總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題和不足之處，從而更好地改進和提升自己。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該突出重點，以清晰地傳達所要總結(jié)的核心內(nèi)容。以下是小編為大家收集的相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇一
親愛的朋友!
你們好!
鐘聲不停地嘀嗒著，它仿佛告訴我們今天就要永遠離去了，此時，歷經(jīng)蒼桑的中國正以嶄新的姿態(tài)，邁進千禧年的門檻，邁上世界之巔峰。她，不再是沉睡的雄獅，也不再是舊日的東亞病夫，而是一位把握現(xiàn)在，憧憬未來屹立于世界東方的巨人，她用乳汁培育了我們強健的身軀，用血液孕育了我們不屈的靈魂，在她那博大的胸襟上，華夏兒女世世代代繁衍生息著，無論是蜿蜒綿長的海岸線，白雪皚皚的帕米爾高原，還是林海莽莽的興安嶺，富庶迷人的海南島，無處不留下炎黃子孫辛勤耕耘的足跡，灑下了中華兒女艱苦創(chuàng)業(yè)的血汗。
我們永不會遺忘屈辱的過去，那幾百年的國恥家恨仍刻骨銘心，昨天的日歷里，記載著太多太多的硝煙滾滾，太多太多的悔恨和無奈，曾幾何時，強盜入室，瓜分山河;曾幾何時，家園殘破，親人流離失所!這切膚揪心的痛苦與恥辱，我們的心靈還在流血!我們終于明白了，要獨立統(tǒng)一，要發(fā)展強大。960萬平方公里的沃土上，億萬同胞擰成一股繩齊心協(xié)力發(fā)展生產(chǎn)，黨的十一屆三中全會以來，華夏大地展現(xiàn)了一片蓬勃生機，中國不僅解決了占世界之一人口的溫飽問題，而且在經(jīng)濟科技政治等領(lǐng)域都取得可喜的成就。當(dāng)我國即將加入世界貿(mào)易組織的時候，當(dāng)載人火箭第一次升入太空的時候，當(dāng)香港、澳門重回祖國懷抱的時候，偉大的祖**親又再次微笑著屹立于世界的東方。
祖**親迎著一次又一次的輝煌，她永不會自滿，不會停滯，明天的庭生是希望，希望不等于現(xiàn)實，跨世紀的我們了解的，國家現(xiàn)在的科技、人民生活水平還遠落后于一些發(fā)達國家，更令人痛恨的是一些覬覦者仍有著妄圖破壞、分裂、霸占中國的野心，面對著競爭與挑戰(zhàn)，我們有責(zé)任有信心挑起建設(shè)祖國發(fā)展祖國的重擔(dān)，偉人曾說過：沒有通往美好的平坦大道。我們要想獲得美好，路，只有一條-就在腳下，不管前途有多少風(fēng)雨，多少坎坷，我們都將奮斗不息。
聽，起航了，共和國的航路正滿載著中華兒女的堅定信念與力量，向著新的港灣，乘風(fēng)破浪，勇往直前;起航了，我們展望未來，迎接新挑戰(zhàn)!
我們將創(chuàng)造新的輝煌!
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇二
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我班國旗下講話的題目是《期中考試后的思索》!
對于我們中學(xué)生來說。
世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來生日、寒假、暑假。
世界上又有三樣?xùn)|西隨時都會到來階段考試、期中考試和期末考試。
對待考試，我想各位都很有經(jīng)驗了，因為這已經(jīng)是家常便飯，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會在某些同學(xué)的身上靈驗，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。
有的同學(xué)考試前對試題卷是“可望而不可求”，考試時則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試后則是把它無情的拋棄。這時，他們的眼中只有分數(shù)了。時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎那么為什么有那么多的同學(xué)沒有把眼光放在以后。其實分數(shù)只不過是對你這階段努力的一個評價，有些同學(xué)，考完后只是盯著它，盯著它難道就能把 66 分變成 99 分嗎應(yīng)該找出丟失分數(shù)的原因，并分析不清楚的知識和這階段的不足。我們的目標(biāo)不是這一次次的小考，而是將來的中考、高考。
當(dāng)然了，也只有在這一次次小考之后及時總結(jié)并改正，才能在未來的中考、高考中看見輝煌。
考試完后總結(jié)固然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的?？尥?、發(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來重新找到自己的起點，當(dāng)然了，找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮斗、前進。有的同學(xué)考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動力。所以對待學(xué)習(xí)，我們要有堅定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對知識最渴求時，因為一次的失敗而放棄學(xué)習(xí)，正如你不會因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯。
力一定是不會有收獲的。
謝謝大家!
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇三
各位帶領(lǐng)、各位教授、同學(xué)們：
下午好！
很高興有機遇讓我代表教師講話，作為一名教授我想和大家說說內(nèi)心話。
集中是緣分。來到中學(xué)，我們已經(jīng)一路糊口生涯了100多天！一百多天里，大家垂垂走向成熟，你們的竭力換來了本日的累累碩果，作為教授看著大家的進步非常欣慰，也相信高中三年將成為大家糊口生涯中抹不去的美好記憶。盼望同學(xué)們愛惜聲譽，愛惜芳華，明白友愛，你們既是競爭的敵手，又是相扶進步的朋儕；作為教授，我們愿一貫站在大家身后，和我們的每個人，一路竭力，一路進步，一路從一個成功走向下一個成功。
同學(xué)們，作為教授，我想對大家說：我知道進修成績其實不是一個門生的獨一，我也知道條條亨衢通羅馬，我相信在將來，不管成績好壞，大家都能在糊口生涯中找到一個本身的位置，但我仍然想說，你必須盡你所能地去進修。人生的路本來是一段段的，你們?nèi)缃裾凶咴趯W(xué)業(yè)路上，下一段路是如何的，無從得知，那么就著眼面前目今，活在當(dāng)下，邊走邊看吧！游戲糊口生涯是簡單的，盡情玩樂也是暢快的，可是，當(dāng)你們揮手告別門生糊口生涯時，心中空浮泛洞，不也是一種遺憾嗎？并且更加讓人痛心的是，韶光經(jīng)過議定不會再回頭！
大略偶然，我們覺得太累了，那就在發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎樣樣，還是要盡力去學(xué)；大略偶然，我們的付出異國獲得響應(yīng)的回報，那就感喟一下上帝的不剛正吧，不管如何，還是要盡力去學(xué)！大略偶然，忽然覺得迷惘，如許苦學(xué)有多大意義？那就發(fā)幾句感喟吧，不管如何，還是要竭力去學(xué)；偶然忽然獲得了本身意想以外的成績，那就為本身的慶幸竊喜吧，不管如何，還是要盡力去學(xué)，異國方法，這便是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷；播種過，大略仍然不會有好的成果，但不播種，絕對不會有成果；竭力過，大略得不到響應(yīng)的回報，但我們要竭力去做。
便是如許，天上不會掉餡餅，糊口生涯也異國多少捷徑可走，凡是報告本身，竭力去做，盡力而為，是的，竭力去做，盡力而為。大略你想要的就會不期而至！竭力去做，盡力而為，大略幾年后，大略某臨時候，當(dāng)一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，本來告成績在這！
人的平生就像一棵竹子，成績一棵竹子的，也便是那么幾個節(jié)。十幾年的教誨已經(jīng)到了最終三年的沖刺階段和關(guān)鍵關(guān)鍵點了。酷好的同學(xué)們是以最美的姿態(tài)擁抱，還是給全國留下懊悔的背影，也到了一個緊急關(guān)鍵。倘若我們把握這個緊急關(guān)鍵，把這一關(guān)鍵關(guān)鍵點作為人生的初級搏斗目標(biāo)，相信同學(xué)們會在這關(guān)鍵的時候里，為之做出響應(yīng)的捐軀。固然這類捐軀是壯烈又催人淚下的。因為，我們是在奮戰(zhàn)命運。
糊口生涯中，誰都會隨時隨地遭到各種波折和失敗，與命運抗?fàn)?，必須拿出勇氣，耐煩溫和度來。老是糊口生涯在絕望和抱怨中，生命永久不會閃光發(fā)亮。從暗影中把本身搬出來，到陽光中去，在藍天白云下，在花鳥清風(fēng)里，你會又一次獲得復(fù)活，用堅定和堅韌的手，去打造明天將來誥日的又一次光輝。一個優(yōu)秀的人，他不但從不向命運屈就，并且他會大智大勇地連續(xù)向命運挑釁！
我衷心的盼望，在坐的每一名高一的同學(xué)能富裕利用有限的時候調(diào)整盛情態(tài)，以剛強的決議信念和富裕的籌辦激戰(zhàn)三年。教授們也將會與你們并肩做戰(zhàn)到最終一天。并盼望著你們進步，盼望著你們的告成。
請記?。翰唤?jīng)風(fēng)雨，成不了大樹，不受考驗，難以成鋼！
在你們成長的進程中，教授付出艱苦，感覺難過，但高興也同時到臨，那將是永久的快樂。
你們的告成，便是我的告成。你們的每個告成績是我生命的一個美好的音符。我盼望用你們的告成奏響我們生命的強音。
教授愛門生，愛的不必原因，這便是我的職業(yè)、奇跡、以致生命。門生愛教授，愛的不必回頭，因為他知道他身后永久有一雙對他寄予期盼的眼睛，他何必回頭。
我還想說的是，不管成敗，它都已成過去。展望將來，我們?nèi)匀蝗沃氐肋h。望在坐的每位同學(xué)都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡本身最大的竭力去篡奪更大的成功。
最終，祝賀在坐的各位同學(xué)，高興進修、學(xué)有所成。
我的講話到此結(jié)束，感謝大家！
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
金風(fēng)送爽、碩果飄香，在這喜慶祥和的季節(jié)里，我懷著無比激動的心情參加此次總結(jié)表彰大會，因為我們的學(xué)生取得了驕人的成績，請允許我代表全體輔導(dǎo)老師向支持關(guān)心教育事業(yè)、關(guān)心青少年兒童成長的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！是你們的關(guān)懷讓我如沫春風(fēng)，倍感溫暖。同時向所有獲獎的孩子們表示祝賀！
有的孩子修改了七、八次還是不厭其煩。我問孩子說：“還想改嗎？”“老師你不是說過，文章不厭百回改嗎？”孩子的回答讓我出乎意料。孩子們的寫作熱情深深地打動了我。他們的語言雖然稚嫩，但是他們熱愛家鄉(xiāng)的感情是真摯的。
作為教師，我深感使命光榮，職責(zé)重大。今天我們?nèi)〉玫某煽冎荒艽磉^去，在今后的工作中我們一定會一如既往，再接再厲。不懈學(xué)習(xí)、勇于進取，把各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和鼓勵化成努力工作的動力。以“捧著一顆心來，不帶半根草去”為座右銘。勤奮工作、教書育人，不負各級領(lǐng)導(dǎo)的期望、不負興隆鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親的重托，為教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們身體健康、工作順利。
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！健康成長！
祝大會圓滿成功！
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師：
大家上午好！
昨天下午六點接到學(xué)校通知，讓我來承擔(dān)今天上午的教師暑期繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)，我當(dāng)時沒有思想準(zhǔn)備，再三推辭之后，領(lǐng)導(dǎo)說這沒有辦法取消。說心里話，接受這個任務(wù)之后，我心里真的有一種誠惶誠恐、如履薄冰的感覺。因為在座的各位老師，大多是教學(xué)中的行家里手，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，本來就值得我好好學(xué)習(xí)，再加之自己水平有限，在這么炎熱的天氣里浪費大家的寶貴時間，的確是一種罪過，因而感覺壓力很大。
但為了工作，沒有辦法，我就把自己前幾天參加的暑期班主任培訓(xùn)的心得做一整理、小結(jié)，并借此機會向大家做一匯報交流，這對于自己來說，可算是一次難得的相互交流、學(xué)習(xí)、提高的機會。下面，我就“如何做一名新時代的班主任”這一話題談點看法，不妥之處，懇請各位老師批評指正。
基礎(chǔ)教育是每一個公民接受教育的起點?；A(chǔ)教育的優(yōu)劣，關(guān)系到人的一生，自然也關(guān)系到社會的進步和發(fā)展。做好班主任工作是做好學(xué)校工作的關(guān)鍵，一所好的學(xué)校必定有一支強有力的班主任隊伍。而學(xué)生工作又是班主任的主要工作。學(xué)生工作雖不能囊括學(xué)校的全部工作，但卻說明了班主任工作在整個學(xué)校中的重要性。那么，如何做一名新時代的班主任，下面我談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛，才能教育孩子。一要班主任善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點。
二要研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解學(xué)生的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認為你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
俗語說“打鐵先要自身硬”，要做好班級各項工作，必須加強自身建設(shè)。班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威。這種權(quán)威不同于上下級之間形成的行政權(quán)力，而是班主任因知識豐富、能力超群、人格高尚而在學(xué)生心目中樹立起使人敬佩的聲譽和威望，它是做好班主任工作的無形資本。
班主任首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身，因此，班主任老師不能具有單一的知識體系，而要對多元知識進行研究，在我們農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生和家長最看重的是班主任老師，家長往往會問自己的孩子：“你們的老師是誰？”，這主要指的就是班主任老師。
當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時，第一個想到的就是自己的班主任老師，這時班主任就應(yīng)該想方設(shè)法對學(xué)生提出的疑難問題進行正確的解答，這一點對班主任來說尤為重要，這正是班主任產(chǎn)生權(quán)威的前提。
班主任老師不能以自己不會或不是自己所教的科目而拒絕回答學(xué)生，如果產(chǎn)生這種現(xiàn)象學(xué)生就會對班主任失去信任，同時也會降低在學(xué)生當(dāng)中的威信，如果班主任能夠通過自身的智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。否則，學(xué)生很難與班主任積極合作。
教育是面向未來的事業(yè)，學(xué)生常常把教師看作知識、智慧、理想人格的化身。所以，作為班主任，必須在儀表、言語、行動等方面以身作則，為人師表，樹立班主任的“美好形象”，這對學(xué)生的個性發(fā)展、品行修養(yǎng)、為人處事等都有很大的影響。班主任的儀表要端莊，儀表是一個人內(nèi)心精神世界的體現(xiàn)。
作為新時代的班主任，其穿著打扮應(yīng)當(dāng)符合時代精神和自己的職業(yè)特點，要象對待教學(xué)設(shè)計那樣，設(shè)計自己的儀表，有意識地給學(xué)生形成美好的形象和良好的影響。另外，班主任必須具備誠實、正直、語言文明、言行一致、表里如一、言傳身教的良好道德品質(zhì)。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！卑嘀魅螒?yīng)事事以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，這樣方有說服力。
現(xiàn)在，社會上有一種提法“理解萬歲”，成人需要理解，學(xué)生更需要理解、更需要寬容。新時代的少年兒童，他們富有幻想，敢于實踐，常常有一些近乎離奇的想法與做法，對此，班主任老師要能理解，進行具體分析和引導(dǎo)。
另外，義務(wù)教育階段學(xué)生的自制能力較差，是非觀念不十分清楚，容易干傻事，犯錯誤。而對他們的錯誤，班主任不能只是簡單地批評，甚至訓(xùn)斥體罰，而要分析他們犯錯誤的具體情況，有針對性地進行思想教育。學(xué)生一旦認識和改正了錯誤，就要寬容，要鼓勵他們再接再勵，這樣做，容易加深學(xué)生與班主任的感情交融，取得事半功培的教育效果。
班主任只憑自己的威信和權(quán)威來管理班級是不夠的，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長達成積極共識。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。
班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報，以及聽取來自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。
當(dāng)學(xué)生自己動手干一些事，或根據(jù)教師的指令完成了力所能及的要求，教師所給予的肯定和鼓勵，對學(xué)生能產(chǎn)生積極的心理效應(yīng)。適當(dāng)?shù)馁澝朗亲虧欁孕判牡挠曷?，比如說：“你真棒，老師真高興。”這會使學(xué)生在交往中充滿自信心。學(xué)生向你提出某種意見，你傾聽后說：“你的建議很好，老師應(yīng)該接受”，學(xué)生從你的評價中體驗到自己具有判斷力。只有相信學(xué)生，以后學(xué)生會更加積極參與。
民主作風(fēng)是指在日常工作中，能充分的信任和尊重學(xué)生，讓學(xué)生在班級中享有真正的民主權(quán)利。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.尊重學(xué)生的意愿和情感。在班級工作和各項活動中，讓學(xué)生自由發(fā)表建議，虛心接受他們的批評，尊重他們的人格，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作風(fēng)。
2.在教學(xué)中堅持教學(xué)相長的原則，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同意見，尊重學(xué)生獨特的見解，在教學(xué)中出現(xiàn)差錯要勇于自我批評，改正錯誤。
3.在指導(dǎo)班務(wù)會的工作中要民主管理，放手讓學(xué)生自己管理自己，使學(xué)生從小樹立起民主意識和參與意識，培養(yǎng)學(xué)生自治自理的能力，從而使班級工作更富有生氣和活力。發(fā)揚民主作風(fēng)，是創(chuàng)建優(yōu)秀集體的主要條件之一。
言行一致就是教師說過的話一定要做到，講信用，這是做好班主任工作的必要條件之一。言行一致要注意以下幾個方面：
1.在班級中宣布的計劃、制度，必須如期執(zhí)行，要有始有終，切忌虎頭蛇尾。
2.答應(yīng)學(xué)生保密的事，就一定要守口如瓶，即使事情的發(fā)展需要公開，也要征求本人的同意才能公開，這樣才能取得學(xué)生的信任，成為學(xué)生的知心朋友。
3.不管在任何場合，決不說做不到的話，也不說過頭話，以免脫離實際，言而無信。
4.一旦事先說過的諾言，在新的情況下不能實現(xiàn)，就要實事求是地向大家說明情況，取得大家的諒解。
公正就是沒有私心，公平正直。班主任應(yīng)該公正地對每一個學(xué)生，無論是干部或一般學(xué)生，成績好的或成績差的，聽話的或不聽話的，都要一視同仁。處理任何事情，都應(yīng)該是非分明，不能有偏見，不護短，肯定正確的言行，制止錯誤的言行，獎懲分明。比如：一個調(diào)皮的學(xué)生和一個平時較文靜的學(xué)生發(fā)生了爭吵,這時班主任老師就要分析事情發(fā)生的原因，不要以表面現(xiàn)象盲目地做出判斷，要從事情的源頭找起，這樣才能公正地做出判斷，學(xué)生才能對班主任心服口服。
班主任的言行、舉止對學(xué)生有表率作用，也起著潛移默化的教育作用。因此班主任一定要事事處處嚴格要求自己。要求學(xué)生做到的，自己要首先做到。有什么樣的班主任，就會帶領(lǐng)、培養(yǎng)出什么樣的學(xué)生，所以班主任的以身作則，嚴以律己，是形成班級學(xué)生良好、高尚的道德情操的必要條件之一，也是當(dāng)好班主任的基本要求。
一個班集體的面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)。
其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更要嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。從而更好的管理班級。
對學(xué)生的指導(dǎo)重在擬定集體與個人的遠、近期目標(biāo)。有目標(biāo)才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠、近期目標(biāo)，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于學(xué)生年齡與心理特征，有兩點需要注意：一是近期目標(biāo)較之遠期目標(biāo)更有激勵作用；二是目標(biāo)的制定必須切實，要讓孩子能跳一跳摘到蘋果不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。
談話是班主任開展工作的主要手段之一，通過談話，能了解到學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中碰到的困難和思想上出現(xiàn)的問題，為自己下一步的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
家訪是教師與家長取得聯(lián)系，進一步了解學(xué)生情況的一種教育方法。目的在于溝通思想，互通情況，達到教育學(xué)生的一致性。學(xué)生有進步或發(fā)生問題時進行家訪，可以與家長取得密切聯(lián)系，使學(xué)生能進一步提高可及時妥善地解決問題。在家訪時，與家長談話時要選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言，既要贊揚學(xué)生的長處，也要直言不諱地指出學(xué)生的不足之處，態(tài)度要真誠，切忌告狀。
學(xué)校無小事，事事有教育。幽雅整潔的校園環(huán)境，教室環(huán)境為學(xué)生的身心發(fā)展提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍。因而環(huán)境的育人作用對學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。所以把教室環(huán)境的布置要當(dāng)成班主任工作中的一件大事。為班級營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，對學(xué)生發(fā)展會起到潤物細無聲的效果。
在處理班級問題時，班主任總是想快刀斬亂麻，不注重梳理矛盾的源頭，急于解決矛盾，或者拖著冷處理，最終把問題停留在表面平穩(wěn)的狀態(tài)。根據(jù)學(xué)生的年齡特征和個性差異，班主任在處理問題時如果能針對學(xué)生的心態(tài)，做到緩的適時，急的恰當(dāng)，將會收到事半功倍的效果。比如對個性倔強，脾氣暴躁且自尊心強的學(xué)生應(yīng)采用冷處理，讓時間緩沖矛盾等循序漸進讓學(xué)生自我思索、自我反省。如果操之過急往往會引起學(xué)生激烈的反應(yīng)，引起班主任與學(xué)生之間的強烈沖突。
強調(diào)緩的作用，并不是說時時處處以緩為好。相反，急的重要性同樣不可忽視。比如全班同學(xué)都知道的嚴重違紀事件，就應(yīng)當(dāng)立即處理，消除影響。如果拖著不處理會帶來一些相互效仿、蔑視校規(guī)班紀等不良后遺癥。當(dāng)學(xué)生做了一件好事時，他迫切想得到班主任的表揚，如果班主任不能抓住時機及時表揚，即使后來再補上，效果也不夠理想。
集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹好班風(fēng)、建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此，班主任除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外，還需要經(jīng)常性地對學(xué)生進行“班興我榮。班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班主任的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。
要做好學(xué)生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應(yīng)形成以班隊干部為中心的學(xué)生骨干力量。班隊干部是班主任的左膀右臂，班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者。班級的興衰與他們的工作密不可分，能否組建起強有力的班隊干部，如何調(diào)動學(xué)生干部的積極性，是衡量班主任工作水平的標(biāo)志之一。班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ)，班主任可以通過委任、競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級干部。
班隊干部組成后，班主任應(yīng)加強對他們的培養(yǎng)和教育。班主任要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術(shù)上進行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。
培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗后，班主任要大膽地使用他們。不要束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子，對工作中的不足要及時指出。對工作中的困難要予以鼓勵，對工作中的失誤班主任要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對工作的成績要給以表揚和獎勵。不能愛才不薦、大才小用。
作為一名班主任，在班級管理工作中不能單打獨斗，要充分調(diào)動本班其他任課教師共同參與班級管理工作的積極性，讓班級管理工作形成合力。
在教學(xué)工作中不能只顧自己所任教的學(xué)科，而要對其他學(xué)科經(jīng)常進行關(guān)注，當(dāng)其他任課教師有事外出時，要主動接替上課，這樣會使班級工作更加和諧，堅決反對班主任擠占和挪用其它學(xué)科的教學(xué)時間。
學(xué)校在評選優(yōu)秀班主任時，做到客觀公證，要掌握第一手資料，要從平時所掌握的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教育、班主任的合作意識、完成的任務(wù)、班級總成績等方面進行綜合評價，堅決反對以人員關(guān)系、幫派團體、與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系好壞來確定班主任候選人，這樣會極大地挫傷班主任管理班級的積極性。
作為班主任，要不斷創(chuàng)新思路，靈活管理，更要時時總結(jié)。通過總結(jié)認識不足吸取經(jīng)驗，努力使今后的工作更加完善。在教育學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加強理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，我們一定會成為一名新時代的優(yōu)秀班主任。
謝謝大家！
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位即將共事的兄弟姐妹們：
大家下午好！
驚聞組織安排我到xxx中學(xué)任職，我感到既高興又忐忑。
高興的是自己回家了。首先是離自己的小家更近了，更重要的是又加入了一個新的大家庭，我將如愛護自己的小家一樣愛護這個大家庭，將如對待自己的家人一般和各位同仁友好和睦相處。家是愛的港灣，我相信在xx中學(xué)這個大家庭里，我和各位一定能夠收獲到真誠和友愛，收獲到成功和快樂。
忐忑的是自己進城了。曾經(jīng)任職的農(nóng)村學(xué)校和城里學(xué)校有共性也有差異。從農(nóng)村到城里，劉姥姥進了大觀園，自己從內(nèi)行變成了外行，需要學(xué)習(xí)的很多。我將堅持“一個中心”，注意“三多一少”，工作中做到“四位”。
“一個中心”是指堅持學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)核心不動搖，作為一名副校級干部，我將找準(zhǔn)自己的位置、當(dāng)好自己的角色，服從宋校長的領(lǐng)導(dǎo)，并與各位副校長平等相處、協(xié)作配合，時時事事從大局出發(fā)，維護班子團結(jié)。
“三多一少”是指多學(xué)習(xí)、多請教、多創(chuàng)新、少想當(dāng)然和默守陳規(guī)。我將不斷提高自己各方面的素質(zhì)，增長自己的才干，保持清醒的頭腦，在完成自己分管工作的同時給校長當(dāng)好參謀和助手。
“四位”是指工作主動到位不缺位，恪盡職守不錯位不離位。對于分管的工作我將做到不推諉，不扯皮，果斷決策，敢于實施，立足本職積極主動地創(chuàng)造性開展工作。
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們，相遇是一種緣分，相守是一份承諾，相知相愛是一種期待。相信我們的相遇、相守、相知、相愛定會塑造一個更加美好的xxx中學(xué)。謝謝大家！
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
下午好!
很高興有機會讓我代表教師發(fā)言，作為一名老師我想和大家說說心里話。
相聚是緣分。來到**中學(xué)，我們已經(jīng)一起生活了100多天!一百多天里，大家漸漸走向成熟，你們的努力換來了今天的累累碩果，作為老師看著大家的進步無比欣慰，也相信高中三年將成為大家生活中抹不去的美好記憶。希望同學(xué)們珍惜榮譽，珍惜青春，懂得友愛，你們既是競爭的對手，又是相扶前進的朋友;作為老師，我們愿一直站在大家身后，和我們的每一個人，一起努力，一起進步，一起從一個勝利走向下一個勝利。
而且更為讓人痛心的是，時光經(jīng)過不會再回頭!也許有時，我們覺得太累了，那就在發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué);也許有時，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)!也許有時，忽然覺得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué);有時忽然取得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)，沒有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過，也許依然不會有好的收成，但不播種，絕對不會有收成;努力過，也許得不到相應(yīng)的回報，但我們要努力去做。
就是這樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。也許你想要的就會不期而至!努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時刻，當(dāng)一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這!
人的一生就像一棵竹子，成就一棵竹子的，也就是那么幾個節(jié)。十幾年的教育已經(jīng)到了最后三年的沖刺階段和關(guān)節(jié)點了。親愛的同學(xué)們是以最美的姿態(tài)擁抱，還是給世界留下悔恨的背影，也到了一個緊要關(guān)頭。假如我們把握這個緊要關(guān)頭，把這一關(guān)節(jié)點作為人生的初級奮斗目標(biāo)，相信同學(xué)們會在這關(guān)鍵的時間里，為之做出相應(yīng)的犧牲。當(dāng)然這種犧牲是壯烈又催人淚下的。因為，我們是在奮戰(zhàn)命運。
生活中，誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗，與命運抗?fàn)?，必須拿出勇氣，耐心和氣度來?？偸巧钤谑捅г怪?，生命永遠不會閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來，到陽光中去，在藍天白云下，在花鳥清風(fēng)里，你會又一次獲得新生，用堅決和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運屈服，而且他會大智大勇地不斷向命運挑戰(zhàn)!
我衷心的希望，在座的每一位高一的同學(xué)能充分利用有限的時間調(diào)整好心態(tài)，以堅定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)三年。老師們也將會與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進步，企盼著你們的成功。
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
下午好！
很高興有機會讓我代表教師發(fā)言，作為一名老師我想和大家說說心里話。
相聚是緣分。來到xx中學(xué)，我們已經(jīng)一起生活了100多天！一百多天里，大家漸漸走向成熟，你們的努力換來了今天的累累碩果，作為老師看著大家的進步無比欣慰，也相信高中三年將成為大家生活中抹不去的美好記憶。希望同學(xué)們珍惜榮譽，珍惜青春，懂得友愛，你們既是競爭的對手，又是相扶前進的朋友；作為老師，我們愿一直站在大家身后，和我們的每一個人，一起努力，一起進步，一起從一個勝利走向下一個勝利。
而且更為讓人痛心的是，時光經(jīng)過不會再回頭！也許有時，我們覺得太累了，那就在發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué)；也許有時，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)！也許有時，忽然覺得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義？那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué)；有時忽然取得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)，沒有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷；播種過，也許依然不會有好的收成，但不播種，絕對不會有收成；努力過，也許得不到相應(yīng)的回報，但我們要努力去做。
就是這樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。也許你想要的就會不期而至！努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時刻，當(dāng)一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這！
人的一生就像一棵竹子，成就一棵竹子的，也就是那么幾個節(jié)。十幾年的教育已經(jīng)到了最后三年的沖刺階段和關(guān)節(jié)點了。親愛的同學(xué)們是以最美的姿態(tài)擁抱，還是給世界留下悔恨的背影，也到了一個緊要關(guān)頭。假如我們把握這個緊要關(guān)頭，把這一關(guān)節(jié)點作為人生的初級奮斗目標(biāo)，相信同學(xué)們會在這關(guān)鍵的時間里，為之做出相應(yīng)的犧牲。當(dāng)然這種犧牲是壯烈又催人淚下的。因為，我們是在奮戰(zhàn)命運。
生活中，誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗，與命運抗?fàn)帲仨毮贸鲇職?，耐心和氣度來?？偸巧钤谑捅г怪?，生命永遠不會閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來，到陽光中去，在藍天白云下，在花鳥清風(fēng)里，你會又一次獲得新生，用堅決和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運屈服，而且他會大智大勇地不斷向命運挑戰(zhàn)！
我衷心的希望，在座的每一位高一的同學(xué)能充分利用有限的時間調(diào)整好心態(tài)，以堅定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)三年。老師們也將會與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進步，企盼著你們的成功。
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！剛剛度過了一個安全、充實愉快而有意義的暑假，伴著秋天的氣息，我們又拉開了新學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作的序幕，開始了緊張而又快樂的校園生活。
同學(xué)們，秋天是一個播種的季節(jié)，是一個充滿朝氣的季節(jié)。新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。新學(xué)期意味著新的起點，新思路、新發(fā)展。就像以往一樣，每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛了。因此，我向同學(xué)們提幾點希望：
1、百學(xué)須先立志。希望同學(xué)們都能規(guī)劃好自己的將來，樹立遠大的發(fā)展目標(biāo)。美國一個權(quán)威的社會調(diào)查機構(gòu)曾經(jīng)對一批25年前畢業(yè)于哈佛大學(xué)的畢業(yè)生如今的境況進行調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)凡是當(dāng)年有遠大目標(biāo)的人如今都成了社會的精英，而當(dāng)年具有中期目標(biāo)的人如今屬于社會的中產(chǎn)階級，而一些沒有目標(biāo)的人如今靠社會救濟金生活。從這個事例中我們都能感受到一個人立志的重要性。愿我們從此刻開始，樹立自己的發(fā)展目標(biāo)，這是我們每個人發(fā)展和前進的前提。
2、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。縱貫古往今來的王侯將相、大儒名師，都是一些將學(xué)習(xí)當(dāng)作自己畢生志趣的人。睡“警枕”的司馬光、“鐵棒磨成針”的李白……希望我們都能在生活的大課堂中，善于發(fā)現(xiàn)、善于思索、善于獲取知識，使自己“活到老，學(xué)到老”，最終學(xué)會做人、學(xué)會做事。
3、完善自身思想素質(zhì)，使其符合社會主義公民道德規(guī)范要求。希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的文明行為，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂禮守紀，少先隊大隊部將根據(jù)學(xué)校的要求，強化行為規(guī)范、禮儀規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范。內(nèi)化好行為習(xí)慣，通過行之有效的評比活動幫助大家形成良好的道德素養(yǎng)。
4、學(xué)習(xí)成績達到“更高、更好、更上一層樓”。希望同學(xué)們在老師的教育下，能主動積極地參與學(xué)習(xí)，積極探討好的學(xué)習(xí)方法，自主合作學(xué)習(xí)，課前認真預(yù)習(xí)，注意做預(yù)習(xí)筆記。上課認真聽講，注意做課堂筆記。課后認真復(fù)習(xí)，快考試時要把全書都做一遍。把每科目的復(fù)習(xí)筆記整理好，要合理地安排每科目的學(xué)習(xí)時間。有不會的題及時請教家長或老師，并讓他們重新把題講解一遍。多讓家長幫忙多出幾道有難度的題，我們多做一下。全面提高自己的學(xué)習(xí)成績，爭取全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。
老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不僅是在大自然，她更是蘊藏在我們每個人的心中。讓我們從現(xiàn)在開始，以新學(xué)期為起點，認真地學(xué)習(xí)，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)，為龍陽鎮(zhèn)中心小學(xué)的今天和明天而奮斗！相信，我們共同的家園――會永遠溫馨、和諧。
最后，我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！
謝謝大家！
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇十
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天，我們初中部全體師生聚集在一起，召開期中考試總結(jié)表彰大會。首先，請允許我代表全體教師，向所有勤奮學(xué)習(xí)、追求上進、成績突出的同學(xué)和班集體表示熱烈的祝賀！
對于大家已經(jīng)取得的諸多成績，我不想再一一贅述。因為作為一名負責(zé)任的人民教師，我深深感覺到：我們還有一大批同學(xué)的成績不夠理想，他們中有的進步幅度較小，有的出現(xiàn)了嚴重的拉腳學(xué)科，還有的甚至呈退步趨勢。親愛的同學(xué)們，我指的的是在座的每一個同學(xué)你，不管你在班里的排名靠前還是靠后，我請你低頭沉思，捫心自問：你對自己的每一科成績都很滿意嗎？你的這份成績是你盡最大努力、高效學(xué)習(xí)的最佳成績嗎？你和周圍那些受到表揚、超過了你一大截的同學(xué)比一比，你的智力真的比他們差那么多嗎？同學(xué)們，如果你真的用心反思了，你會發(fā)現(xiàn)，你的成績不理想，其實，不是因為你天生愚鈍，智不如人，而是因為你缺乏一顆追求夢想的心靈??！
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就會回饋你幾份收獲。你想在期末考試中勇攀高峰，幸福而自豪地站在領(lǐng)獎臺上嗎？那么，請你讓你的心靈先到達那里吧！讓你的心靈先到達高高的領(lǐng)獎臺上，你就有了奮起直追刻苦努力的學(xué)習(xí)精神；讓你的心靈先到達高高的領(lǐng)獎臺上，你才會用這個目標(biāo)激勵自己，拒絕形形色色的誘惑而專心于學(xué)習(xí)，珍惜自己的智慧、提高自己的效率，創(chuàng)造出自己的最佳成績！
初一的小同學(xué)們，你們是令人羨慕的。因為你們擁有足夠的機會，可以為自己打好堅實的基礎(chǔ)。相信三年后，你們一定能向老師和家長證明，你們將會是全縣最優(yōu)秀的中考畢業(yè)生！初二的同學(xué)們，你們是幸福的。因為你們擁有一批愛生如子以校為家的好老師，他們每天比父母還要多地陪伴指引著你們學(xué)習(xí)，端正著你們的言行，使你們快速進步，健康成長，不斷取得衛(wèi)生紀律學(xué)習(xí)多方面的好成績。相信你們一定能視學(xué)校的榮譽為己任，快馬加鞭，天天進步，在兩年后的中考，為龍山學(xué)校增光添彩；初三的同學(xué)們，你們是可敬的。你們在一批最優(yōu)秀的老師們帶領(lǐng)下，用最短的時間適應(yīng)新環(huán)境，用最好的狀態(tài)、最高的效率營造了一流的學(xué)習(xí)氛圍，提前進入了中考備戰(zhàn)狀態(tài)。人生能有幾回搏？相信你們將會用你們的智慧你們的青春，為我校第一次中考盡全力一搏，在我校的建校史上留下你們最閃光最可敬的名字！
同學(xué)們，期中考試已然落下帷幕。我們都站在了新的起跑線上，向著下一次月考和期末考試，開始一段新的賽跑。讓我們師生攜手共進，奮力拼搏，讓每個同學(xué)的夢想都開花，讓我校的明天更美好！
讓心靈先到達那個地方。
遠在44年之前的洛杉磯郊區(qū)，一個15歲沒有見過任何世面的孩子，擬了一個表格，表上列出了他的夢想清單：到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險；登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷恩山；駕駛大象、駱駝、鴕鳥和野馬；探訪馬可?波羅和亞歷山大一世走過的路；主演一部像《人猿泰山》那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；譜一部樂譜；寫一本書；游覽全世界的每一個國家；結(jié)婚生子；參觀月球??這篇文章叫mylifetable。他把每一項編了號，共有127個目標(biāo)。
16歲那年，他和父親到了喬治亞州的奧克費諾基大沼澤和佛羅里達州的埃弗格萊茲去探險，這是他首次完成了表上的一個項目。他按計劃逐個地實現(xiàn)了自己的目標(biāo)，59歲時，他完成了127個目標(biāo)中的106個。
這個美國人叫約翰·戈達德，一生之中獲得了一個探險家所能享有的榮譽，其中包括成為英國皇家地理協(xié)會會員和紐約探險家俱樂部的成員。他是我所知道的最偉大的人，一生追逐自己的夢想，真正地擁有了這個世界。
當(dāng)有人驚訝地追問他是憑借著怎樣的力量，讓他把那許多注定的“不可能”都踩在了腳下，讓他把那么多的絆腳石都當(dāng)做了登攀的基石時，他微笑著如此回答“很簡單，我只是讓心靈先到那個地方，隨后，周身就有了一股神奇的力量，接下來，就只需沿著心靈的召喚前進好了?！?BR> 細細體味“讓心靈先到那個地方”，這句話啟示蘊含著一種積極的生活態(tài)度。原來到達一個地方不僅僅可以靠移動的腳步，還可以用心靈去靠近。心靈一旦有了歸屬感，那么旅途也就有了更加明確的方向，人們就會帶著更加主動的心情去靠近目標(biāo)。
怎么做才叫“讓心靈先到達那個地方”呢？我想大概可以分成兩步。首先，你可以默默地對自己說：“我一定能夠到達”給自己足夠的信心和暗示，這一點很重要；其次，當(dāng)你一旦樹立好目標(biāo)和信念，就要開始做好足夠充足的準(zhǔn)備，尤其是各種心理準(zhǔn)備，當(dāng)你有了心理承受力來面對一切可能出現(xiàn)的問題時，你基本已經(jīng)可以是完成了心靈的跋涉。接下來，你只需要一個腳印，一個腳印地扎實走下去，到達旅途終點，只是一個時間問題。
讓我們記住一位并不著名的詩人的著名詩句“目光無法抵達的遠方，我們擁有心靈。”德國詩人席勒說:一個人不應(yīng)該背叛他少年時的夢想?！痹鴰缀螘r，我們說過多少要去游覽這個世界，擁有自己的真正的生活。一次次被現(xiàn)實和生活打擊回來，等到八十歲的時候，躺在床上，滿口沒牙，啜著干癟的嘴唇，摸著孫子的頭說：”去巴黎這個重任就在你們年輕人這一代了。”多么熟悉的一句話。
我爺爺?shù)陌职謱ξ覡敔斦f：”咱家的希望就看你了?！蔽覡敔攲ξ野职终f：”咱家的希望就看你了。”我爸爸十年前對我說：”咱家的希望就看你了。”十年后，要是我有兒子的話，八成我也會說：”咱家的希望就看你了?！弊幼訉O孫無窮匱也。
因此，還是那個英國人說的好：“用鐵門把很久的過去和遙遠的未來隔斷，用百倍的信心做今天想做的事情。”
退一步講，就算最終你的夢想擱淺，但起碼心靈曾經(jīng)先期到達，我們都曾經(jīng)全身心地投入過，這對生命來講依然是一次意義非凡的旅程。
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，下午好!
從天高氣爽的金秋，到寒意漸起的初冬季節(jié)家面對面的交流，期中考試表彰大會教師代表發(fā)言稿。不知不覺中，我們已經(jīng)過去了半個學(xué)期。今天我們xx中學(xué)全體師生在此舉行熱烈的期中考試表彰大會，能和同學(xué)們一起度過這人生旅途中讓我們激動的時刻。我感到很榮幸，也很高興有這個機會與家面對面的交流。
這次期中考試，成績優(yōu)秀的同學(xué)和成績有明顯進步的同學(xué)，你們用自己的實際行動向父母證實了你們的孝心，向老師證實了你們的尊重，向同學(xué)們證實了你們的努力。你們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我向你們表示誠摯的祝賀。
但冠軍畢竟只有一個，受表彰的只總是少數(shù)的，對于大多數(shù)同學(xué)來說，我們在向受表彰的同學(xué)表示祝賀時，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕，我們老師希望下一次表彰會上能夠看到你們燦爛的笑臉。
還有一些同學(xué)，你們的成績暫時很不理想，但你們決不要氣餒，你們要及時調(diào)整心態(tài)，發(fā)奮努力，一樣會有好的收獲。魯迅先生在1905年春考時7門課程有一門不及格三門60分，平均才65分，可他后來成了中國文壇的巨匠;郭沫若16歲讀中學(xué)時語文才考了55分，可他后來卻成了大作家;著名的數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時曾是班級倒數(shù)第二，一時的落后不代表永遠落后，但落后了不及時追趕將會永遠落后，我們老師期待成績暫時不理想的同學(xué)“努力拼搏”，因為拼搏的人生才有進步、才有意義。
同學(xué)們，期中考試只是一個加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號，更不是人生的全部，關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗和教訓(xùn)，在此我想對同學(xué)們提出幾點要求：
一：要自信。自信是我們進步的基礎(chǔ)，是我們前進道路上的啟明燈，只要別人地里的莊稼長的好，你就別埋怨老天沒下雨。
二：要立志。路有多遠，腳不知道但心知道;沒有理想志向我們的學(xué)習(xí)就像小船失去了方向，要有奮斗的目標(biāo)，競爭的對象。
三：要吃苦。西天取經(jīng)不容易，容易干不了大業(yè)績;不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹。
四：要講究學(xué)習(xí)方法。善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，從經(jīng)驗中找到前進的動力。
五：要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學(xué)。
大家都知道，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情;我們不能改變世界，但我們可以改變自己。我們從暫時的喜悅沮喪中走出來及時調(diào)整自己，為下一次考試早做準(zhǔn)備。我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪;學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩。
最后祝全體老師身體健康，工作順利!謝謝大家!
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，今天我能夠代表全體教師發(fā)言。在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的時節(jié)，滿懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬，我們又迎來了新的一學(xué)期。新學(xué)期新希望，我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想，新的目標(biāo)，新的作為。
作為芙蓉路小學(xué)的一員，我為自己能在芙小工作而感到幸運。因為年輕輝煌的芙蓉路小學(xué)洋溢著青春的活力，我們每一個芙小人都為此感到無比的驕傲和自豪。在這里，我們擁有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)心和愛護，擁有同事們熱忱的幫助和鼓勵，擁有芙小廣大學(xué)子真誠的愛戴和信任，擁有全體家長和社會各界殷切的期望。成績只能代表過去，而未來還要靠我們努力拼搏。在新的學(xué)期里，我代表全體教師鄭重承諾：一定不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力工作、開拓進取、積極實踐、向課堂40分鐘要質(zhì)量；關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個學(xué)生。作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾我們所有，全力以赴，教學(xué)生6年，為學(xué)生想60年，為祖國明天想6xx年。因為選擇了教師這個職業(yè)，就注定我們的夢想、榮譽都與學(xué)生們連在了一起，學(xué)生是幸福的，我們就是快樂的，學(xué)生是進步的，我們就是欣慰的，學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的。在新的學(xué)期，新的起點，新的層次，我們會以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采！
同時，我也真誠的希望全體同學(xué)，一定要樹立遠大的理想，學(xué)會做人、學(xué)會求知，學(xué)會生存、學(xué)會協(xié)作、學(xué)會健體、自尊自愛、自律自強，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！今天我們以芙蓉路小學(xué)為榮，明天芙蓉路小學(xué)將以你們?yōu)闃s！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。祝愿我們美麗的芙蓉路小學(xué)在新的學(xué)期里取得新的輝煌；祝愿全體教師在新學(xué)期里有新的發(fā)展、新的收獲；祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)業(yè)所成，每天都開開心心！謝謝大家！
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！
我是壽長中學(xué)新進的英語老師，唐成明，寓意是：成功在明天，努力在當(dāng)下。
很榮幸，也很激動，能夠代表新教師在這次會議上發(fā)言，并且與各位前輩一起慶祝新學(xué)期的開始。
聽了各位領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的發(fā)言，我深受鼓舞，也倍感壓力。
在弘揚中華傳統(tǒng)文化的今日，作為二十一世紀的新新教師，我們更加懂得感恩。我們感恩，感恩學(xué)校給了我們一個實現(xiàn)人生抱負的機會和秀出自我風(fēng)采的舞臺；我們感恩，感恩領(lǐng)導(dǎo)們對我們的備至關(guān)懷；我們感恩，感恩軍訓(xùn)期間各位前輩對我們的真誠付出與教導(dǎo)。能夠成為壽長中學(xué)的一員，我們感到無比的驕傲與自豪。當(dāng)然，我們亦會更加努力，期盼著終有一日能夠給學(xué)校注入新鮮的血液與更加盎然的生機。
新的學(xué)期，對我們新教師而言，意味著新的憧憬和新的征程，同時也意味著未知的機遇和挑戰(zhàn)。不論未來怎樣，我們都會不忘初心，在教育的道路上，風(fēng)雨兼程，筑桃木滿天下。我們將以前輩們?yōu)榘駱樱詫W(xué)校為家，與學(xué)生為友，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，秉持著“對學(xué)生負責(zé)”的宗旨，堅守著敬業(yè)務(wù)實的工作態(tài)度，全身心投入到教育教學(xué)的工作中，如切如磋，如琢如磨。我們愿傾我們所能，全力以赴，始終以成為一名好的老師為奮斗目標(biāo)，始終以各位前輩的優(yōu)秀成績來鞭策自己，鼓舞自己，咬定青山不放松。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”在各位前輩面前，我們永遠是奮發(fā)努力的后浪。學(xué)非探其花，要自拔其根。你們的諄諄教誨，便是我們不斷前行的動力。
當(dāng)然，作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。雖然在教育事業(yè)上我們是青澀的，稚嫩的，但我們永遠不是溫室里的花朵，我們要做的是一棵參天的樹，為學(xué)生站成永恒，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。墨子有云：志不強者智不達，言不信者行不果。今天，在各位前輩的面前如此袒露心聲，我希望得到各位前輩的監(jiān)察以及督促。終有一日，我相信，我們新教師也會像在座的各位前輩一樣，真正做到“學(xué)高為師，身正為范?！?BR> 最后，請允許我代表所有的新教師向在座的前輩們送上最誠摯的祝愿。
愿你們工作順心，福旺門庭！
愿我們的學(xué)校，明天更加輝煌，更加燦爛！
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇十四
大家早上好！
這兩天，大家一定很興奮吧，因為今天我們又迎來了一個新的學(xué)年，每一位同學(xué)的書包里都裝滿了散發(fā)著淡淡油墨清香的新書，這些新書里有許多有趣的故事、有神奇的自然現(xiàn)象、有奇異的世界風(fēng)光、還有許多許多奇聞軼事，老師將帶著大家去探索這些科學(xué)知識。
今天我們沐浴著朝陽，在這里隆重集會，召開新學(xué)期開學(xué)典禮，這既是一次總結(jié)會、迎新會，又是一個加油會、動員會。首先讓我們以熱烈的掌聲，對剛進入我校學(xué)習(xí)的一年級新生表示熱烈的歡迎；再過幾天就是9月10日，----教師節(jié)，在這里再讓我們以熱烈的掌聲，向全體教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！同時也向上學(xué)期的三好學(xué)生、各類積極分子及進步生獲得者表示熱烈的祝賀！過去的一學(xué)年，在全體師生的共同努力下，學(xué)校也取得了不少成績，獲得了不少榮譽。我想這是我們?nèi)熒炭嚆@研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地踏上新的征途。
在新的學(xué)期里，我們更要嚴格要求自己，創(chuàng)設(shè)一個“安全、和諧、文明、有序”的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們生動、活潑、主動地獲取知識。在此，我代表全體老師對同學(xué)們提出下面四個希望：
一、希望每一位同學(xué)都要有主人翁意識。我們?nèi)w同學(xué)都是滕頭小學(xué)這個大家庭中的成員，都要愛護、珍惜學(xué)校的榮譽，保護學(xué)校的一草一木。你們是學(xué)校的主人，學(xué)校是你們成長的樂園?，F(xiàn)在我以學(xué)校為榮，將來學(xué)校以我為榮。我們的學(xué)校是一個大集體，我們的班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，整個班級都會受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會感到光榮。因此，在一個集體中，不管是大集體也好，還是小集體也好，不管是學(xué)校里也好，還是班級里也好，同學(xué)之間都要互相團結(jié)、互相學(xué)習(xí)、互相幫助，互相關(guān)心。每個同學(xué)要注意養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，遵紀守法，做個文明的小學(xué)生，都要為班集體和學(xué)校的發(fā)展而努力奮斗。
二、每一位同學(xué)都要有進步的信心和決心。新學(xué)期開始，你應(yīng)該認真反思，如果你感覺自己上學(xué)期在各個方面表現(xiàn)的都不錯，請你千萬不要驕傲，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上。不論怎樣，老師希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。
三，每一位同學(xué)都要制定明確的目標(biāo)和科學(xué)的計劃。當(dāng)你有了進步的`信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學(xué)習(xí)上、紀律、衛(wèi)生等方面制訂一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。
四、每一位同學(xué)都要特別注意良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長雖然很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，其實更關(guān)心同學(xué)們是否能從小養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。許多學(xué)生盡管學(xué)習(xí)成績很好，但在紀律、衛(wèi)生、誠實守信、禮貌待人等方面做得不盡人意，甚至特別差，在老師、學(xué)生、家長中造成了很多麻煩和不良影響。因此我希望同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)過程中，一定要從小去培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會終生受益無窮??！這學(xué)期，學(xué)校設(shè)“五色花評比”和“文明監(jiān)督崗制度”。值日生要認真檢查同學(xué)穿校服、戴紅領(lǐng)巾、對人禮貌、遵守校規(guī)校紀的情況。有的同學(xué)不守紀，讓班級扣了分，影響了班集體，引起班級榮譽而受到同學(xué)們的責(zé)備。希望同學(xué)們自覺自愿的遵守學(xué)校的規(guī)章制度。自覺遵守學(xué)校的文明紀律。例如，同學(xué)們在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)。同學(xué)們每天清早到校時見到老師和客人主動問好，這是尊重別人的表現(xiàn)；見到同學(xué)說一聲：你好，這是與同學(xué)的友好。在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關(guān)愛?！罢\實守信”、助人為樂，主動幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。我們學(xué)校的大多數(shù)同學(xué)都會做得不錯，如主動讓座，主動問好，主動幫助同學(xué)等。但我了解到，也有個別同學(xué)上車吃零食，下車不跟老師打招呼，隨地扔紙等，拿別人的東西，在走廊上追逐，大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現(xiàn)。我相信，在新的學(xué)期，同學(xué)們通過互相監(jiān)督，互相提醒，一定會自覺遵守紀律，變得文明有禮，做一個文明守紀的小公民的。
親愛的同學(xué)們，就讓我們從身邊的日常生活小事做起，只有做好了小事，長大后才能有出息，才能成大器。
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。一起慶祝xx中學(xué)今秋的開學(xué)。
九月，對于學(xué)校，對于教師，是個激動人心的季節(jié)，因為它是個收獲的季節(jié)。我為今年我校的生在高考和中考中取得的優(yōu)異成績感到驕傲，是他們?yōu)槟感幪砹斯獠?，贏得了榮譽。這成績來之不易，它是全校師生領(lǐng)導(dǎo)、教職員工共同努力的結(jié)晶，但是成績又只能屬于過去，未來要靠我們大家一起繼續(xù)努力奮斗拼搏。
新學(xué)期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會本著“對學(xué)生負責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進?。涣⒆阌谥v臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章；讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生！”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，只要從內(nèi)心深處充滿了對事業(yè)的無限忠誠和熱愛，就能實現(xiàn)我們中國人高素質(zhì)、高修養(yǎng)的宏偉目標(biāo)。
作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
借此機會，對同學(xué)們提出幾點希望：高三、初三年級的同學(xué)們，你們是育才中學(xué)新的希望，社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運用恰當(dāng)?shù)?，認真地把握好每一天，從各個方面為學(xué)弟學(xué)妹作出表率，為母校爭光添彩；高二、初二年級的同學(xué)們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的學(xué)習(xí)打好厚實的基礎(chǔ)，爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好！高一、初一新生們，你們是育才的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時努力做到：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。
良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
新的學(xué)期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。
最后深深地祝福育才中學(xué)的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進步，祝福我們的xx中學(xué)越辦越輝煌！
此致
敬禮
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇十六
你好！歡迎你進入初中學(xué)習(xí)。你一定正在想：我會進入一個什么樣的班級呢？現(xiàn)在我就把我的班級特色告訴你，并且這個班級將由于你的加入會變得更加有特色，更加生機勃勃。
我擔(dān)任班主任，將繼續(xù)秉承新教育思想，通過影響學(xué)生通過閱讀經(jīng)典，培育學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)和人格品行。我們采取班級共讀和家庭共讀經(jīng)典，還有晨誦的方法來閱讀經(jīng)典。采取小組合作學(xué)習(xí)的模式，逐漸讓學(xué)生從內(nèi)心里喜歡上學(xué)習(xí)。小組不僅是班級學(xué)習(xí)單位，也是班級管理的單位、班級活動的單位。小組采取在基本組合原則下自由組合，基本原則：合作為了互助提高，寬容是合作的紐帶。小組是動態(tài)的，動態(tài)表現(xiàn)在：人員的動態(tài)，就是小組成員可進可出，“進”根據(jù)自己的興趣愛好或成員之間的相互吸引，“出”是為了小組更好地協(xié)作進步?？赡軙型瑢W(xué)沒有自己愿意參加或沒有小組愿意接納他的小組，他可以做出兩種選擇，自己重新創(chuàng)立一個新組或暫時流浪在班級小組外，流浪期只有一周。小組必須要有自己的奮斗目標(biāo)，大家為了這一個共同目標(biāo)走到一組。小組組長一名，組長是小組核心，是小組正能量的發(fā)源地，不是擺設(shè)。還要兩名善于書寫的“書記”，“書記”同樣也是小組的正能量發(fā)源地，負責(zé)組織編制小組“武功秘笈”。小組的工作方式：為自己小組起一個能夠代表本組共同愿望的組名，如果可以的話，還可以設(shè)置本組的口號、組歌、組徽；每組準(zhǔn)備一本小組日記本——“武功秘笈”，用來記錄本組合作研究出來的“每招每式”，以及“招式”的說明。這本秘笈每周交給我拜讀一次，我要在上面發(fā)表一些感悟。另外我們每個人還要準(zhǔn)備一本“小本”，為什么呢？因為我這個人非常想和同學(xué)們聊天，可是我說話的本領(lǐng)不高，經(jīng)常說說就會導(dǎo)致別人不高興，寫嘛我就會再三斟酌，因此我們就在這個“小本”上聊，我們聊的內(nèi)容范圍不限，只要健康就可以了。但是你們要保證我的回復(fù)內(nèi)容是我們倆的秘密，不要讓其他同學(xué)知道。
班級實行小組輪流管理制度，也就是每個小組輪值班干。小組長擔(dān)任輪值班長，書記擔(dān)任輪值學(xué)習(xí)委員和紀律委員，負責(zé)展示交流本組“武功秘笈”，并開展一次班級活動。課代表由任課老師任命，是班級同學(xué)們和老師對話的代表，他不僅僅是交交作業(yè)，應(yīng)該該科學(xué)習(xí)的帶頭人，在本科課堂課后都要以身作則，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。輪值周期3個星期（待議），第一周為培訓(xùn)期，第二周為成熟期，第三周成果展示。我們班級還要編制一份月刊，我初定名為“花開有聲”，你們討論一下，如果你們有更適合更喜歡的好名字，我們再更改。我們每一小組負責(zé)月刊的一個版塊，版塊形象設(shè)計，內(nèi)容選擇采取投稿形式，就是每期小組設(shè)置好版塊主題，再向全班同學(xué)征稿，小組擇優(yōu)錄用。我也負責(zé)一個版塊：故事知道，其他版塊就看你們的了。為了讓我們的月刊將來成為大家自己寫的書，我們一定要精益求精，把它編制好，所以還要特別成立一個月刊小組，負責(zé)總編在班級出版，等到我們覺得可以推向校園的時候，我們將在校園公告欄上出版。我們還要在網(wǎng)絡(luò)等媒體上發(fā)表，那時候我們同學(xué)都是小作家了。
為了教室內(nèi)整潔有序又富有文化氣息我們再來討論教室布置，我想教室地面可以分為學(xué)習(xí)區(qū)和生活區(qū)，學(xué)習(xí)區(qū)指我們同學(xué)座位（我班同座位將按照身高為依據(jù)，大個子在后，小個子在前。你們第一天走進教室，就按照自己身高坐在喜歡的位子或和自己喜歡的朋友坐在一起，但注意互相之間要謙讓，不要為了一個座位鬧矛盾哦?。┖椭v臺，生活區(qū)指過道和教室前后區(qū)域。首先這兩個區(qū)的地面我們要保持盡可能少的灰塵，當(dāng)然也不能有紙屑等；其次我們要把課桌凳擺放整齊，做到橫豎一致；課桌、講臺面書籍等物品要擺放整齊，抽屜內(nèi)也要整潔沒有垃圾；勞動用具要整齊地擺放在生活區(qū)中不礙事的地方；教室內(nèi)不存放垃圾，就是垃圾不過午。要做這點，第一靠同學(xué)們提高自我意識，第二靠我們班級每位同學(xué)，特別是班干的監(jiān)督管理，第三靠我們值日生的辛苦付出。每位同學(xué)下課時要檢查自己的座位，看物品擺放是否整齊，是否有紙屑等垃圾，有垃圾要及時扔進垃圾桶，扔時走近點要彎彎腰，走近一小步文明一大步。班級墻面文化布置，學(xué)校已經(jīng)在教室前黑板旁和兩側(cè)窗戶中間布置了。兩旁的是固定內(nèi)容，前面的班級文化園地只是一個背景，其中內(nèi)容需要我們及時更新，我想這個也由小組負責(zé)。在教室后墻面，除了黑板外還有空的區(qū)域，黑板用來出黑板報，黑板報根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排的主題按時刊出，每小組輪流承擔(dān)。那黑板旁空白處，我想設(shè)置成為我們班級月度風(fēng)云人物榜，你們看行不行？什么是班級月度風(fēng)云人物，他們是樂于助人的人、學(xué)習(xí)優(yōu)異的人、學(xué)習(xí)方法獨特的人、勞動積極的人、善于演講的人、作業(yè)最整潔的人、課堂愛回答問題的人、談吐文明的人，還有哪些呢，你們幫我想想。這些人也是由小組推薦，然后我們在班級評選。
這一說下來，我們開學(xué)有不少事情，那么我們就需要不少英才加盟，我現(xiàn)在就招納賢才佳士，希望我們每一位同學(xué)和家長一起認真如實填寫下表，上課交給我。祝同學(xué)們初中階段學(xué)習(xí)愉快！
家長支持孩子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)嗎。
報名的兩天和第一節(jié)課，和學(xué)生及家長做到初步認識，遞給學(xué)生上面的一封信，要求他們閱讀后填寫表格，打掃整理教室，干活前詢問：有同學(xué)愿意留下幫老師嗎？注意和那些愿意留下的同學(xué)聊天，記住他們的模樣和姓名，一定要第一天我的第一課上表揚：我覺得我們班一定很棒，我們有很多同學(xué)非常熱愛我們的班級，在某某天，某某等同學(xué)就為大家把教室打掃整理干凈整齊，我們?yōu)樗麄児恼?。還要注意留意那些非常有禮貌的同學(xué)，這些同學(xué)也要第一節(jié)課表揚：那天某某同學(xué)見到老師就非常有禮貌地打招呼，以后老師也要像他們一樣，見到同學(xué)們都禮貌地打招呼。還要留意那些立意回家后就去書店買書看的同學(xué)，第一節(jié)課也要表揚：那天報名時，某某同學(xué)就打算買幾本經(jīng)典名著閱讀，現(xiàn)在大概都已經(jīng)讀了不少頁了，我們看又熱情又文明又愛讀書，我想我們班一定會成為書香班級，教室一定會成為書香教室，來為我們書香班級鼓掌！第一節(jié)課，一定要精心準(zhǔn)備，授課內(nèi)容不要求多，也不要求深，關(guān)鍵一定展現(xiàn)出自己的授課特色，力求做到生動有趣高效。
第一節(jié)班會，第一節(jié)班會我打算開成師生見面會。會議一定要邀請到本班教師參加，還要邀請校領(lǐng)導(dǎo)參加，事先請他們做好準(zhǔn)備，并請他們在會議上講話。根據(jù)收上來的調(diào)查表，先初定四個組的組長和書記。主要內(nèi)容：學(xué)生代表作自我介紹，科任老師講話，校領(lǐng)導(dǎo)講話，班主任總結(jié)講話。
班會設(shè)定由第一組組長和書記組織召開，為了正常有序進行，要利用課間和中午對他們進行簡短的培訓(xùn)，主要培訓(xùn)他們寫一個簡短的講話稿，如：老師們、同學(xué)們大家好！我是本次班會主持人______,我是一位愛讀書愛幻想等等的學(xué)生，我非常高興能夠和大家一起學(xué)習(xí)，我們將一起度過這愉快又興奮又期待的三年初中時光。我們一起大聲喊出：我們很有優(yōu)秀！班會第一項，同學(xué)代表做自我介紹，有請某某同學(xué)。（計劃讓每組暫定組長、書記和已經(jīng)任命的課代表作介紹。事先告知他們，讓他們也準(zhǔn)備一個簡短的發(fā)言稿。）聽了我們同學(xué)的美好愿望，我們都很激奮憧憬，現(xiàn)在我們再來聽聽老師怎么說，我們用熱烈的掌聲歡迎某某老師為我們講話。老師們對真情期待，我們一定不會辜負你們，用我們的行動來證明我們是優(yōu)秀的，同學(xué)們我們共同用熱烈的掌聲來表示我們的決心。（掌聲）現(xiàn)在請我們尊敬的校長（主任）對我們班作出指示，大家鼓掌！謝謝我們的校長，我們再次報以熱烈的掌聲感謝校長，最后請我們的老班上場，掌聲！
班會后，一定要把同學(xué)們的發(fā)言、老師們的期待和要求、領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)示用文字書寫張貼公布，讓同學(xué)們?？闯Ｐ?，成為激勵全體同學(xué)不斷進步的能源。
開學(xué)后的一個月時間里，主要做好課堂紀律、勞動衛(wèi)生紀律教育，為做好逐漸養(yǎng)成學(xué)生遵紀愛學(xué)的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。這段時間學(xué)生還是在試探之中，教育就是為了建立信任關(guān)系，不要懦弱，不要粗暴，不要輕視、不要輕信、不要做道德判定，不做態(tài)度判定，堅持微笑，堅持相信學(xué)生，堅持研究，堅持閱讀經(jīng)典，堅持教學(xué)時游走于課桌之間，堅持多讓學(xué)生來做，堅持和家長經(jīng)常聯(lián)系，堅持經(jīng)常請教家長，等等。
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇十七
同學(xué)們，當(dāng)聽到“現(xiàn)在很多孩子花錢大手大腳，買東西講，買的玩具一天兩天就不玩了，蘋果吃了一半就隨便扔掉”這樣的話時，大家心里怎么想呢難道我們就真的甘愿做他們想象中的愛浪費的孩子嗎同學(xué)們，我們都是好孩子，就讓我們從今天起，跟浪費說“再見”，讓大家都覺得我們天宮中心小學(xué)的學(xué)生是最棒的!
謝謝大家!
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！在這里能夠代表全體科任教師發(fā)言，我感到非常榮幸。在校務(wù)會議上，聽了校領(lǐng)導(dǎo)的工作報告。我們認為這次的工作報告有一個突出的特點，就是理念新，用新的領(lǐng)導(dǎo)思路給大家創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的環(huán)境、展示的機會、進步的空間以及合作的平臺。為我們?nèi)w教師自身素質(zhì)的提高，提供了動力和保障。這次報告的又一個特點是目的明確，要求具體，具有很強的操作性。這使我們能找到了要做的事情，為計劃的落實和開展奠定了基礎(chǔ)。這次報告使我們看到了兆麟小學(xué)美好的前景和光明的未來，激發(fā)了我們的工作熱情和干好工作的決心。在這里，我要代表科任教師說說我們的心里話。
第一，我們要干的實。在執(zhí)行工作計劃的時候，用求真務(wù)實的態(tài)度，把教育、教學(xué)工作實實在在的開展起來，做到順利時不嬌狂，失敗時不氣餒。我們要相互扶持，主動找不同學(xué)科的教師進行交流，同時將自己新的理念、好的想法提出來，供大家參考。
第二，我們要學(xué)的勤。新時代的教育要求我們準(zhǔn)確的找到自己的定位，了解新的教育理念，能應(yīng)用新的教育教學(xué)技巧。這一切都來源于學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)。如今在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們擁有學(xué)習(xí)的氛圍和平臺，我們要利用好這個機會，力爭把學(xué)習(xí)到的新理念，新方法應(yīng)用到實際的教學(xué)活動中，發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的作用，改善教育教學(xué)現(xiàn)狀。
第三，我們要上好所教學(xué)科課的同時還要認真負責(zé)的做好副班任的工作，協(xié)助班主任完成好班級工作。并履行好自己所分擔(dān)的值周和巡操場的任務(wù)。
當(dāng)然，這一切都要建立在正確的工作態(tài)度之上，我們會認真實行學(xué)校的工作計劃，做好本職工作，發(fā)揮我們的干勁。就像大家常說的，我們?yōu)槟茉谡作胄W(xué)這樣優(yōu)秀的團體中工作而感到自豪，所以，我們會更加努力。擺在我們面前的必然是一幅“踏雪春梅不畏寒，秋來桃李果滿園”的美景。
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動，告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的時節(jié)，我們的校園又充滿了歡聲笑語，在這里，請允許我代表全校老師熱烈歡迎我們五十五中的全體同學(xué)回家!
同學(xué)們，你們是幸運的!我們五十五中不僅擁有一個理念先進的領(lǐng)導(dǎo)班子，還擁有一個優(yōu)秀的教師團隊。正是他們的殫精竭慮才換來了同學(xué)們的進步與成長，為學(xué)校創(chuàng)造了一個又一個輝煌。今年的中考，我們又奪得了驕人的成績，這是我們?nèi)w五十五中人的驕傲!
作為教師，我們也是幸運的，此時此刻，我感受到的是撲面而來的青春。作為五十五中的老師能得天下英才而育，這是我們的幸福和驕傲，我們愿用上“洪荒之力”為同學(xué)們的健康成長保駕護航。
作為五十五中的一名教師，我們既感到無比的幸福和無上的光榮，同時也倍感肩上責(zé)任重大。國運興衰，系于教育，三尺講臺，關(guān)系未來。溫總理也曾說過“教師是心靈的使者，慈愛的化身”。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與民族興衰息息相關(guān)，這就決定了我們每時每刻都不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山。我們始終相信班級里每一個孩子都是獨一無二的，都是可塑之才，而這就決定了我們的工作必然艱辛，但我們又必須執(zhí)著的不拋棄，不放棄，始終如一的默默奉獻。
同學(xué)們，作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備，我們傾盡所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
新的學(xué)期，新的起點，新的希望，新的征程!同學(xué)們，老師們，讓我們一起上路，共同奮進。我堅信，成功一定會屬于我們，因為我們志存高遠，因為我們腳踏實地，因為我們惜時如金，因為我們持之以恒。就讓我們期待明天更為豐碩的成果，在更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，五十五中的輝煌必將在我們手中延續(xù)，五十五中的明天必將更加燦爛。
最后深深的祝福五十五中的孩子們健康成長，快樂學(xué)習(xí)，祝福老師們身體健康，工作愉快!祝福我們的五十五中芝麻開花，節(jié)節(jié)高!
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇二十
親愛的同學(xué)們：
你們好!今天我想談?wù)劇皭圩o公物”的話題。這是一個經(jīng)常談起的話題，今天依然有必要重申這一話題。
社會上每一個人都應(yīng)愛護公物，作為學(xué)生更要愛護公物，為什么
首先，愛護公物是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，試想，一個同學(xué)不愛護公物，十位同學(xué)不愛護公物，百位同學(xué)不愛護公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負面影響。
其次，愛護公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段，是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的
黃金時期。這一時期，良好習(xí)慣的形成，對于今后步入社會，成家立業(yè)，立于社會都不無裨益。成功是好習(xí)慣的積累，有了好的習(xí)慣，它總有一天會生輝，會把人照得光明，美麗。作為學(xué)生現(xiàn)在所作的一切，均是為自己的將來夯實基礎(chǔ)，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為將為社會所不容，將為人們所不齒。
第三，愛護公物是遵規(guī)守紀的需要，學(xué)生的一切行為習(xí)慣，均應(yīng)以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為指南，《慈利一中學(xué)生處罰條例》對此也有明文規(guī)定。勿容置疑，損壞公物，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必將從嚴處理。
第四，在學(xué)校，損壞公物的現(xiàn)象時有發(fā)生。踐踏草皮，不走正道的有之;拳打腳踢，開門不用鑰匙而將門窗損壞的有之;開水龍頭、開電燈人走后不關(guān)的有之;借學(xué)校體育器材長期不還的有之;用小刀隨手到處刻畫的有之，凡此種種，不勝枚舉。雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。
在這里，我們要真誠地感謝絕大多數(shù)同學(xué)愛護公物所作出的不懈努力，同時也希望我們每一位同學(xué)都能夠視學(xué)校財產(chǎn)為自己的眼臉一樣愛護，使我們的校園變得更加美麗。也為了我們良好習(xí)慣的培養(yǎng)，更為了成功而光彩的學(xué)生生涯，我們必須愛護校園里的一草一木。
愛護公物，在此我向大家提出幾點希望
一、我們要從思想上認識愛護公物的重要性。學(xué)校每一項設(shè)施都凝聚了慈利縣 68 萬人民的心血，耗資 6000 多萬元，相當(dāng)于全縣大半年財政收入才建成現(xiàn)在的嶄新的一中。良好學(xué)習(xí)環(huán)境確是來之不易。
二、我們要杜絕一切損壞公物的行為。對于損壞公物的行為，我們將加大查處的力度。
三、希望同學(xué)們互相監(jiān)督，每一位同學(xué)都要伸出愛護公物的正義之手，使損壞公物的極個別行為無處藏身。
四、希望人人能做個愛護公物的有心人，扶起一株草，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水，從我做起，從身邊的小事做起。
謝謝大家!
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇二十一
優(yōu)秀的班級，背后肯定有一個優(yōu)秀的老師在教導(dǎo)，因為他們的默默付出，才會有優(yōu)秀的人才。小編在此獻上中學(xué)優(yōu)秀教師。
發(fā)言稿。
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，家長，老師們!?。
在無數(shù)次面對生活、工作、方方面的重壓時，我也曾流過淚，但再大的壓力，也永遠不會使我輕言放棄，家長們在朋友圈兒，將我稱為教育的傳奇和神話!而我所帶出的班，在學(xué)習(xí)的高山上，永攀巔峰。有過汗水和辛酸，也迎來了掌聲和鮮花，獲得“xx名師”稱號!家委會送錦旗稱贊我“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作“我相信家校合作將迎來教育的春天!而我對厭學(xué)學(xué)生進行說服教育，耐心誘導(dǎo)，曉之以理，動之以情。因此，我班的學(xué)生對學(xué)習(xí)有了極濃厚的興趣，并有法可依，他們愛我，自然也愛學(xué)習(xí)，所以我所帶班級的英語成績才會大面積提高，英語的平均分達到117.2，取得包括英才學(xué)校在內(nèi)，名列全市第一的好成績。同時我也常協(xié)助其它任課老師抓成績，促使全班孩子各方面齊頭并進，往屆班級全班100%升入高中。
感恩的心，感謝有你，?伴我一生讓我有勇氣作我自己?花開花落我一樣會珍惜?謝謝大家!
有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
當(dāng)我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我每次面對孩子們時，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè)，我是人民教師!
然而，社會的發(fā)展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作。因為，生命的意義遠不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪?，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。
路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。多年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林;終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。
假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)?我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著!我自豪，我是教師!我光榮，我是人民的教師!
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇一
親愛的朋友!
你們好!
鐘聲不停地嘀嗒著，它仿佛告訴我們今天就要永遠離去了，此時，歷經(jīng)蒼桑的中國正以嶄新的姿態(tài)，邁進千禧年的門檻，邁上世界之巔峰。她，不再是沉睡的雄獅，也不再是舊日的東亞病夫，而是一位把握現(xiàn)在，憧憬未來屹立于世界東方的巨人，她用乳汁培育了我們強健的身軀，用血液孕育了我們不屈的靈魂，在她那博大的胸襟上，華夏兒女世世代代繁衍生息著，無論是蜿蜒綿長的海岸線，白雪皚皚的帕米爾高原，還是林海莽莽的興安嶺，富庶迷人的海南島，無處不留下炎黃子孫辛勤耕耘的足跡，灑下了中華兒女艱苦創(chuàng)業(yè)的血汗。
我們永不會遺忘屈辱的過去，那幾百年的國恥家恨仍刻骨銘心，昨天的日歷里，記載著太多太多的硝煙滾滾，太多太多的悔恨和無奈，曾幾何時，強盜入室，瓜分山河;曾幾何時，家園殘破，親人流離失所!這切膚揪心的痛苦與恥辱，我們的心靈還在流血!我們終于明白了，要獨立統(tǒng)一，要發(fā)展強大。960萬平方公里的沃土上，億萬同胞擰成一股繩齊心協(xié)力發(fā)展生產(chǎn)，黨的十一屆三中全會以來，華夏大地展現(xiàn)了一片蓬勃生機，中國不僅解決了占世界之一人口的溫飽問題，而且在經(jīng)濟科技政治等領(lǐng)域都取得可喜的成就。當(dāng)我國即將加入世界貿(mào)易組織的時候，當(dāng)載人火箭第一次升入太空的時候，當(dāng)香港、澳門重回祖國懷抱的時候，偉大的祖**親又再次微笑著屹立于世界的東方。
祖**親迎著一次又一次的輝煌，她永不會自滿，不會停滯，明天的庭生是希望，希望不等于現(xiàn)實，跨世紀的我們了解的，國家現(xiàn)在的科技、人民生活水平還遠落后于一些發(fā)達國家，更令人痛恨的是一些覬覦者仍有著妄圖破壞、分裂、霸占中國的野心，面對著競爭與挑戰(zhàn)，我們有責(zé)任有信心挑起建設(shè)祖國發(fā)展祖國的重擔(dān)，偉人曾說過：沒有通往美好的平坦大道。我們要想獲得美好，路，只有一條-就在腳下，不管前途有多少風(fēng)雨，多少坎坷，我們都將奮斗不息。
聽，起航了，共和國的航路正滿載著中華兒女的堅定信念與力量，向著新的港灣，乘風(fēng)破浪，勇往直前;起航了，我們展望未來，迎接新挑戰(zhàn)!
我們將創(chuàng)造新的輝煌!
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇二
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我班國旗下講話的題目是《期中考試后的思索》!
對于我們中學(xué)生來說。
世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來生日、寒假、暑假。
世界上又有三樣?xùn)|西隨時都會到來階段考試、期中考試和期末考試。
對待考試，我想各位都很有經(jīng)驗了，因為這已經(jīng)是家常便飯，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會在某些同學(xué)的身上靈驗，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。
有的同學(xué)考試前對試題卷是“可望而不可求”，考試時則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試后則是把它無情的拋棄。這時，他們的眼中只有分數(shù)了。時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎那么為什么有那么多的同學(xué)沒有把眼光放在以后。其實分數(shù)只不過是對你這階段努力的一個評價，有些同學(xué)，考完后只是盯著它，盯著它難道就能把 66 分變成 99 分嗎應(yīng)該找出丟失分數(shù)的原因，并分析不清楚的知識和這階段的不足。我們的目標(biāo)不是這一次次的小考，而是將來的中考、高考。
當(dāng)然了，也只有在這一次次小考之后及時總結(jié)并改正，才能在未來的中考、高考中看見輝煌。
考試完后總結(jié)固然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的?？尥?、發(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來重新找到自己的起點，當(dāng)然了，找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮斗、前進。有的同學(xué)考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動力。所以對待學(xué)習(xí)，我們要有堅定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對知識最渴求時，因為一次的失敗而放棄學(xué)習(xí)，正如你不會因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯。
力一定是不會有收獲的。
謝謝大家!
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇三
各位帶領(lǐng)、各位教授、同學(xué)們：
下午好！
很高興有機遇讓我代表教師講話，作為一名教授我想和大家說說內(nèi)心話。
集中是緣分。來到中學(xué)，我們已經(jīng)一路糊口生涯了100多天！一百多天里，大家垂垂走向成熟，你們的竭力換來了本日的累累碩果，作為教授看著大家的進步非常欣慰，也相信高中三年將成為大家糊口生涯中抹不去的美好記憶。盼望同學(xué)們愛惜聲譽，愛惜芳華，明白友愛，你們既是競爭的敵手，又是相扶進步的朋儕；作為教授，我們愿一貫站在大家身后，和我們的每個人，一路竭力，一路進步，一路從一個成功走向下一個成功。
同學(xué)們，作為教授，我想對大家說：我知道進修成績其實不是一個門生的獨一，我也知道條條亨衢通羅馬，我相信在將來，不管成績好壞，大家都能在糊口生涯中找到一個本身的位置，但我仍然想說，你必須盡你所能地去進修。人生的路本來是一段段的，你們?nèi)缃裾凶咴趯W(xué)業(yè)路上，下一段路是如何的，無從得知，那么就著眼面前目今，活在當(dāng)下，邊走邊看吧！游戲糊口生涯是簡單的，盡情玩樂也是暢快的，可是，當(dāng)你們揮手告別門生糊口生涯時，心中空浮泛洞，不也是一種遺憾嗎？并且更加讓人痛心的是，韶光經(jīng)過議定不會再回頭！
大略偶然，我們覺得太累了，那就在發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎樣樣，還是要盡力去學(xué)；大略偶然，我們的付出異國獲得響應(yīng)的回報，那就感喟一下上帝的不剛正吧，不管如何，還是要盡力去學(xué)！大略偶然，忽然覺得迷惘，如許苦學(xué)有多大意義？那就發(fā)幾句感喟吧，不管如何，還是要竭力去學(xué)；偶然忽然獲得了本身意想以外的成績，那就為本身的慶幸竊喜吧，不管如何，還是要盡力去學(xué)，異國方法，這便是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷；播種過，大略仍然不會有好的成果，但不播種，絕對不會有成果；竭力過，大略得不到響應(yīng)的回報，但我們要竭力去做。
便是如許，天上不會掉餡餅，糊口生涯也異國多少捷徑可走，凡是報告本身，竭力去做，盡力而為，是的，竭力去做，盡力而為。大略你想要的就會不期而至！竭力去做，盡力而為，大略幾年后，大略某臨時候，當(dāng)一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，本來告成績在這！
人的平生就像一棵竹子，成績一棵竹子的，也便是那么幾個節(jié)。十幾年的教誨已經(jīng)到了最終三年的沖刺階段和關(guān)鍵關(guān)鍵點了。酷好的同學(xué)們是以最美的姿態(tài)擁抱，還是給全國留下懊悔的背影，也到了一個緊急關(guān)鍵。倘若我們把握這個緊急關(guān)鍵，把這一關(guān)鍵關(guān)鍵點作為人生的初級搏斗目標(biāo)，相信同學(xué)們會在這關(guān)鍵的時候里，為之做出響應(yīng)的捐軀。固然這類捐軀是壯烈又催人淚下的。因為，我們是在奮戰(zhàn)命運。
糊口生涯中，誰都會隨時隨地遭到各種波折和失敗，與命運抗?fàn)?，必須拿出勇氣，耐煩溫和度來。老是糊口生涯在絕望和抱怨中，生命永久不會閃光發(fā)亮。從暗影中把本身搬出來，到陽光中去，在藍天白云下，在花鳥清風(fēng)里，你會又一次獲得復(fù)活，用堅定和堅韌的手，去打造明天將來誥日的又一次光輝。一個優(yōu)秀的人，他不但從不向命運屈就，并且他會大智大勇地連續(xù)向命運挑釁！
我衷心的盼望，在坐的每一名高一的同學(xué)能富裕利用有限的時候調(diào)整盛情態(tài)，以剛強的決議信念和富裕的籌辦激戰(zhàn)三年。教授們也將會與你們并肩做戰(zhàn)到最終一天。并盼望著你們進步，盼望著你們的告成。
請記?。翰唤?jīng)風(fēng)雨，成不了大樹，不受考驗，難以成鋼！
在你們成長的進程中，教授付出艱苦，感覺難過，但高興也同時到臨，那將是永久的快樂。
你們的告成，便是我的告成。你們的每個告成績是我生命的一個美好的音符。我盼望用你們的告成奏響我們生命的強音。
教授愛門生，愛的不必原因，這便是我的職業(yè)、奇跡、以致生命。門生愛教授，愛的不必回頭，因為他知道他身后永久有一雙對他寄予期盼的眼睛，他何必回頭。
我還想說的是，不管成敗，它都已成過去。展望將來，我們?nèi)匀蝗沃氐肋h。望在坐的每位同學(xué)都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡本身最大的竭力去篡奪更大的成功。
最終，祝賀在坐的各位同學(xué)，高興進修、學(xué)有所成。
我的講話到此結(jié)束，感謝大家！
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
金風(fēng)送爽、碩果飄香，在這喜慶祥和的季節(jié)里，我懷著無比激動的心情參加此次總結(jié)表彰大會，因為我們的學(xué)生取得了驕人的成績，請允許我代表全體輔導(dǎo)老師向支持關(guān)心教育事業(yè)、關(guān)心青少年兒童成長的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！是你們的關(guān)懷讓我如沫春風(fēng)，倍感溫暖。同時向所有獲獎的孩子們表示祝賀！
有的孩子修改了七、八次還是不厭其煩。我問孩子說：“還想改嗎？”“老師你不是說過，文章不厭百回改嗎？”孩子的回答讓我出乎意料。孩子們的寫作熱情深深地打動了我。他們的語言雖然稚嫩，但是他們熱愛家鄉(xiāng)的感情是真摯的。
作為教師，我深感使命光榮，職責(zé)重大。今天我們?nèi)〉玫某煽冎荒艽磉^去，在今后的工作中我們一定會一如既往，再接再厲。不懈學(xué)習(xí)、勇于進取，把各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和鼓勵化成努力工作的動力。以“捧著一顆心來，不帶半根草去”為座右銘。勤奮工作、教書育人，不負各級領(lǐng)導(dǎo)的期望、不負興隆鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親的重托，為教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們身體健康、工作順利。
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！健康成長！
祝大會圓滿成功！
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師：
大家上午好！
昨天下午六點接到學(xué)校通知，讓我來承擔(dān)今天上午的教師暑期繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)，我當(dāng)時沒有思想準(zhǔn)備，再三推辭之后，領(lǐng)導(dǎo)說這沒有辦法取消。說心里話，接受這個任務(wù)之后，我心里真的有一種誠惶誠恐、如履薄冰的感覺。因為在座的各位老師，大多是教學(xué)中的行家里手，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，本來就值得我好好學(xué)習(xí)，再加之自己水平有限，在這么炎熱的天氣里浪費大家的寶貴時間，的確是一種罪過，因而感覺壓力很大。
但為了工作，沒有辦法，我就把自己前幾天參加的暑期班主任培訓(xùn)的心得做一整理、小結(jié)，并借此機會向大家做一匯報交流，這對于自己來說，可算是一次難得的相互交流、學(xué)習(xí)、提高的機會。下面，我就“如何做一名新時代的班主任”這一話題談點看法，不妥之處，懇請各位老師批評指正。
基礎(chǔ)教育是每一個公民接受教育的起點?；A(chǔ)教育的優(yōu)劣，關(guān)系到人的一生，自然也關(guān)系到社會的進步和發(fā)展。做好班主任工作是做好學(xué)校工作的關(guān)鍵，一所好的學(xué)校必定有一支強有力的班主任隊伍。而學(xué)生工作又是班主任的主要工作。學(xué)生工作雖不能囊括學(xué)校的全部工作，但卻說明了班主任工作在整個學(xué)校中的重要性。那么，如何做一名新時代的班主任，下面我談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛，才能教育孩子。一要班主任善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點。
二要研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解學(xué)生的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認為你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
俗語說“打鐵先要自身硬”，要做好班級各項工作，必須加強自身建設(shè)。班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威。這種權(quán)威不同于上下級之間形成的行政權(quán)力，而是班主任因知識豐富、能力超群、人格高尚而在學(xué)生心目中樹立起使人敬佩的聲譽和威望，它是做好班主任工作的無形資本。
班主任首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身，因此，班主任老師不能具有單一的知識體系，而要對多元知識進行研究，在我們農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生和家長最看重的是班主任老師，家長往往會問自己的孩子：“你們的老師是誰？”，這主要指的就是班主任老師。
當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時，第一個想到的就是自己的班主任老師，這時班主任就應(yīng)該想方設(shè)法對學(xué)生提出的疑難問題進行正確的解答，這一點對班主任來說尤為重要，這正是班主任產(chǎn)生權(quán)威的前提。
班主任老師不能以自己不會或不是自己所教的科目而拒絕回答學(xué)生，如果產(chǎn)生這種現(xiàn)象學(xué)生就會對班主任失去信任，同時也會降低在學(xué)生當(dāng)中的威信，如果班主任能夠通過自身的智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。否則，學(xué)生很難與班主任積極合作。
教育是面向未來的事業(yè)，學(xué)生常常把教師看作知識、智慧、理想人格的化身。所以，作為班主任，必須在儀表、言語、行動等方面以身作則，為人師表，樹立班主任的“美好形象”，這對學(xué)生的個性發(fā)展、品行修養(yǎng)、為人處事等都有很大的影響。班主任的儀表要端莊，儀表是一個人內(nèi)心精神世界的體現(xiàn)。
作為新時代的班主任，其穿著打扮應(yīng)當(dāng)符合時代精神和自己的職業(yè)特點，要象對待教學(xué)設(shè)計那樣，設(shè)計自己的儀表，有意識地給學(xué)生形成美好的形象和良好的影響。另外，班主任必須具備誠實、正直、語言文明、言行一致、表里如一、言傳身教的良好道德品質(zhì)。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！卑嘀魅螒?yīng)事事以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，這樣方有說服力。
現(xiàn)在，社會上有一種提法“理解萬歲”，成人需要理解，學(xué)生更需要理解、更需要寬容。新時代的少年兒童，他們富有幻想，敢于實踐，常常有一些近乎離奇的想法與做法，對此，班主任老師要能理解，進行具體分析和引導(dǎo)。
另外，義務(wù)教育階段學(xué)生的自制能力較差，是非觀念不十分清楚，容易干傻事，犯錯誤。而對他們的錯誤，班主任不能只是簡單地批評，甚至訓(xùn)斥體罰，而要分析他們犯錯誤的具體情況，有針對性地進行思想教育。學(xué)生一旦認識和改正了錯誤，就要寬容，要鼓勵他們再接再勵，這樣做，容易加深學(xué)生與班主任的感情交融，取得事半功培的教育效果。
班主任只憑自己的威信和權(quán)威來管理班級是不夠的，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長達成積極共識。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。
班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報，以及聽取來自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。
當(dāng)學(xué)生自己動手干一些事，或根據(jù)教師的指令完成了力所能及的要求，教師所給予的肯定和鼓勵，對學(xué)生能產(chǎn)生積極的心理效應(yīng)。適當(dāng)?shù)馁澝朗亲虧欁孕判牡挠曷?，比如說：“你真棒，老師真高興。”這會使學(xué)生在交往中充滿自信心。學(xué)生向你提出某種意見，你傾聽后說：“你的建議很好，老師應(yīng)該接受”，學(xué)生從你的評價中體驗到自己具有判斷力。只有相信學(xué)生，以后學(xué)生會更加積極參與。
民主作風(fēng)是指在日常工作中，能充分的信任和尊重學(xué)生，讓學(xué)生在班級中享有真正的民主權(quán)利。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.尊重學(xué)生的意愿和情感。在班級工作和各項活動中，讓學(xué)生自由發(fā)表建議，虛心接受他們的批評，尊重他們的人格，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作風(fēng)。
2.在教學(xué)中堅持教學(xué)相長的原則，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同意見，尊重學(xué)生獨特的見解，在教學(xué)中出現(xiàn)差錯要勇于自我批評，改正錯誤。
3.在指導(dǎo)班務(wù)會的工作中要民主管理，放手讓學(xué)生自己管理自己，使學(xué)生從小樹立起民主意識和參與意識，培養(yǎng)學(xué)生自治自理的能力，從而使班級工作更富有生氣和活力。發(fā)揚民主作風(fēng)，是創(chuàng)建優(yōu)秀集體的主要條件之一。
言行一致就是教師說過的話一定要做到，講信用，這是做好班主任工作的必要條件之一。言行一致要注意以下幾個方面：
1.在班級中宣布的計劃、制度，必須如期執(zhí)行，要有始有終，切忌虎頭蛇尾。
2.答應(yīng)學(xué)生保密的事，就一定要守口如瓶，即使事情的發(fā)展需要公開，也要征求本人的同意才能公開，這樣才能取得學(xué)生的信任，成為學(xué)生的知心朋友。
3.不管在任何場合，決不說做不到的話，也不說過頭話，以免脫離實際，言而無信。
4.一旦事先說過的諾言，在新的情況下不能實現(xiàn)，就要實事求是地向大家說明情況，取得大家的諒解。
公正就是沒有私心，公平正直。班主任應(yīng)該公正地對每一個學(xué)生，無論是干部或一般學(xué)生，成績好的或成績差的，聽話的或不聽話的，都要一視同仁。處理任何事情，都應(yīng)該是非分明，不能有偏見，不護短，肯定正確的言行，制止錯誤的言行，獎懲分明。比如：一個調(diào)皮的學(xué)生和一個平時較文靜的學(xué)生發(fā)生了爭吵,這時班主任老師就要分析事情發(fā)生的原因，不要以表面現(xiàn)象盲目地做出判斷，要從事情的源頭找起，這樣才能公正地做出判斷，學(xué)生才能對班主任心服口服。
班主任的言行、舉止對學(xué)生有表率作用，也起著潛移默化的教育作用。因此班主任一定要事事處處嚴格要求自己。要求學(xué)生做到的，自己要首先做到。有什么樣的班主任，就會帶領(lǐng)、培養(yǎng)出什么樣的學(xué)生，所以班主任的以身作則，嚴以律己，是形成班級學(xué)生良好、高尚的道德情操的必要條件之一，也是當(dāng)好班主任的基本要求。
一個班集體的面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)。
其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更要嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。從而更好的管理班級。
對學(xué)生的指導(dǎo)重在擬定集體與個人的遠、近期目標(biāo)。有目標(biāo)才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠、近期目標(biāo)，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于學(xué)生年齡與心理特征，有兩點需要注意：一是近期目標(biāo)較之遠期目標(biāo)更有激勵作用；二是目標(biāo)的制定必須切實，要讓孩子能跳一跳摘到蘋果不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。
談話是班主任開展工作的主要手段之一，通過談話，能了解到學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中碰到的困難和思想上出現(xiàn)的問題，為自己下一步的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
家訪是教師與家長取得聯(lián)系，進一步了解學(xué)生情況的一種教育方法。目的在于溝通思想，互通情況，達到教育學(xué)生的一致性。學(xué)生有進步或發(fā)生問題時進行家訪，可以與家長取得密切聯(lián)系，使學(xué)生能進一步提高可及時妥善地解決問題。在家訪時，與家長談話時要選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言，既要贊揚學(xué)生的長處，也要直言不諱地指出學(xué)生的不足之處，態(tài)度要真誠，切忌告狀。
學(xué)校無小事，事事有教育。幽雅整潔的校園環(huán)境，教室環(huán)境為學(xué)生的身心發(fā)展提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍。因而環(huán)境的育人作用對學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。所以把教室環(huán)境的布置要當(dāng)成班主任工作中的一件大事。為班級營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，對學(xué)生發(fā)展會起到潤物細無聲的效果。
在處理班級問題時，班主任總是想快刀斬亂麻，不注重梳理矛盾的源頭，急于解決矛盾，或者拖著冷處理，最終把問題停留在表面平穩(wěn)的狀態(tài)。根據(jù)學(xué)生的年齡特征和個性差異，班主任在處理問題時如果能針對學(xué)生的心態(tài)，做到緩的適時，急的恰當(dāng)，將會收到事半功倍的效果。比如對個性倔強，脾氣暴躁且自尊心強的學(xué)生應(yīng)采用冷處理，讓時間緩沖矛盾等循序漸進讓學(xué)生自我思索、自我反省。如果操之過急往往會引起學(xué)生激烈的反應(yīng)，引起班主任與學(xué)生之間的強烈沖突。
強調(diào)緩的作用，并不是說時時處處以緩為好。相反，急的重要性同樣不可忽視。比如全班同學(xué)都知道的嚴重違紀事件，就應(yīng)當(dāng)立即處理，消除影響。如果拖著不處理會帶來一些相互效仿、蔑視校規(guī)班紀等不良后遺癥。當(dāng)學(xué)生做了一件好事時，他迫切想得到班主任的表揚，如果班主任不能抓住時機及時表揚，即使后來再補上，效果也不夠理想。
集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹好班風(fēng)、建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此，班主任除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外，還需要經(jīng)常性地對學(xué)生進行“班興我榮。班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班主任的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。
要做好學(xué)生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應(yīng)形成以班隊干部為中心的學(xué)生骨干力量。班隊干部是班主任的左膀右臂，班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者。班級的興衰與他們的工作密不可分，能否組建起強有力的班隊干部，如何調(diào)動學(xué)生干部的積極性，是衡量班主任工作水平的標(biāo)志之一。班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ)，班主任可以通過委任、競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級干部。
班隊干部組成后，班主任應(yīng)加強對他們的培養(yǎng)和教育。班主任要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術(shù)上進行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。
培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗后，班主任要大膽地使用他們。不要束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子，對工作中的不足要及時指出。對工作中的困難要予以鼓勵，對工作中的失誤班主任要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對工作的成績要給以表揚和獎勵。不能愛才不薦、大才小用。
作為一名班主任，在班級管理工作中不能單打獨斗，要充分調(diào)動本班其他任課教師共同參與班級管理工作的積極性，讓班級管理工作形成合力。
在教學(xué)工作中不能只顧自己所任教的學(xué)科，而要對其他學(xué)科經(jīng)常進行關(guān)注，當(dāng)其他任課教師有事外出時，要主動接替上課，這樣會使班級工作更加和諧，堅決反對班主任擠占和挪用其它學(xué)科的教學(xué)時間。
學(xué)校在評選優(yōu)秀班主任時，做到客觀公證，要掌握第一手資料，要從平時所掌握的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教育、班主任的合作意識、完成的任務(wù)、班級總成績等方面進行綜合評價，堅決反對以人員關(guān)系、幫派團體、與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系好壞來確定班主任候選人，這樣會極大地挫傷班主任管理班級的積極性。
作為班主任，要不斷創(chuàng)新思路，靈活管理，更要時時總結(jié)。通過總結(jié)認識不足吸取經(jīng)驗，努力使今后的工作更加完善。在教育學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加強理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，我們一定會成為一名新時代的優(yōu)秀班主任。
謝謝大家！
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位即將共事的兄弟姐妹們：
大家下午好！
驚聞組織安排我到xxx中學(xué)任職，我感到既高興又忐忑。
高興的是自己回家了。首先是離自己的小家更近了，更重要的是又加入了一個新的大家庭，我將如愛護自己的小家一樣愛護這個大家庭，將如對待自己的家人一般和各位同仁友好和睦相處。家是愛的港灣，我相信在xx中學(xué)這個大家庭里，我和各位一定能夠收獲到真誠和友愛，收獲到成功和快樂。
忐忑的是自己進城了。曾經(jīng)任職的農(nóng)村學(xué)校和城里學(xué)校有共性也有差異。從農(nóng)村到城里，劉姥姥進了大觀園，自己從內(nèi)行變成了外行，需要學(xué)習(xí)的很多。我將堅持“一個中心”，注意“三多一少”，工作中做到“四位”。
“一個中心”是指堅持學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)核心不動搖，作為一名副校級干部，我將找準(zhǔn)自己的位置、當(dāng)好自己的角色，服從宋校長的領(lǐng)導(dǎo)，并與各位副校長平等相處、協(xié)作配合，時時事事從大局出發(fā)，維護班子團結(jié)。
“三多一少”是指多學(xué)習(xí)、多請教、多創(chuàng)新、少想當(dāng)然和默守陳規(guī)。我將不斷提高自己各方面的素質(zhì)，增長自己的才干，保持清醒的頭腦，在完成自己分管工作的同時給校長當(dāng)好參謀和助手。
“四位”是指工作主動到位不缺位，恪盡職守不錯位不離位。對于分管的工作我將做到不推諉，不扯皮，果斷決策，敢于實施，立足本職積極主動地創(chuàng)造性開展工作。
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們，相遇是一種緣分，相守是一份承諾，相知相愛是一種期待。相信我們的相遇、相守、相知、相愛定會塑造一個更加美好的xxx中學(xué)。謝謝大家！
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
下午好!
很高興有機會讓我代表教師發(fā)言，作為一名老師我想和大家說說心里話。
相聚是緣分。來到**中學(xué)，我們已經(jīng)一起生活了100多天!一百多天里，大家漸漸走向成熟，你們的努力換來了今天的累累碩果，作為老師看著大家的進步無比欣慰，也相信高中三年將成為大家生活中抹不去的美好記憶。希望同學(xué)們珍惜榮譽，珍惜青春，懂得友愛，你們既是競爭的對手，又是相扶前進的朋友;作為老師，我們愿一直站在大家身后，和我們的每一個人，一起努力，一起進步，一起從一個勝利走向下一個勝利。
而且更為讓人痛心的是，時光經(jīng)過不會再回頭!也許有時，我們覺得太累了，那就在發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué);也許有時，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)!也許有時，忽然覺得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué);有時忽然取得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)，沒有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過，也許依然不會有好的收成，但不播種，絕對不會有收成;努力過，也許得不到相應(yīng)的回報，但我們要努力去做。
就是這樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。也許你想要的就會不期而至!努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時刻，當(dāng)一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這!
人的一生就像一棵竹子，成就一棵竹子的，也就是那么幾個節(jié)。十幾年的教育已經(jīng)到了最后三年的沖刺階段和關(guān)節(jié)點了。親愛的同學(xué)們是以最美的姿態(tài)擁抱，還是給世界留下悔恨的背影，也到了一個緊要關(guān)頭。假如我們把握這個緊要關(guān)頭，把這一關(guān)節(jié)點作為人生的初級奮斗目標(biāo)，相信同學(xué)們會在這關(guān)鍵的時間里，為之做出相應(yīng)的犧牲。當(dāng)然這種犧牲是壯烈又催人淚下的。因為，我們是在奮戰(zhàn)命運。
生活中，誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗，與命運抗?fàn)?，必須拿出勇氣，耐心和氣度來?？偸巧钤谑捅г怪?，生命永遠不會閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來，到陽光中去，在藍天白云下，在花鳥清風(fēng)里，你會又一次獲得新生，用堅決和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運屈服，而且他會大智大勇地不斷向命運挑戰(zhàn)!
我衷心的希望，在座的每一位高一的同學(xué)能充分利用有限的時間調(diào)整好心態(tài)，以堅定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)三年。老師們也將會與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進步，企盼著你們的成功。
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
下午好！
很高興有機會讓我代表教師發(fā)言，作為一名老師我想和大家說說心里話。
相聚是緣分。來到xx中學(xué)，我們已經(jīng)一起生活了100多天！一百多天里，大家漸漸走向成熟，你們的努力換來了今天的累累碩果，作為老師看著大家的進步無比欣慰，也相信高中三年將成為大家生活中抹不去的美好記憶。希望同學(xué)們珍惜榮譽，珍惜青春，懂得友愛，你們既是競爭的對手，又是相扶前進的朋友；作為老師，我們愿一直站在大家身后，和我們的每一個人，一起努力，一起進步，一起從一個勝利走向下一個勝利。
而且更為讓人痛心的是，時光經(jīng)過不會再回頭！也許有時，我們覺得太累了，那就在發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué)；也許有時，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)！也許有時，忽然覺得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義？那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué)；有時忽然取得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)，沒有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷；播種過，也許依然不會有好的收成，但不播種，絕對不會有收成；努力過，也許得不到相應(yīng)的回報，但我們要努力去做。
就是這樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。也許你想要的就會不期而至！努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時刻，當(dāng)一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這！
人的一生就像一棵竹子，成就一棵竹子的，也就是那么幾個節(jié)。十幾年的教育已經(jīng)到了最后三年的沖刺階段和關(guān)節(jié)點了。親愛的同學(xué)們是以最美的姿態(tài)擁抱，還是給世界留下悔恨的背影，也到了一個緊要關(guān)頭。假如我們把握這個緊要關(guān)頭，把這一關(guān)節(jié)點作為人生的初級奮斗目標(biāo)，相信同學(xué)們會在這關(guān)鍵的時間里，為之做出相應(yīng)的犧牲。當(dāng)然這種犧牲是壯烈又催人淚下的。因為，我們是在奮戰(zhàn)命運。
生活中，誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗，與命運抗?fàn)帲仨毮贸鲇職?，耐心和氣度來?？偸巧钤谑捅г怪?，生命永遠不會閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來，到陽光中去，在藍天白云下，在花鳥清風(fēng)里，你會又一次獲得新生，用堅決和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運屈服，而且他會大智大勇地不斷向命運挑戰(zhàn)！
我衷心的希望，在座的每一位高一的同學(xué)能充分利用有限的時間調(diào)整好心態(tài)，以堅定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)三年。老師們也將會與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進步，企盼著你們的成功。
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！剛剛度過了一個安全、充實愉快而有意義的暑假，伴著秋天的氣息，我們又拉開了新學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作的序幕，開始了緊張而又快樂的校園生活。
同學(xué)們，秋天是一個播種的季節(jié)，是一個充滿朝氣的季節(jié)。新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。新學(xué)期意味著新的起點，新思路、新發(fā)展。就像以往一樣，每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛了。因此，我向同學(xué)們提幾點希望：
1、百學(xué)須先立志。希望同學(xué)們都能規(guī)劃好自己的將來，樹立遠大的發(fā)展目標(biāo)。美國一個權(quán)威的社會調(diào)查機構(gòu)曾經(jīng)對一批25年前畢業(yè)于哈佛大學(xué)的畢業(yè)生如今的境況進行調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)凡是當(dāng)年有遠大目標(biāo)的人如今都成了社會的精英，而當(dāng)年具有中期目標(biāo)的人如今屬于社會的中產(chǎn)階級，而一些沒有目標(biāo)的人如今靠社會救濟金生活。從這個事例中我們都能感受到一個人立志的重要性。愿我們從此刻開始，樹立自己的發(fā)展目標(biāo)，這是我們每個人發(fā)展和前進的前提。
2、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。縱貫古往今來的王侯將相、大儒名師，都是一些將學(xué)習(xí)當(dāng)作自己畢生志趣的人。睡“警枕”的司馬光、“鐵棒磨成針”的李白……希望我們都能在生活的大課堂中，善于發(fā)現(xiàn)、善于思索、善于獲取知識，使自己“活到老，學(xué)到老”，最終學(xué)會做人、學(xué)會做事。
3、完善自身思想素質(zhì)，使其符合社會主義公民道德規(guī)范要求。希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的文明行為，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂禮守紀，少先隊大隊部將根據(jù)學(xué)校的要求，強化行為規(guī)范、禮儀規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范。內(nèi)化好行為習(xí)慣，通過行之有效的評比活動幫助大家形成良好的道德素養(yǎng)。
4、學(xué)習(xí)成績達到“更高、更好、更上一層樓”。希望同學(xué)們在老師的教育下，能主動積極地參與學(xué)習(xí)，積極探討好的學(xué)習(xí)方法，自主合作學(xué)習(xí)，課前認真預(yù)習(xí)，注意做預(yù)習(xí)筆記。上課認真聽講，注意做課堂筆記。課后認真復(fù)習(xí)，快考試時要把全書都做一遍。把每科目的復(fù)習(xí)筆記整理好，要合理地安排每科目的學(xué)習(xí)時間。有不會的題及時請教家長或老師，并讓他們重新把題講解一遍。多讓家長幫忙多出幾道有難度的題，我們多做一下。全面提高自己的學(xué)習(xí)成績，爭取全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。
老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不僅是在大自然，她更是蘊藏在我們每個人的心中。讓我們從現(xiàn)在開始，以新學(xué)期為起點，認真地學(xué)習(xí)，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)，為龍陽鎮(zhèn)中心小學(xué)的今天和明天而奮斗！相信，我們共同的家園――會永遠溫馨、和諧。
最后，我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！
謝謝大家！
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇十
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天，我們初中部全體師生聚集在一起，召開期中考試總結(jié)表彰大會。首先，請允許我代表全體教師，向所有勤奮學(xué)習(xí)、追求上進、成績突出的同學(xué)和班集體表示熱烈的祝賀！
對于大家已經(jīng)取得的諸多成績，我不想再一一贅述。因為作為一名負責(zé)任的人民教師，我深深感覺到：我們還有一大批同學(xué)的成績不夠理想，他們中有的進步幅度較小，有的出現(xiàn)了嚴重的拉腳學(xué)科，還有的甚至呈退步趨勢。親愛的同學(xué)們，我指的的是在座的每一個同學(xué)你，不管你在班里的排名靠前還是靠后，我請你低頭沉思，捫心自問：你對自己的每一科成績都很滿意嗎？你的這份成績是你盡最大努力、高效學(xué)習(xí)的最佳成績嗎？你和周圍那些受到表揚、超過了你一大截的同學(xué)比一比，你的智力真的比他們差那么多嗎？同學(xué)們，如果你真的用心反思了，你會發(fā)現(xiàn)，你的成績不理想，其實，不是因為你天生愚鈍，智不如人，而是因為你缺乏一顆追求夢想的心靈??！
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就會回饋你幾份收獲。你想在期末考試中勇攀高峰，幸福而自豪地站在領(lǐng)獎臺上嗎？那么，請你讓你的心靈先到達那里吧！讓你的心靈先到達高高的領(lǐng)獎臺上，你就有了奮起直追刻苦努力的學(xué)習(xí)精神；讓你的心靈先到達高高的領(lǐng)獎臺上，你才會用這個目標(biāo)激勵自己，拒絕形形色色的誘惑而專心于學(xué)習(xí)，珍惜自己的智慧、提高自己的效率，創(chuàng)造出自己的最佳成績！
初一的小同學(xué)們，你們是令人羨慕的。因為你們擁有足夠的機會，可以為自己打好堅實的基礎(chǔ)。相信三年后，你們一定能向老師和家長證明，你們將會是全縣最優(yōu)秀的中考畢業(yè)生！初二的同學(xué)們，你們是幸福的。因為你們擁有一批愛生如子以校為家的好老師，他們每天比父母還要多地陪伴指引著你們學(xué)習(xí)，端正著你們的言行，使你們快速進步，健康成長，不斷取得衛(wèi)生紀律學(xué)習(xí)多方面的好成績。相信你們一定能視學(xué)校的榮譽為己任，快馬加鞭，天天進步，在兩年后的中考，為龍山學(xué)校增光添彩；初三的同學(xué)們，你們是可敬的。你們在一批最優(yōu)秀的老師們帶領(lǐng)下，用最短的時間適應(yīng)新環(huán)境，用最好的狀態(tài)、最高的效率營造了一流的學(xué)習(xí)氛圍，提前進入了中考備戰(zhàn)狀態(tài)。人生能有幾回搏？相信你們將會用你們的智慧你們的青春，為我校第一次中考盡全力一搏，在我校的建校史上留下你們最閃光最可敬的名字！
同學(xué)們，期中考試已然落下帷幕。我們都站在了新的起跑線上，向著下一次月考和期末考試，開始一段新的賽跑。讓我們師生攜手共進，奮力拼搏，讓每個同學(xué)的夢想都開花，讓我校的明天更美好！
讓心靈先到達那個地方。
遠在44年之前的洛杉磯郊區(qū)，一個15歲沒有見過任何世面的孩子，擬了一個表格，表上列出了他的夢想清單：到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險；登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷恩山；駕駛大象、駱駝、鴕鳥和野馬；探訪馬可?波羅和亞歷山大一世走過的路；主演一部像《人猿泰山》那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；譜一部樂譜；寫一本書；游覽全世界的每一個國家；結(jié)婚生子；參觀月球??這篇文章叫mylifetable。他把每一項編了號，共有127個目標(biāo)。
16歲那年，他和父親到了喬治亞州的奧克費諾基大沼澤和佛羅里達州的埃弗格萊茲去探險，這是他首次完成了表上的一個項目。他按計劃逐個地實現(xiàn)了自己的目標(biāo)，59歲時，他完成了127個目標(biāo)中的106個。
這個美國人叫約翰·戈達德，一生之中獲得了一個探險家所能享有的榮譽，其中包括成為英國皇家地理協(xié)會會員和紐約探險家俱樂部的成員。他是我所知道的最偉大的人，一生追逐自己的夢想，真正地擁有了這個世界。
當(dāng)有人驚訝地追問他是憑借著怎樣的力量，讓他把那許多注定的“不可能”都踩在了腳下，讓他把那么多的絆腳石都當(dāng)做了登攀的基石時，他微笑著如此回答“很簡單，我只是讓心靈先到那個地方，隨后，周身就有了一股神奇的力量，接下來，就只需沿著心靈的召喚前進好了?！?BR> 細細體味“讓心靈先到那個地方”，這句話啟示蘊含著一種積極的生活態(tài)度。原來到達一個地方不僅僅可以靠移動的腳步，還可以用心靈去靠近。心靈一旦有了歸屬感，那么旅途也就有了更加明確的方向，人們就會帶著更加主動的心情去靠近目標(biāo)。
怎么做才叫“讓心靈先到達那個地方”呢？我想大概可以分成兩步。首先，你可以默默地對自己說：“我一定能夠到達”給自己足夠的信心和暗示，這一點很重要；其次，當(dāng)你一旦樹立好目標(biāo)和信念，就要開始做好足夠充足的準(zhǔn)備，尤其是各種心理準(zhǔn)備，當(dāng)你有了心理承受力來面對一切可能出現(xiàn)的問題時，你基本已經(jīng)可以是完成了心靈的跋涉。接下來，你只需要一個腳印，一個腳印地扎實走下去，到達旅途終點，只是一個時間問題。
讓我們記住一位并不著名的詩人的著名詩句“目光無法抵達的遠方，我們擁有心靈。”德國詩人席勒說:一個人不應(yīng)該背叛他少年時的夢想?！痹鴰缀螘r，我們說過多少要去游覽這個世界，擁有自己的真正的生活。一次次被現(xiàn)實和生活打擊回來，等到八十歲的時候，躺在床上，滿口沒牙，啜著干癟的嘴唇，摸著孫子的頭說：”去巴黎這個重任就在你們年輕人這一代了。”多么熟悉的一句話。
我爺爺?shù)陌职謱ξ覡敔斦f：”咱家的希望就看你了?！蔽覡敔攲ξ野职终f：”咱家的希望就看你了。”我爸爸十年前對我說：”咱家的希望就看你了。”十年后，要是我有兒子的話，八成我也會說：”咱家的希望就看你了?！弊幼訉O孫無窮匱也。
因此，還是那個英國人說的好：“用鐵門把很久的過去和遙遠的未來隔斷，用百倍的信心做今天想做的事情。”
退一步講，就算最終你的夢想擱淺，但起碼心靈曾經(jīng)先期到達，我們都曾經(jīng)全身心地投入過，這對生命來講依然是一次意義非凡的旅程。
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，下午好!
從天高氣爽的金秋，到寒意漸起的初冬季節(jié)家面對面的交流，期中考試表彰大會教師代表發(fā)言稿。不知不覺中，我們已經(jīng)過去了半個學(xué)期。今天我們xx中學(xué)全體師生在此舉行熱烈的期中考試表彰大會，能和同學(xué)們一起度過這人生旅途中讓我們激動的時刻。我感到很榮幸，也很高興有這個機會與家面對面的交流。
這次期中考試，成績優(yōu)秀的同學(xué)和成績有明顯進步的同學(xué)，你們用自己的實際行動向父母證實了你們的孝心，向老師證實了你們的尊重，向同學(xué)們證實了你們的努力。你們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我向你們表示誠摯的祝賀。
但冠軍畢竟只有一個，受表彰的只總是少數(shù)的，對于大多數(shù)同學(xué)來說，我們在向受表彰的同學(xué)表示祝賀時，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕，我們老師希望下一次表彰會上能夠看到你們燦爛的笑臉。
還有一些同學(xué)，你們的成績暫時很不理想，但你們決不要氣餒，你們要及時調(diào)整心態(tài)，發(fā)奮努力，一樣會有好的收獲。魯迅先生在1905年春考時7門課程有一門不及格三門60分，平均才65分，可他后來成了中國文壇的巨匠;郭沫若16歲讀中學(xué)時語文才考了55分，可他后來卻成了大作家;著名的數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時曾是班級倒數(shù)第二，一時的落后不代表永遠落后，但落后了不及時追趕將會永遠落后，我們老師期待成績暫時不理想的同學(xué)“努力拼搏”，因為拼搏的人生才有進步、才有意義。
同學(xué)們，期中考試只是一個加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號，更不是人生的全部，關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗和教訓(xùn)，在此我想對同學(xué)們提出幾點要求：
一：要自信。自信是我們進步的基礎(chǔ)，是我們前進道路上的啟明燈，只要別人地里的莊稼長的好，你就別埋怨老天沒下雨。
二：要立志。路有多遠，腳不知道但心知道;沒有理想志向我們的學(xué)習(xí)就像小船失去了方向，要有奮斗的目標(biāo)，競爭的對象。
三：要吃苦。西天取經(jīng)不容易，容易干不了大業(yè)績;不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹。
四：要講究學(xué)習(xí)方法。善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，從經(jīng)驗中找到前進的動力。
五：要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學(xué)。
大家都知道，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情;我們不能改變世界，但我們可以改變自己。我們從暫時的喜悅沮喪中走出來及時調(diào)整自己，為下一次考試早做準(zhǔn)備。我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪;學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩。
最后祝全體老師身體健康，工作順利!謝謝大家!
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，今天我能夠代表全體教師發(fā)言。在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的時節(jié)，滿懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬，我們又迎來了新的一學(xué)期。新學(xué)期新希望，我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想，新的目標(biāo)，新的作為。
作為芙蓉路小學(xué)的一員，我為自己能在芙小工作而感到幸運。因為年輕輝煌的芙蓉路小學(xué)洋溢著青春的活力，我們每一個芙小人都為此感到無比的驕傲和自豪。在這里，我們擁有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)心和愛護，擁有同事們熱忱的幫助和鼓勵，擁有芙小廣大學(xué)子真誠的愛戴和信任，擁有全體家長和社會各界殷切的期望。成績只能代表過去，而未來還要靠我們努力拼搏。在新的學(xué)期里，我代表全體教師鄭重承諾：一定不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力工作、開拓進取、積極實踐、向課堂40分鐘要質(zhì)量；關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個學(xué)生。作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾我們所有，全力以赴，教學(xué)生6年，為學(xué)生想60年，為祖國明天想6xx年。因為選擇了教師這個職業(yè)，就注定我們的夢想、榮譽都與學(xué)生們連在了一起，學(xué)生是幸福的，我們就是快樂的，學(xué)生是進步的，我們就是欣慰的，學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的。在新的學(xué)期，新的起點，新的層次，我們會以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采！
同時，我也真誠的希望全體同學(xué)，一定要樹立遠大的理想，學(xué)會做人、學(xué)會求知，學(xué)會生存、學(xué)會協(xié)作、學(xué)會健體、自尊自愛、自律自強，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！今天我們以芙蓉路小學(xué)為榮，明天芙蓉路小學(xué)將以你們?yōu)闃s！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。祝愿我們美麗的芙蓉路小學(xué)在新的學(xué)期里取得新的輝煌；祝愿全體教師在新學(xué)期里有新的發(fā)展、新的收獲；祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)業(yè)所成，每天都開開心心！謝謝大家！
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！
我是壽長中學(xué)新進的英語老師，唐成明，寓意是：成功在明天，努力在當(dāng)下。
很榮幸，也很激動，能夠代表新教師在這次會議上發(fā)言，并且與各位前輩一起慶祝新學(xué)期的開始。
聽了各位領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的發(fā)言，我深受鼓舞，也倍感壓力。
在弘揚中華傳統(tǒng)文化的今日，作為二十一世紀的新新教師，我們更加懂得感恩。我們感恩，感恩學(xué)校給了我們一個實現(xiàn)人生抱負的機會和秀出自我風(fēng)采的舞臺；我們感恩，感恩領(lǐng)導(dǎo)們對我們的備至關(guān)懷；我們感恩，感恩軍訓(xùn)期間各位前輩對我們的真誠付出與教導(dǎo)。能夠成為壽長中學(xué)的一員，我們感到無比的驕傲與自豪。當(dāng)然，我們亦會更加努力，期盼著終有一日能夠給學(xué)校注入新鮮的血液與更加盎然的生機。
新的學(xué)期，對我們新教師而言，意味著新的憧憬和新的征程，同時也意味著未知的機遇和挑戰(zhàn)。不論未來怎樣，我們都會不忘初心，在教育的道路上，風(fēng)雨兼程，筑桃木滿天下。我們將以前輩們?yōu)榘駱樱詫W(xué)校為家，與學(xué)生為友，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，秉持著“對學(xué)生負責(zé)”的宗旨，堅守著敬業(yè)務(wù)實的工作態(tài)度，全身心投入到教育教學(xué)的工作中，如切如磋，如琢如磨。我們愿傾我們所能，全力以赴，始終以成為一名好的老師為奮斗目標(biāo)，始終以各位前輩的優(yōu)秀成績來鞭策自己，鼓舞自己，咬定青山不放松。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”在各位前輩面前，我們永遠是奮發(fā)努力的后浪。學(xué)非探其花，要自拔其根。你們的諄諄教誨，便是我們不斷前行的動力。
當(dāng)然，作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。雖然在教育事業(yè)上我們是青澀的，稚嫩的，但我們永遠不是溫室里的花朵，我們要做的是一棵參天的樹，為學(xué)生站成永恒，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。墨子有云：志不強者智不達，言不信者行不果。今天，在各位前輩的面前如此袒露心聲，我希望得到各位前輩的監(jiān)察以及督促。終有一日，我相信，我們新教師也會像在座的各位前輩一樣，真正做到“學(xué)高為師，身正為范?！?BR> 最后，請允許我代表所有的新教師向在座的前輩們送上最誠摯的祝愿。
愿你們工作順心，福旺門庭！
愿我們的學(xué)校，明天更加輝煌，更加燦爛！
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇十四
大家早上好！
這兩天，大家一定很興奮吧，因為今天我們又迎來了一個新的學(xué)年，每一位同學(xué)的書包里都裝滿了散發(fā)著淡淡油墨清香的新書，這些新書里有許多有趣的故事、有神奇的自然現(xiàn)象、有奇異的世界風(fēng)光、還有許多許多奇聞軼事，老師將帶著大家去探索這些科學(xué)知識。
今天我們沐浴著朝陽，在這里隆重集會，召開新學(xué)期開學(xué)典禮，這既是一次總結(jié)會、迎新會，又是一個加油會、動員會。首先讓我們以熱烈的掌聲，對剛進入我校學(xué)習(xí)的一年級新生表示熱烈的歡迎；再過幾天就是9月10日，----教師節(jié)，在這里再讓我們以熱烈的掌聲，向全體教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！同時也向上學(xué)期的三好學(xué)生、各類積極分子及進步生獲得者表示熱烈的祝賀！過去的一學(xué)年，在全體師生的共同努力下，學(xué)校也取得了不少成績，獲得了不少榮譽。我想這是我們?nèi)熒炭嚆@研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地踏上新的征途。
在新的學(xué)期里，我們更要嚴格要求自己，創(chuàng)設(shè)一個“安全、和諧、文明、有序”的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們生動、活潑、主動地獲取知識。在此，我代表全體老師對同學(xué)們提出下面四個希望：
一、希望每一位同學(xué)都要有主人翁意識。我們?nèi)w同學(xué)都是滕頭小學(xué)這個大家庭中的成員，都要愛護、珍惜學(xué)校的榮譽，保護學(xué)校的一草一木。你們是學(xué)校的主人，學(xué)校是你們成長的樂園?，F(xiàn)在我以學(xué)校為榮，將來學(xué)校以我為榮。我們的學(xué)校是一個大集體，我們的班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，整個班級都會受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會感到光榮。因此，在一個集體中，不管是大集體也好，還是小集體也好，不管是學(xué)校里也好，還是班級里也好，同學(xué)之間都要互相團結(jié)、互相學(xué)習(xí)、互相幫助，互相關(guān)心。每個同學(xué)要注意養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，遵紀守法，做個文明的小學(xué)生，都要為班集體和學(xué)校的發(fā)展而努力奮斗。
二、每一位同學(xué)都要有進步的信心和決心。新學(xué)期開始，你應(yīng)該認真反思，如果你感覺自己上學(xué)期在各個方面表現(xiàn)的都不錯，請你千萬不要驕傲，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上。不論怎樣，老師希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。
三，每一位同學(xué)都要制定明確的目標(biāo)和科學(xué)的計劃。當(dāng)你有了進步的`信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學(xué)習(xí)上、紀律、衛(wèi)生等方面制訂一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。
四、每一位同學(xué)都要特別注意良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長雖然很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，其實更關(guān)心同學(xué)們是否能從小養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。許多學(xué)生盡管學(xué)習(xí)成績很好，但在紀律、衛(wèi)生、誠實守信、禮貌待人等方面做得不盡人意，甚至特別差，在老師、學(xué)生、家長中造成了很多麻煩和不良影響。因此我希望同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)過程中，一定要從小去培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會終生受益無窮??！這學(xué)期，學(xué)校設(shè)“五色花評比”和“文明監(jiān)督崗制度”。值日生要認真檢查同學(xué)穿校服、戴紅領(lǐng)巾、對人禮貌、遵守校規(guī)校紀的情況。有的同學(xué)不守紀，讓班級扣了分，影響了班集體，引起班級榮譽而受到同學(xué)們的責(zé)備。希望同學(xué)們自覺自愿的遵守學(xué)校的規(guī)章制度。自覺遵守學(xué)校的文明紀律。例如，同學(xué)們在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)。同學(xué)們每天清早到校時見到老師和客人主動問好，這是尊重別人的表現(xiàn)；見到同學(xué)說一聲：你好，這是與同學(xué)的友好。在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關(guān)愛?！罢\實守信”、助人為樂，主動幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。我們學(xué)校的大多數(shù)同學(xué)都會做得不錯，如主動讓座，主動問好，主動幫助同學(xué)等。但我了解到，也有個別同學(xué)上車吃零食，下車不跟老師打招呼，隨地扔紙等，拿別人的東西，在走廊上追逐，大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現(xiàn)。我相信，在新的學(xué)期，同學(xué)們通過互相監(jiān)督，互相提醒，一定會自覺遵守紀律，變得文明有禮，做一個文明守紀的小公民的。
親愛的同學(xué)們，就讓我們從身邊的日常生活小事做起，只有做好了小事，長大后才能有出息，才能成大器。
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。一起慶祝xx中學(xué)今秋的開學(xué)。
九月，對于學(xué)校，對于教師，是個激動人心的季節(jié)，因為它是個收獲的季節(jié)。我為今年我校的生在高考和中考中取得的優(yōu)異成績感到驕傲，是他們?yōu)槟感幪砹斯獠?，贏得了榮譽。這成績來之不易，它是全校師生領(lǐng)導(dǎo)、教職員工共同努力的結(jié)晶，但是成績又只能屬于過去，未來要靠我們大家一起繼續(xù)努力奮斗拼搏。
新學(xué)期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會本著“對學(xué)生負責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進?。涣⒆阌谥v臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章；讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生！”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，只要從內(nèi)心深處充滿了對事業(yè)的無限忠誠和熱愛，就能實現(xiàn)我們中國人高素質(zhì)、高修養(yǎng)的宏偉目標(biāo)。
作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
借此機會，對同學(xué)們提出幾點希望：高三、初三年級的同學(xué)們，你們是育才中學(xué)新的希望，社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運用恰當(dāng)?shù)?，認真地把握好每一天，從各個方面為學(xué)弟學(xué)妹作出表率，為母校爭光添彩；高二、初二年級的同學(xué)們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的學(xué)習(xí)打好厚實的基礎(chǔ)，爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好！高一、初一新生們，你們是育才的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時努力做到：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。
良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
新的學(xué)期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。
最后深深地祝福育才中學(xué)的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進步，祝福我們的xx中學(xué)越辦越輝煌！
此致
敬禮
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇十六
你好！歡迎你進入初中學(xué)習(xí)。你一定正在想：我會進入一個什么樣的班級呢？現(xiàn)在我就把我的班級特色告訴你，并且這個班級將由于你的加入會變得更加有特色，更加生機勃勃。
我擔(dān)任班主任，將繼續(xù)秉承新教育思想，通過影響學(xué)生通過閱讀經(jīng)典，培育學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)和人格品行。我們采取班級共讀和家庭共讀經(jīng)典，還有晨誦的方法來閱讀經(jīng)典。采取小組合作學(xué)習(xí)的模式，逐漸讓學(xué)生從內(nèi)心里喜歡上學(xué)習(xí)。小組不僅是班級學(xué)習(xí)單位，也是班級管理的單位、班級活動的單位。小組采取在基本組合原則下自由組合，基本原則：合作為了互助提高，寬容是合作的紐帶。小組是動態(tài)的，動態(tài)表現(xiàn)在：人員的動態(tài)，就是小組成員可進可出，“進”根據(jù)自己的興趣愛好或成員之間的相互吸引，“出”是為了小組更好地協(xié)作進步?？赡軙型瑢W(xué)沒有自己愿意參加或沒有小組愿意接納他的小組，他可以做出兩種選擇，自己重新創(chuàng)立一個新組或暫時流浪在班級小組外，流浪期只有一周。小組必須要有自己的奮斗目標(biāo)，大家為了這一個共同目標(biāo)走到一組。小組組長一名，組長是小組核心，是小組正能量的發(fā)源地，不是擺設(shè)。還要兩名善于書寫的“書記”，“書記”同樣也是小組的正能量發(fā)源地，負責(zé)組織編制小組“武功秘笈”。小組的工作方式：為自己小組起一個能夠代表本組共同愿望的組名，如果可以的話，還可以設(shè)置本組的口號、組歌、組徽；每組準(zhǔn)備一本小組日記本——“武功秘笈”，用來記錄本組合作研究出來的“每招每式”，以及“招式”的說明。這本秘笈每周交給我拜讀一次，我要在上面發(fā)表一些感悟。另外我們每個人還要準(zhǔn)備一本“小本”，為什么呢？因為我這個人非常想和同學(xué)們聊天，可是我說話的本領(lǐng)不高，經(jīng)常說說就會導(dǎo)致別人不高興，寫嘛我就會再三斟酌，因此我們就在這個“小本”上聊，我們聊的內(nèi)容范圍不限，只要健康就可以了。但是你們要保證我的回復(fù)內(nèi)容是我們倆的秘密，不要讓其他同學(xué)知道。
班級實行小組輪流管理制度，也就是每個小組輪值班干。小組長擔(dān)任輪值班長，書記擔(dān)任輪值學(xué)習(xí)委員和紀律委員，負責(zé)展示交流本組“武功秘笈”，并開展一次班級活動。課代表由任課老師任命，是班級同學(xué)們和老師對話的代表，他不僅僅是交交作業(yè)，應(yīng)該該科學(xué)習(xí)的帶頭人，在本科課堂課后都要以身作則，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。輪值周期3個星期（待議），第一周為培訓(xùn)期，第二周為成熟期，第三周成果展示。我們班級還要編制一份月刊，我初定名為“花開有聲”，你們討論一下，如果你們有更適合更喜歡的好名字，我們再更改。我們每一小組負責(zé)月刊的一個版塊，版塊形象設(shè)計，內(nèi)容選擇采取投稿形式，就是每期小組設(shè)置好版塊主題，再向全班同學(xué)征稿，小組擇優(yōu)錄用。我也負責(zé)一個版塊：故事知道，其他版塊就看你們的了。為了讓我們的月刊將來成為大家自己寫的書，我們一定要精益求精，把它編制好，所以還要特別成立一個月刊小組，負責(zé)總編在班級出版，等到我們覺得可以推向校園的時候，我們將在校園公告欄上出版。我們還要在網(wǎng)絡(luò)等媒體上發(fā)表，那時候我們同學(xué)都是小作家了。
為了教室內(nèi)整潔有序又富有文化氣息我們再來討論教室布置，我想教室地面可以分為學(xué)習(xí)區(qū)和生活區(qū)，學(xué)習(xí)區(qū)指我們同學(xué)座位（我班同座位將按照身高為依據(jù)，大個子在后，小個子在前。你們第一天走進教室，就按照自己身高坐在喜歡的位子或和自己喜歡的朋友坐在一起，但注意互相之間要謙讓，不要為了一個座位鬧矛盾哦?。┖椭v臺，生活區(qū)指過道和教室前后區(qū)域。首先這兩個區(qū)的地面我們要保持盡可能少的灰塵，當(dāng)然也不能有紙屑等；其次我們要把課桌凳擺放整齊，做到橫豎一致；課桌、講臺面書籍等物品要擺放整齊，抽屜內(nèi)也要整潔沒有垃圾；勞動用具要整齊地擺放在生活區(qū)中不礙事的地方；教室內(nèi)不存放垃圾，就是垃圾不過午。要做這點，第一靠同學(xué)們提高自我意識，第二靠我們班級每位同學(xué)，特別是班干的監(jiān)督管理，第三靠我們值日生的辛苦付出。每位同學(xué)下課時要檢查自己的座位，看物品擺放是否整齊，是否有紙屑等垃圾，有垃圾要及時扔進垃圾桶，扔時走近點要彎彎腰，走近一小步文明一大步。班級墻面文化布置，學(xué)校已經(jīng)在教室前黑板旁和兩側(cè)窗戶中間布置了。兩旁的是固定內(nèi)容，前面的班級文化園地只是一個背景，其中內(nèi)容需要我們及時更新，我想這個也由小組負責(zé)。在教室后墻面，除了黑板外還有空的區(qū)域，黑板用來出黑板報，黑板報根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排的主題按時刊出，每小組輪流承擔(dān)。那黑板旁空白處，我想設(shè)置成為我們班級月度風(fēng)云人物榜，你們看行不行？什么是班級月度風(fēng)云人物，他們是樂于助人的人、學(xué)習(xí)優(yōu)異的人、學(xué)習(xí)方法獨特的人、勞動積極的人、善于演講的人、作業(yè)最整潔的人、課堂愛回答問題的人、談吐文明的人，還有哪些呢，你們幫我想想。這些人也是由小組推薦，然后我們在班級評選。
這一說下來，我們開學(xué)有不少事情，那么我們就需要不少英才加盟，我現(xiàn)在就招納賢才佳士，希望我們每一位同學(xué)和家長一起認真如實填寫下表，上課交給我。祝同學(xué)們初中階段學(xué)習(xí)愉快！
家長支持孩子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)嗎。
報名的兩天和第一節(jié)課，和學(xué)生及家長做到初步認識，遞給學(xué)生上面的一封信，要求他們閱讀后填寫表格，打掃整理教室，干活前詢問：有同學(xué)愿意留下幫老師嗎？注意和那些愿意留下的同學(xué)聊天，記住他們的模樣和姓名，一定要第一天我的第一課上表揚：我覺得我們班一定很棒，我們有很多同學(xué)非常熱愛我們的班級，在某某天，某某等同學(xué)就為大家把教室打掃整理干凈整齊，我們?yōu)樗麄児恼?。還要注意留意那些非常有禮貌的同學(xué)，這些同學(xué)也要第一節(jié)課表揚：那天某某同學(xué)見到老師就非常有禮貌地打招呼，以后老師也要像他們一樣，見到同學(xué)們都禮貌地打招呼。還要留意那些立意回家后就去書店買書看的同學(xué)，第一節(jié)課也要表揚：那天報名時，某某同學(xué)就打算買幾本經(jīng)典名著閱讀，現(xiàn)在大概都已經(jīng)讀了不少頁了，我們看又熱情又文明又愛讀書，我想我們班一定會成為書香班級，教室一定會成為書香教室，來為我們書香班級鼓掌！第一節(jié)課，一定要精心準(zhǔn)備，授課內(nèi)容不要求多，也不要求深，關(guān)鍵一定展現(xiàn)出自己的授課特色，力求做到生動有趣高效。
第一節(jié)班會，第一節(jié)班會我打算開成師生見面會。會議一定要邀請到本班教師參加，還要邀請校領(lǐng)導(dǎo)參加，事先請他們做好準(zhǔn)備，并請他們在會議上講話。根據(jù)收上來的調(diào)查表，先初定四個組的組長和書記。主要內(nèi)容：學(xué)生代表作自我介紹，科任老師講話，校領(lǐng)導(dǎo)講話，班主任總結(jié)講話。
班會設(shè)定由第一組組長和書記組織召開，為了正常有序進行，要利用課間和中午對他們進行簡短的培訓(xùn)，主要培訓(xùn)他們寫一個簡短的講話稿，如：老師們、同學(xué)們大家好！我是本次班會主持人______,我是一位愛讀書愛幻想等等的學(xué)生，我非常高興能夠和大家一起學(xué)習(xí)，我們將一起度過這愉快又興奮又期待的三年初中時光。我們一起大聲喊出：我們很有優(yōu)秀！班會第一項，同學(xué)代表做自我介紹，有請某某同學(xué)。（計劃讓每組暫定組長、書記和已經(jīng)任命的課代表作介紹。事先告知他們，讓他們也準(zhǔn)備一個簡短的發(fā)言稿。）聽了我們同學(xué)的美好愿望，我們都很激奮憧憬，現(xiàn)在我們再來聽聽老師怎么說，我們用熱烈的掌聲歡迎某某老師為我們講話。老師們對真情期待，我們一定不會辜負你們，用我們的行動來證明我們是優(yōu)秀的，同學(xué)們我們共同用熱烈的掌聲來表示我們的決心。（掌聲）現(xiàn)在請我們尊敬的校長（主任）對我們班作出指示，大家鼓掌！謝謝我們的校長，我們再次報以熱烈的掌聲感謝校長，最后請我們的老班上場，掌聲！
班會后，一定要把同學(xué)們的發(fā)言、老師們的期待和要求、領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)示用文字書寫張貼公布，讓同學(xué)們?？闯Ｐ?，成為激勵全體同學(xué)不斷進步的能源。
開學(xué)后的一個月時間里，主要做好課堂紀律、勞動衛(wèi)生紀律教育，為做好逐漸養(yǎng)成學(xué)生遵紀愛學(xué)的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。這段時間學(xué)生還是在試探之中，教育就是為了建立信任關(guān)系，不要懦弱，不要粗暴，不要輕視、不要輕信、不要做道德判定，不做態(tài)度判定，堅持微笑，堅持相信學(xué)生，堅持研究，堅持閱讀經(jīng)典，堅持教學(xué)時游走于課桌之間，堅持多讓學(xué)生來做，堅持和家長經(jīng)常聯(lián)系，堅持經(jīng)常請教家長，等等。
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇十七
同學(xué)們，當(dāng)聽到“現(xiàn)在很多孩子花錢大手大腳，買東西講，買的玩具一天兩天就不玩了，蘋果吃了一半就隨便扔掉”這樣的話時，大家心里怎么想呢難道我們就真的甘愿做他們想象中的愛浪費的孩子嗎同學(xué)們，我們都是好孩子，就讓我們從今天起，跟浪費說“再見”，讓大家都覺得我們天宮中心小學(xué)的學(xué)生是最棒的!
謝謝大家!
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！在這里能夠代表全體科任教師發(fā)言，我感到非常榮幸。在校務(wù)會議上，聽了校領(lǐng)導(dǎo)的工作報告。我們認為這次的工作報告有一個突出的特點，就是理念新，用新的領(lǐng)導(dǎo)思路給大家創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的環(huán)境、展示的機會、進步的空間以及合作的平臺。為我們?nèi)w教師自身素質(zhì)的提高，提供了動力和保障。這次報告的又一個特點是目的明確，要求具體，具有很強的操作性。這使我們能找到了要做的事情，為計劃的落實和開展奠定了基礎(chǔ)。這次報告使我們看到了兆麟小學(xué)美好的前景和光明的未來，激發(fā)了我們的工作熱情和干好工作的決心。在這里，我要代表科任教師說說我們的心里話。
第一，我們要干的實。在執(zhí)行工作計劃的時候，用求真務(wù)實的態(tài)度，把教育、教學(xué)工作實實在在的開展起來，做到順利時不嬌狂，失敗時不氣餒。我們要相互扶持，主動找不同學(xué)科的教師進行交流，同時將自己新的理念、好的想法提出來，供大家參考。
第二，我們要學(xué)的勤。新時代的教育要求我們準(zhǔn)確的找到自己的定位，了解新的教育理念，能應(yīng)用新的教育教學(xué)技巧。這一切都來源于學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)。如今在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們擁有學(xué)習(xí)的氛圍和平臺，我們要利用好這個機會，力爭把學(xué)習(xí)到的新理念，新方法應(yīng)用到實際的教學(xué)活動中，發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的作用，改善教育教學(xué)現(xiàn)狀。
第三，我們要上好所教學(xué)科課的同時還要認真負責(zé)的做好副班任的工作，協(xié)助班主任完成好班級工作。并履行好自己所分擔(dān)的值周和巡操場的任務(wù)。
當(dāng)然，這一切都要建立在正確的工作態(tài)度之上，我們會認真實行學(xué)校的工作計劃，做好本職工作，發(fā)揮我們的干勁。就像大家常說的，我們?yōu)槟茉谡作胄W(xué)這樣優(yōu)秀的團體中工作而感到自豪，所以，我們會更加努力。擺在我們面前的必然是一幅“踏雪春梅不畏寒，秋來桃李果滿園”的美景。
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動，告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的時節(jié)，我們的校園又充滿了歡聲笑語，在這里，請允許我代表全校老師熱烈歡迎我們五十五中的全體同學(xué)回家!
同學(xué)們，你們是幸運的!我們五十五中不僅擁有一個理念先進的領(lǐng)導(dǎo)班子，還擁有一個優(yōu)秀的教師團隊。正是他們的殫精竭慮才換來了同學(xué)們的進步與成長，為學(xué)校創(chuàng)造了一個又一個輝煌。今年的中考，我們又奪得了驕人的成績，這是我們?nèi)w五十五中人的驕傲!
作為教師，我們也是幸運的，此時此刻，我感受到的是撲面而來的青春。作為五十五中的老師能得天下英才而育，這是我們的幸福和驕傲，我們愿用上“洪荒之力”為同學(xué)們的健康成長保駕護航。
作為五十五中的一名教師，我們既感到無比的幸福和無上的光榮，同時也倍感肩上責(zé)任重大。國運興衰，系于教育，三尺講臺，關(guān)系未來。溫總理也曾說過“教師是心靈的使者，慈愛的化身”。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與民族興衰息息相關(guān)，這就決定了我們每時每刻都不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山。我們始終相信班級里每一個孩子都是獨一無二的，都是可塑之才，而這就決定了我們的工作必然艱辛，但我們又必須執(zhí)著的不拋棄，不放棄，始終如一的默默奉獻。
同學(xué)們，作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備，我們傾盡所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
新的學(xué)期，新的起點，新的希望，新的征程!同學(xué)們，老師們，讓我們一起上路，共同奮進。我堅信，成功一定會屬于我們，因為我們志存高遠，因為我們腳踏實地，因為我們惜時如金，因為我們持之以恒。就讓我們期待明天更為豐碩的成果，在更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，五十五中的輝煌必將在我們手中延續(xù)，五十五中的明天必將更加燦爛。
最后深深的祝福五十五中的孩子們健康成長，快樂學(xué)習(xí)，祝福老師們身體健康，工作愉快!祝福我們的五十五中芝麻開花，節(jié)節(jié)高!
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇二十
親愛的同學(xué)們：
你們好!今天我想談?wù)劇皭圩o公物”的話題。這是一個經(jīng)常談起的話題，今天依然有必要重申這一話題。
社會上每一個人都應(yīng)愛護公物，作為學(xué)生更要愛護公物，為什么
首先，愛護公物是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，試想，一個同學(xué)不愛護公物，十位同學(xué)不愛護公物，百位同學(xué)不愛護公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負面影響。
其次，愛護公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段，是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的
黃金時期。這一時期，良好習(xí)慣的形成，對于今后步入社會，成家立業(yè)，立于社會都不無裨益。成功是好習(xí)慣的積累，有了好的習(xí)慣，它總有一天會生輝，會把人照得光明，美麗。作為學(xué)生現(xiàn)在所作的一切，均是為自己的將來夯實基礎(chǔ)，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為將為社會所不容，將為人們所不齒。
第三，愛護公物是遵規(guī)守紀的需要，學(xué)生的一切行為習(xí)慣，均應(yīng)以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為指南，《慈利一中學(xué)生處罰條例》對此也有明文規(guī)定。勿容置疑，損壞公物，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必將從嚴處理。
第四，在學(xué)校，損壞公物的現(xiàn)象時有發(fā)生。踐踏草皮，不走正道的有之;拳打腳踢，開門不用鑰匙而將門窗損壞的有之;開水龍頭、開電燈人走后不關(guān)的有之;借學(xué)校體育器材長期不還的有之;用小刀隨手到處刻畫的有之，凡此種種，不勝枚舉。雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。
在這里，我們要真誠地感謝絕大多數(shù)同學(xué)愛護公物所作出的不懈努力，同時也希望我們每一位同學(xué)都能夠視學(xué)校財產(chǎn)為自己的眼臉一樣愛護，使我們的校園變得更加美麗。也為了我們良好習(xí)慣的培養(yǎng)，更為了成功而光彩的學(xué)生生涯，我們必須愛護校園里的一草一木。
愛護公物，在此我向大家提出幾點希望
一、我們要從思想上認識愛護公物的重要性。學(xué)校每一項設(shè)施都凝聚了慈利縣 68 萬人民的心血，耗資 6000 多萬元，相當(dāng)于全縣大半年財政收入才建成現(xiàn)在的嶄新的一中。良好學(xué)習(xí)環(huán)境確是來之不易。
二、我們要杜絕一切損壞公物的行為。對于損壞公物的行為，我們將加大查處的力度。
三、希望同學(xué)們互相監(jiān)督，每一位同學(xué)都要伸出愛護公物的正義之手，使損壞公物的極個別行為無處藏身。
四、希望人人能做個愛護公物的有心人，扶起一株草，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水，從我做起，從身邊的小事做起。
謝謝大家!
中學(xué)期試教師發(fā)言稿篇二十一
優(yōu)秀的班級，背后肯定有一個優(yōu)秀的老師在教導(dǎo)，因為他們的默默付出，才會有優(yōu)秀的人才。小編在此獻上中學(xué)優(yōu)秀教師。
發(fā)言稿。
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，家長，老師們!?。
在無數(shù)次面對生活、工作、方方面的重壓時，我也曾流過淚，但再大的壓力，也永遠不會使我輕言放棄，家長們在朋友圈兒，將我稱為教育的傳奇和神話!而我所帶出的班，在學(xué)習(xí)的高山上，永攀巔峰。有過汗水和辛酸，也迎來了掌聲和鮮花，獲得“xx名師”稱號!家委會送錦旗稱贊我“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作“我相信家校合作將迎來教育的春天!而我對厭學(xué)學(xué)生進行說服教育，耐心誘導(dǎo)，曉之以理，動之以情。因此，我班的學(xué)生對學(xué)習(xí)有了極濃厚的興趣，并有法可依，他們愛我，自然也愛學(xué)習(xí)，所以我所帶班級的英語成績才會大面積提高，英語的平均分達到117.2，取得包括英才學(xué)校在內(nèi)，名列全市第一的好成績。同時我也常協(xié)助其它任課老師抓成績，促使全班孩子各方面齊頭并進，往屆班級全班100%升入高中。
感恩的心，感謝有你，?伴我一生讓我有勇氣作我自己?花開花落我一樣會珍惜?謝謝大家!
有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
當(dāng)我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我每次面對孩子們時，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè)，我是人民教師!
然而，社會的發(fā)展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作。因為，生命的意義遠不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪?，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。
路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。多年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林;終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。
假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)?我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著!我自豪，我是教師!我光榮，我是人民的教師!