制定計(jì)劃讓我們可以有條不紊地完成目標(biāo)，避免偏離軌道。我們應(yīng)該合理安排時(shí)間，將時(shí)間分配給不同的任務(wù)和活動(dòng)，以保證計(jì)劃的順利執(zhí)行。一個(gè)好的計(jì)劃需要周密的執(zhí)行和監(jiān)督，確保任務(wù)按照預(yù)定的目標(biāo)順利進(jìn)行。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇一
在中班的教師需要針對(duì)班級(jí)情況制定相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃，那么應(yīng)該如果制定教學(xué)計(jì)劃呢？下面是小編分享給大家的中班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文，希望對(duì)大家有幫助。
本學(xué)期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進(jìn)的插班生。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類(lèi)收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識(shí)。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動(dòng)遵守規(guī)則，再加上大多數(shù)的幼兒是獨(dú)生子，倍受家長(zhǎng)的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強(qiáng)。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、社會(huì)交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。
1、抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處。
2、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動(dòng)，抓好幼兒能力培養(yǎng)。
3、結(jié)合本園開(kāi)展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班，抓好幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣，促語(yǔ)言能力的發(fā)展。
1、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書(shū)、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
2、以快樂(lè)與發(fā)展教材為依據(jù)，結(jié)合本班實(shí)際情況，開(kāi)展有效的區(qū)域活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，并學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。
3、在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
4、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開(kāi)展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進(jìn)行整合，做好幼兒的剪紙成長(zhǎng)檔案。
5、以學(xué)前科語(yǔ)言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托，結(jié)合本園開(kāi)展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。能主動(dòng)參與聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，會(huì)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求。
(一)自身成長(zhǎng)方面。
1、努力提高教師自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn)，樹(shù)立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。
2、針對(duì)本班的`實(shí)際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容，抓住幼兒興趣點(diǎn)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，并做好小結(jié)。
3、善于觀察幼兒、及時(shí)寫(xiě)好教育隨筆，做反思型教師。
(二)常規(guī)工作。
1、班中兩位教師認(rèn)真對(duì)照《中班幼兒一日生活活動(dòng)流程》自查，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的教育策略，并在實(shí)踐中不斷反思與調(diào)整。
2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過(guò)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。
3、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問(wèn)題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來(lái)做。
4、運(yùn)用標(biāo)志，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時(shí)間里理解和執(zhí)行。如區(qū)域活動(dòng)、喝水、入廁等。
5、用音樂(lè)和律動(dòng)串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束等讓幼兒減少等待和無(wú)所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。
6、將德育滲透于日常生活。學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，如“早上好”“您好”“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)”“再見(jiàn)”等;遇到客人會(huì)主動(dòng)打招呼;與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話(huà)等;在老師提醒下遵守活動(dòng)常規(guī);別人講話(huà)時(shí)會(huì)傾聽(tīng)，不打斷別人說(shuō)話(huà)等。
7、組織孩子一起評(píng)價(jià)游戲，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學(xué)制定活動(dòng)規(guī)則，知道自己是中班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。
(三)教育教學(xué)工作。
1、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以本園計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
2、根據(jù)中班幼兒活潑好動(dòng)，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡，使有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)合理進(jìn)行。重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。
3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。
4、根據(jù)主題活動(dòng)，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，結(jié)合本園特色，在教室設(shè)立剪紙作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
5、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì)。
6、開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
7、對(duì)班內(nèi)個(gè)別幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作，建立他們的自信心，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。
(四)安全工作。
1、秋季即將來(lái)臨，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。
2、教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)讓保健醫(yī)查看、診治。照顧好生病的孩子，定時(shí)給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。
3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。
4、用晨間談話(huà)、飯后談話(huà)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
5、做好接送工作，來(lái)園和離園時(shí)工作，確保幼兒的安全。
6、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。
(五)家長(zhǎng)工作。
1、以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“成長(zhǎng)手冊(cè)”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以約訪、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和和對(duì)我們工作的建議等。
3、充分發(fā)揮幼兒成長(zhǎng)檔案的作用，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)內(nèi)容，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)橋梁的作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類(lèi)大型活動(dòng)，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面，對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。
5、給家長(zhǎng)發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識(shí)，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級(jí)做好安全教育活動(dòng)。
(六)各月活動(dòng)安排。
1、做好幼兒情緒穩(wěn)定、常規(guī)建立等各項(xiàng)工作，抓好幼兒常規(guī)。
2、注意秋季防病。
3、老師節(jié)。
1、迎接祖國(guó)媽媽的生日。
2、對(duì)照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)。
3、結(jié)合本班實(shí)際，制定切實(shí)可行的計(jì)劃。
4、結(jié)合園本特色，切實(shí)抓好幼兒剪紙，建立剪紙成長(zhǎng)檔案。
1、做好活動(dòng)區(qū)材料和環(huán)境布置工作。
2、開(kāi)展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動(dòng)。
3、開(kāi)心寶寶，我會(huì)讀書(shū)活動(dòng)(從習(xí)慣方面)。
4、安全教育工作。
1、迎接新年活動(dòng)準(zhǔn)備。
2、加強(qiáng)幼兒環(huán)境適應(yīng)能力，預(yù)防疾病。
3、健康寶寶，堅(jiān)持來(lái)園活動(dòng)。
1、各項(xiàng)工作總結(jié)。
2、幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇二
我班現(xiàn)有幼兒39人，新添8人。其中男生18人，女生21人。
經(jīng)過(guò)一年幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都得到了很大提高。他們學(xué)會(huì)了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則，有了一定的安全意識(shí)，樂(lè)意與人交談，能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，他們對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感興趣，充滿(mǎn)了好奇心和求知欲。自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展。
由于班里幼兒小班年齡的較多，占了近一半，無(wú)論在教學(xué)組織還是在班級(jí)管理上都增加了一定的難度。個(gè)別小年齡的幼兒如馬列、陸藝佳、郭弈嘉等幼兒早上來(lái)園還要哭鬧，并且動(dòng)手能力較差，社會(huì)交往技能差。8名新生規(guī)則意識(shí)較差，自理能力較差，有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。也在。
總結(jié)。
了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞本園保教工作以及園務(wù)工作和本班具體特點(diǎn)，我班2位老師共同協(xié)商，制訂如下計(jì)劃：
二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開(kāi)始發(fā)展。他們對(duì)周?chē)h(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對(duì)動(dòng)植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn)“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進(jìn)行相互商議和交流以滿(mǎn)足好奇心和活動(dòng)的愿望，4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童，但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童。因此，教師要很好地把握這些特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
1、教育、教學(xué)方面：
(2)尊重、信任、支持兒童，給幼兒更多的自主權(quán)。對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類(lèi)和空間，并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證兒童有足夠的游戲時(shí)間、空間和材料，扎實(shí)抓好班級(jí)的識(shí)字教學(xué)。
(3)提供兒童為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞動(dòng)，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，認(rèn)識(shí)為別人做事的意義，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿(mǎn)足感，增強(qiáng)責(zé)任感。
(4)幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)?；顒?dòng)時(shí)視線(xiàn)不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。
2、保育方面：
(1)保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營(yíng)造安全、舒適的生活環(huán)境。(2)繼續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí)。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們?cè)谠兴缴嫌兴岣摺?BR> (3)每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動(dòng)量的大小為幼兒及時(shí)增減衣服。(4)加強(qiáng)幼兒的生活自理能力的培養(yǎng)。結(jié)合園里的活動(dòng)和生活自理能力現(xiàn)象，有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練。
3、家長(zhǎng)工作方面:(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
(2)運(yùn)用家?；ヂ?lián)平臺(tái)，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。
(3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)。
2/5。
(4)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開(kāi)放日，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級(jí)存在的不足，希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn)，以便本班保教工作的改進(jìn)。
我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒的實(shí)際情況，形成本班的特色教學(xué)活動(dòng)——鄉(xiāng)村閱讀。我們生活在農(nóng)村，我們身邊有許多豐富的自然資源，這些自然材料給了幼兒充足的創(chuàng)造空間，隨機(jī)發(fā)現(xiàn)教育契機(jī)并及時(shí)將以引導(dǎo)。
所以我們打算在日常生活中將語(yǔ)言，閱讀與各個(gè)領(lǐng)域相結(jié)合。全面圍繞中班幼兒的年齡特點(diǎn)活動(dòng)性的活動(dòng)區(qū)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
四、本學(xué)期具體目標(biāo)及內(nèi)容：1、健康教育領(lǐng)域：
(1)養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的自理能力，對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決，從心理上減少幼兒對(duì)他人幫助的依賴(lài)性，不以幼兒最后問(wèn)題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià)，關(guān)注幼兒解決問(wèn)題的主動(dòng)意識(shí)。
(2)培養(yǎng)幼兒喜歡體育活動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境和天氣的適應(yīng)性，提高出勤率。
(3)加強(qiáng)體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí)，掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松的走跑。有自我保護(hù)意識(shí)。
2、科學(xué)教育領(lǐng)域：
(2)能主動(dòng)的嘗試和探索生活中和實(shí)驗(yàn)中的為什么。(3)認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的動(dòng)植物，愛(ài)護(hù)花草、愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
3/5。
(4)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，怎樣保護(hù)環(huán)境，找出自己可以做什么，并能夠堅(jiān)持做力所能及的環(huán)保行為。
3.語(yǔ)言教育領(lǐng)域：
(1)培養(yǎng)幼兒對(duì)圖片的理解和講述能力，和對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力，開(kāi)展組詞和擴(kuò)句活動(dòng)，豐富幼兒的形容詞。
(2)在識(shí)字活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在課后幫幼兒找出沒(méi)有掌握的內(nèi)容，讓幼兒在老師復(fù)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，讓幼兒有目的的學(xué)習(xí)，減少對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)，逐漸培養(yǎng)幼兒在集體中聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的能力。
4、藝術(shù)領(lǐng)域：
(1)音樂(lè)方面對(duì)幼兒進(jìn)行音樂(lè)素質(zhì)方面的培養(yǎng)，從聽(tīng)音練習(xí)開(kāi)始如：學(xué)會(huì)看節(jié)奏譜，并逐步培養(yǎng)幼兒，聽(tīng)音、辯音的能力。
(2)美術(shù)活動(dòng)充分發(fā)揮幼兒對(duì)色彩的天賦，進(jìn)行色彩練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒大膽使用色彩，學(xué)習(xí)并掌握簡(jiǎn)單的折紙技巧和手工技能。本學(xué)期我班打算引導(dǎo)幼兒大膽嘗試用毛筆作畫(huà)，欣賞各種藝術(shù)的美。
(3)能有規(guī)律的畫(huà)出二方連續(xù)的裝飾圖案。5.社會(huì)性教育領(lǐng)域：
(1)充分發(fā)揮幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)的特點(diǎn)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
4/5。
1、合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替，把知識(shí)滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)。2、根據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境，并及時(shí)更換。3、努力做好家長(zhǎng)工作，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。
4、拓展幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒豐富游戲活動(dòng)情節(jié)，深入發(fā)展游戲。六、每月安排：
九月份：隨機(jī)家訪，了解幼兒假期生活。與幼兒討論，布置教師環(huán)境建構(gòu)區(qū)：游戲區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū)、藝術(shù)區(qū)、科常區(qū)、閱讀區(qū)。
開(kāi)展《快樂(lè)城堡》的主題活動(dòng)，并將其定為隱性主題。開(kāi)學(xué)初《快樂(lè)的我》為第二主題，引導(dǎo)幼兒感知班級(jí)環(huán)境的變化，激發(fā)升中班了的自豪感。在下旬開(kāi)始建設(shè)《快樂(lè)的家》的主題墻，充分的感受?chē)?guó)慶的氛圍。加強(qiáng)初期常規(guī)教育。通過(guò)家校聯(lián)系冊(cè)，與家長(zhǎng)進(jìn)行家園配合教育。
十月份：開(kāi)展說(shuō)說(shuō)國(guó)慶節(jié)見(jiàn)聞的語(yǔ)言活動(dòng)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，提升幼兒的愛(ài)國(guó)情感。開(kāi)展《快樂(lè)的家》和《有趣的水》主題活動(dòng)。
十一月份：開(kāi)展主題活動(dòng)《秋天的圖畫(huà)》主題活動(dòng)，在這一主題中的“蔬菜一族”中請(qǐng)家長(zhǎng)一起收集蔬菜，和小朋友進(jìn)行制作蔬菜印章的主題游戲活動(dòng)，在這一活動(dòng)中可邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的感情，并且讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。
十二月份：繼續(xù)《秋天的畫(huà)報(bào)》主題活動(dòng)，到室外觀察秋天的菊花，動(dòng)手種蠶豆，發(fā)揚(yáng)小組合作精神，注重幼兒的個(gè)性培養(yǎng)。下旬開(kāi)展《可愛(ài)的動(dòng)物》主題活動(dòng)，使幼兒能辨認(rèn)出各種各樣的動(dòng)物，并了解自己喜歡的小動(dòng)物的個(gè)性特征。
一月份：開(kāi)展《快樂(lè)的冬天》主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解冬季季節(jié)的特征，并嘗試用自己喜歡的方法創(chuàng)造地表現(xiàn)對(duì)冬季的感知和體驗(yàn)，知道冬天來(lái)了，要多穿衣服，同時(shí)開(kāi)展自己穿衣服比賽。做好放寒假的總結(jié)工作，加強(qiáng)期末常規(guī)和假期的安全教育。
5/5。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇三
第一周（9.3～9.7)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言談話(huà)：假期中有趣的事。
活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)“我的畫(huà)”
活動(dòng)三、音樂(lè)復(fù)習(xí)歌曲。
活動(dòng)四、計(jì)算認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3。
活動(dòng)五、體育活動(dòng)隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲袋鼠。
活動(dòng)七、社會(huì)我升中班了。
活動(dòng)八、健康我愛(ài)小平。
活動(dòng)九、手工池塘里的小鴨子。
活動(dòng)十、科學(xué)家鄉(xiāng)的橋。
第二周（9.10～9.14）。
活動(dòng)一、語(yǔ)言?xún)焊瑁簞e說(shuō)我小。
活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：別說(shuō)我小。
活動(dòng)三、音樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲《我是中班小朋友》。
活動(dòng)四、計(jì)算游戲：數(shù)字找朋友。
活動(dòng)五、體育游戲小鴨小雞。
活動(dòng)六、音樂(lè)韻律活動(dòng)：鞋匠舞。
活動(dòng)七、社會(huì)小羊迷路了。
活動(dòng)八、健康今天，你喝了沒(méi)有？
活動(dòng)九、泥工小兔。
活動(dòng)十、科學(xué)家用電器。
第三周（9.17～9.21)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言文學(xué)活動(dòng)：蛤蟆吃西瓜。
活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：我長(zhǎng)高了。
活動(dòng)三、音樂(lè)歌曲：好娃娃。
活動(dòng)四、計(jì)算學(xué)做小工人。
活動(dòng)五、體育游戲看誰(shuí)聽(tīng)得清。
活動(dòng)六、音樂(lè)欣賞進(jìn)行曲。
活動(dòng)七、社會(huì)認(rèn)識(shí)少數(shù)民族。
活動(dòng)八、健康白白的牙齒。
活動(dòng)九、手工開(kāi)餐館。
活動(dòng)十、科學(xué)各種各樣的風(fēng)。
第四周（9.24～9.28)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言?xún)焊瑁褐等丈?BR> 活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：媽媽生氣了。
活動(dòng)三、音樂(lè)歌曲：國(guó)旗多美麗。
活動(dòng)四、計(jì)算圖形分類(lèi)。
活動(dòng)五、體育游戲種蘿卜。
活動(dòng)六、韻律活動(dòng)學(xué)做解放軍。
活動(dòng)七、社會(huì)介紹國(guó)慶節(jié)。
活動(dòng)八、健康紅眼咪咪。
活動(dòng)九、紙工貼紙鏈。
活動(dòng)十、科學(xué)認(rèn)識(shí)國(guó)旗。
第五周（10.1～10.5)國(guó)慶放假。
第六周（10.8～10.12)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言文學(xué)活動(dòng)：會(huì)爆炸的蘋(píng)果。
活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：有趣的臉。
活動(dòng)三、音樂(lè)歌曲：蜜蜂做工。
活動(dòng)四、計(jì)算看數(shù)字拍手。
活動(dòng)五、體育游戲小小偵察兵。
活動(dòng)六、社會(huì)我們學(xué)剝豆。
活動(dòng)七、音樂(lè)游戲倫敦橋。
活動(dòng)八、健康我不吃零食。
活動(dòng)九、手工媽媽的項(xiàng)鏈。
活動(dòng)十、科學(xué)奇妙的磁鐵。
第七周（10.15～10.19)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言?xún)焊瑁何規(guī)蛬寢屖漳瞎稀?BR> 活動(dòng)二、美術(shù)手印畫(huà)：柱子豐收了。
活動(dòng)三、音樂(lè)歌曲：迷路的小花鴨。
活動(dòng)四、計(jì)算給小動(dòng)物排隊(duì)。
活動(dòng)五、體育游戲自?huà)佔(zhàn)越忧颉?BR> 活動(dòng)六、律動(dòng)摘果子。
活動(dòng)七、社會(huì)參觀圖書(shū)館。
活動(dòng)八、健康我不吃零食。
活動(dòng)九、泥工一盤(pán)水果。
活動(dòng)十、科學(xué)認(rèn)識(shí)石榴和柿子。
第八周（10.22～10.26)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言早期閱讀：大羊和小羊。
活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：街上的行人。
活動(dòng)三、音樂(lè)歌曲：聽(tīng)。
活動(dòng)四、計(jì)算做圖書(shū)。
活動(dòng)五、體育游戲小兔找家。
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲快快抓住他。
活動(dòng)七、社會(huì)爸爸、媽媽真能干。
活動(dòng)八、健康情境練習(xí)：我會(huì)穿衣服。
活動(dòng)九、紙工一串紅。
活動(dòng)十、科學(xué)認(rèn)識(shí)一串紅。
第九周（10.29～11.2)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言欣賞散文：云彩和風(fēng)兒。
活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：螃蟹。
活動(dòng)三、音樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲：在農(nóng)場(chǎng)里。
活動(dòng)四、計(jì)算印點(diǎn)子。
活動(dòng)五、體育游戲捉蚱蜢。
活動(dòng)六、邀請(qǐng)舞請(qǐng)你也來(lái)跳跳。
活動(dòng)七、社會(huì)慶豐收品嘗會(huì)。
活動(dòng)八、健康早睡早起身體好。
活動(dòng)九、美工樹(shù)葉印染。
活動(dòng)十、科學(xué)荷花、蓮子、藕。
第十周（11.5～11.9)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言文學(xué)活動(dòng)：金色的房子。
活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：美麗的花邊。
活動(dòng)三、計(jì)算誰(shuí)錯(cuò)了。
活動(dòng)四、音樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲：小樹(shù)葉。
活動(dòng)五、體育游戲摘蘋(píng)果。
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲掃落葉。
活動(dòng)七、社會(huì)愛(ài)家鄉(xiāng)。
活動(dòng)八、健康怕黑的小胖。
活動(dòng)九、水彩畫(huà)菊花。
活動(dòng)十、科學(xué)參觀時(shí)代超市。
第十一周（11.12～11.16)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言詩(shī)歌；秋天。
活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：漂亮的手帕。
活動(dòng)三、音樂(lè)歌曲：辦家家。
活動(dòng)四、計(jì)算量布做衣。
活動(dòng)五、體育游戲唐老鴨蓋房子。
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲喂小鳥(niǎo)。
活動(dòng)七、社會(huì)我倆不一樣。
活動(dòng)八、健康圓溜溜的雞蛋真可愛(ài)。
活動(dòng)九、紙工折紙：紙盒。
活動(dòng)十、科學(xué)秋天的菊花。
第十二周（11.19～11.23)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言文學(xué)活動(dòng)：小豬和靴子。
活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)；媽媽的頭發(fā)真漂亮。
活動(dòng)三、音樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲：螃蟹歌。
活動(dòng)四、計(jì)算誰(shuí)排在最前面。
活動(dòng)五、體育游戲投過(guò)小河。
活動(dòng)六、音樂(lè)韻律活動(dòng)：小雨和花。
活動(dòng)七、社會(huì)我們是小主人。
活動(dòng)八、健康多吃蔬菜好。
活動(dòng)九、手工裝飾花車(chē)。
活動(dòng)十、科學(xué)多種多樣的洗滌用品。
第十三周（11.26～11.30)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言詩(shī)歌：月亮。
活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：蝴蝶。
活動(dòng)三、音樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲：理發(fā)員。
活動(dòng)四、計(jì)算娃娃有幾個(gè)。
活動(dòng)五、體育游戲小青蛙跳田埂。
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲兔子和狼。
活動(dòng)七、社會(huì)參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
活動(dòng)八、健康鍛煉身體好。
活動(dòng)九、泥工一盤(pán)蔬菜。
活動(dòng)十、科學(xué)我們的國(guó)寶－－熊貓。
第十四周（12.3～12.7)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言文學(xué)活動(dòng)：落葉。
活動(dòng)二、繪畫(huà)鍛煉身體好。
活動(dòng)三、音樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲：表情歌。
活動(dòng)四、計(jì)算送禮物。
活動(dòng)五、體育游戲跳圈圈比賽。
活動(dòng)六、音樂(lè)欣賞趕花會(huì)。
活動(dòng)七、社會(huì)夸夸我自己。
活動(dòng)八、健康怎樣保護(hù)皮膚。
活動(dòng)九、折紙衣褲。
活動(dòng)十、科學(xué)認(rèn)識(shí)冬季的服裝。
第十五周（12.10～12.14)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言繞口令：毛毛和濤濤。
活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)；茶盤(pán)。
活動(dòng)三、音樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲：聽(tīng)。
活動(dòng)四、計(jì)算誰(shuí)的數(shù)量多。
活動(dòng)五、體育游戲小狗和小貓。
活動(dòng)六、音樂(lè)欣賞軍民大生產(chǎn)。
活動(dòng)七、社會(huì)我長(zhǎng)大了。
活動(dòng)八、健康天氣冷了怎么辦。
活動(dòng)九、手工頭花。
活動(dòng)十、科學(xué)不怕冷的企鵝。
第十六周（12.17～12.21)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言早期閱讀：你好！天上的星星。
活動(dòng)二、美術(shù)吹畫(huà)：臘梅花。
活動(dòng)三、音樂(lè)歌曲：雪花和雨滴。
活動(dòng)四、計(jì)算繪圖形做標(biāo)記。
活動(dòng)五、體育游戲跳傘運(yùn)動(dòng)員。
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲小松鼠找松果。
活動(dòng)七、社會(huì)我們的首都。
活動(dòng)八、健康他為什么肚子痛。
活動(dòng)九、手工做賀年片。
活動(dòng)十、科學(xué)冬天的風(fēng)。
第十七周（12.24～12.28)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)游戲:開(kāi)火車(chē)。
活動(dòng)二、美術(shù)欣賞：糖紙。
活動(dòng)三、音樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲:自選。
活動(dòng)四、計(jì)算數(shù)一數(shù),比一比。
活動(dòng)五、體育游戲小雞捉蟲(chóng)。
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲堆雪人。
活動(dòng)七、社會(huì)有用的標(biāo)志。
活動(dòng)八、健康手劃破了。
活動(dòng)九、手工撕貼:冬天的'樹(shù)。
活動(dòng)十、科學(xué)冬天的取暖用具。
第十八周(12.31～1.4)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言文學(xué)活動(dòng):慢吞吞的小熊。
活動(dòng)二、美術(shù)意愿畫(huà)。
活動(dòng)三、音樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲:堆雪人。
活動(dòng)四、計(jì)算計(jì)算。
:每樣有多少。
活動(dòng)五、體育游戲體育游戲:快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲韻律活動(dòng):頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳。
活動(dòng)七、社會(huì)我做錯(cuò)了事以后。
活動(dòng)八、健康翹鼻子嚕嚕。
活動(dòng)九、手工牽?；?。
活動(dòng)十、科學(xué)認(rèn)識(shí)冰。
第十九周（1.7～1.11)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)游戲：改錯(cuò)。
活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：雪景真美。
活動(dòng)三、音樂(lè)歌曲：新年歌。
活動(dòng)四、計(jì)算帽子有什么不同。
活動(dòng)五、體育游戲小青蛙捉害蟲(chóng)。
活動(dòng)六、韻律活動(dòng)自選。
活動(dòng)七、社會(huì)城市的美容師。
活動(dòng)八、健康玩具被搶后。
活動(dòng)九、手工紙袋玩偶。
活動(dòng)十、科學(xué)資源豐富的山。
第二十周（1.14～1.18)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言文學(xué)活動(dòng)：蘿卜回來(lái)了。
活動(dòng)二、美術(shù)樹(shù)葉造型畫(huà)。
活動(dòng)三、音樂(lè)歌曲：自選。
活動(dòng)四、計(jì)算相同的放在一起。
活動(dòng)五、體育游戲一年四季我知道。
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲自選。
活動(dòng)七、社會(huì)夸夸班上的好孩子。
活動(dòng)八、健康我沒(méi)得到五角星。
活動(dòng)九、手工下雪天。
活動(dòng)十、科學(xué)觀察雪花。
第二十一周（1.21～1.25）。
活動(dòng)一、語(yǔ)言早期閱讀：小雨點(diǎn)，沙沙沙。
活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：我和小樹(shù)比高。
活動(dòng)三、音樂(lè)小小演唱會(huì)。
活動(dòng)四、計(jì)算舉卡片。
活動(dòng)五、體育游戲戰(zhàn)勝大灰狼。
活動(dòng)六、健康過(guò)一個(gè)愉快的寒假。
活動(dòng)七、社會(huì)拜年。
活動(dòng)八、音樂(lè)活動(dòng)欣賞大班小朋友表演打擊樂(lè)。
活動(dòng)九、手工果樹(shù)。
活動(dòng)十、
哦科學(xué)變顏色。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇四
本學(xué)期幼兒人數(shù)xx人，通過(guò)入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài)。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
（一）保教工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
（1）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
（2）教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
（2）學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。
（3）能安靜午睡，不吵醒別人。
（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。
（5）會(huì)自己穿脫 衣褲、自己入廁。
具體的做法：
（1）進(jìn)餐、盥洗、穿脫 衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍。
（2）以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。
（2）愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。
（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。
（4）注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。
（5）將玩具歸類(lèi)收好。
4、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)
利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。
5、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
（1）教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長(zhǎng)，請(qǐng)醫(yī)生查看、診治。
（2）照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
（3）氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。
（二）教育教學(xué)工作
1、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。
3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、利用圖片、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感，熱愛(ài)集體，懂得不能為了自己而影響別人。
5、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專(zhuān)題總結(jié)及交流。
（三）家長(zhǎng)工作：
本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
（1）期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。
（2）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以電話(huà)、接送時(shí)的交談、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
（3）按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
（4）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
（5）做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。
九月份：
1、做好開(kāi)學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作，更換家長(zhǎng)園地。
2、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、體鍛計(jì)劃等。
4、學(xué)習(xí)韻律操、早操。
5、完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長(zhǎng)手中。
十月份：
1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。
2、做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。
3、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。
十一月份：
1、小班自理能力比賽：疊被子。
2、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研。（重點(diǎn)：區(qū)域游戲）。
3、組織幼兒秋游活動(dòng)。
4、家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
十二月份：
1、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程。
2、加強(qiáng)冬季鍛煉。
一月份：
1、做好各類(lèi)總結(jié)、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作。
2、寫(xiě)好幼兒匯報(bào)單，對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
3、評(píng)選好孩子。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇五
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的中班學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我班兩名老師,通過(guò)上學(xué)期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多，樂(lè)于幫助他人，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)。非常喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話(huà)的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”主題活動(dòng)，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí)，在玩中得到了樂(lè)趣，語(yǔ)言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
1、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。
3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手，工作計(jì)劃《中班下學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃》。
4、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的.位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異常。
6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。
7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。
8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
1、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。
3、坐姿正確、不插話(huà)、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話(huà)、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)（繞口令）、談話(huà)活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛?、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周?chē)h(huán)境。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序、測(cè)量等方法。”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶(hù)外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶?zhuān)瑦?ài)護(hù)體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)。
6、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。
7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法，知道愛(ài)護(hù)圖書(shū)，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書(shū)。
8、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗，知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光，不做損害班級(jí)的事情。
9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。
10、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能。
11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒開(kāi)心、快樂(lè)的與小朋友分享。
1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。
3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
1、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見(jiàn)，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。
2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。
5、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)題內(nèi)容，與家長(zhǎng)探討教育話(huà)題，達(dá)成教育共識(shí)。
二、三月份工作安排。
1、打掃衛(wèi)生，做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開(kāi)窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》，預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。
2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開(kāi)展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料，每周定期開(kāi)展角色游戲和區(qū)域活動(dòng)。
3、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。
4、開(kāi)展三八節(jié)主題活動(dòng)。
5、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。
6、豐富自然角，并填寫(xiě)觀察記錄表。
7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
8、宣讀并解說(shuō)本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。召開(kāi)班會(huì)，制定班級(jí)工作計(jì)劃。
四月份工作安排。
1、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種，并做好觀察記錄。
2、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級(jí)消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。
3、及時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。
五月份工作安排。
1、節(jié)日安全教育及談話(huà)活動(dòng)，開(kāi)展節(jié)日主題活動(dòng)。開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)。
2、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨(dú)立生活能力。
3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。
4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
六月份工作安排。
1、開(kāi)展慶“六·一”主題活動(dòng)，感受節(jié)日的愉快氛圍。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。
4、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，填寫(xiě)幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類(lèi)總結(jié)等。
在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇六
輕松愉快的暑假已經(jīng)過(guò)去了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的'帶領(lǐng)下，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，努力探索新穎的教學(xué)方式，給幼兒一個(gè)獨(dú)特、快樂(lè)、安全的生活和活動(dòng)環(huán)境，讓孩子開(kāi)心，讓家長(zhǎng)放心。隨著新學(xué)期的開(kāi)始,特制定以下計(jì)劃:。
本學(xué)期我們的教材由上期的《幼兒多元能力探索課程》改為了《多元能力資源包》。由以前的分科教學(xué)改為了主題性教學(xué)，為此教學(xué)上會(huì)有一定的改變，也是體高幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能的一種表現(xiàn)。
本學(xué)期的教學(xué)主題有《我長(zhǎng)大了》《豆子大家族》《輪子滾滾》《紅紅的新年》《鳥(niǎo)兒飛飛》以及數(shù)學(xué)資源包《認(rèn)知與探究》，這些主題需要在適宜的情境中，在與環(huán)境，材料交互作用的過(guò)程中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)、獨(dú)立探究、合作等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此老師需將充分利用資源包讓幼兒多動(dòng)手操作，實(shí)驗(yàn)，讓幼兒去探索問(wèn)題的答案；教學(xué)是一個(gè)教師與兒童積極互動(dòng)，合作建構(gòu)的過(guò)程。其中既有兒童獨(dú)立完成的部分，又有兒童必須借助教室的支持才能完成的部分。因此，我們要讓兒童在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮主體作用，自主的探索，主動(dòng)地構(gòu)建，教師也要適時(shí)的，恰當(dāng)?shù)臑楹⒆犹峁┮环N暗示性，建議性的知識(shí)，此時(shí)并不斷的調(diào)整和修改提供給幼兒的支持的內(nèi)容和形式。
幼兒主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)：一是操作探究，自主建構(gòu)，即幼兒再與環(huán)境、材料的相互作用中，在對(duì)各種事物的探究中自主的建構(gòu)關(guān)于自然的經(jīng)驗(yàn)；二是對(duì)話(huà)協(xié)商，社會(huì)建構(gòu)，即幼兒在與他人的互動(dòng)與協(xié)作中，進(jìn)一步深化著自己關(guān)于自然的經(jīng)驗(yàn)的建構(gòu)，同事也建構(gòu)者自己關(guān)于社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)；三是了解體驗(yàn)，文化建構(gòu)，即幼兒在對(duì)豐富，多元的社會(huì)文化的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)中，建構(gòu)自己關(guān)于文化的經(jīng)驗(yàn)；四是探索經(jīng)歷，自我建構(gòu)，即幼兒在對(duì)自我與自我成長(zhǎng)歷程的探索總建構(gòu)關(guān)于自我的經(jīng)驗(yàn)。
主題性目標(biāo)：
主題《我長(zhǎng)大了》以“認(rèn)識(shí)自我、肯定自我”作為教學(xué)目標(biāo)。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與人分享，學(xué)會(huì)關(guān)注周邊的環(huán)境；感受集體生活的樂(lè)趣及與他人相處的快樂(lè)；學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)控制自己的言行，建立起良好的人際關(guān)系，正確的認(rèn)識(shí)自我，肯定自我。
主題《豆子大家族》以豆子大搜索、豆子的生長(zhǎng)、好吃的豆子和豆豆玩游戲等線(xiàn)索展開(kāi)。此時(shí)讓幼兒了解豆子的用途及生長(zhǎng)過(guò)程，積極運(yùn)用豆類(lèi)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美，發(fā)展幼兒的觀察能力，思維能力，想象能力和創(chuàng)造能力。
主題《鳥(niǎo)兒飛飛》引領(lǐng)幼兒走進(jìn)鳥(niǎo)的世界，了解一些常見(jiàn)的鳥(niǎo)的形態(tài)和習(xí)，了解鳥(niǎo)與人類(lèi)的關(guān)系，知道我們應(yīng)該保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)朋友。
主題《紅紅的新年》讓幼兒體會(huì)紅色搜象征的喜慶熱鬧，吉祥祝福的含義，此時(shí)了解各地傳統(tǒng)的民間習(xí)俗，感受中國(guó)特有的“年”文化，學(xué)習(xí)一些基本的拜年禮節(jié)，感受春節(jié)的喜慶氣氛。
（一）加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展。
1、班上三位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。
2、定期開(kāi)展班級(jí)會(huì)議，找不足、定措施、認(rèn)真實(shí)施。
3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng)。如：通過(guò)照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例，使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕。
（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺(jué)性，建立為他人服務(wù)意識(shí)。
2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí)，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。
3.開(kāi)展家園活動(dòng)，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。
（三）五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:。
健康領(lǐng)域任務(wù)：
1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂(lè)。
2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，此時(shí)有基本的生活自理能力。
3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。
4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道躲避和呼救。
5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；此時(shí)不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
6、能主動(dòng)、愉快地參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。
措施：
1、開(kāi)展“我會(huì)保護(hù)自己”小主題活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。
2、學(xué)習(xí)新的早操，開(kāi)展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。
社會(huì)領(lǐng)域任務(wù)：
1、快樂(lè)、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步增強(qiáng)自信心;。
3、學(xué)習(xí)使用問(wèn)好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ)；
6、尊重長(zhǎng)輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛(ài)。
措施：
1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn)，形成積極的自我認(rèn)識(shí)，建立對(duì)自己的信心。
2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì)，把每周五定為“玩具分享日”，此時(shí)鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具、圖書(shū)帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂(lè)。
3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò)，初步建立規(guī)則意識(shí)。
4、利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)身邊的人、助人為樂(lè)等品德教育。
語(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù)：
1、能用普通話(huà)自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂(lè)于當(dāng)眾講話(huà);。
2、注意傾聽(tīng)別人的講話(huà)，比較準(zhǔn)確地理解別人講話(huà)的意思和回答問(wèn)題;。
5、喜歡學(xué)說(shuō)普通話(huà)，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。
措施：
1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)表達(dá)的氛圍，班級(jí)環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂(lè)說(shuō)、敢說(shuō)，有機(jī)會(huì)說(shuō)。
2、開(kāi)展“說(shuō)兒歌”、“傳話(huà)”活動(dòng)，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機(jī)會(huì)，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力。
3、開(kāi)展與愛(ài)護(hù)圖書(shū)有關(guān)的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。
科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：
1、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。
2、好奇、好問(wèn)，能積極參加探索、操作活動(dòng)。
3、能用語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。
4、對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。
6、喜歡關(guān)注周?chē)匀画h(huán)境，樂(lè)意參加一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí)。
措施：
1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周?chē)淖兓岳蠋煹闹鲃?dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達(dá)，交流的愿望。
2、在幼兒活動(dòng)中，及時(shí)滿(mǎn)足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)多種形式表現(xiàn)自己的觀察。
藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：
引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)，感受并喜愛(ài)生活環(huán)境中的美，此時(shí)引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。
音樂(lè)：
1、能從周?chē)h(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂(lè)于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
3、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂(lè)器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。
措施：
1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂(lè)曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂(lè)帶來(lái)的美。
2、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會(huì)，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動(dòng)，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇七
第一周（9.3～9.7)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 談話(huà)：假期中有趣的事
活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)“我的畫(huà)”
活動(dòng)三、音樂(lè) 復(fù)習(xí)歌曲
活動(dòng)四、計(jì)算 認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3
活動(dòng)五、體育活動(dòng) 隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲 袋鼠
活動(dòng)七、社會(huì) 我升中班了
活動(dòng)八、健康 我愛(ài)小平
活動(dòng)九、手工 池塘里的小鴨子
活動(dòng)十、科學(xué) 家鄉(xiāng)的橋
第二周（9.10～9.14）
活動(dòng)一、語(yǔ)言 兒歌：別說(shuō)我小
活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)：別說(shuō)我小
活動(dòng)三、音樂(lè) 學(xué)習(xí)歌曲《我是中班小朋友》
活動(dòng)四、計(jì)算 游戲：數(shù)字找朋友
活動(dòng)五、體育游戲 小鴨小雞
活動(dòng)六、音樂(lè) 韻律活動(dòng)：鞋匠舞
活動(dòng)七、社會(huì) 小羊迷路了
活動(dòng)八、健康 今天，你喝了沒(méi)有？
活動(dòng)九、泥工 小兔
活動(dòng)十、科學(xué) 家用電器
第三周（9.17～9.21)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 文學(xué)活動(dòng)：蛤蟆吃西瓜
活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)：我長(zhǎng)高了
活動(dòng)三、音樂(lè) 歌曲：好娃娃
活動(dòng)四、計(jì)算 學(xué)做小工人
活動(dòng)五、體育游戲 看誰(shuí)聽(tīng)得清
活動(dòng)六、音樂(lè)欣賞 進(jìn)行曲
活動(dòng)七、社會(huì) 認(rèn)識(shí)少數(shù)民族
活動(dòng)八、健康 白白的牙齒
活動(dòng)九、手工 開(kāi)餐館
活動(dòng)十、科學(xué) 各種各樣的風(fēng)
第四周（9.24～9.28)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 兒歌：值日生
活動(dòng)二、 美術(shù) 繪畫(huà)：媽媽生氣了
活動(dòng)三、音樂(lè) 歌曲：國(guó)旗多美麗
活動(dòng)四、計(jì)算 圖形分類(lèi)
活動(dòng)五、體育游戲 種蘿卜
活動(dòng)六、韻律活動(dòng) 學(xué)做解放軍
活動(dòng)七、社會(huì) 介紹國(guó)慶節(jié)
活動(dòng)八、健康 紅眼咪咪
活動(dòng)九、紙工 貼紙鏈
活動(dòng)十、科學(xué) 認(rèn)識(shí)國(guó)旗
第五周（10.1～10.5) 國(guó)慶放假
第六周（10.8～10.12)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 文學(xué)活動(dòng)：會(huì)爆炸的蘋(píng)果
活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)：有趣的臉
活動(dòng)三、音樂(lè) 歌曲：蜜蜂做工
活動(dòng)四、計(jì)算 看數(shù)字拍手
活動(dòng)五、體育游戲 小小偵察兵
活動(dòng)六、社會(huì) 我們學(xué)剝豆
活動(dòng)七、音樂(lè)游戲 倫敦橋
活動(dòng)八、健康 我不吃零食
活動(dòng)九、手工 媽媽的項(xiàng)鏈
活動(dòng)十、科學(xué) 奇妙的磁鐵
第七周（10.15～10.19)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 兒歌：我?guī)蛬寢屖漳瞎?BR> 活動(dòng)二、美術(shù) 手印畫(huà)：柱子豐收了
活動(dòng)三、音樂(lè) 歌曲：迷路的小花鴨
活動(dòng)四、計(jì)算 給小動(dòng)物排隊(duì)
活動(dòng)五、體育游戲 自?huà)佔(zhàn)越忧?BR> 活動(dòng)六、律動(dòng) 摘果子
活動(dòng)七、社會(huì) 參觀圖書(shū)館
活動(dòng)八、健康 我不吃零食
活動(dòng)九、泥工 一盤(pán)水果
活動(dòng)十、科學(xué) 認(rèn)識(shí)石榴和柿子
第八周（10.22～10.26)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 早期閱讀：大羊和小羊
活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)：街上的行人
活動(dòng)三、音樂(lè) 歌曲：聽(tīng)
活動(dòng)四、計(jì)算 做圖書(shū)
活動(dòng)五、體育游戲 小兔找家
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲 快快抓住他
活動(dòng)七、社會(huì) 爸爸、媽媽真能干
活動(dòng)八、健康 情境練習(xí)：我會(huì)穿衣服
活動(dòng)九、紙工 一串紅
活動(dòng)十、科學(xué) 認(rèn)識(shí)一串紅
第九周（10.29～11.2)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 欣賞散文：云彩和風(fēng)兒
活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)：螃蟹
活動(dòng)三、音樂(lè) 學(xué)習(xí)歌曲：在農(nóng)場(chǎng)里
活動(dòng)四、計(jì)算 印點(diǎn)子
活動(dòng)五、體育游戲 捉蚱蜢
活動(dòng)六、邀請(qǐng)舞 請(qǐng)你也來(lái)跳跳
活動(dòng)七、社會(huì) 慶豐收品嘗會(huì)
活動(dòng)八、健康 早睡早起身體好
活動(dòng)九、美工 樹(shù)葉印染
活動(dòng)十、科學(xué) 荷花、蓮子、藕
第十周（11.5～11.9)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 文學(xué)活動(dòng)：金色的房子
活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)：美麗的花邊
活動(dòng)三、計(jì)算 誰(shuí)錯(cuò)了
活動(dòng)四、音樂(lè) 學(xué)習(xí)歌曲：小樹(shù)葉
活動(dòng)五、體育游戲 摘蘋(píng)果
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲 掃落葉
活動(dòng)七、社會(huì) 愛(ài)家鄉(xiāng)
活動(dòng)八、健康 怕黑的小胖
活動(dòng)九、水彩畫(huà) 菊花
活動(dòng)十、科學(xué) 參觀時(shí)代超市
第十一周（11.12～11.16)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 詩(shī)歌；秋天
活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)：漂亮的手帕
活動(dòng)三、音樂(lè) 歌曲：辦家家
活動(dòng)四、計(jì)算 量布做衣
活動(dòng)五、體育游戲 唐老鴨蓋房子
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲 喂小鳥(niǎo)
活動(dòng)七、社會(huì) 我倆不一樣
活動(dòng)八、健康 圓溜溜的雞蛋真可愛(ài)
活動(dòng)九、紙工 折紙：紙盒
活動(dòng)十、科學(xué) 秋天的菊花
第十二周（11.19～11.23)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 文學(xué)活動(dòng)：小豬和靴子
活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)；媽媽的頭發(fā)真漂亮
活動(dòng)三、音樂(lè) 學(xué)習(xí)歌曲：螃蟹歌
活動(dòng)四、計(jì)算 誰(shuí)排在最前面
活動(dòng)五、體育游戲 投過(guò)小河
活動(dòng)六、音樂(lè) 韻律活動(dòng)：小雨和花
活動(dòng)七、社會(huì) 我們是小主人
活動(dòng)八、健康 多吃蔬菜好
活動(dòng)九、手工 裝飾花車(chē)
活動(dòng)十、科學(xué) 多種多樣的洗滌用品
第十三周（11.26～11.30)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 詩(shī)歌：月亮
活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)：蝴蝶
活動(dòng)三、音樂(lè) 學(xué)習(xí)歌曲：理發(fā)員
活動(dòng)四、計(jì)算 娃娃有幾個(gè)
活動(dòng)五、體育游戲 小青蛙跳田埂
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲 兔子和狼
活動(dòng)七、社會(huì) 參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)
活動(dòng)八、健康 鍛煉身體好
活動(dòng)九、泥工 一盤(pán)蔬菜
活動(dòng)十、科學(xué) 我們的國(guó)寶－－熊貓
第十四周（12.3～12.7)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 文學(xué)活動(dòng)：落葉
活動(dòng)二、繪畫(huà) 鍛煉身體好
活動(dòng)三、音樂(lè) 學(xué)習(xí)歌曲：表情歌
活動(dòng)四、計(jì)算 送禮物
活動(dòng)五、體育游戲 跳圈圈比賽
活動(dòng)六、音樂(lè)欣賞 趕花會(huì)
活動(dòng)七、社會(huì) 夸夸我自己
活動(dòng)八、健康 怎樣保護(hù)皮膚
活動(dòng)九、折紙 衣褲
活動(dòng)十、科學(xué) 認(rèn)識(shí)冬季的服裝
第十五周（12.10～12.14)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 繞口令：毛毛和濤濤
活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)；茶盤(pán)
活動(dòng)三、音樂(lè) 學(xué)習(xí)歌曲：聽(tīng)
活動(dòng)四、計(jì)算 誰(shuí)的數(shù)量多
活動(dòng)五、體育游戲 小狗和小貓
活動(dòng)六、音樂(lè)欣賞 軍民大生產(chǎn)
活動(dòng)七、社會(huì) 我長(zhǎng)大了
活動(dòng)八、健康 天氣冷了怎么辦
活動(dòng)九、手工 頭花
活動(dòng)十、科學(xué) 不怕冷的企鵝
第十六周（12.17～12.21)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 早期閱讀：你好！天上的星星
活動(dòng)二、美術(shù) 吹畫(huà)：臘梅花
活動(dòng)三、音樂(lè) 歌曲：雪花和雨滴
活動(dòng)四、計(jì)算 繪圖形做標(biāo)記
活動(dòng)五、體育游戲 跳傘運(yùn)動(dòng)員
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲 小松鼠找松果
活動(dòng)七、社會(huì) 我們的首都
活動(dòng)八、健康 他為什么肚子痛
活動(dòng)九、手工 做賀年片
活動(dòng)十、科學(xué) 冬天的風(fēng)
第十七周（12.24～12.28)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 聽(tīng)說(shuō)游戲:開(kāi)火車(chē)
活動(dòng)二、美術(shù) 欣賞：糖紙
活動(dòng)三、音樂(lè) 學(xué)習(xí)歌曲:自選
活動(dòng)四、計(jì)算 數(shù)一數(shù),比一比
活動(dòng)五、體育游戲 小雞捉蟲(chóng)
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲 堆雪人
活動(dòng)七、社會(huì) 有用的標(biāo)志
活動(dòng)八、健康 手劃破了
活動(dòng)九、手工 撕貼:冬天的樹(shù)
活動(dòng)十、科學(xué) 冬天的取暖用具
第十八周(12.31～1.4)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 文學(xué)活動(dòng):慢吞吞的小熊
活動(dòng)二、美術(shù) 意愿畫(huà)
活動(dòng)三、音樂(lè) 學(xué)習(xí)歌曲:堆雪人
活動(dòng)四、計(jì)算 計(jì)算
:每樣有多少
活動(dòng)五、體育游戲 體育游戲:快樂(lè)的小鳥(niǎo)
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲 韻律活動(dòng):頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳
活動(dòng)七、社會(huì) 我做錯(cuò)了事以后
活動(dòng)八、健康 翹鼻子嚕嚕
活動(dòng)九、手工 牽?；?BR> 活動(dòng)十、科學(xué) 認(rèn)識(shí)冰
第十九周（1.7～1.11)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 聽(tīng)說(shuō)游戲：改錯(cuò)
活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)：雪景真美
活動(dòng)三、音樂(lè) 歌曲：新年歌
活動(dòng)四、計(jì)算 帽子有什么不同
活動(dòng)五、體育游戲 小青蛙捉害蟲(chóng)
活動(dòng)六、韻律活動(dòng) 自選
活動(dòng)七、社會(huì) 城市的美容師
活動(dòng)八、健康 玩具被搶后
活動(dòng)九、手工 紙袋玩偶
活動(dòng)十、科學(xué) 資源豐富的山
第二十周（1.14～1.18)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 文學(xué)活動(dòng)：蘿卜回來(lái)了
活動(dòng)二、美術(shù) 樹(shù)葉造型畫(huà)
活動(dòng)三、音樂(lè) 歌曲：自選
活動(dòng)四、計(jì)算 相同的放在一起
活動(dòng)五、體育游戲 一年四季我知道
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲 自選
活動(dòng)七、社會(huì) 夸夸班上的好孩子
活動(dòng)八、健康 我沒(méi)得到五角星
活動(dòng)九、手工 下雪天
活動(dòng)十、科學(xué) 觀察雪花
第二十一周（1.21～1.25）
活動(dòng)一、語(yǔ)言 早期閱讀：小雨點(diǎn)，沙沙沙
活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)：我和小樹(shù)比高
活動(dòng)三、音樂(lè) 小小演唱會(huì)
活動(dòng)四、計(jì)算 舉卡片
活動(dòng)五、體育游戲 戰(zhàn)勝大灰狼
活動(dòng)六、健康 過(guò)一個(gè)愉快的寒假
活動(dòng)七、社會(huì) 拜年
活動(dòng)八、音樂(lè)活動(dòng) 欣賞大班小朋友表演打擊樂(lè)
活動(dòng)九、手工 果樹(shù)
活動(dòng)十、
哦中班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃科學(xué) 變顏色
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇八
幼兒情況分析及措施：
1、在教學(xué)上著重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒對(duì)于舞蹈的興趣和愛(ài)好，讓她們真正的`喜歡上舞蹈，從基本開(kāi)始，由淺入深。
2、選材音樂(lè)明快、新穎，對(duì)幼兒產(chǎn)生吸引力，節(jié)奏強(qiáng)，易接受。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)、賞識(shí)教育，鼓勵(lì)跳的較好的幼兒貼上“小紅花”，以點(diǎn)帶面。
4、發(fā)展兒童的個(gè)性，注意個(gè)別差異，面向全體，因材施教，注意個(gè)別教育。
總體目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)舞蹈的興趣和節(jié)奏感。
2、發(fā)展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。
3、能隨音樂(lè)協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作，知道其名稱(chēng)。
4、教授2—3個(gè)多元化舞蹈組合，包含韻律操、民族舞蹈、現(xiàn)代舞蹈和芭蕾舞。
周次和目標(biāo)：
第二周：
1、練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢(shì)。
2、交待舞蹈的常規(guī)要求。（時(shí)間與物品）。
3、新授舞蹈組合：“快樂(lè)的一天”
第三周：
1、基本功訓(xùn)練——腰、胯按壓練習(xí)2、基本步伐——墊步、足尖步。
3、舞蹈組合：“快樂(lè)的一天”
第四周：
1、基本功訓(xùn)練——勾繃腳、劈叉練習(xí)、腰部練習(xí)。
2、基本步伐——踵趾小跑步、貓?zhí)健?BR> 3、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂(lè)的一天”
第五周：
1、基本功訓(xùn)練——勾繃腳、劈叉練習(xí)、腰部練習(xí)。
2、基本手型——蘭花掌、虎口掌。
3、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂(lè)的一天”
第六周：
1、基本功訓(xùn)練——壓腿練習(xí)、腰部練習(xí)。
2、基本手型——蘭花掌、巴掌。
3、新授舞蹈組合：“印度風(fēng)情”
第七周：
1、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松、腰部練習(xí)。
2、復(fù)習(xí)所有基本手型。
3、舞蹈組合：“印度風(fēng)情”
第八周：
1、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松、腰部練習(xí)。
2、復(fù)習(xí)所有基本手型。
3、舞蹈組合：“印度風(fēng)情”
第九周：
1、基本步伐——跑跳步動(dòng)作。
2、芭蕾舞基本手位1到4。
3、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“印度風(fēng)情”
第十周：空。
第十一周：
1、復(fù)習(xí)基本步伐、動(dòng)作組合。
2、芭蕾舞基本手位5到8。
3、新授舞蹈組合：“快樂(lè)寶貝”
第十二周：
1、基本功訓(xùn)練——腿部練習(xí)、腰部練習(xí)。
2、復(fù)習(xí)芭蕾舞基本手位。
3、舞蹈組合：“快樂(lè)寶貝”
第十三周：
1、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松、腰部練習(xí)。
2、復(fù)習(xí)芭蕾舞基本手位。
3、舞蹈組合：“快樂(lè)寶貝”
第十四周：
1、基本功訓(xùn)練——踏點(diǎn)步。
2、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂(lè)寶貝”
第十五周：
1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的舞蹈形式。
2、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂(lè)的一天”“印度風(fēng)情”
第十六周——第十九周：
1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的舞蹈形式。
2、復(fù)習(xí)所有的動(dòng)作組合，作好匯報(bào)演出的準(zhǔn)備。
第二十周：
1、匯報(bào)演出，發(fā)放評(píng)價(jià)表。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)。
備注：第一周與第十周由于時(shí)間的關(guān)系，為空。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇九
又到新學(xué)期了，家長(zhǎng)們和孩子們都帶著不同的希望和期待升入中班。孩子們希望見(jiàn)到新老師美麗的笑容，學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。家長(zhǎng)們希望看到能讓他們放心的老師，見(jiàn)到孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們中班三位老師每天帶著信心，愛(ài)心和童心和孩子們快樂(lè)的相處。我們希望做孩子們的好老師，家長(zhǎng)們的好朋友。
本學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識(shí)了。這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想，孩子們進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比較他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做，去嘗試其實(shí)是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
但是這個(gè)時(shí)期也是讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期，孩子不像小時(shí)候那么聽(tīng)話(huà)，道理又聽(tīng)不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，所以還要請(qǐng)家長(zhǎng)支持和配合我們的工作。
一、班級(jí)情況分析。
有明顯的增長(zhǎng)，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。
上學(xué)期末，測(cè)查中發(fā)現(xiàn)，小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺(jué)行動(dòng)思維的基礎(chǔ)上，但是在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中，幼兒開(kāi)始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽，并且行為的有意性也開(kāi)始發(fā)展。通過(guò)一系列的主題活動(dòng)及游戲活動(dòng)，幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強(qiáng)。特別是在區(qū)角活動(dòng)及創(chuàng)造性游戲中，幼兒的責(zé)任感、行為的目的性、堅(jiān)持性均得到了一定的鍛煉和提高。
在語(yǔ)言方面，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽(tīng)，能用普通話(huà)較完整的表達(dá)自己的想法，語(yǔ)言的連貫性及理解能力有了一定的提高。
在社會(huì)性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂(lè)意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗(yàn)其中的快樂(lè)。
在科學(xué)方面，幼兒對(duì)周?chē)挛锏奶剿饔粩嘣鰪?qiáng)，并且在老師的引導(dǎo)下樂(lè)意用多種感官感知周?chē)氖挛铮瑖L試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)。在日?；顒?dòng)中，幼兒喜歡操作，并能在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)，會(huì)和同伴一起分享自己的所見(jiàn)所聞。
在藝術(shù)方面，班級(jí)大部分幼兒喜歡音樂(lè)活動(dòng)，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)及措施：
健康：
（一）、發(fā)展目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。
2、了解必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
3、積極參加體育運(yùn)動(dòng)，練習(xí)向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動(dòng)作游戲，繼續(xù)練習(xí)拍球。
語(yǔ)言：
（一）、發(fā)展目標(biāo)。
1、能用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流；理解故事內(nèi)容并較連貫說(shuō)出主要情節(jié)；接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得聆聽(tīng)的樂(lè)趣；會(huì)仿編兒歌。
3、學(xué)習(xí)有順序地看圖書(shū)，樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽(tīng)廣播。
社會(huì)：
（一）、發(fā)展目標(biāo)。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會(huì)與人分享的快樂(lè)。
2、關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、對(duì)自己能做的事有信心。
5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛(ài)參與活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
科學(xué)：
（一）、發(fā)展目標(biāo)。
1、嘗試探索動(dòng)、植物和人的特征，讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周?chē)h(huán)境及現(xiàn)象。喜愛(ài)提問(wèn)，愿意收集感興趣的信息。
2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序、測(cè)量等方法。
藝術(shù)：
（一）、發(fā)展目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨(dú)唱），喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲。
2、能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫(huà)面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
三、保育工作。
1、進(jìn)一步提高教師的保育意識(shí)，和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作。
2、在天氣好的時(shí)候，利用中午午睡時(shí)間，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。
3、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動(dòng)、游戲環(huán)境，并及時(shí)更換活動(dòng)材料。
4、增強(qiáng)保育意識(shí)，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)心照顧幼兒（大便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等），不讓家長(zhǎng)把臟衣褲帶回家，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
5、察言觀色，注重幼兒的心理活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
順河鎮(zhèn)大圣幼兒園2011年8月。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇十
又到新學(xué)期了,家長(zhǎng)們和孩子們都各自帶著不同的希望與期待升入了中班.孩子們希望見(jiàn)到新老師美麗的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。家長(zhǎng)們希望看到能讓他們放心的老師，見(jiàn)到孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們中二班這個(gè)新組合，每天帶著信心、愛(ài)心和童心和孩子們快樂(lè)的相處，我們希望做孩子們的好老師，家長(zhǎng)們的好朋友.孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,和小班的時(shí)候相比較，他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期，做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者，來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里，適時(shí)的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期，孩子不象小的時(shí)候那么聽(tīng)話(huà)，道理又聽(tīng)不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通過(guò)這近兩周的觀察，我覺(jué)得這個(gè)班的孩子可以說(shuō)是發(fā)展得比較全面.下面我就簡(jiǎn)單分析一下班里孩子們各方面的情況:。
一、班況分析：
1、由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時(shí)間適應(yīng)，因此，在十月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來(lái)，多進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，增加幼兒抗寒抗病能力。
2、班內(nèi)幼兒整體身體素質(zhì)情況不錯(cuò)，喜歡參加體育活動(dòng)。但有個(gè)別孩子由于一些體質(zhì)上的原因和家長(zhǎng)的觀念問(wèn)題，身體不是很好，出勤率不是很高。孩子們的體質(zhì)好，但對(duì)體育動(dòng)作和技能的掌握不是很好。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，喜歡競(jìng)賽類(lèi)的活動(dòng)。基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理能力較強(qiáng)。
3、在語(yǔ)言活動(dòng)方面能堅(jiān)持講普通話(huà)，在鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話(huà)，語(yǔ)言的交往能力較強(qiáng)，但詞匯量不大，用詞比較單一。在聽(tīng)別人講話(huà)時(shí)，不能耐心的傾聽(tīng)別人的講話(huà)，急于表達(dá)自己的意見(jiàn)。在漢字的學(xué)習(xí)中有較多的孩子存在依賴(lài)家長(zhǎng)在家中開(kāi)小灶，在集體中的學(xué)習(xí)能力較差。喜歡英語(yǔ)活動(dòng)，能積極主動(dòng)的參與，敢于大膽的發(fā)音，發(fā)音正確率較高，但個(gè)別幼兒由于在集體的學(xué)習(xí)環(huán)境中注意力較差，所以發(fā)音不夠準(zhǔn)確。能使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話(huà)，并理解簡(jiǎn)單的單詞和語(yǔ)言指令。對(duì)圖片的理解和講述能力還比較薄弱。
二、工作計(jì)劃。
針對(duì)我們中班的情況分析和我們本學(xué)期的目標(biāo)，我們準(zhǔn)備在各領(lǐng)域開(kāi)展有針對(duì)性的教育活動(dòng)和生活活動(dòng)，讓孩子得到更有針對(duì)性的幫助和發(fā)展，讓每個(gè)孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。
1、健康教育領(lǐng)域：
（1）正確洗手，并自覺(jué)在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)。養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉孩子的自理能力，對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決，從心理上減少孩子對(duì)他人幫助的依賴(lài)性，不以孩子最后問(wèn)題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià)，關(guān)注孩子解決問(wèn)題的主動(dòng)意識(shí)。
（2）。
培養(yǎng)孩子喜歡體育活動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境和天氣的適應(yīng)性，提高出勤率。
（3）加強(qiáng)體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí)，掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上，能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松地走跑。有自我保護(hù)意識(shí)。
（4）了解蔬菜水果的營(yíng)養(yǎng)成分及對(duì)人體的作用。知道樣樣食物都吃有利于身體健康，喜歡吃各種食物，不偏食、不挑食，飲食均衡。
2、語(yǔ)言教育領(lǐng)域：（1）培養(yǎng)孩子對(duì)圖片的理解和講述能力，和對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力，開(kāi)展組詞和擴(kuò)句活動(dòng)，豐富孩子的形容詞。
（2）在識(shí)字活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在課后幫孩子找出沒(méi)有掌握的內(nèi)容，讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時(shí)候，重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，讓孩子有目的的學(xué)習(xí)，減少對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的能力。
（3）喜歡說(shuō)普通話(huà)，能較準(zhǔn)確的發(fā)音，能安靜傾聽(tīng)同伴的發(fā)言，注意發(fā)現(xiàn)同伴使用的新詞語(yǔ)，聽(tīng)懂別人說(shuō)話(huà)的內(nèi)容。
3、藝術(shù)教育領(lǐng)域：（1）音樂(lè)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行音樂(lè)素養(yǎng)方面的教育，從聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)開(kāi)始，對(duì)幼兒聽(tīng)音、辨音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具有音樂(lè)素質(zhì)及能力，將歌曲作為音樂(lè)活動(dòng)的補(bǔ)充形式。
（2）感受音樂(lè)的節(jié)奏，放松愉快地歌唱。
（3）能用繪畫(huà)、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出輕柔、平整、均勻的圖畫(huà)。
（4）初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美，體驗(yàn)欣賞藝術(shù)作品的快樂(lè)。（5）用畫(huà)、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象。
4、數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域：
（1）。
會(huì)用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。
（2）。
感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。（3）能正確熟練地點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)數(shù)量的物品。
（4）通過(guò)實(shí)際操作活動(dòng)，明白物體數(shù)量不會(huì)因?yàn)槲矬w排列空間的大形式的改變而改變。
5、社會(huì)教育領(lǐng)域：
（1）喜歡認(rèn)識(shí)新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。（2）愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。
（3）能愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。
（4）主動(dòng)參加各種活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解。
6、科學(xué)教育領(lǐng)域：
（1）能根據(jù)提供的材料，大膽設(shè)想，積極參與制作活動(dòng)。
（2）有動(dòng)手探究的愿望，樂(lè)于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。
（3）感受水上、空中工具給人們生活帶來(lái)的便利。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來(lái)的樂(lè)趣。
（4）經(jīng)歷探究春天的過(guò)程，感知春天花草樹(shù)木、動(dòng)物生長(zhǎng)的變化以及人們生活活動(dòng)的變化，能把自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行交流。
三、家長(zhǎng)工作。
本學(xué)期的家長(zhǎng)工作除了充分利用家長(zhǎng)園地及早晨及下午放學(xué)的時(shí)間對(duì)家長(zhǎng)提供有針對(duì)性的教育幫助和指導(dǎo)外，我們準(zhǔn)備開(kāi)展更有針對(duì)性的家長(zhǎng)工作，盡量分配給孩子力所能及的工作，讓孩子多動(dòng)手等建議，讓家長(zhǎng)可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作。
四
班本特色。
1、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，開(kāi)展一系列以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。
2、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。
3、設(shè)計(jì)好每周的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具。
4、認(rèn)真參與每次的美術(shù)特色教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)新信息及教育的好方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì)。
5、利用空余時(shí)間互相觀摩美術(shù)活動(dòng)，認(rèn)真記錄和做好評(píng)析，努力吸取她人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身的不足。
四．教學(xué)內(nèi)容。
1、秋天的樹(shù)葉（折紙）。
2、秋天的花（手工）。
3、有趣的蘿卜（繪畫(huà)）。
4、池塘里的蝌蚪（棉簽畫(huà)）。
5、菜地里的毛毛蟲(chóng)（繪畫(huà)）。
6、面團(tuán)變變變（面塑）。
7、蜻蜓飛來(lái)了（美工）。
8、可愛(ài)的小花貓（手工。
9、）石頭彩繪（）。
10、大白菜（繪畫(huà)）。
11、剪雪花（手工）。
12、大棚里的西紅柿（繪畫(huà)）。
13、大紙編（手工）。
14、有趣的蔬菜造型（親子）。
15、包水餃（面塑。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇十一
增進(jìn)親子之間的情誼。
勇敢表現(xiàn)愛(ài)媽媽的行動(dòng)。
通知單、自製媽媽花卡片和其他自製禮物、木魚(yú)、水盆、水桶、海綿、布、溫水。
1、事先發(fā)通知單邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加「謝謝媽媽」活動(dòng)，并預(yù)告將進(jìn)行「媽媽洗洗腳」活動(dòng)。
2、活動(dòng)進(jìn)行前幾天，告知幼兒將進(jìn)行的活動(dòng)，協(xié)助幼兒寫(xiě)下想對(duì)媽媽說(shuō)的.話(huà)，并提供練習(xí)的機(jī)會(huì)。
3、活動(dòng)當(dāng)天，先請(qǐng)園所長(zhǎng)致詞并給予祝福，「謝謝媽媽」活動(dòng)揭開(kāi)序幕，之后請(qǐng)幼兒牽著媽媽的手進(jìn)到各班教室。
進(jìn)行活動(dòng)：
1、念唱「游子吟」：先請(qǐng)媽媽們就座，幼兒分成兩組，一組敲擊木魚(yú)，另一組表演動(dòng)作，念唱唐詩(shī)。
2、謝謝媽媽?zhuān)好看屋喠餮?qǐng)4～5位媽媽坐到前面，幼兒拿出自製的卡片或禮物送給媽媽?zhuān)?duì)媽媽說(shuō)出想說(shuō)的或感謝的話(huà)。
3、媽媽洗洗腳：老師將水盆一一放在媽媽的腳旁，幼兒拿取小水桶裝溫水，倒入水盆裡，利用海綿幫媽媽洗洗腳、按摩腳，并用布擦乾后給媽媽一個(gè)大擁抱。
4、最后，由媽媽分享幼兒在家的體貼行為，或是好笑的事件，結(jié)束活動(dòng)。
評(píng)量。
1、能大方說(shuō)出想對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà)。
2、能用心的完成活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束。
請(qǐng)媽媽寫(xiě)下對(duì)「謝謝媽媽」活動(dòng)的感想，及想對(duì)寶貝說(shuō)的話(huà)，與幼兒分享。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇十二
中班健康教育教學(xué)計(jì)劃幼兒健康領(lǐng)域教育是學(xué)前教育最為重要的組成部分，需要各領(lǐng)域教育的融合。下面是的中班健康教育教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所啟發(fā)!
一直以來(lái),“健康第一”
;加強(qiáng)消毒工。
2】。
幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實(shí)際，針對(duì)本班幼兒年齡特點(diǎn)，特制定了適合本班的健康計(jì)劃。1、知道盥洗的順序，逐步養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣，做到大小便自理。掌握洗手、洗臉的正確方法。2、會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕。3、遵守幼兒園的生活作息制度衛(wèi)生的意識(shí)。1、會(huì)自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔，能愉快安靜地進(jìn)餐。2、知道飯前洗手;愛(ài)吃幼兒園的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽。3、主動(dòng)飲水，按要求取放茶杯。1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官，知道名稱(chēng)受疾病預(yù)防與治療。2、知道五官的用處及簡(jiǎn)單的保護(hù)方法，有一定的健康意識(shí)。1、了解玩大型玩具時(shí)的安全常識(shí)。2、懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。3、知道一些基本的求助方法，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
;愿意接。
;學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走;練習(xí)模仿操;愛(ài)做體育游戲，遵守游戲規(guī)則;感受體育活動(dòng)的愉快。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇十三
一、生活管理方面：
小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)__，拉粑粑：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確地__、拉粑粑的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗。
小班的小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來(lái)接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會(huì)傷心地哭了起來(lái)，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語(yǔ)言。
小班孩子在睡覺(jué)的時(shí)候做到上床前一看二摸三提醒，上床后做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡，并隨時(shí)查看孩子入睡情況，并作出詳細(xì)記錄。托班孩子因?yàn)槟挲g小。身體比較弱，在秋冬季疾病的高發(fā)期更應(yīng)該做好衛(wèi)生的消毒工作，加強(qiáng)孩子的飲水量，隨時(shí)關(guān)注孩子的身體情況，并及時(shí)作出適當(dāng)處理。
二、常規(guī)訓(xùn)練方面：
常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)園年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽(tīng)琴聲回座位，休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛(ài)惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn);學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀(jì)律、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。
三、家長(zhǎng)工作：
在平常的日常工作中，我們要熱情、誠(chéng)懇、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用各種形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長(zhǎng)通過(guò)這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說(shuō)出自己的建議。認(rèn)真填寫(xiě)交接班本，把一些特殊的情況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿(mǎn)意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話(huà)及電話(huà)聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長(zhǎng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。
四、安全工作：
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力;班上使用電器要有專(zhuān)人看管;班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;每周定期巡視班級(jí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，及時(shí)消除隱患。隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。
總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng)，就是我們每位老師的心愿。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇十四
本班幼兒年齡較小，同時(shí)還進(jìn)來(lái)一些新生，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們對(duì)一些簡(jiǎn)單科學(xué)知識(shí)的理解能力有一定的基礎(chǔ)。但對(duì)于身邊自然環(huán)境中常見(jiàn)的事物還是不能夠理解，由于這些意識(shí)還沒(méi)有養(yǎng)成，需要進(jìn)一步的培養(yǎng)和熏陶，所以制定了這以下計(jì)劃。
(一)科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)
1、知識(shí)方面
(1)在生活中觀察和擺弄各種物體、探索各種現(xiàn)象，獲得對(duì)事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。
(2)在生活，游戲及其他活動(dòng)中理解建立初步科學(xué)知識(shí)。
2、能力方面
(1)運(yùn)用多種感官、動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題，并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)和交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
(2)借助具體的事物和形像進(jìn)行初步的邏輯思考，運(yùn)用以有的科學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
3、情感方面
(1)對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感興趣、喜歡探究和思考，有好奇心和求知欲。
(2)關(guān)心和愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境中的事物，親近自然，珍惜自然資源。
(二)科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容
1、科學(xué)、(自然、科技)部分
2、認(rèn)識(shí)身邊自然環(huán)境中常見(jiàn)事物，包括有生命物質(zhì)(動(dòng)物、植物等)和無(wú)生命物質(zhì)(砂、石、土、水、陽(yáng)光、空氣等)，通過(guò)對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)和了解它們和生活的具體聯(lián)系。
內(nèi)容的廣泛性：科學(xué)教育的內(nèi)容涉及很多自然科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容十分廣泛，同時(shí)決大多數(shù)的科學(xué)內(nèi)容的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中，吸引著幼兒去注意、去探索。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇十五
一、班級(jí)情況：
本學(xué)期我班有幼兒__名，女孩子__人、男孩子__人，其中有1個(gè)小朋友是插班生，男女比例不太協(xié)調(diào)。從能力上看，每一個(gè)幼兒都較初入園時(shí)有了很大進(jìn)步，全部幼兒都已能教好的適應(yīng)幼兒園的一日生活，并且在幼兒園生活的很愉快，而插班生也慢慢的融入我們的集體之中。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活和與我們教師的磨合，從上學(xué)期結(jié)束之時(shí)可以看出我班幼兒已具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：熱情、活潑可愛(ài)、善良等等，同時(shí)，也存在幾方面的不足：飲食習(xí)慣較差、語(yǔ)言表達(dá)能力較弱、想象創(chuàng)造能力普遍較弱、集體意識(shí)不濃厚、攻擊性行為較多等等。從學(xué)期末的評(píng)估中，我們還發(fā)現(xiàn)我班幼兒在課堂記錄、常規(guī)方面發(fā)展的較好，這主要由于我班平時(shí)在這些方面練習(xí)多和尋求家長(zhǎng)配合做的比較好。
我班大部分幼兒能力較弱，對(duì)于我班來(lái)說(shuō)，要改變這樣的狀況還需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間，而且需要我們教師付出更多的努力并爭(zhēng)取更多的家長(zhǎng)配合才能讓孩子有很大的提高。本學(xué)期，我們將針對(duì)班級(jí)的不足之處用科學(xué)的方法對(duì)孩子進(jìn)行教育，努力使他們的規(guī)則意識(shí)、語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力等個(gè)方面能力都有所提高。
二、教育、教學(xué)方面：
1、投身于到主題探索活動(dòng)中，及時(shí)填寫(xiě)好主題反饋表，積累關(guān)于怎樣開(kāi)展主題的各種資料。
2、積極參加關(guān)于課改的探討活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)觀摩活動(dòng)和家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，多聽(tīng)、多看、多想，汲取養(yǎng)份，提高自身的教研水平。
3、多觀察、了解幼兒的情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思，做好隨筆記錄，并對(duì)自己的教育方法進(jìn)行反思。
4、以積極愉快的情緒參加文學(xué)、藝術(shù)、探究等學(xué)習(xí)及欣賞活動(dòng)，繼續(xù)感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中美的人和事物。
三、保育工作：
1、繼續(xù)發(fā)揮生活老師的搭班作用，調(diào)整生活老師的工作范圍(除了衛(wèi)生，還要關(guān)注幼兒)，以此形成一股合力，步調(diào)一致地提高我班的保育水平。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、在幼兒用點(diǎn)心時(shí)，能較有序、安靜，每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心。
4、密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然，經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。
5、認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹(shù)立安全意識(shí)。利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求。
四、家長(zhǎng)工作方面：
1、利用入園及離園時(shí)間有針對(duì)性地與家長(zhǎng)交流溝通，互相交換意見(jiàn)，使家園教育步調(diào)一致。
2、與家長(zhǎng)建立短信息聯(lián)系，進(jìn)行個(gè)別幼兒的家訪工作、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)觀摩、家長(zhǎng)學(xué)校，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加六一慶祝會(huì)，并提出寶貴的意見(jiàn)。
3、根據(jù)氣溫變化提醒家長(zhǎng)為孩子及時(shí)增減衣物及更換被褥。
4、繼續(xù)根據(jù)主題活動(dòng)的需要請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)向幼兒介紹相關(guān)的知識(shí)，與幼兒共同進(jìn)行觀察和自制活動(dòng)，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
5、對(duì)幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行記錄，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解，幫助幼兒做好《寶寶成長(zhǎng)記錄》相關(guān)工作。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇十六
其主要是培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識(shí)。親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識(shí)。喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè)、自信。喜歡參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能。喜歡探索周?chē)h(huán)境，樂(lè)于發(fā)現(xiàn)，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)。喜歡動(dòng)手制作。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具大膽想象。能按音樂(lè)節(jié)奏和樂(lè)曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲，表演角色的特點(diǎn)。能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說(shuō)話(huà)態(tài)度自然、大方。
我們的工作是結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，抓好科研項(xiàng)目，大膽嘗試，做研究型的老師。努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境。拓展思路，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。
家長(zhǎng)工作方面也是尤為重要的，要能深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)工作的重要性，把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上進(jìn)行思考，認(rèn)真細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作。結(jié)合班級(jí)主題活動(dòng)開(kāi)展家長(zhǎng)小組活動(dòng)，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中了解我們的教育理念和教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長(zhǎng)參加集體活動(dòng)的興趣，因此班級(jí)工作得到了家長(zhǎng)的支持與好評(píng)，我們才會(huì)更有信心的教育好幼兒。在學(xué)校的例如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)中，鼓勵(lì)家長(zhǎng)全部參加，增進(jìn)家園共育，并及時(shí)關(guān)注我們的博客，了解幼兒的最新情況！
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇十七
第二周：《小熊過(guò)春天》。
第三周：《好習(xí)慣連一連》《老鷹抓小雞》。
第四周：《安全乘車(chē)》《推小車(chē)》。
第五周：《睡眠好習(xí)慣》。
第六周：《噴火小恐龍》《小狗爬爬樂(lè)》。
第七周：《勇奪勝利星》。
第八周：《淘氣的小手》《我是小兵》。
第九周：《倒退國(guó)》。
第十周：《小鳥(niǎo)飛》《送小動(dòng)物回家》。
第十一周：《玩水要小心》。
第十二周：《運(yùn)西瓜》《追浪、踏浪》。
第十三周：《踩影子游戲》《小豬造房子》。
第十四周：《送牛奶》。
第十五周：《響瓶的游戲》。
第十六周：《小兔采蘑菇》《氣球飛起來(lái)》。
第十七周：《太陽(yáng)火辣辣》《好玩的飛碟》。
第十八周：《小袋鼠》《小鳥(niǎo)飛》。
第十九周：《小蝌蚪找媽媽》。
第二十周：復(fù)習(xí)。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇十八
創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開(kāi)放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)、活潑開(kāi)朗的個(gè)性，促使幼兒樂(lè)意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。
二、各區(qū)域目標(biāo)。
1.智慧醫(yī)院：正常開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，明確活動(dòng)規(guī)則。對(duì)角色區(qū)的活動(dòng)材料感興趣，會(huì)正確操作，樂(lè)意開(kāi)展體驗(yàn)游戲角色表演。
2.益智區(qū)：對(duì)探索活動(dòng)感興趣，對(duì)自己探索出的物品有成功感。不爭(zhēng)不搶游戲材料，學(xué)會(huì)獨(dú)立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動(dòng)材料。
3.閱讀區(qū)：有序的閱讀圖書(shū)，有良好的閱讀習(xí)慣，會(huì)采用問(wèn)答的方式進(jìn)行故事講述。能流利的用普通話(huà)完整地講述故事內(nèi)容和自己想表達(dá)的事情，并且愿意閱讀圖書(shū)。
4.建構(gòu)區(qū)：能夠?qū)?gòu)建材料發(fā)生興趣。學(xué)會(huì)合作拼搭，培養(yǎng)初步的合作。學(xué)會(huì)建構(gòu)物體的基本特征和搭配顏色。
5.美工區(qū)：喜歡參加美工活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表演。
三、教師的指導(dǎo)策略。
1.通過(guò)材料指導(dǎo)。
區(qū)域中教師最重要的隱性指導(dǎo)策略是通過(guò)材料物化活動(dòng)目標(biāo)，通過(guò)材料的層次遞進(jìn)引導(dǎo)幼兒有序地發(fā)展，通過(guò)材料調(diào)整引導(dǎo)幼兒的發(fā)展方向。
2.通過(guò)伙伴指導(dǎo)。
可以有同伴間的互相學(xué)習(xí)和模仿，也可以幼兒間以強(qiáng)帶弱，還可以是對(duì)共同的任務(wù)分工和合作。
3.教師通過(guò)參與活動(dòng)指導(dǎo)。
在區(qū)域活動(dòng)中，最有效的指導(dǎo)策略就是教師參與幼兒的活動(dòng)，作為玩伴的身份指導(dǎo)幼兒操作活動(dòng)或游戲活動(dòng)。
4.通過(guò)引導(dǎo)問(wèn)題討論指導(dǎo)。
中班幼兒不僅表達(dá)能力增強(qiáng)，而且還有自己的主見(jiàn)，因此教師可以通過(guò)活動(dòng)前的討論幫助孩子增強(qiáng)活動(dòng)的計(jì)劃性和目的性。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇十九
一、體能健康。
1、積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎(chǔ)動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、姿勢(shì)正確。
2、會(huì)正確使用鉛筆、蠟筆書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)，使用小工具進(jìn)行操作活動(dòng)。
3、有粗淺的衛(wèi)生知識(shí)，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，能保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。
4、會(huì)獨(dú)立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。
5、能注意安全，有初步的自我保護(hù)能力。
二、蒙氏數(shù)學(xué)。
1、愛(ài)動(dòng)腦筋，會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，喜歡嘗試，操作，尋找問(wèn)題答案。
3、能根據(jù)物體的特征分類(lèi)，會(huì)通過(guò)比較將物體按一定規(guī)律排序。
4、了解常見(jiàn)的數(shù)、量、形，能用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題；
三、英語(yǔ)。
1、會(huì)說(shuō)常見(jiàn)事物的有關(guān)單詞。
2、學(xué)會(huì)英文歌曲以及它們的韻律兒歌，和歌舞蹈。
3、在日長(zhǎng)生活中能夠表達(dá)出來(lái)并且能夠正確發(fā)音。
4、早上來(lái)園的時(shí)候，堅(jiān)持對(duì)幼兒說(shuō)：“goodmorning.、howareyou？等日常用語(yǔ)。
四、語(yǔ)言。
1.能獨(dú)立的看書(shū)，對(duì)詞匯、語(yǔ)法敏感，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字和詞語(yǔ)并表達(dá)意義。
2.懂得愛(ài)護(hù)圖書(shū)，會(huì)按頁(yè)碼的順序閱讀單頁(yè)多幅的圖書(shū)，有正確的閱讀姿勢(shì)。
3.會(huì)使用普通話(huà)與同伴對(duì)話(huà)交流。
4.能用較連貫的語(yǔ)言有順序地表達(dá)事件的主要經(jīng)過(guò)。
5．能根據(jù)故事內(nèi)容的畫(huà)面形象擴(kuò)展想象，仿編或續(xù)編一個(gè)情節(jié)或一個(gè)畫(huà)面。
五、美術(shù)領(lǐng)域：
1、初步學(xué)習(xí)布置畫(huà)面，能注意物體的上下、左右的關(guān)系。
2、欣賞理解的美術(shù)作品、節(jié)日裝飾等。
3、能欣賞作品德造型、色彩和構(gòu)圖，了解對(duì)稱(chēng)美，能從形式美的角度評(píng)價(jià)。
4、能積極參與美術(shù)欣賞活動(dòng)，并能在欣賞過(guò)程中產(chǎn)生一定的想象。
5、學(xué)習(xí)分泥、連接、捏的方法，學(xué)習(xí)用平面泥工表現(xiàn)簡(jiǎn)單物象。
6、有良好的手工活動(dòng)習(xí)慣，能自己收拾手工材料并放到指定的地方。
六、音樂(lè)領(lǐng)域：
1、學(xué)會(huì)一些創(chuàng)造性改變熟悉節(jié)奏型的方法。
2、能獨(dú)立使用某一種固定節(jié)奏型隨熟悉的歌曲或樂(lè)曲演奏。
3、在有對(duì)比的情況下，能分辨差別較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱，能正確區(qū)分2/4，3/4拍的音樂(lè)。
4、初步掌握前奏、間奏、尾奏、樂(lè)段、樂(lè)句的開(kāi)始和結(jié)束。
七、社會(huì)領(lǐng)域。
1、能主動(dòng)與他人交往，并在與同伴交往或成人交往時(shí)，學(xué)習(xí)使用準(zhǔn)確的禮貌用語(yǔ)。
2、初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn)。
3、初步養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)律等良好的品德行為。
4、懂得最主要的交通安全常識(shí)。
5、初步了解我國(guó)主要的人文景觀、文化精品和民間節(jié)日等。
6、能大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解，初步學(xué)會(huì)克服困難，能堅(jiān)持有始有終做一件事。
八、家長(zhǎng)工作：
1、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長(zhǎng)檔案”的作用，確保每月底向家長(zhǎng)公布下月主題活動(dòng)內(nèi)容安排，讓家長(zhǎng)通過(guò)“家園欄”、了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。
2、繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電訪、面對(duì)面交流、家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道，提高家園互動(dòng)，增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時(shí)間，針對(duì)情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇二十
本學(xué)期我們班共有幼兒xx名，大部分幼兒活潑好動(dòng)，樂(lè)意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強(qiáng)，因此，開(kāi)學(xué)初我就將工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒，盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上。
1、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。
3、重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無(wú)安全事故發(fā)生。
4、完善班級(jí)區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。
5、重視家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系。
6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。
（一）保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
１、保育方面：本學(xué)期我們?cè)诒Ｓぷ鞣矫鎸⒅攸c(diǎn)做好兩點(diǎn)：
學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí)，愿意自己的事情自己做，因此我將有意識(shí)的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對(duì)有進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)適宜的鼓勵(lì)和肯定。
2、教育方面：本學(xué)期我們?cè)诮逃矫嬉灿袃蓚€(gè)重點(diǎn)：
（1）樹(shù)立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。
（2）加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師、阿姨、小朋友問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼，學(xué)會(huì)使用“謝謝”“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)。
（二）開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。
健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定。
2、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。
3、樂(lè)意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、鉆等動(dòng)作。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)安靜的聽(tīng)他人講話(huà)。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。
2、樂(lè)意用普通話(huà)與人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的意愿和需要。
3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。
社會(huì)領(lǐng)域：
1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
3、觀察周?chē)瞽h(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物。
2、喜歡操作擺弄。嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。
3、親竟大自然，喜歡并愛(ài)護(hù)周?chē)膭?dòng)植物。
（三）重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無(wú)安全事故發(fā)生。
（四）家長(zhǎng)工作：
1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強(qiáng)家園協(xié)作，共同開(kāi)發(fā)教育資源的意識(shí)。
2、向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn)，并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等。
3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供了充分參與、互動(dòng)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇一
在中班的教師需要針對(duì)班級(jí)情況制定相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃，那么應(yīng)該如果制定教學(xué)計(jì)劃呢？下面是小編分享給大家的中班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文，希望對(duì)大家有幫助。
本學(xué)期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進(jìn)的插班生。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類(lèi)收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識(shí)。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動(dòng)遵守規(guī)則，再加上大多數(shù)的幼兒是獨(dú)生子，倍受家長(zhǎng)的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強(qiáng)。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、社會(huì)交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。
1、抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處。
2、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動(dòng)，抓好幼兒能力培養(yǎng)。
3、結(jié)合本園開(kāi)展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班，抓好幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣，促語(yǔ)言能力的發(fā)展。
1、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書(shū)、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
2、以快樂(lè)與發(fā)展教材為依據(jù)，結(jié)合本班實(shí)際情況，開(kāi)展有效的區(qū)域活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，并學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。
3、在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
4、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開(kāi)展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進(jìn)行整合，做好幼兒的剪紙成長(zhǎng)檔案。
5、以學(xué)前科語(yǔ)言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托，結(jié)合本園開(kāi)展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。能主動(dòng)參與聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，會(huì)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求。
(一)自身成長(zhǎng)方面。
1、努力提高教師自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn)，樹(shù)立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。
2、針對(duì)本班的`實(shí)際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容，抓住幼兒興趣點(diǎn)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，并做好小結(jié)。
3、善于觀察幼兒、及時(shí)寫(xiě)好教育隨筆，做反思型教師。
(二)常規(guī)工作。
1、班中兩位教師認(rèn)真對(duì)照《中班幼兒一日生活活動(dòng)流程》自查，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的教育策略，并在實(shí)踐中不斷反思與調(diào)整。
2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過(guò)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。
3、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問(wèn)題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來(lái)做。
4、運(yùn)用標(biāo)志，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時(shí)間里理解和執(zhí)行。如區(qū)域活動(dòng)、喝水、入廁等。
5、用音樂(lè)和律動(dòng)串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束等讓幼兒減少等待和無(wú)所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。
6、將德育滲透于日常生活。學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，如“早上好”“您好”“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)”“再見(jiàn)”等;遇到客人會(huì)主動(dòng)打招呼;與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話(huà)等;在老師提醒下遵守活動(dòng)常規(guī);別人講話(huà)時(shí)會(huì)傾聽(tīng)，不打斷別人說(shuō)話(huà)等。
7、組織孩子一起評(píng)價(jià)游戲，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學(xué)制定活動(dòng)規(guī)則，知道自己是中班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。
(三)教育教學(xué)工作。
1、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以本園計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
2、根據(jù)中班幼兒活潑好動(dòng)，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡，使有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)合理進(jìn)行。重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。
3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。
4、根據(jù)主題活動(dòng)，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，結(jié)合本園特色，在教室設(shè)立剪紙作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
5、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì)。
6、開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
7、對(duì)班內(nèi)個(gè)別幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作，建立他們的自信心，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。
(四)安全工作。
1、秋季即將來(lái)臨，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。
2、教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)讓保健醫(yī)查看、診治。照顧好生病的孩子，定時(shí)給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。
3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。
4、用晨間談話(huà)、飯后談話(huà)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
5、做好接送工作，來(lái)園和離園時(shí)工作，確保幼兒的安全。
6、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。
(五)家長(zhǎng)工作。
1、以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“成長(zhǎng)手冊(cè)”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以約訪、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和和對(duì)我們工作的建議等。
3、充分發(fā)揮幼兒成長(zhǎng)檔案的作用，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)內(nèi)容，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)橋梁的作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類(lèi)大型活動(dòng)，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面，對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。
5、給家長(zhǎng)發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識(shí)，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級(jí)做好安全教育活動(dòng)。
(六)各月活動(dòng)安排。
1、做好幼兒情緒穩(wěn)定、常規(guī)建立等各項(xiàng)工作，抓好幼兒常規(guī)。
2、注意秋季防病。
3、老師節(jié)。
1、迎接祖國(guó)媽媽的生日。
2、對(duì)照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)。
3、結(jié)合本班實(shí)際，制定切實(shí)可行的計(jì)劃。
4、結(jié)合園本特色，切實(shí)抓好幼兒剪紙，建立剪紙成長(zhǎng)檔案。
1、做好活動(dòng)區(qū)材料和環(huán)境布置工作。
2、開(kāi)展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動(dòng)。
3、開(kāi)心寶寶，我會(huì)讀書(shū)活動(dòng)(從習(xí)慣方面)。
4、安全教育工作。
1、迎接新年活動(dòng)準(zhǔn)備。
2、加強(qiáng)幼兒環(huán)境適應(yīng)能力，預(yù)防疾病。
3、健康寶寶，堅(jiān)持來(lái)園活動(dòng)。
1、各項(xiàng)工作總結(jié)。
2、幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇二
我班現(xiàn)有幼兒39人，新添8人。其中男生18人，女生21人。
經(jīng)過(guò)一年幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都得到了很大提高。他們學(xué)會(huì)了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則，有了一定的安全意識(shí)，樂(lè)意與人交談，能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，他們對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感興趣，充滿(mǎn)了好奇心和求知欲。自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展。
由于班里幼兒小班年齡的較多，占了近一半，無(wú)論在教學(xué)組織還是在班級(jí)管理上都增加了一定的難度。個(gè)別小年齡的幼兒如馬列、陸藝佳、郭弈嘉等幼兒早上來(lái)園還要哭鬧，并且動(dòng)手能力較差，社會(huì)交往技能差。8名新生規(guī)則意識(shí)較差，自理能力較差，有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。也在。
總結(jié)。
了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞本園保教工作以及園務(wù)工作和本班具體特點(diǎn)，我班2位老師共同協(xié)商，制訂如下計(jì)劃：
二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開(kāi)始發(fā)展。他們對(duì)周?chē)h(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對(duì)動(dòng)植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn)“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進(jìn)行相互商議和交流以滿(mǎn)足好奇心和活動(dòng)的愿望，4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童，但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童。因此，教師要很好地把握這些特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
1、教育、教學(xué)方面：
(2)尊重、信任、支持兒童，給幼兒更多的自主權(quán)。對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類(lèi)和空間，并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證兒童有足夠的游戲時(shí)間、空間和材料，扎實(shí)抓好班級(jí)的識(shí)字教學(xué)。
(3)提供兒童為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞動(dòng)，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，認(rèn)識(shí)為別人做事的意義，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿(mǎn)足感，增強(qiáng)責(zé)任感。
(4)幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)?；顒?dòng)時(shí)視線(xiàn)不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。
2、保育方面：
(1)保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營(yíng)造安全、舒適的生活環(huán)境。(2)繼續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí)。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們?cè)谠兴缴嫌兴岣摺?BR> (3)每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動(dòng)量的大小為幼兒及時(shí)增減衣服。(4)加強(qiáng)幼兒的生活自理能力的培養(yǎng)。結(jié)合園里的活動(dòng)和生活自理能力現(xiàn)象，有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練。
3、家長(zhǎng)工作方面:(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
(2)運(yùn)用家?；ヂ?lián)平臺(tái)，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。
(3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)。
2/5。
(4)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開(kāi)放日，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級(jí)存在的不足，希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn)，以便本班保教工作的改進(jìn)。
我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒的實(shí)際情況，形成本班的特色教學(xué)活動(dòng)——鄉(xiāng)村閱讀。我們生活在農(nóng)村，我們身邊有許多豐富的自然資源，這些自然材料給了幼兒充足的創(chuàng)造空間，隨機(jī)發(fā)現(xiàn)教育契機(jī)并及時(shí)將以引導(dǎo)。
所以我們打算在日常生活中將語(yǔ)言，閱讀與各個(gè)領(lǐng)域相結(jié)合。全面圍繞中班幼兒的年齡特點(diǎn)活動(dòng)性的活動(dòng)區(qū)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
四、本學(xué)期具體目標(biāo)及內(nèi)容：1、健康教育領(lǐng)域：
(1)養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的自理能力，對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決，從心理上減少幼兒對(duì)他人幫助的依賴(lài)性，不以幼兒最后問(wèn)題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià)，關(guān)注幼兒解決問(wèn)題的主動(dòng)意識(shí)。
(2)培養(yǎng)幼兒喜歡體育活動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境和天氣的適應(yīng)性，提高出勤率。
(3)加強(qiáng)體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí)，掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松的走跑。有自我保護(hù)意識(shí)。
2、科學(xué)教育領(lǐng)域：
(2)能主動(dòng)的嘗試和探索生活中和實(shí)驗(yàn)中的為什么。(3)認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的動(dòng)植物，愛(ài)護(hù)花草、愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
3/5。
(4)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，怎樣保護(hù)環(huán)境，找出自己可以做什么，并能夠堅(jiān)持做力所能及的環(huán)保行為。
3.語(yǔ)言教育領(lǐng)域：
(1)培養(yǎng)幼兒對(duì)圖片的理解和講述能力，和對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力，開(kāi)展組詞和擴(kuò)句活動(dòng)，豐富幼兒的形容詞。
(2)在識(shí)字活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在課后幫幼兒找出沒(méi)有掌握的內(nèi)容，讓幼兒在老師復(fù)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，讓幼兒有目的的學(xué)習(xí)，減少對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)，逐漸培養(yǎng)幼兒在集體中聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的能力。
4、藝術(shù)領(lǐng)域：
(1)音樂(lè)方面對(duì)幼兒進(jìn)行音樂(lè)素質(zhì)方面的培養(yǎng)，從聽(tīng)音練習(xí)開(kāi)始如：學(xué)會(huì)看節(jié)奏譜，并逐步培養(yǎng)幼兒，聽(tīng)音、辯音的能力。
(2)美術(shù)活動(dòng)充分發(fā)揮幼兒對(duì)色彩的天賦，進(jìn)行色彩練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒大膽使用色彩，學(xué)習(xí)并掌握簡(jiǎn)單的折紙技巧和手工技能。本學(xué)期我班打算引導(dǎo)幼兒大膽嘗試用毛筆作畫(huà)，欣賞各種藝術(shù)的美。
(3)能有規(guī)律的畫(huà)出二方連續(xù)的裝飾圖案。5.社會(huì)性教育領(lǐng)域：
(1)充分發(fā)揮幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)的特點(diǎn)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
4/5。
1、合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替，把知識(shí)滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)。2、根據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境，并及時(shí)更換。3、努力做好家長(zhǎng)工作，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。
4、拓展幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒豐富游戲活動(dòng)情節(jié)，深入發(fā)展游戲。六、每月安排：
九月份：隨機(jī)家訪，了解幼兒假期生活。與幼兒討論，布置教師環(huán)境建構(gòu)區(qū)：游戲區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū)、藝術(shù)區(qū)、科常區(qū)、閱讀區(qū)。
開(kāi)展《快樂(lè)城堡》的主題活動(dòng)，并將其定為隱性主題。開(kāi)學(xué)初《快樂(lè)的我》為第二主題，引導(dǎo)幼兒感知班級(jí)環(huán)境的變化，激發(fā)升中班了的自豪感。在下旬開(kāi)始建設(shè)《快樂(lè)的家》的主題墻，充分的感受?chē)?guó)慶的氛圍。加強(qiáng)初期常規(guī)教育。通過(guò)家校聯(lián)系冊(cè)，與家長(zhǎng)進(jìn)行家園配合教育。
十月份：開(kāi)展說(shuō)說(shuō)國(guó)慶節(jié)見(jiàn)聞的語(yǔ)言活動(dòng)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，提升幼兒的愛(ài)國(guó)情感。開(kāi)展《快樂(lè)的家》和《有趣的水》主題活動(dòng)。
十一月份：開(kāi)展主題活動(dòng)《秋天的圖畫(huà)》主題活動(dòng)，在這一主題中的“蔬菜一族”中請(qǐng)家長(zhǎng)一起收集蔬菜，和小朋友進(jìn)行制作蔬菜印章的主題游戲活動(dòng)，在這一活動(dòng)中可邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的感情，并且讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。
十二月份：繼續(xù)《秋天的畫(huà)報(bào)》主題活動(dòng)，到室外觀察秋天的菊花，動(dòng)手種蠶豆，發(fā)揚(yáng)小組合作精神，注重幼兒的個(gè)性培養(yǎng)。下旬開(kāi)展《可愛(ài)的動(dòng)物》主題活動(dòng)，使幼兒能辨認(rèn)出各種各樣的動(dòng)物，并了解自己喜歡的小動(dòng)物的個(gè)性特征。
一月份：開(kāi)展《快樂(lè)的冬天》主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解冬季季節(jié)的特征，并嘗試用自己喜歡的方法創(chuàng)造地表現(xiàn)對(duì)冬季的感知和體驗(yàn)，知道冬天來(lái)了，要多穿衣服，同時(shí)開(kāi)展自己穿衣服比賽。做好放寒假的總結(jié)工作，加強(qiáng)期末常規(guī)和假期的安全教育。
5/5。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇三
第一周（9.3～9.7)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言談話(huà)：假期中有趣的事。
活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)“我的畫(huà)”
活動(dòng)三、音樂(lè)復(fù)習(xí)歌曲。
活動(dòng)四、計(jì)算認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3。
活動(dòng)五、體育活動(dòng)隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲袋鼠。
活動(dòng)七、社會(huì)我升中班了。
活動(dòng)八、健康我愛(ài)小平。
活動(dòng)九、手工池塘里的小鴨子。
活動(dòng)十、科學(xué)家鄉(xiāng)的橋。
第二周（9.10～9.14）。
活動(dòng)一、語(yǔ)言?xún)焊瑁簞e說(shuō)我小。
活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：別說(shuō)我小。
活動(dòng)三、音樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲《我是中班小朋友》。
活動(dòng)四、計(jì)算游戲：數(shù)字找朋友。
活動(dòng)五、體育游戲小鴨小雞。
活動(dòng)六、音樂(lè)韻律活動(dòng)：鞋匠舞。
活動(dòng)七、社會(huì)小羊迷路了。
活動(dòng)八、健康今天，你喝了沒(méi)有？
活動(dòng)九、泥工小兔。
活動(dòng)十、科學(xué)家用電器。
第三周（9.17～9.21)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言文學(xué)活動(dòng)：蛤蟆吃西瓜。
活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：我長(zhǎng)高了。
活動(dòng)三、音樂(lè)歌曲：好娃娃。
活動(dòng)四、計(jì)算學(xué)做小工人。
活動(dòng)五、體育游戲看誰(shuí)聽(tīng)得清。
活動(dòng)六、音樂(lè)欣賞進(jìn)行曲。
活動(dòng)七、社會(huì)認(rèn)識(shí)少數(shù)民族。
活動(dòng)八、健康白白的牙齒。
活動(dòng)九、手工開(kāi)餐館。
活動(dòng)十、科學(xué)各種各樣的風(fēng)。
第四周（9.24～9.28)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言?xún)焊瑁褐等丈?BR> 活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：媽媽生氣了。
活動(dòng)三、音樂(lè)歌曲：國(guó)旗多美麗。
活動(dòng)四、計(jì)算圖形分類(lèi)。
活動(dòng)五、體育游戲種蘿卜。
活動(dòng)六、韻律活動(dòng)學(xué)做解放軍。
活動(dòng)七、社會(huì)介紹國(guó)慶節(jié)。
活動(dòng)八、健康紅眼咪咪。
活動(dòng)九、紙工貼紙鏈。
活動(dòng)十、科學(xué)認(rèn)識(shí)國(guó)旗。
第五周（10.1～10.5)國(guó)慶放假。
第六周（10.8～10.12)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言文學(xué)活動(dòng)：會(huì)爆炸的蘋(píng)果。
活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：有趣的臉。
活動(dòng)三、音樂(lè)歌曲：蜜蜂做工。
活動(dòng)四、計(jì)算看數(shù)字拍手。
活動(dòng)五、體育游戲小小偵察兵。
活動(dòng)六、社會(huì)我們學(xué)剝豆。
活動(dòng)七、音樂(lè)游戲倫敦橋。
活動(dòng)八、健康我不吃零食。
活動(dòng)九、手工媽媽的項(xiàng)鏈。
活動(dòng)十、科學(xué)奇妙的磁鐵。
第七周（10.15～10.19)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言?xún)焊瑁何規(guī)蛬寢屖漳瞎稀?BR> 活動(dòng)二、美術(shù)手印畫(huà)：柱子豐收了。
活動(dòng)三、音樂(lè)歌曲：迷路的小花鴨。
活動(dòng)四、計(jì)算給小動(dòng)物排隊(duì)。
活動(dòng)五、體育游戲自?huà)佔(zhàn)越忧颉?BR> 活動(dòng)六、律動(dòng)摘果子。
活動(dòng)七、社會(huì)參觀圖書(shū)館。
活動(dòng)八、健康我不吃零食。
活動(dòng)九、泥工一盤(pán)水果。
活動(dòng)十、科學(xué)認(rèn)識(shí)石榴和柿子。
第八周（10.22～10.26)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言早期閱讀：大羊和小羊。
活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：街上的行人。
活動(dòng)三、音樂(lè)歌曲：聽(tīng)。
活動(dòng)四、計(jì)算做圖書(shū)。
活動(dòng)五、體育游戲小兔找家。
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲快快抓住他。
活動(dòng)七、社會(huì)爸爸、媽媽真能干。
活動(dòng)八、健康情境練習(xí)：我會(huì)穿衣服。
活動(dòng)九、紙工一串紅。
活動(dòng)十、科學(xué)認(rèn)識(shí)一串紅。
第九周（10.29～11.2)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言欣賞散文：云彩和風(fēng)兒。
活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：螃蟹。
活動(dòng)三、音樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲：在農(nóng)場(chǎng)里。
活動(dòng)四、計(jì)算印點(diǎn)子。
活動(dòng)五、體育游戲捉蚱蜢。
活動(dòng)六、邀請(qǐng)舞請(qǐng)你也來(lái)跳跳。
活動(dòng)七、社會(huì)慶豐收品嘗會(huì)。
活動(dòng)八、健康早睡早起身體好。
活動(dòng)九、美工樹(shù)葉印染。
活動(dòng)十、科學(xué)荷花、蓮子、藕。
第十周（11.5～11.9)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言文學(xué)活動(dòng)：金色的房子。
活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：美麗的花邊。
活動(dòng)三、計(jì)算誰(shuí)錯(cuò)了。
活動(dòng)四、音樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲：小樹(shù)葉。
活動(dòng)五、體育游戲摘蘋(píng)果。
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲掃落葉。
活動(dòng)七、社會(huì)愛(ài)家鄉(xiāng)。
活動(dòng)八、健康怕黑的小胖。
活動(dòng)九、水彩畫(huà)菊花。
活動(dòng)十、科學(xué)參觀時(shí)代超市。
第十一周（11.12～11.16)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言詩(shī)歌；秋天。
活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：漂亮的手帕。
活動(dòng)三、音樂(lè)歌曲：辦家家。
活動(dòng)四、計(jì)算量布做衣。
活動(dòng)五、體育游戲唐老鴨蓋房子。
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲喂小鳥(niǎo)。
活動(dòng)七、社會(huì)我倆不一樣。
活動(dòng)八、健康圓溜溜的雞蛋真可愛(ài)。
活動(dòng)九、紙工折紙：紙盒。
活動(dòng)十、科學(xué)秋天的菊花。
第十二周（11.19～11.23)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言文學(xué)活動(dòng)：小豬和靴子。
活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)；媽媽的頭發(fā)真漂亮。
活動(dòng)三、音樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲：螃蟹歌。
活動(dòng)四、計(jì)算誰(shuí)排在最前面。
活動(dòng)五、體育游戲投過(guò)小河。
活動(dòng)六、音樂(lè)韻律活動(dòng)：小雨和花。
活動(dòng)七、社會(huì)我們是小主人。
活動(dòng)八、健康多吃蔬菜好。
活動(dòng)九、手工裝飾花車(chē)。
活動(dòng)十、科學(xué)多種多樣的洗滌用品。
第十三周（11.26～11.30)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言詩(shī)歌：月亮。
活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：蝴蝶。
活動(dòng)三、音樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲：理發(fā)員。
活動(dòng)四、計(jì)算娃娃有幾個(gè)。
活動(dòng)五、體育游戲小青蛙跳田埂。
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲兔子和狼。
活動(dòng)七、社會(huì)參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
活動(dòng)八、健康鍛煉身體好。
活動(dòng)九、泥工一盤(pán)蔬菜。
活動(dòng)十、科學(xué)我們的國(guó)寶－－熊貓。
第十四周（12.3～12.7)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言文學(xué)活動(dòng)：落葉。
活動(dòng)二、繪畫(huà)鍛煉身體好。
活動(dòng)三、音樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲：表情歌。
活動(dòng)四、計(jì)算送禮物。
活動(dòng)五、體育游戲跳圈圈比賽。
活動(dòng)六、音樂(lè)欣賞趕花會(huì)。
活動(dòng)七、社會(huì)夸夸我自己。
活動(dòng)八、健康怎樣保護(hù)皮膚。
活動(dòng)九、折紙衣褲。
活動(dòng)十、科學(xué)認(rèn)識(shí)冬季的服裝。
第十五周（12.10～12.14)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言繞口令：毛毛和濤濤。
活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)；茶盤(pán)。
活動(dòng)三、音樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲：聽(tīng)。
活動(dòng)四、計(jì)算誰(shuí)的數(shù)量多。
活動(dòng)五、體育游戲小狗和小貓。
活動(dòng)六、音樂(lè)欣賞軍民大生產(chǎn)。
活動(dòng)七、社會(huì)我長(zhǎng)大了。
活動(dòng)八、健康天氣冷了怎么辦。
活動(dòng)九、手工頭花。
活動(dòng)十、科學(xué)不怕冷的企鵝。
第十六周（12.17～12.21)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言早期閱讀：你好！天上的星星。
活動(dòng)二、美術(shù)吹畫(huà)：臘梅花。
活動(dòng)三、音樂(lè)歌曲：雪花和雨滴。
活動(dòng)四、計(jì)算繪圖形做標(biāo)記。
活動(dòng)五、體育游戲跳傘運(yùn)動(dòng)員。
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲小松鼠找松果。
活動(dòng)七、社會(huì)我們的首都。
活動(dòng)八、健康他為什么肚子痛。
活動(dòng)九、手工做賀年片。
活動(dòng)十、科學(xué)冬天的風(fēng)。
第十七周（12.24～12.28)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)游戲:開(kāi)火車(chē)。
活動(dòng)二、美術(shù)欣賞：糖紙。
活動(dòng)三、音樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲:自選。
活動(dòng)四、計(jì)算數(shù)一數(shù),比一比。
活動(dòng)五、體育游戲小雞捉蟲(chóng)。
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲堆雪人。
活動(dòng)七、社會(huì)有用的標(biāo)志。
活動(dòng)八、健康手劃破了。
活動(dòng)九、手工撕貼:冬天的'樹(shù)。
活動(dòng)十、科學(xué)冬天的取暖用具。
第十八周(12.31～1.4)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言文學(xué)活動(dòng):慢吞吞的小熊。
活動(dòng)二、美術(shù)意愿畫(huà)。
活動(dòng)三、音樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲:堆雪人。
活動(dòng)四、計(jì)算計(jì)算。
:每樣有多少。
活動(dòng)五、體育游戲體育游戲:快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲韻律活動(dòng):頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳。
活動(dòng)七、社會(huì)我做錯(cuò)了事以后。
活動(dòng)八、健康翹鼻子嚕嚕。
活動(dòng)九、手工牽?；?。
活動(dòng)十、科學(xué)認(rèn)識(shí)冰。
第十九周（1.7～1.11)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)游戲：改錯(cuò)。
活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：雪景真美。
活動(dòng)三、音樂(lè)歌曲：新年歌。
活動(dòng)四、計(jì)算帽子有什么不同。
活動(dòng)五、體育游戲小青蛙捉害蟲(chóng)。
活動(dòng)六、韻律活動(dòng)自選。
活動(dòng)七、社會(huì)城市的美容師。
活動(dòng)八、健康玩具被搶后。
活動(dòng)九、手工紙袋玩偶。
活動(dòng)十、科學(xué)資源豐富的山。
第二十周（1.14～1.18)。
活動(dòng)一、語(yǔ)言文學(xué)活動(dòng)：蘿卜回來(lái)了。
活動(dòng)二、美術(shù)樹(shù)葉造型畫(huà)。
活動(dòng)三、音樂(lè)歌曲：自選。
活動(dòng)四、計(jì)算相同的放在一起。
活動(dòng)五、體育游戲一年四季我知道。
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲自選。
活動(dòng)七、社會(huì)夸夸班上的好孩子。
活動(dòng)八、健康我沒(méi)得到五角星。
活動(dòng)九、手工下雪天。
活動(dòng)十、科學(xué)觀察雪花。
第二十一周（1.21～1.25）。
活動(dòng)一、語(yǔ)言早期閱讀：小雨點(diǎn)，沙沙沙。
活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：我和小樹(shù)比高。
活動(dòng)三、音樂(lè)小小演唱會(huì)。
活動(dòng)四、計(jì)算舉卡片。
活動(dòng)五、體育游戲戰(zhàn)勝大灰狼。
活動(dòng)六、健康過(guò)一個(gè)愉快的寒假。
活動(dòng)七、社會(huì)拜年。
活動(dòng)八、音樂(lè)活動(dòng)欣賞大班小朋友表演打擊樂(lè)。
活動(dòng)九、手工果樹(shù)。
活動(dòng)十、
哦科學(xué)變顏色。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇四
本學(xué)期幼兒人數(shù)xx人，通過(guò)入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài)。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
（一）保教工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
（1）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
（2）教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
（2）學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。
（3）能安靜午睡，不吵醒別人。
（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。
（5）會(huì)自己穿脫 衣褲、自己入廁。
具體的做法：
（1）進(jìn)餐、盥洗、穿脫 衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍。
（2）以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。
（2）愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。
（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。
（4）注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。
（5）將玩具歸類(lèi)收好。
4、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)
利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。
5、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
（1）教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長(zhǎng)，請(qǐng)醫(yī)生查看、診治。
（2）照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
（3）氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。
（二）教育教學(xué)工作
1、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。
3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、利用圖片、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感，熱愛(ài)集體，懂得不能為了自己而影響別人。
5、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專(zhuān)題總結(jié)及交流。
（三）家長(zhǎng)工作：
本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
（1）期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。
（2）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以電話(huà)、接送時(shí)的交談、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
（3）按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
（4）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
（5）做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。
九月份：
1、做好開(kāi)學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作，更換家長(zhǎng)園地。
2、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、體鍛計(jì)劃等。
4、學(xué)習(xí)韻律操、早操。
5、完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長(zhǎng)手中。
十月份：
1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。
2、做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。
3、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。
十一月份：
1、小班自理能力比賽：疊被子。
2、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研。（重點(diǎn)：區(qū)域游戲）。
3、組織幼兒秋游活動(dòng)。
4、家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
十二月份：
1、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程。
2、加強(qiáng)冬季鍛煉。
一月份：
1、做好各類(lèi)總結(jié)、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作。
2、寫(xiě)好幼兒匯報(bào)單，對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
3、評(píng)選好孩子。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇五
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的中班學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我班兩名老師,通過(guò)上學(xué)期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多，樂(lè)于幫助他人，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)。非常喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話(huà)的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”主題活動(dòng)，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí)，在玩中得到了樂(lè)趣，語(yǔ)言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
1、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。
3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手，工作計(jì)劃《中班下學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃》。
4、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的.位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異常。
6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。
7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。
8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
1、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。
3、坐姿正確、不插話(huà)、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話(huà)、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)（繞口令）、談話(huà)活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛?、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周?chē)h(huán)境。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序、測(cè)量等方法。”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶(hù)外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶?zhuān)瑦?ài)護(hù)體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)。
6、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。
7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法，知道愛(ài)護(hù)圖書(shū)，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書(shū)。
8、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗，知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光，不做損害班級(jí)的事情。
9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。
10、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能。
11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒開(kāi)心、快樂(lè)的與小朋友分享。
1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。
3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
1、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見(jiàn)，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。
2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。
5、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)題內(nèi)容，與家長(zhǎng)探討教育話(huà)題，達(dá)成教育共識(shí)。
二、三月份工作安排。
1、打掃衛(wèi)生，做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開(kāi)窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》，預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。
2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開(kāi)展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料，每周定期開(kāi)展角色游戲和區(qū)域活動(dòng)。
3、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。
4、開(kāi)展三八節(jié)主題活動(dòng)。
5、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。
6、豐富自然角，并填寫(xiě)觀察記錄表。
7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
8、宣讀并解說(shuō)本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。召開(kāi)班會(huì)，制定班級(jí)工作計(jì)劃。
四月份工作安排。
1、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種，并做好觀察記錄。
2、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級(jí)消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。
3、及時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。
五月份工作安排。
1、節(jié)日安全教育及談話(huà)活動(dòng)，開(kāi)展節(jié)日主題活動(dòng)。開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)。
2、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨(dú)立生活能力。
3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。
4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
六月份工作安排。
1、開(kāi)展慶“六·一”主題活動(dòng)，感受節(jié)日的愉快氛圍。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。
4、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，填寫(xiě)幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類(lèi)總結(jié)等。
在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇六
輕松愉快的暑假已經(jīng)過(guò)去了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的'帶領(lǐng)下，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，努力探索新穎的教學(xué)方式，給幼兒一個(gè)獨(dú)特、快樂(lè)、安全的生活和活動(dòng)環(huán)境，讓孩子開(kāi)心，讓家長(zhǎng)放心。隨著新學(xué)期的開(kāi)始,特制定以下計(jì)劃:。
本學(xué)期我們的教材由上期的《幼兒多元能力探索課程》改為了《多元能力資源包》。由以前的分科教學(xué)改為了主題性教學(xué)，為此教學(xué)上會(huì)有一定的改變，也是體高幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能的一種表現(xiàn)。
本學(xué)期的教學(xué)主題有《我長(zhǎng)大了》《豆子大家族》《輪子滾滾》《紅紅的新年》《鳥(niǎo)兒飛飛》以及數(shù)學(xué)資源包《認(rèn)知與探究》，這些主題需要在適宜的情境中，在與環(huán)境，材料交互作用的過(guò)程中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)、獨(dú)立探究、合作等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此老師需將充分利用資源包讓幼兒多動(dòng)手操作，實(shí)驗(yàn)，讓幼兒去探索問(wèn)題的答案；教學(xué)是一個(gè)教師與兒童積極互動(dòng)，合作建構(gòu)的過(guò)程。其中既有兒童獨(dú)立完成的部分，又有兒童必須借助教室的支持才能完成的部分。因此，我們要讓兒童在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮主體作用，自主的探索，主動(dòng)地構(gòu)建，教師也要適時(shí)的，恰當(dāng)?shù)臑楹⒆犹峁┮环N暗示性，建議性的知識(shí)，此時(shí)并不斷的調(diào)整和修改提供給幼兒的支持的內(nèi)容和形式。
幼兒主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)：一是操作探究，自主建構(gòu)，即幼兒再與環(huán)境、材料的相互作用中，在對(duì)各種事物的探究中自主的建構(gòu)關(guān)于自然的經(jīng)驗(yàn)；二是對(duì)話(huà)協(xié)商，社會(huì)建構(gòu)，即幼兒在與他人的互動(dòng)與協(xié)作中，進(jìn)一步深化著自己關(guān)于自然的經(jīng)驗(yàn)的建構(gòu)，同事也建構(gòu)者自己關(guān)于社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)；三是了解體驗(yàn)，文化建構(gòu)，即幼兒在對(duì)豐富，多元的社會(huì)文化的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)中，建構(gòu)自己關(guān)于文化的經(jīng)驗(yàn)；四是探索經(jīng)歷，自我建構(gòu)，即幼兒在對(duì)自我與自我成長(zhǎng)歷程的探索總建構(gòu)關(guān)于自我的經(jīng)驗(yàn)。
主題性目標(biāo)：
主題《我長(zhǎng)大了》以“認(rèn)識(shí)自我、肯定自我”作為教學(xué)目標(biāo)。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與人分享，學(xué)會(huì)關(guān)注周邊的環(huán)境；感受集體生活的樂(lè)趣及與他人相處的快樂(lè)；學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)控制自己的言行，建立起良好的人際關(guān)系，正確的認(rèn)識(shí)自我，肯定自我。
主題《豆子大家族》以豆子大搜索、豆子的生長(zhǎng)、好吃的豆子和豆豆玩游戲等線(xiàn)索展開(kāi)。此時(shí)讓幼兒了解豆子的用途及生長(zhǎng)過(guò)程，積極運(yùn)用豆類(lèi)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美，發(fā)展幼兒的觀察能力，思維能力，想象能力和創(chuàng)造能力。
主題《鳥(niǎo)兒飛飛》引領(lǐng)幼兒走進(jìn)鳥(niǎo)的世界，了解一些常見(jiàn)的鳥(niǎo)的形態(tài)和習(xí)，了解鳥(niǎo)與人類(lèi)的關(guān)系，知道我們應(yīng)該保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)朋友。
主題《紅紅的新年》讓幼兒體會(huì)紅色搜象征的喜慶熱鬧，吉祥祝福的含義，此時(shí)了解各地傳統(tǒng)的民間習(xí)俗，感受中國(guó)特有的“年”文化，學(xué)習(xí)一些基本的拜年禮節(jié)，感受春節(jié)的喜慶氣氛。
（一）加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展。
1、班上三位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。
2、定期開(kāi)展班級(jí)會(huì)議，找不足、定措施、認(rèn)真實(shí)施。
3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng)。如：通過(guò)照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例，使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕。
（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺(jué)性，建立為他人服務(wù)意識(shí)。
2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí)，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。
3.開(kāi)展家園活動(dòng)，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。
（三）五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:。
健康領(lǐng)域任務(wù)：
1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂(lè)。
2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，此時(shí)有基本的生活自理能力。
3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。
4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道躲避和呼救。
5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；此時(shí)不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
6、能主動(dòng)、愉快地參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。
措施：
1、開(kāi)展“我會(huì)保護(hù)自己”小主題活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。
2、學(xué)習(xí)新的早操，開(kāi)展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。
社會(huì)領(lǐng)域任務(wù)：
1、快樂(lè)、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步增強(qiáng)自信心;。
3、學(xué)習(xí)使用問(wèn)好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ)；
6、尊重長(zhǎng)輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛(ài)。
措施：
1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn)，形成積極的自我認(rèn)識(shí)，建立對(duì)自己的信心。
2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì)，把每周五定為“玩具分享日”，此時(shí)鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具、圖書(shū)帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂(lè)。
3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò)，初步建立規(guī)則意識(shí)。
4、利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)身邊的人、助人為樂(lè)等品德教育。
語(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù)：
1、能用普通話(huà)自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂(lè)于當(dāng)眾講話(huà);。
2、注意傾聽(tīng)別人的講話(huà)，比較準(zhǔn)確地理解別人講話(huà)的意思和回答問(wèn)題;。
5、喜歡學(xué)說(shuō)普通話(huà)，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。
措施：
1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)表達(dá)的氛圍，班級(jí)環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂(lè)說(shuō)、敢說(shuō)，有機(jī)會(huì)說(shuō)。
2、開(kāi)展“說(shuō)兒歌”、“傳話(huà)”活動(dòng)，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機(jī)會(huì)，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力。
3、開(kāi)展與愛(ài)護(hù)圖書(shū)有關(guān)的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。
科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：
1、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。
2、好奇、好問(wèn)，能積極參加探索、操作活動(dòng)。
3、能用語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。
4、對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。
6、喜歡關(guān)注周?chē)匀画h(huán)境，樂(lè)意參加一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí)。
措施：
1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周?chē)淖兓岳蠋煹闹鲃?dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達(dá)，交流的愿望。
2、在幼兒活動(dòng)中，及時(shí)滿(mǎn)足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)多種形式表現(xiàn)自己的觀察。
藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：
引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)，感受并喜愛(ài)生活環(huán)境中的美，此時(shí)引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。
音樂(lè)：
1、能從周?chē)h(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂(lè)于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
3、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂(lè)器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。
措施：
1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂(lè)曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂(lè)帶來(lái)的美。
2、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會(huì)，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動(dòng)，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇七
第一周（9.3～9.7)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 談話(huà)：假期中有趣的事
活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)“我的畫(huà)”
活動(dòng)三、音樂(lè) 復(fù)習(xí)歌曲
活動(dòng)四、計(jì)算 認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3
活動(dòng)五、體育活動(dòng) 隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲 袋鼠
活動(dòng)七、社會(huì) 我升中班了
活動(dòng)八、健康 我愛(ài)小平
活動(dòng)九、手工 池塘里的小鴨子
活動(dòng)十、科學(xué) 家鄉(xiāng)的橋
第二周（9.10～9.14）
活動(dòng)一、語(yǔ)言 兒歌：別說(shuō)我小
活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)：別說(shuō)我小
活動(dòng)三、音樂(lè) 學(xué)習(xí)歌曲《我是中班小朋友》
活動(dòng)四、計(jì)算 游戲：數(shù)字找朋友
活動(dòng)五、體育游戲 小鴨小雞
活動(dòng)六、音樂(lè) 韻律活動(dòng)：鞋匠舞
活動(dòng)七、社會(huì) 小羊迷路了
活動(dòng)八、健康 今天，你喝了沒(méi)有？
活動(dòng)九、泥工 小兔
活動(dòng)十、科學(xué) 家用電器
第三周（9.17～9.21)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 文學(xué)活動(dòng)：蛤蟆吃西瓜
活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)：我長(zhǎng)高了
活動(dòng)三、音樂(lè) 歌曲：好娃娃
活動(dòng)四、計(jì)算 學(xué)做小工人
活動(dòng)五、體育游戲 看誰(shuí)聽(tīng)得清
活動(dòng)六、音樂(lè)欣賞 進(jìn)行曲
活動(dòng)七、社會(huì) 認(rèn)識(shí)少數(shù)民族
活動(dòng)八、健康 白白的牙齒
活動(dòng)九、手工 開(kāi)餐館
活動(dòng)十、科學(xué) 各種各樣的風(fēng)
第四周（9.24～9.28)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 兒歌：值日生
活動(dòng)二、 美術(shù) 繪畫(huà)：媽媽生氣了
活動(dòng)三、音樂(lè) 歌曲：國(guó)旗多美麗
活動(dòng)四、計(jì)算 圖形分類(lèi)
活動(dòng)五、體育游戲 種蘿卜
活動(dòng)六、韻律活動(dòng) 學(xué)做解放軍
活動(dòng)七、社會(huì) 介紹國(guó)慶節(jié)
活動(dòng)八、健康 紅眼咪咪
活動(dòng)九、紙工 貼紙鏈
活動(dòng)十、科學(xué) 認(rèn)識(shí)國(guó)旗
第五周（10.1～10.5) 國(guó)慶放假
第六周（10.8～10.12)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 文學(xué)活動(dòng)：會(huì)爆炸的蘋(píng)果
活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)：有趣的臉
活動(dòng)三、音樂(lè) 歌曲：蜜蜂做工
活動(dòng)四、計(jì)算 看數(shù)字拍手
活動(dòng)五、體育游戲 小小偵察兵
活動(dòng)六、社會(huì) 我們學(xué)剝豆
活動(dòng)七、音樂(lè)游戲 倫敦橋
活動(dòng)八、健康 我不吃零食
活動(dòng)九、手工 媽媽的項(xiàng)鏈
活動(dòng)十、科學(xué) 奇妙的磁鐵
第七周（10.15～10.19)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 兒歌：我?guī)蛬寢屖漳瞎?BR> 活動(dòng)二、美術(shù) 手印畫(huà)：柱子豐收了
活動(dòng)三、音樂(lè) 歌曲：迷路的小花鴨
活動(dòng)四、計(jì)算 給小動(dòng)物排隊(duì)
活動(dòng)五、體育游戲 自?huà)佔(zhàn)越忧?BR> 活動(dòng)六、律動(dòng) 摘果子
活動(dòng)七、社會(huì) 參觀圖書(shū)館
活動(dòng)八、健康 我不吃零食
活動(dòng)九、泥工 一盤(pán)水果
活動(dòng)十、科學(xué) 認(rèn)識(shí)石榴和柿子
第八周（10.22～10.26)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 早期閱讀：大羊和小羊
活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)：街上的行人
活動(dòng)三、音樂(lè) 歌曲：聽(tīng)
活動(dòng)四、計(jì)算 做圖書(shū)
活動(dòng)五、體育游戲 小兔找家
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲 快快抓住他
活動(dòng)七、社會(huì) 爸爸、媽媽真能干
活動(dòng)八、健康 情境練習(xí)：我會(huì)穿衣服
活動(dòng)九、紙工 一串紅
活動(dòng)十、科學(xué) 認(rèn)識(shí)一串紅
第九周（10.29～11.2)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 欣賞散文：云彩和風(fēng)兒
活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)：螃蟹
活動(dòng)三、音樂(lè) 學(xué)習(xí)歌曲：在農(nóng)場(chǎng)里
活動(dòng)四、計(jì)算 印點(diǎn)子
活動(dòng)五、體育游戲 捉蚱蜢
活動(dòng)六、邀請(qǐng)舞 請(qǐng)你也來(lái)跳跳
活動(dòng)七、社會(huì) 慶豐收品嘗會(huì)
活動(dòng)八、健康 早睡早起身體好
活動(dòng)九、美工 樹(shù)葉印染
活動(dòng)十、科學(xué) 荷花、蓮子、藕
第十周（11.5～11.9)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 文學(xué)活動(dòng)：金色的房子
活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)：美麗的花邊
活動(dòng)三、計(jì)算 誰(shuí)錯(cuò)了
活動(dòng)四、音樂(lè) 學(xué)習(xí)歌曲：小樹(shù)葉
活動(dòng)五、體育游戲 摘蘋(píng)果
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲 掃落葉
活動(dòng)七、社會(huì) 愛(ài)家鄉(xiāng)
活動(dòng)八、健康 怕黑的小胖
活動(dòng)九、水彩畫(huà) 菊花
活動(dòng)十、科學(xué) 參觀時(shí)代超市
第十一周（11.12～11.16)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 詩(shī)歌；秋天
活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)：漂亮的手帕
活動(dòng)三、音樂(lè) 歌曲：辦家家
活動(dòng)四、計(jì)算 量布做衣
活動(dòng)五、體育游戲 唐老鴨蓋房子
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲 喂小鳥(niǎo)
活動(dòng)七、社會(huì) 我倆不一樣
活動(dòng)八、健康 圓溜溜的雞蛋真可愛(ài)
活動(dòng)九、紙工 折紙：紙盒
活動(dòng)十、科學(xué) 秋天的菊花
第十二周（11.19～11.23)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 文學(xué)活動(dòng)：小豬和靴子
活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)；媽媽的頭發(fā)真漂亮
活動(dòng)三、音樂(lè) 學(xué)習(xí)歌曲：螃蟹歌
活動(dòng)四、計(jì)算 誰(shuí)排在最前面
活動(dòng)五、體育游戲 投過(guò)小河
活動(dòng)六、音樂(lè) 韻律活動(dòng)：小雨和花
活動(dòng)七、社會(huì) 我們是小主人
活動(dòng)八、健康 多吃蔬菜好
活動(dòng)九、手工 裝飾花車(chē)
活動(dòng)十、科學(xué) 多種多樣的洗滌用品
第十三周（11.26～11.30)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 詩(shī)歌：月亮
活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)：蝴蝶
活動(dòng)三、音樂(lè) 學(xué)習(xí)歌曲：理發(fā)員
活動(dòng)四、計(jì)算 娃娃有幾個(gè)
活動(dòng)五、體育游戲 小青蛙跳田埂
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲 兔子和狼
活動(dòng)七、社會(huì) 參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)
活動(dòng)八、健康 鍛煉身體好
活動(dòng)九、泥工 一盤(pán)蔬菜
活動(dòng)十、科學(xué) 我們的國(guó)寶－－熊貓
第十四周（12.3～12.7)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 文學(xué)活動(dòng)：落葉
活動(dòng)二、繪畫(huà) 鍛煉身體好
活動(dòng)三、音樂(lè) 學(xué)習(xí)歌曲：表情歌
活動(dòng)四、計(jì)算 送禮物
活動(dòng)五、體育游戲 跳圈圈比賽
活動(dòng)六、音樂(lè)欣賞 趕花會(huì)
活動(dòng)七、社會(huì) 夸夸我自己
活動(dòng)八、健康 怎樣保護(hù)皮膚
活動(dòng)九、折紙 衣褲
活動(dòng)十、科學(xué) 認(rèn)識(shí)冬季的服裝
第十五周（12.10～12.14)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 繞口令：毛毛和濤濤
活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)；茶盤(pán)
活動(dòng)三、音樂(lè) 學(xué)習(xí)歌曲：聽(tīng)
活動(dòng)四、計(jì)算 誰(shuí)的數(shù)量多
活動(dòng)五、體育游戲 小狗和小貓
活動(dòng)六、音樂(lè)欣賞 軍民大生產(chǎn)
活動(dòng)七、社會(huì) 我長(zhǎng)大了
活動(dòng)八、健康 天氣冷了怎么辦
活動(dòng)九、手工 頭花
活動(dòng)十、科學(xué) 不怕冷的企鵝
第十六周（12.17～12.21)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 早期閱讀：你好！天上的星星
活動(dòng)二、美術(shù) 吹畫(huà)：臘梅花
活動(dòng)三、音樂(lè) 歌曲：雪花和雨滴
活動(dòng)四、計(jì)算 繪圖形做標(biāo)記
活動(dòng)五、體育游戲 跳傘運(yùn)動(dòng)員
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲 小松鼠找松果
活動(dòng)七、社會(huì) 我們的首都
活動(dòng)八、健康 他為什么肚子痛
活動(dòng)九、手工 做賀年片
活動(dòng)十、科學(xué) 冬天的風(fēng)
第十七周（12.24～12.28)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 聽(tīng)說(shuō)游戲:開(kāi)火車(chē)
活動(dòng)二、美術(shù) 欣賞：糖紙
活動(dòng)三、音樂(lè) 學(xué)習(xí)歌曲:自選
活動(dòng)四、計(jì)算 數(shù)一數(shù),比一比
活動(dòng)五、體育游戲 小雞捉蟲(chóng)
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲 堆雪人
活動(dòng)七、社會(huì) 有用的標(biāo)志
活動(dòng)八、健康 手劃破了
活動(dòng)九、手工 撕貼:冬天的樹(shù)
活動(dòng)十、科學(xué) 冬天的取暖用具
第十八周(12.31～1.4)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 文學(xué)活動(dòng):慢吞吞的小熊
活動(dòng)二、美術(shù) 意愿畫(huà)
活動(dòng)三、音樂(lè) 學(xué)習(xí)歌曲:堆雪人
活動(dòng)四、計(jì)算 計(jì)算
:每樣有多少
活動(dòng)五、體育游戲 體育游戲:快樂(lè)的小鳥(niǎo)
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲 韻律活動(dòng):頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳
活動(dòng)七、社會(huì) 我做錯(cuò)了事以后
活動(dòng)八、健康 翹鼻子嚕嚕
活動(dòng)九、手工 牽?；?BR> 活動(dòng)十、科學(xué) 認(rèn)識(shí)冰
第十九周（1.7～1.11)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 聽(tīng)說(shuō)游戲：改錯(cuò)
活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)：雪景真美
活動(dòng)三、音樂(lè) 歌曲：新年歌
活動(dòng)四、計(jì)算 帽子有什么不同
活動(dòng)五、體育游戲 小青蛙捉害蟲(chóng)
活動(dòng)六、韻律活動(dòng) 自選
活動(dòng)七、社會(huì) 城市的美容師
活動(dòng)八、健康 玩具被搶后
活動(dòng)九、手工 紙袋玩偶
活動(dòng)十、科學(xué) 資源豐富的山
第二十周（1.14～1.18)
活動(dòng)一、語(yǔ)言 文學(xué)活動(dòng)：蘿卜回來(lái)了
活動(dòng)二、美術(shù) 樹(shù)葉造型畫(huà)
活動(dòng)三、音樂(lè) 歌曲：自選
活動(dòng)四、計(jì)算 相同的放在一起
活動(dòng)五、體育游戲 一年四季我知道
活動(dòng)六、音樂(lè)游戲 自選
活動(dòng)七、社會(huì) 夸夸班上的好孩子
活動(dòng)八、健康 我沒(méi)得到五角星
活動(dòng)九、手工 下雪天
活動(dòng)十、科學(xué) 觀察雪花
第二十一周（1.21～1.25）
活動(dòng)一、語(yǔ)言 早期閱讀：小雨點(diǎn)，沙沙沙
活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)：我和小樹(shù)比高
活動(dòng)三、音樂(lè) 小小演唱會(huì)
活動(dòng)四、計(jì)算 舉卡片
活動(dòng)五、體育游戲 戰(zhàn)勝大灰狼
活動(dòng)六、健康 過(guò)一個(gè)愉快的寒假
活動(dòng)七、社會(huì) 拜年
活動(dòng)八、音樂(lè)活動(dòng) 欣賞大班小朋友表演打擊樂(lè)
活動(dòng)九、手工 果樹(shù)
活動(dòng)十、
哦中班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃科學(xué) 變顏色
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇八
幼兒情況分析及措施：
1、在教學(xué)上著重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒對(duì)于舞蹈的興趣和愛(ài)好，讓她們真正的`喜歡上舞蹈，從基本開(kāi)始，由淺入深。
2、選材音樂(lè)明快、新穎，對(duì)幼兒產(chǎn)生吸引力，節(jié)奏強(qiáng)，易接受。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)、賞識(shí)教育，鼓勵(lì)跳的較好的幼兒貼上“小紅花”，以點(diǎn)帶面。
4、發(fā)展兒童的個(gè)性，注意個(gè)別差異，面向全體，因材施教，注意個(gè)別教育。
總體目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)舞蹈的興趣和節(jié)奏感。
2、發(fā)展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。
3、能隨音樂(lè)協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作，知道其名稱(chēng)。
4、教授2—3個(gè)多元化舞蹈組合，包含韻律操、民族舞蹈、現(xiàn)代舞蹈和芭蕾舞。
周次和目標(biāo)：
第二周：
1、練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢(shì)。
2、交待舞蹈的常規(guī)要求。（時(shí)間與物品）。
3、新授舞蹈組合：“快樂(lè)的一天”
第三周：
1、基本功訓(xùn)練——腰、胯按壓練習(xí)2、基本步伐——墊步、足尖步。
3、舞蹈組合：“快樂(lè)的一天”
第四周：
1、基本功訓(xùn)練——勾繃腳、劈叉練習(xí)、腰部練習(xí)。
2、基本步伐——踵趾小跑步、貓?zhí)健?BR> 3、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂(lè)的一天”
第五周：
1、基本功訓(xùn)練——勾繃腳、劈叉練習(xí)、腰部練習(xí)。
2、基本手型——蘭花掌、虎口掌。
3、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂(lè)的一天”
第六周：
1、基本功訓(xùn)練——壓腿練習(xí)、腰部練習(xí)。
2、基本手型——蘭花掌、巴掌。
3、新授舞蹈組合：“印度風(fēng)情”
第七周：
1、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松、腰部練習(xí)。
2、復(fù)習(xí)所有基本手型。
3、舞蹈組合：“印度風(fēng)情”
第八周：
1、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松、腰部練習(xí)。
2、復(fù)習(xí)所有基本手型。
3、舞蹈組合：“印度風(fēng)情”
第九周：
1、基本步伐——跑跳步動(dòng)作。
2、芭蕾舞基本手位1到4。
3、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“印度風(fēng)情”
第十周：空。
第十一周：
1、復(fù)習(xí)基本步伐、動(dòng)作組合。
2、芭蕾舞基本手位5到8。
3、新授舞蹈組合：“快樂(lè)寶貝”
第十二周：
1、基本功訓(xùn)練——腿部練習(xí)、腰部練習(xí)。
2、復(fù)習(xí)芭蕾舞基本手位。
3、舞蹈組合：“快樂(lè)寶貝”
第十三周：
1、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松、腰部練習(xí)。
2、復(fù)習(xí)芭蕾舞基本手位。
3、舞蹈組合：“快樂(lè)寶貝”
第十四周：
1、基本功訓(xùn)練——踏點(diǎn)步。
2、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂(lè)寶貝”
第十五周：
1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的舞蹈形式。
2、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂(lè)的一天”“印度風(fēng)情”
第十六周——第十九周：
1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的舞蹈形式。
2、復(fù)習(xí)所有的動(dòng)作組合，作好匯報(bào)演出的準(zhǔn)備。
第二十周：
1、匯報(bào)演出，發(fā)放評(píng)價(jià)表。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)。
備注：第一周與第十周由于時(shí)間的關(guān)系，為空。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇九
又到新學(xué)期了，家長(zhǎng)們和孩子們都帶著不同的希望和期待升入中班。孩子們希望見(jiàn)到新老師美麗的笑容，學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。家長(zhǎng)們希望看到能讓他們放心的老師，見(jiàn)到孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們中班三位老師每天帶著信心，愛(ài)心和童心和孩子們快樂(lè)的相處。我們希望做孩子們的好老師，家長(zhǎng)們的好朋友。
本學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識(shí)了。這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想，孩子們進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比較他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做，去嘗試其實(shí)是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
但是這個(gè)時(shí)期也是讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期，孩子不像小時(shí)候那么聽(tīng)話(huà)，道理又聽(tīng)不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，所以還要請(qǐng)家長(zhǎng)支持和配合我們的工作。
一、班級(jí)情況分析。
有明顯的增長(zhǎng)，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。
上學(xué)期末，測(cè)查中發(fā)現(xiàn)，小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺(jué)行動(dòng)思維的基礎(chǔ)上，但是在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中，幼兒開(kāi)始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽，并且行為的有意性也開(kāi)始發(fā)展。通過(guò)一系列的主題活動(dòng)及游戲活動(dòng)，幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強(qiáng)。特別是在區(qū)角活動(dòng)及創(chuàng)造性游戲中，幼兒的責(zé)任感、行為的目的性、堅(jiān)持性均得到了一定的鍛煉和提高。
在語(yǔ)言方面，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽(tīng)，能用普通話(huà)較完整的表達(dá)自己的想法，語(yǔ)言的連貫性及理解能力有了一定的提高。
在社會(huì)性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂(lè)意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗(yàn)其中的快樂(lè)。
在科學(xué)方面，幼兒對(duì)周?chē)挛锏奶剿饔粩嘣鰪?qiáng)，并且在老師的引導(dǎo)下樂(lè)意用多種感官感知周?chē)氖挛铮瑖L試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)。在日?；顒?dòng)中，幼兒喜歡操作，并能在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)，會(huì)和同伴一起分享自己的所見(jiàn)所聞。
在藝術(shù)方面，班級(jí)大部分幼兒喜歡音樂(lè)活動(dòng)，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)及措施：
健康：
（一）、發(fā)展目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。
2、了解必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
3、積極參加體育運(yùn)動(dòng)，練習(xí)向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動(dòng)作游戲，繼續(xù)練習(xí)拍球。
語(yǔ)言：
（一）、發(fā)展目標(biāo)。
1、能用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流；理解故事內(nèi)容并較連貫說(shuō)出主要情節(jié)；接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得聆聽(tīng)的樂(lè)趣；會(huì)仿編兒歌。
3、學(xué)習(xí)有順序地看圖書(shū)，樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽(tīng)廣播。
社會(huì)：
（一）、發(fā)展目標(biāo)。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會(huì)與人分享的快樂(lè)。
2、關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、對(duì)自己能做的事有信心。
5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛(ài)參與活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
科學(xué)：
（一）、發(fā)展目標(biāo)。
1、嘗試探索動(dòng)、植物和人的特征，讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周?chē)h(huán)境及現(xiàn)象。喜愛(ài)提問(wèn)，愿意收集感興趣的信息。
2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序、測(cè)量等方法。
藝術(shù)：
（一）、發(fā)展目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨(dú)唱），喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲。
2、能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫(huà)面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
三、保育工作。
1、進(jìn)一步提高教師的保育意識(shí)，和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作。
2、在天氣好的時(shí)候，利用中午午睡時(shí)間，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。
3、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動(dòng)、游戲環(huán)境，并及時(shí)更換活動(dòng)材料。
4、增強(qiáng)保育意識(shí)，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)心照顧幼兒（大便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等），不讓家長(zhǎng)把臟衣褲帶回家，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
5、察言觀色，注重幼兒的心理活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
順河鎮(zhèn)大圣幼兒園2011年8月。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇十
又到新學(xué)期了,家長(zhǎng)們和孩子們都各自帶著不同的希望與期待升入了中班.孩子們希望見(jiàn)到新老師美麗的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。家長(zhǎng)們希望看到能讓他們放心的老師，見(jiàn)到孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們中二班這個(gè)新組合，每天帶著信心、愛(ài)心和童心和孩子們快樂(lè)的相處，我們希望做孩子們的好老師，家長(zhǎng)們的好朋友.孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,和小班的時(shí)候相比較，他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期，做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者，來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里，適時(shí)的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期，孩子不象小的時(shí)候那么聽(tīng)話(huà)，道理又聽(tīng)不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通過(guò)這近兩周的觀察，我覺(jué)得這個(gè)班的孩子可以說(shuō)是發(fā)展得比較全面.下面我就簡(jiǎn)單分析一下班里孩子們各方面的情況:。
一、班況分析：
1、由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時(shí)間適應(yīng)，因此，在十月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來(lái)，多進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，增加幼兒抗寒抗病能力。
2、班內(nèi)幼兒整體身體素質(zhì)情況不錯(cuò)，喜歡參加體育活動(dòng)。但有個(gè)別孩子由于一些體質(zhì)上的原因和家長(zhǎng)的觀念問(wèn)題，身體不是很好，出勤率不是很高。孩子們的體質(zhì)好，但對(duì)體育動(dòng)作和技能的掌握不是很好。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，喜歡競(jìng)賽類(lèi)的活動(dòng)。基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理能力較強(qiáng)。
3、在語(yǔ)言活動(dòng)方面能堅(jiān)持講普通話(huà)，在鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話(huà)，語(yǔ)言的交往能力較強(qiáng)，但詞匯量不大，用詞比較單一。在聽(tīng)別人講話(huà)時(shí)，不能耐心的傾聽(tīng)別人的講話(huà)，急于表達(dá)自己的意見(jiàn)。在漢字的學(xué)習(xí)中有較多的孩子存在依賴(lài)家長(zhǎng)在家中開(kāi)小灶，在集體中的學(xué)習(xí)能力較差。喜歡英語(yǔ)活動(dòng)，能積極主動(dòng)的參與，敢于大膽的發(fā)音，發(fā)音正確率較高，但個(gè)別幼兒由于在集體的學(xué)習(xí)環(huán)境中注意力較差，所以發(fā)音不夠準(zhǔn)確。能使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話(huà)，并理解簡(jiǎn)單的單詞和語(yǔ)言指令。對(duì)圖片的理解和講述能力還比較薄弱。
二、工作計(jì)劃。
針對(duì)我們中班的情況分析和我們本學(xué)期的目標(biāo)，我們準(zhǔn)備在各領(lǐng)域開(kāi)展有針對(duì)性的教育活動(dòng)和生活活動(dòng)，讓孩子得到更有針對(duì)性的幫助和發(fā)展，讓每個(gè)孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。
1、健康教育領(lǐng)域：
（1）正確洗手，并自覺(jué)在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)。養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉孩子的自理能力，對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決，從心理上減少孩子對(duì)他人幫助的依賴(lài)性，不以孩子最后問(wèn)題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià)，關(guān)注孩子解決問(wèn)題的主動(dòng)意識(shí)。
（2）。
培養(yǎng)孩子喜歡體育活動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境和天氣的適應(yīng)性，提高出勤率。
（3）加強(qiáng)體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí)，掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上，能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松地走跑。有自我保護(hù)意識(shí)。
（4）了解蔬菜水果的營(yíng)養(yǎng)成分及對(duì)人體的作用。知道樣樣食物都吃有利于身體健康，喜歡吃各種食物，不偏食、不挑食，飲食均衡。
2、語(yǔ)言教育領(lǐng)域：（1）培養(yǎng)孩子對(duì)圖片的理解和講述能力，和對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力，開(kāi)展組詞和擴(kuò)句活動(dòng)，豐富孩子的形容詞。
（2）在識(shí)字活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在課后幫孩子找出沒(méi)有掌握的內(nèi)容，讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時(shí)候，重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，讓孩子有目的的學(xué)習(xí)，減少對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的能力。
（3）喜歡說(shuō)普通話(huà)，能較準(zhǔn)確的發(fā)音，能安靜傾聽(tīng)同伴的發(fā)言，注意發(fā)現(xiàn)同伴使用的新詞語(yǔ)，聽(tīng)懂別人說(shuō)話(huà)的內(nèi)容。
3、藝術(shù)教育領(lǐng)域：（1）音樂(lè)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行音樂(lè)素養(yǎng)方面的教育，從聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)開(kāi)始，對(duì)幼兒聽(tīng)音、辨音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具有音樂(lè)素質(zhì)及能力，將歌曲作為音樂(lè)活動(dòng)的補(bǔ)充形式。
（2）感受音樂(lè)的節(jié)奏，放松愉快地歌唱。
（3）能用繪畫(huà)、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出輕柔、平整、均勻的圖畫(huà)。
（4）初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美，體驗(yàn)欣賞藝術(shù)作品的快樂(lè)。（5）用畫(huà)、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象。
4、數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域：
（1）。
會(huì)用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。
（2）。
感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。（3）能正確熟練地點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)數(shù)量的物品。
（4）通過(guò)實(shí)際操作活動(dòng)，明白物體數(shù)量不會(huì)因?yàn)槲矬w排列空間的大形式的改變而改變。
5、社會(huì)教育領(lǐng)域：
（1）喜歡認(rèn)識(shí)新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。（2）愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。
（3）能愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。
（4）主動(dòng)參加各種活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解。
6、科學(xué)教育領(lǐng)域：
（1）能根據(jù)提供的材料，大膽設(shè)想，積極參與制作活動(dòng)。
（2）有動(dòng)手探究的愿望，樂(lè)于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。
（3）感受水上、空中工具給人們生活帶來(lái)的便利。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來(lái)的樂(lè)趣。
（4）經(jīng)歷探究春天的過(guò)程，感知春天花草樹(shù)木、動(dòng)物生長(zhǎng)的變化以及人們生活活動(dòng)的變化，能把自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行交流。
三、家長(zhǎng)工作。
本學(xué)期的家長(zhǎng)工作除了充分利用家長(zhǎng)園地及早晨及下午放學(xué)的時(shí)間對(duì)家長(zhǎng)提供有針對(duì)性的教育幫助和指導(dǎo)外，我們準(zhǔn)備開(kāi)展更有針對(duì)性的家長(zhǎng)工作，盡量分配給孩子力所能及的工作，讓孩子多動(dòng)手等建議，讓家長(zhǎng)可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作。
四
班本特色。
1、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，開(kāi)展一系列以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。
2、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。
3、設(shè)計(jì)好每周的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具。
4、認(rèn)真參與每次的美術(shù)特色教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)新信息及教育的好方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì)。
5、利用空余時(shí)間互相觀摩美術(shù)活動(dòng)，認(rèn)真記錄和做好評(píng)析，努力吸取她人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身的不足。
四．教學(xué)內(nèi)容。
1、秋天的樹(shù)葉（折紙）。
2、秋天的花（手工）。
3、有趣的蘿卜（繪畫(huà)）。
4、池塘里的蝌蚪（棉簽畫(huà)）。
5、菜地里的毛毛蟲(chóng)（繪畫(huà)）。
6、面團(tuán)變變變（面塑）。
7、蜻蜓飛來(lái)了（美工）。
8、可愛(ài)的小花貓（手工。
9、）石頭彩繪（）。
10、大白菜（繪畫(huà)）。
11、剪雪花（手工）。
12、大棚里的西紅柿（繪畫(huà)）。
13、大紙編（手工）。
14、有趣的蔬菜造型（親子）。
15、包水餃（面塑。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇十一
增進(jìn)親子之間的情誼。
勇敢表現(xiàn)愛(ài)媽媽的行動(dòng)。
通知單、自製媽媽花卡片和其他自製禮物、木魚(yú)、水盆、水桶、海綿、布、溫水。
1、事先發(fā)通知單邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加「謝謝媽媽」活動(dòng)，并預(yù)告將進(jìn)行「媽媽洗洗腳」活動(dòng)。
2、活動(dòng)進(jìn)行前幾天，告知幼兒將進(jìn)行的活動(dòng)，協(xié)助幼兒寫(xiě)下想對(duì)媽媽說(shuō)的.話(huà)，并提供練習(xí)的機(jī)會(huì)。
3、活動(dòng)當(dāng)天，先請(qǐng)園所長(zhǎng)致詞并給予祝福，「謝謝媽媽」活動(dòng)揭開(kāi)序幕，之后請(qǐng)幼兒牽著媽媽的手進(jìn)到各班教室。
進(jìn)行活動(dòng)：
1、念唱「游子吟」：先請(qǐng)媽媽們就座，幼兒分成兩組，一組敲擊木魚(yú)，另一組表演動(dòng)作，念唱唐詩(shī)。
2、謝謝媽媽?zhuān)好看屋喠餮?qǐng)4～5位媽媽坐到前面，幼兒拿出自製的卡片或禮物送給媽媽?zhuān)?duì)媽媽說(shuō)出想說(shuō)的或感謝的話(huà)。
3、媽媽洗洗腳：老師將水盆一一放在媽媽的腳旁，幼兒拿取小水桶裝溫水，倒入水盆裡，利用海綿幫媽媽洗洗腳、按摩腳，并用布擦乾后給媽媽一個(gè)大擁抱。
4、最后，由媽媽分享幼兒在家的體貼行為，或是好笑的事件，結(jié)束活動(dòng)。
評(píng)量。
1、能大方說(shuō)出想對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà)。
2、能用心的完成活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束。
請(qǐng)媽媽寫(xiě)下對(duì)「謝謝媽媽」活動(dòng)的感想，及想對(duì)寶貝說(shuō)的話(huà)，與幼兒分享。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇十二
中班健康教育教學(xué)計(jì)劃幼兒健康領(lǐng)域教育是學(xué)前教育最為重要的組成部分，需要各領(lǐng)域教育的融合。下面是的中班健康教育教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所啟發(fā)!
一直以來(lái),“健康第一”
;加強(qiáng)消毒工。
2】。
幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實(shí)際，針對(duì)本班幼兒年齡特點(diǎn)，特制定了適合本班的健康計(jì)劃。1、知道盥洗的順序，逐步養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣，做到大小便自理。掌握洗手、洗臉的正確方法。2、會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕。3、遵守幼兒園的生活作息制度衛(wèi)生的意識(shí)。1、會(huì)自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔，能愉快安靜地進(jìn)餐。2、知道飯前洗手;愛(ài)吃幼兒園的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽。3、主動(dòng)飲水，按要求取放茶杯。1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官，知道名稱(chēng)受疾病預(yù)防與治療。2、知道五官的用處及簡(jiǎn)單的保護(hù)方法，有一定的健康意識(shí)。1、了解玩大型玩具時(shí)的安全常識(shí)。2、懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。3、知道一些基本的求助方法，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
;愿意接。
;學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走;練習(xí)模仿操;愛(ài)做體育游戲，遵守游戲規(guī)則;感受體育活動(dòng)的愉快。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇十三
一、生活管理方面：
小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)__，拉粑粑：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確地__、拉粑粑的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗。
小班的小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來(lái)接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會(huì)傷心地哭了起來(lái)，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語(yǔ)言。
小班孩子在睡覺(jué)的時(shí)候做到上床前一看二摸三提醒，上床后做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡，并隨時(shí)查看孩子入睡情況，并作出詳細(xì)記錄。托班孩子因?yàn)槟挲g小。身體比較弱，在秋冬季疾病的高發(fā)期更應(yīng)該做好衛(wèi)生的消毒工作，加強(qiáng)孩子的飲水量，隨時(shí)關(guān)注孩子的身體情況，并及時(shí)作出適當(dāng)處理。
二、常規(guī)訓(xùn)練方面：
常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)園年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽(tīng)琴聲回座位，休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛(ài)惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn);學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀(jì)律、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。
三、家長(zhǎng)工作：
在平常的日常工作中，我們要熱情、誠(chéng)懇、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用各種形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長(zhǎng)通過(guò)這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說(shuō)出自己的建議。認(rèn)真填寫(xiě)交接班本，把一些特殊的情況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿(mǎn)意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話(huà)及電話(huà)聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長(zhǎng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。
四、安全工作：
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力;班上使用電器要有專(zhuān)人看管;班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;每周定期巡視班級(jí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，及時(shí)消除隱患。隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。
總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng)，就是我們每位老師的心愿。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇十四
本班幼兒年齡較小，同時(shí)還進(jìn)來(lái)一些新生，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們對(duì)一些簡(jiǎn)單科學(xué)知識(shí)的理解能力有一定的基礎(chǔ)。但對(duì)于身邊自然環(huán)境中常見(jiàn)的事物還是不能夠理解，由于這些意識(shí)還沒(méi)有養(yǎng)成，需要進(jìn)一步的培養(yǎng)和熏陶，所以制定了這以下計(jì)劃。
(一)科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)
1、知識(shí)方面
(1)在生活中觀察和擺弄各種物體、探索各種現(xiàn)象，獲得對(duì)事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。
(2)在生活，游戲及其他活動(dòng)中理解建立初步科學(xué)知識(shí)。
2、能力方面
(1)運(yùn)用多種感官、動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題，并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)和交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
(2)借助具體的事物和形像進(jìn)行初步的邏輯思考，運(yùn)用以有的科學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
3、情感方面
(1)對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感興趣、喜歡探究和思考，有好奇心和求知欲。
(2)關(guān)心和愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境中的事物，親近自然，珍惜自然資源。
(二)科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容
1、科學(xué)、(自然、科技)部分
2、認(rèn)識(shí)身邊自然環(huán)境中常見(jiàn)事物，包括有生命物質(zhì)(動(dòng)物、植物等)和無(wú)生命物質(zhì)(砂、石、土、水、陽(yáng)光、空氣等)，通過(guò)對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)和了解它們和生活的具體聯(lián)系。
內(nèi)容的廣泛性：科學(xué)教育的內(nèi)容涉及很多自然科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容十分廣泛，同時(shí)決大多數(shù)的科學(xué)內(nèi)容的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中，吸引著幼兒去注意、去探索。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇十五
一、班級(jí)情況：
本學(xué)期我班有幼兒__名，女孩子__人、男孩子__人，其中有1個(gè)小朋友是插班生，男女比例不太協(xié)調(diào)。從能力上看，每一個(gè)幼兒都較初入園時(shí)有了很大進(jìn)步，全部幼兒都已能教好的適應(yīng)幼兒園的一日生活，并且在幼兒園生活的很愉快，而插班生也慢慢的融入我們的集體之中。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活和與我們教師的磨合，從上學(xué)期結(jié)束之時(shí)可以看出我班幼兒已具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：熱情、活潑可愛(ài)、善良等等，同時(shí)，也存在幾方面的不足：飲食習(xí)慣較差、語(yǔ)言表達(dá)能力較弱、想象創(chuàng)造能力普遍較弱、集體意識(shí)不濃厚、攻擊性行為較多等等。從學(xué)期末的評(píng)估中，我們還發(fā)現(xiàn)我班幼兒在課堂記錄、常規(guī)方面發(fā)展的較好，這主要由于我班平時(shí)在這些方面練習(xí)多和尋求家長(zhǎng)配合做的比較好。
我班大部分幼兒能力較弱，對(duì)于我班來(lái)說(shuō)，要改變這樣的狀況還需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間，而且需要我們教師付出更多的努力并爭(zhēng)取更多的家長(zhǎng)配合才能讓孩子有很大的提高。本學(xué)期，我們將針對(duì)班級(jí)的不足之處用科學(xué)的方法對(duì)孩子進(jìn)行教育，努力使他們的規(guī)則意識(shí)、語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力等個(gè)方面能力都有所提高。
二、教育、教學(xué)方面：
1、投身于到主題探索活動(dòng)中，及時(shí)填寫(xiě)好主題反饋表，積累關(guān)于怎樣開(kāi)展主題的各種資料。
2、積極參加關(guān)于課改的探討活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)觀摩活動(dòng)和家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，多聽(tīng)、多看、多想，汲取養(yǎng)份，提高自身的教研水平。
3、多觀察、了解幼兒的情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思，做好隨筆記錄，并對(duì)自己的教育方法進(jìn)行反思。
4、以積極愉快的情緒參加文學(xué)、藝術(shù)、探究等學(xué)習(xí)及欣賞活動(dòng)，繼續(xù)感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中美的人和事物。
三、保育工作：
1、繼續(xù)發(fā)揮生活老師的搭班作用，調(diào)整生活老師的工作范圍(除了衛(wèi)生，還要關(guān)注幼兒)，以此形成一股合力，步調(diào)一致地提高我班的保育水平。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、在幼兒用點(diǎn)心時(shí)，能較有序、安靜，每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心。
4、密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然，經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。
5、認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹(shù)立安全意識(shí)。利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求。
四、家長(zhǎng)工作方面：
1、利用入園及離園時(shí)間有針對(duì)性地與家長(zhǎng)交流溝通，互相交換意見(jiàn)，使家園教育步調(diào)一致。
2、與家長(zhǎng)建立短信息聯(lián)系，進(jìn)行個(gè)別幼兒的家訪工作、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)觀摩、家長(zhǎng)學(xué)校，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加六一慶祝會(huì)，并提出寶貴的意見(jiàn)。
3、根據(jù)氣溫變化提醒家長(zhǎng)為孩子及時(shí)增減衣物及更換被褥。
4、繼續(xù)根據(jù)主題活動(dòng)的需要請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)向幼兒介紹相關(guān)的知識(shí)，與幼兒共同進(jìn)行觀察和自制活動(dòng)，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
5、對(duì)幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行記錄，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解，幫助幼兒做好《寶寶成長(zhǎng)記錄》相關(guān)工作。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇十六
其主要是培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識(shí)。親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識(shí)。喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè)、自信。喜歡參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能。喜歡探索周?chē)h(huán)境，樂(lè)于發(fā)現(xiàn)，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)。喜歡動(dòng)手制作。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具大膽想象。能按音樂(lè)節(jié)奏和樂(lè)曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲，表演角色的特點(diǎn)。能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說(shuō)話(huà)態(tài)度自然、大方。
我們的工作是結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，抓好科研項(xiàng)目，大膽嘗試，做研究型的老師。努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境。拓展思路，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。
家長(zhǎng)工作方面也是尤為重要的，要能深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)工作的重要性，把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上進(jìn)行思考，認(rèn)真細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作。結(jié)合班級(jí)主題活動(dòng)開(kāi)展家長(zhǎng)小組活動(dòng)，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中了解我們的教育理念和教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長(zhǎng)參加集體活動(dòng)的興趣，因此班級(jí)工作得到了家長(zhǎng)的支持與好評(píng)，我們才會(huì)更有信心的教育好幼兒。在學(xué)校的例如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)中，鼓勵(lì)家長(zhǎng)全部參加，增進(jìn)家園共育，并及時(shí)關(guān)注我們的博客，了解幼兒的最新情況！
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇十七
第二周：《小熊過(guò)春天》。
第三周：《好習(xí)慣連一連》《老鷹抓小雞》。
第四周：《安全乘車(chē)》《推小車(chē)》。
第五周：《睡眠好習(xí)慣》。
第六周：《噴火小恐龍》《小狗爬爬樂(lè)》。
第七周：《勇奪勝利星》。
第八周：《淘氣的小手》《我是小兵》。
第九周：《倒退國(guó)》。
第十周：《小鳥(niǎo)飛》《送小動(dòng)物回家》。
第十一周：《玩水要小心》。
第十二周：《運(yùn)西瓜》《追浪、踏浪》。
第十三周：《踩影子游戲》《小豬造房子》。
第十四周：《送牛奶》。
第十五周：《響瓶的游戲》。
第十六周：《小兔采蘑菇》《氣球飛起來(lái)》。
第十七周：《太陽(yáng)火辣辣》《好玩的飛碟》。
第十八周：《小袋鼠》《小鳥(niǎo)飛》。
第十九周：《小蝌蚪找媽媽》。
第二十周：復(fù)習(xí)。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇十八
創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開(kāi)放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)、活潑開(kāi)朗的個(gè)性，促使幼兒樂(lè)意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。
二、各區(qū)域目標(biāo)。
1.智慧醫(yī)院：正常開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，明確活動(dòng)規(guī)則。對(duì)角色區(qū)的活動(dòng)材料感興趣，會(huì)正確操作，樂(lè)意開(kāi)展體驗(yàn)游戲角色表演。
2.益智區(qū)：對(duì)探索活動(dòng)感興趣，對(duì)自己探索出的物品有成功感。不爭(zhēng)不搶游戲材料，學(xué)會(huì)獨(dú)立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動(dòng)材料。
3.閱讀區(qū)：有序的閱讀圖書(shū)，有良好的閱讀習(xí)慣，會(huì)采用問(wèn)答的方式進(jìn)行故事講述。能流利的用普通話(huà)完整地講述故事內(nèi)容和自己想表達(dá)的事情，并且愿意閱讀圖書(shū)。
4.建構(gòu)區(qū)：能夠?qū)?gòu)建材料發(fā)生興趣。學(xué)會(huì)合作拼搭，培養(yǎng)初步的合作。學(xué)會(huì)建構(gòu)物體的基本特征和搭配顏色。
5.美工區(qū)：喜歡參加美工活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表演。
三、教師的指導(dǎo)策略。
1.通過(guò)材料指導(dǎo)。
區(qū)域中教師最重要的隱性指導(dǎo)策略是通過(guò)材料物化活動(dòng)目標(biāo)，通過(guò)材料的層次遞進(jìn)引導(dǎo)幼兒有序地發(fā)展，通過(guò)材料調(diào)整引導(dǎo)幼兒的發(fā)展方向。
2.通過(guò)伙伴指導(dǎo)。
可以有同伴間的互相學(xué)習(xí)和模仿，也可以幼兒間以強(qiáng)帶弱，還可以是對(duì)共同的任務(wù)分工和合作。
3.教師通過(guò)參與活動(dòng)指導(dǎo)。
在區(qū)域活動(dòng)中，最有效的指導(dǎo)策略就是教師參與幼兒的活動(dòng)，作為玩伴的身份指導(dǎo)幼兒操作活動(dòng)或游戲活動(dòng)。
4.通過(guò)引導(dǎo)問(wèn)題討論指導(dǎo)。
中班幼兒不僅表達(dá)能力增強(qiáng)，而且還有自己的主見(jiàn)，因此教師可以通過(guò)活動(dòng)前的討論幫助孩子增強(qiáng)活動(dòng)的計(jì)劃性和目的性。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇十九
一、體能健康。
1、積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎(chǔ)動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、姿勢(shì)正確。
2、會(huì)正確使用鉛筆、蠟筆書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)，使用小工具進(jìn)行操作活動(dòng)。
3、有粗淺的衛(wèi)生知識(shí)，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，能保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。
4、會(huì)獨(dú)立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。
5、能注意安全，有初步的自我保護(hù)能力。
二、蒙氏數(shù)學(xué)。
1、愛(ài)動(dòng)腦筋，會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，喜歡嘗試，操作，尋找問(wèn)題答案。
3、能根據(jù)物體的特征分類(lèi)，會(huì)通過(guò)比較將物體按一定規(guī)律排序。
4、了解常見(jiàn)的數(shù)、量、形，能用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題；
三、英語(yǔ)。
1、會(huì)說(shuō)常見(jiàn)事物的有關(guān)單詞。
2、學(xué)會(huì)英文歌曲以及它們的韻律兒歌，和歌舞蹈。
3、在日長(zhǎng)生活中能夠表達(dá)出來(lái)并且能夠正確發(fā)音。
4、早上來(lái)園的時(shí)候，堅(jiān)持對(duì)幼兒說(shuō)：“goodmorning.、howareyou？等日常用語(yǔ)。
四、語(yǔ)言。
1.能獨(dú)立的看書(shū)，對(duì)詞匯、語(yǔ)法敏感，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字和詞語(yǔ)并表達(dá)意義。
2.懂得愛(ài)護(hù)圖書(shū)，會(huì)按頁(yè)碼的順序閱讀單頁(yè)多幅的圖書(shū)，有正確的閱讀姿勢(shì)。
3.會(huì)使用普通話(huà)與同伴對(duì)話(huà)交流。
4.能用較連貫的語(yǔ)言有順序地表達(dá)事件的主要經(jīng)過(guò)。
5．能根據(jù)故事內(nèi)容的畫(huà)面形象擴(kuò)展想象，仿編或續(xù)編一個(gè)情節(jié)或一個(gè)畫(huà)面。
五、美術(shù)領(lǐng)域：
1、初步學(xué)習(xí)布置畫(huà)面，能注意物體的上下、左右的關(guān)系。
2、欣賞理解的美術(shù)作品、節(jié)日裝飾等。
3、能欣賞作品德造型、色彩和構(gòu)圖，了解對(duì)稱(chēng)美，能從形式美的角度評(píng)價(jià)。
4、能積極參與美術(shù)欣賞活動(dòng)，并能在欣賞過(guò)程中產(chǎn)生一定的想象。
5、學(xué)習(xí)分泥、連接、捏的方法，學(xué)習(xí)用平面泥工表現(xiàn)簡(jiǎn)單物象。
6、有良好的手工活動(dòng)習(xí)慣，能自己收拾手工材料并放到指定的地方。
六、音樂(lè)領(lǐng)域：
1、學(xué)會(huì)一些創(chuàng)造性改變熟悉節(jié)奏型的方法。
2、能獨(dú)立使用某一種固定節(jié)奏型隨熟悉的歌曲或樂(lè)曲演奏。
3、在有對(duì)比的情況下，能分辨差別較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱，能正確區(qū)分2/4，3/4拍的音樂(lè)。
4、初步掌握前奏、間奏、尾奏、樂(lè)段、樂(lè)句的開(kāi)始和結(jié)束。
七、社會(huì)領(lǐng)域。
1、能主動(dòng)與他人交往，并在與同伴交往或成人交往時(shí)，學(xué)習(xí)使用準(zhǔn)確的禮貌用語(yǔ)。
2、初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn)。
3、初步養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)律等良好的品德行為。
4、懂得最主要的交通安全常識(shí)。
5、初步了解我國(guó)主要的人文景觀、文化精品和民間節(jié)日等。
6、能大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解，初步學(xué)會(huì)克服困難，能堅(jiān)持有始有終做一件事。
八、家長(zhǎng)工作：
1、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長(zhǎng)檔案”的作用，確保每月底向家長(zhǎng)公布下月主題活動(dòng)內(nèi)容安排，讓家長(zhǎng)通過(guò)“家園欄”、了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。
2、繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電訪、面對(duì)面交流、家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道，提高家園互動(dòng)，增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時(shí)間，針對(duì)情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃篇二十
本學(xué)期我們班共有幼兒xx名，大部分幼兒活潑好動(dòng)，樂(lè)意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強(qiáng)，因此，開(kāi)學(xué)初我就將工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒，盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上。
1、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。
3、重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無(wú)安全事故發(fā)生。
4、完善班級(jí)區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。
5、重視家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系。
6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。
（一）保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
１、保育方面：本學(xué)期我們?cè)诒Ｓぷ鞣矫鎸⒅攸c(diǎn)做好兩點(diǎn)：
學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí)，愿意自己的事情自己做，因此我將有意識(shí)的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對(duì)有進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)適宜的鼓勵(lì)和肯定。
2、教育方面：本學(xué)期我們?cè)诮逃矫嬉灿袃蓚€(gè)重點(diǎn)：
（1）樹(shù)立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。
（2）加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師、阿姨、小朋友問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼，學(xué)會(huì)使用“謝謝”“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)。
（二）開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。
健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定。
2、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。
3、樂(lè)意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、鉆等動(dòng)作。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)安靜的聽(tīng)他人講話(huà)。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。
2、樂(lè)意用普通話(huà)與人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的意愿和需要。
3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。
社會(huì)領(lǐng)域：
1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
3、觀察周?chē)瞽h(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物。
2、喜歡操作擺弄。嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。
3、親竟大自然，喜歡并愛(ài)護(hù)周?chē)膭?dòng)植物。
（三）重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無(wú)安全事故發(fā)生。
（四）家長(zhǎng)工作：
1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強(qiáng)家園協(xié)作，共同開(kāi)發(fā)教育資源的意識(shí)。
2、向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn)，并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等。
3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供了充分參與、互動(dòng)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流。