如果我們對(duì)一些陌生的知識(shí)點(diǎn)感興趣，我們可以主動(dòng)去了解和學(xué)習(xí)。總結(jié)的篇章結(jié)構(gòu)要合理，開(kāi)頭要有明確的引子，中間部分要有清晰的層次和邏輯，結(jié)尾要有感言和展望。我們不妨來(lái)讀一讀以下的總結(jié)范文，它們或許能給我們的寫(xiě)作和思考帶來(lái)一些新的視角和思路。
讀書(shū)使我快樂(lè)四年級(jí)篇一
每一次的閱讀，可以說(shuō)是讀者與作者心與心的碰撞，相互理解，相互包含，是我們的內(nèi)心情感越發(fā)復(fù)雜，從而使我們以從前的懵懂無(wú)知到以后的成熟穩(wěn)重，逐漸，我們便可能沉醉在書(shū)的海洋，作者的思維世界中，搭建屬于我們自己的“潛艇”和天地。繼而通過(guò)自己的主觀意思，尋找屬于自己那條路的方向，從而就不會(huì)迷失方向。閱讀雖好，但不可盲目閱讀，選擇對(duì)我們有益的本分閱讀，提升我們的綜合素養(yǎng)，從而成為有文藝氣息的青少年，使我國(guó)更加繁榮昌盛。
每一次的閱讀，我都有不同的感觸，或深或淺，或遠(yuǎn)或近，或悲或喜。有人曾經(jīng)證實(shí)過(guò)，一篇相同文章，不同的人看會(huì)有不同的感觸。擁有不同的人生經(jīng)歷，為人處世的看法也會(huì)有很大的偏差。而閱讀可以通過(guò)作者情感這一媒介，將人們的思維聚集在一起沒(méi)從而更好地拉近了人與人之間的距離。
閱讀之后，總感覺(jué)人生短暫，所需擔(dān)憂的人或物，做的事情太多，想要去做，卻有無(wú)從下手。還有就是感覺(jué)自己一下通曉一切，一下一無(wú)是處，內(nèi)心情感沉浮太大，是對(duì)我們心靈上的摧殘還是更好地鍛煉了我們的能力?？傊喿x給我們帶來(lái)的好處頗多。
《西游記》是四大名著之一，是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的一本書(shū)，其在我們成長(zhǎng)中帶給我們的興趣，想像方面十分有益。唐僧為人和藹，處事果斷，待人有禮;沙僧任勞任怨，為人正直;孫悟空一路上斬妖除魔，一切為別人著想;豬八戒為人憨厚，師徒四人一起踏上取經(jīng)之旅，并在途中發(fā)現(xiàn)一段有一段的故事，雖然充滿(mǎn)傳奇色彩，但它教給我們遠(yuǎn)比我們知道的多。
閱讀不同文章，就像與不同的人交朋友，每篇文章都給我較深的感觸。這種感觸經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練成為人情感的一部分。使我們?cè)陂喿x中不斷提升自己，使我們盡力做到最好。因此，閱讀是一件高興的事，不應(yīng)該感到悲傷。
讀書(shū)使我快樂(lè)四年級(jí)篇二
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦啊!”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力。可我覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣，讀一本好書(shū)，就像與高尚的人對(duì)話。
我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。爸爸，媽媽給我的零用錢(qián)，我舍不得花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)，星期天到圖書(shū)館看書(shū)，常常是等到關(guān)門(mén)時(shí)才依依不舍地離開(kāi)。
在我的房間里，擺放著兩只大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢神情，綻開(kāi)舒心的笑容;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀著幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)的妙不可言;讀到深?yuàn)W處，我總是皺起眉頭，冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書(shū)既像一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。
書(shū)是萬(wàn)花筒，書(shū)是大觀園，書(shū)里的生活五彩繽紛，書(shū)里的世界色彩斑斕。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)!
讀書(shū)使我快樂(lè)四年級(jí)篇三
鳥(niǎo)兒“讀書(shū)”是為了展翅高飛;花兒“讀書(shū)”是為了芳香四溢;小溪“讀書(shū)”是為了奔向大海;太陽(yáng)“讀書(shū)”是為了照亮四方。而我讀書(shū)卻是為了讓精神得以充實(shí)，滿(mǎn)足。在書(shū)中，我找到了屬于自己的快樂(lè)。
大約五六歲的時(shí)候，我就開(kāi)始了我的“讀書(shū)生活”。那時(shí)的我雖然識(shí)字不多，但也能看看《丑小鴨》，《灰姑娘的故事》，《國(guó)王的新衣》，《海的女兒》之類(lèi)的拼音童話。我為丑小鴨最后成為美麗的白天鵝而欣慰，我為灰姑娘遭到的不公而氣憤，我為國(guó)王的愚蠢而好笑，我為美人魚(yú)的凄美結(jié)局而悲哀。從書(shū)中，我看懂了美與丑，善與惡。上一二年級(jí)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不那么緊張，而且認(rèn)識(shí)的字也比原來(lái)多，我就不愿只局限于看這種拼音彩圖童話，冷落下這些“小兒科”的書(shū)。我想看《西游記》，我想看《格林童話》，我想看《一千零一夜》我想看《白雪公主》我想看……因?yàn)槲蚁肟吹臅?shū)太多了，媽媽不得不給我辦了一張“借書(shū)證”，讓我去圖書(shū)館“自行挑選”。當(dāng)時(shí)拿到它，我高興地不得了，心想：我又有新書(shū)看了!而且很多都是想看的呢!當(dāng)天，我就興致勃勃地跑到圖書(shū)館去精挑細(xì)選。通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)了憨態(tài)可掬的豬八戒;神通廣大的孫行者;楚楚動(dòng)人的嫦娥;甚至降妖伏魔的葫蘆娃，四海為家的濟(jì)公，聰明的一休……都讓人們捧腹于他們的一舉一動(dòng)，喝彩于他們的一打一斗，稱(chēng)贊于他們的一言一行。書(shū)中的快樂(lè)還在于那些引人入勝的故事情節(jié)，或是高潮迭起，或是力挽狂瀾，或是一馬平川，或是坎坷不平，這些都能讓人們?cè)诓恢挥X(jué)中愛(ài)上書(shū)。
書(shū)香不是茶，愈沖愈淡;書(shū)香而是酒，越陳越香。我很愛(ài)讀動(dòng)物小說(shuō)，但父母卻不支持我讀動(dòng)物小說(shuō)，說(shuō)讀多了也沒(méi)有什么好處。其實(shí)非也，在這里，一個(gè)個(gè)主人公栩栩如生，性格鮮明。在這里，一處處細(xì)致描寫(xiě)精妙絕倫，扣人心弦。
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人快樂(lè)，讀書(shū)使人充實(shí)。漸漸地，我愛(ài)上了讀書(shū)，我離不開(kāi)讀書(shū)?，F(xiàn)在的我漸漸地去熟悉一些中外名著。它們完完全全把讀者的思想、靈魂卷入其中。讓我知曉唐僧取經(jīng)途中歷盡的千辛萬(wàn)苦;體味賈寶玉、林黛玉愛(ài)情故事的悲慘;觀覽三國(guó)鼎立，針?shù)h相對(duì)的豪壯;感悟江湖義士不凡的氣概。我羨慕孫悟空的七十二變，佩服諸葛亮的神機(jī)妙算，敬仰宋江的義薄云天，欣賞林黛玉的清新脫俗。
讀書(shū)使我快樂(lè)四年級(jí)篇四
書(shū)可清氣。
書(shū)可育德行。
書(shū)可導(dǎo)人生。
書(shū)，讀而孜孜不倦。
因此，我分外喜歡讀書(shū)，尤其愛(ài)在傍晚和清晨讀書(shū)。
晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的心卻固守著與書(shū)的約定。
或在傍晚，獨(dú)坐窗前，聽(tīng)窗外西雨如詩(shī)，看書(shū)中人生如戲。漸漸西斜的殘陽(yáng)，穿透剔亮的玻璃，掩映著書(shū)房里一排排古色發(fā)黃的線裝書(shū)。捧著茶杯，押一口茶。品書(shū)中夏夜，清清的露珠，泥土的味道，彌漫小屋，海水沖刷岸邊的礁石，沙灘上散著深深淺淺的腳印……一份返真帶來(lái)的醉香蕩漾在心頭。
日復(fù)一日，我就這樣在一片書(shū)香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更多的是一種需要，而不是一種負(fù)擔(dān)。
古人常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！钡拇_不錯(cuò)，我從書(shū)籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。
從書(shū)中，我了解到了真假、善惡、美丑。
我從羅貫中那兒知道了：“三顧茅廬”“三氣周瑜”“草船借箭”“空城計(jì)”。劉備的守信、關(guān)羽的義蓋天下、諸葛亮的神機(jī)妙算。
我從曹雪芹那兒得知：“兩彎似蹙非蹙絹煙眉，一雙似喜非喜含情目?！笔窃鯓右环N神態(tài);“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病?！笔窃鯓右环N柔態(tài);“冷雨敲碎吟心上”又是怎樣一種愁思。
讀書(shū)，用一段時(shí)光來(lái)?yè)Q一點(diǎn)智慧，不讓時(shí)間之水，匆匆地從靈魂處流過(guò)，也不讓冷清一口口啃蝕傷殘的心思。讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能勵(lì)志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧。
我匆忙，書(shū)本是我善良的朋友;。
我悠閑，書(shū)本是我真誠(chéng)的伙伴。
生活于善良和真誠(chéng)的氛圍里，哪兒還有不悅之理?
書(shū)可修養(yǎng)。
書(shū)可育身心。
書(shū)可導(dǎo)前程。
書(shū)，讀而賞心悅目。
讀書(shū)使我快樂(lè)四年級(jí)篇五
閱讀一本好書(shū)，是我最喜歡做的事，今天我為大家推薦一本好書(shū)《胡小鬧日記》?！逗◆[日記》里面故事眾多，而且每個(gè)故事都可以給我?guī)?lái)知識(shí)，讓我懂得怎么做好自己。
這本書(shū)教會(huì)我樂(lè)于助人，教會(huì)我誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，教會(huì)我無(wú)懼困難。這本書(shū)里還有好多好多動(dòng)人的故事，不但教會(huì)了我許多做人的道理，而且總能給我學(xué)習(xí)生活上帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。我常常從書(shū)中摘抄一些好詞好句，寫(xiě)讀書(shū)筆記。對(duì)于這些讀書(shū)筆記，課堂上我會(huì)舉一反三，拓展思維，加深理解;寫(xiě)作時(shí)，我也經(jīng)常能靈活運(yùn)用，因此總會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)?？傊逗◆[日記》是我最喜歡的一本書(shū)。
《胡小鬧日記》是一個(gè)系列，其中有一本我印象很深刻，叫做《好朋友，壞朋友》，書(shū)中講述了胡小鬧的同學(xué)和校外的小混混接觸了，學(xué)會(huì)了抽煙、打架、喝酒，胡小鬧等同學(xué)勸說(shuō)，他也不聽(tīng)。最后被那些小混混綁架，還向家人要大量的贖金，最后無(wú)奈報(bào)警。這本書(shū)告訴我們交朋友的標(biāo)準(zhǔn)：首先，要把品德作為擇友的第一標(biāo)準(zhǔn);第二，要交積極向上，能給自己帶來(lái)正能量的朋友;第三，多結(jié)交優(yōu)秀的人，這樣能開(kāi)眼屆，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。交朋友是我們正常的心理需求，沒(méi)有朋友就沒(méi)有路，我以后一定要多結(jié)交一些優(yōu)秀的人。
閱讀使我快樂(lè)，也使我成長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)多閱讀多思考，在書(shū)海里繼續(xù)遨游!
讀書(shū)使我快樂(lè)四年級(jí)篇六
從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量，是人生的必需。每個(gè)人從一開(kāi)始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣知識(shí)，以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。
書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，那些疑惑的問(wèn)題，在書(shū)中一定會(huì)找到答案。
每當(dāng)春初和秋末，經(jīng)常可以看見(jiàn)大雁排成人字形或一字形飛行，它們?yōu)槭裁匆@樣？以前我真的很疑惑，也很好奇，我問(wèn)過(guò)爸媽?zhuān)麄兊幕卮鸷芑\統(tǒng)，我還是疑惑。帶著疑問(wèn)，我找到了“十萬(wàn)個(gè)為什么”，從書(shū)中，我了解到大雁為什么會(huì)那樣，因?yàn)樗鼈円w行很遠(yuǎn)的路程，只靠自己的體力很難完成旅程。當(dāng)它們排成人字或一字形時(shí)，前面的頭雁拍打翅膀就會(huì)在旁邊產(chǎn)生一股氣流在空中滑翔，節(jié)省很多力氣。這樣一只跟著一只就排成人字或一字形。一般都是壯年的大雁領(lǐng)隊(duì)并且不斷更換，幼雁在中間。還有其他原因，一種是整齊不易掉隊(duì)；另一種是當(dāng)遇到敵人時(shí)可迅速散開(kāi)，不致于互相碰撞。我不僅明白了其中的道理，而且也看到了大雁的團(tuán)隊(duì)合作精神。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)了不少的知識(shí)，也正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道許多偉人的豐功偉績(jī)，也正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有許多精彩的故事，我喜歡書(shū)中精彩的內(nèi)容，幽默的、悲傷的，我都欣賞。
讀書(shū)使我快樂(lè)四年級(jí)篇七
一年一度的“三小”讀書(shū)節(jié)又到了，我的心里有一份說(shuō)不出的激動(dòng)。記得去年的“三小”讀書(shū)節(jié)，老師推薦我們讀沈石溪叔叔寫(xiě)的書(shū)——《狼王夢(mèng)》。一領(lǐng)到這本書(shū)，我就迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。
這位動(dòng)物小說(shuō)大王用那生動(dòng)的語(yǔ)言和細(xì)膩的筆法帶領(lǐng)我們走進(jìn)母狼紫嵐的內(nèi)心世界。這本書(shū)使我懂得了什么叫親情，什么叫望子成龍、望女成鳳。大概天底下所有的母親都是這樣，不顧生命危險(xiǎn)去保護(hù)子女的吧!想到這里，我不經(jīng)潸然淚下，以往的情景一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前：剛買(mǎi)過(guò)房子，家境不是很富裕，一家三口人過(guò)著拮據(jù)的生活。我上了幼兒園，媽媽就省吃?xún)€用，給我報(bào)美術(shù)、表演、舞蹈、小提琴等各種培訓(xùn)班，她就是為了不讓我輸在起跑線上。而自己的身體，她卻不怎么關(guān)心……幾天后，我又去圖書(shū)館借了沈石溪叔叔寫(xiě)的一系列動(dòng)物小說(shuō)，它使我看得如癡如醉，廢寢忘食。
一次偶然的一會(huì)，沈石溪叔叔來(lái)到杭州，老師就組織我們班五位“沈石溪小書(shū)蟲(chóng)”們一起去參加了沈石溪叔叔的讀者見(jiàn)面會(huì)，這場(chǎng)別開(kāi)生面的讀者見(jiàn)面會(huì)，讓我終生難忘!而今年的讀書(shū)節(jié)，我延續(xù)了去年的步伐，又開(kāi)始讀起了動(dòng)物小說(shuō)。一套《貓武士》系列叢書(shū)將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)新的世界。風(fēng)、雷、影、河，各族的貓齊心協(xié)力，打敗了一個(gè)又一個(gè)困難，它使我懂得了友情和團(tuán)結(jié)。看看書(shū)，想想生活，想想班級(jí)。我們有沒(méi)有做到團(tuán)結(jié)呢?我們認(rèn)真上好英語(yǔ)課，認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備英語(yǔ)考試，結(jié)果，我們平均分年級(jí)第一;在軍訓(xùn)時(shí)，我們班互幫互助，有人生病了，大家紛紛拿出帶來(lái)的藥物，希望同學(xué)的病快快好起來(lái);在趣味滾健康圈的比賽中，我們班20名同學(xué)齊心協(xié)力，認(rèn)真練習(xí)，獲得了滾健康圈第一名的好成績(jī)。
這樣的例子，簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)。讀了這一系列動(dòng)物小說(shuō)，我變得更加熱愛(ài)動(dòng)物，更加團(tuán)結(jié)自信了。這，就是書(shū)帶給我最好的禮物吧!高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。希望大家能夠多讀書(shū)，讀好書(shū)，感受書(shū)籍帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)吧!
讀書(shū)使我快樂(lè)四年級(jí)篇八
書(shū)是人類(lèi)知識(shí)來(lái)源的其中之一，書(shū)本也是人人都離不開(kāi)的。有許許多多的人一天都離不開(kāi)書(shū)本；有的邊吃邊看書(shū)，把饅頭沾上了墨水……這都證明人們離不開(kāi)書(shū)本！
我大多空閑時(shí)間都在看網(wǎng)游書(shū)、漫畫(huà)書(shū)。爺爺奶奶說(shuō)我看的書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)好處，可我認(rèn)為：我看漫畫(huà)書(shū)不是沒(méi)有好處漫畫(huà)書(shū)可以讓人心情愉快，網(wǎng)游書(shū)可以讓你不會(huì)在游戲中玩半天一無(wú)所獲。
我不但愛(ài)看網(wǎng)游書(shū)，我還愛(ài)看唐詩(shī)、宋詞……在周末，我看過(guò)許許多多的唐詩(shī)、宋詞，每天都在看《上下五千年》這本書(shū)！
通過(guò)課外英語(yǔ)，我了解了單詞的用法，背會(huì)了不少單詞；爸爸給我買(mǎi)的《神奇校車(chē)》讓我明白了：為什么貓頭鷹晚上看東西一清二楚；為什么蜂蜜沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)了；颶風(fēng)是怎樣形成的……《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我了：花為什么枯萎、人生病了為什么會(huì)頭暈、為什么送、竹、梅能在冬天生長(zhǎng)、為什么沒(méi)有風(fēng)、水的幫助種子能傳播……有時(shí)候我還會(huì)去書(shū)店看書(shū)，所以我討厭別人說(shuō)我不愛(ài)看書(shū)或只看沒(méi)有意義的書(shū)！
我看過(guò)許多類(lèi)型的書(shū)籍，有些奧秘書(shū)讓我心領(lǐng)神會(huì)，一些故事書(shū)讓我身臨其境……。
書(shū)教會(huì)我禮儀，教會(huì)我如何與別人交談?dòng)幸饬x的事……這些好詩(shī)好詞佳句如影隨形，伴隨我度過(guò)人生！
讀書(shū)使我快樂(lè)四年級(jí)篇九
“叮鈴鈴......”隨著緊促的放學(xué)鈴聲，我走出教室準(zhǔn)備回家。在校門(mén)外一個(gè)修車(chē)部門(mén)前，我看到里三層外三層擠滿(mǎn)了人。怎么了？好奇心促使我三步并作兩步來(lái)到修車(chē)部跟前，一個(gè)悅耳的童聲正唱著《世上只有媽媽好》，聽(tīng)！還有三弦伴奏呢？我擠到人群里一看，只見(jiàn)一個(gè)六七歲.蓬頭垢面的小女孩在賣(mài)唱。她穿著一身破衣服，那對(duì)水靈靈的大眼睛煞是好看，她的手里還捏著一疊毛票。再看看旁邊拉三弦的，一個(gè)三十多歲的高個(gè)子中年人，目光非常呆滯。聽(tīng)旁人說(shuō)這個(gè)中年人是那女孩的父親，他們父女倆賣(mài)唱掙錢(qián)。可是那位修車(chē)的老爺爺只是專(zhuān)心修著車(chē)子，好象這對(duì)父女根本不存在似的。旁邊有人在小聲議論：“這位老人也真是，給他們一元錢(qián)不就得了?！?BR> 往回走的路上，那個(gè)小女孩賣(mài)唱的情景不斷浮現(xiàn)在我的眼前。小女孩為什么不上學(xué)呢？是不是她家中沒(méi)有錢(qián)，這個(gè)中年人也是的，年紀(jì)不大，就是給別人打短工，也能養(yǎng)活全家呀！為什么要走上這種路呢？孩子的任務(wù)是學(xué)知識(shí)，而不是幫著大人去掙錢(qián)，我的心久久不能平靜，我的心在吶喊：請(qǐng)給我們讀書(shū)的權(quán)利吧！
讀書(shū)使我快樂(lè)四年級(jí)篇十
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@句話時(shí)刻教育著我：要好好讀書(shū)。
每次，我閑著沒(méi)事，隨手捧起一本書(shū)就看、讀，任我暢游在書(shū)的海洋里。所以，讀書(shū)、看書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。翻開(kāi)《童話世界》，我就仿佛置身于童話中，在和那些小公主、小王子、小動(dòng)物們盡情的游戲，感受那五彩繽紛的童話世界。那里面一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事從眼前飄然而過(guò)，令我陶醉、癡迷，讓我明白了人世間的真善美，舍不得放手，不想離開(kāi)。當(dāng)我翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，立刻就想起古代的大詩(shī)人：李白、杜甫、范大成……他們用自己的筆揮灑出了輝煌，讓人感到他們的愛(ài)國(guó)之情，更讓人感受到語(yǔ)言文字之間的魅力。
讀書(shū)，真的那么好嗎？對(duì)，一個(gè)毫無(wú)疑問(wèn)的答案。走進(jìn)書(shū)的海洋，我就仿佛來(lái)到了一個(gè)可以讓我馳騁的精神天地。這里有優(yōu)美的文字、有心靈的感悟、有開(kāi)闊的視野、還有奮進(jìn)的號(hào)角……一股神奇的力量向磁鐵般的吸引著我。
讀書(shū)是我心靈的營(yíng)養(yǎng)，讓我在閱讀中盡情汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人才。
讀書(shū)使我快樂(lè)四年級(jí)篇十一
有的人認(rèn)為有了錢(qián)就是快樂(lè)，可以享受榮華富貴;有的人認(rèn)為自由自在就是快樂(lè)，可以不受任何人約束。而我覺(jué)得讀書(shū)才是真正的快樂(lè)。
當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店看到琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍時(shí)，我真是激動(dòng)不已，捧著一本書(shū)就不知不覺(jué)陶醉在其中了。當(dāng)我回到我的書(shū)房的時(shí)候，那充滿(mǎn)書(shū)香的氣息讓我忘記一切。
盡管現(xiàn)在我們的'課程很多，但我還是每天堅(jiān)持看課外書(shū)。我的讀書(shū)方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀，力爭(zhēng)把讀過(guò)的內(nèi)容都弄懂。我比較喜歡讀小說(shuō)，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字、詞都要翻開(kāi)字典查閱，然后記錄下來(lái)。雖然這樣讀書(shū)的速度很慢，但很有效果。讀完一本書(shū)，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當(dāng)然還會(huì)把自己的心得體會(huì)寫(xiě)下來(lái)?？匆黄恼?，寫(xiě)一篇心得。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。書(shū)是我的老師，她給了我知識(shí)，教會(huì)我學(xué)做人。書(shū)是我的朋友，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對(duì)未來(lái)失望時(shí)，她教會(huì)我如何積極地面對(duì)人生。
讀書(shū)使我快樂(lè)四年級(jí)篇十二
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！倍嘧x書(shū)，讀好書(shū)，定能受益匪淺，翻開(kāi)一本好書(shū)，就像打開(kāi)一扇窗戶(hù)，讓我們看到外面更廣闊的世界，讀書(shū)也是一種享受，一種快樂(lè)，一種成長(zhǎng)……今天我向大家推存一本好書(shū)，名字叫《偷夢(mèng)的影子》。
有沒(méi)有被書(shū)名吸引住，大家都知道，夢(mèng)是看不見(jiàn)的，也是摸不著的，那夢(mèng)是怎樣被偷走的呢？這本書(shū)的主人公是一個(gè)男孩和一個(gè)小人精。一天夜晚時(shí)分，夜色蒙朧，小男孩不想睡覺(jué)，突然，一個(gè)小人精突然出現(xiàn)在他的面前，小人精說(shuō)：“我?guī)闳タ纯赐祲?mèng)的影子?！痹捯魟偮洌∧泻⒕鸵幌伦訌拇采吓懒似饋?lái)，跟著小人精來(lái)到一戶(hù)人家窗邊。突然，小男孩看見(jiàn)一個(gè)黑糊糊的影子扛著一個(gè)大口袋，里面裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的東西，小人精說(shuō)：“這里面是各種各樣的夢(mèng)?！毙∧泻⒊泽@地瞪大了雙眼，夢(mèng)也能裝進(jìn)口袋嗎？讀到這里，我非常好奇，夢(mèng)怎么能被偷走呢？我越讀越好奇，越讀越入迷……這本書(shū)非常有趣，希望你也能去看看我讀的這本書(shū)，我相信，你一定會(huì)喜歡的。
讀書(shū)使我快樂(lè)四年級(jí)篇十三
4月14日下午，五2班隆重舉行了“我讀書(shū)，我快樂(lè)”之《上下五千年》知識(shí)競(jìng)賽。知識(shí)隊(duì)以高分的成績(jī)342分戰(zhàn)勝了無(wú)敵隊(duì)和無(wú)極隊(duì)，取得了最后的大贏家。無(wú)敵隊(duì)以295戰(zhàn)勝了無(wú)極隊(duì)，直至奔向亞軍的寶座，無(wú)極隊(duì)屈居第三名———季軍。
在競(jìng)賽前期每隊(duì)做好了充分的準(zhǔn)備。開(kāi)競(jìng)賽，個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上表現(xiàn)出自信和緊張。第一輪，必答題。知識(shí)隊(duì)的同學(xué)回答的活躍，他們回答得又準(zhǔn)又快。尤其是愛(ài)看書(shū)的許麗欣，一人獨(dú)為知識(shí)隊(duì)獲的80分，為知識(shí)隊(duì)一馬當(dāng)先，立下了汗馬功勞。其它兩隊(duì)為保險(xiǎn)以會(huì)答題才舉手。隨著同學(xué)們的積極、活躍，時(shí)間一晃而過(guò)，到了最后一輪，成語(yǔ)知識(shí)。成語(yǔ)知識(shí)似乎激發(fā)了無(wú)敵隊(duì)的無(wú)限的力量，無(wú)敵隊(duì)表現(xiàn)的非常好，是不是迎來(lái)老師的表?yè)P(yáng)，但是無(wú)極隊(duì)也不落后，只與無(wú)敵隊(duì)相差20分。但知識(shí)隊(duì)落后了許多，并不氣餒，可還是追不上無(wú)敵隊(duì)。
參加這次競(jìng)賽的三個(gè)隊(duì)都顯示了自己隊(duì)的知識(shí)，大大提升了人文素養(yǎng)，豐富了中華優(yōu)秀文化知識(shí)。
讀書(shū)使我快樂(lè)四年級(jí)篇十四
我最早的讀物是叫“繪本”的小書(shū)。繪本主要是給五六歲孩子看的，薄薄的，但是印刷精美、色彩鮮艷、故事生動(dòng)有趣，正是那些小小的圖，讓我對(duì)書(shū)有了濃厚的興趣。我一讀，就上癮了。每次當(dāng)我要睡覺(jué)時(shí)，總會(huì)讓媽媽給我讀上一本或兩本，我也總聽(tīng)得津津有味，然后才能安心、甜甜地睡去。如果媽媽不讀，我就睡不著，渾身難受，就像身上有千萬(wàn)只螞蟻在亂爬。
我讀小學(xué)了，繪本不能使我滿(mǎn)足了。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了很多的字，而且能熟練地拼讀拼音。七歲生日時(shí)，我得到了一套薄薄的注音讀物。我收到書(shū)后非常開(kāi)心，如獲至寶，愛(ài)不釋手。我每天都去翻看它，幾乎要把封面翻爛了，甚至睡覺(jué)時(shí)都放枕頭邊，里面的內(nèi)容能倒背如流。
漸漸地，薄書(shū)不能使我滿(mǎn)足了。我覺(jué)得越厚的書(shū)蘊(yùn)含的知識(shí)越多，所以專(zhuān)買(mǎi)二三百頁(yè)的厚書(shū)。而且只要一看書(shū)，就經(jīng)常入了迷，廢寢忘食。如果有續(xù)集，就要求媽媽馬上去。為了買(mǎi)書(shū)，我整天粘在媽媽身后，十足一個(gè)“跟屁蟲(chóng)”。但那時(shí)的我，讀書(shū)囫圇吞棗、不求甚解。
后來(lái)，我的“食欲”更大了，買(mǎi)的書(shū)裝滿(mǎn)了大書(shū)柜。而且，我學(xué)會(huì)了精讀、品讀，同一本書(shū)會(huì)反復(fù)讀，反復(fù)體會(huì)書(shū)中人物的情感，換位思考書(shū)中人物的做法、看法等等。
現(xiàn)在，每天讀書(shū)一小時(shí)已成為我的行為習(xí)慣。
【精選四年級(jí)讀書(shū)作文錦集六篇】。
讀書(shū)使我快樂(lè)四年級(jí)篇一
每一次的閱讀，可以說(shuō)是讀者與作者心與心的碰撞，相互理解，相互包含，是我們的內(nèi)心情感越發(fā)復(fù)雜，從而使我們以從前的懵懂無(wú)知到以后的成熟穩(wěn)重，逐漸，我們便可能沉醉在書(shū)的海洋，作者的思維世界中，搭建屬于我們自己的“潛艇”和天地。繼而通過(guò)自己的主觀意思，尋找屬于自己那條路的方向，從而就不會(huì)迷失方向。閱讀雖好，但不可盲目閱讀，選擇對(duì)我們有益的本分閱讀，提升我們的綜合素養(yǎng)，從而成為有文藝氣息的青少年，使我國(guó)更加繁榮昌盛。
每一次的閱讀，我都有不同的感觸，或深或淺，或遠(yuǎn)或近，或悲或喜。有人曾經(jīng)證實(shí)過(guò)，一篇相同文章，不同的人看會(huì)有不同的感觸。擁有不同的人生經(jīng)歷，為人處世的看法也會(huì)有很大的偏差。而閱讀可以通過(guò)作者情感這一媒介，將人們的思維聚集在一起沒(méi)從而更好地拉近了人與人之間的距離。
閱讀之后，總感覺(jué)人生短暫，所需擔(dān)憂的人或物，做的事情太多，想要去做，卻有無(wú)從下手。還有就是感覺(jué)自己一下通曉一切，一下一無(wú)是處，內(nèi)心情感沉浮太大，是對(duì)我們心靈上的摧殘還是更好地鍛煉了我們的能力?？傊喿x給我們帶來(lái)的好處頗多。
《西游記》是四大名著之一，是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的一本書(shū)，其在我們成長(zhǎng)中帶給我們的興趣，想像方面十分有益。唐僧為人和藹，處事果斷，待人有禮;沙僧任勞任怨，為人正直;孫悟空一路上斬妖除魔，一切為別人著想;豬八戒為人憨厚，師徒四人一起踏上取經(jīng)之旅，并在途中發(fā)現(xiàn)一段有一段的故事，雖然充滿(mǎn)傳奇色彩，但它教給我們遠(yuǎn)比我們知道的多。
閱讀不同文章，就像與不同的人交朋友，每篇文章都給我較深的感觸。這種感觸經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練成為人情感的一部分。使我們?cè)陂喿x中不斷提升自己，使我們盡力做到最好。因此，閱讀是一件高興的事，不應(yīng)該感到悲傷。
讀書(shū)使我快樂(lè)四年級(jí)篇二
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦啊!”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力。可我覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣，讀一本好書(shū)，就像與高尚的人對(duì)話。
我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。爸爸，媽媽給我的零用錢(qián)，我舍不得花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)，星期天到圖書(shū)館看書(shū)，常常是等到關(guān)門(mén)時(shí)才依依不舍地離開(kāi)。
在我的房間里，擺放著兩只大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢神情，綻開(kāi)舒心的笑容;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚;讀著幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)的妙不可言;讀到深?yuàn)W處，我總是皺起眉頭，冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書(shū)既像一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。
書(shū)是萬(wàn)花筒，書(shū)是大觀園，書(shū)里的生活五彩繽紛，書(shū)里的世界色彩斑斕。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)!
讀書(shū)使我快樂(lè)四年級(jí)篇三
鳥(niǎo)兒“讀書(shū)”是為了展翅高飛;花兒“讀書(shū)”是為了芳香四溢;小溪“讀書(shū)”是為了奔向大海;太陽(yáng)“讀書(shū)”是為了照亮四方。而我讀書(shū)卻是為了讓精神得以充實(shí)，滿(mǎn)足。在書(shū)中，我找到了屬于自己的快樂(lè)。
大約五六歲的時(shí)候，我就開(kāi)始了我的“讀書(shū)生活”。那時(shí)的我雖然識(shí)字不多，但也能看看《丑小鴨》，《灰姑娘的故事》，《國(guó)王的新衣》，《海的女兒》之類(lèi)的拼音童話。我為丑小鴨最后成為美麗的白天鵝而欣慰，我為灰姑娘遭到的不公而氣憤，我為國(guó)王的愚蠢而好笑，我為美人魚(yú)的凄美結(jié)局而悲哀。從書(shū)中，我看懂了美與丑，善與惡。上一二年級(jí)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不那么緊張，而且認(rèn)識(shí)的字也比原來(lái)多，我就不愿只局限于看這種拼音彩圖童話，冷落下這些“小兒科”的書(shū)。我想看《西游記》，我想看《格林童話》，我想看《一千零一夜》我想看《白雪公主》我想看……因?yàn)槲蚁肟吹臅?shū)太多了，媽媽不得不給我辦了一張“借書(shū)證”，讓我去圖書(shū)館“自行挑選”。當(dāng)時(shí)拿到它，我高興地不得了，心想：我又有新書(shū)看了!而且很多都是想看的呢!當(dāng)天，我就興致勃勃地跑到圖書(shū)館去精挑細(xì)選。通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)了憨態(tài)可掬的豬八戒;神通廣大的孫行者;楚楚動(dòng)人的嫦娥;甚至降妖伏魔的葫蘆娃，四海為家的濟(jì)公，聰明的一休……都讓人們捧腹于他們的一舉一動(dòng)，喝彩于他們的一打一斗，稱(chēng)贊于他們的一言一行。書(shū)中的快樂(lè)還在于那些引人入勝的故事情節(jié)，或是高潮迭起，或是力挽狂瀾，或是一馬平川，或是坎坷不平，這些都能讓人們?cè)诓恢挥X(jué)中愛(ài)上書(shū)。
書(shū)香不是茶，愈沖愈淡;書(shū)香而是酒，越陳越香。我很愛(ài)讀動(dòng)物小說(shuō)，但父母卻不支持我讀動(dòng)物小說(shuō)，說(shuō)讀多了也沒(méi)有什么好處。其實(shí)非也，在這里，一個(gè)個(gè)主人公栩栩如生，性格鮮明。在這里，一處處細(xì)致描寫(xiě)精妙絕倫，扣人心弦。
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人快樂(lè)，讀書(shū)使人充實(shí)。漸漸地，我愛(ài)上了讀書(shū)，我離不開(kāi)讀書(shū)?，F(xiàn)在的我漸漸地去熟悉一些中外名著。它們完完全全把讀者的思想、靈魂卷入其中。讓我知曉唐僧取經(jīng)途中歷盡的千辛萬(wàn)苦;體味賈寶玉、林黛玉愛(ài)情故事的悲慘;觀覽三國(guó)鼎立，針?shù)h相對(duì)的豪壯;感悟江湖義士不凡的氣概。我羨慕孫悟空的七十二變，佩服諸葛亮的神機(jī)妙算，敬仰宋江的義薄云天，欣賞林黛玉的清新脫俗。
讀書(shū)使我快樂(lè)四年級(jí)篇四
書(shū)可清氣。
書(shū)可育德行。
書(shū)可導(dǎo)人生。
書(shū)，讀而孜孜不倦。
因此，我分外喜歡讀書(shū)，尤其愛(ài)在傍晚和清晨讀書(shū)。
晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的心卻固守著與書(shū)的約定。
或在傍晚，獨(dú)坐窗前，聽(tīng)窗外西雨如詩(shī)，看書(shū)中人生如戲。漸漸西斜的殘陽(yáng)，穿透剔亮的玻璃，掩映著書(shū)房里一排排古色發(fā)黃的線裝書(shū)。捧著茶杯，押一口茶。品書(shū)中夏夜，清清的露珠，泥土的味道，彌漫小屋，海水沖刷岸邊的礁石，沙灘上散著深深淺淺的腳印……一份返真帶來(lái)的醉香蕩漾在心頭。
日復(fù)一日，我就這樣在一片書(shū)香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更多的是一種需要，而不是一種負(fù)擔(dān)。
古人常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！钡拇_不錯(cuò)，我從書(shū)籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。
從書(shū)中，我了解到了真假、善惡、美丑。
我從羅貫中那兒知道了：“三顧茅廬”“三氣周瑜”“草船借箭”“空城計(jì)”。劉備的守信、關(guān)羽的義蓋天下、諸葛亮的神機(jī)妙算。
我從曹雪芹那兒得知：“兩彎似蹙非蹙絹煙眉，一雙似喜非喜含情目?！笔窃鯓右环N神態(tài);“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病?！笔窃鯓右环N柔態(tài);“冷雨敲碎吟心上”又是怎樣一種愁思。
讀書(shū)，用一段時(shí)光來(lái)?yè)Q一點(diǎn)智慧，不讓時(shí)間之水，匆匆地從靈魂處流過(guò)，也不讓冷清一口口啃蝕傷殘的心思。讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能勵(lì)志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧。
我匆忙，書(shū)本是我善良的朋友;。
我悠閑，書(shū)本是我真誠(chéng)的伙伴。
生活于善良和真誠(chéng)的氛圍里，哪兒還有不悅之理?
書(shū)可修養(yǎng)。
書(shū)可育身心。
書(shū)可導(dǎo)前程。
書(shū)，讀而賞心悅目。
讀書(shū)使我快樂(lè)四年級(jí)篇五
閱讀一本好書(shū)，是我最喜歡做的事，今天我為大家推薦一本好書(shū)《胡小鬧日記》?！逗◆[日記》里面故事眾多，而且每個(gè)故事都可以給我?guī)?lái)知識(shí)，讓我懂得怎么做好自己。
這本書(shū)教會(huì)我樂(lè)于助人，教會(huì)我誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，教會(huì)我無(wú)懼困難。這本書(shū)里還有好多好多動(dòng)人的故事，不但教會(huì)了我許多做人的道理，而且總能給我學(xué)習(xí)生活上帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。我常常從書(shū)中摘抄一些好詞好句，寫(xiě)讀書(shū)筆記。對(duì)于這些讀書(shū)筆記，課堂上我會(huì)舉一反三，拓展思維，加深理解;寫(xiě)作時(shí)，我也經(jīng)常能靈活運(yùn)用，因此總會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)?？傊逗◆[日記》是我最喜歡的一本書(shū)。
《胡小鬧日記》是一個(gè)系列，其中有一本我印象很深刻，叫做《好朋友，壞朋友》，書(shū)中講述了胡小鬧的同學(xué)和校外的小混混接觸了，學(xué)會(huì)了抽煙、打架、喝酒，胡小鬧等同學(xué)勸說(shuō)，他也不聽(tīng)。最后被那些小混混綁架，還向家人要大量的贖金，最后無(wú)奈報(bào)警。這本書(shū)告訴我們交朋友的標(biāo)準(zhǔn)：首先，要把品德作為擇友的第一標(biāo)準(zhǔn);第二，要交積極向上，能給自己帶來(lái)正能量的朋友;第三，多結(jié)交優(yōu)秀的人，這樣能開(kāi)眼屆，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。交朋友是我們正常的心理需求，沒(méi)有朋友就沒(méi)有路，我以后一定要多結(jié)交一些優(yōu)秀的人。
閱讀使我快樂(lè)，也使我成長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)多閱讀多思考，在書(shū)海里繼續(xù)遨游!
讀書(shū)使我快樂(lè)四年級(jí)篇六
從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量，是人生的必需。每個(gè)人從一開(kāi)始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣知識(shí)，以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。
書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，那些疑惑的問(wèn)題，在書(shū)中一定會(huì)找到答案。
每當(dāng)春初和秋末，經(jīng)常可以看見(jiàn)大雁排成人字形或一字形飛行，它們?yōu)槭裁匆@樣？以前我真的很疑惑，也很好奇，我問(wèn)過(guò)爸媽?zhuān)麄兊幕卮鸷芑\統(tǒng)，我還是疑惑。帶著疑問(wèn)，我找到了“十萬(wàn)個(gè)為什么”，從書(shū)中，我了解到大雁為什么會(huì)那樣，因?yàn)樗鼈円w行很遠(yuǎn)的路程，只靠自己的體力很難完成旅程。當(dāng)它們排成人字或一字形時(shí)，前面的頭雁拍打翅膀就會(huì)在旁邊產(chǎn)生一股氣流在空中滑翔，節(jié)省很多力氣。這樣一只跟著一只就排成人字或一字形。一般都是壯年的大雁領(lǐng)隊(duì)并且不斷更換，幼雁在中間。還有其他原因，一種是整齊不易掉隊(duì)；另一種是當(dāng)遇到敵人時(shí)可迅速散開(kāi)，不致于互相碰撞。我不僅明白了其中的道理，而且也看到了大雁的團(tuán)隊(duì)合作精神。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)了不少的知識(shí)，也正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道許多偉人的豐功偉績(jī)，也正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有許多精彩的故事，我喜歡書(shū)中精彩的內(nèi)容，幽默的、悲傷的，我都欣賞。
讀書(shū)使我快樂(lè)四年級(jí)篇七
一年一度的“三小”讀書(shū)節(jié)又到了，我的心里有一份說(shuō)不出的激動(dòng)。記得去年的“三小”讀書(shū)節(jié)，老師推薦我們讀沈石溪叔叔寫(xiě)的書(shū)——《狼王夢(mèng)》。一領(lǐng)到這本書(shū)，我就迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。
這位動(dòng)物小說(shuō)大王用那生動(dòng)的語(yǔ)言和細(xì)膩的筆法帶領(lǐng)我們走進(jìn)母狼紫嵐的內(nèi)心世界。這本書(shū)使我懂得了什么叫親情，什么叫望子成龍、望女成鳳。大概天底下所有的母親都是這樣，不顧生命危險(xiǎn)去保護(hù)子女的吧!想到這里，我不經(jīng)潸然淚下，以往的情景一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前：剛買(mǎi)過(guò)房子，家境不是很富裕，一家三口人過(guò)著拮據(jù)的生活。我上了幼兒園，媽媽就省吃?xún)€用，給我報(bào)美術(shù)、表演、舞蹈、小提琴等各種培訓(xùn)班，她就是為了不讓我輸在起跑線上。而自己的身體，她卻不怎么關(guān)心……幾天后，我又去圖書(shū)館借了沈石溪叔叔寫(xiě)的一系列動(dòng)物小說(shuō)，它使我看得如癡如醉，廢寢忘食。
一次偶然的一會(huì)，沈石溪叔叔來(lái)到杭州，老師就組織我們班五位“沈石溪小書(shū)蟲(chóng)”們一起去參加了沈石溪叔叔的讀者見(jiàn)面會(huì)，這場(chǎng)別開(kāi)生面的讀者見(jiàn)面會(huì)，讓我終生難忘!而今年的讀書(shū)節(jié)，我延續(xù)了去年的步伐，又開(kāi)始讀起了動(dòng)物小說(shuō)。一套《貓武士》系列叢書(shū)將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)新的世界。風(fēng)、雷、影、河，各族的貓齊心協(xié)力，打敗了一個(gè)又一個(gè)困難，它使我懂得了友情和團(tuán)結(jié)。看看書(shū)，想想生活，想想班級(jí)。我們有沒(méi)有做到團(tuán)結(jié)呢?我們認(rèn)真上好英語(yǔ)課，認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備英語(yǔ)考試，結(jié)果，我們平均分年級(jí)第一;在軍訓(xùn)時(shí)，我們班互幫互助，有人生病了，大家紛紛拿出帶來(lái)的藥物，希望同學(xué)的病快快好起來(lái);在趣味滾健康圈的比賽中，我們班20名同學(xué)齊心協(xié)力，認(rèn)真練習(xí)，獲得了滾健康圈第一名的好成績(jī)。
這樣的例子，簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)。讀了這一系列動(dòng)物小說(shuō)，我變得更加熱愛(ài)動(dòng)物，更加團(tuán)結(jié)自信了。這，就是書(shū)帶給我最好的禮物吧!高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。希望大家能夠多讀書(shū)，讀好書(shū)，感受書(shū)籍帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)吧!
讀書(shū)使我快樂(lè)四年級(jí)篇八
書(shū)是人類(lèi)知識(shí)來(lái)源的其中之一，書(shū)本也是人人都離不開(kāi)的。有許許多多的人一天都離不開(kāi)書(shū)本；有的邊吃邊看書(shū)，把饅頭沾上了墨水……這都證明人們離不開(kāi)書(shū)本！
我大多空閑時(shí)間都在看網(wǎng)游書(shū)、漫畫(huà)書(shū)。爺爺奶奶說(shuō)我看的書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)好處，可我認(rèn)為：我看漫畫(huà)書(shū)不是沒(méi)有好處漫畫(huà)書(shū)可以讓人心情愉快，網(wǎng)游書(shū)可以讓你不會(huì)在游戲中玩半天一無(wú)所獲。
我不但愛(ài)看網(wǎng)游書(shū)，我還愛(ài)看唐詩(shī)、宋詞……在周末，我看過(guò)許許多多的唐詩(shī)、宋詞，每天都在看《上下五千年》這本書(shū)！
通過(guò)課外英語(yǔ)，我了解了單詞的用法，背會(huì)了不少單詞；爸爸給我買(mǎi)的《神奇校車(chē)》讓我明白了：為什么貓頭鷹晚上看東西一清二楚；為什么蜂蜜沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)了；颶風(fēng)是怎樣形成的……《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我了：花為什么枯萎、人生病了為什么會(huì)頭暈、為什么送、竹、梅能在冬天生長(zhǎng)、為什么沒(méi)有風(fēng)、水的幫助種子能傳播……有時(shí)候我還會(huì)去書(shū)店看書(shū)，所以我討厭別人說(shuō)我不愛(ài)看書(shū)或只看沒(méi)有意義的書(shū)！
我看過(guò)許多類(lèi)型的書(shū)籍，有些奧秘書(shū)讓我心領(lǐng)神會(huì)，一些故事書(shū)讓我身臨其境……。
書(shū)教會(huì)我禮儀，教會(huì)我如何與別人交談?dòng)幸饬x的事……這些好詩(shī)好詞佳句如影隨形，伴隨我度過(guò)人生！
讀書(shū)使我快樂(lè)四年級(jí)篇九
“叮鈴鈴......”隨著緊促的放學(xué)鈴聲，我走出教室準(zhǔn)備回家。在校門(mén)外一個(gè)修車(chē)部門(mén)前，我看到里三層外三層擠滿(mǎn)了人。怎么了？好奇心促使我三步并作兩步來(lái)到修車(chē)部跟前，一個(gè)悅耳的童聲正唱著《世上只有媽媽好》，聽(tīng)！還有三弦伴奏呢？我擠到人群里一看，只見(jiàn)一個(gè)六七歲.蓬頭垢面的小女孩在賣(mài)唱。她穿著一身破衣服，那對(duì)水靈靈的大眼睛煞是好看，她的手里還捏著一疊毛票。再看看旁邊拉三弦的，一個(gè)三十多歲的高個(gè)子中年人，目光非常呆滯。聽(tīng)旁人說(shuō)這個(gè)中年人是那女孩的父親，他們父女倆賣(mài)唱掙錢(qián)。可是那位修車(chē)的老爺爺只是專(zhuān)心修著車(chē)子，好象這對(duì)父女根本不存在似的。旁邊有人在小聲議論：“這位老人也真是，給他們一元錢(qián)不就得了?！?BR> 往回走的路上，那個(gè)小女孩賣(mài)唱的情景不斷浮現(xiàn)在我的眼前。小女孩為什么不上學(xué)呢？是不是她家中沒(méi)有錢(qián)，這個(gè)中年人也是的，年紀(jì)不大，就是給別人打短工，也能養(yǎng)活全家呀！為什么要走上這種路呢？孩子的任務(wù)是學(xué)知識(shí)，而不是幫著大人去掙錢(qián)，我的心久久不能平靜，我的心在吶喊：請(qǐng)給我們讀書(shū)的權(quán)利吧！
讀書(shū)使我快樂(lè)四年級(jí)篇十
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@句話時(shí)刻教育著我：要好好讀書(shū)。
每次，我閑著沒(méi)事，隨手捧起一本書(shū)就看、讀，任我暢游在書(shū)的海洋里。所以，讀書(shū)、看書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。翻開(kāi)《童話世界》，我就仿佛置身于童話中，在和那些小公主、小王子、小動(dòng)物們盡情的游戲，感受那五彩繽紛的童話世界。那里面一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事從眼前飄然而過(guò)，令我陶醉、癡迷，讓我明白了人世間的真善美，舍不得放手，不想離開(kāi)。當(dāng)我翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，立刻就想起古代的大詩(shī)人：李白、杜甫、范大成……他們用自己的筆揮灑出了輝煌，讓人感到他們的愛(ài)國(guó)之情，更讓人感受到語(yǔ)言文字之間的魅力。
讀書(shū)，真的那么好嗎？對(duì)，一個(gè)毫無(wú)疑問(wèn)的答案。走進(jìn)書(shū)的海洋，我就仿佛來(lái)到了一個(gè)可以讓我馳騁的精神天地。這里有優(yōu)美的文字、有心靈的感悟、有開(kāi)闊的視野、還有奮進(jìn)的號(hào)角……一股神奇的力量向磁鐵般的吸引著我。
讀書(shū)是我心靈的營(yíng)養(yǎng)，讓我在閱讀中盡情汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人才。
讀書(shū)使我快樂(lè)四年級(jí)篇十一
有的人認(rèn)為有了錢(qián)就是快樂(lè)，可以享受榮華富貴;有的人認(rèn)為自由自在就是快樂(lè)，可以不受任何人約束。而我覺(jué)得讀書(shū)才是真正的快樂(lè)。
當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店看到琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍時(shí)，我真是激動(dòng)不已，捧著一本書(shū)就不知不覺(jué)陶醉在其中了。當(dāng)我回到我的書(shū)房的時(shí)候，那充滿(mǎn)書(shū)香的氣息讓我忘記一切。
盡管現(xiàn)在我們的'課程很多，但我還是每天堅(jiān)持看課外書(shū)。我的讀書(shū)方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀，力爭(zhēng)把讀過(guò)的內(nèi)容都弄懂。我比較喜歡讀小說(shuō)，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字、詞都要翻開(kāi)字典查閱，然后記錄下來(lái)。雖然這樣讀書(shū)的速度很慢，但很有效果。讀完一本書(shū)，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當(dāng)然還會(huì)把自己的心得體會(huì)寫(xiě)下來(lái)?？匆黄恼?，寫(xiě)一篇心得。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。書(shū)是我的老師，她給了我知識(shí)，教會(huì)我學(xué)做人。書(shū)是我的朋友，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對(duì)未來(lái)失望時(shí)，她教會(huì)我如何積極地面對(duì)人生。
讀書(shū)使我快樂(lè)四年級(jí)篇十二
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！倍嘧x書(shū)，讀好書(shū)，定能受益匪淺，翻開(kāi)一本好書(shū)，就像打開(kāi)一扇窗戶(hù)，讓我們看到外面更廣闊的世界，讀書(shū)也是一種享受，一種快樂(lè)，一種成長(zhǎng)……今天我向大家推存一本好書(shū)，名字叫《偷夢(mèng)的影子》。
有沒(méi)有被書(shū)名吸引住，大家都知道，夢(mèng)是看不見(jiàn)的，也是摸不著的，那夢(mèng)是怎樣被偷走的呢？這本書(shū)的主人公是一個(gè)男孩和一個(gè)小人精。一天夜晚時(shí)分，夜色蒙朧，小男孩不想睡覺(jué)，突然，一個(gè)小人精突然出現(xiàn)在他的面前，小人精說(shuō)：“我?guī)闳タ纯赐祲?mèng)的影子?！痹捯魟偮洌∧泻⒕鸵幌伦訌拇采吓懒似饋?lái)，跟著小人精來(lái)到一戶(hù)人家窗邊。突然，小男孩看見(jiàn)一個(gè)黑糊糊的影子扛著一個(gè)大口袋，里面裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的東西，小人精說(shuō)：“這里面是各種各樣的夢(mèng)?！毙∧泻⒊泽@地瞪大了雙眼，夢(mèng)也能裝進(jìn)口袋嗎？讀到這里，我非常好奇，夢(mèng)怎么能被偷走呢？我越讀越好奇，越讀越入迷……這本書(shū)非常有趣，希望你也能去看看我讀的這本書(shū)，我相信，你一定會(huì)喜歡的。
讀書(shū)使我快樂(lè)四年級(jí)篇十三
4月14日下午，五2班隆重舉行了“我讀書(shū)，我快樂(lè)”之《上下五千年》知識(shí)競(jìng)賽。知識(shí)隊(duì)以高分的成績(jī)342分戰(zhàn)勝了無(wú)敵隊(duì)和無(wú)極隊(duì)，取得了最后的大贏家。無(wú)敵隊(duì)以295戰(zhàn)勝了無(wú)極隊(duì)，直至奔向亞軍的寶座，無(wú)極隊(duì)屈居第三名———季軍。
在競(jìng)賽前期每隊(duì)做好了充分的準(zhǔn)備。開(kāi)競(jìng)賽，個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上表現(xiàn)出自信和緊張。第一輪，必答題。知識(shí)隊(duì)的同學(xué)回答的活躍，他們回答得又準(zhǔn)又快。尤其是愛(ài)看書(shū)的許麗欣，一人獨(dú)為知識(shí)隊(duì)獲的80分，為知識(shí)隊(duì)一馬當(dāng)先，立下了汗馬功勞。其它兩隊(duì)為保險(xiǎn)以會(huì)答題才舉手。隨著同學(xué)們的積極、活躍，時(shí)間一晃而過(guò)，到了最后一輪，成語(yǔ)知識(shí)。成語(yǔ)知識(shí)似乎激發(fā)了無(wú)敵隊(duì)的無(wú)限的力量，無(wú)敵隊(duì)表現(xiàn)的非常好，是不是迎來(lái)老師的表?yè)P(yáng)，但是無(wú)極隊(duì)也不落后，只與無(wú)敵隊(duì)相差20分。但知識(shí)隊(duì)落后了許多，并不氣餒，可還是追不上無(wú)敵隊(duì)。
參加這次競(jìng)賽的三個(gè)隊(duì)都顯示了自己隊(duì)的知識(shí)，大大提升了人文素養(yǎng)，豐富了中華優(yōu)秀文化知識(shí)。
讀書(shū)使我快樂(lè)四年級(jí)篇十四
我最早的讀物是叫“繪本”的小書(shū)。繪本主要是給五六歲孩子看的，薄薄的，但是印刷精美、色彩鮮艷、故事生動(dòng)有趣，正是那些小小的圖，讓我對(duì)書(shū)有了濃厚的興趣。我一讀，就上癮了。每次當(dāng)我要睡覺(jué)時(shí)，總會(huì)讓媽媽給我讀上一本或兩本，我也總聽(tīng)得津津有味，然后才能安心、甜甜地睡去。如果媽媽不讀，我就睡不著，渾身難受，就像身上有千萬(wàn)只螞蟻在亂爬。
我讀小學(xué)了，繪本不能使我滿(mǎn)足了。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了很多的字，而且能熟練地拼讀拼音。七歲生日時(shí)，我得到了一套薄薄的注音讀物。我收到書(shū)后非常開(kāi)心，如獲至寶，愛(ài)不釋手。我每天都去翻看它，幾乎要把封面翻爛了，甚至睡覺(jué)時(shí)都放枕頭邊，里面的內(nèi)容能倒背如流。
漸漸地，薄書(shū)不能使我滿(mǎn)足了。我覺(jué)得越厚的書(shū)蘊(yùn)含的知識(shí)越多，所以專(zhuān)買(mǎi)二三百頁(yè)的厚書(shū)。而且只要一看書(shū)，就經(jīng)常入了迷，廢寢忘食。如果有續(xù)集，就要求媽媽馬上去。為了買(mǎi)書(shū)，我整天粘在媽媽身后，十足一個(gè)“跟屁蟲(chóng)”。但那時(shí)的我，讀書(shū)囫圇吞棗、不求甚解。
后來(lái)，我的“食欲”更大了，買(mǎi)的書(shū)裝滿(mǎn)了大書(shū)柜。而且，我學(xué)會(huì)了精讀、品讀，同一本書(shū)會(huì)反復(fù)讀，反復(fù)體會(huì)書(shū)中人物的情感，換位思考書(shū)中人物的做法、看法等等。
現(xiàn)在，每天讀書(shū)一小時(shí)已成為我的行為習(xí)慣。
【精選四年級(jí)讀書(shū)作文錦集六篇】。