演講稿是一種在特定場(chǎng)合向聽(tīng)眾發(fā)表的文稿，它通常用于演示、表達(dá)觀點(diǎn)或者傳遞信息。演講稿是通過(guò)語(yǔ)言文字來(lái)呈現(xiàn)，最常見(jiàn)的形式包括開(kāi)頭、正文和結(jié)尾三個(gè)部分。演講稿在不同的場(chǎng)合和目的下有著不同的特點(diǎn)和要求，因此，在撰寫演講稿之前，需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考。演講稿的有效演繹需要充分利用聲音、姿勢(shì)和面部表情等非語(yǔ)言元素與語(yǔ)言相互配合。演講稿范文不僅內(nèi)容豐富，而且語(yǔ)氣親切，讓人產(chǎn)生親近感。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇一
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
其實(shí)，類似于這樣的現(xiàn)象和悲劇又何止這一例！不信，請(qǐng)看這樣一組科學(xué)的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：現(xiàn)在，世界上每分鐘有21萬(wàn)平方米森林消失；每分鐘有11萬(wàn)平方米土地沙漠化；每分鐘有4.8萬(wàn)噸泥沙流入大海，每分鐘有85萬(wàn)噸污水排入江河湖海，每分鐘有28人死于環(huán)境污染？？我們唯一可以生息的村莊——地球，正在被我們?nèi)祟愖约褐圃斐鰜?lái)的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅：水污染、空氣污染、植被銳減、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等等。
可喜的是，人類似乎從慘痛的教訓(xùn)和懲罰中開(kāi)始覺(jué)醒了，人們意識(shí)到只有熱愛(ài)地球媽媽才能拯救人類自己，創(chuàng)造幸福的生活。后天是4月22日，也是世界第40個(gè)世界地球日，今年地球日的主題是“認(rèn)識(shí)地球，保障發(fā)展——了解我們的家園深部?！笔澜绲厍蛉栈顒?dòng)就是旨在喚起全球居民強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和熱愛(ài)地球的責(zé)任感。
記得有一首歌這樣唱道：“媽媽的草地，是溫暖的搖籃；媽媽的天空，是慈祥的笑臉；媽媽的河流，是愛(ài)的源泉?！睘榱瞬莸赜来妫瑸榱撕恿饔啦桓珊?，為了笑臉永在，在今年的“世界地球日”到來(lái)之際，讓我們不再袖手旁觀吧，不再以為隨手丟一份垃圾無(wú)所謂，不再以為我隨便吐一口痰不要緊，不再以為水龍頭沒(méi)關(guān)緊時(shí)只是滴幾滴水而已。
同學(xué)們，讓我們都積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，向地球媽媽莊嚴(yán)地許下承諾：不亂倒生活廢水，不亂丟垃圾、隨手撿起散落在地上的果皮紙屑，節(jié)約用水，節(jié)約用電，保護(hù)環(huán)境，一起做保護(hù)地球的小主人！
謝謝大家！
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇二
人們常說(shuō)：“不到長(zhǎng)城非好漢。”而這次，我就來(lái)到了這雄偉的長(zhǎng)城，但這次，不僅是要來(lái)登長(zhǎng)城，更主要的是要上長(zhǎng)城撿垃圾。
只聽(tīng)“哇”的一聲，我們已經(jīng)來(lái)到了長(zhǎng)城腳下，導(dǎo)游規(guī)定：兩人一個(gè)垃圾袋，上長(zhǎng)城撿垃圾，并給我們指了路線，再三囑咐我們不要走別的路線，因?yàn)閯e的路線比較陡，可能會(huì)有生命危險(xiǎn)。剛說(shuō)完，我們就解散了，我和唐瑜一組，我們先爬了一段路程，卻一無(wú)所獲，但我們擔(dān)心落后就撿不到垃圾了，便又開(kāi)始爬，一個(gè)檢查東邊，一個(gè)檢查西邊，爬啊爬，我突然驚喜地叫到：“唐瑜，看，那里有兩個(gè)塑料瓶子！”唐瑜聽(tīng)了，立馬跑過(guò)來(lái)，她把垃圾袋打開(kāi)，我拿起兩個(gè)瓶子放進(jìn)了垃圾袋里，突然，唐瑜靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“嘻嘻，你瞧?！彼呎f(shuō)邊把背包里的空飲料瓶拿了出來(lái)。笑嘻嘻地說(shuō)：“忘了告訴你了，昨天我狂喝飲料，都把空飲料瓶放在包里，準(zhǔn)備今天用的?！闭f(shuō)完，垃圾袋里又多了2個(gè)飲料瓶。我心中大喜，忍不住夸獎(jiǎng)她說(shuō)：“你真聰明呀！走，我們?cè)偃ナ占瘧?zhàn)利品吧！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，我們又邁出了艱難的步伐，可我們才到了第一個(gè)呀！而第一個(gè)關(guān)口竟是個(gè)很小很小的“迷宮”我們轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去?？删褪菦](méi)找到垃圾，估計(jì)都被走得快的人偷掉了把？我心里這么想。便又和唐瑜加快了腳步?？墒俏矣小翱指甙Y”的，所以看都不敢看下面，我們又到了一個(gè)關(guān)口，我熱得要死，唐瑜給了我一張濕紙巾，我連忙說(shuō)了聲：“謝謝?！北惆涯樕系暮怪椴粮蓛簟＞彤?dāng)這時(shí)，我看見(jiàn)跟我一個(gè)夏令營(yíng)的小毛孩都精神抖擻地往上爬，便拉起唐瑜往上走，也顧不上撿垃圾了，走著走著，我們看到有一個(gè)地方好多人都坐在拉桿上，我和唐瑜也沖了過(guò)來(lái)，坐在欄桿上，風(fēng)兒迎著向我們吹來(lái)，這時(shí)，唐瑜提意下長(zhǎng)城，我點(diǎn)頭答應(yīng)了，終于能下山啦。我開(kāi)心地對(duì)唐瑜說(shuō)。而唐瑜剛想回答我，一個(gè)高臺(tái)階就差點(diǎn)讓她摔了一跤，幸好，我在上面及時(shí)拉住她，而當(dāng)我正想讓她下次小心點(diǎn)時(shí)，我一分心，差點(diǎn)也掉了下去，我們兩都笑對(duì)方。也同時(shí)都從上面跳了下來(lái)，便興沖沖地下長(zhǎng)城了。
正當(dāng)我們要交貨時(shí)，發(fā)現(xiàn)徐芝凡那組撿得最多。而我文余文宣，顧鈺祺時(shí)，她們竟說(shuō)一個(gè)都沒(méi)撿到，看來(lái)這真是一個(gè)天上一個(gè)地下啊。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇三
大家好!
看，柳芽?jī)簱u曳著曼妙的身段，小花兒羞羞答答地露出了粉紅的臉蛋，春風(fēng)拂過(guò)臉頰留下了一絲暖意，掠過(guò)了輕柔的長(zhǎng)發(fā)，“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”，那是春的明媚和溫暖。
當(dāng)一樓斜陽(yáng)慵懶地照射進(jìn)庭院，當(dāng)知了發(fā)出了擾人的鳴叫，當(dāng)荷花綻放出了別樣的豐采，當(dāng)天空開(kāi)始像小娃娃一般毫無(wú)征兆地時(shí)而哭時(shí)而笑時(shí)，我們明白，那是夏的熾熱和壯麗。
滿城的稻谷吐露出金黃色的芬芳，翻滾著煞是好看的千層波浪，瓜果飄香，爭(zhēng)奇斗艷，豐收的喜悅就在眼前，但絕不妖嬈，絕不霸道，秋水共長(zhǎng)天一色，那是秋的含蓄和大氣。
清洌的空氣中傳來(lái)了爆竹聲聲，白雪皚皚像是給大地蓋了上一層厚厚的雪毯，薄薄的層霧中吹起了裊裊炊煙，讓人仿佛置身于人間仙境，冰清玉潔的梅花傲然獨(dú)立，喧香遠(yuǎn)溢，那是冬的淡泊和迷人。
如此這般美麗的大自然，我們?cè)跞绦淖屗軅?古人云：“竭澤而漁，豈不得魚，而明年無(wú)魚?！弊鳛楝F(xiàn)代人的我們，更就應(yīng)懂得如何去保護(hù)我們的大自然，保護(hù)我們周邊的環(huán)境，不要一味地亂砍亂伐，節(jié)約我們有限的水資源，保護(hù)可愛(ài)的動(dòng)物們。大自然的生命需要我們悉心地延續(xù)，為了讓我們能頭頂一片純凈的藍(lán)天，腳踩一個(gè)富有神韻的大地，讓我們攜手“親近自然，保護(hù)環(huán)境”，記?。簺](méi)有自然就沒(méi)有人類!莫“竭澤而漁”!
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇四
大家好!
現(xiàn)在的“地球村”烏煙瘴氣的，工廠上的煙囪上升的一縷縷黑煙，讓那藍(lán)悠悠、一望無(wú)際的天空變成了一片灰色;人們?nèi)拥睦?，讓“地球媽媽”的`衣服上掛滿了垃圾;有許多地方很缺水，但當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校的洗手間時(shí)，有那么多的水龍頭沒(méi)有關(guān)，讓那寶貴的水資源一點(diǎn)一滴的流掉，甚至有的學(xué)生還在廁所里打水仗。我們正面臨水的危機(jī)，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)綠色的美好家園吧!
有些人為了貪圖一己私欲，在食品里添加了一些對(duì)人體有害的物質(zhì)，來(lái)謀取他們不應(yīng)該得到的利益，讓他們的同胞引起食物中毒、生病、死亡的危險(xiǎn)。這些不知羞恥的人，我們應(yīng)該去鄙視他們，法律應(yīng)該去阻止這些惡劣的行為。那些只想著錢財(cái)?shù)娜藗?，不要再去傷害你們自己的同胞?
在一望無(wú)垠的宇宙中，我們的地球只是一顆小小的塵埃，但是它卻使我們賴以生存的家園，上面生存這各種各樣的生命，但是我們卻一而再，再而三地傷害它，我們那些愛(ài)好環(huán)保、愛(ài)好和平的人們，多么希望看到蔥郁的樹(shù)木，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界，可我們現(xiàn)在面臨的卻是沙漠、荒野、彈片······我覺(jué)得政府應(yīng)該提倡環(huán)保，讓我們一起保護(hù)“地球媽媽”吧!
動(dòng)物是人類的好朋友，而有些殘忍的人卻在對(duì)它們實(shí)施，有點(diǎn)把小狗打的遍體鱗傷，把小貓斷手?jǐn)嗄_，真不知道他們?cè)趺聪碌昧耸帧Ｋ麄優(yōu)槭裁床幌胂?，如果被打的是他們?那會(huì)怎么樣?讓我們一起反抗那些用對(duì)待我們的好朋友——小動(dòng)物的人吧!
在鄉(xiāng)村里，綠色是多么常見(jiàn)啊!當(dāng)你在鄉(xiāng)村住過(guò)后，你再來(lái)看一看我們那烏煙瘴氣的城市，這是一個(gè)多么明顯的對(duì)比啊!一邊是綠色的天堂，一邊是一個(gè)臟兮兮的大城市，讓我們大家一起保護(hù)“地球村”吧!
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇五
假如我是環(huán)保小衛(wèi)士，我會(huì)穿一件漂亮的裙子長(zhǎng)著一對(duì)潔白的翅膀，手里拿著一根神奇的魔法棒。別看我那么，可是如果哪里有污染，我的翅膀就會(huì)變臟，污染越嚴(yán)重，臟得就越厲害。
一天，我正在天空中飛行，突然，我看見(jiàn)我的翅膀很臟，而且越來(lái)越臟了！魔法棒告訴我，在西邊的樹(shù)林里有一群小伙伴在玩火，一不小心把樹(shù)林給燒著了，而且火越來(lái)越旺，我趕緊往樹(shù)林里飛。
到了樹(shù)林，大樹(shù)們對(duì)我說(shuō)：“快救救我們吧！我們快被火給燒死了?！蔽夷弥Хò魧?duì)著樹(shù)林，嘴里不停地念道：“24678，森林之火滅了吧！”只見(jiàn)火勢(shì)越來(lái)越小，燒焦的樹(shù)木也慢慢變得蒼翠欲滴了。“謝謝！謝謝你，環(huán)保小衛(wèi)士！”“別客氣，這是我的職責(zé)，下次有事記得叫我哦?！蔽覞M意地飛走了。
又過(guò)了幾天，我坐在云里，正在和太陽(yáng)公公談話，忽然，發(fā)現(xiàn)我的翅膀臟了一大塊，不好，又有哪里出問(wèn)題了。小魚和小蝦十萬(wàn)火急地對(duì)我說(shuō)：“快救救我們吧！”我告別了太陽(yáng)公公，向小河飛去。
到了小河，我發(fā)現(xiàn)河面上到處漂著塑料瓶、塑料袋，魚兒都無(wú)法呼吸了。我拿著魔法棒，嘴里念著：“2468，河面垃圾消失吧！”河水立刻變得清澈見(jiàn)底，小魚和小蝦在河中歡快地游來(lái)游去，有一條跳出水面，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，環(huán)保小衛(wèi)士，我希望世界上有更多的環(huán)保小衛(wèi)士！”
我希望人人都能成為環(huán)保小衛(wèi)士，這樣，我們的家園也會(huì)更加美麗富饒。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇六
“大地給予所有的人是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈(zèng)卻是這些物質(zhì)的＊＊＊?！贝蠹乙欢ê苁煜み@句話吧！這句話是美國(guó)的梅格·惠特曼說(shuō)的，這句話告訴我們一定要好好的保護(hù)環(huán)境，好好的盡自己做兒女的責(zé)任，好好的保護(hù)我們的地球媽媽。地球是我們?nèi)祟悅ゴ蟮哪赣H，曾經(jīng)她是那樣的美若天仙，而現(xiàn)在的容貌卻是支離破碎的，人類，我們不能在像現(xiàn)在這樣無(wú)情的破壞地球媽媽那張美若天仙的臉了，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起來(lái)為地球媽媽“整整容”。讓地球媽媽還像以前那樣美麗動(dòng)人吧！
在我身邊有這樣一個(gè)人，他不論風(fēng)吹雨打，都一心想著保護(hù)環(huán)境。這位環(huán)保的衛(wèi)士就是我們村的村長(zhǎng)，雖然，我不知道他的名字，但他那張我們都熟悉的面孔誰(shuí)都不會(huì)忘記，他跟平常人一樣，烏黑的頭發(fā)中夾雜著許多白頭發(fā)，一雙濃眉大眼睛，小小的鼻子，中等的嘴巴，皮膚暗黑暗黑的，也比一般的人多了一些皺紋。有一次，天正下著小雨，我在舅媽家趕著回來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)人趴在路邊，還有一棵樹(shù)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我心里想道：難道那個(gè)人要看伐樹(shù)木，趕緊去制止他。我快速的跑到他身邊，定睛一看，原來(lái)他在栽樹(shù)，而栽樹(shù)的這個(gè)人就是我們的村長(zhǎng)，剛開(kāi)始穿著雨衣，沒(méi)認(rèn)出來(lái)。之后，我很有禮貌地問(wèn)道：“村長(zhǎng)，你在干什么呢？”村長(zhǎng)笑著對(duì)我說(shuō)道：“我在栽樹(shù)?！薄盀槭裁匆谙掠晏炖镌詷?shù)呢？”我好奇的問(wèn)道?！澳憧唇裉煊暧植淮?，樹(shù)栽下去被雨水滋潤(rùn)著，長(zhǎng)的快些呢！”村長(zhǎng)回答道。“那為什么不讓別人幫著你栽??？”我又問(wèn)道?！耙?yàn)槲沂谴彘L(zhǎng)，我要帶頭做好保護(hù)環(huán)境的義務(wù)……”村長(zhǎng)娓娓道來(lái)。之后，我?guī)椭彘L(zhǎng)一塊干，雖然，他只讓我?guī)退鲋鴺?shù)苗，不是一件特別難的事情，但是我參與到其中了，自我感覺(jué)很高興。
你看，村長(zhǎng)是多么偉大。還有一次，我看見(jiàn)村長(zhǎng)一人在把那些沒(méi)有入池的＊＊＊一個(gè)個(gè)的撿了放到＊＊＊池里，并且沒(méi)有一絲怨言。
想要保護(hù)好地球媽媽就要先從自己身邊的環(huán)境保護(hù)起。其實(shí)，保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的義務(wù)，并不是某個(gè)人的義務(wù)。“保護(hù)壞境，人人有責(zé)”這八個(gè)字，不是隨便說(shuō)說(shuō)而已，而是不僅要說(shuō)，更要去做好它。所有的人們，行動(dòng)起來(lái)吧！不要只用語(yǔ)言去宣傳保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，更要用行動(dòng)給大家樹(shù)立起一個(gè)好榜樣，我相信只要你做了保護(hù)環(huán)境這件事一定會(huì)有與別人不一樣的收獲，綠色的明天需要我們的加入，讓我們一起爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士吧！
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇七
大家好!
在當(dāng)今社會(huì)，低碳環(huán)保是一個(gè)很熱門的話題。
由于人們不懂得保護(hù)環(huán)境、合理開(kāi)發(fā)和利用，造成了如今的慘狀：水土流失，生物多樣性減少等等。我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，國(guó)家資源豐富，種類齊全，但人口眾多，資源過(guò)度消耗，環(huán)境污染嚴(yán)重，生態(tài)平衡遭到破壞，這些都嚴(yán)重的制約著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高。
首先要從身邊小事做起，節(jié)約水和電。生活中的水污染是相當(dāng)嚴(yán)重的，它的一個(gè)主要來(lái)源是工業(yè)廢水。工業(yè)廢水中內(nèi)含超多有毒有害物質(zhì)，如果在排放之前沒(méi)有進(jìn)行合理的污水處理，而直接進(jìn)入河流湖泊等水域中，將對(duì)水資源造成十分嚴(yán)重的污染，影響水質(zhì)以及水域內(nèi)生物的存在。同時(shí)，由于水體及其他物質(zhì)的流動(dòng)性，水資源的污染所影響的將不僅僅僅是一片水域，污染物將透過(guò)水的流動(dòng)，將污染帶到流經(jīng)的各個(gè)區(qū)域。目前，我國(guó)根據(jù)廢水的不一樣種類已制定了多種廢水處理方案，并對(duì)廢水排放標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格限定。其次，生活污水主要表此刻洗衣和農(nóng)用化肥方面，因此我們要嚴(yán)格控制含磷洗滌劑和農(nóng)用化肥的過(guò)多使用，精心保護(hù)好身邊的水資源。電器已成為人們居家生活的必需品，但也是居家生活中耗費(fèi)能源多、碳排量較大的物品，因此合理的使用日常電器，持續(xù)良好的電器使用習(xí)慣，適時(shí)給電器斷電，及時(shí)把下電器插頭，就會(huì)大大降低日常的電能消耗，可謂節(jié)能減排。
然后少使用或不使用塑料購(gòu)物袋，塑料購(gòu)物袋被稱為“十九世紀(jì)最糟糕的發(fā)明”。塑料購(gòu)物袋在為消費(fèi)者帶給便利的同時(shí)，由于過(guò)量使用，及回收處理不到位等原因，也造成了嚴(yán)重的能源資源浪費(fèi)和環(huán)境污染目前倡導(dǎo)的是，少用或不用塑料袋，多使用布袋，我們也應(yīng)用心實(shí)行。
減少一次性餐具的使用。目前在我國(guó)，一次性用品的消耗量位居世界首位。一次性餐具的加工制造不僅僅浪費(fèi)超多的石油林木等資源，還添加了不少對(duì)人體有害的化工原料，經(jīng)常使用不僅僅不健康衛(wèi)生，還浪費(fèi)自然資源，破壞自然環(huán)境。
……。
人類只有一個(gè)地球，選取低碳環(huán)保的生活方式是我們的共同的職責(zé)，但世界終歸是是屬于年青一代的。發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)證明，低碳環(huán)保的教育務(wù)必從小孩抓起，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的宣傳教育，青少年學(xué)生必須能夠充當(dāng)?shù)吞辑h(huán)保理念的宣傳者和實(shí)踐活動(dòng)的生力軍。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境一是我們義不容辭的事，更是刻不容緩的事。趕快行動(dòng)起來(lái)吧。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇八
各位老師同學(xué)：
童年是一個(gè)花開(kāi)不敗的季節(jié)，稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢(mèng)。為我的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀的是我最為寶貴的朋友——書。有了書，我心靈的花園芳草滴翠，花蕊吐香，鳥(niǎo)鳴盈耳，繁星閃耀。
我生活中的每一天都有好書相伴。桌上攤開(kāi)的是書，床頭擺著的是書，每天心里惦記著的還是書!培根說(shuō)書是食品，那么讀書好比品嘗美味佳肴;雨果說(shuō)書是朋友，那么讀書等于好友相聚、互訴心聲;高爾基說(shuō)書是導(dǎo)師，那么讀書勝似導(dǎo)師諄諄教導(dǎo)、指點(diǎn)迷津。
年幼時(shí)，我酷愛(ài)讀童話故事，白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的人物，在她們遇難的時(shí)候，我會(huì)為她們擔(dān)心，并為他們祈福;在他們快樂(lè)的時(shí)候，我也與她們分享，并希望他們能長(zhǎng)守幸福。我隨著故事情節(jié)時(shí)而哭、時(shí)而笑，總?cè)堑冒职帧寢屇涿睢?BR> 同學(xué)們，都來(lái)讀書吧!如果你喜歡上了讀書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書使我們快樂(lè)，讀書使我們聰明，讀書使我們高尚。好書伴我們一路成長(zhǎng)，好書助我們逐步成功!
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇九
大家好！
在我的記憶中，總有人向我描繪著一幅美麗的畫面。就是滿眼的綠色，一浪接一浪的松濤，置身五顏六色的野花的海洋里，可以一邊吃野果一邊聽(tīng)布谷鳥(niǎo)唱歌，小路上才用溪水洗去疲勞的村民，時(shí)不時(shí)合著鳥(niǎo)的聲音，說(shuō)一句“老倌好過(guò)”。
讓我們?cè)賮?lái)看看，昆明的母親湖吧。孫髯翁筆下的五百里滇池，是喜茫?？臻煙o(wú)邊，四周稻香，萬(wàn)頃沙鷗，九夏芙蓉，三春楊柳。馬可﹒波羅也曾為這迷人的景色激動(dòng)不已。如今，我們要重現(xiàn)昔日的壯美，每年必須投入100億元人民幣來(lái)治理。這個(gè)數(shù)額相當(dāng)于昆明市一年工業(yè)總產(chǎn)值的百分之五十，相當(dāng)于生產(chǎn)企業(yè)年利潤(rùn)的兩個(gè)倍。意思就是說(shuō)，我們只不過(guò)做了一個(gè)花錢污染滇池，又花錢治理污染的荒誕的游戲。試想，如果我們不結(jié)束這個(gè)游戲，我們要面對(duì)的就不僅僅是藍(lán)藻的問(wèn)題。
朋友，如果沒(méi)有了世外桃園一般的`村莊，沒(méi)有了美麗的母親湖，還不足以激發(fā)你環(huán)保的激情，那么，如果某年某月的某一天，突然有二十億人來(lái)爭(zhēng)奪我們的家園，請(qǐng)問(wèn)，你該怎么辦？這不是危言悚聽(tīng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上在海岸城市和島國(guó)生活的人口有二十多億?，F(xiàn)在看來(lái)，這些海岸城市和國(guó)家都非常漂亮。倫敦就是其中之一?；▓@隨處可見(jiàn)，空氣里總含著花果的清香，池塘里時(shí)常有野鴨和天鵝飛來(lái)飛去。美呀！實(shí)在太美了。誰(shuí)不想得到，誰(shuí)又想失去呢?？墒?，如果溫室效應(yīng)得不到有效控制，再過(guò)四五十年，這些地方都將是一片海洋，人類發(fā)展的所有宏偉藍(lán)圖都會(huì)從此消逝，無(wú)數(shù)的“環(huán)境難民”不斷涌向內(nèi)陸。這又是一個(gè)多么可怕的未來(lái)呀！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們，環(huán)境保護(hù)與社會(huì)發(fā)展是相輔相成的，只開(kāi)發(fā)不保護(hù)，或者過(guò)度開(kāi)發(fā)都必將受到環(huán)境的懲罰。為了那幅美麗的畫面，為了世代守候兒女的母親，為了人類共同的未來(lái)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境吧！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是xx號(hào)，xxx來(lái)至xx學(xué)二年級(jí)一班。這次我能站在臺(tái)上為大家演講“環(huán)保衛(wèi)士”，我感到非常高興。在這里，我要感謝老師和同學(xué)對(duì)我的支持和信任。此時(shí)此刻，我興奮的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的`!
當(dāng)我置身于現(xiàn)在這美麗的校園時(shí)，看見(jiàn)有的同學(xué)隨地吐痰、亂扔紙屑……我非常生氣，非常難受。我生氣的是個(gè)別同學(xué)不講衛(wèi)生，不講文明;難受的是美麗的校園被污染了。我決心做一名校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。
記得有一次，我看見(jiàn)一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時(shí)，便走過(guò)去，嚴(yán)肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來(lái)丟在垃圾桶里，這時(shí)，我的好朋友卻認(rèn)為我是多管閑事，可是做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士卻在我心里扎了根。在我心目中，學(xué)校是我家，保持學(xué)校的環(huán)境清潔是我的責(zé)任和義務(wù)。心動(dòng)不如行動(dòng)，我做到了時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，處處保持學(xué)校環(huán)境的清潔，不為學(xué)校的衛(wèi)生檢查而檢查。
同學(xué)們，學(xué)校是我家，清潔靠大家。讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)，人人都當(dāng)校園“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!
謝謝大家!
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十一
同學(xué)們：大家好!
你知道全國(guó)每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎?745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬(wàn)棵樹(shù)?！?58.1666萬(wàn)”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì)，到2050年，中國(guó)有48個(gè)城市，9.2萬(wàn)平方公里的土地，將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)?，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗!
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!很榮幸能夠站在這里演講，我是*年級(jí)*班的。
首先請(qǐng)容許我問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題：大家知道全球氣溫為什么變暖嗎?大家知道賴以生存的地球以后會(huì)怎么樣嗎?我來(lái)給大家講講吧!
動(dòng)物——國(guó)際在線報(bào)道：中國(guó)，英國(guó)和澳洲等國(guó)家的14家研究機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，隨著全球氣溫的變暖，大約50年之后將有18%至30%的動(dòng)物物種面臨滅絕的危機(jī)。動(dòng)物是什么，動(dòng)物是人類的朋友，動(dòng)物與人類是相互依存的啊!我們吃的肉類不都是動(dòng)物的嗎?沒(méi)有了動(dòng)物，我們靠什么來(lái)補(bǔ)充肉類方面的營(yíng)養(yǎng)，我知道有人會(huì)說(shuō)，預(yù)測(cè)只是50年之后百分之十八至百分之三十的動(dòng)物滅絕而已，可是想想，120xx年呢!或許120xx年之后還有動(dòng)物可以和人類賴以生存，那么150年呢!220xx年呢!無(wú)法估量啊!
植物——經(jīng)過(guò)各方面途徑的調(diào)查，氣候變暖正慢慢改變著我們的生活：冬天的時(shí)候，居民家里都有蚊子出沒(méi)，各種各樣的害蟲都大量出現(xiàn)，影響著植物,我們深知，沒(méi)了植物，人類會(huì)怎樣，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我想不說(shuō)也知道!最嚴(yán)重的是冰川，因?yàn)闅夂虻淖兣?，冰川逐漸融化，后果是非常嚴(yán)重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖，冰川湖潰決引發(fā)水災(zāi)：由于喜馬拉雅山的冰川退縮，1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒(méi)了可耕用土地，沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站，造成了人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失。因?yàn)樽兣斐傻膫€有很多很多!
說(shuō)到這里，大家一定認(rèn)為我說(shuō)的太遙遠(yuǎn)，不現(xiàn)實(shí)，錯(cuò)!大家不要這樣想，而是想想是什么造成的氣溫變暖?是二氧化碳的增多!為什么二氧化碳會(huì)增多?是人類造成的，主要原因是人類大量的燃燒礦物燃料，是綠色植被變少，吸收二氧化碳能力變差，從而造成了二氧化碳的增多，產(chǎn)生了厄爾尼諾現(xiàn)象，導(dǎo)致了全球氣溫變暖!想必大家聽(tīng)到這里已經(jīng)有所感悟了，住手吧!不要再污染環(huán)境了，不需要大貢獻(xiàn)，只要每人少用一個(gè)一次性紙杯，紙碗，筷子，草稿紙反復(fù)使用都可以減少植被的損害!覺(jué)醒吧!我呼吁，保護(hù)環(huán)境，從身邊做起，從小事做起!播下一顆環(huán)保的種子，創(chuàng)造一片蔚藍(lán)的天空!
我的演講完畢!謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的主題是：節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、做保護(hù)地球小主人!
我們?cè)@樣歌頌過(guò)我們的祖國(guó)：地大物博，山河壯麗。但是你可知道，我國(guó)是當(dāng)今世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，人口數(shù)量極為龐大，人均資源量偏低。曾提出了這樣寓意深刻的乘除法：“多么小的問(wèn)題，乘以13億，都會(huì)變得很大;多么大的經(jīng)濟(jì)總量，除以13億，都會(huì)變得很小?！?BR> 舉個(gè)例子，我國(guó)淡水資源總量為28000億立方米，占全球水源的6%，這本來(lái)就不富有，除以13億后，我國(guó)人均淡水資源更是少得可憐，僅2200立方米，為世界平均水平的1/4，是美國(guó)的1/5。
廣袤的森林被稱為“地球之肺”，我國(guó)的森林面積在全國(guó)土地面積中的比例，排在世界第120位之后，而且現(xiàn)在森林仍以每年1800萬(wàn)到20xx萬(wàn)公頃的速度在減少。森林的減少，使氣候變壞，氣溫升高，水土流失嚴(yán)重，給人類造成無(wú)窮的災(zāi)害。1998年的百年罕見(jiàn)洪水就曾帶給我們慘痛的災(zāi)難!
再舉個(gè)例子，在世界144個(gè)國(guó)家中，我國(guó)的人均耕地排在世界100名之后，可是近幾十年來(lái)，由于濫伐森林，過(guò)度放牧等人為因素使沙漠化的速度在加快，沙漠化面積幾乎擴(kuò)大了31倍，目前中國(guó)有1.7億人口正受到沙漠化的危害和威脅。
老師們，同學(xué)們，面對(duì)國(guó)情，為了國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展，我們?cè)撛趺崔k?
我們應(yīng)該節(jié)約每一滴水。堅(jiān)持做到隨手關(guān)好水龍頭，從飲水機(jī)打水，喝多少取多少。積極尋找生活中其他可以節(jié)水的小技巧，讓生活用水循環(huán)使用。
我們應(yīng)該節(jié)約每一度電。隨手關(guān)燈，合理使用空調(diào)，廣泛尋找節(jié)約用電的小常識(shí)、小竅門，并嘗試著去實(shí)踐。
我們應(yīng)該節(jié)約每一張紙。堅(jiān)持做到作業(yè)紙雙面使用，多用手帕少用紙巾，把舊教科書送給有需要的小伙伴。
我們應(yīng)該節(jié)約每一粒米。堅(jiān)持做到吃飯不剩一粒糧，剩菜打包不浪費(fèi)，盡量少吃零食，過(guò)健康儉約的生活。
極宣傳，建議他們到酒店聚餐結(jié)束后，養(yǎng)成“吃不了兜著走”的好習(xí)慣;建議他們少用或不用一次性筷子、一次性飯盒、一次性打火機(jī)、一次性牙刷等等;有很多不用費(fèi)事就可以做到的事，就反映出你有沒(méi)有“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)。
節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人，需要每一個(gè)人的力量，同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)約的美好社會(huì)!
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十二
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，正是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。
歷史人個(gè)叫藺相如的大臣，由于護(hù)駕有功，所以一直陞官，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)，但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑面避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的這個(gè)故事。對(duì)于藺相如如此寬宏大量的心胸，廉頗深感慚愧，從此兩人成了很要好的朋友，同心協(xié)力為國(guó)家辦事。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)寬容，于人于己都有利。
反觀歷史上那些善妒的人，心胸狹窄，容不得他人比自己強(qiáng)，這些人縱然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。周瑜是位卓越的.軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理井井有條?？墒?，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)秒算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天盤算著如何打贏諸葛亮。他的陰謀詭計(jì)被諸葛亮識(shí)破后，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局。唉，這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣的吧!在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)係”，當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心!
我覺(jué)得寬容就是在心理上接納別人，理解別人的處事方法，尊重別人的處事塬則。雖然要想做到寬容不是那么簡(jiǎn)單，但是我們還是應(yīng)該盡自己最大的努力去做。從身邊的一點(diǎn)一滴做起，那樣你離寬容就越來(lái)越近了，經(jīng)過(guò)不斷的積累，最后你就會(huì)達(dá)到你的目的——寬容。
寬容是一種生存的智慧，生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)，人生以后所獲得的那份從容，自信和超然。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
這幾天，讀了好幾本書，大多是雜志，像，《兒童文學(xué)》，《讀者》等，還讀了一本小說(shuō)名叫《大衛(wèi) ?科波菲爾》。
現(xiàn)在讀書是要有選擇的讀，而不是胡亂讀。大多數(shù)家長(zhǎng)都是望子成龍，希望孩子將來(lái)有一番成就。家長(zhǎng)的苦心是可以理解的，但一味讀書而不加選擇也是不對(duì)的，這樣，不僅浪費(fèi)時(shí)間、精力，還白白花費(fèi)了家長(zhǎng)的許多血汗錢。
那么，什么才是好書?我認(rèn)為，好書是經(jīng)過(guò)人類歷史長(zhǎng)河大浪淘沙，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的選擇與積淀下來(lái)的，是被公認(rèn)的文化精品，這樣的書才值得我們?nèi)プx。
比如像法國(guó)作家雨果的《巴黎圣母院》，英國(guó)作家狄更斯的《大衛(wèi)?科波菲爾》，美國(guó)作家海明威的《老人與?！?，蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》??????都是值得一讀的文學(xué)名著。
這些享譽(yù)世界的名著，既能滿足我們少年讀者的好奇心，又可從中獲得文似精品的陶冶之功，是一舉多得，益學(xué)益智的作品。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十四
同學(xué)們：
早上好！我是五年級(jí)2班的毛夢(mèng)晴。我今天國(guó)旗下講話的主題是：養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)展。
每位同學(xué)都是滿懷憧憬，滿懷豪情邁入新學(xué)期，每位同學(xué)都有新的目標(biāo)，新的期盼，渴望成功。要使自己的目標(biāo)、期盼、渴望成為現(xiàn)實(shí)，就要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)展。
做學(xué)習(xí)的主人。同學(xué)們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能豐富我們的知識(shí)，健康我們的身心。我們要在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上多下功夫。眾所周知“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，很多同學(xué)早上一到校放好書包就開(kāi)始早讀，這非常好。不少同學(xué)知道高效的學(xué)習(xí)，一是認(rèn)真預(yù)習(xí)，課前做好充分準(zhǔn)備；二是上課時(shí)靜心聽(tīng)講、思維活躍、思考積極、討論圍繞主題、大膽舉手提出問(wèn)題回答問(wèn)題；三是作業(yè)練習(xí)集中思想，講求效率，課內(nèi)能完成的決不拖到課后，校內(nèi)能完成的決不帶回家，今天能完成的決不拖到明天。在學(xué)習(xí)上還應(yīng)該養(yǎng)成復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)、形成能力的重要一環(huán)。在學(xué)習(xí)上要取得事半功倍的效果，我們還應(yīng)與好書為友，充分利用學(xué)校圖書館的資源，多讀好書，讓書香浸潤(rùn)著我們，讓書香伴我們發(fā)展。
做健康的孩子。擁有健康的身體與陽(yáng)光的心態(tài)，是人生中寶貴的財(cái)富。所以我們要時(shí)刻珍愛(ài)自己的身體，注意人身安全。要保持健康的身體，積極鍛煉，學(xué)會(huì)鍛煉。堅(jiān)持長(zhǎng)跑、做好廣播操、參加各類體育活動(dòng)，養(yǎng)成勤鍛煉的好習(xí)慣。磨練自己的意志，使自己的身體機(jī)能、身體形態(tài)得到很好的發(fā)展。要有陽(yáng)光的心態(tài)，愚蠢的人多煩惱，智慧的人不煩惱。
做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生。學(xué)會(huì)做事，不具備做事能力的人，所學(xué)知識(shí)是無(wú)用的。不會(huì)做事，沒(méi)有動(dòng)手操作能力的人不可能獲得知識(shí)，成為社會(huì)有用的人。從生活自理開(kāi)始，養(yǎng)成自我服務(wù)的習(xí)慣；在家主動(dòng)為家長(zhǎng)做些力所能及的小事，在校認(rèn)真做好值日工作，養(yǎng)成主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的好習(xí)慣。
同學(xué)們，我們都知道“一天過(guò)完，不會(huì)再來(lái)?！弊屛覀兒煤玫匕盐战裉欤盐宅F(xiàn)在。我們唯有比別人更早、更勤奮地努力；我們唯有比別人更早、更勤奮地養(yǎng)成好習(xí)慣；我們唯有比別人更早、更勤奮地學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)展，我們才能嘗到成功的滋味。
謝謝大家！
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十五
還戈壁以青山，還霧霾以碧空。《青山不老》一文中的老人，畢生投入在還大地碧水青山的事業(yè)中，為子孫后代默默無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
我是一名小學(xué)生，不可能每天去種樹(shù)！但我也想為環(huán)保出一份力！我打算從身邊小事做起，為環(huán)保事業(yè)盡綿薄之力。
暑假，學(xué)校鼓勵(lì)制作“環(huán)保小酵素”。我決定一試，在網(wǎng)上搜集酵素的信息，同時(shí)看到了洗潔精對(duì)人體危害的資料，這讓我對(duì)洗潔精有了完全不一樣的認(rèn)識(shí)。我立刻讀給正在洗碗的媽媽聽(tīng)：“媽媽，別再用洗潔精啦！洗潔精是化學(xué)產(chǎn)品，即使沖洗十二次，還有0.03%的殘留。殘留物會(huì)干擾人體的新陳代謝，還會(huì)對(duì)皮膚造成損傷！”看！媽媽粗糙的雙手，就是洗潔精惹的禍！聽(tīng)我一口氣說(shuō)完，媽媽面露驚訝之色，“那有什么辦法解決嗎？”“當(dāng)然有啦！”我立刻現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，介紹起了酵素，“用酵素??！它是純天然的，可環(huán)保啦！是用瓜果皮、菜葉等廚余做成的。能像洗潔精一樣去污除垢呢！”在一旁默默聽(tīng)著的爸爸也興奮了：“有這么多好處，趕緊做吧！”
我把削下來(lái)的蘋果皮、丟棄的菜葉、冬瓜囊收集起來(lái)，但覺(jué)得材料還是少了點(diǎn)，咋辦？我靈機(jī)一動(dòng)：到菜場(chǎng)去收集！于是我又向賣菜的阿姨要了好多萵筍葉。這下材料夠啦！開(kāi)工啦！在大塑料桶里，加入適量涼開(kāi)水、紅糖，將廚余材料切碎放入桶中，攪拌均勻，加蓋。最后，就等著它發(fā)酵啦。
我每天都在期盼，經(jīng)常好奇地掀開(kāi)蓋子，看看瓜果皮發(fā)生了啥變化？聞著略帶酸味兒的清香。當(dāng)看到菜葉果皮漸漸軟爛，酸味兒越來(lái)越濃烈時(shí)，我就興奮得不得了！經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的等待，酵素終于做成啦！
我做了個(gè)“見(jiàn)證奇跡”的實(shí)驗(yàn)：將臟抹布分別浸入三個(gè)裝有清水、洗潔精和酵素的水盆。半天后，把三塊抹布分別搓洗，結(jié)果，清水里的抹布，污垢仍在；洗潔精里的抹布，污垢雖搓掉大半，卻有滑膩的感覺(jué)；而浸在酵素里的抹布，搓洗后潔白如雪！我和爸爸媽媽都震驚了！酵素的去污效果果然名不虛傳！
爸爸用它擦洗起油膩黏糊的油煙機(jī)。沒(méi)多久，油煙機(jī)就光滑锃亮了，還有一股淡淡的瓜果香味。“嘿！這酵素還真管用啊！”爸爸贊不絕口，“就用它了！再也不用聞?dòng)臀酆拖礉嵕幕旌瞎治独玻⌒∮?，趕緊多做兩桶！”“好嘞！”我樂(lè)不可支地應(yīng)著。
用酵素能節(jié)省費(fèi)用，最重要的是環(huán)保！
保護(hù)環(huán)境，從力所能及的小事做起，合理利用廢物，變廢為寶，為環(huán)保事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)！
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇一
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
其實(shí)，類似于這樣的現(xiàn)象和悲劇又何止這一例！不信，請(qǐng)看這樣一組科學(xué)的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：現(xiàn)在，世界上每分鐘有21萬(wàn)平方米森林消失；每分鐘有11萬(wàn)平方米土地沙漠化；每分鐘有4.8萬(wàn)噸泥沙流入大海，每分鐘有85萬(wàn)噸污水排入江河湖海，每分鐘有28人死于環(huán)境污染？？我們唯一可以生息的村莊——地球，正在被我們?nèi)祟愖约褐圃斐鰜?lái)的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅：水污染、空氣污染、植被銳減、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等等。
可喜的是，人類似乎從慘痛的教訓(xùn)和懲罰中開(kāi)始覺(jué)醒了，人們意識(shí)到只有熱愛(ài)地球媽媽才能拯救人類自己，創(chuàng)造幸福的生活。后天是4月22日，也是世界第40個(gè)世界地球日，今年地球日的主題是“認(rèn)識(shí)地球，保障發(fā)展——了解我們的家園深部?！笔澜绲厍蛉栈顒?dòng)就是旨在喚起全球居民強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和熱愛(ài)地球的責(zé)任感。
記得有一首歌這樣唱道：“媽媽的草地，是溫暖的搖籃；媽媽的天空，是慈祥的笑臉；媽媽的河流，是愛(ài)的源泉?！睘榱瞬莸赜来妫瑸榱撕恿饔啦桓珊?，為了笑臉永在，在今年的“世界地球日”到來(lái)之際，讓我們不再袖手旁觀吧，不再以為隨手丟一份垃圾無(wú)所謂，不再以為我隨便吐一口痰不要緊，不再以為水龍頭沒(méi)關(guān)緊時(shí)只是滴幾滴水而已。
同學(xué)們，讓我們都積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，向地球媽媽莊嚴(yán)地許下承諾：不亂倒生活廢水，不亂丟垃圾、隨手撿起散落在地上的果皮紙屑，節(jié)約用水，節(jié)約用電，保護(hù)環(huán)境，一起做保護(hù)地球的小主人！
謝謝大家！
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇二
人們常說(shuō)：“不到長(zhǎng)城非好漢。”而這次，我就來(lái)到了這雄偉的長(zhǎng)城，但這次，不僅是要來(lái)登長(zhǎng)城，更主要的是要上長(zhǎng)城撿垃圾。
只聽(tīng)“哇”的一聲，我們已經(jīng)來(lái)到了長(zhǎng)城腳下，導(dǎo)游規(guī)定：兩人一個(gè)垃圾袋，上長(zhǎng)城撿垃圾，并給我們指了路線，再三囑咐我們不要走別的路線，因?yàn)閯e的路線比較陡，可能會(huì)有生命危險(xiǎn)。剛說(shuō)完，我們就解散了，我和唐瑜一組，我們先爬了一段路程，卻一無(wú)所獲，但我們擔(dān)心落后就撿不到垃圾了，便又開(kāi)始爬，一個(gè)檢查東邊，一個(gè)檢查西邊，爬啊爬，我突然驚喜地叫到：“唐瑜，看，那里有兩個(gè)塑料瓶子！”唐瑜聽(tīng)了，立馬跑過(guò)來(lái)，她把垃圾袋打開(kāi)，我拿起兩個(gè)瓶子放進(jìn)了垃圾袋里，突然，唐瑜靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“嘻嘻，你瞧?！彼呎f(shuō)邊把背包里的空飲料瓶拿了出來(lái)。笑嘻嘻地說(shuō)：“忘了告訴你了，昨天我狂喝飲料，都把空飲料瓶放在包里，準(zhǔn)備今天用的?！闭f(shuō)完，垃圾袋里又多了2個(gè)飲料瓶。我心中大喜，忍不住夸獎(jiǎng)她說(shuō)：“你真聰明呀！走，我們?cè)偃ナ占瘧?zhàn)利品吧！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，我們又邁出了艱難的步伐，可我們才到了第一個(gè)呀！而第一個(gè)關(guān)口竟是個(gè)很小很小的“迷宮”我們轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去?？删褪菦](méi)找到垃圾，估計(jì)都被走得快的人偷掉了把？我心里這么想。便又和唐瑜加快了腳步?？墒俏矣小翱指甙Y”的，所以看都不敢看下面，我們又到了一個(gè)關(guān)口，我熱得要死，唐瑜給了我一張濕紙巾，我連忙說(shuō)了聲：“謝謝?！北惆涯樕系暮怪椴粮蓛簟＞彤?dāng)這時(shí)，我看見(jiàn)跟我一個(gè)夏令營(yíng)的小毛孩都精神抖擻地往上爬，便拉起唐瑜往上走，也顧不上撿垃圾了，走著走著，我們看到有一個(gè)地方好多人都坐在拉桿上，我和唐瑜也沖了過(guò)來(lái)，坐在欄桿上，風(fēng)兒迎著向我們吹來(lái)，這時(shí)，唐瑜提意下長(zhǎng)城，我點(diǎn)頭答應(yīng)了，終于能下山啦。我開(kāi)心地對(duì)唐瑜說(shuō)。而唐瑜剛想回答我，一個(gè)高臺(tái)階就差點(diǎn)讓她摔了一跤，幸好，我在上面及時(shí)拉住她，而當(dāng)我正想讓她下次小心點(diǎn)時(shí)，我一分心，差點(diǎn)也掉了下去，我們兩都笑對(duì)方。也同時(shí)都從上面跳了下來(lái)，便興沖沖地下長(zhǎng)城了。
正當(dāng)我們要交貨時(shí)，發(fā)現(xiàn)徐芝凡那組撿得最多。而我文余文宣，顧鈺祺時(shí)，她們竟說(shuō)一個(gè)都沒(méi)撿到，看來(lái)這真是一個(gè)天上一個(gè)地下啊。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇三
大家好!
看，柳芽?jī)簱u曳著曼妙的身段，小花兒羞羞答答地露出了粉紅的臉蛋，春風(fēng)拂過(guò)臉頰留下了一絲暖意，掠過(guò)了輕柔的長(zhǎng)發(fā)，“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”，那是春的明媚和溫暖。
當(dāng)一樓斜陽(yáng)慵懶地照射進(jìn)庭院，當(dāng)知了發(fā)出了擾人的鳴叫，當(dāng)荷花綻放出了別樣的豐采，當(dāng)天空開(kāi)始像小娃娃一般毫無(wú)征兆地時(shí)而哭時(shí)而笑時(shí)，我們明白，那是夏的熾熱和壯麗。
滿城的稻谷吐露出金黃色的芬芳，翻滾著煞是好看的千層波浪，瓜果飄香，爭(zhēng)奇斗艷，豐收的喜悅就在眼前，但絕不妖嬈，絕不霸道，秋水共長(zhǎng)天一色，那是秋的含蓄和大氣。
清洌的空氣中傳來(lái)了爆竹聲聲，白雪皚皚像是給大地蓋了上一層厚厚的雪毯，薄薄的層霧中吹起了裊裊炊煙，讓人仿佛置身于人間仙境，冰清玉潔的梅花傲然獨(dú)立，喧香遠(yuǎn)溢，那是冬的淡泊和迷人。
如此這般美麗的大自然，我們?cè)跞绦淖屗軅?古人云：“竭澤而漁，豈不得魚，而明年無(wú)魚?！弊鳛楝F(xiàn)代人的我們，更就應(yīng)懂得如何去保護(hù)我們的大自然，保護(hù)我們周邊的環(huán)境，不要一味地亂砍亂伐，節(jié)約我們有限的水資源，保護(hù)可愛(ài)的動(dòng)物們。大自然的生命需要我們悉心地延續(xù)，為了讓我們能頭頂一片純凈的藍(lán)天，腳踩一個(gè)富有神韻的大地，讓我們攜手“親近自然，保護(hù)環(huán)境”，記?。簺](méi)有自然就沒(méi)有人類!莫“竭澤而漁”!
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇四
大家好!
現(xiàn)在的“地球村”烏煙瘴氣的，工廠上的煙囪上升的一縷縷黑煙，讓那藍(lán)悠悠、一望無(wú)際的天空變成了一片灰色;人們?nèi)拥睦?，讓“地球媽媽”的`衣服上掛滿了垃圾;有許多地方很缺水，但當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校的洗手間時(shí)，有那么多的水龍頭沒(méi)有關(guān)，讓那寶貴的水資源一點(diǎn)一滴的流掉，甚至有的學(xué)生還在廁所里打水仗。我們正面臨水的危機(jī)，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)綠色的美好家園吧!
有些人為了貪圖一己私欲，在食品里添加了一些對(duì)人體有害的物質(zhì)，來(lái)謀取他們不應(yīng)該得到的利益，讓他們的同胞引起食物中毒、生病、死亡的危險(xiǎn)。這些不知羞恥的人，我們應(yīng)該去鄙視他們，法律應(yīng)該去阻止這些惡劣的行為。那些只想著錢財(cái)?shù)娜藗?，不要再去傷害你們自己的同胞?
在一望無(wú)垠的宇宙中，我們的地球只是一顆小小的塵埃，但是它卻使我們賴以生存的家園，上面生存這各種各樣的生命，但是我們卻一而再，再而三地傷害它，我們那些愛(ài)好環(huán)保、愛(ài)好和平的人們，多么希望看到蔥郁的樹(shù)木，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界，可我們現(xiàn)在面臨的卻是沙漠、荒野、彈片······我覺(jué)得政府應(yīng)該提倡環(huán)保，讓我們一起保護(hù)“地球媽媽”吧!
動(dòng)物是人類的好朋友，而有些殘忍的人卻在對(duì)它們實(shí)施，有點(diǎn)把小狗打的遍體鱗傷，把小貓斷手?jǐn)嗄_，真不知道他們?cè)趺聪碌昧耸帧Ｋ麄優(yōu)槭裁床幌胂?，如果被打的是他們?那會(huì)怎么樣?讓我們一起反抗那些用對(duì)待我們的好朋友——小動(dòng)物的人吧!
在鄉(xiāng)村里，綠色是多么常見(jiàn)啊!當(dāng)你在鄉(xiāng)村住過(guò)后，你再來(lái)看一看我們那烏煙瘴氣的城市，這是一個(gè)多么明顯的對(duì)比啊!一邊是綠色的天堂，一邊是一個(gè)臟兮兮的大城市，讓我們大家一起保護(hù)“地球村”吧!
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇五
假如我是環(huán)保小衛(wèi)士，我會(huì)穿一件漂亮的裙子長(zhǎng)著一對(duì)潔白的翅膀，手里拿著一根神奇的魔法棒。別看我那么，可是如果哪里有污染，我的翅膀就會(huì)變臟，污染越嚴(yán)重，臟得就越厲害。
一天，我正在天空中飛行，突然，我看見(jiàn)我的翅膀很臟，而且越來(lái)越臟了！魔法棒告訴我，在西邊的樹(shù)林里有一群小伙伴在玩火，一不小心把樹(shù)林給燒著了，而且火越來(lái)越旺，我趕緊往樹(shù)林里飛。
到了樹(shù)林，大樹(shù)們對(duì)我說(shuō)：“快救救我們吧！我們快被火給燒死了?！蔽夷弥Хò魧?duì)著樹(shù)林，嘴里不停地念道：“24678，森林之火滅了吧！”只見(jiàn)火勢(shì)越來(lái)越小，燒焦的樹(shù)木也慢慢變得蒼翠欲滴了。“謝謝！謝謝你，環(huán)保小衛(wèi)士！”“別客氣，這是我的職責(zé)，下次有事記得叫我哦?！蔽覞M意地飛走了。
又過(guò)了幾天，我坐在云里，正在和太陽(yáng)公公談話，忽然，發(fā)現(xiàn)我的翅膀臟了一大塊，不好，又有哪里出問(wèn)題了。小魚和小蝦十萬(wàn)火急地對(duì)我說(shuō)：“快救救我們吧！”我告別了太陽(yáng)公公，向小河飛去。
到了小河，我發(fā)現(xiàn)河面上到處漂著塑料瓶、塑料袋，魚兒都無(wú)法呼吸了。我拿著魔法棒，嘴里念著：“2468，河面垃圾消失吧！”河水立刻變得清澈見(jiàn)底，小魚和小蝦在河中歡快地游來(lái)游去，有一條跳出水面，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，環(huán)保小衛(wèi)士，我希望世界上有更多的環(huán)保小衛(wèi)士！”
我希望人人都能成為環(huán)保小衛(wèi)士，這樣，我們的家園也會(huì)更加美麗富饒。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇六
“大地給予所有的人是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈(zèng)卻是這些物質(zhì)的＊＊＊?！贝蠹乙欢ê苁煜み@句話吧！這句話是美國(guó)的梅格·惠特曼說(shuō)的，這句話告訴我們一定要好好的保護(hù)環(huán)境，好好的盡自己做兒女的責(zé)任，好好的保護(hù)我們的地球媽媽。地球是我們?nèi)祟悅ゴ蟮哪赣H，曾經(jīng)她是那樣的美若天仙，而現(xiàn)在的容貌卻是支離破碎的，人類，我們不能在像現(xiàn)在這樣無(wú)情的破壞地球媽媽那張美若天仙的臉了，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起來(lái)為地球媽媽“整整容”。讓地球媽媽還像以前那樣美麗動(dòng)人吧！
在我身邊有這樣一個(gè)人，他不論風(fēng)吹雨打，都一心想著保護(hù)環(huán)境。這位環(huán)保的衛(wèi)士就是我們村的村長(zhǎng)，雖然，我不知道他的名字，但他那張我們都熟悉的面孔誰(shuí)都不會(huì)忘記，他跟平常人一樣，烏黑的頭發(fā)中夾雜著許多白頭發(fā)，一雙濃眉大眼睛，小小的鼻子，中等的嘴巴，皮膚暗黑暗黑的，也比一般的人多了一些皺紋。有一次，天正下著小雨，我在舅媽家趕著回來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)人趴在路邊，還有一棵樹(shù)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我心里想道：難道那個(gè)人要看伐樹(shù)木，趕緊去制止他。我快速的跑到他身邊，定睛一看，原來(lái)他在栽樹(shù)，而栽樹(shù)的這個(gè)人就是我們的村長(zhǎng)，剛開(kāi)始穿著雨衣，沒(méi)認(rèn)出來(lái)。之后，我很有禮貌地問(wèn)道：“村長(zhǎng)，你在干什么呢？”村長(zhǎng)笑著對(duì)我說(shuō)道：“我在栽樹(shù)?！薄盀槭裁匆谙掠晏炖镌詷?shù)呢？”我好奇的問(wèn)道?！澳憧唇裉煊暧植淮?，樹(shù)栽下去被雨水滋潤(rùn)著，長(zhǎng)的快些呢！”村長(zhǎng)回答道。“那為什么不讓別人幫著你栽??？”我又問(wèn)道?！耙?yàn)槲沂谴彘L(zhǎng)，我要帶頭做好保護(hù)環(huán)境的義務(wù)……”村長(zhǎng)娓娓道來(lái)。之后，我?guī)椭彘L(zhǎng)一塊干，雖然，他只讓我?guī)退鲋鴺?shù)苗，不是一件特別難的事情，但是我參與到其中了，自我感覺(jué)很高興。
你看，村長(zhǎng)是多么偉大。還有一次，我看見(jiàn)村長(zhǎng)一人在把那些沒(méi)有入池的＊＊＊一個(gè)個(gè)的撿了放到＊＊＊池里，并且沒(méi)有一絲怨言。
想要保護(hù)好地球媽媽就要先從自己身邊的環(huán)境保護(hù)起。其實(shí)，保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的義務(wù)，并不是某個(gè)人的義務(wù)。“保護(hù)壞境，人人有責(zé)”這八個(gè)字，不是隨便說(shuō)說(shuō)而已，而是不僅要說(shuō)，更要去做好它。所有的人們，行動(dòng)起來(lái)吧！不要只用語(yǔ)言去宣傳保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，更要用行動(dòng)給大家樹(shù)立起一個(gè)好榜樣，我相信只要你做了保護(hù)環(huán)境這件事一定會(huì)有與別人不一樣的收獲，綠色的明天需要我們的加入，讓我們一起爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士吧！
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇七
大家好!
在當(dāng)今社會(huì)，低碳環(huán)保是一個(gè)很熱門的話題。
由于人們不懂得保護(hù)環(huán)境、合理開(kāi)發(fā)和利用，造成了如今的慘狀：水土流失，生物多樣性減少等等。我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，國(guó)家資源豐富，種類齊全，但人口眾多，資源過(guò)度消耗，環(huán)境污染嚴(yán)重，生態(tài)平衡遭到破壞，這些都嚴(yán)重的制約著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高。
首先要從身邊小事做起，節(jié)約水和電。生活中的水污染是相當(dāng)嚴(yán)重的，它的一個(gè)主要來(lái)源是工業(yè)廢水。工業(yè)廢水中內(nèi)含超多有毒有害物質(zhì)，如果在排放之前沒(méi)有進(jìn)行合理的污水處理，而直接進(jìn)入河流湖泊等水域中，將對(duì)水資源造成十分嚴(yán)重的污染，影響水質(zhì)以及水域內(nèi)生物的存在。同時(shí)，由于水體及其他物質(zhì)的流動(dòng)性，水資源的污染所影響的將不僅僅僅是一片水域，污染物將透過(guò)水的流動(dòng)，將污染帶到流經(jīng)的各個(gè)區(qū)域。目前，我國(guó)根據(jù)廢水的不一樣種類已制定了多種廢水處理方案，并對(duì)廢水排放標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格限定。其次，生活污水主要表此刻洗衣和農(nóng)用化肥方面，因此我們要嚴(yán)格控制含磷洗滌劑和農(nóng)用化肥的過(guò)多使用，精心保護(hù)好身邊的水資源。電器已成為人們居家生活的必需品，但也是居家生活中耗費(fèi)能源多、碳排量較大的物品，因此合理的使用日常電器，持續(xù)良好的電器使用習(xí)慣，適時(shí)給電器斷電，及時(shí)把下電器插頭，就會(huì)大大降低日常的電能消耗，可謂節(jié)能減排。
然后少使用或不使用塑料購(gòu)物袋，塑料購(gòu)物袋被稱為“十九世紀(jì)最糟糕的發(fā)明”。塑料購(gòu)物袋在為消費(fèi)者帶給便利的同時(shí)，由于過(guò)量使用，及回收處理不到位等原因，也造成了嚴(yán)重的能源資源浪費(fèi)和環(huán)境污染目前倡導(dǎo)的是，少用或不用塑料袋，多使用布袋，我們也應(yīng)用心實(shí)行。
減少一次性餐具的使用。目前在我國(guó)，一次性用品的消耗量位居世界首位。一次性餐具的加工制造不僅僅浪費(fèi)超多的石油林木等資源，還添加了不少對(duì)人體有害的化工原料，經(jīng)常使用不僅僅不健康衛(wèi)生，還浪費(fèi)自然資源，破壞自然環(huán)境。
……。
人類只有一個(gè)地球，選取低碳環(huán)保的生活方式是我們的共同的職責(zé)，但世界終歸是是屬于年青一代的。發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)證明，低碳環(huán)保的教育務(wù)必從小孩抓起，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的宣傳教育，青少年學(xué)生必須能夠充當(dāng)?shù)吞辑h(huán)保理念的宣傳者和實(shí)踐活動(dòng)的生力軍。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境一是我們義不容辭的事，更是刻不容緩的事。趕快行動(dòng)起來(lái)吧。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇八
各位老師同學(xué)：
童年是一個(gè)花開(kāi)不敗的季節(jié)，稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢(mèng)。為我的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀的是我最為寶貴的朋友——書。有了書，我心靈的花園芳草滴翠，花蕊吐香，鳥(niǎo)鳴盈耳，繁星閃耀。
我生活中的每一天都有好書相伴。桌上攤開(kāi)的是書，床頭擺著的是書，每天心里惦記著的還是書!培根說(shuō)書是食品，那么讀書好比品嘗美味佳肴;雨果說(shuō)書是朋友，那么讀書等于好友相聚、互訴心聲;高爾基說(shuō)書是導(dǎo)師，那么讀書勝似導(dǎo)師諄諄教導(dǎo)、指點(diǎn)迷津。
年幼時(shí)，我酷愛(ài)讀童話故事，白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的人物，在她們遇難的時(shí)候，我會(huì)為她們擔(dān)心，并為他們祈福;在他們快樂(lè)的時(shí)候，我也與她們分享，并希望他們能長(zhǎng)守幸福。我隨著故事情節(jié)時(shí)而哭、時(shí)而笑，總?cè)堑冒职帧寢屇涿睢?BR> 同學(xué)們，都來(lái)讀書吧!如果你喜歡上了讀書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書使我們快樂(lè)，讀書使我們聰明，讀書使我們高尚。好書伴我們一路成長(zhǎng)，好書助我們逐步成功!
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇九
大家好！
在我的記憶中，總有人向我描繪著一幅美麗的畫面。就是滿眼的綠色，一浪接一浪的松濤，置身五顏六色的野花的海洋里，可以一邊吃野果一邊聽(tīng)布谷鳥(niǎo)唱歌，小路上才用溪水洗去疲勞的村民，時(shí)不時(shí)合著鳥(niǎo)的聲音，說(shuō)一句“老倌好過(guò)”。
讓我們?cè)賮?lái)看看，昆明的母親湖吧。孫髯翁筆下的五百里滇池，是喜茫?？臻煙o(wú)邊，四周稻香，萬(wàn)頃沙鷗，九夏芙蓉，三春楊柳。馬可﹒波羅也曾為這迷人的景色激動(dòng)不已。如今，我們要重現(xiàn)昔日的壯美，每年必須投入100億元人民幣來(lái)治理。這個(gè)數(shù)額相當(dāng)于昆明市一年工業(yè)總產(chǎn)值的百分之五十，相當(dāng)于生產(chǎn)企業(yè)年利潤(rùn)的兩個(gè)倍。意思就是說(shuō)，我們只不過(guò)做了一個(gè)花錢污染滇池，又花錢治理污染的荒誕的游戲。試想，如果我們不結(jié)束這個(gè)游戲，我們要面對(duì)的就不僅僅是藍(lán)藻的問(wèn)題。
朋友，如果沒(méi)有了世外桃園一般的`村莊，沒(méi)有了美麗的母親湖，還不足以激發(fā)你環(huán)保的激情，那么，如果某年某月的某一天，突然有二十億人來(lái)爭(zhēng)奪我們的家園，請(qǐng)問(wèn)，你該怎么辦？這不是危言悚聽(tīng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上在海岸城市和島國(guó)生活的人口有二十多億?，F(xiàn)在看來(lái)，這些海岸城市和國(guó)家都非常漂亮。倫敦就是其中之一?；▓@隨處可見(jiàn)，空氣里總含著花果的清香，池塘里時(shí)常有野鴨和天鵝飛來(lái)飛去。美呀！實(shí)在太美了。誰(shuí)不想得到，誰(shuí)又想失去呢?？墒?，如果溫室效應(yīng)得不到有效控制，再過(guò)四五十年，這些地方都將是一片海洋，人類發(fā)展的所有宏偉藍(lán)圖都會(huì)從此消逝，無(wú)數(shù)的“環(huán)境難民”不斷涌向內(nèi)陸。這又是一個(gè)多么可怕的未來(lái)呀！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們，環(huán)境保護(hù)與社會(huì)發(fā)展是相輔相成的，只開(kāi)發(fā)不保護(hù)，或者過(guò)度開(kāi)發(fā)都必將受到環(huán)境的懲罰。為了那幅美麗的畫面，為了世代守候兒女的母親，為了人類共同的未來(lái)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境吧！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是xx號(hào)，xxx來(lái)至xx學(xué)二年級(jí)一班。這次我能站在臺(tái)上為大家演講“環(huán)保衛(wèi)士”，我感到非常高興。在這里，我要感謝老師和同學(xué)對(duì)我的支持和信任。此時(shí)此刻，我興奮的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的`!
當(dāng)我置身于現(xiàn)在這美麗的校園時(shí)，看見(jiàn)有的同學(xué)隨地吐痰、亂扔紙屑……我非常生氣，非常難受。我生氣的是個(gè)別同學(xué)不講衛(wèi)生，不講文明;難受的是美麗的校園被污染了。我決心做一名校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。
記得有一次，我看見(jiàn)一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時(shí)，便走過(guò)去，嚴(yán)肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來(lái)丟在垃圾桶里，這時(shí)，我的好朋友卻認(rèn)為我是多管閑事，可是做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士卻在我心里扎了根。在我心目中，學(xué)校是我家，保持學(xué)校的環(huán)境清潔是我的責(zé)任和義務(wù)。心動(dòng)不如行動(dòng)，我做到了時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，處處保持學(xué)校環(huán)境的清潔，不為學(xué)校的衛(wèi)生檢查而檢查。
同學(xué)們，學(xué)校是我家，清潔靠大家。讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)，人人都當(dāng)校園“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!
謝謝大家!
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十一
同學(xué)們：大家好!
你知道全國(guó)每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎?745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬(wàn)棵樹(shù)?！?58.1666萬(wàn)”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì)，到2050年，中國(guó)有48個(gè)城市，9.2萬(wàn)平方公里的土地，將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)?，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗!
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!很榮幸能夠站在這里演講，我是*年級(jí)*班的。
首先請(qǐng)容許我問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題：大家知道全球氣溫為什么變暖嗎?大家知道賴以生存的地球以后會(huì)怎么樣嗎?我來(lái)給大家講講吧!
動(dòng)物——國(guó)際在線報(bào)道：中國(guó)，英國(guó)和澳洲等國(guó)家的14家研究機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，隨著全球氣溫的變暖，大約50年之后將有18%至30%的動(dòng)物物種面臨滅絕的危機(jī)。動(dòng)物是什么，動(dòng)物是人類的朋友，動(dòng)物與人類是相互依存的啊!我們吃的肉類不都是動(dòng)物的嗎?沒(méi)有了動(dòng)物，我們靠什么來(lái)補(bǔ)充肉類方面的營(yíng)養(yǎng)，我知道有人會(huì)說(shuō)，預(yù)測(cè)只是50年之后百分之十八至百分之三十的動(dòng)物滅絕而已，可是想想，120xx年呢!或許120xx年之后還有動(dòng)物可以和人類賴以生存，那么150年呢!220xx年呢!無(wú)法估量啊!
植物——經(jīng)過(guò)各方面途徑的調(diào)查，氣候變暖正慢慢改變著我們的生活：冬天的時(shí)候，居民家里都有蚊子出沒(méi)，各種各樣的害蟲都大量出現(xiàn)，影響著植物,我們深知，沒(méi)了植物，人類會(huì)怎樣，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我想不說(shuō)也知道!最嚴(yán)重的是冰川，因?yàn)闅夂虻淖兣?，冰川逐漸融化，后果是非常嚴(yán)重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖，冰川湖潰決引發(fā)水災(zāi)：由于喜馬拉雅山的冰川退縮，1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒(méi)了可耕用土地，沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站，造成了人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失。因?yàn)樽兣斐傻膫€有很多很多!
說(shuō)到這里，大家一定認(rèn)為我說(shuō)的太遙遠(yuǎn)，不現(xiàn)實(shí)，錯(cuò)!大家不要這樣想，而是想想是什么造成的氣溫變暖?是二氧化碳的增多!為什么二氧化碳會(huì)增多?是人類造成的，主要原因是人類大量的燃燒礦物燃料，是綠色植被變少，吸收二氧化碳能力變差，從而造成了二氧化碳的增多，產(chǎn)生了厄爾尼諾現(xiàn)象，導(dǎo)致了全球氣溫變暖!想必大家聽(tīng)到這里已經(jīng)有所感悟了，住手吧!不要再污染環(huán)境了，不需要大貢獻(xiàn)，只要每人少用一個(gè)一次性紙杯，紙碗，筷子，草稿紙反復(fù)使用都可以減少植被的損害!覺(jué)醒吧!我呼吁，保護(hù)環(huán)境，從身邊做起，從小事做起!播下一顆環(huán)保的種子，創(chuàng)造一片蔚藍(lán)的天空!
我的演講完畢!謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的主題是：節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、做保護(hù)地球小主人!
我們?cè)@樣歌頌過(guò)我們的祖國(guó)：地大物博，山河壯麗。但是你可知道，我國(guó)是當(dāng)今世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，人口數(shù)量極為龐大，人均資源量偏低。曾提出了這樣寓意深刻的乘除法：“多么小的問(wèn)題，乘以13億，都會(huì)變得很大;多么大的經(jīng)濟(jì)總量，除以13億，都會(huì)變得很小?！?BR> 舉個(gè)例子，我國(guó)淡水資源總量為28000億立方米，占全球水源的6%，這本來(lái)就不富有，除以13億后，我國(guó)人均淡水資源更是少得可憐，僅2200立方米，為世界平均水平的1/4，是美國(guó)的1/5。
廣袤的森林被稱為“地球之肺”，我國(guó)的森林面積在全國(guó)土地面積中的比例，排在世界第120位之后，而且現(xiàn)在森林仍以每年1800萬(wàn)到20xx萬(wàn)公頃的速度在減少。森林的減少，使氣候變壞，氣溫升高，水土流失嚴(yán)重，給人類造成無(wú)窮的災(zāi)害。1998年的百年罕見(jiàn)洪水就曾帶給我們慘痛的災(zāi)難!
再舉個(gè)例子，在世界144個(gè)國(guó)家中，我國(guó)的人均耕地排在世界100名之后，可是近幾十年來(lái)，由于濫伐森林，過(guò)度放牧等人為因素使沙漠化的速度在加快，沙漠化面積幾乎擴(kuò)大了31倍，目前中國(guó)有1.7億人口正受到沙漠化的危害和威脅。
老師們，同學(xué)們，面對(duì)國(guó)情，為了國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展，我們?cè)撛趺崔k?
我們應(yīng)該節(jié)約每一滴水。堅(jiān)持做到隨手關(guān)好水龍頭，從飲水機(jī)打水，喝多少取多少。積極尋找生活中其他可以節(jié)水的小技巧，讓生活用水循環(huán)使用。
我們應(yīng)該節(jié)約每一度電。隨手關(guān)燈，合理使用空調(diào)，廣泛尋找節(jié)約用電的小常識(shí)、小竅門，并嘗試著去實(shí)踐。
我們應(yīng)該節(jié)約每一張紙。堅(jiān)持做到作業(yè)紙雙面使用，多用手帕少用紙巾，把舊教科書送給有需要的小伙伴。
我們應(yīng)該節(jié)約每一粒米。堅(jiān)持做到吃飯不剩一粒糧，剩菜打包不浪費(fèi)，盡量少吃零食，過(guò)健康儉約的生活。
極宣傳，建議他們到酒店聚餐結(jié)束后，養(yǎng)成“吃不了兜著走”的好習(xí)慣;建議他們少用或不用一次性筷子、一次性飯盒、一次性打火機(jī)、一次性牙刷等等;有很多不用費(fèi)事就可以做到的事，就反映出你有沒(méi)有“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)。
節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人，需要每一個(gè)人的力量，同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)約的美好社會(huì)!
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十二
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，正是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。
歷史人個(gè)叫藺相如的大臣，由于護(hù)駕有功，所以一直陞官，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)，但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑面避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的這個(gè)故事。對(duì)于藺相如如此寬宏大量的心胸，廉頗深感慚愧，從此兩人成了很要好的朋友，同心協(xié)力為國(guó)家辦事。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)寬容，于人于己都有利。
反觀歷史上那些善妒的人，心胸狹窄，容不得他人比自己強(qiáng)，這些人縱然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。周瑜是位卓越的.軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理井井有條?？墒?，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)秒算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天盤算著如何打贏諸葛亮。他的陰謀詭計(jì)被諸葛亮識(shí)破后，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局。唉，這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣的吧!在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)係”，當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心!
我覺(jué)得寬容就是在心理上接納別人，理解別人的處事方法，尊重別人的處事塬則。雖然要想做到寬容不是那么簡(jiǎn)單，但是我們還是應(yīng)該盡自己最大的努力去做。從身邊的一點(diǎn)一滴做起，那樣你離寬容就越來(lái)越近了，經(jīng)過(guò)不斷的積累，最后你就會(huì)達(dá)到你的目的——寬容。
寬容是一種生存的智慧，生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)，人生以后所獲得的那份從容，自信和超然。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
這幾天，讀了好幾本書，大多是雜志，像，《兒童文學(xué)》，《讀者》等，還讀了一本小說(shuō)名叫《大衛(wèi) ?科波菲爾》。
現(xiàn)在讀書是要有選擇的讀，而不是胡亂讀。大多數(shù)家長(zhǎng)都是望子成龍，希望孩子將來(lái)有一番成就。家長(zhǎng)的苦心是可以理解的，但一味讀書而不加選擇也是不對(duì)的，這樣，不僅浪費(fèi)時(shí)間、精力，還白白花費(fèi)了家長(zhǎng)的許多血汗錢。
那么，什么才是好書?我認(rèn)為，好書是經(jīng)過(guò)人類歷史長(zhǎng)河大浪淘沙，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的選擇與積淀下來(lái)的，是被公認(rèn)的文化精品，這樣的書才值得我們?nèi)プx。
比如像法國(guó)作家雨果的《巴黎圣母院》，英國(guó)作家狄更斯的《大衛(wèi)?科波菲爾》，美國(guó)作家海明威的《老人與?！?，蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》??????都是值得一讀的文學(xué)名著。
這些享譽(yù)世界的名著，既能滿足我們少年讀者的好奇心，又可從中獲得文似精品的陶冶之功，是一舉多得，益學(xué)益智的作品。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十四
同學(xué)們：
早上好！我是五年級(jí)2班的毛夢(mèng)晴。我今天國(guó)旗下講話的主題是：養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)展。
每位同學(xué)都是滿懷憧憬，滿懷豪情邁入新學(xué)期，每位同學(xué)都有新的目標(biāo)，新的期盼，渴望成功。要使自己的目標(biāo)、期盼、渴望成為現(xiàn)實(shí)，就要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)展。
做學(xué)習(xí)的主人。同學(xué)們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能豐富我們的知識(shí)，健康我們的身心。我們要在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上多下功夫。眾所周知“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，很多同學(xué)早上一到校放好書包就開(kāi)始早讀，這非常好。不少同學(xué)知道高效的學(xué)習(xí)，一是認(rèn)真預(yù)習(xí)，課前做好充分準(zhǔn)備；二是上課時(shí)靜心聽(tīng)講、思維活躍、思考積極、討論圍繞主題、大膽舉手提出問(wèn)題回答問(wèn)題；三是作業(yè)練習(xí)集中思想，講求效率，課內(nèi)能完成的決不拖到課后，校內(nèi)能完成的決不帶回家，今天能完成的決不拖到明天。在學(xué)習(xí)上還應(yīng)該養(yǎng)成復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)、形成能力的重要一環(huán)。在學(xué)習(xí)上要取得事半功倍的效果，我們還應(yīng)與好書為友，充分利用學(xué)校圖書館的資源，多讀好書，讓書香浸潤(rùn)著我們，讓書香伴我們發(fā)展。
做健康的孩子。擁有健康的身體與陽(yáng)光的心態(tài)，是人生中寶貴的財(cái)富。所以我們要時(shí)刻珍愛(ài)自己的身體，注意人身安全。要保持健康的身體，積極鍛煉，學(xué)會(huì)鍛煉。堅(jiān)持長(zhǎng)跑、做好廣播操、參加各類體育活動(dòng)，養(yǎng)成勤鍛煉的好習(xí)慣。磨練自己的意志，使自己的身體機(jī)能、身體形態(tài)得到很好的發(fā)展。要有陽(yáng)光的心態(tài)，愚蠢的人多煩惱，智慧的人不煩惱。
做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生。學(xué)會(huì)做事，不具備做事能力的人，所學(xué)知識(shí)是無(wú)用的。不會(huì)做事，沒(méi)有動(dòng)手操作能力的人不可能獲得知識(shí)，成為社會(huì)有用的人。從生活自理開(kāi)始，養(yǎng)成自我服務(wù)的習(xí)慣；在家主動(dòng)為家長(zhǎng)做些力所能及的小事，在校認(rèn)真做好值日工作，養(yǎng)成主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的好習(xí)慣。
同學(xué)們，我們都知道“一天過(guò)完，不會(huì)再來(lái)?！弊屛覀兒煤玫匕盐战裉欤盐宅F(xiàn)在。我們唯有比別人更早、更勤奮地努力；我們唯有比別人更早、更勤奮地養(yǎng)成好習(xí)慣；我們唯有比別人更早、更勤奮地學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)展，我們才能嘗到成功的滋味。
謝謝大家！
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十五
還戈壁以青山，還霧霾以碧空。《青山不老》一文中的老人，畢生投入在還大地碧水青山的事業(yè)中，為子孫后代默默無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
我是一名小學(xué)生，不可能每天去種樹(shù)！但我也想為環(huán)保出一份力！我打算從身邊小事做起，為環(huán)保事業(yè)盡綿薄之力。
暑假，學(xué)校鼓勵(lì)制作“環(huán)保小酵素”。我決定一試，在網(wǎng)上搜集酵素的信息，同時(shí)看到了洗潔精對(duì)人體危害的資料，這讓我對(duì)洗潔精有了完全不一樣的認(rèn)識(shí)。我立刻讀給正在洗碗的媽媽聽(tīng)：“媽媽，別再用洗潔精啦！洗潔精是化學(xué)產(chǎn)品，即使沖洗十二次，還有0.03%的殘留。殘留物會(huì)干擾人體的新陳代謝，還會(huì)對(duì)皮膚造成損傷！”看！媽媽粗糙的雙手，就是洗潔精惹的禍！聽(tīng)我一口氣說(shuō)完，媽媽面露驚訝之色，“那有什么辦法解決嗎？”“當(dāng)然有啦！”我立刻現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，介紹起了酵素，“用酵素??！它是純天然的，可環(huán)保啦！是用瓜果皮、菜葉等廚余做成的。能像洗潔精一樣去污除垢呢！”在一旁默默聽(tīng)著的爸爸也興奮了：“有這么多好處，趕緊做吧！”
我把削下來(lái)的蘋果皮、丟棄的菜葉、冬瓜囊收集起來(lái)，但覺(jué)得材料還是少了點(diǎn)，咋辦？我靈機(jī)一動(dòng)：到菜場(chǎng)去收集！于是我又向賣菜的阿姨要了好多萵筍葉。這下材料夠啦！開(kāi)工啦！在大塑料桶里，加入適量涼開(kāi)水、紅糖，將廚余材料切碎放入桶中，攪拌均勻，加蓋。最后，就等著它發(fā)酵啦。
我每天都在期盼，經(jīng)常好奇地掀開(kāi)蓋子，看看瓜果皮發(fā)生了啥變化？聞著略帶酸味兒的清香。當(dāng)看到菜葉果皮漸漸軟爛，酸味兒越來(lái)越濃烈時(shí)，我就興奮得不得了！經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的等待，酵素終于做成啦！
我做了個(gè)“見(jiàn)證奇跡”的實(shí)驗(yàn)：將臟抹布分別浸入三個(gè)裝有清水、洗潔精和酵素的水盆。半天后，把三塊抹布分別搓洗，結(jié)果，清水里的抹布，污垢仍在；洗潔精里的抹布，污垢雖搓掉大半，卻有滑膩的感覺(jué)；而浸在酵素里的抹布，搓洗后潔白如雪！我和爸爸媽媽都震驚了！酵素的去污效果果然名不虛傳！
爸爸用它擦洗起油膩黏糊的油煙機(jī)。沒(méi)多久，油煙機(jī)就光滑锃亮了，還有一股淡淡的瓜果香味。“嘿！這酵素還真管用啊！”爸爸贊不絕口，“就用它了！再也不用聞?dòng)臀酆拖礉嵕幕旌瞎治独玻⌒∮?，趕緊多做兩桶！”“好嘞！”我樂(lè)不可支地應(yīng)著。
用酵素能節(jié)省費(fèi)用，最重要的是環(huán)保！
保護(hù)環(huán)境，從力所能及的小事做起，合理利用廢物，變廢為寶，為環(huán)保事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)！