計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)。計(jì)劃需要經(jīng)常進(jìn)行調(diào)整和修正，以適應(yīng)變化的情況。下面是一些實(shí)用的計(jì)劃模板，供大家進(jìn)行參考和借鑒。
幼教的工作計(jì)劃篇一
以“辦好教育為人民”為宗旨，以保教工作為中心，以教育教學(xué)研究，創(chuàng)示范幼兒園和學(xué)前教育達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)為抓手，堅(jiān)持以人為本，依法治教，不斷提高本地學(xué)前教育的整體水平。
1、入園前做好家訪宣傳工作，讓廣大農(nóng)戶、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼兒教育，行為習(xí)慣培養(yǎng)的重要性。
2、及時(shí)增添、修補(bǔ)課桌椅等日常用具和教具。
3、注重早晚幼兒的安全接送，要求家長(zhǎng)按時(shí)接送幼兒。
4、開辦家長(zhǎng)學(xué)校，做好“0---6歲兒童家長(zhǎng)和看護(hù)人”的培訓(xùn)工作。
5、規(guī)范管理：入園幼兒做好接種預(yù)防登記、幼兒體檢表、事故記錄表等裝訂成冊(cè)以用備案，并做好幼兒學(xué)籍管理卡的登記造冊(cè)工作。
6、根據(jù)上級(jí)精神，做好幼兒園的年檢工作，進(jìn)行合理調(diào)整，積極整改或撤并不規(guī)范幼兒園。
1、規(guī)范教材。幼兒園一律使用統(tǒng)一的指定教材。
2、課堂教學(xué)上一律要改變“小學(xué)化”傾向的教學(xué)模式，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，并對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛護(hù)公物的教育。培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)、勇敢等優(yōu)良品德；逐步培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、認(rèn)知興趣。
3、要求幼兒園園長(zhǎng)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，努力提高保教質(zhì)量，積極推進(jìn)教師的學(xué)歷進(jìn)修和培訓(xùn)，用發(fā)展的眼光辦事，對(duì)黨的教育事業(yè)負(fù)責(zé)。
4、安全警鐘長(zhǎng)鳴。做好幼兒園區(qū)的校舍安全和衛(wèi)生，切實(shí)做好幼兒在園的安全和早晚路上的安全，以及做好飲用水、食品的衛(wèi)生和安全。
我班本學(xué)期幼兒54名,其中女孩21人,男孩33人,本期的教學(xué)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,現(xiàn)以圓滿完成了各科的教學(xué)任務(wù),具體總結(jié)如下:。
本期共進(jìn)行了下列主題活動(dòng)：
《不一樣的我》引導(dǎo)幼兒從外形入手,知道自己是是區(qū)別于任何一個(gè)人的獨(dú)立個(gè)體形成獨(dú)立意識(shí),進(jìn)而嘗試用各種方式來表現(xiàn)自己在外形,名字,個(gè)性,能力等方面的獨(dú)特性.并借助社會(huì)評(píng)論來完善自己的角色形象,在此基礎(chǔ)上,讓幼兒繼續(xù)觀注那些曾經(jīng)感動(dòng)過自己的英雄與身邊的同齡伙伴.并能從他們那里吸取以滋潤(rùn)自己成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中布置了我的面具展示欄,布置了自我欣賞墻報(bào),布置了閃亮的星空墻飾,懸掛了幼兒自制的我的標(biāo)記牌,幼兒在談話中大膽地評(píng)價(jià)了自我,展示自己的長(zhǎng)處,增強(qiáng)了自信心.在我能夠的活動(dòng)中,幼兒嘗試了身體的柔韌性通過不同的動(dòng)作變化,體驗(yàn)了身體姿態(tài)變化的趣味性.在我來學(xué)英雄的活動(dòng)中,幼兒能積極參與體能鍛煉,進(jìn)行了快跑,雙腳并跳,原地跳高觸物.等多項(xiàng)練習(xí),大部份小朋友的動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活.
《大自然的語(yǔ)言》大自然奇趣盎然,藍(lán)天白云,風(fēng)霜雨雪,它為人類提供了生存的條件,為人類創(chuàng)造了美好的生活,大自然有著足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中，快樂學(xué)習(xí)的素材。在此主題活動(dòng)的進(jìn)程中,以"小水滴旅行記"為開端創(chuàng)設(shè)問題情景,引導(dǎo)幼兒觀注自然現(xiàn)象,讓他們與頑皮的小水滴結(jié)伴,與祥和溫暖的太陽(yáng)交談,與神秘莫測(cè)的霧捉迷藏,與變化多端的云彩舞蹈,與來去無蹤的風(fēng)兒賽跑,賦于直觀的自然現(xiàn)象以生命.我們?cè)跒橛變禾峁w驗(yàn)與相象空間的同時(shí),為其創(chuàng)設(shè)更為廣闊的自由表現(xiàn)和表達(dá)的空間,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種方式來表達(dá)自己對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí).從而讓孩子了解這些自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系.墻角張貼了天氣記錄表,供幼兒每天觀察后記錄,布置了小水滴旅行圖.設(shè)立了你知道欄目.幼兒收集有關(guān)大自然語(yǔ)言的信息,如小螞蟻搬家,告訴我們天要下雨了等等.活動(dòng)室中吊掛了一些氣象標(biāo)志,如紙板做出的太陽(yáng),月亮,雨滴,閃電等圖形,烘托主題氣氛.在小水滴旅行的活動(dòng)中,小朋友理解了故事中小水滴旅行的原因及過程,對(duì)小水滴的變化過程非常感興趣,活動(dòng)中小朋友初步了解了水受熱變成了水蒸氣,水蒸氣升空遇冷變化水的過程,延伸活動(dòng)畫小水滴旅行小朋友能根據(jù)自己的理解把小水滴想旅行的動(dòng)態(tài)畫出來,在教師販鼓勵(lì)下進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè),表演活動(dòng)中,幼兒能根據(jù)故事的發(fā)展順序表演小水滴旅行的過程.在小河里---太陽(yáng)照得暖洋洋洋---身子變輕---飛上天空---遇到風(fēng)爺爺---幾個(gè)小水滴抱成一團(tuán)---變成細(xì)水滴---變成云---越來越冷,身子越來越重---落下.
《從頭到腳》對(duì)于自己的身體,幼兒一直充滿認(rèn)識(shí)的興趣,這一主題中我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造必要的學(xué)習(xí)情景幫助孩子們了解身體逐步提升自己我認(rèn)識(shí)的水平.活動(dòng)我的身體模型中,幼兒進(jìn)一步了解了人體內(nèi)主要器官的位置特點(diǎn)。
《離園倒計(jì)時(shí)》孩子們即將離開幼兒園,在離園倒計(jì)時(shí)這個(gè)洋溢著感情色彩的主題里,我們努力營(yíng)造出了溫馨感人的氣氛.讓幼兒園原本習(xí)以為常的人`事`物在孩子眼前鮮活起來,給孩子留下了極深的印象,在情感愿望的驅(qū)使下,師幼一起在墻壁上布置了"親親密密的全家福"在活動(dòng)室醒目的地方設(shè)立"離園倒計(jì)時(shí)牌"隨著離園時(shí)間的臨近,每天引導(dǎo)幼兒觀注離園還有幾天,營(yíng)造離園前的惜別氛圍.通過畢業(yè)歌與詩(shī)的學(xué)習(xí),孩子們的激動(dòng)留戀之情得已充分表現(xiàn)。
《漢字教學(xué)》本學(xué)期教會(huì)幼兒能讀出漢字的正確讀音,能按筆順筆劃正確書寫漢字,并能開動(dòng)腦筋用所教漢字組詞.掌握程度較好。
在本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)中，每一主題結(jié)束，我們都要總結(jié)上一主題的情況，開展反思教學(xué)，以便在下一階段的活動(dòng)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，把工作搞得更好。
總之在下一學(xué)期教學(xué)中進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新綱要精神.在反思教學(xué)中進(jìn)一步促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng),以便更好地搞好自己的教育教學(xué)工作.
本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成大班學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們大班年級(jí)全體教師坐在一起,對(duì)照本學(xué)期初制定的結(jié)合大班的“幼小銜接”的工作計(jì)劃,回首所做過的工作,共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,具體總結(jié)如下:。
1．開學(xué)初我們開展了《大手牽小手，攜手向前走》家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)接受了幼兒園、小學(xué)的專題指導(dǎo)，有效地架起幼兒走向小學(xué)的橋梁。讓家長(zhǎng)進(jìn)一步明確如何在心理和能力上為孩子作好充分的準(zhǔn)備。比如有意注意的水平的高低決定幼兒成績(jī)的好壞，因而家長(zhǎng)可以多與孩子玩棋類游、拼圖游戲，這對(duì)培養(yǎng)有意注意很有益，能夠幫助幼兒集中注意力；家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行一些零散正確入學(xué)知識(shí)準(zhǔn)備，但不是提前教拼音、識(shí)字等，也無須把玩具收起來。同時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)、準(zhǔn)確地把握幼兒當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r，使得家庭教育更具針對(duì)性。
2．在實(shí)施計(jì)劃的過程中,根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,每一位幼兒幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。
3、在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中,我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),經(jīng)過一學(xué)期的努力,我們認(rèn)為:班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。
4．結(jié)合“小小值日生”和“小書包真整齊”活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的自理能力。培養(yǎng)幼兒的自理能力應(yīng)該從生活中的每一件小事做起，如，留給兒童一片自己的小天地，指導(dǎo)他學(xué)會(huì)收拾自己小天地中的器物，學(xué)會(huì)穿衣、洗臉、疊被、整理房間、端飯、擦桌子、掃地等。能力不是與生俱來的，心理學(xué)研究表明，兒童能力的發(fā)展有一個(gè)關(guān)鍵期，在關(guān)鍵期內(nèi)，兒童的能力易于養(yǎng)成，過了培養(yǎng)期，過了關(guān)鍵期，幼兒能力的培養(yǎng)就顯得特別困難?？梢?，為了培養(yǎng)幼兒的生活自理能力管理，家長(zhǎng)們應(yīng)在關(guān)鍵期培養(yǎng)幼兒能做和應(yīng)該做的事情自己去做。比如大班時(shí)期，家長(zhǎng)就要注意讓幼兒自己整理圖書、玩具，收拾小書包和生活用品等。同時(shí)家長(zhǎng)要幫助他們?cè)趯?shí)際行動(dòng)中克服困難，而不要代替他們克服困難，當(dāng)幼兒遇到困難時(shí)，要不斷給予鼓舞，使其具有較強(qiáng)的信心和決心，以至不達(dá)目的，決不罷休。此外，還要在克服困難的方法和技術(shù)上給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓幼兒掌握克服困難的技巧，少走彎路。
5.參觀小學(xué)，通過參觀小學(xué)的校園環(huán)境、觀看小學(xué)生上課、參觀小學(xué)的圖書室、教室、走廊文化，在這一系列活動(dòng)中孩子們了解小學(xué)生的基本學(xué)習(xí)生活，更增添了他們向往上小學(xué)的愿望。模仿小學(xué)生上課等。在這一系列活動(dòng)中孩子們發(fā)現(xiàn)孩子們求知欲旺盛，上課表現(xiàn)特別棒，上課位置的適當(dāng)調(diào)整；增加一些書寫、早期閱讀的練習(xí)時(shí)間；改變舉手姿勢(shì)。在這一系列活動(dòng)中孩子們有了較初淺的經(jīng)驗(yàn)練習(xí)。
本學(xué)期,我們雖然取得了一定成績(jī),但還存在有不少不足:。
(1)班級(jí)幼兒的觀察記錄還應(yīng)該進(jìn)一步完善,應(yīng)該嘗試做好幼兒的個(gè)案追蹤、分析。
(2)班級(jí)教師在材料整理方面有待提高。
幼小銜接是幼兒園、小學(xué)和家長(zhǎng)都非常關(guān)心的問題，搞好它需要幼兒園和小學(xué)的改革，需要家長(zhǎng)熱心支持及其觀念的改變?？傊?，搞好幼小銜接工作，需要幼兒園、小學(xué)和家長(zhǎng)三方共同努力。
幼教的工作計(jì)劃篇二
本學(xué)年，全鎮(zhèn)的幼兒教育工作依據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》及《民辦教育促進(jìn)法》的要求，按照“抓素質(zhì)、提內(nèi)涵、辦特色”的工作思路，穩(wěn)中求進(jìn)，以內(nèi)涵建設(shè)為主線，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，努力辦好全民的、均衡優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。
一、煌固鎮(zhèn)基本情況：
煌固鎮(zhèn)是個(gè)大鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)5萬多人口，在煌固鎮(zhèn)中心小學(xué)管轄范圍內(nèi)3萬多人口，包含9個(gè)村，其中3—5周歲兒童1722人?，F(xiàn)有12所幼兒園民辦幼兒園，3所附屬幼兒園和5所學(xué)前班。
二、工作重點(diǎn)：
1、做好煌固鎮(zhèn)民辦幼兒園的發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)我鎮(zhèn)幼兒教育發(fā)展規(guī)劃，基本安排一村一園，嚴(yán)格審批申辦新的幼兒園。同時(shí)整合八都村7所幼兒園。
2、開展專項(xiàng)扶持。根據(jù)國(guó)家《民辦教育促進(jìn)法》及《上饒縣民辦教育發(fā)展指導(dǎo)意見》的精神，結(jié)合轄區(qū)民辦幼兒園的實(shí)際情況，擬定全鎮(zhèn)民辦幼兒園的專項(xiàng)扶持措施，引導(dǎo)和支持民辦幼兒園提供面向大眾、收費(fèi)合理的普惠性服務(wù)，推動(dòng)和促進(jìn)民辦幼兒園健康發(fā)展。
3、辦好黃塘、樟宅橋、沿坂三所附屬幼兒園。
4、籌建煌固鎮(zhèn)中心幼兒園。認(rèn)真做好中心幼兒園選址工作，籌備中心幼兒園設(shè)備、人員配備等相關(guān)工作，期望中心幼兒園早日投入使用。
三、深化幼兒園管理，推動(dòng)幼兒教育健康發(fā)展。
1、建立自主評(píng)價(jià)機(jī)制。我們將指導(dǎo)各園在完善《章程》及各項(xiàng)制度的過程中，理清幼兒園發(fā)展、文化建設(shè)、特色課程之間的關(guān)系，不斷提高辦學(xué)水平，使“一園一評(píng)”的評(píng)價(jià)機(jī)制有力地推動(dòng)自身發(fā)展，從而使煌固鎮(zhèn)幼兒教育發(fā)展水平得到提高。
2、抓實(shí)內(nèi)部管理。各園要進(jìn)一步檢核出幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容的合理性，完善衛(wèi)生保健、安全管理、課程設(shè)置、一日常規(guī)執(zhí)行等質(zhì)量動(dòng)態(tài)管理的運(yùn)行機(jī)制，引導(dǎo)教師將工作重心放在保教管理中，關(guān)注幼兒自發(fā)、自主的各類活動(dòng)。
3、做好常態(tài)指導(dǎo)。我們?cè)诶^續(xù)落實(shí)開學(xué)常規(guī)檢查制度，做好常規(guī)管理的同時(shí)，調(diào)整幼兒園課程，使課程更符合幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，促使幼兒園辦學(xué)行為的規(guī)范和教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變；深入教師的備課、上課、游戲指導(dǎo)、教研等活動(dòng)，加大常態(tài)教學(xué)的指導(dǎo)力度。
4、加強(qiáng)幼兒膳食管理。幼兒園要按照要求做好幼兒膳食管理。本學(xué)年，各園要扎實(shí)做好伙食標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整的各項(xiàng)工作，不斷提高伙食質(zhì)量，讓幼兒吃好吃飽，確保幼兒健康成長(zhǎng)；實(shí)行監(jiān)督管理，落實(shí)伙食質(zhì)量、食品安全、滿意度等工作要求。
5、抓細(xì)服務(wù)保障。各幼兒園首先要認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健的相關(guān)要求，從細(xì)節(jié)入手抓好保健常規(guī)工作的落實(shí)，做好傳染病預(yù)防和控制工作；其次是牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作目標(biāo)責(zé)任制；加強(qiáng)日常安全防范工作，做到制度到位，責(zé)任到位，檢查到位；認(rèn)真執(zhí)行園舍房屋、設(shè)施設(shè)備、食品、氣電和消防的安全檢查；第三是管理和學(xué)生的接送工作的同時(shí)，堅(jiān)持做好飲食、保教以及突發(fā)事件的應(yīng)急防控，形成長(zhǎng)效機(jī)制；要經(jīng)常組織安全教育和演練，提高師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，堅(jiān)決杜絕重大安全、責(zé)任事故的發(fā)生。
四、關(guān)注一日活動(dòng)，夯實(shí)幼兒教育質(zhì)量基礎(chǔ)。
1、注重保教結(jié)合。各幼兒園要重視德育教育和習(xí)慣養(yǎng)成，繼續(xù)關(guān)注幼兒的一日活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合幼兒園特點(diǎn)，突出保教共育。開展幼兒園一日生活、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)的研究，以“觀察了解兒童”為重點(diǎn)，落實(shí)到每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展上，使幼兒從小學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，為幼兒的一生發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
2、優(yōu)化一日活動(dòng)內(nèi)容。各園要結(jié)合本園現(xiàn)有的一日活動(dòng)作息時(shí)間安排，進(jìn)行整合和優(yōu)化，開辟整塊幼兒活動(dòng)的時(shí)間，充足的活動(dòng)區(qū)數(shù)量，以保證幼兒在活動(dòng)區(qū)內(nèi)能自主參與活動(dòng)。
3、重視游戲活動(dòng)。游戲作為幼兒一日的基本活動(dòng)，各園要在上學(xué)期基礎(chǔ)上繼續(xù)調(diào)整集體活動(dòng)比重，重視游戲活動(dòng)的開展，加大開展生活、游戲、體育活動(dòng)的時(shí)間和空間，改變重學(xué)習(xí)輕游戲的現(xiàn)狀；各園要嘗試開發(fā)利于幼兒發(fā)展的游戲和其他活動(dòng)資源；在制定游戲計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、投放游戲材料以及游戲后反思調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)中，充分考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平，將游戲還給孩子，促進(jìn)幼兒個(gè)性的全面和諧發(fā)展。本學(xué)年，各園要嘗試建立具有本園特色的游戲活動(dòng)項(xiàng)目。
五、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)實(shí)幼兒教育質(zhì)量核心。
1、面對(duì)我鎮(zhèn)幼兒園的現(xiàn)狀，借助年審“年度優(yōu)秀幼兒園”的榜樣力量，對(duì)幼兒園管理理念、管理思路、管理方式等方面進(jìn)行培養(yǎng)，有針對(duì)性地促進(jìn)園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和管理水平的提高。同時(shí)，開展幼兒園教師培訓(xùn)。
2、通過研討、交流、觀摩等方式，著力培養(yǎng)教師觀察能力。鎮(zhèn)中心小學(xué)將在十二月開展文體類活動(dòng)，在交流、展優(yōu)的過程中促使教師從理念到行為的轉(zhuǎn)化。
3、結(jié)合我鎮(zhèn)骨干教師培養(yǎng)工作的實(shí)際，一是通過園際結(jié)對(duì)交流，加強(qiáng)園際間的交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的.提升。二是積極參與全縣幼兒園教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗(yàn)。
六、尊重家長(zhǎng)，凝聚幼兒教育發(fā)展合力。
1、幼兒園要繼續(xù)落實(shí)與家庭教育工作有機(jī)的結(jié)合起來，一是結(jié)合實(shí)際開展親子活動(dòng)、家長(zhǎng)沙龍、家長(zhǎng)培訓(xùn)班，堅(jiān)持教育導(dǎo)向和正確教育方法，適當(dāng)拓寬對(duì)家長(zhǎng)開放的時(shí)間與空間，讓家長(zhǎng)通過學(xué)習(xí)獲得育兒行為的改善，提高家長(zhǎng)教育理念的認(rèn)識(shí)水平。二是充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，建立班級(jí)、幼兒園的微信交流平臺(tái)，提升家園共育水平，聚力家園合作實(shí)效。
2、本學(xué)年，我們將加強(qiáng)民辦幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和服務(wù)，促進(jìn)民辦幼兒園規(guī)范辦園水平的提高。通過開學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)指導(dǎo)、對(duì)口幫扶等方式，提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)，指導(dǎo)民辦幼兒園依據(jù)園本特點(diǎn)制定各項(xiàng)工作計(jì)劃，杜絕“小學(xué)化”傾向，使幼兒教育真正體現(xiàn)兒童的興趣和發(fā)展需要。
1、各園熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活。教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
2、匯總報(bào)送春季幼兒園統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
4、檢查各園教學(xué)工作開展情況（包括活動(dòng)室環(huán)境、主題墻、備課筆記、家長(zhǎng)園地等）。
1、結(jié)合“三八婦女節(jié)”各園開展《我愛媽媽》主題活動(dòng)。
2、幼兒早操觀摩。
3、各園各班環(huán)境布置評(píng)比。
1、掃墓活動(dòng)。
2、幼兒戶外春游。
1、慶祝五一，讓幼兒學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)的人們，愛勞動(dòng)。
2、開展《媽媽您辛苦了》幼兒手工制作比賽。
3、各園籌備慶“六一”活動(dòng)。
1、各園開展慶“六一”活動(dòng)。
2、開展《爸爸您真棒》幼兒繪畫活動(dòng)。
3、各園各班評(píng)選“好寶寶”
4、學(xué)期結(jié)束資料整理。
七、八月份：
1、做好幼兒園招生工作。
2、做好暑假幼兒安全教育及財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。
3、園舍設(shè)施修繕工作。
1、匯總報(bào)送春季幼兒園統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
2、各園早操編排評(píng)比、早操展示活動(dòng)。
3、各園積極開展區(qū)域活動(dòng)，繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平，按幼兒情況有計(jì)劃、有目的、有層次地放材料，提高教師區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)能力。
4、各園家園聯(lián)系手冊(cè)檢查。
5、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)和幼兒一日活動(dòng)檢查。
1、各園開展節(jié)日教育，結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)教育。
2、各園各班級(jí)家園聯(lián)系布置欄評(píng)比活動(dòng)。
1、做好學(xué)前教育資助省專項(xiàng)資金和中央獎(jiǎng)補(bǔ)金的摸底調(diào)查工作。
2、對(duì)各園進(jìn)行安全工作檢查。
1、做好民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)年度檢查工作。
2、組織開展迎新年系列活動(dòng)。（積極參加中心小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)）。
1、做好期末教師各項(xiàng)考核總結(jié)工作，評(píng)選先進(jìn)班級(jí)等評(píng)優(yōu)工作。
2、進(jìn)行學(xué)期教學(xué)總結(jié)工作，鼓勵(lì)大家提出合理化建議。
3、整理資料，學(xué)期末資料匯總。
4、期末物品清點(diǎn)工作。
幼教的工作計(jì)劃篇三
數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)〈三〉數(shù)出下面小動(dòng)物的數(shù)量，相應(yīng)數(shù)目的在括號(hào)里涂上顏色
三字經(jīng)：三才者 天地人 三光者 日月星
故事：龜兔賽跑
謎語(yǔ)；牙刷
音樂；打電話
12月1日 星期二
識(shí)字；氣 色
古詩(shī)：登幽洲臺(tái)歌
弟子規(guī)；親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲
數(shù)學(xué)：看出下面中的小動(dòng)物有多少嗎？把你數(shù)的結(jié)果填在括號(hào)里
謎語(yǔ)：機(jī)器人
音樂；年少梁祝
12月2日 星期三
識(shí)字：浪 川
古詩(shī)；小兒垂釣、
數(shù)學(xué)： 10以內(nèi)的數(shù)字表 正數(shù) 倒數(shù)
三字經(jīng)：三綱著 君臣義 父子親 夫婦順
手工：有趣的滑雪
音樂；一分錢
12月3日 星期四
識(shí)字：花 草
古詩(shī)：春日
故事：猴子打水
弟子規(guī)：諫不入 悅復(fù)諫 號(hào)泣隨 撻無怨
謎語(yǔ)：飛機(jī)
美術(shù)：朵朵 葵花齊開放
音樂：小木馬
12月4日 星期五
快樂復(fù)習(xí)
幼教的工作計(jì)劃篇四
成績(jī)的取得來源于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
成績(jī)一：無一例安全責(zé)任事故。
成績(jī)二：20xx年9月份的價(jià)格提升，即確立了小紅花中高端品牌意識(shí)，穩(wěn)固了在周邊同行競(jìng)爭(zhēng)中的地位，又增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)小紅花的信心。
成績(jī)?nèi)和瓿烧猩蝿?wù)，生源沒減，高于同期。
成績(jī)四：抓住幼兒園真正的工作重心：吃，倡導(dǎo)舌尖上的幼兒園，成功舉辦首屆春季食譜品鑒會(huì)，打造幼兒園的優(yōu)質(zhì)營(yíng)養(yǎng)配餐，培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣。
給我們自己一個(gè)贊!
成績(jī)的取得是暫時(shí)的，成績(jī)的背后也隱藏著難以顯現(xiàn)的問題，麻痹大意在小紅花的工作詞典中不允許出現(xiàn)，不思進(jìn)取，停滯不前，沒有深刻的反思，前進(jìn)的路上會(huì)處處磕磕絆絆。
問題一：檢討自己，工作武斷、進(jìn)園深入不夠、做事情緒化較重、外事溝通能力差、不會(huì)變通、過于急躁、和老師們的親和力不夠，園長(zhǎng)們要多給我提醒。
問題二：園長(zhǎng)們要拉開彼此的差距，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從提高個(gè)人的素質(zhì)開始，不被社會(huì)淘汰、不被充滿激情的老師淘汰、有讓老師們服帖的看家本領(lǐng)，即能做老師們貼心的姐姐、又能做家長(zhǎng)們信任的朋友，爭(zhēng)做萊山區(qū)園所的特色魅力園長(zhǎng)。
問題三：安全管理的深入細(xì)化，目標(biāo)小、延伸多、改變討論學(xué)習(xí)的方法，換成體驗(yàn)練習(xí)的方式，具體將參照每月工作要求。
問題四：管理的方式方法保守陳舊，要有遠(yuǎn)略、有戰(zhàn)略。從常態(tài)管理上升到細(xì)致管理，歸根到人文管理。需要我和園長(zhǎng)們慢慢的學(xué)習(xí)。
發(fā)展中的困難阻力我已經(jīng)預(yù)想到，可能會(huì)更大。整個(gè)社會(huì)的大環(huán)境是否會(huì)支持我們民辦幼兒園，同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)拿什么看家的本領(lǐng)來立足、通過什么來贏得家長(zhǎng)對(duì)小紅花品牌的信任度，下一個(gè)5年的發(fā)展，我已經(jīng)鼓足勇氣慢慢來，兩個(gè)字：不怕。
目標(biāo)一：心存善念感恩、品行正直文雅、服務(wù)周到細(xì)致、埋頭苦干進(jìn)取.縱然風(fēng)云變化，只要樹立正確的職業(yè)目標(biāo)，做好自己的人生規(guī)劃，我們不怕。
目標(biāo)二：從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)，從小家到大家，發(fā)揮每一位教職員工的能量，實(shí)現(xiàn)每位老師的自我價(jià)值，營(yíng)造溫暖、和諧、團(tuán)結(jié)、感恩、的大家庭。小紅花有這樣一只隊(duì)伍，再苦再累的工作我們不怕。
目標(biāo)三：順利啟動(dòng)錦繡家園幼兒園，能迅速成為小紅花品牌下的又一道風(fēng)景，做足社區(qū)服務(wù)、品牌特色教育，讓萊山鎮(zhèn)的寶寶們享受小紅花的優(yōu)質(zhì)教育。展開與周邊幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)我們不怕。
目標(biāo)四：在上學(xué)期春季飲食文化的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，勇于嘗試，不斷總結(jié)，開啟新一輪的夏季飲食文化之旅。
目標(biāo)五：辦好小紅花10周年千人小紅花夢(mèng)想寶貝在行動(dòng)大型親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，樹立小紅花幼教品牌的正能量形象。
夢(mèng)想一：年年歲歲、朝朝暮暮，新年里，愿生活在小紅花家庭里的家長(zhǎng)們、孩子們、老師們、每一位幫助我們、支持我們、鞭策我們的良師益友領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)輩們，永遠(yuǎn)健康、平安，是我最大的心愿。
夢(mèng)想二：我們承擔(dān)著對(duì)培養(yǎng)下一代的責(zé)任，秉持一顆淳樸的心，全身心的投入到工作中去。愿將一生奉獻(xiàn)給幼教這門職業(yè)，終身努力、埋頭苦干。在前一個(gè)10年的工作基礎(chǔ)上求穩(wěn)定慢發(fā)展，和老師們一起實(shí)現(xiàn)下一個(gè)5年計(jì)劃。
幼教的工作計(jì)劃篇五
一、指導(dǎo)思想：
以3—6歲幼兒發(fā)展指南為發(fā)展綱要，深入學(xué)習(xí)發(fā)展指南，讓全園的老師進(jìn)行一次深入學(xué)習(xí)。
二、主要工作任務(wù)和要求：
(一)政治思想工作：
1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國(guó)家、社會(huì)、人民對(duì)教育工作者的要求，提高思想素質(zhì)，做一名合格的教育工作者。
2、進(jìn)行以世界觀、人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)、情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。傳遞社會(huì)正能量，讓全園老師積極，勤奮，上進(jìn)，富有不斷進(jìn)取的精神。
(二)保育工作：
1、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，對(duì)專業(yè)保育員進(jìn)行培訓(xùn)，保質(zhì)保量的完成保育工作，做到防患于未然，嚴(yán)防傳染病的發(fā)生。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(三)教育教學(xué)：
1、積極進(jìn)行幼兒活動(dòng)改革，以幼兒3—6歲發(fā)展指南為目標(biāo)，做到各項(xiàng)活動(dòng)有目標(biāo)，活動(dòng)作為活動(dòng)的載體，去完成并強(qiáng)化幼兒發(fā)展目標(biāo)。
2、教師應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。
3、通過家長(zhǎng)聽課評(píng)課了解教師執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。
4、通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：
(1)各班有小到大，設(shè)立不同的識(shí)字目標(biāo)，總體思想為：小班幼兒在學(xué)習(xí)兒歌的同事，提出一些形象的字寶寶，由對(duì)一些形象字進(jìn)行認(rèn)識(shí)并能簡(jiǎn)單的說以一兩個(gè)與其相關(guān)的詞;中班通過兒歌在識(shí)字上提出一些常用字，讓幼兒能區(qū)分一些同音字并能組合一些短句，大班的要求總體以閱讀為目標(biāo)，最后識(shí)字由認(rèn)字到組詞，由詞到句，有句到整篇故事和兒歌的閱讀。讓幼兒具備閱讀能力，通過書籍能更多機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)世界的方方面面。
(2)創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。集中對(duì)老師說普通話硬性要求。
(3)鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美。
術(shù)表現(xiàn)能力。小班的美術(shù)要求：認(rèn)識(shí)顏色。涂色，慢慢掌握邊界要求，不圖到邊界外邊。中班在涂色的均勻和邊界控制的基礎(chǔ)上要用鉛筆連接一些圖形，簡(jiǎn)單構(gòu)型。大班可以勾出中等難度的圖形，并慢慢掌握漸變色，并在暑期學(xué)習(xí)水粉技巧。
(4)培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)。讓幼兒不僅會(huì)唱，更要喜歡唱，還得唱的好聽;不僅會(huì)跳，動(dòng)作更要舒展。動(dòng)作和節(jié)奏要符合。
(5)培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。讓幼兒在淺顯易懂中去明白認(rèn)識(shí)事物，明白道理，讓幼兒更有好奇心探索世界。對(duì)老師的要求：老師講道理必須透徹，不能蜻蜓點(diǎn)水或者疏漏，必須在活動(dòng)引導(dǎo)中讓幼兒感覺到學(xué)習(xí)的興趣與快樂。
(6)創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。小班10以內(nèi)點(diǎn)數(shù)，5以內(nèi)數(shù)與量對(duì)應(yīng)要嫻熟，認(rèn)識(shí)顏色方面要和邏輯狗按鈕契合。中班10以內(nèi)數(shù)與量的對(duì)應(yīng)嫻熟，上學(xué)期5以內(nèi)分成嫻熟，下學(xué)期10以內(nèi)分成熟練，簡(jiǎn)單通過食物對(duì)加減有一個(gè)明了的認(rèn)識(shí)。大班在數(shù)字方面要熟練10以內(nèi)加減法(通過實(shí)物聯(lián)想10以內(nèi)計(jì)算，初步培養(yǎng)抽象邏輯思考能力，并拓展到20以內(nèi)的加減運(yùn)算)。幼兒園創(chuàng)色方面必須和課程相結(jié)合，注意簡(jiǎn)單，美感，為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)氛圍。
(8)豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)，尤其是。
一些投擲跑跳躍的戶外體育運(yùn)動(dòng)。本學(xué)期是春夏季節(jié)，我園現(xiàn)根據(jù)氣溫條件，所有運(yùn)動(dòng)以戶外運(yùn)動(dòng)為主。
(9)加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。
(10)各班開展內(nèi)容豐富的幼兒競(jìng)賽活動(dòng)。如：跳繩比賽，推鐵環(huán)比賽。
(11)節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動(dòng)。
(12)教師要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有個(gè)性的發(fā)展。
(四)衛(wèi)生保?。?BR> 1、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
3、做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
4、定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識(shí)講座，定期出版衛(wèi)生知識(shí)專欄，向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。
5、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
1、加大教研力度。認(rèn)真組織教師制定符合本班幼兒的教育目標(biāo)，選擇符合目標(biāo)、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內(nèi)容，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法。
2、教師可根據(jù)各班的特點(diǎn)擬定課題，做到教師人人有課題。定期組。
織觀摩等研討活動(dòng)，共同探討、反饋課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭(zhēng)取出成果。
3、教師要根據(jù)目標(biāo)，選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容，設(shè)計(jì)形式較豐富的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。
三、具體時(shí)間及內(nèi)容安排：
三月份：1、做好新生入學(xué)的工作，穩(wěn)定新生情緒。
2、開展家長(zhǎng)伙食委員會(huì)的組件，幼兒觀摩活動(dòng)委員會(huì)等內(nèi)容。
3、做好幼兒園各項(xiàng)課程培訓(xùn)考核活動(dòng)。
4、做好幼兒園半日開放活動(dòng)。
四月份：1、開展幼兒園音樂操的活動(dòng)比賽!
2、組織家長(zhǎng)聽教師聽課、評(píng)課。
3、教師著手準(zhǔn)備“六一”活動(dòng)的工作。
4、“我愛大自然”春游活動(dòng)。
1、教師排練“六一”活動(dòng)節(jié)目。
3、各班準(zhǔn)備“六一”節(jié)目。
4、“六一”節(jié)目彩排。
六月份：1、開展慶“六一”活動(dòng)。
2、組織教師開展幼兒園、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)。
3、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)。
幼教的工作計(jì)劃篇六
中二班是我們這學(xué)期新接手的一個(gè)新班，本班幼兒37名，其中男孩25名，女孩12名。通過與原任老師和家長(zhǎng)的溝通，我們對(duì)本班幼兒的基本情況有了一定的'了解，一周來，我們也注意主動(dòng)地去接觸每一個(gè)孩子，與孩子交談，盡量地掌握了每個(gè)孩子的第一手資料。在這期間，我們也發(fā)現(xiàn)了孩子存在的一些問題，孩子通過小班的教育后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī)，基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，并能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的小勞動(dòng)。但是我們也發(fā)現(xiàn)孩子的生活自理能力比較差，另外孩子的規(guī)則意識(shí)也不夠。個(gè)別孩子的性格內(nèi)向、比較古怪。針對(duì)以上問題，我班這學(xué)期將根據(jù)幼兒園的工作指示和要求，聯(lián)系本班幼兒的實(shí)際情況，有目的有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)和自理能力，重視對(duì)幼兒的社會(huì)性教育，加強(qiáng)個(gè)別教育，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。注意開展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，提高幼兒各方面的能力。
（一）班務(wù)工作方面。
1、加強(qiáng)班務(wù)管理力度。提高大家對(duì)當(dāng)前幼教改革的正確認(rèn)識(shí)，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作與奉獻(xiàn)精神，積極地投入各項(xiàng)工作，以高質(zhì)的服務(wù)贏得家長(zhǎng)的信任，從而吸引幼兒生源，為提高幼兒園名聲而努力。
2、定期與不定期地召開班務(wù)會(huì)議，大家互相溝通，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，要求班上老師成員要善于總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、班上財(cái)產(chǎn)物品統(tǒng)一由保育員管理，要求定期檢查，發(fā)現(xiàn)丟失與損壞要立即上報(bào)，以便采取措施。對(duì)于教師則應(yīng)有教育幼兒愛護(hù)玩具與教學(xué)用品的責(zé)任，從而更好地保護(hù)班上財(cái)產(chǎn)物品。
（二）教育教學(xué)工作方面。
1、教師要按照幼兒園教育教學(xué)的工作要求，認(rèn)真制定教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。此外還應(yīng)及時(shí)、科學(xué)地作好對(duì)幼兒的觀察記錄與活動(dòng)評(píng)價(jià)，以改進(jìn)教學(xué)的弊病，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、鼓勵(lì)、支持、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題，積極收集主題的各方面資訊。注意為幼兒作好充分的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極探索，并大膽用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，從而培養(yǎng)幼兒各方面的能力。
3、加強(qiáng)個(gè)別教育。要多與幼兒交流，了解幼兒的情況與需要，支持和鼓勵(lì)幼兒參與，對(duì)于內(nèi)向與問題幼兒，要注意正面引導(dǎo)，為他們提供交往的機(jī)會(huì)，使他們能融入集體的活動(dòng)中，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格。
4、扎扎實(shí)實(shí)地抓好珠心算的教學(xué)，從本班幼兒珠心算的能力水平出發(fā)，打好幼兒的基礎(chǔ)，將珠心算教學(xué)貫穿于幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)中，努力為幼兒提供輕松、快樂的教育環(huán)境，采用活潑有趣的教學(xué)形式與方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的智力。
（三）衛(wèi)生保健工作方面。
1、加強(qiáng)對(duì)保育員工作的監(jiān)督，使其按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。
2、加強(qiáng)對(duì)各種傳染病的控制工作，發(fā)現(xiàn)問題，立即匯報(bào)并采取妥當(dāng)措施，杜絕交叉?zhèn)魅尽?BR> 3、注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。
4、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。
1、學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排，針對(duì)本班調(diào)換老師一事向家長(zhǎng)作好解釋工作，取得家長(zhǎng)的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。
2、認(rèn)真做好新生老生的家訪工作，及時(shí)了解。
幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。
3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。
4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
1、做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作。
2、召開家長(zhǎng)會(huì)。
3、新生家訪。
4、幼兒常規(guī)培養(yǎng)。
5、編排幼兒早操。
1、節(jié)日慶祝。
2、秋游。
3、開始排練園慶節(jié)目。
1、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放。
2、幼兒社會(huì)活動(dòng)。
1、幼兒社會(huì)活動(dòng)。
2、十周年園慶。
1、班務(wù)總結(jié)。
2、整理裝訂主題資料。
3、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。
幼教的工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期本班幼兒xx名，其中男xx名、女xx名，在經(jīng)過一年多的集體生活，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。
繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營(yíng)造快樂、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能，促進(jìn)幼兒、全面的個(gè)性化的發(fā)展。
嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排，結(jié)合全園性活動(dòng)開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)時(shí)不忘安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。
認(rèn)真作好各類記載及登記造冊(cè)，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。
本班老師與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園其它教育活動(dòng)，真正做到家園同步教育。
在教育教學(xué)工作中，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料，扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng)，把對(duì)幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動(dòng)中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動(dòng)的趣味性、知識(shí)性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來，力爭(zhēng)使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。
語(yǔ)言教學(xué)中：創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。
社會(huì)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，鼓勵(lì)他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品、愛護(hù)公物和公共環(huán)境。
科學(xué)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論、探索方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。
音樂活動(dòng)中：要面向全體幼兒，針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對(duì)有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能，在支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種音樂活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。
創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機(jī)會(huì)，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系，家長(zhǎng)關(guān)系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長(zhǎng)。文學(xué)作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們?cè)诼犅犗胂胝f說做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力。
預(yù)設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個(gè)主題，拓寬幼兒的知識(shí)面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動(dòng)，充分利用空間進(jìn)行布置，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角，墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實(shí)踐，成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn)，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻。
努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活躍，全面發(fā)展的班級(jí)特色，通過一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，形成鮮明的班級(jí)特色。在教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn)，通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語(yǔ)言大膽與人交往，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)自己充滿信心。
用評(píng)比欄、五角星、獎(jiǎng)花、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人，學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦，學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人，學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。
教師運(yùn)用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然，避免空洞的說教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價(jià)值的活動(dòng)。
幼教的工作計(jì)劃篇八
一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期我園將繼續(xù)深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，抓住幼兒園異地重建的契機(jī)，認(rèn)真對(duì)照幼教中心三年發(fā)展規(guī)劃，狠抓教師師德規(guī)范，遵循安全第一的原則，緊緊圍繞課題建設(shè)，規(guī)范一日教學(xué)常規(guī)，開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康和諧的全面發(fā)展。
1．突出安全第一，加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
3．突出課題建設(shè)，加強(qiáng)幼兒禮儀教育，逐漸形成辦園特色。
5．突出家園共育，加強(qiáng)家長(zhǎng)參與力度，優(yōu)化特色節(jié)活動(dòng)。
（一）日常教學(xué)管理
2．區(qū)域游戲質(zhì)量化——在上學(xué)期重點(diǎn)調(diào)研角色游戲的基礎(chǔ)上，本學(xué)期的調(diào)研重點(diǎn)放在區(qū)域游戲上。要求區(qū)域游戲與主題的整合密切，要有別于小組活動(dòng)，游戲場(chǎng)地要相對(duì)固定有清晰的標(biāo)識(shí)，游戲內(nèi)容要豐富（原則上不少于8個(gè)，每個(gè)內(nèi)容參與人數(shù)盡量不超過6人），游戲材料要充足，要能較好體現(xiàn)主題內(nèi)容及年齡特點(diǎn)與層次差異。特別要注重創(chuàng)設(shè)能凸現(xiàn)班級(jí)或主題的特色游戲，使區(qū)域游戲也能出新出彩。本學(xué)期對(duì)游戲的調(diào)研設(shè)想。九月份區(qū)域游戲環(huán)境與材料準(zhǔn)備的調(diào)研，要求區(qū)域游戲材料隔天放好在區(qū)域角。十月份游戲內(nèi)容調(diào)研。十一月份區(qū)域游戲評(píng)比，十二月份區(qū)域游戲特色調(diào)研。
4．加強(qiáng)課題研究，立足禮儀，關(guān)注過程與實(shí)效。本學(xué)期我們將全力以赴地開展好禮儀課題的研究。上學(xué)期太倉(cāng)市級(jí)課題結(jié)題，本學(xué)期立項(xiàng)的課題只有蘇州市教育學(xué)會(huì)的禮儀課題。我們將在沿襲課題研究與日常教育教學(xué)結(jié)合，與教研一體的基礎(chǔ)上，開展禮儀活動(dòng)，加強(qiáng)過程研究。做好資料積累，積極投稿參賽。
（二）教師管理
2．優(yōu)化“香幼學(xué)苑”，首先借鑒“婁幼師壇”的我學(xué)、我思、我行，結(jié)合區(qū)域游戲開展一些相應(yīng)的研討活動(dòng)。如：我的游戲觀、我的游戲材料、我的游戲組織等等。另外，從教師的需要出發(fā)，仍然不放棄傳統(tǒng)的培訓(xùn)內(nèi)容，如：繪畫、舞蹈等等。
4．對(duì)中老年教師適當(dāng)減少工作量，如課后反思可以適當(dāng)減少，但不可沒有反思，所寫反思也要保證質(zhì)量。關(guān)于班級(jí)網(wǎng)頁(yè)要求每人每月4篇，其中至少兩篇是圖文結(jié)合的，讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)與生活。各年齡段各班盡量避免相同的日志，如教材內(nèi)容，一周課程安排繼續(xù)隔周上傳，各班日志上傳要均衡，不要一個(gè)月的日志集中在一、二天內(nèi)上傳。教師博客日志發(fā)文四十五歲以下的老師每月二篇，四十五歲上的老師可以轉(zhuǎn)載。網(wǎng)絡(luò)是大家便捷的學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，所以老師們要多瀏覽其他班級(jí)與老師的日志，并進(jìn)行博客日志閱讀回復(fù)。
（三）幼兒管理
2．學(xué)習(xí)《感恩的心》的啞語(yǔ)動(dòng)作，把她作為晨間律動(dòng)之一。通過表演，讓幼兒能從中朦朧的感知感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們需要有一顆感恩的心，要從小學(xué)會(huì)感恩。
4．結(jié)合課題開展圍餐禮儀培養(yǎng)研討。對(duì)幼兒進(jìn)行圍餐的禮儀習(xí)慣學(xué)習(xí)，懂得與長(zhǎng)輩用餐應(yīng)該注意些什么，作客用餐應(yīng)該怎么做，餐后餐具怎么放置等等。
1．安全工作依然是我園工作的重中之重。首先，幼兒安全意識(shí)問題，我們可以給老師一個(gè)模式化，每當(dāng)要分散幼兒活動(dòng)，或者盥洗什么的，先要作一下安全教育。編寫安全兒歌，讓幼兒多念多說。第二，安全教育活動(dòng)，本學(xué)期設(shè)想組織兩次較大規(guī)模的演練活動(dòng)，一次常規(guī)的消防演練，一次與民警合作進(jìn)行突發(fā)事故演練活動(dòng)。并且進(jìn)行每月一次幼兒安全專題教育活動(dòng)，由年級(jí)組負(fù)責(zé)做好；每月一次班級(jí)安全隱患自查，由各班主任負(fù)責(zé)完成等等。第三，每月填好安全月報(bào)表、每周要填好安全信息周報(bào)表。
3．抓好幼兒園的大環(huán)境衛(wèi)生，把幼兒園內(nèi)的公共場(chǎng)所劃分好衛(wèi)生包干區(qū)，分別包干給保育員，包括辦公室衛(wèi)生和專用教室的衛(wèi)生等。教師辦公室的整潔性在于教師，要求桌面上不堆放與教育無關(guān)的物品。
5．做好衛(wèi)生保健工作，把好晨間關(guān)，關(guān)注特殊兒童的成長(zhǎng)，記錄好體弱兒和肥胖兒的情況，注意積累相關(guān)保健資料。
（五）特色活動(dòng)
2．結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展特色活動(dòng)——如慶祝國(guó)慶：第七屆娃娃頌祖國(guó)；中秋：團(tuán)圓一家親；重陽(yáng)：老少樂；元旦：辭舊迎新活動(dòng)等等。
1．利用各種渠道，與家長(zhǎng)做好溝通工作，讓家長(zhǎng)多多了解孩子在園情況，可能這方面的工作教師們做得較好，要繼續(xù)做好。但對(duì)于孩子在家情況，可能了解甚少，所以本學(xué)期要求教師們多走進(jìn)幼兒的家庭，尤其是結(jié)合禮儀習(xí)慣方面，多與家長(zhǎng)溝通，共同培養(yǎng)。
3．宣傳發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同參與禮儀節(jié)活動(dòng)。
四、月工作安排
1．做好新生入園工作，把好年齡關(guān)，抓好入園率。穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。
3．完成徒手操，韻律操、午間操的學(xué)習(xí)，中大班幼兒學(xué)習(xí)“感恩的心”手語(yǔ)操。開始“乖乖虎”的早操評(píng)比表彰流動(dòng)活動(dòng)。
5．進(jìn)行月調(diào)研：區(qū)域游戲環(huán)境與材料的準(zhǔn)備。
7．課題例會(huì)及計(jì)劃交流，正常禮儀之星晨迎活動(dòng)，并籌劃與準(zhǔn)備禮儀節(jié)活動(dòng)。
9．做好各費(fèi)的收繳工作。
11．進(jìn)行一次保育員例會(huì)。
1．開展禮儀節(jié)活動(dòng)。
3．月專項(xiàng)調(diào)研：區(qū)域游戲的內(nèi)容
5．香幼學(xué)苑：我的區(qū)域游戲材料；區(qū)域游戲的組織指導(dǎo)。
7．開放大班家長(zhǎng)半日活動(dòng)。
9．抓好秋季飲食衛(wèi)生安全工作，并進(jìn)行一次安全大檢查。
11．進(jìn)行一次食堂人員知識(shí)培訓(xùn)（保健老師王喜亞）
1．幼兒韻律操、早操比賽。（禮儀節(jié)閉幕）
3．“自主性游戲”研討活動(dòng)。
5．全園性區(qū)域游戲評(píng)比。
7．開放中班家長(zhǎng)半日活動(dòng)。（下旬）
9．抓好秋末飲食衛(wèi)生和農(nóng)忙安全教育工作。
11．對(duì)保教人員進(jìn)行一次衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)。（保健老師）
十二月份
2．開放小班家長(zhǎng)半日活動(dòng)。（中旬）
4．月調(diào)研：角色游戲調(diào)研。
6．課題例會(huì)及研究分享活動(dòng)。
8．中班年級(jí)幼兒安全教育活動(dòng)。（保健老師）
一月份
2．香幼學(xué)苑：我眼中的同事。
4．各條線總結(jié)交流活動(dòng)，組織教師各類評(píng)優(yōu)。
幼教的工作計(jì)劃篇九
本學(xué)期，我仍將以一名更為優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng)，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境。多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
本學(xué)期，我將繼續(xù)吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：
教學(xué)方面：
我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。
課題實(shí)踐中：
細(xì)心記錄專家們的教育理念，認(rèn)真揣摩，多提問，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。
生活中：
熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，爭(zhēng)取和同事們成為朋友。
特色教學(xué)中：
細(xì)心分析幼兒情況，認(rèn)真準(zhǔn)備英語(yǔ)磁帶、道具，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動(dòng)，根據(jù)幼兒掌握情況及時(shí)做出調(diào)整，繼續(xù)帶好本班雙語(yǔ)特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時(shí)候，愛上英文，對(duì)英文產(chǎn)生濃厚的興趣。
班級(jí)工作中：
嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班級(jí)工作。
1、使興趣成為開啟幼兒英語(yǔ)教育的大門。
首先，在教育目標(biāo)的制訂上，我立足幼兒期幼兒的特點(diǎn)，將目標(biāo)制訂得淺顯易接受，我們的英語(yǔ)教育注重口語(yǔ)培養(yǎng)，以聽說為主，不搞認(rèn)讀，堅(jiān)持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習(xí)得的原則，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)語(yǔ)言的敏感性，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。
2、在教育內(nèi)容的選擇上，適當(dāng)整修教學(xué)內(nèi)容的深淺度，我們力求符合幼兒的身心特點(diǎn)，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容，且生動(dòng)有趣，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有一定的挑戰(zhàn)性。
3、在教學(xué)方法上，我以游戲?yàn)橹鳎鞣N教學(xué)方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
我還經(jīng)常借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。如：在教幼兒學(xué)水果類單詞時(shí)，我準(zhǔn)備了各種水果或水果玩具，以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞，幼兒很感興趣。
4、在教學(xué)手段上，充分利用錄音、錄像、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
如：在教幼兒學(xué)習(xí)各種動(dòng)物類的單詞時(shí)，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常有趣。此外，還播放有關(guān)的英語(yǔ)短劇給幼兒看，播放一些英語(yǔ)歌曲給幼兒聽，這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
5、在本學(xué)期幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)放面，我應(yīng)該作為重點(diǎn)，具體措施如下：
(1)在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說英語(yǔ)，讓他們多聽(包括磁帶)，給他們營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的英語(yǔ)環(huán)境。
(2)創(chuàng)新英語(yǔ)區(qū)，提高孩子的興趣，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟悉、了解字母和單詞的特性、掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律。
(3)做好家園聯(lián)系工作，及時(shí)的向家長(zhǎng)反饋英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容，以便父母在家?guī)椭⒆訌?fù)習(xí)鞏固。
在以后的活動(dòng)中不斷開發(fā)設(shè)計(jì)更多更新更好玩的游戲，讓幼兒在玩中學(xué)讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，快樂掌握“第二語(yǔ)言”!
師德------對(duì)幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。
專業(yè)技能-------加強(qiáng)鋼琴，繪畫，舞蹈等各項(xiàng)基本能力的練習(xí)。
教育教學(xué)-------認(rèn)真上好每個(gè)月的新教師月匯報(bào)展示課，努力有新的突破。組織好每個(gè)星期的英文小廣播，使幼兒喜歡上英語(yǔ)，愛上英文兒歌。在師徒結(jié)對(duì)的形式下，認(rèn)真像師傅學(xué)習(xí)各個(gè)方面的知識(shí)以及經(jīng)驗(yàn)，尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面，要努力更進(jìn)。在骨干教師展示觀摩活動(dòng)中，認(rèn)真揣摩自己的不足之處，加以改進(jìn)。在向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)時(shí)，要吸取以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)教師傅和園長(zhǎng)，認(rèn)認(rèn)真真給家長(zhǎng)們展示的一面。
園內(nèi)英語(yǔ)教研-----認(rèn)真帶好年級(jí)組的英文教研工作，使每一位老師在原有的基礎(chǔ)上都有提高，積極組織每個(gè)月的英語(yǔ)教研，做到新的教學(xué)方法大家一起分享。有誤區(qū)，大家一起避免。在例如圣誕節(jié)狂歡活動(dòng)中，大家一起參與，商討出一個(gè)能讓小朋友們感受到外國(guó)節(jié)日給大家?guī)淼目鞓贰?BR> 園內(nèi)綱要的學(xué)習(xí)在綱要解讀：教與學(xué)過程中的師生活動(dòng)(一)，教與學(xué)過程中的師生活動(dòng)(二)，課程實(shí)施中的資源綜合利用，課程實(shí)施中的家園合力中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要知識(shí)，并與實(shí)際相結(jié)合，做到綱要與實(shí)踐的完整統(tǒng)一。
集體教研-------在集體教研：如何提高教師觀課評(píng)課能力，如何增強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的有趣性和有效性”，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運(yùn)動(dòng)的價(jià)值，骨干教師展示觀摩活動(dòng)里，我對(duì)本次研討會(huì)的內(nèi)容，認(rèn)真從各個(gè)方面做好準(zhǔn)備工作，無論是請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，或者是從其他方面找資料，一定要努力深入探究，爭(zhēng)取自己有更多的新發(fā)現(xiàn)和新收獲。
家長(zhǎng)工作方面也是尤為重要的，要能深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)工作的重要性，把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上進(jìn)行思考，認(rèn)真細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作。結(jié)合班級(jí)主題活動(dòng)開展家長(zhǎng)小組活動(dòng)，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中了解我們的教育理念和教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長(zhǎng)參加集體活動(dòng)的興趣，因此班級(jí)工作得到了家長(zhǎng)的支持與好評(píng)，我們才會(huì)更有信心的教育好幼兒。在學(xué)校的例如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)中，鼓勵(lì)家長(zhǎng)全部參加，增進(jìn)家園共育，并及時(shí)關(guān)注我們的博客，了解幼兒的情況!
嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無故遲到，不缺勤;用飽滿的熱情對(duì)待工作。
幼教的工作計(jì)劃篇十
以市學(xué)院、縣教育局工作要求為統(tǒng)領(lǐng)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類幼兒園的課程管理，提高教研工作的有效性，發(fā)揮教研部門教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，全面提升幼兒園保教工作質(zhì)量。
二、工作思路。
根據(jù)縣教育局20__年教育教學(xué)工作要點(diǎn)，圍繞進(jìn)修校整體工作部署，結(jié)合我縣幼兒園教育教學(xué)實(shí)際，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化特色教育教學(xué)，創(chuàng)新教研模式、提升教研品質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、勇于創(chuàng)新的幼兒教師隊(duì)伍。
三、主要工作：
（一）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
1、互聯(lián)網(wǎng)+教育與幼兒園課程深度融合的課例培訓(xùn)。
為了進(jìn)一步加快信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，使幼兒教師對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”能很好的了解與應(yīng)用，幼教部預(yù)計(jì)在4月份組織骨干教師去市學(xué)院參加互聯(lián)網(wǎng)+教育與幼兒園課程深度融合的課例培訓(xùn)，回來后我們將對(duì)全縣教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力，促進(jìn)教師教育觀念、教育內(nèi)容、教育模式和教育方法的改革，提升我縣幼兒教育教學(xué)現(xiàn)代化技術(shù)水平。
2、教師基本功大賽。
基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最基本的職業(yè)技能，是我們常抓不懈的一項(xiàng)工作，為了提升我縣幼兒教師的整體素質(zhì)，打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力精湛的教師隊(duì)伍，幼教部將在10月份開展教師基本功大賽，通過活動(dòng)使教師真正認(rèn)識(shí)到“練基本功”、“賽基本功”“強(qiáng)基本功”的內(nèi)涵及意義。
（二）以教研為主導(dǎo)，提高各園保教質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。
定期深入幼兒園幫助幼兒園合理設(shè)置課程，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，規(guī)范教育教學(xué)行為，避免幼兒教育“小學(xué)化”現(xiàn)象。加強(qiáng)日常教學(xué)的指導(dǎo)力度，通過聽課、評(píng)課、交流研討等解決教學(xué)工作中遇到的問題，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的整體提高。
2、開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。
為促進(jìn)學(xué)前教育的均衡發(fā)展，更新教師教育理念，提升教師專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐能力，加強(qiáng)教師之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問題，全面提高我縣學(xué)前保教質(zhì)量，幼教部決定在5月和11月開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩、課后交流研討等系列活動(dòng)突出典型，以點(diǎn)帶面，提高教師教育教學(xué)觀念和課堂教學(xué)水平，讓教師真正在“研”中積淀、在“研”中成長(zhǎng)。
（三）開展特色教學(xué)，打造品牌園。
以特色為品牌，打造品牌園是我們幼教部“十三五”的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。經(jīng)過近一年的前期準(zhǔn)備，今年將正式啟動(dòng)，具體做法：城內(nèi)三所公辦園根據(jù)本園及教師的實(shí)際情況選擇特色課內(nèi)容（教育幼兒園以“文明禮儀”為特色；幼教中心以“國(guó)學(xué)”為特色；東南幼教中心以“創(chuàng)意手工”為特色），制定計(jì)劃并進(jìn)行實(shí)施，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出本園的特色課，達(dá)到環(huán)境育人的效果。針對(duì)特色課的開展情況我們會(huì)定期檢查、指導(dǎo)，年終各園要以不同形式進(jìn)行特色成果展示，向家長(zhǎng)及社會(huì)宣傳我們的特色，以特色為品牌，最終實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的興趣愛好和每個(gè)幼兒園的特色來選擇幼兒園。
（四）強(qiáng)化課題研究，以科研促進(jìn)教研提升。
堅(jiān)持科研為教改服務(wù)，科研為實(shí)踐所用的原則，把科研工作與教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，重點(diǎn)做好20__年四個(gè)市級(jí)“小課題”的立項(xiàng)管理、檢查指導(dǎo)、階段總結(jié)、結(jié)題等工作，增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性、針對(duì)性。
新學(xué)期我們幼教部將以更加飽滿的熱情、最佳的工作狀態(tài)，在幼教工作崗位上盡職盡責(zé)，促進(jìn)我縣幼兒教育工作再上新臺(tái)階。
幼教的工作計(jì)劃篇十一
不良行為幼兒的幫教措施為貫徹落實(shí)省、市、縣《關(guān)于中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理轉(zhuǎn)向整治行動(dòng)事實(shí)方案意見》精神，確保我園安全管理工作深入扎實(shí)地開展，使幼兒身心健康得到發(fā)展，建立健全安全防護(hù)制度，特制定以下幫教措施。
1、保障幼兒的身體健康，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)不講衛(wèi)生的幼兒進(jìn)行幫教，實(shí)行各班班主任及任課教師從晨檢到離園，每天堅(jiān)持做“比一比誰干凈”的活動(dòng)，教育幼兒不吃變質(zhì)的食物，對(duì)幼兒進(jìn)行說服教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
2、對(duì)追逐打鬧的幼兒，班主任要制定有關(guān)教育幼兒安全的知識(shí)，并有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)控，在平時(shí)多組織一些有關(guān)安全方面的游戲，讓幼兒時(shí)時(shí)刻刻記住安全這根弦，并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，得到家長(zhǎng)的幫助。
3、對(duì)吃零食的孩子，各班要開展一些有關(guān)教育幼兒不吃領(lǐng)事的活動(dòng)，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，不要隨便讓幼兒帶零食。
4、隨便跟別人走的幼兒，教師要講清有關(guān)跟陌生人走的危害和有關(guān)常識(shí)。
幼教的工作計(jì)劃篇十二
一、本期工作思路。
本期幼教工作在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)貫徹田局長(zhǎng)關(guān)于“道德課堂”的構(gòu)建思路和教研室教研工作指導(dǎo)思想，以《綱要》新理念的實(shí)踐創(chuàng)新為著力點(diǎn)，抓好兩個(gè)重點(diǎn)工作即：目標(biāo)細(xì)化與教學(xué)活動(dòng)觀察，從我區(qū)幼兒教師內(nèi)涵發(fā)展需求出發(fā)，堅(jiān)持“學(xué)、思、行”相結(jié)合，實(shí)行開放、互動(dòng)型培訓(xùn)模式，不斷開放、積極參與市學(xué)科中心組教學(xué)活動(dòng)觀察和目標(biāo)細(xì)化試點(diǎn)園的經(jīng)驗(yàn)交流，以全市的游戲教研為主題，進(jìn)一步提升教研的有效性。
二、主要工作任務(wù)。
1、繼續(xù)“細(xì)化解讀目標(biāo)”和“課堂觀察”工作。
（1）擴(kuò)展目標(biāo)細(xì)化和活動(dòng)觀察的內(nèi)涵，由教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)細(xì)化和觀察逐步向游戲活動(dòng)、生活常規(guī)等活動(dòng)的深化。（2）使目標(biāo)細(xì)化和活動(dòng)觀察與教學(xué)評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合。（3）通過理論聯(lián)系實(shí)際的操作、聽課調(diào)研的指導(dǎo)、研討等方式讓目標(biāo)細(xì)化解讀更加貼近幼兒教師的工作實(shí)際，并在目標(biāo)細(xì)化試點(diǎn)園抓出特色。召開試點(diǎn)園會(huì)議，確定各個(gè)試點(diǎn)園目標(biāo)細(xì)化工作的重點(diǎn)。（4）做好師資培訓(xùn)工作，結(jié)合實(shí)際，結(jié)合目標(biāo)細(xì)化和活動(dòng)觀察，開展不同層次的參與式培訓(xùn)活動(dòng)。如：結(jié)合田局長(zhǎng)有關(guān)“道德課堂”構(gòu)建的思想，對(duì)幼兒園要進(jìn)行有關(guān)“道德課堂”的培訓(xùn)，對(duì)園長(zhǎng)要進(jìn)行道德課程、教師要進(jìn)行道德行為的培訓(xùn)。
2、進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
兩年一度的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)是檢驗(yàn)幼教教改成果、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教育人才、推廣先進(jìn)的教育理念、促進(jìn)教師提高教育技能的有效途徑。今年將在4月進(jìn)行區(qū)、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，途徑還是在各園推薦的基礎(chǔ)上區(qū)教科研中心幼教辦組織評(píng)委進(jìn)行公開評(píng)選。
3、發(fā)揮骨干教師作用，提升學(xué)科中心組骨干教師水平。
中確實(shí)成為本學(xué)科的領(lǐng)路人。
4、繼續(xù)進(jìn)行游戲活動(dòng)研討，提高教師對(duì)游戲的指導(dǎo)能力。
游戲是幼兒最喜歡的基本活動(dòng)，是她們主要的學(xué)習(xí)方式，它貫穿于幼兒生活的時(shí)時(shí)刻刻、方方面面，是她們認(rèn)識(shí)世界的主要方式之一。去年組織參加了創(chuàng)造性游戲、結(jié)構(gòu)游戲研討、交流活動(dòng)，有效地提高了教師指導(dǎo)游戲的水平和能力，開闊了組織幼兒游戲的思路。本學(xué)年要在去年研討的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行游戲活動(dòng)研討，積極參加全市范圍內(nèi)的交流、研討有效的組織游戲方式，進(jìn)一步改變重教育教學(xué)活動(dòng)研討，輕日常游戲活動(dòng)組織的現(xiàn)象。
5、加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的指導(dǎo)。
目前我區(qū)民辦幼兒園占辦園總數(shù)的絕大多數(shù)，民辦幼兒園師資力量的高低直接決定著我區(qū)幼教的發(fā)展水平，本學(xué)期要加大對(duì)民辦幼兒園的扶持力度，通過專業(yè)培訓(xùn)、聽課調(diào)研、實(shí)際指導(dǎo)等途徑，掌握目前我區(qū)各類民辦幼兒園的師資水平、教育教學(xué)狀況、存在問題等，探尋有效的指導(dǎo)途徑和方式，提高民辦幼兒園的辦園水平。
三、具體工作安排。
幼教的工作計(jì)劃篇十三
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。通過上學(xué)期一年小班的教育和培養(yǎng)，我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了中班的學(xué)習(xí)生活，各個(gè)方面都得到了發(fā)展，每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
本學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒40名，其中有男孩28名、女孩12名。分為兩個(gè)班級(jí)每個(gè)班級(jí)20名幼兒。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣.
在這一學(xué)期我準(zhǔn)備培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，美術(shù)欣賞能力，建立起本班的特色！通過上一學(xué)期的認(rèn)識(shí)我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子已經(jīng)對(duì)這些很感興趣。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)。
本學(xué)期我們還將開“秋季出游運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好的成績(jī)。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
1、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃
2、每星期定期檢查自己的工作，總結(jié)上個(gè)星期的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。
1、根據(jù)本班具體情況，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮與家長(zhǎng)交流的作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)！
各 月 工 作 安 排
九月份：1、老生入托，開展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3、班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)。
4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。
5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動(dòng)。
6、落實(shí)晨檢制度。
十月份 1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。
2、完善班級(jí)環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開展。
4、訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比。
5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。
十一月份：1、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置
3、 秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十二月份：1、開展我有一雙小巧手親子活動(dòng)。
2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、家長(zhǎng)開放日。
4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng)，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查
5、本年級(jí)教師利用自己特長(zhǎng)開展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
一月份： 1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發(fā)展評(píng)估。
4、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)期工作總結(jié)
城南中心幼兒園中班
20xx年9月
幼教的工作計(jì)劃篇十四
一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為標(biāo)準(zhǔn)，以“健康、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)”五大領(lǐng)域?yàn)閮?nèi)容，以“著眼孩子的終身發(fā)展”為目標(biāo)，以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”為教學(xué)手段，以家校共育為輔助，促進(jìn)幼兒保育、教育工作順利推進(jìn),努力使附小幼教部成為師幼依戀的樂園.二、總體思路以市教研室精神為指導(dǎo)，以爭(zhēng)創(chuàng)品牌為奮斗目標(biāo)，在繼續(xù)鞏固和提高十項(xiàng)技能過關(guān)的基礎(chǔ)上，狠抓保育、教育研究，在活動(dòng)課堂上下功夫，幼教春季工作計(jì)劃。以“雙語(yǔ)”及幼兒動(dòng)手能力培養(yǎng)為突破口，以幼兒良好行為習(xí)慣、養(yǎng)成教育為重心，再闖附小學(xué)前教育快速發(fā)展的新路子。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理論，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》、《條例》和《規(guī)程》的深刻含義，提高管理水平，提高教師開展保育、教育活動(dòng)的能力。補(bǔ)充、完善各種制度，細(xì)化各層次職責(zé)及考評(píng)方案，-，完成三表。
2、科學(xué)管理，堅(jiān)持以人為本，積極創(chuàng)造條件、營(yíng)造育人氛圍。
3、加強(qiáng)校本教材的研究與開發(fā)，不斷修正完善教材內(nèi)容。
3、圍繞養(yǎng)成教育這一主題，開展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等習(xí)慣。配合學(xué)校定期檢查評(píng)比，使該項(xiàng)工作扎實(shí)有效。
2、對(duì)教師的評(píng)價(jià)、幼兒的檢測(cè)、各種活動(dòng)的開展，緊緊圍繞五大領(lǐng)域進(jìn)行，防止教學(xué)小學(xué)化、學(xué)科化。加大教研力度，狠常規(guī)教學(xué)，不斷提高教師駕馭課堂的能力；充分發(fā)揮幼兒教師工作手冊(cè)的作用，-、-和教學(xué)過程設(shè)計(jì)，做好聽課筆記和教研業(yè)務(wù)筆記，包括一堂高質(zhì)量的備課教案和說課稿；書寫作業(yè)少量布置，重在養(yǎng)成幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度；充分尊重幼個(gè)性，活動(dòng)有序，把問題解決在課堂，工作計(jì)劃《幼教春季工作計(jì)劃》。繼續(xù)加強(qiáng)教師舞蹈和繪畫方面培訓(xùn)工作，不斷提高教師自身素質(zhì)。
3、本著為孩子的終身發(fā)展服務(wù)的宗旨，探索一套對(duì)教師和幼兒切實(shí)可行的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
4、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)并完善近幾年來我部在工作中摸索的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步探索我部特色發(fā)展之路。加強(qiáng)幼兒藝術(shù)教育，突出我校藝術(shù)特色，開展唱紅歌、頌詩(shī)詞、舞蹈、繪畫、手工、體操展演等系列活動(dòng)。繼續(xù)突出我幼教部在各種過關(guān)活動(dòng)中的特色，將五大領(lǐng)域滲透入各種過關(guān)活動(dòng)中，如：書寫、講故事、古詩(shī)詞誦讀、習(xí)慣兒歌背誦、拼音認(rèn)讀、體操、舞蹈、繪畫、英語(yǔ)、唱歌等；在繼續(xù)抓好各種過關(guān)活動(dòng)的同時(shí)，側(cè)重對(duì)社會(huì)和健康兩大領(lǐng)域的教學(xué)研究和考核，如幼兒的文明禮貌習(xí)慣教育、活潑開朗性格的養(yǎng)成以及動(dòng)手能力的培養(yǎng)等。
5、在教學(xué)方法上，尤其是科學(xué)和語(yǔ)言領(lǐng)域繼續(xù)不斷探索創(chuàng)新。
6、讓孩子真正陽(yáng)光起來，重視幼兒的身心發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展、品德發(fā)展及習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)動(dòng)手能力的培養(yǎng)，大膽讓學(xué)生使用工具，讓學(xué)生積極動(dòng)手動(dòng)腦，同時(shí)要求教師把在動(dòng)手過程中，幼兒能力的提高及存在的問題做好記載，認(rèn)真分析、耐心指導(dǎo)、及時(shí)糾正，使幼兒手、腦、口、眼并用，綜合能力得到提高。
7、教育是一個(gè)知識(shí)和行為不斷積累的過程，功在平時(shí)。充分利用好每天早上和欣賞課的時(shí)間，對(duì)幼兒進(jìn)行滲透教育。
8、堅(jiān)持做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，每天跟家長(zhǎng)見面的時(shí)間要好好把握，溝通家長(zhǎng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確家教，真正達(dá)到家校共育。
幼教的工作計(jì)劃篇十五
1.做好20xx年資金預(yù)算（二上）溝通工作。
2.做好學(xué)校檔案迎檢工作。
3.加強(qiáng)學(xué)校信息宣傳工作。
4.做好足球特色幼兒園申報(bào)工作。
5.完成校長(zhǎng)職級(jí)制資料上交工作。
6.做好行風(fēng)評(píng)議工作。
7.各園開展向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。
校本培訓(xùn)
1.關(guān)注校本培訓(xùn)計(jì)劃的及時(shí)落實(shí)，做好登記統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
2.提醒教師上傳讀書心得，完成中心讀書心得評(píng)比，圍繞讀書心得開展交流活動(dòng)。
3.各園組織創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)的教師開展內(nèi)培活動(dòng)。
4.園部檢查教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案新學(xué)期制定情況。
1.加強(qiáng)隨堂聽課，關(guān)注課程審議的實(shí)效性。
2.各園內(nèi)化外出觀摩學(xué)習(xí)所得，開展教學(xué)研討。
3.各園未完成半日調(diào)研工作的本月完成，中心隨機(jī)抽調(diào)。
4.關(guān)注教研組教研活動(dòng)的有效性，加強(qiáng)行政蹲點(diǎn)。
5.中心、幼兒園業(yè)務(wù)部門協(xié)助各級(jí)評(píng)優(yōu)課參賽人員做好相關(guān)的磨課工作。
6.完成行政示范課以及見習(xí)教師展示課。（時(shí)間另行通知）
7.提醒教師對(duì)照年度任務(wù)要求，骨干教師對(duì)照骨干教師考核要求，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，完成相關(guān)任務(wù)。
課題管理
1.調(diào)整課題方案，完成蘇州市級(jí)課題的申報(bào)，各課題組根據(jù)課題計(jì)劃有效開展校本研究活動(dòng)。
2.尋求多途徑，嘗試申報(bào)省級(jí)立項(xiàng)課題。
人事工作：
1.做好教師資格證注冊(cè)的材料上報(bào)工作。
2.做好20xx年職務(wù)晉升人員工資變動(dòng)工作。
3.迎接市檔案局的預(yù)檢工作，根據(jù)要求提前檢查檔案室各種資料的歸檔情況。
4.預(yù)算黨員教師20xx年以來的黨費(fèi)繳納情況。
5.做好編制系統(tǒng)內(nèi)新教師的錄入工作。
6.繼續(xù)做好日常的上級(jí)來文的接收、登記與傳達(dá)工作，根據(jù)上級(jí)要求及時(shí)做好相關(guān)資料的上送工作。
1.各園開展安全周主題教育活動(dòng)。
2.教師消防安全教育。
3.天氣漸冷，督促教師和保育員加強(qiáng)幼兒午餐午睡的管理，做好班級(jí)日常消毒工作，預(yù)防感冒、傳染性疾病等。
4.加強(qiáng)食堂管理，定期開展食堂人員培訓(xùn)工作。
5.做好年底資金清算工作，合理采購(gòu)所需物品。
1.召開一次黨員教師會(huì)議。
2.召開新一屆工會(huì)委員會(huì)第二次會(huì)議，商討本學(xué)期工作事宜（包括社團(tuán)活動(dòng)等）。
3.完成退教組換屆選舉工作。
4.做好教師健美操比賽排練準(zhǔn)備工作。
5.團(tuán)支委第三次會(huì)議，開展我與小荷共學(xué)習(xí)及皮藝體驗(yàn)diy活動(dòng)。
幼教的工作計(jì)劃篇十六
在上一學(xué)期，每個(gè)孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識(shí)上有一點(diǎn)小的積累。針對(duì)以上班級(jí)狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃。
作為一名幼兒教師，我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有xx人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?，基本都能自我服?wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼的關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。
加強(qiáng)晨檢工作，如實(shí)填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時(shí)喂藥，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)！
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到＂高峰體驗(yàn)＂。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。
2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。
3、充滿愛心，受孩子尊敬。＂用愛心將孩子的心留下＂。我愛孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛，將xx班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛xx班、愛幼兒園，但不是溺愛。
幼教的工作計(jì)劃篇十七
在期待中向我們走來，新的學(xué)年帶給我們新的希望，對(duì)幼兒教育的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅(jiān)持“和諧發(fā)展”的主旋律，關(guān)注各所幼兒園及學(xué)前班內(nèi)部與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展；以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》辦法為指導(dǎo)規(guī)范并創(chuàng)新我們的幼教工作。
一、工作目標(biāo)。
（一）教師發(fā)展目標(biāo)。
讓每一位教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個(gè)幼兒，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂；讓每一位幼兒教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。
（二）幼兒園及學(xué)前班目標(biāo)。
管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)。
二、重點(diǎn)工作。
（一）改進(jìn)教學(xué)方式，讓幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在快樂的活?dòng)中學(xué)習(xí)，抓好幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
（二）抓好師資隊(duì)伍培訓(xùn)提高整體素質(zhì)。
師資方面，普遍的幼兒教師年齡偏大，業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，對(duì)幼兒教育的新理念新知識(shí)學(xué)習(xí)的少，為提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，補(bǔ)充新的幼兒教育新的理念和知識(shí)，本學(xué)期印制關(guān)于新知識(shí)新理念的資料對(duì)幼兒教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高幼兒教師整體素質(zhì)。
（三）幼兒安全工作。
1、抓好幼兒園、學(xué)前班安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制，落實(shí)安全保護(hù)制度；定期檢查校區(qū)內(nèi)各單位的內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄；加強(qiáng)班級(jí)安全管理，認(rèn)真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生；加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
（四）抓好教育教學(xué)工作。
我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》辦法，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲教學(xué)為中心，不斷拓展思路，研究新的適合幼兒發(fā)展的游戲教學(xué)方法，促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展。
三、學(xué)期工作日程安排。
1、對(duì)幼兒入學(xué)情況進(jìn)行檢查。
4、開展幼教知識(shí)宣傳活動(dòng)。
5、抽查幼兒教師教學(xué)設(shè)計(jì)。
6、組織學(xué)年綜合考評(píng)活動(dòng)。
7、學(xué)期工作總結(jié)。
幼教的工作計(jì)劃篇十八
我校的幼教工作是以以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為目標(biāo)。加強(qiáng)幼兒園建設(shè)，吸收和借鑒兄弟學(xué)校幼兒教育的成功經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)幼兒園的建設(shè)，進(jìn)一步深化幼兒教育活動(dòng)的改革，提高辦園質(zhì)量。為幼兒完美的一生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、配備強(qiáng)有力的師資，更新教育理念。
根據(jù)我市目前個(gè)體幼兒園市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈這個(gè)大環(huán)境和幼教工作本身的特點(diǎn)，我校選派了熱愛幼教工作，忠誠(chéng)幼教事業(yè)，面對(duì)新的形勢(shì)，能不斷更新觀念，教師擔(dān)任此項(xiàng)工作。同時(shí)我將采取培訓(xùn)、觀摩、示范等形式不斷提高幼兒教師的素質(zhì)。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)的管理。
隨著幼教事業(yè)的發(fā)展，幼兒園的教學(xué)活動(dòng)越來越受到家長(zhǎng)的重視，這就促使我們對(duì)這項(xiàng)工作更應(yīng)加強(qiáng)管理，本學(xué)期我們根據(jù)幼兒的特點(diǎn)科學(xué)地制定幼兒一日活動(dòng)，認(rèn)真組織幼兒教師學(xué)習(xí)《幼兒教學(xué)大綱》，在幼兒教育活動(dòng)中，注意以下幾個(gè)問題。
（1）克服小學(xué)化教育。
（2）堅(jiān)持寓教于樂，突出能力培養(yǎng)。
（3）認(rèn)真?zhèn)湔n，充分做好課前準(zhǔn)備。
（4）認(rèn)真組織幼兒的游戲活動(dòng)。
通過以上方法的實(shí)施，使幼兒的動(dòng)腦思維能力、動(dòng)手操作能力、動(dòng)口表達(dá)能力得到培養(yǎng)。
3、努力改善辦園條件
一個(gè)美好的環(huán)境能給幼兒帶來好的心情，活躍的思維能力。因此，我校對(duì)幼兒園的環(huán)境建設(shè)非常重視，本學(xué)期要在原有設(shè)備的基礎(chǔ)上，修建一所幼兒廁所，增加室內(nèi)幼兒玩具、教具，同時(shí)，還要組織教師自制玩教具，根據(jù)幼兒的心理特點(diǎn)布置室內(nèi)外環(huán)境，使幼兒在這里感受到溫馨，讓他們?cè)诿篮玫沫h(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
以上的工作是本學(xué)期的計(jì)劃，經(jīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，教師的努力下，我校的幼教工作一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
幼教的工作計(jì)劃篇十九
發(fā)展幼兒教育是整個(gè)教育事業(yè)的需求，但幼兒教育事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀還存在主管部門對(duì)于農(nóng)村幼兒園的管理和指導(dǎo)不夠細(xì)化；幼兒教師的素質(zhì)普遍不高；幼兒教育“小學(xué)化”現(xiàn)象嚴(yán)重，教育內(nèi)容、形式和方法不符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和幼教發(fā)展規(guī)律；農(nóng)村幼兒園教學(xué)、生活和游樂設(shè)施陳舊，與幼兒全面發(fā)展的要求不相適應(yīng)，甚至不同程度地存在安全隱患；農(nóng)村的幼兒家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致家庭與幼兒園教育脫節(jié)等問題。因此，針對(duì)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，要實(shí)現(xiàn)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)劃目標(biāo)，上級(jí)應(yīng)逐步規(guī)范嚴(yán)格農(nóng)村幼兒園的創(chuàng)辦；更新教育觀念,改變幼兒教育“小學(xué)化”現(xiàn)象；開展多形式、多層次、多渠道的快捷有效的師資培訓(xùn)，培訓(xùn)一支土生土長(zhǎng)的農(nóng)村幼兒教師隊(duì)伍；因地制宜，就地取材，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境；創(chuàng)新家長(zhǎng)教育形式，構(gòu)建家庭和幼兒園聯(lián)手發(fā)展幼兒教育的良好局面。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，發(fā)展幼兒教育對(duì)于促進(jìn)兒童身心全面健康發(fā)展，提高國(guó)民整體素質(zhì)具有重要意義。結(jié)合我鎮(zhèn)農(nóng)村幼兒教育的現(xiàn)狀的發(fā)展談?wù)剛€(gè)人看法。
一、目前河底鎮(zhèn)農(nóng)村幼兒園的開辦情況。
經(jīng)過多年努力，我鎮(zhèn)幼兒教育獲得了較快發(fā)展，通過靈活多樣的形式，為越來越多的學(xué)齡前兒童提供了受教育機(jī)會(huì)，幼兒教育質(zhì)量在一定程度上得到有效提高。
目前全鎮(zhèn)共有幼兒園24所，全為社會(huì)力量創(chuàng)辦，共有個(gè)班，在園幼兒910人，幼兒教師87名，公辦幼兒教師4名。我鎮(zhèn)幼兒教育總體水平很不平衡，與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育目的和人民群眾日益增長(zhǎng)的需求還不相適應(yīng)；幼兒教育投入不足，幼兒園教學(xué)和游樂設(shè)施簡(jiǎn)陋而陳舊，不利于幼兒的全面發(fā)展；師資力量比較薄弱，教師素質(zhì)普遍不高，與幼兒教育質(zhì)量提高的要求存在較大差距。
二、我鎮(zhèn)幼兒教育存在問題分析。
我鎮(zhèn)幼兒教育方面的現(xiàn)狀及存在問題，在很大程度上反映了我國(guó)農(nóng)村幼兒教育的現(xiàn)狀。正視農(nóng)村幼兒教育存在的問題并進(jìn)行深入分析，有利于我們進(jìn)一步探索農(nóng)村幼兒教育的未來發(fā)展。
1、幼兒教師的素質(zhì)普遍不高。
遇長(zhǎng)期得不到解決，影響了教師提高教育質(zhì)量和自身素質(zhì)的積極性，導(dǎo)致幼師的素質(zhì)普遍不高。農(nóng)村教師連民辦教師都不是，他們沒有名分，在教師培訓(xùn)、職稱評(píng)定、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面與公辦教師根本就沒有可比性，這不僅影響了教師素質(zhì)的提高，而且影響了教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。另一方面，農(nóng)村幼師的工資和福利待遇普遍較低，導(dǎo)致他們工作的積極性不高，影響了情緒。
3、幼兒教育“小學(xué)化”現(xiàn)象嚴(yán)重，教育內(nèi)容、形式和方法不符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和幼教發(fā)展規(guī)律。
4、農(nóng)村幼兒園教學(xué)、生活和游樂設(shè)施陳舊，與幼兒全面發(fā)展的要求不相適應(yīng)，甚至不同程度地存在安全隱患。
由于資金缺乏，一些幼兒園連基本的教學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)備都不具備。有的幼兒園校舍破舊，教室數(shù)量不足，教學(xué)用具緊缺，相當(dāng)一部分幼兒園根本就沒有功能室，更談不上配備鋼琴、電子琴、電腦等設(shè)備。雖然很多幼兒園都配有小型游樂場(chǎng)，但都存在規(guī)模小不夠用的情況，有些游樂場(chǎng)的設(shè)施因年數(shù)太久，不能再用，只不過是一種擺設(shè)。由于室外游戲和體育活動(dòng)場(chǎng)地狹窄，教具、玩具和大型戶外游戲器械及幼兒讀物奇缺，各種游戲活動(dòng)難以進(jìn)行。農(nóng)村現(xiàn)有幼兒園（班）還未能為幼兒創(chuàng)設(shè)必要的生活、學(xué)習(xí)和娛樂備件，既對(duì)幼兒身心的發(fā)展、良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)形成嚴(yán)重的障礙，也阻礙了幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練、智力的開發(fā)和品行的塑造。
5、農(nóng)村的幼兒家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致家庭與幼兒園教育脫節(jié)。
農(nóng)村家長(zhǎng)中不重視幼兒教育的現(xiàn)象相當(dāng)突出，對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)也存有偏差，未能積極配合幼兒班開展教育活動(dòng)。他們認(rèn)為，教育孩子是老師的事情，自己農(nóng)活忙，事情多，無暇顧及子女的教育問題。家長(zhǎng)很少與老師交流和溝通，對(duì)小孩在幼兒園的情況全然不知或知之較少，不予關(guān)心。為數(shù)眾多的家長(zhǎng)文化程度較低，觀念陳舊，認(rèn)識(shí)不足，不了解幼兒身心發(fā)展的一般特征和個(gè)別差異，不懂得早期幼兒教育的規(guī)律和幼兒教育的內(nèi)容，不懂得幼兒家庭教育的內(nèi)容和方法，片面強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子施行識(shí)字、數(shù)數(shù)教育，家庭中常用的教育方法是“打罵”、“批評(píng)”、“懲罰”、“哄騙”。這些都使得家庭教育與幼兒園教育無法銜接。
三、加快農(nóng)村幼兒教育事業(yè)發(fā)展的建議。
1、更新教育觀念,杜絕幼兒教育“小學(xué)化”現(xiàn)象。
廣大的農(nóng)村幼兒教育干部、幼兒教師及幼兒家長(zhǎng)，都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和政府關(guān)于發(fā)展幼兒教育的一系列方針政策，變革教育觀念，端正對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)。一方面，要樹立正確的兒童觀，把兒童看作是具有發(fā)展?jié)摿Φ模煌诔扇说莫?dú)立主體，兒童的潛力只有在適當(dāng)?shù)慕逃h(huán)境中，才能得到最大限度的發(fā)展；幼兒知識(shí)的豐富、能力的提高、個(gè)性的形成主要是通過自身積極的探索、主動(dòng)的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，教師應(yīng)尊重和保護(hù)幼兒在發(fā)展水平與速度、興趣與愛好方面的差異；另一方面，要樹立正確的教育觀，貫徹“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”的原則，杜絕幼兒教育“小學(xué)化”現(xiàn)象。幼兒教育“小學(xué)化”剝奪了孩子應(yīng)有的游戲權(quán)利，浪費(fèi)了教育時(shí)機(jī)，扼殺了幼兒的創(chuàng)造才能，違背了終身教育的原則，降低了幼兒的生存質(zhì)量，所以我們要反對(duì)幼兒教育“小學(xué)化”，還童年予孩子，還童年予游戲。嚴(yán)格把握幼兒的身心特點(diǎn)和幼兒教育的規(guī)律，實(shí)施德、智、體、美全面發(fā)展的教育，幼兒園要改變重認(rèn)識(shí)、技能，輕情意、態(tài)度和個(gè)性培養(yǎng)的短視行為；廣泛開展游戲、觀察、散步、上課、娛樂、體育、勞動(dòng)等多種活動(dòng)；既對(duì)幼兒提出統(tǒng)一的教育要求，又注意因人而異，因材施教，使每一個(gè)幼兒都能在原有的水平上有所提高，得到發(fā)展。
幼兒教師作為新世紀(jì)幼兒教育的實(shí)施者，要能使孩子德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，緊跟時(shí)代的步伐，必須具有正確的教育觀念、創(chuàng)新精神和對(duì)幼兒教育工作始終深沉的熱愛，大膽改變幼教模式，拓寬教育途徑，積極嘗試，努力探索。就農(nóng)村幼兒教師的現(xiàn)狀來看，其素質(zhì)顯然與這些要求存在很大差距，必須加強(qiáng)有效的培訓(xùn)。要根據(jù)“職前培訓(xùn)和在職培訓(xùn)相結(jié)合、長(zhǎng)期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)相結(jié)合、幼教理論與農(nóng)村實(shí)際相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐提高相結(jié)合”的原則，通過多種途徑，采取各種措施，提高幼師的專業(yè)水平。培養(yǎng)與造就一支穩(wěn)定而合格的幼兒教師隊(duì)伍。
除此之外，還要注意調(diào)動(dòng)幼兒教師的積極性，提高幼兒教師的政治地位，改善教師的經(jīng)濟(jì)待遇，對(duì)自學(xué)成才、工作出色的教師應(yīng)給予一定的精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，工資待遇應(yīng)不低于鄉(xiāng)村企業(yè)同等勞力平均收入水平等，使幼兒教師把提高自身素質(zhì)變成一種自覺的經(jīng)常性行為。
3、因地制宜，就地取材，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。
良好的教育環(huán)境，是對(duì)幼兒實(shí)施教育的必要條件。但農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件比較差，農(nóng)村幼兒園普遍存在資金缺乏的現(xiàn)象，很多幼兒園沒錢購(gòu)臵大型玩具和象樣的游樂設(shè)施。為農(nóng)村幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，不是要追求高標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備條件，而是要挖掘和利用農(nóng)村現(xiàn)有的資源條件，就地取材，因地制宜，依靠當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源，以農(nóng)村的廣闊天地為課堂，以大自然、大社會(huì)為教育內(nèi)容和教材，開展多種生動(dòng)活潑的游戲和活動(dòng)，使用好每一寸空間、每一種材料都體現(xiàn)出教師的別具匠心，做到農(nóng)村化、地方化，努力探索出一條具有農(nóng)村特色的幼兒教育新路子。
中。在資金短缺的情況下，這些方法能豐富幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，鍛煉幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力，拓寬教學(xué)途徑。
4、創(chuàng)新家長(zhǎng)教育形式，構(gòu)建家庭和幼兒園聯(lián)手發(fā)展幼兒教育的良好局面。
農(nóng)村家庭的家長(zhǎng)的文化水平很低，他們甚至認(rèn)為孩子入幼兒園(班)后，教育孩子是老師的事，或者認(rèn)為孩子還小，不用教，很多家長(zhǎng)還錯(cuò)誤地認(rèn)為教育=智育=讀寫算有些家長(zhǎng)想教孩子，又苦于沒有好方法改變這些錯(cuò)誤觀念，進(jìn)行正確的幼兒教育，這個(gè)重?fù)?dān)首先落在了廣大幼教工作者的肩上幼兒教師應(yīng)利用家長(zhǎng)學(xué)校、入戶指導(dǎo)、開放日活動(dòng)、家長(zhǎng)聯(lián)系卡、廣播宣傳等形式，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的教育與指導(dǎo)，向家長(zhǎng)廣泛宣傳幼兒階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)以及早期幼兒教育的正確內(nèi)涵，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和參與，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，讓他們知道早期教育的要求是讓孩子了解基本的、淺顯易懂的日常生活知識(shí)，而不是把孩子培養(yǎng)成會(huì)計(jì)算多少以內(nèi)加減法、會(huì)寫多少漢字的神童，讓孩子生活在一個(gè)寬松和諧的環(huán)境中，使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、創(chuàng)新能力、交往能力、自理能力得到充分的發(fā)展，培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)、友愛、誠(chéng)實(shí)、有禮貌、守紀(jì)律的優(yōu)良品德、文明行為和活潑開朗的性格，這才是正確的幼兒教育并使家長(zhǎng)了解幼兒班的情況，隨時(shí)了解教育內(nèi)容和自己要配合教師完成的任務(wù)，逐步增強(qiáng)教育孩子的意識(shí)，提高教育子女的知識(shí)和技能，不斷提高親子交流的質(zhì)量。
工作目標(biāo)。
1、強(qiáng)化幼兒園各方面的管理工作，尤其突出安全。
2、以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，提高教師的專業(yè)化發(fā)展水平。
3、以河底中心示范園為龍頭，引領(lǐng)各幼兒園積極開展教育科研活動(dòng)，一日常規(guī)觀摩活動(dòng)，推進(jìn)幼兒素質(zhì)提升，提高保教水平和質(zhì)量。
4、規(guī)范園務(wù)建設(shè)，加強(qiáng)特色創(chuàng)建，努力構(gòu)建和諧校園。
5、培養(yǎng)1—3所幼兒園達(dá)標(biāo)升級(jí)。（東村幼兒園要由二星級(jí)上升為四星級(jí)；鄧家峪幼兒園要由二星級(jí)上升為三星級(jí)；任家峪幼兒園要由一星級(jí)上升為三星級(jí)）。
6、所有星級(jí)幼兒園要配備電腦、電視機(jī)、電子鋼琴、vcd等，其它幼兒園逐年添臵現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備。
7、鄧家峪、關(guān)家峪、大固莊、上章召、蘇家泉、燕龕、曹家掌、東村、任家峪九所幼兒園在下半年（10至11月份）區(qū)幼教督導(dǎo)評(píng)估中爭(zhēng)取達(dá)到優(yōu)秀。
幼教的工作計(jì)劃篇二十
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)施《太倉(cāng)市實(shí)驗(yàn)幼教中心“十二五”發(fā)展規(guī)劃》所確定的階段性目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)會(huì)議精神，不斷優(yōu)化中心下轄各園資源配置，繼續(xù)抓好教育現(xiàn)代化建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教育質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)幼教中心的整體優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，辦好人民滿意的學(xué)前教育。
(一)進(jìn)一步完善辦園條件，打造精致校園。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量管理，推進(jìn)均衡發(fā)展。
(三)進(jìn)一步關(guān)注隊(duì)伍建設(shè)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
(四)進(jìn)一步規(guī)范總務(wù)后勤，保障師生健康。
(五)進(jìn)一步抓好行風(fēng)建設(shè)，構(gòu)筑和諧校園。
（一）進(jìn)一步完善辦園條件，打造精致校園。
一是打造特色校園環(huán)境。實(shí)驗(yàn)幼兒園要在內(nèi)涵建設(shè)上不斷豐富與完善，逐步將辦園特色在環(huán)境中凸顯，如傳統(tǒng)文化課程、環(huán)保生態(tài)課程、繪本閱讀課程等成果的物化呈現(xiàn)。婁東幼兒園要提煉辦園特色，精心規(guī)劃新園校園整體環(huán)境，凸顯環(huán)境的隱性教育作用。華盛幼兒園新園剛開辦，本學(xué)期重點(diǎn)完善基礎(chǔ)設(shè)施，校園文化建設(shè)慎重規(guī)劃。下轄三所幼兒園本學(xué)期要完成各園的log標(biāo)識(shí)，并裝飾在校園醒目處。
二是打造溫情工作環(huán)境。各園要努力為教職工創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的工作環(huán)境，做到三有：即有綠色環(huán)境、有閱讀書架、有研討氛圍。讓辦公室凸顯綠色生態(tài)的書香氣息，溫馨融洽的人文氛圍。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量管理，推進(jìn)均衡發(fā)展。
一是啟用oa辦公系統(tǒng)，提高工作效能。通過學(xué)期初的全員培訓(xùn)，讓每一位教職工都能熟練oa辦公系統(tǒng)的使用，讓各項(xiàng)工作的上傳下達(dá)能夠更加快速高效，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用。
二是加強(qiáng)教研活動(dòng)組織，提升研修實(shí)效。認(rèn)真落實(shí)太倉(cāng)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)太倉(cāng)市中小學(xué)(幼兒園)教研活動(dòng)的指導(dǎo)意見》太教基〔20xx〕18號(hào)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教研活動(dòng)的組織，使其發(fā)揮更大效能。本學(xué)期開始，將為教研組長(zhǎng)頒發(fā)聘任證書，簽訂責(zé)任書，進(jìn)一步明確教研組長(zhǎng)崗位職責(zé)。每個(gè)教研組都有聯(lián)系的行政，行政參與教研活動(dòng)每學(xué)期不少于10次。
三是繼續(xù)打造有效課堂，提升專業(yè)能力。繼續(xù)以“教學(xué)六認(rèn)真”為抓手，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。開展幼教中心“新苗杯”教學(xué)評(píng)優(yōu)、“五彩貝”基本功競(jìng)賽等活動(dòng)，認(rèn)真參加第二屆“百節(jié)好課”評(píng)選活動(dòng)，繼續(xù)推進(jìn)高效課堂、綠色課堂、生態(tài)課堂建設(shè)，進(jìn)一步明確“好課”標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高教師設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)、評(píng)析活動(dòng)的能力。
四是重視保教質(zhì)量調(diào)研，規(guī)范日常工作。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《太倉(cāng)市中小學(xué)、幼教中心教育質(zhì)量綜合評(píng)估方案(修訂稿)》太教〔20xx〕32號(hào)、《太倉(cāng)市幼兒園綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》等文件，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查找工作中存在的問題，通過隨機(jī)調(diào)研、專項(xiàng)調(diào)研等方式，發(fā)現(xiàn)和解決幼兒園一日保教工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，通過專家講座、理論學(xué)習(xí)、沙龍活動(dòng)等多樣的園本研修來抓實(shí)各項(xiàng)細(xì)節(jié)，以促進(jìn)各園、各班保教質(zhì)量的均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，爭(zhēng)取在市教育質(zhì)量綜合評(píng)估活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)。華盛幼兒園尤其要在保教工作上做足規(guī)范，積累優(yōu)質(zhì)資料，為兩年后創(chuàng)建蘇州市優(yōu)質(zhì)園打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
五是搭建園本研修平臺(tái)，提升教師能力。繼續(xù)發(fā)揮幼教中心周審月賽、工作室、青蘋果社團(tuán)的作用，切實(shí)增強(qiáng)園本研修的針對(duì)性和實(shí)效性。周審月賽初擬：9月“五彩貝”基本功競(jìng)賽、讀書系列活動(dòng);10月“新苗杯”評(píng)優(yōu);11月專項(xiàng)調(diào)研、展示;12月迎新年閱讀系列活動(dòng);1月課題沙龍活動(dòng)。青蘋果六大社團(tuán)：國(guó)畫、攝影、舞蹈、美工、方言、袋袋鼠劇團(tuán)。
六是抓好課題研究工作，推動(dòng)課程建設(shè)。重點(diǎn)是做好“十一五”省級(jí)重點(diǎn)資助課題“讓閱讀融入生活——幼兒園繪本閱讀的實(shí)踐研究”的結(jié)題工作，“十二五”蘇州市級(jí)課題、太倉(cāng)市級(jí)微型課題的實(shí)施工作，新的省“十二五”課題的申報(bào)準(zhǔn)備，華盛幼兒園研究方向的思考。啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)幼兒園“省基礎(chǔ)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)試點(diǎn)學(xué)?！睂?shí)驗(yàn)工作，電子白板工作室要發(fā)揮生力軍作用，力爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)取得良好效果。配合做好蘇州市“科學(xué)”課題的研究工作。
（三）進(jìn)一步關(guān)注隊(duì)伍建設(shè)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平。與教職工簽訂師德承諾，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織學(xué)習(xí)各級(jí)各類師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡。進(jìn)一步健全師德監(jiān)督機(jī)制，將師德考核作為教師聘用、年度考核、績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升等重要依據(jù)。繼續(xù)開展“弘揚(yáng)健雄精神，爭(zhēng)做教書育人楷?！敝黝}實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)廣大教師教書育人積極性。
二是妥善調(diào)配三園師資，推動(dòng)各園均衡發(fā)展。本學(xué)期新增華盛幼兒園雖只開設(shè)兩個(gè)小班，但兩年后就將創(chuàng)建蘇州市優(yōu)質(zhì)園，為確保后續(xù)工作得到有效保證，經(jīng)行政商議、教師本人同意，選派幼教中心副主任兼任園長(zhǎng)，4位骨干教師任教。其余兩園教師也根據(jù)工作需要做微調(diào)，確保保教質(zhì)量。
三是落實(shí)分層培養(yǎng)計(jì)劃，推助每位教師發(fā)展。指導(dǎo)教師制定新學(xué)年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，做好新教師帶教工作。繼續(xù)開展好青蘋果團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，確定帶隊(duì)行政。開辦幼教中心第二屆骨干教師研修班，學(xué)員均為35周歲以下太倉(cāng)市教壇新秀、太倉(cāng)市教學(xué)能手、中心教壇新秀。成立學(xué)科研修團(tuán)隊(duì)，分別由骨干教師擔(dān)任組長(zhǎng)，成員在骨干教師研修班和青蘋果團(tuán)隊(duì)中甄選(具體方案另行制定)。組織好面向全體的繼續(xù)教育，參加感知網(wǎng)校學(xué)科培訓(xùn)，開展學(xué)習(xí)心得交流。鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)專家來園講座等。
四是扎實(shí)做好共同體建設(shè)，與結(jié)對(duì)幼教中心、幼兒園開展好形式多樣的共建活動(dòng)，促進(jìn)雙方共同成長(zhǎng)。
（四）進(jìn)一步規(guī)范總務(wù)后勤，保障師生健康。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《太倉(cāng)市中小學(xué)(幼兒園)總務(wù)后勤工作考核細(xì)則》太教發(fā)財(cái)〔20xx〕11號(hào)文件，對(duì)照細(xì)則規(guī)范開展后勤管理工作。加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，重點(diǎn)抓好食堂統(tǒng)一配送的驗(yàn)貨關(guān)。加強(qiáng)固定資產(chǎn)的采購(gòu)與管理，按規(guī)范操作，確保手續(xù)、資料的完備以及產(chǎn)品的質(zhì)量，做好后勤服務(wù)工作。
二是繼續(xù)落實(shí)平安校園工作。安全工作歷來是學(xué)校工作的重點(diǎn)，新的學(xué)期全體教職員工要繼續(xù)牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，做到“警鐘長(zhǎng)鳴”，建立起校長(zhǎng)(園長(zhǎng))為第一責(zé)任人，教職員工人人都是安全負(fù)責(zé)人、安全監(jiān)督員的意識(shí)，構(gòu)筑起強(qiáng)有力的安全管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)習(xí)《太倉(cāng)市中小學(xué)(幼兒園)校園安全工作考核細(xì)則(修訂)》太教保〔20xx〕4號(hào)文件，對(duì)照細(xì)則進(jìn)一步完善并落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，完善人防、物防、技防三位一體工作體系，確保校園安全工作有效進(jìn)行。加強(qiáng)與法制副校長(zhǎng)的聯(lián)系，開展多樣的安全教育宣傳活動(dòng)，提高師生、家長(zhǎng)的防范意識(shí)和自救、自護(hù)能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作重點(diǎn)、難點(diǎn)問題的調(diào)查研究，做好火災(zāi)、食品衛(wèi)生、建筑設(shè)施安全等方面的隱患排查和督查整改。
三是加強(qiáng)、優(yōu)化衛(wèi)生保健工作。本學(xué)期各園保健教師按上級(jí)要求基本配備到位，新上崗人員也經(jīng)過了相關(guān)培訓(xùn)。要開展好結(jié)對(duì)幫帶活動(dòng)，讓新上崗人員盡快熟悉工作內(nèi)容，更加規(guī)范的做好衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)對(duì)保育員的工作指導(dǎo)，定期培訓(xùn)、檢查，開展競(jìng)賽活動(dòng)，提高保育工作水平。落實(shí)面向幼兒的衛(wèi)生保健知識(shí)教育活動(dòng)。加強(qiáng)“特殊兒童管理”工作，做到有計(jì)劃、有記錄;做好甲流及秋季流行病、多發(fā)病、傳染病的防控工作。各園要充分利用園報(bào)、網(wǎng)站、家長(zhǎng)園地、家校路路通等開展針對(duì)教工、家長(zhǎng)、幼兒三方的`安全、衛(wèi)生、法制等方面的教育。
（五）進(jìn)一步抓好行風(fēng)建設(shè)，構(gòu)筑和諧校園。
一是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。組織好下半年教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作。按照上級(jí)文件及會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格貫徹落實(shí)與市教育局簽署的《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》上的各項(xiàng)工作要求，認(rèn)真制定本單位的工作計(jì)劃，并注重落實(shí)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育氛圍。全面推進(jìn)依法治教、依法治校，大力推進(jìn)校務(wù)公開，規(guī)范園務(wù)管理。積極爭(zhēng)創(chuàng)市行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校。
二是加大宣傳力度。深入開展“千名教師訪萬家”、“教育工作者心系群眾”活動(dòng)。力爭(zhēng)在開學(xué)后一段時(shí)間內(nèi)能夠做好新生的家訪工作。行政主動(dòng)到社區(qū)、企業(yè)，傾聽意見和建議。圍繞中心各項(xiàng)工作，繼續(xù)利用網(wǎng)站、園報(bào)和各類新聞媒體，宣傳中心工作的新舉措、新亮點(diǎn)，增進(jìn)與社會(huì)各界、與群眾的溝通和了解，為中心發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。
三是推進(jìn)黨建工作。進(jìn)一步深化基層組織建設(shè)年工作，加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，高質(zhì)量完成“五好黨支部標(biāo)兵”創(chuàng)建工作和黨支部換屆工作。繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉教育，認(rèn)真開好黨員干部民主生活會(huì)。深化踐行師德創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，大力宣傳“太倉(cāng)教育精神”，開展“太倉(cāng)教育精神”主題實(shí)踐活動(dòng)。扎實(shí)推進(jìn)黨建項(xiàng)目和調(diào)研課題的研究工作，參加局黨委評(píng)選優(yōu)秀黨日活動(dòng)成果活動(dòng)。
四是協(xié)調(diào)群團(tuán)工作。工會(huì)、團(tuán)支部負(fù)責(zé)人要緊扣中心工作，謀劃好教職工、團(tuán)員的活動(dòng)，重點(diǎn)結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日，組織開展有益身心的活動(dòng)。通過活動(dòng)凝聚人心，鍛煉崗位能力，更好地完成上級(jí)、中心的各項(xiàng)工作。要發(fā)揮好教代會(huì)的職能，確保事業(yè)單位崗位設(shè)置工作和非義務(wù)教育事業(yè)單位績(jī)效工資工作穩(wěn)妥實(shí)施。要發(fā)揮“青年文明號(hào)”、“黨員先鋒崗”的示范作用，做好幫困助學(xué)、志愿者行動(dòng)的工作，樹立實(shí)幼教師新形象。
另外還要認(rèn)真做好檔案管理升級(jí)工作，確保順利晉級(jí)。
幼教的工作計(jì)劃篇二十一
根據(jù)小紅花幼教集團(tuán)"合和、平安、發(fā)展、進(jìn)取"總的戰(zhàn)略部署，我們順利的進(jìn)入了第三個(gè)五年計(jì)劃，20xx年的下半年我們?nèi)w教職員工頂住了來自方方面面的壓力，拉開了發(fā)展階段的新序幕。
成績(jī)的取得來源于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
成績(jī)一：無一例安全責(zé)任事故
成績(jī)二：20xx年9月份的價(jià)格提升，即確立了小紅花中高端品牌意識(shí)，穩(wěn)固了在周邊同行競(jìng)爭(zhēng)中的地位，又增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)小紅花的信心。
成績(jī)?nèi)和瓿烧猩蝿?wù)，生源沒減，高于同期。
成績(jī)四：抓住幼兒園真正的工作重心：吃，倡導(dǎo)舌尖上的幼兒園，成功舉辦首屆春季食譜品鑒會(huì)，打造幼兒園的優(yōu)質(zhì)營(yíng)養(yǎng)配餐，培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣。
給我們自己一個(gè)贊！
成績(jī)的取得是暫時(shí)的，成績(jī)的背后也隱藏著難以顯現(xiàn)的問題，"麻痹""大意"在小紅花的工作詞典中不允許出現(xiàn)，不思進(jìn)取，停滯不前，沒有深刻的反思，前進(jìn)的路上會(huì)處處磕磕絆絆。
問題一：檢討自己，工作武斷、進(jìn)園深入不夠、做事情緒化較重、外事溝通能力差、不會(huì)變通、過于急躁、和老師們的親和力不夠，園長(zhǎng)們要多給我提醒。
問題二：園長(zhǎng)們要拉開彼此的差距，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從提高個(gè)人的素質(zhì)開始，不被社會(huì)淘汰、不被充滿激情的老師淘汰、有讓老師們服帖的看家本領(lǐng)，即能做老師們貼心的姐姐、又能做家長(zhǎng)們信任的朋友，爭(zhēng)做萊山區(qū)園所的特色魅力園長(zhǎng)。
問題三：安全管理的深入細(xì)化，目標(biāo)小、延伸多、改變討論學(xué)習(xí)的方法，換成體驗(yàn)練習(xí)的方式，具體將參照每月工作要求。
問題四：管理的方式方法保守陳舊，要有遠(yuǎn)略、有戰(zhàn)略。從常態(tài)管理上升到細(xì)致管理，歸根到人文管理。需要我和園長(zhǎng)們慢慢的學(xué)習(xí)。
發(fā)展中的困難阻力我已經(jīng)預(yù)想到，可能會(huì)更大。整個(gè)社會(huì)的大環(huán)境是否會(huì)支持我們民辦幼兒園，同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)拿什么看家的本領(lǐng)來立足、通過什么來贏得家長(zhǎng)對(duì)小紅花品牌的信任度，下一個(gè)5年的發(fā)展，我已經(jīng)鼓足勇氣慢慢來，兩個(gè)字：不怕。
目標(biāo)一："心存善念感恩、品行正直文雅、服務(wù)周到細(xì)致、埋頭苦干進(jìn)取".縱然風(fēng)云變化，只要樹立正確的職業(yè)目標(biāo)，做好自己的人生規(guī)劃，我們不怕。
目標(biāo)二：從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)，從小家到大家，發(fā)揮每一位教職員工的能量，實(shí)現(xiàn)每位老師的自我價(jià)值，營(yíng)造"溫暖、和諧、團(tuán)結(jié)、感恩、"的大家庭。小紅花有這樣一只隊(duì)伍，再苦再累的工作我們不怕。
目標(biāo)三：順利啟動(dòng)錦繡家園幼兒園，能迅速成為小紅花品牌下的又一道風(fēng)景，做足社區(qū)服務(wù)、品牌特色教育，讓萊山鎮(zhèn)的寶寶們享受小紅花的優(yōu)質(zhì)教育。展開與周邊幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)我們不怕。
目標(biāo)四：在上學(xué)期春季飲食文化的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，勇于嘗試，不斷總結(jié)，開啟新一輪的夏季飲食文化之旅。
目標(biāo)五：辦好小紅花10周年千人"小紅花夢(mèng)想寶貝在行動(dòng)"大型親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，樹立小紅花幼教品牌的`正能量形象。
夢(mèng)想一：年年歲歲、朝朝暮暮，新年里，愿生活在小紅花家庭里的家長(zhǎng)們、孩子們、老師們、每一位幫助我們、支持我們、鞭策我們的良師益友領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)輩們，永遠(yuǎn)健康、平安，是我最大的心愿。
夢(mèng)想二：我們承擔(dān)著對(duì)培養(yǎng)下一代的責(zé)任，秉持一顆淳樸的心，全身心的投入到工作中去。愿將一生奉獻(xiàn)給幼教這門職業(yè)，終身努力、埋頭苦干。在前一個(gè)10年的工作基礎(chǔ)上求穩(wěn)定慢發(fā)展，和老師們一起實(shí)現(xiàn)下一個(gè)5年計(jì)劃。
幼教的工作計(jì)劃篇一
以“辦好教育為人民”為宗旨，以保教工作為中心，以教育教學(xué)研究，創(chuàng)示范幼兒園和學(xué)前教育達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)為抓手，堅(jiān)持以人為本，依法治教，不斷提高本地學(xué)前教育的整體水平。
1、入園前做好家訪宣傳工作，讓廣大農(nóng)戶、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼兒教育，行為習(xí)慣培養(yǎng)的重要性。
2、及時(shí)增添、修補(bǔ)課桌椅等日常用具和教具。
3、注重早晚幼兒的安全接送，要求家長(zhǎng)按時(shí)接送幼兒。
4、開辦家長(zhǎng)學(xué)校，做好“0---6歲兒童家長(zhǎng)和看護(hù)人”的培訓(xùn)工作。
5、規(guī)范管理：入園幼兒做好接種預(yù)防登記、幼兒體檢表、事故記錄表等裝訂成冊(cè)以用備案，并做好幼兒學(xué)籍管理卡的登記造冊(cè)工作。
6、根據(jù)上級(jí)精神，做好幼兒園的年檢工作，進(jìn)行合理調(diào)整，積極整改或撤并不規(guī)范幼兒園。
1、規(guī)范教材。幼兒園一律使用統(tǒng)一的指定教材。
2、課堂教學(xué)上一律要改變“小學(xué)化”傾向的教學(xué)模式，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，并對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛護(hù)公物的教育。培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)、勇敢等優(yōu)良品德；逐步培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、認(rèn)知興趣。
3、要求幼兒園園長(zhǎng)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，努力提高保教質(zhì)量，積極推進(jìn)教師的學(xué)歷進(jìn)修和培訓(xùn)，用發(fā)展的眼光辦事，對(duì)黨的教育事業(yè)負(fù)責(zé)。
4、安全警鐘長(zhǎng)鳴。做好幼兒園區(qū)的校舍安全和衛(wèi)生，切實(shí)做好幼兒在園的安全和早晚路上的安全，以及做好飲用水、食品的衛(wèi)生和安全。
我班本學(xué)期幼兒54名,其中女孩21人,男孩33人,本期的教學(xué)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,現(xiàn)以圓滿完成了各科的教學(xué)任務(wù),具體總結(jié)如下:。
本期共進(jìn)行了下列主題活動(dòng)：
《不一樣的我》引導(dǎo)幼兒從外形入手,知道自己是是區(qū)別于任何一個(gè)人的獨(dú)立個(gè)體形成獨(dú)立意識(shí),進(jìn)而嘗試用各種方式來表現(xiàn)自己在外形,名字,個(gè)性,能力等方面的獨(dú)特性.并借助社會(huì)評(píng)論來完善自己的角色形象,在此基礎(chǔ)上,讓幼兒繼續(xù)觀注那些曾經(jīng)感動(dòng)過自己的英雄與身邊的同齡伙伴.并能從他們那里吸取以滋潤(rùn)自己成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中布置了我的面具展示欄,布置了自我欣賞墻報(bào),布置了閃亮的星空墻飾,懸掛了幼兒自制的我的標(biāo)記牌,幼兒在談話中大膽地評(píng)價(jià)了自我,展示自己的長(zhǎng)處,增強(qiáng)了自信心.在我能夠的活動(dòng)中,幼兒嘗試了身體的柔韌性通過不同的動(dòng)作變化,體驗(yàn)了身體姿態(tài)變化的趣味性.在我來學(xué)英雄的活動(dòng)中,幼兒能積極參與體能鍛煉,進(jìn)行了快跑,雙腳并跳,原地跳高觸物.等多項(xiàng)練習(xí),大部份小朋友的動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活.
《大自然的語(yǔ)言》大自然奇趣盎然,藍(lán)天白云,風(fēng)霜雨雪,它為人類提供了生存的條件,為人類創(chuàng)造了美好的生活,大自然有著足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中，快樂學(xué)習(xí)的素材。在此主題活動(dòng)的進(jìn)程中,以"小水滴旅行記"為開端創(chuàng)設(shè)問題情景,引導(dǎo)幼兒觀注自然現(xiàn)象,讓他們與頑皮的小水滴結(jié)伴,與祥和溫暖的太陽(yáng)交談,與神秘莫測(cè)的霧捉迷藏,與變化多端的云彩舞蹈,與來去無蹤的風(fēng)兒賽跑,賦于直觀的自然現(xiàn)象以生命.我們?cè)跒橛變禾峁w驗(yàn)與相象空間的同時(shí),為其創(chuàng)設(shè)更為廣闊的自由表現(xiàn)和表達(dá)的空間,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種方式來表達(dá)自己對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí).從而讓孩子了解這些自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系.墻角張貼了天氣記錄表,供幼兒每天觀察后記錄,布置了小水滴旅行圖.設(shè)立了你知道欄目.幼兒收集有關(guān)大自然語(yǔ)言的信息,如小螞蟻搬家,告訴我們天要下雨了等等.活動(dòng)室中吊掛了一些氣象標(biāo)志,如紙板做出的太陽(yáng),月亮,雨滴,閃電等圖形,烘托主題氣氛.在小水滴旅行的活動(dòng)中,小朋友理解了故事中小水滴旅行的原因及過程,對(duì)小水滴的變化過程非常感興趣,活動(dòng)中小朋友初步了解了水受熱變成了水蒸氣,水蒸氣升空遇冷變化水的過程,延伸活動(dòng)畫小水滴旅行小朋友能根據(jù)自己的理解把小水滴想旅行的動(dòng)態(tài)畫出來,在教師販鼓勵(lì)下進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè),表演活動(dòng)中,幼兒能根據(jù)故事的發(fā)展順序表演小水滴旅行的過程.在小河里---太陽(yáng)照得暖洋洋洋---身子變輕---飛上天空---遇到風(fēng)爺爺---幾個(gè)小水滴抱成一團(tuán)---變成細(xì)水滴---變成云---越來越冷,身子越來越重---落下.
《從頭到腳》對(duì)于自己的身體,幼兒一直充滿認(rèn)識(shí)的興趣,這一主題中我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造必要的學(xué)習(xí)情景幫助孩子們了解身體逐步提升自己我認(rèn)識(shí)的水平.活動(dòng)我的身體模型中,幼兒進(jìn)一步了解了人體內(nèi)主要器官的位置特點(diǎn)。
《離園倒計(jì)時(shí)》孩子們即將離開幼兒園,在離園倒計(jì)時(shí)這個(gè)洋溢著感情色彩的主題里,我們努力營(yíng)造出了溫馨感人的氣氛.讓幼兒園原本習(xí)以為常的人`事`物在孩子眼前鮮活起來,給孩子留下了極深的印象,在情感愿望的驅(qū)使下,師幼一起在墻壁上布置了"親親密密的全家福"在活動(dòng)室醒目的地方設(shè)立"離園倒計(jì)時(shí)牌"隨著離園時(shí)間的臨近,每天引導(dǎo)幼兒觀注離園還有幾天,營(yíng)造離園前的惜別氛圍.通過畢業(yè)歌與詩(shī)的學(xué)習(xí),孩子們的激動(dòng)留戀之情得已充分表現(xiàn)。
《漢字教學(xué)》本學(xué)期教會(huì)幼兒能讀出漢字的正確讀音,能按筆順筆劃正確書寫漢字,并能開動(dòng)腦筋用所教漢字組詞.掌握程度較好。
在本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)中，每一主題結(jié)束，我們都要總結(jié)上一主題的情況，開展反思教學(xué)，以便在下一階段的活動(dòng)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，把工作搞得更好。
總之在下一學(xué)期教學(xué)中進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新綱要精神.在反思教學(xué)中進(jìn)一步促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng),以便更好地搞好自己的教育教學(xué)工作.
本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成大班學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們大班年級(jí)全體教師坐在一起,對(duì)照本學(xué)期初制定的結(jié)合大班的“幼小銜接”的工作計(jì)劃,回首所做過的工作,共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,具體總結(jié)如下:。
1．開學(xué)初我們開展了《大手牽小手，攜手向前走》家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)接受了幼兒園、小學(xué)的專題指導(dǎo)，有效地架起幼兒走向小學(xué)的橋梁。讓家長(zhǎng)進(jìn)一步明確如何在心理和能力上為孩子作好充分的準(zhǔn)備。比如有意注意的水平的高低決定幼兒成績(jī)的好壞，因而家長(zhǎng)可以多與孩子玩棋類游、拼圖游戲，這對(duì)培養(yǎng)有意注意很有益，能夠幫助幼兒集中注意力；家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行一些零散正確入學(xué)知識(shí)準(zhǔn)備，但不是提前教拼音、識(shí)字等，也無須把玩具收起來。同時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)、準(zhǔn)確地把握幼兒當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r，使得家庭教育更具針對(duì)性。
2．在實(shí)施計(jì)劃的過程中,根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,每一位幼兒幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。
3、在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中,我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),經(jīng)過一學(xué)期的努力,我們認(rèn)為:班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。
4．結(jié)合“小小值日生”和“小書包真整齊”活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的自理能力。培養(yǎng)幼兒的自理能力應(yīng)該從生活中的每一件小事做起，如，留給兒童一片自己的小天地，指導(dǎo)他學(xué)會(huì)收拾自己小天地中的器物，學(xué)會(huì)穿衣、洗臉、疊被、整理房間、端飯、擦桌子、掃地等。能力不是與生俱來的，心理學(xué)研究表明，兒童能力的發(fā)展有一個(gè)關(guān)鍵期，在關(guān)鍵期內(nèi)，兒童的能力易于養(yǎng)成，過了培養(yǎng)期，過了關(guān)鍵期，幼兒能力的培養(yǎng)就顯得特別困難?？梢?，為了培養(yǎng)幼兒的生活自理能力管理，家長(zhǎng)們應(yīng)在關(guān)鍵期培養(yǎng)幼兒能做和應(yīng)該做的事情自己去做。比如大班時(shí)期，家長(zhǎng)就要注意讓幼兒自己整理圖書、玩具，收拾小書包和生活用品等。同時(shí)家長(zhǎng)要幫助他們?cè)趯?shí)際行動(dòng)中克服困難，而不要代替他們克服困難，當(dāng)幼兒遇到困難時(shí)，要不斷給予鼓舞，使其具有較強(qiáng)的信心和決心，以至不達(dá)目的，決不罷休。此外，還要在克服困難的方法和技術(shù)上給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓幼兒掌握克服困難的技巧，少走彎路。
5.參觀小學(xué)，通過參觀小學(xué)的校園環(huán)境、觀看小學(xué)生上課、參觀小學(xué)的圖書室、教室、走廊文化，在這一系列活動(dòng)中孩子們了解小學(xué)生的基本學(xué)習(xí)生活，更增添了他們向往上小學(xué)的愿望。模仿小學(xué)生上課等。在這一系列活動(dòng)中孩子們發(fā)現(xiàn)孩子們求知欲旺盛，上課表現(xiàn)特別棒，上課位置的適當(dāng)調(diào)整；增加一些書寫、早期閱讀的練習(xí)時(shí)間；改變舉手姿勢(shì)。在這一系列活動(dòng)中孩子們有了較初淺的經(jīng)驗(yàn)練習(xí)。
本學(xué)期,我們雖然取得了一定成績(jī),但還存在有不少不足:。
(1)班級(jí)幼兒的觀察記錄還應(yīng)該進(jìn)一步完善,應(yīng)該嘗試做好幼兒的個(gè)案追蹤、分析。
(2)班級(jí)教師在材料整理方面有待提高。
幼小銜接是幼兒園、小學(xué)和家長(zhǎng)都非常關(guān)心的問題，搞好它需要幼兒園和小學(xué)的改革，需要家長(zhǎng)熱心支持及其觀念的改變?？傊?，搞好幼小銜接工作，需要幼兒園、小學(xué)和家長(zhǎng)三方共同努力。
幼教的工作計(jì)劃篇二
本學(xué)年，全鎮(zhèn)的幼兒教育工作依據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》及《民辦教育促進(jìn)法》的要求，按照“抓素質(zhì)、提內(nèi)涵、辦特色”的工作思路，穩(wěn)中求進(jìn)，以內(nèi)涵建設(shè)為主線，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，努力辦好全民的、均衡優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。
一、煌固鎮(zhèn)基本情況：
煌固鎮(zhèn)是個(gè)大鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)5萬多人口，在煌固鎮(zhèn)中心小學(xué)管轄范圍內(nèi)3萬多人口，包含9個(gè)村，其中3—5周歲兒童1722人?，F(xiàn)有12所幼兒園民辦幼兒園，3所附屬幼兒園和5所學(xué)前班。
二、工作重點(diǎn)：
1、做好煌固鎮(zhèn)民辦幼兒園的發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)我鎮(zhèn)幼兒教育發(fā)展規(guī)劃，基本安排一村一園，嚴(yán)格審批申辦新的幼兒園。同時(shí)整合八都村7所幼兒園。
2、開展專項(xiàng)扶持。根據(jù)國(guó)家《民辦教育促進(jìn)法》及《上饒縣民辦教育發(fā)展指導(dǎo)意見》的精神，結(jié)合轄區(qū)民辦幼兒園的實(shí)際情況，擬定全鎮(zhèn)民辦幼兒園的專項(xiàng)扶持措施，引導(dǎo)和支持民辦幼兒園提供面向大眾、收費(fèi)合理的普惠性服務(wù)，推動(dòng)和促進(jìn)民辦幼兒園健康發(fā)展。
3、辦好黃塘、樟宅橋、沿坂三所附屬幼兒園。
4、籌建煌固鎮(zhèn)中心幼兒園。認(rèn)真做好中心幼兒園選址工作，籌備中心幼兒園設(shè)備、人員配備等相關(guān)工作，期望中心幼兒園早日投入使用。
三、深化幼兒園管理，推動(dòng)幼兒教育健康發(fā)展。
1、建立自主評(píng)價(jià)機(jī)制。我們將指導(dǎo)各園在完善《章程》及各項(xiàng)制度的過程中，理清幼兒園發(fā)展、文化建設(shè)、特色課程之間的關(guān)系，不斷提高辦學(xué)水平，使“一園一評(píng)”的評(píng)價(jià)機(jī)制有力地推動(dòng)自身發(fā)展，從而使煌固鎮(zhèn)幼兒教育發(fā)展水平得到提高。
2、抓實(shí)內(nèi)部管理。各園要進(jìn)一步檢核出幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容的合理性，完善衛(wèi)生保健、安全管理、課程設(shè)置、一日常規(guī)執(zhí)行等質(zhì)量動(dòng)態(tài)管理的運(yùn)行機(jī)制，引導(dǎo)教師將工作重心放在保教管理中，關(guān)注幼兒自發(fā)、自主的各類活動(dòng)。
3、做好常態(tài)指導(dǎo)。我們?cè)诶^續(xù)落實(shí)開學(xué)常規(guī)檢查制度，做好常規(guī)管理的同時(shí)，調(diào)整幼兒園課程，使課程更符合幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，促使幼兒園辦學(xué)行為的規(guī)范和教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變；深入教師的備課、上課、游戲指導(dǎo)、教研等活動(dòng)，加大常態(tài)教學(xué)的指導(dǎo)力度。
4、加強(qiáng)幼兒膳食管理。幼兒園要按照要求做好幼兒膳食管理。本學(xué)年，各園要扎實(shí)做好伙食標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整的各項(xiàng)工作，不斷提高伙食質(zhì)量，讓幼兒吃好吃飽，確保幼兒健康成長(zhǎng)；實(shí)行監(jiān)督管理，落實(shí)伙食質(zhì)量、食品安全、滿意度等工作要求。
5、抓細(xì)服務(wù)保障。各幼兒園首先要認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健的相關(guān)要求，從細(xì)節(jié)入手抓好保健常規(guī)工作的落實(shí)，做好傳染病預(yù)防和控制工作；其次是牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作目標(biāo)責(zé)任制；加強(qiáng)日常安全防范工作，做到制度到位，責(zé)任到位，檢查到位；認(rèn)真執(zhí)行園舍房屋、設(shè)施設(shè)備、食品、氣電和消防的安全檢查；第三是管理和學(xué)生的接送工作的同時(shí)，堅(jiān)持做好飲食、保教以及突發(fā)事件的應(yīng)急防控，形成長(zhǎng)效機(jī)制；要經(jīng)常組織安全教育和演練，提高師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，堅(jiān)決杜絕重大安全、責(zé)任事故的發(fā)生。
四、關(guān)注一日活動(dòng)，夯實(shí)幼兒教育質(zhì)量基礎(chǔ)。
1、注重保教結(jié)合。各幼兒園要重視德育教育和習(xí)慣養(yǎng)成，繼續(xù)關(guān)注幼兒的一日活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合幼兒園特點(diǎn)，突出保教共育。開展幼兒園一日生活、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)的研究，以“觀察了解兒童”為重點(diǎn)，落實(shí)到每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展上，使幼兒從小學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，為幼兒的一生發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
2、優(yōu)化一日活動(dòng)內(nèi)容。各園要結(jié)合本園現(xiàn)有的一日活動(dòng)作息時(shí)間安排，進(jìn)行整合和優(yōu)化，開辟整塊幼兒活動(dòng)的時(shí)間，充足的活動(dòng)區(qū)數(shù)量，以保證幼兒在活動(dòng)區(qū)內(nèi)能自主參與活動(dòng)。
3、重視游戲活動(dòng)。游戲作為幼兒一日的基本活動(dòng)，各園要在上學(xué)期基礎(chǔ)上繼續(xù)調(diào)整集體活動(dòng)比重，重視游戲活動(dòng)的開展，加大開展生活、游戲、體育活動(dòng)的時(shí)間和空間，改變重學(xué)習(xí)輕游戲的現(xiàn)狀；各園要嘗試開發(fā)利于幼兒發(fā)展的游戲和其他活動(dòng)資源；在制定游戲計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、投放游戲材料以及游戲后反思調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)中，充分考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平，將游戲還給孩子，促進(jìn)幼兒個(gè)性的全面和諧發(fā)展。本學(xué)年，各園要嘗試建立具有本園特色的游戲活動(dòng)項(xiàng)目。
五、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)實(shí)幼兒教育質(zhì)量核心。
1、面對(duì)我鎮(zhèn)幼兒園的現(xiàn)狀，借助年審“年度優(yōu)秀幼兒園”的榜樣力量，對(duì)幼兒園管理理念、管理思路、管理方式等方面進(jìn)行培養(yǎng)，有針對(duì)性地促進(jìn)園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和管理水平的提高。同時(shí)，開展幼兒園教師培訓(xùn)。
2、通過研討、交流、觀摩等方式，著力培養(yǎng)教師觀察能力。鎮(zhèn)中心小學(xué)將在十二月開展文體類活動(dòng)，在交流、展優(yōu)的過程中促使教師從理念到行為的轉(zhuǎn)化。
3、結(jié)合我鎮(zhèn)骨干教師培養(yǎng)工作的實(shí)際，一是通過園際結(jié)對(duì)交流，加強(qiáng)園際間的交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的.提升。二是積極參與全縣幼兒園教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗(yàn)。
六、尊重家長(zhǎng)，凝聚幼兒教育發(fā)展合力。
1、幼兒園要繼續(xù)落實(shí)與家庭教育工作有機(jī)的結(jié)合起來，一是結(jié)合實(shí)際開展親子活動(dòng)、家長(zhǎng)沙龍、家長(zhǎng)培訓(xùn)班，堅(jiān)持教育導(dǎo)向和正確教育方法，適當(dāng)拓寬對(duì)家長(zhǎng)開放的時(shí)間與空間，讓家長(zhǎng)通過學(xué)習(xí)獲得育兒行為的改善，提高家長(zhǎng)教育理念的認(rèn)識(shí)水平。二是充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，建立班級(jí)、幼兒園的微信交流平臺(tái)，提升家園共育水平，聚力家園合作實(shí)效。
2、本學(xué)年，我們將加強(qiáng)民辦幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和服務(wù)，促進(jìn)民辦幼兒園規(guī)范辦園水平的提高。通過開學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)指導(dǎo)、對(duì)口幫扶等方式，提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)，指導(dǎo)民辦幼兒園依據(jù)園本特點(diǎn)制定各項(xiàng)工作計(jì)劃，杜絕“小學(xué)化”傾向，使幼兒教育真正體現(xiàn)兒童的興趣和發(fā)展需要。
1、各園熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活。教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
2、匯總報(bào)送春季幼兒園統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
4、檢查各園教學(xué)工作開展情況（包括活動(dòng)室環(huán)境、主題墻、備課筆記、家長(zhǎng)園地等）。
1、結(jié)合“三八婦女節(jié)”各園開展《我愛媽媽》主題活動(dòng)。
2、幼兒早操觀摩。
3、各園各班環(huán)境布置評(píng)比。
1、掃墓活動(dòng)。
2、幼兒戶外春游。
1、慶祝五一，讓幼兒學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)的人們，愛勞動(dòng)。
2、開展《媽媽您辛苦了》幼兒手工制作比賽。
3、各園籌備慶“六一”活動(dòng)。
1、各園開展慶“六一”活動(dòng)。
2、開展《爸爸您真棒》幼兒繪畫活動(dòng)。
3、各園各班評(píng)選“好寶寶”
4、學(xué)期結(jié)束資料整理。
七、八月份：
1、做好幼兒園招生工作。
2、做好暑假幼兒安全教育及財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。
3、園舍設(shè)施修繕工作。
1、匯總報(bào)送春季幼兒園統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
2、各園早操編排評(píng)比、早操展示活動(dòng)。
3、各園積極開展區(qū)域活動(dòng)，繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平，按幼兒情況有計(jì)劃、有目的、有層次地放材料，提高教師區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)能力。
4、各園家園聯(lián)系手冊(cè)檢查。
5、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)和幼兒一日活動(dòng)檢查。
1、各園開展節(jié)日教育，結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)教育。
2、各園各班級(jí)家園聯(lián)系布置欄評(píng)比活動(dòng)。
1、做好學(xué)前教育資助省專項(xiàng)資金和中央獎(jiǎng)補(bǔ)金的摸底調(diào)查工作。
2、對(duì)各園進(jìn)行安全工作檢查。
1、做好民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)年度檢查工作。
2、組織開展迎新年系列活動(dòng)。（積極參加中心小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)）。
1、做好期末教師各項(xiàng)考核總結(jié)工作，評(píng)選先進(jìn)班級(jí)等評(píng)優(yōu)工作。
2、進(jìn)行學(xué)期教學(xué)總結(jié)工作，鼓勵(lì)大家提出合理化建議。
3、整理資料，學(xué)期末資料匯總。
4、期末物品清點(diǎn)工作。
幼教的工作計(jì)劃篇三
數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)〈三〉數(shù)出下面小動(dòng)物的數(shù)量，相應(yīng)數(shù)目的在括號(hào)里涂上顏色
三字經(jīng)：三才者 天地人 三光者 日月星
故事：龜兔賽跑
謎語(yǔ)；牙刷
音樂；打電話
12月1日 星期二
識(shí)字；氣 色
古詩(shī)：登幽洲臺(tái)歌
弟子規(guī)；親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲
數(shù)學(xué)：看出下面中的小動(dòng)物有多少嗎？把你數(shù)的結(jié)果填在括號(hào)里
謎語(yǔ)：機(jī)器人
音樂；年少梁祝
12月2日 星期三
識(shí)字：浪 川
古詩(shī)；小兒垂釣、
數(shù)學(xué)： 10以內(nèi)的數(shù)字表 正數(shù) 倒數(shù)
三字經(jīng)：三綱著 君臣義 父子親 夫婦順
手工：有趣的滑雪
音樂；一分錢
12月3日 星期四
識(shí)字：花 草
古詩(shī)：春日
故事：猴子打水
弟子規(guī)：諫不入 悅復(fù)諫 號(hào)泣隨 撻無怨
謎語(yǔ)：飛機(jī)
美術(shù)：朵朵 葵花齊開放
音樂：小木馬
12月4日 星期五
快樂復(fù)習(xí)
幼教的工作計(jì)劃篇四
成績(jī)的取得來源于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
成績(jī)一：無一例安全責(zé)任事故。
成績(jī)二：20xx年9月份的價(jià)格提升，即確立了小紅花中高端品牌意識(shí)，穩(wěn)固了在周邊同行競(jìng)爭(zhēng)中的地位，又增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)小紅花的信心。
成績(jī)?nèi)和瓿烧猩蝿?wù)，生源沒減，高于同期。
成績(jī)四：抓住幼兒園真正的工作重心：吃，倡導(dǎo)舌尖上的幼兒園，成功舉辦首屆春季食譜品鑒會(huì)，打造幼兒園的優(yōu)質(zhì)營(yíng)養(yǎng)配餐，培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣。
給我們自己一個(gè)贊!
成績(jī)的取得是暫時(shí)的，成績(jī)的背后也隱藏著難以顯現(xiàn)的問題，麻痹大意在小紅花的工作詞典中不允許出現(xiàn)，不思進(jìn)取，停滯不前，沒有深刻的反思，前進(jìn)的路上會(huì)處處磕磕絆絆。
問題一：檢討自己，工作武斷、進(jìn)園深入不夠、做事情緒化較重、外事溝通能力差、不會(huì)變通、過于急躁、和老師們的親和力不夠，園長(zhǎng)們要多給我提醒。
問題二：園長(zhǎng)們要拉開彼此的差距，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從提高個(gè)人的素質(zhì)開始，不被社會(huì)淘汰、不被充滿激情的老師淘汰、有讓老師們服帖的看家本領(lǐng)，即能做老師們貼心的姐姐、又能做家長(zhǎng)們信任的朋友，爭(zhēng)做萊山區(qū)園所的特色魅力園長(zhǎng)。
問題三：安全管理的深入細(xì)化，目標(biāo)小、延伸多、改變討論學(xué)習(xí)的方法，換成體驗(yàn)練習(xí)的方式，具體將參照每月工作要求。
問題四：管理的方式方法保守陳舊，要有遠(yuǎn)略、有戰(zhàn)略。從常態(tài)管理上升到細(xì)致管理，歸根到人文管理。需要我和園長(zhǎng)們慢慢的學(xué)習(xí)。
發(fā)展中的困難阻力我已經(jīng)預(yù)想到，可能會(huì)更大。整個(gè)社會(huì)的大環(huán)境是否會(huì)支持我們民辦幼兒園，同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)拿什么看家的本領(lǐng)來立足、通過什么來贏得家長(zhǎng)對(duì)小紅花品牌的信任度，下一個(gè)5年的發(fā)展，我已經(jīng)鼓足勇氣慢慢來，兩個(gè)字：不怕。
目標(biāo)一：心存善念感恩、品行正直文雅、服務(wù)周到細(xì)致、埋頭苦干進(jìn)取.縱然風(fēng)云變化，只要樹立正確的職業(yè)目標(biāo)，做好自己的人生規(guī)劃，我們不怕。
目標(biāo)二：從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)，從小家到大家，發(fā)揮每一位教職員工的能量，實(shí)現(xiàn)每位老師的自我價(jià)值，營(yíng)造溫暖、和諧、團(tuán)結(jié)、感恩、的大家庭。小紅花有這樣一只隊(duì)伍，再苦再累的工作我們不怕。
目標(biāo)三：順利啟動(dòng)錦繡家園幼兒園，能迅速成為小紅花品牌下的又一道風(fēng)景，做足社區(qū)服務(wù)、品牌特色教育，讓萊山鎮(zhèn)的寶寶們享受小紅花的優(yōu)質(zhì)教育。展開與周邊幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)我們不怕。
目標(biāo)四：在上學(xué)期春季飲食文化的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，勇于嘗試，不斷總結(jié)，開啟新一輪的夏季飲食文化之旅。
目標(biāo)五：辦好小紅花10周年千人小紅花夢(mèng)想寶貝在行動(dòng)大型親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，樹立小紅花幼教品牌的正能量形象。
夢(mèng)想一：年年歲歲、朝朝暮暮，新年里，愿生活在小紅花家庭里的家長(zhǎng)們、孩子們、老師們、每一位幫助我們、支持我們、鞭策我們的良師益友領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)輩們，永遠(yuǎn)健康、平安，是我最大的心愿。
夢(mèng)想二：我們承擔(dān)著對(duì)培養(yǎng)下一代的責(zé)任，秉持一顆淳樸的心，全身心的投入到工作中去。愿將一生奉獻(xiàn)給幼教這門職業(yè)，終身努力、埋頭苦干。在前一個(gè)10年的工作基礎(chǔ)上求穩(wěn)定慢發(fā)展，和老師們一起實(shí)現(xiàn)下一個(gè)5年計(jì)劃。
幼教的工作計(jì)劃篇五
一、指導(dǎo)思想：
以3—6歲幼兒發(fā)展指南為發(fā)展綱要，深入學(xué)習(xí)發(fā)展指南，讓全園的老師進(jìn)行一次深入學(xué)習(xí)。
二、主要工作任務(wù)和要求：
(一)政治思想工作：
1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國(guó)家、社會(huì)、人民對(duì)教育工作者的要求，提高思想素質(zhì)，做一名合格的教育工作者。
2、進(jìn)行以世界觀、人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)、情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。傳遞社會(huì)正能量，讓全園老師積極，勤奮，上進(jìn)，富有不斷進(jìn)取的精神。
(二)保育工作：
1、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，對(duì)專業(yè)保育員進(jìn)行培訓(xùn)，保質(zhì)保量的完成保育工作，做到防患于未然，嚴(yán)防傳染病的發(fā)生。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(三)教育教學(xué)：
1、積極進(jìn)行幼兒活動(dòng)改革，以幼兒3—6歲發(fā)展指南為目標(biāo)，做到各項(xiàng)活動(dòng)有目標(biāo)，活動(dòng)作為活動(dòng)的載體，去完成并強(qiáng)化幼兒發(fā)展目標(biāo)。
2、教師應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。
3、通過家長(zhǎng)聽課評(píng)課了解教師執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。
4、通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：
(1)各班有小到大，設(shè)立不同的識(shí)字目標(biāo)，總體思想為：小班幼兒在學(xué)習(xí)兒歌的同事，提出一些形象的字寶寶，由對(duì)一些形象字進(jìn)行認(rèn)識(shí)并能簡(jiǎn)單的說以一兩個(gè)與其相關(guān)的詞;中班通過兒歌在識(shí)字上提出一些常用字，讓幼兒能區(qū)分一些同音字并能組合一些短句，大班的要求總體以閱讀為目標(biāo)，最后識(shí)字由認(rèn)字到組詞，由詞到句，有句到整篇故事和兒歌的閱讀。讓幼兒具備閱讀能力，通過書籍能更多機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)世界的方方面面。
(2)創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。集中對(duì)老師說普通話硬性要求。
(3)鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美。
術(shù)表現(xiàn)能力。小班的美術(shù)要求：認(rèn)識(shí)顏色。涂色，慢慢掌握邊界要求，不圖到邊界外邊。中班在涂色的均勻和邊界控制的基礎(chǔ)上要用鉛筆連接一些圖形，簡(jiǎn)單構(gòu)型。大班可以勾出中等難度的圖形，并慢慢掌握漸變色，并在暑期學(xué)習(xí)水粉技巧。
(4)培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)。讓幼兒不僅會(huì)唱，更要喜歡唱，還得唱的好聽;不僅會(huì)跳，動(dòng)作更要舒展。動(dòng)作和節(jié)奏要符合。
(5)培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。讓幼兒在淺顯易懂中去明白認(rèn)識(shí)事物，明白道理，讓幼兒更有好奇心探索世界。對(duì)老師的要求：老師講道理必須透徹，不能蜻蜓點(diǎn)水或者疏漏，必須在活動(dòng)引導(dǎo)中讓幼兒感覺到學(xué)習(xí)的興趣與快樂。
(6)創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。小班10以內(nèi)點(diǎn)數(shù)，5以內(nèi)數(shù)與量對(duì)應(yīng)要嫻熟，認(rèn)識(shí)顏色方面要和邏輯狗按鈕契合。中班10以內(nèi)數(shù)與量的對(duì)應(yīng)嫻熟，上學(xué)期5以內(nèi)分成嫻熟，下學(xué)期10以內(nèi)分成熟練，簡(jiǎn)單通過食物對(duì)加減有一個(gè)明了的認(rèn)識(shí)。大班在數(shù)字方面要熟練10以內(nèi)加減法(通過實(shí)物聯(lián)想10以內(nèi)計(jì)算，初步培養(yǎng)抽象邏輯思考能力，并拓展到20以內(nèi)的加減運(yùn)算)。幼兒園創(chuàng)色方面必須和課程相結(jié)合，注意簡(jiǎn)單，美感，為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)氛圍。
(8)豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)，尤其是。
一些投擲跑跳躍的戶外體育運(yùn)動(dòng)。本學(xué)期是春夏季節(jié)，我園現(xiàn)根據(jù)氣溫條件，所有運(yùn)動(dòng)以戶外運(yùn)動(dòng)為主。
(9)加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。
(10)各班開展內(nèi)容豐富的幼兒競(jìng)賽活動(dòng)。如：跳繩比賽，推鐵環(huán)比賽。
(11)節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動(dòng)。
(12)教師要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有個(gè)性的發(fā)展。
(四)衛(wèi)生保?。?BR> 1、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
3、做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
4、定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識(shí)講座，定期出版衛(wèi)生知識(shí)專欄，向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。
5、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
1、加大教研力度。認(rèn)真組織教師制定符合本班幼兒的教育目標(biāo)，選擇符合目標(biāo)、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內(nèi)容，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法。
2、教師可根據(jù)各班的特點(diǎn)擬定課題，做到教師人人有課題。定期組。
織觀摩等研討活動(dòng)，共同探討、反饋課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭(zhēng)取出成果。
3、教師要根據(jù)目標(biāo)，選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容，設(shè)計(jì)形式較豐富的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。
三、具體時(shí)間及內(nèi)容安排：
三月份：1、做好新生入學(xué)的工作，穩(wěn)定新生情緒。
2、開展家長(zhǎng)伙食委員會(huì)的組件，幼兒觀摩活動(dòng)委員會(huì)等內(nèi)容。
3、做好幼兒園各項(xiàng)課程培訓(xùn)考核活動(dòng)。
4、做好幼兒園半日開放活動(dòng)。
四月份：1、開展幼兒園音樂操的活動(dòng)比賽!
2、組織家長(zhǎng)聽教師聽課、評(píng)課。
3、教師著手準(zhǔn)備“六一”活動(dòng)的工作。
4、“我愛大自然”春游活動(dòng)。
1、教師排練“六一”活動(dòng)節(jié)目。
3、各班準(zhǔn)備“六一”節(jié)目。
4、“六一”節(jié)目彩排。
六月份：1、開展慶“六一”活動(dòng)。
2、組織教師開展幼兒園、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)。
3、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)。
幼教的工作計(jì)劃篇六
中二班是我們這學(xué)期新接手的一個(gè)新班，本班幼兒37名，其中男孩25名，女孩12名。通過與原任老師和家長(zhǎng)的溝通，我們對(duì)本班幼兒的基本情況有了一定的'了解，一周來，我們也注意主動(dòng)地去接觸每一個(gè)孩子，與孩子交談，盡量地掌握了每個(gè)孩子的第一手資料。在這期間，我們也發(fā)現(xiàn)了孩子存在的一些問題，孩子通過小班的教育后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī)，基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，并能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的小勞動(dòng)。但是我們也發(fā)現(xiàn)孩子的生活自理能力比較差，另外孩子的規(guī)則意識(shí)也不夠。個(gè)別孩子的性格內(nèi)向、比較古怪。針對(duì)以上問題，我班這學(xué)期將根據(jù)幼兒園的工作指示和要求，聯(lián)系本班幼兒的實(shí)際情況，有目的有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)和自理能力，重視對(duì)幼兒的社會(huì)性教育，加強(qiáng)個(gè)別教育，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。注意開展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，提高幼兒各方面的能力。
（一）班務(wù)工作方面。
1、加強(qiáng)班務(wù)管理力度。提高大家對(duì)當(dāng)前幼教改革的正確認(rèn)識(shí)，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作與奉獻(xiàn)精神，積極地投入各項(xiàng)工作，以高質(zhì)的服務(wù)贏得家長(zhǎng)的信任，從而吸引幼兒生源，為提高幼兒園名聲而努力。
2、定期與不定期地召開班務(wù)會(huì)議，大家互相溝通，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，要求班上老師成員要善于總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、班上財(cái)產(chǎn)物品統(tǒng)一由保育員管理，要求定期檢查，發(fā)現(xiàn)丟失與損壞要立即上報(bào)，以便采取措施。對(duì)于教師則應(yīng)有教育幼兒愛護(hù)玩具與教學(xué)用品的責(zé)任，從而更好地保護(hù)班上財(cái)產(chǎn)物品。
（二）教育教學(xué)工作方面。
1、教師要按照幼兒園教育教學(xué)的工作要求，認(rèn)真制定教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。此外還應(yīng)及時(shí)、科學(xué)地作好對(duì)幼兒的觀察記錄與活動(dòng)評(píng)價(jià)，以改進(jìn)教學(xué)的弊病，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、鼓勵(lì)、支持、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題，積極收集主題的各方面資訊。注意為幼兒作好充分的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極探索，并大膽用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，從而培養(yǎng)幼兒各方面的能力。
3、加強(qiáng)個(gè)別教育。要多與幼兒交流，了解幼兒的情況與需要，支持和鼓勵(lì)幼兒參與，對(duì)于內(nèi)向與問題幼兒，要注意正面引導(dǎo)，為他們提供交往的機(jī)會(huì)，使他們能融入集體的活動(dòng)中，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格。
4、扎扎實(shí)實(shí)地抓好珠心算的教學(xué)，從本班幼兒珠心算的能力水平出發(fā)，打好幼兒的基礎(chǔ)，將珠心算教學(xué)貫穿于幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)中，努力為幼兒提供輕松、快樂的教育環(huán)境，采用活潑有趣的教學(xué)形式與方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的智力。
（三）衛(wèi)生保健工作方面。
1、加強(qiáng)對(duì)保育員工作的監(jiān)督，使其按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。
2、加強(qiáng)對(duì)各種傳染病的控制工作，發(fā)現(xiàn)問題，立即匯報(bào)并采取妥當(dāng)措施，杜絕交叉?zhèn)魅尽?BR> 3、注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。
4、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。
1、學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排，針對(duì)本班調(diào)換老師一事向家長(zhǎng)作好解釋工作，取得家長(zhǎng)的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。
2、認(rèn)真做好新生老生的家訪工作，及時(shí)了解。
幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。
3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。
4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
1、做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作。
2、召開家長(zhǎng)會(huì)。
3、新生家訪。
4、幼兒常規(guī)培養(yǎng)。
5、編排幼兒早操。
1、節(jié)日慶祝。
2、秋游。
3、開始排練園慶節(jié)目。
1、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放。
2、幼兒社會(huì)活動(dòng)。
1、幼兒社會(huì)活動(dòng)。
2、十周年園慶。
1、班務(wù)總結(jié)。
2、整理裝訂主題資料。
3、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。
幼教的工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期本班幼兒xx名，其中男xx名、女xx名，在經(jīng)過一年多的集體生活，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。
繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營(yíng)造快樂、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能，促進(jìn)幼兒、全面的個(gè)性化的發(fā)展。
嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排，結(jié)合全園性活動(dòng)開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)時(shí)不忘安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。
認(rèn)真作好各類記載及登記造冊(cè)，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。
本班老師與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園其它教育活動(dòng)，真正做到家園同步教育。
在教育教學(xué)工作中，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料，扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng)，把對(duì)幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動(dòng)中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動(dòng)的趣味性、知識(shí)性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來，力爭(zhēng)使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。
語(yǔ)言教學(xué)中：創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。
社會(huì)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，鼓勵(lì)他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品、愛護(hù)公物和公共環(huán)境。
科學(xué)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論、探索方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。
音樂活動(dòng)中：要面向全體幼兒，針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對(duì)有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能，在支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種音樂活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。
創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機(jī)會(huì)，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系，家長(zhǎng)關(guān)系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長(zhǎng)。文學(xué)作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們?cè)诼犅犗胂胝f說做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力。
預(yù)設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個(gè)主題，拓寬幼兒的知識(shí)面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動(dòng)，充分利用空間進(jìn)行布置，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角，墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實(shí)踐，成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn)，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻。
努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活躍，全面發(fā)展的班級(jí)特色，通過一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，形成鮮明的班級(jí)特色。在教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn)，通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語(yǔ)言大膽與人交往，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)自己充滿信心。
用評(píng)比欄、五角星、獎(jiǎng)花、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人，學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦，學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人，學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。
教師運(yùn)用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然，避免空洞的說教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價(jià)值的活動(dòng)。
幼教的工作計(jì)劃篇八
一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期我園將繼續(xù)深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，抓住幼兒園異地重建的契機(jī)，認(rèn)真對(duì)照幼教中心三年發(fā)展規(guī)劃，狠抓教師師德規(guī)范，遵循安全第一的原則，緊緊圍繞課題建設(shè)，規(guī)范一日教學(xué)常規(guī)，開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康和諧的全面發(fā)展。
1．突出安全第一，加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
3．突出課題建設(shè)，加強(qiáng)幼兒禮儀教育，逐漸形成辦園特色。
5．突出家園共育，加強(qiáng)家長(zhǎng)參與力度，優(yōu)化特色節(jié)活動(dòng)。
（一）日常教學(xué)管理
2．區(qū)域游戲質(zhì)量化——在上學(xué)期重點(diǎn)調(diào)研角色游戲的基礎(chǔ)上，本學(xué)期的調(diào)研重點(diǎn)放在區(qū)域游戲上。要求區(qū)域游戲與主題的整合密切，要有別于小組活動(dòng)，游戲場(chǎng)地要相對(duì)固定有清晰的標(biāo)識(shí)，游戲內(nèi)容要豐富（原則上不少于8個(gè)，每個(gè)內(nèi)容參與人數(shù)盡量不超過6人），游戲材料要充足，要能較好體現(xiàn)主題內(nèi)容及年齡特點(diǎn)與層次差異。特別要注重創(chuàng)設(shè)能凸現(xiàn)班級(jí)或主題的特色游戲，使區(qū)域游戲也能出新出彩。本學(xué)期對(duì)游戲的調(diào)研設(shè)想。九月份區(qū)域游戲環(huán)境與材料準(zhǔn)備的調(diào)研，要求區(qū)域游戲材料隔天放好在區(qū)域角。十月份游戲內(nèi)容調(diào)研。十一月份區(qū)域游戲評(píng)比，十二月份區(qū)域游戲特色調(diào)研。
4．加強(qiáng)課題研究，立足禮儀，關(guān)注過程與實(shí)效。本學(xué)期我們將全力以赴地開展好禮儀課題的研究。上學(xué)期太倉(cāng)市級(jí)課題結(jié)題，本學(xué)期立項(xiàng)的課題只有蘇州市教育學(xué)會(huì)的禮儀課題。我們將在沿襲課題研究與日常教育教學(xué)結(jié)合，與教研一體的基礎(chǔ)上，開展禮儀活動(dòng)，加強(qiáng)過程研究。做好資料積累，積極投稿參賽。
（二）教師管理
2．優(yōu)化“香幼學(xué)苑”，首先借鑒“婁幼師壇”的我學(xué)、我思、我行，結(jié)合區(qū)域游戲開展一些相應(yīng)的研討活動(dòng)。如：我的游戲觀、我的游戲材料、我的游戲組織等等。另外，從教師的需要出發(fā)，仍然不放棄傳統(tǒng)的培訓(xùn)內(nèi)容，如：繪畫、舞蹈等等。
4．對(duì)中老年教師適當(dāng)減少工作量，如課后反思可以適當(dāng)減少，但不可沒有反思，所寫反思也要保證質(zhì)量。關(guān)于班級(jí)網(wǎng)頁(yè)要求每人每月4篇，其中至少兩篇是圖文結(jié)合的，讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)與生活。各年齡段各班盡量避免相同的日志，如教材內(nèi)容，一周課程安排繼續(xù)隔周上傳，各班日志上傳要均衡，不要一個(gè)月的日志集中在一、二天內(nèi)上傳。教師博客日志發(fā)文四十五歲以下的老師每月二篇，四十五歲上的老師可以轉(zhuǎn)載。網(wǎng)絡(luò)是大家便捷的學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，所以老師們要多瀏覽其他班級(jí)與老師的日志，并進(jìn)行博客日志閱讀回復(fù)。
（三）幼兒管理
2．學(xué)習(xí)《感恩的心》的啞語(yǔ)動(dòng)作，把她作為晨間律動(dòng)之一。通過表演，讓幼兒能從中朦朧的感知感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們需要有一顆感恩的心，要從小學(xué)會(huì)感恩。
4．結(jié)合課題開展圍餐禮儀培養(yǎng)研討。對(duì)幼兒進(jìn)行圍餐的禮儀習(xí)慣學(xué)習(xí)，懂得與長(zhǎng)輩用餐應(yīng)該注意些什么，作客用餐應(yīng)該怎么做，餐后餐具怎么放置等等。
1．安全工作依然是我園工作的重中之重。首先，幼兒安全意識(shí)問題，我們可以給老師一個(gè)模式化，每當(dāng)要分散幼兒活動(dòng)，或者盥洗什么的，先要作一下安全教育。編寫安全兒歌，讓幼兒多念多說。第二，安全教育活動(dòng)，本學(xué)期設(shè)想組織兩次較大規(guī)模的演練活動(dòng)，一次常規(guī)的消防演練，一次與民警合作進(jìn)行突發(fā)事故演練活動(dòng)。并且進(jìn)行每月一次幼兒安全專題教育活動(dòng)，由年級(jí)組負(fù)責(zé)做好；每月一次班級(jí)安全隱患自查，由各班主任負(fù)責(zé)完成等等。第三，每月填好安全月報(bào)表、每周要填好安全信息周報(bào)表。
3．抓好幼兒園的大環(huán)境衛(wèi)生，把幼兒園內(nèi)的公共場(chǎng)所劃分好衛(wèi)生包干區(qū)，分別包干給保育員，包括辦公室衛(wèi)生和專用教室的衛(wèi)生等。教師辦公室的整潔性在于教師，要求桌面上不堆放與教育無關(guān)的物品。
5．做好衛(wèi)生保健工作，把好晨間關(guān)，關(guān)注特殊兒童的成長(zhǎng)，記錄好體弱兒和肥胖兒的情況，注意積累相關(guān)保健資料。
（五）特色活動(dòng)
2．結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展特色活動(dòng)——如慶祝國(guó)慶：第七屆娃娃頌祖國(guó)；中秋：團(tuán)圓一家親；重陽(yáng)：老少樂；元旦：辭舊迎新活動(dòng)等等。
1．利用各種渠道，與家長(zhǎng)做好溝通工作，讓家長(zhǎng)多多了解孩子在園情況，可能這方面的工作教師們做得較好，要繼續(xù)做好。但對(duì)于孩子在家情況，可能了解甚少，所以本學(xué)期要求教師們多走進(jìn)幼兒的家庭，尤其是結(jié)合禮儀習(xí)慣方面，多與家長(zhǎng)溝通，共同培養(yǎng)。
3．宣傳發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同參與禮儀節(jié)活動(dòng)。
四、月工作安排
1．做好新生入園工作，把好年齡關(guān)，抓好入園率。穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。
3．完成徒手操，韻律操、午間操的學(xué)習(xí)，中大班幼兒學(xué)習(xí)“感恩的心”手語(yǔ)操。開始“乖乖虎”的早操評(píng)比表彰流動(dòng)活動(dòng)。
5．進(jìn)行月調(diào)研：區(qū)域游戲環(huán)境與材料的準(zhǔn)備。
7．課題例會(huì)及計(jì)劃交流，正常禮儀之星晨迎活動(dòng)，并籌劃與準(zhǔn)備禮儀節(jié)活動(dòng)。
9．做好各費(fèi)的收繳工作。
11．進(jìn)行一次保育員例會(huì)。
1．開展禮儀節(jié)活動(dòng)。
3．月專項(xiàng)調(diào)研：區(qū)域游戲的內(nèi)容
5．香幼學(xué)苑：我的區(qū)域游戲材料；區(qū)域游戲的組織指導(dǎo)。
7．開放大班家長(zhǎng)半日活動(dòng)。
9．抓好秋季飲食衛(wèi)生安全工作，并進(jìn)行一次安全大檢查。
11．進(jìn)行一次食堂人員知識(shí)培訓(xùn)（保健老師王喜亞）
1．幼兒韻律操、早操比賽。（禮儀節(jié)閉幕）
3．“自主性游戲”研討活動(dòng)。
5．全園性區(qū)域游戲評(píng)比。
7．開放中班家長(zhǎng)半日活動(dòng)。（下旬）
9．抓好秋末飲食衛(wèi)生和農(nóng)忙安全教育工作。
11．對(duì)保教人員進(jìn)行一次衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)。（保健老師）
十二月份
2．開放小班家長(zhǎng)半日活動(dòng)。（中旬）
4．月調(diào)研：角色游戲調(diào)研。
6．課題例會(huì)及研究分享活動(dòng)。
8．中班年級(jí)幼兒安全教育活動(dòng)。（保健老師）
一月份
2．香幼學(xué)苑：我眼中的同事。
4．各條線總結(jié)交流活動(dòng)，組織教師各類評(píng)優(yōu)。
幼教的工作計(jì)劃篇九
本學(xué)期，我仍將以一名更為優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng)，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境。多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
本學(xué)期，我將繼續(xù)吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：
教學(xué)方面：
我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。
課題實(shí)踐中：
細(xì)心記錄專家們的教育理念，認(rèn)真揣摩，多提問，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。
生活中：
熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，爭(zhēng)取和同事們成為朋友。
特色教學(xué)中：
細(xì)心分析幼兒情況，認(rèn)真準(zhǔn)備英語(yǔ)磁帶、道具，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動(dòng)，根據(jù)幼兒掌握情況及時(shí)做出調(diào)整，繼續(xù)帶好本班雙語(yǔ)特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時(shí)候，愛上英文，對(duì)英文產(chǎn)生濃厚的興趣。
班級(jí)工作中：
嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班級(jí)工作。
1、使興趣成為開啟幼兒英語(yǔ)教育的大門。
首先，在教育目標(biāo)的制訂上，我立足幼兒期幼兒的特點(diǎn)，將目標(biāo)制訂得淺顯易接受，我們的英語(yǔ)教育注重口語(yǔ)培養(yǎng)，以聽說為主，不搞認(rèn)讀，堅(jiān)持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習(xí)得的原則，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)語(yǔ)言的敏感性，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。
2、在教育內(nèi)容的選擇上，適當(dāng)整修教學(xué)內(nèi)容的深淺度，我們力求符合幼兒的身心特點(diǎn)，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容，且生動(dòng)有趣，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有一定的挑戰(zhàn)性。
3、在教學(xué)方法上，我以游戲?yàn)橹鳎鞣N教學(xué)方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
我還經(jīng)常借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。如：在教幼兒學(xué)水果類單詞時(shí)，我準(zhǔn)備了各種水果或水果玩具，以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞，幼兒很感興趣。
4、在教學(xué)手段上，充分利用錄音、錄像、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
如：在教幼兒學(xué)習(xí)各種動(dòng)物類的單詞時(shí)，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常有趣。此外，還播放有關(guān)的英語(yǔ)短劇給幼兒看，播放一些英語(yǔ)歌曲給幼兒聽，這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
5、在本學(xué)期幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)放面，我應(yīng)該作為重點(diǎn)，具體措施如下：
(1)在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說英語(yǔ)，讓他們多聽(包括磁帶)，給他們營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的英語(yǔ)環(huán)境。
(2)創(chuàng)新英語(yǔ)區(qū)，提高孩子的興趣，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟悉、了解字母和單詞的特性、掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律。
(3)做好家園聯(lián)系工作，及時(shí)的向家長(zhǎng)反饋英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容，以便父母在家?guī)椭⒆訌?fù)習(xí)鞏固。
在以后的活動(dòng)中不斷開發(fā)設(shè)計(jì)更多更新更好玩的游戲，讓幼兒在玩中學(xué)讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，快樂掌握“第二語(yǔ)言”!
師德------對(duì)幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。
專業(yè)技能-------加強(qiáng)鋼琴，繪畫，舞蹈等各項(xiàng)基本能力的練習(xí)。
教育教學(xué)-------認(rèn)真上好每個(gè)月的新教師月匯報(bào)展示課，努力有新的突破。組織好每個(gè)星期的英文小廣播，使幼兒喜歡上英語(yǔ)，愛上英文兒歌。在師徒結(jié)對(duì)的形式下，認(rèn)真像師傅學(xué)習(xí)各個(gè)方面的知識(shí)以及經(jīng)驗(yàn)，尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面，要努力更進(jìn)。在骨干教師展示觀摩活動(dòng)中，認(rèn)真揣摩自己的不足之處，加以改進(jìn)。在向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)時(shí)，要吸取以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)教師傅和園長(zhǎng)，認(rèn)認(rèn)真真給家長(zhǎng)們展示的一面。
園內(nèi)英語(yǔ)教研-----認(rèn)真帶好年級(jí)組的英文教研工作，使每一位老師在原有的基礎(chǔ)上都有提高，積極組織每個(gè)月的英語(yǔ)教研，做到新的教學(xué)方法大家一起分享。有誤區(qū)，大家一起避免。在例如圣誕節(jié)狂歡活動(dòng)中，大家一起參與，商討出一個(gè)能讓小朋友們感受到外國(guó)節(jié)日給大家?guī)淼目鞓贰?BR> 園內(nèi)綱要的學(xué)習(xí)在綱要解讀：教與學(xué)過程中的師生活動(dòng)(一)，教與學(xué)過程中的師生活動(dòng)(二)，課程實(shí)施中的資源綜合利用，課程實(shí)施中的家園合力中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要知識(shí)，并與實(shí)際相結(jié)合，做到綱要與實(shí)踐的完整統(tǒng)一。
集體教研-------在集體教研：如何提高教師觀課評(píng)課能力，如何增強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的有趣性和有效性”，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運(yùn)動(dòng)的價(jià)值，骨干教師展示觀摩活動(dòng)里，我對(duì)本次研討會(huì)的內(nèi)容，認(rèn)真從各個(gè)方面做好準(zhǔn)備工作，無論是請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，或者是從其他方面找資料，一定要努力深入探究，爭(zhēng)取自己有更多的新發(fā)現(xiàn)和新收獲。
家長(zhǎng)工作方面也是尤為重要的，要能深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)工作的重要性，把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上進(jìn)行思考，認(rèn)真細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作。結(jié)合班級(jí)主題活動(dòng)開展家長(zhǎng)小組活動(dòng)，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中了解我們的教育理念和教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長(zhǎng)參加集體活動(dòng)的興趣，因此班級(jí)工作得到了家長(zhǎng)的支持與好評(píng)，我們才會(huì)更有信心的教育好幼兒。在學(xué)校的例如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)中，鼓勵(lì)家長(zhǎng)全部參加，增進(jìn)家園共育，并及時(shí)關(guān)注我們的博客，了解幼兒的情況!
嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無故遲到，不缺勤;用飽滿的熱情對(duì)待工作。
幼教的工作計(jì)劃篇十
以市學(xué)院、縣教育局工作要求為統(tǒng)領(lǐng)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類幼兒園的課程管理，提高教研工作的有效性，發(fā)揮教研部門教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，全面提升幼兒園保教工作質(zhì)量。
二、工作思路。
根據(jù)縣教育局20__年教育教學(xué)工作要點(diǎn)，圍繞進(jìn)修校整體工作部署，結(jié)合我縣幼兒園教育教學(xué)實(shí)際，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化特色教育教學(xué)，創(chuàng)新教研模式、提升教研品質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、勇于創(chuàng)新的幼兒教師隊(duì)伍。
三、主要工作：
（一）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
1、互聯(lián)網(wǎng)+教育與幼兒園課程深度融合的課例培訓(xùn)。
為了進(jìn)一步加快信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，使幼兒教師對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”能很好的了解與應(yīng)用，幼教部預(yù)計(jì)在4月份組織骨干教師去市學(xué)院參加互聯(lián)網(wǎng)+教育與幼兒園課程深度融合的課例培訓(xùn)，回來后我們將對(duì)全縣教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力，促進(jìn)教師教育觀念、教育內(nèi)容、教育模式和教育方法的改革，提升我縣幼兒教育教學(xué)現(xiàn)代化技術(shù)水平。
2、教師基本功大賽。
基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最基本的職業(yè)技能，是我們常抓不懈的一項(xiàng)工作，為了提升我縣幼兒教師的整體素質(zhì)，打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力精湛的教師隊(duì)伍，幼教部將在10月份開展教師基本功大賽，通過活動(dòng)使教師真正認(rèn)識(shí)到“練基本功”、“賽基本功”“強(qiáng)基本功”的內(nèi)涵及意義。
（二）以教研為主導(dǎo)，提高各園保教質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。
定期深入幼兒園幫助幼兒園合理設(shè)置課程，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，規(guī)范教育教學(xué)行為，避免幼兒教育“小學(xué)化”現(xiàn)象。加強(qiáng)日常教學(xué)的指導(dǎo)力度，通過聽課、評(píng)課、交流研討等解決教學(xué)工作中遇到的問題，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的整體提高。
2、開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。
為促進(jìn)學(xué)前教育的均衡發(fā)展，更新教師教育理念，提升教師專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐能力，加強(qiáng)教師之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問題，全面提高我縣學(xué)前保教質(zhì)量，幼教部決定在5月和11月開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩、課后交流研討等系列活動(dòng)突出典型，以點(diǎn)帶面，提高教師教育教學(xué)觀念和課堂教學(xué)水平，讓教師真正在“研”中積淀、在“研”中成長(zhǎng)。
（三）開展特色教學(xué)，打造品牌園。
以特色為品牌，打造品牌園是我們幼教部“十三五”的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。經(jīng)過近一年的前期準(zhǔn)備，今年將正式啟動(dòng)，具體做法：城內(nèi)三所公辦園根據(jù)本園及教師的實(shí)際情況選擇特色課內(nèi)容（教育幼兒園以“文明禮儀”為特色；幼教中心以“國(guó)學(xué)”為特色；東南幼教中心以“創(chuàng)意手工”為特色），制定計(jì)劃并進(jìn)行實(shí)施，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出本園的特色課，達(dá)到環(huán)境育人的效果。針對(duì)特色課的開展情況我們會(huì)定期檢查、指導(dǎo)，年終各園要以不同形式進(jìn)行特色成果展示，向家長(zhǎng)及社會(huì)宣傳我們的特色，以特色為品牌，最終實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的興趣愛好和每個(gè)幼兒園的特色來選擇幼兒園。
（四）強(qiáng)化課題研究，以科研促進(jìn)教研提升。
堅(jiān)持科研為教改服務(wù)，科研為實(shí)踐所用的原則，把科研工作與教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，重點(diǎn)做好20__年四個(gè)市級(jí)“小課題”的立項(xiàng)管理、檢查指導(dǎo)、階段總結(jié)、結(jié)題等工作，增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性、針對(duì)性。
新學(xué)期我們幼教部將以更加飽滿的熱情、最佳的工作狀態(tài)，在幼教工作崗位上盡職盡責(zé)，促進(jìn)我縣幼兒教育工作再上新臺(tái)階。
幼教的工作計(jì)劃篇十一
不良行為幼兒的幫教措施為貫徹落實(shí)省、市、縣《關(guān)于中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理轉(zhuǎn)向整治行動(dòng)事實(shí)方案意見》精神，確保我園安全管理工作深入扎實(shí)地開展，使幼兒身心健康得到發(fā)展，建立健全安全防護(hù)制度，特制定以下幫教措施。
1、保障幼兒的身體健康，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)不講衛(wèi)生的幼兒進(jìn)行幫教，實(shí)行各班班主任及任課教師從晨檢到離園，每天堅(jiān)持做“比一比誰干凈”的活動(dòng)，教育幼兒不吃變質(zhì)的食物，對(duì)幼兒進(jìn)行說服教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
2、對(duì)追逐打鬧的幼兒，班主任要制定有關(guān)教育幼兒安全的知識(shí)，并有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)控，在平時(shí)多組織一些有關(guān)安全方面的游戲，讓幼兒時(shí)時(shí)刻刻記住安全這根弦，并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，得到家長(zhǎng)的幫助。
3、對(duì)吃零食的孩子，各班要開展一些有關(guān)教育幼兒不吃領(lǐng)事的活動(dòng)，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，不要隨便讓幼兒帶零食。
4、隨便跟別人走的幼兒，教師要講清有關(guān)跟陌生人走的危害和有關(guān)常識(shí)。
幼教的工作計(jì)劃篇十二
一、本期工作思路。
本期幼教工作在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)貫徹田局長(zhǎng)關(guān)于“道德課堂”的構(gòu)建思路和教研室教研工作指導(dǎo)思想，以《綱要》新理念的實(shí)踐創(chuàng)新為著力點(diǎn)，抓好兩個(gè)重點(diǎn)工作即：目標(biāo)細(xì)化與教學(xué)活動(dòng)觀察，從我區(qū)幼兒教師內(nèi)涵發(fā)展需求出發(fā)，堅(jiān)持“學(xué)、思、行”相結(jié)合，實(shí)行開放、互動(dòng)型培訓(xùn)模式，不斷開放、積極參與市學(xué)科中心組教學(xué)活動(dòng)觀察和目標(biāo)細(xì)化試點(diǎn)園的經(jīng)驗(yàn)交流，以全市的游戲教研為主題，進(jìn)一步提升教研的有效性。
二、主要工作任務(wù)。
1、繼續(xù)“細(xì)化解讀目標(biāo)”和“課堂觀察”工作。
（1）擴(kuò)展目標(biāo)細(xì)化和活動(dòng)觀察的內(nèi)涵，由教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)細(xì)化和觀察逐步向游戲活動(dòng)、生活常規(guī)等活動(dòng)的深化。（2）使目標(biāo)細(xì)化和活動(dòng)觀察與教學(xué)評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合。（3）通過理論聯(lián)系實(shí)際的操作、聽課調(diào)研的指導(dǎo)、研討等方式讓目標(biāo)細(xì)化解讀更加貼近幼兒教師的工作實(shí)際，并在目標(biāo)細(xì)化試點(diǎn)園抓出特色。召開試點(diǎn)園會(huì)議，確定各個(gè)試點(diǎn)園目標(biāo)細(xì)化工作的重點(diǎn)。（4）做好師資培訓(xùn)工作，結(jié)合實(shí)際，結(jié)合目標(biāo)細(xì)化和活動(dòng)觀察，開展不同層次的參與式培訓(xùn)活動(dòng)。如：結(jié)合田局長(zhǎng)有關(guān)“道德課堂”構(gòu)建的思想，對(duì)幼兒園要進(jìn)行有關(guān)“道德課堂”的培訓(xùn)，對(duì)園長(zhǎng)要進(jìn)行道德課程、教師要進(jìn)行道德行為的培訓(xùn)。
2、進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
兩年一度的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)是檢驗(yàn)幼教教改成果、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教育人才、推廣先進(jìn)的教育理念、促進(jìn)教師提高教育技能的有效途徑。今年將在4月進(jìn)行區(qū)、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，途徑還是在各園推薦的基礎(chǔ)上區(qū)教科研中心幼教辦組織評(píng)委進(jìn)行公開評(píng)選。
3、發(fā)揮骨干教師作用，提升學(xué)科中心組骨干教師水平。
中確實(shí)成為本學(xué)科的領(lǐng)路人。
4、繼續(xù)進(jìn)行游戲活動(dòng)研討，提高教師對(duì)游戲的指導(dǎo)能力。
游戲是幼兒最喜歡的基本活動(dòng)，是她們主要的學(xué)習(xí)方式，它貫穿于幼兒生活的時(shí)時(shí)刻刻、方方面面，是她們認(rèn)識(shí)世界的主要方式之一。去年組織參加了創(chuàng)造性游戲、結(jié)構(gòu)游戲研討、交流活動(dòng)，有效地提高了教師指導(dǎo)游戲的水平和能力，開闊了組織幼兒游戲的思路。本學(xué)年要在去年研討的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行游戲活動(dòng)研討，積極參加全市范圍內(nèi)的交流、研討有效的組織游戲方式，進(jìn)一步改變重教育教學(xué)活動(dòng)研討，輕日常游戲活動(dòng)組織的現(xiàn)象。
5、加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的指導(dǎo)。
目前我區(qū)民辦幼兒園占辦園總數(shù)的絕大多數(shù)，民辦幼兒園師資力量的高低直接決定著我區(qū)幼教的發(fā)展水平，本學(xué)期要加大對(duì)民辦幼兒園的扶持力度，通過專業(yè)培訓(xùn)、聽課調(diào)研、實(shí)際指導(dǎo)等途徑，掌握目前我區(qū)各類民辦幼兒園的師資水平、教育教學(xué)狀況、存在問題等，探尋有效的指導(dǎo)途徑和方式，提高民辦幼兒園的辦園水平。
三、具體工作安排。
幼教的工作計(jì)劃篇十三
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。通過上學(xué)期一年小班的教育和培養(yǎng)，我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了中班的學(xué)習(xí)生活，各個(gè)方面都得到了發(fā)展，每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
本學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒40名，其中有男孩28名、女孩12名。分為兩個(gè)班級(jí)每個(gè)班級(jí)20名幼兒。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣.
在這一學(xué)期我準(zhǔn)備培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，美術(shù)欣賞能力，建立起本班的特色！通過上一學(xué)期的認(rèn)識(shí)我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子已經(jīng)對(duì)這些很感興趣。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)。
本學(xué)期我們還將開“秋季出游運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好的成績(jī)。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
1、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃
2、每星期定期檢查自己的工作，總結(jié)上個(gè)星期的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。
1、根據(jù)本班具體情況，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮與家長(zhǎng)交流的作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)！
各 月 工 作 安 排
九月份：1、老生入托，開展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3、班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)。
4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。
5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動(dòng)。
6、落實(shí)晨檢制度。
十月份 1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。
2、完善班級(jí)環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開展。
4、訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比。
5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。
十一月份：1、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置
3、 秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十二月份：1、開展我有一雙小巧手親子活動(dòng)。
2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、家長(zhǎng)開放日。
4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng)，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查
5、本年級(jí)教師利用自己特長(zhǎng)開展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
一月份： 1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發(fā)展評(píng)估。
4、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)期工作總結(jié)
城南中心幼兒園中班
20xx年9月
幼教的工作計(jì)劃篇十四
一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為標(biāo)準(zhǔn)，以“健康、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)”五大領(lǐng)域?yàn)閮?nèi)容，以“著眼孩子的終身發(fā)展”為目標(biāo)，以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”為教學(xué)手段，以家校共育為輔助，促進(jìn)幼兒保育、教育工作順利推進(jìn),努力使附小幼教部成為師幼依戀的樂園.二、總體思路以市教研室精神為指導(dǎo)，以爭(zhēng)創(chuàng)品牌為奮斗目標(biāo)，在繼續(xù)鞏固和提高十項(xiàng)技能過關(guān)的基礎(chǔ)上，狠抓保育、教育研究，在活動(dòng)課堂上下功夫，幼教春季工作計(jì)劃。以“雙語(yǔ)”及幼兒動(dòng)手能力培養(yǎng)為突破口，以幼兒良好行為習(xí)慣、養(yǎng)成教育為重心，再闖附小學(xué)前教育快速發(fā)展的新路子。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理論，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》、《條例》和《規(guī)程》的深刻含義，提高管理水平，提高教師開展保育、教育活動(dòng)的能力。補(bǔ)充、完善各種制度，細(xì)化各層次職責(zé)及考評(píng)方案，-，完成三表。
2、科學(xué)管理，堅(jiān)持以人為本，積極創(chuàng)造條件、營(yíng)造育人氛圍。
3、加強(qiáng)校本教材的研究與開發(fā)，不斷修正完善教材內(nèi)容。
3、圍繞養(yǎng)成教育這一主題，開展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等習(xí)慣。配合學(xué)校定期檢查評(píng)比，使該項(xiàng)工作扎實(shí)有效。
2、對(duì)教師的評(píng)價(jià)、幼兒的檢測(cè)、各種活動(dòng)的開展，緊緊圍繞五大領(lǐng)域進(jìn)行，防止教學(xué)小學(xué)化、學(xué)科化。加大教研力度，狠常規(guī)教學(xué)，不斷提高教師駕馭課堂的能力；充分發(fā)揮幼兒教師工作手冊(cè)的作用，-、-和教學(xué)過程設(shè)計(jì)，做好聽課筆記和教研業(yè)務(wù)筆記，包括一堂高質(zhì)量的備課教案和說課稿；書寫作業(yè)少量布置，重在養(yǎng)成幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度；充分尊重幼個(gè)性，活動(dòng)有序，把問題解決在課堂，工作計(jì)劃《幼教春季工作計(jì)劃》。繼續(xù)加強(qiáng)教師舞蹈和繪畫方面培訓(xùn)工作，不斷提高教師自身素質(zhì)。
3、本著為孩子的終身發(fā)展服務(wù)的宗旨，探索一套對(duì)教師和幼兒切實(shí)可行的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
4、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)并完善近幾年來我部在工作中摸索的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步探索我部特色發(fā)展之路。加強(qiáng)幼兒藝術(shù)教育，突出我校藝術(shù)特色，開展唱紅歌、頌詩(shī)詞、舞蹈、繪畫、手工、體操展演等系列活動(dòng)。繼續(xù)突出我幼教部在各種過關(guān)活動(dòng)中的特色，將五大領(lǐng)域滲透入各種過關(guān)活動(dòng)中，如：書寫、講故事、古詩(shī)詞誦讀、習(xí)慣兒歌背誦、拼音認(rèn)讀、體操、舞蹈、繪畫、英語(yǔ)、唱歌等；在繼續(xù)抓好各種過關(guān)活動(dòng)的同時(shí)，側(cè)重對(duì)社會(huì)和健康兩大領(lǐng)域的教學(xué)研究和考核，如幼兒的文明禮貌習(xí)慣教育、活潑開朗性格的養(yǎng)成以及動(dòng)手能力的培養(yǎng)等。
5、在教學(xué)方法上，尤其是科學(xué)和語(yǔ)言領(lǐng)域繼續(xù)不斷探索創(chuàng)新。
6、讓孩子真正陽(yáng)光起來，重視幼兒的身心發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展、品德發(fā)展及習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)動(dòng)手能力的培養(yǎng)，大膽讓學(xué)生使用工具，讓學(xué)生積極動(dòng)手動(dòng)腦，同時(shí)要求教師把在動(dòng)手過程中，幼兒能力的提高及存在的問題做好記載，認(rèn)真分析、耐心指導(dǎo)、及時(shí)糾正，使幼兒手、腦、口、眼并用，綜合能力得到提高。
7、教育是一個(gè)知識(shí)和行為不斷積累的過程，功在平時(shí)。充分利用好每天早上和欣賞課的時(shí)間，對(duì)幼兒進(jìn)行滲透教育。
8、堅(jiān)持做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，每天跟家長(zhǎng)見面的時(shí)間要好好把握，溝通家長(zhǎng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確家教，真正達(dá)到家校共育。
幼教的工作計(jì)劃篇十五
1.做好20xx年資金預(yù)算（二上）溝通工作。
2.做好學(xué)校檔案迎檢工作。
3.加強(qiáng)學(xué)校信息宣傳工作。
4.做好足球特色幼兒園申報(bào)工作。
5.完成校長(zhǎng)職級(jí)制資料上交工作。
6.做好行風(fēng)評(píng)議工作。
7.各園開展向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。
校本培訓(xùn)
1.關(guān)注校本培訓(xùn)計(jì)劃的及時(shí)落實(shí)，做好登記統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
2.提醒教師上傳讀書心得，完成中心讀書心得評(píng)比，圍繞讀書心得開展交流活動(dòng)。
3.各園組織創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)的教師開展內(nèi)培活動(dòng)。
4.園部檢查教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案新學(xué)期制定情況。
1.加強(qiáng)隨堂聽課，關(guān)注課程審議的實(shí)效性。
2.各園內(nèi)化外出觀摩學(xué)習(xí)所得，開展教學(xué)研討。
3.各園未完成半日調(diào)研工作的本月完成，中心隨機(jī)抽調(diào)。
4.關(guān)注教研組教研活動(dòng)的有效性，加強(qiáng)行政蹲點(diǎn)。
5.中心、幼兒園業(yè)務(wù)部門協(xié)助各級(jí)評(píng)優(yōu)課參賽人員做好相關(guān)的磨課工作。
6.完成行政示范課以及見習(xí)教師展示課。（時(shí)間另行通知）
7.提醒教師對(duì)照年度任務(wù)要求，骨干教師對(duì)照骨干教師考核要求，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，完成相關(guān)任務(wù)。
課題管理
1.調(diào)整課題方案，完成蘇州市級(jí)課題的申報(bào)，各課題組根據(jù)課題計(jì)劃有效開展校本研究活動(dòng)。
2.尋求多途徑，嘗試申報(bào)省級(jí)立項(xiàng)課題。
人事工作：
1.做好教師資格證注冊(cè)的材料上報(bào)工作。
2.做好20xx年職務(wù)晉升人員工資變動(dòng)工作。
3.迎接市檔案局的預(yù)檢工作，根據(jù)要求提前檢查檔案室各種資料的歸檔情況。
4.預(yù)算黨員教師20xx年以來的黨費(fèi)繳納情況。
5.做好編制系統(tǒng)內(nèi)新教師的錄入工作。
6.繼續(xù)做好日常的上級(jí)來文的接收、登記與傳達(dá)工作，根據(jù)上級(jí)要求及時(shí)做好相關(guān)資料的上送工作。
1.各園開展安全周主題教育活動(dòng)。
2.教師消防安全教育。
3.天氣漸冷，督促教師和保育員加強(qiáng)幼兒午餐午睡的管理，做好班級(jí)日常消毒工作，預(yù)防感冒、傳染性疾病等。
4.加強(qiáng)食堂管理，定期開展食堂人員培訓(xùn)工作。
5.做好年底資金清算工作，合理采購(gòu)所需物品。
1.召開一次黨員教師會(huì)議。
2.召開新一屆工會(huì)委員會(huì)第二次會(huì)議，商討本學(xué)期工作事宜（包括社團(tuán)活動(dòng)等）。
3.完成退教組換屆選舉工作。
4.做好教師健美操比賽排練準(zhǔn)備工作。
5.團(tuán)支委第三次會(huì)議，開展我與小荷共學(xué)習(xí)及皮藝體驗(yàn)diy活動(dòng)。
幼教的工作計(jì)劃篇十六
在上一學(xué)期，每個(gè)孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識(shí)上有一點(diǎn)小的積累。針對(duì)以上班級(jí)狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃。
作為一名幼兒教師，我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有xx人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?，基本都能自我服?wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼的關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。
加強(qiáng)晨檢工作，如實(shí)填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時(shí)喂藥，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)！
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到＂高峰體驗(yàn)＂。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。
2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。
3、充滿愛心，受孩子尊敬。＂用愛心將孩子的心留下＂。我愛孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛，將xx班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛xx班、愛幼兒園，但不是溺愛。
幼教的工作計(jì)劃篇十七
在期待中向我們走來，新的學(xué)年帶給我們新的希望，對(duì)幼兒教育的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅(jiān)持“和諧發(fā)展”的主旋律，關(guān)注各所幼兒園及學(xué)前班內(nèi)部與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展；以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》辦法為指導(dǎo)規(guī)范并創(chuàng)新我們的幼教工作。
一、工作目標(biāo)。
（一）教師發(fā)展目標(biāo)。
讓每一位教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個(gè)幼兒，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂；讓每一位幼兒教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。
（二）幼兒園及學(xué)前班目標(biāo)。
管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)。
二、重點(diǎn)工作。
（一）改進(jìn)教學(xué)方式，讓幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在快樂的活?dòng)中學(xué)習(xí)，抓好幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
（二）抓好師資隊(duì)伍培訓(xùn)提高整體素質(zhì)。
師資方面，普遍的幼兒教師年齡偏大，業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，對(duì)幼兒教育的新理念新知識(shí)學(xué)習(xí)的少，為提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，補(bǔ)充新的幼兒教育新的理念和知識(shí)，本學(xué)期印制關(guān)于新知識(shí)新理念的資料對(duì)幼兒教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高幼兒教師整體素質(zhì)。
（三）幼兒安全工作。
1、抓好幼兒園、學(xué)前班安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制，落實(shí)安全保護(hù)制度；定期檢查校區(qū)內(nèi)各單位的內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄；加強(qiáng)班級(jí)安全管理，認(rèn)真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生；加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
（四）抓好教育教學(xué)工作。
我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》辦法，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲教學(xué)為中心，不斷拓展思路，研究新的適合幼兒發(fā)展的游戲教學(xué)方法，促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展。
三、學(xué)期工作日程安排。
1、對(duì)幼兒入學(xué)情況進(jìn)行檢查。
4、開展幼教知識(shí)宣傳活動(dòng)。
5、抽查幼兒教師教學(xué)設(shè)計(jì)。
6、組織學(xué)年綜合考評(píng)活動(dòng)。
7、學(xué)期工作總結(jié)。
幼教的工作計(jì)劃篇十八
我校的幼教工作是以以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為目標(biāo)。加強(qiáng)幼兒園建設(shè)，吸收和借鑒兄弟學(xué)校幼兒教育的成功經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)幼兒園的建設(shè)，進(jìn)一步深化幼兒教育活動(dòng)的改革，提高辦園質(zhì)量。為幼兒完美的一生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、配備強(qiáng)有力的師資，更新教育理念。
根據(jù)我市目前個(gè)體幼兒園市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈這個(gè)大環(huán)境和幼教工作本身的特點(diǎn)，我校選派了熱愛幼教工作，忠誠(chéng)幼教事業(yè)，面對(duì)新的形勢(shì)，能不斷更新觀念，教師擔(dān)任此項(xiàng)工作。同時(shí)我將采取培訓(xùn)、觀摩、示范等形式不斷提高幼兒教師的素質(zhì)。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)的管理。
隨著幼教事業(yè)的發(fā)展，幼兒園的教學(xué)活動(dòng)越來越受到家長(zhǎng)的重視，這就促使我們對(duì)這項(xiàng)工作更應(yīng)加強(qiáng)管理，本學(xué)期我們根據(jù)幼兒的特點(diǎn)科學(xué)地制定幼兒一日活動(dòng)，認(rèn)真組織幼兒教師學(xué)習(xí)《幼兒教學(xué)大綱》，在幼兒教育活動(dòng)中，注意以下幾個(gè)問題。
（1）克服小學(xué)化教育。
（2）堅(jiān)持寓教于樂，突出能力培養(yǎng)。
（3）認(rèn)真?zhèn)湔n，充分做好課前準(zhǔn)備。
（4）認(rèn)真組織幼兒的游戲活動(dòng)。
通過以上方法的實(shí)施，使幼兒的動(dòng)腦思維能力、動(dòng)手操作能力、動(dòng)口表達(dá)能力得到培養(yǎng)。
3、努力改善辦園條件
一個(gè)美好的環(huán)境能給幼兒帶來好的心情，活躍的思維能力。因此，我校對(duì)幼兒園的環(huán)境建設(shè)非常重視，本學(xué)期要在原有設(shè)備的基礎(chǔ)上，修建一所幼兒廁所，增加室內(nèi)幼兒玩具、教具，同時(shí)，還要組織教師自制玩教具，根據(jù)幼兒的心理特點(diǎn)布置室內(nèi)外環(huán)境，使幼兒在這里感受到溫馨，讓他們?cè)诿篮玫沫h(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
以上的工作是本學(xué)期的計(jì)劃，經(jīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，教師的努力下，我校的幼教工作一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
幼教的工作計(jì)劃篇十九
發(fā)展幼兒教育是整個(gè)教育事業(yè)的需求，但幼兒教育事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀還存在主管部門對(duì)于農(nóng)村幼兒園的管理和指導(dǎo)不夠細(xì)化；幼兒教師的素質(zhì)普遍不高；幼兒教育“小學(xué)化”現(xiàn)象嚴(yán)重，教育內(nèi)容、形式和方法不符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和幼教發(fā)展規(guī)律；農(nóng)村幼兒園教學(xué)、生活和游樂設(shè)施陳舊，與幼兒全面發(fā)展的要求不相適應(yīng)，甚至不同程度地存在安全隱患；農(nóng)村的幼兒家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致家庭與幼兒園教育脫節(jié)等問題。因此，針對(duì)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，要實(shí)現(xiàn)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)劃目標(biāo)，上級(jí)應(yīng)逐步規(guī)范嚴(yán)格農(nóng)村幼兒園的創(chuàng)辦；更新教育觀念,改變幼兒教育“小學(xué)化”現(xiàn)象；開展多形式、多層次、多渠道的快捷有效的師資培訓(xùn)，培訓(xùn)一支土生土長(zhǎng)的農(nóng)村幼兒教師隊(duì)伍；因地制宜，就地取材，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境；創(chuàng)新家長(zhǎng)教育形式，構(gòu)建家庭和幼兒園聯(lián)手發(fā)展幼兒教育的良好局面。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，發(fā)展幼兒教育對(duì)于促進(jìn)兒童身心全面健康發(fā)展，提高國(guó)民整體素質(zhì)具有重要意義。結(jié)合我鎮(zhèn)農(nóng)村幼兒教育的現(xiàn)狀的發(fā)展談?wù)剛€(gè)人看法。
一、目前河底鎮(zhèn)農(nóng)村幼兒園的開辦情況。
經(jīng)過多年努力，我鎮(zhèn)幼兒教育獲得了較快發(fā)展，通過靈活多樣的形式，為越來越多的學(xué)齡前兒童提供了受教育機(jī)會(huì)，幼兒教育質(zhì)量在一定程度上得到有效提高。
目前全鎮(zhèn)共有幼兒園24所，全為社會(huì)力量創(chuàng)辦，共有個(gè)班，在園幼兒910人，幼兒教師87名，公辦幼兒教師4名。我鎮(zhèn)幼兒教育總體水平很不平衡，與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育目的和人民群眾日益增長(zhǎng)的需求還不相適應(yīng)；幼兒教育投入不足，幼兒園教學(xué)和游樂設(shè)施簡(jiǎn)陋而陳舊，不利于幼兒的全面發(fā)展；師資力量比較薄弱，教師素質(zhì)普遍不高，與幼兒教育質(zhì)量提高的要求存在較大差距。
二、我鎮(zhèn)幼兒教育存在問題分析。
我鎮(zhèn)幼兒教育方面的現(xiàn)狀及存在問題，在很大程度上反映了我國(guó)農(nóng)村幼兒教育的現(xiàn)狀。正視農(nóng)村幼兒教育存在的問題并進(jìn)行深入分析，有利于我們進(jìn)一步探索農(nóng)村幼兒教育的未來發(fā)展。
1、幼兒教師的素質(zhì)普遍不高。
遇長(zhǎng)期得不到解決，影響了教師提高教育質(zhì)量和自身素質(zhì)的積極性，導(dǎo)致幼師的素質(zhì)普遍不高。農(nóng)村教師連民辦教師都不是，他們沒有名分，在教師培訓(xùn)、職稱評(píng)定、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面與公辦教師根本就沒有可比性，這不僅影響了教師素質(zhì)的提高，而且影響了教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。另一方面，農(nóng)村幼師的工資和福利待遇普遍較低，導(dǎo)致他們工作的積極性不高，影響了情緒。
3、幼兒教育“小學(xué)化”現(xiàn)象嚴(yán)重，教育內(nèi)容、形式和方法不符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和幼教發(fā)展規(guī)律。
4、農(nóng)村幼兒園教學(xué)、生活和游樂設(shè)施陳舊，與幼兒全面發(fā)展的要求不相適應(yīng)，甚至不同程度地存在安全隱患。
由于資金缺乏，一些幼兒園連基本的教學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)備都不具備。有的幼兒園校舍破舊，教室數(shù)量不足，教學(xué)用具緊缺，相當(dāng)一部分幼兒園根本就沒有功能室，更談不上配備鋼琴、電子琴、電腦等設(shè)備。雖然很多幼兒園都配有小型游樂場(chǎng)，但都存在規(guī)模小不夠用的情況，有些游樂場(chǎng)的設(shè)施因年數(shù)太久，不能再用，只不過是一種擺設(shè)。由于室外游戲和體育活動(dòng)場(chǎng)地狹窄，教具、玩具和大型戶外游戲器械及幼兒讀物奇缺，各種游戲活動(dòng)難以進(jìn)行。農(nóng)村現(xiàn)有幼兒園（班）還未能為幼兒創(chuàng)設(shè)必要的生活、學(xué)習(xí)和娛樂備件，既對(duì)幼兒身心的發(fā)展、良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)形成嚴(yán)重的障礙，也阻礙了幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練、智力的開發(fā)和品行的塑造。
5、農(nóng)村的幼兒家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致家庭與幼兒園教育脫節(jié)。
農(nóng)村家長(zhǎng)中不重視幼兒教育的現(xiàn)象相當(dāng)突出，對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)也存有偏差，未能積極配合幼兒班開展教育活動(dòng)。他們認(rèn)為，教育孩子是老師的事情，自己農(nóng)活忙，事情多，無暇顧及子女的教育問題。家長(zhǎng)很少與老師交流和溝通，對(duì)小孩在幼兒園的情況全然不知或知之較少，不予關(guān)心。為數(shù)眾多的家長(zhǎng)文化程度較低，觀念陳舊，認(rèn)識(shí)不足，不了解幼兒身心發(fā)展的一般特征和個(gè)別差異，不懂得早期幼兒教育的規(guī)律和幼兒教育的內(nèi)容，不懂得幼兒家庭教育的內(nèi)容和方法，片面強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子施行識(shí)字、數(shù)數(shù)教育，家庭中常用的教育方法是“打罵”、“批評(píng)”、“懲罰”、“哄騙”。這些都使得家庭教育與幼兒園教育無法銜接。
三、加快農(nóng)村幼兒教育事業(yè)發(fā)展的建議。
1、更新教育觀念,杜絕幼兒教育“小學(xué)化”現(xiàn)象。
廣大的農(nóng)村幼兒教育干部、幼兒教師及幼兒家長(zhǎng)，都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和政府關(guān)于發(fā)展幼兒教育的一系列方針政策，變革教育觀念，端正對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)。一方面，要樹立正確的兒童觀，把兒童看作是具有發(fā)展?jié)摿Φ模煌诔扇说莫?dú)立主體，兒童的潛力只有在適當(dāng)?shù)慕逃h(huán)境中，才能得到最大限度的發(fā)展；幼兒知識(shí)的豐富、能力的提高、個(gè)性的形成主要是通過自身積極的探索、主動(dòng)的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，教師應(yīng)尊重和保護(hù)幼兒在發(fā)展水平與速度、興趣與愛好方面的差異；另一方面，要樹立正確的教育觀，貫徹“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”的原則，杜絕幼兒教育“小學(xué)化”現(xiàn)象。幼兒教育“小學(xué)化”剝奪了孩子應(yīng)有的游戲權(quán)利，浪費(fèi)了教育時(shí)機(jī)，扼殺了幼兒的創(chuàng)造才能，違背了終身教育的原則，降低了幼兒的生存質(zhì)量，所以我們要反對(duì)幼兒教育“小學(xué)化”，還童年予孩子，還童年予游戲。嚴(yán)格把握幼兒的身心特點(diǎn)和幼兒教育的規(guī)律，實(shí)施德、智、體、美全面發(fā)展的教育，幼兒園要改變重認(rèn)識(shí)、技能，輕情意、態(tài)度和個(gè)性培養(yǎng)的短視行為；廣泛開展游戲、觀察、散步、上課、娛樂、體育、勞動(dòng)等多種活動(dòng)；既對(duì)幼兒提出統(tǒng)一的教育要求，又注意因人而異，因材施教，使每一個(gè)幼兒都能在原有的水平上有所提高，得到發(fā)展。
幼兒教師作為新世紀(jì)幼兒教育的實(shí)施者，要能使孩子德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，緊跟時(shí)代的步伐，必須具有正確的教育觀念、創(chuàng)新精神和對(duì)幼兒教育工作始終深沉的熱愛，大膽改變幼教模式，拓寬教育途徑，積極嘗試，努力探索。就農(nóng)村幼兒教師的現(xiàn)狀來看，其素質(zhì)顯然與這些要求存在很大差距，必須加強(qiáng)有效的培訓(xùn)。要根據(jù)“職前培訓(xùn)和在職培訓(xùn)相結(jié)合、長(zhǎng)期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)相結(jié)合、幼教理論與農(nóng)村實(shí)際相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐提高相結(jié)合”的原則，通過多種途徑，采取各種措施，提高幼師的專業(yè)水平。培養(yǎng)與造就一支穩(wěn)定而合格的幼兒教師隊(duì)伍。
除此之外，還要注意調(diào)動(dòng)幼兒教師的積極性，提高幼兒教師的政治地位，改善教師的經(jīng)濟(jì)待遇，對(duì)自學(xué)成才、工作出色的教師應(yīng)給予一定的精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，工資待遇應(yīng)不低于鄉(xiāng)村企業(yè)同等勞力平均收入水平等，使幼兒教師把提高自身素質(zhì)變成一種自覺的經(jīng)常性行為。
3、因地制宜，就地取材，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。
良好的教育環(huán)境，是對(duì)幼兒實(shí)施教育的必要條件。但農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件比較差，農(nóng)村幼兒園普遍存在資金缺乏的現(xiàn)象，很多幼兒園沒錢購(gòu)臵大型玩具和象樣的游樂設(shè)施。為農(nóng)村幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，不是要追求高標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備條件，而是要挖掘和利用農(nóng)村現(xiàn)有的資源條件，就地取材，因地制宜，依靠當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源，以農(nóng)村的廣闊天地為課堂，以大自然、大社會(huì)為教育內(nèi)容和教材，開展多種生動(dòng)活潑的游戲和活動(dòng)，使用好每一寸空間、每一種材料都體現(xiàn)出教師的別具匠心，做到農(nóng)村化、地方化，努力探索出一條具有農(nóng)村特色的幼兒教育新路子。
中。在資金短缺的情況下，這些方法能豐富幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，鍛煉幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力，拓寬教學(xué)途徑。
4、創(chuàng)新家長(zhǎng)教育形式，構(gòu)建家庭和幼兒園聯(lián)手發(fā)展幼兒教育的良好局面。
農(nóng)村家庭的家長(zhǎng)的文化水平很低，他們甚至認(rèn)為孩子入幼兒園(班)后，教育孩子是老師的事，或者認(rèn)為孩子還小，不用教，很多家長(zhǎng)還錯(cuò)誤地認(rèn)為教育=智育=讀寫算有些家長(zhǎng)想教孩子，又苦于沒有好方法改變這些錯(cuò)誤觀念，進(jìn)行正確的幼兒教育，這個(gè)重?fù)?dān)首先落在了廣大幼教工作者的肩上幼兒教師應(yīng)利用家長(zhǎng)學(xué)校、入戶指導(dǎo)、開放日活動(dòng)、家長(zhǎng)聯(lián)系卡、廣播宣傳等形式，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的教育與指導(dǎo)，向家長(zhǎng)廣泛宣傳幼兒階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)以及早期幼兒教育的正確內(nèi)涵，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和參與，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，讓他們知道早期教育的要求是讓孩子了解基本的、淺顯易懂的日常生活知識(shí)，而不是把孩子培養(yǎng)成會(huì)計(jì)算多少以內(nèi)加減法、會(huì)寫多少漢字的神童，讓孩子生活在一個(gè)寬松和諧的環(huán)境中，使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、創(chuàng)新能力、交往能力、自理能力得到充分的發(fā)展，培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)、友愛、誠(chéng)實(shí)、有禮貌、守紀(jì)律的優(yōu)良品德、文明行為和活潑開朗的性格，這才是正確的幼兒教育并使家長(zhǎng)了解幼兒班的情況，隨時(shí)了解教育內(nèi)容和自己要配合教師完成的任務(wù)，逐步增強(qiáng)教育孩子的意識(shí)，提高教育子女的知識(shí)和技能，不斷提高親子交流的質(zhì)量。
工作目標(biāo)。
1、強(qiáng)化幼兒園各方面的管理工作，尤其突出安全。
2、以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，提高教師的專業(yè)化發(fā)展水平。
3、以河底中心示范園為龍頭，引領(lǐng)各幼兒園積極開展教育科研活動(dòng)，一日常規(guī)觀摩活動(dòng)，推進(jìn)幼兒素質(zhì)提升，提高保教水平和質(zhì)量。
4、規(guī)范園務(wù)建設(shè)，加強(qiáng)特色創(chuàng)建，努力構(gòu)建和諧校園。
5、培養(yǎng)1—3所幼兒園達(dá)標(biāo)升級(jí)。（東村幼兒園要由二星級(jí)上升為四星級(jí)；鄧家峪幼兒園要由二星級(jí)上升為三星級(jí)；任家峪幼兒園要由一星級(jí)上升為三星級(jí)）。
6、所有星級(jí)幼兒園要配備電腦、電視機(jī)、電子鋼琴、vcd等，其它幼兒園逐年添臵現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備。
7、鄧家峪、關(guān)家峪、大固莊、上章召、蘇家泉、燕龕、曹家掌、東村、任家峪九所幼兒園在下半年（10至11月份）區(qū)幼教督導(dǎo)評(píng)估中爭(zhēng)取達(dá)到優(yōu)秀。
幼教的工作計(jì)劃篇二十
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)施《太倉(cāng)市實(shí)驗(yàn)幼教中心“十二五”發(fā)展規(guī)劃》所確定的階段性目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)會(huì)議精神，不斷優(yōu)化中心下轄各園資源配置，繼續(xù)抓好教育現(xiàn)代化建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教育質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)幼教中心的整體優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，辦好人民滿意的學(xué)前教育。
(一)進(jìn)一步完善辦園條件，打造精致校園。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量管理，推進(jìn)均衡發(fā)展。
(三)進(jìn)一步關(guān)注隊(duì)伍建設(shè)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
(四)進(jìn)一步規(guī)范總務(wù)后勤，保障師生健康。
(五)進(jìn)一步抓好行風(fēng)建設(shè)，構(gòu)筑和諧校園。
（一）進(jìn)一步完善辦園條件，打造精致校園。
一是打造特色校園環(huán)境。實(shí)驗(yàn)幼兒園要在內(nèi)涵建設(shè)上不斷豐富與完善，逐步將辦園特色在環(huán)境中凸顯，如傳統(tǒng)文化課程、環(huán)保生態(tài)課程、繪本閱讀課程等成果的物化呈現(xiàn)。婁東幼兒園要提煉辦園特色，精心規(guī)劃新園校園整體環(huán)境，凸顯環(huán)境的隱性教育作用。華盛幼兒園新園剛開辦，本學(xué)期重點(diǎn)完善基礎(chǔ)設(shè)施，校園文化建設(shè)慎重規(guī)劃。下轄三所幼兒園本學(xué)期要完成各園的log標(biāo)識(shí)，并裝飾在校園醒目處。
二是打造溫情工作環(huán)境。各園要努力為教職工創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的工作環(huán)境，做到三有：即有綠色環(huán)境、有閱讀書架、有研討氛圍。讓辦公室凸顯綠色生態(tài)的書香氣息，溫馨融洽的人文氛圍。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量管理，推進(jìn)均衡發(fā)展。
一是啟用oa辦公系統(tǒng)，提高工作效能。通過學(xué)期初的全員培訓(xùn)，讓每一位教職工都能熟練oa辦公系統(tǒng)的使用，讓各項(xiàng)工作的上傳下達(dá)能夠更加快速高效，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用。
二是加強(qiáng)教研活動(dòng)組織，提升研修實(shí)效。認(rèn)真落實(shí)太倉(cāng)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)太倉(cāng)市中小學(xué)(幼兒園)教研活動(dòng)的指導(dǎo)意見》太教基〔20xx〕18號(hào)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教研活動(dòng)的組織，使其發(fā)揮更大效能。本學(xué)期開始，將為教研組長(zhǎng)頒發(fā)聘任證書，簽訂責(zé)任書，進(jìn)一步明確教研組長(zhǎng)崗位職責(zé)。每個(gè)教研組都有聯(lián)系的行政，行政參與教研活動(dòng)每學(xué)期不少于10次。
三是繼續(xù)打造有效課堂，提升專業(yè)能力。繼續(xù)以“教學(xué)六認(rèn)真”為抓手，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。開展幼教中心“新苗杯”教學(xué)評(píng)優(yōu)、“五彩貝”基本功競(jìng)賽等活動(dòng)，認(rèn)真參加第二屆“百節(jié)好課”評(píng)選活動(dòng)，繼續(xù)推進(jìn)高效課堂、綠色課堂、生態(tài)課堂建設(shè)，進(jìn)一步明確“好課”標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高教師設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)、評(píng)析活動(dòng)的能力。
四是重視保教質(zhì)量調(diào)研，規(guī)范日常工作。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《太倉(cāng)市中小學(xué)、幼教中心教育質(zhì)量綜合評(píng)估方案(修訂稿)》太教〔20xx〕32號(hào)、《太倉(cāng)市幼兒園綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》等文件，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查找工作中存在的問題，通過隨機(jī)調(diào)研、專項(xiàng)調(diào)研等方式，發(fā)現(xiàn)和解決幼兒園一日保教工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，通過專家講座、理論學(xué)習(xí)、沙龍活動(dòng)等多樣的園本研修來抓實(shí)各項(xiàng)細(xì)節(jié)，以促進(jìn)各園、各班保教質(zhì)量的均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，爭(zhēng)取在市教育質(zhì)量綜合評(píng)估活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)。華盛幼兒園尤其要在保教工作上做足規(guī)范，積累優(yōu)質(zhì)資料，為兩年后創(chuàng)建蘇州市優(yōu)質(zhì)園打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
五是搭建園本研修平臺(tái)，提升教師能力。繼續(xù)發(fā)揮幼教中心周審月賽、工作室、青蘋果社團(tuán)的作用，切實(shí)增強(qiáng)園本研修的針對(duì)性和實(shí)效性。周審月賽初擬：9月“五彩貝”基本功競(jìng)賽、讀書系列活動(dòng);10月“新苗杯”評(píng)優(yōu);11月專項(xiàng)調(diào)研、展示;12月迎新年閱讀系列活動(dòng);1月課題沙龍活動(dòng)。青蘋果六大社團(tuán)：國(guó)畫、攝影、舞蹈、美工、方言、袋袋鼠劇團(tuán)。
六是抓好課題研究工作，推動(dòng)課程建設(shè)。重點(diǎn)是做好“十一五”省級(jí)重點(diǎn)資助課題“讓閱讀融入生活——幼兒園繪本閱讀的實(shí)踐研究”的結(jié)題工作，“十二五”蘇州市級(jí)課題、太倉(cāng)市級(jí)微型課題的實(shí)施工作，新的省“十二五”課題的申報(bào)準(zhǔn)備，華盛幼兒園研究方向的思考。啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)幼兒園“省基礎(chǔ)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)試點(diǎn)學(xué)?！睂?shí)驗(yàn)工作，電子白板工作室要發(fā)揮生力軍作用，力爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)取得良好效果。配合做好蘇州市“科學(xué)”課題的研究工作。
（三）進(jìn)一步關(guān)注隊(duì)伍建設(shè)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平。與教職工簽訂師德承諾，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織學(xué)習(xí)各級(jí)各類師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡。進(jìn)一步健全師德監(jiān)督機(jī)制，將師德考核作為教師聘用、年度考核、績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升等重要依據(jù)。繼續(xù)開展“弘揚(yáng)健雄精神，爭(zhēng)做教書育人楷?！敝黝}實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)廣大教師教書育人積極性。
二是妥善調(diào)配三園師資，推動(dòng)各園均衡發(fā)展。本學(xué)期新增華盛幼兒園雖只開設(shè)兩個(gè)小班，但兩年后就將創(chuàng)建蘇州市優(yōu)質(zhì)園，為確保后續(xù)工作得到有效保證，經(jīng)行政商議、教師本人同意，選派幼教中心副主任兼任園長(zhǎng)，4位骨干教師任教。其余兩園教師也根據(jù)工作需要做微調(diào)，確保保教質(zhì)量。
三是落實(shí)分層培養(yǎng)計(jì)劃，推助每位教師發(fā)展。指導(dǎo)教師制定新學(xué)年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，做好新教師帶教工作。繼續(xù)開展好青蘋果團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，確定帶隊(duì)行政。開辦幼教中心第二屆骨干教師研修班，學(xué)員均為35周歲以下太倉(cāng)市教壇新秀、太倉(cāng)市教學(xué)能手、中心教壇新秀。成立學(xué)科研修團(tuán)隊(duì)，分別由骨干教師擔(dān)任組長(zhǎng)，成員在骨干教師研修班和青蘋果團(tuán)隊(duì)中甄選(具體方案另行制定)。組織好面向全體的繼續(xù)教育，參加感知網(wǎng)校學(xué)科培訓(xùn)，開展學(xué)習(xí)心得交流。鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)專家來園講座等。
四是扎實(shí)做好共同體建設(shè)，與結(jié)對(duì)幼教中心、幼兒園開展好形式多樣的共建活動(dòng)，促進(jìn)雙方共同成長(zhǎng)。
（四）進(jìn)一步規(guī)范總務(wù)后勤，保障師生健康。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《太倉(cāng)市中小學(xué)(幼兒園)總務(wù)后勤工作考核細(xì)則》太教發(fā)財(cái)〔20xx〕11號(hào)文件，對(duì)照細(xì)則規(guī)范開展后勤管理工作。加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，重點(diǎn)抓好食堂統(tǒng)一配送的驗(yàn)貨關(guān)。加強(qiáng)固定資產(chǎn)的采購(gòu)與管理，按規(guī)范操作，確保手續(xù)、資料的完備以及產(chǎn)品的質(zhì)量，做好后勤服務(wù)工作。
二是繼續(xù)落實(shí)平安校園工作。安全工作歷來是學(xué)校工作的重點(diǎn)，新的學(xué)期全體教職員工要繼續(xù)牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，做到“警鐘長(zhǎng)鳴”，建立起校長(zhǎng)(園長(zhǎng))為第一責(zé)任人，教職員工人人都是安全負(fù)責(zé)人、安全監(jiān)督員的意識(shí)，構(gòu)筑起強(qiáng)有力的安全管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)習(xí)《太倉(cāng)市中小學(xué)(幼兒園)校園安全工作考核細(xì)則(修訂)》太教保〔20xx〕4號(hào)文件，對(duì)照細(xì)則進(jìn)一步完善并落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，完善人防、物防、技防三位一體工作體系，確保校園安全工作有效進(jìn)行。加強(qiáng)與法制副校長(zhǎng)的聯(lián)系，開展多樣的安全教育宣傳活動(dòng)，提高師生、家長(zhǎng)的防范意識(shí)和自救、自護(hù)能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作重點(diǎn)、難點(diǎn)問題的調(diào)查研究，做好火災(zāi)、食品衛(wèi)生、建筑設(shè)施安全等方面的隱患排查和督查整改。
三是加強(qiáng)、優(yōu)化衛(wèi)生保健工作。本學(xué)期各園保健教師按上級(jí)要求基本配備到位，新上崗人員也經(jīng)過了相關(guān)培訓(xùn)。要開展好結(jié)對(duì)幫帶活動(dòng)，讓新上崗人員盡快熟悉工作內(nèi)容，更加規(guī)范的做好衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)對(duì)保育員的工作指導(dǎo)，定期培訓(xùn)、檢查，開展競(jìng)賽活動(dòng)，提高保育工作水平。落實(shí)面向幼兒的衛(wèi)生保健知識(shí)教育活動(dòng)。加強(qiáng)“特殊兒童管理”工作，做到有計(jì)劃、有記錄;做好甲流及秋季流行病、多發(fā)病、傳染病的防控工作。各園要充分利用園報(bào)、網(wǎng)站、家長(zhǎng)園地、家校路路通等開展針對(duì)教工、家長(zhǎng)、幼兒三方的`安全、衛(wèi)生、法制等方面的教育。
（五）進(jìn)一步抓好行風(fēng)建設(shè)，構(gòu)筑和諧校園。
一是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。組織好下半年教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作。按照上級(jí)文件及會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格貫徹落實(shí)與市教育局簽署的《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》上的各項(xiàng)工作要求，認(rèn)真制定本單位的工作計(jì)劃，并注重落實(shí)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育氛圍。全面推進(jìn)依法治教、依法治校，大力推進(jìn)校務(wù)公開，規(guī)范園務(wù)管理。積極爭(zhēng)創(chuàng)市行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校。
二是加大宣傳力度。深入開展“千名教師訪萬家”、“教育工作者心系群眾”活動(dòng)。力爭(zhēng)在開學(xué)后一段時(shí)間內(nèi)能夠做好新生的家訪工作。行政主動(dòng)到社區(qū)、企業(yè)，傾聽意見和建議。圍繞中心各項(xiàng)工作，繼續(xù)利用網(wǎng)站、園報(bào)和各類新聞媒體，宣傳中心工作的新舉措、新亮點(diǎn)，增進(jìn)與社會(huì)各界、與群眾的溝通和了解，為中心發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。
三是推進(jìn)黨建工作。進(jìn)一步深化基層組織建設(shè)年工作，加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，高質(zhì)量完成“五好黨支部標(biāo)兵”創(chuàng)建工作和黨支部換屆工作。繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉教育，認(rèn)真開好黨員干部民主生活會(huì)。深化踐行師德創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，大力宣傳“太倉(cāng)教育精神”，開展“太倉(cāng)教育精神”主題實(shí)踐活動(dòng)。扎實(shí)推進(jìn)黨建項(xiàng)目和調(diào)研課題的研究工作，參加局黨委評(píng)選優(yōu)秀黨日活動(dòng)成果活動(dòng)。
四是協(xié)調(diào)群團(tuán)工作。工會(huì)、團(tuán)支部負(fù)責(zé)人要緊扣中心工作，謀劃好教職工、團(tuán)員的活動(dòng)，重點(diǎn)結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日，組織開展有益身心的活動(dòng)。通過活動(dòng)凝聚人心，鍛煉崗位能力，更好地完成上級(jí)、中心的各項(xiàng)工作。要發(fā)揮好教代會(huì)的職能，確保事業(yè)單位崗位設(shè)置工作和非義務(wù)教育事業(yè)單位績(jī)效工資工作穩(wěn)妥實(shí)施。要發(fā)揮“青年文明號(hào)”、“黨員先鋒崗”的示范作用，做好幫困助學(xué)、志愿者行動(dòng)的工作，樹立實(shí)幼教師新形象。
另外還要認(rèn)真做好檔案管理升級(jí)工作，確保順利晉級(jí)。
幼教的工作計(jì)劃篇二十一
根據(jù)小紅花幼教集團(tuán)"合和、平安、發(fā)展、進(jìn)取"總的戰(zhàn)略部署，我們順利的進(jìn)入了第三個(gè)五年計(jì)劃，20xx年的下半年我們?nèi)w教職員工頂住了來自方方面面的壓力，拉開了發(fā)展階段的新序幕。
成績(jī)的取得來源于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
成績(jī)一：無一例安全責(zé)任事故
成績(jī)二：20xx年9月份的價(jià)格提升，即確立了小紅花中高端品牌意識(shí)，穩(wěn)固了在周邊同行競(jìng)爭(zhēng)中的地位，又增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)小紅花的信心。
成績(jī)?nèi)和瓿烧猩蝿?wù)，生源沒減，高于同期。
成績(jī)四：抓住幼兒園真正的工作重心：吃，倡導(dǎo)舌尖上的幼兒園，成功舉辦首屆春季食譜品鑒會(huì)，打造幼兒園的優(yōu)質(zhì)營(yíng)養(yǎng)配餐，培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣。
給我們自己一個(gè)贊！
成績(jī)的取得是暫時(shí)的，成績(jī)的背后也隱藏著難以顯現(xiàn)的問題，"麻痹""大意"在小紅花的工作詞典中不允許出現(xiàn)，不思進(jìn)取，停滯不前，沒有深刻的反思，前進(jìn)的路上會(huì)處處磕磕絆絆。
問題一：檢討自己，工作武斷、進(jìn)園深入不夠、做事情緒化較重、外事溝通能力差、不會(huì)變通、過于急躁、和老師們的親和力不夠，園長(zhǎng)們要多給我提醒。
問題二：園長(zhǎng)們要拉開彼此的差距，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從提高個(gè)人的素質(zhì)開始，不被社會(huì)淘汰、不被充滿激情的老師淘汰、有讓老師們服帖的看家本領(lǐng)，即能做老師們貼心的姐姐、又能做家長(zhǎng)們信任的朋友，爭(zhēng)做萊山區(qū)園所的特色魅力園長(zhǎng)。
問題三：安全管理的深入細(xì)化，目標(biāo)小、延伸多、改變討論學(xué)習(xí)的方法，換成體驗(yàn)練習(xí)的方式，具體將參照每月工作要求。
問題四：管理的方式方法保守陳舊，要有遠(yuǎn)略、有戰(zhàn)略。從常態(tài)管理上升到細(xì)致管理，歸根到人文管理。需要我和園長(zhǎng)們慢慢的學(xué)習(xí)。
發(fā)展中的困難阻力我已經(jīng)預(yù)想到，可能會(huì)更大。整個(gè)社會(huì)的大環(huán)境是否會(huì)支持我們民辦幼兒園，同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)拿什么看家的本領(lǐng)來立足、通過什么來贏得家長(zhǎng)對(duì)小紅花品牌的信任度，下一個(gè)5年的發(fā)展，我已經(jīng)鼓足勇氣慢慢來，兩個(gè)字：不怕。
目標(biāo)一："心存善念感恩、品行正直文雅、服務(wù)周到細(xì)致、埋頭苦干進(jìn)取".縱然風(fēng)云變化，只要樹立正確的職業(yè)目標(biāo)，做好自己的人生規(guī)劃，我們不怕。
目標(biāo)二：從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)，從小家到大家，發(fā)揮每一位教職員工的能量，實(shí)現(xiàn)每位老師的自我價(jià)值，營(yíng)造"溫暖、和諧、團(tuán)結(jié)、感恩、"的大家庭。小紅花有這樣一只隊(duì)伍，再苦再累的工作我們不怕。
目標(biāo)三：順利啟動(dòng)錦繡家園幼兒園，能迅速成為小紅花品牌下的又一道風(fēng)景，做足社區(qū)服務(wù)、品牌特色教育，讓萊山鎮(zhèn)的寶寶們享受小紅花的優(yōu)質(zhì)教育。展開與周邊幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)我們不怕。
目標(biāo)四：在上學(xué)期春季飲食文化的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，勇于嘗試，不斷總結(jié)，開啟新一輪的夏季飲食文化之旅。
目標(biāo)五：辦好小紅花10周年千人"小紅花夢(mèng)想寶貝在行動(dòng)"大型親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，樹立小紅花幼教品牌的`正能量形象。
夢(mèng)想一：年年歲歲、朝朝暮暮，新年里，愿生活在小紅花家庭里的家長(zhǎng)們、孩子們、老師們、每一位幫助我們、支持我們、鞭策我們的良師益友領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)輩們，永遠(yuǎn)健康、平安，是我最大的心愿。
夢(mèng)想二：我們承擔(dān)著對(duì)培養(yǎng)下一代的責(zé)任，秉持一顆淳樸的心，全身心的投入到工作中去。愿將一生奉獻(xiàn)給幼教這門職業(yè)，終身努力、埋頭苦干。在前一個(gè)10年的工作基礎(chǔ)上求穩(wěn)定慢發(fā)展，和老師們一起實(shí)現(xiàn)下一個(gè)5年計(jì)劃。