篇八
為了積極防范，有效應(yīng)對可能發(fā)生火險火患，最大限度的保證在校師生生命財產(chǎn)安全，力求通過應(yīng)急疏散演練，使廣大師生了解掌握火災發(fā)生時的應(yīng)急避險知識，進一步增強應(yīng)對火災的自我保護和協(xié)同救護能力。根據(jù)教育工作安排和我校安全工作計劃，結(jié)合我校消防安全工作實際，決定于20xx年xx月x日下午13時開展消防安全應(yīng)急疏散演練，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導。
總指揮：xxx。
副總指揮：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xxx。
二、演練實施步驟。
1.宣傳教育（20xx年xx月xx日-xx日）。通過教師例會對消防安全疏散演練進行部署，學習《消防安全應(yīng)急疏散演練實施方案》及《火災自救互救常識》。
2.組織演練（20xx年xx月x日）。按照《消防安全應(yīng)急疏散演練實施方案》組織進行演練。
3.總結(jié)講評（20xx年xx月x日）。對消防安全應(yīng)急疏散演練進行講評，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓。
三、演練安排。
（―）演練時間：
20xx年xx月xx日下午13時整。
（二）演練場地：
應(yīng)急疏散場地為學校操場。
（三）演練內(nèi)容。
（四）演練信號。
考慮到火災發(fā)生時可能導致電力中斷，致使校園廣播無法正常使用，因此演練開始時信（記）號主要使用鈴聲?；馂陌l(fā)生的信號為：連續(xù)短促鐘鳴。發(fā)出鐘鳴信號后，師生立即就地展開疏散撤離。
自信號發(fā)出至全體撤離疏散完畢，時間應(yīng)不超過1分鐘。一般情況下，火勢會借助建筑物內(nèi)的可燃易燃物質(zhì)迅速蔓延，火災引發(fā)的建筑物坍塌極有可能堵塞逃生出口。因此火災發(fā)生后1分鐘內(nèi)是最佳疏散逃生時間。
四、演練設(shè)計。
（一）疏散前預備。
20xx年xx月x日下午13時整，消防安全應(yīng)急疏散演練開始。13時整，發(fā)出模擬火災信號，在教室、辦公區(qū)域室內(nèi)人員立即停止一切活動，按火災緊急疏散要求利用衣物、毛巾等物遮擋口鼻。學生在班主任的指揮下，迅速降低身體重心，等待疏散撤離。班主任在確認本班學生已采取正確預備姿勢后，迅速打開教室大門觀察火勢，指揮學生疏散。
（二）緊急疏散。
利用5-10秒對所處環(huán)境及周邊火勢進行觀察。在班主任或任課老師的統(tǒng)一指揮下，按照座位次序（靠門先行）依次離開教室，按預定線路向空曠的大操場疏散撤離。撤離過程中由于可能伴有墜物、粉塵、濃煙和明火，應(yīng)盡量降低身體重心，用毛巾、衣物或手掌捂住口鼻，防止?jié)鉄熝瑔芑蛭敕蹓m物。
（三）清點人員。
各年級指派專人在學生撤離后，迅速搜尋遺留在教室內(nèi)的學生。待人員全部撤離完畢后，各班班主任按照花名冊進行人員清點，掌握本班學生傷亡情況，并向本年級負責人匯報。各年級負責人匯總情況后，立即向總指揮報告。清點人員過程中，已疏散撤離學生應(yīng)盡量采用蹲姿，降低身體重心，以班級為單位，按課間操制定地點進行集結(jié)，不得隨意走動或返回教學樓。
（四）開展搜尋。
搜尋施救組人員配置主要由學校青壯年教師為主，由學校副總指揮帶領(lǐng)，根據(jù)各年級匯報的學生滯留情況，分組開展搜尋施救。
（五）演練結(jié)束。
開展總結(jié)講評，宣布演練結(jié)束。各班按秩序返回教室，進行班級總結(jié)。
五、注意事項。
一是要嚴肅演練紀律，嚴禁嬉笑打鬧。消防安全應(yīng)急疏散演練主要目的在于培養(yǎng)檢驗師生在應(yīng)對火災時的自救互救和協(xié)同能力。全體師生應(yīng)當充分認清此次消防安全應(yīng)急疏散演練的重要意義，要在思想上形成重視，在行動上做好準備。要進一步嚴肅演練紀律，切實消除部分師生“圖形式走過場”的錯誤認識。在演練過程中，要著眼災害實際，充分設(shè)想災害中可能發(fā)生的各種情況，積極應(yīng)對，嚴禁嬉笑打鬧、敷衍了事。
二是要加強演練管控，嚴防安全事故。此次消防安全應(yīng)急疏散演練由于疏散撤離時間較短、在校師生人數(shù)較多、疏散通道相對較窄，管控不好，易發(fā)生群體性踩踏等安全事故。各年級務(wù)必要加強現(xiàn)場管控，加強安全防范，疏散通道要配置足夠的護導力量進行人群導流。各級負責人員要切實強化責任意識，確保演練疏散撤離過程中學生安全。
三是要強化安全意識，提高避險能力。演練方案和輔導資料下發(fā)后，各班要組織認真學習，進一步強化安全意識。廣大師生要了解掌握應(yīng)對火災的相關(guān)常識。著重培養(yǎng)學生自救互救能力、緊急避險能力、安全疏散能力，做到災害面前臨危不亂，處置得當。
四是要認真組織講評，總結(jié)經(jīng)驗教訓。演練結(jié)束后，要認真組織總結(jié)講評。對演練中好的方面進行總結(jié)歸納，對存在問題要深入剖析,舉一反三，汲取教訓。要把消防安全應(yīng)急疏散演練作為提高師生自救互救能力的有效途徑和重要手段，真正做到防范于未然。
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學校消防安全演練實施方案篇九
為切當作好我校突發(fā)變亂，險情的防備和應(yīng)救助濟工作，確保黌舍財產(chǎn)和師生生命安定。為建立“和諧校園”的目標，使門生從小養(yǎng)成火警防范意識，把握火警防備知識及逃生技巧。我校聯(lián)合黌舍的工作實際，特訂定消防安定練習練習履行方案。
一、教導思維：
黌舍突發(fā)變亂應(yīng)急預案。建立搶險救濟現(xiàn)場批示小組，根據(jù)黌舍訂定并履行的詳細搶險逃生救濟方案，及時救助和分散人員，把握災禍成長。
使全部師生能夠敏捷安定撤離火警現(xiàn)場并到達安定地區(qū)，清除險情將吃虧低落到最低程度。為防備突發(fā)變亂的產(chǎn)生做到防患于未然。
二、構(gòu)造帶領(lǐng)。
為使消防安定練習練習告成進行，黌舍將履行聯(lián)合帶領(lǐng)，聯(lián)合構(gòu)造和分工協(xié)作，建立消防安定練習練習帶領(lǐng)小組。
組長：
副組長：
成員：
顧問：消防大隊官兵。
三、消防安定練習練習應(yīng)救助濟人員職責分工（四個小組）：
1、熄滅舉動組：
任務(wù)：林明禮當真堵截主電源；陳欽管當真消防栓的平常利用；余雷，朱眉當真消防瓶的利用；火警產(chǎn)生后最終是堵截電源，毀滅隱患，保衛(wèi)現(xiàn)場。
2、分散指導組：
任務(wù)：在火警產(chǎn)生時，分年級在相干教授的帶領(lǐng)下，及時撤離火警現(xiàn)場。每個門生要籌辦打濕的手帕一只或濕巾都可，疊三折教授教會門生使用，教授打開講堂前后門構(gòu)造門生有序的.沿走廊右邊躬身撤離，先撤離到黌舍操場上，每個班級在本身班相對應(yīng)的場地，再安定有序的離開操場，跑到黌舍外安定的處所。
一年級：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
六年級：
撤離門生由余雷教授當真批示，根據(jù)班級大家場地的地區(qū)進入到安定處，各班盤點門生人數(shù)，向余雷教授報告，陳欽管教授當真一二三年級教室撤離后的清查工作，林明禮教授當真四五六年級講堂撤離后的清查工作。
第一當真人：上課時候當堂教師為第一當真人，別的門生在校期間，班主任為第一當真人。
3、通信關(guān)聯(lián)組。
任務(wù)：報警：119聯(lián)動報告上級主管部分，過后上報環(huán)境。
4、安定救護組：
任務(wù)：轉(zhuǎn)移傷員，互助120送往病院救治。
練習練習結(jié)束。
估計：用時10分鐘。
闡明：時候不決別的關(guān)照屆時請上級主管科室?guī)ьI(lǐng)到臨我校教導練習練習。
消防練習練習初步定在11月初。
xxx小學。
學校消防安全演練實施方案篇十
各位領(lǐng)導、各位來賓、同事們：
大家下午好!
20~~年6月是安全生產(chǎn)月，在這個重要的日子里，我們賓館舉行消防知識培訓演練工作，首先讓我們對蒞臨賓館進行消防知識培訓及應(yīng)急預案演練觀摩的各位領(lǐng)導表示熱烈歡迎。
賓館一貫堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全管理方針，20~~年應(yīng)急預案演練是為了進一步加強我賓館應(yīng)對突發(fā)事故的綜合指揮能力、快速反應(yīng)能力、應(yīng)急處理能力和協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力，提高我賓館應(yīng)急救援水平，全面促進救護隊伍的快速化、正規(guī)化建設(shè)，切實保障人民生命財產(chǎn)的安全。按照上級指示精神，圍繞20~~年安全生產(chǎn)各項活動，特組織本次消防知識培訓及演練。
下面有請市領(lǐng)導為本次安全應(yīng)急演練講話。
(市領(lǐng)導講話略)。
保證安全生產(chǎn)的順利進行。讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導親臨現(xiàn)場指導工作表示衷心地感謝。
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學校消防安全演練實施方案篇十一
近年來，隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的發(fā)展，其規(guī)模日趨擴大，隨之而來的重大事故也不斷地發(fā)生，火災、爆炸、毒物泄漏事故等都嚴重威脅著人類的安全和健康。因此，需要制定萬一發(fā)生事故，應(yīng)該采取的緊急措施和應(yīng)急方法，這也就是我們所說的應(yīng)急預案。國家在《安全生產(chǎn)法》和《消防法》等法規(guī)中對此也作了專門的規(guī)定。我所遵照國家法律法規(guī)的要求及集團公司的部署，在所長及主管安全所領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，相繼制定并頒布實施了《三所重大突發(fā)事件應(yīng)急處理預案》和《滅火和疏散應(yīng)急預案》。
隨著我所對安全工作重視程度的提高，應(yīng)急預案的演練工作引起了所領(lǐng)導和主管部門領(lǐng)導的高度重視。年初，安全、消防主管部門：科技質(zhì)量部、黨群工作部就將應(yīng)急預案的演練納入了部門年度工作計劃。此計劃不僅得到了所領(lǐng)導的批準，而且還把應(yīng)急預案的演練制定在所年度安全工作管理目標中，作為年度安全工作的考核重點。
應(yīng)急預案的演練工作從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，所各級領(lǐng)導都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。
學校消防安全演練實施方案篇十二
為了防止突發(fā)性的災難，保證學生和學生的安全，危險，所以要保持警惕的安寧，鬧鐘經(jīng)常明，采取預防措施盡量減少損失，我們的學校在9月1日，20--期學校教師和學生進行緊急疏散演習。
首先，領(lǐng)導注意，運動活動到位。
為了確保練習活動的實施，學校設(shè)立了校園緊急救護隊，并召開會議部署練習。在會議上，所有教師都被要求了解和熟悉運動的集中和通過路線的路線。--校長強調(diào)，所有教師首先從意識形態(tài)注意，提高安全意識，學生在安全意識教育中，抓住練習機會，提高應(yīng)對緊急情況的能力。同時強調(diào)，在鍛煉活動的過程中，我們必須注意安全，必須有安全措施，以確保這項鍛煉的順利進行。
第二，加強應(yīng)急知識培訓，提高學生緊急避險意識。
練習前，班上的老師充分利用上午的會議和主題課，介紹學生安全與安全相關(guān)的基本知識，熟悉報警，相關(guān)知識的介紹，緊急保護措施和自助知識，特別強調(diào)家庭，知識，讓學生學習知識帶回家，幫助家庭做適當?shù)墓ぷ鳌?BR> 第三，教師和學生參與鍛煉的效果是好的。
9月19日上午9：26當練習密碼響起，走廊負責出口和走廊角落的老師長期就位，負責緊急疏散課堂教師到位，組織學生分開兩列在教室樓下，學生我們沿著預定的路線快速和有序地疏散校園操場。到達校園游樂場后，老師檢查學生人數(shù)，檢查學生情況，并向?qū)W校領(lǐng)導報告安全到達號。學校及時檢查學生在疏散，總結(jié)，反思中的行為，整個練習活動持續(xù)2分鐘，這次練習是一次成功的練習，時間短，速度快，干練有序，有條理，沒有發(fā)生任何推事故。
--路小學一直重視學生的安全，緊急疏散演習入正規(guī)教育活動，不定期進行，以不斷提高學生的危機感和保護感，加強學生的自我風險保護技能，安全教育落到現(xiàn)實，我們學校將繼續(xù)建設(shè)一個安全，和諧的文明校園。
3月19日下午，根據(jù)我校實際情況制訂的“學校應(yīng)急疏散演練方案”，我校進行了應(yīng)急疏散演練，全體師生通過實踐演練，增強了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗和能力?，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：
1、加強領(lǐng)導，周密部署。
根據(jù)上級要求和學校的實際情況，我校成立里以校長為組長的安全生產(chǎn)月活動領(lǐng)導小組，根據(jù)領(lǐng)導小組會議要求，我校擬定了《學校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個教室門口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學生，聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
2、3月19日下午3點30分，學校開展疏散演練。
活動中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了不到1分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。演練活動結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。
這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
學校消防安全演練實施方案篇十三
為了增強同學們的消防安全意識和素質(zhì)，提高師生的緊急疏散能力，嚴防在緊急狀態(tài)下踩踏的事故的發(fā)生。學校定于10月31日舉行消防安全逃生演練，制訂如下演練方案：
一、演習原則。
堅決做到“安全第一，責任明確，確保有序”。
二、演習時間：x年3月27日，早上08：15。
三、演練對象：全校師生。
四、組織領(lǐng)導。
1、成立應(yīng)急逃生演習活動領(lǐng)導小組。
組長：譚宇協(xié)副組長：張美良。
成員：陳衛(wèi)建陸姬張迎豐謝秀賢張美儉司徒秀姬黃思紅。
職責：全面負責指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。
2、演練分工：
(1)現(xiàn)場指揮組：總指揮：譚宇協(xié)副總指揮：張美良陸姬陳衛(wèi)建李健昌。
負責指揮協(xié)調(diào);掌握情況，及時報告;貫徹傳達消防逃生演練領(lǐng)導小組命令，組織有關(guān)人員按預案程序?qū)ΜF(xiàn)場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設(shè)備。
(2)各班責任人(班主任)：
教給學生逃生、自護知識，確保整隊、行走快而不亂，不擁擠，自護動作到位，不喧鬧。
(3)疏散指揮組：
低年級教學樓組長：朱秀碧。
一樓南側(cè)樓梯口負責人：周玉梅二樓南側(cè)樓梯口負責人：楊綺雯。
一樓北側(cè)樓梯口負責人：李錦芬二樓北側(cè)樓梯口負責人：李娟愛。
八角樓附近路口負責人：周海娥。
四年級教學樓組長：方艷葵。
一樓樓梯口負責人：覃敏才二樓樓梯口負責人：黃靄敏。
三樓樓梯口負責人：邱惠慧四樓樓梯口負責人：勞劍開。
偉倫教學樓組長：勞祝婷。
一樓中間樓梯口負責人：胡艷華二樓中間樓梯口負責人：勞蘭笑。
三樓中間樓梯口負責人：梁麗冰四樓中間樓梯口負責人：梁玉玲。
升旗臺附近路口負責人：梁愛雁張穗梨。
偉倫教學樓路口負責人：黃思紅何偉雄。
綜合樓組長：譚銀愛。
一樓中間樓梯口負責人：葉小琴二樓中間樓梯口負責人：陳美嫻。
三樓中間樓梯口負責人：關(guān)麗萍四樓中間樓梯口負責人：關(guān)翠娟。
綜合樓中間樓梯附近路口負責人：謝瑞萍張瑞娟。
偉倫教學樓東面樓梯附近路口負責人：周素玲馬艷玲。
操場：蔣云英楊民立嚴曉芬。
基本職責：站在樓梯口，維持學生下樓梯秩序，保持樓梯通暢，無擁擠。學生順利疏散完畢后檢查各教室，然后撤離。
(4)傷員救護組：負責將傷員護送到指定地點(主席臺側(cè))，如有需要直接送往醫(yī)院救治。
組長：徐素妹組員：陳美嫻關(guān)素燈。
(5)報警通信聯(lián)絡(luò)組：張迎豐。
根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時報警，并向上報上級部門，并爭取相關(guān)部門的支援。
(6)攝影：李勤仲。
各班召開班會進行動員和交代注意事項。要求學生在逃生時要守秩序，嚴禁爭先恐后。
1、準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。
2、以學校警報聲為準,聽到警報后全校師生有序疏散。
4、清點整理：疏散時各班級按升旗位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數(shù)。向各級組長匯報學生人數(shù)，再由級組長匯報給副總指揮，總指揮。
七、疏散路線。
以班為單位，按早操出隊的路線，有序地逃到各班升旗站立的地點集中。
八、演練要求：
1、學校制定活動方案，并向全體師生宣布，明確責職。
2、要嚴格按照計劃和方案要求開展逃生演練活動，不得隨意更改具體安排。
3、救護組準備好紗布、紅藥水、紫藥水、膠帶等衛(wèi)生救護用品。(主席臺等候)。
4、聽到逃生訊號之后，二人一排，有序地從教室中跑出，有組織地按規(guī)定的順序、路線逃出教學樓，到達指定地點(操場)集中、清點好人數(shù)逐級上報(班主任、級組長、總指揮)。
5、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，不得推、拉同學，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。
6、疏散指揮組屆時做好逃生指引，保持道路暢通。
九、演練總結(jié)：
1.在清點師生人數(shù)無誤后，領(lǐng)導小組組長進行小結(jié)，并宣布本次消防逃生演練獲得成功，演練順利結(jié)束。
2.演練結(jié)束后,各班有秩序地回到教室后，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。通過此次演練，使學生提高防空的安全意識，讓學生真正掌握遇到空襲時自救和逃生的基本方法。
備注：沒有安排任務(wù)的老師聽到警報鐘聲后迅速有序跑到運動場。
學校消防安全演練實施方案篇十四
本周一3月29日是第_個“安全教育日”，今年安全教育的主題是“加強疏散演練，確保學生平安”。站前學校根據(jù)上級文件的精神，結(jié)合本校實際，除在__年3月29日中午的課間操時間對全體學生進行了緊急疏散演練以外，還利用早晨升旗之際對學生進行思想教育，利用學校的宣傳欄出了一期關(guān)于安全教育的板報，現(xiàn)將緊急疏散演練活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視。
本次演練在校長范愛玲的統(tǒng)一部署下，專門對疏散演習活動進行了安排部署。對在疏散演習中教師的行為作了具體要求，對學生疏散的方法、路線進行了研究，并由政教處具體安排，會議由政教處李曉銘主任作動員，講解安全教育的活動意義，并要求師生認真對待本次演練。在集中動員之后，王士華主任安排了具體事項。如樓梯安全責任人、教室內(nèi)安全責任人等，力爭每位老師個個目標明確，學生在演習中做到不慌、不亂、聽從指揮。本次活動全體同學熱烈響應(yīng)。
二、疏散過程安全、快速、有序。
本次演習在3月29日上午10：30拉響警報，各班正在上課教師立即組織本班的學生到樓下指定地點集合，沒上課的班主任跑向自己的學生，其他教師也馬上到達了樓梯、大門進行疏散的組織工作。兩座教學樓的學生按照先一樓，然后二樓、三樓，最后四樓的順序在老師的帶領(lǐng)下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期準備工作充分，從警報響起到全部學生疏散到指定的安全位置，歷時僅133＂，由于老師認真負責，學生無一受傷。
在疏散演習中也暴露了一些問題，如個別班沒有按照學習方案中疏散順序向外疏散，而是與樓下的學生搶道；還有一些班主任、老師遠離了自己的隊伍，無法對本班學生進行有效監(jiān)管。這也反應(yīng)了我們部分樓層值班教師信任心不強，個別班主任認識不足、責任心不強。
這次疏散演習，既增強了學生的安全避險意識，提高了學生的安全自救能力，又提高了學校在處理突發(fā)事件的能力，為切實保障學生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期、不事先通知地組織疏散演習，切實提高學生的避險逃生能力。
學校消防安全演練實施方案篇十五
進一步增強師生消防安全意識，有效提高了廣大師生在火災突發(fā)事故面前的自救能力，對促進學校正常的教學和生活秩序起到了積極的保證作用，下面由百分網(wǎng)小編為你整理的學校消防安全演練總結(jié)，希望大家希望!
為了使我校全體師生了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應(yīng)變、逃生技能，確保師生命安全及財產(chǎn)安全，xx年10月19日上午第二、三節(jié)課，我校組織了消防演練活動。演練一共歷時1小時30分，參加人員全體師生共1900人左右。演練緊張、有序進行，并取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強了全體師生的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位
這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，學校的領(lǐng)導都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。李校長作為學校第一責任人和演練領(lǐng)導小組組長，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現(xiàn)場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。
學校主管安全的演練領(lǐng)導小組副組長，身先士卒，對演練工作的全過程進行領(lǐng)導和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據(jù)消防領(lǐng)導小組要求，從我樣安全工作的實際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經(jīng)過認真研究，擬定了“學校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。
三、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好
消防演練于xx年10月19日上午第二、三節(jié)課分別進行。師生大家一起學習消防基本知識，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。
三、通過演練，活動達到預期目的
通過消防演練，師生的防范意識和應(yīng)急自救的能力得到加強。
1. 師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2. 對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應(yīng)反映，對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有益處。
3. 演練前組織的消防基本知識培訓，使師生的消防安全知識、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。
4. 演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。
5. 安全工作領(lǐng)導的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
通過這次的消防演練，進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓練或演練工作，以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力， xx年12月21日上午課間操時間，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從宿舍撤離到校園安全區(qū)域，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
1、學校成立了以邢偉華校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”的'演練原則。
2、演練前，學校領(lǐng)導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。
3 、12月21日上午，各班組織召開消防演練安排會。
4、12月21日上午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學生進行了相關(guān)的消防教育。
8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災、地震等地質(zhì)災害的應(yīng)變能力。
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，xx年9月4日下午第二節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火焰出現(xiàn)到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時2分半鐘。整個演練過程做到緊張、快速、 有序、安全。
這次演練活動的成功，與學校領(lǐng)導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以吳怡校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
3 、8月24日下午，學校把《演練預案》和《消防安全崗位責任制》向全體教職工學習。并把演練預案印發(fā)到各領(lǐng)導小組組長手中，讓各小組長明白演練細節(jié)，明白自身責任;同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、8月31日下午組織老師進行了使用 滅火器的演練，讓每一位老師都懂得使用滅火器，能夠在任何危急的情況下都能夠把被動變?yōu)橹鲃印?BR> 5、9月1日上午，再次組織教師學習《紅華中心學校消防安全應(yīng)急預案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
6、9月4日早上，利用早操時間組織學生按照演練疏散路線進行路線彩排。
7、9月4日下午第二節(jié)課，消防組在安全的情況下，在教學大樓上制造火情，隨后向總指揮報告，校長接到報告后命令啟動演練預案并拉響了火警報警聲。 隨著命令，消防組的成員拿著滅火器趕向起火點，空課的老師趕到樓道轉(zhuǎn)彎處維持學生疏散秩序，當班的老師帶領(lǐng)各班學生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，救護組的成員也到位待命。
各個班級撤離到安全區(qū)域后向副總指揮報告人數(shù)，發(fā)現(xiàn)人數(shù)缺少的副總指揮馬上下令疏散組的的成員進行搜查營救工作。從火焰出現(xiàn)—— 火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時4分半鐘(其中疏散組搜查營救了被困的兩名學生用了2分多種)。整個演練過程做到緊張、快速、 有序、安全。
8、演練結(jié)束后，學校領(lǐng)導針對這次演練的過程優(yōu)點和不足作了總結(jié)，并要求各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。 同時增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力!
學校消防安全演練實施方案篇十六
為了進一步增強師生面對火災、地震等突發(fā)事件的應(yīng)對能力，不斷鞏固師生對學校緊急疏散的流程和路線的熟悉度，10月24日，相如二小開展了消防暨應(yīng)急逃生演練活動。
演練前，準備到位。為保證演練安全順利進行，學校按照既定演練方案，就本次演練的目的和詳細流程召開培訓動員會，還邀請了消防救援大隊的唐隊長給大家做消防專題培訓。同時，要求各班主任對學生進行消防、地震應(yīng)急知識教育，保證每個學生知要點、清路線。
演練中，履職到位。警報聲響，同學們按照先避后逃的原則，整齊地躲到課桌下，然后迅速有序地撤離教室。學生疏散過程中，各班主任、相關(guān)負責人均履職盡責，有序疏導，保證每名學生的安全。所有人疏散到操場后，消防隊唐隊長給大家做消防知識培訓。其中，他重點講解了滅火器的`構(gòu)造、原理和用法，現(xiàn)場示范并指導學生實際操作。
演練后，總結(jié)到位。學校分管負責人對本次演練的效果表示肯定，他肯定老師們的履職盡責，贊揚同學們的認真態(tài)度，感謝消防大隊同志們的耐心指導。同時，也指出此次演練中出現(xiàn)的不足，希望大家要高度重視每次演練，因為這是對自己的生命負責。
學校消防安全演練實施方案篇十七
為了進一步強化全體幼兒、教職工消防安全防范意識，提高安全防范自救能力，我園于20__年4月6日上午9：30在幼兒園舉行了安全消防演練活動。
首先，幼兒園召開了全園教職工大會，園長布局了整個活動方案。教職工明確活動目的，細化活動程序和分工，記錄注意事項。
警報一響，小朋友聽從老師的指揮，一個接一個排隊，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，沿著安全疏散指示標志，撤離到幼兒園的操場，最后歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。
然后，園長講解的滅火程序和逃生的方法，按照事先安排好的滅火程序，幼兒園保安叔叔在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。
演練結(jié)束后，羅園長做了活動總結(jié)。通過幼兒積極的參與演練，親身體驗了“失火逃生”的學習后，他們都知道了遇有火災發(fā)生時，撥打了119的號碼和相關(guān)的知識。
這次活動，不僅讓他們學會了火災發(fā)生時如何逃生和保護身體，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應(yīng)對。
演習中，老師們態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實踐中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得了圓滿成功！
3月24日是全國第_個《中小學安全教育宣傳日》，我校根據(jù)玉林市教育局的工作部署及我校實際情況制訂的“學校應(yīng)急疏散演練方案”，進行了應(yīng)急疏散演練，全體師生通過實踐演練，增強了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗和能力?，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：
根據(jù)上級要求和學校的實際情況，我校成立了以校長為組長的應(yīng)急疏散演練活動領(lǐng)導小組，根據(jù)領(lǐng)導小組會議要求，我校擬定了《學校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一做了講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動主要策劃謝副校長在演練的前一天在年級組長會議、校會上進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有疏導老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能留一人；不得擁擠、擁堵，更不得喧嘩、開玩笑；出樓門迅速跑步到校操場規(guī)定的位置集合。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
3月29日上午9點30分，學校疏散演練開始?；顒又?，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到7分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。緊接著校義務(wù)消防隊、醫(yī)療救急人員迅速進入“火災”現(xiàn)場，一場實戰(zhàn)消防滅火演練在大操場展開。十五分過去，學校主管安全的羅副校長進行了總結(jié)講話并宣布演練活動圓滿結(jié)束。在全體師生及參與活動的工作人員的配合下，在校領(lǐng)導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。
這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
學校消防安全演練實施方案篇十八
這次消防演習，不僅讓我懂得了許多消防知識，更讓我懂得了要學會自救。下面是小編為您收集整理的小學生消防逃生演練心得體會，歡迎閱讀！
今天，天氣很晴朗，我們進行了消防演習，這是一次盛況空前的消防演習。早就聽說這次演習很盛大，甚至會有電視臺來拍攝，大家都很激動，也很期待。大家按時到達了集合地點，并出色地完成了這一次的演習。
上午九點多，火災警報正式拉響。聽到廣播中傳來的警報聲，大家以最快的速度拿起毛巾，在指導員的指揮下有秩序地撤離大樓。成功撤離出來之后，回頭看看濃煙滾滾的煙霧彈，恍惚有了一種真的發(fā)生火災的感覺。不出一刻鐘，整個學校的學生都在草坪上集合完畢，這一次的消防演習圓滿完成。
在學校領(lǐng)導的講話后，消防隊員就開始了演示。一個字：帥！滅火、跳樓……大家一邊觀看，一邊不停地發(fā)出贊嘆不已的聲音?？吹竭@些消防隊員就穿著最普通的消防服，表演這一切，我們的心中不禁對他們油然而生一種敬意。當看到他們成功地從樓頂跳下來時，現(xiàn)場響起了熱烈的掌聲。他們不僅僅是軍人，更是給人以生的希望的天使。我要把最熱烈的掌聲送給他們！
雖然太陽光很強，但是在今天這樣一個上午，我們領(lǐng)略到了官兵們的風采，領(lǐng)略到了國家強大的消防力量，這樣一種別開生面的國防教育，一定會在每個人的心中留下最深刻的印象。通過這次演練，我知道了做好火災逃生的預備工作是多么重要。天災無情，生命是最重要的，而這次練習，鞏固了我和家人的防火意識，也鍛煉了我的逃生技能。
學校消防安全演練實施方案篇十九
為進一步強化我校師生的安全防范意識，提高自救互助能力，我校決定開展應(yīng)急安全疏散演練活動。要求全校師生要積極行動起來，在演練中查找薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，完善各項應(yīng)急救援制度和安全疏散預案，樹立安全科學理念，增強全員的安全意識，有計劃、有步驟、有針對性的組織好本次安全疏散演練活動。
一、領(lǐng)導組織。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
二、現(xiàn)場組織。
現(xiàn)場指揮：xx。
班級指揮：xx。
救援組：xx。
后勤保障組：xx。
現(xiàn)場計時：xx。
影像記錄：xx。
三、演練原則。
統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)，以人為本，安全優(yōu)先。
四、演練時間。
xx。
五、疏散步驟。
（一）系部召開班主任會，做好工作布置和培訓工作。
（二）各班利用課間時間，由班主任老師向?qū)W生作演練動員，講解動作要領(lǐng)（低姿、用桌套或衣物捂口鼻）和疏散要求及各項安全注意事項，演練路線及紀律要求。
（三）發(fā)布緊急疏散警報。
（四）學校在各教室門口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班主任老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。
（六）在教室門口，要按照疏散順序，在老師的指揮下，由各班老師組織學生有序疏散。防止學生相互推擠、掉隊和踩踏，防止出現(xiàn)摔倒和踩踏事故。
（七）所有師生離開教室之后，迅速到指定地點集合。
（八）在集合地建立臨時疏散指揮部；各個班級學生在老師帶領(lǐng)下按預案規(guī)定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區(qū)域。各班主任開始清點人數(shù)，清點結(jié)果由班長向總指揮匯報。
學校消防安全演練實施方案篇一
學校突發(fā)事故應(yīng)急預案。成立搶險救援現(xiàn)場指揮小組，按照學校制訂并實施的具體搶險逃生救援方案，及時搶救和疏散人員，控制災害發(fā)展。
使全體師生能夠迅速安全撤離火災現(xiàn)場并到達安全區(qū)域，消除險情將損失降低到最低程度。為防范突發(fā)事件的發(fā)生做到防患于未然。
為使消防安全演練成功舉行，學校將實行統(tǒng)一領(lǐng)導，統(tǒng)一組織和分工協(xié)作，成立消防安全演練領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
顧問：消防大隊官兵。
1、滅火行動組：
火災發(fā)生后首先是切斷電源，消滅隱患，保護現(xiàn)常。
2、疏散引導組：
場，跑到學校外安全的地方。
一年級：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
六年級：
室撤離后的清查工作，林明禮老師負責四五六年級教室撤離后的清查工作。
第一負責人：上課時間當堂教師為第一負責人，其余學生在校期間，班主任為第一負責人。
3.通訊聯(lián)絡(luò)組。
任務(wù)：報警：119聯(lián)動報告上級主管部門，事后上報情況。
4、安全救護組：
任務(wù)：轉(zhuǎn)移傷員，配合120送往醫(yī)院救治。
演練結(jié)束。
預計：用時10分鐘。
說明：時間未定另外通知屆時請上級主管科室領(lǐng)導蒞臨我校指導演練。
學校消防安全演練實施方案篇二
消防安全工作計劃學校消防安全工作堅持“預防為主、防消結(jié)合”的方針，牢記有關(guān)領(lǐng)導“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的教導，牢固樹立安全無小事、人民生命財產(chǎn)重于泰山的觀念，貫徹學?！鞍踩?、質(zhì)量、服務(wù)、特色”的工作方針，把“安全”擺在學校工作的首位。為進一步加強我校消防安全工作，落實消防安全責任制，給全校師生營造一個安全、和諧的良好工作、學習、生活環(huán)境，特制定本計劃。
加強學校消防組織機構(gòu)和隊伍建設(shè)，加大消防投入，確保消防設(shè)施完好有效。領(lǐng)導班子牢固樹立“以人為本、安全第一”理念，建立和落實“黨政同責、一崗雙責”機制，把消防責任落實到每個部門、崗位和個人。嚴格執(zhí)行消防工作責任制和事故責任追究制，切實做到職責明確，問責有人。從校長到班主任、科任教師、門衛(wèi)層層簽訂安全責任狀。建立健全校園消防安全檢查領(lǐng)導小組。
傳標語、班會、等形式，廣泛開展防火、滅火、安全疏散、自救逃生知識的宣傳，加強用電、用火、的教育。主要形式以班級為單位，對各班級人員進行消防知識的介紹、培訓，再逐級向各學生傳播消防知識，配合政府做好師生森林防火宣傳教育，禁止師生野外用火。
消防設(shè)備設(shè)施要定期進行檢查，定期更換，定期保養(yǎng)，確保安全有效。要建立健全應(yīng)急救援隊伍，組織學校專人管理消防工作，制定科學、實用的消防安全預案，并精心組織消防演練，不斷提高師生應(yīng)急逃生和自救自護能力，并以此檢驗預案的可操作性，及時對預案進行調(diào)整、補充和完善。日常工作中要注意班級教室后門的常開，排除安全隱患、標識的明確。
實時、實地填寫各項消防安全工作記錄表、巡查檢查表，收集、檢查、整理成檔案。
學校消防安全演練實施方案篇三
組長：
副組長：
組員：全體教職工。
（一）通訊組：（火險發(fā)生時，負責立即電話報告園消防安全工作組和上級相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體幼兒，報險救災）。
（二）滅火組：各班班主任（負責消防設(shè)施完善和消防用具準備，負責檢查全園各辦公室、教室、食堂等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）。
（三）搶救組：（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師幼及救火人員傷痛的緊急處理和救護）。
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內(nèi)人員進行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打（“119”報警求救、廣播告知全體幼兒，報險救災）電話報告上級相關(guān)部門，以快速得到指示。
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領(lǐng)導組領(lǐng)導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導撤離師幼奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知所有教師和幼兒，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應(yīng)對緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責教師必須正確掌握必要的方法，切實保證師幼的安全逃生。
學校消防安全演練實施方案篇四
__縣__幼兒園占地面積4044平米，教學樓一幢，樓高四層。一樓4個教學班，二樓4個教學班，三樓4個教學班，共12個教學班，在園幼兒376名，教職工45名。教學樓每層都配備了足量的消防栓和滅火器。教學樓內(nèi)有疏散通道2處。為做好幼兒園弱勢群體的防火救災工作，提高廣大師生防火自救知識與技能，特安排防火演練活動。為使演練順利、安全進行，制定如下實施方案：
一、演練內(nèi)容。
指揮全體師生安全疏散；模擬撲滅初起火源；模擬報警（119和110）。
二、演練時間。
“每周一練”不定期進行。
三、參加演練人員。
全園教職工。
四、演練指揮小組。
組長：
副組長：
成員：管理人員及各班班主任。
負責疏散的管理人員：
一樓大廳：
一樓西門：
中間樓梯：
西樓梯：
集結(jié)地負責人：
模擬撲滅初起火源人員：
模擬報警人員：
五、演練班級疏散逃生路線。
1、一樓東兩個小班：小三班靠走廊南側(cè)往西跑，從一樓門廳大門疏散到操場南頭；小四班靠走廊北側(cè)往西跑，從一樓門廳大門疏散到操場南頭。
2、一樓西兩個小班：小一班、小二班出門往西從西門疏散到操場南頭。
3、二樓東兩個中班：出門往西從中間樓道下樓經(jīng)一樓門廳大門疏散到操場南頭。
4、二樓西兩個中班：中三班出門往東跑，沿著中間樓道下樓，從一樓門廳大門疏散到操場南頭；中四班沿著西樓道下樓從一樓西門疏散到操場南頭。
5、三樓四個大班：大一班沿著西樓道下樓從一樓西門疏散到操場南頭；大二班、大三班、大四班沿中間樓道下樓從一樓門廳大門疏散到操場南頭。
在疏散過程中，一個配班老師在隊伍前引領(lǐng)，一個配班老師在隊伍中間保護，班主任斷后，負責確保全部孩子疏散。疏散時在樓內(nèi)要求幼兒彎腰、低頭、捂鼻有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。
演練開始以廣播疏散命令為號：“防火疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后，各班立即停止各項活動，沉著、迅速組織本班孩子按照要求疏散，負責疏散管理人員應(yīng)立即到崗，現(xiàn)場指揮，根據(jù)實際情況靈活安排疏散順序。疏散師生要聽從疏散人員的指揮，班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速疏散到操場南頭。
若遇到停電，則__負責通知三樓，__負責通知二樓，__負責通知一樓。
七、人數(shù)清點。
疏散到操場集結(jié)地后，各班班主任立即清點人數(shù)，清點無誤后向__報告安全疏散人數(shù)。__落實各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導匯報。
八、模擬撲滅初起火源：
__聽從命令，迅速到達指定位置，用滅火器和消防栓模擬對假定某活動室起火部位進行撲滅初起火源，消防栓、消防帶子和槍頭要連接好，達到打開消防栓就能出水滅火，滅火器要能迅速提到模擬著火點做好滅火準備。
學校消防安全演練實施方案篇五
副組長：xx。
成員：德育處、總務(wù)處、教務(wù)處等相關(guān)部門、班主任及學校抽調(diào)的部分工作人員。
20xx年11月6日下午4：00至4：30。
1#、3#學生公寓樓。
（一）演練的程序：（演練現(xiàn)場由xx助理主持）。
1、xx校長介紹消防演練相關(guān)注意事項；
2、xx校長講話并宣布演練開始；
3、發(fā)出警示信號進入滅火、應(yīng)急疏散、逃生自救等實戰(zhàn)演練；
4、學校領(lǐng)導總結(jié)講話。
（二）演練的內(nèi)容。
演練的內(nèi)容包括三個方面：滅火器滅火、應(yīng)急疏散、自救及醫(yī)務(wù)人員救護等。具體為：
1、演練指令下達后由專人負責發(fā)出警示信號（模擬已發(fā)生火災）；
2、學校抽調(diào)的有關(guān)人員及時趕赴火災現(xiàn)場組織人員疏散，撲救初起火災；
3、組織開展滅火活動；
4、學生疏散后在廣場集合。
5、各班級清點人數(shù)，演練結(jié)束。
1、所有參加演練的人員于11月6日下午3:40到位。
2、各部位安排的人員各負其責，認真準備，做到萬無一失。
3、參加人員聽從指揮，大膽謹慎，正確操作，確保安全。
學校消防安全演練實施方案篇六
（一）把消防安全納入本單位工作的議事日程。
（二）法定代表人要履行消防安全第一責任人的職貢，負責本責任的組織實施。
（一)學校(中心小學）法定代表人應(yīng)與所屬各處室（各完小、初小）簽訂消防安全責任狀，簽訂率應(yīng)達100%。
（二）制訂本單位消防安全宣傳計劃，改善防火條件，落實防火措施，健全規(guī)章制度。
（一）確定防火安全綜治衛(wèi)生工作負責人。
（二）建立消防安全機構(gòu)，層層落實責任。
（三）選定防火安全專、兼職干部。
（四）建立防火安全小組，每組設(shè)有消防安全員。
（五）建立一支義務(wù)消防隊。
（一）新建、擴建、改建和裝修工程基礎(chǔ)上和出租場所，均應(yīng)報消防部門審核，審核率應(yīng)達100%，驗收合格率應(yīng)達90%以上。未經(jīng)審核的，不準投入使用。
（二）加強建筑消防設(shè)施的管理，嚴格按照設(shè)計規(guī)范，配備消防安全設(shè)備。
（三）各校應(yīng)按規(guī)定配備消防器材。
（四）義務(wù)消防隊必須配有消防泵、水帶、水槍等消防器材。
（一）加大《消防法》宣傳教育力度。
（二）每月出一期消防?？?。
（一）建立逐級防火檢查制度，年安全檢查應(yīng)在12次以上。
（二）整改火險隱患，整改率達95%以上，單位必須消除隱患。
（三）對重大火險隱患必須跟蹤立案整改。
（一）落實消防安全管理。
（二）制訂消防安全規(guī)章制度。
（三）開展防火安全審核工作。
（五）積極開展創(chuàng)安活動，開展率達100%。
（一）認真做好防火人員的選配工作。
（二）組織防火人員學習消防知識，不斷增強業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（三）抓好義務(wù)消防隊的培訓工作，年內(nèi)不少于1次。
（四）保證落實消防訓練、時間、經(jīng)費、效果四落實。
（一）要建立火災檔案。
（二）認真做好火災統(tǒng)計，不得隱瞞不報。
（三）每起火災均應(yīng)查處，發(fā)生一般火災，所在單位給予通報批評；發(fā)生重特大火災，學校法定代表人給予行政處分，并追究法律責任。
學校消防安全演練實施方案篇七
為切實做好學校冬季消防安全工作，有效預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷惡性火災事故的發(fā)生，確保我校火災形勢持續(xù)平穩(wěn)，現(xiàn)制定學校冬季消防安全工作實施方案如下：
以黨的十七屆三中全會精神和科學發(fā)展觀為指針，以《中華人民共和國消防法》的修訂出臺為契機，以維護學?；馂男蝿莩掷m(xù)穩(wěn)定為目標，緊密結(jié)合冬季火災規(guī)律和火災特點，全面掀起火災隱患排查治理、消防宣傳教育和滅火救援實戰(zhàn)演練的高潮，最大限度地提升全社會防控火災能力，最大限度地減少火災起數(shù)和火災危害，為校教育和諧發(fā)展和學校大局穩(wěn)定創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
我校成立了學校冬季消防安全工作領(lǐng)導小組，組長zz任副組長，各班主任等任成員。領(lǐng)導小組要加強對學校冬季消防安全工作的組織、協(xié)調(diào)和指導，全面掌握學校消防安全工作開展情況，及時總結(jié)分析工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，加強綜合協(xié)調(diào)和信息匯總上報工作。
最大限度地消除火災隱患；“三合一”（集住宿、生產(chǎn)經(jīng)營、儲存為一體）、“多合一”場所消防安全條件明顯改善，員工2人以上住宿的現(xiàn)象得到及時清理；學校消防安全氛圍更加濃厚，《消防法》得到全面普及；火災形勢持續(xù)平穩(wěn)，不發(fā)生較大以上火災事故。
（一）全面排查整治火災隱患。學校由和相禮及值班人員負責，對學校開展全方位、多層次的排查檢查。要充分發(fā)揮隱患整治主力軍的作用，認真落實“每日一查”、“每日夜查”工作制度，切實提高消防監(jiān)督檢查的針對性和有效性。對檢查發(fā)現(xiàn)的火災隱患，要及時上報上級教育主管部門。
（二）適時開展消防安全集中整治。按照縣局文件精神，圍繞改革開放周年紀念慶典活動消防安全保衛(wèi)工作，全鎮(zhèn)各校要配合“天網(wǎng)”1號消防安全集中整治專項行動，確保各校火災形勢穩(wěn)定。圍繞圣誕節(jié)、元旦消防安全保衛(wèi)工作，學校要配合“天網(wǎng)”2號消防安全集中整治專項行動，徹底整治堵塞安全通道、鎖閉安全出口、停用消防設(shè)施、動用明火等違法行為。在行動中，師生聽從指揮，認真工作，詳排細查，積極消除各類消防安全隱患。
（三）強化滅火疏散實戰(zhàn)演練。學校要按照《機關(guān)團體企業(yè)事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》（公安部令第61號），認真制定完善滅火及應(yīng)急疏散預案，并普遍開展一次演練。確保一旦出現(xiàn)險情，能夠快速反應(yīng)，有效處置，將災害損失降到最低限度。
（四）嚴格火災事故責任追究。學校將圍繞嚴格控制火災總量、亡人總量和預防重特大火災事故的目標責任制，采取火災事故個案追究和累計責任追究相結(jié)合的方法，進一步加大責任追究力度。凡在冬季消防安全工作期間發(fā)展火災事故造成嚴重后果的，堅決按照“四不放過”（事故原因不果清不放過、事故責任者得不到處理不放過、整改措施不落實不放過、才識不吸取不放過）原則，將逐案追究，嚴肅處理。
（一）凡學校教室、餐廳、寢室等場所在學生使用期間鎖閉安全出口、堵塞疏散通道的，由學校將一律上報鎮(zhèn)中心學校，鎮(zhèn)中心學校上報上報司法部門，由司法部門予以行政拘留。
（二）凡寢室、圖書室等場所自動消防設(shè)施損壞、不能正常運行，不能立即整改的，一律停止使用，進行整改。
（三）對在宿舍內(nèi)違章使用電熨斗、電烙鐵、熱得快等電熱設(shè)備和大功率電器，私拉亂接電氣線路，使用明火、蠟燭照明，使用、存放易燃易爆危險物品的，責令立即整改。
（四）對安全布局和防雷、防爆、防靜電設(shè)施不符合要求，以及建筑消防設(shè)施運行不正常的，應(yīng)立即改正。
（一）動員部署階段傳達鎮(zhèn)中心學校召開專題會議，對冬季消防安全工作進行安排部署。并制定具體實施方案，進行動員部署。
（二）組織實施階段學校按照鎮(zhèn)中心學校冬季消防安全工作領(lǐng)導小組要求，緊密結(jié)合本校實際，進一步明確目標，細化責任，強化措施，全力以赴抓好冬季消防安全各項工作落實。
（三）總結(jié)驗收階段學校對冬季消防安全工作進行全面總結(jié)驗收，并上報工作情況。
（一）高度重視，加強領(lǐng)導。要站在貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，以對廣大師生生命財產(chǎn)極端負責的態(tài)度，充分認識做好消防安全工作的重要性和緊迫性，把冬季消防安全工作擺在重要位置，切實抓緊抓好抓出實效。
（二）提高認識，明確職責。要認真履行消防安全職責，結(jié)合學校工作實際，認真制定冬季消防安全工作方案，明確重點內(nèi)容、要求和責任，全力督促學校做好消防安全工作，確保學?；馂男蝿莘€(wěn)定。
（三）強化督導，狠抓落實。學校要建立和落實督查工作責任制，健全工作機制，加大督查力度和頻次。對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，要跟蹤督促，一抓到底，直到解決；要成立學校消防安全督查組，采取分工負責的方式，對消防工作開展情況進行監(jiān)督抽查，強力推動各項工作落實。
學校消防安全演練實施方案篇八
為了積極防范，有效應(yīng)對可能發(fā)生火險火患，最大限度的保證在校師生生命財產(chǎn)安全，力求通過應(yīng)急疏散演練，使廣大師生了解掌握火災發(fā)生時的應(yīng)急避險知識，進一步增強應(yīng)對火災的自我保護和協(xié)同救護能力。根據(jù)教育工作安排和我校安全工作計劃，結(jié)合我校消防安全工作實際，決定于20xx年xx月x日下午13時開展消防安全應(yīng)急疏散演練，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導。
總指揮：xxx。
副總指揮：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xxx。
二、演練實施步驟。
1.宣傳教育（20xx年xx月xx日-xx日）。通過教師例會對消防安全疏散演練進行部署，學習《消防安全應(yīng)急疏散演練實施方案》及《火災自救互救常識》。
2.組織演練（20xx年xx月x日）。按照《消防安全應(yīng)急疏散演練實施方案》組織進行演練。
3.總結(jié)講評（20xx年xx月x日）。對消防安全應(yīng)急疏散演練進行講評，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓。
三、演練安排。
（―）演練時間：
20xx年xx月xx日下午13時整。
（二）演練場地：
應(yīng)急疏散場地為學校操場。
（三）演練內(nèi)容。
（四）演練信號。
考慮到火災發(fā)生時可能導致電力中斷，致使校園廣播無法正常使用，因此演練開始時信（記）號主要使用鈴聲?；馂陌l(fā)生的信號為：連續(xù)短促鐘鳴。發(fā)出鐘鳴信號后，師生立即就地展開疏散撤離。
自信號發(fā)出至全體撤離疏散完畢，時間應(yīng)不超過1分鐘。一般情況下，火勢會借助建筑物內(nèi)的可燃易燃物質(zhì)迅速蔓延，火災引發(fā)的建筑物坍塌極有可能堵塞逃生出口。因此火災發(fā)生后1分鐘內(nèi)是最佳疏散逃生時間。
四、演練設(shè)計。
（一）疏散前預備。
20xx年xx月x日下午13時整，消防安全應(yīng)急疏散演練開始。13時整，發(fā)出模擬火災信號，在教室、辦公區(qū)域室內(nèi)人員立即停止一切活動，按火災緊急疏散要求利用衣物、毛巾等物遮擋口鼻。學生在班主任的指揮下，迅速降低身體重心，等待疏散撤離。班主任在確認本班學生已采取正確預備姿勢后，迅速打開教室大門觀察火勢，指揮學生疏散。
（二）緊急疏散。
利用5-10秒對所處環(huán)境及周邊火勢進行觀察。在班主任或任課老師的統(tǒng)一指揮下，按照座位次序（靠門先行）依次離開教室，按預定線路向空曠的大操場疏散撤離。撤離過程中由于可能伴有墜物、粉塵、濃煙和明火，應(yīng)盡量降低身體重心，用毛巾、衣物或手掌捂住口鼻，防止?jié)鉄熝瑔芑蛭敕蹓m物。
（三）清點人員。
各年級指派專人在學生撤離后，迅速搜尋遺留在教室內(nèi)的學生。待人員全部撤離完畢后，各班班主任按照花名冊進行人員清點，掌握本班學生傷亡情況，并向本年級負責人匯報。各年級負責人匯總情況后，立即向總指揮報告。清點人員過程中，已疏散撤離學生應(yīng)盡量采用蹲姿，降低身體重心，以班級為單位，按課間操制定地點進行集結(jié)，不得隨意走動或返回教學樓。
（四）開展搜尋。
搜尋施救組人員配置主要由學校青壯年教師為主，由學校副總指揮帶領(lǐng)，根據(jù)各年級匯報的學生滯留情況，分組開展搜尋施救。
（五）演練結(jié)束。
開展總結(jié)講評，宣布演練結(jié)束。各班按秩序返回教室，進行班級總結(jié)。
五、注意事項。
一是要嚴肅演練紀律，嚴禁嬉笑打鬧。消防安全應(yīng)急疏散演練主要目的在于培養(yǎng)檢驗師生在應(yīng)對火災時的自救互救和協(xié)同能力。全體師生應(yīng)當充分認清此次消防安全應(yīng)急疏散演練的重要意義，要在思想上形成重視，在行動上做好準備。要進一步嚴肅演練紀律，切實消除部分師生“圖形式走過場”的錯誤認識。在演練過程中，要著眼災害實際，充分設(shè)想災害中可能發(fā)生的各種情況，積極應(yīng)對，嚴禁嬉笑打鬧、敷衍了事。
二是要加強演練管控，嚴防安全事故。此次消防安全應(yīng)急疏散演練由于疏散撤離時間較短、在校師生人數(shù)較多、疏散通道相對較窄，管控不好，易發(fā)生群體性踩踏等安全事故。各年級務(wù)必要加強現(xiàn)場管控，加強安全防范，疏散通道要配置足夠的護導力量進行人群導流。各級負責人員要切實強化責任意識，確保演練疏散撤離過程中學生安全。
三是要強化安全意識，提高避險能力。演練方案和輔導資料下發(fā)后，各班要組織認真學習，進一步強化安全意識。廣大師生要了解掌握應(yīng)對火災的相關(guān)常識。著重培養(yǎng)學生自救互救能力、緊急避險能力、安全疏散能力，做到災害面前臨危不亂，處置得當。
四是要認真組織講評，總結(jié)經(jīng)驗教訓。演練結(jié)束后，要認真組織總結(jié)講評。對演練中好的方面進行總結(jié)歸納，對存在問題要深入剖析,舉一反三，汲取教訓。要把消防安全應(yīng)急疏散演練作為提高師生自救互救能力的有效途徑和重要手段，真正做到防范于未然。
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學校消防安全演練實施方案篇九
為切當作好我校突發(fā)變亂，險情的防備和應(yīng)救助濟工作，確保黌舍財產(chǎn)和師生生命安定。為建立“和諧校園”的目標，使門生從小養(yǎng)成火警防范意識，把握火警防備知識及逃生技巧。我校聯(lián)合黌舍的工作實際，特訂定消防安定練習練習履行方案。
一、教導思維：
黌舍突發(fā)變亂應(yīng)急預案。建立搶險救濟現(xiàn)場批示小組，根據(jù)黌舍訂定并履行的詳細搶險逃生救濟方案，及時救助和分散人員，把握災禍成長。
使全部師生能夠敏捷安定撤離火警現(xiàn)場并到達安定地區(qū)，清除險情將吃虧低落到最低程度。為防備突發(fā)變亂的產(chǎn)生做到防患于未然。
二、構(gòu)造帶領(lǐng)。
為使消防安定練習練習告成進行，黌舍將履行聯(lián)合帶領(lǐng)，聯(lián)合構(gòu)造和分工協(xié)作，建立消防安定練習練習帶領(lǐng)小組。
組長：
副組長：
成員：
顧問：消防大隊官兵。
三、消防安定練習練習應(yīng)救助濟人員職責分工（四個小組）：
1、熄滅舉動組：
任務(wù)：林明禮當真堵截主電源；陳欽管當真消防栓的平常利用；余雷，朱眉當真消防瓶的利用；火警產(chǎn)生后最終是堵截電源，毀滅隱患，保衛(wèi)現(xiàn)場。
2、分散指導組：
任務(wù)：在火警產(chǎn)生時，分年級在相干教授的帶領(lǐng)下，及時撤離火警現(xiàn)場。每個門生要籌辦打濕的手帕一只或濕巾都可，疊三折教授教會門生使用，教授打開講堂前后門構(gòu)造門生有序的.沿走廊右邊躬身撤離，先撤離到黌舍操場上，每個班級在本身班相對應(yīng)的場地，再安定有序的離開操場，跑到黌舍外安定的處所。
一年級：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
六年級：
撤離門生由余雷教授當真批示，根據(jù)班級大家場地的地區(qū)進入到安定處，各班盤點門生人數(shù)，向余雷教授報告，陳欽管教授當真一二三年級教室撤離后的清查工作，林明禮教授當真四五六年級講堂撤離后的清查工作。
第一當真人：上課時候當堂教師為第一當真人，別的門生在校期間，班主任為第一當真人。
3、通信關(guān)聯(lián)組。
任務(wù)：報警：119聯(lián)動報告上級主管部分，過后上報環(huán)境。
4、安定救護組：
任務(wù)：轉(zhuǎn)移傷員，互助120送往病院救治。
練習練習結(jié)束。
估計：用時10分鐘。
闡明：時候不決別的關(guān)照屆時請上級主管科室?guī)ьI(lǐng)到臨我校教導練習練習。
消防練習練習初步定在11月初。
xxx小學。
學校消防安全演練實施方案篇十
各位領(lǐng)導、各位來賓、同事們：
大家下午好!
20~~年6月是安全生產(chǎn)月，在這個重要的日子里，我們賓館舉行消防知識培訓演練工作，首先讓我們對蒞臨賓館進行消防知識培訓及應(yīng)急預案演練觀摩的各位領(lǐng)導表示熱烈歡迎。
賓館一貫堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全管理方針，20~~年應(yīng)急預案演練是為了進一步加強我賓館應(yīng)對突發(fā)事故的綜合指揮能力、快速反應(yīng)能力、應(yīng)急處理能力和協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力，提高我賓館應(yīng)急救援水平，全面促進救護隊伍的快速化、正規(guī)化建設(shè)，切實保障人民生命財產(chǎn)的安全。按照上級指示精神，圍繞20~~年安全生產(chǎn)各項活動，特組織本次消防知識培訓及演練。
下面有請市領(lǐng)導為本次安全應(yīng)急演練講話。
(市領(lǐng)導講話略)。
保證安全生產(chǎn)的順利進行。讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導親臨現(xiàn)場指導工作表示衷心地感謝。
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學校消防安全演練實施方案篇十一
近年來，隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的發(fā)展，其規(guī)模日趨擴大，隨之而來的重大事故也不斷地發(fā)生，火災、爆炸、毒物泄漏事故等都嚴重威脅著人類的安全和健康。因此，需要制定萬一發(fā)生事故，應(yīng)該采取的緊急措施和應(yīng)急方法，這也就是我們所說的應(yīng)急預案。國家在《安全生產(chǎn)法》和《消防法》等法規(guī)中對此也作了專門的規(guī)定。我所遵照國家法律法規(guī)的要求及集團公司的部署，在所長及主管安全所領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，相繼制定并頒布實施了《三所重大突發(fā)事件應(yīng)急處理預案》和《滅火和疏散應(yīng)急預案》。
隨著我所對安全工作重視程度的提高，應(yīng)急預案的演練工作引起了所領(lǐng)導和主管部門領(lǐng)導的高度重視。年初，安全、消防主管部門：科技質(zhì)量部、黨群工作部就將應(yīng)急預案的演練納入了部門年度工作計劃。此計劃不僅得到了所領(lǐng)導的批準，而且還把應(yīng)急預案的演練制定在所年度安全工作管理目標中，作為年度安全工作的考核重點。
應(yīng)急預案的演練工作從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，所各級領(lǐng)導都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。
學校消防安全演練實施方案篇十二
為了防止突發(fā)性的災難，保證學生和學生的安全，危險，所以要保持警惕的安寧，鬧鐘經(jīng)常明，采取預防措施盡量減少損失，我們的學校在9月1日，20--期學校教師和學生進行緊急疏散演習。
首先，領(lǐng)導注意，運動活動到位。
為了確保練習活動的實施，學校設(shè)立了校園緊急救護隊，并召開會議部署練習。在會議上，所有教師都被要求了解和熟悉運動的集中和通過路線的路線。--校長強調(diào)，所有教師首先從意識形態(tài)注意，提高安全意識，學生在安全意識教育中，抓住練習機會，提高應(yīng)對緊急情況的能力。同時強調(diào)，在鍛煉活動的過程中，我們必須注意安全，必須有安全措施，以確保這項鍛煉的順利進行。
第二，加強應(yīng)急知識培訓，提高學生緊急避險意識。
練習前，班上的老師充分利用上午的會議和主題課，介紹學生安全與安全相關(guān)的基本知識，熟悉報警，相關(guān)知識的介紹，緊急保護措施和自助知識，特別強調(diào)家庭，知識，讓學生學習知識帶回家，幫助家庭做適當?shù)墓ぷ鳌?BR> 第三，教師和學生參與鍛煉的效果是好的。
9月19日上午9：26當練習密碼響起，走廊負責出口和走廊角落的老師長期就位，負責緊急疏散課堂教師到位，組織學生分開兩列在教室樓下，學生我們沿著預定的路線快速和有序地疏散校園操場。到達校園游樂場后，老師檢查學生人數(shù)，檢查學生情況，并向?qū)W校領(lǐng)導報告安全到達號。學校及時檢查學生在疏散，總結(jié)，反思中的行為，整個練習活動持續(xù)2分鐘，這次練習是一次成功的練習，時間短，速度快，干練有序，有條理，沒有發(fā)生任何推事故。
--路小學一直重視學生的安全，緊急疏散演習入正規(guī)教育活動，不定期進行，以不斷提高學生的危機感和保護感，加強學生的自我風險保護技能，安全教育落到現(xiàn)實，我們學校將繼續(xù)建設(shè)一個安全，和諧的文明校園。
3月19日下午，根據(jù)我校實際情況制訂的“學校應(yīng)急疏散演練方案”，我校進行了應(yīng)急疏散演練，全體師生通過實踐演練，增強了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗和能力?，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：
1、加強領(lǐng)導，周密部署。
根據(jù)上級要求和學校的實際情況，我校成立里以校長為組長的安全生產(chǎn)月活動領(lǐng)導小組，根據(jù)領(lǐng)導小組會議要求，我校擬定了《學校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個教室門口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學生，聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
2、3月19日下午3點30分，學校開展疏散演練。
活動中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了不到1分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。演練活動結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。
這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
學校消防安全演練實施方案篇十三
為了增強同學們的消防安全意識和素質(zhì)，提高師生的緊急疏散能力，嚴防在緊急狀態(tài)下踩踏的事故的發(fā)生。學校定于10月31日舉行消防安全逃生演練，制訂如下演練方案：
一、演習原則。
堅決做到“安全第一，責任明確，確保有序”。
二、演習時間：x年3月27日，早上08：15。
三、演練對象：全校師生。
四、組織領(lǐng)導。
1、成立應(yīng)急逃生演習活動領(lǐng)導小組。
組長：譚宇協(xié)副組長：張美良。
成員：陳衛(wèi)建陸姬張迎豐謝秀賢張美儉司徒秀姬黃思紅。
職責：全面負責指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。
2、演練分工：
(1)現(xiàn)場指揮組：總指揮：譚宇協(xié)副總指揮：張美良陸姬陳衛(wèi)建李健昌。
負責指揮協(xié)調(diào);掌握情況，及時報告;貫徹傳達消防逃生演練領(lǐng)導小組命令，組織有關(guān)人員按預案程序?qū)ΜF(xiàn)場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設(shè)備。
(2)各班責任人(班主任)：
教給學生逃生、自護知識，確保整隊、行走快而不亂，不擁擠，自護動作到位，不喧鬧。
(3)疏散指揮組：
低年級教學樓組長：朱秀碧。
一樓南側(cè)樓梯口負責人：周玉梅二樓南側(cè)樓梯口負責人：楊綺雯。
一樓北側(cè)樓梯口負責人：李錦芬二樓北側(cè)樓梯口負責人：李娟愛。
八角樓附近路口負責人：周海娥。
四年級教學樓組長：方艷葵。
一樓樓梯口負責人：覃敏才二樓樓梯口負責人：黃靄敏。
三樓樓梯口負責人：邱惠慧四樓樓梯口負責人：勞劍開。
偉倫教學樓組長：勞祝婷。
一樓中間樓梯口負責人：胡艷華二樓中間樓梯口負責人：勞蘭笑。
三樓中間樓梯口負責人：梁麗冰四樓中間樓梯口負責人：梁玉玲。
升旗臺附近路口負責人：梁愛雁張穗梨。
偉倫教學樓路口負責人：黃思紅何偉雄。
綜合樓組長：譚銀愛。
一樓中間樓梯口負責人：葉小琴二樓中間樓梯口負責人：陳美嫻。
三樓中間樓梯口負責人：關(guān)麗萍四樓中間樓梯口負責人：關(guān)翠娟。
綜合樓中間樓梯附近路口負責人：謝瑞萍張瑞娟。
偉倫教學樓東面樓梯附近路口負責人：周素玲馬艷玲。
操場：蔣云英楊民立嚴曉芬。
基本職責：站在樓梯口，維持學生下樓梯秩序，保持樓梯通暢，無擁擠。學生順利疏散完畢后檢查各教室，然后撤離。
(4)傷員救護組：負責將傷員護送到指定地點(主席臺側(cè))，如有需要直接送往醫(yī)院救治。
組長：徐素妹組員：陳美嫻關(guān)素燈。
(5)報警通信聯(lián)絡(luò)組：張迎豐。
根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時報警，并向上報上級部門，并爭取相關(guān)部門的支援。
(6)攝影：李勤仲。
各班召開班會進行動員和交代注意事項。要求學生在逃生時要守秩序，嚴禁爭先恐后。
1、準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。
2、以學校警報聲為準,聽到警報后全校師生有序疏散。
4、清點整理：疏散時各班級按升旗位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數(shù)。向各級組長匯報學生人數(shù)，再由級組長匯報給副總指揮，總指揮。
七、疏散路線。
以班為單位，按早操出隊的路線，有序地逃到各班升旗站立的地點集中。
八、演練要求：
1、學校制定活動方案，并向全體師生宣布，明確責職。
2、要嚴格按照計劃和方案要求開展逃生演練活動，不得隨意更改具體安排。
3、救護組準備好紗布、紅藥水、紫藥水、膠帶等衛(wèi)生救護用品。(主席臺等候)。
4、聽到逃生訊號之后，二人一排，有序地從教室中跑出，有組織地按規(guī)定的順序、路線逃出教學樓，到達指定地點(操場)集中、清點好人數(shù)逐級上報(班主任、級組長、總指揮)。
5、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，不得推、拉同學，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。
6、疏散指揮組屆時做好逃生指引，保持道路暢通。
九、演練總結(jié)：
1.在清點師生人數(shù)無誤后，領(lǐng)導小組組長進行小結(jié)，并宣布本次消防逃生演練獲得成功，演練順利結(jié)束。
2.演練結(jié)束后,各班有秩序地回到教室后，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。通過此次演練，使學生提高防空的安全意識，讓學生真正掌握遇到空襲時自救和逃生的基本方法。
備注：沒有安排任務(wù)的老師聽到警報鐘聲后迅速有序跑到運動場。
學校消防安全演練實施方案篇十四
本周一3月29日是第_個“安全教育日”，今年安全教育的主題是“加強疏散演練，確保學生平安”。站前學校根據(jù)上級文件的精神，結(jié)合本校實際，除在__年3月29日中午的課間操時間對全體學生進行了緊急疏散演練以外，還利用早晨升旗之際對學生進行思想教育，利用學校的宣傳欄出了一期關(guān)于安全教育的板報，現(xiàn)將緊急疏散演練活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視。
本次演練在校長范愛玲的統(tǒng)一部署下，專門對疏散演習活動進行了安排部署。對在疏散演習中教師的行為作了具體要求，對學生疏散的方法、路線進行了研究，并由政教處具體安排，會議由政教處李曉銘主任作動員，講解安全教育的活動意義，并要求師生認真對待本次演練。在集中動員之后，王士華主任安排了具體事項。如樓梯安全責任人、教室內(nèi)安全責任人等，力爭每位老師個個目標明確，學生在演習中做到不慌、不亂、聽從指揮。本次活動全體同學熱烈響應(yīng)。
二、疏散過程安全、快速、有序。
本次演習在3月29日上午10：30拉響警報，各班正在上課教師立即組織本班的學生到樓下指定地點集合，沒上課的班主任跑向自己的學生，其他教師也馬上到達了樓梯、大門進行疏散的組織工作。兩座教學樓的學生按照先一樓，然后二樓、三樓，最后四樓的順序在老師的帶領(lǐng)下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期準備工作充分，從警報響起到全部學生疏散到指定的安全位置，歷時僅133＂，由于老師認真負責，學生無一受傷。
在疏散演習中也暴露了一些問題，如個別班沒有按照學習方案中疏散順序向外疏散，而是與樓下的學生搶道；還有一些班主任、老師遠離了自己的隊伍，無法對本班學生進行有效監(jiān)管。這也反應(yīng)了我們部分樓層值班教師信任心不強，個別班主任認識不足、責任心不強。
這次疏散演習，既增強了學生的安全避險意識，提高了學生的安全自救能力，又提高了學校在處理突發(fā)事件的能力，為切實保障學生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期、不事先通知地組織疏散演習，切實提高學生的避險逃生能力。
學校消防安全演練實施方案篇十五
進一步增強師生消防安全意識，有效提高了廣大師生在火災突發(fā)事故面前的自救能力，對促進學校正常的教學和生活秩序起到了積極的保證作用，下面由百分網(wǎng)小編為你整理的學校消防安全演練總結(jié)，希望大家希望!
為了使我校全體師生了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應(yīng)變、逃生技能，確保師生命安全及財產(chǎn)安全，xx年10月19日上午第二、三節(jié)課，我校組織了消防演練活動。演練一共歷時1小時30分，參加人員全體師生共1900人左右。演練緊張、有序進行，并取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強了全體師生的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位
這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，學校的領(lǐng)導都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。李校長作為學校第一責任人和演練領(lǐng)導小組組長，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現(xiàn)場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。
學校主管安全的演練領(lǐng)導小組副組長，身先士卒，對演練工作的全過程進行領(lǐng)導和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據(jù)消防領(lǐng)導小組要求，從我樣安全工作的實際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經(jīng)過認真研究，擬定了“學校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。
三、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好
消防演練于xx年10月19日上午第二、三節(jié)課分別進行。師生大家一起學習消防基本知識，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。
三、通過演練，活動達到預期目的
通過消防演練，師生的防范意識和應(yīng)急自救的能力得到加強。
1. 師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2. 對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應(yīng)反映，對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有益處。
3. 演練前組織的消防基本知識培訓，使師生的消防安全知識、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。
4. 演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。
5. 安全工作領(lǐng)導的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
通過這次的消防演練，進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓練或演練工作，以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力， xx年12月21日上午課間操時間，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從宿舍撤離到校園安全區(qū)域，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
1、學校成立了以邢偉華校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”的'演練原則。
2、演練前，學校領(lǐng)導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。
3 、12月21日上午，各班組織召開消防演練安排會。
4、12月21日上午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學生進行了相關(guān)的消防教育。
8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災、地震等地質(zhì)災害的應(yīng)變能力。
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，xx年9月4日下午第二節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火焰出現(xiàn)到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時2分半鐘。整個演練過程做到緊張、快速、 有序、安全。
這次演練活動的成功，與學校領(lǐng)導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以吳怡校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
3 、8月24日下午，學校把《演練預案》和《消防安全崗位責任制》向全體教職工學習。并把演練預案印發(fā)到各領(lǐng)導小組組長手中，讓各小組長明白演練細節(jié)，明白自身責任;同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、8月31日下午組織老師進行了使用 滅火器的演練，讓每一位老師都懂得使用滅火器，能夠在任何危急的情況下都能夠把被動變?yōu)橹鲃印?BR> 5、9月1日上午，再次組織教師學習《紅華中心學校消防安全應(yīng)急預案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
6、9月4日早上，利用早操時間組織學生按照演練疏散路線進行路線彩排。
7、9月4日下午第二節(jié)課，消防組在安全的情況下，在教學大樓上制造火情，隨后向總指揮報告，校長接到報告后命令啟動演練預案并拉響了火警報警聲。 隨著命令，消防組的成員拿著滅火器趕向起火點，空課的老師趕到樓道轉(zhuǎn)彎處維持學生疏散秩序，當班的老師帶領(lǐng)各班學生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，救護組的成員也到位待命。
各個班級撤離到安全區(qū)域后向副總指揮報告人數(shù)，發(fā)現(xiàn)人數(shù)缺少的副總指揮馬上下令疏散組的的成員進行搜查營救工作。從火焰出現(xiàn)—— 火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時4分半鐘(其中疏散組搜查營救了被困的兩名學生用了2分多種)。整個演練過程做到緊張、快速、 有序、安全。
8、演練結(jié)束后，學校領(lǐng)導針對這次演練的過程優(yōu)點和不足作了總結(jié)，并要求各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。 同時增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力!
學校消防安全演練實施方案篇十六
為了進一步增強師生面對火災、地震等突發(fā)事件的應(yīng)對能力，不斷鞏固師生對學校緊急疏散的流程和路線的熟悉度，10月24日，相如二小開展了消防暨應(yīng)急逃生演練活動。
演練前，準備到位。為保證演練安全順利進行，學校按照既定演練方案，就本次演練的目的和詳細流程召開培訓動員會，還邀請了消防救援大隊的唐隊長給大家做消防專題培訓。同時，要求各班主任對學生進行消防、地震應(yīng)急知識教育，保證每個學生知要點、清路線。
演練中，履職到位。警報聲響，同學們按照先避后逃的原則，整齊地躲到課桌下，然后迅速有序地撤離教室。學生疏散過程中，各班主任、相關(guān)負責人均履職盡責，有序疏導，保證每名學生的安全。所有人疏散到操場后，消防隊唐隊長給大家做消防知識培訓。其中，他重點講解了滅火器的`構(gòu)造、原理和用法，現(xiàn)場示范并指導學生實際操作。
演練后，總結(jié)到位。學校分管負責人對本次演練的效果表示肯定，他肯定老師們的履職盡責，贊揚同學們的認真態(tài)度，感謝消防大隊同志們的耐心指導。同時，也指出此次演練中出現(xiàn)的不足，希望大家要高度重視每次演練，因為這是對自己的生命負責。
學校消防安全演練實施方案篇十七
為了進一步強化全體幼兒、教職工消防安全防范意識，提高安全防范自救能力，我園于20__年4月6日上午9：30在幼兒園舉行了安全消防演練活動。
首先，幼兒園召開了全園教職工大會，園長布局了整個活動方案。教職工明確活動目的，細化活動程序和分工，記錄注意事項。
警報一響，小朋友聽從老師的指揮，一個接一個排隊，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，沿著安全疏散指示標志，撤離到幼兒園的操場，最后歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。
然后，園長講解的滅火程序和逃生的方法，按照事先安排好的滅火程序，幼兒園保安叔叔在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。
演練結(jié)束后，羅園長做了活動總結(jié)。通過幼兒積極的參與演練，親身體驗了“失火逃生”的學習后，他們都知道了遇有火災發(fā)生時，撥打了119的號碼和相關(guān)的知識。
這次活動，不僅讓他們學會了火災發(fā)生時如何逃生和保護身體，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應(yīng)對。
演習中，老師們態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實踐中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得了圓滿成功！
3月24日是全國第_個《中小學安全教育宣傳日》，我校根據(jù)玉林市教育局的工作部署及我校實際情況制訂的“學校應(yīng)急疏散演練方案”，進行了應(yīng)急疏散演練，全體師生通過實踐演練，增強了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗和能力?，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：
根據(jù)上級要求和學校的實際情況，我校成立了以校長為組長的應(yīng)急疏散演練活動領(lǐng)導小組，根據(jù)領(lǐng)導小組會議要求，我校擬定了《學校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一做了講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動主要策劃謝副校長在演練的前一天在年級組長會議、校會上進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有疏導老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能留一人；不得擁擠、擁堵，更不得喧嘩、開玩笑；出樓門迅速跑步到校操場規(guī)定的位置集合。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
3月29日上午9點30分，學校疏散演練開始?；顒又?，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到7分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。緊接著校義務(wù)消防隊、醫(yī)療救急人員迅速進入“火災”現(xiàn)場，一場實戰(zhàn)消防滅火演練在大操場展開。十五分過去，學校主管安全的羅副校長進行了總結(jié)講話并宣布演練活動圓滿結(jié)束。在全體師生及參與活動的工作人員的配合下，在校領(lǐng)導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。
這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
學校消防安全演練實施方案篇十八
這次消防演習，不僅讓我懂得了許多消防知識，更讓我懂得了要學會自救。下面是小編為您收集整理的小學生消防逃生演練心得體會，歡迎閱讀！
今天，天氣很晴朗，我們進行了消防演習，這是一次盛況空前的消防演習。早就聽說這次演習很盛大，甚至會有電視臺來拍攝，大家都很激動，也很期待。大家按時到達了集合地點，并出色地完成了這一次的演習。
上午九點多，火災警報正式拉響。聽到廣播中傳來的警報聲，大家以最快的速度拿起毛巾，在指導員的指揮下有秩序地撤離大樓。成功撤離出來之后，回頭看看濃煙滾滾的煙霧彈，恍惚有了一種真的發(fā)生火災的感覺。不出一刻鐘，整個學校的學生都在草坪上集合完畢，這一次的消防演習圓滿完成。
在學校領(lǐng)導的講話后，消防隊員就開始了演示。一個字：帥！滅火、跳樓……大家一邊觀看，一邊不停地發(fā)出贊嘆不已的聲音?？吹竭@些消防隊員就穿著最普通的消防服，表演這一切，我們的心中不禁對他們油然而生一種敬意。當看到他們成功地從樓頂跳下來時，現(xiàn)場響起了熱烈的掌聲。他們不僅僅是軍人，更是給人以生的希望的天使。我要把最熱烈的掌聲送給他們！
雖然太陽光很強，但是在今天這樣一個上午，我們領(lǐng)略到了官兵們的風采，領(lǐng)略到了國家強大的消防力量，這樣一種別開生面的國防教育，一定會在每個人的心中留下最深刻的印象。通過這次演練，我知道了做好火災逃生的預備工作是多么重要。天災無情，生命是最重要的，而這次練習，鞏固了我和家人的防火意識，也鍛煉了我的逃生技能。
學校消防安全演練實施方案篇十九
為進一步強化我校師生的安全防范意識，提高自救互助能力，我校決定開展應(yīng)急安全疏散演練活動。要求全校師生要積極行動起來，在演練中查找薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，完善各項應(yīng)急救援制度和安全疏散預案，樹立安全科學理念，增強全員的安全意識，有計劃、有步驟、有針對性的組織好本次安全疏散演練活動。
一、領(lǐng)導組織。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
二、現(xiàn)場組織。
現(xiàn)場指揮：xx。
班級指揮：xx。
救援組：xx。
后勤保障組：xx。
現(xiàn)場計時：xx。
影像記錄：xx。
三、演練原則。
統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)，以人為本，安全優(yōu)先。
四、演練時間。
xx。
五、疏散步驟。
（一）系部召開班主任會，做好工作布置和培訓工作。
（二）各班利用課間時間，由班主任老師向?qū)W生作演練動員，講解動作要領(lǐng)（低姿、用桌套或衣物捂口鼻）和疏散要求及各項安全注意事項，演練路線及紀律要求。
（三）發(fā)布緊急疏散警報。
（四）學校在各教室門口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班主任老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。
（六）在教室門口，要按照疏散順序，在老師的指揮下，由各班老師組織學生有序疏散。防止學生相互推擠、掉隊和踩踏，防止出現(xiàn)摔倒和踩踏事故。
（七）所有師生離開教室之后，迅速到指定地點集合。
（八）在集合地建立臨時疏散指揮部；各個班級學生在老師帶領(lǐng)下按預案規(guī)定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區(qū)域。各班主任開始清點人數(shù)，清點結(jié)果由班長向總指揮匯報。