教案的編寫(xiě)應(yīng)該充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實(shí)際情況，使之符合教學(xué)內(nèi)容的要求。教案的編寫(xiě)應(yīng)該注重教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和學(xué)生的參與性。教案的編寫(xiě)應(yīng)以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
介紹我自己教案篇一
1、了解自我介紹的基本內(nèi)容，愿意向大家大膽介紹自己。
2、增進(jìn)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)相互交流的樂(lè)趣。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
了解自我介紹的基本內(nèi)容，學(xué)會(huì)介紹自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、大圖卡一份，小圖卡每人一份，小話(huà)筒一個(gè)。
2、會(huì)唱歌曲“認(rèn)識(shí)你啊真高興”
活動(dòng)過(guò)程。
一、師生相互介紹姓名。
1、教師自我介紹。
2、請(qǐng)三四名幼兒介紹自己，并指導(dǎo)幼兒說(shuō):”認(rèn)識(shí)你真高興”
二、了解自我介紹的基本內(nèi)容。
1、老師詳細(xì)的做自我介紹，讓幼兒仔細(xì)聽(tīng)(老師介紹：我的名字叫-----我的家住在-----我喜歡-----我的好朋友是-----)。
2、提問(wèn)幼兒老師介紹了哪些內(nèi)容，根據(jù)幼兒的回答出示圖卡。
3、請(qǐng)一兩名幼兒模仿老師介紹的介紹自己，讓幼兒集體鼓掌。
4、提問(wèn);他介紹了自己的哪些方面?對(duì)照?qǐng)D卡不完整的地方引導(dǎo)幼兒補(bǔ)充。
1、每個(gè)幼兒拿著小卡片，先把自己的.介紹記錄下來(lái)，可以畫(huà)畫(huà)或者做記號(hào)，然后對(duì)照卡片內(nèi)容和好朋友相互介紹自己。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)介紹自己，幼兒集體鼓掌。
4、提問(wèn)：什么時(shí)候需要介紹自己呢?還可以介紹哪些方面?5小結(jié)：介紹自己時(shí)從姓名、家庭住址、愛(ài)好、朋友、家庭成員等方面來(lái)介紹。
四、結(jié)束活動(dòng);今天通過(guò)自我介紹，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，我們真高興，我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧。放音樂(lè)“認(rèn)識(shí)你啊真高興”
教學(xué)反思。
一、導(dǎo)課太突然，應(yīng)該讓幼兒互相交流，如何向不認(rèn)識(shí)的人介紹自己，
二、在第一次老師介紹完姓名后應(yīng)該讓幼兒思考還想知道老師的哪些信息，這樣就培養(yǎng)了幼兒的思維能力，表達(dá)能力，加深了對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了自我介紹的基本內(nèi)容。
介紹我自己教案篇二
大班的孩子馬上就要升入小學(xué)了，隨著交往范圍的擴(kuò)大，一定會(huì)認(rèn)識(shí)許多新的朋友，這時(shí)讓孩子獲得一些自我介紹的經(jīng)驗(yàn)非常必要。本活動(dòng)最好平行班教師交錯(cuò)借班上課，這樣可以讓自我介紹的學(xué)習(xí)更富有實(shí)際生活的體驗(yàn)，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果。
介紹我自己教案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞故事，理解故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)看到自己的長(zhǎng)處。
2、通過(guò)與同伴交流，了解自己、認(rèn)識(shí)自己、喜歡自己，并學(xué)習(xí)用"我喜歡我自己……"的句式講述。
3、參與擊鼓傳花活動(dòng)，努力展示自己的長(zhǎng)處，樹(shù)立自我意識(shí)和信心。
4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
5、逐步養(yǎng)成垃圾分類(lèi)處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、青蛙玩具或圖片。
2、紅花一朵。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示青蛙玩具(或圖片)，欣賞故事《我喜歡我自己》。
教師：你喜歡青蛙嗎?喜歡它什么地方?
教師講述故事(從開(kāi)始……它忍不住哭了出來(lái))。
教師：青蛙為什么會(huì)難受?
教師：別人會(huì)的本領(lǐng)它不會(huì)，所以它難過(guò)，那么它有沒(méi)有別人不會(huì)的本領(lǐng)呢?
教師講述故事的結(jié)尾。
教師：朋友們對(duì)青蛙說(shuō)什么?后來(lái)，青蛙還難過(guò)嗎?
2、圍繞重點(diǎn)討論，理解故事內(nèi)容。
教師：青蛙有什么本領(lǐng)?野鴨、小松鼠、山羊有什么本領(lǐng)?
教師：故事中的青蛙為什么哭?后來(lái)又為什么高興呢?
教師;最后，青蛙對(duì)自己說(shuō)什么呢?你喜歡青蛙嗎?
3、引導(dǎo)幼兒找找自己的長(zhǎng)處。
引導(dǎo)幼兒與同伴交流自己值得自豪的地方。
請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前交流自己的長(zhǎng)處。
教師小結(jié)：我們每個(gè)小朋友不僅會(huì)做許多自己的事情，還能為別人做許多事情，所以我們每個(gè)孩子都是很棒的。同時(shí)，我們每個(gè)人都有缺點(diǎn)，知道自己的不足，我們可以努力改進(jìn)，這樣我們的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)越來(lái)越多。
介紹游戲規(guī)則：大家擊鼓傳花，當(dāng)鼓聲停時(shí)，紅花在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就在集體面前用"我喜歡我自己，……"的句型夸獎(jiǎng)自己的長(zhǎng)處，然后，繼續(xù)聽(tīng)鼓聲傳花。
重點(diǎn)：欣賞故事，理解故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)看到自己的長(zhǎng)處。
難點(diǎn)：通過(guò)與同伴交流，了解自己、認(rèn)識(shí)自己、喜歡自己，并學(xué)習(xí)用"我喜歡我自己……"的句式講述。
反思：
活動(dòng)中我讓孩子們說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)、同伴的優(yōu)點(diǎn)，尊重兒童的社會(huì)性認(rèn)識(shí)、情感和行為的發(fā)生發(fā)展，是通過(guò)和同伴及成人交往而來(lái)的，通過(guò)外界對(duì)自己的信息，如讓孩子給同伴找優(yōu)點(diǎn)和給自己找優(yōu)點(diǎn)，幫助幼兒體驗(yàn)到贊美和被贊美的快樂(lè)，學(xué)會(huì)用欣賞看別人，看自己。這樣慢慢一層層深入，再回到主觀(guān)的意識(shí)中來(lái)，有助于幼兒良好的自我意識(shí)和個(gè)性的發(fā)育，而這種良好的自我意識(shí)和個(gè)性，又將反過(guò)來(lái)激勵(lì)他們形成自我喜歡的態(tài)度，鼓勵(lì)他們更加積極主動(dòng)和充滿(mǎn)信心地與外界交往。
社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)，幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤其應(yīng)滲透在多種和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受到接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語(yǔ)說(shuō)教。讓我思考的是，像這樣《我喜歡我自己》的社會(huì)活動(dòng)，應(yīng)與孩子真實(shí)的生活相聯(lián)系，從孩子的生活切入，有一系列為這個(gè)活動(dòng)做準(zhǔn)備的主題活動(dòng)，而不是單一把它當(dāng)成一堂課去教授孩子，社會(huì)學(xué)習(xí)也是一個(gè)漫長(zhǎng)積累的過(guò)程，作為教師因很好的將生活與教育相結(jié)合，去理解孩子去相信孩子，真正的將社會(huì)情感滲透在孩子日常生活的點(diǎn)滴中，讓孩子真正從內(nèi)心喜歡他人，喜歡自己。
介紹我自己教案篇四
大班的孩子馬上就要升入小學(xué)了，交往范圍擴(kuò)大，會(huì)認(rèn)識(shí)許多新朋友，讓孩子獲得自我介紹的經(jīng)驗(yàn)十分必要。本活動(dòng)讓學(xué)生自我介紹，學(xué)習(xí)有實(shí)際生活的體驗(yàn)，從而取得好的學(xué)習(xí)效果。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、了解自我介紹的'基本內(nèi)容，愿意向大家大膽介紹自己。
2、增進(jìn)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)相互交流的樂(lè)趣。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
了解自我介紹的基本內(nèi)容，學(xué)會(huì)介紹自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、大圖卡一份，小圖卡每人一份，小話(huà)筒一個(gè)。
2、會(huì)唱歌曲“認(rèn)識(shí)你啊真高興”
活動(dòng)過(guò)程。
一、師生相互介紹姓名。
1、教師自我介紹。
2、請(qǐng)三四名幼兒介紹自己，并指導(dǎo)幼兒說(shuō)：”認(rèn)識(shí)你真高興”。
二、了解自我介紹的基本內(nèi)容。
1、老師詳細(xì)的做自我介紹，讓幼兒仔細(xì)聽(tīng)（老師介紹：我的名字叫——我的家住在——我喜歡——我的好朋友是——）。
2、提問(wèn)幼兒老師介紹了哪些內(nèi)容，根據(jù)幼兒的回答出示圖卡。
3、請(qǐng)一兩名幼兒模仿老師介紹的介紹自己，讓幼兒集體鼓掌。
4、提問(wèn)；他介紹了自己的哪些方面？對(duì)照?qǐng)D卡不完整的地方引導(dǎo)幼兒補(bǔ)充。
1、每個(gè)幼兒拿著小卡片，先把自己的介紹記錄下來(lái)，可以畫(huà)畫(huà)或者做記號(hào)，然后對(duì)照卡片內(nèi)容和好朋友相互介紹自己。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)介紹自己，幼兒集體鼓掌。
4、提問(wèn)：什么時(shí)候需要介紹自己呢？還可以介紹哪些方面？5小結(jié)：介紹自己時(shí)從姓名、家庭住址、愛(ài)好、朋友、家庭成員等方面來(lái)介紹。
四、結(jié)束活動(dòng)。
今天通過(guò)自我介紹，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，我們真高興，我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧。放音樂(lè)“認(rèn)識(shí)你啊真高興”。
教學(xué)反思。
一、導(dǎo)課太突然，應(yīng)該讓幼兒互相交流，如何向不認(rèn)識(shí)的人介紹自己；
二、在第一次老師介紹完姓名后應(yīng)該讓幼兒思考還想知道老師的哪些信息，這樣就培養(yǎng)了幼兒的思維能力，表達(dá)能力，加深了對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了自我介紹的基本內(nèi)容。
介紹我自己教案篇五
1、中年級(jí)習(xí)作教學(xué)，首要的任務(wù)是拓寬學(xué)生的思路，調(diào)動(dòng)生活的`積累，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作欲望。這節(jié)課是基于對(duì)小學(xué)三年級(jí)的發(fā)展特點(diǎn)而開(kāi)展的。
2、這一階段的學(xué)生剛開(kāi)始習(xí)作，培養(yǎng)其觀(guān)察能力尤為重要。在教學(xué)中，盡可能的組織一些活動(dòng)和游戲，讓學(xué)生多看、多記、多說(shuō)，在活動(dòng)中讓他們學(xué)會(huì)觀(guān)察，樂(lè)于表達(dá)，口頭表達(dá)清晰明了，文章流暢自如。
1三年級(jí)的孩子才剛剛開(kāi)始接觸寫(xiě)作，所以在習(xí)作指導(dǎo)的時(shí)候，我們要與口語(yǔ)交際緊密結(jié)合，在訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)的一系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生看一些有關(guān)寫(xiě)自己的文章，啟發(fā)思路。
2、開(kāi)始學(xué)習(xí)習(xí)作的孩子，往往會(huì)覺(jué)得難寫(xiě)，無(wú)話(huà)可寫(xiě)。因此，在指導(dǎo)的過(guò)程中，我們要本著“激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)-交流、愉快地參與-有話(huà)可說(shuō)、有話(huà)可寫(xiě)”的教學(xué)指導(dǎo)，要求學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇出最合適這個(gè)提怒的內(nèi)容，更加突出學(xué)生的主體性，能力的綜合性。
1、 引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)自己與眾不同的特點(diǎn)，與同學(xué)交流。
2、 選擇最能反映自己特點(diǎn)的某一方面，將它寫(xiě)具體。
3、 激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，讓學(xué)生自主、自由、快樂(lè)地表達(dá)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)善觀(guān)察思考，樂(lè)于表達(dá)的能力。
教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，引導(dǎo)學(xué)生有條理地介紹自己。
教學(xué)過(guò)程
1、 激趣導(dǎo)入。
師：孩子們，老師今天是第一次和大家見(jiàn)面，你們有什么感覺(jué)呢？是熟悉還是陌生？（陌生。）對(duì)，第一次見(jiàn)面肯定很陌生。那么，今天就讓我們來(lái)做個(gè)自我介紹，互相了解一下好嗎？（好！）
師：真是一群勇敢的孩子，又那么熱情。那就先由老師來(lái)起個(gè)頭好不好？
2、下水作文引出要點(diǎn)。
師：嗯！請(qǐng)大家聽(tīng)一聽(tīng)這段聲音，聽(tīng)完之后猜猜她介紹的是誰(shuí)？
“大家好！我是一名小學(xué)語(yǔ)文老師，今年28歲的我，身高1.6米，身材偏瘦。我有一頭披肩長(zhǎng)發(fā)，一張鵝蛋臉上鑲著兩條彎彎的柳葉眉，下面是一雙炯炯有神的眼睛，和不高的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴！熟悉我的人都知道我是一個(gè)開(kāi)朗、愛(ài)打氣排球、又心靈手巧的人?！?BR> 師：孩子們猜到是誰(shuí)了嗎？（老師）
生：（職業(yè)、年齡、身高、長(zhǎng)相、性格、愛(ài)好……）
（學(xué)生說(shuō)出相關(guān)的句子，老師相機(jī)點(diǎn)撥，并讓學(xué)生上臺(tái)板書(shū)關(guān)鍵詞。）
3、思考說(shuō)不同。
生：每個(gè)人的聲音不一樣。（生上臺(tái)板書(shū)：聲音）
……穿著……
4、游戲激發(fā)興趣，活躍思維。
過(guò)度：看樣子，每個(gè)人都有許許多多方面和別人不一樣。王老師想問(wèn)問(wèn)大家：喜歡玩游戲嗎？（喜歡）
師：哎喲，真是一群活潑可愛(ài)的孩子！我相信在待會(huì)兒的游戲中，你們一定都能踴躍發(fā)言，為自己爭(zhēng)取到更多的小紅花。
今天我們要玩的游戲是找不同：請(qǐng)男同學(xué)和女同學(xué)分成兩組，老師想要請(qǐng)一位男同學(xué)和一位女同學(xué)上臺(tái)來(lái)幫我一個(gè)小忙，誰(shuí)來(lái)呢？（或者請(qǐng)同學(xué)們推薦上來(lái)。）
師：這兩位同學(xué)真勇敢，請(qǐng)你們站到臺(tái)上來(lái)，下面的男女同學(xué)都仔細(xì)觀(guān)察了，看看他們有什么不同的地方？說(shuō)對(duì)了，獎(jiǎng)勵(lì)小花一朵，說(shuō)錯(cuò)了，減掉小花一朵。大家快點(diǎn)加油哦！
（學(xué)生分別舉手發(fā)言，并請(qǐng)男女同學(xué)各一位上臺(tái)幫忙貼上小紅花。）
師：男女同學(xué)們都很厲害，拿到了不少紅花呢。不過(guò)剛才同學(xué)們說(shuō)的都是表面看到的，那我們給這兩位代表也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己吧！比如可以說(shuō)說(shuō)：愛(ài)吃什么，愛(ài)玩什么，或者有什么特長(zhǎng)或缺點(diǎn)等等。
男代表：……
女代表：……
師引導(dǎo)：這是介紹自己的什么呢？（愛(ài)好、經(jīng)歷……）
5、從自身說(shuō)特點(diǎn)。
生自由舉手發(fā)言。
師點(diǎn)撥：（愛(ài)好、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)……）
生：不會(huì)，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是不一樣的。
6、欣賞借鑒范文。
師：對(duì)!我們不但個(gè)性、愛(ài)好、長(zhǎng)相不一樣，而且經(jīng)歷的事情也不一樣?？矗@里有一位小朋友的經(jīng)歷就很有意思，我們一起看看吧！
《聰明可愛(ài)的小男生》
嗨！大家好！我今年9歲啦！胖乎乎的臉蛋，個(gè)子不高不矮。濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的眼睛。見(jiàn)過(guò)我的人都說(shuō)這孩子真“精”！
我屬鼠，有句成語(yǔ)叫膽小如鼠，可我一點(diǎn)兒也不膽小，有時(shí)還膽大包天呢！不信呀，我告訴你一件事吧！有一次，爸爸買(mǎi)了幾斤黃鱔，叫我去捉一條，我毫不膽怯，一伸手就捉，爸爸直叫好，媽媽在一旁連連說(shuō)：“寶貝，趕快放下！會(huì)咬人的！”我拍拍胸脯，驕傲的說(shuō)：“這有什么可怕的？不會(huì)咬！膽子都是練出來(lái)的嘛！”
對(duì)了，我特愛(ài)打乒乓球。為這愛(ài)好我還被媽媽狠狠教訓(xùn)過(guò)一次呢！那是去年的事了，一個(gè)星期天，我在門(mén)外的墻壁上打乒乓球，一直打到中午了，媽媽叫我停下來(lái)快去吃飯。我說(shuō)：“好的，馬上就來(lái)?！笨啥渎?tīng)進(jìn)去了，嘴里卻還繼續(xù)數(shù)著：一、二、三……手上也根本停不下來(lái)。這一打啊，又是半個(gè)多小時(shí)。這下可把媽媽惹火了，把飯幾下子狠狠地倒進(jìn)了垃圾桶，還狠狠地臭罵了我一頓。事后，我想：練習(xí)打乒乓球是好事，但要合理安排時(shí)間，不然就會(huì)得不償失的。
你們喜歡我嗎？愿意和我交朋友吧！這就是我，一個(gè)活潑機(jī)靈的男孩——張杰。
7、說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷。
師：想必在平時(shí)大家肯定也有過(guò)這樣精彩又獨(dú)特的經(jīng)歷吧！現(xiàn)在就和你身邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)你那些有趣的經(jīng)歷吧！
（學(xué)生交流，老師巡視。）
師：老師真羨慕你們！每個(gè)人都有自己不同的特點(diǎn)和獨(dú)特經(jīng)歷。那么，我們把它寫(xiě)下來(lái)吧?。ㄕn件出示習(xí)作要求，大家一起來(lái)讀。）
8、我來(lái)讀習(xí)作要求：
（1）、在剛才說(shuō)的基礎(chǔ)上添頭加尾，突出自己的特點(diǎn)，寫(xiě)成一篇完整的習(xí)作。
（2）、語(yǔ)句要通順、連貫，有條理。
（3）、注意良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
師：我們寫(xiě)作文，不僅要看好要求，還要注意寫(xiě)上一個(gè)好題目，還要注意修改。請(qǐng)看看這里的溫馨小提示吧！
9、溫馨小提示：
（1）、寫(xiě)好以后，別忘了給你的佳作配上一個(gè)吸引人的精彩題目。比如：《愛(ài)哭鼻子的我》、《膽小如鼠的我》、《我是個(gè)電視迷》、《我的自畫(huà)像》等等！
（2）、俗話(huà)說(shuō)：好文章不厭千回改。同學(xué)們寫(xiě)好作文以后可要反復(fù)去讀 , 再三修改，才能出佳作！
10、總結(jié)：
今天我們的課就上到這里，回去以后大家寫(xiě)一篇“介紹我自己”的作文，寫(xiě)好以后交給你們的老師欣賞。感謝大家今天陪王老師度過(guò)了快樂(lè)的30分鐘！祝大家以后都能成為小作家！
介紹我自己教案篇六
2、播放小朋友的自我介紹錄像：
大家好，我就幸兒，我今年7歲了，我的名字是爸爸媽媽起的，幸是幸運(yùn)的幸，他們覺(jué)得有我這個(gè)女兒很幸運(yùn)；幸也是幸福的幸，爸爸媽媽希望我能夠幸福快樂(lè)。
3、大家聽(tīng)懂了什么呢？
預(yù)設(shè)一：
（1）她叫幸兒。
對(duì)，幸兒是名字，在做自我介紹的時(shí)候要把自己的名字介紹清楚。板書(shū)：叫什么名字
（2）誰(shuí)也來(lái)告訴大家自己的名字。
預(yù)設(shè)二：
她今年7歲了。
介紹自己的時(shí)候把自己的年齡說(shuō)清楚也是必不可少的。板書(shū)：今年幾歲
誰(shuí)告訴大家你的年齡。
預(yù)設(shè)三：
他的名字是爸爸媽媽起的。
預(yù)設(shè)四：
她名字的幸是幸運(yùn)的幸，他們覺(jué)得有我個(gè)女兒很幸運(yùn)；幸也是幸福的幸，爸爸媽媽希望她能夠幸福快樂(lè)。
每個(gè)名字都有著一定的內(nèi)涵，給予著家人美好的愿望，把名字的涵義介紹給大家是很有趣的事。板書(shū)：為什么起這個(gè)名字。
4、歸納：
（1）我們做自我介紹的時(shí)候可以告訴別人自己叫什么名字，今年幾歲了，名字是誰(shuí)起的，為什么起這個(gè)名字？誰(shuí)能把這些問(wèn)題連起來(lái)告訴大家。
指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)
1、大家都喜歡看動(dòng)畫(huà)片是吧，劉老師也喜歡，你瞧，動(dòng)畫(huà)中的主人翁來(lái)了。出示孫悟空翻跟斗照片并播放錄音：我，長(zhǎng)得很丑，尖嘴猴腮，我會(huì)駕筋斗云，我有一支降妖伏魔的金箍棒，三打白骨精的人就是我。
2、你喜歡哪個(gè)動(dòng)畫(huà)片中的主人翁？給大家介紹介紹你喜歡的動(dòng)畫(huà)片人物和孫悟空有什么不一樣的地方。
聲音、長(zhǎng)相、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)------
3、這些不一樣的東西就是特點(diǎn)，“特點(diǎn)”詞典中的解釋是“人與別人不同的地方”。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，給別人介紹清楚自己的特點(diǎn)，別人就會(huì)更了解你，更愿意和你交朋友了。
4、介紹自己的特點(diǎn)
（1）自己練習(xí)
(2指名學(xué)生介紹自己和別人不一樣的地方。
提出聽(tīng)的要求：其他同學(xué)要注意傾聽(tīng)指出講得好的（說(shuō)出人物特點(diǎn)，說(shuō)出真話(huà)），并提出不足的地方（人物的某個(gè)特點(diǎn)講得不準(zhǔn)確）。每說(shuō)完后都要指名學(xué)生評(píng)價(jià)。
（自己練習(xí)）
指名說(shuō)前，再次提出聽(tīng)的要求（認(rèn)真聽(tīng)，用心記）。
2、小組內(nèi)練習(xí)自我介紹。
孩子們，作文其實(shí)很簡(jiǎn)單。什么是作文？通俗地說(shuō)，作文就是把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的內(nèi)容或親身經(jīng)歷的事情，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)。也即我手寫(xiě)我口，我口說(shuō)我心，用自己的話(huà)表達(dá)真情實(shí)感。剛才我們說(shuō)得那么好，把這些語(yǔ)言用筆記下來(lái)就是一篇作文，現(xiàn)在開(kāi)始寫(xiě)吧。
介紹我自己教案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解自我介紹的基本內(nèi)容，愿意大膽地向大家介紹自己。
2、增進(jìn)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)相互交流的樂(lè)趣。
3、幼兒可以用完整的普通話(huà)進(jìn)行交流。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大圖卡一份，小圖卡每人一份（附后），小話(huà)筒一個(gè)。
2、會(huì)唱歌曲《認(rèn)識(shí)你呀真高興》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、師生相互介紹姓名。
1、師：小朋友們好，今天和你們一起學(xué)本領(lǐng)很高興，你們想認(rèn)識(shí)我嗎？互不認(rèn)識(shí)又想認(rèn)識(shí)的時(shí)候可以先作自我介紹。（教師做自我介紹：我叫胡豐亞。認(rèn)識(shí)你們真高興。）。
2、師：我也很想認(rèn)識(shí)你們，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己（請(qǐng)3～4名幼兒，每人介紹完，教師與其握手，并說(shuō)“認(rèn)識(shí)你真高興”。）。
二、了解自我介紹的基本內(nèi)容。
1、師：你們還想了解關(guān)于我的哪些信息（事）？
2、師：你們問(wèn)了這么多問(wèn)題，下面教師就來(lái)進(jìn)行詳細(xì)的自我介紹吧?？墒?，自我介紹時(shí)有些信息可以告訴你們，而有些信息老師不方便告訴你們噢！請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)，我介紹了哪些內(nèi)容？（老師介紹：我的名字叫……我的家住在……我喜歡（愛(ài)好）……我的好朋友是……）。
3、師：剛才老師介紹了哪些內(nèi)容，根據(jù)幼兒回答，出示圖卡。
4、師：老師也想和你們做好朋友，更多了解你們，誰(shuí)愿意像老師一樣介紹自己。（請(qǐng)1～2名幼兒介紹，幼兒集體鼓掌。）。
5、提問(wèn)：他介紹了哪些方面？對(duì)照?qǐng)D卡，不完整的地方引導(dǎo)幼兒補(bǔ)充。
1、每個(gè)幼兒拿著小卡片，先把自己的介紹記下來(lái)（可以畫(huà)畫(huà)或做記號(hào)），然后對(duì)照著卡片內(nèi)容和好朋友相互介紹自己。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)來(lái)介紹自己（提供話(huà)筒），幼兒集體鼓掌。
3、師：客人老師也想認(rèn)識(shí)你們，找個(gè)客人老師介紹一下自己（介紹好了請(qǐng)客人老師在紙上貼顆紅星）。
4、師：什么時(shí)候需要介紹自己呢？還可以介紹哪些方面？
四、結(jié)束活動(dòng)。
師：今天老師通過(guò)你們的自我介紹認(rèn)識(shí)了你們，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，我真高興。我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧?。ǚ拧墩J(rèn)識(shí)你呀真高興》音樂(lè)）。
教學(xué)反思。
孩子們?cè)诨顒?dòng)中積極參與，愿意大膽向大家介紹自己。我很欣喜，在教學(xué)準(zhǔn)備中利用圖卡和話(huà)筒激發(fā)了幼兒參與話(huà)題的`興趣。通過(guò)老師先介紹，引導(dǎo)幼兒獲得了信息，了解了自我介紹的基本內(nèi)容，接著安排幼兒利用小卡片內(nèi)容和小朋友之間互相介紹，上臺(tái)介紹，找客人老師介紹，集體為幼兒鼓掌鼓勵(lì)，增強(qiáng)了幼兒的成功感，提高了幼兒的自信心增進(jìn)了幼兒對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到了相互交流的樂(lè)趣。反思這一節(jié)社會(huì)課，我覺(jué)得有些方面還得改進(jìn)，導(dǎo)課太突然，應(yīng)該讓幼兒互相交流，如何向不認(rèn)識(shí)的人介紹自己，在第一次老師介紹完姓名后應(yīng)該讓幼兒思考還想知道老師的哪些信息，這樣就培養(yǎng)了幼兒的思維能力，表達(dá)能力，加深了對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了自我介紹的基本內(nèi)容。
介紹我自己教案篇八
大家好，我是在長(zhǎng)江東路上學(xué)，2年級(jí)4班。我有一張瓜子臉。和一雙水靈靈的大眼睛，黑黑的眼珠。頭發(fā)烏黑烏黑的。我家都說(shuō)我是一位小公主呢!我的鼻梁很高，鼻子很大，長(zhǎng)得很像爸爸的鼻子。嘴巴紅潤(rùn)潤(rùn)的，有一排白白的牙齒。而且，無(wú)論我做什么事情背都挺地直直的。手上呢、有一塊姐姐送給我的手表，我最喜歡啦。手表是一個(gè)小蘑菇，有彩色的小點(diǎn)點(diǎn)。只要我吃的飽飽的肚子可是會(huì)比豬八戒的肚子大呢!我愛(ài)我的身體。
介紹我自己教案篇九
“前世500次的回眸，才換來(lái)今生的一次相遇”，十分高興認(rèn)識(shí)您，在此。
我個(gè)頭高，與同齡女生相比，有點(diǎn)兒“鶴立雞群”的感覺(jué)，有一雙小的，笑起來(lái)瞇成一條縫的眼睛，一頭濃密的黑發(fā)和一張厚厚的嘴唇。
我喜愛(ài)歷史，歷史故事讓我很想去了解。知道他人都不清楚的知識(shí)，給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣和啟發(fā)：看王朝興衰，知道“天下合久必分，分久必合”；看人物事跡，懂得“人情世故”“悲歡離合”。這是多么美妙的享受！除了學(xué)習(xí)之外，我也有興趣愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)與彈琴，美麗的畫(huà)與優(yōu)美的音樂(lè)，總能讓我在百忙中放下憂(yōu)慮，調(diào)整心情，成為我生活中的調(diào)味劑。
但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，我也有數(shù)不盡的煩惱以及缺點(diǎn)。
進(jìn)入初三，我的壓力倍增，開(kāi)學(xué)后的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，覺(jué)得時(shí)間越來(lái)越緊迫，作業(yè)寫(xiě)到很晚，加上如同魔鬼般的體育訓(xùn)練，感到特別憂(yōu)愁，不敢松懈一絲。唯有放假，還可體會(huì)到一點(diǎn)點(diǎn)輕松。
我的理想是考入一所好大學(xué)，為家人爭(zhēng)氣，為自己爭(zhēng)氣，成為一名教師，教書(shū)育人，答題解惑，用自己的熱情和知識(shí)，讓學(xué)生們擁有一個(gè)美好的未來(lái)，成為更出色的人。
綜上所述，我是一個(gè)熱愛(ài)生活、愛(ài)好良多的`人，又是一個(gè)缺點(diǎn)許多、煩勞無(wú)數(shù)的人。在今后，我會(huì)展現(xiàn)出自己最努力的一面，努力克服諸多缺點(diǎn)，在煩惱中尋找樂(lè)趣，全力以赴應(yīng)對(duì)眼前的中考，考出一個(gè)令自己雀躍不已的成績(jī)。
那么，在今后的學(xué)習(xí)道路中，還請(qǐng)您多多指教，希望我們相處得越來(lái)越融洽。
介紹我自己教案篇十
出處aoue.om
我叫楊靖宇，是實(shí)驗(yàn)二校二年級(jí)（）班的學(xué)生。
我今年九歲了，我理著平頭，一對(duì)大耳朵向前罩著，一雙眼睛水汪汪的，可神氣了!
在學(xué)校老師看來(lái)，我的學(xué)習(xí)還行；在媽媽的眼里我很聽(tīng)話(huà)。
我喜歡跑步、運(yùn)動(dòng)。我寫(xiě)字很認(rèn)真，老師布置的日記，我每次都能得“甲”，但是我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是寫(xiě)字的速度太慢，因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)常受批評(píng)的。
這就是我。
指導(dǎo)教師崔梅茹。
出處aoue.om
介紹我自己教案篇十一
我的名字叫xxx，大人們都不直接叫我的名字，而是到現(xiàn)在還叫我的乳名"寶寶"，他們都把我當(dāng)成寶貝。我從小到現(xiàn)在他們都很疼愛(ài)我，百般依順我，所以我有什么要求都能夠得到滿(mǎn)足。我是在溺愛(ài)中長(zhǎng)大，我的名字也是大人們寄托著他們美好的希望，他們希望我能給家里帶來(lái)好運(yùn)，我的一生平安無(wú)事，健康成長(zhǎng)。
別看我的個(gè)子矮小，相貌平平，我可有一雙水靈靈的大眼睛，靈巧的小嘴巴。我喜歡說(shuō)笑話(huà)逗大人們開(kāi)心地笑，比如：有一次，老師發(fā)下來(lái)的練習(xí)卷上的問(wèn)答題，"天才"是什么意思?我回答：天才就是"天生的蠢才"，什么叫"可愛(ài)"?我答："可憐的讓人沒(méi)法愛(ài)。"。弄得老師苦笑不得，又對(duì)我無(wú)奈何。還有，我的親戚來(lái)我家，臨走，我也開(kāi)玩笑與他們告別:"一路走好，半路跌倒"，"祝您笑口常開(kāi)，笑死活該!""再見(jiàn)，再不買(mǎi)東西給我就不見(jiàn)。"哈哈!這頑皮的話(huà)讓他們笑得前俯后仰，笑破肚皮。我的屁股也少不了受爸爸的大巴掌的'摔打，他斥責(zé)我："你這個(gè)沒(méi)禮貌的小子，再說(shuō)我扇你的嘴巴!"。
我的愛(ài)好是喜歡打羽毛球，我是一個(gè)不服輸?shù)娜?，只要我認(rèn)定的事情，我一定要想辦法做好。我的優(yōu)點(diǎn)是：慷慨大方，不會(huì)為一件小事而斤斤計(jì)較。我有什么好東西，總要和大家一起分享。所以我的同伴們都愿意和我交朋友。我的缺點(diǎn)是：很調(diào)皮，很搗蛋，愛(ài)說(shuō)粗話(huà)，常常惹老師生氣。
我就是這樣的一個(gè)人，你愿意跟我交朋友嗎?
介紹我自己教案篇十二
我是個(gè)時(shí)尚的小女生，時(shí)髦的衣服，歪扎的小辮兒以及“面條式”的身材，使我的“回頭率”相當(dāng)高?？扇艏?xì)細(xì)打量就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)得其實(shí)并不漂亮：雜亂無(wú)章的眉毛，酷似亂草，時(shí)單時(shí)雙、大小不一的眼睛沒(méi)有什么魅力。鼻子呢，有點(diǎn)塌，嘴巴呢？還有點(diǎn)大?？偟膩?lái)說(shuō)，我并不是個(gè)出眾的女孩，可我的調(diào)皮卻是引人注目的。
小姨家的佳佳，生得白白胖胖，非常惹人喜愛(ài)。她只有兩歲，走路還有些跌跌撞撞，但那天我沒(méi)事做，突發(fā)奇想，決定讓她給我來(lái)段時(shí)裝表演，于是連哄帶騙，讓她穿上我特制的“枕巾袋”（即用枕巾圍在身上），擦上濃重的粉底、口紅和眼影，還強(qiáng)迫她穿上我漂亮的皮涼鞋，讓她在客廳里“表演”，看到她那副樣子，我笑得眼淚都出來(lái)了，可佳佳呢卻摔了一大跤，張開(kāi)大嘴哭呢！
我盡管很調(diào)皮，卻是個(gè)心靈手巧的孩子。在我的小房間里，放著許多娃娃服裝，有繡著花邊的小連衣裙，雅致的小襯衫，乖巧的.小背心等等，那是我利用寶貴的休息時(shí)間縫制的。我想：長(zhǎng)大之后，我一定要成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。
這么遠(yuǎn)大的理想得有基礎(chǔ)才行。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真刻苦，但是還是沒(méi)有攻下數(shù)學(xué)關(guān)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，我正在不斷努力呢！
這就是我，淘氣、自信而又心靈手巧！
介紹我自己教案篇十三
大家好，我叫李貝泥，今天我就來(lái)介紹。
我長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，彎彎的眉毛，扁扁的鼻子，小巧的嘴巴，是個(gè)文靜可愛(ài)的小女生。但又很粗心，還是個(gè)上課認(rèn)真聽(tīng)講的好孩子，有一次考試我本來(lái)可以考滿(mǎn)分可是因?yàn)榇中目剂诉B一半都不到。上課聽(tīng)講認(rèn)真是我的優(yōu)點(diǎn)，好多家庭作業(yè)都會(huì)做，在我們的《小練習(xí)本》上有一個(gè)題只有我做對(duì)了，其他同學(xué)都做錯(cuò)了，我非常驕傲。
我有個(gè)小小的愛(ài)好“手工制作”，在我校東方雙語(yǔ)舉辦的三八婦女節(jié)制作賀卡活動(dòng)當(dāng)中，我成功獲得了一等獎(jiǎng)呢！
我還有個(gè)小小的愿望，就是讀過(guò)這篇文章的人愿不愿成為我的好朋友呢！
介紹我自己教案篇十四
aoueom“小學(xué)om”
我叫麥穎欣，今年十歲，是個(gè)女孩。下面我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單介紹我吧！
我有烏黑光亮的頭發(fā)，眼睛盯人特別厲害，高高的鼻子，冬天經(jīng)常爆裂的嘴唇。我比較黑，同學(xué)們都說(shuō)我是非洲人呢!
我既愛(ài)搞惡作劇又愛(ài)學(xué)習(xí)，每周都寫(xiě)爸爸給我買(mǎi)的練習(xí)冊(cè)，成績(jī)優(yōu)秀，我對(duì)每門(mén)功課都非常喜歡。
我的愛(ài)好特別多，滑冰、幫助人、唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)……可我最?lèi)?ài)惡作劇，每天同學(xué)們都被我捉弄，搞得我和同學(xué)之間的感情越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。不過(guò)還好，因?yàn)槲蚁矚g助人，同學(xué)一有困難，我就不顧一切地幫助。
就介紹到這里了，希望大家和我做朋友！
aoueom“小學(xué)om”
介紹我自己教案篇十五
我是個(gè)天真爛漫的小女孩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)在這個(gè)世界上，高中作文介紹我自己。我的笑聲總是比哭聲多，也很愛(ài)學(xué)習(xí)。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我既興奮又有期待，一切都充滿(mǎn)了新鮮感。老師和藹可親，我拼命地享受著老師給我們的愛(ài)，倘徉在知識(shí)的海洋里，沉浸在同學(xué)們的友誼中。
隨著我的成長(zhǎng)，我逐漸也有了煩惱。一年又一年過(guò)去了，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。有幾次，下午放學(xué)的時(shí)候，老師布置的作業(yè)比較多了，而我又要去學(xué)興趣班，家庭作業(yè)要在晚飯后才能做。于是，我就合理地安排我的作業(yè)，漸漸我改掉了做事拖拉的壞習(xí)慣，作文素材大全《高中作文介紹我自己》。
在家里我是個(gè)關(guān)愛(ài)老人的孩子。每當(dāng)傍晚空閑時(shí)，我就陪爺爺奶奶和他們說(shuō)笑，逗他們開(kāi)心，跟他們講講學(xué)校里發(fā)生的有趣的事。
我還有兩個(gè)理想：第一，就是想當(dāng)一名探險(xiǎn)家，去探索宇宙的奧秘;第二，就是想當(dāng)一名發(fā)明家，用我的發(fā)明創(chuàng)造去造福人類(lèi)。
啊!我的生活就是這樣多姿多彩，雖然有煩惱，但更多的是快樂(lè)。
我是個(gè)天真爛漫的小女孩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)在這個(gè)世界上。我的笑聲總是比哭聲多，也很愛(ài)學(xué)習(xí)。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我既興奮又有期待，一切都充滿(mǎn)了新鮮感。老師和藹可親，我拼命地享受著老師給我們的愛(ài)，倘徉在知識(shí)的海洋里，沉浸在同學(xué)們的友誼中。
隨著我的成長(zhǎng)，我逐漸也有了煩惱。一年又一年過(guò)去了，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。有幾次，下午放學(xué)的時(shí)候，老師布置的作業(yè)比較多了，而我又要去學(xué)興趣班，家庭作業(yè)要在晚飯后才能做。于是，我就合理地安排我的作業(yè)，漸漸我改掉了做事拖拉的壞習(xí)慣。
在家里我是個(gè)關(guān)愛(ài)老人的孩子。每當(dāng)傍晚空閑時(shí)，我就陪爺爺奶奶和他們說(shuō)笑，逗他們開(kāi)心，跟他們講講學(xué)校里發(fā)生的有趣的事。
我還有兩個(gè)理想：第一，就是想當(dāng)一名探險(xiǎn)家，去探索宇宙的奧秘;第二，就是想當(dāng)一名發(fā)明家，用我的發(fā)明創(chuàng)造去造福人類(lèi)。
啊!我的生活就是這樣多姿多彩，雖然有煩惱，但更多的是快樂(lè)。
介紹我自己教案篇十六
“前世500次的回眸，才換來(lái)今生的一次相遇”，十分高興認(rèn)識(shí)您，在此介紹我自己。
我個(gè)頭高，與同齡女生相比，有點(diǎn)兒“鶴立雞群”的感覺(jué)，有一雙小的，笑起來(lái)瞇成一條縫的眼睛，一頭濃密的黑發(fā)和一張厚厚的嘴唇。
我喜愛(ài)歷史，歷史故事讓我很想去了解。知道他人都不清楚的知識(shí)，給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣和啟發(fā)：看王朝興衰，知道“天下合久必分，分久必合”；看人物事跡，懂得“人情世故”“悲歡離合”。這是多么美妙的享受！除了學(xué)習(xí)之外，我也有興趣愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)與彈琴，美麗的畫(huà)與優(yōu)美的音樂(lè)，總能讓我在百忙中放下憂(yōu)慮，調(diào)整心情，成為我生活中的調(diào)味劑。
但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，我也有數(shù)不盡的煩惱以及缺點(diǎn)。
進(jìn)入初三，我的壓力倍增，開(kāi)學(xué)后的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，覺(jué)得時(shí)間越來(lái)越緊迫，作業(yè)寫(xiě)到很晚，加上如同魔鬼般的體育訓(xùn)練，感到特別憂(yōu)愁，不敢松懈一絲。唯有放假，還可體會(huì)到一點(diǎn)點(diǎn)輕松。
我的理想是考入一所好大學(xué)，為家人爭(zhēng)氣，為自己爭(zhēng)氣，成為一名教師，教書(shū)育人，答題解惑，用自己的熱情和知識(shí)，讓學(xué)生們擁有一個(gè)美好的未來(lái)，成為更出色的人。
綜上所述，我是一個(gè)熱愛(ài)生活、愛(ài)好良多的人，又是一個(gè)缺點(diǎn)許多、煩勞無(wú)數(shù)的人。在今后，我會(huì)展現(xiàn)出自己最努力的一面，努力克服諸多缺點(diǎn)，在煩惱中尋找樂(lè)趣，全力以赴應(yīng)對(duì)眼前的中考，考出一個(gè)令自己雀躍不已的成績(jī)。
那么，在今后的學(xué)習(xí)道路中，還請(qǐng)您多多指教，希望我們相處得越來(lái)越融洽。
介紹我自己教案篇十七
嗨！大家好，我是河南省的趙t，很高興有機(jī)會(huì)向大家，本人不幸榮幸！
當(dāng)初給我起名字時(shí)，老爸老媽可是費(fèi)了不少心機(jī)，“t”在字典里解釋為“美好”，單為這個(gè)字，可是鬧了不少的笑話(huà)。不認(rèn)識(shí)這個(gè)字的人，喊我趙t（偉），而在登記戶(hù)口冊(cè)時(shí)，管戶(hù)籍的阿姨自作主張給我加了一筆，t變成了（hui），害的我每次參加比賽都拿不定哪個(gè)正確。
生活中，我是一個(gè)“魅力四射”的女孩兒，我喜歡交朋友，喜歡參加各種各樣的活動(dòng)。但是，我也是一個(gè)典型的乖乖女，喜歡看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，喜歡一個(gè)人靜靜的。人不常說(shuō)，女孩子都是雙重性格，在我身上有了鮮明的體現(xiàn)。我最大的愛(ài)好呢，剛才也說(shuō)過(guò)了，喜歡看書(shū)。我覺(jué)得讀書(shū)令我快樂(lè)，上我覺(jué)得充實(shí)，每次與朋友聊天的時(shí)，朋友們都以一種十分崇拜的眼神看著我，我心里甭提多高興了?？墒窃诩依?，我可是“逋”啊，付出了慘重的代價(jià)。有一次全家在一塊兒吃火鍋，當(dāng)時(shí)我正在看《窗邊的小豆豆》媽媽說(shuō)：“自己放料吧，我去切菜?！蔽揖鸵贿吥脮?shū)，一邊配湯料，結(jié)果煮好了，我剛吃一口，就噴出來(lái)，老姐當(dāng)場(chǎng)就不干了，狠狠地批評(píng)了我一頓。為此，我哭了好久，也好幾天沒(méi)理她。還有一次，我去上廁所，然后順便拿了本書(shū)兒，不知不覺(jué)就沉浸其中，以至于老弟在外敲門(mén)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后我剛出衛(wèi)生間，老弟“哇”的一聲就哭了，跑到老媽面前，然后她委屈的說(shuō)：“我姐一直不出來(lái)，我憋不住所以尿在褲子上了?！崩蠇尣豢伤甲h的望著我們，又是無(wú)奈，又是憐愛(ài)，又是好笑。
當(dāng)然啦，金無(wú)足赤，無(wú)完人。我在我們家是繼老爸之后的第二懶。我特別喜歡賴(lài)床，如果有誰(shuí)不讓我睡覺(jué)，我就會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的鬧，記得那天晚上，由于早上起得太晚，下午又睡了，所以一直睡不著，到了晚上十一點(diǎn)半，我都處于興奮狀態(tài)，弟弟已經(jīng)“鼾聲四起”，于是就對(duì)老媽說(shuō)：“媽?zhuān)罱以趺纯偸鞘哐?！”就很無(wú)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)：“睡得太少了?！蹦翘焱砩希蠇尯臀叶继嘏d奮，老媽沉浸在過(guò)去的回憶里，我則沉浸在老媽的故事里，帶了老姐，一直聽(tīng)我們講到2點(diǎn)，然后我才稍有睡意，結(jié)果第2天，我剛一睜眼就中午12：00了，老姐無(wú)奈的搖搖頭：“死性不改。”
這就是我，一個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)，又有點(diǎn)懶的我，你愿意與我交朋友嗎？
介紹我自己教案篇十八
網(wǎng)址aoue。
今年我9周歲，上小學(xué)年級(jí)了。
我的個(gè)子不高，有點(diǎn)瘦?？墒俏矣幸活^烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。媽媽說(shuō)我明亮的眼睛是爸爸胎教的杰作！因?yàn)槟菚r(shí)候爸爸總是貼著媽媽的肚皮期盼的對(duì)我說(shuō)：“大眼睛啊，亮晶晶，就像天上的北斗星?！?BR> 我的性格既大方又活潑，還很熱情。老師夸我是“帥哥”！是個(gè)熱情的大男孩！我喜歡唱歌、打羽毛球、滑旱冰、玩兒網(wǎng)上游戲、打跆拳道，并且還獲得了三等獎(jiǎng)呢！
我有一點(diǎn)不好，就是脾氣很大。怎么辦呢？媽媽說(shuō)，多吃點(diǎn)玉米就好了，因?yàn)橛衩缀S生素b，能使性格變得甜美！所以我經(jīng)常地吃玉米。
今年，老師夸我懂事了！爸爸媽媽很高興，我也很高興！
網(wǎng)址aoue
介紹我自己教案篇一
1、了解自我介紹的基本內(nèi)容，愿意向大家大膽介紹自己。
2、增進(jìn)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)相互交流的樂(lè)趣。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
了解自我介紹的基本內(nèi)容，學(xué)會(huì)介紹自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、大圖卡一份，小圖卡每人一份，小話(huà)筒一個(gè)。
2、會(huì)唱歌曲“認(rèn)識(shí)你啊真高興”
活動(dòng)過(guò)程。
一、師生相互介紹姓名。
1、教師自我介紹。
2、請(qǐng)三四名幼兒介紹自己，并指導(dǎo)幼兒說(shuō):”認(rèn)識(shí)你真高興”
二、了解自我介紹的基本內(nèi)容。
1、老師詳細(xì)的做自我介紹，讓幼兒仔細(xì)聽(tīng)(老師介紹：我的名字叫-----我的家住在-----我喜歡-----我的好朋友是-----)。
2、提問(wèn)幼兒老師介紹了哪些內(nèi)容，根據(jù)幼兒的回答出示圖卡。
3、請(qǐng)一兩名幼兒模仿老師介紹的介紹自己，讓幼兒集體鼓掌。
4、提問(wèn);他介紹了自己的哪些方面?對(duì)照?qǐng)D卡不完整的地方引導(dǎo)幼兒補(bǔ)充。
1、每個(gè)幼兒拿著小卡片，先把自己的.介紹記錄下來(lái)，可以畫(huà)畫(huà)或者做記號(hào)，然后對(duì)照卡片內(nèi)容和好朋友相互介紹自己。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)介紹自己，幼兒集體鼓掌。
4、提問(wèn)：什么時(shí)候需要介紹自己呢?還可以介紹哪些方面?5小結(jié)：介紹自己時(shí)從姓名、家庭住址、愛(ài)好、朋友、家庭成員等方面來(lái)介紹。
四、結(jié)束活動(dòng);今天通過(guò)自我介紹，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，我們真高興，我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧。放音樂(lè)“認(rèn)識(shí)你啊真高興”
教學(xué)反思。
一、導(dǎo)課太突然，應(yīng)該讓幼兒互相交流，如何向不認(rèn)識(shí)的人介紹自己，
二、在第一次老師介紹完姓名后應(yīng)該讓幼兒思考還想知道老師的哪些信息，這樣就培養(yǎng)了幼兒的思維能力，表達(dá)能力，加深了對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了自我介紹的基本內(nèi)容。
介紹我自己教案篇二
大班的孩子馬上就要升入小學(xué)了，隨著交往范圍的擴(kuò)大，一定會(huì)認(rèn)識(shí)許多新的朋友，這時(shí)讓孩子獲得一些自我介紹的經(jīng)驗(yàn)非常必要。本活動(dòng)最好平行班教師交錯(cuò)借班上課，這樣可以讓自我介紹的學(xué)習(xí)更富有實(shí)際生活的體驗(yàn)，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果。
介紹我自己教案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞故事，理解故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)看到自己的長(zhǎng)處。
2、通過(guò)與同伴交流，了解自己、認(rèn)識(shí)自己、喜歡自己，并學(xué)習(xí)用"我喜歡我自己……"的句式講述。
3、參與擊鼓傳花活動(dòng)，努力展示自己的長(zhǎng)處，樹(shù)立自我意識(shí)和信心。
4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
5、逐步養(yǎng)成垃圾分類(lèi)處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、青蛙玩具或圖片。
2、紅花一朵。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示青蛙玩具(或圖片)，欣賞故事《我喜歡我自己》。
教師：你喜歡青蛙嗎?喜歡它什么地方?
教師講述故事(從開(kāi)始……它忍不住哭了出來(lái))。
教師：青蛙為什么會(huì)難受?
教師：別人會(huì)的本領(lǐng)它不會(huì)，所以它難過(guò)，那么它有沒(méi)有別人不會(huì)的本領(lǐng)呢?
教師講述故事的結(jié)尾。
教師：朋友們對(duì)青蛙說(shuō)什么?后來(lái)，青蛙還難過(guò)嗎?
2、圍繞重點(diǎn)討論，理解故事內(nèi)容。
教師：青蛙有什么本領(lǐng)?野鴨、小松鼠、山羊有什么本領(lǐng)?
教師：故事中的青蛙為什么哭?后來(lái)又為什么高興呢?
教師;最后，青蛙對(duì)自己說(shuō)什么呢?你喜歡青蛙嗎?
3、引導(dǎo)幼兒找找自己的長(zhǎng)處。
引導(dǎo)幼兒與同伴交流自己值得自豪的地方。
請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前交流自己的長(zhǎng)處。
教師小結(jié)：我們每個(gè)小朋友不僅會(huì)做許多自己的事情，還能為別人做許多事情，所以我們每個(gè)孩子都是很棒的。同時(shí)，我們每個(gè)人都有缺點(diǎn)，知道自己的不足，我們可以努力改進(jìn)，這樣我們的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)越來(lái)越多。
介紹游戲規(guī)則：大家擊鼓傳花，當(dāng)鼓聲停時(shí)，紅花在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就在集體面前用"我喜歡我自己，……"的句型夸獎(jiǎng)自己的長(zhǎng)處，然后，繼續(xù)聽(tīng)鼓聲傳花。
重點(diǎn)：欣賞故事，理解故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)看到自己的長(zhǎng)處。
難點(diǎn)：通過(guò)與同伴交流，了解自己、認(rèn)識(shí)自己、喜歡自己，并學(xué)習(xí)用"我喜歡我自己……"的句式講述。
反思：
活動(dòng)中我讓孩子們說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)、同伴的優(yōu)點(diǎn)，尊重兒童的社會(huì)性認(rèn)識(shí)、情感和行為的發(fā)生發(fā)展，是通過(guò)和同伴及成人交往而來(lái)的，通過(guò)外界對(duì)自己的信息，如讓孩子給同伴找優(yōu)點(diǎn)和給自己找優(yōu)點(diǎn)，幫助幼兒體驗(yàn)到贊美和被贊美的快樂(lè)，學(xué)會(huì)用欣賞看別人，看自己。這樣慢慢一層層深入，再回到主觀(guān)的意識(shí)中來(lái)，有助于幼兒良好的自我意識(shí)和個(gè)性的發(fā)育，而這種良好的自我意識(shí)和個(gè)性，又將反過(guò)來(lái)激勵(lì)他們形成自我喜歡的態(tài)度，鼓勵(lì)他們更加積極主動(dòng)和充滿(mǎn)信心地與外界交往。
社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)，幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤其應(yīng)滲透在多種和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受到接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語(yǔ)說(shuō)教。讓我思考的是，像這樣《我喜歡我自己》的社會(huì)活動(dòng)，應(yīng)與孩子真實(shí)的生活相聯(lián)系，從孩子的生活切入，有一系列為這個(gè)活動(dòng)做準(zhǔn)備的主題活動(dòng)，而不是單一把它當(dāng)成一堂課去教授孩子，社會(huì)學(xué)習(xí)也是一個(gè)漫長(zhǎng)積累的過(guò)程，作為教師因很好的將生活與教育相結(jié)合，去理解孩子去相信孩子，真正的將社會(huì)情感滲透在孩子日常生活的點(diǎn)滴中，讓孩子真正從內(nèi)心喜歡他人，喜歡自己。
介紹我自己教案篇四
大班的孩子馬上就要升入小學(xué)了，交往范圍擴(kuò)大，會(huì)認(rèn)識(shí)許多新朋友，讓孩子獲得自我介紹的經(jīng)驗(yàn)十分必要。本活動(dòng)讓學(xué)生自我介紹，學(xué)習(xí)有實(shí)際生活的體驗(yàn)，從而取得好的學(xué)習(xí)效果。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、了解自我介紹的'基本內(nèi)容，愿意向大家大膽介紹自己。
2、增進(jìn)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)相互交流的樂(lè)趣。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
了解自我介紹的基本內(nèi)容，學(xué)會(huì)介紹自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、大圖卡一份，小圖卡每人一份，小話(huà)筒一個(gè)。
2、會(huì)唱歌曲“認(rèn)識(shí)你啊真高興”
活動(dòng)過(guò)程。
一、師生相互介紹姓名。
1、教師自我介紹。
2、請(qǐng)三四名幼兒介紹自己，并指導(dǎo)幼兒說(shuō)：”認(rèn)識(shí)你真高興”。
二、了解自我介紹的基本內(nèi)容。
1、老師詳細(xì)的做自我介紹，讓幼兒仔細(xì)聽(tīng)（老師介紹：我的名字叫——我的家住在——我喜歡——我的好朋友是——）。
2、提問(wèn)幼兒老師介紹了哪些內(nèi)容，根據(jù)幼兒的回答出示圖卡。
3、請(qǐng)一兩名幼兒模仿老師介紹的介紹自己，讓幼兒集體鼓掌。
4、提問(wèn)；他介紹了自己的哪些方面？對(duì)照?qǐng)D卡不完整的地方引導(dǎo)幼兒補(bǔ)充。
1、每個(gè)幼兒拿著小卡片，先把自己的介紹記錄下來(lái)，可以畫(huà)畫(huà)或者做記號(hào)，然后對(duì)照卡片內(nèi)容和好朋友相互介紹自己。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)介紹自己，幼兒集體鼓掌。
4、提問(wèn)：什么時(shí)候需要介紹自己呢？還可以介紹哪些方面？5小結(jié)：介紹自己時(shí)從姓名、家庭住址、愛(ài)好、朋友、家庭成員等方面來(lái)介紹。
四、結(jié)束活動(dòng)。
今天通過(guò)自我介紹，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，我們真高興，我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧。放音樂(lè)“認(rèn)識(shí)你啊真高興”。
教學(xué)反思。
一、導(dǎo)課太突然，應(yīng)該讓幼兒互相交流，如何向不認(rèn)識(shí)的人介紹自己；
二、在第一次老師介紹完姓名后應(yīng)該讓幼兒思考還想知道老師的哪些信息，這樣就培養(yǎng)了幼兒的思維能力，表達(dá)能力，加深了對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了自我介紹的基本內(nèi)容。
介紹我自己教案篇五
1、中年級(jí)習(xí)作教學(xué)，首要的任務(wù)是拓寬學(xué)生的思路，調(diào)動(dòng)生活的`積累，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作欲望。這節(jié)課是基于對(duì)小學(xué)三年級(jí)的發(fā)展特點(diǎn)而開(kāi)展的。
2、這一階段的學(xué)生剛開(kāi)始習(xí)作，培養(yǎng)其觀(guān)察能力尤為重要。在教學(xué)中，盡可能的組織一些活動(dòng)和游戲，讓學(xué)生多看、多記、多說(shuō)，在活動(dòng)中讓他們學(xué)會(huì)觀(guān)察，樂(lè)于表達(dá)，口頭表達(dá)清晰明了，文章流暢自如。
1三年級(jí)的孩子才剛剛開(kāi)始接觸寫(xiě)作，所以在習(xí)作指導(dǎo)的時(shí)候，我們要與口語(yǔ)交際緊密結(jié)合，在訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)的一系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生看一些有關(guān)寫(xiě)自己的文章，啟發(fā)思路。
2、開(kāi)始學(xué)習(xí)習(xí)作的孩子，往往會(huì)覺(jué)得難寫(xiě)，無(wú)話(huà)可寫(xiě)。因此，在指導(dǎo)的過(guò)程中，我們要本著“激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)-交流、愉快地參與-有話(huà)可說(shuō)、有話(huà)可寫(xiě)”的教學(xué)指導(dǎo)，要求學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇出最合適這個(gè)提怒的內(nèi)容，更加突出學(xué)生的主體性，能力的綜合性。
1、 引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)自己與眾不同的特點(diǎn)，與同學(xué)交流。
2、 選擇最能反映自己特點(diǎn)的某一方面，將它寫(xiě)具體。
3、 激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，讓學(xué)生自主、自由、快樂(lè)地表達(dá)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)善觀(guān)察思考，樂(lè)于表達(dá)的能力。
教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，引導(dǎo)學(xué)生有條理地介紹自己。
教學(xué)過(guò)程
1、 激趣導(dǎo)入。
師：孩子們，老師今天是第一次和大家見(jiàn)面，你們有什么感覺(jué)呢？是熟悉還是陌生？（陌生。）對(duì)，第一次見(jiàn)面肯定很陌生。那么，今天就讓我們來(lái)做個(gè)自我介紹，互相了解一下好嗎？（好！）
師：真是一群勇敢的孩子，又那么熱情。那就先由老師來(lái)起個(gè)頭好不好？
2、下水作文引出要點(diǎn)。
師：嗯！請(qǐng)大家聽(tīng)一聽(tīng)這段聲音，聽(tīng)完之后猜猜她介紹的是誰(shuí)？
“大家好！我是一名小學(xué)語(yǔ)文老師，今年28歲的我，身高1.6米，身材偏瘦。我有一頭披肩長(zhǎng)發(fā)，一張鵝蛋臉上鑲著兩條彎彎的柳葉眉，下面是一雙炯炯有神的眼睛，和不高的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴！熟悉我的人都知道我是一個(gè)開(kāi)朗、愛(ài)打氣排球、又心靈手巧的人?！?BR> 師：孩子們猜到是誰(shuí)了嗎？（老師）
生：（職業(yè)、年齡、身高、長(zhǎng)相、性格、愛(ài)好……）
（學(xué)生說(shuō)出相關(guān)的句子，老師相機(jī)點(diǎn)撥，并讓學(xué)生上臺(tái)板書(shū)關(guān)鍵詞。）
3、思考說(shuō)不同。
生：每個(gè)人的聲音不一樣。（生上臺(tái)板書(shū)：聲音）
……穿著……
4、游戲激發(fā)興趣，活躍思維。
過(guò)度：看樣子，每個(gè)人都有許許多多方面和別人不一樣。王老師想問(wèn)問(wèn)大家：喜歡玩游戲嗎？（喜歡）
師：哎喲，真是一群活潑可愛(ài)的孩子！我相信在待會(huì)兒的游戲中，你們一定都能踴躍發(fā)言，為自己爭(zhēng)取到更多的小紅花。
今天我們要玩的游戲是找不同：請(qǐng)男同學(xué)和女同學(xué)分成兩組，老師想要請(qǐng)一位男同學(xué)和一位女同學(xué)上臺(tái)來(lái)幫我一個(gè)小忙，誰(shuí)來(lái)呢？（或者請(qǐng)同學(xué)們推薦上來(lái)。）
師：這兩位同學(xué)真勇敢，請(qǐng)你們站到臺(tái)上來(lái)，下面的男女同學(xué)都仔細(xì)觀(guān)察了，看看他們有什么不同的地方？說(shuō)對(duì)了，獎(jiǎng)勵(lì)小花一朵，說(shuō)錯(cuò)了，減掉小花一朵。大家快點(diǎn)加油哦！
（學(xué)生分別舉手發(fā)言，并請(qǐng)男女同學(xué)各一位上臺(tái)幫忙貼上小紅花。）
師：男女同學(xué)們都很厲害，拿到了不少紅花呢。不過(guò)剛才同學(xué)們說(shuō)的都是表面看到的，那我們給這兩位代表也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己吧！比如可以說(shuō)說(shuō)：愛(ài)吃什么，愛(ài)玩什么，或者有什么特長(zhǎng)或缺點(diǎn)等等。
男代表：……
女代表：……
師引導(dǎo)：這是介紹自己的什么呢？（愛(ài)好、經(jīng)歷……）
5、從自身說(shuō)特點(diǎn)。
生自由舉手發(fā)言。
師點(diǎn)撥：（愛(ài)好、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)……）
生：不會(huì)，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是不一樣的。
6、欣賞借鑒范文。
師：對(duì)!我們不但個(gè)性、愛(ài)好、長(zhǎng)相不一樣，而且經(jīng)歷的事情也不一樣?？矗@里有一位小朋友的經(jīng)歷就很有意思，我們一起看看吧！
《聰明可愛(ài)的小男生》
嗨！大家好！我今年9歲啦！胖乎乎的臉蛋，個(gè)子不高不矮。濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的眼睛。見(jiàn)過(guò)我的人都說(shuō)這孩子真“精”！
我屬鼠，有句成語(yǔ)叫膽小如鼠，可我一點(diǎn)兒也不膽小，有時(shí)還膽大包天呢！不信呀，我告訴你一件事吧！有一次，爸爸買(mǎi)了幾斤黃鱔，叫我去捉一條，我毫不膽怯，一伸手就捉，爸爸直叫好，媽媽在一旁連連說(shuō)：“寶貝，趕快放下！會(huì)咬人的！”我拍拍胸脯，驕傲的說(shuō)：“這有什么可怕的？不會(huì)咬！膽子都是練出來(lái)的嘛！”
對(duì)了，我特愛(ài)打乒乓球。為這愛(ài)好我還被媽媽狠狠教訓(xùn)過(guò)一次呢！那是去年的事了，一個(gè)星期天，我在門(mén)外的墻壁上打乒乓球，一直打到中午了，媽媽叫我停下來(lái)快去吃飯。我說(shuō)：“好的，馬上就來(lái)?！笨啥渎?tīng)進(jìn)去了，嘴里卻還繼續(xù)數(shù)著：一、二、三……手上也根本停不下來(lái)。這一打啊，又是半個(gè)多小時(shí)。這下可把媽媽惹火了，把飯幾下子狠狠地倒進(jìn)了垃圾桶，還狠狠地臭罵了我一頓。事后，我想：練習(xí)打乒乓球是好事，但要合理安排時(shí)間，不然就會(huì)得不償失的。
你們喜歡我嗎？愿意和我交朋友吧！這就是我，一個(gè)活潑機(jī)靈的男孩——張杰。
7、說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷。
師：想必在平時(shí)大家肯定也有過(guò)這樣精彩又獨(dú)特的經(jīng)歷吧！現(xiàn)在就和你身邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)你那些有趣的經(jīng)歷吧！
（學(xué)生交流，老師巡視。）
師：老師真羨慕你們！每個(gè)人都有自己不同的特點(diǎn)和獨(dú)特經(jīng)歷。那么，我們把它寫(xiě)下來(lái)吧?。ㄕn件出示習(xí)作要求，大家一起來(lái)讀。）
8、我來(lái)讀習(xí)作要求：
（1）、在剛才說(shuō)的基礎(chǔ)上添頭加尾，突出自己的特點(diǎn)，寫(xiě)成一篇完整的習(xí)作。
（2）、語(yǔ)句要通順、連貫，有條理。
（3）、注意良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
師：我們寫(xiě)作文，不僅要看好要求，還要注意寫(xiě)上一個(gè)好題目，還要注意修改。請(qǐng)看看這里的溫馨小提示吧！
9、溫馨小提示：
（1）、寫(xiě)好以后，別忘了給你的佳作配上一個(gè)吸引人的精彩題目。比如：《愛(ài)哭鼻子的我》、《膽小如鼠的我》、《我是個(gè)電視迷》、《我的自畫(huà)像》等等！
（2）、俗話(huà)說(shuō)：好文章不厭千回改。同學(xué)們寫(xiě)好作文以后可要反復(fù)去讀 , 再三修改，才能出佳作！
10、總結(jié)：
今天我們的課就上到這里，回去以后大家寫(xiě)一篇“介紹我自己”的作文，寫(xiě)好以后交給你們的老師欣賞。感謝大家今天陪王老師度過(guò)了快樂(lè)的30分鐘！祝大家以后都能成為小作家！
介紹我自己教案篇六
2、播放小朋友的自我介紹錄像：
大家好，我就幸兒，我今年7歲了，我的名字是爸爸媽媽起的，幸是幸運(yùn)的幸，他們覺(jué)得有我這個(gè)女兒很幸運(yùn)；幸也是幸福的幸，爸爸媽媽希望我能夠幸福快樂(lè)。
3、大家聽(tīng)懂了什么呢？
預(yù)設(shè)一：
（1）她叫幸兒。
對(duì)，幸兒是名字，在做自我介紹的時(shí)候要把自己的名字介紹清楚。板書(shū)：叫什么名字
（2）誰(shuí)也來(lái)告訴大家自己的名字。
預(yù)設(shè)二：
她今年7歲了。
介紹自己的時(shí)候把自己的年齡說(shuō)清楚也是必不可少的。板書(shū)：今年幾歲
誰(shuí)告訴大家你的年齡。
預(yù)設(shè)三：
他的名字是爸爸媽媽起的。
預(yù)設(shè)四：
她名字的幸是幸運(yùn)的幸，他們覺(jué)得有我個(gè)女兒很幸運(yùn)；幸也是幸福的幸，爸爸媽媽希望她能夠幸福快樂(lè)。
每個(gè)名字都有著一定的內(nèi)涵，給予著家人美好的愿望，把名字的涵義介紹給大家是很有趣的事。板書(shū)：為什么起這個(gè)名字。
4、歸納：
（1）我們做自我介紹的時(shí)候可以告訴別人自己叫什么名字，今年幾歲了，名字是誰(shuí)起的，為什么起這個(gè)名字？誰(shuí)能把這些問(wèn)題連起來(lái)告訴大家。
指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)
1、大家都喜歡看動(dòng)畫(huà)片是吧，劉老師也喜歡，你瞧，動(dòng)畫(huà)中的主人翁來(lái)了。出示孫悟空翻跟斗照片并播放錄音：我，長(zhǎng)得很丑，尖嘴猴腮，我會(huì)駕筋斗云，我有一支降妖伏魔的金箍棒，三打白骨精的人就是我。
2、你喜歡哪個(gè)動(dòng)畫(huà)片中的主人翁？給大家介紹介紹你喜歡的動(dòng)畫(huà)片人物和孫悟空有什么不一樣的地方。
聲音、長(zhǎng)相、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)------
3、這些不一樣的東西就是特點(diǎn)，“特點(diǎn)”詞典中的解釋是“人與別人不同的地方”。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，給別人介紹清楚自己的特點(diǎn)，別人就會(huì)更了解你，更愿意和你交朋友了。
4、介紹自己的特點(diǎn)
（1）自己練習(xí)
(2指名學(xué)生介紹自己和別人不一樣的地方。
提出聽(tīng)的要求：其他同學(xué)要注意傾聽(tīng)指出講得好的（說(shuō)出人物特點(diǎn)，說(shuō)出真話(huà)），并提出不足的地方（人物的某個(gè)特點(diǎn)講得不準(zhǔn)確）。每說(shuō)完后都要指名學(xué)生評(píng)價(jià)。
（自己練習(xí)）
指名說(shuō)前，再次提出聽(tīng)的要求（認(rèn)真聽(tīng)，用心記）。
2、小組內(nèi)練習(xí)自我介紹。
孩子們，作文其實(shí)很簡(jiǎn)單。什么是作文？通俗地說(shuō)，作文就是把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的內(nèi)容或親身經(jīng)歷的事情，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)。也即我手寫(xiě)我口，我口說(shuō)我心，用自己的話(huà)表達(dá)真情實(shí)感。剛才我們說(shuō)得那么好，把這些語(yǔ)言用筆記下來(lái)就是一篇作文，現(xiàn)在開(kāi)始寫(xiě)吧。
介紹我自己教案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解自我介紹的基本內(nèi)容，愿意大膽地向大家介紹自己。
2、增進(jìn)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)相互交流的樂(lè)趣。
3、幼兒可以用完整的普通話(huà)進(jìn)行交流。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大圖卡一份，小圖卡每人一份（附后），小話(huà)筒一個(gè)。
2、會(huì)唱歌曲《認(rèn)識(shí)你呀真高興》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、師生相互介紹姓名。
1、師：小朋友們好，今天和你們一起學(xué)本領(lǐng)很高興，你們想認(rèn)識(shí)我嗎？互不認(rèn)識(shí)又想認(rèn)識(shí)的時(shí)候可以先作自我介紹。（教師做自我介紹：我叫胡豐亞。認(rèn)識(shí)你們真高興。）。
2、師：我也很想認(rèn)識(shí)你們，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己（請(qǐng)3～4名幼兒，每人介紹完，教師與其握手，并說(shuō)“認(rèn)識(shí)你真高興”。）。
二、了解自我介紹的基本內(nèi)容。
1、師：你們還想了解關(guān)于我的哪些信息（事）？
2、師：你們問(wèn)了這么多問(wèn)題，下面教師就來(lái)進(jìn)行詳細(xì)的自我介紹吧?？墒?，自我介紹時(shí)有些信息可以告訴你們，而有些信息老師不方便告訴你們噢！請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)，我介紹了哪些內(nèi)容？（老師介紹：我的名字叫……我的家住在……我喜歡（愛(ài)好）……我的好朋友是……）。
3、師：剛才老師介紹了哪些內(nèi)容，根據(jù)幼兒回答，出示圖卡。
4、師：老師也想和你們做好朋友，更多了解你們，誰(shuí)愿意像老師一樣介紹自己。（請(qǐng)1～2名幼兒介紹，幼兒集體鼓掌。）。
5、提問(wèn)：他介紹了哪些方面？對(duì)照?qǐng)D卡，不完整的地方引導(dǎo)幼兒補(bǔ)充。
1、每個(gè)幼兒拿著小卡片，先把自己的介紹記下來(lái)（可以畫(huà)畫(huà)或做記號(hào)），然后對(duì)照著卡片內(nèi)容和好朋友相互介紹自己。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)來(lái)介紹自己（提供話(huà)筒），幼兒集體鼓掌。
3、師：客人老師也想認(rèn)識(shí)你們，找個(gè)客人老師介紹一下自己（介紹好了請(qǐng)客人老師在紙上貼顆紅星）。
4、師：什么時(shí)候需要介紹自己呢？還可以介紹哪些方面？
四、結(jié)束活動(dòng)。
師：今天老師通過(guò)你們的自我介紹認(rèn)識(shí)了你們，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，我真高興。我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧?。ǚ拧墩J(rèn)識(shí)你呀真高興》音樂(lè)）。
教學(xué)反思。
孩子們?cè)诨顒?dòng)中積極參與，愿意大膽向大家介紹自己。我很欣喜，在教學(xué)準(zhǔn)備中利用圖卡和話(huà)筒激發(fā)了幼兒參與話(huà)題的`興趣。通過(guò)老師先介紹，引導(dǎo)幼兒獲得了信息，了解了自我介紹的基本內(nèi)容，接著安排幼兒利用小卡片內(nèi)容和小朋友之間互相介紹，上臺(tái)介紹，找客人老師介紹，集體為幼兒鼓掌鼓勵(lì)，增強(qiáng)了幼兒的成功感，提高了幼兒的自信心增進(jìn)了幼兒對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到了相互交流的樂(lè)趣。反思這一節(jié)社會(huì)課，我覺(jué)得有些方面還得改進(jìn)，導(dǎo)課太突然，應(yīng)該讓幼兒互相交流，如何向不認(rèn)識(shí)的人介紹自己，在第一次老師介紹完姓名后應(yīng)該讓幼兒思考還想知道老師的哪些信息，這樣就培養(yǎng)了幼兒的思維能力，表達(dá)能力，加深了對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了自我介紹的基本內(nèi)容。
介紹我自己教案篇八
大家好，我是在長(zhǎng)江東路上學(xué)，2年級(jí)4班。我有一張瓜子臉。和一雙水靈靈的大眼睛，黑黑的眼珠。頭發(fā)烏黑烏黑的。我家都說(shuō)我是一位小公主呢!我的鼻梁很高，鼻子很大，長(zhǎng)得很像爸爸的鼻子。嘴巴紅潤(rùn)潤(rùn)的，有一排白白的牙齒。而且，無(wú)論我做什么事情背都挺地直直的。手上呢、有一塊姐姐送給我的手表，我最喜歡啦。手表是一個(gè)小蘑菇，有彩色的小點(diǎn)點(diǎn)。只要我吃的飽飽的肚子可是會(huì)比豬八戒的肚子大呢!我愛(ài)我的身體。
介紹我自己教案篇九
“前世500次的回眸，才換來(lái)今生的一次相遇”，十分高興認(rèn)識(shí)您，在此。
我個(gè)頭高，與同齡女生相比，有點(diǎn)兒“鶴立雞群”的感覺(jué)，有一雙小的，笑起來(lái)瞇成一條縫的眼睛，一頭濃密的黑發(fā)和一張厚厚的嘴唇。
我喜愛(ài)歷史，歷史故事讓我很想去了解。知道他人都不清楚的知識(shí)，給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣和啟發(fā)：看王朝興衰，知道“天下合久必分，分久必合”；看人物事跡，懂得“人情世故”“悲歡離合”。這是多么美妙的享受！除了學(xué)習(xí)之外，我也有興趣愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)與彈琴，美麗的畫(huà)與優(yōu)美的音樂(lè)，總能讓我在百忙中放下憂(yōu)慮，調(diào)整心情，成為我生活中的調(diào)味劑。
但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，我也有數(shù)不盡的煩惱以及缺點(diǎn)。
進(jìn)入初三，我的壓力倍增，開(kāi)學(xué)后的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，覺(jué)得時(shí)間越來(lái)越緊迫，作業(yè)寫(xiě)到很晚，加上如同魔鬼般的體育訓(xùn)練，感到特別憂(yōu)愁，不敢松懈一絲。唯有放假，還可體會(huì)到一點(diǎn)點(diǎn)輕松。
我的理想是考入一所好大學(xué)，為家人爭(zhēng)氣，為自己爭(zhēng)氣，成為一名教師，教書(shū)育人，答題解惑，用自己的熱情和知識(shí)，讓學(xué)生們擁有一個(gè)美好的未來(lái)，成為更出色的人。
綜上所述，我是一個(gè)熱愛(ài)生活、愛(ài)好良多的`人，又是一個(gè)缺點(diǎn)許多、煩勞無(wú)數(shù)的人。在今后，我會(huì)展現(xiàn)出自己最努力的一面，努力克服諸多缺點(diǎn)，在煩惱中尋找樂(lè)趣，全力以赴應(yīng)對(duì)眼前的中考，考出一個(gè)令自己雀躍不已的成績(jī)。
那么，在今后的學(xué)習(xí)道路中，還請(qǐng)您多多指教，希望我們相處得越來(lái)越融洽。
介紹我自己教案篇十
出處aoue.om
我叫楊靖宇，是實(shí)驗(yàn)二校二年級(jí)（）班的學(xué)生。
我今年九歲了，我理著平頭，一對(duì)大耳朵向前罩著，一雙眼睛水汪汪的，可神氣了!
在學(xué)校老師看來(lái)，我的學(xué)習(xí)還行；在媽媽的眼里我很聽(tīng)話(huà)。
我喜歡跑步、運(yùn)動(dòng)。我寫(xiě)字很認(rèn)真，老師布置的日記，我每次都能得“甲”，但是我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是寫(xiě)字的速度太慢，因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)常受批評(píng)的。
這就是我。
指導(dǎo)教師崔梅茹。
出處aoue.om
介紹我自己教案篇十一
我的名字叫xxx，大人們都不直接叫我的名字，而是到現(xiàn)在還叫我的乳名"寶寶"，他們都把我當(dāng)成寶貝。我從小到現(xiàn)在他們都很疼愛(ài)我，百般依順我，所以我有什么要求都能夠得到滿(mǎn)足。我是在溺愛(ài)中長(zhǎng)大，我的名字也是大人們寄托著他們美好的希望，他們希望我能給家里帶來(lái)好運(yùn)，我的一生平安無(wú)事，健康成長(zhǎng)。
別看我的個(gè)子矮小，相貌平平，我可有一雙水靈靈的大眼睛，靈巧的小嘴巴。我喜歡說(shuō)笑話(huà)逗大人們開(kāi)心地笑，比如：有一次，老師發(fā)下來(lái)的練習(xí)卷上的問(wèn)答題，"天才"是什么意思?我回答：天才就是"天生的蠢才"，什么叫"可愛(ài)"?我答："可憐的讓人沒(méi)法愛(ài)。"。弄得老師苦笑不得，又對(duì)我無(wú)奈何。還有，我的親戚來(lái)我家，臨走，我也開(kāi)玩笑與他們告別:"一路走好，半路跌倒"，"祝您笑口常開(kāi)，笑死活該!""再見(jiàn)，再不買(mǎi)東西給我就不見(jiàn)。"哈哈!這頑皮的話(huà)讓他們笑得前俯后仰，笑破肚皮。我的屁股也少不了受爸爸的大巴掌的'摔打，他斥責(zé)我："你這個(gè)沒(méi)禮貌的小子，再說(shuō)我扇你的嘴巴!"。
我的愛(ài)好是喜歡打羽毛球，我是一個(gè)不服輸?shù)娜?，只要我認(rèn)定的事情，我一定要想辦法做好。我的優(yōu)點(diǎn)是：慷慨大方，不會(huì)為一件小事而斤斤計(jì)較。我有什么好東西，總要和大家一起分享。所以我的同伴們都愿意和我交朋友。我的缺點(diǎn)是：很調(diào)皮，很搗蛋，愛(ài)說(shuō)粗話(huà)，常常惹老師生氣。
我就是這樣的一個(gè)人，你愿意跟我交朋友嗎?
介紹我自己教案篇十二
我是個(gè)時(shí)尚的小女生，時(shí)髦的衣服，歪扎的小辮兒以及“面條式”的身材，使我的“回頭率”相當(dāng)高?？扇艏?xì)細(xì)打量就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)得其實(shí)并不漂亮：雜亂無(wú)章的眉毛，酷似亂草，時(shí)單時(shí)雙、大小不一的眼睛沒(méi)有什么魅力。鼻子呢，有點(diǎn)塌，嘴巴呢？還有點(diǎn)大?？偟膩?lái)說(shuō)，我并不是個(gè)出眾的女孩，可我的調(diào)皮卻是引人注目的。
小姨家的佳佳，生得白白胖胖，非常惹人喜愛(ài)。她只有兩歲，走路還有些跌跌撞撞，但那天我沒(méi)事做，突發(fā)奇想，決定讓她給我來(lái)段時(shí)裝表演，于是連哄帶騙，讓她穿上我特制的“枕巾袋”（即用枕巾圍在身上），擦上濃重的粉底、口紅和眼影，還強(qiáng)迫她穿上我漂亮的皮涼鞋，讓她在客廳里“表演”，看到她那副樣子，我笑得眼淚都出來(lái)了，可佳佳呢卻摔了一大跤，張開(kāi)大嘴哭呢！
我盡管很調(diào)皮，卻是個(gè)心靈手巧的孩子。在我的小房間里，放著許多娃娃服裝，有繡著花邊的小連衣裙，雅致的小襯衫，乖巧的.小背心等等，那是我利用寶貴的休息時(shí)間縫制的。我想：長(zhǎng)大之后，我一定要成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。
這么遠(yuǎn)大的理想得有基礎(chǔ)才行。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真刻苦，但是還是沒(méi)有攻下數(shù)學(xué)關(guān)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，我正在不斷努力呢！
這就是我，淘氣、自信而又心靈手巧！
介紹我自己教案篇十三
大家好，我叫李貝泥，今天我就來(lái)介紹。
我長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，彎彎的眉毛，扁扁的鼻子，小巧的嘴巴，是個(gè)文靜可愛(ài)的小女生。但又很粗心，還是個(gè)上課認(rèn)真聽(tīng)講的好孩子，有一次考試我本來(lái)可以考滿(mǎn)分可是因?yàn)榇中目剂诉B一半都不到。上課聽(tīng)講認(rèn)真是我的優(yōu)點(diǎn)，好多家庭作業(yè)都會(huì)做，在我們的《小練習(xí)本》上有一個(gè)題只有我做對(duì)了，其他同學(xué)都做錯(cuò)了，我非常驕傲。
我有個(gè)小小的愛(ài)好“手工制作”，在我校東方雙語(yǔ)舉辦的三八婦女節(jié)制作賀卡活動(dòng)當(dāng)中，我成功獲得了一等獎(jiǎng)呢！
我還有個(gè)小小的愿望，就是讀過(guò)這篇文章的人愿不愿成為我的好朋友呢！
介紹我自己教案篇十四
aoueom“小學(xué)om”
我叫麥穎欣，今年十歲，是個(gè)女孩。下面我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單介紹我吧！
我有烏黑光亮的頭發(fā)，眼睛盯人特別厲害，高高的鼻子，冬天經(jīng)常爆裂的嘴唇。我比較黑，同學(xué)們都說(shuō)我是非洲人呢!
我既愛(ài)搞惡作劇又愛(ài)學(xué)習(xí)，每周都寫(xiě)爸爸給我買(mǎi)的練習(xí)冊(cè)，成績(jī)優(yōu)秀，我對(duì)每門(mén)功課都非常喜歡。
我的愛(ài)好特別多，滑冰、幫助人、唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)……可我最?lèi)?ài)惡作劇，每天同學(xué)們都被我捉弄，搞得我和同學(xué)之間的感情越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。不過(guò)還好，因?yàn)槲蚁矚g助人，同學(xué)一有困難，我就不顧一切地幫助。
就介紹到這里了，希望大家和我做朋友！
aoueom“小學(xué)om”
介紹我自己教案篇十五
我是個(gè)天真爛漫的小女孩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)在這個(gè)世界上，高中作文介紹我自己。我的笑聲總是比哭聲多，也很愛(ài)學(xué)習(xí)。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我既興奮又有期待，一切都充滿(mǎn)了新鮮感。老師和藹可親，我拼命地享受著老師給我們的愛(ài)，倘徉在知識(shí)的海洋里，沉浸在同學(xué)們的友誼中。
隨著我的成長(zhǎng)，我逐漸也有了煩惱。一年又一年過(guò)去了，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。有幾次，下午放學(xué)的時(shí)候，老師布置的作業(yè)比較多了，而我又要去學(xué)興趣班，家庭作業(yè)要在晚飯后才能做。于是，我就合理地安排我的作業(yè)，漸漸我改掉了做事拖拉的壞習(xí)慣，作文素材大全《高中作文介紹我自己》。
在家里我是個(gè)關(guān)愛(ài)老人的孩子。每當(dāng)傍晚空閑時(shí)，我就陪爺爺奶奶和他們說(shuō)笑，逗他們開(kāi)心，跟他們講講學(xué)校里發(fā)生的有趣的事。
我還有兩個(gè)理想：第一，就是想當(dāng)一名探險(xiǎn)家，去探索宇宙的奧秘;第二，就是想當(dāng)一名發(fā)明家，用我的發(fā)明創(chuàng)造去造福人類(lèi)。
啊!我的生活就是這樣多姿多彩，雖然有煩惱，但更多的是快樂(lè)。
我是個(gè)天真爛漫的小女孩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)在這個(gè)世界上。我的笑聲總是比哭聲多，也很愛(ài)學(xué)習(xí)。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我既興奮又有期待，一切都充滿(mǎn)了新鮮感。老師和藹可親，我拼命地享受著老師給我們的愛(ài)，倘徉在知識(shí)的海洋里，沉浸在同學(xué)們的友誼中。
隨著我的成長(zhǎng)，我逐漸也有了煩惱。一年又一年過(guò)去了，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。有幾次，下午放學(xué)的時(shí)候，老師布置的作業(yè)比較多了，而我又要去學(xué)興趣班，家庭作業(yè)要在晚飯后才能做。于是，我就合理地安排我的作業(yè)，漸漸我改掉了做事拖拉的壞習(xí)慣。
在家里我是個(gè)關(guān)愛(ài)老人的孩子。每當(dāng)傍晚空閑時(shí)，我就陪爺爺奶奶和他們說(shuō)笑，逗他們開(kāi)心，跟他們講講學(xué)校里發(fā)生的有趣的事。
我還有兩個(gè)理想：第一，就是想當(dāng)一名探險(xiǎn)家，去探索宇宙的奧秘;第二，就是想當(dāng)一名發(fā)明家，用我的發(fā)明創(chuàng)造去造福人類(lèi)。
啊!我的生活就是這樣多姿多彩，雖然有煩惱，但更多的是快樂(lè)。
介紹我自己教案篇十六
“前世500次的回眸，才換來(lái)今生的一次相遇”，十分高興認(rèn)識(shí)您，在此介紹我自己。
我個(gè)頭高，與同齡女生相比，有點(diǎn)兒“鶴立雞群”的感覺(jué)，有一雙小的，笑起來(lái)瞇成一條縫的眼睛，一頭濃密的黑發(fā)和一張厚厚的嘴唇。
我喜愛(ài)歷史，歷史故事讓我很想去了解。知道他人都不清楚的知識(shí)，給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣和啟發(fā)：看王朝興衰，知道“天下合久必分，分久必合”；看人物事跡，懂得“人情世故”“悲歡離合”。這是多么美妙的享受！除了學(xué)習(xí)之外，我也有興趣愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)與彈琴，美麗的畫(huà)與優(yōu)美的音樂(lè)，總能讓我在百忙中放下憂(yōu)慮，調(diào)整心情，成為我生活中的調(diào)味劑。
但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，我也有數(shù)不盡的煩惱以及缺點(diǎn)。
進(jìn)入初三，我的壓力倍增，開(kāi)學(xué)后的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，覺(jué)得時(shí)間越來(lái)越緊迫，作業(yè)寫(xiě)到很晚，加上如同魔鬼般的體育訓(xùn)練，感到特別憂(yōu)愁，不敢松懈一絲。唯有放假，還可體會(huì)到一點(diǎn)點(diǎn)輕松。
我的理想是考入一所好大學(xué)，為家人爭(zhēng)氣，為自己爭(zhēng)氣，成為一名教師，教書(shū)育人，答題解惑，用自己的熱情和知識(shí)，讓學(xué)生們擁有一個(gè)美好的未來(lái)，成為更出色的人。
綜上所述，我是一個(gè)熱愛(ài)生活、愛(ài)好良多的人，又是一個(gè)缺點(diǎn)許多、煩勞無(wú)數(shù)的人。在今后，我會(huì)展現(xiàn)出自己最努力的一面，努力克服諸多缺點(diǎn)，在煩惱中尋找樂(lè)趣，全力以赴應(yīng)對(duì)眼前的中考，考出一個(gè)令自己雀躍不已的成績(jī)。
那么，在今后的學(xué)習(xí)道路中，還請(qǐng)您多多指教，希望我們相處得越來(lái)越融洽。
介紹我自己教案篇十七
嗨！大家好，我是河南省的趙t，很高興有機(jī)會(huì)向大家，本人不幸榮幸！
當(dāng)初給我起名字時(shí)，老爸老媽可是費(fèi)了不少心機(jī)，“t”在字典里解釋為“美好”，單為這個(gè)字，可是鬧了不少的笑話(huà)。不認(rèn)識(shí)這個(gè)字的人，喊我趙t（偉），而在登記戶(hù)口冊(cè)時(shí)，管戶(hù)籍的阿姨自作主張給我加了一筆，t變成了（hui），害的我每次參加比賽都拿不定哪個(gè)正確。
生活中，我是一個(gè)“魅力四射”的女孩兒，我喜歡交朋友，喜歡參加各種各樣的活動(dòng)。但是，我也是一個(gè)典型的乖乖女，喜歡看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，喜歡一個(gè)人靜靜的。人不常說(shuō)，女孩子都是雙重性格，在我身上有了鮮明的體現(xiàn)。我最大的愛(ài)好呢，剛才也說(shuō)過(guò)了，喜歡看書(shū)。我覺(jué)得讀書(shū)令我快樂(lè)，上我覺(jué)得充實(shí)，每次與朋友聊天的時(shí)，朋友們都以一種十分崇拜的眼神看著我，我心里甭提多高興了?？墒窃诩依?，我可是“逋”啊，付出了慘重的代價(jià)。有一次全家在一塊兒吃火鍋，當(dāng)時(shí)我正在看《窗邊的小豆豆》媽媽說(shuō)：“自己放料吧，我去切菜?！蔽揖鸵贿吥脮?shū)，一邊配湯料，結(jié)果煮好了，我剛吃一口，就噴出來(lái)，老姐當(dāng)場(chǎng)就不干了，狠狠地批評(píng)了我一頓。為此，我哭了好久，也好幾天沒(méi)理她。還有一次，我去上廁所，然后順便拿了本書(shū)兒，不知不覺(jué)就沉浸其中，以至于老弟在外敲門(mén)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后我剛出衛(wèi)生間，老弟“哇”的一聲就哭了，跑到老媽面前，然后她委屈的說(shuō)：“我姐一直不出來(lái)，我憋不住所以尿在褲子上了?！崩蠇尣豢伤甲h的望著我們，又是無(wú)奈，又是憐愛(ài)，又是好笑。
當(dāng)然啦，金無(wú)足赤，無(wú)完人。我在我們家是繼老爸之后的第二懶。我特別喜歡賴(lài)床，如果有誰(shuí)不讓我睡覺(jué)，我就會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的鬧，記得那天晚上，由于早上起得太晚，下午又睡了，所以一直睡不著，到了晚上十一點(diǎn)半，我都處于興奮狀態(tài)，弟弟已經(jīng)“鼾聲四起”，于是就對(duì)老媽說(shuō)：“媽?zhuān)罱以趺纯偸鞘哐?！”就很無(wú)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)：“睡得太少了?！蹦翘焱砩希蠇尯臀叶继嘏d奮，老媽沉浸在過(guò)去的回憶里，我則沉浸在老媽的故事里，帶了老姐，一直聽(tīng)我們講到2點(diǎn)，然后我才稍有睡意，結(jié)果第2天，我剛一睜眼就中午12：00了，老姐無(wú)奈的搖搖頭：“死性不改。”
這就是我，一個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)，又有點(diǎn)懶的我，你愿意與我交朋友嗎？
介紹我自己教案篇十八
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今年我9周歲，上小學(xué)年級(jí)了。
我的個(gè)子不高，有點(diǎn)瘦?？墒俏矣幸活^烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。媽媽說(shuō)我明亮的眼睛是爸爸胎教的杰作！因?yàn)槟菚r(shí)候爸爸總是貼著媽媽的肚皮期盼的對(duì)我說(shuō)：“大眼睛啊，亮晶晶，就像天上的北斗星?！?BR> 我的性格既大方又活潑，還很熱情。老師夸我是“帥哥”！是個(gè)熱情的大男孩！我喜歡唱歌、打羽毛球、滑旱冰、玩兒網(wǎng)上游戲、打跆拳道，并且還獲得了三等獎(jiǎng)呢！
我有一點(diǎn)不好，就是脾氣很大。怎么辦呢？媽媽說(shuō)，多吃點(diǎn)玉米就好了，因?yàn)橛衩缀S生素b，能使性格變得甜美！所以我經(jīng)常地吃玉米。
今年，老師夸我懂事了！爸爸媽媽很高興，我也很高興！
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