總結(jié)可以讓我們更加深入地思考和理解，進而為未來的工作和學(xué)習(xí)提供更好的方向。提升個人能力和素質(zhì)，是每個人都應(yīng)該不斷努力的方向。時間管理是一門學(xué)問，接下來小編為大家分享一些心得和經(jīng)驗。
教師感恩教育國旗下講話稿篇一
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
我是高一（1）班，今天我國旗下講話的題目是——感恩教師，尊重自己。
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝?！H愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！
同學(xué)們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翔藍天的.翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；
我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的.進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。
老師們、同學(xué)們，讓我們團結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。
最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！
祝全體同學(xué)們：天天開心！快樂學(xué)習(xí)！快樂成長！
教師感恩教育國旗下講話稿篇二
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我代表全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師，您辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！
九月，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師，則是這個季節(jié)的主題。歲月如歌，我們感念師恩。
教師，您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈；您是夏天的涼風(fēng)，吹綠我們莘莘的生命；您是秋天的甘霖，滋潤我們渴求的心田；您是冬天的陽光，溫暖我們離家的心。
教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的.災(zāi)難；機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇；遠行的時候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。
老師啊，您就是我們的航向！
老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了。
我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心，容不得半點污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。
三尺講臺，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，訴說著您奉獻的故事。老師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血；教師啊，您為自己的選擇無悔人生！
您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑！
敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您！我們高歌贊揚教師：有您，才有我；有您，才有輝煌的祖國！歌頌?zāi)?，祖國的園?。?BR> 最后我們用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——謝謝您，老師！
教師感恩教育國旗下講話稿篇三
親愛的老師、可愛的孩子們：
大家早上好！
感謝可愛的孩子們，讓我在做媽媽的同時，感受到了無限的快樂與幸福；感謝幼兒園的.老師們，讓我們成為工作中的好搭檔、生活中的好朋友；即使無數(shù)的風(fēng)浪襲來，我們依然堅毅前行；感謝你們，讓我每天擁有激情；讓我和你們一起happy，一起追求進步與創(chuàng)新……感恩節(jié)時刻，我要說：謝謝你們！有陽光，就會溫暖，讓我們每天都快樂一點，微笑一點，溫暖我們身邊的人，珍惜我們在一起的每一天。
教師感恩教育國旗下講話稿篇四
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
人們都說愛是一種奉獻，如陽光，如雨露，如甘泉，其實愛除了是一種奉獻，還是一種責任。對于教育工作者來說，愛和責任缺一不可。
陶行知先生說：沒有愛就沒有教育。熱愛孩子不僅是一名教師人品、學(xué)識、和情感的展現(xiàn)，實際上更多的是教師對祖國，對人類，對未來的熱愛，因為有愛，我們才有耐心，有關(guān)心。教師對于學(xué)生的愛不僅體現(xiàn)在授業(yè)解惑上，還體現(xiàn)在日常生活，甚至不惜犧牲自己的生命換取他們的平安。汶川地震時，張亞米老師用雙手死護住兩名學(xué)生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的`手臂來救出孩子，這樣一個年輕的老師，在災(zāi)難面前，選擇摘下自己的翅膀來保護孩子，用實際行動詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個平凡的崗位上展示著師愛的偉大；譚千秋老師用自己的身體和講臺護住了四名學(xué)生，他的犧牲成就了四個家庭的團聚和幸福。他們在生死關(guān)頭用鮮血和生命保護學(xué)生的壯舉，猶如最后一堂無聲的課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛與責任的師德師魂。
一粒種子埋進地里，生根發(fā)芽，會結(jié)出顆顆碩果；一顆愛心灑向人間，真誠無私，會贏得顆顆童心。教師，肩負著培養(yǎng)祖國未來接班人這一歷史重任，為了完成使命，教師就應(yīng)具有捧著一顆心來，不帶半根草去的師愛精神和無私奉獻的精神。但愿我能把我這微弱的光和熱，奉獻給我鐘愛的教育事業(yè)，用愛與責任給孩子們撐起一片蔚藍的天空！我的演講完畢，謝謝大家！
教師感恩教育國旗下講話稿篇五
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
9月10日，也就是明天，我們即將迎來第xx個教師節(jié)。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!并輕輕地道一句：老師，您辛苦了!
每年的這個時候，同學(xué)們都想到了老師付出的辛勤與汗水，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里。有些同學(xué)會用自己制作的賀卡或花朵等來表示對老師的感恩?？墒?，親愛的同學(xué)們，感恩老師，不是只在這個特殊的日子里。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴，感恩老師，不僅僅是在于給老師送張賀卡，說句祝福的話，而是應(yīng)該在我們同學(xué)的`心里、意識里，并且把這種意識融入到每一天的一言一行中。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。希望同學(xué)們從身邊的小事做起，來表達對老師的感恩!
同學(xué)們，你們走進了新的學(xué)年，老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天下。老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福：“老師們，節(jié)日快樂”!
教師感恩教育國旗下講話稿篇六
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
手開始顫抖。他知道他母親大老遠跑來看望他。她一定是賣過雞蛋和小豬，攢了不少飯錢來補路費。白天，母親在田里勞作；晚上，在煤油燈下吃瓜子。
看著媽媽磕開的瓜子，他“撲通”一聲跪在媽媽的膝蓋上，懺悔著。母愛是無聲無私的。
同學(xué)們，面對這份偉大無私的愛情，我們該如何回報母親深深的思念？宋朝時，朱壽昌年輕時與母親失散，直到晚年才找到母親的下落。他辭職，千里尋母。
當你開心的時候，我的臉上充滿陽光。人說，我是我媽的表情。我說，我是媽媽的心情。媽媽，我愛你！
教師感恩教育國旗下講話稿篇七
感恩是一種美德。擁有一顆感恩之心，就會擁有打開幸福之門的金鑰匙，就會發(fā)現(xiàn)許多美好的事物與情感，就會體味到許多不同尋常的快樂!下面就是本站小編給大家整理的感恩教育教師。
僅供參考。
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：學(xué)會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機會，感謝父母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說：“三有三為。”
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、是感謝偉大的祖國.心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、是感謝溫暖的集體.心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、是感謝生活中的每個人.
有人說，忘記感恩是人的天性。當我們來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂.
同學(xué)們，老師們：大家早上好!
在我們生命的每一天，我們享受著空氣、陽光、水源，我們享受著太多太多的人給予我們的愛。在我們享受的同時，我想對同學(xué)們說，我們應(yīng)該學(xué)會感恩。
眾所周知的古語：“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”等等，說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。
請聽一個感人的故事：中國臺灣第37屆十大杰出青年之一賴東進先生，9歲才進學(xué)校，一邊讀書，一邊討飯，一邊照顧殘疾的父母，每次討飯回來，他都要跪著喂他的父母。他成名以后說“我對生活充滿感恩的心，我感謝苦難的命運給了我磨練。”
其實感恩很簡單——。
幸福時，感恩朋友;快樂時，感恩痛苦;堅強時，感恩淚水;成功時，感恩失敗。
感恩不一定非要大恩大德，感恩有時也可以是一種生活態(tài)度，一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操。在生活中，我們應(yīng)當懷著一顆感恩的心，努力讓生活更美好，讓世界更充滿愛!
同學(xué)們，老師們：大家早上好!
我們幸福地生活在這個世界上，生活中值得我們感激的人、事、物還真的不少呢!我們感謝祖國，給了我們和平安寧的成長空間，給我們安排下幸福美好的生活;我們感謝父母，付出了全部的心血與慈愛養(yǎng)育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好;我們感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學(xué)習(xí)與成長的樂趣;我們感謝同學(xué)真誠的支持和幫助，感謝社會上的好心人關(guān)懷和愛護;我們感謝春天的陽光給我們以溫暖，感謝秋天的果實給我們以營養(yǎng);我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。
感恩是一種美德。擁有一顆感恩之心，就會擁有打開幸福之門的金鑰匙，就會發(fā)現(xiàn)許多美好的事物與情感，就會體味到許多不同尋常的快樂!
懂得感恩，我們還要學(xué)會回報，學(xué)會用我們所能做到的一切去感謝這個世界，用我們所能貢獻的全部力量來報答關(guān)心、愛護、支持和幫助我們的人。為了感謝父母，我們要聽從他們的正確教導(dǎo)，主動幫助他們做力所能及的事情，千方百計地讓他們開心;為了感謝老師，我們要上課認真聽講，認真完成作業(yè)，樂于接受老師的教導(dǎo)，主動與老師溝通交流;為了感謝同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助??我們還要慢慢地從對父母、對老師、對同學(xué)的感激中，升華出對祖國的熱愛和對社會的責任。
只要我們永遠懷著一顆感恩的心去生活，就會發(fā)現(xiàn)生活如此美好，世界如此美麗，就會永遠幸?？鞓返厣钤谌碎g真情的陽光里。
教師感恩教育國旗下講話稿篇八
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我國旗下講話的題目是——感恩老師。
在我們愉快地邁進新學(xué)年的時候，我們又迎來一年一度的教師節(jié)，這是我們國家第xx個教師節(jié)了，在此，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多？？每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的'這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福，讓我們用自己最美的聲音對親愛的老師說一聲——“老師，節(jié)日快樂！”
我的國旗下講話完畢，謝謝大家！
教師感恩教育國旗下講話稿篇九
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
請問同學(xué)們，是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強？是老師，是老師！當同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，老師在我們心田播種希望，當我們?nèi)〉贸晒?，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅，并及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大！
讓我們，在試場上，認真應(yīng)試，仔細答題，牢守紀律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境；讓我們，在校園里，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起。
我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時是我們對老師平時淳淳教導(dǎo)的一種的回報。
同學(xué)們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠幸福安康！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師感恩教育國旗下講話稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先感謝今天讓我站在這里演講的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。我今天演講的題目是《學(xué)會感恩》。
有人說不感恩是人之常情。自從我們每個人出生在這個世界上，當我們什么都做不了，沒有時間做任何事情的時候，我們就開始享受父母和家人帶給我們的一切物質(zhì)和精神上的成就。這提醒我們身邊的每一個人，永遠要有一顆感恩他人的心。
只有懷著一顆感恩的心，我們才能懂得尊重。尊重生命，尊重勞動，尊重創(chuàng)造。有了感恩，才能被人對生命的尊重感動。當我們每天享受一個干凈整潔的環(huán)境時，我們要感謝那些打掃衛(wèi)生的阿姨；我們每頓飯都享受美食，感謝廚師，叔叔阿姨；當我們徜徉在知識的海洋中，應(yīng)該感謝引領(lǐng)我們的老師……如果懂得感謝，我們會用平等的眼光看待每一個生命，重新審視身邊的每一個人，尊重每一份平凡的工作，更加尊重自己。
我要感謝你們，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝生活中的親人。感謝我生命中的所有老師，讓我懂得了知識的價值；感謝生活中親密的同學(xué)朋友們，分享快樂，傾聽悲傷，幫助苦難。謝謝你，我最親愛的親人，這些年來默默守護著我。
擋風(fēng)遮雨，讓我從被愛的幸福中也學(xué)會了如何去愛他人。感謝你們，給了我幸福、美好、歡樂。
感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，讓我從草長鶯飛的季節(jié)里體味生命的美麗!
我的演講到此結(jié)束，衷心感謝大家的聆聽。
謝謝大家!
教師感恩教育國旗下講話稿篇十一
我來自三年級八班。我今天國旗下演講的題目是《感恩教師》。
每個人天生都有一種美好的感恩之情，感恩老師是我們生活中的必修課。當我們求知的步伐在老師的教育下逐漸敲出臺階，走出路線，發(fā)出聲音的時候，要喝水，要想到源頭，不要忘記老師為我們鋪下的一條寬闊的路。
明代學(xué)者羅汝芳年輕時拜嚴君為師，嚴君因觸犯權(quán)貴被囚禁。羅如芳二話沒說，親自在監(jiān)獄里伺候老師。嚴君入獄六年后，羅汝芳在獄中服刑未離。
六年。因此，他放棄了科舉。晚輩覺得他太辛苦，讓他們代勞，羅如芳卻說：“我老師超出你的能力。”。還是堅持親自上菜。后來他變賣家產(chǎn)救老師，隨老師退休。居里夫人回到波蘭后，出席了華沙放射實驗室的落成儀式。在宴會廳的一角，居里夫人看到了她的小學(xué)老師——西科爾斯卡，她抑制不住自己的激動。她快步走向老師，給了她一個溫暖的擁抱。居里夫人絲毫不理會老師衣著的樸素，愉快地把她介紹給大家，并和與會者一起為她鼓掌。居里夫人的言行成為世界教育史上不朽的故事。
古人曾說：“老師，所以傳道授業(yè)解惑也?！辈还芤粋€人的知識有多深，地位有多高，成就有多大，都要感謝細心教我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心去感恩老師，讓感恩的心情成為校園的慣例。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
教師感恩教育國旗下講話稿篇十二
你們好!
懷著既緊張又興奮的心情在這里演講，我特別地激動，我們生活在新時代的人生之路上，似乎總是陽光明媚，鮮花簇擁。然而到底哪一縷陽光更耀眼?哪一朵鮮花最美麗?你也許會說，是一頓香甜可口的飯菜;是一身漂亮嶄新的衣服;是一張張三好學(xué)生的獎狀;是優(yōu)異成績之后的一聲聲稱贊和表揚。可我則認為，在我人生之路上最燦爛的陽光、最美麗的鮮花應(yīng)屬于——感恩。感謝幫助我、呵護我、關(guān)愛的每一位長輩、每一位老師、每一位同學(xué)。
但是，今天我要說的最值得我感恩的人莫過于我的父母。
當我還是很小很小的時候，是我的父母教會我蹣跚學(xué)步;教會我伊伊呀呀說話;教會我用筷子自己吃飯;教會我穿衣服、綁鞋帶、扣扣子。等到我稍大一些的時候，又教會我讀兒歌、講故事;還教會我數(shù)天上的星星。母親說：天上的星星一顆兩顆三顆……怎么也數(shù)不清，可顆顆都是母親微笑的眼睛。這些不起眼的點點滴滴一直像水晶一樣串在我的記憶里。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名高年級的學(xué)生了，可在父母的眼里，我還是一個永遠長不大的淘氣的孩子。
記得上二年級的時候，一次，無意和媽媽一起在電視上看到一部電影——《媽媽，再愛我一次》，當聽完電影里的主題歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”的時候，媽媽一把把我抱入她的懷里，并流出了奪眶的淚水。我也不自覺地流淚了。當我的淚和媽媽的淚重疊相容在了一起。那時候，我真的感到：我是全世界最幸福的孩子;母親的懷抱是世界上最溫暖最甜蜜的懷抱。
我知道今天我能上學(xué)，能站在這個演講臺上，是父母一直用他們無聲的愛伴我走來。父母的每一聲叮嚀都像縷縷春風(fēng)，滋潤著我幼小干渴的心田。所以我也總是情不自禁的暗暗對自己發(fā)誓：等我長大了有出息了，一定好好孝順父母，時時不忘感恩，用知識、智慧、和相同的愛心來報答父母對我的生養(yǎng)之情、培育之恩。
是啊，“誰言寸草心，報得三春輝”感恩像風(fēng)中的風(fēng)鈴，是一首唱不盡的歌;是一灣永不會消逝的彩虹，掛在我純凈而又渴望成熟的無邊的天空。
我的演講就要結(jié)束了，可此時此刻，在我即將演講結(jié)束的時候，我再一次想對我遠在溫州工地上打工的父母說一聲：“爸!媽!你們辛苦了，你們對我的涌泉之恩，我一定會以深海相報!”
教師感恩教育國旗下講話稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
早上好！
我是蘆池灣小學(xué)四年級學(xué)生xx。今天我國旗下講話的內(nèi)容是《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;但我要感恩您敬愛的老師。是您打開了智慧的大門;是您給了我前進的動力;是您給了我飛翔的翅膀;是您給我指明人生的方向老師就像是一支紅燭，一點一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他們的一聲：老師，您辛苦了。我要用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用一點一滴的進步來告訴您敬愛的老師：老師，我能行!
時光匆匆流逝,冬去春來，看到您的兩鬢又添了不少銀絲，我想對您說：老師,您辛苦了。每當夜深人靜的時候,您還在備課、批改作業(yè)，我還想對您說：老師,您辛苦了,每當我們遇到不懂的問題時,您都很有耐心的給我們講解,看著您,我再想對您說：老師,您辛苦了。
俗話說：十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。老師,您辛苦了。
我的講話完畢，謝謝大家!
教師感恩教育國旗下講話稿篇十四
老師、同學(xué)們：
有這樣一個故事。一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動，你是否學(xué)會了感恩？老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會為你感到高興、為你的成功慶賀。
當他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時候，對你提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行！你應(yīng)當感謝老師的批評，正是這些批評，你的.人生才會減少遺憾和后悔。對于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導(dǎo)你，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè)，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當你長大成人過著舒適安逸生活的時候，你能給老師什么回報？而老師從不奢求這些。所以，我認為只要有良知的學(xué)生，都應(yīng)當以實際的學(xué)習(xí)行動來回報老師對你們的教育！
同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。
教師感恩教育國旗下講話稿篇十五
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各位老師、各位同學(xué)：大家早上好！今天我演講的題目是：讓生活因“感恩”而綻放光彩在漢文化中，“感恩”一詞源于晉代文豪潘岳的《關(guān)中》一詩“觀遂虎奮，感恩輸力”，后來亦取“感恩戴德”之意。由此可見，“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語：“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，報之以李”、“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其實也包含著感恩的情結(jié)，這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。
然而，在當今這個科技與經(jīng)濟突飛猛進的`朝代，“感恩”卻被一些人漸漸淡忘了。據(jù)報載，深圳著名歌手叢飛無償捐出300萬元，用來資助178個貧困學(xué)生，可是當他自己病重住院時，那么多受他資助的學(xué)生竟無一人去看望他，更不用說助他一臂之力了。北京保安員馮志飛為救一落水女子而被河水吞噬，面對逝去的恩人生命，獲救女子竟反問道：“誰讓他救我的？”救了19條人命的重慶開縣農(nóng)民金有樹，他救的人中，有的不但不感恩，反而還說救人者是為了得獎金，等等。這一件件令人心寒的事實，這種人性的缺失與人生價值觀的扭曲，對一個有著五千年文明史的國度來說，無疑是一種悲哀與不幸！這不禁引發(fā)了我們深深的思考……“感恩”的內(nèi)涵到底是什么？“感恩”是知曉“送人玫瑰，手留余香”蘊含的處世哲學(xué)；“感恩”是領(lǐng)悟“只有心懷感恩，才能滋潤生命”的人生真諦；感恩是一縷春風(fēng)，能將枯板敗草裝點得生機盎然；感恩是一杯香茗，能使品嘗的人精神煥發(fā)；感恩是一劑良藥，能把緊張的人際關(guān)系調(diào)節(jié)得寬松和諧。鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩，人更應(yīng)有感恩之情。
那么，我們應(yīng)該怎樣感恩呢？朋友，其實感恩很簡單——吃飯時，“一粥一飯，當思來之不易”；穿衣時，“半絲半縷，恒念物力維艱”。幸福時，感恩朋友；快樂時，感恩痛苦；堅強時，感恩淚水；成功時，感恩失敗，即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命！感恩生命，因為那是造物的傳奇；感恩世界，因為世界給予我們衣食住行；感恩傷害我們的人，因為通過他們，我們懂得珍惜生命中那些美好的東西。先哲說，世上最大的悲劇與不幸就是一個人大言不慚地說：“世上沒人給過我任何東西，沒有人為我做過一件事。”這種漠視恩義的人，他們無法做到把忠心獻給祖國，把愛心灑向社會，把關(guān)心送給他人，把孝心帶回家中。我們作為時代的驕子，肩負著建設(shè)祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心。
“感恩”不一定非要大恩大德，“感恩”有時也可以是一種生活態(tài)度，一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操。在生活中，我們應(yīng)當懷著一顆“感恩”的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷、青春的激情來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活綻放出迷人的光彩！我的演講完了，謝謝大家！
教師感恩教育國旗下講話稿篇十六
用一顆感恩的心去對待別人，你將會發(fā)現(xiàn)，生活中因有了感恩的心而多了歡笑、快樂、真誠，少了虛偽、欺騙、傷害，有關(guān)感恩教育國旗下講話稿的有哪些?下面是小編為大家整理的感恩教育國旗下講話稿，一起來看看吧!
各位老師，各位同學(xué)，今天我發(fā)言的主題是《學(xué)會感恩》。
作為一名進才的學(xué)子，我們理應(yīng)懷有一顆感恩的心。1993年底，葉氏家族無償捐贈1.3億元人民幣，在國家和政府的大力支持下，才有了我們這個美麗的雅典園。進才中學(xué)的建造，凝聚了葉氏家族祖孫三代的心血，記載著愛國臺胞永不磨滅的同宗同祖的手足之情。葉老先生的返鄉(xiāng)建校正是出于對故鄉(xiāng)的感恩，當我們身處在這樣美麗的雅典園中，我們理應(yīng)感恩葉氏家族的無償捐獻，并將這份感恩與大愛傳承下去。
一個人不但要有感恩的心，更要付出行動。用行動感謝自己的家人，是他們養(yǎng)育了我們，給了我們最無私的關(guān)心和呵護。周末回到家，我們可以多陪爸爸媽媽聊聊天、談?wù)勑氖?，多做一些己所能及的家?wù);用行動感謝我們的老師，是他們教給我們知識和做人的道理，有時一句問候與關(guān)心，一份公整的作業(yè)，每節(jié)課上的配合互動，一個進步的成績，都可以讓老師感受到我們最真摯的感激;感謝自己的朋友，是他們在我們開心時一起分享、失意時不離不棄;學(xué)會感謝所有幫助過我們的人，食堂里為我們打飯的師傅、走廊上打掃衛(wèi)生的阿姨、寢室里親切和藹的宿管老師，只要一個點頭、一聲真誠的謝謝就能表達我們的感恩;學(xué)著去感謝自己的對手，是他們讓我們變得堅強。
獵獵西風(fēng)吹不走牧羊老者的堅韌，零丁洋淹沒不了詩人的愛國情懷，崢嶸歲月褪色不了黃舸的感恩之旅。因為他們知道自己所擁有的是他人給予的，懂得知恩圖報的人是偉大而令人敬佩的。感恩，從身邊做起。只有懂得對身邊的人感恩，步入社會時，我們才能珍惜他人的幫助，并以一顆善良之心對待他人，傳遞正能量。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們: 大家好!
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。人要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人。真正有修養(yǎng)的人，懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，沒有一個人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。
同學(xué)們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學(xué)生的職責而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你;如果你心存感恩，放學(xué)時肚子再餓也不會在校外小店逗留，因為你知道，要按時回家，家人在焦急地等你;如果你心存感恩，當同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。
還有幾個月，六年級的同學(xué)就要離開陪伴他(她)們度過金色童年的xx，每每想到此，師生都懷著一份深深的眷戀。為此，我們六年級組將以感恩教育作為班級文化建設(shè)的核心，計劃開展一系列活動：1.主題閱讀有關(guān)感恩的文章;2.三月份開展 “感恩親情”活動，學(xué)會感恩。3.做一張表達感恩的賀卡，出一期感恩主題的黑板報。4.開展一次感恩的演講比賽，出一張與感恩有關(guān)的手抄報。5.召開感恩主題隊會，評選“感恩之星”等。
同學(xué)們，請用行動表示我們的感激之情吧!為父母留下一個真心的微笑，為老師留下一點休息的時間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。
各位同學(xué)：
大家早上好，我今天國旗下國旗下講話的題目是“學(xué)會感恩”。
美國總統(tǒng)羅斯福有一次不幸家里被偷，朋友寫信安慰他，他卻這樣回信：“我應(yīng)該感謝那位小偷。第一，賊偷去的只是我的東西，而沒有傷害我。第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我……”
羅斯福面對如此的不幸，卻能找出三條感恩的理由，而我們身邊的許多人是這樣嗎?
我們要感激上蒼，她讓我們來到這個世界，來到這個并不完美，但卻是很真實的世界，她給了我們十幾年、幾十年的時間，讓我們行走于世界，看到身旁美麗的風(fēng)景，結(jié)識真誠的朋友，享受五彩紛呈的生活。
我們要感激父母，他們給了我們生命，給了我們情深似海永不圖回報的父愛和母愛，他們哺育我們，他們培養(yǎng)我們，他們教我們做事的原則，做人的品質(zhì)。
我們要感激那屬于我們的家。他們給了我們一個溫暖的愛，讓我們感到親情的可貴。
我們要感謝老師，他們教導(dǎo)我們知識，傳授經(jīng)驗給我們，教我們做人的尊嚴，以身作則，影響我們，在學(xué)習(xí)上，生活上，給我們一次又一次的啟示。
我們要感謝我們的朋友，是朋友在我們困難時伸出友愛的手，是朋友在我們孤獨時送來了溫暖，是朋友在我們生病之時給予了深情的問侯，是朋友在我們迷路時，指出正確方向。
不知你是否知道《凡事感激》這首小詩嗎?
“感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心態(tài);感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感激蔑視你的人，因為他塑造了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立，凡事感激，學(xué)會感激，感激一切使你成長的人!”
感恩，是一種歌唱生活的方式。一株花，它努力地吸吮每一滴甘露，吸收每一片陽光，以微笑的綻放感謝太陽。
一根小草，它決不自卑，以它頑強的生命力生存下去，不棄不餒，微笑著感謝每一縷春雨。
我們要永遠用一顆感恩的心看自然，看人類，看命運，要學(xué)會厚待，學(xué)會寬容，學(xué)會對待災(zāi)害、不幸不再耿耿于懷。感恩，會讓我們變得富有，知道快樂，享受溫暖;感恩，讓人明白愛，然后去愛，最后得到愛。
“學(xué)會感恩吧!”擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。
擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。
擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快的長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
教師感恩教育國旗下講話稿篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我講話的題目是《感恩母親》。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。而我們最應(yīng)該感恩的是誰呢？那當然是養(yǎng)育我們愛護我們的母親了。
我曾經(jīng)看過這樣一個故事：幼兒園里，老師問小朋友們：媽媽最愛吃什么菜？一個小朋友大聲地答道：媽媽最愛吃魚尾！因為疼愛孩子，母親害怕孩子吃魚時被魚刺卡到，所以自己每次都只吃刺多的魚尾，久而久之孩子便以為母親只喜歡吃魚尾，不愛吃魚肉。于是每當吃魚時她都會把魚尾分給母親，甚至覺得自己很乖很孝順。直到她長大了，也為人之母了，她也只吃魚尾時才真正明白了：這世界上有一個人，她永遠在你心底里最柔軟的地方，你愿用一生去敬她愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取和享用，卻從不要你任何的回報。這個人，就是我們的母親，這種愛，就是偉大的母愛。
同學(xué)們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。讓我們積極行動起來，為母親獻上一份特殊的禮物，傳達一份最美的祝福，以實際行動：家里的事幫著做，能做的事自己做，在學(xué)校里學(xué)習(xí)加倍努力來報答我們偉大母親的養(yǎng)育之恩！
我的演講完畢，謝謝大家。
教師感恩教育國旗下講話稿篇十八
各位老師、同學(xué)們：
今年“感動中國”十大人物之一的湖南長沙陽光男孩黃舸，是個患有先天性進行性肌營養(yǎng)不良的人，他歷時三年與他父親用一輛三輪摩托車走過全國八十七座城市，向三十多名當年給他們寄過錢的恩人當面道謝，黃舸的事跡讓我感動，我想到了人要學(xué)會一輩子的感恩。
人生會遇到不幸和曲折，如黃舸一樣，但黃舸是榮幸的，他得到了好心人的幫助，而得到資助的黃舸以及家人，他們也不麻木，黃舸與父親一起歷時三年，行程2萬里，向幫助他們的人獻上一束花，說聲謝謝，這種的感恩感動了周圍好心人，也感動了中國，其實，黃舸的生命也許隨時被奪走，但是他笑對生活，感恩生命，感恩愛，感恩燦爛陽光。黃舸說：到好心人家門中親口說聲謝謝，送上一束鮮花表達我深深的謝意，是我最大的心愿。也正是這樣一種信念一直支持著他走到今天。人們要象黃舸那樣常懷感恩之心，以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂。對別人，對環(huán)境少一份挑剔，多一份欣賞。
我們要常常懷著一顆感恩的心，感謝生我育我父母親，感恩與我們一起快樂生活的兄弟姐妹，感恩為我們付出親勤勞動的老師，感恩與我們朝夕相處的同學(xué)們，感恩身邊的一草一木，感謝大地，感謝陽光，感謝春天，感謝生命，感謝世界。
一輩子感恩不是掛在嘴邊的一句美麗的詞匯，感恩需要我們?nèi)バ袆?，滴水之恩當涌泉相報，讓我們感恩的太多太多，深深體會身邊的每一點好處，身邊的每一次感動，去尋找感恩，學(xué)會感恩，實實在在的感恩，能讓我們走的更遠，能消除煩惱，快樂人生。
滴答的春雨是對大地的感恩，開放的花朵是對春天和陽光的感恩，嬰兒的第一聲啼哭，是對母親和世界的感恩，去感恩吧，不要猶豫，不要無奈，感恩讓人生更溫暖，更陽光燦爛。
學(xué)會感恩，學(xué)會一輩子感恩，是人生的全部。
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教師感恩教育國旗下講話稿篇十九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們要學(xué)會感恩。感恩上蒼的賦予，感恩父母的養(yǎng)育，感恩朋友的幫助；感恩食之香甜，感恩衣之溫暖；感恩國家，有幸生在這和平年代。然而，一顆真摯的愛國之心，卻不會因時代的變遷而有所消減。
感謝你，我的祖國。我們在您的懷里成長，您哺育著千千萬萬的希望，我們將懷揣著一顆感恩的心，用智慧和行動來回報您——我愛的祖國。
感謝你，我的父母。無論日月如何輪轉(zhuǎn)，無論事態(tài)怎樣變遷，唯有父母的愛最為真純。銜環(huán)結(jié)草，以報恩德。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們能將冰冷的世界變得溫暖起來，讓愛心流淌進世界每一個角落，將愛拋向最重要的地方——將愛傳承，學(xué)會感恩。
感謝你，我的老師。在剛過去的教師節(jié)里，作為學(xué)生的我們，此刻更應(yīng)該感恩師長的諄諄教誨。老師的愛，平凡中透著無私，她沒有華麗的舞臺，沒有簇擁而至的鮮花，一支支粉筆是她耕耘的犁頭，三尺講臺，是她奉獻的戰(zhàn)場。
我親愛的老師們，你們將心靈的陽光，撒向每一片新綠；用希望的雨露，滋潤著每一個蓓蕾。你們給青筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；你們的熱情如春風(fēng)，吹拂著每一顆新苗，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師，用愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望。
懷抱一顆感恩的心、一份真誠的情、一些具體的行動，都應(yīng)該是我們感恩老師應(yīng)該做的。不要不屑于身邊的點滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心聽課——這便是感恩。下課后，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的問好，你的善良友好——這也是感恩。正是這些小事的背后，包含著對老師的敬意。他們給年少的我們撐起一片蔚藍的天空，讓我們能夠備受呵護的成長，用奔跑的姿態(tài)來迎接每一個未知的挑戰(zhàn)。
日升日落，老師揮灑著汗水；寒冬酷暑，老師滿腔熱情，指引著我們不斷前進。在將來，無論你會成為高大的喬木還是低矮的灌木，都將用生命的全部向老師致敬，給予最虔誠的祝福和最真摯的謝意。
最后，我僅代表全體同學(xué)對老師們說聲：“老師，您辛苦了！”
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
教師感恩教育國旗下講話稿篇二十
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
我是三年級五班的學(xué)生。我叫高。我今天演講的題目是《感恩父母》。
有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝你陪伴我一生，讓我有勇氣做自己……”，我想感謝很多人，我的老師給了我知識，我的同學(xué)給了我快樂，我的朋友幫助了我。但是我非常感謝我的父母。
從出生到牙牙學(xué)語，從饑餓到蹣跚學(xué)步，從對幼兒園的依賴到小學(xué)生的獨立，從不開心的苦惱和迷茫到深信不疑，我成長的每一步都牽動著父母的心，傾注著他們的愛，凝聚著他們的心血。
我上過小學(xué)。父母不僅很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，也很關(guān)心我的生活。當我遇到難題時，我媽媽總是給我耐心的解釋。他們也很關(guān)心我的課余生活，和我一起玩，一起打游戲。節(jié)假日或者我生日的時候，爸媽會精心準備禮物給我。
父母一直給我無私的愛。愛情和我一起長大。我感謝他們的愛，我也深愛著他們。種瓜得瓜，種豆得豆。爸爸媽媽播下深深的愛。我想他們一定會收獲甜蜜的幸福。我一定要更加努力，更加努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績換取他們舒適的笑容。
最后，我要感謝我所有的父母，說：爸爸媽媽，你們辛苦了。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
教師感恩教育國旗下講話稿篇一
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
我是高一（1）班，今天我國旗下講話的題目是——感恩教師，尊重自己。
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝?！H愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！
同學(xué)們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翔藍天的.翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；
我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的.進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。
老師們、同學(xué)們，讓我們團結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。
最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！
祝全體同學(xué)們：天天開心！快樂學(xué)習(xí)！快樂成長！
教師感恩教育國旗下講話稿篇二
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我代表全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師，您辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！
九月，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師，則是這個季節(jié)的主題。歲月如歌，我們感念師恩。
教師，您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈；您是夏天的涼風(fēng)，吹綠我們莘莘的生命；您是秋天的甘霖，滋潤我們渴求的心田；您是冬天的陽光，溫暖我們離家的心。
教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的.災(zāi)難；機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇；遠行的時候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。
老師啊，您就是我們的航向！
老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了。
我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心，容不得半點污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。
三尺講臺，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，訴說著您奉獻的故事。老師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血；教師啊，您為自己的選擇無悔人生！
您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑！
敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您！我們高歌贊揚教師：有您，才有我；有您，才有輝煌的祖國！歌頌?zāi)?，祖國的園?。?BR> 最后我們用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——謝謝您，老師！
教師感恩教育國旗下講話稿篇三
親愛的老師、可愛的孩子們：
大家早上好！
感謝可愛的孩子們，讓我在做媽媽的同時，感受到了無限的快樂與幸福；感謝幼兒園的.老師們，讓我們成為工作中的好搭檔、生活中的好朋友；即使無數(shù)的風(fēng)浪襲來，我們依然堅毅前行；感謝你們，讓我每天擁有激情；讓我和你們一起happy，一起追求進步與創(chuàng)新……感恩節(jié)時刻，我要說：謝謝你們！有陽光，就會溫暖，讓我們每天都快樂一點，微笑一點，溫暖我們身邊的人，珍惜我們在一起的每一天。
教師感恩教育國旗下講話稿篇四
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
人們都說愛是一種奉獻，如陽光，如雨露，如甘泉，其實愛除了是一種奉獻，還是一種責任。對于教育工作者來說，愛和責任缺一不可。
陶行知先生說：沒有愛就沒有教育。熱愛孩子不僅是一名教師人品、學(xué)識、和情感的展現(xiàn)，實際上更多的是教師對祖國，對人類，對未來的熱愛，因為有愛，我們才有耐心，有關(guān)心。教師對于學(xué)生的愛不僅體現(xiàn)在授業(yè)解惑上，還體現(xiàn)在日常生活，甚至不惜犧牲自己的生命換取他們的平安。汶川地震時，張亞米老師用雙手死護住兩名學(xué)生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的`手臂來救出孩子，這樣一個年輕的老師，在災(zāi)難面前，選擇摘下自己的翅膀來保護孩子，用實際行動詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個平凡的崗位上展示著師愛的偉大；譚千秋老師用自己的身體和講臺護住了四名學(xué)生，他的犧牲成就了四個家庭的團聚和幸福。他們在生死關(guān)頭用鮮血和生命保護學(xué)生的壯舉，猶如最后一堂無聲的課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛與責任的師德師魂。
一粒種子埋進地里，生根發(fā)芽，會結(jié)出顆顆碩果；一顆愛心灑向人間，真誠無私，會贏得顆顆童心。教師，肩負著培養(yǎng)祖國未來接班人這一歷史重任，為了完成使命，教師就應(yīng)具有捧著一顆心來，不帶半根草去的師愛精神和無私奉獻的精神。但愿我能把我這微弱的光和熱，奉獻給我鐘愛的教育事業(yè)，用愛與責任給孩子們撐起一片蔚藍的天空！我的演講完畢，謝謝大家！
教師感恩教育國旗下講話稿篇五
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
9月10日，也就是明天，我們即將迎來第xx個教師節(jié)。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!并輕輕地道一句：老師，您辛苦了!
每年的這個時候，同學(xué)們都想到了老師付出的辛勤與汗水，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里。有些同學(xué)會用自己制作的賀卡或花朵等來表示對老師的感恩?？墒?，親愛的同學(xué)們，感恩老師，不是只在這個特殊的日子里。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴，感恩老師，不僅僅是在于給老師送張賀卡，說句祝福的話，而是應(yīng)該在我們同學(xué)的`心里、意識里，并且把這種意識融入到每一天的一言一行中。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。希望同學(xué)們從身邊的小事做起，來表達對老師的感恩!
同學(xué)們，你們走進了新的學(xué)年，老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天下。老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福：“老師們，節(jié)日快樂”!
教師感恩教育國旗下講話稿篇六
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
手開始顫抖。他知道他母親大老遠跑來看望他。她一定是賣過雞蛋和小豬，攢了不少飯錢來補路費。白天，母親在田里勞作；晚上，在煤油燈下吃瓜子。
看著媽媽磕開的瓜子，他“撲通”一聲跪在媽媽的膝蓋上，懺悔著。母愛是無聲無私的。
同學(xué)們，面對這份偉大無私的愛情，我們該如何回報母親深深的思念？宋朝時，朱壽昌年輕時與母親失散，直到晚年才找到母親的下落。他辭職，千里尋母。
當你開心的時候，我的臉上充滿陽光。人說，我是我媽的表情。我說，我是媽媽的心情。媽媽，我愛你！
教師感恩教育國旗下講話稿篇七
感恩是一種美德。擁有一顆感恩之心，就會擁有打開幸福之門的金鑰匙，就會發(fā)現(xiàn)許多美好的事物與情感，就會體味到許多不同尋常的快樂!下面就是本站小編給大家整理的感恩教育教師。
僅供參考。
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：學(xué)會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機會，感謝父母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說：“三有三為。”
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、是感謝偉大的祖國.心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、是感謝溫暖的集體.心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、是感謝生活中的每個人.
有人說，忘記感恩是人的天性。當我們來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂.
同學(xué)們，老師們：大家早上好!
在我們生命的每一天，我們享受著空氣、陽光、水源，我們享受著太多太多的人給予我們的愛。在我們享受的同時，我想對同學(xué)們說，我們應(yīng)該學(xué)會感恩。
眾所周知的古語：“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”等等，說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。
請聽一個感人的故事：中國臺灣第37屆十大杰出青年之一賴東進先生，9歲才進學(xué)校，一邊讀書，一邊討飯，一邊照顧殘疾的父母，每次討飯回來，他都要跪著喂他的父母。他成名以后說“我對生活充滿感恩的心，我感謝苦難的命運給了我磨練。”
其實感恩很簡單——。
幸福時，感恩朋友;快樂時，感恩痛苦;堅強時，感恩淚水;成功時，感恩失敗。
感恩不一定非要大恩大德，感恩有時也可以是一種生活態(tài)度，一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操。在生活中，我們應(yīng)當懷著一顆感恩的心，努力讓生活更美好，讓世界更充滿愛!
同學(xué)們，老師們：大家早上好!
我們幸福地生活在這個世界上，生活中值得我們感激的人、事、物還真的不少呢!我們感謝祖國，給了我們和平安寧的成長空間，給我們安排下幸福美好的生活;我們感謝父母，付出了全部的心血與慈愛養(yǎng)育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好;我們感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學(xué)習(xí)與成長的樂趣;我們感謝同學(xué)真誠的支持和幫助，感謝社會上的好心人關(guān)懷和愛護;我們感謝春天的陽光給我們以溫暖，感謝秋天的果實給我們以營養(yǎng);我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。
感恩是一種美德。擁有一顆感恩之心，就會擁有打開幸福之門的金鑰匙，就會發(fā)現(xiàn)許多美好的事物與情感，就會體味到許多不同尋常的快樂!
懂得感恩，我們還要學(xué)會回報，學(xué)會用我們所能做到的一切去感謝這個世界，用我們所能貢獻的全部力量來報答關(guān)心、愛護、支持和幫助我們的人。為了感謝父母，我們要聽從他們的正確教導(dǎo)，主動幫助他們做力所能及的事情，千方百計地讓他們開心;為了感謝老師，我們要上課認真聽講，認真完成作業(yè)，樂于接受老師的教導(dǎo)，主動與老師溝通交流;為了感謝同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助??我們還要慢慢地從對父母、對老師、對同學(xué)的感激中，升華出對祖國的熱愛和對社會的責任。
只要我們永遠懷著一顆感恩的心去生活，就會發(fā)現(xiàn)生活如此美好，世界如此美麗，就會永遠幸?？鞓返厣钤谌碎g真情的陽光里。
教師感恩教育國旗下講話稿篇八
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我國旗下講話的題目是——感恩老師。
在我們愉快地邁進新學(xué)年的時候，我們又迎來一年一度的教師節(jié)，這是我們國家第xx個教師節(jié)了，在此，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多？？每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的'這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福，讓我們用自己最美的聲音對親愛的老師說一聲——“老師，節(jié)日快樂！”
我的國旗下講話完畢，謝謝大家！
教師感恩教育國旗下講話稿篇九
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
請問同學(xué)們，是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強？是老師，是老師！當同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，老師在我們心田播種希望，當我們?nèi)〉贸晒?，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅，并及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大！
讓我們，在試場上，認真應(yīng)試，仔細答題，牢守紀律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境；讓我們，在校園里，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起。
我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時是我們對老師平時淳淳教導(dǎo)的一種的回報。
同學(xué)們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠幸福安康！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師感恩教育國旗下講話稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先感謝今天讓我站在這里演講的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。我今天演講的題目是《學(xué)會感恩》。
有人說不感恩是人之常情。自從我們每個人出生在這個世界上，當我們什么都做不了，沒有時間做任何事情的時候，我們就開始享受父母和家人帶給我們的一切物質(zhì)和精神上的成就。這提醒我們身邊的每一個人，永遠要有一顆感恩他人的心。
只有懷著一顆感恩的心，我們才能懂得尊重。尊重生命，尊重勞動，尊重創(chuàng)造。有了感恩，才能被人對生命的尊重感動。當我們每天享受一個干凈整潔的環(huán)境時，我們要感謝那些打掃衛(wèi)生的阿姨；我們每頓飯都享受美食，感謝廚師，叔叔阿姨；當我們徜徉在知識的海洋中，應(yīng)該感謝引領(lǐng)我們的老師……如果懂得感謝，我們會用平等的眼光看待每一個生命，重新審視身邊的每一個人，尊重每一份平凡的工作，更加尊重自己。
我要感謝你們，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝生活中的親人。感謝我生命中的所有老師，讓我懂得了知識的價值；感謝生活中親密的同學(xué)朋友們，分享快樂，傾聽悲傷，幫助苦難。謝謝你，我最親愛的親人，這些年來默默守護著我。
擋風(fēng)遮雨，讓我從被愛的幸福中也學(xué)會了如何去愛他人。感謝你們，給了我幸福、美好、歡樂。
感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，讓我從草長鶯飛的季節(jié)里體味生命的美麗!
我的演講到此結(jié)束，衷心感謝大家的聆聽。
謝謝大家!
教師感恩教育國旗下講話稿篇十一
我來自三年級八班。我今天國旗下演講的題目是《感恩教師》。
每個人天生都有一種美好的感恩之情，感恩老師是我們生活中的必修課。當我們求知的步伐在老師的教育下逐漸敲出臺階，走出路線，發(fā)出聲音的時候，要喝水，要想到源頭，不要忘記老師為我們鋪下的一條寬闊的路。
明代學(xué)者羅汝芳年輕時拜嚴君為師，嚴君因觸犯權(quán)貴被囚禁。羅如芳二話沒說，親自在監(jiān)獄里伺候老師。嚴君入獄六年后，羅汝芳在獄中服刑未離。
六年。因此，他放棄了科舉。晚輩覺得他太辛苦，讓他們代勞，羅如芳卻說：“我老師超出你的能力。”。還是堅持親自上菜。后來他變賣家產(chǎn)救老師，隨老師退休。居里夫人回到波蘭后，出席了華沙放射實驗室的落成儀式。在宴會廳的一角，居里夫人看到了她的小學(xué)老師——西科爾斯卡，她抑制不住自己的激動。她快步走向老師，給了她一個溫暖的擁抱。居里夫人絲毫不理會老師衣著的樸素，愉快地把她介紹給大家，并和與會者一起為她鼓掌。居里夫人的言行成為世界教育史上不朽的故事。
古人曾說：“老師，所以傳道授業(yè)解惑也?！辈还芤粋€人的知識有多深，地位有多高，成就有多大，都要感謝細心教我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心去感恩老師，讓感恩的心情成為校園的慣例。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
教師感恩教育國旗下講話稿篇十二
你們好!
懷著既緊張又興奮的心情在這里演講，我特別地激動，我們生活在新時代的人生之路上，似乎總是陽光明媚，鮮花簇擁。然而到底哪一縷陽光更耀眼?哪一朵鮮花最美麗?你也許會說，是一頓香甜可口的飯菜;是一身漂亮嶄新的衣服;是一張張三好學(xué)生的獎狀;是優(yōu)異成績之后的一聲聲稱贊和表揚。可我則認為，在我人生之路上最燦爛的陽光、最美麗的鮮花應(yīng)屬于——感恩。感謝幫助我、呵護我、關(guān)愛的每一位長輩、每一位老師、每一位同學(xué)。
但是，今天我要說的最值得我感恩的人莫過于我的父母。
當我還是很小很小的時候，是我的父母教會我蹣跚學(xué)步;教會我伊伊呀呀說話;教會我用筷子自己吃飯;教會我穿衣服、綁鞋帶、扣扣子。等到我稍大一些的時候，又教會我讀兒歌、講故事;還教會我數(shù)天上的星星。母親說：天上的星星一顆兩顆三顆……怎么也數(shù)不清，可顆顆都是母親微笑的眼睛。這些不起眼的點點滴滴一直像水晶一樣串在我的記憶里。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名高年級的學(xué)生了，可在父母的眼里，我還是一個永遠長不大的淘氣的孩子。
記得上二年級的時候，一次，無意和媽媽一起在電視上看到一部電影——《媽媽，再愛我一次》，當聽完電影里的主題歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”的時候，媽媽一把把我抱入她的懷里，并流出了奪眶的淚水。我也不自覺地流淚了。當我的淚和媽媽的淚重疊相容在了一起。那時候，我真的感到：我是全世界最幸福的孩子;母親的懷抱是世界上最溫暖最甜蜜的懷抱。
我知道今天我能上學(xué)，能站在這個演講臺上，是父母一直用他們無聲的愛伴我走來。父母的每一聲叮嚀都像縷縷春風(fēng)，滋潤著我幼小干渴的心田。所以我也總是情不自禁的暗暗對自己發(fā)誓：等我長大了有出息了，一定好好孝順父母，時時不忘感恩，用知識、智慧、和相同的愛心來報答父母對我的生養(yǎng)之情、培育之恩。
是啊，“誰言寸草心，報得三春輝”感恩像風(fēng)中的風(fēng)鈴，是一首唱不盡的歌;是一灣永不會消逝的彩虹，掛在我純凈而又渴望成熟的無邊的天空。
我的演講就要結(jié)束了，可此時此刻，在我即將演講結(jié)束的時候，我再一次想對我遠在溫州工地上打工的父母說一聲：“爸!媽!你們辛苦了，你們對我的涌泉之恩，我一定會以深海相報!”
教師感恩教育國旗下講話稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
早上好！
我是蘆池灣小學(xué)四年級學(xué)生xx。今天我國旗下講話的內(nèi)容是《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;但我要感恩您敬愛的老師。是您打開了智慧的大門;是您給了我前進的動力;是您給了我飛翔的翅膀;是您給我指明人生的方向老師就像是一支紅燭，一點一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他們的一聲：老師，您辛苦了。我要用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用一點一滴的進步來告訴您敬愛的老師：老師，我能行!
時光匆匆流逝,冬去春來，看到您的兩鬢又添了不少銀絲，我想對您說：老師,您辛苦了。每當夜深人靜的時候,您還在備課、批改作業(yè)，我還想對您說：老師,您辛苦了,每當我們遇到不懂的問題時,您都很有耐心的給我們講解,看著您,我再想對您說：老師,您辛苦了。
俗話說：十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。老師,您辛苦了。
我的講話完畢，謝謝大家!
教師感恩教育國旗下講話稿篇十四
老師、同學(xué)們：
有這樣一個故事。一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動，你是否學(xué)會了感恩？老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會為你感到高興、為你的成功慶賀。
當他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時候，對你提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行！你應(yīng)當感謝老師的批評，正是這些批評，你的.人生才會減少遺憾和后悔。對于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導(dǎo)你，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè)，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當你長大成人過著舒適安逸生活的時候，你能給老師什么回報？而老師從不奢求這些。所以，我認為只要有良知的學(xué)生，都應(yīng)當以實際的學(xué)習(xí)行動來回報老師對你們的教育！
同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。
教師感恩教育國旗下講話稿篇十五
本文是由范文工作室上傳的：國旗下講話稿 感恩教育。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。
各位老師、各位同學(xué)：大家早上好！今天我演講的題目是：讓生活因“感恩”而綻放光彩在漢文化中，“感恩”一詞源于晉代文豪潘岳的《關(guān)中》一詩“觀遂虎奮，感恩輸力”，后來亦取“感恩戴德”之意。由此可見，“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語：“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，報之以李”、“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其實也包含著感恩的情結(jié)，這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。
然而，在當今這個科技與經(jīng)濟突飛猛進的`朝代，“感恩”卻被一些人漸漸淡忘了。據(jù)報載，深圳著名歌手叢飛無償捐出300萬元，用來資助178個貧困學(xué)生，可是當他自己病重住院時，那么多受他資助的學(xué)生竟無一人去看望他，更不用說助他一臂之力了。北京保安員馮志飛為救一落水女子而被河水吞噬，面對逝去的恩人生命，獲救女子竟反問道：“誰讓他救我的？”救了19條人命的重慶開縣農(nóng)民金有樹，他救的人中，有的不但不感恩，反而還說救人者是為了得獎金，等等。這一件件令人心寒的事實，這種人性的缺失與人生價值觀的扭曲，對一個有著五千年文明史的國度來說，無疑是一種悲哀與不幸！這不禁引發(fā)了我們深深的思考……“感恩”的內(nèi)涵到底是什么？“感恩”是知曉“送人玫瑰，手留余香”蘊含的處世哲學(xué)；“感恩”是領(lǐng)悟“只有心懷感恩，才能滋潤生命”的人生真諦；感恩是一縷春風(fēng)，能將枯板敗草裝點得生機盎然；感恩是一杯香茗，能使品嘗的人精神煥發(fā)；感恩是一劑良藥，能把緊張的人際關(guān)系調(diào)節(jié)得寬松和諧。鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩，人更應(yīng)有感恩之情。
那么，我們應(yīng)該怎樣感恩呢？朋友，其實感恩很簡單——吃飯時，“一粥一飯，當思來之不易”；穿衣時，“半絲半縷，恒念物力維艱”。幸福時，感恩朋友；快樂時，感恩痛苦；堅強時，感恩淚水；成功時，感恩失敗，即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命！感恩生命，因為那是造物的傳奇；感恩世界，因為世界給予我們衣食住行；感恩傷害我們的人，因為通過他們，我們懂得珍惜生命中那些美好的東西。先哲說，世上最大的悲劇與不幸就是一個人大言不慚地說：“世上沒人給過我任何東西，沒有人為我做過一件事。”這種漠視恩義的人，他們無法做到把忠心獻給祖國，把愛心灑向社會，把關(guān)心送給他人，把孝心帶回家中。我們作為時代的驕子，肩負著建設(shè)祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心。
“感恩”不一定非要大恩大德，“感恩”有時也可以是一種生活態(tài)度，一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操。在生活中，我們應(yīng)當懷著一顆“感恩”的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷、青春的激情來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活綻放出迷人的光彩！我的演講完了，謝謝大家！
教師感恩教育國旗下講話稿篇十六
用一顆感恩的心去對待別人，你將會發(fā)現(xiàn)，生活中因有了感恩的心而多了歡笑、快樂、真誠，少了虛偽、欺騙、傷害，有關(guān)感恩教育國旗下講話稿的有哪些?下面是小編為大家整理的感恩教育國旗下講話稿，一起來看看吧!
各位老師，各位同學(xué)，今天我發(fā)言的主題是《學(xué)會感恩》。
作為一名進才的學(xué)子，我們理應(yīng)懷有一顆感恩的心。1993年底，葉氏家族無償捐贈1.3億元人民幣，在國家和政府的大力支持下，才有了我們這個美麗的雅典園。進才中學(xué)的建造，凝聚了葉氏家族祖孫三代的心血，記載著愛國臺胞永不磨滅的同宗同祖的手足之情。葉老先生的返鄉(xiāng)建校正是出于對故鄉(xiāng)的感恩，當我們身處在這樣美麗的雅典園中，我們理應(yīng)感恩葉氏家族的無償捐獻，并將這份感恩與大愛傳承下去。
一個人不但要有感恩的心，更要付出行動。用行動感謝自己的家人，是他們養(yǎng)育了我們，給了我們最無私的關(guān)心和呵護。周末回到家，我們可以多陪爸爸媽媽聊聊天、談?wù)勑氖?，多做一些己所能及的家?wù);用行動感謝我們的老師，是他們教給我們知識和做人的道理，有時一句問候與關(guān)心，一份公整的作業(yè)，每節(jié)課上的配合互動，一個進步的成績，都可以讓老師感受到我們最真摯的感激;感謝自己的朋友，是他們在我們開心時一起分享、失意時不離不棄;學(xué)會感謝所有幫助過我們的人，食堂里為我們打飯的師傅、走廊上打掃衛(wèi)生的阿姨、寢室里親切和藹的宿管老師，只要一個點頭、一聲真誠的謝謝就能表達我們的感恩;學(xué)著去感謝自己的對手，是他們讓我們變得堅強。
獵獵西風(fēng)吹不走牧羊老者的堅韌，零丁洋淹沒不了詩人的愛國情懷，崢嶸歲月褪色不了黃舸的感恩之旅。因為他們知道自己所擁有的是他人給予的，懂得知恩圖報的人是偉大而令人敬佩的。感恩，從身邊做起。只有懂得對身邊的人感恩，步入社會時，我們才能珍惜他人的幫助，并以一顆善良之心對待他人，傳遞正能量。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們: 大家好!
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。人要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人。真正有修養(yǎng)的人，懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，沒有一個人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。
同學(xué)們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學(xué)生的職責而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你;如果你心存感恩，放學(xué)時肚子再餓也不會在校外小店逗留，因為你知道，要按時回家，家人在焦急地等你;如果你心存感恩，當同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。
還有幾個月，六年級的同學(xué)就要離開陪伴他(她)們度過金色童年的xx，每每想到此，師生都懷著一份深深的眷戀。為此，我們六年級組將以感恩教育作為班級文化建設(shè)的核心，計劃開展一系列活動：1.主題閱讀有關(guān)感恩的文章;2.三月份開展 “感恩親情”活動，學(xué)會感恩。3.做一張表達感恩的賀卡，出一期感恩主題的黑板報。4.開展一次感恩的演講比賽，出一張與感恩有關(guān)的手抄報。5.召開感恩主題隊會，評選“感恩之星”等。
同學(xué)們，請用行動表示我們的感激之情吧!為父母留下一個真心的微笑，為老師留下一點休息的時間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。
各位同學(xué)：
大家早上好，我今天國旗下國旗下講話的題目是“學(xué)會感恩”。
美國總統(tǒng)羅斯福有一次不幸家里被偷，朋友寫信安慰他，他卻這樣回信：“我應(yīng)該感謝那位小偷。第一，賊偷去的只是我的東西，而沒有傷害我。第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我……”
羅斯福面對如此的不幸，卻能找出三條感恩的理由，而我們身邊的許多人是這樣嗎?
我們要感激上蒼，她讓我們來到這個世界，來到這個并不完美，但卻是很真實的世界，她給了我們十幾年、幾十年的時間，讓我們行走于世界，看到身旁美麗的風(fēng)景，結(jié)識真誠的朋友，享受五彩紛呈的生活。
我們要感激父母，他們給了我們生命，給了我們情深似海永不圖回報的父愛和母愛，他們哺育我們，他們培養(yǎng)我們，他們教我們做事的原則，做人的品質(zhì)。
我們要感激那屬于我們的家。他們給了我們一個溫暖的愛，讓我們感到親情的可貴。
我們要感謝老師，他們教導(dǎo)我們知識，傳授經(jīng)驗給我們，教我們做人的尊嚴，以身作則，影響我們，在學(xué)習(xí)上，生活上，給我們一次又一次的啟示。
我們要感謝我們的朋友，是朋友在我們困難時伸出友愛的手，是朋友在我們孤獨時送來了溫暖，是朋友在我們生病之時給予了深情的問侯，是朋友在我們迷路時，指出正確方向。
不知你是否知道《凡事感激》這首小詩嗎?
“感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心態(tài);感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感激蔑視你的人，因為他塑造了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立，凡事感激，學(xué)會感激，感激一切使你成長的人!”
感恩，是一種歌唱生活的方式。一株花，它努力地吸吮每一滴甘露，吸收每一片陽光，以微笑的綻放感謝太陽。
一根小草，它決不自卑，以它頑強的生命力生存下去，不棄不餒，微笑著感謝每一縷春雨。
我們要永遠用一顆感恩的心看自然，看人類，看命運，要學(xué)會厚待，學(xué)會寬容，學(xué)會對待災(zāi)害、不幸不再耿耿于懷。感恩，會讓我們變得富有，知道快樂，享受溫暖;感恩，讓人明白愛，然后去愛，最后得到愛。
“學(xué)會感恩吧!”擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。
擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。
擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快的長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
教師感恩教育國旗下講話稿篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我講話的題目是《感恩母親》。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。而我們最應(yīng)該感恩的是誰呢？那當然是養(yǎng)育我們愛護我們的母親了。
我曾經(jīng)看過這樣一個故事：幼兒園里，老師問小朋友們：媽媽最愛吃什么菜？一個小朋友大聲地答道：媽媽最愛吃魚尾！因為疼愛孩子，母親害怕孩子吃魚時被魚刺卡到，所以自己每次都只吃刺多的魚尾，久而久之孩子便以為母親只喜歡吃魚尾，不愛吃魚肉。于是每當吃魚時她都會把魚尾分給母親，甚至覺得自己很乖很孝順。直到她長大了，也為人之母了，她也只吃魚尾時才真正明白了：這世界上有一個人，她永遠在你心底里最柔軟的地方，你愿用一生去敬她愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取和享用，卻從不要你任何的回報。這個人，就是我們的母親，這種愛，就是偉大的母愛。
同學(xué)們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。讓我們積極行動起來，為母親獻上一份特殊的禮物，傳達一份最美的祝福，以實際行動：家里的事幫著做，能做的事自己做，在學(xué)校里學(xué)習(xí)加倍努力來報答我們偉大母親的養(yǎng)育之恩！
我的演講完畢，謝謝大家。
教師感恩教育國旗下講話稿篇十八
各位老師、同學(xué)們：
今年“感動中國”十大人物之一的湖南長沙陽光男孩黃舸，是個患有先天性進行性肌營養(yǎng)不良的人，他歷時三年與他父親用一輛三輪摩托車走過全國八十七座城市，向三十多名當年給他們寄過錢的恩人當面道謝，黃舸的事跡讓我感動，我想到了人要學(xué)會一輩子的感恩。
人生會遇到不幸和曲折，如黃舸一樣，但黃舸是榮幸的，他得到了好心人的幫助，而得到資助的黃舸以及家人，他們也不麻木，黃舸與父親一起歷時三年，行程2萬里，向幫助他們的人獻上一束花，說聲謝謝，這種的感恩感動了周圍好心人，也感動了中國，其實，黃舸的生命也許隨時被奪走，但是他笑對生活，感恩生命，感恩愛，感恩燦爛陽光。黃舸說：到好心人家門中親口說聲謝謝，送上一束鮮花表達我深深的謝意，是我最大的心愿。也正是這樣一種信念一直支持著他走到今天。人們要象黃舸那樣常懷感恩之心，以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂。對別人，對環(huán)境少一份挑剔，多一份欣賞。
我們要常常懷著一顆感恩的心，感謝生我育我父母親，感恩與我們一起快樂生活的兄弟姐妹，感恩為我們付出親勤勞動的老師，感恩與我們朝夕相處的同學(xué)們，感恩身邊的一草一木，感謝大地，感謝陽光，感謝春天，感謝生命，感謝世界。
一輩子感恩不是掛在嘴邊的一句美麗的詞匯，感恩需要我們?nèi)バ袆?，滴水之恩當涌泉相報，讓我們感恩的太多太多，深深體會身邊的每一點好處，身邊的每一次感動，去尋找感恩，學(xué)會感恩，實實在在的感恩，能讓我們走的更遠，能消除煩惱，快樂人生。
滴答的春雨是對大地的感恩，開放的花朵是對春天和陽光的感恩，嬰兒的第一聲啼哭，是對母親和世界的感恩，去感恩吧，不要猶豫，不要無奈，感恩讓人生更溫暖，更陽光燦爛。
學(xué)會感恩，學(xué)會一輩子感恩，是人生的全部。
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教師感恩教育國旗下講話稿篇十九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們要學(xué)會感恩。感恩上蒼的賦予，感恩父母的養(yǎng)育，感恩朋友的幫助；感恩食之香甜，感恩衣之溫暖；感恩國家，有幸生在這和平年代。然而，一顆真摯的愛國之心，卻不會因時代的變遷而有所消減。
感謝你，我的祖國。我們在您的懷里成長，您哺育著千千萬萬的希望，我們將懷揣著一顆感恩的心，用智慧和行動來回報您——我愛的祖國。
感謝你，我的父母。無論日月如何輪轉(zhuǎn)，無論事態(tài)怎樣變遷，唯有父母的愛最為真純。銜環(huán)結(jié)草，以報恩德。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們能將冰冷的世界變得溫暖起來，讓愛心流淌進世界每一個角落，將愛拋向最重要的地方——將愛傳承，學(xué)會感恩。
感謝你，我的老師。在剛過去的教師節(jié)里，作為學(xué)生的我們，此刻更應(yīng)該感恩師長的諄諄教誨。老師的愛，平凡中透著無私，她沒有華麗的舞臺，沒有簇擁而至的鮮花，一支支粉筆是她耕耘的犁頭，三尺講臺，是她奉獻的戰(zhàn)場。
我親愛的老師們，你們將心靈的陽光，撒向每一片新綠；用希望的雨露，滋潤著每一個蓓蕾。你們給青筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；你們的熱情如春風(fēng)，吹拂著每一顆新苗，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師，用愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望。
懷抱一顆感恩的心、一份真誠的情、一些具體的行動，都應(yīng)該是我們感恩老師應(yīng)該做的。不要不屑于身邊的點滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心聽課——這便是感恩。下課后，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的問好，你的善良友好——這也是感恩。正是這些小事的背后，包含著對老師的敬意。他們給年少的我們撐起一片蔚藍的天空，讓我們能夠備受呵護的成長，用奔跑的姿態(tài)來迎接每一個未知的挑戰(zhàn)。
日升日落，老師揮灑著汗水；寒冬酷暑，老師滿腔熱情，指引著我們不斷前進。在將來，無論你會成為高大的喬木還是低矮的灌木，都將用生命的全部向老師致敬，給予最虔誠的祝福和最真摯的謝意。
最后，我僅代表全體同學(xué)對老師們說聲：“老師，您辛苦了！”
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
教師感恩教育國旗下講話稿篇二十
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
我是三年級五班的學(xué)生。我叫高。我今天演講的題目是《感恩父母》。
有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝你陪伴我一生，讓我有勇氣做自己……”，我想感謝很多人，我的老師給了我知識，我的同學(xué)給了我快樂，我的朋友幫助了我。但是我非常感謝我的父母。
從出生到牙牙學(xué)語，從饑餓到蹣跚學(xué)步，從對幼兒園的依賴到小學(xué)生的獨立，從不開心的苦惱和迷茫到深信不疑，我成長的每一步都牽動著父母的心，傾注著他們的愛，凝聚著他們的心血。
我上過小學(xué)。父母不僅很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，也很關(guān)心我的生活。當我遇到難題時，我媽媽總是給我耐心的解釋。他們也很關(guān)心我的課余生活，和我一起玩，一起打游戲。節(jié)假日或者我生日的時候，爸媽會精心準備禮物給我。
父母一直給我無私的愛。愛情和我一起長大。我感謝他們的愛，我也深愛著他們。種瓜得瓜，種豆得豆。爸爸媽媽播下深深的愛。我想他們一定會收獲甜蜜的幸福。我一定要更加努力，更加努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績換取他們舒適的笑容。
最后，我要感謝我所有的父母，說：爸爸媽媽，你們辛苦了。
我的演講結(jié)束了，謝謝！