偶爾的放松和調(diào)整，對于邁向成功是必要的。完美的總結(jié)應(yīng)該展現(xiàn)個人的成長和進步，突出自身的特長和創(chuàng)新能力。請大家閱讀以下范文，相信會對你的總結(jié)寫作有所幫助。
校園十大人物策劃書篇一
一、活動目的。
為了進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,用先進人物的事跡感動學(xué)生,從身邊的榜樣獲得感動,從而培養(yǎng)學(xué)生形成優(yōu)秀的品質(zhì)。
二、活動內(nèi)容。
尋找20xx年感動龍實中的人物,傳遞他帶給我們的至深感動、弘揚學(xué)校精神,促進校園文明建設(shè)。無論他(她)的身份、背景、經(jīng)歷有多么的不同,只要在近一年里他(她)的點滴事跡感動了同學(xué)、感動了校園;他(她)的故事解讀了人與人之間的情感;他(她)的言行折射出非凡的人格魅力;他(她)的力量推動著校園的進步發(fā)展,帶給我們感人至深的心靈沖擊,他(她)就有可能成為20xx年感動龍實中年度人物!
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
成立龍實中“感動校園十大人物”評選推薦領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)評選推薦活動的統(tǒng)一策劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào),確?；顒禹樌_展。
組長:z副組長:z。
成員:z各班主任。
四、評選標(biāo)準(zhǔn)。
感動校園人物的定義是:事件發(fā)生在近一年來,或者人物在近一年引起全校師生的廣泛關(guān)注。所推薦的人物必須具備以下一種或幾種特點:。
在推進學(xué)校發(fā)展的'過程中,做出過突出貢獻。
在教書育人、管理服務(wù)、學(xué)習(xí)成長中具有突出表現(xiàn)。
愛崗敬業(yè),在平凡的崗位上默默奉獻,體現(xiàn)出不平凡的人格。
關(guān)愛師生,無私奉獻,用心去成就別人。
誠信做人,在堅守誠信上不為一切誘惑所動。
見義勇為,維護師生合法權(quán)益不惜犧牲個人利益。
個人在生活、家庭、情感上的表現(xiàn)特別感人。
評選推薦的人物和事跡總的要求:。
1、先進性。事跡可信、可學(xué)、可敬。
2、典型性?！案袆印敝黝}表現(xiàn)突出,被師生深深感動。
3、時代性。充分反映科學(xué)發(fā)展和三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展的時代特點,與我校構(gòu)建和諧校園的歷史進程相吻合。
4、感染力。事跡突出,細節(jié)感人,能引起廣大師生員工的情感共鳴。
五、評選推薦程序。
評選推薦活動按照廣泛宣傳——班級推薦(自我推薦)——事跡公示——重點推薦(群眾投票)——領(lǐng)導(dǎo)小組審定的程序逐步推進。
1、廣泛宣傳階段(11月28日-12月2日)。
在全校師生員工中,對活動進行廣泛深入地宣傳動員,領(lǐng)悟活動精神。
2、班級推薦(自我推薦)階段(12月3日-12月23日)。
(1)班級推薦,班主任把關(guān),推薦班級中至少一位同學(xué)或老師,將其典型事跡(500字左右)和1張生活或?qū)W習(xí)照片以電子稿形式于20xx年12月23日前發(fā)到政教處郵箱(郵箱:z@);(2)自己報名和他人推薦的寫清班級、學(xué)生姓名、簡單事跡500字和1張生活或?qū)W習(xí)照片,請在20xx年12月23日前以電子稿形式發(fā)到政教處郵箱(郵箱:z@)。
3、事跡公示階段(12月24日-12月26日)。
在收集初選的人物事跡后,將人物及其主要事跡進行公示,讓全體師生了解。從而實現(xiàn)不因了解的片面性而埋沒一個真正的感動人物。
4、重點推薦(群眾投票)階段(20xx年12月27日)。
通過事跡公示,全體師生重新認識了我們身邊的人,由全體師生進行第二輪投票推薦。選票由政教處統(tǒng)一制定,一人一票,選票直接投到實驗樓一樓大廳的信箱,根據(jù)獲得的票數(shù)確定我們的重點推薦人物。
5、領(lǐng)導(dǎo)小組審定階段(20xx年1月5日)。
領(lǐng)導(dǎo)小組對“感動校園十大人物”重點推薦人進行審定,整理資料,向全體師生宣傳報道。
六、加強領(lǐng)導(dǎo),確?；顒尤〉脠A滿成功。
“感動校園十大人物”評選活動是我校師生政治生活和精神生活中的一件大事,要統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),群策群力、精心組織、周密安排,確?；顒尤〉脠A滿成功。
校園十大人物策劃書篇二
為了進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,用先進人物的事跡感動學(xué)生,從身邊的榜樣獲得感動,從而培養(yǎng)學(xué)生形成優(yōu)秀的品質(zhì)。
尋找20xx年感動龍實中的人物,傳遞他帶給我們的至深感動、弘揚學(xué)校精神,促進校園文明建設(shè)。無論他(她)的身份、背景、經(jīng)歷有多么的不同,只要在近一年里他(她)的點滴事跡感動了同學(xué)、感動了校園;他(她)的故事解讀了人與人之間的情感;他(她)的言行折射出非凡的人格魅力;他(她)的力量推動著校園的進步發(fā)展,帶給我們感人至深的心靈沖擊,他(她)就有可能成為20xx年感動龍實中年度人物!
成立龍實中“感動校園十大人物”評選推薦領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)評選推薦活動的統(tǒng)一策劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào),確?；顒禹樌_展。
組長:z 副組長:z
成員:z各班主任
感動校園人物的定義是:事件發(fā)生在近一年來,或者人物在近一年引起全校師生的廣泛關(guān)注。所推薦的人物必須具備以下一種或幾種特點:
在推進學(xué)校發(fā)展的過程中,做出過突出貢獻
在教書育人、管理服務(wù)、學(xué)習(xí)成長中具有突出表現(xiàn)
愛崗敬業(yè),在平凡的崗位上默默奉獻,體現(xiàn)出不平凡的人格
關(guān)愛師生,無私奉獻,用心去成就別人
誠信做人,在堅守誠信上不為一切誘惑所動
見義勇為,維護師生合法權(quán)益不惜犧牲個人利益
個人在生活、家庭、情感上的表現(xiàn)特別感人
評選推薦的人物和事跡總的要求:
1、先進性。事跡可信、可學(xué)、可敬。
2、典型性。“感動”主題表現(xiàn)突出,被師生深深感動。
3、時代性。充分反映科學(xué)發(fā)展和三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展的時代特點,與我校構(gòu)建和諧校園的歷史進程相吻合。
4、感染力。事跡突出,細節(jié)感人,能引起廣大師生員工的情感共鳴。
評選推薦活動按照廣泛宣傳——班級推薦(自我推薦)——事跡公示——重點推薦(群眾投票)——領(lǐng)導(dǎo)小組審定的程序逐步推進。
1、廣泛宣傳階段(11月28日-12月2日)
在全校師生員工中,對活動進行廣泛深入地宣傳動員,領(lǐng)悟活動精神。
2、班級推薦(自我推薦)階段(12月3日-12月23日)
(1)班級推薦,班主任把關(guān),推薦班級中至少一位同學(xué)或老師,將其典型事跡(500字左右)和1張生活或?qū)W習(xí)照片以電子稿形式于20xx年12月23日前發(fā)到政教處郵箱(郵箱:z@);(2)自己報名和他人推薦的寫清班級、學(xué)生姓名、簡單事跡500字和1張生活或?qū)W習(xí)照片,請在20xx年12月23日前以電子稿形式發(fā)到政教處郵箱(郵箱:z@)。
3、事跡公示階段(12月24日-12月26日)
在收集初選的人物事跡后,將人物及其主要事跡進行公示,讓全體師生了解。從而實現(xiàn)不因了解的片面性而埋沒一個真正的感動人物。
4、重點推薦(群眾投票)階段(20xx年12月27日)
通過事跡公示,全體師生重新認識了我們身邊的人,由全體師生進行第二輪投票推薦。選票由政教處統(tǒng)一制定,一人一票,選票直接投到實驗樓一樓大廳的信箱,根據(jù)獲得的票數(shù)確定我們的重點推薦人物。
5、領(lǐng)導(dǎo)小組審定階段(20xx年1月5日)
領(lǐng)導(dǎo)小組對“感動校園十大人物”重點推薦人進行審定,整理資料,向全體師生宣傳報道。
“感動校園十大人物”評選活動是我校師生政治生活和精神生活中的一件大事,要統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),群策群力、精心組織、周密安排,確?；顒尤〉脠A滿成功。
校園十大人物策劃書篇三
推介形式：
每個參與班級或系別推薦被有可能命名為“校園十大新聞人物”的人選，要求每人至少準(zhǔn)備一個特色文化節(jié)目、并有會展形象代言人登臺亮相和演講。具體節(jié)目形式、代言人演講內(nèi)容等自行設(shè)計和編排(需要得到主辦方領(lǐng)導(dǎo)的同意。)。
二、活動背景：
此次評選活動候選人及其事跡將在學(xué)院相關(guān)網(wǎng)站和中心花壇正式公示，并將于5月28日組織我院青年志愿者在中心花壇進行為期一周的現(xiàn)場投票工作，結(jié)果交院團委審核報送學(xué)院。在此，預(yù)祝本次活動取得圓滿成功。
三、活動目的、意義和目標(biāo)：
為加強我院校園文化氣息，激勵同學(xué)們向上進取，完善自我，樹先進典型，促整體發(fā)展，我院第三屆十大新聞人物評選活動于5月8日正式展開。
本次活動本著公開、公平、公正的原則，由院監(jiān)察部在青年志愿者服務(wù)隊配合下共同完成評選活動的全過程。從5月8日起每日下午4：30分別在中心花壇，男、女生公寓及大學(xué)城設(shè)立投票點，過往同學(xué)們紛紛熱情參與，并當(dāng)場做出評選，以確?；顒訌囊坏浇K的公開、公平、公正。
每日兩千份左右的評選單由院監(jiān)察部、青年志愿者服務(wù)隊成員于當(dāng)晚7：00進行唱票，評選結(jié)果如何讓我們拭目以待。
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費預(yù)算：活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
八、活動負責(zé)人及主要參與者：
參與者：全校師生。
注明組織者、參與者姓名、嘉賓。
注意：
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
校園十大人物策劃書篇四
此次活動借鑒于“感動中國十大人物”和“20xx感動省城十大人物”兩次大型電視節(jié)目，我們將活動范圍縮小至建院，因此舉辦此次“感動建院十大人物”活動，本著以人為本的原則，以樹立建院模范人物，展現(xiàn)建院人物風(fēng)采為內(nèi)容，以號召建院師生學(xué)模范，增強建院人文精神為目的。
此活動總體可分為兩個階段，一是：“感動人物”評選階段，二是：頒獎晚會。此次評選面向所有建院師生及在校工作人員，每個人都有評選權(quán)及被評選權(quán)。
10月份：前期準(zhǔn)備工作。
11月1日—15日：感動故事收集及宣傳工作。
11月16日—30日：評委會評選工作，評選出20名“感動人物”候選人。
11月7日—15日：全院師生及在校工作人員對候選人投票。
11月20日：公布最終評選結(jié)果。
11月底：舉辦頒獎晚會及抽取幸運投票獎。
應(yīng)充分調(diào)動我系學(xué)生會成員的積極性，通過合理分工使次活動的運行更井然有序，更有效率。具體組織機構(gòu)如下：
1，領(lǐng)導(dǎo)小組：由機械系團總支及學(xué)生會負責(zé)整個活動的統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)工作，在活動中擔(dān)任活動現(xiàn)場指揮。由院團委，學(xué)生會監(jiān)督指導(dǎo)工作情況。
2，評委會：由教職工代表及學(xué)生代表組成，主要負責(zé)將收集到的感動人物故事給予評價，根據(jù)故事的感染力評定是否進入候選人名單。
3，故事收集組：由編輯部成員組成，主要負責(zé)感動故事的收集工作，并將收集到的感人故事轉(zhuǎn)交評委會。
4，宣傳組：由辦公室成員組成，主要負責(zé)評選階段的宣傳工作，并由該組成員討論后制定出三校區(qū)同步宣傳的。
活動方案。
5，外聯(lián)組：由實踐部成員組成，主要負責(zé)活動的外聯(lián)工作，爭取取得活動贊助。
6，頒獎晚會籌備組：由文藝部成員組成，主要負責(zé)籌劃整個頒獎晚會的形式及晚會文藝節(jié)目的選取。
7，靈活調(diào)動組：由學(xué)風(fēng)，生活，體育，科創(chuàng)部全體成員組成，負責(zé)配合其他各組的工，聽從各組組長的調(diào)動安排。
2，“感動故事講述”獎十名，為獲獎?wù)哳C發(fā)證書及紀(jì)念品。
3，“幸運投票獎”若干名，為獲獎?wù)哳C發(fā)紀(jì)念品。
1，由領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組建出評委會。
2，由外聯(lián)組負責(zé)爭取取得活動贊助。
3，由宣傳組負責(zé)制定出三校區(qū)同步宣傳的活動方案。
4，由故事收集組負責(zé)制定出具體詳細的收集方案。
5，由頒獎晚會籌備組負責(zé)策劃出晚會的形式及開始選取晚會的文藝節(jié)目。
1，由宣傳組負責(zé)按先前制定出的三校區(qū)同時宣傳方案實施宣傳，盡可能的提高宣傳的覆蓋率，以傳單，海報，條幅，宣傳畫板，聲音廣告，網(wǎng)絡(luò)等多種宣傳手段來擴大活動的知名度，使此次活動深入到每位同學(xué)。
2，由故事收集組負責(zé)按具體詳細的收集方案進行感動故事的收集工作。望各系學(xué)生會配合該組的工作，在自己系的師生中收集1—2個感人故事轉(zhuǎn)交該組。但必須保證所有故事的真實性，如若發(fā)現(xiàn)有虛假行為，則取消其參評資格。
由故事收集組將收集到的所有感人故事轉(zhuǎn)交評委會，再經(jīng)評委會評出20名感動人物候選人名單，評委會負責(zé)為感動任務(wù)候選人作出評委會感言。
將20名候選人照片，感人事跡及評委會感言以展覽形式展現(xiàn)給大家，由在校師生及工作人員對候選人進行投票。
投票方式：1，以現(xiàn)場填寫調(diào)查問卷的形式。
2，以手機短信的形式。
3，將候選人的資料上傳到網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)站點擊的形式。
由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)計所有有效投票，總票數(shù)前十名獲得“感動建院十大人物”獎，講述感動建院十大獲獎任務(wù)故事的作者獲得“感動故事講述”獎，并將最終獲獎名單在4月20日之前公布。
待頒獎晚會的具體時間，地點確定以后，由外聯(lián)組負責(zé)與獲獎?wù)呷〉寐?lián)系，并負責(zé)頒獎嘉賓的。
請柬。
發(fā)送。晚會當(dāng)場抽出“幸運投票獎”若干名。建議頒獎晚會的形式采用“感動省城十大人物”頒獎晚會的形式，在每兩個文藝節(jié)目中間舉行兩個感動故事的講述及宣讀評委會的感言和舉行頒獎儀式。
注：此策劃中不妥之處，經(jīng)討論后可做相應(yīng)調(diào)整。
主辦單位：院團委。
承辦單位：機械系學(xué)生會。
20xx年10月14日。
校園十大人物策劃書篇五
（一）活動主題：提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，勉勵大學(xué)生積極進取，激發(fā)管院風(fēng)云人物，促進整個材院形成良好的風(fēng)氣。
（二）活動口號：“青春飛揚，感動管院”“點擊生命，震撼心靈”
（三）活動對象：經(jīng)濟管理學(xué)院全體師生
（四）活動時間：xx年10月19日至11月15日
（五）活動地點：經(jīng)濟管理學(xué)院
（六）主辦單位：經(jīng)管學(xué)院校學(xué)生會
承辦單位：經(jīng)管學(xué)院校學(xué)生會
協(xié)辦單位：經(jīng)管學(xué)院各系學(xué)生會和各班級
（七）活動流程
前期（10月29日-22月29日）
1。10月29日----10月29日活動總策劃與審核
2。10月26日召開內(nèi)部會議，分配各部門及各班級任務(wù)
外聯(lián)部：聯(lián)系學(xué)校周邊企業(yè)或單位，爭取資金贊助。聯(lián)系校報，商院在線，青春飛揚等媒體，擴大宣傳力度。
宣傳部：（1）宣傳板海報的設(shè)計制作與張貼。（2）準(zhǔn)備定點懸掛的橫幅。
學(xué)通社：（1）附著文字于宣傳板海報上，以吸引大學(xué)生的注意力（2）以新聞稿的形式發(fā)到各網(wǎng)站，引起大學(xué)生的關(guān)注。10月29日審核各部門前期的完成情況并籌備中期事宜。
中期（10月30日——11月10日）
（1）評選初級階段10月30日
學(xué)通社：各班級在班上推舉感動材院十大人物的學(xué)生，每班人數(shù)為3-5人。同年級中優(yōu)秀班級可以比非優(yōu)秀班級的選定人數(shù)多。選定后將名單及每人的感人事跡交于學(xué)通社，學(xué)通社將其整理。
（2）評選中級階段10月30日——11月8日
學(xué)通社：將每位人的感人事跡綜合在一起，打印多份給各班班長。班長在班上宣傳每位選定學(xué)生的事跡后，同學(xué)可將令自己感動的人以選票的形式投入學(xué)通社郵箱。學(xué)通社工作人員將其整理進行再次選定（人數(shù)由評選初級階段的人數(shù)而定）。
宣傳部：通過宣傳板海報大力宣傳評選初級階段人數(shù)的感人事跡，使學(xué)生能投出明智的一票。
（3）評選終極階段11月10日
學(xué)通社：邀請材料科學(xué)與工程學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師或其他院系領(lǐng)導(dǎo)和老師對評選中級階段的學(xué)生進行最后討論和評比，確定感動材院十大人物的名單和名次。
后期（11月11日——15日）
學(xué)通社：整理并出一期關(guān)于感動材院十大人物事跡的?？云鸬礁谢髮W(xué)生的心靈，激發(fā)大學(xué)生進取心的作用。
宣傳部：出一板關(guān)于感動材院十大人物的肖像集合，并附著十位選手的人生座右銘，以達到本次活動的目的。
秘書部：整理相關(guān)記錄資料，做好活動總結(jié)。
（1）該生每次考試都必須通過。
（2）該生必須是入黨積極分子或預(yù)備黨員或黨員
（4）該生思想健康，積極向上，有良好的心態(tài)和作風(fēng)。追求遠大理想，不管在學(xué)習(xí)生活工作中甘愿全心全意為同學(xué)服務(wù)為材院服務(wù)。
（5）在同等條件下，優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀干部，過英語四liu級者可優(yōu)先考慮。
（1）進入評選初級階段的學(xué)生均可獲得感動材院十大人物的?？?BR> （2）感動材院十大人物均可獲得榮譽證書。
11月16日——20日
學(xué)通社：活動結(jié)束后，希望有意愿者可以針對本次活動將自己的意見發(fā)表到學(xué)通社郵箱，學(xué)通社成員將其整理后總結(jié)這次活動的優(yōu)缺點，為下次活動做好準(zhǔn)備。
（1）在評選初級階段和評選中級階段中，學(xué)生必須端正心態(tài)，不能摻雜瑕疵，避免本次活動的本質(zhì)變成人氣評選活動。
（2）盡量與校內(nèi)外各網(wǎng)站和媒體聯(lián)系，加大宣傳力度。
（3）活動過程中學(xué)通社負責(zé)新聞稿必須及時寫及時投。
（4）活動過程中要注意人員的安排，由于活動量大，應(yīng)及時請求其他部門協(xié)助。（5）整個活動每個階段必須要有人負責(zé)拍照工作。
（6）工作人員必須正直耐心，要做好整個活動中的每一個環(huán)節(jié)。
共2頁，當(dāng)前第2頁12
校園十大人物策劃書篇六
終年：38歲。
去世時間：月1日。
去世原因：燒傷。
事跡：三入火海救出6名鄰居，也因此被重度燒傷，全身燒傷面積達98%。
9月30日，晚10點，又是探視時間。
潘品像往常一樣，走出位于阜成路51號院的暫住地，右轉(zhuǎn)，徑直邁入解放軍總醫(yī)院第一附屬醫(yī)院燒傷整形住院部。16樓燒傷整形科一病區(qū)的一間病房內(nèi)，她的丈夫王鋒已住院兩個多月。
今年5月18日凌晨，38歲的河南方城籍男子王鋒家所在的單元樓著火。安頓好妻兒后，他三入火海，救出6名鄰居，也因此被重度燒傷，全身燒傷面積達98%。
被燒傷一周內(nèi)，社會各界向其捐款超過221萬元。“錢已基本夠用(治療)，拜托大家別再捐了?！泵鎸母鞯爻掷m(xù)匯來的款項，潘品當(dāng)場喊停。
7月12日，王鋒轉(zhuǎn)至北京治療。然而，十余次植皮手術(shù)未能挽回他的生命。10月1日下午4時37分，他離開了人世。而潘品翻遍手機，也未能找到一張全家的合影。
只有一人懂的“唇語”
王鋒去世前一晚，似乎平靜如常。當(dāng)時，插著呼吸機的他，用口型向前來探視的妻子潘品“點菜”。他說，自己第二天早飯要吃雞蛋羹，午飯最好是番茄雞蛋撈面。
此前，由于全身燒傷面積達98%，王鋒的氣管被切開，無法正常發(fā)聲，只能以對口型的方式傳達心聲。
能“翻譯”王鋒唇語的，只有潘品一人。嘴唇上下翻動間，他心疼妻子瘦了，叮囑她“多吃點肉”。
潘品記得，丈夫用口型說出的第一句話是，“我們的孩子在哪兒呢?”
二人育有一雙兒女，女兒11歲，兒子剛9歲。自7月12日從南陽的南石醫(yī)院轉(zhuǎn)入北京的解放軍總醫(yī)院第一附屬醫(yī)院燒傷整形科治療起，他便再也沒有見過孩子。
這間位于16樓的單人病房，用玻璃與外界相隔絕。每到晚間的探視時段，潘品可以隔著玻璃，見一見全身插滿導(dǎo)管的丈夫。
這間病房，成了王鋒在北京的“家”。護工呂廣志回憶，每天上午7點，王鋒準(zhǔn)時醒來，接著開始吃早點。由于氣管被切開，他只能進食稀飯等流食。此后，他就躺在床上，換藥，換紗布，掐著手指，等晚上的探視時間。
5月18日凌晨1點多，住在一樓的王鋒最早發(fā)現(xiàn)著火。把妻兒轉(zhuǎn)移到室外后，他又沖進了火場。潘品記得，丈夫當(dāng)時讓自己“看住孩子，報警”，又說，“里面還有很多人，要把人都叫出來”。隨后就三次重回火場，最后一次出來時，已經(jīng)全身漆黑，皮膚都爛了，腳印都沾著血。
被火灼傷的皮膚，極易感染，創(chuàng)口很快會生長出腐肉。在醫(yī)院內(nèi)，護士幾乎每天都會來到病房，將新長出的腐肉割掉。之后，王鋒會被送去“泡澡”。只不過，所用的水，是消毒用的'鹽水。
沒有人能描述，將創(chuàng)口完全浸泡在鹽水中，是一種怎樣的體驗。呂廣志見過有人鬧，有人跳，有人“拼死掙扎”，哭天搶地更是家常便飯。
但王鋒不一樣。每次，他都不發(fā)一聲。但潘品注意到，當(dāng)鹽水接觸到傷口時，王鋒全身都在顫抖。
未拍成的“全家?！?BR> 10月1日中午，潘品如約做好了番茄雞蛋撈面，看著丈夫一點一點“吸”完。有些敏感的她發(fā)現(xiàn)，丈夫的呼吸機，響動聲比往常要大。
潘品跑去問醫(yī)生，對方告訴她：王鋒病情加重，呼吸已經(jīng)很困難，因此加大了進氣量。醫(yī)生說，潘品，你要做好心理準(zhǔn)備。
兩個多小時后，正在家里準(zhǔn)備晚餐的她，接到醫(yī)院的電話稱，“王鋒危險了”。
下午4時37分，在歷經(jīng)十余次植皮手術(shù)后，因嚴(yán)重感染導(dǎo)致免疫力低下，伴隨多臟器功能損傷，王鋒停止了呼吸。
在陪護丈夫的4個多月間，當(dāng)過代課老師的潘品，開始記日記。10月1日當(dāng)晚，輾轉(zhuǎn)反側(cè)的她，在筆記本上寫下了一首小詩。
“你走了/不用再為家里奔波了/不用再那么累了/只要專心陪著我和孩子們/就可以了”。潘品劃開一頁頁日記，低著頭，不作聲。
“他太累了?！迸似酚浀茫瑥慕Y(jié)婚起，便沒怎么見過丈夫休息。來自河南方城農(nóng)村的王鋒，是家中長子，有一個患有癲癇的弟弟，加上身體都時好時壞的雙親——他成了家里唯一的勞動力。
高考那年，王鋒以三分之差落榜。家里負擔(dān)重，他沒有選擇復(fù)讀，而是接著參加了成人高考，并獲得鄭州大學(xué)計算機技術(shù)的自考畢業(yè)證，還考取國家計算機三級證書。此后，他在鄭州一家醫(yī)藥公司負責(zé)計算機維護，每月工資1200元。
當(dāng)時，新婚不久的潘品辭掉了在老家代課的工作，兩人租住在鄭州一間每月房租一百多元的小屋內(nèi)。王鋒做好了飯去上班，那時，他買排骨，買豬蹄，核桃夾碎了，放在床邊，每個月的工資，除了房租，都讓妻子吃了。一到周末，他便騎著自行車，帶著妻子滿鄭州逛公園，人民公園、森林公園，潘品幾乎記得每一棵樹的位置。
兩個多月后，因為懷孕，而丈夫工作忙無暇照顧，潘品回到了老家。
如今想來，潘品說，在鄭州的那兩個多月，是自己最幸福的時光。
“攔不住他救人”
38歲的王鋒，平日里喜歡穿白襯衫，把下擺扎進西褲，打上領(lǐng)帶。這樣的打扮，一直讓潘品迷戀，“他看起來，跟村里的小伙子不一樣?！?BR> 也確實不一樣。在父親王榮義眼中，大兒子“有膽量，敢闖”，是村里走得最遠的小伙子。
女兒一周歲生活壓力與日俱增。這一年王鋒通過出國勞務(wù)中介找到了一份去馬來西亞修電腦的活。潘品記得當(dāng)時出國費用3萬4千元全部是借的民間貸款。
這一去就是7年。每兩年，公司有20天假期?；貒螅蹁h先順道鄭州看望岳父岳母，然后回到南陽，將在馬來西亞買的禮物，親手交給妻子。
潘品說，丈夫給自己帶過一枚戒指，用以彌補結(jié)婚時買不起戒指的遺憾，還有一串項鏈，兩對耳環(huán)。其中一對心形耳環(huán)，她一直戴著，直到有一天上課途中，不知怎么丟到了路上。她騎著電動車，跟學(xué)校請了假，回頭找了一個上午。
那對再也沒有找回的耳環(huán)，至今仍是潘品不愿提起的遺憾。
5月，王鋒回國。先是在南陽一處油田做質(zhì)檢員，去年7月，他跟妻子一起在方城縣辦起了“小飯桌”，開了個輔導(dǎo)班。30多個學(xué)生，每個學(xué)生每月收費350元，除了看作業(yè)，還管兩頓飯。
為了節(jié)省開支，王鋒沒有雇廚子。每天早晨五點多，他就起來做早飯，把孩子們送去上學(xué)后，又一頭扎進菜市場，做午飯，刷碗，準(zhǔn)備晚飯。30多個孩子的飯不好做，等到晚飯結(jié)束，收拾停當(dāng)，常常已是深夜。
躺在病床上，王鋒還時常念叨“小飯桌”的這些孩子。潘品一次次告訴他，孩子們已經(jīng)托付給別的輔導(dǎo)班，他才安心。
“要是他沒有去救人，我們一家到現(xiàn)在還是齊齊整整?！迸似纷诔鲎馕莸拇策呑匝宰哉Z，“我當(dāng)時要是抱住他，他還會去嗎?”片刻，她忽然抬起頭，“沒用的，我攔不住他。”
校園十大人物策劃書篇七
為了進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,用先進人物的事跡感動學(xué)生,從身邊的'榜樣獲得感動,從而培養(yǎng)學(xué)生形成優(yōu)秀的品質(zhì)。
二、活動內(nèi)容。
尋找2016年感動龍實中的人物,傳遞他帶給我們的至深感動、弘揚學(xué)校精神,促進校園文明建設(shè)。無論他(她)的身份、背景、經(jīng)歷有多么的不同,只要在近一年里他(她)的點滴事跡感動了同學(xué)、感動了校園;他(她)的故事解讀了人與人之間的情感;他(她)的言行折射出非凡的人格魅力;他(她)的力量推動著校園的進步發(fā)展,帶給我們感人至深的心靈沖擊,他(她)就有可能成為2016年感動龍實中年度人物!
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
成立龍實中“感動校園十大人物”評選推薦領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)評選推薦活動的統(tǒng)一策劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào),確保活動順利開展。
組長:z副組長:z。
成員:z各班主任。
四、評選標(biāo)準(zhǔn)。
感動校園人物的定義是:事件發(fā)生在近一年來,或者人物在近一年引起全校師生的廣泛關(guān)注。所推薦的人物必須具備以下一種或幾種特點:。
在推進學(xué)校發(fā)展的過程中,做出過突出貢獻。
在教書育人、管理服務(wù)、學(xué)習(xí)成長中具有突出表現(xiàn)。
愛崗敬業(yè),在平凡的崗位上默默奉獻,體現(xiàn)出不平凡的人格。
關(guān)愛師生,無私奉獻,用心去成就別人。
誠信做人,在堅守誠信上不為一切誘惑所動。
見義勇為,維護師生合法權(quán)益不惜犧牲個人利益。
個人在生活、家庭、情感上的表現(xiàn)特別感人。
評選推薦的人物和事跡總的要求:。
1、先進性。事跡可信、可學(xué)、可敬。
2、典型性?！案袆印敝黝}表現(xiàn)突出,被師生深深感動。
3、時代性。充分反映科學(xué)發(fā)展和三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展的時代特點,與我校構(gòu)建和諧校園的歷史進程相吻合。
4、感染力。事跡突出,細節(jié)感人,能引起廣大師生員工的情感共鳴。
五、評選推薦程序。
評選推薦活動按照廣泛宣傳——班級推薦(自我推薦)——事跡公示——重點推薦(群眾投票)——領(lǐng)導(dǎo)小組審定的程序逐步推進。
1、廣泛宣傳階段(11月28日-12月2日)。
在全校師生員工中,對活動進行廣泛深入地宣傳動員,領(lǐng)悟活動精神。
2、班級推薦(自我推薦)階段(12月3日-12月23日)。
(1)班級推薦,班主任把關(guān),推薦班級中至少一位同學(xué)或老師,將其典型事跡(500字左右)和1張生活或?qū)W習(xí)照片以電子稿形式于2016年12月23日前發(fā)到政教處郵箱(郵箱:z@);(2)自己報名和他人推薦的寫清班級、學(xué)生姓名、簡單事跡500字和1張生活或?qū)W習(xí)照片,請在2016年12月23日前以電子稿形式發(fā)到政教處郵箱(郵箱:z@)。
3、事跡公示階段(12月24日-12月26日)。
在收集初選的人物事跡后,將人物及其主要事跡進行公示,讓全體師生了解。從而實現(xiàn)不因了解的片面性而埋沒一個真正的感動人物。
4、重點推薦(群眾投票)階段(2016年12月27日)。
通過事跡公示,全體師生重新認識了我們身邊的人,由全體師生進行第二輪投票推薦。選票由政教處統(tǒng)一制定,一人一票,選票直接投到實驗樓一樓大廳的信箱,根據(jù)獲得的票數(shù)確定我們的重點推薦人物。
5、領(lǐng)導(dǎo)小組審定階段(2017年1月5日)。
領(lǐng)導(dǎo)小組對“感動校園十大人物”重點推薦人進行審定,整理資料,向全體師生宣傳報道。
六、加強領(lǐng)導(dǎo),確?；顒尤〉脠A滿成功。
“感動校園十大人物”評選活動是我校師生政治生活和精神生活中的一件大事,要統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),群策群力、精心組織、周密安排,確?；顒尤〉脠A滿成功。
一份好的商業(yè)計劃書能為一個活動帶來意向不到的價值。下面請看小編特地為大家?guī)淼摹?】活動名稱：湖南師范大學(xué)資環(huán)院十大風(fēng)云人物網(wǎng)......
感動活動主題：感動你我他活動背景：文化藝術(shù)節(jié)活動目的：1、加強學(xué)生思想道德教育，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立社會主義榮辱觀，為學(xué)校創(chuàng)建省級文明校園作出積極的......
校園十大人物策劃書篇八
用歌聲點亮青春用自信成就自我--校園十大歌手大賽。
二、活動目的。
通過歌手大賽，活躍校園氣氛，增強校園活力，豐富同學(xué)們的課余生活，為同學(xué)們提供一塊展示自己的舞臺，發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識，讓廣大同學(xué)在欣賞中提高鑒別美、創(chuàng)造美和發(fā)現(xiàn)美的意識。
三、參加對象xx級全體學(xué)生。
四·活動時間及地點：
（1）初賽：10月29日a區(qū)會議室234。
（2）復(fù)賽：11月08日c區(qū)315教室。
（3）決賽：11月18日c區(qū)101報告廳。
五、參選手目要求參賽選手心態(tài)健康向上，并能反映當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。
六、活動亮點：本次比賽采用決賽“導(dǎo)師制”，經(jīng)過海選及復(fù)賽，只有10名選手可以進入決賽，決賽時將請出5名第九屆學(xué)生會主席團、部長成員成為選手導(dǎo)師，導(dǎo)師將為選手抽出5位助唱嘉賓（將由去年十大歌手中選出）及決賽第一輪演唱曲目風(fēng)格，并與助唱嘉賓一起負責(zé)選手的決賽前培訓(xùn)及舞臺包裝。
七、活動流程策劃（一）比賽前準(zhǔn)備。
1由文藝部討論此次十大歌手的具體安排，并上交策劃。
2通知各班級，讓文藝委員積極鼓勵同學(xué)參加。
3提前申請教室，布置好比賽場地。
4召開會議，做好人員安排。
5文藝委員統(tǒng)計各班參賽人員信息，并于海選（初賽）前交給學(xué)生會。
（二）初賽流程：
1各選手提前15分鐘到達初賽場地做準(zhǔn)備。
2各選手依次出場，首先進行一分鐘自我介紹，隨后唱自己準(zhǔn)備的的歌曲，兩分鐘左右，自備伴奏。評委可為了解選手唱功情況進行點唱，由評委定奪。
4從海選中選出20名同學(xué)進入復(fù)賽，并統(tǒng)計他們的個人資料和聯(lián)系方式。
（三）復(fù)賽流程：
1選手順序由抽簽決定，分為五組，每組4人。
2選手提前半小時到達場地進行準(zhǔn)備，幫忙人員提前一小時到場布置場地，評委提前半小時到場。
3復(fù)賽分為兩輪，第一輪為分組獨唱，一組一組進行，每一組結(jié)束后統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，小組內(nèi)第一名直接晉級決賽，最后一名直接淘汰，剩余兩名進入pk席。
4第二輪為現(xiàn)場抽簽pk制，由主辦方準(zhǔn)備抽簽球，抽到同樣數(shù)字的抽簽球的成員一組pk，由評委決定誰直接晉級，另一位淘汰。
5比賽結(jié)束后，準(zhǔn)備導(dǎo)師和助唱嘉賓的抽簽，安排信息部錄制選手視頻及導(dǎo)師寄語。
6具體流程見附錄1。
（四）決賽流程；
1由文藝部準(zhǔn)備一只開場舞，及中間串場節(jié)目。
2為選手錄制視頻及培訓(xùn)提供便利。
3參賽人員每人準(zhǔn)備4首曲目，一首為導(dǎo)師抽簽決定主題的助唱嘉賓和2位選手的合唱曲目4分鐘；一首為選手第二輪的獨唱曲目3分鐘；一首pk清唱曲目1分鐘；一首總決選金銀銅獎曲目。
4學(xué)生會人員及幫忙人員與決賽一天布置好比賽場地。
5所有進入決賽人員于正式?jīng)Q賽前進行彩排，決賽前一晚進行簡單彩排，決賽當(dāng)天上午進行帶妝彩排。
6所有幫忙人員與比賽前四小時到達場地進行準(zhǔn)備，參賽人員與比賽前兩小時到達場地進行準(zhǔn)備。
7比賽分三輪進行。
（1）第一輪以導(dǎo)師抽簽決定主題的助唱嘉賓和2位選手的合唱曲目（4分鐘），第一輪結(jié)束后，插入串場節(jié)目，串場節(jié)目由xx級輔導(dǎo)員黃建勛老師演出。同時統(tǒng)計人員進行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計。
（2）第二輪以個人獨唱為主，若選手有新穎表演形式則計入創(chuàng)意分?jǐn)?shù)。第二輪結(jié)束后，請評委上臺點評，同時統(tǒng)計人員進行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計，第一輪與第二輪分?jǐn)?shù)總和為選手總分，總分前2名直接晉級，其余八人進行清唱pk，由大眾評審?fù)镀边x出3人晉級，淘汰其余5名選手，由評委宣讀淘汰名單，并請導(dǎo)師上臺讀出比賽前寫好的寄語。同時淘汰的五名參賽者將獲得優(yōu)秀獎。
（3）第三輪以展現(xiàn)自我為主，展現(xiàn)競技精神為主，剩余選手可隨意準(zhǔn)備歌曲進行比拼。最后一輪結(jié)束后，由嘉賓進行互動抽獎。同時統(tǒng)計人員作最后統(tǒng)計并得出比賽結(jié)果，有總評委宣讀比賽結(jié)果，前三名分別為金、銀、銅獎，其余兩名將獲得最佳人氣獎，最具臺風(fēng)獎的獲得者。
8三輪比賽結(jié)束后，進行頒獎儀式，最后主持人說結(jié)束詞，全體參賽人員上臺謝幕，合影留念。
（五）評分標(biāo)準(zhǔn)。
1音質(zhì)（20分）可沙啞聲，可圓潤聲（要符合個人風(fēng)格）.
2唱功（30分）。
（1）吐字清晰度；
（2）字、句間連續(xù)是否自然；
（3）換氣是否自然。
（4）重厚音，輕柔音的轉(zhuǎn)換及區(qū)分是否自然；
（5）樂感好壞（歌聲是否與伴奏融洽）。
3形象（20分）。
（1）著裝打扮；
（2）精神狀態(tài)及氣質(zhì)；
4臺風(fēng)（10分）。
（1）動作（是否自然是否與曲風(fēng)相配）；
（2）神態(tài)表情；
（3）互動能力。
5觀眾反應(yīng)（10分）即助威團。
6創(chuàng)意印象（10分）。
（五）后期工作：
比賽結(jié)束后，由各部門幫們?nèi)藛T進行現(xiàn)場清理。事后各部門進行經(jīng)驗總結(jié)。
八.注意事項：1各部之間必需加大溝通，確?；顒訜o誤進行。
2臺上一個節(jié)目演出時，后兩個節(jié)目必須在臺下候場，以確?；顒恿鲿尺M行。
3必須重視并做好彩排工作。
4比賽開始后各人員必須堅守崗，不得擅離職守。
附錄1。
（復(fù)賽具體策劃）。
附錄2。
一、設(shè)備清單：（手寫）。
二、評委人員：（手寫）。
校園十大人物策劃書篇九
李萬君，中車長客股份公司高級技師。
2016年被中組部授予“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號。
為了在外國對我國高鐵技術(shù)封鎖面前實現(xiàn)“技術(shù)突圍”，李萬君憑著一股不服輸?shù)你@勁兒、韌勁兒，一次又一次地試驗，取得了一批重要的核心試制數(shù)據(jù)，積極參與填補國內(nèi)空白的幾十種高速車、鐵路客車、城鐵車轉(zhuǎn)向架焊接規(guī)范及操作方法，先后進行技術(shù)攻關(guān)100余項。
如今，中車長春軌道客車股份有限公司的轉(zhuǎn)向架年產(chǎn)量超過9000個，比龐巴迪、西門子和阿爾斯通等世界三大軌道車輛制造巨頭的總和還多。
校園十大人物策劃書篇十
通過校園歌手大賽的形式，搭建一個校園音樂的舞臺，展現(xiàn)音樂藝術(shù)的才藝，同時，讓我們了解他們，用他們的歌聲喚起我們心中優(yōu)美的旋律。
管理學(xué)院。
社團與外聯(lián)信息部。
本次的校園歌手大賽以個人的形式參加報名，要通過海選才有資格進入正式的賽段，海選選出30名選手，接下來的幾個賽段是：30-15賽段、15-8賽段、8-1賽段。
沒有具體的要求，只要選手敢唱出自己的風(fēng)格，我們就給大家一個展示自己歌喉的舞臺。
海選是臨時分?jǐn)?shù)淘汰制，其余各個賽段是晉級制和晉級+復(fù)活制，具體詳見如下賽段方案。
分別設(shè)獎項：一等獎、二等獎、三等獎各一名，優(yōu)秀歌手獎項5名，都在8-1賽段中產(chǎn)生。
主持人：要求是娛樂性比較強的2名主持人，并由相應(yīng)部門寫好主持詞。
競賽知識競答的題目涉及各個方面，在【15進8】賽段之前公布出題范圍。
20首自選歌曲提前在決賽之前公布。
歌手大賽將分為四個階段：
【海選賽段】(本賽段預(yù)定海選出30名選手晉級，實行臨時分?jǐn)?shù)淘汰制)。
海選階段將會在五一之前進行，屆時每個班級將會選派出優(yōu)秀的'選手（至少5名選手）參加海選，比賽在3304進行，以評委投票的方式選擇前30名選手晉級。
【30進15】30名選手每人唱一首自選歌曲參賽，由評委打分，同時也會有10名大眾評委選手的表現(xiàn)進行打分，此階段將會選擇出15名優(yōu)秀選手晉級。（中間將會穿插節(jié)目）。
【15進8】比賽將以淘汰賽制進行，首先15名選手將各自演唱一首自選歌曲，評委將通過這首選出直接晉級選手4名、8名選手待定、淘汰3名選手。其次，8名待定選手將通過復(fù)活賽的形式，晉級4名選手，淘汰4名選手。復(fù)活賽主要采取“在唱一首歌得分+知識競答得分”為總復(fù)活階段得分，經(jīng)行pk對決。（中間將會穿插節(jié)目）。
校園十大人物策劃書篇十一
為了進一步推進學(xué)校素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生課余生活，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)歌唱藝術(shù)人才，學(xué)校決定舉辦“慶元旦校園十佳歌手比賽”活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
1、本次比賽分初賽、復(fù)賽、決賽三個階段進行。
2、參賽選手自選健康積極的歌曲一首，歌曲種類及演唱形式不限，曲目時間不超過4分鐘，決賽學(xué)生的伴奏音樂十七周星期五前上存到文件夾中(文件傳送/藝術(shù)/校園歌手伴奏/次序、班別、歌名)。
1初賽：
各班班主任于十六周前在本班舉行初賽并推薦1~2名參賽選手參加復(fù)賽。
2復(fù)賽：
各級級長組織本年級在十七周星期三隊活課進行復(fù)賽，一、二年級評出一等獎4名、二等獎6名，其余均為三等獎;三、四、五年級評出一等獎3名、二等獎5名，其余均為三等獎;一等獎進入全校決賽。六年級直接由該年級老師選派3名學(xué)生進入決賽。(獎狀在十七周星期一到李穎莉老師處領(lǐng)取)。
3決賽：
決賽定于十八周12月31日(星期三)下午3：30分舉行，各年級獲一等獎選手參加。評出“校園十佳歌手”10名;最佳表演獎1名;最佳服裝獎1名;最具潛質(zhì)獎1名。
初賽。
地點：各班課室評委：班主任。
復(fù)賽。
一年級地點：新廣場評委：蔣惠歡主任、陳壬及二年級副班主任。
二年級地點：圖書館前評委：李穎莉、陳艷洪及三年級副班主任。
三年級地點：小廣場評委：鐘瑞貞、陳衛(wèi)紅及四年級副班主任。
四年級地點：舞蹈室前空地評委：胡曉立、葉超良及五年級副班主任。
五年級地點：食堂后空地評委：陳順安、張朝鋒及一年級副班主任。
決賽。
地點：演播廳。
1、演唱指數(shù)：(語言發(fā)音、旋律音準(zhǔn)、演唱技巧)。
(1)音準(zhǔn)音準(zhǔn)好，歌詞吐字咬字清晰;(3.00)。
(2)節(jié)奏感選手能正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)、不搶拍、不跑調(diào)、不離調(diào);(2.00)。
(3)情感表達理解歌曲內(nèi)涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，感情充沛，能展現(xiàn)歌曲的`意境，語言自然流暢，感染力強;在處理上有各自的獨到之處。(1.50)。
(4)音色聲音自然、圓潤、優(yōu)美、流暢;(0.50)。
2、舞臺指數(shù)：
(1)外表著裝服飾搭配符合歌曲特色，個人化妝、道具等;(1.00)。
(2)舞臺表現(xiàn)臺風(fēng)良好，有較好的舞臺氣質(zhì)。演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配。(2.00)。
校園十大人物策劃書篇十二
為繁榮校園文化、豐富大學(xué)生課余生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的新形象。團委特舉辦校園十大歌手大賽。
一、活動主題、對象、時間及地點
1、活動主題：唱響主旋律展現(xiàn)新風(fēng)采
2、活動對象：我院全日制在校本?？茖W(xué)生
3、活動時間：11月1日19：30
4、活動地點：教1樓學(xué)術(shù)報告廳
二、活動內(nèi)容與形式
本屆活動的內(nèi)容要緊緊圍繞主題，表現(xiàn)大學(xué)生高雅、健康的審美追求?；顒觾?nèi)容適合大學(xué)生年齡特點和心理特點，具有鮮明的時代特征、校園特色和學(xué)生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。本次活動分初賽和決賽兩個階段，具體安排如下：
1、初賽階段：各系自行確定時間和地點(10月25日下午彩排)
2、決賽階段：11月1日(周四)19：30
比賽通過選手現(xiàn)場表演，評委現(xiàn)場打分的方式進行，最終確定“校園十大歌手”及其排名。
三、活動要求
5、參賽選手自行準(zhǔn)備著裝，但要求大方得體，否則，評委將視情況給予扣分;
6、比賽選手原則上須以個人為單位參加比賽，組合參加比賽若獲名次，以個人計;
7、選手參賽順序抽簽決定;
8、若比賽當(dāng)天遲到10分鐘者視為棄權(quán)。
四、評分辦法
1、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師擔(dān)任評委;
2、采取十分制，小數(shù)點后保留兩位有效數(shù)字，分?jǐn)?shù)相同者取小數(shù)點后三位，去掉最高分和最低分后的總分取平均值，再加上加減分為選手的實際得分。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、內(nèi)容健康向上，時間不超過6分鐘(2分);
2、完整準(zhǔn)確地演唱全曲，有一定的演唱技巧(2分);
3、舞臺形象優(yōu)美，表演自然大方(2分);
4、對音樂有一定理解，演唱富有感染力(4)分;
5、評分時去掉一個最高分和一個最低分，以平均分為選手最后得分。
六、獎勵辦法
我們學(xué)校學(xué)校的生活無限精彩，只要你積極的參與，相信你一定會度過一個美好的學(xué)校生活的'。學(xué)校最近組織了很多活動，有足球賽、籃球賽、羽毛球賽，為的就是豐富我們的校園生活，讓我們在學(xué)習(xí)的同時盡量的運動。
為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，增進各系間的友誼和聯(lián)系，體現(xiàn)各系團隊之間的競爭精神和集體凝聚力。我校特舉辦本次“校園十大歌手比賽”，具體安排如下：
一 活動時間：200*年11月14日
二 活動地點：xx排球場舞臺
三 晚會主題：
四 活動安排
五.晚會具體流程
對于本次活動，希望秘書處、宣傳部給予宣傳，并希望各部給予支持。
學(xué)校生活是那樣的精彩，每個人都應(yīng)該去珍惜現(xiàn)在的生活，要是在畢業(yè)后回味的時候沒有任何遺憾，這是最好的。
這一次校園十大歌手比賽就是團結(jié)同學(xué)的最好時刻，共同努力，拼命的加油，在加深我們的同學(xué)情誼的同時，也時刻的保持著成績的優(yōu)良。
讓我們把大學(xué)生活過好，那就是最好的。
一、活動主旨：
展現(xiàn)財會學(xué)院學(xué)生風(fēng)采，讓同學(xué)們有一個平臺可以充分的展現(xiàn)其歌喉，張揚其個性，炫出其風(fēng)采。同時為我院選拔高素質(zhì)歌藝人才加入我院的人才儲備庫，今后在校際比賽中為我院爭光。
二、活動時間：
三、活動地點：
四、比賽內(nèi)容及形式：
五、參賽報名方式：
報名：首先由文藝部大一新干事去大一大二各班作詳細的比賽內(nèi)容以及報名的宣傳并發(fā)放報名表格，再由各班負責(zé)人統(tǒng)計參賽選手并組織各班拉拉隊，于3月7日18:00前上報文藝部相關(guān)負責(zé)人。
六、宣傳方式：
1、制作宣傳單，每班一張在同學(xué)們之間傳閱，并將宣傳單貼在大一寢室的宣傳欄上
3、由記者團在初賽后制作相應(yīng)的決賽宣傳視頻，在大一大二各班播放
七、賽前準(zhǔn)備工作：
八、評選方法及賽制：
九、比賽流程：
校園十大人物策劃書篇十三
十大歌手比賽是我院經(jīng)典傳統(tǒng)文化活動之一，能豐富同學(xué)們的課余文化生活，同時給同學(xué)們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛藝術(shù)、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
音樂暢享唱響音樂。
10月27日——11月9日。
1.參賽形式多樣化。
本次大賽鼓勵選手以樂隊或組合的形式參加，打破獨唱的單調(diào)局面。且曲種也不限于流行歌曲，美聲、古典、搖滾等都可以參與進我們的活動，讓十大歌手充分展現(xiàn)它的多元化。
2.開場秀形式登場。
入圍決賽的14強選手進行開場秀的表演，讓廣大觀眾感受不一樣的自我介紹，同時使本次活動更加多元化。
3.決賽流程創(chuàng)新——追求更高的公平。
4.評審團的擴大——追求更高的公平。
由09級、10級，再加上學(xué)生會的幾名成員，組成20名的大眾評審團。由上屆校十大歌手和其他學(xué)院的幾位文藝部部長組成專業(yè)評審團。
5.微博墻——增加活動的多元化。
根據(jù)場內(nèi)微博的支持率，從待定選手中選出晉級第三輪的選手。通過微博墻進行現(xiàn)場抽獎。
1.晚會開場前播放動感音樂，進行暖場。
3.開場秀拉開決賽帷幕(3分鐘)。
4.主持人介紹到場的評委、嘉賓，并宣布比賽正式開始。
5.風(fēng)采展示賽:1-7號選手按順序先播放個人展示視頻，再帶伴奏演唱(45分鐘)。
6.微博墻抽取2名幸運觀眾。
7.公布前七位選手的得分，8-14號選手演唱(45分鐘)。
8.與觀眾互動：微博墻抽取2名幸運觀眾(10分鐘)。
9.公布選手得分，作為第一輪的的成績。
10.組合對決戰(zhàn)：14位選手以兩兩組合的形式演唱。
12.公布第二輪分?jǐn)?shù)以及前兩輪的總得分，宣布晉級的9名選手。并根據(jù)微博支持率選出1名選手晉級，淘汰4名。
13.終極pk戰(zhàn)：10佳選手各自表演歌曲，根據(jù)大眾評審和專業(yè)評委的綜合評定，爭奪金、銀、銅獎。(40分鐘)。
14.評委公布得分，決定前三甲;頒發(fā)證書;。
15.選手大合影、主持人宣布比賽結(jié)束。
1.比賽制度。
校園十大人物策劃書篇十四
十大歌手比賽是我院經(jīng)典傳統(tǒng)文化活動之一，能豐富同學(xué)們的課余文化生活，同時給同學(xué)們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛藝術(shù)、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
音樂暢享唱響音樂。
10月27日——11月9日。
1.參賽形式多樣化本次大賽鼓勵選手以樂隊或組合的形式參加，打破獨唱的單調(diào)局面。且曲種也不限于流行歌曲，美聲、古典、搖滾等都可以參與進我們的活動，讓十大歌手充分展現(xiàn)它的多元化。2.開場秀形式登場入圍決賽的14強選手進行開場秀的表演，讓廣大觀眾感受不一樣的自我介紹，同時使本次活動更加多元化。3.決賽流程創(chuàng)新——追求更高的公平第一輪比賽結(jié)束后，14位選手以兩兩組合的形式演唱，結(jié)束后由專業(yè)評委根據(jù)選手的組合演唱表現(xiàn)打分，同組的兩位選手同一個分?jǐn)?shù)。前兩輪結(jié)束后，將兩輪分?jǐn)?shù)加權(quán)，由高到低，前9名選手晉級第三輪。待定的5名選手，根據(jù)場內(nèi)微博支持率，最高的進入第三輪，后4名直接淘汰4.評審團的擴大——追求更高的公平由09級、10級，再加上學(xué)生會的幾名成員，組成20名的大眾評審團。由上屆校十大歌手和其他學(xué)院的幾位文藝部部長組成專業(yè)評審團。5.微博墻——增加活動的多元化根據(jù)場內(nèi)微博的支持率，從待定選手中選出晉級第三輪的選手。通過微博墻進行現(xiàn)場抽獎。
1.比賽制度（1）初賽采用清唱的形式，每人限時兩分鐘以內(nèi)。評委根據(jù)演唱情況情況打分（2）院十大歌手直接進入復(fù)賽，復(fù)賽采用自選伴奏完整演唱的形式，由評委打分（3）決賽采用自選伴奏完整演唱的形式，可以自行找人采用對唱的形式，可以用自己的樂隊伴奏，也可以自行聯(lián)系伴舞。為了保證比賽的公平性，每位選手演唱完畢都有評委進行現(xiàn)場點評，指出優(yōu)點和不足，讓打分透明化。
校園十大人物策劃書篇十五
培養(yǎng)大學(xué)生的參與意識，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，豐富校園生活。
培養(yǎng)同學(xué)們對音樂的興趣和愛好，滿足音樂愛好者的追求和夢想，展示大學(xué)生的才藝和激情。促進我校文化事業(yè)，提高我校的文藝水平，彰顯了當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)大學(xué)校園學(xué)生的風(fēng)采，豐富同學(xué)們的課余文化生活。
青春舞臺，唱出自我。
真人秀節(jié)目。
1、宣傳計劃。
1）海報。
內(nèi)容：活動宣傳，參賽細則，獎品設(shè)置等。
張貼地點：張貼在東、西生活區(qū)宣傳欄、食堂宣傳欄以及宿舍公寓樓區(qū)等人流量集中的地方。
2）橫幅。
內(nèi)容：報名信息。如“廣東工業(yè)大學(xué)校園十大歌手大賽火熱報名中??”；預(yù)祝信息，如“預(yù)祝廣工工業(yè)大學(xué)20校園十大歌手大賽圓滿成功”；活動主題，如“青春舞臺，唱出自我”。懸掛地點：東、西生活區(qū)顯眼的地方。
3）宣傳單。
內(nèi)容：活動宣傳，參賽細則，獎品設(shè)置等。
規(guī)格：4a紙。
派發(fā)地點：生活區(qū)各大食堂。
2、報名宣傳。
時間：20xx年x月x日——20xx年x月x日。
地點：東、西生活區(qū)組織單位擺攤地點。
3、比賽現(xiàn)場宣傳。
（1）現(xiàn)場比賽現(xiàn)場布置。
1)背景布：舞臺現(xiàn)場懸掛巨型背景幕布，在背景幕布中為音樂無極限主題圖案。
2)主題橫幅：在活動舉辦地點懸掛1條主題橫幅（青春舞臺，唱出自我）。
3)宣傳單：在活動現(xiàn)場派活動宣傳資料。
（2）、獎項設(shè)置。
大賽分一、二、三、四等獎。（其中一等獎一名、二等獎2名、三等獎3名、四等獎5名，即十大歌手）。最佳人氣獎、最佳臺風(fēng)獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳活力獎、最佳青春獎、最佳形象獎、最佳潛質(zhì)獎。
評分規(guī)則。
1、此次比賽的評分原則是公正、公平、公開。
2、大賽采取除去一個最高分，除去一個最低分，取其平均分，為該選手的最終得分。
3、如果比結(jié)果中出現(xiàn)兩位選手的最終得分一樣的情況，則看去掉的最低分與最高分的平均數(shù)為準(zhǔn)。
4、執(zhí)行10分制，分?jǐn)?shù)保留三位有效數(shù)字。
評分標(biāo)準(zhǔn)。
a、音質(zhì)（2分）可沙啞聲，可圓潤聲（要符合個人風(fēng)格）。
b、唱功（3分）。
1、吐字清晰度；2、字、句間連續(xù)是否自然；3、換氣是否自然；4、重厚音，輕柔音的轉(zhuǎn)換及區(qū)分是否自然；5、樂感好壞（歌聲是否與伴奏融洽）。
c、形象（2分）1、著裝打扮；2、精神狀態(tài)及氣質(zhì)。
d、臺風(fēng)（1分）1、動作（是否自然是否與曲風(fēng)相配）；2、神態(tài)表情；3、互動能力。e、觀眾反應(yīng)（1分）。
f、整體印象（1分）3、活動過程（1）初賽（不對外表演）。
地點：體育館。
流程：
1、參賽選手按報名順序上臺清唱，每位選手時間為3分鐘。
2、主持人在初賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行，確保比賽的順利進行。
3、邀請校內(nèi)老師擔(dān)任評委，選拔出20名選手晉級決賽。
4、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結(jié)果期間，評委公布進入決賽的選手名單。
5、主持人邀請評委對初賽各位選手進行點評，講出選手的優(yōu)點缺點，鼓勵選手以后繼續(xù)努力。
6、主持人對活動進行總結(jié)，并預(yù)祝決賽順利舉辦。
7、賽后張貼決賽宣傳海報，并附有進入決賽的選手名。
（2）決賽。
地點：圖書館西邊廣場。
時間：晚上。
現(xiàn)場環(huán)境布置：
1、在比賽開始前把舞臺布置好，并適當(dāng)?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。
2、舞臺現(xiàn)場懸掛巨型背景幕布，在背景幕布中為音樂無極限主題圖案。在活動舉辦地點懸掛1條主題橫幅（青春舞臺，唱出自我）。
3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺。
4、給每位進場觀眾派發(fā)熒光棒和哨子，以搞好現(xiàn)場氣氛。
5、決賽前半天布置好舞臺，且做好賽場出入口，選票及其它物品發(fā)放的準(zhǔn)備工作。
6、決賽前一天下午進行彩排以保證演出的順利進行。
活動過程：
比賽正式開始前：
1、選手以及表演嘉賓集合.
2、播放前場音樂。
3、所有工作人員就位，準(zhǔn)備活動開始。
4、全場暗燈，一盞追光燈投向背景，另一盞追光燈掃射全場，前場音樂繼續(xù)播放。
5、追光燈停止追射，全場燈暗。音樂響起，節(jié)奏由慢而快，由柔而急。
6、全場燈亮。音樂起。歌曲風(fēng)格要求強烈、震撼、動魄、激情等。
7、音樂停；主持人出場，作開場白（包括大賽主題，大賽內(nèi)容，介紹在場領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)晚評委等），然后介紹晚會主要內(nèi)容（包括比賽方式、獎項等）（主持人出場4分鐘）。
8、請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞，致辭后舞臺馬上放音樂以烘托氣氛（時間約5分鐘）。
9、主持人邀請歌手從歌手席逐一上臺亮相，歌手出場時音樂伴奏。歌手上臺后發(fā)表個人簡短介紹，介紹完后歌手在舞臺中央一排呈弧形站開。集體亮相完畢后統(tǒng)一從舞臺的左邊順序而下。主持人緊接著串詞歌唱比賽正式開始，請1號選手上場（共約15分鐘）。正式開始比賽部分：
比賽方式：20位選手分成3部分完成，前兩組7人，最后一組6人。
分組方式：以歌手抽簽的號碼由前到后分組：1—7號、8—14號、15—20號。
第一組：
由1—7號歌手演唱自選歌曲，第7號演唱完畢，主持人出場主持現(xiàn)場，引出嘉賓節(jié)目《xxxxx》。節(jié)目表演完畢，很自然地過渡到第二部分比賽。每位歌手演唱約5分鐘，過渡約6分鐘，主持人出場約3分鐘，共44分鐘左右。
第二組：
8—14號歌手演唱自選歌曲。第14號歌手演唱完畢，直接由主持人出場，串詞引出嘉賓節(jié)目《xxxxx》。每位歌手演唱約5分鐘，主持人出場約3分鐘，嘉賓節(jié)目7分鐘，第二部分共45分鐘。
第三組：
15—20號歌手演唱自選歌曲。全部歌手演唱完畢后由主持人出場，串詞引出嘉賓節(jié)目《xxxxxx》。每位歌手約5分鐘，嘉賓節(jié)目6分鐘，時間共36分鐘。
評選：（在嘉賓節(jié)目過程中）。
評委組統(tǒng)計投票票數(shù)得出結(jié)果。
頒獎環(huán)節(jié)：
主持人請全部歌手從臺下順序登上舞臺，在舞臺中央一排呈弧形站開。
第一輪頒發(fā)個人單項獎：
揭曉形式：主持人直接宣讀。
由主持人直接宣布得出最佳人氣獎（由觀眾投票選出）、最佳臺風(fēng)獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳活力獎、最佳青春獎、最佳形象獎、最佳潛質(zhì)獎。各歌手領(lǐng)獎完后回到自己原來的位置中。主持人揭曉、頒獎時注意調(diào)動現(xiàn)場氣氛。（頒獎時間約3分鐘）。
第二輪頒發(fā)十大歌手三、四等獎（4——10名）獎項：
揭曉形式：歌手個人揭曉結(jié)果。
提前制作20個信封，信封表面標(biāo)記有歌手的號數(shù)，信封內(nèi)置卡片。
卡片內(nèi)容包括：1．非十大歌手及前三甲歌手卡片內(nèi)容為空；
2．十大歌手4~10名卡片內(nèi)容為相應(yīng)名次；
由數(shù)名禮儀生持全部信封上臺，按信封表面的號碼分發(fā)到各個歌手的手上，頒發(fā)信封結(jié)束后，由主持人邀請獲獎名次的歌手出列一小步，并于出列后宣布4~10名的獲獎情況，第4~10名歌手的獲獎結(jié)果宣讀后，依序在舞臺前站出，并進行頒獎。（頒獎時間約6分鐘）第三輪頒發(fā)冠、亞、季軍歌手：
揭曉形式：20名選手閉上眼睛，20名禮儀生與其面對面，禮儀生引領(lǐng)選手各走一步，冠、亞、季軍向前，其余向后。結(jié)束后，讓他們張開眼睛。之后，主持人宣布1~3名的獲獎情況，并進行頒獎。（頒獎時間約6分鐘）。
活動結(jié)束，播放完場音樂，主持人在音樂聲中結(jié)詞。請出領(lǐng)導(dǎo)、評委、嘉賓、參賽選手等上臺合影留念。
八、節(jié)目特色貼近大學(xué)生活，服務(wù)于大學(xué)生。
九、節(jié)目特點創(chuàng)造大學(xué)生自己的舞臺，內(nèi)容通俗而不低俗。
十、主持人及節(jié)目風(fēng)格主持人：親切，自然，真實，具有感染力。節(jié)目：活潑，激情，彰顯個性。
校園十大人物策劃書篇十六
進一步深化“三成”教育，積極倡導(dǎo)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，全面活躍校園文化生活，充分展示我校文化素質(zhì)教育的成果和三峽大學(xué)生的青春風(fēng)采，促進廣大青年學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)特舉辦第十屆“大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)”，在此我學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校的號召開展校園歌手大賽。
積極開展“爭優(yōu)創(chuàng)先”系列活動，加強同學(xué)們對黨和國家的認識，促進當(dāng)代大學(xué)生的愛國意識，努力宣傳中國共產(chǎn)黨成立90周年華誕的輝煌成就，并且為此基礎(chǔ)體現(xiàn)我們大學(xué)生的文藝風(fēng)采。
初賽：4月16日10:00一教411、412（吊巖坪校區(qū)）。
4月17日10:00一教301（百安壩校區(qū)）。
復(fù)賽：4月23日10:00大學(xué)生活動中心。
決賽：4月30日19:00大學(xué)生活動中心。
重慶三峽學(xué)院教務(wù)處。
重慶三峽學(xué)院學(xué)生處。
重慶三峽學(xué)院招就處。
重慶三峽學(xué)院校團委。
重慶三峽學(xué)院學(xué)生會。
承辦單位：電子與信息工程學(xué)院團總支、學(xué)生會。
機械工程學(xué)院團總支、學(xué)生會。
一等獎一名100元+證書。
二等獎一名80元+證書。
三等獎一名50元+證書。
最佳魅力獎一名證書。
最佳臺風(fēng)獎一名證書。
1、初賽：面向全校，選手一一演唱，由評委打分，排名前20的.進入復(fù)賽。
2、復(fù)賽分2個環(huán)節(jié)。
第一輪：優(yōu)先奪位賽。
20名選手分成4組，每組5個人。分別進行個人演唱。然后由評委決定表現(xiàn)較好的1人直接晉級，較差的1人淘汰。剩余3名選手待定。全部演唱完畢剩余的12名選手由評委決定表現(xiàn)較差的2人淘汰。剩余10名選手進入下一輪。
第二輪：晉級搶位賽。
10名選手按照序號從小到大的順序選擇1名選手進行pk，然后由評委決定表現(xiàn)較好的選手直接晉級，另一位淘汰。全部演唱完畢后，第二輪中有五位進入決賽。
3、決賽分三個環(huán)節(jié)。
第一輪：10位選手依次演唱，由評委打分，排名第一、二名的直接進入最后一輪，排名后五位得淘汰。剩余三位進入第二輪。
第二輪：評委在第一輪剩余三位選手中選出一位在第一輪中表現(xiàn)相對較弱的選手，然后被選出出來的選擇出來的選手在其余兩名選手中選擇一名與其pk，評委及大眾評委進行投票，票多者進入第三輪，另一位則成為第五名。另一未被選中pk的選手直接進入最后一輪。
校園十大人物策劃書篇十七
[大賽簡介]：十佳歌手大賽是一項面向全系學(xué)生，以活躍校園文化氛圍，引領(lǐng)校園思潮，展現(xiàn)大學(xué)生個性風(fēng)采為宗旨的大型比賽，具有優(yōu)良的傳統(tǒng)與影響力，在校園內(nèi)具有廣泛的號召力。
為了積極響應(yīng)校團委學(xué)生會關(guān)于“豐富大學(xué)生活”的倡議，為了貫徹校學(xué)生會“真心”“真愛”“真實”的主題、發(fā)揮學(xué)生會的服務(wù)和引導(dǎo)作用，深化“十佳”的理念，讓廣大計通學(xué)子不僅能在活動中體會娛樂性，更能讓自我價值得到實現(xiàn)與升華，向社會展現(xiàn)新時代大學(xué)生風(fēng)采，本次大賽將以“夢的起航”為主題，希望我們的同學(xué)帶著夢想，帶著希望，讓歌聲作為一種宣傳和傳遞精神的媒介，讓大賽更具靈魂性和思想性!
[主辦單位]：廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院計算機。
[協(xié)辦單位]：計算機工程學(xué)院文藝部。
[大賽對象]：廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院計算機院全體學(xué)生。
由于之前沒有接觸到這樣的策劃書，所以我在經(jīng)過很多的慎重考慮后還是對這樣的策劃書感到生疏，所以一直以來我都是這樣的做好我的事情。經(jīng)過很多的仔細考慮后還是覺得這份策劃書有不好的地方，需要老師進行指導(dǎo)。
[大賽形式]：大賽將由計算機工程學(xué)院部分部門和文藝部共同承辦，為了使本學(xué)院特色得到充分的體現(xiàn)與宣傳，文藝部首先進行預(yù)選，將良好的種子選手選拔出來，然后經(jīng)過專業(yè)老師的指導(dǎo)與培訓(xùn)，將最高尚的素質(zhì)最優(yōu)秀的聲音展現(xiàn)給大家。前十強頒發(fā)院級榮譽證書及獎品。
[報名方式]：參賽同學(xué)填好報名表，參照報名報的時間參加預(yù)選。
報名時間：由學(xué)院自主安排。
報名地點：j4-313。
報名表格可從計通院班長群里下載(每班班長負責(zé))，打印填寫完畢后參照預(yù)選時間憑報名表參加預(yù)選，為了增加比賽的觀賞性，允許選手采用歌伴舞的形式。
[大賽時間]：
總時間：xxxxxx。
前期策劃：xxxxxx。
前期宣傳：xxxxxx。
預(yù)選：xxxxxx。
決賽：xxxxxx。
[大賽地點]：
預(yù)選賽：xxxxxx。
總決賽：廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生活動中心。
[大賽內(nèi)容]：
一、大賽精神體現(xiàn)：以“夢的起航”為主題，以“活力”“朝氣”“青春”為中心思想。
二、大賽原則：公平、公開、公正。
晉級決賽的32名選手隨機分成8個隊參加決賽，決賽形式為辯論賽，分為必答題、選答題和挑戰(zhàn)題，挑戰(zhàn)題有由現(xiàn)場評委根據(jù)問題單進行隨機抽題，由評委現(xiàn)場評分。
三、大賽評分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分。
1.采取評委現(xiàn)場打分制，取平均分。
(1)演唱指數(shù)：(語言發(fā)音、旋律音準(zhǔn)、演唱技巧)。
a、音準(zhǔn)音準(zhǔn)好，歌詞吐字清晰;(3分)。
b、節(jié)奏感選手能正確把握歌曲的`旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)、不搶拍、不跑調(diào)、不離調(diào);(2分)。
c、情感表達理解歌曲內(nèi)涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位(1.5分)。
d、音色聲音自然、圓潤、優(yōu)美、流暢;(0.5分)。
(2)舞臺指數(shù)：
1、外表著裝服飾搭配符合歌曲特色，個人化妝、道具等;(1分)。
2、舞臺表現(xiàn)臺風(fēng)良好，有較好的舞臺氣質(zhì)。演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配;(2分)。
在活動進行中，若出現(xiàn)相關(guān)比賽道具損壞，物資不足等情況，由工作人員及時進行統(tǒng)計并進行購買和修補道具。同時工作人員需準(zhǔn)備后備物資和道具1到2個。
五、大賽獎項：
[大賽經(jīng)費預(yù)算]：詳見《費用預(yù)算》。
方案二：參賽人員共8人。分一個主公，兩個忠臣，四個反賊，一個內(nèi)奸。(主公前后共兩張名牌，剩余人員每人背后一張名牌)。
《十佳歌手大賽總流程》。
一、總前期計劃：
參賽選手演唱一首內(nèi)容健康向上的優(yōu)秀少兒歌曲或藝術(shù)歌曲。(參賽曲目要能反映當(dāng)代小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，具有兒童的活潑，可愛等特點。)。
1、與學(xué)院學(xué)生會、團學(xué)代表等為關(guān)于十佳比賽做好充分的溝通。
電視寫作課程要求期末完成一份時長大約五分鐘的短片，題材不限。為完成這次期末作業(yè)，鍛煉所學(xué)的專業(yè)技能，考察自身不足，更是為了促進組員之間溝通和交流。
2、大致了解學(xué)院的活動安排，了解大學(xué)生活動中心的使用情況，制作初步的活動時間表。
3、提前進行比賽資金預(yù)算，制作資金預(yù)算表。
4、提前設(shè)計大賽各類海報、宣傳橫幅等。
5、制作評分標(biāo)準(zhǔn)。
6、制作獎品：榮譽證書，獎品獎勵。
7、安排落實各成員工作，將活動細致化。
8、聯(lián)系淮信廣播站對此次活動進行宣傳，報道。
9、邀請嘉賓：xxxxxxxxx做好預(yù)約工作。
盡管中國產(chǎn)品一向以價廉物美著稱，但不可否認在整體形象上仍上不了檔次。許多廠家除了在產(chǎn)品的設(shè)計和裝潢包裝上下工夫外，往往忽略了參展時展位的裝飾——這也會對產(chǎn)品形象產(chǎn)生影響。
二、比賽流程：
1、根據(jù)選手抽簽順序，確定出場次序。
2、比賽前，邀請各位評委嘉賓入座。
3、主持人開場，宣布比賽開始。
4、按評委取的平均分高低決定名次。
5、十強選手頒獎儀式。
6、嘉賓評委上臺與主持人、十強選手拍照留念。
7、宣布比賽結(jié)束。
活動目標(biāo)：豐富校園生活，提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的特長，反映同學(xué)們的真實水平，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，促進學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、學(xué)院與學(xué)院之間的感情。
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校園十大人物策劃書篇十八
為豐富我校大學(xué)生的校園文化生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，同時為同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我風(fēng)采的`舞臺，院團委決定舉辦“20xx年相思湖學(xué)院十大歌手大賽”，意在通過比賽展現(xiàn)相思湖學(xué)子朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，追求真知，勇于實踐，迎接挑戰(zhàn)的良好精神風(fēng)貌！具體事項安排如下：
放飛夢想勵志青春。
:院團委龔娟書記。
：劉世奇張夏伊陸海成。
韋鈞寶。
羅孟張豪青鐘潔寬周文斌。
：全院在校學(xué)生。
：海選：20xx年6月16日(星期日)。
20xx年6月18日(星期二)。
：20xx年6月30日(星期日)。
：小禮堂二樓(演播廳)。
：文化廣場。
6月xx日中午12：00前請各系將報名表匯總成一份紙質(zhì)版和一份電子版交至院學(xué)生會辦公室(田徑場旁)(電子版匯總表要發(fā)至院秘書處郵箱)，也可現(xiàn)場報名。
參賽規(guī)則。
1、參賽形式：以獨唱、組合參賽不限，組合不得超出三人。
2、參賽內(nèi)容：通俗、民族、美聲，搖滾唱法均可，要求參賽作品內(nèi)容積極健康，符合大賽主題；參賽選手可以選唱：中文、英文、東南亞小語種歌曲等，不鼓勵唱粵語歌曲，不鼓勵樂隊，但可以使用吉他。
注：為了發(fā)揮學(xué)院專業(yè)特色，東南亞小語種歌曲可以參加本次比賽，如進入決賽可以酌情加分。
3、參賽要求：
(2)、參加復(fù)賽和決賽的選手請在化好妝、換好演出服裝后，按時到制定地點簽到；
(3)、參賽選手參賽時所需服裝，化妝品，道具等物品請自行準(zhǔn)備。進入決賽的選手須自備伴奏、歌曲視頻或者與參賽歌曲相關(guān)圖片，并按要求的時間上交至院學(xué)生會辦公室，凡上報曲目后，無特殊情況不允許隨意更換參賽曲目及順序。
1、海選。
(1)自我介紹。
(2)自備歌曲演唱。
注：根據(jù)報名人數(shù)確定進入復(fù)賽的名額。
2、復(fù)賽：
(1)自備歌曲演唱。
(2)現(xiàn)場歌曲選唱。
注：最后選定28人進入決賽。
3、決賽：
(1)6月30號18:30前選手簽到完畢。
(2)6月30號19：00觀眾入場，禮儀迎接評委和嘉賓。
(3)6月30號19：30比賽正式開始。
(4)由28名選手共唱一首歌開場。
(5)第一輪：28名參賽選手由現(xiàn)場主持人抽選號碼牌，抽到兩兩pk對決，自備歌曲演唱，每首歌不能超過兩分鐘，通過5名評委舉牌決定xx名的獲勝者晉級。
(6)嘉賓節(jié)目。嘉賓節(jié)目表演時，淘汰的xx名選手將由現(xiàn)場微博投票選出一名人氣選手復(fù)活，投票最高的人氣選手成功復(fù)活進入下一輪。
(7)觀眾互動。
(8)第二輪：晉級的15名選手，每人演唱一首歌，每個選手可自己展示才藝〔如邊唱邊跳〕，樂器、道具自備，伴舞等。5名評委會根據(jù)選手表現(xiàn)進行評分，15名選手得分前十者就是本屆大賽十大歌手，前三者則獲本次大賽前三名。
(9)嘉賓節(jié)目，活躍氣氛。
(10)頒獎儀式。
大賽獎勵設(shè)置。
冠軍1名亞軍1名季軍1名。
最具舞臺魅力獎、最佳造型獎、最佳才藝獎。(現(xiàn)場投票選出)。
注：本次大賽最終解釋權(quán)屬院學(xué)生會。
廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院學(xué)生委員會。
二〇xx年三月十五日。
校園十大人物策劃書篇一
一、活動目的。
為了進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,用先進人物的事跡感動學(xué)生,從身邊的榜樣獲得感動,從而培養(yǎng)學(xué)生形成優(yōu)秀的品質(zhì)。
二、活動內(nèi)容。
尋找20xx年感動龍實中的人物,傳遞他帶給我們的至深感動、弘揚學(xué)校精神,促進校園文明建設(shè)。無論他(她)的身份、背景、經(jīng)歷有多么的不同,只要在近一年里他(她)的點滴事跡感動了同學(xué)、感動了校園;他(她)的故事解讀了人與人之間的情感;他(她)的言行折射出非凡的人格魅力;他(她)的力量推動著校園的進步發(fā)展,帶給我們感人至深的心靈沖擊,他(她)就有可能成為20xx年感動龍實中年度人物!
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
成立龍實中“感動校園十大人物”評選推薦領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)評選推薦活動的統(tǒng)一策劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào),確?；顒禹樌_展。
組長:z副組長:z。
成員:z各班主任。
四、評選標(biāo)準(zhǔn)。
感動校園人物的定義是:事件發(fā)生在近一年來,或者人物在近一年引起全校師生的廣泛關(guān)注。所推薦的人物必須具備以下一種或幾種特點:。
在推進學(xué)校發(fā)展的'過程中,做出過突出貢獻。
在教書育人、管理服務(wù)、學(xué)習(xí)成長中具有突出表現(xiàn)。
愛崗敬業(yè),在平凡的崗位上默默奉獻,體現(xiàn)出不平凡的人格。
關(guān)愛師生,無私奉獻,用心去成就別人。
誠信做人,在堅守誠信上不為一切誘惑所動。
見義勇為,維護師生合法權(quán)益不惜犧牲個人利益。
個人在生活、家庭、情感上的表現(xiàn)特別感人。
評選推薦的人物和事跡總的要求:。
1、先進性。事跡可信、可學(xué)、可敬。
2、典型性?！案袆印敝黝}表現(xiàn)突出,被師生深深感動。
3、時代性。充分反映科學(xué)發(fā)展和三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展的時代特點,與我校構(gòu)建和諧校園的歷史進程相吻合。
4、感染力。事跡突出,細節(jié)感人,能引起廣大師生員工的情感共鳴。
五、評選推薦程序。
評選推薦活動按照廣泛宣傳——班級推薦(自我推薦)——事跡公示——重點推薦(群眾投票)——領(lǐng)導(dǎo)小組審定的程序逐步推進。
1、廣泛宣傳階段(11月28日-12月2日)。
在全校師生員工中,對活動進行廣泛深入地宣傳動員,領(lǐng)悟活動精神。
2、班級推薦(自我推薦)階段(12月3日-12月23日)。
(1)班級推薦,班主任把關(guān),推薦班級中至少一位同學(xué)或老師,將其典型事跡(500字左右)和1張生活或?qū)W習(xí)照片以電子稿形式于20xx年12月23日前發(fā)到政教處郵箱(郵箱:z@);(2)自己報名和他人推薦的寫清班級、學(xué)生姓名、簡單事跡500字和1張生活或?qū)W習(xí)照片,請在20xx年12月23日前以電子稿形式發(fā)到政教處郵箱(郵箱:z@)。
3、事跡公示階段(12月24日-12月26日)。
在收集初選的人物事跡后,將人物及其主要事跡進行公示,讓全體師生了解。從而實現(xiàn)不因了解的片面性而埋沒一個真正的感動人物。
4、重點推薦(群眾投票)階段(20xx年12月27日)。
通過事跡公示,全體師生重新認識了我們身邊的人,由全體師生進行第二輪投票推薦。選票由政教處統(tǒng)一制定,一人一票,選票直接投到實驗樓一樓大廳的信箱,根據(jù)獲得的票數(shù)確定我們的重點推薦人物。
5、領(lǐng)導(dǎo)小組審定階段(20xx年1月5日)。
領(lǐng)導(dǎo)小組對“感動校園十大人物”重點推薦人進行審定,整理資料,向全體師生宣傳報道。
六、加強領(lǐng)導(dǎo),確?；顒尤〉脠A滿成功。
“感動校園十大人物”評選活動是我校師生政治生活和精神生活中的一件大事,要統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),群策群力、精心組織、周密安排,確?；顒尤〉脠A滿成功。
校園十大人物策劃書篇二
為了進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,用先進人物的事跡感動學(xué)生,從身邊的榜樣獲得感動,從而培養(yǎng)學(xué)生形成優(yōu)秀的品質(zhì)。
尋找20xx年感動龍實中的人物,傳遞他帶給我們的至深感動、弘揚學(xué)校精神,促進校園文明建設(shè)。無論他(她)的身份、背景、經(jīng)歷有多么的不同,只要在近一年里他(她)的點滴事跡感動了同學(xué)、感動了校園;他(她)的故事解讀了人與人之間的情感;他(她)的言行折射出非凡的人格魅力;他(她)的力量推動著校園的進步發(fā)展,帶給我們感人至深的心靈沖擊,他(她)就有可能成為20xx年感動龍實中年度人物!
成立龍實中“感動校園十大人物”評選推薦領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)評選推薦活動的統(tǒng)一策劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào),確?；顒禹樌_展。
組長:z 副組長:z
成員:z各班主任
感動校園人物的定義是:事件發(fā)生在近一年來,或者人物在近一年引起全校師生的廣泛關(guān)注。所推薦的人物必須具備以下一種或幾種特點:
在推進學(xué)校發(fā)展的過程中,做出過突出貢獻
在教書育人、管理服務(wù)、學(xué)習(xí)成長中具有突出表現(xiàn)
愛崗敬業(yè),在平凡的崗位上默默奉獻,體現(xiàn)出不平凡的人格
關(guān)愛師生,無私奉獻,用心去成就別人
誠信做人,在堅守誠信上不為一切誘惑所動
見義勇為,維護師生合法權(quán)益不惜犧牲個人利益
個人在生活、家庭、情感上的表現(xiàn)特別感人
評選推薦的人物和事跡總的要求:
1、先進性。事跡可信、可學(xué)、可敬。
2、典型性。“感動”主題表現(xiàn)突出,被師生深深感動。
3、時代性。充分反映科學(xué)發(fā)展和三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展的時代特點,與我校構(gòu)建和諧校園的歷史進程相吻合。
4、感染力。事跡突出,細節(jié)感人,能引起廣大師生員工的情感共鳴。
評選推薦活動按照廣泛宣傳——班級推薦(自我推薦)——事跡公示——重點推薦(群眾投票)——領(lǐng)導(dǎo)小組審定的程序逐步推進。
1、廣泛宣傳階段(11月28日-12月2日)
在全校師生員工中,對活動進行廣泛深入地宣傳動員,領(lǐng)悟活動精神。
2、班級推薦(自我推薦)階段(12月3日-12月23日)
(1)班級推薦,班主任把關(guān),推薦班級中至少一位同學(xué)或老師,將其典型事跡(500字左右)和1張生活或?qū)W習(xí)照片以電子稿形式于20xx年12月23日前發(fā)到政教處郵箱(郵箱:z@);(2)自己報名和他人推薦的寫清班級、學(xué)生姓名、簡單事跡500字和1張生活或?qū)W習(xí)照片,請在20xx年12月23日前以電子稿形式發(fā)到政教處郵箱(郵箱:z@)。
3、事跡公示階段(12月24日-12月26日)
在收集初選的人物事跡后,將人物及其主要事跡進行公示,讓全體師生了解。從而實現(xiàn)不因了解的片面性而埋沒一個真正的感動人物。
4、重點推薦(群眾投票)階段(20xx年12月27日)
通過事跡公示,全體師生重新認識了我們身邊的人,由全體師生進行第二輪投票推薦。選票由政教處統(tǒng)一制定,一人一票,選票直接投到實驗樓一樓大廳的信箱,根據(jù)獲得的票數(shù)確定我們的重點推薦人物。
5、領(lǐng)導(dǎo)小組審定階段(20xx年1月5日)
領(lǐng)導(dǎo)小組對“感動校園十大人物”重點推薦人進行審定,整理資料,向全體師生宣傳報道。
“感動校園十大人物”評選活動是我校師生政治生活和精神生活中的一件大事,要統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),群策群力、精心組織、周密安排,確?；顒尤〉脠A滿成功。
校園十大人物策劃書篇三
推介形式：
每個參與班級或系別推薦被有可能命名為“校園十大新聞人物”的人選，要求每人至少準(zhǔn)備一個特色文化節(jié)目、并有會展形象代言人登臺亮相和演講。具體節(jié)目形式、代言人演講內(nèi)容等自行設(shè)計和編排(需要得到主辦方領(lǐng)導(dǎo)的同意。)。
二、活動背景：
此次評選活動候選人及其事跡將在學(xué)院相關(guān)網(wǎng)站和中心花壇正式公示，并將于5月28日組織我院青年志愿者在中心花壇進行為期一周的現(xiàn)場投票工作，結(jié)果交院團委審核報送學(xué)院。在此，預(yù)祝本次活動取得圓滿成功。
三、活動目的、意義和目標(biāo)：
為加強我院校園文化氣息，激勵同學(xué)們向上進取，完善自我，樹先進典型，促整體發(fā)展，我院第三屆十大新聞人物評選活動于5月8日正式展開。
本次活動本著公開、公平、公正的原則，由院監(jiān)察部在青年志愿者服務(wù)隊配合下共同完成評選活動的全過程。從5月8日起每日下午4：30分別在中心花壇，男、女生公寓及大學(xué)城設(shè)立投票點，過往同學(xué)們紛紛熱情參與，并當(dāng)場做出評選，以確?；顒訌囊坏浇K的公開、公平、公正。
每日兩千份左右的評選單由院監(jiān)察部、青年志愿者服務(wù)隊成員于當(dāng)晚7：00進行唱票，評選結(jié)果如何讓我們拭目以待。
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費預(yù)算：活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
八、活動負責(zé)人及主要參與者：
參與者：全校師生。
注明組織者、參與者姓名、嘉賓。
注意：
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
校園十大人物策劃書篇四
此次活動借鑒于“感動中國十大人物”和“20xx感動省城十大人物”兩次大型電視節(jié)目，我們將活動范圍縮小至建院，因此舉辦此次“感動建院十大人物”活動，本著以人為本的原則，以樹立建院模范人物，展現(xiàn)建院人物風(fēng)采為內(nèi)容，以號召建院師生學(xué)模范，增強建院人文精神為目的。
此活動總體可分為兩個階段，一是：“感動人物”評選階段，二是：頒獎晚會。此次評選面向所有建院師生及在校工作人員，每個人都有評選權(quán)及被評選權(quán)。
10月份：前期準(zhǔn)備工作。
11月1日—15日：感動故事收集及宣傳工作。
11月16日—30日：評委會評選工作，評選出20名“感動人物”候選人。
11月7日—15日：全院師生及在校工作人員對候選人投票。
11月20日：公布最終評選結(jié)果。
11月底：舉辦頒獎晚會及抽取幸運投票獎。
應(yīng)充分調(diào)動我系學(xué)生會成員的積極性，通過合理分工使次活動的運行更井然有序，更有效率。具體組織機構(gòu)如下：
1，領(lǐng)導(dǎo)小組：由機械系團總支及學(xué)生會負責(zé)整個活動的統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)工作，在活動中擔(dān)任活動現(xiàn)場指揮。由院團委，學(xué)生會監(jiān)督指導(dǎo)工作情況。
2，評委會：由教職工代表及學(xué)生代表組成，主要負責(zé)將收集到的感動人物故事給予評價，根據(jù)故事的感染力評定是否進入候選人名單。
3，故事收集組：由編輯部成員組成，主要負責(zé)感動故事的收集工作，并將收集到的感人故事轉(zhuǎn)交評委會。
4，宣傳組：由辦公室成員組成，主要負責(zé)評選階段的宣傳工作，并由該組成員討論后制定出三校區(qū)同步宣傳的。
活動方案。
5，外聯(lián)組：由實踐部成員組成，主要負責(zé)活動的外聯(lián)工作，爭取取得活動贊助。
6，頒獎晚會籌備組：由文藝部成員組成，主要負責(zé)籌劃整個頒獎晚會的形式及晚會文藝節(jié)目的選取。
7，靈活調(diào)動組：由學(xué)風(fēng)，生活，體育，科創(chuàng)部全體成員組成，負責(zé)配合其他各組的工，聽從各組組長的調(diào)動安排。
2，“感動故事講述”獎十名，為獲獎?wù)哳C發(fā)證書及紀(jì)念品。
3，“幸運投票獎”若干名，為獲獎?wù)哳C發(fā)紀(jì)念品。
1，由領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組建出評委會。
2，由外聯(lián)組負責(zé)爭取取得活動贊助。
3，由宣傳組負責(zé)制定出三校區(qū)同步宣傳的活動方案。
4，由故事收集組負責(zé)制定出具體詳細的收集方案。
5，由頒獎晚會籌備組負責(zé)策劃出晚會的形式及開始選取晚會的文藝節(jié)目。
1，由宣傳組負責(zé)按先前制定出的三校區(qū)同時宣傳方案實施宣傳，盡可能的提高宣傳的覆蓋率，以傳單，海報，條幅，宣傳畫板，聲音廣告，網(wǎng)絡(luò)等多種宣傳手段來擴大活動的知名度，使此次活動深入到每位同學(xué)。
2，由故事收集組負責(zé)按具體詳細的收集方案進行感動故事的收集工作。望各系學(xué)生會配合該組的工作，在自己系的師生中收集1—2個感人故事轉(zhuǎn)交該組。但必須保證所有故事的真實性，如若發(fā)現(xiàn)有虛假行為，則取消其參評資格。
由故事收集組將收集到的所有感人故事轉(zhuǎn)交評委會，再經(jīng)評委會評出20名感動人物候選人名單，評委會負責(zé)為感動任務(wù)候選人作出評委會感言。
將20名候選人照片，感人事跡及評委會感言以展覽形式展現(xiàn)給大家，由在校師生及工作人員對候選人進行投票。
投票方式：1，以現(xiàn)場填寫調(diào)查問卷的形式。
2，以手機短信的形式。
3，將候選人的資料上傳到網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)站點擊的形式。
由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)計所有有效投票，總票數(shù)前十名獲得“感動建院十大人物”獎，講述感動建院十大獲獎任務(wù)故事的作者獲得“感動故事講述”獎，并將最終獲獎名單在4月20日之前公布。
待頒獎晚會的具體時間，地點確定以后，由外聯(lián)組負責(zé)與獲獎?wù)呷〉寐?lián)系，并負責(zé)頒獎嘉賓的。
請柬。
發(fā)送。晚會當(dāng)場抽出“幸運投票獎”若干名。建議頒獎晚會的形式采用“感動省城十大人物”頒獎晚會的形式，在每兩個文藝節(jié)目中間舉行兩個感動故事的講述及宣讀評委會的感言和舉行頒獎儀式。
注：此策劃中不妥之處，經(jīng)討論后可做相應(yīng)調(diào)整。
主辦單位：院團委。
承辦單位：機械系學(xué)生會。
20xx年10月14日。
校園十大人物策劃書篇五
（一）活動主題：提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，勉勵大學(xué)生積極進取，激發(fā)管院風(fēng)云人物，促進整個材院形成良好的風(fēng)氣。
（二）活動口號：“青春飛揚，感動管院”“點擊生命，震撼心靈”
（三）活動對象：經(jīng)濟管理學(xué)院全體師生
（四）活動時間：xx年10月19日至11月15日
（五）活動地點：經(jīng)濟管理學(xué)院
（六）主辦單位：經(jīng)管學(xué)院校學(xué)生會
承辦單位：經(jīng)管學(xué)院校學(xué)生會
協(xié)辦單位：經(jīng)管學(xué)院各系學(xué)生會和各班級
（七）活動流程
前期（10月29日-22月29日）
1。10月29日----10月29日活動總策劃與審核
2。10月26日召開內(nèi)部會議，分配各部門及各班級任務(wù)
外聯(lián)部：聯(lián)系學(xué)校周邊企業(yè)或單位，爭取資金贊助。聯(lián)系校報，商院在線，青春飛揚等媒體，擴大宣傳力度。
宣傳部：（1）宣傳板海報的設(shè)計制作與張貼。（2）準(zhǔn)備定點懸掛的橫幅。
學(xué)通社：（1）附著文字于宣傳板海報上，以吸引大學(xué)生的注意力（2）以新聞稿的形式發(fā)到各網(wǎng)站，引起大學(xué)生的關(guān)注。10月29日審核各部門前期的完成情況并籌備中期事宜。
中期（10月30日——11月10日）
（1）評選初級階段10月30日
學(xué)通社：各班級在班上推舉感動材院十大人物的學(xué)生，每班人數(shù)為3-5人。同年級中優(yōu)秀班級可以比非優(yōu)秀班級的選定人數(shù)多。選定后將名單及每人的感人事跡交于學(xué)通社，學(xué)通社將其整理。
（2）評選中級階段10月30日——11月8日
學(xué)通社：將每位人的感人事跡綜合在一起，打印多份給各班班長。班長在班上宣傳每位選定學(xué)生的事跡后，同學(xué)可將令自己感動的人以選票的形式投入學(xué)通社郵箱。學(xué)通社工作人員將其整理進行再次選定（人數(shù)由評選初級階段的人數(shù)而定）。
宣傳部：通過宣傳板海報大力宣傳評選初級階段人數(shù)的感人事跡，使學(xué)生能投出明智的一票。
（3）評選終極階段11月10日
學(xué)通社：邀請材料科學(xué)與工程學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師或其他院系領(lǐng)導(dǎo)和老師對評選中級階段的學(xué)生進行最后討論和評比，確定感動材院十大人物的名單和名次。
后期（11月11日——15日）
學(xué)通社：整理并出一期關(guān)于感動材院十大人物事跡的?？云鸬礁谢髮W(xué)生的心靈，激發(fā)大學(xué)生進取心的作用。
宣傳部：出一板關(guān)于感動材院十大人物的肖像集合，并附著十位選手的人生座右銘，以達到本次活動的目的。
秘書部：整理相關(guān)記錄資料，做好活動總結(jié)。
（1）該生每次考試都必須通過。
（2）該生必須是入黨積極分子或預(yù)備黨員或黨員
（4）該生思想健康，積極向上，有良好的心態(tài)和作風(fēng)。追求遠大理想，不管在學(xué)習(xí)生活工作中甘愿全心全意為同學(xué)服務(wù)為材院服務(wù)。
（5）在同等條件下，優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀干部，過英語四liu級者可優(yōu)先考慮。
（1）進入評選初級階段的學(xué)生均可獲得感動材院十大人物的?？?BR> （2）感動材院十大人物均可獲得榮譽證書。
11月16日——20日
學(xué)通社：活動結(jié)束后，希望有意愿者可以針對本次活動將自己的意見發(fā)表到學(xué)通社郵箱，學(xué)通社成員將其整理后總結(jié)這次活動的優(yōu)缺點，為下次活動做好準(zhǔn)備。
（1）在評選初級階段和評選中級階段中，學(xué)生必須端正心態(tài)，不能摻雜瑕疵，避免本次活動的本質(zhì)變成人氣評選活動。
（2）盡量與校內(nèi)外各網(wǎng)站和媒體聯(lián)系，加大宣傳力度。
（3）活動過程中學(xué)通社負責(zé)新聞稿必須及時寫及時投。
（4）活動過程中要注意人員的安排，由于活動量大，應(yīng)及時請求其他部門協(xié)助。（5）整個活動每個階段必須要有人負責(zé)拍照工作。
（6）工作人員必須正直耐心，要做好整個活動中的每一個環(huán)節(jié)。
共2頁，當(dāng)前第2頁12
校園十大人物策劃書篇六
終年：38歲。
去世時間：月1日。
去世原因：燒傷。
事跡：三入火海救出6名鄰居，也因此被重度燒傷，全身燒傷面積達98%。
9月30日，晚10點，又是探視時間。
潘品像往常一樣，走出位于阜成路51號院的暫住地，右轉(zhuǎn)，徑直邁入解放軍總醫(yī)院第一附屬醫(yī)院燒傷整形住院部。16樓燒傷整形科一病區(qū)的一間病房內(nèi)，她的丈夫王鋒已住院兩個多月。
今年5月18日凌晨，38歲的河南方城籍男子王鋒家所在的單元樓著火。安頓好妻兒后，他三入火海，救出6名鄰居，也因此被重度燒傷，全身燒傷面積達98%。
被燒傷一周內(nèi)，社會各界向其捐款超過221萬元。“錢已基本夠用(治療)，拜托大家別再捐了?！泵鎸母鞯爻掷m(xù)匯來的款項，潘品當(dāng)場喊停。
7月12日，王鋒轉(zhuǎn)至北京治療。然而，十余次植皮手術(shù)未能挽回他的生命。10月1日下午4時37分，他離開了人世。而潘品翻遍手機，也未能找到一張全家的合影。
只有一人懂的“唇語”
王鋒去世前一晚，似乎平靜如常。當(dāng)時，插著呼吸機的他，用口型向前來探視的妻子潘品“點菜”。他說，自己第二天早飯要吃雞蛋羹，午飯最好是番茄雞蛋撈面。
此前，由于全身燒傷面積達98%，王鋒的氣管被切開，無法正常發(fā)聲，只能以對口型的方式傳達心聲。
能“翻譯”王鋒唇語的，只有潘品一人。嘴唇上下翻動間，他心疼妻子瘦了，叮囑她“多吃點肉”。
潘品記得，丈夫用口型說出的第一句話是，“我們的孩子在哪兒呢?”
二人育有一雙兒女，女兒11歲，兒子剛9歲。自7月12日從南陽的南石醫(yī)院轉(zhuǎn)入北京的解放軍總醫(yī)院第一附屬醫(yī)院燒傷整形科治療起，他便再也沒有見過孩子。
這間位于16樓的單人病房，用玻璃與外界相隔絕。每到晚間的探視時段，潘品可以隔著玻璃，見一見全身插滿導(dǎo)管的丈夫。
這間病房，成了王鋒在北京的“家”。護工呂廣志回憶，每天上午7點，王鋒準(zhǔn)時醒來，接著開始吃早點。由于氣管被切開，他只能進食稀飯等流食。此后，他就躺在床上，換藥，換紗布，掐著手指，等晚上的探視時間。
5月18日凌晨1點多，住在一樓的王鋒最早發(fā)現(xiàn)著火。把妻兒轉(zhuǎn)移到室外后，他又沖進了火場。潘品記得，丈夫當(dāng)時讓自己“看住孩子，報警”，又說，“里面還有很多人，要把人都叫出來”。隨后就三次重回火場，最后一次出來時，已經(jīng)全身漆黑，皮膚都爛了，腳印都沾著血。
被火灼傷的皮膚，極易感染，創(chuàng)口很快會生長出腐肉。在醫(yī)院內(nèi)，護士幾乎每天都會來到病房，將新長出的腐肉割掉。之后，王鋒會被送去“泡澡”。只不過，所用的水，是消毒用的'鹽水。
沒有人能描述，將創(chuàng)口完全浸泡在鹽水中，是一種怎樣的體驗。呂廣志見過有人鬧，有人跳，有人“拼死掙扎”，哭天搶地更是家常便飯。
但王鋒不一樣。每次，他都不發(fā)一聲。但潘品注意到，當(dāng)鹽水接觸到傷口時，王鋒全身都在顫抖。
未拍成的“全家?！?BR> 10月1日中午，潘品如約做好了番茄雞蛋撈面，看著丈夫一點一點“吸”完。有些敏感的她發(fā)現(xiàn)，丈夫的呼吸機，響動聲比往常要大。
潘品跑去問醫(yī)生，對方告訴她：王鋒病情加重，呼吸已經(jīng)很困難，因此加大了進氣量。醫(yī)生說，潘品，你要做好心理準(zhǔn)備。
兩個多小時后，正在家里準(zhǔn)備晚餐的她，接到醫(yī)院的電話稱，“王鋒危險了”。
下午4時37分，在歷經(jīng)十余次植皮手術(shù)后，因嚴(yán)重感染導(dǎo)致免疫力低下，伴隨多臟器功能損傷，王鋒停止了呼吸。
在陪護丈夫的4個多月間，當(dāng)過代課老師的潘品，開始記日記。10月1日當(dāng)晚，輾轉(zhuǎn)反側(cè)的她，在筆記本上寫下了一首小詩。
“你走了/不用再為家里奔波了/不用再那么累了/只要專心陪著我和孩子們/就可以了”。潘品劃開一頁頁日記，低著頭，不作聲。
“他太累了?！迸似酚浀茫瑥慕Y(jié)婚起，便沒怎么見過丈夫休息。來自河南方城農(nóng)村的王鋒，是家中長子，有一個患有癲癇的弟弟，加上身體都時好時壞的雙親——他成了家里唯一的勞動力。
高考那年，王鋒以三分之差落榜。家里負擔(dān)重，他沒有選擇復(fù)讀，而是接著參加了成人高考，并獲得鄭州大學(xué)計算機技術(shù)的自考畢業(yè)證，還考取國家計算機三級證書。此后，他在鄭州一家醫(yī)藥公司負責(zé)計算機維護，每月工資1200元。
當(dāng)時，新婚不久的潘品辭掉了在老家代課的工作，兩人租住在鄭州一間每月房租一百多元的小屋內(nèi)。王鋒做好了飯去上班，那時，他買排骨，買豬蹄，核桃夾碎了，放在床邊，每個月的工資，除了房租，都讓妻子吃了。一到周末，他便騎著自行車，帶著妻子滿鄭州逛公園，人民公園、森林公園，潘品幾乎記得每一棵樹的位置。
兩個多月后，因為懷孕，而丈夫工作忙無暇照顧，潘品回到了老家。
如今想來，潘品說，在鄭州的那兩個多月，是自己最幸福的時光。
“攔不住他救人”
38歲的王鋒，平日里喜歡穿白襯衫，把下擺扎進西褲，打上領(lǐng)帶。這樣的打扮，一直讓潘品迷戀，“他看起來，跟村里的小伙子不一樣?！?BR> 也確實不一樣。在父親王榮義眼中，大兒子“有膽量，敢闖”，是村里走得最遠的小伙子。
女兒一周歲生活壓力與日俱增。這一年王鋒通過出國勞務(wù)中介找到了一份去馬來西亞修電腦的活。潘品記得當(dāng)時出國費用3萬4千元全部是借的民間貸款。
這一去就是7年。每兩年，公司有20天假期?；貒螅蹁h先順道鄭州看望岳父岳母，然后回到南陽，將在馬來西亞買的禮物，親手交給妻子。
潘品說，丈夫給自己帶過一枚戒指，用以彌補結(jié)婚時買不起戒指的遺憾，還有一串項鏈，兩對耳環(huán)。其中一對心形耳環(huán)，她一直戴著，直到有一天上課途中，不知怎么丟到了路上。她騎著電動車，跟學(xué)校請了假，回頭找了一個上午。
那對再也沒有找回的耳環(huán)，至今仍是潘品不愿提起的遺憾。
5月，王鋒回國。先是在南陽一處油田做質(zhì)檢員，去年7月，他跟妻子一起在方城縣辦起了“小飯桌”，開了個輔導(dǎo)班。30多個學(xué)生，每個學(xué)生每月收費350元，除了看作業(yè)，還管兩頓飯。
為了節(jié)省開支，王鋒沒有雇廚子。每天早晨五點多，他就起來做早飯，把孩子們送去上學(xué)后，又一頭扎進菜市場，做午飯，刷碗，準(zhǔn)備晚飯。30多個孩子的飯不好做，等到晚飯結(jié)束，收拾停當(dāng)，常常已是深夜。
躺在病床上，王鋒還時常念叨“小飯桌”的這些孩子。潘品一次次告訴他，孩子們已經(jīng)托付給別的輔導(dǎo)班，他才安心。
“要是他沒有去救人，我們一家到現(xiàn)在還是齊齊整整?！迸似纷诔鲎馕莸拇策呑匝宰哉Z，“我當(dāng)時要是抱住他，他還會去嗎?”片刻，她忽然抬起頭，“沒用的，我攔不住他。”
校園十大人物策劃書篇七
為了進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,用先進人物的事跡感動學(xué)生,從身邊的'榜樣獲得感動,從而培養(yǎng)學(xué)生形成優(yōu)秀的品質(zhì)。
二、活動內(nèi)容。
尋找2016年感動龍實中的人物,傳遞他帶給我們的至深感動、弘揚學(xué)校精神,促進校園文明建設(shè)。無論他(她)的身份、背景、經(jīng)歷有多么的不同,只要在近一年里他(她)的點滴事跡感動了同學(xué)、感動了校園;他(她)的故事解讀了人與人之間的情感;他(她)的言行折射出非凡的人格魅力;他(她)的力量推動著校園的進步發(fā)展,帶給我們感人至深的心靈沖擊,他(她)就有可能成為2016年感動龍實中年度人物!
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
成立龍實中“感動校園十大人物”評選推薦領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)評選推薦活動的統(tǒng)一策劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào),確保活動順利開展。
組長:z副組長:z。
成員:z各班主任。
四、評選標(biāo)準(zhǔn)。
感動校園人物的定義是:事件發(fā)生在近一年來,或者人物在近一年引起全校師生的廣泛關(guān)注。所推薦的人物必須具備以下一種或幾種特點:。
在推進學(xué)校發(fā)展的過程中,做出過突出貢獻。
在教書育人、管理服務(wù)、學(xué)習(xí)成長中具有突出表現(xiàn)。
愛崗敬業(yè),在平凡的崗位上默默奉獻,體現(xiàn)出不平凡的人格。
關(guān)愛師生,無私奉獻,用心去成就別人。
誠信做人,在堅守誠信上不為一切誘惑所動。
見義勇為,維護師生合法權(quán)益不惜犧牲個人利益。
個人在生活、家庭、情感上的表現(xiàn)特別感人。
評選推薦的人物和事跡總的要求:。
1、先進性。事跡可信、可學(xué)、可敬。
2、典型性?！案袆印敝黝}表現(xiàn)突出,被師生深深感動。
3、時代性。充分反映科學(xué)發(fā)展和三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展的時代特點,與我校構(gòu)建和諧校園的歷史進程相吻合。
4、感染力。事跡突出,細節(jié)感人,能引起廣大師生員工的情感共鳴。
五、評選推薦程序。
評選推薦活動按照廣泛宣傳——班級推薦(自我推薦)——事跡公示——重點推薦(群眾投票)——領(lǐng)導(dǎo)小組審定的程序逐步推進。
1、廣泛宣傳階段(11月28日-12月2日)。
在全校師生員工中,對活動進行廣泛深入地宣傳動員,領(lǐng)悟活動精神。
2、班級推薦(自我推薦)階段(12月3日-12月23日)。
(1)班級推薦,班主任把關(guān),推薦班級中至少一位同學(xué)或老師,將其典型事跡(500字左右)和1張生活或?qū)W習(xí)照片以電子稿形式于2016年12月23日前發(fā)到政教處郵箱(郵箱:z@);(2)自己報名和他人推薦的寫清班級、學(xué)生姓名、簡單事跡500字和1張生活或?qū)W習(xí)照片,請在2016年12月23日前以電子稿形式發(fā)到政教處郵箱(郵箱:z@)。
3、事跡公示階段(12月24日-12月26日)。
在收集初選的人物事跡后,將人物及其主要事跡進行公示,讓全體師生了解。從而實現(xiàn)不因了解的片面性而埋沒一個真正的感動人物。
4、重點推薦(群眾投票)階段(2016年12月27日)。
通過事跡公示,全體師生重新認識了我們身邊的人,由全體師生進行第二輪投票推薦。選票由政教處統(tǒng)一制定,一人一票,選票直接投到實驗樓一樓大廳的信箱,根據(jù)獲得的票數(shù)確定我們的重點推薦人物。
5、領(lǐng)導(dǎo)小組審定階段(2017年1月5日)。
領(lǐng)導(dǎo)小組對“感動校園十大人物”重點推薦人進行審定,整理資料,向全體師生宣傳報道。
六、加強領(lǐng)導(dǎo),確?；顒尤〉脠A滿成功。
“感動校園十大人物”評選活動是我校師生政治生活和精神生活中的一件大事,要統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),群策群力、精心組織、周密安排,確?；顒尤〉脠A滿成功。
一份好的商業(yè)計劃書能為一個活動帶來意向不到的價值。下面請看小編特地為大家?guī)淼摹?】活動名稱：湖南師范大學(xué)資環(huán)院十大風(fēng)云人物網(wǎng)......
感動活動主題：感動你我他活動背景：文化藝術(shù)節(jié)活動目的：1、加強學(xué)生思想道德教育，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立社會主義榮辱觀，為學(xué)校創(chuàng)建省級文明校園作出積極的......
校園十大人物策劃書篇八
用歌聲點亮青春用自信成就自我--校園十大歌手大賽。
二、活動目的。
通過歌手大賽，活躍校園氣氛，增強校園活力，豐富同學(xué)們的課余生活，為同學(xué)們提供一塊展示自己的舞臺，發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識，讓廣大同學(xué)在欣賞中提高鑒別美、創(chuàng)造美和發(fā)現(xiàn)美的意識。
三、參加對象xx級全體學(xué)生。
四·活動時間及地點：
（1）初賽：10月29日a區(qū)會議室234。
（2）復(fù)賽：11月08日c區(qū)315教室。
（3）決賽：11月18日c區(qū)101報告廳。
五、參選手目要求參賽選手心態(tài)健康向上，并能反映當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。
六、活動亮點：本次比賽采用決賽“導(dǎo)師制”，經(jīng)過海選及復(fù)賽，只有10名選手可以進入決賽，決賽時將請出5名第九屆學(xué)生會主席團、部長成員成為選手導(dǎo)師，導(dǎo)師將為選手抽出5位助唱嘉賓（將由去年十大歌手中選出）及決賽第一輪演唱曲目風(fēng)格，并與助唱嘉賓一起負責(zé)選手的決賽前培訓(xùn)及舞臺包裝。
七、活動流程策劃（一）比賽前準(zhǔn)備。
1由文藝部討論此次十大歌手的具體安排，并上交策劃。
2通知各班級，讓文藝委員積極鼓勵同學(xué)參加。
3提前申請教室，布置好比賽場地。
4召開會議，做好人員安排。
5文藝委員統(tǒng)計各班參賽人員信息，并于海選（初賽）前交給學(xué)生會。
（二）初賽流程：
1各選手提前15分鐘到達初賽場地做準(zhǔn)備。
2各選手依次出場，首先進行一分鐘自我介紹，隨后唱自己準(zhǔn)備的的歌曲，兩分鐘左右，自備伴奏。評委可為了解選手唱功情況進行點唱，由評委定奪。
4從海選中選出20名同學(xué)進入復(fù)賽，并統(tǒng)計他們的個人資料和聯(lián)系方式。
（三）復(fù)賽流程：
1選手順序由抽簽決定，分為五組，每組4人。
2選手提前半小時到達場地進行準(zhǔn)備，幫忙人員提前一小時到場布置場地，評委提前半小時到場。
3復(fù)賽分為兩輪，第一輪為分組獨唱，一組一組進行，每一組結(jié)束后統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，小組內(nèi)第一名直接晉級決賽，最后一名直接淘汰，剩余兩名進入pk席。
4第二輪為現(xiàn)場抽簽pk制，由主辦方準(zhǔn)備抽簽球，抽到同樣數(shù)字的抽簽球的成員一組pk，由評委決定誰直接晉級，另一位淘汰。
5比賽結(jié)束后，準(zhǔn)備導(dǎo)師和助唱嘉賓的抽簽，安排信息部錄制選手視頻及導(dǎo)師寄語。
6具體流程見附錄1。
（四）決賽流程；
1由文藝部準(zhǔn)備一只開場舞，及中間串場節(jié)目。
2為選手錄制視頻及培訓(xùn)提供便利。
3參賽人員每人準(zhǔn)備4首曲目，一首為導(dǎo)師抽簽決定主題的助唱嘉賓和2位選手的合唱曲目4分鐘；一首為選手第二輪的獨唱曲目3分鐘；一首pk清唱曲目1分鐘；一首總決選金銀銅獎曲目。
4學(xué)生會人員及幫忙人員與決賽一天布置好比賽場地。
5所有進入決賽人員于正式?jīng)Q賽前進行彩排，決賽前一晚進行簡單彩排，決賽當(dāng)天上午進行帶妝彩排。
6所有幫忙人員與比賽前四小時到達場地進行準(zhǔn)備，參賽人員與比賽前兩小時到達場地進行準(zhǔn)備。
7比賽分三輪進行。
（1）第一輪以導(dǎo)師抽簽決定主題的助唱嘉賓和2位選手的合唱曲目（4分鐘），第一輪結(jié)束后，插入串場節(jié)目，串場節(jié)目由xx級輔導(dǎo)員黃建勛老師演出。同時統(tǒng)計人員進行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計。
（2）第二輪以個人獨唱為主，若選手有新穎表演形式則計入創(chuàng)意分?jǐn)?shù)。第二輪結(jié)束后，請評委上臺點評，同時統(tǒng)計人員進行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計，第一輪與第二輪分?jǐn)?shù)總和為選手總分，總分前2名直接晉級，其余八人進行清唱pk，由大眾評審?fù)镀边x出3人晉級，淘汰其余5名選手，由評委宣讀淘汰名單，并請導(dǎo)師上臺讀出比賽前寫好的寄語。同時淘汰的五名參賽者將獲得優(yōu)秀獎。
（3）第三輪以展現(xiàn)自我為主，展現(xiàn)競技精神為主，剩余選手可隨意準(zhǔn)備歌曲進行比拼。最后一輪結(jié)束后，由嘉賓進行互動抽獎。同時統(tǒng)計人員作最后統(tǒng)計并得出比賽結(jié)果，有總評委宣讀比賽結(jié)果，前三名分別為金、銀、銅獎，其余兩名將獲得最佳人氣獎，最具臺風(fēng)獎的獲得者。
8三輪比賽結(jié)束后，進行頒獎儀式，最后主持人說結(jié)束詞，全體參賽人員上臺謝幕，合影留念。
（五）評分標(biāo)準(zhǔn)。
1音質(zhì)（20分）可沙啞聲，可圓潤聲（要符合個人風(fēng)格）.
2唱功（30分）。
（1）吐字清晰度；
（2）字、句間連續(xù)是否自然；
（3）換氣是否自然。
（4）重厚音，輕柔音的轉(zhuǎn)換及區(qū)分是否自然；
（5）樂感好壞（歌聲是否與伴奏融洽）。
3形象（20分）。
（1）著裝打扮；
（2）精神狀態(tài)及氣質(zhì)；
4臺風(fēng)（10分）。
（1）動作（是否自然是否與曲風(fēng)相配）；
（2）神態(tài)表情；
（3）互動能力。
5觀眾反應(yīng)（10分）即助威團。
6創(chuàng)意印象（10分）。
（五）后期工作：
比賽結(jié)束后，由各部門幫們?nèi)藛T進行現(xiàn)場清理。事后各部門進行經(jīng)驗總結(jié)。
八.注意事項：1各部之間必需加大溝通，確?；顒訜o誤進行。
2臺上一個節(jié)目演出時，后兩個節(jié)目必須在臺下候場，以確?；顒恿鲿尺M行。
3必須重視并做好彩排工作。
4比賽開始后各人員必須堅守崗，不得擅離職守。
附錄1。
（復(fù)賽具體策劃）。
附錄2。
一、設(shè)備清單：（手寫）。
二、評委人員：（手寫）。
校園十大人物策劃書篇九
李萬君，中車長客股份公司高級技師。
2016年被中組部授予“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號。
為了在外國對我國高鐵技術(shù)封鎖面前實現(xiàn)“技術(shù)突圍”，李萬君憑著一股不服輸?shù)你@勁兒、韌勁兒，一次又一次地試驗，取得了一批重要的核心試制數(shù)據(jù)，積極參與填補國內(nèi)空白的幾十種高速車、鐵路客車、城鐵車轉(zhuǎn)向架焊接規(guī)范及操作方法，先后進行技術(shù)攻關(guān)100余項。
如今，中車長春軌道客車股份有限公司的轉(zhuǎn)向架年產(chǎn)量超過9000個，比龐巴迪、西門子和阿爾斯通等世界三大軌道車輛制造巨頭的總和還多。
校園十大人物策劃書篇十
通過校園歌手大賽的形式，搭建一個校園音樂的舞臺，展現(xiàn)音樂藝術(shù)的才藝，同時，讓我們了解他們，用他們的歌聲喚起我們心中優(yōu)美的旋律。
管理學(xué)院。
社團與外聯(lián)信息部。
本次的校園歌手大賽以個人的形式參加報名，要通過海選才有資格進入正式的賽段，海選選出30名選手，接下來的幾個賽段是：30-15賽段、15-8賽段、8-1賽段。
沒有具體的要求，只要選手敢唱出自己的風(fēng)格，我們就給大家一個展示自己歌喉的舞臺。
海選是臨時分?jǐn)?shù)淘汰制，其余各個賽段是晉級制和晉級+復(fù)活制，具體詳見如下賽段方案。
分別設(shè)獎項：一等獎、二等獎、三等獎各一名，優(yōu)秀歌手獎項5名，都在8-1賽段中產(chǎn)生。
主持人：要求是娛樂性比較強的2名主持人，并由相應(yīng)部門寫好主持詞。
競賽知識競答的題目涉及各個方面，在【15進8】賽段之前公布出題范圍。
20首自選歌曲提前在決賽之前公布。
歌手大賽將分為四個階段：
【海選賽段】(本賽段預(yù)定海選出30名選手晉級，實行臨時分?jǐn)?shù)淘汰制)。
海選階段將會在五一之前進行，屆時每個班級將會選派出優(yōu)秀的'選手（至少5名選手）參加海選，比賽在3304進行，以評委投票的方式選擇前30名選手晉級。
【30進15】30名選手每人唱一首自選歌曲參賽，由評委打分，同時也會有10名大眾評委選手的表現(xiàn)進行打分，此階段將會選擇出15名優(yōu)秀選手晉級。（中間將會穿插節(jié)目）。
【15進8】比賽將以淘汰賽制進行，首先15名選手將各自演唱一首自選歌曲，評委將通過這首選出直接晉級選手4名、8名選手待定、淘汰3名選手。其次，8名待定選手將通過復(fù)活賽的形式，晉級4名選手，淘汰4名選手。復(fù)活賽主要采取“在唱一首歌得分+知識競答得分”為總復(fù)活階段得分，經(jīng)行pk對決。（中間將會穿插節(jié)目）。
校園十大人物策劃書篇十一
為了進一步推進學(xué)校素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生課余生活，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)歌唱藝術(shù)人才，學(xué)校決定舉辦“慶元旦校園十佳歌手比賽”活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
1、本次比賽分初賽、復(fù)賽、決賽三個階段進行。
2、參賽選手自選健康積極的歌曲一首，歌曲種類及演唱形式不限，曲目時間不超過4分鐘，決賽學(xué)生的伴奏音樂十七周星期五前上存到文件夾中(文件傳送/藝術(shù)/校園歌手伴奏/次序、班別、歌名)。
1初賽：
各班班主任于十六周前在本班舉行初賽并推薦1~2名參賽選手參加復(fù)賽。
2復(fù)賽：
各級級長組織本年級在十七周星期三隊活課進行復(fù)賽，一、二年級評出一等獎4名、二等獎6名，其余均為三等獎;三、四、五年級評出一等獎3名、二等獎5名，其余均為三等獎;一等獎進入全校決賽。六年級直接由該年級老師選派3名學(xué)生進入決賽。(獎狀在十七周星期一到李穎莉老師處領(lǐng)取)。
3決賽：
決賽定于十八周12月31日(星期三)下午3：30分舉行，各年級獲一等獎選手參加。評出“校園十佳歌手”10名;最佳表演獎1名;最佳服裝獎1名;最具潛質(zhì)獎1名。
初賽。
地點：各班課室評委：班主任。
復(fù)賽。
一年級地點：新廣場評委：蔣惠歡主任、陳壬及二年級副班主任。
二年級地點：圖書館前評委：李穎莉、陳艷洪及三年級副班主任。
三年級地點：小廣場評委：鐘瑞貞、陳衛(wèi)紅及四年級副班主任。
四年級地點：舞蹈室前空地評委：胡曉立、葉超良及五年級副班主任。
五年級地點：食堂后空地評委：陳順安、張朝鋒及一年級副班主任。
決賽。
地點：演播廳。
1、演唱指數(shù)：(語言發(fā)音、旋律音準(zhǔn)、演唱技巧)。
(1)音準(zhǔn)音準(zhǔn)好，歌詞吐字咬字清晰;(3.00)。
(2)節(jié)奏感選手能正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)、不搶拍、不跑調(diào)、不離調(diào);(2.00)。
(3)情感表達理解歌曲內(nèi)涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，感情充沛，能展現(xiàn)歌曲的`意境，語言自然流暢，感染力強;在處理上有各自的獨到之處。(1.50)。
(4)音色聲音自然、圓潤、優(yōu)美、流暢;(0.50)。
2、舞臺指數(shù)：
(1)外表著裝服飾搭配符合歌曲特色，個人化妝、道具等;(1.00)。
(2)舞臺表現(xiàn)臺風(fēng)良好，有較好的舞臺氣質(zhì)。演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配。(2.00)。
校園十大人物策劃書篇十二
為繁榮校園文化、豐富大學(xué)生課余生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的新形象。團委特舉辦校園十大歌手大賽。
一、活動主題、對象、時間及地點
1、活動主題：唱響主旋律展現(xiàn)新風(fēng)采
2、活動對象：我院全日制在校本?？茖W(xué)生
3、活動時間：11月1日19：30
4、活動地點：教1樓學(xué)術(shù)報告廳
二、活動內(nèi)容與形式
本屆活動的內(nèi)容要緊緊圍繞主題，表現(xiàn)大學(xué)生高雅、健康的審美追求?；顒觾?nèi)容適合大學(xué)生年齡特點和心理特點，具有鮮明的時代特征、校園特色和學(xué)生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。本次活動分初賽和決賽兩個階段，具體安排如下：
1、初賽階段：各系自行確定時間和地點(10月25日下午彩排)
2、決賽階段：11月1日(周四)19：30
比賽通過選手現(xiàn)場表演，評委現(xiàn)場打分的方式進行，最終確定“校園十大歌手”及其排名。
三、活動要求
5、參賽選手自行準(zhǔn)備著裝，但要求大方得體，否則，評委將視情況給予扣分;
6、比賽選手原則上須以個人為單位參加比賽，組合參加比賽若獲名次，以個人計;
7、選手參賽順序抽簽決定;
8、若比賽當(dāng)天遲到10分鐘者視為棄權(quán)。
四、評分辦法
1、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師擔(dān)任評委;
2、采取十分制，小數(shù)點后保留兩位有效數(shù)字，分?jǐn)?shù)相同者取小數(shù)點后三位，去掉最高分和最低分后的總分取平均值，再加上加減分為選手的實際得分。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、內(nèi)容健康向上，時間不超過6分鐘(2分);
2、完整準(zhǔn)確地演唱全曲，有一定的演唱技巧(2分);
3、舞臺形象優(yōu)美，表演自然大方(2分);
4、對音樂有一定理解，演唱富有感染力(4)分;
5、評分時去掉一個最高分和一個最低分，以平均分為選手最后得分。
六、獎勵辦法
我們學(xué)校學(xué)校的生活無限精彩，只要你積極的參與，相信你一定會度過一個美好的學(xué)校生活的'。學(xué)校最近組織了很多活動，有足球賽、籃球賽、羽毛球賽，為的就是豐富我們的校園生活，讓我們在學(xué)習(xí)的同時盡量的運動。
為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，增進各系間的友誼和聯(lián)系，體現(xiàn)各系團隊之間的競爭精神和集體凝聚力。我校特舉辦本次“校園十大歌手比賽”，具體安排如下：
一 活動時間：200*年11月14日
二 活動地點：xx排球場舞臺
三 晚會主題：
四 活動安排
五.晚會具體流程
對于本次活動，希望秘書處、宣傳部給予宣傳，并希望各部給予支持。
學(xué)校生活是那樣的精彩，每個人都應(yīng)該去珍惜現(xiàn)在的生活，要是在畢業(yè)后回味的時候沒有任何遺憾，這是最好的。
這一次校園十大歌手比賽就是團結(jié)同學(xué)的最好時刻，共同努力，拼命的加油，在加深我們的同學(xué)情誼的同時，也時刻的保持著成績的優(yōu)良。
讓我們把大學(xué)生活過好，那就是最好的。
一、活動主旨：
展現(xiàn)財會學(xué)院學(xué)生風(fēng)采，讓同學(xué)們有一個平臺可以充分的展現(xiàn)其歌喉，張揚其個性，炫出其風(fēng)采。同時為我院選拔高素質(zhì)歌藝人才加入我院的人才儲備庫，今后在校際比賽中為我院爭光。
二、活動時間：
三、活動地點：
四、比賽內(nèi)容及形式：
五、參賽報名方式：
報名：首先由文藝部大一新干事去大一大二各班作詳細的比賽內(nèi)容以及報名的宣傳并發(fā)放報名表格，再由各班負責(zé)人統(tǒng)計參賽選手并組織各班拉拉隊，于3月7日18:00前上報文藝部相關(guān)負責(zé)人。
六、宣傳方式：
1、制作宣傳單，每班一張在同學(xué)們之間傳閱，并將宣傳單貼在大一寢室的宣傳欄上
3、由記者團在初賽后制作相應(yīng)的決賽宣傳視頻，在大一大二各班播放
七、賽前準(zhǔn)備工作：
八、評選方法及賽制：
九、比賽流程：
校園十大人物策劃書篇十三
十大歌手比賽是我院經(jīng)典傳統(tǒng)文化活動之一，能豐富同學(xué)們的課余文化生活，同時給同學(xué)們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛藝術(shù)、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
音樂暢享唱響音樂。
10月27日——11月9日。
1.參賽形式多樣化。
本次大賽鼓勵選手以樂隊或組合的形式參加，打破獨唱的單調(diào)局面。且曲種也不限于流行歌曲，美聲、古典、搖滾等都可以參與進我們的活動，讓十大歌手充分展現(xiàn)它的多元化。
2.開場秀形式登場。
入圍決賽的14強選手進行開場秀的表演，讓廣大觀眾感受不一樣的自我介紹，同時使本次活動更加多元化。
3.決賽流程創(chuàng)新——追求更高的公平。
4.評審團的擴大——追求更高的公平。
由09級、10級，再加上學(xué)生會的幾名成員，組成20名的大眾評審團。由上屆校十大歌手和其他學(xué)院的幾位文藝部部長組成專業(yè)評審團。
5.微博墻——增加活動的多元化。
根據(jù)場內(nèi)微博的支持率，從待定選手中選出晉級第三輪的選手。通過微博墻進行現(xiàn)場抽獎。
1.晚會開場前播放動感音樂，進行暖場。
3.開場秀拉開決賽帷幕(3分鐘)。
4.主持人介紹到場的評委、嘉賓，并宣布比賽正式開始。
5.風(fēng)采展示賽:1-7號選手按順序先播放個人展示視頻，再帶伴奏演唱(45分鐘)。
6.微博墻抽取2名幸運觀眾。
7.公布前七位選手的得分，8-14號選手演唱(45分鐘)。
8.與觀眾互動：微博墻抽取2名幸運觀眾(10分鐘)。
9.公布選手得分，作為第一輪的的成績。
10.組合對決戰(zhàn)：14位選手以兩兩組合的形式演唱。
12.公布第二輪分?jǐn)?shù)以及前兩輪的總得分，宣布晉級的9名選手。并根據(jù)微博支持率選出1名選手晉級，淘汰4名。
13.終極pk戰(zhàn)：10佳選手各自表演歌曲，根據(jù)大眾評審和專業(yè)評委的綜合評定，爭奪金、銀、銅獎。(40分鐘)。
14.評委公布得分，決定前三甲;頒發(fā)證書;。
15.選手大合影、主持人宣布比賽結(jié)束。
1.比賽制度。
校園十大人物策劃書篇十四
十大歌手比賽是我院經(jīng)典傳統(tǒng)文化活動之一，能豐富同學(xué)們的課余文化生活，同時給同學(xué)們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛藝術(shù)、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
音樂暢享唱響音樂。
10月27日——11月9日。
1.參賽形式多樣化本次大賽鼓勵選手以樂隊或組合的形式參加，打破獨唱的單調(diào)局面。且曲種也不限于流行歌曲，美聲、古典、搖滾等都可以參與進我們的活動，讓十大歌手充分展現(xiàn)它的多元化。2.開場秀形式登場入圍決賽的14強選手進行開場秀的表演，讓廣大觀眾感受不一樣的自我介紹，同時使本次活動更加多元化。3.決賽流程創(chuàng)新——追求更高的公平第一輪比賽結(jié)束后，14位選手以兩兩組合的形式演唱，結(jié)束后由專業(yè)評委根據(jù)選手的組合演唱表現(xiàn)打分，同組的兩位選手同一個分?jǐn)?shù)。前兩輪結(jié)束后，將兩輪分?jǐn)?shù)加權(quán)，由高到低，前9名選手晉級第三輪。待定的5名選手，根據(jù)場內(nèi)微博支持率，最高的進入第三輪，后4名直接淘汰4.評審團的擴大——追求更高的公平由09級、10級，再加上學(xué)生會的幾名成員，組成20名的大眾評審團。由上屆校十大歌手和其他學(xué)院的幾位文藝部部長組成專業(yè)評審團。5.微博墻——增加活動的多元化根據(jù)場內(nèi)微博的支持率，從待定選手中選出晉級第三輪的選手。通過微博墻進行現(xiàn)場抽獎。
1.比賽制度（1）初賽采用清唱的形式，每人限時兩分鐘以內(nèi)。評委根據(jù)演唱情況情況打分（2）院十大歌手直接進入復(fù)賽，復(fù)賽采用自選伴奏完整演唱的形式，由評委打分（3）決賽采用自選伴奏完整演唱的形式，可以自行找人采用對唱的形式，可以用自己的樂隊伴奏，也可以自行聯(lián)系伴舞。為了保證比賽的公平性，每位選手演唱完畢都有評委進行現(xiàn)場點評，指出優(yōu)點和不足，讓打分透明化。
校園十大人物策劃書篇十五
培養(yǎng)大學(xué)生的參與意識，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，豐富校園生活。
培養(yǎng)同學(xué)們對音樂的興趣和愛好，滿足音樂愛好者的追求和夢想，展示大學(xué)生的才藝和激情。促進我校文化事業(yè)，提高我校的文藝水平，彰顯了當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)大學(xué)校園學(xué)生的風(fēng)采，豐富同學(xué)們的課余文化生活。
青春舞臺，唱出自我。
真人秀節(jié)目。
1、宣傳計劃。
1）海報。
內(nèi)容：活動宣傳，參賽細則，獎品設(shè)置等。
張貼地點：張貼在東、西生活區(qū)宣傳欄、食堂宣傳欄以及宿舍公寓樓區(qū)等人流量集中的地方。
2）橫幅。
內(nèi)容：報名信息。如“廣東工業(yè)大學(xué)校園十大歌手大賽火熱報名中??”；預(yù)祝信息，如“預(yù)祝廣工工業(yè)大學(xué)20校園十大歌手大賽圓滿成功”；活動主題，如“青春舞臺，唱出自我”。懸掛地點：東、西生活區(qū)顯眼的地方。
3）宣傳單。
內(nèi)容：活動宣傳，參賽細則，獎品設(shè)置等。
規(guī)格：4a紙。
派發(fā)地點：生活區(qū)各大食堂。
2、報名宣傳。
時間：20xx年x月x日——20xx年x月x日。
地點：東、西生活區(qū)組織單位擺攤地點。
3、比賽現(xiàn)場宣傳。
（1）現(xiàn)場比賽現(xiàn)場布置。
1)背景布：舞臺現(xiàn)場懸掛巨型背景幕布，在背景幕布中為音樂無極限主題圖案。
2)主題橫幅：在活動舉辦地點懸掛1條主題橫幅（青春舞臺，唱出自我）。
3)宣傳單：在活動現(xiàn)場派活動宣傳資料。
（2）、獎項設(shè)置。
大賽分一、二、三、四等獎。（其中一等獎一名、二等獎2名、三等獎3名、四等獎5名，即十大歌手）。最佳人氣獎、最佳臺風(fēng)獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳活力獎、最佳青春獎、最佳形象獎、最佳潛質(zhì)獎。
評分規(guī)則。
1、此次比賽的評分原則是公正、公平、公開。
2、大賽采取除去一個最高分，除去一個最低分，取其平均分，為該選手的最終得分。
3、如果比結(jié)果中出現(xiàn)兩位選手的最終得分一樣的情況，則看去掉的最低分與最高分的平均數(shù)為準(zhǔn)。
4、執(zhí)行10分制，分?jǐn)?shù)保留三位有效數(shù)字。
評分標(biāo)準(zhǔn)。
a、音質(zhì)（2分）可沙啞聲，可圓潤聲（要符合個人風(fēng)格）。
b、唱功（3分）。
1、吐字清晰度；2、字、句間連續(xù)是否自然；3、換氣是否自然；4、重厚音，輕柔音的轉(zhuǎn)換及區(qū)分是否自然；5、樂感好壞（歌聲是否與伴奏融洽）。
c、形象（2分）1、著裝打扮；2、精神狀態(tài)及氣質(zhì)。
d、臺風(fēng)（1分）1、動作（是否自然是否與曲風(fēng)相配）；2、神態(tài)表情；3、互動能力。e、觀眾反應(yīng)（1分）。
f、整體印象（1分）3、活動過程（1）初賽（不對外表演）。
地點：體育館。
流程：
1、參賽選手按報名順序上臺清唱，每位選手時間為3分鐘。
2、主持人在初賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行，確保比賽的順利進行。
3、邀請校內(nèi)老師擔(dān)任評委，選拔出20名選手晉級決賽。
4、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結(jié)果期間，評委公布進入決賽的選手名單。
5、主持人邀請評委對初賽各位選手進行點評，講出選手的優(yōu)點缺點，鼓勵選手以后繼續(xù)努力。
6、主持人對活動進行總結(jié)，并預(yù)祝決賽順利舉辦。
7、賽后張貼決賽宣傳海報，并附有進入決賽的選手名。
（2）決賽。
地點：圖書館西邊廣場。
時間：晚上。
現(xiàn)場環(huán)境布置：
1、在比賽開始前把舞臺布置好，并適當(dāng)?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。
2、舞臺現(xiàn)場懸掛巨型背景幕布，在背景幕布中為音樂無極限主題圖案。在活動舉辦地點懸掛1條主題橫幅（青春舞臺，唱出自我）。
3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺。
4、給每位進場觀眾派發(fā)熒光棒和哨子，以搞好現(xiàn)場氣氛。
5、決賽前半天布置好舞臺，且做好賽場出入口，選票及其它物品發(fā)放的準(zhǔn)備工作。
6、決賽前一天下午進行彩排以保證演出的順利進行。
活動過程：
比賽正式開始前：
1、選手以及表演嘉賓集合.
2、播放前場音樂。
3、所有工作人員就位，準(zhǔn)備活動開始。
4、全場暗燈，一盞追光燈投向背景，另一盞追光燈掃射全場，前場音樂繼續(xù)播放。
5、追光燈停止追射，全場燈暗。音樂響起，節(jié)奏由慢而快，由柔而急。
6、全場燈亮。音樂起。歌曲風(fēng)格要求強烈、震撼、動魄、激情等。
7、音樂停；主持人出場，作開場白（包括大賽主題，大賽內(nèi)容，介紹在場領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)晚評委等），然后介紹晚會主要內(nèi)容（包括比賽方式、獎項等）（主持人出場4分鐘）。
8、請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞，致辭后舞臺馬上放音樂以烘托氣氛（時間約5分鐘）。
9、主持人邀請歌手從歌手席逐一上臺亮相，歌手出場時音樂伴奏。歌手上臺后發(fā)表個人簡短介紹，介紹完后歌手在舞臺中央一排呈弧形站開。集體亮相完畢后統(tǒng)一從舞臺的左邊順序而下。主持人緊接著串詞歌唱比賽正式開始，請1號選手上場（共約15分鐘）。正式開始比賽部分：
比賽方式：20位選手分成3部分完成，前兩組7人，最后一組6人。
分組方式：以歌手抽簽的號碼由前到后分組：1—7號、8—14號、15—20號。
第一組：
由1—7號歌手演唱自選歌曲，第7號演唱完畢，主持人出場主持現(xiàn)場，引出嘉賓節(jié)目《xxxxx》。節(jié)目表演完畢，很自然地過渡到第二部分比賽。每位歌手演唱約5分鐘，過渡約6分鐘，主持人出場約3分鐘，共44分鐘左右。
第二組：
8—14號歌手演唱自選歌曲。第14號歌手演唱完畢，直接由主持人出場，串詞引出嘉賓節(jié)目《xxxxx》。每位歌手演唱約5分鐘，主持人出場約3分鐘，嘉賓節(jié)目7分鐘，第二部分共45分鐘。
第三組：
15—20號歌手演唱自選歌曲。全部歌手演唱完畢后由主持人出場，串詞引出嘉賓節(jié)目《xxxxxx》。每位歌手約5分鐘，嘉賓節(jié)目6分鐘，時間共36分鐘。
評選：（在嘉賓節(jié)目過程中）。
評委組統(tǒng)計投票票數(shù)得出結(jié)果。
頒獎環(huán)節(jié)：
主持人請全部歌手從臺下順序登上舞臺，在舞臺中央一排呈弧形站開。
第一輪頒發(fā)個人單項獎：
揭曉形式：主持人直接宣讀。
由主持人直接宣布得出最佳人氣獎（由觀眾投票選出）、最佳臺風(fēng)獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳活力獎、最佳青春獎、最佳形象獎、最佳潛質(zhì)獎。各歌手領(lǐng)獎完后回到自己原來的位置中。主持人揭曉、頒獎時注意調(diào)動現(xiàn)場氣氛。（頒獎時間約3分鐘）。
第二輪頒發(fā)十大歌手三、四等獎（4——10名）獎項：
揭曉形式：歌手個人揭曉結(jié)果。
提前制作20個信封，信封表面標(biāo)記有歌手的號數(shù)，信封內(nèi)置卡片。
卡片內(nèi)容包括：1．非十大歌手及前三甲歌手卡片內(nèi)容為空；
2．十大歌手4~10名卡片內(nèi)容為相應(yīng)名次；
由數(shù)名禮儀生持全部信封上臺，按信封表面的號碼分發(fā)到各個歌手的手上，頒發(fā)信封結(jié)束后，由主持人邀請獲獎名次的歌手出列一小步，并于出列后宣布4~10名的獲獎情況，第4~10名歌手的獲獎結(jié)果宣讀后，依序在舞臺前站出，并進行頒獎。（頒獎時間約6分鐘）第三輪頒發(fā)冠、亞、季軍歌手：
揭曉形式：20名選手閉上眼睛，20名禮儀生與其面對面，禮儀生引領(lǐng)選手各走一步，冠、亞、季軍向前，其余向后。結(jié)束后，讓他們張開眼睛。之后，主持人宣布1~3名的獲獎情況，并進行頒獎。（頒獎時間約6分鐘）。
活動結(jié)束，播放完場音樂，主持人在音樂聲中結(jié)詞。請出領(lǐng)導(dǎo)、評委、嘉賓、參賽選手等上臺合影留念。
八、節(jié)目特色貼近大學(xué)生活，服務(wù)于大學(xué)生。
九、節(jié)目特點創(chuàng)造大學(xué)生自己的舞臺，內(nèi)容通俗而不低俗。
十、主持人及節(jié)目風(fēng)格主持人：親切，自然，真實，具有感染力。節(jié)目：活潑，激情，彰顯個性。
校園十大人物策劃書篇十六
進一步深化“三成”教育，積極倡導(dǎo)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，全面活躍校園文化生活，充分展示我校文化素質(zhì)教育的成果和三峽大學(xué)生的青春風(fēng)采，促進廣大青年學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)特舉辦第十屆“大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)”，在此我學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校的號召開展校園歌手大賽。
積極開展“爭優(yōu)創(chuàng)先”系列活動，加強同學(xué)們對黨和國家的認識，促進當(dāng)代大學(xué)生的愛國意識，努力宣傳中國共產(chǎn)黨成立90周年華誕的輝煌成就，并且為此基礎(chǔ)體現(xiàn)我們大學(xué)生的文藝風(fēng)采。
初賽：4月16日10:00一教411、412（吊巖坪校區(qū)）。
4月17日10:00一教301（百安壩校區(qū)）。
復(fù)賽：4月23日10:00大學(xué)生活動中心。
決賽：4月30日19:00大學(xué)生活動中心。
重慶三峽學(xué)院教務(wù)處。
重慶三峽學(xué)院學(xué)生處。
重慶三峽學(xué)院招就處。
重慶三峽學(xué)院校團委。
重慶三峽學(xué)院學(xué)生會。
承辦單位：電子與信息工程學(xué)院團總支、學(xué)生會。
機械工程學(xué)院團總支、學(xué)生會。
一等獎一名100元+證書。
二等獎一名80元+證書。
三等獎一名50元+證書。
最佳魅力獎一名證書。
最佳臺風(fēng)獎一名證書。
1、初賽：面向全校，選手一一演唱，由評委打分，排名前20的.進入復(fù)賽。
2、復(fù)賽分2個環(huán)節(jié)。
第一輪：優(yōu)先奪位賽。
20名選手分成4組，每組5個人。分別進行個人演唱。然后由評委決定表現(xiàn)較好的1人直接晉級，較差的1人淘汰。剩余3名選手待定。全部演唱完畢剩余的12名選手由評委決定表現(xiàn)較差的2人淘汰。剩余10名選手進入下一輪。
第二輪：晉級搶位賽。
10名選手按照序號從小到大的順序選擇1名選手進行pk，然后由評委決定表現(xiàn)較好的選手直接晉級，另一位淘汰。全部演唱完畢后，第二輪中有五位進入決賽。
3、決賽分三個環(huán)節(jié)。
第一輪：10位選手依次演唱，由評委打分，排名第一、二名的直接進入最后一輪，排名后五位得淘汰。剩余三位進入第二輪。
第二輪：評委在第一輪剩余三位選手中選出一位在第一輪中表現(xiàn)相對較弱的選手，然后被選出出來的選擇出來的選手在其余兩名選手中選擇一名與其pk，評委及大眾評委進行投票，票多者進入第三輪，另一位則成為第五名。另一未被選中pk的選手直接進入最后一輪。
校園十大人物策劃書篇十七
[大賽簡介]：十佳歌手大賽是一項面向全系學(xué)生，以活躍校園文化氛圍，引領(lǐng)校園思潮，展現(xiàn)大學(xué)生個性風(fēng)采為宗旨的大型比賽，具有優(yōu)良的傳統(tǒng)與影響力，在校園內(nèi)具有廣泛的號召力。
為了積極響應(yīng)校團委學(xué)生會關(guān)于“豐富大學(xué)生活”的倡議，為了貫徹校學(xué)生會“真心”“真愛”“真實”的主題、發(fā)揮學(xué)生會的服務(wù)和引導(dǎo)作用，深化“十佳”的理念，讓廣大計通學(xué)子不僅能在活動中體會娛樂性，更能讓自我價值得到實現(xiàn)與升華，向社會展現(xiàn)新時代大學(xué)生風(fēng)采，本次大賽將以“夢的起航”為主題，希望我們的同學(xué)帶著夢想，帶著希望，讓歌聲作為一種宣傳和傳遞精神的媒介，讓大賽更具靈魂性和思想性!
[主辦單位]：廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院計算機。
[協(xié)辦單位]：計算機工程學(xué)院文藝部。
[大賽對象]：廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院計算機院全體學(xué)生。
由于之前沒有接觸到這樣的策劃書，所以我在經(jīng)過很多的慎重考慮后還是對這樣的策劃書感到生疏，所以一直以來我都是這樣的做好我的事情。經(jīng)過很多的仔細考慮后還是覺得這份策劃書有不好的地方，需要老師進行指導(dǎo)。
[大賽形式]：大賽將由計算機工程學(xué)院部分部門和文藝部共同承辦，為了使本學(xué)院特色得到充分的體現(xiàn)與宣傳，文藝部首先進行預(yù)選，將良好的種子選手選拔出來，然后經(jīng)過專業(yè)老師的指導(dǎo)與培訓(xùn)，將最高尚的素質(zhì)最優(yōu)秀的聲音展現(xiàn)給大家。前十強頒發(fā)院級榮譽證書及獎品。
[報名方式]：參賽同學(xué)填好報名表，參照報名報的時間參加預(yù)選。
報名時間：由學(xué)院自主安排。
報名地點：j4-313。
報名表格可從計通院班長群里下載(每班班長負責(zé))，打印填寫完畢后參照預(yù)選時間憑報名表參加預(yù)選，為了增加比賽的觀賞性，允許選手采用歌伴舞的形式。
[大賽時間]：
總時間：xxxxxx。
前期策劃：xxxxxx。
前期宣傳：xxxxxx。
預(yù)選：xxxxxx。
決賽：xxxxxx。
[大賽地點]：
預(yù)選賽：xxxxxx。
總決賽：廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生活動中心。
[大賽內(nèi)容]：
一、大賽精神體現(xiàn)：以“夢的起航”為主題，以“活力”“朝氣”“青春”為中心思想。
二、大賽原則：公平、公開、公正。
晉級決賽的32名選手隨機分成8個隊參加決賽，決賽形式為辯論賽，分為必答題、選答題和挑戰(zhàn)題，挑戰(zhàn)題有由現(xiàn)場評委根據(jù)問題單進行隨機抽題，由評委現(xiàn)場評分。
三、大賽評分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分。
1.采取評委現(xiàn)場打分制，取平均分。
(1)演唱指數(shù)：(語言發(fā)音、旋律音準(zhǔn)、演唱技巧)。
a、音準(zhǔn)音準(zhǔn)好，歌詞吐字清晰;(3分)。
b、節(jié)奏感選手能正確把握歌曲的`旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)、不搶拍、不跑調(diào)、不離調(diào);(2分)。
c、情感表達理解歌曲內(nèi)涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位(1.5分)。
d、音色聲音自然、圓潤、優(yōu)美、流暢;(0.5分)。
(2)舞臺指數(shù)：
1、外表著裝服飾搭配符合歌曲特色，個人化妝、道具等;(1分)。
2、舞臺表現(xiàn)臺風(fēng)良好，有較好的舞臺氣質(zhì)。演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配;(2分)。
在活動進行中，若出現(xiàn)相關(guān)比賽道具損壞，物資不足等情況，由工作人員及時進行統(tǒng)計并進行購買和修補道具。同時工作人員需準(zhǔn)備后備物資和道具1到2個。
五、大賽獎項：
[大賽經(jīng)費預(yù)算]：詳見《費用預(yù)算》。
方案二：參賽人員共8人。分一個主公，兩個忠臣，四個反賊，一個內(nèi)奸。(主公前后共兩張名牌，剩余人員每人背后一張名牌)。
《十佳歌手大賽總流程》。
一、總前期計劃：
參賽選手演唱一首內(nèi)容健康向上的優(yōu)秀少兒歌曲或藝術(shù)歌曲。(參賽曲目要能反映當(dāng)代小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，具有兒童的活潑，可愛等特點。)。
1、與學(xué)院學(xué)生會、團學(xué)代表等為關(guān)于十佳比賽做好充分的溝通。
電視寫作課程要求期末完成一份時長大約五分鐘的短片，題材不限。為完成這次期末作業(yè)，鍛煉所學(xué)的專業(yè)技能，考察自身不足，更是為了促進組員之間溝通和交流。
2、大致了解學(xué)院的活動安排，了解大學(xué)生活動中心的使用情況，制作初步的活動時間表。
3、提前進行比賽資金預(yù)算，制作資金預(yù)算表。
4、提前設(shè)計大賽各類海報、宣傳橫幅等。
5、制作評分標(biāo)準(zhǔn)。
6、制作獎品：榮譽證書，獎品獎勵。
7、安排落實各成員工作，將活動細致化。
8、聯(lián)系淮信廣播站對此次活動進行宣傳，報道。
9、邀請嘉賓：xxxxxxxxx做好預(yù)約工作。
盡管中國產(chǎn)品一向以價廉物美著稱，但不可否認在整體形象上仍上不了檔次。許多廠家除了在產(chǎn)品的設(shè)計和裝潢包裝上下工夫外，往往忽略了參展時展位的裝飾——這也會對產(chǎn)品形象產(chǎn)生影響。
二、比賽流程：
1、根據(jù)選手抽簽順序，確定出場次序。
2、比賽前，邀請各位評委嘉賓入座。
3、主持人開場，宣布比賽開始。
4、按評委取的平均分高低決定名次。
5、十強選手頒獎儀式。
6、嘉賓評委上臺與主持人、十強選手拍照留念。
7、宣布比賽結(jié)束。
活動目標(biāo)：豐富校園生活，提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的特長，反映同學(xué)們的真實水平，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，促進學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、學(xué)院與學(xué)院之間的感情。
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校園十大人物策劃書篇十八
為豐富我校大學(xué)生的校園文化生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，同時為同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我風(fēng)采的`舞臺，院團委決定舉辦“20xx年相思湖學(xué)院十大歌手大賽”，意在通過比賽展現(xiàn)相思湖學(xué)子朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，追求真知，勇于實踐，迎接挑戰(zhàn)的良好精神風(fēng)貌！具體事項安排如下：
放飛夢想勵志青春。
:院團委龔娟書記。
：劉世奇張夏伊陸海成。
韋鈞寶。
羅孟張豪青鐘潔寬周文斌。
：全院在校學(xué)生。
：海選：20xx年6月16日(星期日)。
20xx年6月18日(星期二)。
：20xx年6月30日(星期日)。
：小禮堂二樓(演播廳)。
：文化廣場。
6月xx日中午12：00前請各系將報名表匯總成一份紙質(zhì)版和一份電子版交至院學(xué)生會辦公室(田徑場旁)(電子版匯總表要發(fā)至院秘書處郵箱)，也可現(xiàn)場報名。
參賽規(guī)則。
1、參賽形式：以獨唱、組合參賽不限，組合不得超出三人。
2、參賽內(nèi)容：通俗、民族、美聲，搖滾唱法均可，要求參賽作品內(nèi)容積極健康，符合大賽主題；參賽選手可以選唱：中文、英文、東南亞小語種歌曲等，不鼓勵唱粵語歌曲，不鼓勵樂隊，但可以使用吉他。
注：為了發(fā)揮學(xué)院專業(yè)特色，東南亞小語種歌曲可以參加本次比賽，如進入決賽可以酌情加分。
3、參賽要求：
(2)、參加復(fù)賽和決賽的選手請在化好妝、換好演出服裝后，按時到制定地點簽到；
(3)、參賽選手參賽時所需服裝，化妝品，道具等物品請自行準(zhǔn)備。進入決賽的選手須自備伴奏、歌曲視頻或者與參賽歌曲相關(guān)圖片，并按要求的時間上交至院學(xué)生會辦公室，凡上報曲目后，無特殊情況不允許隨意更換參賽曲目及順序。
1、海選。
(1)自我介紹。
(2)自備歌曲演唱。
注：根據(jù)報名人數(shù)確定進入復(fù)賽的名額。
2、復(fù)賽：
(1)自備歌曲演唱。
(2)現(xiàn)場歌曲選唱。
注：最后選定28人進入決賽。
3、決賽：
(1)6月30號18:30前選手簽到完畢。
(2)6月30號19：00觀眾入場，禮儀迎接評委和嘉賓。
(3)6月30號19：30比賽正式開始。
(4)由28名選手共唱一首歌開場。
(5)第一輪：28名參賽選手由現(xiàn)場主持人抽選號碼牌，抽到兩兩pk對決，自備歌曲演唱，每首歌不能超過兩分鐘，通過5名評委舉牌決定xx名的獲勝者晉級。
(6)嘉賓節(jié)目。嘉賓節(jié)目表演時，淘汰的xx名選手將由現(xiàn)場微博投票選出一名人氣選手復(fù)活，投票最高的人氣選手成功復(fù)活進入下一輪。
(7)觀眾互動。
(8)第二輪：晉級的15名選手，每人演唱一首歌，每個選手可自己展示才藝〔如邊唱邊跳〕，樂器、道具自備，伴舞等。5名評委會根據(jù)選手表現(xiàn)進行評分，15名選手得分前十者就是本屆大賽十大歌手，前三者則獲本次大賽前三名。
(9)嘉賓節(jié)目，活躍氣氛。
(10)頒獎儀式。
大賽獎勵設(shè)置。
冠軍1名亞軍1名季軍1名。
最具舞臺魅力獎、最佳造型獎、最佳才藝獎。(現(xiàn)場投票選出)。
注：本次大賽最終解釋權(quán)屬院學(xué)生會。
廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院學(xué)生委員會。
二〇xx年三月十五日。