計(jì)劃要具備靈活性，能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。與他人進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，尋求合作和支持，共同推進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施。不同人的計(jì)劃風(fēng)格和思考方式各不相同，多角度的計(jì)劃可以提供更多選擇。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇一
隨著新學(xué)期的到來，教師們又要展開新的工作：備課、授課、管理、評價(jià)、指導(dǎo)等。作為一名優(yōu)秀的教師，必須規(guī)劃好自己的工作，以確保教學(xué)任務(wù)的完成，以及對學(xué)生的教育質(zhì)量和效果的提升。
備課是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是保證授課效果的關(guān)鍵。教師應(yīng)該根據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容安排好每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，制定教學(xué)方案和課件，為授課做好準(zhǔn)備。
備課要走進(jìn)課堂，先行一步從學(xué)生角度出發(fā)，用學(xué)生喜歡、符合學(xué)科展現(xiàn)邏輯性的教材、案例和文本，為學(xué)生編寫精良的'教學(xué)用書，在學(xué)習(xí)方法中滲透靈活、去殘留過程和繁瑣的數(shù)據(jù)，以鮮活的內(nèi)容提升教學(xué)水平。
授課是教師面對學(xué)生的重要環(huán)節(jié)。教師在授課時(shí)應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用多樣化的教學(xué)方式，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中感受到學(xué)科的趣味性和魅力。
要注重課前調(diào)研，后臺維護(hù)，因材施教，充分考慮學(xué)生的基礎(chǔ)、興趣、能力、需求、等級，個(gè)性化，難易程度，風(fēng)格與習(xí)慣，從而可以極致教學(xué)，吸取他們的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，使他們主動地思考問題，提高學(xué)習(xí)成績。
管理是教師的職責(zé)之一，要求教師時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題并進(jìn)行處理。
管理教學(xué)要走學(xué)生教學(xué)觀，被動式進(jìn)行任教管理，落實(shí)辦學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生中心是學(xué)校管理的重點(diǎn)，通過目標(biāo)計(jì)劃、平凡日常進(jìn)入教育，指導(dǎo)學(xué)生，提升教學(xué)效果，拓寬教育渠道，與學(xué)生建立良好的關(guān)系。
評價(jià)是教學(xué)中的最后一環(huán)節(jié)，也是教師的責(zé)任之一。教師應(yīng)該對自己和學(xué)生的教學(xué)效果、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動力和學(xué)術(shù)水平等進(jìn)行全面的評估，并根據(jù)評估結(jié)果，有針對性地完成學(xué)生和自己的教育改進(jìn)。
評價(jià)教學(xué)要有反思與呼應(yīng)，多少種評價(jià)方法的選擇還要知曉，使用方法與技術(shù)，尋找合適的時(shí)間點(diǎn)和場合，及時(shí)評價(jià)?，F(xiàn)代教學(xué)評價(jià)是不斷創(chuàng)新，不斷改進(jìn)和升級，要走進(jìn)校園，綜合考慮各種評價(jià)參數(shù)。
指導(dǎo)是教師對學(xué)生的關(guān)愛和教育，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)科基本知識和技能，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)能力和自學(xué)能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。
指導(dǎo)教育要合理課程指導(dǎo)，積極承擔(dān)學(xué)生授課過程中出現(xiàn)的問題，回答學(xué)生疑問，傾聽學(xué)生心聲，指導(dǎo)學(xué)生自我反思，鼓勵(lì)學(xué)生批判性思考，及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識，營造輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
通過以上五個(gè)方面的工作計(jì)劃，教師們能夠清楚地知道自己做好了哪些事情，做了多少，還需要做哪些任務(wù)，并在教學(xué)中不斷提升自己作為教育者的綜合能力和職責(zé)。這樣，才能夠真正地做到對學(xué)生的關(guān)注和教育質(zhì)量的提升，為學(xué)生創(chuàng)造更好的教學(xué)環(huán)境。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇二
在我們的生活中，學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃是一個(gè)非常重要的方案，它能促進(jìn)學(xué)生、教師和家長之間的溝通，提高學(xué)校的辦學(xué)效率和教育質(zhì)量。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真制定好這個(gè)計(jì)劃，確保學(xué)校在新的一年里能更好的發(fā)揮其作用。下面，我們就來詳細(xì)具體且生動的描述一下學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃。
首先，我們要留意學(xué)生的情況，掌握學(xué)生的動向。通過針對性的調(diào)查，結(jié)合學(xué)生自身的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，我們可以制定出更科學(xué)的課程設(shè)置，更有效的教學(xué)方案，同時(shí)也要研究學(xué)生的興趣愛好，更好地開展校園文化活動，增強(qiáng)學(xué)生的身心健康。
其次，我們要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和教學(xué)評估。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)和交流活動，提高教師的知識水平和教學(xué)技能，不斷完善教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該針對教師的教學(xué)情況進(jìn)行定期的評估和監(jiān)督，查找問題及時(shí)解決，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
再次，我們要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校管理者要認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的問題，及時(shí)處理各種故障點(diǎn)，確保學(xué)校的設(shè)施和服務(wù)處于良好狀態(tài)。這樣可以為學(xué)生提供一個(gè)舒適、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)熱情和興趣。
最后，我們要加強(qiáng)家校合作。學(xué)校要積極主動與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家庭中的情況和學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時(shí)協(xié)調(diào)家校關(guān)系，合作辦好每一項(xiàng)活動。家長也要關(guān)注學(xué)校的教育情況，積極參與到學(xué)生的教育過程中，達(dá)成家校合作的最大共識。
綜上所述，學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，但對于學(xué)校的發(fā)展和提高是至關(guān)重要的。只有通過每一個(gè)細(xì)節(jié)的把握，才能為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，同時(shí)也讓家長放心和放心的送子女來到學(xué)校，為學(xué)校和家長之間建立更加良好的合作關(guān)系。讓我們一起努力，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長添彩。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇三
上學(xué)期，在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下，我們園區(qū)順利通過了“省級綠色幼兒園”的評審，保育工作也取得了一定的成績。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步把環(huán)保教育滲透到幼兒教育領(lǐng)域，做好創(chuàng)建“省級教育強(qiáng)鎮(zhèn)”工作。我園各項(xiàng)保育工作將以幼兒園中心工作的務(wù)實(shí)創(chuàng)新為重點(diǎn)，不斷提高保育教師的工作水平和思想專業(yè)素質(zhì)。經(jīng)保護(hù)小組全體成員討論后，制定以下工作計(jì)劃：
第一，做好孩子日常作息的訓(xùn)練。
開展《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范、自理能力、自我保護(hù)、健康和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子在早操、吃飯、教學(xué)、睡覺、離開公園等日常活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1．孩子吃飯時(shí)，老師要集中注意力，注意觀察，照顧好孩子，引導(dǎo)和幫助孩子溫柔善良地掌握吃飯技巧，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，自己吃飯。根據(jù)孩子的飲食情況，向食品委員會提出合理的意見和建議。提醒孩子多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓孩子學(xué)會使用和存放自己的物品。
2．指導(dǎo)孩子正確洗臉。飯前飯后洗手，不吃臟東西。
3．鼓勵(lì)孩子積極參加早操，堅(jiān)持穿花園裝。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識。學(xué)會分類回收廢舊物資，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。
4．培養(yǎng)孩子的自理能力：教孩子學(xué)會穿脫衣服鞋襪，自己整理被褥。開展“兒童自理能力”小、中、大班競賽。學(xué)會量力而行，比如澆花、擦桌椅。
5．照顧好孩子的午睡，不要離開崗位，及時(shí)蓋好被子。在各種活動中激發(fā)孩子對活動的興趣，加強(qiáng)孩子的自律，培養(yǎng)孩子良好的活動習(xí)慣。
二、在教育上要做到有機(jī)結(jié)合，糾正孩子的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。在孩子中開展“大小”活動，采用小班幫助孩子完成一項(xiàng)任務(wù)的活動，培養(yǎng)互相幫助的良好品質(zhì)。
第三，兒童戶外活動是增強(qiáng)兒童體質(zhì)、提高其抗病能力的重要活動。要保證孩子活動的時(shí)間和質(zhì)量，增強(qiáng)體質(zhì)。堅(jiān)持活動前給孩子帶上汗巾，活動中及時(shí)給孩子擦汗，根據(jù)氣候變化增減給孩子的衣服。在活動中，開展了一些班與班之間的體育比賽，如自行車比賽、羊角球比賽、接力賽等。
四、加強(qiáng)兒童安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全事故的發(fā)生。
讓孩子知道一些生活中常見的安全標(biāo)志，遇到困難時(shí)知道一些簡單的自救方法。教師要有高度的責(zé)任感，時(shí)刻把孩子放在自己的視線內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對孩子進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識和高度的適應(yīng)能力。
五、增強(qiáng)護(hù)士的保護(hù)意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士工作職責(zé)》，明確保護(hù)工作目標(biāo)。護(hù)士和老師要知人知心知眼知口。在組織活動時(shí)，要注意觀察孩子的態(tài)度和情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。教職員工每周做好一次玩具的清潔消毒工作，活動室、午睡室做好紫外線消毒工作。平時(shí)，我們做一些小規(guī)模的活動。
六、強(qiáng)化安全意識，確保兒童安全。開學(xué)前，全體教職工將對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，并及時(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全措施加強(qiáng)。
防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理，堅(jiān)持開病號餐，按時(shí)填寫出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥，進(jìn)行消毒。
七、保育員隊(duì)伍的建設(shè)。
1．定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。時(shí)間定于每雙周周五下午3：00—4：00。總結(jié)保育工作的情況，解決工作中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)保育知識和技能。
2．積極參加園內(nèi)組織的“英語”、“普通話”、“電腦”、“手指快算”的培訓(xùn)。
3．保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動，堅(jiān)持撰寫心得體會。
以上是本學(xué)期的保育工作計(jì)劃，保育組全體成員將認(rèn)真貫徹實(shí)施，請園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo)。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇四
根據(jù)x區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)《x區(qū)教育系統(tǒng)年度教育工作目標(biāo)考核方案》的通知，進(jìn)一步完善管理體制，強(qiáng)化德育安全工作，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)抓好課堂常規(guī)和學(xué)生行為習(xí)慣，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，探索特色學(xué)校的建設(shè)，不斷提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
(一)教學(xué)目標(biāo)。
1.嚴(yán)格按照新課程改革的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以教促改，以改促教，不斷探索，勇于創(chuàng)新，力爭把我校創(chuàng)建成新課程改革示范校之一。
2.嚴(yán)格按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，嚴(yán)格各科教學(xué)進(jìn)度，按時(shí)、保質(zhì)保量完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，確保各年級各班學(xué)生成績在原有基礎(chǔ)上有明顯提升，確保各班級學(xué)生優(yōu)分人數(shù)明顯提升，確保各班在同年級(或聯(lián)考)中的排名位次明顯提升。
3.嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理，使教學(xué)常規(guī)常態(tài)化，優(yōu)質(zhì)化。
4.加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理，力求在中考中提升學(xué)校排名位次。
5.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格組織教師培訓(xùn)，積極推進(jìn)十三五教師繼續(xù)教育工程，力求把我校教師打造成教學(xué)技藝精湛，師德師風(fēng)高尚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。
6.加強(qiáng)學(xué)校學(xué)科教研工作，充分發(fā)揮骨干教師輻射帶頭作用;積極組織校際交流活動，逐步形成以研促教的教研氛圍。
7.完成每項(xiàng)課題開題、課題實(shí)施、課題結(jié)題等工作。
8.做好控輟保學(xué)工作，完成9+3年度目標(biāo)任務(wù)。
(二)德育目標(biāo)。
堅(jiān)持以“六個(gè)校園和四在學(xué)?！弊鳛榈掠ぷ髂繕?biāo)。“六個(gè)校園”即潔凈校園、有序校園、安靜校園、活力校園、文明校園、幸福校園，“四在學(xué)?！奔醋寣W(xué)生吃在x解食憂，住在x受關(guān)愛，學(xué)在x長知識，樂在x感幸福。
(三)管理目標(biāo)：修訂《教師崗位職責(zé)》、《教職專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評聘量化考核細(xì)則》、《教職工出勤及工作紀(jì)律暫行辦法》、《學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)績效分配方案》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)評價(jià)細(xì)則》、《學(xué)校工勤人員工作職責(zé)與考核辦法》。
(四)法制安全目標(biāo)：師生加強(qiáng)法律法規(guī)和安全知識學(xué)習(xí)，學(xué)校加大安全隱患的排查力度，確保安全零事故。
(五)隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。
1.建設(shè)管理團(tuán)隊(duì)：學(xué)校有序持續(xù)發(fā)展，必須堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制，實(shí)行黨支部監(jiān)督下x中制。
2.培育“四有”師資：通過努力，逐步建成一支有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識和仁愛之心的“四有”教師隊(duì)伍。
3.打造班主任隊(duì)伍：加大班主任的管理力度，多渠道、多形式開展班主任培訓(xùn)和校內(nèi)外交流活動，強(qiáng)化執(zhí)行力，培育責(zé)任意識和關(guān)愛意識，提高班級管理水平，讓班主任能干、干好。
(六)后勤工會服務(wù)目標(biāo)：開源節(jié)流，鞏固學(xué)校經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);主動服務(wù)，保證教育教學(xué)所需。適當(dāng)開展活動，為師生送溫暖。
(七)學(xué)校特色目標(biāo)：結(jié)合“同一藍(lán)天，共享陽光”的教育理念，在招生方面面向全區(qū)，以“陽光少年”及優(yōu)秀困境兒童為主，逐年增加，最終辦成一所以“感恩、勵(lì)志”為主題的特色學(xué)校。
(八)體藝衛(wèi)及社團(tuán)活動目標(biāo)。
1.體育：提高足球大課間活動質(zhì)量，規(guī)范體育課室內(nèi)外教學(xué)，提升體育教學(xué)水平，規(guī)范完成學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康測試上報(bào)工作，把已經(jīng)組建起來的體育興趣小組活動實(shí)實(shí)在在開展起來。
2.藝術(shù)：重組交響樂隊(duì)并定期訓(xùn)練和展示表演，音樂室、美術(shù)室、舞蹈室要定期開放和開展活動，音樂、美術(shù)器材要建立財(cái)產(chǎn)臺賬和使用臺賬，音樂美術(shù)課要嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行教學(xué)，除交響樂外兩個(gè)學(xué)科至少要組建3個(gè)課外興趣小組，傳承好民族舞蹈烏蒙歡歌。
3.衛(wèi)生：積極響應(yīng)多彩貴州文明行動開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動;合理劃分衛(wèi)生區(qū)域;政教處和團(tuán)委制定嚴(yán)格科學(xué)的衛(wèi)生評比方案將其納入班級考核和教師量化考核;堅(jiān)持晨檢制度，避免流行性疾病和傳染病的發(fā)生;把醫(yī)務(wù)室建起來并發(fā)揮作用。
4.社團(tuán)活動：每個(gè)教師本著對自身成長和職稱追求的基本需求考量，至少要組織、承擔(dān)或參與一項(xiàng)社團(tuán)活動或興趣小組。
三、工作措施。
(一)提高安全意識，打造平安校園。
1.健全、完善安全管理制度和各類應(yīng)急預(yù)案，形成長效管理機(jī)制。
2.強(qiáng)化安全責(zé)任制，落實(shí)一崗雙責(zé)，層層簽訂安全責(zé)任書，做到不漏一層、不漏一人(學(xué)校和各分管領(lǐng)導(dǎo)、各組織負(fù)責(zé)人、各班主任簽訂，分管領(lǐng)導(dǎo)和分管人員簽訂，班主任和家長、學(xué)生或者監(jiān)護(hù)人簽訂，租住民房的要求家長和房東簽訂)。
3.安全排查整治、學(xué)生管制刀具收繳、未成年人防性侵工作常態(tài)化，對待安全問題即査即改，不能解決的第一時(shí)間上報(bào)上級相關(guān)部門。
4.做好防“六災(zāi)一滲透一暴恐”的日常安全教育工作。把嚴(yán)防校園內(nèi)食品安全、消防安全、暴力傷害事故的發(fā)生必須作為重中之重的工作來抓。要分學(xué)段、分時(shí)段上好法制課，繼續(xù)實(shí)施好學(xué)科滲透法制教育和安全教育工作。
5.加強(qiáng)保安人員職責(zé)和禮儀培訓(xùn)細(xì)化和落實(shí)保安人員工作職責(zé)，重新成立護(hù)校隊(duì)，讓保安隊(duì)和護(hù)校隊(duì)真正發(fā)揮安全保衛(wèi)作用。
6.做好禁毒、防網(wǎng)絡(luò)危害、防詐騙等綜合治理工作。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造教師形象。
1.學(xué)校將充分安排好教師教研學(xué)習(xí)和交流活動，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式;通過市、區(qū)教育局組織的教研活動，提高教師的學(xué)習(xí)意識和理論素養(yǎng)，在教學(xué)中能積極運(yùn)用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2.我們將積極鼓勵(lì)教師投身教育科研，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動、教研活動、課題研究。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會合作，學(xué)會反思，學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的教師。
(三)深化素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1.按照畢節(jié)市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求和省市區(qū)規(guī)范辦學(xué)的相關(guān)規(guī)定開展教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)做好全課程管理。
2.以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為主線，以課堂教學(xué)改革為抓手，關(guān)注課堂，重視課堂，改革課堂，決勝課堂。嚴(yán)格按照《畢節(jié)市x區(qū)深入推進(jìn)中小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》規(guī)定的目標(biāo)任務(wù)、基本原則、具體措施、實(shí)施步驟開展課改工作。用好北京四中網(wǎng)校資源，摸索打造具有x學(xué)校特色的生命課堂教學(xué)基本模式。3.在《畢節(jié)市x區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量檢測實(shí)施方案》、《畢節(jié)市x區(qū)基礎(chǔ)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)實(shí)施方案》的引領(lǐng)下，各個(gè)學(xué)段全覆蓋實(shí)施月考。
4.爭取承擔(dān)區(qū)級以上課題兩個(gè)以上;普通教師內(nèi)外聽評課每學(xué)期不得少于12節(jié);所有承擔(dān)教學(xué)工作任務(wù)的教師必須上一次運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的公開課、示范課、觀摩課、研究課或面對全校教師進(jìn)行的教育教學(xué)專業(yè)講座，無論是上課還是做講座，都要體現(xiàn)有效課堂的理念;所有教師一學(xué)期至少撰寫一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文(可以是優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)設(shè)計(jì)、主題班會活動方案、教育教學(xué)隨筆感悟小故事等)，由學(xué)校利用假期收集編輯成教師教育教學(xué)作品集;以教研組為單位，啟動并實(shí)施好全學(xué)段各學(xué)科帶頭人和年級學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè)工作，摸索出具有x學(xué)校特有的青藍(lán)工程實(shí)施路徑;以七年級為試點(diǎn)，嘗試集體備課。
5.做好畢業(yè)班工作，確保九年級中考取得優(yōu)異成績是當(dāng)下x學(xué)校發(fā)展的重頭工作之一，要想方設(shè)法集全校之力、全校之智引導(dǎo)和管理好這兩個(gè)學(xué)段的學(xué)生，有計(jì)劃有組織安排好有效的診考、?？?月考)，每一次都要進(jìn)行有效的檢測分析，讓每個(gè)學(xué)生化的呈階梯狀的提高學(xué)業(yè)成績。
(四)注重效率，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
1.建設(shè)管理團(tuán)隊(duì)：學(xué)校有序持續(xù)發(fā)展，必須堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制，實(shí)行黨支部監(jiān)督下x中制。好的管理團(tuán)隊(duì)必須是思想統(tǒng)一，懂得顧大局識大體，有原則懂規(guī)矩，能吃苦能帶頭，有能力能執(zhí)行，有強(qiáng)烈的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)意識。打造這樣一支團(tuán)隊(duì)，是學(xué)校工作的當(dāng)務(wù)之急。
2.培育“四有”師資：學(xué)校的成長，教師隊(duì)伍的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)打造尤為重要。根據(jù)《畢節(jié)市x區(qū)中小學(xué)及幼兒園教師專業(yè)能力考核實(shí)施方案》，明確目標(biāo)任務(wù)為：通過本年度的努力，在全區(qū)形成利于教師職業(yè)道德水平、專業(yè)能力提升的考核管理機(jī)制，逐步建成一支有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識和仁愛之心的“四有”教師隊(duì)伍。以此為契機(jī)，學(xué)校需要對應(yīng)制定相應(yīng)的教師專業(yè)能力考核機(jī)制，創(chuàng)造條件，營造氛圍，使所有教師積極投入到師德師風(fēng)建設(shè)和自身專業(yè)成長上來，從而助推學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量快速高效提升。
3.打造班主任隊(duì)伍：在職稱評聘、崗位晉級、福利待遇、績效考核、評先選優(yōu)等方面對班主任進(jìn)行傾斜，讓老師們想干班主任，安心干班主任。加大班主任的管理力度，多渠道、多形式開展班主任培訓(xùn)和校內(nèi)外交流活動，強(qiáng)化執(zhí)行力，培育責(zé)任意識和關(guān)愛意識，提高班級管理水平，讓班主任能干、干好。
4.培養(yǎng)學(xué)生自治隊(duì)伍：一是政教處、教務(wù)處、團(tuán)委要指導(dǎo)班主任選好學(xué)生干部，把那些品行好、組織能力強(qiáng)、有責(zé)任感的人選為學(xué)生干部。二是用好學(xué)生干部。對學(xué)生干部要分工明確，職責(zé)明確，多給指導(dǎo)，讓每一個(gè)學(xué)生干部都動起來，真正實(shí)現(xiàn)師生共管。三是定期培訓(xùn)，提升學(xué)生干部的管理能力;定期總結(jié)評比表彰，確保學(xué)生干部工作的極積性和持久性。
(五)加強(qiáng)校園文化硬軟實(shí)力建設(shè)。
根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)及未來發(fā)展的方向，進(jìn)一步規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案并分步實(shí)施，最終實(shí)現(xiàn)師生一體，形神合一的校園文化建設(shè)目標(biāo)。
(六)充分發(fā)揮后勤服務(wù)職能。
1.積極主動地加強(qiáng)校舍校產(chǎn)的保管、使用和維護(hù)、維修。校產(chǎn)登記造冊、承包到人、期末收還、有損必賠。校舍校產(chǎn)定期檢查，及時(shí)維修，確保安全。
2.牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。
3.嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，做到開支精打細(xì)算，做到化小錢辦大事，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。
4.規(guī)范收費(fèi)行為，做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi)，堅(jiān)持收費(fèi)公示制，嚴(yán)禁任何個(gè)人私自向?qū)W生亂收費(fèi)。
(七)充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工、青、婦的作用。
1.黨支部要注重思想陣地建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)“三會一課”制度。著實(shí)開展“兩學(xué)一做”相關(guān)活動。號召黨員“亮身份，樹形象”，深入開展“師職業(yè)道德教育”，落實(shí)師德師風(fēng)“一票否決”制度。切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督工作，推進(jìn)依法治校。杜絕工程建設(shè)、招生、學(xué)生管理、教輔征訂、學(xué)生輔導(dǎo)、評先選優(yōu)、評職晉級、學(xué)生住宿、物資采購、助學(xué)金和寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放、各類工作檢查、巧立名目濫辦酒席等方面的違規(guī)違紀(jì)行為。
2.嚴(yán)格按照黨章要求培養(yǎng)和吸納積極分子加入黨組織。
4.團(tuán)結(jié)為數(shù)不多的x派教師，利用特有優(yōu)勢，幫助學(xué)校發(fā)展。
5.指導(dǎo)關(guān)工委和團(tuán)支部開展相關(guān)活動。加強(qiáng)對學(xué)校工會和的工作指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。調(diào)動各方面積極因素，促進(jìn)學(xué)?？焖佟⑷?、可持續(xù)發(fā)展。
(八)強(qiáng)化“陽光少年”和困境兒童精準(zhǔn)化管理和關(guān)愛。
1.完善硬件，健全組織，建章立制。
嚴(yán)格按照省、市、區(qū)的要求，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)“陽光少年”之家，非上課時(shí)間段，確保孩子們可以到這里和父母x親情通話，集體過生日、師生同樂同唱、同伴之間互助學(xué)習(xí)，收錄電視，接受老師輔導(dǎo)等。
為使這些孩子的關(guān)愛落到實(shí)處，進(jìn)一步強(qiáng)化組織建設(shè)。一是成立了以校長為組長，一名副校長任副組長，其余行政人員和班主任為成員的工作小組。二是建立關(guān)工委年組織。三是建立全方位幫扶網(wǎng)絡(luò)，把“陽光少年”和困境兒童的管理和關(guān)愛分解到每一位教職工，指定代理家長，實(shí)行一對一結(jié)對幫扶，根據(jù)學(xué)校“陽光少年”和困境兒童特點(diǎn)，進(jìn)一步完善“陽光少年”管理制度，學(xué)校嚴(yán)格按照這些制度認(rèn)真開展工作。
2.細(xì)化管理流程。
第一步每個(gè)學(xué)期開學(xué)前進(jìn)行摸底排查，由行政掛任班級副班主任，督導(dǎo)班主任帶領(lǐng)班級教師團(tuán)隊(duì)采取走村入寨查訪、電話核查等方式摸清“陽光少年”和困境兒童底數(shù);第二步對“陽光少年”和困境兒童相關(guān)信息建卡立檔，做到一人一卡、一生一檔;第三步結(jié)對代理;第四步分解任務(wù)，精準(zhǔn)關(guān)愛和幫扶。
3.實(shí)施幫扶和關(guān)愛。
主要從四個(gè)方面進(jìn)行：第一方面，學(xué)習(xí)上的關(guān)愛。第二方面，生活上關(guān)愛。第三方面，活動上的關(guān)愛。第四方面：情感上的關(guān)懷。
(九)宿舍管理。
上年度，宿舍管理是一個(gè)弱項(xiàng)，今年必須在投入人力，加強(qiáng)管理，使宿舍管理發(fā)生質(zhì)的變化。
(十)其他工作。
2.值日值周、考勤管理：值日值周人員須按照職責(zé)要求到崗到位，所有人員嚴(yán)格遵守考勤制度，辦公室要加大監(jiān)督力度，不得因人而異，必須從嚴(yán)從實(shí)記載。
3.考務(wù)工作：教務(wù)處要依規(guī)組織好上級安排的各級各類考試和學(xué)校實(shí)施的各種考試，確保有序和安全，所有教師須服從調(diào)度，對安排監(jiān)考的教師假借理由回避監(jiān)考一次，記不良記錄一次并視為曠工(根據(jù)監(jiān)考場次計(jì)算曠工次數(shù)，一場為一次)，無特殊理由拒絕監(jiān)考者從重處理。
4.各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的完成和各類示范校創(chuàng)建工作：嚴(yán)格按照區(qū)教育局分配的目標(biāo)任務(wù)奮力完成，爭取1至2類區(qū)級以上示范校創(chuàng)建任務(wù)，并全力實(shí)施。
5.校本教材編撰和?？瘎?chuàng)建：擬成立專門的工作小組完善兩項(xiàng)工作，參與人員納入業(yè)績考核范疇。
6.校園廣播活動開展：要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的做法，整合學(xué)校網(wǎng)站資源，創(chuàng)新播報(bào)模式，發(fā)揮應(yīng)有的窗口宣傳功能和育人功能。
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托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇五
活動安排及內(nèi)容：
1、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。
2、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃能用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。
3、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異。
4、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的'價(jià)值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動的興趣。
6、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)新的課間操，配合園里做好評估工作。
臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己，幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃學(xué)期初，我們根據(jù)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃特色的班務(wù)工作計(jì)劃。
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇六
新學(xué)期剛剛開始，以提高他們的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，使所有兒童的具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、理論研究要加強(qiáng)教育，提高個(gè)性化教學(xué)的質(zhì)量，使兒童在德，智，體育，美全面發(fā)展方面，讓他們從玩中學(xué)，學(xué)發(fā)揮。
二、加強(qiáng)思想和專業(yè)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)問責(zé)制，規(guī)范言行，并加強(qiáng)建設(shè)的精神，使“五講，四美”，當(dāng)他們的孩子的一面鏡子，他們的言行和精致的小男孩的行為。業(yè)務(wù)精益求精，不斷創(chuàng)新和改革，遵循和適應(yīng)時(shí)代的要求。
三、幼兒園的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不上班遲到，不提前下班，走出去的報(bào)告。在走廊八卦職務(wù)教師的權(quán)限，不能離開自己的崗位，避免事故發(fā)生。
四、這樣做的安全，健康，加強(qiáng)安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識，因此，不時(shí)所有有關(guān)安全講座，你必須做的“勤”眼勤，口底，在腳下地面手勤奮，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，防止事故發(fā)生，以確保兒童的人身安全。和良好的安全教育，兒童和青少年自我意識的教育，幼兒教育不玩火，不跟陌生人走。姓名，輪班工作，問題報(bào)告，并妥善處理值班教師的要求。
五、寄養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕，毛巾杯，飯前，后洗手的好習(xí)慣，保持干凈整潔，儀器他們的手。培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，食物的價(jià)值，不挑食，不浪費(fèi);午餐后步行或一個(gè)安靜的游戲?yàn)閮和?。并確保兒童的戶外活動，以促進(jìn)身體和智力發(fā)育。
六、做了良好的教育和教學(xué)工作，行，所有的孩子，個(gè)性化，個(gè)性化的指令，每一類科學(xué)教育的發(fā)展目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量和教學(xué)這樣的孩子，實(shí)踐教育和教學(xué)計(jì)劃。注重思想道德教育，幼兒教育，正面教育，教育和教學(xué)，以實(shí)現(xiàn)科學(xué)化，規(guī)范化。堅(jiān)持使用普通話，并在改革和創(chuàng)新，有所作為，積極開展科研活動。
七、在新的學(xué)校做家訪，來訪的記錄。在個(gè)別教育，補(bǔ)氣的視差學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)孩子，在教育子女與父母的密切協(xié)調(diào)，及時(shí)。
八、積極與其他教師在備課，共同研究和全面合作，并努力推動與進(jìn)步的教學(xué)和學(xué)生。要認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和課堂質(zhì)量。
九、總之，我的教會正在努力辛勤工作一天到一天的日常管理，并再次嘗試。
小編精心整理的幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃，希望本文可以幫到你哦！
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托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇七
從畢業(yè)到工作，就完成了人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折。而我，在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)選擇了小學(xué)教師這個(gè)平凡的職業(yè)。在新的環(huán)境中，我以新的姿態(tài)來面對生活、工作和學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，我在金燕小學(xué)迎來了自己教師生涯的第四個(gè)春秋，在這平凡的崗位上我不斷的成長，成熟……在不斷完善個(gè)人業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，發(fā)揮自己專業(yè)所學(xué)。為了自己能更快的成長，我將在以下幾個(gè)方面努力提高。
做一名優(yōu)秀的教師首先要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。具體做法如下：
1、熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面作好幼兒的`表率。
2、樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護(hù)孩子，尊重孩子，與家長建立良好的協(xié)調(diào)與溝通。
3、做快樂型教師。經(jīng)常保持愉快、開朗、樂觀、滿足的情緒狀態(tài)，對生活、工作和未來充滿希望。
4、平時(shí)廣泛閱讀各類教育書籍，并且通過上網(wǎng)來與他人進(jìn)行工作交流，從而提高自己的教育理論水平。不斷獲取信息，以豐富、科學(xué)的知識來滿足兒童的求知欲。
5、遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到，不早退，為樹立良好的校風(fēng)校貌做出自己的努力。
6、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)進(jìn)修本科。
7、積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)實(shí)踐交流活動，多聽課，多教研，吸取借鑒他人之長，加強(qiáng)與平行班的互動學(xué)習(xí)。
8、重視資料的積累，經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，以提高分析孩子、應(yīng)付孩子、調(diào)整環(huán)境的教育機(jī)智。
9、嚴(yán)格要求自己，使自己個(gè)方面能力都有所提高。
1、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識與教育教學(xué)能力。
當(dāng)前的教育技術(shù)飛速發(fā)展，只有掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)，才能更好地上好課。所以，我會抓住學(xué)校舉辦的每一次的培訓(xùn)機(jī)會，謙虛好學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，爭取信息技術(shù)有較大的提高，能夠獨(dú)立制作電子檔案和教案，以及一些復(fù)雜的教學(xué)課件。
2、多反思，多實(shí)踐，多總結(jié)。
1在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思，及時(shí)自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨手做記錄，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。
“科研興校、科研興師”這已成為不爭的事實(shí)。一個(gè)優(yōu)秀的老師，不但課要上的好，還應(yīng)有一定教育科研的能力，不光要認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)還要不斷拓寬自己的知識視野，經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，增加自身的知識含量。爭取在市級、區(qū)級論文比賽中獲獎(jiǎng)，每個(gè)學(xué)期都發(fā)表至少一篇相關(guān)教學(xué)文章。
追求永無止境，奮斗永無窮期。我要站在新的起點(diǎn)，新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績。
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托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇八
新學(xué)期即將開始，對于我們學(xué)生而言，這不僅僅意味著重新開始學(xué)習(xí)，更是迎接挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)刻。學(xué)生工作計(jì)劃不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，還可以更好地規(guī)劃我們的時(shí)間，為未來的成長奠定良好的基礎(chǔ)。下面是我為新學(xué)期制定的工作計(jì)劃。
先要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提前準(zhǔn)備好課堂筆記和課本內(nèi)容。特別是對于數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科，應(yīng)該提前預(yù)習(xí)，做好準(zhǔn)備。不僅要完成每天的作業(yè)，還要定期進(jìn)行復(fù)習(xí)，掌握每一個(gè)知識點(diǎn)。
健康是最重要的財(cái)富，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣是十分必要的。每天都應(yīng)該保證足夠的睡眠，充足的睡眠是大腦活動和身體健康的基石。另外，要保持充足的營養(yǎng)，保證每天攝取足夠的蛋白質(zhì)，維生素和礦物質(zhì)，進(jìn)食均衡飲食。每周要堅(jiān)持進(jìn)行一定的`體育鍛煉，讓自己的身體保持強(qiáng)壯。
平時(shí)課程的學(xué)習(xí)每天都在讓我們積累一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)，而社會實(shí)踐可以讓我們更加深刻地了解社會。因此，在新學(xué)期中我也計(jì)劃參加一些社會實(shí)踐，比如參加社區(qū)志愿者活動、參加學(xué)慈善活動等，來鍛煉自己的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增長見識。
每天閱讀一些書籍，可以增長自己的知識面，更好的發(fā)掘自身的不足之處。能夠拓展自己的閱讀面，不僅能夠幫助我們更好地學(xué)習(xí)，還可以讓我們的生活更加具有文化底蘊(yùn)。
加入科技實(shí)踐團(tuán)體，能夠讓我們更好地了解技術(shù)發(fā)展的趨勢，增長自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在未來的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展中都會大有裨益。
總之，在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是探索自我和迎接挑戰(zhàn)的過程。學(xué)生工作計(jì)劃的合理性，將會在未來的日子中大有用處。希望每一位同學(xué)都能夠在新學(xué)期中取得優(yōu)異的成績！
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇九
1.托管老師準(zhǔn)時(shí)到崗，到崗后首先換好工裝，整理個(gè)人形象，束起頭發(fā)，不允許散發(fā)。
2.整理好后，進(jìn)入集體備課，將前一天遇到的問題與大家交流，共同幫助解決，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
3.學(xué)生放學(xué)前10分鐘，準(zhǔn)備好接學(xué)生用具，登記好即將所接學(xué)生名單，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校門口等候?qū)W生。
4.接生過程中，要時(shí)刻保證學(xué)生的人身安全，不許追逐打鬧，不許做出任何危險(xiǎn)舉動。讓學(xué)生安全有序地抵達(dá)學(xué)校。若有久候不至的學(xué)生，應(yīng)立即聯(lián)系前臺探查情況，并根據(jù)反饋情況進(jìn)行搜尋。
5.接生老師若遇到學(xué)生留堂問題時(shí)，應(yīng)及時(shí)與學(xué)校老師進(jìn)行溝通，問明緣由，并向前臺說明原因，由此促進(jìn)我們的服務(wù)策略和方法。
6.回到教室后，收齊所有學(xué)生的記作業(yè)本，按照作業(yè)記錄檢查學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)，不得缺漏。
7.晚餐后，要求學(xué)生立即回到自己的座位，恢復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。
8.托管期間，在檢查學(xué)生作業(yè)的同時(shí)，要兼顧學(xué)生的人身安全和做作業(yè)情況，在確保學(xué)生安全的同時(shí)要求快速完成作業(yè)。
9.自學(xué)生進(jìn)入托管班后，學(xué)生不得擅自離開學(xué)校，如有特殊情況交給前臺老師，并需老師陪同。
10.家長接學(xué)生時(shí)教室應(yīng)主動與家長溝通，語氣和緩親切，如被接學(xué)生有未完成的作業(yè)應(yīng)告知家長，以免漏掉作業(yè)未寫。
11.土偶按教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查每個(gè)學(xué)生的每項(xiàng)作業(yè)，多做準(zhǔn)備，真正做到不把錯(cuò)誤帶回家。
12.托管借宿后，收拾好自己所在的班級，待教室干凈整潔后方可下班。
13.每周周一交一份這一周自己對于托管班的工作計(jì)劃，按照計(jì)劃完成一周任務(wù)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。每周五交這一周的工作總結(jié)哪有不足提醒自己改進(jìn)，積極的進(jìn)行自我完善。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十
教學(xué)計(jì)劃制定和執(zhí)行管理辦法(暫行)教學(xué)計(jì)劃是組織、實(shí)施教學(xué)工作的重要依據(jù)，為進(jìn)一步規(guī)范我校教學(xué)計(jì)劃的制定和執(zhí)行工作，特制定此管理辦法。
1、教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作要求，經(jīng)過專題研討、專家論證等環(huán)節(jié)，擬定《制定本（專）科專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的原則意見》(以下簡稱《原則意見》)，經(jīng)校教學(xué)工作委員會審批后，作為制定教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)性文件發(fā)至各學(xué)院（部）。
2、各院（部）要嚴(yán)格按照《原則意見》要求，組織制定本部門各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。如有特殊情況不能按照《原則意見》要求制定，應(yīng)寫出書面申請，經(jīng)相關(guān)院（部）領(lǐng)導(dǎo)審批、蓋章后，在教學(xué)計(jì)劃制定前送教務(wù)處報(bào)批。
3、各院（部）應(yīng)組織專家、專業(yè)負(fù)責(zé)人對各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行審議、修改、校對。教學(xué)計(jì)劃經(jīng)院（部）主管教學(xué)院長（主任）審查通過，簽字并加蓋院（部）公章后報(bào)送教務(wù)處。
4、教務(wù)處對各院（部）遞交的`教學(xué)計(jì)劃組織專家復(fù)審，各院（部）根據(jù)復(fù)審意見對教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行修改，定稿后報(bào)送教務(wù)處，經(jīng)主管教學(xué)校長審批同意后執(zhí)行。
5、教務(wù)處負(fù)責(zé)將全校各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一匯編成冊，并下發(fā)至各院（部）存檔、執(zhí)行。
6、各院（部）應(yīng)將審定后的教學(xué)計(jì)劃錄入“教務(wù)管理系統(tǒng)”，教務(wù)處依據(jù)《教學(xué)計(jì)劃匯編》進(jìn)行審核，通過后開始執(zhí)行。
1、教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行有高度的嚴(yán)肅性，經(jīng)教務(wù)處審核通過、已匯編成冊和錄入“教學(xué)管理系統(tǒng)”的教學(xué)計(jì)劃，各院（部）要嚴(yán)格執(zhí)行，不得隨意修改和變動。
2、如有特殊情況，確實(shí)需要修改教學(xué)計(jì)劃的，須依照以下修改規(guī)定進(jìn)行：
（1）各院（部）經(jīng)慎重研究，確需對教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，必須在開始執(zhí)行的前一學(xué)期第12周前提交調(diào)整申請，涉及課程增減等重大調(diào)整，需另附論證報(bào)告，交教務(wù)處審議。
（2）各院（部）通過“教務(wù)管理系統(tǒng)”提交教學(xué)計(jì)劃更改申請，并在系統(tǒng)內(nèi)打印《金陵科技學(xué)院教學(xué)計(jì)劃更改申請表》（具體操作方法請見附件）。
（3）《金陵科技學(xué)院教學(xué)計(jì)劃更改申請表》及相關(guān)論證報(bào)告，需經(jīng)相關(guān)院（部）領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、同意，簽字、蓋章后報(bào)送教務(wù)處教研科。
（4）各院（部）提交的申請，經(jīng)教務(wù)處審核同意后，由教研科在系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)一批準(zhǔn)通過，并對各院（部）報(bào)送的《金陵科技學(xué)院教學(xué)計(jì)劃更改申請表》予以備案。
3、教務(wù)處將定期通報(bào)各院（部）教學(xué)計(jì)劃更改情況。
附件：教務(wù)管理系統(tǒng)中教學(xué)計(jì)劃修改操作方法。
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
隨著新學(xué)期的到來，作為教師，我們必須制訂一份全面、詳細(xì)、具體、可操作的教師工作計(jì)劃，以達(dá)到初衷：提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生成績，為學(xué)生的未來奠定基礎(chǔ)。
計(jì)劃。
教學(xué)計(jì)劃需要根據(jù)不同的科目、學(xué)生的年級和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行具體制定。以下是制定高效的教學(xué)計(jì)劃的幾個(gè)要點(diǎn)：
1、精心設(shè)計(jì)課程的綱要。擬定教學(xué)大綱，注重提高教學(xué)的針對性和實(shí)際性，使得教學(xué)內(nèi)容更貼近實(shí)際情況，更符合學(xué)生的需求。
2、積極探索新的教學(xué)方法。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，努力為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)、更富有創(chuàng)意的`教學(xué)體驗(yàn)。
3、設(shè)計(jì)詳細(xì)的課堂教學(xué)計(jì)劃。為了在課堂教學(xué)中順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，教師必須制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，包括課程時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容、課程進(jìn)度等，以保證課堂教學(xué)的高效性和質(zhì)量。
學(xué)生管理計(jì)劃是整個(gè)教師工作計(jì)劃的重要組成部分，其關(guān)鍵是要打造一個(gè)平等、合作、自主的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。以下是落實(shí)學(xué)生管理計(jì)劃的具體方法：
1、緊密監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況是非常必要的，學(xué)生在掌握知識要點(diǎn)的同時(shí)，也需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法。在與學(xué)生互動的過程中，教師應(yīng)該注意細(xì)節(jié)，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。
2、保持與家長的聯(lián)系。教師應(yīng)與家長密切聯(lián)系，了解家長對于學(xué)習(xí)的期望、對學(xué)生的態(tài)度和關(guān)注點(diǎn)。同時(shí)，教師也需要告知家長學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，表示自己對于學(xué)生的關(guān)懷和照顧，增進(jìn)家長對教育工作的信任。
3、關(guān)注學(xué)生的心理健康。學(xué)生心理健康是教育工作中不容忽視的方面，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生心理變化，及時(shí)幫助擁有心理問題的同學(xué)，幫助他們解決問題，增加他們的信任感和自信心。
通過制定科學(xué)合理的工作計(jì)劃，教師們能夠更好地把握教學(xué)方向，展現(xiàn)出更高的教學(xué)素養(yǎng)和工作質(zhì)量，在工作中取得更出色的業(yè)績。當(dāng)我們認(rèn)真落實(shí)教師工作計(jì)劃時(shí)，我們不僅會更高效地為學(xué)生教育服務(wù)，同時(shí)也將在工作中獲得更多的成就感和工作滿意度。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，特制定本人本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
在新學(xué)期里，我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)、倉庫保管員及校通訊員等職務(wù)，在此本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
二、素質(zhì)教育：
我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
三、教研工作：
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也保證將“課標(biāo)”要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
四、出勤：
新學(xué)期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
五、教學(xué)常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。
六、預(yù)期目標(biāo)：
作為我校年輕教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí)，請教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓數(shù)學(xué)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
雖然我們總是說要搞德育，其實(shí)我們的教學(xué)充滿了強(qiáng)迫色彩，根本不是學(xué)生打心眼里愿意上課，而是我們像暴君一樣揮舞著強(qiáng)權(quán)的大棒逼著他們學(xué)。所以德育不過是美好的憧憬，是以后努力的方向，也是我們一直渴望實(shí)現(xiàn)的理想狀態(tài)。盡管我們的工作不能按照那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行，但應(yīng)該努力獲取學(xué)生的理解和配合，完善他們的認(rèn)知，幫他們獲取自由的觀念。那么我在以后的工作會有些變動，以下就是具體計(jì)劃。
其實(shí)我們能要求學(xué)生去做的事是有限的，其實(shí)所涉及的層面很窄，而且他們本來就會學(xué)習(xí)任務(wù)壓的死死的，沒有多少可調(diào)整的空間。反而在物理授課上還有不小的潛力可挖，為什么老師只能從一個(gè)角度去講述，或者是之用單一的.方法去解讀，為什么授課沒有靈活性？那就是因?yàn)槟芰Σ恍?，知識層太過薄弱，所以我要提升自己。
為什么我們的學(xué)生當(dāng)面不愿意搭理我們，而且背后會詆毀我們，甚至是反對我們，并且學(xué)習(xí)效率一直在低下的水平徘徊。這個(gè)現(xiàn)象很好解釋，他們已經(jīng)對物理課更準(zhǔn)確的說是對老師有意見了，看你不順眼了，你說什么他們都聽不進(jìn)去。那么就是師生間缺乏理解機(jī)制，那么我必須跟學(xué)生互相保持諒解，我先把我自己講給你們聽，然后我們再談學(xué)習(xí)。
上課不是檢討會，嚴(yán)肅可以但是別搞得死氣沉沉，如果很過分的去壓抑學(xué)生，不僅是封死了他們發(fā)泄和抱怨的渠道，也抑制住了他們思維的活性。你不讓他們有想法，他們怎么想問題，你都把人家的手腳捆住了，讓他怎么跑贏比賽？多方教學(xué)從積極的方面下手，然后就一些不良的方面進(jìn)行協(xié)調(diào)。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
一、指導(dǎo)思想：
使其具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力，特制訂本計(jì)劃。
二、帶教受訓(xùn)老師一名：
應(yīng)紅心男體育副校長。
四、帶教內(nèi)容：
2、中學(xué)體育課聽課、上課、評課能力的提高；
3、教科研論文或案例的探討或撰寫；
4、課余活動及運(yùn)動隊(duì)建設(shè)的探討；
5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。
五、帶教任務(wù)和目標(biāo)：
2、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情。
通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高，并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示。
六、浙江永康石柱初中體育教師開課時(shí)間：
第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場。
七、具體聽課安排：
鄔騰項(xiàng)10/16周二第4節(jié)八（1、3）男軟式排球老校區(qū)操場。
吳敏10/17周三第6節(jié)六（10、13）女各種方式的投擲老校區(qū)操場。
奚靜芬10/18周四第3節(jié)八（5、11）女軟式排球老校區(qū)操場。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
教化學(xué)就等于是選擇了一條比較難走的路，一個(gè)是它非常具有研究的深度，并且學(xué)習(xí)過程里還離不開其他知識的協(xié)助。再者學(xué)生們對他接觸的時(shí)間比較短，不像語數(shù)英從一開始就是就要學(xué)，所以在教的時(shí)候既要幫他們加深認(rèn)識，還得整理好知識點(diǎn)。另外還得把各個(gè)環(huán)節(jié)給推敲透徹，然后在精確的對大家闡述出來，一點(diǎn)都不可以大意。雖然化學(xué)難教可是經(jīng)過我細(xì)心的探索，總算給學(xué)生鋪好的路，此后我還得接著用心授課，以下是我列出的新工作計(jì)劃。
1、深挖教材。
在開始教大家之前我得充分了解知識點(diǎn)的分布，不能倉促的去備課和趕進(jìn)度，否則就會無法突出重點(diǎn)。畢竟教材里的東西有些是超出現(xiàn)在要學(xué)的層面，或者是沒有多少的學(xué)習(xí)價(jià)值，對他們提高成績意義不大，所以就得給忽略掉。而是針對那些，緊要的部分詳細(xì)的講。
2、進(jìn)本現(xiàn)狀。
現(xiàn)在各個(gè)班的基礎(chǔ)都不是很牢，在上次期末已經(jīng)可以看出大家的水平，學(xué)生普遍都缺乏對化學(xué)概念的理解，甚至邏輯上也不是太嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)常會曲解講義。那么就給學(xué)習(xí)帶來了根本上的困難，所以非常需要增強(qiáng)他們的理解能力，否則以后學(xué)的越多就越偏離正確的方向。此外學(xué)生的能力水平不一致，有的學(xué)生具有很強(qiáng)的自學(xué)能力，還有一些就是怎么教他都沒效果。
3、深入備課。
之前我在備課上做的工作還不夠，那時(shí)我只是按照標(biāo)準(zhǔn)的要求去背，結(jié)果到了課上才發(fā)現(xiàn)自己所做的準(zhǔn)備滿足不了課堂需要。不是對知識的認(rèn)識太淺，就是沒有展開足夠的聯(lián)想，無法做到有效的引申。從而便使授課顯得過于平淡，既沒有引人思考的突破點(diǎn)，同時(shí)又沒有講出核心內(nèi)涵，所以我要改進(jìn)備課流程。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
時(shí)間真是不容人啊，來勢就像潮水一樣急促，奪走了我們太多的記憶，同時(shí)又給我們帶來了新的機(jī)遇。正因?yàn)闀r(shí)間層層疊疊悠悠綿長，所以才積淀出了厚重的歷史，可以讓我們?nèi)W(xué)習(xí)和感悟。其實(shí)教歷史是比較輕松的，應(yīng)為它涉及到很多的話題和內(nèi)涵，可以拿來細(xì)品也可以用以感懷。同時(shí)它也更我們的思想有著數(shù)不清的聯(lián)系，它記錄了思想的進(jìn)步，還描繪出了物質(zhì)豐富的過程。我要利用歷史來豐富學(xué)生的思維，新學(xué)期我已經(jīng)有了詳盡的規(guī)劃。
現(xiàn)在我教的這些學(xué)生都有很深的文學(xué)底子，理解教材的內(nèi)容比較容易，我講起來也不用太費(fèi)勁。同時(shí)他們還善于思考，有時(shí)候思維比我更超前，所總結(jié)的觀點(diǎn)也非常的精深，那么就給歷史學(xué)習(xí)制造了有利的條件。很有可能在我的引導(dǎo)下，取得前所未有的成績突破。
既然他們都已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)闹R儲備，我就不能再給他們講那些小兒科的內(nèi)容了，不然那就顯得我有些膚淺，另外也不能完全發(fā)揮出他們的實(shí)力。所以我得深入的去探索教材內(nèi)容，一方面要沿著常規(guī)的教學(xué)路線去設(shè)定教學(xué)框架，另外還得多搜羅相關(guān)資料。充實(shí)教材的空白，讓課堂更有質(zhì)感知識結(jié)構(gòu)更豐滿。
以我對學(xué)生的了解，他們學(xué)東西是非常高效的，那么便不用擔(dān)心課程的進(jìn)度，比起沒有基礎(chǔ)的班級來說，應(yīng)該會提前完成整個(gè)教學(xué)的流程。那么我就的考慮另外一個(gè)環(huán)節(jié)，既然大家學(xué)得快學(xué)得多，就不能讓成果再次流失，鞏固我們學(xué)習(xí)得來的成果就顯得尤其重要了。那么我經(jīng)過思慮之后決定多搞課上練習(xí)，同時(shí)還要搭配問答游戲，既鍛煉了他們的靈敏性，又加深了印象。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十七
很多人覺得體育室缺乏內(nèi)涵的課目，然而這并沒有什么可反駁的，畢竟從常理的角度來看，它的確是以簡單直接講求力量的形式存在。不過也不可就此便對它妄下定義，它的內(nèi)涵究竟如何，還得看授課的主體以及具體的內(nèi)容安排。所以這門課的品質(zhì)是否出色，還是取決于我如何去打造它。雖然我平時(shí)的任務(wù)比較輕，而且需要做的準(zhǔn)備工作也不是太多，但我卻時(shí)刻都在總結(jié)，并且已經(jīng)有了助益身心的授課計(jì)劃。
1、思想培養(yǎng)。
難道體育除了強(qiáng)壯身體就不能有其他的作用了，顯然并非這樣，它雖然是一種直觀的形式，但卻具有其他課所代替不了的魅力。在授課時(shí)我注意琢磨其中的一些細(xì)節(jié)，以及所包含的深度內(nèi)涵，每一個(gè)動作都是來源于思想意念的驅(qū)使。所以除了具體的技巧還可以深入的去理解運(yùn)動的思維，以此為起點(diǎn)來倡導(dǎo)思想的蛻變。
2、現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。
這段時(shí)期的學(xué)生體質(zhì)普遍都處在發(fā)育的上升期，擁有非常優(yōu)越的靈活性和適應(yīng)力，知識缺乏一些耐力。那么對于一些基礎(chǔ)的動作就會學(xué)的很快，而且能夠?qū)⑵浒l(fā)揮自如，尤其是給完成各種活動打下了好的基礎(chǔ)。不過初二畢竟是正處在成熟的過度階段，還是有些問題需要注意，比如著裝得保持正規(guī)，授課內(nèi)容不可以觸及他們身心的敏感區(qū)。
讓他們認(rèn)識到自身的能量，并且教給他們?nèi)绾紊朴眠@種力量，教給他們妥善的運(yùn)動方式，讓他們用正確的方法來宣泄身心苦惱。先把一些常識動作給他們示范講解，繼而在教給他們具體的應(yīng)用規(guī)則，通過運(yùn)動來鍛煉他們的意志，幫他們樹立起向上的情緒。這既是他們實(shí)現(xiàn)自我的一種形式，同時(shí)也可以作為充實(shí)內(nèi)在的途徑。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇一
隨著新學(xué)期的到來，教師們又要展開新的工作：備課、授課、管理、評價(jià)、指導(dǎo)等。作為一名優(yōu)秀的教師，必須規(guī)劃好自己的工作，以確保教學(xué)任務(wù)的完成，以及對學(xué)生的教育質(zhì)量和效果的提升。
備課是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是保證授課效果的關(guān)鍵。教師應(yīng)該根據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容安排好每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，制定教學(xué)方案和課件，為授課做好準(zhǔn)備。
備課要走進(jìn)課堂，先行一步從學(xué)生角度出發(fā)，用學(xué)生喜歡、符合學(xué)科展現(xiàn)邏輯性的教材、案例和文本，為學(xué)生編寫精良的'教學(xué)用書，在學(xué)習(xí)方法中滲透靈活、去殘留過程和繁瑣的數(shù)據(jù)，以鮮活的內(nèi)容提升教學(xué)水平。
授課是教師面對學(xué)生的重要環(huán)節(jié)。教師在授課時(shí)應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用多樣化的教學(xué)方式，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中感受到學(xué)科的趣味性和魅力。
要注重課前調(diào)研，后臺維護(hù)，因材施教，充分考慮學(xué)生的基礎(chǔ)、興趣、能力、需求、等級，個(gè)性化，難易程度，風(fēng)格與習(xí)慣，從而可以極致教學(xué)，吸取他們的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，使他們主動地思考問題，提高學(xué)習(xí)成績。
管理是教師的職責(zé)之一，要求教師時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題并進(jìn)行處理。
管理教學(xué)要走學(xué)生教學(xué)觀，被動式進(jìn)行任教管理，落實(shí)辦學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生中心是學(xué)校管理的重點(diǎn)，通過目標(biāo)計(jì)劃、平凡日常進(jìn)入教育，指導(dǎo)學(xué)生，提升教學(xué)效果，拓寬教育渠道，與學(xué)生建立良好的關(guān)系。
評價(jià)是教學(xué)中的最后一環(huán)節(jié)，也是教師的責(zé)任之一。教師應(yīng)該對自己和學(xué)生的教學(xué)效果、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動力和學(xué)術(shù)水平等進(jìn)行全面的評估，并根據(jù)評估結(jié)果，有針對性地完成學(xué)生和自己的教育改進(jìn)。
評價(jià)教學(xué)要有反思與呼應(yīng)，多少種評價(jià)方法的選擇還要知曉，使用方法與技術(shù)，尋找合適的時(shí)間點(diǎn)和場合，及時(shí)評價(jià)?，F(xiàn)代教學(xué)評價(jià)是不斷創(chuàng)新，不斷改進(jìn)和升級，要走進(jìn)校園，綜合考慮各種評價(jià)參數(shù)。
指導(dǎo)是教師對學(xué)生的關(guān)愛和教育，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)科基本知識和技能，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)能力和自學(xué)能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。
指導(dǎo)教育要合理課程指導(dǎo)，積極承擔(dān)學(xué)生授課過程中出現(xiàn)的問題，回答學(xué)生疑問，傾聽學(xué)生心聲，指導(dǎo)學(xué)生自我反思，鼓勵(lì)學(xué)生批判性思考，及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識，營造輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
通過以上五個(gè)方面的工作計(jì)劃，教師們能夠清楚地知道自己做好了哪些事情，做了多少，還需要做哪些任務(wù)，并在教學(xué)中不斷提升自己作為教育者的綜合能力和職責(zé)。這樣，才能夠真正地做到對學(xué)生的關(guān)注和教育質(zhì)量的提升，為學(xué)生創(chuàng)造更好的教學(xué)環(huán)境。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇二
在我們的生活中，學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃是一個(gè)非常重要的方案，它能促進(jìn)學(xué)生、教師和家長之間的溝通，提高學(xué)校的辦學(xué)效率和教育質(zhì)量。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真制定好這個(gè)計(jì)劃，確保學(xué)校在新的一年里能更好的發(fā)揮其作用。下面，我們就來詳細(xì)具體且生動的描述一下學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃。
首先，我們要留意學(xué)生的情況，掌握學(xué)生的動向。通過針對性的調(diào)查，結(jié)合學(xué)生自身的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，我們可以制定出更科學(xué)的課程設(shè)置，更有效的教學(xué)方案，同時(shí)也要研究學(xué)生的興趣愛好，更好地開展校園文化活動，增強(qiáng)學(xué)生的身心健康。
其次，我們要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和教學(xué)評估。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)和交流活動，提高教師的知識水平和教學(xué)技能，不斷完善教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該針對教師的教學(xué)情況進(jìn)行定期的評估和監(jiān)督，查找問題及時(shí)解決，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
再次，我們要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校管理者要認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的問題，及時(shí)處理各種故障點(diǎn)，確保學(xué)校的設(shè)施和服務(wù)處于良好狀態(tài)。這樣可以為學(xué)生提供一個(gè)舒適、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)熱情和興趣。
最后，我們要加強(qiáng)家校合作。學(xué)校要積極主動與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家庭中的情況和學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時(shí)協(xié)調(diào)家校關(guān)系，合作辦好每一項(xiàng)活動。家長也要關(guān)注學(xué)校的教育情況，積極參與到學(xué)生的教育過程中，達(dá)成家校合作的最大共識。
綜上所述，學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，但對于學(xué)校的發(fā)展和提高是至關(guān)重要的。只有通過每一個(gè)細(xì)節(jié)的把握，才能為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，同時(shí)也讓家長放心和放心的送子女來到學(xué)校，為學(xué)校和家長之間建立更加良好的合作關(guān)系。讓我們一起努力，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長添彩。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇三
上學(xué)期，在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下，我們園區(qū)順利通過了“省級綠色幼兒園”的評審，保育工作也取得了一定的成績。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步把環(huán)保教育滲透到幼兒教育領(lǐng)域，做好創(chuàng)建“省級教育強(qiáng)鎮(zhèn)”工作。我園各項(xiàng)保育工作將以幼兒園中心工作的務(wù)實(shí)創(chuàng)新為重點(diǎn)，不斷提高保育教師的工作水平和思想專業(yè)素質(zhì)。經(jīng)保護(hù)小組全體成員討論后，制定以下工作計(jì)劃：
第一，做好孩子日常作息的訓(xùn)練。
開展《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范、自理能力、自我保護(hù)、健康和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子在早操、吃飯、教學(xué)、睡覺、離開公園等日常活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1．孩子吃飯時(shí)，老師要集中注意力，注意觀察，照顧好孩子，引導(dǎo)和幫助孩子溫柔善良地掌握吃飯技巧，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，自己吃飯。根據(jù)孩子的飲食情況，向食品委員會提出合理的意見和建議。提醒孩子多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓孩子學(xué)會使用和存放自己的物品。
2．指導(dǎo)孩子正確洗臉。飯前飯后洗手，不吃臟東西。
3．鼓勵(lì)孩子積極參加早操，堅(jiān)持穿花園裝。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識。學(xué)會分類回收廢舊物資，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。
4．培養(yǎng)孩子的自理能力：教孩子學(xué)會穿脫衣服鞋襪，自己整理被褥。開展“兒童自理能力”小、中、大班競賽。學(xué)會量力而行，比如澆花、擦桌椅。
5．照顧好孩子的午睡，不要離開崗位，及時(shí)蓋好被子。在各種活動中激發(fā)孩子對活動的興趣，加強(qiáng)孩子的自律，培養(yǎng)孩子良好的活動習(xí)慣。
二、在教育上要做到有機(jī)結(jié)合，糾正孩子的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。在孩子中開展“大小”活動，采用小班幫助孩子完成一項(xiàng)任務(wù)的活動，培養(yǎng)互相幫助的良好品質(zhì)。
第三，兒童戶外活動是增強(qiáng)兒童體質(zhì)、提高其抗病能力的重要活動。要保證孩子活動的時(shí)間和質(zhì)量，增強(qiáng)體質(zhì)。堅(jiān)持活動前給孩子帶上汗巾，活動中及時(shí)給孩子擦汗，根據(jù)氣候變化增減給孩子的衣服。在活動中，開展了一些班與班之間的體育比賽，如自行車比賽、羊角球比賽、接力賽等。
四、加強(qiáng)兒童安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全事故的發(fā)生。
讓孩子知道一些生活中常見的安全標(biāo)志，遇到困難時(shí)知道一些簡單的自救方法。教師要有高度的責(zé)任感，時(shí)刻把孩子放在自己的視線內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對孩子進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識和高度的適應(yīng)能力。
五、增強(qiáng)護(hù)士的保護(hù)意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士工作職責(zé)》，明確保護(hù)工作目標(biāo)。護(hù)士和老師要知人知心知眼知口。在組織活動時(shí)，要注意觀察孩子的態(tài)度和情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。教職員工每周做好一次玩具的清潔消毒工作，活動室、午睡室做好紫外線消毒工作。平時(shí)，我們做一些小規(guī)模的活動。
六、強(qiáng)化安全意識，確保兒童安全。開學(xué)前，全體教職工將對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，并及時(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全措施加強(qiáng)。
防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理，堅(jiān)持開病號餐，按時(shí)填寫出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥，進(jìn)行消毒。
七、保育員隊(duì)伍的建設(shè)。
1．定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。時(shí)間定于每雙周周五下午3：00—4：00。總結(jié)保育工作的情況，解決工作中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)保育知識和技能。
2．積極參加園內(nèi)組織的“英語”、“普通話”、“電腦”、“手指快算”的培訓(xùn)。
3．保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動，堅(jiān)持撰寫心得體會。
以上是本學(xué)期的保育工作計(jì)劃，保育組全體成員將認(rèn)真貫徹實(shí)施，請園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo)。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇四
根據(jù)x區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)《x區(qū)教育系統(tǒng)年度教育工作目標(biāo)考核方案》的通知，進(jìn)一步完善管理體制，強(qiáng)化德育安全工作，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)抓好課堂常規(guī)和學(xué)生行為習(xí)慣，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，探索特色學(xué)校的建設(shè)，不斷提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
(一)教學(xué)目標(biāo)。
1.嚴(yán)格按照新課程改革的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以教促改，以改促教，不斷探索，勇于創(chuàng)新，力爭把我校創(chuàng)建成新課程改革示范校之一。
2.嚴(yán)格按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，嚴(yán)格各科教學(xué)進(jìn)度，按時(shí)、保質(zhì)保量完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，確保各年級各班學(xué)生成績在原有基礎(chǔ)上有明顯提升，確保各班級學(xué)生優(yōu)分人數(shù)明顯提升，確保各班在同年級(或聯(lián)考)中的排名位次明顯提升。
3.嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理，使教學(xué)常規(guī)常態(tài)化，優(yōu)質(zhì)化。
4.加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理，力求在中考中提升學(xué)校排名位次。
5.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格組織教師培訓(xùn)，積極推進(jìn)十三五教師繼續(xù)教育工程，力求把我校教師打造成教學(xué)技藝精湛，師德師風(fēng)高尚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。
6.加強(qiáng)學(xué)校學(xué)科教研工作，充分發(fā)揮骨干教師輻射帶頭作用;積極組織校際交流活動，逐步形成以研促教的教研氛圍。
7.完成每項(xiàng)課題開題、課題實(shí)施、課題結(jié)題等工作。
8.做好控輟保學(xué)工作，完成9+3年度目標(biāo)任務(wù)。
(二)德育目標(biāo)。
堅(jiān)持以“六個(gè)校園和四在學(xué)?！弊鳛榈掠ぷ髂繕?biāo)。“六個(gè)校園”即潔凈校園、有序校園、安靜校園、活力校園、文明校園、幸福校園，“四在學(xué)?！奔醋寣W(xué)生吃在x解食憂，住在x受關(guān)愛，學(xué)在x長知識，樂在x感幸福。
(三)管理目標(biāo)：修訂《教師崗位職責(zé)》、《教職專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評聘量化考核細(xì)則》、《教職工出勤及工作紀(jì)律暫行辦法》、《學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)績效分配方案》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)評價(jià)細(xì)則》、《學(xué)校工勤人員工作職責(zé)與考核辦法》。
(四)法制安全目標(biāo)：師生加強(qiáng)法律法規(guī)和安全知識學(xué)習(xí)，學(xué)校加大安全隱患的排查力度，確保安全零事故。
(五)隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。
1.建設(shè)管理團(tuán)隊(duì)：學(xué)校有序持續(xù)發(fā)展，必須堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制，實(shí)行黨支部監(jiān)督下x中制。
2.培育“四有”師資：通過努力，逐步建成一支有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識和仁愛之心的“四有”教師隊(duì)伍。
3.打造班主任隊(duì)伍：加大班主任的管理力度，多渠道、多形式開展班主任培訓(xùn)和校內(nèi)外交流活動，強(qiáng)化執(zhí)行力，培育責(zé)任意識和關(guān)愛意識，提高班級管理水平，讓班主任能干、干好。
(六)后勤工會服務(wù)目標(biāo)：開源節(jié)流，鞏固學(xué)校經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);主動服務(wù)，保證教育教學(xué)所需。適當(dāng)開展活動，為師生送溫暖。
(七)學(xué)校特色目標(biāo)：結(jié)合“同一藍(lán)天，共享陽光”的教育理念，在招生方面面向全區(qū)，以“陽光少年”及優(yōu)秀困境兒童為主，逐年增加，最終辦成一所以“感恩、勵(lì)志”為主題的特色學(xué)校。
(八)體藝衛(wèi)及社團(tuán)活動目標(biāo)。
1.體育：提高足球大課間活動質(zhì)量，規(guī)范體育課室內(nèi)外教學(xué)，提升體育教學(xué)水平，規(guī)范完成學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康測試上報(bào)工作，把已經(jīng)組建起來的體育興趣小組活動實(shí)實(shí)在在開展起來。
2.藝術(shù)：重組交響樂隊(duì)并定期訓(xùn)練和展示表演，音樂室、美術(shù)室、舞蹈室要定期開放和開展活動，音樂、美術(shù)器材要建立財(cái)產(chǎn)臺賬和使用臺賬，音樂美術(shù)課要嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行教學(xué)，除交響樂外兩個(gè)學(xué)科至少要組建3個(gè)課外興趣小組，傳承好民族舞蹈烏蒙歡歌。
3.衛(wèi)生：積極響應(yīng)多彩貴州文明行動開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動;合理劃分衛(wèi)生區(qū)域;政教處和團(tuán)委制定嚴(yán)格科學(xué)的衛(wèi)生評比方案將其納入班級考核和教師量化考核;堅(jiān)持晨檢制度，避免流行性疾病和傳染病的發(fā)生;把醫(yī)務(wù)室建起來并發(fā)揮作用。
4.社團(tuán)活動：每個(gè)教師本著對自身成長和職稱追求的基本需求考量，至少要組織、承擔(dān)或參與一項(xiàng)社團(tuán)活動或興趣小組。
三、工作措施。
(一)提高安全意識，打造平安校園。
1.健全、完善安全管理制度和各類應(yīng)急預(yù)案，形成長效管理機(jī)制。
2.強(qiáng)化安全責(zé)任制，落實(shí)一崗雙責(zé)，層層簽訂安全責(zé)任書，做到不漏一層、不漏一人(學(xué)校和各分管領(lǐng)導(dǎo)、各組織負(fù)責(zé)人、各班主任簽訂，分管領(lǐng)導(dǎo)和分管人員簽訂，班主任和家長、學(xué)生或者監(jiān)護(hù)人簽訂，租住民房的要求家長和房東簽訂)。
3.安全排查整治、學(xué)生管制刀具收繳、未成年人防性侵工作常態(tài)化，對待安全問題即査即改，不能解決的第一時(shí)間上報(bào)上級相關(guān)部門。
4.做好防“六災(zāi)一滲透一暴恐”的日常安全教育工作。把嚴(yán)防校園內(nèi)食品安全、消防安全、暴力傷害事故的發(fā)生必須作為重中之重的工作來抓。要分學(xué)段、分時(shí)段上好法制課，繼續(xù)實(shí)施好學(xué)科滲透法制教育和安全教育工作。
5.加強(qiáng)保安人員職責(zé)和禮儀培訓(xùn)細(xì)化和落實(shí)保安人員工作職責(zé)，重新成立護(hù)校隊(duì)，讓保安隊(duì)和護(hù)校隊(duì)真正發(fā)揮安全保衛(wèi)作用。
6.做好禁毒、防網(wǎng)絡(luò)危害、防詐騙等綜合治理工作。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造教師形象。
1.學(xué)校將充分安排好教師教研學(xué)習(xí)和交流活動，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式;通過市、區(qū)教育局組織的教研活動，提高教師的學(xué)習(xí)意識和理論素養(yǎng)，在教學(xué)中能積極運(yùn)用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2.我們將積極鼓勵(lì)教師投身教育科研，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動、教研活動、課題研究。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會合作，學(xué)會反思，學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的教師。
(三)深化素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1.按照畢節(jié)市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求和省市區(qū)規(guī)范辦學(xué)的相關(guān)規(guī)定開展教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)做好全課程管理。
2.以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為主線，以課堂教學(xué)改革為抓手，關(guān)注課堂，重視課堂，改革課堂，決勝課堂。嚴(yán)格按照《畢節(jié)市x區(qū)深入推進(jìn)中小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》規(guī)定的目標(biāo)任務(wù)、基本原則、具體措施、實(shí)施步驟開展課改工作。用好北京四中網(wǎng)校資源，摸索打造具有x學(xué)校特色的生命課堂教學(xué)基本模式。3.在《畢節(jié)市x區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量檢測實(shí)施方案》、《畢節(jié)市x區(qū)基礎(chǔ)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)實(shí)施方案》的引領(lǐng)下，各個(gè)學(xué)段全覆蓋實(shí)施月考。
4.爭取承擔(dān)區(qū)級以上課題兩個(gè)以上;普通教師內(nèi)外聽評課每學(xué)期不得少于12節(jié);所有承擔(dān)教學(xué)工作任務(wù)的教師必須上一次運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的公開課、示范課、觀摩課、研究課或面對全校教師進(jìn)行的教育教學(xué)專業(yè)講座，無論是上課還是做講座，都要體現(xiàn)有效課堂的理念;所有教師一學(xué)期至少撰寫一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文(可以是優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)設(shè)計(jì)、主題班會活動方案、教育教學(xué)隨筆感悟小故事等)，由學(xué)校利用假期收集編輯成教師教育教學(xué)作品集;以教研組為單位，啟動并實(shí)施好全學(xué)段各學(xué)科帶頭人和年級學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè)工作，摸索出具有x學(xué)校特有的青藍(lán)工程實(shí)施路徑;以七年級為試點(diǎn)，嘗試集體備課。
5.做好畢業(yè)班工作，確保九年級中考取得優(yōu)異成績是當(dāng)下x學(xué)校發(fā)展的重頭工作之一，要想方設(shè)法集全校之力、全校之智引導(dǎo)和管理好這兩個(gè)學(xué)段的學(xué)生，有計(jì)劃有組織安排好有效的診考、?？?月考)，每一次都要進(jìn)行有效的檢測分析，讓每個(gè)學(xué)生化的呈階梯狀的提高學(xué)業(yè)成績。
(四)注重效率，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
1.建設(shè)管理團(tuán)隊(duì)：學(xué)校有序持續(xù)發(fā)展，必須堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制，實(shí)行黨支部監(jiān)督下x中制。好的管理團(tuán)隊(duì)必須是思想統(tǒng)一，懂得顧大局識大體，有原則懂規(guī)矩，能吃苦能帶頭，有能力能執(zhí)行，有強(qiáng)烈的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)意識。打造這樣一支團(tuán)隊(duì)，是學(xué)校工作的當(dāng)務(wù)之急。
2.培育“四有”師資：學(xué)校的成長，教師隊(duì)伍的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)打造尤為重要。根據(jù)《畢節(jié)市x區(qū)中小學(xué)及幼兒園教師專業(yè)能力考核實(shí)施方案》，明確目標(biāo)任務(wù)為：通過本年度的努力，在全區(qū)形成利于教師職業(yè)道德水平、專業(yè)能力提升的考核管理機(jī)制，逐步建成一支有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識和仁愛之心的“四有”教師隊(duì)伍。以此為契機(jī)，學(xué)校需要對應(yīng)制定相應(yīng)的教師專業(yè)能力考核機(jī)制，創(chuàng)造條件，營造氛圍，使所有教師積極投入到師德師風(fēng)建設(shè)和自身專業(yè)成長上來，從而助推學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量快速高效提升。
3.打造班主任隊(duì)伍：在職稱評聘、崗位晉級、福利待遇、績效考核、評先選優(yōu)等方面對班主任進(jìn)行傾斜，讓老師們想干班主任，安心干班主任。加大班主任的管理力度，多渠道、多形式開展班主任培訓(xùn)和校內(nèi)外交流活動，強(qiáng)化執(zhí)行力，培育責(zé)任意識和關(guān)愛意識，提高班級管理水平，讓班主任能干、干好。
4.培養(yǎng)學(xué)生自治隊(duì)伍：一是政教處、教務(wù)處、團(tuán)委要指導(dǎo)班主任選好學(xué)生干部，把那些品行好、組織能力強(qiáng)、有責(zé)任感的人選為學(xué)生干部。二是用好學(xué)生干部。對學(xué)生干部要分工明確，職責(zé)明確，多給指導(dǎo)，讓每一個(gè)學(xué)生干部都動起來，真正實(shí)現(xiàn)師生共管。三是定期培訓(xùn)，提升學(xué)生干部的管理能力;定期總結(jié)評比表彰，確保學(xué)生干部工作的極積性和持久性。
(五)加強(qiáng)校園文化硬軟實(shí)力建設(shè)。
根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)及未來發(fā)展的方向，進(jìn)一步規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案并分步實(shí)施，最終實(shí)現(xiàn)師生一體，形神合一的校園文化建設(shè)目標(biāo)。
(六)充分發(fā)揮后勤服務(wù)職能。
1.積極主動地加強(qiáng)校舍校產(chǎn)的保管、使用和維護(hù)、維修。校產(chǎn)登記造冊、承包到人、期末收還、有損必賠。校舍校產(chǎn)定期檢查，及時(shí)維修，確保安全。
2.牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。
3.嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，做到開支精打細(xì)算，做到化小錢辦大事，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。
4.規(guī)范收費(fèi)行為，做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi)，堅(jiān)持收費(fèi)公示制，嚴(yán)禁任何個(gè)人私自向?qū)W生亂收費(fèi)。
(七)充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工、青、婦的作用。
1.黨支部要注重思想陣地建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)“三會一課”制度。著實(shí)開展“兩學(xué)一做”相關(guān)活動。號召黨員“亮身份，樹形象”，深入開展“師職業(yè)道德教育”，落實(shí)師德師風(fēng)“一票否決”制度。切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督工作，推進(jìn)依法治校。杜絕工程建設(shè)、招生、學(xué)生管理、教輔征訂、學(xué)生輔導(dǎo)、評先選優(yōu)、評職晉級、學(xué)生住宿、物資采購、助學(xué)金和寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放、各類工作檢查、巧立名目濫辦酒席等方面的違規(guī)違紀(jì)行為。
2.嚴(yán)格按照黨章要求培養(yǎng)和吸納積極分子加入黨組織。
4.團(tuán)結(jié)為數(shù)不多的x派教師，利用特有優(yōu)勢，幫助學(xué)校發(fā)展。
5.指導(dǎo)關(guān)工委和團(tuán)支部開展相關(guān)活動。加強(qiáng)對學(xué)校工會和的工作指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。調(diào)動各方面積極因素，促進(jìn)學(xué)?？焖佟⑷?、可持續(xù)發(fā)展。
(八)強(qiáng)化“陽光少年”和困境兒童精準(zhǔn)化管理和關(guān)愛。
1.完善硬件，健全組織，建章立制。
嚴(yán)格按照省、市、區(qū)的要求，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)“陽光少年”之家，非上課時(shí)間段，確保孩子們可以到這里和父母x親情通話，集體過生日、師生同樂同唱、同伴之間互助學(xué)習(xí)，收錄電視，接受老師輔導(dǎo)等。
為使這些孩子的關(guān)愛落到實(shí)處，進(jìn)一步強(qiáng)化組織建設(shè)。一是成立了以校長為組長，一名副校長任副組長，其余行政人員和班主任為成員的工作小組。二是建立關(guān)工委年組織。三是建立全方位幫扶網(wǎng)絡(luò)，把“陽光少年”和困境兒童的管理和關(guān)愛分解到每一位教職工，指定代理家長，實(shí)行一對一結(jié)對幫扶，根據(jù)學(xué)校“陽光少年”和困境兒童特點(diǎn)，進(jìn)一步完善“陽光少年”管理制度，學(xué)校嚴(yán)格按照這些制度認(rèn)真開展工作。
2.細(xì)化管理流程。
第一步每個(gè)學(xué)期開學(xué)前進(jìn)行摸底排查，由行政掛任班級副班主任，督導(dǎo)班主任帶領(lǐng)班級教師團(tuán)隊(duì)采取走村入寨查訪、電話核查等方式摸清“陽光少年”和困境兒童底數(shù);第二步對“陽光少年”和困境兒童相關(guān)信息建卡立檔，做到一人一卡、一生一檔;第三步結(jié)對代理;第四步分解任務(wù)，精準(zhǔn)關(guān)愛和幫扶。
3.實(shí)施幫扶和關(guān)愛。
主要從四個(gè)方面進(jìn)行：第一方面，學(xué)習(xí)上的關(guān)愛。第二方面，生活上關(guān)愛。第三方面，活動上的關(guān)愛。第四方面：情感上的關(guān)懷。
(九)宿舍管理。
上年度，宿舍管理是一個(gè)弱項(xiàng)，今年必須在投入人力，加強(qiáng)管理，使宿舍管理發(fā)生質(zhì)的變化。
(十)其他工作。
2.值日值周、考勤管理：值日值周人員須按照職責(zé)要求到崗到位，所有人員嚴(yán)格遵守考勤制度，辦公室要加大監(jiān)督力度，不得因人而異，必須從嚴(yán)從實(shí)記載。
3.考務(wù)工作：教務(wù)處要依規(guī)組織好上級安排的各級各類考試和學(xué)校實(shí)施的各種考試，確保有序和安全，所有教師須服從調(diào)度，對安排監(jiān)考的教師假借理由回避監(jiān)考一次，記不良記錄一次并視為曠工(根據(jù)監(jiān)考場次計(jì)算曠工次數(shù)，一場為一次)，無特殊理由拒絕監(jiān)考者從重處理。
4.各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的完成和各類示范校創(chuàng)建工作：嚴(yán)格按照區(qū)教育局分配的目標(biāo)任務(wù)奮力完成，爭取1至2類區(qū)級以上示范校創(chuàng)建任務(wù)，并全力實(shí)施。
5.校本教材編撰和?？瘎?chuàng)建：擬成立專門的工作小組完善兩項(xiàng)工作，參與人員納入業(yè)績考核范疇。
6.校園廣播活動開展：要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的做法，整合學(xué)校網(wǎng)站資源，創(chuàng)新播報(bào)模式，發(fā)揮應(yīng)有的窗口宣傳功能和育人功能。
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托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇五
活動安排及內(nèi)容：
1、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。
2、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃能用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。
3、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異。
4、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的'價(jià)值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動的興趣。
6、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)新的課間操，配合園里做好評估工作。
臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己，幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃學(xué)期初，我們根據(jù)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃特色的班務(wù)工作計(jì)劃。
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇六
新學(xué)期剛剛開始，以提高他們的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，使所有兒童的具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、理論研究要加強(qiáng)教育，提高個(gè)性化教學(xué)的質(zhì)量，使兒童在德，智，體育，美全面發(fā)展方面，讓他們從玩中學(xué)，學(xué)發(fā)揮。
二、加強(qiáng)思想和專業(yè)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)問責(zé)制，規(guī)范言行，并加強(qiáng)建設(shè)的精神，使“五講，四美”，當(dāng)他們的孩子的一面鏡子，他們的言行和精致的小男孩的行為。業(yè)務(wù)精益求精，不斷創(chuàng)新和改革，遵循和適應(yīng)時(shí)代的要求。
三、幼兒園的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不上班遲到，不提前下班，走出去的報(bào)告。在走廊八卦職務(wù)教師的權(quán)限，不能離開自己的崗位，避免事故發(fā)生。
四、這樣做的安全，健康，加強(qiáng)安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識，因此，不時(shí)所有有關(guān)安全講座，你必須做的“勤”眼勤，口底，在腳下地面手勤奮，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，防止事故發(fā)生，以確保兒童的人身安全。和良好的安全教育，兒童和青少年自我意識的教育，幼兒教育不玩火，不跟陌生人走。姓名，輪班工作，問題報(bào)告，并妥善處理值班教師的要求。
五、寄養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕，毛巾杯，飯前，后洗手的好習(xí)慣，保持干凈整潔，儀器他們的手。培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，食物的價(jià)值，不挑食，不浪費(fèi);午餐后步行或一個(gè)安靜的游戲?yàn)閮和?。并確保兒童的戶外活動，以促進(jìn)身體和智力發(fā)育。
六、做了良好的教育和教學(xué)工作，行，所有的孩子，個(gè)性化，個(gè)性化的指令，每一類科學(xué)教育的發(fā)展目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量和教學(xué)這樣的孩子，實(shí)踐教育和教學(xué)計(jì)劃。注重思想道德教育，幼兒教育，正面教育，教育和教學(xué)，以實(shí)現(xiàn)科學(xué)化，規(guī)范化。堅(jiān)持使用普通話，并在改革和創(chuàng)新，有所作為，積極開展科研活動。
七、在新的學(xué)校做家訪，來訪的記錄。在個(gè)別教育，補(bǔ)氣的視差學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)孩子，在教育子女與父母的密切協(xié)調(diào)，及時(shí)。
八、積極與其他教師在備課，共同研究和全面合作，并努力推動與進(jìn)步的教學(xué)和學(xué)生。要認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和課堂質(zhì)量。
九、總之，我的教會正在努力辛勤工作一天到一天的日常管理，并再次嘗試。
小編精心整理的幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃，希望本文可以幫到你哦！
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托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇七
從畢業(yè)到工作，就完成了人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折。而我，在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)選擇了小學(xué)教師這個(gè)平凡的職業(yè)。在新的環(huán)境中，我以新的姿態(tài)來面對生活、工作和學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，我在金燕小學(xué)迎來了自己教師生涯的第四個(gè)春秋，在這平凡的崗位上我不斷的成長，成熟……在不斷完善個(gè)人業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，發(fā)揮自己專業(yè)所學(xué)。為了自己能更快的成長，我將在以下幾個(gè)方面努力提高。
做一名優(yōu)秀的教師首先要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。具體做法如下：
1、熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面作好幼兒的`表率。
2、樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護(hù)孩子，尊重孩子，與家長建立良好的協(xié)調(diào)與溝通。
3、做快樂型教師。經(jīng)常保持愉快、開朗、樂觀、滿足的情緒狀態(tài)，對生活、工作和未來充滿希望。
4、平時(shí)廣泛閱讀各類教育書籍，并且通過上網(wǎng)來與他人進(jìn)行工作交流，從而提高自己的教育理論水平。不斷獲取信息，以豐富、科學(xué)的知識來滿足兒童的求知欲。
5、遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到，不早退，為樹立良好的校風(fēng)校貌做出自己的努力。
6、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)進(jìn)修本科。
7、積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)實(shí)踐交流活動，多聽課，多教研，吸取借鑒他人之長，加強(qiáng)與平行班的互動學(xué)習(xí)。
8、重視資料的積累，經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，以提高分析孩子、應(yīng)付孩子、調(diào)整環(huán)境的教育機(jī)智。
9、嚴(yán)格要求自己，使自己個(gè)方面能力都有所提高。
1、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識與教育教學(xué)能力。
當(dāng)前的教育技術(shù)飛速發(fā)展，只有掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)，才能更好地上好課。所以，我會抓住學(xué)校舉辦的每一次的培訓(xùn)機(jī)會，謙虛好學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，爭取信息技術(shù)有較大的提高，能夠獨(dú)立制作電子檔案和教案，以及一些復(fù)雜的教學(xué)課件。
2、多反思，多實(shí)踐，多總結(jié)。
1在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思，及時(shí)自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨手做記錄，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。
“科研興校、科研興師”這已成為不爭的事實(shí)。一個(gè)優(yōu)秀的老師，不但課要上的好，還應(yīng)有一定教育科研的能力，不光要認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)還要不斷拓寬自己的知識視野，經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，增加自身的知識含量。爭取在市級、區(qū)級論文比賽中獲獎(jiǎng)，每個(gè)學(xué)期都發(fā)表至少一篇相關(guān)教學(xué)文章。
追求永無止境，奮斗永無窮期。我要站在新的起點(diǎn)，新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績。
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托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇八
新學(xué)期即將開始，對于我們學(xué)生而言，這不僅僅意味著重新開始學(xué)習(xí)，更是迎接挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)刻。學(xué)生工作計(jì)劃不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，還可以更好地規(guī)劃我們的時(shí)間，為未來的成長奠定良好的基礎(chǔ)。下面是我為新學(xué)期制定的工作計(jì)劃。
先要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提前準(zhǔn)備好課堂筆記和課本內(nèi)容。特別是對于數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科，應(yīng)該提前預(yù)習(xí)，做好準(zhǔn)備。不僅要完成每天的作業(yè)，還要定期進(jìn)行復(fù)習(xí)，掌握每一個(gè)知識點(diǎn)。
健康是最重要的財(cái)富，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣是十分必要的。每天都應(yīng)該保證足夠的睡眠，充足的睡眠是大腦活動和身體健康的基石。另外，要保持充足的營養(yǎng)，保證每天攝取足夠的蛋白質(zhì)，維生素和礦物質(zhì)，進(jìn)食均衡飲食。每周要堅(jiān)持進(jìn)行一定的`體育鍛煉，讓自己的身體保持強(qiáng)壯。
平時(shí)課程的學(xué)習(xí)每天都在讓我們積累一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)，而社會實(shí)踐可以讓我們更加深刻地了解社會。因此，在新學(xué)期中我也計(jì)劃參加一些社會實(shí)踐，比如參加社區(qū)志愿者活動、參加學(xué)慈善活動等，來鍛煉自己的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增長見識。
每天閱讀一些書籍，可以增長自己的知識面，更好的發(fā)掘自身的不足之處。能夠拓展自己的閱讀面，不僅能夠幫助我們更好地學(xué)習(xí)，還可以讓我們的生活更加具有文化底蘊(yùn)。
加入科技實(shí)踐團(tuán)體，能夠讓我們更好地了解技術(shù)發(fā)展的趨勢，增長自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在未來的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展中都會大有裨益。
總之，在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是探索自我和迎接挑戰(zhàn)的過程。學(xué)生工作計(jì)劃的合理性，將會在未來的日子中大有用處。希望每一位同學(xué)都能夠在新學(xué)期中取得優(yōu)異的成績！
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇九
1.托管老師準(zhǔn)時(shí)到崗，到崗后首先換好工裝，整理個(gè)人形象，束起頭發(fā)，不允許散發(fā)。
2.整理好后，進(jìn)入集體備課，將前一天遇到的問題與大家交流，共同幫助解決，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
3.學(xué)生放學(xué)前10分鐘，準(zhǔn)備好接學(xué)生用具，登記好即將所接學(xué)生名單，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校門口等候?qū)W生。
4.接生過程中，要時(shí)刻保證學(xué)生的人身安全，不許追逐打鬧，不許做出任何危險(xiǎn)舉動。讓學(xué)生安全有序地抵達(dá)學(xué)校。若有久候不至的學(xué)生，應(yīng)立即聯(lián)系前臺探查情況，并根據(jù)反饋情況進(jìn)行搜尋。
5.接生老師若遇到學(xué)生留堂問題時(shí)，應(yīng)及時(shí)與學(xué)校老師進(jìn)行溝通，問明緣由，并向前臺說明原因，由此促進(jìn)我們的服務(wù)策略和方法。
6.回到教室后，收齊所有學(xué)生的記作業(yè)本，按照作業(yè)記錄檢查學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)，不得缺漏。
7.晚餐后，要求學(xué)生立即回到自己的座位，恢復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。
8.托管期間，在檢查學(xué)生作業(yè)的同時(shí)，要兼顧學(xué)生的人身安全和做作業(yè)情況，在確保學(xué)生安全的同時(shí)要求快速完成作業(yè)。
9.自學(xué)生進(jìn)入托管班后，學(xué)生不得擅自離開學(xué)校，如有特殊情況交給前臺老師，并需老師陪同。
10.家長接學(xué)生時(shí)教室應(yīng)主動與家長溝通，語氣和緩親切，如被接學(xué)生有未完成的作業(yè)應(yīng)告知家長，以免漏掉作業(yè)未寫。
11.土偶按教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查每個(gè)學(xué)生的每項(xiàng)作業(yè)，多做準(zhǔn)備，真正做到不把錯(cuò)誤帶回家。
12.托管借宿后，收拾好自己所在的班級，待教室干凈整潔后方可下班。
13.每周周一交一份這一周自己對于托管班的工作計(jì)劃，按照計(jì)劃完成一周任務(wù)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。每周五交這一周的工作總結(jié)哪有不足提醒自己改進(jìn)，積極的進(jìn)行自我完善。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十
教學(xué)計(jì)劃制定和執(zhí)行管理辦法(暫行)教學(xué)計(jì)劃是組織、實(shí)施教學(xué)工作的重要依據(jù)，為進(jìn)一步規(guī)范我校教學(xué)計(jì)劃的制定和執(zhí)行工作，特制定此管理辦法。
1、教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作要求，經(jīng)過專題研討、專家論證等環(huán)節(jié)，擬定《制定本（專）科專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的原則意見》(以下簡稱《原則意見》)，經(jīng)校教學(xué)工作委員會審批后，作為制定教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)性文件發(fā)至各學(xué)院（部）。
2、各院（部）要嚴(yán)格按照《原則意見》要求，組織制定本部門各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。如有特殊情況不能按照《原則意見》要求制定，應(yīng)寫出書面申請，經(jīng)相關(guān)院（部）領(lǐng)導(dǎo)審批、蓋章后，在教學(xué)計(jì)劃制定前送教務(wù)處報(bào)批。
3、各院（部）應(yīng)組織專家、專業(yè)負(fù)責(zé)人對各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行審議、修改、校對。教學(xué)計(jì)劃經(jīng)院（部）主管教學(xué)院長（主任）審查通過，簽字并加蓋院（部）公章后報(bào)送教務(wù)處。
4、教務(wù)處對各院（部）遞交的`教學(xué)計(jì)劃組織專家復(fù)審，各院（部）根據(jù)復(fù)審意見對教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行修改，定稿后報(bào)送教務(wù)處，經(jīng)主管教學(xué)校長審批同意后執(zhí)行。
5、教務(wù)處負(fù)責(zé)將全校各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一匯編成冊，并下發(fā)至各院（部）存檔、執(zhí)行。
6、各院（部）應(yīng)將審定后的教學(xué)計(jì)劃錄入“教務(wù)管理系統(tǒng)”，教務(wù)處依據(jù)《教學(xué)計(jì)劃匯編》進(jìn)行審核，通過后開始執(zhí)行。
1、教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行有高度的嚴(yán)肅性，經(jīng)教務(wù)處審核通過、已匯編成冊和錄入“教學(xué)管理系統(tǒng)”的教學(xué)計(jì)劃，各院（部）要嚴(yán)格執(zhí)行，不得隨意修改和變動。
2、如有特殊情況，確實(shí)需要修改教學(xué)計(jì)劃的，須依照以下修改規(guī)定進(jìn)行：
（1）各院（部）經(jīng)慎重研究，確需對教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，必須在開始執(zhí)行的前一學(xué)期第12周前提交調(diào)整申請，涉及課程增減等重大調(diào)整，需另附論證報(bào)告，交教務(wù)處審議。
（2）各院（部）通過“教務(wù)管理系統(tǒng)”提交教學(xué)計(jì)劃更改申請，并在系統(tǒng)內(nèi)打印《金陵科技學(xué)院教學(xué)計(jì)劃更改申請表》（具體操作方法請見附件）。
（3）《金陵科技學(xué)院教學(xué)計(jì)劃更改申請表》及相關(guān)論證報(bào)告，需經(jīng)相關(guān)院（部）領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、同意，簽字、蓋章后報(bào)送教務(wù)處教研科。
（4）各院（部）提交的申請，經(jīng)教務(wù)處審核同意后，由教研科在系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)一批準(zhǔn)通過，并對各院（部）報(bào)送的《金陵科技學(xué)院教學(xué)計(jì)劃更改申請表》予以備案。
3、教務(wù)處將定期通報(bào)各院（部）教學(xué)計(jì)劃更改情況。
附件：教務(wù)管理系統(tǒng)中教學(xué)計(jì)劃修改操作方法。
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
隨著新學(xué)期的到來，作為教師，我們必須制訂一份全面、詳細(xì)、具體、可操作的教師工作計(jì)劃，以達(dá)到初衷：提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生成績，為學(xué)生的未來奠定基礎(chǔ)。
計(jì)劃。
教學(xué)計(jì)劃需要根據(jù)不同的科目、學(xué)生的年級和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行具體制定。以下是制定高效的教學(xué)計(jì)劃的幾個(gè)要點(diǎn)：
1、精心設(shè)計(jì)課程的綱要。擬定教學(xué)大綱，注重提高教學(xué)的針對性和實(shí)際性，使得教學(xué)內(nèi)容更貼近實(shí)際情況，更符合學(xué)生的需求。
2、積極探索新的教學(xué)方法。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，努力為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)、更富有創(chuàng)意的`教學(xué)體驗(yàn)。
3、設(shè)計(jì)詳細(xì)的課堂教學(xué)計(jì)劃。為了在課堂教學(xué)中順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，教師必須制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，包括課程時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容、課程進(jìn)度等，以保證課堂教學(xué)的高效性和質(zhì)量。
學(xué)生管理計(jì)劃是整個(gè)教師工作計(jì)劃的重要組成部分，其關(guān)鍵是要打造一個(gè)平等、合作、自主的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。以下是落實(shí)學(xué)生管理計(jì)劃的具體方法：
1、緊密監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況是非常必要的，學(xué)生在掌握知識要點(diǎn)的同時(shí)，也需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法。在與學(xué)生互動的過程中，教師應(yīng)該注意細(xì)節(jié)，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。
2、保持與家長的聯(lián)系。教師應(yīng)與家長密切聯(lián)系，了解家長對于學(xué)習(xí)的期望、對學(xué)生的態(tài)度和關(guān)注點(diǎn)。同時(shí)，教師也需要告知家長學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，表示自己對于學(xué)生的關(guān)懷和照顧，增進(jìn)家長對教育工作的信任。
3、關(guān)注學(xué)生的心理健康。學(xué)生心理健康是教育工作中不容忽視的方面，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生心理變化，及時(shí)幫助擁有心理問題的同學(xué)，幫助他們解決問題，增加他們的信任感和自信心。
通過制定科學(xué)合理的工作計(jì)劃，教師們能夠更好地把握教學(xué)方向，展現(xiàn)出更高的教學(xué)素養(yǎng)和工作質(zhì)量，在工作中取得更出色的業(yè)績。當(dāng)我們認(rèn)真落實(shí)教師工作計(jì)劃時(shí)，我們不僅會更高效地為學(xué)生教育服務(wù)，同時(shí)也將在工作中獲得更多的成就感和工作滿意度。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，特制定本人本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
在新學(xué)期里，我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)、倉庫保管員及校通訊員等職務(wù)，在此本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
二、素質(zhì)教育：
我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
三、教研工作：
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也保證將“課標(biāo)”要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
四、出勤：
新學(xué)期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
五、教學(xué)常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。
六、預(yù)期目標(biāo)：
作為我校年輕教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí)，請教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓數(shù)學(xué)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
雖然我們總是說要搞德育，其實(shí)我們的教學(xué)充滿了強(qiáng)迫色彩，根本不是學(xué)生打心眼里愿意上課，而是我們像暴君一樣揮舞著強(qiáng)權(quán)的大棒逼著他們學(xué)。所以德育不過是美好的憧憬，是以后努力的方向，也是我們一直渴望實(shí)現(xiàn)的理想狀態(tài)。盡管我們的工作不能按照那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行，但應(yīng)該努力獲取學(xué)生的理解和配合，完善他們的認(rèn)知，幫他們獲取自由的觀念。那么我在以后的工作會有些變動，以下就是具體計(jì)劃。
其實(shí)我們能要求學(xué)生去做的事是有限的，其實(shí)所涉及的層面很窄，而且他們本來就會學(xué)習(xí)任務(wù)壓的死死的，沒有多少可調(diào)整的空間。反而在物理授課上還有不小的潛力可挖，為什么老師只能從一個(gè)角度去講述，或者是之用單一的.方法去解讀，為什么授課沒有靈活性？那就是因?yàn)槟芰Σ恍?，知識層太過薄弱，所以我要提升自己。
為什么我們的學(xué)生當(dāng)面不愿意搭理我們，而且背后會詆毀我們，甚至是反對我們，并且學(xué)習(xí)效率一直在低下的水平徘徊。這個(gè)現(xiàn)象很好解釋，他們已經(jīng)對物理課更準(zhǔn)確的說是對老師有意見了，看你不順眼了，你說什么他們都聽不進(jìn)去。那么就是師生間缺乏理解機(jī)制，那么我必須跟學(xué)生互相保持諒解，我先把我自己講給你們聽，然后我們再談學(xué)習(xí)。
上課不是檢討會，嚴(yán)肅可以但是別搞得死氣沉沉，如果很過分的去壓抑學(xué)生，不僅是封死了他們發(fā)泄和抱怨的渠道，也抑制住了他們思維的活性。你不讓他們有想法，他們怎么想問題，你都把人家的手腳捆住了，讓他怎么跑贏比賽？多方教學(xué)從積極的方面下手，然后就一些不良的方面進(jìn)行協(xié)調(diào)。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
一、指導(dǎo)思想：
使其具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力，特制訂本計(jì)劃。
二、帶教受訓(xùn)老師一名：
應(yīng)紅心男體育副校長。
四、帶教內(nèi)容：
2、中學(xué)體育課聽課、上課、評課能力的提高；
3、教科研論文或案例的探討或撰寫；
4、課余活動及運(yùn)動隊(duì)建設(shè)的探討；
5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。
五、帶教任務(wù)和目標(biāo)：
2、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情。
通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高，并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示。
六、浙江永康石柱初中體育教師開課時(shí)間：
第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場。
七、具體聽課安排：
鄔騰項(xiàng)10/16周二第4節(jié)八（1、3）男軟式排球老校區(qū)操場。
吳敏10/17周三第6節(jié)六（10、13）女各種方式的投擲老校區(qū)操場。
奚靜芬10/18周四第3節(jié)八（5、11）女軟式排球老校區(qū)操場。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
教化學(xué)就等于是選擇了一條比較難走的路，一個(gè)是它非常具有研究的深度，并且學(xué)習(xí)過程里還離不開其他知識的協(xié)助。再者學(xué)生們對他接觸的時(shí)間比較短，不像語數(shù)英從一開始就是就要學(xué)，所以在教的時(shí)候既要幫他們加深認(rèn)識，還得整理好知識點(diǎn)。另外還得把各個(gè)環(huán)節(jié)給推敲透徹，然后在精確的對大家闡述出來，一點(diǎn)都不可以大意。雖然化學(xué)難教可是經(jīng)過我細(xì)心的探索，總算給學(xué)生鋪好的路，此后我還得接著用心授課，以下是我列出的新工作計(jì)劃。
1、深挖教材。
在開始教大家之前我得充分了解知識點(diǎn)的分布，不能倉促的去備課和趕進(jìn)度，否則就會無法突出重點(diǎn)。畢竟教材里的東西有些是超出現(xiàn)在要學(xué)的層面，或者是沒有多少的學(xué)習(xí)價(jià)值，對他們提高成績意義不大，所以就得給忽略掉。而是針對那些，緊要的部分詳細(xì)的講。
2、進(jìn)本現(xiàn)狀。
現(xiàn)在各個(gè)班的基礎(chǔ)都不是很牢，在上次期末已經(jīng)可以看出大家的水平，學(xué)生普遍都缺乏對化學(xué)概念的理解，甚至邏輯上也不是太嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)常會曲解講義。那么就給學(xué)習(xí)帶來了根本上的困難，所以非常需要增強(qiáng)他們的理解能力，否則以后學(xué)的越多就越偏離正確的方向。此外學(xué)生的能力水平不一致，有的學(xué)生具有很強(qiáng)的自學(xué)能力，還有一些就是怎么教他都沒效果。
3、深入備課。
之前我在備課上做的工作還不夠，那時(shí)我只是按照標(biāo)準(zhǔn)的要求去背，結(jié)果到了課上才發(fā)現(xiàn)自己所做的準(zhǔn)備滿足不了課堂需要。不是對知識的認(rèn)識太淺，就是沒有展開足夠的聯(lián)想，無法做到有效的引申。從而便使授課顯得過于平淡，既沒有引人思考的突破點(diǎn)，同時(shí)又沒有講出核心內(nèi)涵，所以我要改進(jìn)備課流程。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
時(shí)間真是不容人啊，來勢就像潮水一樣急促，奪走了我們太多的記憶，同時(shí)又給我們帶來了新的機(jī)遇。正因?yàn)闀r(shí)間層層疊疊悠悠綿長，所以才積淀出了厚重的歷史，可以讓我們?nèi)W(xué)習(xí)和感悟。其實(shí)教歷史是比較輕松的，應(yīng)為它涉及到很多的話題和內(nèi)涵，可以拿來細(xì)品也可以用以感懷。同時(shí)它也更我們的思想有著數(shù)不清的聯(lián)系，它記錄了思想的進(jìn)步，還描繪出了物質(zhì)豐富的過程。我要利用歷史來豐富學(xué)生的思維，新學(xué)期我已經(jīng)有了詳盡的規(guī)劃。
現(xiàn)在我教的這些學(xué)生都有很深的文學(xué)底子，理解教材的內(nèi)容比較容易，我講起來也不用太費(fèi)勁。同時(shí)他們還善于思考，有時(shí)候思維比我更超前，所總結(jié)的觀點(diǎn)也非常的精深，那么就給歷史學(xué)習(xí)制造了有利的條件。很有可能在我的引導(dǎo)下，取得前所未有的成績突破。
既然他們都已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)闹R儲備，我就不能再給他們講那些小兒科的內(nèi)容了，不然那就顯得我有些膚淺，另外也不能完全發(fā)揮出他們的實(shí)力。所以我得深入的去探索教材內(nèi)容，一方面要沿著常規(guī)的教學(xué)路線去設(shè)定教學(xué)框架，另外還得多搜羅相關(guān)資料。充實(shí)教材的空白，讓課堂更有質(zhì)感知識結(jié)構(gòu)更豐滿。
以我對學(xué)生的了解，他們學(xué)東西是非常高效的，那么便不用擔(dān)心課程的進(jìn)度，比起沒有基礎(chǔ)的班級來說，應(yīng)該會提前完成整個(gè)教學(xué)的流程。那么我就的考慮另外一個(gè)環(huán)節(jié)，既然大家學(xué)得快學(xué)得多，就不能讓成果再次流失，鞏固我們學(xué)習(xí)得來的成果就顯得尤其重要了。那么我經(jīng)過思慮之后決定多搞課上練習(xí)，同時(shí)還要搭配問答游戲，既鍛煉了他們的靈敏性，又加深了印象。
托管老師新學(xué)期工作計(jì)劃篇十七
很多人覺得體育室缺乏內(nèi)涵的課目，然而這并沒有什么可反駁的，畢竟從常理的角度來看，它的確是以簡單直接講求力量的形式存在。不過也不可就此便對它妄下定義，它的內(nèi)涵究竟如何，還得看授課的主體以及具體的內(nèi)容安排。所以這門課的品質(zhì)是否出色，還是取決于我如何去打造它。雖然我平時(shí)的任務(wù)比較輕，而且需要做的準(zhǔn)備工作也不是太多，但我卻時(shí)刻都在總結(jié)，并且已經(jīng)有了助益身心的授課計(jì)劃。
1、思想培養(yǎng)。
難道體育除了強(qiáng)壯身體就不能有其他的作用了，顯然并非這樣，它雖然是一種直觀的形式，但卻具有其他課所代替不了的魅力。在授課時(shí)我注意琢磨其中的一些細(xì)節(jié)，以及所包含的深度內(nèi)涵，每一個(gè)動作都是來源于思想意念的驅(qū)使。所以除了具體的技巧還可以深入的去理解運(yùn)動的思維，以此為起點(diǎn)來倡導(dǎo)思想的蛻變。
2、現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。
這段時(shí)期的學(xué)生體質(zhì)普遍都處在發(fā)育的上升期，擁有非常優(yōu)越的靈活性和適應(yīng)力，知識缺乏一些耐力。那么對于一些基礎(chǔ)的動作就會學(xué)的很快，而且能夠?qū)⑵浒l(fā)揮自如，尤其是給完成各種活動打下了好的基礎(chǔ)。不過初二畢竟是正處在成熟的過度階段，還是有些問題需要注意，比如著裝得保持正規(guī)，授課內(nèi)容不可以觸及他們身心的敏感區(qū)。
讓他們認(rèn)識到自身的能量，并且教給他們?nèi)绾紊朴眠@種力量，教給他們妥善的運(yùn)動方式，讓他們用正確的方法來宣泄身心苦惱。先把一些常識動作給他們示范講解，繼而在教給他們具體的應(yīng)用規(guī)則，通過運(yùn)動來鍛煉他們的意志，幫他們樹立起向上的情緒。這既是他們實(shí)現(xiàn)自我的一種形式，同時(shí)也可以作為充實(shí)內(nèi)在的途徑。