演講稿的寫作需要注意語言簡練、邏輯清晰、重點突出等方面。在演講的結(jié)尾，要進行總結(jié)和回顧，強調(diào)核心觀點，給聽眾留下深刻的印象。演講稿范文中包含一些優(yōu)秀演講者的演講經(jīng)驗和技巧，值得大家借鑒和學習。
班級是我家班會演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：
大家好!我是___，非常榮幸站在這個演講臺，與大家共同分享班級建設(shè)的心得體會。
我20__年參加工作，20__年由采油廠生活中心轉(zhuǎn)崗到采油三礦一隊成為一名采油工。20__年，___隊組建新站，我擔任該站班長。由班員成長為班長，角色的轉(zhuǎn)換讓我深感肩負的責任之重。擔任班長的歷練，也讓我對班級管理有了更深的認識。
班級是采油隊最基礎(chǔ)的管理單元，班長是班級管理的第一負責人，班長的人格魅力對于一個班級的管理水平提升有著深遠影響。__站現(xiàn)有女工7人，管轄著一座計量站、一座配水間、一臺高壓增注泵、14口油水井，設(shè)施流程老化，井偏路遠，管理難度大。自擔任__站班長以來，我懂得了r18;奉獻r19;的內(nèi)涵，深切感受到了當r18;班長r19;的不易。我想：做一名好班長，首先要發(fā)揮領(lǐng)頭雁作用，時刻把r18;責任r19;二字牢記在心，時時處處以身作則，以自身影響帶動全體班員，這樣才可提升班級向心力。責任是一種使命，是一種做人的態(tài)度。牢記職責，勇于負責，認真負責，用心、帶感情的去工作，才能有所作為，才能做得更好。在工作中我堅持身先士卒，事無巨細，親力親為，堅持每天最早到崗、最遲下班。有突發(fā)生產(chǎn)事件時，我總是第一個到場，最后一個離開;有班員請假，人員不足時，我總是默默頂上。為培養(yǎng)班員的嚴謹工作作風，我從工作制度、基礎(chǔ)資料、采注設(shè)備、生產(chǎn)措施四方面制定了嚴細的班級管理制度，并堅持從我做起。在我的帶動下，班員的責任意識明顯增強了，工作效率大有提升。
知識創(chuàng)造價值，技術(shù)成就未來。擁有全面的技能是干好本職工作的基礎(chǔ)。__站是個新員工站，站上的員工都是年輕的80后，參加工作時間短，現(xiàn)場經(jīng)驗少，技能水平參差不齊。為全面提高班級成員技能素質(zhì)，提升班級戰(zhàn)斗力，我不斷摸索，自創(chuàng)了一套r18;人人過關(guān)r19;的培訓體系。我協(xié)助每名班員制定了明確的學習目標，并通過r18;人人上講臺，人人當老師，人人是學生r19;進行能力提升，以每天學一招、每周一專題r19;開展互幫互助，知識分享，勤學共勉，將個人的學習心得變?yōu)楣餐闹R財富，在班級中形成了工作學習化、學習工作化的濃厚氛圍。
班級建設(shè)的根本是搞好科學民主管理。我們__站實施了透明化站務(wù)公開，將設(shè)備承包考核與獎金掛鉤，并本著公開、公平的原則，及時公布班員獎金考核結(jié)果，做到獎優(yōu)罰差、透明公正。定期召開班級管理會議，一方面讓班員互相傾聽心聲，給大家提供了一個相互了解、交流學習的平臺，及時化解各種矛盾;另一方面，收集班員的各類合理化建議，組織班級成員就如何完成階段性生產(chǎn)任務(wù)、如何解決突發(fā)問題、如何改進生產(chǎn)管理中的薄弱環(huán)節(jié)進行討論，共同制定措施。從而讓班員廣泛參與到管理當中，當好小站的主人，使班員的工作積極性大大提高。營造形成了r18;小站是我家、建設(shè)靠大家r19;、r18;站興我榮、站衰我恥r19;的濃厚氛圍。大家集思廣益，結(jié)合本班級生產(chǎn)實際，制定了r18;三不少r19;安全管理方法，總結(jié)了安全管理二十四字、設(shè)備管理五字訣。并認真付諸實施，取得了良好成效，提升了班級競爭力，基礎(chǔ)管理水平踏上了新臺階。
愛是幸福的源泉，家是溫馨的港灣。班級全體成員心中有愛，把班級作為自己的家來看待，以主人翁姿態(tài)傾力營造濃郁和諧的r18;家r19;氛圍，以愛感人心，以情暖人心，讓溫情感動常在，讓溫暖歡樂常存，這樣才可提升班級的凝聚力，使班員做到愛站如家，愛井如子。__站是個女子班級，女工們大都已為人妻、為人母，共同的話題非常多，大家在閑暇時時常聊聊穿著打扮、家庭趣事、居家經(jīng)驗，無隔閡的談心促進了了解，拉近了距離，增強了干勁，提升了家的溫馨感。班級成員性格脾性各不相同，在日常工作中難免會有拌嘴磕碰，每當這時，我這個班長就要發(fā)揮好調(diào)解員作用了。我細心了解原因，曉之以理，動之以情，做好矛盾雙方的思想工作，化解心結(jié)，讓她們坦誠相對，增進班級的團結(jié)。班級的親情管理要做到深入、細致、全面。在我的發(fā)動下，__站詳細記錄每個班員的信息，了解每個班員的家庭狀況，建立親情檔案。在生日的那天為班員送一張自制的賀卡、一束花、一個生日蛋糕、一句溫馨的祝福;在班員生病時，大家自發(fā)的打電話親切問候，或是帶上慰問品去醫(yī)院、家中探望;在班員遇到生活難題時，大家獻力獻策，伸出援助之手。
家庭式溫情管理使全體班員更加團結(jié)友愛，更加熱愛這個朝夕相處的小站。雪天霧天巡井時，大家會相互叮囑：‘路滑，走路要小心’、‘霧大，騎車要慢，注意安全’;上井干活時，大家會互幫互助：‘你干了好長時間了，太累了，快去歇歇，剩下的讓我來干!’;在站上休息時，大家會相互關(guān)心：‘小何，給你倒好水了，快趁熱喝暖和暖和。’、‘張姐，你胃不舒服，我這兒有胃藥，你快吃吧!’。一聲聲叮嚀，一句句話語，一個個動作，讓溫情縈繞心間，讓關(guān)愛滋潤心田，促使大家齊心協(xié)力搞好生產(chǎn)。對于一個管理著14口油水井，白天只有5名女工的__站來說，滿負荷生產(chǎn)時，工作量很大。但姐妹們沒有埋怨，大家立足自身，攻堅啃硬，精細管理。
我的班級我的家，我愛我的班級，我愛這個和諧溫暖的r18;家r19;。非常喜歡這樣一句話：沒有最好，只有更好。我將以更真誠的愛去善待每個人，以更認真的態(tài)度去工作每一天，以更優(yōu)異的方式去管理這個班級，將__站的明天書寫得更美、更絢爛!
班級是我家班會演講稿篇二
一、活動儀式：
老師們，同學們，鱸鄉(xiāng)小學四（6）中隊活動即將開始，首先請各小隊匯報人數(shù)。（各小隊匯報人數(shù)）。
報告輔導(dǎo)員，我們班級原有41人，實到41人，今天我們要開展《四（6）班，我的家》的活動，請輔導(dǎo)員指示。（輔導(dǎo)員指示）。
四（6）中隊活動現(xiàn)在開始！全體起立，出旗，少先隊員行隊禮！（出旗）。
唱隊歌！（唱隊歌）。
全體坐下！
二、主題活動。
第一板塊：四（6）班的家真溫暖。
男：尊敬的老師！
女：親愛的同學！
合：大家好！
男：懷著一份欣喜，
女：帶著一份渴望，
合：我們從四面八方，來到了鱸小，來到了四（6）班。
男：啊！這兒的老師好親切！
女：這兒的同學好文明！
合：我們四（6）班這個大家庭真溫暖。
男：我驕傲，我是四（6）班的一員！
女：我自豪，我是四（6）班的小主人！
女：是呀，在四（6）班的家中，留下了我們的汗水、淚水，留下了我們無數(shù)感人的事情。下面讓我們來聽聽同學們的心聲吧?。◣酌爢T談?wù)勛约旱母邢耄?BR> 男：在四（6）班這個班級體中我們深深地體會到了老師對我們的`關(guān)愛。下面我們就把歌曲《每當我走過老師的窗前》獻給親愛的老師們！
女：可是在我們班級里也有這樣的同學，請聽《三句半》。
男：在四（6）班這個班級體中我們也深深地感受到了同學之間的深情厚意。
男：你有缺點一起幫你改。
女：我有困難一起來幫忙。
男：互幫互助友誼深。
合：愿我們的友誼地久天長！
第二板塊：成長在四（6）班。
男：四(6)班的家真是溫暖的家。
女：是呀，溫暖的家催人奮進。
男：溫暖的家讓人成長，《真實的故事》、《英語歌》。
第三板塊：我要為家添光彩。
女：為了讓我們的家更朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。
男：請在座的家庭小主任群策群力，暢所欲言，怎樣才能當好優(yōu)秀的小主人呢？（隊員表決心，談體會）。
快板：《學習小能手》。
文明小主人：《文明歌曲》。
節(jié)約小標兵：《節(jié)約歌曲》。
女：我們四（6）班因為有你們這些活潑、可愛的小主人們，才顯得更加生機勃勃。
男：但學無止境，今天你又有什么新的打算呢？
學生說！
男：同學們讓我們行動起來，努力為四（6）班這個集體，這個溫馨的家獻出自己的力量，
女：小主人精神在我們心中永駐，
男：“小主人精神”已在我們心中生根。
合：同學們，從今天開始為我們四（6）班這個大家庭默默地努力吧，也為我們自己美好的未來默默努力吧！班會到此結(jié)束，謝謝！
三、結(jié)束儀式。
下面請輔導(dǎo)員講話，大家歡迎?。ㄝo導(dǎo)員講話，呼號）。
四（6）中隊活動到此結(jié)束！全體起立，退旗?。ㄍ似欤?。
今天這個班會開得很成功，老師很高興，也希望從今天開始，每一個同學都遵守班級紀律，刻苦學習，為我們的班級增光添彩！
班級是我家班會演講稿篇三
很榮幸參與這么一次培訓，謝謝那么多優(yōu)秀的老師無私傳授，讓我第一次清楚怎樣去做一個班主任，怎樣才能做好一個班主任，同樣也學到更多健康快樂的人生態(tài)度。
“愛我3班”主題班會結(jié)束了，我卻是不能平靜。
因為本學年的工作量較大，畢竟精力有限，我只能盡可能平衡各項工作，所以我對3班的管理是比較不到位的。所以本學期的班主任工作，我在前期只能抓大方向，細致的工作落實得不夠，學生的小行為，心理問題我有些是未能及時跟進解決的。班干部的培養(yǎng)也是斷斷續(xù)續(xù)的，七周的時間我真的沒有做得很好，而且有些問題正在逐漸暴露出來。
成功之處。
這節(jié)課我最迫切想解決的問題是把一個“3班是我的”這個觀念強化到他們心中，這樣我后期的所有行動，都可以有一個良好的群眾基礎(chǔ)。所以整個主題班會都緊緊圍繞“愛我3班”這個核心去進行。
從游戲到觀看ppt，我通過各種手段加文字去強化3班這個班集體這個概念，通過學生的喜、樂、累讓他們感受在3班集體中的成長，通過“我眼中的3班”的感覺去把3班遇到的問題一個個點出來，引起學生思考，僅僅通過ppt，我已經(jīng)基本達到了強化“學生要愛3班”這點了。
不足之處。
開課前還是需要準備個小的暖場游戲，不能直接進入到感悟游戲，學生比較緊張，沒放開。
班級成長ppt制作考慮的問題太全面了，讓學生無話可說，顯得第三環(huán)節(jié)完全多余，但是由于第一次上這個課，又在掐時間，所以自己應(yīng)變不足，放不開。
在引導(dǎo)學生討論說話時，技巧不足，尊重不夠，耐心不夠，所以談話效果很不理想，這點是需要自我重點突破的。
改善之處。
對學生的調(diào)查積極有效回應(yīng)，強化班會效果。
應(yīng)該用更充分的時間去備課。
應(yīng)該用更好的心態(tài)學會聆聽學生說話。
學會積極積累班級素材。
以后會用好每一節(jié)班會課。
結(jié)語。
幾天前想起初為人師時看到的一段話，大意介紹作為教師的幾種層次：教書匠——教師——優(yōu)秀教師——名師——大師。什么是教書匠呢？對教師的貶稱，亦用作謔稱，指一輩子認認真真教書，具有豐富教育教學實踐經(jīng)驗，卻缺乏理性的認識和總結(jié)，知其然不知其所以然，只是日復(fù)一日年復(fù)一年地重復(fù)上著課的人。當時很有感觸，曾這樣勉勵自己：“雖然這不是我自己所選擇的路，既然成為了一名教師，首先我要擺脫教書匠這個角色，成為做一個合格的老師，再努力用心地向上發(fā)展?！?BR> 只是我不知道何時忘記了這個愿望，又不知道為何想起了它。
班級是我家班會演講稿篇四
一、活動目標：
1、通過本次班會，使學生感受到自己是班級的一份子，培養(yǎng)學生主人翁意識，樹立集體榮譽感，愿意為集體做出自己的貢獻。
2、尊敬師長，尊重別人的勞動成果，與同學之間和睦相處，團結(jié)友愛，誠實守信。
3、帶領(lǐng)學生邁好初中生活的每一步，樹立明確的目標，養(yǎng)成良好的學習習慣，為以后打下堅實的基礎(chǔ)。
二、活動準備：
1、挑選主持人，由主持人組織節(jié)目順序，寫串詞。
2、分組準備，及活動相關(guān)道具。
三、活動過程：主持人。
男：世界上總有這么一個地方，在狂風雨肆的時候給我們以庇護，在心靈疲憊時，給我們以安慰。我們的身體和靈魂總需要這樣一個供我們能夠休憩的地方，這就是家。沒有家的人，永遠沒有一種歸屬感，就象一朵永遠漂浮不定的云。
女：家是避風港。當我們揚起青春的笑臉，背起書包走進蓼皋中學的校園生活時，初二(2)班成為了我的新家。這個家，不僅僅是一間四四方方的房間，不僅僅是67套整齊的桌椅，不僅僅是光滑的黑板，干凈的窗臺，整潔的地面。組成家的最重要的元素是我們67顆火熱的心，是我們用心靈去經(jīng)營的情，因為這種關(guān)愛的情，所以感到溫暖，讓我們感到放松。因為愛，所以牽掛，因為情，所以眷念。
今天，就讓我們大膽地表白：
(合)我的班級，我的家!(掌聲)。
口述一天的生活情景，小記者進行講解)。
情景一：早上6：:45，空曠的樓道里，班長到班級開門，然后再去食堂就餐。情景二：6:50，值日生準時到校，在衛(wèi)生委員帶領(lǐng)下做室內(nèi)、室外值日。
6:55，同學陸續(xù)到校，小組長開始收作業(yè)。
(第一組組長：第一組同學交作業(yè)啦!__你的英語作業(yè)還差一本呢!第二組組長：__，你的物理作業(yè)還沒交呢!
(第一組齊了，第二組齊了，第三組___今天病了，沒來??)。
情景三：課間休息，值日生主動擦黑板，講桌，課代表提醒下節(jié)課準備的學習用具，做好課前準備。
幾個同學聚在一起討論剛剛上課的內(nèi)容，其中一人做小老師，負責給大家講解。講解完，大家都微笑地說謝謝。
情景四：7：10，上課鈴聲響起，同學起立問好，有的同學直接打開書本，有的同學開始在課桌里翻找，找不到的只好和同學看一本。
情景五：課間操時間，體育委員組織大家出去，大家到操場上去排隊，做操。有的認真，有的偷懶。
情景六：中午休息時間，中午不回家的同學吃完飯回到教室，小聲討論問題，幾個男生走到講臺邊整理班里的飲料瓶，然后抬到樓下去賣，回來把錢交給班長。
情景七：12:40，午休時間。樓道里喧嘩嘈雜，我們班在教室里的同學很安靜的自習，或是安靜地趴在桌上睡覺。
情景八：一天八節(jié)課結(jié)束，同學們作業(yè)。。
情景九：同學放學，值日生留下做值日。值日生有人逃跑，有人遲到。衛(wèi)生委員只能帶著4個同學做值日。
情景十：晚自習時間，明明才打掃過的教室又出現(xiàn)了垃圾，卻無人問津。同學們安靜地自習，自習結(jié)束后，關(guān)好門窗，一天的學習生活結(jié)束。
情景十一：在學校的公布攔上，我們班沒有被扣分;最后定格在我們的班牌：初二(2)班。
(口述結(jié)束，同學鼓掌，然后沉默)。
主持人(女)：聽完這些情景，相信大家一定都有所感觸。下面，我想請幾位同學談?wù)勛约旱母邢?。學生發(fā)言：
(有的從班干部角度，有的從組長角度，有的從課代表角度，還有普通同學角度，逃跑的值日生自動起立承認錯誤，課前準備不充足，做操不認真??)小記者小結(jié)：我們應(yīng)該熱愛集體，熱愛勞動，尊重他人的勞動成果，認真值日，并堅持做好保潔。在學習上，樹立自己的學習目標，端正態(tài)度。我們要對自己嚴格要求，認真上好每一節(jié)課，做好每一節(jié)操，做好每一次值日，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
主持人(男)：古希臘哲學家亞里士多德說：“讓優(yōu)秀成為一種習慣。”習慣的養(yǎng)成，需要日積月累。滴水可以穿石，希望我們大家每天都能努力堅持，成為優(yōu)秀的人，那么我們的班級也一定會成為優(yōu)秀的班級。班級是我們的家，這個家，需要每個人的努力和付出，我們每個人都希望為這個家做出自己的貢獻。那么下面，就讓我們來回顧“家”的風采，感受“家”的溫暖吧!歡迎我們班體育委員為大家展示照片。(掌聲)。
體育委員：大家好，我是張展華。這是我在上學期結(jié)束的運動會中的一點心得，這里我要感謝我們班很多同學的幫助，謝謝大家。主持人：
男：我們的體委真的很用心，不過我覺得啊，還有很多事情都沒有拍到。女：哦，是嗎，你來說說。
男：比如說，我們喊號的同學___和___，嗓子都啞了，兩個人配合地天衣無縫，才能有我們方隊走出來那么整齊的步伐啊，大家說對不對?(對!)女：聽你這么說啊，我也想到一個，據(jù)我所知啊，我們班的__和__，雖然沒有一個運動項目，但是他們一直在埋頭寫通訊稿。一個寫了27篇，一個寫了25篇!
男：不會吧，這么多!那我也知道，我們班的葡萄糖，都是__同學提供的，所以為我們節(jié)省了不少活動費!
女：我也知道，我們的礦泉水、桌子，都是勞動和紀律委員們委搬的，不愧是男子漢，都是體力活啊!
男：你們娘子軍也不錯啊，咱們班接力得季軍呢!女：那是，咱們初二(2)班啊，就是好，就是棒!
男：雖然我們現(xiàn)在還不知道我們班最后的成績，不過我相信，在我們心中，初二(2)班永遠都是冠軍。我們每個人都積極參與班級的活動，體現(xiàn)我們的主人翁地位，為我們班的榮譽而奮斗。我們的家是最溫暖的，最團結(jié)的!團結(jié)，讓我們無堅不摧!
比鐵還硬，比鋼還強向著懶惰懈怠開火。
讓一切不文明的行為滅亡!向著理想，向著勝利，
向著霸王班發(fā)出萬丈光芒!主持人：
女：團結(jié)就是力量，這首歌曲唱出了我們所有人的心聲。作為初二(2)班這個大家庭的一員，我們必須團結(jié)協(xié)作，互相幫助。這樣，才能把全班擰成一股繩，這樣才是我們的班級凝聚力。
男：我們愛班，我們愛家，我們團結(jié)，我們誠信，我們每個人用心地付出，才有我們最愛的集體。今天，我們班會的主題是，我的班級我的家，而我們班會設(shè)計的所有內(nèi)容，都匯聚成我們初二(2)班的班規(guī)。
女：讓我們大聲地朗讀，深深地把它印在心里，這是我們每一個成員的責任，這是我們每一個成員的光榮!
(全班朗讀志存高遠，腳踏實地)主持人：
女：告別了已經(jīng)過去的夏雨和冬霜。男：我們邁開腳步，走向光輝的明天，合：走向嶄新嶄新的未來。
女：未來帶著笑顏，向我們走來，走進我們的集體，走進我們的家，走進每個成員的心房。
男：于是，花壇前的小松樹，增添了一圈年輪;于是，籬笆旁的迎春花，搖動著枝條開放。
女：于是，我們又長大了一歲，不僅體魄更強壯，思想和智慧也在成長。男：班集體的光榮簿上，又出現(xiàn)了新同學的名字，學英雄的隊伍中，雷鋒的事跡在發(fā)光。
女：初二(2)班67名同學，手挽著手，肩并著肩，帶著無與倫比的青春笑臉，
合：將躍上新的起跑線，奔向新的目標，去迎接新的太陽!
萬歲，初二(2)!我愛你，初二(2)!我們永遠是相親相愛的一家人!全班大合唱。
1我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待2我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐。
3我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼。
4我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望哦。
5我喜歡快樂時馬上就想要和你一起分享。
6我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱。
7我喜歡生氣時就想到你們永遠包容多么偉大。
8我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家。
合唱：
因為我們是一家人。
相親相愛的一家人。
有緣才能相聚。
有心才會珍惜。
何必讓滿天烏云遮住眼睛。
因為我們是一家人。
相親相愛的一家人。
有福就該同享，有難必然同當。
用相知相守換地久天長。
9我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉。
10我喜歡一起床就帶給大家微笑的臉龐。
11我喜歡一出門就為了個人和世界的美好打拼。
12我喜歡一家人夢朝著同一個方向創(chuàng)造哦。
13當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣。
14當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱。
15當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動16當別人需要時我一定卷起袖子幫助他合唱：
因為我們是一家人。
相親相愛的一家人。
有緣才能相聚，有心才會珍惜。
何必讓滿天烏云遮住眼睛。
因為我們是一家人。
相親相愛的一家人。
有福就該同享，有難必然同當。
用相知相守換地久天長。
處處為你用心一直最有默契。
請你相信這份感情值得感激。
因為我們是一家人。
相親相愛的一家人。
有緣才能相聚，有心才會珍惜。
何必讓滿天烏云遮住眼睛。
因為我們是一家人。
相親相愛的一家人。
有福就該同享，有難必然同當。
用相知相守換地久天長(掌聲)。
四、活動結(jié)束。
主持人：初二(2)班主題班會到此結(jié)束!
班級是我家班會演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：
大家好!我是來自__單位__站的職工__。__站近年來榮獲了多項榮譽，目前是__榮譽單位。我在這個站已工作了3年，這個站和諧的工作氛圍、嚴格的管理方法、良好的學習方式令我受益匪淺，很高興與大家談?wù)勎艺湟暈榧业陌嗉墶猒_站。
一個優(yōu)秀班級必須要有一種和諧的工作氛圍。家，一個讓人聞之即靜的字，一個讓人滌蕩心靈的字。和諧的家猶如嘈雜中那美如天籟的樂曲;溫暖的家猶如黑暗中那躍躍跳動的燭光;幸福的家猶如藍天下那絢麗盛開的花兒。不同的人因為同一個工作目的走進了同一個班級，一個班級猶如一個大家庭，家和萬事興，大家把班級視為自己的小家，用心經(jīng)營;把班員視為自己的家人，用愛善待，才會有和諧溫暖的工作環(huán)境，才會有團結(jié)友愛的人際關(guān)系，才會有積極向上的工作動力。我們站是個女子站，共有女工6名，管理著6口油井，設(shè)施流程老化，日常維護工作量很大。女工們平均年齡37歲，年紀不小，又都有家有口，家事頗多，趣事也多，繁忙的工作之余，大家嘮嗑拉家長，緩解了壓力，愉悅了心情，增進了了解。一個三口之家時不時就會有小矛盾，更何況是一個多人組成的班級。發(fā)生矛盾時，我們化解調(diào)和，讓矛盾雙方換位思考，多從對方立場考慮，清掃彼此心中的陰霾。我們還充分利用班級管理會議這個平臺，讓大家暢所欲言，發(fā)牢騷，化心結(jié)。大家常說：聚到一起就是緣分，多多珍惜這份緣。多日的磨合相處，也使大家了解了彼此的脾氣性格、家庭狀況，學會了關(guān)愛、諒解。大家團結(jié)協(xié)作，不分你我。碰到大型施工，需中午加班時，大家主動請纓;碰到班員請假，需有人替班時，大家自動補上。大家真誠關(guān)愛，互助幫助。上井干活前，善意提醒注意安全;午間工休時，送杯熱水暖暖心扉;班員生病時，細心關(guān)照悉心照顧;班員困難時，伸出援手獻力獻策。和諧的工作氛圍令大家以站為家，凝心聚力，更好地工作。
一個優(yōu)秀班級必須要有一套嚴明的管理制度。因為“無規(guī)矩不成方圓”，嚴明的制度約束可提升責任意識，提高工作效率。我們站制定了“三嚴”管理制度，即嚴格交接班制、嚴格巡回檢查制、嚴格考核制，做到制度面前人人平等，多勞多得，誰的責任誰負責。在班級管理中我們狠反“松、懶、粗”、“低、老、壞”現(xiàn)象，制定了“五不”工作標準：即設(shè)備異常不放過，產(chǎn)量波動異常不放過，當日工作未完成不下班，交接班不清楚不下班，隱患未處理不下班。許多事情說來容易做來難，制度的堅持實施并非易事。班長__深信：“火車跑得快，全靠龍頭帶”，她發(fā)揮表率作用，堅持身體力行，每天早到晚走，好似陀螺一般緊張旋轉(zhuǎn)，每日工作都安排得井井有條。在她的言行帶動下，我們站個別思想落后的班員端正了工作態(tài)度，大家培養(yǎng)了“事不過夜”的良好工作作風：責任上盡心、工作上“較真”，使站上的各項工作得到了具體量化，環(huán)環(huán)相扣。
一個優(yōu)秀班級必須要有一套特色的管理方法。班級的基礎(chǔ)管理重在“精”、“細”二字，精準的管理方法是主導(dǎo)，嚴細的實施過程是關(guān)鍵。為提升我們站的基礎(chǔ)管理水平，大家共同總結(jié)實施了“四五六”管理法，即“四到位”、“五精確”、“六防范”：“四到位”即依照“十字”作業(yè)法推行設(shè)備管理“四到位”;“五精確”即在資料管理中實施“五精”資料錄取法;“六防范”即結(jié)合本班級實際制定實施“六防范”措施。特色管理方法的有效實施，大大提高了班級管理水平，使我們__站成為了標桿站。
一個優(yōu)秀班級必須要有一個良好的學習方式。學習是我們生活和工作的重要支柱，我們職工有技術(shù)才能更有力量，將學習作為一種享受，發(fā)揚“擠”和“鉆”的精神，才能真正學到東西，才能練就一身本領(lǐng)，滿足我們?nèi)粘９ぷ餍枰?。一個榜樣就是一面旗幟，班長__勤學苦練，成為了技能尖兵，她是我們站學習的楷模?！耙换í毞挪皇谴?，百花齊放春滿園”，她帶動我們?nèi)w班員開展了一系列學習提素活動：在班級中開展了爭做有責任、有技術(shù)、有絕活、有貢獻的新型“四有”職工活動。我們每個班員都制定了個人工作計劃、學習計劃，大家在工作中學習，在學習中工作。我們幾姐妹的技術(shù)水平參差不齊，因而我們的學習方式也是“量身而做”：一種是由技能水平較高的高級工組成結(jié)對互學小組，相互學習，相互扶持，攜手并進;一種是由班長對技能水平較低的女工實施一對一的技術(shù)培訓。有效的素質(zhì)提升方式方法的綜合應(yīng)用結(jié)出了累累碩果。
班級建設(shè)維系你我他，一個優(yōu)秀的班級需要你我他大家共同努力，共同成就，只要我們心中有愛，只要我們盡職盡責，只要我們勇于奉獻，只要我們開拓創(chuàng)新，驕人成績隨處可見，精彩世界無處不在!
班級是我家班會演講稿篇六
班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。為響應(yīng)我校的校園文化建設(shè)，逐步營造具有我校特點的校園文化氛圍，為學生營造勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展。啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，使文明守紀、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風。
【主持人：張震曹佳婧】【策劃人：高繼豐】【活動過程】。
一、主持人登場，引出“家”的主題。
主持人(以下簡稱“主”)：八年(2)班“我的班級我的家”主題班會現(xiàn)在開始。家，人生的起點。家，歲月的開始。家，幸福的來源。家，溫馨美麗的地方。家，快樂和悲傷的聚點。家，我們?nèi)松牡谝徽n堂。家，我們犯錯可以改正的地方。家，我們?nèi)〉眯判暮陀職獾牡胤?。家，我們?yōu)橹冻鼍Φ牡胤健?BR> 二、展示班級之星。
1靚麗的風景，現(xiàn)在，就讓我們走近他們吧。(大屏幕展示班級之星)。
三、改編歌曲：《我愛我家》。
主：此時此刻我們的心情無法用言語表達，就讓我們用一首歌來唱出我們共同的心聲吧，下面請欣賞改編歌曲《我愛我家》。
四、詩朗誦《歌唱我們的班集體》。
主：家，是由眾人組成的，家，是一個集體，我們要用真誠的心來贊美它。在這陽光燦爛的日子里，讓我們一起來聆聽詩朗誦《歌唱我們的班集體》。
五、原創(chuàng)小品《友愛之家》。
主：我們團結(jié)、我們友愛、我們?yōu)榱思w的榮譽共同努力，無論最后結(jié)果怎樣，只要我們曾經(jīng)付出過就不會后悔。讓我們用一顆真誠的心來呵護我們的班級，我們的家吧，下面請欣賞小品《友愛之家》。
六、自編舞蹈《梁?！贰?BR> 主：我們中華民族的藝術(shù)是多彩的，同樣我們每個同學也是多才多藝的，下面請我們這個家庭中的一員為我們帶來舞蹈《梁?！?。
七、笛子演奏《友誼地久天長》。
2個人的友誼也會是長存的，下面請欣賞笛子演奏《友誼地久天長》。
八、英文原創(chuàng)小品《helpingeachother》。
主：英語是全球通用的語言，如何學好英語，怎樣學英語對于我們中學生來說是一個難題。這就需要我們在日常生活中互相幫助，共同進步，下面就讓我們一塊看看下面幾個同學是如何學習英語的，請欣賞的小品《helpingeachother》。
九、相聲表演《班級大融合》。
主：的確，我們要互相幫助，在幫助中愛護我們這個集體，愛護我們共同的家，我們要團結(jié)友愛，要用我們的行動來愛護它——我們共同的家，下面請大家開心一下，請欣賞相聲《班級大融合》。
十、共唱歌曲《團結(jié)就是力量》。
主：家是我們遇難時停泊的港灣。家是我們受傷心靈的依托。家是我們傍晚歸巢時的住所。家——我們永遠熱愛你。我們永遠與你同行。最后讓我們共同唱響歌曲《團結(jié)就是力量》。主：“我的班級我的家”主題班會到此結(jié)束。
班級是我家班會演講稿篇七
為了進一步貫徹落實科學發(fā)展觀，深化班風、學風建設(shè)，深入開展班級創(chuàng)先爭優(yōu)活動，也為了讓同學們在大學里能快樂而充實地學習。201_年12月21日，應(yīng)____總支號召，_____在4-204教室開展了“我愛我的班集體”為主題的班會。此次班會，我們第一次嘗試了用ppt展示的形式展現(xiàn)了我們班的風采，以個人為單位，緊緊圍繞“我愛我的班集體”的號召，同學們積極配合，熱情參與，此次主題班會活動開展得十分順利。
此次活動的目的是：以集體主義為中心，以團結(jié)向上、努力學習、互相幫助、熱愛班級為主題，喚起同學們對班集體的熱愛以及對班集體的責、任感榮譽感。為創(chuàng)建團結(jié)友好的良好班集體盡一份力量，努力營造積極向上、團結(jié)友愛的班級文化氛圍。
此次活動，主要有以下內(nèi)容：
一.主持人宣布班會開始，并對“我愛我的班集體”主題的含義進行擴展，與同學們進行溝通。
二.團支書播放一個事先制作好的ppt,ppt中全面總結(jié)了班集體本學期的軍訓活動、秋游活動等，選取了部分精彩的照片，回顧了本集體中同學們的精彩生活，強烈地引起了同學們思想上的共鳴。
三.以個人為單位，大家暢所欲言，自由發(fā)言與指定代表發(fā)言相結(jié)合，對班集體需要改進的地方做出了總結(jié)并有相關(guān)人員記錄，為下學期班集體的活動總結(jié)經(jīng)驗。
四.多媒體播放《朋友》，許多同學情不自禁地合唱。
五.團支書進行班會總結(jié)，宣布班會圓滿結(jié)束。
本次活動產(chǎn)生了很大的積極意義，培養(yǎng)了學生是班級主人翁的意識，讓同學們充分感受到自己是班集體的一員，熱愛班集體，愿意為集體貢獻力量。同時，班級的整體凝聚力也得到了升華，彼此間增進了團結(jié)和友誼，增強了大家集體向上的信心，更堅定了爭創(chuàng)優(yōu)秀班級的決心。通過ppt畫面，讓同學們初步意識到班集體是我們的第二個家，并充分調(diào)動了學生的感情與積極性。因此，此次班會時非常成功的。
班級是我家班會演講稿篇八
著名的教育家蘇霍姆林斯基說過：“集體是教育的工具”。確實，一個優(yōu)良的班集體積極進取，全面發(fā)展，必將對每一個學生的個體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵作用。而要建設(shè)一個優(yōu)秀班集體是非常艱巨的，關(guān)鍵要靠班級的強大的凝聚力作后盾。每次開學接手新班的時候，心里總會有一種陌生感和緊張感，但同時也會有一種強烈的責任感油然而生。我將成為他們學習生活中的重要幫手，他們要在這個班級中學會做人，形成自己的個性，學習豐富的知識，掌握好的學習方法。要想使自己無愧于心，我必須盡力管理好他們，引導(dǎo)好他們，要盡力讓他們心往一處想，盡往一處使，建立一個具有很強凝聚力的集體。
下面我就平時我在班級管理中如何加強班級凝聚力，粗略談?wù)勛约旱囊恍┳龇ǎ?BR> 一、要想使班級具有很強凝聚力，班主任要以身作則，做得正，行得直，使自己在學生中樹立威信，讓學生尊重你、支持你。班主任每天和學生接觸的最多，所以班主任不只是對他們進行語言教育，更重要的是用自己的行動為他們做出榜樣，使學生耳濡目染。比如，大部分學生都有隨手亂扔廢紙的不良習慣，如果班主任只是一味的去批評，去指責，也許效果并不是很明顯，但假如班主任能夠彎腰撿起廢紙，送到紙簍，也許會更能教育學生。正所謂“話說百遍，不如手做一遍?！?BR> 二、要想使班級具有很強凝聚力，一定要有一支優(yōu)秀的班干部隊伍。一個成功的班集體，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與風氣。所以，開學伊始，我首先了解學生的入學材料，給他們建立《學生檔案》，然后進行仔細地研讀。初步掌握了哪些學生學習比較好，哪些學生工作能力比較強，哪些學生比較活潑，哪些學生比較靦腆。對學生的情況有一個大致的了解。當然這進行都是側(cè)面的了解。讓學生進行自我介紹則是對他們的全面了解。通過聽他們的自我介紹，對學生有了個更進一步的了解。最后根據(jù)自己所掌握的情況從中選用出學習較好，工作能力比較強的學生作為臨時班委。并明確給他們交代任務(wù)，提出希望和要求。只要準備充分，了解深入，所選出的臨時班委在開學這段時間定會起到不可估量的作用。班級的各項工作必將逐漸走上了正軌，井然有序，而他們也必會成為班級的中堅力量。大大減輕了班主任的工作負擔。
三、要想使班級具有很強凝聚力，班主任必須真心對待每一名學生。通過班主任的工作，使我感觸到，班主任愛學生，首先必須尊重學生。尊重學生要以信任學生和理解學生為前提。能將學生看作是一個平等的對象來看待。古人韓愈就有“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已!”的說法。班主任不要以老師自居，動輒就訓斥、挖苦、諷刺學生。人都是有自尊的，老師要象保護自己的眼睛一樣保護學生的自尊心。對學生要公平，一視同仁，不能因為學生成績的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟條件的好差而對學生另眼相看。對學生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，巧妙地對學生進行獎勵和批評。這樣同學們就會覺得在這個集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個集體。
其次，班主任關(guān)心學生不應(yīng)表現(xiàn)在語言上，更重要的要落實到行動上。從小事做起，從點滴做起，使學生無時無刻不在感受到班主任的關(guān)心與愛護。學生生病，你上去輕輕關(guān)心幾句，并為之送來了藥片，常說“受滴水之恩，當涌泉相報”，學生是不會忘記你的。學生心中定會無比地感動，對此我深有體會：一個星期三的上午，我班有一位男生不小心摔破了頭，我騎車送學生去醫(yī)院，并為他掛號、拿藥，陪他打吊針，這一點小事，學生始終記在心里，后來他曾在日記中對我說“老師，你是好人……謝謝你”，這位學生家長事后也給我打電話表示感謝。盡管我認為這是班主任應(yīng)該做的，但學生卻不這么認為。這些件事使我深深地懂得，只要班主任能真情付出，學生必然會真情相報。班主任與學生之間有了真情，有關(guān)愛，我想沒有什么比這更具有凝聚力的了。
五、要想使班級具有很強凝聚力，多組織一些活動也是很有必要的?；顒邮峭瑢W們之間互相了解的橋梁，它們能夠密切教師和學生以及學生和學生之間的關(guān)系。在活動中，學生們可以體會到大家庭的溫暖，體會到他們所在的幸福、團結(jié)的集體。從而，他們會更加熱愛這個集體，就能以更輕松的心情投入到學習和生活中。通過活動，他們還會不斷的激勵自己努力改進不足，并能增強自信，朝著自己的理想而奮斗。例如，積極參加學校組織的各項活動，在藝術(shù)節(jié)上、校運會上、課間操評比中，我始終以抓活動為振奮班級士氣的突破口，把活動作為班級凝聚力的增長要素，要求每一位學生盡心盡力為班級榮譽而奮斗。事實上，好的活動結(jié)果給學生帶來了好的影響，學生們心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責任感和集體榮譽感，這對班級凝聚力的產(chǎn)生和加強起到了催化作用。
總之，要建立一個優(yōu)秀的班集體，因素是多方面的，但我認為一個具有強大的凝聚力的班集體，有共同奮斗目標，有正確輿論和班風，有良好的學習習慣，有和諧的人際關(guān)系，有集體榮譽感，他一定會成為一個充滿生機與活力的優(yōu)秀班集體，作為一名班主任，在今后的工作中，我會更加努力，多學習，多總結(jié)，多創(chuàng)新，爭取使這個班集體有更大的進步。
班級是我家班會演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好!我是陳勇，非常榮幸站在這個演講臺，與大家共同分享我對“我的班級我的家”班級建設(shè)心里體會。
每個人都有一個家。家讓我們懂得了愛，家給了我們快樂;給了我們親情;給了我們溫馨。但今天我要給大家講的是一個特殊的大家庭。一年前，我懷著憧憬和美好的心情，踏進了這個特殊的大家庭—散油庫乙班。從此，我和這個大家庭結(jié)下了不解之緣，一年來，我把自己的熱情和力量全部獻給了她，因為我班級當成是自己的家，我愛我的班級。
班級要搞好，需要我們有班級是我家的思想，并共同為之努力，才能驅(qū)趕冬日的嚴寒，擁抱春天的溫暖。知識創(chuàng)造價值，技術(shù)成就未來。擁有全面的技能是干好本職工作的基礎(chǔ)。散油庫乙班是個新組建的班級，班上組員都是年輕的80后，參加工作時間短，現(xiàn)場經(jīng)驗少，技能水平參差不齊。為全面提高班級成員技能素質(zhì)，提升班級戰(zhàn)斗力，不斷摸索，自創(chuàng)了一套“人人過關(guān)”的培訓體系。我們相互協(xié)助每名班員制定了明確的學習目標，并通過“人人當老師，人人是學生”進行能力提升，以“每天學一招、每周一專題”開展互幫互助，知識分享，勤學共勉，將個人的學習心得變?yōu)楣餐闹R財富，在班級中形成了工作學習化、學習工作化的濃厚氛圍。
一個優(yōu)秀班級必須要有嚴明的科學的管理制度。因為”無規(guī)矩不成方圓“，嚴明的制度約束可提升責任意識，提高工作效率。我們制定了“三嚴”管理制度，即嚴格交接班制度、嚴格巡罐檢查制、嚴格考核制，做到制度面前人人平等，多勞多得，誰的責任誰負責。在班級管理中我們狠反“松、懶、粗”，端正工作態(tài)度，大家養(yǎng)成“問題不處理不放過”的良好工作作風，使工作得到具體量化，環(huán)環(huán)相扣。20xx年以來我們散油庫乙班多次獲得優(yōu)秀班級。
愛是幸福的源泉，家是溫馨的港灣。班級全體成員心中有愛，把班級作為自己的家來看待，以主人翁姿態(tài)傾力營造濃郁和諧的“家”氛圍，以愛感人心，以情暖人心，讓溫情感動常在，讓溫暖歡樂常存，這樣才可提升班級的凝聚力，讓班員做到愛班級如愛家，愛井如子。一個三口之家時不時就會有小矛盾，更何況是一個多人組成的班級。發(fā)生矛盾時，我們化解調(diào)和，讓矛盾雙方換位思考，多從對方立場考慮，清掃彼此心中的陰霾。我們還充分利用班級管理會議這個平臺，讓大家暢所欲言，發(fā)牢騷，化解心結(jié)。大家常說：“聚到一起就是緣分，多多珍惜這份緣。多日的磨合相處，也使大家了解了彼此的脾氣性格、家庭狀況，學會了關(guān)愛、諒解。大家團結(jié)協(xié)作，不分你我。碰到繁忙時，大家主動請纓;碰到班員請假調(diào)休，大家主動頂上。大家真誠關(guān)愛，互相幫忙。班員困難時，伸出援手。和諧的工作氛圍令大家與散油庫為家，凝心聚力，更好地工作。
我的班級我的家，我愛我的班級，我愛這個和諧溫暖的“家”。非常喜歡這樣一句話：沒有最好，只有更好。我將以更真誠的愛去善待每個人，以更認真的態(tài)度去工作每一天，以更優(yōu)異的方式去融入這個班級，將班級的明天書普寫得更美好、更絢爛!
班級是我家班會演講稿篇十
親愛的老師、同學們：
大家好!
夜幕漸漸降臨，我捧著剛剛拿到的一本充滿人間真情的新書——《播撒誠信的種子》，來到書桌前，細細地閱讀起來。讀著讀著，一篇篇文章深深地吸引著我;讀著讀著，內(nèi)心深受啟發(fā)，明白了“誠信”二字那沉甸甸的分量。
“誠信”讓平凡的人在平凡的崗位上發(fā)出耀眼的光芒。在美麗的杭城，有一個至今已堅持了18年的周六“義務(wù)修車攤”。攤主孔勝東只是一名普通的公交車司機。1986年，共青團浙江省委向全省團員發(fā)出了“振團威，樹新風，為社會風氣根本好轉(zhuǎn)作貢獻”的倡議，年輕的孔勝東積極響應(yīng)，在自己家門口掛出了“共青團義務(wù)修理自行車”的大橫幅，每周六晚上7時到10時為大家免費修理自行車。18年來，孔勝東一直用自己的行動，履行著對社會作出“為人民服務(wù)”的莊嚴承諾?？讋贃|的父親病危時，老人多么希望兒子能陪伴在自己身邊，孔勝東也多么想多在醫(yī)院陪伴父親，但到了周末，到了約定的時間，孔勝東毅然告別父親，去履行自己對社會的承諾擺攤修車?！罢\信”讓平凡的人的心靈變得明凈似水。有這樣一個故事，一個小男孩向一位不相識的叔叔借了30元錢，說是給媽媽治病用的。那個人剛開始還不信，可看到小男孩真的是去買藥，就放心了，也把這件事忘到了腦后。那位小男孩為了還錢，每天晚上都去捉泥鰍和黃鱔，好不容易才湊足了30元錢，還給了那位叔叔。那位叔叔在驚喜之余，深深地被這個守信的小孩感動了!雖然只有區(qū)區(qū)30元錢，可折射出這位小男孩美好的心靈——“誠信”。
這生活中的點點滴滴確實平凡，就在平凡的生活之中，我發(fā)現(xiàn)了像金子一樣寶貴的“誠信”就在我們的一言一行中。在寒假的第一個早晨，陽光明媚，天空中萬里無云，小鳥兒在空中跳著輕快的舞步，劃出了一道道優(yōu)美的弧線。我從睡夢中醒來，揉揉蒙眬的眼睛，心想：哈!今天是寒假的第一天，可以痛痛快快地玩一天嘍!于是便翻身起床，突然看見了貼在床邊的一張備忘錄：去同學家教他一些解奧數(shù)題的方法。哎呀!完了，“痛痛快快玩一天”的計劃泡湯了!咦，在絕望之時，我突然心生一計，今天先別去，等他問起來，就說太忙了，沒時間去不就行了嗎?“不行!不能這么做，人要講誠信，你開心了，人家會開心嗎?還是去吧!”耳邊突然傳來一個小小的聲音。咦?是誰在說話呀?我猛得驚了一下，可又回想起來，那個聲音說得也沒錯呀!學校里不是天天在說“講道德、講誠信”嗎?身為大隊干部的我應(yīng)該積極響應(yīng)!決定了，我二話不說，狠下心，向那位同學的家里走去。我靈魂深處的一盞盞閃光燈被打開了：作為兒子，我在父母面前一言一行講誠信，必須要讓他們欣慰;我作為學生，我在老師面前的一言一行講誠信，必須要讓他們感到放心;我作為一名學生干部更要講誠信，不僅僅是在大隊干部會議上說要好好學習，保護校園的環(huán)境，而是用自己的一言一行，為低年級的小弟弟、小妹妹做出榜樣。誠信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃;誠信是雷，震撼著人們靈魂的虛偽。人生的道路是漫長的，我們的一生中會遇到許許多多的挫折。只有用坦白和真誠，面對挫折，才可以在前進的路上走得很遠很遠，走得很穩(wěn)很穩(wěn)。
“誠信是金!”夜已深了，我還在不停地思索著“誠信”的分量。同學們，我們拾起誠信的“背囊”，用誠信去戰(zhàn)勝風浪，以誠信來創(chuàng)造美好輝煌的人生吧!
班級是我家班會演講稿篇十一
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿使用的情況越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編精心整理的班級期中班會演講稿，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師、同學們：
大家下午好！
又一次能夠站在這個講臺上和同學們交流。我感到很高興也很欣慰。為大家演講的班會主題是有關(guān)考試后的得失以及今后的學習打算學習做法的內(nèi)容。忘能給大家有些借鑒和幫助。有些不足的地方，請同學們多多提意！
緊張的期中考試剛剛過去，可能已經(jīng)淡出我們的記憶，到要提醒大家，不能忘了總結(jié)和反思。因而通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足于缺陷。每一次的考試，都會經(jīng)受失敗痛苦和成功的洗禮。得到了磨練，反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。通過考試，可以找到在學習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學習方法是否得當?shù)鹊?，以便在今后的學習中做出適當?shù)恼{(diào)整。因此，我們一定要從正確的態(tài)度對待每一次考試，把握每次機會，充分發(fā)揮自己的才華于智慧。
但是，我們也要正確面對考試成績，"不以物喜，不以己悲"，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露。每次的考試都會有不同的結(jié)果。良好的開端是成功的一半，那另一半是自己要善于總結(jié)，不停地拼搏，這才是我們必該取的態(tài)度。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使是一百次跌倒也要第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠的前方，我們一定要多激發(fā)自己。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?BR> 成績的高低反映的是同學們半個學期以來的好壞，但是，考試成績只能代表過去。成績不理想的，如果能發(fā)奮努力，一定會迎頭趕上。一次考試成績算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取更好的'成績。一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的弱點，改正自己的缺點，處使我們今后更加努力，使自己的成績更加進步，但我們還必須有一種指明方向的燈，那就是———態(tài)度。目標勤奮恒心！
態(tài)度決定一切。調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習環(huán)境中。并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
目標是前進的燈塔。沒有目標就像大海中迷失方向的航船不能達到彼岸。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，階段性目標的實現(xiàn)都是關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。所以，請同學們一定要確定自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?。在不斷的超越中，成長自我，成就自我。
勤奮是成功的階梯?！皶接新非跒閺健?，學真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠都是夢想和幻想。勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有同學終日勤奮勞苦的學習，卻沒有明顯進步。我想原因，也許是因為缺少思考和反思吧。所以，我們要從忙中偷閑，時時反思自己的缺點，力求一份耕耘兩份收獲。
希望通過這次的期中班會總結(jié)，能激發(fā)同學們的爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習的高潮。也希望大家再接再厲，力求更進一步！
班級是我家班會演講稿篇十二
在平日的學習中，大家都參加過主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。你所了解的主題班會都是什么樣的？以下是小編精心整理的班級主題班會演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人的一生只有三個天，昨天，今天，明天。昨天已成為過去，明天還沒到來，因此，我們應(yīng)該牢牢的抓住今天。
我們當中的許多人，總抱怨昨天做得不好，或明天還沒到來，卻忘了今天，我們做好了沒有，做夠了沒有!有些人總喜歡往回看，然后總在抱怨，我昨天忘了做什么，我昨天沒有做什么，我昨天做錯了什么;然則，他們卻忘了看看現(xiàn)在自己在做什么?!是抱怨完后發(fā)呆，還是選擇去彌補昨天的漏洞;是在感嘆完后一如既往，還是選擇改正錯誤。
因為如果選擇放棄，我們只會丟失更多，遺漏更多。當然，還有一小部分人會在感嘆完后選擇后者，我很欣賞那一小部分人，因為那才是明智的做法。生活中，還有這樣的另一部分人，他們總抱怨明天來得那么慢，總是說希望在明天。然則，他們也忘了今天。他們在今天碌碌無為，卻說希望在明天，可笑吧?!今天不努力，何來明日的希望!當明天來臨的時候，它又變成了今天。明日復(fù)明日，明日何其多啊!所以，同學們，我們要把握今天。
即使今天的努力，不一定能贏得明天的輝煌;即使今天的奮斗，不一定能獲得明天的成功。但，那也足夠了。只要努力過，奮斗過，成功與否，并不重要。當有一天回首往事時，我們不因昨天的碌碌無為而羞愧，不因昨天的懶惰和放棄而心酸后悔，那便可以說此生無憾。
曾經(jīng)，我無所事事的在學校里晃過每一天;曾經(jīng)，我總為自己的懶惰找借口;曾經(jīng)，面對學習和生活中的困難，我也想放棄過?？墒?，那也只是曾經(jīng)了，現(xiàn)在，我醒了。我知道我該做什么，我知道我應(yīng)該朝哪個方向去奔跑了。那些和我一樣自甘墮落過的同學，那些和我一樣放棄過的同學，現(xiàn)在也該醒醒了?，F(xiàn)在已經(jīng)高二了，再不醒，到了高三就后悔都來不及了!只要我們從現(xiàn)在開始努力，從這一刻開始做起，我們的未來真的不是夢。
同學們，好好把握今天吧，今天它真的很重要。
班級是我家班會演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：
大家好！我是xxx，非常榮幸站在這個演講臺，與大家共同分享班級建設(shè)的心得體會。
我20xx年參加工作，20xx年由采油廠生活中心轉(zhuǎn)崗到采油三礦一隊成為一名采油工。20xx年，xxx隊組建新站，我擔任該站班長。由班員成長為班長，角色的轉(zhuǎn)換讓我深感肩負的責任之重。擔任班長的歷練，也讓我對班級管理有了更深的認識。
班級是采油隊最基礎(chǔ)的管理單元，班長是班級管理的第一負責人，班長的人格魅力對于一個班級的管理水平提升有著深遠影響。xx站現(xiàn)有女工7人，管轄著一座計量站、一座配水間、一臺高壓增注泵、14口油水井，設(shè)施流程老化，井偏路遠，管理難度大。自擔任xx站班長以來，我懂得了奉獻的內(nèi)涵，深切感受到了當班長的不易。我想：做一名好班長，首先要發(fā)揮領(lǐng)頭雁作用，時刻把責任二字牢記在心，時時處處以身作則，以自身影響帶動全體班員，這樣才可提升班級向心力。責任是一種使命，是一種做人的態(tài)度。牢記職責，勇于負責，認真負責，用心、帶感情的去工作，才能有所作為，才能做得更好。在工作中我堅持身先士卒，事無巨細，親力親為，堅持每天最早到崗、最遲下班。有突發(fā)生產(chǎn)事件時，我總是第一個到場，最后一個離開；有班員請假，人員不足時，我總是默默頂上。為培養(yǎng)班員的嚴謹工作作風，我從工作制度、基礎(chǔ)資料、采注設(shè)備、生產(chǎn)措施四方面制定了嚴細的班級管理制度，并堅持從我做起。在我的帶動下，班員的責任意識明顯增強了，工作效率大有提升。
知識創(chuàng)造價值，技術(shù)成就未來。擁有全面的技能是干好本職工作的基礎(chǔ)。xx站是個新員工站，站上的員工都是年輕的80后，參加工作時間短，現(xiàn)場經(jīng)驗少，技能水平參差不齊。為全面提高班級成員技能素質(zhì)，提升班級戰(zhàn)斗力，我不斷摸索，自創(chuàng)了一套人人過關(guān)的培訓體系。我協(xié)助每名班員制定了明確的學習目標，并通過人人上講臺，人人當老師，人人是學生進行能力提升，以每天學一招、每周一專題開展互幫互助，知識分享，勤學共勉，將個人的學習心得變?yōu)楣餐闹R財富，在班級中形成了工作學習化、學習工作化的濃厚氛圍。
班級建設(shè)的根本是搞好科學民主管理。我們xx站實施了透明化站務(wù)公開，將設(shè)備承包考核與獎金掛鉤，并本著公開、公平的原則，及時公布班員獎金考核結(jié)果，做到獎優(yōu)罰差、透明公正。定期召開班級管理會議，一方面讓班員互相傾聽心聲，給大家提供了一個相互了解、交流學習的平臺，及時化解各種矛盾；另一方面，收集班員的各類合理化建議，組織班級成員就如何完成階段性生產(chǎn)任務(wù)、如何解決突發(fā)問題、如何改進生產(chǎn)管理中的薄弱環(huán)節(jié)進行討論，共同制定措施。從而讓班員廣泛參與到管理當中，當好小站的主人，使班員的工作積極性大大提高。營造形成了小站是我家、建設(shè)靠大家、站興我榮、站衰我恥的濃厚氛圍。大家集思廣益，結(jié)合本班級生產(chǎn)實際，制定了三不少安全管理方法，總結(jié)了安全管理二十四字、設(shè)備管理五字訣。并認真付諸實施，取得了良好成效，提升了班級競爭力，基礎(chǔ)管理水平踏上了新臺階。
愛是幸福的源泉，家是溫馨的港灣。班級全體成員心中有愛，把班級作為自己的家來看待，以主人翁姿態(tài)傾力營造濃郁和諧的家氛圍，以愛感人心，以情暖人心，讓溫情感動常在，讓溫暖歡樂常存，這樣才可提升班級的凝聚力，使班員做到愛站如家，愛井如子。xx站是個女子班級，女工們大都已為人妻、為人母，共同的話題非常多，大家在閑暇時時常聊聊穿著打扮、家庭趣事、居家經(jīng)驗，無隔閡的談心促進了了解，拉近了距離，增強了干勁，提升了家的溫馨感。班級成員性格脾性各不相同，在日常工作中難免會有拌嘴磕碰，每當這時，我這個班長就要發(fā)揮好調(diào)解員作用了。我細心了解原因，曉之以理，動之以情，做好矛盾雙方的思想工作，化解心結(jié)，讓她們坦誠相對，增進班級的團結(jié)。班級的親情管理要做到深入、細致、全面。在我的發(fā)動下，xx站詳細記錄每個班員的信息，了解每個班員的家庭狀況，建立親情檔案。在生日的那天為班員送一張自制的賀卡、一束花、一個生日蛋糕、一句溫馨的祝福；在班員生病時，大家自發(fā)的打電話親切問候，或是帶上慰問品去醫(yī)院、家中探望；在班員遇到生活難題時，大家獻力獻策，伸出援助之手。
家庭式溫情管理使全體班員更加團結(jié)友愛，更加熱愛這個朝夕相處的小站。雪天霧天巡井時，大家會相互叮囑：‘路滑，走路要小心’、‘霧大，騎車要慢，注意安全’；上井干活時，大家會互幫互助：‘你干了好長時間了，太累了，快去歇歇，剩下的讓我來干！在站上休息時，大家會相互關(guān)心：‘小何，給你倒好水了，快趁熱喝暖和暖和。’、‘張姐，你胃不舒服，我這兒有胃藥，你快吃吧！’。一聲聲叮嚀，一句句話語，一個個動作，讓溫情縈繞心間，讓關(guān)愛滋潤心田，促使大家齊心協(xié)力搞好生產(chǎn)。對于一個管理著14口油水井，白天只有5名女工的xx站來說，滿負荷生產(chǎn)時，工作量很大。但姐妹們沒有埋怨，大家立足自身，攻堅啃硬，精細管理。
我的班級我的家，我愛我的班級，我愛這個和諧溫暖的家。非常喜歡這樣一句話：沒有最好，只有更好。我將以更真誠的愛去善待每個人，以更認真的態(tài)度去工作每一天，以更優(yōu)異的方式去管理這個班級，將xx站的明天書寫得更美、更絢爛！
班級是我家班會演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：
大家好!我是___，非常榮幸站在這個演講臺，與大家共同分享班級建設(shè)的心得體會。
我20__年參加工作，20__年由采油廠生活中心轉(zhuǎn)崗到采油三礦一隊成為一名采油工。20__年，___隊組建新站，我擔任該站班長。由班員成長為班長，角色的轉(zhuǎn)換讓我深感肩負的責任之重。擔任班長的歷練，也讓我對班級管理有了更深的認識。
班級是采油隊最基礎(chǔ)的管理單元，班長是班級管理的第一負責人，班長的人格魅力對于一個班級的管理水平提升有著深遠影響。__站現(xiàn)有女工7人，管轄著一座計量站、一座配水間、一臺高壓增注泵、14口油水井，設(shè)施流程老化，井偏路遠，管理難度大。自擔任__站班長以來，我懂得了r18;奉獻r19;的內(nèi)涵，深切感受到了當r18;班長r19;的不易。我想：做一名好班長，首先要發(fā)揮領(lǐng)頭雁作用，時刻把r18;責任r19;二字牢記在心，時時處處以身作則，以自身影響帶動全體班員，這樣才可提升班級向心力。責任是一種使命，是一種做人的態(tài)度。牢記職責，勇于負責，認真負責，用心、帶感情的去工作，才能有所作為，才能做得更好。在工作中我堅持身先士卒，事無巨細，親力親為，堅持每天最早到崗、最遲下班。有突發(fā)生產(chǎn)事件時，我總是第一個到場，最后一個離開;有班員請假，人員不足時，我總是默默頂上。為培養(yǎng)班員的嚴謹工作作風，我從工作制度、基礎(chǔ)資料、采注設(shè)備、生產(chǎn)措施四方面制定了嚴細的班級管理制度，并堅持從我做起。在我的帶動下，班員的責任意識明顯增強了，工作效率大有提升。
知識創(chuàng)造價值，技術(shù)成就未來。擁有全面的技能是干好本職工作的基礎(chǔ)。__站是個新員工站，站上的員工都是年輕的80后，參加工作時間短，現(xiàn)場經(jīng)驗少，技能水平參差不齊。為全面提高班級成員技能素質(zhì)，提升班級戰(zhàn)斗力，我不斷摸索，自創(chuàng)了一套r18;人人過關(guān)r19;的培訓體系。我協(xié)助每名班員制定了明確的學習目標，并通過r18;人人上講臺，人人當老師，人人是學生r19;進行能力提升，以每天學一招、每周一專題r19;開展互幫互助，知識分享，勤學共勉，將個人的學習心得變?yōu)楣餐闹R財富，在班級中形成了工作學習化、學習工作化的濃厚氛圍。
班級建設(shè)的根本是搞好科學民主管理。我們__站實施了透明化站務(wù)公開，將設(shè)備承包考核與獎金掛鉤，并本著公開、公平的原則，及時公布班員獎金考核結(jié)果，做到獎優(yōu)罰差、透明公正。定期召開班級管理會議，一方面讓班員互相傾聽心聲，給大家提供了一個相互了解、交流學習的平臺，及時化解各種矛盾;另一方面，收集班員的各類合理化建議，組織班級成員就如何完成階段性生產(chǎn)任務(wù)、如何解決突發(fā)問題、如何改進生產(chǎn)管理中的薄弱環(huán)節(jié)進行討論，共同制定措施。從而讓班員廣泛參與到管理當中，當好小站的主人，使班員的工作積極性大大提高。營造形成了r18;小站是我家、建設(shè)靠大家r19;、r18;站興我榮、站衰我恥r19;的濃厚氛圍。大家集思廣益，結(jié)合本班級生產(chǎn)實際，制定了r18;三不少r19;安全管理方法，總結(jié)了安全管理二十四字、設(shè)備管理五字訣。并認真付諸實施，取得了良好成效，提升了班級競爭力，基礎(chǔ)管理水平踏上了新臺階。
愛是幸福的源泉，家是溫馨的港灣。班級全體成員心中有愛，把班級作為自己的家來看待，以主人翁姿態(tài)傾力營造濃郁和諧的r18;家r19;氛圍，以愛感人心，以情暖人心，讓溫情感動常在，讓溫暖歡樂常存，這樣才可提升班級的凝聚力，使班員做到愛站如家，愛井如子。__站是個女子班級，女工們大都已為人妻、為人母，共同的話題非常多，大家在閑暇時時常聊聊穿著打扮、家庭趣事、居家經(jīng)驗，無隔閡的談心促進了了解，拉近了距離，增強了干勁，提升了家的溫馨感。班級成員性格脾性各不相同，在日常工作中難免會有拌嘴磕碰，每當這時，我這個班長就要發(fā)揮好調(diào)解員作用了。我細心了解原因，曉之以理，動之以情，做好矛盾雙方的思想工作，化解心結(jié)，讓她們坦誠相對，增進班級的團結(jié)。班級的親情管理要做到深入、細致、全面。在我的發(fā)動下，__站詳細記錄每個班員的信息，了解每個班員的家庭狀況，建立親情檔案。在生日的那天為班員送一張自制的賀卡、一束花、一個生日蛋糕、一句溫馨的祝福;在班員生病時，大家自發(fā)的打電話親切問候，或是帶上慰問品去醫(yī)院、家中探望;在班員遇到生活難題時，大家獻力獻策，伸出援助之手。
家庭式溫情管理使全體班員更加團結(jié)友愛，更加熱愛這個朝夕相處的小站。雪天霧天巡井時，大家會相互叮囑：‘路滑，走路要小心’、‘霧大，騎車要慢，注意安全’;上井干活時，大家會互幫互助：‘你干了好長時間了，太累了，快去歇歇，剩下的讓我來干!’;在站上休息時，大家會相互關(guān)心：‘小何，給你倒好水了，快趁熱喝暖和暖和。’、‘張姐，你胃不舒服，我這兒有胃藥，你快吃吧!’。一聲聲叮嚀，一句句話語，一個個動作，讓溫情縈繞心間，讓關(guān)愛滋潤心田，促使大家齊心協(xié)力搞好生產(chǎn)。對于一個管理著14口油水井，白天只有5名女工的__站來說，滿負荷生產(chǎn)時，工作量很大。但姐妹們沒有埋怨，大家立足自身，攻堅啃硬，精細管理。
我的班級我的家，我愛我的班級，我愛這個和諧溫暖的r18;家r19;。非常喜歡這樣一句話：沒有最好，只有更好。我將以更真誠的愛去善待每個人，以更認真的態(tài)度去工作每一天，以更優(yōu)異的方式去管理這個班級，將__站的明天書寫得更美、更絢爛!
班級是我家班會演講稿篇二
一、活動儀式：
老師們，同學們，鱸鄉(xiāng)小學四（6）中隊活動即將開始，首先請各小隊匯報人數(shù)。（各小隊匯報人數(shù)）。
報告輔導(dǎo)員，我們班級原有41人，實到41人，今天我們要開展《四（6）班，我的家》的活動，請輔導(dǎo)員指示。（輔導(dǎo)員指示）。
四（6）中隊活動現(xiàn)在開始！全體起立，出旗，少先隊員行隊禮！（出旗）。
唱隊歌！（唱隊歌）。
全體坐下！
二、主題活動。
第一板塊：四（6）班的家真溫暖。
男：尊敬的老師！
女：親愛的同學！
合：大家好！
男：懷著一份欣喜，
女：帶著一份渴望，
合：我們從四面八方，來到了鱸小，來到了四（6）班。
男：啊！這兒的老師好親切！
女：這兒的同學好文明！
合：我們四（6）班這個大家庭真溫暖。
男：我驕傲，我是四（6）班的一員！
女：我自豪，我是四（6）班的小主人！
女：是呀，在四（6）班的家中，留下了我們的汗水、淚水，留下了我們無數(shù)感人的事情。下面讓我們來聽聽同學們的心聲吧?。◣酌爢T談?wù)勛约旱母邢耄?BR> 男：在四（6）班這個班級體中我們深深地體會到了老師對我們的`關(guān)愛。下面我們就把歌曲《每當我走過老師的窗前》獻給親愛的老師們！
女：可是在我們班級里也有這樣的同學，請聽《三句半》。
男：在四（6）班這個班級體中我們也深深地感受到了同學之間的深情厚意。
男：你有缺點一起幫你改。
女：我有困難一起來幫忙。
男：互幫互助友誼深。
合：愿我們的友誼地久天長！
第二板塊：成長在四（6）班。
男：四(6)班的家真是溫暖的家。
女：是呀，溫暖的家催人奮進。
男：溫暖的家讓人成長，《真實的故事》、《英語歌》。
第三板塊：我要為家添光彩。
女：為了讓我們的家更朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。
男：請在座的家庭小主任群策群力，暢所欲言，怎樣才能當好優(yōu)秀的小主人呢？（隊員表決心，談體會）。
快板：《學習小能手》。
文明小主人：《文明歌曲》。
節(jié)約小標兵：《節(jié)約歌曲》。
女：我們四（6）班因為有你們這些活潑、可愛的小主人們，才顯得更加生機勃勃。
男：但學無止境，今天你又有什么新的打算呢？
學生說！
男：同學們讓我們行動起來，努力為四（6）班這個集體，這個溫馨的家獻出自己的力量，
女：小主人精神在我們心中永駐，
男：“小主人精神”已在我們心中生根。
合：同學們，從今天開始為我們四（6）班這個大家庭默默地努力吧，也為我們自己美好的未來默默努力吧！班會到此結(jié)束，謝謝！
三、結(jié)束儀式。
下面請輔導(dǎo)員講話，大家歡迎?。ㄝo導(dǎo)員講話，呼號）。
四（6）中隊活動到此結(jié)束！全體起立，退旗?。ㄍ似欤?。
今天這個班會開得很成功，老師很高興，也希望從今天開始，每一個同學都遵守班級紀律，刻苦學習，為我們的班級增光添彩！
班級是我家班會演講稿篇三
很榮幸參與這么一次培訓，謝謝那么多優(yōu)秀的老師無私傳授，讓我第一次清楚怎樣去做一個班主任，怎樣才能做好一個班主任，同樣也學到更多健康快樂的人生態(tài)度。
“愛我3班”主題班會結(jié)束了，我卻是不能平靜。
因為本學年的工作量較大，畢竟精力有限，我只能盡可能平衡各項工作，所以我對3班的管理是比較不到位的。所以本學期的班主任工作，我在前期只能抓大方向，細致的工作落實得不夠，學生的小行為，心理問題我有些是未能及時跟進解決的。班干部的培養(yǎng)也是斷斷續(xù)續(xù)的，七周的時間我真的沒有做得很好，而且有些問題正在逐漸暴露出來。
成功之處。
這節(jié)課我最迫切想解決的問題是把一個“3班是我的”這個觀念強化到他們心中，這樣我后期的所有行動，都可以有一個良好的群眾基礎(chǔ)。所以整個主題班會都緊緊圍繞“愛我3班”這個核心去進行。
從游戲到觀看ppt，我通過各種手段加文字去強化3班這個班集體這個概念，通過學生的喜、樂、累讓他們感受在3班集體中的成長，通過“我眼中的3班”的感覺去把3班遇到的問題一個個點出來，引起學生思考，僅僅通過ppt，我已經(jīng)基本達到了強化“學生要愛3班”這點了。
不足之處。
開課前還是需要準備個小的暖場游戲，不能直接進入到感悟游戲，學生比較緊張，沒放開。
班級成長ppt制作考慮的問題太全面了，讓學生無話可說，顯得第三環(huán)節(jié)完全多余，但是由于第一次上這個課，又在掐時間，所以自己應(yīng)變不足，放不開。
在引導(dǎo)學生討論說話時，技巧不足，尊重不夠，耐心不夠，所以談話效果很不理想，這點是需要自我重點突破的。
改善之處。
對學生的調(diào)查積極有效回應(yīng)，強化班會效果。
應(yīng)該用更充分的時間去備課。
應(yīng)該用更好的心態(tài)學會聆聽學生說話。
學會積極積累班級素材。
以后會用好每一節(jié)班會課。
結(jié)語。
幾天前想起初為人師時看到的一段話，大意介紹作為教師的幾種層次：教書匠——教師——優(yōu)秀教師——名師——大師。什么是教書匠呢？對教師的貶稱，亦用作謔稱，指一輩子認認真真教書，具有豐富教育教學實踐經(jīng)驗，卻缺乏理性的認識和總結(jié)，知其然不知其所以然，只是日復(fù)一日年復(fù)一年地重復(fù)上著課的人。當時很有感觸，曾這樣勉勵自己：“雖然這不是我自己所選擇的路，既然成為了一名教師，首先我要擺脫教書匠這個角色，成為做一個合格的老師，再努力用心地向上發(fā)展?！?BR> 只是我不知道何時忘記了這個愿望，又不知道為何想起了它。
班級是我家班會演講稿篇四
一、活動目標：
1、通過本次班會，使學生感受到自己是班級的一份子，培養(yǎng)學生主人翁意識，樹立集體榮譽感，愿意為集體做出自己的貢獻。
2、尊敬師長，尊重別人的勞動成果，與同學之間和睦相處，團結(jié)友愛，誠實守信。
3、帶領(lǐng)學生邁好初中生活的每一步，樹立明確的目標，養(yǎng)成良好的學習習慣，為以后打下堅實的基礎(chǔ)。
二、活動準備：
1、挑選主持人，由主持人組織節(jié)目順序，寫串詞。
2、分組準備，及活動相關(guān)道具。
三、活動過程：主持人。
男：世界上總有這么一個地方，在狂風雨肆的時候給我們以庇護，在心靈疲憊時，給我們以安慰。我們的身體和靈魂總需要這樣一個供我們能夠休憩的地方，這就是家。沒有家的人，永遠沒有一種歸屬感，就象一朵永遠漂浮不定的云。
女：家是避風港。當我們揚起青春的笑臉，背起書包走進蓼皋中學的校園生活時，初二(2)班成為了我的新家。這個家，不僅僅是一間四四方方的房間，不僅僅是67套整齊的桌椅，不僅僅是光滑的黑板，干凈的窗臺，整潔的地面。組成家的最重要的元素是我們67顆火熱的心，是我們用心靈去經(jīng)營的情，因為這種關(guān)愛的情，所以感到溫暖，讓我們感到放松。因為愛，所以牽掛，因為情，所以眷念。
今天，就讓我們大膽地表白：
(合)我的班級，我的家!(掌聲)。
口述一天的生活情景，小記者進行講解)。
情景一：早上6：:45，空曠的樓道里，班長到班級開門，然后再去食堂就餐。情景二：6:50，值日生準時到校，在衛(wèi)生委員帶領(lǐng)下做室內(nèi)、室外值日。
6:55，同學陸續(xù)到校，小組長開始收作業(yè)。
(第一組組長：第一組同學交作業(yè)啦!__你的英語作業(yè)還差一本呢!第二組組長：__，你的物理作業(yè)還沒交呢!
(第一組齊了，第二組齊了，第三組___今天病了，沒來??)。
情景三：課間休息，值日生主動擦黑板，講桌，課代表提醒下節(jié)課準備的學習用具，做好課前準備。
幾個同學聚在一起討論剛剛上課的內(nèi)容，其中一人做小老師，負責給大家講解。講解完，大家都微笑地說謝謝。
情景四：7：10，上課鈴聲響起，同學起立問好，有的同學直接打開書本，有的同學開始在課桌里翻找，找不到的只好和同學看一本。
情景五：課間操時間，體育委員組織大家出去，大家到操場上去排隊，做操。有的認真，有的偷懶。
情景六：中午休息時間，中午不回家的同學吃完飯回到教室，小聲討論問題，幾個男生走到講臺邊整理班里的飲料瓶，然后抬到樓下去賣，回來把錢交給班長。
情景七：12:40，午休時間。樓道里喧嘩嘈雜，我們班在教室里的同學很安靜的自習，或是安靜地趴在桌上睡覺。
情景八：一天八節(jié)課結(jié)束，同學們作業(yè)。。
情景九：同學放學，值日生留下做值日。值日生有人逃跑，有人遲到。衛(wèi)生委員只能帶著4個同學做值日。
情景十：晚自習時間，明明才打掃過的教室又出現(xiàn)了垃圾，卻無人問津。同學們安靜地自習，自習結(jié)束后，關(guān)好門窗，一天的學習生活結(jié)束。
情景十一：在學校的公布攔上，我們班沒有被扣分;最后定格在我們的班牌：初二(2)班。
(口述結(jié)束，同學鼓掌，然后沉默)。
主持人(女)：聽完這些情景，相信大家一定都有所感觸。下面，我想請幾位同學談?wù)勛约旱母邢?。學生發(fā)言：
(有的從班干部角度，有的從組長角度，有的從課代表角度，還有普通同學角度，逃跑的值日生自動起立承認錯誤，課前準備不充足，做操不認真??)小記者小結(jié)：我們應(yīng)該熱愛集體，熱愛勞動，尊重他人的勞動成果，認真值日，并堅持做好保潔。在學習上，樹立自己的學習目標，端正態(tài)度。我們要對自己嚴格要求，認真上好每一節(jié)課，做好每一節(jié)操，做好每一次值日，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
主持人(男)：古希臘哲學家亞里士多德說：“讓優(yōu)秀成為一種習慣。”習慣的養(yǎng)成，需要日積月累。滴水可以穿石，希望我們大家每天都能努力堅持，成為優(yōu)秀的人，那么我們的班級也一定會成為優(yōu)秀的班級。班級是我們的家，這個家，需要每個人的努力和付出，我們每個人都希望為這個家做出自己的貢獻。那么下面，就讓我們來回顧“家”的風采，感受“家”的溫暖吧!歡迎我們班體育委員為大家展示照片。(掌聲)。
體育委員：大家好，我是張展華。這是我在上學期結(jié)束的運動會中的一點心得，這里我要感謝我們班很多同學的幫助，謝謝大家。主持人：
男：我們的體委真的很用心，不過我覺得啊，還有很多事情都沒有拍到。女：哦，是嗎，你來說說。
男：比如說，我們喊號的同學___和___，嗓子都啞了，兩個人配合地天衣無縫，才能有我們方隊走出來那么整齊的步伐啊，大家說對不對?(對!)女：聽你這么說啊，我也想到一個，據(jù)我所知啊，我們班的__和__，雖然沒有一個運動項目，但是他們一直在埋頭寫通訊稿。一個寫了27篇，一個寫了25篇!
男：不會吧，這么多!那我也知道，我們班的葡萄糖，都是__同學提供的，所以為我們節(jié)省了不少活動費!
女：我也知道，我們的礦泉水、桌子，都是勞動和紀律委員們委搬的，不愧是男子漢，都是體力活啊!
男：你們娘子軍也不錯啊，咱們班接力得季軍呢!女：那是，咱們初二(2)班啊，就是好，就是棒!
男：雖然我們現(xiàn)在還不知道我們班最后的成績，不過我相信，在我們心中，初二(2)班永遠都是冠軍。我們每個人都積極參與班級的活動，體現(xiàn)我們的主人翁地位，為我們班的榮譽而奮斗。我們的家是最溫暖的，最團結(jié)的!團結(jié)，讓我們無堅不摧!
比鐵還硬，比鋼還強向著懶惰懈怠開火。
讓一切不文明的行為滅亡!向著理想，向著勝利，
向著霸王班發(fā)出萬丈光芒!主持人：
女：團結(jié)就是力量，這首歌曲唱出了我們所有人的心聲。作為初二(2)班這個大家庭的一員，我們必須團結(jié)協(xié)作，互相幫助。這樣，才能把全班擰成一股繩，這樣才是我們的班級凝聚力。
男：我們愛班，我們愛家，我們團結(jié)，我們誠信，我們每個人用心地付出，才有我們最愛的集體。今天，我們班會的主題是，我的班級我的家，而我們班會設(shè)計的所有內(nèi)容，都匯聚成我們初二(2)班的班規(guī)。
女：讓我們大聲地朗讀，深深地把它印在心里，這是我們每一個成員的責任，這是我們每一個成員的光榮!
(全班朗讀志存高遠，腳踏實地)主持人：
女：告別了已經(jīng)過去的夏雨和冬霜。男：我們邁開腳步，走向光輝的明天，合：走向嶄新嶄新的未來。
女：未來帶著笑顏，向我們走來，走進我們的集體，走進我們的家，走進每個成員的心房。
男：于是，花壇前的小松樹，增添了一圈年輪;于是，籬笆旁的迎春花，搖動著枝條開放。
女：于是，我們又長大了一歲，不僅體魄更強壯，思想和智慧也在成長。男：班集體的光榮簿上，又出現(xiàn)了新同學的名字，學英雄的隊伍中，雷鋒的事跡在發(fā)光。
女：初二(2)班67名同學，手挽著手，肩并著肩，帶著無與倫比的青春笑臉，
合：將躍上新的起跑線，奔向新的目標，去迎接新的太陽!
萬歲，初二(2)!我愛你，初二(2)!我們永遠是相親相愛的一家人!全班大合唱。
1我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待2我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐。
3我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼。
4我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望哦。
5我喜歡快樂時馬上就想要和你一起分享。
6我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱。
7我喜歡生氣時就想到你們永遠包容多么偉大。
8我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家。
合唱：
因為我們是一家人。
相親相愛的一家人。
有緣才能相聚。
有心才會珍惜。
何必讓滿天烏云遮住眼睛。
因為我們是一家人。
相親相愛的一家人。
有福就該同享，有難必然同當。
用相知相守換地久天長。
9我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉。
10我喜歡一起床就帶給大家微笑的臉龐。
11我喜歡一出門就為了個人和世界的美好打拼。
12我喜歡一家人夢朝著同一個方向創(chuàng)造哦。
13當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣。
14當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱。
15當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動16當別人需要時我一定卷起袖子幫助他合唱：
因為我們是一家人。
相親相愛的一家人。
有緣才能相聚，有心才會珍惜。
何必讓滿天烏云遮住眼睛。
因為我們是一家人。
相親相愛的一家人。
有福就該同享，有難必然同當。
用相知相守換地久天長。
處處為你用心一直最有默契。
請你相信這份感情值得感激。
因為我們是一家人。
相親相愛的一家人。
有緣才能相聚，有心才會珍惜。
何必讓滿天烏云遮住眼睛。
因為我們是一家人。
相親相愛的一家人。
有福就該同享，有難必然同當。
用相知相守換地久天長(掌聲)。
四、活動結(jié)束。
主持人：初二(2)班主題班會到此結(jié)束!
班級是我家班會演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：
大家好!我是來自__單位__站的職工__。__站近年來榮獲了多項榮譽，目前是__榮譽單位。我在這個站已工作了3年，這個站和諧的工作氛圍、嚴格的管理方法、良好的學習方式令我受益匪淺，很高興與大家談?wù)勎艺湟暈榧业陌嗉墶猒_站。
一個優(yōu)秀班級必須要有一種和諧的工作氛圍。家，一個讓人聞之即靜的字，一個讓人滌蕩心靈的字。和諧的家猶如嘈雜中那美如天籟的樂曲;溫暖的家猶如黑暗中那躍躍跳動的燭光;幸福的家猶如藍天下那絢麗盛開的花兒。不同的人因為同一個工作目的走進了同一個班級，一個班級猶如一個大家庭，家和萬事興，大家把班級視為自己的小家，用心經(jīng)營;把班員視為自己的家人，用愛善待，才會有和諧溫暖的工作環(huán)境，才會有團結(jié)友愛的人際關(guān)系，才會有積極向上的工作動力。我們站是個女子站，共有女工6名，管理著6口油井，設(shè)施流程老化，日常維護工作量很大。女工們平均年齡37歲，年紀不小，又都有家有口，家事頗多，趣事也多，繁忙的工作之余，大家嘮嗑拉家長，緩解了壓力，愉悅了心情，增進了了解。一個三口之家時不時就會有小矛盾，更何況是一個多人組成的班級。發(fā)生矛盾時，我們化解調(diào)和，讓矛盾雙方換位思考，多從對方立場考慮，清掃彼此心中的陰霾。我們還充分利用班級管理會議這個平臺，讓大家暢所欲言，發(fā)牢騷，化心結(jié)。大家常說：聚到一起就是緣分，多多珍惜這份緣。多日的磨合相處，也使大家了解了彼此的脾氣性格、家庭狀況，學會了關(guān)愛、諒解。大家團結(jié)協(xié)作，不分你我。碰到大型施工，需中午加班時，大家主動請纓;碰到班員請假，需有人替班時，大家自動補上。大家真誠關(guān)愛，互助幫助。上井干活前，善意提醒注意安全;午間工休時，送杯熱水暖暖心扉;班員生病時，細心關(guān)照悉心照顧;班員困難時，伸出援手獻力獻策。和諧的工作氛圍令大家以站為家，凝心聚力，更好地工作。
一個優(yōu)秀班級必須要有一套嚴明的管理制度。因為“無規(guī)矩不成方圓”，嚴明的制度約束可提升責任意識，提高工作效率。我們站制定了“三嚴”管理制度，即嚴格交接班制、嚴格巡回檢查制、嚴格考核制，做到制度面前人人平等，多勞多得，誰的責任誰負責。在班級管理中我們狠反“松、懶、粗”、“低、老、壞”現(xiàn)象，制定了“五不”工作標準：即設(shè)備異常不放過，產(chǎn)量波動異常不放過，當日工作未完成不下班，交接班不清楚不下班，隱患未處理不下班。許多事情說來容易做來難，制度的堅持實施并非易事。班長__深信：“火車跑得快，全靠龍頭帶”，她發(fā)揮表率作用，堅持身體力行，每天早到晚走，好似陀螺一般緊張旋轉(zhuǎn)，每日工作都安排得井井有條。在她的言行帶動下，我們站個別思想落后的班員端正了工作態(tài)度，大家培養(yǎng)了“事不過夜”的良好工作作風：責任上盡心、工作上“較真”，使站上的各項工作得到了具體量化，環(huán)環(huán)相扣。
一個優(yōu)秀班級必須要有一套特色的管理方法。班級的基礎(chǔ)管理重在“精”、“細”二字，精準的管理方法是主導(dǎo)，嚴細的實施過程是關(guān)鍵。為提升我們站的基礎(chǔ)管理水平，大家共同總結(jié)實施了“四五六”管理法，即“四到位”、“五精確”、“六防范”：“四到位”即依照“十字”作業(yè)法推行設(shè)備管理“四到位”;“五精確”即在資料管理中實施“五精”資料錄取法;“六防范”即結(jié)合本班級實際制定實施“六防范”措施。特色管理方法的有效實施，大大提高了班級管理水平，使我們__站成為了標桿站。
一個優(yōu)秀班級必須要有一個良好的學習方式。學習是我們生活和工作的重要支柱，我們職工有技術(shù)才能更有力量，將學習作為一種享受，發(fā)揚“擠”和“鉆”的精神，才能真正學到東西，才能練就一身本領(lǐng)，滿足我們?nèi)粘９ぷ餍枰?。一個榜樣就是一面旗幟，班長__勤學苦練，成為了技能尖兵，她是我們站學習的楷模?！耙换í毞挪皇谴?，百花齊放春滿園”，她帶動我們?nèi)w班員開展了一系列學習提素活動：在班級中開展了爭做有責任、有技術(shù)、有絕活、有貢獻的新型“四有”職工活動。我們每個班員都制定了個人工作計劃、學習計劃，大家在工作中學習，在學習中工作。我們幾姐妹的技術(shù)水平參差不齊，因而我們的學習方式也是“量身而做”：一種是由技能水平較高的高級工組成結(jié)對互學小組，相互學習，相互扶持，攜手并進;一種是由班長對技能水平較低的女工實施一對一的技術(shù)培訓。有效的素質(zhì)提升方式方法的綜合應(yīng)用結(jié)出了累累碩果。
班級建設(shè)維系你我他，一個優(yōu)秀的班級需要你我他大家共同努力，共同成就，只要我們心中有愛，只要我們盡職盡責，只要我們勇于奉獻，只要我們開拓創(chuàng)新，驕人成績隨處可見，精彩世界無處不在!
班級是我家班會演講稿篇六
班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。為響應(yīng)我校的校園文化建設(shè)，逐步營造具有我校特點的校園文化氛圍，為學生營造勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展。啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，使文明守紀、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風。
【主持人：張震曹佳婧】【策劃人：高繼豐】【活動過程】。
一、主持人登場，引出“家”的主題。
主持人(以下簡稱“主”)：八年(2)班“我的班級我的家”主題班會現(xiàn)在開始。家，人生的起點。家，歲月的開始。家，幸福的來源。家，溫馨美麗的地方。家，快樂和悲傷的聚點。家，我們?nèi)松牡谝徽n堂。家，我們犯錯可以改正的地方。家，我們?nèi)〉眯判暮陀職獾牡胤?。家，我們?yōu)橹冻鼍Φ牡胤健?BR> 二、展示班級之星。
1靚麗的風景，現(xiàn)在，就讓我們走近他們吧。(大屏幕展示班級之星)。
三、改編歌曲：《我愛我家》。
主：此時此刻我們的心情無法用言語表達，就讓我們用一首歌來唱出我們共同的心聲吧，下面請欣賞改編歌曲《我愛我家》。
四、詩朗誦《歌唱我們的班集體》。
主：家，是由眾人組成的，家，是一個集體，我們要用真誠的心來贊美它。在這陽光燦爛的日子里，讓我們一起來聆聽詩朗誦《歌唱我們的班集體》。
五、原創(chuàng)小品《友愛之家》。
主：我們團結(jié)、我們友愛、我們?yōu)榱思w的榮譽共同努力，無論最后結(jié)果怎樣，只要我們曾經(jīng)付出過就不會后悔。讓我們用一顆真誠的心來呵護我們的班級，我們的家吧，下面請欣賞小品《友愛之家》。
六、自編舞蹈《梁?！贰?BR> 主：我們中華民族的藝術(shù)是多彩的，同樣我們每個同學也是多才多藝的，下面請我們這個家庭中的一員為我們帶來舞蹈《梁?！?。
七、笛子演奏《友誼地久天長》。
2個人的友誼也會是長存的，下面請欣賞笛子演奏《友誼地久天長》。
八、英文原創(chuàng)小品《helpingeachother》。
主：英語是全球通用的語言，如何學好英語，怎樣學英語對于我們中學生來說是一個難題。這就需要我們在日常生活中互相幫助，共同進步，下面就讓我們一塊看看下面幾個同學是如何學習英語的，請欣賞的小品《helpingeachother》。
九、相聲表演《班級大融合》。
主：的確，我們要互相幫助，在幫助中愛護我們這個集體，愛護我們共同的家，我們要團結(jié)友愛，要用我們的行動來愛護它——我們共同的家，下面請大家開心一下，請欣賞相聲《班級大融合》。
十、共唱歌曲《團結(jié)就是力量》。
主：家是我們遇難時停泊的港灣。家是我們受傷心靈的依托。家是我們傍晚歸巢時的住所。家——我們永遠熱愛你。我們永遠與你同行。最后讓我們共同唱響歌曲《團結(jié)就是力量》。主：“我的班級我的家”主題班會到此結(jié)束。
班級是我家班會演講稿篇七
為了進一步貫徹落實科學發(fā)展觀，深化班風、學風建設(shè)，深入開展班級創(chuàng)先爭優(yōu)活動，也為了讓同學們在大學里能快樂而充實地學習。201_年12月21日，應(yīng)____總支號召，_____在4-204教室開展了“我愛我的班集體”為主題的班會。此次班會，我們第一次嘗試了用ppt展示的形式展現(xiàn)了我們班的風采，以個人為單位，緊緊圍繞“我愛我的班集體”的號召，同學們積極配合，熱情參與，此次主題班會活動開展得十分順利。
此次活動的目的是：以集體主義為中心，以團結(jié)向上、努力學習、互相幫助、熱愛班級為主題，喚起同學們對班集體的熱愛以及對班集體的責、任感榮譽感。為創(chuàng)建團結(jié)友好的良好班集體盡一份力量，努力營造積極向上、團結(jié)友愛的班級文化氛圍。
此次活動，主要有以下內(nèi)容：
一.主持人宣布班會開始，并對“我愛我的班集體”主題的含義進行擴展，與同學們進行溝通。
二.團支書播放一個事先制作好的ppt,ppt中全面總結(jié)了班集體本學期的軍訓活動、秋游活動等，選取了部分精彩的照片，回顧了本集體中同學們的精彩生活，強烈地引起了同學們思想上的共鳴。
三.以個人為單位，大家暢所欲言，自由發(fā)言與指定代表發(fā)言相結(jié)合，對班集體需要改進的地方做出了總結(jié)并有相關(guān)人員記錄，為下學期班集體的活動總結(jié)經(jīng)驗。
四.多媒體播放《朋友》，許多同學情不自禁地合唱。
五.團支書進行班會總結(jié)，宣布班會圓滿結(jié)束。
本次活動產(chǎn)生了很大的積極意義，培養(yǎng)了學生是班級主人翁的意識，讓同學們充分感受到自己是班集體的一員，熱愛班集體，愿意為集體貢獻力量。同時，班級的整體凝聚力也得到了升華，彼此間增進了團結(jié)和友誼，增強了大家集體向上的信心，更堅定了爭創(chuàng)優(yōu)秀班級的決心。通過ppt畫面，讓同學們初步意識到班集體是我們的第二個家，并充分調(diào)動了學生的感情與積極性。因此，此次班會時非常成功的。
班級是我家班會演講稿篇八
著名的教育家蘇霍姆林斯基說過：“集體是教育的工具”。確實，一個優(yōu)良的班集體積極進取，全面發(fā)展，必將對每一個學生的個體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵作用。而要建設(shè)一個優(yōu)秀班集體是非常艱巨的，關(guān)鍵要靠班級的強大的凝聚力作后盾。每次開學接手新班的時候，心里總會有一種陌生感和緊張感，但同時也會有一種強烈的責任感油然而生。我將成為他們學習生活中的重要幫手，他們要在這個班級中學會做人，形成自己的個性，學習豐富的知識，掌握好的學習方法。要想使自己無愧于心，我必須盡力管理好他們，引導(dǎo)好他們，要盡力讓他們心往一處想，盡往一處使，建立一個具有很強凝聚力的集體。
下面我就平時我在班級管理中如何加強班級凝聚力，粗略談?wù)勛约旱囊恍┳龇ǎ?BR> 一、要想使班級具有很強凝聚力，班主任要以身作則，做得正，行得直，使自己在學生中樹立威信，讓學生尊重你、支持你。班主任每天和學生接觸的最多，所以班主任不只是對他們進行語言教育，更重要的是用自己的行動為他們做出榜樣，使學生耳濡目染。比如，大部分學生都有隨手亂扔廢紙的不良習慣，如果班主任只是一味的去批評，去指責，也許效果并不是很明顯，但假如班主任能夠彎腰撿起廢紙，送到紙簍，也許會更能教育學生。正所謂“話說百遍，不如手做一遍?！?BR> 二、要想使班級具有很強凝聚力，一定要有一支優(yōu)秀的班干部隊伍。一個成功的班集體，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與風氣。所以，開學伊始，我首先了解學生的入學材料，給他們建立《學生檔案》，然后進行仔細地研讀。初步掌握了哪些學生學習比較好，哪些學生工作能力比較強，哪些學生比較活潑，哪些學生比較靦腆。對學生的情況有一個大致的了解。當然這進行都是側(cè)面的了解。讓學生進行自我介紹則是對他們的全面了解。通過聽他們的自我介紹，對學生有了個更進一步的了解。最后根據(jù)自己所掌握的情況從中選用出學習較好，工作能力比較強的學生作為臨時班委。并明確給他們交代任務(wù)，提出希望和要求。只要準備充分，了解深入，所選出的臨時班委在開學這段時間定會起到不可估量的作用。班級的各項工作必將逐漸走上了正軌，井然有序，而他們也必會成為班級的中堅力量。大大減輕了班主任的工作負擔。
三、要想使班級具有很強凝聚力，班主任必須真心對待每一名學生。通過班主任的工作，使我感觸到，班主任愛學生，首先必須尊重學生。尊重學生要以信任學生和理解學生為前提。能將學生看作是一個平等的對象來看待。古人韓愈就有“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已!”的說法。班主任不要以老師自居，動輒就訓斥、挖苦、諷刺學生。人都是有自尊的，老師要象保護自己的眼睛一樣保護學生的自尊心。對學生要公平，一視同仁，不能因為學生成績的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟條件的好差而對學生另眼相看。對學生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，巧妙地對學生進行獎勵和批評。這樣同學們就會覺得在這個集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個集體。
其次，班主任關(guān)心學生不應(yīng)表現(xiàn)在語言上，更重要的要落實到行動上。從小事做起，從點滴做起，使學生無時無刻不在感受到班主任的關(guān)心與愛護。學生生病，你上去輕輕關(guān)心幾句，并為之送來了藥片，常說“受滴水之恩，當涌泉相報”，學生是不會忘記你的。學生心中定會無比地感動，對此我深有體會：一個星期三的上午，我班有一位男生不小心摔破了頭，我騎車送學生去醫(yī)院，并為他掛號、拿藥，陪他打吊針，這一點小事，學生始終記在心里，后來他曾在日記中對我說“老師，你是好人……謝謝你”，這位學生家長事后也給我打電話表示感謝。盡管我認為這是班主任應(yīng)該做的，但學生卻不這么認為。這些件事使我深深地懂得，只要班主任能真情付出，學生必然會真情相報。班主任與學生之間有了真情，有關(guān)愛，我想沒有什么比這更具有凝聚力的了。
五、要想使班級具有很強凝聚力，多組織一些活動也是很有必要的?；顒邮峭瑢W們之間互相了解的橋梁，它們能夠密切教師和學生以及學生和學生之間的關(guān)系。在活動中，學生們可以體會到大家庭的溫暖，體會到他們所在的幸福、團結(jié)的集體。從而，他們會更加熱愛這個集體，就能以更輕松的心情投入到學習和生活中。通過活動，他們還會不斷的激勵自己努力改進不足，并能增強自信，朝著自己的理想而奮斗。例如，積極參加學校組織的各項活動，在藝術(shù)節(jié)上、校運會上、課間操評比中，我始終以抓活動為振奮班級士氣的突破口，把活動作為班級凝聚力的增長要素，要求每一位學生盡心盡力為班級榮譽而奮斗。事實上，好的活動結(jié)果給學生帶來了好的影響，學生們心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責任感和集體榮譽感，這對班級凝聚力的產(chǎn)生和加強起到了催化作用。
總之，要建立一個優(yōu)秀的班集體，因素是多方面的，但我認為一個具有強大的凝聚力的班集體，有共同奮斗目標，有正確輿論和班風，有良好的學習習慣，有和諧的人際關(guān)系，有集體榮譽感，他一定會成為一個充滿生機與活力的優(yōu)秀班集體，作為一名班主任，在今后的工作中，我會更加努力，多學習，多總結(jié)，多創(chuàng)新，爭取使這個班集體有更大的進步。
班級是我家班會演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好!我是陳勇，非常榮幸站在這個演講臺，與大家共同分享我對“我的班級我的家”班級建設(shè)心里體會。
每個人都有一個家。家讓我們懂得了愛，家給了我們快樂;給了我們親情;給了我們溫馨。但今天我要給大家講的是一個特殊的大家庭。一年前，我懷著憧憬和美好的心情，踏進了這個特殊的大家庭—散油庫乙班。從此，我和這個大家庭結(jié)下了不解之緣，一年來，我把自己的熱情和力量全部獻給了她，因為我班級當成是自己的家，我愛我的班級。
班級要搞好，需要我們有班級是我家的思想，并共同為之努力，才能驅(qū)趕冬日的嚴寒，擁抱春天的溫暖。知識創(chuàng)造價值，技術(shù)成就未來。擁有全面的技能是干好本職工作的基礎(chǔ)。散油庫乙班是個新組建的班級，班上組員都是年輕的80后，參加工作時間短，現(xiàn)場經(jīng)驗少，技能水平參差不齊。為全面提高班級成員技能素質(zhì)，提升班級戰(zhàn)斗力，不斷摸索，自創(chuàng)了一套“人人過關(guān)”的培訓體系。我們相互協(xié)助每名班員制定了明確的學習目標，并通過“人人當老師，人人是學生”進行能力提升，以“每天學一招、每周一專題”開展互幫互助，知識分享，勤學共勉，將個人的學習心得變?yōu)楣餐闹R財富，在班級中形成了工作學習化、學習工作化的濃厚氛圍。
一個優(yōu)秀班級必須要有嚴明的科學的管理制度。因為”無規(guī)矩不成方圓“，嚴明的制度約束可提升責任意識，提高工作效率。我們制定了“三嚴”管理制度，即嚴格交接班制度、嚴格巡罐檢查制、嚴格考核制，做到制度面前人人平等，多勞多得，誰的責任誰負責。在班級管理中我們狠反“松、懶、粗”，端正工作態(tài)度，大家養(yǎng)成“問題不處理不放過”的良好工作作風，使工作得到具體量化，環(huán)環(huán)相扣。20xx年以來我們散油庫乙班多次獲得優(yōu)秀班級。
愛是幸福的源泉，家是溫馨的港灣。班級全體成員心中有愛，把班級作為自己的家來看待，以主人翁姿態(tài)傾力營造濃郁和諧的“家”氛圍，以愛感人心，以情暖人心，讓溫情感動常在，讓溫暖歡樂常存，這樣才可提升班級的凝聚力，讓班員做到愛班級如愛家，愛井如子。一個三口之家時不時就會有小矛盾，更何況是一個多人組成的班級。發(fā)生矛盾時，我們化解調(diào)和，讓矛盾雙方換位思考，多從對方立場考慮，清掃彼此心中的陰霾。我們還充分利用班級管理會議這個平臺，讓大家暢所欲言，發(fā)牢騷，化解心結(jié)。大家常說：“聚到一起就是緣分，多多珍惜這份緣。多日的磨合相處，也使大家了解了彼此的脾氣性格、家庭狀況，學會了關(guān)愛、諒解。大家團結(jié)協(xié)作，不分你我。碰到繁忙時，大家主動請纓;碰到班員請假調(diào)休，大家主動頂上。大家真誠關(guān)愛，互相幫忙。班員困難時，伸出援手。和諧的工作氛圍令大家與散油庫為家，凝心聚力，更好地工作。
我的班級我的家，我愛我的班級，我愛這個和諧溫暖的“家”。非常喜歡這樣一句話：沒有最好，只有更好。我將以更真誠的愛去善待每個人，以更認真的態(tài)度去工作每一天，以更優(yōu)異的方式去融入這個班級，將班級的明天書普寫得更美好、更絢爛!
班級是我家班會演講稿篇十
親愛的老師、同學們：
大家好!
夜幕漸漸降臨，我捧著剛剛拿到的一本充滿人間真情的新書——《播撒誠信的種子》，來到書桌前，細細地閱讀起來。讀著讀著，一篇篇文章深深地吸引著我;讀著讀著，內(nèi)心深受啟發(fā)，明白了“誠信”二字那沉甸甸的分量。
“誠信”讓平凡的人在平凡的崗位上發(fā)出耀眼的光芒。在美麗的杭城，有一個至今已堅持了18年的周六“義務(wù)修車攤”。攤主孔勝東只是一名普通的公交車司機。1986年，共青團浙江省委向全省團員發(fā)出了“振團威，樹新風，為社會風氣根本好轉(zhuǎn)作貢獻”的倡議，年輕的孔勝東積極響應(yīng)，在自己家門口掛出了“共青團義務(wù)修理自行車”的大橫幅，每周六晚上7時到10時為大家免費修理自行車。18年來，孔勝東一直用自己的行動，履行著對社會作出“為人民服務(wù)”的莊嚴承諾?？讋贃|的父親病危時，老人多么希望兒子能陪伴在自己身邊，孔勝東也多么想多在醫(yī)院陪伴父親，但到了周末，到了約定的時間，孔勝東毅然告別父親，去履行自己對社會的承諾擺攤修車?！罢\信”讓平凡的人的心靈變得明凈似水。有這樣一個故事，一個小男孩向一位不相識的叔叔借了30元錢，說是給媽媽治病用的。那個人剛開始還不信，可看到小男孩真的是去買藥，就放心了，也把這件事忘到了腦后。那位小男孩為了還錢，每天晚上都去捉泥鰍和黃鱔，好不容易才湊足了30元錢，還給了那位叔叔。那位叔叔在驚喜之余，深深地被這個守信的小孩感動了!雖然只有區(qū)區(qū)30元錢，可折射出這位小男孩美好的心靈——“誠信”。
這生活中的點點滴滴確實平凡，就在平凡的生活之中，我發(fā)現(xiàn)了像金子一樣寶貴的“誠信”就在我們的一言一行中。在寒假的第一個早晨，陽光明媚，天空中萬里無云，小鳥兒在空中跳著輕快的舞步，劃出了一道道優(yōu)美的弧線。我從睡夢中醒來，揉揉蒙眬的眼睛，心想：哈!今天是寒假的第一天，可以痛痛快快地玩一天嘍!于是便翻身起床，突然看見了貼在床邊的一張備忘錄：去同學家教他一些解奧數(shù)題的方法。哎呀!完了，“痛痛快快玩一天”的計劃泡湯了!咦，在絕望之時，我突然心生一計，今天先別去，等他問起來，就說太忙了，沒時間去不就行了嗎?“不行!不能這么做，人要講誠信，你開心了，人家會開心嗎?還是去吧!”耳邊突然傳來一個小小的聲音。咦?是誰在說話呀?我猛得驚了一下，可又回想起來，那個聲音說得也沒錯呀!學校里不是天天在說“講道德、講誠信”嗎?身為大隊干部的我應(yīng)該積極響應(yīng)!決定了，我二話不說，狠下心，向那位同學的家里走去。我靈魂深處的一盞盞閃光燈被打開了：作為兒子，我在父母面前一言一行講誠信，必須要讓他們欣慰;我作為學生，我在老師面前的一言一行講誠信，必須要讓他們感到放心;我作為一名學生干部更要講誠信，不僅僅是在大隊干部會議上說要好好學習，保護校園的環(huán)境，而是用自己的一言一行，為低年級的小弟弟、小妹妹做出榜樣。誠信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃;誠信是雷，震撼著人們靈魂的虛偽。人生的道路是漫長的，我們的一生中會遇到許許多多的挫折。只有用坦白和真誠，面對挫折，才可以在前進的路上走得很遠很遠，走得很穩(wěn)很穩(wěn)。
“誠信是金!”夜已深了，我還在不停地思索著“誠信”的分量。同學們，我們拾起誠信的“背囊”，用誠信去戰(zhàn)勝風浪，以誠信來創(chuàng)造美好輝煌的人生吧!
班級是我家班會演講稿篇十一
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿使用的情況越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編精心整理的班級期中班會演講稿，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師、同學們：
大家下午好！
又一次能夠站在這個講臺上和同學們交流。我感到很高興也很欣慰。為大家演講的班會主題是有關(guān)考試后的得失以及今后的學習打算學習做法的內(nèi)容。忘能給大家有些借鑒和幫助。有些不足的地方，請同學們多多提意！
緊張的期中考試剛剛過去，可能已經(jīng)淡出我們的記憶，到要提醒大家，不能忘了總結(jié)和反思。因而通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足于缺陷。每一次的考試，都會經(jīng)受失敗痛苦和成功的洗禮。得到了磨練，反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。通過考試，可以找到在學習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學習方法是否得當?shù)鹊?，以便在今后的學習中做出適當?shù)恼{(diào)整。因此，我們一定要從正確的態(tài)度對待每一次考試，把握每次機會，充分發(fā)揮自己的才華于智慧。
但是，我們也要正確面對考試成績，"不以物喜，不以己悲"，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露。每次的考試都會有不同的結(jié)果。良好的開端是成功的一半，那另一半是自己要善于總結(jié)，不停地拼搏，這才是我們必該取的態(tài)度。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使是一百次跌倒也要第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠的前方，我們一定要多激發(fā)自己。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?BR> 成績的高低反映的是同學們半個學期以來的好壞，但是，考試成績只能代表過去。成績不理想的，如果能發(fā)奮努力，一定會迎頭趕上。一次考試成績算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取更好的'成績。一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的弱點，改正自己的缺點，處使我們今后更加努力，使自己的成績更加進步，但我們還必須有一種指明方向的燈，那就是———態(tài)度。目標勤奮恒心！
態(tài)度決定一切。調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習環(huán)境中。并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
目標是前進的燈塔。沒有目標就像大海中迷失方向的航船不能達到彼岸。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，階段性目標的實現(xiàn)都是關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。所以，請同學們一定要確定自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?。在不斷的超越中，成長自我，成就自我。
勤奮是成功的階梯?！皶接新非跒閺健?，學真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠都是夢想和幻想。勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有同學終日勤奮勞苦的學習，卻沒有明顯進步。我想原因，也許是因為缺少思考和反思吧。所以，我們要從忙中偷閑，時時反思自己的缺點，力求一份耕耘兩份收獲。
希望通過這次的期中班會總結(jié)，能激發(fā)同學們的爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習的高潮。也希望大家再接再厲，力求更進一步！
班級是我家班會演講稿篇十二
在平日的學習中，大家都參加過主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。你所了解的主題班會都是什么樣的？以下是小編精心整理的班級主題班會演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人的一生只有三個天，昨天，今天，明天。昨天已成為過去，明天還沒到來，因此，我們應(yīng)該牢牢的抓住今天。
我們當中的許多人，總抱怨昨天做得不好，或明天還沒到來，卻忘了今天，我們做好了沒有，做夠了沒有!有些人總喜歡往回看，然后總在抱怨，我昨天忘了做什么，我昨天沒有做什么，我昨天做錯了什么;然則，他們卻忘了看看現(xiàn)在自己在做什么?!是抱怨完后發(fā)呆，還是選擇去彌補昨天的漏洞;是在感嘆完后一如既往，還是選擇改正錯誤。
因為如果選擇放棄，我們只會丟失更多，遺漏更多。當然，還有一小部分人會在感嘆完后選擇后者，我很欣賞那一小部分人，因為那才是明智的做法。生活中，還有這樣的另一部分人，他們總抱怨明天來得那么慢，總是說希望在明天。然則，他們也忘了今天。他們在今天碌碌無為，卻說希望在明天，可笑吧?!今天不努力，何來明日的希望!當明天來臨的時候，它又變成了今天。明日復(fù)明日，明日何其多啊!所以，同學們，我們要把握今天。
即使今天的努力，不一定能贏得明天的輝煌;即使今天的奮斗，不一定能獲得明天的成功。但，那也足夠了。只要努力過，奮斗過，成功與否，并不重要。當有一天回首往事時，我們不因昨天的碌碌無為而羞愧，不因昨天的懶惰和放棄而心酸后悔，那便可以說此生無憾。
曾經(jīng)，我無所事事的在學校里晃過每一天;曾經(jīng)，我總為自己的懶惰找借口;曾經(jīng)，面對學習和生活中的困難，我也想放棄過?？墒?，那也只是曾經(jīng)了，現(xiàn)在，我醒了。我知道我該做什么，我知道我應(yīng)該朝哪個方向去奔跑了。那些和我一樣自甘墮落過的同學，那些和我一樣放棄過的同學，現(xiàn)在也該醒醒了?，F(xiàn)在已經(jīng)高二了，再不醒，到了高三就后悔都來不及了!只要我們從現(xiàn)在開始努力，從這一刻開始做起，我們的未來真的不是夢。
同學們，好好把握今天吧，今天它真的很重要。
班級是我家班會演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：
大家好！我是xxx，非常榮幸站在這個演講臺，與大家共同分享班級建設(shè)的心得體會。
我20xx年參加工作，20xx年由采油廠生活中心轉(zhuǎn)崗到采油三礦一隊成為一名采油工。20xx年，xxx隊組建新站，我擔任該站班長。由班員成長為班長，角色的轉(zhuǎn)換讓我深感肩負的責任之重。擔任班長的歷練，也讓我對班級管理有了更深的認識。
班級是采油隊最基礎(chǔ)的管理單元，班長是班級管理的第一負責人，班長的人格魅力對于一個班級的管理水平提升有著深遠影響。xx站現(xiàn)有女工7人，管轄著一座計量站、一座配水間、一臺高壓增注泵、14口油水井，設(shè)施流程老化，井偏路遠，管理難度大。自擔任xx站班長以來，我懂得了奉獻的內(nèi)涵，深切感受到了當班長的不易。我想：做一名好班長，首先要發(fā)揮領(lǐng)頭雁作用，時刻把責任二字牢記在心，時時處處以身作則，以自身影響帶動全體班員，這樣才可提升班級向心力。責任是一種使命，是一種做人的態(tài)度。牢記職責，勇于負責，認真負責，用心、帶感情的去工作，才能有所作為，才能做得更好。在工作中我堅持身先士卒，事無巨細，親力親為，堅持每天最早到崗、最遲下班。有突發(fā)生產(chǎn)事件時，我總是第一個到場，最后一個離開；有班員請假，人員不足時，我總是默默頂上。為培養(yǎng)班員的嚴謹工作作風，我從工作制度、基礎(chǔ)資料、采注設(shè)備、生產(chǎn)措施四方面制定了嚴細的班級管理制度，并堅持從我做起。在我的帶動下，班員的責任意識明顯增強了，工作效率大有提升。
知識創(chuàng)造價值，技術(shù)成就未來。擁有全面的技能是干好本職工作的基礎(chǔ)。xx站是個新員工站，站上的員工都是年輕的80后，參加工作時間短，現(xiàn)場經(jīng)驗少，技能水平參差不齊。為全面提高班級成員技能素質(zhì)，提升班級戰(zhàn)斗力，我不斷摸索，自創(chuàng)了一套人人過關(guān)的培訓體系。我協(xié)助每名班員制定了明確的學習目標，并通過人人上講臺，人人當老師，人人是學生進行能力提升，以每天學一招、每周一專題開展互幫互助，知識分享，勤學共勉，將個人的學習心得變?yōu)楣餐闹R財富，在班級中形成了工作學習化、學習工作化的濃厚氛圍。
班級建設(shè)的根本是搞好科學民主管理。我們xx站實施了透明化站務(wù)公開，將設(shè)備承包考核與獎金掛鉤，并本著公開、公平的原則，及時公布班員獎金考核結(jié)果，做到獎優(yōu)罰差、透明公正。定期召開班級管理會議，一方面讓班員互相傾聽心聲，給大家提供了一個相互了解、交流學習的平臺，及時化解各種矛盾；另一方面，收集班員的各類合理化建議，組織班級成員就如何完成階段性生產(chǎn)任務(wù)、如何解決突發(fā)問題、如何改進生產(chǎn)管理中的薄弱環(huán)節(jié)進行討論，共同制定措施。從而讓班員廣泛參與到管理當中，當好小站的主人，使班員的工作積極性大大提高。營造形成了小站是我家、建設(shè)靠大家、站興我榮、站衰我恥的濃厚氛圍。大家集思廣益，結(jié)合本班級生產(chǎn)實際，制定了三不少安全管理方法，總結(jié)了安全管理二十四字、設(shè)備管理五字訣。并認真付諸實施，取得了良好成效，提升了班級競爭力，基礎(chǔ)管理水平踏上了新臺階。
愛是幸福的源泉，家是溫馨的港灣。班級全體成員心中有愛，把班級作為自己的家來看待，以主人翁姿態(tài)傾力營造濃郁和諧的家氛圍，以愛感人心，以情暖人心，讓溫情感動常在，讓溫暖歡樂常存，這樣才可提升班級的凝聚力，使班員做到愛站如家，愛井如子。xx站是個女子班級，女工們大都已為人妻、為人母，共同的話題非常多，大家在閑暇時時常聊聊穿著打扮、家庭趣事、居家經(jīng)驗，無隔閡的談心促進了了解，拉近了距離，增強了干勁，提升了家的溫馨感。班級成員性格脾性各不相同，在日常工作中難免會有拌嘴磕碰，每當這時，我這個班長就要發(fā)揮好調(diào)解員作用了。我細心了解原因，曉之以理，動之以情，做好矛盾雙方的思想工作，化解心結(jié)，讓她們坦誠相對，增進班級的團結(jié)。班級的親情管理要做到深入、細致、全面。在我的發(fā)動下，xx站詳細記錄每個班員的信息，了解每個班員的家庭狀況，建立親情檔案。在生日的那天為班員送一張自制的賀卡、一束花、一個生日蛋糕、一句溫馨的祝福；在班員生病時，大家自發(fā)的打電話親切問候，或是帶上慰問品去醫(yī)院、家中探望；在班員遇到生活難題時，大家獻力獻策，伸出援助之手。
家庭式溫情管理使全體班員更加團結(jié)友愛，更加熱愛這個朝夕相處的小站。雪天霧天巡井時，大家會相互叮囑：‘路滑，走路要小心’、‘霧大，騎車要慢，注意安全’；上井干活時，大家會互幫互助：‘你干了好長時間了，太累了，快去歇歇，剩下的讓我來干！在站上休息時，大家會相互關(guān)心：‘小何，給你倒好水了，快趁熱喝暖和暖和。’、‘張姐，你胃不舒服，我這兒有胃藥，你快吃吧！’。一聲聲叮嚀，一句句話語，一個個動作，讓溫情縈繞心間，讓關(guān)愛滋潤心田，促使大家齊心協(xié)力搞好生產(chǎn)。對于一個管理著14口油水井，白天只有5名女工的xx站來說，滿負荷生產(chǎn)時，工作量很大。但姐妹們沒有埋怨，大家立足自身，攻堅啃硬，精細管理。
我的班級我的家，我愛我的班級，我愛這個和諧溫暖的家。非常喜歡這樣一句話：沒有最好，只有更好。我將以更真誠的愛去善待每個人，以更認真的態(tài)度去工作每一天，以更優(yōu)異的方式去管理這個班級，將xx站的明天書寫得更美、更絢爛！