人生是一部精彩的電影，總結(jié)是對過去的片段進行回顧和思考。如何保護和傳承傳統(tǒng)文化？這是每個國人都應(yīng)該關(guān)注的責任。希望大家能積極閱讀這些范文，并在實際寫作中靈活運用其中的經(jīng)驗和技巧。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇一
為了保障我們校學生們的安全，以提高學生的安全意識，我校少先隊組織觀看了有關(guān)安全的宣傳片。
安全，眾所周知一個看似簡單，而又如此復雜的問題，隨著近代社會的發(fā)展，各類交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會普遍關(guān)注的一個問題。由于交通知識貧乏，安全意識無從提高，中學生安全問題更是令人擔憂。1999年全國中小學生在道路交通事故中死亡4519人，受傷12045人，給社會造成巨大損失，也給家庭和個人造成無法愈合的創(chuàng)傷。
生命是可貴的。無時不刻的珍視我們的生命，讓我們心中燃起生命的火焰。這就是生命的可貴所在。
當我看到電視屏幕中，汽車因超速，超載而引出的慘重的車禍。當我看到他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景。我真真切切的感受到了生命的可貴無處不在。
如果我們在家里和親人團聚，他們卻在祭拜死去的親人;正當我們沉靜在過年過節(jié)的喜悅中時，()他們卻都痛不欲身;正當我們在明亮的教室里朗朗讀書時，他們卻永遠的離開了人世間;永遠離開了那些還惦記他們的親人;永遠走出了生命旅程的軌道。也許他們走向了被人們稱為天堂的地方。我不明白他們是否聽得到親人的呼喚，也不明白他們到底去了何方，但我清楚的明白，不管他們的親人怎樣的呼喚，他們永遠的離開了。就因為一場車禍，他們所給自我，甚至帶給親人的痛苦，他們付出了生命的代價!
直到此刻，我的眼前還閃現(xiàn)著高速公路上的片片血跡，那些死去的亡靈。
生命僅有一次，喪失了一次的生命，等于喪失了一生的'精彩!
車禍，是無處不在的。它是白色惡魔，它不會因為你是貴族而退避三舍，也不會因為你是窮人而可憐你幾分。所以，為了你自我的生命，請遵守交通安全!
中小學生家庭教育之安全教育心得篇二
神奇的電腦世界，五花八門、方便快速，帶給了人們無限的便利。
電腦這一項資訊科技的發(fā)明，非常迅速，電子郵件、即時通、電腦軟件的下載……等，甚至不必出門，只要坐在電腦前，一切只是“舉手之勞”，就可以利用網(wǎng)拍，拍賣想要賣出的東西，還可以利用網(wǎng)絡(luò)，交朋友，天南地北的聊天呢!所以電腦的網(wǎng)絡(luò)世界，真的是一項再方便不過的發(fā)明，可說是無遠弗屆，天涯若比鄰啊!
電腦的好處的確很多，但是它的壞處也不少，一定要利用電腦的防毒軟件，才可以抵擋病毒，讓自己的基本資料和許多重要的情資不會因病毒、駭客的入侵而外洩，以免被拿去做觸犯法律的事情，那可是一發(fā)不可收拾呢!
電腦的便利，有時也會成為人們犯罪的管道。有心人士利用網(wǎng)絡(luò)來販賣毒品、綁架、詐騙事件更是層出不窮、屢見不鮮。但是如果自己不亂點選來路不明的信件和檔案，個人資料不亂登錄，網(wǎng)絡(luò)交友小心一點，也不亂進一些奇奇怪怪的莫名網(wǎng)站，那么，很多事情是可以防患于未然。
電腦這資訊科技的發(fā)明帶給人們生活上無與倫比的改革和便利，讓我們和世界每個角落的每一個人，能相互往來，用“天涯若比鄰”來形容真是太貼切不過了。在網(wǎng)絡(luò)的世界，我們不能因噎廢食，只要謹慎小心，不跳入壞人設(shè)計的陷阱中，我們就可以快樂自在的漫游其中。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇三
不可否認，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。在當今社會，網(wǎng)絡(luò)安全不得不引起了很多人的重視。網(wǎng)絡(luò)對當今社會的影響還是很大的。
網(wǎng)絡(luò)的善美非常之多，比如說上網(wǎng)聊天，拉近朋友之間的距離，網(wǎng)上購物很方便，上網(wǎng)查閱資料，一點擊，就會有許多答案從屏幕上出來，讓你查也查不完，看也看不盡，可以看看新聞，了解國家大事，也可以聽聽音樂，使我們的心情舒暢，這樣可以從網(wǎng)上學到許多東西，而且還可以從網(wǎng)上吸取許多知識，讓你的學習不斷地進步，讓你的成績不斷提升。豐富我們的生活。
另外，由于我們青少年正處于成長時期，閱歷少，經(jīng)驗不足，在網(wǎng)絡(luò)這個繽繁世界游歷時，一定要注意樹立自我保護意識，在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”，以抵御不良信息對我們的影響。標明限制信息的，如果自己處在限制區(qū)域內(nèi)，一定不能進入。
網(wǎng)絡(luò)的世界是五彩繽紛的，我們要善于使用網(wǎng)絡(luò)，要正確使用網(wǎng)絡(luò)，學會拒絕網(wǎng)絡(luò)中的誘惑！
中小學生家庭教育之安全教育心得篇四
11月7日，十二屆全國人大常委會第二十四次會議表決通過《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》（下稱：《網(wǎng)絡(luò)安全法》）?！毒W(wǎng)絡(luò)安全法》共有七章七十九條，內(nèi)容十分豐富，具有六大突出亮點。一是明確了網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)的原則；二是明確了網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者的安全義務(wù)；三是明確了網(wǎng)絡(luò)運營者的安全義務(wù)；四是進一步完善了個人信息保護規(guī)則；五是建立了關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施安全保護制度；六是確立了關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施重要數(shù)據(jù)跨境傳輸?shù)囊?guī)則。
針對當前通訊信息詐騙特別是新型網(wǎng)絡(luò)違法犯罪呈多發(fā)態(tài)勢，“網(wǎng)絡(luò)安全法”增加了懲治網(wǎng)絡(luò)詐騙等新型網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動的規(guī)定，即任何個人和組織不得設(shè)立用于實施詐騙，傳授犯罪方法，制作或者銷售違禁物品、管制物品等違法犯罪活動的網(wǎng)站、通訊群組，不得利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布與實施詐騙，制作或者銷售違禁物品、管制物品以及其他違法犯罪活動有關(guān)的信息，并增加規(guī)定相應(yīng)的法律責任。
目前，我國公民的網(wǎng)絡(luò)安全面臨著日益嚴峻的形勢，特別是不法分子利用現(xiàn)代通訊信息技術(shù)實施新型網(wǎng)絡(luò)犯罪呈高發(fā)態(tài)勢，犯罪涉案鏈條長，團伙組織嚴密，犯罪手法逐步升級更趨隱蔽，受害群體已覆蓋各行各業(yè)，各個年齡階段，給人民群眾造成了巨大的財產(chǎn)損失，已經(jīng)成為侵害人民群眾切身利益的社會公害，嚴重影響了社會的和諧穩(wěn)定。這類新型網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的典型特征是不法分子利用通訊、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)和工具，通過發(fā)送短信、撥打電話、植入木馬等手段，網(wǎng)絡(luò)誘騙（盜?。┍缓θ速Y金匯(存)入其控制的銀行賬戶等行為。
為保障網(wǎng)絡(luò)信息依法有序自由流動，保護公民個人信息安全，防止公民個人信息被竊取、泄露和非法使用，《網(wǎng)絡(luò)安全法》第四章（網(wǎng)絡(luò)信息安全）在全國人大常委會《關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò)信息保護的決定》的基礎(chǔ)上用較大的篇幅專章規(guī)定了公民個人信息保護的基本法律制度。這之中有四大亮點，引人注目：一是網(wǎng)絡(luò)運營者收集、使用個人信息必須符合合法、正當、必要原則。二是網(wǎng)絡(luò)運營商收集、使用公民個人信息的目的明確原則和知情同意原則。三是公民個人信息的刪除權(quán)和更正權(quán)制度，即個人發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)運營者違反法律、行政法規(guī)的規(guī)定或者雙方的約定收集、使用其個人信息的，有權(quán)要求網(wǎng)絡(luò)運營者刪除其個人信息；發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)運營者收集、存儲的其個人信息有錯誤的，有權(quán)要求網(wǎng)絡(luò)運營者予以更正。網(wǎng)絡(luò)運營者應(yīng)當采取措施予以刪除或者更正。四是網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)督管理機構(gòu)及其工作人員對公民個人信息、隱私和商業(yè)秘密的保密制度等。
《網(wǎng)絡(luò)安全法》針對實踐中網(wǎng)絡(luò)安全存在的突出問題，為應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全面臨的嚴峻形勢，保障公民網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益不受侵害，在確立保障網(wǎng)絡(luò)安全基本制度，保障網(wǎng)絡(luò)信息依法有序自由流動以及促進網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新和信息化持續(xù)健康發(fā)展的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)了保護各類網(wǎng)絡(luò)主體的合法權(quán)利的立法原則，特別是把保障公民網(wǎng)絡(luò)空間合法權(quán)益不受侵犯作為網(wǎng)絡(luò)安全立法的基礎(chǔ)。
針對通訊信息網(wǎng)絡(luò)詐騙等新型網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的多發(fā)態(tài)勢，《網(wǎng)絡(luò)安全法》第四章設(shè)定了兩項禁止性規(guī)定：一是不得設(shè)立用于實施詐騙，傳授犯罪方法，制作或者銷售違禁物品、管制物品等違法犯罪活動的網(wǎng)站、通訊群組；二是不得利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布與實施詐騙，制作或者銷售違禁物品、管制物品以及其他違法犯罪活動有關(guān)的信息。
當前，新型網(wǎng)絡(luò)犯罪日益呈現(xiàn)出精準化、職業(yè)化的特征，其精準度和成功率不斷提高，癥結(jié)在于個人信息安全保護的防線不斷失守。在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)時代，侵犯個人信息和實施通訊信息網(wǎng)絡(luò)詐騙是兩大主要新型網(wǎng)絡(luò)違法犯罪類型，其中“違法犯罪活動的網(wǎng)站和通訊群組”以及“利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布與實施詐騙”是上述兩大犯罪的兩個“終端”?！毒W(wǎng)絡(luò)安全法》有針對性的規(guī)定：任何個人和組織不得設(shè)立用于實施詐騙，傳授犯罪方法，制作或者銷售違禁物品、管制物品等違法犯罪活動的網(wǎng)站、通訊群組，不得利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布與實施詐騙，制作或者銷售違禁物品、管制物品以及其他違法犯罪活動有關(guān)的信息。這兩項規(guī)定對于保護公民網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益，維護網(wǎng)絡(luò)空間的安寧顯得十分必要和緊迫，充分體現(xiàn)了我國網(wǎng)絡(luò)安全立法“以民為本、立法為民”的核心理念，符合當前網(wǎng)絡(luò)安全工作的實際和需要，也為今后《個人信息保護法》的制定奠定了堅實的上位法基礎(chǔ)。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇五
網(wǎng)絡(luò)，這個熟悉而又陌生的新名詞，不知是何時闖入我們的生活。但有一點是毫無疑問的，這個名不見經(jīng)傳的新鮮事物已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪械闹仡^戲。如果說，你作為一個二十一世紀的青少年，對網(wǎng)絡(luò)卻一無所知，那么只能說明你與世界脫了軌，跟不上時代潮流的快節(jié)奏。
的確，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，無疑是占去了人們多余的時間，方便了人們的日常所需，開闊了人們的眼界，豐富了人們工作之余的空閑時間，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點也是不勝枚舉，光從以上幾點便可窺見一斑了。但是，任何一種事物都有著兩面性：好與壞。這把雙刃劍使我們不得不警惕起來。我們不妨換個角度去考慮一下網(wǎng)絡(luò)這東西，不難提出疑問：網(wǎng)絡(luò)，它的安全性是多少；網(wǎng)絡(luò)，它的道德底線是多少？擺在眼前的這個問號的卻夠份量去值得人們好好的沉思一番：網(wǎng)絡(luò)游戲使不少青少年的學習成績一落千丈、名落孫山，甚至走上了犯罪的道路。網(wǎng)絡(luò)聊天使不少人變得無家可歸、失業(yè)在家。同時，網(wǎng)絡(luò)欺騙更是慘無人道，一些不法分子為了謀取暴利，不惜犧牲他人的一切去滿足個人利益，結(jié)果雙方都沒有好的結(jié)局。以上這些都是發(fā)生在我們身邊的事實，網(wǎng)絡(luò)的前景由此可想而知，是不容樂觀的。網(wǎng)絡(luò)中沒有了安全保障和道德行為，那么人與人之間還何談?wù)\實守信，即使是虛擬世界的網(wǎng)絡(luò)中，那也是違背了道德倫理。
所以，便有了古人的：“有則改之，無則加冕?！边@句經(jīng)典名句，有了錯誤，我們不怕，只要改正就行。
在思想家眼中：網(wǎng)絡(luò)本身就是形形色色的，有真有假，有好有壞，有金子也有糞便。網(wǎng)絡(luò)是個大空間，人在其中的姿態(tài)也同樣是形形色色的。制造網(wǎng)絡(luò)的人是圣賢，拒絕網(wǎng)絡(luò)的人是白癡，聆聽網(wǎng)絡(luò)的人是教民，毀滅網(wǎng)絡(luò)的人是迫害者，拼接網(wǎng)絡(luò)的認識學者，藐視網(wǎng)絡(luò)的人是市儈，恪守網(wǎng)絡(luò)的人是愚人，利用網(wǎng)絡(luò)的人是智者。
在法官眼中：每個人的心里都應(yīng)該有一架天平，亙古不變的左右平衡，去測量著心中的點點滴滴。
在自己心中：其實自己最了解自己想了什么，干了什么，知道什么。至于自己下一步該干什么，得看你心中那盞啟明燈能否照亮自己內(nèi)心深處得道德底線。
文章的最后，依然是那句“我們與網(wǎng)絡(luò)齊飛，道德共長天一色?！辈磺笞龅米詈?，但求一句：問心無愧！
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入到我們生活之中，是我們信息交流不可缺少的工具，給現(xiàn)代的`文化科技做出了很重要的貢獻。我們這一代人必須要懂電腦，會電腦。但是它也不是那么“忠誠”,會給我們帶來很大的危害，我們只有用的好，用得妙，才能達到理想的效果。
首先，危害最大的就是游戲，在虛擬的游戲中，會因為游戲的好玩和自如而沉迷，無法自拔。從而對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴。而且在網(wǎng)上任何人都模糊不清，任何錯誤無需承擔，便隨心所欲為所欲為。如果帶到現(xiàn)實生活中那后果會不堪設(shè)想。而且上網(wǎng)時會遇到各種對我們不好的信息，會讓我們在無意中受到傷害。長時間的玩電腦會對我們的身體造成不良影響。而且整天沉溺于網(wǎng)絡(luò)，對學習產(chǎn)生了很大的影響，從而荒廢了學業(yè)。
我們怎樣才能從網(wǎng)絡(luò)中找回自己呢？最重要的是家長，因為家長在孩子的身邊的時候最多，家長應(yīng)該多多正確的引導和監(jiān)督，遇到問題與孩子多談心好好溝通，其次，學校也應(yīng)該多開展一些健康上網(wǎng)的活動，不僅娛樂而且還可以增長知識。我們也可以多參加一些有趣的活動，多讀一些書。
上網(wǎng)有利有弊，好好運用利大于弊，假如迷戀網(wǎng)絡(luò)，便弊大于利，利弊就在一念之間，我們要好好的利用網(wǎng)絡(luò)，讓他成為我們的好助手，好朋友。而不是沉迷的工具，安全地使用網(wǎng)絡(luò)。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇六
安全，是一個永恒的教育話題，也是一個對人類來說十分重要的話題。那么有的人能夠平安度過一生，而有的人生命中卻遍布荊棘，處處充斥著天災(zāi)人禍。這天是安全教育日，為了加強我們的安全意識，學校組織我們看了安全教育影片。
這個影片看得我心驚肉跳，一個個鮮活的生命消失在車輪之下，一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中……這樣的一幕幕，都是因為缺少安全教育，抱有“車會讓人”的錯誤想法而釀成的杯具，不可挽回的杯具。我們不僅僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高，公路交通呈現(xiàn)出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業(yè)化的趨勢。汽車在給人們生活帶來便捷的同時，也帶來了不盡的痛苦。此刻，交通事故乃是這種事故中的“頭號殺手”，每年交通事故的經(jīng)濟損失相當于一年一次“汶川大地震”，而它對社會的傷害程度卻比的證高得多。中國每年交通事故約50萬起，因交通事故死亡的超過10萬人，高居世界第一!影片中司機的無證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學生騎著自行車在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路……一個個鏡頭都讓人心驚。作為中學生，我們還擁有大把的光陰，完美的歲月，我們正處在最燦爛的年華，若是因為一時放縱而失去了生命，就追悔莫及了。
那么除了交通事故，火災(zāi)也令我記憶頗深。在火災(zāi)來臨時，若是沒有掌握科學有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實，在火災(zāi)時被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠遠高于被火燒死的人。因此，在火災(zāi)逃生時應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進，因為近地面處濃煙較少，還能夠呼吸到殘余的氧氣。看來火災(zāi)也并不是不可逃避的，只要掌握科學的自救方法，就不至于落入死神的手中。
這個影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災(zāi)害的逃生方法，讓我感受頗深。生死決定于那一瞬間的選取。人的生命是短暫的，我們就應(yīng)珍惜生命，掌握自救知識，樹立安全意識，讓生命的樂章悠揚，讓青春的夢想飛翔!
中小學生家庭教育之安全教育心得篇七
首先，非常感謝邱老師每周發(fā)在qq群的家庭教育視頻。每次我都會抽空認真觀看，并自己檢視反思，受益匪淺。
其中，讓我印象深刻的是：嘮叨讓孩子情緒化；威脅使孩子學會撒謊；過分聽話不會變得自律；強迫孩子聽話、過度控制，會讓孩子沒有思想自由。
尤其是，孩子上初中進入青春期后，更有自己的主見，討厭被掌控。我們要如何與青春期的孩子相處及有效溝通呢？分享一下我的教育心得：
記得小學中低年級時，我對孩子要求較嚴格，規(guī)定，晚上八點半后不可以做作業(yè)。有一次，孩子沒按時做完，我讓他停下反思為什么沒做完，孩子當時會有些抵觸，雙方當時很不愉快。然而，第二天早上5點多，孩子自己起來做完了。慢慢的，他也養(yǎng)成了回家先完成作業(yè)的習慣。
隨著孩子的長大，用強迫命令的方式孩子不一定接受。到了高年級，需要轉(zhuǎn)換成“教練”的角色，并做好榜樣。因此，我時常提醒自己：我正在做示范。
當孩子有錯時，給他一些空間，更多的是理解、包容。先與孩子溝通商量，定期開家庭會議，一起制定規(guī)則，互相監(jiān)督提醒并遵守。
當自己有錯時及時跟孩子道歉，讓孩子知道父母有時也會犯錯。
我和孩子一起成長，接受自己的不完美，也接受孩子的不完美。當遇到事情會想幸好沒有更糟，用積極心態(tài)去看待每件事，每天睡前感恩總結(jié)，并自己反思，面對孩子謹言慎行，用行動去影響孩子。
孩子上小學后，我基本取消了應(yīng)酬，每天晚上和周末都盡量在家陪孩子。
剛開始的陪伴只是在家看電視，后因太太愛學習，在她的影響下，我家沒交電視費，也就不看電視了。我開始看家庭教育的書，并在喜馬拉雅聽了近五年的教育相關(guān)音頻。這讓我知道高效陪伴的重要性，并在睡前和孩子一起親子閱讀，讓孩子養(yǎng)成閱讀的習慣。
晚上孩子完成作業(yè)后，我們一起在小區(qū)散步，和他一起聊聊時事，聽他說天馬行空的想法等，周末盡量帶孩子們一起去郊外游玩。
現(xiàn)在回想起來，這真是一段快樂的親子時光。
以前孩子做錯事時，我的情緒有時會控制不住打罵孩子。自從學習了如何有效溝通，了解abc理論（a、表示事件，b、對此事件的看法，c、自己產(chǎn)生的情緒和行為的結(jié)果。決定c的，是a還是b呢？事件a只是引起情緒及行為反應(yīng)的間接原因，而我們對事件的看法b才是引起行為反應(yīng)結(jié)果c。），讓我學會遇到事情先處理心情再處理事情。
傾聽，用心聽孩子說話。80%時間用于傾聽，20%用于引導，不敷衍孩子，讓孩子感覺受重視。每次和孩子在一起基本是他說我聽，我會用提問的方式多問，不否定他的觀點。有時也會跟孩子分享自己工作、心情感受，或新聞等，讓孩子感受真實的社會。
這次考試，孩子有科成績不理想。我跟他說，我理解你，你頂著壓力，我相信你也想考好，只是暫時沒找到方法或興趣，沒調(diào)動起來。你找出原因調(diào)整好，下次一定會有進步。
他自己心態(tài)好，說，下次有更大的`進步空間。但我感覺到他也有壓力。在國慶期間不愿出去玩，在家用心學習。雖然我希望他能多出去走走，但想起講座中說的過份聽話不會變得自律，所以還是尊重他自己的決定。
一切都是最好的安排，這樣讓他養(yǎng)成自律的習慣。
溝通的前提是尊重，非暴力溝通是一種生活態(tài)度，會讓尊重、理解、欣賞、慈悲融入生活中。讓我們理解、尊重他人和自己。
家是孩子溫暖的避風港，和諧的家庭生活是孩子身心健康發(fā)展的必要條件。
我和太太都很重視家庭，若有不開心的事，會通過寫信的方式來溝通，盡量給孩子創(chuàng)造有愛的家庭，并經(jīng)常會把學習的收獲一起交流。
其中《愛的五種語言》讓我很有感觸，它們分別是：
1、肯定的言詞（多認可和贊美）。
2、精心的時刻（雙方共享的美妙時刻，在這段時間里面，放下手機，把你的全部注意力都給予對方）。
3、接受禮物（重要的節(jié)日交換禮物是一件很有儀式感的事情）。
4、服務(wù)的行動（做對方想讓你做的事，通過生活中的服務(wù)使對方高興）。
5、身體的接觸（擁抱）。
以前覺得家人生日時簡單的祝福就可以，現(xiàn)在我會訂蛋糕、買花、寫祝?？ǖ?，讓家人有儀式感。
正如，我常和孩子交流說到：“無論您學習如何，我們都愛你，家永遠為你留門。”
這就是我的一些心得與見解——用愛陪伴、仔細聆聽、為孩子營造民主、和諧的家庭關(guān)系，這在家庭教育中尤為重要。同時，希望我們的孩子都能沐浴在有愛的家庭環(huán)境中，并能成為一位溫暖、積極、向上的陽光少年。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇八
各位老師、各位家長：
大家下午好！很高興能在這里與大家分享關(guān)于的心得體會。我的女兒吳xx今年7歲，學習上她自覺主動，有良好的學習習慣;生活中，她艱苦樸素，熱愛勞動，充滿愛心。從上幼兒園大班開始，她就比較懂事，時常能帶給我們溫暖、感動與驚喜。進了小學后，在老師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺她進步明顯，對學校生活適應(yīng)較快。借此機會，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛。
孩子是祖國的未來，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責任心給予關(guān)心指導。但是盡管望子成龍是每個父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實際上是一門學問，需要我們在實踐中不斷經(jīng)驗，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的，感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多，生動得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動嘘P(guān)孩子教育的感受，希望得到你們的批評指正。
(一)達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍，在一起交流對教育的認識。當出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。
(二)營造學習氛圍。知識改變命運，這是一條真理?；畹轿覍W到老，也是我的。在我家，可以經(jīng)?？吹竭@樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學習。女兒很小的時候，看到我們在學習，她也就很習慣地捧一本書，小的時候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習慣就養(yǎng)成了，認識的字越來越多。因為我經(jīng)常讓她讀些散文，她有時還會寫出一些小詩歌，充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來，有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受。現(xiàn)在每天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。
有一條說：行為培養(yǎng)習慣，習慣形成性格，性格決定命運。但培養(yǎng)孩子的習慣，不可能通過簡單的一通批評或在訓斥就能實現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導孩把決心、落實到行動上。
(一)鼓勵少說多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說空話的用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。
(二)注重循序漸進。比如：培養(yǎng)孩子背單詞的習慣，一開始只能要求背2~3個，以后習慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學鋼琴，前2年都是我陪著學，但我工作越來越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學習。我想，必須培養(yǎng)她獨立學琴，否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進行了溝通。一開始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對，就是樂譜看錯，但我沒有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她，并且有意識地放慢教學速度，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她進步非?？欤以跓赖臅r候她會用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而內(nèi)疚萬分了。現(xiàn)在我開始動員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來，長短不限，她堅持得也不錯。
(一)平等溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會罵你，更不會打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很開心的!”的確，我非常樂意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的，很能聽得進去我們的觀點。
(二)真誠鼓勵。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點，看著她一點點進步，鼓勵她、耐心引導她，并用語言和實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導，積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問發(fā)生了什么事，原來她今天數(shù)學考試沒考好，只考了92.5分，她看著我眼淚都要掉下來了，說朱老師發(fā)下后，自己簡直不敢相信這就是自己的成績。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方面，我認真看過試卷，與她一起總結(jié)分數(shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對她理解錯誤的地方給她進行了講解，最后，我告訴她：分數(shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗，問題總是提前暴露出來好，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，人才能不斷進步，我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復了快樂與活潑，事后，她認真對我說：失敗是成功之母。我認為，如果我當時皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會讓她更難過，而且會暫時懷疑自己。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇九
如今，互聯(lián)網(wǎng)在社會上越來越普及，網(wǎng)絡(luò)道德與禮貌也日益重要。網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬世界，但仍要講究道德與禮貌。
在現(xiàn)實生活中，人們相互交往時都很注意講文明、講禮貌，愿意展示自己有文化、有修養(yǎng)、有良好品行的美好形象。
在虛擬社會中，人們交往互不謀面，可能交往的雙方永遠不知道對方是誰。這樣，是不是就可以不講禮貌，可以信口開河、臟話連篇呢?不能!在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬社會中，由于人與人之間的交往一般都是書面語言進行，所以謙和的態(tài)度、禮貌的語言、相互的尊重就顯得更加重要，它會使人感到溫暖親切，能自然地拉近雙方的距離，消除陌生感，從而使交往的雙方友善地進行溝通。文明禮貌的言行舉止會幫你在網(wǎng)友間架起友好交往的橋梁。
如果開口罵人，說臟話，只會使大家厭惡，覺得你沒修養(yǎng)。這種人在社會上和網(wǎng)絡(luò)上是沒有立足之地的。據(jù)《楚天都市報》報道，荊州市有兩個中學生聊天，其中一個說臟話，另一個便將他拖進“黑名單”里。那個罵人的便用“珊瑚蟲”版qq查到對方所在的網(wǎng)吧、機號，約上幾個同學，找到他，把他活活打死了。后來被法院抓到，被判了刑。
講道德，不僅僅涉及到不講臟話，還必須言而有信。如果瞎回帖子，會讓別人信以為真，做錯事，害人害己。
另外，由于我們青少年正處于成長時期，閱歷少，經(jīng)驗不足，在網(wǎng)絡(luò)這個繽繁世界游歷時，一定要注意樹立自我保護意識，在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”，以抵御不良信息對我們的影響。標明限制信息的，如果自己處在限制區(qū)域內(nèi)，一定不能進入。
再舉個例子，我的幾個同學在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個打打殺殺的，叫什么《閃客快打》的游戲，打開時明明顯示著“本游戲含暴力因素，未滿18歲禁止進入”，但他們卻固執(zhí)地闖進去玩起來。由于玩多了，他們一看見同學就想沖上去打上幾拳或踢上幾腿，學習也直線下滑。這是多么可悲的事兒呀!我們一定要吸取教訓，不看未成年人不適宜的信息，不玩不適宜未成人的游戲。
上網(wǎng)必須用自己注冊的賬號和密碼，未經(jīng)允許絕對不能盜用他人的賬號和密碼，加“好友”時要經(jīng)過對方的允許與驗證。別人在輸入賬號和密碼時，要自覺回避，不能偷看，這是一種基本的美德。
別人制作的網(wǎng)頁、動畫，撰寫的文字等都是制作人的知識產(chǎn)權(quán)，是受國家保護的，未經(jīng)允許絕對不能轉(zhuǎn)載，署上自己的名字。
再談?wù)劙踩珕栴}。目前網(wǎng)上有不少騙子，利用兒童的輕信和好奇心約會兒童到某地會合。這樣的事兒即使你認識對方，也必須和家長商量，時刻都不能放松警惕。最重要的是，不管什么時候，都不能輕易將個人資料發(fā)布在網(wǎng)上。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇十
針對如何預防兒童青少年近視，楊曉副主任說：“其實，最簡單的預防近視方法其實就是回歸自然，通過增加戶外活動來阻止或減緩近視的發(fā)生發(fā)展?！睋?jù)新加坡的調(diào)查顯示，如果學生每天增加1小時戶外活動，其眼屈光度增加0.17d，眼軸減少0.06mm。而中山眼科中心的研究也表明，學校每天增加一節(jié)40分鐘課外運動，能有效降低學生近視累積發(fā)生率9.1%。她強調(diào)戶外活動的重點是戶外而不是室內(nèi)，因為兩者的差別在于光線，戶外是自然光線，有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫等顏色，對眼睛非常有幫助，因此，她建議學生在學校課間休息10分鐘到戶外活動，放學也可以到戶外閱讀或運動。
采訪之余，家庭醫(yī)生在線編輯還了解到，由于深知戶外活動對于預防近視的重要性，楊曉副主任因為擔心孩子近視(她自己近視400度，老公近視600度，孩子近視的可能性非常高)，在多年前她就堅持嘗試讓孩子多戶外活動，從幼兒園到小學，她都讓孩子走路上學放學，多接受自然光線的照射，如今孩子14歲了，視力仍然1.5。所以，廣大家長網(wǎng)友不妨也參考參考，如果時間條件允許，每天用走路的方式送孩子上學放學，不但能鍛煉身體，而且還能預防近視。
當然除了增加戶外活動，還有一些方法也是可以預防近視的，如減少近距離工作，改變不正確的讀寫姿勢，少用電子產(chǎn)品。此外，研究發(fā)現(xiàn)兒童如果改善膳食模式，攝入更多碳水化合物、脂肪和能量，粗細搭配，葷素搭配，也可對近視起到預防的作用。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇十一
如今人們最重視的是學生的安全問題，只是有關(guān)學生的`安全新聞，從未停過，如：新疆阿克蘇市阿克蘇第五小學再次發(fā)生__事故近百名孩子受傷被送往醫(yī)院，其中4人重傷、2人輕傷;江蘇泰興市泰__中心幼兒園發(fā)生一起傷人事件，一名男子持刀沖入校園，砍傷31人，包括28名幼兒、2名教師、1名保安，其中5人傷勢較重。除此之外還有好多鮮紅的悲劇。也正應(yīng)如此，家長們和老師們才更加重視學生的安全。
我不知道是不是全杭州都搞這個活動，但下城區(qū)舉行了這個活動，這個活動就是家長志愿者。每個學校的班級都要值一周，輪到的這個班級的家長自愿報名，每位家長一個學期輪到一次，主要的工作是協(xié)助老師和保安維持學生放學安全。這樣的活動過得了家中的認可，每位家長都積極報名，沒有哪個家長不愿意來的，這樣家長也放心，老師也放心。
除了家長志愿者，我們學校曾多次進行過安全宣傳，安全講座呼吁學生們保護自己的安全，同時也讓家長放心、老師放心。
同學們每當你在奔跑時，是否擔心過自己的安全，在操場上奔跑時，是否讓家長老師放心。我們應(yīng)該注意自己的安全，保護好自己。我的老師跟我講過一個故事，有一個學生很調(diào)皮，在奔跑時肚子撞到尖角導致脾肝受傷，醫(yī)生將他的脾切掉了一大半，并告訴他不能在奔跑了?？傻搅烁咧校瑢W校老師并不知道這件事，在一次運動會上，這個學生參加長跑，結(jié)果供血不足，導致身亡。這個鮮紅的教訓給調(diào)皮的學生敲了敲警鐘，也讓更多的人感到后怕。
孩子的安危是全家人最擔心的。同學們讓我們好好的保護自己的安全吧，讓老師家長們放心吧!
中小學生家庭教育之安全教育心得篇十二
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項非常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強了她對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切，當她說出自已對事情的看法時，我也會尊重她的意見，與她商量辦，給了她足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學問。
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵女兒說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興，而且還調(diào)動了她的學習積極性，當她遇到困難時，我不斷地給她打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染她，也達到了品德教育的目的。
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我控制，自我改造，實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸。
沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力，學習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是她飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給她們的興趣去點溫加油，讓她們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇十三
10月28日下午，試驗小學明德樓能容納三四百人的大會議室里濟濟一堂。家長們有幸受學校邀請，傾聽國家級心理詢問師、培訓師、家庭教育指導師張志剛老師的“做真正會愛孩子的家長〞家庭教育講座，各位家長專注傾聽、主動互動、認真筆記，獲益頗豐。
講座中，張老師以幽默幽默、接地氣的語言、親子溝通的真實案例，向各位家長傳遞家庭教育的閱歷。在兩個小時輕松愉悅的氣氛中讓我有以下感悟：
1、家長的成長比孩子的學習更重要。
孩子是每個家庭的盼望，所以我們把更多的留意力放在孩子身上，關(guān)注孩子的成果、關(guān)注孩子的日常生活的點點滴滴，正因為過度的關(guān)注造成了很多意識不到的問題，而我們的用心良苦，往往達不到想要的結(jié)果。聽了張老師的講座，我茅塞頓開，其實孩子遠比我們想象的更優(yōu)秀，我們是忽視了自己的成長和學習，造成了確定程度的焦慮。
2、關(guān)注孩子的心理健康和受挫實力更重要。
在日常的生活中，留意樹立良好的家風和典范。想讓孩子成為什么樣的人，自己先做一做。擅長學習，懂得孩子進展的規(guī)律，滲透正向的能量。家庭和諧是孩子健康成長的保障，愛自己、愛家人，在孩子面前維護配偶的正面形象，營造和諧華蜜的`家庭氣氛，使孩子獲得平安感、華蜜感。對孩子進行挫折教育，杜絕過度溺愛，教會孩子任何狀況下都不能損害自己，不破壞環(huán)境，不損害他人。讓孩子知道出現(xiàn)錯誤就要接受懲辦。
3、學會真正的愛孩子。
因為懂得，所以慈善！天下沒有不愛孩子的父母，但是我們的方式是否正確？要做到在同一時間，同一空間，和孩子做同一件事，做到真正意義上的陪伴。變更自己的觀念，改掉焦躁的習慣，變更語言模式，努力培育擁有好玩的靈魂、健康的身體、會探究的孩子，而不是聽話的孩子。
短短兩個小時的講座，家長們聽的興致勃勃，許多閱歷之談讓我如醍醐灌頂，感慨良多。借用張志剛老師的話“讓自己快樂是一種美德，讓別人快樂是一種功德！〞讓我們從愛自己、快樂自己起先，做一名情愿學習、情愿成長的家長，從如今起先變更自己、改善家庭環(huán)境、呵護孩子健康成長！
中小學生家庭教育之安全教育心得篇十四
第一段：引言（200字）。
現(xiàn)如今，社會日益復雜，威脅和危險也在不斷增加。家庭教育孩子安全成為每個家長亟待關(guān)注的重要問題。本文將就家庭教育孩子安全的心得體會進行探討。
第二段：建立正確的安全意識（200字）。
在家庭教育孩子安全的過程中，首要任務(wù)是建立正確的安全意識。家長應(yīng)該向孩子灌輸正確的安全觀念，教育他們在遇到緊急情況時保持冷靜、果斷地采取正確的措施。例如，告訴孩子遇到火災(zāi)時要迅速逃生，告訴他們遠離陌生人，不隨便和陌生人搭話等等。通過這樣的教育，孩子們才能有能力應(yīng)對緊急情況，保障自己的安全。
第三段：加強自我保護技能的培養(yǎng)（200字）。
在家庭教育孩子安全的同時，加強自我保護技能的培養(yǎng)十分重要。家長可以將自我保護知識作為常識進行教育，例如告訴孩子如何使用急救包，教他們學會正確使用電話撥打緊急電話等等。此外，家長還可以通過模擬演練來讓孩子實際操作，從而提高他們的自我保護意識和技能。只有孩子們具備了一定的自我保護技能，才能在危險來臨時自如應(yīng)對。
第四段：家庭和睦對孩子安全的影響（200字）。
家庭和睦也是保障孩子安全的重要因素。一個溫馨和諧的家庭環(huán)境可以給孩子帶來安全感，使他們更加放心地成長。家長要做到言傳身教，注重自身的修養(yǎng)和家庭成員之間的相處方式。在家庭中，父母應(yīng)給予孩子充分的關(guān)愛和支持，建立良好的親子關(guān)系。只有孩子在溫暖的家庭氛圍中成長，才能更加自信和勇敢地面對外界的各類安全問題。
第五段：家庭與學校、社會的配合（200字）。
最后，家庭、學校和社會應(yīng)該保持良好的配合，共同關(guān)注孩子的安全問題。家長和學校應(yīng)該保持溝通，合作開展安全教育活動。家庭和社會也要緊密聯(lián)系，共同營造一個安全、和諧的環(huán)境。同時，社會應(yīng)加強安全宣傳和應(yīng)急救援體系的建設(shè)，為孩子們提供更加安全的成長環(huán)境。只有家庭、學校和社會三方共同努力，才能更好地保障孩子的安全。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）。
家庭教育孩子安全是一個復雜而長期的過程，需要家長付出持久的努力。通過建立正確的安全意識、加強自我保護技能的培養(yǎng)、家庭和睦以及家庭與學校、社會的配合，我們可以為孩子創(chuàng)造一個安全、健康、和諧的成長環(huán)境。讓我們共同努力，確保孩子們的安全成長。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇十五
作為一名家長，我很期待這次學習機會，隨著孩子的長大，對孩子的教育我感到越來越困惑，常常覺得力不從心，高洋老師的講座讓我感觸頗多，受益匪淺。
首先，高老師讓家長思考，你希望自己為孩子做哪些改變？并告訴我們?yōu)槿烁改傅牟煌辰纾嚎蠟楹⒆踊ㄥX、肯為孩子花時間、肯為孩子學習、肯為孩子改變。我感覺自己只能做到肯為孩子花時間，偶爾肯為孩子學習，自己的境界不夠高，經(jīng)常站在大人的角度去強制要求孩子做什么，忽略了孩子心中真正的想法。當我們對家庭教育理念知道的越多，我們才可能做得更好。優(yōu)秀的父母應(yīng)該和孩子一起成長，一起進步。
其次，高老師向我們進行了新高考政策的解讀，讓我們清楚了高考的變化，幫孩子提前做好規(guī)劃。
最后，高老師向我們詳細介紹了臺灣資深心理咨詢師黃錦敦“兒童敘事治療”的一些理念和做法?！鞍押⒆雍蛦栴}分開”，給了我很大啟發(fā)，用“問題是問題，人不等于問題，人是自己問題的專家”的態(tài)度來和孩子互動，孩子在和我們對話時，我們就能站在一個有力量的位置，好好看待問題對自己的影響，以及自己和問題之間的關(guān)系，這時探討問題的來龍去脈就會變得生動又有趣。
高老師還介紹了一些教育方法，比如讓孩子寫能量卡、寫成功日記、畫畫等。很多的孩子不善于表達自己的`情感，畫畫能幫助他們表達心情和想法，我們也能從孩子的畫中看出他們的情緒，幫助他們從困境中走出來。從高老師展示的班級能量卡和思維導圖中，我看到了關(guān)注孩子心理健康的重要性，也明白了好的教育方法是循循善誘的教育，這樣才會給孩子帶來巨大改變。
為人父母，要有一顆平常心，在子女的教育上，看待子女的分數(shù)上，更要有一顆平常心！而這正是包括我在內(nèi)的多數(shù)父母所沒有做到的。其實想想，我們也是很普通的父母，但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢？我們自己是成功的嗎？也許當我們用一顆平常心要求孩子時，他反倒會成為一個讓我們欣慰的孩子，健康、活潑、幸福！
總之，這次講座教會了我很多，讓我轉(zhuǎn)變了觀念，不再那么焦慮與不安，心態(tài)變得平和。接下來我要把高老師介紹的幾本非常好的教育書籍買來看一看，按照教育規(guī)律來配合學校的教育，按照科學的方法去教育孩子、引導孩子，從而激發(fā)他們的潛能。雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去改正，努力提高自身的素質(zhì)，與孩子一起學習、共同進步，讓孩子在面臨困境時，能被溫暖的善意所款待，能陪孩子遇見最美好的自己！
感謝學校提供了這樣一個讓家長提高進步的平臺。希望今后學校能給家長多提供這樣的學習機會，提高家長的家庭教育水平，引導我們成為稱職的家長。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇十六
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師、學校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
在家庭教育方面，通過這幾年的生活與實踐，陸續(xù)把點滴感悟?qū)懴聛?，一則如實記錄自己的所思所想，二則希望與家長們交流，共同提高。我認為，夫妻要想教育好自己的孩子，應(yīng)注意做好以下幾個方面：
1、夫妻合作協(xié)調(diào)。首先，夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，比如，嚴格要求，不溺愛，誠實，不貪不便宜，等等；其次，相互配合，孩子犯錯誤之后，一方嚴厲批評，也許當時孩子想不明白，或不好接受，另一方則在私下和言悅色地指出孩子的錯誤所在，并說剛才爸爸或媽媽嚴厲地批評你因為太愛你了。正所謂一個唱黑臉，一個唱紅臉，這樣一唱一和，孩子自然會從內(nèi)心深處接受批評，承認錯誤。
2、把禮貌教育貫穿始終。禮貌是當代社會文明的基本標志。禮貌教育一定要從生活小處著手，首先父母要身體力行，為孩子做好榜樣，孩子會在潛移默化中養(yǎng)成文明習慣。其次，必要時適當給予孩子指點和教育，切記，不要說的過多，讓孩子反感。
3、養(yǎng)成良好的生活習慣。首先，教育孩子早睡早起，適當鍛煉身體，絕不能熬夜；其次，飲食科學，不要偏食和吃的`過飽，也不能營養(yǎng)過剩。讓孩子知道良好的生活習慣對人的健康、學習、工作等各方面的作用很大。
4、講究原則，不能溺愛孩子。高爾基說：愛孩子是連母雞都能做到的事情。沒有哪個父母不愛自己的孩子的，重要的是如何愛。孩子長大以后發(fā)展的結(jié)果各不相同，從小到大家庭的影響和教育起著重要作用。一些父母，孩子提出不合理的要求，如果不滿足就哭鬧，父母心痛，于是就滿足，其實這正助長的孩子的不良品質(zhì)。其實，提出不合理要求，已經(jīng)不應(yīng)該，不滿足就鬧，更是錯上加錯。當孩子提高不合理要求時，家長應(yīng)堅決拒絕，孩子也許就不那么哭鬧了。孩子的哭鬧往往是家長態(tài)度的助長結(jié)果。
5、排除或減少來自祖輩的干擾。中國的爺爺奶奶、姥姥姥爺溺愛孩子，是一個普遍現(xiàn)象。如果不住一起最好，如果一家三代四代同住，年輕的父母也許會操更多的心，因為一方面要教育孩子，另一方面還要教育老人，而且教育老人比教育小孩難度往往更大。
6、教孩子學會寬容和大度。多鼓勵孩子到孩子中去，在孩子與孩子交往中，鼓勵孩子懂得謙讓、寬容和大方在?？梢宰尯⒆友埮笥训郊依镒隹?，家長就熱情接待，這樣能讓孩子學會熱情待人，同時家長的熱情也讓孩子在朋友中很有“面子”，很有自信。切不可怕把家里搞亂而不讓孩子的朋友來家里，更不能對孩子的朋友冷淡，那樣會讓孩子很丟面子，讓自己在朋友中抬不起頭，同時也疏遠了孩子與父母的關(guān)系。
7、培養(yǎng)孩子的責任感、勞動觀念和吃苦精神。現(xiàn)在最普遍的現(xiàn)象，就是多數(shù)青少年不會勞動，沒有吃苦精神，缺乏責任感，可以說99%的原因都來自家庭教育。讓孩子吃的好，穿的好，不勞動，過度保護，這都是孩子沒有責任感、不愛勞動、不能吃苦的根源。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇十七
周四受邀參加了x縣x小學杜主任主講的《家庭教育》專題講座，杜老師圍繞“用心呵護，培養(yǎng)孩子的良好習慣”這個主題，深入簡出的闡述了孩子學習、日常行為習慣和安全教育等方面的內(nèi)容。聽完了杜老師的講座，作為家長的我感觸頗多，在孩子到學校的這段時間里，孩子學到了很多知識，也比以前懂事了很多，這些都要感謝老師們的關(guān)愛和教誨，也離不開學校給家長的培訓。自己也通過和老師的配合，悟出一些教育孩子的方法：
1、家長的一言一行會直接影響到孩子的想法和行為，以后我們對待孩子要言行一致，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。
2、培養(yǎng)孩子的學習興趣。按各科的教學目標引導孩子，使孩子樂于學習，勤于思考，善于觀察，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣以及安全意識。教會孩子認真遵守交通規(guī)則，提高自我防范意識?？炜鞓窐返纳?、學習，做一個品學兼優(yōu)的好學生，為以后成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
3、合理安排孩子的課余時間，在完成家庭學業(yè)的前提下，給予其他興趣愛好培養(yǎng)，讓他做個全面發(fā)展的孩子。
4、要時刻保持與學校的溝通，尤其是班主任的溝通，對于一個一年級的學生來說，他還不具備自學能力，憑借著的是個人的興趣愛好接受教育。孩子大部分時間在學校里，只有時刻保持與學校的溝通，才能更全面的了解孩子，通過學校和家長的努力，讓孩子快樂的接受教育。
5、給孩子營造一個良好的學習環(huán)境。良好的學習環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨立學習、獨立思考的能力；有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，增進父母與孩子心靈的溝通。
一個人命運的好壞，取決于一個人的性格，而完善性格的培養(yǎng)取決于好習慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng)。但是這些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長的黃金時期，多方面的因素都會影響到孩子，主要有家庭、學校、社會等。所以，我們大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。
感謝x小學的領(lǐng)導和老師提供了這樣一個讓家長提高進步的平臺。正是因為你們的不辭辛勞，無私付出，犧牲自己寶貴的休息時間為我們提供這樣的培訓講座，真正的體現(xiàn)了老師們教書育人、無私奉獻的崇高品德。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇十八
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的`是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強了她對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切，當她說出自已對事情的看法時，我也會尊重她的意見，與她商量辦，給了她足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學問。
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵女兒說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興，而且還調(diào)動了她的學習積極性，當她遇到困難時，我不斷地給她打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染她，也達到了品德教育的目的。
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我控制，自我改造，實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸。
沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力，學習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是她飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給她們的興趣去點溫加油，讓她們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師、學校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
在家庭教育方面，通過這幾年的生活與實踐，陸續(xù)把點滴感悟?qū)懴聛?，一則如實記錄自己的所思所想，二則希望與家長們交流，共同提高。我認為，夫妻要想教育好自己的孩子，應(yīng)注意做好以下幾個方面：
1、夫妻合作協(xié)調(diào)。首先，夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，比如，嚴格要求，不溺愛，誠實，不貪不便宜，等等；其次，相互配合，孩子犯錯誤之后，一方嚴厲批評，也許當時孩子想不明白，或不好接受，另一方則在私下和言悅色地指出孩子的錯誤所在，并說剛才爸爸或媽媽嚴厲地批評你因為太愛你了。正所謂一個唱黑臉，一個唱紅臉，這樣一唱一和，孩子自然會從內(nèi)心深處接受批評，承認錯誤。
2、把禮貌教育貫穿始終。禮貌是當代社會文明的基本標志。禮貌教育一定要從生活小處著手，首先父母要身體力行，為孩子做好榜樣，孩子會在潛移默化中養(yǎng)成文明習慣。其次，必要時適當給予孩子指點和教育，切記，不要說的過多，讓孩子反感。
3、養(yǎng)成良好的生活習慣。首先，教育孩子早睡早起，適當鍛煉身體，絕不能熬夜；其次，飲食科學，不要偏食和吃的過飽，也不能營養(yǎng)過剩。讓孩子知道良好的生活習慣對人的健康、學習、工作等各方面的作用很大。
4、講究原則，不能溺愛孩子。高爾基說：愛孩子是連母雞都能做到的事情。沒有哪個父母不愛自己的孩子的，重要的是如何愛。孩子長大以后發(fā)展的結(jié)果各不相同，從小到大家庭的影響和教育起著重要作用。一些父母，孩子提出不合理的要求，如果不滿足就哭鬧，父母心痛，于是就滿足，其實這正助長的孩子的不良品質(zhì)。其實，提出不合理要求，已經(jīng)不應(yīng)該，不滿足就鬧，更是錯上加錯。當孩子提高不合理要求時，家長應(yīng)堅決拒絕，孩子也許就不那么哭鬧了。孩子的哭鬧往往是家長態(tài)度的助長結(jié)果。
5、排除或減少來自祖輩的干擾。中國的爺爺奶奶、姥姥姥爺溺愛孩子，是一個普遍現(xiàn)象。如果不住一起最好，如果一家三代四代同住，年輕的父母也許會操更多的心，因為一方面要教育孩子，另一方面還要教育老人，而且教育老人比教育小孩難度往往更大。
6、教孩子學會寬容和大度。多鼓勵孩子到孩子中去，在孩子與孩子交往中，鼓勵孩子懂得謙讓、寬容和大方在?？梢宰尯⒆友埮笥训郊依镒隹停议L就熱情接待，這樣能讓孩子學會熱情待人，同時家長的熱情也讓孩子在朋友中很有“面子”，很有自信。切不可怕把家里搞亂而不讓孩子的朋友來家里，更不能對孩子的朋友冷淡，那樣會讓孩子很丟面子，讓自己在朋友中抬不起頭，同時也疏遠了孩子與父母的關(guān)系。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇十九
隨著實驗小學大會議室里一陣陣掌聲的響起，我知道這次的講座讓到場的家長們都受益匪淺。當然我也覺得收獲頗多，我很榮幸作為五三班家長參加張老師的講座，很早就知道張老師在社會享有很高的聲譽，親身經(jīng)歷才知道果然名不虛傳。接來下我從下面幾點談下心得吧！
在“該不該打孩子”方面，家長們都給出了不同的見解，有些認為犯錯誤就該打，有些人為不該打，在張老師通過擺事實講道理循序漸進的分析下，我明白了可以打孩子也是有前提的：第一，在不生氣的時候打；第二，必須讓周圍的環(huán)境保持統(tǒng)一；第三打完后要及時和孩子溝通，讓孩子知道犯了錯誤是要承擔后果的。我深深的知道以前在管教孩子方面自己做的是多么的不好，總覺得孩子是自己的，想打就打，我是家長，孩子要無條件的聽話，最后是孩子害怕了，而不是孩子認識到自己的錯誤了。我也知道了，孩子的話要積極的回應(yīng)，回應(yīng)代表了對孩子的關(guān)注，而不是想理就理他，不感興趣就不回應(yīng)那，那樣會傷害孩子。
“望子成龍，望女成鳳”是每個家長的夙愿，都想把自認為最好的愛給與孩子，但很多時候我們的愛成了偏激的愛，成了孩子成長路上的枷鎖。孩子不愛吃青菜的時候我就會吼孩子，“你要補充維生素啊，吃青菜皮膚變白啊”通過張老師的講解我知道0~6歲孩子要多吃些粗纖維的食物，孩子通過咀嚼可以促進大腦發(fā)育，對于偏食不必太放心上。我們都希望孩子長大“孝順”，張老師告訴我們“孝道”更是我們在孩子身上應(yīng)該灌輸?shù)乃枷耄ㄟ^自己的親身感受說明了什么是“孝”，“孝”的本質(zhì)是讓父母不能有任何心理負擔的接受，要想盡辦法讓父母放心！
“因為懂得，所以慈悲”現(xiàn)在的孩子普遍學習壓力大，任務(wù)重，家長們也是想盡一切辦法督促孩子學習，孩子寫作業(yè)家長在一邊看著，表面上是重視孩子學習，豈不知道孩子對家長的這種行為很抵觸的，我們只用給孩子制訂學習計劃即可。孩子的心里是純潔美好的，我們盡可能在孩子面前多說些美好和善的東西，不能把自己心中的負面信息帶給孩子，在家庭成員中，我們要把家里每人對孩子的愛傳遞給孩子，在老師那里，我們要把老師對孩子的喜愛和無私傳遞給孩子?！芭惆槭亲铋L情的告白”不是我們帶孩子出去玩了一天，自己在扣手機孩子在玩就是陪伴，不是父母躺在病床上，自己在跟前坐了片刻，有事了就走就是陪伴，真正的陪伴是“同一個時間，同一個地點，做同一件事”，我們要懂得孩子的需求，要理解孩子的心聲，才能把最合適的愛帶給他。
“改變就在一瞬間，成功就在一眨眼”回想起以往的自己覺得愧對孩子的太多，孩子不聽話時總是拿攻擊性的語言批評他，今天才知道那不是批評，而是傷害，攻擊性的語言帶給孩子的不是滿滿的能量，積極性的爆發(fā)，而是負面的毀滅打擊。比如“這道題不是練好幾遍，你笨哦”，何嘗不顛倒下順序換成“你不笨，是這道題得練好幾遍”“什么都不能跟人家比，誰像你一樣沒有用啊”何嘗不換成“沒有誰能像你一樣??！不用什么都跟人家比”同樣的一群數(shù)字帶給孩子的一定是兩種截然不同的效果，好孩子是夸出來的，我們要讓孩子知道自己是最棒的，是世界上獨一無二的，這樣孩子才有動力去學習去生活。
“把受傷的權(quán)利還給孩子”未來的社會升學就業(yè)壓力更大，不是孩子掌握了一技之長就可以高枕無憂了，我們要給孩子一個健康的成長系統(tǒng)，要給孩子一顆受挫的心，要讓孩子在困難環(huán)境中知道如何去挑戰(zhàn)自己，迎難而上，如何用一顆積極陽光的心態(tài)在社會上立足。
讓自己快樂是一種美德，讓別人快樂是一種功德，我們要學習的還很多很多，唯愿我們都做一個正能量的家長，在家長成長之路上，我們永不掉隊！
中小學生家庭教育之安全教育心得篇二十
今天，我按學校要求收看了由著名教育專家__主講的《__》教育專題節(jié)目，__專家結(jié)合生動的案例，深入淺出地從家庭教育的點滴講起，平鋪直敘中挖掘出家庭教育的重要性和必要性。看完節(jié)目我感受頗深，孫老師的講解讓我對家庭教育有了更加全面的認識和更深的理解。下面就此次家庭教育的責任與未來講座，我談一下自己的感受。
說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的.心血與愛，當然她們也給我們帶來了數(shù)不清的歡樂。孩子一天天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，再到幼兒園、小學時期，她們的變化給我們帶來了一個個驚喜。其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個角色里也是在不停地學習與進步。
家庭教育是終身教育，是人生整個教育的基礎(chǔ)和起點，是對人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地影響著一個人人生目標的實現(xiàn)。__專家《家庭教育的責任與未來》的講座，對于我來說是一次提高和重塑，具有很強的指導和引領(lǐng)作用。
本期節(jié)目的開頭__專家就提出一個問題，要思考家長自己的角色是什么？答案是毋庸置疑的，努力成為孩子終身的導師。這句話深深觸動了我。家庭和環(huán)境與溝通、引導將是我今后要做的最重要的工作，要潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，樹立孩子遠大的理想，平日里多與孩子親近溝通，聊天就像朋友一樣，有些事情也可以讓孩子多發(fā)表自己的意見，大家一起商量，這樣孩子就會更加信賴父母。
家庭是孩子人生的第一所學校，家庭教育對孩子的成長過程非常重要，所以在孩子成長的過程中，要多關(guān)注孩子的心理和思想，不要只談?wù)搶W習、只關(guān)注成績。要學會尊重孩子、欣賞孩子，發(fā)現(xiàn)孩子進步要及時表揚。不做保姆式的父母，過度地溺愛孩子，而要做孩子成長過程中的導師。父母是孩子的第一任老師，作為父母要言行合一、以身作則，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，給孩子樹立榜樣。
家庭教育是一項復雜的工程，說不完，倒不盡，今日我只是簡單地談了下我的收獲和感想，最后我還想分享一句我很喜歡的一段話。
每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同，有的花一開始就燦爛綻放，有的花需要漫長的等待。不要看著別人的花怒放了，自己的那顆還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花，慢慢地看著他長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜待花開，也許你的種子永遠都不會開花，因為他本身就是一棵參天大樹。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇二十一
一、在學習方面的三點心得：
1、就是所謂的“親其師，信其道”
作為由一年級新生過渡過來的二年級學生家長，我覺得我們現(xiàn)在比較迫切要做的事情就是，讓小朋友們愛上學習。讓孩子愛上學習，必須先要讓他喜歡上他的老師們、愛上他的學校、敬畏學校的校長。
每當放完暑假寒假，玩瘋了的孩子們只有想念他親愛的老師、可愛的學校和尊敬的校長，才會收心想回學校念書?？上攵?，一個不愛學校的學生，他會有多喜歡重回學校的懷抱;一個不喜歡老師的學生，他的當科成績能有多好;一個不懂尊敬校長的學生，又怎會受這個學校的規(guī)章制度的約束。
2、開卷有益。
我認為培養(yǎng)孩子一個良好的閱讀習慣對增強孩子的學習能力有直接的幫助。孩子從閱讀中找到了樂趣，愛上閱讀后，孩子有了從淺到深的閱讀，他對文字的理解能力提高了，學習能力必然也會得到提升。閱讀不但可以開闊孩子的視野、積累詞匯，只要家長做好閱讀引導，他還會在閱讀中逐漸找到他的人生觀、價值觀和世界觀，從而提高他的思想境界。
向愛讀書的孩子們推薦《中國寓言故事》《世界經(jīng)典寓言故事》《羊皮卷》(猶其是這本《羊皮卷》，它能讓你明確自己的人生方向和如何找到自己的人生位置);向愛讀書的家長們推薦劉稱蓮的《陪孩子走過小學六年》和李若辰的《一認真你就贏了》。這兩本書曾經(jīng)在寶安日報上連載過，對小朋友的學習規(guī)劃、學習時間整合方面有很大幫助。
3、以身作則言傳身教。
父母是孩子的第一任老師，他們的一言一行直接影響到孩子的行為。父母愛學習，小孩子也會受到感染，對他的學習主觀能動性起到很大的帶動作用。
二、在行為方面的六點心得：
1、讓孩子學會尊重“心存敬畏，行有所止”
懂得尊重他人。比如：上課好好聽講，是尊重老師;好好吃飯，是尊重父母……發(fā)現(xiàn)有不好的苗頭，立馬制止，防微杜漸，及時去除孩子行為上的瑕疵，以免造成她“目中無人”“飛揚跋扈”的驕躁劣性。
2、五講四美三熱愛。
這個五講四美三熱愛更是老生常談了，從小就要耳提面命。“五講”就是所謂的講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德;“四美”，即心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美;“三熱愛”，即熱愛共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會主義。
3、力所能及地勞動。
只會學習，不會勞動的孩子缺乏獨立自理的能力，一旦進入社會將會無法照顧自己。要從小讓她力所能及地勞動，比如洗自己的內(nèi)褲和襪子、掃地丟垃圾、擇菜洗菜等等。
4、強化自我保護意識。
從小要教會她如何保護自己，如何分辨好人與壞人，不吃陌生人給的食物，不去高危的地方玩耍;給孩子普及健康常識。
5、讓孩子認識到金錢與價值觀的區(qū)別。
先讓孩子認識金錢在生活中的作用，告訴他錢只是為我們的生活提供方便的一種工具，要花在需要的地方才能體現(xiàn)它的價值。不能把賺錢當作將來的人生目標和理想，應(yīng)當注重行為價值和人生意義。
6、讓孩子從小有著裝概念。
不要讓孩子養(yǎng)成攀比的壞毛病，從小引導她的場合著裝意識。比如，在比較正式的場合應(yīng)該穿禮服;體育運動時，穿運動服;平時可以穿輕便的休閑服;有表演時穿演出服……。絕不能混亂地一味濃妝艷抹，花枝招展。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇二十二
我非常榮幸參加了第二期家庭教育教師培訓。聆聽了他們的報告，我的心靈無時無刻不被蕩滌著、虛空著，做為一名教育管理者既是教師又是家長的雙重身份，能在如此隆重的盛會中去主動碰撞、交流、提高，無疑是一次生命激情和教育理念的蛻變和升華。愿將收獲點滴，與同仁共勉，教育不屬于學校的專利，家庭教育、社會教育同樣重要，家庭教育、學校教育、社會教育應(yīng)該形成三位一體。家庭教育決定著學校教育的起點和水平，決定著社會教育的基礎(chǔ)與發(fā)展趨勢;學校教育對家庭教育起著導向和支撐的作用，對社會教育起著輔助與優(yōu)化的作用;社會教育對家庭教育起著提供條件和人文環(huán)境的作用，對學校教育提供了氛圍與反饋。感悟是我這次學習培訓中最大的收獲。
現(xiàn)在絕大多都是獨生子女家庭，還有許多家庭的孩子是隔代撫育或是父母委托他人照顧，這些家庭的父母自身往往忽視家庭教育，只知道滿足孩子的物質(zhì)需求，而忽略了孩子的精神需求，教育得孩子個個嬌生慣養(yǎng)、自私自利、一切以我為中心，孩子飯來張口，衣來伸手，本該自己做的事情都要求爺爺、奶奶來代辦。像我班個別孩子，連自己的飯還要爺爺、奶奶來盛，更別說做點自己日常生活中的小家務(wù)了。這樣孩子什么事都要靠別人，沒有一點點生活自理能力，就更加沒有面對和克服困難的堅強意志。
我認為，形成這樣一個嚴重的問題在于家庭教育成因，是家長在與孩子一起成長過程中，所扮演的角色出現(xiàn)嚴重偏差。因為，在相當長的時間里，孩子最好的伙伴首先應(yīng)該是父母，父母的“伙伴關(guān)系”的影響對孩子成長是基礎(chǔ)性，沒有這樣一個基礎(chǔ)性成長環(huán)境，是很難讓孩子去順利適應(yīng)“家庭以外的環(huán)境”的，孩子的成長一定是要付出“成長代價”的，也就是說人生的曲折一定會少不了。家長要進行適當?shù)囊龑?，使孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，小孩子在成長的過程中很容易犯錯，要關(guān)心孩子，幫助克服自己的缺點。
其次，在現(xiàn)實中我們要解決“孩子不是你的私有財產(chǎn)”。孩子不是我們手中的一件物品，他們是有思想、有感情的復雜的人，家長要注重與孩子的溝通?！凹彝ゲ皇呛⒆由娴牡胤剑鼞?yīng)該成為孩子心靈的港灣。當孩子與自己的觀點不同時，要靜下心來傾聽孩子的心聲!”小孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱，例如：如學習時不能集中注意力、知識的接收能力稍弱、做作業(yè)遇到難題，或由于太靦腆、內(nèi)向，不會和同學交朋友。我們首先不能忽視這些問題的存在，然后要想盡辦法幫助解決。此時父母親的及時進行鼓勵和開導，多幫孩子找找原因、教他們解決的方法，關(guān)鍵是要找出孩子閃光之處，多多給予夸獎，千萬不能讓孩子失去自信心。如果家長與孩子缺乏良好地溝通，遇到事情總是以高高在上的姿態(tài)，用父母所謂的“權(quán)力”來壓服孩子，這種簡單粗暴的教育方式，只會使孩子產(chǎn)生逆反心理。即便你是對的，孩子也不會聽從，甚至會陽奉陰違。往往家長一再要求孩子好好學習，而孩子卻反而把精力放在交朋結(jié)友上，甚至沉迷于游戲，家長越責備孩子，孩子就越不聽話，學習成績也就從此一落千丈，形成了惡性循環(huán)。
通過這幾個月的培訓學習，我開始學會了用愛的微笑面對孩子、用愛的心情傾聽孩子、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子、用愛的語言鼓勵孩子、用愛的胸懷包容孩子。不僅如此，我們還學會用愛看待世界所有。我相信天下每一位身為父母和老師都想成為這樣的家長和老師!我驚奇地發(fā)現(xiàn)，當我們自身的育人素養(yǎng)提升后，我們面對孩子和學生的眼神、態(tài)度、語氣、動作、用語都發(fā)生著變化，學校育人環(huán)境在我們的變化過程得到進一步優(yōu)化。學習家庭教育是一項艱難的路程，但我相信現(xiàn)在積累的寶貴經(jīng)驗會在將來有一定的用途。自從參加班主任家庭教育專業(yè)化課程學習以來，雖然很辛苦，但一路走來收獲頗深。在育人方面我首先改變了很多，盡可能多鼓勵和贊賞孩子們，孩子們在一天天變化著在學習家庭教育上我已經(jīng)嘗到了收獲的果實，雖然還不太多，但是我感到很欣慰。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇二十三
今天晚上聽了一節(jié)家庭教育指導課，由康玉潔老師主講，課講得很好，干貨滿滿。從后來聽眾不斷打賞就能看出來。盡管課間服務(wù)老師一再提醒大家不用打賞，專心聽課就好，但大家都是識貨的，真心誠意地表達對老師的喜愛和贊賞。
我是一名老師，也是一名家長，自認為自己家孩子教育得還行，但是看到班上一些有問題的孩子，想幫他們，有時候又覺得自己不夠?qū)I(yè)，于是，看到公眾號宣傳廣告后就掃碼進了直播間看看。希望能有所收獲，增加一些自己的力量。內(nèi)心強大還要靠知識來武裝。兩個多小時的課，我聽得很認真，全程做了筆記。有些來不及記的，都手機截屏，等課后補上筆記。打鐵需趁熱，趕緊寫下今天的學習感悟。
康老師今天講了三個問題：
一、如何提高孩子的抗挫折能力？
二、我們?yōu)槭裁慈狈Π踩校?BR> 三、如何給孩子提供無條件的愛？并且給出了比較有價值的思考和建議。結(jié)合筆記總結(jié)如下：
結(jié)合馬丁·賽里格曼的習得性無助研究，給出了定義，分析了原因和表現(xiàn)，如：自我評價降低；產(chǎn)生無助感；依賴心增強；逃避問題，害怕失敗等。
如何抗挫折，康老師給出兩個建議：
（一）歸屬感和價值感，讓孩子變得更好。
1、無條件接納和包容，讓孩子有歸屬感我的理解是無論家庭還是班級，要讓學生有歸屬感，意識到我是家庭或班級的一份子，我愿意為家或班級貢獻自己的力量，我愿意展示自己，為家或集體出份力。比如說“雙減”后，我們學校六年級正在舉行一些學科活動，培養(yǎng)孩子學科素養(yǎng)，無論是英語歌曲合唱比賽，還是課本劇表演或者即將舉行的五子棋比賽，都讓孩子從各個方面參與其中，展示自己。我剛接手的這個六年級畢業(yè)班，對學生還不太了解，僅從平時的課堂學習和作業(yè)中，對學生有個初步印象。但自從舉辦了這些活動，我對學生的了解大為改觀。有的學生可能學習成績一般，但街舞跳得很棒，或者很有演唱天賦，有的學生學習不夠積極主動，但參與活動卻熱情積極，有主人翁意識。有的學生雖然調(diào)皮，但值日工作認真負責等等，真的是多一把尺子，就多一個好學生。
2、讓孩子意識到自己是有價值的人如何讓孩子意識到自己是有價值的人？首先讓孩子意識到自己生命的寶貴，任何時候都不要傷害自己的身體?？道蠋熍e了個案例：“不值得”！其次告訴孩子生命是時間組成的，不要浪費時間。第三，家長要給孩子做事的機會！讓他認為對自己對建設(shè)家庭有貢獻，是個有用的人。比如我自己的小兒子，很小，才六歲，我經(jīng)常帶他去菜鳥驛站，請他幫我拿快遞，每次幫了我的忙，都對他表示感謝，他就很開心。第四，不要交換條件，告訴他（做事情）帶給周圍人的價值。還以我兒子為例，吃過晚飯后，先生想帶兒子出去散步，正好我今天晚上七點半想聽家庭教育學習講座，我就特別希望孩子和先生出去，結(jié)果孩子不肯。先生就說，你和爸爸一起出去散步，我回來還給你買今天上午送你的認字玩具，他這才同意了。（這其實是談條件）兒子和先生散步回來后，我講座也聽得差不多了，就誠懇地和兒子說：“感謝你今天和爸爸出去散步，有你陪，爸爸很開心！媽媽聽課也沒受到打擾，真好，對不對！”兒子點點頭。像這樣經(jīng)常給孩子合適的夸贊和鼓勵，孩子的自尊水平就會很高。自尊水平越高，孩子越能管好自己。
（二）孩子做正確事情的時候，才是教育的最佳時機！
這個觀點我早就認同了，大部分家長可能都以為，孩子做錯的時候是教育孩子的時候，其實不然，教育的最佳時機是孩子做對的時候。心理學上有個“正強化”，每次孩子做對了，你鼓勵贊美他，他下次還會這樣做。所以有這樣一句話：“好孩子都是夸出來的?！碑斎辉趺纯涫怯兴囆g(shù)和技術(shù)含量的，也是需要家長不斷學習的地方。我舉個我班上的例子，我們每周都要健康碼、行程碼打卡上傳，有個女同學總是不能按時上傳，不斷提醒效果也不明顯。我其實感覺到了一點家長對打卡的為難和不配合情緒，家長是做夜店燒烤生意的，屬于晚上通宵工作，白天睡覺補精神?？床坏嚼蠋煹亩绦藕碗娫捯材芾斫?，但是問題就沒法解決嗎？我后來找了這個學生了解情況，告訴她，辦法總比困難多?？梢哉埣依锏臓敔敾蚰棠處椭蚩?，老年人不善用智能手機，你作為一個六年級的學生，接受新生事物的能力很強，也可以幫到家人。并且我還主動請這個學生幫助我準備姓名貼，貼在同學作業(yè)本上，并全班表揚了她，當然也對她的一些小缺點提出改進意見。我后來就發(fā)現(xiàn)，孩子父母對學校的工作逐漸配合了，態(tài)度也好了不少。中午學校吃飯，這個女孩還在和我一起就餐時，主動給我打湯。孩子是有心的，作為老師能感受到那份溫暖。我自己本身就是一位家長，從心里知道，沒有哪位家長愿意和老師過不去，讓自己孩子為難的。所以換位思考一下，工作就好做多了。
這里提醒家長的是，父母給孩子挑的毛病越多，孩子的毛病就會越來越嚴重。另外不要條件反射式的否定孩子的要求。比如，孩子周末跟你提出想玩一下手機，你怎么應(yīng)對。如果直接拒絕，恐怕會引起反感，不如和孩子談一談游戲的益處和影響，以及如何把控游戲上癮的問題。
康老師分析了三點：
（一）來自父母的威脅、恐嚇；
（二）帶來終身恐懼的冷暴力（關(guān)在門外，毀壞東西……）。
（三）那些藏在潛意識里的童年創(chuàng)傷。
談到上面的第二點時，康老師安排了一個小互動：如果你給孩子打個分，滿分10分，你會打幾分？孩子會給你打幾分？我看到互動屏幕里不少聽眾在打分，不少人給自己的孩子打的5分、6分、8分、10分的也有，孩子給自己打的分我看到大部分是10分，也有9分、8分，5分的，估計有家長認識到了自己的不足。我也在思考，從骨子里，我非常想給自己的孩子打十分，因為我覺得他是那么天真、可愛，但又覺得好像不太完美，有點夸大了孩子的好，這孩子身上還是有不少缺點的，比如見人不愛打招呼，不太樂意和別人交流等。還有，我有時對孩子也挺兇的，孩子會百分百喜歡我嗎？我正猶豫著，康老師放出了一段采訪視頻，全是親子打分的真實對話視頻，那一個個鮮活的真實的對話，讓我們聽眾意識到：孩子對父母的愛和依戀，遠勝過父母對孩子的愛。于是互動群里的分變了，不少家長給孩子打10分，大概是想到了孩子的諸般好（我暗想，賞識教育無形之中開始了）。
巧得很，樓下傳來兒子的大聲呼喊：“媽媽，我們散步回來啦！我還給你帶來一個禮物！”咚咚咚，兒子很快上樓了。他舉著一朵白色小野花，遞給我：“媽媽，這是我送給你的禮物！”“謝謝！”正在聽講座的我，順勢提出那個問題：“如果滿分是10分，你給媽媽打幾分？”兒子一臉懵，說：“不知道?！蔽矣謫柫艘槐椋跋胂肟?？”兒子笑著說：“我打20分，哦，不是，是100分！”我瞬間眼眶濕了。正因為他知道我喜歡花，才會在散步時摘了一朵小野花給我。不要覺得別人對你的愛理所當然，念念不忘，必有回響，若無回響，必有一傷。孩子對父母的愛也是如此。
在談到第三點，潛意識里的童年創(chuàng)傷時，又播放了一段視頻采訪，采訪問題是原生家庭對你造成了哪些傷害？你是如何擺脫原生家庭的影響的？我不得不佩服這個講座的專業(yè)化。家庭教育的不少方面都涉及了。我們每個人身上都或多或少帶著原生家庭的烙印，有的是積極的，有的是消極的，甚至是毀滅性的，如何走出不利的影響，我的想法是：加強學習，理解溝通，放下過去，握手言和。孩子永遠在等父母的那一句“對不起”，父母永遠在等孩子的那一句“我愛你”！很多時候，父母礙于自己的認知和情面，死活不肯說出“對不起”，孩子也覺得想對父母說“我愛你”不容易。
（一）有條件的愛是控制，不要把愛變成一場交易。我又舉我孩子的例子了，小朋友想要買玩具，我給列了加分表，加到30分才能買一個玩具，加分表上的項目都是一些行為舉止、習慣要求。孩子一開始很配合，后來就質(zhì)疑我：“媽媽，我很小的時候，你給我買玩具，怎么沒用加分表呢？”我竟被問住了，情急之下，回答：“因為那時候你還沒有爭分買玩具的能力，媽媽買什么你就玩什么，現(xiàn)在你有自己想要玩的玩具了，就必須靠自己努力獲得?！薄盀槭裁次蚁胍耐婢撸憔筒荒懿挥眉臃志徒o我買呢？”我想了一下，我試圖通過玩具控制孩子行為，對孩子的愛與要求其實是有條件的。虧我還讀過《無條件養(yǎng)育》這本書，看來全忘了。又想起以前讀過的一篇文章《你滿嘴說愛，卻面目猙獰》，就是讀這篇文章，才突然明白有種父母之愛其實是為了控制孩子，只是雙方都沒有意識到而已。
（二）別讓不愛進入認知（奇怪的行為、討好型人格）。這段沒聽懂哈，以后再補課。
（三）接受孩子的不完美（溫柔而有邊界的愛）。這點可以參考《正面管教》，對孩子的錯誤，溫柔而堅定地指出，讓孩子樂于接受，愿意改變。其實夫妻之間相處也是如此，接受對方的不完美。很多夫妻吵架，總覺得自己說贏了對方才顯出自己厲害，家庭地位高，其實不然，有時候恰恰相反，贏了吵架，卻輸了感情。
（四）學習成長型思維，允許失敗和挫折（把注意力放在過程和動機上）。比如，班上最近正在排練課本劇《荊軻刺秦王》，學生排了幾天，我聽了兩遍，感覺很糟糕。我對學生說：“這部劇我看過兩屆學生表演，不容易獲大獎，但我希望你們能有所突破?！笔裁匆馑?？這部劇本旁白太多，你們表演發(fā)揮的空間不大，所以，你們不要怕失敗，老師有心理準備，但是，要多想辦法，你們可以盡情發(fā)揮拼一回。比如多聽聽語文老師的意見，或去抖音上看看人家演的視頻，再把劇本琢磨著改改，勤排練。不管最后的比賽結(jié)果如何，這個排練的過程我們是認真的，全力以赴的。孩子們果真很積極，單獨建了表演群，還利用周末時間排練，真是好！這種好既體現(xiàn)了對一件事的上心，有責任感，也體現(xiàn)了自我價值和歸屬感。
伊坂幸太郎說：“一想到為人父母居然不用經(jīng)過考試，就覺得實在是太可怕了?！焙⒆由砩现T多問題源自于什么？源自于父母沒有提前進行系統(tǒng)學習。父母是原件，孩子是復印件。父母改變1%，相當于孩子改變99%。養(yǎng)孩子是一場修行，讓我們陪孩子一起成長。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇一
為了保障我們校學生們的安全，以提高學生的安全意識，我校少先隊組織觀看了有關(guān)安全的宣傳片。
安全，眾所周知一個看似簡單，而又如此復雜的問題，隨著近代社會的發(fā)展，各類交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會普遍關(guān)注的一個問題。由于交通知識貧乏，安全意識無從提高，中學生安全問題更是令人擔憂。1999年全國中小學生在道路交通事故中死亡4519人，受傷12045人，給社會造成巨大損失，也給家庭和個人造成無法愈合的創(chuàng)傷。
生命是可貴的。無時不刻的珍視我們的生命，讓我們心中燃起生命的火焰。這就是生命的可貴所在。
當我看到電視屏幕中，汽車因超速，超載而引出的慘重的車禍。當我看到他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景。我真真切切的感受到了生命的可貴無處不在。
如果我們在家里和親人團聚，他們卻在祭拜死去的親人;正當我們沉靜在過年過節(jié)的喜悅中時，()他們卻都痛不欲身;正當我們在明亮的教室里朗朗讀書時，他們卻永遠的離開了人世間;永遠離開了那些還惦記他們的親人;永遠走出了生命旅程的軌道。也許他們走向了被人們稱為天堂的地方。我不明白他們是否聽得到親人的呼喚，也不明白他們到底去了何方，但我清楚的明白，不管他們的親人怎樣的呼喚，他們永遠的離開了。就因為一場車禍，他們所給自我，甚至帶給親人的痛苦，他們付出了生命的代價!
直到此刻，我的眼前還閃現(xiàn)著高速公路上的片片血跡，那些死去的亡靈。
生命僅有一次，喪失了一次的生命，等于喪失了一生的'精彩!
車禍，是無處不在的。它是白色惡魔，它不會因為你是貴族而退避三舍，也不會因為你是窮人而可憐你幾分。所以，為了你自我的生命，請遵守交通安全!
中小學生家庭教育之安全教育心得篇二
神奇的電腦世界，五花八門、方便快速，帶給了人們無限的便利。
電腦這一項資訊科技的發(fā)明，非常迅速，電子郵件、即時通、電腦軟件的下載……等，甚至不必出門，只要坐在電腦前，一切只是“舉手之勞”，就可以利用網(wǎng)拍，拍賣想要賣出的東西，還可以利用網(wǎng)絡(luò)，交朋友，天南地北的聊天呢!所以電腦的網(wǎng)絡(luò)世界，真的是一項再方便不過的發(fā)明，可說是無遠弗屆，天涯若比鄰啊!
電腦的好處的確很多，但是它的壞處也不少，一定要利用電腦的防毒軟件，才可以抵擋病毒，讓自己的基本資料和許多重要的情資不會因病毒、駭客的入侵而外洩，以免被拿去做觸犯法律的事情，那可是一發(fā)不可收拾呢!
電腦的便利，有時也會成為人們犯罪的管道。有心人士利用網(wǎng)絡(luò)來販賣毒品、綁架、詐騙事件更是層出不窮、屢見不鮮。但是如果自己不亂點選來路不明的信件和檔案，個人資料不亂登錄，網(wǎng)絡(luò)交友小心一點，也不亂進一些奇奇怪怪的莫名網(wǎng)站，那么，很多事情是可以防患于未然。
電腦這資訊科技的發(fā)明帶給人們生活上無與倫比的改革和便利，讓我們和世界每個角落的每一個人，能相互往來，用“天涯若比鄰”來形容真是太貼切不過了。在網(wǎng)絡(luò)的世界，我們不能因噎廢食，只要謹慎小心，不跳入壞人設(shè)計的陷阱中，我們就可以快樂自在的漫游其中。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇三
不可否認，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。在當今社會，網(wǎng)絡(luò)安全不得不引起了很多人的重視。網(wǎng)絡(luò)對當今社會的影響還是很大的。
網(wǎng)絡(luò)的善美非常之多，比如說上網(wǎng)聊天，拉近朋友之間的距離，網(wǎng)上購物很方便，上網(wǎng)查閱資料，一點擊，就會有許多答案從屏幕上出來，讓你查也查不完，看也看不盡，可以看看新聞，了解國家大事，也可以聽聽音樂，使我們的心情舒暢，這樣可以從網(wǎng)上學到許多東西，而且還可以從網(wǎng)上吸取許多知識，讓你的學習不斷地進步，讓你的成績不斷提升。豐富我們的生活。
另外，由于我們青少年正處于成長時期，閱歷少，經(jīng)驗不足，在網(wǎng)絡(luò)這個繽繁世界游歷時，一定要注意樹立自我保護意識，在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”，以抵御不良信息對我們的影響。標明限制信息的，如果自己處在限制區(qū)域內(nèi)，一定不能進入。
網(wǎng)絡(luò)的世界是五彩繽紛的，我們要善于使用網(wǎng)絡(luò)，要正確使用網(wǎng)絡(luò)，學會拒絕網(wǎng)絡(luò)中的誘惑！
中小學生家庭教育之安全教育心得篇四
11月7日，十二屆全國人大常委會第二十四次會議表決通過《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》（下稱：《網(wǎng)絡(luò)安全法》）?！毒W(wǎng)絡(luò)安全法》共有七章七十九條，內(nèi)容十分豐富，具有六大突出亮點。一是明確了網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)的原則；二是明確了網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者的安全義務(wù)；三是明確了網(wǎng)絡(luò)運營者的安全義務(wù)；四是進一步完善了個人信息保護規(guī)則；五是建立了關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施安全保護制度；六是確立了關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施重要數(shù)據(jù)跨境傳輸?shù)囊?guī)則。
針對當前通訊信息詐騙特別是新型網(wǎng)絡(luò)違法犯罪呈多發(fā)態(tài)勢，“網(wǎng)絡(luò)安全法”增加了懲治網(wǎng)絡(luò)詐騙等新型網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動的規(guī)定，即任何個人和組織不得設(shè)立用于實施詐騙，傳授犯罪方法，制作或者銷售違禁物品、管制物品等違法犯罪活動的網(wǎng)站、通訊群組，不得利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布與實施詐騙，制作或者銷售違禁物品、管制物品以及其他違法犯罪活動有關(guān)的信息，并增加規(guī)定相應(yīng)的法律責任。
目前，我國公民的網(wǎng)絡(luò)安全面臨著日益嚴峻的形勢，特別是不法分子利用現(xiàn)代通訊信息技術(shù)實施新型網(wǎng)絡(luò)犯罪呈高發(fā)態(tài)勢，犯罪涉案鏈條長，團伙組織嚴密，犯罪手法逐步升級更趨隱蔽，受害群體已覆蓋各行各業(yè)，各個年齡階段，給人民群眾造成了巨大的財產(chǎn)損失，已經(jīng)成為侵害人民群眾切身利益的社會公害，嚴重影響了社會的和諧穩(wěn)定。這類新型網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的典型特征是不法分子利用通訊、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)和工具，通過發(fā)送短信、撥打電話、植入木馬等手段，網(wǎng)絡(luò)誘騙（盜?。┍缓θ速Y金匯(存)入其控制的銀行賬戶等行為。
為保障網(wǎng)絡(luò)信息依法有序自由流動，保護公民個人信息安全，防止公民個人信息被竊取、泄露和非法使用，《網(wǎng)絡(luò)安全法》第四章（網(wǎng)絡(luò)信息安全）在全國人大常委會《關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò)信息保護的決定》的基礎(chǔ)上用較大的篇幅專章規(guī)定了公民個人信息保護的基本法律制度。這之中有四大亮點，引人注目：一是網(wǎng)絡(luò)運營者收集、使用個人信息必須符合合法、正當、必要原則。二是網(wǎng)絡(luò)運營商收集、使用公民個人信息的目的明確原則和知情同意原則。三是公民個人信息的刪除權(quán)和更正權(quán)制度，即個人發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)運營者違反法律、行政法規(guī)的規(guī)定或者雙方的約定收集、使用其個人信息的，有權(quán)要求網(wǎng)絡(luò)運營者刪除其個人信息；發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)運營者收集、存儲的其個人信息有錯誤的，有權(quán)要求網(wǎng)絡(luò)運營者予以更正。網(wǎng)絡(luò)運營者應(yīng)當采取措施予以刪除或者更正。四是網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)督管理機構(gòu)及其工作人員對公民個人信息、隱私和商業(yè)秘密的保密制度等。
《網(wǎng)絡(luò)安全法》針對實踐中網(wǎng)絡(luò)安全存在的突出問題，為應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全面臨的嚴峻形勢，保障公民網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益不受侵害，在確立保障網(wǎng)絡(luò)安全基本制度，保障網(wǎng)絡(luò)信息依法有序自由流動以及促進網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新和信息化持續(xù)健康發(fā)展的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)了保護各類網(wǎng)絡(luò)主體的合法權(quán)利的立法原則，特別是把保障公民網(wǎng)絡(luò)空間合法權(quán)益不受侵犯作為網(wǎng)絡(luò)安全立法的基礎(chǔ)。
針對通訊信息網(wǎng)絡(luò)詐騙等新型網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的多發(fā)態(tài)勢，《網(wǎng)絡(luò)安全法》第四章設(shè)定了兩項禁止性規(guī)定：一是不得設(shè)立用于實施詐騙，傳授犯罪方法，制作或者銷售違禁物品、管制物品等違法犯罪活動的網(wǎng)站、通訊群組；二是不得利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布與實施詐騙，制作或者銷售違禁物品、管制物品以及其他違法犯罪活動有關(guān)的信息。
當前，新型網(wǎng)絡(luò)犯罪日益呈現(xiàn)出精準化、職業(yè)化的特征，其精準度和成功率不斷提高，癥結(jié)在于個人信息安全保護的防線不斷失守。在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)時代，侵犯個人信息和實施通訊信息網(wǎng)絡(luò)詐騙是兩大主要新型網(wǎng)絡(luò)違法犯罪類型，其中“違法犯罪活動的網(wǎng)站和通訊群組”以及“利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布與實施詐騙”是上述兩大犯罪的兩個“終端”?！毒W(wǎng)絡(luò)安全法》有針對性的規(guī)定：任何個人和組織不得設(shè)立用于實施詐騙，傳授犯罪方法，制作或者銷售違禁物品、管制物品等違法犯罪活動的網(wǎng)站、通訊群組，不得利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布與實施詐騙，制作或者銷售違禁物品、管制物品以及其他違法犯罪活動有關(guān)的信息。這兩項規(guī)定對于保護公民網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益，維護網(wǎng)絡(luò)空間的安寧顯得十分必要和緊迫，充分體現(xiàn)了我國網(wǎng)絡(luò)安全立法“以民為本、立法為民”的核心理念，符合當前網(wǎng)絡(luò)安全工作的實際和需要，也為今后《個人信息保護法》的制定奠定了堅實的上位法基礎(chǔ)。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇五
網(wǎng)絡(luò)，這個熟悉而又陌生的新名詞，不知是何時闖入我們的生活。但有一點是毫無疑問的，這個名不見經(jīng)傳的新鮮事物已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪械闹仡^戲。如果說，你作為一個二十一世紀的青少年，對網(wǎng)絡(luò)卻一無所知，那么只能說明你與世界脫了軌，跟不上時代潮流的快節(jié)奏。
的確，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，無疑是占去了人們多余的時間，方便了人們的日常所需，開闊了人們的眼界，豐富了人們工作之余的空閑時間，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點也是不勝枚舉，光從以上幾點便可窺見一斑了。但是，任何一種事物都有著兩面性：好與壞。這把雙刃劍使我們不得不警惕起來。我們不妨換個角度去考慮一下網(wǎng)絡(luò)這東西，不難提出疑問：網(wǎng)絡(luò)，它的安全性是多少；網(wǎng)絡(luò)，它的道德底線是多少？擺在眼前的這個問號的卻夠份量去值得人們好好的沉思一番：網(wǎng)絡(luò)游戲使不少青少年的學習成績一落千丈、名落孫山，甚至走上了犯罪的道路。網(wǎng)絡(luò)聊天使不少人變得無家可歸、失業(yè)在家。同時，網(wǎng)絡(luò)欺騙更是慘無人道，一些不法分子為了謀取暴利，不惜犧牲他人的一切去滿足個人利益，結(jié)果雙方都沒有好的結(jié)局。以上這些都是發(fā)生在我們身邊的事實，網(wǎng)絡(luò)的前景由此可想而知，是不容樂觀的。網(wǎng)絡(luò)中沒有了安全保障和道德行為，那么人與人之間還何談?wù)\實守信，即使是虛擬世界的網(wǎng)絡(luò)中，那也是違背了道德倫理。
所以，便有了古人的：“有則改之，無則加冕?！边@句經(jīng)典名句，有了錯誤，我們不怕，只要改正就行。
在思想家眼中：網(wǎng)絡(luò)本身就是形形色色的，有真有假，有好有壞，有金子也有糞便。網(wǎng)絡(luò)是個大空間，人在其中的姿態(tài)也同樣是形形色色的。制造網(wǎng)絡(luò)的人是圣賢，拒絕網(wǎng)絡(luò)的人是白癡，聆聽網(wǎng)絡(luò)的人是教民，毀滅網(wǎng)絡(luò)的人是迫害者，拼接網(wǎng)絡(luò)的認識學者，藐視網(wǎng)絡(luò)的人是市儈，恪守網(wǎng)絡(luò)的人是愚人，利用網(wǎng)絡(luò)的人是智者。
在法官眼中：每個人的心里都應(yīng)該有一架天平，亙古不變的左右平衡，去測量著心中的點點滴滴。
在自己心中：其實自己最了解自己想了什么，干了什么，知道什么。至于自己下一步該干什么，得看你心中那盞啟明燈能否照亮自己內(nèi)心深處得道德底線。
文章的最后，依然是那句“我們與網(wǎng)絡(luò)齊飛，道德共長天一色?！辈磺笞龅米詈?，但求一句：問心無愧！
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入到我們生活之中，是我們信息交流不可缺少的工具，給現(xiàn)代的`文化科技做出了很重要的貢獻。我們這一代人必須要懂電腦，會電腦。但是它也不是那么“忠誠”,會給我們帶來很大的危害，我們只有用的好，用得妙，才能達到理想的效果。
首先，危害最大的就是游戲，在虛擬的游戲中，會因為游戲的好玩和自如而沉迷，無法自拔。從而對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴。而且在網(wǎng)上任何人都模糊不清，任何錯誤無需承擔，便隨心所欲為所欲為。如果帶到現(xiàn)實生活中那后果會不堪設(shè)想。而且上網(wǎng)時會遇到各種對我們不好的信息，會讓我們在無意中受到傷害。長時間的玩電腦會對我們的身體造成不良影響。而且整天沉溺于網(wǎng)絡(luò)，對學習產(chǎn)生了很大的影響，從而荒廢了學業(yè)。
我們怎樣才能從網(wǎng)絡(luò)中找回自己呢？最重要的是家長，因為家長在孩子的身邊的時候最多，家長應(yīng)該多多正確的引導和監(jiān)督，遇到問題與孩子多談心好好溝通，其次，學校也應(yīng)該多開展一些健康上網(wǎng)的活動，不僅娛樂而且還可以增長知識。我們也可以多參加一些有趣的活動，多讀一些書。
上網(wǎng)有利有弊，好好運用利大于弊，假如迷戀網(wǎng)絡(luò)，便弊大于利，利弊就在一念之間，我們要好好的利用網(wǎng)絡(luò)，讓他成為我們的好助手，好朋友。而不是沉迷的工具，安全地使用網(wǎng)絡(luò)。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇六
安全，是一個永恒的教育話題，也是一個對人類來說十分重要的話題。那么有的人能夠平安度過一生，而有的人生命中卻遍布荊棘，處處充斥著天災(zāi)人禍。這天是安全教育日，為了加強我們的安全意識，學校組織我們看了安全教育影片。
這個影片看得我心驚肉跳，一個個鮮活的生命消失在車輪之下，一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中……這樣的一幕幕，都是因為缺少安全教育，抱有“車會讓人”的錯誤想法而釀成的杯具，不可挽回的杯具。我們不僅僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高，公路交通呈現(xiàn)出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業(yè)化的趨勢。汽車在給人們生活帶來便捷的同時，也帶來了不盡的痛苦。此刻，交通事故乃是這種事故中的“頭號殺手”，每年交通事故的經(jīng)濟損失相當于一年一次“汶川大地震”，而它對社會的傷害程度卻比的證高得多。中國每年交通事故約50萬起，因交通事故死亡的超過10萬人，高居世界第一!影片中司機的無證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學生騎著自行車在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路……一個個鏡頭都讓人心驚。作為中學生，我們還擁有大把的光陰，完美的歲月，我們正處在最燦爛的年華，若是因為一時放縱而失去了生命，就追悔莫及了。
那么除了交通事故，火災(zāi)也令我記憶頗深。在火災(zāi)來臨時，若是沒有掌握科學有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實，在火災(zāi)時被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠遠高于被火燒死的人。因此，在火災(zāi)逃生時應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進，因為近地面處濃煙較少，還能夠呼吸到殘余的氧氣。看來火災(zāi)也并不是不可逃避的，只要掌握科學的自救方法，就不至于落入死神的手中。
這個影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災(zāi)害的逃生方法，讓我感受頗深。生死決定于那一瞬間的選取。人的生命是短暫的，我們就應(yīng)珍惜生命，掌握自救知識，樹立安全意識，讓生命的樂章悠揚，讓青春的夢想飛翔!
中小學生家庭教育之安全教育心得篇七
首先，非常感謝邱老師每周發(fā)在qq群的家庭教育視頻。每次我都會抽空認真觀看，并自己檢視反思，受益匪淺。
其中，讓我印象深刻的是：嘮叨讓孩子情緒化；威脅使孩子學會撒謊；過分聽話不會變得自律；強迫孩子聽話、過度控制，會讓孩子沒有思想自由。
尤其是，孩子上初中進入青春期后，更有自己的主見，討厭被掌控。我們要如何與青春期的孩子相處及有效溝通呢？分享一下我的教育心得：
記得小學中低年級時，我對孩子要求較嚴格，規(guī)定，晚上八點半后不可以做作業(yè)。有一次，孩子沒按時做完，我讓他停下反思為什么沒做完，孩子當時會有些抵觸，雙方當時很不愉快。然而，第二天早上5點多，孩子自己起來做完了。慢慢的，他也養(yǎng)成了回家先完成作業(yè)的習慣。
隨著孩子的長大，用強迫命令的方式孩子不一定接受。到了高年級，需要轉(zhuǎn)換成“教練”的角色，并做好榜樣。因此，我時常提醒自己：我正在做示范。
當孩子有錯時，給他一些空間，更多的是理解、包容。先與孩子溝通商量，定期開家庭會議，一起制定規(guī)則，互相監(jiān)督提醒并遵守。
當自己有錯時及時跟孩子道歉，讓孩子知道父母有時也會犯錯。
我和孩子一起成長，接受自己的不完美，也接受孩子的不完美。當遇到事情會想幸好沒有更糟，用積極心態(tài)去看待每件事，每天睡前感恩總結(jié)，并自己反思，面對孩子謹言慎行，用行動去影響孩子。
孩子上小學后，我基本取消了應(yīng)酬，每天晚上和周末都盡量在家陪孩子。
剛開始的陪伴只是在家看電視，后因太太愛學習，在她的影響下，我家沒交電視費，也就不看電視了。我開始看家庭教育的書，并在喜馬拉雅聽了近五年的教育相關(guān)音頻。這讓我知道高效陪伴的重要性，并在睡前和孩子一起親子閱讀，讓孩子養(yǎng)成閱讀的習慣。
晚上孩子完成作業(yè)后，我們一起在小區(qū)散步，和他一起聊聊時事，聽他說天馬行空的想法等，周末盡量帶孩子們一起去郊外游玩。
現(xiàn)在回想起來，這真是一段快樂的親子時光。
以前孩子做錯事時，我的情緒有時會控制不住打罵孩子。自從學習了如何有效溝通，了解abc理論（a、表示事件，b、對此事件的看法，c、自己產(chǎn)生的情緒和行為的結(jié)果。決定c的，是a還是b呢？事件a只是引起情緒及行為反應(yīng)的間接原因，而我們對事件的看法b才是引起行為反應(yīng)結(jié)果c。），讓我學會遇到事情先處理心情再處理事情。
傾聽，用心聽孩子說話。80%時間用于傾聽，20%用于引導，不敷衍孩子，讓孩子感覺受重視。每次和孩子在一起基本是他說我聽，我會用提問的方式多問，不否定他的觀點。有時也會跟孩子分享自己工作、心情感受，或新聞等，讓孩子感受真實的社會。
這次考試，孩子有科成績不理想。我跟他說，我理解你，你頂著壓力，我相信你也想考好，只是暫時沒找到方法或興趣，沒調(diào)動起來。你找出原因調(diào)整好，下次一定會有進步。
他自己心態(tài)好，說，下次有更大的`進步空間。但我感覺到他也有壓力。在國慶期間不愿出去玩，在家用心學習。雖然我希望他能多出去走走，但想起講座中說的過份聽話不會變得自律，所以還是尊重他自己的決定。
一切都是最好的安排，這樣讓他養(yǎng)成自律的習慣。
溝通的前提是尊重，非暴力溝通是一種生活態(tài)度，會讓尊重、理解、欣賞、慈悲融入生活中。讓我們理解、尊重他人和自己。
家是孩子溫暖的避風港，和諧的家庭生活是孩子身心健康發(fā)展的必要條件。
我和太太都很重視家庭，若有不開心的事，會通過寫信的方式來溝通，盡量給孩子創(chuàng)造有愛的家庭，并經(jīng)常會把學習的收獲一起交流。
其中《愛的五種語言》讓我很有感觸，它們分別是：
1、肯定的言詞（多認可和贊美）。
2、精心的時刻（雙方共享的美妙時刻，在這段時間里面，放下手機，把你的全部注意力都給予對方）。
3、接受禮物（重要的節(jié)日交換禮物是一件很有儀式感的事情）。
4、服務(wù)的行動（做對方想讓你做的事，通過生活中的服務(wù)使對方高興）。
5、身體的接觸（擁抱）。
以前覺得家人生日時簡單的祝福就可以，現(xiàn)在我會訂蛋糕、買花、寫祝?？ǖ?，讓家人有儀式感。
正如，我常和孩子交流說到：“無論您學習如何，我們都愛你，家永遠為你留門。”
這就是我的一些心得與見解——用愛陪伴、仔細聆聽、為孩子營造民主、和諧的家庭關(guān)系，這在家庭教育中尤為重要。同時，希望我們的孩子都能沐浴在有愛的家庭環(huán)境中，并能成為一位溫暖、積極、向上的陽光少年。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇八
各位老師、各位家長：
大家下午好！很高興能在這里與大家分享關(guān)于的心得體會。我的女兒吳xx今年7歲，學習上她自覺主動，有良好的學習習慣;生活中，她艱苦樸素，熱愛勞動，充滿愛心。從上幼兒園大班開始，她就比較懂事，時常能帶給我們溫暖、感動與驚喜。進了小學后，在老師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺她進步明顯，對學校生活適應(yīng)較快。借此機會，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛。
孩子是祖國的未來，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責任心給予關(guān)心指導。但是盡管望子成龍是每個父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實際上是一門學問，需要我們在實踐中不斷經(jīng)驗，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的，感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多，生動得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動嘘P(guān)孩子教育的感受，希望得到你們的批評指正。
(一)達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍，在一起交流對教育的認識。當出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。
(二)營造學習氛圍。知識改變命運，這是一條真理?；畹轿覍W到老，也是我的。在我家，可以經(jīng)?？吹竭@樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學習。女兒很小的時候，看到我們在學習，她也就很習慣地捧一本書，小的時候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習慣就養(yǎng)成了，認識的字越來越多。因為我經(jīng)常讓她讀些散文，她有時還會寫出一些小詩歌，充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來，有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受。現(xiàn)在每天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。
有一條說：行為培養(yǎng)習慣，習慣形成性格，性格決定命運。但培養(yǎng)孩子的習慣，不可能通過簡單的一通批評或在訓斥就能實現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導孩把決心、落實到行動上。
(一)鼓勵少說多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說空話的用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。
(二)注重循序漸進。比如：培養(yǎng)孩子背單詞的習慣，一開始只能要求背2~3個，以后習慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學鋼琴，前2年都是我陪著學，但我工作越來越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學習。我想，必須培養(yǎng)她獨立學琴，否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進行了溝通。一開始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對，就是樂譜看錯，但我沒有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她，并且有意識地放慢教學速度，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她進步非?？欤以跓赖臅r候她會用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而內(nèi)疚萬分了。現(xiàn)在我開始動員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來，長短不限，她堅持得也不錯。
(一)平等溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會罵你，更不會打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很開心的!”的確，我非常樂意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的，很能聽得進去我們的觀點。
(二)真誠鼓勵。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點，看著她一點點進步，鼓勵她、耐心引導她，并用語言和實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導，積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問發(fā)生了什么事，原來她今天數(shù)學考試沒考好，只考了92.5分，她看著我眼淚都要掉下來了，說朱老師發(fā)下后，自己簡直不敢相信這就是自己的成績。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方面，我認真看過試卷，與她一起總結(jié)分數(shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對她理解錯誤的地方給她進行了講解，最后，我告訴她：分數(shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗，問題總是提前暴露出來好，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，人才能不斷進步，我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復了快樂與活潑，事后，她認真對我說：失敗是成功之母。我認為，如果我當時皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會讓她更難過，而且會暫時懷疑自己。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇九
如今，互聯(lián)網(wǎng)在社會上越來越普及，網(wǎng)絡(luò)道德與禮貌也日益重要。網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬世界，但仍要講究道德與禮貌。
在現(xiàn)實生活中，人們相互交往時都很注意講文明、講禮貌，愿意展示自己有文化、有修養(yǎng)、有良好品行的美好形象。
在虛擬社會中，人們交往互不謀面，可能交往的雙方永遠不知道對方是誰。這樣，是不是就可以不講禮貌，可以信口開河、臟話連篇呢?不能!在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬社會中，由于人與人之間的交往一般都是書面語言進行，所以謙和的態(tài)度、禮貌的語言、相互的尊重就顯得更加重要，它會使人感到溫暖親切，能自然地拉近雙方的距離，消除陌生感，從而使交往的雙方友善地進行溝通。文明禮貌的言行舉止會幫你在網(wǎng)友間架起友好交往的橋梁。
如果開口罵人，說臟話，只會使大家厭惡，覺得你沒修養(yǎng)。這種人在社會上和網(wǎng)絡(luò)上是沒有立足之地的。據(jù)《楚天都市報》報道，荊州市有兩個中學生聊天，其中一個說臟話，另一個便將他拖進“黑名單”里。那個罵人的便用“珊瑚蟲”版qq查到對方所在的網(wǎng)吧、機號，約上幾個同學，找到他，把他活活打死了。后來被法院抓到，被判了刑。
講道德，不僅僅涉及到不講臟話，還必須言而有信。如果瞎回帖子，會讓別人信以為真，做錯事，害人害己。
另外，由于我們青少年正處于成長時期，閱歷少，經(jīng)驗不足，在網(wǎng)絡(luò)這個繽繁世界游歷時，一定要注意樹立自我保護意識，在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”，以抵御不良信息對我們的影響。標明限制信息的，如果自己處在限制區(qū)域內(nèi)，一定不能進入。
再舉個例子，我的幾個同學在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個打打殺殺的，叫什么《閃客快打》的游戲，打開時明明顯示著“本游戲含暴力因素，未滿18歲禁止進入”，但他們卻固執(zhí)地闖進去玩起來。由于玩多了，他們一看見同學就想沖上去打上幾拳或踢上幾腿，學習也直線下滑。這是多么可悲的事兒呀!我們一定要吸取教訓，不看未成年人不適宜的信息，不玩不適宜未成人的游戲。
上網(wǎng)必須用自己注冊的賬號和密碼，未經(jīng)允許絕對不能盜用他人的賬號和密碼，加“好友”時要經(jīng)過對方的允許與驗證。別人在輸入賬號和密碼時，要自覺回避，不能偷看，這是一種基本的美德。
別人制作的網(wǎng)頁、動畫，撰寫的文字等都是制作人的知識產(chǎn)權(quán)，是受國家保護的，未經(jīng)允許絕對不能轉(zhuǎn)載，署上自己的名字。
再談?wù)劙踩珕栴}。目前網(wǎng)上有不少騙子，利用兒童的輕信和好奇心約會兒童到某地會合。這樣的事兒即使你認識對方，也必須和家長商量，時刻都不能放松警惕。最重要的是，不管什么時候，都不能輕易將個人資料發(fā)布在網(wǎng)上。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇十
針對如何預防兒童青少年近視，楊曉副主任說：“其實，最簡單的預防近視方法其實就是回歸自然，通過增加戶外活動來阻止或減緩近視的發(fā)生發(fā)展?！睋?jù)新加坡的調(diào)查顯示，如果學生每天增加1小時戶外活動，其眼屈光度增加0.17d，眼軸減少0.06mm。而中山眼科中心的研究也表明，學校每天增加一節(jié)40分鐘課外運動，能有效降低學生近視累積發(fā)生率9.1%。她強調(diào)戶外活動的重點是戶外而不是室內(nèi)，因為兩者的差別在于光線，戶外是自然光線，有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫等顏色，對眼睛非常有幫助，因此，她建議學生在學校課間休息10分鐘到戶外活動，放學也可以到戶外閱讀或運動。
采訪之余，家庭醫(yī)生在線編輯還了解到，由于深知戶外活動對于預防近視的重要性，楊曉副主任因為擔心孩子近視(她自己近視400度，老公近視600度，孩子近視的可能性非常高)，在多年前她就堅持嘗試讓孩子多戶外活動，從幼兒園到小學，她都讓孩子走路上學放學，多接受自然光線的照射，如今孩子14歲了，視力仍然1.5。所以，廣大家長網(wǎng)友不妨也參考參考，如果時間條件允許，每天用走路的方式送孩子上學放學，不但能鍛煉身體，而且還能預防近視。
當然除了增加戶外活動，還有一些方法也是可以預防近視的，如減少近距離工作，改變不正確的讀寫姿勢，少用電子產(chǎn)品。此外，研究發(fā)現(xiàn)兒童如果改善膳食模式，攝入更多碳水化合物、脂肪和能量，粗細搭配，葷素搭配，也可對近視起到預防的作用。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇十一
如今人們最重視的是學生的安全問題，只是有關(guān)學生的`安全新聞，從未停過，如：新疆阿克蘇市阿克蘇第五小學再次發(fā)生__事故近百名孩子受傷被送往醫(yī)院，其中4人重傷、2人輕傷;江蘇泰興市泰__中心幼兒園發(fā)生一起傷人事件，一名男子持刀沖入校園，砍傷31人，包括28名幼兒、2名教師、1名保安，其中5人傷勢較重。除此之外還有好多鮮紅的悲劇。也正應(yīng)如此，家長們和老師們才更加重視學生的安全。
我不知道是不是全杭州都搞這個活動，但下城區(qū)舉行了這個活動，這個活動就是家長志愿者。每個學校的班級都要值一周，輪到的這個班級的家長自愿報名，每位家長一個學期輪到一次，主要的工作是協(xié)助老師和保安維持學生放學安全。這樣的活動過得了家中的認可，每位家長都積極報名，沒有哪個家長不愿意來的，這樣家長也放心，老師也放心。
除了家長志愿者，我們學校曾多次進行過安全宣傳，安全講座呼吁學生們保護自己的安全，同時也讓家長放心、老師放心。
同學們每當你在奔跑時，是否擔心過自己的安全，在操場上奔跑時，是否讓家長老師放心。我們應(yīng)該注意自己的安全，保護好自己。我的老師跟我講過一個故事，有一個學生很調(diào)皮，在奔跑時肚子撞到尖角導致脾肝受傷，醫(yī)生將他的脾切掉了一大半，并告訴他不能在奔跑了?？傻搅烁咧校瑢W校老師并不知道這件事，在一次運動會上，這個學生參加長跑，結(jié)果供血不足，導致身亡。這個鮮紅的教訓給調(diào)皮的學生敲了敲警鐘，也讓更多的人感到后怕。
孩子的安危是全家人最擔心的。同學們讓我們好好的保護自己的安全吧，讓老師家長們放心吧!
中小學生家庭教育之安全教育心得篇十二
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項非常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強了她對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切，當她說出自已對事情的看法時，我也會尊重她的意見，與她商量辦，給了她足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學問。
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵女兒說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興，而且還調(diào)動了她的學習積極性，當她遇到困難時，我不斷地給她打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染她，也達到了品德教育的目的。
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我控制，自我改造，實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸。
沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力，學習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是她飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給她們的興趣去點溫加油，讓她們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇十三
10月28日下午，試驗小學明德樓能容納三四百人的大會議室里濟濟一堂。家長們有幸受學校邀請，傾聽國家級心理詢問師、培訓師、家庭教育指導師張志剛老師的“做真正會愛孩子的家長〞家庭教育講座，各位家長專注傾聽、主動互動、認真筆記，獲益頗豐。
講座中，張老師以幽默幽默、接地氣的語言、親子溝通的真實案例，向各位家長傳遞家庭教育的閱歷。在兩個小時輕松愉悅的氣氛中讓我有以下感悟：
1、家長的成長比孩子的學習更重要。
孩子是每個家庭的盼望，所以我們把更多的留意力放在孩子身上，關(guān)注孩子的成果、關(guān)注孩子的日常生活的點點滴滴，正因為過度的關(guān)注造成了很多意識不到的問題，而我們的用心良苦，往往達不到想要的結(jié)果。聽了張老師的講座，我茅塞頓開，其實孩子遠比我們想象的更優(yōu)秀，我們是忽視了自己的成長和學習，造成了確定程度的焦慮。
2、關(guān)注孩子的心理健康和受挫實力更重要。
在日常的生活中，留意樹立良好的家風和典范。想讓孩子成為什么樣的人，自己先做一做。擅長學習，懂得孩子進展的規(guī)律，滲透正向的能量。家庭和諧是孩子健康成長的保障，愛自己、愛家人，在孩子面前維護配偶的正面形象，營造和諧華蜜的`家庭氣氛，使孩子獲得平安感、華蜜感。對孩子進行挫折教育，杜絕過度溺愛，教會孩子任何狀況下都不能損害自己，不破壞環(huán)境，不損害他人。讓孩子知道出現(xiàn)錯誤就要接受懲辦。
3、學會真正的愛孩子。
因為懂得，所以慈善！天下沒有不愛孩子的父母，但是我們的方式是否正確？要做到在同一時間，同一空間，和孩子做同一件事，做到真正意義上的陪伴。變更自己的觀念，改掉焦躁的習慣，變更語言模式，努力培育擁有好玩的靈魂、健康的身體、會探究的孩子，而不是聽話的孩子。
短短兩個小時的講座，家長們聽的興致勃勃，許多閱歷之談讓我如醍醐灌頂，感慨良多。借用張志剛老師的話“讓自己快樂是一種美德，讓別人快樂是一種功德！〞讓我們從愛自己、快樂自己起先，做一名情愿學習、情愿成長的家長，從如今起先變更自己、改善家庭環(huán)境、呵護孩子健康成長！
中小學生家庭教育之安全教育心得篇十四
第一段：引言（200字）。
現(xiàn)如今，社會日益復雜，威脅和危險也在不斷增加。家庭教育孩子安全成為每個家長亟待關(guān)注的重要問題。本文將就家庭教育孩子安全的心得體會進行探討。
第二段：建立正確的安全意識（200字）。
在家庭教育孩子安全的過程中，首要任務(wù)是建立正確的安全意識。家長應(yīng)該向孩子灌輸正確的安全觀念，教育他們在遇到緊急情況時保持冷靜、果斷地采取正確的措施。例如，告訴孩子遇到火災(zāi)時要迅速逃生，告訴他們遠離陌生人，不隨便和陌生人搭話等等。通過這樣的教育，孩子們才能有能力應(yīng)對緊急情況，保障自己的安全。
第三段：加強自我保護技能的培養(yǎng)（200字）。
在家庭教育孩子安全的同時，加強自我保護技能的培養(yǎng)十分重要。家長可以將自我保護知識作為常識進行教育，例如告訴孩子如何使用急救包，教他們學會正確使用電話撥打緊急電話等等。此外，家長還可以通過模擬演練來讓孩子實際操作，從而提高他們的自我保護意識和技能。只有孩子們具備了一定的自我保護技能，才能在危險來臨時自如應(yīng)對。
第四段：家庭和睦對孩子安全的影響（200字）。
家庭和睦也是保障孩子安全的重要因素。一個溫馨和諧的家庭環(huán)境可以給孩子帶來安全感，使他們更加放心地成長。家長要做到言傳身教，注重自身的修養(yǎng)和家庭成員之間的相處方式。在家庭中，父母應(yīng)給予孩子充分的關(guān)愛和支持，建立良好的親子關(guān)系。只有孩子在溫暖的家庭氛圍中成長，才能更加自信和勇敢地面對外界的各類安全問題。
第五段：家庭與學校、社會的配合（200字）。
最后，家庭、學校和社會應(yīng)該保持良好的配合，共同關(guān)注孩子的安全問題。家長和學校應(yīng)該保持溝通，合作開展安全教育活動。家庭和社會也要緊密聯(lián)系，共同營造一個安全、和諧的環(huán)境。同時，社會應(yīng)加強安全宣傳和應(yīng)急救援體系的建設(shè)，為孩子們提供更加安全的成長環(huán)境。只有家庭、學校和社會三方共同努力，才能更好地保障孩子的安全。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）。
家庭教育孩子安全是一個復雜而長期的過程，需要家長付出持久的努力。通過建立正確的安全意識、加強自我保護技能的培養(yǎng)、家庭和睦以及家庭與學校、社會的配合，我們可以為孩子創(chuàng)造一個安全、健康、和諧的成長環(huán)境。讓我們共同努力，確保孩子們的安全成長。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇十五
作為一名家長，我很期待這次學習機會，隨著孩子的長大，對孩子的教育我感到越來越困惑，常常覺得力不從心，高洋老師的講座讓我感觸頗多，受益匪淺。
首先，高老師讓家長思考，你希望自己為孩子做哪些改變？并告訴我們?yōu)槿烁改傅牟煌辰纾嚎蠟楹⒆踊ㄥX、肯為孩子花時間、肯為孩子學習、肯為孩子改變。我感覺自己只能做到肯為孩子花時間，偶爾肯為孩子學習，自己的境界不夠高，經(jīng)常站在大人的角度去強制要求孩子做什么，忽略了孩子心中真正的想法。當我們對家庭教育理念知道的越多，我們才可能做得更好。優(yōu)秀的父母應(yīng)該和孩子一起成長，一起進步。
其次，高老師向我們進行了新高考政策的解讀，讓我們清楚了高考的變化，幫孩子提前做好規(guī)劃。
最后，高老師向我們詳細介紹了臺灣資深心理咨詢師黃錦敦“兒童敘事治療”的一些理念和做法?！鞍押⒆雍蛦栴}分開”，給了我很大啟發(fā)，用“問題是問題，人不等于問題，人是自己問題的專家”的態(tài)度來和孩子互動，孩子在和我們對話時，我們就能站在一個有力量的位置，好好看待問題對自己的影響，以及自己和問題之間的關(guān)系，這時探討問題的來龍去脈就會變得生動又有趣。
高老師還介紹了一些教育方法，比如讓孩子寫能量卡、寫成功日記、畫畫等。很多的孩子不善于表達自己的`情感，畫畫能幫助他們表達心情和想法，我們也能從孩子的畫中看出他們的情緒，幫助他們從困境中走出來。從高老師展示的班級能量卡和思維導圖中，我看到了關(guān)注孩子心理健康的重要性，也明白了好的教育方法是循循善誘的教育，這樣才會給孩子帶來巨大改變。
為人父母，要有一顆平常心，在子女的教育上，看待子女的分數(shù)上，更要有一顆平常心！而這正是包括我在內(nèi)的多數(shù)父母所沒有做到的。其實想想，我們也是很普通的父母，但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢？我們自己是成功的嗎？也許當我們用一顆平常心要求孩子時，他反倒會成為一個讓我們欣慰的孩子，健康、活潑、幸福！
總之，這次講座教會了我很多，讓我轉(zhuǎn)變了觀念，不再那么焦慮與不安，心態(tài)變得平和。接下來我要把高老師介紹的幾本非常好的教育書籍買來看一看，按照教育規(guī)律來配合學校的教育，按照科學的方法去教育孩子、引導孩子，從而激發(fā)他們的潛能。雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去改正，努力提高自身的素質(zhì)，與孩子一起學習、共同進步，讓孩子在面臨困境時，能被溫暖的善意所款待，能陪孩子遇見最美好的自己！
感謝學校提供了這樣一個讓家長提高進步的平臺。希望今后學校能給家長多提供這樣的學習機會，提高家長的家庭教育水平，引導我們成為稱職的家長。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇十六
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師、學校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
在家庭教育方面，通過這幾年的生活與實踐，陸續(xù)把點滴感悟?qū)懴聛?，一則如實記錄自己的所思所想，二則希望與家長們交流，共同提高。我認為，夫妻要想教育好自己的孩子，應(yīng)注意做好以下幾個方面：
1、夫妻合作協(xié)調(diào)。首先，夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，比如，嚴格要求，不溺愛，誠實，不貪不便宜，等等；其次，相互配合，孩子犯錯誤之后，一方嚴厲批評，也許當時孩子想不明白，或不好接受，另一方則在私下和言悅色地指出孩子的錯誤所在，并說剛才爸爸或媽媽嚴厲地批評你因為太愛你了。正所謂一個唱黑臉，一個唱紅臉，這樣一唱一和，孩子自然會從內(nèi)心深處接受批評，承認錯誤。
2、把禮貌教育貫穿始終。禮貌是當代社會文明的基本標志。禮貌教育一定要從生活小處著手，首先父母要身體力行，為孩子做好榜樣，孩子會在潛移默化中養(yǎng)成文明習慣。其次，必要時適當給予孩子指點和教育，切記，不要說的過多，讓孩子反感。
3、養(yǎng)成良好的生活習慣。首先，教育孩子早睡早起，適當鍛煉身體，絕不能熬夜；其次，飲食科學，不要偏食和吃的`過飽，也不能營養(yǎng)過剩。讓孩子知道良好的生活習慣對人的健康、學習、工作等各方面的作用很大。
4、講究原則，不能溺愛孩子。高爾基說：愛孩子是連母雞都能做到的事情。沒有哪個父母不愛自己的孩子的，重要的是如何愛。孩子長大以后發(fā)展的結(jié)果各不相同，從小到大家庭的影響和教育起著重要作用。一些父母，孩子提出不合理的要求，如果不滿足就哭鬧，父母心痛，于是就滿足，其實這正助長的孩子的不良品質(zhì)。其實，提出不合理要求，已經(jīng)不應(yīng)該，不滿足就鬧，更是錯上加錯。當孩子提高不合理要求時，家長應(yīng)堅決拒絕，孩子也許就不那么哭鬧了。孩子的哭鬧往往是家長態(tài)度的助長結(jié)果。
5、排除或減少來自祖輩的干擾。中國的爺爺奶奶、姥姥姥爺溺愛孩子，是一個普遍現(xiàn)象。如果不住一起最好，如果一家三代四代同住，年輕的父母也許會操更多的心，因為一方面要教育孩子，另一方面還要教育老人，而且教育老人比教育小孩難度往往更大。
6、教孩子學會寬容和大度。多鼓勵孩子到孩子中去，在孩子與孩子交往中，鼓勵孩子懂得謙讓、寬容和大方在?？梢宰尯⒆友埮笥训郊依镒隹?，家長就熱情接待，這樣能讓孩子學會熱情待人，同時家長的熱情也讓孩子在朋友中很有“面子”，很有自信。切不可怕把家里搞亂而不讓孩子的朋友來家里，更不能對孩子的朋友冷淡，那樣會讓孩子很丟面子，讓自己在朋友中抬不起頭，同時也疏遠了孩子與父母的關(guān)系。
7、培養(yǎng)孩子的責任感、勞動觀念和吃苦精神。現(xiàn)在最普遍的現(xiàn)象，就是多數(shù)青少年不會勞動，沒有吃苦精神，缺乏責任感，可以說99%的原因都來自家庭教育。讓孩子吃的好，穿的好，不勞動，過度保護，這都是孩子沒有責任感、不愛勞動、不能吃苦的根源。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇十七
周四受邀參加了x縣x小學杜主任主講的《家庭教育》專題講座，杜老師圍繞“用心呵護，培養(yǎng)孩子的良好習慣”這個主題，深入簡出的闡述了孩子學習、日常行為習慣和安全教育等方面的內(nèi)容。聽完了杜老師的講座，作為家長的我感觸頗多，在孩子到學校的這段時間里，孩子學到了很多知識，也比以前懂事了很多，這些都要感謝老師們的關(guān)愛和教誨，也離不開學校給家長的培訓。自己也通過和老師的配合，悟出一些教育孩子的方法：
1、家長的一言一行會直接影響到孩子的想法和行為，以后我們對待孩子要言行一致，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。
2、培養(yǎng)孩子的學習興趣。按各科的教學目標引導孩子，使孩子樂于學習，勤于思考，善于觀察，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣以及安全意識。教會孩子認真遵守交通規(guī)則，提高自我防范意識?？炜鞓窐返纳?、學習，做一個品學兼優(yōu)的好學生，為以后成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
3、合理安排孩子的課余時間，在完成家庭學業(yè)的前提下，給予其他興趣愛好培養(yǎng)，讓他做個全面發(fā)展的孩子。
4、要時刻保持與學校的溝通，尤其是班主任的溝通，對于一個一年級的學生來說，他還不具備自學能力，憑借著的是個人的興趣愛好接受教育。孩子大部分時間在學校里，只有時刻保持與學校的溝通，才能更全面的了解孩子，通過學校和家長的努力，讓孩子快樂的接受教育。
5、給孩子營造一個良好的學習環(huán)境。良好的學習環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨立學習、獨立思考的能力；有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，增進父母與孩子心靈的溝通。
一個人命運的好壞，取決于一個人的性格，而完善性格的培養(yǎng)取決于好習慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng)。但是這些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長的黃金時期，多方面的因素都會影響到孩子，主要有家庭、學校、社會等。所以，我們大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。
感謝x小學的領(lǐng)導和老師提供了這樣一個讓家長提高進步的平臺。正是因為你們的不辭辛勞，無私付出，犧牲自己寶貴的休息時間為我們提供這樣的培訓講座，真正的體現(xiàn)了老師們教書育人、無私奉獻的崇高品德。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇十八
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的`是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強了她對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切，當她說出自已對事情的看法時，我也會尊重她的意見，與她商量辦，給了她足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學問。
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵女兒說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興，而且還調(diào)動了她的學習積極性，當她遇到困難時，我不斷地給她打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染她，也達到了品德教育的目的。
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我控制，自我改造，實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸。
沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力，學習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是她飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給她們的興趣去點溫加油，讓她們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師、學校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
在家庭教育方面，通過這幾年的生活與實踐，陸續(xù)把點滴感悟?qū)懴聛?，一則如實記錄自己的所思所想，二則希望與家長們交流，共同提高。我認為，夫妻要想教育好自己的孩子，應(yīng)注意做好以下幾個方面：
1、夫妻合作協(xié)調(diào)。首先，夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，比如，嚴格要求，不溺愛，誠實，不貪不便宜，等等；其次，相互配合，孩子犯錯誤之后，一方嚴厲批評，也許當時孩子想不明白，或不好接受，另一方則在私下和言悅色地指出孩子的錯誤所在，并說剛才爸爸或媽媽嚴厲地批評你因為太愛你了。正所謂一個唱黑臉，一個唱紅臉，這樣一唱一和，孩子自然會從內(nèi)心深處接受批評，承認錯誤。
2、把禮貌教育貫穿始終。禮貌是當代社會文明的基本標志。禮貌教育一定要從生活小處著手，首先父母要身體力行，為孩子做好榜樣，孩子會在潛移默化中養(yǎng)成文明習慣。其次，必要時適當給予孩子指點和教育，切記，不要說的過多，讓孩子反感。
3、養(yǎng)成良好的生活習慣。首先，教育孩子早睡早起，適當鍛煉身體，絕不能熬夜；其次，飲食科學，不要偏食和吃的過飽，也不能營養(yǎng)過剩。讓孩子知道良好的生活習慣對人的健康、學習、工作等各方面的作用很大。
4、講究原則，不能溺愛孩子。高爾基說：愛孩子是連母雞都能做到的事情。沒有哪個父母不愛自己的孩子的，重要的是如何愛。孩子長大以后發(fā)展的結(jié)果各不相同，從小到大家庭的影響和教育起著重要作用。一些父母，孩子提出不合理的要求，如果不滿足就哭鬧，父母心痛，于是就滿足，其實這正助長的孩子的不良品質(zhì)。其實，提出不合理要求，已經(jīng)不應(yīng)該，不滿足就鬧，更是錯上加錯。當孩子提高不合理要求時，家長應(yīng)堅決拒絕，孩子也許就不那么哭鬧了。孩子的哭鬧往往是家長態(tài)度的助長結(jié)果。
5、排除或減少來自祖輩的干擾。中國的爺爺奶奶、姥姥姥爺溺愛孩子，是一個普遍現(xiàn)象。如果不住一起最好，如果一家三代四代同住，年輕的父母也許會操更多的心，因為一方面要教育孩子，另一方面還要教育老人，而且教育老人比教育小孩難度往往更大。
6、教孩子學會寬容和大度。多鼓勵孩子到孩子中去，在孩子與孩子交往中，鼓勵孩子懂得謙讓、寬容和大方在?？梢宰尯⒆友埮笥训郊依镒隹停议L就熱情接待，這樣能讓孩子學會熱情待人，同時家長的熱情也讓孩子在朋友中很有“面子”，很有自信。切不可怕把家里搞亂而不讓孩子的朋友來家里，更不能對孩子的朋友冷淡，那樣會讓孩子很丟面子，讓自己在朋友中抬不起頭，同時也疏遠了孩子與父母的關(guān)系。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇十九
隨著實驗小學大會議室里一陣陣掌聲的響起，我知道這次的講座讓到場的家長們都受益匪淺。當然我也覺得收獲頗多，我很榮幸作為五三班家長參加張老師的講座，很早就知道張老師在社會享有很高的聲譽，親身經(jīng)歷才知道果然名不虛傳。接來下我從下面幾點談下心得吧！
在“該不該打孩子”方面，家長們都給出了不同的見解，有些認為犯錯誤就該打，有些人為不該打，在張老師通過擺事實講道理循序漸進的分析下，我明白了可以打孩子也是有前提的：第一，在不生氣的時候打；第二，必須讓周圍的環(huán)境保持統(tǒng)一；第三打完后要及時和孩子溝通，讓孩子知道犯了錯誤是要承擔后果的。我深深的知道以前在管教孩子方面自己做的是多么的不好，總覺得孩子是自己的，想打就打，我是家長，孩子要無條件的聽話，最后是孩子害怕了，而不是孩子認識到自己的錯誤了。我也知道了，孩子的話要積極的回應(yīng)，回應(yīng)代表了對孩子的關(guān)注，而不是想理就理他，不感興趣就不回應(yīng)那，那樣會傷害孩子。
“望子成龍，望女成鳳”是每個家長的夙愿，都想把自認為最好的愛給與孩子，但很多時候我們的愛成了偏激的愛，成了孩子成長路上的枷鎖。孩子不愛吃青菜的時候我就會吼孩子，“你要補充維生素啊，吃青菜皮膚變白啊”通過張老師的講解我知道0~6歲孩子要多吃些粗纖維的食物，孩子通過咀嚼可以促進大腦發(fā)育，對于偏食不必太放心上。我們都希望孩子長大“孝順”，張老師告訴我們“孝道”更是我們在孩子身上應(yīng)該灌輸?shù)乃枷耄ㄟ^自己的親身感受說明了什么是“孝”，“孝”的本質(zhì)是讓父母不能有任何心理負擔的接受，要想盡辦法讓父母放心！
“因為懂得，所以慈悲”現(xiàn)在的孩子普遍學習壓力大，任務(wù)重，家長們也是想盡一切辦法督促孩子學習，孩子寫作業(yè)家長在一邊看著，表面上是重視孩子學習，豈不知道孩子對家長的這種行為很抵觸的，我們只用給孩子制訂學習計劃即可。孩子的心里是純潔美好的，我們盡可能在孩子面前多說些美好和善的東西，不能把自己心中的負面信息帶給孩子，在家庭成員中，我們要把家里每人對孩子的愛傳遞給孩子，在老師那里，我們要把老師對孩子的喜愛和無私傳遞給孩子?！芭惆槭亲铋L情的告白”不是我們帶孩子出去玩了一天，自己在扣手機孩子在玩就是陪伴，不是父母躺在病床上，自己在跟前坐了片刻，有事了就走就是陪伴，真正的陪伴是“同一個時間，同一個地點，做同一件事”，我們要懂得孩子的需求，要理解孩子的心聲，才能把最合適的愛帶給他。
“改變就在一瞬間，成功就在一眨眼”回想起以往的自己覺得愧對孩子的太多，孩子不聽話時總是拿攻擊性的語言批評他，今天才知道那不是批評，而是傷害，攻擊性的語言帶給孩子的不是滿滿的能量，積極性的爆發(fā)，而是負面的毀滅打擊。比如“這道題不是練好幾遍，你笨哦”，何嘗不顛倒下順序換成“你不笨，是這道題得練好幾遍”“什么都不能跟人家比，誰像你一樣沒有用啊”何嘗不換成“沒有誰能像你一樣??！不用什么都跟人家比”同樣的一群數(shù)字帶給孩子的一定是兩種截然不同的效果，好孩子是夸出來的，我們要讓孩子知道自己是最棒的，是世界上獨一無二的，這樣孩子才有動力去學習去生活。
“把受傷的權(quán)利還給孩子”未來的社會升學就業(yè)壓力更大，不是孩子掌握了一技之長就可以高枕無憂了，我們要給孩子一個健康的成長系統(tǒng)，要給孩子一顆受挫的心，要讓孩子在困難環(huán)境中知道如何去挑戰(zhàn)自己，迎難而上，如何用一顆積極陽光的心態(tài)在社會上立足。
讓自己快樂是一種美德，讓別人快樂是一種功德，我們要學習的還很多很多，唯愿我們都做一個正能量的家長，在家長成長之路上，我們永不掉隊！
中小學生家庭教育之安全教育心得篇二十
今天，我按學校要求收看了由著名教育專家__主講的《__》教育專題節(jié)目，__專家結(jié)合生動的案例，深入淺出地從家庭教育的點滴講起，平鋪直敘中挖掘出家庭教育的重要性和必要性。看完節(jié)目我感受頗深，孫老師的講解讓我對家庭教育有了更加全面的認識和更深的理解。下面就此次家庭教育的責任與未來講座，我談一下自己的感受。
說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的.心血與愛，當然她們也給我們帶來了數(shù)不清的歡樂。孩子一天天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，再到幼兒園、小學時期，她們的變化給我們帶來了一個個驚喜。其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個角色里也是在不停地學習與進步。
家庭教育是終身教育，是人生整個教育的基礎(chǔ)和起點，是對人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地影響著一個人人生目標的實現(xiàn)。__專家《家庭教育的責任與未來》的講座，對于我來說是一次提高和重塑，具有很強的指導和引領(lǐng)作用。
本期節(jié)目的開頭__專家就提出一個問題，要思考家長自己的角色是什么？答案是毋庸置疑的，努力成為孩子終身的導師。這句話深深觸動了我。家庭和環(huán)境與溝通、引導將是我今后要做的最重要的工作，要潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，樹立孩子遠大的理想，平日里多與孩子親近溝通，聊天就像朋友一樣，有些事情也可以讓孩子多發(fā)表自己的意見，大家一起商量，這樣孩子就會更加信賴父母。
家庭是孩子人生的第一所學校，家庭教育對孩子的成長過程非常重要，所以在孩子成長的過程中，要多關(guān)注孩子的心理和思想，不要只談?wù)搶W習、只關(guān)注成績。要學會尊重孩子、欣賞孩子，發(fā)現(xiàn)孩子進步要及時表揚。不做保姆式的父母，過度地溺愛孩子，而要做孩子成長過程中的導師。父母是孩子的第一任老師，作為父母要言行合一、以身作則，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，給孩子樹立榜樣。
家庭教育是一項復雜的工程，說不完，倒不盡，今日我只是簡單地談了下我的收獲和感想，最后我還想分享一句我很喜歡的一段話。
每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同，有的花一開始就燦爛綻放，有的花需要漫長的等待。不要看著別人的花怒放了，自己的那顆還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花，慢慢地看著他長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜待花開，也許你的種子永遠都不會開花，因為他本身就是一棵參天大樹。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇二十一
一、在學習方面的三點心得：
1、就是所謂的“親其師，信其道”
作為由一年級新生過渡過來的二年級學生家長，我覺得我們現(xiàn)在比較迫切要做的事情就是，讓小朋友們愛上學習。讓孩子愛上學習，必須先要讓他喜歡上他的老師們、愛上他的學校、敬畏學校的校長。
每當放完暑假寒假，玩瘋了的孩子們只有想念他親愛的老師、可愛的學校和尊敬的校長，才會收心想回學校念書?？上攵?，一個不愛學校的學生，他會有多喜歡重回學校的懷抱;一個不喜歡老師的學生，他的當科成績能有多好;一個不懂尊敬校長的學生，又怎會受這個學校的規(guī)章制度的約束。
2、開卷有益。
我認為培養(yǎng)孩子一個良好的閱讀習慣對增強孩子的學習能力有直接的幫助。孩子從閱讀中找到了樂趣，愛上閱讀后，孩子有了從淺到深的閱讀，他對文字的理解能力提高了，學習能力必然也會得到提升。閱讀不但可以開闊孩子的視野、積累詞匯，只要家長做好閱讀引導，他還會在閱讀中逐漸找到他的人生觀、價值觀和世界觀，從而提高他的思想境界。
向愛讀書的孩子們推薦《中國寓言故事》《世界經(jīng)典寓言故事》《羊皮卷》(猶其是這本《羊皮卷》，它能讓你明確自己的人生方向和如何找到自己的人生位置);向愛讀書的家長們推薦劉稱蓮的《陪孩子走過小學六年》和李若辰的《一認真你就贏了》。這兩本書曾經(jīng)在寶安日報上連載過，對小朋友的學習規(guī)劃、學習時間整合方面有很大幫助。
3、以身作則言傳身教。
父母是孩子的第一任老師，他們的一言一行直接影響到孩子的行為。父母愛學習，小孩子也會受到感染，對他的學習主觀能動性起到很大的帶動作用。
二、在行為方面的六點心得：
1、讓孩子學會尊重“心存敬畏，行有所止”
懂得尊重他人。比如：上課好好聽講，是尊重老師;好好吃飯，是尊重父母……發(fā)現(xiàn)有不好的苗頭，立馬制止，防微杜漸，及時去除孩子行為上的瑕疵，以免造成她“目中無人”“飛揚跋扈”的驕躁劣性。
2、五講四美三熱愛。
這個五講四美三熱愛更是老生常談了，從小就要耳提面命。“五講”就是所謂的講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德;“四美”，即心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美;“三熱愛”，即熱愛共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會主義。
3、力所能及地勞動。
只會學習，不會勞動的孩子缺乏獨立自理的能力，一旦進入社會將會無法照顧自己。要從小讓她力所能及地勞動，比如洗自己的內(nèi)褲和襪子、掃地丟垃圾、擇菜洗菜等等。
4、強化自我保護意識。
從小要教會她如何保護自己，如何分辨好人與壞人，不吃陌生人給的食物，不去高危的地方玩耍;給孩子普及健康常識。
5、讓孩子認識到金錢與價值觀的區(qū)別。
先讓孩子認識金錢在生活中的作用，告訴他錢只是為我們的生活提供方便的一種工具，要花在需要的地方才能體現(xiàn)它的價值。不能把賺錢當作將來的人生目標和理想，應(yīng)當注重行為價值和人生意義。
6、讓孩子從小有著裝概念。
不要讓孩子養(yǎng)成攀比的壞毛病，從小引導她的場合著裝意識。比如，在比較正式的場合應(yīng)該穿禮服;體育運動時，穿運動服;平時可以穿輕便的休閑服;有表演時穿演出服……。絕不能混亂地一味濃妝艷抹，花枝招展。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇二十二
我非常榮幸參加了第二期家庭教育教師培訓。聆聽了他們的報告，我的心靈無時無刻不被蕩滌著、虛空著，做為一名教育管理者既是教師又是家長的雙重身份，能在如此隆重的盛會中去主動碰撞、交流、提高，無疑是一次生命激情和教育理念的蛻變和升華。愿將收獲點滴，與同仁共勉，教育不屬于學校的專利，家庭教育、社會教育同樣重要，家庭教育、學校教育、社會教育應(yīng)該形成三位一體。家庭教育決定著學校教育的起點和水平，決定著社會教育的基礎(chǔ)與發(fā)展趨勢;學校教育對家庭教育起著導向和支撐的作用，對社會教育起著輔助與優(yōu)化的作用;社會教育對家庭教育起著提供條件和人文環(huán)境的作用，對學校教育提供了氛圍與反饋。感悟是我這次學習培訓中最大的收獲。
現(xiàn)在絕大多都是獨生子女家庭，還有許多家庭的孩子是隔代撫育或是父母委托他人照顧，這些家庭的父母自身往往忽視家庭教育，只知道滿足孩子的物質(zhì)需求，而忽略了孩子的精神需求，教育得孩子個個嬌生慣養(yǎng)、自私自利、一切以我為中心，孩子飯來張口，衣來伸手，本該自己做的事情都要求爺爺、奶奶來代辦。像我班個別孩子，連自己的飯還要爺爺、奶奶來盛，更別說做點自己日常生活中的小家務(wù)了。這樣孩子什么事都要靠別人，沒有一點點生活自理能力，就更加沒有面對和克服困難的堅強意志。
我認為，形成這樣一個嚴重的問題在于家庭教育成因，是家長在與孩子一起成長過程中，所扮演的角色出現(xiàn)嚴重偏差。因為，在相當長的時間里，孩子最好的伙伴首先應(yīng)該是父母，父母的“伙伴關(guān)系”的影響對孩子成長是基礎(chǔ)性，沒有這樣一個基礎(chǔ)性成長環(huán)境，是很難讓孩子去順利適應(yīng)“家庭以外的環(huán)境”的，孩子的成長一定是要付出“成長代價”的，也就是說人生的曲折一定會少不了。家長要進行適當?shù)囊龑?，使孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，小孩子在成長的過程中很容易犯錯，要關(guān)心孩子，幫助克服自己的缺點。
其次，在現(xiàn)實中我們要解決“孩子不是你的私有財產(chǎn)”。孩子不是我們手中的一件物品，他們是有思想、有感情的復雜的人，家長要注重與孩子的溝通?！凹彝ゲ皇呛⒆由娴牡胤剑鼞?yīng)該成為孩子心靈的港灣。當孩子與自己的觀點不同時，要靜下心來傾聽孩子的心聲!”小孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱，例如：如學習時不能集中注意力、知識的接收能力稍弱、做作業(yè)遇到難題，或由于太靦腆、內(nèi)向，不會和同學交朋友。我們首先不能忽視這些問題的存在，然后要想盡辦法幫助解決。此時父母親的及時進行鼓勵和開導，多幫孩子找找原因、教他們解決的方法，關(guān)鍵是要找出孩子閃光之處，多多給予夸獎，千萬不能讓孩子失去自信心。如果家長與孩子缺乏良好地溝通，遇到事情總是以高高在上的姿態(tài)，用父母所謂的“權(quán)力”來壓服孩子，這種簡單粗暴的教育方式，只會使孩子產(chǎn)生逆反心理。即便你是對的，孩子也不會聽從，甚至會陽奉陰違。往往家長一再要求孩子好好學習，而孩子卻反而把精力放在交朋結(jié)友上，甚至沉迷于游戲，家長越責備孩子，孩子就越不聽話，學習成績也就從此一落千丈，形成了惡性循環(huán)。
通過這幾個月的培訓學習，我開始學會了用愛的微笑面對孩子、用愛的心情傾聽孩子、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子、用愛的語言鼓勵孩子、用愛的胸懷包容孩子。不僅如此，我們還學會用愛看待世界所有。我相信天下每一位身為父母和老師都想成為這樣的家長和老師!我驚奇地發(fā)現(xiàn)，當我們自身的育人素養(yǎng)提升后，我們面對孩子和學生的眼神、態(tài)度、語氣、動作、用語都發(fā)生著變化，學校育人環(huán)境在我們的變化過程得到進一步優(yōu)化。學習家庭教育是一項艱難的路程，但我相信現(xiàn)在積累的寶貴經(jīng)驗會在將來有一定的用途。自從參加班主任家庭教育專業(yè)化課程學習以來，雖然很辛苦，但一路走來收獲頗深。在育人方面我首先改變了很多，盡可能多鼓勵和贊賞孩子們，孩子們在一天天變化著在學習家庭教育上我已經(jīng)嘗到了收獲的果實，雖然還不太多，但是我感到很欣慰。
中小學生家庭教育之安全教育心得篇二十三
今天晚上聽了一節(jié)家庭教育指導課，由康玉潔老師主講，課講得很好，干貨滿滿。從后來聽眾不斷打賞就能看出來。盡管課間服務(wù)老師一再提醒大家不用打賞，專心聽課就好，但大家都是識貨的，真心誠意地表達對老師的喜愛和贊賞。
我是一名老師，也是一名家長，自認為自己家孩子教育得還行，但是看到班上一些有問題的孩子，想幫他們，有時候又覺得自己不夠?qū)I(yè)，于是，看到公眾號宣傳廣告后就掃碼進了直播間看看。希望能有所收獲，增加一些自己的力量。內(nèi)心強大還要靠知識來武裝。兩個多小時的課，我聽得很認真，全程做了筆記。有些來不及記的，都手機截屏，等課后補上筆記。打鐵需趁熱，趕緊寫下今天的學習感悟。
康老師今天講了三個問題：
一、如何提高孩子的抗挫折能力？
二、我們?yōu)槭裁慈狈Π踩校?BR> 三、如何給孩子提供無條件的愛？并且給出了比較有價值的思考和建議。結(jié)合筆記總結(jié)如下：
結(jié)合馬丁·賽里格曼的習得性無助研究，給出了定義，分析了原因和表現(xiàn)，如：自我評價降低；產(chǎn)生無助感；依賴心增強；逃避問題，害怕失敗等。
如何抗挫折，康老師給出兩個建議：
（一）歸屬感和價值感，讓孩子變得更好。
1、無條件接納和包容，讓孩子有歸屬感我的理解是無論家庭還是班級，要讓學生有歸屬感，意識到我是家庭或班級的一份子，我愿意為家或班級貢獻自己的力量，我愿意展示自己，為家或集體出份力。比如說“雙減”后，我們學校六年級正在舉行一些學科活動，培養(yǎng)孩子學科素養(yǎng)，無論是英語歌曲合唱比賽，還是課本劇表演或者即將舉行的五子棋比賽，都讓孩子從各個方面參與其中，展示自己。我剛接手的這個六年級畢業(yè)班，對學生還不太了解，僅從平時的課堂學習和作業(yè)中，對學生有個初步印象。但自從舉辦了這些活動，我對學生的了解大為改觀。有的學生可能學習成績一般，但街舞跳得很棒，或者很有演唱天賦，有的學生學習不夠積極主動，但參與活動卻熱情積極，有主人翁意識。有的學生雖然調(diào)皮，但值日工作認真負責等等，真的是多一把尺子，就多一個好學生。
2、讓孩子意識到自己是有價值的人如何讓孩子意識到自己是有價值的人？首先讓孩子意識到自己生命的寶貴，任何時候都不要傷害自己的身體?？道蠋熍e了個案例：“不值得”！其次告訴孩子生命是時間組成的，不要浪費時間。第三，家長要給孩子做事的機會！讓他認為對自己對建設(shè)家庭有貢獻，是個有用的人。比如我自己的小兒子，很小，才六歲，我經(jīng)常帶他去菜鳥驛站，請他幫我拿快遞，每次幫了我的忙，都對他表示感謝，他就很開心。第四，不要交換條件，告訴他（做事情）帶給周圍人的價值。還以我兒子為例，吃過晚飯后，先生想帶兒子出去散步，正好我今天晚上七點半想聽家庭教育學習講座，我就特別希望孩子和先生出去，結(jié)果孩子不肯。先生就說，你和爸爸一起出去散步，我回來還給你買今天上午送你的認字玩具，他這才同意了。（這其實是談條件）兒子和先生散步回來后，我講座也聽得差不多了，就誠懇地和兒子說：“感謝你今天和爸爸出去散步，有你陪，爸爸很開心！媽媽聽課也沒受到打擾，真好，對不對！”兒子點點頭。像這樣經(jīng)常給孩子合適的夸贊和鼓勵，孩子的自尊水平就會很高。自尊水平越高，孩子越能管好自己。
（二）孩子做正確事情的時候，才是教育的最佳時機！
這個觀點我早就認同了，大部分家長可能都以為，孩子做錯的時候是教育孩子的時候，其實不然，教育的最佳時機是孩子做對的時候。心理學上有個“正強化”，每次孩子做對了，你鼓勵贊美他，他下次還會這樣做。所以有這樣一句話：“好孩子都是夸出來的?！碑斎辉趺纯涫怯兴囆g(shù)和技術(shù)含量的，也是需要家長不斷學習的地方。我舉個我班上的例子，我們每周都要健康碼、行程碼打卡上傳，有個女同學總是不能按時上傳，不斷提醒效果也不明顯。我其實感覺到了一點家長對打卡的為難和不配合情緒，家長是做夜店燒烤生意的，屬于晚上通宵工作，白天睡覺補精神?？床坏嚼蠋煹亩绦藕碗娫捯材芾斫?，但是問題就沒法解決嗎？我后來找了這個學生了解情況，告訴她，辦法總比困難多?？梢哉埣依锏臓敔敾蚰棠處椭蚩?，老年人不善用智能手機，你作為一個六年級的學生，接受新生事物的能力很強，也可以幫到家人。并且我還主動請這個學生幫助我準備姓名貼，貼在同學作業(yè)本上，并全班表揚了她，當然也對她的一些小缺點提出改進意見。我后來就發(fā)現(xiàn)，孩子父母對學校的工作逐漸配合了，態(tài)度也好了不少。中午學校吃飯，這個女孩還在和我一起就餐時，主動給我打湯。孩子是有心的，作為老師能感受到那份溫暖。我自己本身就是一位家長，從心里知道，沒有哪位家長愿意和老師過不去，讓自己孩子為難的。所以換位思考一下，工作就好做多了。
這里提醒家長的是，父母給孩子挑的毛病越多，孩子的毛病就會越來越嚴重。另外不要條件反射式的否定孩子的要求。比如，孩子周末跟你提出想玩一下手機，你怎么應(yīng)對。如果直接拒絕，恐怕會引起反感，不如和孩子談一談游戲的益處和影響，以及如何把控游戲上癮的問題。
康老師分析了三點：
（一）來自父母的威脅、恐嚇；
（二）帶來終身恐懼的冷暴力（關(guān)在門外，毀壞東西……）。
（三）那些藏在潛意識里的童年創(chuàng)傷。
談到上面的第二點時，康老師安排了一個小互動：如果你給孩子打個分，滿分10分，你會打幾分？孩子會給你打幾分？我看到互動屏幕里不少聽眾在打分，不少人給自己的孩子打的5分、6分、8分、10分的也有，孩子給自己打的分我看到大部分是10分，也有9分、8分，5分的，估計有家長認識到了自己的不足。我也在思考，從骨子里，我非常想給自己的孩子打十分，因為我覺得他是那么天真、可愛，但又覺得好像不太完美，有點夸大了孩子的好，這孩子身上還是有不少缺點的，比如見人不愛打招呼，不太樂意和別人交流等。還有，我有時對孩子也挺兇的，孩子會百分百喜歡我嗎？我正猶豫著，康老師放出了一段采訪視頻，全是親子打分的真實對話視頻，那一個個鮮活的真實的對話，讓我們聽眾意識到：孩子對父母的愛和依戀，遠勝過父母對孩子的愛。于是互動群里的分變了，不少家長給孩子打10分，大概是想到了孩子的諸般好（我暗想，賞識教育無形之中開始了）。
巧得很，樓下傳來兒子的大聲呼喊：“媽媽，我們散步回來啦！我還給你帶來一個禮物！”咚咚咚，兒子很快上樓了。他舉著一朵白色小野花，遞給我：“媽媽，這是我送給你的禮物！”“謝謝！”正在聽講座的我，順勢提出那個問題：“如果滿分是10分，你給媽媽打幾分？”兒子一臉懵，說：“不知道?！蔽矣謫柫艘槐椋跋胂肟?？”兒子笑著說：“我打20分，哦，不是，是100分！”我瞬間眼眶濕了。正因為他知道我喜歡花，才會在散步時摘了一朵小野花給我。不要覺得別人對你的愛理所當然，念念不忘，必有回響，若無回響，必有一傷。孩子對父母的愛也是如此。
在談到第三點，潛意識里的童年創(chuàng)傷時，又播放了一段視頻采訪，采訪問題是原生家庭對你造成了哪些傷害？你是如何擺脫原生家庭的影響的？我不得不佩服這個講座的專業(yè)化。家庭教育的不少方面都涉及了。我們每個人身上都或多或少帶著原生家庭的烙印，有的是積極的，有的是消極的，甚至是毀滅性的，如何走出不利的影響，我的想法是：加強學習，理解溝通，放下過去，握手言和。孩子永遠在等父母的那一句“對不起”，父母永遠在等孩子的那一句“我愛你”！很多時候，父母礙于自己的認知和情面，死活不肯說出“對不起”，孩子也覺得想對父母說“我愛你”不容易。
（一）有條件的愛是控制，不要把愛變成一場交易。我又舉我孩子的例子了，小朋友想要買玩具，我給列了加分表，加到30分才能買一個玩具，加分表上的項目都是一些行為舉止、習慣要求。孩子一開始很配合，后來就質(zhì)疑我：“媽媽，我很小的時候，你給我買玩具，怎么沒用加分表呢？”我竟被問住了，情急之下，回答：“因為那時候你還沒有爭分買玩具的能力，媽媽買什么你就玩什么，現(xiàn)在你有自己想要玩的玩具了，就必須靠自己努力獲得?！薄盀槭裁次蚁胍耐婢撸憔筒荒懿挥眉臃志徒o我買呢？”我想了一下，我試圖通過玩具控制孩子行為，對孩子的愛與要求其實是有條件的。虧我還讀過《無條件養(yǎng)育》這本書，看來全忘了。又想起以前讀過的一篇文章《你滿嘴說愛，卻面目猙獰》，就是讀這篇文章，才突然明白有種父母之愛其實是為了控制孩子，只是雙方都沒有意識到而已。
（二）別讓不愛進入認知（奇怪的行為、討好型人格）。這段沒聽懂哈，以后再補課。
（三）接受孩子的不完美（溫柔而有邊界的愛）。這點可以參考《正面管教》，對孩子的錯誤，溫柔而堅定地指出，讓孩子樂于接受，愿意改變。其實夫妻之間相處也是如此，接受對方的不完美。很多夫妻吵架，總覺得自己說贏了對方才顯出自己厲害，家庭地位高，其實不然，有時候恰恰相反，贏了吵架，卻輸了感情。
（四）學習成長型思維，允許失敗和挫折（把注意力放在過程和動機上）。比如，班上最近正在排練課本劇《荊軻刺秦王》，學生排了幾天，我聽了兩遍，感覺很糟糕。我對學生說：“這部劇我看過兩屆學生表演，不容易獲大獎，但我希望你們能有所突破?！笔裁匆馑?？這部劇本旁白太多，你們表演發(fā)揮的空間不大，所以，你們不要怕失敗，老師有心理準備，但是，要多想辦法，你們可以盡情發(fā)揮拼一回。比如多聽聽語文老師的意見，或去抖音上看看人家演的視頻，再把劇本琢磨著改改，勤排練。不管最后的比賽結(jié)果如何，這個排練的過程我們是認真的，全力以赴的。孩子們果真很積極，單獨建了表演群，還利用周末時間排練，真是好！這種好既體現(xiàn)了對一件事的上心，有責任感，也體現(xiàn)了自我價值和歸屬感。
伊坂幸太郎說：“一想到為人父母居然不用經(jīng)過考試，就覺得實在是太可怕了?！焙⒆由砩现T多問題源自于什么？源自于父母沒有提前進行系統(tǒng)學習。父母是原件，孩子是復印件。父母改變1%，相當于孩子改變99%。養(yǎng)孩子是一場修行，讓我們陪孩子一起成長。