讀后感是對書中人物形象、情節(jié)發(fā)展、作者用詞等方面進(jìn)行評價和評析的一種方式。寫讀后感時，要注重情感的表達(dá)，使讀者能夠感同身受并產(chǎn)生共鳴。如果你需要參考一些優(yōu)秀的讀后感范文，可以看看以下幾篇文章。
初三童年讀后感篇一
當(dāng)我剛從童年時期跨入青春期時，便開始感受高爾基悲慘、黑暗的童年。
創(chuàng)作于十九世紀(jì)三四十年代的紀(jì)實性小說，《童年》記述了高爾基的童年：高爾基三歲喪父，被母親帶到外公家生活，外公從事印染致富，后外公因大量放貸款而破產(chǎn)。
這本書中描寫了大量具有鮮明特征的人物，其中最典型的人物代表莫過于外公和外婆。外公是第一個鞭打小阿廖沙的人,而且打完后還說這都是為他好。自己挨的打比他多多了，沒有那么打罵就沒有他今天事業(yè)的成就?？嚯y的時間磨練了他。三十年的時間使外公“媳婦熬成婆”，他練成了一副鐵石心腸，認(rèn)為人生在世，無時不在四面受敵，人與人之間只能以鄰為壑，黨同伐異，不可能成為真正的朋友。這就是外公的人生哲學(xué)。但外婆在阿廖沙的眼中就大不相同。他說：“我一想到外婆，一切苦惱與委屈都離我而去，化為烏有，一切都變得比較有趣，比較愉快，人們也變得更加可愛了……”
其中讓我印象深刻的是，外公外婆各自的上帝。在外婆的心中，上帝是大慈大悲，和藹可親的。她視上帝為知己，向他傾述自己的心事。實際上這個上帝的原型就是她自己_真誠老實，仁愛慈祥。高爾基將人民的一切優(yōu)秀品質(zhì)都體現(xiàn)在了她身上，而外公心目中的上帝就不同了，他兇狠殘暴，心胸狹窄，有強(qiáng)烈的報復(fù)心。“外公跟我講上帝的威力無處不在時，他總是先強(qiáng)調(diào)這種威力的嚴(yán)酷性：比如，有人造了孽_被洪水淹死了，又有些人造了孽_后來活活被燒死了，他們的城市也被毀于一旦。后來，上帝常用饑荒和瘟疫來懲戒世人，他歷來都是懸掛在大地上方的一把寶劍，是懲罰罪人的鞭子”。他認(rèn)為，既然上帝都是這樣，為了發(fā)財致富，刻毒殘暴一點也就算不了什么。他對幾十年的結(jié)發(fā)妻子也毫不講情義，老了竟和妻子分家。讓外婆帶著阿廖沙獨自生活。
在小阿廖沙心中，外婆是善的象征，而外公是惡的象征。除此之外還有內(nèi)心與外婆相似，最終被壓死在十字架下的小茨岡;長期為外公賣命，后來雙目失明而被趕走的格里戈里師傅;被大家視為“異類”，而被趕走的“好事兒”。
初三童年讀后感篇二
讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書，讀好書，書讀好，這是我讀《你要好好愛自己》之后的心得，歡迎大家閱讀。
認(rèn)識畢淑敏應(yīng)該是在很小的時候，語文課本上有畢淑敏的散文，試卷上有畢淑敏的閱讀理解題。對于一個偏愛文字的人來說，畢老師的影響是深遠(yuǎn)的。
很多人說畢淑敏的文章大多雞湯，華而不實。我否定這種觀點，就如同佛寺心經(jīng)，并不全是一個故事說出一個道理，但是給人以超世的洗禮。我反而認(rèn)為，現(xiàn)今在市面上熱賣的流水賬散文雞湯居多。而畢淑敏的文章，通透這內(nèi)涵和深刻的觀點。就如同上學(xué)時老師所說的散文要點：形散而神不散。
就如同這本書，畢淑敏詮釋了，愛自己，怎樣才是真正的愛自己，怎樣是虛榮或者滿足私欲。愛自己是一種有質(zhì)感的愛，是對自己生命以及周邊人負(fù)責(zé)的一種愛。這種愛，內(nèi)斂而隱忍，不虛無，不浮夸，甚至看起來是對自己的苛責(zé)。
你并不是一個對自己求全責(zé)備的人，你也未必要對自己求全責(zé)備。你只要記得：冷了要添衣，熱了要洗臉。不要熬夜，不要一忙就忘了吃飯。要和大家伙兒搞好關(guān)系，要對得起自己的良心......要早睡早起......因為這是父母讓你愛自己最基本的要求。
因為生活在物欲橫流的時代，所以見慣的是各種燈紅酒綠。所以你以為，拼命賺錢是愛自己，垂涎美食是愛自己，極盡奢華是愛自己，坐擁芳華是愛自己。其實你是錯了，這是害了自己。
真正的愛自己是愛自己的身體發(fā)膚，是物盡其用。腦是用來思考而非休閑，眼是用來鑒賞大美而非俗事，嘴是維持生命和吐露真言而非大魚大肉和進(jìn)盡讒言......
在年輕率性的時日，一定做過很多自以為痛快淋漓的事。和好朋友上過通宵網(wǎng)，和兄弟大醉一場，為了情義手持鋼管打一場正義凜然的架，歇斯底里唱過一整夜的k，因為感情兩小時抽完一包煙，睡過一天一夜的覺......其實這些并不算過分，放縱和率性在年輕人身上本不該磨滅。怕就怕在，你是經(jīng)常徹夜不眠地玩游戲，你是三天兩天醉得不省人事，你是日日持刀徘徊在骯臟的小巷口，你是日日兩包香煙抽得一根不剩，你是天天中午十二點才睡眼惺忪的醒來。
但是你不能否認(rèn)，很多人就是這樣。他們自覺這樣安逸，歡暢無比。自覺這樣就是最大限度的愛自己。
那么，你愛錯了。
畢淑敏說，愛惜靈魂，就是好好愛自己的最高階段。
我覺得，靈魂是生活的點點滴滴所構(gòu)成。你愛看的書，你愛看的電影，你喜歡的美食，以及你伸手幫人的素養(yǎng)，你看人溫潤的眼光，還有你包容寬大的心境等等。
多做一些溫暖的事，多看一些溫暖的書籍和電影，多幫助一些值得幫助的人，對自己克制而不吝嗇，對別人寬容但不縱容。
你一定會成為更好的自己。
2.即便你未曾被人捧在手心，這也沒什么了不起，你要對自己說：你要好好愛自己。
3.不要計較核實年輕，何時年老。愛不是年齡的產(chǎn)品，它是心靈的能力。
4.歲月給我苦難，也隨贈我清醒與冷靜。我如今對命運的看法，恰恰與少年時相反。
5.我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。
初三童年讀后感篇三
暑假里讀一本好書，把自己所感所想記錄下來，也是一筆珍貴的回憶。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
放暑假時，老師布置了一道作業(yè)，讀高爾基“人間三部曲”其中一部?；氐郊?，我認(rèn)真的查找了一些網(wǎng)站，在網(wǎng)上，閱讀了其中一部――童年。
作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽，《童年》也可以說成是他的代表作。
20天后，我終于讀完了這部偉大的作品，關(guān)掉網(wǎng)頁，我心里久久不能平靜，想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事，頓時把我吸引住了。故事生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
故事生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，保護(hù)和支持了阿廖沙…………展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。
我的童年，同其他同齡人一樣幸福，雖然沒有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我養(yǎng)育成人，我同樣感到了溫暖，同樣感到了幸福，同樣感到了同齡人所感受到的一切。
但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。他必須要承受這我們這個年齡所不能承受了，但他還是想我們一樣成長，在那樣可怕的環(huán)境里都可以出高爾基這種大師，我們這樣的環(huán)境還不出人才的話，那真是愧對于父母。
我想，高爾基要告訴我們的是：要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠(yuǎn)以那種積極，勇于拼搏的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來的生活!
就到這里了，是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初三童年讀后感篇四
月光透過窗格，投下四方信箋似的光影，喚起我所有被深埋的記憶。
那棵棗樹還在結(jié)著栆吧，口中的甜味，仿佛從未消失;那片青藤還該四季常青吧，蕩秋千的歡笑至今任存在耳邊。
童年的痕跡呀，你還在嗎?當(dāng)蜻蜓飛過小溪，停在對面的草葉上，我只能眺望。
相信那痕跡，早已深刻在我的心中，釀成我心中無邊的回憶與幸福!
點評：全文情感真摯，文筆流暢，用片段式的敘述方式，講述了童年的美好生活，在每個片段后又都提出了自己的疑問，看似不相信童年“痕跡”會一直延續(xù)，其實通過小作者的敘述已經(jīng)告訴我們，這童年的印記已經(jīng)深深的扎根于內(nèi)心。
向老師提問：
提出關(guān)于。
作文。
寫作的相關(guān)問題，即有老師進(jìn)行解答。
作文專項課：
小初高年級作文提升專項輔導(dǎo)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)盲點。
初三童年讀后感篇五
在【童年】這本書中，講述了作家一段沉重的童年往事，在書中作者刻畫了形形色色的人物。其中給我感觸最深的是主人公阿廖沙，在這部書中，阿廖沙的童年被描繪得悲慘，辛酸。幼小的阿廖沙在他的童年里受盡百般委屈，令我記憶猶新的一幕是：幼小的阿廖沙被不折手段的外祖父用樹枝抽得失去了知覺。無奈的阿廖沙只能將這份痛苦掩藏在心中，辛酸的眼淚往內(nèi)心深處流。所以孤獨弱小的阿廖沙只能與外祖母相依為命地生活著。阿廖沙在外打雜工，辛苦地掙錢來為自己和外祖母維持生活。文中這樣寫道，外祖母對阿廖沙在外辛苦賺來的錢默默地流淚，非常感人肺腑。
主人公阿廖沙的悲慘童年，對于我們這些出生于現(xiàn)代繁榮社會的孩子們而言，是不可想象的?！蹦婢吵鋈瞬拧斑@話一點也不假，阿廖沙在經(jīng)歷了坎坷波折的道路后，成為了一名杰出的作家。
這篇小說是以一個小孩的眼光來描述的，這樣就給一幕幕悲劇場景蒙上了一層爛漫的色彩，讀起來令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運的強(qiáng)大力量。
我在這部書中深受啟迪：無論現(xiàn)在我們的家庭富裕與否，畢竟我們的生活要比主人公阿廖沙過得幸福，現(xiàn)在的生活條件給了我們很多學(xué)習(xí)機(jī)會。所以，我們生活在這么美好的環(huán)境中，就要更努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，直到達(dá)到我們心中理想的彼岸。只有這樣，我們的人生才會充滿意義!
初三童年讀后感篇六
《童年》是高爾基以自己童年經(jīng)歷創(chuàng)作的自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人的生活，既抨擊了黑暗，也展示了光明。高爾基就在這樣的環(huán)境里，度過了一天又一天，一年又一年。無論是在精神上還是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是他沒有放棄生活，而是堅強(qiáng)地從陰霾中走了出來。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他幼時喪父，自小就跟著外祖母和母親來到外祖父家。與其說是家，不如說是人間地獄。
外祖父掌管著家中的一切，他視財如命，性格也是十分的古怪、暴躁。兩個舅舅也是十分的自私、粗野。父子、兄弟、夫妻之間常常因為財產(chǎn)而大打出手;外祖父鞭打阿廖沙，竟把他打得失去了知覺;他的兩個舅舅讓工人“小茨岡”去抬沉重的十字架，活活地把工人壓死……一件件丑事，一樁樁暴行，一幕幕慘劇，真是令人目不忍睹。這都給阿廖沙的童年留下了陰影。
幾年之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他到許多地方打過雜，這些時間里他飽受欺辱，可都堅強(qiáng)地熬了過去。因為他一直被自己遇到困難永不放棄的精神和信念支撐著。
溫室的花朵，到野外如何茁壯成長?時代在更新，科技在進(jìn)步，可現(xiàn)在的孩子卻是越來越嬌弱。蘇聯(lián)小說家屠格涅夫說過：“想要得到幸福，首先要學(xué)會吃苦?！睘闅v經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹?美好的生活必須有所付出，才會長久;有所爭取，才會獲得。就像我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生涯，首先就要學(xué)會吃苦。現(xiàn)在地努力學(xué)習(xí)，就是為了今后的知識儲備打下扎實的根基。好比是我們想要學(xué)會跑步，首先要學(xué)會站立、走路是同一個道理。
高爾基，這一個奇跡的名字，將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
初三童年讀后感篇七
一天，我起了個大早，拿起《童年》這本書，津津有味地看起來。不知不覺一上午就過去了，我越來越愛不試手，好不容易看完了，我又把精彩的部分翻看了一遍，真是覺得回味無窮。
這本書描寫了主人翁阿廖沙從三歲至十歲這段時間的生活經(jīng)歷，阿廖沙三歲父親就死了，由媽媽和外婆帶到了外婆家。這是一個小市民小染房主。外公脾氣暴躁、貪婪、自私;兩個舅舅也是粗暴自私。他們經(jīng)常為了家人爭吵升級斗毆，所以主人翁隊廖沙每天看到的都是令人作嘔的丑事，但是他得到了外婆的疼愛，受到外婆故事的感染，所以對他產(chǎn)生了很大的影響。
是啊，阿廖沙每天的生活就是這樣度過的，被挨打，被責(zé)罵，是有多痛苦，可是他很堅強(qiáng)，被打了也不說什么，只是默默地承受。
這讓我想起了我自已的童年，生活的`幸福的家庭，爸爸媽媽都很疼愛我，不會讓我受一點委屈?？晌乙廊徊欢?，只會惹媽媽不開心。我吃得好，穿得好，在漂亮的學(xué)校上學(xué)，可我還不知足，還要不斷地要求爸爸媽媽買更好的，買的，真是太不應(yīng)該了。和阿廖沙相比，真是天壤之別呢!
《童年》這本書，讓我懂得了人要珍惜幸福生活，要尊重父母，不能自私。
初三童年讀后感篇八
前不久，我讀了高爾基的《童年》，感慨萬千。這本書讓我更加了解黑社會人們的悲慘生活。
童年這本書孤獨孩子的悲慘生活，高爾基從小生活在外祖父家中，那是一個缺少溫暖，籠罩著黑暗的村子，雖然在這樣一個家庭中成長，但是，高爾基仍然不放棄心中的夢想，在艱難和困苦的遭遇中，漸漸成長了起來，磨練出了堅強(qiáng)的意志，最終沖出了“黑暗”，走向了“光明”。
我們生活在一個溫馨的“大家庭”中，有父母無微不至的照顧，有老師的諄諄教誨、父母般的關(guān)懷，有同學(xué)的夕夕相處，我們就猶如生活在蜜罐里的小蜜蜂。
同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在的生活，一起擁有高爾基的精神，擁有高爾基一般的夢想，努力沖吧!
初三童年讀后感篇九
父親在阿廖沙很小的時候便離開了，在外祖父家沒有童話里的那些美好，慘無人道的小市民生活，記憶中祖父揮舞的皮鞭，帶血的傷痕，母親日漸蒼老的臉，都讓他感到冰冷。而那為他挨打的“小茨岡”，外祖母眼中的幸福天堂，是阿廖沙夢想的模樣。外祖母心中的上帝真美。
昨日依舊，記憶猶存。
流血的傷痕結(jié)痂了，漸漸愈合，阿廖沙還記得挨打的滋味嗎?時間平復(fù)了傷口，卻未沖淡童年的記憶。房子換了又換，小時候的那些玩伴，也都日漸走遠(yuǎn)。唯一使阿廖沙快樂的便是外祖母了，她敢于主持正義，勤勞能干，用故事開啟了阿廖沙的文學(xué)之路，算是“苦中作樂”吧，往事不堪回首，唯有淚雙流。
那是一個怎樣的年代，荒謬可笑，最后凄涼。那些鉛一般沉重的丑事，曾占據(jù)過他幼小的心。舅舅們吵著分家，為母親的嫁妝大打出手，外祖父殘忍的打外祖母，母親離家出走，即使短暫的歡聚也無法撫慰受傷的心靈。
幾年后，阿廖沙已三年級，與朋友一起偷、搶、游蕩，近視的格里戈里流落街頭又瞎了雙眼，母親與繼父爭執(zhí)不休，祖父祖母各過各的，最后的最后，母親漸漸變成了“啞巴”，一天天躺在床上，慢慢死去。
鏡頭定格在外祖父與阿廖沙身上：“阿廖沙，你可不是獎?wù)拢偘涯銙煸诓弊由衔铱墒懿涣?，去，去，走吧，到人間謀生去吧……”十歲的他走入了人間，嘗盡了一切世態(tài)炎涼。
多年以后，曾經(jīng)的阿廖沙成為一代作家，在備受矚目的生活中，也學(xué)會在閑暇時翻看自己的著作《童年》……他的眉頭動了一下，十指相扣，靜默著回憶他那些灰飛煙滅的苦難與童年。
初三童年讀后感篇十
昨天下載了一本海巖的《玉觀音》，想看看電視劇的拍攝和原著是否絲毫不差。
書中以第一人稱的方式、插敘的手法進(jìn)行故事的敘述。確與電視劇相同，甚至實際內(nèi)容外的敘述也是。而我明明知道故事的發(fā)展和結(jié)局，卻仍被原著所吸引——無論電視媒體如何發(fā)達(dá)，文字的展現(xiàn)力還是遠(yuǎn)大于任何一種形式上的表達(dá)。
說實話，我只欣賞小說描寫的故事，對故事里的人物卻只能以同情看待。我并不欣賞書中的主人公楊瑞和安心。
楊瑞，典型的花花公子，思想荒婬，生活腐化，明顯北京三九城根下的混混。不過因為俊氣的臉面掩蓋了內(nèi)心的低陋，雖然結(jié)識安心后的他始終忠于著這份感情。與其這樣看，到不如說他對這份愛情的忠誠其實是安心難以抵抗的誘惑和粘和力導(dǎo)致的！
安心，如其本人所言是個“狐貍精”，全部的故事都是因為她的出軌導(dǎo)致。粘了她的男人確都沒有好的下場，張鐵軍、毛杰，就連她的兒子小熊，都因為她賠掉了年輕的生命，楊瑞也是險些喪命。她的命運秧及了自己和她所秧及男人的多個家庭，使這些家庭因此破敗、冷落。但她也確實散發(fā)著一種讓人無法抗拒的誘惑，迫使這些男人統(tǒng)統(tǒng)拜倒。
言外之音，我覺得書中最值得同情的人應(yīng)該是鐘寧。如果我是楊瑞，我會贊同劉明浩的說法：安心不過只是他的一個情人。真正能讓他幸福的女人其實是鐘寧。但恰恰楊瑞選擇了放棄鐘寧，放棄了自己本該可以得到的發(fā)展前途，名譽和地位以及優(yōu)越的富足生活。卻甘與安心去過那起初激情、日后必然平淡無味的田畝生活。
我不喜歡沒有志向的人。也許我不是楊瑞，沒有置身其中那交集矛盾的心理。但我決不會因為對某人或某一事物的好奇而放棄自己人生的目標(biāo)。如果我是楊瑞，我也許不會選擇鐘寧，因為靠女人得到一切似乎缺乏男人的道德，除非與這女人存在真正的感情。但也決不會選擇安心，對安心只能稍放感情，更多的只是同情和憐憫。
哎！小說嘛，故事當(dāng)然弗如人愿，如果沒有跌宕的故事、扣人的情節(jié)，也許也就沒有讀者和紛紛的評論了。
初三童年讀后感篇十一
讀完《簡·愛》這本書后，我感慨萬千。
《簡·愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特的作品。女主角因父母去世被叔叔收養(yǎng)。但在她叔叔家，她總是挨打挨罵。有一天，她終于忍不住和表哥打架，被關(guān)進(jìn)了“紅房子”，后來被送到了洛伍德學(xué)校。她在那里度過了八年。在此期間，她遇到了善良的譚波兒小姐和可憐的海倫·彭斯。然而，海倫的去世和譚波兒小姐的去世讓她覺得“保持冷靜的理由早已不復(fù)存在”，于是她毅然登上廣告求職，去桑菲爾德當(dāng)家教。在那里，她遇到了可愛的阿黛爾、善良的費爾法克斯太太和羅切斯特先生。他們相識，相愛，直道結(jié)婚時出了意外，簡出走了。簡流落到沼澤山莊，當(dāng)了老師。令她驚訝的是，里費斯一家竟然是她姑姑家的孩子。圣約翰是個狂熱的教徒，他要求簡嫁給他，并和他一起去印度傳教。簡拒絕了，決定回到羅切斯特身邊，嫁給羅切斯特，過上她想要的生活。
簡·愛是一個自尊心很強(qiáng)的人，反對壓迫，追求光明平等的生活。簡·愛說的一段話，讓我記憶猶新：“你以為我窮，低，不美，渺小。我沒有靈魂，沒有心嗎？你錯了，我和你有同樣多的`靈魂，同樣充實的心！我現(xiàn)在不是靠習(xí)俗、常規(guī)，甚至不是靠身體凡胎跟你說話，因為我們是平等的。從這段話中可以看出，簡·愛是一個反對壓迫、追求光明平等的人。
《簡愛》告訴人們命運的安排，不要屈服，而是不屈不撓，敢于反抗；尊重自己，尊重他人的感情，勇敢地追求真愛。
我總是把它放在枕頭上，一直激勵著我每天成長。
初三童年讀后感篇十二
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！}記。
抬頭仰望，看著那淡藍(lán)的天空和那閑適的云彩，還有那自由飛翔的鳥兒。你是否也想像它們一樣，穿梭在云海之間，飛過崇山峻嶺和無際的海洋。是的，我幻想過無數(shù)次這樣的場景，并為之奮斗著。
從小坐過無數(shù)次飛機(jī)，見過無數(shù)次空乘，而我也因此迷戀上了這個職業(yè)。我向往他們不是因為他們擁有光鮮亮麗的外表，而是我希望可以獲得一雙和鳥兒一起飛的翅膀。當(dāng)然這是我兒時向往的原因，現(xiàn)在我又有了更深的原因。我愛世界各地的風(fēng)土人情，我愛各族的文化特色，我愛各國的雄偉建筑，我也愛給七大洲八大洋的人講述中國的傳統(tǒng)文化，看他們面露驚喜。而我更愛你永遠(yuǎn)不知道停下旅途走下飛機(jī)到達(dá)的將是哪一個地方，面對的'將是怎樣一種風(fēng)景，我更愛這種感覺。
在走上空乘這條道路前，我們還要面對許許多多挫折。不知道有多少人因為培訓(xùn)的困苦與艱辛走不下去半途而廢，又有多少人因為有那個從一而終的夢想堅持了下來，開始了一次次飛向藍(lán)天的旅程。而我也相信只要我足夠優(yōu)秀，必定能安上那雙會飛翔的翅膀!有堅持，才有夢想!看過《鋼鐵是怎樣煉成的》嗎?還記得那個平凡的主人公——保爾·柯察金嗎?還記得他是怎樣從一名工人經(jīng)歷重重困難，克服種種磨難成為一名鋼鐵戰(zhàn)士的嗎?還記得他令我們感動值得我們學(xué)習(xí)的精神——堅韌不拔永不放棄嗎?我相信我們都沒忘記并在努力奮斗!20xx年11月29日，提出中國要實現(xiàn)中國夢，也就是要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們需要的是堅持和毅力。堅持社會主義道路，堅持以愛國主義為核心的民族精神，努力實現(xiàn)偉大復(fù)興!國家不富強(qiáng)，就會被欺侮：民族不復(fù)興，就無言擔(dān)當(dāng)龍的傳人!
堅持使我們實現(xiàn)理想的唯一途徑。有堅持才有夢想。堅持下去才能實現(xiàn)夢想!
初三童年讀后感篇十三
《離婚》是老舍的一部小說，里面的主人公是老李。這部作品講述的是老李為了能看到自己的孩子，不得不把農(nóng)村的妻子和孩子一起接來。因為老李一直和妻子相處不來，又因為他厭惡黑暗的社會，最終與丁二爺一同去了鄉(xiāng)下。
這部小說是極其普通的一本小說，小說里面的故事在那個舊社會俯拾皆是。正因為俯拾皆是，又象征著一個時代的人的思想，所以老舍就寫出了這本極具幽默諷刺意味的小說。
文中最吸引我的部分有好三處：第一處是，張大哥的'兒子被抓；第二處是，丁二爺殺死小趙的情節(jié)；第三處是，張大哥在結(jié)局說的那幾句話。
在張大哥兒子被誤認(rèn)為共產(chǎn)黨抓走后，與張大哥結(jié)交甚好的人紛紛和他撇清關(guān)系，除了老李和丁二爺，沒有誰同情、幫助張大哥。在張大哥悲傷之際，竟還有許多因家庭瑣碎而跑來找張大哥去處理的人。張大哥在兒子被抓期間，閉門不出，任何人都不見，由此可以得出一些內(nèi)幕：跑來找張大哥的人，除了諷刺他的人、要和他撇清關(guān)系的人，還有一大批人便是那只顧自己不顧他人——求張大哥拉紅線、處理家庭瑣碎的人。這一批人比諷刺、挖苦張大哥的人更可鄙，別人的痛苦他們看不見，他們將自己的利益看得卻比什么都重，良心可謂是喂了狗！張大哥兒子被釋放出來之后，他的家里又充滿了生機(jī)，各種各樣的人來他家拜訪，挖苦他的人沒有了、要撇清關(guān)系的消失了，人性丑惡的面目再次露了出來。
初三童年讀后感篇十四
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。
其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了!
再看看我們，我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負(fù)你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。
高爾基這種堅強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí)，因為童年的艱苦生活，他獲得了堅強(qiáng)的力量，最終于成了一名偉人。他的這種堅強(qiáng)不屈，敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
我看完了高爾基寫的《童年》三部曲中的《在人間》這一章后，非常深切的感到高爾基的童年是那么的不幸。
那是在高爾基十一歲的時候，他的母親不幸去世，而外祖父也在家道中落。他無法再繼續(xù)過寄人籬下的生活，便走入社會，獨立謀生。他先后在鞋店、圣像坊當(dāng)過學(xué)徒，也在繪圖師家、輪船上做過雜工，飽嘗了人世間的痛苦。
當(dāng)高爾基在輪船上當(dāng)洗碗工時，終于結(jié)識了正直的廚斯穆雷，并在他的幫助下開始讀書。此后，在善良的裁縫妻子，美麗的“瑪爾戈皇后”的幫助下，在書籍的幫助下，小高爾基在書籍的海洋里越游越暢。正是這些書籍，開拓了他的`眼界，激發(fā)了他對正義和真理追求的決心。于是，在五年以后，高爾基懷著進(jìn)大學(xué)的希望去了喀山。
我們現(xiàn)在衣食無憂，娛樂產(chǎn)品一大堆，還時不時的抱怨，抱怨這個菜不好吃、那個菜不好吃，拿我們的生活和高爾基小時候相比，我們又有什么話好說呢?所以，好好珍惜現(xiàn)在美好的童年時光吧!
和家人買東西的時候，你是否挑三揀四?我們不貧不富，和高爾基比，大家幸福多了!
高爾基出生在一個木工家庭。5歲時，父親病故了生活更加艱難了，他和他媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和散腿褲子。
這樣一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝扮引來同學(xué)們的嘲笑。有的同學(xué)還給他起外號。和高爾基相比，我們穿的都是自己的新衣服，有的還是高檔的衣服。想到這里，我不禁有些慚愧，因為盡管有那么好的條件，我們卻身在福中不知福。常常挑三揀四，有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿在穿。
撿破爛換來的錢成了高爾基的學(xué)費來源，但是學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，說他身上有“臭”味。我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動力。他發(fā)奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績，受到了老師和同學(xué)的喜愛和尊重。
我合書沈思，不禁思緒千萬。
每個人的童年都有自己值得回憶的，值得珍惜的美好時光，對于我來說童年也會是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三部曲之中的一部，它向我們展示了阿寥沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十年代的俄國社會風(fēng)貌。高爾基3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家，可惜外公是個自私、貪婪的小業(yè)主，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢，從此貧困潦倒，11歲的他被外公趕出家門，開始了到社會上謀生……開始了自食其力的生活，他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運工、守夜人、面包工等。
16歲時，在與命運的斗爭中他深入俄國社會的最低層，和各個階層，各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷豐富生活經(jīng)驗，而且當(dāng)時受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會十分黑暗，人們都信奉圣母與上帝，但高爾基不為所動，因為他有自己的想法，《童年》的主人公阿廖沙不僅是高爾基早年生活的寫照，同時也是俄國勞動人民經(jīng)過艱苦復(fù)雜的磨練后走向新生活道路的藝術(shù)典型。
我們和高爾基比起，簡直就是天壤之別，所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好時光。
高爾基是一位鼎鼎有名的文學(xué)家，但大家知不知道，他的童年非常悲慘，過不上我們現(xiàn)在這樣幸福的生活。
高爾基小時候，他爸爸就去世了，他和媽媽便跟著外婆來到了他外公家。他外公性情暴躁，動不動就發(fā)脾氣。高爾基感覺到一股陌生感，連他的媽媽都離他越來越遠(yuǎn)。到處都有人在與對方吵架，像戰(zhàn)場一樣。高爾基的媽媽去外地打工了，外婆是他唯一可以依靠的人。不久，高爾基的媽媽實在忍受不了生活的煩惱，在一個中午死了。從此，他成了父母雙亡的孩子。
讀完了故事，你一定會為高爾基的童年所嘆息吧!他的童年非常令人難過，根本過不上我們現(xiàn)在的幸福生活。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，有父母的細(xì)心照顧，有老師的認(rèn)真培養(yǎng)，是過著像天堂般的生活，不要等失去了才后悔莫及。有一次，我在飯店看見了兩位阿姨各帶著一個男孩和一個女孩。
男孩的媽媽給他夾了一筷子菜，并還要夾，他大聲喊著不要，把菜又夾了回去，弄的那位阿姨滿臉通紅。
過了一會兒，男孩的媽媽出去了，旁邊的小女孩問他愛不愛他媽媽，男孩氣憤地說：“哼!還愛!我恨她!”我想：真不應(yīng)該這樣，他永遠(yuǎn)理解不了他媽媽的苦心啊!高爾基同他相比，真有天壤之別?？嚯y其實是一筆財富，為他以后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。
初三童年讀后感篇十五
我的眼睛在哭，我的心也在哭。讀完《圓明園的毀滅》這篇令人遺憾和憤怒的文章后，我的心被羞辱和仇恨的火燒毀，很長一段時間都無法平靜下來。
圓明園很漂亮，圓明園有一些名勝是仿照世界各地的名勝建造的，包括獅子林、平湖秋月、安瀾園……而且里面有很多文物，非常壯觀。圓明園占地約5000畝，水面占十分之四，大小山巒起伏，各種湖泊星羅棋布，凌空俯瞰千島之國。園區(qū)占地210公頃，水域約4／10。東部是公園內(nèi)最大的水面福海，周圍環(huán)繞著10個小島，形成了一個大型景區(qū)，共有10個園中園和建筑景區(qū)。福海略呈方形，東西寬五六百米，水面開闊。每逢陰歷五月五日端午節(jié)、七月十五中元節(jié)，都有龍舟賽渡、放河燈等民俗活動。我真的很想去圓明園旅游??！
然而，美好的時光并沒有持續(xù)多久。1860年，英法聯(lián)軍把美麗的圓明園變成了灰燼。更讓我氣憤的是，他們當(dāng)場拍賣文物！一件青銅鐵器賣了3英鎊！一張照片賣了1英鎊！這是中國人的恥辱！
圓明園見證了清朝帝國的繁榮與衰落。它奇特的.建筑和創(chuàng)造力是世界無法想象的。雖然有專家學(xué)者提出重建圓明園，但簡單的重建和仿造無法彌補歷史的不足！圓明園的毀滅已成為一段不可改變的痛苦記憶。我們不能改變歷史，但我們可以創(chuàng)造未來。今天，為了不讓歷史重演，為了中華民族的偉大復(fù)興，我們必須牢記“不忘國恥，振興中國”的誓言，努力學(xué)習(xí)，勇于攀登，掌握技能，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
初三童年讀后感篇十六
最近，我讀了一本厚厚的《拿破侖傳》它給我?guī)砹藷o數(shù)的感慨，讓我為之一震。我覺得，他就是我心目中的英雄！
本書主要講了拿破侖在血雨腥風(fēng)的歷史時期，努力拼搏，勤奮好學(xué)，用自己的實力，證明了他的無與倫比的統(tǒng)治能力與杰出的軍事才能。他在鐵蹄聲聲中鑄就了一個個千古傳奇。他指揮的百萬法軍，東擊俄普，西征葡西，南戰(zhàn)奧國，北迎英倫。在那匆匆而逝的歲月里，他以武力寫下了一個個不朽的傳說！
雖然如今已是和平年代，我們不需要學(xué)習(xí)他是怎樣得英勇善戰(zhàn)，怎樣的野心勃勃，但拿破侖身上還是有很多的優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)。比如，拿破侖生平非常喜歡讀書，甚至到了癡狂的程度。他在布里埃納軍校的時候，別的.貴族子弟都不務(wù)正業(yè)，不求上進(jìn)，整天喝酒鬧事，揮金如土，時不時還對拿破侖冷嘲熱諷，笑話拿破侖勉強(qiáng)的貴族身份，輕蔑的稱他為“科西嘉蠻子”，認(rèn)為他不配上貴族軍校。而且還笑話拿破侖一米六六的個子。但是拿破侖卻不以為然地說：“我的個子是比你們矮，但如果你們因此而蔑視我的話，我將馬上砍下你的頭，消除這個差別！”
就是在這種環(huán)境下，拿破侖竟然依舊能心平氣和的讀書，絲毫不動搖。他如饑似渴，如一只蜜蜂撲向花朵，近乎瘋狂地吸吮著花蜜。在茫茫的書海中他幾乎一泡就是一整天，正因為他勤奮好學(xué)，所以他日后才成了一代偉人。
讓我們也如拿破侖般，勤奮好學(xué)，奮力拼搏，向成功的明天沖刺吧！
初三童年讀后感篇十七
孤身一人漂泊到一個荒蕪人煙的小島上，時時刻刻都有被野人襲擊的危險，沒有朋友，沒有足夠的食物，生存幾乎沒有希望，但魯濱遜創(chuàng)造了一個偉大的奇跡，他居然活下來了，他在小船上找到了生存所必備的物品，他還在島上建立起自己的家，自己的牧場。他在島上度過了他的前半生，孤獨的前半生。但他并沒有失去生的希望，而是憑借著堅強(qiáng)的意志挺了過來。
落難的魯濱遜，擁有著常人無法想象的無比堅強(qiáng)的意志，他居然能在一個小島上憑借一點點物質(zhì)活下來，并生存了十幾年，能做到這一點他的智慧也是超群的，魯濱遜真是一個奇跡。
讀了這本名著后我感觸頗深。如果我面臨這種遭遇，面臨這么困難的生存問題，我會怎么辦，也許會活下來，也許會象魯濱遜那樣生存下去，但這一切都需要智慧與意志作為保證，否則我只能退縮，只能聽天由命。
在遇到困難的時候，正是考驗一個人的意志是否堅強(qiáng)，頭腦是否聰明的`時候，擁有堅強(qiáng)意志與無限智慧的人在困難面前會迎難而上，勇敢的面對千難萬險，努力克服難關(guān)，取得最終的勝利。
我相信堅強(qiáng)意志與無限智慧是至關(guān)重要的，因為它們是人們成功的保證。
初三童年讀后感篇十八
有一個故事：一位精神病專家博士給他的一位正在嘆息的朋友放了一段錄音，里面是三個精神病人的談話。他們都不由自主的重復(fù)著一句話：“假如當(dāng)初怎樣怎樣就好了。”
很多很多的.失敗者用一生守著這一句話――“假如當(dāng)初怎樣怎樣就好了”。這句話就是導(dǎo)致精神疾病的毒藥。他們眼中充滿著不滿，經(jīng)不起困難的挫折。
外國有一個著名的作家，在他成名之前向各個編輯部、雜志社投過許多稿文，但是他次次都接到的是無情的退稿信。一些親朋好友勸他另找一份職業(yè)謀生?？伤]有氣餒，并沒有為此而傷感。反而認(rèn)真閱讀那些退稿信，從中找出不足和遺漏，反復(fù)加以修改。一些人笑他傻，他卻不以為然。面對一次次失敗，他又一次次站起來。無情的退稿信給他增加了無窮的信心。終于，他的文章被一個個編輯部采納，一舉成名。
一次次的失敗并不能決定最后的勝負(fù)。如果你把那些嘆息的時間用來總結(jié)，用來彌補你的缺陷，將眼光投向未來，為后來的成功打下好的基礎(chǔ)，給以后的生活定一個目標(biāo)。抹去那句無用的話，用一種健康和積極的心態(tài)去面對未來，愈合心靈的創(chuàng)傷。因為生活是需要持之以恒的精神。
初三童年讀后感篇一
當(dāng)我剛從童年時期跨入青春期時，便開始感受高爾基悲慘、黑暗的童年。
創(chuàng)作于十九世紀(jì)三四十年代的紀(jì)實性小說，《童年》記述了高爾基的童年：高爾基三歲喪父，被母親帶到外公家生活，外公從事印染致富，后外公因大量放貸款而破產(chǎn)。
這本書中描寫了大量具有鮮明特征的人物，其中最典型的人物代表莫過于外公和外婆。外公是第一個鞭打小阿廖沙的人,而且打完后還說這都是為他好。自己挨的打比他多多了，沒有那么打罵就沒有他今天事業(yè)的成就?？嚯y的時間磨練了他。三十年的時間使外公“媳婦熬成婆”，他練成了一副鐵石心腸，認(rèn)為人生在世，無時不在四面受敵，人與人之間只能以鄰為壑，黨同伐異，不可能成為真正的朋友。這就是外公的人生哲學(xué)。但外婆在阿廖沙的眼中就大不相同。他說：“我一想到外婆，一切苦惱與委屈都離我而去，化為烏有，一切都變得比較有趣，比較愉快，人們也變得更加可愛了……”
其中讓我印象深刻的是，外公外婆各自的上帝。在外婆的心中，上帝是大慈大悲，和藹可親的。她視上帝為知己，向他傾述自己的心事。實際上這個上帝的原型就是她自己_真誠老實，仁愛慈祥。高爾基將人民的一切優(yōu)秀品質(zhì)都體現(xiàn)在了她身上，而外公心目中的上帝就不同了，他兇狠殘暴，心胸狹窄，有強(qiáng)烈的報復(fù)心。“外公跟我講上帝的威力無處不在時，他總是先強(qiáng)調(diào)這種威力的嚴(yán)酷性：比如，有人造了孽_被洪水淹死了，又有些人造了孽_后來活活被燒死了，他們的城市也被毀于一旦。后來，上帝常用饑荒和瘟疫來懲戒世人，他歷來都是懸掛在大地上方的一把寶劍，是懲罰罪人的鞭子”。他認(rèn)為，既然上帝都是這樣，為了發(fā)財致富，刻毒殘暴一點也就算不了什么。他對幾十年的結(jié)發(fā)妻子也毫不講情義，老了竟和妻子分家。讓外婆帶著阿廖沙獨自生活。
在小阿廖沙心中，外婆是善的象征，而外公是惡的象征。除此之外還有內(nèi)心與外婆相似，最終被壓死在十字架下的小茨岡;長期為外公賣命，后來雙目失明而被趕走的格里戈里師傅;被大家視為“異類”，而被趕走的“好事兒”。
初三童年讀后感篇二
讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書，讀好書，書讀好，這是我讀《你要好好愛自己》之后的心得，歡迎大家閱讀。
認(rèn)識畢淑敏應(yīng)該是在很小的時候，語文課本上有畢淑敏的散文，試卷上有畢淑敏的閱讀理解題。對于一個偏愛文字的人來說，畢老師的影響是深遠(yuǎn)的。
很多人說畢淑敏的文章大多雞湯，華而不實。我否定這種觀點，就如同佛寺心經(jīng)，并不全是一個故事說出一個道理，但是給人以超世的洗禮。我反而認(rèn)為，現(xiàn)今在市面上熱賣的流水賬散文雞湯居多。而畢淑敏的文章，通透這內(nèi)涵和深刻的觀點。就如同上學(xué)時老師所說的散文要點：形散而神不散。
就如同這本書，畢淑敏詮釋了，愛自己，怎樣才是真正的愛自己，怎樣是虛榮或者滿足私欲。愛自己是一種有質(zhì)感的愛，是對自己生命以及周邊人負(fù)責(zé)的一種愛。這種愛，內(nèi)斂而隱忍，不虛無，不浮夸，甚至看起來是對自己的苛責(zé)。
你并不是一個對自己求全責(zé)備的人，你也未必要對自己求全責(zé)備。你只要記得：冷了要添衣，熱了要洗臉。不要熬夜，不要一忙就忘了吃飯。要和大家伙兒搞好關(guān)系，要對得起自己的良心......要早睡早起......因為這是父母讓你愛自己最基本的要求。
因為生活在物欲橫流的時代，所以見慣的是各種燈紅酒綠。所以你以為，拼命賺錢是愛自己，垂涎美食是愛自己，極盡奢華是愛自己，坐擁芳華是愛自己。其實你是錯了，這是害了自己。
真正的愛自己是愛自己的身體發(fā)膚，是物盡其用。腦是用來思考而非休閑，眼是用來鑒賞大美而非俗事，嘴是維持生命和吐露真言而非大魚大肉和進(jìn)盡讒言......
在年輕率性的時日，一定做過很多自以為痛快淋漓的事。和好朋友上過通宵網(wǎng)，和兄弟大醉一場，為了情義手持鋼管打一場正義凜然的架，歇斯底里唱過一整夜的k，因為感情兩小時抽完一包煙，睡過一天一夜的覺......其實這些并不算過分，放縱和率性在年輕人身上本不該磨滅。怕就怕在，你是經(jīng)常徹夜不眠地玩游戲，你是三天兩天醉得不省人事，你是日日持刀徘徊在骯臟的小巷口，你是日日兩包香煙抽得一根不剩，你是天天中午十二點才睡眼惺忪的醒來。
但是你不能否認(rèn)，很多人就是這樣。他們自覺這樣安逸，歡暢無比。自覺這樣就是最大限度的愛自己。
那么，你愛錯了。
畢淑敏說，愛惜靈魂，就是好好愛自己的最高階段。
我覺得，靈魂是生活的點點滴滴所構(gòu)成。你愛看的書，你愛看的電影，你喜歡的美食，以及你伸手幫人的素養(yǎng)，你看人溫潤的眼光，還有你包容寬大的心境等等。
多做一些溫暖的事，多看一些溫暖的書籍和電影，多幫助一些值得幫助的人，對自己克制而不吝嗇，對別人寬容但不縱容。
你一定會成為更好的自己。
2.即便你未曾被人捧在手心，這也沒什么了不起，你要對自己說：你要好好愛自己。
3.不要計較核實年輕，何時年老。愛不是年齡的產(chǎn)品，它是心靈的能力。
4.歲月給我苦難，也隨贈我清醒與冷靜。我如今對命運的看法，恰恰與少年時相反。
5.我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。
初三童年讀后感篇三
暑假里讀一本好書，把自己所感所想記錄下來，也是一筆珍貴的回憶。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
放暑假時，老師布置了一道作業(yè)，讀高爾基“人間三部曲”其中一部?；氐郊?，我認(rèn)真的查找了一些網(wǎng)站，在網(wǎng)上，閱讀了其中一部――童年。
作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽，《童年》也可以說成是他的代表作。
20天后，我終于讀完了這部偉大的作品，關(guān)掉網(wǎng)頁，我心里久久不能平靜，想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事，頓時把我吸引住了。故事生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
故事生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，保護(hù)和支持了阿廖沙…………展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。
我的童年，同其他同齡人一樣幸福，雖然沒有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我養(yǎng)育成人，我同樣感到了溫暖，同樣感到了幸福，同樣感到了同齡人所感受到的一切。
但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。他必須要承受這我們這個年齡所不能承受了，但他還是想我們一樣成長，在那樣可怕的環(huán)境里都可以出高爾基這種大師，我們這樣的環(huán)境還不出人才的話，那真是愧對于父母。
我想，高爾基要告訴我們的是：要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠(yuǎn)以那種積極，勇于拼搏的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來的生活!
就到這里了，是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初三童年讀后感篇四
月光透過窗格，投下四方信箋似的光影，喚起我所有被深埋的記憶。
那棵棗樹還在結(jié)著栆吧，口中的甜味，仿佛從未消失;那片青藤還該四季常青吧，蕩秋千的歡笑至今任存在耳邊。
童年的痕跡呀，你還在嗎?當(dāng)蜻蜓飛過小溪，停在對面的草葉上，我只能眺望。
相信那痕跡，早已深刻在我的心中，釀成我心中無邊的回憶與幸福!
點評：全文情感真摯，文筆流暢，用片段式的敘述方式，講述了童年的美好生活，在每個片段后又都提出了自己的疑問，看似不相信童年“痕跡”會一直延續(xù)，其實通過小作者的敘述已經(jīng)告訴我們，這童年的印記已經(jīng)深深的扎根于內(nèi)心。
向老師提問：
提出關(guān)于。
作文。
寫作的相關(guān)問題，即有老師進(jìn)行解答。
作文專項課：
小初高年級作文提升專項輔導(dǎo)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)盲點。
初三童年讀后感篇五
在【童年】這本書中，講述了作家一段沉重的童年往事，在書中作者刻畫了形形色色的人物。其中給我感觸最深的是主人公阿廖沙，在這部書中，阿廖沙的童年被描繪得悲慘，辛酸。幼小的阿廖沙在他的童年里受盡百般委屈，令我記憶猶新的一幕是：幼小的阿廖沙被不折手段的外祖父用樹枝抽得失去了知覺。無奈的阿廖沙只能將這份痛苦掩藏在心中，辛酸的眼淚往內(nèi)心深處流。所以孤獨弱小的阿廖沙只能與外祖母相依為命地生活著。阿廖沙在外打雜工，辛苦地掙錢來為自己和外祖母維持生活。文中這樣寫道，外祖母對阿廖沙在外辛苦賺來的錢默默地流淚，非常感人肺腑。
主人公阿廖沙的悲慘童年，對于我們這些出生于現(xiàn)代繁榮社會的孩子們而言，是不可想象的?！蹦婢吵鋈瞬拧斑@話一點也不假，阿廖沙在經(jīng)歷了坎坷波折的道路后，成為了一名杰出的作家。
這篇小說是以一個小孩的眼光來描述的，這樣就給一幕幕悲劇場景蒙上了一層爛漫的色彩，讀起來令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運的強(qiáng)大力量。
我在這部書中深受啟迪：無論現(xiàn)在我們的家庭富裕與否，畢竟我們的生活要比主人公阿廖沙過得幸福，現(xiàn)在的生活條件給了我們很多學(xué)習(xí)機(jī)會。所以，我們生活在這么美好的環(huán)境中，就要更努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，直到達(dá)到我們心中理想的彼岸。只有這樣，我們的人生才會充滿意義!
初三童年讀后感篇六
《童年》是高爾基以自己童年經(jīng)歷創(chuàng)作的自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人的生活，既抨擊了黑暗，也展示了光明。高爾基就在這樣的環(huán)境里，度過了一天又一天，一年又一年。無論是在精神上還是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是他沒有放棄生活，而是堅強(qiáng)地從陰霾中走了出來。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他幼時喪父，自小就跟著外祖母和母親來到外祖父家。與其說是家，不如說是人間地獄。
外祖父掌管著家中的一切，他視財如命，性格也是十分的古怪、暴躁。兩個舅舅也是十分的自私、粗野。父子、兄弟、夫妻之間常常因為財產(chǎn)而大打出手;外祖父鞭打阿廖沙，竟把他打得失去了知覺;他的兩個舅舅讓工人“小茨岡”去抬沉重的十字架，活活地把工人壓死……一件件丑事，一樁樁暴行，一幕幕慘劇，真是令人目不忍睹。這都給阿廖沙的童年留下了陰影。
幾年之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他到許多地方打過雜，這些時間里他飽受欺辱，可都堅強(qiáng)地熬了過去。因為他一直被自己遇到困難永不放棄的精神和信念支撐著。
溫室的花朵，到野外如何茁壯成長?時代在更新，科技在進(jìn)步，可現(xiàn)在的孩子卻是越來越嬌弱。蘇聯(lián)小說家屠格涅夫說過：“想要得到幸福，首先要學(xué)會吃苦?！睘闅v經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹?美好的生活必須有所付出，才會長久;有所爭取，才會獲得。就像我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生涯，首先就要學(xué)會吃苦。現(xiàn)在地努力學(xué)習(xí)，就是為了今后的知識儲備打下扎實的根基。好比是我們想要學(xué)會跑步，首先要學(xué)會站立、走路是同一個道理。
高爾基，這一個奇跡的名字，將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
初三童年讀后感篇七
一天，我起了個大早，拿起《童年》這本書，津津有味地看起來。不知不覺一上午就過去了，我越來越愛不試手，好不容易看完了，我又把精彩的部分翻看了一遍，真是覺得回味無窮。
這本書描寫了主人翁阿廖沙從三歲至十歲這段時間的生活經(jīng)歷，阿廖沙三歲父親就死了，由媽媽和外婆帶到了外婆家。這是一個小市民小染房主。外公脾氣暴躁、貪婪、自私;兩個舅舅也是粗暴自私。他們經(jīng)常為了家人爭吵升級斗毆，所以主人翁隊廖沙每天看到的都是令人作嘔的丑事，但是他得到了外婆的疼愛，受到外婆故事的感染，所以對他產(chǎn)生了很大的影響。
是啊，阿廖沙每天的生活就是這樣度過的，被挨打，被責(zé)罵，是有多痛苦，可是他很堅強(qiáng)，被打了也不說什么，只是默默地承受。
這讓我想起了我自已的童年，生活的`幸福的家庭，爸爸媽媽都很疼愛我，不會讓我受一點委屈?？晌乙廊徊欢?，只會惹媽媽不開心。我吃得好，穿得好，在漂亮的學(xué)校上學(xué)，可我還不知足，還要不斷地要求爸爸媽媽買更好的，買的，真是太不應(yīng)該了。和阿廖沙相比，真是天壤之別呢!
《童年》這本書，讓我懂得了人要珍惜幸福生活，要尊重父母，不能自私。
初三童年讀后感篇八
前不久，我讀了高爾基的《童年》，感慨萬千。這本書讓我更加了解黑社會人們的悲慘生活。
童年這本書孤獨孩子的悲慘生活，高爾基從小生活在外祖父家中，那是一個缺少溫暖，籠罩著黑暗的村子，雖然在這樣一個家庭中成長，但是，高爾基仍然不放棄心中的夢想，在艱難和困苦的遭遇中，漸漸成長了起來，磨練出了堅強(qiáng)的意志，最終沖出了“黑暗”，走向了“光明”。
我們生活在一個溫馨的“大家庭”中，有父母無微不至的照顧，有老師的諄諄教誨、父母般的關(guān)懷，有同學(xué)的夕夕相處，我們就猶如生活在蜜罐里的小蜜蜂。
同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在的生活，一起擁有高爾基的精神，擁有高爾基一般的夢想，努力沖吧!
初三童年讀后感篇九
父親在阿廖沙很小的時候便離開了，在外祖父家沒有童話里的那些美好，慘無人道的小市民生活，記憶中祖父揮舞的皮鞭，帶血的傷痕，母親日漸蒼老的臉，都讓他感到冰冷。而那為他挨打的“小茨岡”，外祖母眼中的幸福天堂，是阿廖沙夢想的模樣。外祖母心中的上帝真美。
昨日依舊，記憶猶存。
流血的傷痕結(jié)痂了，漸漸愈合，阿廖沙還記得挨打的滋味嗎?時間平復(fù)了傷口，卻未沖淡童年的記憶。房子換了又換，小時候的那些玩伴，也都日漸走遠(yuǎn)。唯一使阿廖沙快樂的便是外祖母了，她敢于主持正義，勤勞能干，用故事開啟了阿廖沙的文學(xué)之路，算是“苦中作樂”吧，往事不堪回首，唯有淚雙流。
那是一個怎樣的年代，荒謬可笑，最后凄涼。那些鉛一般沉重的丑事，曾占據(jù)過他幼小的心。舅舅們吵著分家，為母親的嫁妝大打出手，外祖父殘忍的打外祖母，母親離家出走，即使短暫的歡聚也無法撫慰受傷的心靈。
幾年后，阿廖沙已三年級，與朋友一起偷、搶、游蕩，近視的格里戈里流落街頭又瞎了雙眼，母親與繼父爭執(zhí)不休，祖父祖母各過各的，最后的最后，母親漸漸變成了“啞巴”，一天天躺在床上，慢慢死去。
鏡頭定格在外祖父與阿廖沙身上：“阿廖沙，你可不是獎?wù)拢偘涯銙煸诓弊由衔铱墒懿涣?，去，去，走吧，到人間謀生去吧……”十歲的他走入了人間，嘗盡了一切世態(tài)炎涼。
多年以后，曾經(jīng)的阿廖沙成為一代作家，在備受矚目的生活中，也學(xué)會在閑暇時翻看自己的著作《童年》……他的眉頭動了一下，十指相扣，靜默著回憶他那些灰飛煙滅的苦難與童年。
初三童年讀后感篇十
昨天下載了一本海巖的《玉觀音》，想看看電視劇的拍攝和原著是否絲毫不差。
書中以第一人稱的方式、插敘的手法進(jìn)行故事的敘述。確與電視劇相同，甚至實際內(nèi)容外的敘述也是。而我明明知道故事的發(fā)展和結(jié)局，卻仍被原著所吸引——無論電視媒體如何發(fā)達(dá)，文字的展現(xiàn)力還是遠(yuǎn)大于任何一種形式上的表達(dá)。
說實話，我只欣賞小說描寫的故事，對故事里的人物卻只能以同情看待。我并不欣賞書中的主人公楊瑞和安心。
楊瑞，典型的花花公子，思想荒婬，生活腐化，明顯北京三九城根下的混混。不過因為俊氣的臉面掩蓋了內(nèi)心的低陋，雖然結(jié)識安心后的他始終忠于著這份感情。與其這樣看，到不如說他對這份愛情的忠誠其實是安心難以抵抗的誘惑和粘和力導(dǎo)致的！
安心，如其本人所言是個“狐貍精”，全部的故事都是因為她的出軌導(dǎo)致。粘了她的男人確都沒有好的下場，張鐵軍、毛杰，就連她的兒子小熊，都因為她賠掉了年輕的生命，楊瑞也是險些喪命。她的命運秧及了自己和她所秧及男人的多個家庭，使這些家庭因此破敗、冷落。但她也確實散發(fā)著一種讓人無法抗拒的誘惑，迫使這些男人統(tǒng)統(tǒng)拜倒。
言外之音，我覺得書中最值得同情的人應(yīng)該是鐘寧。如果我是楊瑞，我會贊同劉明浩的說法：安心不過只是他的一個情人。真正能讓他幸福的女人其實是鐘寧。但恰恰楊瑞選擇了放棄鐘寧，放棄了自己本該可以得到的發(fā)展前途，名譽和地位以及優(yōu)越的富足生活。卻甘與安心去過那起初激情、日后必然平淡無味的田畝生活。
我不喜歡沒有志向的人。也許我不是楊瑞，沒有置身其中那交集矛盾的心理。但我決不會因為對某人或某一事物的好奇而放棄自己人生的目標(biāo)。如果我是楊瑞，我也許不會選擇鐘寧，因為靠女人得到一切似乎缺乏男人的道德，除非與這女人存在真正的感情。但也決不會選擇安心，對安心只能稍放感情，更多的只是同情和憐憫。
哎！小說嘛，故事當(dāng)然弗如人愿，如果沒有跌宕的故事、扣人的情節(jié)，也許也就沒有讀者和紛紛的評論了。
初三童年讀后感篇十一
讀完《簡·愛》這本書后，我感慨萬千。
《簡·愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特的作品。女主角因父母去世被叔叔收養(yǎng)。但在她叔叔家，她總是挨打挨罵。有一天，她終于忍不住和表哥打架，被關(guān)進(jìn)了“紅房子”，后來被送到了洛伍德學(xué)校。她在那里度過了八年。在此期間，她遇到了善良的譚波兒小姐和可憐的海倫·彭斯。然而，海倫的去世和譚波兒小姐的去世讓她覺得“保持冷靜的理由早已不復(fù)存在”，于是她毅然登上廣告求職，去桑菲爾德當(dāng)家教。在那里，她遇到了可愛的阿黛爾、善良的費爾法克斯太太和羅切斯特先生。他們相識，相愛，直道結(jié)婚時出了意外，簡出走了。簡流落到沼澤山莊，當(dāng)了老師。令她驚訝的是，里費斯一家竟然是她姑姑家的孩子。圣約翰是個狂熱的教徒，他要求簡嫁給他，并和他一起去印度傳教。簡拒絕了，決定回到羅切斯特身邊，嫁給羅切斯特，過上她想要的生活。
簡·愛是一個自尊心很強(qiáng)的人，反對壓迫，追求光明平等的生活。簡·愛說的一段話，讓我記憶猶新：“你以為我窮，低，不美，渺小。我沒有靈魂，沒有心嗎？你錯了，我和你有同樣多的`靈魂，同樣充實的心！我現(xiàn)在不是靠習(xí)俗、常規(guī)，甚至不是靠身體凡胎跟你說話，因為我們是平等的。從這段話中可以看出，簡·愛是一個反對壓迫、追求光明平等的人。
《簡愛》告訴人們命運的安排，不要屈服，而是不屈不撓，敢于反抗；尊重自己，尊重他人的感情，勇敢地追求真愛。
我總是把它放在枕頭上，一直激勵著我每天成長。
初三童年讀后感篇十二
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！}記。
抬頭仰望，看著那淡藍(lán)的天空和那閑適的云彩，還有那自由飛翔的鳥兒。你是否也想像它們一樣，穿梭在云海之間，飛過崇山峻嶺和無際的海洋。是的，我幻想過無數(shù)次這樣的場景，并為之奮斗著。
從小坐過無數(shù)次飛機(jī)，見過無數(shù)次空乘，而我也因此迷戀上了這個職業(yè)。我向往他們不是因為他們擁有光鮮亮麗的外表，而是我希望可以獲得一雙和鳥兒一起飛的翅膀。當(dāng)然這是我兒時向往的原因，現(xiàn)在我又有了更深的原因。我愛世界各地的風(fēng)土人情，我愛各族的文化特色，我愛各國的雄偉建筑，我也愛給七大洲八大洋的人講述中國的傳統(tǒng)文化，看他們面露驚喜。而我更愛你永遠(yuǎn)不知道停下旅途走下飛機(jī)到達(dá)的將是哪一個地方，面對的'將是怎樣一種風(fēng)景，我更愛這種感覺。
在走上空乘這條道路前，我們還要面對許許多多挫折。不知道有多少人因為培訓(xùn)的困苦與艱辛走不下去半途而廢，又有多少人因為有那個從一而終的夢想堅持了下來，開始了一次次飛向藍(lán)天的旅程。而我也相信只要我足夠優(yōu)秀，必定能安上那雙會飛翔的翅膀!有堅持，才有夢想!看過《鋼鐵是怎樣煉成的》嗎?還記得那個平凡的主人公——保爾·柯察金嗎?還記得他是怎樣從一名工人經(jīng)歷重重困難，克服種種磨難成為一名鋼鐵戰(zhàn)士的嗎?還記得他令我們感動值得我們學(xué)習(xí)的精神——堅韌不拔永不放棄嗎?我相信我們都沒忘記并在努力奮斗!20xx年11月29日，提出中國要實現(xiàn)中國夢，也就是要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們需要的是堅持和毅力。堅持社會主義道路，堅持以愛國主義為核心的民族精神，努力實現(xiàn)偉大復(fù)興!國家不富強(qiáng)，就會被欺侮：民族不復(fù)興，就無言擔(dān)當(dāng)龍的傳人!
堅持使我們實現(xiàn)理想的唯一途徑。有堅持才有夢想。堅持下去才能實現(xiàn)夢想!
初三童年讀后感篇十三
《離婚》是老舍的一部小說，里面的主人公是老李。這部作品講述的是老李為了能看到自己的孩子，不得不把農(nóng)村的妻子和孩子一起接來。因為老李一直和妻子相處不來，又因為他厭惡黑暗的社會，最終與丁二爺一同去了鄉(xiāng)下。
這部小說是極其普通的一本小說，小說里面的故事在那個舊社會俯拾皆是。正因為俯拾皆是，又象征著一個時代的人的思想，所以老舍就寫出了這本極具幽默諷刺意味的小說。
文中最吸引我的部分有好三處：第一處是，張大哥的'兒子被抓；第二處是，丁二爺殺死小趙的情節(jié)；第三處是，張大哥在結(jié)局說的那幾句話。
在張大哥兒子被誤認(rèn)為共產(chǎn)黨抓走后，與張大哥結(jié)交甚好的人紛紛和他撇清關(guān)系，除了老李和丁二爺，沒有誰同情、幫助張大哥。在張大哥悲傷之際，竟還有許多因家庭瑣碎而跑來找張大哥去處理的人。張大哥在兒子被抓期間，閉門不出，任何人都不見，由此可以得出一些內(nèi)幕：跑來找張大哥的人，除了諷刺他的人、要和他撇清關(guān)系的人，還有一大批人便是那只顧自己不顧他人——求張大哥拉紅線、處理家庭瑣碎的人。這一批人比諷刺、挖苦張大哥的人更可鄙，別人的痛苦他們看不見，他們將自己的利益看得卻比什么都重，良心可謂是喂了狗！張大哥兒子被釋放出來之后，他的家里又充滿了生機(jī)，各種各樣的人來他家拜訪，挖苦他的人沒有了、要撇清關(guān)系的消失了，人性丑惡的面目再次露了出來。
初三童年讀后感篇十四
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。
其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了!
再看看我們，我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負(fù)你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。
高爾基這種堅強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí)，因為童年的艱苦生活，他獲得了堅強(qiáng)的力量，最終于成了一名偉人。他的這種堅強(qiáng)不屈，敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
我看完了高爾基寫的《童年》三部曲中的《在人間》這一章后，非常深切的感到高爾基的童年是那么的不幸。
那是在高爾基十一歲的時候，他的母親不幸去世，而外祖父也在家道中落。他無法再繼續(xù)過寄人籬下的生活，便走入社會，獨立謀生。他先后在鞋店、圣像坊當(dāng)過學(xué)徒，也在繪圖師家、輪船上做過雜工，飽嘗了人世間的痛苦。
當(dāng)高爾基在輪船上當(dāng)洗碗工時，終于結(jié)識了正直的廚斯穆雷，并在他的幫助下開始讀書。此后，在善良的裁縫妻子，美麗的“瑪爾戈皇后”的幫助下，在書籍的幫助下，小高爾基在書籍的海洋里越游越暢。正是這些書籍，開拓了他的`眼界，激發(fā)了他對正義和真理追求的決心。于是，在五年以后，高爾基懷著進(jìn)大學(xué)的希望去了喀山。
我們現(xiàn)在衣食無憂，娛樂產(chǎn)品一大堆，還時不時的抱怨，抱怨這個菜不好吃、那個菜不好吃，拿我們的生活和高爾基小時候相比，我們又有什么話好說呢?所以，好好珍惜現(xiàn)在美好的童年時光吧!
和家人買東西的時候，你是否挑三揀四?我們不貧不富，和高爾基比，大家幸福多了!
高爾基出生在一個木工家庭。5歲時，父親病故了生活更加艱難了，他和他媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和散腿褲子。
這樣一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝扮引來同學(xué)們的嘲笑。有的同學(xué)還給他起外號。和高爾基相比，我們穿的都是自己的新衣服，有的還是高檔的衣服。想到這里，我不禁有些慚愧，因為盡管有那么好的條件，我們卻身在福中不知福。常常挑三揀四，有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿在穿。
撿破爛換來的錢成了高爾基的學(xué)費來源，但是學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，說他身上有“臭”味。我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動力。他發(fā)奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績，受到了老師和同學(xué)的喜愛和尊重。
我合書沈思，不禁思緒千萬。
每個人的童年都有自己值得回憶的，值得珍惜的美好時光，對于我來說童年也會是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三部曲之中的一部，它向我們展示了阿寥沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十年代的俄國社會風(fēng)貌。高爾基3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家，可惜外公是個自私、貪婪的小業(yè)主，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢，從此貧困潦倒，11歲的他被外公趕出家門，開始了到社會上謀生……開始了自食其力的生活，他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運工、守夜人、面包工等。
16歲時，在與命運的斗爭中他深入俄國社會的最低層，和各個階層，各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷豐富生活經(jīng)驗，而且當(dāng)時受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會十分黑暗，人們都信奉圣母與上帝，但高爾基不為所動，因為他有自己的想法，《童年》的主人公阿廖沙不僅是高爾基早年生活的寫照，同時也是俄國勞動人民經(jīng)過艱苦復(fù)雜的磨練后走向新生活道路的藝術(shù)典型。
我們和高爾基比起，簡直就是天壤之別，所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好時光。
高爾基是一位鼎鼎有名的文學(xué)家，但大家知不知道，他的童年非常悲慘，過不上我們現(xiàn)在這樣幸福的生活。
高爾基小時候，他爸爸就去世了，他和媽媽便跟著外婆來到了他外公家。他外公性情暴躁，動不動就發(fā)脾氣。高爾基感覺到一股陌生感，連他的媽媽都離他越來越遠(yuǎn)。到處都有人在與對方吵架，像戰(zhàn)場一樣。高爾基的媽媽去外地打工了，外婆是他唯一可以依靠的人。不久，高爾基的媽媽實在忍受不了生活的煩惱，在一個中午死了。從此，他成了父母雙亡的孩子。
讀完了故事，你一定會為高爾基的童年所嘆息吧!他的童年非常令人難過，根本過不上我們現(xiàn)在的幸福生活。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，有父母的細(xì)心照顧，有老師的認(rèn)真培養(yǎng)，是過著像天堂般的生活，不要等失去了才后悔莫及。有一次，我在飯店看見了兩位阿姨各帶著一個男孩和一個女孩。
男孩的媽媽給他夾了一筷子菜，并還要夾，他大聲喊著不要，把菜又夾了回去，弄的那位阿姨滿臉通紅。
過了一會兒，男孩的媽媽出去了，旁邊的小女孩問他愛不愛他媽媽，男孩氣憤地說：“哼!還愛!我恨她!”我想：真不應(yīng)該這樣，他永遠(yuǎn)理解不了他媽媽的苦心啊!高爾基同他相比，真有天壤之別?？嚯y其實是一筆財富，為他以后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。
初三童年讀后感篇十五
我的眼睛在哭，我的心也在哭。讀完《圓明園的毀滅》這篇令人遺憾和憤怒的文章后，我的心被羞辱和仇恨的火燒毀，很長一段時間都無法平靜下來。
圓明園很漂亮，圓明園有一些名勝是仿照世界各地的名勝建造的，包括獅子林、平湖秋月、安瀾園……而且里面有很多文物，非常壯觀。圓明園占地約5000畝，水面占十分之四，大小山巒起伏，各種湖泊星羅棋布，凌空俯瞰千島之國。園區(qū)占地210公頃，水域約4／10。東部是公園內(nèi)最大的水面福海，周圍環(huán)繞著10個小島，形成了一個大型景區(qū)，共有10個園中園和建筑景區(qū)。福海略呈方形，東西寬五六百米，水面開闊。每逢陰歷五月五日端午節(jié)、七月十五中元節(jié)，都有龍舟賽渡、放河燈等民俗活動。我真的很想去圓明園旅游??！
然而，美好的時光并沒有持續(xù)多久。1860年，英法聯(lián)軍把美麗的圓明園變成了灰燼。更讓我氣憤的是，他們當(dāng)場拍賣文物！一件青銅鐵器賣了3英鎊！一張照片賣了1英鎊！這是中國人的恥辱！
圓明園見證了清朝帝國的繁榮與衰落。它奇特的.建筑和創(chuàng)造力是世界無法想象的。雖然有專家學(xué)者提出重建圓明園，但簡單的重建和仿造無法彌補歷史的不足！圓明園的毀滅已成為一段不可改變的痛苦記憶。我們不能改變歷史，但我們可以創(chuàng)造未來。今天，為了不讓歷史重演，為了中華民族的偉大復(fù)興，我們必須牢記“不忘國恥，振興中國”的誓言，努力學(xué)習(xí)，勇于攀登，掌握技能，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
初三童年讀后感篇十六
最近，我讀了一本厚厚的《拿破侖傳》它給我?guī)砹藷o數(shù)的感慨，讓我為之一震。我覺得，他就是我心目中的英雄！
本書主要講了拿破侖在血雨腥風(fēng)的歷史時期，努力拼搏，勤奮好學(xué)，用自己的實力，證明了他的無與倫比的統(tǒng)治能力與杰出的軍事才能。他在鐵蹄聲聲中鑄就了一個個千古傳奇。他指揮的百萬法軍，東擊俄普，西征葡西，南戰(zhàn)奧國，北迎英倫。在那匆匆而逝的歲月里，他以武力寫下了一個個不朽的傳說！
雖然如今已是和平年代，我們不需要學(xué)習(xí)他是怎樣得英勇善戰(zhàn)，怎樣的野心勃勃，但拿破侖身上還是有很多的優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)。比如，拿破侖生平非常喜歡讀書，甚至到了癡狂的程度。他在布里埃納軍校的時候，別的.貴族子弟都不務(wù)正業(yè)，不求上進(jìn)，整天喝酒鬧事，揮金如土，時不時還對拿破侖冷嘲熱諷，笑話拿破侖勉強(qiáng)的貴族身份，輕蔑的稱他為“科西嘉蠻子”，認(rèn)為他不配上貴族軍校。而且還笑話拿破侖一米六六的個子。但是拿破侖卻不以為然地說：“我的個子是比你們矮，但如果你們因此而蔑視我的話，我將馬上砍下你的頭，消除這個差別！”
就是在這種環(huán)境下，拿破侖竟然依舊能心平氣和的讀書，絲毫不動搖。他如饑似渴，如一只蜜蜂撲向花朵，近乎瘋狂地吸吮著花蜜。在茫茫的書海中他幾乎一泡就是一整天，正因為他勤奮好學(xué)，所以他日后才成了一代偉人。
讓我們也如拿破侖般，勤奮好學(xué)，奮力拼搏，向成功的明天沖刺吧！
初三童年讀后感篇十七
孤身一人漂泊到一個荒蕪人煙的小島上，時時刻刻都有被野人襲擊的危險，沒有朋友，沒有足夠的食物，生存幾乎沒有希望，但魯濱遜創(chuàng)造了一個偉大的奇跡，他居然活下來了，他在小船上找到了生存所必備的物品，他還在島上建立起自己的家，自己的牧場。他在島上度過了他的前半生，孤獨的前半生。但他并沒有失去生的希望，而是憑借著堅強(qiáng)的意志挺了過來。
落難的魯濱遜，擁有著常人無法想象的無比堅強(qiáng)的意志，他居然能在一個小島上憑借一點點物質(zhì)活下來，并生存了十幾年，能做到這一點他的智慧也是超群的，魯濱遜真是一個奇跡。
讀了這本名著后我感觸頗深。如果我面臨這種遭遇，面臨這么困難的生存問題，我會怎么辦，也許會活下來，也許會象魯濱遜那樣生存下去，但這一切都需要智慧與意志作為保證，否則我只能退縮，只能聽天由命。
在遇到困難的時候，正是考驗一個人的意志是否堅強(qiáng)，頭腦是否聰明的`時候，擁有堅強(qiáng)意志與無限智慧的人在困難面前會迎難而上，勇敢的面對千難萬險，努力克服難關(guān)，取得最終的勝利。
我相信堅強(qiáng)意志與無限智慧是至關(guān)重要的，因為它們是人們成功的保證。
初三童年讀后感篇十八
有一個故事：一位精神病專家博士給他的一位正在嘆息的朋友放了一段錄音，里面是三個精神病人的談話。他們都不由自主的重復(fù)著一句話：“假如當(dāng)初怎樣怎樣就好了。”
很多很多的.失敗者用一生守著這一句話――“假如當(dāng)初怎樣怎樣就好了”。這句話就是導(dǎo)致精神疾病的毒藥。他們眼中充滿著不滿，經(jīng)不起困難的挫折。
外國有一個著名的作家，在他成名之前向各個編輯部、雜志社投過許多稿文，但是他次次都接到的是無情的退稿信。一些親朋好友勸他另找一份職業(yè)謀生?？伤]有氣餒，并沒有為此而傷感。反而認(rèn)真閱讀那些退稿信，從中找出不足和遺漏，反復(fù)加以修改。一些人笑他傻，他卻不以為然。面對一次次失敗，他又一次次站起來。無情的退稿信給他增加了無窮的信心。終于，他的文章被一個個編輯部采納，一舉成名。
一次次的失敗并不能決定最后的勝負(fù)。如果你把那些嘆息的時間用來總結(jié)，用來彌補你的缺陷，將眼光投向未來，為后來的成功打下好的基礎(chǔ)，給以后的生活定一個目標(biāo)。抹去那句無用的話，用一種健康和積極的心態(tài)去面對未來，愈合心靈的創(chuàng)傷。因為生活是需要持之以恒的精神。