讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)之后所產(chǎn)生的感受和思考進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫(xiě)作形式，它可以幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容，深化我們的閱讀體驗(yàn)。每次讀完一本書(shū)，我都會(huì)產(chǎn)生一股沖動(dòng)，想要用文字把自己的感受表達(dá)出來(lái)，這樣不僅可以讓我更好地回顧書(shū)中的情節(jié)和人物，也可以與他人分享我的閱讀心得。讀后感的寫(xiě)作不僅是記錄，更是一種反思和思辨的過(guò)程，它讓我能夠更深入地參與到書(shū)中的世界當(dāng)中，探索其中的道理和價(jià)值。讀后感是一種主觀性的表達(dá)，要注重個(gè)人的思考和感受。接下來(lái)是一些讀后感范文，希望對(duì)大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些思路和參考。
皇帝的新裝讀后感初中篇一
這個(gè)故事講述了一個(gè)皇帝他每天的每個(gè)鐘頭都要換一件新衣服。有一天，來(lái)了兩個(gè)騙子，他們謊稱(chēng)自己能織出無(wú)比漂亮的彩布給皇帝做新衣，還說(shuō)凡是不稱(chēng)職的大臣或愚蠢的人都看不見(jiàn)這件衣服。于是兩個(gè)騙子裝作在織衣，但織衣機(jī)上連一根線都沒(méi)有。他們接二連三地請(qǐng)求皇帝發(fā)一些最好的生絲和金子給他們，還把這些東西都裝進(jìn)自己的腰包。他們假裝在那兩架空空的織機(jī)上忙碌地工作，一直忙到深夜。
皇帝派了兩個(gè)誠(chéng)實(shí)的大臣去探個(gè)究竟，結(jié)果他們也什么都沒(méi)有看見(jiàn)。為了不被皇帝誤認(rèn)為是不稱(chēng)職或愚蠢的人，他們也假裝在說(shuō)這塊布不同尋常的美麗。最后皇帝決定自己親自去看看，結(jié)果也和大臣一樣什么都沒(méi)看見(jiàn)，卻還說(shuō)這塊布非常美，還讓騙子幫他穿上新裝去參加游行大會(huì)。在大會(huì)上皇帝還裝模作樣的走著，這時(shí)一個(gè)小孩忽然叫道：“可是他什么也沒(méi)穿呀!”于是老百姓議論紛紛并齊聲叫道：“他沒(méi)有穿衣服!”皇帝氣的渾身發(fā)抖，因?yàn)樗坪跤X(jué)得老百姓所講的話是對(duì)的。不過(guò)他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。
這個(gè)童話故事告訴我們，做事要實(shí)事求是，不能弄虛作假。
皇帝的新裝讀后感初中篇二
《皇帝的新裝》想必大家都看過(guò)，這是童話大師——安徒生的作品。今天我們就來(lái)品味品味這篇經(jīng)典之作吧！
首先我們來(lái)談?wù)劵实郏瑳](méi)錯(cuò)，他是個(gè)視新衣服如命的人。我認(rèn)為這是個(gè)自私自利的家伙，他的臣民可以不管，國(guó)家大事可以不問(wèn)，但對(duì)有沒(méi)有新衣服卻時(shí)時(shí)掛懷，刻刻在意，導(dǎo)致后來(lái)相信與那兩個(gè)騙子。衣服真的那么重要嗎？如果是，那么人就是衣服創(chuàng)造的。沒(méi)有衣服的人很少或根本沒(méi)有社會(huì)地位。
這就是文章的主角，一個(gè)以貌取人，自私自利的皇帝。
接著我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)那兩個(gè)騙子。實(shí)際上他們很聰明，他們抓住了皇帝的心理以及于隨機(jī)應(yīng)變。比如皇帝喜歡衣服，他們就扮成紡織師。又利用大臣和人們的自尊與那顆虛假的心，編織出“不稱(chēng)職的官員和愚蠢的人是看不見(jiàn)布料”之類(lèi)的謊言。
這便是文章的緣起者，兩個(gè)聰明的騙子。
然后我們?cè)倭牧拇蟪己腿罕?。這才是文章最最愚蠢的人。他們本有一雙明亮的眼睛，他們明知真相，卻又不敢說(shuō)真話，違心的講一些和事實(shí)相反而對(duì)自身有利的話。多虛偽的人??！舉個(gè)例子，當(dāng)皇帝派最有智慧，最稱(chēng)職的大臣去看布料時(shí)，明明擺在他眼前的是兩架空空的織布機(jī)，但他卻說(shuō)：“哦，好看極了！真是再漂亮不過(guò)了！”是的，他的心情可以理解，他不甘心自己看不見(jiàn)布料，他不相信自己愚蠢和不稱(chēng)職，他不希望丟丑，讓皇帝失去對(duì)他的信任。但這樣就可以撒謊了嗎？為了利益而放棄誠(chéng)信嗎？答案是no。很多人在個(gè)人利益面前放棄了誠(chéng)信，就像那些圍觀的群眾，明明在他們眼前走過(guò)的是身上一絲不掛的皇帝，卻恭維地說(shuō)：“皇帝的新裝真是美得無(wú)法比喻了！”看見(jiàn)什么就要說(shuō)什么，怎么想的就應(yīng)該怎么說(shuō)，是自己的觀點(diǎn)就要堅(jiān)持，不要讓“利益”成為你人生的絆腳石。撒謊的人啊，你們永遠(yuǎn)失去了一次說(shuō)真話的機(jī)會(huì)。這是文章中的陪襯者，最無(wú)知，最愚蠢的角色，大臣和群眾。
最后我們來(lái)品位一下小男孩。他是全文的靈魂，是所有人的榜樣。他堅(jiān)信自己的觀點(diǎn)，相信自己的眼睛，面對(duì)赤裸著走過(guò)的皇帝，他能勇敢而又坦白地說(shuō)出自己內(nèi)心真實(shí)的想法，他說(shuō)：“皇帝身上明明什么也沒(méi)穿呀！”一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，或許在場(chǎng)的人們都曉得，但最后卻只有這個(gè)小男孩提出來(lái)了，他是最勇敢的，他才是真正的英雄。因?yàn)槟晷o(wú)知，不知道說(shuō)這句話可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，所以才保留了那份坦實(shí)與純真。人是要長(zhǎng)大的，可是越大有些人越是虛偽和做作，我們要讓坦實(shí)與純真跟著我們一起長(zhǎng)大！像那個(gè)小男孩一樣！文章的中心人物，勇敢的小男孩。
這篇經(jīng)典之作——《皇帝的新裝》，表露了安徒生爺爺?shù)男穆暎覀冋\(chéng)實(shí)，勇敢，坦白和純真！
皇帝的新裝讀后感初中篇三
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《皇帝的新裝》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
張老師給我們帶來(lái)一包圖書(shū)，我借了一本《安徒生童話》，高興地回到自己的座位上，認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來(lái)。
《安徒生童話》里面告訴我許多有趣的故事，讓我明白了許多做人的道理。我被海的女兒純潔善良的心靈所打動(dòng)，為賣(mài)火柴的小女孩的不幸而流淚，為經(jīng)歷磨難的丑小鴨變成美麗的白天鵝而感到欣喜萬(wàn)分。我還喜歡一篇文章《皇帝的新裝》，就分享給大家吧。
故事講了一位皇帝招來(lái)兩位騙子做衣服，騙子做了一件“神奇”的衣服，他們說(shuō)：“不稱(chēng)職的人或愚笨的'人才看不見(jiàn)它呢！”皇帝和大臣都不敢說(shuō)自己愚笨，紛紛夸這件衣服真漂亮，皇帝決定在盛大的典禮上穿這件“神奇”的衣服。不久，典禮開(kāi)始了，他穿著這件根本不存在的新衣服走在大街上，可偏偏有一個(gè)孩子說(shuō)：“哈哈，皇帝沒(méi)穿衣服！”接著許多人也七嘴八舌地這樣說(shuō)?；实凵鷼饬?，對(duì)大臣說(shuō)；“嘲笑我的人一律殺掉，這就是新法律！”大臣不敢違抗，只好向全國(guó)人民發(fā)布了這條新法律，但是眾人們?nèi)滩蛔≌f(shuō)出來(lái)：“哈哈，皇帝沒(méi)穿衣服，皇帝像一只猴子，哈哈哈！”
皇帝聽(tīng)了，氣憤地對(duì)大臣吼道：“去執(zhí)行新的法律，把他們殺掉！”大臣只好命令士兵去抓人，當(dāng)場(chǎng)就殺掉了很多人。
平民們?cè)僖踩滩蛔×?，一起大聲喊道：“撕掉他虛偽的衣裳！”大臣和士兵?tīng)到了，也忍不住笑了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)違反了新法律，怎么辦？他們也大聲喊起來(lái)：“撕掉他虛偽的衣裳！”大家一起動(dòng)手，皇帝的光身子像石頭一樣倒了下去。
這個(gè)故事告訴我們：不能相信虛偽的東西，更不能被虛榮心所蒙蔽。
皇帝的新裝讀后感初中篇四
我想，很多人會(huì)選擇后者，因?yàn)椤岸嘁皇虏蝗缟僖皇隆?，但一定有人?huì)選擇前者，因?yàn)檎x感賦予他們勇氣！
在《皇帝的新裝》中，小男孩選擇說(shuō)出了實(shí)話：“皇帝什么都沒(méi)有穿啊！”正因?yàn)樗f(shuō)了實(shí)話，人們也才敢說(shuō)出了實(shí)話！
可能這個(gè)孩子還小，他還不明白，有時(shí)候，說(shuō)真話是需要勇氣的，甚至還要付出代價(jià)；也許他天真爛漫，看到什么就說(shuō)什么，但是我依然要為他喝彩。因?yàn)椤f(shuō)了，他沒(méi)有沉默。
人們常說(shuō)，沉默是金，但是，沉默真的就那么金貴嗎？
樓上的住戶，有裝隔音玻璃的，有進(jìn)出換條路走的，可就沒(méi)有人敢上前和飯店老板理論。也許是懼怕五大三粗的老板，也許是覺(jué)得理論一番太麻煩，也許是覺(jué)得就算去理論也未必有效果……總之，最后，他們都選擇了沉默。
直面這位五大三粗的老板，告訴他：你的飯店制造了太多的噪音，你的飯店制造了太多的油煙，你的飯店制造了太多的垃圾，已經(jīng)嚴(yán)重影響了我們的生活，請(qǐng)你立刻做出整改，如果不做整改，就請(qǐng)你滾蛋！
就算這個(gè)老板敢做出過(guò)激的行為，有這么多人一起，怕什么？更何況，這是事實(shí)，我們還可以向社區(qū)反映，還可以尋求警方的幫助。
所以，大膽地發(fā)聲吧，不要再沉默！
別以為，你還是個(gè)學(xué)生，不夠資格去管社會(huì)的事。如果你保持沉默，將會(huì)有更多人的沉默，將會(huì)有更多的人被折磨，將會(huì)有更多的人成為沉默的犧牲品！
皇帝的新裝讀后感初中篇五
對(duì)于酷愛(ài)讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)，一個(gè)故事就如同一只純潔的羽毛，我有好多故事，于是最終我便擁有了想象的翅膀，帶我飛，給我希望。它是我最可口的美食。
今天，我們與老師共同分析了大家早已耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)童話故事——《皇帝的新裝》。它主要講了一位皇帝酷愛(ài)新裝，騙子誘他上當(dāng)，于是在大臣、百姓和皇帝的謊言促進(jìn)下，最終形成了皇上裸身*，后被孩子揭穿了*的故事。文章十分精彩，將眾人的虛偽面目刻畫(huà)得淋漓盡致。
我并沒(méi)有太在意皇帝及大臣等丑惡的嘴臉，我所看重且向往的是那個(gè)孩子的天真無(wú)瑕，大概正如老師所講：只有孩子那顆純真的心靈才能不受世俗雜事的壓制吧！我猛然又想起了露露——我小姨家的女兒，她快樂(lè)、調(diào)皮、漂亮且自信，她僅有5歲。那天，一位鄰家小女孩找她玩，她卻毫不掩飾地說(shuō)：“我不和她玩，誰(shuí)讓她拿走我的洋娃娃呢？”我當(dāng)時(shí)真想責(zé)怪她，可轉(zhuǎn)而又想：她當(dāng)真不懂事嗎？她只不過(guò)是在說(shuō)她的真正所想??！試問(wèn)有幾個(gè)能夠像這5歲孩童，將自己的真實(shí)想法直截了當(dāng)?shù)靥孤督o別人的呢？我笑著，因?yàn)槲以?jīng)擁有過(guò)那種歲月，現(xiàn)在好向往它，可它正如火車(chē)一般，正奔向一個(gè)新的起點(diǎn)，已無(wú)暇顧及我的悲傷懷念。我又想：或許我失去了歲月便不再擁有，但是，童心是會(huì)永駐的。我想起我寫(xiě)的那首詩(shī)中一句：“將來(lái)，我將品嘗失去后的思戀，所思戀的是童年的絢麗?！庇衙湘面迷u(píng)價(jià)時(shí)寫(xiě)道：果真如此嗎？如果你永遠(yuǎn)保持一顆純潔的童心，你不就永遠(yuǎn)也不會(huì)失去童年的絢麗嗎？我會(huì)意了，我終于找到了醫(yī)治童年飛逝的秘方了！
愿我童心永駐，愿世間的愛(ài)永存天地之間。
《皇帝的新裝》講訴了一個(gè)愛(ài)穿新衣服成癖的國(guó)王被兩個(gè)騙子騙，沒(méi)穿衣服就出去*，后來(lái)終被一個(gè)小孩子揭穿的故事。就是這一小小的故事讓我看到了虛偽與真實(shí)。
虛偽的皇帝、大臣、隨從、老百姓。他們都在夸耀皇帝新衣服的美麗，誰(shuí)也不敢說(shuō)出*：皇帝沒(méi)穿衣服！“哎呀，真是美極了！我十分滿意！”這是皇帝說(shuō)的；“這布是華麗的！精致的！無(wú)雙的！”這是大臣隨從們說(shuō)的；“乖乖！皇帝的新裝真是漂亮！他上衣下面的厚裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”這是老百姓說(shuō)的。他們一個(gè)個(gè)明明看到皇帝沒(méi)穿衣服，卻依然夸耀，怕別人說(shuō)自己愚蠢。
真實(shí)的孩子。最后，一個(gè)天真爛漫的孩子道出了*：“可是他什么衣服也沒(méi)穿呀！”喲，聽(tīng)著個(gè)天真的聲音多么“響亮”??！孩子居然說(shuō)出了這句上至皇帝，下至黎民百姓都不敢說(shuō)的話。一句真話、實(shí)話！
昏庸、愚蠢、愛(ài)慕虛榮、自欺欺人的皇帝；阿諛?lè)畛?、虛偽的大臣；膽小、怯懦的老百姓與天真爛漫、無(wú)私無(wú)畏的小孩子形成了鮮明的對(duì)比。
在日常生活中，這樣的人不也有嗎？我們村子里的老百姓，全都給大隊(duì)干部打溜須，即使人家做的是錯(cuò)事、對(duì)老百姓沒(méi)有益，而有害，他們也不敢說(shuō)，這是一些多么不要臉、讓人瞧不起，沒(méi)有自尊的人??！
我們應(yīng)該保持心地的純潔、純真，做一個(gè)真誠(chéng)的人，講真話，反對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的假丑惡現(xiàn)象，讓真善美充滿人間。
皇帝的新裝讀后感初中篇六
相信很多人都看過(guò)《皇帝的新衣》這篇出自丹麥作家安徒生筆下的作品吧。今天早上，我就讀了這篇有趣的童話，從中我得到了很大的啟發(fā)，也明白了作者所要表達(dá)的含義。
這個(gè)故事是這樣的：有一位特別喜歡穿新衣服的皇帝找來(lái)了兩個(gè)“能工巧匠”，他們對(duì)皇帝說(shuō)，他們能夠做出最漂亮的衣服，這種衣服是很神奇的，凡是不稱(chēng)職或愚蠢的人都看不見(jiàn)。這兩個(gè)人是騙子，他們騙取了皇帝的許多錢(qián)財(cái)，然后假裝日夜忙碌工作?？墒沁^(guò)了幾天，人們發(fā)現(xiàn)他們并沒(méi)有工作，但為了證明自己并不愚蠢的，大臣們和皇帝都稱(chēng)贊“衣服”做得好?；实鄞┥稀耙路比コ鲅?，人們雖然看見(jiàn)皇帝沒(méi)穿衣服，但都不敢說(shuō)。有個(gè)孩子大叫說(shuō)皇帝身上沒(méi)有穿衣服，人們議論紛紛，而皇帝卻因不愿別人說(shuō)他愚蠢始終不承認(rèn)他看不見(jiàn)衣服。
這是一個(gè)很經(jīng)典的故事，故事中的大臣和皇帝都為了滿足自己的虛榮心，聽(tīng)信了騙子的話。大臣們知道皇帝沒(méi)有穿衣服，但是又不敢承認(rèn)，不愿讓人說(shuō)他愚蠢，而皇帝也是如出一轍。
讀了文章，我認(rèn)為，如果去相信那些謠言，而不相信事實(shí)，你就是最愚蠢的人。想想身邊有些人也是這樣的：我的鄰居阿姨，她雖然囊中羞澀，但為了滿足自己的一點(diǎn)虛榮心，就去買(mǎi)那些冒充名牌產(chǎn)品的貨物，她拿著假冒名牌的提包或手機(jī)，用這些假冒的產(chǎn)品來(lái)假扮大款，這就是為了一點(diǎn)虛榮而做出的最虛偽愚蠢的行為！這些人正是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中最愚蠢的皇帝。
一個(gè)正常理性的人當(dāng)然不愿做一個(gè)愚蠢的人。盡管虛榮心永遠(yuǎn)不可能滿足，但是，如果一個(gè)人為了一點(diǎn)虛榮，而丟棄已有的真誠(chéng)，那是不現(xiàn)實(shí)的，所以，用真誠(chéng)的心去面對(duì)每一件事，調(diào)整自己的虛榮心，做一個(gè)知足、聰明、真實(shí)的人，這才是最明智的選擇！
皇帝的新裝讀后感初中篇七
作為一國(guó)之君怎么會(huì)被別人騙呢?全都是虛榮心做的怪。天下百姓、大臣和皇帝都心甘情愿地被別人騙，也心安理得去騙別人。騙子之所以得逞，是因?yàn)樗麄冎廊藗冃闹械娜觞c(diǎn)――只是為了滿足虛榮心。實(shí)際上虛榮心是本來(lái)就有的，但是我們孩子的心是單純的。隨著長(zhǎng)大虛榮心就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。我想提醒人們：我們要保持一顆真誠(chéng)的心，不要為了虛榮放棄了一顆真誠(chéng)的心。
讀完這篇文章，讓我們明白做人要誠(chéng)實(shí)，不要因?yàn)樘摌s心而得不到滿足，從現(xiàn)在起，我們要誠(chéng)實(shí)的對(duì)待任何事情，嚴(yán)于律己。
皇帝的新裝讀后感初中篇八
小孩子一句話揭開(kāi)了大眾所不敢說(shuō)的事實(shí)：國(guó)王沒(méi)有穿衣服。為什么大人里就沒(méi)有人敢于說(shuō)真話，揭開(kāi)這個(gè)事實(shí)呢？難道人在成長(zhǎng)中真的會(huì)喪失那些純真的東西嗎？許多同學(xué)在一起聊天的時(shí)候，總是會(huì)惆悵地嘆息道：“要是不用長(zhǎng)大就好了。"這其中包含著他們對(duì)成長(zhǎng)的煩惱的抗拒，也包含了他們對(duì)于純真印代的留戀。的確。那個(gè)小孩了之所以說(shuō)真活，是因?yàn)樗挥孟駝e人那樣害怕被稱(chēng)為愚蠢或者不稱(chēng)職的人。他說(shuō)出他看到的，絲毫不隱瞞什么。而大人們惶惶丁旁人的嘲笑，再三衡量，還是說(shuō)了假話。我們并不想如同這些大人那樣，失去說(shuō)真話的勇氣，我們想如兒童-樣說(shuō)話“無(wú)忌"，說(shuō)真話。因?yàn)檎嬲\(chéng)是人類(lèi)美好的品德，有它裝點(diǎn)的人生，是最美麗的人生。
我覺(jué)得想保留這份真誠(chéng)，首先需要保留一顆善良誠(chéng)實(shí)的心。善良，使得你不愿意傷害別人，也不愿意欺騙別人，你所說(shuō)的你所做的，都對(duì)那顆誠(chéng)實(shí)的心負(fù)責(zé)。當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，開(kāi)始接觸社會(huì)。它里面充斥著種種的利益關(guān)系，異常的復(fù)雜。我們可能根本沒(méi)有辦法置身其外，但是我們可以盡力守住心頭的凈土。
冰心奶奶也經(jīng)歷過(guò)這樣的過(guò)程，她在老年還能用童稚的語(yǔ)言寫(xiě)出《再寄小讀者》這樣的文章，為什么呢？因?yàn)樗粲幸活w童稚的心，而且懷著對(duì)我們小讀者的無(wú)限的愛(ài)。留住了真誠(chéng)與善良，你就也能如那個(gè)孩子一樣勇敢地說(shuō)出真話了。
當(dāng)然，說(shuō)真話是要付出代價(jià)的，就像童話里說(shuō)的那樣。有時(shí)候會(huì)不被人理解或者被嘲笑，嚴(yán)重的時(shí)候甚至被眾人孤立。但是一定要相信自己，不要因外力而改變自己的真誠(chéng)。就好像是一顆水晶般晶瑩透明的心，你忍心將它污染么？并非只有童言才無(wú)忌，當(dāng)你保留住自己的善良與誠(chéng)實(shí)之后，回首你走過(guò)的人生歷程，便不會(huì)因?yàn)榛诤薅纯?，而是感到?wèn)心無(wú)愧的快樂(lè)。等你也如冰心奶奶一般蒼老的時(shí)候，你也能綻發(fā)出孩童一樣無(wú)瑕的笑容。這樣的人生，才是我們想要的。
皇帝的新裝讀后感初中篇九
皇帝決定開(kāi)盛大慶典向全肴嗣裾故咀約旱.只有聰明的人才能看見(jiàn)的新衣。這一天到了，二位騙子忙前忙后空手比劃為皇帝穿上了所唯的新衣，皇帝也覺(jué)的沒(méi)有穿什么衣服。但是自己是皇帝當(dāng)然是最聰明的人，因此想信自己已經(jīng)穿上了最華麗高貴的衣服，大典開(kāi)始了，皇帝光著身子驕傲地走在隊(duì)伍中。市民怕別人說(shuō)自己是愚蠢的人，于是都贊頌皇帝的新衣如何如何美麗。
游行快結(jié)束時(shí)，隊(duì)伍中一個(gè)小孩大聲說(shuō)“皇帝什么衣服也沒(méi)有穿？這句話終于警醒了大家。再找二位騙子時(shí)，二位工匠早已跑了。
皇帝的新裝讀后感初中篇十
教學(xué)目標(biāo)：
1.熟讀課文,了解作者及其寫(xiě)作思路。
2.理解童話的想象和夸張的藝術(shù)特點(diǎn)。對(duì)文學(xué)的“真實(shí)性”有感性認(rèn)識(shí)。
3.通過(guò)人物的心理和語(yǔ)言體會(huì)封建統(tǒng)治者的愚蠢和虛偽。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
關(guān)于“真實(shí)”的理解及對(duì)于童話寓意的理解。
一導(dǎo)入。
今天，我們就一起去看一看丹麥童話作家安徒生筆下的皇帝。
二學(xué)習(xí)課文。
本文是一篇童話，它通過(guò)一個(gè)昏庸無(wú)能而又窮奢極欲的皇帝上當(dāng)受騙的故事，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽愚蠢和自欺欺人的丑行。
學(xué)生瀏覽課文，看一看，作家是如何安排故事情節(jié)來(lái)展示它們的丑行?！就队啊?。
※在括號(hào)內(nèi)分別補(bǔ)充一個(gè)字，使故事情節(jié)合理完整。
新裝—新裝—新裝—新裝。
討論;皇帝是一個(gè)什么樣的人。(學(xué)生瀏覽課文，思考討論，然后回答)【投影】。
※貫穿故事始終的主線：任何不稱(chēng)職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見(jiàn)這衣服。
※細(xì)讀他們的語(yǔ)言和心理，思考討論：他們不敢說(shuō)真話的原因分別是什么?
皇帝：維護(hù)他獨(dú)斷專(zhuān)行的統(tǒng)治。
大臣、誠(chéng)實(shí)的官員、騎士們：保住他們的地位、職務(wù)。
老百姓：怕別人說(shuō)自己太愚蠢，怕招來(lái)殺身之禍。
(二)故事最后為什么要讓一個(gè)小孩來(lái)揭開(kāi)黃的新裝的奧秘，來(lái)戳穿__大典的騙局?(學(xué)生思考討論，然后回答)。
教師提示：因?yàn)楹⒆涌偸菬o(wú)所顧忌、直言不諱。既天真大膽，又率直肯定。
【投影】指導(dǎo)學(xué)生思考討論。
※本文分別諷刺鞭撻贊揚(yáng)了誰(shuí)的什么特點(diǎn)?(提示：可選用下列詞語(yǔ))。
至高無(wú)上、道貌岸然、愚蠢、虛偽、自欺欺人、天真爛漫、無(wú)私無(wú)畏。
三學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解決。
(提示：它們以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，有生活的真實(shí))。
四了解它的體裁——童話。
童話是兒童文學(xué)的一種。作品通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。
五作文：
同學(xué)們，讓我們展開(kāi)想象的翅膀，海闊天空地漫談，為《皇帝的新裝》寫(xiě)一個(gè)續(xù)篇。
六作業(yè)。
展開(kāi)聯(lián)想【投影】。
皇帝的新裝讀后感初中篇十一
很早以前就讀過(guò)安徒生《皇帝的新衣》這篇童話，今天重新又讀到這個(gè)故事，又有了新的認(rèn)識(shí)，《皇帝的新衣》讀后感。
這個(gè)故事主要是講了皇帝特別愛(ài)穿新衣，一天宮中來(lái)了兩個(gè)高明的騙子對(duì)國(guó)王說(shuō)：“我們可以織出世界上最漂亮的衣服，但這件衣服只有聰明的人才能看見(jiàn)”?；实邸⒋蟪?、村民都害怕被別人認(rèn)為是愚蠢的人，都違心的稱(chēng)贊皇帝的新衣真漂亮，只有一個(gè)小孩站出來(lái)說(shuō)：“皇帝什么也沒(méi)有穿呀”!
為什么皇帝被騙了呢?為什么大臣、村民都不敢說(shuō)真話呢?是不是因?yàn)樗麄冋娴奶苛?我想不是這樣的，《皇帝的新衣》讀后感。這應(yīng)該是虛榮心在做怪，每個(gè)人都覺(jué)得，要是別人能看見(jiàn)漂亮的衣服，而只有自己看不見(jiàn)，那不是顯的自己不聰明很愚蠢嗎?這樣一來(lái)大家都只有裝模作樣的人云亦云，上演了一出滑稽的鬧劇。
皇帝的新裝讀后感初中篇十二
我有一本安徒生童話故事書(shū)，里面有一篇故事叫《皇帝的新裝》，非常有意思，我看了很多遍。
這篇故事講的是，有一個(gè)皇帝，他整天光想要最漂亮的衣服，就可以不管?chē)?guó)家的大事。一天，有兩個(gè)騙子進(jìn)城了，自稱(chēng)是“紡織師”皇帝知道了，就讓他們倆給自己織一件最漂亮的衣服。開(kāi)始舉行游行大典了，皇帝把他身上的衣服統(tǒng)統(tǒng)脫了，兩個(gè)騙子假裝給他穿衣服，還夸衣服漂亮，大臣們也夸衣服漂亮?；实鄣靡庋笱蟮亻_(kāi)始游行了。街上的人們都夸皇帝的衣服真是漂亮、真是華貴?。『髞?lái)一個(gè)小孩說(shuō)：“皇帝什么也沒(méi)穿??！”小孩的爸爸趕快教訓(xùn)他，不讓他說(shuō)。
在《安徒生童話》里有一個(gè)故事叫《皇帝的新裝》，這個(gè)故事非常有趣。
有兩個(gè)騙子聲稱(chēng)能夠織出一種非常漂亮的布，并且用這種布縫出來(lái)的衣服還有一種奇異的功能，那些不稱(chēng)職的人或者愚蠢的人都看不見(jiàn)這衣服。這種謊話皇帝居然也相信，最后穿上根本不存在的“新裝”，光著身子在大街上游行。
街上的人明明看到皇帝沒(méi)穿衣服，卻說(shuō)皇帝的新衣真漂亮。只有一個(gè)小孩說(shuō)：他什么也沒(méi)穿。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要及時(shí)改正，否則小錯(cuò)誤會(huì)變成大錯(cuò)誤。如果皇帝及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，把這兩個(gè)騙子抓起來(lái)，就不會(huì)光著身子上街，出這么大的丑。
這個(gè)故事最精彩的地方，是那個(gè)小孩說(shuō)的一句話。
可是，為什么只有小孩才敢說(shuō)真話呢？
皇帝的新裝讀后感初中篇十三
享譽(yù)世界的丹麥著名作家安徒生寫(xiě)下了不少教育孩子，同時(shí)也使成人受益的童話故事。其中《皇帝的新裝》是他的代表作之一。小時(shí)候，我聽(tīng)外婆講《皇帝的新裝》這則童話后，那時(shí)最多只有兩個(gè)概念：一，皇帝好傻。二，騙子的騙術(shù)蠻高明。不過(guò)，今天當(dāng)我再一次閱讀了這篇童話，似乎有了新的領(lǐng)悟，真是“溫故而知新”呀！
我認(rèn)為，平民百姓之所以如此，大致上有三個(gè)原因：一，由于騙子是先聲稱(chēng)，凡是看不見(jiàn)這件衣服的人，都是愚蠢的不可救藥的人。這一來(lái)，百姓們都很要面子，為了維護(hù)所謂的名譽(yù)，本能的贊美起皇帝的新裝來(lái)。二，他們曉得一旦揭開(kāi)了皇帝赤膊游行的事實(shí)，會(huì)給皇帝造成難堪的局面。得罪了一國(guó)之君總歸沒(méi)好處的。三，就是百姓們都有“隨大流”的意識(shí)，人家說(shuō)什么，我也說(shuō)什么，反正到時(shí)候?qū)α耍亲詈?，錯(cuò)了，大家也一起錯(cuò)。
《皇帝的新裝》中的事情雖然未曾在現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)，但是其中的不良社會(huì)風(fēng)氣是比比皆是！特別是象那些阿諛?lè)畛械拇蟪嫉娜?，他們?yōu)榱俗约旱拿屠幌ь嵉故欠?，混淆黑白，只求有利與己。
這個(gè)故事使還是小孩子的我也深受啟發(fā)，我一定不要做那種虛偽透頂?shù)膶W(xué)生，怕自己的不足暴露在太陽(yáng)下面而想盡辦法掩蓋。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，我知道，只有大膽暴露自己的缺點(diǎn)，讓別人、讓自己盡快發(fā)現(xiàn)，才能使自己很快改正缺點(diǎn)，而越來(lái)越進(jìn)步，離成功也越來(lái)越近！
皇帝的新裝讀后感初中篇十四
今天，我陪孩子讀了《皇帝的新裝》這篇故事，它來(lái)自小朋友耳熟能詳?shù)摹栋餐缴挕贰?BR> 這篇童話講了許多年以前有一位皇帝，他非常喜歡穿好看的新衣服。一天，來(lái)了兩個(gè)騙子，自稱(chēng)能織出最美麗的布。這種布的色彩和圖案不僅非常好看，而且用它縫出來(lái)的衣服還有一種特殊的作用，那就是凡是不稱(chēng)職或是愚蠢的人，都看不見(jiàn)這件衣服......
皇帝，大臣為了不讓別人嘲笑自己笨，就自欺欺人的附和著騙子夸贊“衣服”好看?；实劢o了騙子很多的錢(qián)，穿著所謂的“衣服”出去炫耀，人們?yōu)榱孙@示自己聰明也紛紛贊美“衣服”真漂亮，直到一個(gè)孩子講出真話，才讓這些說(shuō)謊的大人們無(wú)地自容。
因?yàn)槿藗兊奶摌s心，才給了騙子可乘之機(jī)，不但騙了別人，同時(shí)也在欺騙自己。
讀了這篇童話后，女兒在笑話那些愚蠢人們的同時(shí)，明白了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)，遇到事情要有自己的主見(jiàn)，不能人云亦云。
皇帝的新裝讀后感初中篇十五
《皇帝的新裝》是丹麥童話作家安徒生創(chuàng)作的童話，是其代表作之一，下面是小編收集整理的皇帝的新裝讀后感，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。
《皇帝的新裝》講的是一個(gè)皇帝的故事，他很愛(ài)穿新衣服，有兩個(gè)騙子來(lái)到他的國(guó)家，故意說(shuō)他們可以織世界上最美麗的布，但是不稱(chēng)職的或者愚蠢的人就看不見(jiàn)布。皇帝就叫這兩個(gè)騙子幫他織布，他和他的大臣根本沒(méi)有看到騙子織的布，但是他們害怕別人說(shuō)他們不稱(chēng)職或者愚蠢，就都假裝看見(jiàn)了布，還說(shuō)布很美麗。最后被一個(gè)說(shuō)真話的小孩把這個(gè)謊言識(shí)破了。
讀了這篇童話，我知道了一個(gè)道理，我們要講根據(jù)實(shí)際條件來(lái)講真話，不要因?yàn)楹ε聞e人嘲笑來(lái)瞎編假話，不然會(huì)像皇帝那么可笑的。
這個(gè)故事講的是一個(gè)愛(ài)臭美皇帝和二個(gè)騙子的故事。從前有二個(gè)騙子，吹牛說(shuō)自己是紡織工，能織出最漂亮的衣服，而且這件衣服能辨別出不稱(chēng)職或愚蠢的人，凡是不稱(chēng)職或愚蠢的人都看不見(jiàn)這件衣服，皇帝就讓這兩個(gè)騙子給他織這件漂亮的衣服，想看看自己周?chē)男┤耸遣环Q(chēng)職和愚蠢的人。實(shí)際上，二個(gè)騙子就沒(méi)織衣服，皇帝其實(shí)就沒(méi)穿衣服，但害怕別人說(shuō)他愚蠢，就假裝說(shuō)這件衣服好看，皇帝周?chē)娜艘埠ε伦约菏怯薮篮筒环Q(chēng)職的人，都說(shuō)皇帝的衣服漂亮，只有一個(gè)小孩子說(shuō)皇帝沒(méi)有穿衣服。
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得真正愚蠢的`人是皇帝和說(shuō)這件衣服漂亮的那些人，他們都不敢說(shuō)真話。
這個(gè)故事讓我懂得了：不管是做人還是做事都要誠(chéng)實(shí)，不能弄虛作假。尤其是在學(xué)習(xí)當(dāng)中，不能不懂裝懂。
故事的內(nèi)容是：
皇帝的新裝讀后感初中篇十六
我讀了一篇文章，叫做《皇帝的新裝》，我覺(jué)得這個(gè)故事里的皇帝超級(jí)傻，傻到什么程度呢？讓我來(lái)告訴大家吧！他花了很多錢(qián)請(qǐng)兩個(gè)騙子給他做衣服，騙子裝模作樣地做衣服，其實(shí)什么也沒(méi)做。后來(lái)皇帝穿上了他們做的"衣服"（光溜溜的），就這樣，他什么也沒(méi)穿就在大街上走來(lái)走去，他以為自己很漂亮，其實(shí)出盡了洋相。
享譽(yù)世界的丹麥著名作家安徒生寫(xiě)下了不少教育孩子，同時(shí)也使成人受益的童話故事，其中《皇帝的新裝》就是他的代表作之一。
《皇帝的新裝》中的事情雖然未曾在現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)，但是其中的不良社會(huì)風(fēng)氣是比比皆是！特別是象那些阿諛?lè)畛械拇蟪嫉娜?，他們?yōu)榱俗约旱拿屠幌ь嵉故欠?，混淆黑白，只求有利與己。
這個(gè)故事可以讓小孩子們改正缺點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤，這樣才能離成功越來(lái)越近！不做一個(gè)虛偽的孩子，在學(xué)習(xí)上不做一個(gè)半點(diǎn)虛假的孩子。
皇帝的新裝讀后感初中篇十七
這個(gè)有趣的童話描繪了這樣一個(gè)故事：一位奢侈的國(guó)王每天只顧著穿衣服，不管其他任何事，最后竟然還受騙，穿著……不，是什么都沒(méi)穿去游行！沒(méi)有人去揭穿謊言，甚至還夸耀，直至一個(gè)孩子天真的一句話才結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇。
原來(lái)我只是在恥笑皇宮大臣的愚昧蠢笨，而這一次在老師的影響下想出這樣一個(gè)問(wèn)題：如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，你會(huì)揭穿謊言嗎？為此我做了一些采訪，有的人說(shuō)會(huì)，有的人說(shuō)不會(huì)，有的人說(shuō)要通過(guò)時(shí)間來(lái)判斷。我原來(lái)認(rèn)為是第2種，后來(lái)則轉(zhuǎn)向第3種。我對(duì)這幾個(gè)回答，想了很多，最后做了一些評(píng)論。
說(shuō)會(huì)的人，大多是以正義為主，卻沒(méi)有想到如果皇帝惱羞成怒，殺死所有看過(guò)他光身的人，那他不就是千古罪人了嗎？再說(shuō)，在他們做為一個(gè)當(dāng)時(shí)的人來(lái)說(shuō)，并“不知道”這是騙局，那他會(huì)說(shuō)嗎？總之，這類(lèi)人太以“現(xiàn)代思維”去構(gòu)思了。
說(shuō)不會(huì)的人，一般是想到了以上所提到的那點(diǎn)，再者，則是覺(jué)得自己在這個(gè)社會(huì)中，已不再純真，不再像小時(shí)那樣天真無(wú)暇，有了太多復(fù)雜的思想，即使是我一個(gè)剛上初一的學(xué)生也有這樣的感受……。
說(shuō)要通過(guò)“時(shí)間”來(lái)判斷的人，則是思維嚴(yán)密的，綜合了以上幾點(diǎn)，從古至今，從小到大，一一不漏掉，這也是我最敬佩的一類(lèi)人。
皇帝的新裝讀后感初中篇十八
《皇帝的新裝》是一個(gè)很有意思的'童話故事，出自童話故事大師安徒生之手。這個(gè)有趣的童話描繪了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)皇帝特別愛(ài)穿新衣，兩個(gè)騙子說(shuō)他們能織出神奇的衣服，能看出誰(shuí)聰明，誰(shuí)愚蠢?；实圪p了他們很多金銀財(cái)寶讓他們?yōu)樽约嚎椥乱路?。于是，兩個(gè)騙子就空著手，裝模作樣地織起來(lái)。直到游行那天，皇帝穿著根本就不存在的新衣服神氣活現(xiàn)地在街上走著，每一個(gè)人都稱(chēng)贊他，沒(méi)有人敢說(shuō)他光著身子，只有個(gè)小孩兒說(shuō)了實(shí)話，皇帝這才知道受了騙。
作者圍繞新裝這個(gè)中心，極力寫(xiě)出了皇帝、大臣、騙子相互欺騙的種種荒誕無(wú)稽的可笑行徑，無(wú)情地揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的虛偽、愚蠢、腐朽的本質(zhì)。它告訴我們應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無(wú)私無(wú)畏，敢于講真話。
當(dāng)我讀完這則童話后，不由得對(duì)那兩個(gè)騙子的貪婪、不勞而獲而憎恨；對(duì)皇帝的愛(ài)慕虛榮、愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息。原來(lái)我只是在恥笑皇宮大臣的愚昧蠢笨，而這一次在演課本劇的過(guò)程中，老師提出這樣一個(gè)問(wèn)題：如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，你會(huì)揭穿謊言嗎？我想大多數(shù)人都會(huì)像那些大臣那樣，稱(chēng)贊那根本就不存在的新衣服。說(shuō)會(huì)的人，大多是以正義為主。說(shuō)不會(huì)的人，一般是為了迎合皇上，阿諛?lè)畛小?BR> 如果當(dāng)時(shí)你也在場(chǎng)，你會(huì)揭穿謊言嗎。這真是個(gè)令人深思的問(wèn)題。皇宮大臣的愚昧；百姓們的隨波竹流；孩子的天真無(wú)邪。在現(xiàn)在社會(huì)上，這種人多得不得了。你能說(shuō)他們不聰明嗎？不，他們很聰明。他們比平常人聰明得好幾十倍！可是，他們就是不肯用自己的聰明去工作，而是喜歡耍小聰明，到頭來(lái)還是害了自己。
讀完這篇童話，我情不自禁地問(wèn)自己，作為一國(guó)之君，為什么這個(gè)國(guó)王竟會(huì)被欺騙了這么久呢？毫無(wú)疑問(wèn)，這都是因?yàn)檫@個(gè)國(guó)王的虛榮心。為了這所謂的虛榮心，全天下的百姓、臣子乃至國(guó)王都心甘情愿地被別人騙。他們心甘情愿地被別人騙，也心安理得地騙別人。童話中的那兩個(gè)騙子之所以能得逞，是因?yàn)樗麄兛吹搅巳藗冃闹械囊粋€(gè)盲點(diǎn)自愿將自己這一致命弱點(diǎn)暴露給別人，并且讓他們加以利用，也要得到虛榮的滿足。
皇帝的新裝讀后感初中篇十九
《皇帝的新裝》這個(gè)童話故事講述一個(gè)皇帝非常喜歡打扮，但是卻很愚蠢。有兩個(gè)騙子利用了皇帝的愚蠢，騙皇帝說(shuō)他們能做一件只有聰明的人才能看見(jiàn)的，世界上最漂亮的衣服。愚蠢的皇帝相信了這兩個(gè)騙子并且給了他們很多錢(qián)。最后，皇帝光著身子“穿”著一件并不存在的衣服舉辦隆重的游行，由于大家都不愿被別人認(rèn)為是愚蠢的，結(jié)果是明明看到皇帝什么衣服都沒(méi)穿，卻都拼命地夸皇帝的`衣服好看。但是，有一個(gè)小孩子說(shuō)出了大伙想?yún)s不敢說(shuō)的話：皇帝什么衣服都沒(méi)穿呀！最后，連皇帝也意識(shí)到了自己確實(shí)什么也沒(méi)穿，但是為了他的面子，還是渾身不自在地“穿”著一件并不存在的、美麗的新裝繼續(xù)游行！
看完了這個(gè)故事，我覺(jué)得真是太好笑了。笑那個(gè)皇帝的愚蠢，笑兩個(gè)騙子的狡猾，也笑大伙明明都看到了真相卻不敢說(shuō)出來(lái)。那個(gè)小孩子因?yàn)闆](méi)想太多結(jié)果說(shuō)了實(shí)話，這真讓人覺(jué)得遺憾呀！明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，卻因?yàn)榇笕藗冾檻]太多的結(jié)果，把一件假的事情卻都當(dāng)成真的了。這個(gè)故事讓我懂得了，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要把事情的真實(shí)情況講出來(lái)，不能因?yàn)榭紤]到別人的想法而把事實(shí)顛倒黑白。
皇帝的新裝讀后感初中篇一
這個(gè)故事講述了一個(gè)皇帝他每天的每個(gè)鐘頭都要換一件新衣服。有一天，來(lái)了兩個(gè)騙子，他們謊稱(chēng)自己能織出無(wú)比漂亮的彩布給皇帝做新衣，還說(shuō)凡是不稱(chēng)職的大臣或愚蠢的人都看不見(jiàn)這件衣服。于是兩個(gè)騙子裝作在織衣，但織衣機(jī)上連一根線都沒(méi)有。他們接二連三地請(qǐng)求皇帝發(fā)一些最好的生絲和金子給他們，還把這些東西都裝進(jìn)自己的腰包。他們假裝在那兩架空空的織機(jī)上忙碌地工作，一直忙到深夜。
皇帝派了兩個(gè)誠(chéng)實(shí)的大臣去探個(gè)究竟，結(jié)果他們也什么都沒(méi)有看見(jiàn)。為了不被皇帝誤認(rèn)為是不稱(chēng)職或愚蠢的人，他們也假裝在說(shuō)這塊布不同尋常的美麗。最后皇帝決定自己親自去看看，結(jié)果也和大臣一樣什么都沒(méi)看見(jiàn)，卻還說(shuō)這塊布非常美，還讓騙子幫他穿上新裝去參加游行大會(huì)。在大會(huì)上皇帝還裝模作樣的走著，這時(shí)一個(gè)小孩忽然叫道：“可是他什么也沒(méi)穿呀!”于是老百姓議論紛紛并齊聲叫道：“他沒(méi)有穿衣服!”皇帝氣的渾身發(fā)抖，因?yàn)樗坪跤X(jué)得老百姓所講的話是對(duì)的。不過(guò)他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。
這個(gè)童話故事告訴我們，做事要實(shí)事求是，不能弄虛作假。
皇帝的新裝讀后感初中篇二
《皇帝的新裝》想必大家都看過(guò)，這是童話大師——安徒生的作品。今天我們就來(lái)品味品味這篇經(jīng)典之作吧！
首先我們來(lái)談?wù)劵实郏瑳](méi)錯(cuò)，他是個(gè)視新衣服如命的人。我認(rèn)為這是個(gè)自私自利的家伙，他的臣民可以不管，國(guó)家大事可以不問(wèn)，但對(duì)有沒(méi)有新衣服卻時(shí)時(shí)掛懷，刻刻在意，導(dǎo)致后來(lái)相信與那兩個(gè)騙子。衣服真的那么重要嗎？如果是，那么人就是衣服創(chuàng)造的。沒(méi)有衣服的人很少或根本沒(méi)有社會(huì)地位。
這就是文章的主角，一個(gè)以貌取人，自私自利的皇帝。
接著我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)那兩個(gè)騙子。實(shí)際上他們很聰明，他們抓住了皇帝的心理以及于隨機(jī)應(yīng)變。比如皇帝喜歡衣服，他們就扮成紡織師。又利用大臣和人們的自尊與那顆虛假的心，編織出“不稱(chēng)職的官員和愚蠢的人是看不見(jiàn)布料”之類(lèi)的謊言。
這便是文章的緣起者，兩個(gè)聰明的騙子。
然后我們?cè)倭牧拇蟪己腿罕?。這才是文章最最愚蠢的人。他們本有一雙明亮的眼睛，他們明知真相，卻又不敢說(shuō)真話，違心的講一些和事實(shí)相反而對(duì)自身有利的話。多虛偽的人??！舉個(gè)例子，當(dāng)皇帝派最有智慧，最稱(chēng)職的大臣去看布料時(shí)，明明擺在他眼前的是兩架空空的織布機(jī)，但他卻說(shuō)：“哦，好看極了！真是再漂亮不過(guò)了！”是的，他的心情可以理解，他不甘心自己看不見(jiàn)布料，他不相信自己愚蠢和不稱(chēng)職，他不希望丟丑，讓皇帝失去對(duì)他的信任。但這樣就可以撒謊了嗎？為了利益而放棄誠(chéng)信嗎？答案是no。很多人在個(gè)人利益面前放棄了誠(chéng)信，就像那些圍觀的群眾，明明在他們眼前走過(guò)的是身上一絲不掛的皇帝，卻恭維地說(shuō)：“皇帝的新裝真是美得無(wú)法比喻了！”看見(jiàn)什么就要說(shuō)什么，怎么想的就應(yīng)該怎么說(shuō)，是自己的觀點(diǎn)就要堅(jiān)持，不要讓“利益”成為你人生的絆腳石。撒謊的人啊，你們永遠(yuǎn)失去了一次說(shuō)真話的機(jī)會(huì)。這是文章中的陪襯者，最無(wú)知，最愚蠢的角色，大臣和群眾。
最后我們來(lái)品位一下小男孩。他是全文的靈魂，是所有人的榜樣。他堅(jiān)信自己的觀點(diǎn)，相信自己的眼睛，面對(duì)赤裸著走過(guò)的皇帝，他能勇敢而又坦白地說(shuō)出自己內(nèi)心真實(shí)的想法，他說(shuō)：“皇帝身上明明什么也沒(méi)穿呀！”一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，或許在場(chǎng)的人們都曉得，但最后卻只有這個(gè)小男孩提出來(lái)了，他是最勇敢的，他才是真正的英雄。因?yàn)槟晷o(wú)知，不知道說(shuō)這句話可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，所以才保留了那份坦實(shí)與純真。人是要長(zhǎng)大的，可是越大有些人越是虛偽和做作，我們要讓坦實(shí)與純真跟著我們一起長(zhǎng)大！像那個(gè)小男孩一樣！文章的中心人物，勇敢的小男孩。
這篇經(jīng)典之作——《皇帝的新裝》，表露了安徒生爺爺?shù)男穆暎覀冋\(chéng)實(shí)，勇敢，坦白和純真！
皇帝的新裝讀后感初中篇三
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《皇帝的新裝》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
張老師給我們帶來(lái)一包圖書(shū)，我借了一本《安徒生童話》，高興地回到自己的座位上，認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來(lái)。
《安徒生童話》里面告訴我許多有趣的故事，讓我明白了許多做人的道理。我被海的女兒純潔善良的心靈所打動(dòng)，為賣(mài)火柴的小女孩的不幸而流淚，為經(jīng)歷磨難的丑小鴨變成美麗的白天鵝而感到欣喜萬(wàn)分。我還喜歡一篇文章《皇帝的新裝》，就分享給大家吧。
故事講了一位皇帝招來(lái)兩位騙子做衣服，騙子做了一件“神奇”的衣服，他們說(shuō)：“不稱(chēng)職的人或愚笨的'人才看不見(jiàn)它呢！”皇帝和大臣都不敢說(shuō)自己愚笨，紛紛夸這件衣服真漂亮，皇帝決定在盛大的典禮上穿這件“神奇”的衣服。不久，典禮開(kāi)始了，他穿著這件根本不存在的新衣服走在大街上，可偏偏有一個(gè)孩子說(shuō)：“哈哈，皇帝沒(méi)穿衣服！”接著許多人也七嘴八舌地這樣說(shuō)?；实凵鷼饬?，對(duì)大臣說(shuō)；“嘲笑我的人一律殺掉，這就是新法律！”大臣不敢違抗，只好向全國(guó)人民發(fā)布了這條新法律，但是眾人們?nèi)滩蛔≌f(shuō)出來(lái)：“哈哈，皇帝沒(méi)穿衣服，皇帝像一只猴子，哈哈哈！”
皇帝聽(tīng)了，氣憤地對(duì)大臣吼道：“去執(zhí)行新的法律，把他們殺掉！”大臣只好命令士兵去抓人，當(dāng)場(chǎng)就殺掉了很多人。
平民們?cè)僖踩滩蛔×?，一起大聲喊道：“撕掉他虛偽的衣裳！”大臣和士兵?tīng)到了，也忍不住笑了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)違反了新法律，怎么辦？他們也大聲喊起來(lái)：“撕掉他虛偽的衣裳！”大家一起動(dòng)手，皇帝的光身子像石頭一樣倒了下去。
這個(gè)故事告訴我們：不能相信虛偽的東西，更不能被虛榮心所蒙蔽。
皇帝的新裝讀后感初中篇四
我想，很多人會(huì)選擇后者，因?yàn)椤岸嘁皇虏蝗缟僖皇隆?，但一定有人?huì)選擇前者，因?yàn)檎x感賦予他們勇氣！
在《皇帝的新裝》中，小男孩選擇說(shuō)出了實(shí)話：“皇帝什么都沒(méi)有穿啊！”正因?yàn)樗f(shuō)了實(shí)話，人們也才敢說(shuō)出了實(shí)話！
可能這個(gè)孩子還小，他還不明白，有時(shí)候，說(shuō)真話是需要勇氣的，甚至還要付出代價(jià)；也許他天真爛漫，看到什么就說(shuō)什么，但是我依然要為他喝彩。因?yàn)椤f(shuō)了，他沒(méi)有沉默。
人們常說(shuō)，沉默是金，但是，沉默真的就那么金貴嗎？
樓上的住戶，有裝隔音玻璃的，有進(jìn)出換條路走的，可就沒(méi)有人敢上前和飯店老板理論。也許是懼怕五大三粗的老板，也許是覺(jué)得理論一番太麻煩，也許是覺(jué)得就算去理論也未必有效果……總之，最后，他們都選擇了沉默。
直面這位五大三粗的老板，告訴他：你的飯店制造了太多的噪音，你的飯店制造了太多的油煙，你的飯店制造了太多的垃圾，已經(jīng)嚴(yán)重影響了我們的生活，請(qǐng)你立刻做出整改，如果不做整改，就請(qǐng)你滾蛋！
就算這個(gè)老板敢做出過(guò)激的行為，有這么多人一起，怕什么？更何況，這是事實(shí)，我們還可以向社區(qū)反映，還可以尋求警方的幫助。
所以，大膽地發(fā)聲吧，不要再沉默！
別以為，你還是個(gè)學(xué)生，不夠資格去管社會(huì)的事。如果你保持沉默，將會(huì)有更多人的沉默，將會(huì)有更多的人被折磨，將會(huì)有更多的人成為沉默的犧牲品！
皇帝的新裝讀后感初中篇五
對(duì)于酷愛(ài)讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)，一個(gè)故事就如同一只純潔的羽毛，我有好多故事，于是最終我便擁有了想象的翅膀，帶我飛，給我希望。它是我最可口的美食。
今天，我們與老師共同分析了大家早已耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)童話故事——《皇帝的新裝》。它主要講了一位皇帝酷愛(ài)新裝，騙子誘他上當(dāng)，于是在大臣、百姓和皇帝的謊言促進(jìn)下，最終形成了皇上裸身*，后被孩子揭穿了*的故事。文章十分精彩，將眾人的虛偽面目刻畫(huà)得淋漓盡致。
我并沒(méi)有太在意皇帝及大臣等丑惡的嘴臉，我所看重且向往的是那個(gè)孩子的天真無(wú)瑕，大概正如老師所講：只有孩子那顆純真的心靈才能不受世俗雜事的壓制吧！我猛然又想起了露露——我小姨家的女兒，她快樂(lè)、調(diào)皮、漂亮且自信，她僅有5歲。那天，一位鄰家小女孩找她玩，她卻毫不掩飾地說(shuō)：“我不和她玩，誰(shuí)讓她拿走我的洋娃娃呢？”我當(dāng)時(shí)真想責(zé)怪她，可轉(zhuǎn)而又想：她當(dāng)真不懂事嗎？她只不過(guò)是在說(shuō)她的真正所想??！試問(wèn)有幾個(gè)能夠像這5歲孩童，將自己的真實(shí)想法直截了當(dāng)?shù)靥孤督o別人的呢？我笑著，因?yàn)槲以?jīng)擁有過(guò)那種歲月，現(xiàn)在好向往它，可它正如火車(chē)一般，正奔向一個(gè)新的起點(diǎn)，已無(wú)暇顧及我的悲傷懷念。我又想：或許我失去了歲月便不再擁有，但是，童心是會(huì)永駐的。我想起我寫(xiě)的那首詩(shī)中一句：“將來(lái)，我將品嘗失去后的思戀，所思戀的是童年的絢麗?！庇衙湘面迷u(píng)價(jià)時(shí)寫(xiě)道：果真如此嗎？如果你永遠(yuǎn)保持一顆純潔的童心，你不就永遠(yuǎn)也不會(huì)失去童年的絢麗嗎？我會(huì)意了，我終于找到了醫(yī)治童年飛逝的秘方了！
愿我童心永駐，愿世間的愛(ài)永存天地之間。
《皇帝的新裝》講訴了一個(gè)愛(ài)穿新衣服成癖的國(guó)王被兩個(gè)騙子騙，沒(méi)穿衣服就出去*，后來(lái)終被一個(gè)小孩子揭穿的故事。就是這一小小的故事讓我看到了虛偽與真實(shí)。
虛偽的皇帝、大臣、隨從、老百姓。他們都在夸耀皇帝新衣服的美麗，誰(shuí)也不敢說(shuō)出*：皇帝沒(méi)穿衣服！“哎呀，真是美極了！我十分滿意！”這是皇帝說(shuō)的；“這布是華麗的！精致的！無(wú)雙的！”這是大臣隨從們說(shuō)的；“乖乖！皇帝的新裝真是漂亮！他上衣下面的厚裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”這是老百姓說(shuō)的。他們一個(gè)個(gè)明明看到皇帝沒(méi)穿衣服，卻依然夸耀，怕別人說(shuō)自己愚蠢。
真實(shí)的孩子。最后，一個(gè)天真爛漫的孩子道出了*：“可是他什么衣服也沒(méi)穿呀！”喲，聽(tīng)著個(gè)天真的聲音多么“響亮”??！孩子居然說(shuō)出了這句上至皇帝，下至黎民百姓都不敢說(shuō)的話。一句真話、實(shí)話！
昏庸、愚蠢、愛(ài)慕虛榮、自欺欺人的皇帝；阿諛?lè)畛?、虛偽的大臣；膽小、怯懦的老百姓與天真爛漫、無(wú)私無(wú)畏的小孩子形成了鮮明的對(duì)比。
在日常生活中，這樣的人不也有嗎？我們村子里的老百姓，全都給大隊(duì)干部打溜須，即使人家做的是錯(cuò)事、對(duì)老百姓沒(méi)有益，而有害，他們也不敢說(shuō)，這是一些多么不要臉、讓人瞧不起，沒(méi)有自尊的人??！
我們應(yīng)該保持心地的純潔、純真，做一個(gè)真誠(chéng)的人，講真話，反對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的假丑惡現(xiàn)象，讓真善美充滿人間。
皇帝的新裝讀后感初中篇六
相信很多人都看過(guò)《皇帝的新衣》這篇出自丹麥作家安徒生筆下的作品吧。今天早上，我就讀了這篇有趣的童話，從中我得到了很大的啟發(fā)，也明白了作者所要表達(dá)的含義。
這個(gè)故事是這樣的：有一位特別喜歡穿新衣服的皇帝找來(lái)了兩個(gè)“能工巧匠”，他們對(duì)皇帝說(shuō)，他們能夠做出最漂亮的衣服，這種衣服是很神奇的，凡是不稱(chēng)職或愚蠢的人都看不見(jiàn)。這兩個(gè)人是騙子，他們騙取了皇帝的許多錢(qián)財(cái)，然后假裝日夜忙碌工作?？墒沁^(guò)了幾天，人們發(fā)現(xiàn)他們并沒(méi)有工作，但為了證明自己并不愚蠢的，大臣們和皇帝都稱(chēng)贊“衣服”做得好?；实鄞┥稀耙路比コ鲅?，人們雖然看見(jiàn)皇帝沒(méi)穿衣服，但都不敢說(shuō)。有個(gè)孩子大叫說(shuō)皇帝身上沒(méi)有穿衣服，人們議論紛紛，而皇帝卻因不愿別人說(shuō)他愚蠢始終不承認(rèn)他看不見(jiàn)衣服。
這是一個(gè)很經(jīng)典的故事，故事中的大臣和皇帝都為了滿足自己的虛榮心，聽(tīng)信了騙子的話。大臣們知道皇帝沒(méi)有穿衣服，但是又不敢承認(rèn)，不愿讓人說(shuō)他愚蠢，而皇帝也是如出一轍。
讀了文章，我認(rèn)為，如果去相信那些謠言，而不相信事實(shí)，你就是最愚蠢的人。想想身邊有些人也是這樣的：我的鄰居阿姨，她雖然囊中羞澀，但為了滿足自己的一點(diǎn)虛榮心，就去買(mǎi)那些冒充名牌產(chǎn)品的貨物，她拿著假冒名牌的提包或手機(jī)，用這些假冒的產(chǎn)品來(lái)假扮大款，這就是為了一點(diǎn)虛榮而做出的最虛偽愚蠢的行為！這些人正是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中最愚蠢的皇帝。
一個(gè)正常理性的人當(dāng)然不愿做一個(gè)愚蠢的人。盡管虛榮心永遠(yuǎn)不可能滿足，但是，如果一個(gè)人為了一點(diǎn)虛榮，而丟棄已有的真誠(chéng)，那是不現(xiàn)實(shí)的，所以，用真誠(chéng)的心去面對(duì)每一件事，調(diào)整自己的虛榮心，做一個(gè)知足、聰明、真實(shí)的人，這才是最明智的選擇！
皇帝的新裝讀后感初中篇七
作為一國(guó)之君怎么會(huì)被別人騙呢?全都是虛榮心做的怪。天下百姓、大臣和皇帝都心甘情愿地被別人騙，也心安理得去騙別人。騙子之所以得逞，是因?yàn)樗麄冎廊藗冃闹械娜觞c(diǎn)――只是為了滿足虛榮心。實(shí)際上虛榮心是本來(lái)就有的，但是我們孩子的心是單純的。隨著長(zhǎng)大虛榮心就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。我想提醒人們：我們要保持一顆真誠(chéng)的心，不要為了虛榮放棄了一顆真誠(chéng)的心。
讀完這篇文章，讓我們明白做人要誠(chéng)實(shí)，不要因?yàn)樘摌s心而得不到滿足，從現(xiàn)在起，我們要誠(chéng)實(shí)的對(duì)待任何事情，嚴(yán)于律己。
皇帝的新裝讀后感初中篇八
小孩子一句話揭開(kāi)了大眾所不敢說(shuō)的事實(shí)：國(guó)王沒(méi)有穿衣服。為什么大人里就沒(méi)有人敢于說(shuō)真話，揭開(kāi)這個(gè)事實(shí)呢？難道人在成長(zhǎng)中真的會(huì)喪失那些純真的東西嗎？許多同學(xué)在一起聊天的時(shí)候，總是會(huì)惆悵地嘆息道：“要是不用長(zhǎng)大就好了。"這其中包含著他們對(duì)成長(zhǎng)的煩惱的抗拒，也包含了他們對(duì)于純真印代的留戀。的確。那個(gè)小孩了之所以說(shuō)真活，是因?yàn)樗挥孟駝e人那樣害怕被稱(chēng)為愚蠢或者不稱(chēng)職的人。他說(shuō)出他看到的，絲毫不隱瞞什么。而大人們惶惶丁旁人的嘲笑，再三衡量，還是說(shuō)了假話。我們并不想如同這些大人那樣，失去說(shuō)真話的勇氣，我們想如兒童-樣說(shuō)話“無(wú)忌"，說(shuō)真話。因?yàn)檎嬲\(chéng)是人類(lèi)美好的品德，有它裝點(diǎn)的人生，是最美麗的人生。
我覺(jué)得想保留這份真誠(chéng)，首先需要保留一顆善良誠(chéng)實(shí)的心。善良，使得你不愿意傷害別人，也不愿意欺騙別人，你所說(shuō)的你所做的，都對(duì)那顆誠(chéng)實(shí)的心負(fù)責(zé)。當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，開(kāi)始接觸社會(huì)。它里面充斥著種種的利益關(guān)系，異常的復(fù)雜。我們可能根本沒(méi)有辦法置身其外，但是我們可以盡力守住心頭的凈土。
冰心奶奶也經(jīng)歷過(guò)這樣的過(guò)程，她在老年還能用童稚的語(yǔ)言寫(xiě)出《再寄小讀者》這樣的文章，為什么呢？因?yàn)樗粲幸活w童稚的心，而且懷著對(duì)我們小讀者的無(wú)限的愛(ài)。留住了真誠(chéng)與善良，你就也能如那個(gè)孩子一樣勇敢地說(shuō)出真話了。
當(dāng)然，說(shuō)真話是要付出代價(jià)的，就像童話里說(shuō)的那樣。有時(shí)候會(huì)不被人理解或者被嘲笑，嚴(yán)重的時(shí)候甚至被眾人孤立。但是一定要相信自己，不要因外力而改變自己的真誠(chéng)。就好像是一顆水晶般晶瑩透明的心，你忍心將它污染么？并非只有童言才無(wú)忌，當(dāng)你保留住自己的善良與誠(chéng)實(shí)之后，回首你走過(guò)的人生歷程，便不會(huì)因?yàn)榛诤薅纯?，而是感到?wèn)心無(wú)愧的快樂(lè)。等你也如冰心奶奶一般蒼老的時(shí)候，你也能綻發(fā)出孩童一樣無(wú)瑕的笑容。這樣的人生，才是我們想要的。
皇帝的新裝讀后感初中篇九
皇帝決定開(kāi)盛大慶典向全肴嗣裾故咀約旱.只有聰明的人才能看見(jiàn)的新衣。這一天到了，二位騙子忙前忙后空手比劃為皇帝穿上了所唯的新衣，皇帝也覺(jué)的沒(méi)有穿什么衣服。但是自己是皇帝當(dāng)然是最聰明的人，因此想信自己已經(jīng)穿上了最華麗高貴的衣服，大典開(kāi)始了，皇帝光著身子驕傲地走在隊(duì)伍中。市民怕別人說(shuō)自己是愚蠢的人，于是都贊頌皇帝的新衣如何如何美麗。
游行快結(jié)束時(shí)，隊(duì)伍中一個(gè)小孩大聲說(shuō)“皇帝什么衣服也沒(méi)有穿？這句話終于警醒了大家。再找二位騙子時(shí)，二位工匠早已跑了。
皇帝的新裝讀后感初中篇十
教學(xué)目標(biāo)：
1.熟讀課文,了解作者及其寫(xiě)作思路。
2.理解童話的想象和夸張的藝術(shù)特點(diǎn)。對(duì)文學(xué)的“真實(shí)性”有感性認(rèn)識(shí)。
3.通過(guò)人物的心理和語(yǔ)言體會(huì)封建統(tǒng)治者的愚蠢和虛偽。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
關(guān)于“真實(shí)”的理解及對(duì)于童話寓意的理解。
一導(dǎo)入。
今天，我們就一起去看一看丹麥童話作家安徒生筆下的皇帝。
二學(xué)習(xí)課文。
本文是一篇童話，它通過(guò)一個(gè)昏庸無(wú)能而又窮奢極欲的皇帝上當(dāng)受騙的故事，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽愚蠢和自欺欺人的丑行。
學(xué)生瀏覽課文，看一看，作家是如何安排故事情節(jié)來(lái)展示它們的丑行?！就队啊?。
※在括號(hào)內(nèi)分別補(bǔ)充一個(gè)字，使故事情節(jié)合理完整。
新裝—新裝—新裝—新裝。
討論;皇帝是一個(gè)什么樣的人。(學(xué)生瀏覽課文，思考討論，然后回答)【投影】。
※貫穿故事始終的主線：任何不稱(chēng)職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見(jiàn)這衣服。
※細(xì)讀他們的語(yǔ)言和心理，思考討論：他們不敢說(shuō)真話的原因分別是什么?
皇帝：維護(hù)他獨(dú)斷專(zhuān)行的統(tǒng)治。
大臣、誠(chéng)實(shí)的官員、騎士們：保住他們的地位、職務(wù)。
老百姓：怕別人說(shuō)自己太愚蠢，怕招來(lái)殺身之禍。
(二)故事最后為什么要讓一個(gè)小孩來(lái)揭開(kāi)黃的新裝的奧秘，來(lái)戳穿__大典的騙局?(學(xué)生思考討論，然后回答)。
教師提示：因?yàn)楹⒆涌偸菬o(wú)所顧忌、直言不諱。既天真大膽，又率直肯定。
【投影】指導(dǎo)學(xué)生思考討論。
※本文分別諷刺鞭撻贊揚(yáng)了誰(shuí)的什么特點(diǎn)?(提示：可選用下列詞語(yǔ))。
至高無(wú)上、道貌岸然、愚蠢、虛偽、自欺欺人、天真爛漫、無(wú)私無(wú)畏。
三學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解決。
(提示：它們以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，有生活的真實(shí))。
四了解它的體裁——童話。
童話是兒童文學(xué)的一種。作品通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。
五作文：
同學(xué)們，讓我們展開(kāi)想象的翅膀，海闊天空地漫談，為《皇帝的新裝》寫(xiě)一個(gè)續(xù)篇。
六作業(yè)。
展開(kāi)聯(lián)想【投影】。
皇帝的新裝讀后感初中篇十一
很早以前就讀過(guò)安徒生《皇帝的新衣》這篇童話，今天重新又讀到這個(gè)故事，又有了新的認(rèn)識(shí)，《皇帝的新衣》讀后感。
這個(gè)故事主要是講了皇帝特別愛(ài)穿新衣，一天宮中來(lái)了兩個(gè)高明的騙子對(duì)國(guó)王說(shuō)：“我們可以織出世界上最漂亮的衣服，但這件衣服只有聰明的人才能看見(jiàn)”?；实邸⒋蟪?、村民都害怕被別人認(rèn)為是愚蠢的人，都違心的稱(chēng)贊皇帝的新衣真漂亮，只有一個(gè)小孩站出來(lái)說(shuō)：“皇帝什么也沒(méi)有穿呀”!
為什么皇帝被騙了呢?為什么大臣、村民都不敢說(shuō)真話呢?是不是因?yàn)樗麄冋娴奶苛?我想不是這樣的，《皇帝的新衣》讀后感。這應(yīng)該是虛榮心在做怪，每個(gè)人都覺(jué)得，要是別人能看見(jiàn)漂亮的衣服，而只有自己看不見(jiàn)，那不是顯的自己不聰明很愚蠢嗎?這樣一來(lái)大家都只有裝模作樣的人云亦云，上演了一出滑稽的鬧劇。
皇帝的新裝讀后感初中篇十二
我有一本安徒生童話故事書(shū)，里面有一篇故事叫《皇帝的新裝》，非常有意思，我看了很多遍。
這篇故事講的是，有一個(gè)皇帝，他整天光想要最漂亮的衣服，就可以不管?chē)?guó)家的大事。一天，有兩個(gè)騙子進(jìn)城了，自稱(chēng)是“紡織師”皇帝知道了，就讓他們倆給自己織一件最漂亮的衣服。開(kāi)始舉行游行大典了，皇帝把他身上的衣服統(tǒng)統(tǒng)脫了，兩個(gè)騙子假裝給他穿衣服，還夸衣服漂亮，大臣們也夸衣服漂亮?；实鄣靡庋笱蟮亻_(kāi)始游行了。街上的人們都夸皇帝的衣服真是漂亮、真是華貴?。『髞?lái)一個(gè)小孩說(shuō)：“皇帝什么也沒(méi)穿??！”小孩的爸爸趕快教訓(xùn)他，不讓他說(shuō)。
在《安徒生童話》里有一個(gè)故事叫《皇帝的新裝》，這個(gè)故事非常有趣。
有兩個(gè)騙子聲稱(chēng)能夠織出一種非常漂亮的布，并且用這種布縫出來(lái)的衣服還有一種奇異的功能，那些不稱(chēng)職的人或者愚蠢的人都看不見(jiàn)這衣服。這種謊話皇帝居然也相信，最后穿上根本不存在的“新裝”，光著身子在大街上游行。
街上的人明明看到皇帝沒(méi)穿衣服，卻說(shuō)皇帝的新衣真漂亮。只有一個(gè)小孩說(shuō)：他什么也沒(méi)穿。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要及時(shí)改正，否則小錯(cuò)誤會(huì)變成大錯(cuò)誤。如果皇帝及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，把這兩個(gè)騙子抓起來(lái)，就不會(huì)光著身子上街，出這么大的丑。
這個(gè)故事最精彩的地方，是那個(gè)小孩說(shuō)的一句話。
可是，為什么只有小孩才敢說(shuō)真話呢？
皇帝的新裝讀后感初中篇十三
享譽(yù)世界的丹麥著名作家安徒生寫(xiě)下了不少教育孩子，同時(shí)也使成人受益的童話故事。其中《皇帝的新裝》是他的代表作之一。小時(shí)候，我聽(tīng)外婆講《皇帝的新裝》這則童話后，那時(shí)最多只有兩個(gè)概念：一，皇帝好傻。二，騙子的騙術(shù)蠻高明。不過(guò)，今天當(dāng)我再一次閱讀了這篇童話，似乎有了新的領(lǐng)悟，真是“溫故而知新”呀！
我認(rèn)為，平民百姓之所以如此，大致上有三個(gè)原因：一，由于騙子是先聲稱(chēng)，凡是看不見(jiàn)這件衣服的人，都是愚蠢的不可救藥的人。這一來(lái)，百姓們都很要面子，為了維護(hù)所謂的名譽(yù)，本能的贊美起皇帝的新裝來(lái)。二，他們曉得一旦揭開(kāi)了皇帝赤膊游行的事實(shí)，會(huì)給皇帝造成難堪的局面。得罪了一國(guó)之君總歸沒(méi)好處的。三，就是百姓們都有“隨大流”的意識(shí)，人家說(shuō)什么，我也說(shuō)什么，反正到時(shí)候?qū)α耍亲詈?，錯(cuò)了，大家也一起錯(cuò)。
《皇帝的新裝》中的事情雖然未曾在現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)，但是其中的不良社會(huì)風(fēng)氣是比比皆是！特別是象那些阿諛?lè)畛械拇蟪嫉娜?，他們?yōu)榱俗约旱拿屠幌ь嵉故欠?，混淆黑白，只求有利與己。
這個(gè)故事使還是小孩子的我也深受啟發(fā)，我一定不要做那種虛偽透頂?shù)膶W(xué)生，怕自己的不足暴露在太陽(yáng)下面而想盡辦法掩蓋。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，我知道，只有大膽暴露自己的缺點(diǎn)，讓別人、讓自己盡快發(fā)現(xiàn)，才能使自己很快改正缺點(diǎn)，而越來(lái)越進(jìn)步，離成功也越來(lái)越近！
皇帝的新裝讀后感初中篇十四
今天，我陪孩子讀了《皇帝的新裝》這篇故事，它來(lái)自小朋友耳熟能詳?shù)摹栋餐缴挕贰?BR> 這篇童話講了許多年以前有一位皇帝，他非常喜歡穿好看的新衣服。一天，來(lái)了兩個(gè)騙子，自稱(chēng)能織出最美麗的布。這種布的色彩和圖案不僅非常好看，而且用它縫出來(lái)的衣服還有一種特殊的作用，那就是凡是不稱(chēng)職或是愚蠢的人，都看不見(jiàn)這件衣服......
皇帝，大臣為了不讓別人嘲笑自己笨，就自欺欺人的附和著騙子夸贊“衣服”好看?；实劢o了騙子很多的錢(qián)，穿著所謂的“衣服”出去炫耀，人們?yōu)榱孙@示自己聰明也紛紛贊美“衣服”真漂亮，直到一個(gè)孩子講出真話，才讓這些說(shuō)謊的大人們無(wú)地自容。
因?yàn)槿藗兊奶摌s心，才給了騙子可乘之機(jī)，不但騙了別人，同時(shí)也在欺騙自己。
讀了這篇童話后，女兒在笑話那些愚蠢人們的同時(shí)，明白了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)，遇到事情要有自己的主見(jiàn)，不能人云亦云。
皇帝的新裝讀后感初中篇十五
《皇帝的新裝》是丹麥童話作家安徒生創(chuàng)作的童話，是其代表作之一，下面是小編收集整理的皇帝的新裝讀后感，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。
《皇帝的新裝》講的是一個(gè)皇帝的故事，他很愛(ài)穿新衣服，有兩個(gè)騙子來(lái)到他的國(guó)家，故意說(shuō)他們可以織世界上最美麗的布，但是不稱(chēng)職的或者愚蠢的人就看不見(jiàn)布。皇帝就叫這兩個(gè)騙子幫他織布，他和他的大臣根本沒(méi)有看到騙子織的布，但是他們害怕別人說(shuō)他們不稱(chēng)職或者愚蠢，就都假裝看見(jiàn)了布，還說(shuō)布很美麗。最后被一個(gè)說(shuō)真話的小孩把這個(gè)謊言識(shí)破了。
讀了這篇童話，我知道了一個(gè)道理，我們要講根據(jù)實(shí)際條件來(lái)講真話，不要因?yàn)楹ε聞e人嘲笑來(lái)瞎編假話，不然會(huì)像皇帝那么可笑的。
這個(gè)故事講的是一個(gè)愛(ài)臭美皇帝和二個(gè)騙子的故事。從前有二個(gè)騙子，吹牛說(shuō)自己是紡織工，能織出最漂亮的衣服，而且這件衣服能辨別出不稱(chēng)職或愚蠢的人，凡是不稱(chēng)職或愚蠢的人都看不見(jiàn)這件衣服，皇帝就讓這兩個(gè)騙子給他織這件漂亮的衣服，想看看自己周?chē)男┤耸遣环Q(chēng)職和愚蠢的人。實(shí)際上，二個(gè)騙子就沒(méi)織衣服，皇帝其實(shí)就沒(méi)穿衣服，但害怕別人說(shuō)他愚蠢，就假裝說(shuō)這件衣服好看，皇帝周?chē)娜艘埠ε伦约菏怯薮篮筒环Q(chēng)職的人，都說(shuō)皇帝的衣服漂亮，只有一個(gè)小孩子說(shuō)皇帝沒(méi)有穿衣服。
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得真正愚蠢的`人是皇帝和說(shuō)這件衣服漂亮的那些人，他們都不敢說(shuō)真話。
這個(gè)故事讓我懂得了：不管是做人還是做事都要誠(chéng)實(shí)，不能弄虛作假。尤其是在學(xué)習(xí)當(dāng)中，不能不懂裝懂。
故事的內(nèi)容是：
皇帝的新裝讀后感初中篇十六
我讀了一篇文章，叫做《皇帝的新裝》，我覺(jué)得這個(gè)故事里的皇帝超級(jí)傻，傻到什么程度呢？讓我來(lái)告訴大家吧！他花了很多錢(qián)請(qǐng)兩個(gè)騙子給他做衣服，騙子裝模作樣地做衣服，其實(shí)什么也沒(méi)做。后來(lái)皇帝穿上了他們做的"衣服"（光溜溜的），就這樣，他什么也沒(méi)穿就在大街上走來(lái)走去，他以為自己很漂亮，其實(shí)出盡了洋相。
享譽(yù)世界的丹麥著名作家安徒生寫(xiě)下了不少教育孩子，同時(shí)也使成人受益的童話故事，其中《皇帝的新裝》就是他的代表作之一。
《皇帝的新裝》中的事情雖然未曾在現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)，但是其中的不良社會(huì)風(fēng)氣是比比皆是！特別是象那些阿諛?lè)畛械拇蟪嫉娜?，他們?yōu)榱俗约旱拿屠幌ь嵉故欠?，混淆黑白，只求有利與己。
這個(gè)故事可以讓小孩子們改正缺點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤，這樣才能離成功越來(lái)越近！不做一個(gè)虛偽的孩子，在學(xué)習(xí)上不做一個(gè)半點(diǎn)虛假的孩子。
皇帝的新裝讀后感初中篇十七
這個(gè)有趣的童話描繪了這樣一個(gè)故事：一位奢侈的國(guó)王每天只顧著穿衣服，不管其他任何事，最后竟然還受騙，穿著……不，是什么都沒(méi)穿去游行！沒(méi)有人去揭穿謊言，甚至還夸耀，直至一個(gè)孩子天真的一句話才結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇。
原來(lái)我只是在恥笑皇宮大臣的愚昧蠢笨，而這一次在老師的影響下想出這樣一個(gè)問(wèn)題：如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，你會(huì)揭穿謊言嗎？為此我做了一些采訪，有的人說(shuō)會(huì)，有的人說(shuō)不會(huì)，有的人說(shuō)要通過(guò)時(shí)間來(lái)判斷。我原來(lái)認(rèn)為是第2種，后來(lái)則轉(zhuǎn)向第3種。我對(duì)這幾個(gè)回答，想了很多，最后做了一些評(píng)論。
說(shuō)會(huì)的人，大多是以正義為主，卻沒(méi)有想到如果皇帝惱羞成怒，殺死所有看過(guò)他光身的人，那他不就是千古罪人了嗎？再說(shuō)，在他們做為一個(gè)當(dāng)時(shí)的人來(lái)說(shuō)，并“不知道”這是騙局，那他會(huì)說(shuō)嗎？總之，這類(lèi)人太以“現(xiàn)代思維”去構(gòu)思了。
說(shuō)不會(huì)的人，一般是想到了以上所提到的那點(diǎn)，再者，則是覺(jué)得自己在這個(gè)社會(huì)中，已不再純真，不再像小時(shí)那樣天真無(wú)暇，有了太多復(fù)雜的思想，即使是我一個(gè)剛上初一的學(xué)生也有這樣的感受……。
說(shuō)要通過(guò)“時(shí)間”來(lái)判斷的人，則是思維嚴(yán)密的，綜合了以上幾點(diǎn)，從古至今，從小到大，一一不漏掉，這也是我最敬佩的一類(lèi)人。
皇帝的新裝讀后感初中篇十八
《皇帝的新裝》是一個(gè)很有意思的'童話故事，出自童話故事大師安徒生之手。這個(gè)有趣的童話描繪了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)皇帝特別愛(ài)穿新衣，兩個(gè)騙子說(shuō)他們能織出神奇的衣服，能看出誰(shuí)聰明，誰(shuí)愚蠢?；实圪p了他們很多金銀財(cái)寶讓他們?yōu)樽约嚎椥乱路?。于是，兩個(gè)騙子就空著手，裝模作樣地織起來(lái)。直到游行那天，皇帝穿著根本就不存在的新衣服神氣活現(xiàn)地在街上走著，每一個(gè)人都稱(chēng)贊他，沒(méi)有人敢說(shuō)他光著身子，只有個(gè)小孩兒說(shuō)了實(shí)話，皇帝這才知道受了騙。
作者圍繞新裝這個(gè)中心，極力寫(xiě)出了皇帝、大臣、騙子相互欺騙的種種荒誕無(wú)稽的可笑行徑，無(wú)情地揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的虛偽、愚蠢、腐朽的本質(zhì)。它告訴我們應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無(wú)私無(wú)畏，敢于講真話。
當(dāng)我讀完這則童話后，不由得對(duì)那兩個(gè)騙子的貪婪、不勞而獲而憎恨；對(duì)皇帝的愛(ài)慕虛榮、愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息。原來(lái)我只是在恥笑皇宮大臣的愚昧蠢笨，而這一次在演課本劇的過(guò)程中，老師提出這樣一個(gè)問(wèn)題：如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，你會(huì)揭穿謊言嗎？我想大多數(shù)人都會(huì)像那些大臣那樣，稱(chēng)贊那根本就不存在的新衣服。說(shuō)會(huì)的人，大多是以正義為主。說(shuō)不會(huì)的人，一般是為了迎合皇上，阿諛?lè)畛小?BR> 如果當(dāng)時(shí)你也在場(chǎng)，你會(huì)揭穿謊言嗎。這真是個(gè)令人深思的問(wèn)題。皇宮大臣的愚昧；百姓們的隨波竹流；孩子的天真無(wú)邪。在現(xiàn)在社會(huì)上，這種人多得不得了。你能說(shuō)他們不聰明嗎？不，他們很聰明。他們比平常人聰明得好幾十倍！可是，他們就是不肯用自己的聰明去工作，而是喜歡耍小聰明，到頭來(lái)還是害了自己。
讀完這篇童話，我情不自禁地問(wèn)自己，作為一國(guó)之君，為什么這個(gè)國(guó)王竟會(huì)被欺騙了這么久呢？毫無(wú)疑問(wèn)，這都是因?yàn)檫@個(gè)國(guó)王的虛榮心。為了這所謂的虛榮心，全天下的百姓、臣子乃至國(guó)王都心甘情愿地被別人騙。他們心甘情愿地被別人騙，也心安理得地騙別人。童話中的那兩個(gè)騙子之所以能得逞，是因?yàn)樗麄兛吹搅巳藗冃闹械囊粋€(gè)盲點(diǎn)自愿將自己這一致命弱點(diǎn)暴露給別人，并且讓他們加以利用，也要得到虛榮的滿足。
皇帝的新裝讀后感初中篇十九
《皇帝的新裝》這個(gè)童話故事講述一個(gè)皇帝非常喜歡打扮，但是卻很愚蠢。有兩個(gè)騙子利用了皇帝的愚蠢，騙皇帝說(shuō)他們能做一件只有聰明的人才能看見(jiàn)的，世界上最漂亮的衣服。愚蠢的皇帝相信了這兩個(gè)騙子并且給了他們很多錢(qián)。最后，皇帝光著身子“穿”著一件并不存在的衣服舉辦隆重的游行，由于大家都不愿被別人認(rèn)為是愚蠢的，結(jié)果是明明看到皇帝什么衣服都沒(méi)穿，卻都拼命地夸皇帝的`衣服好看。但是，有一個(gè)小孩子說(shuō)出了大伙想?yún)s不敢說(shuō)的話：皇帝什么衣服都沒(méi)穿呀！最后，連皇帝也意識(shí)到了自己確實(shí)什么也沒(méi)穿，但是為了他的面子，還是渾身不自在地“穿”著一件并不存在的、美麗的新裝繼續(xù)游行！
看完了這個(gè)故事，我覺(jué)得真是太好笑了。笑那個(gè)皇帝的愚蠢，笑兩個(gè)騙子的狡猾，也笑大伙明明都看到了真相卻不敢說(shuō)出來(lái)。那個(gè)小孩子因?yàn)闆](méi)想太多結(jié)果說(shuō)了實(shí)話，這真讓人覺(jué)得遺憾呀！明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，卻因?yàn)榇笕藗冾檻]太多的結(jié)果，把一件假的事情卻都當(dāng)成真的了。這個(gè)故事讓我懂得了，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要把事情的真實(shí)情況講出來(lái)，不能因?yàn)榭紤]到別人的想法而把事實(shí)顛倒黑白。