總結(jié)是一種有效的反思和思考方式，有助于我們追求進(jìn)步。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要明確目標(biāo)和重點(diǎn)。以下是相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)于總結(jié)的建議和經(jīng)驗(yàn)分享。
老師不在的時(shí)候五年級(jí)篇一
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，同字們紛紛跑進(jìn)教室，拿出課本，靜靜的坐待著，等待的到來(lái)。
你看胡小雨在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著語(yǔ)文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)，而我們班馮劉秀在做惡作劇，是不時(shí)的玩弄著女生的頭發(fā)，惹得有的女生大叫：“討厭，是誰(shuí)拉人家的頭發(fā)，我們班的李陶然是我們班的小歌星，只見(jiàn)他拿起鋼筆當(dāng)成話(huà)筒唱起了歌，還有兩個(gè)人低著頭講話(huà)，好像在講什么好事。我們班頓時(shí)像熱鬧的菜市場(chǎng)炸開(kāi)了鍋。
“美好”的時(shí)間總是短暫的，不料，老師來(lái)了。
老師不在的時(shí)候五年級(jí)篇二
老師不在的時(shí)候，學(xué)生們各自做作業(yè)，有的交頭接耳，有的下棋，有的看漫畫(huà)，有的玩手機(jī)。當(dāng)然也有班干部管著學(xué)生聽(tīng)大風(fēng)，還樂(lè)在其中。只有幾個(gè)學(xué)生在做作業(yè)，班級(jí)就像當(dāng)時(shí)鬧得很大的天堂。
我也閑著無(wú)聊跟身后的王海騰耳語(yǔ)。雖然我閑著無(wú)聊，但我沒(méi)有和他下棋。這個(gè)自知之明我還是有的。下棋的時(shí)候，他就是孫悟空。我和太上老君煉金爐里的煤是一個(gè)級(jí)別的，純屬虐。上一節(jié)自習(xí)課看過(guò)，所以也拒絕和他下棋，但還是記得部分聊天內(nèi)容。我先說(shuō)：我聽(tīng)了就笑，聽(tīng)的那個(gè)家伙在笑他。大家都笑得熱火朝天，他卻還沾沾自喜，顯然沒(méi)明白意思。正當(dāng)我們興致勃勃地聊天時(shí)，突然有人說(shuō)：“老師來(lái)了。”自習(xí)課上有很多人這么說(shuō)，我也沒(méi)太在意。我只是掃了一眼，發(fā)現(xiàn)老師來(lái)了，就立刻回頭，差點(diǎn)被老師發(fā)現(xiàn)。
老師不在的時(shí)候，那么開(kāi)心，那么好玩，那么自由，跟下課什么都沒(méi)有不一樣。
老師不在的時(shí)候五年級(jí)篇三
叮鈴鈴……，上課鈴打響了，我們坐在板凳上等待老師光臨。等了一會(huì)不見(jiàn)老師的身影。有人出去打探，可都無(wú)果而歸。
大家開(kāi)始討論，老師怎么還不來(lái)又有人出去打探：“說(shuō)老師沒(méi)來(lái)大家玩兒吧！”有的人不相信不敢大聲說(shuō)。漸漸的聲音越來(lái)越大。還有的在吃東西。
突然我們班的王世龍拿起掃把就開(kāi)始唱歌。他正常的投入的時(shí)候，有人說(shuō)：“老師來(lái)了?！蓖跏例埾裼鲆?jiàn)了鬼一樣，跑回座位上。
一陣腳步聲傳來(lái)，大家馬上把自己的東西收起來(lái)，班里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，門(mén)開(kāi)了老師回來(lái)了，大家全部由換了一副嘴臉，就像剛才什么都沒(méi)發(fā)生一樣！
老師不在的時(shí)候五年級(jí)篇四
“丁00，丁00”在上課。這是一節(jié)數(shù)學(xué)課。第二聲鈴響的時(shí)候，老師還沒(méi)來(lái)，我就讓課代表給老師打電話(huà)。學(xué)生們看著課代表，回頭望去，希望聽(tīng)到老師缺席的消息。結(jié)果如我們所料，老師真的缺席了。突然，班級(jí)像鍋一樣炸開(kāi)了，有的同學(xué)跳啊，跳啊，跑啊，叫：“解放了，解放了！”整個(gè)教室亂哄哄的，就像菜市場(chǎng)里一樣。
看，我們班的男生喜歡下棋，他們?cè)诎嗬镎覍?duì)手。當(dāng)他們找到對(duì)手的時(shí)候，正在津津有味的玩著，旁邊還有一些人在看好戲，看誰(shuí)是他們中的佼佼者。其他人看著他們，有時(shí)他們開(kāi)始制造麻煩。然后搗亂的人就慘了，一定要把他追得滿(mǎn)教室跑。
看著我們這邊，和朱都鬧了?！澳阋詾槟闶钦l(shuí)？不要覺(jué)得你很棒。其實(shí)連豬都不如！”“你再說(shuō)一遍，信不信我揍你?！?。兩個(gè)人喜歡斗雞，你一言我一語(yǔ)的吵。我一看，真以為有一群剛出生的小雞在叫囂要媽媽?zhuān)?BR> 突然，一個(gè)人影在門(mén)前閃過(guò)。我們以為是老師。原來(lái)是別的班的同學(xué)路過(guò)我們班，嚇了我們一跳。當(dāng)時(shí)我們班鴉雀無(wú)聲。后來(lái)知道不是老師，就開(kāi)始“天上鬧大了”。
正當(dāng)我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)喊到：“方老師來(lái)了。”學(xué)生們一聽(tīng)，立即回到座位上，把象棋撈回抽屜里。一切又歸于平靜。當(dāng)老師不在的時(shí)候。
老師不在的時(shí)候五年級(jí)篇五
“叮鈴鈴”上課了，可是一向從來(lái)不遲到的盧老師，今天這是怎么了？正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，仿佛地雷爆炸了一般，班上的說(shuō)話(huà)聲，唱歌聲，拍桌子聲震耳欲聾，仿佛要把天花板掀翻了一樣。
一股奶油味兒撲鼻而來(lái)，誰(shuí)在吃東西？我四處張望了一下，原來(lái)前排的小紅忍不住誘惑大口吃起了餅干。
后排三個(gè)男生正在“修煉成仙兒”呢，只見(jiàn)他們嘴里振振有詞，“七星”、“甲林”、“小刀”。手一會(huì)兒抱拳，一會(huì)兒交叉，一會(huì)兒又十指并攏，臉上有時(shí)露出欣喜的神色，有時(shí)皺著眉毛，嘴里說(shuō)著你耍賴(lài)，一會(huì)兒又苦著臉嘴，嘴角向下翻著。
突然，不知誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了”！幾個(gè)調(diào)皮蛋，從后排以迅雷不及掩耳之勢(shì)翻過(guò)桌子回到座位上，好像他就一直是這么做著的。
等了好一會(huì)兒老師也沒(méi)有來(lái)，班上又恢復(fù)了原樣，你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，嘰嘰喳喳好不熱鬧？我朝窗外一看，在陽(yáng)光下瓷磚上有兩個(gè)影子朝這兒走來(lái)是誰(shuí)呢？我的心噗噗直跳，走近了，才發(fā)現(xiàn)是蔡老師，心里放松下來(lái)。
“哈哈哈”班里發(fā)出一陣大笑，原來(lái)陳建瑞和周思睿跳起了街舞手，互相指著對(duì)方上竄下跳，真是“老虎不在山，猴子稱(chēng)大王?。 ?BR> 就在這時(shí)，“把風(fēng)”的張文杰喊道“老師真來(lái)啦，來(lái)了！”全班頓時(shí)亂作一團(tuán)，有的從桌子上翻過(guò)去，有的拼命跑回座位，有的急得滿(mǎn)頭大汗，怎么也回不去座位，終于大家都坐好了，可是還有人在說(shuō)話(huà)。
“咔嚓”門(mén)被打開(kāi)了，盧老師黑著臉走了進(jìn)來(lái)…。
老師不在的時(shí)候五年級(jí)篇六
我們班的同學(xué)是學(xué)習(xí)不好，紀(jì)律最差，就更別提師不在的時(shí)候了。這不，老師又被叫去開(kāi)緊急會(huì)議了。
老師去開(kāi)緊急會(huì)議，那可是我們的“黃金時(shí)間”。老師剛走0.01秒，淘氣包任紅日像個(gè)小偷一樣走到門(mén)口，把門(mén)打開(kāi)一些縫，伸出小腦袋，左瞅瞅右瞅瞅，瞅完之后，把腦袋縮了回來(lái)，喊道：“老師走了！”全班同學(xué)在0.01秒之后，便玩了起來(lái)。有的從書(shū)包里拿出小鏡子照了起來(lái)，有的互相打鬧，還有的大聲吵鬧。
這些都不算嚴(yán)重的，更氣人的在后面呢！我們班在氣人境界中能稱(chēng)王的只有李佳鎰了，這不，他就出場(chǎng)了嗎！
他先到講臺(tái)上，喊道：“瞧一瞧，看一看，本大師剛寫(xiě)好的詩(shī)！”說(shuō)著，全班同學(xué)都擠了過(guò)去，淘氣包任紅日擠到了最前面，說(shuō)：“我來(lái)讀，我來(lái)讀！”李佳鎰把紙條遞給了他，他走上講臺(tái)，念道：“暗是竹，暗是竹，暗是一只大春竹……”沒(méi)等念完，全班同學(xué)哄堂大笑。他讀完后，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可他并沒(méi)有報(bào)仇，只是和我們一起笑。
班長(zhǎng)看不下去了，擠了過(guò)來(lái)，把我們攆回座位。隨后，對(duì)李佳鎰大喊：“下來(lái)！”李佳鎰?wù)f：“不下，為什么要下？”一邊說(shuō)，一邊表現(xiàn)出不屑一顧的表情。班長(zhǎng)被氣得抄起戒尺，眼瞅要揍上了，誰(shuí)知，李佳鎰撅起屁股，扭著身子，說(shuō)：“好班長(zhǎng)，別打了，我這就回去?！闭f(shuō)著，便跑了回去。我們?cè)僖淮未笮ζ饋?lái)，有的趴在桌子上笑，有的在地上打滾兒笑，還有的捧腹大笑。
突然，有人喊：“老師，回來(lái)了！”我們迅速拿起書(shū)，裝了起來(lái)。老師一進(jìn)屋，就說(shuō)：“請(qǐng)繼續(xù)表演?！蔽覀冎懒耍裉熳鳂I(yè)必會(huì)寫(xiě)到凌晨?jī)牲c(diǎn)半。
這就是老師不在的時(shí)候，要多鬧有多鬧，你要是在我班門(mén)口待著，你就會(huì)被震聾了耳朵。
老師不在的時(shí)候五年級(jí)篇七
當(dāng)老師不在的時(shí)候，班級(jí)里熱熱鬧鬧的，變成了一場(chǎng)硝煙四起的“化學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)”。
今天的第三節(jié)課，本應(yīng)該是數(shù)學(xué)課，可數(shù)學(xué)老師臨時(shí)有事，要我們?cè)诮淌依飳?xiě)作業(yè)：“那個(gè)，呃，你們現(xiàn)在教室里寫(xiě)作業(yè)，我待會(huì)就來(lái)，誰(shuí)講話(huà)小心我回來(lái)時(shí)讓你好看！”可以讀出，我們的劉老師是猶豫再三才走的，因?yàn)樗麑?duì)我們這個(gè)班很不放心呀。話(huà)剛斷，人就無(wú)影了。大家看到數(shù)學(xué)老師走遠(yuǎn)了之后，我們的“廢話(huà)先鋒”一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的還很猥瑣的一聲：“咦~咦······”同學(xué)們知道，這是劉老師走遠(yuǎn)的信號(hào)。教室里一瞬間炸開(kāi)了鍋，你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，井水不犯河水，全都各說(shuō)各的······更為奇跡的好不止這些：竟然有人能在劉老師走后3.27秒吵架！太不可思議了，現(xiàn)在誰(shuí)還能對(duì)這個(gè)班有辦法面對(duì)我們班在上課期間的“震魂怒吼”其他的班級(jí)只得保持沉默，整座學(xué)校也似乎只有我們一個(gè)班在大聲講話(huà)。假設(shè)：廢話(huà)先鋒為導(dǎo)火線(xiàn)，則班級(jí)為tnt。（你看我這數(shù)學(xué)學(xué)得多“好”)現(xiàn)在，這跟導(dǎo)火線(xiàn)自帶“引燃”，過(guò)了一會(huì)，這個(gè)重達(dá)2200公斤的巨型tnt爆炸了，這種情形你只要想想核彈爆炸的樣子就行了，咩哈哈。說(shuō)了這么久，你猜猜我在干啥，我想你絕對(duì)猜不到，我在寫(xiě)作業(yè)！猜錯(cuò)了吧，不，不能說(shuō)是寫(xiě)，是搶作業(yè)哦，我，我的搭檔：老咸，以及劉鑄，我們是搶作業(yè)滴“三大官人”weareone！我們的搶寫(xiě)宣言是改編顧憲成的“兩耳不聞窗外事，一心只搶我作業(yè)！”我們?nèi)硕紦寣?xiě)作業(yè)六年了，面對(duì)這種場(chǎng)合，淡定自如！我想你現(xiàn)在無(wú)語(yǔ)了。一縷春風(fēng)吹過(guò)，把這聲音給偷走了，可是又是某人的一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的又很猥瑣的：“咦~咦······”再次打破這短暫的寧?kù)o，終于，兩位值日生忍不住這能夠刺破耳膜的“離魂曲”了，從巨大的嗓門(mén)眼里發(fā)出絕對(duì)徘徊在牛a和牛c之間（牛b)的“河?xùn)|獅吼”：“給姐安靜，ok??？”可是絲毫不起作用，反而是這令人抓狂的“離魂曲”進(jìn)化為能改變?nèi)祟?lèi)dna的“滅魂曲”另外說(shuō)明一下，偶們“三大官人’’無(wú)視此改變，我們依然保持沉默與淡定地?fù)寣?xiě)作業(yè)。此時(shí)此刻，我們的副班長(zhǎng)“狂野女獵手”（王睿）怒了，露出豹女形象開(kāi)啟大絕招：“母老虎?。 ?，“給我··安靜！”這時(shí)，全班真的靜了，但似乎不是因?yàn)橥躅?，而是……?shù)學(xué)老師！！
老師不在的時(shí)候五年級(jí)篇八
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”清脆響亮的的上課聲響起，同學(xué)們一如往常的進(jìn)入教室，靜靜的坐在位子上，并將課本拿出來(lái)等候老師。
當(dāng)老師還未進(jìn)入教室的時(shí)候，班上確實(shí)鴉雀無(wú)聲，不到一分鐘，大家漸漸的騷動(dòng)起來(lái)，猶如空襲警報(bào)聲突然響起。終究紙還是包不住火，同學(xué)們激起班長(zhǎng)心中的熊熊火焰，班長(zhǎng)大叫一聲：“你們?cè)俪常∥揖鸵缓诿麊谓o老師！”班長(zhǎng)“不鳴則已，一鳴驚人”，把所有同學(xué)都嚇得目瞪口呆，班長(zhǎng)發(fā)飆起來(lái)，果真是不同凡響。
但是，好景不常，不一會(huì)兒！空襲警報(bào)聲再度響起，同學(xué)們又嘰哩呱啦的聊起天；甚至有些人在吹奏直笛，那可不是優(yōu)美的旋律而是魔音傳腦。同學(xué)們可能是吃熊心豹子膽，開(kāi)始變本加厲，將教室鬧的震天嘎響。
正當(dāng)大家歡天喜地、手舞足蹈之時(shí)，突然門(mén)口出現(xiàn)了一位怒發(fā)沖冠女士?！巴甑傲?！老師來(lái)了！”全班頓時(shí)氣氛凝重，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。如果這時(shí)有人呼吸，我們絕對(duì)聽(tīng)得到！老師開(kāi)始大發(fā)雷霆，猶如河?xùn)|獅吼，全班被罵得魂飛魄散，黑板似乎浮現(xiàn)五個(gè)字“下次不敢了！”
雖然那幾位特定人物搞笑的天份還不賴(lài)，但是當(dāng)老師不在的時(shí)候，還是要安分守禮，盡到學(xué)生該有的本分，并遵守“尊師重道”的道理。相信本班會(huì)更好。
老師不在的時(shí)候五年級(jí)篇九
“求求你了，哥，請(qǐng)給我一個(gè)吧，哥，求你了，我給你跪下了，求求你了……”這定是那個(gè)饞鬼“大富豪”討吃的了。讀到這，你也許會(huì)問(wèn)，此時(shí)正在上課，教室怎么會(huì)如此熱鬧呢？這還得從上課鈴剛響，大家坐上座位時(shí)說(shuō)起。
“鈴鈴鈴鈴……”上課時(shí)間到了，同學(xué)們像退了潮的海水似的，前撲后繼地退回教室。
“一分鐘，兩分鐘，三分鐘，十分鐘，咦，老師怎么還沒(méi)來(lái)呀？”同桌在我旁邊小聲嘀咕，大家開(kāi)始在下面竊竊私語(yǔ)，逐漸地，聲音越來(lái)越大，像個(gè)熱鬧的“菜市場(chǎng)”。同桌正和我的前桌激烈地爭(zhēng)論著“皇室戰(zhàn)爭(zhēng)”，我的后桌和她的同桌不知因?yàn)樯妒乱呀?jīng)“干”了起來(lái)，張靖振則開(kāi)著“吐槽大會(huì)……”
身為“班長(zhǎng)”的我，責(zé)任驅(qū)使著我，我終于按耐不住了，走上講臺(tái)，抄起一根棍子，在課桌上一陣亂敲，世界突然安靜了，我的訓(xùn)話(huà)也開(kāi)始了：“你們一個(gè)個(gè)是怎么搞的，老師不在就開(kāi)始興風(fēng)作浪，肆無(wú)忌憚……”我話(huà)還沒(méi)訓(xùn)完，只聽(tīng)一聲：“嘿，嗨起來(lái)。”不知是哪個(gè)“搗蛋鬼”竟敢打斷我的話(huà)，定睛一看，原來(lái)是一個(gè)又胖，笑聲又很魔性的人——韓沛霖。他可是個(gè)大“攔路虎”，我要使出我的“殺手锏”了?！澳銈?cè)俪澄胰フ依蠋熈恕！惫徊怀鑫宜?，班?jí)安靜了，連根針掉地上都聽(tīng)得見(jiàn)。“姐，求你別去找老師。”這些同學(xué)央求著?！昂冒桑揖驮傧嘈拍銈円淮??！?BR> 事實(shí)證明我的選擇錯(cuò)了，他們依然在講，我轉(zhuǎn)身便跑去辦公室，我心里偷樂(lè)著：這下你們知道我的厲害了吧！好吧，我承認(rèn)命運(yùn)總是與我過(guò)不去——老師不在。
當(dāng)我垂頭喪氣地回到教室時(shí)?！耙苯淌矣帧罢恕?，我無(wú)助地回到座位，看向后門(mén)，發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)門(mén)外有一雙充滿(mǎn)怒火的眼睛正注視著我們。完了，今天肯定倒霉了。
哼，“不聽(tīng)班長(zhǎng)言，吃虧在眼前”，被訓(xùn)活該！我希望他們以后只要好好聽(tīng)話(huà)，我一定替他們向老師求情。
老師不在的時(shí)候五年級(jí)篇十
俗話(huà)說(shuō)的好“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王?！睕](méi)有老師在的教室，可就是我們班的那群小猴子的天地了。
這天午飯過(guò)后的自習(xí)課上，老師前腳剛走，同學(xué)們一開(kāi)始還是安靜地做作業(yè)。過(guò)了五分鐘，教室里就有人嘻嘻哈哈地講話(huà)了。又過(guò)了十分鐘，有的'同學(xué)坐不住了，開(kāi)始玩起來(lái)，班里的調(diào)皮蛋跑前跑后，一會(huì)兒說(shuō)要上廁所，想趁機(jī)玩玩;一會(huì)兒又說(shuō)要喝水，想和前后左右的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)。幸好班長(zhǎng)管得嚴(yán)，不然我們?cè)缇妥兂伞胺兴绷?。鄭板橋說(shuō)：“難得糊涂”，而有的同學(xué)則是“難得放肆”。
“哐當(dāng)”一聲門(mén)開(kāi)了，原來(lái)老師早已識(shí)破了我們的“詭計(jì)”。
唉，我們?cè)僭趺此阌?jì)，也是一群猴子——永遠(yuǎn)逃不出如來(lái)佛的手掌心呀！
老師不在的時(shí)候五年級(jí)篇十一
的教室，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，廣播里通知班主任老師去后勤辦公室領(lǐng)一些東西，不一會(huì)兒就回來(lái)了。
在桂老師走后的五六鐘時(shí)間，同學(xué)們可樂(lè)開(kāi)了花，許多同學(xué)像飛出了籠子的小鳥(niǎo)一樣，歡呼聲響成一片，熱鬧極了。有的同學(xué)玩起了小紙條，有的同學(xué)相互拉扯，還有的同學(xué)談天說(shuō)地，教室里鬧哄哄的，就像“老虎不在山，猴子稱(chēng)霸王”。我快速地掃視了一下，只見(jiàn)大多數(shù)同學(xué)都露出了喜悅的笑容，心早已飛到九霄云外去了，好像在說(shuō)：老師走了真好?？缮贁?shù)同學(xué)仍在按老師的安排在預(yù)習(xí)課文，可教室里實(shí)在是太吵鬧了，無(wú)法進(jìn)行下去，表現(xiàn)出滿(mǎn)臉的無(wú)奈和怨恨。我是班長(zhǎng)，覺(jué)得應(yīng)該管好班上紀(jì)律，但怎么管，都不能安靜一會(huì)兒，當(dāng)時(shí)的情景，那只能用一個(gè)字來(lái)形容——煩。原來(lái)老師短時(shí)間不在教室的時(shí)候，才是一些同學(xué)自由自在的時(shí)刻，也是最開(kāi)心的時(shí)刻。突然，我覺(jué)得這五六分鐘時(shí)間過(guò)得那么慢長(zhǎng)?！白⒁猓蠋熁貋?lái)了?！弊谧詈笠晃煌瑢W(xué)低聲叫到。此刻，教室里吵鬧的同學(xué)像一只只聽(tīng)話(huà)的“小狗”一樣又恢復(fù)了平靜。
我多么希望上課的時(shí)候，同學(xué)們能做到老師在與不在都。
一樣遵守課堂紀(jì)律，保持安靜，都能認(rèn)真學(xué)習(xí)。
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，下課鈴響了。同學(xué)們像老師不在教室的時(shí)候那樣玩了起來(lái)，我也加入其中，和他們一起做游戲、打球、談笑等等。我知道，下課時(shí)間是同學(xué)們休息時(shí)間，該放松放松，自由玩耍。這就是我們班上老師不在的時(shí)候。
老師不在的時(shí)候五年級(jí)篇十二
這不，老師又要去開(kāi)會(huì)，叫朱琳看紀(jì)律。老師沒(méi)走前紀(jì)律還很好，老師走后沒(méi)過(guò)幾分鐘，教室里就開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。只見(jiàn)陸衛(wèi)東先開(kāi)了個(gè)頭。朱琳聽(tīng)見(jiàn)了生氣地說(shuō)：：“陸衛(wèi)東，給我站到前面去蹲馬步。陸衛(wèi)東說(shuō)：“不蹲，看你能拿我怎么樣?！本瓦@樣，朱琳也拿他沒(méi)辦法。于是又說(shuō)了一句：“你不蹲等老師來(lái)我告訴老師?！标懶l(wèi)東聽(tīng)了不但不站，嘴里還嘀咕著：“別嘰嘰歪歪的，不就是組長(zhǎng)嗎，有什么了不起。”
只見(jiàn)我們班風(fēng)騷鬼——高啟東也在鬧，嘴里還不停的唱著：“我是女生，漂亮的女生。我是女生，愛(ài)哭的女生......”有時(shí)還對(duì)同桌張波眉來(lái)也去的，扭一扭屁股。嘴里還說(shuō)：“老婆，今天晚上來(lái)陪我嗎！”
更有趣的是趙玉蘇和潘銀偉。只見(jiàn)他們兩個(gè)人一開(kāi)始在激烈的對(duì)罵，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒激烈的戰(zhàn)斗又停止了。他們也和好了，還躲在桌肚底下說(shuō)小幽默，玩卡片呢！
我希望我們班級(jí)能成為一個(gè)文明的班級(jí)。
老師不在的時(shí)候五年級(jí)篇一
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，同字們紛紛跑進(jìn)教室，拿出課本，靜靜的坐待著，等待的到來(lái)。
你看胡小雨在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著語(yǔ)文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)，而我們班馮劉秀在做惡作劇，是不時(shí)的玩弄著女生的頭發(fā)，惹得有的女生大叫：“討厭，是誰(shuí)拉人家的頭發(fā)，我們班的李陶然是我們班的小歌星，只見(jiàn)他拿起鋼筆當(dāng)成話(huà)筒唱起了歌，還有兩個(gè)人低著頭講話(huà)，好像在講什么好事。我們班頓時(shí)像熱鬧的菜市場(chǎng)炸開(kāi)了鍋。
“美好”的時(shí)間總是短暫的，不料，老師來(lái)了。
老師不在的時(shí)候五年級(jí)篇二
老師不在的時(shí)候，學(xué)生們各自做作業(yè)，有的交頭接耳，有的下棋，有的看漫畫(huà)，有的玩手機(jī)。當(dāng)然也有班干部管著學(xué)生聽(tīng)大風(fēng)，還樂(lè)在其中。只有幾個(gè)學(xué)生在做作業(yè)，班級(jí)就像當(dāng)時(shí)鬧得很大的天堂。
我也閑著無(wú)聊跟身后的王海騰耳語(yǔ)。雖然我閑著無(wú)聊，但我沒(méi)有和他下棋。這個(gè)自知之明我還是有的。下棋的時(shí)候，他就是孫悟空。我和太上老君煉金爐里的煤是一個(gè)級(jí)別的，純屬虐。上一節(jié)自習(xí)課看過(guò)，所以也拒絕和他下棋，但還是記得部分聊天內(nèi)容。我先說(shuō)：我聽(tīng)了就笑，聽(tīng)的那個(gè)家伙在笑他。大家都笑得熱火朝天，他卻還沾沾自喜，顯然沒(méi)明白意思。正當(dāng)我們興致勃勃地聊天時(shí)，突然有人說(shuō)：“老師來(lái)了。”自習(xí)課上有很多人這么說(shuō)，我也沒(méi)太在意。我只是掃了一眼，發(fā)現(xiàn)老師來(lái)了，就立刻回頭，差點(diǎn)被老師發(fā)現(xiàn)。
老師不在的時(shí)候，那么開(kāi)心，那么好玩，那么自由，跟下課什么都沒(méi)有不一樣。
老師不在的時(shí)候五年級(jí)篇三
叮鈴鈴……，上課鈴打響了，我們坐在板凳上等待老師光臨。等了一會(huì)不見(jiàn)老師的身影。有人出去打探，可都無(wú)果而歸。
大家開(kāi)始討論，老師怎么還不來(lái)又有人出去打探：“說(shuō)老師沒(méi)來(lái)大家玩兒吧！”有的人不相信不敢大聲說(shuō)。漸漸的聲音越來(lái)越大。還有的在吃東西。
突然我們班的王世龍拿起掃把就開(kāi)始唱歌。他正常的投入的時(shí)候，有人說(shuō)：“老師來(lái)了?！蓖跏例埾裼鲆?jiàn)了鬼一樣，跑回座位上。
一陣腳步聲傳來(lái)，大家馬上把自己的東西收起來(lái)，班里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，門(mén)開(kāi)了老師回來(lái)了，大家全部由換了一副嘴臉，就像剛才什么都沒(méi)發(fā)生一樣！
老師不在的時(shí)候五年級(jí)篇四
“丁00，丁00”在上課。這是一節(jié)數(shù)學(xué)課。第二聲鈴響的時(shí)候，老師還沒(méi)來(lái)，我就讓課代表給老師打電話(huà)。學(xué)生們看著課代表，回頭望去，希望聽(tīng)到老師缺席的消息。結(jié)果如我們所料，老師真的缺席了。突然，班級(jí)像鍋一樣炸開(kāi)了，有的同學(xué)跳啊，跳啊，跑啊，叫：“解放了，解放了！”整個(gè)教室亂哄哄的，就像菜市場(chǎng)里一樣。
看，我們班的男生喜歡下棋，他們?cè)诎嗬镎覍?duì)手。當(dāng)他們找到對(duì)手的時(shí)候，正在津津有味的玩著，旁邊還有一些人在看好戲，看誰(shuí)是他們中的佼佼者。其他人看著他們，有時(shí)他們開(kāi)始制造麻煩。然后搗亂的人就慘了，一定要把他追得滿(mǎn)教室跑。
看著我們這邊，和朱都鬧了?！澳阋詾槟闶钦l(shuí)？不要覺(jué)得你很棒。其實(shí)連豬都不如！”“你再說(shuō)一遍，信不信我揍你?！?。兩個(gè)人喜歡斗雞，你一言我一語(yǔ)的吵。我一看，真以為有一群剛出生的小雞在叫囂要媽媽?zhuān)?BR> 突然，一個(gè)人影在門(mén)前閃過(guò)。我們以為是老師。原來(lái)是別的班的同學(xué)路過(guò)我們班，嚇了我們一跳。當(dāng)時(shí)我們班鴉雀無(wú)聲。后來(lái)知道不是老師，就開(kāi)始“天上鬧大了”。
正當(dāng)我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)喊到：“方老師來(lái)了。”學(xué)生們一聽(tīng)，立即回到座位上，把象棋撈回抽屜里。一切又歸于平靜。當(dāng)老師不在的時(shí)候。
老師不在的時(shí)候五年級(jí)篇五
“叮鈴鈴”上課了，可是一向從來(lái)不遲到的盧老師，今天這是怎么了？正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，仿佛地雷爆炸了一般，班上的說(shuō)話(huà)聲，唱歌聲，拍桌子聲震耳欲聾，仿佛要把天花板掀翻了一樣。
一股奶油味兒撲鼻而來(lái)，誰(shuí)在吃東西？我四處張望了一下，原來(lái)前排的小紅忍不住誘惑大口吃起了餅干。
后排三個(gè)男生正在“修煉成仙兒”呢，只見(jiàn)他們嘴里振振有詞，“七星”、“甲林”、“小刀”。手一會(huì)兒抱拳，一會(huì)兒交叉，一會(huì)兒又十指并攏，臉上有時(shí)露出欣喜的神色，有時(shí)皺著眉毛，嘴里說(shuō)著你耍賴(lài)，一會(huì)兒又苦著臉嘴，嘴角向下翻著。
突然，不知誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了”！幾個(gè)調(diào)皮蛋，從后排以迅雷不及掩耳之勢(shì)翻過(guò)桌子回到座位上，好像他就一直是這么做著的。
等了好一會(huì)兒老師也沒(méi)有來(lái)，班上又恢復(fù)了原樣，你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，嘰嘰喳喳好不熱鬧？我朝窗外一看，在陽(yáng)光下瓷磚上有兩個(gè)影子朝這兒走來(lái)是誰(shuí)呢？我的心噗噗直跳，走近了，才發(fā)現(xiàn)是蔡老師，心里放松下來(lái)。
“哈哈哈”班里發(fā)出一陣大笑，原來(lái)陳建瑞和周思睿跳起了街舞手，互相指著對(duì)方上竄下跳，真是“老虎不在山，猴子稱(chēng)大王?。 ?BR> 就在這時(shí)，“把風(fēng)”的張文杰喊道“老師真來(lái)啦，來(lái)了！”全班頓時(shí)亂作一團(tuán)，有的從桌子上翻過(guò)去，有的拼命跑回座位，有的急得滿(mǎn)頭大汗，怎么也回不去座位，終于大家都坐好了，可是還有人在說(shuō)話(huà)。
“咔嚓”門(mén)被打開(kāi)了，盧老師黑著臉走了進(jìn)來(lái)…。
老師不在的時(shí)候五年級(jí)篇六
我們班的同學(xué)是學(xué)習(xí)不好，紀(jì)律最差，就更別提師不在的時(shí)候了。這不，老師又被叫去開(kāi)緊急會(huì)議了。
老師去開(kāi)緊急會(huì)議，那可是我們的“黃金時(shí)間”。老師剛走0.01秒，淘氣包任紅日像個(gè)小偷一樣走到門(mén)口，把門(mén)打開(kāi)一些縫，伸出小腦袋，左瞅瞅右瞅瞅，瞅完之后，把腦袋縮了回來(lái)，喊道：“老師走了！”全班同學(xué)在0.01秒之后，便玩了起來(lái)。有的從書(shū)包里拿出小鏡子照了起來(lái)，有的互相打鬧，還有的大聲吵鬧。
這些都不算嚴(yán)重的，更氣人的在后面呢！我們班在氣人境界中能稱(chēng)王的只有李佳鎰了，這不，他就出場(chǎng)了嗎！
他先到講臺(tái)上，喊道：“瞧一瞧，看一看，本大師剛寫(xiě)好的詩(shī)！”說(shuō)著，全班同學(xué)都擠了過(guò)去，淘氣包任紅日擠到了最前面，說(shuō)：“我來(lái)讀，我來(lái)讀！”李佳鎰把紙條遞給了他，他走上講臺(tái)，念道：“暗是竹，暗是竹，暗是一只大春竹……”沒(méi)等念完，全班同學(xué)哄堂大笑。他讀完后，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可他并沒(méi)有報(bào)仇，只是和我們一起笑。
班長(zhǎng)看不下去了，擠了過(guò)來(lái)，把我們攆回座位。隨后，對(duì)李佳鎰大喊：“下來(lái)！”李佳鎰?wù)f：“不下，為什么要下？”一邊說(shuō)，一邊表現(xiàn)出不屑一顧的表情。班長(zhǎng)被氣得抄起戒尺，眼瞅要揍上了，誰(shuí)知，李佳鎰撅起屁股，扭著身子，說(shuō)：“好班長(zhǎng)，別打了，我這就回去?！闭f(shuō)著，便跑了回去。我們?cè)僖淮未笮ζ饋?lái)，有的趴在桌子上笑，有的在地上打滾兒笑，還有的捧腹大笑。
突然，有人喊：“老師，回來(lái)了！”我們迅速拿起書(shū)，裝了起來(lái)。老師一進(jìn)屋，就說(shuō)：“請(qǐng)繼續(xù)表演?！蔽覀冎懒耍裉熳鳂I(yè)必會(huì)寫(xiě)到凌晨?jī)牲c(diǎn)半。
這就是老師不在的時(shí)候，要多鬧有多鬧，你要是在我班門(mén)口待著，你就會(huì)被震聾了耳朵。
老師不在的時(shí)候五年級(jí)篇七
當(dāng)老師不在的時(shí)候，班級(jí)里熱熱鬧鬧的，變成了一場(chǎng)硝煙四起的“化學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)”。
今天的第三節(jié)課，本應(yīng)該是數(shù)學(xué)課，可數(shù)學(xué)老師臨時(shí)有事，要我們?cè)诮淌依飳?xiě)作業(yè)：“那個(gè)，呃，你們現(xiàn)在教室里寫(xiě)作業(yè)，我待會(huì)就來(lái)，誰(shuí)講話(huà)小心我回來(lái)時(shí)讓你好看！”可以讀出，我們的劉老師是猶豫再三才走的，因?yàn)樗麑?duì)我們這個(gè)班很不放心呀。話(huà)剛斷，人就無(wú)影了。大家看到數(shù)學(xué)老師走遠(yuǎn)了之后，我們的“廢話(huà)先鋒”一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的還很猥瑣的一聲：“咦~咦······”同學(xué)們知道，這是劉老師走遠(yuǎn)的信號(hào)。教室里一瞬間炸開(kāi)了鍋，你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，井水不犯河水，全都各說(shuō)各的······更為奇跡的好不止這些：竟然有人能在劉老師走后3.27秒吵架！太不可思議了，現(xiàn)在誰(shuí)還能對(duì)這個(gè)班有辦法面對(duì)我們班在上課期間的“震魂怒吼”其他的班級(jí)只得保持沉默，整座學(xué)校也似乎只有我們一個(gè)班在大聲講話(huà)。假設(shè)：廢話(huà)先鋒為導(dǎo)火線(xiàn)，則班級(jí)為tnt。（你看我這數(shù)學(xué)學(xué)得多“好”)現(xiàn)在，這跟導(dǎo)火線(xiàn)自帶“引燃”，過(guò)了一會(huì)，這個(gè)重達(dá)2200公斤的巨型tnt爆炸了，這種情形你只要想想核彈爆炸的樣子就行了，咩哈哈。說(shuō)了這么久，你猜猜我在干啥，我想你絕對(duì)猜不到，我在寫(xiě)作業(yè)！猜錯(cuò)了吧，不，不能說(shuō)是寫(xiě)，是搶作業(yè)哦，我，我的搭檔：老咸，以及劉鑄，我們是搶作業(yè)滴“三大官人”weareone！我們的搶寫(xiě)宣言是改編顧憲成的“兩耳不聞窗外事，一心只搶我作業(yè)！”我們?nèi)硕紦寣?xiě)作業(yè)六年了，面對(duì)這種場(chǎng)合，淡定自如！我想你現(xiàn)在無(wú)語(yǔ)了。一縷春風(fēng)吹過(guò)，把這聲音給偷走了，可是又是某人的一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的又很猥瑣的：“咦~咦······”再次打破這短暫的寧?kù)o，終于，兩位值日生忍不住這能夠刺破耳膜的“離魂曲”了，從巨大的嗓門(mén)眼里發(fā)出絕對(duì)徘徊在牛a和牛c之間（牛b)的“河?xùn)|獅吼”：“給姐安靜，ok??？”可是絲毫不起作用，反而是這令人抓狂的“離魂曲”進(jìn)化為能改變?nèi)祟?lèi)dna的“滅魂曲”另外說(shuō)明一下，偶們“三大官人’’無(wú)視此改變，我們依然保持沉默與淡定地?fù)寣?xiě)作業(yè)。此時(shí)此刻，我們的副班長(zhǎng)“狂野女獵手”（王睿）怒了，露出豹女形象開(kāi)啟大絕招：“母老虎?。 ?，“給我··安靜！”這時(shí)，全班真的靜了，但似乎不是因?yàn)橥躅?，而是……?shù)學(xué)老師！！
老師不在的時(shí)候五年級(jí)篇八
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”清脆響亮的的上課聲響起，同學(xué)們一如往常的進(jìn)入教室，靜靜的坐在位子上，并將課本拿出來(lái)等候老師。
當(dāng)老師還未進(jìn)入教室的時(shí)候，班上確實(shí)鴉雀無(wú)聲，不到一分鐘，大家漸漸的騷動(dòng)起來(lái)，猶如空襲警報(bào)聲突然響起。終究紙還是包不住火，同學(xué)們激起班長(zhǎng)心中的熊熊火焰，班長(zhǎng)大叫一聲：“你們?cè)俪常∥揖鸵缓诿麊谓o老師！”班長(zhǎng)“不鳴則已，一鳴驚人”，把所有同學(xué)都嚇得目瞪口呆，班長(zhǎng)發(fā)飆起來(lái)，果真是不同凡響。
但是，好景不常，不一會(huì)兒！空襲警報(bào)聲再度響起，同學(xué)們又嘰哩呱啦的聊起天；甚至有些人在吹奏直笛，那可不是優(yōu)美的旋律而是魔音傳腦。同學(xué)們可能是吃熊心豹子膽，開(kāi)始變本加厲，將教室鬧的震天嘎響。
正當(dāng)大家歡天喜地、手舞足蹈之時(shí)，突然門(mén)口出現(xiàn)了一位怒發(fā)沖冠女士?！巴甑傲?！老師來(lái)了！”全班頓時(shí)氣氛凝重，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。如果這時(shí)有人呼吸，我們絕對(duì)聽(tīng)得到！老師開(kāi)始大發(fā)雷霆，猶如河?xùn)|獅吼，全班被罵得魂飛魄散，黑板似乎浮現(xiàn)五個(gè)字“下次不敢了！”
雖然那幾位特定人物搞笑的天份還不賴(lài)，但是當(dāng)老師不在的時(shí)候，還是要安分守禮，盡到學(xué)生該有的本分，并遵守“尊師重道”的道理。相信本班會(huì)更好。
老師不在的時(shí)候五年級(jí)篇九
“求求你了，哥，請(qǐng)給我一個(gè)吧，哥，求你了，我給你跪下了，求求你了……”這定是那個(gè)饞鬼“大富豪”討吃的了。讀到這，你也許會(huì)問(wèn)，此時(shí)正在上課，教室怎么會(huì)如此熱鬧呢？這還得從上課鈴剛響，大家坐上座位時(shí)說(shuō)起。
“鈴鈴鈴鈴……”上課時(shí)間到了，同學(xué)們像退了潮的海水似的，前撲后繼地退回教室。
“一分鐘，兩分鐘，三分鐘，十分鐘，咦，老師怎么還沒(méi)來(lái)呀？”同桌在我旁邊小聲嘀咕，大家開(kāi)始在下面竊竊私語(yǔ)，逐漸地，聲音越來(lái)越大，像個(gè)熱鬧的“菜市場(chǎng)”。同桌正和我的前桌激烈地爭(zhēng)論著“皇室戰(zhàn)爭(zhēng)”，我的后桌和她的同桌不知因?yàn)樯妒乱呀?jīng)“干”了起來(lái)，張靖振則開(kāi)著“吐槽大會(huì)……”
身為“班長(zhǎng)”的我，責(zé)任驅(qū)使著我，我終于按耐不住了，走上講臺(tái)，抄起一根棍子，在課桌上一陣亂敲，世界突然安靜了，我的訓(xùn)話(huà)也開(kāi)始了：“你們一個(gè)個(gè)是怎么搞的，老師不在就開(kāi)始興風(fēng)作浪，肆無(wú)忌憚……”我話(huà)還沒(méi)訓(xùn)完，只聽(tīng)一聲：“嘿，嗨起來(lái)。”不知是哪個(gè)“搗蛋鬼”竟敢打斷我的話(huà)，定睛一看，原來(lái)是一個(gè)又胖，笑聲又很魔性的人——韓沛霖。他可是個(gè)大“攔路虎”，我要使出我的“殺手锏”了?！澳銈?cè)俪澄胰フ依蠋熈恕！惫徊怀鑫宜?，班?jí)安靜了，連根針掉地上都聽(tīng)得見(jiàn)。“姐，求你別去找老師。”這些同學(xué)央求著?！昂冒桑揖驮傧嘈拍銈円淮??！?BR> 事實(shí)證明我的選擇錯(cuò)了，他們依然在講，我轉(zhuǎn)身便跑去辦公室，我心里偷樂(lè)著：這下你們知道我的厲害了吧！好吧，我承認(rèn)命運(yùn)總是與我過(guò)不去——老師不在。
當(dāng)我垂頭喪氣地回到教室時(shí)?！耙苯淌矣帧罢恕?，我無(wú)助地回到座位，看向后門(mén)，發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)門(mén)外有一雙充滿(mǎn)怒火的眼睛正注視著我們。完了，今天肯定倒霉了。
哼，“不聽(tīng)班長(zhǎng)言，吃虧在眼前”，被訓(xùn)活該！我希望他們以后只要好好聽(tīng)話(huà)，我一定替他們向老師求情。
老師不在的時(shí)候五年級(jí)篇十
俗話(huà)說(shuō)的好“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王?！睕](méi)有老師在的教室，可就是我們班的那群小猴子的天地了。
這天午飯過(guò)后的自習(xí)課上，老師前腳剛走，同學(xué)們一開(kāi)始還是安靜地做作業(yè)。過(guò)了五分鐘，教室里就有人嘻嘻哈哈地講話(huà)了。又過(guò)了十分鐘，有的'同學(xué)坐不住了，開(kāi)始玩起來(lái)，班里的調(diào)皮蛋跑前跑后，一會(huì)兒說(shuō)要上廁所，想趁機(jī)玩玩;一會(huì)兒又說(shuō)要喝水，想和前后左右的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)。幸好班長(zhǎng)管得嚴(yán)，不然我們?cè)缇妥兂伞胺兴绷?。鄭板橋說(shuō)：“難得糊涂”，而有的同學(xué)則是“難得放肆”。
“哐當(dāng)”一聲門(mén)開(kāi)了，原來(lái)老師早已識(shí)破了我們的“詭計(jì)”。
唉，我們?cè)僭趺此阌?jì)，也是一群猴子——永遠(yuǎn)逃不出如來(lái)佛的手掌心呀！
老師不在的時(shí)候五年級(jí)篇十一
的教室，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，廣播里通知班主任老師去后勤辦公室領(lǐng)一些東西，不一會(huì)兒就回來(lái)了。
在桂老師走后的五六鐘時(shí)間，同學(xué)們可樂(lè)開(kāi)了花，許多同學(xué)像飛出了籠子的小鳥(niǎo)一樣，歡呼聲響成一片，熱鬧極了。有的同學(xué)玩起了小紙條，有的同學(xué)相互拉扯，還有的同學(xué)談天說(shuō)地，教室里鬧哄哄的，就像“老虎不在山，猴子稱(chēng)霸王”。我快速地掃視了一下，只見(jiàn)大多數(shù)同學(xué)都露出了喜悅的笑容，心早已飛到九霄云外去了，好像在說(shuō)：老師走了真好?？缮贁?shù)同學(xué)仍在按老師的安排在預(yù)習(xí)課文，可教室里實(shí)在是太吵鬧了，無(wú)法進(jìn)行下去，表現(xiàn)出滿(mǎn)臉的無(wú)奈和怨恨。我是班長(zhǎng)，覺(jué)得應(yīng)該管好班上紀(jì)律，但怎么管，都不能安靜一會(huì)兒，當(dāng)時(shí)的情景，那只能用一個(gè)字來(lái)形容——煩。原來(lái)老師短時(shí)間不在教室的時(shí)候，才是一些同學(xué)自由自在的時(shí)刻，也是最開(kāi)心的時(shí)刻。突然，我覺(jué)得這五六分鐘時(shí)間過(guò)得那么慢長(zhǎng)?！白⒁猓蠋熁貋?lái)了?！弊谧詈笠晃煌瑢W(xué)低聲叫到。此刻，教室里吵鬧的同學(xué)像一只只聽(tīng)話(huà)的“小狗”一樣又恢復(fù)了平靜。
我多么希望上課的時(shí)候，同學(xué)們能做到老師在與不在都。
一樣遵守課堂紀(jì)律，保持安靜，都能認(rèn)真學(xué)習(xí)。
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，下課鈴響了。同學(xué)們像老師不在教室的時(shí)候那樣玩了起來(lái)，我也加入其中，和他們一起做游戲、打球、談笑等等。我知道，下課時(shí)間是同學(xué)們休息時(shí)間，該放松放松，自由玩耍。這就是我們班上老師不在的時(shí)候。
老師不在的時(shí)候五年級(jí)篇十二
這不，老師又要去開(kāi)會(huì)，叫朱琳看紀(jì)律。老師沒(méi)走前紀(jì)律還很好，老師走后沒(méi)過(guò)幾分鐘，教室里就開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。只見(jiàn)陸衛(wèi)東先開(kāi)了個(gè)頭。朱琳聽(tīng)見(jiàn)了生氣地說(shuō)：：“陸衛(wèi)東，給我站到前面去蹲馬步。陸衛(wèi)東說(shuō)：“不蹲，看你能拿我怎么樣?！本瓦@樣，朱琳也拿他沒(méi)辦法。于是又說(shuō)了一句：“你不蹲等老師來(lái)我告訴老師?！标懶l(wèi)東聽(tīng)了不但不站，嘴里還嘀咕著：“別嘰嘰歪歪的，不就是組長(zhǎng)嗎，有什么了不起。”
只見(jiàn)我們班風(fēng)騷鬼——高啟東也在鬧，嘴里還不停的唱著：“我是女生，漂亮的女生。我是女生，愛(ài)哭的女生......”有時(shí)還對(duì)同桌張波眉來(lái)也去的，扭一扭屁股。嘴里還說(shuō)：“老婆，今天晚上來(lái)陪我嗎！”
更有趣的是趙玉蘇和潘銀偉。只見(jiàn)他們兩個(gè)人一開(kāi)始在激烈的對(duì)罵，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒激烈的戰(zhàn)斗又停止了。他們也和好了，還躲在桌肚底下說(shuō)小幽默，玩卡片呢！
我希望我們班級(jí)能成為一個(gè)文明的班級(jí)。