幼兒園園長工作工作總結(jié)(精選22篇)

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    總結(jié)是對自己成長軌跡的記錄,可以讓我們清晰地看到自己的進(jìn)步和努力。在寫總結(jié)時,我們可以分享一些個人的體會和感悟,讓總結(jié)更具情感和人文關(guān)懷。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。
    幼兒園園長工作工作總結(jié)篇一
    這個學(xué)期,我們幼兒園能夠保持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展,歸納起來,有以下幾點體會:
    1、各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進(jìn)的堅強(qiáng)后盾。
    2、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色,幼兒也有更好的發(fā)展。
    3、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路,富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新,就沒有教職工的創(chuàng)新,就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng),就沒有幼兒園的良性發(fā)展。
    4、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作,幼兒園的各項工作得以有序地進(jìn)行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難,使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模。
    幼兒園園長工作工作總結(jié)篇二
    總結(jié)一學(xué)年以來的工作,我們在取得成績的同時,也存在著一些不足之處,如:1、自主性管理的探索與實踐還不夠,部分教職工的主人翁意識還不強(qiáng);2、游戲活動的質(zhì)量還不算高,創(chuàng)新性還不強(qiáng);3、教師主動開展教科研的意識還不夠等等……展望未來,我們充滿了憧憬和希望,因為我們滿載著領(lǐng)導(dǎo)、家長的期望。我們?nèi)珗@教職工將繼往開來,以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。
    幼兒園園長工作工作總結(jié)篇三
    新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向,在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上,我們將《綱要》精神積極滲透,運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,結(jié)合“四小”活動的開展,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動手操作的興趣,給每個幼兒提供了充分動手動腦的機(jī)會,孩子們在參與的過程中,主動的去思考、去實踐,切實提高了多種能力。
    此外,我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動,豐富孩子的生活,讓孩子真正融入社會,走進(jìn)自然。一年來,我們先后組織幼兒參觀小學(xué)、科博中心、新華書店、超市等,去福利院獻(xiàn)愛心,去空軍基地實踐,參加街道、社區(qū)的演出,大帶小自助餐活動、我和哥哥姐姐做圓子等活動,在六月份,我們結(jié)合申奧,在市民活動中心舉行了“我為申奧唱首歌”六一親子運(yùn)動會,由繡衣、錦華、仁寶三所幼兒園一千多名幼兒及家長共兩三千人共同參加本次活動,活動使幼兒受到了一次特殊的愛國主義教育,同時也是我們集團(tuán)第一次在全市人民面前的閃亮登場,受到了良好的社會反響。
    幼兒園園長工作工作總結(jié)篇四
    今年的開學(xué)比較的晚,特別是我們幼兒園更是如此,從疫情的開始,到我們開學(xué),可以說差不多有半年的時間,而這半年,我們依舊沒有松懈下來,反而是還做了很多的工作,和家長們的交流,和社區(qū)去配合,跟進(jìn)每一位老師,特別是這半年也是過得艱難,還好領(lǐng)導(dǎo)的支持,我們主要也是做了一些學(xué)習(xí)的工作,去讓每一位老師都是參與到學(xué)習(xí)中,既然無法陪伴孩子們,那么我們自己也是要去成長,而我也是組織了幾次線上的培訓(xùn),大家一起交流探討,去更好的了解幼兒園的工作,老師們也是學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)的技巧以及方法,特別是聽講座更是有了更多的經(jīng)驗,而這些都是為了孩子們進(jìn)入幼兒園而做好的準(zhǔn)備,防控方面也是和社區(qū)做好了配合,讓工作開展順利,每次消毒,每一次的清潔幼兒園都是期盼著早日孩子們回到幼兒園,看到空空的幼兒園,自己也是感受有些難受,真的希望幼兒園是被孩子們的笑容和吵鬧所充滿的,而不是現(xiàn)在這樣安靜的樣子。但也是知道,外部的環(huán)境就是如此那么我們只有自己去學(xué)習(xí),去培訓(xùn)提升,然后就是等待了。
    幼兒園園長工作工作總結(jié)篇五
    我們把《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》作為本園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南,每學(xué)期舉行各種活動讓幼兒在日常生活習(xí)慣、認(rèn)知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。
    (一)利用每周的教師例會對教師進(jìn)行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí),教師們的思想認(rèn)識進(jìn)一步提高。
    (二)每月組織一次教研活動,從教學(xué)實際出發(fā),集體協(xié)作,發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題。每學(xué)期組織一輪聽評課活動并選出又有教師做觀摩課,并組織教師自評、互評,取長補(bǔ)短,共同學(xué)習(xí),通過一系列的課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動,老師們展示、交流了課堂教學(xué)創(chuàng)新的經(jīng)驗成果,逐步做到了“人人學(xué)會新教法、人人學(xué)會上公開示范課、人人學(xué)會聽評課與指導(dǎo)課”,促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)能力和效率。
    (三)每學(xué)期舉辦一次新教師培訓(xùn)、并舉辦一次幼兒教師基本功大賽,比賽內(nèi)容分舞蹈、唱歌、樂器、講故事、手工五個方面,每次比賽,老師們本著切磋學(xué)習(xí)第一、競爭比賽第二的精神,大展才藝。在每次活動中老師們?nèi)¢L補(bǔ)短、精益求精,綜合素質(zhì)大幅度提高。
    (四)每學(xué)期舉辦全園性的教師手廢舊物手工制作和自制教具比賽一次。優(yōu)秀作品用于日常幼兒教學(xué)。
    (五)為了讓孩子們強(qiáng)身健體,也為了豐富孩子們的幼兒園生活,營造一個和諧健康的幼兒文化藝術(shù)氛圍,培養(yǎng)幼兒集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊精神,根據(jù)孩子的年齡特點,每學(xué)期我們都精心準(zhǔn)備了一次《七彩樂園歡樂童年》為主題的精彩的游藝活動?;顒禹椖堪?跳繩、釣魚、滑滑梯三項。而且每次競賽中,各班老師帶領(lǐng)小朋友們摩拳擦掌,勇爭第一,競賽場面令人振奮,孩子們在游藝活動中不僅獲取了一定的知識和能力,并且促進(jìn)了孩子們健康、和諧地發(fā)展。
    幼兒園園長工作工作總結(jié)篇六
    落實安全,細(xì)化保育時刻牢記:眼中有孩子,心中有安全,處處有教育,安全第一。一是我園以高度負(fù)責(zé)的精神,切實加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行并落實上級有關(guān)安全文件的規(guī)定,并做到認(rèn)識到位,領(lǐng)導(dǎo)到位,措施到位。校長與各部門人員簽訂安全責(zé)任書,把責(zé)任落實到人,做到各司其職,各負(fù)其責(zé)。二是學(xué)校十分重視并落實經(jīng)費(fèi)做好各類安全隱患的監(jiān)控與整改,確保師生和校舍的安全。為了確保校園安全,進(jìn)一步完善門衛(wèi)制度,值班制度,實行二十四小時值班制,節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班,添置了安保器材,領(lǐng)導(dǎo)還不定期組織成員對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時整改。三是學(xué)校重視幼兒衛(wèi)生工作,加強(qiáng)食堂管理制度。把好食品進(jìn)口關(guān),確保采購食物新鮮,無變質(zhì),把好入廚前的質(zhì)量關(guān);保證廚具干凈清潔,做好消毒工作;嚴(yán)禁不安全事故發(fā)生。建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報告制度。四是要求各班利用每天的離園時間對幼兒進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)幼兒安全意識,教會幼兒初步的自防能力。
    幼兒園園長工作工作總結(jié)篇七
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    幼兒園園長工作總結(jié)精選【一】
    一、依法辦園是時代的要求、幼兒園發(fā)展的需要。
    依法辦園是我們黨的宗旨決定的,我們黨的宗旨決定我們是為人民服務(wù)的,我們學(xué)校的工作是貫徹我們黨的教育方針的一個基層細(xì)胞。因此,幼兒園工作中要做什么,為什么做,怎么做,做的過程都必須按照黨和國家的法律法規(guī)行事。
    所以從這個角度出發(fā)我們行政負(fù)責(zé)人也都是黨的干部,應(yīng)該模范地貫徹黨的教育方針,依法辦園,依法辦園不能光視為上級的指示、領(lǐng)導(dǎo)的要求,我們只是在被動地執(zhí)行,也不能把依法辦園僅僅看作是一句口號,而更應(yīng)該認(rèn)識到依法辦園是發(fā)展黨和人民的教育事業(yè)的需要,也是我們幼兒園發(fā)展的需要,應(yīng)自覺地貫徹執(zhí)行,從日常工作的點滴小事、各方面去做好它、落實它。
    二、以德立園是倡導(dǎo)教師對教育的一種敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神的需要
    (一) 園長若要正人必先正己
    孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!眻@長要為人師表,正人必先正己,規(guī)范自己的言行,樹立良好的師德形象,才能取得治園正人的發(fā)言權(quán)。有些園長常常嘆苦經(jīng):“現(xiàn)在幼兒園不好管,有些教師你說你的,她做她的?!钡拇_,有令不行,有禁不止的現(xiàn)象較為普遍,究其原因,干部不能以身作則,在群眾中威信不高,不能不說是重要的一條。園長在幼兒園里既是執(zhí)法、執(zhí)紀(jì)者,又是管理者,要扮好“正人”的角色,首要的一條是以身作則。榜樣的力量是無窮的。
    園長治園必須有權(quán)威,權(quán)威即權(quán)力加威信,權(quán)利與職務(wù)相連,有職即有權(quán),那么,威信從何而來?誠然,權(quán)利與威信有關(guān),但有權(quán)并不等于有威,威信主要靠園長的品德、知識、能力、情感等非權(quán)利因素樹立的,園長以身作則,嚴(yán)于責(zé)己,有利于樹立權(quán)威,做好工作。
    (二) 園長要有“法”的頭腦
    現(xiàn)代幼兒園是一個多層次、多結(jié)構(gòu)、多因素的有機(jī)結(jié)合體,它必須通過系統(tǒng)管理才能獲得高效的辦學(xué)效益,首先,園長要有強(qiáng)烈的學(xué)法意識,意識決定著行為,園長是幼兒園的法人代表,是幼兒園管理的負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)和行政工作,在整個幼兒園管理中要全面貫徹國家的教育法律、法規(guī)和上級行政部門的政策,園長必須要掌握相應(yīng)的法律法規(guī),如:教育法、教師法、規(guī)程、青少年保護(hù)法等,自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的行為。
    (三) 注重師德教育,提高教書育人水平。
    幼兒園必須注重教師的師德規(guī)范,因為提高了教師的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì),才能提高教書育人的能力和水平。
    幼兒園要加強(qiáng)對教師的職業(yè)道德教育,通過不斷的學(xué)習(xí),使教師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立符合二十一世紀(jì)時代需要的新的教育理念,并將新的教育理念落實在教育行為中,使我們的幼兒園教師真正成為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者、關(guān)懷幼兒、接納每一個幼兒,尊重每一個幼兒,使每一個幼兒在原有的.基礎(chǔ)上得到最充分的發(fā)展。
    在幼兒園必須大力提倡教師在平時的言行舉止中遵守“七不”規(guī)范,要處處為幼兒、為家長做表率,教學(xué)工作中堅持使用規(guī)范的職業(yè)用語,在與家長的交往中,不準(zhǔn)收受禮品和現(xiàn)金等,在家園聯(lián)系工作中,不應(yīng)把自己承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長。教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計教案,著眼于全體幼兒的全面發(fā)展,并始終以發(fā)展的眼光對待每一個幼兒,對幼兒作出客觀、全面和公正的評價,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
    (四) 細(xì)化園務(wù)公開內(nèi)容,增強(qiáng)幼兒園工作的透明度。
    幼兒園在開展園務(wù)公開工作中,碰到的第一個問題就是公開什么?按照有關(guān)文件精神,必須公開的大致包括學(xué)校管理中的人、財、物等各個方面,在貫徹實施時,必須將一些原則性的要求細(xì)化為可操作的具體內(nèi)容,否則,園務(wù)公開可能只是一種形式。
    的知情權(quán),如凡涉及到全園師生的重大問題,可通過教代會和教職工大會公開,涉及到幼兒和家長關(guān)注的熱點問題我們可通過發(fā)公開信、張貼告示、召開家長會等形式公開,涉及到局部和部門的則通過園務(wù)會議、行政會議、教代會主席團(tuán)會議等形式公開。
    無論是在什么范圍內(nèi)公開的項目都遵守一條基本原則,就是及時全面,實事求是,力求使廣大教職工在第一時間內(nèi)了解,掌握最真實的情況。園務(wù)公開工作也是深化園長負(fù)責(zé)制的有效舉措,作為幼兒園的管理者,特別是園長,更應(yīng)對園務(wù)公開工作有一個正確的認(rèn)識和理解,園長對幼兒園行政管理工作全面負(fù)責(zé),但幼兒園行政決策應(yīng)該市幼兒園管理層的集體意見,代表全體師生的共同利益,決非是園長個人的意志,更不能是園長個人說了算。
    一個服務(wù)意識好、管理理念新,法制觀念強(qiáng)的園長在對待園務(wù)公開工作時,一定會變“要我公開”為“我要公開”。園務(wù)公開工作肯定會接觸到一些熱點問題和群眾敏感的話題,對這些問題非但不能含糊其詞,反而應(yīng)當(dāng)加大公開的透明度,公開及時了,熱點問題自然就降溫了,透明度高了,敏感問題也就不再那么神秘了。公開是為了公正、公平。在實際工作中園務(wù)公開形式上是給幼兒園管理工作增加了一個環(huán)節(jié),有時可能還會影響工作效率,但我認(rèn)為這一環(huán)節(jié)在現(xiàn)階段是不可缺少的。
    沒有規(guī)范制約的權(quán)利容易產(chǎn)生腐敗,只求表現(xiàn)的工作效率,其成效中必然包含著很多“泡沫”的成分,隨著教育改革的不斷深化和園長負(fù)責(zé)制的不斷完善,當(dāng)依法辦園、以德立園的觀念成為每位行政管理者的自覺行動時,園務(wù)公開必將走上健康、有序的軌道,達(dá)到全面推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育的目的。
    (五) 用欣賞的眼光看教師
    作為一個園長,要為每一位教師才華的涌露和鋒芒的顯現(xiàn)創(chuàng)設(shè)一個理想的心理環(huán)境,為教師自信心的形成和增強(qiáng)“助推”,讓她們在被欣賞的幸福感中不斷成長。幼兒園園長要學(xué)會“用苛求的眼光看自己,用欣賞的眼光看別人。對教師賞識,能體現(xiàn)園長的雅量,有雅量的幼兒園園長的舉手投足都包含著對教師的熱情、勉勵和賞識,賞識是一種認(rèn)可,是園長對教師工作的一種積極的評判,教師都希望自身工作價值得到人們積極認(rèn)可的成就心理,園長若能滿足她們的這一心理,就能使教師獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力。從而更能激發(fā)起教師奉獻(xiàn)于幼教事業(yè)的敬業(yè)精神。
    幼兒園園長工作總結(jié)精選【二】
    2018年在緊張而忙碌中悄然劃上了一個圓滿的句號?;厥走@學(xué)期的工作,我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,在不斷的實踐與探索中,無論是環(huán)境創(chuàng)設(shè)、管理水平、師資建設(shè),還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
    一、愛崗敬業(yè),快樂從教
    作為幼兒園園長,我一直熱愛著自己所從事的幼教事業(yè),深愛著每一位老師和孩子們?!叭娜鉃榧议L服務(wù),盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展”的辦園宗旨,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,引導(dǎo)幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動的學(xué)習(xí)。同時重視幼兒的個別差異,為每一位幼兒提供發(fā)揮潛能,并在已有水平上得到進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會和條件。并且盡最大努力對幼兒實施優(yōu)質(zhì)的保育和教育,為家長解決后顧之憂,讓孩子健康快樂,讓家長放心安心。
    并及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報幼兒園工作進(jìn)展,充分調(diào)動全體教師工作的主動性,本學(xué)期初,組織全體教師確立各班主題,分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)行為一體的班級環(huán)境,開設(shè)了“家園直通車”“保健專欄”、“園丁風(fēng)采”等與家長互動交流的平臺。形成了規(guī)范的一日活動常規(guī)。為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境??吹接變簣@進(jìn)一步的發(fā)展,雖然這學(xué)期一路辛苦,卻也充實快樂。
    二、規(guī)范管理,開拓創(chuàng)新
    本學(xué)期建立健全了幼兒園各項規(guī)章制度,逐步做到規(guī)范管理。在此基礎(chǔ)上,大膽開拓,取得一些工作上的進(jìn)展。我們堅持每周一次的周例會、每月一次全體教職工月會議的制度,進(jìn)行上周及上月的工作總結(jié)、本周及本月工作布置和強(qiáng)調(diào)注意問題三部分內(nèi)容,落實幼兒園各項工作任務(wù)的同時不斷鼓勵教師的進(jìn)步,提醒教師的不足,達(dá)到邊工作邊學(xué)習(xí)邊改進(jìn)的目的。
    形成每周上交一次的備課制度,每次詳細(xì)查看并及時進(jìn)行書面反饋,規(guī)范備課內(nèi)容,期末進(jìn)行評比的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn),達(dá)到為教學(xué)服務(wù)的目的;堅持兩周一次的教育隨筆,促進(jìn)教師的專業(yè)成長;堅持每月一次的教學(xué)評優(yōu)活動,相互交流學(xué)習(xí)的同時。教師通過每周的電訪及家訪,有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。積極征求家長對幼兒園工作的建議。采納家長評價教師和幼兒園管理方面的意見,不斷改進(jìn)提高幼兒園辦園質(zhì)量。
    建立較規(guī)范、到位的衛(wèi)生消毒制度,堅持每天保持桌面及室內(nèi)外地面的衛(wèi)生,有效預(yù)防各種流行病的傳播,衛(wèi)生保健這一塊也做得很到位。在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,我注重幼兒文化底蘊(yùn)的積淀,讓老師對幼兒班進(jìn)行了早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。利用戶外活動時間,組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲,并進(jìn)行拍球、跳繩的練習(xí)和達(dá)標(biāo)活動,提高了身體協(xié)調(diào)性,增強(qiáng)了身體素質(zhì)。
    三、努力進(jìn)取,初見成效
    正因為有了規(guī)范管理和不斷創(chuàng)新,幼兒園這支年輕的教師隊伍日漸成長起來,幼兒園成績也逐漸展現(xiàn)出來。九月我制定一套規(guī)范的幼兒早操,促進(jìn)了幼兒鍛煉興趣,讓他們盡情伸展肢體,進(jìn)而樹立運(yùn)用肢體的自信心;十月份開展“幼兒自理能力比賽”,增強(qiáng)了幼兒生活自理能力,培養(yǎng)孩子從小學(xué)會自己的事情自己做,同時也鍛練了幼兒健全的體魄,增進(jìn)他們的團(tuán)隊精神。
    十一月開展消防演習(xí)活動,進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法;十二月開展全園教學(xué)觀摩活動,提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,促進(jìn)全園教師專業(yè)化發(fā)展。使教師不斷提升自己的專業(yè)技能,更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期幼兒園評等級也如愿評到二級,且得到局領(lǐng)導(dǎo)的好評。
    四、確立目標(biāo) ,繼續(xù)攀高
    回顧這學(xué)期的工作,收獲是快樂的,也是豐厚的。這其中,有教師隊伍的提升,有幼兒的健康成長,有領(lǐng)導(dǎo)對我工作的認(rèn)可,有幼兒園形象的提升,更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會到,自己和幼兒園所取得的每一點一滴進(jìn)步都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持、教師隊伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。
    展望新的一年,我對云溪幼兒園一樣充滿了憧憬和希望,因為我看到了努力付出后的收獲,感受到領(lǐng)導(dǎo)家長的期望。更希望新的園長繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗,找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),不斷開拓進(jìn)取,使云溪幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。
    幼兒園園長工作工作總結(jié)篇八
    懷著對新春的憧憬和期盼之中,我們又度過了忙碌而充實的一學(xué)年。xx年度,對于xx幼兒園來說是緊張的一年,是奮斗的一年,也是收獲的一年。這一年,我首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)大力支持、感謝姊妹園的全力配合,特別要感謝溪園幼兒園的所有教職工,感謝你們這一年的辛勤勞動,與無私奉獻(xiàn)。我覺得,我園之所以能取得這一點小小的成績,與我們團(tuán)隊是密不可分的。這一團(tuán)隊,是一個具有凝聚力的團(tuán)隊!是一個無私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊!是一個充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊!
    xx年我園已經(jīng)成功創(chuàng)評為市級優(yōu)秀幼兒園,在這基礎(chǔ)之上,xx年xx幼兒園的工作重點就是爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園以及綠色校園。而重中之重就是省級優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)評工作。
    在總園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在姐妹園的大力支持下,在溪園全體教職員工的努力下,我們終于創(chuàng)評省優(yōu)成功。這是我園歷史性的突破,昭示著我園將有更加美好的明天!在創(chuàng)優(yōu)的同時,我們努力打造幼兒園教育特色,成功創(chuàng)評了**市綠色校園,提升了幼兒園整體競爭實力,以特色求發(fā)展,以質(zhì)量謀進(jìn)步。我們樹立了一切為了孩子辦學(xué)宗旨,確立了繪本閱讀為園本特色教育,這過去的一年,繼續(xù)彰顯辦園理念,突出教育特色,取得了較好的社會效應(yīng),xx年與上一年相比,入園人數(shù)增加了18%,達(dá)到了208人。此外我園還開展與參與了各項活動,例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動,擴(kuò)大了幼兒園的知名度,提升了競爭力!
    以創(chuàng)省優(yōu)為契機(jī),大力提升幼兒園硬件條件?,F(xiàn)在的溪園幼兒園,就好像一個童話的世界,優(yōu)美的環(huán)境,孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環(huán)境方面,重視園本文化的建立和發(fā)展,圍繞著一切為了孩子這個辦學(xué)宗旨,每個教職員工都要對孩子體現(xiàn)一顆愛心,對同事體現(xiàn)一顆真心,對事業(yè)體現(xiàn)一顆責(zé)任心。
    以創(chuàng)評為契機(jī),強(qiáng)化規(guī)范管理,以規(guī)范促發(fā)展,以規(guī)范謀生存,本學(xué)期,xx年度我園被xx區(qū)教育局評為規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園的稱號。
    我們注重飲食安全、規(guī)范接送制度、加強(qiáng)幼兒園大型玩具的安全檢查。日?;顒又校苊庥變旱囊馔鈧?,本學(xué)期,我園未發(fā)生一起幼兒傷害事故。
    展望新的一年,我園將在創(chuàng)評成功的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力,發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,讓我園的健康、快速、穩(wěn)定、長期的發(fā)展,更好的服務(wù)于幼兒,為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn)!最后我再一次感謝每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位員工!我愛你們!
    幼兒園園長工作工作總結(jié)篇九
    教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,利用家園溝通,我經(jīng)常與家長利用共同對幼兒的關(guān)心,協(xié)力解決教育問題,分擔(dān)教育責(zé)任。家長的滿意,是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意,家長的心里會很高興。
    我在接送幼兒時,都對家長保持微笑。因此,家長們都喜歡和我交換意見和建議,有時候家里的小矛盾都會和我說說。
    我們認(rèn)真辦好每一期家長園地,為彼此更容易交流。班主任教師將手機(jī)號碼留給每一位家長,以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長,經(jīng)常我都會接到家長或孩子打來的電話。
    本期已經(jīng)開了兩次家長會,一次家長會上我向家長介紹本學(xué)期目標(biāo),使他們了解了班內(nèi)課程特點,并針對一些問題開展討論,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向;一次家長會是為了更好的開展“6.1”活動,先向家長介紹活動的方式,活動的意義,活動的要求,希望家長們積極參加,出謀劃策,讓孩子們過一個難忘的兒童節(jié)。
    幼兒園園長工作工作總結(jié)篇十
    當(dāng)前,家園共育作為擴(kuò)展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點。
    我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時切時做好家長學(xué)校工作,充分發(fā)揮家委會的作用,通過多種形式的活動,如家長會、專題講座、家長開放日等,幫助家長建立全新的育兒觀。
    此外,家訪活動成為我園家長工作的一個重點,一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作,使新生愉快地走進(jìn)幼兒園;而更多的教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長,有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
    幼兒園園長工作工作總結(jié)篇十一
    (1)加強(qiáng)對各班幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)工作的檢查與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,對各班衛(wèi)生堅持每周抽查和每月大檢查相結(jié)合,要求地面無紙片、桌椅無污垢,室內(nèi)通風(fēng)良好,幼兒被褥干凈整潔,一日三餐后的餐具消毒等……并把檢查結(jié)果與教師個人考評掛鉤。
    (2)組織炊事員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》,嚴(yán)格按照有關(guān)法規(guī)進(jìn)行操作。決不允許有衛(wèi)生死角,確保食品的衛(wèi)生清潔。組織全體教職員工進(jìn)行體檢,并為相關(guān)人員辦理了健康證。
    (3)今年對保育人員的進(jìn)行了崗位知識培訓(xùn),對全體教師進(jìn)行了幼兒衛(wèi)生保健常識的培訓(xùn),使大家掌握所需的幼兒衛(wèi)生保健常識及處理緊急事故的正確的方法。
    (4)對園內(nèi)外的大型玩具分派專人管理,每天對其進(jìn)行擦洗消毒,保證幼兒玩玩具的衛(wèi)生安全。
    (5)進(jìn)一步健全了保健室的各項制度和設(shè)施,認(rèn)真做好幼兒入園體檢和年度體檢工作,積極配合防疫部門對幼兒預(yù)防接種工作。
    幼兒園園長工作工作總結(jié)篇十二
    我堅持深入教學(xué)活動第一線,堅持看課、評課、議課,積極參加教學(xué)研討活動。在日常工作中,關(guān)心全體教師,我堅持讀書學(xué)習(xí),我認(rèn)為園長不是一個職務(wù),而是一個職業(yè),如果是一個職業(yè),我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),我必須有更多的知識和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)、藝術(shù)等方面的新知識、新思想、新觀念。努力完善幼兒園各項制度,加強(qiáng)管理,做好榜樣示范作用。
    幼兒園園長工作工作總結(jié)篇十三
    依法辦園是我們黨的宗旨決定的,我們黨的宗旨決定我們是為人民服務(wù)的,我們學(xué)校的工作是貫徹我們黨的教育方針的一個基層細(xì)胞。因此,幼兒園工作中要做什么,為什么做,怎么做,做的過程都必須按照黨和國家的法律法規(guī)行事。所以從這個角度出發(fā)我們行政負(fù)責(zé)人也都是黨的干部,應(yīng)該模范地貫徹黨的教育方針,依法辦園,依法辦園不能光視為上級的指示、領(lǐng)導(dǎo)的要求,我們只是在被動地執(zhí)行,也不能把依法辦園僅僅看作是一句口號,而更應(yīng)該認(rèn)識到依法辦園是發(fā)展黨和人民的教育事業(yè)的需要,也是我們幼兒園發(fā)展的需要,應(yīng)自覺地貫徹執(zhí)行,從日常工作的點滴小事、各方面去做好它、落實它。
    孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!眻@長要為人師表,正人必先正己,規(guī)范自己的言行,樹立良好的師德形象,才能取得治園正人的發(fā)言權(quán)。有些園長常常嘆苦經(jīng):“現(xiàn)在幼兒園不好管,有些教師你說你的`,她做她的?!钡拇_,有令不行,有禁不止的現(xiàn)象較為普遍,究其原因,干部不能以身作則,在群眾中威信不高,不能不說是重要的一條。園長在幼兒園里既是執(zhí)法、執(zhí)紀(jì)者,又是管理者,要扮好“正人”的角色,首要的一條是以身作則。榜樣的力量是無窮的。
    園長治園必須有權(quán)威,權(quán)威即權(quán)力加威信,權(quán)利與職務(wù)相連,有職即有權(quán),那么,威信從何而來?誠然,權(quán)利與威信有關(guān),但有權(quán)并不等于有威,威信主要靠園長的品德、知識、能力、情感等非權(quán)利因素樹立的,園長以身作則,嚴(yán)于責(zé)己,有利于樹立權(quán)威,做好工作。
    現(xiàn)代幼兒園是一個多層次、多結(jié)構(gòu)、多因素的有機(jī)結(jié)合體,它必須通過系統(tǒng)管理才能獲得高效的辦學(xué)效益,首先,園長要有強(qiáng)烈的學(xué)法意識,意識決定著行為,園長是幼兒園的法人代表,是幼兒園管理的負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)和行政工作,在整個幼兒園管理中要全面貫徹國家的教育法律、法規(guī)和上級行政部門的政策,園長必須要掌握相應(yīng)的法律法規(guī),如:教育法、教師法、規(guī)程、青少年保護(hù)法等,自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的行為。
    幼兒園必須注重教師的師德規(guī)范,因為提高了教師的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì),才能提高教書育人的能力和水平。
    幼兒園要加強(qiáng)對教師的職業(yè)道德教育,通過不斷的學(xué)習(xí),使教師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立符合二十一世紀(jì)時代需要的新的教育理念,并將新的教育理念落實在教育行為中,使我們的幼兒園教師真正成為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者、關(guān)懷幼兒、接納每一個幼兒,尊重每一個幼兒,使每一個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到最充分的發(fā)展。在幼兒園必須大力提倡教師在平時的言行舉止中遵守“七不”規(guī)范,要處處為幼兒、為家長做表率,教學(xué)工作中堅持使用規(guī)范的職業(yè)用語,在與家長的交往中,不準(zhǔn)收受禮品和現(xiàn)金等,在家園聯(lián)系工作中,不應(yīng)把自己承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長。教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計教案,著眼于全體幼兒的全面發(fā)展,并始終以發(fā)展的眼光對待每一個幼兒,對幼兒作出客觀、全面和公正的評價,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
    幼兒園在開展園務(wù)公開工作中,碰到的第一個問題就是公開什么?按照有關(guān)文件精神,必須公開的大致包括學(xué)校管理中的人、財、物等各個方面,在貫徹實施時,必須將一些原則性的要求細(xì)化為可操作的具體內(nèi)容,否則,園務(wù)公開可能只是一種形式。
    為了追求園務(wù)公開的實效性,我們可對幼兒園中涉及辦學(xué)、工作計劃、干部述職、干部管理、領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律、人事制度改革、先進(jìn)評定、基建項目、大件項目支出、幼兒代辦費(fèi)、重大福利分配、“四金”撥交情況、師生伙食帳、勞務(wù)費(fèi)收支等項目進(jìn)行公開,極大地增加了幼兒園管理的透明度,同時,園務(wù)公開的內(nèi)容確定后,可成立有專人管理,及時公開,保障師生的知情權(quán),如凡涉及到全園師生的重大問題,可通過教代會和教職工大會公開,涉及到幼兒和家長關(guān)注的熱點問題我們可通過發(fā)公開信、張貼告示、召開家長會等形式公開,涉及到局部和部門的則通過園務(wù)會議、行政會議、教代會主席團(tuán)會議等形式公開。
    無論是在什么范圍內(nèi)公開的項目都遵守一條基本原則,就是及時全面,實事求是,力求使廣大教職工在第一時間內(nèi)了解,掌握最真實的情況。園務(wù)公開工作也是深化園長負(fù)責(zé)制的有效舉措,作為幼兒園的管理者,特別是園長,更應(yīng)對園務(wù)公開工作有一個正確的認(rèn)識和理解,園長對幼兒園行政管理工作全面負(fù)責(zé),但幼兒園行政決策應(yīng)該市幼兒園管理層的集體意見,代表全體師生的共同利益,決非是園長個人的意志,更不能是園長個人說了算。
    一個服務(wù)意識好、管理理念新,法制觀念強(qiáng)的園長在對待園務(wù)公開工作時,一定會變“要我公開”為“我要公開”.園務(wù)公開工作肯定會接觸到一些熱點問題和群眾敏感的話題,對這些問題非但不能含糊其詞,反而應(yīng)當(dāng)加大公開的透明度,公開及時了,熱點問題自然就降溫了,透明度高了,敏感問題也就不再那么神秘了。
    公開是為了公正、公平。在實際工作中園務(wù)公開形式上是給幼兒園管理工作增加了一個環(huán)節(jié),有時可能還會影響工作效率,但我認(rèn)為這一環(huán)節(jié)在現(xiàn)階段是不可缺少的。沒有規(guī)范制約的權(quán)利容易產(chǎn)生,只求表現(xiàn)的工作效率,其成效中必然包含著很多“泡沫”的成分,隨著教育改革的不斷深化和園長負(fù)責(zé)制的不斷完善,當(dāng)依法辦園、以德立園的觀念成為每位行政管理者的自覺行動時,園務(wù)公開必將走上健康、有序的軌道,達(dá)到全面推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育的目的。
    作為一個園長,要為每一位教師才華的涌露和鋒芒的顯現(xiàn)創(chuàng)設(shè)一個理想的心理環(huán)境,為教師自信心的形成和增強(qiáng)“助推”,讓她們在被欣賞的幸福感中不斷成長。幼兒園園長要學(xué)會"用苛求的眼光看自己,用欣賞的眼光看別人。對教師賞識,能體現(xiàn)園長的雅量,有雅量的幼兒園園長的舉手投足都包含著對教師的熱情、勉勵和賞識,賞識是一種認(rèn)可,是園長對教師工作的一種積極的評判,教師都希望自身工作價值得到人們積極認(rèn)可的成就心理,園長若能滿足她們的這一心理,就能使教師獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力。從而更能激發(fā)起教師奉獻(xiàn)于幼教事業(yè)的敬業(yè)精神。
    幼兒園園長工作工作總結(jié)篇十四
    時間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末,回顧本學(xué)期的工作,有很多的收獲,同時也有很多的感想,今日借助這個機(jī)會,把我一年來的幼兒園園長總結(jié)如下:
    我園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應(yīng)當(dāng)是為了孩子的發(fā)展,最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今,這個理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力,為我校學(xué)苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎(chǔ),針對我鄉(xiāng)幼兒實際情景,在教育教學(xué)中,我們做出了有針對性的卓有成效的工作。
    在教育工作中,我們力求愛中求精:愛事業(yè)精益求精,愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ),教職工熱愛自我的職業(yè),把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做。作為教師,大家把愛融入到工作中,盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中,幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自我的利益,有些幼兒園教師多次搭乘早班車到??醋o(hù)學(xué)生,反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。
    在教學(xué)工作中,我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛崗敬業(yè)、以園為家外,還大膽改革,勇于創(chuàng)新,爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)最大的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)大連市外國語學(xué)校英語教材,在幼兒早教領(lǐng)域開展歡樂英語教學(xué)嘗試,并取得良好效果,兩個月前,xx學(xué)校專門派來外教到我校上課,使幼兒眼界開闊,學(xué)習(xí)興趣越來越濃郁。
    在xx市教育局和xx縣教育局的共同幫忙下,在學(xué)校以x校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下,我園今年的硬件建設(shè)取得長足的提高。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造,墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板,暖氣安裝上罩子,這些工作即美化了我園的環(huán)境,使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗,同時杜絕了我園的很多安全隱患,具有多元化的環(huán)境治理效果。
    在軟環(huán)境的建設(shè)上,我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用,強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實際功效。各班都制作了墻壁貼紙,妝點了教室的成長園地,這樣即美化了幼兒園環(huán)境,同時還拓展了育人的空間,同時我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作,走廊力爭“三凈”,即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無”,即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心境,讓每一個家長都有眼前一亮的感覺。
    教師在幼兒園具有主體地位,是推動幼兒園發(fā)展的主力軍,沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍,沒有教師的進(jìn)取參與,再完美的愿景也不可能實現(xiàn)。所以,作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性,發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人,并將這一觀點落實在實際工作中,真正地尊重教師。
    確立教職工的主體地位,經(jīng)過多種渠道,提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事,從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能,提高辦園的整體水平。我們經(jīng)過制訂學(xué)習(xí)制度,加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí),定期召開教研活動,定期下班觀摩教學(xué),對不一樣業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo),選送骨干教師外出培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如:在組織教研活動時,以往教師都說優(yōu)點,對缺點的認(rèn)識不深。此刻,每一次活動結(jié)束,我們及時進(jìn)行交流,互相闡述自我的觀點,探討活動中出現(xiàn)的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足,就能夠克服缺點,不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。
    本學(xué)期,xx教師代表我園參加xx市幼兒園教師教學(xué)技能比賽,獲得較好成績。
    本學(xué)期我園尤其重視安全工作,在諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度,力爭把安全隱患根除。校車管理上,我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長一封信,校車接送學(xué)生,每一天堅持記錄,每一天堅持備案,與家長、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面,堅持按照上級和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面,要求教師必須與學(xué)生在一齊,始終盯緊每一名幼兒。及時阻止幼兒的不安全舉動。本學(xué)期,我校幼兒無一齊傷害事故。
    1在農(nóng)村,本園有時滿足不了學(xué)生家長的延長在校時間要求。
    2樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善。
    3幼兒活動開展比較少。
    在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足,更好的為我園學(xué)生及其家長服務(wù)。多謝大家。
    幼兒園園長工作工作總結(jié)篇十五
    歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)期的工作就結(jié)束了,回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實?!盀榱嗣恳粋€孩子都有進(jìn)步”,這是我為之不懈努力的`動力。在一學(xué)期中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
    本學(xué)期,自己積極適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,嚴(yán)格要求自己,積極向同事們請教,結(jié)合本校的實際條件和幼兒的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使班級教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
    按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。
    在工作中,自己努力增強(qiáng)上課技能,力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,生生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生動靜結(jié)合,寓學(xué)于玩,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。
    在教學(xué)上,有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
    1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。雖然本學(xué)期我們的教室場地較小,但我們還是精心布置教室環(huán)境,利用有限的場地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、美術(shù)區(qū)、識字區(qū)等各區(qū)角。在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)主題開展設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃、有目的地投放,并及時增添活動材料,引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)識參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要,針對幼兒個別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
    2、結(jié)合主題教育內(nèi)容,師生共同收集大量的資料布置主題墻飾,我們收集了各種掛飾、拉花、等,師幼一起進(jìn)行迎新年節(jié)日布置,渲染迎新年氣氛,制作一些燈籠,窗花等迎新年的到來,激發(fā)幼兒對新年的期盼心情。
    3、做了一些幼小銜接特色工作,如看圖學(xué)成語、學(xué)會傾聽故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力,,充分利用餐前、離園前這段時間加強(qiáng)了幼兒閱讀、識字、數(shù)數(shù)、講故事、等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。
    幼兒園園長工作工作總結(jié)篇十六
    時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,又一年結(jié)束了,回顧一年來的工作,我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,了解自身,擺準(zhǔn)位置,依靠自身優(yōu)勢,創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足。下面我把本學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們回報一下:
    一、努力學(xué)習(xí),提高個人修養(yǎng)。
    首先,讓自己成為一個有威望的園長。應(yīng)該率先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去,公平、公正待人。從上任的第一天起,我就以園為家,每天最早上班,最后下班,凡事以身作則、率先垂范,公平、公正地對待每一位老師,視老師們?yōu)榧胰撕团笥?。做到在思想上引?dǎo)他們,在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們,在工作上肯定他們,在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心,帶動他們的工作積極性,逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng),建立和諧的人際關(guān)系,培育互幫互助的團(tuán)隊精神。
    其次,積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施。我堅持深入。
    教學(xué)。
    第一線,堅持看課、評課、議課,積極參加教學(xué)研討活動。在日常工作中,關(guān)心全體教師,堅持讀書學(xué)習(xí),作為一名園長我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),我必須有更多的知識和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思想、新觀念,堅持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,使讀書、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。做好榜樣示范作用。
    二、強(qiáng)化安全工作,落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。
    本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,重點落實了以下工作:
    1、定期檢查全園安全設(shè)施,排除安全隱患,每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,提出整改措施。
    2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度:強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子,家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。
    3、注重班級安全工作。學(xué)期初與各班教師簽訂班級安全責(zé)任書,明確安全責(zé)任。讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高教師們的思想認(rèn)識,每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力,通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
    三、
    狠抓常規(guī)教學(xué)工作,努力提升辦園質(zhì)量。
    1、我們首先從教師職業(yè)道德入手,狠抓師德教育。幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),教書育人,為人師表。其次,我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運(yùn)用教育實踐,不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調(diào)整知識結(jié)構(gòu),加強(qiáng)教育技能改革,積極參加各級各類進(jìn)修。我園老師通過在宋門幼兒園的學(xué)習(xí),在能力和業(yè)務(wù)上得到了很大的提升,使我園老師的整體素質(zhì)都有了很大的提高。
    2、本學(xué)期計劃完成較好,為提高教學(xué)質(zhì)量,組織教師們開展了教研活動,每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)后的做反思交流,老師們苦心專研。
    3、家園聯(lián)系。
    當(dāng)前,家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園努力做好家園共育工作,努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。充分發(fā)揮家長的作用,通過多種形式的活動,如家長會、家長開放日等,幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長稱贊。
    總之,在新的一年里,我們面臨的形勢嚴(yán)峻、任務(wù)繁重。同時也是大有希望的。困難與希望同在,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來,攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn),為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!
    幼兒園園長工作工作總結(jié)篇十七
    在幼兒園工作的日子一年比一年更快了,我的青春也在這樣燦爛光鮮的日子里實現(xiàn)了它的價值。很感謝這一年各方面對我們幼兒園的支持和鼓勵,我作為幼兒園的園長,在此深表感謝。對于今年一年的工作,我還是有一些話想要說的,也為自己做了好了一些總結(jié),希望為來年的工作打下一個更好的基礎(chǔ)。
    我從事園長工作已經(jīng)一年了,從事幼兒園的教學(xué)工作已經(jīng)五年了。我是二十二歲來到幼兒園開始教學(xué)的,那時候我還是只是大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,但是現(xiàn)在,我已經(jīng)通過自己的努力走向了園長這份工作,這些年的點點滴滴其實都在我的腦海里,懂得那段日子的不容易,我就更加珍惜現(xiàn)在的自己。
    其實很多事情只要我們努努力,就可以避免遺憾的。所以我也給自己樹立了一個標(biāo)準(zhǔn)和原則,那就是勤工、樂學(xué)、愛學(xué)生、引領(lǐng)教師更好的做好教學(xué)工作。在這個基礎(chǔ)上,我們幼兒園今年得到了很大的改變和突破,大班孩子們的升學(xué)以及小班孩子們的入學(xué)都是非常的順利的。這些成功都是我們幼兒園各個教師一起努力的結(jié)果,所以我認(rèn)為這一份肯定還是要給予我們幼兒園的每一位工作人員的,感謝大家工作上的配合以及平時對待工作的這份熱情!
    今年上半年,由于一些公共因素的影響,所以導(dǎo)致我們幼兒園停學(xué)很長一段時間,但是后面開學(xué)之后,我們幼兒園的大班升學(xué)工作還是做得很完善的。幾乎沒有出現(xiàn)太多的差錯,保證每一個孩子都能夠順順利利的升往小學(xué)的學(xué)習(xí)中,家長對我們的工作也表示非常滿意。下半年小班新同學(xué)入學(xué),我們做好了嚴(yán)密的安全和衛(wèi)生工作,保證每一個孩子都是處于一個安全且舒適的環(huán)境當(dāng)中。對于我們中班以及大班的`孩子們來說,學(xué)校也是做足了準(zhǔn)備工作的,各班教師都嚴(yán)密的關(guān)注著每一個孩子的成長情況以及一天的狀態(tài),及時和家長反饋情況,做好家長工作。
    一年下來,各個年級以及各個教師都是投入到了這份工作上來的。我也做好了領(lǐng)導(dǎo)人的工作,把握好了這份工作的核心,正確的引導(dǎo)幼兒園的師生們走上一條更好的道路。保證好孩子們快樂且健康的成長,也保證了每一位教師順利的發(fā)展,更是為我們幼兒園的口碑畫上了一朵朵小紅花,增添了不少的色彩!
    幼兒園園長工作工作總結(jié)篇十八
    參加幼教工作以來,深入學(xué)習(xí)教育理論,專心鉆研教育。
    教學(xué)。
    作為一名園長,時刻站在幼教陣地的前沿,帶領(lǐng)全園教師積極開展教育實踐研究,促進(jìn)幼兒園教育質(zhì)量不斷提升曾先后獲得青島市教學(xué)能手、市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才、市學(xué)前教育管理先進(jìn)個人、市基礎(chǔ)教育改革先進(jìn)個人、省幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員、省課題研究優(yōu)秀指導(dǎo)教師、區(qū)優(yōu)秀教師,區(qū)先進(jìn)工作者、區(qū)奉獻(xiàn)新區(qū)教育二十人等榮譽(yù)稱號多次在年度考核中被評為優(yōu)秀等級。
    一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng)。
    1.加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)。作為一名黨員我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神,積極學(xué)習(xí)黨的重要理論、方針、政策,在學(xué)習(xí)中反思自身行為,不斷提高思想政治覺悟和道德修養(yǎng)水平。在工作中以身作則,敢為人先,勇挑重?fù)?dān),充分發(fā)揮一名黨支部書記和黨員的模范帶頭作用。
    2.加強(qiáng)師德修養(yǎng)。以高尚的職業(yè)道德對待工作,以師德行為規(guī)范要求自己,時刻以“愛生敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)家長、奉獻(xiàn)社會”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。用愛心對待孩子,做孩子們喜愛的教師,得到家長們的廣泛贊譽(yù)。
    二、實施課程改革,提高教學(xué)水平。
    1.扎實開展課程研究。在課程實施實踐工作中,我善于觀察、反思、總結(jié)和創(chuàng)新。組織的主題活動案例多次作為典型案例進(jìn)行省市級交流2012年主持編寫的薛家島辦事處中心園的《陽光教育課程》方案,獲市級二等獎,并在全區(qū)進(jìn)行了典型經(jīng)驗交流。
    2.扎實教學(xué)質(zhì)量研究。作為教師只有不斷的探索研究教育教學(xué)方法,才能在教學(xué)中創(chuàng)新和進(jìn)步。每學(xué)期都率先組織園級的觀摩活動,多次參加區(qū)、市級的觀摩課和優(yōu)質(zhì)課展示活動,承擔(dān)了省、市、區(qū)、園等各級開放活動。組織了多次公開教學(xué)活動并獲獎。
    3.引領(lǐng)青年教師成長。我主動擔(dān)負(fù)起“傳、幫、帶”的責(zé)任,以點帶面,指導(dǎo)幫助教師成長。先后培養(yǎng)指導(dǎo)多名教師獲得榮譽(yù)成果。指導(dǎo)管婷老師獲得市教學(xué)能手、區(qū)教科研先進(jìn)個人稱號;指導(dǎo)郭琳老師獲區(qū)教學(xué)能手、區(qū)公開課、市優(yōu)質(zhì)課二等獎等榮譽(yù);指導(dǎo)張彤老師獲區(qū)公開課成果;指導(dǎo)多名教師在省市級活動中進(jìn)行公開展示。
    三、
    開展課題研究,提升教科研水平。
    1.探索多元化教研方式,形成特色。在教研工作中,我能立足實踐,發(fā)現(xiàn)教師實踐中的實際問題,采取體驗式、專題式、問題式、連環(huán)跟進(jìn)式、自主式等多元教研方式開展園本教研研究,獲得一定成績。2015年我園組織的特色體驗式教研活動面向全區(qū)進(jìn)行開放,得到高度評價。
    2.扎實開展課題研究,深化內(nèi)涵。2012年我作為課題負(fù)責(zé)人,承擔(dān)中國學(xué)前教育研究會“十二五”課題“現(xiàn)代教育技術(shù)與教師專業(yè)成長研究”子課題“幼兒電子成長檔案的研究”,該課題已順利結(jié)題并形成經(jīng)驗成果進(jìn)行推廣,我園的幼兒成長檔案在課題組舉行的評選中榮獲一等獎。2013年我園的“幼兒專注力培養(yǎng)”的課題研究成果,面向全國進(jìn)行了現(xiàn)場活動展示。2015年在山東省園長大會上進(jìn)行了《以閱讀研究為基,深化陽光教育特色》的典型經(jīng)驗交流。
    四、強(qiáng)化學(xué)習(xí)進(jìn)修,提升自身素質(zhì)。
    1.不斷參與進(jìn)修培訓(xùn),獲得成長。自己深知“學(xué)無止境”,只有不斷的學(xué)習(xí),才會獲得發(fā)展的后續(xù)動力和基礎(chǔ)。因此,我先后參加了青島教育學(xué)院學(xué)前藝術(shù)??坪捅睅煷髮W(xué)前教育研究生班的學(xué)習(xí),分別順利畢業(yè)和結(jié)業(yè)。多次參加國家、省市的課程研究及培訓(xùn)活動,在全區(qū)、全園范圍內(nèi)做二次培訓(xùn),形成一人聽、眾人知、齊研討、共成長的效果。
    3.不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新,爭出成果。擔(dān)任幼兒園園長工作中,不斷探索研究管理實踐,促進(jìn)幼兒園高質(zhì)量發(fā)展。帶領(lǐng)幼兒園先后通過省、市級示范幼兒園復(fù)查、獲得市學(xué)前教育管理先進(jìn)集體、市語言文字示范園、區(qū)教書育人先進(jìn)集體、區(qū)教育工作先進(jìn)集體、區(qū)督導(dǎo)評估優(yōu)秀等級幼兒園等榮譽(yù)稱號;幼兒園首批通過山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園認(rèn)定工作。
    幼兒園園長工作工作總結(jié)篇十九
    時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,又一年結(jié)束了,回顧一年來的工作,我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,了解自身,擺準(zhǔn)位置,依靠自身優(yōu)勢,創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足。下面我把本學(xué)期的工作匯報一下:
    在日常工作中,我堅持讀書學(xué)習(xí),我認(rèn)為作為一個合格的園長,必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),我必須有更多的知識和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀念,堅持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習(xí)慣,做好榜樣示范作用。
    安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學(xué)期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,重點落實了以下工作。
    1、定期檢查全園安全設(shè)施,排除安全隱患,每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,提出整改措施。
    2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度:強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,為保證安全,防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子,家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。
    3、注重班級安全工作。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級安全責(zé)任書,明確安全責(zé)任。通過定期開安全會提高教師的思想認(rèn)識,每月各班級組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力,通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
    1、我園教師雖然老齡化比較嚴(yán)重,但是老師們還是認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、苦心鉆研教材,還主動收集廢舊物品,自制玩、教具,進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。同時,我園教師還利用上課之余,把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調(diào)整知識結(jié)構(gòu),加強(qiáng)教育技能改革,積極參加上級組織的各級各類培訓(xùn)。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課,很好的利用這個機(jī)會,從中學(xué)到很多,對我們是個很大的提高。
    2、家園聯(lián)系當(dāng)前,家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導(dǎo)教師要建立良好的家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時切時做好家長工作,充分發(fā)揮家委會的作用,通過多種形式的活動,如家長會、電訪、家長一封信等,幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長的稱贊。
    3、上級領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全,為我園翻新了整個校園,嶄新明亮的教室,寬敞干凈的校園環(huán)境,讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它。我除了組織各位教師進(jìn)行教室的布置,也把每個班的區(qū)角活動都充實制作了很多玩教具外,還把校園環(huán)境都做了布置,比如:植物園的栽種,都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的,得到了幼兒家長的一致好評;養(yǎng)殖角的小白兔、母雞,是在我每天精心的喂養(yǎng)下,長得越來越好;再如:幼兒園操場的跑道、象征著奧運(yùn)的五環(huán)、火炬、體育標(biāo)志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫的……還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為:到處去收集廢舊材料,找各種花的種子、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。
    總之,在這一年里,我們面臨的任務(wù)繁重的同時,也是大有希望的。困難與希望同在,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我?guī)е鴪@內(nèi)所有教師振奮起來、攜手共進(jìn)、埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn),為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!
    20xx年靜靜劃上了一個圓滿的句號?;貞涍@一年的工作,我倍感快慰。誠然說不上發(fā)現(xiàn)了一流業(yè)績,但我破足于本職崗位銳意進(jìn)取,推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,推動老師們的教育教學(xué)程度又提升到了一個新的品位。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,在不斷的實際與摸索中,無論是辦園前提、管理水平、師資建設(shè),還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能。下面我以點滴工作懂得求正于同仁。
    園長是一個幼兒園的靈魂。我器重自我的反思與學(xué)習(xí),更重視班子隊伍的建設(shè),以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了榜樣帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工清楚、勤政廉明、嚴(yán)以律已,是一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,在先生中引起強(qiáng)烈反映,在年青教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下,咱們的班子職員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講貢獻(xiàn),作模范,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
    我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,時時不忘征求教師的主張見解,采用對話式而非命令式;思想上,勉勵多交流不求大一統(tǒng);工作措施靈活多變。我盡力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育古代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作,引領(lǐng)著四處的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝集人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào),常見縫插針與年輕教師交換思惟、促膝談心,引導(dǎo)教職工保重自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我感情召、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性、主動性、發(fā)明性。
    在“求實與靈活兼俱、求真與翻新統(tǒng)一”的大思維下,我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),鼎力提升辦園品德。暑假期間從新裝修了大班層面教養(yǎng)樓,封閉了全體大樓的陽臺,使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),校園局域網(wǎng)始終完善。在局域網(wǎng)的支撐下,基礎(chǔ)實現(xiàn)了無紙化辦公。打算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、高初級互通,園部資源共享提高了管理透明度,增強(qiáng)了管理效益。
    我倡導(dǎo)教師悉心研討教養(yǎng)藝術(shù),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,厚實實際基礎(chǔ),不斷根據(jù)新的基本教育理念來審視跟反思本人的工作,理性構(gòu)建自己的教育觀點,不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,個個能成功”,激勵團(tuán)隊配合,提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究,強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目的和履行步驟。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、激勵等機(jī)制推進(jìn)教師成長,勾引教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用明白的目標(biāo)鼓勵教師,不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,用積小勝為大勝的辦法,不斷加強(qiáng)教師的工作成就感,使教師們迅速成長。
    面臨發(fā)展快、競爭強(qiáng)、懇求高的幼教局面,我堅持學(xué)習(xí),一直更新理念與時俱進(jìn)。在新的時代背景下,我鼎力提倡教師一方面要教書育人,另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識。在我看來,幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽(yù),更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意跟支持。家長是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了寬大家長的滿意,才有可能形成良好的社會聲譽(yù);有了良好的社會聲譽(yù),幼兒園才華不斷發(fā)展強(qiáng)盛?;谝陨纤季S,我不斷強(qiáng)化老師服務(wù)意識的培養(yǎng),領(lǐng)導(dǎo)先生事事、處處將心比心為家長著想,為家長解決后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。
    同時,作為一園之長,我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,辨別做好個別家長工作,重點家長差異對待。我充足發(fā)揮家委會的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長看法,讓家長民主加入幼兒園的治理,充分利用“彩虹報”為橋梁,及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引誘工作。多形式的家長工作,充分博得了家長對我工作確實定。
    優(yōu)質(zhì)服務(wù)的主要條件是保障幼兒的安全。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保證,我高度重視,常抓不懈。我對全園教職工進(jìn)行安全意識強(qiáng)化教誨,使“人人講保險、事事講安全、時時講平安”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),強(qiáng)化引導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,大力推行崗位任務(wù)制,廣泛發(fā)展教人員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴(yán)厲執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理。同時,幼兒園進(jìn)一步完美了食堂建設(shè),增加了備餐間、更衣室,狠抓保健衛(wèi)生的“三個準(zhǔn)則”、“四個嚴(yán)格、“五個認(rèn)真”,使我園保障了衛(wèi)生保險工作常態(tài)達(dá)標(biāo),本年無一例義務(wù)事變發(fā)生。
    教育需要無私奉獻(xiàn),管理須要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年。信賴在新一年的工作中,我會取得更大的成績!
    幼兒園園長工作工作總結(jié)篇二十
    園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),更注重班子隊伍的建設(shè),以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。
    一體意識 開拓意識 服務(wù)意識 。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已,是一支 開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效 的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,在教師中引起強(qiáng)烈反響,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下,我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn),作表率,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
    我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,時時不忘征求教師的想法意見,采用對話式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作,引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心幼兒園園長_幼兒園月工作總結(jié)幼兒園園長_幼兒園月工作總結(jié)。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào),常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
    在 務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一 的大思想下,我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,封閉了整個大樓的陽臺,使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下,基本實現(xiàn)了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通,園部資源共享提高了管理透明度,增強(qiáng)了管理效益。
    我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,厚實實踐基礎(chǔ),不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,理性構(gòu)建自己的教育觀念,不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵教師 人人有潛力,個個能成功 ,鼓勵團(tuán)隊合作,提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究,強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實施步驟。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、激勵等機(jī)制推動教師成長,引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵教師,不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,用積小勝為大勝的辦法,不斷增強(qiáng)教師的工作成就感,使教師們迅速成長。
    基于以上思想,我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識的培養(yǎng),引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想,為家長解決后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,作為一園之長,我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,分別做好個別家長工作,重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長意見,讓家長民主參與幼兒園的管理,充分利用 彩虹報 為橋梁,及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作,充分贏得了家長對我工作的肯定。
    幼兒園園長工作工作總結(jié)篇二十一
    隨著《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的發(fā)布、《國十條》的出臺和國務(wù)院召開的全國加快發(fā)展學(xué)前教育電視電話會議等一系列有關(guān)于學(xué)前教育的利好政策,大家都說學(xué)前教育的春天來了??或許我們就是最先沐浴幼教春風(fēng)的一員。
    本著提高園長專業(yè)素養(yǎng),使園長們更好地把握國內(nèi)外學(xué)前教育發(fā)展的趨勢、掌握學(xué)前教育政策、了解幼兒園的發(fā)展規(guī)劃以及兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的理論,學(xué)習(xí)學(xué)前教育領(lǐng)域的新知識、新理論和新方法,拓展園長專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的宗旨,我非常榮幸的與來自全省各地區(qū)的四十多位園長參加了“幼兒教師國家級培訓(xùn)計劃(20xx)”—安徽省農(nóng)村幼兒園園長集中培訓(xùn)班。
    在領(lǐng)導(dǎo)、老師們的精心安排下,為期十五天的培訓(xùn)活動組織嚴(yán)密、管理嚴(yán)格,容量大、節(jié)奏快、培訓(xùn)形式多樣,有專題講座、經(jīng)驗交流、小組討論、實地觀摩考察、案例分析等方式,專家教授和優(yōu)秀園長們的講座有如醍醐灌頂,充滿著個性魅力,不時引發(fā)出學(xué)員們的思維碰撞和追問探究,也使我受益匪淺、感受頗深。
    闡述得淋漓盡致,也使我們對學(xué)前教育的未來充滿了信心,我想我縣的`學(xué)前教育三年行動計劃已經(jīng)啟動,作為我們飛鯉鎮(zhèn)的中心幼兒園,如果要發(fā)揮龍頭示范作用,必須要嚴(yán)格控制班額和幼兒人數(shù);除了必要的硬件設(shè)施外,教師的專業(yè)提升更是刻不容緩。
    只有立足于園情,抓準(zhǔn)幼兒園發(fā)展的瓶頸;聚焦在教師,促進(jìn)隊伍的專業(yè)成長和自我發(fā)展;落實到孩子,確保孩子健康快樂成長這一核心,園本教研的主體才會從園長、教研組長轉(zhuǎn)為一線教師,才會成為全園教師自主學(xué)習(xí)、自覺提高的行為。
    在講座中,丁海東教授深入淺出地講解幼兒園課程的最新觀念,使我轉(zhuǎn)變了對課程的看法,理解了課程回歸幼兒經(jīng)驗的意義和做法。讓我知道通過多種形式對不同階段的教師進(jìn)行園本教研的價值所在——“樹立終身學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)的理念、彌補(bǔ)空白的專業(yè)知識、使問題解決更有專業(yè)支撐、提高教師思考的深度、提高園本教研的效度”。
    依法律己、依法執(zhí)教,如何與家長溝通,如何用法律武裝我們的專業(yè)和尊嚴(yán)。因為在我縣這樣的貧困地區(qū),家長工作很難開展,需要一步一步扎扎實實地開展家長工作,我想我會努力去嘗試的,我也相信,只要有科學(xué)的家長工作方法和技巧,在堅持一致和一貫地執(zhí)行下去,我們也會獲得家長的理解和支持,讓家園更加和諧地發(fā)展。
    后面的幾天時間里,潘靜莉老師的“幼兒園經(jīng)營與管理”、王曲云老師的“園長心理壓力管理”、張亞軍老師的“幼兒園課程理論與實踐”、楊誼金老師的“幼兒心理與教育”,都充溢著對新教育理念的深刻闡釋,充滿了教育智慧,讓我體驗到了不同教授的專業(yè)引領(lǐng)和人格魅力,增長了見識、開闊了眼界。
    我們還參觀了宿州路幼兒園和省軍區(qū)幼兒園、觀摩早操、教學(xué)活動,觀看班級環(huán)境布置和區(qū)域活動,讓我深刻的感受到環(huán)境創(chuàng)設(shè)的整體與和諧,“活教育”思想的生動體現(xiàn),新課程理念在專家的引領(lǐng)下滲透到園所的每個角落,這些都深深地讓我感受到幼兒教育不一樣的燦爛。
    無疑,西南大學(xué)為我們這次的培訓(xùn)提供了一個優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊,他們都是在不同的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)頗有建樹的專家、學(xué)者。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。我佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。不同風(fēng)格的老師講課,讓我們每一天都聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的碰撞,每天的感覺是幸福而又充實的。
    專家們教給我的不僅是實實在在的理論知識,教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。通過這次培訓(xùn),我開闊了視野,學(xué)到了很多新的教育理念和理論,從思想上受到了很大的鼓舞,這將對我今后的教育教學(xué)管理工作起到很大的推動作用。
    半個月來,回顧自己的學(xué)習(xí)歷程,既洋溢著成功的喜悅,也充滿著探索的艱辛;既是一個學(xué)習(xí)的過程,也是一個享受的過程。在這個過程中,我提高了認(rèn)識,理清了思路,找到了自身的不足之處以及差距所在,我將以此為起點,讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長;我們經(jīng)歷了太多的感動,經(jīng)歷了太多的激勵。也很榮幸地結(jié)識了許多好姐妹,好朋友,好伙伴,在學(xué)習(xí)、探討與交流中碰撞觀點、激活思維,相互關(guān)愛、共同進(jìn)步。
    在今后的管理工作中,我將靜下心來采他山之玉,納眾人之長,辦好屬于自己特色的幼兒園、讓幼兒園真正成為孩子的樂園。
    幼兒園園長工作工作總結(jié)篇二十二
    xx年靜靜劃上了一個圓滿的句號?;貞涍@一年的工作,我倍感快慰。誠然說不上發(fā)現(xiàn)了一流業(yè)績,但我破足于本職崗位銳意進(jìn)取,推進(jìn)幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的品位。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,在不斷的實際與摸索中,無論是辦園條件、管理程度、師資建設(shè),還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能。下面我以點滴工作懂得求正于同仁。
    園長是一個幼兒園的靈魂。我重視自我的反思與學(xué)習(xí),更注重班子隊伍的建設(shè),以我為核心的班子人員為園內(nèi)的寬大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工清楚、勤政廉潔、嚴(yán)以律已,是一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉明、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,在教師中引起強(qiáng)烈反映,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下,咱們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講貢獻(xiàn),作榜樣,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的.師德師風(fēng)。
    我器重為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的發(fā)明工作空間。工作中,時時不忘征求先生的主張見解,采用對話式而非命令式;思維上,激勵多交流不求大一統(tǒng);工作措施靈活多變。我盡力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教導(dǎo)古代化建設(shè)投入的同時千方百計地進(jìn)步教職工福利待遇;我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作,引領(lǐng)著四處的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝集人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào),常見縫插針與年青教師交換思惟、促膝談心,引誘教職工保重本人、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事,充足體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我感情召、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性、主動性、創(chuàng)造性。
    在“求實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思維下,我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),鼎力提升辦園質(zhì)量。暑假期間從新裝修了大班層面教學(xué)樓,封閉了全體大樓的陽臺,使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下,基本實現(xiàn)了無紙化辦公。打算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、高初級互通,園部資源共享提高了管理透明度,加強(qiáng)了管理效益。
    我倡導(dǎo)老師悉心研討教養(yǎng)藝術(shù),提高課堂教養(yǎng)品德,厚實實際基礎(chǔ),不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,理性構(gòu)建自己的教誨觀點,不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我激勵教師“人人有潛力,個個能成功”,鼓勵團(tuán)隊配合,提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究,強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的詳詳目標(biāo)跟履行步驟。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、鼓勵等機(jī)制推動教師成長,引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用明白的目的勉勵先生,不斷用階段性的目標(biāo)勾引教師,用積小勝為大勝的辦法,始終增強(qiáng)教師的工作成就感,使教師們迅速成長。
    面臨發(fā)展快、競爭強(qiáng)、懇求高的幼教局面,我堅持學(xué)習(xí),一直更新理念與時俱進(jìn)。在新的時代背景下,我大力提倡教師一方面要教書育人,另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識。在我看來,幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽(yù),更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意跟支持。家長是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長的滿意,才有可能形成良好的社會聲譽(yù);有了良好的社會聲譽(yù),幼兒園才華不斷發(fā)展強(qiáng)盛?;谝陨纤枷?,我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識的培養(yǎng),引導(dǎo)教師事事、處處將心比心為家長著想,為家長解決后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時,作為一園之長,我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,辨別做好個別家長工作,重點家長差異對待。我充分發(fā)揮家委會的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長看法,讓家長民主加入幼兒園的管理,充分利用“彩虹報”為橋梁,及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作,充分博得了家長對我工作確實定。
    優(yōu)質(zhì)服務(wù)的主要前提是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保障,我高度重視,常抓不懈。我對全園教職工進(jìn)行安全意識強(qiáng)化教育,使“人人講保險、事事講保險、時時講平安”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,鼎力推行崗位任務(wù)制,廣泛發(fā)展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保障幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)厲家長接送幼兒車輛的治理。同時,幼兒園進(jìn)一步完美了食堂建設(shè),增加了備餐間、更衣室,狠抓保健衛(wèi)生的“三個準(zhǔn)則”、“四個嚴(yán)格”、“五個認(rèn)真”,使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),本年無一例義務(wù)事變發(fā)生。
    教育須要無私奉獻(xiàn),管理需要不斷翻新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年。信賴在新一年的工作中,我會取得更大的成績!