對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們需要采取一種全新的角度進(jìn)行思考。每個(gè)人都可以通過(guò)總結(jié)不斷提升自己，我想我們需要發(fā)掘和實(shí)踐適合自己的總結(jié)方法。以下是小編為大家整理的相關(guān)文獻(xiàn)資料，供大家參考。
回憶高二高中篇一
你來(lái)過(guò)閔行嗎?如果你來(lái)過(guò)，那么這里的老人們一定會(huì)向你講述我們這里一條有名老街的故事，這條街足以體現(xiàn)了我們閔行濃厚的文化底羞。
在三四十年代，閔行人喜歡在老街上購(gòu)物、玩樂(lè)，漸漸地，老街就形成了購(gòu)物玩樂(lè)的中心。每到大小節(jié)日，這里就更為熱鬧了。老街約有200米長(zhǎng)，街面寬約4米左右，腳下是用石塊鋪成的石板路，兩旁是木結(jié)構(gòu)的兩層樓閣，樓下是店鋪，樓上是住宅，這些建筑造型別致，錯(cuò)落有致，尖尖的青瓦屋頂“吱吱”作響的樓梯，板塊鑲嵌式的排門(mén)板，店鋪前高懸的各異的金字招牌……獨(dú)特的外觀，是老街的特色之一。
在老街上，有一家老字號(hào)的茶館，是這條街景“鬧猛”的休閑場(chǎng)所，當(dāng)你跨進(jìn)店堂，迎面看到的是一只一米高的大茶壺，陣陣茶香撲鼻而來(lái)。勞累了一天的人們都喜歡在這里一邊品茶，一邊欣賞那富有民族風(fēng)格的折子戲，那種打著拍子，瞇著眼睛，細(xì)細(xì)品味戲曲小段的如癡如醉的感覺(jué)，真是猶如來(lái)到了世外桃源，感到格外舒心；吸著濃茶，外加上一小碟花生米，更添幾分雅趣。
品過(guò)了茶，這回該說(shuō)說(shuō)那書(shū)場(chǎng)了。書(shū)場(chǎng)位于街的東南面，場(chǎng)內(nèi)能同時(shí)容納200余人觀看演出。當(dāng)時(shí)這個(gè)書(shū)場(chǎng)在上海頗有名氣，許多評(píng)彈、評(píng)話名家都曾在此書(shū)場(chǎng)里登臺(tái)表演，有《武松打虎》、《穆桂英掛帥》……閔行的許多票友都去捧過(guò)場(chǎng)。
老街不僅有茶館、書(shū)場(chǎng)，而且特色小吃店也不少，水晶糕就是其中最有名的一種。一是因?yàn)樗钠贩N多，有肉餡、豆沙餡、芝麻餡、蔬菜餡……；二是因?yàn)樗龉た季?，形狀各不相同；三是因?yàn)樗兜篮?，既能堂吃，又能裝盒作禮品，所以頗受游人們歡迎，生意特別興隆。聽(tīng)老人們說(shuō)，這家店的店主叫阿大，他做糕的手藝是祖?zhèn)鞯模瑒e人學(xué)不到，所以很有特色。
在街的東北面，有幾家特色店鋪，你還未跨進(jìn)門(mén)，耳邊就會(huì)傳來(lái)“吱—吱—”的針線穿梭的聲音，原來(lái)這里是專賣布鞋的。跨進(jìn)店鋪，就像走進(jìn)了布鞋的世界。店鋪的四周掛滿了春夏秋冬穿的大小布鞋，這些布鞋都是手工制作的，而制作布鞋的工匠師傅，大多是中年男子，別看他們文化不高，個(gè)個(gè)五大三粗的，但他們都是從十幾歲開(kāi)始拜師學(xué)藝，個(gè)個(gè)手上有絕活。就章為娃娃做的老虎鞋來(lái)說(shuō)吧，就像只活靈活現(xiàn)的小老虎，而為新郎新娘訂做的龍鳳鞋則栩栩如生，還有繡花鞋更是形態(tài)逼真，小巧玲瓏，就連鞋底都有各種圖案和花紋，他們不用畫(huà)草圖，線條都是一氣呵成。這些精致的工藝鞋，體現(xiàn)了鞋世界里的文化和藝術(shù)。
回憶高二高中篇二
我的童年的回憶是故鄉(xiāng)小城的一個(gè)叫“車行弄”的地方，雖然名叫“車行弄”，其實(shí)根本連推自行車都困難，在小里弄里兩個(gè)人對(duì)面走，要側(cè)身才能通過(guò)。聽(tīng)大人們說(shuō)，這里以前是開(kāi)了一個(gè)車行，所以這個(gè)名字一直保留到現(xiàn)在。里弄的兩邊是低矮的瓦房，年代已經(jīng)久遠(yuǎn)了，房上的瓦楞上面張滿了不知名的寶塔形的野草，麻雀在屋檐下做窩，它們和我們一樣，早出晚歸，快樂(lè)的嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。里弄的盡頭是一口水井，那里早晚各有一次大人們的“聚會(huì)”，水井后面是一個(gè)亂土崗，上面堆滿了碎磚，而那兒就是我們這些孩子們的樂(lè)園了。
天熱起來(lái)的時(shí)候，傍晚時(shí)分，圍著水井沿，大人們搬來(lái)一把把椅子，一邊搖著芭蕉扇悠閑的納涼，一邊有一句沒(méi)一句的拉著家常，電視是沒(méi)有的，那時(shí)候還只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)電視，具體是什么樣子還從來(lái)人沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
天黑下來(lái)的時(shí)候，剛玩過(guò)捉迷藏游戲的我們拿著手電從各自的家中又沖出來(lái)了，我們的集合地是亂土崗，我們開(kāi)始輕手輕腳的捉蟋蟀，要毫發(fā)無(wú)傷地捉住一只蟋蟀并不是一件容易的事，有時(shí)候要用水井里的水才能夠?qū)Ⅲ皬亩蠢镖s出來(lái)。捉到的蟋蟀先關(guān)在紙疊的小紙筒里，由專人負(fù)責(zé)看管，到結(jié)束的時(shí)候 進(jìn)行分配。其中有一位伙伴的工具是最讓人眼饞的，那是他已經(jīng)去當(dāng)兵的哥哥留給他的一個(gè)用細(xì)竹竿做的蟋蟀籠，上面用小刀鏤空了窗口，又用鐵皮片作為隔斷，一次可以裝5只蟋蟀，這樣就不會(huì)發(fā)生捉來(lái)的蟋蟀被自己壓死的悲劇。
往往一場(chǎng)比賽總是要到很晚才會(huì)結(jié)束，有的斗蟋蟀輸了的小伙伴，會(huì)等不及的又回家去拿手電，重新開(kāi)始去找尋蟋蟀，希望下次能贏回來(lái)，而取得勝利的小伙伴會(huì)更加小心翼翼地將瓶子搬回家去，更加精心的喂養(yǎng)，期待著下一次戰(zhàn)斗勝利的到來(lái)。
我們的童年沒(méi)有電視和動(dòng)畫(huà)片，沒(méi)有肯德雞和麥當(dāng)勞，也沒(méi)有樂(lè)百氏和娃哈哈，但是我們有屬于我們自己的快樂(lè)。
回憶高二高中篇三
夜深了，窗外沒(méi)有月光，一片漆黑，一片寂靜，只有風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲，一陣陣，一陣陣，讓人聽(tīng)了心煩。
桌前，昏黃的臺(tái)燈下，我正馬不停蹄的趕著我拿堆積如山的作業(yè)。突然，“咯吱”一聲，我的房門(mén)被推開(kāi)了，我正心煩，卻還有人來(lái)擾亂我的思緒，便頭也不抬，不耐煩的說(shuō)了一句：“沒(méi)看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)嗎？”說(shuō)完，父親就輕輕的關(guān)上了門(mén)，輕手輕腳地走到了我的身后，拍了拍我的肩膀：“不要著急，慢慢做，我在這里陪著你?！?BR> 聽(tīng)到這個(gè)，我仿佛吃了一顆定心丸，我抬頭看了看爸爸，看到了他溫柔的笑容，我也笑了，我也為自己剛剛的態(tài)度而感到羞愧。
我又開(kāi)始奮筆疾書(shū)了，一張張?jiān)嚲?，一本本練?xí)冊(cè)我已經(jīng)不知道寫(xiě)了多少，突然，我打了一個(gè)哈欠，漸漸地，我的兩只眼睛也控制不住的要合起來(lái)。這時(shí)，一杯咖啡端到了我的桌旁，那濃濃的香氣立刻涌進(jìn)了我的鼻孔，一股暖流立刻涌遍了我的全身，讓我又打起了精神，爸爸對(duì)我說(shuō)道：“累了就休息一會(huì)吧?！蔽一卮鸬溃骸安焕Р焕??！蔽曳路鸪錆M了動(dòng)力，過(guò)了一會(huì)，我回頭看看，發(fā)現(xiàn)爸爸正坐在沙發(fā)上，一邊喝著茶，一邊翻看著他手中的報(bào)紙，神態(tài)十分安詳，讓我感到十分溫馨，我更加努力地做著作業(yè)。終于，我把作業(yè)做完了。
我一邊收拾著書(shū)包，一邊對(duì)爸爸喊道：“爸爸，我作業(yè)做完了，你快去睡覺(jué)吧”可是過(guò)了好久，爸爸還是沒(méi)有反應(yīng)，我便走到他的身旁，才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)睡著了。我剛想把他叫醒，可是我忍住了，我小心翼翼的坐在他的身邊，看著他那疲憊不堪的`臉龐，聽(tīng)著他均勻的呼吸聲，我不禁想到了些什么。
隨著我的長(zhǎng)大，學(xué)業(yè)壓力也越來(lái)越重了，我的脾氣也變了許多，周圍的一切都可以使我心煩意亂，讓我煩惱，可我卻把這些全都發(fā)泄在了最愛(ài)我的人身上，想到這，我感到十分愧疚。
在我的成長(zhǎng)中，父親總是給我溫暖，給我關(guān)懷，我也應(yīng)該用這些來(lái)回報(bào)他，那些日子，永遠(yuǎn)刻在了我的腦海里，時(shí)時(shí)刻刻讓我感覺(jué)溫暖。
回憶高二高中篇四
望著那密不透風(fēng)的樹(shù)林。
突然，在剎那間明白。
現(xiàn)在已經(jīng)站在高中的校園中。
早已不是那熟悉而今早已飛遠(yuǎn)的初中天堂了。
有人說(shuō)初中生活是飄渺的，是輕浮的。
年少輕狂的我們?cè)鴰缀螘r(shí)已經(jīng)成熟。
曾幾何時(shí)已經(jīng)回不去那美好的日子。
而如今，面對(duì)陰云密布的高中。
我們面上都掛著愁眉苦臉的表情。
似乎已經(jīng)好久沒(méi)露出笑容了。
懷念那段純真的時(shí)光。
似乎我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我們是朋友，永遠(yuǎn)在一起，玩耍瘋跑打鬧。
甚至有時(shí)的爭(zhēng)執(zhí)。
現(xiàn)在看來(lái)都非常珍貴。
可惜，曾經(jīng)永遠(yuǎn)只會(huì)成為是曾經(jīng)。
我們?cè)?jīng)。
都無(wú)知的認(rèn)為會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)。
不知珍惜那份可貴。
只在瞬間就可能飛走的可貴。
而現(xiàn)在才開(kāi)始明白快樂(lè)已一去不復(fù)返。
猶如那滔滔江水。
離我們遠(yuǎn)去。
才開(kāi)始后悔。
才開(kāi)始搜尋那在記憶深處的片段。
才開(kāi)始慢慢回味，然后后悔。
卻只能回憶。
可回憶只能帶來(lái)痛苦。
終于明白為什么人說(shuō)不想長(zhǎng)大......
長(zhǎng)大只會(huì)帶來(lái)瘋長(zhǎng)的記憶和痛苦......
回憶高二高中篇五
什么是味道？它需要我們慢慢地品嘗，一道菜它的味道可能是甜的，也可能是咸的，也可能是苦的，更可能是酸澀的。不同的心境會(huì)嘗出不同的味道，人生中也有許多珍貴的東西充滿著不同的味道，那就是回憶。
漫漫人生路，每走過(guò)一個(gè)階段都會(huì)有一段讓人珍視的回憶。它就像珍寶一樣陪伴著我們。當(dāng)我們無(wú)聊時(shí)就會(huì)回憶起那時(shí)初中的我們每天手牽著手嘻嘻哈哈，操場(chǎng)上滿是我們的笑聲，那時(shí)的味道是甜的。
當(dāng)我們遇到艱難、困苦時(shí)，總會(huì)想著放棄?；貞浝锬且欢蔚奈覀冇龅搅烁蟮睦щy都沒(méi)有放棄，臉上還總是秉承著笑臉，那時(shí)的回憶充滿了苦澀。
還記得起跑線上的我，滿頭大汗也還是慢慢騰騰的，眼前一片黑暗，貌似看不到一點(diǎn)光明，同學(xué)們焦急地站在跑道外大聲地為我加油，灌滿鉛的身體好似得到了力量不管不顧地沖向終點(diǎn)，那時(shí)的味道是酸酸甜甜的。
還記得我們有福同享，有難同當(dāng)?shù)氖难?，在學(xué)校馬馬虎虎不知道注意校紀(jì)、校規(guī)的我們終究是犯了禁忌。老師找到我們一干人，我們沒(méi)有推卸任何責(zé)任一起受罰，我們看著彼此的臉，雖是受罰卻也還是笑著，那時(shí)回憶是甜的。
不知不覺(jué)中回憶的味道總是吸引著我。它好似兒時(shí)的伙伴總是纏繞著我?；秀遍g我喜歡上了回憶的味道，也讓我有了依賴，它將是陪伴我一生的伙伴。當(dāng)有一天，我已頭發(fā)花白，滿臉褶皺，所有人都慢慢的離我遠(yuǎn)去，但它還是不會(huì)離開(kāi)，它將會(huì)隨著我的消失，而被化作破碎的泡沫。（指導(dǎo)教師：柏俊楠）
回憶高二高中篇六
大概遇見(jiàn)你是最美的意外吧，我這樣認(rèn)為。
或許是意外的想起，亦或許，這是上天的眷戀。我努力去拼湊著，不忍有半點(diǎn)的馬虎。怕自己一個(gè)不留神，會(huì)使你那些與美好的畫(huà)面損壞，會(huì)打斷你那唯美的笑容。
我傻傻地站在馬路旁，看著眼前穿梭的人海，心里想著你是否也在異國(guó)他鄉(xiāng)的人群中，同樣想到我。其實(shí)我也不想在你離開(kāi)后，生命失去平衡力。但是又豈能是由我控制得住。
一個(gè)人，有時(shí)也挺好?？梢月?tīng)到自己內(nèi)心深處那最美好的聲音，與自己的靈魂碰撞出火花，漸漸明白自己最真實(shí)的想法。拋開(kāi)一切憂傷和煩惱，呆坐在沙灘上，望著曾與你共同熱愛(ài)的那片海，傻傻地回想那過(guò)去的一幕又一幕。忘記離別時(shí)的傷痛與不舍，靜靜地守護(hù)著那片只屬于你和我的那片天空，不禁留下熱淚。我總會(huì)擦干淚水，微笑著面對(duì)一切。有時(shí)我總會(huì)想，原來(lái)我們的回憶，是甜甜的啊。也許下次你回國(guó)時(shí)，就會(huì)長(zhǎng)發(fā)及腰吧。
風(fēng)動(dòng)梨花，翩翩歸來(lái)的夢(mèng)影里的一點(diǎn)憂心，化作梨花落入我的內(nèi)心。
我不愿意做一個(gè)永遠(yuǎn)活在記憶里的人，畢竟，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中也有美好。“既然懷揣著不同的夢(mèng)想，選擇了不同的路，哪怕再苦再累，都并肩相伴。要記住，你不是孤身一人，我永遠(yuǎn)在你身旁靜靜地陪伴著你。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”你的這席話，我銘記著。
微涼的歲月里，水色如煙，分不清哪一朵是時(shí)光，哪一朵是憂傷，徒留給我，一指流沙的溫柔。
愿時(shí)光，待你安好。
回憶高二高中篇七
回憶起當(dāng)初，我已許久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一篇較好的文章了。大多數(shù)都是馬虎了事，以前寫(xiě)作的靈感也不知逃到哪兒去了。或許是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有閱讀一些書(shū)籍，導(dǎo)致我現(xiàn)在遇到作文便無(wú)從下手。
寫(xiě)文章其實(shí)是一種享受，一種認(rèn)識(shí)自我，欣賞自我的享受。我曾倚馬萬(wàn)言，可如今卻找不回當(dāng)初的感覺(jué)了。
我也不清楚作文到底有什么魔力，總之一筆下去便無(wú)法自拔。最近心事太多，也無(wú)從發(fā)泄，還是作文能讓我放松放松，雖說(shuō)現(xiàn)在大不如前，只要閱歷足夠，靈感總會(huì)有的，加油！
回憶高二高中篇八
美好的高中總會(huì)留給我們?cè)S多回憶，將這些記憶寫(xiě)成一篇優(yōu)美。
散文。
吧！下面是本站小編收集整理的回憶高中散文以供大家閱讀。
說(shuō)好了，一定要再去看一次校園里那爬了滿架的紫藤蘿。
說(shuō)好了，就算到了中考，到了分開(kāi)，也絕對(duì)不要哭。
說(shuō)好了……，一切都已經(jīng)說(shuō)好了?？墒恰@里，那里，到處都有著我的記憶。
雖說(shuō)還是上學(xué)期，離中考還有幾月的。
時(shí)間。
但是很多班都已經(jīng)拍起了畢業(yè)照。我茫然的看著站在操場(chǎng)上的人來(lái)來(lái)往往幾個(gè)班的人聚成一叢。誰(shuí)說(shuō)了一句茄子慌慌張張地睜大了眼睛喜悅地扯出了笑容此刻的相依被存進(jìn)相片。
現(xiàn)在離分離太遠(yuǎn)，所以我們可以毫不在意的嘻哈玩笑。小學(xué)的時(shí)候經(jīng)歷了一場(chǎng)分離，我們彼此遺忘。人越大聚首的時(shí)間越少，小學(xué)同窗六年，中學(xué)便是三年，就算畢業(yè)之后有幸考上中學(xué)，有幸上了重點(diǎn)高中，有幸被分在一起，也只是感嘆一句時(shí)光匆匆，從此陌路。
可是說(shuō)好了，要一起看校園里那爬了滿架的紫藤蘿，說(shuō)好了還要在一起見(jiàn)到下一個(gè)春天和太陽(yáng)。我們雙手交握在一起，我們?cè)谖臅r(shí)候相互擁抱，相互扶持，我們有太多的東西，在這個(gè)校園里被記憶。
同窗三年，我們被畫(huà)筆牽起了整片藍(lán)天。下課的時(shí)候恨不得黏在一起，好像怎么也不嫌夠。彼此都有著缺點(diǎn)，偶爾還會(huì)因?yàn)閷?duì)方的一些小自私而鬧別扭，但是還是很快就會(huì)和好。我們自從學(xué)了《紫藤蘿瀑布》之后就一直想去看那紫藤蘿，校園里搭了滿架的淡紫深紫，就像是流動(dòng)的時(shí)光，淡淡地，悲傷卻溫馨著。
忽然你笑了，或只是這冬天里唯一的溫暖。我瞇起了眼睛，窗外冰冷的陽(yáng)光散在你的白色棉衣上，有著淡淡的光華，你圍著毛絨絨的灰色圍脖，怕冷地將手縮在袖子里。我只好握住你的手，雖然我的手也很冷。那時(shí)候的我們像是小小的蟲(chóng)子，聚攏在一起取暖。
再一次看到你，你穿的極為隨意站在操場(chǎng)上四處張望?；疑哪惺看蟊嘲鼘⒛愕纳碛耙r得瘦小。我喜歡粘著你，因?yàn)槟悴粌H像同學(xué)，還像是姐姐，我記得你的好，你是一個(gè)容易讓人有安全感的人。我走過(guò)去拍了拍你的肩，你笑著一拳輕輕垂在我的肩處，原來(lái)是你啊，你這番說(shuō)道。
原來(lái)是你啊，原來(lái)是你，……幸好是你，幸好是你被我記憶。
校園里有你，真好。原來(lái)這三年灰色與白色之間朦朦朧朧的天真年紀(jì)，在這像走尸一般平靜地校園里，再多的波瀾，再多的記憶里，都有你，真好。
要將你，永遠(yuǎn)留在我校園的記憶里，永不忘記。
生命。
是一場(chǎng)華麗的煙火，我們不愿停在原地徘徊留戀，縱使頭頂漫天的火樹(shù)銀花。追夢(mèng)，循著歌聲一路向前。循著青春記憶的步調(diào)。
曾幾何時(shí)，當(dāng)我們遙望頭頂?shù)臓N爛星河，那夜夜的星輝依舊灑滿我們的心房，卻不見(jiàn)了為牛郎織女感傷的淚光。因?yàn)殚L(zhǎng)大，而不再相信童話。
懵懵懂懂的睜開(kāi)一只眼睛，于白日里看著這繁華的世界。若隱若現(xiàn)的燦爛，是一天一地的虛無(wú)，海市蜃樓里盛裝著，落霞紅彤彤的驚艷。景未變，青春老去，春秋的老者，會(huì)再一次站在川上，如何重復(fù)逝者如斯夫的言語(yǔ)。
打開(kāi)另一扇窗子，睜開(kāi)夜的眼，空空的天空，鑲嵌的是無(wú)數(shù)古往今來(lái)的眼睛，在夜幕上流一滴眼淚，被月光反射，像是永恒的靈魂，被釘在永遠(yuǎn)的天空，注視著從前和未來(lái)的自己。稍縱即逝的流年光景，詮釋著夜的美麗。穿梭的生命，在二泉的樂(lè)曲里悲悲戚戚。一個(gè)人，渺小的在如垠的天地之間，即使是你飄著，也是無(wú)法注意。滄海的凝聚，桑田的混淆，注定是沒(méi)有生根的土地，何如就這樣飄著，在流年歲月里，輕盈，自在，舞者微塵的痕跡。沒(méi)有什么會(huì)在我們最需要的時(shí)候，駐足停留。歲月流逝，這世界如同過(guò)往的煙云，不會(huì)為每一個(gè)人佇立永遠(yuǎn)，記憶，也只是滾滾紅塵中的一道劃痕。
某天，某個(gè)時(shí)刻，如果還會(huì)憶起，只不過(guò)是一道模糊的風(fēng)景，是不能追憶的苦痛。向前看，向后看，在一望無(wú)際的宇宙之中，又怎么能夠有一個(gè)參照物，找到前后的方向。驀然一回首，無(wú)驚無(wú)嗔，方向成了沒(méi)有定格的文字，在鍵盤(pán)上胡亂敲擊，如果歲月還在的話，就繼續(xù)在這歲月里沉沉浮浮，閉上不愿看見(jiàn)的那只眼睛，脫離。
轉(zhuǎn)過(guò)熟悉卻又陌生的街角，淹沒(méi)在接踵而至的人潮，那里昨日今日的故事輪番上演，我們拿青春演繹著明天，走過(guò)書(shū)聲朗朗的教室和人頭攢動(dòng)的綠茵場(chǎng)，有多少期待和。
夢(mèng)想。
正要從這里揚(yáng)帆起航。然而等待我們的不只有旖旎多姿的夢(mèng)，還有鳳凰涅盤(pán)的痛。
喜歡彼得潘，他可以永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大?？墒窃跁r(shí)光的洪流中，我們卻漸漸長(zhǎng)大。曾經(jīng)的夢(mèng)想，不知正在哪里漂泊流浪，脆弱而敏感的心靈被世俗蒙上了層層灰跡，我們卻謂之成長(zhǎng)。
當(dāng)我們從童話故事里醒來(lái)的那一刻，我們就故作堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)著這世界，孤獨(dú)而冷傲。家境的貧寒、升學(xué)的壓力，鞭策著我們的內(nèi)心，哪管它前路泥濘坎坷荊棘叢生。
但，曾經(jīng)擁有過(guò)的是青春。那些記憶將會(huì)成為永遠(yuǎn)揮灑不去的汗水。
十七個(gè)春秋前，我來(lái)到了這個(gè)世界。第一聲啼哭打破了沉寂，一個(gè)小小的生命降臨了。
十七個(gè)春秋后，我坐在了這里。黑色的頭發(fā)，黃色的皮膚，我和旁邊的人一樣，從歪歪斜斜的腳印時(shí)代走到了現(xiàn)在的步伐鏗鏘。我在長(zhǎng)大，多俗的說(shuō)法，可事實(shí)告訴我最俗的說(shuō)法正是最真實(shí)的我的生命過(guò)程。
一歲半的時(shí)候我才學(xué)會(huì)走路，似乎比別人慢了一拍。于是歪歪斜斜的身影定格在泛黃的相片中。瞪的圓圓的大眼睛，光禿禿的腦袋，紅撲撲的小臉，姐姐說(shuō)我就像個(gè)一休。
四歲，媽媽帶我去醫(yī)院上班，阿姨見(jiàn)了我問(wèn)我你叫什么?我說(shuō)我叫咪咪。唉，幾十年前的事我都忘的一干二凈了，我懷疑我先天腦子沒(méi)發(fā)育全，那為什么別人的孩子2歲的事都還記得為什么我直到6歲草記事?還告訴人家阿姨我和小貓同名!暈哦!
七歲，我上學(xué)了，坐在我向往以久的教室里。
學(xué)習(xí)。
很用功，每天拿雙百的成績(jī)回家，期末拿前三名的獎(jiǎng)狀換糖吃。以至于現(xiàn)在媽每天都說(shuō)“小學(xué)還能哪前三名，高中了還沒(méi)小學(xué)成績(jī)好，越學(xué)越差了?！迸奈覠o(wú)可奈何，只好聽(tīng)便相安無(wú)事，否則又要引起一場(chǎng)暴風(fēng)雨!
十五歲，我要中考了。非典弄的我人不像人，鬼不像鬼。在家苦學(xué)了一個(gè)月的文綜理綜，結(jié)果人家一個(gè)通知就取消了文理綜的考試，于是我感慨青春流逝，糊里糊涂的背了一個(gè)大大的包上了火車，才知道第二天就要中考了。別人的心緊張的就要跳出來(lái)，我卻有閑心逛商場(chǎng)。重點(diǎn)自然沒(méi)考上，玩了兩個(gè)月。我上高中了，我的最好的朋友離開(kāi)了我，開(kāi)學(xué)一個(gè)月后我才流下了眼淚。
十六歲，我高二了。喜歡埋頭寫(xiě)點(diǎn)什么，不知從什么時(shí)候起學(xué)會(huì)了沉默和憂郁。常常挑一個(gè)陽(yáng)光溫暖的下午，反反復(fù)復(fù)看一本書(shū)，聽(tīng)一首歌，想一個(gè)人?；仨懳覀兩磉吇蚴蔷驶蚴瞧降囊荒荒?。我手中握著大把大把的孤獨(dú)，那些我想要的也許永遠(yuǎn)都不會(huì)屬于我。我知道攤開(kāi)手心，里面卻是空洞的。
有人說(shuō)，成熟的另一種說(shuō)法是長(zhǎng)大。
朋友告訴我，不是苦惱太多，而是我們的胸懷不夠開(kāi)闊，不是幸福太少，而是我們不懂得如何生活。
曾經(jīng)的那些讓你執(zhí)著的事情，其實(shí)很久以后你會(huì)疑惑是不是發(fā)生過(guò)這樣的事情，疑惑當(dāng)初的執(zhí)著究竟是為了什么。
一個(gè)人靜靜的回首來(lái)時(shí)的路，那些甜的，酸的，那時(shí)來(lái)不及體味，再來(lái)的日子里，不經(jīng)意間想起時(shí)，其實(shí)那些淡忘了的正是我們所在乎的。
雨不怕風(fēng)吹，夢(mèng)不醒最美。
從上學(xué)開(kāi)始，教室前總有一方黑板。如果用快進(jìn)的鏡頭來(lái)回顧學(xué)校里的日子，那一定就是黑板前人來(lái)人往，黑板上內(nèi)容滿了又空，空了又滿。在這樣的過(guò)程中，一直不變的似乎只有黑板左上角寫(xiě)的值日生名單了?？偸怯腥斯すふ貙?xiě)下值日生三個(gè)字，后面又跟著幾個(gè)名字，這幾個(gè)名字的主人心情如何又不得而知了。
至少我小時(shí)候，是頗討厭當(dāng)值日生的，看到自己名字“不情愿”地被寫(xiě)在黑板上，免不了愁眉苦臉。那時(shí)候力氣小，做值日生總是要花上半個(gè)多小時(shí)。辛辛苦苦做了，還總被老師說(shuō)“嬌氣”、“在家里一定沒(méi)做過(guò)什么事”等等。
有一次輪到我值日，正好中午就放假，和其他幾名值日生交流了一番，決定統(tǒng)一口徑：不知不問(wèn)不做，反正怪下來(lái)也“法不責(zé)眾”。我中午高高興興地放假回家，也許是太高興了，竟然把假期作業(yè)忘在學(xué)校。趕回學(xué)校的路上，我心里有些不安：會(huì)不會(huì)只有我們的教室還亂糟糟的?我推開(kāi)教室的門(mén)，竟發(fā)現(xiàn)我們班主任拿著抹布?jí)|著腳在擦黑板。老師很自然地沖我笑笑：“是我忘記說(shuō)了今天值日生中午要做完值日，大家估計(jì)也都忘了。反正我也沒(méi)事，就自己打掃一下了?！?BR> 我愣了一會(huì)，傻傻地點(diǎn)頭，然后拿起掃帚和班主任一起打掃教室。一邊打掃一邊聊天，平時(shí)看起來(lái)挺嚴(yán)厲的班主任竟然也很善談。她也只是個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，個(gè)子不高，擦黑板也要踮起腳才夠得到?！胺凑膊皇堑谝淮瘟?，幫大家打掃一下教室也挺開(kāi)心的”，老師倒對(duì)這樣的勞動(dòng)毫不抱怨，“而且你們這群小孩子平時(shí)又不做家務(wù)，打掃不干凈的?！贝驋咄辏粗恋慕淌?，我心里也有一種滿足的感覺(jué)，小心地爬上椅子，在黑板左上角的值日生下面寫(xiě)了老師和我的名字。
現(xiàn)在，我總是很珍惜每次做值日生的機(jī)會(huì)。這樣為大家做點(diǎn)什么的機(jī)會(huì)，其實(shí)也很難得。在學(xué)校里，是會(huì)有課業(yè)的負(fù)擔(dān)和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，但更多的是純粹的快樂(lè)，比如勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。就像值日生名單只是黑板上的一角一樣，那次回憶也只是學(xué)校里美好回憶的一角，我很珍惜這一切。
回憶高二高中篇九
我等待著，等待著那份只屬于我們兩個(gè)人的回憶。
——題記。
那天，我和爺爺相伴到公園散步。
“乖孫女，別瘋了，來(lái)坐這吧，沒(méi)有太陽(yáng)曬的，好好歇歇!”奶奶拉著我的手到一棵開(kāi)滿桃花的樹(shù)下，拿起扇子拼命地為我扇風(fēng)?！袄蹓牧税?”奶奶抹掉我的汗心疼地問(wèn)?！澳挠校嬉话偬於疾焕?”我喘著氣、眨巴著眼睛說(shuō)，“咦，這棵樹(shù)都長(zhǎng)得蠻別致的嘛。奶奶，是你種的吧?!”奶奶笑了，答道：“我才沒(méi)時(shí)間種呢。再說(shuō)這是公園，我種的了么?不過(guò)這樹(shù)確實(shí)挺好看的?！薄班培培?，我也這么覺(jué)得?！薄耙?，我弄段揚(yáng)劇怎么樣?”奶奶興奮地問(wèn)，臉上卻羞得通紅。我們連忙點(diǎn)頭答應(yīng)，拍手贊成。于是，奶奶便挪動(dòng)步伐，豎起手臂，翹起手指，微露笑容，津津有味地唱了起來(lái)。奶奶唱得很動(dòng)聽(tīng)，連爺爺這位“老資深家”都禁不住拍手叫好。也許是過(guò)于激動(dòng)的緣故，奶奶的臉紅了，像桃花一般的紅了。我開(kāi)玩笑：“呦!奶奶臉上開(kāi)桃花啦!”這時(shí)奶奶才停下，整理了衣服，坐在樹(shù)下，坐在我的身旁：“那么，這就是我的桃花，誰(shuí)也不準(zhǔn)動(dòng)，知道嗎?”她指著這樹(shù)說(shuō)。
接著，爺爺就講起了他年輕時(shí)候當(dāng)兵的事，我們?cè)谝慌月?tīng)著。有時(shí)說(shuō)錯(cuò)了，奶奶就補(bǔ)上。這時(shí)爺爺就不高興了，臉一沉，臂一抬，手一舉，嗓門(mén)一開(kāi)：“我知道，別打岔!”這時(shí)奶奶就伸出手臂，用手輕輕地在爺爺?shù)哪X門(mén)上那么一點(diǎn)：“知道怎么不說(shuō)!”說(shuō)完臉又紅了。我在一旁開(kāi)玩笑地說(shuō)：“奶奶哎，怎么總是臉紅啊。你吃了桃花了嗎?難道還有副作用，會(huì)反彈?”頓時(shí)，樹(shù)下傳出了我們?nèi)齻€(gè)人開(kāi)懷大笑的聲音。像是附和似的，桃樹(shù)被風(fēng)吹的搖搖擺擺，樹(shù)枝搖動(dòng)，花朵漫飛。似下了一場(chǎng)桃花雨，伴隨著奶奶的笑容和爺爺?shù)男β暋?BR> 又是一陣微風(fēng)，吹動(dòng)了我頭頂?shù)奶一?，紛飛滿地。我一驚，從回憶中掙脫出來(lái)，呆呆的，看著桃花。我看到了奶奶的笑容，有著桃花紅一般的笑臉，很幸福。
我還看到了奶奶正擦去我額頭上的汗，替我拼命扇風(fēng)，給我們唱歌、講笑話，用手指輕輕點(diǎn)著爺爺?shù)哪X門(mén)說(shuō)“沒(méi)記性”。
我都看得到。
爺爺嘆了一口氣，輕輕地?fù)崦棠淘?jīng)坐下休息的位置，一遍又一遍。我知道，爺爺舍不得。他站起來(lái)，說(shuō)：“我們回去吧!”我答道：“好。”走出幾十步，爺爺突然回頭，看著桃花，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。
爺爺揮了揮手，想著那棵有著我們回憶的桃花，揮手，再揮手。
我牽著爺爺?shù)氖郑瑒e過(guò)臉去。因?yàn)橛幸坏螌儆谖一貞浹蹨I從我臉上劃過(guò)，我不想讓他看見(jiàn)。我還會(huì)再來(lái)。我等待著。
等待著那份只屬于我們兩個(gè)人的回憶。
回憶高二高中篇十
當(dāng)金雞的長(zhǎng)啼叩響黎明的神韻，到來(lái)的又是新的一天。仍記得三年前，我懷著喜悅的心情踏進(jìn)高中的校門(mén)，開(kāi)始了我的三年高中生活。高一的狂放，高二的穩(wěn)重，高三的成熟，三年之中我成長(zhǎng)了。
夢(mèng)想，是懸掛在深邃夜空中一顆閃亮的明星，是一種充滿溫馨和詩(shī)意的渴望，是一艘滿載豐收和喜悅的帆船，是一副寫(xiě)滿青春和成功的畫(huà)卷。高中里我為自己埋下了一顆夢(mèng)想的種子，用辛勤的汗水澆灌他茁壯成長(zhǎng)。匆匆的行走在校園的路上，身旁時(shí)匆匆的身影。匆匆三年里，我收獲了濃厚的友誼和師愛(ài)。忘不了考試失意時(shí)老師的耐心輔導(dǎo)和諄諄教誨，忘不了……三年的高中生活，一千多個(gè)日日夜夜，我在這樣一個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)。
三年的高中生活，我學(xué)到的不僅是知識(shí)，還有寬容和無(wú)私。面對(duì)困難時(shí)的勇敢和遭遇挫折時(shí)的不屈，而更多的則是對(duì)人生的感悟：真正的人生需要磨難。遇到逆境就一味消沉的人是膚淺的，一有不順心的事就惶惶不可終日的人是脆弱的。一個(gè)人不懂得人生的艱辛，就容易傲慢和驕縱，未嘗過(guò)人生苦難的人也往往難當(dāng)重任。
時(shí)光荏苒，荏苒的歲月中我們一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，卻充滿了歡聲笑語(yǔ)。高中三年，是我一生中無(wú)比珍貴的時(shí)光。不論將來(lái)的我走到哪里，高中生后都會(huì)是我一生值得回憶的記憶。
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自信帶來(lái)成功，自信是打造成功之門(mén)的鑰匙的銼刀。人生是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程，時(shí)而平穩(wěn)，時(shí)而坎坷殘酷。誰(shuí)也不能卜知自己的命運(yùn)，要向前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。
愛(ài)因斯坦堅(jiān)持相對(duì)論——堅(jiān)持真理需要自信。愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表以后，有人選編了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的反駁。可是愛(ài)因斯坦相信自己的理論是必然取得勝利，對(duì)反駁不屑一顧，他說(shuō)：“如果我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零。”他堅(jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論。
事例正證明“自信是向成功邁出的第一步”，先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。雖然別人不贊同，但愛(ài)因斯坦要保持自信，持之以恒的做下去，終于取得成功。
《愚公移山》也是個(gè)很好的例子。從前有一位老人名叫“愚公”。他家門(mén)口有兩座大山，人們進(jìn)進(jìn)出出非常不方便。一天，愚公召集全家人說(shuō)：“這兩座山擋住咱們家門(mén)口，咱們出門(mén)要走許多冤枉路，我想我們?nèi)页隽?，移走這兩座山，大家看怎么樣?”話一說(shuō)完卻引來(lái)了愚公妻子的懷疑：移走這兩座山確實(shí)是太難了!可是愚公是個(gè)自信的人，他相信自己一定能做到，所謂：“天下無(wú)難事，只怕有心人。”第二天他們一家人便一起去移山，不論酷熱的夏天，還是寒冷的冬天，他們從不停止。愚公的堅(jiān)持與自信被天帝所感動(dòng)。因此，天帝就派巨靈神幫他移走了這兩座男挖掘的大山。從此以后，他們一家人能夠過(guò)上幸福安康的日子。
縱觀古今中外，任何成功都來(lái)源于自信。盡管人生多挫折磨難，但是只要自信面對(duì)，就可以從中悟出多彩人生的道理;盡管生活環(huán)境會(huì)優(yōu)戛與分之，但只要充滿自信，就可以擺脫困境，自己創(chuàng)建完美的人生;盡管成功的路途遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)，只要有自信，就可享受聰從層層云霧中拔開(kāi)得到的絢麗奪目的陽(yáng)光!
回憶高二高中篇十一
那些盛開(kāi)在記憶里的日子，恬淡而冗長(zhǎng)，透明且清晰，在青春似火的年華里暗中滋長(zhǎng)成一朵花，把青春影射的更加風(fēng)光旖旎。這樣的年華，不管你是否珍惜過(guò)，不管你是否在意過(guò)，它總會(huì)飛逝，那樣風(fēng)過(guò)無(wú)影，雁過(guò)無(wú)蹤。
——題記。
隨著時(shí)間的流逝，我已是高二的學(xué)生了。想想初中生活，一切都?xì)v歷在目，仿佛就是昨天的事。初中的三年里，有我一輩子都不會(huì)忘卻的回憶。在那三年里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，做人的原則，更重要的是我找到了深厚的友誼?？涩F(xiàn)在這已經(jīng)不復(fù)存在了，這是為什么呢？為什么它不見(jiàn)了。那時(shí)的我們是多門(mén)的親密無(wú)間，就像一家人。不論是和同桌的你，還是和長(zhǎng)睫毛的假小子，我們總是有說(shuō)有笑，雖然有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐患⒉蛔愕赖男∈露鵂?zhēng)的面紅耳赤，可這并沒(méi)有成為我們之間的矛盾，反而使我們之間的友誼變的更加牢固了。
回憶高二高中篇十二
記得三年前，我到住在鄉(xiāng)下的大姨家度暑假，剛跨進(jìn)門(mén)檻，便聽(tīng)見(jiàn)“汪汪汪”一陣歡吠，接著，一只黑白相間的貴賓狗向我跑來(lái)，后面還跟著三只只有幾個(gè)月大胖乎乎的小狗崽?！鞍?，‘魔夢(mèng)’做母親了！”真叫人興奮。我抱著‘魔夢(mèng)’，溫柔的親了親她。接著，我用手輕輕地?fù)崦渲械囊恢还丰棠怯凸怙恋钠っ南耄哼@小家伙實(shí)在是太可愛(ài)了。
中午時(shí)分，大姨帶著大家一起出去逛，就我留在家里看家。
我?guī)е?mèng)’生下孩子‘魔可’坐在沙發(fā)上，津津有味的看起了電視，吃起了排骨。電視里正在表演魔術(shù)，魔術(shù)師拿著一把鋒利的劍，朝一個(gè)裝著人的箱子里插，卻傷不著那人?！Э伞盟埔哺信d趣。我突發(fā)奇想：“魔可，你也喜歡魔術(shù)嗎？咱們也可以表演表演，我保證不會(huì)傷到你?！?BR> 說(shuō)完，我放下‘魔可’，在外面找了一個(gè)竹籠子，把‘魔可’放進(jìn)去，然后罩上一層塑料袋，我心想：一個(gè)人玩太沒(méi)意思了，不如把小伙伴叫來(lái)，大家一起看我表演。話音剛落，我已經(jīng)把人給請(qǐng)回來(lái)了。就剩下表演了！我可得好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備！
大姨帶著大家回來(lái)了，看著發(fā)瘋的我，便去廚房端了一碗清水來(lái)，灌我和下。這使我清醒了許多，大姨著急的問(wèn)我發(fā)生了什么事，我看著大姨的眼睛，眼里滿是焦急和擔(dān)心。我瞞不過(guò)去，只好從實(shí)招來(lái)。
大家聽(tīng)完后，都沉默了，我抬頭看大姨，只見(jiàn)她面部抽搐，渾身上下都在顫抖，很顯然是給氣的?！按笠獭义e(cuò)了……對(duì)不起……”
回憶高二高中篇十三
望著天空夕陽(yáng)，我總是在隱隱期待什么。
我知道，那時(shí)候的天空，還不是現(xiàn)在的樣子。我們走在路上，嘻嘻哈哈，偶爾看到好看的東西，也會(huì)停下來(lái)回首。那時(shí)候，所有的一切，都不復(fù)雜。
我認(rèn)識(shí)那個(gè)時(shí)候的你，只是因?yàn)槟愕难劬锩鎸?xiě)滿了故事。我想要靠近，看看那是什么樣的故事，精不精彩，也想趕走你眼睛里的憂傷。
可是那時(shí)候，我不懂事，你也拒絕靠近。你看著我的時(shí)候，眼睛里有了另一種憂傷。
后來(lái)，我來(lái)到大學(xué)，選修了一門(mén)課叫做生死文化與死亡教育。當(dāng)時(shí)你說(shuō)過(guò)的那些話，我都沒(méi)懂，可是在這門(mén)課中，我懂了好多，恍然大悟。
我們一直都在期盼新的東西，可是卻沒(méi)能想到，那時(shí)候很多故事也在逐漸倉(cāng)皇，逐漸凋落。我看清楚了你的模樣，只是因?yàn)槟阍?jīng)來(lái)過(guò)，我的夢(mèng)里。
時(shí)光就如同在和我們捉迷藏一樣，走的越來(lái)越遠(yuǎn)。我記得的，那時(shí)候你站在操場(chǎng)，大聲說(shuō)了一句話。回頭看著我，對(duì)我笑。那時(shí)候，整個(gè)心都柔軟了。
沒(méi)有什么是不可能的。
也沒(méi)有什么，可以阻擋歲月，阻擋你。
回憶高二高中篇十四
手表上已經(jīng)顯示了12點(diǎn)，望著窗外那些零星的燈光，心緒沒(méi)有絲毫地平靜，盲目一直主導(dǎo)我的生活，青春的歲月不堪一擊。
都說(shuō)過(guò)了不會(huì)再耍孩子氣，不會(huì)再暗自哭泣，不會(huì)再在雨中淋雨，可是當(dāng)他那一刻堅(jiān)決地轉(zhuǎn)身，當(dāng)他輕輕拍著我的頭告訴我要照顧好自己的時(shí)候，我還是不由自主地?fù)湎蛩膽阎?，求他別走?？墒撬麉s無(wú)奈而又重重的將我推開(kāi)，然后抬頭，轉(zhuǎn)身，離開(kāi)。我的手停留在半空，任眼淚肆意流淌，沒(méi)有人為我拭淚。那個(gè)曾經(jīng)在我哭泣的時(shí)候數(shù)著“123”的哥哥一遠(yuǎn)離我南去。于是，自己在心中數(shù)著“123‘現(xiàn)在這是我對(duì)自己的承諾：數(shù)到3不再哭泣。可是當(dāng)數(shù)到2的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)眼淚已經(jīng)擦干。
很多時(shí)候都在懷念，都在留戀，曾經(jīng)的朝夕，曾經(jīng)的一切。對(duì)于錯(cuò)的糾紛，詮釋著離別。
晚風(fēng)拂過(guò)弱柳，教學(xué)樓前的草坪已經(jīng)開(kāi)始泛黃。遙想雨中那個(gè)孤單的身影，回憶那些點(diǎn)滴的日子。眨眼之間，已經(jīng)告別那段苦澀的童年，隨即而來(lái)的是不可逆轉(zhuǎn)的青春。
曾經(jīng)那個(gè)追風(fēng)的少年，已經(jīng)告別了孩童的幼稚。曾經(jīng)傷心地捧著羅琳的書(shū)，可是卻再也找不到原來(lái)的寄托。弟弟拿著斷線的風(fēng)箏來(lái)找我，告訴我美好生活已經(jīng)結(jié)束，看著滿臉淚痕的他，我不知道該怎樣安慰。成長(zhǎng)的痛苦誰(shuí)都要體驗(yàn)，而且都要承擔(dān)。即使生活再艱難，也都要堅(jiān)持。仰望天空，陽(yáng)光刺得眼睛生疼，用手遮擋，透過(guò)指縫看太陽(yáng)，一切都要重新開(kāi)始。弟弟說(shuō)他的生活已經(jīng)沒(méi)有陽(yáng)光，因?yàn)樗奶?yáng)已經(jīng)離他遠(yuǎn)去。而我只是苦笑望著他那不羈的眼光，我輕輕的轉(zhuǎn)身，拿起那個(gè)斷線的風(fēng)箏，狠狠地撕扯著，將碎片撒了他滿臉，并且恨恨地說(shuō)“你自己要活得堅(jiān)強(qiáng)，比她在的時(shí)候活的精彩！“然后轉(zhuǎn)身，離開(kāi)，留下那個(gè)滿臉驚愕的他呆呆地站在那里低頭看著那些碎片。
往昔，今昔，可是今非昔比。青春的歲月苦澀不堪，七彩的夢(mèng)境輕易地破碎，無(wú)法修復(fù)。轉(zhuǎn)身，拾起曾經(jīng)的碎末。離開(kāi)，帶走本不屬于這個(gè)年代的憂傷。
木頭傻傻地斜倚著墻，耳朵里塞著白色的耳機(jī)，聽(tīng)的依舊是那首《童話》。他說(shuō)什么都很美好，但是只有在童話中可以讓自己幸福，快樂(lè)。日子一天天劃過(guò)，而我們卻是在回憶中一天天成長(zhǎng)。木頭喜歡給我講大道理，可是我卻總是聽(tīng)不懂。而他又總會(huì)說(shuō)“小晗，不是你不懂，而是你不想懂?！倍抑粫?huì)點(diǎn)頭而后又搖頭。似懂非懂地承諾著要快樂(lè)，要做個(gè)很好的孩子。木頭總是津津有味地做著那些可以讓我惡心一天一夜的數(shù)學(xué)題。每次考試都是因?yàn)閿?shù)學(xué)而失利，多次的失誤開(kāi)始讓我變得放縱，淚水浸濕了試卷，風(fēng)干之后的試卷被我揉地嘩嘩作響，然后扔進(jìn)垃圾桶。木頭每次的數(shù)學(xué)成績(jī)都會(huì)好的讓我眼紅，于是羞愧的轉(zhuǎn)身，離開(kāi)，逃離這不屬于我的成績(jī)。
曾經(jīng)苦苦地追尋，可是卻是一場(chǎng)虛無(wú)的夢(mèng)境，夢(mèng)醒時(shí)分，淚流滿面！
回憶高二高中篇十五
當(dāng)我真的靜下心來(lái)，就好像細(xì)數(shù)家珍一樣的細(xì)數(shù)著我的回憶，我就發(fā)現(xiàn)我的回憶又像嘮嘮叨叨沒(méi)完沒(méi)了的抱怨那樣，無(wú)休無(wú)止。
我曾經(jīng)看過(guò)那么多的電視劇啊，可是現(xiàn)狀看到那些熟悉的臉，名字我都叫不上來(lái)。我曾經(jīng)喜歡過(guò)一個(gè)人，可是現(xiàn)在想起他是我最不情愿做的事。
什么樣的經(jīng)歷，才能夠讓曾經(jīng)那么甜蜜的人那么美好的感情被摧殘落敗，變成了慘不忍睹的陌路人。
我想我沒(méi)有答案。
在歲月的長(zhǎng)河中，我一直都在尋找答案。未來(lái)到底要走多遠(yuǎn)，我才會(huì)尋找到那些曾經(jīng)在青春路上，我丟掉的那些可愛(ài)的人們，而他們又是否能夠回歸我的身邊，這一切都是未知數(shù)。
我曾經(jīng)恐懼，成夜成夜的恐懼害怕，睡不著覺(jué)。
可是后來(lái)，當(dāng)生活中的希望也變得渺茫，當(dāng)你的天空突然從那么寬闊的無(wú)邊變成了有限的桎梏，也許你就會(huì)覺(jué)得，努力其實(shí)也不是那么有意義的一件事情啊。
未來(lái)還是要奔波。
我們還是要走很遠(yuǎn)。而路上迷失的那些人，他們同樣也都有自己選擇的權(quán)利。
回憶高二高中篇一
你來(lái)過(guò)閔行嗎?如果你來(lái)過(guò)，那么這里的老人們一定會(huì)向你講述我們這里一條有名老街的故事，這條街足以體現(xiàn)了我們閔行濃厚的文化底羞。
在三四十年代，閔行人喜歡在老街上購(gòu)物、玩樂(lè)，漸漸地，老街就形成了購(gòu)物玩樂(lè)的中心。每到大小節(jié)日，這里就更為熱鬧了。老街約有200米長(zhǎng)，街面寬約4米左右，腳下是用石塊鋪成的石板路，兩旁是木結(jié)構(gòu)的兩層樓閣，樓下是店鋪，樓上是住宅，這些建筑造型別致，錯(cuò)落有致，尖尖的青瓦屋頂“吱吱”作響的樓梯，板塊鑲嵌式的排門(mén)板，店鋪前高懸的各異的金字招牌……獨(dú)特的外觀，是老街的特色之一。
在老街上，有一家老字號(hào)的茶館，是這條街景“鬧猛”的休閑場(chǎng)所，當(dāng)你跨進(jìn)店堂，迎面看到的是一只一米高的大茶壺，陣陣茶香撲鼻而來(lái)。勞累了一天的人們都喜歡在這里一邊品茶，一邊欣賞那富有民族風(fēng)格的折子戲，那種打著拍子，瞇著眼睛，細(xì)細(xì)品味戲曲小段的如癡如醉的感覺(jué)，真是猶如來(lái)到了世外桃源，感到格外舒心；吸著濃茶，外加上一小碟花生米，更添幾分雅趣。
品過(guò)了茶，這回該說(shuō)說(shuō)那書(shū)場(chǎng)了。書(shū)場(chǎng)位于街的東南面，場(chǎng)內(nèi)能同時(shí)容納200余人觀看演出。當(dāng)時(shí)這個(gè)書(shū)場(chǎng)在上海頗有名氣，許多評(píng)彈、評(píng)話名家都曾在此書(shū)場(chǎng)里登臺(tái)表演，有《武松打虎》、《穆桂英掛帥》……閔行的許多票友都去捧過(guò)場(chǎng)。
老街不僅有茶館、書(shū)場(chǎng)，而且特色小吃店也不少，水晶糕就是其中最有名的一種。一是因?yàn)樗钠贩N多，有肉餡、豆沙餡、芝麻餡、蔬菜餡……；二是因?yàn)樗龉た季?，形狀各不相同；三是因?yàn)樗兜篮?，既能堂吃，又能裝盒作禮品，所以頗受游人們歡迎，生意特別興隆。聽(tīng)老人們說(shuō)，這家店的店主叫阿大，他做糕的手藝是祖?zhèn)鞯模瑒e人學(xué)不到，所以很有特色。
在街的東北面，有幾家特色店鋪，你還未跨進(jìn)門(mén)，耳邊就會(huì)傳來(lái)“吱—吱—”的針線穿梭的聲音，原來(lái)這里是專賣布鞋的。跨進(jìn)店鋪，就像走進(jìn)了布鞋的世界。店鋪的四周掛滿了春夏秋冬穿的大小布鞋，這些布鞋都是手工制作的，而制作布鞋的工匠師傅，大多是中年男子，別看他們文化不高，個(gè)個(gè)五大三粗的，但他們都是從十幾歲開(kāi)始拜師學(xué)藝，個(gè)個(gè)手上有絕活。就章為娃娃做的老虎鞋來(lái)說(shuō)吧，就像只活靈活現(xiàn)的小老虎，而為新郎新娘訂做的龍鳳鞋則栩栩如生，還有繡花鞋更是形態(tài)逼真，小巧玲瓏，就連鞋底都有各種圖案和花紋，他們不用畫(huà)草圖，線條都是一氣呵成。這些精致的工藝鞋，體現(xiàn)了鞋世界里的文化和藝術(shù)。
回憶高二高中篇二
我的童年的回憶是故鄉(xiāng)小城的一個(gè)叫“車行弄”的地方，雖然名叫“車行弄”，其實(shí)根本連推自行車都困難，在小里弄里兩個(gè)人對(duì)面走，要側(cè)身才能通過(guò)。聽(tīng)大人們說(shuō)，這里以前是開(kāi)了一個(gè)車行，所以這個(gè)名字一直保留到現(xiàn)在。里弄的兩邊是低矮的瓦房，年代已經(jīng)久遠(yuǎn)了，房上的瓦楞上面張滿了不知名的寶塔形的野草，麻雀在屋檐下做窩，它們和我們一樣，早出晚歸，快樂(lè)的嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。里弄的盡頭是一口水井，那里早晚各有一次大人們的“聚會(huì)”，水井后面是一個(gè)亂土崗，上面堆滿了碎磚，而那兒就是我們這些孩子們的樂(lè)園了。
天熱起來(lái)的時(shí)候，傍晚時(shí)分，圍著水井沿，大人們搬來(lái)一把把椅子，一邊搖著芭蕉扇悠閑的納涼，一邊有一句沒(méi)一句的拉著家常，電視是沒(méi)有的，那時(shí)候還只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)電視，具體是什么樣子還從來(lái)人沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
天黑下來(lái)的時(shí)候，剛玩過(guò)捉迷藏游戲的我們拿著手電從各自的家中又沖出來(lái)了，我們的集合地是亂土崗，我們開(kāi)始輕手輕腳的捉蟋蟀，要毫發(fā)無(wú)傷地捉住一只蟋蟀并不是一件容易的事，有時(shí)候要用水井里的水才能夠?qū)Ⅲ皬亩蠢镖s出來(lái)。捉到的蟋蟀先關(guān)在紙疊的小紙筒里，由專人負(fù)責(zé)看管，到結(jié)束的時(shí)候 進(jìn)行分配。其中有一位伙伴的工具是最讓人眼饞的，那是他已經(jīng)去當(dāng)兵的哥哥留給他的一個(gè)用細(xì)竹竿做的蟋蟀籠，上面用小刀鏤空了窗口，又用鐵皮片作為隔斷，一次可以裝5只蟋蟀，這樣就不會(huì)發(fā)生捉來(lái)的蟋蟀被自己壓死的悲劇。
往往一場(chǎng)比賽總是要到很晚才會(huì)結(jié)束，有的斗蟋蟀輸了的小伙伴，會(huì)等不及的又回家去拿手電，重新開(kāi)始去找尋蟋蟀，希望下次能贏回來(lái)，而取得勝利的小伙伴會(huì)更加小心翼翼地將瓶子搬回家去，更加精心的喂養(yǎng)，期待著下一次戰(zhàn)斗勝利的到來(lái)。
我們的童年沒(méi)有電視和動(dòng)畫(huà)片，沒(méi)有肯德雞和麥當(dāng)勞，也沒(méi)有樂(lè)百氏和娃哈哈，但是我們有屬于我們自己的快樂(lè)。
回憶高二高中篇三
夜深了，窗外沒(méi)有月光，一片漆黑，一片寂靜，只有風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲，一陣陣，一陣陣，讓人聽(tīng)了心煩。
桌前，昏黃的臺(tái)燈下，我正馬不停蹄的趕著我拿堆積如山的作業(yè)。突然，“咯吱”一聲，我的房門(mén)被推開(kāi)了，我正心煩，卻還有人來(lái)擾亂我的思緒，便頭也不抬，不耐煩的說(shuō)了一句：“沒(méi)看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)嗎？”說(shuō)完，父親就輕輕的關(guān)上了門(mén)，輕手輕腳地走到了我的身后，拍了拍我的肩膀：“不要著急，慢慢做，我在這里陪著你?！?BR> 聽(tīng)到這個(gè)，我仿佛吃了一顆定心丸，我抬頭看了看爸爸，看到了他溫柔的笑容，我也笑了，我也為自己剛剛的態(tài)度而感到羞愧。
我又開(kāi)始奮筆疾書(shū)了，一張張?jiān)嚲?，一本本練?xí)冊(cè)我已經(jīng)不知道寫(xiě)了多少，突然，我打了一個(gè)哈欠，漸漸地，我的兩只眼睛也控制不住的要合起來(lái)。這時(shí)，一杯咖啡端到了我的桌旁，那濃濃的香氣立刻涌進(jìn)了我的鼻孔，一股暖流立刻涌遍了我的全身，讓我又打起了精神，爸爸對(duì)我說(shuō)道：“累了就休息一會(huì)吧?！蔽一卮鸬溃骸安焕Р焕??！蔽曳路鸪錆M了動(dòng)力，過(guò)了一會(huì)，我回頭看看，發(fā)現(xiàn)爸爸正坐在沙發(fā)上，一邊喝著茶，一邊翻看著他手中的報(bào)紙，神態(tài)十分安詳，讓我感到十分溫馨，我更加努力地做著作業(yè)。終于，我把作業(yè)做完了。
我一邊收拾著書(shū)包，一邊對(duì)爸爸喊道：“爸爸，我作業(yè)做完了，你快去睡覺(jué)吧”可是過(guò)了好久，爸爸還是沒(méi)有反應(yīng)，我便走到他的身旁，才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)睡著了。我剛想把他叫醒，可是我忍住了，我小心翼翼的坐在他的身邊，看著他那疲憊不堪的`臉龐，聽(tīng)著他均勻的呼吸聲，我不禁想到了些什么。
隨著我的長(zhǎng)大，學(xué)業(yè)壓力也越來(lái)越重了，我的脾氣也變了許多，周圍的一切都可以使我心煩意亂，讓我煩惱，可我卻把這些全都發(fā)泄在了最愛(ài)我的人身上，想到這，我感到十分愧疚。
在我的成長(zhǎng)中，父親總是給我溫暖，給我關(guān)懷，我也應(yīng)該用這些來(lái)回報(bào)他，那些日子，永遠(yuǎn)刻在了我的腦海里，時(shí)時(shí)刻刻讓我感覺(jué)溫暖。
回憶高二高中篇四
望著那密不透風(fēng)的樹(shù)林。
突然，在剎那間明白。
現(xiàn)在已經(jīng)站在高中的校園中。
早已不是那熟悉而今早已飛遠(yuǎn)的初中天堂了。
有人說(shuō)初中生活是飄渺的，是輕浮的。
年少輕狂的我們?cè)鴰缀螘r(shí)已經(jīng)成熟。
曾幾何時(shí)已經(jīng)回不去那美好的日子。
而如今，面對(duì)陰云密布的高中。
我們面上都掛著愁眉苦臉的表情。
似乎已經(jīng)好久沒(méi)露出笑容了。
懷念那段純真的時(shí)光。
似乎我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我們是朋友，永遠(yuǎn)在一起，玩耍瘋跑打鬧。
甚至有時(shí)的爭(zhēng)執(zhí)。
現(xiàn)在看來(lái)都非常珍貴。
可惜，曾經(jīng)永遠(yuǎn)只會(huì)成為是曾經(jīng)。
我們?cè)?jīng)。
都無(wú)知的認(rèn)為會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)。
不知珍惜那份可貴。
只在瞬間就可能飛走的可貴。
而現(xiàn)在才開(kāi)始明白快樂(lè)已一去不復(fù)返。
猶如那滔滔江水。
離我們遠(yuǎn)去。
才開(kāi)始后悔。
才開(kāi)始搜尋那在記憶深處的片段。
才開(kāi)始慢慢回味，然后后悔。
卻只能回憶。
可回憶只能帶來(lái)痛苦。
終于明白為什么人說(shuō)不想長(zhǎng)大......
長(zhǎng)大只會(huì)帶來(lái)瘋長(zhǎng)的記憶和痛苦......
回憶高二高中篇五
什么是味道？它需要我們慢慢地品嘗，一道菜它的味道可能是甜的，也可能是咸的，也可能是苦的，更可能是酸澀的。不同的心境會(huì)嘗出不同的味道，人生中也有許多珍貴的東西充滿著不同的味道，那就是回憶。
漫漫人生路，每走過(guò)一個(gè)階段都會(huì)有一段讓人珍視的回憶。它就像珍寶一樣陪伴著我們。當(dāng)我們無(wú)聊時(shí)就會(huì)回憶起那時(shí)初中的我們每天手牽著手嘻嘻哈哈，操場(chǎng)上滿是我們的笑聲，那時(shí)的味道是甜的。
當(dāng)我們遇到艱難、困苦時(shí)，總會(huì)想著放棄?；貞浝锬且欢蔚奈覀冇龅搅烁蟮睦щy都沒(méi)有放棄，臉上還總是秉承著笑臉，那時(shí)的回憶充滿了苦澀。
還記得起跑線上的我，滿頭大汗也還是慢慢騰騰的，眼前一片黑暗，貌似看不到一點(diǎn)光明，同學(xué)們焦急地站在跑道外大聲地為我加油，灌滿鉛的身體好似得到了力量不管不顧地沖向終點(diǎn)，那時(shí)的味道是酸酸甜甜的。
還記得我們有福同享，有難同當(dāng)?shù)氖难?，在學(xué)校馬馬虎虎不知道注意校紀(jì)、校規(guī)的我們終究是犯了禁忌。老師找到我們一干人，我們沒(méi)有推卸任何責(zé)任一起受罰，我們看著彼此的臉，雖是受罰卻也還是笑著，那時(shí)回憶是甜的。
不知不覺(jué)中回憶的味道總是吸引著我。它好似兒時(shí)的伙伴總是纏繞著我?；秀遍g我喜歡上了回憶的味道，也讓我有了依賴，它將是陪伴我一生的伙伴。當(dāng)有一天，我已頭發(fā)花白，滿臉褶皺，所有人都慢慢的離我遠(yuǎn)去，但它還是不會(huì)離開(kāi)，它將會(huì)隨著我的消失，而被化作破碎的泡沫。（指導(dǎo)教師：柏俊楠）
回憶高二高中篇六
大概遇見(jiàn)你是最美的意外吧，我這樣認(rèn)為。
或許是意外的想起，亦或許，這是上天的眷戀。我努力去拼湊著，不忍有半點(diǎn)的馬虎。怕自己一個(gè)不留神，會(huì)使你那些與美好的畫(huà)面損壞，會(huì)打斷你那唯美的笑容。
我傻傻地站在馬路旁，看著眼前穿梭的人海，心里想著你是否也在異國(guó)他鄉(xiāng)的人群中，同樣想到我。其實(shí)我也不想在你離開(kāi)后，生命失去平衡力。但是又豈能是由我控制得住。
一個(gè)人，有時(shí)也挺好?？梢月?tīng)到自己內(nèi)心深處那最美好的聲音，與自己的靈魂碰撞出火花，漸漸明白自己最真實(shí)的想法。拋開(kāi)一切憂傷和煩惱，呆坐在沙灘上，望著曾與你共同熱愛(ài)的那片海，傻傻地回想那過(guò)去的一幕又一幕。忘記離別時(shí)的傷痛與不舍，靜靜地守護(hù)著那片只屬于你和我的那片天空，不禁留下熱淚。我總會(huì)擦干淚水，微笑著面對(duì)一切。有時(shí)我總會(huì)想，原來(lái)我們的回憶，是甜甜的啊。也許下次你回國(guó)時(shí)，就會(huì)長(zhǎng)發(fā)及腰吧。
風(fēng)動(dòng)梨花，翩翩歸來(lái)的夢(mèng)影里的一點(diǎn)憂心，化作梨花落入我的內(nèi)心。
我不愿意做一個(gè)永遠(yuǎn)活在記憶里的人，畢竟，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中也有美好。“既然懷揣著不同的夢(mèng)想，選擇了不同的路，哪怕再苦再累，都并肩相伴。要記住，你不是孤身一人，我永遠(yuǎn)在你身旁靜靜地陪伴著你。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”你的這席話，我銘記著。
微涼的歲月里，水色如煙，分不清哪一朵是時(shí)光，哪一朵是憂傷，徒留給我，一指流沙的溫柔。
愿時(shí)光，待你安好。
回憶高二高中篇七
回憶起當(dāng)初，我已許久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一篇較好的文章了。大多數(shù)都是馬虎了事，以前寫(xiě)作的靈感也不知逃到哪兒去了。或許是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有閱讀一些書(shū)籍，導(dǎo)致我現(xiàn)在遇到作文便無(wú)從下手。
寫(xiě)文章其實(shí)是一種享受，一種認(rèn)識(shí)自我，欣賞自我的享受。我曾倚馬萬(wàn)言，可如今卻找不回當(dāng)初的感覺(jué)了。
我也不清楚作文到底有什么魔力，總之一筆下去便無(wú)法自拔。最近心事太多，也無(wú)從發(fā)泄，還是作文能讓我放松放松，雖說(shuō)現(xiàn)在大不如前，只要閱歷足夠，靈感總會(huì)有的，加油！
回憶高二高中篇八
美好的高中總會(huì)留給我們?cè)S多回憶，將這些記憶寫(xiě)成一篇優(yōu)美。
散文。
吧！下面是本站小編收集整理的回憶高中散文以供大家閱讀。
說(shuō)好了，一定要再去看一次校園里那爬了滿架的紫藤蘿。
說(shuō)好了，就算到了中考，到了分開(kāi)，也絕對(duì)不要哭。
說(shuō)好了……，一切都已經(jīng)說(shuō)好了?？墒恰@里，那里，到處都有著我的記憶。
雖說(shuō)還是上學(xué)期，離中考還有幾月的。
時(shí)間。
但是很多班都已經(jīng)拍起了畢業(yè)照。我茫然的看著站在操場(chǎng)上的人來(lái)來(lái)往往幾個(gè)班的人聚成一叢。誰(shuí)說(shuō)了一句茄子慌慌張張地睜大了眼睛喜悅地扯出了笑容此刻的相依被存進(jìn)相片。
現(xiàn)在離分離太遠(yuǎn)，所以我們可以毫不在意的嘻哈玩笑。小學(xué)的時(shí)候經(jīng)歷了一場(chǎng)分離，我們彼此遺忘。人越大聚首的時(shí)間越少，小學(xué)同窗六年，中學(xué)便是三年，就算畢業(yè)之后有幸考上中學(xué)，有幸上了重點(diǎn)高中，有幸被分在一起，也只是感嘆一句時(shí)光匆匆，從此陌路。
可是說(shuō)好了，要一起看校園里那爬了滿架的紫藤蘿，說(shuō)好了還要在一起見(jiàn)到下一個(gè)春天和太陽(yáng)。我們雙手交握在一起，我們?cè)谖臅r(shí)候相互擁抱，相互扶持，我們有太多的東西，在這個(gè)校園里被記憶。
同窗三年，我們被畫(huà)筆牽起了整片藍(lán)天。下課的時(shí)候恨不得黏在一起，好像怎么也不嫌夠。彼此都有著缺點(diǎn)，偶爾還會(huì)因?yàn)閷?duì)方的一些小自私而鬧別扭，但是還是很快就會(huì)和好。我們自從學(xué)了《紫藤蘿瀑布》之后就一直想去看那紫藤蘿，校園里搭了滿架的淡紫深紫，就像是流動(dòng)的時(shí)光，淡淡地，悲傷卻溫馨著。
忽然你笑了，或只是這冬天里唯一的溫暖。我瞇起了眼睛，窗外冰冷的陽(yáng)光散在你的白色棉衣上，有著淡淡的光華，你圍著毛絨絨的灰色圍脖，怕冷地將手縮在袖子里。我只好握住你的手，雖然我的手也很冷。那時(shí)候的我們像是小小的蟲(chóng)子，聚攏在一起取暖。
再一次看到你，你穿的極為隨意站在操場(chǎng)上四處張望?；疑哪惺看蟊嘲鼘⒛愕纳碛耙r得瘦小。我喜歡粘著你，因?yàn)槟悴粌H像同學(xué)，還像是姐姐，我記得你的好，你是一個(gè)容易讓人有安全感的人。我走過(guò)去拍了拍你的肩，你笑著一拳輕輕垂在我的肩處，原來(lái)是你啊，你這番說(shuō)道。
原來(lái)是你啊，原來(lái)是你，……幸好是你，幸好是你被我記憶。
校園里有你，真好。原來(lái)這三年灰色與白色之間朦朦朧朧的天真年紀(jì)，在這像走尸一般平靜地校園里，再多的波瀾，再多的記憶里，都有你，真好。
要將你，永遠(yuǎn)留在我校園的記憶里，永不忘記。
生命。
是一場(chǎng)華麗的煙火，我們不愿停在原地徘徊留戀，縱使頭頂漫天的火樹(shù)銀花。追夢(mèng)，循著歌聲一路向前。循著青春記憶的步調(diào)。
曾幾何時(shí)，當(dāng)我們遙望頭頂?shù)臓N爛星河，那夜夜的星輝依舊灑滿我們的心房，卻不見(jiàn)了為牛郎織女感傷的淚光。因?yàn)殚L(zhǎng)大，而不再相信童話。
懵懵懂懂的睜開(kāi)一只眼睛，于白日里看著這繁華的世界。若隱若現(xiàn)的燦爛，是一天一地的虛無(wú)，海市蜃樓里盛裝著，落霞紅彤彤的驚艷。景未變，青春老去，春秋的老者，會(huì)再一次站在川上，如何重復(fù)逝者如斯夫的言語(yǔ)。
打開(kāi)另一扇窗子，睜開(kāi)夜的眼，空空的天空，鑲嵌的是無(wú)數(shù)古往今來(lái)的眼睛，在夜幕上流一滴眼淚，被月光反射，像是永恒的靈魂，被釘在永遠(yuǎn)的天空，注視著從前和未來(lái)的自己。稍縱即逝的流年光景，詮釋著夜的美麗。穿梭的生命，在二泉的樂(lè)曲里悲悲戚戚。一個(gè)人，渺小的在如垠的天地之間，即使是你飄著，也是無(wú)法注意。滄海的凝聚，桑田的混淆，注定是沒(méi)有生根的土地，何如就這樣飄著，在流年歲月里，輕盈，自在，舞者微塵的痕跡。沒(méi)有什么會(huì)在我們最需要的時(shí)候，駐足停留。歲月流逝，這世界如同過(guò)往的煙云，不會(huì)為每一個(gè)人佇立永遠(yuǎn)，記憶，也只是滾滾紅塵中的一道劃痕。
某天，某個(gè)時(shí)刻，如果還會(huì)憶起，只不過(guò)是一道模糊的風(fēng)景，是不能追憶的苦痛。向前看，向后看，在一望無(wú)際的宇宙之中，又怎么能夠有一個(gè)參照物，找到前后的方向。驀然一回首，無(wú)驚無(wú)嗔，方向成了沒(méi)有定格的文字，在鍵盤(pán)上胡亂敲擊，如果歲月還在的話，就繼續(xù)在這歲月里沉沉浮浮，閉上不愿看見(jiàn)的那只眼睛，脫離。
轉(zhuǎn)過(guò)熟悉卻又陌生的街角，淹沒(méi)在接踵而至的人潮，那里昨日今日的故事輪番上演，我們拿青春演繹著明天，走過(guò)書(shū)聲朗朗的教室和人頭攢動(dòng)的綠茵場(chǎng)，有多少期待和。
夢(mèng)想。
正要從這里揚(yáng)帆起航。然而等待我們的不只有旖旎多姿的夢(mèng)，還有鳳凰涅盤(pán)的痛。
喜歡彼得潘，他可以永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大?？墒窃跁r(shí)光的洪流中，我們卻漸漸長(zhǎng)大。曾經(jīng)的夢(mèng)想，不知正在哪里漂泊流浪，脆弱而敏感的心靈被世俗蒙上了層層灰跡，我們卻謂之成長(zhǎng)。
當(dāng)我們從童話故事里醒來(lái)的那一刻，我們就故作堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)著這世界，孤獨(dú)而冷傲。家境的貧寒、升學(xué)的壓力，鞭策著我們的內(nèi)心，哪管它前路泥濘坎坷荊棘叢生。
但，曾經(jīng)擁有過(guò)的是青春。那些記憶將會(huì)成為永遠(yuǎn)揮灑不去的汗水。
十七個(gè)春秋前，我來(lái)到了這個(gè)世界。第一聲啼哭打破了沉寂，一個(gè)小小的生命降臨了。
十七個(gè)春秋后，我坐在了這里。黑色的頭發(fā)，黃色的皮膚，我和旁邊的人一樣，從歪歪斜斜的腳印時(shí)代走到了現(xiàn)在的步伐鏗鏘。我在長(zhǎng)大，多俗的說(shuō)法，可事實(shí)告訴我最俗的說(shuō)法正是最真實(shí)的我的生命過(guò)程。
一歲半的時(shí)候我才學(xué)會(huì)走路，似乎比別人慢了一拍。于是歪歪斜斜的身影定格在泛黃的相片中。瞪的圓圓的大眼睛，光禿禿的腦袋，紅撲撲的小臉，姐姐說(shuō)我就像個(gè)一休。
四歲，媽媽帶我去醫(yī)院上班，阿姨見(jiàn)了我問(wèn)我你叫什么?我說(shuō)我叫咪咪。唉，幾十年前的事我都忘的一干二凈了，我懷疑我先天腦子沒(méi)發(fā)育全，那為什么別人的孩子2歲的事都還記得為什么我直到6歲草記事?還告訴人家阿姨我和小貓同名!暈哦!
七歲，我上學(xué)了，坐在我向往以久的教室里。
學(xué)習(xí)。
很用功，每天拿雙百的成績(jī)回家，期末拿前三名的獎(jiǎng)狀換糖吃。以至于現(xiàn)在媽每天都說(shuō)“小學(xué)還能哪前三名，高中了還沒(méi)小學(xué)成績(jī)好，越學(xué)越差了?！迸奈覠o(wú)可奈何，只好聽(tīng)便相安無(wú)事，否則又要引起一場(chǎng)暴風(fēng)雨!
十五歲，我要中考了。非典弄的我人不像人，鬼不像鬼。在家苦學(xué)了一個(gè)月的文綜理綜，結(jié)果人家一個(gè)通知就取消了文理綜的考試，于是我感慨青春流逝，糊里糊涂的背了一個(gè)大大的包上了火車，才知道第二天就要中考了。別人的心緊張的就要跳出來(lái)，我卻有閑心逛商場(chǎng)。重點(diǎn)自然沒(méi)考上，玩了兩個(gè)月。我上高中了，我的最好的朋友離開(kāi)了我，開(kāi)學(xué)一個(gè)月后我才流下了眼淚。
十六歲，我高二了。喜歡埋頭寫(xiě)點(diǎn)什么，不知從什么時(shí)候起學(xué)會(huì)了沉默和憂郁。常常挑一個(gè)陽(yáng)光溫暖的下午，反反復(fù)復(fù)看一本書(shū)，聽(tīng)一首歌，想一個(gè)人?；仨懳覀兩磉吇蚴蔷驶蚴瞧降囊荒荒?。我手中握著大把大把的孤獨(dú)，那些我想要的也許永遠(yuǎn)都不會(huì)屬于我。我知道攤開(kāi)手心，里面卻是空洞的。
有人說(shuō)，成熟的另一種說(shuō)法是長(zhǎng)大。
朋友告訴我，不是苦惱太多，而是我們的胸懷不夠開(kāi)闊，不是幸福太少，而是我們不懂得如何生活。
曾經(jīng)的那些讓你執(zhí)著的事情，其實(shí)很久以后你會(huì)疑惑是不是發(fā)生過(guò)這樣的事情，疑惑當(dāng)初的執(zhí)著究竟是為了什么。
一個(gè)人靜靜的回首來(lái)時(shí)的路，那些甜的，酸的，那時(shí)來(lái)不及體味，再來(lái)的日子里，不經(jīng)意間想起時(shí)，其實(shí)那些淡忘了的正是我們所在乎的。
雨不怕風(fēng)吹，夢(mèng)不醒最美。
從上學(xué)開(kāi)始，教室前總有一方黑板。如果用快進(jìn)的鏡頭來(lái)回顧學(xué)校里的日子，那一定就是黑板前人來(lái)人往，黑板上內(nèi)容滿了又空，空了又滿。在這樣的過(guò)程中，一直不變的似乎只有黑板左上角寫(xiě)的值日生名單了?？偸怯腥斯すふ貙?xiě)下值日生三個(gè)字，后面又跟著幾個(gè)名字，這幾個(gè)名字的主人心情如何又不得而知了。
至少我小時(shí)候，是頗討厭當(dāng)值日生的，看到自己名字“不情愿”地被寫(xiě)在黑板上，免不了愁眉苦臉。那時(shí)候力氣小，做值日生總是要花上半個(gè)多小時(shí)。辛辛苦苦做了，還總被老師說(shuō)“嬌氣”、“在家里一定沒(méi)做過(guò)什么事”等等。
有一次輪到我值日，正好中午就放假，和其他幾名值日生交流了一番，決定統(tǒng)一口徑：不知不問(wèn)不做，反正怪下來(lái)也“法不責(zé)眾”。我中午高高興興地放假回家，也許是太高興了，竟然把假期作業(yè)忘在學(xué)校。趕回學(xué)校的路上，我心里有些不安：會(huì)不會(huì)只有我們的教室還亂糟糟的?我推開(kāi)教室的門(mén)，竟發(fā)現(xiàn)我們班主任拿著抹布?jí)|著腳在擦黑板。老師很自然地沖我笑笑：“是我忘記說(shuō)了今天值日生中午要做完值日，大家估計(jì)也都忘了。反正我也沒(méi)事，就自己打掃一下了?！?BR> 我愣了一會(huì)，傻傻地點(diǎn)頭，然后拿起掃帚和班主任一起打掃教室。一邊打掃一邊聊天，平時(shí)看起來(lái)挺嚴(yán)厲的班主任竟然也很善談。她也只是個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，個(gè)子不高，擦黑板也要踮起腳才夠得到?！胺凑膊皇堑谝淮瘟?，幫大家打掃一下教室也挺開(kāi)心的”，老師倒對(duì)這樣的勞動(dòng)毫不抱怨，“而且你們這群小孩子平時(shí)又不做家務(wù)，打掃不干凈的?！贝驋咄辏粗恋慕淌?，我心里也有一種滿足的感覺(jué)，小心地爬上椅子，在黑板左上角的值日生下面寫(xiě)了老師和我的名字。
現(xiàn)在，我總是很珍惜每次做值日生的機(jī)會(huì)。這樣為大家做點(diǎn)什么的機(jī)會(huì)，其實(shí)也很難得。在學(xué)校里，是會(huì)有課業(yè)的負(fù)擔(dān)和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，但更多的是純粹的快樂(lè)，比如勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。就像值日生名單只是黑板上的一角一樣，那次回憶也只是學(xué)校里美好回憶的一角，我很珍惜這一切。
回憶高二高中篇九
我等待著，等待著那份只屬于我們兩個(gè)人的回憶。
——題記。
那天，我和爺爺相伴到公園散步。
“乖孫女，別瘋了，來(lái)坐這吧，沒(méi)有太陽(yáng)曬的，好好歇歇!”奶奶拉著我的手到一棵開(kāi)滿桃花的樹(shù)下，拿起扇子拼命地為我扇風(fēng)?！袄蹓牧税?”奶奶抹掉我的汗心疼地問(wèn)?！澳挠校嬉话偬於疾焕?”我喘著氣、眨巴著眼睛說(shuō)，“咦，這棵樹(shù)都長(zhǎng)得蠻別致的嘛。奶奶，是你種的吧?!”奶奶笑了，答道：“我才沒(méi)時(shí)間種呢。再說(shuō)這是公園，我種的了么?不過(guò)這樹(shù)確實(shí)挺好看的?！薄班培培?，我也這么覺(jué)得?！薄耙?，我弄段揚(yáng)劇怎么樣?”奶奶興奮地問(wèn)，臉上卻羞得通紅。我們連忙點(diǎn)頭答應(yīng)，拍手贊成。于是，奶奶便挪動(dòng)步伐，豎起手臂，翹起手指，微露笑容，津津有味地唱了起來(lái)。奶奶唱得很動(dòng)聽(tīng)，連爺爺這位“老資深家”都禁不住拍手叫好。也許是過(guò)于激動(dòng)的緣故，奶奶的臉紅了，像桃花一般的紅了。我開(kāi)玩笑：“呦!奶奶臉上開(kāi)桃花啦!”這時(shí)奶奶才停下，整理了衣服，坐在樹(shù)下，坐在我的身旁：“那么，這就是我的桃花，誰(shuí)也不準(zhǔn)動(dòng)，知道嗎?”她指著這樹(shù)說(shuō)。
接著，爺爺就講起了他年輕時(shí)候當(dāng)兵的事，我們?cè)谝慌月?tīng)著。有時(shí)說(shuō)錯(cuò)了，奶奶就補(bǔ)上。這時(shí)爺爺就不高興了，臉一沉，臂一抬，手一舉，嗓門(mén)一開(kāi)：“我知道，別打岔!”這時(shí)奶奶就伸出手臂，用手輕輕地在爺爺?shù)哪X門(mén)上那么一點(diǎn)：“知道怎么不說(shuō)!”說(shuō)完臉又紅了。我在一旁開(kāi)玩笑地說(shuō)：“奶奶哎，怎么總是臉紅啊。你吃了桃花了嗎?難道還有副作用，會(huì)反彈?”頓時(shí)，樹(shù)下傳出了我們?nèi)齻€(gè)人開(kāi)懷大笑的聲音。像是附和似的，桃樹(shù)被風(fēng)吹的搖搖擺擺，樹(shù)枝搖動(dòng)，花朵漫飛。似下了一場(chǎng)桃花雨，伴隨著奶奶的笑容和爺爺?shù)男β暋?BR> 又是一陣微風(fēng)，吹動(dòng)了我頭頂?shù)奶一?，紛飛滿地。我一驚，從回憶中掙脫出來(lái)，呆呆的，看著桃花。我看到了奶奶的笑容，有著桃花紅一般的笑臉，很幸福。
我還看到了奶奶正擦去我額頭上的汗，替我拼命扇風(fēng)，給我們唱歌、講笑話，用手指輕輕點(diǎn)著爺爺?shù)哪X門(mén)說(shuō)“沒(méi)記性”。
我都看得到。
爺爺嘆了一口氣，輕輕地?fù)崦棠淘?jīng)坐下休息的位置，一遍又一遍。我知道，爺爺舍不得。他站起來(lái)，說(shuō)：“我們回去吧!”我答道：“好。”走出幾十步，爺爺突然回頭，看著桃花，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。
爺爺揮了揮手，想著那棵有著我們回憶的桃花，揮手，再揮手。
我牽著爺爺?shù)氖郑瑒e過(guò)臉去。因?yàn)橛幸坏螌儆谖一貞浹蹨I從我臉上劃過(guò)，我不想讓他看見(jiàn)。我還會(huì)再來(lái)。我等待著。
等待著那份只屬于我們兩個(gè)人的回憶。
回憶高二高中篇十
當(dāng)金雞的長(zhǎng)啼叩響黎明的神韻，到來(lái)的又是新的一天。仍記得三年前，我懷著喜悅的心情踏進(jìn)高中的校門(mén)，開(kāi)始了我的三年高中生活。高一的狂放，高二的穩(wěn)重，高三的成熟，三年之中我成長(zhǎng)了。
夢(mèng)想，是懸掛在深邃夜空中一顆閃亮的明星，是一種充滿溫馨和詩(shī)意的渴望，是一艘滿載豐收和喜悅的帆船，是一副寫(xiě)滿青春和成功的畫(huà)卷。高中里我為自己埋下了一顆夢(mèng)想的種子，用辛勤的汗水澆灌他茁壯成長(zhǎng)。匆匆的行走在校園的路上，身旁時(shí)匆匆的身影。匆匆三年里，我收獲了濃厚的友誼和師愛(ài)。忘不了考試失意時(shí)老師的耐心輔導(dǎo)和諄諄教誨，忘不了……三年的高中生活，一千多個(gè)日日夜夜，我在這樣一個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)。
三年的高中生活，我學(xué)到的不僅是知識(shí)，還有寬容和無(wú)私。面對(duì)困難時(shí)的勇敢和遭遇挫折時(shí)的不屈，而更多的則是對(duì)人生的感悟：真正的人生需要磨難。遇到逆境就一味消沉的人是膚淺的，一有不順心的事就惶惶不可終日的人是脆弱的。一個(gè)人不懂得人生的艱辛，就容易傲慢和驕縱，未嘗過(guò)人生苦難的人也往往難當(dāng)重任。
時(shí)光荏苒，荏苒的歲月中我們一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，卻充滿了歡聲笑語(yǔ)。高中三年，是我一生中無(wú)比珍貴的時(shí)光。不論將來(lái)的我走到哪里，高中生后都會(huì)是我一生值得回憶的記憶。
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自信帶來(lái)成功，自信是打造成功之門(mén)的鑰匙的銼刀。人生是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程，時(shí)而平穩(wěn)，時(shí)而坎坷殘酷。誰(shuí)也不能卜知自己的命運(yùn)，要向前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。
愛(ài)因斯坦堅(jiān)持相對(duì)論——堅(jiān)持真理需要自信。愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表以后，有人選編了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的反駁。可是愛(ài)因斯坦相信自己的理論是必然取得勝利，對(duì)反駁不屑一顧，他說(shuō)：“如果我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零。”他堅(jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論。
事例正證明“自信是向成功邁出的第一步”，先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。雖然別人不贊同，但愛(ài)因斯坦要保持自信，持之以恒的做下去，終于取得成功。
《愚公移山》也是個(gè)很好的例子。從前有一位老人名叫“愚公”。他家門(mén)口有兩座大山，人們進(jìn)進(jìn)出出非常不方便。一天，愚公召集全家人說(shuō)：“這兩座山擋住咱們家門(mén)口，咱們出門(mén)要走許多冤枉路，我想我們?nèi)页隽?，移走這兩座山，大家看怎么樣?”話一說(shuō)完卻引來(lái)了愚公妻子的懷疑：移走這兩座山確實(shí)是太難了!可是愚公是個(gè)自信的人，他相信自己一定能做到，所謂：“天下無(wú)難事，只怕有心人。”第二天他們一家人便一起去移山，不論酷熱的夏天，還是寒冷的冬天，他們從不停止。愚公的堅(jiān)持與自信被天帝所感動(dòng)。因此，天帝就派巨靈神幫他移走了這兩座男挖掘的大山。從此以后，他們一家人能夠過(guò)上幸福安康的日子。
縱觀古今中外，任何成功都來(lái)源于自信。盡管人生多挫折磨難，但是只要自信面對(duì)，就可以從中悟出多彩人生的道理;盡管生活環(huán)境會(huì)優(yōu)戛與分之，但只要充滿自信，就可以擺脫困境，自己創(chuàng)建完美的人生;盡管成功的路途遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)，只要有自信，就可享受聰從層層云霧中拔開(kāi)得到的絢麗奪目的陽(yáng)光!
回憶高二高中篇十一
那些盛開(kāi)在記憶里的日子，恬淡而冗長(zhǎng)，透明且清晰，在青春似火的年華里暗中滋長(zhǎng)成一朵花，把青春影射的更加風(fēng)光旖旎。這樣的年華，不管你是否珍惜過(guò)，不管你是否在意過(guò)，它總會(huì)飛逝，那樣風(fēng)過(guò)無(wú)影，雁過(guò)無(wú)蹤。
——題記。
隨著時(shí)間的流逝，我已是高二的學(xué)生了。想想初中生活，一切都?xì)v歷在目，仿佛就是昨天的事。初中的三年里，有我一輩子都不會(huì)忘卻的回憶。在那三年里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，做人的原則，更重要的是我找到了深厚的友誼?？涩F(xiàn)在這已經(jīng)不復(fù)存在了，這是為什么呢？為什么它不見(jiàn)了。那時(shí)的我們是多門(mén)的親密無(wú)間，就像一家人。不論是和同桌的你，還是和長(zhǎng)睫毛的假小子，我們總是有說(shuō)有笑，雖然有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐患⒉蛔愕赖男∈露鵂?zhēng)的面紅耳赤，可這并沒(méi)有成為我們之間的矛盾，反而使我們之間的友誼變的更加牢固了。
回憶高二高中篇十二
記得三年前，我到住在鄉(xiāng)下的大姨家度暑假，剛跨進(jìn)門(mén)檻，便聽(tīng)見(jiàn)“汪汪汪”一陣歡吠，接著，一只黑白相間的貴賓狗向我跑來(lái)，后面還跟著三只只有幾個(gè)月大胖乎乎的小狗崽?！鞍?，‘魔夢(mèng)’做母親了！”真叫人興奮。我抱著‘魔夢(mèng)’，溫柔的親了親她。接著，我用手輕輕地?fù)崦渲械囊恢还丰棠怯凸怙恋钠っ南耄哼@小家伙實(shí)在是太可愛(ài)了。
中午時(shí)分，大姨帶著大家一起出去逛，就我留在家里看家。
我?guī)е?mèng)’生下孩子‘魔可’坐在沙發(fā)上，津津有味的看起了電視，吃起了排骨。電視里正在表演魔術(shù)，魔術(shù)師拿著一把鋒利的劍，朝一個(gè)裝著人的箱子里插，卻傷不著那人?！Э伞盟埔哺信d趣。我突發(fā)奇想：“魔可，你也喜歡魔術(shù)嗎？咱們也可以表演表演，我保證不會(huì)傷到你?！?BR> 說(shuō)完，我放下‘魔可’，在外面找了一個(gè)竹籠子，把‘魔可’放進(jìn)去，然后罩上一層塑料袋，我心想：一個(gè)人玩太沒(méi)意思了，不如把小伙伴叫來(lái)，大家一起看我表演。話音剛落，我已經(jīng)把人給請(qǐng)回來(lái)了。就剩下表演了！我可得好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備！
大姨帶著大家回來(lái)了，看著發(fā)瘋的我，便去廚房端了一碗清水來(lái)，灌我和下。這使我清醒了許多，大姨著急的問(wèn)我發(fā)生了什么事，我看著大姨的眼睛，眼里滿是焦急和擔(dān)心。我瞞不過(guò)去，只好從實(shí)招來(lái)。
大家聽(tīng)完后，都沉默了，我抬頭看大姨，只見(jiàn)她面部抽搐，渾身上下都在顫抖，很顯然是給氣的?！按笠獭义e(cuò)了……對(duì)不起……”
回憶高二高中篇十三
望著天空夕陽(yáng)，我總是在隱隱期待什么。
我知道，那時(shí)候的天空，還不是現(xiàn)在的樣子。我們走在路上，嘻嘻哈哈，偶爾看到好看的東西，也會(huì)停下來(lái)回首。那時(shí)候，所有的一切，都不復(fù)雜。
我認(rèn)識(shí)那個(gè)時(shí)候的你，只是因?yàn)槟愕难劬锩鎸?xiě)滿了故事。我想要靠近，看看那是什么樣的故事，精不精彩，也想趕走你眼睛里的憂傷。
可是那時(shí)候，我不懂事，你也拒絕靠近。你看著我的時(shí)候，眼睛里有了另一種憂傷。
后來(lái)，我來(lái)到大學(xué)，選修了一門(mén)課叫做生死文化與死亡教育。當(dāng)時(shí)你說(shuō)過(guò)的那些話，我都沒(méi)懂，可是在這門(mén)課中，我懂了好多，恍然大悟。
我們一直都在期盼新的東西，可是卻沒(méi)能想到，那時(shí)候很多故事也在逐漸倉(cāng)皇，逐漸凋落。我看清楚了你的模樣，只是因?yàn)槟阍?jīng)來(lái)過(guò)，我的夢(mèng)里。
時(shí)光就如同在和我們捉迷藏一樣，走的越來(lái)越遠(yuǎn)。我記得的，那時(shí)候你站在操場(chǎng)，大聲說(shuō)了一句話。回頭看著我，對(duì)我笑。那時(shí)候，整個(gè)心都柔軟了。
沒(méi)有什么是不可能的。
也沒(méi)有什么，可以阻擋歲月，阻擋你。
回憶高二高中篇十四
手表上已經(jīng)顯示了12點(diǎn)，望著窗外那些零星的燈光，心緒沒(méi)有絲毫地平靜，盲目一直主導(dǎo)我的生活，青春的歲月不堪一擊。
都說(shuō)過(guò)了不會(huì)再耍孩子氣，不會(huì)再暗自哭泣，不會(huì)再在雨中淋雨，可是當(dāng)他那一刻堅(jiān)決地轉(zhuǎn)身，當(dāng)他輕輕拍著我的頭告訴我要照顧好自己的時(shí)候，我還是不由自主地?fù)湎蛩膽阎?，求他別走?？墒撬麉s無(wú)奈而又重重的將我推開(kāi)，然后抬頭，轉(zhuǎn)身，離開(kāi)。我的手停留在半空，任眼淚肆意流淌，沒(méi)有人為我拭淚。那個(gè)曾經(jīng)在我哭泣的時(shí)候數(shù)著“123”的哥哥一遠(yuǎn)離我南去。于是，自己在心中數(shù)著“123‘現(xiàn)在這是我對(duì)自己的承諾：數(shù)到3不再哭泣。可是當(dāng)數(shù)到2的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)眼淚已經(jīng)擦干。
很多時(shí)候都在懷念，都在留戀，曾經(jīng)的朝夕，曾經(jīng)的一切。對(duì)于錯(cuò)的糾紛，詮釋著離別。
晚風(fēng)拂過(guò)弱柳，教學(xué)樓前的草坪已經(jīng)開(kāi)始泛黃。遙想雨中那個(gè)孤單的身影，回憶那些點(diǎn)滴的日子。眨眼之間，已經(jīng)告別那段苦澀的童年，隨即而來(lái)的是不可逆轉(zhuǎn)的青春。
曾經(jīng)那個(gè)追風(fēng)的少年，已經(jīng)告別了孩童的幼稚。曾經(jīng)傷心地捧著羅琳的書(shū)，可是卻再也找不到原來(lái)的寄托。弟弟拿著斷線的風(fēng)箏來(lái)找我，告訴我美好生活已經(jīng)結(jié)束，看著滿臉淚痕的他，我不知道該怎樣安慰。成長(zhǎng)的痛苦誰(shuí)都要體驗(yàn)，而且都要承擔(dān)。即使生活再艱難，也都要堅(jiān)持。仰望天空，陽(yáng)光刺得眼睛生疼，用手遮擋，透過(guò)指縫看太陽(yáng)，一切都要重新開(kāi)始。弟弟說(shuō)他的生活已經(jīng)沒(méi)有陽(yáng)光，因?yàn)樗奶?yáng)已經(jīng)離他遠(yuǎn)去。而我只是苦笑望著他那不羈的眼光，我輕輕的轉(zhuǎn)身，拿起那個(gè)斷線的風(fēng)箏，狠狠地撕扯著，將碎片撒了他滿臉，并且恨恨地說(shuō)“你自己要活得堅(jiān)強(qiáng)，比她在的時(shí)候活的精彩！“然后轉(zhuǎn)身，離開(kāi)，留下那個(gè)滿臉驚愕的他呆呆地站在那里低頭看著那些碎片。
往昔，今昔，可是今非昔比。青春的歲月苦澀不堪，七彩的夢(mèng)境輕易地破碎，無(wú)法修復(fù)。轉(zhuǎn)身，拾起曾經(jīng)的碎末。離開(kāi)，帶走本不屬于這個(gè)年代的憂傷。
木頭傻傻地斜倚著墻，耳朵里塞著白色的耳機(jī)，聽(tīng)的依舊是那首《童話》。他說(shuō)什么都很美好，但是只有在童話中可以讓自己幸福，快樂(lè)。日子一天天劃過(guò)，而我們卻是在回憶中一天天成長(zhǎng)。木頭喜歡給我講大道理，可是我卻總是聽(tīng)不懂。而他又總會(huì)說(shuō)“小晗，不是你不懂，而是你不想懂?！倍抑粫?huì)點(diǎn)頭而后又搖頭。似懂非懂地承諾著要快樂(lè)，要做個(gè)很好的孩子。木頭總是津津有味地做著那些可以讓我惡心一天一夜的數(shù)學(xué)題。每次考試都是因?yàn)閿?shù)學(xué)而失利，多次的失誤開(kāi)始讓我變得放縱，淚水浸濕了試卷，風(fēng)干之后的試卷被我揉地嘩嘩作響，然后扔進(jìn)垃圾桶。木頭每次的數(shù)學(xué)成績(jī)都會(huì)好的讓我眼紅，于是羞愧的轉(zhuǎn)身，離開(kāi)，逃離這不屬于我的成績(jī)。
曾經(jīng)苦苦地追尋，可是卻是一場(chǎng)虛無(wú)的夢(mèng)境，夢(mèng)醒時(shí)分，淚流滿面！
回憶高二高中篇十五
當(dāng)我真的靜下心來(lái)，就好像細(xì)數(shù)家珍一樣的細(xì)數(shù)著我的回憶，我就發(fā)現(xiàn)我的回憶又像嘮嘮叨叨沒(méi)完沒(méi)了的抱怨那樣，無(wú)休無(wú)止。
我曾經(jīng)看過(guò)那么多的電視劇啊，可是現(xiàn)狀看到那些熟悉的臉，名字我都叫不上來(lái)。我曾經(jīng)喜歡過(guò)一個(gè)人，可是現(xiàn)在想起他是我最不情愿做的事。
什么樣的經(jīng)歷，才能夠讓曾經(jīng)那么甜蜜的人那么美好的感情被摧殘落敗，變成了慘不忍睹的陌路人。
我想我沒(méi)有答案。
在歲月的長(zhǎng)河中，我一直都在尋找答案。未來(lái)到底要走多遠(yuǎn)，我才會(huì)尋找到那些曾經(jīng)在青春路上，我丟掉的那些可愛(ài)的人們，而他們又是否能夠回歸我的身邊，這一切都是未知數(shù)。
我曾經(jīng)恐懼，成夜成夜的恐懼害怕，睡不著覺(jué)。
可是后來(lái)，當(dāng)生活中的希望也變得渺茫，當(dāng)你的天空突然從那么寬闊的無(wú)邊變成了有限的桎梏，也許你就會(huì)覺(jué)得，努力其實(shí)也不是那么有意義的一件事情啊。
未來(lái)還是要奔波。
我們還是要走很遠(yuǎn)。而路上迷失的那些人，他們同樣也都有自己選擇的權(quán)利。